總結(jié)心得體會是一個自我反饋和自我激勵的過程，能夠提升我們的工作和學習效果。寫心得體會時，我們要避免主觀臆斷和情緒化的傾向。這些心得體會范文是我們精心挑選的，希望能夠幫助大家提升寫作水平。
互相尊重心得體會篇一
我在開展以“熱愛學生、熱愛學校、熱愛教育”和“學生尊重教師、教師尊重教師、社會尊重教師”為主題的師德教育實踐活動以來，通過多種形式的學習，受益不淺，感觸頗多，我對師德的含義有了更深一層的體會。
教師是“人類靈魂的工程師”對學生的成長和成才的作用不言而喻。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師良好的師德修養(yǎng)對學生的影響、發(fā)展作用極大。教師若想做到這一點，就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，必須時刻謹記要不斷提高自身的道德修養(yǎng)：
一、熱愛學生，誨人不倦。
一個教師如果僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師，一個教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合，他就是一個完善的教師。由此可知，熱愛學生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。
二、熱愛自己就是熱愛學校。
學校，作為老師和學生共同的活動場所，是老師發(fā)揮才能的天地，是學生成才的搖籃。我想，我們大家能夠在一所學校展開我們的工作和學習，說明我們喜歡這一所學校，才選擇來這所學校。由此我又想，既然我選擇了我們所喜歡的學校，那我就用心做好各自的事情，全力以赴去實現(xiàn)我們一飛沖天的夢想。我可以在這里培育自己的桃李，學生們可以在這里播種自己夢想的種子。在這里，我要愉快地工作，愉快地學習，輕輕松松地實現(xiàn)我們師生各自的理想——當一名好老師，學生們都當一名好學生。愛屋及烏，熱愛自己工作的老師，他會熱愛自己的學校，熱愛學習的同學，他會熱愛自己的學校。我是不久前剛從學生變成老師的老師，在這一點上，我有著特殊的感悟：在學校當學生時，你會發(fā)現(xiàn)老師總在你的身后，你認為你自己不需要他們，但他們還是跟著你，看著你，你不知道他們有多擔心你會摔倒，所以要隨時在你身后扶你一把；當你離開學校出了社會，你會發(fā)現(xiàn)老師總在你的前面，好像是黑暗隧道里的探照燈，你是多么需要他的幫助和點撥。熱愛自己的工作，熱愛自己的學習，就是熱愛自己的學校！
三、熱愛教育忠誠于人民的教育事業(yè)。
熱愛教育事業(yè)是教師最為重要的美德，教師對教育工作應(yīng)具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的決心，把自己畢生精力獻給教育事業(yè)，不計名利、樂于獻身，有所作為。我們應(yīng)尊重自己的選擇，無怨無悔，熱愛自身的本職工作，把教育看作自己真正熱愛的一項事業(yè)來耕耘。實踐中我們應(yīng)盡心盡責，敢于挑戰(zhàn)困難。我們只有對教育事業(yè)注入深厚的感情，我們才能全身心地投入到事關(guān)民族、國家興旺的崇高的教育事業(yè)中，兢兢業(yè)業(yè)，知難而上，才能真正做到以教為榮，以苦為樂。
四、如何讓學生尊重老師。
如何成為學生最喜歡的老師呢？我認為：首先，要像磁鐵一樣牢牢地吸引學生，如何做，靠的就是人師的魅力。正所謂“教育無小事，事事都育人。”一點都沒錯，教育就是這樣，自己的每一個動作都在無形的影響著學生。所以，我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。
其次，教師要能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。只要充滿愛，學生們一定會喜歡。
再次，以身示范熏陶學生。若要人敬己，先要己敬人。教師首先要尊老愛幼，以自己的言行，起到言傳身教的作用。同時，教師還應(yīng)該扮演好一位心理學專家的角色，及時了解學生的心態(tài)，掌握學生的思想脈搏，能夠分享每一位學生的喜怒哀樂，這樣才能有的放矢，以最佳的方法解決問題，贏得學生的信任與尊敬。
五、教師尊重教師，我認為可從以下四個方面入手。
1、“微笑”。人們常用“微笑”來概括教師的形象。的確“微笑”表現(xiàn)出教師對學生的尊重和熱愛，同時，也是體現(xiàn)著教師對教師的尊重。作為教師之間更應(yīng)以“微笑”來塑造自己的形象。試想，一個整天板著臉、其他教師會從心底里敬重你嗎？恐怕只會敬而遠之吧！
2、“了解”。要尊重教師，首先要了解和熟悉教師。應(yīng)用盡可能多的時間去接觸教師，在交談中了解教師的性格特征、興趣愛好、喜怒哀樂??要注意在心理上與其他教師“交換位置”，站在其他教師的角度，設(shè)身處地地思考所碰到的問題，這有助于理解其他教師的思想感情，達到相互理解、和睦相處、團結(jié)共事之目的。
3、“贊美”。人是喜歡被稱贊的，無論是六七歲的孩童還是六七十歲的老人，都是一樣。俗話說：“真誠話感人，鼓勵話助人”。真誠的贊美，是最有功效的。教師是社會主義精神文明的傳播者，肩負著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重任。要善于發(fā)現(xiàn)其他教師工作的成績，并及時加以贊美頌揚和學習。
六、社會尊重教師。
教師是文明的使者,向他們表達敬意,就是給予文明應(yīng)有的尊嚴.千百年來,"尊師重教"作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳,它不但是美德,也是社會的行為規(guī)范.尊師重教是一個社會文明的標志."一日為師,終身為父",尊重教師,就是尊重知識,尊重人類的文明和進步.我決心以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)社會主義核心價值體系，以“三熱愛、三尊重”主題實踐活動為載體，提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，行為規(guī)范，忠誠于人民教育事業(yè)，做讓人民滿意的教師。
互相尊重心得體會篇二
尊重是人際交往中非常重要的一種品質(zhì)。對他人的尊重體現(xiàn)了我們對待他人的態(tài)度和價值觀。我們都渴望被他人尊重，然而如何在與他人交往中展現(xiàn)出尊重的態(tài)度并不容易。以下將從尊重的定義、尊重的意義、尊重的表現(xiàn)形式、尊重的影響力和培養(yǎng)尊重的方法等方面展開探討，以期加深對尊重這一話題的理解。
首先，尊重是對他人權(quán)益和尊嚴的認可。尊重的關(guān)鍵就是承認每個人都有獨特的人格和自由意志。尊重并非只是一種表面的禮節(jié)，更是一種內(nèi)心的真誠。尊重意味著我們不僅關(guān)注他人的感受和需求，還愿意充分尊重他人的意見和選擇。當我們將關(guān)注和尊重融入到我們的交往中，我們能夠建立更加良好的人際關(guān)系。
其次，尊重在人際交往中的意義不可忽視。通過尊重他人，我們能夠增進彼此之間的信任。當我們對他人給予尊重，我們不僅能夠獲得他人的尊重和信任，還能夠建立起一種互惠互利的關(guān)系。同時，尊重也有助于傳遞我們對和平與合作的追求。在一個互相尊重的環(huán)境中，人們更容易達成共識，解決問題并實現(xiàn)目標。
然后，尊重有多種表現(xiàn)形式。首先，我們可以通過傾聽他人的意見和觀點來展示尊重。每個人都有自己的思想和立場，我們要能夠包容并認可不同的聲音。其次，我們應(yīng)該尊重他人的隱私和個人空間。每個人都享有自己的隱私和自由，我們應(yīng)該避免侵犯他人的權(quán)益。此外，我們可以通過真誠的贊賞和鼓勵來表達尊重。當我們對他人的所做所為表示認可和贊許時，對方會感到受到尊重和重視。
另外，尊重的影響力是長遠的。當我們對他人展示尊重時，我們往往能夠獲得更多的合作和支持。人們傾向于與那些尊重他們的人建立起更親密的關(guān)系，同時也更愿意為對方提供幫助。此外，尊重還能夠塑造我們的形象。一個尊重他人的人，往往更容易贏得他人的贊許和尊敬，進而提升我們的社交地位。
最后，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)尊重呢？首先，我們要樹立起尊重的意識。在與他人交往中，我們要始終意識到每個人都應(yīng)受到平等和尊重。其次，我們要學會傾聽。通過傾聽他人的聲音，我們能夠更好地理解對方的需求和感受，并在溝通中表現(xiàn)出尊重。此外，我們還可以培養(yǎng)自己的情商和溝通技巧，以更好地與他人進行交流。
綜上所述，尊重是一種重要的品質(zhì)，它是人際交往中建立并維系良好關(guān)系的基礎(chǔ)。通過尊重他人，我們不僅能夠增進彼此間的信任，還能夠傳遞和平與合作的精神。尊重的影響力是長遠的，它能夠塑造我們的形象并獲得更多的合作和支持。為了培養(yǎng)尊敬，我們應(yīng)該樹立起尊重的意識，學會傾聽和提升自己的溝通技巧。只有通過持續(xù)的努力，我們才能夠在人際交往中展現(xiàn)出真正的尊重。
互相尊重心得體會篇三
冬天的嚴寒，讓人們的生活變得更加不易，但卻也是我們相互尊重的心理和行為表現(xiàn)的時期。在這樣的寒冬中，我們應(yīng)該更加珍惜彼此之間的尊重和關(guān)愛，更好的體現(xiàn)著我們作為人類的道德和情感覺醒。
寒冷的天氣讓我們的身體變得更加脆弱，原本平?？梢暂p易打開的窗戶此時卻有著把鐵錘砸開的難度。在這樣的時期，我們更應(yīng)該互相尊重，避免在人群中發(fā)生爭執(zhí)或者是肢體沖突。彼此之間和睦相處，不僅可以節(jié)省我們的精力和時間，更可以讓我們享受更加平靜的生活。
除了身體健康之外，我們也要更加注重心理健康。寒冷的氣溫使得人們的情緒波動更加明顯，容易產(chǎn)生焦慮和抑郁。在這個時候，我們應(yīng)該鼓勵身邊的人，傳遞正面的能量，讓大家一起渡過這個難關(guān)。
在這個嚴寒的季節(jié)，我們也要更加重視鄰里之間的關(guān)系。多與鄰居們交流，互相幫助，一起組織活動等都是非常好的方法，可以增強大家之間的感情，緩解嚴寒帶來的不適。
總之，在這個寒冷的季節(jié)中，我們應(yīng)該更加珍惜彼此之間的關(guān)愛和尊重。身體和心理健康都是非常重要的，我們應(yīng)該相互支持，一起渡過這個寒冬。
互相尊重心得體會篇四
為了進一步營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的輿論氛圍，進一步推進技能技術(shù)人才隊伍的建設(shè)工作，逐步提高員工的理論水平和實際操作能力，達到以賽促學、以賽促產(chǎn)的目的，在“五一”勞動節(jié)來臨之際由公司工會、人力資源部、項目技術(shù)部、公司辦公室、運行部、采購供應(yīng)部聯(lián)合舉辦了“公司鉗、焊、電工職業(yè)技能競賽”，我有幸參與并主持了這次活動。作為一名主持人，我經(jīng)歷了2天比賽的全過程，有很多切實的感受。
這次活動公司領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視專門成立了競賽小組，由公司領(lǐng)導(dǎo)彭總親任組長召開了賽前的小組動員安排分工會，工作安排具體且細致，小組成員各盡其職，加班加點的為這次大賽做準備，為選手們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺。
此次競賽對每一位參賽選手來說是一次自我展示的機會，也是一次系統(tǒng)學習與提高的機會。參賽前由公司項目技術(shù)部結(jié)合各工種的實用內(nèi)容由淺入深由應(yīng)知到應(yīng)會匯編了一套復(fù)習題庫，通過理論知識的學習和競賽使員工理論知識水平得到了提高。此次競賽也是一次理論與實踐緊密結(jié)合的競賽，大賽充分體現(xiàn)了選拔復(fù)合型技術(shù)人才的要求，四場競賽以實際操作為重點，實際操作競賽從生產(chǎn)的實際出發(fā)與實際工作緊密結(jié)合，鍛煉了技術(shù)工人的實戰(zhàn)能力。此次競賽也是一次團結(jié)協(xié)作、互幫互助的競賽，在競賽過程中，選手們“團結(jié)作戰(zhàn)”，發(fā)揮個人水平，取得了優(yōu)異的團隊成績。通過比賽各隊員發(fā)現(xiàn)問題互相切磋，賽后交流互談體會，達到了“互促互幫、共同提高”的目的，提高了員工個人水平促進了企業(yè)的發(fā)展。
自2006年以來，公司輕裝上陣，經(jīng)營和管理都步入正軌，尤其是對技術(shù)工人隊伍的培養(yǎng)和技術(shù)工人的待遇都給予了高度的重視和提高，選拔優(yōu)秀年輕的員工進入技工隊伍培養(yǎng)鍛煉，從制度上給技術(shù)人才的成長開辟道路，如建立技術(shù)工人初級工、中級工、高級工職業(yè)技術(shù)體系，建立健全了技術(shù)工人的成長和考核道路。此次競賽為發(fā)動員工廣泛參與，不斷學習，提高員工職業(yè)技術(shù)水平，是一次系統(tǒng)學習與提高的機會。公司舉辦這次競賽，就是要體現(xiàn)技術(shù)人才在企業(yè)中的重要作用，就是要讓我們的技術(shù)隊伍更快更好的發(fā)展。
淺談建筑企業(yè)中人才的不可替代作用。
-----------十八大以來習近平總書記關(guān)于人才工作重要論述的學習心得。
人才，是指具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，并進行創(chuàng)造性勞動，并對社會作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者。這是百度中對“人才”這一名詞的詮釋。
周文王尊賢禮士，蕭何月下追韓信，劉備三顧茅廬，不少經(jīng)典故事流傳至今，說明中華民族有尊重人才的優(yōu)良傳統(tǒng)。新時代下，習近平總書記在黨的十八大以來關(guān)于人才工作做了很多論述。通過學習，結(jié)合建筑施工企業(yè)的特點，談?wù)勅瞬旁诮ㄖ┕て髽I(yè)中的不可替代作用。
