心得體會是我們在學習或者工作生活中對經歷和感悟的總結和歸納，有助于我們進一步提高和成長。寫心得體會時，可以使用簡潔明了的語言和簡短的句子，使文章更易讀和易懂。下面是一些優(yōu)秀心得體會的范例，希望能給大家提供靈感和啟發(fā)。
期中家長會心得體會篇一
一、家長應培養(yǎng)的觀念：家長是孩子教育的第一責任承擔者。
二、家長要培訓孩子的責任意識。
三、家長需要給孩子營造耳濡目染的家庭教育環(huán)境。
為什么我認為家長是教育的第一責任承擔者呢？大家設想一下，一個班有五十位同學，就算老師每天工作十二個小時，那么分到每一位孩子身上的時間能有多少？如果老師把精力過多地給了其中某個孩子，那么其他的孩子怎么辦？而對于家長來說，家長熟悉孩子的成長歷程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的語言，是最能夠給孩子提供個性化教育的“老師”。比如，在孩子的學習中，家長可以通過觀察孩子完成作業(yè)速度的快慢，了解到孩子對學科知識的掌握程度，若作業(yè)完成得慢，大多是由于對某個知識點完全不理解或理解不清晰造成的。又如：同一類型的題目反復出錯，這也可以讓家長了解到孩子的學習狀況。家長可以根據這些信息對孩子的教育進行調整和改進。在孩子的思想行為方面，家長可以通過多些與孩子交流，成為孩子的朋友和老師，及時對孩子的不太好思想動態(tài)進行疏導，對好的方面進行積極培養(yǎng)。
在準備這次發(fā)言之前，我問我的孩子：“你喜歡媽媽怎樣的教育方式？”孩子說：“我喜歡你讓我自己安排時間，偶爾提醒我一下什么是必須做的事情就好了?！?/p>
是啊，孩子上了初中，慢慢有了自己獨立的思想，也慢慢顯現(xiàn)得有些“叛逆”，家長們的說教式教育經常不能被接受了。這種時候，培養(yǎng)孩子們形成良好是非標準，可以減少家長們針對孩子做具體事件的安排和評價，也減少孩子對父母嘮叨的反感。而培養(yǎng)孩子的責任意識，恰恰是幫助孩子們形成良好是非標準。
在女兒小學的時候，我就在思考我怎樣做，才能使女兒自主地做她應該做的事情，而不是她的每一行為都在我的指導之下呢？我嘗試著問她，你知道什么是責任嗎？她搖搖頭：“不知道?！蔽艺f：“媽媽的責任是努力工作，培養(yǎng)好你，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個對身邊的人和社會有所幫助的人?！迸畠赫f：“那我知道了，我的責任是好好學習?！薄斑€有嗎？”“鍛煉身體?！薄斑€有嗎？”“不知道了?！薄澳汩L大了以后也要教育好你的孩子，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個對身邊的人和社會有所幫助的人。”在她日常生活中，我不時會提醒她，這是作為孩子的一個責任，是你該做的事情。而她也能很快認同。漸漸地，許多事情不需要我提醒，她慢慢地知道什么時候該自律，我也挺放心地讓她自己去安排時間。
我作為家長，也對孩子有許多期望，比如說我希望她學會某一項運動，學習練字，熱愛閱讀等等，但孩子一開始的時候是不接受的，怎么辦呢？我們在家里的每一個角落都放了書和報紙，慢慢地她就隨時隨地拿起一本書就看；我們在家里茶幾上長時間地鋪上紙和筆，她只要坐在沙發(fā)上，就會不自覺地畫上幾筆；我們每周去打球，都帶上她，先是陪她玩，后來再找來幾個熟識的同學一起跟教練學習，現(xiàn)在她已愛上打球了。給孩子一個耳濡目染的環(huán)境，比我們的說教要強百倍。
相信在座許多家長有許多成功的教育經驗，真的很希望能有機會與大家一齊分享！
期中家長會心得體會篇二
你們好！非常感謝各位在百忙之中參加我們七年。
級學生的家長會現(xiàn)在您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的“黃金時代”，是學生思想品質和學習習慣形成的關鍵階段，將對孩子的一生產生巨大的影響。培養(yǎng)教育好孩子是我們教育工作者與為人父母的你們的共同愿望。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。您的孩子將來素質的高低，他本人幸福均取決于學校教育和家庭教育的質量，而家庭教育的作用是任何老師和任何學校所不能代替的。
家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通，共同提高學生的學習成績。不能總認為學生的教育是學校的事，是老師的事，自己只須負責后勤，學習上的事與自己無關。孩子的學習這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。
二，中學與小學階段存在的不同。
1、思想方面。
孩子從小學步入初中，也就意味著從兒童階段跨。
不能采用強迫式或者暴力式的教育，否則會適得其反。對于學習，父母更多要給孩子鼓勵，幫助孩子分析學習中出現(xiàn)的問題，和他共同解決，給孩子充分的自主權，但絕不是放縱或者說是溺愛，這個尺度父母要把握好。要給他們一種精神上的鼓勵，比如說對他們做的某些成績給予充分的肯定。很多問題可以和他們協(xié)商，讓他們感受到自己在長大，自己有了責任感。其實培養(yǎng)了孩子的責任感，他們才會有把其他事情做好的精神導向。孩子思想的培養(yǎng)決定其他方面的培養(yǎng)是否能得到預期效果。
2、學習方面。
