接納自己的不完美，與自己和解，擁抱真實(shí)的自己。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。請(qǐng)大家一起閱讀下面這些精選范文，相信會(huì)對(duì)您的寫作有所幫助。
涼山支教心得篇一
近日，筆者參加了一次涼山支教團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與同伴們共同度過(guò)了十分難忘的時(shí)光。團(tuán)隊(duì)合作、文化碰撞以及教育經(jīng)驗(yàn)讓我們收獲頗豐，下文將總結(jié)分享些許心得體會(huì)。
一、多元文化相伴，交流收獲滿滿。
涼山地區(qū)是一個(gè)多民族聚居的地方，而我們的支教隊(duì)伍也來(lái)自不同的城市、不同的學(xué)校，成員之間有著不同的文化背景。從來(lái)不同聆聽，分享彼此的見解，讓我們更了解彼此的思考方式和行為習(xí)慣，還可以學(xué)習(xí)到對(duì)方所處的城市與生活環(huán)境，了解各種不同的人文與風(fēng)俗。其中，交流過(guò)程中我特別感悟到語(yǔ)言的力量，即使自己不太流利或口音不一樣，只要用心溝通，就能讓彼此理解與相互信任。
二、行動(dòng)上的緊密關(guān)系提高團(tuán)隊(duì)合作力。
此次支教活動(dòng)并不簡(jiǎn)單，我們需要冒著嚴(yán)寒、惡劣的天氣走進(jìn)居民家里對(duì)孩子們進(jìn)行教育，在困難險(xiǎn)阻面前，我們團(tuán)隊(duì)必須默契配合、密切溝通，才能順利完成任務(wù)。在教學(xué)中也不可避免地面對(duì)各種問題，如孩子們行為的糾正、學(xué)習(xí)效率的提高等等，我們需要研究制定更好的課程方法，及時(shí)收集并反饋每次教學(xué)的缺陷問題，共同改善優(yōu)化。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地意識(shí)到：團(tuán)隊(duì)合作是達(dá)成目標(biāo)所必不可少的關(guān)鍵要素。
三、教育經(jīng)驗(yàn)交流分享，相互升華。
涼山是一個(gè)偏遠(yuǎn)落后地區(qū)，孩子們的家庭背景比較貧困；而我們接受教育的城市有較發(fā)達(dá)的教育體系和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。在這個(gè)參與過(guò)程中，我們跨越了城市與文化的鴻溝，共同合作，為當(dāng)?shù)睾⒆右矌?lái)了一些新思路和方法。我們之間進(jìn)行反思探討，分享先進(jìn)的教育理念，對(duì)于我們所有的團(tuán)隊(duì)成員來(lái)說(shuō)都是一次難得的教育砥礪和經(jīng)歷。在參與過(guò)程中，我們意識(shí)到愛心和信任是構(gòu)建團(tuán)隊(duì)和推動(dòng)教育的重要因素。
四、體驗(yàn)文化生活，領(lǐng)悟民俗風(fēng)情。
涼山地區(qū)是多民族聚居的地區(qū)，每個(gè)民族都有其獨(dú)特的文化和風(fēng)俗。我們的支教團(tuán)隊(duì)在這次活動(dòng)中特別安排了體驗(yàn)這些文化藝術(shù)的時(shí)間。其中，我們學(xué)習(xí)了一些彝族的擺手舞蹈，領(lǐng)略了苗族姑娘優(yōu)美動(dòng)人的歌舞表演。我們了解了木卡姆戲，這是藏族傳統(tǒng)戲曲的代表之一。最后，我們?nèi)チ藳錾降募?，深度地體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐拿朗澈蜕钗幕?。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅見證了多樣性，也感受到了民族之間的和諧共存。
五、支教行動(dòng)中受益良多，收獲珍貴體驗(yàn)。
作為一名志愿者，去到?jīng)錾綄?shí)施支教計(jì)劃并不是我們的首次行動(dòng)。然而，這次支教團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是筆者的內(nèi)心最大收獲。我們?cè)谂c孩子們交流中，體會(huì)到了教育帶來(lái)的變化和力量，也重新領(lǐng)略到教育的本真是為了培養(yǎng)人，發(fā)展人。此次支教體驗(yàn)，不僅讓我們激活了對(duì)教育的理念，還通過(guò)行動(dòng)感受到了跨越城市和文化的愛和團(tuán)隊(duì)精神。因此，我非常感激這次支教團(tuán)隊(duì)行動(dòng)給予我的珍貴回憶和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
總之，涼山支教團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)不僅體驗(yàn)了教育事業(yè)的真諦，更讓我們感受到了和諧、共同發(fā)展的社會(huì)美好。在這樣的活動(dòng)中，我們更好地了解文化碰撞的可能，增進(jìn)了對(duì)多元文化的敬畏，并能夠努力向更美好的求知之路邁進(jìn)。
涼山支教心得篇二
第一段：引言（150字）。
我前不久剛剛結(jié)束了一次為期一個(gè)月的支教經(jīng)歷，支教地點(diǎn)在四川涼山州美姑縣。這次支教經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性，也讓我體驗(yàn)到了美姑縣這個(gè)貧困山區(qū)的特殊風(fēng)土人情。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多可愛的孩子們，他們既有天真無(wú)邪的笑臉，又有堅(jiān)韌不拔的求知欲望，這讓我深受感動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我在美姑縣支教期間的心得體會(huì)。
第二段：與孩子們的互動(dòng)（250字）。