國家尚且如此，企業(yè)的長足發(fā)展也同樣離不開人才的競爭。在社會生產(chǎn)力的三要素中，勞動者是最主要的因素之一。腦力勞動也好，智力勞動也罷，擁有優(yōu)秀人才的企業(yè)，其必將長足發(fā)展。建筑施工企業(yè)尤其要大力吸引人才，培養(yǎng)人才，運用好人才，才能為企業(yè)持久發(fā)展提供智力資源和有力保障。當前，國家對于人才工作的認識和重視到了前所未有的高度。招才引智已經(jīng)成為各行各領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)開口必談的一項工作。然而，人才工作是一個并不好做的工作。各級各類人才的發(fā)掘、培養(yǎng)、引進、使用、管理，是科學龐雜的系統(tǒng)工程，并非一朝一夕之功。究竟怎樣做才能讓各類人才“望旆來歸”，從而達到“群賢畢至”的狀態(tài)呢？下面幾個典故就足以說明問題。
“千金買骨”——招賢納士的風投哲學。
在于花五百金買千里馬骨骸這個情節(jié)上。這個情節(jié)透露給我們兩個信息：一是招徠人才不能憑空喊，必須舍得投入；二是求才不能是葉公好龍，必須體現(xiàn)出求才若渴的真正誠意。就建筑施工企業(yè)而言，企業(yè)的資信、實力、技術(shù)人員的豐富經(jīng)驗都是構(gòu)成企業(yè)在建筑市場經(jīng)營活動的必要要素。技術(shù)人員水平的高低，不但是構(gòu)成企業(yè)資質(zhì)等級的要因，也是對建筑產(chǎn)品質(zhì)量的智力支撐。建筑企業(yè)可以通過招聘會等途徑，招賢納士，招募優(yōu)秀人才，通過公平、合理的待遇，為企業(yè)的運轉(zhuǎn)隨時更新血液。
“三顧茅廬”——事業(yè)留人的軟實力打造。
劉備三顧茅廬的故事可謂是家喻戶曉，千百年來，人們將這個典故奉為禮賢下士的經(jīng)典。劉皇叔三顧求賢的“誠意攬才法”也成為人才招聘者紛紛效仿的套路模式。劉備三顧茅廬之所以能夠請出諸葛亮出山相助，打動孔明先生的關(guān)鍵并不在劉備三顧隆中的過程，而是劉備準備逐鹿中原、興復(fù)漢室的宏偉事業(yè)愿景。正是這個愿景讓諸葛亮看到了其發(fā)揮作用、體現(xiàn)人生價值的廣闊舞臺，加之劉皇叔誠心一片的催化劑效應(yīng)，最終才成就了這番佳話。在人才引進的低端層面，可能更注意待遇留人、感情留人，強調(diào)要用優(yōu)厚的物質(zhì)條件和真誠的心打動人才、吸引人才，卻忽略了事業(yè)留人的打造和準備。給予優(yōu)厚的待遇都是有限的，因為金錢的多寡是可以衡量計算的，能提供的待遇終究有個底線，不可能超越自身的發(fā)展水平和承受能力；建立感情聯(lián)系也是有限度的，人才與引進方的關(guān)系，說到底首先還是雇傭與被雇傭的勞務(wù)合同關(guān)系，是建立在經(jīng)濟關(guān)系基礎(chǔ)之上才有的倫理情感關(guān)系。待遇你能給的，別的地方別的企業(yè)別的雇主也能給，甚至翻番加倍；感情你能打動人，別人也非冷血動物，你能當貼身管家，我也會保姆服務(wù)。只有事業(yè)發(fā)展是可持續(xù)的、他人很難復(fù)制的資源，成為持續(xù)吸引力的決定因素。有的時候，物質(zhì)條件等硬件條件差一點，但有讓人才可以足夠施展才華的空間和舞臺，有他感興趣并愿意為之付出的事業(yè)，最終還是會選擇留下。正如海爾創(chuàng)業(yè)初期，張瑞敏對同伴說：海爾不能給你很多，但在海爾你就會有擁有創(chuàng)業(yè)成就夢想的激情?！芭c君攜手、共謀大業(yè)”，這種機緣與幸福，作為人才，足矣！
《經(jīng)野子內(nèi)幕》中西鄰五子的典故，說西邊鄰居家有五個兒子。一個兒子老實，一個聰明，一個瞎，一個駝背，一個瘸。于是西鄰就安排讓老實的務(wù)農(nóng)，聰明的經(jīng)商，瞎子卜卦（算命），駝背搓麻繩，瘸子紡線，結(jié)果五個兒子各得其所，都不用為衣食發(fā)愁。以現(xiàn)代眼光來看，西鄰真可稱得上是“人力資源管理專家”，他為其每個兒子所進行的人生設(shè)計和崗位安排可謂精妙。很好的做到了揚長避短，盡可能的發(fā)揮每個人的長處和優(yōu)勢，將最合適的崗位安排給最適合的人。人力資源開發(fā)管理中有一句很經(jīng)典的話：人人皆可成才，天下沒有廢品，只不過你放錯了地方而已。大詩人李白詩云：天生我材必有用。但要想將人才用好、用活、用出效益用出質(zhì)量，就是大學問了。其中很重要的一個原則，就是人崗相適、人崗匹配。
建筑企業(yè)崗位設(shè)置齊全，企業(yè)在安排員工崗位時，不能因崗位安排人，而應(yīng)該考慮員工的綜合素質(zhì)，揚長避短，將每一個人安排在適合自身發(fā)展的崗位上，做到人崗相適、人崗匹配，這樣才能取得雙重收獲。
“蕭何月下追韓信”——高端引領(lǐng)的帶動效應(yīng)。
蕭何月下追韓信也是大家耳熟能詳?shù)牡涔柿恕ｍn信是帥才，是帶兵可以“多多益善”的指揮人才。所以，當劉邦誤認蕭何也要逃跑背叛自己的時候，蕭何解釋說是去追韓信去了，劉邦一聽就大怒：“諸將亡者以十數(shù)，公無所追，追信，詐也?！币驗樵趧羁磥?，韓信不過是一個無名小卒罷了。但蕭何卻認為韓信是“國士無雙”的頂尖人才，劉邦其他部下各自奔逃幾個都無所謂，唯獨不可錯過了韓信這樣的高端人才，他一走損失就大了。事實也證明了蕭何的眼光，有了韓信的輔佐，劉邦最終成就了霸業(yè)。
頂尖的高端人才總是稀缺資源，而且是能夠起到?jīng)Q定性、變革性作用的人力資源要素。江西的新余市，自從引進了賽維集團大力發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè)之后，徹底改變了新余的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，讓光伏產(chǎn)業(yè)成為新余的支柱產(chǎn)業(yè)。新余的經(jīng)濟騰飛，經(jīng)驗就一句話：引進一個人才，落戶一個項目、發(fā)展一個產(chǎn)業(yè)、最終打造一個產(chǎn)業(yè)集群。這中間，引進一個領(lǐng)軍人物就成為騰飛的基點。
通過學習習總書記關(guān)于人才工作重要論述，覺得建筑企業(yè)中人才的重要性，只有在工作中不斷充電，不斷學習，時刻存在本領(lǐng)緊迫感，才能適應(yīng)社會需要，才能被社會接受。
2015年1月。
15、16日，美術(shù)學院全體教師齊聚一堂，以研討會的方式對“應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案”展開大討論。雖說每位老師只有短短10分鐘的主題發(fā)言，但都認真對待，準備充分，對我院的。
教學。
工作和人才培養(yǎng)方案積極建言獻策，人多力量大，老師們對這兩方面目前存在的問題進行了個體分析，并提出一些改進的建議。下面我將從個人角度談?wù)勔恍ε囵B(yǎng)優(yōu)秀應(yīng)用型人才的心得感受。
一．培養(yǎng)人才，教師首先需具備正能量精神。
兩天會議，讓我深深體會到美術(shù)學院的老師內(nèi)心深處都對學院與教育工作充滿了濃濃的感情，這種感情已超出單純的按勞取酬工作態(tài)度。據(jù)我多年的工作經(jīng)驗與觀察，美術(shù)學院的老師常態(tài)化在課余不計薪酬義務(wù)的輔導(dǎo)學生和自覺自愿的加班，經(jīng)常性的開展教研討論，積極主動的聯(lián)系項目與各類賽事，自掏費用參加、參觀展覽和參加學術(shù)會議活動等等，這些在學院發(fā)展歷程中，已逐漸形成具有美術(shù)學院教師工作特色的優(yōu)良傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)它代表了美術(shù)學院教師所具備對學院與學生的責任感，對培養(yǎng)優(yōu)秀人才的使命感，對教書育人工作的奉獻精神（非私利奉獻）；與之相對比，據(jù)我在其他獨立學院的一些朋友處了解得知，一些老師僅把教書工作單純作為一種職業(yè)，到點下班，不談教學、工作和學生，下班后請別聯(lián)系，做事前先談報酬。每每談及此事，朋友們對我院還具備這樣優(yōu)良的作風感到贊賞，我個人也認為，不管市場觀念如何與高校教育結(jié)合，教育始終是一項崇高的事業(yè)，他必須有一大批的具有正能量精神的教師甘愿為之努力奮斗。
與此同時，學院應(yīng)對一線老師多些人文關(guān)懷，尊重教師，讓其身份與地位應(yīng)為平等；少些隨意驅(qū)使，多給機會鍛煉，不怕失敗，成長過程總會跌倒，爬起來再干就會提升，教師個人的提升，就是對學院的提升；從制度與薪酬福利上也要體現(xiàn)人文關(guān)懷，這也是良好的催化劑，他能促進教師發(fā)揮主觀能動性，會不自覺的為學生為學院的發(fā)展做出貢獻。
都是國家目前所需要，那么，在人才培養(yǎng)上，可重點發(fā)展，避免單純培養(yǎng)只有市場意識、利益熏心的功利人才。即便學生畢業(yè)離開綿陽，離開四川，到中國其他地方，都是需要有責任心、懂擔當、充滿正能量的優(yōu)秀人才，國家也需要這樣的人才參與文化建設(shè)。下面我以非遺文化為例。
例1：2014年9月，《homeland家園》雜志與正榮公益基金聯(lián)合發(fā)起一個公益項目——“手藝新生”，“手藝新生”面向社會征集對福州老手藝感興趣的年輕設(shè)計師和藝術(shù)工作者，首批甄選出的12名年輕人將在“手藝新生”項目基金的資助下，在之后的三個月時間，跟隨一位福州老手藝人學習傳統(tǒng)技藝，并在項目規(guī)定的時間內(nèi)，在傳統(tǒng)手藝的基礎(chǔ)上加入現(xiàn)代審美和設(shè)計理念，使老手藝得到傳承和發(fā)展的同時，創(chuàng)造出全新的產(chǎn)品。例2：四川大邑縣安仁古鎮(zhèn)，幾個80后年輕人啟動一個——“手作中國”民間項目，該項目下有藝術(shù)家、設(shè)計師、新媒體人、民間手藝人等各類人才，目前已有“青紅染工坊”、“陶藝小坊”、“微茶室”等獨立工作室，用他們自有的力量來保護與弘揚傳統(tǒng)的文化。
以上兩個例子可看出，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要發(fā)展，還得需要一幫熱愛他的年輕人去關(guān)注去參與，他們身上具有的活力、創(chuàng)造力正是傳統(tǒng)文化傳承人所欠缺的，我們學院的學生同樣可以去完成這樣的工作，以每個個體的力量逐漸匯聚，可形成一股巨大的力量，必定會推動國家的文化發(fā)展。
三．結(jié)合方式。
同樣，我從非遺文化與產(chǎn)品設(shè)計教學與實踐結(jié)合為例來談，四川文化藝術(shù)學院所在的綿陽市，是一個具有悠久文化底蘊的地區(qū)，其民族文化與民間文化豐富多彩、不勝枚舉。經(jīng)過我近兩年的走訪調(diào)查，文化個體傳承人與群體組織保護意識淡薄，基層政府又不太清楚如何挖掘與保護，更不用說傳承與發(fā)展。這種文化現(xiàn)狀給學院提供良好的教學實踐基礎(chǔ)與可挖掘保護的空間，我們應(yīng)該與地方政府、傳承人與群體三方合作，承擔搶救、挖掘、整理、保護、發(fā)展的義務(wù)與責任，為地方文化事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的作用。
那么，結(jié)合的方式我簡單。
總結(jié)。
為三步走：
1.先做，包括調(diào)研、策劃、設(shè)計。自動對接綿陽本土的非遺，并導(dǎo)入到項目實踐課中，結(jié)合豐富學生資源與充分的研究周期，以數(shù)量與時間的優(yōu)勢來彌補深度的不足，不成功，就當是鍛煉學生，學習了研究的程序與方法；獲得贊許，必定會增強學生的信心與積極性。
與
二、三個非遺文化傳承項目后，基本掌握研究的方法與流程，為獨立承擔項目打下良好的基礎(chǔ)，達到培養(yǎng)優(yōu)秀人才的目標。
照此常態(tài)發(fā)展下去的話，將會有更多的非遺項目會納入或主動聯(lián)系上門，政府也會大力支持與扶持該項文化工程，同時也為學院掙得榮譽，為社會做出貢獻，是一個多贏的文化發(fā)展優(yōu)良局面。
互相尊重心得體會篇五
在這個寒冷的冬季里，我們不僅要面對寒冷的天氣，還要應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。如果我們能夠互相尊重，那么我們就能夠更好地完成我們的任務(wù)，順利度過這個冬季。
互相尊重是一種基本的人際交往方式。在學校里，我們不僅要尊重老師和同學，還要尊重我們自己。尊重老師、尊重同學，是表現(xiàn)出我們良好的素質(zhì)，也是為了能夠更好地獲得他們的幫助。而尊重自己，則能夠為我們的成長提供必要的條件。
在學習中，我們應(yīng)該互相尊重，因為我們每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。我們應(yīng)該尊重同學的長處，幫助同學改善缺點，一起進步。同時，也要尊重老師的批評，聽取老師的建議，從而提高自己的學習水平。
在生活中，我們也應(yīng)該互相尊重。每個人都有自己的生活方式和習慣，我們應(yīng)該尊重他們的選擇和發(fā)展。同時，我們也應(yīng)該尊重自己，堅持自己的觀念和原則，不盲從他人。
通過互相尊重，我們能夠建立良好的溝通和協(xié)作機制，推進團隊的合作，達到優(yōu)秀的成果。同時，互相尊重也能夠提升我們的個人素質(zhì)，幫助我們成為一個更好的人。
綜上所述，互相尊重是我們必須遵守的基本準則。只有通過互相尊重，我們才能夠更好地面對挑戰(zhàn)，提升自己的個人素質(zhì)，成為一個更完美的人。讓我們共同遵守這個準則，攜手共進，開創(chuàng)更美好的未來。
互相尊重心得體會篇六
生命是短暫的,也是寶貴的.大自然賜予了我們?nèi)祟惿?同樣也賜予了動植物生命。接下來是小編為大家整理的尊重生命的心得體會大全，希望大家喜歡!
