心得體會是自我反省的重要方式，可以幫助我們更好地認識自己，提高自我意識。心得體會的寫作過程要注重寫作者的感受和情感，增強文章的感染力和說服力。通過閱讀以下心得體會范文，希望大家能夠?qū)ψ约旱膶懽骱退伎加兴鶈l(fā)。
焦裕祿心得體會大學生篇一
焦裕祿一生都在為人民的利益而奮斗，他的崇高品質(zhì)和感人事跡深深地感動了無數(shù)人。作為大學生，我們應該向焦裕祿學習他一貫的奉獻精神，深刻領會他的事跡給我們帶來的啟示。在我看來，焦裕祿的事跡教育我們努力學習，保持堅毅意志，熱愛人民，忘我工作和始終保持一顆純凈的心。
首先，焦裕祿的事跡教育我們努力學習。焦裕祿從小就對學習非常認真，他曾經(jīng)說過：“我就是要在只有兩只腳的情況下，使出十只腳的力氣?！边@句話體現(xiàn)了焦裕祿對知識的渴求和追求。他知道只有通過學習和提升自己才能更好地為人民服務。作為大學生，我們更應該時刻保持學習的狀態(tài)，不斷充實自己的知識儲備，為以后為人民服務打下堅實的基礎。
其次，焦裕祿的事跡提醒我們要保持堅毅意志。焦裕祿在艱難的條件下工作，面對一次次的失敗和困難，他始終堅持不懈，不屈不撓。他的事跡告訴我們，只要堅定自己的目標和信念，就能戰(zhàn)勝一切困難。作為大學生，我們常常會遇到困難和挫折，但是只要我們保持堅持不放棄的信心和毅力，就一定能夠取得成功。
第三，焦裕祿熱愛人民。焦裕祿為人民服務的初衷是出自對人民的深厚感情和熱愛。他始終將人民的利益放在第一位，甘愿以自己的付出來換取人民的幸福。焦裕祿的事跡告訴我們，熱愛人民是實現(xiàn)自己價值的重要前提，只有真正站在人民的立場上，才能夠深切地理解和滿足人民的需要。作為大學生，我們也應該把熱愛人民作為自己奮斗的動力，為人民的利益貢獻自己的力量。
第四，焦裕祿忘我工作。焦裕祿對工作的態(tài)度是一種高度的責任感和奉獻精神，他不計較個人得失，只考慮如何更好地為人民服務。他在工作中付出了無數(shù)的汗水和辛勞，默默無聞地奉獻了自己的青春和生命。焦裕祿的事跡告訴我們，只有把個人利益置于人民的利益之下，才能真正為人民做出貢獻。作為大學生，我們也應該時刻保持工作的熱情和奉獻精神，不把個人的得失放在心上，而是始終把人民的利益放在首位。
最后，焦裕祿的事跡提醒我們要始終保持一顆純凈的心。焦裕祿一生都保持著一顆純凈無私的心靈，他始終堅守自己的道德底線，永遠與腐敗作斗爭，始終保持良好的精神風貌。焦裕祿的事跡告訴我們，一個人的成長不僅僅取決于外在的成就，更重要的是內(nèi)心的培養(yǎng)和錘煉。作為大學生，我們也應該注重培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)，提高自己的修養(yǎng)，保持一顆純凈的心。
總之，焦裕祿的事跡給我們樹立了崇高的道德榜樣，教育我們努力學習，保持堅毅意志，熱愛人民，忘我工作和保持一顆純凈的心。作為大學生，我們應該時刻以焦裕祿為榜樣，不斷提高自己，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
焦裕祿心得體會大學生篇二
篇一：電影焦裕祿觀后感。
電影《焦裕祿》是影響中國整整一代人的藝術(shù)作品，其中李雪健所塑造的焦裕祿形象深入人心。這部作品之所以發(fā)人深省，充滿力量，以至于超越了時代仍然能激發(fā)觀眾的振奮和思考。我想這不僅是關(guān)乎藝術(shù)形象的塑造成功與否，重要的是焦裕祿在他所處的時代身為共產(chǎn)黨員，領導干部，孩子父親的多重角色在世界觀，人生觀，價值觀之間的沖撞和取舍體現(xiàn)了一個杰出的共產(chǎn)黨人所應該具備的高尚品德，以及這種品德所彰顯的價值和影響。
當干部是為了什么？這是一個歷久彌新，常談常新的話題。對于這個話題，每個年代都有不同的解讀，并且身處不同崗位也有各自的說法。作為共產(chǎn)黨員必須具備這樣的信念，即對黨性的忠誠。只有對黨性忠誠，對人民忠誠，才有對黨的事業(yè)的忠誠，在面對困難時就能夠勇于擔當。就像焦裕祿所說：“讓人民滿意與讓組織滿意并不矛盾?！币驗槲覀凕h的宗旨就是全心全意為人民服務。正是以對黨性原則的無比堅定，焦裕祿同志才樹起了一座豐碑，一座永留史冊與人民心間的豐碑。在焦裕祿的心中，關(guān)于人性、黨性、官性的探討尤其引人思索。在中國傳統(tǒng)政治文化當中，學而優(yōu)則仕，官本位的文化歷史悠久，中國的政治歷史發(fā)展過程中也不乏上演個人理想與政治生態(tài)的悲喜劇。能夠站在人性的角度，將黨的宗旨和以人為本高度統(tǒng)一，放在心中作為一個領導干部的工作出發(fā)點和落腳點，以至于不惜犧牲自我的大愛精神是焦裕祿精神的最能鼓舞和感動人心的地方，所謂：“大中至正，心底無私天地寬?！?除此之外，焦裕祿身為縣委領導，卻超越官本位的束縛不斷創(chuàng)新的舉動是那個時代最可愛也最難得之處，他在日常的政務工作當中，不僅僅是堅守黨性，不忘宗旨，而且他在時代的困局當中還能夠?qū)ξC的處理有著超乎常人和常規(guī)的辦法，在個人政治前途和命運抉擇中，選擇了心系人民，體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨人的果斷決心和責任意識，置生死而度外令人嘆服不已，誠然并不是所有的冒險都能成功，尤其是政治生活當中。但是在黨性面前，焦裕祿無私無畏方能大愛無疆。比如電影當中有這樣的畫面：“在面對由于饑餓而浮腫的老干部，只能說出休息這話時，讓人不禁心酸。救濟糧食，干部不能動，特殊的供應本，在自己的倡導下取消，全國糧食做為戰(zhàn)略物資統(tǒng)購統(tǒng)銷，除了自己節(jié)衣縮食不吃肉外，還能做什么？只有一條路：黑市去買。這在當時所承擔的政治風險，不是我們今天的人們所能夠理解的，這不僅僅是交出黨籍公職的問題，事情一旦暴露，很可能會鋃鐺入獄。面對上級的調(diào)查和同事的反水，焦裕祿早有心理準備，他沒有把責任推給副手，而是面對專員”我早知道老焦不會摻和這事“的論斷時沉靜地說出”這事我知道，是我下命令干的“.一邊是代表組織的專員臉沉若水，一邊是班子成員的驚訝莫名。這個場面，令所有在場的人們感受到了從所未有的壓力，更令自己的妻子夜不能寐?！?我想這樣的場景雖然是發(fā)生在計劃經(jīng)濟的時代的困窘局面，可是誰又能保證在當今的政治經(jīng)濟生活中我們不會碰到形式不同，但本質(zhì)類似的危機，在面對這些危機的時候，一個共產(chǎn)黨員，()一個領導干部應該要具備什么樣的素質(zhì)，應該站在什么樣的立場去看待和解決，我想焦裕祿無疑是提供了一個超越時代的范本。
習總書記說：“打鐵還需自身硬。”,關(guān)于對“自身硬”的理解，這一點在焦裕祿身上尤其充分，而且他的硬派作風正是我黨一貫秉持的“為人民服務”的最好詮釋。直觀的來講，一個黨員干部當他面對老百姓的時候，自身的形象和做派比他的思想內(nèi)涵來的直接?！安幌駛€當官的。”這是群眾對焦裕祿的一貫評價。不是因為他穿著樸素，不是因為他憨厚的笑容，而是因為他在用腳在丈量蘭考的一山一水，一草一木；在于他認真傾聽民聲，了解民意，體察民情，解決民憂；在于他深入群眾，廣集民智，不擺架子，對于不懂的，敢于向群眾去問，讓民間的智慧發(fā)揮到最大化，在于他細如春風的行為，在于他心里始終裝著群眾，在于他危難時刻泰山石敢當，對于洪水的圍困，干部抱著痛哭時敢于喊出“是男人就上”并身先士卒，直至累倒。不像領導，但他卻是人民的主心骨，一個行為勝似千言萬語；不像領導，騎著自行車走遍溝溝坎坎，千家萬戶，卻讓老人引為知己，病中仍叫著他的名字；不像領導，是治沙時的一身破爛衣服，是滾下沙丘時的爽朗笑聲；最不像領導的'，是做為第一書記的他，在副書記面前更像一個農(nóng)民。密切聯(lián)系群眾，與群眾同呼吸共命運，這是我黨自革命時代就形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新時期更是從“為人民服務”演繹出“立黨為公，執(zhí)政為民”的理念。焦裕祿是榜樣，是共產(chǎn)黨人優(yōu)良品質(zhì)的集中體現(xiàn)，他的事跡和形象不是走高大全紅光亮的包裝路線，他是樸實無華大愛無疆的人性和黨性典范，生活是最偉大而真實的，共產(chǎn)黨人不是完美主義者，我們黨之所以提倡和學習黨的宗旨和根本，那是我們在時代發(fā)展的道路上，受到各種因素的影響讓我們黨員干部產(chǎn)生了諸多問題，尤其是以：“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”最為突出，對此，總書記形象的提出：“照鏡子、正衣冠，洗洗澡，治治病”正是切中要害，恰逢其時。
毛主席說：“歷史是由人民創(chuàng)造的?！?因此站在人民的立場，以人民為根本，為人民服務是我們共產(chǎn)黨人在任何時候都應該牢記的信念。通過對《焦裕祿》的體悟和學習，我深刻的認識到一個杰出的共產(chǎn)黨人對黨要有著堅定的信念和絕對的忠誠，對人民要胸懷憂思情節(jié)和人本主義，在工作上要有堅守和創(chuàng)造，能夠臨大節(jié)敢于犧牲。焦裕祿是每個共產(chǎn)黨人思想上的鏡子，是行動上的旗幟。作為一名黨員，從榜樣當中汲取力量，不斷地反思和進步。
篇二：電影焦裕祿觀后感。
曾獲1991年百花獎最佳影片《焦裕祿》，講述了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員焦裕祿同志1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔任縣委書記1年零3個月的經(jīng)歷，展現(xiàn)了焦裕祿同志全心全意為革命事業(yè)而奮斗終身的品質(zhì)和精神。這部電影以前也曾經(jīng)觀看過，再次觀看，體會和感受更加強烈。焦裕祿同志是在三年困難時期，蘭考遭受毀滅性的自然災害這一特定歷史時期涌現(xiàn)出來的共產(chǎn)黨人和基層干部的楷模。他的精神、品格、作風，與正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動的主題高度契合。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平今年3月在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時要求：要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。
學習先進人物，結(jié)合個人體會，在今后的工作生活學習中，我們應該在以下四個方面努力：
一是牢記宗旨，堅定理想信念。習總書記反復強調(diào)，“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)主義的精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?！眻远ɡ硐胄拍?，首先是要信，其次是要干。要相信馬克思主義的科學性，要相信毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是指導中國革命和民族昌盛的理論思想，是科學的理想信念。理想信念是思想認識，更是一個實踐問題。需要每一個共產(chǎn)黨人牢記當初在黨旗下的錚錚誓言，既要通過學習、工作和實踐不斷地充實自己，堅定理想信念，又要通過自己的工作，把黨的方針政策落實到發(fā)展上來，像小平同志說的那樣，“不干半點馬列主義都沒有”.
