寫心得體會對提高學習和工作效率、積累經(jīng)驗教訓起著積極的推動作用。寫心得體會時，我們可以借助一些輔助工具和方法，如思維導圖、SWOT分析等，使文章更有深度和廣度。范例心得體會供參考
冬奧會手抄報心得體會篇一
最近剛剛結(jié)束的北京冬奧會，讓我深入感受到了世界范圍內(nèi)的冰雪運動盛事。這次冬奧會讓我看到了自己國家的發(fā)展和進步，在這樣的賽事中作為東道主，更是讓我驕傲。參加觀看冬奧會，是一件非常愉快的事情，同時在比賽中也收獲良多。
第二段：直觀感受。
作為觀眾的我，最深刻的感受便是，同樣的運動，為了贏得金牌，運動員們在訓練和表現(xiàn)方面下了大量的功夫和時間。比如花樣滑冰中，高超的技巧和完美的表現(xiàn)，可以觀眾帶來更多的情感共鳴。在這個方面我們的運動員們給我們展示了極高的運動水平，燃爆了冰場。
第三段：社交互動。
在現(xiàn)場觀看冬奧會可以和世界各地的觀眾進行互動和交流。我遇到了來自各個國家的觀眾，讓我們可以用一共同的話題來交流。在這個世界上，無論是文化還是語言，我們都可以在運動的氛圍下，建立起深刻且美好的關(guān)系。這是擺脫隔閡所需要的。
第四段：團隊合作感受。
比賽中，運動員們不僅是個人運動員，更是國家的代表。他們背負著榮譽，面對的更是榮耀和考驗。在這樣的環(huán)境下，可以感受到，運動員們在這個時候是更加團結(jié)的，更加強大的。每一個人都為了國家榮譽而拼搏奮斗，這是一種真正的團隊合作。
第五段：總結(jié)。
總之，觀看冬奧會不僅給了我深刻的感悟和體驗，還讓我見證了國家的崛起和進步，也更加明白了運動的魅力。在這個特殊的時期，我們需要更多的了解和交流，來變得更加團結(jié)和團結(jié)。希望我們在以后的冬奧會中，也能夠看到更多運動員的精彩表現(xiàn)。
冬奧會手抄報心得體會篇二
近期，全國各地的中小學校迎來了一個集體活動——制作冬奧會手抄報。對這一活動，我深有感觸。在這次活動中，我不僅學到了很多關(guān)于冬奧會的知識，更重要的是培養(yǎng)了我的動手能力和發(fā)現(xiàn)美的眼光，感受到了帶有人文理念的體育文化的濃厚氛圍。
第二段：自我發(fā)現(xiàn)。
在制作冬奧會手抄報的過程中，我深刻地認識到自己身上的一些不足，比如不夠耐心，有時候不按照規(guī)定的步驟來制作，導致效率低下。在一次細節(jié)上的修改時，我花費了40分鐘，雖然這樣做可能看起來有點“鉆牛角尖”，但是，隨著越來越深入的思考，我發(fā)現(xiàn)我的手抄報更加完美且更有說服力。這一次體驗讓我不僅學到了耐心，更好地掌握了細節(jié)制作的重要性。
第三段：開拓視野。
在制作冬奧會手抄報時，我也了解了許多關(guān)于各個國家冬季運動的特點，尤其是一些我不了解甚至從未聽說過的國家，如巴哈馬、根西島等。我發(fā)現(xiàn)，冬季運動不僅僅是北半球的體育運動，而是世界各國人民共同的文化交流的產(chǎn)物。從中我拓展了自己的視野，了解到世界各地不同文化和運動的獨特之處。
第四段：提高綜合素質(zhì)。
在手抄報的制作過程中，我學到了更多的實用技能，例如：繪制地圖和制作欄目設(shè)計等。本次活動，讓我學會了更有效地使用Excel表格來排版文字，提高了我一些實用技能的操作水平。做細節(jié)處理和排版時，我也學會了分析和解決不同特點的文本問題的方法，并掌握了一些基本的排版技能。這在增加自己綜合素質(zhì)的同時，也為我突破自己的思維屏障，發(fā)揮所有能力創(chuàng)造更多的想象提供了支持。
第五段：感受文化含義。
在對《2022北京冬奧會日歷表》的制作中，我不僅了解了冬奧會的大事記，共同記憶的體育歷史，同時也明白了一座城市、一個國家在世界各國的體育文化中有著多重意義和象征。正如那個全新的獎牌形象，有著推進冬奧會向前發(fā)展的重要意義，讓我感受到了民族層面上的文化自信。
結(jié)論。
總之，冬奧會手抄報的制作過程中帶著濃濃的文化意義。不僅讓我在知識方面得到了增長和提高，更重要的是讓我體驗了紙張、美學、科技等人文層面的特點，也讓我更加了解了世界不同國家之間的體育文化交流。讓我發(fā)現(xiàn)自己的許多優(yōu)點，提高了自己的實用技能，為自己的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。非常值得我去珍惜和回憶。
冬奧會手抄報心得體會篇三
冬奧會作為世界體育盛事，吸引了全球數(shù)十億人的關(guān)注。為了更好地宣傳和展示冬奧會，我們班級決定制作一份手抄報。在完成手抄報的過程中，我不僅了解了冬奧會的歷史、國際奧委會的組織和運作方式，還深刻體會到團隊合作的重要性和個人的發(fā)揮空間。通過這次經(jīng)歷，我收獲了許多心得體會。
首先，制作冬奧會手抄報讓我對冬奧會有了更深入的了解。冬奧會的歷史悠久，起源于1924年的法國夏蒙尼。經(jīng)過數(shù)十屆的發(fā)展，冬奧會現(xiàn)已成為世界上最重要的冰雪運動盛會之一。除了參賽選手們的精彩表演，冬奧會還有許多其他的項目和活動，例如火炬?zhèn)鬟f、開幕式、閉幕式等，這些都是為了增加體育比賽的娛樂性和觀賞性。通過整理資料和制作手抄報，我對冬奧會的組織和運作模式有了更深刻的認識，也對冬季運動的發(fā)展有了更多的了解。
其次，在制作手抄報的過程中，我深切領(lǐng)悟到團隊合作的重要性。手抄報需要合理分工和合作完成，每位成員都需要充分發(fā)揮自己的特長和才能。我們班級成立了一個小組，每個人負責一個小板塊的資料收集和設(shè)計。在實際操作中，我們不僅要與小組成員充分溝通，協(xié)商事宜，還要互相幫助，及時解決遇到的問題。通過團隊合作，我們不僅成功地完成了手抄報，并且取得了出人意料的好成績。這次經(jīng)驗讓我明白到，團隊合作可以充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，實現(xiàn)更大的價值。
再次，這次制作手抄報也讓我體會到個人的發(fā)揮空間。雖然是一個整體的團隊合作，但是每個成員都可以根據(jù)自己的興趣和能力來貢獻自己的一份力量。在設(shè)計方面，我負責了整體的布局和圖文的搭配，我可以根據(jù)自己的審美眼光和設(shè)計思路來進行創(chuàng)作。此外，我還可以提出自己的建議和意見，對整體的手抄報進行修正和完善。在整個制作過程中，我感受到自己的創(chuàng)造力和影響力，這讓我更加自信和充滿動力。
