心得體會的內(nèi)容可以包括對自己的失誤和優(yōu)點(diǎn)的客觀評價，以及對所學(xué)知識的深入思考和理解。加入一些個人感情色彩和思考深度，會使心得體會更具吸引力和觸動力。這些心得體會范文是一份珍貴的財(cái)富，希望大家都能夠認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)。
電腦繪畫心得體會篇一
第一段：引言（150字）
電腦繪畫在如今信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時代已經(jīng)成為一種不可或缺的技能。作為一名藝術(shù)愛好者，我一直對電腦繪畫充滿了興趣，于是我參加了一次電腦繪畫培訓(xùn)。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到電腦繪畫對于個人的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力的提升。在這篇文章中，我將分享我在電腦繪畫培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)過程（250字）
在電腦繪畫培訓(xùn)的開始，我對電腦繪畫的技術(shù)和工具一無所知。我們首先學(xué)習(xí)了基本的電腦繪畫軟件操作，包括調(diào)色盤、畫筆工具等等。隨后，我們開始學(xué)習(xí)各種繪畫技巧，如線條描繪、陰影處理、光線掌握等等。通過實(shí)踐和反復(fù)練習(xí)，我漸漸掌握了這些技巧，并能夠自由地運(yùn)用它們來創(chuàng)造出各種形式的藝術(shù)作品。
第三段：創(chuàng)作收獲（300字）
在電腦繪畫培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了技巧，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)能力。電腦繪畫的靈活性和多樣性使我能夠在畫布上創(chuàng)造出各種想象中的場景和形象。我學(xué)會了運(yùn)用顏色、光影和材質(zhì)來表達(dá)情感和意義，使我的作品更加生動和有力。通過與其他學(xué)員交流和學(xué)習(xí)，我不斷擴(kuò)展自己的思維和創(chuàng)意，提升了自己的繪畫水平。
第四段：自我提升（250字）
電腦繪畫讓我更加了解自己的創(chuàng)作風(fēng)格和喜好。我發(fā)現(xiàn)自己對于自然風(fēng)景和人物繪畫有著特殊的興趣和擅長。通過不斷嘗試和實(shí)踐，我逐漸形成了自己的個人風(fēng)格，并且獲得了一定的認(rèn)可和贊賞。我開始嘗試將電腦繪畫與其他媒介結(jié)合，如攝影、動畫等。這不僅開拓了我的藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域，也讓我更有信心和熱情地繼續(xù)追求藝術(shù)夢想。
第五段：總結(jié)（250字）
通過電腦繪畫培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了技術(shù)上的知識，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)能力。電腦繪畫讓我不再受到傳統(tǒng)繪畫的限制，能夠自由地創(chuàng)造各種藝術(shù)作品。我學(xué)會了運(yùn)用顏色、光影和材質(zhì)來表達(dá)情感和意義，提升了自己的藝術(shù)表現(xiàn)力。通過與他人的交流和學(xué)習(xí)，我不斷拓寬自己的思維和創(chuàng)意。電腦繪畫是一門富有創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)形式，我深信它會繼續(xù)在我生活中發(fā)揮重要的作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的電腦繪畫技能和藝術(shù)創(chuàng)作水平。
電腦繪畫心得體會篇二
電腦繪畫是一種數(shù)字化的藝術(shù)創(chuàng)作方式，它的出現(xiàn)徹底改變了繪畫的方式和傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作的模式。在我的藝術(shù)創(chuàng)作過程中，我也深刻體會到電腦繪畫帶來的便利和創(chuàng)作樂趣。這種創(chuàng)作方式讓我更加自由地表達(dá)自己的想法和情感，同時也讓我更加深入地理解繪畫的本質(zhì)。
首先，電腦繪畫給我?guī)砹烁嗟膭?chuàng)作靈感和可能性。擁有一臺電腦和繪畫軟件，我可以隨時隨地進(jìn)行創(chuàng)作，不再受到時間和空間的限制。當(dāng)我看到一幅美麗的風(fēng)景或被一段動人的音樂所打動時，我可以立刻用電腦記錄下來，或者將其作為創(chuàng)作的靈感來源。而且，電腦繪畫的軟件豐富多樣，我可以通過選擇不同的工具和材質(zhì)，創(chuàng)造出各種各樣的繪畫效果。
其次，電腦繪畫的操作簡便，讓我能夠更加專注于創(chuàng)作本身。相比傳統(tǒng)的繪畫方式，電腦繪畫需要的材料更加簡單，只需一臺電腦和繪畫軟件即可。通過簡單的幾個步驟，我就可以快速地完成一幅作品。而且，電腦繪畫的軟件提供了豐富的工具和功能，讓我能夠更加方便地進(jìn)行創(chuàng)作和修改。我可以調(diào)整顏色、線條、形狀等，實(shí)現(xiàn)自己想要的效果，節(jié)省了大量時間和精力。
再次，電腦繪畫讓我更加深入地理解繪畫的本質(zhì)。在創(chuàng)作過程中，我不僅需要學(xué)習(xí)繪畫技巧和藝術(shù)規(guī)律，還需要了解繪畫工具和軟件的使用方法。這使我不斷地去思考和探索繪畫的本質(zhì)，如何通過線條和色彩來表達(dá)情感和想法。同時，電腦繪畫的可視化操作也讓我更加直觀地理解圖形和色彩的變化，提高了我的藝術(shù)思維和創(chuàng)作能力。
最后，電腦繪畫的互動性讓我的作品得到更多的關(guān)注和反饋。通過上傳作品到社交媒體和藝術(shù)平臺，我可以與其他藝術(shù)家和愛好者分享我的創(chuàng)作，從中得到更多的啟發(fā)和建議。同時，通過與觀眾的互動和評論，我也可以更好地了解自己作品的優(yōu)點(diǎn)和不足，有助于我不斷改進(jìn)和提高。這種互動性讓我更加有動力去創(chuàng)作，并且能夠更加全面地了解自己的藝術(shù)創(chuàng)作。
總體而言，電腦繪畫給我?guī)砹烁嗟膭?chuàng)作靈感和可能性，讓我更加自由地表達(dá)自己的想法和情感。它的操作簡便，讓我能夠更加專注于創(chuàng)作本身，更加深入地理解繪畫的本質(zhì)。同時，電腦繪畫的互動性也讓我的創(chuàng)作得到了更多的關(guān)注和反饋。我相信，在未來的藝術(shù)創(chuàng)作中，電腦繪畫將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，為我們帶來更多的藝術(shù)享受。
電腦繪畫心得體會篇三
隨著數(shù)字時代的到來，電腦繪畫已成為如今最具發(fā)展?jié)摿Φ囊婚T藝術(shù)技能。然而，對于一個初學(xué)者來說學(xué)習(xí)電腦繪畫是一項(xiàng)艱難的任務(wù)，需要付出大量的時間和精力。本文旨在分享我在學(xué)習(xí)電腦繪畫過程中所獲得的一些體會和心得，希望能夠幫助到那些正在學(xué)習(xí)電腦繪畫的初學(xué)者。
