總結(jié)是我們成長過程中必備的一環(huán)。總結(jié)的寫作需要考慮結(jié)構(gòu)、語言和內(nèi)容，下面為您詳細(xì)介紹一些指導(dǎo)建議。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇一
每當(dāng)我們想起伐木工人時(shí)，都會(huì)想起那慘不忍睹的一幕，大樹被電鋸鋸倒了。為什么伐木工人只為了眼前的利益，把樹木做成桌子、椅子等家具，為什么沒在舉起鋸子時(shí)想到，這一棵棵樹木可以凈化空氣，吸收塵土，減弱噪聲呢?為什么沒有想到你們的舉動(dòng)，你們的行為會(huì)對(duì)整個(gè)世界造成危害呢?放下你們手中的鋸子吧!
每當(dāng)夏天，我們?cè)谘谉岬募依镩_著空調(diào)，空調(diào)排出的熱氣讓地球多了一份負(fù)擔(dān)。汽車的超標(biāo)尾氣、工廠排出的滾滾濃煙、電冰箱和空調(diào)里的氟利昂、人類隨意丟棄的廢棄物……嚴(yán)重地破壞了大氣層和我們生活的空間，使地球媽媽產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”、“酸雨”等現(xiàn)象。地球媽媽的忍受力是有限的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如果我們繼續(xù)這么做，總有一天，自然災(zāi)害會(huì)如潮水般地涌來，那么人類的歷史和地球上的美好事物將不復(fù)存在!
每當(dāng)我們隨手亂扔垃圾時(shí)，地球媽媽的外衣就被我們一次一次地弄臟了。
每當(dāng)我們正在為造自己的房子而夜以繼日地發(fā)出噪音時(shí)，地球媽媽就在不停地咳嗽。
……。
一百年以后的地球是什么模樣，在于我們的行為!
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇二
家鄉(xiāng)，這個(gè)平凡的詞匯;家鄉(xiāng)，這個(gè)充滿童年回憶的地方，帶給我無窮的快樂，也包含了我對(duì)它深深的愛。
我的家鄉(xiāng)有山有水，是個(gè)美麗的地方。這幾年家鄉(xiāng)的變化隨處可見，人們的生活水平提高了，交通更加便利，環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，環(huán)境變得更好了。家鄉(xiāng)的道路變寬了，旁邊種著一棵棵高大挺拔的樹木，新農(nóng)村蓋起了一座座小洋房，你挨著我，我挨著你。新農(nóng)村的人民無比熱情，無比好客。他們?nèi)粘龆?，日落而息，享受著小康生活。政府也加大力度控制污染物排放，臭水溝不見了。垃圾分類的處理，有效降低垃圾占地面積，30%~40%的垃圾進(jìn)行回收利用，減少自然資源的消耗。
說到家鄉(xiāng)的變化，就不得不提家鄉(xiāng)特產(chǎn)——建盞。建盞的歷史悠久，宋朝時(shí)候，建窯就已經(jīng)開始生產(chǎn),直到20世紀(jì)80年代得以恢復(fù)。建盞的用處很多，它可以用來盛各種飲料，還有養(yǎng)身保健功能。因?yàn)橥庥^精美，設(shè)計(jì)獨(dú)特，很多人購買之后進(jìn)行收藏。
家鄉(xiāng)，這個(gè)我熟悉的環(huán)境，給我營造出不同的愛。家鄉(xiāng)越來越美，越變?cè)胶茫覟榧亦l(xiāng)的變化點(diǎn)贊!
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇三
據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查：全球每年死于吸煙相關(guān)疾病的人達(dá)400萬，到2020年預(yù)計(jì)當(dāng)達(dá)到1000萬人。在我國至少有3.2億煙民。當(dāng)一只只煙被點(diǎn)燃時(shí)，一口一口被吸入體內(nèi)時(shí)，你可知道一身白衣的“妖精”正在你的呼吸道里旅游呢!
隨著環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，創(chuàng)造一個(gè)無煙環(huán)境成為現(xiàn)在的熱門話題。
現(xiàn)在，我多么希望爸爸能夠擺脫煙癮，讓自己，也讓家人過上無煙生活。我更希望所有的煙民們都能醒悟，盡快戒煙。而我們更要遠(yuǎn)離煙的誘惑，讓我們共同努力，創(chuàng)造無煙的美好環(huán)境吧!
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇四
文明是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是個(gè)人品質(zhì)的集中表現(xiàn)。而文明城市的創(chuàng)建需要我們共同的努力，需要我們用心對(duì)待。接下來小編在這里給大家?guī)?0xx小手拉大手，共建文明城主題活動(dòng)。
心得體會(huì)。
作文，我們一起來看看吧!
文明是冬日里的太陽，溫暖了人們的心田。文明是黑夜里的一盞明燈。照亮了人們的前程。
一天晚上，我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備去三水廣場購物，來到紅綠燈路口，我們站在路邊等待指示。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠燈還沒有亮，有一些人就匆匆橫過馬路，我們和其他人一直好比說“三大群體”的塑造——把傳統(tǒng)農(nóng)民塑造成現(xiàn)代市民，把企業(yè)員工塑造成現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人，把未成年人塑造成現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。為的是使人的思想觀念、道德規(guī)范和行為方式與時(shí)代的要求和諧共進(jìn)。
政府還給人們作宣傳、教育，尤其加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，讓人們養(yǎng)成健康文明的生活方式和行為習(xí)慣。而東莞也依據(jù)國家發(fā)布的《創(chuàng)建全國文明城市對(duì)市民行為的10點(diǎn)基本要求》，通過討論，制訂了“東莞市文明公約”和“東莞市民文明行為規(guī)范”。
凡事貴在實(shí)踐。政府不但對(duì)市民進(jìn)行宣傳教育，開展關(guān)于城市形象、城市暖流、社會(huì)公德、環(huán)境并且也舉辦了相應(yīng)的教育實(shí)踐活動(dòng)，如，“文明三有序”良好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。為了提高市民文化而且根據(jù)“酒泉市民文明行為規(guī)范”去做，為的是爭取做一名合格的文明市民，為酒泉?jiǎng)?chuàng)建文明城市加分。
我們應(yīng)對(duì)體現(xiàn)出文明城市的精神。
我們也要提高自身的不停的填充模范感染……每個(gè)人的精神境界都得以升華。
在工作上我們各司其職、各盡所能;在社會(huì)中體現(xiàn)積極、心態(tài)上進(jìn)、追求完美;在精神上彼此監(jiān)督、互相學(xué)習(xí);在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠信禮貌。整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)了一個(gè)全新的面貌——一派和諧相處、積極上進(jìn)的景象。
在一開始，人類還是野蠻人，但經(jīng)過時(shí)間的磨練、時(shí)代的推動(dòng)，人類世界已進(jìn)步為一個(gè)人性化和個(gè)性化的社會(huì)。一個(gè)原本充滿暴力的世界，現(xiàn)在則演變成一個(gè)溫馨和諧的大家庭，可見文明的意識(shí)是多么重要。所以世界才需要文明，我們才需要追求文明。
而一個(gè)文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠政府完成的，“文明城市”也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起來，帶著同一個(gè)追求，共同努力奮斗。
久雨放晴，天空碧藍(lán)如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子呀!上周六，吃過早餐，媽媽帶我到鳳凰廣場上玩。
今天的廣場比往日顯得格外的清新、潔凈，市政府墻壁的瓷磚像一面鏡子明凈，四周精心栽培的花圃草坪像一幅幅畫，使廣場的環(huán)境更顯出幽雅漂亮。密集翠綠的草坪好似一張綠地毯，讓人心曠神怡。廣場上有健身的，有坐草坪上的，有躺在草坪上看書，多么悠閑而灑脫!
