2023年團支書收獲與體會范文(15篇)

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2023年團支書收獲與體會范文(15篇)
時間:2023-11-08 01:42:02     小編:ZS文王

總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)歷和收獲做出有益回顧。我們應該思考一種適合當前情況的最佳解決方案。閱讀這些總結(jié)范文,或許可以給您帶來一些啟發(fā)和靈感。

團支書收獲與體會篇一

在骨科的實習即將結(jié)束,在這一個多月的實習期間,我遵紀守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,嚴格要求自我,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人態(tài)度良好,努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。

回想起實習的第一天剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,慶幸的是我們有教師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教教師們的豐富經(jīng)驗,讓我們能夠較快地適應醫(yī)院各科護理工作和環(huán)境。剛得知將會來到這個科室的時候,我的心境是緊張而又期待的,入科第一天,護士長帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局,我們的科室是在住院部的三樓,進入科室,使我深深得感受到自我的茫然與無知,更加嚴格遵守三查八對。遵守無菌觀念及無菌操作,教師還異常強調(diào)了要人文關懷,多于患者多多溝通,多了解她的病情及其它信息,使患者信任并且進取配合你的工作,也能夠使護患關系得到些改善。

骨科,大多是骨折,老年人最常見的事股骨頸骨折,皮膚牽引是老年人中做的比較多的,目的只要是關節(jié)制動,緩解疼痛,糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折,也可防止它不會損傷到神經(jīng)與血管等,也可作手術,手術的患者手術前要進食禁飲12小時,術后去枕平臥,遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護吸氧及藥物治療。

還有燒傷病人,病人最多見得是燙傷,燒傷,硫酸潑傷等,醫(yī)生根據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個期:輕度(《9%)中度(10%10~29%)重度(30百分之~49%),燒傷病人飲食,需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食,蔬菜水果、魚湯,瘦肉、米飯等食物。

在骨科實習的時間已經(jīng)結(jié)束,在實習期間,我遵紀守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團結(jié)同學,嚴格要求自我,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的本事,不斷培養(yǎng)自我全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學校所學都是理論上的,此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時候都是要靠自我平時在工作中的經(jīng)驗積累,所以僅有扎實投入實習,好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。配得上潔白的白大衣!

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團支書收獲與體會篇二

人生中有許多事情,無論是好是壞,都能帶給我們收獲和體驗。在我們的成長過程中,無論是學到了什么新知識,還是經(jīng)歷了一些人生的紅綠燈,都對我們有著深刻的影響。今天我想談談“體會收獲心得體會”這個主題,分享一些我個人的經(jīng)歷和思考。

第二段:了解收獲的關鍵。

首先,我們需要了解什么是收獲。收獲不僅僅是指我們得到了某些實際的物品或金錢,更重要的是我們從中學到的和感受到的。收獲是我們在某一方面的進步和提升,是我們在學習、生活和工作中獲得的經(jīng)驗和教訓。了解了這一點,我們才能更好的理解“體會收獲心得體會”這個主題的含義。

第三段:分享自己的體驗。

我曾經(jīng)參加了一次志愿服務活動。雖然只做了一天的義工,但是我學到了很多東西。我為孤寡老人們打掃衛(wèi)生、購買生活用品等,看到他們開心的笑容,我心里也很開心。通過這次經(jīng)歷,我體會到了幫助他人的快樂和滿足感,同時也更加珍惜自己所擁有的一切。

第四段:總結(jié)思考。

收獲是個非常動態(tài)的過程,經(jīng)常發(fā)生在我們意料之外的地方。我們不能過多計劃收獲的形式,而是應該盡可能多地去嘗試、去嘗試新的事物和經(jīng)歷,從而讓自己不斷地提高和進步。在這個過程中,我認為最重要的是能夠保持積極的心態(tài),腳踏實地地去行動,發(fā)現(xiàn)和把握每一個機會。

第五段:總結(jié)。

在我看來,“體會收獲心得體會”這個主題是讓我們意識到和欣賞生活中的積極方面和收獲。在日常生活中,我們有太多太多的機會去感受到快樂和成長,而每一次成長與收獲都會成為我們?nèi)松呢敻弧V灰覀兡軌蚓邆湟活w感恩的心,學會去發(fā)掘生活中的一些小東西,我們就一定會更加快樂和幸福。

團支書收獲與體會篇三

體驗和感受是人們了解世界的重要方法。當我們實際親身參與某件事情時,我們會深刻的感受到其中的滋味、體會其中的收獲,從而對自己、對社會、對世界的認知有著積極的影響。在我生命的某個階段,我也參與了一些特別的活動,讓我對生命、對成長、對未來有了更加深刻的理解和領悟。

第二段:體驗收獲之旅——青年志愿者軍訓。

我曾參加過一次青年志愿者軍訓,這是我人生中一次非常難忘的體驗。參加這次軍訓,我打破了一直以來依賴家人的慣性思維,真正的擁有了適應和生存的能力。這不僅是學會了理性思考、獨立生存和團隊合作等基本素養(yǎng),也是經(jīng)歷了身體和意志上的考研。同時,我對軍營及士兵進行實地團建活動,也讓我切身體會到了團隊合作和相互扶持的重要性。

第三段:提升感知——政治課和讀書筆記。

除了參加實踐活動,我也花費了更多的時間提高自己的內(nèi)涵。讀萬卷書而后行千里路,這是我一直以來所秉持的信念。為此,我每日都會記錄下自己所讀的書籍,或是書中所提到的有益方法和實踐的經(jīng)驗,搜集了許多重要的知識和觀點。不僅如此,我還參加了一些政治理論課程的學習,來加強政治素養(yǎng)。也正是在這個過程中,我認識到人生很多的復雜問題都與政治有關,包括生活、學習、婚姻、老年、疾病等等。