尊重?有人聽到這個詞也許會想到，尊重老師、尊重同學、尊重……但絕對沒人想到，一只小小的螞蟻也是要尊重的。
也許沒人會喜歡蟑螂老鼠這一類東西，之前我也是，對這一類的動物特別反感，但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章后，我改變了對他們的看法。
這篇文章講了作者帶著他五歲的兒子去雪山，突然兒子發(fā)現(xiàn)一只，也許是最后一只，一只奄奄一息的螞蚱，作者用傳統(tǒng)的方法用草莖穿過螞蚱的脖子，兒子從爸爸手中搶來草莖，他對爸爸說的這是害蟲這句話感到好奇，突然兒子一不小心把草莖掉到了地上，螞蚱拼命的針扎，希望能擺脫這把“鎖"兒子阻止父親去抓螞蚱，一秒、兩秒、這個螞蚱終于脫離了草莖獲得了自由，一個小小的生命，一個頑強的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由，作者看了這一場面不禁像這個頑強的生命鞠了一躬。
在這里我也要像這個被人類摧殘的小生命鞠躬，人們在穿螞蚱時有沒有想過，螞蚱也有生命，它也會疼。
其實人們口中所謂的害蟲無非是指那些讓自己的利益受到破壞而已，那些動物只是按照自己的本能去生活，它們從來沒想過去傷害人類，就像人們口中常常吃的肉，那本來也是一條鮮活的生命啊!要知道人和動物都沒權(quán)利去剝奪別人的生命。
也許有人會對我的看法不顧一屑，在這里我要給那些曾經(jīng)被人傷害的動物表示深深的歉意。
面對這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事，你有什么要說的嗎?把你的感動，你的驚嘆，你的憤慨寫下來吧，表達你對生命的思考和理解，抒發(fā)你對生命的熱愛之情。
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們都來珍惜生命的價值，熱愛并發(fā)展我們獨特的生命，用愛與堅強去譜寫一曲生命的贊歌。
生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動物有生命，植物也有生命，大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細心體會，就會感動。
上樹掏鳥窩不只是80后的回憶，更是我寶貴童年回憶中最珍貴的片段。不僅是因為當時的刺激與歡樂，更有來自那位老爺爺?shù)难陶d。
小時候生活在老家，村后是一片林子連著山腳，那里因長不了莊家引不起大人們的注意，但卻成了我們孩子們的樂園。每到傍晚，我們便會三五個孩子聚到一起，組成一支掏鳥窩小分隊向著小樹林進發(fā)。
一開始的時候大人們還不知道，但沒去幾次我們的“行動”就傳入了村口老大爺?shù)亩校聒B窩的守護神一般，每當我們?nèi)r他都會來呵斥我們。起初我們還有些害怕，每每遇到他時我們都會躲起來或是跑回家，但到了后來我們膽子就大了起來：我和兩個小伙伴扯住老爺爺衣角——其實爺爺也并沒有阻攔，一個小伙伴趕忙上樹掏鳥窩，當捅下鳥窩的小伙伴們一起跑走時，也并沒有發(fā)生什么，只是過后老大爺會不厭其煩地給我們上一課。
一次，或許是在爬樹、玩耍時擠掉了一枚扣子，當我回去找時，看到老爺爺還在那里，手中捧著那剛掉到了地上的鳥窩，又深深地彎下腰去拾起一些地上的小樹枝，重新編織在鳥窩上，一點一點地修補著。我一動不動得站在那里——我記得那時是呆住了。當老爺爺修復(fù)完成后，舉在頭上，仔細的端詳著它，仿佛在想著什么，也許是想淘氣的的我們，也許是在想又能回到溫馨的家中的小鳥。夕陽下老爺爺?shù)谋秤帮@得那么高大，他用長竹竿，小心翼翼地將那鳥窩托起，試圖放在樹杈上，還是夠不到，他又伸長手臂、踮起腳，卻又夠不著時，我急忙跑過去、爬上樹，從老爺爺手中接過鳥窩并穩(wěn)穩(wěn)地放回了原處。
那天，我一直站在那里等到了鳥兒回家，爺爺也沒有走。是爺爺教會了我，使我懂得尊重生命。
前些天過年回老家路過村口時，我特意去家中看望爺爺，當聊起這事時，我才知道：每每我們捅下鳥窩，爺爺都會補一個新的上去。當我問爺爺為什么不上前直接阻攔時，爺爺卻只告訴我：尊重生命!
“生命是短暫短的夏天一人猶如花朵”。生命是我們很熟悉的生命很短暫，我們應(yīng)該學會尊重地生命。
生命就像一塊平坦而空闊的草地，如果在上面插上一朵花，會讓空闊的草地更加完美更加美麗。就算一個小小的生物它也懂如何尊重生命，比如說，一只微乎其微的蜜蜂被人類打掉在地上，雖然這蜜蜂沒有力了，但它拼命地掙扎，想要飛起來。經(jīng)過一段時間掙扎，它飛起來，人類會大吃一驚，人類再次把它打在地上，但蜜蜂一如摡往，掙扎了一段時間，又再次飛起。一個如此小的生命都有如此頑強地生命。人類怎能因為一件小事而結(jié)束自己的生命呢?為什么自殺事件常常發(fā)生?有生命，說明老天給了你一個光明的世界，為何有人把它想得如此糟糕?不珍惜自己寶貴的生命。在街上，你經(jīng)常會為了下幾步路而跨過欄桿跑到馬路對面，可能會因為省下的幾步路而斷送了你寶貴的生命，誰也不希望這樣，誰都希望成為一個生命的強者。相對之下，有些人為社會奉獻為人民付出。如街上的清潔工，他們有的身體還有些殘疾，但他們?nèi)找共賱?，風雨無阻，為的就是給人們一條干干凈凈的大街，他們的生命是如此精彩，為何有些人不能像他們一樣?我們不能被身體的殘疾壓倒。尊重生命，不是簡單的四個字，我們要去做，要善待每一個人，在短暫的生命里做更有意義的事。
什么是尊重生命呢?說不清，道不明。觀看了這兩部講述同一件事的紀錄片，我陷入了更深的思考。
故事都由對海豚的捕殺開始。在日本太地町，有那么一些漁民，他們世代以捕殺鯨類動物為生，海豚、小型鯨類都是他們的圍獵對象。他們利用鯨類動物對聲音極度敏感的特性，用聲音把它們趕進小海灣，然后在第二天把它們賣給海洋動物館或殺死賣錢。當?shù)氐臐O民面對國外的海洋守護者——那些反捕鯨人士，十分抗拒，極盡全力隱瞞真相。而反捕鯨人士前赴后繼，冒著生命危險，千方百計揭發(fā)他們，關(guān)于生命的一個故事就這樣開始。
在兩部影片中，有兩個類似的鏡頭：一只海豚沖破數(shù)道漁網(wǎng)，拼命想要逃出包圍圈。它掙扎著，一次又一次勇敢地沖向漁網(wǎng)，水面泛著血，在無數(shù)次的沉浮之后，在那面阻擋它回歸大海的網(wǎng)面前，終于它沉了下去，再也沒有浮起來。而另一個鏡頭，漁民把鋼叉刺入一只小鯨體內(nèi)，它背著鋼叉不斷地扭動、掙扎，想要逃離死亡，卻在下一秒被一刺斃命，鮮血流滿全身。
反捕鯨人士認為：這是血腥的殺戮。而漁民認為：這樣殺死鯨類動物，和殺雞、殺鴨、殺豬是一樣的。反捕鯨人士認為：尊重生命，就是不傷害海洋動物，給它們以自由，給它們以快樂。而漁民認為：尊重生命，體現(xiàn)在不浪費它們生命的價值，不讓它們死得毫無意義。
對生命的尊重是什么?我透過反捕鯨人士悲傷的雙眼，透過漁民遲疑而困惑的雙眼，看見海豚死亡的過程，看見它們的尸體如何被使用，看見海水中漂浮的血色……那些鯨類動物，終于死于漁人之手，在它們生命消散的最后一秒，仍然為自己的生命而掙扎，為自由而拼搏。
都是生命，能用“善”或者“惡”進行區(qū)分嗎?
