風雨吟讀后感（優(yōu)秀14篇）

讀后感是對讀完一本書后的個人感受和體會進行總結(jié)和表達的一種方式，它可以幫助我們更深入地理解書中的內(nèi)容，同時也是一個分享自己閱讀經(jīng)歷的機會。讀后感的撰寫對于提升閱讀理解能力和表達能力都有很大幫助，我想我們可以試試寫一篇讀后感了吧。讀后感應(yīng)該從哪些方面入手，如何組織好篇章結(jié)構(gòu)？請欣賞以下這些讀后感范文，它們或讓你對書籍有新的認識和體會，或讓你與書中的情節(jié)和人物產(chǎn)生共鳴。

風雨吟讀后感篇一

人生跌到低谷，需要的是重新活一次的覺悟和認知。

困難是一個彈簧，你強它就弱，你弱它就強。人的一生就像是一個爬山的過程，倘若不經(jīng)歷風雨，也就意味著這個世界上沒有高山，就無法體會會當凌絕頂?shù)暮肋~。

《風雨哈佛路》是一部勵志作品，是一個美國貧窮、勇敢女孩的自傳，作者莉絲·默里用自己坎坷的親身經(jīng)歷，寫下了這本書，是關(guān)于愛、寬恕、覺醒與奮斗的人生歷程，她將此書獻給所有身處困境的人，希望能幫助更多的人。

《風雨哈佛路》講述了一個女孩從小在悲慘的環(huán)境下成長，最終通過自己的堅強與執(zhí)著成功考入了哈佛大學，改寫了自己的人生軌跡。用古人說的“置之死地而后生”，來形容她的奮斗歷程，再恰當不過了。莉絲出生在紐約的貧民窟，她的父母販毒、吸毒，沒有工作。一家人全靠政府發(fā)放的救濟金維持生活。即使父母吸毒，但莉絲依然愛著他們。她從小成長在饑餓的環(huán)境中；莉絲穿著骯臟的衣服去上學，她的頭發(fā)里時常有虱子，同學們經(jīng)常嘲笑她，終因逃課被送進女童院。

15歲時，莉絲的母親因艾滋病離世，幾年后她的父親也因病去世。從此她成了無家可歸的孤兒。她開始流落街頭，撿拾垃圾，偷東西，她整夜乘坐地鐵，因為這里才是她的棲息之地。人海茫茫，她孤苦伶仃，無依無靠，踽踽獨行，連情感歇息的地方都沒有，可是她懷著改變窘境的夢想，繼續(xù)前行。

莉絲心里明白，在自己的生活之外，還有一個璀璨明亮的世界，只是她與那世界始終相隔甚遠。她決定不再繼續(xù)流浪的生活，她要改變命運，重返校園。無處安身的莉絲常在地鐵站、走廊里學習、睡覺，她用2年的時間完成了4年的課程，并獲得《紐約時報》一等獎學金，以優(yōu)異的成績被哈佛大學錄取，面對逆境與絕望，她不屈服的勇者精神，令人嘆服！

這本書讓我感觸最深的是利絲曾說：“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走。

我前些年也經(jīng)歷很多挫折和磨難，母親身患重疾，父親身體狀況也欠佳，自己身體素質(zhì)較差。每天繁瑣的事情已經(jīng)讓我焦頭爛額，即使今天再難過，明天依舊要早起準備早餐、熬中藥，有時還要把午飯準備好，每一天我都在苦苦撐著，因為我真的不能倒下，我愛我的父母，不管他們是什么樣的人，我能接受他們的不完美，我要保護他們，為他們遮風擋雨。

感謝自己的堅持，越是生活艱難時，越是嚴格要求自己，生活的磨難正是我修煉自身的機會，生活在我每一天的努力堅持中慢慢變得好起來，如果再回到從前，我想我依然會坦然接受生命中的所有饋贈。自強愛人，方可被人所愛所尊重每一個人都應(yīng)該問一下自己，是否有資格去抱怨生活。人生是可以選擇的！