學(xué)習(xí)電腦繪畫的第一步就是熟悉其基本操作。這包括如何使用繪圖軟件、顏色的調(diào)配、圖層和編輯工具的使用等等。而在對這些工具的使用熟悉之后，練習(xí)則是關(guān)鍵。剛開始可能會由于手感不熟悉而不得不反復(fù)地練習(xí)，但是這個過程必須要有。除此之外，選擇合適的繪畫設(shè)備也非常重要。例如，平板電腦筆、Wacom數(shù)字板等都是非常適合學(xué)習(xí)電腦繪畫的工具。
在學(xué)習(xí)電腦繪畫中，技巧和方法同樣是必不可少的。這包括如何確定觀察角度和形狀、如何使畫面更生動以及如何調(diào)整畫面的對比度等等。對于初學(xué)者來說，可以通過參考一些色彩搭配和線條的設(shè)計(jì)作品來提高自己的繪畫技巧。
同時，學(xué)習(xí)電腦繪畫也需要大量地研究藝術(shù)史和繪畫相關(guān)知識。了解不同畫家的作品和風(fēng)格，可以讓我們更好地理解色彩和形狀，并從中汲取繪畫靈感。
在學(xué)習(xí)電腦繪畫中，最大的難點(diǎn)就是如何制作出一個真實(shí)感和逼真感十足的作品。這可能會困惑很多新手，但是也是可以克服的。一些常見的挑戰(zhàn)和解決方案包括：添加紋理和光影效果來創(chuàng)造立體感、練習(xí)色彩和形狀的搭配以增強(qiáng)畫作的整體效果、多觀察周圍的事物，例如天空、花草等，來發(fā)現(xiàn)畫作的潛在細(xì)節(jié)。
第五段：總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)電腦繪畫，我們不僅可以提高自己的技能，還可以讓自己更加靈活地創(chuàng)作和實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意。然而，這也需要付出大量的時間和精力。但是，只要有興趣和熱情，就不妨嘗試一下，相信這一過程一定會帶來非常豐富的收獲！
電腦繪畫心得體會篇四
電腦繪畫可以說是近年來小學(xué)生們最喜歡的一種創(chuàng)作形式之一。相比傳統(tǒng)繪畫，它帶來了許多前所未有的創(chuàng)作體驗(yàn)和樂趣。首先，電腦繪畫工具豐富多樣，涵蓋了各種不同的數(shù)字化繪圖軟件，通過這些工具，小學(xué)生們可以繪制出各種各樣的圖形、形象和場景。其次，電腦繪畫的過程相對簡單，只需掌握基本的操作技巧，即可快速上手，不需要紙筆和顏料，也不需要擔(dān)心弄臟或擦錯。最后，電腦繪畫的作品可以輕松地保存、編輯和分享，這使得小學(xué)生們更容易展示和交流自己的創(chuàng)作成果，同時也可以從他人的作品中獲得靈感和啟發(fā)。
第二段：電腦繪畫的技巧與方法。
雖然電腦繪畫的過程相對簡單，但仍然需要掌握一些基本的技巧和方法。首先，需要熟悉繪畫軟件的界面和工具欄，了解每個工具的作用和使用方式，并根據(jù)需要進(jìn)行合理的選擇和調(diào)整。其次，要注意繪畫的準(zhǔn)備工作，比如選擇畫布的大小和顏色，確定繪畫的主題和構(gòu)圖等。然后，可以運(yùn)用一些繪畫技巧和效果，如色彩搭配、線條的運(yùn)用、陰影和光影的處理等，來提升作品的藝術(shù)價值。最后，在繪畫過程中要注重細(xì)節(jié)的處理和整體效果的把握，不斷修正和完善，以取得更好的創(chuàng)作效果。
電腦繪畫可以創(chuàng)作出許多形式各異的作品，從簡單的幾何圖形到復(fù)雜的場景描繪，小學(xué)生們可以根據(jù)自己的想法和興趣進(jìn)行創(chuàng)作。首先，可以從生活中汲取創(chuàng)作的靈感，如描繪家庭成員、校園風(fēng)景、節(jié)日場景等。其次，可以通過觀察自然和身邊的事物來激發(fā)創(chuàng)作靈感，如描繪季節(jié)變化、動物、植物等。同時，也可以通過閱讀繪畫故事書、欣賞繪畫作品等來擴(kuò)大視野和豐富創(chuàng)作內(nèi)容。最后，可以結(jié)合自己的感受和想法來進(jìn)行表達(dá)，用繪畫作品展示自己獨(dú)特的藝術(shù)語言和創(chuàng)造力。
電腦繪畫對小學(xué)生的教育意義不可忽視。首先，它培養(yǎng)了小學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，讓他們從白紙黑字中解放出來，盡情地表達(dá)自己的想法和情感。其次，它鍛煉了小學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力，通過模仿和創(chuàng)作，逐漸提高對物象的觀察和表達(dá)能力。然后，它培養(yǎng)了小學(xué)生的耐心和毅力，繪畫作品的完成需要付出一定的時間和精力，需要不斷地思考、嘗試和改進(jìn)。最后，它增強(qiáng)了小學(xué)生的合作和分享意識，通過與他人交流和合作創(chuàng)作，使他們更能夠理解和尊重不同的觀點(diǎn)和風(fēng)格，從而促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和成長。
第五段：電腦繪畫的發(fā)展與展望。
隨著科技的不斷進(jìn)步，電腦繪畫已經(jīng)成為小學(xué)生們樂于參與的一項(xiàng)活動。而且，電腦繪畫也得到了學(xué)校和家庭的重視和支持，許多學(xué)校將其納入到美術(shù)課程中，家長們也愿意為孩子購買電腦繪畫軟件和設(shè)備。未來，隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，電腦繪畫將會變得更加方便快捷，創(chuàng)作形式也會更加多樣化。小學(xué)生們可以通過電腦繪畫展示自己的才華和創(chuàng)意，與更多的人分享和交流。同時，也應(yīng)該注意培養(yǎng)小學(xué)生對藝術(shù)的理解和欣賞能力，從中體會到藝術(shù)給人們帶來的美和快樂。
電腦繪畫心得體會篇五
最近，我在小學(xué)學(xué)習(xí)了一門新的課程——電腦繪畫。通過這門課程，我學(xué)到了很多關(guān)于繪畫的知識和技巧，也深刻地體會到了電腦繪畫的樂趣與挑戰(zhàn)。在此，我想分享一下我的心得體會。
首先，電腦繪畫給我?guī)砹藷o窮的創(chuàng)作靈感。在電腦上繪畫的過程中，我可以隨意選擇各種顏色、畫筆、紋理等，從而打開了我的創(chuàng)作思路?？梢哉f，電腦繪畫為我提供了一個廣闊的繪畫空間，讓我可以盡情地展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。通過這門課程，我學(xué)會了如何用電腦繪畫工具來表達(dá)自己的創(chuàng)意，這讓我感到非常興奮和滿足。
其次，電腦繪畫讓我學(xué)會了耐心和堅(jiān)持。在電腦繪畫中，一幅作品的完美完成需要付出很多的時間和努力。每一個細(xì)節(jié)的描繪都需要我一遍又一遍地嘗試和修改。有時候，我會因?yàn)椴粷M意而想要放棄，但是我堅(jiān)持下來，耐心地調(diào)整每一個細(xì)節(jié)，終于完成了一幅令我滿意的作品。通過這個過程，我學(xué)會了不畏困難，堅(jiān)持努力的重要性，這將會對我的未來學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
再次，電腦繪畫培養(yǎng)了我的觀察力和創(chuàng)造力。在電腦繪畫中，我要觀察并捕捉到事物的細(xì)節(jié)，然后借助繪畫工具把它們表現(xiàn)出來。這要求我仔細(xì)觀察和分析，并且靈活運(yùn)用所學(xué)的技巧和知識將所看到的畫面或者想象的場景轉(zhuǎn)化為圖像。通過這個過程，我的觀察力和創(chuàng)造力逐漸提高，我也開始更加敏銳地觀察身邊的一切，從而發(fā)現(xiàn)了很多美麗的事物，增強(qiáng)了我的創(chuàng)造力。