第一，學科增多。小學主要是語文、數(shù)學兩科，學生負擔輕，升入初中后突然增加到七科。課程的內容無論從廣度還是深度來說，都有了很大的增加,孩子會感覺學習有很大壓力，同時學習的思維方式和小學也有很大不同。很多時候學生在學校聽的會感覺似懂非懂，這種似是而非的狀況經常困擾著孩子。那么父母這個時候要做的就是關心他的學習，讓他把不懂得地方說出來，和他一起解決。只有在困難的時候幫他一起度過，孩子才可能避免由于課程太難，壓力太大而成厭學心理。
第二，教材難度增加，中學比小學教材在難度上。
初中階段學生容易出現(xiàn)兩極分化，部分反應慢或自覺性較差的同學逐漸掉隊，小學階段從未出現(xiàn)不及格的同學到初中后稍一松勁便會經常出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。
第三，教學速度加快，中學課本內容增多，幾乎。
增加一倍，因而教師教學進度必須加快，上課提問學生次數(shù)相應減少。在小學階段學生放松一段時間的學習，如果努力還能趕得上，而中學有幾堂課走神，不認真聽講，課下不認真完成作業(yè)，則可能導致跟不上學習進度，從而掉隊。
第四，課外作業(yè)增多、自主學習增多，下午放學。
時間延長。
（一）應重點培養(yǎng)學生的學習習慣。
1．培養(yǎng)勤奮努力的品質。
2．培養(yǎng)家庭學習的習慣。
3．養(yǎng)成自發(fā)學習的態(tài)度和習慣。
4．養(yǎng)成課前預習、課后復習的習慣。
三、介紹班級、任課老師情況當前現(xiàn)狀。
四當前學生出現(xiàn)的一系列問題。網吧，超級qq,追逐。
打鬧，打架斗毆，5+2=0。
五、談談教師與家長的關系。
那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關系呢？我思考后認為，家長與老師之間的關系是一種統(tǒng)一和矛盾的關系。
望，也是老師的責任。我們的目標是共同的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個老師不希望自己的學生成績進步的，這是老師的職責所在。從這一共同目標上說，家長和老師是一致的。
然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負擔。一個老師面對五十位家長，真叫眾口難調。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感，這樣也認為不公，那樣也認為不平。無論老師怎么排，總會有人說不好。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平。座位不是一成不變的，分階段調整，在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就調整，以利于學生的學習。
六、關于七年級學生學習習慣的培養(yǎng)問題。
對于一個七年級的學生而言，學習習慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時間里應該積極配合老師，努力改掉學生的不良習慣，培養(yǎng)良好的學習習慣。
注地聽講，認真思考，積極發(fā)言，注意力持久。其核心是學生在課堂上的專注程度。這是一個優(yōu)秀學生的最基本的素質。
4、課前預習和課后復習的習慣。
5、良好的作息習慣。像現(xiàn)在這樣的時節(jié)，早晨通?？梢宰寣W生六點，中午放學、下午上學放學要把握好時間。留心學生的規(guī)律，一但有反常現(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系。初一年級學生晚上一般可以在九點左右睡覺。
五、對家長的幾點要求。
1、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個。
期中家長會心得體會篇三
學生期中家長會是學校與家庭之間的一次重要的交流機會，通過家長會，家長可以了解孩子的學習和成長情況，同時，也能與老師溝通交流，協(xié)作共同為孩子的學習成長貢獻力量。下面，我來分享一下我在學生期中家長會中的心得體會。
第二段：家長會前的準備。
在參加學生期中家長會之前，我充分準備了一些問題和觀點。首先，我觀察孩子日常學習的狀態(tài)，了解孩子的優(yōu)點和不足，并且讓孩子自己也意識到自己的優(yōu)劣勢。其次，我仔細翻閱了孩子的學習情況和干活本，把孩子的學習情況做到了心中有數(shù)。最后，我還查閱了孩子所在班級和學科的信息，準備好了問題和疑慮。
在參加學生期中家長會中，我得到了很多有價值的信息和體驗。首先，我了解了孩子在班級上的表現(xiàn)和前景，知道了孩子的優(yōu)勢和劣勢，并向老師咨詢了一些教育方面的問題，得到了很好的解決方案。其次，我還聽取了其他家長的意見和建議，結交了一些新朋友。家長會不僅讓我了解了孩子目前的學習情況，也讓我了解了孩子未來的發(fā)展。
第四段：家長會后的反思。
參加完學生期中家長會后，我開始反思自己的問題和做法。首先，要注重孩子的自主學習，讓孩子自己思考和解決問題。其次，要關注孩子的興趣愛好，多引導孩子進行多樣化的學習和活動。第三，要遵循孩子的成長規(guī)律，不斷促使孩子成長和進步。
第五段：總結。
通過參加學生期中家長會，我才發(fā)現(xiàn)了孩子在學習方面存在很多的問題和疑慮，在老師和其他家長的幫助下，我有效地解決了問題，同時，也認識到了自己在教育、引導孩子方面的不足。通過與老師和其他家長的交流，我更加深入地了解孩子的學習和成長狀況，這無疑將給我和孩子帶來更多的正面能量和精神支持，孩子的學習成長之路也將變得更為良好和順暢。
