10.心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中獲得的寶貴收獲和啟示，對我們的成長具有重要意義。在總結(jié)中可以提出問題和建議，為以后的改進(jìn)和提高提供思路和方向。這些心得體會范文展示了作者的真實感悟和心路歷程，或許能夠引發(fā)你對自己的思考和反思。
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇一
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了大三的尾聲，學(xué)習(xí)鋼琴也有一年半的時間，從一開始手指都擺弄不好，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子，說實話，還是覺得挺好玩的，當(dāng)一個個音符在指尖流淌的時候，那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會到的，而這加深了我對鋼琴的喜愛，雖然我知道只有半個學(xué)期在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏，但是我會將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅持下去。
總結(jié)下這學(xué)期課程的學(xué)習(xí)吧，其實挺感謝老師對我們的理解，由于忙著考研，擔(dān)心練琴會消耗我很多時間，老師在曲子的難度和進(jìn)度上對我的要求降低了，而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時間，當(dāng)做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目，部分中午的時間也會把握住，總之是抓緊一切時間學(xué)習(xí)，抓緊一切時間練琴，挺充實的，累是有點，但是更多的是每天睡在床上問心無愧的舒適感。
彈奏完《拜厄》，這學(xué)期我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級教程》，它被稱為是“促進(jìn)當(dāng)今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號開始，系統(tǒng)地引入不同時值的音符以及其他音樂要素，簡單而又快樂的演奏。相對于《拜厄》的旋律感強，重復(fù)練習(xí)多的感受，《車爾尼599》一開始讓我有點無從下手，記得第一次彈第30首的時候，我不止一次的覺得這沒有什么旋律，練習(xí)起來也十分吃力，那次的感受至今難忘，可當(dāng)回課時，在老師的指尖彈奏出來，我狠狠的愣了一下，我感慨原來它是這樣的，有快慢有強弱有感情，不是毫無感覺的敲音?？墒且琅f當(dāng)我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時候，以往的不適感又來了，不過這次我找了個方法，下視頻，邊看邊學(xué)，多聽再彈，我找到了一種這樣的學(xué)琴方式。
可是，這樣會不會導(dǎo)致我識譜以及對節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢，最終，我選擇先自己練，再學(xué)習(xí)視頻，兩者結(jié)合學(xué)習(xí)。這學(xué)期也開始進(jìn)行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí)，怎么說，雖然不用再回《鋼基1》的課了，可是，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了，所以，每次彈琴的時候，我又從頭開始，當(dāng)練指法、練識譜一樣從新來過，不想這么輕易的將它丟棄。《鋼基2》的感受就是樂曲很動聽，但是每一首想彈好并不容易，《回旋曲》就給了我這樣的感受，看起來很簡單的譜，彈起來門道很多，很多細(xì)節(jié)不容忽視。
其實，我很喜歡老師您的教學(xué)方式的，因為根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度教學(xué)，而不是集中授課，意味著您要麻煩很多，您要花心思，一個一個的指導(dǎo)，并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子，所以我想謝謝您，您的這種一一教學(xué)，讓我們每個人知道自己的毛病在哪，怎樣去提高。
這學(xué)期的課程結(jié)束的好快，雖然擔(dān)心著每次回課發(fā)揮的不好，去您那回課還是會很緊張，我想這一切的原因是因為我們太想練好了，我喜歡彈琴，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福。暑假的到來，雖然會忙著考研，忙著上輔導(dǎo)班，但是，絕對會有時間不時地在琴鍵上敲敲的，學(xué)琴不是一蹴而就，我相信長時間的努力是會收獲的。
一般人彈曲子，大部分地方是能很順彈過去的，每首曲子也就幾處地方卡，而且都是這些卡的地方影響整體速度，所以一首曲子老練不好。
方法就是把卡的地方拿出來，一般確定一個樂句或者是一個小節(jié)，越短越好，但是最少不少于2拍，對這一個小段子從慢速開始，反復(fù)練習(xí)，至少重復(fù)5遍10遍，然后開始提速，一次一點的加，再重復(fù)5到10遍，這樣就能提高一點速度。
然后把這些零件又整合起來，用一個稍微大一點的樂句，繼續(xù)重復(fù)5到10遍，甚至可以多重復(fù)幾次直到手順。這樣這些難點一個一個的都解決了，整個樂曲的總速度一下就提上去了。
而且一旦彈順的地方，你以后永遠(yuǎn)不用再每天卡著練習(xí)了，很神奇的!
假如這樣都不順，那就改節(jié)奏練，舉個例子，4/4拍的小節(jié)，你先數(shù)半拍，然后數(shù)3個一拍，剩下的半拍和下一個小節(jié)的一拍數(shù)成一拍，這樣繼續(xù)下去，這樣做改變了原本的節(jié)奏，更換了你彈不過去的思維，會突然發(fā)現(xiàn)就能順了，也是能一下就提高很多速度的。
我用這個方法，現(xiàn)在就算是練習(xí)莫扎特和貝多芬中等難度的奏鳴曲也最多需要一周就能彈得很順了，對更簡單的曲子可以3天彈好，絕對是一個高效率的練習(xí)方法!!!
大家可以嘗試一下!!!
時間過得真快，上學(xué)期期末考試的曲目《香檳》、寫的鋼琴心得至今仍記憶猶新。眨眼間，這學(xué)期的鋼琴課就要結(jié)束了。聽說下學(xué)期沒有鋼琴課了，突然好后悔沒有認(rèn)真地多學(xué)幾首曲子，好后悔去琴房練琴的次數(shù)太少，好后悔……一年的鋼琴課讓我從一個對鋼琴一無所知，甚至連音符都分不清的門外漢，到能在鋼琴上演奏出優(yōu)美的樂章的“文藝小青年”。在這段日子里，我品嘗過各種喜怒哀樂，我的人生也因此增添了一筆寶貴的精神財富。
還記得上學(xué)期剛接觸鋼琴，回課時陳老師夸我手型好看，我心里高興極了，對鋼琴也越發(fā)地喜愛起來;還記得學(xué)習(xí)《幽默曲》時感到非常難練，于是一個星期內(nèi)跑了四次琴房，不斷的彈練，終于練得差不多時的那種成就感。至今的我仍舊回味著《沂蒙山小調(diào)》那優(yōu)美的旋律，真是繞梁三日，三日不絕于耳?！讹L(fēng)笛舞曲》是我學(xué)得最長的一首曲子，那歡快的節(jié)奏，讓人的心情也隨之愉悅起來，練習(xí)時我太注重速度的快慢，而忽視了曲子整體的連貫性，使我對曲子的把握也出現(xiàn)了偏差，在被陳老師指出來后，才恍然大悟。最后悔是沒能練習(xí)《蘇格蘭舞曲》，因為那首曲子要跨一個八度，我的手太小，怎么使勁也跨不了，而且馬上要期末考試，便放棄了對《蘇格蘭舞曲》的練習(xí)。在期末考試的曲目中，我選擇了《扎紅頭繩》這首曲子，并非只是沉醉于那歡樂的旋律，還感嘆于這首曲子的文化內(nèi)涵?！对t頭繩》是《白毛女》中的一段插曲，描繪的是爺爺給孫女喜兒買了一個紅頭繩，喜兒在扎上紅頭繩時的那種激動和喜悅?！叭思业拈|女有花戴……”忍不住唱起戲里的曲子，感嘆世事的變化，人生的滄桑，然而這首《扎紅頭繩》詮釋的確是最質(zhì)樸的情感、最純真的歡喜。也許我的彈奏不能很好地表現(xiàn)出樂曲的真諦，但是我卻是真正融入進(jìn)去了。
鋼琴彈奏中經(jīng)常有"p"這樣的標(biāo)注，表示弱的意思。據(jù)說現(xiàn)在我們看到的piano這個英文單詞，最初就是意大利文的“弱”，也就是說鋼琴是一種體現(xiàn)溫柔的音樂，把這個“弱”表現(xiàn)好了，鋼琴就彈的差不多了。和大多數(shù)初學(xué)者一樣，我只能用輕，用漂，用浮這樣的辦法去表現(xiàn)弱，要我弱，我就小點勁兒，不彈到底，手指的力量浮在琴鍵的面兒上，無疑，這樣的弱只會是虛弱，軟弱，病態(tài)的弱。我想，正確的弱的彈奏應(yīng)該是溫柔而又堅定，飽滿并且充實。說來容易，要真正做到，還要花心思練啊。
也許我的心得沒有對于鋼琴彈奏技術(shù)的理論性表達(dá)，但是卻講述了我的整個學(xué)習(xí)經(jīng)歷。感謝教育系給我這次寶貴的經(jīng)歷，感謝陳老師的諄諄教誨，讓我的大學(xué)生活如此豐富多彩，如果還能有機會，我希望能繼續(xù)學(xué)習(xí)下去!