此外，電腦繪畫讓我更加注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。在繪畫中，每一個細(xì)節(jié)的處理都會影響到整幅畫的效果。我學(xué)到了如何用精確的手勢和動作控制鼠標(biāo)或繪畫板，從而更好地繪制出我想要的形狀和線條。在修整與提煉過程中，我始終注重效果的準(zhǔn)確性和細(xì)節(jié)的充分表達(dá)。通過這個過程，我明白了細(xì)致入微的重要性，也養(yǎng)成了一種嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作習(xí)慣。
最后，電腦繪畫讓我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在電腦繪畫課上，老師會要求我們進(jìn)行小組合作，共同完成一幅作品。在合作中，我們要互相交流和溝通，協(xié)調(diào)彼此的觀點(diǎn)和想法，最終達(dá)成一個共同的目標(biāo)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了協(xié)作和溝通的重要性，也培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。
總的來說，通過學(xué)習(xí)電腦繪畫，我不僅提高了自己的繪畫水平，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。電腦繪畫讓我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和想象力，鍛煉了我的耐心和堅(jiān)持，提高了我的觀察力和創(chuàng)造力，注重了細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識。我相信這些能力和品質(zhì)將會伴隨著我一生，并且對我的未來學(xué)習(xí)和生活起到重要的支持和指導(dǎo)作用。我非常感激電腦繪畫課程給予我這些寶貴的體驗(yàn)，并會一直努力提升自己的繪畫水平和創(chuàng)作能力。
電腦繪畫心得體會篇六
第一段：引入電腦繪畫的潛力與流行性（150字）
隨著科技的發(fā)展，電腦繪畫逐漸取代了傳統(tǒng)畫筆和紙張，成為繪畫領(lǐng)域的新寵。作為一種結(jié)合了數(shù)碼技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)作的新型繪畫方式，電腦繪畫具有諸多優(yōu)勢，比如操作簡便、色彩豐富、效果逼真等。它不僅提供了一個更加現(xiàn)代化的繪畫平臺，而且為繪畫愛好者們打開了無限的創(chuàng)作空間。正因如此，越來越多的人紛紛加入到了電腦繪畫的行列中，并通過繪畫培訓(xùn)來提升自己的繪畫水平和藝術(shù)表達(dá)能力。
第二段：參加電腦繪畫培訓(xùn)的目的與感受（250字）
作為一個藝術(shù)愛好者，我也參加了一次電腦繪畫培訓(xùn)，目的是想通過專業(yè)的指導(dǎo)和技巧學(xué)習(xí)，提升自己在電腦繪畫方面的能力。在培訓(xùn)的過程中，我受益匪淺。首先，培訓(xùn)老師具備豐富的藝術(shù)背景和繪畫經(jīng)驗(yàn)，能夠針對我的實(shí)際情況提供個性化的指導(dǎo)和建議。其次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了一流的繪畫設(shè)備和軟件，讓我能夠更加順利地上手學(xué)習(xí)。最重要的是，通過與其他學(xué)員的交流和互動，我也從中汲取了不少繪畫技巧和創(chuàng)作靈感。整個培訓(xùn)過程中，我不僅提高了自己的繪畫水平，也結(jié)交了一些志同道合的朋友。
第三段：培訓(xùn)收獲與心得體會（400字）
在電腦繪畫培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于繪畫的基本知識和技巧。首先，我學(xué)會了如何使用繪畫軟件，比如調(diào)整畫筆大小和透明度、添加圖層和濾鏡等等。這些技巧讓我可以更加靈活地表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法。其次，我學(xué)會了如何運(yùn)用不同的繪畫工具和特效，比如鉛筆、毛刷、模糊、漸變等等，以達(dá)到不同的繪畫效果。這讓我的繪畫作品更加豐富多樣，同時也培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力。另外，我還學(xué)會了如何進(jìn)行色彩的搭配和調(diào)整，使作品更加飽滿和有立體感?？偟膩碚f，通過電腦繪畫培訓(xùn)，我不僅掌握了一些專業(yè)的技巧，還拓展了自己的藝術(shù)視野和構(gòu)思能力。
第四段：對電腦繪畫的未來發(fā)展的展望（200字）
隨著科技的不斷進(jìn)步，電腦繪畫的發(fā)展前景非常廣闊。首先，繪畫軟件和硬件的不斷更新和改進(jìn)將提供更加先進(jìn)和便捷的繪畫平臺，進(jìn)一步豐富繪畫的可能性和創(chuàng)作手段。其次，網(wǎng)絡(luò)的普及使得電腦繪畫的作品可以更加輕松地與他人分享和交流，提升了互動和合作的機(jī)會。此外，電腦繪畫的數(shù)字化特點(diǎn)使得作品的傳播和銷售更加便利和靈活，為繪畫愛好者們創(chuàng)造了更多的發(fā)展機(jī)會。因此，我對電腦繪畫的未來充滿了希望，期待它在藝術(shù)領(lǐng)域中發(fā)揮更加重要的作用。
第五段：總結(jié)對電腦繪畫培訓(xùn)的意義（200字）
參加電腦繪畫培訓(xùn)不僅讓我掌握了專業(yè)的技巧和知識，還提高了我的自信心和藝術(shù)表達(dá)能力。通過與其他學(xué)員們的交流和互動，我也結(jié)交了一些志同道合的朋友，一同切磋和探索藝術(shù)的邊界。尤其是通過電腦繪畫，我獲得了新的視覺觀感和創(chuàng)作方式，這將對我的未來藝術(shù)道路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?？傊?，電腦繪畫培訓(xùn)為我打開了一扇通向藝術(shù)領(lǐng)域的大門，激發(fā)了我對繪畫藝術(shù)的熱愛和追求。
電腦繪畫心得體會篇七
電腦繪畫是數(shù)字時代不可或缺的一項(xiàng)技能，隨著科技的不斷進(jìn)步，越來越多的人開始學(xué)習(xí)電腦繪畫技術(shù)。作為一名電腦繪畫初學(xué)者，我深深感受到了這項(xiàng)技能的魅力。在學(xué)習(xí)的過程中，我積累了一些寶貴的心得和體會，今天，我想與大家分享一下。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在學(xué)習(xí)電腦繪畫之前，我們需要先準(zhǔn)備一些基礎(chǔ)知識和工具。首先，我們需要掌握一些基礎(chǔ)的繪畫知識，比如色彩、線條、透視等，這些知識會對我們后續(xù)的學(xué)習(xí)有很大幫助。其次，我們需要選擇一款適合自己的繪畫軟件，比如Photoshop、Painter等。我們需要花時間熟悉軟件的各項(xiàng)功能和操作方法，這樣才能更好地應(yīng)用于實(shí)際創(chuàng)作中。
第三段：技巧和方法。
學(xué)習(xí)電腦繪畫的過程中，我們需要掌握一些技巧和方法。首先，我們需要學(xué)習(xí)如何利用繪畫軟件中的各種工具來創(chuàng)建和編輯圖像。其次，我們需要懂得如何運(yùn)用光影和色彩來增強(qiáng)畫面的效果。最后，我們需要學(xué)會如何利用層和蒙版等功能來打磨細(xì)節(jié)，使畫面更加完美。