期中家長會心得體會篇四
學生期中家長會在童年時期是一個不可或缺的存在。通過此次會議，家長可以更好地了解孩子在學校中的表現(xiàn)，同時也能夠與老師進行交流，共同探討孩子的學習生活發(fā)展。此時，家長可以從老師那里了解孩子的長處和不足之處，更好地了解孩子的學習經歷。在此次家長會上，我也得到了許多有關孩子的新信息，對學生的成長有了更深入的了解。
第二段-觀察：發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢與劣勢。
此次學生期中家長會讓我更全面地了解了孩子的表現(xiàn)，并且發(fā)現(xiàn)了他的長處和不足之處。身為家長，我們時常愿意為孩子精心設計學習計劃，但我們也需要了解學生在個方面的成就，這樣才能更好地幫助孩子實現(xiàn)自己的學習目標。對于我的孩子而言，我發(fā)現(xiàn)他在語文和英語的學習上還有許多需要加強的地方。但是，他的文化課成績相對較好，這也讓我意識到需要更加重視孩子的基礎能力培養(yǎng)。
第三段-了解孩子的情緒狀態(tài)。
在學生期中家長會上，我們還可以了解孩子的情緒狀況，以及在學校中是否存在緊張和困難情況。作為家長，我們應該了解孩子在學校和生活中的狀態(tài)，以更好地幫助他們應對各種困難。如果孩子面對不良情緒狀態(tài)，家長可以通過與老師合作，制定一些針對性的計劃，提供更為合理的解決方案。與同學相處的能力、處理人際關系的成熟度等因素也需要家長在家庭教育中做出相應調整。
第四段-學習現(xiàn)狀分析。
在家長會上，家長不僅可以了解孩子的學習事項，更可以聽取老師對孩子的學習情況以及學科成績的介紹。家長可以了解到孩子在學校中的表現(xiàn)和現(xiàn)狀，并且制定出相應的工作計劃。通過家庭作業(yè)的督促和學習計劃的制定，更能幫助孩子學習習慣的養(yǎng)成，提高學習效果。
第五段-面對未來。
家長會時刻提醒我們，我們不僅僅是作為孩子的父母，更是孩子的引導者和居委會的推動者。學生期中家長會為我們提供了良好的機會，讓我們成為孩子成長中重要的支持力量，同時也對孩子的學習生活作出必要的調整和安排。當我們思考孩子未來的發(fā)展時，我們應該根據現(xiàn)實情況，根據孩子的興趣才能制定出更合理的成長方案。學生期中家長會不僅是對孩子學習的關注，更是一次切實了解孩子，提高兒童教育親子素養(yǎng)的有益實踐。
期中家長會心得體會篇五
首先感謝忻州五中給我們一個學習的平臺。每次開完家長會都有很大收獲，更是受益匪淺：讓我認識到身為家長的我們對孩子的成敗有“下賭注”的感覺，自己受過的苦難，轉化為強烈的補償心理和懼怕心理，對孩子就表現(xiàn)出過高期盼和、過分關心和過多呵護。
我們也要嘗試改變自己——
1.做父母的教育孩子要有顆平常心，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。
2.學會欣賞自己的孩子。父母學會用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會理解孩子心理，原諒孩子過失，看到孩子長處，不拿自己的孩子和別人的孩子比，相信自己的孩子。
3.正確對待孩子的成績。當孩子成績差時要幫助孩子找出原因，樹立自信心不是一味埋怨。
4.讓孩子快樂面對生活。我們不可能整天跟著孩子，培養(yǎng)孩子自立、勇敢、堅強的性格，教給孩子自我保護的常識。
最后身為家長一員的我深深感謝忻州五中的校領導讓孩子們擁有師質力量強、敬業(yè)的老師們，還有教學設施配備和教學水平的提升。當我們面對孩子不知從哪著手時，更離不開老師們的指引和鼓勵。今后我們一定盡力配合老師們的工作，加強與老師的聯(lián)系，做到家校統(tǒng)一，家校合作，讓我們的孩子會更出色！
期中家長會心得體會篇六
隨著小學生們邁入學習的新階段，每個學期的期中家長會，就成為了家長們和老師們交流學生學習情況的重要時刻。期中家長會正是家長們了解孩子的學習表現(xiàn)和習慣的好機會。下面，就讓我來分享一下我在本次期中家長會中的體會。
第一段：加強家校聯(lián)系的必要性。
本次期中家長會，老師們向家長們詳細介紹了學生的學習情況，包括學習成績、學習習慣和遇到的問題等方面。這種面對面的交流非常有必要，它不僅幫助家長了解孩子的學習情況，也讓老師更全面地了解學生，甚至是了解一些家庭情況，從而更好地指導孩子學習。通過這次家長會，我感受到了加強家校聯(lián)系的必要性，雙方的互動交流對孩子的成長大有裨益。
第二段：引導孩子養(yǎng)成好習慣。
老師在家長會上提到了許多學生存在的問題，例如沒能按時完成作業(yè)、上課時注意力不集中等，這也引起了我的關注。我認為，作為家長們，我們需要通過參與家長會和平常的關注孩子的學習情況，幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣。在家里，我會提前幫助孩子做好作業(yè)的規(guī)劃，培養(yǎng)孩子自己獨立完成作業(yè)的能力，讓孩子愛上學習，積極參與課堂教學。
第三段：與老師密切聯(lián)系。
與孩子平時上下學陪伴在一起的老師，是孩子人生中最重要的人之一。在家長會上，老師向我們介紹了教育理念和學科課程的最新進展，還建議我們在家中關注孩子的學習進程。同時，我們也向老師反饋了一些孩子在課堂上的表現(xiàn)，并請教老師關于如何幫助他們的問題。家長會結束后，我很有信心，我與老師的交流必將更加密切，共同關注孩子的成長。
