心得體會(huì)是對(duì)自己過去表現(xiàn)的評(píng)價(jià)和反思，是自我成長和進(jìn)步的關(guān)鍵。同時(shí)，要堅(jiān)持真實(shí)性和客觀性，避免夸大和虛假的描述，保持真實(shí)的呈現(xiàn)?？纯匆韵滦【帪榇蠹艺淼囊恍┬牡皿w會(huì)范文，或許能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。
檢驗(yàn)科進(jìn)修心得體會(huì)篇一
第一段：介紹醫(yī)生進(jìn)修的重要性和目的
醫(yī)學(xué)行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域，為了提高診療水平和專業(yè)素養(yǎng)，醫(yī)生們需要進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)。醫(yī)生的進(jìn)修可以幫助他們更新最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)修不僅僅有助于醫(yī)生提供更好的醫(yī)療服務(wù)，也能夠促進(jìn)醫(yī)生之間的交流和合作，推動(dòng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展與創(chuàng)新。
第二段：進(jìn)修中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐體會(huì)
在進(jìn)修學(xué)習(xí)的過程中，醫(yī)生們接觸到了許多新知識(shí)和技術(shù)，在實(shí)踐中鍛煉了自己的能力。通過參與各種培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)交流會(huì)和病例討論等活動(dòng)，醫(yī)生們學(xué)到了許多新的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，他們也有機(jī)會(huì)與其他醫(yī)生進(jìn)行合作，分享和學(xué)習(xí)彼此的經(jīng)驗(yàn)和思想。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，醫(yī)生們進(jìn)一步提高了自己的技術(shù)與專業(yè)素質(zhì)，能夠更加自信地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的醫(yī)療情況。
第三段：進(jìn)修中的思考和反思體會(huì)
進(jìn)修學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取新知識(shí)和技術(shù)，更是為了提高自己的思維方式和職業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，醫(yī)生們不斷思考和反思自己的工作方式和行為習(xí)慣。他們從患者的角度出發(fā)，思考如何更好地提供醫(yī)療服務(wù)，如何滿足患者的需求和期望。他們也反思自己的溝通能力和協(xié)作能力，努力改進(jìn)自己的不足之處。通過深入思考和反思，醫(yī)生們能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)醫(yī)療行業(yè)的變革和挑戰(zhàn)。
第四段：進(jìn)修中的挑戰(zhàn)和成長體會(huì)
進(jìn)修學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的過程，醫(yī)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中也面臨各種挑戰(zhàn)和困難。學(xué)習(xí)新知識(shí)和技術(shù)可能會(huì)遇到困難和難題，但醫(yī)生們不畏艱難，勇于克服困難。通過不斷努力和堅(jiān)持，醫(yī)生們逐漸克服了自己的困難，取得了成長和進(jìn)步。他們的專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)也得到了提高和增強(qiáng)。在進(jìn)修過程中，醫(yī)生們不僅僅是學(xué)習(xí)者，更是成長者，他們通過努力和堅(jiān)持，逐漸成為更好的醫(yī)生。
第五段：結(jié)語
進(jìn)修學(xué)習(xí)對(duì)于醫(yī)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，醫(yī)生們能夠提高自己的專業(yè)素質(zhì)，更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。進(jìn)修學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí)和技能，更是一種思考和反思的過程。在進(jìn)修學(xué)習(xí)中，醫(yī)生們不斷挑戰(zhàn)和突破自己，不斷成長和進(jìn)步。醫(yī)生進(jìn)修的心得體會(huì)，將成為他們的寶貴財(cái)富，為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。
檢驗(yàn)科進(jìn)修心得體會(huì)篇二
作為一個(gè)職場(chǎng)人士，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力是必不可少的。為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和工作要求，我參加了一次進(jìn)修培訓(xùn)，并總結(jié)了自己的心得體會(huì)。
第一段，介紹背景和目的。
在這一段中，我會(huì)簡要介紹我參加進(jìn)修培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)和目的。我可以提到我所在的公司或機(jī)構(gòu)，以及近期工作中存在的挑戰(zhàn)和需要解決的問題。我會(huì)闡述我為什么決定參加這次培訓(xùn)，并列出我想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
第二段，講解進(jìn)修課程的內(nèi)容。
在這一段中，我會(huì)介紹培訓(xùn)課程的內(nèi)容和安排。我可以提到講師背景、課程難度和課堂氛圍等方面。我會(huì)詳細(xì)介紹每一個(gè)課程的主題和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以及課后作業(yè)和任務(wù)。這一段可以幫助讀者了解我學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容。
第三段，總結(jié)所學(xué)知識(shí)和技能。
在這一段中，我會(huì)總結(jié)自己所學(xué)到的知識(shí)和技能。我會(huì)分析這些知識(shí)和技能對(duì)我工作的影響，以及如何將它們應(yīng)用到實(shí)際工作中。我還可以引用一些實(shí)例來說明所學(xué)知識(shí)和技能的重要性和實(shí)際效果。
第四段，探討學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。
