總結(jié)可以幫助我們形成有效的學(xué)習(xí)和工作方法，提高效率。在總結(jié)中，應(yīng)該有對(duì)過(guò)去的反思，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。總結(jié)的價(jià)值不僅僅在于總結(jié)本身，更在于思考和改進(jìn)的過(guò)程。
電子商務(wù)專業(yè)本科論文篇一
時(shí)間如箭，轉(zhuǎn)眼間四年的在校生活就要結(jié)束，現(xiàn)在站在面臨畢業(yè)的門檻上，回首在校期間的學(xué)習(xí)和對(duì)社會(huì)實(shí)踐的一點(diǎn)一滴，感受良多。
我非常珍惜在校期間的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，從而本掌握了有關(guān)從事電子商務(wù)方面的知識(shí)及有相關(guān)工作的能力。因隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在的社會(huì)要求有技能和有經(jīng)驗(yàn)，為了融入社會(huì)的需求，在校四年中，我一邊工作一邊學(xué)習(xí)，從而逐漸提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力。做到知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐一體化，從中我還學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。
關(guān)于學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，較熟悉地操作計(jì)算機(jī)，辦公軟件，網(wǎng)頁(yè)制作。我的學(xué)習(xí)方面在學(xué)校得到了認(rèn)可。不管是對(duì)學(xué)習(xí)還是對(duì)工作，我都是認(rèn)真努力，謹(jǐn)慎對(duì)待。
作為一位電子商務(wù)的專業(yè)的畢業(yè)生，我自信可以憑自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，克服以后工作中遇到的各種困難。人的一生應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，勇于創(chuàng)新，只有這樣，才可以不斷的在成長(zhǎng)中進(jìn)步，才能不斷豐富知識(shí)，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。我相信自己在以后知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合中，會(huì)有更大的進(jìn)步。
電子商務(wù)專業(yè)本科論文篇二
摘要 電子商務(wù)發(fā)展迅猛，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域占有重要位置，因此電子商務(wù)合同在合同領(lǐng)域也十分重要。研究電子商務(wù)合同，很重要的一點(diǎn)就是要對(duì)電子商務(wù)合同的成立進(jìn)行研究。本文就電子商務(wù)合同的成立進(jìn)行分析探討，主要就電子商務(wù)合同成立相關(guān)的要約、承諾、合同成立時(shí)間、成立地點(diǎn)進(jìn)行了較為深入的研究，從而對(duì)國(guó)內(nèi)電子商務(wù)立法尤其是有關(guān)電子商務(wù)合同成立方面的立法提出了建議。
關(guān)鍵詞 電子商務(wù)合同 要約 承諾 合同成立
電子商務(wù)在我國(guó)的發(fā)展速度很快，淘寶網(wǎng)在2013年11月11日的營(yíng)業(yè)額高達(dá)350億。電子商務(wù)在快速發(fā)展的同時(shí)，相關(guān)理論研究卻嚴(yán)重落后于其發(fā)展。電子商務(wù)合同是電子商務(wù)中極為重要的一部分，研究電子商務(wù)合同，很重要的一點(diǎn)就是要對(duì)電子商務(wù)合同的成立進(jìn)行研究。
一、電子商務(wù)合同的簡(jiǎn)述
合同，是指平等民事主體之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)的協(xié)議。電子商務(wù)合同是指平等民事主體之間通過(guò)電子信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)立、變更、終止財(cái)產(chǎn)性民事權(quán)利義務(wù)的協(xié)議。電子商務(wù)合同與一般的民事合同都是對(duì)雙方權(quán)利義務(wù)進(jìn)行的約定，成立都需要要約和承諾，區(qū)別在于訂立方式不同，具體如下：第一，電子商務(wù)合同意思表示的電子化和虛擬化。當(dāng)事人訂立電子商務(wù)合同所作出的意思表示均是通過(guò)電子載體完成，與面對(duì)面磋商的商業(yè)交往方式有很大區(qū)別。第二，訂立主體的虛擬性。當(dāng)事人通過(guò)電子信息進(jìn)行磋商，對(duì)交易相對(duì)方的真實(shí)情況并不了解，交易安全存在隱患。
二、訂立電子商務(wù)合同的要約與承諾
一般而言，要約與承諾是訂立合同的兩個(gè)必要環(huán)節(jié)，也是合同得以成立的基本程序。任何合同都是當(dāng)事人通過(guò)要約與承諾所作出的真實(shí)一致的意思表示，即當(dāng)事人之間的合意。電子商務(wù)合同的成立，亦須經(jīng)此基本程序，只是要約與承諾都是通過(guò)計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)瞬間傳遞的，當(dāng)事人的意思表示主要是以電子方式自動(dòng)作出。
（一）電子商務(wù)合同要約和要約邀請(qǐng)的界定
要約，是一方當(dāng)事人以締結(jié)合同為目的，向相對(duì)人提出合同條件，希望相對(duì)人接受的意思表示。要約邀請(qǐng)，又稱要約引誘，依《合同法》第15條第1款前段的規(guī)定，要約邀請(qǐng)是希望他人向自己發(fā)出要約的意思表示。其目的不是訂立合同，而是邀請(qǐng)相對(duì)人向其為要約的意思表示。區(qū)分要約和要約邀請(qǐng)的意義在于明確相關(guān)行為的法律效力及可能產(chǎn)生的法律效果。
在傳統(tǒng)的合同訂立中，要約與要約邀請(qǐng)比較容易區(qū)分，但電子商務(wù)合同中的要約和要約邀請(qǐng)較難區(qū)分。某人在網(wǎng)上發(fā)布商品廣告是屬于要約還是要約邀請(qǐng)呢？這是一個(gè)有爭(zhēng)議而又非常重要的問(wèn)題。一種觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將網(wǎng)上的商業(yè)廣告視為要約邀請(qǐng)，理由是這些信息是對(duì)不特定人發(fā)出的，而且廣告中的商品信息并不齊全而且可以變動(dòng)，根據(jù)這些信息并不能達(dá)成一致的意思表示。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，可以根據(jù)交易的性質(zhì)和網(wǎng)上登載信息的意圖來(lái)判斷，如果登載信息的意圖是與他人訂約，即使刊登的是普通廣告也可以構(gòu)成要約；如果登載信息的意圖是宣傳推介，則刊登的廣告是要約邀請(qǐng)。
依合同原理分析，在確定網(wǎng)上廣告以及發(fā)布的商業(yè)信息構(gòu)成要約還是要約邀請(qǐng)時(shí)，需要根據(jù)要約和要約邀請(qǐng)的區(qū)別以及要約和承諾的關(guān)系來(lái)判斷。首先，要根據(jù)當(dāng)事人的意圖來(lái)確定。如果經(jīng)營(yíng)者發(fā)布廣告的意圖是邀請(qǐng)消費(fèi)者對(duì)其進(jìn)行要約，則構(gòu)成要約邀請(qǐng)；如果經(jīng)營(yíng)者發(fā)布廣告的意圖是想要直接打成交易，廣告包含非常具體的交易信息，消費(fèi)者承諾后即可達(dá)成交易，則應(yīng)看成該行為為要約。如果廣告和商業(yè)信息的發(fā)布人特別申明對(duì)此廣告和信息的發(fā)布不承擔(dān)責(zé)任，或提出該廣告和信息僅供參考等等，表明發(fā)布人并不希望與他人訂約，故只能看作是要約邀請(qǐng)；其次，要考慮商品信息的內(nèi)容確定性，是否包含了合同主要條款，以及經(jīng)受要約人承諾是否可以達(dá)成一致的意思表示。在內(nèi)容詳細(xì)確定的情況下，可以看做是要約；否則，只能看成是邀約邀請(qǐng)。
（二）電子商務(wù)合同要約的生效、撤回與撤銷
傳統(tǒng)合同法理論認(rèn)為要約的生效時(shí)間，主要有表意主義、投郵主義、到達(dá)主義和了解主義等觀點(diǎn)?！逗贤ā返?6條規(guī)定：要約到達(dá)受要約人時(shí)生效。采用數(shù)據(jù)電文形式訂立合同，收件人指定特定系統(tǒng)接收數(shù)據(jù)電文的，該數(shù)據(jù)電文進(jìn)入該特定系統(tǒng)的時(shí)間，視為到達(dá)時(shí)間；未指定特定系統(tǒng)的，該數(shù)據(jù)電文進(jìn)入收件人的任何系統(tǒng)的首次時(shí)間，視為到達(dá)時(shí)間。聯(lián)合國(guó)《電子商務(wù)示范法》第15條規(guī)定：若接收人指定了某一信息系統(tǒng)接收數(shù)據(jù)信息，收到時(shí)間是該數(shù)據(jù)消息進(jìn)入該信息系統(tǒng)之時(shí)；或若該數(shù)據(jù)消息被發(fā)送到屬于目標(biāo)人的另外一個(gè)信息系統(tǒng)，則是目標(biāo)人讀取該數(shù)據(jù)消息之時(shí)。若目標(biāo)人未指定某個(gè)信息系統(tǒng)，則收到時(shí)間是該數(shù)據(jù)消息進(jìn)入任何一個(gè)屬于目標(biāo)人的信息系統(tǒng)之時(shí)（當(dāng)事人另有協(xié)議的除外）?？梢?jiàn)，我國(guó)《合同法》同聯(lián)合國(guó)國(guó)際貿(mào)易法委員會(huì)制定的《電子商務(wù)示范法》關(guān)于要約生效的時(shí)間都采用了“到達(dá)主義”的立法選擇，對(duì)締約當(dāng)事人雙方來(lái)說(shuō)都是一個(gè)公平合理的選擇。
要約的撤回是指要約人在發(fā)出要約之后、要約到達(dá)受要約人之前，或剛剛到達(dá)受要約人之時(shí)，撤回了原要約的行為，撤回的要約必須是還未生效的要約。我國(guó)《合同法》明確規(guī)定要約是可以撤回的，但是，撤回通知要在要約到達(dá)受要約人之前，或者撤回通知與要約二者同時(shí)到達(dá)受要約人。關(guān)于要約的撤銷，我國(guó)《合同法》首先明確了要約是可以撤銷的，條件是撤銷通知要在受要約人還沒(méi)有發(fā)出承諾通知而到達(dá)受要約人，這時(shí)撤銷才能生效。另外，我國(guó)《合同法》還明確了不可撤銷的情形：一是要約人明確約定了承諾的期限；二是要約人用其他形式表明了要約是不得撤銷的；三是受要約人有充足的理由以為該要約屬于不可撤銷的要約，而且已為履行該合同作了一定的準(zhǔn)備工作。
電子要約的撤回與撤銷，也應(yīng)適用現(xiàn)行的法律規(guī)定，但應(yīng)該考慮電子信息傳遞迅速的特殊性。在線交易中信息傳輸非?？?，一旦發(fā)出要約，受要約人幾乎是立馬收到，基本上無(wú)撤回的可能。同樣道理，要約的撤銷也很難發(fā)生，只有在采用電子郵件訂立合同的情形下，受要約人可能未及時(shí)了解到要約的內(nèi)容，沒(méi)有立即承諾，這樣要約人才有撤銷的可能。要約的撤回和撤銷在電子商務(wù)活動(dòng)中使用情形減少，但是仍有存在的意義，具體情形的適用仍應(yīng)參照現(xiàn)行的法律規(guī)定。
（三）電子商務(wù)合同承諾的生效和撤回
關(guān)于合同承諾的生效，《合同法》規(guī)定，如果收件人指定了特定系統(tǒng)接收數(shù)據(jù)電文，在進(jìn)入特定系統(tǒng)之時(shí)為承諾的到達(dá)時(shí)間；如果收件人沒(méi)有指定特定系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)以該數(shù)據(jù)電文進(jìn)入收件人任何系統(tǒng)的第一次時(shí)間為承諾到達(dá)的時(shí)間。這一點(diǎn)與要約的到達(dá)時(shí)間判斷標(biāo)準(zhǔn)相同。另外，《合同法》進(jìn)一步規(guī)定：在承諾生效之時(shí)合同成立，承諾的生效時(shí)間直接決定了合同的成立時(shí)間。關(guān)于承諾的撤回，即受要約人發(fā)出了承諾但是又要撤回的情況。我國(guó)《合同法》規(guī)定，承諾是可以撤回的，但撤回通知到達(dá)要約人的時(shí)間，應(yīng)該在承諾通知到達(dá)要約人之前或同時(shí)到達(dá)。在訂立電子合同時(shí)，電子數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)傳輸迅速，實(shí)踐中電子商務(wù)承諾的撤回幾乎不可能，因而也就失去了實(shí)際意義。
撤銷承諾，是指讓生效的承諾喪失法律效力的行為，實(shí)質(zhì)上是對(duì)已成立的合同的撤銷。在傳統(tǒng)合同訂立過(guò)程中，一旦一方做出承諾，則合同成立，任何撤銷承諾的行為都將構(gòu)成違約。然而在電子商務(wù)中，由于當(dāng)事人采取點(diǎn)擊成交的方式，常有未對(duì)合同條款仔細(xì)思考的情況，不慎點(diǎn)擊成交時(shí)并非承諾人完全真實(shí)的意思表示。同時(shí)由于網(wǎng)上交易未見(jiàn)實(shí)物，點(diǎn)擊成交并不一定反映當(dāng)事人的真實(shí)意志。電子商務(wù)合同應(yīng)否突破合同法的理論，規(guī)定承諾的撤銷制度呢？我認(rèn)為為了維護(hù)交易的穩(wěn)定性，不應(yīng)規(guī)定承諾的撤銷。如果任由當(dāng)事人主張撤銷承諾，將增加交易的不穩(wěn)定性和交易成本，不利于電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是可以規(guī)定其他制度，最新修訂的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定經(jīng)營(yíng)者通過(guò)網(wǎng)購(gòu)銷售商品，消費(fèi)者有權(quán)自收到商品之日起7日內(nèi)退貨，且無(wú)需說(shuō)明理由，電子商務(wù)立法可以予以借鑒吸收?！逗贤ā返南嚓P(guān)規(guī)定可以直接適用電子商務(wù)合同承諾制度，但電子商務(wù)合同的特殊性也要予以考慮。
三、電子商務(wù)合同成立的時(shí)間和地點(diǎn)問(wèn)題
承諾的生效后合同成立。合同成立的時(shí)間和地點(diǎn)，對(duì)確定合同雙方的權(quán)利和義務(wù)及適用的法律具有重要意義：合同成立的時(shí)間決定合同效力的開始及法律關(guān)系的確立；合同成立的地點(diǎn)則直接影響到對(duì)可管轄法院及可適用法律的確定。
在互聯(lián)網(wǎng)上，電子商務(wù)合同的訂立是在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)完成的，電子數(shù)據(jù)可以在任何地點(diǎn)發(fā)出，而且接受電子數(shù)據(jù)的設(shè)備也易于移動(dòng)，很難依數(shù)據(jù)的發(fā)出或接受地點(diǎn)來(lái)判斷合同成立的地點(diǎn)。另外，互聯(lián)網(wǎng)上電子數(shù)據(jù)的傳輸可能會(huì)因傳輸故障受到阻礙，因而電子數(shù)據(jù)到達(dá)要約人的時(shí)間可能是不確定的，合同成立的時(shí)間亦無(wú)法確定。聯(lián)合國(guó)《電子商務(wù)示范法》在此問(wèn)題上不拘泥于采用“送達(dá)主義”或“發(fā)信主義”，而是具體規(guī)定了數(shù)據(jù)電文發(fā)出、收到的時(shí)間、地點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)。
（一）電子合同成立的時(shí)間
對(duì)于合同成立的時(shí)間，英美法系采投郵主義，大陸法系采到達(dá)主義。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訂立電子商務(wù)合同，是一種即時(shí)方式訂立的合同，英美法系的`投郵生效規(guī)則很難適用。根據(jù)“到達(dá)主義”，承諾文件的到達(dá)是指該文件進(jìn)入收件人的系統(tǒng)，收件人能夠?qū)嶋H的閱讀才視為到達(dá)。《合同法》規(guī)定，承諾通知到達(dá)受要約人之時(shí)生效。若是不需要通知的情況，則按照交易習(xí)慣或要約的要求在作出承諾之時(shí)發(fā)生效力。當(dāng)事人采用數(shù)據(jù)電文形式訂立合同時(shí)，如果要求簽訂確認(rèn)書的，簽訂確認(rèn)書之時(shí)即為合同成立之時(shí)。
（二）電子合同成立的地點(diǎn)
根據(jù)大陸法系的到達(dá)主義的生效原則，意思表示到達(dá)的地點(diǎn)為合同成立地點(diǎn)。而根據(jù)英美法系的投郵主義生效原則，發(fā)信人所在地為合同成立的地點(diǎn)。在電子商務(wù)合同的締結(jié)過(guò)程中，收件人收到數(shù)據(jù)電文的信息系統(tǒng)所在地常常與收件人所在地不一致，這為如何確定合同成立的地點(diǎn)帶來(lái)了問(wèn)題。為了防止將某一個(gè)信息系統(tǒng)的地點(diǎn)看作決定性的東西，同時(shí)為了使收件人與收到地點(diǎn)保持一定的合理聯(lián)系，而且確保發(fā)件人能夠及時(shí)查到該地點(diǎn)，各國(guó)法律一般采取數(shù)據(jù)電文接受地和營(yíng)業(yè)地相結(jié)合的做法。聯(lián)合國(guó)《電子商務(wù)示范法》第15條規(guī)定，應(yīng)當(dāng)以發(fā)件人營(yíng)業(yè)地的地點(diǎn)作為數(shù)據(jù)電文發(fā)出地點(diǎn)，而以收件人營(yíng)業(yè)地的地點(diǎn)作為其收到地點(diǎn)（當(dāng)事人另有協(xié)議的除外）。該規(guī)定考慮到了電子商務(wù)中當(dāng)事人收件系統(tǒng)所在地與營(yíng)業(yè)地不一致的現(xiàn)象。我國(guó)《合同法》規(guī)定，訂立合同如果采用數(shù)據(jù)電文形式，則應(yīng)當(dāng)以收件人的主營(yíng)業(yè)地作為合同成立的地點(diǎn)；如果沒(méi)有主營(yíng)業(yè)地，則以其經(jīng)常居住地應(yīng)當(dāng)作為合同成立的地點(diǎn)，但是，當(dāng)事人另有約定的從其約定。
我國(guó)合同法明確規(guī)定了以數(shù)據(jù)電文形式訂立合同的成立時(shí)間和地點(diǎn)，與聯(lián)合國(guó)《電子商務(wù)示范法》的規(guī)定相似，不同的是，我國(guó)合同法對(duì)于承諾生效時(shí)間、地點(diǎn)明確采用到達(dá)主義，并且尊重當(dāng)事人的意志自由，允許當(dāng)事人約定優(yōu)于法定。這樣規(guī)定符合通行的做法，更適應(yīng)了現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)發(fā)展的要求。
四、結(jié)語(yǔ)
電子商務(wù)合同法律制度是隨著互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的發(fā)展而產(chǎn)生的。由于其產(chǎn)生時(shí)間短、發(fā)展速度快，許多問(wèn)題都尚處于摸索和探討階段。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速提高和我國(guó)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，還會(huì)不斷地遇到新問(wèn)題，這就需要我們不斷加強(qiáng)電子商務(wù)合同的研究，使相關(guān)法律制度逐步成熟和完善起來(lái)，以促進(jìn)電子商務(wù)更好地發(fā)展。
注釋：
崔建遠(yuǎn).合同法總論（上卷）[m].北京：中國(guó)人大學(xué)出版社，2008.
