通過這次經(jīng)歷，我對這個問題有了新的認識。首先，寫心得體會時要充分了解自己的經(jīng)驗和感受。以下是小編整理的一些心得體會范文，希望對大家在寫作中有所幫助。
來吧孩子心得體會篇一
這些做法是:為了讓孩子在早上多讀會兒書，干脆申請不上早操，學(xué)生到校后，直接開始讀書，一直到別人做完操后。因為課堂上自己的題沒有講完，于是下課就延長甚至不用下課，一直連著上了兩節(jié)課。體育、音樂和美術(shù)這些學(xué)生非常喜愛的課，由每周兩節(jié)變成一節(jié)，最終考試復(fù)習(xí)階段，一節(jié)變成每天一節(jié)調(diào)節(jié)課，可實際是這些可憐的調(diào)節(jié)課也沒有了，整天上課不是語文就是數(shù)學(xué)，沒完沒了。老師為了自己上課的方便，都把課進行調(diào)整，上成大課，說是要夠一次考試，于是同樣的內(nèi)容學(xué)生得要學(xué)習(xí)兩節(jié)課，在個別時刻，老師有事需要辦的話，一晌都是這一門課。
現(xiàn)在我們來分別談?wù)勥@幾種做法的不科學(xué)之處。不讓學(xué)生上早操的，是以學(xué)生的身體健康為代價換來的學(xué)習(xí)，這樣的教育方向，只能是培養(yǎng)有知識沒體格的“東亞病夫”，一個人身體的健康都沒有了，何能承擔(dān)祖國建設(shè)的重任？如果你對孩子負責(zé)的話，如果你真愛孩子的話，你應(yīng)該不講任何條件讓孩子進行鍛煉身體。有人說過上海的一所高中，校長非常熱愛體育，他將自己的理念貫穿在辦學(xué)中，這個學(xué)校的學(xué)生鍛煉經(jīng)?；w育活動常規(guī)化，學(xué)生性格開朗、體魄強健，單就這一點來說，這個學(xué)校的教育是成功的，他培養(yǎng)出來真正適應(yīng)未來的人才。所以，我們應(yīng)該樹立體育鍛煉高于一切，每天的知識學(xué)習(xí)之前、之中、之后體育鍛煉必不可少，最底線都要做到國家一個小時陽光體育的鍛煉時間。
再來說不讓學(xué)生下課的老師，雖然看似他講了很多內(nèi)容，把自己的任務(wù)進行完了，但真正讓學(xué)生掌握了嗎？我們知道高效學(xué)習(xí)，最主要表現(xiàn)為學(xué)生對知識的高效掌握，如果學(xué)生在下課的時候，早已經(jīng)心猿意馬，魂不守舍，即便他的身體在又如何，即便老師滔滔不絕猛灌不止又如何呢？不照樣是徒勞嗎？一切學(xué)習(xí)要能激發(fā)孩子的主動欲望，要能讓孩子主動學(xué)習(xí)，才是最為有效的學(xué)習(xí)。明白的這一點，有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師下課鈴聲一響，一個多余的字都不說，話說道半截也常常打住，等學(xué)生充分活動后，以嶄新的面貌重新開始的時候，孩子的學(xué)習(xí)效率相當(dāng)之高，這就已經(jīng)夠了，也就是說，教師課堂的有效時間，應(yīng)該是學(xué)生注意力高度集中的時間，這個時候老師的教和學(xué)生的學(xué)才能有機融合，共同奏響高效學(xué)習(xí)的凱歌！
然后說占去學(xué)生的體音美這些課的情況，在有的學(xué)校一些愛占課的老師，被學(xué)生稱之為“占課王”。說這位老師的學(xué)生明顯對老師充滿了敵意和逆反，如此不你不配合的學(xué)生，怎會樂意學(xué)習(xí)你所教的知識呢？這樣你即便設(shè)計如何好，教得如何認真，我不買你賬，你肯定沒門。所以奉勸這些老師應(yīng)該順應(yīng)孩子的心意，好好研究學(xué)生的心理，這樣才能在不違背學(xué)生心理的情況下，采用孩子喜歡的方式進行教學(xué)，這樣就能受到學(xué)生的愛戴，親其師信其道，孩子自然就會在你的希望的眼光中遨游知識的海洋，掌握豐富的知識，提升自己的才能。
最后說說調(diào)大課的事情吧。我們學(xué)校曾經(jīng)有一個規(guī)定，是老師不允許隨意調(diào)課，如果調(diào)課的話，必須要經(jīng)過教務(wù)處批準同意。有的.老師不明白，認為這有什么，只不過把自己的課集中起來上，又沒有缺課。但他不明白的是，學(xué)生可就遭殃了，他們的興趣持續(xù)不能維持很久，過了四十分鐘，就已經(jīng)厭煩了，注意力早就不能聚焦到所學(xué)的知識上了。老師僅僅為了自己的方便，而讓學(xué)生不方便，導(dǎo)致他們他們聽講情緒低落，最終導(dǎo)致學(xué)校效率低下的結(jié)果。有很多有經(jīng)驗的老師，在平時的教學(xué)，即便是期末復(fù)習(xí)階段，都要求把自己的課排開，用她自己的話說:“怎樣對學(xué)生好，就怎樣來，我們是為學(xué)生服務(wù)的，一切都應(yīng)該以學(xué)生的利益為重?！蔽艺J為這樣的老師真的是我們的榜樣，他們的做法值得我們發(fā)揚!
以上是我對復(fù)習(xí)階段一些特殊問題的反思與見解，雖然是個別的，但為了我們的孩子，我們需要從中探索出真正的價值所在，從而在真理的引領(lǐng)下，我們才能不斷攀登事業(yè)的高峰，享受幸福的職業(yè)生活。
來吧孩子心得體會篇二
當(dāng)人生進入到育兒階段時，每一個父母都會發(fā)現(xiàn)，自己的世界有了翻天覆地的變化。沒有人教會我們?nèi)绾勿B(yǎng)兒育女，我們只能在不斷的摸索中成長為一個合格的父母。我也是這樣，作為一個年輕的母親，我所擁有的經(jīng)驗只能說微不足道，但在這段經(jīng)歷中，我也收獲了一些有關(guān)于“養(yǎng)孩子”的心得體會。
第二段：愛和關(guān)注
愛是孩子成長過程中最為重要的因素。因為有了愛心，我們才得以耐心地陪伴孩子成長。在孩子成長初期，對于每個好的舉動，需要毫不吝嗇的夸贊和表揚。如果孩子犯了錯誤，我們也不要馬上責(zé)罵孩子，而應(yīng)借助他們的錯誤，向他們傳授正確的思考方式，幫助他們不斷解決問題，同時在這個過程中，為他們樹立正確的三觀。同時，我們也應(yīng)該注意給孩子足夠的關(guān)注和陪伴。孩子的成長是一個繁瑣的過程，我們應(yīng)該充分利用有限的時間和機會，花更多的時候和孩子一起玩耍、學(xué)習(xí)、探索新的事物。
第三段：創(chuàng)造和諧的家庭氛圍
創(chuàng)造家庭和諧環(huán)境是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的重要條件之一。家庭和睦是孩子建立安全感和信任感的必要前提。當(dāng)孩子在良好的家庭氛圍中長大時，不僅能感受到家庭成員間相互尊重與關(guān)愛的力量，而且能夠更快樂自信地面對人生中的困難。同時，我們也要為孩子樹立家庭的意義，告訴他們家庭的重要性，他們應(yīng)該為家庭的和諧付出力量和口舌。
第四段：養(yǎng)成孩子自學(xué)自立的良好習(xí)慣
在日常生活中，我們應(yīng)該給孩子一個盡可能自由的環(huán)境，讓他們擁有自主學(xué)習(xí)和解決問題的機會。同時，在培養(yǎng)自學(xué)自立的過程中，我們也要適度地進行引導(dǎo)，讓孩子有意識的去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，不僅可以提高孩子的自我管理能力，同時也影響孩子的將來。讓孩子在自己的道路上一步一步自立成長，對于父母來說也是一種真正的成功。
第五段：總結(jié)
養(yǎng)育孩子是一件難度很高、耗時、耗精力的事，但無論如何，我們不能放棄培養(yǎng)孩子成為有擔(dān)當(dāng)、有思想，有道德感的人。通過以上幾個方面的努力，我們在不斷摸索過程中，才能更深入、更全面地了解如何充分挖掘孩子的潛力，讓孩子成長茁壯成人。育兒不是一項任務(wù)，而是一種責(zé)任和義務(wù)。作為父母，我們要以身作則，引領(lǐng)孩子成長，并不斷調(diào)整自己，努力讓這個家庭變得更加完美和幸福。
來吧孩子心得體會篇三
近年來，星孩子教育在中國逐漸興起，更多的家長將自己的孩子送往星孩子教育機構(gòu)接受培養(yǎng)。星孩子教育注重培養(yǎng)孩子的自主能力、創(chuàng)新思維以及團隊合作能力，而這些能力對于孩子未來的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。本文將從星孩子的成長過程、培養(yǎng)自主能力的方法、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性、團隊合作的力量以及星孩子體驗感悟等五方面進行論述，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
星孩子的成長過程是一個由淺入深、由簡單到復(fù)雜的過程。一開始，星孩子們接觸到的可能只是一些簡單的活動，比如手工制作、故事講述等。然而隨著成長，星孩子們逐漸接觸到了更加復(fù)雜的活動，比如科學(xué)實驗、編程等。這個過程不僅僅是一個知識的積累過程，更重要的是培養(yǎng)孩子們主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主解決問題的能力。在這個過程中，星孩子們逐漸學(xué)會了依靠自己的努力與智慧去解決問題，他們的自信心也得到了增強。
培養(yǎng)自主能力是星孩子教育的一個重要目標(biāo)。星孩子們在星孩子教育機構(gòu)中不會得到過多的指導(dǎo)和指令，他們需要自己思考和解決問題。比如在一次手工制作活動中，孩子們需要通過自己的思考去拼湊一些碎片，最終完成一個作品。通過這個過程，孩子們不僅鍛煉了自己的動手能力，還培養(yǎng)了自己解決問題的能力。在今后的生活中，這種自主能力將對他們產(chǎn)生深遠的影響。他們將更有能力適應(yīng)不同的環(huán)境和挑戰(zhàn)，自如地解決各種問題。
創(chuàng)新思維是星孩子教育中一個重要的特點。星孩子們在接觸到各種各樣的活動中，會被鼓勵思考，提出自己的觀點和想法。這種培養(yǎng)孩子獨立思考和創(chuàng)造力的方法，可以激發(fā)孩子的思維，讓他們在思考問題時更加具有創(chuàng)新性。比如在一次科學(xué)實驗中，孩子們被鼓勵提出自己的實驗方案，并預(yù)測可能的結(jié)果。這樣的實踐培養(yǎng)了孩子們的觀察力、邏輯思維能力，同時也培養(yǎng)了他們解決問題的能力。創(chuàng)新思維將在未來的社會中變得越來越重要，星孩子教育從小培養(yǎng)了孩子們的這種能力，使得他們在未來的競爭中更具優(yōu)勢。