第四段：鼓勵孩子在校活動中發(fā)揮作用。
在本次家長會中，老師還介紹了一些校內活動，例如學習游戲和課余活動，以及如何讓孩子積極參與其中。家長們也分享了孩子在校內參加活動的經驗和學習體驗。我從中體會到，鼓勵孩子在校內活動中發(fā)揮作用和積極參與能夠激發(fā)孩子的學習熱情、鍛煉團隊合作能力，在培養(yǎng)孩子綜合素質的同時，更有助于孩子的身心健康。
第五段：持續(xù)關注并改善教育。
作為家長，我們要持續(xù)關注孩子的學習情況，而家長會則是一個交流、互動的平臺。通過和老師和家長們的交流，我不僅更好地了解了孩子的學習情況，也了解了學校的教育體系和教學方法，這對我們家長來說是非常有幫助的。同時，我們也能夠針對學生的不同情況，與老師共同商討解決方案，從而提高教育教學的質量。最終，我們的目標是幫助孩子更好地成長。
期中家長會心得體會篇七
小學生期中家長會是一個非常重要的家校溝通平臺，家長可以通過與老師交流了解孩子的學習狀況，幫助孩子更好地解決學習問題。作為一名小學生家長，我也參加了這次家長會，下面我將談談我的感受和體會。
第二段：家長會上老師對孩子的表現(xiàn)和成績的總結。
在家長會上，老師詳細地介紹了孩子們這段時間的表現(xiàn)和成績情況。他詳細列出了孩子們在各個科目上的優(yōu)點和不足，讓我們更好地了解孩子的學習情況并為孩子未來的學習做出正確的引導。
第三段：家庭與學校合作的重要性。
在家長會上，我深刻體會到了家庭和學校之間合作的重要性。只有當家庭和學校能夠共同協(xié)作，才能更好地幫助孩子解決學習困難。學校提供專業(yè)的教育知識和方法，家庭則可以提供更多的關愛和支持，讓孩子更好地發(fā)展?！崩蠋熞矎娬{了家長在學生教育中的重要性，鼓勵我們多關注孩子的生活和學習，為孩子提供更多的支持和鼓勵。
第四段：反思孩子的學習習慣和家長的教育方式。
在家長會上，老師提到了一些孩子的學習習慣和家長的教育方式，這讓我開始反思我在孩子成長過程中的一些做法。我們在教育孩子的過程中，有時候會迷失方向，走入誤區(qū)。通過這次家長會，我們可以更好的了解自己的問題，及時調整方法，更好地幫助孩子成長。
第五段：家長會的意義和未來的期望。
通過這次家長會，我深深體會到了家庭和學校之間的重要性，也更好的了解了孩子的學習情況。我期待著接下來的日子，與學校的老師和家庭一起合作，為孩子們提供更好的教育和成長環(huán)境。我相信，只要我們共同努力，我們的孩子一定會取得更好的成績。
期中家長會心得體會篇八
最近，我參加了孩子的期中考試家長會，這是我第一次參加這樣的會議。在會議中，我不僅聽到了教師對學生的評價，還與其他家長交流了關于孩子學業(yè)和成長的心得體會。通過這次家長會，我深刻體會到了家校合作的重要性。
第二段：教師評價和孩子的表現(xiàn)。
在家長會上，每位教師都對他們所教的學生進行了評價。他們從學習態(tài)度、思維能力、語言表達等多個方面對孩子進行了綜合評價。我很高興地發(fā)現(xiàn)，我的孩子在學術方面表現(xiàn)優(yōu)秀，成績穩(wěn)步提升。然而，教師們也指出了孩子存在的一些問題，比如注意力不集中、缺乏自主學習的能力等。這讓我意識到，即使孩子在某些方面表現(xiàn)出色，也需要關注他們的不足之處，以便在家庭中提供相應的支持和指導。
第三段：家長交流和互動。
家長會上，我有機會與其他家長交流，互相學習和分享經驗。我很受啟發(fā)的一點是，每個孩子的成長軌跡是不同的，不能用成績逐個比較。有些孩子可能學習成績相對較低，但在其他方面表現(xiàn)出色，比如藝術、體育等。這讓我明白了，在家庭教育中，要注重培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，而不僅僅關注學習成績的提高。
第四段：家校合作的重要性。
在家長會上，教師們對家校合作的重要性進行了強調。他們表示，家庭是孩子教育的第一課堂，家長的陪伴和指導對孩子的成長至關重要。教師們鼓勵家長多與孩子溝通，了解他們的學習和生活情況，及時解決問題和困惑。同時，教師們也希望家長能夠支持學校的教育工作，積極參與到孩子的學習中去。作為家長，我深感自己的責任重大，要與學校形成良好的合作關系，共同幫助孩子健康成長。
第五段：結語。
通過這次期中考試家長會，我更加明白了家校合作對孩子發(fā)展的重要性。作為家長，我們要不僅關注孩子的學業(yè)成績，更要關心他們的成長和全面發(fā)展。我們應該積極參與到孩子的學習和生活中去，與教師一起共同協(xié)作，為孩子提供良好的教育環(huán)境和學習支持。只有這樣，我們的孩子才能充分發(fā)展他們的潛力，取得更好的成績，并成為有責任感和積極向上的人。
期中家長會心得體會篇九
近期，我校舉行了期中考試家長會，作為家長之一，我參加了這次會議。通過聽取老師的講解和交流其他家長的經驗，我深感到這次家長會對于我的教育意識和家庭教育責任的加深和提高有著重要的意義。以下是我對這次家長會的心得體會。
首先，家長會是了解孩子學習情況的好機會。在家長會上，老師向我們介紹了孩子的考試成績以及在課堂學習中的表現(xiàn)。通過老師的詳細講解，我對孩子的學習情況有了更全面的了解，明確了孩子目前存在的困難和不足之處。家長會不僅是老師與家長之間溝通的橋梁，更是家長了解孩子學習情況的重要途徑。只有透過家長會這一窗口，我們才能真正了解孩子的學習狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決孩子學習中的問題。