電子商務(wù)專業(yè)本科論文篇三
(一)垂直集成型供應(yīng)鏈………………………………………………3。
(二)分散型供應(yīng)鏈……………………………………………………5。
電子采購(gòu)策略……………………………………………………8。
(一)xxxxxxx…………………………………………………………8。
(二)yyyyyyy………………………………………………………12。
傳統(tǒng)采購(gòu)策略與電子采購(gòu)策略的比較………………………15。
(一)………………………………………………………………17。
(二)………………………………………………………………17。
b2b電子供應(yīng)鏈采購(gòu)問(wèn)題………………………………………20。
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………23。
致謝……………………………………………………………………24。
附錄……………………………………………………………………25。
然后就是具體段落格式要求，如下。
格式要求標(biāo)題黑體二號(hào)字，居中。
[摘要](宋體五號(hào)字加粗)電子商務(wù)是我國(guó)……………………………………本文從………………………………………………(宋體五號(hào)字，總字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字，是整個(gè)文章的中心論點(diǎn)與主要論證的闡述或叫論文的中心思想)。
[關(guān)鍵詞]關(guān)鍵詞1關(guān)鍵詞2關(guān)鍵詞3………………(不超過(guò)5字，一般為3-5)。
傳統(tǒng)采購(gòu)策略(一級(jí)標(biāo)題,黑體三號(hào)字)。
二級(jí)標(biāo)題(宋體四號(hào)字)。
xxxxxxx(三級(jí)標(biāo)題，楷體四號(hào)字)。
四級(jí)標(biāo)題(宋體四號(hào)字)。
二級(jí)標(biāo)題。
電子采購(gòu)策略(一級(jí)標(biāo)題,黑體三號(hào)字)。
二級(jí)標(biāo)題(宋體四號(hào)字)。
傳統(tǒng)采購(gòu)策略與電子采購(gòu)策略的比較。
b2b電子供應(yīng)鏈采購(gòu)問(wèn)題。
大畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中期檢查表。
綜合知識(shí)與技能的運(yùn)用能在問(wèn)題研究中綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)以及計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等各方面的能力。能運(yùn)用專業(yè)理論以及計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等各方面能力。有較好的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力一般，但能獨(dú)立完成論文(設(shè)計(jì))基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力較差，經(jīng)過(guò)努力可在教師指導(dǎo)下完成論文(設(shè)計(jì))缺乏應(yīng)有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力，不能獨(dú)立完成論文(設(shè)計(jì))。
格式規(guī)范化論文(設(shè)計(jì))格式符合要求，打印清晰漂亮，無(wú)錯(cuò)別字，達(dá)到正式出版物水平。格式基本符合要求，有個(gè)別錯(cuò)誤，打印清楚，基本達(dá)到正式出版物水平內(nèi)容提要和正文基本符合要求，但注釋和參考文獻(xiàn)格式有問(wèn)題，打印基本清楚。行文基本規(guī)范，但不符合學(xué)校規(guī)定的要求論文(設(shè)計(jì))的格式不規(guī)范、打印不清晰。
電子商務(wù)專業(yè)本科論文篇四
21世紀(jì)是信息化的時(shí)代，第三產(chǎn)業(yè)在各國(guó)的比重不斷上升，特別是服務(wù)業(yè)，信息服務(wù)業(yè)成為21世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，這導(dǎo)致了電子商務(wù)的產(chǎn)生和發(fā)展，在全球信息化大勢(shì)所驅(qū)的影響下，各國(guó)的電子商務(wù)不斷改進(jìn)和完善，電子商務(wù)成為各個(gè)國(guó)家和各大公司爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)，隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，人才培養(yǎng)被提上議事日程。
一、電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的社會(huì)背景
我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模和網(wǎng)絡(luò)規(guī)模急劇增大，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的價(jià)值鏈不斷延伸，在信息化的推動(dòng)下，證券、外貿(mào)、冶金、石化、醫(yī)藥等行業(yè)開展電子商務(wù)也都取得了較好的業(yè)績(jī)，電子商務(wù)出現(xiàn)大范圍的盈利，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)力日益凸現(xiàn)。而電子商務(wù)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵在于人，這是因?yàn)?，從整個(gè)社會(huì)看，電子商務(wù)首先是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)，社會(huì)系統(tǒng)的中心是其中活動(dòng)的人；從行業(yè)的角度看，商務(wù)系統(tǒng)實(shí)際上是由圍繞商品交易的各方面代表和各方面利益的人所組成的關(guān)系網(wǎng)；從電子商務(wù)本身看，雖然我們充分強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)交易活動(dòng)的促進(jìn)作用，但歸根結(jié)底起關(guān)鍵作用的仍然是人，技術(shù)的發(fā)明、制造、應(yīng)用和效果的實(shí)現(xiàn)都是靠人來(lái)完成的。所以，人才在電子商務(wù)發(fā)展中起決定性作用。
二、電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)
目前，對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才的需求最主要來(lái)自企業(yè)，在人才培養(yǎng)層次上，可以分為：業(yè)務(wù)型人才，即具備一定的電子商務(wù)技術(shù)知識(shí)，熟悉電子商務(wù)環(huán)境下的商業(yè)模式及運(yùn)作流程，能夠熟練運(yùn)用信息化技術(shù)的商務(wù)型人才；技術(shù)型人才，即精通各種電子商務(wù)技術(shù)，具有對(duì)先進(jìn)技術(shù)的敏感性，及時(shí)跟蹤技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，把握技術(shù)實(shí)現(xiàn)框架，善于對(duì)各種電子商務(wù)應(yīng)用進(jìn)行技術(shù)實(shí)現(xiàn)的操作型人才；管理型人才，即具有較深的電子商務(wù)理論知識(shí)與豐富的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，具有前瞻性和創(chuàng)造性思維，從戰(zhàn)略上分析電子商務(wù)的發(fā)展特點(diǎn)，把握企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略和趨勢(shì)的高層次人才。
我國(guó)高職院校開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)，其人才培養(yǎng)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以業(yè)務(wù)型人才和技術(shù)型人才為目標(biāo)，要求電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生必須具備相應(yīng)的知識(shí)體系和能力結(jié)構(gòu)。主要包括：商務(wù)知識(shí)，用以滿足業(yè)務(wù)型專業(yè)人才的電子商務(wù)職業(yè)需求和企業(yè)內(nèi)部管理的需要；信息化技術(shù)，包括計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，用以滿足電子商務(wù)對(duì)技術(shù)型人才的需求；在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)具備將信息化技術(shù)應(yīng)用于商務(wù)領(lǐng)域的能力以及對(duì)于先進(jìn)技術(shù)的實(shí)踐操作能力等，達(dá)到知識(shí)、能力、素質(zhì)的整合。
三、構(gòu)建電子商務(wù)專業(yè)的課程體系
電子商務(wù)是一個(gè)交叉學(xué)科，是融網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)管理等學(xué)科內(nèi)容為一體的專業(yè)，對(duì)于以計(jì)算機(jī)技術(shù)為優(yōu)勢(shì)的高職院校來(lái)說(shuō)，可以選擇電子商務(wù)技術(shù)為培養(yǎng)方向，在課程設(shè)置時(shí)側(cè)重網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)與管理方面的課程，學(xué)生畢業(yè)后主要從事技術(shù)工作。
對(duì)于以營(yíng)銷、貿(mào)易、管理為優(yōu)勢(shì)的高職院校，可以選擇營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易等商務(wù)活動(dòng)為培養(yǎng)方向。在課程設(shè)置時(shí)側(cè)重市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、企業(yè)管理、公共關(guān)系、人力資源管理方面的課程。學(xué)生畢業(yè)后主要從事?tīng)I(yíng)銷和管理工作。對(duì)于以交通運(yùn)輸、工程機(jī)械為優(yōu)勢(shì)的職業(yè)院校，可以選擇電子商務(wù)物流為培養(yǎng)方向，在課程設(shè)置時(shí)側(cè)重物流方面的課程．學(xué)生畢業(yè)后主要從事電子商務(wù)物流方面的工作。
四、注重電子商務(wù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)
注重實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，把課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)組織在一個(gè)教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生編程能力和系統(tǒng)設(shè)計(jì)、分析能力；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生注重基礎(chǔ)和應(yīng)用能力。設(shè)置商務(wù)調(diào)查實(shí)習(xí)和電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠親身接觸社會(huì)，獨(dú)立完成系統(tǒng)的、高難度的、大訓(xùn)練量的綜合課程設(shè)計(jì)，提高分析解決問(wèn)題的能力。具體可從下面幾個(gè)方面入手：
首先，高職學(xué)院要培養(yǎng)合格的電子商務(wù)人才，必須具備良好的實(shí)驗(yàn)室條件。一是需要有良好硬件設(shè)備，如服務(wù)器、交換機(jī)、防火墻、學(xué)生用計(jì)算機(jī)以及教師用中央控制講臺(tái)等。二要避免“重硬件輕軟件”的情況，配備相應(yīng)軟件，要構(gòu)建一個(gè)從電子交易到企事業(yè)單位內(nèi)部信息化操作的各類電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，滿足實(shí)踐教學(xué)需要。三是為滿足應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)型實(shí)驗(yàn)的需要，還需要建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，可以鍛煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力、組織能力和動(dòng)手能力。
其次，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生網(wǎng)上開店，參與到現(xiàn)實(shí)的商務(wù)活動(dòng)當(dāng)中去。目前，一些在校學(xué)生已經(jīng)在各類商務(wù)網(wǎng)站上開設(shè)了小店，并且經(jīng)營(yíng)得有聲有色。這不僅可以增強(qiáng)動(dòng)手能力，同時(shí)也可以作為學(xué)生就業(yè)的新渠道。
五、校企聯(lián)手，產(chǎn)學(xué)研一體，共同培養(yǎng)具有一專多能特色的應(yīng)用技術(shù)型人才
產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，引入科研項(xiàng)目或?qū)嶋H項(xiàng)目，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的有效途徑。目前各高職院?；蚨嗷蛏俣加幸恍?shí)踐基地。但電子商務(wù)的實(shí)踐基地在教學(xué)中都以參觀考察方式居多，由于電子商務(wù)活動(dòng)的安全性要求高，而業(yè)務(wù)規(guī)模又有限，因此在崗實(shí)習(xí)比較困難。通過(guò)申報(bào)教改項(xiàng)目，或者與企業(yè)合作，做一些實(shí)際的電子商務(wù)項(xiàng)目，包括給公司設(shè)計(jì)和維護(hù)網(wǎng)站，運(yùn)作一些小型的商務(wù)網(wǎng)站，為校內(nèi)外提供服務(wù)等，可以達(dá)到產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的目的。
六、結(jié)束語(yǔ)
電子商務(wù)改變了人們生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)的方式，其發(fā)展勢(shì)不可擋。作為培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)人才的職業(yè)教育，應(yīng)準(zhǔn)確把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈搏，熟悉電子商務(wù)人才應(yīng)具備的素質(zhì)特點(diǎn)，認(rèn)真分析當(dāng)前國(guó)家和本地區(qū)電子商務(wù)人才需求結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，結(jié)合學(xué)校自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，培養(yǎng)出大批社會(huì)需求、企業(yè)歡迎的電子商務(wù)合格人才。
電子商務(wù)專業(yè)本科論文篇五
2、基于跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算角度對(duì)外匯占款變動(dòng)及影響的分析。
3、六安市城市物流發(fā)展研究。
4、雙向供求關(guān)系企業(yè)聯(lián)盟的合作策略及利益分配研究。
5、面向區(qū)域一體化的科技服務(wù)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展模式研究。
6、基于粒子群的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)動(dòng)態(tài)角色挖掘研究。
7、web環(huán)境下商品的個(gè)性化展示方法研究。
8、移動(dòng)支付消費(fèi)者使用意愿模型及其實(shí)證研究。
9、基于數(shù)據(jù)挖據(jù)的商品推薦系統(tǒng)研究和實(shí)現(xiàn)。
10、虛擬社區(qū)用戶網(wǎng)絡(luò)金融購(gòu)買和使用影響因素的實(shí)證研究。
11、基于saas模式的產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同商務(wù)平臺(tái)研究。
12、基于物聯(lián)網(wǎng)的豬肉溯源及價(jià)格預(yù)警模型研究。
13、電信運(yùn)營(yíng)商個(gè)性化信息服務(wù)體系構(gòu)建研究。
14、基于ofbiz與android平臺(tái)的進(jìn)銷存系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
15、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)系統(tǒng)自組織演化發(fā)展研究。
16、復(fù)雜系統(tǒng)可靠性增長(zhǎng)管理與評(píng)價(jià)方法研究。
17、中國(guó)銀行電子銀行業(yè)務(wù)管理研究。
18、微博熱點(diǎn)話題檢測(cè)與趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究。
19、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在醫(yī)療質(zhì)量管理中的應(yīng)用分析。
20、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代二手房平臺(tái)（淘套房）商業(yè)模式構(gòu)建與研究。
