通過寫心得體會(huì)，我們可以從中提煉出寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為將來的行動(dòng)提供借鑒。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注重語言的準(zhǔn)確性和質(zhì)感，通過豐富的詞匯和表達(dá)方式來提升文章的品質(zhì)。為了幫助大家更好地理解和寫作心得體會(huì)，我整理了一些范文供大家參考。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇一
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年：快樂的童年，純真的童年……但是有一個(gè)美國少年，他的童年是驚險(xiǎn)刺激的。這個(gè)少年的名字叫湯姆。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，是美國馬克吐溫對(duì)童年的回顧。故事中的主人公，湯姆是一個(gè)天真活潑而又勇敢的少年。
湯姆小時(shí)候很頑皮他的惡作劇常常使姨媽哭笑不得，例如湯姆被罰刷柵欄，施出詭計(jì)，湯姆和哈克喬離家出走，去當(dāng)海盜，大人們以為他去世了。為了他們舉行葬禮時(shí)，湯姆卻領(lǐng)兩個(gè)小海盜進(jìn)教堂。
他臨危不懼，有正義感。為了正義，挺身而出，在被困山洞時(shí)，他沉著冷靜，有勇有謀，樂觀自信。最后終于想出逃脫的辦法。
這本書帶給我最大的啟示，就是遇到困難時(shí)不要?dú)怵H，不要輕易放棄，只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，夢(mèng)想終于能實(shí)現(xiàn)。記得有一次一道題怎么也做不對(duì)，我想放棄，又突然想到毛爺爺?shù)拿裕骸笆郎蠠o難事，只要肯登攀!”我又仔細(xì)琢磨，最后終于有了正確答案，我如釋重負(fù)，成就感塞滿了我的胸膛!這一點(diǎn)和湯姆相比還差十萬八千里!他歷經(jīng)坎坷，勇往直前。
我要以湯姆為榜樣，在生活中，在學(xué)習(xí)上，無論遇到什么困難，我都不會(huì)退縮的!
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國的馬克吐溫，是一本世界少年精選的書，它帶給我們一個(gè)美好的回憶。書中的主人公湯姆，在作者的描寫下一個(gè)頑皮的鬼精靈和一個(gè)活潑善良又可愛的小男孩。還有夏克，雖然說他是一個(gè)野孩子，但是他有一顆善良又不自卑的心理，面對(duì)所有大人們的排斥厭惡，但他卻用自己最好的一面來對(duì)待，從來都沒有一點(diǎn)討厭別人這樣說他而感到生氣，想要揍別人。而是不理別人怎樣說都用平常心來對(duì)待，過著無憂無慮自在悠閑的日子，和湯姆一同干出令人捧腹的妙事，如：和湯姆一起找到裝金幣的箱子，成為了百萬富翁。還被道格拉斯收養(yǎng)，成為一個(gè)有禮貌的有品質(zhì)的孩子，而湯姆也做出了許多令人高興，而又感到擔(dān)心。傷心的事情。如：離家出走，在法庭上作證等，這些事情真的令讀者既感到害怕，又感到非常有趣。
這本書中有著很有趣，也令人心驚肉跳的事情。在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中我發(fā)現(xiàn)很多的事情，都是要用腦子去想，不要胡亂做一下就可以了，就如老歸課一樣，老師講了很多遍，然后問我們聽懂了沒有，我們說聽懂了，可是叫我們做作業(yè)時(shí)，卻一個(gè)也做不出來，這是為什么呢?因?yàn)槲覀儾欢b懂。所以做任何事都要認(rèn)真和仔細(xì)，更重要的是要用心去做每件事。
有一個(gè)叫湯姆的孩子。他喜歡與鎮(zhèn)上別的孩子打架、玩耍，他被寄養(yǎng)在波利姨媽家，波利姨媽經(jīng)常被湯姆氣得又哭又笑。在鎮(zhèn)上被別的孩子覺得他無所不能。
有一次，湯姆和鎮(zhèn)子上的另外一個(gè)孩子——哈克，他們一直想長大當(dāng)海盜，所以就提前約好在那一天湯姆和哈克晚上一起去鎮(zhèn)子上的墓場(chǎng)練膽。當(dāng)晚上他們來到墓場(chǎng)以后，發(fā)生一件恐怖事件，湯姆和哈克看到了印江喬埃刺殺了醫(yī)生并且把罪名栽贓到了波特身上，喬埃卻把罪名洗脫，湯姆跟哈克商量好絕不把這個(gè)秘密說出去。
沒幾天，湯姆約他的朋友一起去密西西比河當(dāng)海盜，他們?cè)谀抢锿娴牟灰鄻泛?，沒過幾天人們發(fā)現(xiàn)了湯姆他們失蹤了，整個(gè)小鎮(zhèn)陷入了一片悲傷的氣氛中，就在鎮(zhèn)上準(zhǔn)備給他們辦葬禮的時(shí)候，湯姆他們奇跡般的再次出現(xiàn)在小鎮(zhèn)中，這算是解除了人們的悲傷的氣氛。
沒多久，湯姆知道鎮(zhèn)子上的法官要把罪定到波特身上了，他糾結(jié)了很久，最后，他還是把印江喬埃被湯姆的那個(gè)朋友和自己碰到他的整個(gè)事情經(jīng)過給說出來了?？墒?，那印江喬埃還是逃跑了。湯姆決定一定要把印江喬埃找到。
再后來，湯姆和哈克一起去了一件鬼屋里挖寶藏，可是在那里卻碰到了印江喬埃，他們都發(fā)現(xiàn)寶藏，湯姆還差一點(diǎn)被他發(fā)現(xiàn)了，最后印江喬埃把寶藏拿走，幸好他們沒受到危險(xiǎn)。
之后一次湯姆和貝琪在一次野餐中迷路到了一個(gè)山洞之中，當(dāng)他們就要餓死的時(shí)候，他找到了出口，湯姆和貝琪就從洞里面爬了出來，被好心人救回了家中。在洞中他們還遇到了印江喬埃，當(dāng)湯姆知道法官把洞口封住的時(shí)候，跟法官他們一起去了那個(gè)洞口，印江喬埃已經(jīng)死在洞里，湯姆進(jìn)行了一系列的推斷，最后知道寶藏就在洞里。
幾天過去湯姆恢復(fù)之后，跟著哈克一起返回山洞，最后得到了那一箱一萬兩千枚的金幣。從這件事之后湯姆就出名了，走到哪里都備受人們的歡迎。
這幾天，我看完了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書。在剛剛讀完第一篇時(shí)，我就覺得湯姆實(shí)在是太淘氣了。因?yàn)?，波莉姨媽叫了他好多聲了，都不見他出來。湯姆還經(jīng)常撒謊，明明在學(xué)校里干了壞事情，他還不承認(rèn)，反而還和波莉姨媽斗嘴，幸虧席德說出了真相，波莉姨媽才明白湯姆究竟在學(xué)校里干了些什么壞事情。
在這本書中，我還明白，僅有波莉姨媽、教師在揍湯姆的時(shí)候才叫他全名，湯姆的真正姓名叫：湯瑪斯索耶，這才是他的真正姓命呢!
湯姆和貝琪有一次在一座古老的山洞里迷路了，之后，他們才真正的明白，這座古老的山洞是一座大迷宮。那一次他們整整在山洞里困了三天三夜，最終，他們才被解救了出來。他們倆的父母可擔(dān)心壞了，尤其是撒切爾太太，他得了重病，病得都開始說胡話了。
讀了這本書，我覺得我不能像湯姆那樣調(diào)皮搗蛋，可是，我要像他一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，迷了路以后沉著、冷靜，想出解救的辦法。
湯姆·索亞，一個(gè)在大人們眼里不折不扣的壞孩子：調(diào)皮，惡作劇，逃學(xué)……而這些這甚至已經(jīng)成為他每天必做的一些事情!然而，就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋以至于“無惡不作”的頑童，身上卻閃爍著許多優(yōu)點(diǎn)。
馬克·吐溫筆下的這位“小大人”，可真不簡(jiǎn)單啊!他住在波莉阿姨的家，有一位與自己不同名卻同齡的好兄弟，常常一同惡作劇。在外頭，他與一名小流浪漢結(jié)為好友，并喜歡上了法官的女兒……最不可思議的是，他敢于與歹徒印第安·喬搏斗，還因此找到了寶藏。
當(dāng)我認(rèn)識(shí)這位“小大人”時(shí)，也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了中國孩子與外國的孩子的區(qū)別。第一：外國的孩子自由奔放，而且勇敢，富有冒險(xiǎn)精神;中國孩子從小就窩在家里，膽小軟弱，就像關(guān)在籠子里的倉鼠;第二：中國的家長對(duì)孩子交異性朋友極其反感，而外國家長則大力支持，反而有利于孩子的成長。
盡管按我們中國人的標(biāo)準(zhǔn)，湯姆·索亞算不上是個(gè)好孩子，又淘氣又搗蛋，但我在閱讀中總會(huì)有一次次的驚喜。馬克·吐溫的這部作品反映了美國當(dāng)時(shí)的政治、種族混雜以及貧困等問題。這個(gè)小男孩的歷險(xiǎn)中發(fā)生了幾個(gè)離奇的故事，有很多傳說故事里才有的情節(jié)，如海盜留下的金幣、寶藏……很神秘，很吸引眼球。
作者用人物的動(dòng)作、語言等表現(xiàn)出了人物的特點(diǎn)，為我們勾勒出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的形象，一個(gè)動(dòng)作就表現(xiàn)出了人物的性格，一句話就表現(xiàn)出了人物復(fù)雜的心情。調(diào)皮的小孩、離家出走的小流浪漢、活潑可愛的女孩、高貴的法官和低下的印第安人……，一個(gè)個(gè)，栩栩如生。馬克·吐溫用敏銳的目光觀察社會(huì)，用特有的幽默的講述了一個(gè)精彩的傳奇故事。
湯姆·索亞是一個(gè)多面性的人物，他的世界充滿陽光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有快樂，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片人生的晴空，創(chuàng)造出一片屬于自己的夢(mèng)。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇二
讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書，我被主人公湯姆的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、英勇無畏的精神所感動(dòng)。
湯姆是一個(gè)活潑調(diào)皮的孩子，他動(dòng)輒逃學(xué)打架。他不喜歡被人約束，一心想當(dāng)綠林好漢，過流浪生活。同時(shí)他又聰明善良，富有正義感，他經(jīng)常勇敢地站出來揭露壞人的罪行，還運(yùn)用自己的聰明才智使自己和伙伴脫離險(xiǎn)境。
一次，她和好朋友不顧迷路的危險(xiǎn)，去黑暗的山洞里尋寶，他們挖了一整天，終于挖到了寶物，可他們時(shí)來時(shí)馬馬虎虎，不僅沒帶夠蠟燭和食物，而且，就連一點(diǎn)回去記號(hào)也沒留。勇敢的湯姆不怕困難，把風(fēng)箏線系在一塊石頭上，一邊放線，一邊尋找出口。他們?cè)谏蕉蠢锒啻伪皇^碰傷，可是他們不怕困難，頑強(qiáng)地與黑暗和恐懼作斗爭(zhēng)。功夫不負(fù)有心人，終于，他們帶著寶藏安全地走出了山洞。從此他們變成了百萬富翁，在村里出了名。
湯姆代表了我們?nèi)松凶蠲篮玫囊徊糠郑總€(gè)人都可以從他身上找到自己童年的影子。她對(duì)平庸生活的厭惡和對(duì)自由理想世界的向往，是使人生更加豐富多彩的動(dòng)力；他所熱衷的”冒險(xiǎn)“則是人類生命意志的體現(xiàn)。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇三
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這本書看似很幼稚?？墒俏曳_一看，有趣!下面就來看看我的讀書筆記吧!