每個人的一生都可能會陷入低谷，倘若能擁有重新活一次的覺悟和認知，自己創(chuàng)造的幸福，才是溫暖的港灣。在莉絲身上，我看到了讀書帶來的巨大價值。多讀書，讀好書，更新、升級認知，才能遇見更好的自己。

我堅信荷花定律。一個荷花池，第一天荷花開放得很少，第二天開放得數(shù)量會多一些，之后的每一天，荷花開放得數(shù)量都會比前一天多出一些。如果到第30天，荷花就開滿了整個池塘，在第幾天池塘中的荷花開了一半？如果你認為是第15天就錯了，答案是第29天。這就是荷花定律，也叫30天定律。很多人在為夢想奔波的道路上，辛勤付出，為何沒有結(jié)果？有的人在第10天放棄了，有的人在第20天放棄了，甚至有的人在第29天的時候放棄了，他們離成功只有一步，唯有一直堅持到第30天的人，才得到了成功的垂愛。你所有的努力，都會在未來的某一天，突然開花結(jié)果！

人生為什么會有那么多苦難，以及人生的意義到底是什么？天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。當處于人生逆境和低谷的時候，可能會抱怨自己遭遇的一些事情都不順利。在孟子的生于憂患死于安樂中，就已經(jīng)給這樣的事情做了定義。這些困難都是成就一個人的方式，在經(jīng)歷了這些磨難之后，一個人的意志也將得到打磨，通過一系列的勞苦和困頓，讓一個人的意志更加堅定，讓一個人的能力進一步提高。

正如海明威所說：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但是時間會告訴我們，那些受傷的地方，一定會變成最強壯的地方?！泵\掌握在自己的手里，無論現(xiàn)在怎樣，我深信未來的日子里會發(fā)生什么，取決于我今天的選擇和行動。

風雨吟讀后感篇二

翻到余秋

雨

一個偶然的機會，我走進了天一閣，一個以藏書著稱于世的藏書樓。

那天，吃過午飯，短暫的休息之后，一位朋友說：“走，我?guī)銈內(nèi)ヌ煲婚w感受一下?！蔽覀兌柬憫?yīng)，因為下午的時光不知道怎么樣打發(fā)。去感悟一下藏書樓的書香與文化的歷史底蘊，也未嘗不是一件好事。

乘車去天一閣。朋友也并不熟悉天一閣的具體位置，只知道一個大概的方向。于是，我們跟著他走，反正都不熟悉，錯了，也不算

什么

那天，天氣也是陰沉沉的，陽光不知道躲到哪里去了。也許老天也讓我們體驗一下余秋雨筆下的天一閣，風雨中的天一閣也許就另有一種味道。

古代的藏書樓最大隱患或者說藏書樓最大危險就是火災(zāi)。木制的樓閣，再加上脆弱的紙頁，都是怕火的。一把火，就能把幾代人的心血、甚至幾代的歷史都付之一炬，在那殘余的灰燼中，再也難尋歷史的蹤跡。只能是一生的嘆息與遺憾。而創(chuàng)始人之所以取名“天一閣”，是因為去榷易經(jīng)》中“天一生水”之義，想借水防火，以免除歷來藏書者最大的憂患火災(zāi)。而天一閣在歷史的洪流中就真的按照創(chuàng)造者的意圖，演繹得淋漓盡致，依舊保持著原來的風貌，只不過多了些歷史的滄桑與厚重。這不，今天又老天又飄起了雨絲!

面對選擇，我們很難立刻就能做出無悔的抉擇;而歷史中的抉擇就更是難了!歷史的抉擇如何，是遺臭萬年，還是流芳百世，誰也不能站在歷史的洪流中去評說，只有后人才能做出公正的評判!