團隊合作在星孩子教育中占據(jù)了重要的地位。在星孩子教育機構(gòu)中，孩子們經(jīng)常會被分成小組開展各種活動。在這個過程中，他們需要相互合作，共同完成一個任務(wù)。團隊合作能夠培養(yǎng)孩子們與他人合作的能力，使他們更加懂得尊重他人、傾聽他人的想法，并在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這種團隊合作的精神在今后的工作和生活中都非常重要，通過星孩子教育的培養(yǎng)，孩子們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。
最后，星孩子們的體驗感悟也是他們成長過程中的重要反思。星孩子們在參與各種活動后，會被鼓勵寫一篇心得文章，記錄自己的感受和收獲。這種寫作讓孩子們能夠思考自己在活動中的表現(xiàn)，找到自己的不足和改進之處。通過這樣的反思，孩子們能夠更好地認識自己，提升自己。這種體驗感悟也讓孩子們在面對以后的挑戰(zhàn)時更加鎮(zhèn)定自若，對于自己的成長和發(fā)展有更清晰的認識和規(guī)劃。
總之，星孩子教育在中國的興起為孩子們提供了更廣闊的發(fā)展空間。星孩子們通過接觸各種活動、培養(yǎng)自主能力和創(chuàng)新思維、團隊合作以及進行體驗感悟，逐漸成長為具有獨立思考、積極進取的年輕人。這些培養(yǎng)將為他們未來的人生道路注入動力，使他們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。星孩子教育的普及和推廣將為中國的教育事業(yè)帶來一股新的力量。
來吧孩子心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
《來吧孩子》是一部改編自美國作家約翰·耶茨的兒童文學(xué)作品，講述了一位孤兒尼杰利亞斯在猶他沙漠中冒險尋找自己新家的故事。在讀完這本書后，我深受啟發(fā)并體會到了許多人生的真理和價值觀。在接下來的文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：逆境中的成長（250字）。
在故事中，尼杰利亞斯經(jīng)歷了種種困境，但他從未放棄。相反，他通過這些逆境得到了成長。尼杰利亞斯在沙漠中遇到了狼、沙塵暴以及饑渴的折磨，但他始終堅持向前。我從這個故事中學(xué)到了在面對逆境時要堅持不懈的品質(zhì)。生活中我們都會遇到困難和挑戰(zhàn)，只有勇于面對并克服它們，我們才能真正成長。
第三段：友情和互助（250字）。
在尼杰利亞斯的旅程中，他結(jié)識了一位狼和一只名叫馬德利的加拿大唧唧鳥。盡管他們彼此屬于不同的物種，但他們卻建立了深厚的友誼。這揭示了友情是無國界的，無論身份和背景如何，真正的友誼都是可貴的。當(dāng)我讀到他們彼此互助、共同戰(zhàn)勝困難的時候，我意識到人與人之間的互助是非常重要的。只有當(dāng)我們團結(jié)一心，攜手合作，我們才能取得更大的成功。
第四段：珍惜家庭和愛的力量（300字）。
尼杰利亞斯一直在尋找一個屬于自己的家。在旅途中，他結(jié)識到許多善良的人，并得到了他們的幫助和鼓勵。這讓我意識到家庭的重要性，以及愛的力量。家是一個溫暖的港灣，無論發(fā)生什么，我們總能得到家人的支持和鼓勵。而愛是無私的，它可以讓我們在困難時感到堅定和安慰。這個故事讓我重新審視自己的家庭和對愛的理解，并珍惜這一切。
第五段：人生追求和生命的意義（300字）。
《來吧孩子》最吸引我的地方是對人生追求和生命的意義的思考。尼杰利亞斯在他的旅途中找到了自我和生命的意義。他發(fā)現(xiàn)，人生的意義不僅僅是要獲得物質(zhì)的富足和成功，更重要的是要找到內(nèi)心的平和和目標(biāo)。通過這位孩子的冒險，我對人生的追求和價值觀有了更深刻的理解。成功不應(yīng)僅僅用金錢和地位來衡量，而是要通過追求內(nèi)心的平靜和真正的幸福來評估。
結(jié)尾（100字）。
通過閱讀《來吧孩子》，我深受啟發(fā)并獲得了許多關(guān)于生活的思考。我理解到在面對逆境時要堅持不懈，友情和互助是非常重要的，家庭和愛是我們寶貴的財富，人生的意義在于追求內(nèi)心的平和和真正的幸福。我相信這些啟示將對我的未來產(chǎn)生積極的影響，幫助我成長為一個有價值觀和有意義的人。
來吧孩子心得體會篇五
隨著社會的迅速發(fā)展，為了更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代，如何管好孩子成為了現(xiàn)代父母關(guān)注的焦點。作為一名家庭教育研究者，我深入研究并實踐了很多方法，總結(jié)出一些管孩子的心得體會，希望能夠幫助到更多的父母。
首先，理解并尊重孩子的個性是關(guān)鍵。每個孩子都是獨特的個體，擁有不同的性格特點和喜好。作為父母，我們應(yīng)該主動與孩子進行交流，了解他們的需求和想法，并尊重他們的個性。比如，有的孩子喜歡獨立思考，喜歡有自己的空間，我們應(yīng)該給予他們一定的自主權(quán)，讓他們?nèi)L試和實踐。而有些孩子則更需要父母的指導(dǎo)和關(guān)注，我們應(yīng)該耐心傾聽他們的困惑和疑惑，并給予幫助和鼓勵。尊重孩子的個性，能夠讓他們保持積極向上的態(tài)度，更好地發(fā)展自己的潛能。
其次，建立良好的家庭氛圍是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的基礎(chǔ)。孩子的身心健康發(fā)展需要一個溫馨和諧的家庭環(huán)境。家庭應(yīng)該是一個讓孩子能夠感受到安全和愛的地方。在家庭中，父母要親密相處，相互尊重和理解，用良好的行為榜樣引導(dǎo)孩子。并且，家庭應(yīng)該有明確的規(guī)矩和紀律，讓孩子明白自己的責(zé)任和義務(wù)。家庭教育不僅僅是父母對孩子的教育，更是家庭成員之間的相互教育，互相合作共同營造家庭和諧的氛圍。
再次，注重與孩子的情感交流有助于建立親密的關(guān)系。孩子在成長過程中，常常會遇到許多的困惑和煩惱。作為父母，我們應(yīng)該主動去關(guān)心和傾聽孩子，與他們真實地溝通。不僅在孩子開心的時候去分享歡樂，也要在孩子難過的時候給予安慰和支持。同時，我們還要教育孩子如何健康地表達情感，讓他們學(xué)會理解和尊重別人的感受。通過與孩子的情感交流，我們能夠更好地了解他們的內(nèi)心世界，建立起親密的互信關(guān)系。
最后，合理限制和引導(dǎo)孩子的行為是必要的。雖然我們要尊重和理解孩子的個性和需求，但不是所有的行為都是正確的。作為父母，我們需要設(shè)置一定的規(guī)矩和界限，讓孩子明白什么是可接受的，什么是不可接受的。同時，我們也要關(guān)注孩子的興趣愛好，幫助他們選擇適合自己的活動。比如，如果孩子喜歡畫畫，我們可以鼓勵他們參加藝術(shù)班或者參觀美術(shù)館，培養(yǎng)他們的藝術(shù)氣質(zhì)。在給予孩子足夠的自由的同時，我們也要及時糾正他們不正確的行為，引導(dǎo)他們正面發(fā)展。
總之，管孩子是一門藝術(shù)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐。理解孩子的個性，建立良好的家庭氛圍，注重情感交流，以及合理限制和引導(dǎo)孩子的行為，這些是我在管孩子過程中總結(jié)出來的心得體會。希望這些方法能夠幫助到更多的父母，讓我們一起攜手共同努力，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的下一代。
來吧孩子心得體會篇六
第一段：開篇引入（100字）。
《來吧孩子》是一部溫暖人心、令人深思的影片，通過講述一個殯儀館主人與一位孤兒女孩之間的溫情故事，引發(fā)了觀眾們對人性的思考。近日，我有幸觀看了這部影片，受到了深深的觸動。在觀影過程中，我深入地感受到了影片所傳達的情感與主題，并從中收獲了許多啟示和體悟。
第二段：融入情節(jié)（300字）。
影片中，孤兒宜宜的父母去世后，來到了老秦經(jīng)營的殯儀館寄養(yǎng)。自始至終，老秦對待宜宜都是滿懷關(guān)愛和耐心的。而宜宜也因此在他的陪伴下，開始慢慢打開自己的內(nèi)心世界。她勇敢面對過往的傷痛，并逐漸學(xué)會了與他人建立親密關(guān)系。在老秦的幫助下，宜宜漸漸找回了童真，并且給予了自己人生的希望。觀看此情節(jié)，我不禁感嘆：真正的愛與陪伴，能夠幫助一個人渡過困難，找到屬于自己的前進方向。
第三段：探討人性（300字）。
影片中的每一個角色，都通過自己的行為和經(jīng)歷呈現(xiàn)出豐富的人性。老秦經(jīng)營殯儀館，盡管生活不算富裕，但他對待工作、對待宜宜都始終真誠而堅定。無論遇到什么困境，他從不屈服。他的善良和耐心，以及對孩子的關(guān)愛，讓我深深感到，盡管生活給予我們無盡的苦難，但只要我們擁有一顆善良之心，就能夠戰(zhàn)勝困難，讓生活煥發(fā)出更多的希望。此外，宜宜的認真與努力，令我對孤兒的成長環(huán)境有了更深的了解。正是在這種逆境中，她不斷追求知識，用智慧和勤奮改變自己的命運。從她的成長經(jīng)歷中，我看到了希望和努力的力量。
第四段：影片的啟示（300字）。
《來吧孩子》通過影片的細膩情感和鮮活人物形象，向我們傳遞了一種珍貴的力量：愛和寬容。當(dāng)我們遇到挫折和困境時，我們要勇敢面對，找到能夠化解問題的方法。而當(dāng)我們遇到孤獨和困苦時，我們需要主動去尋找?guī)椭椭С?。電影中的老秦和宜宜教給了我，盡管人生充滿曲折和坎坷，但只要我們不放棄，堅持真摯的情感和努力追求，我們就能夠戰(zhàn)勝一切，迎來更好的人生。
第五段：個人感悟與總結(jié)（200字）。
觀看《來吧孩子》這部電影，我一度被其中的情感所打動，也更深刻地認識到了人性中最美好的一面。影片中的角色展現(xiàn)出的堅韌和勇氣，讓我明白了人生面對困難和挫折時要堅持勇往直前，而不是停滯不前。同時，也領(lǐng)悟到愛與寬容是我們生活中最重要的品質(zhì)，只有通過這種品質(zhì)的發(fā)揚，我們才能夠建立真正的人際關(guān)系，讓人與人之間的聯(lián)系更加堅固?；仡欉@部影片，我深感其溫情脈脈，值得每個人去認真思考和感受，相信在觀影的過程中，大家也會從中有所收獲，對生活有更為深刻的理解。
（共計1200字）。
來吧孩子心得體會篇七