說到鋼琴，大家決不會陌生，平常在電視電影里、逛街時都看見過，都知道學(xué)鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事，但大家真正學(xué)習(xí)的，有條件學(xué)習(xí)的實在太少了，而彈得好的就更少了，比較幸運的是我而今正在學(xué)習(xí)鋼琴，不敢說學(xué)得怎么樣，但也有自己的一些看法。
剛接觸鋼琴的時候，就對他很感興趣，但練習(xí)是一件痛苦的事。剛開始，從最基本的指法練起，枯燥而乏味，不過練好了真的受益匪淺，指法是彈鋼琴的基礎(chǔ)。后來慢慢地接觸一些簡單的曲子或片段，先單手練，左手練好練右手，后雙手合彈，這才是真的在彈鋼琴。簡單的合手練完后就是難一點的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互為旋律伴奏，一首比一首難，花的時間也越來越長，人不自覺地就煩躁起來。但練得多了，發(fā)現(xiàn)一首曲子上手很快。后來我們加練了踏板，加大了練習(xí)難度，但還是被拿下。
鋼琴真的是要練出來的，大家基本上都會對鋼琴感興趣，學(xué)習(xí)鋼琴首先要熱愛鋼琴，只有熱愛才會投入，才會學(xué)好，其次是要有一定的樂理知識，只有這樣才能更好的了解感情及樂曲，還應(yīng)該要有一定的視唱功底，視唱越好就越好。
鋼琴學(xué)習(xí)最重要的就是練習(xí)，不厭其煩地練習(xí)，只有這樣才能練好，試想如果練都不練，難道就能憑空彈出一首曲子，能把鋼琴彈好?從最基本的指法練起，一步一步提升，慢慢地達(dá)到一個不錯的水平。
一般人彈鋼琴只是一種興趣，但如果想達(dá)到大師級別，除非你從小練起，有驚人的天賦，但我自認(rèn)為沒有，但我還是會把鋼琴練好。也希望老師加大力度，對我嚴(yán)格要求。
我學(xué)鋼琴的目的是訓(xùn)練右半腦，平衡雙手，靜養(yǎng)，娛樂。目標(biāo)是花十年時間，考上業(yè)余十級。已學(xué)兩年了，和網(wǎng)友交流一下自己的感受。
1、鋼琴是樂器之王，表現(xiàn)力無與倫比，所以，它無法速成，練琴很辛苦，得有心里準(zhǔn)備。
2、基本功很重要，剛開始學(xué)習(xí)就要規(guī)范，否則事倍功半，并且糾正很麻煩。建議請鋼琴老師教。
3、最好每天都練。時間不少于1小時，有時間分次更好。
4、五線譜必學(xué)，并不難，多聽多看就沒難度，常見的樂理知識比較枯燥乏味，建議在練琴時化整為零地學(xué)。
5、手小者練了就會大的，有空撐開手掌練俯臥撐，我一年伸張了一度。殷承宗大師也曾這樣做。
6、練琴時坐姿要端正。冬天手冷，關(guān)節(jié)僵硬，練熱雙手。
7、個人感覺練指法，哈農(nóng)更適合成人。
8、學(xué)鋼琴的人，至少是有德的人，所以我中午和夜晚9點后，決不練琴!練哈農(nóng)太單調(diào)，鄰里千篇一律地聽，會去跳樓的。最好踩下減音踏板。
9、保持對彈鋼琴的興趣是不半途而廢的前提，有機會多參加鋼琴音樂會。
10、常到流行鋼琴網(wǎng)看看聽聽下下，收益非淺。
我從5歲開始學(xué)鋼琴，至今已有七年的時間了，在這七年的鋼琴學(xué)習(xí)中，可謂是酸甜苦辣的味道都嘗過了，每個星期要風(fēng)雨無阻地去老師家上一次課，每天晚上要雷打不動地堅持練琴……但經(jīng)過長期堅持不懈的努力，我也有了不少收獲，參加鋼琴比賽，我也獲得過一些獎項，通過了鋼琴八級考試，今年夏天馬上要參加鋼琴十級的考試。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我也積累和總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法，非常愿意與琴童們一起來分享。
首先要有興趣。做任何事情，興趣是最好的動力源泉，有了興趣，你會以滿腔的熱情投入到每一天都練琴中，這樣你就不會認(rèn)為練琴是一件非?？菰锏氖虑榱?，另外還要持之以恒，堅持不懈，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)。那樣會一事無成。通過練琴這件事，也培養(yǎng)了我做任何事要有恒心和耐力，這讓我受益匪淺。
接下來，就是每天堅持比較科學(xué)的方法來練琴。
一、練琴的過程要專注。
不能一會兒要喝水，一會兒又要看書，所以練琴前先把這些問題解決好，練琴是就要專心練。這樣可以從小培養(yǎng)我們做事情“專注”的能力，也給我們形成一個正確的觀念，要么不做事，要做就要思想集中。
二、要養(yǎng)成細(xì)致、仔細(xì)的習(xí)慣。
我們在每彈奏一首曲子之前，都要認(rèn)真、仔細(xì)地讀譜，就像我們閱讀一篇文章一樣，首先要抓住它的中心和重點。接下來就是慢慢地彈，并且還要彈得準(zhǔn)確。天長日久，也就讓我們養(yǎng)成了做事情“細(xì)致、仔細(xì)”的習(xí)慣。
三、練琴前確認(rèn)好當(dāng)天的聯(lián)系計劃。
也就是確定你所練的每一首曲目要達(dá)到的什么程度和效果。練琴目標(biāo)明確了，才能更好地去進(jìn)行練習(xí)。
四、要注意聯(lián)系方法。
在練習(xí)彈奏一首曲子時，最好先分開手練，再合奏。尤其是遇到難點處，要把曲子分段、分小節(jié)來反復(fù)練，直到熟練為止，盡可能化整為零，這樣才能比較容易地達(dá)到練習(xí)目標(biāo)。
五、平常多聽一些鋼琴演奏的cd，多欣賞一些鋼琴演奏音樂會。
一是可以提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，另外可以借鑒名師是如何來演奏這些曲目的，這樣會是自己的演奏水平不斷提高。學(xué)習(xí)鋼琴的過程確實比較苦，但我們盡量努力去做到既要苦練，又要巧練，這樣才能事半功倍，提高練琴效率，取得更大的進(jìn)步。預(yù)祝和我一樣的琴童每天都能快快樂樂地練琴、成長!
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇二
在小學(xué)三年級時，因成績一般又毫無才藝的情況下，接觸了鋼琴，而對于反應(yīng)總是慢半拍、手腳不諧調(diào)的我，一開始也是很懷疑我到底學(xué)不學(xué)的來。
鋼琴是所有音樂的基礎(chǔ)，每個學(xué)音樂的人，大多都是從鋼琴學(xué)起，我也不例外。剛起步時，我曾因為手指拉不開而一度放棄學(xué)習(xí)。在經(jīng)過許多苦難、挫折后，不容易漸入佳境的我卻開始懶惰，每次上課前都不練習(xí)，到最后甚至連彈第一次學(xué)的曲子都有些許生疏。
一起學(xué)鋼琴的姐姐都已經(jīng)到可以比賽的階段，而我呢?卻還是只重復(fù)彈著那幾首歌曲加練習(xí)，我也因為有了姐姐的激勵開始加緊練習(xí)。那段日子里雖然很辛苦，但也讓我受益良多，很感謝姐姐總是催促我練琴，連我的鋼琴好詩都說我進(jìn)步很多，還買了奶茶獎勵我們。雖然現(xiàn)在因搬家而停止了學(xué)習(xí)，但每每看到那臺鋼琴時，都會想起自己是如何從只會屈指可數(shù)曲子的“鋼琴菜鳥”，到熟練名曲的“鋼琴老手”。如今，沒有在學(xué)習(xí)鋼琴的`我，連昔日的那些小舞曲都彈不出來了由此可見“學(xué)習(xí)不能中斷”。
世界上沒有不可能的事，只有不想去做的事，只有不想做的事，就像我的反應(yīng)、手腳和手指拉不開，都是因為沒有相信自己，但最后，我都克服了。學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西只要努力不偷懶，最后一定會有美好的果實。
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇三
第一段：引言（200字）。
鋼琴是一種優(yōu)雅的傳統(tǒng)樂器，具有獨特的魅力和吸引力。作為一名業(yè)余鋼琴愛好者，我一直渴望提升自己的演奏技巧和藝術(shù)修養(yǎng)。最近，我有幸參觀了一場鋼琴觀摩學(xué)習(xí)活動，并對此深感收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我在這次觀摩學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段：觀摩演奏（200字）。
觀摩活動中最令我印象深刻的是那些精湛的演奏。觀摩中，不同水平的鋼琴師借助恰到好處的技巧和情感演繹了各種風(fēng)格的音樂作品。他們的細(xì)致而動人的演奏，讓我感受到了鋼琴藝術(shù)的無窮魅力。觀摩的過程中，我聆聽了許多優(yōu)秀的鋼琴作品，如莫扎特的《小星星變奏曲》和拉赫瑪尼諾夫的《前奏曲第23號》。通過觀摩他們的演奏，我深刻體會到了“練習(xí)決定成敗”這一道理，也受益匪淺。
第三段：名家示范（200字）。
在觀摩活動中，我還有幸目睹了一些著名鋼琴家的示范演奏。他們技藝精湛，演奏完美無瑕。我特別記得那位演奏勃拉姆斯的芭蕾舞曲的鋼琴家，他的演奏讓我感到震撼和敬佩。他的手指靈活而準(zhǔn)確，旋律的流暢和音符的精確控制使我對鋼琴技巧的重要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。在觀摩這些名家的演奏時，我被他們對音樂的理解和表達(dá)所打動，深刻感受到了音樂傳達(dá)情感的力量。
第四段：交流學(xué)習(xí)（200字）。
除了觀摩演奏和名家示范，這次學(xué)習(xí)機會還給予了我們和其他鋼琴愛好者的交流學(xué)習(xí)機會。我與一些學(xué)習(xí)鋼琴的朋友交流了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和困惑，借此進(jìn)一步拓寬了自己的視野。大家一起分享了各自對音樂和鋼琴的熱情和思考。這樣的交流使我感到，學(xué)習(xí)并不是一個孤立的過程，而是一個相互學(xué)習(xí)、借鑒和成長的過程。我們在交流中互相鼓勵和幫助，相互激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，為彼此提供了很多寶貴的反饋意見。
通過這次鋼琴觀摩學(xué)習(xí)活動，我深刻體會到了學(xué)習(xí)鋼琴的重要性和樂趣。觀摩了許多優(yōu)秀的表演，我明白了鋼琴技巧的熟練和音樂表達(dá)的藝術(shù)性對于一名出色的鋼琴家的重要性。同時，與其他鋼琴愛好者的交流和學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的不足，并明確了自己未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。除了努力練習(xí)，接受專業(yè)指導(dǎo)外，觀摩學(xué)習(xí)也是提升自己的一個重要手段。通過觀摩他人的演奏和與他人的交流，我們可以汲取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善自己的鋼琴藝術(shù)能力。
總結(jié)：
通過這次鋼琴觀摩學(xué)習(xí)活動，我對鋼琴藝術(shù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識與理解。觀摩了精湛的演奏作品和名家的示范，我深刻體會到了鋼琴技巧與音樂表達(dá)的重要性。與其他鋼琴愛好者的交流學(xué)習(xí)更是給予了我很多新的啟示和進(jìn)步的機會。通過不斷觀摩、學(xué)習(xí)與交流，我相信我能夠在鋼琴演奏的道路上不斷成長和進(jìn)步。
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇四
光陰似箭，歲月如梭。不知不覺，一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。
在這一學(xué)期里，每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課(如：古箏、美術(shù)、書法、鋼琴、邏輯狗)。當(dāng)然，我教學(xué)的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課，但是我更樂于把我學(xué)到的知識教與學(xué)生。對于鋼琴課教學(xué)，我善于樂教，在教學(xué)中也是不斷地完善自己的專業(yè)技能?？粗麄儚淖R譜到彈奏出好聽的樂曲，我也在從中收獲了，收獲了成功與自信。
這是第一次以集體的方式開設(shè)的特色鋼琴課。對于集體教學(xué)鋼琴，跟一對一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中，其次是學(xué)生的配合，最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ)，加之學(xué)生人數(shù)有十八、九個同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生，讓他們從頭開始，手型、坐姿、識五線譜，認(rèn)識掌握基本音級以及基礎(chǔ)樂理知識。讓他們每天掌握一點知識，并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四十分鐘，那么如何讓一個班在這四十分鐘都能學(xué)到知識呢?前半堂課我主要是集中講解知識，然后師范演奏，對于天生樂感較好的學(xué)生來說，只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能認(rèn)真完成。而對于那些樂感以及理解能力較弱的學(xué)生來說，就需要集體教學(xué)完后對他們進(jìn)行手把手地教學(xué)，直到他們能自己較好地彈奏為止。
在鋼琴課教學(xué)中，為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點。因為從零開始學(xué)起，練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過教師的講解去慢慢地研究，而對于高段的學(xué)生來說，起初的興趣濃厚，當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時，他們沒有耐心，有一種急于求成地心態(tài)，不一會兒就要開始急躁，煩悶。所以在這個時候我都會耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流，讓他們知道，鋼琴是沒有訣竅的，即使有，那都是慢慢地練出來的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時間，我就開始逐一檢查指導(dǎo)，因為彈奏鋼琴，最重要的就是手型與坐姿，讓學(xué)生一開始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確地彈奏鋼琴。
