六年級班會活動方案(熱門21篇)

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六年級班會活動方案(熱門21篇)
時間:2023-11-08 01:16:33     小編:FS文字使者

方案的執(zhí)行需要有明確的時間表和責(zé)任分工,以保證實(shí)施效果。制定方案時,我們要充分借鑒各方的建議和意見。最后,希望你能夠通過制定一個較為完美的方案,解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo),取得好的成果。

六年級班會活動方案篇一

從小學(xué)升入中學(xué),同學(xué)們除了要妥善解決學(xué)習(xí)方法的更新問題,還要努力適應(yīng)中學(xué)生行為規(guī)范。為了幫助預(yù)備新生更好地融入初中學(xué)習(xí)生活,使他們順利度過適應(yīng)期,本次主題班會以《我與規(guī)范同行》為切入點(diǎn),通過知識問答、觀看小品、討論總結(jié),使同學(xué)們在輕松的氛圍中得到教育和啟迪,并引發(fā)對自己所面臨問題的思考,從而得出須努力的目標(biāo)以及該怎樣做,使自己盡快成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生。

二、活動目標(biāo)。

1、運(yùn)用理論知識分析、判斷、解決生活學(xué)習(xí)中遇到的問題。

2、通過討論假設(shè)的人物,總結(jié)正確的行為規(guī)范。

3、以談話方式確定努力目標(biāo)以及行動的動力。

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)。

1、選擇有代表性的古今人物故事。

2、學(xué)會分析生活中同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘男袨橐?guī)范細(xì)節(jié)。

3、對中學(xué)生行為規(guī)范的認(rèn)識達(dá)成共識,并付諸行動。

知識問答、講故事、表演小品、討論糾錯。

五、活動準(zhǔn)備。

1、搜集知識問答的資料、整理故事、排練小品、學(xué)唱歌曲:《我怎樣長大》。

《dringlbells》、學(xué)習(xí)各種旗幟(國旗、軍旗、少先隊旗等)9人。

2、熟讀《中學(xué)生行為規(guī)范手冊》。

六、活動過程。

1、開始。

主持人:今年9月,我們從小學(xué)順利升學(xué),成為一名城東中學(xué)的學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。但同時,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也比以前重,父母的叮囑增加了,課文的內(nèi)容加深了,我們需要掌握、應(yīng)用的知識也變多了,在我們忙于應(yīng)對這些看得見,感覺得到的變化的時候,我們有沒有想過,我們應(yīng)該怎樣做,才能成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生呢?我們只有行為規(guī)范了,才能做堂堂正正的人,才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來約束自己,使自己盡快地長大。大家說對嗎?(眾答:對。)今天我們就來討論一下中學(xué)生行為規(guī)范。

主持人:預(yù)備(1)班《我與規(guī)范同行》主題班會,現(xiàn)在開始。

我們從小的愿望就是快快長大,那么我們該怎樣做才能長得快、長得好呢?都說我們是祖國的未來,社會的棟梁,我們所肩負(fù)的是祖國、家長、老師及所有關(guān)心我們的長輩的期望,我們要做到最棒,!讓我們先一起來唱一首歌《我怎樣長大》。

附歌詞:我怎樣長大。

小樹問藍(lán)天,我怎樣才能長大,

藍(lán)天小盈盈,她輕輕來回答。

不怕風(fēng)吹,不怕雨打,

經(jīng)過春、夏、秋、冬,

這樣就會長大。

不怕風(fēng)吹,不怕雨打,

經(jīng)過春、夏、秋、冬,

這樣就會長大。

2、過程。

請看屏幕,

第一題:中學(xué)生行為規(guī)范共有幾條?(4o條)。

第二題:中學(xué)生行為規(guī)范分為哪幾部分?

(自尊自愛,注重儀表;真誠友愛,禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,遵守公德)。

第三題:這是一面什么旗?(國旗)。

第四題:這是一面什么旗?(少先隊旗)。

第五題:這是一面什么旗?(團(tuán)旗)。

第六題:這是一面什么旗?(黨旗)。

第七題:這是一面什么旗?(軍旗)。

第八題:中華人民共和國國歌是:(義勇軍進(jìn)行曲)。

第九題:中華人民共和國國徽中間和周圍分別是:

(中間是五星照耀下的_,周圍是谷穗和齒輪)。

第十題:我們提倡的“五愛”具體指哪幾方面?

(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義)。

第十一題:《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。

中公民道德規(guī)范指哪些?(愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn))。

第十二題:你能說出((全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容嗎?(要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息、要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人、要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友、要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、要有益身心健康不沉溺虛擬空間)。

第十三題:市民“七不”規(guī)范你知道嗎?

(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話)。

第十四題:上、下樓梯應(yīng)該靠哪個方向走,左還是右?(右)。

第十五題:過馬路我們應(yīng)該“一停、二看、三通過”,其中的“看”應(yīng)該怎樣看呢?(向左一向右一向左)。

主持人:古今中外有許多名人義士給我們留下了流傳四方的佳話故事,每個同學(xué)、都有非常喜歡的人或故事,接下來我們請同學(xué)們來講一講給你啟發(fā)或者深刻印象的故事。(孔融見客、讓梨、徐匯區(qū)某小學(xué)生敬老的故事等)。

(情節(jié)概述:睡懶覺、整理書包、戴紅領(lǐng)巾等生活小事不自理、不吃早飯、向父母亂要零用錢)主持人:小明這樣做對嗎?(眾答:不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法。主持人:小明聽了大家的意見,他很后悔,他能改過來嗎?我們繼續(xù)看小品。

(情節(jié)概述:上課遲到、課本沒準(zhǔn)備好、背誦不完成、準(zhǔn)備作弊紙條、上課不專心聽講、不能回答問題、做小動作影響他人上課)主持人:小明又調(diào)皮了,他這樣做肯定不對,大家能告訴他為什么不對嗎?小明上次能改過缺點(diǎn),這次我相信他也能做到,大家相信嗎?(眾答:相信!)那我們繼續(xù)看小明的行動吧。

主持人:小明又能改過來了,我們再次給他掌聲鼓勵。下課了,小明在干嗎呀?(情節(jié)概述:其他同學(xué)在踢毽子,小明搗蛋,故意破壞,因此引發(fā)口角,求饒后又提議去嚇唬_,被_威脅報告老師)。

主持人:小明這樣做對嗎?(眾答:不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法。……。

小明肯定能改過,我們給他一次機(jī)會好不好?(繼續(xù)看小品)主持人:小明真的做到了,他還是我們的好同學(xué)、好朋友,對不對啊?我們以掌聲歡迎他的改過自新。剛才看小品的時候,大家都能說出小明錯在哪里,為什么錯。我們的學(xué)校是泉州市行為規(guī)范示范學(xué)校,作為學(xué)校的一份子,我們該怎樣做,才能成為行為規(guī)范示范生呢?請大家先討論5分鐘。(每個小組派代表發(fā)言。)。

3、總結(jié)。

主持人:接下來我們請班主任老師給我們的活動進(jìn)行點(diǎn)評。

討論:通過今天的主題班會,你學(xué)到了什么?在以后的學(xué)習(xí)生活中,你有什么打算嗎?

六年級班會活動方案篇二

1、通過活動,讓隊員們進(jìn)一步明確自己努力的方向,能夠在小學(xué)最后一年努力學(xué)習(xí),超越自己。

2、寓思想教育于隊員們喜聞樂見的文娛活動之中,以各種形式來活躍中隊會的氣氛,給隊員們一次組織能力,表達(dá)能力等方面的鍛煉。

1.隊禮規(guī)范訓(xùn)練,出旗退旗訓(xùn)練;。

2.培訓(xùn)合唱指揮、練習(xí)唱隊歌,培訓(xùn)小型鼓號隊,活動儀式(隊型隊列)訓(xùn)練;。

3.重點(diǎn)工作,分配各小隊任務(wù),指導(dǎo)各小隊開展活動,表演節(jié)目;。

4.呼號練習(xí)。

1、各小隊整隊、報告人數(shù)。

2、出旗、敬禮(鼓號齊奏、全體隊員向隊旗敬禮、隊旗出場)

3、唱隊歌。

【我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸,不怕困難,不怕敵人,頑強(qiáng)學(xué)習(xí),堅決斗爭,向著勝利,勇敢前進(jìn),向著勝利,勇敢前進(jìn)前進(jìn),向著勝利,勇敢前進(jìn),我們是共產(chǎn)主義接班人。

4、中隊長講話宣布活動開始。

主持人甲:理想是個誘人的字眼,理想是燈塔,指引著人生前進(jìn)的方向,照亮著人生前進(jìn)的道路。

主持人乙:一個沒有理想的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有生活。請大家一起唱響歌曲《水手》。

甲:正如剛才歌曲中所說:“長大以后為了理想而努力”;“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,至少我們還有夢”。

乙:是呀,每個人從呱呱墜地開始,就對周圍世界進(jìn)行著認(rèn)知與探究,隨之,也產(chǎn)生了不同階段的不同理想。在為理想的實(shí)現(xiàn)過程中,人們付出著艱辛與汗水,也收獲著成功與喜悅。

甲:但是,實(shí)現(xiàn)理想的途徑絕非一帆風(fēng)順,幾多坎坷、幾多風(fēng)雨……此時,請做一名勇敢的“水手”,堅強(qiáng)的對自己說:“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,至少我們還有夢!”