正在這時(shí)候，一位漂亮的小姑娘帶著一只可愛的小狗慢慢走過來。這只狗身上穿著手織的白色套裝，露出淡黃色的頭和尾與白色套裝首尾相應(yīng)，黃白相間搭配得恰到好處，很是協(xié)調(diào)，如同于潔凈的狗與這位高貴的主人一樣協(xié)調(diào)。正當(dāng)我細(xì)細(xì)欣賞的時(shí)候，它卻跑近草坪，東聞聞，西聞聞，終于干了一件令我驚訝的事———在草坪上拉了一堆屎，散落在潔凈的“地毯”上顯得很刺眼，我愣住了。更讓我想不到的是狗那高貴的女主人卻對(duì)她的小狗說：“小寶貝，快走快走，別把身子弄臟了，多丟面子?！闭f著，她牽著小狗到別處溜達(dá)了。原先在草坪旁邊打羽毛球的一對(duì)戀人聞到臭氣也捂著鼻子走開了。一個(gè)大約三、四歲的小妹妹驚叫起來：“媽媽，你看那里好臟、好惡心。”她媽媽扭頭一看，若無其事地說：“大驚小怪，狗屎有什么好看的!”說完，拉著小妹妹也走開了。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”可為什么狗主人卻要逃避責(zé)任?為什么那些哥哥姐姐，還有阿姨們見了都不理不睬呢?為什么他們只知道享受廣場的環(huán)境美，卻不去珍惜保護(hù)它呢?保護(hù)環(huán)境，要從身邊做起，從我做起。我趕緊掏出紙巾，彎下腰屏住呼吸，把那堆令人討厭的狗屎包起來，丟進(jìn)垃圾桶。媽媽自豪地夸獎(jiǎng)我說：“好女兒，你做得對(duì)，你做了文明小主人?！闭f完，媽媽也掏出紙巾輕輕擦拭著那幾棵被狗屎污染的青草。
我和媽媽對(duì)視著笑了，小草也笑了。
1、文明禮儀記心間，微笑服務(wù)潤心田。
2、文明改變生活。
3、心浮氣躁處處堵，禮讓包容路路順。
4、扶殘助殘，共享陽光。
5、志愿感悟人生，行動(dòng)書寫文明。
6、人人講文明，天天好心情。
7、說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。
8、文明銅陵大舞臺(tái)，你我參與更精彩。
9、時(shí)時(shí)處處講公德，點(diǎn)點(diǎn)滴滴展文明。
10、文明意識(shí)多一分，銅陵形象美十分。
11、同譜城市文明曲，共唱銅陵和諧歌。
12、尊老愛幼揚(yáng)傳統(tǒng)美德，鄰里和睦樹文明新風(fēng)。
13、立文明公約言行一致，創(chuàng)文明城市上下同心。
14、文明沒有旁觀者，你我都是踐行人。
15、做文明使者，展銅陵風(fēng)采。
16、你讓我讓，文明風(fēng)尚。
17、生活好了，不忘節(jié)約;自己富了，多幫別人。
18、我是銅陵人，文明我先行。
19、人人都是銅陵形象，處處都有文明考場。
20、文明創(chuàng)建全方位，幸福銅陵零距離。
21、讓創(chuàng)建留下你的身影，讓銅陵記住你的文明。
22、幸福參天樹，文明是沃土。
23、把垃圾帶走，將文明留下。
24、創(chuàng)建為城市添魅力，文明讓生活更美好。
25、傳遞文明，扮靚銅陵。
26、一舉一動(dòng)演繹銅陵形象，一言一語彰顯你我文明。
27、文明事關(guān)你我他，創(chuàng)建就是為大家。
28、微笑是最美麗的語言，文明是最美麗的善舉。
29、一分文明，三分禮讓，十分溫馨。
30、排隊(duì)是最美的風(fēng)景，有序是動(dòng)人的文明。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇五
1月13日，團(tuán)省委、省教育廳、省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省林業(yè)廳、省少工委在濟(jì)南市聯(lián)合召開全省“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)工作推進(jìn)會(huì)議，“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)正式啟動(dòng)。此項(xiàng)行動(dòng)旨在教育引導(dǎo)少年兒童從垃圾分類減量、禁燃煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護(hù)水等小事做起，爭當(dāng)保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者，以“小手拉大手”為主要途徑，通過少年兒童帶動(dòng)家庭，家庭影響社會(huì)的方式，提高全民綠色環(huán)保意識(shí)，攜手共建美麗山東。為推動(dòng)廣大少先隊(duì)員在寒假中積極行動(dòng)，參與全省“小手拉在手、共筑碧水藍(lán)天”活動(dòng)，現(xiàn)將寒假期間的有關(guān)活動(dòng)要求通知如下：
一、開展倡議抵制燃放煙花爆竹活動(dòng)。在寒假之前，各中小學(xué)校少先隊(duì)組織要通過“少先隊(duì)活動(dòng)課”、主題隊(duì)會(huì)、印發(fā)《自覺抵制燃放煙花爆竹倡議書》等形式，結(jié)合燃放煙花爆竹對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的空氣質(zhì)量問題的影響，廣泛宣傳燃放煙花爆竹危害和相關(guān)管理規(guī)定，倡議學(xué)生和家長共同抵制燃放煙花爆竹。開展中華傳統(tǒng)文化教育，組織少先隊(duì)員了解各具特色的年俗文化，學(xué)習(xí)各類傳統(tǒng)節(jié)日用品的制作方法，引導(dǎo)少年兒童和家長一起通過寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫、打鑼鼓、制作中國結(jié)和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹喜迎新春。
二、開展“低炭出行、光盤行動(dòng)”等活動(dòng)。深入開展低碳環(huán)保、厲行節(jié)約的宣傳教育活動(dòng)，鼓勵(lì)少年兒童建議家長多選擇節(jié)能燈、節(jié)水閥、太陽能熱水器等節(jié)能產(chǎn)品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣。開展“光盤行動(dòng)”。教育少年兒童珍惜糧食，自覺抵制過度消費(fèi)、鋪張浪費(fèi)，春節(jié)期間勸說家長和親朋好友“外出就餐不多點(diǎn)、在家吃飯適量做”。
三、開展?fàn)幃?dāng)生態(tài)環(huán)保宣傳小使者活動(dòng)。鼓勵(lì)少年兒童在家庭成員中開展環(huán)保宣傳，帶動(dòng)家長一起學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。鼓勵(lì)少先隊(duì)員開展環(huán)保宣傳雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童成為生態(tài)環(huán)保的'踐行者和傳播者，帶動(dòng)家庭、社會(huì)共同踐行綠色發(fā)展理念，參與生態(tài)文明建設(shè)，形成“少年先行、家庭參與、社會(huì)聯(lián)動(dòng)”的良好局面。各學(xué)校要在假期活動(dòng)安排中體現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容，在放假通知中有活動(dòng)設(shè)計(jì)，在假期結(jié)束安排隊(duì)員交流心得、展示成果，扎實(shí)組織好春節(jié)期間的相關(guān)落實(shí)工作。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇六