第四段：反思和總結(jié)。
在上述的學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多的挑戰(zhàn)和困難。比如，軟件的操作方法十分復(fù)雜，需要花費(fèi)大量的時間學(xué)習(xí)。同時，要想創(chuàng)作出高質(zhì)量的作品也需要很多的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。但是，在這些困難中，我學(xué)會了耐心和堅(jiān)持，這也讓我有了更多的信心和動力去迎接未來的挑戰(zhàn)。通過不斷的反思和總結(jié)，我相信我會越來越成長，創(chuàng)作出越來越出色的作品。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)電腦繪畫是一項(xiàng)充滿魅力和挑戰(zhàn)的技能，它需要我們不斷地探索和實(shí)踐。在這個過程中，我們需要具備足夠的耐心和努力，同時也需要不斷地反思和總結(jié)。我相信只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，會有一天，我們一定能夠創(chuàng)作出令人驚艷的作品。
電腦繪畫心得體會篇八
今天又是一次繪畫課，有點(diǎn)感觸，來說幾句。
我發(fā)現(xiàn)家長們來接孩子的時候，第一句話就說：“看看你畫的？沒老師畫的好看啊~”
實(shí)際上，我覺得“畫的象不象”只是家長們對孩子繪畫作品中形象的一種評判，俗話說：“照貓畫貓，照虎畫虎”，其實(shí)說的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認(rèn)知、思維的局限，在觀察事物時不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個特征，這時大人們就會覺得不象，但是在孩子看來，她看到的事物就是這個樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來評判孩子的繪畫作品。
孩子不是為了繪畫的結(jié)果而畫的，對于他們而言，并不計(jì)較畫得象不象，而是他們在畫、在涂，他們沉浸在這個過程中，在這個過程中思維，在這個過程中成長。繪畫就是他們自我表達(dá)的一種語言。我們應(yīng)該多支持多鼓勵孩孩子。
我們老師在選擇幼兒繪畫題材的時候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。
在孩子繪畫過程中，有時候孩子畫錯了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時我們也會將錯就錯，鼓勵孩子另辟新徑。
繪畫的過程也是孩子在想象的過程、思維的過程、表達(dá)的過程。所以當(dāng)看到孩子畫出我們難以理解的“怪物”時，或看到畫面上互不相干的事物時，我們不必驚訝，因?yàn)楹⒆友壑械氖澜缭煌谖覀兂扇搜壑械氖澜纭?/p>
你可以請孩子解釋一下，或許你會有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來這樣豐富，孩子的思維原來這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時孩子在解說過程中，大腦經(jīng)過記憶改造、表象重構(gòu)等過程，這將促進(jìn)他抽象思維的發(fā)展。
一次繪畫課，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動筆。問她怎么了，她低著頭小聲說：“上次畫的畫，媽媽說我畫得亂七八糟，一點(diǎn)也不象?！边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認(rèn)識自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對自己也會持同樣的否定態(tài)度，而一個人地自我意識將影響他整個人生。所以當(dāng)孩子向你展示他地作品時，認(rèn)真地看待他地工作成果，鼓勵他，講出自己地真實(shí)感受，與他討論。孩子在成人認(rèn)真聆聽和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。
每個孩子都有她的優(yōu)點(diǎn)和不足，不要拿別人的長處和你孩子的短處去比較，那樣只會傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問題可以和我們老師及時的溝通，只要我們一起想辦法，問題會解決的。
現(xiàn)在我們班的繪畫課，我上課的時候也成為了一種享受，感覺就想是你找到了懂你的知音，你說什么，孩子們能立馬給你回應(yīng)，真的很欣慰，現(xiàn)在每次繪畫課結(jié)束后，家長們來接，都會有這么一句話：“這是你畫的??？老師沒幫忙?。空娌诲e，有進(jìn)步”
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們老師和家長感到最幸福，開心的事，您說，我說的對嗎？
電腦繪畫心得體會篇九
電腦繪畫深受學(xué)生們的喜愛，運(yùn)用電腦繪畫不但可以節(jié)省大量的時間,而且還能畫出許多用手繪方法所不能達(dá)到的藝術(shù)效果。對培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)意識，發(fā)展其思維，提高學(xué)生分析能力，解決問題的能力起到了巨大作用，下面談?wù)勎以陔娔X繪畫教學(xué)中的一些點(diǎn)滴體會。
目前電腦軟件種類很多,有windows畫圖程序、painter、coreldraw、photoshop軟件和金山畫王等。我校中高年級興趣小組學(xué)生主要運(yùn)用windows畫圖程序進(jìn)行畫圖。
在windows畫圖程序中，學(xué)生需要掌握一些工具欄中各中按鈕的作用和功能，如在繪制人物或物體時，一般運(yùn)用曲線，橢圓等工具，這樣畫出來的物體比較美觀，應(yīng)避免用鉛筆工具來繪制精細(xì)的物體。在實(shí)踐中學(xué)生應(yīng)掌握操作的一些簡便方法，如右鍵中的復(fù)制、剪切、粘貼等菜單。還應(yīng)掌握按ctrl鍵拖動圖形進(jìn)行復(fù)制的方法，學(xué)會用多個畫圖來繪制作品，這些技巧的運(yùn)用可以為學(xué)生在繪畫過程中節(jié)省大量的時間，提高效率。
1、構(gòu)思訓(xùn)練一幅好的電腦繪畫作品包括作品的構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩等電腦技巧因素，為此我專門從主題立意和畫面構(gòu)思等方面對學(xué)生進(jìn)行一系列的訓(xùn)練。首先注重對學(xué)生構(gòu)思作品能力的培養(yǎng)。如出“小鄉(xiāng)村”這一主題讓學(xué)生去進(jìn)行構(gòu)思作品，許多學(xué)生都能說出小鄉(xiāng)村中有哪些組成元素，例如有房子、有樹木、有小朋友玩耍等等，但沒什么更好的立意。我便拿在小鄉(xiāng)村中體現(xiàn)尊老愛幼以及小朋友快樂游戲等畫面，讓學(xué)生體會到一定要讓別人被你的作品深深吸引，這樣畫面才能打動別人。使觀看者能夠被作品的構(gòu)思深深打動，只有這樣的作品主題立意才能得到更多人的贊揚(yáng)。但繪畫構(gòu)思不僅靠豐富的想象力，還要留心生活、觀察生活中的事情。