其次，家長會是交流的平臺。家長們對于孩子的學習各有心得和經驗，而這次家長會給了我們一個分享的機會。我通過與其他家長進行交流，了解到每個家庭的教育方式和學習方法的差異與共同之處。有些家長在孩子的學習過程中比較寬松，實行自由學習，而有些家長則更加注重孩子的紀律和時間管理。通過交流，我們相互借鑒經驗，互相啟發(fā)，提高了家長的教育能力。而我們也明白了孩子需要在家長的關心和支持下才能更好的發(fā)展，只有家長和老師的通力合作才能夠讓孩子取得更好的學習成績。
此外，家長會是了解學校教育情況的窗口。在家長會上，學校還向我們介紹了學校的教育理念、課程設置和培養(yǎng)目標等。通過這些介紹，我對學校的教育思路有了更加清晰的認識。我們家長在了解了學校的教育理念之后，可以更加配合學校的要求，與老師形成更好的配合，使得孩子能夠更好地適應學校的教育體制，更好地發(fā)展自己的能力。
最后，家長會提醒了我們家庭教育的重要性。作為家長，我們在孩子的教育過程中扮演著重要的角色，我們應該及時調整自己的教育思路和方法。家長是孩子成長的引導者和指導者，我們的言傳身教對孩子有著至關重要的影響。通過這次家長會，我深刻認識到家庭教育不僅僅是孩子學習成績的問題，更是塑造孩子綜合能力和品德素養(yǎng)的過程。在孩子面前，我們要以身作則，為他們樹立正確的人生觀和價值觀，積極培養(yǎng)孩子的自信心和領導能力。
綜上所述，期中考試家長會為家長提供了了解孩子學習情況、交流心得、了解學校教育情況以及提醒家長責任等重要機會。通過這次家長會，我對家長在孩子教育中的角色和責任有了更加深刻的認識。我相信，在家長和老師的共同努力下，我們的孩子一定能夠取得更好的學習成績，并在品德和能力上得到全面發(fā)展。
期中家長會心得體會篇十
大家好！非常榮幸能和大家分享這次家長會的會后感言。
轉眼咱們班集體已經度過了一年多的快樂時光，在這段時間里，孩子們之間有感動、有歡笑、有摩擦、有和解，這段時光對于孩子們是成長道路上一段經歷，是成年后一段美好回憶。
通過這次家長會，讓我更加感受到老師對孩子們真誠無私的愛，各科老師為了孩子們學習的更好所付出的努力、讓我更加懂得家校聯(lián)系的重要性。每個孩子都是家庭的希望，如何培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的孩子是我們所有家長面臨的問題，在教育孩子的過程中要正視自己的不足，平時與老師多交流，方便咱們家長和老師及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的解決孩子們的學習問題。
孩子沒來五中的時候，我對五中的了解是從身邊朋友口中聽來的，當時心里邊還有點小小擔心，從孩子入學以來，有很多讓我驚喜的地方，孩子性格比以前更加開朗了，學習目標更加堅定，這個太出乎我的意料了。每當孩子給我樂滋滋說起學校的趣事和老師相處點點滴滴，我為孩子感到高興，她能在愉快的環(huán)境中學習。從家長會岳老師字里行間能感受到岳老師在孩子身上傾注的心血。各科老師在教學工作上的嚴謹，對孩子們恨鐵不成鋼的心情，比我們做家長的還要著急。忻州市第五中學學校管理、教學安排、嚴謹?shù)男ｏL、老師工作認真負責讓我更加堅定當時的選擇是正確的。
特別讓我感動的是同學們在學習中能互相幫助，班集體特別的團結，很少聽到孩子回來說同學之間有互相攀比的現(xiàn)象，有被孤立不受重視的現(xiàn)象，在咱們班各科老師對每位同學都一樣重視，盡力不讓任何一個同學掉隊。
由衷的向岳老師、謝老師、馬老師、還有三位王老師表示感謝，無論用多么華麗的語言都無法表達我們家長對老師的感謝，孩子對你們的喜愛！愿在以后的學習中，咱們班集體能夠乘風破浪考出一個非常滿意的成績。最后祝敬愛老師幸福快樂！永遠年輕！
期中家長會心得體會篇十一
20xx年11月7號下午，我們三年級二班的全體家長，在班主任秦老師的主持下，召開了入三年級后的首次家長會。本次家長會可以說是到目前為止我參加過的最深刻、最觸動內心的一次家長會。
首先秦老師那抑揚頓挫的語音、和藹可親的微笑給我留下了深刻的印象。秦老師的博學，以及對孩子們的耐心更是令我欽佩。正像丁奕心爸爸說的：秦老師任班主任，是我們三年級二班同學的福氣!”
以前我總感覺為孩子付出了那么多，為什么總是起到事倍功半的效果。聆聽了家長會上秦老師的用心教育、靜等花開的演說，令我霍然開朗。我不是一個稱職的媽媽，以前經常跟其他孩子比，總愛挑孩子的缺點，對孩子的優(yōu)點沒有及時肯定，總覺得孩子做得遠遠不夠，近乎苛刻，使孩子的自尊心和自信心收到不同程度的打擊。秦老師說的好：人比人氣死人，孩子的差異是從生下來就有，是父母帶來的，我們又有什么資格來責備孩子啊。
今后，我要丟棄家長的架子，拋棄一言堂的家長制作風，堅決去掉語言暴力，要經常跟孩子溝通，多聽聽孩子的心里話，試著跟孩子做平等的朋友。發(fā)現(xiàn)孩子哪怕是丁點的進步也要及時表揚，不吝惜表揚。注重孩子的細節(jié)教育，讓孩子有一顆感恩的心，寬容的心，養(yǎng)成良好的習慣。
我將牢記秦老師的提醒：再忙不要忘了孩子，再忙不要忘了親近孩子，再煩也不能煩孩子，成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品!
秦老師任班主任，不僅是三年級二班的孩子的福氣，也是我們全體三年級二班家長的福氣!