二是加強學習，提高工作水平。我們要牢固樹立終身學習的理念。做好事、服好務，既要有過硬的基本功，又要善于求智于民，在社會生活中了解民情、陶冶情操、開闊眼界，在生動實踐中磨礪意志、積累經(jīng)驗、增長才干。組織工作涉及面廣內(nèi)容豐富，只有努力成為熟悉黨務工作的政策通、開展組織工作的活字典、擅長文字材料的筆桿子、勝任各項工作的多面手，才能真正提高我們把握大局的能力、運用政策的能力、知人善任的能力、分析研究的能力、改革創(chuàng)新的能力。
三是改進作風，緊密聯(lián)系群眾。我們要像焦裕祿同志那樣“心中裝著人民群眾，唯獨沒有他自己”,始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運。組織部門肩負著選人用人的重任，我們只有把黨的事業(yè)、國家利益放在第一位，把選好用準每一個干部作為職業(yè)操守，才能把那些一心為公、真情為民的干部，把對群眾有感情、善做群眾工作、受群眾歡迎的干部選上來、用起來。結(jié)合這次黨的群眾路線教育實踐活動和市委組織部提出的“三聯(lián)三問”活動，真正地沉到群眾中去，聽民心聲，解民憂愁、謀民利益，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。
四是嚴格要求，永葆組工本色。組織工作任務繁重，組工干部責任重大。按照習總書記關(guān)于“好干部”的五條標準，對照焦裕祿這面鏡子，作為肩負選人用人重任的組工干部，我們應該都不能放松對自己的要求。保持組工本色難，用一輩子去踐行、用一生去堅守則更不易。我們要堅守對黨忠誠的本色，深刻認識黨的建設工作對推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大意義和深遠影響；要堅守公道正派的本色，始終把黨和人民的利益放在高于一切的位置，實事求是地反映情況，客觀準確地評價干部，科學合理地使用人才，更要本著對事業(yè)負責、對干部負責的精神，敢于講真話，敢于承擔責任；要堅守服務基層的本色，將服務作為工作的第一理念和第一任務，盡力為基層和群眾排憂解難。
焦裕祿同志用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學、創(chuàng)造、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財富。我們是黨的基層組織工作者，肩負著進行黨的偉大工程建設重任，我們不僅要學習焦裕祿精神，更要大力弘揚焦裕祿精神，敬業(yè)、實干、無私奉獻，努力實現(xiàn)人生的價值。
焦裕祿心得體會大學生篇三
焦裕祿，生于1930年，是中國共產(chǎn)黨的杰出黨員和優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他用一生的奮斗踐行了共產(chǎn)主義的信念，成為了根植人民心中的英雄。焦裕祿被譽為“廉潔奉公的楷?！?，他用自己的先進事跡激勵著一代又一代的大學生。他為人民無私奉獻的精神和刻苦鉆研的態(tài)度一直鼓舞著無數(shù)有志青年。
第二段：理解焦裕祿的奉獻精神（200字）。
焦裕祿以自己的實際行動踐行了對人民的深愛，為農(nóng)民做出了巨大的貢獻。他堅信“為人民服務就是最偉大的事業(yè)”，這種鮮明的價值觀使他毫無怨言地奉獻自己的全部精力。他克服了一切困難和艱苦，堅持為人民的利益而奮斗，用心靈與骨血與農(nóng)民站在一條戰(zhàn)壕，用自己的智慧和勇氣帶領著他們走向幸福。焦裕祿的奉獻精神不僅令人敬佩，更是值得大學生們深思和學習的典范。
第三段：學習焦裕祿的拼搏精神（200字）。
焦裕祿是一個為事業(yè)拼搏的榜樣。他對待工作兢兢業(yè)業(yè)，始終把對人民的責任放在首位，全身心地投入到工作中。他在艱難的環(huán)境中展現(xiàn)出了巨大的工作激情和卓越的工作能力，為解決農(nóng)民的種種問題付出了巨大的努力。焦裕祿的拼搏精神告訴我們，只有付出真心真意的努力，才能夠取得真正的成功。大學生應該珍惜寶貴的大學時光，不斷充實自己的知識，提升自己的素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的人生價值踏實奮斗。
第四段：借鑒焦裕祿的艱苦奮斗精神（200字）。
在焦裕祿的一生中，他始終保持著積極向上的態(tài)度，不怕艱難困苦，堅韌不拔，始終保持著對人民的赤誠。他的奉獻精神和艱苦奮斗精神是大學生們應當學習的榜樣。當我們遇到困難和挫折的時候，應該像焦裕祿一樣，堅持面對困難，勇往直前。只要我們有堅定的信念和執(zhí)著的追求，就一定能夠克服困難，走向成功。
第五段：總結(jié)并呼吁大學生要積極踐行焦裕祿精神（200字）。
正如焦裕祿的事跡所展示的那樣，大學生要積極踐行焦裕祿的精神，為人民的利益而努力奮斗。在當代社會，大學生們應該牢記自己的使命，不斷提升自己的思想境界和社會責任感，用自己的知識和能力為社會的發(fā)展和人民的幸福貢獻力量。只有腳踏實地、不負時代，才能繼承發(fā)揚焦裕祿的精神，讓我們的社會更加美好。大學生們應該以焦裕祿為榜樣，立志做一名對人民有益的人，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
焦裕祿心得體會大學生篇四
焦裕祿是艱苦樸素的典范,終年穿的是打著補釘?shù)囊路?一件舊大衣成了他御冷的唯一之物。他嚴于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災治澇的數(shù)月艱苦奔走中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風口。他堅持生活在群眾當中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,惟獨沒有自己。
黃沙嚇不走他，洪水擋不住他，鹽堿難不住他，焦裕祿以大無畏的革命精神和對黨和人民事業(yè)高度的虔誠，帶領全縣干部群眾艱苦奮斗，發(fā)奮圖強，頑強拼搏，治理“三害”;他時刻把人民的安危冷熱掛在心上，直到生命的最后一刻，想的還是麥子的長勢、群眾的生活;他把全部身心都投進到為黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后已……電影《焦裕祿》深深震動著觀看者的心靈，一個我黨人的崇高風范使人肅然起敬。
在蘭考一年多的時間里,他忍耐著肝病的痛苦,晝夜堅持工作,后來病情嚴重惡化,變成肝癌,然而他仍然以頑強的意志忍耐著劇痛,在狂風、大雨、沙窩、激流里奔走,蘭考全縣149個生產(chǎn)大隊他走了120多個大隊。為治理蘭考的三害,改變?nèi)h36萬人民的貧困面貌,他帶側(cè)重病堅持工作,堅持戰(zhàn)役,直到生命的最后一息。
觀看完電影后，我們進行了討論，有人忽然提起，被稱為“縣委書記好榜樣”的焦裕祿的主要政績是甚么?同道們說法不一，有的人說，是他帶領群眾治理風沙鹽堿，不屈不撓的向自然災難作斗爭;有的人說，是他牢記黨的號召，時刻關(guān)心人民群眾的疾苦;有的人說，是他能堅持原則，向錯誤的思想進行抵制和斗爭;有的人說，是他嚴于律已，不弄特殊化，等。這都是事實。假如說他弄了多少大樓和市政建設，拓寬了多少條馬路，帶領人民群眾脫貧致富，那都是沒影的事。
那末，焦裕祿同道有無“政績工程”?是甚么?我以為，焦裕祿同道不但有“政績工程”，而且還十分的壯觀和偉大，那就是：他在廣大人民群眾心目中建立起了一座高大的精神豐碑。即自食其力、艱苦奮斗的精神;關(guān)心人民群眾疾苦，與人民群眾同甘共苦;不怕困難，不怕犧牲，不弄特殊，嚴于律已;公而忘私，抱病工作，以黨和人民群眾的利益為重等。這些“政績工程”與現(xiàn)在所謂的“政績工程”可能有很大的差別，但從價值上來說，從保衛(wèi)和建立黨和政府的形象上來講，要高大的多，有用的多，在人民群眾中的反響要強烈地多。
幾十年來，黨和人民群眾始終不忘焦裕祿同道，懷念焦裕祿同道，學習焦裕祿同道，繼續(xù)和發(fā)揚了焦裕祿同道的精神，對增進和發(fā)展我國的經(jīng)濟建設，特別是在對加強干部隊伍建設上發(fā)揮了積極的重大的作用。焦裕祿同道的精神永久放光芒。
甚么才是真實的“政績工程”?就是像焦裕祿同道那樣，以代表和維護廣大人民群眾的利益為已任，求真務實，取信于民，從實際動身，事實求是，公而忘私，先人后已，不怕困難，自食其力，艱苦奮斗，在人民群眾中建立起一座無堅不摧的精神豐碑。
焦裕祿精神是我黨人先進性的集中體現(xiàn)，是保持我黨員先進性的好教材。作為一位黨員，我從焦裕祿同道的感人事跡和崇高精神中遭到深入教育和啟發(fā)，更加堅定了自己的理想信念，在工作中要始終堅持宏揚求真務實精神，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅定不移地為建設中國特點社會主義事業(yè)而奮斗，向黨交出一份合格的答卷。
焦裕祿同道的事跡感人至深，在于他是一個純潔的共產(chǎn)黨人，鞠躬盡瘁，死而后已，全心全意為人民服務;焦裕祿同道的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重;焦裕祿同道的事跡感人至深，還在于他一切從實際動身，實事求是，清正廉潔，勇于承當責任。焦裕祿同道是黨和人民的好干部、好兒子，是我們?nèi)w黨員干部學習的好榜樣。
一、學習焦裕祿精神，進步黨性、道德修養(yǎng)
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面對雙目失明的老人，焦裕祿同道深情地說出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格氣力!
