總結(jié)可以讓我們更清晰地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案?？偨Y(jié)也可以通過和他人的交流和討論來得到更多的啟發(fā)和反思。無論是學習總結(jié)還是工作總結(jié)，都需要我們從不同的角度思考和總結(jié)問題，以便更好地改進和提升。
孩子攀比感后心得篇一
攀比劇作為近年來娛樂圈的一大熱門，引起了廣大觀眾的廣泛關(guān)注。這類劇作以描述人們的攀比心理為主要內(nèi)容，劇情緊湊，情節(jié)曲折，給觀眾帶來了不少快樂。然而，這種劇作卻一定程度上反映了社會的現(xiàn)實，引發(fā)出對于攀比行為的反思。下面，我將從“攀比劇”的定義、劇情設(shè)計、思辨教育以及對日常生活的啟示等幾個角度來談?wù)勛约旱男牡皿w會。
第二段：劇情設(shè)計的問題。
攀比劇的火爆在一定程度上與其劇情的緊湊曲折有關(guān)。這類劇作通常以豪門之間、明星之間、富豪與窮人之間的生活對比展開，通過各種“神仙打架”的情節(jié)讓觀眾熱血沸騰。然而，這種劇情設(shè)計往往讓觀眾對于攀比行為產(chǎn)生了美化之感，給年輕觀眾尤為不利。攀比本是一種消耗精力的行為，但在劇中卻被描繪得精彩紛呈，使人對于攀比產(chǎn)生了一種價值的認同，這是讓人擔憂的一點。
第三段：思辨教育的意義。
然而，與攀比劇中美化攀比行為的偏差不同，攀比劇給觀眾帶來的思辨教育卻是不可忽視的。這類劇作中的一些沖突和矛盾，可以讓觀眾在感受情節(jié)的緊張刺激之余，思考攀比行為的起因和后果。觀眾通過這些情節(jié)可以認識到攀比只會讓人與人之間的關(guān)系變得底下，甚至破裂。有些劇情也給觀眾以警示，提醒大家在現(xiàn)實生活中不要盲目攀比，要明白自己的價值，真實地對待自己和身邊的人。
第四段：對日常生活的啟示。
攀比劇所呈現(xiàn)的情節(jié)和行為雖然只存在于熒幕中，但卻有著直接的關(guān)聯(lián)性?，F(xiàn)實生活中，我們也常常會陷入攀比的陷阱，不斷追求物質(zhì)的滿足或者追逐別人眼中的“成功”，而忽視了自己內(nèi)在的需求和價值。攀比劇對于此現(xiàn)象的揭示和思辨教育，既是對觀眾的提醒，也是對社會的反思。因此，觀眾應(yīng)該保持一顆理性的心態(tài)，認清攀比的本質(zhì)，并明晰自己的生活目標，避免盲目攀比的行為。
第五段：結(jié)語。
總的來說，攀比劇是當今娛樂圈的一大現(xiàn)象。劇情的緊湊曲折吸引了廣大觀眾的目光，但也需要我們從更深層次去思考。對于這類劇作，我們可以欣賞其中的情節(jié)與人物形象，但千萬不要對于劇中的攀比行為感到向往或者產(chǎn)生不健康的心理。攀比劇雖然在娛樂我們的同時，也帶給我們珍貴的思辨教育和啟示。我們應(yīng)該用自己的智慧去認識和處理攀比，做好自己，用積極的心態(tài)去追逐屬于自己真正的幸福。（共計626字）。
孩子攀比感后心得篇二
校園攀比，是指學生們之間為了追求虛榮心而展開的比拼。這種現(xiàn)象在現(xiàn)代社會中普遍存在，嚴重影響著學生的學習和成長。身為一名大學生，我深感校園攀比帶來的負面影響，但也對其中蘊含的一些啟示有所體會。本文將從校園攀比的表現(xiàn)、校園攀比的危害、分析校園攀比的原因、校園攀比的積極因素以及校園攀比的應(yīng)對方法五個方面探討這一問題。
首先，讓我們來看看校園攀比的表現(xiàn)。在校園里，經(jīng)?？梢钥吹揭恍W生為了展現(xiàn)自己的優(yōu)越感而不斷攀比。他們追逐時尚潮流，購買昂貴的名牌服裝和配飾，為了站在時尚的最前沿而不惜花費大量的金錢。此外，他們還熱衷于炫耀自己的成績和才藝，不斷向同學們展現(xiàn)自己的優(yōu)秀，并期望成為眾人的焦點。這種攀比現(xiàn)象，在學校里可以說無處不在。
接下來，我們來探討一下校園攀比的危害。首先，攀比往往會令學生過度關(guān)注外界的評價和眼光，忽略了自己的內(nèi)心感受。學生們?yōu)榱怂^的面子和虛榮心，不斷努力向別人展示自己的成功和優(yōu)勢，忽略了真正的成長和發(fā)展。其次，攀比也容易對學生的自尊心造成傷害。當學生因為自己在某個方面落后于別人而感到自卑時，攀比的心態(tài)就會幫助這種自卑情緒更加惡化。最后，校園攀比也帶來巨大的經(jīng)濟壓力。一些學生由于受到攀比心理的驅(qū)使，不斷購買昂貴的物品，導致家庭經(jīng)濟負擔加重。
那么，為什么學生會陷入校園攀比的泥沼？我認為有以下幾個因素。首先，現(xiàn)代社會普遍強調(diào)成績至上，功利主義的價值觀影響著年輕人。學生們?yōu)榱诉_到所要求的分數(shù)和成績，不得不苦心孤詣地追求各種資源和機會。其次，媒體和社交網(wǎng)絡(luò)的普及，給學生們提供了展示自己的平臺。這些平臺上的明星偶像炫耀的成功故事和奢華生活，也讓學生們心生向往。同時，家庭教育也是影響學生攀比心理的原因之一。一些父母常常將自己的期望和目標強加給孩子，給他們巨大的壓力，導致孩子們?yōu)榱瞬还钾摳改傅钠谕粩嗯时取?/p>
然而，校園攀比也不全然是一件壞事。正如一句老話所說，相互激勵乃至攀比，有時候也會對學生的成長有促進作用。比如，學生們會借著攀比的心態(tài)，不斷努力提高自己的學習成績和才藝水平。他們會通過觀察和學習他人，從中找到自己的不足之處，激發(fā)自己更加拼搏向上的動力。同時，攀比也會給學生帶來一定的壓力，但適度的壓力也是激發(fā)潛能的良藥。
面對校園攀比帶來的負面影響，我們應(yīng)該采取一些措施加以應(yīng)對。首先，教育部門應(yīng)該加強學生的思想教育，強調(diào)內(nèi)在的價值和培養(yǎng)學生的獨立思考能力。學校應(yīng)該將學業(yè)、才藝、人格發(fā)展等方面都納入教育范疇，并給予學生更多選擇的機會。此外，家長也應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康，與孩子進行有效溝通，理解孩子的需求和壓力，給予他們正確的引導和支持。