21、政府引導(dǎo)產(chǎn)學(xué)研合作對(duì)策研究。
22、網(wǎng)絡(luò)第三方支付風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與控制研究。
23、基于dna計(jì)算的聚類算法研究。
24、需求依賴庫(kù)存的庫(kù)存控制和供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)模型研究。
25、基于tam和idt模型的消費(fèi)者微博營(yíng)銷采納意向影響因素研究。
26、供應(yīng)鏈超網(wǎng)絡(luò)均衡模型研究。
27、人工神經(jīng)樹網(wǎng)絡(luò)模型的優(yōu)化研究與應(yīng)用。
28、第三方支付與商業(yè)銀行競(jìng)合關(guān)系研究。
29、物流配送干擾管理問(wèn)題的知識(shí)表示與建模方法。
30、p2p網(wǎng)絡(luò)借貸市場(chǎng)的融資成本與融資可獲得性研究。
31、社交網(wǎng)絡(luò)商業(yè)模式研究。
32、顧客時(shí)間窗變化的物流配送干擾管理模型及其算法。
33、山東聯(lián)通數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)營(yíng)銷策略研究。
34、高鐵客運(yùn)需求市場(chǎng)細(xì)分及差異化產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
35、感知風(fēng)險(xiǎn)對(duì)網(wǎng)上銀行影響的實(shí)證研究。
36、基于計(jì)算智能技術(shù)的聚類分析研究與應(yīng)用。
37、母嬰產(chǎn)品企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略研究。
39、央行視角下互聯(lián)網(wǎng)支付監(jiān)管研究。
40、港口陸路集疏運(yùn)能力及配置問(wèn)題的研究。
41、第三方支付發(fā)展與網(wǎng)上銀行關(guān)系的分析研究。
42、多屬性反向拍賣機(jī)制與模型研究。
43、基于案例推理的在線顧客消費(fèi)行為研究。
44、外貿(mào)企業(yè)bpr及erp系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)。
45、基于粗糙集與前饋網(wǎng)絡(luò)的案例智能系統(tǒng)的研究。
46、物流配送地址變化的干擾管理模型及其求解方法。
47、有軌電車系統(tǒng)中斷事件的協(xié)作救援決策方法研究。
48、離散群體智能算法的研究與應(yīng)用。
49、基于生態(tài)位理論的b2c電子商務(wù)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力評(píng)價(jià)模型研究。
50、基于可信第三方銀行卡網(wǎng)上支付系統(tǒng)研究。
51、基于特征的產(chǎn)品評(píng)論挖掘關(guān)鍵問(wèn)題研究。
52、基于短信平臺(tái)的創(chuàng)新服務(wù)體系構(gòu)建研究。
53、基于演化博弈論的科技服務(wù)業(yè)發(fā)展技術(shù)路線圖研究。
54、基于社會(huì)資本視角的`網(wǎng)絡(luò)口碑與購(gòu)買意愿關(guān)系研究。
55、基于交易成本理論的農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)應(yīng)用研究。
56、基于多種生產(chǎn)和訂購(gòu)模式的newsvendor型產(chǎn)品供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)問(wèn)題研究。
57、基于灰色評(píng)價(jià)的c2c電子商務(wù)顧客忠誠(chéng)度的量化測(cè)度及其培育。
58、我國(guó)客運(yùn)專線客票定價(jià)的合理性研究。
59、ctc公司網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略研究。
60、基于社會(huì)力模型的高鐵綜合客運(yùn)樞紐行人交通仿真研究與實(shí)現(xiàn)。
61、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)隱私問(wèn)題的實(shí)證研究。
62、人民幣跨境結(jié)算對(duì)外匯占款的影響分析。
63、廣東省產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)有效性評(píng)價(jià)研究。
64、xen虛擬機(jī)遷移機(jī)制和負(fù)載均衡策略研究。
65、我國(guó)第三方互聯(lián)網(wǎng)支付市場(chǎng)定價(jià)機(jī)制研究。
66、消費(fèi)者手機(jī)支付行為實(shí)證研究。
67、中國(guó)預(yù)付卡市場(chǎng)研究與風(fēng)險(xiǎn)分析。
68、集裝箱班輪航運(yùn)網(wǎng)絡(luò)可靠性建模與仿真研究。
69、基于動(dòng)態(tài)模型的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性研究。
70、銀行卡支付與居民消費(fèi)行為關(guān)系研究。
71、基于內(nèi)容分析法的評(píng)論挖掘及其在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中的應(yīng)用研究。
72、基于收益管理的旅客列車票額分配及動(dòng)態(tài)調(diào)整方法研究。
73、基于觀點(diǎn)挖掘的用戶情感傾向性分析。
74、國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)公司的盈利模式及其構(gòu)建研究。
75、基于第四方電子商務(wù)的統(tǒng)一電子現(xiàn)金及其稅收功能研究。
76、業(yè)務(wù)流程可視化建模方法的研究與設(shè)計(jì)。
77、基于消費(fèi)者感知的網(wǎng)絡(luò)視頻廣告效果實(shí)證分析。
78、物流配送客戶時(shí)間窗變動(dòng)干擾管理研究。
79、基于itil的電信企業(yè)it運(yùn)營(yíng)服務(wù)管理模型及應(yīng)用研究。
80、四川省銀行卡市場(chǎng)發(fā)展研究。
82、分布式、可擴(kuò)展的實(shí)時(shí)微博搜索技術(shù)研究與實(shí)現(xiàn)。
83、大額支付系統(tǒng)流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)分析。
84、電子商務(wù)小額貸款模式探索。
85、基于triz的技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建與應(yīng)用研究。
86、基于多主體的微博信息傳播機(jī)制研究。
87、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析與社團(tuán)發(fā)現(xiàn)。
88、區(qū)域性網(wǎng)絡(luò)訂餐項(xiàng)目市場(chǎng)分析。
89、基于過(guò)程挖掘的軟件項(xiàng)目管理的定量分析研究。
90、消費(fèi)者在線評(píng)論有用性影響因素實(shí)證研究。
91、我國(guó)移動(dòng)支付運(yùn)營(yíng)模式研究。
92、產(chǎn)品模塊化對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的影響研究。
93、移動(dòng)增值服務(wù)行業(yè)創(chuàng)新演進(jìn)路線研究。
94、在線社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)演化及其對(duì)信息傳播影響研究。
95、中國(guó)預(yù)付卡行業(yè)監(jiān)督管理研究。
96、制造業(yè)信息化經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)模型研究及應(yīng)用。
97、招商銀行個(gè)人銀行業(yè)務(wù)crm研究。
99、圖書推薦服務(wù)系統(tǒng)構(gòu)建與應(yīng)用研究。
100、網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬物品安全保護(hù)體系的研究與應(yīng)用。
101、廢舊手機(jī)電池逆向物流模式研究。
102、運(yùn)營(yíng)商信息服務(wù)的商業(yè)模式創(chuàng)新及其應(yīng)用研究。
103、基于第四方電子商務(wù)的統(tǒng)一支付平臺(tái)及其協(xié)議的研究。
104、流動(dòng)性沖擊下的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)與流動(dòng)性救助策略。
105、科研項(xiàng)目管理質(zhì)量成熟度研究。
106、基于本體的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政知識(shí)管理機(jī)制研究。
107、銀行卡支持我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)證研究。
108、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展水平的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究。
109、基于rfid的藥品監(jiān)督流程中的關(guān)鍵問(wèn)題研究。
110、社交網(wǎng)絡(luò)中的社團(tuán)發(fā)現(xiàn)與度量研究。
電子商務(wù)專業(yè)本科論文篇六
1緒論。
1.1研究背景及意義。
1.2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
1.2.1信息抽取研究現(xiàn)狀。
1.2.2情感傾向性分析研究現(xiàn)狀。
1.3論文的主要工作和組織結(jié)構(gòu)。
1.3.1論文主要工作。
1.3.2論文組織結(jié)構(gòu)。
2相關(guān)理論概述。
2.1文本情感分析。
2.2相關(guān)工具、模型介紹。
2.2.1語(yǔ)言技術(shù)平臺(tái)云ltp-cloud。
2.2.2條件隨機(jī)場(chǎng)模型。
2.2.3tf-idf算法。
2.2.4支持向量機(jī)模型。
2.3性能評(píng)價(jià)指標(biāo)。
2.4本章小結(jié)。
3電商平臺(tái)的產(chǎn)品評(píng)論數(shù)據(jù)獲取。
3.1評(píng)論語(yǔ)料的獲取。
3.1.1研究對(duì)象。
3.1.2數(shù)據(jù)獲取。
3.2評(píng)論語(yǔ)料預(yù)處理。
3.2.1清洗評(píng)論。
3.2.2評(píng)論預(yù)處理。
3.3本章小結(jié)。
4基于語(yǔ)義的評(píng)價(jià)信息抽取。
4.1評(píng)價(jià)信息抽取模型構(gòu)建。
4.1.1訓(xùn)練集的生成。
4.1.2特征選擇。
4.1.3特征模板定義。
4.2對(duì)比實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)分析。
4.2.1實(shí)驗(yàn)流程。
4.2.2實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
4.3本章小結(jié)。
5評(píng)論文本情感傾向及可視化分析。
5.1評(píng)價(jià)單元抽取。
5.1.1評(píng)價(jià)單元抽取框架。
5.1.2評(píng)價(jià)單元抽取方法ssmcrfs。
5.2評(píng)價(jià)單元抽取實(shí)驗(yàn)效果分析。
5.3評(píng)價(jià)單元情感傾向分析。
5.4可視化展示。
5.5本章小結(jié)。
6與展望。
6.1總結(jié)。
6.2展望。
參考文獻(xiàn)。
附錄。
致謝。
電子商務(wù)專業(yè)本科論文篇七
應(yīng)用型本科大部分是?？圃盒Ｉ穸鴣?lái)，他們辦學(xué)多年，具有一定的理論基礎(chǔ)。因此，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)上，應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，根據(jù)社會(huì)人才需求適時(shí)做出調(diào)整，走特色發(fā)展之路，為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)急需的應(yīng)用型人才。在課程設(shè)置上，堅(jiān)持理論夠用，突出實(shí)踐教學(xué)的理念，加大實(shí)踐教學(xué)的比重，加強(qiáng)模擬訓(xùn)練，搞好實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、校內(nèi)外實(shí)踐基地建設(shè)，讓學(xué)生更多地“現(xiàn)場(chǎng)練兵”、“實(shí)戰(zhàn)用兵”，提高實(shí)踐能力。同時(shí)，要把考證與教學(xué)相融合，達(dá)到“一專多能”、“一人多證”，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
3.2采用多種方式，提高教師的整體素質(zhì)。
教師是教學(xué)活動(dòng)的主要實(shí)施者，其素質(zhì)的高低直接影響教學(xué)質(zhì)量。因此，高校要采用外引內(nèi)培的辦法提高教師的整體素質(zhì)。一是，引進(jìn)人才，尤其是具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的財(cái)務(wù)管理人才來(lái)?yè)?dān)任實(shí)踐課程的教學(xué)，二是加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有教師能力的提升，可通過(guò)校內(nèi)培訓(xùn)、外出進(jìn)修、到企業(yè)實(shí)習(xí)等具體方式，提高其實(shí)踐業(yè)務(wù)水平，建立一支能“上講臺(tái)”也能“下企業(yè)”的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍。
3.3改革教學(xué)方法，創(chuàng)新考核方式。
首先，在教學(xué)方法上，充分利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，增加案例教學(xué)比重，讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來(lái)；也可以加入微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等新型的教學(xué)方式，方法的多樣化有助于提高教學(xué)效果；在考核方式上，一方面，對(duì)于部分實(shí)踐性較強(qiáng)的課程比如《證券投資與實(shí)務(wù)》課程，可以采用提交實(shí)踐報(bào)告或?qū)嶒?yàn)報(bào)告的形式來(lái)代替期末閉卷筆試；另一方面，加大過(guò)程性考核，將平時(shí)的實(shí)踐動(dòng)手能力、溝通交流和協(xié)作能力都各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)納入考核之中，激發(fā)學(xué)生平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)的積極性，從而有助于能力的培養(yǎng)。
3.4產(chǎn)學(xué)研合作，建立校外實(shí)訓(xùn)基地。
實(shí)踐基地是提高學(xué)生動(dòng)手能力，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的重要場(chǎng)所。實(shí)踐基地包括校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)踐基地兩個(gè)方面。一方面，在充分利用會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的同時(shí)，學(xué)校要加大資金投入建立專門供財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)室，如證券投資實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)驗(yàn)室等；另一方面，校外實(shí)踐基地的建設(shè)可通過(guò)校企合作的方式進(jìn)行，學(xué)校成為企業(yè)的培訓(xùn)基地，企業(yè)員工回學(xué)校接受培訓(xùn)，提高理論水平，學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)，感受公司的文化和管理，體驗(yàn)工作崗位的職責(zé)和要求，提高其實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)雙贏。
應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理本科，顧名思義，應(yīng)培養(yǎng)的是應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理人才。其培養(yǎng)過(guò)程突出的是“以應(yīng)用為本”、“學(xué)以致用”，強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)在實(shí)際中的靈活運(yùn)用以及分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也在不斷和升級(jí)，應(yīng)用型人才將是未來(lái)人才市場(chǎng)的主流。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，財(cái)務(wù)管理專業(yè)建設(shè)從人才培養(yǎng)方案的制定、到課程的設(shè)置以及具體教學(xué)環(huán)節(jié)無(wú)不以此為理念來(lái)進(jìn)行。
參考文獻(xiàn)。
[1]趙燕，李艷.“分層漸進(jìn)式”財(cái)務(wù)管理課程實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建――基于應(yīng)用人才型人才培養(yǎng)的視角[j].商業(yè)會(huì)計(jì)，，（1）.