一個(gè)不是小混混，卻勝似小混混的少年：湯姆·索亞，在逃脫了波莉姨媽的懲罰后，下午沒去上課，而是去游泳。本來毫無破綻的可以躲過去時(shí)，卻被發(fā)現(xiàn)了線的顏色變了，但是，他又逃了出來。
周六時(shí)，湯姆被罰刷籬笆，于是他想和吉姆換一下工作。就在要成功時(shí)，波莉姨媽卻發(fā)現(xiàn)了。但是湯姆這個(gè)狡猾的男孩并沒有放棄，而是向朋友們吹噓，設(shè)圈子，說這不是一般人的工作。結(jié)果就有人用東西換機(jī)會(huì)!后來，更多的人被吸引，就很快的搞定了工作，湯姆也解放了。
解放后，湯姆先玩打仗的游戲，玩完了以后，在湯姆轉(zhuǎn)悠時(shí)，喜歡上了一個(gè)女孩。一直在看她。那個(gè)女孩進(jìn)屋了以后，向湯姆扔了一朵三色紫羅蘭。湯姆把它別在胸口。
回家后，因?yàn)椴ɡ蛞虌屽e(cuò)怪了他，他就從家里跑了出去，到河邊開始種種幻想。然后，他潛入了那個(gè)女孩家院里，在窗戶下?？墒桥蛥s把水潑在了他的身上，他用石子砸破了窗戶后，就回家什么都沒做就睡覺了。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇四
這本書的主人公——湯姆索亞是一個(gè)聰明勇敢有同情心的孩子，他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)有不小的成見，一心想當(dāng)綠林好漢，之后他和他的幾個(gè)朋友一起去當(dāng)了“海盜”，最后成了一個(gè)百萬富翁。
讀完這本書，我從湯姆的故事中看到了自己的.影子，令我印象最深刻的就是湯姆把刷烏蘭當(dāng)做一件光榮的事情，讓他的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的幫他刷護(hù)欄這件事足以看出他的聰明才智，在他與哈克相遇的那天晚上，他們都目睹了一起兇殺案，為了伸張正義，不畏強(qiáng)暴的湯姆站了出來，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。
湯姆索亞在姨媽眼里是一個(gè)頑皮，壞心眼多的孩子，而在同學(xué)眼里，他卻是一個(gè)英勇的“老大”，一個(gè)行俠仗義的大英雄。說實(shí)話我和主人公有很多相似之處：聰明，勇敢，有同情心，頑皮，正直。但我希望大家不要向主人公一樣離家出走，這樣不但很危險(xiǎn)，還讓家人擔(dān)心，希望你們以此為戒，不要向他學(xué)習(xí)。
我還明白了這本書的一個(gè)道理：遇到困難不要輕易氣餒，要樂觀，要努力奮斗，堅(jiān)持下去，這樣才能成功。湯姆在他那充滿陽光的生活里告訴我們，只要有夢(mèng)想，并努力去追求，就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
有人說：“童年是一罐蜂蜜，隔的時(shí)間越久，便越讓人回味無窮。”所以，讓我們的童年變得充實(shí)起來吧!
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇五
當(dāng)我捧起《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書時(shí)，它就像磁鐵一樣緊緊地吸引著我，讓我舍不得放手。讀完了這本書，湯姆那調(diào)皮搗蛋的形象深深地刻印在我的心里。
這本書的主人公湯姆是一個(gè)聰明、調(diào)皮的孩子，不過他極富同情心和正義感，他對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活非常不滿，想要去當(dāng)綠林好漢，想要尋找寶藏，想要過行俠仗義的生活。在大人的眼中，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，讓人操心的小家伙，但在他朋友的眼里，他卻十分有魅力，他是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)能力的小英雄!
在我眼里，湯姆是一個(gè)非常幽默、正義、機(jī)靈、受歡迎的小男孩。當(dāng)他被罰刷墻時(shí)，他居然能想出辦法來讓別的小孩幫忙做事，還主動(dòng)送上謝禮。當(dāng)他們知道殺人兇手是誰的時(shí)候，雖然害怕，但還是勇敢地站出來作證，拯救了無辜的受害者。雖調(diào)皮搗蛋，卻破了一樁殺人案，成為人們敬佩的小英雄。而且，他居然還用魅力追求到了一個(gè)美麗的小女孩成為自己的“女朋友”。雖然對(duì)他來說還太過早，但卻十分真實(shí)可愛，也說明他很受歡迎。
總的來說，湯姆雖然調(diào)皮，讓人操心，卻是一個(gè)好孩子，他的身上有很多東西都是值得我們學(xué)習(xí)的。比如他做事大膽，敢于嘗試不怕困難，一直堅(jiān)持不懈，做了錯(cuò)事也會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò);他對(duì)待朋友也十分真誠，樂于助人，關(guān)心他人。這些都是他身上的閃光點(diǎn)。
就讓我們靜靜地享受童年的童心和童趣吧!