總結(jié)而言，校園攀比雖然有其負面影響，但在適度的情況下也會對學生產(chǎn)生一定的促進作用。而我們能夠從中洞察到一些啟示，比如在追求成功的同時，也要注重內(nèi)在的培養(yǎng)，樹立正確的價值觀。同時，學校和家庭也應(yīng)該為學生提供積極的引導和支持，使他們能夠樹立正確的生活觀和人生觀。只有這樣，才能擺脫校園攀比的困擾，讓學生們在成長的過程中能夠更好地發(fā)展自己。
孩子攀比感后心得篇三
攀比心理是一種經(jīng)常出現(xiàn)在人們心中的情感，它源于人類天性中的一種比較欲望。在現(xiàn)代社會里，攀比心理逐漸加重，人們傾向于通過與他人之間的比較來衡量自身的價值和成就。然而，攀比心理的增強并未給人們帶來真正的快樂，反而會加重內(nèi)心的焦慮和不滿。從我個人的經(jīng)歷出發(fā)，我意識到通過擺脫攀比心理，我們可以找到更為健康和積極的人生態(tài)度。
第二段：攀比心理的消極影響
攀比心理可能會導致許多負面結(jié)果。首先，攀比心理容易造成不必要的壓力。當我們不斷比較自己和他人的財富、成就，無形中給自己加重了負擔。與此同時，攀比心理也會造成人際關(guān)系的緊張，可能會傷害到與我們接觸最多的親友。此外，攀比還可能妨礙我們的成長。當我們將精力放在比較自己和他人，而不是專注于自身的發(fā)展時，我們無法真正挖掘自己的潛力，從而失去取得個人成就的機會。
第三段：理解攀比心理的背后動力
為了真正擺脫攀比心理，我們需要理解它產(chǎn)生的原因。攀比心理常常是由于我們對自己的不滿和不自信而產(chǎn)生的。在一個競爭激烈的社會中，我們往往會陷入追求別人認可和贊賞的困境中。然而，這種困境只會讓我們變得更加不安和不滿足。因此，我們應(yīng)該學會重視自己的內(nèi)在價值，理解自己的優(yōu)點和長處，并為自己的成就感到驕傲。
第四段：培養(yǎng)積極與自我價值感
擺脫攀比心理，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度是關(guān)鍵。首先，我們應(yīng)該意識到每個人都是獨一無二的，每個人都有自己獨特的價值。我們無需與他人相比，只需要成就自己。從而擺脫了不必要的壓力和焦慮。其次，我們可以通過設(shè)立合理的目標和規(guī)劃，專注于個人的成長和發(fā)展。努力改善自己的技能，培養(yǎng)興趣愛好，提升自我價值感。最后，關(guān)注身邊的幸福和快樂，與他人分享真摯的情感，讓自己的快樂不僅僅基于成就和比較，而是基于內(nèi)心的滿足和對他人的仁愛。
第五段：總結(jié)觀點和啟示
總之，攀比心理給我們的生活帶來了很多消極的影響。然而，一旦我們意識到攀比并不會給我們帶來真正的幸福和滿足，我們就有機會擺脫這一心理陷阱。通過意識到自己的內(nèi)在價值，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，我們可以找到真正屬于自己的幸福。在這個過程中，我們也應(yīng)該學會理解、尊重和欣賞他人的成就，為他人的幸福感到高興，共同營造一個多樣化而又和諧的社會。只有這樣，我們才能真正擺脫攀比心理，走向更加幸福和健康的未來。
（注：以上文章由人工智能助手完成，僅供參考。實際作文中所需內(nèi)容請自行補充。）
孩子攀比感后心得篇四
在現(xiàn)代社會中，攀比心理已經(jīng)成為了社會中不可忽視的一個問題。很多人都把比較作為一個普遍的習慣，不斷地在和他人進行比較，希望自己在人群中突出。這種攀比心理不僅會給自己帶來壓力和焦慮，而且還會破壞自己和他人之間的關(guān)系。在我的成長過程中，我也曾經(jīng)有過攀比型心態(tài)，但在經(jīng)歷了許多的挫敗和反思之后，我逐漸明白了攀比心態(tài)對自己的危害和不良影響，并認識到自己的錯誤，努力消除攀比心態(tài)，以平和的心態(tài)面對生活。
第二段：攀比型心態(tài)的危害
攀比型心態(tài)會給人們帶來很多的危害，首先是會讓人處于不斷的比較和競爭中，容易讓自己感到焦慮和失落。其次，攀比心態(tài)會讓人變得多疑和敏感，總是懷疑別人的意圖和動機，難以建立起真誠的人際關(guān)系。最后，攀比型心態(tài)也會讓人失去自己的目標和方向，盲目地追求別人所謂的成功和滿足，忽略了自己的內(nèi)心需求和價值。
第三段：緩解攀比型心態(tài)的方法
緩解攀比型心態(tài)的關(guān)鍵在于認識和接納自己。我們應(yīng)該更加了解自己，認識自己的優(yōu)點和不足，以及自己的核心價值觀和生活目標，從而不斷地自我提升和完善。此外，放下攀比的心態(tài)，積極地和他人交流和互動，建立真誠的人際關(guān)系。堅持自我價值觀和生活方向，不被外在環(huán)境和他人的影響所左右，樹立自信心和自尊心，以平和的心態(tài)面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。
第四段：攀比型心態(tài)在職場中的破壞性
攀比型心態(tài)在職場中尤為危險，它會對職業(yè)發(fā)展和同事關(guān)系帶來很大的破壞性。職場中的人際關(guān)系錯綜復雜，很多人都視互相為敵，進行無意義的攀比和競爭，這不僅會影響自己的工作效率和心情，而且會引起同事之間的矛盾和沖突。所以，在職場中，我們要保持平和的心態(tài)，不與他人攀比和比較，以積極的態(tài)度面對工作和同事，協(xié)同合作，共同實現(xiàn)職業(yè)目標和工作價值。
第五段：我的體悟
攀比型心態(tài)是一種不健康的心態(tài)，會讓人變得不自信和焦慮，破壞人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展。在我的成長過程中，我也曾有過這樣的心態(tài)，但是通過自我反思和學習，我逐漸意識到攀比心態(tài)的危害，認清了自己的優(yōu)缺點和價值觀，以平凡的心態(tài)和積極的態(tài)度面對生活。在今后的生活中，我還會不斷地提升自己，發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，以平和的心態(tài)和聚焦的視角，走向更加美好的未來。
結(jié)論
通過以上的分析，我深刻認識到了攀比型心態(tài)對人們生活的影響和危害，并提出了緩解和處理攀比心態(tài)的方法和途徑。攀比型心態(tài)是一個常見的心理問題，我們應(yīng)該認真面對這個問題，多多反思和學習，積極地調(diào)整自己的心態(tài)和行為，讓自己走向更加陽光和健康的人生。