在電腦上繪畫不同于手繪，需要對電腦鼠標(biāo)熟練地掌握。有些學(xué)生構(gòu)思很好，卻不能將他的構(gòu)思用繪畫的形式表現(xiàn)出來，這就需要加強(qiáng)對學(xué)生基本功的練習(xí)，如讓學(xué)生多積累素材、多畫卡通人物、動物、花草樹木，并能熟練運(yùn)用。通過這階段的訓(xùn)練，學(xué)生便能用繪畫語言將他們的構(gòu)思表現(xiàn)出來，做到心想“畫”成。
1）從零起點(diǎn)開始教。
電腦繪畫班中有很大一部分學(xué)生是三年級的孩子，沒接觸過電腦繪畫，部分學(xué)生就算接觸過，也只是會畫幾根線條而已。所以零起點(diǎn)，工具的使用教學(xué)尤其重要。
2）工具的練習(xí)使用。
為了讓他們能盡快熟悉工具的使用，專門用了多節(jié)課練習(xí)使用直線、橢圓、曲線等進(jìn)行繪制氣球、太陽、小房子等并進(jìn)行填充顏色。
3、色彩搭配練習(xí)。
好的作品不僅要有構(gòu)思還要畫面的整體效果。如色彩搭配方面要協(xié)調(diào)美觀、冷暖協(xié)調(diào)、突出主體。雖然小學(xué)生的色彩感受能力非常好，但有時非常艷麗的色彩常常將畫面搞的混亂不堪，色彩極不協(xié)調(diào)。為此，我專門挑選一些色彩比較濃厚的作品給學(xué)生們欣賞，讓學(xué)生們說說欣賞這些色彩時的感受，并將他們的作品進(jìn)行比較，設(shè)想如果自己的作品色彩也能搭配如此，效果肯定是不一樣的。為學(xué)生講解冷暖色、冷暖色如何運(yùn)用、對比色、對比色如何運(yùn)用、對比色如何搭配以及如何用色彩突出主體物。通過講解讓他們從理論上初步了解色彩的理論搭配，并讓學(xué)生在實(shí)踐中理解色彩理論知識，并能很好地掌握色彩搭配知識。
4、電腦技巧的運(yùn)用和繪畫效果的表現(xiàn)電腦繪畫和手繪作品相比，其優(yōu)點(diǎn)在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率，如在畫圖中運(yùn)用復(fù)制、翻轉(zhuǎn)、扭曲、拉伸等菜單，還可以運(yùn)用鼠標(biāo)右鍵中的快捷方式來繪畫。但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那么容易實(shí)現(xiàn)，需要學(xué)生們的耐心。還有色彩的搭配以及運(yùn)用需要多向美術(shù)老師請教，在適當(dāng)?shù)臅r候請美術(shù)老師講授有關(guān)色彩搭配的專業(yè)性知識，加強(qiáng)學(xué)生對色彩的感覺，提高審美功底。
電腦繪畫心得體會篇十
通過這次人文專題課程——中國繪畫藝術(shù)欣賞幾次課的學(xué)習(xí)，雖然時間并不長，但是對于自己來說還是有一定的收獲的。雖然之前并沒有任何繪畫藝術(shù)知識的學(xué)習(xí)，但是繪畫藝術(shù)作為從古至今的一種藝術(shù)形式，作為承載人類社會與自然社會燦爛文化的藝術(shù)載體，是具有非常重要的意義與價值。作為一個從小畫畫就不好的工科女來講，當(dāng)時選這門課程時的確也不清楚這門課程到底是講些什么內(nèi)容，對自己的知識體系是否會有所提升，不過在我完成這幾次課程之后，對于中國古代繪畫藝術(shù)有了一個大體的認(rèn)識，填補(bǔ)了之前這方面知識的空白。同時，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國古代繪畫藝術(shù)，只要能對于古人的繪畫藝術(shù)、繪畫形式以及畫家想傳達(dá)的繪畫思想有一個大體的認(rèn)識就可以了。在欣賞和學(xué)習(xí)的過程中，提高自己的藝術(shù)欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對于我們這樣一直接受理性教育的工科生來說，提高自己的藝術(shù)欣賞能力絕對算是一種感性教育，更是對自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式。
課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國近古五大時期的美術(shù)繪畫藝術(shù)，分別是：原始社會至秦漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐五代時期、宋遼金元時期和明清時期。每一個時期，都有各自不同的繪畫藝術(shù)形式與特點(diǎn)，也體現(xiàn)了不同時期社會生活與人們意識的不同形態(tài)。在這五個時期里，我對于唐代時期的繪畫藝術(shù)是最感興趣的。
唐朝作為中國古代國力最為強(qiáng)勢，社會生活最為安定，思想最為開放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術(shù)形式，而其中的繪畫藝術(shù)也是中國封建繪畫的鼎盛時期。唐代的歷史也是我了解最多的一個朝代，唐代國力強(qiáng)盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬國”，貞觀之治為鄰近列國所仰慕。由于唐代具有對各種文化藝術(shù)兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩文、樂舞、書法、繪畫以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國美術(shù)史留下了璀璨的一筆，繪畫名家輩出，見于史冊者就達(dá)二百余人。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中評價初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫精神、美學(xué)追求、藝術(shù)表現(xiàn)和包括構(gòu)圖、造型、筆墨、色彩等技術(shù)因素在內(nèi)的完美統(tǒng)一，這也是對整個唐代繪畫風(fēng)貌的概括。
中國傳統(tǒng)繪畫中的各個門類，在這個時期都以獨(dú)立的姿態(tài)立于畫壇。通過課程和文獻(xiàn)了解，唐代的繪畫已經(jīng)分人物、山水、花鳥等科，技法可分工筆和寫意。國畫傳統(tǒng)的核心是“意境”，“形神兼?zhèn)洹薄ⅰ皻忭嵣鷦印倍际且饩车膬?nèi)涵素質(zhì)，其藝術(shù)魅力就是畫已盡而意不止，筆雖止，但意無窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達(dá)的思想境界。畫家們的藝術(shù)審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化。唐代繪畫折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫藝術(shù)提供了一個超越時空的廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進(jìn)畫者思想境界的提升。儒家在于對社會理想人格的塑造，在把繪畫作為修身養(yǎng)性的手段的同時，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結(jié)的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫是一種心靈化的藝術(shù)，造化和心源的凝合。唐代的畫論、畫史著作亦顯示了唐代美學(xué)理論的深度，與當(dāng)朝繪畫創(chuàng)作一道共同譜寫了大唐繪畫的輝煌樂章，完善了民族繪畫體系。