昨天，上高中的女兒向我索要紅包，說是要過兒童節(jié)；還在上小學(xué)的兒子對錢卻似乎沒有概念，拎著一包零食開開心心地上學(xué)去了。這讓我意識到，對孩子們來說，兒童節(jié)就是一個與平時稍微不同、可以光明正大在學(xué)校吃零食的日子；對于遠離了童年的人來說，兒童節(jié)卻是一個為回憶打開缺口的日子。的確，提起兒童節(jié)，多少人會想起自己的童年啊。就是我自己，也想起了那些曾經(jīng)做過“熊孩子”的日子。
我家隔著一排房子的空地上。此時，火苗已經(jīng)爬上了屋頂，煙霧和火舌互相糾纏著，吞吐著，在陽光下肆無忌憚地越演越烈。好在在起火之初鄰居們就發(fā)現(xiàn)了火情，早已有人你一桶我一桶的提水幫我家滅火。我裝作不知情的樣子混在看熱鬧的'人群里，心卻突突地跳個不停。有人一扭頭發(fā)現(xiàn)了我，說你家都起火了你還有心思在這看熱鬧？沖天的火苗映紅了她的臉，我感覺自己臉上也燒得厲害，就灰溜溜地從人群里鉆了出來。
當(dāng)媽媽跌跌撞撞地趕回家時，弟弟早已被鄰居們抱了出來，火也被撲滅了。除了緊挨著草垛的糧囤受了一點損失，總算沒有釀成大禍。也許這件事對我的觸動太大了，從此以后，我一改往日的頑劣，成了一個沉默寡言的孩子。
這年秋天，我上學(xué)了。學(xué)校的一切像多汁的蜜桃一樣吸引著我，我的學(xué)習(xí)熱情分外高漲。每天天不亮就去上學(xué)，中午回家吃完飯就接著返校，絕不在家耽誤一分鐘的功夫。有時進門看見媽媽還蹲在灶膛門口燒火，知道飯還沒有做熟，話都顧不得多說扭頭就往學(xué)校里跑，生怕被人搶了先。
轉(zhuǎn)眼就到了冬天，我認識了一個小伙伴小丫，每天都去叫著她一塊上學(xué)。那天早晨，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)家里的人都在熟睡，也不叫媽媽起來做飯，自己背上書包就出了門。外邊真黑呀，夜幕上的星星清晰可見，四周靜悄悄的，連一聲雞鳴狗叫都沒有。我熟門熟路地來到小丫家里，她家的大門敞開著，我站在院子里，從敞開的屋門中看見她媽媽正在燒火做飯。我馬上站住了，心里在猶豫是馬上就去學(xué)校還是稍微等一下小丫。正在這時，小丫媽一抬頭看見院子里黑乎乎地站了一個人，心里著實嚇了一跳，就大著膽子問了一聲，誰？聽出是我的聲音后，她又笑了，你這孩子不聲不響地也太嚇人了，怎么起這么早??？我沒有回答，轉(zhuǎn)身就走了出來，一個人往學(xué)校里走去。
學(xué)校的門是一個鐵門，下邊離地面還有好大一塊空隙。我先把書包從下面塞進去，再趴在地上從那塊空隙里鉆了進來。學(xué)校里也是黑乎乎地，四周安靜得嚇人。我蜷縮在教室門前，慢慢地竟睡著了。天終于亮了，同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)地來到了學(xué)校，校園里一片歡騰?？墒?，我卻被當(dāng)成了嫌疑犯——隔壁班的老師在教室后面發(fā)現(xiàn)了一堆便便，有同學(xué)舉報說我是最早來的，所以我的嫌疑最大。我懵圈了，除了一句“不是我”之外，就只會流淚，找不出一句合適的話為自己辯解。好在我當(dāng)時學(xué)習(xí)好，平時表現(xiàn)得也比較老實，班主任老師看我急得滿臉通紅，就向隔壁班老師打包票說肯定不是我干的。經(jīng)過半上午的調(diào)查，事情總算水落石出——是隔壁班那個淘氣包的杰作。在這件事上，雖然班主任的態(tài)度讓我比較滿意，但也傷到了我的自尊，打擊了我的積極性，從此，我再也不敢那么早去學(xué)校了。
歲月更迭，轉(zhuǎn)眼間，我的小兒子都已經(jīng)上二年級了?，F(xiàn)在回頭想想，當(dāng)時的我還真不是一般的少不更事。攤上我這么一個女兒，媽媽該比別人多操多少心呀。我甚至不知道，當(dāng)她一覺醒來發(fā)現(xiàn)家里不見了我的蹤影、當(dāng)她做好飯遲遲不見我回家，心里的那份緊張和懊惱該如何消除。多年以后跟媽媽提起往事，她說每次都要把飯給我送到學(xué)校，看見我安安靜靜地坐在教室里，她的心才會安穩(wěn)踏實下來。說這些的時候，媽媽的話里沒有半點責(zé)備的意思，仿佛我從來沒有讓她操過心，仿佛我還是那個懵懂無知的小女孩。原來，不管時光如何變遷，這世間唯一不變的，就是媽媽的愛呀。
來吧孩子心得體會篇八
作為父母，育孩子是重要的事情之一。育齡的家長們一定會有種感覺，就是教育孩子和做自己的主人差不多難度和工作量，甚至可能更加辛苦。但是，只要我們有正確的方法和態(tài)度，育兒也就不再那么恐怖了。在本文中，筆者將探討一些自己在育兒過程中得出的心得體會。
第二段：有意識培養(yǎng)孩子的品質(zhì)。
作為父母，我們必須有意識地培養(yǎng)孩子的品質(zhì)。這些品質(zhì)包括責(zé)任心、公正心、尊重他人的權(quán)利和依法行事等。要從小就讓孩子懂得承擔(dān)責(zé)任。比如，讓孩子在生活中養(yǎng)成維護環(huán)境的好習(xí)慣，如不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。同時，也要教育孩子保護他人的權(quán)利和尊嚴，比如不欺負同學(xué)、不在公共場合大聲喧嘩等。
第三段：用愛塑造孩子的性格。
在教育孩子的過程中，父母的愛是不可或缺的。我們應(yīng)該用我們的愛和耐心來塑造孩子的性格。尤其是在孩子的成長過程中，父母的角色非常重要。要給孩子足夠的愛和關(guān)注，當(dāng)孩子有好的表現(xiàn)時，及時給予肯定和表揚。即便是孩子犯了錯誤，我們也應(yīng)該加強教育和引導(dǎo)，相信他們可以改正錯誤。
第四段：注重孩子的情感管理。
情緒管理是孩子成長過程中最重要的技能之一。作為父母，我們應(yīng)該注重教育孩子如何管理情緒。應(yīng)該在孩子的生活中創(chuàng)造一個平和的環(huán)境，避免孩子受到過度的壓力。在孩子生活中，例如在學(xué)習(xí)過程中、與人交往中，我們應(yīng)該告訴孩子如何正確地表達自己，并尋求幫助和支持。面對挫折，我們應(yīng)該告訴孩子如何調(diào)整情緒，以積極的態(tài)度面對事物。
第五段：與孩子建立良好的溝通關(guān)系。
要做好育兒工作，與孩子建立良好的溝通關(guān)系是非常重要的。要和孩子說話，尤其是在孩子面對問題時，我們應(yīng)該盡量的傾聽孩子的內(nèi)心感受，給予孩子支持和建議，讓孩子感受到我們是他們的后盾。同時，也要尊重孩子的意見和建議，關(guān)注孩子能夠感受到的事情，加強與孩子的溝通，讓孩子感受到我們的在意和關(guān)心。
結(jié)論。
育兒不是簡單的任務(wù)，我們需要耐心、愛心和智慧來完成這項工作。在育兒的過程中，我們應(yīng)該注重孩子的品質(zhì)、情感管理和溝通技巧等方面。只有不斷嘗試，才能得到更多的經(jīng)驗，讓孩子成長為一個健康、快樂、有品質(zhì)的人。
來吧孩子心得體會篇九
近年來，“來吧孩子”成為了家長們報名孩子夏令營的熱門口號。這個夏令營號召孩子們遠離電子產(chǎn)品，走出舒適的家庭環(huán)境，去接觸自然、鍛煉身體，培養(yǎng)獨立自主的能力。作為一名參加過“來吧孩子”的學(xué)生，我深有體會。以下是我對這次夏令營的心得和體會。
首先，來吧孩子夏令營給我提供了一個與大自然親密接觸的機會。在夏令營的七天里，我們遠離城市的喧囂，來到了郊外的森林中。在這里，我第一次和真正的大自然面對面。我們可以撿拾野花，觀察不同種類的樹木，還有可以捉到各種各樣的昆蟲。這些活動不僅幫助我們認識了更多的自然知識，也讓我們更加熱愛大自然，明白人類和自然的和諧共處之道。
其次，來吧孩子夏令營對我的身體發(fā)展和健康極有好處。在平日的生活中，我很少有機會參加戶外的體力活動，大多數(shù)時間都被電子產(chǎn)品所占據(jù)。而這次夏令營給了我鍛煉身體的絕佳機會。我們每天在戶外進行長時間的徒步，攀巖，劃船等活動，不僅增強了我的體力和耐力，也讓我變得更加健康。此外，我們還在夜晚進行了露營和篝火晚會，這不僅增強了我和同伴之間的友誼，也讓我領(lǐng)略到了大自然的神奇和壯麗。
再次，來吧孩子夏令營培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在夏令營的大多數(shù)活動中，我需要和其他同學(xué)一起完成任務(wù)。我們組織隊伍徒步穿越森林，一起合作攀登陡峭的山巖，在劃船比賽中互相配合。通過這些活動，我們學(xué)會了傾聽和尊重別人的意見，平衡不同的利益，學(xué)會了團隊合作的重要性。團隊合作不僅能幫助我們更好地完成任務(wù)，還能促進我們之間的友誼和感情，讓我們感受到在集體中力量的偉大。
第四，來吧孩子夏令營提升了我的獨立自主能力。在夏令營中，我們大多數(shù)時間都是自己來負責(zé)安排自己的時間和事務(wù)。每天起床、整理物品、分配任務(wù)都是我們自己來完成。我們還學(xué)習(xí)了簡單的急救知識、野外求生技巧等，這些知識讓我能夠更加獨立和自信地面對各種環(huán)境和困難。在夏令營的這短短一周時間里，我感覺到了自己的成長和進步，這些經(jīng)歷無疑是我生命中寶貴的財富。
最后，來吧孩子夏令營為我塑造了良好的人生態(tài)度。夏令營中的各種活動都需要我們獨自面對各種困難和壓力，而我們自己對待這些問題的態(tài)度決定了我們能否戰(zhàn)勝它們。在夏令營的經(jīng)歷中，我學(xué)會了積極樂觀地對待困難，努力克服困難。我認識到任何問題都有解決的辦法，只要我們敢于嘗試、堅持不懈，就一定能夠克服困難，并取得成功。
總之，來吧孩子夏令營給我留下了深刻的印象和美好的回憶。這次夏令營不僅是一段難忘的經(jīng)歷，更是我成長的見證。通過與大自然的親密接觸，鍛煉身體，培養(yǎng)團隊合作精神和獨立自主能力，夏令營給予了我無盡的啟迪和成長。我希望更多的孩子能夠加入我們，來吧孩子，向著大自然去冒險，去拓展自己，去創(chuàng)造美好的人生。
來吧孩子心得體會篇十
育兒是每個家庭必須走過的一段路程，孩子的成長也是全家人共同的責(zé)任。我是一位年輕的媽媽，自從孩子出生以后，我開始了自己的育兒之路。在這段時間里，我不斷地摸索、學(xué)習(xí)和成長，現(xiàn)在我要分享我從育兒中獲得的心得體會。
第一段：理解孩子的需求。
孩子天生就是一個需要得到關(guān)注和愛的生命，他們需要父母的陪伴和關(guān)注。在育兒過程中，我們需要盡可能地了解孩子的需求。我的經(jīng)驗是，每個孩子的性格和需求都是不同的，我們必須針對孩子的個性進行具體的分析和應(yīng)對。例如，我的寶寶不喜歡吃輔食，我發(fā)現(xiàn)他更愿意享受媽媽的擁抱和撫摸，所以我就在喂飯的過程中加入了更多的撫摸和親子互動。