孩子攀比感后心得篇五
近年來，電視劇市場上出現(xiàn)了越來越多的“攀比劇”，以展示富豪生活、奢華場面和虛榮心為主題，引發(fā)了觀眾的極大關(guān)注。這些劇集表面上看似輕松愉快，但深入思考卻會發(fā)現(xiàn)其中蘊含了一些深刻的信息和教益。在觀看一系列攀比劇后，我深感觸動，產(chǎn)生了以下體會。
首先，攀比劇揭示出了當代社會的虛榮心態(tài)。在這些劇集中，人們之間的攀比和競爭成為了生活的主旋律，追求物質(zhì)與地位成為了許多人的念頭。這無疑反映了當代社會的價值觀念的變化，人們越來越看重外在的物質(zhì)表現(xiàn)，而忽視了內(nèi)心的真實需求和情感交流。攀比劇通過生動的人物形象和情節(jié)展示，警示我們不應(yīng)將追求物質(zhì)和虛榮作為生活的唯一目標，而是要注重內(nèi)涵的培養(yǎng)，關(guān)注情感的交流和家庭的和諧。
其次，攀比劇提醒我們要保持理性和冷靜的心態(tài)。當人們陷入攀比的漩渦中時，往往很難保持冷靜的思考和理性的判斷。攀比劇中的角色總是為了競爭和攀升不擇手段，不顧道德和倫理。然而，這種追求往往是暫時的，短暫的滿足感之后，更多的是空虛和焦慮。因此，攀比劇正是通過描繪這種窘境，告訴我們不能被外在的物質(zhì)和社會排名所迷惑，要保持清醒的頭腦，堅守自己的原則和價值觀。
第三，攀比劇呼喚人們關(guān)注真正的幸福和快樂。我們常常被攀比的思維所影響，認為只有在別人眼中獲得認可和羨慕時才能感到滿足和快樂。然而，攀比劇中的角色往往拋棄了真正的幸福，只追求虛幻的一切。通過觀看攀比劇，我們可以反思自己的幸福觀，明白只有擁有一顆平靜和滿足的內(nèi)心，才能享受真正的幸福和快樂。
最后，攀比劇激勵人們追求自己的夢想和人生價值。盡管攀比劇中大多描繪了上流社會的奢華生活和物欲橫流，但正是這種強烈的對比，喚醒了人們對自己生活的思考。觀看攀比劇后，我們不禁會思考自己到底追求什么樣的生活，自己的人生價值是什么。攀比劇中的角色往往都是為了權(quán)勢和金錢而拼搏，但這并不是每個人的追求。我們每個人都有不同的天賦、激情和追求，攀比劇的存在正是提醒我們要追尋自己的夢想，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不被外在的物質(zhì)和世俗的價值觀所束縛。
總的來說，攀比劇雖然有很多給人以負面影響的地方，但仔細思考后也能發(fā)現(xiàn)其中蘊含的深層信息和教益。我們不能簡單地對待這些劇集，而是要從中汲取營養(yǎng)，找到自己的人生定位和價值觀。攀比劇警示我們不要被社會的虛榮心態(tài)所影響，要保持冷靜的心態(tài)，注重內(nèi)涵和情感的培養(yǎng)。同時，我們也必須追求真正的幸福和快樂，關(guān)注自己內(nèi)心的需求和情感交流。最重要的是，攀比劇激發(fā)了我們追求自己夢想和人生價值的動力，提醒我們要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不被外在的物質(zhì)和社會的虛榮所束縛。只有這樣，我們才能過上真正屬于自己的幸福生活。
孩子攀比感后心得篇六
人是社會性動物，與他人的比較是一種自然而然的心理需求。然而，攀比的心態(tài)卻往往導致了不斷的焦慮和不滿。在我個人的成長和思考中，我深刻體會到了攀比這一心態(tài)的負面影響，并借此學會了如何走出這一陷阱。下面，我將從自己的經(jīng)歷和觀察，以及心理學和社會學的角度，探討攀比心態(tài)的危害和克服方法。
首先，攀比心態(tài)不僅使人們陷入了比較的深淵，還使人們對自己的不滿和自卑感油然而生。在如今競爭激烈的社會中，人們往往以物質(zhì)和外在成功作為攀比的對象。通過與他人的比較，人們不斷追求更多的財富、更高的地位，這使得自己的滿足感完全依賴于對他人的超越感。然而，由于每個人的起點和條件都不同，很難滿足這種攀比的欲望。當人們發(fā)現(xiàn)自己始終無法超越他人，或者看到身邊人的成功更加耀眼時，他們會逐漸感到自己的努力無用，產(chǎn)生沮喪、失落和自卑的情緒。
其次，攀比心態(tài)會導致人陷入競爭的泥潭，影響人與人之間的關(guān)系。攀比通常伴隨著競爭和嫉妒，人們?yōu)榱顺剿瞬粨袷侄?，甚至不惜傷害他人。在工作場所中，攀比心態(tài)使得員工之間互相攀比，忽視合作和團隊精神。在家庭中，父母之間攀比孩子的成績，會給孩子帶來巨大的壓力和不良的心理影響。而社交網(wǎng)絡(luò)的盛行更加放大了攀比帶來的問題，人們在虛擬世界中比較著自己的生活和他人的精彩瞬間，進一步加深了不滿和焦慮的情緒。
然而，在我個人的成長過程中，我逐漸認識到攀比心態(tài)的無意義，并開始追求內(nèi)心的平靜與滿足。首先，我明白了每個人都有自己的獨特價值，無論是物質(zhì)上還是精神上。每個人的才能和興趣各不相同，不能僅僅以外界標準來衡量一個人的價值。其次，我學會了關(guān)注自己的內(nèi)心需求，并尋找真正讓自己滿足的事物。在這個過程中，我更加注重身體健康和精神寄托，通過鍛煉、讀書和旅行等方式，提升自己的能力和修養(yǎng)。最后，我學會了與人為善，珍惜與他人的互動。相比于攀比和競爭，我開始關(guān)注人與人之間的友情、親情和愛情等真實而有意義的情感交流。
為了克服攀比心態(tài)，心理學和社會學給出了一些實用的建議。首先，我們要樹立正確的價值觀念，認識到攀比無用論。我們應(yīng)該學會珍惜自己的成就和過程，并把注意力集中在培養(yǎng)自己的能力上，而不是一味追求他人的認同。其次，我們要摒棄攀比的欲望，學會與他人分享和合作。在工作和學習中，我們應(yīng)該更加注重團隊的力量，并欣賞他人的才能和成就。最后，要保持正面的心態(tài)，積極樂觀地面對生活。無論是成功還是挫折，都是人生的一部分，我們要用平常心和寬容的態(tài)度面對，相信自己的價值和潛力。
總之，攀比心態(tài)帶來的焦慮和不滿是人類社會中普遍存在的問題。然而，通過認識到攀比的負面影響，我們可以逐漸改變自己的價值觀念和行為習慣，擺脫攀比的枷鎖。只有認識到自己獨特的價值和追求內(nèi)心的平靜與滿足，才能建立更加健康、積極和美好的人際關(guān)系。我們應(yīng)該將目光從他人身上轉(zhuǎn)移到自己身上，關(guān)注自己的成長和幸福，才能真正實現(xiàn)自我價值和生活的意義。