乙:羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。

甲:福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。

乙:上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星。

合:--“理想”。

甲:那么,什么是“理想”呢?請同學(xué)們討論回答(理想就是對未來的向往和憧憬。)。

乙:同學(xué)們說的都很有道理。理想就是人們在實(shí)踐中形成的、具有實(shí)現(xiàn)可能性的、對未來的向往和追求,是人們的世界觀和政治立場在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。

甲:為了進(jìn)一步加深對理想的認(rèn)識,下面請欣賞詩歌朗誦《理想》。(學(xué)生朗誦)。

乙:聽了幾位同學(xué)的精彩朗誦,我想同學(xué)們的內(nèi)心一定與我一樣激動,一個聲音高喚著,我要說出我的理想:(說出自己的理想)下面請同學(xué)們也說說自己的理想吧。

(同學(xué)們暢所欲言,有的說長大后要成為科學(xué)家,有的說要成為美容師,有的要成為教師……)。

甲:爺爺曾教導(dǎo)我們,要努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

乙:為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,我們要從今天做起,從現(xiàn)在做起。

甲:學(xué)好科學(xué)文化知識,打好基礎(chǔ),發(fā)揮自己的特長,施展自己的才干。

同學(xué)1:樹立遠(yuǎn)大的理想,要為之不斷地努力;。

同學(xué)2:我要珍惜每一分每一秒的時間,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力不讓自己有后悔的一刻;。

同學(xué)3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……。

乙:同學(xué)們對自己理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。但是在我們樹立了理想的同時,也不能只“躺在理想中生活”。請欣賞優(yōu)秀文章《人不能躺在理想中生活》。

甲:講得真好,人不能躺在理想中生活。隊員們,讓我們踏著艱苦奮斗的堅定步伐去創(chuàng)造更加美好的明天,讓我們把握住今天,珍惜時間,牢牢地抓住它,一分一秒不放松,讓我們培養(yǎng)起自己的責(zé)任感,愛國心,刻苦學(xué)習(xí),掌握知識。

乙:“三分天注定,七分靠打拼;愛拼才會贏!只要我們努力從今天做起,相信明天會更好……”請一起唱響歌曲《明天會更好》,祝愿大家早日實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。

甲:歌聲是美好的,但時間是有限的。天下沒有不散之筵席。我想,大家通過這次隊會,一定會樹立遠(yuǎn)大理想,創(chuàng)世紀(jì)輝煌,為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。臧克家說過:"青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔煉。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,讓自己的青春閃光;把握人生,讓自己的青春無悔!

命運(yùn)靠自己主宰,人生由自己把握。本次中隊會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,能大膽地暢談自己的理想,樹立自己的信心;看到你們自信的表情,聽到你們充滿豪情的話語,我相信,你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的,理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西,是對未來的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅實(shí)的知識基礎(chǔ),才能擁有美好的明天!

準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

六年級班會活動方案篇三

好習(xí)慣伴我成長

1.通過本次活動懂得個人的習(xí)慣對自己命運(yùn)有作重要的影響。

2.認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。

3.通過同學(xué)的實(shí)例來展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙,和好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣,發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。

4.通過講解、問答、小品、游戲等活動方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。

(一)、甲:同學(xué)們大家好!我們有緣走進(jìn)了同一間教室。我們有幸成為了同學(xué)。這里將見證我們火熱的青春,讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動力;讓我們用激情揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆;讓我們用汗水澆灌成長的樂土;讓我們一起對童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別;讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長!

乙:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。六年級“好習(xí)慣伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始!

(二)、甲:你知道什么叫做“習(xí)慣”嗎?

乙:這我當(dāng)然知道,習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。

甲:你說得很對,可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎?

乙:這誰不知道啊,當(dāng)然了,比如我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。

甲:你還真不知道什么叫謙虛啊,我就知道你有個壞習(xí)慣!

乙:不可能,你說!

甲:那我就當(dāng)著全班同學(xué)說了,我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。

乙:你可真是好笑,我愛咬自己的手指甲,又沒咬你的手指甲,這么多年了也沒見我為此生什么病,我說這不算什么壞習(xí)慣。

甲:你還別得意,真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來不及了,你可別小看了壞習(xí)慣的威力,不信你看:

1.開車打手機(jī)遭致車毀人亡

2.看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)

3.不講個人衛(wèi)生(不愛勤洗手,咬鉛筆,咬指甲)導(dǎo)致的各種疾病

4.長期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等

5.不愛朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語單詞難記住等

(三)、甲:看了剛才的資料,可這是把我嚇了一跳,沒想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。

乙:是啊!大家可不要以為剛才的事情離我們很遠(yuǎn),下面請看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。

甲:請欣賞小品《我這是怎么了?》

(節(jié)目小組出場表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目)

此處略去具體表演過程,簡單交代劇情:

一個沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力,在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評,被家長誤解,被同學(xué)嘲笑,最后連自己也開始對自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己,非常煩惱。

(四)、甲:看了剛才的小品,同學(xué)們有什么感想呢?你能說出張力同學(xué)煩惱的原因嗎?你能為他想想什么辦法呢?請同學(xué)們給他出出注意吧!

(無)、進(jìn)行“好習(xí)慣我知道”接力。

乙:(禮儀習(xí)慣)

(1)尊重長輩,聽父母教導(dǎo),不頂嘴,講話態(tài)度誠懇。

(2)上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候,外出時向父母道別,說明去向。(住校生在校須外出時,要請假,并跟班主任說明去向)。

(3)進(jìn)校第一次見到老師要主動向老師問好,進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。

(4)上課回答問題先舉手,跟老師說要起立,進(jìn)辦公室前喊“報告”。

(5)同學(xué)之間要互幫互助,不強(qiáng)欺弱,不叫同學(xué)綽號。

(6)參加升降國旗,要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。

(7)講話文明,不說臟話。

甲:(學(xué)習(xí)習(xí)慣)

(1)課前要預(yù)習(xí),學(xué)會帶著問題聽課。

(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜等老師上課。

(3)上課專心聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考。

(4)按時完成作業(yè),做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。

乙:(生活習(xí)慣)

(1)按時起床,不睡懶覺。

(2)起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。

(3)上學(xué)不遲到、放學(xué)及時回家,不在路上打鬧,不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。

(4)講究個人衛(wèi)生,經(jīng)常剪指甲,不染發(fā)、不留長發(fā),不穿奇形怪狀的衣服,穿戴整潔,不穿拖鞋進(jìn)教室。

(5)積極主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園,不亂扔拉圾,不亂涂亂畫。

(6)在家?guī)椭议L做力所能及的事。

(7)(注意安全,關(guān)愛生命,不攀爬圍墻。

甲:(節(jié)儉習(xí)慣)

(1)用水用電要及時關(guān)閉開關(guān),節(jié)約用水用電。

(2)愛護(hù)桌椅、門窗,不亂攀折樹木花草。

(3)愛惜禮物,不追求穿戴,不跟他人攀比。

(4)愛惜糧食,不隨便丟棄飯菜,節(jié)約每粒糧食。

(5)不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。

(6)正確支配零用錢,不亂吃零食。

(7)不向父母提出過高的物質(zhì)要求。

(七)、小結(jié)反思(班主任)

看了同學(xué)們在班會活動中的熱烈表現(xiàn),老師也是深受啟發(fā)。(此時對剛才在活動中出現(xiàn)的生成性問題作深入簡要的分析和講解,例如對于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成,需要我們那些心里品質(zhì)等)

英國教育家洛克說:“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。”

美國教育學(xué)家曼恩說過:“習(xí)慣仿佛像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,他就會變得牢不可破。”

在我們班會活動即將結(jié)束的時候,老師最想送給大家的話是:“做習(xí)慣的主任,不做習(xí)慣的奴隸,你們準(zhǔn)備好了嗎?從現(xiàn)在開始好習(xí)慣伴我成長”

甲:六年級“好習(xí)慣伴我成長”主題班會到此結(jié)束!

六年級班會活動方案篇四

主持:郝磊。

班隊會活動主題:校園安全。

活動目的:

學(xué)習(xí)校園安全知識,認(rèn)識安全警示牌,對學(xué)生進(jìn)。

行安全教育,防患于未然。

活動準(zhǔn)備:課件。

活動過程設(shè)計:

一、導(dǎo)入班會。

二、學(xué)校安全事故案例。

1.列舉校園安全案例,敲響安全警示鐘。

xx小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學(xué)生死亡,45名學(xué)生受傷。

xx小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴(yán)重受傷,經(jīng)搶救無效死亡。

六年(4)班的一位男同學(xué),在體育課的短跑練習(xí)中,由于規(guī)范,被自己的腳絆倒在地上,右肩著地,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,目前正在康復(fù)中。

在一次學(xué)校升旗儀式上,我班的一位男同學(xué),突然昏倒在地,摔倒在水泥地板上,臉被水泥地板擦破,幸好急救及時,并無大礙。

在一節(jié)早讀課前,x班的.一名女同學(xué),因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。

2.結(jié)合案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹尽?/p>

活動反思:

我們學(xué)到了許多安全知識,希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

六年級班會活動方案篇五

1、通過贊美同伴的積極評價,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

2、通過贊美他人,學(xué)會欣賞他人,同時也感受被同伴欣賞的快樂。

3、增強(qiáng)班級凝聚力。

尺有所短寸有所長

取長不短相得益彰

取人之長補(bǔ)己之短

一、導(dǎo)語:

同學(xué)們,看你們這一張張可愛的小臉,就如同一朵朵盛開的童子面茶花,如果你肯笑一笑,相信這朵花會開得更燦爛、絢麗,不信,你試試看!好美!真心希望你們天天快樂,笑口常開!

可是,在咱班的日常生活中,有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱,而這些煩惱大多來自于同學(xué)間的相處,有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處,才能消除煩惱,使自己快樂起來呢?這正是我們今天要來解決的問題。

二、故事啟發(fā),學(xué)習(xí)欣賞

下面再請大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。

又過了幾天,小羊和長頸鹿又碰到一起。小羊說:“我們再比比誰的本領(lǐng)大吧”。長頸鹿又高傲的說:“手下敗將,比就比,這次由你定”。小羊說:“前面有一個花園,花園里有好多花,我沒看誰能采到花”。結(jié)果,小羊個子矮,它從柵欄里爬進(jìn)去,很容易就采到了花,而長頸鹿個子高,沒辦法進(jìn)到花園,也就采不到花。

提問:聽了剛才的故事,你們心里一定會有不同的感受。誰來說呢?