范欽，一個真正的文化智者!是他將我們斷殘零落的精神史攢聚起來，為我們的建構(gòu)了一個精神的家園，雖然，不是很大，但已經(jīng)足夠了!如果說大，那么，屈指算來，又有幾個呢?恐怕如果有，那么也都被湮沒在歷史的海洋中。在歷史中他能輕常人之所重，而重常人之所輕，在別人迷戀仕途之時，而他卻在那個年齡將搜羅藏書融進了生命。

歷史中和他同時代的人中也不乏藏書者，而殘存下來的，流傳至今仍然為我們所景仰的、瞻仰的則只有范欽所建立的天一閣這所藏書樓，

其他

歷史就是一場沒完沒了的接力賽。而范欽所創(chuàng)造的歷史該

怎樣

“沒有規(guī)矩，不成方圓”。要真正地把藏書樓保存下來，并且不會因為時間的流逝而褪色，沒有一定的規(guī)定是不行的'。俗語說“國有國法，家有家規(guī)?！狈都乙膊焕?，也許他們的規(guī)矩比別家更苛刻，更嚴格。但是也正因為嚴格、苛刻，藏書樓在沒有在子孫后代的手中被葬送。雖然后來也有被偷，被盜，但是飽經(jīng)風雨的天一閣依舊搖曳在風雨中，形成一道風雨中獨特的風景，閃耀著歷史文化的光輝，深邃而厚重!

走進淡褪了紅色的大門，就是一個小小的庭院，原子很小，四棵飽經(jīng)滄桑的不知道什么名字的樹被欄桿圍著，范欽的銅像就在樹的中間。陰沉沉的天氣就加重了歷史的濃重感，順著狹窄的小路，也就是走廊，走廊兩旁排列的是藏書房間，介紹為范家藏書做出貢獻的范家子孫。古色古香的簡裝或者精裝的書都擺在書櫥中，昏黃的燈光更讓人覺得走進了歷史的隧道，沐浴著歷史的文化光輝。

風雨吟讀后感篇三

《風雨哈佛路》這部電影我看了很受觸動，女主人公經(jīng)歷了常人不敢想象的成長道路，最終實現(xiàn)了夢想，走進了哈弗大學的殿堂。

她生活在一個十分不幸的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭吵，之后母親又染上了毒癮，生活幾經(jīng)崩潰。有一次她和她母親一起去餐館，那種久違了的感覺，以前的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，“這一刻，我感覺母親又回到了身邊”是對她當時心里感受的最好描述，可見她內(nèi)心對父母之愛的渴望。她只是個孩子，但是為什么要讓她承受那么多？然而時刻總是過得很快，不一會兒她母親毒癮又發(fā)，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。

母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的`母愛，兒時的記憶一幕幕浮此刻腦海。凄涼的家庭，頹廢的生活，無法撿拾的親情，同學的歧視和欺負，但是明天還是要繼續(xù)。拾起那殘碎的記憶，路還是要走，而此時，她是一個人，沒有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無依無靠，踽踽獨行。但是她還有夢，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實現(xiàn)自己的夢想。

“我堅信我會成功，我僅僅只需要一個機會”，這能夠看出她的決心和意志。一個柔弱之軀，卻用發(fā)奮爭取了機會，用行動詮釋了自己，她的付出超出我們所能想象的程度?！拔覑畚业膵寢?，不管她是個什么樣的人”，感動了所有人，父母之愛比山高比海深，無論他們怎樣樣，我們依然要愛他們，他們一樣愛著我們。最后當她站在哈弗大學的演講臺時，我們更多的是敬佩和感動，她的成功讓所有人為之動容。

人的命運是能夠改變的，只要我們有夢，有行動，樂觀的應(yīng)對現(xiàn)實，最終我們必須能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。自強愛人，方可被人所愛所尊重，不好抱怨此刻的不幸，要勇于應(yīng)對，要勇于去改變，不經(jīng)歷風雨怎見彩虹，未流過血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運掌握在自己的手里，此刻的不幸將是對我們最大的歷練，堅信自己，堅信明天會更好。

《風雨哈佛夢》坎坷人生路，用樂觀、用心的生活態(tài)度和頑強不懈的意志詮釋生命，絕不放下，我們的夢就在前方，完美的明天等著我們?nèi)?chuàng)造。無論此刻怎樣，請必須要堅信通過發(fā)奮，明天定會很好。

