1.一種經(jīng)過歸納和概括的文書總結(jié)的內(nèi)容要有條理，邏輯清晰，讓人一目了然。范文的閱讀可以激發(fā)我們對總結(jié)的興趣和熱情，激發(fā)我們寫作的靈感。
交流考試心得篇一
考試是學生們經(jīng)常要面對的一項任務(wù)，而考試結(jié)束后，與家長交流成為許多學生的必備環(huán)節(jié)。在與家長交流的過程中，我深刻體會到了家長們對我們的關(guān)愛和對我們的期待。通過與家長的交流，我不僅加深了對自己的認識，也收獲了許多寶貴的建議和指導。下面我將從我與家長交流的幾次經(jīng)歷中，分享一些心得體會。
首先，與家長交流是雙方溝通的重要環(huán)節(jié)。交流不僅僅是一種單向的傳遞信息的過程，而是雙方共同參與的活動。在每次交流中，我都給予家長足夠的尊重和耐心，認真聽取他們的建議和意見。同時，我也向家長主動分享我的想法和感受，與他們進行真誠的對話。這種雙向的交流模式使我們更加容易理解對方，達成共識，從而更好地解決問題。
其次，與家長交流需要正確把握態(tài)度。在與家長交流時，我始終保持積極開放的態(tài)度，不論是好還是壞的成績，我都坦誠地向家長交代實情，并主動與他們展開溝通。盡管有時候聽到家長對自己的期望和要求，會覺得壓力很大，但我明白家長為了我們好，他們的期望是正常的。因此，我試著以積極的心態(tài)去面對，不將家長的期望看成巨大的壓力，而是看成一種激勵自己努力進步的動力。
再次，與家長交流需要交流的技巧。家長們對我們的期望往往是很高的，有時候會過于焦慮和擔心。在交流的過程中，我學會了采用正確的方式去安撫和解釋。一方面，我會耐心傾聽家長的擔憂和意見，了解他們的想法；另一方面，我會盡量以事實和理性去回應(yīng)他們，使他們更加理解自己的努力和付出。通過這樣的交流方式，我逐漸建立了與家長之間的信任和理解，取得了更好的結(jié)果。
最后，在與家長交流中，我充分認識到了家庭對個人發(fā)展的重要性。通過與父母的交流，我了解到他們的期望不只是為了一個考試的成績，更是希望自己能夠全面發(fā)展。他們希望我在學習之外，能夠培養(yǎng)興趣愛好，鍛煉身體，提高社交能力。在與家長的交流中，我意識到自己對于家庭的重要性，我明白只有積極地配合家長的期望，并在自己的領(lǐng)域有所突破，才能真正做到對家庭的回報。
綜上所述，與家長交流是學生們考試后不可缺少的環(huán)節(jié)。通過與家長的交流，我深刻體會到了家長們對我們的關(guān)愛和指導。在與家長交流的過程中，我們需要保持雙向溝通的精神，正確把握態(tài)度，運用交流的技巧，以及認識到家庭對個人發(fā)展的重要性。只有這樣，我們才能與家長建立起良好的關(guān)系，真正實現(xiàn)個人的成長與發(fā)展。
交流考試心得篇二
1、要有良好的心態(tài)?？春芏嗳硕颊f資格證很難考，剛開始我也有些怕怕。老師告訴我們，要有一種贏取勝利的主動心態(tài)，積極一些，樹立自信心，別還沒打仗就畏首畏尾。
2、要充分了解考試題型，合理安排好答題時間。秘書考試分兩大塊，一塊是理論，一塊是實務(wù)?？祭碚摃r，要先選擇秘書基礎(chǔ)知識的題來作答，因為這一部分有些題還是需要時間來思考的，等基礎(chǔ)知識的題答完，再去答職業(yè)道德的題，因為職業(yè)道德題很多都是直觀題，千萬不要猶豫，不要左思右想，不要在職業(yè)道德上浪費時間。理論部分題量還是比較大的，大家一定要抓緊時間。實務(wù)部分先是情景題，就是看錄像，各位考友一定要邊看錄像邊找點，千萬不要等兩遍都放完了才回憶，那會漏掉很多點，而且浪費時間。擬寫實務(wù)題的答題要點就是，把你自己認為和該部分相關(guān)的內(nèi)容都朝上寫，決不能讓卷子空著。還有就是盡可能用書里的語言答題，口語不要太多。
3、要做歷年考題。做歷年考題一是熟悉題型，二是鍛煉答題思路，三是題庫是一定的，你做的歷年考題，說不定在今年的考試中也可能出現(xiàn)，這一點很重要。
4、要注意休息，不要搞疲勞作戰(zhàn)，有效的看書是關(guān)鍵。我們老師還建議在復習期間，多吃咸魚、雞蛋、豆腐、海帶等富含卵鱗脂的`東西，有助于增強記憶力。最后總結(jié)就是：書讀一遍、課聽一遍、錄像看一遍、題做一遍。
假如題型如下:。
便條。
陳曉秘書：
公司（溫州市市點秘書事務(wù)所）將在今年2月20日在王朝大酒店舉行廉政監(jiān)督員年會，本次年會的會議記錄將由你負責，請你將會議記錄有關(guān)內(nèi)容和涉及要點在今天下午下班前發(fā)送到我的電子郵箱里。
行政部經(jīng)理：王小丫。
二oo五年三月二十日。
我們這樣進行答題:。
解：
收件人：xg@。
抄送：cns@。
密送：@xx。
標題：會議記錄有關(guān)內(nèi)容和涉及要點。
附件：無。
內(nèi)容：
王經(jīng)理：
您好！會議記錄有關(guān)內(nèi)容與涉及要點有關(guān)內(nèi)容已經(jīng)整理好了，現(xiàn)將內(nèi)容發(fā)送給您，請您審閱。
陳曉。
會議記錄有關(guān)內(nèi)容與涉及要點內(nèi)容如下：
一、概念：會議記錄是開會時當場將會議基本情況和會議報告、發(fā)言、討論、決議等內(nèi)容如實記錄下來的文書。
二、特點：一是真實性，是對會議情況的客觀記錄。二是資料性，是分析會議進程、研究會議義程的依據(jù)；是編寫會議簡報和撰寫會義紀要的重要資料；還可以作為原始資料編入檔案長期保存，以備需要時查閱。
三、結(jié)構(gòu)：標題+正文+尾部。
1、標題。
交流考試心得篇三
近年來，考試已經(jīng)成為每個學生生活中不可或缺的一部分。無論是中小學考試還是大學考試，無論是學科考試還是外語考試，都對學生的知識掌握和能力提升起到了重要的作用。然而，不同學生面對考試的態(tài)度和方法各有不同。為了更好地應(yīng)對考試，交流考試心得體會，可以幫助我們找到最適合自己的學習方法和技巧，提高學習效率。
首先，一個有效的學習方法是考試成功的基礎(chǔ)。每個人的學習方式有所差異，有的人適合主動學習，如參加課后討論或小組學習，有的人適合獨立學習，如獨立閱讀或做練習題。通過交流考試心得體會，我們可以了解到不同同學的學習方法，以及這些學習方法給他們帶來的好處。比如，某位同學通過組隊學習，與其他同學一起討論問題，思考和解決問題時可以獲得更多的靈感和有力的支持，提高了學習效果。而另一位同學通過獨立學習，可以更好地掌握知識，不受他人影響，更能夠適應(yīng)考試環(huán)境。通過與不同同學交流心得，我們可以了解到不同的學習方式適合不同的人，因此可以借鑒他人的經(jīng)驗，找到最適合自己的學習方法。