孩子攀比感后心得篇七
自古以來，人們都喜歡比較、競爭、攀比，但這種攀比心理如今越來越普遍，尤其是在社交媒體的影響下，人們更加容易產(chǎn)生攀比型心態(tài)，渴求更多的贊，更多的關(guān)注，更多的認可。然而，從長遠考慮，這種攀比型心態(tài)卻會給人帶來更多的負面影響，因此我們應(yīng)該學會克制自己的攀比心，形成積極的生活態(tài)度。
攀比型心態(tài)往往是由人們內(nèi)心的不安全感或自卑感所引發(fā)的，他們通過與他人的比較來獲得自己的價值感和滿足感，卻忽略了自己和他人的差異性。這種心態(tài)不僅會影響個人的心理和生理健康，并且會對社會關(guān)系帶來不良影響。例如，當一個人在追求虛榮、比較賽高的時候，就會降低他與他人之間的信任和友誼，甚至會讓別人開始疏遠他。
第三段：如何克制攀比型心態(tài)。
克制攀比型心態(tài)的方法有許多，以下是幾點值得我們注意的：
第一，放下比較心：每個人都是獨一無二的，人們應(yīng)該接受自己的優(yōu)點與缺點，擺脫過分比較和批評自己的情緒。
第二，勇于表達自己的內(nèi)心：如果你有某些感受需要表達，請直接面對自己的親朋好友，而不是將其隱藏在一張張照片、一篇篇朋友圈之中。
第三，學會對他人的成功祝福：當別人獲得了機會、成功了，我們應(yīng)該由衷地祝福，因為比負面情緒更重要的是在人生旅程中與他人建立和加強聯(lián)系。
第四，保持自己的獨立思考：我們應(yīng)該始終堅信自己的決策是最好的，而不是盲目地追隨潮流或模仿別人。
第四段：積極的生活態(tài)度。
如果你能夠克制自己的攀比型心態(tài)，你將會變得更加自在、自信、坦蕩，也就是說更會擁有積極的生活態(tài)度。我們還可以從以下角度去構(gòu)建積極的生活態(tài)度：
第一，把自己的心思放在自己喜歡的事情上，不斷為自己設(shè)定和實現(xiàn)小目標。
第二，尋求靈魂的純粹快樂，不出于他人的眼光和評價，而是因為自己的內(nèi)心愉悅和滿足。
第三，多關(guān)注他人，多在工作和生活中關(guān)注他人的情感和需求。
第五段：結(jié)語。
總之，我們不應(yīng)該追逐虛無的序列號，而是應(yīng)該學會放棄不必要的攀比，去盡可能地感受、享受那些能給自己帶來美好、歡樂的瞬間，去創(chuàng)造屬于自己的生活。攀比型心態(tài)是一把雙刃劍，我們應(yīng)該善加利用，而不是被其殘酷割傷。希望大家能夠找到自己的快樂，不斷發(fā)掘、實現(xiàn)自身潛力，在積極的生活態(tài)度的引領(lǐng)下，把握生命的每一個愉快的片刻。
孩子攀比感后心得篇八
攀比是人類社會普遍存在的現(xiàn)象。在現(xiàn)代社會，人們經(jīng)常為了名利地位而相互攀比，不斷超越自己的能力范圍。然而，這種攀比心態(tài)也為人們帶來了許多負面的影響。在此，我將分享我在攀比中的體會與心得，希望能夠引起更多人的思考和警醒。
第二段：攀比的不良影響
攀比是一種負面的情緒，常常使人陷入焦慮、嫉妒和自卑等負面情緒中。攀比不僅會讓我們失去平和的心態(tài)，還可能帶來失落、疲憊和無助的感覺。此外，攀比也會導致人陷入過度消費的狀態(tài)，為了向人們展示自己的地位和財富，不斷花費巨大的財力和時間，失去真正的生活樂趣。
第三段：攀比的盲目性和危害
攀比的盲目性是其最大的危害之一。有時，我們攀比的目標是虛幻的、不可觸及的。我們不能看到自己的實際能力和現(xiàn)實情況，而是盲目地追求超越別人。 特別是在社交媒體上，我們不能看到那些“完美”的生活背后的努力和真實性。失去了客觀的判斷，我們可能只是追逐那些看似華麗而虛榮的東西，最終忽視了自己的經(jīng)濟能力和快樂感受，陷入了越來越糟糕的狀態(tài)。
第四段：學會面對攀比
學習面對攀比是不可或缺的一步。首先應(yīng)該明確自己的目標和價值觀念，了解自己的興趣和優(yōu)點。 如果我們真正認識自己，就不會被所謂的“潮流”和“一時”所左右。我們可以有自己的生活方式和目標，不必追隨他人，這樣就不會陷入自我否定和虛無感。
第五段：建立健康的心態(tài)和生活方式
最后，建立健康的心態(tài)和生活方式也是關(guān)鍵。 攀比的心態(tài)往往是無底洞，它永遠無法滿足人們的欲望。相反，建立健康的心態(tài)和生活方式才能讓我們獲得真正的幸福。這意味著我們需要保持積極向上的心態(tài)，與身邊的人建立良好的關(guān)系，不斷發(fā)掘自己的潛力和實現(xiàn)自己的價值。
總之，攀比并不是一件好事。而我們需要做的不是放棄追求，而是跟隨自己的夢想和需求，建立真正的人生目標和價值觀。通過學習面對攀比，建立健康的心態(tài)和生活方式，我們可以擺脫攀比的壓力，追求真正的人生價值和快樂。
孩子攀比感后心得篇九
當今社會，攀比名牌已經(jīng)成為了一種時尚。而大家對于此現(xiàn)象的看法不一，有人贊同攀比名牌，認為這是追求品質(zhì)和尊貴的表現(xiàn)，也有人持反對態(tài)度，認為攀比名牌只是一種炫耀身份和財富的行為。通過對攀比名牌的深入思考和親身體驗，我越發(fā)堅定了自己的觀點。
第二段：攀比名牌帶來的焦慮和負擔。
攀比名牌往往會給人帶來一種不必要的焦慮和負擔。為了追求所謂的面子和尊貴，人們不得不花費大量金錢購買昂貴的奢侈品。然而，這種攀比只是為了滿足虛榮心，實際上并不能真正提高一個人的內(nèi)在價值。同時，購買昂貴的名牌還會給人帶來巨大的經(jīng)濟壓力，不少人為了攀比名牌而傾家蕩產(chǎn)，甚至淪為了債務(wù)奴隸。因此，攀比名牌并不值得。
第三段：名牌背后的品質(zhì)。
盡管攀比名牌有很多負面因素，但名稱牌一般是以其獨特的品質(zhì)而聞名的。無論是服裝、鞋靴還是包包，名牌都注重于產(chǎn)品材質(zhì)的選擇和加工工藝的精細。這些名牌背后的品質(zhì)也確實給人帶來不錯的使用體驗。毋庸置疑，名牌確實有著相對較好的質(zhì)量，并且通常擁有專業(yè)的售后服務(wù)。然而，這并不意味著攀比名牌就是必然的選擇，我們要理性對待，選擇適合自己的產(chǎn)品。
第四段：名牌并非幸福保證。