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇六
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國作家馬克·吐溫的名著之一，小說描寫的是以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活，他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的課程、虛偽和呆板的生活環(huán)境，經(jīng)歷了種種冒險(xiǎn)。
故事的.主人公湯姆是個(gè)天真、活潑又頑皮的典型少年，他和野孩子哈克各干出了許多令人啼笑皆非的鬧劇。比如：湯姆被罰粉刷圍墻竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他干活，還自動(dòng)奉上謝禮；后來他和哈克逃到荒島上去，人們以為他們死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽；他和幾個(gè)頑皮的小伙扮演劫富濟(jì)貧的“海盜”……湯姆也非常聰明，他用智慧使自己和貝琪走出山洞，重獲自由。湯姆還有一顆正義之心，毅然地挺身出來作證人，拯救了無辜的波特，破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。
湯姆索亞是一個(gè)成長中的孩子，他調(diào)皮、喜歡惡作劇，卻又善良、樂于助人。讀了這本書后，我覺得每個(gè)人只要有夢(mèng)想并且努力去追求，夢(mèng)想一定能夠成真。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名工程師，為祖國的建設(shè)出一份力。今后我一定要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，只要我堅(jiān)持不懈地追求自己的理想，就一定能實(shí)現(xiàn)！我清楚地知道，在前進(jìn)的路上，一定是困難重重，我要發(fā)揚(yáng)湯姆不怕困難的精神，用自己的聰明才智去克服一個(gè)個(gè)的困難。我也要像湯姆一樣助人為樂，具有正義感，磨練自己的意志，鍛煉自己的能力，終有一天，我也會(huì)像湯姆一樣，創(chuàng)造出一片屬于自己的天空。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇七
本影片的主人公，是一位淘氣，頑皮，花樣不斷的小家伙，他機(jī)智，勇敢，喜歡冒險(xiǎn)，夢(mèng)想著干一番驚天動(dòng)地大事業(yè)。
湯姆·索亞是一位被姨媽收養(yǎng)的少年，他厭惡家庭，學(xué)校乃至社會(huì)的那種呆板枯燥，毫無生氣的生活，總喜歡冒險(xiǎn)。于是，他和伙伴開始了一系列的尋寶活動(dòng)。結(jié)果，陰差陽錯(cuò)的撞見了一名殺人越貨的罪犯，取得了不少收獲。
在湯姆和喬奇逃離了大人的啰嗦和束縛之后，他們?cè)谟拿赖脑鹿庀?，沒有了昔日的約束。與大自然的花草樹木，鳥獸蟲魚相伴，這是多么歡樂，多么愜意的事啊!與其說他們向往做海盜，不如說他們向往的是一種順應(yīng)天性，以自然為伴的自由自在，無憂無慮的生活方式。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇八
最近，我讀了馬克·吐溫寫的一本非常有趣的書：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
故事的主人公湯姆·索亞幼年就喪失父母，由姑媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姑媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。后來，湯姆、哈克帶著另一個(gè)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。在法院上，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動(dòng)中，他與他喜歡的女孩貝琪在一個(gè)巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅……最終，他們走出了山洞，村里人發(fā)現(xiàn)他們，他們講述了在洞中的經(jīng)歷，之后，村人用鐵板堵住了山洞口。湯姆和貝琪告訴村里人在山洞里見到了殺人犯印江·喬埃，當(dāng)村人在洞中找到喬埃時(shí)，他已經(jīng)死了。最后，湯姆和哈克重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個(gè)村的小英雄。人們都感激他。
這本書看似妙趣橫生，卻又耐人尋味。相信在湯姆的身上，你看到了許多優(yōu)點(diǎn)：機(jī)智、勇敢、富有正義感……這些正是我們所缺少的一些優(yōu)秀品質(zhì)。其實(shí)，最讓人欽佩的，就是湯姆勇敢的心靈。他和哈克一起到墓地試膽;他不怕喬埃報(bào)復(fù)他，勇敢地指認(rèn)出真正的兇手;他和貝琪困在山洞時(shí)，面臨死亡的威脅，仍鼓起勇氣探路。
再回想一下我們，同樣是兒童，卻缺少了那一份勇氣，反倒多出了一份怯懦。一次，學(xué)校里組織打預(yù)防針，在隊(duì)伍前面的同學(xué)腿甚至在打哆嗦，巴不得一下子竄高兩米排后面去;去山青世界游玩時(shí)，很多同學(xué)面對(duì)走鋼絲、獨(dú)木橋這一系列驚險(xiǎn)的拓展，扭扭捏捏思想作斗爭(zhēng)半天了依舊不敢玩;還有的同學(xué)晚上睡覺還要讓家長陪，自己睡怕突然冒出來個(gè)可怕的鬼魂……這一切好像很可笑，但又確實(shí)發(fā)生在我們的身上。
這一份膽怯，也許到將來，會(huì)演變成一種懦弱，一種忍氣吞聲?？赡苓€在社會(huì)上不敢邁出第一步，永遠(yuǎn)蜷縮在不起眼的角落。這無疑是在自毀前途，在我們的人生中有百害而無一利。
所以，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該開始培養(yǎng)自己的勇氣與膽量，學(xué)會(huì)與黑暗做抗?fàn)?，讓勇氣永存心?
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇九
翻開《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書，跌宕起伏的故事情節(jié)就深深地吸引了我，湯姆·索亞的經(jīng)歷使我懂得了一個(gè)道理：有時(shí)候沙子經(jīng)過磨煉也會(huì)發(fā)光!
我所說的“沙子”就是這本書的小主人公湯姆·索亞。他頑皮、勇敢、樂觀、聰明，既是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“小滑頭”，又是一個(gè)被孩子們崇拜的“小英雄”，還是一個(gè)整天讓波莉姨媽擔(dān)驚受怕的“熊孩子”。但就是這么一個(gè)不起眼的湯姆·索亞，卻有著一段段與眾不同的經(jīng)歷。
湯姆·索亞曾經(jīng)利用花言巧語，使得他不用干活就能收到許多小朋友的“財(cái)物”;他曾經(jīng)親眼看到殺人不眨眼的喬埃·哈波在墓地里殺死了醫(yī)生，但后來因?yàn)閷?shí)在受不了良心的譴責(zé)，因而不顧生命危險(xiǎn)將殺人真相公之于世;他又曾因一時(shí)耍性子，就任性地和伙伴去荒島上過“海盜”的生活，還曾和貝奇差點(diǎn)死在陰森恐怖的山洞中。在他曲折離奇、富有神話色彩的故事中，我似乎看到了我們想要的刺激冒險(xiǎn)生活，看到了許許多多的精神品質(zhì)，也從中受益良多。沒想到，湯姆這顆“小沙子”，竟然也能發(fā)出這樣耀眼的光芒!
人們的思想在時(shí)間的磨煉下逐步成熟，對(duì)世界的看法也不時(shí)發(fā)生變化。不過人還是要越變?cè)胶貌攀牵f不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣、十惡不赦的壞蛋喬埃一樣，他壞事做盡，幾次逃脫法庭的追捕，但是“惡有惡報(bào)”，他最終還是得到了一個(gè)活生生餓死在山洞里的下場(chǎng)。
我不由自主地聯(lián)想到了我們班上的一些同學(xué)。他們雖然沒有經(jīng)歷湯姆的傳奇生活，但是他們又何嘗不是一粒平淡無奇的沙子，他們?cè)谂ψ兊酶茫瑫揪拖褙悮ひ粯?，他們?cè)跁阎胁粩嗟啬?，最后變成那一顆顆璀璨奪目的珍珠。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解名著的考題類型，掌握閱讀名著的要點(diǎn)。
2、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)《湯》的大致情節(jié)，完成相關(guān)閱讀題。教學(xué)重難：
引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)《湯》的大致情節(jié)，完成相關(guān)閱讀題。教學(xué)過程：
一、考題示例。
文學(xué)名著《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的故事情節(jié)自然流暢，人物形象生動(dòng)逼真。閱讀后一定會(huì)給你留下深刻的印象。請(qǐng)?jiān)诨貞浀幕A(chǔ)上，回答下列問題。
（1）湯姆和伙伴哈克一道在墳場(chǎng)玩死貓無意中目擊了一個(gè)兇殺案，案情是什么？
一個(gè)名叫印第安人喬的壞家伙殺了人，卻嫁禍于波特。
是哈克。目的是尋找錢箱。結(jié)果在印第安人喬舉燭的地方發(fā)現(xiàn)了埋財(cái)寶金錢的小石窟，找到了錢箱，湯姆的哈克平分了這筆錢。