第二段：注重孩子的教育。
孩子的教育是育兒過程中至關(guān)重要的一環(huán)。我們需要讓孩子懂得做人的道理，學(xué)會用心感受周圍的環(huán)境，并且懂得如何與他人相處。我認為，教育孩子最好的方式是身教。我們要做好表率，讓孩子能夠在我們的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)、成長，培養(yǎng)他們對生命的敬畏和責(zé)任感。例如，我會在家里倡導(dǎo)環(huán)保、節(jié)約的生活方式，讓孩子觀察和學(xué)習(xí)。
第三段：恰當(dāng)?shù)莫劻P措施。
孩子在成長的過程中難免會做錯事，或者不聽話。作為父母我們應(yīng)該采取恰當(dāng)?shù)莫劻P措施，讓孩子明白哪些行為是正確的，哪些是錯誤的。我們可以采取獎勵的方式激勵孩子的好行為，同時也要適當(dāng)進行懲罰，讓孩子知道哪些行為是不允許的。在制定獎罰措施的時候，我通常會注重及時性和適度性，讓孩子能夠及時地感受到我們的態(tài)度，并有意識地進行自我反省。
第四段：尊重孩子的選擇和創(chuàng)造力。
孩子在成長中需要自我發(fā)掘、自我探索，我們應(yīng)該尊重孩子的選擇，允許他們在安全的環(huán)境中自由地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。我們可以鼓勵孩子參與各種有益的活動，讓他們在課余時間多接觸社會、多了解自己的興趣和愛好。我認為，這樣的方式不僅可以提高孩子的自信心和創(chuàng)造力，也可以讓他們更加積極地面對未來。
第五段：關(guān)注孩子的情感發(fā)展。
父母們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的情感發(fā)展，多傾聽孩子的心聲，接納他們的情感表達，讓他們感受到父母的支持和鼓勵。我們應(yīng)該盡可能地創(chuàng)造一個愛的環(huán)境，讓孩子能夠自由地表達自己的情感。在孩子面對困難時，我們要及時給予他們幫助和支持，讓他們明白，家人永遠是他們最堅強的后盾。
最后，我認為育兒永遠沒有終點，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，讓自己成為一個更好的父母。希望我的育兒心得體會能夠?qū)ζ渌贻p父母有所啟發(fā)，一起滿懷愛心，共同陪伴孩子健康成長。
來吧孩子心得體會篇十一
第一段：野孩子的定義與特點（思維的靈活性、獨立自主等）。
野孩子，指的是在與自然環(huán)境長期接觸下成長起來的孩子。相比于城市里的孩子，野孩子更加自由奔放，思維更加靈活，獨立自主的能力更強。他們不受固定的學(xué)校教育束縛，也不受過多的家庭期望限制，享受著與大自然相處的機會。在這個發(fā)展環(huán)境中，野孩子們獲得了獨特的經(jīng)歷，從中也取得了一些寶貴的心得體會。
第二段：野孩子在與自然互動時的心得體會（對自然的敬畏、樂觀向上的態(tài)度）。
野孩子與自然之間的互動無疑塑造了他們獨特的心態(tài)。與大自然的相處中，他們學(xué)會了對自然的敬畏與尊重。他們從四季的更替中領(lǐng)悟到生命的輪回，從植物的生長過程中體會到勤勞的重要性。與此同時，野孩子們也經(jīng)歷了大自然的無情和殘酷，但他們依然保持著樂觀向上的態(tài)度，對未來充滿希望。通過與自然的接觸，他們深入了解到自然界中精彩多樣的生態(tài)系統(tǒng)，并從中汲取力量，賦予自己更加積極向上的人生觀和價值觀。
第三段：野孩子對困難的應(yīng)對和處理策略（堅韌不拔、勇于冒險）。
野孩子生活在大自然中，他們時常面臨各種困難和挑戰(zhàn)。然而，正是這些艱難的環(huán)境鍛煉了他們的意志力和堅韌性。野孩子們學(xué)會了面對困難時不氣餒，而是堅韌不拔地迎接挑戰(zhàn)。他們懂得適時冒險，敢于嘗試新事物，不畏懼失敗。經(jīng)過不斷嘗試和摸索，他們逐漸掌握了應(yīng)對困難的策略，培養(yǎng)了解決問題的能力和自信心，這些都成為他們以后面對人生中各種困難時的有力支持。
第四段：野孩子的人際交往能力（合作精神、互助意識）。
野孩子與自然的相處經(jīng)驗中，互助合作是必不可少的。在探索大自然的旅途中，他們往往需要依靠他人攜手前行。因此，野孩子們培養(yǎng)了與他人良好相處的能力。他們懂得關(guān)心別人，樂于分享，愿意幫助他人。與此同時，野孩子們相信團隊的力量，懂得與他人合作，共同追求目標(biāo)。通過與自然的相互作用，他們學(xué)會了與人建立良好關(guān)系的技巧，并將這些技巧應(yīng)用于日后的人際交往中。
第五段：野孩子帶給社會的啟示與價值（環(huán)保意識、探索精神）。
野孩子的成長經(jīng)歷和心得體會對整個社會都有積極的影響。首先，他們對自然環(huán)境的了解和親近，讓他們充滿了環(huán)保意識。他們明白自然資源的有限性，懂得保護和愛護大自然。其次，野孩子們勇于探索，追求創(chuàng)新和突破。他們不受束縛的思維方式，以及對未知世界的好奇心，將帶給社會更多的驚喜和進步。最重要的是，野孩子們堅韌的意志和勇往直前的精神，將成為社會中涌現(xiàn)的各類人才的可貴品質(zhì)。
總結(jié)：這些野孩子在與自然的相處中獲得了獨特的心得體會。他們對自然充滿敬畏，積極樂觀地面對困難，具備良好的人際交往能力，同時也給予了社會啟示與價值。因此，我們可以從野孩子身上借鑒一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷探索大自然，培養(yǎng)自己的心智和品性，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
來吧孩子心得體會篇十二
1.臨近畢業(yè)季(20xx畢業(yè)生)：考研-考公-直接就業(yè);而我選擇了直接就業(yè)，在畢業(yè)前找一份好的實習(xí)單位好好干，然后好好發(fā)展，未來還好長不好說。
2.上大學(xué)之前從福建福州報考了山東煙臺的普通二本學(xué)院，其間的'距離(普快1天兩夜)讓我只能寒暑假回家，有時暑假在學(xué)校學(xué)習(xí)還回不去，思鄉(xiāng)之情泛濫;說快也快一晃三年多度過了，也感謝母校對我的栽培，讓我從當(dāng)初的懵懂到現(xiàn)在的初長成;獨立，自強，求知欲是我這大學(xué)最大的收獲。
3.最近在家鄉(xiāng)與學(xué)校之間忙碌(累啊)：也思考是在家附近找一份工作還是去外地求職，最終我考慮了父母方，當(dāng)初不顧父母意見去省外求學(xué)，如今我回來了。在福州找了一份實習(xí)工作，先學(xué)著吧(積累)，盡力而為。
4.有時候真的不知道自己要的是什么?可想想生活就是這樣，不會因為你而改變。近幾年先積累一些知識吧，也只能這樣了，比較還什么都精通。
來吧孩子心得體會篇十三
第一次聽說《來吧!孩子》是在學(xué)期初的學(xué)校培訓(xùn)，北京來的一位編者在臺上侃侃而談，聽得昏昏欲睡之際驀地被這個溫馨、小女人式的名字吸引，捕捉住了一縷清新，由此記在了心上，在市圖書館高高的書架上，我找到了它。
誠如它的名字所表達的那樣，這是一位母親寫的，和平凡母親不同的是，這個母親是我國著名作家池莉。我讀過池莉文集《午夜起舞》，也讀過她發(fā)表在各種報紙雜志上的作品，只知道她文筆清新、細膩，看了《來吧，孩子》還發(fā)現(xiàn)“文如其人”，做母親也像寫文章一樣，細膩、柔情、精彩。
文中池莉用真實的筆觸把女兒的成長過程、教育歷程，娓娓道來，她沒有對我國現(xiàn)代教育弊端多加批駁，而是用鄰家大姐般語氣向你傾訴，雖然結(jié)果她和女兒選擇了英國高中，但我卻從她細說慢談的故事中有了些許感悟：
一、勤，立身之本。
從小，池莉就要求女兒要勤奮，不論做何事，不論在何時，都是勤。人至中年，我也在苦苦思索：如何才能做一個受人尊敬的人?如何定位自己的人生?我從周圍的'人觀察，發(fā)現(xiàn)不論是何種社會角色，往往是那些勤奮努力的人才能真正作為一個生命本質(zhì)意義上的“人”受人尊敬，哪怕他是一名清潔工。我們小區(qū)里原來那位胖大嫂掃地常常三扒兩扒就完事了，引來大家的不滿，我雖沒發(fā)任何評論，可也不愿搭理她。兩年前，胖大嫂換成了一位老大爺，路上從此見不到一片紙屑，漸漸地我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的人們常愛和大爺聊天，大爺也喜歡坐在我家門前曬曬太陽、歇歇力，和大家一起聊聊，走出走進的人不斷和老人打著招呼，鄰居們發(fā)自內(nèi)心地尊重老人，只因他的努力，他在盡力做好本職工作。在此書中，我悟到了人生的真諦，同為母親，我也和兒子談到：你可以沒有好的成績，你也可以不夠出色，但你不能偷懶，你沒有理由偷懶，一個人所謂的成功，天時、地利、人和缺一不可，但如果你懶惰了，會讓人嫌棄，得不到他人肯定的人是難以收獲真正意義上的快樂。
二、有多大能力做多大事。
池莉在女兒讀高一時，看到在班上排名女兒并不靠前，這樣的名次是難以進人中國一流大學(xué)的，于是她們選擇了國外的高中。我們在生活中的名次是第幾呢?我們能選擇逃避嗎?回答是否定的，既然如此，那么我們只能適應(yīng)所處的環(huán)境，如何來適應(yīng)呢?據(jù)說現(xiàn)在的幼兒教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象挺嚴重的。自覺做事麻利的我這兩年也感到了工作之累，如何讓自己快樂一些，讓自己以一個放松的心情來面對純真的孩子呢?孩子太需要一個無邪的老師了，我由此學(xué)會了拒絕，拒絕讓我煩惱的各種誘惑，腳踏實地地盡自己所能做好每一件事，并在這盡力的過程中，讓自己的能力得到提高，在這提高中我收獲到了快樂。作為母親，我也經(jīng)常給要強的兒子減負：科目太多，你不可能門門都名列前茅，別把自己折騰得太累，有多大能力做多大事，你會其樂無窮；作為老師，我也給那些望子成龍、望女成鳳的家長減減壓，讓孩子們度過唯一的快樂童年，別總想著不能讓孩子輸在起跑線上，而早早地讓孩子們學(xué)這學(xué)那。
一邊看著《來吧!孩子》，一邊品味著，不知不覺，還書期限到了，不舍得放棄，就去圖書館續(xù)借，就這樣，整整一學(xué)期，我把它讀了三遍，續(xù)借了四次，連圖書館工作人員都笑了：“這本書有這么好看?”我啞然。我心安靜：快樂地做自己!