在焦裕祿同道離開我們近半個世紀的今天，我們的國家發(fā)生了天翻地覆的變化，改革開放讓中國走上了富國之路，人民生活富足，再沒有舊日蘭考饑民背井離鄉(xiāng)、逃荒要飯的景象。新時期社會的主要矛盾已不再是生存題目，作為一個共產(chǎn)黨員、一位國家干部，我們代表的就是黨和國家的形象，當我們面對群眾訴求時，是不是還記得人民群眾是我們的.衣食父母?我們是不是具有像焦裕祿同道一樣的赤子之心、人民情懷?水可載船，亦可覆船，我們要像焦裕祿同道一樣愛惜、幫助我們的人民，這樣才是我們的立國之基、立黨之本。
二、學習焦裕祿精神，立足本職，建功立業(yè)
焦裕祿同道在工作上實事求是、一馬當先，頂風冒雨，明察暗訪，不顧病痛，用科學發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住肆虐蘭考的風沙，他帶領通訊員，推著自行車，親身調(diào)查風沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒有畏縮，忍痛堅持工作;當?shù)弥萃淇梢栽诋數(shù)乇傲拥沫h(huán)境下生長，對改善天氣環(huán)境有巨大作用時，他親身到苗圃了解情況，部署植樹防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐;當?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ坏拇髮W生要離開蘭考返城時，他抓起一把蘭考的土壤，忍著肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火車站為他送行，沒有責怪，沒有批評，只是交代大學生回城后不要忘記曾生活過的這片土地，把蘭考的土壤做一下化驗分析，為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學根據(jù);為解決夏季水患，又是他在洪水季節(jié)，帶領干部群眾，頂風冒雨，查看水情，在看到村干部面對災情一籌莫展，沒精打采時，又是他一句“吃他人嚼過的饅頭不香”的樸實思想，振聾發(fā)聵，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。
“動機”和“方式”是解決題目的一對孿生兄弟，兩者缺一不可。“動機”是解決題目的動身點、立足點，是為什;，而“方式”就是方法、途徑，是怎樣做。工作中，我們首先要有干事創(chuàng)業(yè)的激-情，要想干，這是“動機”，然后才是怎樣干?這是“方式”。焦裕祿同道一心為國家和人民的利益著想，問計群眾、實地考察、實事求是的工作作風給了我們很好的答案。
三、學習焦裕祿精神，培養(yǎng)正直忘我、清正廉潔、勇于承當責任的工作作風
焦裕祿同道一心為公，兩袖清風，清正廉潔、率先垂范。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領導反對的情況下，帶頭取消了領導干部的特殊生活待遇;在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作展開時，他冒著政治風險，主動拍板決定購買議價糧;當?shù)貐^(qū)公署派專員調(diào)查時，他挺身而出，主動承當責任，他至公忘我、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁戴。
當老百姓心存感激送來幾條自家養(yǎng)的鯉魚、孩子們興奮得說要吃紅燒鯉魚時，他教導孩子們要尊重他人的勞動，不能不勞而獲;當孩子們由于沒有吃到紅燒肉而將窩頭扔到地上時，他的心在流血，哪一個父母不愛自己的孩子?哪一個父母不想讓自己的孩子過上好的生活?作為蘭考縣的父母官，他的女兒卻連一件體面的棉襖都沒有……。
對照焦裕祿同道，在現(xiàn)今改革開放的大潮中有多少領導干部放松了對自己世界觀的改造，又有多少領導干部以權(quán)謀私、權(quán)錢交易，迷失方向?還有一些人工作中不思進取，得過且過，推委扯皮，不負責任，做一天和尚撞一天鐘。焦裕祿同道正直忘我、清正廉潔、勇于承當責任的工作作風給我們建立了光輝榜樣。在現(xiàn)今深化改革，擴大開放、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，我們更應當建立正確的人生觀、價值觀、權(quán)利觀，珍惜黨和人民的信任，保持蘇醒的政治頭腦，加強是非分明、善惡的能力，牢記手中的權(quán)利是人民賦予的，決不能用來為個人謀取私利。
焦裕祿同道在蘭考工作的時間固然短暫，但他把生命交給了這片熱土，他沒有高談闊論、沒有留下甚么警世明言，乃至沒有像樣的政績工程，但他有一顆火熱質(zhì)樸的心，他心里想的是人民，他的所作所為是為了黨和人民的事業(yè)。蘭考那郁郁蔥蔥成片的泡桐林銘記了他光輝的一生，如今長滿了莊稼的昔日的鹽堿地證明了他的勞苦功高，他是人民的兒子!他永久活在我們心中!
焦裕祿心得體會大學生篇五
根據(jù)支部群眾路線教育活動安排，我們在中央臺觀看了電視劇版《焦裕祿》。焦裕祿，這是一個對于我和我身邊人都很熟悉的名字，但對于他的生平事跡，在我觀看了《焦裕祿》這部影視劇后對他有了更深入的了解。當官是為了什么？為名利？還是為人民？焦裕祿同志全心全意為革命事業(yè)而奮斗終身的品質(zhì)和精神給我以強烈的震撼和啟迪，使我進一步理解了全心全意為人民服務的深刻內(nèi)涵。
通過觀看《焦裕祿》，我個人認為應該重點學習焦裕祿同志的三種精神：
一是必須樹立全心全意為人民服務的觀念，永葆黨的宗旨。焦裕祿同志參加革命工作十八年間，聽黨的話，對黨的忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁，為無產(chǎn)階級革命事業(yè)奮斗了一生.焦裕祿同志不愧為黨的好干部縣委書記的好榜樣、人民群眾的貼心人。二是必須保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。焦裕祿同志參加革命工作以后，特別是擔任領導職務以后，始終繼承與發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，身不離勞動，心不離群眾，艱苦樸素，永葆勞動人民的本色。三是必須密切聯(lián)系群眾。
焦裕祿同志誠懇待人，他時刻想著人民群眾，愛護人民群眾，關(guān)心人民群眾，熱情幫助人民群眾解決具體困難，始終和廣大人民群眾保持最密切的聯(lián)系，是廣大人民群眾的貼心人。
作為一名警察，面對黨在新形勢下公安工作的要求，深感責任重大、任務艱巨、使命神圣，在今后的各項工作中，就一定要以焦裕祿同志為榜樣，要始終做最貼心的服務機關(guān)、要始終做最一流的落實團隊，結(jié)合“黨的群眾路線”主題教育實踐活動，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用依靠更多的人民群眾，服務更多的人民群眾。
一是刻苦學習，努力提高政治素質(zhì)和理論水平。堅持認真落實政治學習要求，積極參加集中學習和研討交流，在學習中堅持帶著問題學、帶著疑點學，聯(lián)系思想實際學、聯(lián)系工作任務學，在學習中善于發(fā)現(xiàn)、勇于正視自己存在的缺點和不足，善于在成績面前找差距。
二是改進作風，切實提高服務水平。始終堅持求真務實的工作作風，在工作中加強換位思考，努力站在基層的角度上想問題，從基層實際出發(fā)，利用一切機會多深入到基層調(diào)查研究，不斷改進黨風廉政建設工作的針對性。
重點，繼續(xù)抓好理想信念教育和黨的宗旨教育、黨紀條規(guī)和政策法規(guī)教育。結(jié)合黨風廉政教育月活動，加強正面教育，樹立典型，弘揚正氣；加強警示教育，以案說法，以案明紀，深化教育效果。按照廉政文化“七進”要求,緊密聯(lián)系當?shù)貧v史廉政文化實際,認真組織開展多種形式的廉政文化活動,積極營造濃厚的廉政文化氛圍。
焦裕祿心得體會大學生篇六
2012年10月9日，我們在縣會務中心二樓會議室觀看了影片《焦裕祿》。焦裕祿，這是一個對于我和我身邊人都很熟悉的名字，但對于他的生平事跡，在我今天觀看了《焦裕祿》這部影片以后對他有了更深入的了解。當官是為了什么？為名利？還是為人民？焦裕祿同志全心全意為革命事業(yè)而奮斗終身的品質(zhì)和精神給我以強烈的震撼和啟迪，使我進一步理解了全心全意為人民服務的深刻內(nèi)涵。
忘不掉影片開幕焦裕祿同志安葬的那一刻，成千上萬的人民群眾自發(fā)的為他送葬，戀戀不舍的告別他們的好書記，那是人民群眾對他的最高褒獎，是人民群眾對他的眷戀之情。滿天的白花，滿天的紙錢，飄落在貧瘠的黃土地上，一槨棺木被人們抬著徐徐地走向墓地，人們從四面八方涌來，撕心裂肺地哭喊著親人焦書記。影片用敘事的手法，再現(xiàn)了焦裕祿同志在蘭考工作期間的心路歷程，體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員立黨為公、執(zhí)政為民、不怕犧牲、排除萬難的優(yōu)良品質(zhì)。1962年，年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿,調(diào)任蘭考縣縣委書記，面對黃沙、洪水和鹽堿，做為共產(chǎn)黨員的他沒有絲毫的畏懼，帶領蘭考人民克服萬難，戰(zhàn)洪水、探流沙、查風口，頑強拼搏，治理“三害”，直到生命的最后一刻，他用實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨員為黨為民、無私無畏的偉大人生。
做為一個共產(chǎn)黨員，他為我們做了表率，是我們學習的榜樣，他的所作所為，告訴了我們作為一個共產(chǎn)黨員有義務和責任為百姓服務，為強國、富民奉獻一切。我覺得做人就應該做這樣的人，作為一個黨員也更應該做這樣一個黨員。我們在這樣一個新的時代，更應該要有焦裕祿精神，將這種精神化作共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務的實際行動。
學有榜樣，感有方向。每個人學習焦裕祿精神都有不同的體會，每個時代學習焦裕祿精神都有不同的重點。學習焦裕祿同志，究竟要學什么？通過一番思想洗禮，一次次與實際相結(jié)合，我覺得我們廣大的黨員和領導干部需要以焦裕祿精神為尺子，查找自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、精神狀態(tài)、工作作風等方面存在的問題，明確自身改進的重點。
首先，要學習他立黨為公、執(zhí)政為民的理念。當焦裕祿1962年初到蘭考看到的是窮山惡水，百姓忍饑挨餓，干部人心思去的局面。面對困難焦裕祿沒有動搖，沒有退卻，他帶領全縣干部群眾治沙治水治“三害”，為查災情忍著病痛走遍了所有村隊，探訪了縣境內(nèi)全部沙丘、風口。為了全縣人民能過上好日子鞠躬盡瘁死而后已。