（3）湯姆·索亞是個(gè)好奇心極強(qiáng)的孩子。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言介紹能夠反映他這一性格特點(diǎn)的某一個(gè)情節(jié)。
在星期六的野餐會(huì)上，湯姆由于想當(dāng)“野心勃勃的發(fā)現(xiàn)家”，他離開了同學(xué)，與蓓姬一起開始他們的探險(xiǎn)。于是有了“洞中歷險(xiǎn)”的故事。
二、鞏固練習(xí)。
1、第一章中，湯姆為什么要和新來的孩子打架？
2、第二章中，湯姆是通過什么樣的方式換取小伙伴們的小玩意的？
3、第三章中，湯姆為什么要拿石子砸錫德？
4、第四章中，湯姆用什么東西換得了一本《圣經(jīng)》？是怎樣換的？
5、第五章中，在教堂里的湯姆做了哪件事？他為什么這么做呢？
6、第六章中，鎮(zhèn)上的孩子們?yōu)槭裁聪蛲说墓聝荷钅兀?/p>
7、第七章中，湯姆和蓓姬為什么關(guān)系變得如此冷漠？
8、第八章中，湯姆為什么要獨(dú)自走進(jìn)森林，并且喜歡當(dāng)一名海盜？
9、第九章中，湯姆和哈克在墓地看到了什么事？
10、第十章中，湯姆和哈克看到那件可怕的事后做了什么？
11、第十一章中，湯姆的良心為什么受到譴責(zé)？
12、第十二章中，湯姆干了一件什么樣的事情讓姨媽很生氣？
13、第十三章中，湯姆為什么像指揮大船一樣來指揮小木排呢？
14、第十四章中，湯姆等到哈克和喬睡著后，跑了出去，他要干什么呢？
15、第十五章中，湯姆躲在哪里偷聽了波莉姨媽與喬媽媽的談話？
16、第十六章中，湯姆和喬學(xué)會(huì)了什么？
17、第十七章中，為什么小鎮(zhèn)上沒有一點(diǎn)快樂？
18、第十八章中，湯姆為什么把自己看到的事情當(dāng)做夢(mèng)境講給姨媽聽？
19、第十九章中，姨媽為什么認(rèn)為湯姆在拿她們的憂傷當(dāng)做笑料？
20、第二十章中，湯姆為什么不愿意可憐蓓姬？
21、第二十一章中，湯姆搞了一場(chǎng)怎樣的惡作?。?/p>
22、第二十二章中，湯姆感覺生活是痛苦的，其根源是什么呢？
23、第二十三章中，湯姆是怎樣挺身而出，然后揭發(fā)真兇的？
24、第二十四章中，為什么湯姆白天風(fēng)頭出盡，晚上卻又提心吊膽呢？
25、第二十五章中，湯姆和哈克為什么要去鬼屋呢？
26、第二十六章中，印第安喬為什么懷疑樓上有人呢？湯姆怎樣逃過這一劫難的？
27、第二十七章中，湯姆用什么樣的理由來證明他那天的歷險(xiǎn)完全是一個(gè)夢(mèng)？
28、湯姆是怎樣打開那扇門的額？進(jìn)去后他看到了什么？
29、第二十九章中，哈克在聽到寡婦要被謀殺的消息后，是怎樣安全退出并去報(bào)信的？
30、第三十章中，湯姆和蓓姬失蹤后，鎮(zhèn)上的人各有什么反應(yīng)？
31、第三十一章中，湯姆為什么把蓓姬的蠟燭拿過來吹滅了？
32、第三十二章中，湯姆和蓓姬是怎么回來的？
33、第三十三章中，印第安喬是怎么死的？
34、第三十四章中，寡婦請(qǐng)賓客的原因是什么？
35、第三十五章中，哈克為什么要逃跑？
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十一
（一）出示關(guān)鍵字——猜人物激趣。
競(jìng)猜題：男孩。
美國。
淘氣包。
逃學(xué)。
打仗。
搞惡作劇。
（非常意外，你太厲害，怎么一下子就猜中了呢。說說看，你怎么猜到的？）。
他叫【課件出示人名、圖片】湯姆?索亞。
（二）封面猜測(cè)——抓“歷險(xiǎn)”激趣。
1、同學(xué)們，你們他出自于哪本書嗎？它是——一起念一下書名【課件出示出示封面】。
讀書，特別是讀整本書的時(shí)候，我們要大膽地從封面展開猜測(cè)，讓讀書之旅像探險(xiǎn)一樣充滿驚喜。
2、請(qǐng)仔仔細(xì)細(xì)地觀察這個(gè)封面，猜想一下：這本書可能講些什么？從書名、圖畫上大膽地推測(cè)，想好了就舉手。
預(yù)設(shè)學(xué)生回答1：湯姆去海上冒險(xiǎn)。師：你能從封面關(guān)鍵的圖畫上去預(yù)測(cè)，真會(huì)思考。
有人說，這本書寫出了“所有男孩子的夢(mèng)想”。男孩子會(huì)有著怎樣大膽的歷險(xiǎn)夢(mèng)想呢？沒有不敢想的，只有不敢做的。
預(yù)設(shè)學(xué)生回答1：湯姆乘船到了大海上，漂流到了荒島上生活。師：可能是像魯賓孫漂流記那樣的故事。
學(xué)生回答5：尋找寶藏的歷險(xiǎn)。
3、湯姆到底會(huì)經(jīng)歷哪些險(xiǎn)，險(xiǎn)到什么程度呢？請(qǐng)拿出故事梗概，可以自由輕聲地讀。
（三）讀梗概做情節(jié)梯——故事骨架激趣。
1、交流：你覺得這個(gè)故事怎么樣？
預(yù)設(shè)4：三個(gè)人來到荒無人煙的島上當(dāng)小海盜，吸引我。師：“荒島冒險(xiǎn)”讓你感興趣。
預(yù)設(shè)5：鬼屋探險(xiǎn)，我真為他捏了一把汗。師：“鬼屋探險(xiǎn)”驚險(xiǎn)刺。
激。
預(yù)設(shè)6：“山洞迷路”遇到強(qiáng)盜，扣人心弦。預(yù)設(shè)7：“洞中尋寶”引人入勝。
引導(dǎo)學(xué)生把一處說具體：還有哪位同學(xué)也覺得這部分最吸引你？你還想知道什么？說來聽聽。
2、指導(dǎo)學(xué)生制作情節(jié)梯。
你們說的這個(gè)情節(jié)，我可以用“xxxx”來概括，隨機(jī)點(diǎn)擊出示。
等1分鐘后提示：做“情節(jié)梯”是很具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，你們可以從我提供的標(biāo)題中發(fā)現(xiàn)竅門，也可以考慮抓地點(diǎn)的變換來梳理。
覺得方框太少的，可以自己加上去。
3、展示交流：選取兩位同學(xué)的情節(jié)梯展示，投影切換，教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)：這位同學(xué)的情節(jié)梯完成的很完整，整個(gè)故事除了湯姆的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，還穿插了喬埃的這個(gè)真正強(qiáng)盜的故事，使得整本書更加驚險(xiǎn)、吸引人。
這位同學(xué)的情節(jié)梯十分清晰，抓住全書最主要的情節(jié)，湯姆的五次歷險(xiǎn)來梳理，令人一目了然。
情節(jié)梯：墓地試膽——荒島冒險(xiǎn)——鬼屋探險(xiǎn)——山洞迷路——洞中尋寶。
閱讀一本小說的時(shí)候往往要關(guān)注故事情節(jié)的發(fā)展。故事梗概是整本。
書的濃縮，情節(jié)梯則是故事梗概的濃縮，通過情節(jié)梯的梳理，可以幫助我們更清晰地把握故事的骨架。
3、閱讀小說，還要在關(guān)注故事情節(jié)的過程中關(guān)注人物性格特點(diǎn)。通過故事梗概，你對(duì)湯姆有了哪些新的了解？讓我們看一看有關(guān)湯姆的片段。
（淘氣的機(jī)靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無所不能、膽大妄為、頑皮好奇、無拘無束、向往自由獨(dú)立）。
這些僅僅是片面了解，在全書的閱讀之后，將會(huì)使我們對(duì)人物獲得更深入的認(rèn)識(shí)。
4、在原著中，有很多地方都寫得很精彩，現(xiàn)在只能選一處閱讀，你最想讀哪一部分？
預(yù)設(shè)，引導(dǎo)：看來同學(xué)們都很關(guān)注湯姆的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，讓我們走進(jìn)他的第一次歷險(xiǎn)——墓地試膽。
（四）欣賞片段——品語言激趣。
一陣風(fēng)刮來，在樹梢上哀嚎，湯姆害怕極了，認(rèn)為那可能是死人的鬼魂在報(bào)怨受到了打擾。兩個(gè)孩子很少交談，說話的時(shí)候也把聲音壓得低低的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)以及周圍彌漫的肅穆靜謐深深壓抑著他們。他們找到那個(gè)新的尖土堆，在距離墳?zāi)箮子⒊唛_外的三查大榆樹中間隱藏下來。
預(yù)設(shè)：很恐怖。害怕。陰森森。毛骨悚然。
2、這是這段文字給我們的整體感覺。陰森、恐怖的墓地氛圍。你是從哪些文字感受到的，請(qǐng)你走進(jìn)細(xì)節(jié)好好體會(huì)。
（1）預(yù)設(shè)：環(huán)境描寫烘托墓地恐怖氣氛。隨機(jī)出示句子：兩個(gè)孩子很少交談，說話的時(shí)候也把聲音壓得低低的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)以及周圍彌漫的肅穆靜謐深深壓抑著他們。
一陣平常的風(fēng)聲在半夜的目的里便也有了特殊的效果。靜得可怕。周圍一片死寂。
讀著句子，想象畫面，再配上一點(diǎn)似鬼魂般凄慘的叫聲，那感覺簡(jiǎn)直就是看恐怖片。
環(huán)境描寫在小說情節(jié)發(fā)展、人物性格襯托中發(fā)揮著不可忽視的作用。而這本小說中，有很多精彩的環(huán)境描寫，建議同學(xué)們?cè)谏钊腴喿x中，圍繞環(huán)境做一做摘記。
（3）除了環(huán)境的描寫，片斷中還有哪些描寫也讓你覺得很精彩的嗎？
兩個(gè)男孩的腦袋貼在一起，幾乎屏住了呼吸有。墓地另一端傳來幾個(gè)低沉的聲音。
“瞧！看那兒！”湯姆耳語道。“是什么？”“是鬼火。啊，湯姆，這太嚇人了?！?/p>
黑暗中，幾個(gè)模糊的影子在走近，一盞老式鐵皮提燈來回晃動(dòng)，將無數(shù)光點(diǎn)灑在地上。哈克貝利戰(zhàn)栗著低語道：
沒錯(cuò)，是鬼。有三個(gè)！老天，湯姆，咱們沒指望了！你會(huì)不會(huì)禱告啊？“。
“我試試看吧，不過，你別害怕。他們不會(huì)傷著咱?，F(xiàn)在，我要躺下睡覺了。我??”