其次，不同科目的學習要求不同，因此需要采用不同的學習技巧。交流考試心得體會可以幫助我們了解到不同科目的學習技巧。比如，在語文學科中，閱讀理解占據(jù)重要的一部分。一位同學通過大量閱讀，并注重提高語感和理解能力，在考試中取得了好成績。而另一位同學通過刻意練習，掌握了閱讀理解的一些技巧和方法，同樣取得了好成績。通過交流心得，我們可以了解到不同學科的學習技巧，借鑒他人的經(jīng)驗，提高自己的學習效率。
此外，不同階段的考試都有其特點和重點。了解這些特點和重點有助于我們更好地備考。交流考試心得體會可以幫助我們了解到不同考試的特點和重點。比如，高中的大學入學考試通常注重基礎(chǔ)知識的掌握和運用，而大學的專業(yè)考試更注重綜合能力的發(fā)展和實踐經(jīng)驗的積累。通過交流心得，我們可以了解到不同考試的特點和要求，可以提前做好相應(yīng)的準備，更好地備考。
最后，交流考試心得體會還可以幫助我們更好地管理時間和精力?？荚嚽暗膹土晻r間有限，如何合理分配時間和精力是備考成功的關(guān)鍵。通過和他人交流考試心得，我們可以了解到不同同學的時間管理和精力管理的方法。比如，有的同學采用番茄工作法，即每25分鐘集中精力工作，然后休息五分鐘；有的同學通過制定詳細的備考計劃，合理安排時間和任務(wù)，提高學習效率。通過交流心得，我們可以借鑒他人的方法，學會更好地管理時間和精力，提高備考效果。
總之，交流考試心得體會對于提高學習效率，找到最適合自己的學習方法和技巧非常重要。通過了解不同同學的學習方法、學習技巧、備考經(jīng)驗以及時間管理和精力管理的方法，我們可以在備考過程中更好地應(yīng)對考試，提高成績。因此，我們應(yīng)該積極參與考試心得體會的交流，并且將他人的經(jīng)驗與自己的實際情況結(jié)合起來，找到最適合自己的學習方法，取得優(yōu)異的考試成績。
交流考試心得篇四
關(guān)于如何學習公共英語，今天小編給大家整理了些簡單實用的小技巧，希望有助大家學習成績的提高。
pets1-5級的詞匯要求是1000-7500詞。學習這些詞匯時應(yīng)掌握大綱詞匯表所列詞匯的音標，詞素分析，詞性，英文例句，相關(guān)詞組和短語以及派生詞。
語言記憶規(guī)律告訴我們，對語言加工的程度越深記憶就越深刻。所以學習詞匯時要學習每一個單詞的方方面面從而加深記憶;一切語言輸入必須是有意義的，音必須在詞中學，詞必須在許多不同的句子語境中去學。因此我們學習的例句不僅能讓我們了解單詞的用法還可以幫助記憶單詞本身。個人興趣也會影響人的記憶，我們學習的例句應(yīng)與我們的現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系，這樣可以提高學習興趣，接觸活的語言。
大綱中規(guī)定的考試項目包括聽力、語言知識應(yīng)用、閱讀理解、寫作和口語等五部分。這五部分內(nèi)容就是pets書面考試的四種題型和口試。
1. 聽力部分要求掌握考試大綱所列的功能意念表和語言技能表，詳細了解各種聽力能力的標準和培養(yǎng)方法，然后進行相應(yīng)的練習;考試前做一些與pets考試出題形式和試題結(jié)構(gòu)一致的模擬訓練題。平時應(yīng)利用一切機會多聽，包括對教材內(nèi)容的精聽和各種英語廣播節(jié)目的泛聽;了解時事、關(guān)注社會熱點，擴大知識面等對提高聽力能力都有幫助。
2. 閱讀理解部分全面介紹了大綱規(guī)定的閱讀能力的構(gòu)成和培養(yǎng)，包括(1)理解主旨要義;(2)理解文中具體信息;(3)根據(jù)上下文推測生詞的詞義;(4)進行有關(guān)的判斷、推理和引申;(5)理解文中的概念性含義;(6)理解文章的結(jié)構(gòu)以及單詞之間、段落之間的關(guān)系;(7)快速閱讀較長的文字材料，獲取有關(guān)信息;(8)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度;(9)區(qū)分觀點、論點和論據(jù);(10)與作者形成有意識的交流。針對考查每一種能力的.題型，我們應(yīng)學習一些具體的應(yīng)試技巧，每部分之后還應(yīng)做一些專項閱讀訓練。考試前還應(yīng)了解和適應(yīng)和大綱樣題形式完全一致的閱讀理解模擬訓練題。
3. 寫作在pets考試中被稱作語言產(chǎn)出能力的一種，也就是以書面的形式與他人交流的能力。我們從選詞造句，連句成段和連段成篇等方面全面學習英語寫作基礎(chǔ)知識和現(xiàn)實交際所需的各種實用文體的寫作。還應(yīng)掌握優(yōu)秀文章的寫作技巧，進行適當?shù)膶懽骶毩暿亲罱K提高寫作能力的必由之路。
4. 口語部分我們應(yīng)詳盡了解各種功能意念在口語表達中的運用，以及pets口試的三個部分，即考生與口試教師的交流、兩個考生的相互交流和每個考生的連續(xù)表達及兩個考生的相互提問的試題形式、考查內(nèi)容和應(yīng)試技巧。平時還應(yīng)有意識地參加一些英語交際活動。在實際工作中驗證各種表達方式的交際效果和自己利用外語完成一定任務(wù)的能力。
pets是一種新型的考試，我們參加的目的是測試自己的英語應(yīng)試能力，我們的學習應(yīng)圍繞這一中心，但是我們多年來積累起來的一些教與學的方法和技巧也有它繼續(xù)存在的合理性，因為目前在短時間內(nèi)測試語言水平還要靠考試這種形式。
以上是小編今天整理的所有內(nèi)容，希望能幫到大家，對大家有用。
交流考試心得篇五
要充分了解考試題型，合理安排好答題時間，秘書考試分兩大塊，一塊是理論，一塊是實務(wù)?？祭碚摃r，要先選擇秘書基礎(chǔ)知識的題來作答。擬寫實務(wù)題的答題要點就是，把你自己認為和該部分相關(guān)的內(nèi)容都朝上寫，決不能讓卷子空著。還有就是盡可能用書里的語言答題，口語不要太多。
1、要有良好的心態(tài)。(心態(tài)是一個人成功的前提條件)。
俗話說,人最大的敵人是自己,最好的朋友也是自己，所以做任何事都要自信。
要有一種贏取勝利的主動心態(tài)，積極一些，樹立自信心，別還沒打仗就畏首畏尾。
2、要充分了解考試題型，合理安排好答題時間。
備考資料。
實務(wù)部分先是情景題，就是看錄像，各位考生一定要邊看錄像邊找點，千萬不要等兩遍都放完了才回憶，那會漏掉很多點，而且浪費時間。
擬寫實務(wù)題的答題要點就是，把你自己認為和該部分相關(guān)的內(nèi)容都朝上寫，決不能讓卷子空著。還有就是盡可能用書里的語言答題，口語不要太多。
3、要做歷年考題。
做歷年考題一是熟悉題型，二是鍛煉答題思路，三是題庫是一定的，你做的歷年考題，說不定在今年的考試中也可能出現(xiàn)，這一點很重要。
4、要注意休息，不要搞疲勞作戰(zhàn)，有效的看書是關(guān)鍵。
在復習期間，多吃咸魚、雞蛋、豆腐、海帶等富含卵鱗脂的東西，有助于增強記憶力。
5總結(jié)就是：書讀一遍、課聽一遍、錄像看一遍、題做一遍。
6凡事努力去做，認真努力做了，就不要再后悔了!