你一定聽說過京杭大運(yùn)河吧?它是世界上最早開鑿，而且是最長的一條人工河道，它與萬里長城并稱為我國古代的兩項(xiàng)偉大工程呢!我的家，就住在京杭大運(yùn)河邊上。
每天，我都會(huì)在運(yùn)河邊散步，玩耍。走進(jìn)這里，你會(huì)以為自己來到了一個(gè)美麗的公園。運(yùn)河兩岸楊柳依依，地上鋪著平整的石板，樹下是整齊美觀的長椅，河里船只穿梭自如，偶爾還會(huì)傳來幾聲悠長的汽笛聲……尤其在晚上，兩岸燈火通明，流光溢彩，好一片繁華的景象!
聽媽媽說，運(yùn)河在她小時(shí)候可沒有這么美。那時(shí)，由于人們不重視保護(hù)環(huán)境，兩岸的居民隨意向河里丟棄垃圾;工廠的廢水也任意排放到運(yùn)河里。運(yùn)河里最多的就是運(yùn)煤船，隆隆的發(fā)動(dòng)機(jī)聲音，攪得人心煩意亂……漸漸地，河面上煙霧繚繞，河水散發(fā)出陣陣惡臭，一到夏天，就成為了蚊子的天下，有些地段連河道也被淤泥堵塞了。
水是運(yùn)河的靈魂，治理的第一步就是清淤引水。這幾年，人們總算意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，加強(qiáng)了生態(tài)保護(hù)，政府也做了巨大的投入與整治，大運(yùn)河隨之煥發(fā)了新的生機(jī)。河水清澈了，又開始改造運(yùn)河兩岸。在河邊植樹綠化，破舊的老房子一一修復(fù)改造……人們保護(hù)運(yùn)河的意識(shí)越來越強(qiáng)烈，這才有了今天像公園一般古老而充滿活力的運(yùn)河。
人們說，這世界總是在不斷地變化。我希望一切都像這京杭大運(yùn)河一樣，越變?cè)矫篮?，更希望這大運(yùn)河也能像西湖一樣成為我們杭州的后花園!
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇七
各位同學(xué)、家長們：
文明出行，平安幸福。正在創(chuàng)建“全國文明城市”，文明交通是社會(huì)文明的窗口，共建文明的交通環(huán)境，是每一位公民應(yīng)盡的職責(zé)。為此，特向我市全體同學(xué)和家長提出“小手拉大手”文明交通倡議：
認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺遵守交通安全法律法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)和公德意識(shí)，從我做起，從腳下做起，共同維護(hù)“文明、安全、有序、暢通”的道路交通環(huán)境。
自覺養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按規(guī)駕乘”的交通習(xí)慣，不開“霸王”車；杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛；保持安全行車車距，系好安全帶，文明禮讓；在行駛中不撥打、接聽電話，不向車外拋擲物品，自覺服從交警指揮，保持交通暢通。
舉止文明，禮貌待客，守法經(jīng)營，文明駕駛出租汽車，杜絕拒載、不打表、違規(guī)上下客現(xiàn)象，為客人出行提供安全、文明、舒適的交通服務(wù)。
積極參與文明交通志愿服務(wù)，主動(dòng)勸阻不文明交通行為，提醒和引導(dǎo)家人、朋友以遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥；愛護(hù)交通安全設(shè)施；關(guān)愛自己和他人的生命，影響、帶動(dòng)更多的人遵章守紀(jì)。
同學(xué)們、家長們，交通安全進(jìn)萬家，幸福全靠你我他。讓我們攜起手來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，自覺養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣，給力文明城市，共創(chuàng)和諧幸福家園。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇八
為貫徹落實(shí)《邯鄲市教育局、邯鄲市愛衛(wèi)辦關(guān)于開展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)的通知》，建設(shè)一個(gè)干凈整潔、文明和諧的美好校園，將學(xué)校的`衛(wèi)生工作融入全市創(chuàng)衛(wèi)工作大局，漢光中學(xué)南校區(qū)決定在全校師生及家長中開展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，落實(shí)相關(guān)工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)。創(chuàng)建了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案。確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
二、樹立衛(wèi)生意識(shí)，從你我做起―――開展了一次衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。
這次校園環(huán)境衛(wèi)生清潔活動(dòng)，不僅美化校園環(huán)境，同時(shí)增強(qiáng)了師生們的環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)，充分展現(xiàn)了漢光中學(xué)南校區(qū)師生良好的精神文明風(fēng)貌，為開展“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子和家長一起攜手，一起努力，為共建衛(wèi)生整潔、美麗安寧、文明祥和的衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)一份力量。
四、利用電子屏、條幅、展板、主題班會(huì)、黑板報(bào)對(duì)“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”進(jìn)行宣傳工作。
制作了“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”宣傳條幅，制作了兩張“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題展板，以班為單位制作了一期“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”宣傳板報(bào)，召開了一次以“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題的班會(huì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生要做到“四不”“五勤”，即不亂扔果皮紙屑、不吃零食、不喝生水、不隨地吐痰，勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣襪、勤剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過“小手”的帶動(dòng)，促使家長每天收集家中的垃圾集中處理，逐步養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