“噓！”
“怎么啦，哈克？”
“他們是人！反正其中有一個(gè)是人?！?/p>
由人物對(duì)話可以幫助我們走進(jìn)人物內(nèi)心世界，通過這段對(duì)話，你有什么發(fā)現(xiàn)？（湯姆的勇敢）。
這片段僅僅只是“墓地試膽”剛剛開始的一幕，就已經(jīng)充分讓我們感受到了墓地的陰森恐怖，兩個(gè)孩子試膽的害怕和勇氣。后面絕對(duì)會(huì)有更驚險(xiǎn)、刺激的。
（五）書評(píng)激趣。
1、這本書的作者到底是誰？課的最后，也請(qǐng)你們來猜一猜：出示：哈雷彗星（具有傳奇的人生，出生和死去這天哈雷彗星同樣掃過天際）、水深十二英尺（奇特的筆名得益于他水手生活的常識(shí)）、講笑話的好手（被魯迅稱為）、美國文學(xué)之父（被美國著名作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者?？思{稱為）（馬克?吐溫）。
海倫?凱勒說“喜歡《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的理由可以很簡(jiǎn)單——因?yàn)轳R克?吐溫。
之一；馬克?吐溫最受讀者歡迎和喜愛的一部小說；最偉大的兒童文學(xué)作品；一首美國“黃金時(shí)代”的田園牧歌；美國歷史上里程碑式的32本書之一。
我覺得：正如每個(gè)女孩心里都有個(gè)灰姑娘的夢(mèng)想，每個(gè)男孩心里也有著關(guān)于海盜和大俠的夢(mèng)想，“《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》寫出了所有男孩子的夢(mèng)，它用最本色的語言還原了童年的色彩，給了讀者最真誠的童年幻想。”
（六）、拓展延伸。
課下，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。要求：查找資料，了解作家馬克·吐溫；閱讀小說，標(biāo)記好你認(rèn)為最有趣的段落，也可以摘錄精彩句段，完成《閱讀記錄卡》，準(zhǔn)備參加班級(jí)讀書會(huì)。
閱讀記錄卡。
書名：
作者及相關(guān)介紹：精彩情節(jié)：推薦理由：
板書設(shè)計(jì)：
環(huán)境烘托。
歷險(xiǎn)。
語言生動(dòng)。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十二
（一）、填空題。
1.作者是（美）國的（馬克吐溫）。
2、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國（密西西比河畔）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
4、家里還有誰？（錫德）。
5、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（刷墻）。
6、啊呀，這女孩長得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長長的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰？（蓓姬）。
7、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（艾美·勞倫斯）；第二個(gè)女孩是：（蓓姬·撒切爾）。
8、湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個(gè)辦法從校長那得到了《圣經(jīng)》，他的辦法是（找別人換票）。
9、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵?！边@段話描寫的人是誰？（哈克貝利·芬）。
10、湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來的美麗女孩貝奇·薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意老實(shí)對(duì)老師說他遲到前與流浪漢（哈克貝利·芬）在一起。
11、湯姆與（哈克貝利·芬）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見（印第安·喬伊）把（羅賓遜）醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（穆夫·波特）。
12、湯姆想當(dāng)海盜，他和（喬伊·哈珀）、（哈克貝利·芬）一起乘木筏來到密西西比河上的（杰克遜）島，玩了一星期后，他們又在（鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們舉行葬禮的）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。
（二）、簡(jiǎn)答題。
1、為什么波莉姨媽懲罰湯姆刷墻？
答：因?yàn)闇穪y動(dòng)果醬、逃學(xué)、還和一個(gè)陌生人打架，波莉姨媽很生氣，所以懲罰湯姆刷墻。
2、湯姆和哈克在墳場(chǎng)的哪里看到了什么？
答：湯姆和哈克在墳場(chǎng)地榆樹后面看到印第安人喬殺害了魯濱遜醫(yī)生。
3、湯姆和哈克看到的全過程是怎樣的？
答：看到的過程如下：印第安人喬和醉鬼波特在魯濱遜醫(yī)生的指揮下，拿著鐵鍬挖墳。二人將棺材里的尸體抬出并固定在事先準(zhǔn)備好的手推車上后，讓魯濱遜醫(yī)生再付錢，魯濱遜醫(yī)生不肯，即廝打起來，后來被印第安人喬殺害了。
4、在蓓姬不來上學(xué)后，湯姆有什么反應(yīng)？
答：湯姆很想讓自己滿不在乎，但他還是魂不守舍，感覺生活的樂趣全部消失，他很沉悶，無精打采。
5、對(duì)于湯姆的沉悶，波莉姨媽有什么對(duì)策？有用么？
答：波莉姨媽對(duì)湯姆施以冷水浴、熱水浴、坐浴的療法，還讓他吃很難吃的止痛藥，但一切都沒有用。
6、湯姆想和誰做海盜？他們的稱號(hào)分別是什么？他們約定多會(huì)兒在哪里碰頭？
答：湯姆想和喬·哈潑還有哈克做海盜。他們的稱號(hào)分別是西班牙海之黑衣俠盜托馬斯·索亞，河邊碰頭。
7、小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行的葬禮出現(xiàn)了什么意外？大家有什么反應(yīng)？
答：小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行葬禮的過程中，三個(gè)“死了”的孩子突然出現(xiàn)在葬禮現(xiàn)場(chǎng),他們的親人立刻向自己的孩子撲去，使勁親吻著，并一直說著感謝上帝的話。
答：因?yàn)楫?dāng)兩人再次盟誓時(shí)，湯姆受不了良心的譴責(zé)，心經(jīng)不住顫抖，內(nèi)心十分不安，因此良心戰(zhàn)勝了恐懼，他出庭揭露事實(shí)，為波特作證。
9、在山洞中湯姆怎么和蓓姬受困了？他們做出什么反應(yīng)？后來出現(xiàn)了什么意外？
答：湯姆和蓓姬為了甩掉蝙蝠的追襲，拐過一個(gè)又一個(gè)通道，他們迷路了。蓓姬很沮喪，也很恐懼，而湯姆卻拿著風(fēng)箏線去探路。探路的過程中，湯姆意外發(fā)現(xiàn)了印第安人喬。
10、湯姆和蓓姬是如何獲救的？湯姆還發(fā)現(xiàn)了什么？答：在湯姆拿著風(fēng)箏線探路時(shí),看到了一點(diǎn)陽光,那是一個(gè)小洞,湯姆和蓓姬爬出去后,發(fā)現(xiàn)下面是密西西比河。他們乘船到了河岸的一戶人家,吃了晚飯并睡了一覺,然后被送回到鎮(zhèn)上。湯姆在山洞里還發(fā)現(xiàn)印第安人喬藏著的裝著很多錢的財(cái)寶箱。
11、湯姆在什么情況下想到了去當(dāng)海盜？答：湯姆在厭倦了學(xué)校枯燥的生活，體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，決定離家當(dāng)海盜。
12、湯姆和誰約好半夜一起來到了墳地？為什么要在半夜來到墳地？他們?cè)趬灥乜吹搅耸裁?？?qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答：哈克貝利·費(fèi)恩；他們想用死貓治疣子；醫(yī)生魯賓遜雇了波特、印第安人喬、到墓地挖墓，結(jié)果發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，印第安人喬殺了醫(yī)生，并嫁禍給波特。
24、考試中，姑娘們的獨(dú)創(chuàng)大作有什么致命缺點(diǎn)？
答：每篇文章的結(jié)尾都有一段說教詞，不管內(nèi)容是什么，他們總是千方百計(jì)的思索獲得道德或宗教上的啟示。
25、湯姆為什么如此關(guān)心老法官費(fèi)雷澤的病情？
答：因?yàn)樗尤肓松倌旯?jié)制會(huì)，如果老法官與世長辭的話，肯定要舉行盛大的葬禮，那時(shí)他就可穿著少年節(jié)制會(huì)的行頭大出風(fēng)頭。
26、問題、湯姆和哈克為什么要去牢房看望波特？后來誰證明波特的清白？
答：因?yàn)樗麄兪艿搅夹牡那藏?zé)，想到波特平時(shí)還對(duì)他們挺好的，釣的魚不夠兩人分，還給湯姆半條，還幫忙修風(fēng)箏、系魚鉤。
答：湯姆上法庭作證，指證殺人兇手是印第安人喬。
27、湯姆為什么白天神氣十足，晚上提心吊膽？答：湯姆因?yàn)槌鐾プC明波特是清白，指證印第安人喬是殺人兇手而成為了眾人矚目的大英雄，得到長輩的疼愛和年輕人的嫉妒。但印第安人喬在逃，生怕他回來找自己報(bào)仇。
生性頑皮，喜歡惡作劇，但。
。他厭惡學(xué)校的枯燥生活，幻想能過上的生活。二．練習(xí)題。
（一）、填空題。
1.作者是（）國的（）。
2、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國（）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
4、家里還有誰？（）。