在這一段中，我會(huì)探討我在學(xué)習(xí)過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和心得。我會(huì)分享學(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服它們。我還可以提到一些學(xué)習(xí)技巧和方法，如如何調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)、如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等。
第五段，總結(jié)和展望。
在這一段中，我會(huì)總結(jié)自己的進(jìn)修心得和體會(huì)，并展望未來的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。我會(huì)評(píng)估自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方案，并列出下一步的行動(dòng)計(jì)劃。這一段可以讓讀者看到我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和追求，也可以幫助我再次明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。
總體來說，通過這樣的五段式排列，可以讓讀者更好地了解我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)。這樣的文章結(jié)構(gòu)也可以幫助我更好地整理自己的思路和總結(jié)學(xué)習(xí)成果。無論參加何種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持總結(jié)和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這是成長和提升的必經(jīng)之路。
檢驗(yàn)科進(jìn)修心得體會(huì)篇三
進(jìn)修是工作中不可缺少的一部分，能夠幫助我們不斷提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。在這個(gè)過程中，我們需要定期進(jìn)行自我檢驗(yàn)，了解自己的進(jìn)展情況，為以后的工作做好準(zhǔn)備。本文將介紹如何檢驗(yàn)進(jìn)修心得體會(huì)，通過這個(gè)過程不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。
第二段：了解進(jìn)修目的與目標(biāo)。
進(jìn)行自我檢驗(yàn)前，我們需要首先了解進(jìn)修的目的和目標(biāo)。對(duì)于不同的進(jìn)修目的和目標(biāo)，我們需要采用不同的方法來檢驗(yàn)自己的進(jìn)展情況。例如，如果我們的目標(biāo)是提高專業(yè)技能，那么我們需要檢查自己是否掌握了新的專業(yè)知識(shí)，并能夠應(yīng)用到工作中；如果我們的目標(biāo)是提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，那么我們需要檢查自己是否能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的作用，是否能夠更好地管理和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)。
第三段：確定自我檢驗(yàn)的方法。
在了解進(jìn)修目的和目標(biāo)后，我們需要確定自我檢驗(yàn)的方法。通常，我們可以通過以下幾種方法來檢驗(yàn)自己的進(jìn)展情況：自我評(píng)估、同事評(píng)估、學(xué)習(xí)筆記和演講練習(xí)等。自我評(píng)估是最常用的方法，我們需要回顧自己學(xué)習(xí)時(shí)的困難和挑戰(zhàn)，并檢查自己是否掌握了新的知識(shí)和技能。同事評(píng)估可以幫助我們了解自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和表現(xiàn)，收集同事的反饋和建議，找到自己的不足和問題。學(xué)習(xí)筆記和演講練習(xí)則可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)和技能的理解，并提高自己的表達(dá)能力和自信程度。
第四段：總結(jié)自己的進(jìn)展情況。
在確定自我檢驗(yàn)的方法后，我們需要總結(jié)自己的進(jìn)展情況，并找出自己的不足和問題。這個(gè)過程比較困難，需要我們耐心和細(xì)心地回顧自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，并認(rèn)真分析自己的表現(xiàn)和反饋。總結(jié)的過程需要參考多種來源，例如學(xué)習(xí)筆記、工作報(bào)告、同事反饋、考試成績等?？偨Y(jié)的結(jié)果應(yīng)該是客觀和準(zhǔn)確的，并且能夠?yàn)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作提供有效的指導(dǎo)和建議。
第五段：改進(jìn)自己的進(jìn)修計(jì)劃。
最后，我們需要根據(jù)總結(jié)的結(jié)果，改進(jìn)自己的進(jìn)修計(jì)劃。在改進(jìn)計(jì)劃的過程中，我們需要制定新的目標(biāo)和計(jì)劃，并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和資源。同時(shí)，我們還需要尋求他人的幫助和支持，如參加培訓(xùn)班、請(qǐng)教專家和分享經(jīng)驗(yàn)等。改進(jìn)計(jì)劃的過程需要不斷反思和調(diào)整，讓自己在學(xué)習(xí)和工作中不斷前進(jìn)和提高。
總之，檢驗(yàn)進(jìn)修心得體會(huì)是一個(gè)很重要的過程，能夠幫助我們了解自己的進(jìn)展情況和不足，并提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。通過本文介紹的五步方法，我們可以更好地進(jìn)行自我檢驗(yàn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和資源，不斷進(jìn)步和成長。
檢驗(yàn)科進(jìn)修心得體會(huì)篇四
第一段：醫(yī)學(xué)進(jìn)步的不斷推進(jìn)給臨床醫(yī)生帶來了更高的要求和更廣闊的知識(shí)視野。因此，作為一名醫(yī)生，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要不斷進(jìn)修和學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。近期，我參加了一次關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)進(jìn)修的培訓(xùn)班，通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐。