支教期間，我深感與孩子們的互動(dòng)是一次雙贏的過(guò)程。我和孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí)，不僅能夠傳遞知識(shí)，還能夠喜悅地觀察到他們?cè)诔砷L(zhǎng)。美姑縣地處高山深谷，交通不便，這導(dǎo)致孩子們相對(duì)于城市里的孩子們而言，接觸的外界信息比較有限。因此，我將自己的電子讀物帶到了美姑縣，與他們分享給他們文學(xué)作品、知識(shí)科普以及一些兒童故事。通過(guò)一些簡(jiǎn)單的游戲和活動(dòng)，我使得他們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。在這個(gè)過(guò)程中，我也收獲了許多快樂和感動(dòng)。
第三段：面臨的困難與挑戰(zhàn)（250字）。
在支教期間，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，由于美姑縣地處山區(qū)，缺乏基礎(chǔ)設(shè)施和教育資源，導(dǎo)致學(xué)校的教學(xué)條件極為有限。有些教室甚至沒有電燈，黑板上都已經(jīng)沒有可用的地方了。再加上孩子們家庭貧困，許多孩子缺乏基本的學(xué)習(xí)用具。我必須想盡辦法，與學(xué)校合作，尋找解決方案，改善教學(xué)環(huán)境，給孩子們提供更好的學(xué)習(xí)條件。此外，由于口音和方言的差異，我和孩子們之間的交流也出現(xiàn)了困難。但我并沒有氣餒，而是通過(guò)使用肢體語(yǔ)言、圖片等方式來(lái)解決語(yǔ)言交流的問題，逐漸建立了與孩子們的良好關(guān)系。
第四段：教育的意義（300字）。
通過(guò)支教，我深刻體會(huì)到教育的重要性。美姑縣是一個(gè)貧困山區(qū)，孩子們的物質(zhì)生活非常艱苦，教育被他們視為改變自身命運(yùn)的重要途徑。我看到了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中的努力和執(zhí)著，看到了他們對(duì)知識(shí)的渴望，他們知道只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子們的品格和個(gè)性發(fā)展。通過(guò)支教，我努力培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考能力、合作精神和創(chuàng)造力。我相信，這些孩子們會(huì)在未來(lái)為美姑縣的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，使這個(gè)貧困的地區(qū)煥發(fā)新的生機(jī)與希望。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）。
支教期間，我不僅學(xué)到了許多教學(xué)技巧和教育知識(shí)，還收獲了無(wú)窮的感動(dòng)和快樂。通過(guò)與美姑縣的孩子們的交流和互動(dòng)，我看到了他們的堅(jiān)韌和勇氣，更看到了他們的潛力與可能。這次支教不僅讓我對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我意識(shí)到了自己對(duì)于他人的影響力，激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)精神。我相信，只要每個(gè)人都能為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們就能夠改變貧困山區(qū)孩子們的未來(lái)，為他們帶去更多的希望和可能。
涼山支教心得篇三
涼山杯是一個(gè)集多項(xiàng)比賽和活動(dòng)于一體的挑戰(zhàn)賽，由四川省涼山彝族自治州文化旅游委員會(huì)主辦，旨在通過(guò)比賽提高參賽者的身體素質(zhì)和個(gè)人能力，展示涼山的自然風(fēng)光和人文特色。我在今年參加了這項(xiàng)比賽，身臨其中，感受頗深，下面我來(lái)分享一些我的體會(huì)和感悟。
第二段。
這項(xiàng)比賽中包括了徒步、攀山、攝影等多項(xiàng)比賽和活動(dòng)，徒步挑戰(zhàn)賽是其中比較有代表性的一個(gè)。這項(xiàng)比賽在涼山賽制中占據(jù)了重要的一席之地，因?yàn)闆錾降貐^(qū)地勢(shì)復(fù)雜、山路崎嶇，所以徒步挑戰(zhàn)賽也成為挑戰(zhàn)者們最難的一項(xiàng)。而我作為一名選手，身臨其境，也深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。
第三段。
有趣的是，在比賽前我并沒有太多的準(zhǔn)備，只是在比賽前的幾天開始加強(qiáng)了一些鍛煉，讓自己的體能適應(yīng)一下。但是，在比賽中我發(fā)現(xiàn)，鍛煉的程度和準(zhǔn)備工作不成正比。在翻越滿是雜草和石頭的陡峭山坡的時(shí)候，我感到腳下一滑，只要一個(gè)不小心就會(huì)摔下去。這時(shí)候我感到我的體能和力量已經(jīng)不能支撐我的身體。于是我意識(shí)到鍛煉不光是身體的鍛煉，更要鍛煉意志力和意念。
第四段。
在這項(xiàng)比賽中，還有一個(gè)比賽項(xiàng)目——攀山。這也是一項(xiàng)非?？简?yàn)個(gè)人意志力的比賽項(xiàng)目。在攀山的時(shí)候，不僅要保持身體的平衡和力量，還要時(shí)刻注意安全，選擇合適的攀爬路線。而這時(shí)候有時(shí)候一個(gè)小小的錯(cuò)誤就會(huì)對(duì)自己和隊(duì)友造成不可恢復(fù)的傷害。這也告訴我們，積極進(jìn)取、踏實(shí)穩(wěn)健、注重自主能力都是攀山這個(gè)項(xiàng)目最可取的品質(zhì)。
第五段。
涼山之行不僅讓我學(xué)會(huì)了更好地照顧自己、保重自己的身體，也很好地培養(yǎng)了我的個(gè)人能力。在這次挑戰(zhàn)賽中，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，交流了很多有益的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也增進(jìn)了自己對(duì)涼山彝族自治區(qū)的了解，感受到了涼山的人文和自然風(fēng)光的美?？傊?，這是一次難忘的體驗(yàn)，讓我受益匪淺，我相信這次比賽也將影響我的一生。