通過“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動(dòng)，美化了校園環(huán)境，教育了學(xué)生。通過小手拉大手，使孩子和大人，學(xué)校和家庭一起攜手向前，共建衛(wèi)生整潔，文明祥和的衛(wèi)生城市。
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小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇九
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。
“環(huán)保”這個(gè)詞大家或許都知道，我弄不明白，為什么有些人天天喊著環(huán)保的口號(hào)，卻無一個(gè)人去實(shí)現(xiàn)它!嘴說沒有用，我們最該做的是去從小事做起，去吧自己家門前的垃圾掃干凈，要自覺保持“垃圾不落地”的原則，如果每人都這樣，我保證：明年的地球?qū)ㄈ灰恍隆２粌H要做到“垃圾不落地”，還要多植樹，去綠化、美化我們的家園，地球怎么就會(huì)臟呢?所以，我建議既然要做到綠化、美化，我推薦最好在小區(qū)發(fā)起環(huán)保的口號(hào)，號(hào)召更多人去實(shí)施“垃圾不落地”的觀點(diǎn)，不但要嘴說，還要去實(shí)際行動(dòng)，把一些不愛衛(wèi)生的群眾說服，再開展一系列活動(dòng)，這樣會(huì)更和群眾的關(guān)系拉近了一步。不僅要這樣，最好還要推廣太陽能汽車啊;二次回收利用;不使用一次性的筷子、碗，盡量避免“白色危機(jī)”之類的事物，最引人注意的是這些東西造成的污染是很難彌補(bǔ)的，樹木會(huì)枯死，我們呼出的二氧化碳越來越多，最終可能會(huì)然我們滅亡!還好，現(xiàn)在越來越多的社會(huì)人士來資助環(huán)保事業(yè)龐大起來，盡管我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，但我知道：我雖然無法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙，可以抑制自己要換家具的欲望(家具能用就用，不趕時(shí)髦，以免刺激對(duì)森林的砍伐)，我可以愛護(hù)花草樹木。只要我們?nèi)巳硕歼@樣做，地球母親將會(huì)露出欣慰地笑容!就是因?yàn)橛腥藗兊挠X醒，才有了地球日。地球日，象征著人們已不再無知，人們會(huì)去為地球做一些事，為地球植上一棵棵人們未來希望的生命之樹，讓我們的后人生活在一個(gè)空氣清新的世界上。但有人會(huì)說：“我沒什么力，也沒什么錢，我就不用了?！痹谶@里，我想說：“誰說你不能拯救地球!環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，越來越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。如何保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是地球上每一個(gè)人都必須認(rèn)真考慮的問題，作為2l世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任共同努力，為我們的子孫后代留下一個(gè)美好的世界。”有些人，明明果皮箱就在旁邊，卻把垃圾扔到一旁，對(duì)著旁人說：“環(huán)保有什么用，就算有用，我也不出力，還有那什么綠色生活，就是一垃圾?！蔽以谶@又想說：“綠色生活是企業(yè)界發(fā)展綠色技術(shù)、綠色清潔生產(chǎn);綠色生活是我們這個(gè)新世紀(jì)的規(guī)則?！本G色生活是世界必要的東西，是我們生活必要的東西。
善待綠色的資源，善待這個(gè)可愛的世界，有一句話說：“善待地球就是善待自己?！笔前?只有我們覺悟過來，去保護(hù)環(huán)境，地球母親就不會(huì)有“感冒”、“發(fā)燒”、“打噴嚏”，其實(shí)我說的這些很常見，到處都有災(zāi)難，這不是我們自作自受嗎?無論你是什么職業(yè)的，只要你有環(huán)保的意識(shí)和會(huì)去實(shí)際行動(dòng)的人，都該對(duì)你那些很浪費(fèi)的同事說一句：“你覺的你自己的浪費(fèi)，不是自私和冷漠還是什么?你不能因?yàn)樽约旱南硎芏Я宋覀冏訉O后代的生活啊!”無論你是誰，你如果是揮霍著大自然的資源，你就不知道，這資源是我們從自私那里借來的，如果你揮霍的不能自拔了，那可能我們的未來沒希望了。不是我夸張的說，事實(shí)就是這樣的。如果你是一個(gè)熱愛綠色家園的人，你會(huì)因關(guān)愛地球、關(guān)心未來而受到后代的敬仰。揮霍，不是體面和榮譽(yù)，而是一種慢性自殺!
我希望你們真的能去綠化我們的家園，去保護(hù)我們的家園!
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十
我生在江南水鄉(xiāng)，那里原本河多水多、山清水秀?？涩F(xiàn)在有些人不懂得保護(hù)水資源，把生活垃圾、工業(yè)污水一股腦兒排進(jìn)江河湖泊，水資源被嚴(yán)重污染，碧水變得臭不可聞，這些現(xiàn)象已向人類敲響了警鐘。
為了提高環(huán)保意識(shí)，在“六五世界環(huán)境日”來臨之際，我們組織前去南大河濱水公園，開展了一系列的環(huán)保護(hù)水活動(dòng)。一到目的地，我們就被眼前的美景給吸引住了，大口大口地呼吸著新鮮空氣，興奮地欣賞著可愛的花花草草。以前這條河的水又黑又臭，垃圾漂浮、臭氣熏天，而如今呈現(xiàn)在我們面前的是干凈清澈、小魚成群的南大河。這一切可都是環(huán)保的功勞。
我們?cè)诃h(huán)保局叔叔的帶領(lǐng)下采水樣、檢測(cè)水樣中的ph值。別看采水樣這環(huán)節(jié)看似簡單，做起來挺難的。輪到我時(shí)，按照他們的樣子，我茫然地接過叔叔遞來的吸水器，把它塞進(jìn)管子里，用力緊緊一按，立馬拔開，把管子放進(jìn)瓶子里，咦?怎么沒出來水啊?我疑惑不解，一抬頭，正迎上叔叔關(guān)切的眼神，在叔叔再次指點(diǎn)下，我茅塞頓開，重新試了試，水果然涓涓流出。在我們的努力下，一瓶瓶水樣采集好了，我們還來不及高興，就被帶往下一個(gè)地點(diǎn)——環(huán)保局，前去參觀環(huán)保實(shí)驗(yàn)室。各種精密的儀器讓同學(xué)們大開眼界，環(huán)保局叔叔阿姨的耐心講解讓我們收獲頗豐，專業(yè)的環(huán)保知識(shí)銘記于心。
這次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也增加了環(huán)保專業(yè)知識(shí)。地球上的水并不是取之不盡用之不竭的，真正的淡水資源也不是很豐富。如果人人都不珍惜的話，那這地球上的水會(huì)愈來愈少直至消失。讓我們一起珍惜、保護(hù)水資源吧!