第二段：在進(jìn)修的過程中，我最深刻的體會(huì)就是不斷學(xué)習(xí)的重要性。進(jìn)修課程涵蓋了臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理、醫(yī)療管理等多個(gè)方面的知識(shí)，通過學(xué)習(xí)這些新知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)水平得到了進(jìn)一步提升。特別是在了解新的診療方案和治療技術(shù)的同時(shí)，我對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)也得到了新的深度和廣度。
第三段：進(jìn)修課程還給我提供了一個(gè)與來自不同背景和經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生們交流的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了來自各地的醫(yī)生，我們互相分享了臨床經(jīng)驗(yàn)和治療方法，這種交流不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，也增進(jìn)了我對(duì)不同地區(qū)醫(yī)療實(shí)踐的了解。在與其他醫(yī)生的討論中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也收獲了更多思考和反思的機(jī)會(huì)。
第四段：除了專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提升外，進(jìn)修還培養(yǎng)了我批判性思維和問題解決能力。進(jìn)修課程中的案例討論和小組討論，讓我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度去看待問題，并找尋最優(yōu)解決方案。通過這次進(jìn)修，我在如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜的臨床問題和醫(yī)患之間的關(guān)系上有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)。
第五段：最后，我認(rèn)為進(jìn)修的過程并不僅僅是知識(shí)的獲取，更是一種對(duì)自己和工作的肯定與投入。進(jìn)修讓我重新審視自己的職業(yè)道德和責(zé)任感，讓我明確了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。我將以更加積極的態(tài)度，更高的要求對(duì)待我的工作，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：通過這次進(jìn)修，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)和技能，更加深了對(duì)臨床醫(yī)學(xué)的理解和對(duì)醫(yī)生角色的認(rèn)識(shí)。進(jìn)修讓我更加清晰了醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展道路，并給予了我更多的信心和動(dòng)力。我相信，只有不斷進(jìn)修和學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，為患者提供更高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
檢驗(yàn)科進(jìn)修心得體會(huì)篇五
進(jìn)修是提升個(gè)人職業(yè)技能和知識(shí)水平的重要途徑，通過參與各種進(jìn)修課程或項(xiàng)目，人們能夠更好的了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，掌握實(shí)用的工作技能，拓展人際關(guān)系等。對(duì)于每一次進(jìn)修，如何檢驗(yàn)所獲取的體會(huì)和心得體會(huì)，則是人們關(guān)注的一個(gè)重要問題。在本文中，我們將從反思進(jìn)修目的、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐演練、交流互動(dòng)和落實(shí)成果五個(gè)方面來講述如何檢驗(yàn)進(jìn)修的體會(huì)和心得。
2.反思進(jìn)修目的。
任何進(jìn)修行動(dòng)的背后都有一個(gè)明確的目的，通過反思自己進(jìn)行進(jìn)修的初衷和目的，我們可以更好地識(shí)別自己的需求和進(jìn)修期望，從而更好地檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。比如，在職場(chǎng)大環(huán)境快速變化的當(dāng)下，人們可能需要提升自己的行業(yè)知識(shí)、擴(kuò)大人際網(wǎng)絡(luò)或者學(xué)習(xí)一項(xiàng)全新的技能。不管選擇何種目的，通過對(duì)目標(biāo)的細(xì)化和檢視，對(duì)比實(shí)際的進(jìn)修過程和所期望達(dá)到的效果，我們可以更加準(zhǔn)確地判斷進(jìn)修的有效性和學(xué)習(xí)收益。
3.學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法是影響進(jìn)修效果的重要因素。學(xué)習(xí)效果好不好常常取決于進(jìn)修者是否采用了合適的學(xué)習(xí)方法，這包括學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定、學(xué)習(xí)資源的選擇、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排等等。進(jìn)修者可以通過反思自己的學(xué)習(xí)方法，看看哪些方法效果更好、哪些方法效果較差，然后針對(duì)這些情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，從而更好地檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。例如，在學(xué)習(xí)過程中，使用筆記工具、閱讀助手、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等輔助性工具，能夠提高學(xué)習(xí)效率，提醒學(xué)習(xí)成果，并在后期的總結(jié)中起到重要的作用。
4.實(shí)踐演練。
實(shí)踐演練是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分，通過將所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，可以幫助進(jìn)修者深化理解、鞏固記憶、提高技能水平。實(shí)踐演練具有連續(xù)性和互動(dòng)性，可以讓進(jìn)修者更好地體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，并且找到知識(shí)間的聯(lián)系和差異。例如，在一項(xiàng)技能進(jìn)修項(xiàng)目中，通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)后，可以自己動(dòng)手做一些實(shí)踐練習(xí)、模擬場(chǎng)景和案例研究，然后在進(jìn)一步的總結(jié)中，講自己的成果和效果，從而更好地檢驗(yàn)所學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得體會(huì)。
5.交流互動(dòng)。