其次，要學習他立足實際、敬業(yè)奉獻的精神。焦裕祿同志在工作上實事求是、身先士卒、頂風冒雨、明察暗訪、不顧病痛用科學發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住蘭考的風沙，他帶領通訊員推著自行車在黃河故道的沙丘上調(diào)查風沙起因;為改善氣候環(huán)境,他倡導并親手在沙丘上種下一顆顆泡桐樹;為解決夏季水患,他又在洪水季節(jié)頂風冒雨查看水情。在我們今天的工作中,工作內(nèi)容雖然不同,相同的是我們都會遇到困難,遇到困境.在困難面前我們是知難而上,還是畏懼退縮?工作方法采取的是實事求是,調(diào)查研究還是推諉扯皮,知難而退?這些,焦裕祿都為我們做出了榜樣。第三，要學習他率先垂范、勇于擔當?shù)墓ぷ髯黠L。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領導反對的情況下，帶頭取消了領導干部的特殊生活待遇；在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作時，他冒著政治風險主動拍板購買議價糧；當?shù)貐^(qū)公署派專員調(diào)查時，他挺身而出主動承擔責任。他大公無私一心為公的精神贏得了黨和群眾的支持和擁護。當百姓心存感激送來幾條自家養(yǎng)的鯽魚他拒絕；看到女兒的破棉襖，看到孩子吃不到肉在哭，他的心在流血。對比焦裕祿同志，我們今天的生活環(huán)境起了翻天覆地的變化，但是更不能放松自己世界觀的改造，在市場經(jīng)濟的大環(huán)境下樹立正確的人生觀，價值觀。
革命時期，無數(shù)的共產(chǎn)黨人為了民族的獨立和人民的解放，拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命換來了新中國的誕生。又是一大批的像焦裕祿這樣的共產(chǎn)黨員干部無私奉獻、艱苦奮斗帶領群眾走出貧困迎來了新中國的迅速發(fā)展。新中國的崛起，為我們這一代人創(chuàng)造了優(yōu)越的學習、生活、工作環(huán)境，提供了鍛煉自己、成長自己的廣闊舞臺，也賦予我們推動國家偉大事業(yè)發(fā)展的責任。雖然我們和焦裕祿生活的時代不一樣，工作的條件、環(huán)境都發(fā)生了很大變化，但根本上講都是為人民群眾謀利益，都是為了讓老百姓過上好日子。我覺得焦裕祿就在我們的身旁，焦裕祿精神就在我們的心里。
1962年，年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿,調(diào)任蘭考縣縣委書記。
焦裕祿是艱苦樸素的典范,常年穿的是打著補丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風口。他堅持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨沒有自己。
黃沙嚇不走他，洪水擋不住他，鹽堿難不住他，焦裕祿以大無畏的革命精神和對黨和人民事業(yè)高度的忠誠，帶領全縣干部群眾艱苦奮斗，自強不息，頑強拼搏，治理“三害”；他時刻把人民的安危冷暖掛在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麥子的長勢、群眾的生活；他把全部身心都投入到為黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后已??電影《焦裕祿》深深震撼著觀看者的心靈，一個共產(chǎn)黨人的崇高風范令人肅然起敬。
在蘭考一年多的時間里,他忍受著肝病的痛苦,日夜堅持工作,后來病情嚴重惡化,變成肝癌,然而他依然以頑強的意志忍受著劇痛,在狂風、大雨、沙窩、激流里奔波,蘭考全縣149個生產(chǎn)大隊他走了120多個大隊。為治理蘭考的三害,改變?nèi)h36萬人民的貧困面貌,他帶著重病堅持工作,堅持戰(zhàn)斗,直到生命的最后一息。年僅42歲的好干部焦裕祿于1964年5月14日離開了人間,但他永遠活在蘭考和全國人民的心中。
觀看完電影后，我們進行了討論，有人突然提起，被稱為“縣委書記好榜樣”的焦裕祿的主要政績是什么？同志們說法不一，有的人說，是他帶領群眾治理風沙鹽堿，不屈不撓的向自然災害作斗爭；有的人說，是他牢記黨的號召，時刻關(guān)心人民群眾的疾苦；有的人說，是他能堅持原則，向錯誤的思想進行抵制和斗爭；有的人說，是他嚴于律已，不搞特殊化，等。這都是事實。如果說他搞了多少大樓和市政建設，拓寬了多少條馬路，帶領人民群眾脫貧致富，那都是沒影的事。
那么，焦裕祿同志有沒有“政績工程”？是什么？我認為，焦裕祿同志不但有“政績工程”，而且還十分的壯觀和偉大，那就是：他在廣大人民群眾心目中樹立起了一座高大的精神豐碑。即自力更生、艱苦奮斗的精神；關(guān)心人民群眾疾苦，與人民群眾患難與共；不怕困難，不怕犧牲，不搞特殊，嚴于律已；公而忘私，抱病工作，以黨和人民群眾的利益為重等。這些“政績工程”與現(xiàn)在所謂的“政績工程”可能有很大的差別，但從價值上來講，從捍衛(wèi)和樹立黨和政府的形象上來說，要高大的多，有用的多，在人民群眾中的反響要強烈地多。幾十年來，黨和人民群眾始終不忘焦裕祿同志，懷念焦裕祿同志，學習焦裕祿同志，繼承和發(fā)揚了焦裕祿同志的精神，對促進和發(fā)展我國的經(jīng)濟建設，尤其是在對加強干部隊伍建設上發(fā)揮了積極的重大的作用。焦裕祿同志的精神永遠放光芒。
什么才是真正的“政績工程”？就是像焦裕祿同志那樣，以代表和維護廣大人民群眾的利益為已任，求真務實，取信于民，從實際出發(fā)，事實求是，公而忘私，先人后已，不怕困難，自力更生，艱苦奮斗，在人民群眾中樹立起一座無堅不摧的精神豐碑。
焦裕祿精神是共產(chǎn)黨人先進性的集中體現(xiàn)，是黨的群眾路線的好教材。作為一名黨員，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅定了自己的理想信念，在工作中要始終堅持弘揚求真務實精神，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅定不移地為建設中國特色社會主義事業(yè)而奮斗，向黨交出一份合格的答卷。
焦裕祿心得體會大學生篇七
焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。我們今天加強作風建設、改進干部作風，就要深入學習、大力弘揚焦裕祿精神，結(jié)合新的實際把焦裕祿精神發(fā)揚光大。要學習弘揚焦裕祿精神，就要學習和踐行五種良好作風。
一是學習和弘揚焦裕祿同道牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民惟獨沒有他自己”的公仆精神，大力提倡服務群眾的作風。始終堅持馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾線路，自覺擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷促進對人民群眾的真摯感情，正確對待權(quán)利、地位和利益，正確對待組織、群眾和自己，始終把為人民服務作為最高行動準則，在服務祖國、服務人民中建功立業(yè)。二是學習和弘揚焦裕祿同道節(jié)約勤儉、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大力提倡艱苦奮斗的作風。牢固建立過緊日子的觀念，節(jié)約辦一切事業(yè)，果斷反對浪費和大手大腳，果斷抵制享樂主義和奢靡之風，以良好的作風帶領廣大黨員和群眾銳意改革、共克時艱。
三是學習和弘揚焦裕祿同道實事求是、調(diào)查研究，堅持一切從實際動身的求實精神，大力提倡求真務實的作風。腳踏實地干事，努力把好事辦好，把實事辦實，果斷克服浮躁情緒和急功近利心理，反對尋求虛假指標和轟動效應等錯誤做法，避免弄不切實際、違反科學的瞎折騰和勞民傷財?shù)男蜗蠊こ?、政績工程?/p>
四是學習和弘揚焦裕祿同道不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難眼前逞英雄”的大無畏精神，大力提倡知難而上的作風。始終保持敢做敢為的勇氣和迎難而上的英氣，不怕矛盾復雜，不怕任務艱巨，勇于挑起重任，勇于克難制勝，善于在挑戰(zhàn)眼前捕捉和抓住發(fā)展機遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有益因素。
五是學習和弘揚焦裕祿同道廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大力提倡敬業(yè)奉獻的作風。多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到為官一任、造福一方。
焦裕祿心得體會大學生篇八
從5月初開展此次教育實踐活動至今，已過去近一個月的時間，期間，局內(nèi)組織了形式多樣的學習活動，是我們能深刻的認識理解在全區(qū)開展弘揚焦裕祿精神、學習雷鋒見行動“三平”之中做貢獻教育實踐活動的重要性，更重要的是把這些精神融入日常工作去，做一個平凡卻不普通的機關(guān)工作人員。
自少年時代，就對焦裕祿非常熟悉，是聽著他的故事長大的，隨著年齡閱歷的增長，對焦裕祿的了解不斷深。，他為人民鞠躬盡瘁，死而后已的感人事跡將被永遠載入黨的史冊，銘刻在人們心中。我認為我們機關(guān)工作人員學習焦裕祿同志，最重要的是學習他的全心全意為人民服務意識。雷鋒精神則更是我們青年人所必須的精神，常懷感恩之心，樂于學習，吃苦耐勞，有鉆勁有闖勁，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這種精神是當代許多青年人所欠缺的。當下這些精神在我們河南人身上表現(xiàn)為最具代表性的“三平精神”，以平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強責任感。這種平凡卻不普通的精神，這種樸實無華的做法深深的打動了我?！叭健本?，讓我們的學習精神和實踐工作找到了落腳點，給我們每一個普通人在道德文化素質(zhì)得到升華的機會。
一個人的存在狀態(tài)大多時候是平平靜靜、平平常常、平平淡淡的，但平凡并不是平庸，平凡之中蘊藏著偉大。把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件簡單的事做好就是不簡單，這包含著深刻的辯證法思想。每一個人都應該甘于做平凡人，保有平靜心，守住平常態(tài)，不沽名釣譽，不激狂浮躁，踏踏實實，孜孜以求。
人生的天空不可能總是晴空萬里，我們需要用平靜的心態(tài)去面對，純正內(nèi)心，從容有度，方能成就大業(yè)，這是一種自信和勇敢。但平靜不是所謂“看破紅塵”、心如枯井。誰說平靜的湖面下沒有“漩渦”?在平靜中醞釀著蓬勃向上的激情，在平靜之中懷有滿腔熱血，平靜中蘊藏著巖漿般的熾熱。歸于平靜并非意味止步不前，也不是庸庸碌碌，而是對人生、社會和事業(yè)充滿熱愛，是盡一己之能的無私奉獻。每一個人只有把求真務實與滿腔熱情相結(jié)合，把默默無聞的日常工作與澎湃的激情相融匯，日復一日，年復一年，才能實現(xiàn)對生命價值的創(chuàng)造，對人生境界的提升。
在平凡中創(chuàng)造價值，在平常中奉獻精彩。
焦裕祿心得體會大學生篇九
焦裕祿，一個永遠銘刻在中國人心中的名字。他是新中國成立初期的一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，憑著對工作的極高熱情和對人民的深情厚意，以實際行動踐行了共產(chǎn)主義精神，為人民群眾默默奉獻一生。作為一名大學生，我深深地受到焦裕祿事跡的感動與教育，下面我將談談我對焦裕祿事跡的心得體會。