[2]王靜，趙國(guó)艷.財(cái)務(wù)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究[j].北方貿(mào)，，（2）.
[3]徐凱，韋淼.新常態(tài)下應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[j].商業(yè)會(huì)計(jì)，2016.
電子商務(wù)專業(yè)本科論文篇八
［摘要］本文針對(duì)目前電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，對(duì)電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)中的專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)、師資隊(duì)伍、配套教材、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了一定的探討，并提出了具體的建議。
隨著電子商務(wù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，電子商務(wù)教育受到極大重視，國(guó)內(nèi)外許多高校都開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)。但由于電子商務(wù)專業(yè)是一門新興學(xué)科，人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)還不夠深入，在專業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系等方面還存在很大爭(zhēng)議。因此，我們有必要對(duì)電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)進(jìn)行探討，以便能夠培養(yǎng)出更加適合社會(huì)需要的電子商務(wù)人才。
一、國(guó)內(nèi)外電子商務(wù)教育發(fā)展?fàn)顩r。
國(guó)外的電子商務(wù)教育起步較早。在美國(guó)，各大著名高等院校都設(shè)立了eb研究專題，聯(lián)合計(jì)算機(jī)和管理類的師資力量共同主辦電子商務(wù)課程。早在1994年，vanderbilt大學(xué)就設(shè)立了電子商務(wù)研究項(xiàng)目“project”，成立了電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室(e-lab)。，美國(guó)卡耐基―梅隆大學(xué)創(chuàng)建了電子商務(wù)學(xué)院，并在3月宣布設(shè)立世界上第一個(gè)電子商務(wù)碩士學(xué)位。mit設(shè)立了sloan學(xué)院，專門從事電子商務(wù)的教學(xué)、研究和應(yīng)用開發(fā)工作，設(shè)置了較為完整的電子商務(wù)課程體系。
英國(guó)的電子商務(wù)教育發(fā)展較快。英國(guó)共有29所大專院校設(shè)立了96個(gè)e-commerce類本科專業(yè)，19所院校開設(shè)了69個(gè)e-business類本科專業(yè)，另有29所院校招收電子商務(wù)研究生。的院校招生目錄中，e-commerce類專業(yè)數(shù)增至137個(gè)，而e-business專業(yè)數(shù)也已達(dá)到78個(gè)。
在澳大利亞的39所大學(xué)中，31所提供電子商務(wù)學(xué)士學(xué)位，5所設(shè)置了碩士學(xué)位課程，只有3所大學(xué)沒(méi)有提供任何電子商務(wù)課程。
我國(guó)的電子商務(wù)教育相對(duì)國(guó)外起步略晚一些。，教育部批準(zhǔn)在全國(guó)部分高校開設(shè)電子商務(wù)本科專業(yè)試點(diǎn)，首批北方交通大學(xué)、北京郵電大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)等13所高校于20開始招生。到，我國(guó)開設(shè)電子商務(wù)本科專業(yè)的高等院校已達(dá)300多所，其中一些高校開設(shè)了碩士生和博士生的電子商務(wù)研究方向。
盡管目前我國(guó)電子商務(wù)本科專業(yè)發(fā)展速度較快、發(fā)展規(guī)模較大，但由于各高?；A(chǔ)不相同、師資不均衡、認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一等一些短時(shí)間難以跨越的客觀障礙，使得我國(guó)電子商務(wù)本科專業(yè)建設(shè)中還存在諸多問(wèn)題。
（一）培養(yǎng)目標(biāo)不明確。
當(dāng)前，許多高校并不能清晰地界定其培養(yǎng)的電子商務(wù)人才將來(lái)的就業(yè)方向，它們所提出的培養(yǎng)目標(biāo)要么過(guò)于寬泛，在培養(yǎng)方案中各類相關(guān)知識(shí)悉數(shù)涉及，培養(yǎng)的是“萬(wàn)金油”式的復(fù)合型電子商務(wù)人才；要么就過(guò)于極端，在培養(yǎng)方案中片面地突出強(qiáng)調(diào)“電子”或“商務(wù)”之一，培養(yǎng)的是“殘疾”式的專業(yè)型電子商務(wù)人才。這都使得電子商務(wù)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)不能很好地發(fā)揮，致使電子商務(wù)人才不被社會(huì)認(rèn)可。
（二）專業(yè)建設(shè)有待加強(qiáng)。
教育部高等院校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成立時(shí)間較短，專業(yè)培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見(jiàn)還處于研究討論當(dāng)中。目前，各高?；径际歉髯詾檎?，根據(jù)自身?xiàng)l件和特點(diǎn)，在培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教材建設(shè)、專業(yè)評(píng)估等方面進(jìn)行專業(yè)建設(shè)的探索和研究。這就使得各高校的電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)內(nèi)容五花八門、參差不齊。
（三）師資嚴(yán)重匱乏。
目前，從事電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)的教師大多數(shù)都是由計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、管理、營(yíng)銷或其他專業(yè)轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)的，其知識(shí)儲(chǔ)備大多來(lái)自以往出版的一些電子商務(wù)書籍，不夠系統(tǒng)、深入和實(shí)用。他們要么是精通計(jì)算機(jī)知識(shí)，而不懂經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)；要么是經(jīng)濟(jì)、管理的行家里手，卻是計(jì)算機(jī)的門外漢。因此，他們很難將計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)、管理等知識(shí)做到融會(huì)貫通。在教學(xué)過(guò)程中，他們往往按照自身的理解講授課程內(nèi)容，所以內(nèi)容也各有側(cè)重，提供給學(xué)生的參考書也不盡相同，這對(duì)于電子商務(wù)要求掌握多種學(xué)科、全面知識(shí)的復(fù)合型人才是不利的。
（四）教材質(zhì)量低劣。
隨著開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)校不斷增加，教材的需求量急劇上升，編寫教材的隊(duì)伍也日益龐大，“魚龍混雜”，盡管也編出了一些質(zhì)量較高的教材，但大部分教材質(zhì)量低劣，編寫者急功近利，在沒(méi)有電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)厚重積淀、沒(méi)有深思熟慮的情況下就動(dòng)手編寫教材。有些教材是把傳統(tǒng)的專業(yè)理論加上電子商務(wù)進(jìn)行定語(yǔ)修飾，有些教材則是把其他幾個(gè)專業(yè)的內(nèi)容拼湊在一起，然后冠以電子商務(wù)的名稱，這樣的教材對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展為害頗深。電子商務(wù)專業(yè)是應(yīng)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，但目前有許多教材過(guò)分偏重理論，內(nèi)容抽象，脫離實(shí)際，不僅教師在教學(xué)時(shí)感到吃力，學(xué)生學(xué)起來(lái)、理解起來(lái)也感到困難重重。
（五）課程設(shè)置不合理。
人才的培養(yǎng)最終是要落實(shí)到對(duì)課程的學(xué)習(xí)上，課程結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理勢(shì)必影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前，各高校電子商務(wù)人才培養(yǎng)方案盡管都規(guī)定了電子商務(wù)專業(yè)主干課程，但這主要是基于自己學(xué)校對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的理解，不同高校對(duì)主干課程的規(guī)定有時(shí)大相徑庭。許多高校都是把有關(guān)技術(shù)和商務(wù)方面的課程簡(jiǎn)單堆砌在一起，缺乏有機(jī)的結(jié)合。在教學(xué)中，過(guò)多偏重于理論解釋和分析，缺乏必要的案例教學(xué)和實(shí)務(wù)操作能力的培養(yǎng)。課程設(shè)置的不合理最終造成培養(yǎng)目標(biāo)不明確，在就業(yè)市場(chǎng)上失去自己的個(gè)性，因而也就喪失了競(jìng)爭(zhēng)力。
（六）實(shí)踐環(huán)節(jié)得不到保障。
由于目前高校電子商務(wù)專業(yè)大都設(shè)置在文科院系，而文科院系實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)投入相對(duì)于理工科院系一般要低得多，這就使得電子商務(wù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺，不少設(shè)有電子商務(wù)專業(yè)的院系，甚至僅僅只有院系級(jí)各專業(yè)通用的實(shí)驗(yàn)室，而沒(méi)有建立電子商務(wù)專業(yè)的專用實(shí)驗(yàn)室。在教學(xué)中，教師以講為主，學(xué)生以聽(tīng)為主。而電子商務(wù)是一門綜合性的商務(wù)學(xué)科，計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)策劃、項(xiàng)目實(shí)施都需要大量的動(dòng)手訓(xùn)練。盡管這兩年很多高校都意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，紛紛建立了電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室，并推出了電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)，供學(xué)生模擬練習(xí)，但是這些軟件仍然脫離于實(shí)際的商業(yè)環(huán)境，甚至有不少軟件已經(jīng)落后于現(xiàn)有的`應(yīng)用。此外，由于教師本身很少參與企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作管理，案例來(lái)源、案例討論、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)都受到了極大的限制。
專業(yè)建設(shè)的目的是在明確培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，確定合理的課程體系和實(shí)踐體系，根據(jù)課程之間的邏輯關(guān)系，制訂指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，并通過(guò)教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理的改革和創(chuàng)新來(lái)保障培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)還要進(jìn)行相應(yīng)的師資隊(duì)伍、教材體系及實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。針對(duì)電子商務(wù)專業(yè)，我們提出了如圖1所示的電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)思路。
（一）確定專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)。
專業(yè)建設(shè)的定位非常重要，涉及學(xué)科的發(fā)展以及培養(yǎng)的人才是否適應(yīng)市場(chǎng)需求的問(wèn)題。盡管我國(guó)的高等教育已由精英教育邁入大眾化教育階段，但是并非所有的大學(xué)都因此而實(shí)施大眾化教育，不同類型的學(xué)校根據(jù)肩負(fù)的國(guó)家責(zé)任的不同，分別實(shí)施精英教育與大眾化教育。因此，專業(yè)建設(shè)的定位要與學(xué)校的定位相一致。
電子商務(wù)專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)的確定是建立在以下兩個(gè)基礎(chǔ)上的：一是電子商務(wù)人才的類型和層次結(jié)構(gòu)。社會(huì)需要不同類型和不同層次的電子商務(wù)人才，作為電子商務(wù)本科專業(yè)，培養(yǎng)的是電子商務(wù)運(yùn)作、管理人才和電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)人才，應(yīng)該使學(xué)生具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、較寬廣的知識(shí)面和較強(qiáng)的適應(yīng)性，能夠在企事業(yè)單位的電子商務(wù)工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。二是大學(xué)的類型和自身特色。根據(jù)我國(guó)高等教育體系對(duì)各類大學(xué)的定位，大學(xué)的類型可以分為由重點(diǎn)綜合大學(xué)構(gòu)成的綜合性研究型大學(xué)、由一般高等院校尤其是地方高等院校構(gòu)成的專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)和技術(shù)技能型的高等職業(yè)學(xué)院。綜合性研究型大學(xué)的本科是以通識(shí)為主的專業(yè)教育，以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型、學(xué)術(shù)與應(yīng)用復(fù)合型高層次人才為主；專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)的本科是通識(shí)與專業(yè)并重的教育，以培養(yǎng)應(yīng)用型、專業(yè)型人才為主；技術(shù)技能型的高等職業(yè)學(xué)院是完全的職業(yè)專業(yè)教育，以培養(yǎng)職業(yè)應(yīng)用型人才為主。不同層次的大學(xué)在培養(yǎng)人才的定位和目標(biāo)方面是不同的，這也有利于為社會(huì)培養(yǎng)各層次的人才。
（二）建立完善的教學(xué)體系。
電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)的核心是建立合理的課程體系以及創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)節(jié)，在這一核心體系建設(shè)過(guò)程中以專業(yè)建設(shè)的定位和培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)思想，以電子商務(wù)學(xué)科知識(shí)體系和電子商務(wù)人才應(yīng)具備的基本技能和基本能力為依據(jù)，根據(jù)電子商務(wù)人才應(yīng)具備的基本技能所需的知識(shí)設(shè)置課程，根據(jù)電子商務(wù)人才的能力要求創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
電子商務(wù)專業(yè)是由計(jì)算機(jī)技術(shù)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)等多學(xué)科知識(shí)交叉融合而形成的一門新興的獨(dú)立學(xué)科，而不是由各相應(yīng)學(xué)科知識(shí)簡(jiǎn)單疊加而成，也不能由這些學(xué)科所取代。電子商務(wù)人才應(yīng)具備的基本技能包括經(jīng)營(yíng)行之有效的決策能力、對(duì)外開拓能力、互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)設(shè)計(jì)能力、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)能力、物流配送能力等。但由于教學(xué)時(shí)間的限制及具體工作崗位的要求，我們不可能、也沒(méi)有必要在4年當(dāng)中把這些知識(shí)全部講授給學(xué)生。因此，我們一定要按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的基本原則組織教學(xué)，依據(jù)本學(xué)院的專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)，按照專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、專業(yè)選修課3個(gè)層次進(jìn)行課程設(shè)置。在課程設(shè)置中，必須安排充足的實(shí)驗(yàn)課時(shí)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中增強(qiáng)對(duì)電子商務(wù)系統(tǒng)各要素的把握，并輔以相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建立完善的教學(xué)體系。教學(xué)體系建設(shè)思路如圖2所示。
實(shí)踐性教學(xué)可以有多種形式，既要有學(xué)校內(nèi)部的實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)，又要有校外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)習(xí)；既要有驗(yàn)證的模擬性實(shí)驗(yàn)，又要有自主開發(fā)的創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)。學(xué)校內(nèi)部的實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)大多采用的是模擬教學(xué)軟件，模擬教學(xué)軟件雖然可以使學(xué)生體驗(yàn)電子商務(wù)的運(yùn)作流程，但缺乏商務(wù)實(shí)戰(zhàn)環(huán)境。校外實(shí)訓(xùn)基地雖然是培養(yǎng)實(shí)踐能力的較好場(chǎng)所，但由于我國(guó)高校特有的辦學(xué)體制，高校、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)之間相對(duì)封閉、接觸較少，并且由于電子商務(wù)也有其特殊性，所以學(xué)生要到外面的公司、企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐幾乎不可能。為了使學(xué)生能夠“身臨其境”地進(jìn)行電子商務(wù)實(shí)踐，感受電子商務(wù)魅力，可以考慮專門為學(xué)生設(shè)立服務(wù)器，讓學(xué)生以小組為單位，在校內(nèi)搭建電子商務(wù)平臺(tái)，并進(jìn)行經(jīng)營(yíng)、管理和維護(hù)。同時(shí)，鼓勵(lì)并幫助學(xué)生在一些免費(fèi)的商務(wù)平臺(tái)上開設(shè)自己的店鋪進(jìn)行商品銷售或提供在線服務(wù)，以增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐能力。
（三）提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。
在專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)上，要求專業(yè)教師應(yīng)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等專業(yè)背景，這種多元化的師資結(jié)構(gòu)搭配比較適合電子商務(wù)專業(yè)的綜合性特征，對(duì)于提高培養(yǎng)質(zhì)量有著非同尋常的意義。為了解決高校電子商務(wù)專業(yè)教師資源不足以及教師知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀，可以考慮派遣電子商務(wù)專業(yè)教師出外進(jìn)修、訪問(wèn)、研討、深造，以盡快提升他們?cè)趯I(yè)方面的素養(yǎng)；也可以安排在校教師分期、分批到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，掌握本專業(yè)的技能，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；還可以根據(jù)需要聘請(qǐng)一部分在企業(yè)從事電子商務(wù)設(shè)計(jì)、維護(hù)及管理工作的技術(shù)和管理人員，擔(dān)任兼職教師。同時(shí)，還要積極鼓勵(lì)并支持電子商務(wù)專業(yè)教師從事電子商務(wù)專業(yè)教研、教改項(xiàng)目和從事電子商務(wù)方面的科研項(xiàng)目的研究活動(dòng)，以盡快提升他們的理論和實(shí)踐教學(xué)水平。
（四）加強(qiáng)配套教材建設(shè)。
教材是教學(xué)的基本依據(jù)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要參考資料。在教材建設(shè)過(guò)程中，一方面，依靠教委科學(xué)地確定電子商務(wù)專業(yè)基本教材的名稱和內(nèi)容大綱，組織和鼓勵(lì)電子商務(wù)領(lǐng)域的資深專家撰寫一批高質(zhì)量的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和通用教材，以及引進(jìn)和翻譯一批高質(zhì)量的西方電子商務(wù)專業(yè)優(yōu)秀教材。另一方面，鼓勵(lì)本校教師在進(jìn)行電子商務(wù)專業(yè)教研、教改項(xiàng)目研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校電子商務(wù)專業(yè)的開設(shè)情況，編寫適合本校電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的教材。
（五）加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度。
要大力推進(jìn)電子商務(wù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。實(shí)驗(yàn)室是電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)最終要靠各高校的重視和投入。高校要把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)看成建設(shè)好電子商務(wù)專業(yè)的前提條件，要把電子商務(wù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和理工科專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)看得同樣重要。創(chuàng)建新的實(shí)驗(yàn)室管理運(yùn)行機(jī)制，建立學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目與專用機(jī)管理制度，實(shí)行開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)，統(tǒng)一規(guī)劃電子商務(wù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程，制訂各實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)大綱。充分將實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與大學(xué)生課外科技活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合、延伸，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，積極參加全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽和全國(guó)電子商務(wù)大賽。
（六）保證教學(xué)計(jì)劃順利實(shí)施。
電子商務(wù)專業(yè)的課程體系和實(shí)踐環(huán)節(jié)是通過(guò)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的，因此，要根據(jù)課程體系中知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系，合理安排各課程的具體內(nèi)容和課程開設(shè)順序，安排好實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，制定出合理的指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃。
教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理是電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃得以順利實(shí)施的保證，因此，應(yīng)結(jié)合師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)以及教學(xué)管理體系建設(shè)，利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，通過(guò)教學(xué)方法、教學(xué)手段以及教學(xué)管理的改革和創(chuàng)新來(lái)保障培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步從師資隊(duì)伍、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、人才培養(yǎng)、教學(xué)管理、教學(xué)建設(shè)和改革、教學(xué)效果、特色項(xiàng)目等方面結(jié)合電子商務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，提高對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)估、監(jiān)測(cè)水平，改善教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。
主要參考文獻(xiàn)。
［3］潘懋元.中國(guó)高等教育的定位、特色和質(zhì)量［j］.中國(guó)大學(xué)教學(xué),(12):4-6.