交流互動(dòng)是學(xué)習(xí)過程中最常使用的一種方式，通過與他人分享自己的學(xué)習(xí)成果、體會(huì)和心得，可以讓個(gè)人獲得集思廣益的好處，迅速增進(jìn)學(xué)習(xí)效果。在交流過程中，進(jìn)修者不僅可以汲取到各種態(tài)度、意見和建議，還可以分享自己的問題和困難，獲得他人的幫助和支持。例如，在學(xué)習(xí)過程中，可以選擇一些小組互動(dòng)、知識(shí)分享或遠(yuǎn)程討論等形式來展開交流互動(dòng)，從而探討知識(shí)互補(bǔ)、技能提高和職業(yè)發(fā)展等話題。
6.落實(shí)成果。
進(jìn)修最后一步也是最重要的一步，就是要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力或提升個(gè)人能力的工具。落實(shí)成果意味著進(jìn)修者需要將所學(xué)的知識(shí)、技能和體會(huì)應(yīng)用到工作實(shí)踐中，使學(xué)習(xí)投資制度回報(bào)增量。例如，在學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)了解到一些新的工具和方法，那么就可以著手嘗試在實(shí)際工作中采用這些新的技能，慢慢地提升自己的技能水平和效率水平，從而檢驗(yàn)所學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得體會(huì)，同時(shí)也為接下來的進(jìn)修行動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。
7.總結(jié)。
在建立自己的職業(yè)發(fā)展道路中，進(jìn)修是一個(gè)重要的選擇，通過進(jìn)修可以擴(kuò)大自己的信息渠道，不斷豐富自己的知識(shí)庫，這對(duì)于職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長至關(guān)重要。在進(jìn)修過程中，我們需要注意進(jìn)修的目的、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐演練、交流互動(dòng)和落實(shí)成果這五個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作有明顯的幫助，可以更好地檢驗(yàn)進(jìn)修體會(huì)和心得體會(huì)。
檢驗(yàn)科進(jìn)修心得體會(huì)篇六
第一段：引言（120字）
產(chǎn)前檢驗(yàn)是一項(xiàng)重要的工作，對(duì)于保障孕婦和胎兒的健康至關(guān)重要。近期我參加了一次產(chǎn)前檢驗(yàn)進(jìn)修，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這期間，我深刻體會(huì)到了產(chǎn)前檢驗(yàn)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。
第二段：個(gè)人體會(huì)（240字）
在進(jìn)修過程中，我學(xué)習(xí)了產(chǎn)前檢驗(yàn)的基本流程和常見的檢驗(yàn)項(xiàng)目。我發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)前檢驗(yàn)不僅要精確完成檢查，還需要與孕婦進(jìn)行良好的溝通，關(guān)心她們的身心健康。我了解到了產(chǎn)前檢驗(yàn)可以幫助診斷孕婦患有某些疾病的風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)防和控制胎兒發(fā)育異常的可能性。
進(jìn)修期間，我還學(xué)習(xí)了如何正確解讀產(chǎn)前檢驗(yàn)結(jié)果，以及如何與孕婦和家屬進(jìn)行交流。我熟悉了常見的遺傳病篩查和孕期超聲檢查，這些檢查可以及早發(fā)現(xiàn)可能影響嬰兒發(fā)育的問題。通過了解產(chǎn)前檢驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，我開始更加關(guān)注孕婦的健康狀況，并能夠及時(shí)提出專業(yè)建議和指導(dǎo)。
第三段：困難與挑戰(zhàn)（240字）
在進(jìn)修的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。第一，由于產(chǎn)前檢驗(yàn)的結(jié)果直接關(guān)系到孕婦和胎兒的健康，我必須在工作中保持高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。同時(shí)，我需要與孕婦和家屬進(jìn)行艱難的溝通，解釋檢驗(yàn)結(jié)果和可能的風(fēng)險(xiǎn)，這需要我有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的溝通能力。
第二，產(chǎn)前檢驗(yàn)工作的時(shí)間要求非常緊迫，有時(shí)候需要在短時(shí)間內(nèi)完成大量的檢驗(yàn)工作。這對(duì)我的工作效率和組織能力提出了很高的要求。我不得不學(xué)會(huì)如何合理安排時(shí)間，提高工作效率，確保每一個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目都能得到準(zhǔn)確和及時(shí)的處理。
第四段：心得體會(huì)（360字）
通過這次進(jìn)修，我深刻體會(huì)到了產(chǎn)前檢驗(yàn)工作的重要性和艱巨性。它不僅僅是一項(xiàng)技能，更是一種責(zé)任和使命。為了能夠更好地完成產(chǎn)前檢驗(yàn)工作，我發(fā)現(xiàn)我需要不斷學(xué)習(xí)和不斷提高。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新技能，才能保持在產(chǎn)前檢驗(yàn)領(lǐng)域的競爭力。
同時(shí)，我還體會(huì)到了與孕婦和家屬的溝通非常重要。在解釋檢驗(yàn)結(jié)果和風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我需要更加細(xì)致入微地與他們交流，耐心解答他們的問題，深入了解他們的擔(dān)憂和需求。通過良好的溝通，我能夠更好地幫助他們，化解他們的恐懼和焦慮。
此外，我還明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在產(chǎn)前檢驗(yàn)工作中，我需要與醫(yī)生、技術(shù)人員和其他相關(guān)人員密切合作，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都能夠無誤地進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力將直接影響到檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。
第五段：總結(jié)（240字）