涼山支教心得篇四
第一段：支教的初衷和重要性（字?jǐn)?shù)：200）。
作為一名志愿者，我有幸參與了涼山州美姑縣的支教活動(dòng)。支教的初衷來(lái)源于對(duì)貧困地區(qū)教育事業(yè)的關(guān)注和關(guān)愛。相比于城市，農(nóng)村的教育資源更加匱乏，學(xué)校教育質(zhì)量普遍較低。而支教活動(dòng)正是為了改善這一狀況，為農(nóng)村孩子們提供更好的教育機(jī)會(huì)。支教的重要性不僅在于提供知識(shí)傳授，更在于引導(dǎo)農(nóng)村孩子們有志氣，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，支教既是給農(nóng)村孩子們帶去希望和快樂，也是培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命。
第二段：支教準(zhǔn)備和實(shí)施（字?jǐn)?shù)：250）。
在支教之前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。首先，我了解了美姑縣的教育現(xiàn)狀和學(xué)生特點(diǎn)，以便為他們提供更有針對(duì)性的教育幫助。其次，我準(zhǔn)備了一系列的教學(xué)計(jì)劃和課堂教材，以確保教學(xué)的順利進(jìn)行。還為支教行動(dòng)籌備了足夠的物資和經(jīng)費(fèi)，以滿足學(xué)生日常學(xué)習(xí)的需要。在實(shí)施支教過(guò)程中，我盡量與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和生活，讓他們感受到來(lái)自城市的愛和關(guān)懷。我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，帶領(lǐng)他們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第三段：遇到的困難和挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)：250）。
在支教過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，語(yǔ)言交流問題一度成為阻礙教學(xué)的障礙，因?yàn)槲也⒉欢拦每h當(dāng)?shù)氐姆窖?。然而，我始終堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)利用圖片和肢體語(yǔ)言與學(xué)生溝通，盡量讓他們理解我的意思。其次，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，對(duì)新知識(shí)缺乏興趣。為了解決這個(gè)問題，我經(jīng)常變換教學(xué)方法和內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生互動(dòng)參與，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。此外，農(nóng)村學(xué)生的家庭環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件較差，諸多不利因素影響了他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在這種情況下，我與學(xué)生的家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同解決問題，讓學(xué)生能夠集中精力學(xué)習(xí)。
第四段：支教帶來(lái)的收獲（字?jǐn)?shù)：250）。
盡管遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但支教帶給我的收獲是巨大的。首先，我親身感受到農(nóng)村孩子們的純真和可愛。他們雖然生活貧困，但卻依然充滿希望和夢(mèng)想。在與他們相處的過(guò)程中，我收獲了友誼和感動(dòng)。其次，支教讓我認(rèn)識(shí)到，只有真正了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，才能有針對(duì)性地改進(jìn)和提高教學(xué)方法。通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通和交流，我進(jìn)一步了解到他們的需求和困難，為今后的教育改革和支教工作積累了經(jīng)驗(yàn)和智慧。最重要的是，參與支教活動(dòng)使我意識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓我明白每一個(gè)志愿者都能為社會(huì)帶來(lái)積極的影響。
第五段：對(duì)未來(lái)支教的展望和期望（字?jǐn)?shù)：250）。
通過(guò)這次支教經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了教育對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持支教工作，為農(nóng)村孩子們帶去更多的希望和快樂。我將更加關(guān)注和了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀，針對(duì)性地改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也將積極參與教育公益項(xiàng)目，為農(nóng)村學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。我相信通過(guò)我們的共同努力，農(nóng)村教育事業(yè)將逐步改善，農(nóng)村孩子們的未來(lái)將變得更加美好。
總結(jié)：