電子商務(wù)專業(yè)本科論文篇九
隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的傳統(tǒng)企業(yè)正加速實(shí)施電子商務(wù)化。據(jù)分析，未來(lái)幾年，隨著電子商務(wù)快速推進(jìn)，我國(guó)有近3000萬(wàn)家中小企業(yè)將進(jìn)行電子商務(wù)的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，電子商務(wù)迅猛發(fā)展，必將催生電商人才的巨大缺口。然而，近年來(lái)，一面是持續(xù)旺盛的電子商務(wù)人才需求市場(chǎng)，而另一面卻是高職電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生“就業(yè)無(wú)門”。電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生20%的就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)70%的平均就業(yè)率。造成這種現(xiàn)象根本原因不在于專業(yè)本身，而在于職業(yè)教育自身存在問(wèn)題。作為職業(yè)教育，當(dāng)前學(xué)科本位的專業(yè)人才培養(yǎng)模式依然盛行，尤其是作為跨學(xué)科的電子商務(wù)專業(yè)更是存在著“大而全”、“萬(wàn)能型”的人才培養(yǎng)基調(diào)，培養(yǎng)目標(biāo)與市場(chǎng)需求的脫節(jié)，直接導(dǎo)致人才“滯銷”格局[1]。如何貼近行業(yè)、貼近產(chǎn)業(yè)、貼近企業(yè)、服務(wù)區(qū)域，縮小職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的人才與企業(yè)實(shí)際需求的人才規(guī)格之間差距，真正培養(yǎng)“用得上、留得住”電商專業(yè)人才則顯得尤為迫切。本文結(jié)合職教改革實(shí)踐，探究性提出并構(gòu)建了“電子商務(wù)‘三化’人才培養(yǎng)模式”。該模式在威海海洋職業(yè)學(xué)院20xx級(jí)電子商務(wù)專業(yè)進(jìn)行試點(diǎn)，兩年來(lái)，試點(diǎn)工作取得了較好實(shí)踐成效。
【論文摘要】電子商務(wù)是伴隨著計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種全新的商務(wù)形式，它主要是建構(gòu)在以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)的電子交易系統(tǒng)上。目前發(fā)達(dá)國(guó)家的電子商務(wù)已逐步涉及到各個(gè)領(lǐng)域，我國(guó)電子商務(wù)還處于起步階段。本文指出了我國(guó)電子商務(wù)面臨的諸多問(wèn)題，重點(diǎn)介紹電子商務(wù)發(fā)展的兩種模式b2c和b2b。
【論文關(guān)鍵詞】電子商務(wù)電子商務(wù)模式發(fā)展趨勢(shì)。
一般而言，電子商務(wù)最常見(jiàn)的解釋是“借由電腦網(wǎng)路將購(gòu)買與銷售、產(chǎn)品與服務(wù)等商業(yè)活動(dòng)結(jié)合在一起，進(jìn)而調(diào)整交易的基礎(chǔ)和型態(tài)”，但是電子商務(wù)并不僅僅是只在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布企業(yè)的網(wǎng)頁(yè)而已，他是商業(yè)和企業(yè)建構(gòu)在電子交易系統(tǒng)上的另外一種型態(tài)。并且這種形態(tài)將會(huì)隨著計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而發(fā)展。
參與電子商務(wù)的主要角色是企業(yè)和消費(fèi)者，因此在企業(yè)之間、企業(yè)與消費(fèi)者之間，即btob（b2b即businesstobusiness企業(yè)到企業(yè)）、btoc（b2c即businesstocustomer企業(yè)到用戶）兩種最典型的商務(wù)模式。發(fā)展較快的是b2c，因?yàn)檫@種形式可以迅速吸引一批注冊(cè)用戶，這對(duì)以“注意力經(jīng)濟(jì)”為盈利來(lái)源的網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，是可以最快吸引風(fēng)險(xiǎn)投資者目光的辦法。
1.b2c的困境。
一般而言：潛在家庭上網(wǎng)用戶其實(shí)大部分是平民百姓，隨著資費(fèi)和上網(wǎng)終端價(jià)格的下降，互聯(lián)網(wǎng)將逐步走入其家庭。隨著“網(wǎng)絡(luò)平民化”趨勢(shì)的出現(xiàn)，為了適應(yīng)目標(biāo)市場(chǎng)的變化，我國(guó)電子商務(wù)的運(yùn)作也應(yīng)適時(shí)地調(diào)整戰(zhàn)略。網(wǎng)上購(gòu)物商品應(yīng)盡量滿足平民消費(fèi)者的以下要求：家庭日用品逐漸增多；家庭易耗但無(wú)須仔細(xì)挑選的商品增多；標(biāo)準(zhǔn)商品逐漸增多；網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中間環(huán)節(jié)應(yīng)減少；商品價(jià)格水平應(yīng)降低。當(dāng)前，網(wǎng)上購(gòu)物已被消費(fèi)者提上了議事日程。網(wǎng)上購(gòu)物是消費(fèi)者參與電子商務(wù)的窗口，而目前我國(guó)電子商務(wù)網(wǎng)站的整體水平卻不高。
（1）絕大多數(shù)電子商務(wù)網(wǎng)站所提供的還不是完全意義的電子商務(wù)服務(wù)。
許多電子商務(wù)網(wǎng)站雖已實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上接受定單，并提供網(wǎng)上支付服務(wù)，但大多數(shù)網(wǎng)民采用的是“在線定購(gòu)，離線支付”。目前網(wǎng)站與其供貨商和配送單位采用的多是傳統(tǒng)溝通方式，效率較低。
（2）24/7（每周7天、每天24小時(shí)）服務(wù)在中國(guó)尚未實(shí)現(xiàn)。
目前真正能做到24/7的微乎其微。少數(shù)網(wǎng)站甚至連訂單的確認(rèn)都要在工作日才能進(jìn)行。
（3）網(wǎng)上商品價(jià)格并沒(méi)有足夠競(jìng)爭(zhēng)力。
大多數(shù)網(wǎng)上銷售產(chǎn)品的售價(jià)加上運(yùn)費(fèi)和傳統(tǒng)的商品價(jià)格基本持平，一些計(jì)算機(jī)硬件產(chǎn)品和通訊產(chǎn)品的價(jià)格甚至高于傳統(tǒng)市場(chǎng)價(jià)格。
（4）服務(wù)水平有待提高。
調(diào)查顯示，目前經(jīng)營(yíng)者對(duì)電子商務(wù)中的人工服務(wù)重視不夠，無(wú)法滿足網(wǎng)上消費(fèi)者的需求。在我國(guó)參加過(guò)網(wǎng)上交易的網(wǎng)民中，僅4成的網(wǎng)民對(duì)其網(wǎng)上交易感到滿意，而美國(guó)網(wǎng)上購(gòu)物者的滿意程度在9成以上。
從調(diào)查結(jié)果看，中國(guó)網(wǎng)上購(gòu)物還有如下幾大難題需要解決：
網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面：交易流程不夠清晰，對(duì)于初次購(gòu)物的網(wǎng)民是很大的限制因素；商品介紹未能詳盡細(xì)致，有些缺少圖片或者提供的圖片無(wú)法直觀了解商品特性；網(wǎng)站的連接速度太慢，需要對(duì)硬件設(shè)備升級(jí)和擴(kuò)容。
配送環(huán)節(jié)方面：供應(yīng)商配貨不及時(shí)，容易出現(xiàn)缺貨情況。應(yīng)提高配送環(huán)節(jié)的技術(shù)含量，盡量建立網(wǎng)上商店自身的配送體系。
支付環(huán)節(jié)方面：網(wǎng)絡(luò)安全有待加強(qiáng)；貨到付款時(shí)出現(xiàn)的找零、發(fā)票缺失現(xiàn)象嚴(yán)重。
綜上所述，中國(guó)b2c模式的電子商務(wù)有待改進(jìn)。
2.b2b的發(fā)展。
專業(yè)人員指出：b2b的前提是企業(yè)內(nèi)部的基礎(chǔ)，各企業(yè)信息化運(yùn)作對(duì)網(wǎng)絡(luò)的考慮也不夠，這些都是限制國(guó)內(nèi)b2b市場(chǎng)迅速發(fā)展的”瓶頸”。
目前我國(guó)的b2b電子商務(wù)模式尚在探索之中。
1.目前依然缺乏電子合同法、網(wǎng)上知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、隱私保護(hù)法、網(wǎng)上信息管制等多個(gè)法律法規(guī)，國(guó)家發(fā)展電子商務(wù)還缺乏明確的發(fā)展戰(zhàn)略和有力的技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策。
2.電子商務(wù)法律法規(guī)、電子商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范嚴(yán)重滯后，急需加強(qiáng)。現(xiàn)有的行政法規(guī)不適應(yīng)電子商務(wù)發(fā)展之處未得到及時(shí)修訂。研究制定電子商務(wù)的相關(guān)法律法規(guī)較滯緩，對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的定罪和處罰尚沒(méi)有實(shí)施細(xì)則。
3.計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平低，上網(wǎng)企業(yè)與上網(wǎng)家庭數(shù)量還較少，信息技術(shù)在企業(yè)與家庭中應(yīng)用不夠普及。
1.電子政務(wù)與政府信息化有重大進(jìn)展。
電子政務(wù)與政府信息化有重大進(jìn)展，政府網(wǎng)上辦公將進(jìn)一步普及，政府信息資源進(jìn)一步共享，為廣大企業(yè)人民群眾提供信息服務(wù)，政府工作透明度及效率也將進(jìn)一步提高.12個(gè)金字系列重點(diǎn)應(yīng)用工程基本完成，電子政務(wù)與政府信息化普及率、覆蓋率將達(dá)30%～40%，電子政務(wù)與政府信息化普及率、覆蓋率將達(dá)70%～80%。
2.各類電子商務(wù)（b2b，b2g，b2c，g2c，c2c）在國(guó)民經(jīng)濟(jì)主要部門，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、金融、保險(xiǎn)、證券業(yè)及信息服務(wù)業(yè)將全面發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷為重點(diǎn)的電子商務(wù)將基本普及，網(wǎng)上支付隨環(huán)境條件改善，而逐步發(fā)展。
3.主要行業(yè)企業(yè)電子商務(wù)有很大發(fā)展。
“十一.五"期間企業(yè)信息化將有很大發(fā)展，信息技術(shù)在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造中有顯著成效，全國(guó)27個(gè)省市、46個(gè)重點(diǎn)城市和近企業(yè)開展制造業(yè)信息化試點(diǎn)示范工程基本完成。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，輔助制造，過(guò)程控制及輔助管理在各類企業(yè)中進(jìn)一步普及，大中型企業(yè)大部分實(shí)現(xiàn)初級(jí)電子商務(wù)，部分大型骨干企業(yè)中級(jí)電子商務(wù)；小部分企業(yè)培養(yǎng)成高級(jí)電子商務(wù)示范企業(yè)。大部分中小企業(yè)推廣單項(xiàng)信息技術(shù)，部分中小型骨干企業(yè)分期實(shí)現(xiàn)初級(jí)電子商務(wù)，建立若干個(gè)中級(jí)電子商務(wù)示范企業(yè)，為今后推廣積累經(jīng)驗(yàn)。
參考文獻(xiàn)：
方美琪主編：《電子商務(wù)概論》.清華大學(xué)出版社，19xx年9月。
電子商務(wù)專業(yè)本科論文篇十
我叫xxx，來(lái)自xxx學(xué)院xx級(jí)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生。作為一名本科學(xué)生，我認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課程，較熟悉地掌握專業(yè)知識(shí)，與此同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理。四年來(lái)的學(xué)習(xí)生話磨練出一個(gè)自信和上進(jìn)心強(qiáng)的我。
多方面的知識(shí)。所以大專期間我不斷學(xué)習(xí)，不斷拼搏，努力學(xué)習(xí)各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，，微機(jī)原理，跟單信用證，英語(yǔ)函電，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)等專業(yè)知識(shí)。除此之外還選修了案例分析，商務(wù)代理，photoshop圖像處理以及物流知識(shí)等以提高自己的綜合素質(zhì)。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我認(rèn)真努力，對(duì)待工作我同樣也能做到愛(ài)崗敬業(yè)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，一絲不茍。在生活方面我樂(lè)觀，熱情，誠(chéng)懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的.精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來(lái)的工作。
電子商務(wù)專業(yè)本科論文篇十一