對生命的尊重，是在以其它生命的消逝來成全自己的同時，明白不負那些消逝的生命的價值，心懷感恩。
就像吃完最后一口豬肉，知道不辜負那些死去的豬的價值。我相信對于被人吃的宿命，若是不能改變，豬們一定希望自己的死亡，可以讓其它生物活下去，活得有價值。
可是，誰能知道豬的心思呢?食物鏈上永不停止的循環(huán)，殘酷而宿命。那么，尊重生命，應(yīng)該是珍惜并感謝一切生物的存在和消逝。
地球是我們的家園。
互相尊重心得體會篇七
每當嚴寒來襲，我都會收起心靈的浮躁，反思自己在和他人相處時的態(tài)度，這便是我對“嚴寒互相尊重”的心得體會。
尊重，是人與人之間相處的基本禮儀，也是一種生活態(tài)度，是做人的底線。在嚴寒的冬日里，一些人為了保暖，會搶奪座椅、推搡、咒罵，這樣不僅失去了做人的尊嚴，還會造成矛盾的加劇。
我記得有一年除夕夜，我和家人去公園看煙花，人頭涌涌，氣氛熱鬧。但卻有一對父母帶著孩子，坐在地上，身體發(fā)抖。我們發(fā)現(xiàn)他們手里拿著的空飲料瓶里裝的都是暖水，讓他們在這個寒冷的夜晚得以取暖?？吹竭@一幕，我不禁感到心疼。有人勇敢去詢問他們，得知他們家里一直沒有熱水，只能靠著這個方法取暖。我們馬上為他們買了熱飲，幫助他們解決了暫時的溫度問題。
這個世界上，每個人都可能遇到麻煩，我們應(yīng)該互相幫助，互相尊重，成為彼此的支援者。
當嚴寒來臨時，我們也應(yīng)該提高安全意識，注意保暖。在公共場合，尊重他人的權(quán)益，使彼此的生活更加和諧美好。
總之，“嚴寒互相尊重”是一種生活態(tài)度，一種美好的品質(zhì)。讓我們共同營造一個和諧、文明的社會吧！
互相尊重心得體會篇八
生活的舞臺上，沒有人天生高貴，也沒有人生來平庸，每個人都是生活的主角，你有你的輝煌，我也有我的亮點。尊重自我，用心去表演，每個人都將可能是人生舞臺上一道動人的風景。亮出才能吸引別人，尊重自我才能贏得他人的尊重。自尊的可貴，在于我們給了自我一個燦爛的理由。
唯有懂得尊重自我的人，才能真正得到社會的尊重。一個在德國留學畢業(yè)的大學生，畢業(yè)后開始四處求職，期望著能盡快找到一份正式的工作。但漢堡的就業(yè)形勢不容樂觀，加上他又剛剛畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗，一向沒有找到一份他認為適宜的工作。
3個月后，憑著他的二級裝飾設(shè)計師的證書和資質(zhì)，被一家私人的小建筑裝飾設(shè)計企業(yè)接納了，而月薪僅有2800歐元。可剛工作了一周，政府部門的工作人員找上門來了，并很嚴肅地提醒他：“請您尊重你自我，因為你已經(jīng)得到了社會的認可。當您貶低或破壞您的價值時，就等于貶低或破壞整個行業(yè)在這個社會的價值。”最終，他最終清醒地認識到了自我的價值，讓他找回了自信，最終，找到了另一份貼合身份的工作。
無論在什么時候，自我都應(yīng)當尊重自我，而不能因為一時的困境貶低或破壞了自我的價值，因為你的破壞之舉，將傷害到整個行業(yè)的價值乃至社會的規(guī)則。一個不珍視自我的人，也不可能得到別人的珍視；懂得去欣賞自我，并尊重自我的人，才能演繹出精彩的人生。
80多年前的一個冬天，美國南加州的一個小鎮(zhèn)上來了一群流亡者。他們因為長期的逃亡與饑餓，每個人都面黃肌瘦，骨瘦如柴。鎮(zhèn)長杰克遜大叔把一批又一批的食物送到他們的手上，他們連“多謝”也沒有說一聲便狼吞虎咽起來。而有一個年輕人卻例外了，他接到食物后并沒有立即狼吞虎咽，而是問問鎮(zhèn)長有什么能夠做的，以求換食物。鎮(zhèn)長十分贊賞年輕人做人的尊嚴，便讓他留了下來。20多年后，這個年輕人成為了讓所有美國人都羨慕的石油大王。他就是哈默！
一個人能夠窮得一無所有，但不能丟掉做人的尊嚴，沒有尊嚴的心靈，不可能造就有尊嚴的人生。堅守做人的尊嚴，學會尊重你自我，無論應(yīng)對多大的磨難，內(nèi)心也會擁有蓬勃向上的力量，也能找回信心和期望。尊嚴是人活著的動力和意義。再華貴的衣服，如果包裹的是一顆不自尊自愛的心靈，也不可能會得到別人的尊重。
尊重自我才能自強珍惜自我的生命和人格，才能讓自我的人生生活得有價值。尊嚴不是別人給的，而是自我贏的。能讓一個人貶值的，并不是別人的輕視，而是他自我的自輕自賤，放棄了“尊嚴”這條底線。僅有尊重自我的人，才有可能得到別人的尊重。
互相尊重心得體會篇九
5、善之本在教，教之本在師?！钣M。
7、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判?！R梭。
9、如果人們不會互相理解，那么他們怎么能學會默默地互相尊重呢？——高爾基。
10、人的一切尊嚴，就在于思想?！退垢?。
14、哪里有理性智慧，哪里就有尊嚴。——馬丹·杜·加爾。
15、君子之于人也，當于有過中求無過，不當于無過中求有過?！填U。
16、我們的尊嚴不在于我們做什么，而在于我們懂得什么?！Ｋ喣恰?/p>
17、忍辱偷生的人決不會受人尊重。——高乃依。
18、對人來說，最最重要的東西是尊嚴?！樟心凡?。
20、不知道他自己的人的尊嚴，他就完全不能尊重別人的尊嚴。——席勒。
23、尊重人不應(yīng)該勝于尊重真理?！乩瓐D。
24、誰自重，誰就會得到尊重?！蜖栐恕?/p>
25、人類的全部尊嚴，就在于思想！——帕思卡爾。
26、片言之賜，皆事師也?！簡⒊?。
27、不要讓一個人去守衛(wèi)他的尊嚴，而應(yīng)讓他的尊嚴來守衛(wèi)他?！獝勰?。
28、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源?！栏衲颉?/p>
30、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。——保羅。
31、誰自尊，誰就會得到尊重。——巴爾扎克。
32、尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。——陳家琪。
33、對人不尊敬的人，首先就是對自身不尊重?！铀纪滓蛩够?。
34、有些人希望靠財富而被人尊重，但它只會更加暴露他們的空虛和愚蠢?！?。
36、不尊重他人的人，他人也不會尊重他?！?。
38、尊重人才，培養(yǎng)人才，是通用電器長久不敗的法寶。——杰克·韋爾奇。
39、一個女人再好些，得不到異性的愛，也就得不著同性的尊重?！獜垚哿帷?/p>
40、為人粗魯意味著忘記了自己的尊嚴。——車爾尼雪夫斯基。
41、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石?！Z貝爾。
42、尊重別人的獨特之處，別人才會尊重自己的獨特之處?！T曉強。
44、尊重真理就是聰明睿智的開端?！諣栣?。
45、維持一段地下戀情，是對她的不尊重?！獜堉橇亍?/p>
46、假如你要尊重真理，就要預(yù)期在腹背受難。——笛福。
47、對人不尊敬，首先就是對自身的不尊敬?！萏芈?。
48、每一個正直的人都應(yīng)該維護自己的尊嚴?！R梭。
49、對于應(yīng)尊重的事物，我們應(yīng)當或是緘默不語，或是大加稱頌?！岵?。
1、人類的全部尊嚴，就在于思想！
2、我自己決不為自己去侵犯人類的尊嚴。
3、尊嚴是一種正氣，他壓倒一切妖風。
4、珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴。
5、根本不該為取悅別人而使自己失敬于人。
6、尊嚴不但指人受到尊重，它還是人價值之說在。
7、有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
8、君子寧為維護尊嚴而死，不為茍且偷生而寡廉鮮恥。
9、國家的尊嚴比安全更為重要，比命運更有價值。
10、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。
11、一個人的尊嚴并非在獲得榮譽時，而在于本身真正值得這榮譽。
12、人應(yīng)尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西。
13、把尊重自己與尊重他人結(jié)合起來，就會散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。
14、自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要贏得他人的尊重，首先要尊重他人。
15、對惡意的侮辱與詆毀，則要及時予以回擊，必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊。
16、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一切偉大事業(yè)的淵源。
17、自尊心是一個人品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心，一個人的品德就會瓦解。
18、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
19、無論是別人在跟前或者自己獨處的時候，都不要有一點兒卑劣的事情：最要緊的是自尊。
20、無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事情：最要緊的是自尊。
21、有尊嚴的人，不奴顏媚骨，有尊嚴的人，不搖尾乞憐，有尊嚴的人，不妄自菲薄。
22、只要不氣餒，不灰心，不放棄，自己相信自己，自己尊重自己，就會感受自尊的快樂。
23、人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心。
24、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。
25、自尊的人最看重自己的人格。所謂富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，說的就是這個道理。
26、自尊迄今為止一直人所必備的德性凡在權(quán)力不平等的地方它都不在服從于人統(tǒng)治的那些人的身上找到。
27、一個人要敞開心扉，虛心學習，大膽嘗試，不斷超越，增強自身實力，做一個有尊嚴、有價值的人。
28、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。
29、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心。這是以塊磨練細膩的感情的礪石。
30、高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優(yōu)越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。
?1、贈人玫瑰，手有余香.尊重別人的人，才能得到別人的尊重。
2、尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。
3、尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
4、懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。
5、尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人猜枯付出的努力而鼓掌。
6、尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系。
7、在朋友和家人面前，要給愛人留足面子，你對愛人的態(tài)度，決定了別人對他（她）的尊閉緩重程度。
8、互相尊重是第一種美德，而必要的距離又是任何一種尊重的前提。
9、尊重他人就是尊重自己別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。
10、己所不欲，勿施于人，尊重他人就是尊重自己。
11、尊重別人，才能讓人尊敬。——笛卡爾。
12、尊重知識，尊重人才。——鄧小平。
13、誰自尊，誰就會得到尊重?！霊B(tài)洞—巴爾扎克。
14、忍辱偷生的人決不會受人尊重?！吣艘馈?/p>
15、尊重別人的人不應(yīng)該談自己?！郀柣?/p>
16、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬?！萏芈?。
17、不尊重別人的人，別人也不會尊重他?！铡?/p>
18、不知道他自己的尊嚴的人，便不能尊重別人的尊嚴?！?。
19、生命的尊嚴正是超等價物的一切事物的基點。——池田大作。
20、對于應(yīng)尊重的事物，我們應(yīng)當或是緘默不語，或是大加稱頌。——尼采。
21、尊重他人，是贏得他人尊重的開端。
22、只有尊敬別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
23、相互尊重，相互學習，取長補短，公平公正，和平共處，走多邊聯(lián)合發(fā)展的道路，是人類世界共同發(fā)展的正道。
24、夫妻應(yīng)當相互依偎，相互尊重，相互攙扶，共同面對人生中的風風雨雨。
2、幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人?！K霍姆林斯基。
4、一百個滿懷信心和決心的人，要比一萬個謹小慎微的和可敬的?！勺鹬氐娜藦姷枚唷?/p>
6、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石?！Z貝爾。
7、對父母養(yǎng)育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重?！?。
8、尊重他人，是贏得他人尊重的開端?！?/p>
9、我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重?！蟹颉ね袪査固?/p>
10、勞動使人建立對自己的理智力量的信心?！郀柣?。
11、對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重?！铀纪滓蛩够?。
12、我們的想法不一樣，隔了100條代溝，還是互相尊重，不要強求算了?！l(wèi)慧。
13、尊重人不應(yīng)該勝于尊重真理?！ＥD指蘆。
14、尊重真理就是聰明睿智的開端?！砹_斯。
15、勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)?！R梭。
16、平時不勞動的人，一生沒有節(jié)日過?！死鞣?。
18、勞動和人，人和勞動，這是所有真理的父母親?！K霍姆林斯基。
19、尊重別人的人不應(yīng)該談自己。——高爾基。
21、“尊重別人”并不是圓滑，而是一個人應(yīng)有的禮貌和謙虛的表現(xiàn)。——羅蘭。
22、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。——屠格涅夫。
23、人是動物，本來是好動的唯緩帶；勞動不只是為著生活，也是為著健康。——謝覺哉。
24、別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人?！?。
25、尊重別人，才能讓人尊敬?！芽枴?/p>
31、假如你要尊重真理，就要預(yù)期在腹背受難?！迅?。
32、勞動是一切知識的源泉?！砧T。
33、我們尊重知識分子是完全應(yīng)該的，沒有**知識分子，**就不地勝利?！?。
34、每一個正直的人都應(yīng)該維護自己的尊嚴?！R梭。
36、尊重人民，也就會受到人民的尊重?！づ喔?/p>
37、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心?！R卡連柯。
39、使人愉快的勞動，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷?！勘葋?。
43、尊嚴不但指人受到尊重，它還是人價值之說在?！跣〔ā?/p>
44、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。——劉墉。
45、要吃飯，大家干，家里不養(yǎng)閑懶漢?！?。
46、不知道他自己的人的尊嚴，他就完全不能尊重別人的尊嚴?！铡?/p>
47、書是一種活的聲音，它是我們永遠尊重的理性代表?！?。
48、仇恨并不是種絕對的感情，仇恨的意識中，有時還包括了了解與尊重。——古龍。
50、看呀！世界不是勞動的藝術(shù)品嗎？沒有勞動就沒有世界。——鄧中夏。
52、獨立不是女人向男人宣戰(zhàn)，僅僅是自我尊重?！K芩。
53、我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！郀柣?。
54、勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。——杜威。
55、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。———劉墉。
56、培養(yǎng)青年要尊重勞動者和勞動人民的感情?！永飳?。
57、科學尊重事實，服從真理，而不會屈服于任何壓力?！谥堋?/p>
58、尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。——陳家琪。
60、愛勞動，受尊重?！V語。
61、在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇。——馬卡連柯。
62、要學會尊重他人，他人才會尊重你，一切從我做起。
互相尊重心得體會篇十
在我們的生活中，無處不在的是尊重的力量。尊重是一種態(tài)度，它不僅僅是一種禮貌，更是一種價值觀。尊重他人，就是尊重生活，尊重世界。
尊重他人，就是尊重我們自己。我們的行為，我們的態(tài)度，都會影響到我們與他人的關(guān)系。試想，如果我們總是以自我為中心，不顧他人的感受，那么我們的生活將會變得孤立無援，我們的世界將會變得狹窄。相反，如果我們尊重他人，我們的行為將會得到他人的回饋，我們的世界將會變得豐富多彩。
尊重的力量，不僅僅體現(xiàn)在人與人之間，還體現(xiàn)在人與自然之間。我們尊重自然，就是尊重我們自己。我們應(yīng)該尊重每一片葉子，每一朵花，每一片森林，每一滴水。因為，這些都是生命的一部分，都是我們生活的一部分。如果我們不尊重自然，我們的生活將會變得無序，我們的世界將會變得危險。
尊重的力量，也體現(xiàn)在我們的學習過程中。我們應(yīng)該尊重知識，尊重科學，尊重創(chuàng)新。因為，這些都是我們理解世界，改變世界的基礎(chǔ)。如果我們不尊重知識，我們的理解將會變得片面，我們的思考將會變得局限。如果我們不尊重科學，我們的技術(shù)將會變得落后，我們的未來將會變得黯淡。
在這個世界上，尊重的力量是無法估量的。它是一種力量，可以讓我們在困難中堅持，可以在挫折中成長。尊重是一種態(tài)度，是一種價值觀，是一種生活的方式。我們應(yīng)該尊重他人，尊重生活，尊重世界。因為，只有這樣，我們才能真正的理解生活，真正的理解世界。