通過(guò)涼山州美姑縣的支教活動(dòng)，我不僅體會(huì)到了支教的重要性，也收獲了巨大的成長(zhǎng)。盡管遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但這一切都是值得的。我將繼續(xù)堅(jiān)守初心，為農(nóng)村教育事業(yè)盡一份力量，讓每一個(gè)孩子都能享有平等的教育機(jī)會(huì)，追逐自己的夢(mèng)想和未來(lái)。
涼山支教心得篇五
近幾年，越來(lái)越多的年輕人選擇到貧困地區(qū)進(jìn)行支教，而給我留下深刻印象的，是我曾經(jīng)在涼山支教的經(jīng)歷。這次支教之旅，不僅帶給了我難以言表的快樂和收獲，也讓我感受到了貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，以及支教的意義和價(jià)值。在此，我想分享一下我在涼山支教的經(jīng)歷，以及對(duì)支教的見解和體驗(yàn)。
一、貧困與堅(jiān)韌
首先，到了涼山才知道什么是真正的貧困，貧困時(shí)長(zhǎng)跨度大而持久，不是一晚之間可以改變的。有些學(xué)生家里似乎還沒有下過(guò)電，但他們依舊很努力地學(xué)習(xí)。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生們需要面對(duì)很多的困難，但是他們都特別堅(jiān)韌，誰(shuí)都不放棄，這種精神令我很感動(dòng)。
二、教育不僅僅是知識(shí)
普及教育并不是那么容易，尤其在這樣的山區(qū)，很多孩子從小就沒有機(jī)會(huì)上好學(xué)校。對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，知識(shí)和能力的提升只是教育的一部分，更重要的是用教育去改變他們的人生軌跡。去年支教的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生家里經(jīng)常要外出打工，他在學(xué)習(xí)上一度很不專心。但在支教老師的不斷鼓勵(lì)下，他最終變得勤奮努力，取得了好成績(jī)，他也因此對(duì)自己充滿了信心。
三、支教就是帶給他們溫暖
支教的一個(gè)關(guān)鍵目標(biāo)是帶給孩子們溫暖，讓他們感受到別人的關(guān)愛，這一點(diǎn)尤其重要，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生并不是因?yàn)橛掴g而落后。通過(guò)和學(xué)生一起生活，我深深認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)。他們會(huì)抱怨，或者可能是對(duì)周圍進(jìn)行批評(píng)，但正如我們?cè)诔砷L(zhǎng)中所需要的那樣，一個(gè)人要充滿愛和被愛之情。
四、支教需注重雙贏
教育不是單方面的，需要在雙方之間建立良好的合作關(guān)系，在支教中需要鼓勵(lì)學(xué)生們參與到教學(xué)過(guò)程中，并使他們成為積極參與其中的主人公，通過(guò)這種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)雙贏。在我的支教生涯中，有個(gè)小學(xué)生曾經(jīng)上課不愛說(shuō)話，只是默默做作業(yè)等待下課。我想改變他的這種狀態(tài)，于是我就和其他老師一起這樣做。我們通過(guò)游戲和討論讓他不斷參與，結(jié)果他開始積極地講話并和他的同學(xué)交流。這樣我們不僅學(xué)生愉快，而我們也感到很滿意。
五、教育對(duì)未來(lái)有深遠(yuǎn)作用
盡管支教的過(guò)程中，我們能夠產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)改變，但是更重要的是，教育活動(dòng)對(duì)于未來(lái)是有深遠(yuǎn)作用的。我們可以讓他們知道現(xiàn)在的努力會(huì)將來(lái)為他們贏得成功，這將會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加努力。支教的事業(yè)不僅僅改變了學(xué)生們的人生軌跡，改變了他們的生活，也成為社會(huì)進(jìn)步中重要的一部分。
綜上，支教是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)的孩子們帶來(lái)溫暖和希望。支教的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重以雙贏的方式讓孩子們獲益，更要讓他們能夠看到未來(lái)美好的前景。雖然在支教的過(guò)程中，這些孩子的語(yǔ)言和表達(dá)方式仍然有很大的提升空間，但他們已經(jīng)在很多方面突飛猛進(jìn)，我們一直看著他們長(zhǎng)大，在他們臉上看到希望，并且也為他們將來(lái)的成功而感到驕傲。
涼山支教心得篇六
自2016年起，我加入了一支志愿者團(tuán)隊(duì)，前往四川涼山地區(qū)支教。涼山州是一個(gè)少數(shù)民族地區(qū)，有著豐富的人文和自然景觀資源，同時(shí)也是國(guó)家級(jí)貧困地區(qū)之一。我們作為志愿者，通過(guò)關(guān)愛、教育、實(shí)踐等方式為當(dāng)?shù)睾⒆觽儙叟c知識(shí)，讓他們能夠走出貧困，改變自己的命運(yùn)。涼山支教不僅是一次教育實(shí)踐，更是一次心靈的磨礪和成長(zhǎng)。
第二段：準(zhǔn)備工作和到達(dá)涼山的經(jīng)歷。
在準(zhǔn)備工作中，我們和學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)接合作，確定了支教時(shí)間和支教內(nèi)容。到達(dá)涼山后，我們被當(dāng)?shù)厝说臒崆樗袆?dòng)，盡管簡(jiǎn)陋的住宿和飲食條件，但我們?nèi)匀怀錆M了激情，奮斗著。學(xué)校環(huán)境十分簡(jiǎn)陋，不能滿足我們的需求。衛(wèi)生條件惡劣，在化驗(yàn)細(xì)菌后我們只能喝熱水，用充氣沙發(fā)睡覺等等。但是我們并不在意，因?yàn)槲覀儧]有來(lái)到這里是為了享受，而是為了付出和收獲。
第三段：支教工作和收獲。