人才培養(yǎng)方案是一個(gè)專業(yè)建設(shè)的核心，它包含人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程開設(shè)等內(nèi)容，關(guān)系到培養(yǎng)的畢業(yè)生是否符合市場(chǎng)需求。雖然在人才培養(yǎng)目標(biāo)上，許多高校適應(yīng)社會(huì)要求定位成培養(yǎng)能夠從事各類企業(yè)（包括金融機(jī)構(gòu)）、行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作和會(huì)計(jì)工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，但是在專業(yè)課程的開設(shè)上，依舊是會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、成本管理會(huì)計(jì)等，與會(huì)計(jì)學(xué)或者金融學(xué)專業(yè)的主干課程相似，缺乏一個(gè)相對(duì)獨(dú)立和系統(tǒng)的課程體系，可以說(shuō)是普通大學(xué)的照搬，只是去掉了一些較難的課程。
1.2教材重理論，輕實(shí)踐，沒(méi)有體現(xiàn)應(yīng)用性特點(diǎn)。
目前，現(xiàn)階段的教材大部分是高校教師因?yàn)樵u(píng)職稱的需要而寫出的，由于應(yīng)用型本科辦學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，教師隊(duì)伍還相對(duì)比較薄弱，穩(wěn)定性較差，沒(méi)有或僅從事過(guò)較短的財(cái)務(wù)管理工作，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)少，所以教材大部分側(cè)重于概念、原理等，實(shí)際工作流程涉及較少。社會(huì)需要的人才不僅僅是理論上的，更多是實(shí)踐方面的，能夠勝任財(cái)務(wù)管理崗位，因而學(xué)校在人才培養(yǎng)過(guò)程中，需要進(jìn)行這方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)，這就要求教材中必須有相關(guān)內(nèi)容，只有具有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)者才能編寫出這樣的教材。
1.3教學(xué)方法落后，課程考核方式單一。
目前，財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大部分課程仍然采用的`是老師在上面講，學(xué)生在下面聽(tīng)的填鴨式教學(xué)方式，將學(xué)生置于被動(dòng)地位，與目前教學(xué)改革所倡導(dǎo)的“以學(xué)生為主體”的教學(xué)模式相悖，不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，教學(xué)效果差。另外，學(xué)生課程考核的總評(píng)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)加權(quán)平均得出，平時(shí)成績(jī)考核的主要依據(jù)是課堂出勤率、課后作業(yè)以及課后習(xí)題，期末考試則側(cè)重于基本理論、基本知識(shí)的考核，缺少創(chuàng)新性、綜合應(yīng)用性題目。這種考核方式難以體現(xiàn)學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，不利于培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1.4實(shí)踐教學(xué)形式尚需創(chuàng)新，效果不容樂(lè)觀。
從課程設(shè)置上看，實(shí)踐課程主要體現(xiàn)在認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)課程的單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐三個(gè)層次，這些課程總課時(shí)雖然達(dá)到了人才培養(yǎng)對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的數(shù)量要求，但質(zhì)量不高，具體實(shí)施效果不大。比如，作為專業(yè)核心課程的單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，主要體現(xiàn)在一些案例教學(xué)或者上機(jī)的大作業(yè)上，主要是對(duì)所學(xué)知識(shí)的重復(fù)和再現(xiàn)，對(duì)實(shí)際工作的流程、方式方法以及與崗位相關(guān)的法律法規(guī)涉及較少，更別說(shuō)對(duì)將來(lái)實(shí)際工作過(guò)程中重點(diǎn)、要點(diǎn)、難點(diǎn)及注意事項(xiàng)等知識(shí)的滲透了，學(xué)生學(xué)完以后既沒(méi)有得到“魚”，也沒(méi)有得到“漁”，與預(yù)期的實(shí)訓(xùn)效果差距較大，無(wú)法完成培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新性能力的目標(biāo)。
電子商務(wù)專業(yè)本科論文篇十二
培養(yǎng)目標(biāo)是專業(yè)教育思想及教育觀念的綜合體現(xiàn)，它決定著人才的培養(yǎng)質(zhì)量，對(duì)專業(yè)發(fā)展起著主導(dǎo)作用。應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理本科人才培養(yǎng)中出現(xiàn)問(wèn)題的重要原因，是對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)把握不準(zhǔn)確，過(guò)分偏重于理論方面，忽視了動(dòng)手能力、應(yīng)用性、創(chuàng)新性能力等實(shí)踐方面的提升。財(cái)務(wù)管理的對(duì)象主要針對(duì)的是微觀層面的實(shí)際工作，因此，在教學(xué)中應(yīng)盡可能真實(shí)地模擬實(shí)際財(cái)務(wù)管理工作流程、方式方法，這樣學(xué)生畢業(yè)后才能直接上崗，才具有競(jìng)爭(zhēng)力，基于此本科財(cái)務(wù)管理培養(yǎng)應(yīng)定位于應(yīng)用型、創(chuàng)新型的人才。
2.2財(cái)務(wù)管理的師資力量薄弱。
應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，即畢業(yè)后能夠獨(dú)當(dāng)一面的從事財(cái)務(wù)工作，現(xiàn)在環(huán)境不斷變化，這就需要學(xué)生具備分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。作為教學(xué)活動(dòng)的組織者的教師，在教學(xué)中應(yīng)把理論與實(shí)踐結(jié)合，提升學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)。然而目前高校的教師仍然是理論型的教師為主，許多教師都是從學(xué)校直接到學(xué)校，從抽象的理論到抽象的理論，沒(méi)有從事過(guò)財(cái)務(wù)實(shí)務(wù)工作，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重缺乏，阻礙了應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
2.3學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入不足。
應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)與其培養(yǎng)環(huán)境是密切相關(guān)的。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，財(cái)務(wù)管理工作已不再是傳統(tǒng)的寫寫算算，更多的是通過(guò)分析問(wèn)題做出正確的財(cái)務(wù)決策。這就要求教育環(huán)境必須貼近社會(huì)、貼近時(shí)代?，F(xiàn)在，隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，目前決策更多依據(jù)的是電子信息，這些信息主要來(lái)自于諸如erp之類的管理軟件或財(cái)務(wù)軟件，因此，學(xué)校在教學(xué)中進(jìn)行財(cái)務(wù)方面地模擬操作，對(duì)學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)以及畢業(yè)后及時(shí)上崗意義重大。然而，由于軟件更新速度快，加上購(gòu)置成本較高，學(xué)校財(cái)務(wù)軟件往往不能及時(shí)更新購(gòu)買。
電子商務(wù)專業(yè)本科論文篇十三
選題的意義：近年來(lái)信息技術(shù)飛速發(fā)展,信息采集、處理和傳播的方式發(fā)生了翻天覆地的變化。隨著信息技術(shù)加速向物流行業(yè)滲透,常用的信息傳播方式如傳真、電話以及單一的通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布信息已經(jīng)無(wú)法滿足電子商務(wù)對(duì)物流的要求,急需通過(guò)更加全面、快捷、有效和低成本的信息化手段獲取和發(fā)布各種物流信息。短信方式是近10年來(lái)迅速發(fā)展和普及的通信方式,其特點(diǎn)是可在移動(dòng)環(huán)境中以較低成本提供較為可靠的少量數(shù)據(jù)通信，在物流環(huán)節(jié)中使用也日益廣泛。研究其應(yīng)用現(xiàn)狀以及發(fā)展前景有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
研究綜述(前人的研究現(xiàn)狀及進(jìn)展情況)：
對(duì)于前人的研究現(xiàn)狀，主要總結(jié)如下幾點(diǎn)：
(一)電話口述容易造成信息錯(cuò)誤，使得物流的各個(gè)環(huán)節(jié)不能夠快捷有效的聯(lián)系。
(二)無(wú)法知道信息發(fā)送的情況。是否及時(shí)發(fā)出?未及時(shí)發(fā)出造成信息滯后，延誤。
論文(設(shè)計(jì))寫作提綱(除題目外，具體到三級(jí)標(biāo)題)：
一引言。
二充分利用短信業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息化的推動(dòng)作用。
目前,針對(duì)企業(yè)的短信應(yīng)用,除了傳統(tǒng)的短信網(wǎng)址和企業(yè)短信應(yīng)用,還應(yīng)該包括小區(qū)廣播。這三個(gè)應(yīng)用才能覆蓋企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的日常活動(dòng)。
1.短信網(wǎng)站。
響應(yīng),提高實(shí)效信。
(2)用戶發(fā)送短信內(nèi)容具有很強(qiáng)的針對(duì)性,使得短信網(wǎng)址能實(shí)現(xiàn)個(gè)性化化服務(wù),滿足個(gè)體企業(yè)差異需求,并增強(qiáng)互動(dòng)性,提高供應(yīng)鏈的快捷，全面，有效。
(3)短信價(jià)格低廉,市場(chǎng)價(jià)為一毛錢,如果群發(fā)使用短信,則價(jià)格更低,約500元/萬(wàn)條~800元/萬(wàn)條,這使得企業(yè)降低了開展?fàn)I銷活動(dòng)的成本。
(4)短信網(wǎng)站是一個(gè)已經(jīng)開發(fā)好的技術(shù)平臺(tái),企業(yè)只需要注冊(cè)使用即可,沒(méi)有維護(hù)和管理系統(tǒng)的人力資源問(wèn)題,節(jié)省了企業(yè)的力和財(cái)力投入,并且平臺(tái)有很強(qiáng)的二次開發(fā)性,能針對(duì)行業(yè)特殊性為企業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)性化服務(wù)應(yīng)用。
2小區(qū)短信。
3企業(yè)短信。
三應(yīng)用在精確物流領(lǐng)域的手機(jī)短信系統(tǒng)的組成及功能。
1以下簡(jiǎn)要說(shuō)明一個(gè)應(yīng)用在精確物流領(lǐng)域的手機(jī)短信系統(tǒng)的組成及功能。
(1)一個(gè)短信定位簽收系統(tǒng)由硬件和軟件系統(tǒng)兩部分組成。
(2)硬件上：一個(gè)配送中心僅需要一臺(tái)普通pc，車輛比較多的單位需要一個(gè)工業(yè)級(jí)的gsm模塊，車輛比較少的單位僅需一部普通的手機(jī)。
(3)各車輛司機(jī)可由單位統(tǒng)一配發(fā)一部手機(jī)(最普通的即可)，就具備了硬件環(huán)境。軟件上：在中心pc上安裝一套物流簽收軟件，就可以簡(jiǎn)單方便、快捷有效的實(shí)現(xiàn)貨物跟蹤了。
2系統(tǒng)支持的功能有：
(1).運(yùn)送貨物的車輛上的手機(jī)每隔一段時(shí)間向中心發(fā)一條位置信息，這樣中心系統(tǒng)可隨時(shí)掌握貨物的運(yùn)輸情況，根據(jù)現(xiàn)在的運(yùn)輸情況及時(shí)調(diào)整運(yùn)輸計(jì)劃。
(2).當(dāng)貨物到達(dá)指定地點(diǎn)并簽收后，快遞員工應(yīng)通過(guò)手機(jī)向中心發(fā)送一條貨物到達(dá)并簽收的確認(rèn)短信，這樣可以最快速度調(diào)配物流資源。
(3).用戶通過(guò)發(fā)短信的方式可以隨時(shí)查詢自己物品所在的.位置和送達(dá)情況，大大提高了用戶的滿意程度。
四短信在供應(yīng)鏈中的應(yīng)用的意義。
綜上所述，手機(jī)短信系統(tǒng)能使精確物流更快地發(fā)展，隨著移動(dòng)通信增值業(yè)務(wù)的發(fā)展，手機(jī)新的業(yè)務(wù)會(huì)更多地應(yīng)用于精確物流，這些業(yè)務(wù)將不再是獨(dú)立的，很多是結(jié)合移動(dòng)電子商務(wù)來(lái)開展的，這會(huì)使得精確物流更加迅捷.