來吧孩子心得體會篇十四
記得是很早的時候在同事那里看到了池莉的這本《來吧，孩子》。她用一個母親細膩的筆觸，從女兒亦池出生前寫起，記錄下她與女兒共同生活的點點滴滴。仔細想來，這本書也影響了我做母親的觀念。
像她一樣期待孩子的到來。一個母親是否是期待孩子到來是很重要的一個問題，如果這個孩子是期待他到來的，那么當(dāng)孩子到來時你就會看到哪哪都是好的，因為，你是用欣賞的目光在看孩子，如若珍寶。如果孩子的到來你是意外的，沒有做好準備，那么孩子的到來，就會感到這個小人打亂了你的世界，你會手忙腳亂，你心情不好時，會嫌棄他的苦惱，會怪他帶給你負擔(dān)。孩子呢，為了沒有足夠的貼心照顧，總是會出狀況，多數(shù)會走進一個惡性循環(huán)。
像她一樣不要求孩子的成績。池莉她從不要求女兒的成績，但她更注重女兒能力的培養(yǎng)。她本身就是飽讀詩書的媽媽，她又善于寫作，她讓女兒從小學(xué)會學(xué)會閱讀，她教會女兒從快樂中學(xué)習(xí)。她有這樣的能力。她懂得培養(yǎng)孩子是推出去的過程，除了閱讀學(xué)習(xí)，她還特別注重孩子的與人交往能力、親近大自然的能力、培養(yǎng)孩子健康的心理。有這些能力做鋪墊，孩子的成績就是副產(chǎn)品。態(tài)度決定成敗，眼界決定高度。正是媽媽的學(xué)識和眼界決定了亦池的成長和發(fā)展。
我的孩子從上小學(xué)開始我也沒有太在意他的成績，記得他上小學(xué)時，教孩子的同事普遍說我是“不負責(zé)任的家長?！毕雭硪彩且驗槭軙杏绊?，我知道我的孩子上學(xué)早，一定會和那些上過學(xué)前班的有差距，不過我堅信這個差距是暫時的。我堅信，我的孩子二年三級會趕上一些，我們五六年級就會趕超上去。事實的確如此，不過不重視成績，不代表我不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，我更關(guān)注的是保持他濃厚的學(xué)習(xí)興趣，更關(guān)注的是他學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于幾個關(guān)鍵時期、關(guān)鍵事件的處理，現(xiàn)在看來還是很萬幸，很慶幸。萬幸，沒有走偏路；慶幸我當(dāng)時看到《來吧孩子》。
像她一樣感恩孩子。池莉筆下處處充滿著對女兒的感動乃至感恩，她認為“女兒的成長不只是簡單的家庭教育，更是自己和女兒的共同成長，甚至可以說是自己的一次自我教育歷程?！?/p>
記得有一段我對孩子的良好發(fā)展也在沾沾自喜，一次說給一個大姐顯擺時，大姐說了一句話：“你以為是你教育的好？是你兒子本身就很優(yōu)秀。”這句話當(dāng)時聽的是有些刺耳，可是靜心想來，真是這樣。孩子的到來，不僅帶給我做母親的快樂，更是一個小鏡子，時時讓我看到自己的影子，不得不自己約束自己。比如，孩子是認真守紀的，每次和他出行，從沒有違反交通規(guī)則，他不時地提醒你。每一次手里有垃圾，我們還會偶爾隨手一扔，可是孩子從來都是扔進垃圾桶，沒有見垃圾桶，他能將垃圾拿回到家里。孩子是包容、寬厚的，那小小的年紀，卻有著一顆大大的心，他從不會和爸爸媽媽記仇，他從沒有說過一個老師的不好，他從沒有妄加評價一個同學(xué)。他對生活總是有陽光般的態(tài)度，幾乎沒有見他生氣或者情緒不好的樣子。這些方面我做的真的不及孩子，我時不時地因人因事還有個小情緒，還會發(fā)牢騷。孩子身上有許多需要我學(xué)習(xí)的地方。
因此，面對孩子我總是能看到自己的不足，特別贊同有個說法：孩子的到來，是陪伴大人修行的。孩子有孩子的路程，孩子有孩子到這個世上的使命，不要以為自己是父母就可以教孩子，很多時候孩子是通透智慧的，他來到我們的身邊也是在陪伴我們修行，促進我們自身的成長和提升。
像她一樣接納孩子?，F(xiàn)在許多家長總是喜歡拿孩子去比較，恨不得自己的孩子什么都不其他孩子強?？墒呛⒆邮仟氁粺o二，每個孩子就有每個孩子的不同，不能比較、不能攀比、不能過度地期待。池莉的女兒在她眼里也是有缺點的，她看到孩子膽小、怕人、隱忍。她先是接納孩子，進而反思自己，她要求自己盡力改變急躁脾氣。一個友愛、平等、快樂的家庭，培養(yǎng)出的孩子會越來越自信。同時，她讓孩子盡情地與小朋友相處和玩耍。孩子的玩耍就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何適應(yīng)環(huán)境，學(xué)習(xí)如何與人的相處，態(tài)度爭取、方式適當(dāng)，極大地改善了孩子的性格。
像她一樣為孩子讀書。一個不重視閱讀的父母是很難培養(yǎng)出愛讀書的孩子的，池莉自己就愛讀書寫作，無形中是給孩子樹立了一個榜樣。記得孩子出生后就開始抱著他在書柜上挑書給他讀，2歲生日的錄像記錄了他早晨睜眼就是：“讀書！”每天入睡前總是要讀書的，即使我心里再急著干家務(wù)，也會讓孩子聽上幾段。在孩子不識字時，為了家務(wù)和讀書兩不誤，還特有創(chuàng)意地給孩子錄了兩盒“十萬個為什么”，讓自己忙碌時還有“媽媽”在讀書。這樣的氛圍真的造就了一個愛讀書的孩子。試想當(dāng)一個孩子說出：“你有一柜黃金，可我有一個會講故事的媽媽?！弊鳛榧议L該是何等的驕傲和幸福。
像她一樣讓孩子親近自然。讀萬卷書不如行萬里路，大自然是啟迪孩子的寶藏，是滋養(yǎng)孩子智慧種子發(fā)芽的沃土。智慧的重要遠遠超過課本知識。擁有智慧的孩子，課本知識的學(xué)習(xí)會變得非常容易。就拿孩子幼時的玩水、玩土來說，沒有一個孩子不喜歡的，水和土是孩子們母體里帶來的天然喜愛，它們變幻莫測的狀態(tài)，給了孩子無窮的想象，可以讓孩子肆意地創(chuàng)造。
像她一樣贊許孩子。這個贊許，確切地說是激勵孩子，我們大人聽到贊揚的話還會心花怒放，何況孩子呢？孩子都需要鼓勵，有效的贊許需要家長精心尋找孩子的成績。當(dāng)大人贊許的準確，不僅能提升孩子的自信心，鼓勵孩子向好的方面努力發(fā)展，還可以帶給孩子快樂。這樣的激勵能發(fā)掘出孩子身上令人意想不到的智能潛力，能讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)和收獲了更加廣泛的知識。
孩子來到我們身邊不容易，珍惜彼此的緣分，用心學(xué)習(xí)，像她一樣做個推動孩子成長的媽媽，做個用自己的優(yōu)秀帶動孩子優(yōu)秀的媽媽。
來吧孩子心得體會篇十五
孩子，是最純真、最無邪的存在。他們天真的笑容和稚嫩的話語總是能夠觸動我們內(nèi)心最柔軟的部分。與孩子相處的時光，讓我收獲了很多。在和他們的相處中，我感受到了親情的溫暖、友情的真摯以及對生活的熱愛。孩子們的純真與活力激勵著我成長，也教會了我如何變得更加寬容和善良。