第四段:享受生活——旅行和攝影。

除了學習,我同樣也注重生活品質(zhì)的提升。旅行和攝影是我最鐘愛的方式之一,參與這兩個活動,讓我體會到了真正的美。拍照讓我了解到了很多借鑒他人的技巧,也讓我喜愛美食、旅游和山水等等。而旅游則是一種看到世界,感受世界的方式。它讓我了解到了世界更加廣闊的地域之美,也讓我領悟到了世界同樣更加復雜的社會和文化環(huán)境。

第五段:總結(jié)收獲。

回過頭來看,我已經(jīng)有了一些很棒的經(jīng)歷和收獲。在這些經(jīng)歷和收獲中,我學到了如何擁抱挑戰(zhàn)、如何提升感知及素養(yǎng)、如何享受生活的方法。這些經(jīng)歷和收獲不僅豐富了我的閱歷和個人經(jīng)歷,也增強了我的人生道路上所秉持的信念和價值取向。

團支書收獲與體會篇四

有這樣一段時間,它是所有畢業(yè)生必須擁有的符號,必須經(jīng)歷的過程,同時也是人生的一筆寶貴財富。我認為實習就是“兩個結(jié)合,兩個轉(zhuǎn)變”。所謂“兩個結(jié)合”就是理論知識與社會實踐的結(jié)合,理想與現(xiàn)實的結(jié)合;“兩個轉(zhuǎn)變”環(huán)境的轉(zhuǎn)變(學校向社會的轉(zhuǎn)變),身份的轉(zhuǎn)變(學生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變)。實踐與學習是宗旨,“兩個結(jié)合,兩個轉(zhuǎn)變”是過程,心得、體會與鍛煉、收獲才是目的。

我于2012年2月13日來到深圳市多彩科技集團,和全國各地50多名大學生做儲備干部。經(jīng)過軍訓、專業(yè)知識考試、產(chǎn)品知識考試、產(chǎn)線實踐、部門實習等全方位考核,剩下21名儲備干部。時間很快的過去了,再次感謝多彩科技集團能夠提供這次機會讓我能有幸和公司的同事以及來自不同的高校大學生一起度過這段愉快、充實、真切、受益匪淺的磨合期。

1。要有想法,學會學習,主動學習;用人單位包括部門的領導們主要看的不是你起點有多高,成績有多好,他們主要看的是你的態(tài)度和學習能力,不懂就要主動的去學習,去理解、去消化。要不斷的充實自己,每天都要有所收獲,這才是重中之重。

2。溝通很重要,待人要真誠 ;想要在暫短的時間內(nèi)盡可能的多學點東西,這就要和自己的上級有良好的溝通,加深彼此的了解,讓他了解你的工作能力、工作方式、工作特色。這樣領導可以有針對性的對你進行指導,同時根據(jù)你的興趣給與你更多的幫助。

3。要有激情,保持戰(zhàn)斗力;電子商務專業(yè)很廣,但是工作性質(zhì)決定我們的工作對象只有電腦,有時候會因為一串代碼而煩惱,有時會因為一個設計而頭疼。這就要我們不斷地激勵自己,給自己信心,讓自己充滿激情,精神抖擻的面對每一天的工作。

4。主動性要強;當你可以選擇的時候,一定要把主動權把握在自己手中。幫同事、領導做一些力所能及的事情。主動的學習,主動地請教。有時候可以自告奮勇完成一些挑戰(zhàn)性的工作。

5。要自覺進行角色的轉(zhuǎn)換;學生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)換,學生時代的知識是單純、理想化的,而社會實踐則意味著繼續(xù)學習,應用于實踐不斷地客觀化。這樣的轉(zhuǎn)化是現(xiàn)實的,所以這一轉(zhuǎn)換僅僅停留在思想層面上是遠遠不夠得,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會。并自覺的進行角色的轉(zhuǎn)換。

6。態(tài)度決定一切;我們剛畢業(yè)來到公司,要知道自己是否能勝任這份工作,關鍵看你對待工作的態(tài)度。在工作的過程多聽聽同事、領導們的建議、多想想自己該怎么做,然后親手去做。這樣不斷的熟悉、理解、聯(lián)系、慢慢的自己也可以獨立的完成相關的工作。

7。不要過多的埋怨;每一個公司里都有人會說這里不好那里不好,經(jīng)常埋怨,這樣只會影響自己的工作情緒,不但做不好,還會給自己增加壓力。所以要少埋怨,做好自己的工作。保持工作激情。

8。錯不可怕,就怕一錯再錯;我們剛步入社會,缺少經(jīng)驗犯錯是正常的。工作中第一次做錯了不要緊,公司領導或者同事會糾正并原諒你,但下次你還在同一個地方或同一個問題上犯錯誤,那么你就危險了。

9。不能感情用事,不要沖動。這一點大家謹記!

經(jīng)過這次實習,從工作的過程中學習到了很多書本無法涉及的知識,在專業(yè)上加強了實踐性,在思想上有很大的改變。我們應該盡快丟掉對學校的依賴心理,學會在社會上獨立,敢于參加社會競爭,敢于承受社會壓力,使自己在社會上可以快速成長。

最后感謝指導老師和公司領導在迷茫的道路上給予我們耐心的指導!謝謝你們!