攀比名牌往往被人們視為幸福保證。它們被認為是成功人士的象征，讓人能夠在人群中脫穎而出。然而，真正的幸福感并不僅來自名牌的外在形象，而是來自內(nèi)心的平靜和滿足。攀比名牌只會給人們增添壓力和焦慮，使人們迷失在權(quán)衡外界眼光和內(nèi)心需求之間。因此，我們應(yīng)當從內(nèi)心去尋找幸福，而不是過分依賴外在的物質(zhì)。
第五段：取舍與理性。
在我看來，攀比名牌是一種盲目和不理性的行為。我們應(yīng)當樹立正確的價值觀，不被虛榮心所蒙蔽，不盲目跟風。選擇適合自己的產(chǎn)品，追求品質(zhì)而非名牌。我們對待名牌應(yīng)該是理性的，既能欣賞它背后的精湛工藝，又能理智看待它帶來的消費壓力。攀比名牌只會讓人們迷失自己的初心，遠離真正的幸福和快樂。
總結(jié)：
攀比名牌是現(xiàn)代社會一個普遍存在的現(xiàn)象。然而，我們應(yīng)當從理性和價值觀的角度來看待名牌。攀比名牌帶來的焦慮和負擔并不值得，而真正的幸福感來自內(nèi)心的滿足和平靜。正確的態(tài)度是，選擇適合自己的產(chǎn)品，從內(nèi)心去尋找幸福，而不是被攀比名牌所困擾。
孩子攀比感后心得篇十
在當今社會，攀比已經(jīng)成為了一種普遍存在的現(xiàn)象。人們往往會用自己擁有的物質(zhì)或者精神財富來與別人進行比較，從而得到一些虛榮的滿足感。攀比的存在為社會帶來了許多負面的影響，例如社會上普遍出現(xiàn)的物質(zhì)浪費、心理不健康等問題。然而，從另一方面來看，正確對待攀比也能夠給我們帶來些許啟示和反思。
二段：分析攀比的負面影響
攀比的負面影響之一在于物質(zhì)浪費，這種浪費不僅會對環(huán)境產(chǎn)生影響，還會浪費攀比者自身的資源。但是，更加深重的社會問題是攀比給人們帶來的心理負擔。人們往往會將外界的贊美或者指責作為自我認同的依據(jù)，這就帶來了極大的心理壓力和自我否定。尤其是在如今社交媒體上，人們更容易被虛構(gòu)的假象所影響，從而產(chǎn)生錯亂的價值觀和不健康的心理。
三段：有意識地甄別攀比的動機
攀比的根源在于人們私心中的一種渴求，如對他人的認可、對自己價值與地位的認同等等。當我們擁有了這種意識，便能把握住自己的動機，更加客觀地看待一些 external factor。同時，我們也要學會擺脫這種心態(tài)中的負面因素，培養(yǎng)自我意識和自我價值的建設(shè)。
四段：借助攀比來進行自我建設(shè)
攀比并不一定都是負面的行為。如果我們用合理的方式來進行攀比，也可以從中受益、進行自我建設(shè)。例如，在和別人進行比較時，我們不應(yīng)該陷入“自卑、自大”之類的情緒，而應(yīng)該尋找自己的中間狀態(tài)，探索如何在他人的力量激發(fā)下進行自我提升。
五段：正確看待生命中的門檻，因勢利導實現(xiàn)個人價值
生命中的許多門檻都具備化“負面斗爭”為“積極發(fā)展”的潛力。例如，正視競爭，把它看作是自我實現(xiàn)和價值總和提升的一種方式。更加重要的是，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，掌握自己的優(yōu)勢和缺點，并結(jié)合自我價值的基礎(chǔ)，因勢利導實現(xiàn)自我價值的升華與發(fā)展。
總結(jié)：對攀比的認知不應(yīng)該局限于“消極影響”，更應(yīng)該立足于正確認識它的本質(zhì)動機。當我們掌握正確的認知方式與方法時，攀比并不能阻礙我們的提升。我們應(yīng)該正視攀比讓自己更加自信，因勢利導地實現(xiàn)自我價值和人生的成功。
孩子攀比感后心得篇十一
有人從吃、穿、用、玩四個方面詮釋了現(xiàn)代中學生的攀比和奢侈，出手闊綽，動輒上千元。在現(xiàn)實生活中，這絕非夸張。
有一次坐地鐵，看見兩個孩子，每人手里拿著一款諾基亞的高端手機，正在那里對比，看看誰的手機功能多、誰的耗電時間長，還把自己的電池卸下來看是否能裝到對方的手機上。有一個電池可以同時裝在兩款手機上，而另一個卻不行，于是那個同學就露出了勝利的微笑。
看到這里我不禁感慨萬分。我能認出其中那款較高檔的手機，還是因為同事剛剛托人在深圳買了一個，而他不在北京買卻托人在深圳買的原因就是嫌這款手機在北京買太貴，這樣他可以省掉將近兩千塊錢。一個差價都有兩千塊錢的手機，可想而知它有多貴，現(xiàn)在就這么成了孩子手中用來攀比的玩物。
有位家長和我溝通說，孩子最近開始偷家里的錢，還撒謊。后來被家長發(fā)現(xiàn)，問及原因，竟然是為了買名牌衣服，怕家長不給，所以只好偷。
追求名牌、追求前衛(wèi)是當代學生的“半成熟心理”的表象，是其緣于對社會、對外界的模仿。再加上潛滋暗長的虛榮心，為了吸引周圍人注意，就會在衣著、新潮電子用品方面與同學pk，你玩酷的，我超酷，我酷斃！
孩子之所以這么喜歡攀比手機、攀比衣服、攀比吃喝，其實是一種不自信的表現(xiàn)。因為不自信，所以更在意外在的東西。
孩子既可以通過這些外在的條件“證明”自己，又不需要自己付出多少努力，因為這些東西都有父母為他們準備好了。
一些在年輕時吃過苦的家長現(xiàn)在發(fā)財了，于是“再也不想讓孩子像自己那樣受苦了”，所以盡可能地滿足孩子的一切要求，尤其是金錢物質(zhì)上的要求。
還有一些家長雖然自己很簡樸，省吃儉用，卻傾盡全力滿足孩子。我就曾經(jīng)親眼看見一個母親，自己穿得不說寒酸至少也可以說是過于樸素吧，領(lǐng)著孩子買鞋，進了阿迪達斯店。孩子看上一雙一千多塊錢的鞋，售貨員介紹說這款鞋功能怎么怎么多，孩子就喜歡上了。我以為媽媽不會同意，沒想到她連猶豫的意思都沒有，很平淡地說：“那就買這雙吧?！睆乃膽B(tài)度和孩子的神情來看，這樣的鞋應(yīng)該不止買過一雙了。
家長自身的虛榮與攀比行為也在影響著孩子，再加上精神上的嬌寵與物質(zhì)上的保障，無形中助長了孩子攀比的行為?？梢娛甲髻刚叩募议L自然難辭其咎了。
第一，也是問題的關(guān)鍵所在，就是要多肯定和鼓勵孩子，從各個方面入手，幫助孩子建立自信。孩子自信了，攀比的內(nèi)容就會從外在轉(zhuǎn)向內(nèi)在。
第二，必要時跟孩子講一講家長的工作是怎樣的、如何賺到每個月的收入、每月的收入有多少。讓孩子清楚家里的經(jīng)濟狀況，學會體諒父母、懂得珍惜父母的勞動，從而在自己的花銷上量力而行。