在支教期間，我們?yōu)楹⒆觽儌淞苏n，舉行了講座，開展了科技實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)知識(shí)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟真諦。我們不僅是教師，還是孩子們的朋友，經(jīng)常和孩子們交流，她們的笑聲、眼睛發(fā)亮的朦朧，是我們最大的收獲。在培訓(xùn)老師方面，我們與當(dāng)?shù)乩蠋熀献?，分享了開展有效教育的方法，幫助他們更好地教學(xué)。我們發(fā)現(xiàn)，用心去關(guān)注孩子們的每一個(gè)微小情感，用愛去表達(dá)孩子們的每一個(gè)疑問，都是孩子自尊自信、熱愛生活的深層次內(nèi)涵，也是我們最終的目標(biāo)。
第四段：社區(qū)實(shí)踐。
在支教之余，我們還參與了涼山州的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。組織兒童森林活動(dòng)，教授關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，分發(fā)環(huán)保袋，教會(huì)居民垃圾分類等等。這樣的活動(dòng)可以在有限的時(shí)間內(nèi)讓我們和這個(gè)地方建立起了聯(lián)系，在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅了解了少數(shù)民族地區(qū)的文化特點(diǎn)，更了解了交流和分享的重要性。
第五段：心得和收獲。
涼山支教有著給我巨大的心靈震撼和成長(zhǎng)，一路走來(lái)，有汗水和辛酸，也有收獲和喜悅。我認(rèn)識(shí)到，義務(wù)工作是一種偉大和對(duì)人生的提升，它可以幫助我們了解這個(gè)世界，了解自己，了解對(duì)未來(lái)的方向要求。我感到自己變得更慷慨、更熱心；更關(guān)注他人、更關(guān)心世界。我顯然已經(jīng)將生命貢獻(xiàn)給了其他人，而這也同時(shí)傳遞了一種正能量，激勵(lì)更多年輕人投身到支教活動(dòng)中。
涼山支教心得篇七
涼山州美姑縣是一個(gè)美麗而貧困的地方，在美姑縣支教已成為很多大學(xué)生的選擇。我在支教之前，其實(shí)并沒有太多的了解，只是被對(duì)教育事業(yè)的熱愛所驅(qū)動(dòng)，選擇了這個(gè)支教之旅。剛開始的時(shí)候，充滿了對(duì)未知的擔(dān)憂和不確定，卻也滿懷期待，希望能為這里的孩子們帶去希望與快樂。
第二段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。
在美姑縣的支教工作中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先是語(yǔ)言上的障礙，當(dāng)?shù)胤窖缘牟煌寽贤ㄗ兊美щy。另外，學(xué)校的資源匱乏，教育條件落后，給我的教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。但是，正是這些挑戰(zhàn)使我不斷地成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了用心靈去表達(dá)，用身體去交流，不僅受到了學(xué)生們的喜愛，也更深刻地體會(huì)到了教育的意義。
第三段：愛與被愛。
在美姑縣的支教過(guò)程中，我充分體會(huì)到了愛與被愛的力量。孩子們懷抱著純真的心靈，他們熱愛生活，渴望學(xué)習(xí)，每天用燦爛的笑容迎接我。雖然他們家境貧困，但他們卻擁有著無(wú)盡的愛。他們?cè)谖疑险n時(shí)的認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，細(xì)心幫助別的同學(xué)，讓我感受到了他們內(nèi)心的善良和溫暖。
第四段：對(duì)教育的思考。
支教的經(jīng)歷讓我對(duì)教育有了新的思考。美姑縣的孩子們雖然生活貧困，但他們渴望學(xué)習(xí)的熱情卻是如此強(qiáng)烈。這讓我深刻理解到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子們的興趣和品質(zhì)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我認(rèn)為，每個(gè)孩子都應(yīng)該有受教育的權(quán)利，無(wú)論他們處于什么樣的環(huán)境中，教育應(yīng)該是公平的，讓每個(gè)孩子都能擁有自己的未來(lái)和希望。
第五段：成就與感悟。
美姑縣支教的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極為寶貴的成長(zhǎng)和感悟。在這里，我不僅僅是教師的角色，更是學(xué)生與孩子們心靈的朋友。在和孩子們相處的過(guò)程中，我明白了教育的意義和價(jià)值，也學(xué)會(huì)了付出與感恩。盡管工作困難重重，但我從來(lái)沒有因此感到后悔，因?yàn)槲抑?，我正在為美姑縣的孩子們播下愛與希望的種子。
總結(jié)：
美姑縣的支教經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到教育的重要性和意義，使我從內(nèi)心深處理解到教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是人與人之間的關(guān)愛和交流。雖然充滿了挑戰(zhàn)，但我也收獲了成長(zhǎng)和滿足感。在與孩子們相處的過(guò)程中，我明白了教育不僅僅是改變一個(gè)人的命運(yùn)，更是改變整個(gè)社會(huì)的力量。希望我的小小貢獻(xiàn)能為美姑縣的孩子們帶去一些溫暖與希望。
涼山支教心得篇八
大涼山是中國(guó)西南地區(qū)的一個(gè)著名山脈，也是中國(guó)人類的居住地之一。我有幸前往大涼山旅行，留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這次旅行中，我體會(huì)到了大涼山地區(qū)的自然風(fēng)光、人文歷史以及多民族文化。以下是我對(duì)大涼山的心得和體會(huì)。