在集體教學(xué)鋼琴上我也存在著一些不足，比如對學(xué)生的評價以及培養(yǎng)學(xué)生的自信與大膽地自我展示做得還不是很好。在每個知識點或者每首樂曲的完成上，我只是很簡單地給了學(xué)生表揚或者在書上做了記號。應(yīng)該每次學(xué)生在回完作業(yè)的.時候，可以鼓勵學(xué)生在班上彈奏一遍，在彈奏中教師可以馬上指出學(xué)生的優(yōu)點以及不足之處，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力，讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我想長期這樣的話，學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時在自我方面要不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個學(xué)生都學(xué)有樂趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計，巧妙的運用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂趣，增強了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂自主的前提下主動學(xué)習(xí)。樂曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征，旋律動聽優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望20xx年，我充滿自信，不斷充實自己完善自己，把鋼琴課設(shè)計得更豐富更有趣，讓學(xué)生對鋼琴課充滿興趣，積極努力地練習(xí)。達(dá)到師生合作，生生合作的完美效果。
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇五
一：
光陰似箭，歲月如梭。不知不覺，一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。
在這一學(xué)期里，每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課（如：古箏、美術(shù)、書法、鋼琴、邏輯狗）。當(dāng)然，我。
教學(xué)。
的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課，但是我更樂于把我學(xué)到的知識教與學(xué)生。對于鋼琴課教學(xué)，我善于樂教，在教學(xué)中也是不斷地完善自己的專業(yè)技能?？粗麄儚淖R譜到彈奏出好聽的樂曲，我也在從中收獲了，收獲了成功與自信。
這是第一次以集體的方式開設(shè)的特色鋼琴課。對于集體教學(xué)鋼琴，跟一對一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中，其次是學(xué)生的配合，最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ)，加之學(xué)生人數(shù)有十八、九個同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生，讓他們從頭開始，手型、坐姿、識五線譜，認(rèn)識掌握基本音級以及基礎(chǔ)樂理知識。讓他們每天掌握一點知識，并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四十分鐘，那么如何讓一個班在這四十分鐘都能學(xué)到知識呢？前半堂課我主要是集中講解知識，然后師范演奏，對于天生樂感較好的學(xué)生來說，只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能認(rèn)真完成。而對于那些樂感以及理解能力較弱的學(xué)生來說，就需要集體教學(xué)完后對他們進(jìn)行手把手地教學(xué)，直到他們能自己較好地彈奏為止。
在鋼琴課教學(xué)中，為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點。因為從零開始學(xué)起，練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過教師的講解去慢慢地研究，而對于高段的學(xué)生來說，起初的興趣濃厚，當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時，他們沒有耐心，有一種急于求成地心態(tài)，不一會兒就要開始急躁，煩悶。所以在這個時候我都會耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流，讓他們知道，鋼琴是沒有訣竅的，即使有，那都是慢慢地練出來的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時間，我就開始逐一檢查指導(dǎo)，因為彈奏鋼琴，最重要的就是手型與坐姿，讓學(xué)生一開始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確地彈奏鋼琴。
及不足之處，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力，讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我想長期這樣的話，學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時在自我方面要不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個學(xué)生都學(xué)有樂趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計，巧妙的運用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂趣，增強了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂自主的前提下主動學(xué)習(xí)。樂曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征，旋律動聽優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望20xx年，我充滿自信，不斷充實自己完善自己，把鋼琴課設(shè)計得更豐富更有趣，讓學(xué)生對鋼琴課充滿興趣，積極努力地練習(xí)。達(dá)到師生合作，生生合作的完美效果。
二：
說到鋼琴，大家決不會陌生，平常在電視電影里、逛街時都看見過，都知道學(xué)鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事，但大家真正學(xué)習(xí)的，有條件學(xué)習(xí)的實在太少了，而彈得好的就更少了，比較幸運的是我而今正在學(xué)習(xí)鋼琴，不敢說學(xué)得怎么樣，但也有自己的一些看法。
剛接觸鋼琴的時候，就對他很感興趣，但練習(xí)是一件痛苦的事。剛開始，從最基本的指法練起，枯燥而乏味，不過練好了真的受益匪淺，指法是彈鋼琴的基礎(chǔ)。后來慢慢地接觸一些簡單的曲子或片段，先單手練，左手練好練右手，后雙手合彈，這才是真的在彈鋼琴。簡單的合手練完后就是難一點的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互為旋律伴奏，一首比一首難，花的時間也越來越長，人不自覺地就煩躁起來。但練得多了，發(fā)現(xiàn)一首曲子上手很快。后來我們加練了踏板，加大了練習(xí)難度，但還是被拿下。
鋼琴真的是要練出來的，大家基本上都會對鋼琴感興趣，學(xué)習(xí)鋼琴首先要熱愛鋼琴，只有熱愛才會投入，才會學(xué)好，其次是要有一定的樂理知識，只有這樣才能更好的了解感情及樂曲，還應(yīng)該要有一定的視唱功底，視唱越好就越好。
鋼琴學(xué)習(xí)最重要的就是練習(xí)，不厭其煩地練習(xí)，只有這樣才能練好，試想如果練都不練，難道就能憑空彈出一首曲子，能把鋼琴彈好？從最基本的指法練起，一步一步提升，慢慢地達(dá)到一個不錯的水平。
一般人彈鋼琴只是一種興趣，但如果想達(dá)到大師級別，除非你從小練起，有驚人的天賦，但我自認(rèn)為沒有，但我還是會把鋼琴練好。也希望老師加大力度，對我嚴(yán)格要求。
三：
示范課教學(xué)、現(xiàn)場互動、鋼琴技巧訓(xùn)練等多種形式，將自己多年沉淀的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳授給學(xué)員們，解決了學(xué)員們在日常教學(xué)過程中經(jīng)常遇到的技術(shù)沒問題，讓大家受益匪淺，更好的幫助我們開展教學(xué)。進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力、提高了鋼琴教育整體及教學(xué)水平，促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展，滿足廣大鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求。在研習(xí)班結(jié)束后學(xué)員們對本次研修班的教學(xué)給予了高度評價，大家都表示此次培訓(xùn)如久旱的甘雨，讓他們擴寬了視野，增強了鋼琴教學(xué)的信心，提高了鋼琴的專業(yè)技能和教學(xué)技能。
參加這次的研修班，讓我無論在鋼琴學(xué)習(xí)、鋼琴教學(xué)，還是在感悟師德方面都受益匪淺。采用公開課和個別課相結(jié)合的形式，即為所有學(xué)員開設(shè)專家公開課和公開個別課，解決鋼琴教學(xué)中存在的普遍問題，同時又安排以個別課形式手把手的為學(xué)員單獨授課，具體解決每位學(xué)員在教學(xué)中遇到的各種實際問題。培訓(xùn)班短短的幾天，讓每位學(xué)員意猶未盡。傅紅老師的嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、博學(xué)、優(yōu)雅細(xì)致，認(rèn)真，對學(xué)員們提出的各種問題，無論是課上課下，他們都耐心準(zhǔn)確地予以指導(dǎo)。專家的師德、藝德深深地感動著我們。
經(jīng)常舉辦這樣類似的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇六
鋼琴是一門優(yōu)美高雅的藝術(shù)，以其獨特的聲音和卓越的演奏技巧深受廣大音樂愛好者的喜愛和追求。我也是其中一員，為了實現(xiàn)我心中的音樂夢想，我選擇了卡羅德鋼琴教育學(xué)習(xí)。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深深感受到，卡羅德的教育理念和鋼琴學(xué)習(xí)方法讓我受益匪淺。在此，我想分享我的心得體會。
一、堅持基本功的重要性。
鋼琴是一項技巧含量極高的藝術(shù)，而基本功是其技巧的基石。在卡羅德的教學(xué)中，基本功的訓(xùn)練被放在了極其重要的位置。我通過堅持練習(xí)基本功，如手指技巧、節(jié)奏感、音符記憶等，不斷加強了自己的技能水平。同時，基本功訓(xùn)練的過程也讓我深刻體會到樂器演奏的內(nèi)在美與魅力，從而更深入地掌握了鋼琴演奏的本質(zhì)。
二、精細(xì)化教學(xué)增強個人能力。
卡羅德的教學(xué)方法非常精細(xì)，老師會詳盡地解釋和指導(dǎo)每一個細(xì)節(jié)，力求把每個環(huán)節(jié)都做到完美。這讓我深切感受到了精細(xì)化教學(xué)對提高個人能力的重要性。在我的學(xué)習(xí)過程中，我的鋼琴演奏技能得到了迅速提升，我的音樂感受也變得更加細(xì)膩。這些都?xì)w功于卡羅德老師的精細(xì)化教學(xué)，所以我心中對其衷心感激。
三、創(chuàng)新教學(xué)模式提高學(xué)習(xí)的效率。
在實際學(xué)習(xí)中，我深深地感受到了卡羅德鋼琴教育的創(chuàng)新模式。除了日常練習(xí)之外，老師還會鼓勵我們參加各種音樂賽事，讓我們的表演能力得到更加全面的鍛煉，也加快了我們學(xué)習(xí)效率。此外，還有課程實錄、教學(xué)視頻等資源，讓我們更好地掌握課程進(jìn)度，快速提升自己的演奏水平。這些創(chuàng)新的教學(xué)模式為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機會和更快的進(jìn)步速度，這也是我選擇卡羅德鋼琴教育的重要原因。
四、注重音樂情感和表達(dá)。
卡羅德的鋼琴課程不僅僅注重技巧訓(xùn)練，更加強調(diào)音樂情感和表達(dá)。在學(xué)習(xí)過程中，老師鼓勵我們通過自己的情感和感受去演繹音樂作品，感悟作品的內(nèi)涵和美。這些注重音樂情感和表達(dá)的教學(xué)特點，讓我更深刻地理解到音樂表達(dá)的本質(zhì)，掌握了更多的表演技巧和情感傳遞的方式。
五、對人生能力的提升。
從學(xué)習(xí)鋼琴中，我更深刻地理解到，鋼琴教育不僅僅只是學(xué)習(xí)技巧，更是一種思維的訓(xùn)練和人生能力的提升。在學(xué)琴的過程中，我們訓(xùn)練的不僅是手指的靈活性和技巧，還包括對音樂的感悟和理解，對自我要求和標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高，對人際交往和團隊協(xié)作的需要等，這些能力對于我們終身學(xué)習(xí)和人生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用。因此，我深深地認(rèn)為，學(xué)鋼琴是一件非常有益的事情。
總結(jié)：在卡羅德鋼琴教育的學(xué)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了音樂技能，更加深入地理解到了人生的意義和生命的價值。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，會繼續(xù)努力推薦卡羅德鋼琴教育，希望更多的人能夠享受到這個美妙的藝術(shù)和人生的提升。
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇七
一般人彈曲子，大部分地方是能很順彈過去的，每首曲子也就幾處地方卡，而且都是這些卡的地方影響整體速度，所以一首曲子老練不好。
方法就是把卡的地方拿出來，一般確定一個樂句或者是一個小節(jié)，越短越好，但是最少不少于2拍，對這一個小段子從慢速開始，反復(fù)練習(xí)，至少重復(fù)5遍10遍，然后開始提速，一次一點的加，再重復(fù)5到10遍，這樣就能提高一點速度。
然后把這些零件又整合起來，用一個稍微大一點的樂句，繼續(xù)重復(fù)5到10遍，甚至可以多重復(fù)幾次直到手順。這樣這些難點一個一個的都解決了，整個樂曲的總速度一下就提上去了。
而且一旦彈順的'地方，你以后永遠(yuǎn)不用再每天卡著練習(xí)了，很神奇的!