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交流考試心得篇六
怯場是因過分焦慮和恐懼所引起的緊張和慌亂，考生應(yīng)考時怯場大致有這幾種情況：
1.平時準備不足，原有基礎(chǔ)不大扎實，生怕自己不及格，過不了關(guān)，心里不踏實。這些考生臨考前無法使自己平靜下來。
2.氣質(zhì)性格上的易興奮、好激動或?qū)以馐《a(chǎn)生的習慣性反應(yīng)等。
3.思想壓力過重，不能平靜地參加考試，不能正常地發(fā)揮，嚴重影響了考試的成績。
備考資料。
努力爭取及格，萬一失利了也不過分緊張，找出原因再接再勵。其次應(yīng)認真系統(tǒng)地全面復習，掌握重點難點和解題方法，胸有全牛才能游刃有余。萬一出現(xiàn)怯場也不要緊張，要相信這是完全可以克服的。因為人體有自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)，能自己控制自己。其次，可以用自我暗示的辦法，對自己說，要冷靜，不要緊張;也可以閉目片刻，做深呼吸，默默數(shù)數(shù)等;如果因為碰到難題而緊張，則可先做易題，留出足夠的時間再解難題，使情緒得以緩沖，然后變得平靜?？朔訄?，主要靠自己的意志和力量，總之，怯場是一種心病，心病還需心治，這就是了解考試，認識考試，只要對考試做到了充分了解，心病則去，考試時自然就不緊張了。
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交流考試心得篇七
pets1－5級的詞匯要求是1000－7500詞。學習這些詞匯時應(yīng)掌握大綱詞匯表所列詞匯的音標，詞素分析，詞性，英文例句，相關(guān)詞組和短語以及派生詞。
語言記憶規(guī)律告訴我們，對語言加工的程度越深記憶就越深刻。所以學習詞匯時要學習每一個單詞的方方面面從而加深記憶；一切語言輸入必須是有意義的，音必須在詞中學，詞必須在許多不同的句子語境中去學。因此我們學習的例句不僅能讓我們了解單詞的用法還可以幫助記憶單詞本身。個人興趣也會影響人的記憶，我們學習的例句應(yīng)與我們的現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系，這樣可以提高學習興趣，接觸活的語言。
交流考試心得篇八
近幾年來，隨著教育水平的提高和家庭教育理念的更新，與家長進行考試后的交流已成為學校教育中必不可少的環(huán)節(jié)。這不僅有助于家長更好地了解孩子的學習情況，還能建立起家校合作的良好關(guān)系，促進孩子的全面發(fā)展。我認為，考試后和家長交流是一次寶貴的機會，通過與家長的深入交流，我不僅加深了對學生的了解和教學工作的認識，也積累了寶貴的教育經(jīng)驗。
首先，考試后和家長交流有助于了解孩子的學習情況。作為教師，我能夠從試卷上看到孩子們的答案，但這并不能完全反映出他們的學習情況。通過與家長的交流，我可以更深入地了解孩子在考試中的表現(xiàn)。有時候，家長會提供一些有價值的信息，如孩子在準備考試過程中遇到的問題，或是他們認為應(yīng)該加強的知識點。這些反饋有助于我更好地指導學生，更有針對性地進行教學。
其次，考試后和家長交流有助于建立家校合作的良好關(guān)系。學校和家庭是孩子成長的兩個重要場所，學校教育和家庭教育應(yīng)該相互配合、互動共進。通過與家長的交流，使家長更好地了解學校的教育工作，并更擁有共同關(guān)心孩子教育的共同思考。與家長的交流有助于增強家校合作，促進孩子的全面成長。在交流過程中，我盡量客觀公正地評價學生，使家長對學生的學習成績有清晰的認識，從而更好地支持孩子的學習。
此外，考試后和家長交流是反思教學的重要機會。通過與家長的交流，了解孩子的學習情況和問題，我們可以及時調(diào)整教學策略，提供更好的教學服務(wù)。交流中，家長可能會提出一些對教學內(nèi)容或方法的建議，我們可以借此機會反思自己的教學，不斷提高教學水平，為學生提供更好的教育環(huán)境。
最后，考試后和家長交流也能夠傳遞教育觀念和家庭教育指導。家長是孩子最重要的教育者，他們對孩子的成長、學習有重要的影響。通過與家長的交流，我們可以和家長共同探討教育的方式方法，傳遞正確的教育觀念。有時候，孩子在學校的表現(xiàn)與家庭教育有關(guān)，通過和家長交流，我們可以相互了解和指導，共同為孩子的成長努力。
總之，考試后和家長交流是一次寶貴的機會，通過交流可以了解孩子的學習情況，建立家校合作的良好關(guān)系，反思教學，傳遞教育觀念等。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)保持與家長的緊密聯(lián)系，與家長共同為孩子的成長努力，為孩子的未來發(fā)展提供更好的教育環(huán)境。
交流考試心得篇九
大綱中規(guī)定的考試項目包括聽力、語言知識應(yīng)用、閱讀理解、寫作和口語等五部分。這五部分內(nèi)容就是pets書面考試的四種題型和口試。
1、聽力部分要求掌握考試大綱所列的功能意念表和語言技能表，詳細了解各種聽力能力的標準和培養(yǎng)方法，然后進行相應(yīng)的練習；考試前做一些與pets考試出題形式和試題結(jié)構(gòu)一致的模擬訓練題。平時應(yīng)利用一切機會多聽，包括對教材內(nèi)容的精聽和各種英語廣播節(jié)目的泛聽；了解時事、關(guān)注社會熱點，擴大知識面等對提高聽力能力都有幫助。
2、閱讀理解部分全面介紹了大綱規(guī)定的閱讀能力的構(gòu)成和培養(yǎng)，包括（1）理解主旨要義；（2）理解文中具體信息；（3）根據(jù)上下文推測生詞的詞義；（4）進行有關(guān)的判斷、推理和引申；（5）理解文中的概念性含義；（6）理解文章的結(jié)構(gòu)以及單詞之間、段落之間的關(guān)系；（7）快速閱讀較長的文字材料，獲取有關(guān)信息；（8）理解作者的意圖、觀點或態(tài)度；（9）區(qū)分觀點、論點和論據(jù)；（10）與作者形成有意識的交流。針對考查每一種能力的題型，我們應(yīng)學習一些具體的應(yīng)試技巧，每部分之后還應(yīng)做一些專項閱讀訓練?？荚嚽斑€應(yīng)了解和適應(yīng)和大綱樣題形式完全一致的閱讀理解模擬訓練題。