特色與創(chuàng)新之處:。
1)分析了短消息在物流領(lǐng)域中的應(yīng)用的技術(shù)優(yōu)勢(shì)與經(jīng)濟(jì)可行性。
2)分析了短消息的應(yīng)用對(duì)于提高物流的精確化管理方面的新思路。
研究工作進(jìn)度安排：
第一學(xué)期：
第20周修改提綱，形成較詳細(xì)的提綱。
第二學(xué)期。
第1-5周寫出論文初稿。
第6周畢業(yè)論文初稿交指導(dǎo)教師審閱。
第8周基本定稿，隨機(jī)盲審。
第9周再次審閱。
第10周再修改。
參考文獻(xiàn)目錄：
《短信定位系統(tǒng)在精確物流上的應(yīng)用》樊雪林合作經(jīng)濟(jì)與科技22期。
《短信網(wǎng)址再掀企業(yè)移動(dòng)應(yīng)用潮》魯義軒通信世界37期。
《對(duì)推動(dòng)企業(yè)信息化的短信業(yè)務(wù)的探討劉嘉鳴》傅鉛生;朱海榮;現(xiàn)代管理科學(xué),01期。
《供應(yīng)鏈管理需要建設(shè)快速反應(yīng)的物流系統(tǒng)》許勝余;中外物流,2008期。
《供應(yīng)鏈管理在物流中的應(yīng)用》許勝余中外物流,年08期。
《基于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)因素的供應(yīng)鏈管理模式的演變》王俊蜂;王瑩;集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究2002期。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
短消息在電子商務(wù)中的應(yīng)用日益廣泛和深入，物流領(lǐng)域引入短消息進(jìn)行精確化管理，也體現(xiàn)了信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的影響。論文從短消息的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)性兩方面進(jìn)行分析，是可行的。
論文寫作提綱合理，參考文獻(xiàn)基本適用，同意開題。
電子商務(wù)專業(yè)本科論文篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展，具有某一領(lǐng)域?qū)I(yè)技能并擁有較高綜合素質(zhì)的人越來(lái)越受到社會(huì)的歡迎，而在個(gè)人的綜合素質(zhì)中人文素質(zhì)是基礎(chǔ)和核心。
著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。
一、高職院校電子商務(wù)技能大賽賽項(xiàng)方式及特點(diǎn)。
電子商務(wù)技能大賽是全國(guó)性的職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)大賽，以四人為團(tuán)體，主要考察選手關(guān)鍵任務(wù)的完成質(zhì)量以及選手職業(yè)素養(yǎng)。
大賽能夠鍛煉學(xué)生創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作能力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)熱情，推動(dòng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”。
電子商務(wù)技能大賽通過(guò)團(tuán)隊(duì)形式競(jìng)賽，既注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)，也鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人風(fēng)采的展示，致力于有效培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德及素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等人文素質(zhì)。
電子商務(wù)技能大賽體現(xiàn)了最新的行業(yè)需求和崗位要求，在電子商務(wù)專業(yè)教育教學(xué)過(guò)程中起到很好的示范作用，促進(jìn)教學(xué)改革，完善人才培養(yǎng)方案。
二、以技能大賽為載體的高職院校電商專業(yè)人文素質(zhì)教育必要性。
對(duì)學(xué)生而言，電子商務(wù)技能大賽不僅能夠幫助提高專業(yè)技能水平，還能夠鍛煉心理素質(zhì)、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等素質(zhì)。
對(duì)教師而言，通過(guò)直接參與和指導(dǎo)大賽，可以了解到最新的用人單位技能型人才需求及素質(zhì)要求，有利于及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
因此通過(guò)電子商務(wù)技能大賽，可以形成良性的師生同賽、教學(xué)相長(zhǎng)的教學(xué)格局。
(一)對(duì)學(xué)生而言，電子商務(wù)技能大賽能鍛煉提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
首先，技能大賽有助于提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
技能大賽不僅僅是考察一個(gè)人的素質(zhì)，而是考察參賽團(tuán)體的綜合素質(zhì)，可謂是一次從單一技能到綜合素質(zhì)、從個(gè)體到集體、從教的過(guò)程到學(xué)的過(guò)程的全方位檢閱。
每個(gè)學(xué)生在個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)技能上各有所長(zhǎng)，作為一個(gè)資源共享的空間，電子商務(wù)技能大賽不僅為學(xué)生提供了開闊視野的平臺(tái)，還提供了溝通與交流的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
其次，技能大賽有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
參賽成功需要兩方面的條件，一是專業(yè)技能，一是心理素質(zhì)。
專業(yè)技能的正常發(fā)揮離不開良好的心理素質(zhì)，某種意義上講大賽既是鍛煉技能的舞臺(tái)，也是難得的心理素質(zhì)培養(yǎng)和提升的機(jī)會(huì)，通過(guò)大賽學(xué)生除了提升專業(yè)技能，心理素質(zhì)的鍛煉和收獲亦是非常重要的。
再次，技能大賽有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。
學(xué)生通過(guò)參加電子商務(wù)技能大賽，有助于進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，鍛煉在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會(huì)的意識(shí)和能力。
此外，通過(guò)大賽有助于鍛煉學(xué)生的自信心，對(duì)學(xué)生的積極影響意義深遠(yuǎn)。
同時(shí)學(xué)生在大賽中良好的個(gè)人風(fēng)采展現(xiàn)，也可以對(duì)其他學(xué)生起到示范和激勵(lì)作用。
通過(guò)賽前大量的實(shí)際訓(xùn)練，高強(qiáng)度、嚴(yán)要求的比賽程序可以很大程度上引起學(xué)生對(duì)動(dòng)手能力的重視，有利于形成腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
(二)對(duì)教師而言，電子商務(wù)技能大賽能夠推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)。
教師在組織和指導(dǎo)學(xué)生參加電子商務(wù)技能大賽的過(guò)程中，能夠重新審視電商領(lǐng)域知識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)技能提升，精準(zhǔn)定位理論知識(shí)教學(xué)與實(shí)際工作崗位需求的差距，很好地促進(jìn)“雙師素質(zhì)”的師資隊(duì)伍和專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
此外，電子商務(wù)技能大賽激發(fā)了專業(yè)教師的實(shí)踐能力，提供了良好的開展課題研究、組織教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐平臺(tái)。
三、以技能競(jìng)賽為載體的電商專業(yè)人文素質(zhì)教育實(shí)現(xiàn)途徑。
技能大賽目的在于促進(jìn)職業(yè)教育改革，提高職業(yè)技能水平，其關(guān)鍵點(diǎn)就是將在技能大賽訓(xùn)練中所積累的經(jīng)驗(yàn)合理地融入日常的教學(xué)中，形成一套“以賽促教、以賽促學(xué)、賽教結(jié)合”的教學(xué)模式。
將學(xué)生需要掌握的專業(yè)技能設(shè)置成相對(duì)應(yīng)的技能競(jìng)賽項(xiàng)目，并開展有針對(duì)性的專業(yè)知識(shí)的教學(xué)和技能操作訓(xùn)練，使技能競(jìng)賽與教學(xué)形成完整、統(tǒng)一的體系，實(shí)現(xiàn)“以賽促學(xué)，以賽促教”、“賽中學(xué)，學(xué)中賽”的良好效果。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視是有效開展技能大賽的基礎(chǔ)。
電子商務(wù)技能大賽的有序開展離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。
首先，使領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到技能大賽在人才培養(yǎng)中的作用和意義;其次，制定完善縝密的競(jìng)賽措施和方案;第三，建立一套完整的“師帶徒”競(jìng)賽體系。
圍繞這一體系，遴選參賽選手，制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃，加強(qiáng)選手的日常訓(xùn)練，加強(qiáng)指導(dǎo)教師的專業(yè)培訓(xùn)，加大實(shí)訓(xùn)室的投入，加大對(duì)獲獎(jiǎng)選手和指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度。
比如，通過(guò)開設(shè)圖像處理課程，使學(xué)生掌握基本的商品拍攝技能，熟練運(yùn)用圖像處理軟件，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)美的理解和色彩的應(yīng)用，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)意能力。
再比如，通過(guò)電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生結(jié)合自己的興趣，通過(guò)組隊(duì)完成一系列電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，既能鍛煉應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)合作及創(chuàng)新能力等，還能增加對(duì)商業(yè)機(jī)會(huì)的敏感度。
(三)圍繞技能大賽開設(shè)多種常規(guī)化比賽項(xiàng)目是保障。
首先，技能大賽應(yīng)該讓所有的學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，而不能成為精英競(jìng)賽。
加強(qiáng)競(jìng)賽機(jī)制建設(shè)，從機(jī)制上保障人人參賽、逐級(jí)競(jìng)賽。
其次，結(jié)合職業(yè)崗位技能和素質(zhì)要求，綜合分析電子商務(wù)技能大賽，精心設(shè)置一些單項(xiàng)技能和綜合技能比賽項(xiàng)目。
第三，豐富技能大賽過(guò)程中有關(guān)人文素質(zhì)的考核方法，避免一刀切現(xiàn)象。
總而言之，將技能大賽作為常規(guī)化教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，使技能大賽常態(tài)化、普及化。
四、結(jié)語(yǔ)。
高職院校學(xué)生的人文素質(zhì)教育培養(yǎng)工作是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的任務(wù)，要將學(xué)生培養(yǎng)成滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的綜合性技能型人才，需要平衡好“兩個(gè)課堂”，即第一課堂內(nèi)的'專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和第二課堂上的綜合技能強(qiáng)化，而電子商務(wù)技能大賽無(wú)疑是第二課堂最好的開展形式。
電子商務(wù)技能大賽既提供了學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力和綜合素質(zhì)展現(xiàn)和鍛煉的平臺(tái)，同時(shí)，客觀上也有助于促進(jìn)職業(yè)教育的教學(xué)改革方向及實(shí)踐、教師的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的思考和實(shí)踐，提供了寶貴的實(shí)踐和探索的機(jī)會(huì)。
“以賽促教、以賽促學(xué)、賽教結(jié)合”，以電子商務(wù)技能大賽為載體，帶動(dòng)教學(xué)改革、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
電子商務(wù)專業(yè)本科論文篇十五
[摘要]電子商務(wù)是處于發(fā)展過(guò)程中的現(xiàn)代商務(wù)模式.它從根本上改變著企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式、人們消費(fèi)方式，以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的；競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制.同時(shí)，電子商務(wù)通過(guò)電子的手段，建立了新的經(jīng)濟(jì)秩序，直接或間接地影響著社會(huì)上的各行各業(yè).因此認(rèn)清電子商務(wù)給我們帶來(lái)的巨大變化，建立良好的商務(wù)環(huán)境至關(guān)重要.
[關(guān)鍵詞]電子商務(wù)制度建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全
一、前言
電子商務(wù)是基于互聯(lián)網(wǎng)、以交易雙方為主體、以銀行電子支付和結(jié)算為手段、以客戶數(shù)據(jù)為依托的全新的商務(wù)模式.從宏觀上看，電子商務(wù)通過(guò)電子手段建立了一種新的經(jīng)濟(jì)秩序，它不僅涉及到電子技術(shù)和商業(yè)交易本身，更涉及到了諸如金融、貿(mào)易、物流、安全、稅務(wù)、法律等社會(huì)其他層面.
二、我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展
在國(guó)外的一些發(fā)達(dá)國(guó)家，電子商務(wù)的發(fā)展已趨于完善，而在我國(guó)，電子商務(wù)仍處于發(fā)展過(guò)程中.據(jù)資料統(tǒng)計(jì)：2001年中國(guó)電子商務(wù)市場(chǎng)交易額是1088.2億元；2004年則達(dá)到4800億元；2005年達(dá)到6800億元，2006年達(dá)到了10000億元.由此可見(jiàn)，我國(guó)的電子商務(wù)發(fā)展十分迅猛，前景更是非常可觀.
三、電子商務(wù)帶來(lái)的巨大變化
電子商務(wù)的本質(zhì)是商務(wù)，而商務(wù)的核心內(nèi)容是商品的交易，電子商務(wù)作為一種商務(wù)活動(dòng)過(guò)程，帶來(lái)了一場(chǎng)商業(yè)領(lǐng)域的根本性革命，其影響面涉及了人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域.
1.電子商務(wù)使企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式發(fā)生改變
傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式下，商家輔以大量的人力、物力和宣傳投入來(lái)爭(zhēng)奪市場(chǎng)，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，且成本較高.而現(xiàn)在，商家可以利用網(wǎng)絡(luò)的便利，將商務(wù)活動(dòng)的范圍擴(kuò)大到全球，既有效又經(jīng)濟(jì)地面向全世界的新市場(chǎng).即使供求雙方有千里之隔，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)仍像面對(duì)面一樣地迅速完成交易.同時(shí)，電子商務(wù)提供了在線客戶服務(wù)，實(shí)現(xiàn)在線銷售，在線購(gòu)物和在線支付，創(chuàng)建了新型的購(gòu)銷關(guān)系.
2.電子商務(wù)促使人們消費(fèi)方式發(fā)生變化
電子商務(wù)改變了人們傳統(tǒng)的消費(fèi)習(xí)慣.一方面，電子商務(wù)使家庭購(gòu)物成為現(xiàn)實(shí)，消費(fèi)者真正能夠做到足不出戶，就可以“貨比三家”，“買”遍全世界.另一方面，使消費(fèi)者的支付方式也得到了很大的轉(zhuǎn)變，消費(fèi)者只要擁有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)，就可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)使用銀行的業(yè)務(wù)服務(wù)，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行買賣.
3.電子商務(wù)促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善
電子商務(wù)與傳統(tǒng)商業(yè)模式相比具有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì).對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，電子商務(wù)減少了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的中間層，縮短了商品流動(dòng)的時(shí)間滯差，加快了經(jīng)濟(jì)主體對(duì)市場(chǎng)的反應(yīng)能力，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力隨之顯著增強(qiáng)；對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，在互聯(lián)網(wǎng)上直接選購(gòu)商品，方便快捷.
四、加強(qiáng)電子商務(wù)時(shí)期的制度建設(shè)
電子商務(wù)所作用的社會(huì)是個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)，它所基于的互連網(wǎng)是全球性的網(wǎng)絡(luò)，所以電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，直接或間接地影響著社會(huì)上的各行各業(yè).
1.電子商務(wù)對(duì)原有稅收和關(guān)稅制度提出挑戰(zhàn)
電子商務(wù)是一種商業(yè)行為，有商業(yè)行為就必然涉及到納稅的問(wèn)題.現(xiàn)行稅法主要是針對(duì)有形產(chǎn)品制定的，以屬地原則為基礎(chǔ)進(jìn)行管轄.然而，電子商務(wù)所具有的無(wú)國(guó)界性、超越領(lǐng)土化，以及數(shù)字化等特點(diǎn)，使現(xiàn)行稅法落后于交易方式快速演變的步伐.
雖然電子商務(wù)的出現(xiàn)，不能改變?cè)械恼n稅和關(guān)稅原則，但必須建立與電子商務(wù)相適應(yīng)的稅收、關(guān)稅征稽系統(tǒng)和制度.目前，從互聯(lián)網(wǎng)上流失電子商務(wù)的稅收主要有關(guān)稅、消費(fèi)稅、增值稅、所得稅、印花稅等.由于沒(méi)有系統(tǒng)的法律、法規(guī)來(lái)規(guī)范和約束企業(yè)的電子商務(wù)行為，一些企業(yè)紛紛通過(guò)上網(wǎng)躲避稅收，牟取暴利，給國(guó)家造成了巨大的財(cái)政損失.
2.電子商務(wù)的發(fā)展需要良好的電子商務(wù)法律體系
在電子商務(wù)中，安全性是必須首要考慮的核心問(wèn)題.因?yàn)閷?duì)于客戶而言，無(wú)論網(wǎng)上的物品如何具有吸引力，如果他們對(duì)交易安全性缺乏把握，他們根本就不敢在網(wǎng)上進(jìn)行買賣.企業(yè)和企業(yè)間的交易更是如此.因此，電子商務(wù)的發(fā)展對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全提出了更高的要求.目前，欺騙、非法入侵都在威脅著電子商務(wù)，因此要求網(wǎng)絡(luò)能提供一種端到端的安全解決方案，包括加密機(jī)制、簽名機(jī)制、分布式安全管理、存取控制、防火墻、安全萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)器、防病毒保護(hù)等.
五、總結(jié)
電子商務(wù)的發(fā)展對(duì)各行各業(yè)所帶來(lái)的影響和變化，只有這樣才能建立良好的商務(wù)環(huán)境，使電子商務(wù)活動(dòng)突破傳統(tǒng)商務(wù)在時(shí)間、地域上的限制，成為方便、快捷、安全可靠的新興電子化商務(wù)活動(dòng)模式.