期中家長會心得體會篇十二
我認為自己是一個稱職的、合格的家長。因為“天下無不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育好孩子，培養(yǎng)孩子，我卻顯得有些力不從心，概念較為含糊。
自參加家長會后，我有如下幾點心得：
一、我在教育孩子方面存在著很大誤區(qū)
1、有時候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個健康的身體，學習只要會，能自覺的完成作業(yè)就行，忽略家長在其中的重要作用。
2、孩子已經四年級了，忽視與孩子的溝通交流，卻忽視孩子的內心世界。
3、家長是至高無上，家長說啥孩子就要聽，家長的說的話，孩子必須無條件服從，否則就會責罵，孩子反駁家長，也并不是孩子不懂事，殊不知，孩子并非附屬品，她現(xiàn)在是一個獨立的、有思想的人。
4、根據自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。
5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，有時把孩子當幼兒時期，孩子已經長大，需要老師、家長慢慢引導。
在家庭教育方面猶如“摸著石頭過河”，這就需要各位家長一起探討、努力，去引導孩子，從而激發(fā)孩子的潛能，將孩子培養(yǎng)成適應新社會，造福人類的有用之才。
二、在家庭教育中家長們的責任
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產生熱愛。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。
3、幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。
4、教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。
5、孩子告訴我們想法，不要認為幼稚，她是把我們當朋友，想咋說就咋說了。說的不對的地方，可以給孩子講道理。
6、每天能自覺的寫作業(yè)。孩子到現(xiàn)在寫作業(yè)很急躁，為完成作業(yè)而寫作業(yè)，做事缺乏耐心，不能持之以恒，這也是考驗家長的時候，家長要有耐心、要忍。
7、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，與更多家長共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表現(xiàn)，知道孩子在學校的情況。了解老師傳授知識的方式和方法，讓我也能清楚孩子的優(yōu)、缺點，孩子的差異，幫助孩子改進。
8、培養(yǎng)習慣。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。在學校的習慣有老師會教導，還可以學習其他同學的優(yōu)點;可在家里則全靠家長督促和引導。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據家長情況，盡量在理念的指導下進行家庭教育。我們要求孩子定時起居;做作業(yè)要認真快速;做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
9、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任自己。
為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
只有當家長們懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。
感謝學校、老師給家長這樣一個平臺，為我們家長提供了一個難得的交流、學習的機會。從各位家長的講話中，讓我懂得如何教育孩子，讓家長重視起來對孩子的教育。感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。
期中家長會心得體會篇十三
都說“三年級”是道坎，是小學階段很重要的轉折期，對孩子的一生有很大的影響。步入三年級以來，作為家長我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，看到小朋友依然磨蹭，依然不夠自覺，心里著實捏了一把汗......
終于迎來一年一度的期中家長會，還是非常期待的，溝通有無，尋求方法，希望能從中尋求到更好的方法。
從何校長的講座分享中，讓我們了解到三年級是個跳躍、爬坡的重要階段，甚至是很多孩子的低谷期。隨著年級增長，孩子們的知識學習變得更加廣泛，同時增加了科學、英語等學科，作業(yè)量相對也就增加了。對于剛踏入三年級的孩子們來說，無形中就加大了學習難度。各科出現(xiàn)以鍛煉孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內容，而不再是低年級時以具體形象思維為主。這就需要孩子們必須更加扎實地掌握基礎知識，同時還要拓展思維，從不同角度去考慮問題。這對孩子們來說是個極大的挑戰(zhàn)，需要家長及時關注孩子的作業(yè)習慣和細微變化，及時引導溝通，幫孩子們順利地過渡低谷期。同時家長要以高遠的目標激勵孩子，以嚴格的要求約束孩子，以實際行動支持孩子，以平常的心態(tài)關愛孩子，而不能完全放手，讓我們的孩子在迷茫中孤軍奮戰(zhàn)。
班級的各科老師也向家長們作了學科情況分析，科學和英語作為新學科，孩子們最初的新鮮感一過，可能慢慢有了畏難情緒，課后需要家長們嚴格把控，及時跟進，給孩子們提供必要的條件以提高孩子的學習興趣和良好的習慣。
在三年級的學習中，很多家長最最擔心的還是小朋友的習作，這是語文學習中的重中之重，而對于輔導作文我?guī)缀跏菬o從下手。非常感謝老師設計的預習和作文預寫作業(yè)，很好地幫孩子們過渡了提筆小難關。雖然每次的習作還很稚嫩，但是相對于二年級時的無從下筆，和害怕寫作，到現(xiàn)在的提筆即來，甚至有了些許的寫作興趣，進步是顯而易見的！語文是個需要積累的學科，相信只要孩子們學會細心觀察，堅持課外閱讀和積累，認真的完成每項作業(yè)，扎實地打好基礎，應該會有質的飛躍。