互相尊重心得體會篇十一
1.坐椅子不要翹起來。
2.吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。
3.最后一個進門要記得隨手關(guān)門。
4.送人走要說：“慢走?！?/p>
5.洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不禮貌。
6.遞刀具給別人要記得遞刀柄那一端。
7.不揭別人的短處。
8.聽別人說話的時候，眼神不要游移。這樣顯得很沒禮貌。
9.幫別人倒茶倒水之后，壺嘴不要對著別人。
10.站有站相，坐有坐相。
11,別人給倒水時,不要干看著,要用手扶扶,以示禮貌。
12,別人對你說話,你起碼要能接話,不能人家說了上句,你沒了下句,或者一味的說著啊啊啊,是是是。
13,有人盯著你看的時候不要直視對方,假裝沒注意到。
14,心情不好,再好的護膚品和化妝品也補救不了皮膚。
15,睡眠不好,會使人說話語無倫次,反應(yīng)遲鈍,黑眼圈突出。
16,別人釋放“有毒氣體”的時候不能嫌惡地躲開或者拿手扇，裝作若無其事。
17,被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥的時候,不要低頭,要直視領(lǐng)導(dǎo),面帶微笑,表示接受批評,領(lǐng)導(dǎo)的火就會慢慢消退,否則,領(lǐng)導(dǎo)會火上加油。
18.女人一輩子不能手心朝上向男人要錢花。。
19.吃完飯退席時說：“我吃完了，你們慢吃?！?/p>
20.給人遞水遞飯一定是雙手。
21.遇到那種往里往外都能開的門，拉而不是推。
22.說道就一定要做到。做不到的'就不要承諾。
23.不要貪小便宜不要貪財，錢再多也有花完的時候。
24.屋里有人的時候，出門要輕手關(guān)門。
25.這個世界不相信眼淚....。
26.與其花空心思留住男人,不如讓男人花空心思留住自己。
27.人窮志不短。
28.盛飯或端茶給別人時，如果中間隔了人，不要從別人面前經(jīng)過遞，而要從別人后面繞過遞。
29.自己有本事才是真的本事。
30.學會溫柔學會聆聽。
31.去別人家里，不要坐在人家的床上。
32.在酒桌上與別人碰杯，自己的杯子一定要低于對方的，特別是對方是長輩或領(lǐng)導(dǎo)。
互相尊重心得體會篇十二
我生平最頭疼的便是進商店買東西，因為那些服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度，實在不敢領(lǐng)教；可是，今天的`事卻改變了我的看法。
上午，我來到一個商店買衣服，那兒的人可多了，“給我拿……”“煩死了！”聲音不決于耳。只見那位售貨員把臉拉得老長，我有些害怕了，看著她“干脆利落”地把顧客一一打發(fā)走。人快走光了，我硬著頭皮走上前，叫了一聲“阿姨”，然后膽怯而禮貌地請她給我拿件上衣。她當時似乎有點兒驚訝，又顯得有的尷尬。臉色也不難看。我拿了那件衣服看了看，不滿意，卻又怕她不耐煩而給我難堪，便準備掏錢付款。不料，她卻說：“不再挑幾件事看看嗎？這件比穿顏色不太好，樣式也花了?！?/p>
我簡直有些受寵若驚，感激地沖她笑了笑，再仔細看了一會，終于選中了一件不錯的。我笑著問：“我能不能試一下？”得到允許后我便試了試，有些小，于是又換了件大號的。后來又換了好幾次，終于選好了自己滿意的衣服。而她在我挑選的過程中始終和顏悅色，大概是因為我禮貌地對她說話的緣故把！
付了款拿了衣服，走在回家的路上，我心情十分好。不僅僅是因為買到了自己稱心的衣服，而且還發(fā)現(xiàn)了一條處世之道：尊重是互相的，你尊重別人，同樣也會受到對方的尊重。
互相尊重心得體會篇十三
那是一個非常尋常的夏日的午后，正直天真童年的貝利像平常一樣，穿著短褲，赤著腳與一群玩伴在一片空地上踢球。貝利的父親是一個職業(yè)足球運動員，在父親的影響之下，貝利從年幼時便踢起了用父親的襪子填充破布碎紙自制的足球，所以，他的球技可以說比其他孩子略勝一籌。僅十分鐘的時間里，他就連下對方三球。這時，貝利又一次得球，只見他左晃右突，先后閃過對方兩名隊員，但卻遭到了第三名隊員的頑強阻攔，這似乎也難不住小貝利，他故意賣個空子給對方，對方一伸腳就被他一個不起眼的絆子給放倒在地，接著，他便一路推進，又一次把球射入了對方的球門。隨即便是一陣歡呼聲。小貝利正在暗自得意時，他的父親卻從天而降，一下子沖到他的面前，把他按在地上一頓痛打，所有的人都被貝利父親的舉動弄得不知所措。打完了，他把痛哭流涕的小貝利拎了起來喝問道：“踢球靠的是用技術(shù)取勝，而不是靠下流的“小動作”。不管什么時候，在任何場合，你都要尊重你的對手，并且，你自己也要做一個值得對手尊重的人!”
童年的記憶，一直陪伴著貝利的成長;父親的話語，一直是他人生之路上指引自己前進的明燈。父親植入他幼小心靈的種子，終于在他人生的歲月里收獲了豐厚的果實。
貝利以其精彩絕倫的球技征服了成千上萬的球迷，更為難得的是他崇高的體育道德和謙遜的態(tài)度贏得了世人的尊重。尊重對手就是尊重自己，只有這樣才能做一個俯仰天地間亦問心無愧的人。只有尊重對手才能讓對手尊重自己。尊重從現(xiàn)在做起。
互相尊重心得體會篇十四
01、為學莫重于尊師。
02、片言之賜，皆事師也。
03、善之本在教，教之本在師。
04、尊重別人，才能讓人尊敬。
05、誰自尊，誰就會得到尊重。
06、尊重別人的人不應(yīng)該談自己。
07、尊重人不應(yīng)該勝于尊重真理。
08、尊重真理就是聰明睿智的開端。
09、忍辱偷生的人絕不會受人尊重。
10、尊重他人，是贏得他人尊重的開端。
11、平時不勞動的人，一生沒有節(jié)日過。
12、只有尊敬別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
13、勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。
14、不尊重別人的人，別人也不會尊重他。
15、學會了尊重他人，往往也會得到尊重。
16、要工作，要勤勞勞作是最可靠的財富。
17、勞動使人建立對自己的理智力量的信心。
18、根本不該為取悅別人而使自己失敬于人。
19、勞動是生命的法則，也是它最美的果實。
20、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
21、對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重。
22、培養(yǎng)青年要尊重勞動者和勞動人民的感情。
23、對別人的意見要表示尊重。千萬別說你錯了。
24、尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
25、人在自己的勞動中創(chuàng)造自己并理解勞動的美。
26、生命的尊嚴正是超等價物的一切事物的基點。
27、己所不欲，勿施于人，尊重他人就是尊重自己。
28、勞動和人，人和勞動，這是所有真理的父母親。
29、我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。
30、不知道他自己的尊嚴的人，便不能尊重別人的尊嚴。
31、幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人。
32、對父母養(yǎng)育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。
33、知道他自己尊嚴的人，他就完全不能尊重別人的尊嚴。
34、尊重他人是一門學問，是人生的一片風景，尊人優(yōu)雅。
35、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。
36、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>
37、尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。
38、完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。
39、看呀！世界不是勞動的藝術(shù)品嗎？沒有勞動就沒有世界。
40、贈人玫瑰，手有余香.尊重別人的人，才能得到別人的尊重。
41、不要讓一個人去守衛(wèi)他的尊嚴，而應(yīng)讓他的尊嚴來守衛(wèi)他。
42、勞動永遠是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。
43、對于應(yīng)尊重的事物，我們應(yīng)當或是緘默不語，或是大加稱頌。
44、一百個滿懷信心和決心的人，要比一萬個謹小慎微的和可敬的。
45、勞動卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。
46、我知道什麼是勞動勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
47、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。
48、互相尊重是第一種美德，而必要的距離又是任何一種尊重的前提。
49、人必自悔然后人悔之，家必自毀然后毀之，國必自伐然后人伐之。
50、尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系。
51、勞動卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。
52、我們世界上最美好的東西，都是由勞動由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。
53、我們的想法不一樣，隔了100條代溝，還是互相尊重，不要強求算了。
54、人總有他不懂的事，正是憑著這個，人才能相處一起，相互保持尊重。
55、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。
56、夫妻應(yīng)當相互依偎，相互尊重，相互攙扶，共同面對人生中的風風雨雨。
57、尊重他人就是尊重自己別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。
58、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
59、沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。
60、勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格智慧和道德上臻于完善的源泉。
61、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
62、只有在新的社會條件下勞動才能從繁重的負擔轉(zhuǎn)變成輕松而愉快的生理要求的滿足。
63、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
64、要尊重老前輩，因為他們個個都有過翻江倒海般的經(jīng)歷，實在是我們的好向?qū)А⒑脜⒅\。
65、尊重是人格的體現(xiàn)，尊重是自我謙虛，尊重是社會和諧的基礎(chǔ)，尊重是我們彼此的追求。
66、塑造更好的形象，贏得別人對自己的肯定，贏得集體和社會的贊揚，這就是自尊的表現(xiàn)。
67、人的尊嚴可以用一句話來概括：即他的信念它比金錢地位權(quán)勢，甚至比生命都更有價值。
68、互相尊重自由是情人們相處的最高藝術(shù)，當“失去自由”變成一個人對一份感情的怨嘆時。
69、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。
70、如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麼幸福本身就會找到你。
71、在朋友和家人面前，要給愛人留足面子，你對愛人的態(tài)度，決定了別人對他（她）的尊重程度。
72、每一個夢想都值得尊重，無論它有多遙遠，無論它能否實現(xiàn)。因為只要有夢，希望就不會熄滅。
73、富人如果把金錢放在你手中，你不要對這點恩惠太看重;因為圣人曾經(jīng)這樣教誨勤勞遠比黃金可貴。
74、富人如果把金錢放在你手中，你不要對這點恩惠太看重；因為圣人曾經(jīng)這樣教誨：勤勞遠比黃金可貴。
75、尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。
76、要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
77、一個真正偉大驕傲而又勇敢的民族寧可面對戰(zhàn)爭的任何災(zāi)難，也不愿在犧牲其民族尊嚴的情況下?lián)Q得卑賤。
78、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結(jié)果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。
79、尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。
80、相互尊重，相互學習，取長補短，公平公正，和平共處，走多邊聯(lián)合發(fā)展的道路，是人類世界共同發(fā)展的正道。
81、尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團火，一團溫暖你我的火。
82、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。
83、一種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來，前面加幾句尊重別人的意見的話，他便可以得到更多的榮譽和重視。
84、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重榮譽感自豪感自尊心，這是以塊磨練細膩的感情的礪石。
85、懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。
86、勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧技藝對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿。
87、我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。
88、尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。
89、學會尊重別人是一個人起碼的教養(yǎng)，如果你不尊重別人，別人也不會尊重你，尊重是相互的，尊重本來就是一種給予，給予別人尊重，才能收獲尊重。
90、高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優(yōu)越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。
91、愛勞動是共產(chǎn)主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以后，人類生活不可缺少的條件_勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業(yè)。
92、尊重他人，其實并不難，有時一個友好的眼神，一個善意的笑容，一句真誠的祝愿，都會在他人心中產(chǎn)生美好的印象，改變他人對你的看法，讓你收獲意想不到的喜悅。
93、尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌；尊重，好像只是為了別人，學會尊重吧！當我們每個人都懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加和諧。
互相尊重心得體會篇十五
1、贏得了世人的尊重，同時贏得了國際友人的援助，這首先是我們的自救，我們的毅力，我們的不屈服換來的，華夏兒女，萬眾一心，眾志成城，又有什么災(zāi)難不能戰(zhàn)勝，不可戰(zhàn)勝，不會戰(zhàn)勝。
2、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。
3、在人之上時，要把別人當人；在人之下時，要把自己當人。
4、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。
5、要想獲得別人的尊重、就得尊重別人。這是一句沒有新意的老理論了，但卻也是比較行之有效的理論。如今在這里再次把尊重拿出來思考，是有一些新的有關(guān)這方面的感觸。
6、一個男人，不管是誰，自尊心受到傷害時，都會鋌而走險，做出喪失理智的事。
7、不為人知的高尚行為，是最值得尊敬的。
8、尊敬別人，就是尊敬自己。
9、要學會尊重他人，他人才會尊重你，一切從我做起。
10、小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛護小的，是愛護未來。
11、己所不欲，勿施于人。
12、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。
13、無論兩人怎樣要好，彼此之間那點應(yīng)有的尊敬總是不可少的。
14、生命的尊重源自生命本質(zhì)的尊嚴，也就是生命自然屬性中的生和死，我知道，借著巴老的千逝世，聊這樣的話題多少有些不地道，但是，想來巴金自己從來愛說真話。
15、良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿足，沒有別的。()要能做到通過恰如其分的普通的禮節(jié)與尊重，表明你對他人的尊敬、重視與善意。這是一種很高的境界，要能做到這種境地，而又不被人家疑心你諂媚、偽善或卑鄙，是一種很大的技巧。
16、一種天性的粗暴，使得一個人對別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位。這是一個村鄙野夫的真實標志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。
17、別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。
18、一種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來，前面加幾句尊重別人的意見的話，他便可以得到更多的榮譽和重視。
19、不尊重別人的人，別人也不會尊重他。
21、我們喜歡別人的敬重并非因為敬重本身，而是因為人們的敬重所帶給我們的好處。
22、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。