最后，制作冬奧會手抄報還讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣。制作手抄報需要搜集大量的資料、文獻和新聞，這就要求我具備一定的信息搜集和整理能力。我學會了如何從海量的信息中篩選出有價值的內(nèi)容，如何通過適當?shù)姆绞匠尸F(xiàn)給觀眾，這都對我的學習能力和表達能力產(chǎn)生了積極的影響。此外，為了保證手抄報的質(zhì)量和效果，我還學習了如何運用制圖軟件和設(shè)計工具。通過這次手抄報的制作過程，我感受到了學習的樂趣和成就感。
總而言之，制作冬奧會手抄報是我班級一次難忘的經(jīng)歷，不僅讓我對冬奧會有了更深入的了解，也讓我明白到團隊合作和個人發(fā)揮的重要性，同時也培養(yǎng)了我良好的學習習慣。這次經(jīng)歷讓我更加熱愛冬奧會，也更加注重團隊合作和個人能力的發(fā)揮。希望以后還有更多類似的機會，讓我繼續(xù)學習、成長和收獲。
冬奧會手抄報心得體會篇四
近日，北京冬奧會于2022年2月4日開幕，作為舉世矚目的國際盛事，無論是在國內(nèi)還是國際上都引起了廣泛的關(guān)注。我作為一名普通的觀眾，也毫不掩飾地表示我對此感到非常激動。我一直想親臨現(xiàn)場觀賽，但由于疫情原因無法到場，所以決定通過電視直播來觀看比賽。在此，我將分享我的冬奧會觀看心得和體會。
第二段:比賽的魅力。
冬奧會的比賽有許多魅力。首先，因為冬奧會是世界上最高水平的冬季體育賽事之一，所以觀看比賽時可以看到最優(yōu)秀的運動員和最刺激的比賽。無論是滑雪，滑板，冰壺還是冰球，每項比賽都充滿了不同的技巧和挑戰(zhàn)，讓人過目難忘。其次，冬奧會也是一個國際文化的盛宴。除了比賽本身，報紙、電視和社交媒體都在討論和分享關(guān)于各國運動員和背景的故事。所有這些都使得觀眾們從比賽場館到家里的電視機前都感到身臨其境。
第三段:對比賽的熱愛。
在觀看比賽的同時，我深深地感受到了人們對冬季運動的熱愛。比賽場館內(nèi)外掛滿了國旗，球迷們各種各樣的服裝，甚至為了支持自己的國家隊，熬夜觀看比賽，這種熱情無疑是源源不斷的力量，讓運動員感覺到了祖國和人民的強大支持?？粗袊牭倪\動員在比賽中展現(xiàn)出堅韌不拔的精神，我也意識到了自己對于冬季運動的熱愛，并因此激勵自己更加努力地鍛煉和實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：觀賽收獲。
通過觀看冬奧會的直播，我收獲了許多。首先，我意識到每一項運動都必須付出巨大的努力和訓練才能達到這個高度。這些運動員是值得尊敬的，并且值得我們宣揚和支持。其次，體育精神的力量在整個冬奧會期間都非常明顯。運動員們克服困難，肯定自己的努力和堅持，這是我學到的最重要的東西。最后，我還學到了自制力和耐力這兩個品質(zhì)的重要性。這才是真正讓運動員在比賽場上取得成功的要素。
第五段：結(jié)論。
在這次冬奧會觀看過程中，我真的看到了世界各國的運動員為了世界和平和友好而聚集在一起，同時也激發(fā)了人們對于冬季運動的熱愛和支持。冬奧會不僅是一個盛大的運動會，更是一個推動社會、促進和平的重要舞臺。通過這個經(jīng)歷，我明白了運動的重要性和精神力量在日常生活中的作用，起到了激勵人們更加努力、堅持和追求自己的夢想的作用。我堅信，冬奧會在中國的舉辦，必將會為國家和人民帶來更加繁榮和輝煌的未來！
冬奧會手抄報心得體會篇五
冬奧會作為世界體育盛事之一，吸引了全球各地的運動員和觀眾。作為一名熱愛體育的大學生，在冬奧會期間，我制作了一份手抄報，記錄了這一激動人心的賽事。通過制作手抄報，我更加深入地了解了冬奧會的歷史和精神，同時也感受到了其中所蘊含的力量與魅力。
手抄報是一種創(chuàng)意的載體，可以通過圖片、文字和布局來傳達信息。在制作手抄報的過程中，我選擇了一些冬奧會的經(jīng)典瞬間和重要的比賽成績，結(jié)合豐富多彩的圖表和插圖，以及簡潔精準的文字，將冬奧會的魅力展現(xiàn)在紙上。手抄報內(nèi)容主要涵蓋了冬奧會的起源與發(fā)展、冰上項目和雪上項目的比賽成績，以及中國代表隊在各個項目上的參賽情況。
第三段：冬奧會的歷史與精神。
冬奧會起源于20世紀20年代，是夏季奧運會之外的另一大重要國際綜合性體育賽事。冬奧會不僅是運動員們一展身手、爭奪金牌的舞臺，更是各國友好交流與文化交融的平臺。參與冬奧會的運動員們無論來自哪個國家，都化身為奧林匹克精神的代表。他們用頑強的毅力、堅忍不拔的精神和戴高樂的格局，書寫了一篇篇感人至深的奧林匹克傳奇。
通過制作手抄報，我不僅了解了冬奧會豐富的歷史，更深入體會到了奧林匹克精神所具有的強大感召力。冬奧會上的運動員們不畏艱難，不懼挑戰(zhàn)，他們用自己的實際行動詮釋了“更快、更高、更強”的奧林匹克精神。他們無論勝負，都展現(xiàn)了頑強拼搏、團結(jié)合作的精神，激勵著我們追求卓越、奮發(fā)向上。
第五段：結(jié)語。
制作手抄報是我對冬奧會的一次深度了解，也是我對體育精神的一次強烈感受。冬奧會為我們提供了一個展示自我的舞臺，它不僅是運動員們的榮耀，也是全人類共同的榮耀。通過手抄報，我希望能夠讓更多的人了解冬奧會的魅力，感受到奧林匹克精神所傳遞的力量，共同努力推動體育事業(yè)的發(fā)展與進步。讓我們一起為體育事業(yè)添彩、為世界和平增光，為共同的目標而奮斗！
冬奧會手抄報心得體會篇六
在2022年北京冬奧會的背景下，為了加深同學們對冬奧會的認識和了解，學校組織了冬奧會手抄報活動。在認真了解冬運知識、精心制作手抄報的過程中，我有了深深的體會和感悟。
第二段：認識到冬奧會的重要性。
通過制作手抄報，我深刻認識到冬奧會的重要性。冬奧會不僅是國家的大事，更是全世界人民共同的盛會。它不僅為奧林匹克運動會增添了新的亮點，更是提高了國家的國際地位和文化影響力。在冬奧會上，不同國家、不同民族的運動員同場競技，在這個過程中增進了彼此的友誼，促進了世界和平發(fā)展。冬奧會的舉辦，可以使世界各國更好地了解中國，加深彼此間的交流和了解。