第一段：大涼山的自然風(fēng)光給我留下了深刻的印象。大涼山地勢(shì)險(xiǎn)峻多變，山川峽谷縱橫交錯(cuò)。我曾登上大涼山最高峰九頂天，眺望四周，山峰連綿起伏，云霧繚繞。大涼山有極為豐富的植被，成片的竹海、茂密的針葉林、原始的森林給人一種寧?kù)o與神秘感。我還去了大涼山的洞穴群和瀑布景區(qū)，洞穴深邃幽暗，瀑布水勢(shì)洶涌澎湃，仿佛進(jìn)入了大自然的神秘王國(guó)。大涼山的自然風(fēng)光之美確實(shí)讓我深深著迷。
第二段：大涼山的人文歷史同樣給我留下了深刻的印象。大涼山是中國(guó)的少數(shù)民族聚居地，這里有著豐富多樣的文化遺產(chǎn)。我參觀了大涼山的博物館，了解了這里的歷史淵源和民族特色。大涼山的民族有著獨(dú)特的服飾、建筑和習(xí)俗，他們世代居住在這片土地上，保留著自己的傳統(tǒng)文化。我還有幸參加了當(dāng)?shù)氐拿袼谆顒?dòng)，親身體驗(yàn)了彝族、藏族、苗族等民族的風(fēng)情。這些民族文化的繁榮與多樣性讓我感到自豪和震撼。
第三段：大涼山的多民族文化也給我留下了深刻的印象。大涼山是中國(guó)最大的彝族聚居區(qū)，彝族是中國(guó)的一個(gè)重要少數(shù)民族。我與彝族人民交流，他們向我介紹了彝族的語(yǔ)言、信仰、節(jié)日等方面的內(nèi)容，使我對(duì)彝族文化有了更深入的了解。除了彝族，大涼山還有藏族、苗族等多民族居住，每個(gè)民族都有著自己獨(dú)特的文化和風(fēng)俗。在大涼山旅行的過(guò)程中，我接觸到了不同的民族文化，感受到了多元文化的魅力和力量，也更加認(rèn)識(shí)到了中國(guó)的文化多樣性。
第四段：大涼山之行也讓我深感環(huán)境保護(hù)的重要性。大涼山地區(qū)生態(tài)環(huán)境非常寶貴，然而由于人類的活動(dòng)，這里的生態(tài)環(huán)境面臨嚴(yán)重威脅。我在旅行途中看到了被濫砍濫伐的森林，以及亂扔垃圾等行為。這些行為對(duì)大涼山的生態(tài)環(huán)境造成了不可逆轉(zhuǎn)的損害?；厝ズ?，我開始關(guān)注環(huán)境保護(hù)的問題，并積極參與環(huán)保行動(dòng)。希望每個(gè)人都能意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，共同保護(hù)美麗的大涼山。
第五段：作為一次難得的旅行，大涼山之行讓我獲得了很多體會(huì)和收獲。我感受到了大涼山自然風(fēng)光的壯麗和神秘，了解到了大涼山的人文歷史和多民族文化。同時(shí)，我也意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，決心為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。大涼山的經(jīng)歷使我對(duì)自然、文化和環(huán)境保護(hù)有了更深入的理解和思考，這將對(duì)我的人生有著深遠(yuǎn)的影響。
總之，大涼山之行對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次珍貴的經(jīng)歷。通過(guò)親身體驗(yàn)，我深深地愛上了大涼山的自然風(fēng)光、人文歷史和多民族文化。我將把這次旅行的體驗(yàn)和收獲銘記在心，并不斷努力為社會(huì)和環(huán)境作出貢獻(xiàn)，維護(hù)和傳承大涼山的獨(dú)特魅力。
涼山支教心得篇九
涼山彝族自治州風(fēng)景秀美，自然資源十分豐富。在此度過(guò)的幾天時(shí)間，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了彝族文化的獨(dú)特美、生活的繁華和前途的希望。不僅如此，我也在和當(dāng)?shù)厝说慕涣髦校斋@了許多有益的體會(huì)和感悟。下面就和大家分享一下我的涼山之旅心得。
第二段，景色宜人的感受
涼山地區(qū)山丘起伏，草木蔥蘢。春天的涼山是大自然給人們的禮物，空氣清新、陽(yáng)光明媚、花海盛開，這些都讓我感覺舒暢愉快。尤其是蓮花山，四面環(huán)山，形如石牛，幽靜清幽，一望無(wú)際。登上山頂，遠(yuǎn)望花海，云海，極目遠(yuǎn)眺，觀音菩薩座鎮(zhèn)于風(fēng)光之巔是讓我最難忘和感嘆的。
第三段，了解彝族文化的啟示
涼山是一個(gè)彝族聚集的地方，彝族文化得以長(zhǎng)久流傳。在體驗(yàn)彝族民居的同時(shí)，了解到他們的節(jié)日文化，婚姻習(xí)俗，并參與民族舞蹈，更是體會(huì)到彝族文化的獨(dú)特魅力，讓我領(lǐng)悟到了文化差異的美妙之處。
第四段，感受人與自然的和諧相處
在涼山的村莊和草場(chǎng)，比起大都市，氣息與純凈得多。每天醒來(lái)，充滿了活力，元?dú)鈯L漾，聽著鳥叫，聞著花的氣味，每天晚上看著星空，也是十分詩(shī)情畫意。這里的山林，像整個(gè)村寨一樣，經(jīng)歷“退耕還林”改造，地球變得越來(lái)越好，它讓我們更好地理解人與自然和諧相處的重要性。
第五段，展望未來(lái)的思考
涼山具有豐富的旅游資源和人文底蘊(yùn)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)其的宣傳，擴(kuò)大旅游產(chǎn)業(yè)，將它建設(shè)成為中國(guó)旅游業(yè)的一個(gè)重要品牌之一。同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和生態(tài)環(huán)保的管理，讓這里的更多人，和來(lái)自世界各地的人，能夠更加自由地走進(jìn)和享受這片美好的土地。
結(jié)尾：
涼山之行，讓我領(lǐng)略了崇山峻嶺下的彝族文化魅力，更讓我深化了對(duì)環(huán)境保護(hù)和社區(qū)建設(shè)的體會(huì)。雖然一次行程，長(zhǎng)短不同，我相信，我們應(yīng)該留心旅行中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓這些體驗(yàn)成為對(duì)自己人生的一次裨益。
涼山支教心得篇十