水是生命之源。沒有水，就沒有動(dòng)物和植物，就沒有這個(gè)美麗可愛的星球，也就沒有我們?nèi)祟?。地球上的淡水有限且分布極不均勻。我國南方水資源豐富，北方干旱少雨，極度缺水。水荒給北方人民的生產(chǎn)、生活帶來了極大的不便。為了解決北方人民用水困難，緩解旱情，國家很早以前就開始實(shí)施了“南水北調(diào)”工程?！澳纤闭{(diào)”工程分東線、中線和西線。經(jīng)過十多年的緊張施工建設(shè)，“南水北調(diào)”中線工程于2014年12月12日正式通水了。這是北方人的幸福，也是“南水北調(diào)”工程沿線人民的驕傲。
我們竹山山清水秀，水資源豐富，自然條件優(yōu)越，人們勤勞淳樸，有悠久的歷史文化。竹山縣是“南水北調(diào)”中線工程的核心水源區(qū)之一，為了保障將一江優(yōu)質(zhì)的水送往北方，送往北京，竹山做了大量艱苦而細(xì)致的工作。在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，竹山實(shí)施了退耕還林、退牧還草、植樹造林、河道整治、建大型污水處理廠等工程項(xiàng)目。為了保護(hù)水源，有些居民甚至離開了心愛的家園，搬遷到了他們不習(xí)慣、沒有生活多少生活來源的小城鎮(zhèn)……。經(jīng)過多年努力，竹山發(fā)生了翻天覆地的變化。耕地變少了，樹木變多了;花、草變多了，荒地變少了，污水變少了，河水變得更清澈了，廢氣少了，天變得更藍(lán)了，塵埃變少了，空氣更清新了;隨手扔垃圾的人少了，馬路變得更干凈了。走在馬路上，看不到一塊果皮，一片紙屑。竹山的環(huán)境越來越好。
為了保證“一江清水送北方”，作為小學(xué)生，我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。做到不折樹枝，不摘花朵，不踐踩草地，不亂丟果皮紙屑，不往河道里扔垃圾，不浪費(fèi)水資源。如果看到有人破壞水資源，要及時(shí)制止，如果不聽勸阻，可以打110，還可以組織一個(gè)少年護(hù)水隊(duì)，一起保護(hù)珍貴的水資源。
我相信，只要我們“南水北調(diào)”工程沿線人民一起努力，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保力度。就一定能保證一江優(yōu)質(zhì)的江水永續(xù)北方，永續(xù)北京。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十一
這次小手拉大手親子活動(dòng)，雖然進(jìn)行的時(shí)間不長，但是卻讓我們每個(gè)人收獲了滿滿的感動(dòng)與喜悅。這次活動(dòng)，不僅是一次親子活動(dòng)，更是一次心靈的溝通和愛的交融。
在活動(dòng)中，我們通過各種游戲和互動(dòng)，與孩子進(jìn)行了愉快的交流與互動(dòng)。孩子天真的笑容、積極的態(tài)度和獨(dú)特的思考方式讓我們倍感欣慰。同時(shí)，我們也深深地感受到了孩子在成長過程中所需要的關(guān)愛和支持，這讓我們更加堅(jiān)定了要陪伴孩子一起成長、一起進(jìn)步的決心。
通過這次活動(dòng)，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。在活動(dòng)中，孩子的表現(xiàn)和成長，讓我們深刻地感受到了家庭教育對(duì)于孩子的重要性。我們意識(shí)到，作為家長，應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子勇敢地嘗試和探索，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。
總之，這次小手拉大手親子活動(dòng)，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育和愛的交融的重要性。我們希望通過這次活動(dòng)，能夠讓更多的人認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，讓更多的家庭享受到愛的交融和溫暖。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十二
在我們的生活中，有些經(jīng)歷是如此深刻，以至于它們?cè)谖覀冃闹辛粝碌暮圹E，即使經(jīng)過很長時(shí)間也無法磨滅。在我，小手拉大手的活動(dòng)就是這樣的一個(gè)經(jīng)歷。
這次活動(dòng)開始于一個(gè)溫暖的春天，我和父母一起參加了社區(qū)舉辦的小手拉大手徒步活動(dòng)。我，一個(gè)平時(shí)喜歡在家里玩游戲的孩子，和父母一起踏上了這段旅程。這次活動(dòng)主要是通過步行，來讓孩子們更好地接觸自然，了解健康的生活方式，同時(shí)也鼓勵(lì)家庭之間的交流和互動(dòng)。
徒步開始時(shí)，我緊張又興奮，就像一個(gè)小軍人一樣，緊握著媽媽的手，踏上了征途。一路上，我和父母分享了自己的學(xué)習(xí)和生活，他們也分享了一些關(guān)于他們的工作和生活的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)過程讓我了解到，生活并不只是游戲，而是包含著各種挑戰(zhàn)和困難。
這次小手拉大手的活動(dòng)，讓我有了很多的第一次。第一次獨(dú)自走過那么長的路，第一次看到那么多的新事物，第一次那么深入地了解生活。我也意識(shí)到，父母的手不僅給了我安全感，還能引導(dǎo)我前進(jìn)。
回想起來，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。我學(xué)到了很多，比如如何獨(dú)立解決問題，如何尊重他人，如何分享和欣賞生活。更重要的是，我明白了家庭的重要性，明白了父母的愛有多么的無私和偉大。
這次小手拉大手的活動(dòng)，雖然結(jié)束了，但是它在我心中留下的印記，是無法抹去的。我感謝這次活動(dòng)，因?yàn)樗屛腋昧松?，更懂了父母的愛，也更懂了自我成長的重要性。我希望未來能有更多的這樣的經(jīng)歷，讓我更好地成長。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十三
她叫地球，
我們有共同的夢(mèng)，
它叫中國夢(mèng)。
我們渴望家在夢(mèng)的照耀下。
更加溫暖和諧幸福。
我們生活在同一個(gè)國家。
她叫中國。
我們呼吸在同一片天空。
她叫(你那地方的名字)。
因?yàn)橛辛宋拿鞯淖虧櫋?/p>
她才更加美麗迷人。
大手拉小手，
全民都行動(dòng)。
讓大地綠起來，
讓天空藍(lán)起來，
讓江河清起來，
讓空氣凈起來，
讓花兒開起來，
讓鳥兒唱起來，
讓環(huán)境好起來。
大收拉小手，
人人都參與。
人人講文明。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十四