第三段：堅信自己的力量。
制作手抄報的過程十分艱辛，需要耐心、細心以及創(chuàng)造力。當我親手制作出一個漂亮的手抄報時，我深刻認識到自己的力量。作為一個學生，我們或許不能為國家做出很多貢獻，但我們可以從小事做起，不斷積累自己的力量，為國家、為民族做出自己的一份貢獻。我相信任何人都能有所作為，只要肯付出努力。
第四段：展示個人素質(zhì)的機會。
制作手抄報不僅是一個展示自我創(chuàng)造力和審美能力的過程，更是一個展示個人素質(zhì)的機會。制作手抄報需要細心、耐心和耐性，需要注重細節(jié)和完成每個細節(jié)。同樣，在學習、生活、工作等方面，只有注重細節(jié)，全面完成每個任務(wù)，才能提高自己的個人素質(zhì)。
第五段：結(jié)語。
通過這次手抄報活動，我喜歡冬季運動項目，尤其是大跳臺滑雪。我相信，在2022年北京冬奧會上，中國的運動員們會有出色的表現(xiàn)，贏得更多的榮譽和榮譽。同時，我也會用自己的進步和奮斗，為祖國的未來做出自己的貢獻。
冬奧會手抄報心得體會篇七
冬奧會作為世界上最高級別的冬季運動盛會，素有“百年一遇”的盛名。為了歡慶即將到來的冬奧會，我們學校組織了一次手抄報活動。這次活動讓我深受啟發(fā)和震撼，激發(fā)了我對冬奧會的濃厚興趣。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，這次活動加深了我對冬奧會的認識。在參與手抄報的過程中，我了解到冬奧會不僅是一個展示頂尖運動水平的舞臺，更是一個促進國際交流的平臺。通過手抄報，我了解到了冬奧會的起源、發(fā)展和各個項目的參賽規(guī)則。我之前對冬奧會的認識僅限于電視轉(zhuǎn)播的比賽，通過這次活動，我才真正了解到冬奧會的種種內(nèi)涵和背后的故事。
其次，本次手抄報活動增強了我對團隊合作的認識。為了制作一份精美的手抄報，我們小組成員需要相互配合，共同完成任務(wù)。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，與團隊成員進行有效的溝通和協(xié)作。我們每個人都扮演著不同的角色，發(fā)揮自己的長處，最終取得了令人滿意的成果。這種團隊合作的經(jīng)驗對于我將來的學習和工作都是極為寶貴的。
第三，參與手抄報活動讓我感受到了冬奧會的魅力和影響力。通過收集資料和設(shè)計展示板，我深刻地認識到冬奧會是一個國際性的盛事，它不僅僅是一場競技比賽，更是一個國家形象展示和交流的平臺。冬奧會為各國選手提供了一次展示自己實力的機會，同時也是國際友誼和文化交流的橋梁。通過手抄報活動，我對冬奧會的重要性和影響力有了更深入的理解。
第四，手抄報活動讓我體會到了冬奧會的精神。在制作手抄報的過程中，我學會了堅持不懈、克服困難和不斷追求卓越的精神。盡管有時遇到了資料不足、設(shè)計不滿意等問題，但我們從未放棄，堅持著去尋找、去改進。這種精神在冬奧會的比賽中有著更為深遠的意義。在冰雪運動中，選手們也需要付出巨大的努力和堅持，通過此次活動我深深地認識到了這一點。
最后，參與手抄報活動讓我對冬奧會充滿了期待和憧憬。在了解到冬奧會的眾多項目和舉辦城市之后，我對冬奧會的到來非常期待。我想要親眼目睹頂尖運動員們的實力和颯爽英姿，感受冬季運動的魅力。同時，我也期待著冬奧會帶來的眾多文化交流和友誼的圈子能夠擴大，為全世界人民帶來更多的歡樂和團結(jié)。
總之，參與手抄報活動讓我對冬奧會有了更深入的了解，培養(yǎng)了我的團隊合作意識，增強了對冬奧會的興趣和期待。通過這次活動，我認識到冬奧會不僅僅是一場運動盛事，更是一種精神的傳承和人類團結(jié)的象征。我相信，冬奧會的到來將為我們?nèi)澜绲娜嗣駧砀嗟南矏偤图?。讓我們一起喜迎冬奧會的到來，為其加油助威！
冬奧會手抄報心得體會篇八
1、如果勝利可以預(yù)定，我愿為奧運健兒鎖定一生成功；如果幸運可以預(yù)售，我愿為奧運健兒特供一世幸運；如果冠軍可以預(yù)約，我為你們準備好獎牌。這個奧運，祝福隨行，奧運健兒們，快樂出發(fā)吧！
2、奧運圣火點燃，奧運精神相傳，“更高、更快、更強”激勵著一代又一代。世界人民齊矚目，看奧運健兒顯身手。各國人民齊拍手，為奧運精神永不朽。祝東京奧運會順利舉辦！
3、清風送喜來，夏花遍地開；歌舞慶升平，奧運再開賽；火炬點祥瑞，旺運滾滾來；競技擺擂臺，金牌一手摘。問候祝你，快樂開懷！
4、盼奧運，我們把日子一天一天不斷臨??；迎奧運，我們把**一團一團燃成烈火；戰(zhàn)奧運，我們用訓練一點一點結(jié)出碩果。喊一聲：東京奧運，我們來了，中華健兒必創(chuàng)輝煌！
5、東京奧運即將開始，勝利的火花就在眼前，不辭辛苦的每一天就將過去，迎來幸福的時刻，世界同聚吉祥日，文明華下心連心，祝愿天下奧運健兒為祖國爭光添彩。
6、奧運標志五環(huán)，成績勇爭十環(huán)。健兒來自五洲，耀眼還數(shù)神州。四年磨一劍，東京奧運試鋒芒。萬眾齊矚目，盛世再創(chuàng)新輝煌。奧運來了，為祖國加油！
7、奧運比賽，振奮人心，祝福的電波，跨越大洋，飛過東京?！皧W”視群雄，好“運”追隨；“奧”霜斗雪，幸“運”相伴。祝福奧運，祝福中國！
1、磨煉的是非凡的`毅力，較量的是超凡的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力.把長長的跑道跑成1段漫漫的征途，聽！咆哮的風在為你喝彩?？?！獵獵的彩旗在為你加油，加油吧！為了到達終點時那1刻的光輝！
2、運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開辟出，1片屬于你的長跑天地；
3、踏上跑道，是1種選擇。離開出發(fā)點，是1種勇氣。馳騁賽場，是1種成功；
4、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永久喝彩！
5、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你眼前展現(xiàn)。心臟的跳動，熱血在沸騰，光輝在你腳下鑄就加油吧，健兒們！