風雨吟讀后感篇四

這是一本關(guān)于愛和成長的書，這是一本在你陰郁時能讓你提起對生活宣戰(zhàn)的勇氣的書，這是一本每個對生活有美好向往的人可以從中汲取力量的書。

當然這只是一個對莉絲·默里從出生到考入哈佛一個簡要概括，電影風雨哈佛路也只是選取了莉絲·默里童年回憶中的一部分，還有努力讀書的那部分。我閱讀了原著中文翻譯版我才知道，她是一個有許多我們難以想象的故事的人堅強女子，她的內(nèi)心自始至終充滿著對她的家人的愛。她擅長交朋友，盡管在學校的時候不被人待見，她也能在學校外得到真摯的友情。但在書文字中你卻感受不到莉絲·默里對生活的抱怨悲憤或是冷漠無情，貫穿整部書的有的只是對家人的愛，還有對朋友的感謝，以及對生活的美好憧憬。書中的文字有很多是她的內(nèi)心獨白，還有對生活的向往。這是關(guān)于親情、愛情、友情的故事，這是能讓我們瞥見生活不易的一本關(guān)于成長的書。更多發(fā)生在她身邊的事我就不一一概括了（其實是人物名字我都記不住了，但這并不妨礙什么），相較于我們平常人家的生活，痛苦和不幸成了她的家常便飯；流浪寄宿是她童年生活的主旋律;努力讀書是她在歷經(jīng)千辛萬苦后最后一搏。書中大部分內(nèi)容沒有集中在“哈佛”而是集中在“風雨”和“路”上。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，讀莉絲·默里童年的不幸故事，讓我感覺有些陰郁，而她對母親的愛卻讓我感到她和她的家人生活得無比溫馨。她時不時的'幻想又讓我覺得她是一個堅強的女孩，最讓我感動的是她在一無所有后還是選擇努力讀書并最終得到了名額不多的獎學金，這份勇毅實在令人動容。

我想象著莉絲那時的模樣，雖飽經(jīng)風雨但光芒四射，雖身材矮小但堅實挺拔，雖一無所有但笑容滿面。

這本書給我?guī)淼氖菍Τ墒斓母形?，對生命的熱愛。讀這篇文章的人你是不是有了閱讀原著的沖動呢，我建議你們先看電影再看原著，這樣的話你們可以深刻體會主人公的情感。

總結(jié)，認清生活的真相后依然熱愛生活，才是真的英雄。一個逆襲人生的真實故事，莉絲·默里，一個小人物卻光芒萬丈。風雨哈佛路——對生存的驚險記載，相信你讀完以后會有所改變！

風雨吟讀后感篇五

讀書可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書你就只能活一次!

哈佛大學一直是我夢寐以求的學校，甚至是無數(shù)人可望不可求的學校，一直認為能上哈佛大學的人必然天資聰穎，有著極高的天賦，非常人所能進也。可是有這么一個女孩兒，不僅考上了哈佛大學，還拿到了《紐約時報》一等獎學金。

她出生于紐約的貧民窟，父母吸毒，15歲無家可歸，母親患艾滋病去世，父親因無錢支付房租被收容所收容，可憐的她到處漂泊，經(jīng)常借宿同學朋友家，頹廢度日，只為填飽肚子，因經(jīng)常逃課高中只得一學分，只能進非傳統(tǒng)性高中，幸運地進入了預(yù)備人文學院，偶然的機會老師帶她和同學參觀哈佛大學，讓她對哈佛大學的學習氛圍有了深深的向往，對生活重燃了希望與渴望。她用兩年時間完成了高中四年的學業(yè)，并以全優(yōu)考入哈佛大學，并獲得《紐約時報》一等獎學金12000美元，解決了學費問題。如今，在全球各地發(fā)表演說，以激勵人們跨越困境去追尋心中的夢想。