團支書收獲與體會篇五

這次實習,除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務有了一定了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的`收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我,這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎。

首先,我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上,我們必須要有強烈的責任感,要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作,那職員必須得加班;如果不小心出現(xiàn)了錯誤,也必須負責糾正。

其次,我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如,有的業(yè)務辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做?,F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點我有親身感受。

最后,我覺得到了實際工作中以后,學歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力。任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手能力更重要。

因此,我體會到,如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們實習的真正目的。

很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會,讓我學習很多、成長很多、收獲很多。

團支書收獲與體會篇六

在我們平凡的日常生活中,不斷地有各種經(jīng)驗和體驗,有時受到的感受甚至影響了我們。這些體驗不僅是經(jīng)歷過程中的種種,還有可能是我們走出經(jīng)驗后的反思。本文主要談論“體會收獲心得體會”這個話題,通過個人經(jīng)歷和分析來論述自己對它的理解和感受。

回顧我一年前的自己,內(nèi)向、謹慎、膽小、自卑等負面特點無處不在。但是,現(xiàn)在,我會主動地和人交談,甚至會與對方發(fā)生互動。這些變化都源于我的付出和努力。在這個過程中我為自己制定了目標,并采取了行動,通過持之以恒地練習和自我提升,逐漸克服了自己的缺陷。

我想,一方面,培養(yǎng)自己要有勇氣嘗試新事物,不要怕失敗。另一方面,也要有毅力,不要輕易放棄。沒有冒險,就沒有收獲,在努力的過程中我們也可以學到許多寶貴的經(jīng)驗,這樣才能充實個人生活,更好地實現(xiàn)自己的價值。

第四段:體會。

我曾經(jīng)參加過一次模擬招聘活動,由于自己的各種缺點不斷出現(xiàn),讓我無法接受自己的失敗。但是,我們最后的評估顯示,我的表現(xiàn)還不錯,這給予了我極大的信心,讓我知道不是每一個面試都會成功,也沒必要因為失敗而放棄,嘗試學習從失敗中找到自己需要改善的地方。因此,我決定繼續(xù)學游泳,較之前我可以游得更快,聽音樂時也能兼顧練習。

第五段:總結(jié)。

總之,體驗不僅是生活趣味的來源,而且是成長和完善自我的一種表現(xiàn)。通過努力,我們可以在生活中獲得更多的體驗,努力邁向未來,實現(xiàn)我們的夢想。只要你不懈地付出,那么成功也將會屬于你。感恩每一次體驗帶給我們的啟迪和提升,珍惜每一次收獲,我們才能收獲到真正的力量。

團支書收獲與體會篇七

李思涵(八5)。

暑假在我的期盼中姍姍而來,又在我的挽留中悄悄溜走,回顧假期里的點點滴滴,有喜有憂、有失有得,但更多的是收獲。

暑假一開始,媽媽就讓我制定暑期計劃。每天早上我按時起床,大聲朗讀,一個暑假下來,我的普通話都標準了不少。媽媽給我借來了下學期的課本,我每天都會自學兩個小時,自己看、自己悟、自己做,在自學的過程中,我感受到了學習的樂趣,也變得更加自信了。

這個暑假,我閱讀了著名作家路遙的長篇小說《平凡的世界》。在書中,我認識了精明能干的孫少安、不向命運低頭的孫少平、活潑可愛的田曉霞、善解人意的潤葉……他們一個個是那么平凡,卻又是那么的偉大,那么與眾不同。讀這本書我?guī)缀跏菑U寢忘食,五六十萬字只用了五六天就讀完了。我完全被書中的人物、情節(jié)所深深吸引了,讀完后感覺內(nèi)心久久不能平靜下來,有一種激動、震撼的感覺!

暑假里,我繼續(xù)練習我喜歡的乒乓球。為了使自己的球技可以更上一層樓,我一有空就叫上幾個好朋友去體育場或丹江大橋下切磋球技。一開始手還有點生,但練了一段時間,就得心應手了。除此之外,我還愛上了打羽毛球。

假期,媽媽每天上班,爸爸還要哄妹妹,而我就是他的好幫手。我學會了下掛面、炒雞蛋、炒土豆絲等簡單的飯菜。除此之外,我還經(jīng)常幫父母做一些家務活,如掃地、拖地等。我還學會了洗衣服,可謂收獲頗多。但最重要的是,我能把妹妹哄的咯咯直笑。

暑假的生活,忙碌而充實。但相比平時,可以擠出的時間還是很多。我覺得自己做的還不夠好,讓許多時間都白白的浪費掉了。開學在即,才覺得有好多事還都沒有做。在新的學期,我要全力以赴,鍛煉好我的身體,搞好我的學習,兼顧我的特長,提高生活技能,讓自己以嶄新的姿態(tài)迎接新的學年。

團支書收獲與體會篇八

作為一名即將步入大四的學生,抱著鍛煉自己,服務社會的愿望,感謝在我姐姐的推薦下,同時也感謝牛哥給我這個鍛煉的機會,讓我有幸加入了珠海金山軟件股份有限公司實習,經(jīng)過一個月的實習,在公司前輩們的幫助下,讓我學會了不少,同時也讓我深刻體會到父母賺錢的辛苦,現(xiàn)將這一個月實習的新的體會總結(jié)如下:

在實習期間,我在公司商業(yè)推廣部里擔任一名簡單的毒霸獵豹推廣人員,先輩們讓我熟悉金山的產(chǎn)品,實際用金山和競爭對手360之類的產(chǎn)品,通過對比360和毒霸,看看兩家產(chǎn)品的不同之處,優(yōu)勝劣汰,揚長避短,發(fā)現(xiàn)我們產(chǎn)品的不足,再不斷的查找相關資料,通過不懈的學習和努力,希望能夠?qū)ふ业綄a(chǎn)品很好推廣出去的設計方案,給公司帶來效益。作為一個好的公司,當然也讓我值得學習考察的是公司優(yōu)秀的企業(yè)文化、公司員工們的工作態(tài)度和團隊精神。因為企業(yè)文化有一種極強的凝聚力,他是增強企業(yè)活力,創(chuàng)企業(yè)最高效益的必然之需。