6、（致鉛球運動員）手里緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，聚集全身的氣力，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光。
7、堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！氣力，信心，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時期的強音正在你的腳下踏響。
1.時間在流逝,賽道在延伸,成功在你眼前展現(xiàn)。心臟的跳動,熱血在沸騰,光輝在你腳下鑄就加油吧...
2.純潔的冰雪,激情的約會;用熾熱的心,融化堅實的冰;我們擁有熱情,讓這個冬天不再冷。健兒們...
3.激情冰雪屬于你,雪道飛馳更帶勁,看體育健兒雪上英姿,瞧各國英豪瀟灑瞬間。為我們的勇士加油...
4.這是意志的拼搏,這是速度的挑戰(zhàn),成功在向你們招手,成功在向你們呼喚,健兒們冬奧會加油!
冬奧會手抄報心得體會篇九
上個星期五張老師布置了一項作業(yè)——制作一張手抄報。要求題目為濃濃粽香情，要圖文并茂，當時我的心中已經(jīng)打好了草稿。我想：“不就是一張手抄報嗎,幾分鐘就能搞定啦!”
說著簡單，實際上很難，因為“哎呀!”這個非常討厭的小東西總是在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。害得我總是“哎呀!寫錯字啦!”“哎呀!粽子畫錯啦!”
啊，終于畫好嘍!畫完后再看看表，之前還說幾分鐘，現(xiàn)在五十分鐘都過去了，沒想到我都做了這么長時間啦!不過做完后我覺得有些單調(diào)，我左看右看終于看出來了，原來是沒涂背景色,涂上去以后我覺得非常滿意了，我才收起來的。
第二天上語文課的時候，我格外的激動。
老師收上去以后，就讓我們看每個人的作品?？赐旰罄蠋熅烷_始評價了，總之大概的意思是女生做的比較好看，而且劉禹鴻做的也很好,剩下的人做的就一般般了。
今天我真高興，而且這次的高興真是無法表達!做手抄報這一件小事讓我明白了一個大道理——只要你努力了，那么你就會成功!
手抄報的評比終于開始了，我迫不及待地想知道自己的手抄報評比情況，可是看到班里同學那漂亮的手抄報，我又開始擔心起我的手抄報能不能獲獎。當老師宣布：“現(xiàn)在我公布這次評比的結(jié)果，一等獎獲得者是王浩宇……”當我聽見我的名字時，我制作報紙的情景又浮現(xiàn)在腦海里。
那是一個星期五的早晨，老師布置了一個特殊的作業(yè)dd制作一份國慶手抄報。開始我想，報紙都要有自己的名字，而正好又是“十一”，名字當然要喜慶一點嘍!想著想著，突然想出了“節(jié)慶報”這個名字。又喜慶，又能突出主題。嗯，這個名字不錯!隨后，便用鉛筆在紙的最上面寫上空心的“節(jié)慶報”，但是一看，還是有點單調(diào)，于是便在報紙名字旁畫了個太陽。像征著祖國光明、美好的明天。名字和刊頭畫好以后，就要為名字上色了。既然是國慶，那最喜慶的顏色當然是大紅。給名字上好顏色以后，就要上背景了，我覺得國慶到了，應(yīng)該有一些禮花來慶祝慶祝，就在名字后面畫了一些禮花，表示舉國上下的人們都歡慶國慶的到來。名字寫好了，該寫內(nèi)容了。我一想，既然是節(jié)慶報，應(yīng)該寫一些有關(guān)國慶、國旗、國歌等內(nèi)容的知識，以增強同學們對國慶的了解。想完以后，就上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。果然，我找到了一個專門記載這些知識的網(wǎng)站。里面有許多關(guān)于國慶知識、對聯(lián)、兒歌、格言。我看見了，驚喜萬分，馬上找了幾篇準備抄下來?？墒怯忠幌耄偃缛砍聛淼脑?，報紙會不會零亂，所以我把各個文章的板面分好，中間留下一些空隙，這樣看起來，就井然有序。在我把文章抄好以后，該給報紙上最后的顏色了。我想雖然國慶應(yīng)該上紅色才喜慶，但是全篇報紙都是紅色，就會很單調(diào)并且刺眼。于是我把所有的暖色全都找來，把它們交織在一起，構(gòu)成了一個個美麗的花環(huán)，而且顏色也很豐富。這張手抄報就做好了。
我從這次辦報中體會到了辦報的樂趣，那就是有喜有憂，有笑有淚，有苦有甜，有成有敗。既須勞動，又長見識。
冬奧會手抄報心得體會篇十
17.艱苦的努力即將化為碩果，辛勤的付出即將迎來收獲，沸騰的運動場見證著拼搏，燦爛的獎牌上閃耀著快樂。冬奧會，共同期待，一起加油，一起祝愿。
18.凝聚中國結(jié)，齊聚中國心，蓄足中國力，奮發(fā)中國魂，上下中國人，不忘中國史，搖動中華旗幟，再續(xù)中華篇章。東京奧運會，愿中華健兒奮勇拼搏，再展中國雄風。中國，加油！
19.成功在向你們走來，不要因為失敗或成功而放棄，只要努力，你們就可以成功。
20.因為你只求付出，不求回報的個性。
21.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。中國體育健兒在摩拳擦掌，祝福運動員冬奧會賽出佳績捧大獎！
22.奧運比賽，振奮人心，祝福的。電波，跨越大洋，飛過東京?！皧W”視群雄，好“運”追隨；“奧”霜斗雪，幸“運”相伴。祝福奧運，祝福中國！
23.祈福奧運，陽光中國。
24.磨煉的是非凡的毅力，較量的是超凡的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。把長長的跑道跑成一段漫漫的征途，聽！咆哮的風在為你喝彩?？?！獵獵的彩旗在為你加油，加油吧！為了到達終點時那一刻的光輝！
25.賽出風格、賽出水平。
26.人文奧運，積極參與！
27.體驗冰雪圣地，感受冬運魅力——美麗阜康歡迎您！
28.發(fā)型到位，氣質(zhì)高貴，我們吶喊，冬奧會萬歲！
29.北京冬奧會了，問候領(lǐng)先跑；愿你事業(yè)高，來個三級跳；快樂似跳水，水花朵朵笑；煩惱空中拋，扣籃被砸跑；好運劍出鞘，一擊就中標。奧運期間，祝你大好！
30.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。
冬奧會手抄報心得體會篇十一
葉飄。