為深入推進(jìn)人居環(huán)境整治工作，改變?cè)谡沃谐霈F(xiàn)的`“干部在干，群眾在看”，只有村干部在積極參與人居環(huán)境整治活動(dòng)的現(xiàn)象。營造共建、共治、共享，群眾廣泛參與的工作氛圍，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定開展“小手拉大手”人居環(huán)境整治行動(dòng)，特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動(dòng)方案》和福建省“一革命、四行動(dòng)”人居環(huán)境整治行動(dòng)要求，以及市、縣關(guān)于城鄉(xiāng)人居環(huán)境整治提升大會(huì)戰(zhàn)的安排部署，以整治亂倒垃圾、亂堆雜物、雞鴨放養(yǎng)、違章搭蓋等現(xiàn)象為重點(diǎn)，發(fā)揮群眾主體作用，建立健全長效機(jī)制，有效解決村莊道路臟、亂、差問題，持續(xù)提高農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量。
二、試點(diǎn)范圍及成效。
將富石、上白、橋下3個(gè)村作為“小手拉大手”人居環(huán)境整治試點(diǎn)村。通過本次整治活動(dòng)，于潛移默化中影響中、小學(xué)生，由“小手”帶頭積極參與人居環(huán)境整治，拉動(dòng)家長、村民等“大手”養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，探索垃圾分類處理，餐廚垃圾村級(jí)回收漚肥處理回田，建筑垃圾定點(diǎn)填埋，生活垃圾村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處理。人居環(huán)境整治工作步入正軌，村民基本能夠做到“自家院子自家整，公共區(qū)域大家掃”，從而縮減公共區(qū)域保潔人員數(shù)量，節(jié)約保潔費(fèi)用，讓有限的村財(cái)用到實(shí)處，建立真實(shí)的“萬人保潔”。
三、工作安排。
“小手拉大手”人居環(huán)境整治試點(diǎn)工作從20xx年6月1日開始，至20xx年8月31日，20xx年9月后長效鞏固。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)。仁壽中學(xué)、中心小學(xué)分別向本校學(xué)生發(fā)出倡議書，制定人居環(huán)境整治社會(huì)實(shí)踐表，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生伸出“小手”積極參與人居環(huán)境整治，并教育引導(dǎo)學(xué)生在家動(dòng)員家長伸出“大手”融入人居環(huán)境整治。鎮(zhèn)、村干部、黨員、入黨積極分子入戶動(dòng)員村民參與人居環(huán)境整治，簽署《門前三包責(zé)任書》，營造人居環(huán)境整治人人有責(zé)、人人盡責(zé)的工作氛圍。
（二）組織實(shí)施。按照一個(gè)村配備一名保潔員、組建一支志愿服務(wù)隊(duì)、打造一條示范街（路）、成立一支監(jiān)督隊(duì)的“保潔1+x”模式，落實(shí)人居環(huán)境整治工作。試點(diǎn)村均組建志愿服務(wù)隊(duì)，每周六上午為集中志愿服務(wù)活動(dòng)，成員由家長和學(xué)生（小學(xué)四年級(jí)以上）共同組成，根據(jù)村莊實(shí)際，劃分若干個(gè)志愿服務(wù)小組，嚴(yán)格按照“門前三包”要求，負(fù)責(zé)各自片區(qū)范圍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生保潔、監(jiān)督工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止違規(guī)行為。參與志愿服務(wù)的學(xué)生每周填寫一次《人居環(huán)境整治社會(huì)實(shí)踐表》，由村團(tuán)支部書記收集。對(duì)違反規(guī)定且拒不配合的家庭及個(gè)人，上報(bào)村委會(huì)酌情處理。
（三）督查指導(dǎo)。人居環(huán)境整治工作步入正軌，明確分工、落實(shí)責(zé)任，村民基本能夠做到“自家院子自家整，公共區(qū)域大家做”。由志愿者作為“小小巡視員”不定期進(jìn)行檢查，對(duì)衛(wèi)生死角、亂圍亂蓋等不文明現(xiàn)象進(jìn)行隨手拍，并發(fā)送給村團(tuán)支書，要求村民進(jìn)行整改，督促村民時(shí)刻保持良好衛(wèi)生習(xí)慣，自覺做好人居環(huán)境整治。對(duì)部分村民出現(xiàn)不愿配合人居環(huán)境整治工作的情緒，進(jìn)行迂回勸導(dǎo)（若其家中有直系親屬上學(xué)，則號(hào)召其親屬及其親屬的同學(xué)到該村民家中“幫助”進(jìn)行人居環(huán)境整治。）。
（四）考評(píng)總結(jié)。由鎮(zhèn)人居辦牽頭，成立人居環(huán)境整治工作考核小組，對(duì)3個(gè)試點(diǎn)村的人居環(huán)境整治工作開展情況進(jìn)行考評(píng)。每周匯總一次活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題，收集“小手”和“大手”的意見和建議，完善整治方案；每月進(jìn)行一次總結(jié)點(diǎn)評(píng)，指出問題，鞏固成效，逐步向全鎮(zhèn)推廣，形成常抓長效。
四、保障措施。
（一）明確分工，落實(shí)責(zé)任。鎮(zhèn)人居辦負(fù)責(zé)牽頭組織協(xié)調(diào)，中小學(xué)校、試點(diǎn)村村委會(huì)要積極配合，明確責(zé)任人，按照方案要求，抓好工作落實(shí)。參加志愿服務(wù)隊(duì)的學(xué)生利用節(jié)假日參與“小手拉大手”人居環(huán)境整治活動(dòng)，活動(dòng)前需先到村團(tuán)支書處報(bào)到，由村團(tuán)支書統(tǒng)籌安排工作區(qū)域和內(nèi)容；每次開展活動(dòng)的照片由村團(tuán)支書發(fā)送到鎮(zhèn)團(tuán)委微信群。志愿者作為“巡視員”，開展不定期檢查，對(duì)衛(wèi)生死角、亂圍亂搭亂蓋等不文明現(xiàn)象進(jìn)行隨手拍，并及時(shí)發(fā)送給村團(tuán)支書，督促村民整改。村委會(huì)要為志愿者提供必要的工具與幫助，并加強(qiáng)安全教育和保障。鎮(zhèn)村干部、黨員、入黨積極分子要發(fā)揮表率作用，帶頭參與人居環(huán)境整治活動(dòng)。鎮(zhèn)政府購置帶有宣傳展板的可分類垃圾箱等垃圾處理設(shè)施，在村內(nèi)增設(shè)垃圾收納點(diǎn)，由志愿者負(fù)責(zé)日常管護(hù)。
（二）明確制度，強(qiáng)化約束。試點(diǎn)村通過村民代表大會(huì)制定人居環(huán)境整治相關(guān)制度，并寫入村規(guī)民約，發(fā)揮村規(guī)民約的約束作用，形成“不良行為互相監(jiān)督、良好風(fēng)尚互相學(xué)習(xí)”的工作格局。