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電子商務(wù)專業(yè)本科論文篇十六
隨著網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及，電子商務(wù)對(duì)傳統(tǒng)的商貿(mào)活動(dòng)產(chǎn)生了革命性的變化，產(chǎn)生從以商品為中心到以客戶為中心的商業(yè)模式的轉(zhuǎn)變。
新的商業(yè)環(huán)境在為企業(yè)提供新的商機(jī)的同時(shí)，也對(duì)企業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)。
圍繞客戶進(jìn)行服務(wù)，為客戶提供所需要的商品，所以對(duì)每個(gè)客戶提供個(gè)性化的服務(wù)已經(jīng)成為必要。
而電子商務(wù)推薦系統(tǒng)成為解決問(wèn)題的重要途徑。
本文研究了電子商務(wù)推薦系統(tǒng)中的各類推薦技術(shù)。
電子商務(wù)推薦系統(tǒng)定義為：利用電子商務(wù)網(wǎng)站向用戶提供商品信息和建議，幫助客戶決定應(yīng)該購(gòu)買什么產(chǎn)品，模擬銷售人員幫助客戶完成購(gòu)買過(guò)程。
它是一個(gè)基于客戶網(wǎng)上購(gòu)物的以商品為推薦對(duì)象的個(gè)性化推薦系統(tǒng)，為客戶推薦符合其興趣愛(ài)好的商品。
分析客戶的消費(fèi)偏向，向每個(gè)客戶具有針對(duì)性地推薦的產(chǎn)品，幫助客戶從龐大的商品目錄中挑選真正適合自己需要的商品。
電子商務(wù)推薦系統(tǒng)在幫助了客戶的同時(shí)也提高了客戶對(duì)商務(wù)活動(dòng)的滿意度，從而換來(lái)對(duì)電子商務(wù)站點(diǎn)的進(jìn)一步支持。
電子商務(wù)推薦系統(tǒng)主要起到了三個(gè)方面的作用：首先，極大地增加了客戶，可以把網(wǎng)站的瀏覽者轉(zhuǎn)變?yōu)橘?gòu)買者，提高主動(dòng)性;其次，可以提高網(wǎng)站相關(guān)系列產(chǎn)品的連帶銷售能力;最后，可以提高、維持客戶對(duì)網(wǎng)站的滿意度和信任度。
電子商務(wù)推薦系統(tǒng)具有良好的發(fā)展和應(yīng)用前景。
在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，電子商務(wù)推薦系統(tǒng)能有效保留客戶，提高電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng)能大大提高企業(yè)的銷售額。
成功的電子商務(wù)推薦系統(tǒng)將會(huì)產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效應(yīng)。
目前，電子商務(wù)推薦系統(tǒng)中使用的主要推薦技術(shù)有基于內(nèi)容推薦，協(xié)同過(guò)濾推薦，基于知識(shí)推薦，基于效用推薦，基于關(guān)聯(lián)規(guī)則推薦，混合推薦等等。
1.基于內(nèi)容的推薦。
它是信息過(guò)濾技術(shù)的延續(xù)與發(fā)展，項(xiàng)目或?qū)ο笸ㄟ^(guò)相關(guān)特征的屬性來(lái)定義，系統(tǒng)基于商品信息，包括商品的屬性及商品之間的相關(guān)性和客戶的喜好來(lái)向其推薦。
基于商品屬性主要是基于產(chǎn)品的屬性特征模型推薦。
內(nèi)容推薦技術(shù)分析商品的屬性及其相關(guān)性可以脫機(jī)進(jìn)行，因而推薦響應(yīng)時(shí)間快。
缺點(diǎn)是難以區(qū)分商品信息的'品質(zhì)和風(fēng)格，而且不能為用戶發(fā)現(xiàn)新的感興趣的商品，只能發(fā)現(xiàn)和用戶已有興趣相似的商品。
2.協(xié)同過(guò)濾推薦。
協(xié)同過(guò)濾推薦是目前研究最多、應(yīng)用最廣的電子商務(wù)推薦技術(shù)。
它基于鄰居客戶的資料得到目標(biāo)客戶的推薦，推薦的個(gè)性化程度高。
利用客戶的訪問(wèn)信息，通過(guò)客戶群的相似性進(jìn)行內(nèi)容推薦，不依賴于內(nèi)容僅依賴于用戶之間的相互推薦，避免了內(nèi)容過(guò)濾的不足，保證信息推薦的質(zhì)量。
協(xié)同過(guò)濾推薦優(yōu)點(diǎn)有:能為用戶發(fā)現(xiàn)新的感興趣的商品;不需要考慮商品的特征，任何形式的商品都可以推薦。
缺點(diǎn)是:稀疏性問(wèn)題，用戶對(duì)商品的評(píng)價(jià)矩陣非常稀疏;可擴(kuò)展性問(wèn)題，隨著系統(tǒng)用戶和商品的增多，系統(tǒng)的性能會(huì)越來(lái)越低;冷啟動(dòng)問(wèn)題，如果從來(lái)沒(méi)有用戶對(duì)某一商品加以評(píng)價(jià)，則這個(gè)商品就不可能被推薦。
3.基于知識(shí)的推薦。
在某種程度上可以看成是一種推理技術(shù)，各個(gè)方法因所用的知識(shí)不同而有明顯區(qū)別。
基于知識(shí)的推薦提出了功能知識(shí)的概念。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，功能知識(shí)是關(guān)于某個(gè)項(xiàng)目如何滿足某個(gè)特定客戶的知識(shí)，它能解釋需要和推薦之間的關(guān)系。
在基于知識(shí)的推薦看來(lái)，客戶資料可以是任何能支持推理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并非一定是用戶的需要和偏好。
4.基于效用的推薦。
它是根據(jù)對(duì)客戶使用項(xiàng)目的效用進(jìn)行計(jì)算的，核心問(wèn)題是如何為每個(gè)客戶創(chuàng)建效用函數(shù)，并考慮非產(chǎn)品屬性，如提供商的可靠性和產(chǎn)品的可用性等。
它的優(yōu)點(diǎn)是能在效用函數(shù)中考慮非產(chǎn)品因素。
效用函數(shù)通過(guò)交互讓用戶指定影響因素及其權(quán)重對(duì)于大多數(shù)用戶而言是極其繁瑣的事情，因而限制了該技術(shù)的應(yīng)用。
5.基于關(guān)聯(lián)規(guī)則的推薦。
系統(tǒng)往往利用實(shí)際交易數(shù)據(jù)作為數(shù)據(jù)源，它符合數(shù)據(jù)源的通用性要求，以關(guān)聯(lián)規(guī)則為基礎(chǔ)，把已購(gòu)商品作為規(guī)則頭，推薦對(duì)象作為規(guī)則體，其中關(guān)聯(lián)規(guī)則的發(fā)現(xiàn)最關(guān)鍵且最耗時(shí)，但可以離線進(jìn)行。
其特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較簡(jiǎn)潔，推薦效果良好，并能動(dòng)態(tài)地把客戶興趣變化反映到推薦結(jié)果中。
6.混合推薦技術(shù)。
混合推薦系統(tǒng)整合兩種或更多推薦技術(shù)以取得更好的實(shí)際效果。
最常見(jiàn)的做法是將協(xié)同過(guò)濾推薦技術(shù)與其它某一種推薦技術(shù)相結(jié)合。
例如，結(jié)合基于協(xié)同過(guò)濾和基于內(nèi)容推薦這兩種推薦技術(shù)，盡量利用它們的優(yōu)點(diǎn)而避免其缺點(diǎn)，提高推薦系統(tǒng)的性能和推薦質(zhì)量。
比如，為了克服協(xié)同過(guò)濾的稀疏性問(wèn)題，可以利用用戶瀏覽過(guò)的商品預(yù)期用戶對(duì)其他商品的評(píng)價(jià)，這樣可以增加商品評(píng)價(jià)的密度，利用這些評(píng)價(jià)再進(jìn)行協(xié)同過(guò)濾，從而提高協(xié)同過(guò)濾的性能。
四、總結(jié)。
電子商務(wù)推薦系統(tǒng)，一方面有助于電子商務(wù)網(wǎng)站內(nèi)容和結(jié)構(gòu)自適應(yīng)性的實(shí)現(xiàn)，另一方面在幫助客戶快速定位感興趣的商品的同時(shí)也為企業(yè)實(shí)現(xiàn)了增值。
電子商務(wù)推薦系統(tǒng)作為有利的分析工具和促銷手段，已成為電子商務(wù)網(wǎng)站的競(jìng)爭(zhēng)工具，必將獲得廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。
本文對(duì)電子商務(wù)推薦系統(tǒng)進(jìn)行了介紹，并對(duì)推薦技術(shù)進(jìn)行了概述。
目前國(guó)內(nèi)的電子商務(wù)網(wǎng)站在這方面的實(shí)踐處在快速發(fā)展的階段，因此還需要繼續(xù)研究出更智能、更優(yōu)化的電子商務(wù)推薦技術(shù)。
電子商務(wù)專業(yè)本科論文篇十七
緊張和忙碌的論文工作漸入尾聲，我的碩士生活也即將過(guò)去，回顧這短短的三年華工生活，身邊的老師們、同學(xué)們、朋友們給以我的幫助和關(guān)懷，我在生活和科研上方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，獲益良多，在此，我要向這些可愛(ài)的人表達(dá)我對(duì)他們最誠(chéng)摯的謝意。
首先，我要對(duì)我們龍門陣敬愛(ài)的導(dǎo)師--趙龍文老師表示由衷的感謝。從入學(xué)以來(lái)，趙老師一直在學(xué)習(xí)和生活上予以指導(dǎo)，幫助和關(guān)懷，在論文研究的較長(zhǎng)過(guò)程中，我始終找不清方向，趙老師在選題、構(gòu)思、成稿和完善過(guò)程中都悉心地指導(dǎo)，不厭其煩地引導(dǎo)我進(jìn)行論文的完善，使我進(jìn)步顯著，這每一項(xiàng)工作種都凝聚著趙老師的心血和汗水。趙老師嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，淵博的專業(yè)知識(shí)，敏銳的學(xué)術(shù)洞察力和忘我的工作精神為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，使我終生受益。趙老師，謝謝您!
感謝電商所有的老師們，你們的傳道、授業(yè)、解惑，讓我從一個(gè)對(duì)電商毫無(wú)認(rèn)識(shí)的學(xué)生走向了電商教師的隊(duì)列，還有特別感謝教務(wù)員老師，你們就是我以后榜樣!
感謝電商12人小分隊(duì)，這三年因?yàn)橛心銈兣惆?，?shí)驗(yàn)室不再枯燥無(wú)味、課堂也充滿活力、生活充滿驚喜，這些美好的回憶是我人生一大財(cái)富。感謝你們?cè)谶@三年來(lái)給予的幫助、安慰和包容。感謝張鎮(zhèn)鵬同學(xué)對(duì)文中數(shù)據(jù)搜集給予技術(shù)支持，感謝陳德美同學(xué)對(duì)本文修改進(jìn)行探討，開闊了研究思路。感謝所有電商姐妹們?nèi)棠臀业谋г购臀业奶籼?，給予我肯定和支持。
感謝sevengoddesses的女神們，你們真誠(chéng)待人、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，樂(lè)于助于、不求回報(bào)的精神讓我很是敬佩，感謝你們給予我這個(gè)小妹的寬容和愛(ài)護(hù)。
感謝我的室友，即使我們性格各異，但仍然互相謙讓，相處愉快!
感謝我?guī)煹軒熋脗?，公榮濤、陳明艷和黃躍萍同學(xué)，為本文數(shù)據(jù)獲取提供技術(shù)支持，在寫作期間給予的幫助和探討。感謝龍門陣所有的師兄師姐們!
當(dāng)然，也要感謝我的父母，感謝你們這20多年的培育和默默付出，感謝你們給予我想要的一切，無(wú)以回報(bào)，唯有懷著感恩的心，認(rèn)真地生活。
電子商務(wù)專業(yè)本科論文篇十八
摘要：電子商務(wù)在經(jīng)濟(jì)全球化和全球信息化過(guò)程中得到飛速發(fā)展,大力推動(dòng)了國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展。
本文對(duì)電子商務(wù)做了概述，指出了電子商務(wù)在外貿(mào)企業(yè)中的作用,分析了外貿(mào)企業(yè)的影響及淺談運(yùn)用電子商務(wù)在外貿(mào)中存在的問(wèn)題,及提出了外貿(mào)中發(fā)展電子商務(wù)的應(yīng)用策略。
關(guān)鍵詞：外貿(mào)企業(yè)，電子商務(wù)，應(yīng)用。
隨著20世紀(jì)50年代末60年代初以計(jì)算機(jī)為代表的'電子信息產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，電子商務(wù)已成人類貿(mào)易活動(dòng)的基礎(chǔ)。
電子商務(wù)在外貿(mào)企業(yè)中的應(yīng)用雖然還不夠不完善，但它卻逐漸改變了傳統(tǒng)商業(yè)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行模式，電子商務(wù)運(yùn)用電子信息技術(shù)解決商業(yè)問(wèn)題，創(chuàng)造商機(jī)和引導(dǎo)社會(huì)需求提供了新的方式，并開發(fā)出了新的發(fā)展空間。
它將外貿(mào)領(lǐng)入了一個(gè)電子信息化的時(shí)代，為外貿(mào)的可持續(xù)發(fā)展開辟了一條嶄新的途徑，將成為未來(lái)外貿(mào)發(fā)展和走向的重大因素之一。
電子商務(wù)源于英文electroniccommerce，簡(jiǎn)寫為ec。
電子商務(wù)作為一個(gè)完整的概念出現(xiàn)于90年代初，是指在世界范圍內(nèi)以信息電子數(shù)據(jù)流通的方式進(jìn)行的各種活動(dòng)的統(tǒng)稱。
它對(duì)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)施和軟件等的連接均通過(guò)既定的協(xié)議進(jìn)行，實(shí)質(zhì)是一系列完整的網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)和信息管理系統(tǒng)的總和。
未來(lái)外貿(mào)的發(fā)展必將是電子商務(wù)的時(shí)代。
電子商務(wù)突破了時(shí)空的限制、縮短了商業(yè)的循環(huán)周期，提高資源的利用率、降低成本、增加利潤(rùn),有利于增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
因此新的革命正在掀起外貿(mào)領(lǐng)域。
一個(gè)全球化、智能化、無(wú)紙化和簡(jiǎn)易化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代在外貿(mào)中誕生。
1.1聯(lián)系合作伙伴。
外貿(mào)在進(jìn)行商業(yè)交易時(shí)離不開合作伙伴，而電子商務(wù)信息開放資源共享可以幫助外貿(mào)企業(yè)有效的聯(lián)系符合企業(yè)交易的合作對(duì)象。
同時(shí)企業(yè)還可以通過(guò)電子商務(wù)建立自己的網(wǎng)站，在網(wǎng)站上宣傳企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)信息等，有利于吸引全世界的潛在客戶和加強(qiáng)貿(mào)易伙伴之間的合作。
1.2貿(mào)易磋商。
企業(yè)磋商是企業(yè)間進(jìn)行交易合作的重要環(huán)節(jié)，所有的電子交易都必需要通過(guò)買賣雙方的談判和磋商。
一般是由電子郵件的詢盤、發(fā)盤、還盤等的方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳遞雙方的磋商意見(jiàn)與商業(yè)信息。
與傳統(tǒng)的面對(duì)面交流外貿(mào)磋商相比從時(shí)間上，地域上交易成本等方面都有較大的突破。
外貿(mào)企業(yè)可以通過(guò)網(wǎng)上第三方銀行或者專門的信用卡公司提供的服務(wù)進(jìn)行電子商務(wù)支付。
當(dāng)外貿(mào)企業(yè)交易雙方簽訂的電子合同還是交易支付都有專門的電子加密等技術(shù)，確保外貿(mào)交易的程序合同隱私和業(yè)務(wù)信息的絕密性。
這種交易方式不但安全便捷還改變了傳統(tǒng)的交易方式。
1.4貿(mào)易活動(dòng)管理的網(wǎng)絡(luò)化和信息化。
各國(guó)之間的貿(mào)易業(yè)務(wù)活動(dòng)涉及到多個(gè)政府的職能部門以及金融、保險(xiǎn)、運(yùn)輸?shù)缺姸嘞嚓P(guān)的配套服務(wù)部門，還包括很多有市場(chǎng)法規(guī)、報(bào)關(guān)、稅務(wù)征管、交易仲裁等的多個(gè)程序。
傳統(tǒng)的貿(mào)易活動(dòng)在進(jìn)行商業(yè)交涉時(shí)在在各組織部門會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間和成本，現(xiàn)在電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化和信息化的發(fā)展使企業(yè)間的交易只需單據(jù)的交涉，大大提高了企業(yè)間的便捷程度和減少了企業(yè)間的成本。
2.1internet是指國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，即通過(guò)一定標(biāo)準(zhǔn)把大量計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接起來(lái)而形成的一個(gè)國(guó)際網(wǎng)絡(luò)，突破了傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)模式。
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