首先，孩子們教會了我如何保持純真與簡單。在和孩子相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們總是能夠用最簡單的方式表達自己的情感和需求。他們天真無邪地對待世界，不計較得失，只專注于眼前的快樂。這讓我意識到，作為一名成年人，我也應(yīng)該學(xué)會簡單地生活，擺脫那些繁雜的思緒和困擾。與孩子相處的時間，讓我感受到了生活的美好和簡單，學(xué)會了通過一顆純真的心去感受和領(lǐng)悟世界。
其次，孩子們教會了我什么叫做真誠與友善。孩子們天性善良，對待每個人都是真誠友善的。他們從不計較彼此的背景和相貌，只看到對方的內(nèi)心和善意。與孩子們相處的時候，我學(xué)會了不再對他人的表面進行評判，而是更多的去傾聽和關(guān)心內(nèi)心的需求。通過與孩子們的互動，我也學(xué)會了如何給予和接受真誠的友誼，真正地理解了友情的珍貴和重要性。
第三，孩子們教會了我熱愛生活并積極面對困難。孩子們也會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但他們總能樂觀地面對，積極地尋找解決辦法。在他們身上，我看到了無窮的力量和勇氣。他們教會了我，人生并不總是一帆風(fēng)順，但只要心懷積極和向上的心態(tài)，就能以樂觀的態(tài)度面對困難，從而解決問題并成長。
第四，孩子們教會了我寬容和耐心。在與孩子們的相處過程中，我經(jīng)常會遇到他們的一些小錯誤或者不懂事的行為。但是，我發(fā)現(xiàn)只要我用寬容和耐心對待他們，他們往往會很快明白事情的原委，并主動進行改正。這讓我明白到，寬容和耐心是與孩子相處時最重要的品質(zhì)，只有用心去理解和寬容他們的不成熟和錯誤，才能建立起真誠而持久的親子關(guān)系。
最后，孩子們教會了我如何保持對美好事物的感激和向往。他們總是能夠從日常的瑣事中找到快樂與美好。無論是一只漂亮的小花、一段愉快的游戲，還是一個溫暖的擁抱，他們都會毫不猶豫地感受并表達出內(nèi)心的喜悅。在他們身上，我學(xué)到了積極向上的心態(tài)和對生活的美好期待。他們教會了我如何保持對生活的熱愛和感激之心，及時挖掘和珍惜身邊的小確幸。
孩子，他們是世界上最寶貴的財富。在與孩子們相處的過程中，我深刻體會到了他們純真、友善、積極、寬容以及對生活的熱愛與向往。與他們相處讓我明白了人生的真諦，并教會了我如何成為一個更加善良和堅強的人。我愿將與他們的相處作為一份寶貴的禮物，永遠銘記在心中，并將這份感悟帶入到我的日常生活中，成為一個更好的自己。
來吧孩子心得體會篇十六
記得是很早的時候在同事那里看到了池莉的這本《來吧，孩子》。她用一個母親細膩的筆觸，從女兒亦池出生前寫起，記錄下她與女兒共同生活的點點滴滴。仔細想來，這本書也影響了我做母親的觀念。
像她一樣期待孩子的到來。一個母親是否是期待孩子到來是很重要的一個問題，如果這個孩子是期待他到來的，那么當(dāng)孩子到來時你就會看到哪哪都是好的，因為，你是用欣賞的目光在看孩子，如若珍寶。如果孩子的到來你是意外的，沒有做好準備，那么孩子的到來，就會感到這個小人打亂了你的世界，你會手忙腳亂，你心情不好時，會嫌棄他的苦惱，會怪他帶給你負擔(dān)。孩子呢，為了沒有足夠的貼心照顧，總是會出狀況，多數(shù)會走進一個惡性循環(huán)。
像她一樣不要求孩子的成績。池莉她從不要求女兒的成績，但她更注重女兒能力的培養(yǎng)。她本身就是飽讀詩書的媽媽，她又善于寫作，她讓女兒從小學(xué)會學(xué)會閱讀，她教會女兒從快樂中學(xué)習(xí)。她有這樣的能力。她懂得培養(yǎng)孩子是推出去的過程，除了閱讀學(xué)習(xí)，她還特別注重孩子的與人交往能力、親近大自然的能力、培養(yǎng)孩子健康的心理。有這些能力做鋪墊，孩子的成績就是副產(chǎn)品。態(tài)度決定成敗，眼界決定高度。正是媽媽的學(xué)識和眼界決定了亦池的成長和發(fā)展。
我的孩子從上小學(xué)開始我也沒有太在意他的成績，記得他上小學(xué)時，教孩子的同事普遍說我是“不負責(zé)任的家長?！毕雭硪彩且驗槭軙杏绊?，我知道我的孩子上學(xué)早，一定會和那些上過學(xué)前班的有差距，不過我堅信這個差距是暫時的。我堅信，我的孩子二年三級會趕上一些，我們五六年級就會趕超上去。事實的確如此，不過不重視成績，不代表我不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，我更關(guān)注的是保持他濃厚的學(xué)習(xí)興趣，更關(guān)注的是他學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于幾個關(guān)鍵時期、關(guān)鍵事件的處理，現(xiàn)在看來還是很萬幸，很慶幸。萬幸，沒有走偏路;慶幸我當(dāng)時看到《來吧孩子》。
來吧孩子心得體會篇十七
花了近兩個星期的時間，看完了池莉?qū)懙摹秮戆?，孩子》?/p>
看完之后，讓我對孩子的教育又有了新的改觀。本以為只有健全完整的家庭才能真正培養(yǎng)出健康、陽光的'孩子?？墒?，池莉，這位有名的作家，她的婚姻是不幸的，卻教育出了一位非常優(yōu)秀的女兒，簡直堪稱“完美”：有教養(yǎng)、善解人意、學(xué)業(yè)優(yōu)秀、性格獨立的女孩。而且，在媽媽為了不讓女兒學(xué)習(xí)分心而善意隱瞞了自己婚姻已經(jīng)破裂的事實，殊不知，懂事的女兒卻早已了解了父母的情況，不但沒有影響到學(xué)習(xí)，還反過來假裝不知情，成全了媽媽的一番苦心與愛心。這個多么通情達理的女兒啊!
感覺整篇文章，與“好媽媽勝過好老師”差不多，但更讓我喜愛，更得我心。書中娓娓道出的多是細膩的母親在撫育女兒的成長過程中的心得、體會。更注重的是母親與孩子的平等：從不以自己是大人的強勢來暴力的對待孩子、平等的交流母女兩人之間的事情，譬如媽媽的煩惱也常常請孩子提意見。注重分享：分享美味的食物、分享感人的故事、分享美麗、分享美景，任何事物都一起分享，也包括知識。注重鼓勵與贊揚：文中因女兒多次被贊嘆有教養(yǎng)而讓媽媽深深自豪，多次媽媽毫不吝嗇的表示出對女兒的欣賞，很多很多的鼓勵與贊揚，從而讓女兒充滿自信。而媽媽也是嚴格教育的，譬如當(dāng)女兒表示出喜愛鋼琴，想學(xué)時，媽媽表示，學(xué)琴是一個漫長而辛苦的過程，且鋼琴的價格不菲，學(xué)費也不薄，不能因一時喜好而沖動去學(xué)，然后再半途而廢，在她們家那是絕對不允許的，媽媽請女兒想清楚后在再做決定，女兒的肯定回答和以后的表現(xiàn)，讓媽媽欣慰不已。
本書讓我印象最深的是她們家的三項基本原則：第一、讓孩子接觸孩子，與眾人在一起，從小培養(yǎng)富于合作、體貼他人的精神;第二、讓孩子親近大自然，因為只有大自然這塊肥沃的土地才能讓孩子這顆智慧的種子發(fā)芽、長苗，所有課本以外的知識往往能讓孩子受用一生;第三、充分閱讀書籍，知書達理、有教養(yǎng)的孩子是大量書籍熏陶出來的!
看完之后，最大的渴望是，真希望自己就是一位如此的母親，女兒也是一位如此的女兒，那該多好啊!當(dāng)然，我深深知道，做這樣一位母親，有這樣一位女兒，是付出了多少的辛勞和智慧以后的結(jié)果啊!