當初剛到實習公司時的情景還歷歷在目。在金山公司實習剛開始時,我面對的全是新面孔,心想:it行業(yè)全是美女帥哥。接下來的一個月就要和我的新同事共事了,不知道我們會否合作得來呢?很快,我的疑問已經(jīng)解開了。我和那些老員工合作的非常愉快,雖然某些時候在溝通上出現(xiàn)小許問題,導致工作方向上出現(xiàn)偏差。但是經(jīng)過重新溝通后,在先輩們細心的指導下,問題很快就得以解決了。雖然我所實習的與我原本所學的專業(yè)不一致,但是它讓我重獲了新知,在我的腦海里開辟了一塊新天地,同時讓我體會到作為一名毒霸的推廣人員是不容易的,這樣的工作是任重而道遠,用成績說話的!

通過這段時間的學習,從無知到認知,到深入了解,漸漸的我喜歡上這份工作,讓我深刻的體會到學習的過程是最美的,在整個實習過程中,我每天都有很多的新的體會,新的想法,想說的很多,我總結(jié)下來主要有以下幾點:多聽、多看、多想、多做、少說。我到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識基礎也不會把工作做好,四多一少就是我的態(tài)度,我剛到這個崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,剛開始我覺得很頭痛,可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應該怎樣做,然后自己親自動手去多做,終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識,我想慢慢的自己以后,也可以完成相關的工作了吧。所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。 少埋怨。有的人會覺得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應該少埋怨,要看到公司好的一面,對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的有序進行。在工作過程中,我們會碰到很多問題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向老員工請教,我們應該虛心的接受。比如說我老是打擾美麗可愛的樂樂姐,樂樂姐都會細心慢慢的給我指出。在這里我給他說聲謝謝。記得樂樂姐給我說過,在這個職位上我們的任務就是通過用戶使用毒霸來推廣獵豹瀏覽器,但是要怎么樣才能將我們的產(chǎn)品推廣出去呢——尋求好的推廣場景——得到好的推廣方案——讓點擊率提高。其中最重要的就是推廣的場景,場景就像環(huán)境一樣,好的、合適的、優(yōu)美的環(huán)境可以吸引很多的過客。

在這一個多月的實習期間,我以一種特殊的方式在公司中實習。每天像一名正式員工一樣,過著朝九晚六的生活。實習期間,我既能夠?qū)嶋H參與工作,也能夠和上上下下的人員溝通交流;既切身體會,又冷眼觀察。通過這一段時間的實習,我了解到了一個公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程;看到了一個公司日常運作的一個基本模式;學習到了個人與公司同事之間保持怎樣的關系最為有利;感受到了自己身上的許多優(yōu)點和不足之處。

最后,其實我想一個人實習的目的無外乎兩點:一個是感受公司,一個是認清自我。在這一個多月的實習期生活中,用心體會之后,我想我應該得到了自己該得到的,但是革命尚未成功,同志還需繼續(xù)努力。

團支書收獲與體會篇九

在學校學習的xx年,我們對會計工作的日常處理已經(jīng)是耳目能熟了,大部分會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,但這些只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。

自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的標準”下,我認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,才能真正掌握這門知識。因此,我作為一名會計專業(yè)的學生,就必須親自動手去做,去實踐。只有這樣才能真正了解會計究竟是做什么的。

我于20xx年x月下旬到一月下旬在xx工有限公司進行為期一月的會計業(yè)務實習。xx化工有限公司位于陜西省西安市大興路西北化工城內(nèi),主要經(jīng)營業(yè)務是食用油脂,食用香精等食品添加劑。

進入大學x年,學習的專業(yè)課程有《基礎出納》、《中級財務會計》,《管理出納》、《財務分析》、《財經(jīng)法規(guī)》等課程,對于會計的基礎知識我已有了一定的認識。但在不斷的學習和探索中發(fā)現(xiàn)了許多問題,會計是個講究經(jīng)驗的職業(yè),工作經(jīng)驗是求職時的優(yōu)勢,但是我對會計工作流程還不是很了解。

為了將自己所學到的理論知識真正地運用到實踐中去,為了積累更多的工作經(jīng)驗,作到學以至用,我決定———實習。

我希望通過實習,在實踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。充分了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財會人員,為日后的工作打下夯實的基礎。

xx工有限公司財務處只設有會計、出納、財務各一名。該單位是采用用友財務軟件進行電腦記賬。此次實習,我主要崗位是助理財務人員,職責是協(xié)助財務人員進行賬實核對、賬證核對、賬賬核對等賬務方面處理,以及電腦登賬和一些辦公室文員工作。

這些天恰逢公司年底結(jié)賬,我很幸運的重溫了會計的一般流程!