她曾因家里沒法洗澡頭發(fā)長滿虱子遭同學厭棄，曾因為帶同學借宿繼父家被趕出家門流浪街頭，曾因母親的去世倍感無所希冀。“我經(jīng)常靜靜地穿梭在他們的家中，從沒好好地休息過一次，因為我不知道自己每天的歸宿在何處”，是那段漂泊無依的內(nèi)心獨白，讓我不禁心痛不已。

然而，想唱歌的人總能找到歌唱，從她對生活重燃渴望的那刻起，她堅信絕不要讓不能做的事妨礙能做的事，她對自己說，你認為對你好的東西，你盡管向前沖去努力爭取，不用管他們在背后胡說些什么。

上帝賦予我平靜，讓我接受無法改變的事情，賦予我勇氣，讓我改變能改變的事情，賦予我智慧，讓我發(fā)現(xiàn)事物的不同。這是戒毒的硬幣背后寫著的文字，讓我記憶深刻，也是女孩兒時刻去想著的文字。

對生活的渴望和對命運的反抗，足以改變自己的命運，完成所謂不能完成的事情，倘若沒有實現(xiàn)，說明沒那么渴望，獻給所有為夢想正在奮斗的人，你總能看見自己辛路掙扎的身影，也會明白自己的渴望是否足夠強烈。

風雨吟讀后感篇六

自從離開市文聯(lián)擠身商海，接觸的不是營銷策劃，就是企業(yè)經(jīng)營管理。很久都不曾專注的看文學稿件了，昨日戴周麟先生帶來他即將出版的書稿《風雨人生》要我為之寫序，我受寵若驚，一來我非名人名家，二來才疏學淺，只是彈花匠的女會彈不會紡，豈敢在眾多行家面前舞文弄墨，但由于曾經(jīng)與戴周鱗先生共事幾年，對他略為有些知了，只好勉為其難對其人其文談一點讀后感罷了。

戴周麟先生的《風雨人生》與其說是他的文學作品集粹，還不如說是他對人生閱歷的價值收藏?！讹L雨人生》共分為五小輯從紅衛(wèi)兵滋味難言的故事，知青艱難困苦的生活，到對婚姻家庭的理解和折射社會的觀察與反思，約計25萬余字。作為文友我有幸先睹為快，從十幾年前文學熱潮時期，我們就曾經(jīng)在全國的報刊雜志多次會晤，只是見文不見其人罷了，對他的文風有一些了解。我和他真是有緣，很多年后卻變成了同事，然后又天各一方，唯一相通的還是文學?！讹L雨人生》里收編的是他很多年的辛勤創(chuàng)作，其中不乏精品佳作，他關(guān)注人生、關(guān)注生活、更關(guān)注社會各個階層面，創(chuàng)作了不少觀察和思考的作品，取得了豐碩成果。他的散文文筆流暢、清新自然，小說構(gòu)思靈巧、簡潔凝重，雜文詼諧幽默、獨具匠心，既有感而發(fā)，又注重文化的責任感，具有厚重的生活底蘊，對生活和社會的洞察力很敏銳。

戴周麟先生對人很真誠，是個很熱誠、健康、常帶笑容的人，雖然年齡五十有余，心態(tài)卻很年輕，喜歡和年青人交朋友，同事們都稱他為老頑童，我們從他的《女布爾喬亞prettybourgeoisie》即小資白領(lǐng)麗人和《男波西米亞bohemian》即bobo一族的文章就能感受到他的思想，感受到他對大都市時尚語言的理解。從《公交車詠嘆調(diào)》到《正在發(fā)生的新同事關(guān)系》就能發(fā)現(xiàn)他對現(xiàn)代生活的關(guān)注。他熱愛生活，熱愛創(chuàng)作并對社會有一種使命感，我們透過《禍起b超》以及《懷孕以后》不難感覺到作者的內(nèi)心世界。特別是《禍起b超》“雖然他們并無害死媳婦之心，但為了打掉媳婦懷的女嬰，為了徐家的香火他們成了事實上的殺人犯！待到徐子強從縣城回來趕到醫(yī)院，金草的心臟已停止了跳動——可憐的一對恩愛夫妻，連一句訣別的話也沒機會說……善良賢惠的二十五歲妻子和那未出世的女兒悲慘的死了。投案自首的父母被公安機關(guān)收監(jiān)候?qū)?。徐子強因突然的巨大打擊而精神失常……”讓人讀后辛酸惆悵。