德育作為社會主義精神文明的重要組成部分，歷來是學校教育的永恒主題。對培養(yǎng)青少年學生逐步養(yǎng)成良好的社會公德、法制觀念和文明習慣，逐步確立科學的世界觀和人生觀起著主導作用。我校進行了重點課題“語文滲透德育”的研究，經(jīng)過二年多的不斷探索和實踐，此項課題的各項研究任務(wù)已經(jīng)基本完成，課題研究取得了較好效果。
在課題研究過程中，我校課題組得到了上級領(lǐng)導的熱情關(guān)懷和大力支持。我校在課題實施過程中，根據(jù)本校實際，采取理論和實踐相結(jié)合的原則，遵循邊學習、邊研究、邊實踐、邊總結(jié)、邊提高的原則，經(jīng)常性地組織課題實施教師進行交流，互相觀摩，互相聽評課，并坐在一起共同研討，互相取長補短，充分提高了課題實施的實效性。探索出了一條符合教育規(guī)律和本校實際的語文滲透德育的內(nèi)容和途徑。提高了教師全面育人、全方位育人的水平，形成了較為完善的本校的德育特色，學校德育工作取得了顯著的成效。
在課題的實施過程中，我校主要在以下三個方面進行了嘗試：
一、注重理論學習。
每學期開學之初，我校課題組都要求或組織課題組成員利用兩個月的時間認真學習和研究與課題實施相關(guān)的理論和文件精神，認真研究和領(lǐng)會理論的有關(guān)思想和文件的精神實質(zhì)，并用以指導自己的實踐。學習了《中共中央關(guān)于加強和改進學校德育工作的意見》，《中小學德育綱要》，國務(wù)院印發(fā)的《教育改革和發(fā)展綱要》，《愛國主義綱要實施細則》，《小學學科德育滲透研究》，《小學語文課程標準》等以及黨的十七大關(guān)于教育方面的文件精神。通過以上理論的學習使所有實施教師充分認識到德育工作的重要性，進一步明確德育的工作目標，以及在小學語文教學中滲透德育的重要性和必要性。實施教師對語文滲透德育有了充分的認識，并在實踐中加以貫徹和落實，使自己的時間研究有了強有力的理論支撐。
二、注重實踐過程。
1、在語文課堂教學中滲透德育語文學科內(nèi)容的重要特點是語言文字訓練和思想教育的辯證統(tǒng)一。課程標準明確指出：“小學語文教學應(yīng)培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字和中華民族優(yōu)秀文化的思想感情”，“在教學過程中，使學生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啟蒙教育”，“培養(yǎng)愛美的情趣”，“發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)”。
俗話說：“文以載道”，小學語文教學的目的就是要通過。
語文教學進行思想教育，就是要通過語文教學挖掘?qū)W生的潛能，把學生潛在的感情和理解都挖掘出來。
教材中德育的內(nèi)容，不可能像學科知識那樣處處明顯，它往往是內(nèi)在的、深層的，個別隱蔽的，思想教育是滲透在學科知識的方方面面，與學科知識融二為一，這就要求我們在教學中進行德育滲透，不能僅停留在那些表面的內(nèi)容上，而應(yīng)當是深入挖掘教材內(nèi)在的德育因素，語文學科的德育，材料雖然豐富，同樣需要我們多方面深入挖掘，以提高德育滲透的成效。
開展形式多樣的語文活動，是對語文課堂教學的補充，是學生增強素質(zhì)的另一途徑。我校在課余時間和自習課組織學生開展各種語文活動，以達到對學生滲透德育的目的。如舉行詩歌朗誦比賽，成語接龍比賽，收集簡報，做手抄報，開討論會、講演等。這些活動不僅豐富了學生語文知識、培養(yǎng)了技能，提高學生的素質(zhì)，也能使學生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)了他們積極向上的情感。如中華經(jīng)典誦讀活動、講成語故事，讓學生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學生能感受到祖國語言文字的精煉形象，祖國燦爛文化的源遠流長，從而激發(fā)他們的愛國情感。所以在語文課外活動中滲透德育也是語文滲透德育的重要組成部分。通過各種活動的開展，既活躍了學校的文化生活，增強和激發(fā)了學生的學習熱情，又能寓德育于活動之中，達到對學生育人的目的。
三、注重研究效果。
我校課題組經(jīng)過不斷的實踐，通過認真實施，精心鉆研，在語文滲透德育的實踐中取得了較好的效果，實施教師每人都寫出了一定質(zhì)量的論文。課堂教學水平也得到了很大程度的提高，課題組成員通過互相聽評課，有效調(diào)動了教師工作的積極性，激發(fā)了教師不斷進取的精神。
語文學科教學滲透德育的心得體會。
貴陽市林木小學李小珍。
教學不僅僅是單純的教給學生知識，更重要的是在教學中滲透思想道德教育，在這項工作中，我們?nèi)〉昧撕芎玫某删?，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在語文教學中，注意激發(fā)，培養(yǎng)學生真摯情感，使之成為學生積極向上的動力。
1、語文學科中文質(zhì)兼美的文學作品，就是一塊塊的情感天地，通過富有情感的教學，巧妙的教學手段，激發(fā)培養(yǎng)學生真摯情感，使學生能更深刻地感受文章蘊含的真、善、美，從而充分利用教材的情感因素，積極對學生進行情感教育。
2、激發(fā)培養(yǎng)學生愛祖國、愛自然、愛生活的真摯情感，使學生在學習中不單掌握一定的語文知識技能，而且得到思想品德熏陶，不斷提高自己的道德情操，體會人間真情，激發(fā)愛親人、愛生活的情感，培養(yǎng)學生的自信力，增強學生的愛國主義精神，進一步激起學生，積極向上、刻苦學習，報效祖國的情思。3、激發(fā)學生心底的真摯情感，才會使學生逐漸脫離低級趣味，而產(chǎn)生高尚的情感，形成高尚的道德情操。
4、在教學中，通過介紹寫作背景，指導朗讀，引導學生欣賞，歸納總結(jié)等方式，讓學生理解課文內(nèi)容，掌握一定寫作技巧的同時，能更具體形象地獲得思想教育教學效果。體會作者寬闊的胸懷，宏大的氣魄，堅定地信心，從而樹立遠大的抱負。讓學生認識到，成長是一個多么美好的過程。它往往充滿辛酸，飽含痛苦，成長，也是需要付出代價的。青少年要勇敢的面對困難，而不是躲避困難。如果堅持下去，最終贏得勝利，就會有一種自豪感。這樣，學生在語文學習中，不單掌握一定的語文學習技能，而且在潛移默化中，逐漸確立正確的世界觀、人生觀。