任何學科都需要良好的學習習慣，認真預習，及時復習，有能力 的孩子可以在課外汲取知識，補充課內所學。
早期的習慣培養(yǎng)就像一粒種子，絕不能等到要收獲的季節(jié)才匆匆忙忙想到播種，而是要趕在生命的春天里就有意識有計劃的培土，撒種，并堅持不斷地施肥，灌溉，才能使它及早地生根發(fā)芽，茁壯成長，并在人生成功之路上結出累累碩果。
孩子們要努力，家長的任務也很艱巨呀！讓我們共同努力，順利渡過三年級這個重要的轉折期吧！
期中家長會心得體會篇十四
凡事預則立，不預則廢。家長會召開前，班主任老師要將講話內容寫成周到細致的講稿。講稿內容可以圍繞以下幾個方面去準備：對學校辦學情況及取得成績的宣傳，學生前半學期學習、紀律、衛(wèi)生、習慣養(yǎng)成等方面的表現(xiàn)及分析，期中測試情況分析，學校對學生及家長的要求，學校的作息時間，學校及班級本學期開展的活動，安全教育，家庭教育知識的宣講等。有了準備充足的講話稿，相信老師講話時定會胸有成竹，游刃有余。
家長會召開前，班主任老師要對教室的黑板進行裝飾和布置。圖文并茂的板書及裝飾不但能夠營造開會的氛圍，更重要的是會給家長耳目一新、振奮人心的感覺，同時也體現(xiàn)了班主任對本次家長會的重視程度。板書的內容要體現(xiàn)會議的主題，做到主題鮮明、催人奮進。如“共育希望之花”、“放飛理想的希冀”、“雙手托起明天的太陽”、“教育孩子、你我神圣的職責”、“一切為了孩子”、“家校配合、共育新苗”、“同心共育一枝花”等。用于板書裝飾的插圖應獨具匠心、寓意深刻。可以畫象征果實累累的葡萄圖，可以畫象征“小荷才露尖尖角”的荷花圖，也可以畫寓意“共育祖國花朵”的鮮花圖等。
家長會上除過班主任講話外，數(shù)學、英語等任課教師也應該參與其中，向家長介紹學生在數(shù)學、英語學習方面的情況。同時，我們可以給家長創(chuàng)造發(fā)言的機會，給家長搭建互相交流、互相學習、互相溝通的平臺，讓家長取他人之長補自己之短?？傊?，家長會上既可以有優(yōu)秀作業(yè)的展覽，又可以有優(yōu)秀手抄報的展示；既可以有尖子學生的現(xiàn)身說法，又可以有優(yōu)秀家長的經驗介紹；既可以有班主任老師的精心操持，又可以有科任老師的積極參與等。
家長會上除過向家長介紹學生的在校表現(xiàn)外，我們可以借此寶貴的機會向家長宣傳學校的辦學思想、辦學目標、辦學規(guī)模、師資水平、治校方略、硬件建設、教學設施、開展的活動以及所取得的成績等。這種宣傳不但使家長了解了學校的情況，擴大了學校的辦學影響，提高了學校的知名度，更重要的是增強了各位家長“家校配合、共育新人”的信心和決心，使家長心悅誠服地配合學校、配合老師教育孩子。
家庭教育是家長會的一個永恒的話題。各班主任老師要根據學生的年齡特點和班級實際，有針對性地選擇家教內容向學生家長進行宣傳。家教內容應該豐富多彩、各俱特色。例如；一年級老師可以根據新入學學生年齡小、自控能力差但可塑性極強的特點，選擇“習慣養(yǎng)成”這一主題做為家教的內容；六年級老師可以根據畢業(yè)班學生的特點選擇“理想教育”、“青春期教育”做為家教的內容；新接班級的老師可以選擇“思想教育”和“養(yǎng)成教育”做為家教的內容。另外，“家庭教育應遵循的原則”、“家庭教育的建議”、“如何做一個好家長”、“片面教育不可取”等都可以做為家教的內容。切合實際的家教內容猶如一場及時雨，對家長而言無異于雪中送炭。
期中家長會心得體會篇十五
昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。
這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自己的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態(tài)的。后來在王老師的鼓勵和帶領下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節(jié)奏。
作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內化為孩子們的一種行為習慣。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!
(二)：小學。
期中家長會心得體會篇十六
自從到了小學高段，孩子不知道從什么時候開始不再覺得開家長會是一件多么光榮和好玩的事情。而我在每開家長會前也總是會有一些忐忑：每次在家長會中總會發(fā)現(xiàn)更多的不足，每次都會覺得做得遠遠不夠，為了理想的成績、能上更好的學校，需要做的是那么多，孩子的學習態(tài)度不夠端正，孩子的成績不夠理想......所有問題都是讓我覺得：如果孩子現(xiàn)在不努力學習，不積極提高成績，那么以后的選擇會很少，路會很艱難。于是，回家以后就開始增壓，孩子一開始也愿意付出，但是周而復始就開始厭煩，消極抵抗，冷戰(zhàn)。
但今晚的家長會的主題和內容和以往完全不同，就像同行的各位媽媽說的：喝了一晚的雞湯。讓我們這些青春期孩子的家長原先惴惴不安的心得到一些安定，同時也給予了我們積極的行為指導。
開場于丹老師的講座就讓我開始反思：我有沒有教給章雨涵一些基本的社會常識，讓她為自己的行為、自己的選擇買單？有沒有教給她正確的行為規(guī)則？有沒有教她如何管理自己的情緒？更加嚴重的是我沒有為她力所能及的付出而給予她應有的尊重。
如果說于丹老師的講座讓我沉思，陳鶯老師的講座則讓我有太多的共鳴和代入感。
也許是章雨涵一直是一個心思細膩的孩子，而我通常無法理解她糾結的小事有什么必要耿耿于懷。所以從四年級甚至更早開始，她在家里開始慢慢地沉默，而我雖然有所感覺，但只認為是孩子成長的一段過程。然后走到今天，我突然發(fā)現(xiàn)如果她不說，我根本就無法了解她的想法，而她對我提出的要求更多的是------沉默。所以陳鶯老師的一句話如醍醐灌頂：“好的關系勝過好的教育。”
陳老師在演講中提出了一個問題：“您對孩子了解嗎？您做好準備了嗎？”仔細閱讀每一個問題，能有完全準確答案的真的很少，最近對章雨涵的關心實在太少。