1、尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌；尊重，好像只是為了別人，學會尊重吧！當我們每個人都懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加和諧。
2、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。
3、人的尊嚴可以用一句話來概括：即他的信念它比金錢地位權(quán)勢，甚至比生命都更有價值。
4、高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優(yōu)越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。
6、塑造更好的形象，贏得別人對自己的肯定，贏得集體和社會的贊揚，這就是自尊的表現(xiàn)。
7、尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。
8、不要讓一個人去守衛(wèi)他的尊嚴，而應(yīng)讓他的尊嚴來守衛(wèi)他。
9、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重榮譽感自豪感自尊心，這是以塊磨練細膩的感情的礪石。
10、尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
11、尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。
12、尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。
13、每一個夢想都值得尊重，無論它有多遙遠，無論它能否實現(xiàn)。因為只要有夢，希望就不會熄滅。
14、根本不該為取悅別人而使自己失敬于人。
15、知道他自己尊嚴的人，他就完全不能尊重別人的尊嚴。
16、學會了尊重他人，往往也會得到尊重。
17、要尊重老前輩，因為他們個個都有過翻江倒海般的經(jīng)歷，實在是我們的好向?qū)?、好參謀。
18、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。
19、尊重他人，其實并不難，有時一個友好的眼神，一個善意的笑容，一句真誠的祝愿，都會在他人心中產(chǎn)生美好的印象，改變他人對你的看法，讓你收獲意想不到的喜悅。
20、尊重他人是一門學問，是人生的一片風景，尊人優(yōu)雅。
21、尊重是人格的體現(xiàn)，尊重是自我謙虛，尊重是社會和諧的基礎(chǔ)，尊重是我們彼此的追求。
22、尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團火，一團溫暖你我的火。
23、一個企業(yè)要想興旺發(fā)達，就必須尊重知識尊重人才，決不能傲賢慢士。
24、人到了山窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱！
25、沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。
26、如果你不尊重別人不幫助別人，那別人也不會尊重你或幫助你。
27、會為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引。
28、生命的尊嚴正是超等價物的一切事物的基點。
29、對下屬謙和是尊貴，對同事謙和是禮遇，對上司謙和是責任施與人，但不要使對方有受施的感覺。幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。
30、尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住尊重那平實些微的光芒。
31、一個人如果能懂得知恥，就格外珍惜自尊，就會主動維護他人的尊嚴。
32、一個人開朗豁達，就會感受到自尊的快樂。
33、不患人之不己知，患不知人也句子大全/。
34、尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。
35、人類的全部尊嚴，就在于思想！
36、尊重，是一縷春風、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。
37、尊重父母，因為他們給了我們生命，給了我們生活；尊重老師，因為他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做大寫的人；尊重朋友，因為他們在我們失落的時候，給予我們關(guān)心；尊重同學，因為他們是與我們同在屋檐下，寒窗苦讀的伴侶；尊重對手，因為是他們給了我們鼓勵、自信與勇氣。
38、尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。
39、過度的自尊，則使我們越發(fā)敏感，作繭自縛，最終體驗不到生活的樂趣。
40、擦地板何洗痰盂的工作何總統(tǒng)的職務(wù)一樣，都有其尊嚴存在。
41、我們可以把我們的財物、生命轉(zhuǎn)借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉(zhuǎn)讓尊嚴之名，把自己的榮譽安在他人頭上，這卻是罕見的。
42、人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經(jīng)上；有的是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。
43、自尊，迄今為止一直是少數(shù)人所必備的一種德性。凡是在權(quán)力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統(tǒng)治的那些人的身上找到。
44、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
45、目前，經(jīng)濟增長正帶來財富，尊重和行為自由。
46、懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。
47、尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭都不是不可避免。
48、只有當你想得到別人的尊重而又沒有其他辦法時，漂亮的衣服才能派上用場。
49、不知道他自己的尊嚴的人，便不能尊重別人的尊嚴。
50、尊重是站在對方立場為對方著想，不是遷就，更不是表里不一的附和。
51、傾聽是對別人的尊重，也是對自己品德的一種修養(yǎng)。
52、除了我們自己以外，沒有人能貶低我們。如果我們堅強，就沒有什么不良影響能夠打敗我們。
53、我們的尊嚴不在于我們做什么，而在于我們懂得什么。
54、每一個正直的人都應(yīng)該維護自己的尊嚴。。
55、人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經(jīng)上；有的是在道德感受上；而最強烈的最持久的則是在個人尊嚴上。
56、尊重他人是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊是無價的。
57、中國的消費者需要尊重，不需要忽悠！
58、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心這是以塊磨練細膩的感情的礪石。
59、幽默乃是尊嚴的肯定，又是對人類超然物外的胸襟之明證。
60、懂的尊重自己的人，往往是那些懂的生活的人。
61、我們可以把我們的財物生命轉(zhuǎn)借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉(zhuǎn)讓尊嚴之名，把自己的榮譽安在他人頭上，這卻是罕見的。
62、不知道他自己的人的尊嚴，他就完全不能尊重別人的尊嚴。
63、把尊重自己與尊重他人結(jié)合起來，就會散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。
64、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心這是以塊磨練細膩的感情的礪石。
65、生命的尊嚴使普遍的絕對的準則。生命的尊嚴是沒有等價物的，是任何東西都不能代替的。
66、只有你尊重別人或幫助別人，別人才會尊重你或幫助你。
67、對別人的意見要表示尊重。千萬別說：你錯了。
68、尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。
69、但對每一段感情認真珍惜尊重負責也是對自己有益的一件事情。情人節(jié)快到了，愿單身的可以成雙，愿有情人總成眷屬，愿人人找到一個溫馨的港灣。
70、雖然尊嚴不是一種美德，卻是許多美德之母。
71、他是一個值得尊重的、性情溫和而有才能的新聞記者。
72、珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴。
73、學會尊重父母，是對父母的孝敬；學會尊重知識，是對智慧的向往；學會尊重生命，是對生活的熱愛。
74、他秉持誠信，尊重公平競爭，贏得了大家的贊揚。
75、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。
76、自暴自棄，這是一條永遠腐蝕啃嗤著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汁。
77、我們要尊重別人的勞動成果。
78、尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。
79、我們應(yīng)該尊重每個人的意見。
80、世界上最美的語言是贊美，世界上最好的美德是寬容。
81、其恕乎！己所不欲，勿施于人。
82、每個障礙，都有解決的辦法或者跨越，或者鉆過，或者繞開，或者突破。
1、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。
2、尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團火，一團溫暖你我的火。
3、學會尊重父母，是對父母的孝敬；學會尊重知識，是對智慧的向往；學會尊重生命，是對生活的熱愛。
4、關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻，關(guān)心是一種美德。
5、每一個夢想都值得尊重，無論它有多遙遠，無論它能否實現(xiàn)。因為只要有夢，希望就不會熄滅。
6、不尊重別人的人，別人也不會尊重他。
7、我們喜歡別人的敬重并非因為敬重本身，而是因為人們的敬重所帶給我們的好處。
8、小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛護小的，是愛護未來。
9、懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。
10、尊重是人格的體現(xiàn)，尊重是自我謙虛，尊重是社會和諧的基礎(chǔ)，尊重是我們彼此的追求。
11、尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。
12、尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住尊重那平實些微的光芒。
13、對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊敬。
14、無論兩人怎樣要好，彼此之間那點應(yīng)有的尊敬總是不可少的。
15、對于應(yīng)尊重的事物，我們應(yīng)當或是緘默不語，或是大加稱頌。
16、愛人是帆，愛己是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心長存，愛意永駐。
17、關(guān)愛是世界上最好的禮物，當你給人時，別人也會用同樣的方式來回敬你。
18、對自己的痛苦敏感，而對別人的痛苦極其麻木不仁，這是人性的可悲的特色之一。
19、世界上最美的語言是贊美，世界上最好的美德是寬容。
20、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
21、小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛惜小的，是愛惜未來。
22、尊重別人的人不應(yīng)該談自己。
23、真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)。
24、尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。
25、要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了。
26、尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。
27、在人之上時，要把別人當人；在人之下時，要把自己當人。
28、微笑能縮短人們之間的距離。
29、要不得尊重生命，完全尊重生命。
30、要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。
31、尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭都不是不可避免。
32、每一個正直的人都應(yīng)該維護自己的尊嚴。
33、改造自己，總比禁止別人來得難。
34、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。
35、會為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引。
36、給別人一份關(guān)愛，還您一份真情。
37、稱贊，像加油站，鼓勵人們充滿信心，不斷向前。
38、尊重別人，才能讓人尊敬。
39、尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
40、每一個人都是一個太陽，你的生命照亮和溫暖著別人，同時也被人溫暖和照亮。
41、人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經(jīng)上；有的是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。
42、別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。
43、尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。
44、關(guān)愛他人，就是尊重他人。
45、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。
46、尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。
47、尊敬別人，就是尊敬自己。
48、己所不欲，勿施于人。
49、自我控制是最強者的本能。
50、不為人知的高尚行為，是最值得尊敬的。
51、要尊重你的朋友，并且要跟人家講信譽。
52、一種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來，前面加幾句尊重別人的意見的話，他便可以得到更多的榮譽和重視。
53、尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。
54、沒有同情心的人不要妄想得到別人的同情。
55、尊重他人，是贏得他人尊重的開端。
56、稱贊，像溫暖的春風，消除人們的疲勞。
57、我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。
58、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。
59、學會理解，學會關(guān)心，學會做人。
60、上人生的旅途罷。前途很遠，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
61、尊重生命，完全尊重生命。
62、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。
63、對別人的意見要表示尊重。千萬別說：你錯了。
64、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。
65、知道他自己尊嚴的人，他就完全不能尊重別人的尊嚴。
66、要尊重自己，首先要尊重別人。
67、視他人之樂為己樂的人，能贏得朋友，不愿聞他人榮譽的人，才會感到孤獨。
68、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。
69、欲知世事理句子大全/，將人比自己。
70、幫助人，并給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。
71、尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。
72、要學會尊重他人，他人才會尊重你，一切從我做起。
73、尊重，是一縷春風、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。
74、尊重他人，就是尊重自己。
75、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。
76、尊重自己最好的方法是尊重他人。
77、一個真心懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重。
78、因為愛，生命才絢麗。真心關(guān)愛他人，世界更加多彩。
79、那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起毀滅了。
?1、愛勞動，受尊重。諺語。
2、尊重他人，是贏得他人尊重的開端。佚名。
3、尊重人不應(yīng)該勝于尊重真理。柏拉圖。
4、誰自尊，誰就會得到尊重。巴爾扎克。
5、要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。拉封丹。
6、勞動是一切知識的源泉。陶鑄。
7、勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。盧梭。
8、互不尊重的兄弟就會變成外人?？聽柨俗巫?。
10、不尊重別人的人，別人也不會尊重他。席勒。
11、要吃飯，大家干，家里不養(yǎng)閑懶漢。佚名。
12、科學尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學說。李四光。
13、對父母養(yǎng)育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。佚名。