通過這次進(jìn)修，我對(duì)產(chǎn)前檢驗(yàn)工作有了更深刻的理解和體會(huì)。我意識(shí)到，產(chǎn)前檢驗(yàn)是關(guān)乎人們生命的重要工作，我必須時(shí)刻保持敬畏之心，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也明白了與孕婦和家屬的良好溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有憑借堅(jiān)持和執(zhí)著，我才能在產(chǎn)前檢驗(yàn)工作中不斷突破自我，為孕婦和胎兒的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
檢驗(yàn)科進(jìn)修心得體會(huì)篇七
揮別了手術(shù)室，又迎來了新的一站——消毒供應(yīng)中心。每一次轉(zhuǎn)科，都有著同樣的心情那就是期待。
剛剛踏出手術(shù)室，又匆匆上陣去迎接新的科室，手術(shù)室的無菌觀念讓我不由得發(fā)出感嘆，然而，接下的科室，無菌觀念卻不遜于手術(shù)室，在組長的帶領(lǐng)下我們來到了3號(hào)樓負(fù)一樓的地方，消毒供應(yīng)中心。我們?cè)缭绲貋淼娇剖议T口等待我們的帶教老師。等待的過程中，環(huán)視周圍的環(huán)境。在沒有來之前，總會(huì)覺得，要消毒器械，肯定環(huán)境不好。然而當(dāng)我親眼目睹是，我只能用四個(gè)字形容，干凈，整潔。在我們嬉笑談?wù)摰臅r(shí)候，老師來了，可是我們還要呆在外邊等待。接下來的一幕，讓我開始覺得原來不僅僅手術(shù)室無菌觀念強(qiáng)，消毒供應(yīng)中心，真的不亞于它。老師給我們拉來一筐拖鞋，讓我們?cè)谶M(jìn)門之前換上干凈的消過毒的.拖鞋，出門時(shí)換掉，而且穿了一天地鞋明天便不能在穿，第二天就要換上新的，之后又給我們每人發(fā)了一套新的衣服，要求我們換上工作服，戴上帽子口罩，著裝整齊后，我們的帶教老師帶領(lǐng)著我們熟悉供應(yīng)室的環(huán)境，去污間，包裝間，滅菌間，一次性物品區(qū)，發(fā)放區(qū)，這幾個(gè)地方大致構(gòu)成了消毒供應(yīng)中心，熟悉完大致的環(huán)境后，就被分配到各個(gè)區(qū)域工作，第一天我被分到了無菌區(qū)。
包裝，清洗，消毒過得器械，包裝過以后，擺放好放到滅菌鍋內(nèi)滅菌，滅菌鍋是雙開門的，一面進(jìn)器械，一面出滅過菌的器械。下午的時(shí)候我們的帶教老師給我上了一節(jié)課，在老師的講解中，更加深層的了解到消毒供應(yīng)中心地全部含義，它承擔(dān)了各個(gè)科室所有重復(fù)使用得診療器械物品的清洗，消毒，和滅菌。也了解了它的工作流程，首先回收這些器械，把這些回收的器械，加以分類，分類完之后便開始清洗，消毒和滅菌，檢查其保養(yǎng)和器械的功能，再由包裝間進(jìn)行包裝，滅菌區(qū)滅菌，最后貯存，再發(fā)放到各個(gè)病區(qū)。大致的過程和工作流程都很清楚，接下來得一些做法和知識(shí)，在工作中便慢慢得以加強(qiáng)。在無菌區(qū)的這一天，跟著老師學(xué)會(huì)了如何擺放包裝好的器械，器械進(jìn)鍋時(shí)選擇何種模式，它是以種預(yù)真空地壓力蒸汽滅菌，而且滅菌前都要做bd試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果完好，則說明這個(gè)鍋滅菌效果好，才能使用，對(duì)于進(jìn)入人體體腔的器械還要做生物監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)，監(jiān)測(cè)結(jié)果正確才能使用。擺放包布時(shí)，還要嚴(yán)格要求包體積，敷料小于五公斤，器械小于七公斤，器械進(jìn)鍋后還要不時(shí)的觀察鍋內(nèi)情況，滅菌一小時(shí)便可出鍋。
第二天來到包裝間。幫助老師擦干出鍋的彎盤和碗等，學(xué)會(huì)了什么是鋪盤。在這里，最讓我頭痛的便是用酒精擦洗器械。一擦洗便會(huì)像喝醉了一樣，頭暈，難受。在包裝間的這幾天學(xué)會(huì)了打包。每到下午，馮老師都會(huì)給我們機(jī)會(huì)讓我們練習(xí)打包。一到打包都會(huì)格外地興奮，幾個(gè)同學(xué)比賽著，總希望自己能多打幾個(gè)。接下地另一個(gè)星期，來到了去污間，穿上膠鞋，隔離衣，帶上三層手套，防止自己被器械刺傷，早上早早的把器械分類，放入鍋內(nèi)清洗消毒，一般我們使用得物理高溫消毒達(dá)到93度，消毒三分鐘即可達(dá)到消毒，化學(xué)浸泡消毒一般都是用含氯的消毒溶液，還有一種是高頻超聲波清洗，它是利用高頻的超聲波轉(zhuǎn)為震動(dòng)，使器械上的污垢松動(dòng)。在一次性物品區(qū)每天都會(huì)認(rèn)識(shí)到許多一次性物品，并給病房發(fā)放這些東西。
在消毒供應(yīng)中心的每一天，都在體會(huì)工作在里面人員的不易。老師們應(yīng)該是屬于那種幕后工作者吧。每天給病區(qū)發(fā)放物品。兩周的時(shí)間即將結(jié)束，又要離開迎接新的一站。感謝老師教會(huì)我的東西，讓我有勇氣迎接新的挑戰(zhàn)。
檢驗(yàn)科進(jìn)修心得體會(huì)篇八
檢驗(yàn)科醫(yī)院感染工作總結(jié)檢驗(yàn)科是醫(yī)院感染管理的重要部門，醫(yī)院感染的預(yù)防與控制是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的重要內(nèi)容。
預(yù)防醫(yī)院感染的控制措施首先應(yīng)健全制度，完善措施，規(guī)范行為。
由于檢驗(yàn)科每個(gè)實(shí)驗(yàn)室每天都要接觸大量的臨床標(biāo)本，包括血液、尿液、糞便、痰液、胸腹水、穿刺液、膽汁等，這些標(biāo)本要經(jīng)過多個(gè)工作人員的手，還要通過多個(gè)工序進(jìn)行處理，這大大增加了工作人員的感染和環(huán)境的污染，因此，在工作的'每一個(gè)環(huán)節(jié)做好消毒及個(gè)人防護(hù)，按流程處理標(biāo)本，是有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染的有效措施。
1健全制度，完善措施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查預(yù)防醫(yī)院感染首先要健全規(guī)章制度，加強(qiáng)組織管理。
檢驗(yàn)科建立醫(yī)院感染管理組織，成立由主任和每個(gè)室的一名成員組成的醫(yī)院感染管理小組，科主任親自抓好抓實(shí)，根據(jù)《消毒技術(shù)規(guī)范》和《醫(yī)院感染管理辦法》制定檢驗(yàn)科保潔制度、消毒隔離制度、醫(yī)療廢物處理制度、職業(yè)防護(hù)制度，生物安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度，建立檢查評(píng)價(jià)制度，醫(yī)院感染考核標(biāo)準(zhǔn)等。
根據(jù)實(shí)際情況采取有效措施，采取定期檢查和隨時(shí)抽查的方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)科室在醫(yī)院感染方面存在的問題，分析討論，制定出整改措施，保證規(guī)章制度落實(shí)到位。
檢驗(yàn)科進(jìn)修心得體會(huì)篇九
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間在省人醫(yī)進(jìn)修的三個(gè)月時(shí)間已接近尾聲。進(jìn)修期間，我盡可能做到多問、多動(dòng)手、多與帶教老師溝通，把握好這次進(jìn)修的機(jī)會(huì)，汲取新的知識(shí)與技術(shù)，努力地完善自我。這次進(jìn)修在拓寬了我的視野、豐富了我的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)的魅力，為我以后更好的做好護(hù)理工作指明了方向。