假如這樣都不順，那就改節(jié)奏練，舉個例子，4/4拍的小節(jié)，你先數(shù)半拍，然后數(shù)3個一拍，剩下的半拍和下一個小節(jié)的一拍數(shù)成一拍，這樣繼續(xù)下去，這樣做改變了原本的節(jié)奏，更換了你彈不過去的思維，會突然發(fā)現(xiàn)就能順了，也是能一下就提高很多速度的。
我用這個方法，現(xiàn)在就算是練習(xí)莫扎特和貝多芬中等難度的奏鳴曲也最多需要一周就能彈得很順了，對更簡單的曲子可以3天彈好，絕對是一個高效率的練習(xí)方法!
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇八
近年來，隨著社會老齡化進(jìn)程的加快，越來越多的老年人開始追求充實自己的人生。鋼琴作為一種優(yōu)雅而典雅的樂器，吸引了許多年長者。我自己就是其中之一，最近開始學(xué)習(xí)鋼琴。我喜歡音樂，也希望通過學(xué)習(xí)鋼琴，讓身心得到放松，找到內(nèi)心的平靜，同時還能夠提升自己的文化素養(yǎng)。
第二段：學(xué)習(xí)的過程和困難
老年人學(xué)習(xí)鋼琴并非易事，因為年紀(jì)的限制，他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度比年輕人要慢，記憶力差，手指靈活性也比較差。然而，我相信只要有恒心和毅力，就能夠克服這些困難。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。音符的記憶讓我?guī)捉?jīng)努力，練琴時的手指協(xié)調(diào)也需要耐心練習(xí)。然而，每當(dāng)我彈奏出一首簡單的曲子時，那種成就感油然而生，使我有了繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動力。
第三段：學(xué)習(xí)鋼琴的好處
學(xué)習(xí)鋼琴對老年人來說有許多好處，首先是對大腦的益處。研究表明，音樂訓(xùn)練可以提高大腦的記憶力、注意力和執(zhí)行功能。鋼琴彈奏需要同時運用兩只手和視覺、聽覺等多個感官，這有助于鍛煉大腦的協(xié)調(diào)能力。其次，學(xué)習(xí)鋼琴可以促進(jìn)身心的放松。在彈奏鋼琴時，我感受到一種心流狀態(tài)，全身心地專注于音樂，忘卻外界的壓力和煩擾。最重要的是，學(xué)習(xí)鋼琴能夠給老年人增添新的人生樂趣，使他們的晚年過得充實而有意義。
第四段：學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗和心得
我在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，積累了一些經(jīng)驗和心得。首先是保持耐心和毅力。老年人學(xué)習(xí)鋼琴常常要面對自己的種種限制和困難，需要有耐心和堅持下去的勇氣。其次是合理安排學(xué)習(xí)時間。老年人的學(xué)習(xí)效率可能較低，因此，我們需要有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天堅持固定的練琴時間，并且選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和速度。最后是尋找合適的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境。我加入了一個老年人鋼琴學(xué)習(xí)小組，老師耐心教導(dǎo)，同學(xué)們互相鼓勵，這讓我感到非常溫暖和有動力。
第五段：學(xué)習(xí)鋼琴的啟示和結(jié)語
學(xué)習(xí)鋼琴不僅僅是一種音樂技能的學(xué)習(xí)，更是一種修身養(yǎng)性，提升自我的過程。對于老年人來說，盡管面臨著種種困難和限制，但只要愿意學(xué)習(xí)，就可以享受到音樂帶來的愉悅和成就感。通過學(xué)習(xí)鋼琴，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的無限潛力，體驗到音樂帶來的美妙和快樂。無論年齡大小，學(xué)習(xí)鋼琴都是一種能夠讓我們與自己的心靈對話的方式。相信只要有心，老年人也可以通過學(xué)習(xí)鋼琴，讓自己的生活更加充實、豐富與精彩。
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇九
優(yōu)秀作文推薦！去年過生日的時候，爸爸給我送了一架電子琴，第一次接觸電子琴，我就被它的琴聲深深地吸引了，總是讓我不由自主地愿意擺弄它，胡亂地彈奏它。
爸爸看在眼里，于是帶著我跟著網(wǎng)上的視頻教材開始學(xué)習(xí)起來，從手法到節(jié)奏到識譜，我們學(xué)得很艱難，但是一點也不影響我們的收獲和快樂。
漸漸地，我也能彈奏出簡單的樂曲啦。臨近暑假的時候，爸爸媽媽說要給我報一個暑期培訓(xùn)班，讓我接受正規(guī)專業(yè)的鋼琴學(xué)習(xí)，聽到消息的那一刻，我別提有多高興了。我滿懷期待地迎來了我人生中第一堂鋼琴課，那也是我第一次接觸到了真正的鋼琴，按下琴鍵的那一刻，我甚至有點小激動呢，鋼琴的琴鍵按起來比家里的電子琴更結(jié)實，聲音似乎也更好聽!
暑假里，我努力地學(xué)習(xí)著，珍惜每次老師教導(dǎo)的時間，每天不管有沒有課都會到培訓(xùn)室練琴。我的努力也得到了老師的肯定，爸爸媽媽也夸我進(jìn)步非常大。暑假過得很快，我的'鋼琴培訓(xùn)學(xué)習(xí)也即將結(jié)束了，那幾天我總是擔(dān)心開學(xué)后還能不能繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴，我跟爸爸說了好幾次還想繼續(xù)學(xué)習(xí)的念頭，爸爸總是說等開學(xué)后看我的學(xué)習(xí)表現(xiàn)再決定。我也知道以前自己在學(xué)習(xí)上總是不夠積極主動，每天的學(xué)習(xí)都在爸爸媽媽的催促中完成，浪費了好多的時間。爸爸說如果我能改掉這些壞習(xí)慣，他就會繼續(xù)給我報鋼琴培訓(xùn)課，我在心里默默地發(fā)誓：我一定會為了我心愛的鋼琴改掉之前壞習(xí)慣的!
現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，我能感受到自己的變化，我變得主動地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天都會抽出一點時間練習(xí)電子琴。雖然現(xiàn)在爸爸媽媽還沒有給我報培訓(xùn)班，但是一點也沒有影響我對鋼琴的熱愛，因為我的床對面就擺放著我心愛的電子琴，它時刻在鼓勵著我，告訴我不要放棄!