唐代的諸多著名畫家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因?yàn)槲液退眨栽诳此漠嬜鲿r，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫著名。他的作品用線勁健堅(jiān)實(shí)，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現(xiàn)力，古雅的設(shè)色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫，而且十分著意人物心理與細(xì)節(jié)的刻畫，造型準(zhǔn)確生動，因而被譽(yù)為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫史上具有重要地位。他畫的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫了贊語。他還畫了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會見吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫的生動傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國、羅剎二國的使節(jié)前來朝貢，途中又與林邑國結(jié)隊(duì)，全幅共二十七人，畫中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時“萬國來朝、百蠻朝貢”的情景。
人物畫是以人物形象為主體的繪畫之通稱，在唐代繪畫中仍占主要地位，大體分為道釋畫、肖像畫、仕女畫、風(fēng)俗畫、歷史故事畫等，取得了極高的成就，無論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫風(fēng)的尉遲乙僧等，均對后世產(chǎn)生了重大的影響。唐代道釋畫興盛，重要人物畫家皆擅佛道壁畫，當(dāng)時宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫裝飾，氣勢恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現(xiàn)天國世界的美好，畫面的繁復(fù)與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫藝術(shù)水平也非常高超，外型描畫準(zhǔn)確而生動。唐代卷軸畫也開始興起，并因便于創(chuàng)作、收藏、觀賞而逐漸流行。
在課程的結(jié)束，對自己的課程進(jìn)行一個總結(jié)，梳理了一下課程內(nèi)容以及課件知識，又自己在網(wǎng)上找了一些關(guān)于閻立本、吳道子的繪畫評價，雖然對于同一畫作也有不同的藝術(shù)評價，但大都也是對于表現(xiàn)手法的一些分歧，主題的脈絡(luò)都是一樣的。在我看來，藝術(shù)對于不同的人來說本來就有不同的理解，只不過在我們接受了一些藝術(shù)欣賞的指導(dǎo)和熏陶，對于理解和欣賞藝術(shù)作品就更為深入與細(xì)致，也能逐漸體會到作品所體現(xiàn)出來的創(chuàng)作者的思想與靈魂，我認(rèn)為這就是學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導(dǎo)與耐心講解，在課程結(jié)束時讓我有所收獲有所提高。
電腦繪畫心得體會篇十一
第一段：引言（大約200字）。
繪畫是一種表達(dá)自我的方式，也是人們表達(dá)內(nèi)心世界的重要工具。作為一位喜歡繪畫的人，我從中獲得了許多心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在繪畫中學(xué)到的五個方面的心得體會。這些心得體會既包括技巧上的提高，也包括情感上的體驗(yàn)。希望通過我的分享，能夠讓更多的人認(rèn)識到繪畫的魅力，以及它在我們的生活中的重要性。
第二段：技巧辨析（大約200字）。
在繪畫中，技巧是至關(guān)重要的。掌握繪畫技巧能夠讓我們更好地表達(dá)我們的創(chuàng)造力和想法。在我的繪畫探索中，我發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)色彩理論和合理運(yùn)用對比度可以使作品更加豐富多彩。此外，繪畫素描也是非常重要的一環(huán)，它可以幫助我們更好地抓住形態(tài)和結(jié)構(gòu)。當(dāng)然，這些技巧的運(yùn)用都需要大量的實(shí)踐和耐心，但只要堅(jiān)持下去，我們就能夠看到進(jìn)步，以及對繪畫的熱愛。
第三段：觀察與情感（大約200字）。
除了技巧上的提高，我還發(fā)現(xiàn)繪畫能夠幫助我們更好地觀察和感受世界。在繪畫的過程中，我們不僅需要仔細(xì)觀察事物的形態(tài)和細(xì)節(jié)，更需要觸摸并感受其中的情感和氛圍。例如，在描繪一朵花時，我們不僅僅要繪制它的外形，更重要的是要傳達(dá)出花朵所帶來的美感和生命力。通過繪畫，我們可以學(xué)會更加敏銳地觀察和感知世界，以及通過感性的藝術(shù)語言來傳達(dá)我們內(nèi)心的感受。
第四段：自我表達(dá)（大約200字）。
繪畫是一種自我表達(dá)的方式，通過畫筆與畫布，我們可以將自己的想法、情感和個性表達(dá)出來。從我個人的經(jīng)驗(yàn)來看，繪畫給了我一個獨(dú)特的平臺，讓我可以用圖畫和色彩來傳達(dá)我無法言喻的情感。當(dāng)我在畫板上動筆時，我感到自己進(jìn)入了一個自由的空間，不受束縛，能夠真實(shí)地表達(dá)我內(nèi)心的聲音。繪畫成為我與世界交流的方式，并且讓我與自己建立了更深層次的聯(lián)系。
第五段：啟示與結(jié)論（大約200字）。
通過繪畫，我獲得了許多寶貴的心得體會。掌握繪畫技巧使我能夠更好地表達(dá)自己，觀察和感知世界讓我更加敏銳和體會生活的美妙，通過自我表達(dá)和創(chuàng)造，我與自己建立了更深入的連接。因此，我相信繪畫是一門對每個人都有意義的藝術(shù)形式。不論我們是否成為了專業(yè)畫家，只要我們擁有對繪畫的熱愛和信心，就能夠從中收獲無限的快樂和滿足感。繪畫是一條通向內(nèi)心的道路，讓我們用色彩和線條去面對自己，也是一條連接心靈的紐帶，讓我們與這個世界更加緊密地聯(lián)系在一起。
電腦繪畫心得體會篇十二
課前準(zhǔn)備工作：
1、每課的學(xué)具材料和范作等準(zhǔn)備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
2、內(nèi)容不可太難，針對不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
3、虛心吸取兒童書籍插圖和畫報(bào)的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補(bǔ)充調(diào)整自己的教學(xué)思路。
4、讓孩子看到自己的作品被肯定，例如舉辦展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。授課時教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學(xué)生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）。