省人醫(yī)神經(jīng)外科共有腦外一和腦外二兩個(gè)病區(qū)，除去加床，基本床位70張，其中腦外二包含腦外icu，共有床位15張，我所進(jìn)修的是腦外一病區(qū)，在進(jìn)修的工作中讓我感觸最深的是他們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作開展的很好，規(guī)范的整體責(zé)任制護(hù)理，為病人提供了全程、整體、人性化的一系列服務(wù)，真正的做到了“以病人為中心”的護(hù)理理念；門禁系統(tǒng)有效的控制了陪探視，只有醫(yī)務(wù)人員的胸卡才可以刷卡進(jìn)入，這樣既能保證病房安靜，又能保障患者的安全。另外，醫(yī)院盡量的減少陪住人員，對(duì)于生活能自理的病人或術(shù)前一般不安排陪住，對(duì)于生活不能自理的、生活部分自理的或術(shù)后的病人只安排一個(gè)陪護(hù)，每個(gè)陪護(hù)都有醫(yī)院發(fā)的陪護(hù)證，并規(guī)定了探視時(shí)間。
因?yàn)橄拗屏伺阕o(hù)，所以護(hù)理工作就更加繁重，然而省人醫(yī)的護(hù)理工作人員比較充足，46張床位（不包含加床），約有20個(gè)護(hù)士，助理護(hù)士約6人，護(hù)理員2人，所以基礎(chǔ)護(hù)理工作落實(shí)的很好。每天都堅(jiān)持行晨晚間護(hù)理，認(rèn)真的整理及清掃床單位，每次床頭交接班時(shí)都會(huì)再次為病人翻身、拍背，認(rèn)真檢查受壓處，以防止墜積性肺炎及褥瘡的發(fā)生。
同時(shí)，科室營造了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、充滿競爭力的氣氛。每周科室及護(hù)理部定期對(duì)護(hù)士進(jìn)行分層培訓(xùn)，每月進(jìn)行考核，模擬實(shí)際情景，以鍛煉和提高護(hù)士的應(yīng)急能力。每日上午7：30到09：00是責(zé)任護(hù)士評(píng)估病人及對(duì)病人健康宣教的時(shí)間，而科室定期舉辦的健康教育講座，也使病人及家屬對(duì)疾病有了更進(jìn)一步的了解。每天早交班結(jié)束后，腦外一的任護(hù)士長都會(huì)對(duì)前一日的護(hù)理工作質(zhì)量進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，并且針對(duì)前一日工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，從而總結(jié)許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，其中任護(hù)士長提出的“七聯(lián)、五大質(zhì)控指標(biāo)、四大殘障以及氣道護(hù)理五大步、術(shù)后病人早期拔管、早期康復(fù)鍛煉等思想”，是對(duì)神經(jīng)外科危重病人護(hù)理工作的完美總結(jié)。
醫(yī)院的配套實(shí)施也很齊全，有專門的營養(yǎng)科，很據(jù)醫(yī)生開出的飲食醫(yī)囑，配置相應(yīng)的飲食套餐，每天三餐都按時(shí)送至病房，醫(yī)院還有配送中心，每天都會(huì)派人到病房接送病人做各項(xiàng)檢查，為病人解決了很多的實(shí)際問題。
在省人醫(yī)腦外一進(jìn)修的三個(gè)月時(shí)間里，我掌握了腦血管造影術(shù)以及其他疑難雜癥如顱內(nèi)動(dòng)脈瘤介入栓塞術(shù)、腦動(dòng)靜脈畸形介入栓塞術(shù)、顱內(nèi)動(dòng)脈瘤開顱夾閉術(shù)、腦動(dòng)靜脈畸形開顱切除術(shù)、腦缺血支架植入術(shù)、血管搭橋治療術(shù)、煙霧病等疾病的護(hù)理。通過此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，我在神經(jīng)外科疾病的理論知識(shí)、基礎(chǔ)護(hù)理操作、病房管理等方面都有了明顯提高，而視野的開拓、思維的拓寬、理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。
服務(wù)永無止境，學(xué)然后知不足。服務(wù)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)?？吹绞∪酸t(yī)護(hù)理工作做得如此出色，護(hù)士自主性這么高，學(xué)習(xí)動(dòng)力這么強(qiáng)大，既讓我們感受到了壓力，也催人奮進(jìn)。如何加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，如何完善優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)流程，如何提升包括基礎(chǔ)護(hù)理，?？谱o(hù)理在內(nèi)的整體護(hù)理質(zhì)量等等，這些都成為了我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)今后工作要努力的重點(diǎn)和方向。我們?nèi)w護(hù)理人員也有決心和信心，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，通過不懈的努力，我們一定能為社會(huì)和患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
檢驗(yàn)科進(jìn)修心得體會(huì)篇十
為期三個(gè)月的華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院內(nèi)鏡室進(jìn)修學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，故而感覺時(shí)間過得真快。進(jìn)入內(nèi)鏡中心學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己。這次學(xué)習(xí)時(shí)間不是很長，但在這里的護(hù)士前輩不倦教誨和自己的小小努力下，感覺小有收獲，感觸良多。有一些發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)在此向院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、護(hù)士長匯報(bào)如下：
參加工作6年了，第一次出去進(jìn)修學(xué)習(xí)，所以這次進(jìn)修機(jī)會(huì)我非常珍惜與重視，因此在同事們與家人的支持、鼓勵(lì)下，我踏上了去武漢同濟(jì)醫(yī)院學(xué)習(xí)的旅程。
醫(yī)院的周密與嚴(yán)謹(jǐn)從第一天的崗前培訓(xùn)中充分體現(xiàn)了出來，在這種環(huán)境中明顯地感受到了壓力和不由自主的自我約束力。工作人員在細(xì)致全面的談吐中掩飾不住他們見多識(shí)廣的氣勢(shì)與內(nèi)涵，所有的這一切都讓我不斷提醒自己，要盡快適應(yīng)這里的一切，因?yàn)橹挥羞@樣才能夠?qū)W到知識(shí)，達(dá)到我進(jìn)修的目的。來到科室，我被他們科學(xué)、合理的科室布局和新進(jìn)的設(shè)備所吸引，看見每位老師都在各自的崗位上有條不紊的忙碌著，我的內(nèi)心是彷徨的，但是也更加堅(jiān)定了我要在這個(gè)一流科室團(tuán)隊(duì)好好學(xué)習(xí)的決心。