3、寫作在pets考試中被稱作語言產(chǎn)出能力的一種，也就是以書面的形式與他人交流的能力。我們從選詞造句，連句成段和連段成篇等方面全面學習英語寫作基礎(chǔ)知識和現(xiàn)實交際所需的各種實用文體的寫作。還應(yīng)掌握優(yōu)秀文章的寫作技巧，進行適當?shù)膶懽骶毩暿亲罱K提高寫作能力的必由之路。
4、口語部分我們應(yīng)詳盡了解各種功能意念在口語表達中的運用，以及pets口試的三個部分，即考生與口試教師的交流、兩個考生的相互交流和每個考生的`連續(xù)表達及兩個考生的相互提問的試題形式、考查內(nèi)容和應(yīng)試技巧。平時還應(yīng)有意識地參加一些英語交際活動。在實際工作中驗證各種表達方式的交際效果和自己利用外語完成一定任務(wù)的能力。
pets是一種新型的考試，我們參加的目的是測試自己的英語應(yīng)試能力，我們的學習應(yīng)圍繞這一中心，但是我們多年來積累起來的一些教與學的方法和技巧也有它繼續(xù)存在的合理性，因為目前在短時間內(nèi)測試語言水平還要靠考試這種形式。
交流考試心得篇十
第一段：引言（200字）。
考試是每個學生都要經(jīng)歷的一項重要任務(wù)，也是學生們必須要面對的一種挑戰(zhàn)。在考試過程中，我們會經(jīng)歷各種各樣的情緒，從緊張到興奮，從焦慮到期待。然而，考試不僅僅是一個評判學生能力的工具，它更是一次學習和成長的機會。在這篇文章中，我們將探討考試的意義和重要性，并分享一些成功的考試心得。
第二段：考試的意義和重要性（200字）。
考試是對學生學習成果的檢測，也是對學習效果的一種客觀評判。通過考試，學生能夠了解自己的學習成績，了解自己掌握的知識和技能，也能夠找出學習中存在的問題和不足。此外，考試還能夠培養(yǎng)學生的自我管理和時間管理能力，提高學生的自信心和自主學習能力。在今天競爭激烈的社會中，考試成績也成為衡量一個人能力和知識水平的一個重要參考。
第三段：冷靜應(yīng)對考試的心態(tài)（300字）。
在考試中，冷靜的心態(tài)是非常重要的。首先，要放平心態(tài)，不要過于緊張或者過于自信，要相信自己的實力。其次，要有積極的心態(tài)，相信自己一定能夠做到，盡最大努力去發(fā)揮自己的能力。同時，還要有耐心，不要著急，仔細閱讀題目，認真思考，不要因為一時的困難而放棄。最后，要保持平和的心態(tài)，不要因為他人的表現(xiàn)或者環(huán)境的不利因素而受到干擾，保持專注和集中。
第四段：高效備考和應(yīng)試技巧（300字）。
高效備考是取得好成績的關(guān)鍵。首先，了解考試的內(nèi)容和考試的要求，明確考試的重點和難點，集中精力和時間進行復習。其次，制定合理的學習計劃和時間表，有計劃地進行學習和復習，保證學習的效果和進度。此外，要注重練習和應(yīng)用，通過做題來鞏固和檢測自己的學習狀況。最后，要注意調(diào)整好心態(tài)，保持良好的身心狀態(tài)，保證充足的睡眠和飲食，以提高自己的學習和應(yīng)試能力。
第五段：總結(jié)和交流經(jīng)驗（200字）。
通過考試心得的總結(jié)和交流能夠進一步提高我們的學習和應(yīng)試能力。每個人在考試中都會有自己獨特的體驗和心得，我們可以通過與他人的交流和分享來互相學習和借鑒，從而找到更好的學習和備考方法。此外，我們也可以通過總結(jié)自己的經(jīng)驗，找到自己的不足和問題，為自己今后的學習和考試做出調(diào)整和改進。終其一生，我們都會面臨各種考試，通過心得的交流和分享，我們可以共同進步，取得更好的成績。
總結(jié)（100字）。
考試心得體會交流是學生們提高學習能力和考試成績的重要途徑。通過保持冷靜的心態(tài)，高效備考，交流和分享經(jīng)驗，我們可以更好地應(yīng)對考試挑戰(zhàn)，取得更好的成績。無論在學習還是考試中，態(tài)度和方法決定著成敗，讓我們積極面對考試，保持樂觀的態(tài)度，相信自己一定可以做得更好。
交流考試心得篇十一
各位老師，各位同學：
大家好！
我是高三5班的馬xx，很榮幸能在這里與大家分享個人的一些學習經(jīng)驗。
首先，我想從整體上與大家談?wù)剬W習方法的問題。學習方法因人而異，每人都有自己的法寶，而我的一個方法就是刷題。刷題并不是題海戰(zhàn)術(shù)，而是針對薄弱易錯的知識點大量練習，以彌補學習中存在的盲點。有同學可能認為這個知識點已經(jīng)基本掌握，再去重復刷題沒有多大意義，但刷題其實并不是簡單機械的重復，因為幾乎每道題都有其獨特之處。除此以外，基本掌握和完全掌握也大不一樣。做到基本掌握的程度，只能勉強應(yīng)付山東卷，但面對極富變化、難以捉摸的全國卷就難免力不從心。只有大量刷題，見識各種類型的題目，才能做到以不變應(yīng)萬變。既然刷題的目的是強化技能、拓展視野，那么我們所刷的題就最好是近年全國卷的高考真題和傳統(tǒng)全國卷地區(qū)新鮮出爐的模擬題，而不是過于基礎(chǔ)、套路固定的題目。例如《五三》和《高考必刷題》等權(quán)威資料上的題目就有一股濃濃的全國卷味，而一些比較基礎(chǔ)、不太人氣的資料往往比較接近山東卷的特點。
其次，在這里從文理兩個方面來談一下具體的經(jīng)驗體會。
對于理科生來說，語文和英語是比較偏文的科目，而對于文科生來說，偏文的科目還有政治、歷史。因為我是理科生，語文又是弱科，所以就以英語為例談一談偏文科目的學習方法。我這次考試英語考出了149分，是個人歷史上的最高分。我認為這主要得益于大量的閱讀和積累。對于英語，閱讀就是指在做題之余讀一些高于高考水平的材料，比如六級、雅思的閱讀題或是英文原著。這對語文同樣適用，但閱讀雜志、玄幻小說就弊大于利了。閱讀可以培養(yǎng)語感，提高英語或語文素養(yǎng)。同學們可能認為英語語感這東西比較玄乎，但閱讀就不玄乎了。這里的閱讀一定是速讀，閱讀速讀要達到考試時的兩倍甚至更快，不會的單詞可以先畫上，讀完一篇或一章之后再單獨查閱。而摳字眼式的閱讀頂多只能提升詞匯量，對語感的作用就微乎其微了。
除了閱讀，第二個關(guān)鍵就是積累。積累，再語文是文化常識、名言警句、作文素材等，在英語是高級詞匯、固定短語、優(yōu)美文句，在文綜則是時事新聞、歷史背景等材料。積累的重要性不言而喻，同學們應(yīng)注意的是積累的范圍。以英語為例，要考到130分，3500的詞匯量足矣，而要過140分，6000也已綽綽有余。所以盡量不要花費時間去記什么去極化作用、水解平衡等專業(yè)術(shù)語和詞頻極低的生僻詞匯，而要把精力投入到和高考距離不是太遠的東西上。這是針對大部分同學的，水平很高的同學另當別論。