1、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。

(1)原始憑證。

是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件,其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。

填寫原始憑證的內(nèi)容為:原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面給予說明,如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等),填制單位及有關人員的簽章。

(2)記帳憑證。

記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù),在實行計算機處理帳務后,電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證,操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。

填制記帳憑證的內(nèi)容:憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。

2、根據(jù)會計憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中,日記帳由計算機自動登記,日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。

要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳,要求系統(tǒng)初始化時,現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記,即表明該科目要登記日記帳。

3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。

明細分類帳薄亦稱明細帳,它是根據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄,輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。

4、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。

根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。

5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。科目匯總表也由憑證文件生成,其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。

6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。

根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機,計算機產(chǎn)生出對應的總帳。

7、對帳(編試算平衡表)。

對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對,以檢查記帳是否正確,以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗,并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后,只要記帳憑證錄入正確,計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的,但由于非法操作,計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞,因此引起帳帳不符,為保證帳證相符,應經(jīng)常進行對帳,每月至少一次,一般在月末結(jié)帳前進行。

8、根據(jù)給出的相關內(nèi)容編制本月的負債表和利潤表;

將xx月月初數(shù)視為年初數(shù),本月視為本年數(shù)編制會計報表。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務狀況的一種會計報表,它根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權益”的會計方程式,說明企業(yè)的財務狀況。利潤表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表,損益表按照權責發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比,從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。這些是大的方面,在處理日常經(jīng)濟業(yè)務方面,我主要利用用友財務軟件,針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務性質(zhì)進行會計處理,編制會計憑證,進行審核記賬等。

公司日常的經(jīng)濟業(yè)務通常不是采購就是銷售,在進行采購業(yè)務處理時,需進行編制采購入庫單,并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務方面,主要是對于應收賬款的核對,根據(jù)實際發(fā)生以及相應回款進行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習工作當中,在制單處理方面要特別細心,要注意核對供應商以及客戶往來,以免在進行項目核算時發(fā)生串戶。除了采購和銷售業(yè)務,日常經(jīng)濟業(yè)務還包括通過單位網(wǎng)上銀行進行付款業(yè)務,并在受到銀行回單后,利用用友財務軟件進行應付賬款核算。

日常會計業(yè)務是會計工作的基礎,對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務,每一個步驟,每一個程序,都必須以會計制度為基礎,尊重原始憑證,考究其真實性和準確性,才能更好地發(fā)揮利用財務軟件的強大功能,提高我們的工作效率。月底是公司出具財務報表的時候??傎~會計即主管會計,主要負責公司主要財務報表的出具。在實習期間,我主要學習了資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤表、所有者權益變動表以及各種附表,并對財務報表進行分析,計算出本期應納稅所得額。

通過編制財務報表還能對公司的資產(chǎn)負債率以及銷售利率等財務指標進行分析。財務報表需一式三份,上交給國稅及地稅各一份,本公司自己留底一份。公司財務部還設有出納及增值稅發(fā)票開具處,出納主要管理日?,F(xiàn)金收付業(yè)務,編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等,開具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理。

通過出納崗位的實習,我還了解到真實的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發(fā)票的開具中,必須核對單位的每一項稅務信息,包括稅號、名稱、電話、地址等,在開具過程中,必須真實準確,如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票,需向稅務局提出申請,開具紅字發(fā)票等。

團支書收獲與體會篇十

20xx年3月15日,在德宏州教育局的組織下,在江東中心校的支持下,我校和芒市三小、四小的領導及老師21位學員一同踏上了去湖北省黃梅縣育才實驗中學的課改培訓“取經(jīng)”之路,很榮幸我作為地理學科的代表也參加了這次的研修培訓,在為期短短一個星期的觀摩學習到融入課堂親身實踐,讓我對育才學校形成的“三自”(自我教育、自治管理、自主評價)德育育人體系,構(gòu)建“三自”(自學、自展、自評)的課堂教學模式,凸現(xiàn)“三自”(生活自理、行為自律、身心自強)的寄宿服務特色有了更深入的認識,超前的教育思想、先進的教育理念、規(guī)范的學校管理、全方位的育人服務、優(yōu)良的教學質(zhì)量,讓我深深震撼,深深感動。首先,我們對這種課改模式進行整理,可以歸納為以下幾個方面:

一、師德師風、耳目一新干凈整潔的校容,文明禮儀的學生,忙碌而又神采飛揚的老師。這是我踏入育才實驗中學所看到的的第一幕?!靶@的一切都是為了促進人的發(fā)展”“人皆可以為堯舜”“立德立智至愛至美”“家長的信任是學校的生命,社會的滿意是學校的動力”。隨處可看到的標語讓我們隨行的每一位老師都耳目一新,也讓我們每一位老師心情澎湃,對回去的課改之行樹立的了不少的信心。

二、自研自探、合作探究在自研自探這個環(huán)節(jié)學生能夠積極主動的投入到學習中,自主的進行學習做到了“靜、專、思”;合作探究環(huán)節(jié)中,對子互學,組內(nèi)群學,每個學生忙的不亦樂乎。整個活動過程中學生能在導學案自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習,再由同層次對子互學快速過渡到組內(nèi)群學,使學生能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法,學生主動探索知識得以落實,還培養(yǎng)了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。而在以往教學中,我們教師就像耕地時牽牛的人一樣,牢牢地拉緊韁繩,生怕牛兒跑了,使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學模式,每位教師都在導入新課伊始,都能引導學生利用學案上的學習目標,或者課件出示目標,確定本課學習的重點。學生們明確了目標后,有抓手,有方向,學習起來目的明確,目標清楚。

三、課堂展示、挖掘潛能?!罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法,轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學法,由教師主體轉(zhuǎn)化成以學生為主體。“展示”是課堂上學生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn),只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”,才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里,學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶,不再是知識的容器,不再是應試的機器,不再是分數(shù)的奴隸,而是一個朝氣蓬勃的生命體,而是課堂真正的小老師、小表演家;在這里,學生活動的時空與老師干預的時空達到了有效融合,找到了一個最佳結(jié)合點。每一個學生的表現(xiàn)都令我們驚訝,在聽得一節(jié)《工業(yè)》的地理課,學生自己自創(chuàng)小品,自編自導,展示大膽自信,思維靈活,一節(jié)課下來讓我驚訝,原來地理課可以這么上!原來地理課還可以這么生動!原來我們的學生潛能是如此巨大!我的學生呢?深深的反思!課堂中老師適時給以點評,及時鼓勵和表揚,整節(jié)課課堂氣氛活躍,學生參與積極性相當高。