首先，我被焦裕祿高尚的品質(zhì)和崇高的人民情懷所打動。焦裕祿一生都將崗位擺在第一位，為了人民的利益，他沒有計較個人得失，毫不吝嗇地付出自己的汗水和心血。他常常深入農(nóng)村，和農(nóng)民一起勞動，深入了解他們的生活狀況，為他們解決實際問題。他與人民群眾的緊密聯(lián)系，使他能夠真切地體察民情，真實地反映人民的需要和困難。值得我學習的是，作為大學生，我們要懷著崇高的人民情懷，時刻將人民群眾的需要和利益放在第一位，才能真正做到不辜負黨和人民對我們的期望。
其次，焦裕祿的勤奮和執(zhí)著精神給了我巨大的啟示。焦裕祿一直以來都嚴于律己，追求卓越，他堅持要求自己“做好一份工作，就是為人民辦一件大事”。他常常放棄個人休息時間，奮斗在工作一線，全身心地為人民服務。這種勤奮和執(zhí)著精神，讓我明白了只有付出才能有回報，只有持之以恒才能有所成就。作為大學生，我們要不斷學習，勤懇工作，不斷完善自己的能力和素質(zhì)，為社會做出更多的貢獻。
再次，焦裕祿在工作中的擔當精神給了我深刻的啟示。焦裕祿始終堅守共產(chǎn)黨員的職責和使命，時刻以人民利益為中心。他心懷敬畏，感恩黨和人民對他的栽培，他要以實際行動回報黨和人民的關(guān)愛。焦裕祿沒有因為自己的成績而沾沾自喜，他始終保持清醒的頭腦和謙虛的態(tài)度，嚴于律己，時刻以人民利益為重。作為大學生，我們要以焦裕祿為榜樣，牢記自己作為共產(chǎn)黨員的責任和使命，以實際行動回報黨和人民的期望。
最后，焦裕祿的獻身精神讓我深思。焦裕祿將自己的一生都奉獻給了人民事業(yè)，他用實際行動證明了什么是真正的為人民服務。焦裕祿明白“只要有人民，我就有方向；只要有方向，我就有活干”，這種將自己置于人民大眾之中的無私奉獻精神，讓我深受觸動。作為大學生，我們要樹立正確的價值觀，明確自己的責任與使命，努力回報社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
總而言之，焦裕祿的事跡給予了我極大的啟示和影響。他高尚的人民情懷、勤奮執(zhí)著的工作態(tài)度、擔當精神以及無私奉獻的精神，都值得我作為一名大學生去學習和實踐。為了踐行共產(chǎn)主義精神，為了不負黨和人民的期望，我將倍加珍惜現(xiàn)在的學習機會，在以后的工作中努力成為焦裕祿那樣的好共產(chǎn)黨員，為建設社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗。
焦裕祿心得體會大學生篇十
按照市群眾路線教育實踐活動領導小組關(guān)于深入開展“重讀焦裕祿、學習焦裕祿”活動的通知要求，我搜集并學習了有關(guān)的資料，我認為焦裕祿精神對我們做好實際工作還是很有指導意義的，對我們建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會具有借鑒作用，所以借這個機會向大家報告一下學習的體會。
一、什么是焦裕祿精神。
焦裕祿1922年8月16日出生在山東省博山縣崮山鄉(xiāng)北崮山村一個貧苦家庭。
1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔任縣委書記。時值蘭考縣遭受嚴重的內(nèi)澇、風沙、鹽堿之害，為了治理“三害”改變蘭考一窮二白的面貌，他堅持實事求是、群眾路線的領導工作方法，深入基層調(diào)查研究，和老百姓打成一片；他講究科學，因地制宜，帶領全縣干部群眾治理風沙。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作；他嚴以律己，勤政廉潔，無私奉獻，被老百姓譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。
1964年5月14日，年僅42歲的焦裕祿被肝癌奪去了生命。
三次學習熱潮：
1966年2月7日，《人民日報》發(fā)表長篇通訊《縣委書記的榜樣－－焦裕祿》，全面介紹了焦裕祿的感人事跡，同時還刊登了《向毛澤東同志的好學生－－焦裕祿同志學習》的社論。隨后，全國各種報刊先后刊登了數(shù)十篇文章通訊，在全國掀起了第一次學習焦裕祿的熱潮。
1990年5月10日，《人民日報》發(fā)表了《領導干部要學焦裕祿》的社論，第二次掀起學習焦裕祿的熱潮。
2014年3月17-18日，**總書記在河南省蘭考縣調(diào)研時指出，“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神，是我們黨的寶貴精神財富，與教育實踐活動的主題高度契合，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行，在全國第三次掀起學習焦裕祿的熱潮。
二、焦裕祿精神的現(xiàn)實意義。
焦裕祿去世已經(jīng)50年了，50年來我們的經(jīng)濟社會已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，各種情況也已是時過境遷，但為什么現(xiàn)在又要“重讀焦裕祿、學習焦裕祿”，因為我們現(xiàn)在仍然需要焦裕祿精神，焦裕祿精神依然具有很強的現(xiàn)實指導意義，包括五個方面：
1.牢記宗旨、心系群眾－－全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。但是我們有的領導干部卻經(jīng)常高高在上，特權(quán)思想嚴重，考慮問題只從自身或部門利益出發(fā)，不考慮企業(yè)、群眾是否方便，辦事環(huán)節(jié)多、手續(xù)繁；有的奉行“有權(quán)不用、過期作廢”，利用手中權(quán)力，明里暗里吃拿卡要；有的辦事不公，執(zhí)法不廉，濫用權(quán)力，與民爭利。這些現(xiàn)象與黨的宗旨是背道而馳的。而焦裕祿之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，根本原因就在于他始終與老百姓心相心、同呼吸、共命運。他常說，“共產(chǎn)黨員應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。他是這樣說的，也是這樣做的。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，密切聯(lián)系群眾，認真落實以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
2.勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)－－就是提倡勤儉辦事，艱苦奮斗，反對奢侈浪費。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的傳家之寶。在上世紀60年代，經(jīng)濟很落后，生活水平很低，確實需要大家艱苦奮斗。但現(xiàn)在我們的經(jīng)濟發(fā)展水平和當時已經(jīng)不能同日而語了，經(jīng)過50年的發(fā)展，尤其是改革開放30年多來的飛速發(fā)展，我國經(jīng)濟總量已經(jīng)躍居全球第二位，但是，我們的人均水平并不高，而且中央電視臺曾經(jīng)多次報道過西部山區(qū)貧困兒童還在受凍挨餓，給你我們留下了很深的印象。據(jù)**，在廣西、貴州、青海、陜西、安徽、江西、福建等省的特困地區(qū)，還生活著四千多萬14歲以下的兒童，仍然過著吃不飽穿不暖的生活，很多人一天只吃兩頓飯。2012年的《中國兒童少年營養(yǎng)與健康報告》顯示，在貧困地區(qū)，47.6%的農(nóng)村學生每天只能吃到兩頓飯，在一個月內(nèi)，有1/3的學生吃不到肉，2/3的學生吃不到雞蛋，80%的學生喝不到牛奶，35%的學生每天只吃一種蔬菜，主要是土豆、白菜和蘿卜，多數(shù)靠自帶的咸菜、辣椒醬，甚至鹽拌飯。西部貧困地區(qū)超過30%的小學生由于營養(yǎng)不良發(fā)育遲緩?？戳诉@些，我們還有什么理由再浪費！
總結(jié)。
經(jīng)驗，都應該深入第一線，查看實際狀況，掌握進展情況，聽取群眾真實的意見和真實的感受。按照夏寶龍書記的說法。如果我們不深入基層，只是在辦公室里聽匯報、看材料、瞎指揮，那么聽到的很可能就不是真實的情況，由此得出的結(jié)論可能就不符合實際，據(jù)此采取的對策措施可能也是不可行的。
4.不怕困難、不懼風險－－就是面對問題困難和挑戰(zhàn)，要敢于開拓進取。我們反對“四風”中的享樂主義，也就是要反對不敢正視困難和問題，遇到問題繞著走，精神懈怠、不思進取、貪圖安逸，安于現(xiàn)狀，工作只求過得去，不求過得硬。我們應該向焦裕祿學習，正視**工作面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，不怕任務艱巨、不怕責任重大，要迎難而上，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，善于突破，這樣才能開創(chuàng)**工作新局面。
5.廉潔勤政、無私奉獻－－這是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn)。廉潔勤政是共產(chǎn)黨人的從政準則，無私奉獻就是不求回報的付出，入黨誓詞中“隨時準備為黨和人民犧牲一切”這個一切包括所有的利益和生命，這是最高境界的無私奉獻。在當前工作中雖然不需要我們犧牲這么多，但也需要我們做出一些奉獻，比如加班、捐款等。當然，這與市場經(jīng)濟規(guī)則是矛盾的，在市場經(jīng)濟意識不斷強化的影響下，大多數(shù)人的奉獻意識在不斷弱化，但是在黨政機關(guān)中還是應該保留并提倡無私奉獻的精神，因為我們很多工作需要自覺、主動去完成，很多工作彈性很大，需要憑借我們的責任心去完成。工作忙需要加班時，需要犧牲一定利益時，我們不應計較。
三、
如何結(jié)合工作實際學習貫徹焦裕祿精神。
教育實踐活動就是要在學習教育的基礎上指導實踐工作。通過學習焦裕祿精神，結(jié)合我們的**工作，我認為應該在以下四個方面進行貫徹落實：
一是要深入基層一線，開展調(diào)查研究，掌握真實情況。焦裕祿一年多時間幾乎跑遍了全縣每個角落，讓我們感到很慚愧。我們的**調(diào)查工作必須深入基層，深入實際，要把企業(yè)或單位的真實情況摸上來，把真實的情況了解清楚，而不能報多少就是多少，尤其是規(guī)模以下抽樣調(diào)查工作。對于網(wǎng)上直報的單位，我們不僅要通過電話了解情況，而且也要多到基層企業(yè)看看，把報表上的數(shù)字與企業(yè)實際對照起來看看。我們在分析經(jīng)濟運行情況時，除了要分析對比面上的匯總數(shù)據(jù)以外，還要結(jié)合企業(yè)的實際情況進行具體分析，做到點面結(jié)合，客觀全面地反映實際情況。
三是要厲行勤儉節(jié)約，降低行政成本，提高工作效率。**部門歷來是清水衙門，是“三苦”單位，我們很多人養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)習慣，我們應繼續(xù)發(fā)揚。