文科大概就到這里了，下面來說說令很多人頭痛的理科。數(shù)學是文理都有的一塊硬骨頭，理綜當然也毫不遜色。而對文科同學來說地理也是比較偏理的科目。我們在理科的學習中普遍存在著兩大矛盾，一是山東卷和全國卷的矛盾，二是單科和理綜的矛盾。山東卷和全國卷的矛盾，如前所述，可以通過大量刷題來化解，而解決單科和理綜的矛盾卻要靠定時訓練。昨天我們進行了高中第一次理綜訓練，雖然題目很多都見過，也沒有難得離譜的題，但同學們的成績卻不盡如人意，有同學甚至做不完試卷。高考的一個重要特點就是綜合性，常常需要我們剛做完立體幾何就去做函數(shù)，或剛推出工藝流程又得去分析基因型。而數(shù)學中的部分題目甚至可以做到在一個選擇題中考察三四塊知識點。除此之外，高考對節(jié)奏的要求也很高，稍不留神就會方寸大亂，做不完試題。既然他考綜合、考節(jié)奏，我們就要練綜合、練節(jié)奏，就是前面所說的定時訓練。訓練的內(nèi)容建議是綜合性試卷，就是所謂的套題，因為一輪復習已經(jīng)過半，我們已經(jīng)基本具備做套題的能力，即使有個別點沒復習到也不會有太大影響。同上，這里的題也不要“山”了，而要“全”。
好了，各科的方法就說到這里了，下面來聊一下學習狀態(tài)的問題。狀態(tài)問題不外乎兩個方面，動力不足或壓力過大。動力不足的問題可能不太多見，如果真的不喜歡學習的話可以把學習當成打游戲，刷題就是打怪、攢經(jīng)驗，考試進步就是升級嘛。這里的重點在于壓力過大的問題。其實我也有一段時間，大概就是在10月底到期中考試之間，承受了較大的壓力。九到十月生物、數(shù)學競賽成績相繼揭曉，我在這兩個方面都傾注了大量精力，甚至曾以耽誤一個多月的課程為代價沖刺數(shù)學競賽，即使這樣，結(jié)果仍然是兩站皆敗。10月的月考成績又不理想，會考一科b級還在頭上懸著，這樣幾個事件累計起來就造成了過大的壓力。其實某種程度上這也是好事，我個人的學習狀態(tài)在此之前一直起伏不穩(wěn)，而在10月底以后就保持在了一個較高的水平上。這當然是后話，當時過大的壓力的確帶來了一些不良后果，比如帶著情緒做題，一做就錯，還常常和同學發(fā)火，人際交往遇到挫折。壓力過大容易導致錯題率升高，我個人的經(jīng)驗大概是升高了一到兩倍。所以如果背負沉重的壓力參加考試，雙倍、三倍的錯誤率就很可能隨之而來。緩解壓力的方法呢，我們一般會選擇運動、聽音樂或向同學傾訴等方式，但與老師交流或許會是更好的方式，因為老師畢竟是成年人，而且有著多年的從教經(jīng)驗，更能提出建設(shè)性的意見?？荚嚽皫滋欤腋杏X壓力已經(jīng)超過了警戒線，便與老師進行了一次一對一的交流，糾正了一些錯誤的認識，壓力頓時消減大半。
要說的就是這么多了，感謝一直給與我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W們，也祝大家在一個多月后的一調(diào)考試以及185天后的高考中取得理想的成績。加油！
交流考試心得篇十二
1、不要養(yǎng)成晚上長時間學習至深夜的習慣。
2、當你受到壓力時，去買一些自己想買卻舍不得買的東西。
3、學會洞察自己受到壓力后懂得警報信號，以便采取相應(yīng)的措施。
4、當你感到有壓力時，不妨散散步，有利于恢復對事物的洞察力。
5、每周抽出1-2小時獨處，盡量不要受到學習和家庭的任何干擾。
6、學會與密切的`朋友和知己暢談自己的情緒和感受。
7、在前一天晚上整理好自己的書桌，使你能輕松的開始你一天的學習。
8、每學習1小時，就休息5分鐘，把完成的任務(wù)一一勾去，會增加成就感。
9、如果某個人或環(huán)境使你做不愿意做的事情，那就避開。
10、當同事看到你正受壓力時，讓他直言相告。
11、經(jīng)常自問與其他同事一塊兒學習時，是否有壓力感。
12、最好不要急切的、過多的表現(xiàn)自己。
13、清楚任何事情不可能都盡善盡美。
14、體育鍛煉是快速抑制發(fā)怒的一種方法。
15、欣賞你喜歡的喜劇演員的作品。
16、臨睡前不要吃得或喝的過多，消化道的運作降低睡眠質(zhì)量。
17、放一天假，讓自己去追求一種興趣愛好。
18、勤聽音樂放松自己。
19、學會說不，顧慮不要太多，凡事不要斤斤計較。
交流考試心得篇十三
20xx年護士資格考試越來越近，考生都在緊張的備考中。本人參加了20xx年護士資格考試并順利通過，下面結(jié)合個人體會，給20xx年的考生提供一點備考戰(zhàn)術(shù)上的建議：
教材和做練習題絕對是咱們復習護士考試的基石，有的考生往往在第一遍的`教材及聽課同時忽視了做題，復習完一遍后再開始做習題，其實這已經(jīng)失去了做題的意義?？磿鲱}，即加深了印象，也檢驗了我們對知識點的把握程度，明確我們的薄弱環(huán)節(jié)，通過復習，讓自己更了解自己。
做題得分較低時，不要灰心，一定要分析錯在哪里？把原因找出來，查漏補缺。
1、瀏覽試卷時，先不要慢讀細思，也不要把注意力停留在某一處，要快速瀏覽，看清楚即行，一般花費時間在2～3分鐘之內(nèi)為好。
2、要看清題目的總數(shù)，各道題的重點，易難度，所用時間，分值，便于下一步安排答題順序和安排答題時間。
3、當讀到熟悉的題目時，在內(nèi)心暗示自己，這里可以得分，這里又可以得分，鼓舞起更大的解題信心和情緒。
4、當讀到生題時，要在內(nèi)心提醒自己，這里比較生疏，一會兒在這里要多加小心和思考，切記不能在這時細想或認為這里要失分。
6、邊瀏覽，還要邊提醒自己要在容易答錯題的地方稍加注意和小心。
7、當你瀏覽完試卷之后，思想就不要再停留在試卷上長思，更不要認為試題容易而高興，或認為試題太難而發(fā)愁，要盡快決定和安排解題順序和答題時間。
當然具體情況因人而異，可以做下參考，主要是找到迎戰(zhàn)護士資格考試的最適合自己的方法。
交流考試心得篇十四
尊敬的各位家長、老師：
大家好！
我叫xx，今天，我很榮幸站在這里，向叔叔阿姨介紹學習經(jīng)驗。其實，在日常學習過程中，我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學習方法。我認為學習應(yīng)當注意以下幾點：
要想取得好的學習成績，必須要有良好的學習習慣。習慣決定性格，性格決定命運?？梢?，習慣對于人來說，是很重要的。
在課堂上要盡可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，要積極地思考，認真地回答老師提出的問題，勇于發(fā)表自己的觀點和看法。做好筆記。