第三，也可以讓孩子幫忙做家庭理財，安排每個月的家庭支出，這樣既培養(yǎng)了孩子做事的條理性，又可以讓孩子約束自己。
第四，教育孩子樹立正確的人生觀、價值觀，讓孩子把關(guān)注點放在學習上，多跟同學比較物質(zhì)以外的東西。
第五，培養(yǎng)孩子延遲滿足的能力，從而珍惜自己的所得。對于孩子的要求不要馬上給予，而是讓孩子體會到渴望的滋味后再提供給他。因為來之不易，孩子才會懂得珍惜。
最后，我還想提個小小的建議，也是我的一點見解。有時候，適當滿足孩子小小的自尊心，為孩子保留一份面子也是必要的，因為這樣可以保護孩子暫時不因為外在的東西不如別人而變得自卑，然后再引導孩子將注意力回歸到內(nèi)在上來也不遲。
孩子攀比感后心得篇十二
攀比心理是現(xiàn)代社會普遍存在的一種心理現(xiàn)象，指的是人們在追求幸福感和滿足感的過程中，常常與他人進行比較，并試圖超越他人。然而，在攀比中，往往會引發(fā)不必要的焦慮和壓力，甚至使人迷失自我。通過對攀比心理的觀察和體驗，我深刻認識到攀比的無意義，從而重新審視自我，并更好地理解了快樂和成功的真正含義。
首先，攀比心理常常帶來心理負擔和壓力。在當今社會，人們總是忍不住與他人比較。無論是物質(zhì)財富、社會地位還是外在形象，人們都往往以他人的優(yōu)勢為壓力來源，試圖超越他人。然而，這種攀比的競爭并沒有輸贏，只有自我感覺的滿足或焦慮的逐漸蔓延。如果無法超越他人，攀比者可能會感到沮喪和自卑；而如果成功超越他人，卻又難免徘徊在勝利喜悅和獲勝壓力之間。從我個人的經(jīng)歷來看，攀比心理常常使我感到疲憊不堪，無論是為追求物質(zhì)還是名利，都會帶來心理上的不安。因此，我逐漸意識到攀比心理所帶來的壓力是沒有必要的，通過放松心態(tài)和擺脫攀比的心理包袱，才能找到心靈的寧靜。
其次，攀比心理會使人迷失自我。在攀比的過程中，人們不得不與他人不斷進行比較并追求所謂的成功。然而，攀比往往會導致一種盲目和浮躁的狀態(tài)，使人迷失了自己原本的需求和追求。作為個體，我們每個人都有自己的特點和目標，應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況和需求，去發(fā)掘?qū)儆谧约旱男腋：统晒?。攀比只會讓我們違背自己的內(nèi)心意愿，盲目地追求他人所擁有的東西，進而疏遠自己的內(nèi)在需求。在我個人的經(jīng)歷中，攀比心理曾經(jīng)使我迷失自己的目標和理想，灌輸了一種無謂的虛榮和浮躁。但通過站在自我立場上審視自己，及時止損，我逐漸明白了自己真正的需求，找到了屬于自己的方向和幸福。
再次，攀比心理讓人忽視了快樂的來源。在追逐名利的同時，我們很容易忽略了生活中那些微小而真實的快樂。快樂不僅僅來源于物質(zhì)上的擁有，更在于心態(tài)的調(diào)和和內(nèi)心的滿足感。通過比較他人的物質(zhì)財富，攀比者往往只關(guān)注自己所缺乏的，而忽視了自身已經(jīng)擁有的或者正在追求的東西?？鞓穪碜杂趦?nèi)心的坦然和對自己的滿足，而不是取決于和別人相比的成就。在實踐中，我逐漸學會調(diào)整自己的心態(tài)，更加珍視生活中的每個細節(jié)和每一次的成長。正是通過放下攀比的心態(tài)，我才感受到了快樂的真正含義。
最后，成功的定義源于個體的內(nèi)在追求。在一種健康的競爭環(huán)境中，個體的成功并不取決于是否超越他人，而是取決于是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標和追求。追求成功是人之常情，但成功的定義因人而異。有些人追求的成功可能是事業(yè)的突破，有些人追求的成功可能是家庭的溫暖。只有找到屬于自己的追尋，并堅定地朝著目標前進，我們才能在攀比的世界中找到自己的位置和價值。在我的親身體驗中，我發(fā)現(xiàn)只有找到內(nèi)心真正需要的東西，感受到自己的成長和進步，才能獲得真正的成功。通過擺脫攀比的心理負擔，我更加明晰和堅定地朝著自己的目標前進，這才是真正的成功。
總結(jié)起來，攀比心理是一種普遍存在的心理現(xiàn)象，通過對攀比心理的觀察和體驗，我深刻認識到攀比的無意義，理解了快樂和成功的真正含義。放下攀比的包袱，找到自己的方向和幸福，才能真正實現(xiàn)對成功和快樂的追求。因此，我們要以積極的心態(tài)對待攀比心理，注重內(nèi)心的成長和追求，從而獲得真正的快樂和成功。
孩子攀比感后心得篇十三
攀比心理，是人們在社交比較中常常出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。攀比心理不僅體現(xiàn)了人的虛榮心和物質(zhì)欲望，還反映了人們對自己價值感的不確定和內(nèi)心的不滿。同時，攀比心理也是我們在成長和發(fā)展過程中必須面對和克服的一個問題。通過深入思考和反省，我得出了一些關(guān)于攀比心理的心得體會。
首先，人們之所以產(chǎn)生攀比心理，一方面是社會環(huán)境的影響，另一方面也與自身的心理需求有關(guān)。當下社會競爭異常激烈，金錢和物質(zhì)成為評判一個人社會地位和成功與否的標準。加之各種社交媒體的普及，人們無時無刻不在和他人進行對比。而攀比心理則正是源于對他人物質(zhì)狀況和社會地位的焦慮，以及對自己價值感的質(zhì)疑。人們希望通過攀比來滿足自己的自尊和自信心，獲得別人的贊許和羨慕。
然而，攀比心理卻給人們帶來了許多負面影響。首先，攀比心理加大了人們的心理壓力。攀比心理使得人們無時無刻都與他人進行對比，不斷評判自己與他人之間的差距，從而導致人們的心理壓力增加。其次，攀比心理讓人們追求虛假的物質(zhì)滿足，導致人們盲目追逐物質(zhì)，忽視內(nèi)心真正的需求和幸福感。同時，攀比心理也會導致人際關(guān)系的緊張和破裂，因為攀比心理常常伴隨著嫉妒和妒忌，讓人們在心理上產(chǎn)生負面情緒。
然而，通過對攀比心理的思考和反省，我從中得出了一些心得體會。首先，我認識到攀比心理的根源是自身對自我價值的不確定。只有當我們對自己的價值有清晰的認識和自信的信念時，才能夠從容面對他人的成功與否，不再為別人的比較所困擾。此外，我也明白了攀比是無盡的，永遠也無法贏得所有人的羨慕和贊賞。因此，放下攀比心理，專注于自己的內(nèi)心需求和真正的幸福才是最重要的。