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇十
鋼琴演奏家的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛，動聽的音樂就流淌出來了，有時像流水潺潺，有時像鳥兒歌唱，有時像驚濤駭浪……對此我覺得特別神奇，再看看他們?nèi)缱砣绨V的表情，好像已經(jīng)進(jìn)入了音樂，和音樂融為一體，我羨慕極了。特別想成為和他們一樣的人。于是我找了鋼琴老師開始學(xué)習(xí)鋼琴。
一開始學(xué)習(xí)識譜，左右手分別彈奏，這個比較簡單，我很快就學(xué)會了，接下來就開始學(xué)習(xí)左右手合奏，我就有點亂套了。顧了左手，顧不上右手;顧了右手，顧不上左手，左右手總合不到一個節(jié)奏上。我氣得使勁拍琴，發(fā)脾氣，甚至流淚。媽媽溫和地說：“學(xué)鋼琴不能操之過急，你必須把基本功練好，這樣才能演奏出來動聽的音樂。”聽了媽媽的話，我心情慢慢平靜下來，先把右手的.曲子練熟，再把左手的曲子練熟，合起來的時候先放慢速度，保證沒有錯音、指法錯誤，熟練以后再加快速度。我就不信有什么能難住我。慢慢地我能彈奏很多曲子，離我的夢想越來越近了。
現(xiàn)在我每天一空下來就彈鋼琴，我從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律，有時悲傷，有時快樂，有時還能聽到自己的心聲。我也能和音樂融為一體了。
“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，通過彈鋼琴，我明白了只有勤學(xué)苦練，才會成功。今年夏天，我就要參加鋼琴四級的考試，我會盡自己努力跟著老師往前走。
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇十一
鋼琴是一種充滿魅力的樂器，它的悅耳動聽的音樂引人入勝。近期，我有幸參加了一場鋼琴觀摩學(xué)習(xí)活動，深受啟發(fā)，讓我對鋼琴演奏有了更深刻的理解和體會。在此，我愿意分享我的心得體會，并讓更多人認(rèn)識和了解這個令人陶醉的音樂世界。
首先，觀摩學(xué)習(xí)使我感受到了鋼琴演奏的藝術(shù)之美。在表演者的指尖、音符和琴鍵之間，藝術(shù)的火花不斷迸發(fā)。觀摩中，我目睹了一名鋼琴演奏家敏捷而靈活的指法，以及他如泉水般流暢的演奏技巧。每一個音符都洋溢著生命的力量，讓人陶醉其中。鋼琴演奏的藝術(shù)在其中得到了充分展現(xiàn)，使我對音樂世界的美妙多樣性有了更深入的認(rèn)識。
其次，觀摩學(xué)習(xí)也讓我深刻領(lǐng)會到了鋼琴演奏的技巧之難。鋼琴作為一種手法極其豐富的樂器，演奏難度往往較高。觀摩中，演奏者的雙手在鍵盤上飛舞，指法的敏捷和靈活度讓人咋舌。同時，彈奏的速度和力度也需要細(xì)致的控制。觀摩學(xué)習(xí)使我明白，鋼琴演奏需要經(jīng)過長時間的堅持和不斷的練習(xí)，才能真正掌握其精髓。這讓我對鋼琴演奏者的努力和執(zhí)著精神產(chǎn)生了更深的敬意。
第三，觀摩學(xué)習(xí)也讓我對鋼琴演奏的音樂表達(dá)有了新的認(rèn)識。鋼琴演奏是一種非常直接的表達(dá)形式，它通過音樂語言傳達(dá)了藝術(shù)家的情感和思想。在觀摩中，我聽見了激情澎湃的旋律，也感受到了舒緩安詳?shù)囊魳贩諊?。演奏者通過歲月琴鍵間的流轉(zhuǎn)，將他們對音樂的理解和情感表現(xiàn)地淋漓盡致。這使我產(chǎn)生了對音樂表達(dá)力的憧憬和追求，也啟發(fā)了我在日常生活中更好地表達(dá)自己的思想和情感。
再者，觀摩學(xué)習(xí)還讓我深入了解了鋼琴演奏的歷史文化背景。鋼琴作為一種古老的樂器，擁有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。觀摩中，我了解到了一些古典音樂作品的背后故事，以及一些鋼琴大師的傳奇經(jīng)歷。這些故事和歷史給了我更多對鋼琴演奏的認(rèn)識和理解，使我對鋼琴這一樂器充滿敬意和好奇心。
通過這次鋼琴觀摩學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我不僅對鋼琴演奏的藝術(shù)之美和技巧之難有了更深刻的理解，也對鋼琴演奏的音樂表達(dá)和歷史文化背景有了更全面的認(rèn)識。我感慨于鋼琴演奏者的努力和執(zhí)著，也對鋼琴這一樂器以及音樂的力量充滿憧憬。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)鋼琴，感受其中的樂趣和巧妙。同時，我也希望能夠通過自己的演奏，傳遞音樂的美好，喚起更多人對音樂的熱愛和追求。
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇十二
學(xué)琴不單是彈琴本身，而且磨練了意志。以下是鋼琴學(xué)習(xí)的心得，在今后的日子里，我決心不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。
今年寒假，涵涵開始學(xué)習(xí)一門新技能，那就是彈鋼琴。涵涵的表哥4歲時就學(xué)習(xí)鋼琴，和他一塊玩時，總會被無情的叫走，“回家練琴去!”涵涵也想學(xué)琴，姑姑說：“可別學(xué)，彈鋼琴可是件苦差事?！本头艞壛诉@個念頭。直到有一天，涵涵說：“媽媽，我們幼兒園有好多小朋友都會彈鋼琴了?！蔽覇枺骸澳闶遣皇窍雽W(xué)鋼琴呀?”他很認(rèn)真的點點頭?！澳窃垡矆髠€鋼琴班?！庇谑俏揖统脽岽蜩F，給孩子報了班。
鋼琴學(xué)習(xí)是一對一的個別教學(xué)，鋼琴老師很專業(yè)，很多熟人的孩子都去她那里學(xué)。最開始學(xué)習(xí)指法、手形，很枯燥，老師讓回家在桌子上練100遍。由于我們大人的疏忽，回家沒顧上練，第二天上課，老師嚴(yán)厲地批評了我?！熬殯]練老師一看就知道。你看這手形，沒練吧。”我只好承認(rèn)，沒時間練。后來，老師說：“明天別來了，在家練夠100遍再來?！蔽覒M愧地回家了。以后再也沒發(fā)生過這種事情。
之后是學(xué)習(xí)c音，練兩個小曲子。星期一、二、四去老師那，星期三、五在家自己練，老師都留作業(yè)，每曲10遍。有時涵涵在家不想練，愁眉不展的，讓他彈，他也是懶洋洋地動動手指。我生氣了，就大罵他一頓。他就爬在桌子上不動彈。再說，他就掉眼淚。他哭著說：“我回來就寫作業(yè)，寫完作業(yè)就練琴，都沒玩的時間了?！蔽艺f：“我們吃飯時你不是玩了嗎?”他爸爸說：“不想練就別練了，你硬要求他，他反到?jīng)]興趣。什么時候想練再練?！蔽夷菚r真是發(fā)愁，“他什么時候想練呢?”學(xué)彈琴，真是給自己找罪受。我只好央求著，“再練一遍行嗎?”他也只好應(yīng)付我。
這樣的故事發(fā)生了兩回。后來我想，不能按老師的作業(yè)量。得看孩子情況，先跟他說，你要是認(rèn)真不拖拉就少練一遍。這時，孩子高興了，練得也起勁兒了，結(jié)果比以前效率還高。以前連磨帶哄用30鐘完成，現(xiàn)在用20分鐘就行。我豁然開朗了。再后來，我發(fā)現(xiàn)，孩子最多能集中15分鐘，15分鐘以后就等于沒練一樣。我說，“今天就練15分鐘，多1分鐘也不練?！焙⒆佑X得枯燥的練習(xí)總算有個頭了，時間不是很長，也就很配合了。這個星期的曲子很簡單，他彈就很熟練，只用了5分鐘就完成作業(yè)了。自從適當(dāng)?shù)慕o孩子減輕工作量，練琴不再為難了。
因為涵涵5歲才開始學(xué)琴。一般孩子是在4歲時就學(xué)了。跟他大大差不多的孩子在他練時，總是不懈一顧地說：“這個曲子我早就學(xué)過了，這么簡單你還錯。”這種不和諧的聲音總會擾亂涵涵的心，使他彈和找不著音了。
我在回家的路上對他說：“他學(xué)得早，所以會這樣說。這樣的比較是不公平的。你彈得很棒了。他在剛學(xué)的時候還不如你呢。以后，別人說什么你不要在意。只要跟自己比就可以了。我覺得這段時間你的進(jìn)步很大呢?！苯?jīng)過一翻心理輔導(dǎo)，涵涵不再失落了。
還有一件事，值得記錄。鋼琴老師鼓勵少、批語多。孩子彈得好了不夸獎，彈得不好卻說：“多簡單呀，在這兒還錯?！遍_始我聽得受不了，小孩子要鼓勵的，怎么能打擊呢。但我又不好和老師直接交涉。每每這時，我回家就會不斷地寬慰孩子，“媽媽覺得你彈得很好，老師對你的要求比別的孩子高!”很多時候，我都想跟老師談?wù)?，能不能改變一點教學(xué)方法，但最終還是忍住了。你只能要求孩子，不能要求每一位老師為你而改變。不能把孩子養(yǎng)在真空里，只有不斷地適應(yīng)環(huán)境。受批評，還能學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，提高抗挫能力。
我想，學(xué)琴不單是彈琴本身，而且磨練了意志。不要輕易說放棄。與到困難挫折想辦法，度過去。要及時發(fā)展孩子的心理變化，給予必要的積極干預(yù)。于孩子于家長都是一種自身能力的提升。
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇十三
鋼琴是一種優(yōu)雅的樂器，傲然立于音樂世界的巔峰。作為一個鋼琴生，我在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中積累了許多體會和感悟。鋼琴讓我感受到了音樂的魅力，培養(yǎng)了我的專注力和毅力，提升了我的審美能力，更重要的是，它教會了我如何面對挑戰(zhàn)和克服困難。在這篇文章中，我將分享我作為一個鋼琴生的心得體會。
首先，鋼琴讓我感受到了音樂的魅力。彈奏鋼琴的時候，我可以感受到指尖與琴鍵間傳遞的音樂魔力。每一個音符都能夠帶給我不同的情感，有時溫柔如水，有時激昂如火。通過彈奏鋼琴，我能夠表達(dá)自己的情感和思想，將內(nèi)心世界與外界溝通。音樂在我生活中扮演著重要的角色，它是我情緒的出口，也是我溝通的媒介。鋼琴像一扇大門，帶我走進(jìn)了美妙的音樂世界，并且讓我愛上了音樂。
其次，學(xué)習(xí)鋼琴培養(yǎng)了我的專注力和毅力。鋼琴需要長時間的練習(xí)和反復(fù)的琴鍵，每一個音符都需要精確的掌控和正確的節(jié)奏。在每一次練習(xí)中，我都需要全神貫注地專注于琴鍵和音符，這樣才能彈奏出美妙的旋律。鋼琴讓我明白，只有多次反復(fù)的練習(xí)和不斷的努力才能取得進(jìn)步。這種堅持和毅力培養(yǎng)了我在其他方面的學(xué)習(xí)和生活中的耐心和恒心。我相信，只要有足夠的努力，任何困難都可以克服。
此外，學(xué)習(xí)鋼琴提升了我的審美能力。通過鋼琴，我逐漸學(xué)會了欣賞音樂作品，感受音樂的內(nèi)涵和情感。我開始關(guān)注音樂的表達(dá)方式、音符之間的和諧和韻律，逐漸養(yǎng)成了欣賞音樂的良好習(xí)慣。我能夠從不同的音樂作品中感受到不同的情感，領(lǐng)略到不同音樂風(fēng)格的獨特魅力。學(xué)習(xí)鋼琴不僅僅是讓我掌握了一種樂器技能，更是讓我拓寬了音樂的視野，培養(yǎng)了我對美的敏感度。