今天的培訓使我認識到,在以后的教學中,我應該不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變自己的角色,將新課改的理念盡快滲透到教學當中,在實踐中不斷成長和進步。同時,我也得到幾點啟發(fā),那就是:

一、明確目標、堅定不移課改,是一場自上而下的“戰(zhàn)爭,同時也是一場“自下而上的“進攻”,這必將是一場耗時耗力的“持久戰(zhàn)”,只有在校領導的大力支持下,堅定的樹立課改之行勢在必行,我們老師外出研修學習的老師將自己所學所想結(jié)合本校實際以學科小組內(nèi)推廣,全校內(nèi)推廣等方向加以展開,幫助其他教師完成觀念的“蛻變”,這樣我們的老師才可以大膽的嘗試,大膽的創(chuàng)新,才可以甩開手的大步往前邁進,由“理念變觀念,觀念變方法,方法變文化,文化變信仰”,學生也才可以長期的在一個穩(wěn)定的環(huán)境中得以由“雛形”變“塑形”最后轉(zhuǎn)化為“無形”的發(fā)展,如在此過程中,能請進來一批先進課改來校指導,同時我校老師同心協(xié)力靜下心來仔細研究如何進行課改?怎樣打造出適合江東中學特色的課改之路?那么,我堅信,我校的課改之路必將如“星星之火,燎原之勢”的展開。

二、教師主導、毋庸置疑在課堂教學中,教師的主導作用是不容忽視的。在先學后教,當堂訓練的教學模式上,教師的主導作用應該體現(xiàn)在精心的準備上,將“知識板塊化、板塊主題化、主題指導化、指導問題化”融入到導學案的編制中,體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上,體現(xiàn)在將復雜問題簡單化、形象化的演示上,體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,體現(xiàn)在耐心的巡視指導上,體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。

三、學生主體、課堂主人育才實驗學校的“學生只有差異,沒有差生”的理念,深入到學校的每一老師,每一位學生。學生在個性上存在差異,但在智商上是絕對沒有差異的,每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手,讓所有學生去學習,去全力地發(fā)揮自己的潛能,并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力。學生的一句話讓我們研修的每一位老師震撼,“課堂是我們自己的!”在過去的教學中,我們總是限制這,限制那,很多課堂都是我們老師說了算,想想,我們給過學生機會嗎?就如蔡偉校長說的一樣,我們老師到底是要做大禹那樣的“黃牛型”,秦始皇那樣的“權威型”,李世民的“民主型”還是學會做一個會偷懶的“領導型”呢?這值得我們深深的反思!結(jié)合江東中學的實際,學生普遍較羞澀,不自信,那就讓學生大膽的說,就算說錯也沒關系,并及時給予鼓勵,同時學會讓學生自主學習,積極地動腦思考,動手操作,充分體現(xiàn)了學生的主體作用,使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高,讓學生真正成為課堂的主人。任何一個學生都有學習的能力,要想讓他們學好,就必須給他們提供學習的基本條件,同時針對學生的個性差異,輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下,讓后進生學好,刺激他們的學習積極性。當后進生的能力提上來之后,又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去,后進生在不斷提高,同時整個班級的成績就會進步,而整個學校的教學質(zhì)量將會隨之不斷提高。

團支書收獲與體會篇十一

時間過得真快,冬奧會要在北京和張家口舉辦了,全國上下舉國歡騰,世界各國的運動員匯聚在我國張家口,我好想去冬奧運現(xiàn)場看一看啊,這在這時,我的眼前一亮,漂亮的冰墩墩和雪容融出現(xiàn)在了我的面前,你是陽陽同學吧,我們知道你想要去參觀奧運會,特意過來接你。

在冰墩墩和雪容融的帶領下,我來到了張家口,這里太熱鬧了,各個國家的運動員都在這里,大街上我看到很多外國語,他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼,聽到他們在感嘆,中國的城市發(fā)展的太快了,中國好美麗啊。

冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運會的各個國家和項目,原來有這么多的國家啊,還有這么多的奧運項目,滑雪,滑冰,冰球,冰壺,還有很多我聽都沒聽過的運動項目,看到他們的表演真的太精彩,他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我,每名運動員都不簡單,這都是他們平常努力付出的結(jié)果,我這一天過的太開心了,我要向他們學習,好好學習,將來為國家爭光。

“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會吉祥物和北京冬殘奧會吉祥物?!氨斩铡笔侵豢蓯鄣男茇垼泶┏芰康谋庖?,酷似宇航員,能夠創(chuàng)造、探索和沖向無限可能的未來?!把┤萑凇笔且粋€紅彤彤的燈籠娃娃,喜慶、溫暖、熱情。

20__年北京奧運會的成功舉辦,贏得了國際社會的普遍贊譽,向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦,更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。

彰顯創(chuàng)新大國形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰(zhàn)的風洞實驗室、首都體育館聲光電技術打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新,中國用更高的標準為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工,到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項目從無到有,到部分項目從有到強,一系列科技創(chuàng)新成果成為中國最閃亮的名片,向世界展現(xiàn)著中國科技的魅力。