主持人:是呀,每個人身上都有閃光點(diǎn),值得別人學(xué)習(xí)。美好與自信,都源于你對人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境,欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞他人。今天我們就以《學(xué)會欣賞》為題開一次主題班會。

三、實(shí)例討論,學(xué)會欣賞

老師希望我們學(xué)會欣賞他人,那到底應(yīng)該如何欣賞一個人呢?這兒有幾種行為,請同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。

(1)小剛趁同桌不注意,悄悄地取走了她放在書包里的十元錢。

點(diǎn)評:欣賞也是有原則的,小剛偷拿加別人的錢,這種行為極不道德,我們不能欣賞;小剛通過自我教育,知錯改錯,這一點(diǎn)值得我們欣賞。

(2)考試卷發(fā)下來了,欣欣得了“優(yōu)”,他十分開心,而麗麗呢,只得了個“良”,她十分難過,傷心地哭了。哭過之后,麗麗擦去臉上的淚水,面對自己做錯的題,她重新思索,實(shí)在弄不明白的,她又去請教欣欣,欣欣呢,也沒嘲笑麗麗,而是耐心地為她講解,一遍又一遍,直到麗麗真正明白為止。(請問你們怎樣欣賞他們?)

學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞。學(xué)生表演!

四、優(yōu)點(diǎn)“轟炸”,實(shí)踐欣賞

主持人:看來同學(xué)們的認(rèn)識也有所提高,那我們就來看看身邊的同學(xué),從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),來欣賞他們,優(yōu)點(diǎn)大家說,來個優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何?誰先來說。

(單個同學(xué)舉事例說明。)

主持人:贈人玫瑰,手有余香。欣賞別人,是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來我們邀請幾位同學(xué)做嘉賓上場,請大家來欣賞他們,幫他們找優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)生思考并交流。

五、詩歌朗誦,升華欣賞

是啊,看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。請我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌,大家掌聲歡迎!

附:《欣賞是一種神奇的力量》

細(xì)細(xì)地欣賞自已周圍的人與事,

你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。

欣賞是一種神奇的力量,

它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。

你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛,

你的成績也會步步樊高;

你能欣賞別人品格的純正,

你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。

你能欣賞大地的每一道晨曦,

你的心情就會被彩云圍繞;

你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨,

你就會有一個明凈而清新的頭腦。

你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,

你的前程就會被金色的陽光籠罩;

你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn),

你就具有世界上最賞心悅目的容貌。

欣賞是一種神奇的力量,

它使你充滿自信,永不煩惱;

欣賞是一種神奇的力量,

它使人鐵人生更絢麗,生活更美好!

六、總結(jié):

這首詩真正道出了欣賞的作用,希望同學(xué)們從小學(xué)會寬容,學(xué)會欣賞,培養(yǎng)廣闊的胸襟,學(xué)會與人共處,團(tuán)結(jié)合作。

人,不能完美無缺,寸有所長,尺有所短。每個人身上都有自己的長處或閃光點(diǎn),關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn),能不能以欣賞的眼光看待自己。學(xué)會欣賞吧,你會發(fā)現(xiàn)生活是如此美好,是如此的幸福快樂。

六年級班會活動方案篇六

教學(xué)目標(biāo):

1、結(jié)合成人宣誓的背景,通過本節(jié)班會,使學(xué)生明確理解責(zé)任的內(nèi)涵和要求;通過教育和自我教育,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神。

2、促使學(xué)生深刻理解肩負(fù)的責(zé)任,立足在平時學(xué)習(xí)、生活中努力實(shí)踐責(zé)任、履行責(zé)任,形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)上進(jìn)動力,進(jìn)一步促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良性發(fā)展。

3、主題班會提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺,讓學(xué)生有機(jī)會來展示自己的閃光點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,為同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創(chuàng)造條件和氛圍,促使學(xué)生最終成為一個有較強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心的一代新人。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、分組,圍成圓桌形式。

2、主持人(潘曉瑜、曾帆明)主持稿、彩排。

3、典型詩歌《人生,背著殼前行——宏揚(yáng)自強(qiáng)精神》。

4、制作“責(zé)任樹”,書簽。

活動過程:

一、宣布活動開始。

主持人(女):責(zé)任心是金。一個人有了責(zé)任心,他的生命就會閃光。

主持人(男):責(zé)任心是美。一個人有了責(zé)任心,他的美才會永不衰退。

主持人(女):一個人有了責(zé)任心,就樹立了不可逾越的信念。

主持人(男):一個人有了責(zé)任心,就擁有了至高無上的靈魂。

主持人(合):責(zé)任心,是一種舍己為人的態(tài)度;責(zé)任心,是為別人赴湯蹈火的壯舉;責(zé)任心,是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責(zé)任共成長吧!

“我與責(zé)任共成長”主題班會現(xiàn)在開始!

二、欣賞詩歌朗誦:《人生,背著殼前行——宏揚(yáng)自強(qiáng)精神》。

小蝸牛問媽媽:為什么我們從生下來就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢?

媽媽說:因為我們的身體沒有骨骼的支撐,只能爬,但又爬不快,所以要這個殼的保護(hù)!

小蝸牛:毛蟲姐姐沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?

媽媽:因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶,天空會保護(hù)她啊!

媽媽:因為蚯蚓會鉆土,大地會保護(hù)他啊!

小蝸??蘖似饋恚何覀兒每蓱z,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)……。

媽媽安慰他:所以我們有殼呀,我們不靠天不靠地,我們只靠自己!

主持人(女):到18歲,青春綻放的年齡,令過來人羨慕的年齡—年輕真好!

三分天注定,七分靠打拼。努力爭取不一定得到,放棄一定沒有希望。

為青春喝彩,把握現(xiàn)在,每人的未來都不是夢,亮劍吧,為了明天!

三、“生命的最后一分鐘”——一位公車司機(jī)的真實(shí)故事。

責(zé)任心是發(fā)奮圖強(qiáng)的干勁,是發(fā)奮圖強(qiáng)的基礎(chǔ),責(zé)任是永不消失的精神。下面請同學(xué)們從“生命的最后一分鐘”里,感悟到人生的價值。大連市的一位普通的公交車駕駛員,叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機(jī)關(guān)閉,確保了車和乘客、路人的安全。最后,他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里,黃志全,這個平凡而普通的公交車駕駛員,在生命的最后一刻,把對別人的負(fù)責(zé),看得比自己的生命還重要!

一名平凡的公共汽車駕駛員,為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因為他有一顆閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘,他沒有忘記自己的責(zé)任!就這份責(zé)任心,挽救了多少人的生命!為國家、為人民,挽回了多少損失!

主持人(男):多么讓人感動的故事,多么寶貴的精神,他雖然去了,但他金子般的責(zé)任心卻依然散發(fā)著耀眼的光芒。同學(xué)們,讓我們從這個故事中得到啟示,做一個有責(zé)任心的人吧!

主持人(女):今天我們都參加了成人宣誓,我們已經(jīng)外進(jìn)人生一個重要的階段,如何更好的理解人生第一課:責(zé)任,是我們將要一起探討的問題。(圍繞主題,展開討論)。

四、討論明責(zé)任。

觀點(diǎn)1:我覺得責(zé)任就是我們的義務(wù)。

觀點(diǎn)2:責(zé)任有很多種,對自己,對親友,對社會,我們都有責(zé)任,但對自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)。

觀點(diǎn)3:我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),天天向上。

觀點(diǎn)4:我們目前的責(zé)任主要是學(xué)習(xí),但也不僅僅是學(xué)習(xí),還有對親情的責(zé)任,對友情的責(zé)任。

……。

五、說責(zé)任(學(xué)生事先準(zhǔn)備)。

首先,要尊重生命。生命是一切之源,存在才能擁有。

其次,要尊重自己。換句話說就是自重,作為一個成年人,第一要務(wù)就是對自己負(fù)責(zé)。

再次,要尊重別人。社會由形形色色的人及其所處的環(huán)境構(gòu)成的,人若要在社會中生存,就要學(xué)會與人的交流,而交流的前提就是尊重別人。

接著,要尊重社會。人是通過不斷的學(xué)習(xí)和鉆研才能夠進(jìn)步,而其脫離了社會就不能夠完善自己,停滯不前。

最后,要尊重生活。人的行為總是與生活息息相關(guān)的,生活是一個人存在的標(biāo)志。我們不能阻止生老病死,但是我們要尊重生活。

六、決心擁責(zé)任。

成年后的第一課。

——我們的高考。

在剩下的8個月,我們不應(yīng)該再散漫了,時間正在一步一步地逼近。同學(xué)們,握緊我們的夢想,全力以赴吧!

七、宣布活動結(jié)束。

主持人(女):紫丁香的花瓣是春天的琴,在記憶的綠葉上彈奏心的聲音;主持人(男):責(zé)任是最真的動力,喚起內(nèi)心沉睡的情感。

主持人(女):同學(xué)們,未來是我們的。

主持人(男):我們開創(chuàng)未來。

主持人(女):新世紀(jì),我們有新風(fēng)貌,

主持人(男):創(chuàng)未來,我們更需要責(zé)任。

主持人(女):讓我們攜手共進(jìn),

主持人(男):與責(zé)任共成長,

主持人(合):一起開創(chuàng)屬于我們的未來!給我們的父母、師長和社會獻(xiàn)上成人的禮物!