戴周麟先生對創(chuàng)作是個很勤奮的人，在工作之余經(jīng)常挑燈夜讀，鼻梁上架著一幅老花眼鏡，穿著一個白背心坐在床沿，左手搖著一把扇子，右手端書儼然是一副老學者的模樣，精彩之處高興得手舞足稻。上班時又像許多年輕人一樣充滿朝氣，時不時冒出許多流行的網(wǎng)絡(luò)語言，讓人目瞪口呆。他是一個熱心的人，記得有一次他為了給我想買二本書，大熱天他騎車穿大街，過小巷找遍幾家書店才給我買到，我說不用那么麻煩你，他說只要是買書，他就愿意，這件事讓我感動了好多天。他喜歡讀書、藏書，寫作使我和他之間交流有共同的語言，我很喜歡他這個人。

文學即人學，創(chuàng)作是個人情感的一種渲泄，是個人風格的一種表現(xiàn)。戴周麟先生是個重情的人，為了一個“情”字，可以不顧一切。他的作品大多來源于他自己的生活，從寫作手法上大多是以第一人稱進入的，特別是他的小說，他經(jīng)常說：我的故事都是那幾年當知青時發(fā)生的真實的'寫照，我很懷念那段日子，那一種磨練是永生難忘的。當那段塵封的記憶打開時，他創(chuàng)作的靈感就格外活躍，他是1969年1月下鄉(xiāng)到廣漢向陽公社當知青的，在那段日子他愛過恨過迷茫過，作為山村教師的他朦朧的愛過《有個姑娘叫小芳》，還有他英雄救美的《盧小雪抗婚記》“彼時，盧家院壩已有十人圍觀，卻誰也不開腔，仿佛是一截木樁栽在那里。胡二氣勢洶洶的手舞字據(jù)，狂吼著要盧家交人，不交人就把房子撤了抵債……我于是快步進入場中如雷般吼道：媽的個！都給老子住手！……。胡二！你蝦子枉自活了幾十歲，半條命的知哥是啥樣子，今天讓你開開眼界！我邊說邊上去，待走到近前，猛的將衣服扯開，露出了綁著的兩顆手榴彈，迅速將兩根線套在手上：媽的！誰敢動！……?！比宋锟坍嬭蜩蛉缟?，場景描寫干凈利落。很多年以后，當談到盧小雪時他的眼睛里還發(fā)出一道青春的亮光。

戴周麟先生在描寫語境上很注重地方特色，通過很地方語的對話，使讀者感覺真實親切，而且故事結(jié)果出人預(yù)料，讓人蕩氣回腸。如《滋味難言的拋尸案》、《“紅五類”知青與“黑五類”農(nóng)民》。創(chuàng)作離不開生活，而生活離不開自己獨特的情感，從戴周鱗先生所有的文稿中我們不僅可感受到他的生活積累豐富多彩，更重要的是他那一份濃郁的情感和真實的人生，我由衷的希望《風雨人生》能順利出版并能看到戴周鱗先生更多更好的作品。

風雨吟讀后感篇七

生活像一條曲折蜿蜒的山路，在這條山路上行駛久了，就會遇到各種各樣的天氣，有時陽光明媚，有時陰雨連綿，甚至會遇到暴風雨。幸運時你會找到一間小屋避雨，但更多的時候總是被暴風雨淋得遍體鱗傷。

小時候，我總以為自己是最幸福最快樂的，因為我不但有父母給予的愛，還有爺爺、奶奶、外公、外婆給予的愛。我像生活在蜜罐里一樣，每天都覺得天非常藍，陽光非常明媚。我從來也沒見過暴風雨，更沒有體會過那種暴風雨來臨時的感受。