當然，我們也有浪費的地方，相對而言，我們最大的浪費是花費大量人力物力財力**出的**數(shù)據(jù)，沒有發(fā)揮其使用價值，或者只發(fā)揮也一點點作用。更嚴重的是如果我們生產(chǎn)、提供、使用的是虛假的**數(shù)據(jù)，不僅浪費了人財物，還會產(chǎn)生誤導作用，會帶來更大的損失。因此我們既要勤儉節(jié)約，減少浪費，降低開支，更要加大對**數(shù)據(jù)的開發(fā)利用力度，提高**資源的利用效率。
四是要弘揚奉獻精神，做到勤政廉潔，樹立良好形象?，F(xiàn)在機關(guān)干部在老百姓心目中的形象很差，老百姓對機關(guān)干部有成見。但這不能怪老百姓，主要是因為我們的干部隊伍中“蛀蟲”太多，讓老百姓失去了信任感，所以中央提出反對四風，“蒼蠅”“老虎”一起打，這是很正確、很必要的。我們作為**部門的工作人員，雖然**部門比較清苦但也要警鐘長鳴、防微杜漸，切實做到勤政廉潔。同時，為了及時準確地提供**數(shù)據(jù)和**資料，我們要弘揚無私奉獻的精神，哪怕加班加點也要努力把**工作做好。
焦裕祿心得體會大學生篇十一
焦裕祿同志的事跡還是在上學時代學到的，印象中的他是一位艱苦樸素、愛民如子、無私奉獻的黨的好干部，他用他平凡的一生譜寫了一幕幕感天動地的英模事跡，深深地扎根在人們心中，鼓舞著一代又一代熱血兒女為之奮斗。
今天，通過觀看電影，再次重溫了他光輝的一生，近距離的觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步的升華，內(nèi)心很受感動和鼓舞，感到很受教育。個人也進行了一些思考：為什么焦裕祿同志離開我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現(xiàn)在重溫他的事跡材料清楚地認識到這是因為他心里時時刻刻裝著百姓，經(jīng)常深入基層，串農(nóng)家、蹲地頭、訪貧問苦、調(diào)查研究、親手解決事關(guān)百姓切身利益的大小問題。他甚至不顧自己的烏紗帽，冒著違反政策之險，解決干部群眾的吃飯問題。他有錢接濟困難群眾，卻沒錢給女兒買新衣服；他有錢為患者治病，卻沒錢滿足兒子的一碗紅燒肉......他為我們樹立了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的人民好干部光輝榜樣，以自己的實際行動踐行了黨的群眾路線。習近平總書記在蘭考調(diào)研時動情地說：“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠為人民傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是，現(xiàn)在是，將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向他學習”。習近平總書記指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。
今天，通過觀看影片，我們不只是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，要以焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外，從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，向焦裕祿同志那樣生命不息，奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，發(fā)揚焦裕祿精神，就要嚴于律己、謀事要實、敢于擔當、踏實做人，在工作中應做到以下幾方面：
一是要立足本職、愛崗敬業(yè)。無論在什么崗位上，無論是做大事還是小事，我們都應做到嚴以修身，嚴以律己，謀事實，做人直，走進基層深入人心，全身心地投入到工作當中，做到干一行、愛一行、專一行，高標準的完成各項任務。
二是要甘于吃苦奉獻，不追逐名利，不貪圖享受。黨組織安排焦裕祿同志到環(huán)境條件較差的蘭考縣任縣委書記，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快地與當?shù)厝罕姶虺梢黄Ｎ覀円蛩菢有睦飼r刻裝著老百姓，經(jīng)常深入基層，了解人民疾苦，保護人民利益，做人民滿意的好干部。用他的話說是：“人民滿意，黨也會滿意”。不搞形式主義，不追逐名聲，讓老百姓和歷史評判。不搞特殊，不多吃多占，還拿出自己的工資貼補別的家庭，寧愿自己的孩子吃苦受罪，也不讓普通老百姓受難。三是要嚴于律己、克己奉公、誠實謀事、踏實做人，用焦裕祿精神時刻警醒和教育我們，提高思想境界，轉(zhuǎn)變工作作風。在焦裕祿同志身上，看到的是微乎其微的小事件，學到的卻是一些些大道理。古人說：“打鐵還得自身硬”。他始終堅持以身作則，嚴格要求家人和身邊工作人員，做到老老實實做人，清清白白干事。凡事都應從小事做起，從細節(jié)抓起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，就是這個道理。一個人的良好品德都是從點點滴滴養(yǎng)成的，這就要求我們不斷的學習，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足去改正它。以榜樣為動力提高自我，以榜樣為鏡子完善自我，堂堂正正做人，踏踏實實做事。
趙慰閩2014-6-24。
焦裕祿心得體會大學生篇十二
人生的長河如風云變幻，歲月的流轉(zhuǎn)喚醒我們內(nèi)心深處的感悟。作為一名普通的中國人，如果我們還不知道焦裕祿這個名字，那么我們確實懂得太少。不同于美好的童話故事，焦裕祿是活生生站在歷史舞臺上用汗水和奉獻鑄就了民族大義的一位普通人。讀完焦裕祿的故事，我深刻地體會到，只有深刻的愛國之心，才能培育出忠誠于人民的英才。
首先，我體會到焦裕祿具有深厚的愛國之情。正是這種深厚的愛國之情，培育出了他的家國情懷和家國情懷所催生的人民利益觀。從他初次接觸鄉(xiāng)村勞苦民眾，到深刻論證四川農(nóng)村的發(fā)展道路，再到修改成都市的規(guī)劃建設，無論哪個環(huán)節(jié)，焦裕祿始終堅守自己的信仰：無私奉獻、擔當勇毅、深刻的愛國之情。正因為這種思想深植于其內(nèi)心，焦裕祿才沒有被金錢誘惑和權(quán)力威脅所動搖，他始終站在民眾立場上，深入鄉(xiāng)村為民造福，因此受到了眾多人民的愛戴。
其次，焦裕祿桃李滿天下。焦裕祿的周圍因為他的工作和生活習慣，很多人都親近且心悅誠服。毛澤東請他寫信鼓勵全國各地干部學習他的工作態(tài)度。江澤民要求大江南北學習焦裕祿“三親”工作方法。喬治·赫伯特·沃克·布什等很多領導人也都贊譽過焦裕祿的工作。焦裕祿的人格魅力，獨特的工作方式深深地影響著我們。
再者，我認為，焦裕祿是忠誠于人民的杰出代表。直到今天，人們提起焦裕祿這個名字，卻會想起那一幅幅“人民頌歌”的畫面，想起那個陶醉于為人民服務的幸福笑容。毛澤東評價焦裕祿是：“他的崇高品德，自始自終地體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的形象和共產(chǎn)階級的氣概。他的一生，為全中國人民作出了真正有益的貢獻”。
最后，閱讀焦裕祿的故事，我對他的內(nèi)心得出一個結(jié)論，他是一名偉大的小人物。他癡迷于奉獻，他喜歡于熱心公益，他的自我完全被人民需要所替代。這份喜愛，這份熱情，這份奉獻，正是我們國家發(fā)展所必要的素質(zhì)。我們常說：道德的力量是無窮的，而焦裕祿就是一個道德之光。
總之，讀完焦裕祿的故事，我有了新的啟示：愛國之心是我們中國人應該具備的一種情感，忠誠于人民是我們應該做到的一種品質(zhì)。如果我們每個人在加強自己的愛國之心、深耕自身的忠誠于人民品質(zhì)，那么，我們的國家會更加強大，更加繁榮。
焦裕祿心得體會大學生篇十三
焦裕同志是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員和杰出的革命家，他為中國的革命事業(yè)作出了卓越的貢獻。通過學習他的事跡和思想，我深感他的堅定信念、高尚品質(zhì)和為人民無私奉獻的精神給我?guī)砹松羁痰挠|動和啟示。在我看來，焦裕同志的心得體會可以歸納為“黨性堅定、艱苦奮斗、牢記使命、團結(jié)合作、追求真理”，這些都是我在今后的學習和工作中需要努力實踐的重要品質(zhì)。
首先，焦裕同志心中充滿著對黨的堅定信念。他始終堅守共產(chǎn)主義信仰，堅定地走在黨和人民的最前線，不畏艱難險阻。歷經(jīng)風雨和生死考驗，他從未動搖過自己的選擇。作為一名黨員，我們要始終保持對黨的忠誠，并且在困難時刻能夠挺身而出，不背離黨的方針政策，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。
其次，焦裕同志在革命斗爭中始終保持艱苦奮斗的精神。在長征、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的艱苦斗爭中，他始終與偉大的中國人民站在一起，共同克服了無數(shù)的艱難險阻。他的精神鼓舞著無數(shù)熱血青年，包括我在內(nèi)，不畏困難，敢于面對挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
第三，焦裕同志牢記使命，心系人民。他深知黨的初心和使命，終身把黨的利益和人民的利益放在第一位，忠誠履行自己的職責和使命。他的人民情懷、無私奉獻精神讓我感到深深的敬佩。作為一名黨員，我們應該始終弘揚焦裕同志的精神，時刻懷念人民群眾的期望，為人民的幸福和中國的強盛貢獻自己的力量。
第四，團結(jié)合作是焦裕同志心得體會中的重要方面。焦裕同志始終強調(diào)黨內(nèi)團結(jié)，推動黨內(nèi)團結(jié)就是保證中國共產(chǎn)黨團結(jié)全體黨員，團結(jié)全國各族人民一起為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。在今后的學習和工作中，我將努力踐行焦裕同志的這一精神，積極與他人合作，互相幫助，共同邁向更高更遠的目標。
最后，焦裕同志追求真理的品質(zhì)令我深受啟發(fā)。他勇于探索，積極學習，不斷提高自己的理論水平和實踐能力。他的追求真理精神告訴我，一名黨員應該不斷學習，不斷進取，在實踐中不斷探索，提升自己，同時也應該不斷反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，以真理引領我們的行動。
總之，焦裕同志的心得體會對于我們每一個黨員都具有重要的指導意義。我們應該時刻記住黨的初心和使命，牢記焦裕同志的心得體會，將其內(nèi)化為我們自己的行動準則，并且在學習和工作中積極踐行，為實現(xiàn)中國的偉大夢想而努力奮斗。相信在我們共同努力下，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好前景終將到來。
焦裕祿心得體會大學生篇十四
焦裕祿是新中國成立初期的著名革命家、政治家和社會活動家，他主張“一心為民，全心全意為人民服務”，為中國的國家建設和民族復興奉獻了自己的一生。他的形象深入人心，鼓舞了無數(shù)人奮斗和努力。而焦裕祿的一生和思想實踐也帶給我們很多啟示，下面將結(jié)合自己的感受和經(jīng)驗，談一談焦裕祿得體會。
【第二段：堅定信念】。