最后，學(xué)習(xí)鋼琴教會了我如何面對挑戰(zhàn)和克服困難。在學(xué)琴的過程中，我遇到了各種各樣的困難，比如技術(shù)上的問題、音樂理論的難題等等。但是，我學(xué)會了面對這些挑戰(zhàn)并找到解決問題的方法。我學(xué)會了如何分解和解決問題，一步一步地解決瑣碎的技術(shù)難關(guān)。通過堅持不懈的努力和不斷地反思和總結(jié)，我漸漸地克服了一個又一個的困難，并取得了進(jìn)步。鋼琴的學(xué)習(xí)教會了我如何在面對困難時保持積極向上的態(tài)度和對問題尋求解決方案的勇氣。
鋼琴是一種美妙的樂器，學(xué)習(xí)鋼琴過程中的心得體會讓我受益匪淺。通過鋼琴，我感受到了音樂的魅力，培養(yǎng)了我的專注力和毅力，提升了我的審美能力，教會了我如何面對挑戰(zhàn)和克服困難。鋼琴讓我從中受益良多，我相信鋼琴會一直陪伴我走過音樂的旅程，成為我生活中無法割舍的一部分。
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇十四
在小學(xué)三年級時，因成績一般又毫無才藝的情況下，接觸了鋼琴，而對于反應(yīng)總是慢半拍、手腳不諧調(diào)的我，一開始也是很懷疑我到底學(xué)不學(xué)的來。
鋼琴是所有音樂的基礎(chǔ)，每個學(xué)音樂的人，大多都是從鋼琴學(xué)起，我也不例外。剛起步時，我曾因為手指拉不開而一度放棄學(xué)習(xí)。在經(jīng)過許多苦難、挫折后，不容易漸入佳境的.我卻開始懶惰，每次上課前都不練習(xí)，到最后甚至連彈第一次學(xué)的曲子都有些許生疏。
一起學(xué)鋼琴的姐姐都已經(jīng)到可以比賽的階段，而我呢?卻還是只重復(fù)彈著那幾首歌曲加練習(xí)，我也因為有了姐姐的激勵開始加緊練習(xí)。那段日子里雖然很辛苦，但也讓我受益良多，很感謝姐姐總是催促我練琴，連我的鋼琴好詩都說我進(jìn)步很多，還買了奶茶獎勵我不知不覺，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，不知是沒有那個天份，還是下的功夫不夠，我學(xué)了兩年，也沒有多大進(jìn)步，于是，我有點灰心了，媽媽覺察到這種情況，便鼓勵我說：“不要灰心，萬事開頭難，繼續(xù)努力?！笨粗鴭寢尦錆M期望的目光，想起媽媽風(fēng)雨無阻，天天陪我練琴，我暗暗地下決心繼續(xù)努力，不要辜負(fù)媽媽對我的一片苦心。終于，我準(zhǔn)備考三級了，媽媽樂得合不攏嘴，高興地對我說：“楊楊，你真行!”我聽了非常高興。
有一天，我在練琴時感到悶極了，便從琴椅上跳下來，坐在地上看故事書。真有趣啊!我看得入迷了，心想：“還是看書比彈琴好!”“楊楊，還不抓緊時間練習(xí)，都快考三級了?！蔽姨痤^看了看，媽媽不知道什么時候已經(jīng)站在我身后，正皺著眉頭看著我。我連忙說：“媽，我看完了就練!”媽媽生氣了，說“是不是不聽話了!”我看到媽媽這個樣子，還是別惹媽媽生氣了，就乖乖地坐在椅子上彈起鋼琴。
可是，我總是心不在焉，結(jié)果三級考試我沒通過，媽媽為這事懊惱了好長一段時間。
在此，我要向媽媽保證：我一定會好好地學(xué)好鋼琴。
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇十五
第二，會讓孩子形成一種很不好的依賴的習(xí)慣；具體例子大家遇見的也很多，這里就不再細(xì)述!
第三，很多從小被媽媽“押”著學(xué)鋼琴的小孩，雖然說有的在技巧上會取得一些造詣；但有70%以上的孩子，長大以后對鋼琴有著極端的厭惡感，甚至因此再也不碰鋼琴；朋友們，太容易得到的東西，孩子是不會珍惜的，更不用說你硬逼著他（她)學(xué)鋼琴；圣桑教育所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任：讓更多的家庭改變教育的方式!我們做家長的`，都應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：現(xiàn)在的很多教育孩子的方式，有時是在扼殺孩子的明天。
要學(xué)著給孩子一個機會，一個獨立生存的機會。
嘴里含著怕化了，手里拿著怕嚇著。這種方式會有很多的弊端的；孩子終究要長大的，我們做父母不可以陪她一輩子的。讓他/她自由的飛翔吧，哪怕是經(jīng)風(fēng)雨和磨難，也是人生的財富。
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇十六
光陰似箭，歲月如梭。不知不覺，一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。
在這一學(xué)期里，每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課（如：古箏、美術(shù)、書法、鋼琴、邏輯狗）。當(dāng)然，我教學(xué)的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課，但是我更樂于把我學(xué)到的知識教與學(xué)生。對于鋼琴課教學(xué)，我善于樂教，在教學(xué)中也是不斷地完善自己的專業(yè)技能?？粗麄儚淖R譜到彈奏出好聽的樂曲，我也在從中收獲了，收獲了成功與自信。
這是第一次以集體的方式開設(shè)的特色鋼琴課。對于集體教學(xué)鋼琴，跟一對一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中，其次是學(xué)生的配合，最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ)，加之學(xué)生人數(shù)有十八、九個同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生，讓他們從頭開始，手型、坐姿、識五線譜，認(rèn)識掌握基本音級以及基礎(chǔ)樂理知識。讓他們每天掌握一點知識，并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四十分鐘，那么如何讓一個班在這四十分鐘都能學(xué)到知識呢？前半堂課我主要是集中講解知識，然后師范演奏，對于天生樂感較好的學(xué)生來說，只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能認(rèn)真完成。而對于那些樂感以及理解能力較弱的學(xué)生來說，就需要集體教學(xué)完后對他們進(jìn)行手把手地教學(xué)，直到他們能自己較好地彈奏為止。
在鋼琴課教學(xué)中，為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點。因為從零開始學(xué)起，練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過教師的講解去慢慢地研究，而對于高段的學(xué)生來說，起初的興趣濃厚，當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時，他們沒有耐心，有一種急于求成地心態(tài)，不一會兒就要開始急躁，煩悶。所以在這個時候我都會耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流，讓他們知道，鋼琴是沒有訣竅的，即使有，那都是慢慢地練出來的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時間，我就開始逐一檢查指導(dǎo)，因為彈奏鋼琴，最重要的就是手型與坐姿，讓學(xué)生一開始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確地彈奏鋼琴。
在集體教學(xué)鋼琴上我也存在著一些不足，比如對學(xué)生的評價以及培養(yǎng)學(xué)生的自信與大膽地自我展示做得還不是很好。在每個知識點或者每首樂曲的完成上，我只是很簡單地給了學(xué)生表揚或者在書上做了記號。應(yīng)該每次學(xué)生在回完作業(yè)的時候，可以鼓勵學(xué)生在班上彈奏一遍，在彈奏中教師可以馬上指出學(xué)生的優(yōu)點以及不足之處，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力，讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我想長期這樣的話，學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時在自我方面要不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個學(xué)生都學(xué)有樂趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計，巧妙的運用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂趣，增強了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂自主的前提下主動學(xué)習(xí)。樂曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征，旋律動聽優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望20xx年，我充滿自信，不斷充實自己完善自己，把鋼琴課設(shè)計得更豐富更有趣，讓學(xué)生對鋼琴課充滿興趣，積極努力地練習(xí)。達(dá)到師生合作，生生合作的完美效果。
說到鋼琴，大家決不會陌生，平常在電視電影里、逛街時都看見過，都知道學(xué)鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事，但大家真正學(xué)習(xí)的，有條件學(xué)習(xí)的實在太少了，而彈得好的就更少了，比較幸運的是我而今正在學(xué)習(xí)鋼琴，不敢說學(xué)得怎么樣，但也有自己的一些看法。
剛接觸鋼琴的時候，就對他很感興趣，但練習(xí)是一件痛苦的事。剛開始，從最基本的指法練起，枯燥而乏味，不過練好了真的受益匪淺，指法是彈鋼琴的基礎(chǔ)。后來慢慢地接觸一些簡單的曲子或片段，先單手練，左手練好練右手，后雙手合彈，這才是真的'在彈鋼琴。簡單的合手練完后就是難一點的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互為旋律伴奏，一首比一首難，花的時間也越來越長，人不自覺地就煩躁起來。但練得多了，發(fā)現(xiàn)一首曲子上手很快。后來我們加練了踏板，加大了練習(xí)難度，但還是被拿下。
鋼琴真的是要練出來的，大家基本上都會對鋼琴感興趣，學(xué)習(xí)鋼琴首先要熱愛鋼琴，只有熱愛才會投入，才會學(xué)好，其次是要有一定的樂理知識，只有這樣才能更好的了解感情及樂曲，還應(yīng)該要有一定的視唱功底，視唱越好就越好。