5、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（）。
6、啊呀，這女孩長得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長長的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰？（）。
7、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（）；第二個(gè)女孩是：（）。
8、湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個(gè)辦法從校長那得到了《圣經(jīng)》，他的辦法是（）。
9、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵?！边@段話描寫的人是誰？（）。
10、湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來的美麗女孩貝奇·薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意老實(shí)對(duì)老師說他遲到前與流浪漢（）在一起。
11、湯姆與（）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見（）把（）醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（）。
12、湯姆想當(dāng)海盜，他和（）、（）一起乘木筏來到密西西比河上的（）島，玩了一星期后，他們又在（）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。
（二）、簡(jiǎn)答題。
1、為什么波莉姨媽懲罰湯姆刷墻？
答：因?yàn)闇贰?/p>
還和一個(gè)陌生人打架，波莉姨媽很生氣，所以懲罰湯姆刷墻。
2、湯姆和哈克在墳場(chǎng)的哪里看到了什么？
答：湯姆和哈克在墳場(chǎng)地。
看到。
殺害了。
醫(yī)生。
3、湯姆和哈克看到的全過程是怎樣的？
再付錢，不肯，即廝打起來，后來被。
殺害了。
4、在蓓姬不來上學(xué)后，湯姆有什么反應(yīng)？
答：湯姆很想讓自己滿不在乎，但他還是。
感覺。
全部消失，他。
5、對(duì)于湯姆的沉悶，波莉姨媽有什么對(duì)策？有用么？
答：波莉姨媽對(duì)湯姆施以。
的療法，還讓他吃很難吃的，但一切都沒有用。
6、湯姆想和誰做海盜？他們的稱號(hào)分別是什么？他們約定多會(huì)兒在哪里碰頭？
答：湯姆想和。
還有。
做海盜。他們的稱號(hào)分別是西班牙海之黑衣俠盜托馬斯·索亞，血手大盜哈克貝利·費(fèi)恩和海上霸王喬·哈波。他們約定午夜時(shí)分在村北邊一個(gè)偏僻的河邊碰頭。
7、小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行的葬禮出現(xiàn)了什么意外？大家有什么反應(yīng)？
答：小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行葬禮的過程中，三個(gè)“死了”的孩子突然出現(xiàn)在葬禮現(xiàn)場(chǎng),他們的親人立，并一直說著感謝上帝的話。
答：因?yàn)楫?dāng)兩人再次盟誓時(shí)，湯姆受不了。
心經(jīng)不住顫抖內(nèi)心十分不安因此。
戰(zhàn)勝了恐懼，他出庭揭露事實(shí)，為波特作證。
9、在山洞中湯姆怎么和蓓姬受困了？他們做出什么反應(yīng)？后來出現(xiàn)了什么意外？
答：湯姆和蓓姬為了。
拐過一個(gè)又一個(gè)通道他們迷路了。蓓姬很沮喪也很恐懼而湯姆卻拿。
去探路。探路的過程中，湯姆意外發(fā)現(xiàn)了。
10、湯姆和蓓姬是如何獲救的？湯姆還發(fā)現(xiàn)了什么？
答：在湯姆拿著。
探路時(shí),看到了。
那是一個(gè)小洞湯姆和蓓姬爬出去后發(fā)現(xiàn)下面是密西西比河。他們。
到了河岸的一戶人家,吃了晚飯并睡了一覺,然后被送回到鎮(zhèn)上。湯姆在山洞里還發(fā)現(xiàn)。
11、湯姆在什么情況下想到了去當(dāng)海盜？
答：湯姆在厭倦了，體驗(yàn)了。
和情感的孤獨(dú)之后，決定離家當(dāng)海盜。
12、湯姆和誰約好半夜一起來到了墳地？為什么要在半夜來到墳地？他們?cè)趬灥乜吹搅耸裁?？?qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答：
；他們想。
；醫(yī)生魯賓遜雇了、、到墓地挖墓，結(jié)果發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，殺了醫(yī)生，并嫁禍給。
24、考試中，姑娘們的獨(dú)創(chuàng)大作有什么致命缺點(diǎn)？
答：每篇文章的結(jié)尾都有，不管內(nèi)容是什么，他們總是千方百計(jì)的思索。
25、湯姆為什么如此關(guān)心老法官費(fèi)雷澤的病情。
答：因?yàn)樗尤肓耍绻戏ü倥c世長辭的話，肯定要舉行盛大的葬禮，那時(shí)他就可穿著。
大出風(fēng)頭。
26、湯姆和哈克為什么要去牢房看望波特？后來誰證明波特的清白？
答：因?yàn)樗麄兪艿健?/p>
想到波特平時(shí)還對(duì)他們挺好的還給湯姆半條還幫忙、。
上法庭作證，指證殺人兇手是印第安人喬。
27、湯姆為什么白天神氣十足，晚上提心吊膽？
答：湯姆因?yàn)槌鐾プC明。
是清白，指證。
是殺人兇手而成為了眾人矚目的大英雄，得到長輩的疼愛和年輕人的嫉妒。但。
在逃，生怕他回來找自己報(bào)仇。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十三
1，湯姆很頑劣，像一匹野驢，總是挨他姨媽的揍，這天在路上，他遇見了剛搬到這地一個(gè)男孩子，湯姆見他作為一個(gè)孩子，卻穿的如此整潔而極是氣憤，兩人胡說一氣，然后滾在塵土中打了起來，湯姆打贏了。
2，這個(gè)勝利者的衣服因?yàn)榇蚣芏茽€污穢，姨媽罰他去把墻刷白，湯姆把刷墻說成是可以放縱恣意的藝術(shù)，過路的孩子都眼紅了，情愿把心愛的東西交給他，以換取一次刷墻的機(jī)會(huì)，湯姆就坐在一旁，一邊吃蘋果，一邊讓陽光曬著。
4，在主日學(xué)校，湯姆見到了新搬來的蓓姬一家，湯姆又開始揪每個(gè)小孩子的頭發(fā)，希望蓓姬看到他，但不必如此，蓓姬的母親問他基督最初的兩個(gè)門徒是誰，他不知道但卻自信的胡扯，讓所有人都吃了很大的一驚。
5，布道開始了，湯姆在下面玩耍他的一只黑甲蟲，一只大狗進(jìn)了講堂，它和甲蟲打了起來，后來一屁股坐在地上，甲蟲蟄了它一下，大狗慘叫一聲，在過道里亂跑，又跳到主人懷里尋求幫助，主人一把抓住它，扔到了窗外，教堂內(nèi)一陣哄笑，可憐的牧師不知道發(fā)生了什么事。6，周一，湯姆的牙齒又痛了，姨媽用火炭和一根線把這只牙拔了下來，湯姆再也不能以之為借口逃學(xué)了。在路上，湯姆遇到了另一個(gè)野孩子哈克貝利費(fèi)恩，用那顆掉了的牙齒換來哈克養(yǎng)的一只虱子玩，湯姆因?yàn)檫@次耽擱遲到了，剛想蒙騙老師過關(guān)，猛然看到蓓姬就在旁邊，他大吼一聲說，因?yàn)槲以诼飞虾凸素惱v話而耽誤了，老師脫了湯姆的上衣用戒尺猛打。湯姆和蓓姬同桌，先給了她一個(gè)桃子，然后這位藝術(shù)大師又在石板上作畫，蓓姬既喜歡桃子也很喜歡畫，湯姆又在石板上寫了一行字，蓓姬想看，湯姆老是不許，直到她說不給任何人說起時(shí)才抬起手，上面寫著【我愛你】，啊，你這壞蛋，蓓姬說，心里樂呵呵的。
7，上課時(shí)，湯姆和好朋友哈潑在一塊耍弄那只虱子，他們投入的大玩，不久爭(zhēng)吵又扭打起來，老師就來收拾他們了。中午，湯姆讓蓓姬和他訂婚，還吻了她的嘴唇，但湯姆說漏了嘴，讓蓓姬知道了他還曾與別的女孩子訂過婚，這真不可饒恕，蓓姬大哭起來，湯姆哄不好她，就傷心的走了，蓓姬后悔起來。
8，湯姆到了很遠(yuǎn)的一塊森林里，老是想著去做強(qiáng)盜，然后他和哈潑一起打著玩，他是羅賓漢。
11，波特受冤入獄，湯姆很難受。
13，湯姆傷心絕望，覺得世界拋棄了他，哈潑挨了媽媽的揍也如此想，兩人于是離家出走，去當(dāng)海盜，哈克貝利也隨之去了。
15，湯姆回到家，躲在床下偷聽到姨媽和哈潑的母親的談話，聽著她們?nèi)缭谷缙目拊V，懺悔曾經(jīng)如此惡劣的對(duì)待孩子，湯姆有點(diǎn)后悔所做的事了。
姆定下回家的計(jì)策。
17，孩子們都以講死者過去做的事兒為榮，一個(gè)孩子找不到話說，于是道，湯姆索亞曾經(jīng)揍過我一頓。人們?cè)诮烫脼檠退赖娜齻€(gè)孩子送葬，但湯姆，哈潑，哈克卻走進(jìn)了教堂，人們先是驚呆然后狂喜，湯姆回到家后，挨了無數(shù)的耳光和親吻。
18，湯姆成了大人物，小孩子成群的跟在他后面去上學(xué)，蓓姬想和湯姆和好，在湯姆的身邊臉紅彤彤的走來走去，希望湯姆看她，和她說話，可人家湯姆才不理會(huì)呢，蓓姬又說自己要舉行野餐會(huì)，希望湯姆會(huì)求她，讓他參加，可湯姆只是和他以前的“女朋友”說話，蓓姬氣的嘴唇發(fā)抖，眼淚上涌，覺得野餐會(huì)也沒什么意義了，湯姆想把蓓姬氣死，他老是和別的女孩說話讓她看見，但后來，湯姆發(fā)現(xiàn)蓓姬不見了，找了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)她在和另一個(gè)男孩子在一塊看畫書，湯姆又惱怒又無奈，他一會(huì)兒竄到他們身邊，一會(huì)兒氣的張牙舞爪，蓓姬很高興，但是湯姆惱恨回家了，蓓姬覺得這下他們?cè)僖膊荒芎秃昧?，就傷心的想回家，那個(gè)男孩子還想和她一起看畫書，可是她只說，滾開，別管我，我討厭你。男孩子就是以前因?yàn)榇┬乱沦p挨湯姆的揍的那個(gè)小家伙，他想報(bào)復(fù)湯姆，把墨水倒在湯姆的書本上，要讓湯姆挨鞭打，蓓姬看到了這一切，但她不愿給湯姆說。