高三(4)班“我與責(zé)任共成長”主題班會到此結(jié)束!

六年級班會活動方案篇七

一、活動目的:

1、通過活動,讓隊員們進(jìn)一步明確自己努力的方向,能夠在小學(xué)最后一年努力學(xué)習(xí),超越自我。

2、寓思想教育于隊員們喜聞樂見的文娛活動之中,以各種形式來活躍中隊會的氣氛,給隊員們一次組織能力,表達(dá)能力等方面的鍛煉。

二、準(zhǔn)備階段:

1.隊禮規(guī)范訓(xùn)練,出旗退旗訓(xùn)練;

2.培訓(xùn)合唱指揮、練習(xí)唱隊歌,培訓(xùn)小型鼓號隊,活動儀式(隊型隊列)訓(xùn)練;

3.重點(diǎn)工作,分配各小隊任務(wù),指導(dǎo)各小隊開展活動,表演節(jié)目;

4.呼號練習(xí)。

三、活動過程:

1、各小隊整隊、報告人數(shù)

2、出旗、敬禮(鼓號齊奏、全體隊員向隊旗敬禮、隊旗出場)

3、唱隊歌

【我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸,不怕困難,不怕敵人,頑強(qiáng)學(xué)習(xí),堅決斗爭,向著勝利,勇敢前進(jìn),向著勝利,勇敢前進(jìn)前進(jìn),向著勝利,勇敢前進(jìn),我們是共產(chǎn)主義接班人。

4、中隊長講話 宣布活動開始

主持人甲: 理想是個誘人的字眼,理想是燈塔,指引著人生前進(jìn)的方向,照亮著人生前進(jìn)的道路。

主持人乙:一個沒有理想的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的`方向,就沒有生活。請大家一起唱響歌曲《水手》。

甲: 正如剛才歌曲中所說:“長大以后為了理想而努力”;“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,至少我們還有夢”。

乙:是呀,每個人從呱呱墜地開始,就對周圍世界進(jìn)行著認(rèn)知與探究,隨之,也產(chǎn)生了不同階段的不同理想。在為理想的實(shí)現(xiàn)過程中,人們付出著艱辛與汗水,也收獲著成功與喜悅。

甲:但是,實(shí)現(xiàn)理想的途徑絕非一帆風(fēng)順,幾多坎坷、幾多風(fēng)雨……此時,請做一名勇敢的“水手”,堅強(qiáng)的對自己說:“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,至少我們還有夢!”

乙: 羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。

甲: 福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。

乙: 上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星

合: --“理想”。

甲: 那么,什么是“理想”呢?請同學(xué)們討論回答(理想就是對未來的向往和憧憬。)

乙: 同學(xué)們說的都很有道理。理想就是人們在實(shí)踐中形成的、具有實(shí)現(xiàn)可能性的、對未來的向往和追求,是人們的世界觀和政治立場在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。

甲: 為了進(jìn)一步加深對理想的認(rèn)識,下面請欣賞詩歌朗誦《理想》。(學(xué)生朗誦)

乙:聽了幾位同學(xué)的精彩朗誦,我想同學(xué)們的內(nèi)心一定與我一樣激動,一個聲音高喚著,我要說出我的理想:(說出自己的理想)下面請同學(xué)們也說說自己的理想吧。

(同學(xué)們暢所欲言,有的說長大后要成為科學(xué)家,有的說要成為美容師,有的要成為教師……)

甲: 爺爺曾教導(dǎo)我們,要努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

乙: 為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,我們要從今天做起,從現(xiàn)在做起。

甲: 學(xué)好科學(xué)文化知識,打好基礎(chǔ),發(fā)揮自己的特長,施展自己的才干。

同學(xué)1:樹立遠(yuǎn)大的理想,要為之不斷地努力;

同學(xué)2:我要珍惜每一分每一秒的時間,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力不讓自己有后悔的一刻;

同學(xué)3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……

乙:同學(xué)們對自己理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。但是在我們樹立了理想的同時,也不能只“躺在理想中生活”。請欣賞優(yōu)秀文章《人不能躺在理想中生活》。

甲:講得真好,人不能躺在理想中生活。隊員們,讓我們踏著艱苦奮斗的堅定步伐去創(chuàng)造更加美好的明天,讓我們把握住今天,珍惜時間,牢牢地抓住它,一分一秒不放松,讓我們培養(yǎng)起自己的責(zé)任感,愛國心,刻苦學(xué)習(xí),掌握知識。

乙:“三分天注定,七分靠打拼;愛拼才會贏!只要我們努力從今天做起,相信明天會更好……”請一起唱響歌曲《明天會更好》,祝愿大家早日實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。

甲:歌聲是美好的,但時間是有限的。天下沒有不散之筵席。我想,大家通過這次隊會,一定會樹立遠(yuǎn)大理想,創(chuàng)世紀(jì)輝煌,為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。臧克家說過:"青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔煉。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,讓自己的青春閃光;把握人生,讓自己的青春無悔!

四、 中隊輔導(dǎo)員講話

命運(yùn)靠自己主宰,人生由自己把握。本次中隊會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,能大膽地暢談自己的理想,樹立自己的信心;看到你們自信的表情,聽到你們充滿豪情的話語,我相信,你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的,理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西,是對未來的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅實(shí)的知識基礎(chǔ),才能擁有美好的明天!

五、 呼號:

準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

六、 退旗

七、 宣布主題中隊會結(jié)束

六年級班會活動方案篇八

國以民為本,民以食為天,食以安為先,安以質(zhì)為本,質(zhì)以誠為根。為了積極響應(yīng)全縣“省級食品安全先進(jìn)縣”創(chuàng)建活動號召,商老莊鄉(xiāng)中心小學(xué)根據(jù)縣委、縣政府以及教育局等相關(guān)部門的指示要求,緊密圍繞“校園食品安全”,以“創(chuàng)食品安全,建平安校園”為中心,以創(chuàng)建“省級食品先進(jìn)縣”為目標(biāo),開展了一系列的創(chuàng)建活動。

為了使全校每一名師生都參與到創(chuàng)建活動中,自縣委縣政府發(fā)出號召以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織協(xié)調(diào)學(xué)校各個部門,多次開會部署,傳達(dá)上級指示與要求。我校通過校訊通、班級微信群等多種方式進(jìn)行創(chuàng)建宣傳活動,每周向家長推送一條安全衛(wèi)生示范縣宣傳口號,提高家長對食品安全的重視程度。

“省級食品安全先進(jìn)縣”的創(chuàng)建是東平縣縣委縣政府今年的重點(diǎn)工作之一。學(xué)校的食品安全也是我校的頭等大事,關(guān)系到數(shù)千家庭的幸福與和諧,關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展。我校將以這次創(chuàng)建活動為契機(jī),不斷深化細(xì)化我校各項安全工作,守一方凈土,保一方平安,全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!

六年級班會活動方案篇九

活動目的:

1、情感目標(biāo):

通過本次主題班會,以提高學(xué)生對責(zé)任問題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實(shí)踐能力,為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎(chǔ)。

2、認(rèn)知目標(biāo):

通過本次主題班會,使學(xué)生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應(yīng)盡的責(zé)任行為,增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識,建立團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的班集體。

活動準(zhǔn)備:

2、在學(xué)生中選出主題班會的主持人;。

3、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;。

4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;。

5、詩歌朗誦;。

6、動員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。

活動流程:

一、導(dǎo)入(以最美司機(jī)吳斌的感人故事引入“責(zé)任”)。

二、主題:責(zé)任與我們同行。

1、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍)。

(1)請學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例,引出何謂“責(zé)任”。

(2)什么是責(zé)任?

2、名家名言說責(zé)任(感受責(zé)任)。

……。

3、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論,代表發(fā)言)。

(1)對自己負(fù)責(zé):

(2)對家庭負(fù)責(zé)。

(3)對他人和集體負(fù)責(zé):。

(4)對社會與國家負(fù)責(zé)。

4、實(shí)際行動盡責(zé)任(中學(xué)生守則)。

從身邊的小事做起,切實(shí)地培養(yǎng)責(zé)任心。

(1)熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,努力學(xué)習(xí),準(zhǔn)備為社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

(2)遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守國家法令。

(3)熱愛集體,愛護(hù)公物,不做對人民有害的事。

(4)按時完成作業(yè),無抄襲、無考試作弊現(xiàn)象。

(5)認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。

(6)尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對人有禮貌,不罵人,不打架。

(7)體貼幫助父母長輩,主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,關(guān)心照顧兄弟姐妹。

三、總結(jié)。

詩歌朗誦:略。

結(jié)束語:

水因為有了岸的約束,才會優(yōu)美地匯成河流。

責(zé)任對于人就像水有了岸一樣。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量;是緩解糾紛的機(jī)智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會使自己更美麗、更高尚。

同學(xué)們,你們是祖國的未來,你們的道路任重而道遠(yuǎn),唯有樹立責(zé)任意識,讓責(zé)任與我們同行,你們才能取得更大的進(jìn)步,才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始,從每天的清晨開始,做一個有責(zé)任感的人!腳踏實(shí)地,拼搏奮斗,你們一定可以成為祖國有用的棟梁!

六年級班會活動方案篇十

感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)當(dāng)是社會上每個人應(yīng)當(dāng)有的根本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。對廣闊青少年來說,感恩意識絕不是簡潔回報父母的哺育之恩,它更是一種責(zé)任意識、獨(dú)立意識、自尊意識和健全人格的表達(dá)。

通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培育自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動,制造一個美妙、和諧的社會。

2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。《游子吟》。

3、學(xué)生提前給父母、教師或好友等寫一封感恩的信。

20xx年11月30日。

多媒體教室。

一、引入。

主持人:感謝父母,他們賜予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝教師,他們教給你學(xué)問,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的暖和;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽,它讓你獲得暖和;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

感恩是禮貌。有人幫忙了我們,我們隨口說聲“感謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精致。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開頭!