在克服攀比心理的過程中，我也找到了一些實用的方法。首先，要培養(yǎng)良好的自我意識。有意識地回歸到自己內(nèi)心的需求和確定的價值觀上，時刻提醒自己不要迷失在別人的眼光和比較中。其次，要學會深入思考和挖掘自己的潛力。通過充實自己、提高能力和積極實踐，來滿足內(nèi)心對成長和進步的需求，從而獲得真正的自信和成就感。最后，要避免與攀比心理相關(guān)的誘因。減少社交媒體的使用，選擇與正能量的人交往，關(guān)注內(nèi)心的平靜和快樂，都可以幫助我們減輕攀比心理帶來的負面影響。
綜上所述，攀比心理是現(xiàn)代社會中普遍存在的心理狀態(tài)。然而，攀比心理帶來的壓力和負面影響遠大于其帶來的正面收益。通過對攀比心理的認知和反省，以及培養(yǎng)自我意識和追求內(nèi)心真正的需求，我們可以逐漸克服攀比心理，找到屬于自己真正的幸福和成功。掌握了正確的心態(tài)和方法，我們才能在攀比的世界中保持獨立和自信，實現(xiàn)個人價值的最大化。
孩子攀比感后心得篇十四
攀比心理是人類特有的心理現(xiàn)象之一，無論是在工作還是生活中，都能看到人們因為攀比而產(chǎn)生種種不好的情緒和行為。在我的生活中，我也曾經(jīng)深受攀比心理的困擾，但經(jīng)過一段時間的思考和體會，我逐漸認識到攀比心理帶來的負面影響，并且找到了一些應(yīng)對的方法。
攀比心理會給人們的心理健康造成負面的影響。首先，攀比心理會讓人們始終處于不滿足的狀態(tài)，因為總會有更好、更強的人存在。這種不滿足會導致人們的自尊心受挫，產(chǎn)生自卑情緒，并嚴重影響人的自我認同。其次，攀比心理也會讓人們陷入消費主義的泥淖中，為了滿足攀比心理而不斷購買更貴更好的商品，可能會導致經(jīng)濟負擔過重，帶來經(jīng)濟壓力和心理負擔。
攀比心理的產(chǎn)生有多種原因。第一，社會壓力是攀比心理的重要原因之一?，F(xiàn)代社會競爭激烈，人們處于一個充滿攀比的環(huán)境中，不可避免地受到外界的影響。第二，自身的自卑感也是攀比心理的一大原因。缺乏自信和自尊的人更容易受到攀比的影響，希望通過攀比來獲得外界的認可和肯定。再者，媒體的宣傳也在一定程度上助長了攀比心理。各種廣告和炫耀的報道給人們灌輸了攀比的觀念，影響了人們的價值觀。
要超越攀比心理，首先要樹立正確的價值觀。我們應(yīng)該明白，每個人都有自己獨特的優(yōu)勢和價值，而不是一味地和別人比較。我們要相信自己，并且積極地尋找和發(fā)展自己的優(yōu)勢。其次，我們要有正確的目標和追求方式。不要一味追求物質(zhì)的虛榮，而是要追求真正能夠帶來內(nèi)心滿足感的事情，例如發(fā)展個人興趣愛好、學習新知識等。最后，我們要學會與自己和解。面對自己的不足和缺點時，我們不應(yīng)該產(chǎn)生自卑和沮喪的情緒，而是要接受自己，關(guān)注自己的成長和進步。
第五段：結(jié)尾。
通過對攀比心理的認識和體會，我逐漸擺脫了攀比的困擾。我明白了攀比心理帶來的負面影響，同時也找到了一些應(yīng)對的方法。我希望能夠通過我的親身經(jīng)驗和體會，向更多的人傳遞正能量，幫助他們超越攀比心理，擺脫攀比的困擾。并且，我相信只有人們真正認識到攀比心理的無益和危害，才能夠從自身做起，建立積極的心態(tài)，追求真正的快樂和滿足。
孩子攀比感后心得篇十五
昨天，小木凳在臨睡的時候?qū)寢尯桶职终f：媽媽，其實我都有點嫉妒了。小家伙絮絮叨叨的接著說：她的好朋友雅琪，有自己的一間漂亮的臥室，墻上面全都畫滿了美麗的貝爾公主、白雪公主、灰姑娘、美人魚公主等等，一個公主一面墻。她的臥室外面，還有一個好大好舒服的陽臺，還有一個大箱子，里面全部裝滿了美麗的芭比娃娃。她們家的房子是上下兩層樓的......為什么我們不能住上下兩層樓的房子呢？爸爸媽媽在解釋若干以后，嘴干舌燥，終于耐心全無。想著單位同事孩子的攀比之心，終于猙獰之態(tài)畢露。小家伙也終于在淚花紛紛中進入迷惑的夢鄉(xiāng)。
今天學習了一下，發(fā)現(xiàn)，其實，這是人正常的心態(tài)。大家都想過好日子，這沒什么不對呀！關(guān)鍵是家長要怎么引導的問題。以下是學習的內(nèi)容。
其實孩子有攀比心理很常見,不要認為孩子有攀比心理就要對其制止。在心理專家看來,家長應(yīng)抱以平常心看待,而且說不定還能變“壞事”為“好事”,借此培養(yǎng)孩子的良好心理素質(zhì),鍛煉孩子的溝通、與人交往能力。對于孩子來說，攀比不一定都是壞事，問題在于父母向哪個方向引導。
當孩子提出要求,家長不要大驚小怪,家長不應(yīng)武斷制止,應(yīng)先耐心聽聽他們到底想什么。
孩子天真幼稚的天性為攀比提供心理基礎(chǔ)。由于不太了解人的需要和滿足是要受一定條件制約的,充滿好奇心的孩子往往借助學習模仿對象提出各種要求,比如別人有了漂亮的書包、筆盒、衣服、玩具,他(她)也想要,通常在大人看來孩子這樣提要求無理取鬧,幾句“不行,不能買,要聽話”就將孩子打回去了。
“武斷地阻止孩子,會讓他們因害怕被批評,而越來越不敢說實話,變得謹小慎微,家長從而喪失了一個了解孩子的好機會。”相反孩子如果沒主動提要求,將心思藏起來,性格內(nèi)向,未必是好事。
攀比心理或是源自家長。
攀比的內(nèi)容有各式各樣,可能比誰有好吃的、玩具高級,也可能攀比成績、攀比交際能力?！皩τ诩兇馓岢鑫镔|(zhì)要求的孩子,我們應(yīng)該積極引導,幫助其建立更強大的內(nèi)心,”內(nèi)心不夠有力量的孩子,往往不自信,容易因一兩件小事物而自卑,希望在攀比中獲得自信。
有時候,孩子內(nèi)心不夠有力量很可能源于自己父母。有些家長本身很要強或是家中經(jīng)濟不太寬裕,怕自己的孩子受人欺侮,讓人瞧不起,當孩子說某某有什么東西時,父母便迫不及待為自己的孩子買一份,哪怕自己再苦再累也在所不惜,這也是導致孩子產(chǎn)生攀比心理的一個重要原因。
孩子在成長過程中，有攀比心理是很正常的。因為當一個個體需要從他人身上獲得各種信息來定義自己的時候，他就會情不自禁地與周圍的人相比較。攀比心理中，其實包含著一種競爭意識。至于怎樣幫助孩子改掉攀比心理，而又不傷害其自尊心，可以試試以下幾個方法：