（三）明確獎(jiǎng)懲，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。在試點(diǎn)村設(shè)立“紅、黑榜”，對(duì)積極配合人居環(huán)境整治工作、“門前三包”工作完成較好的村民予以“紅榜”表彰，優(yōu)先考慮村內(nèi)福利、獎(jiǎng)扶，優(yōu)先推薦仁壽鎮(zhèn)“最美家庭”“最美庭院”等表彰評(píng)選；對(duì)拒不配合的村民，予以“黑榜”曝光，并下達(dá)責(zé)令整改通知；對(duì)多次不配合者，不予參加村集體慰問與各項(xiàng)優(yōu)惠政策的享受。鎮(zhèn)團(tuán)委、人居辦每周將“小手”志愿服務(wù)活動(dòng)情況反饋至學(xué)校，在校內(nèi)公布，并開展“最美家庭”小衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)。學(xué)生志愿者是團(tuán)員的，建議學(xué)校期末評(píng)選“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)時(shí)優(yōu)先考慮；非團(tuán)員的，建議學(xué)校在吸納共青團(tuán)員時(shí)優(yōu)先考慮。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十五
為了全面貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，迎接區(qū)級(jí)語言文字規(guī)范化學(xué)校評(píng)估，加強(qiáng)我校語言文字工作，增強(qiáng)廣大師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升校園文化生活。
一、活動(dòng)目的。
（一）學(xué)校是推廣普通話，規(guī)范語言文字的主陣地，做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)都具有重要意義。
（二）為了更好更廣泛地宣傳語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校不僅利用課堂教學(xué)和校園文化，還要讓語言文字規(guī)范化工作走進(jìn)千家萬戶，發(fā)動(dòng)全體師生“走出課堂，把規(guī)范的語言文字送到機(jī)關(guān)單位”“走出校園，把規(guī)范的語言文字送到街頭巷尾，送進(jìn)尋常百姓家”。
（三）通過“小手拉大手，共講普通話做文明人”的活動(dòng)的開展不僅將語言文字規(guī)范化工作輻射到學(xué)生家庭，輻射到社區(qū)街道，同時(shí)還營造了種濃厚的“人人講好普通話，個(gè)個(gè)使用規(guī)范字”的良好氛圍。
二、活動(dòng)要求。
以一年一度的“全國推廣普通話宣傳周”為契機(jī)，精心組織，開展活動(dòng)，發(fā)放語言文字規(guī)范化宣傳材料，宣傳語言文字規(guī)范化知識(shí)。通過宣傳發(fā)動(dòng)，使全社會(huì)了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)正確運(yùn)用規(guī)范漢字的能力。
三、活動(dòng)安排。
（一）活動(dòng)的準(zhǔn)備階段。
1．動(dòng)員。利用召開班主任會(huì)議，讓班主任充分細(xì)致地做好本次活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的興趣。
2．家長動(dòng)員。向家長充分宣傳開展本次活動(dòng)的意義，聽取家長的反饋意見，尊重家長的合理化建議，爭取家長對(duì)活動(dòng)最大程度的支持，盡量避免學(xué)生出校后帶來的安全隱患。
（二）活動(dòng)的實(shí)施階段。
1.參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2.活動(dòng)的組織：校團(tuán)總支。
3.活動(dòng)開展的時(shí)間：9月25日。
四、宣傳資料。
1.唱推廣普通話的歌曲《文明娃》。
2.發(fā)放推廣普通話的宣傳資料。
五、注意事項(xiàng)。
1．加強(qiáng)學(xué)生走出學(xué)校的行為教育。遵守紀(jì)律，爭做文明人。
2．加強(qiáng)安全教育，確保交通安全和人身安全。
六、分工安排。
領(lǐng)隊(duì)：孟凡永。
拍照：孫引海。
歌曲指揮：閆鵬。
學(xué)生管理：陳寶翠、孫啟亮、劉學(xué)慧。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十六
我想分享的是我與我的父母參加的“小手拉大手，一起向前走”活動(dòng)。這次活動(dòng)發(fā)生在幾個(gè)月前，地點(diǎn)是我們城市的公園。但活動(dòng)的主題——親子關(guān)系，在我心中留下了深深的烙印。
這次活動(dòng)的主旨是“通過行走，拉近親子間的距離”?；顒?dòng)開始，我和父母手牽手，踏上了那條象征著親子共享的成長的道路。我們沿著公園的小徑前行，陽光透過樹葉的縫隙灑在我們身上，溫暖而寧靜。
我感到最深刻的是，這次活動(dòng)讓我看到了我與父母的關(guān)系，以及我們?nèi)绾喂餐砷L。在行走的過程中，我能夠感受到父母的步伐穩(wěn)健而堅(jiān)定，他們?cè)谖倚枰臅r(shí)候給予我支持。同時(shí)，我也看到了他們臉上的疲憊和壓力，這讓我意識(shí)到，他們也需要我的理解和支持。
這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，作為子女，我們應(yīng)該更多地理解父母，關(guān)心他們，支持他們。同時(shí)，作為父母，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽孩子，尊重他們的需求和想法，共同構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。這種互動(dòng)讓我看到了自己作為一個(gè)橋梁的角色，連接著我和他們，我與他們的過去，以及我和他們的未來。
最后，我想說的是，這次“小手拉大手，一起向前走”活動(dòng)，讓我更加珍視和父母的關(guān)系，也讓我明白，每一次與他們的交流，都是一次成長的機(jī)會(huì)，一次向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我期待未來有更多的機(jī)會(huì)，和父母一起走過，一起學(xué)習(xí)，一起成長。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十七
首先，這次活動(dòng)讓我明白了家庭是一個(gè)集體，需要我們共同參與和合作。每個(gè)人的力量都是不可或缺的，就像我們的家庭一樣，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是重要的。我明白了，只有大家攜手合作，才能創(chuàng)造出更美好的未來。
其次，活動(dòng)過程中，我們一起走過了公園，看過風(fēng)景，一起走過了崎嶇的山路，看到了不同的風(fēng)景。這些經(jīng)歷讓我深深感受到，不論面對(duì)什么困難，只要我們攜手并進(jìn)，就能克服一切。
最后，通過這次活動(dòng)，我也明白了家庭的重要性。家庭是我們的避風(fēng)港，是我們的力量源泉。我明白了，我們應(yīng)該珍惜我們的家庭，珍惜我們的親人和朋友，一起創(chuàng)造更美好的未來。
總之，這次小手拉大手活動(dòng)，讓我深深感受到了家庭的重要性，以及親子間的互動(dòng)與合作的重要性。我希望我們每個(gè)人都能像這次活動(dòng)一樣，攜手合作，共同創(chuàng)造更美好的未來。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十八