二、感恩父母。

(一)、感受父母的愛。

有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;。

父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延長,為你教導(dǎo)迷津,護(hù)你一路走好。

讓我們一起感受宏大的母愛和父愛。

1、故事1、漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的.人,本性純粹,孝敬父母,是一位聞名的孝子。他的母親對他管教很嚴(yán)格,略微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時,竟然難過哭泣。他母親覺得驚奇,問道:“平常打你時,你都能承受,今日為什么哭泣?”伯愈答復(fù)道:“平常打我我覺得痛苦,知道母親還有力氣,身體安康,但是今日感覺不到痛苦,知道母親身體衰退,體力微弱。所以難過禁不住流下了淚水。并不是痛苦不甘心忍受?!闭f明白他特別孝敬母親。

故事2、20xx年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型勝利后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。

故事3、20xx年8月,5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說:“媽,我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部。”

故事4、20xx年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告知胡立新:“什么比你的命還重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

故事5、20xx年11月,撫順勞動公園內(nèi),陶女士一抬頭,突然發(fā)覺兒子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了!陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊,另一只手護(hù)住兒子的小手,舍命地從黑熊的嘴中往外奪。

故事6、20xx年2月,成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里,無望的掙扎中,黎文鋼困難地打碎了窗玻璃,預(yù)備拉著爸爸媽媽逃命。瀕臨死亡時,父母用勁地掰開兒子的手,把他推出車窗。

2、主持人:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著非常深厚的愛,請同學(xué)們上臺,讀出你對父母的愛。

3、學(xué)生敘述父母對自己的無限深情。

4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的宏大的愛?!秲盒星Ю铩?、《父親》。

三、感恩教師。

1、主持人:教師的心,和父母一樣。

六年級班會活動方案篇十一

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中,懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性。

時間:20xx年3月7日。

地點(diǎn):教室。

主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩?,F(xiàn)在,我宣布《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始!同學(xué)們,這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。

首先我們來欣賞小品《上課》,請大家邊看邊思考:他們存在哪些不文明的行為和語言?

第一部分。

1)老師進(jìn)入教室上課,學(xué)生a、b、c三人在聊天。

2)上課后,a趴在桌子上睡覺,b、c繼續(xù)聊天。

3)d自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí),d離開教室。

4)繼續(xù)上課,b、c開始爭吵,a參與其中。

5)老師氣憤而去。

主持人:好,小品看完了,他們有哪些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說(針對以上場景,同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評論)。

主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。

禮儀知識學(xué)習(xí)。

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?

(介紹者——):升國旗時我們應(yīng)該立正站好,向國旗行隊禮,我們要尊重國旗,要知道自己是一名中國人升國旗時,要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起,要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的`國家,升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護(hù)它。

2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些?

(高雅):我們作為現(xiàn)代化新人,應(yīng)該講究文明禮儀。我個人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn):首先,在學(xué)校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒,儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛,創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢?

(賈一鳴)說:不去游戲廳、網(wǎng)吧。

徐瑞:看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的游戲。

童艷麗:不去危險的地方玩。

劉戀:尊老愛幼,不大聲喧嘩,不隨地吐談。

高萬越:不浪費(fèi)水資源,講衛(wèi)生。

王凱;不吃陌生人的東西,不和陌生人說話。

宋文武:不在教室里亂跑,不拿別人的東西。

在不同的公共場所對我們有不同的要求:比如說在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序,尊重司售人員,尊老愛幼;在影劇院時不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排,入場時不要擁擠,進(jìn)場后不隨便走動,不亂扔垃圾等。

他們說得都很對,我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。

主持人:下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

(主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中)。

同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強(qiáng)和小剛哪做得不對,哪做得對。

主持人:今天有一位小記者聽說我班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會,特意從中國少年兒童報社趕來,參加我們的這次活動,大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

小記者:1、做自己介紹2、現(xiàn)場采訪。

大家還記得剛開始的那個小品嗎?他們通過學(xué)習(xí)之后,有什么改變嗎?大家一起來看。

第二部分:開始上課,同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記,積極讀課文,老師很滿意。(過程略)。

主持人:說說這些同學(xué)有了哪些變化?(同學(xué)們自由發(fā)言)。

六年級班會活動方案篇十二

1、懂得每個人都是集體中的一員,明確個人與集體的關(guān)系。要關(guān)心集體,熱愛集體,為集體做貢獻(xiàn),要以實(shí)際行動為集體爭光,添彩,只有這樣才能形成一個有凝聚力的集體,讓學(xué)生明白“一個優(yōu)秀的班集體對學(xué)生的發(fā)展具有極其重要的影響作用”。

2、學(xué)生明確學(xué)習(xí)的任務(wù)不單是學(xué)習(xí)專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)如何做人,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、集體觀。

3、通過活動,正確處理好自我、他人與集體的關(guān)系,能夠分享到集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

1、活動時間:xxxx年4月10日。

2、活動地點(diǎn):六(1)班教室。

3、參加人員:全體學(xué)生50人、班主任1人。

4、活動材料:

(1)教師準(zhǔn)備多媒體課件,學(xué)生準(zhǔn)備舞蹈、詩歌朗誦、小品。

(2)主持人女生:孟彤男生:李強(qiáng)班主任。

體驗、討論、表演、交流。

主持人上場。

男:星空是星星的家,樹林是樹木的家;

女:花園是花朵的家,大海是水滴的家;

男:劉曹埠小學(xué)六(1)班是我們的家;

女:我們要關(guān)心、愛護(hù)她。

男:在這個大家里,我們要搞好自我、他人與集體的關(guān)系。

男女:六(1)班自我、他人與集體主題班會現(xiàn)在開始。

第一篇章認(rèn)識自我、他人、集體。

2、全班分為6各小組,組內(nèi)討論表演。

3、小組自愿表演,評價的標(biāo)準(zhǔn):學(xué)生認(rèn)識到自己在班級中的地位,他人比自己強(qiáng),就讓最強(qiáng)勢的代表去代表班集體,為班級爭光。

男女主持人根據(jù)現(xiàn)場情況總結(jié)。

第二篇章回歸班級成績激發(fā)自豪之情。

1、憶往事:男主持人帶領(lǐng)大家回顧六年來《我家大事記》,大家明白班級成績的取得與每一位同學(xué)的努力分不開,以激發(fā)大家的集體榮譽(yù)感。

2、男女生合唱《風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰》,再次強(qiáng)化學(xué)生的自豪之情。

第三篇章問題大調(diào)查教會怎樣愛集體。

1、“班級內(nèi)你最不滿意的事”的調(diào)查統(tǒng)計,集中反映班級內(nèi)的目前存在的幾個問題:

(1)周一升國旗時,有人在下面竊竊私語,被校長點(diǎn)名。

(2)自習(xí)課時,有部分學(xué)生不完成作業(yè),大聲喧嘩。

(3)課間10分鐘有打架斗毆現(xiàn)象。

(4)早讀時,有人不讀書,在桌肚里看小說。

2、樂于助人:幫幫有上述情況的同學(xué),建言獻(xiàn)策。

主持人小結(jié):其實(shí),愛我們的集體還有很多表達(dá)方式。比如:努力學(xué)習(xí),積極鍛煉身體,上課認(rèn)真聽講等等。用一句話概括就是“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,樹立“班級榮譽(yù),人人有責(zé)”的意識。

第四篇章展望未來用行動珍惜集體榮譽(yù)。

播放背景音樂《讓愛住我家》,學(xué)生填寫心愿卡,把對“家”的美好愿望寫下來,也可以把以后的打算為“家”做的事寫下來,貼在這個愛心樹上。

第五篇章班主任小結(jié)。

我們每個人都生活在集體中,我們的成長離不開集體,我們要關(guān)心我們的集體,熱愛我們的集體。講衛(wèi)生、講禮貌、聽講認(rèn)真、同學(xué)之間互相幫助等等這些都是愛班集體的表現(xiàn),老師相信,我班的孩子一定都會表現(xiàn)很棒的。

活動小結(jié):

主持人男:是啊,我們班是個溫暖的大家庭,我們都是家庭的一員,

主持人女:有快樂共同分享,有困難共同承擔(dān),攜手共進(jìn),勇往直前,

主持人男女:讓我們共同行動起來,從我做起,從小事做起,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,用行動把我們的集體建設(shè)的更好?!蹲晕?、他人與集體》主題班會現(xiàn)在結(jié)束。

六年級班會活動方案篇十三

作者:佚名文章來源:本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù):

1290更新時間:2008-3-69:42:53。

活動目標(biāo):

1.使家長進(jìn)一步了解學(xué)校教育情況,以及學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。2.增進(jìn)家校合作關(guān)系,促進(jìn)家校教育同步。

時間:2008年3月14日下午3:30。地點(diǎn):各班教室。內(nèi)容:

一、家長自行翻閱課桌上孩子們的相關(guān)作業(yè)(語數(shù)英),了解相關(guān)情況,填寫簽到簿。

二、班主任發(fā)言。

1、班級基本情況介紹。

2、學(xué)校教學(xué)中對學(xué)生的要求,家長需配合的事。

3、家庭教育中應(yīng)注意的一些環(huán)節(jié),以更好地做好畢業(yè)班工作。

三、科任教師發(fā)言。

針對本學(xué)科特點(diǎn),談?wù)劶倚H绾闻浜希愫帽緦W(xué)科的教學(xué)工作。

四、總結(jié):班主任做好本次家長會的總結(jié),向家長提出期望。

五、發(fā)下調(diào)查問卷,了解家長的反饋意見和要求。

六、個別交流:教師與家長交流,回答家長提出的有關(guān)問題。

主題:抓住契機(jī)走進(jìn)孩子健康進(jìn)取爭創(chuàng)佳績形式:匯報、學(xué)生展示、交流。

一、活動目的:

1、讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念,學(xué)校畢業(yè)班工作目標(biāo)及措施。

2、讓家長了解六年級各班的建設(shè)目標(biāo)和策略,各種以激勵為主的、調(diào)動學(xué)生積極性的方法和主要措施。

3、集合前一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報。

4、針對學(xué)生目前存在的生理、心理狀態(tài)發(fā)生的一些變化,引導(dǎo)大家走近孩子,讓健康、快樂相伴孩子的一生。

5、抓住臨近畢業(yè)這個契機(jī),充分利用僅剩的時光,與家長一起共商良策,迎接畢業(yè),挑戰(zhàn)自我,爭創(chuàng)佳績。

二、具體過程:

家長觀看學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況資料。

讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念,學(xué)校畢業(yè)班工作目標(biāo)及措施。了解六年級各班的建設(shè)目標(biāo)和策略,各種以激勵為主的、調(diào)動學(xué)生積極性的方法和主要措施。

讓家長了解六年級各班的建設(shè)目標(biāo)和策略,各種以激勵為主的、調(diào)動學(xué)生積極性的方法和主要措施。

結(jié)合前一階段學(xué)生的表現(xiàn)向家長作一下匯報。

抓住臨近畢業(yè)這個契機(jī),充分利用僅剩的時光,與家長一起共商心理、文化輔導(dǎo)方面的良策,迎接畢業(yè),挑戰(zhàn)自我,爭創(chuàng)佳績。

請幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法。家長自由發(fā)言交流。

三、準(zhǔn)備工作:

1、班級環(huán)境布置:干凈、整潔,黑板上根據(jù)主題布置;在各班的學(xué)習(xí)園地和展示框內(nèi)張貼每位學(xué)生親手制作的作品。

2、在桌上展示每位學(xué)生的平時作業(yè)本。

3、座位形式:自行設(shè)計,但要有利于討論;4.各班主任準(zhǔn)備發(fā)言提綱(要上交)。

5、語、數(shù)、外各位任課教師準(zhǔn)備發(fā)言。

準(zhǔn)備工作:

及早做好班級環(huán)境布置工作,力求新穎、簡潔、美觀、大方,主題詞明確。注意事項:

1、班主任主持,科任教師有針對性地配合發(fā)言。

2、家長會議材料統(tǒng)一于3月21日前交。

六年級班會活動方案篇十四

為了幫助家長了解學(xué)生在校情況,使家長深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定,與家長聯(lián)手處理好即將來臨的事情,例如考試等,和家長進(jìn)行溝通,互相了解學(xué)生在另一半時間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學(xué)生,引導(dǎo)家長用更合理的方式教育和管理孩子,現(xiàn)制定六年級家長會實(shí)施方案。

加強(qiáng)家校聯(lián)系,構(gòu)建和諧教育。

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長更好地了解我們學(xué)校,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,張揚(yáng)學(xué)生的個性特長。尤其,六年級針對升學(xué)擇校,鼓勵優(yōu)秀孩子及家長,就近在我校入學(xué)就讀。

2、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的`聯(lián)系,共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。

顧問:

主任:

副主任:

成員:

1、家長會有關(guān)資料。(小米各班主任)。

(1)家長會簽到表及家校交流材料。

(2)家長會教師發(fā)言稿紙或演示ppt。

(3)學(xué)生“感恩父母”的小紙條。

(4)礦泉水準(zhǔn)備。

2、班主任邀請優(yōu)秀家長作交流(支持學(xué)校、支持班級工作的家長)。

3、布置教室(如在一體機(jī)上打出歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本)(班主任)。

4、全校環(huán)境保潔、學(xué)生寢室自習(xí)紀(jì)律。(小米、數(shù)學(xué)、英語老師、六年級生活老師)。

5、準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容:(各班主任)。

(1)介紹一個半月以來學(xué)校、班級基本概況。

(2)向家長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

(3)向家長介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,并向家長提出具體要求。(如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求)。

6、宣傳、照相、報道。(小米)。

1、六年級全體學(xué)生在寢室自習(xí),數(shù)學(xué)、英語老師進(jìn)行巡視、督促。

2、家長8:20前到各教室簽到,在《致家長的一封信》上簽字。3、8:30班主任班級情況介紹以及對家長的建議和要求。

(1)班級整體情況介紹。

(2)六年級學(xué)生的特點(diǎn)。

(3)家長查閱自己孩子的作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況。

(4)現(xiàn)在存在的一些問題。(如安全問題,學(xué)習(xí)問題,學(xué)生心理問題等)。

(5)向家長介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,并向家長提出具體要求。(如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求)。

4、班主任、任課教師與家長個別交流。

5、家長提出建議,班主任,任課教師和家長達(dá)成一致,共同為了孩子的成長進(jìn)步努力。

六年級班會活動方案篇十五

為實(shí)現(xiàn)孩子中學(xué)夢,我們共同攜手!

20xx年4月24日。

學(xué)校音樂室。

1、要求學(xué)生給家長寫好一封信,字?jǐn)?shù)300字以上,向家長傾訴自己的心里話,家長會結(jié)束時作為一份禮物給家長。

2、寫好主持詞,培訓(xùn)主持人,請好學(xué)生家長。

3、各小組組長收集好本組學(xué)生各方面的情況,做好向家長匯報準(zhǔn)備。4。制作家長會ppt,設(shè)計會場和背景。

5、準(zhǔn)備好各項獎品,統(tǒng)計學(xué)生操行分。

6、培訓(xùn)舞蹈手語《感恩的心》以及讀書活動展示的學(xué)生。

1、讓家長更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。

2、讓家長了解班級管理模式、學(xué)校的管理模式,配合教師加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、安全教育、禁毒防艾法制教育。

王璐(女學(xué)生)、彭建鵬(男學(xué)生)。

(一)開場白。

王璐:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

彭建鵬:親愛的叔叔阿姨們!

王璐彭建鵬:大家下午好?。ň瞎?。

王璐:首先,我代表六年級五班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨。

彭建鵬:感謝你們能在百忙之中抽時間來參加本次家長會?。ㄍnD)。

彭建鵬、王璐:歡迎您們來到織金一小,來到我們六年級(5)班。

王璐:我們是祖國的未來!

彭建鵬:我們是您們的希望!

王璐:為了我們的成長,父母嘔心瀝血、情深似海!

彭建鵬:為了我們的成長,老師無私奉獻(xiàn),恩比天高!

王璐:有了您們的精心呵護(hù),

彭建鵬:有了您們的悉心培養(yǎng),

彭建鵬、王璐:才有了我們的健康成長!六年級五班家長座談會現(xiàn)在開始!

(二)班主任發(fā)言。

王璐:有一個人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖!

彭建鵬:有一個人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力!

王璐:他在我們的心田上播撒愛的陽光,

彭建鵬:他在我們的心田上滋潤愛的雨露,

王璐:他就是我們可親可敬的班主任————楊老師。

彭建鵬:現(xiàn)在就請我們敬愛的班主任——楊老師為大家致辭,掌聲有請!(楊老師發(fā)言)。

(三)發(fā)獎、組長匯報組員情況、副班長王丹公布學(xué)生操行分。

王璐:有人說世界上沒有長勝將軍,而我們班第六組和第八組的同學(xué)在第一次月考考試中高居榜首,下面就請副班主任陳大煥為他們頒獎。

彭建鵬:的確,成績來源實(shí)干,汗水鑄就輝煌。我們常說成功難,但不成功更難?。∈〔⒉豢膳?,可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣。我班的邱錦韻、段小嘉、龍懷武、沈瀾、潘應(yīng)林、潘莎、李浦東這七位同學(xué)的月考成績語數(shù)總分都在180分以上,他們踏實(shí)認(rèn)真、刻苦拼搏、不驕不躁的學(xué)習(xí)精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。

彭建鵬:“一分耕耘一分收獲!”我們?nèi)〉玫某煽兪呛臀覀兤匠5膶W(xué)習(xí)態(tài)度密切相關(guān)的。我們李老師為了鼓勵我們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,從上個學(xué)期就要求我們練字了,而且每寫完兩個單元就進(jìn)行一次評比,由班干部在每個小組評出這一階段字寫得最好的和進(jìn)步最大的,進(jìn)行表揚(yáng)獎勵,下面就請副班主任陳大煥同學(xué)為這一階段寫字取得好成績的同學(xué)們頒獎,掌聲有請!(大煥發(fā)寫字獎)。

王璐:“我讀書,我成長!”讀書可以讓人明智,讀書可以讓人聰慧,讀書可以讓人靈秀!自從我們六(5)班在李老師的組織下開展讀書交流活動以來,同學(xué)們的思想意識、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都有了很大的轉(zhuǎn)變,讓我們用熱烈的掌聲有請李老師(有領(lǐng)導(dǎo)在就請領(lǐng)導(dǎo))為在六年級(5)班第二次讀書交流活動中取得好成績的同學(xué)發(fā)獎?。òl(fā)讀書交流活動獎)。

彭建鵬:請王丹公布學(xué)生操行分。

王璐:是啊,“人無完人,金無足赤”,我們都是孩子,在學(xué)習(xí)生活中有優(yōu)點(diǎn),也有不足。我們要揚(yáng)長避短,爭取做得更好,讓自己越來越優(yōu)秀!下面有請我們各小組的組長對本組成員進(jìn)行點(diǎn)評,也向家長匯報一下我們在校的情況吧!(從第一組依次上臺匯報)。

(四)學(xué)生家長發(fā)言。

王璐:當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,

彭建鵬:這生命就傾注了父母的.無限深情!