14、獨立不是女人向男人宣戰(zhàn)，僅僅是自我尊重。蘇芩。
15、只要我們都尊重歷史，就一定能夠得到真理。廖沫沙。
16、婚姻的基礎(chǔ)是愛情，是依戀，是尊重。列昂尼多娃。
17、看呀！世界不是勞動的藝術(shù)品嗎？沒有勞動就沒有世界。鄧中夏。
18、所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實。米爾。
19、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。馬卡連柯。
20、人在自己的勞動中創(chuàng)造自己并理解勞動的美。蘇霍姆林斯基。
21、勞動是財富之父，土地是財富之母。威廉配第。
22、勞動永遠是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。馬卡連柯。
23、尊嚴不但指人受到尊重，它還是人價值之說在。王小波。
24、勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈。史密斯。
25、尊重別人的人不應(yīng)該談自己。高爾基。
26、使人愉快的勞動，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。莎士比亞。
27、尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。陳家琪。
28、勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。杜威。
29、我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。列夫托爾斯泰。
30、我們尊重知識分子是完全應(yīng)該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利。毛澤東。
31、尊重真理就是聰明睿智的開端。俄羅斯。
32、尊重人民，也就會受到人民的尊重。英國培根。
33、不知道他自己的人的尊嚴，他就完全不能尊重別人的尊嚴。席勒。
34、書是一種活的聲音，它是我們永遠尊重的理性代表。佚名。
35、有教養(yǎng)的人在沒有教養(yǎng)的人群理不會得到尊重。三毛。
36、人總有他不懂的事，正是憑著這個，人才能相處一起，相互保持尊重。佚名。
37、在重視勞動和尊重勞動者的基礎(chǔ)上，我們有可能來創(chuàng)造自己的新的道德。高爾基。
38、當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。高爾基。
39、對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重。陀思妥耶夫斯基。
40、小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛護小的，是愛護未來。談家楨。
41、在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇。馬卡連柯。
42、我們的想法不一樣，隔了100條代溝，還是互相尊重，不要強求算了。衛(wèi)慧。
43、尊重別人，才能讓人尊敬。笛卡爾。
44、人是動物，本來是好動的；勞動不只是為著生活，也是為著健康。謝覺哉。
45、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。屠格涅夫。
46、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬?；萏芈?/p>
47、科學尊重事實，服從真理，而不會屈服于任何壓力。童第周。
48、在人之上時，要把別人當人；在人之下時，要把自己當人。佚名。
49、假如你要尊重真理，就要預(yù)期在腹背受難。笛福。
50、勞動和人，人和勞動，這是所有真理的父母親。蘇霍姆林斯基。
51、勞動使人建立對自己的理智力量的信心。高爾基。
52、每一個正直的人都應(yīng)該維護自己的尊嚴。盧梭。
53、要學會尊重他人，他人才會尊重你，一切從我做起。
54、對于應(yīng)尊重的事物，我們應(yīng)當或是緘默不語，或是大加稱頌。尼采。
55、要尊重自己，首先要尊重別人。佚名。
56、學著去尊重、去忍耐、去諒解。劉墉。
57、培養(yǎng)青年要尊重勞動者和勞動人民的感情。加里寧。
58、尊重人不應(yīng)該勝于尊重真理。希臘。
59、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。諾貝爾。
60、對別人的意見要表示尊重。千萬別說：你錯了?？突?。
61、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。達芬奇。
63、別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。佚名。
64、尊重別人并不是圓滑，而是一個人應(yīng)有的禮貌和謙虛的表現(xiàn)。羅蘭。
65、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。劉墉。
66、仇恨并不是種絕對的感情，仇恨的意識中，有時還包括了了解與尊重。古龍。
67、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。劉墉。
68、平時不勞動的人，一生沒有節(jié)日過。涅克拉索夫。
69、真摯而純潔的愛情，一定滲有對心愛的人的勞動和職業(yè)的尊重。鄧穎超。
70、你們敬我一尺，我敬你們一丈，尊重他人人格，樹立模范形象！范偉。
71、幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人。蘇霍姆林斯基。
80、我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。高爾基。
84、我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。高爾基。
86、世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。愛迪生。
88、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。陶行知。
89、尊重那些與你抗爭的人，因為你爭的是理，不是去損毀對方的人格。劉墉。
93、有些人希望靠財富而被人尊重，但它只會更加暴露他們的空虛和愚蠢。佚名。
96、勞動卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。拉喬乃尼奧里。
97、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。富蘭克林。
互相尊重心得體會篇十六
是一種情緒，動物也具備，但動物的僅限于自下而上，帶有卑微的含義。看一看東非草原的獅群，西伯利亞的狼群，便知日常生存中無處不在，動物的'是為了集群生存，明顯是在強權(quán)之下，雖不情愿但也要遵守。
我們必須承認，今天的社會具有等級差別，并且無時無刻不在。只是我們所描繪的無等級社會還沒到來?？陀^地說，已成了當今社會的潮流，不順應(yīng)潮流的人就會被潮流所淘汰。盡管淘汰出來的東西是閃亮的金子。
為了順應(yīng)潮流溶入社會，所以我們不得不上級，上級的意思就是下級一定要服從上級，見到上級一定恭敬有禮，對上級的指示一定要絕對執(zhí)行。并且不得有絲毫抱怨，這樣的人必定前途無量。
但我始終認為，無論是同級，還是上下級之間，彼此才是最重要！因為彼此才有凝聚力和戰(zhàn)斗力！
互相尊重心得體會篇十七
1.不要把問題過度放大。抱持寬容態(tài)度，以傾聽來代替爭吵，讓自己變得更溫柔與仁慈。愛有多深，包容與體諒就有多深，做個善于體諒的人。
2.友情不是負擔，但它肩負責任。
4.生活中經(jīng)常遇到天生殘疾，遭他人嘲笑；
5.讀書治學，只有苦功，而無捷徑。
7.天地人生原不勻，幾人富貴幾人貧。
8.寬容，可以化解人與人之間的恩怨；寬容，可以是事業(yè)的發(fā)展；寬容可以使一個國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容，讓民族，讓國家更加繁榮和發(fā)達！
10.一個不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴。
14.寬容是彼此關(guān)系的潤滑劑，消除了彼此的隔閡，消除了彼此的顧慮，增進了彼此的了解。
15.雖然我不太喜歡妖怪，不過，希望能夠相互理解的心或許是相同的也說不定。
16.愛是耐心和親切，愛是不夸耀愛是寬容彼此，愛是不做讓你感到害羞的事情。
17.學生尊重老師的勞動，從而更加用心學習，校園生活滿是芬芳；
18.尊重，看似簡單，實則深厚；看似輕如鴻毛，實則重如泰山。
19.我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。作者：列夫托爾斯泰。
20.寬容潤滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。
21.愛情是在友情的基礎(chǔ)上的又一升華，是紅塵俗子們對生活的一種向往與追求，是現(xiàn)實主義的另一面，而又是理想主義的一個精華層面，但它又有一點脫離人的本性，所以，真正的愛是親情，是相互扶持，是相守以墨，是無微不至的關(guān)懷，是相互理解，是相互包容，用大度的心態(tài)共同守護，讓短暫的生命擁有無限的火花。一同面對不可遇見事的發(fā)生，用彼此真正的心去溫暖對方，而不是唯利是途，用金錢去換取那一絲可憐的溫存。
22.生活也許就像一條高速公路，需要順從、包容、規(guī)則。如果超越了生活的規(guī)則，留下的只有擁堵了，堵心、堵命運。
23.言論的自由是建立在平等互愛，互相尊重，恪守法律和道德底線的基礎(chǔ)上的，不然會引發(fā)沖突和傷害。
24.whatisfriendship?friendshipismutualrespect,sincereconcerneachothersdevelopment.什么事友誼?友誼是互相尊重，真誠關(guān)注對方發(fā)展。whatisafriend?atruefriend,isconnectedtoheartforever.什么是朋友?真正的朋友，永遠是心靈息息相通的。
25.寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
26.當你看到難以理解的現(xiàn)象，困惑，真相可能已經(jīng)隱藏在你面前的面紗。
27.兩個人在一起，更多的不是去改變對方，而是去接受對方，這就是寬容。如果你只想改變對方，那不是生活，那是**。
28.學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
29.人為什么不能在價值觀不同的情況下好好相處？因為都想用自己的價值觀去衡量別人，不尊重別人的價值觀！
30.共產(chǎn)主義理想，是每個人應(yīng)該真正了解的一個美好的理想。它告訴我們一個人類共同的目標，這個目標就是：世界和諧、團結(jié)、相互依存的硬道理！相互包容！相互理解。
31.所有的人并不曾后悔，同路中人，互相尊重一笑，已是百年。作者：小獅。
32.愛是穿越心靈的曠野，如同陽光穿過水晶般容易。愛情也要互相欣賞，愛需要包容，需要多點溝通，不斷地發(fā)掘?qū)Ψ降拈W光點、欣賞對方身上的優(yōu)點。
互相尊重心得體會篇十八
01、為學莫重于尊師。
02、片言之賜，皆事師也。
03、善之本在教，教之本在師。
04、尊重別人，才能讓人尊敬。
05、誰自尊，誰就會得到尊重。
06、尊重別人的人不應(yīng)該談自己。
07、尊重人不應(yīng)該勝于尊重真理。
08、尊重真理就是聰明睿智的開端。
09、忍辱偷生的人絕不會受人尊重。
10、尊重他人，是贏得他人尊重的開端。
11、平時不勞動的人，一生沒有節(jié)日過。
12、只有尊敬別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
13、勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。
15、學會了尊重他人，往往也會得到尊重。
16、要工作，要勤勞勞作是最可靠的財富。
17、勞動使人建立對自己的理智力量的信心。
18、根本不該為取悅別人而使自己失敬于人。
19、勞動是生命的法則，也是它最美的果實。
20、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
21、對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重。
22、培養(yǎng)青年要尊重勞動者和勞動人民的感情。
23、對別人的意見要表示尊重。千萬別說你錯了。
24、尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
25、人在自己的勞動中創(chuàng)造自己并理解勞動的美。
26、生命的尊嚴正是超等價物的一切事物的基點。
27、己所不欲，勿施于人，尊重他人就是尊重自己。
28、勞動和人，人和勞動，這是所有真理的父母親。
29、我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。
30、不知道他自己的尊嚴的人，便不能尊重別人的尊嚴。
31、幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人。
32、對父母養(yǎng)育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。
33、知道他自己尊嚴的人，他就完全不能尊重別人的尊嚴。
34、尊重他人是一門學問，是人生的一片風景，尊人優(yōu)雅。
35、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。
36、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>
37、尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。
38、完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。
39、看呀！世界不是勞動的藝術(shù)品嗎？沒有勞動就沒有世界。
40、贈人玫瑰，手有余香.尊重別人的人，才能得到別人的尊重。
41、不要讓一個人去守衛(wèi)他的尊嚴，而應(yīng)讓他的尊嚴來守衛(wèi)他。
42、勞動永遠是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。
43、對于應(yīng)尊重的事物，我們應(yīng)當或是緘默不語，或是大加稱頌。
44、一百個滿懷信心和決心的人，要比一萬個謹小慎微的和可敬的。
45、勞動卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。
46、我知道什麼是勞動勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
47、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。
48、互相尊重是第一種美德，而必要的距離又是任何一種尊重的前提。
49、人必自悔然后人悔之，家必自毀然后毀之，國必自伐然后人伐之。
50、尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系。
51、勞動卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。
52、我們世界上最美好的東西，都是由勞動由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。
53、我們的想法不一樣，隔了100條代溝，還是互相尊重，不要強求算了。
54、人總有他不懂的事，正是憑著這個，人才能相處一起，相互保持尊重。
55、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。
56、夫妻應(yīng)當相互依偎，相互尊重，相互攙扶，共同面對人生中的風風雨雨。
57、尊重他人就是尊重自己別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。
58、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
59、沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。
60、勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格智慧和道德上臻于完善的源泉。
61、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
62、只有在新的社會條件下勞動才能從繁重的負擔轉(zhuǎn)變成輕松而愉快的生理要求的滿足。
63、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
64、要尊重老前輩，因為他們個個都有過翻江倒海般的經(jīng)歷，實在是我們的好向?qū)А⒑脜⒅\。
65、尊重是人格的體現(xiàn)，尊重是自我謙虛，尊重是社會和諧的基礎(chǔ)，尊重是我們彼此的追求。
66、塑造更好的形象，贏得別人對自己的肯定，贏得集體和社會的贊揚，這就是自尊的表現(xiàn)。
67、人的尊嚴可以用一句話來概括：即他的信念它比金錢地位權(quán)勢，甚至比生命都更有價值。
68、互相尊重自由是情人們相處的最高藝術(shù)，當“失去自由”變成一個人對一份感情的怨嘆時。
69、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。
70、如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麼幸福本身就會找到你。
71、在朋友和家人面前，要給愛人留足面子，你對愛人的態(tài)度，決定了別人對他（她）的尊重程度。
72、每一個夢想都值得尊重，無論它有多遙遠，無論它能否實現(xiàn)。因為只要有夢，希望就不會熄滅。
73、富人如果把金錢放在你手中，你不要對這點恩惠太看重;因為圣人曾經(jīng)這樣教誨勤勞遠比黃金可貴。
74、富人如果把金錢放在你手中，你不要對這點恩惠太看重；因為圣人曾經(jīng)這樣教誨：勤勞遠比黃金可貴。
75、尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。
76、要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