涼山，是我國(guó)西南地區(qū)的一個(gè)多民族聚集地。因?yàn)榈靥幐呱缴罟戎?，環(huán)境清幽迷人，吸引了越來(lái)越多的旅游者前往探訪。我也在近期的一次涼山之旅中，深深體會(huì)到了這里的人文風(fēng)景、生態(tài)環(huán)境和本土文化，讓我對(duì)涼山深深熱愛和向往。
第二段：人文風(fēng)景
涼山彝族自治州有著非常豐富多彩的人文風(fēng)景。特別是各民族的習(xí)俗民情，令人嘆為觀止。在涼山無(wú)論是住宿、飲食、娛樂，民族特色濃厚。無(wú)論是參觀傳統(tǒng)祭祀活動(dòng)、了解彝族文化，還是漫步寧?kù)o的草甸，感受遼闊的大自然。涼山的人文風(fēng)景都讓我覺得無(wú)比美麗。
第三段：生態(tài)環(huán)境
涼山生態(tài)環(huán)境是大自然賞心悅目的良品。涼山除了有人文風(fēng)景的魅力外，更有著得天獨(dú)厚的地理位置和自然資源。這里的原始森林、碧綠的草原、清澈的溪水，展現(xiàn)出多彩的風(fēng)光。期間與朋友騎馬穿越鐵索橋，在山林中游玩，感受到了原始森林的寧?kù)o和草原的奔放，無(wú)限的美好感受。
第四段：本土文化
在涼山，無(wú)論是節(jié)慶、習(xí)俗、文化都展現(xiàn)出其獨(dú)特的特色。喜歡文化的我，感覺如鮮花般，美麗而純凈。涼山的彝族等族群體文化，受到了很多游人的熱愛和欣賞，吸引了越來(lái)越多的游客前來(lái)品味。尤其是在涼山山區(qū)內(nèi)，有著許多古樸而又神秘的村寨，那里的原始文化和民族習(xí)俗非常有特色。
第五段：心得體會(huì)
涼山的旅行讓我對(duì)人文風(fēng)景、生態(tài)環(huán)境和本土文化有了更深的體會(huì)，也讓我學(xué)會(huì)了對(duì)生命與自然更尊重地關(guān)愛。在這次旅行中，我了解到?jīng)錾降奈幕c生態(tài)環(huán)境的千變?nèi)f化。但是繼續(xù)保護(hù)這些資源的實(shí)踐是重要的。如果您也有心走進(jìn)涼山，了解它，拜訪它、與它相處，您一定會(huì)收獲成長(zhǎng)和感悟，不虛此行。
結(jié)論：
在涼山這片多彩的土地上，您可以了解到源自多個(gè)民族群體的傳統(tǒng)文化，所以，在來(lái)涼山旅游的時(shí)候，您也可以順便了解一下這豐富的文化內(nèi)涵。這片土地深深烙印了中國(guó)文化的精華與異彩。我相信，在這里您會(huì)收獲一部分您想要的東西。
涼山支教心得篇十一
第一段：引言（150字）
涼山，位于中國(guó)四川省南部，這里的山巒疊嶂、河谷縱橫，是亞洲最大的懸崖峽谷群之一。近年來(lái)，涼山因其獨(dú)特的地理環(huán)境、豐富的民族文化和壯麗的自然風(fēng)光，吸引了越來(lái)越多的游客前來(lái)觀光旅游。我也有幸來(lái)到?jīng)錾剑H身體驗(yàn)了這個(gè)美麗地區(qū)的獨(dú)特之處，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：自然景觀（250字）
涼山的自然景觀令人嘆為觀止。我來(lái)到云南省的“第一大峽谷”鹽源峽谷，被這里壯麗的峽谷奇觀所震撼。峽谷兩旁的陡峭懸崖、深不見底的峽道、洶涌的江水，都給人帶來(lái)了前所未有的震撼和驚艷。此外，涼山還有著豐富多樣的動(dòng)植物資源，這里保存著大量珍稀瀕危物種，成為了生物多樣性保護(hù)的熱點(diǎn)地區(qū)。在涼山的自然保護(hù)區(qū)中，我看見了世界最大的熊貓基地，感受到了人與自然和諧共生的美妙。涼山的自然景觀令人嘆為觀止，也令人深深思考人類與自然的關(guān)系。
第三段：民族文化（250字）
涼山是中國(guó)的少數(shù)民族地區(qū)之一，擁有多個(gè)彝族、藏族、納西族等少數(shù)民族。來(lái)到?jīng)錾剑矣行腋惺艿搅素S富多彩的民族文化。我參觀了當(dāng)?shù)氐囊妥宕迓?，親身感受到了他們獨(dú)特的民族風(fēng)情。彝族的民間舞蹈、特色服飾、傳統(tǒng)手工藝等都給我留下了深刻印象。此外，涼山還有著豐富的民間傳說(shuō)和故事，融入著深厚的宗教信仰。我有幸聽到了一位鄉(xiāng)村長(zhǎng)者講述的神奇?zhèn)髡f(shuō)，這讓我對(duì)涼山的民族文化更加感興趣。涼山的民族文化是多元共融的，能夠讓人們感受到這個(gè)國(guó)家的底蘊(yùn)和博大精深。
第四段：人文風(fēng)情（300字）
涼山的人文風(fēng)情是我在這次旅行中最喜歡的部分。我曾在涼山的一個(gè)小鎮(zhèn)上參觀了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)市場(chǎng)，這里集聚了各個(gè)民族的特色商品和手工藝品。走在市場(chǎng)上，我感受到了濃郁的異域氛圍和熱鬧的人流。有些當(dāng)?shù)鼐用襁€親切地向我介紹他們特色的食品和傳統(tǒng)習(xí)俗。在涼山的另一個(gè)村落，我還參與了一次當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的婚禮儀式。這是一個(gè)莊重而神圣的時(shí)刻，我能夠親眼見證新娘新郎的喜悅與激動(dòng)，感受到這個(gè)小小村落里人們的淳樸和熱情。涼山的人文風(fēng)情讓我感受到了生活的多彩和人情的溫暖，也讓我更加熱愛這個(gè)土地。
第五段：結(jié)尾（250字）
在涼山的旅行中，我不僅欣賞到了壯麗的自然景觀，還感受到了濃郁的民族文化和人文風(fēng)情。這次旅行讓我更加深入地了解了中國(guó)的少數(shù)民族地區(qū)和他們的寶貴文化遺產(chǎn)。涼山的種種體驗(yàn)讓我明白了生活的樂趣和人與人之間的聯(lián)系。涼山的自然與人文共同交織，在這里，人們可以找到心靈的家園。我相信，只有通過(guò)親身體驗(yàn)和感受，我們才能更好地理解和尊重不同的文化，向未知的世界真正融入。涼山的心得體會(huì)將成為我人生中寶貴的財(cái)富，激勵(lì)我繼續(xù)開拓更多的旅程，感受更多的人文和風(fēng)景。
涼山支教心得篇十二
漫漫長(zhǎng)假，你是否有干一番事業(yè)的沖動(dòng)?加入我們行列吧，為社會(huì)多做公益事業(yè)是很開心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你!