王璐:當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,

彭建鵬:這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

王璐:如今我們在學(xué)海中遨游,在書山上攀登,

彭建鵬:更離不開家長的支持和鼓勵!

彭建鵬、王璐:有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

王璐:下面有請黃建鵬的家長發(fā)言!

彭建鵬:“我學(xué)習(xí),我快樂!我玩耍,我開心!”這是我們李老師對我們的要求。我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活可謂是豐富多彩了,下面有請沈瀾同學(xué)和黃建鵬同學(xué)為大家展示一下我們讀書交流活動的風(fēng)采,讓家長們也看看,我們確實(shí)是優(yōu)秀的?。ㄗx書活動展示)。

(五)李老師發(fā)言。

王璐:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折彭建鵬:成長的道路荊棘叢生。

彭建鵬:老師的面龐瘦了。

王璐:我們的缺點(diǎn)、錯誤少了。

彭建鵬:老師的白發(fā)、皺紋多了。

王璐:我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

彭建鵬:你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)。

王璐:老師無時無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。

彭建鵬、王璐:“老師,您辛苦了!”

王璐:下面有請李老師發(fā)言,大家掌聲歡迎。

(六)才藝展示,感恩父母,感恩老師。

彭建鵬:十幾年了,一路陪伴我們走來,關(guān)心我們、愛護(hù)我們的,是我們最親最愛的父母;六年中,陪我們度過的是老師,是同學(xué)。雖然老師有時候很嚴(yán)厲,我們有時也對老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想,嚴(yán)厲也是一種愛。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心,感謝老師為我們所付出的一切。(手語舞:感恩的心)。

(七)閉幕詞。

王璐:讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

彭建鵬:讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!

王璐:我們會銘記這特殊的時刻,因為它使我們走向成熟。

彭建鵬:六五班會銘記這重要的日子,因為今天高朋滿座。

王璐:讓我們心與心相連,讓我們手與手相牽!

彭建鵬:讓我們給爸爸媽媽們獻(xiàn)上我們的一份薄禮?。▽W(xué)生向家長遞上自己寫好的一封信)。

讓這次家長座談會成為我們溝通的心橋,我們會沿著您期待的目光振翅高翔!

王璐、彭建鵬:六年級(5)班學(xué)生家長會到此結(jié)束!感謝各位家長!

六年級班會活動方案篇十六

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念。

2、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況,了解學(xué)生在家中的`表現(xiàn)。

3、引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作,共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動、生活習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

20xx。2。15下午2:00。

家校攜手共促發(fā)展。

班主任、科任教師、學(xué)生家長、包班領(lǐng)導(dǎo)。

階梯教室。

張德佳。

1、擬定計劃。

2、家長簽到表。

1、班主任致歡迎詞、宣講本次家長會的目的及會議流程。

2、觀看視頻。

3、包班領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、“五項管理”的解讀(作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì))及雙。

減、社團(tuán)、課后服務(wù)等相關(guān)政策。

5、本學(xué)期的活動安排。

三月:縣級作文大賽。

四月:“四菜一湯”

六月:畢業(yè)典禮。

6、簽訂《班級安全責(zé)任書》。

7、征求家長意見和建議。

8、會議小結(jié),結(jié)束會議。

六年級班會活動方案篇十七

春天就來臨了,萬物復(fù)蘇,春暖花開,它是一年中最好的時刻,也是適合春游的好時候,以下是由小編為大家整理出來的六年級春游。

僅供參考。

1、通過找春天、畫春天、寫春天等一系列活動,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國愛家鄉(xiāng)愛大自然的情感,開拓學(xué)生視野、增長知識。

2、通過集體活動,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊凝聚力。

3、讓同學(xué)們通過活動,廣泛接觸社會和親近大自然,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,拓展知識面,磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神,增長知識和才干。

與春天握手,和文明同行”

20xx年4月3日從校園南門整隊出發(fā)。

南洲公園。

所有六年級學(xué)生和配班老師、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)。

1、組織有關(guān)人員到活動現(xiàn)場進(jìn)行認(rèn)真勘察并對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應(yīng)變準(zhǔn)備。

2、提前一天通知家長,讓家長了解我們的活動要求,確?;顒禹樌M(jìn)行。

3、準(zhǔn)備相機(jī)、中隊旗,大隊旗。

4、師生每人自備少量的食物和水,以及垃圾袋。

5、各班分成若干個小組,以小組為單位,準(zhǔn)備桌布。

6、必須帶足應(yīng)急藥品(創(chuàng)口貼等),做到意外情況發(fā)生時進(jìn)行及時診治、處理。

7、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律,班主任做好出發(fā)前的組織紀(jì)律教育、環(huán)保教育和安全教育(尤其是交通安全和防溺水教育)。

1、活動前加強(qiáng)對學(xué)生安全教育,教育學(xué)生一切行動聽指揮,不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨(dú)活動,做到排隊有序。

2、每班把學(xué)生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動。3、嚴(yán)格劃分活動區(qū)域,對于有危險的活動區(qū)域,教師預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。

4、審查學(xué)生身體狀況.對身體不適或患有疾病的學(xué)生,及時與家長取得聯(lián)系。

5、嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品,確保食品安全.

1、各班整隊在班主任和配班老師的共同帶領(lǐng)下前往指點(diǎn)地點(diǎn)。

2、以班級為單位,組織學(xué)生游玩公園,欣賞園內(nèi)的花卉和植物,感受春天的勃勃生機(jī)。

4、以班級為單位在指點(diǎn)地點(diǎn)進(jìn)行午餐和休息。

5、春游活動結(jié)束后,開展“醉美春意洲里行”的中隊活動,并可以用攝影、文字、畫畫等形式來表達(dá)對春天的贊美。

附帶隊領(lǐng)導(dǎo)、配班老師安排:

年級帶隊領(lǐng)導(dǎo):孟國偉王建平錢新民。

各班帶隊老師:

為讓學(xué)生更加親近自然,開辟視野,增長知識,進(jìn)步學(xué)生的自理能力和團(tuán)隊合作能力,六年級組展開以野炊和游戲情勢為主的春游活動。

活動地點(diǎn):xx。

活動時間:3月27日。

活動內(nèi)容:野炊,游戲。

預(yù)備工作:六一班:場地東邊;六二班:場地中間;六三班:場地西邊。

外出春游野炊時應(yīng)留意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,最好隨身攜帶消毒紙巾供擦手和消毒餐具用。野餐后不要亂扔水果皮殼、飲料瓶罐等,及時把野炊用火撲滅,以防發(fā)生事故。

一、9:00集體從學(xué)校動身。

二、9:00-9:40各班到指定的地方進(jìn)行野炊預(yù)備工作(撿樹枝、搭鍋架、預(yù)備食品)。

六年級班會活動方案篇十八

1、使學(xué)生感受到集體活動的快樂,培養(yǎng)他們的合群性。

2、使學(xué)生明白合作與協(xié)調(diào)是使集體和諧、團(tuán)結(jié)的重要因素,從而培養(yǎng)他們的合作能力。

一個良好的班集體不僅能為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有利的外部環(huán)境,同時也能為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供良好的基礎(chǔ),讓學(xué)生體驗到集體生活的快樂,是形成班集體凝聚力的有效途徑。但是,小學(xué)階段的兒童往往存在以自我為中心的傾向,同學(xué)間互不關(guān)心、自成幫派、缺乏集體責(zé)任感的'現(xiàn)象時有發(fā)生。而集體是由多個個體所組成的,一個良好集體的形成有賴于其組成人員間的相互配合、合作與努力。為此設(shè)計該活動,使學(xué)生通過活動體驗、感悟相互配合、分工合作的重要性,從而在日常學(xué)習(xí)、活動中減少甚至拋棄以自我為中心的傾向,加強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)合作,建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、健康的班集體。

讓學(xué)生在活動中體驗成功和失敗,同時明白成功來自于大家的協(xié)調(diào)和合作。

空可樂罐若干個、籃球四個、秒表一只、二十四張邊長為45厘米的正方形硬紙板。

學(xué)校操場。

四年級4個班學(xué)生。

2課時。

一、聽故事,談感想。

五個手指的故事。

從前,有一位長者聽到五個手指在議論:

大拇指說:我最粗,干什么事都離不開我。別的四個手指都沒用。

食指說:大拇指太粗,中指太長,無名指太細(xì),小拇指太短,他們都不行。

中指說:我的個子最高,只要我一個人就能做很多事。

無名指說:真討厭,大家都不給我一個名字,我真不愿意和他們在一起。

小拇指說:他們長得那么長、那么粗,有什么用?我是小而靈,我的作用最大。

長者聽了他們的對話,語重心長地對他們說:你們都說自己最有用,那么我就請你們來比一比,看看到底誰的作用大。于是這位長者拿出兩只碗,其中一只里面放了一些小豆子,要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。結(jié)果可想而知,沒有一只手指能完成這件事。聽了這個故事,你懂得了什么道理呢?(五只手指只有互相合作才能完成任務(wù)。)。

“大拇指、食指、中指、無名指和小拇指只覺得自己能干,只看到自己的長處,看不到別人的長處”。吳凡第一個站起來說。

呂子韻手舉得很高,一副急著發(fā)言的樣子,我就請她來回答,“我覺得他們只看到自己,看不到別人,其實(shí),只要大家一起來做的話,我想肯定能完成的。”“我認(rèn)為只要五個手指聯(lián)合起來,一把一抓就能完成任務(wù)了?!鄙朴诳偨Y(jié)的張夢勤回答道。這時,平時愛發(fā)表獨(dú)特見解的郭睿緊鎖眉頭拋出了他的“高見”——“我想,用一只手指也能完成任務(wù)的?!?/p>