5、我的學生們，獨生子女，萬般寵愛集于身，他們已習慣了接受愛。父母的艱苦付出，他們視為應(yīng)該，心安理得，很少去體會父母的辛勞，很難有感恩之心，所以感恩教育十分重要。
6、高尚品行。課堂不僅是學科知識傳遞的殿堂，更是人性培育的圣殿。我們應(yīng)該讓教學活動成為學生對高尚道德生活與豐富人生的體驗過程。讓知識增長的同時也讓同學們樹立健康高尚的品行。其實德育滲透的形式、途徑多種多樣，作為一名語文教師，應(yīng)立足于與文學課教學，積極探索，積極參與教改，充分發(fā)揮語文學科的優(yōu)勢，挖掘語文教材的德育因素，在教學中認真、積極地進行德育滲透，使之成為學生學習的動力，將更多的學生培養(yǎng)成品學兼優(yōu)的，具有健康人格的社會小公民。
二、抓住字、詞教學，滲透德育。
思想教育滲透在語文學科的各個方面。在語文教學活動中，通過引導學生欣賞文中字、詞、句，理解句中句式的作用及其變換、文中修辭、標點符號的運用，使學生能意識到祖國語言無可比擬的表現(xiàn)力，體會到祖國語言質(zhì)美意深，簡練如金的妙處，就能使學生在情趣盎然的字形、結(jié)構(gòu)分析中把握寫字規(guī)律，明白做人的道理。通過欣賞文章生動、形象、貼切的語言，深刻領(lǐng)會祖國山河的壯美，激起人們對生命、人生的思考，只有深入挖掘教材中的德育素材，才能加強德育滲透的力度。
三、在語文活動中滲透各種形式的德育教育。
開展形式多樣的語文活動，是對語文課堂教學的補充，是學生增強素質(zhì)的另一途徑。1、課余時間組織學生開展各種語文活動，如詩歌朗誦比賽，成語接龍比賽，收集簡報，做手抄報，開討論會、講演等。這些活動豐富學生語文知識、技能，提高學生的素質(zhì)，也使學生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)他們積極向上的情感。
2、古典詩歌朗誦、講成語故事，讓學生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學生能感受到祖國語言文字的精煉形象，祖國燦爛文化的源遠流長，從而激發(fā)他們的愛國情感。
四、指導感情朗讀，體會文章中心。
程，就是運用課文的思想內(nèi)容進行自我教育的過程，因此在教學中不僅要指導學生朗讀技巧，還要多讀多想，潛心閱讀，讀出內(nèi)涵、讀出感情、讀出意味。
五、通過寫話訓練，培養(yǎng)良好品質(zhì)。
要求學生把他們過節(jié)的活動內(nèi)容寫在日記本上，看誰過得最有意義。有學生記敘了他們在節(jié)假日期間是如何幫助父母做家務(wù)的，自己勞動后的感受。有一位學生是這樣寫的“??沒想到，做家務(wù)這么辛苦?，F(xiàn)在，我才了解父母為我付出的實在太多了。今后，我一定要努力學習，來報達父母對我的養(yǎng)育之恩”。話雖簡樸，卻表達了孩子一顆真摯的心。我在班上讀了這些日記，培養(yǎng)了他們熱愛勞動、孝敬父母等方面的品質(zhì)。
六、重視習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣。
總之，我們要通過語文教學充分挖掘?qū)W生的潛能，把學生潛在的感性和理性的能力都挖掘出來，發(fā)揮出來，把德育滲透在聽、說、讀、寫的各個環(huán)節(jié)，采用學生喜聞樂見的形式，使之和諧統(tǒng)一，讓學生在接受語言文字訓練的同時，體會作品的內(nèi)在蘊含，培養(yǎng)積極主動的學習精神，達到授文傳道的目的。愿一代品行文明，品性健康，品德高雅，品質(zhì)高尚的學生會在我們的努力下健康成長。
張校長，陳校長在學校開展“道德講堂”心得體會。
黃如輝。
張校長，陳校長在學校開展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。為貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，推進學校未成年人思想道德教育，我校認真貫徹《鼓樓區(qū)“道德講堂”建設(shè)實施意見》有針對性的切實開展“學校道德講堂”活動，取得了良好的成效。
開展“學校道德講堂”建設(shè)，是我市文明創(chuàng)建的一大創(chuàng)舉，是促進全市文明和諧社會建設(shè)的有效途徑。學校道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，對推進學校未成年人思想道德教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。我校建立了由校長任組長、各處室負責人為成員領(lǐng)導小組，確?；顒娱_展。
一、撐好一個支點，創(chuàng)高素質(zhì)教師隊伍。
1、加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性，努力營造“教師人人是導師，學生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、黨員會活動、報告講座中開展政治理論學習，學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學生教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2、建立了道德講堂領(lǐng)導小組，抓好班主任隊伍建設(shè)，定期舉行班主任例會，有計劃，有重點地對班主任進行思想，業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓。3、建立了班主任崗位職責，工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。評選出校級優(yōu)秀班主任及師德標兵若干名。
4、組織班主任學習、培訓，經(jīng)驗介紹，取長補短。每一位班主任每學期撰寫一篇德育工作論文或心得體會，提高了班主任的業(yè)務(wù)水平。
5、學校把課堂教學工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。期末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。