課下，對老師布置的作業(yè)要及時完成，高質(zhì)量，高效率，做到全神貫注、一絲不茍，作業(yè)要整潔、美觀?；氐郊?，一定要先完好作業(yè)在干別的事情。
養(yǎng)成良好的學習習慣對于提高學習效率是很有幫助的，有的同學不專心，一邊看電視一邊做作業(yè)，結(jié)果是既沒能好好看電視，也沒能好好的做作業(yè)，浪費了大量時間，集中精力做一件事情才能做好。
放學后，要抓緊時間完成老師布置的作業(yè)，然后早點休息，以保證第二天有充足的精力學習。如果休息不好，必會影響學習狀態(tài)。閑暇時間，多看一些出色的課外書籍，既能開擴視野，增長知識，還能提高作文水平。在學習累了的時候，做一做體育運動，到室外呼吸一下新鮮空氣，親近大自然，可以適量放松。在節(jié)假日，可以游覽各地的優(yōu)美風光，目前，我已游覽過日照市所有的景點了。
在學習生活中，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，總結(jié)學習中的規(guī)律。凡事要從中尋找捷徑。要有一雙會觀察的眼睛看待周圍的世界。勤于思考，善于總結(jié)。學習才會事半功倍。
在暑假時，要制定一個合理的學習計劃，每天必須完成，不僅勞逸結(jié)合，而且能使學習有秩序地進行。有了計劃可以把自己的學習管理好。
在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
交流考試心得篇十五
看第一遍書的時候，不要求樣樣精通，先定一個時間表，如我就定了2個星期看完一個科目，大家可以根據(jù)自身的特點制定一個切實可行的復習計劃。嚴格按照時間表進行，完成每天的復習量，看不完的就先放到一旁，保證在規(guī)定的時間內(nèi)將指定的科目看完。看第一遍書，目的是對全書有一個總體的把握，分清重點與難點，做到胸中有數(shù)。在這過程中可適當?shù)淖鲂┰囶}，通過做題知道考試是要考書上的哪些知識點，這樣看書時記憶會好得多。
看第二遍書的時候，選重點的、容易明白的、歷年試題中出現(xiàn)機率大的.知識點看，有些太難的知識點就跳過了，其實也沒必要將書上的每一句話都理解得很清楚，書上說的也不是完全正確，如果在某些難點問題花銷太多的時間與精力，到頭來就算搞個一知半解也得不償失，還會打擊自己的自信心，再說考試也不會就難點問題出得很多。
看第三遍書的時候，就不用每一行，每一個字去看了，有了前面看書的基礎(chǔ)，對哪些該看，哪些要多看，你一定是心中有數(shù)了。這時在看書的同時最好能做到觸類旁通，舉一反三，具體說來就是從一個知識點聯(lián)想到另外一個知識點，這樣由點而面，進而形成一個完整的知識鏈，這種跳躍性思維對記憶很有幫助。
當你進行最后一次復習的時候，將主要精力放在容易記憶的、容易的知識點上，俗話說得好貪多嚼不爛，放棄那些疑難知識點，不要讓它們干擾你的記憶。對一些有一定規(guī)律的知識點要有意識的進行歸納總結(jié)，用一些簡潔的，通俗易懂的詞語進行歸納以方便記憶。
在這整個過程中，最好每天抽出時間做些相關(guān)試題，特別是歷年試題，而重中之重又是近一兩年的歷年試題，摸清出題者的思路，抓住其中的重點。
交流考試心得篇十六
技能考試結(jié)束后，考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的同學能馬上放松嗎？答案是：不能！無論技能考試結(jié)果什么時候出，也無論結(jié)果如何，時不我待，考生需要馬上忘掉技能考試，著手復習臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試！
那么，如何開始下面的復習呢？我想提出兩個關(guān)鍵詞做題和基礎(chǔ)。
第一，做題專業(yè)課的復習由看書聽課階段全面轉(zhuǎn)入做題-查書階段，通過做題來鞏固第一階段筆試復習的成果，將模棱兩可變成徹底掌握。
對大多數(shù)考生而言，實踐技能的復習是從6月份開始的。從年初到5月底的筆試復習，多數(shù)考生是以看書為主的，許多知識點還處于模棱兩可狀態(tài)。突出的表現(xiàn)就是：看書都懂，一做題就不會。
造成這種現(xiàn)象的根本原因在于第一階段的筆試復習主要追求的是進度，來不及鞏固知識點。由于7月份要考技能，被迫于6月份中斷了筆試的復習來準備技能考試。那么，技能考試結(jié)束后，各位考生就必須迅速鞏固前一階段筆試的復習成果，將那些剛剛有些清楚，但又模棱兩可的知識轉(zhuǎn)變成徹底掌握的考點。
完成這一轉(zhuǎn)變，最有效的方法是什么？就是有針對性的做題。
選擇一本合適的模擬題集，開始按章節(jié)做題，對答案，將錯題對應(yīng)的知識點弄清楚，并徹底記住。通過這一過程，可以實現(xiàn)兩個目的：一是通過習題的演練，將那些似是而非的知識點徹底搞清楚。我們不提倡從不看書的題海戰(zhàn)，但我更反對只看書，不做題的復習思路，后者會讓你沒有做題的感覺，在考場上無法將已經(jīng)掌握的知識從容的反饋出來；二是由于第一輪復習以書本為主，二輪復習再看書難免枯燥，越復習心越煩。不如換一種復習方法，通過做題發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題再去查書，這樣的復習思路更有針對性，也更富有效率。
第二，基礎(chǔ)基礎(chǔ)課的復習要聽課、做題并進，以突擊的姿態(tài)來復習，而不是細嚼慢咽。目標是：實現(xiàn)有效提分。
多年的執(zhí)考輔導實踐表明：專業(yè)課復習到一定程度，再想有所提高，難度較大因為專業(yè)課的題目相對較為靈活，尤其是20xx年頒布新的考試大綱后，命題思路更加強調(diào)臨床綜合能力，部分考題在權(quán)威教材上也沒有明確答案。所以，一般而言，多數(shù)考生的水平在專業(yè)課上差距較小，通俗的講就是，會的大家都會，不會的，誰也不比誰強到哪兒去。因此，最后階段的復習，依然把時間都集中在專業(yè)課上，對于提高最終的總分而言，效率較低。
而那些被很多考生認為非常難的基礎(chǔ)課，倒是能夠在短期內(nèi)有效提高分數(shù)的關(guān)鍵。比如，生理、病理和藥理這三門基礎(chǔ)課的考題數(shù)，加起來占總題量的8%左右，已經(jīng)非常接近甚至超過專業(yè)課中多數(shù)系統(tǒng)（如運動、血液、泌尿）所占的比重。而這三門課的考點相對固定，考題答案在教材上基本都有標準答案。在臨考前的一段時間復習這些以記憶為主的基礎(chǔ)課，也不容易遺忘。經(jīng)過一段時間的有效復習，大家一定會有這樣的感覺：這些考點并不像我們曾經(jīng)想象的`那樣不可理解，找到記憶的思路也并不困難。