同學(xué)們聽了與眾不同的答案,互相小聲地討論起來。有的反對,有的贊同。

這可是我沒料到的局面。接下去該怎么辦呢?這時我看到了帶來的道具——裝在碗里的綠豆。于是,計上心來,“那就請郭睿到這兒來演示給大家看看,只用你的一只手指把這只碗里的綠豆放到另一只碗里?!惫3錆M自信地走了上來。這時,贊同他的同學(xué)異口同聲地喊起了“加油”。

郭睿先用他的食指取綠豆,只見他小心翼翼地盯著一顆綠豆,然后用食指去壓綠豆,想把綠豆粘在食指上,可剛提起來一點(diǎn),綠豆就又掉回到碗里去了。反復(fù)了幾次,最終沒能移動一顆綠豆。他的“同黨”拼命喊著“真沒用,讓我來?!惫R褯]有了剛上來時的自信了,額頭已滲出了小汗珠。為了幫他解圍,我就讓郭睿用張夢勤剛才說的辦法用五個手指一起抓,結(jié)果不費(fèi)吹灰之力就把綠豆都移到了另一只碗里??粗梦鍌€手指完成任務(wù)的郭睿,我請他說一說自己用兩種不同的方法完成任務(wù)有什幺不同的感受?!爱?dāng)用一個手指移綠豆時,非常費(fèi)勁,而且還沒有成功,而用手抓時,非常輕松,一下就完成任務(wù)了?!薄@就是郭睿的體驗。

接著我又請了幾位同學(xué)用兩種不同的方法來移動綠豆,讓他們通過做來體驗兩種方法的不同——只要五個手指聯(lián)合起來,一把一抓就能完成任務(wù)!這是孩子們聽了故事并通過實(shí)踐得出的結(jié)論。“那在我們平時的生活、學(xué)習(xí)中該怎樣呢?”我乘機(jī)問道?!盎ハ嗪献鳌?,同學(xué)們異口同聲回答道。

二、講合作,取勝利。

請同學(xué)們通過合作來完成下面的游戲,最后看哪個班同學(xué)合作得最好。

游戲1:搭空可樂罐。

每班選兩人參加游戲——搭空可樂。要求兩人互相合作,把遠(yuǎn)處的可樂罐移到指定地點(diǎn),并把空可樂罐往上壘,看3分鐘內(nèi)哪一組壘得最高,而且不倒下來。

規(guī)則:在運(yùn)可樂罐時只能用兩只手,不能借助其它東西;違反規(guī)則不給分。

評分:每壘一個可樂罐得1分,按最高的一壘計算。

在這個合作游戲中,有的小組是兩人同時去取空可樂罐,全部取回后,兩人再一起搭;而有的是第一次兩人一起去取,取回后,其中一人就留下來搭,另一人跑步去?。淮畹倪^程中也有不同,有的就是一個一個往上搭,而有的是下面搭得比較寬,再慢慢往上搭……經(jīng)過3分鐘緊張合作,四(1)班在本輪活動中獲勝,得11分。

本活動結(jié)束后,我請來四(1)班的選手,請他們談一談獲勝的秘訣:“我們能取得勝利是因為我們合作得很好。我們先商量好由謝寬去取,我來搭,因為謝寬跑步跑得很快,這樣他就能很快地把可樂罐取回來。怎樣才能搭得不倒下來,我們也是商量好的,如果一個一個往上搭的話,很容易倒下來,如果底下寬一點(diǎn)的話,就不容易倒?!?/p>

六年級班會活動方案篇十九

一、活動目的:

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念。

2、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。

3、引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作,共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動、生活習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、活動時間:2023.2.15下午2:00。

三、主題:家校攜手共促發(fā)展。

四、參會人員:班主任、科任教師、學(xué)生家長、包班領(lǐng)導(dǎo)。

五、活動地點(diǎn):階梯教室。

六、主持人:張德佳。

七、活動準(zhǔn)備:

1、擬定計劃。

2、家長簽到表。

八、會議流程:

九、會議程序:

1、班主任致歡迎詞、宣講本次家長會的目的及會議流程。

2、觀看視頻。

3、包班領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、“五項管理”的解讀(作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì))及雙。

減、社團(tuán)、課后服務(wù)等相關(guān)政策。

5、本學(xué)期的活動安排。

三月:縣級作文大賽。

四月:“四菜一湯”

六月:畢業(yè)典禮。

6、簽訂《班級安全責(zé)任書》。

7、征求家長意見和建議。

8、會議小結(jié),結(jié)束會議。

六年級班會活動方案篇二十

水城xx,河湖環(huán)繞,碧水相連,鏡湖濕地經(jīng)過這些年的建設(shè),更是實(shí)現(xiàn)了“水清岸綠、城水相融”的現(xiàn)代化與自然風(fēng)光結(jié)合的水城特色面貌。文化中心、科技中心、奧體中心等,就像是散落在河湖之上的珍珠,與濕地公園遙相呼應(yīng)?!暗乳e識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春?!贝禾斓絹碇H,正是水城最美的時光。這樣美好的季節(jié),最適合學(xué)生去呼吸花草的清香,去探尋人文科技的發(fā)展,因此學(xué)校決定舉行“享受春天·快樂實(shí)踐”春游活動。

4月2日(周四)一天。

1、總帶隊:

2、第一批總帶隊:

3、第二批總帶隊:

4、各年級帶隊組長:

5、后勤:

6、車輛安排:

7、各班帶隊教師:班主任和一名協(xié)同帶隊教師;班級也可再邀請1—2名熱心家長參與管理,分享春游的樂趣。若邀請家長參加的,請于4月1日11:00前報德育處,以便學(xué)校為家長準(zhǔn)備食物。

1、春游活動分兩批往返,每班一輛車:

第一批:早上8:30在學(xué)校大門集合出發(fā),下午1:30集合返校。

第二批:早上9:00在學(xué)校大門集合出發(fā),下午2:00集合返校。

2、第一批上午在科技館參觀,11:00集合乘車,換至濕地公園午餐、游玩;第二批上午在濕地公園游玩、午餐,11:30集合乘車,換至科技館參觀。

3、學(xué)生在校時間,各班可安排播放少兒電影。

4、在科技館參觀時,要遵守科技館規(guī)章制度,文明有禮,愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不吃零食,不隨處亂跑。

5、在濕地公園游玩時,不亂扔垃圾,始終跟隨班級,不隨處亂跑,注意安全,不到河邊洗手。低年級同學(xué)在山下玩耍,高年級同學(xué)游玩區(qū)域可相對大一點(diǎn),但一定要在班主任的帶領(lǐng)下。

6、在濕地公園游玩時,為了更好地體驗春游活動,各班要精心做好活動準(zhǔn)備,特別是中高年級要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,制作班旗、隊旗,佩戴有特色的標(biāo)志,組織豐富多彩的活動,如找春天、才藝展示、放風(fēng)箏、做游戲等。

7、因中餐在濕地公園野餐,各班可安排各小組帶幾張大墊子,幾個垃圾袋等。

1、德育處于3月31日下發(fā)《告家長書》,各班主任保管好回執(zhí)。班主任要教育學(xué)生積極參加本次集體活動,如無特殊情況不得請假,確需請假的必須電話聯(lián)系家長予以確認(rèn),以免學(xué)生冒充家長在回執(zhí)上簽名。

2、各班主任必須提前一天組織一次集中教育活動,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、禮儀。建議做到以下幾點(diǎn):

(1)師生穿運(yùn)動鞋,休閑服;

(4)少帶食物或不帶有殼類食物(學(xué)校給每位師生也準(zhǔn)備了食物),嚴(yán)禁亂扔垃圾;

(6)告訴學(xué)生萬一迷路時必須尋求幫助;

(8)活動期間,每位教師保證通訊設(shè)備暢通,遇特殊的突發(fā)狀況要及時報校領(lǐng)導(dǎo)。

3、春游費(fèi)用:參加學(xué)生收取10元車費(fèi),4月1日放學(xué)前,各班將車費(fèi)交財務(wù)室。

六年級班會活動方案篇二十一

1.讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念,學(xué)校畢業(yè)班工作目標(biāo)及措施。

2.結(jié)合學(xué)生近一個半月的表現(xiàn)向家長做一個匯報。

3.針對學(xué)生目前存在生理、心理狀態(tài)發(fā)生的一些變化,引導(dǎo)大家走進(jìn)孩子,讓健康、快樂相伴孩子的一生。

4.抓住六年級這個契機(jī),充分利用這一年的時光,與家長一起共商良策,爭創(chuàng)佳績。

5.讓家長了解班級管理模式,配合教師加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、安全教育。

1.活動時間:20xx年10月23日左右。

(以正式通知為準(zhǔn))。

活動地點(diǎn):階梯教室、各班教室。

活動內(nèi)容:

一、校長講話。

(學(xué)校情況介紹、中小銜接家庭教育、小升初政策解讀等)。

二、主題講座(年級組長準(zhǔn)備)。

三、班主任講座。

四、各任課老師與家長交流。

1.提前一周告知家長會召開的時間,提前一天發(fā)放家長會書信通知。

2.教師準(zhǔn)備有關(guān)資料:

a、家長會簽到表。

b、教師發(fā)言稿和ppt。

3.班主任主動邀請任課老師作交流(語文、數(shù)學(xué)、英語老師)。

4.布置教室:

5.班主任準(zhǔn)備好發(fā)言稿。

1.階梯教室集合、簽到。

2.校長介紹情況。

愛是開啟成功教育之門的鑰匙,是家庭教育永恒的主題,有愛才能發(fā)現(xiàn)愛。孩子是天使,對家長的評價十分敏感。要讓家長深刻意識到,擁有愛的眼睛,才能發(fā)現(xiàn)“棒”的孩子,擁有欣賞的眼睛,才能培育自信的孩子。為了孩子們美好的明天共同努力。

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