于是我開始回看陳老師開場用了很長的篇幅講的故事，正視最后的小結：“人與人之間交往的關鍵在溝通，與人交往若是沒有相互交流和互相欣賞，即使給你天堂，也注定找不到快樂、自由、幸福的感覺?！本拖衽c章雨涵的相處：我認為我給予她我能力范圍內最好的物質生活保障、足夠閱讀的書籍、舒適的房間，陪著她上各種興趣班，而她只需要養(yǎng)成良好的生活習慣用心學習就夠了。所以當我因為她成績不夠理想，做事不夠認真，對生活不夠細心而勃然大怒的時候她往往覺得很詫異，覺得我的怒氣莫名其妙不可理喻，最后的結果往往是我在一邊傷心傷肺地生悶氣，而她把自己關在房間里，問題還是繼續(xù)存在。
這時候我忘了她“是一個人，是發(fā)展中的人，是有差異的發(fā)展中的人，是處在特定階段的有差異的發(fā)展中的人”。我喜歡的事情她并不一定就感興趣，我認為對她成長有好處而安排的一切，她并不能完全認同，她已經長大了，有獨立的思想不會再完全依附父母。而我每天喋喋不休的在她耳邊說著“學習學習你要怎么樣，生活你要怎么樣”，完全是一個居高臨下的態(tài)度，一直都只有批評和指責教育，很少有肯定和鼓勵。
我記得在章雨涵三年級四年級初的時候有一個夢想是當歌唱家，當時我和她爸爸認為有夢想很好，但是你回來都不練習，怎么可能會成為歌唱家？到了四年級下半學期，就再也沒有聽到她提起，現(xiàn)在再問她，她的回答是我不可能成為歌唱家的，那我就不想了。就是因為我們的批評和指責，而我們是她最親近和信賴的爸爸媽媽，她輕易的放棄了夢想，這時候想再鼓勵她堅持這個夢想已經晚了。
還好，最近章雨涵告訴我她以后要成為一個服裝設計師，陳老師在會上也恰好舉了一個相同的例子，讓我有章可循，學著不再為她安排一切，不要求她完全按照我的要求和方法完成任務，理解和尊重她的愛好，學會傾聽，學著溝通，給她設身處地的體諒和鼓勵，作為媽媽，需要學習的甚至比她還要多。
青春期已經不可抗拒的到來，孩子每一天都在成長，她需要的不僅僅是簡單的陪伴，陪伴的同時引導和喚醒孩子的成長才能陪著孩子走得更遠。
期中家長會心得體會篇十七
根據上級有關指示精神及中心小學統(tǒng)一安排，我校與11月17召開了家長會。這次家長會在我校全體教師的共同努力圓滿完成。為了使今后的工作能上一個新的臺階，對本次家長會做如下總結：
1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學生課桌上教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會前各項周密細致的前期工作，使得大多數(shù)班級本次家長會到會人達到90以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長會期間，學校正進行場地建設，工人正在施工，家長多，車輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序，保證了所有與會人員的安全。
1、首先，班主任接待各位家長入座。先代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。對管理孩子的方法進行了交流和探討。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長進行發(fā)言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學科老師根據學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進。
使家長對學校近年來發(fā)生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
多數(shù)家長對孩子的學校教育效果是很關心的，對學校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高教師自身的教育教學能力；平時教師要通過電話聯(lián)系和家長聯(lián)系冊，多與家長溝通。這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
期中家長會心得體會篇十八
這次家長會結束了，真的感覺非常有意義，作為一名六年級的學生了，我需要對這最后一年負責，家長會讓我正確的看待了自己在學校的表現(xiàn)，包括我以后需要去怎么調整自己，同時我也看到了別的同學的一些優(yōu)秀的地方，我能夠深深地感受到這一點，這次家長會結束了我也有一番感悟。
很多事情只能是自己認真的得到了提高，自己的得到了進步，這才是一種收獲，這次的家長會和之前不同，因為是在學校的最后一年了，這次家長會也是在xx小學這里的最后一次家長會，感覺就是時間真快，讓我感覺猝不及防，過去幾年的時間還是有很多讓我印象深刻的.，作為一名六年級的學生這一點我必須要端正好態(tài)度，這一點是一定的，這次家長會結束之后我深刻的認識到的了這一點，我知道自己還有哪些不足。
在家長會的過程當中，我能夠客觀的去評價自己，包括老師對我評價，這些我都是能夠接受的，我會認真的聆聽，我知道接下來我應該去做好哪些事情，在這個過程當中還有非常多的事情我要端正好自己的態(tài)度，我也知道了我有哪些需要繼續(xù)保持的，這一點是毋庸置疑的，我也會在未來的學習當中繼續(xù)保持好，優(yōu)點總是需要認真保持的，這一點毋庸置疑，我也會客觀的去看待這些，未來在學習當中我也會繼續(xù)努力。
作為一名六年級的學生這也是我對自己的一點要求，發(fā)揮好自己的能力，做好分內事情，這是學生應該去履行本職，通過這次的家長會我能夠深刻的認識到這一點在，我也一定會繼續(xù)努力去完善自己的，有什么不足，有哪些需要糾正改善的地方一定不馬虎，小學階段的學習是非?？斓?，這小學階段最后一次家長會讓我有一種錯亂的感覺，感覺時間是非常的快的，我也一定堅持好心態(tài)認真去做好分內的職責，以后還是會有很多需要去做好的，家長會時間雖然短暫，但是我是有很多的感受，看到了很多同學在班上的表現(xiàn)，在這樣的環(huán)境下提出來，每個人客觀的去看到自己的優(yōu)缺點，這是非常特別的。
我相信以后我也能夠把這些做的更加的好，端正好自己的心態(tài)，認真的完成好這一階段的學習，變現(xiàn)的更加優(yōu)秀，未來還是會有非常多的事情是我應該認真去對待的，我也一定會更加的努力。
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