在這里學(xué)習(xí)期間，我就把自己當(dāng)做一個(gè)實(shí)習(xí)生，全面接受科室的系統(tǒng)培訓(xùn)，體驗(yàn)他們的管理模式和工作安排，不局限自己的學(xué)習(xí)范圍，盡可能多的吸取他們成熟的工作經(jīng)驗(yàn)。所以到科室第二天，護(hù)士長就開始安排我單獨(dú)管麻醉內(nèi)鏡操作臺(tái)，一個(gè)麻醉操作臺(tái)由一位教授、一位麻醉師和一位管臺(tái)護(hù)士組成，護(hù)士要負(fù)責(zé)這個(gè)檢查臺(tái)所有的操作安排。這樣更加鍛煉了我獨(dú)自解決問題的能力和患者溝通的技巧，因?yàn)樵跈z查前要負(fù)責(zé)患者的情緒安撫、檢查體位擺放、檢查前病史及相關(guān)檢查結(jié)果的詢問工作，如有不適合做麻醉內(nèi)鏡的人要立即向患者做好解釋工作;檢查中要迅速、準(zhǔn)確地配合教授完成內(nèi)鏡下檢查的各項(xiàng)操作，如用活檢鉗進(jìn)行病理標(biāo)本的采集，要保證標(biāo)本的大小足夠化驗(yàn)，并要迅速按照抓取病檢標(biāo)本部位的不同分瓶放置并做好標(biāo)記。若有出血不止情況，要立即配合醫(yī)生進(jìn)行內(nèi)鏡下止血操作。這一系列的操作要做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。所以對(duì)我來說還是很有挑戰(zhàn)的，特別是跟高級(jí)別的教授搭臺(tái)的時(shí)候，我更加謹(jǐn)慎小心，不過這樣也鍛煉了我的抗壓能力和心理承受能力。在檢查結(jié)束后要及時(shí)通知家屬接病人，并做好檢查后的相關(guān)注意事項(xiàng)的告知工作。以上就是我的常規(guī)工作狀態(tài)，在這高強(qiáng)度的鍛煉下，我慢慢有了自信心，常規(guī)檢查的各種情況我都能應(yīng)付自如。原本生澀的手法，現(xiàn)在也越來越熟練了，并且養(yǎng)成了好的習(xí)慣，用過的活檢鉗一出管腔就要進(jìn)行酒精消毒，然后再繼續(xù)夾取標(biāo)本，嚴(yán)格無菌操作。
經(jīng)過了一個(gè)月的常規(guī)管臺(tái)，護(hù)士長開始安排我跟帶教老師上治療臺(tái)。帶教老師從治療前的用物準(zhǔn)備、查看患者歷史檢查情況、分析治療的步驟，都非常細(xì)致的向我講解，讓我能有更深刻的印象，這樣在做治療的時(shí)候，我能更加全面的掌握整個(gè)操作的進(jìn)度。我在這里學(xué)會(huì)了鉗取食管乳頭狀瘤、鉗取胃內(nèi)的小息肉、高頻電刀電切息肉、apc電凝息肉、上消化道出血利用鈦鋏夾閉止血、膜下注射、粘膜染色及內(nèi)鏡下取異物3次，并多次觀看了靜脈曲張?zhí)自g(shù)、ercp、esd等高難度的治療，讓我增長了見識(shí)。盡管每天病人很多，護(hù)理操作多，工作量很大，但是大家都能很好的協(xié)助完成，大家都兢兢業(yè)業(yè)的做好每件事情，讓我感受頗深。每天的工作結(jié)束后，我會(huì)參加內(nèi)鏡中心黎教授組織的進(jìn)修醫(yī)師的閱片討論，可以直觀、清楚的看到疑難病例的診斷和分析，讓我能更加全面的學(xué)習(xí)臨床方面的知識(shí)。每月科室都會(huì)組織相關(guān)培訓(xùn)，我參加了科室組織的內(nèi)鏡消毒流程培訓(xùn)、留置針注射培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)，讓我獲益匪淺。
進(jìn)修期間，我注意觀察了她們科室的整個(gè)護(hù)理路徑與理念，從護(hù)士長的管理工作到每一位護(hù)士的護(hù)理工作竟然就像一棵大樹一樣枝繁葉茂，以護(hù)士長的管理為起點(diǎn)，大家將各項(xiàng)工作自覺地去具體細(xì)化，非常明確自己的“枝葉”該如何伸延才會(huì)使大樹更具有強(qiáng)大的生命力。每一位護(hù)士都非常明確自己的職責(zé)并嚴(yán)格履行，對(duì)待病人好像是習(xí)慣了去關(guān)心，沒有一絲刻意的成分，最讓我吃驚的是，最年輕的小護(hù)士竟然也非常注意說話“三思而后行”，深知醫(yī)務(wù)工作的責(zé)任重大以及神圣形象的塑造與保持。
進(jìn)修工作是辛苦的，但是在這3個(gè)月的進(jìn)修工作與生活中，我獲得的不止是專業(yè)技術(shù)的提高與知識(shí)的豐富，更重要的是在這種氛圍與大環(huán)境中成熟與豐富了自己的思想，鍛煉出更加穩(wěn)健、廣闊的思維方式，這些不僅有利于今后的工作，我想這段進(jìn)修的經(jīng)歷對(duì)我今后的人生都會(huì)是一種激勵(lì)與促進(jìn)。人生只有在不斷地經(jīng)歷與思考中才能一步一個(gè)臺(tái)階地走上去，然后用廣闊的胸懷的理解人生至美的景致。最后，衷心感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、科主任、護(hù)士長及全科同事給我這樣一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，不斷掌握新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，充實(shí)與提高自己，更好地為病人服務(wù)!
檢驗(yàn)科進(jìn)修心得體會(huì)篇十一
美好的時(shí)光總讓人感覺如此短暫，10個(gè)月的進(jìn)修生活即將結(jié)束，總有些許不舍，不舍總院的人文關(guān)懷，不舍總院這座知識(shí)的殿堂。
細(xì)數(shù)10個(gè)月的短暫時(shí)光，從陌生到熟悉，是總院兒科每位領(lǐng)導(dǎo)、老師、兄弟姐妹給我默默的關(guān)懷，讓我在這塊陌生的土地上漸漸體會(huì)到家的溫暖。和藹可親、笑容可掬的xx主任，百忙中還心系在兒科的每位工作人員，從生活到學(xué)習(xí)，無一不至，充分展現(xiàn)了大家長的風(fēng)范。還有xx副主任、xx副主任、xx老師、xx老師、xx護(hù)士長都在生活上給人無微不至的關(guān)懷。
倍感時(shí)光短暫還因?yàn)榭傇簝嚎七@座知識(shí)的殿堂。知識(shí)體系的宏大總有讓你學(xué)不完，學(xué)不到勁頭感覺。神經(jīng)學(xué)方面，在xx主任的帶領(lǐng)下，兒童癲癇、腦卒中、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染、遺傳代謝性疾病及兒童心理行為障礙等疾病的診治均走在全國前列，并制定了兒童腦卒中全國診療規(guī)范，嬰兒痙攣癥的基礎(chǔ)、臨床研究更是走在世界的前列。血液腫瘤領(lǐng)域，在xxx副主任的帶領(lǐng)下，對(duì)兒童白血病、淋巴瘤、實(shí)體瘤（特別是神經(jīng)母細(xì)胞瘤）、再生障礙性貧血的診療、研究均走在全國的前列，特別是在全國率先開展了造血干細(xì)胞移植，為許許多多不幸的兒童帶來了福音，重獲新生。在總院，還有一個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)：nicu，一個(gè)個(gè)提前來到世界的脆弱小生命，在xx主任帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的精心呵護(hù)下茁壯成長。