焦裕祿的成長、工作親身證明了一個人要有堅定的信念。作為一個中國共產(chǎn)黨員，他深信革命必勝，所以走向了這條道路。在他長期工作生活的隴南，他始終堅信“在隴南從事革命工作是非常重要、非常有意義的工作，我們一定要相信，這次打土豪分田地雖然前途充滿艱辛，但一定會有勝利?！边@種信念的支撐使他在長達22年的工作中一直默默支持著當?shù)氐母黜椆ぷ鳎冀K秉持著“一心為民”的的理念，促使隴南的發(fā)展和人民的幸福。這告訴我們，一個人要在自己選擇的道路上堅定信念，無論遭遇任何困難都不放棄，才能實現(xiàn)自己的價值。
【第三段：勇于擔當】。
在執(zhí)掌領導崗位時，焦裕祿表現(xiàn)出了強烈的責任心和勇于擔當?shù)木瘛Ｋ麑τ陔]南婦女發(fā)展工作方面雜草橫生、腐敗現(xiàn)象嚴重，不懼壓力積極開展整頓，想方設法扶持和鼓勵善良正直的人。在新中南路修建中，他親自帶頭協(xié)調(diào)解決了工程中所出現(xiàn)各種小問題，并時刻調(diào)整方案，確保施工質(zhì)量。在汶川地震救援中，焦裕祿率先趕到現(xiàn)場指揮搶險救援，為災區(qū)人民帶去了溫暖和希望。這些事例教我們，在事業(yè)面前，應該擁有強烈的責任心和勇于擔當?shù)木?，不畏艱難與困苦，去放飛自己的夢想。
【第四段：勤奮踏實】。
獲得成功，同時也需要付出艱辛的努力。這是焦裕祿寶貴的人生體會。他是以勤奮踏實的精神工作和成為一名巾幗干部的。在“兩知”運動中，他毫不猶豫表態(tài)愿意到農(nóng)村去工作。從此他在隴南吃住同鄉(xiāng)，和農(nóng)民們一起奮斗，把群眾工作做到了深入細致。他是一個常把釘子敲得更近、筆畫寫得更鮮、思路整理得更清明的人，在工作的崗位上時時刻刻關(guān)注群眾，把自己的力量和智慧獻給了群眾。勤奮踏實的工作態(tài)度，贏得了人民的信任和尊重。
【第五段：感悟與總結(jié)】。
焦裕祿的一生告訴我們，要有一顆平凡之心，不怕困難，不放棄。平凡人做出的偉大業(yè)績，激勵著各行各業(yè)奮發(fā)圖強，發(fā)奮圖強，奮斗不止，志在遠方。同時，我們還要追求完美，迎接挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)自己的夢想而不斷努力。追求性子，看清未來，踏實前行，才能在人生的路上行走得更遠。作為一名新時代的青年，我們要在腳踏實地地干好本職工作的同時，增強責任感和犧牲精神，時刻關(guān)注社會熱點和民生問題，貢獻自己的力量，共建美好的中國。
焦裕祿心得體會大學生篇十五
焦裕祿作為一位偉大的中國共產(chǎn)黨領導人和優(yōu)秀的國家干部，不僅為中國人民的解放事業(yè)做出了巨大的貢獻，也為我們今天的工作和生活留下了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在焦裕祿的工作中，我們不僅可以看到他的艱辛與奉獻，還可以看到他深厚的人民情懷、實事求是的工作作風和體系化的管理模式，讓我們深受啟發(fā)。
第二段：人民情懷。
焦裕祿的人民情懷深深烙印在我們心中。他始終把人民的利益放在第一位，為民族解放和人民幸福不懈奮斗，以身作則，率先垂范，以自己的行動感染和鼓舞著身邊的人們。他說過：“我自認為是一名普通人，我辦事也始終以普通百姓的利益作為出發(fā)點和落腳點。”焦裕祿的人民情懷是我們學習的榜樣，永遠銘刻在我們心中。
第三段：務實作風。
焦裕祿的事業(yè)成就離不開實事求是的工作作風。他注重求真務實，不走形式主義，看重實績、實效，以實力獲取群眾的信任和尊重。他用心傾聽群眾的心聲，真正了解群眾的需求和期望，根據(jù)社情民意開展工作，而不是一味聽從上級安排。通過務實作風奠定了他的領導地位，也使他的工作成為事業(yè)發(fā)展的堅實基礎。
第四段：理性管理。
焦裕祿的管理思路非常先進。他以制度為基礎，通過科學決策、明確職責、規(guī)范程序，構(gòu)建了一套理性和行之有效的管理模式。他堅信：制度先行，基礎不牢，地動山搖。也正是這種強調(diào)制度和程序的思想理念，幫助他在管理工作中做到了有章可循、有據(jù)可查、有功底可資。這種理性管理也為我們今天的工作提供了很好的借鑒。
第五段：結(jié)語。
焦裕祿雖然因病英年早逝，卻在他短暫的一生中為中國人民作出了不可磨滅的貢獻。他的大公無私、勤勉奉獻、一心為民的精神，成為我們今天學習的榜樣。實事求是、理性管理、人民情懷不僅是我們今天工作和學習的重要警示，更是我們新時代的生動體現(xiàn)。讓我們砥礪奮進，在焦裕祿精神的引領下，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
焦裕祿心得體會大學生篇十六
影片《焦裕祿》，講述了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員焦裕祿同志的一段經(jīng)歷，影片中展現(xiàn)了焦裕祿同志全心全意為革命事業(yè)而奮斗終身的品質(zhì)和精神。對于這部電影，以前也曾經(jīng)觀看過，這次根據(jù)縣委的要求，又再次認真觀看了《焦裕祿》，心里的體會和感受是比以前都特別的震撼，焦裕祿是在三年困難時期，蘭考遭受毀滅性的自然災害這一特定歷史時期涌現(xiàn)出來的先進人物。他的精神、品格、作風，是在他領導蘭考人民同自然災害進行斗爭的1年零3個月時間里集中展現(xiàn)出來的。
通過觀看《焦裕祿》，我個人認為應該重點學習焦裕祿同志的三種精神：
一是必須樹立全心全意為人民服務的觀念，永葆黨的宗旨。焦裕祿同志參加革命工作十八年間，一貫聽黨的話，對黨的工作忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁，為無產(chǎn)階級革命事業(yè)奮斗了一生.焦裕祿同志不愧為黨的好干部縣委書記的好榜樣、人民群眾的貼心人。
二是必須保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。焦裕祿同志參加革命工作以后，特別是擔任領導職務以后，始終繼承與發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，身不離勞動，心不離群眾，艱苦樸素，永葆勞動人民的本色。
三是必須密切聯(lián)系群眾。焦裕祿同志誠懇待人，他時刻想著人民群眾，愛護人民群眾，關(guān)心人民群眾，熱情幫助人民群眾解決具體困難，始終和廣大人民群眾保持最密切的聯(lián)系，是廣大人民群眾的貼心人。
作為縣紀檢監(jiān)察機關(guān)的一名工作人員，具體承擔黨風廉政建設、懲防體系建設和宣傳教育等各項工作，面對黨在新形勢下對反腐敗工作的要求，深感責任重大、任務艱巨、使命神圣，在今后的各項工作中，就一定要以焦裕祿同志為榜樣，結(jié)合“學習、教育、執(zhí)行、評議”主題實踐活動，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和黨的核心領導作用，依靠更多的人民群眾，服務更多的人民群眾，凝聚各族人民的大智慧和大力量，認真踐行“黨的群眾路線”，完成好既定目標，為察布查爾縣的大發(fā)展、大跨越，添磚加瓦。
一是改進作風，切實提高服務水平。始終堅持求真務實的工作作風，在工作中加強換位思考，努力站在基層的角度上想問題，從基層實際出發(fā)，利用一切機會多深入到基層調(diào)查研究，不斷改進黨風廉政建設工作的針對性。
二是認真抓好反腐倡廉教育。以群眾路線三嚴三實活動為契機，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級領導班子成員和基層站所負責人為重點，繼續(xù)抓好理想信念教育和黨的宗旨教育、黨紀條規(guī)和政策法規(guī)教育。
與此同時還要結(jié)合黨風廉政教育月活動，加強正面教育，樹立典型，弘揚正氣;加強警示教育，以案說法，以案明紀，深化教育效果。按照廉政文化“七進”要求,緊密聯(lián)系當?shù)貧v史廉政文化實際,認真組織開展多種形式的廉政文化活動,積極營造濃厚的廉政文化氛圍。
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焦裕祿心得體會大學生篇十七
焦裕（1936-2018），浙江省麗水市人，杰出的農(nóng)業(yè)科學家和教育家。他畢生致力于中國農(nóng)業(yè)科技事業(yè)，為中國的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。焦裕曾任職于中國農(nóng)業(yè)科學院，是中國農(nóng)業(yè)科技研究的重要領導人物。他的重要研究成果包括雜交水稻、抗病抗蟲作物品種培育等，為中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了堅實的科學支撐。焦裕還深知教育的重要性，他在退休后創(chuàng)辦了焦裕福教育基金會，致力于幫助貧困學子圓夢。
二、學術(shù)成就。
焦裕的學術(shù)成就無可置疑。他是中國雜交水稻研究的重要推動者之一，他團隊的研究成果在我國廣泛推廣，為解決糧食安全問題作出了巨大貢獻。雜交水稻對提高單產(chǎn)、提高抗災能力等方面都有顯著的效果，成為了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的標志性成果之一。焦裕在抗病抗蟲方面的研究也十分突出，他培育出多個抗病抗蟲的優(yōu)良作物品種，為農(nóng)民解決了病蟲害帶來的嚴重損失。焦裕教授致力于成果的推廣和普及，不僅多次訪問農(nóng)村地區(qū)，與農(nóng)民進行面對面的交流，還撰寫了大量科普文章，為農(nóng)民提供了寶貴的種植指導，為我國農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化提供了強大的支撐。
三、教育事業(yè)。
焦裕退休后，他并沒有安享晚年，而是創(chuàng)辦了焦裕福教育基金會。焦裕深知教育對于貧困學子的改變意味著數(shù)代人的幸福，所以他投入了自己的個人財富和畢生的精力來資助貧困學生。焦裕福教育基金會為數(shù)千名貧困學子提供了資助，讓他們有機會接受更好的教育，改變自己的命運。同時，基金會還舉辦了大量教育活動，如獎學金評選、教育培訓等，為貧困地區(qū)的教育事業(yè)貢獻了力量。焦裕本人也多次參與基金會的活動，親自和學生們交流互動，鼓勵他們努力學習，樹立遠大的目標。
四、榜樣人物。
焦裕是一位杰出的科學家和教育家，他的一生是一個榜樣。他以扎實的科學實力和高尚的人格魅力，贏得了廣大人民群眾的高度贊譽和尊敬。他的學術(shù)研究成果為我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻，他的杰出智慧和卓越成就是廣大科研工作者的榜樣。他的無私奉獻和對窮人教育的關(guān)心，更是社會各界的楷模。焦裕以自己的行動詮釋了什么是真正的學者和社會公益人士，他的事跡銘刻在我們心中，成為我們努力學習和追求的榜樣。
五、總結(jié)。