這個(gè)春天，我們的家庭生活經(jīng)歷了一場巨大的變化。由于新冠疫情的影響，我們的生活節(jié)奏被打亂，我們的出行、聚會(huì)都被限制。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我更加深刻地體會(huì)到了家庭的重要性，也更加珍惜和父母一起度過的時(shí)光。
為了響應(yīng)政府的號(hào)召，我們社區(qū)組織了一次小手拉大手活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們和家長們一起度過有意義的假期。我和家人積極參與了這次活動(dòng)。我們選擇了社區(qū)公園作為活動(dòng)地點(diǎn)，一起制作了環(huán)保手工，參加了戶外運(yùn)動(dòng)，還學(xué)習(xí)了防疫知識(shí)。
這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。我學(xué)會(huì)了如何與大自然和諧共處，也學(xué)會(huì)了如何保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，我也更加明白了家庭的重要性，明白了父母的不易。在這次活動(dòng)中，我更加珍惜和父母一起度過的時(shí)光，也更加感激他們的付出。
這次活動(dòng)讓我深刻地感受到了家庭的力量。在疫情期間，我們更加明白了家庭的重要性，也更加珍惜和家人一起度過的時(shí)光。這次活動(dòng)也讓我更加明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在未來的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和成長，為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總的來說，小手拉大手活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)。它讓我更加明白了家庭的重要性，也更加珍惜和家人一起度過的時(shí)光。同時(shí)，我也更加明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和成長，為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
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小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十九
自2023年3月13日起，我們社區(qū)啟動(dòng)了為期一個(gè)月的小手拉大手活動(dòng)。作為家長，我有幸參與了這次活動(dòng)，與孩子們共同體驗(yàn)了各種有趣且有意義的活動(dòng)。此刻，我想分享一些關(guān)于這次活動(dòng)的感想和心得。
首先，我深深感受到社區(qū)的凝聚力。這次活動(dòng)不僅有豐富多彩的親子游戲，還有各類講座和親子瑜伽。在參與這些活動(dòng)的過程中，我看到了孩子們的笑容，看到了家長們與孩子們的互動(dòng)，更看到了社區(qū)成員之間的團(tuán)結(jié)與友愛。我覺得這樣的社區(qū)氛圍非常溫馨，讓我更加熱愛這個(gè)家園。
其次，通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到親子間的關(guān)系更加微妙和重要。以前，我總認(rèn)為我已經(jīng)足夠了解我的孩子，但實(shí)際上，通過與他們一起參與各種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了他們新的興趣、潛力和價(jià)值觀。有時(shí)候，他們會(huì)帶給我驚喜，讓我重新審視自己的角色和責(zé)任。這樣的體驗(yàn)讓我更加珍視與孩子們的時(shí)光，也讓我更加明白，作為家長，我需要不斷學(xué)習(xí)和成長。
最后，我對(duì)未來充滿了期待?？吹胶⒆觽兊某砷L和進(jìn)步，我對(duì)未來充滿了信心。我相信，通過這樣的活動(dòng)，孩子們能更好地成長，更加自信，更有責(zé)任感。同時(shí)，我也意識(shí)到，每一次活動(dòng)都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一次與孩子的互動(dòng)都是一次增進(jìn)了解和增進(jìn)感情的機(jī)會(huì)。我期待未來能有更多這樣的機(jī)會(huì)，與孩子們一起體驗(yàn)生活的多彩和豐富。
總的來說，小手拉大手活動(dòng)讓我深感欣慰和滿足。它不僅增強(qiáng)了親子間的關(guān)系，也讓我更加珍視和感激生活的每一刻。我期待未來能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們一起攜手，共筑美好未來。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇二十
活動(dòng)感想心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
這次小手拉大手親子活動(dòng)，雖然進(jìn)行的時(shí)間不長，但留給我們無盡的回憶。我們老師和家長們一起參與了這次活動(dòng)，感受到了親子活動(dòng)的重要性。通過這次活動(dòng)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合的重要性，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到親子活動(dòng)對(duì)于孩子成長的重要性。
在這次活動(dòng)中，我深刻地感受到了家長和老師之間的默契和合作。在活動(dòng)中，我們共同商討方案、分工合作、互相支持，最終成功地完成了任務(wù)。這種默契和合作，不僅讓我們?cè)诨顒?dòng)中更加順利，也讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈雍椭C。
在這次活動(dòng)中，我也深刻地感受到了孩子們的成長和變化。通過這次活動(dòng)，孩子們不僅更加自信、勇敢、獨(dú)立，也更加懂得感恩、理解和尊重。這些成長和變化，離不開家長和老師的共同培養(yǎng)和引導(dǎo)。
在這次活動(dòng)中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在活動(dòng)中，我有時(shí)會(huì)過于急躁和焦慮，沒有耐心傾聽孩子的想法和感受。這些不足，讓我更加認(rèn)識(shí)到親子教育的重要性，也讓我更加努力去改變和提高自己。
最后，我想說的是，這次小手拉大手親子活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我們不僅增進(jìn)了家長和孩子之間的關(guān)系，也增進(jìn)了老師和家長之間的關(guān)系。我相信，在未來的日子里，我們還會(huì)一起參加更多的活動(dòng)，共同促進(jìn)孩子們的成長和發(fā)展。
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