21，在期末考試的考場(chǎng)上，湯姆背誦了《不自由，毋寧死》作為一學(xué)期的收獲，大家各呈技藝。末了，按慣例，老師去畫美國地圖，進(jìn)行愛國教育，他喝的有點(diǎn)醉了，老畫不好，孩子們不停狂笑，這時(shí)，教室的天花板打開了，從上面吊下一只貓，貓不停掙扎，慢慢接近老師的腦袋，終于它的爪子夠著了他的頭，一下子把老師的假發(fā)扯了下來，露出了他的禿頭，孩子們目睹這一幕，笑得要死，考試就此結(jié)束。這就是湯姆向這個(gè)暴戾的老師的復(fù)仇。22，放暑假了，湯姆無所事事。
23，開始審問墳地上的謀殺案，波特就要被絞刑了，湯姆去作證，印第安喬逃跑了，波特獲得釋放。
24，湯姆和哈克都很怕印第安喬回來謀殺他們，他們很恐懼，但法庭讓然沒有抓到逃亡的罪犯。
25，湯姆和哈克到一個(gè)寡婦的房子后面的大樹下去挖寶，可是挖不到海盜埋藏的寶貝，他們又去一間鬧鬼的屋子去挖。
26，到鬼屋不久，逃難中的印第安喬也到了此處，兩人嚇得躲到閣樓上，印第安喬想把搶來的錢埋在地下，他在掘坑的時(shí)候，真的掘出了以前的海盜埋下的金銀，印第安喬把這些都拿走了，準(zhǔn)備藏在另一個(gè)地方。
27，湯姆調(diào)查了印第安喬的落腳地，一個(gè)客棧的2號(hào)房間。
喬又來了，他準(zhǔn)備到外國流浪，走前，想殺死道格拉斯寡婦，因?yàn)榈栏窭股皩?duì)他很不好，哈克聽到了這個(gè)陰謀，他偷偷的去報(bào)信。
30，印第安喬殺寡婦沒有成功，他逃了，警察封鎖山頭追察他，同時(shí)大家發(fā)現(xiàn)湯姆和蓓姬不見了，蓓姬的母親還以為他們是在道格拉斯寡婦家過得夜呢。
31，湯姆和蓓姬在山洞里探險(xiǎn)，迷了路，兩人筋疲力盡，湯姆把食物留著給蓓姬吃，又找到了一處泉水，但蓓姬還是絕望了，她說她寧愿等待死亡，湯姆還在苦苦支撐著，他在探路時(shí)見到了躲在這里面的印第安喬，印第安喬沒看清湯姆，以為他是來追捕的，嚇得跑了。32，湯姆找到了出路，孩子們得救了，幾天后，在一次閑談中，蓓姬的父親，一個(gè)法官偶然說道，他怕別的人還會(huì)進(jìn)去冒險(xiǎn)，用一道鐵門鎖住了山洞，湯姆大吃一驚，因?yàn)橛〉诎矄踢€在里面呢。
33，印第安喬就餓死在山洞里了，湯姆和哈克重新進(jìn)去山洞，把海盜遺留下的金銀挖了出來。34，那里有一萬兩千塊美元呢，湯姆和哈克都成了富人了。
35，道格拉斯寡婦為了感謝哈克，把他當(dāng)義子看待，交給他禮儀，穿干凈的衣裳，但哈克受不了，有一天他消失了，人們都找不到，湯姆在一個(gè)空木桶里發(fā)現(xiàn)了正在呼呼大睡的他，他穿的破破爛爛時(shí)才覺得自由自在。
第一章湯姆耍斗，東躲西藏。
第二章無奈刷墻，成績輝煌。
第三章打仗戀愛忙得湯姆不亦樂乎。
第四章主日學(xué)校，風(fēng)頭出盡。
第五章禮拜添花樣，大鉗甲蟲戲小狗。
第六章湯姆識(shí)貝基，耳痛心歡喜。
第七章扁虱之爭(zhēng)，貝基傷心。
第八章勇當(dāng)海盜，預(yù)演綠林。
第九章墳地慘案，波特受過。
第一章湯姆耍斗，東躲西藏。
第二章無奈刷墻，成績輝煌。
第三章打仗戀愛忙得湯姆不亦樂乎。
第四章主日學(xué)校，風(fēng)頭出盡。
第五章禮拜添花樣，大鉗甲蟲戲小狗。
第六章湯姆識(shí)貝基，耳痛心歡喜。
第七章扁虱之爭(zhēng)，貝基傷心。
第八章勇當(dāng)海盜，預(yù)演綠林。
第九章墳地慘案，波特受過低市長湯母野餐。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十四
出生在馬克·吐溫筆下的調(diào)皮、淘氣，但又受人們愛戴的湯姆。在他姨媽的心中，卻又愛又恨。
常常逃學(xué)，玩耍的他，有時(shí)也充滿了正義感。有一次，他看見同班同學(xué)貝琪在偷窺校長的書時(shí)，不細(xì)心撕破了書，這一切，全被湯姆看在眼里。在上課，校長發(fā)現(xiàn)后一個(gè)一個(gè)地問，當(dāng)問到貝琪時(shí)，沒想到湯姆在座位上一躍而起，承認(rèn)是自己，還替貝琪受了罰。
可是，湯姆有時(shí)候也挺有智慧——全都是想玩的勁兒給逼出來的。有一次，姨媽叫他去刷墻，湯姆一心想陪朋友們玩。他看著正在玩的朋友，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。用三寸不爛之舌，勾引了許多朋友來幫他刷墻，并且，刷墻還要給自己東西。不久，湯姆不僅僅很快地刷好了墻，還成了一個(gè)闊佬。他還所以悟出一個(gè)道理：“工作”是一個(gè)人被迫做的事，而“玩?！眲t不是非做不可的事。
說了關(guān)于湯姆的這么多事件，我還覺得作者馬克·吐溫在字詞、情節(jié)中花了不少工夫。
1、作者在描述人物時(shí)善于運(yùn)用外貌描述，在于語言描述中又著重刻畫了人物的動(dòng)作，使人物形象栩栩如生，讓讀者腦海里能浮現(xiàn)出人物的'樣貌。
2、部分故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，讓人引人入勝。
3、雖然故事情節(jié)一波三折，但緊緊圍繞“湯姆”，“歷險(xiǎn)”兩個(gè)主題。
湯姆就是這樣一個(gè)淘氣，而富有正義感的人。他充滿陽光，并且用自己的經(jīng)歷告訴我們：只要有夢(mèng)想，有目標(biāo)，夢(mèng)想可能成真。所以總有一天，我們能創(chuàng)造出一片屬于自我的天空。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十五
1.培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。
2.了解《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部長篇小說的梗概，瀏覽作品的精彩片段，課外閱讀整部作品的興趣。
4.通過討論、摘抄或?qū)懶牡皿w會(huì)的形式，開展交流活動(dòng)，加深對(duì)作品的理解。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。
在快速閱讀中培養(yǎng)把握主要內(nèi)容的能力，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。
課時(shí)安排：1課時(shí)。
教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)閱讀興趣。
我們剛剛閱讀完兩篇外國短篇作品，賣火柴的小女孩和凡卡的悲慘命運(yùn)喚起了我們深深的同情。今天，我們要閱讀的是一部美國的長篇小說，認(rèn)識(shí)一個(gè)叫湯姆·索亞的小男孩，他驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)連大人都稱羨不已?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》這部書是馬克·吐溫的四大名著之一。馬克·吐溫擅長使用幽默和諷刺，對(duì)后來的美國文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。人們普遍。認(rèn)為他是美國文學(xué)史上的一大里程碑。
二、閱讀梗概，了解主要內(nèi)容。
1.請(qǐng)同學(xué)們用較快的速度瀏覽梗概，說說這部小說主要寫了什么。
2.在湯姆這些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷中，你覺得最驚險(xiǎn)的是什么？
三、淺顯探討小說。
1.你覺得這部小說值得一讀嗎，為什么？
2.在梗概中，湯姆給你留下了怎樣的印象？
四、閱讀精彩片段。
1.快速瀏覽精彩片段，具體描寫的是梗概中的哪部分內(nèi)容。
2.一目十行地閱讀，畫出文中共出現(xiàn)了幾個(gè)人物，與梗概相對(duì)照，哪些是小說中的主要人物。
3.在這段歷險(xiǎn)中，你對(duì)湯姆又有了怎樣的認(rèn)識(shí)。
4.說說這個(gè)片段中你感覺精彩的地方。按照以下幾點(diǎn)從文中找出相關(guān)的語句仔細(xì)品味。
1、表達(dá)的特點(diǎn)：
2、語言描寫生動(dòng)。
3、側(cè)面烘托：
5.摘抄你認(rèn)為精彩的語段。
五、拓展延伸。
2.要求：查找資料，了解作家馬克·吐溫；閱讀小說，標(biāo)記好你認(rèn)為最有趣的段落，結(jié)合對(duì)湯姆的認(rèn)識(shí)寫一篇心得體會(huì)，也可以摘錄精彩句段，準(zhǔn)備參加班級(jí)讀書會(huì)。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十六
怎么說？其實(shí)這本書并不是我在寒假讀完的，只是謝謝寒假作業(yè)給了我這個(gè)時(shí)間與機(jī)會(huì)，讓我把讀過這本書以后所有想說的，都說了出來。
這本書講述了湯姆索亞和他的朋友們的故事，在這本書里，他和朋友去墓地玩耍，卻目睹了一場(chǎng)死亡兇殺。一開始害怕兇手認(rèn)出自己，荒唐到和小伙伴一起去做“海盜”。等到小鎮(zhèn)上所有的人都以為他們已經(jīng)死了卻又安全的出現(xiàn)在大家面前?？墒亲詈螅@個(gè)調(diào)皮鬼還是勇敢的指出了兇手。在他和貝姬被困在山洞里而沒有食物時(shí)，把食物都留給貝姬，自己去尋找山洞的出口。湯姆索亞把孤兒，野孩子哈克當(dāng)成自己的知心朋友。
湯姆索亞并不是一個(gè)好孩子，他很淘氣，愛頂撞老師，還可以說曠課，早戀。他或許是一個(gè)十足的調(diào)皮鬼，十足的“學(xué)渣”。他很性情，可以為自己所喜歡的貝姬做任何事。保護(hù)貝姬讓貝姬不受欺負(fù)，上課寧可被老師打也替貝姬保守秘密，在困難的時(shí)候把食物留給貝姬。湯姆索亞很可愛，也很可敬。
我覺得我們?cè)诳催@本書的同時(shí)，也要想一想作者想告訴我們什么。