最讓人神往的當(dāng)數(shù)總醫(yī)院的學(xué)習(xí)氛圍。小到科室：每周二副教授講課，周四科室會(huì)，周五全科疑難病例大討論；還有科內(nèi)方便快捷的文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)，可讓你一覽中外醫(yī)學(xué)最新動(dòng)態(tài)。大到醫(yī)院：幾乎每天都有各種各樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)，包括每周五雷打不動(dòng)的專家大講堂，周末各專業(yè)的國際性學(xué)術(shù)活動(dòng)更是邀請(qǐng)了國內(nèi)外最知名的專家、學(xué)者。聽大師講解，每每令人耳目一新，如沐春風(fēng)。
10個(gè)月，轉(zhuǎn)瞬即逝，總感覺跟大家一起生活、學(xué)習(xí)的時(shí)光如此短暫，真期望能再有機(jī)會(huì)來總院兒科學(xué)習(xí)。
最后，真誠感謝大家的關(guān)懷和幫助。愿總院兒科在鄒主任的帶領(lǐng)下更加強(qiáng)大，為更多的患兒及家庭帶來福祉。
檢驗(yàn)科進(jìn)修心得體會(huì)篇十二
隨著生活水平的提高，人們對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，培養(yǎng)高素質(zhì)的?？谱o(hù)士成為了護(hù)理事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。在院領(lǐng)導(dǎo)和科室張主任、鄢護(hù)士長的大力支持下，我有幸得到去河南安陽腫瘤醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)2個(gè)月的機(jī)會(huì)，對(duì)此，我受益匪淺，感觸頗深。
我于10月中旬來到安陽，腫瘤醫(yī)院是一家頗具盛名的腫瘤?？漆t(yī)院，在當(dāng)?shù)赜休^高的聲譽(yù)。來到腫瘤醫(yī)院一個(gè)多月了，我也學(xué)到了很多。學(xué)到了很多以前所不了解、不明白的知識(shí)。
我進(jìn)修的專業(yè)是腫瘤內(nèi)科，學(xué)習(xí)有關(guān)于化療的一些知識(shí)。我覺得這邊還是有很多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方。
首先，要有一手熟練的穿刺技術(shù)。因?yàn)榛熕幬飳?duì)血管的刺激性比較大，所有病人注射化療藥物必須使用靜脈留置針，而且當(dāng)天使用當(dāng)天必須拔掉，禁止留置。這樣減少了輸液外滲和對(duì)血管的刺激的機(jī)會(huì)。我來了一個(gè)多月了，基本沒一例外滲事件。這邊對(duì)于長春類、阿霉素類化療藥物要求比較嚴(yán)格，必須鎖骨下靜脈穿刺或者picc穿刺，不見管不化療。因?yàn)檫@邊以前有過因?yàn)檩斪㈤L春類藥物外滲，而導(dǎo)致病人截肢的事件。置管雖然比較痛苦，但是相對(duì)于留置針，較安全可靠。這點(diǎn)，我們也可以借鑒。我覺得我們醫(yī)生護(hù)士一定要和病人做好溝通，得到病人的理解。我認(rèn)為我們也必須加強(qiáng)對(duì)化療輸液的重視，盡力做到無一例滲漏。但是因?yàn)楹芏鄺l件的限制，比如費(fèi)用方面的，每天使用一個(gè)留置針，一個(gè)療程下來，光針費(fèi)用都是幾百塊錢，而我們醫(yī)院大部分病人都是農(nóng)村患者，可能很難接受。但是我覺得也不是不可行的，做好溝通，相信病人會(huì)理解的。每個(gè)化療病人都照此操作，時(shí)間長了，就形成一種慣例了。
我們要加強(qiáng)對(duì)腫瘤病人的宣教知識(shí)。在化療的前一天，要向病人做好宣教，注意事項(xiàng)等等。比如使用順鉑的病人，順鉑的惡心嘔吐癥狀會(huì)比較嚴(yán)重，對(duì)腎臟的毒副作用比較大，要多飲水以保證尿量;使用奧沙利鉑前后三天，一定要禁止接觸冷的東西包括冷空氣，因?yàn)閵W沙利鉑神經(jīng)毒性比較大，遇冷加重，一般病人都會(huì)出現(xiàn)手麻等副作用。很多注意事項(xiàng)我就不一一舉例了;向病人做好宣教，這樣可以減少醫(yī)患矛盾，病人難受時(shí)，會(huì)知道是正常反應(yīng)，會(huì)少了很多埋怨。
我們護(hù)士也要加強(qiáng)對(duì)化療藥物的學(xué)習(xí)，熟練掌握各種藥物的注意事項(xiàng)及副作用。盡量做到專業(yè)化，使藥物能更好的發(fā)揮作用。加強(qiáng)對(duì)鎖骨下靜脈穿刺或者picc穿刺針的護(hù)理工作，每周護(hù)理兩次。加強(qiáng)對(duì)藥物外滲的重視，萬一出現(xiàn)外滲，立即根據(jù)情況決定是外敷藥物還是給予封閉。盡力減輕病人的痛苦，保護(hù)血管。穿刺時(shí)一定要遵從從遠(yuǎn)心端到近心端靜脈的穿刺原則。我在這邊一個(gè)月余，幾乎95%病人化療穿刺全部手背。我覺得這點(diǎn)我們必須借鑒，以前有時(shí)為了固定方便，可能會(huì)采用上臂靜脈穿刺，再加上化療藥物的刺激，很多病人胳膊的血管傷害比較大。
經(jīng)過一個(gè)月余的學(xué)習(xí)，我對(duì)各種腫瘤的化療方案、藥物的劑量也有了初步了解。在以后的工作中，能夠更好的加強(qiáng)跟醫(yī)生的溝通配合工作。這邊的化療藥物都是靜配中心專門配置，這樣減輕了對(duì)科室護(hù)士的傷害。我們醫(yī)院由于條件限制，沒有靜配中心，但是我們一樣要加強(qiáng)對(duì)自己的保護(hù)工作，做好防備。
我們是綜合醫(yī)院，由于條件限制，分科可能沒有那么精細(xì)，就比如我們科室吧，匯聚了普外、胸外、腫瘤外科，所以無法做到像?？漆t(yī)院那么的精細(xì)、那么?？苹５俏矣X得這都不是問題，我們科室張主任和鄢護(hù)士長特別重視人才培養(yǎng)，定期組織人員進(jìn)行人員進(jìn)修培訓(xùn)，盡量做到專科化。每個(gè)醫(yī)院的情況不一樣，我們也不可能所有的都照搬別人的;古人有句話說的很好，“取其精華，去其糟粕”，我們要學(xué)其所長，彌補(bǔ)自身不足。
我們醫(yī)院由于條件限制，沒有開展放療、靶向治療等，所以我也沒有展開系統(tǒng)學(xué)習(xí)。希望以后醫(yī)院開展項(xiàng)目以后，能更好的服務(wù)于廣大群眾。
記得古人說過：人要讀萬卷書行萬里路。通過這次學(xué)習(xí)我深深地體會(huì)到不讀書行再遠(yuǎn)的路也只是個(gè)郵差。?？谱o(hù)士的培訓(xùn)要比普通的進(jìn)修學(xué)到更多更深的東西，?？谱o(hù)士的學(xué)習(xí)將我培養(yǎng)成了呼之即來、來著即戰(zhàn)、戰(zhàn)者則勝的優(yōu)秀護(hù)士。
學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我的目的。也許這次學(xué)習(xí)不會(huì)給我的工作帶來翻天覆地的變化，但對(duì)生活對(duì)工作我有了更多的思考，希望它可以滲透我的思想，為我的人生賦予新意。最后我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與技能，并將這次所學(xué)應(yīng)用到平時(shí)的工作中，更好地為患者服務(wù)。
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