一、反攀比。孩子在攀比時最典型的理論就是“別人都有，所以我也要有”。對付這樣的孩子，快速生效的辦法是反攀比。就是用孩子已有的玩具、物品或者特長來和沒有的人比，讓孩子知道自己有的東西別人沒有，自己有的專長別人也沒有。這樣，孩子的心理會平衡一些。
當孩子說“自己的電腦不如別人”時，媽媽可以反問：“你們班每個同學都有電腦嗎？”這樣的問話促使女兒想到：有些同學還沒有電腦呢。家長再給孩子講些道理，告訴孩子每個人的條件是不同的，所獲得的東西、具備的能力也不相同。有些東西可以比，但有些東西不能比。
比如：當孩子埋怨老師經(jīng)常表揚某同學時，父母可以和孩子一起研究，列出這個同學的優(yōu)點，讓孩子暗中努力和同學比一比，看能否超過他。
二、改變攀比興奮點。孩子有攀比心理，說明他內(nèi)心有競爭意識，想達到別人同樣的水平或者超過別人。家長要抓住這種上進心理，改變孩子比吃、比穿的消費傾向，引導孩子在學習、才能、毅力、良好習慣等方面進行攀比。
家長要注意的是：改變攀比興奮點不是一件容易事，要機智地想辦法，避免生硬轉(zhuǎn)移。例如，當孩子和同學比穿著的時候，有的父母生硬地說：“人家有錢，你家沒錢，有本事你就和人家比學習，將來超過他，賺大錢了自己買新衣服?！边@樣的話只能讓孩子感到不如他人，甚至產(chǎn)生自卑心理。
其三、把攀比變成動力。當孩子攀比時，父母可以告訴孩子不是不可以攀比，而是要通過自己的努力，去實現(xiàn)攀比的條件，從而巧妙地將攀比變成動力。如：孩子跟別人攀比四驅(qū)車的數(shù)量和檔次，父母就可以鼓勵孩子積攢零花錢自己購買四驅(qū)車，或者進一步引導孩子查找資料、購買四驅(qū)車零件進行組裝，從而形成節(jié)約的意識，養(yǎng)成動手動腦、發(fā)明創(chuàng)造的良好行為習慣。
其四、縱向攀比。孩子在和他人的相處中，通常會拿自己和別人做比較，也常常會在比較中產(chǎn)生自卑感。此外，總和他人比較，孩子容易缺乏自主性和獨特性。不妨多鼓勵孩子自己和自己比。例如，讓孩子今天和昨天比，這個月和上個月比，本學期和上一學期比。在特殊的攀比中，孩子會經(jīng)?？吹阶约旱倪M步，原來不會的拼音現(xiàn)在都會了，原來不認識的字現(xiàn)在都認識了，原來不懂的道理漸漸地懂了。這些比較可以讓孩子獲得自信，并在欣賞自己的過程中努力超越他人。如果家長找好結(jié)合點，可以引導孩子將攀比變成動力。比如，引導孩子自己動手將功能落后的電腦，改裝成功能先進的電腦。
現(xiàn)實生活中，很多家長為孩子經(jīng)常跟別的孩子攀比傷透了腦筋。教育專家表示，孩子攀比時，家長不能簡單說“不”，要學會“借題發(fā)揮”。
談到攀比，孩子們關(guān)注物質(zhì)的、外在的東西比較多：誰的零花錢多出手大方、誰穿的衣服時髦、誰的學習用品新潮、誰的生日過得氣派等，會成為一些孩子炫耀的資本和周圍孩子們追逐的目標。家長為了顧及面子滿足孩子在這些方面的要求，會助長孩子的高消費，應(yīng)當避免，但也不能簡單地說“不”。
父母當面對孩子盲目攀比的時候，可以“借題發(fā)揮”，引導孩子轉(zhuǎn)移“興奮點”，比如物質(zhì)上的攀比是以“擁有”或“享受”為標準，還可以選擇新的比較維度：誰的零花錢花得更有意義、誰穿的衣服美觀大方又舒服、誰的學習用品更有利于學習、誰的生日過得簡樸又與眾不同；另外，在學習上比，誰進步的幅度大，誰勤于思考回答問題最積極；在人際關(guān)系上比，誰的朋友多，誰與同學的關(guān)系最好……使孩子從中建立正確的價值判斷。
明智的父母應(yīng)當鼓勵孩子在自身可控的范圍內(nèi)做出努力，認識自己的潛能、看到自己的進步，合理調(diào)整目標，尋找通過自己的努力超過別人的辦法。
受“賞識教育”思潮的影響，家長和老師動不動就伸出大拇指說“你真棒”,這種泛濫的表揚也讓孩子容易產(chǎn)生精神上的虛榮，尤其是一些個性好強的孩子，看見別人比自己強，就會受不了。我覺得，針對“攀比風”,最關(guān)鍵的還是讓孩子明白，每個人都是獨特的個體，都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要幫助他找出優(yōu)點，培養(yǎng)自信心，讓孩子知道他也有讓別人羨慕的地方，這樣才能從根本上平息他的攀比之心。
孩子到了一定年齡，對人生有了模糊的認識。大家對待的方法有很多：
方法一：告訴孩子掙錢的辛苦。
1.那是人家爸爸掙的，有本事你自己長大買。
2.別人家富裕是別人家的事情，這都是靠自己努力才得到的。
3.要讓孩子從小就知道爸爸媽媽掙錢的辛苦，不要讓孩子得到太多的滿足。
方法二：把注意力引到學習上。
1.我會跟孩子說，讀書好的小朋友要比穿得好看的小朋友得到的贊許更多。
2.現(xiàn)在把學習學好，長大了有本事，才能講享受。
3.家長要引導孩子將物質(zhì)上的攀比轉(zhuǎn)化到學習上。
方法三：比別人沒有的。
1.有時我跟孩子聊天時會說到，你們班很多同學的家長比我們有錢，但他們的家長未必都像我們這樣了解自己的孩子，也未必有精力像我們這樣關(guān)注自己的孩子。
2.告訴孩子，很多東西是沒辦法用一個標準去衡量的，別人擁有的你沒有，同樣你擁有的也可能是別人所沒有的。
3.我的孩子有時會跟我們說，某某某有新鞋，所以我也應(yīng)該有。這時候，我就會說，某某雖然有新鞋，可是你有新外套啊。這個效果挺好，孩子一聽就不吱聲了。
4.孩子比來比去其實就是想要證明自己比別人強。所以我們家長要讓孩子知道，每個人都有優(yōu)點，都有比別人強的東西，培養(yǎng)孩子的自信心。
方法四：家長自己不要比。
1.一些孩子愛攀比是平時受家長的影響，家長要自己注意自己的舉止。如果家長經(jīng)常對孩子說，你看那個小朋友比你乖，那個同學比你學習好等等，慢慢地，孩子就會經(jīng)常跟別人比。但孩子往往不比學習，會比一些物質(zhì)上的東西。所以，我認為家長在生活中要注意自己的言行。
2.我覺得家長特別不能把對孩子的夸獎與外表聯(lián)系起來。對孩子的表揚應(yīng)集中體現(xiàn)在品質(zhì)上，比如平時誰最愛勞動，誰最愛干凈，誰最愛幫助別人等，這樣孩子無形中就有了良好的價值觀。
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