1、導(dǎo)入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動）。確定宣布主題后，可讓學(xué)生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當(dāng)教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時，教師巡回指導(dǎo)多表揚(yáng)少指責(zé)，多示范少說教。對有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師示范適當(dāng)補(bǔ)充畫面，或一點(diǎn)睛之筆構(gòu)一下圖。讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫面畫完，添背景什么的?？梢宰屆佬g(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。還可讓先完成的進(jìn)行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4、展示很必要最后最能有效帶動孩子完成作品的方法是找個固定的地方作為展示區(qū)：展評和講評他們的作業(yè)。
孩子學(xué)完你這一課，會自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導(dǎo)有想法，這說明你這一課就是相當(dāng)成功了。所以作為教師盡量要做好課前準(zhǔn)備。
電腦繪畫心得體會篇十三
幼兒繪畫是一種把立體空間關(guān)系表現(xiàn)在平面的紙上的藝術(shù)活動，幼兒操作繪畫時，其構(gòu)圖與造型能力與他的空間知覺能力有密切的關(guān)系。我們觀察孩子的繪畫作品會發(fā)現(xiàn)：他們繪畫的立體感大多只能注意一些明顯的前后位置的差別，不能察覺細(xì)微的變化，在一些物體間的透視不明顯，或前后關(guān)系比較復(fù)雜時，會顧此失彼或用過去的形象來補(bǔ)充或調(diào)整，錯誤大大增加；盡管孩子繪畫的立體感不成熟，但已開始萌芽，我們應(yīng)該引導(dǎo)培養(yǎng)孩子繪畫的積極性。
為此，按照由易到難的原則，排列了以下的課時活動，有步驟的培養(yǎng)幼兒的空間知覺能力，使幼兒掌握一些簡單的繪畫技能，讓畫面具有初步的立體感。
準(zhǔn)備一只較大的盤子，將幼兒熟悉的水果：如蘋果、香蕉、葡萄等隨意放置在盤中，引導(dǎo)幼兒觀察盤中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在繪畫時，先畫前面的水果，然后逐漸向后畫，被遮擋的部分不用畫出來。
在天安門圖片的前面，放置幾個民族娃娃，以各民族娃娃在天安門前拍照為題，引導(dǎo)幼兒觀察：幼兒可以看到娃娃的腳的位置，比天安門城腳的位置要低，墻角越高，天安門離娃娃就越遠(yuǎn)；教幼兒用兩條線畫出娃娃和天安門的前后位置，先畫娃娃，后畫天安門。
結(jié)合國慶活動，引導(dǎo)幼兒觀察周圍的行人、彩燈或圖片：它們置于無數(shù)個遠(yuǎn)近不同的點(diǎn)上，離我們近的位置低，遠(yuǎn)的位置高；作畫時，教幼兒從低的下部逐漸向上畫，并繼續(xù)啟發(fā)幼兒在畫人群時，適當(dāng)?shù)漠嫵銮昂笾g的遮擋，使畫面顯得生動熱鬧。
在以上幾次教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，課余還有組織室內(nèi)外的幼兒獨(dú)立觀察作畫活動，如室內(nèi)畫雨具（傘和套鞋），室外畫房子等建筑物，從畫面效果看，幼兒的立體感都有顯著提高；在幼兒作畫時，應(yīng)該加強(qiáng)個別指導(dǎo)，站在幼兒的位置上，引導(dǎo)他們不斷將觀察的對象與自己的畫面進(jìn)行比較，讓幼兒自己做出判斷，糾正畫面上那些明顯不合理的部分，鼓勵幼兒大膽嘗試，要照顧幼兒的個別差異發(fā)展，切忌用成人的觀察去代替幼兒，勉強(qiáng)他們?nèi)ギ嬆切┧麄儠簳r不理解的東西。
對幼兒畫畫中立體感的培養(yǎng)，是同幼兒對周圍事物的興趣，以及空間知覺能力的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，相互促進(jìn)的。在教學(xué)活動中，還要多次帶幼兒去公園、超市等實(shí)地參觀、觀察，擴(kuò)大幼兒眼界，增長大量感性知識，這就體現(xiàn)出興趣與觀察能力是幼兒繪畫立體感的前提。
電腦繪畫心得體會篇十四
學(xué)習(xí)繪畫鑒賞已經(jīng)有一學(xué)期了，其實(shí)剛剛開始的時候覺得一個理科生還是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生為什么要去開這么一個課程——繪畫鑒賞。
這學(xué)期學(xué)習(xí)了繪畫鑒賞這門課程，同時也是第一次學(xué)習(xí)這門課程，當(dāng)然初中高中有學(xué)過幾年，多種原因沒有堅(jiān)持下去。嗯，是件挺遺憾的事情。
僅僅是畫，還包含多方面的內(nèi)容，所涉及的面也非常廣泛，讓我學(xué)到了許多，尤其是欣賞古代繪畫時。學(xué)會了欣賞古代繪畫，不能以現(xiàn)代的眼光去欣賞，而要結(jié)合歷史，講究意境、章法和筆墨。
通過了解知道：美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)、空間藝術(shù)。它是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的'視覺形象，以反映自然和社會生活，表達(dá)藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動。同時繪畫鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
這學(xué)期我從不了解美術(shù)，到懂得欣賞美術(shù)；從無視美的存在，到學(xué)會發(fā)現(xiàn)美；從對美術(shù)不感興趣，到喜歡上美術(shù)，這就是這學(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞課的最大收獲。美術(shù)欣賞課將我?guī)У搅艘粋€全新的世界，帶到了一個我以前從未涉足過的領(lǐng)域，帶到了藝術(shù)的殿堂，我可以說出那些美麗的作品的故事，它讓我發(fā)現(xiàn)原來世界是這么美，原來一個人的思想可以這樣表達(dá)，原來先代們是那么的智慧。
通過美術(shù)鑒賞課，可以使我們的視野開闊，可以擴(kuò)寬我們的知識面。在課堂上，我學(xué)到了很多知識，也讓我學(xué)會了如何去真正地欣賞一幅畫，以及畫家畫一幅畫是抱著何種心情。還有作者到底在一幅畫中所想表達(dá)的意思。
美術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中到處可以感受到美術(shù)的氣息，一張桌子、懸掛的衣服等等，這些隨處可見。學(xué)習(xí)了美術(shù)鑒賞課，讓我受益匪淺，對生活粗略的觀察也變得細(xì)心起來了。我漸漸的發(fā)現(xiàn)原來生活那么美好，有時觀察一棵樹，我會呆呆地看很久，仿佛自己身臨其境。
通過學(xué)習(xí)本課程，可以使我們了解更多的美術(shù)知識，提高我們的美術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)我們的藝術(shù)審美興趣，而這對提高我們的全面素質(zhì)起著十分巨大的作用。
雖然這門課程只有一學(xué)期，不過我會一直學(xué)習(xí)關(guān)于繪畫鑒賞的知識，我覺得繪畫鑒賞課教我的不僅僅鑒賞的是一幅畫同時也學(xué)會如何去看一個人，感謝丁老師一學(xué)期的辛苦教導(dǎo)，我會繼續(xù)堅(jiān)持下去。