而且，更為重要的是，等你真的把這三門基礎(chǔ)課復習好，你會發(fā)現(xiàn)，內(nèi)、外、婦、兒等相關(guān)的專業(yè)課中那些你沒能徹底理解的知識點，也得到了更加深刻的理解。比如：掌握了生理中的心動周期和氧合曲線，你就更能明白循環(huán)系統(tǒng)中先心病和心率失常以及其他那部分的一氧化碳中毒；弄清楚病理中的炎癥類型，你就真正掌握了傳染病中流腦和乙腦的鑒別；理解了藥理中傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物的內(nèi)容，你就能更好的記住其他那部分中關(guān)于有機磷農(nóng)藥中毒的臨床表現(xiàn)和治療。
因此，最后兩個月的時間，我建議大家在基礎(chǔ)課，尤其是生理、病理和藥理這幾門課上多花些時間，你會有更加明顯的提高。
交流考試心得篇十七
要想勝利通過護士執(zhí)業(yè)資格證考試，就要樹立必勝的信心，要不斷告訴自己，一定會過，雖也有一定難度，但沒有理由不過。但有一點要注意，要以考試的心態(tài)去應(yīng)對，它怎么考你就怎么準備，且不可鉆牛角尖，要以平和的心態(tài)投入復習準備。
機遇偏愛有準備的頭腦，慢鳥要先飛。自己對自己要有一個了解，是不是真的想通過考試，如真想過，在復習時要有時間保證，不要讓一些瑣事對自己形成阻礙。當考試與生活發(fā)生沖突時，應(yīng)當以考試優(yōu)先，生活上暫時可作出犧牲。在復習備考之前，一定要對自己的情況有比較全面、客觀的認識和判斷，對護士執(zhí)業(yè)資格證考試的要求、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和題型作詳細的掌握，然后做出自己的.復習應(yīng)考計劃，要有充分的信心并堅持去做。
現(xiàn)在市場上教材很多，我建議大家選擇精簡型的，即重點總結(jié)型的，這樣可以保證用時少、但含金量高。要勤于思考，著重理解。只有通過不斷強化，記住的知識點才會越來越多。
要做練習題，把握重點和重要考點。
交流考試心得篇十八
這是調(diào)整自己心態(tài)，為自己鼓勁兒打氣的一句口頭禪，這句話太適用于我們的考生用來鼓勵自己士氣了。
這是一句很有辯證哲理的話，求勝心切不如頑強拼搏，勝利屬于那些不甘認輸?shù)娜恕?/p>
這是韓國棋手李昌鎬的棋道之談，應(yīng)試考生也應(yīng)該借鑒。這句話對那些水平較高而忘乎所以或疏于謹慎的學生特別有用，如果說基礎(chǔ)知識扎實和具有較強的能力是考試成功的必要條件，縝密而周到的心理品質(zhì)則是獲取高分的充分條件。
這是許多老師在學生走上考場時對學生的諄諄叮囑，有一顆平常心，是保證自己在考場上正常發(fā)揮的心理背景。不要幻想天上會掉下餡餅，世上沒有免費的午餐。抱有僥幸心理，在題路不順時，反而可能導致失常。超水平發(fā)揮是在心態(tài)放松基礎(chǔ)上的一種可遇而不可求的狀態(tài)?？荚嚂r只求正常發(fā)揮，能超常更好，不能超常也心安理得。一味地追求超常，反倒可能導致失常。
這是一種學習策略，有的藥師總結(jié)出這樣的執(zhí)考要求：差的'學科拼命補上來，達到中等偏上水平，好的學科要突出，使之真正成為優(yōu)勢。由于執(zhí)業(yè)藥師考試是單科計分（其實是按每2科的計總分），屬于“團體賽”。因此，這是許多藥師執(zhí)考成功的經(jīng)驗之談。
執(zhí)考時如何答題也講策略。從題目的難易來看，每一份試卷都有基礎(chǔ)題，一般題和較難題，有的同學采取“容易題不丟分，難題不得零分”的做法，意思是一樣的。在考試中，要分分必爭，斤斤計較，答題的策略也是考試成敗的要素，不可小覷。
考試難免會遇到某科偏難或者存在一些難題做不出的情況。這對于那些心理素質(zhì)較差的同學就會造成很大的壓力，甚至使他們喪失信心。其實，難題難的又不是你一個人，考試要的是相對分數(shù)而不是絕對分數(shù)。這時，誰的毅力強，誰能堅持到最后，誰就是勝利者。
交流考試心得篇十九
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是校園里最苦的崗位。我從9月開始工作以來，就開始擔任班主任。一開始我感覺十分新鮮、搞笑，但隨著時間的推移，我更感到班主任的工作是一件十分繁瑣、但同時是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。
經(jīng)歷過一次次心靈的歷程，我認為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實的、完美的老師。做學生的心理輔導工作，和家長溝通，開家長會等等，真的使自己的綜合潛力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的職責。就因為心中有對他們?nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼?，再累，我總能看到期望，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快。也是在對孩子們的付出中，我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會。
我總自己做班主任的經(jīng)驗感悟頗深，覺得至少有以下幾個方面的工作是需要做好的：
一、班主任工作，從愛做起。
我班有個學生叫尹小明。我剛接這個班時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，提不起一點學習的興趣;下課追逐打鬧，喜歡動手動腳;作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書寫相當潦草……每一天不是科任老師就是學生向我告狀。于是，我找他談話，期望他能遵守校園的各項規(guī)章制度，以學習為重，按時完成作業(yè)，知錯就改，爭取進步，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。