鋼琴學(xué)習(xí)最重要的就是練習(xí)，不厭其煩地練習(xí)，只有這樣才能練好，試想如果練都不練，難道就能憑空彈出一首曲子，能把鋼琴彈好？從最基本的指法練起，一步一步提升，慢慢地達(dá)到一個不錯的水平。
一般人彈鋼琴只是一種興趣，但如果想達(dá)到大師級別，除非你從小練起，有驚人的天賦，但我自認(rèn)為沒有，但我還是會把鋼琴練好。也希望老師加大力度，對我嚴(yán)格要求。
鋼琴培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，順利的結(jié)業(yè)了。我在這培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多，作為職業(yè)的鋼琴教師，我們應(yīng)該不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取，不斷提高自身修養(yǎng)，很好的充實自己，增強自信心，努力提高教學(xué)技能。在這幾天的培訓(xùn)中，傅紅教授通過示范課教學(xué)、現(xiàn)場互動、鋼琴技巧訓(xùn)練等多種形式，將自己多年沉淀的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳授給學(xué)員們，解決了學(xué)員們在日常教學(xué)過程中經(jīng)常遇到的技術(shù)沒問題，讓大家受益匪淺，更好的幫助我們開展教學(xué)。進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力、提高了鋼琴教育整體及教學(xué)水平，促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展，滿足廣大鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求。在研習(xí)班結(jié)束后學(xué)員們對本次研修班的教學(xué)給予了高度評價，大家都表示此次培訓(xùn)如久旱的甘雨，讓他們擴寬了視野，增強了鋼琴教學(xué)的信心，提高了鋼琴的專業(yè)技能和教學(xué)技能。
參加這次的研修班，讓我無論在鋼琴學(xué)習(xí)、鋼琴教學(xué)，還是在感悟師德方面都受益匪淺。采用公開課和個別課相結(jié)合的形式，即為所有學(xué)員開設(shè)專家公開課和公開個別課，解決鋼琴教學(xué)中存在的普遍問題，同時又安排以個別課形式手把手的為學(xué)員單獨授課，具體解決每位學(xué)員在教學(xué)中遇到的各種實際問題。培訓(xùn)班短短的幾天，讓每位學(xué)員意猶未盡。傅紅老師的嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、博學(xué)、優(yōu)雅細(xì)致，認(rèn)真，對學(xué)員們提出的各種問題，無論是課上課下，他們都耐心準(zhǔn)確地予以指導(dǎo)。專家的師德、藝德深深地感動著我們。
傅聰先生曾說：“第一是做人，第二是做藝術(shù)家，第三是做音樂家，最后才能成為一名真正的鋼琴家?！闭\哉此言。好好做人，好好工作，好好教琴。感謝鋼琴，感謝音樂，感謝每一位支持、幫助過我的人，感謝少年宮給予我們這次學(xué)習(xí)的機會，希望經(jīng)常舉辦這樣類似的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇十七
一轉(zhuǎn)眼就到了結(jié)業(yè)，從一開始手指都擺弄不好，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子，說實話，還是覺得挺好玩的，當(dāng)一個個音符在指尖流淌的時候，那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會到的，而這加深了我對鋼琴的喜愛，雖然我知道只有半個培訓(xùn)在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏，但是我會將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅持下去。
總結(jié)下這培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)吧，其實挺感謝老師對我們的理解，由于忙著考研，擔(dān)心練琴會消耗我很多時間，老師在曲子的難度和進(jìn)度上對我的要求降低了，而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時間，當(dāng)做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目，部分中午的時間也會把握住，總之是抓緊一切時間學(xué)習(xí)，抓緊一切時間練琴，挺充實的，累是有點，但是更多的是每天睡在床上問心無愧的舒適感。
彈奏完《拜厄》，這培訓(xùn)我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級教程》，它被稱為是“促進(jìn)當(dāng)今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號開始，系統(tǒng)地引入不同時值的音符以及其他音樂要素，簡單而又快樂的演奏。相對于《拜厄》的旋律感強，重復(fù)練習(xí)多的感受，《車爾尼599》一開始讓我有點無從下手，記得第一次彈第30首的時候，我不止一次的覺得這沒有什么旋律，練習(xí)起來也十分吃力，那次的感受至今難忘，可當(dāng)回課時，在老師的指尖彈奏出來，我狠狠的愣了一下，我感慨原來它是這樣的，有快慢有強弱有感情，不是毫無感覺的敲音?？墒且琅f當(dāng)我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時候，以往的不適感又來了，不過這次我找了個方法，下視頻，邊看邊學(xué)，多聽再彈，我找到了一種這樣的學(xué)琴方式?？墒?，這樣會不會導(dǎo)致我識譜以及對節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢，最終，我選擇先自己練，再學(xué)習(xí)視頻，兩者結(jié)合學(xué)習(xí)。這培訓(xùn)也開始進(jìn)行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí)，怎么說，雖然不用再回《鋼基1》的課了，可是，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了，所以，每次彈琴的時候，我又從頭開始，當(dāng)練指法、練識譜一樣從新來過，不想這么輕易的將它丟棄?！朵摶?》的感受就是樂曲很動聽，但是每一首想彈好并不容易，《回旋曲》就給了我這樣的感受，看起來很簡單的譜，彈起來門道很多，很多細(xì)節(jié)不容忽視。
其實，我很喜歡老師您的教學(xué)方式的，因為根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度教學(xué)，而不是集中授課，意味著您要麻煩很多，您要花心思，一個一個的指導(dǎo)，并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子，所以我想謝謝您，您的這種一一教學(xué)，讓我們每個人知道自己的毛病在哪，怎樣去提高。
這培訓(xùn)的課程結(jié)束的好快，雖然擔(dān)心著每次回課發(fā)揮的不好，去您那回課還是會很緊張，我想這一切的原因是因為我們太想練好了，我喜歡彈琴，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福。暑假的到來，雖然會忙著考研，忙著上輔導(dǎo)班，但是，絕對會有時間不時地在琴鍵上敲敲的，學(xué)琴不是一蹴而就，我相信長時間的努力是會收獲的。
最后，感謝老師的知道，祝老師假期愉快!
去年暑假，我考完鋼琴五級，過了沒幾天，組委會給爸爸來電，說我考了“優(yōu)秀”，并邀請我在8月24日去上海音樂學(xué)院賀綠汀音樂廳參加考級獲獎選手演奏會，真是又興奮又激動。我這幾年的努力，終于有了成果。
記得我四歲上第一節(jié)鋼琴樂理課時，一點也聽不懂。什么高音譜號、低音譜號，還有一個個小蝌蚪似的音符?；氐郊椅冶г拐f，“我不要學(xué)鋼琴，太難了”。媽媽語重心長地對我說：“自己對自己要有信心，學(xué)鋼琴是一個漫長的過程，不是一節(jié)課，二級課就能學(xué)會的”。在十節(jié)樂理課中，老師分別介紹了世界聞名的的幾位鋼琴大師，巴赫、貝多芬、莫扎特——，以及他們的作品?！芭?原來鋼琴彈奏的樂曲這么美妙，這么動聽。”從此以后我喜歡鋼琴，愛上了鋼琴。我多次參加比賽，六歲時，我曾獲得鋼琴上海賽區(qū)學(xué)齡前金獎和全國總決賽銀獎。
這一次，我坐在音樂殿堂的舞臺上，面對著這臺大鋼琴，我信心滿滿，我全身心地投入到《俄羅斯主題變奏曲》的。音樂中，時而委婉動聽，時而高亢激昂。演奏結(jié)束，臺下響起了熱烈的掌聲，我心里樂滋滋的，別提有多高興呢。
其實我的“樂”是由“苦”堆積而成的，小時候看到表姐學(xué)鋼琴很好玩，其實學(xué)鋼琴是非?？菰锏?。特別是基本功的練習(xí)，練不好，爸爸訓(xùn)斥、老師批評。學(xué)習(xí)鋼琴給我?guī)砜鞓?，也帶來煩惱。今天我真正理解“一份耕耘，一份收獲”的含義。
學(xué)琴的路還很長，我會一直學(xué)下去。鋼琴是我快樂童年的好伙伴，鋼琴永遠(yuǎn)陪伴著我。
小草在陽光的沐浴下發(fā)芽長葉;花朵在陽光的沐浴下綻放笑臉;我也在陽光的沐浴下茁壯成長。
在我的書桌上排放著一個相框，上面是一張照片，照片中的我穿著一件黑色的小西裝，脖子上系著一條藍(lán)色的小領(lǐng)結(jié)坐著彈鋼琴。黑白的琴鍵多么醒目，我的神情是多么投入。我喜歡彈鋼琴，從第一眼看見就喜歡上了。
那時我才五歲。一天跟媽媽路過一家鋼琴店，店里有人在表演彈鋼琴，悠揚的琴聲深深地吸引著我，我癡迷地站在店門口傾聽，仍憑媽媽怎么拉拽，我都無法挪動腳步。就這樣媽媽給我報了鋼琴班，我的學(xué)琴生涯開始了。
剛開始上課時，學(xué)的是簡單音符。我在興趣的推動下學(xué)的很快，鋼琴在我的小手下很快能彈出簡單悠揚的節(jié)奏。學(xué)習(xí)不單是快樂的也有艱辛。上了幾節(jié)課之后，課程逐漸加重。五線譜上的那些小蝌蚪密密麻麻的，像調(diào)皮的蛙蛙似得上躥下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混了。它們不僅讓我花費了許多精力和時間，也讓我變得心煩意亂。不但如此，那些復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我手忙腳亂，特別是雙手合奏，左手右手不一致;大腦和小腦配合不當(dāng)?shù)臅r候，我更加地顧此失彼，蕉頭爛額，再加上那長時間枯燥無味地坐在鋼琴前，彈著那些重復(fù)又重復(fù)的練習(xí)曲，當(dāng)初學(xué)琴的那種動力漸漸地消失了。