來吧孩子心得體會篇十八
隨著生活的快節(jié)奏和信息時代的來臨，人們往往忽略了內(nèi)心的感受和思考。然而，每一個人的成長和經(jīng)驗都值得被記錄下來，這既有助于梳理思緒，也能讓我們更好地認識自己。心得體會的寫作，可以將我們內(nèi)心的感悟與他人分享，同時也是對自己成長的一種思考和總結(jié)。在這篇文章中，我將分享我對心得體會寫作的一些思考。
首先，心得體會的寫作讓我明白了對一件事物的深入思考的重要性。在日常生活中，我們常常只是對于事物表面的感性認知，很少花時間去深入思考。然而，在我開始進行心得體會的寫作時，我必須要更仔細地觀察、思考和分析。比如，當(dāng)我寫一篇游記時，我會仔細回憶起旅行中的點點滴滴，思考每一段旅程所帶給我的感受和啟示。這種思考的過程，讓我對于旅行的意義有了更深入的認識。因此，寫下心得體會的過程，并不僅僅是將我對事物的感覺表達出來，更是一次對內(nèi)心深處的思考和整理。
其次，心得體會的寫作讓我學(xué)會從不同的角度看待問題。在寫作的過程中，我常常會面臨一些難題和困惑。而為了尋找答案，我會嘗試從不同的角度思考問題。比如，當(dāng)我寫一篇關(guān)于環(huán)保的心得體會時，我會從人文角度、科學(xué)角度和經(jīng)濟角度等多個方面來思考環(huán)保的意義和影響。這種從多個角度思考問題的過程，使我逐漸掌握了解決問題的能力，并且能夠更全面地認識到事物的本質(zhì)。
第三，心得體會的寫作讓我學(xué)會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗。生活中不可避免會遇到各種挫折和失敗，而一些人可能會因此感到沮喪和失落。然而，通過寫下心得體會，我學(xué)會了從失敗中尋找經(jīng)驗和教訓(xùn)。比如，當(dāng)我面臨一場失敗的考試時，我會回顧自己的備考過程，找出導(dǎo)致失敗的原因，并且總結(jié)出一些應(yīng)對失敗的經(jīng)驗。這種反思和總結(jié)的過程，讓我在下一次遇到類似問題時能夠更好地應(yīng)對和解決。因此，通過寫下心得體會，我們能夠更好地利用失敗來提升自己。
第四，心得體會的寫作讓我感受到了成長的喜悅。在寫作的過程中，我們會回顧自己的成長過程和為之努力的點滴。而當(dāng)我們將這些成長經(jīng)歷寫下來時，我們會發(fā)現(xiàn)自己變得更加成熟和自信。比如，當(dāng)我寫下自己參與公益活動的心得體會時，我可以清晰地看到自己從最初的迷茫和無序到如今的組織和指導(dǎo)他人的能力的提升。這種成長的喜悅和自豪感，激勵著我不斷前行，追求更好的自己。
最后，心得體會寫作讓我認識到了自己是一個不斷學(xué)習(xí)的人。寫作的過程并不僅僅是對過去的回顧，更是對未來的展望和規(guī)劃。通過寫下心得體會，我會總結(jié)自己在某個領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗，并且思考如何提高自己的能力。因此，我明白到，寫作是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的方式，通過不斷地將自己的思考和體驗寫下來，我可以不斷進步，并且打開新的學(xué)習(xí)之門。
總而言之，心得體會的寫作是一種對自己思考和成長的總結(jié)和思考。通過寫作，我們可以培養(yǎng)深入思考的能力，從不同角度看待問題，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，感受到成長的喜悅，并且認識到自己是一個不斷學(xué)習(xí)的人。因此，我鼓勵每個人抽出時間，將自己的心得體會寫下來，用文字記錄下每一個成長的瞬間，讓我們的人生更加有意義。
來吧孩子心得體會篇十九
作為一個學(xué)生，每一次的經(jīng)歷都是一種寶貴的財富，而心得體會則是我們汲取這種財富的有效方式之一。通過對自己的思考、總結(jié)和剖析，我們不僅能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識，更能從中汲取智慧和經(jīng)驗，為將來的成長提供有力的支持。在我學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到了心得體會的意義與價值。下面我將從幾個方面分享我對心得體會的見解和感悟。
首先，心得體會有助于鞏固所學(xué)知識。學(xué)習(xí)是一個不斷積累和提高的過程，當(dāng)我們接觸到新的知識時，通過總結(jié)心得體會的方式對所學(xué)進行梳理和歸類，可以幫助我們更好地理解和記憶。例如，我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時碰到過一道難題，拋卻思維定式之后，經(jīng)過自己的摸索和反思，我找到了解題的突破點，最終順利解答了這道題目。在寫下心得體會的過程中，我將解題的思路和方法詳細記錄下來，并對于可能的困惑和易忽略的要點進行了總結(jié)，這使得我在日后遇到類似問題時能夠更加得心應(yīng)手，發(fā)揮出自己的水平和創(chuàng)造力。
其次，心得體會是對自己學(xué)習(xí)成果的一種驗證和評估。通過寫心得體會，我們可以從自我角度去審視自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)自己的優(yōu)點和不足，進而提升自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力。曾經(jīng)，在一次語文作文的寫作中，我特別注重了語言的準確度和多樣性。在完成作文后，我認真反思了自己的文字表達，發(fā)現(xiàn)自己在語言運用方面還存在著一些不足之處。于是，我在寫下心得體會的時候，強調(diào)了語言表達的重要性，并提出了一些提高的建議。這不僅增強了我對語文知識的理解和掌握，更幫助我在日后的寫作中獲得了更好的成績。
此外，心得體會也是一種對經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)和分享。學(xué)習(xí)過程中，我們不僅可以從自己的經(jīng)驗中獲得寶貴的心得體會，還可以通過與他人的交流和分享，吸取他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)。曾經(jīng)，我在一次團隊合作中遇到了溝通不暢和合作矛盾等問題，這使得項目進展受到了阻礙。經(jīng)過反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)在于我們?nèi)狈τ行У臏贤ê蛥f(xié)調(diào)。因此，我在寫下心得體會的時候，將這個問題及時記錄下來，并提出了解決的思路和方法。在之后的分享中，我將這些經(jīng)驗和教訓(xùn)與同學(xué)共享，通過大家的共同努力，我們最終克服了合作中的困難，圓滿完成了項目。
總之，心得體會是我們學(xué)習(xí)過程中的財富和收獲，通過對所學(xué)進行總結(jié)和反思，我們不僅能夠鞏固和提高自己的學(xué)習(xí)成果，更能從中汲取經(jīng)驗和智慧。因此，我鼓勵自己和每一個學(xué)生，將心得體會堅持寫下來，與他人分享，從中獲得成長和進步。讓我們用心感悟、傾注智慧，為自己的人生搭建起成功的階梯！
來吧孩子心得體會篇二十
我是一個初為人父的年輕人，經(jīng)歷著帶娃的各種新鮮事。在過去的幾年里，我經(jīng)歷了從無知到漸漸成長為了解孩子的人的過程。從中，我有了很多關(guān)于孩子的心得體會。以下是我對孩子的看法和思考，希望對其他父母或者即將要做父母的人有所啟發(fā)和幫助。
首先，孩子是一個獨立的個體。就像成年人一樣，孩子有他們自己的思想、感受和個性。切不可因為他們天真可愛，就把他們當(dāng)成玩具或者附屬品來對待。他們有自己的喜好、興趣和需求，需要我們?nèi)プ鹬睾屠斫?。作為父母，我們要用心傾聽他們的聲音，盡可能地滿足他們的需求，并在適當(dāng)?shù)臅r候給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。
其次，孩子是一個完整的個體。孩子的成長不僅僅是身體的發(fā)育，更是心智的成熟和個性的形成。我們不能只看到孩子的表面行為，而忽略了他們內(nèi)心深處的情感和需求。有時候，他們的表現(xiàn)可能是為了引起我們的注意，或者是在表達自己的不滿或者不安。作為父母，我們要對孩子有耐心，理解他們的情緒和需求，并幫助他們處理和解決問題。
第三，孩子是一個需要教育和引導(dǎo)的個體。盡管孩子有自己的思想和個性，但他們也需要長輩的引導(dǎo)和指導(dǎo)。孩子的行為是在學(xué)習(xí)和成長的過程中形成的，他們很多時候還不具備正確判斷和決策的能力。我們作為父母，要給他們正確的引導(dǎo)和榜樣，教會他們正確的價值觀和行為準則。在這個過程中，我們要注重正確的方式和方法，堅持以身作則，而不是以強制和懲罰來教育他們。
第四，孩子是一個需要關(guān)愛和陪伴的個體。在孩子的早期成長過程中，家庭是他們最重要的依靠和支持系統(tǒng)。我們作為父母要給予孩子充分的關(guān)愛和陪伴。無論是物質(zhì)上的滿足，還是情感上的支持，我們都不能予以忽視。我們要陪伴他們成長，分享他們的喜怒哀樂，給他們安全感和溫暖感。只有真正關(guān)心和理解他們，才能讓他們感受到父母的愛和溫暖。
最后，孩子是一個讓我們成長的個體。與孩子相處和教育，不僅僅是為了他們的成長，更是為了我們自己的成長。通過與孩子的相處，我們能夠更好地認識自己，了解自己的缺點和不足。我們能夠通過孩子的眼睛重新審視世界，重新思考自己的價值觀和人生觀。孩子是一面鏡子，他們的言行反映了我們作為父母的表現(xiàn)和教育方式。通過與他們的相處，我們能夠修正自己的不足，成為更好的父母和更好的人。
在成為父母的路上，我們不斷學(xué)習(xí)和成長，因為我們有了孩子，我們才真正地理解了父母的辛苦和付出。面對孩子的成長和變化，我們要有耐心和包容，同時也要保持對他們的關(guān)心和引導(dǎo)。只有這樣，我們才能讓孩子茁壯成長，走向美好的未來。希望我的心得體會能對其他父母有所幫助，讓我們一起為孩子的成長共同努力。
來吧孩子心得體會篇二十一
寒假里,好友玲推薦給我一本書——《來吧，孩子》,著名作家池莉用真情鑄就的精彩文字,而更讓她驕傲的,應(yīng)該不是這本書有多么讓人喜歡,而是她的女兒,她的獨立自強、優(yōu)秀漂亮的女兒。是的,對于所有的母親來說,她此生最得意的必定是自己的孩子。
這是一部家庭教育的經(jīng)典之作,之所以說它經(jīng)典,因為這里面有很多很多讓我反復(fù)咀嚼仍意猶未盡并深有同感的文字,我相信這些文字對于很多正在“長大”的父母來說,更是如同一盞啟明燈,照亮著他們前行的道路——這會讓多少父母少走多少彎路,收獲多少驚喜啊!
池莉老師雖為作家,但是做母親,她也是第一次。第一次做母親,有多少的欣喜和茫然無助,我深深地理解。欣喜是美的感受,這點可以和任何一個人分享,可是育子過程中的茫然無助呢?她唯有救助于書籍。從懷孕時看到的第一本育嬰書,她就如獲至寶,直到以后每一次在教育孩子的時候遇到的問題,她的老師都是“書籍”！所以,她養(yǎng)育孩子,沒有“隨大溜”,把孩子送進培優(yōu)班輔導(dǎo)班,而是讓大自然成為孩子的廣闊課堂。所以她說“一個孩子對大自然的印象和情感是智慧種子發(fā)芽的沃土?！彼运f“有一種學(xué)習(xí)在生活中,它難以言喻卻豐富多彩宏大無邊”。所以她的孩子吸取了大自然的靈氣伴隨著快樂成長。睿智的母親成就幸福的孩子,而這一切的根源皆來源于書籍。
讀書,讀書,還是讀書。我想到了自己,幸虧自己及早地明白了這一點,能夠在文字中尋找自己的教子之路。父母在讀書中學(xué)到的育子知識正是別人用經(jīng)驗和事實論證過的,多么可信可靠!而我們的孩子在這種先進的或者說是開明的教育中,又將會讓孩子的心靈多么自由自在!這不比人云亦云受別人或社會影響的教育更有利于自己孩子的發(fā)展嗎?繼而延伸下去,給孩子一個坐擁書城的家庭環(huán)境和充滿書香的家庭空氣不是更有利于孩子的成長嗎?從這個意義上來說,每一個為人父母者,甚至是每一個人,在平常的生活中最離不了的就是讀書!