晴朗的日子在慢慢減少，我卻沒有意識到這是暴風雨來臨前的預(yù)兆。

爺爺住院了，因為肝硬化，以前也有過類似的事情，不過是輸幾天液體就好轉(zhuǎn)了。但是這一次不一樣，非常長時間都沒有好轉(zhuǎn)，一種不祥的預(yù)感籠罩了全家。

最后一次見爺爺，是在一間祖屋，爺爺非常安詳、非常安詳。他靜靜地躺在那里。不過，爺爺臉上不見了昔日的神采，平時偏胖的身材，這時只能用瘦骨嶙峋來形容了。“爺爺，我來看你了?！睜敔斘⑽⒈犻_眼睛，只是非常虛弱地看了我一眼，然后又閉上了。這是最后一眼，雖然只有幾秒鐘，但是卻永遠刻在了我的腦海中。在那個眼神中，包含著許多無以言表的感情。

爺爺去世后，有許多人來祭拜他，來祭拜的人，個個地表情都非常悲哀。而我，我比他們每個人更加的悲傷，因為我失去了一個疼愛我的人。

如今我走到那間祖屋里，一切都是那么熟悉。瞧，爺爺下巴那些短短地胡須，那時，我總是喜歡摸一摸，臉挨著臉，纏著爺爺給我講他小時候地故事，給我買好吃的。

在我腦海里有許多關(guān)于爺爺?shù)挠洃?，現(xiàn)在再也不會有新的記憶出現(xiàn)了，只剩下回味了。對爺爺?shù)挠洃浿袛嗍窃?年前，最后的一個片段定格在了那個冰冷的夜晚。爺爺去世后，我塵封了一切回憶，直到姥爺去世6年后，我才再次打開這些塵封的記憶，但每次心中都會滑過隱隱的一絲疼痛。

我最大的心愿就是希望爺爺再給我講一段故事，給我買我最喜歡吃的東西，再讓我摸一下那一臉扎扎的胡子。但我知道，一切都過去了，不會再來。

風雨吟讀后感篇八

《風雨哈佛路》說的并不是哈佛大學里面大學生們的愛恨情愁，不是紀念他們終將逝去的青春。而是一個女孩考上哈佛大學一路上的風風雨雨。真是佩服某些人，總是能想出那么優(yōu)美的言辭去裝點世界的一切。

標題雖然優(yōu)美，但是電影內(nèi)容還是很真實的。生活總是無情，我們不能夠有一個高帥富或白富美，沒人會為我們指出一條可以一帆風順的路。我們一直被生活推著向前走，不知道自己的方向，總期待會有什么事情或奇跡會發(fā)生在自己身上，從而改變自己的命運。像主角麗絲一樣，雖然擁有一個完整的家庭，但父母都有吸毒最后還染上了艾滋病。自己缺乏父母的照顧，上學的時候卻因自己的不同被同學歧視。自己一直渴望著父母能夠?qū)ψ约憾帱c關(guān)愛，能夠像其他的孩子一樣被父母照料著自己的生活，但父母總是不瞅不睬。8歲的那年父母分開了，自己因不愿意上學被社工送進了女童院。到了15歲那年和一個有著同樣問題的女孩一起開始了流浪生活，一起乞討、盜竊。到了16歲的那年，自己唯一的退路——母親，也因為疾病而離開了人世。這時候麗絲才發(fā)現(xiàn)自己一直所期待的事情不但沒有發(fā)生，反而變得更加糟糕。終于明白到自己如果不去伸手往上爬的話，就只能夠一直停留在底層，沒天圍著毒品、性或者活命而煩惱，自己可能以后只能夠做一個撿垃圾的，或者一名妓女。最后憑著自己的天賦，麗絲還是成功的逆襲了。獲得了紐約時報的獎學金，在哈佛大學上學有自己的公寓，不用再為生活而奔波。