二、抓好一條主線，育德高心健的人才。
1、加強學生干部隊伍建設(shè)，提倡學生自主管理。
(1)繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，重點對學生的行隊禮進行了糾正，鼓勵隊員國歌唱響，國旗下演講每周內(nèi)容都不相同，從愛國教育到文明禮儀、校園安全、學習習慣、心理健康等等，可以說每次升旗儀式都是一次很好的主題教育，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
(2)開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是井大小學非常注重的傳統(tǒng)教育活動，2012年4月一周的時間，我校在三至六年級開展了網(wǎng)上祭奠“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。
(3)播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從2月份開展“”濃濃拗九節(jié)，深深感恩情”活動，讓孩子們親手熬粥，送給長輩。到三月份的學雷鋒活動，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，成立了“學雷鋒，積美德，爭四好”的美德銀行，讓學生做到日行一善;其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等;六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你!”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮!家長們對活動給予了高度評價。
(4)開展感謝社會和同學們的愛心相助教育實踐活動。
積極倡導同學之間友愛互助，讓學生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關(guān)心和幫助，更懂得感恩社會。利用校會、升旗儀式大力宣揚友愛互助的好學生，樹立典型。結(jié)合3月份學雷鋒月活動，大做好人好事。組織學生走向社會清掃紅領(lǐng)巾街回報社會，定期慰問孤寡老人。常年堅持開展一次“獻愛心捐款義賣會”活動，將愛心錢用來幫助身邊生活困難的小伙伴。六月份開展“身邊的好人進校園”活動，組織學生觀看先進事跡。教育引導學生“做好事、當好人”，要從點滴的小事做起，使少先隊員養(yǎng)成良好的道德習慣，學會感恩。現(xiàn)在校園里涌現(xiàn)出許多助人為樂的好少年。
3、開展感謝祖國恩情的教育實踐活動。
教育引導學生感受幸福生活來之不易，增強學生的愛國、愛黨、愛家、愛校的情懷，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。組織學生觀看《錢學森》等影片，對學生進行愛國主義教育。學校利用升旗儀式、宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳黨史;大隊部抓好宣傳陣地建設(shè)，及時更換以紅領(lǐng)巾心向黨為主題的宣傳櫥窗;各班利用班會，介紹黨的知識和祖國的發(fā)展變化;隊員們通過收集資料，調(diào)查等方法及時了解黨的歷史，知道了英雄的事跡。四月份開展“緬懷革命先烈”網(wǎng)上祭英烈活動，讓學生不忘革命先烈?guī)Ыo我們的幸福生活，心存感恩。隊員們用畫筆描繪我們幸福的生活，精心創(chuàng)辦“紅領(lǐng)巾心向黨”
主題黑板報、手抄報;紅色故事我來講，紅色歌曲我來唱——結(jié)合學校藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，組織少先隊員閱讀經(jīng)典紅書，召開紅色故事會，讓少先隊員在紅色經(jīng)典中接受教育，增進對黨的熱愛。學唱紅色歌曲，做到班班有歌聲營造氛圍，組織“紅領(lǐng)巾心向黨，唱紅歌頌黨恩”歌詠比賽。六月一日，開展“唱響心中的歌”主題隊日活動，活動中孩子們用真摯的情感唱響一首首人們耳熟能詳?shù)募t色歌曲，緬懷了革命先輩的豐功偉績，表達了他們對黨對祖國的熱愛之情和感恩之心。
三、突出一個重點，強化養(yǎng)成教育。
一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng)，加強他們的學校日常常規(guī)管理，才能進行各項的教育。要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā)，我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化。
四、樹好一面旗幟，深化文化建設(shè)。
環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。
五、塑造一個亮點，深化健康教育。
學生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì)，成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質(zhì)。
六、拓寬一個空間，搭起家校共建的橋梁。
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學生。利用教師“博客”“校訊通”的工具更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。
冬奧會手抄報心得體會篇十二
初春三月，天氣乍暖還寒，我們又迎來了每年一度的學雷鋒活動月。我也將參加的這次活動寫成學雷鋒心得體會。雷鋒，一個名字，更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。更蘊含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神等更加豐富的內(nèi)涵。.