做父母的責(zé)任。池莉老師身為一名作家,平時的生活必定是忙碌的。但是只要是孩子需要她,她都會毫不猶豫義無反顧地站在孩子身邊。為此,她能為了照顧她放棄自己最熱愛的寫作,(當(dāng)然只是暫時的)她也能放棄出訪俄羅斯的機會,這樣的事情在孩子的成長過程中不止一次地出現(xiàn),每一次她都選擇孩子。于她來說,孩子就是她最美的一個新世界。
想想我們現(xiàn)在的父母吧——為什么會有那么多的留守兒童?為什么我們會看到爺爺奶奶擔(dān)負起照顧孩子的重任?為什么電視或電腦會成為孩子最好的陪伴?……“現(xiàn)在太多的父母在孩子身上只愿意花錢,不愿意花時間、精力和心思,實質(zhì)上是家長變得糊涂了,自私了,盲目了,愚蠢了,懶惰了!”父母就是孩子的一面鏡子,就是孩子終身的老師,父母的勤懇和努力,就會在無形中影響孩子,并給予孩子前進的力量。
孩子,在父母面前,屬于弱勢,他們更需要父母的陪伴,更需要父母的盡責(zé)!
一本書,留給我的思考是深遠的,我會在教育孩子的路上不斷反思自己,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),只為讓孩子能夠快樂健康成長!
來吧孩子心得體會篇二十二
近日讀了池莉的《來吧孩子》。一直很欣賞池莉，很喜歡讀她的書，只要有她的作品出來就會買了來讀，也喜歡收集她的信息。對她的女兒亦池從《怎么愛你也不夠》、《太陽出世》等很多的作品也了解很多，仿佛是自己看著長大的孩子。這次《來吧孩子》這本書，池莉站在母親的角度詳細記述了亦池從出生到上大學(xué)的過程。這本書里，浸透的是母親對孩子滿滿的愛，是對當(dāng)今教育制度的抨擊，是對自己擁有優(yōu)秀孩子的驕傲。
文字是池莉一貫的風(fēng)格，很自我，很犀利，很感性。斷斷續(xù)續(xù)用兩天的時間讀完。默默不語，然后開始對自己的孩子不滿，對自己不滿，最后對遲莉不滿。她的文字太強勢了，雖然是一部溫情的，記錄母女奮斗歷史的書，但讀完并不讓人感到很舒服。有種無形的炫耀在里面，好象只有自己的孩子最好，最優(yōu)秀，她這個母親最合格，付出了最大的努力。她寫下過很多記錄亦池成長的文字，每次都讓我感到溫馨，每每對著手里的書露出會心的微笑?？墒沁@次，怎么會讓我讀完后產(chǎn)生了一種不喜歡的、抵制的感覺？絕對不是妒忌她孩子的優(yōu)秀，是說不出的感覺。
書里配了一部分亦池從小到大的圖片，用照片記錄了她的成長。這些照片吸引了天天，她開始拿起書翻閱。于是向天天大概介紹了書的內(nèi)容，鼓勵她看。她看完了后，我故意對她感慨：“看人家孩子，多優(yōu)秀”。她立刻大聲嘆氣：看人家媽媽……然后大笑著逃開。后來她正式評論說：“我最佩服亦池可以用英語和別人交流，可以給外國人寫很長的信，可以看英文網(wǎng)站”。她對池媽媽沒有太多的評價。看來孩子是不敏感的，敏感的是媽媽們。
看著天天的笑臉，我想是我的要求太高了吧。對她，我是無條件的、滿滿的愛，但在心底也藏著很多很多的期望、幻想……當(dāng)她稍有懈怠，我就會很惱火，她表現(xiàn)越好，我要求越多……本來還會譴責(zé)自己貪心，覺得她已經(jīng)很優(yōu)秀，很懂事了，我不該要求的越來越高……但看完了《來吧孩子》，我又覺得不抓緊她是不行的，在大城市重點中學(xué)的班級十幾名都不能保證考上好大學(xué)，那么這個小城市里，學(xué)校的前幾名也是難說的。而考出去，是孩子將來唯一的出路。池莉可以把孩子從高中就送到國外去讀書，我能嗎？我能為孩子提供怎樣的教育環(huán)境？我曾經(jīng)認為，不該給她太多的壓力，在初中階段，她能夠輕松學(xué)習(xí)就可以了。所以任她自由學(xué)習(xí)，自由安排時間……但這本書又顛覆了我對她的教育理念。這本書里是對當(dāng)前教育制度的抨擊，人家不服，可以把孩子送到國外去學(xué)習(xí)，咱平頭老百姓，不服如此的教育體制又能怎么辦？還不是得接受，還不是得乖乖的走那條高考的獨木橋？況且，這條路還是唯一相對公平的一條路，是山旮旯里孩子出去的唯一有希望的一條路！所以，讀完了這本書，緊迫感又深了些，對孩子的要求不自覺又提高了些！
寫到這里，隱約知道自己讀完書為什么不舒服了：池莉同志可以批評我國的教育制度，當(dāng)她認為自己孩子很優(yōu)秀，該接受最好的教育，不該做教育體制的殉葬品，就鼓勵孩子到國外去上高中（雖然過程是孩子自己在申請并通過考試錄?。瑢崿F(xiàn)孩子的愿望，孩子在國外上完高中就申報了國外最好的大學(xué)，并且被錄取！她的孩子自然就不必受現(xiàn)在教育環(huán)境的限制！而我呢，我也認為自己的孩子無比優(yōu)秀，應(yīng)該接受最好的教育，但卻不得不讓孩子呆在這個小城市里，每天苦讀，走那條艱難的高考之路！能考上國內(nèi)的重點就應(yīng)該慶幸！因為這個小城市的錄取率會更低。
來吧孩子心得體會篇二十三
每個孩子在成長過程中都會有一些獨特的心得體會。在日常的學(xué)習(xí)、游戲、親密關(guān)系等方面，他們逐漸積累起了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。這些心得或許對于成年后的發(fā)展有著深遠的影響，因此我們有必要重視孩子的心得體會，了解他們在這個過程中的內(nèi)心感受和成長歷程。
在孩子的成長過程中，學(xué)習(xí)是其中一個重要的方面。孩子們經(jīng)歷了從學(xué)前班到小學(xué)再到中學(xué)的學(xué)習(xí)階段。在這個過程中，他們逐漸形成了一些學(xué)習(xí)的心得。比如，他們學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)、如何合理安排時間、如何與他人合作等等。這些心得對于他們今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式有著深遠的影響。
游戲是孩子成長中的一部分，也是他們非常喜愛的一部分。孩子們通過游戲?qū)W會了如何與他人相處、如何規(guī)劃游戲、如何承受失敗等等。這些心得不僅影響著他們的游戲體驗，也對他們今后人際關(guān)系、目標(biāo)規(guī)劃以及面對困難時的心態(tài)等方面有著重要影響。
段四：孩子親密關(guān)系方面的心得。
孩子會與家人、朋友、老師等人建立起親密的關(guān)系。在這個過程中，他們學(xué)到了如何理解他人、如何溝通、如何付出和收獲愛等經(jīng)驗。這些親密關(guān)系的心得會對孩子的人際交往能力和情感發(fā)展產(chǎn)生深遠影響，成為他們成長中的寶貴財富。
段五：孩子今后發(fā)展中的意義與展望。
孩子成長中所得到的心得體會不僅僅只是在當(dāng)下有價值，更有著對他們未來發(fā)展的重要作用。這些心得或許是他們走向成功的關(guān)鍵因素，是他們在人生道路上穩(wěn)定前行的引導(dǎo)。而我們身為家長和教育者，也需要關(guān)注孩子的心得體會，為他們提供更好的發(fā)展環(huán)境和幫助，以培養(yǎng)自信、堅韌、積極的成年人。
在孩子的成長過程中，他們通過學(xué)習(xí)、游戲和親密關(guān)系等方面積累了許多珍貴的心得。這些心得對他們未來的發(fā)展有著深遠的影響。因此，我們要重視這些心得體會，并積極參與孩子的成長過程，為他們提供更好的環(huán)境和支持，讓他們能夠在心得的指引下茁壯成長。
來吧孩子心得體會篇二十四
孩子天真無邪，他們的眼神中充滿了好奇與探索的欲望。他們對世界充滿了熱情與動力，從不被束縛。他們喜歡問一些看似簡單卻令大人難以回答的問題，他們用孩子般獨特的思維方式去思考和分析。他們總是充滿了創(chuàng)造力，能夠以獨特的方式去解決問題，這是大人們常常忽視的。沒有成人面對世界的成見和局限，孩子們用一顆真誠而純潔的心去體驗生活，這是大人們所缺失的。
第二段：自由與責(zé)任。
孩子們喜歡自由，他們享受自己的生活。他們追求快樂，追求自己認為正確的事情。他們不會為了某些虛無的東西而奮斗，他們清楚自己的需求和追求的目標(biāo)。然而，孩子們也渴望被大人給予責(zé)任。他們珍視那些能夠交給自己的任務(wù)，并努力承擔(dān)起來。他們相信自己一定能夠完成好自己的分內(nèi)事，這不僅是對他們自己的肯定，也是他們對他人的尊重。
第三段：友善和包容。
孩子們天生具有友善和包容的品質(zhì)。他們善待朋友，樂于助人。在他們眼中，沒有固定的界限和差異，他們愿意接納不同的人和事。他們天真地相信，人與人之間的友誼是彼此幫助和支持的最好方式。同時，孩子們對待錯誤和過失的方式也不同于大人。他們沒有刻板的成見和偏見，他們可以原諒別人，接納別人，同時也能夠原諒自己，接納自己。
第四段：活出真我。
孩子們沒有被社會和環(huán)境塑造的標(biāo)簽和框架。他們毫無拘束地生活，并活出了自己真正的樣子。大人在孩子身上可以看到自己曾經(jīng)擁有過的熱情和夢想。他們不管失敗多少次，都會努力去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。對于孩子們來說，重要的是追求內(nèi)心的快樂和滿足，追求自己真正的興趣和價值。
第五段：教育與引導(dǎo)。
大人們需要明白，孩子們不是將來的人，而是現(xiàn)在的人。他們有權(quán)利選擇自己的生活和學(xué)習(xí)方式，他們需要大人們的教育和指導(dǎo)。但是這種教育應(yīng)該是以寬容和尊重為基礎(chǔ)的。大人們應(yīng)該給予孩子們足夠的自由空間，讓他們發(fā)展自己的興趣和特長，同時也要給予他們適量的責(zé)任，讓他們學(xué)會承擔(dān)和面對困難。教育是一個互動的過程，大人們需要與孩子們進行良好的溝通和交流，理解他們的需求和想法，并在正確的時機給予建議和指導(dǎo)。
總結(jié)：孩子的心得體會可以給大人們很多啟示和反思。孩子們的天性和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。借此機會，我們應(yīng)該重新審視自己的思維方式和生活態(tài)度，通過與孩子們的互動，去增進彼此之間的理解和尊重。只有這樣，我們才能更好地教育和引導(dǎo)孩子們，同時也更好地發(fā)展自己的個人品質(zhì)和人生態(tài)度。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9077274.html】