湯姆自由，靈動(dòng)，性情，具有冒險(xiǎn)和反抗意識(shí)。這在美國當(dāng)時(shí)的資本主義時(shí)代是被抵觸的。作者希望借一個(gè)孩子的童真與善良，揭露美國地方生活的停滯庸俗及宗教的偽善的面紗。我們不如把這本書從前翻，為什么湯姆要搗亂？他最后又怎么會(huì)找到寶藏成為英雄？因?yàn)闇吩趦?nèi)心深處一直認(rèn)為自己是一個(gè)英雄，他想做出一些事情來吸引大人們的注意力，于是他便去“搗亂”。這個(gè)孩子有一種難得的品質(zhì)，他渴望被人認(rèn)可。如果他被人認(rèn)可了，他就會(huì)做出好到你想不到的事情，這就是為什么他最后找到了寶藏。
湯姆同時(shí)熱愛榮譽(yù)。他討厭背圣經(jīng)，背圣經(jīng)的進(jìn)度也是班里最慢的，但他卻用自己的“珍寶”來換可以兌換圣經(jīng)的小票，最終成為了第一個(gè)獲得圣經(jīng)的人。他明明不感興趣圣經(jīng)，為什么要用自己所有的“珍寶”去換那本圣經(jīng)？他把那本圣經(jīng)當(dāng)成了一種榮譽(yù)的象征，自己拿到了那本圣經(jīng)，即意味著自己獲得了榮譽(yù)。
湯姆渴望榮譽(yù)，渴望認(rèn)可。他渴望別人認(rèn)為他是一個(gè)好孩子，一個(gè)英雄。我之前說過的，都是作者提到過的。我還想說上幾句。我們現(xiàn)在對(duì)于這個(gè)“好學(xué)生，好孩子”的定義是不是應(yīng)該改變了呢？我們身邊肯定也生活著很多像湯姆索亞一樣的人，他們或許在學(xué)習(xí)上不是很初衷，比較調(diào)皮搗蛋，但他們也有很多閃光點(diǎn)的，如果我們看不見這些閃光點(diǎn)，甚至有意地去“遮蓋”這些閃光點(diǎn)，那這些閃光點(diǎn)會(huì)消失的。
我還記得某位同學(xué)曾經(jīng)說過一句話：學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說的確是一個(gè)對(duì)學(xué)生好壞衡量的大標(biāo)準(zhǔn)，但絕不是衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)?；蛟S像湯姆索亞的這種學(xué)生，才是我們現(xiàn)在社會(huì)最需要的，同學(xué)們最喜歡的。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十七
出生在馬克·吐溫筆下的調(diào)皮、淘氣，但又受人們愛戴的湯姆。在他姨媽的心中，卻又愛又恨。
常常逃學(xué)，玩耍的他，有時(shí)也充滿了正義感。有一次，他看見同班同學(xué)貝琪在偷窺校長的書時(shí)，不細(xì)心撕破了書，這一切，全被湯姆看在眼里。在上課，校長發(fā)現(xiàn)后一個(gè)一個(gè)地問，當(dāng)問到貝琪時(shí)，沒想到湯姆在座位上一躍而起，承認(rèn)是自我，還替貝琪受了罰。
可是，湯姆有時(shí)候也挺有智慧——全都是想玩的勁兒給逼出來的。有一次，姨媽叫他去刷墻，湯姆一心想陪朋友們玩。他看著正在玩的朋友，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。用三寸不爛之舌，勾引了許多朋友來幫他刷墻，并且，刷墻還要給自我東西。不久，湯姆不僅僅很快地刷好了墻，還成了一個(gè)闊佬。他還所以悟出一個(gè)道理：“工作”是一個(gè)人被迫做的事，而“玩?！眲t不是非做不可的事。
說了關(guān)于湯姆的這么多事件，我還覺得作者馬克·吐溫在字詞、情節(jié)中花了不少工夫。
1、作者在描述人物時(shí)善于運(yùn)用外貌描述，在于語言描述中又著重刻畫了人物的動(dòng)作，使人物形象栩栩如生，讓讀者腦海里能浮現(xiàn)出人物的樣貌。
2、部分故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，讓人引人入勝。
3、雖然故事情節(jié)一波三折，但緊緊圍繞“湯姆”，“歷險(xiǎn)”兩個(gè)主題。
湯姆就是這樣一個(gè)淘氣，而富有正義感的人。他充滿陽光，并且用自我的經(jīng)歷告訴我們：只要有夢(mèng)想，有目標(biāo)，夢(mèng)想可能成真。所以總有一天，我們能創(chuàng)造出一片屬于自我的天空。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十八
作者簡(jiǎn)介：
美國作家。本名塞謬爾·朗赫恩·克萊門斯。馬克·吐溫是其筆名。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)徒。當(dāng)過排字工人，密西西比河水手、南軍士兵，還經(jīng)營過木材業(yè)、礦業(yè)和出版業(yè)，但有效的工作是當(dāng)記者和寫作幽默文學(xué)。
馬克·吐溫是美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。他經(jīng)歷了美國從“自由”資本主義到帝國主義的發(fā)展過程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段。
他的早期創(chuàng)作，如短篇小說《竟選州長》（1870）、《哥爾斯密的朋友再度出洋》（1870）等，以幽默、詼諧的筆法嘲笑美國“民主選舉”的荒謬和“民主天堂”的本質(zhì)。
中期作品，如長篇小說《鍍金時(shí)代》（1874，與華納合寫）、代表作長篇小說《哈克貝里·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》（1886）及《傻瓜威爾遜》（1893）等，則以深沉、辛辣的筆調(diào)諷刺和揭露像瘟疫般盛行于美國的投機(jī)、拜金狂熱，及暗無天日的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與慘無人道的種族歧視?！豆素惱铩べM(fèi)恩歷險(xiǎn)記》通過白人小孩哈克跟逃亡黑奴吉姆結(jié)伴在密西西比河流浪的故事，不僅批判封建家庭結(jié)仇械斗的野蠻，揭露私刑的毫無理性，而且諷刺宗教的虛偽愚昧，譴責(zé)蓄奴制的罪惡，并歌頌黑奴的優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳不分種族地位人人都享有自由權(quán)利的進(jìn)步主張。作品文字清新有力，審視角度自然而獨(dú)特，被視為美國文學(xué)史上具劃時(shí)代意義的現(xiàn)實(shí)主義著作。19世紀(jì)末，隨著美國進(jìn)入帝國主義發(fā)展階段，馬克·吐溫一些游記、雜文、政論，如《赤道環(huán)行記》（1897）、中篇小說《敗壞了哈德萊堡的人》（1900）、《神秘來客》（1916）等的批判揭露意義也逐漸減弱，而絕望神秘情緒則有所伸長。
馬克·吐溫被譽(yù)為“美國文學(xué)中的林肯”。
內(nèi)容梗概：
《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》描寫了十九世紀(jì)密西西河畔一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活,可以說是當(dāng)時(shí)美國社會(huì)生活的一個(gè)縮影。本書的小主人公湯姆?索亞是一個(gè)成長中的孩子,他調(diào)皮,喜歡惡作??；卻又善良可愛樂于助人。他討厭教堂里老師干巴巴的說教,他不喜歡整天在學(xué)校里干燥無味的生活,他向往成為綠林好漢,他希望加入海盜,過新鮮刺激的生活。一天，他約好朋友哈克夜間去墳場(chǎng)玩耍，目睹伊江殺人的慘案，經(jīng)思想斗爭(zhēng)揭發(fā)了伊江的罪惡。伊江企圖殺害湯姆，結(jié)果失足墜入深谷而死。湯姆和哈克發(fā)現(xiàn)了伊江埋的一箱金子，兩人平分，都成了富翁。
人物形象：
湯姆敢于探險(xiǎn)、追求自由的性格特點(diǎn)。
湯姆是個(gè)聰明愛動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。湯姆·索亞是個(gè)有理想有抱負(fù)同時(shí)也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調(diào)皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。
波莉姨媽：湯姆的姨媽，心地善良，擔(dān)負(fù)著撫養(yǎng)湯姆的責(zé)任，很關(guān)心，愛湯姆。
希德：湯姆的弟弟，他是個(gè)一聲不響的孩子，從不惹什么麻煩。
哈克貝利·費(fèi)恩：本鎮(zhèn)一個(gè)酒鬼的兒子，湯姆的好友。勇敢無畏，不拘小節(jié)，自由放蕩。喬·哈帕：湯姆的死黨。
貝基·撒切爾：湯姆的同學(xué)，湯姆十分喜歡她。心地善良，純正美麗，可愛。
印第安·喬：心狠手辣的殺人兇手。心狠手辣，卑鄙無恥。
魯賓遜醫(yī)生：村民，被印第安·喬殺害。
莫夫·波特：村里的酒鬼和糊涂鬼，被印第安·喬誣蔑。
道格拉斯寡婦：村民，印第安·喬準(zhǔn)備殺害的人。精彩片段：
1、湯姆和貝基在教室里的訂婚禮。
2、湯姆和哈克在墓地里目睹莫夫波特和惡棍印江盜尸殺人。。。
3、湯姆、哈克、喬埃、3個(gè)夢(mèng)想著當(dāng)大海盜并跑到密西西比河的一個(gè)小島上過起海盜的生活。湯姆又在一個(gè)晚上潛回鎮(zhèn)子，3個(gè)人并在幾天后一起回去大出風(fēng)頭。。。
4、哈克勇敢的報(bào)信救了道格拉斯太太一命。。。
5、野餐聚會(huì)，湯姆和貝奇在山洞里迷路了，湯姆英勇的帶著貝基走出了山洞，被人們推崇備至。。。
6、湯姆和哈克找到了喬留下的金子，發(fā)了大財(cái)，在道格拉斯太太要收養(yǎng)哈利的場(chǎng)合下，拿出金子，讓人們都目瞪口呆。。。
主題思想：
小說通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。
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