77、一個真正偉大驕傲而又勇敢的民族寧可面對戰(zhàn)爭的任何災(zāi)難，也不愿在犧牲其民族尊嚴的情況下?lián)Q得卑賤。
78、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結(jié)果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。
79、尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。
80、相互尊重，相互學習，取長補短，公平公正，和平共處，走多邊聯(lián)合發(fā)展的道路，是人類世界共同發(fā)展的正道。
81、尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團火，一團溫暖你我的火。
82、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。
83、一種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來，前面加幾句尊重別人的意見的話，他便可以得到更多的榮譽和重視。
84、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重榮譽感自豪感自尊心，這是以塊磨練細膩的感情的礪石。
85、懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。
86、勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧技藝對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿。
87、我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。
88、尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。
89、學會尊重別人是一個人起碼的教養(yǎng)，如果你不尊重別人，別人也不會尊重你，尊重是相互的，尊重本來就是一種給予，給予別人尊重，才能收獲尊重。
90、高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優(yōu)越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。
91、愛勞動是共產(chǎn)主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以后，人類生活不可缺少的條件_勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業(yè)。
92、尊重他人，其實并不難，有時一個友好的眼神，一個善意的笑容，一句真誠的祝愿，都會在他人心中產(chǎn)生美好的印象，改變他人對你的看法，讓你收獲意想不到的喜悅。
93、尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌；尊重，好像只是為了別人，學會尊重吧！當我們每個人都懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加和諧。
2、要尊重本人，起首要尊重他人?！?/p>
3、對他人的定見要示意尊重。萬萬別道：“你錯了?！薄突?。
4、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。———劉墉。
5、師道既尊，學風自善?！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》。
6、尊重他人就是尊重自己。——佚名。
8、師道既尊，學風自善?！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》。
9、尊重生命，完全尊重生命。——佚名。
10、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！鸷椤肚谇蟆贰?/p>
11、善之本在教，教之本在師?！钣M《廣潛書》。
12、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》。
13、要學會尊重他人，他人才會尊重你，一切從我做起。——佚名。
14、事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W》。
15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！啤ｍn愈。
17、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之?！?。
18、國將興，心貴師而重傅?！盾髯?。大略》。
19、尊重自己最好的方法是尊重他人?！?/p>
20、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！獣x。葛洪《勤求》。
21、學貴得師，亦貴得友?！普纭?/p>
22、咱們對等的相愛，由于咱們相互理解，相互尊重。——列夫·托爾斯泰。
23、要不得尊重生命，完全尊重生命?！?。
25、疾學在于尊師?！秴问洗呵飫駥W》。
26、尊重別人，才能讓人尊敬。——笛卡爾。
27、圣人無常師?！n愈。
28、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。——《論語》。
29、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！獣x。葛洪。
30、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福?！轄柸嗡够?。
31、對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重?！铀纪滓蛩够?/p>
32、身教重于言傳?！醴蛑?。
33、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。——劉墉。
34、我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。——列夫·托爾斯泰。
35、舉世不師，故道益離?！谠?。
38、對于應(yīng)尊重的事物，我們應(yīng)當或是緘默不語，或是大加稱頌?！岵?。
39、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤。
40、師者，人之模范也。——楊雄。
41、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成?！诟駹?。
42、一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿。
43、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！璧?。
44、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f。
47、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊?！獨W陽修。
48、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之?！盾髯印駥W》。
49、幫助人，并給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操?！獎④?。
50、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》。
51、當您孤獨時，風女便是我的歌聲，愿它能使您得到片刻的安慰;當您自豪時，雨面便是我的警鐘，愿它能使您得到永久的謙真。
52、但對每一段感情認真珍惜尊重負責也是對自己有益的一件事情。情人節(jié)快到了，愿單身的可以成雙，愿有情人總成眷屬，愿人人找到一個溫馨的港灣。
53、真誠的，十分理智的友誼是人生的無價之寶。你能否對你的朋友守信不渝，永遠做一個無愧于他的人，這就是你的靈魂性格心理以至于道德的最好的考驗。
54、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗的閃亮日子。
55、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
56、好心境來自人性的平和與淡泊。要超脫世俗困擾紅塵，有登高臨風寵辱皆忘的情懷，平凡中蘊含人生真諦。57、生活是大海，那么，你我就是友誼號航船，往日從驚濤中駛過來，未來的駭浪也會沖過去——你堅信，我堅信——我們的信念不會改。
58、放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能;不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。
59、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。
60、我們喜歡別人的敬重并非因為敬重本身，而是因為人們的敬重所帶給我們的好處。
61、我們有時難免會沮喪，心再受挫折也不能絕望，是錯是對都有人來陪，這樣的人生不美也珍貴。
62、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。
63、要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了。
64、我們即將步進新的糊心，前里的路借很少很少，讓我們愈減顧惜來日誥日所具有的青秋戰(zhàn)交情，用真情去灌溉交情的花蕾。
65、朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠都不會完整，你-就是我不想遺失的那重要一片。
66、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
67、用寬容的心去欣賞每一個人的優(yōu)點，你會發(fā)現(xiàn)世界很美，陽光很燦爛，你的心也會很明媚，你的天空也會變得很藍。
68、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
69、尊重別人不僅僅體現(xiàn)在語言上，更要體現(xiàn)在行動中。尊重別人需要真心實意，不是虛情假意。尊重別人，需要用一顆真心去感染對方，帶給對方快樂。
70、饑餓時的一勺稀粥，寒風中的一件棉襖，哀傷時的一滴同情的淚水，憤怒時的一聲發(fā)自肺腑的吶喊……這些，都是友誼的流露。
71、關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在。生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛。
73、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
74、關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，因為只有你關(guān)愛了別人，在你需要幫助的時候，別人才會回報你。關(guān)愛別人其實就是關(guān)愛自己，關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提。
75、平常不要太累，生活要懂得體會，健康真的很寶貴;是非恩怨看得無所謂，友情才最珍貴，成功或許太累，平凡也是安慰!祝你永遠快樂!
76、您我為了幻念而歷盡了艱易，才走背了勝利之路。期視您借能記得，永久天記得，那一段布謙著斗爭熱忱的閃嫡子。
77、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
79、讓我們的手緊緊地握住，互相交流吧!心靈相通，快樂地笑吧!共同傾吐一下，各自向往的美好的未來。
80、蝴蝶是對愛的一種向往，它祝人們比翼雙飛，它又是浪漫極富情趣的精靈。送七只生彩蝶給你，祝你七夕節(jié)塊樂!人巧心巧事事安好!
2、幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人?！K霍姆林斯基。
4、一百個滿懷信心和決心的人，要比一萬個謹小慎微的和可敬的?！勺鹬氐娜藦姷枚?。
6、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石?！Z貝爾。
7、對父母養(yǎng)育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重?！?。
8、尊重他人，是贏得他人尊重的開端。——佚名。
9、我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。——列夫·托爾斯泰。
10、勞動使人建立對自己的理智力量的信心?！郀柣?。
11、對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重?！铀纪滓蛩够?。
12、我們的想法不一樣，隔了100條代溝，還是互相尊重，不要強求算了?！l(wèi)慧。
13、尊重人不應(yīng)該勝于尊重真理?！ＥD指蘆。
14、尊重真理就是聰明睿智的開端?！砹_斯。
15、勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。——盧梭。
16、平時不勞動的人，一生沒有節(jié)日過?！死鞣颉?/p>
18、勞動和人，人和勞動，這是所有真理的父母親?！K霍姆林斯基。
19、尊重別人的人不應(yīng)該談自己?！郀柣?。
21、“尊重別人”并不是圓滑，而是一個人應(yīng)有的禮貌和謙虛的表現(xiàn)?！_蘭。
22、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源?！栏衲?。
23、人是動物，本來是好動的唯緩帶；勞動不只是為著生活，也是為著健康?！x覺哉。
24、別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人?！?。
25、尊重別人，才能讓人尊敬?！芽?。
31、假如你要尊重真理，就要預(yù)期在腹背受難?！迅！?/p>
32、勞動是一切知識的源泉。——陶鑄。
33、我們尊重知識分子是完全應(yīng)該的，沒有**知識分子，**就不地勝利?！?。
34、每一個正直的人都應(yīng)該維護自己的尊嚴。——盧梭。
36、尊重人民，也就會受到人民的尊重?！づ喔?/p>
37、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心?！R卡連柯。
39、使人愉快的勞動，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。——莎士比亞。
43、尊嚴不但指人受到尊重，它還是人價值之說在?！跣〔?。
44、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操?！獎④?/p>
45、要吃飯，大家干，家里不養(yǎng)閑懶漢?！?。
46、不知道他自己的人的尊嚴，他就完全不能尊重別人的尊嚴?！?。
47、書是一種活的聲音，它是我們永遠尊重的理性代表。——佚名。
48、仇恨并不是種絕對的感情，仇恨的意識中，有時還包括了了解與尊重?！琵垺?/p>
50、看呀！世界不是勞動的藝術(shù)品嗎？沒有勞動就沒有世界?！囍邢?。
52、獨立不是女人向男人宣戰(zhàn)，僅僅是自我尊重。——蘇芩。
53、我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！郀柣?。
54、勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想?！磐?。
55、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操?！獎④?/p>
56、培養(yǎng)青年要尊重勞動者和勞動人民的感情?！永飳?。
57、科學尊重事實，服從真理，而不會屈服于任何壓力?！谥堋?/p>
58、尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落?！惣溢鳌?/p>
60、愛勞動，受尊重?！V語。
61、在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇?！R卡連柯。
62、要學會尊重他人，他人才會尊重你，一切從我做起。
互相尊重心得體會篇十九
出國留學或者旅游去到當?shù)厝思依锍燥埖臅r候最好是融入要融入到當?shù)氐膶W校和環(huán)境，在英國的家庭中就餐的時候，英國餐桌禮儀務(wù)是很重要的。
英國人用餐禮儀。
登門造訪之前--?準備好登門禮物在英國，要登門造訪朋友前要提前較長時間做好預(yù)約，如果哪天散步路過朋友家心血來潮想去拜訪，除非你們非常熟，不然會認為是很冒失的舉動。如果是去朋友家就餐，最好是準備好登門禮物，不需要多貴重，一盒巧克力或一瓶紅酒之類的都可以。
家庭用餐禮儀。
一、就坐。
就坐時，身要坐直，腿要放平，手不要放在桌子上。吃飯前不能玩餐具，要把餐巾對折放到膝上。
二、刀叉的使用。
使用刀叉時，要由外側(cè)往內(nèi)側(cè)取用刀叉，一般情況下左叉右刀;使用刀時，刀刃不可向外。進餐中放下刀叉時應(yīng)擺成“八”字型，分別放在餐盤邊上。刀刃朝向自身，表示還要繼續(xù)吃。
每吃完一道菜，將刀叉并攏放在盤中，表示侍者可以將餐具撤走。如果是談話，可以拿著刀叉，無需放下。不用刀時，可用右手持叉，但若需要做手勢時，就應(yīng)放下刀叉。
千萬不可以手執(zhí)刀叉晃動，也不要一手拿刀或叉，而另一只手拿餐巾擦嘴，也不可一手拿酒杯，另一只手拿叉子取菜。在任何時候，都不要將刀叉的一端放在盤上，另一端放在桌上。
三、進食。
英國人用餐比較講究禮儀。吃飯時不會張大嘴，咀嚼時都是閉上嘴的。
英國人不喜歡一邊吃東西一邊說話，所以每。
家庭用餐搭配葡萄酒。
只在家里做個煎牛排，不會吃生蠔和魚子醬，這樣的普通家庭用餐，該買什么樣的葡萄酒來搭配呢?盡管不可能一瓶百搭，但也應(yīng)該盡量避開那些比較不容易搭配家常菜的酒款。
西方的餐酒搭配起源于20世紀初，至今已有上百年的歷史，所以有許多經(jīng)典搭配與經(jīng)驗，可提供餐桌上酒食搭配參考。以葡萄酒款而言，酒的特性越鮮明則搭配性越狹窄，例如貴腐葡萄酒，能搭配的食物通常被局限在甜點，或者帶有特殊風味的食物，如藍紋奶酪。偏向中性或者帶一點酸度的酒款，和食物的搭配性反而更寬廣。因此,循著這個方向，一般的地區(qū)餐酒，即是很好的搭配酒。
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