焦裕是我國農(nóng)業(yè)科技事業(yè)的重要領袖，雜交水稻和抗病抗蟲作物品種培育是他的重要研究成果，為中國農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展做出了重要貢獻。退休后，他創(chuàng)辦了焦裕福教育基金會，致力于幫助貧困學子圓夢。焦裕的一生是一個充滿激情、奉獻和智慧的故事，他的學術(shù)成就和社會貢獻將永遠激勵著我們，也成為了我們共同追求的目標。讓我們緬懷焦裕教授，傳承他的精神，為中國的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)和教育事業(yè)做出更大的貢獻。
焦裕祿心得體會大學生篇十八
焦裕委員，山西省孝義市代表，華北理工大學秘書長，全國人大財經(jīng)委員會秘書長，是一位勤勉敬業(yè)、為民服務的模范代表。通過與焦裕委員的交流和觀察，我深感在他身上體現(xiàn)了我們共產(chǎn)黨人的初心和使命。以下是我對焦裕委員的一些體會和心得。
首先，焦裕委員以初心和使命引領自己的工作。他始終牢記自己是人民的代表，他的一切行動都是為了人民的利益和福祉。作為全國人大財經(jīng)委員會秘書長，焦裕委員深入基層，虛心傾聽群眾的呼聲和需求，將人民群眾的利益放在首位，力圖解決他們面臨的實際問題。他主持召開座談會，聽取民間智慧，更好地履行自己的職責。焦裕委員的行動充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人為人民工作的初心和使命。
其次，焦裕委員以實干和擔當立下了權(quán)威，在他的崗位上，焦裕委員是一位盡責和負責的領導。他對自己的工作負有極大的熱情和責任感。他勤勉工作，不辭辛勞，以實際行動證明了自己對工作的承諾。他積極開展各項工作，不遺余力地為履行職責貢獻自己的智慧和力量。他深入了解各類經(jīng)濟問題，并提出專業(yè)的解決方案，為人民提供有力的支持和幫助。焦裕委員敢于擔當，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，以實干和擔當成就了自己的權(quán)威。
再次，焦裕委員以忠誠和黨性踐行自己的宗旨。他始終堅持黨的領導，堅守共產(chǎn)黨人的信仰，踐行黨的宗旨和黨性。他把黨的利益和人民的利益放在首位，無私地為黨和人民服務。焦裕委員深刻領會黨的十九大精神，時刻保持對黨的高度忠誠和對黨的政策的積極響應。他是一個忠誠的共產(chǎn)黨員，始終把黨的事業(yè)放在第一位，并以黨性鍛造自己的堅強品格。
最后，焦裕委員以奉獻和責任詮釋自己的人生價值。他深知作為一名黨的代表的責任和義務，他勇于擔當社會責任，努力為黨和人民作出貢獻。他積極參加各類活動，不計較個人得失，始終以服務人民為己任。他在推動經(jīng)濟發(fā)展、改善民生福祉等方面做出了重要貢獻。焦裕委員的奉獻和責任感體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的崇高精神和人生價值。
總之，焦裕委員是一位站在新時代的共產(chǎn)黨人典范。他的初心和使命引領自己的工作，實干和擔當立下了權(quán)威，忠誠和黨性踐行自己的宗旨，奉獻和責任詮釋了自己的人生價值。他的事跡和精神激勵著我們每一位共產(chǎn)黨員，也為全國人大代表們樹立了良好榜樣。相信在焦裕委員的引領下，我們的祖國必將更加繁榮富強，人民的幸福感和獲得感也必將不斷提升。
焦裕祿心得體會大學生篇十九
第一段：介紹焦裕祿，概述電影主題（200字）。
《焦裕祿》是一部以焦裕祿同志為原型的電影，該片以焦裕祿同志為主線，以他扎根基層、艱苦奮斗、無私奉獻的精神為主題，生動展現(xiàn)了他在貧困落后的山區(qū)牢記使命、忘我工作的感人事跡。電影以感人激勵人心的藝術(shù)表現(xiàn)手法，展示出了焦裕祿同志深入群眾、堅持真理、勇往直前的高尚品質(zhì)。
第二段：展示焦裕祿的奉獻精神（200字）。
焦裕祿同志是一位真正的人民公仆，他以群眾利益為重，為了改善人民生活、扶貧濟困，日夜奔波，甘于寂寞，毫無保留地為百姓謀福祉。他不斷深入群眾，研究山區(qū)的經(jīng)濟、技術(shù)和文化問題，多次下鄉(xiāng)調(diào)查，實地解決實際問題。他主張勤儉辦事、艱苦樸素，從不利用職權(quán)來謀取個人私利。焦裕祿同志的奉獻精神深深觸動了我，讓我明白了作為一個共產(chǎn)黨員應該怎樣為人民服務。
第三段：探討電影對我們的教育意義（200字）。
《焦裕祿》這部電影以其打動人心的情節(jié)，深刻的思想內(nèi)涵，對我們有著很大的教育意義。通過劇中焦裕祿同志的真摯情感和對人民的忘我奉獻精神的真實再現(xiàn)，引發(fā)了觀眾對自己所從事的工作的思考。焦裕祿同志不僅引導我們關(guān)注山區(qū)貧困群眾的生活，同時也向我們坦誠說出自己的感受，讓我們認識到了自己應該肩負起社會責任，為實現(xiàn)社會進步而不斷努力。
第四段：論述焦裕祿的精神對當代社會的啟示（300字）。
焦裕祿同志以其深入實際、奉獻無私的精神，給我們提供了很多有益的啟示。當前，我們社會發(fā)展的問題仍然很多，不同行業(yè)都需要像焦裕祿同志那樣的精神來推動進步。焦裕祿倡導勤儉辦事，他的一絲不茍的工作態(tài)度和實事求是的工作方法，給我們敲響了警鐘。他告訴我們，要在平凡的工作崗位上積極奉獻，努力實現(xiàn)社會的自我提升，要有堅定的信念，不斷去超越自己，不斷追求進步。
第五段：總結(jié)電影及對我們的影響（300字）。
《焦裕祿》這部電影以其獨特的藝術(shù)形式和深邃的人文內(nèi)涵，成功地向觀眾展示了焦裕祿同志崇高的品質(zhì)和無私奮斗的精神面貌。在我們每個人的生活中，我們都可以學到焦裕祿同志的精神。在面對困難時，我們要堅持不懈，勇往直前。作為共產(chǎn)黨員，我們更應與焦裕祿同志一樣，不辜負黨和人民的期望，全力奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力。
焦裕祿心得體會大學生篇二十
電視劇《焦裕祿》是以我國著名的革命者焦裕祿的生平為主線展開的一部作品。此劇通過真實的歷史事件和詳實的人物塑造，生動地再現(xiàn)了焦裕祿的奮斗精神和為人民服務的無私情感。觀看此劇，我對焦裕祿的人格魅力和不懈努力的工作態(tài)度有了更深切的了解，也深感到作為一名普通人，我們應該以焦裕祿為榜樣，發(fā)揮自己的作用，造福他人，建設美好社會。
第二段：感受焦裕祿的奉獻精神。
焦裕祿是一名為群眾工作52年的共產(chǎn)黨員，他在工作中始終以人民利益為出發(fā)點，為農(nóng)民解決實際困難，致力于改善農(nóng)村的經(jīng)濟狀況。他積極推動農(nóng)民合作社的發(fā)展，加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的普及，使農(nóng)民的收入得到提高。此外，他還關(guān)注貧困兒童的教育問題，親自捐資助學，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。焦裕祿的奉獻精神感染了全國人民，他通過自己的實際行動，為社會主義事業(yè)作出不可磨滅的貢獻。
第三段：領悟焦裕祿的堅韌意志。
《焦裕祿》這部電視劇生動地展示了焦裕祿堅韌不拔的精神。他在遇到困難的時候，從不妥協(xié)，始終堅持自己的原則和信念。無論是面對自然災害還是面對種種困難，焦裕祿總是勇往直前，不計個人得失，全心全意為人民服務。他的堅韌意志深深地震撼了我，讓我明白只有堅強的意志才能戰(zhàn)勝一切困難并實現(xiàn)偉大的目標。
焦裕祿勤勉工作、親民作風，使他贏得了人民的尊重和愛戴。他時刻以身作則，從不圖私利，從不追求虛榮。他一直把人民的利益放在首位，堅決執(zhí)行黨的政策，努力解決社會矛盾。他積極開展大規(guī)模的宣傳教育工作，增強了人民的階級覺悟和團結(jié)意識。焦裕祿對人民的真誠關(guān)心和真心實意的幫助，深深地打動了我，也教會了我一個人應該怎樣對待自己的工作和責任。
第五段：對焦裕祿精神的延續(xù)。
焦裕祿雖已離世，但他的精神卻在時代的長河中得以延續(xù)。我們作為新時代的青年人，應該以焦裕祿為榜樣，珍惜眼前的機會，奮發(fā)向前，努力學習，為實現(xiàn)國家強盛和人民幸福而奮斗。我們也應該發(fā)揚焦裕祿的奉獻精神，關(guān)注社會問題，積極參與公益事業(yè)，為社會的進步貢獻自己的力量。只有通過自己的努力，我們才能使焦裕祿精神在我們中間永遠閃耀。
總結(jié)：
《焦裕祿》這部電視劇生動地再現(xiàn)了焦裕祿的真實形象，讓我們對他的工作作風、為人為政、奉獻精神等有了更加深刻的認識。通過觀看此劇，我們應該從焦裕祿身上汲取力量，以焦裕祿為榜樣，為社會的進步努力奮斗，為人民的幸福貢獻自己的力量。相信只要我們牢記焦裕祿的精神，努力實踐在日常生活中，我們定能創(chuàng)造出更加美好的明天。
焦裕祿心得體會大學生篇二十一
焦裕祿是一位卓越的共產(chǎn)黨員、全國模范勞動者、為民族獨立、人民幸福而不懈奮斗的偉大領導人。他的事跡感人至深，激勵了無數(shù)人奮發(fā)向上。我深受焦裕祿精神的影響，不僅在學業(yè)上認真努力，也在生活中積極奉獻，力求成為像焦裕祿一樣的優(yōu)秀人才。
第二段：焦裕祿奉獻精神。
作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿始終把人民利益放在第一位。他從事了多年的基層工作，深入群眾，耳聽民意，心系群眾，始終把為人民服務當作自己的使命。他帶領鄉(xiāng)親們建起了水渠、鐵路、公路，改變著鄉(xiāng)村山溝的陳舊面貌。他奮斗終身，潛心思考，經(jīng)常向中央?yún)R報發(fā)展思路，帶領整個縣脫貧致富。他的奉獻精神啟發(fā)了我，讓我也深刻認識到了做人的責任，培養(yǎng)了為人民服務的意識。
第三段：焦裕祿自強不息的精神。
祖國需要什么樣的人才，焦裕祿就是這個答案。他不僅具備優(yōu)秀的政治品質(zhì)，還有著可以與時代同呼吸，共命運的氣魄，而這些優(yōu)秀品質(zhì)的形成離不開焦裕祿自強不息的精神。在極其艱苦的基層工作中，焦裕祿不僅不墮落、不自暴自棄，反而不斷學習、努力提升自己。他不斷進修，提高自己的思維能力、領導能力和執(zhí)行能力，不斷讓自己變得更加優(yōu)秀。這種自強不息的精神不僅給我?guī)韱⑹荆€使我在面對困難和挫折時，能夠勇敢面對，不屈不撓。
第四段：植樹造林愛國行動的意義。
除了在基層工作中的卓越表現(xiàn)，焦裕祿還是一位偉大的生態(tài)保護者。他心系祖國山河，倡導植樹造林，使得他的家鄉(xiāng)山山水水變得更美麗。他的行動不但讓環(huán)境變得更好，更讓國人懂得了愛護環(huán)境的重要性，響應植樹造林的行動。除此之外，焦裕祿還在自己的家鄉(xiāng)建起了一所小學，讓孩子們能夠擁有良好的教育資源，助力祖國教育事業(yè)。在我看來，這樣的行動不光是一份關(guān)愛，也是一份愛國行為，提醒我們應該如焦裕祿一樣，在實際行動中為祖國建設、助力祖國發(fā)展。
第五段：結(jié)語。
焦裕祿治學有度，心系百姓，屢考狀元，退而專心基層。他的人生給了我們一個典范，他的人格給了我們一個榜樣，他的事跡給了我們一個激勵。焦裕祿的奉獻精神、自強不息的精神、愛國行動等，都對我產(chǎn)生了深遠的影響。我會以自己的行動，發(fā)揮自己的優(yōu)點，做一個有責任、有擔當，為祖國建設貢獻自己的力量的新時代青年。
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