一、活動(dòng)時(shí)間：
7月8日-8月3日(暫定，會(huì)根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調(diào)，開始時(shí)間預(yù)計(jì)前后浮動(dòng)三天左右)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)。
【山區(qū)學(xué)校介紹】麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說(shuō)是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級(jí)，由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級(jí)有將近20個(gè)，二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f(shuō)的也主要是彝族語(yǔ)言。
三、活動(dòng)主題：走進(jìn)麥地，播種陽(yáng)光。
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)安排：
(一)7月8日----隊(duì)員集合于成都出發(fā)至學(xué)校。
(二)7月9日至10日：隊(duì)員交流，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
1、隊(duì)員之間彼此熟悉和交流，隊(duì)員自我介紹，交流個(gè)人支教行動(dòng)初衷以及對(duì)公益活動(dòng)的看法，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長(zhǎng)與公益行動(dòng)。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣鳎煜ぎ?dāng)?shù)厣鐣?huì)與生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營(yíng)活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、全部隊(duì)員教案試講，教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會(huì)。
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募。
3、課表制定、興趣課分班。
(四)7月13日----8月2日夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間。
上午文化課，下午為興趣課。
時(shí)間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，夯實(shí)基礎(chǔ)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進(jìn)生，樹立學(xué)生自信心)。
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對(duì)參與寒假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
(五)8月3日離開學(xué)校，返回成都。
五、活動(dòng)意義：
2.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，挖掘?qū)W生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;。
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);。
4.通過(guò)志愿者實(shí)地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀況和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)亻_展工作奠定基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)預(yù)期效果：
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
2.培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識(shí)面，幫助他們樹立自信心;。
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流;。
4.教授孩子英語(yǔ)日常用語(yǔ)，糾正他們的英語(yǔ)發(fā)音;。
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)、在興趣課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng);。
6.關(guān)注之前來(lái)參加支教活動(dòng)孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的依據(jù)。
7.對(duì)當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并詳細(xì)登記注冊(cè)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)向社會(huì)愛心人士需求幫助。
涼山支教心得篇十三
涼山彝族自治州是四川省邊陲地區(qū)的一個(gè)較為貧困的山區(qū)，常年處于經(jīng)濟(jì)落后的狀態(tài)。但是，在我的一次志愿服務(wù)中，我深深地感受到了涼山的真情實(shí)感和寶貴的文化內(nèi)涵，這讓我對(duì)此地有了更深入的認(rèn)識(shí)和感悟。
第一段： 印象深刻的涼山自然環(huán)境
涼山的景色美麗壯觀，古樸神秘的維吾爾族自然風(fēng)光、蒼茫雄渾的喀斯特地貌、神秘詭異的炎帝文化還有彝族的世界級(jí)神秘文化，都讓我著迷。在這里，我感受到了大自然的力量和頑強(qiáng)不屈的生命力。當(dāng)我站在海拔高達(dá)4000多米的高山上，俯瞰整個(gè)涼山，我感受到了山川之間的自然和諧，感受到了天地萬(wàn)物間復(fù)雜而又神奇的聯(lián)系。
第二段： 了解涼山的文化特色
在涼山，我發(fā)現(xiàn)了無(wú)處不在的優(yōu)美民族文化，這種文化能讓人深深地感受到這里純樸而淳厚的民風(fēng)，讓人有家的感覺，是難以忘卻的記憶。在彝族節(jié)日，我參與了盛大的慶典儀式和文藝表演，在觀看這些活動(dòng)的過(guò)程中，我感覺到了這些民族文化的力量和影響。這里人們普遍信仰祖先，認(rèn)為自己身體的一部分和祖先長(zhǎng)相一致。我還了解了黑狗村的布依族文化，發(fā)現(xiàn)這里的民族文化具有獨(dú)特的歷史和傳統(tǒng)，非常值得借鑒和學(xué)習(xí)。
第三段： 探訪涼山鄉(xiāng)村生活
涼山鄉(xiāng)村生活艱苦，這里的居民通常僅僅靠農(nóng)業(yè)為生。在當(dāng)?shù)氐拇迩f中，我體會(huì)到了涼山人們勤勞樸實(shí)的生活和工作態(tài)度，也了解到了他們淳樸而難忘的風(fēng)俗習(xí)慣。涼山瀘沽湖旅游觀光，是一種全新的旅游方式，我也親身體驗(yàn)了其中的樂趣和歡笑。
第四段： 參與涼山教育
跨越城鄉(xiāng)差距的涼山教育現(xiàn)狀引起了我的極大關(guān)注。我的志愿活動(dòng)主要是為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生進(jìn)行贈(zèng)送書籍和教材，通過(guò)這種方式我成功地進(jìn)行了教育實(shí)踐，也希望能夠盡一份力，讓孩子們的未來(lái)能夠更加光明和美好。
第五段： 感慨涼山之美，熱愛這片土地
涼山是一朵繽紛多彩的花，在這里，我切身感受到了這里的文化和貧苦。在涼山的志愿服務(wù)中，我不僅能夠幫助當(dāng)?shù)鼐用瘢淖兯麄兊拿\(yùn)，也為我今后實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀注入了更多的動(dòng)力和榮譽(yù)。在這只短短的志愿服務(wù)中，我的心和涼山更加貼近了，也讓我深深地?zé)釔凵狭诉@片土地。我堅(jiān)信，在未來(lái)的工作生活中，我會(huì)繼續(xù)致力于涼山這片土地的發(fā)展事業(yè)，希望未來(lái)的涼山能夠更美好、更繁榮。
總而言之，涼山擁有著優(yōu)美的自然風(fēng)光和獨(dú)特的民族文化，它的生命力和傳統(tǒng)文化非常強(qiáng)大，令人難以忘懷。這趟曲折的旅程讓我忘記了城市的繁華和人群的喧囂，讓我找回了真正的自己，在涼山人們中找到了生命之源和生命力。無(wú)論是燦爛的自然和文化背景還是涼山人民的勤勞善良都讓我深深感受到了這個(gè)美麗的地方的無(wú)窮魅力。
涼山支教心得篇十四
教學(xué)形式：專業(yè)教學(xué);輪流間歇性教學(xué)。
教授年級(jí)：共三個(gè)班：四年級(jí)一班(副班主任)、四年級(jí)二班;五年級(jí)二班。
8月27日，支教學(xué)生帶齊支教所需教學(xué)兼生活物品下到支教學(xué)校，本學(xué)期支教實(shí)習(xí)開始。
8月27日-8月30日，熟悉、了解蓮溪小學(xué)學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備情況，初步了解這學(xué)期所擔(dān)任英語(yǔ)工作安排，了解學(xué)校相關(guān)教學(xué)、學(xué)生教師情況。熟悉學(xué)校、宿舍周邊交通、菜市場(chǎng)、醫(yī)療場(chǎng)所等情況。
8月31日，全校教師會(huì)議。確定開學(xué)相關(guān)事項(xiàng)(班主任工作安排、各科任教師教學(xué)工作、散學(xué)典禮、學(xué)校大掃除)。
17周完成所有的教學(xué)任務(wù)，進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。
19周周三周四(1月9日-1月10日)，學(xué)校期末考試。
__年1月12日，支教學(xué)生完成所在支教學(xué)校的相關(guān)教學(xué)任務(wù)及交接手續(xù)，接回廣州大學(xué)，支教學(xué)生完成本學(xué)期支教工作。
二、英語(yǔ)教學(xué)。
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