俗話說“不出正月都是年”,20__年北京冬奧會正好在正月里舉辦,這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年,感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”,從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”,一幕幕具有中國文化特色的形象景觀,講述著中國發(fā)展故事,傳遞著中國價值。

展現(xiàn)文明友好形象。“有禮儀之大,故稱夏;有服章之美,謂之華”,中國素來有禮儀之邦的美譽。作為東道主,冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支持,北京冬奧會計劃招募志愿者2.7萬名,61.6萬人積極報名,各省市包括海外青年學生占到了81%,他們將以優(yōu)質(zhì)的服務詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國文明友好形象。

“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實,讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”,講好中國故事,塑好中國形象,一起擁抱美好未來。

團支書收獲與體會篇十二

心得體會是對一段經(jīng)歷或?qū)W習過程的總結(jié)和反思,是對自身成長和發(fā)展的認知和理解。在這段時間的學習和工作中,我收獲了很多,不僅提升了自己的能力,也培養(yǎng)了正確的思維方式和行為習慣。以下是我在這段時間所得到的心得和體會。

首先,在這段時間的學習和工作中,我明白了一個重要的道理,那就是價值觀的重要性。每個人都有自己的價值觀念,而這些觀念會影響我們的決策和行為。在團隊合作中,如果每個成員的價值觀有很大差異,很容易導致意見不合和分歧,從而影響團隊的效率和成果。所以,我學會了尊重他人的觀點,認真傾聽別人的想法,并與他們進行有效的溝通。這不僅使我更好地理解了他人,也使我能夠更好地適應和融入團隊。

其次,我也體會到了團隊合作的重要性。無論是在學習還是工作中,團隊的力量總是比個人的力量更強大。每個人都有自己的專長和優(yōu)勢,通過團隊合作,可以充分利用每個人的潛力和優(yōu)勢,發(fā)揮出更好的效果。而且,在團隊合作中,也能夠相互學習和取長補短,不斷提升自身的能力。通過這段時間的學習和工作,我更加明白了“團結(jié)就是力量”的道理,懂得了與他人和諧相處的重要性。

第三,我發(fā)現(xiàn)了自己在思維方式上的不足和需要改進的地方。在與他人的交流和思維碰撞中,我的思維常常受限于個人經(jīng)驗和思維慣性,容易陷入狹隘的觀念中。所以,我在這段時間中積極嘗試拓寬思維的邊界,學習從不同的角度看待問題,并努力去理解和接納他人的觀點。通過這樣的努力,我發(fā)現(xiàn)了自己在思維方式上的一些局限,并開始逐漸改變自己的思維方式和模式。這樣的努力不僅使我在學習和工作中更有啟發(fā)和創(chuàng)新,也使我變得更加開放和包容。

第四,我還意識到了自己在時間管理上的不足和需要改進的地方。在學習和工作中,時間是非常寶貴的資源,合理利用時間對于提高效率和成果是至關重要的。但是,我常常面臨的一個問題是時間安排上的困惑,容易被瑣事和雜事所困擾,導致沒有充分利用好時間。為了解決這個問題,我開始學習時間管理的方法和技巧,例如制定合理的工作計劃,分清主次,遵守時間表等等。通過這樣的努力,我逐漸改善了自己的時間管理能力,提高了工作和學習的效率。

最后,我也認識到了自身在溝通能力上的不足和需要加強的地方。溝通是人際交往和合作的基礎,良好的溝通能力不僅能夠促進彼此的理解和協(xié)作,也能夠解決問題和化解矛盾。但是,我常常在溝通中遇到的問題是表達能力不足和理解能力有限,容易導致信息傳達不準確和誤解的發(fā)生。為了改善這個問題,我開始積極學習如何提高自己的表達能力和傾聽能力,學習更加有效地與他人進行溝通。通過這樣的努力,我逐漸提升了自己的溝通能力,更好地與他人進行交流和合作。

總的來說,在這段時間的學習和工作中,我收獲了很多。通過對自身的思考和反思,我不僅認識到了自身的不足和需要改進的地方,也明白了價值觀的重要性和團隊合作的力量。通過不斷的努力和實踐,我逐漸提升了自己的能力和素質(zhì),也收獲了更多的成長和進步。我相信,在未來的學習和工作中,我會繼續(xù)努力,不斷進取,實現(xiàn)更好的自己。

團支書收獲與體會篇十三

在現(xiàn)實社會中,可能有些生活上比較艱難不如意的人,他們的世界成天被抱怨、痛恨、敵視等不良念頭占據(jù)著。

他們認為這個社會對自己不公平,或者是所在公司老板對自己不器重,或者是自己的父母無權又無勢,沒有辦法給他們創(chuàng)造一個美好的未來,但是他們卻沒有想過主觀上的原因。

其實歸根結(jié)底還是自己的原因,只是,人們總是難以意識到這一點。

沒有也不愿意去仔細想想自己生活得這樣糟糕,和自己主觀上有什么關系,也不去想想自己下一步該怎么辦。

事實上,那些擁有世界上最好的命運的,都是積極奮勇努力的人。

我們不能決定自己的出生,但我們卻能決定自己將來的一生。

奮勇努力的人,手上都握著通往好運的金鑰匙。

面對挫折、不幸,我們能做的最好的事,就是反思,然后積極努力。

當你走在一條陌生的道路上,你要走你認為對的路。

因為路是由自己選擇的的。

只有走下去才知道他正確不正確。

誰都不知道明天會發(fā)生什么,但只有行動才能決定下一秒你的未來。

勇敢地去設想自己的目標,才能夠勇敢地去實現(xiàn)!