那段時間不管媽媽怎么威脅，哄騙，甚至最后拿著棍子坐在我旁邊，我都沒辦法重新找回當(dāng)初的信心。漸漸地，我的課程落下了很多，那時我沮喪極了。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)初跟我一起學(xué)琴的小朋友都彈得非常好，那黑白相間的棋子在他們的手中彈出，流入了我的心田。這時我不禁想到：“為什么他們能做到的事，而我不能做到?我并不比他們笨啊?”就這樣我重拾信心，不斷學(xué)習(xí)，不斷攻克一個個困難，不斷進(jìn)步著。
現(xiàn)在的我不僅能彈奏一首首動聽的樂曲，而且在彈琴的過程中我享受著音樂的優(yōu)雅，陶冶著自己的情操。
學(xué)琴，不僅豐富我的生活，也鍛煉我的意志。世上無難事，堅持就會成功。
在小學(xué)三年級時，因成績一般又毫無才藝的情況下，接觸了鋼琴，而對于反應(yīng)總是慢半拍、手腳不諧調(diào)的我，一開始也是很懷疑我到底學(xué)不學(xué)的來。
鋼琴是所有音樂的基礎(chǔ)，每個學(xué)音樂的人，大多都是從鋼琴學(xué)起，我也不例外。剛起步時，我曾因為手指拉不開而一度放棄學(xué)習(xí)。在經(jīng)過許多苦難、挫折后，不容易漸入佳境的我卻開始懶惰，每次上課前都不練習(xí)，到最后甚至連彈第一次學(xué)的曲子都有些許生疏。
一起學(xué)鋼琴的姐姐都已經(jīng)到可以比賽的階段，而我呢?卻還是只重復(fù)彈著那幾首歌曲加練習(xí)，我也因為有了姐姐的激勵開始加緊練習(xí)。那段日子里雖然很辛苦，但也讓我受益良多，很感謝姐姐總是催促我練琴，連我的鋼琴好詩都說我進(jìn)步很多，還買了奶茶獎勵我們。雖然現(xiàn)在因搬家而停止了學(xué)習(xí)，但每每看到那臺鋼琴時，都會想起自己是如何從只會屈指可數(shù)曲子的“鋼琴菜鳥”，到熟練名曲的“鋼琴老手”。如今，沒有在學(xué)習(xí)鋼琴的`我，連昔日的那些小舞曲都彈不出來了由此可見“學(xué)習(xí)不能中斷”。
世界上沒有不可能的事，只有不想去做的事，只有不想做的事，就像我的反應(yīng)、手腳和手指拉不開，都是因為沒有相信自己，但最后，我都克服了。學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西只要努力不偷懶，最后一定會有美好的果實。
有一天，媽媽不知道哪來的決心，讓我去報名學(xué)鋼琴。我聽了心想：“學(xué)鋼琴，挺有趣的，那就去報名吧!”從此，媽媽就天天帶我去學(xué)鋼琴，我也學(xué)得挺認(rèn)真。
不知不覺，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，不知是沒有那個天份，還是下的。功夫不夠，我學(xué)了兩年，也沒有多大進(jìn)步，于是，我有點灰心了，媽媽覺察到這種情況，便鼓勵我說：“不要灰心，萬事開頭難，繼續(xù)努力?！笨粗鴭寢尦錆M期望的目光，想起媽媽風(fēng)雨無阻，天天陪我練琴，我暗暗地下決心繼續(xù)努力，不要辜負(fù)媽媽對我的一片苦心。終于，我準(zhǔn)備考三級了，媽媽樂得合不攏嘴，高興地對我說：“楊楊，你真行!”我聽了非常高興。
有一天，我在練琴時感到悶極了，便從琴椅上跳下來，坐在地上看故事書。真有趣啊!我看得入迷了，心想：“還是看書比彈琴好!”“楊楊，還不抓緊時間練習(xí)，都快考三級了?！蔽姨痤^看了看，媽媽不知道什么時候已經(jīng)站在我身后，正皺著眉頭看著我。我連忙說：“媽，我看完了就練!”媽媽生氣了，說“是不是不聽話了!”我看到媽媽這個樣子，還是別惹媽媽生氣了，就乖乖地坐在椅子上彈起鋼琴。
可是，我總是心不在焉，結(jié)果三級考試我沒通過，媽媽為這事懊惱了好長一段時間。
在此，我要向媽媽保證：我一定會好好地學(xué)好鋼琴。
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇十八
作為一名鋼琴家，我深深體會到了鋼琴演奏的獨特魅力和無盡樂趣。在這條藝術(shù)道路上，我不僅學(xué)到了技巧和音樂知識，更學(xué)會了執(zhí)著、堅持和追求完美。以下是我鋼琴家生涯中的心得體會。
第一段：艱辛與堅持。
鋼琴演奏是一項極為艱辛的工作。當(dāng)初我選擇學(xué)習(xí)鋼琴的時候，也曾經(jīng)遇到了許多困難和挫折。每天反復(fù)練習(xí)手指的技巧讓我產(chǎn)生了極大的痛苦，但是同時也讓我更加堅信只有通過不斷地堅持和努力，才能夠成為一個真正優(yōu)秀的鋼琴家。堅持練琴的過程中，我逐漸懂得了如何掌握合適的節(jié)奏和力度，如何準(zhǔn)確把握樂曲的情感表達(dá)。我明白了成功背后所付出的努力和汗水，讓我更加珍惜每一次演奏的機會。
第二段：音樂的魅力。
在鋼琴演奏的過程中，我不僅僅是簡單地按鍵演奏出樂曲的音符，更是通過指尖傳遞出音樂里的情感與故事。音樂對我來說，是一種溝通的方式，通過音樂我能表達(dá)出我內(nèi)心深處的情感，與觀眾建立起一種特殊的心靈聯(lián)系。每當(dāng)我彈奏出一首動人的曲子，看著觀眾入神的表情和熱烈的掌聲，我感到自己在音樂中找到了屬于自己的存在感。音樂的魅力讓我熱愛這個藝術(shù)，也讓我愿意為之付出更多的努力和心血。
第三段：追求完美。
在鋼琴演奏的過程中，我一直追求完美。每次演奏之前，我會進(jìn)行反復(fù)的排練和琢磨，爭取將每一個細(xì)節(jié)都準(zhǔn)確無誤地表達(dá)出來。我相信，只有在精益求精的態(tài)度下，才能夠演奏出真正打動人心的音樂。追求完美不僅是指在曲目的演奏上，還包括自身的技巧和音樂造詣。我會不斷地學(xué)習(xí)和探索，提升自己的演奏水平，力求將每一次演奏都做到最好。
第四段：心流體驗。
在鋼琴演奏的高潮時刻，我常常會經(jīng)歷一種名為“心流”的狀態(tài)。在這種狀態(tài)下，我完全投入到音樂中，忘卻了一切雜念和煩惱，只有音符和鍵盤在我眼前閃爍。那種沉浸在音樂之中的快感和滿足感讓我沉迷其中，也讓我更加愛上了鋼琴演奏。心流體驗不僅讓我感受到音樂帶來的愉悅，同時也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，讓我更加敏銳地感知音樂的內(nèi)涵和美妙。
第五段：與世界相連。
作為一名鋼琴家，我所希望的不僅僅是在舞臺上獨奏一曲，更重要的是通過我的音樂傳遞出愛與希望，與世界相連。音樂是一種無國界的語言，它可以溫暖人心，激勵人們勇敢向前。我希望我的音樂能夠給觀眾帶來美好的回憶和感動，讓他們從我的演奏中汲取力量與勇氣，激發(fā)出他們內(nèi)心的潛能和才華。
總結(jié)：
作為一名鋼琴家，我深信鋼琴演奏是我生活中最重要的一部分。在這條藝術(shù)之路上，我通過艱辛和堅持學(xué)會了追求完美，發(fā)現(xiàn)了音樂的魅力，并常常在演奏中經(jīng)歷心流的快感。我希望通過我的音樂與世界相連，傳遞出愛與希望。鋼琴演奏不僅是一種技巧的積累，更是一種心靈的追求和表達(dá)。
學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會篇十九
鋼琴級學(xué)習(xí)是一項充滿挑戰(zhàn)而又有趣的藝術(shù)之旅。在這個過程中，我經(jīng)歷了不少的困難和挫折，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和成就感。通過不斷的練習(xí)和努力，我漸漸體會到了鋼琴級學(xué)習(xí)的奧妙所在。以下是我從中所得到的五個重要體會。
首先，毅力和堅持是學(xué)習(xí)鋼琴的基石。學(xué)習(xí)鋼琴需要長時間的練習(xí)和堅持不懈的努力。許多時候，當(dāng)我們面對困難和挫折時，容易感到絕望和失望。但只有堅持下去，才能真正的提高技藝。就像著名鋼琴家李云迪所說：“彈琴是一種修行，任何手法都是建立在認(rèn)真練習(xí)和勤奮努力的基礎(chǔ)之上?！?/p>
其次，耐心是在學(xué)習(xí)鋼琴過程中必不可少的品質(zhì)。學(xué)習(xí)彈琴并不是立竿見影的，更多的是一個長期的積累過程。在每天的練習(xí)中，我們需要有耐心地重復(fù)彈奏樂曲，直到熟練掌握。我曾經(jīng)在練習(xí)過程中遇到許多難以攻克的技巧和樂曲，但只要我有耐心堅持下去，最終都能夠順利解決。正如古人所說：“耐心是一切的良藥，能使堅硬的東西變得鋒利?！蹦托牡男膽B(tài)不僅能助于解決問題，也能幫助我們享受練習(xí)帶來的樂趣。
第三，音樂表達(dá)是鋼琴藝術(shù)的核心。對鋼琴級學(xué)習(xí)來說，技術(shù)的提升只是一個方面，更重要的是能夠通過音樂將自己的情感表達(dá)出來。學(xué)習(xí)彈琴需要通過細(xì)膩的觸感和準(zhǔn)確的速度控制來傳達(dá)情感，使每一首曲目都有其獨特的風(fēng)格和感覺。正是通過這種表達(dá)，我們才能真正與聽眾產(chǎn)生共鳴。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要重視技巧的訓(xùn)練，更要注重對音樂的理解和表達(dá)。
第四，音樂理論知識對于鋼琴級學(xué)習(xí)至關(guān)重要。雖然技巧和表達(dá)是鋼琴演奏的重要組成部分，但它們不能缺少扎實的音樂理論知識來支撐。學(xué)習(xí)音樂理論可以幫助我們更好地理解曲目的結(jié)構(gòu)和音樂的內(nèi)涵，從而更好地演繹出曲目的特點和美感。而且，掌握音樂理論還有助于提升和改善演奏的技巧，使我們能夠更加具有全面的音樂素養(yǎng)。
最后，學(xué)習(xí)鋼琴需要發(fā)揮自我潛能和創(chuàng)造力。雖然音樂有一定的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，但學(xué)習(xí)鋼琴也是一個培養(yǎng)創(chuàng)造力和個人風(fēng)格的過程。每個人都有自己獨特的藝術(shù)感覺和表達(dá)方式，我們需要不斷地探索和嘗試，發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力。只有在鋼琴演奏中展現(xiàn)自己的個性，才能使音樂更加鮮活和生動。
總之，學(xué)習(xí)鋼琴級是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的藝術(shù)之旅。在這個過程中，我體會到了毅力和堅持的重要性，學(xué)會了耐心和音樂表達(dá)的方式，并認(rèn)識到音樂理論和個人創(chuàng)造力的作用。通過這些體會，我相信我將能不斷提高自己的鋼琴技藝，愉悅地享受這個美麗的藝術(shù)世界。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9088842.html】