做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為小學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
雷鋒是一個團結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
冬奧會手抄報心得體會篇十三
2022年北京冬季奧運會是歷史上第24屆冬季奧林匹克運動會，將于2022年2月4日星期五晚8點開幕，2月20日星期日閉幕。
本次冬季奧運會設(shè)7個大項，15個分項，109個小項，分北京、延慶、張家口三個賽區(qū)舉行。
其中，北京賽區(qū)承辦所有的冰上項目；延慶賽區(qū)承辦雪車、雪橇及高山滑雪項目；張家口賽區(qū)的崇禮區(qū)承辦除雪車、雪橇及高山滑雪之外的所有雪上項目。
本次冬奧會的會徽是“冬夢”，會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊與國際化的現(xiàn)代風格融為一體，呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新夢想。
會徽以藍色為主色調(diào)，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔，紅黃兩色源自中國國旗，代表運動的激情、青春與活力。
而且還在“beijing2022”字體的形態(tài)上汲取了中國書法與剪紙的特點，增強了字體的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)力，也體現(xiàn)了與會徽圖形的整體感和統(tǒng)一性。
本次冬奧會的吉祥物是“冰墩墩”，冰象征純潔、堅強，是冬奧會的特點，墩墩意喻敦厚、健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
吉祥物是以熊貓為原型進行設(shè)計創(chuàng)作，熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運動和現(xiàn)代科技特點。
特別有意思的事，冰墩墩的頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔，裝飾彩色光環(huán)，其靈感源自于北京冬奧會的國家速滑館“冰絲帶”，象征著冰雪運動的賽道和5g高科技。
左手掌心的心形圖案代表著主辦國對全世界朋友的熱情歡迎，整體形象酷似航天員，寓意創(chuàng)造非凡、探索未來，體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時代，以及面向未來的無限可能。
這次冬奧會的獎牌由圓環(huán)加圓心構(gòu)成牌體，形象來源于中國古代同心圓玉璧，共設(shè)五環(huán)。
五環(huán)同心，同心歸圓，這也表達了“天地合·人心同”的文化內(nèi)涵，寓意非常深刻。
冬奧會手抄報心得體會篇十四
1.奧運標志五環(huán)，成績勇爭十環(huán)。健兒來自五洲，耀眼還數(shù)神州。四年磨一劍，東京奧運試鋒芒。萬眾齊矚目，盛世再創(chuàng)新輝煌。奧運來了，為祖國加油！
2.成功永遠都屬于你們，所以，你們要為自己喝彩。
3.牽手北京冬奧會，傳遞奧運之火；一分耕耘，才有一分收獲；看得是比賽，比得是風采，有實力才更豪邁；愿你體會奧運精神，激勵自我開拓幸福人生！
4.在我心中，你一直是個英雄圖片。
5.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。為我們的勇士加油！冬奧會加油！
6.時光在流逝，我們在成長，也在成熟。
7.揮灑青春的活力，放飛希望和夢想！
8.如果勝利可以預(yù)定，我愿為奧運健兒鎖定一生成功；如果幸運可以預(yù)售，我愿為奧運健兒特供一世幸運；如果冠軍可以預(yù)約，我為你們準備好獎牌。這個奧運，祝福隨行，奧運健兒們，快樂出發(fā)吧！
9.因為你始終看重付出的過程。
10.奧運標志五環(huán)，成績勇爭十環(huán)。健兒來自五洲，耀眼還數(shù)神州。四年磨一劍，北京冬奧會試鋒芒。萬眾齊矚目，盛世再創(chuàng)新輝煌。奧運來了，為祖國加油！
11.奧運很精彩，牽動著你的心情，開心了就笑，得意了就叫；賽事時間長，牽掛著你的。身體，困倦了就睡，口渴了喝水。祝你享受一個健康難忘的2022北京冬奧會！
12.阜康等您來，冬運更精彩。
13.鳴奏青春旋律，抒寫運動樂意！
14.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，應(yīng)對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點。
15.相約大美新疆，共享精彩冬運。
冬奧會手抄報心得體會篇十五
16.漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。
17.奧運比賽，振奮人心，祝福的。電波，跨越大洋，飛過東京?！皧W”視群雄，好“運”追隨；“奧”霜斗雪，幸“運”相伴。祝福奧運，祝福中國！
18.全員齊動，風起云涌，每日拜訪，銘記心中。
19.北京與奧運同行。
20.當好東道主，辦好十三屆全國冬運會。
21.奧運圣會到，為你送祝福，快樂跑向你，好運跳向你，如意游向你，幸福射擊你，共同許心愿，盼我國健兒，摘金奪銀棒，再創(chuàng)新佳績，為祖國爭光。
22.一百年的夢想，歷經(jīng)風雨霜雪的磨練，終于如愿以嘗；一個世紀的守望，經(jīng)過幾代人含辛茹苦的努力，終于可以一展華夏的精彩篇章。
23.熱情參與，無私奉獻。
24.?賽出風格、賽出水平。
25.你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
26.踏上跑道，是1種選擇。離開出發(fā)點，是1種勇氣。馳騁賽場，是1種成功。
27.奧運標志五環(huán)，成績勇爭十環(huán)。健兒來自五洲，耀眼還數(shù)神州。四年磨一劍，北京冬奧會試鋒芒。萬眾齊矚目，盛世再創(chuàng)新輝煌。奧運來了，為祖國加油！
28.冠亞季三軍奮勇、左中右萬眾歡欣。
29.張開理想的翅膀，打造生命輝煌。
30.喜慶奧運年，祝福送五環(huán)：藍環(huán)為你圈住快樂，紅環(huán)為你圈住財運，黑環(huán)為你圈住健康，黃環(huán)為你圈住幸福，綠環(huán)為你圈住美日子。
冬奧會手抄報心得體會篇十六
1.凝聚中國結(jié)，齊聚中國心，蓄足中國力，奮發(fā)中國魂，上下中國人，不忘中國史，搖動中華旗幟，再續(xù)中華篇章。東京奧運會，愿中華健兒奮勇拼搏，再展中國雄風。中國，加油！
2.一百年的夢想，歷經(jīng)風雨霜雪的磨練，終于如愿以嘗；一個世紀的守望，經(jīng)過幾代人含辛茹苦的努力，終于可以一展華夏的精彩篇章。
3.北京冬奧會了，問候領(lǐng)先跑；愿你事業(yè)高，來個三級跳；快樂似跳水，水花朵朵笑；煩惱空中拋，扣籃被砸跑；好運劍出鞘，一擊就中標。奧運期間，祝你大好！
4.因為你只求付出，不求回報的個性。
5.生命不息，運動不止。
6.你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。
7.相信自己你準能贏，加油吧，健兒們！
8.相約大美新疆，共享精彩冬運。
9.如果勝利可以預(yù)定，我愿為奧運健兒鎖定一生成功；如果幸運可以預(yù)售，我愿為奧運健兒特供一世幸運；如果冠軍可以預(yù)約，我為你們準備好獎牌。這個奧運，祝福隨行，奧運健兒們，快樂出發(fā)吧！
10.廣播里聽不到您的聲音，領(lǐng)獎臺前看不到您的身影，您說：“這是應(yīng)該的”。
11.磨煉的是非凡的毅力，較量的是超凡的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力，把長長的冰雪賽道滑成成一段漫漫的征途，聽！咆哮的風在為你喝彩。冬奧會加油！
12.手拉手當好主人，心連心辦好十三屆全國冬運會。
13.揮灑青春的活力，放飛希望和夢想！
14.發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。
15.人文奧運，積極參與！
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