不幸終究會過去,沒有任何人能說不幸會一直停留而不離去。

不論在什么情況下,都要心存樂觀,預見到前面的光明前途,千萬不可輕易灰心和放棄”一句話:“幸運之人必有過人之處,可憐之人必然有他本身的問題。”

有一天,當我們驀然回首的時候,往事已成云煙。

但我相信,曾經(jīng)的那份堅持一定會讓我們瞬間感到滌凈心靈。

心中會有一個聲音在默默地告訴自己:我曾來過這個世界,青春沒有虛度,人生路上印有我的足跡。

持續(xù)不斷,堅定向前,只有不斷超越自我的人,才是一個真正聰明人。

人生在世,每個人都有自己的獨特的稟性和天賦,每個人都有自己獨特的實現(xiàn)人生價值的切入點。

你只要按照自己的稟賦發(fā)展自己,不斷地超越心靈的絆馬索,你就不會忽略了自己生命中的太陽,而湮沒在他人的光輝里。

團支書收獲與體會篇十四

大約一個月前,施老師舉行了一個非常有趣的活動,我在各個方面都收獲了許多知識:

知道第二天要我播報新聞了,我連忙從書桌上找出前幾天就準備好的主題——《馬拉松小知識》開始認認真真的背誦起來,多年的背書經(jīng)驗讓我悟出了一個好辦法,就是背誦前先把稿子讀好幾遍,然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺播報新聞了,我一開始背的非常順利,可后來我不小心咳嗽了一下,就忘記了一段臺詞,直接跳到了后面。下臺后,我非常的后悔,早知道就再早一點開始準備了。所以這次只得了98分,加油,我下次一定要努力!

從這次新聞播報的活動來看,我收獲了許多的知識,還鍛煉了自己的膽量,可謂收獲滿滿?。∥移诖├蠋熛麓慰梢栽陂_展一次這樣的活動或是別的更加有趣的活動,讓我們在競爭和快樂中學習吧!

團支書收獲與體會篇十五

3月24日,中心校在我校組織了課改課觀課議課活動,通過這次活動使我們更清楚地認識到課改課、小組活動的重要性和必要性。下面就來談談自己的一些看法:

在此期間,我們有過成功的體驗,也有頗多問題的困惑。幾年來,教師的知識觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化,由原來只注重知識的傳授轉(zhuǎn)到注重學生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展,由過分追求學科的嚴密性轉(zhuǎn)到注重數(shù)學教育的育人性;由注重學生學習的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學生實踐探索和交流的主動學習?;?、和諧、教學相長的師生關系逐步形成,學生已基本形成探索性學習方式,養(yǎng)成獨立思考,勇于探索的精神。學生在學習的過程中,不但學會了獨立思考和自主探索,懂得了如何與他人合作、交流,還學會了評價、質(zhì)疑與反思;應用意識和實踐能力得到了培養(yǎng),創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時,新課程改革下的數(shù)學課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此迹旅婢途唧w談談課改幾年來的收獲和困惑。

(一)教師素質(zhì)整體提高。

在課改過程中,教師自覺地進行新理念的學習,不僅理論水平有了顯著提高,課堂教學中的理性思考逐漸增多,并能創(chuàng)造性地使用教材,真正體現(xiàn)用教科書教學生,而不是教教科書的理念。新課程的實驗促進了教師的成長,為教師個性化教學提供發(fā)展的空間,提高了教師的素質(zhì),使我們從普通的教書匠成為研究者,設計者。

(二)課堂教學發(fā)生可喜變化。

教師在課堂上放下了教師的尊嚴,以平等、民主、和藹的態(tài)度引領學生開展學習,教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學”堂,教師在教學中以引導者、合作者,促進者的角色出現(xiàn)在學生面前。學生在教學過程中也普遍喜歡學習數(shù)學,善于提出問題,對問題有自己獨特的想法,敢于發(fā)表自己的意見,這是課改前的學生遠不及的。課改使學生開闊了思維,豐富了語言,課堂上再不是教師講學生聽的被動局面,取而代之的是師生互動、生生互動的情景,學生在教師引導下學得輕松,學得愉快,課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學凸顯。

(三)促進學生全面發(fā)展。

課改中的數(shù)學教師為課程實施所付出的一切,都是為了讓學生能學習有價值的數(shù)學,獲得必要的數(shù)學,在數(shù)學上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明,孩子們身上發(fā)生了可喜的變化,我們的愿望逐步得到實現(xiàn)。學生們逐漸形成了樂學、愛學、興趣濃厚、善于提問題,解決問題的習慣。并使學生感受到生活中處處有數(shù)學,以及學會與他人合作學習,獲得成功體驗。

1、新教材注重解題策略的多樣性與教學中個別學生知識掌握不扎實的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性,解決問題的策略多樣性,強調(diào)思維的多層次、多角度、全面性,答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學生的思維,激發(fā)學生去尋找適合自己的學習方法。教師在教學實際中發(fā)現(xiàn),思維能力強的學生,課堂學習中能掌握多種解決問題的方法,但對學困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。

2、新教材重視培養(yǎng)學生的估算能力和解題策略多樣化,但對于純計算題的練習相對少,以至產(chǎn)生學生算得慢,容易錯,計算能力較薄弱的問題不可忽視。

3、新教材有的內(nèi)容編排較難,跨度大,超出孩子的認知規(guī)律。對于學生是難點,課時又少,難掌握。

4、教學班規(guī)模大,有效的小組合作學習還存在許多商榷的問題。要給學生探索的時間和空間,但有限的45分鐘時間若留給學生足夠的合作與討論的時間又與課時進度發(fā)生矛盾,如何把握給予“時間”的度?是我們值得商榷的問題。

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