他開始是一副愛理不理的樣貌，之后口頭上答應(yīng)了?？伤忠蝗缂韧?，毫無長進，真是“承認錯誤，堅決不改”。此時我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮，不能因一個后進生無法轉(zhuǎn)化而影響整個班群眾，務(wù)必應(yīng)對現(xiàn)實!我內(nèi)心一橫:不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。他無進步，或許是他并沒有真正認識自己的錯誤，沒有真正要做個他人喜歡的人的念頭。
為了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤，樹立做個受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話，談話中，我了解到他心里十分怨恨二年級的班主任老師。我心里一喜，讓他認識錯誤的機會來了。我輕聲問他：“你為什么會恨那個老師”他不好意思地回答：“因為她常常批評我?！?/p>
我順著問：“老師為什么會常在課堂上批評你，你明白嗎”他說：“因為我常違反紀律，沒有按時完成作業(yè)，書寫也不工整……”“你已經(jīng)認識了自己的錯誤，說明你是一個勇于認錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺得就應(yīng)怎樣做才好”“想改正錯誤嗎想做一個受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢”
“我今后必須要遵守紀律，團友愛，認真完成作業(yè)……”“那你可要說到做到喲!”“好!”之后，他無論是在紀律上，還是在學習上，都有了明顯的進步。當他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度。
為了提高他的學習成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個職責心強、學習成績好、樂于助人、耐心細致的女同學dd周悅跟他坐，目的是發(fā)揮同桌的力量。事前，我先對周悅同學進行了一番談話：為了班群眾，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫忙他，使其進步。
周悅同學滿口答應(yīng)，并充分利用課余時間或課堂時間幫忙他，教育他。有時，周悅同學也會產(chǎn)生一些厭煩情緒，說他不太聽話，不太樂學……此時，我就跟周悅同學說：要有耐心，慢慢來。之后，他取得進步時，除了表揚他，我還鼓勵他們說，這也離不開同學們的幫忙，個性是周悅同學的幫忙。
在同學們的幫忙下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進步。他學習上更努力了，紀律上更遵守了，甚至自己當起了值日生，勞動也更用心了，成績也有了很大的進步。為此，我會心地笑了。之后，有一次我找他談話時，他說：“老師，周悅同學這樣關(guān)心我，愛護我，幫忙我，如果我再不努力，對得起她嗎”我笑著說：“你長大了，懂事了，進步了。我真替你高興?！?/p>
在第一學期期末考試中，他取得了75分的好成績。我為了鼓勵他，獎給他一本日記本。獎品雖少，但能表示老師的一點心意。第二學期，他學習更努力了，在期中測試中，他取得了90分的好成績。
二、懂得賞識和激勵每一位學生。
一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點，把握學生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚長處，避其短處，在成功中品味、贊揚其優(yōu)點、優(yōu)勢，以促進個性特色構(gòu)成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開發(fā)潛力。學習好，聽話的學生，哪個老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳;學生差，調(diào)皮搗蛋的并且還好給老師出個難題的學生，總是招人厭惡。期末評語，冥思苦想找不出一條優(yōu)點，而恰恰就是這些學學生更需要多一點賞識，多一點激勵，甚至還應(yīng)對他們的缺點乃至錯誤給予包容。
也許有人會說，這不是放縱嗎為什么還要對學生的缺點和錯誤予以包容呢一般來說，人，誰也不會喜歡或保留自己的缺點和錯誤，只要對自己的缺點和錯誤有所察覺，都愿意克服和糾正，就人之常情說，誰也不愿意讓老師，讓家長或上級領(lǐng)導當眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都期望能得到相關(guān)人的諒解。本就應(yīng)受到責罰，反倒沒有給予責罰，本不就應(yīng)諒解的，反倒得到了原諒，此人定會心存感激，會更加自責、內(nèi)疚，這樣心理情感人們都能夠理解。尤其近些年，我在處理一些學生違紀問題上，是有著深刻切身的體會的。
三、班主任要學會與家長交往的藝術(shù)。
家庭教育與校園教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合校園教育，持續(xù)一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系，構(gòu)成校園和家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任就應(yīng)注意與家長交往的資料、形式及其藝術(shù)。
在家訪過程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式：
1、對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，并適時提出自己的看法，和學生家長一齊，共同做好對學生的教育工作。
2、對于溺愛型的家庭，交談時，更應(yīng)先肯定學生的長處，然后再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。并采取正確的方式來教育子女。
3、對于放任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個適宜的環(huán)境。
以上幾點我認為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋。當然我的工作中也存在不足之處，相信在學習了大家寶貴的經(jīng)驗后必須會有所改善。在以后的工作中，我會再接再厲，爭取把工作做得更好!
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