電腦繪畫心得體會篇十五
繪畫工作坊三個階段的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我感覺意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。
如從開始的不會畫畫到此刻的畫的還不錯，印證了開始上課時許老師說的一句真理“每個人都是天生的畫家”！
再如，透過學(xué)習(xí)我們不僅僅學(xué)到了技術(shù)，而且不動聲色地有了不同程度的成長，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開了自我，使自己和身邊人都受益。
又如我們的內(nèi)心都充滿了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫世界的許老師。我們的內(nèi)心還充滿了感動，感動于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學(xué)習(xí)平臺！
第一個就是感覺來上繪畫課物超所值！其實(shí)我上繪畫課的目的很low，單純的就是不想浪費(fèi)錢。我在20xx年考完二級之后在咱們校園又報(bào)了婚師的課程，由于各種原因一向沒有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報(bào)了繪畫工作坊的課程，上課前對課程沒有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個能認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，既然學(xué)了就排除萬難堅(jiān)持上好每一節(jié)課。很幸運(yùn)，許老師給了我一個大大的驚喜！有個小伙伴說許老師是風(fēng)，是光！我想補(bǔ)全這句話，“許老師，你是風(fēng)，你是光，你是唯一的神話”！
第二個就是我的情商提高了！為什么這么說呢，因?yàn)槲覑廴耸且粋€個性浪漫的人，以前他總說我是沒有情商的女人，但是我認(rèn)為我有。前幾天他對我說了一句話“媳婦，你此刻有情商了！”我個性激動！我想對老師說“因?yàn)閯偤糜鲆娔悖粝伦阚E才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個熱情的擁抱，感動滿滿！
星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話說“幸福的人都是一樣的”，我相信我們在繪畫工作坊學(xué)習(xí)的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會越來越幸福！
三個階段有2天半沒來，覺得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量，伙伴們相處的每個時刻都那樣的溫暖親切令人留戀。
三個階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護(hù)，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)技能。重新感受自己的生活，再一次望見父母的愛，家人的愛，這愛一向在我身邊，這天我再一次望見，深深感動。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛，渾身熱血沸騰，愛在流動，生活是如此完美，自己內(nèi)在充滿力量。
繪畫工作坊雖然結(jié)束了，但小伙伴們的愛繼續(xù)流動著。在繪畫工作坊交流群中，大家分享著自己的學(xué)習(xí)感受和心得體會，并用心練習(xí)繪畫技術(shù)，有小伙伴聲稱后悔錯過了本次課程。
電腦繪畫心得體會篇十六
為切實(shí)做好中小學(xué)生科技推廣活動工作，不斷豐富校園文化生活，培養(yǎng)青少年兒童的創(chuàng)新精神和審美能力，深入實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)廣大小學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識的興趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校決定開展小學(xué)生電腦繪畫比賽活動。
四、參賽作品要求：1、電腦繪畫。
運(yùn)用windows自帶的繪畫軟件完成的繪畫作品，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主題。
2、作品內(nèi)容：以符合自己年齡特點(diǎn)的觀察和想象，用電腦作品將保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球的主題表現(xiàn)出來。作品要求思想健康向上，符合主題，具有創(chuàng)意性、藝術(shù)性，設(shè)計(jì)合理。
3、制作要求：參賽學(xué)生要獨(dú)立進(jìn)行作品的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)并自己動手實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作，指導(dǎo)教師可以給予指導(dǎo)，但不能直接動手參加制作。
4、形式規(guī)格：電腦繪畫、電腦平面設(shè)計(jì)提交作品的存放格式為jpg或bmp。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
a.主題鮮明、有創(chuàng)意。
b.內(nèi)容豐富、有兒童情趣。
c.構(gòu)圖完整、線條流暢。
d.用色大膽、明亮、搭配合理。
評委老師嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定，然后進(jìn)行成績排序，各年級評出一、二、三等獎。
2017。
年4月25日。
獲獎名單：
獎項(xiàng)。
一等獎。
二等獎。
三等獎。
附：獲獎作品。
姓名。
郭欣欣。
薛凱悅。
王金枝。
季秀碩。
季玉。
季善兵。
李美玲。
季彤彤。
季玉潔。
年級六年級六年級五年級四年級六年級。
五年級四年級六年級。
五年級四年級。
一等獎二等獎：三等獎：
電腦繪畫心得體會篇十七
在區(qū)教育局的組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中，我聆聽了專家學(xué)者的報(bào)告，收獲頗豐。
這一次培訓(xùn)，首先聆聽了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長邊霞所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報(bào)告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性。
活動中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，過來，幼兒在活動中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。
中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂方面，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9078491.html】