是不是我們明白了一些道理，就可以成功呢?肯定不是，除非你又一個足夠強大的背景讓你不斷去挑戰(zhàn)。我們總是害怕失敗，因為失敗了什么都沒有了。但有時候我們對自己所擁有的是否過分期待，路還是我們自己去創(chuàng)造的。我們現(xiàn)在會覺得生活并不是那么理想，這并不是我們想要的。很多時候我們也明白到生活中遇到的困難是對自己的挑戰(zhàn)，但我們卻又總是選擇了從側(cè)面繞過，而不敢正面去面對。為什么我們看到別人的經(jīng)歷總是那么深刻、實在，那是因為我們總是在意別人，卻從來沒有為自己腳下走著的路去矚目一眼。好好的生活，珍惜自己經(jīng)歷的一切，好的壞的結(jié)合在一起才是生活。到我們老的時候，可以跟我們的孩子傳授自己一路走來的經(jīng)歷，雖然我們不能活在世人的心中，至少還有人記得我們曾經(jīng)活在這個世上。

好像有點跑題了，回到正題。

一路走來還需要心中有愛，不要讓期待我們的人等得太久。麗絲生活的環(huán)境和遭遇都不算好，但她卻一直沒為此沮喪，而是一直沒有忘記過父母對自己的關(guān)愛。哪怕只是曾經(jīng)為她做過的一、二件事，縱然她父母并沒有給予多少關(guān)愛，甚至還拋棄了她，但麗絲依然還是那么愛著自己的父母。到成功之后，問起她最想挽回的是什么?她還是回答希望能夠有一個完整的家。這也是她一路走來最大的力量。

如果你有夢想，你就得捍衛(wèi)它，那些無所作為的人總是想打擊你。像麗絲的朋友都覺得像他們這樣底層的人，一生也只能夠庸庸碌碌，讀大學簡直就是一個笑話。但是麗絲還是堅定自己的方向，最后考上了哈佛。所以說在關(guān)鍵時刻站在你的角度去思考的才是真正的好朋友啊。

總的來說《風雨哈佛路》還是一部很好的電影，她說的不是教我們做人的道理。而是要我們學會去突破，很多東西知道了還是要靠實踐去實現(xiàn)自己的夢，而絕非說說而已。

風雨吟讀后感篇九

在假期中，我讀了老舍先生的代表作《駱駝祥子》。其中《烈日和暴風雨下》這一章令我明白了舊時代勞動人民的辛苦。

文章的內(nèi)容祥子在烈日和暴風雨下拉車，表現(xiàn)了舊時代人們的痛苦生活，在這樣不好的環(huán)境下拉車，這是祥子的'什么精神呢？這是為了掙多幾分錢而不懈努力嗎？這是祥子的骨氣嗎？不，他的生活這樣痛苦，是舊社會的壓迫。舊社會舊生活使每一個老百姓都過得這樣悲慘。

這使我明白到：舊社會的生活是痛苦的，人民是以強欺弱的，強者往往是弱者眼里可恨的人。最后，最痛苦，最無奈的卻是弱者。

風雨吟讀后感篇十

小魚喜歡大海，因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說；小鳥喜歡天空，因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事；我，喜歡讀書，因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。在每一個安靜的夜晚，手捧一本書，便是我最快樂的生活。我曾經(jīng)讀過一本令我十分難忘的書，直到現(xiàn)在，也記憶猶新，它的名字叫《風雨哈佛路》，這本書講述了一個女孩莉絲從社會的最底層——貧民窟，通過努力，踏入哈佛學府的故事。莉絲出生在紐約的平民窟，那里骯臟，混亂，她的童年，可謂艱辛。饑餓，毒品，艾滋病，充斥在她的童年中。她流浪，她偷東西，她整夜乘坐地鐵，這一切一直持續(xù)到她的媽媽去世的.那一天。那一天，她第一次意識到，她不應(yīng)該如此了，于是，她奮力讀書，只為爬出深谷，沐浴陽光。她用各種零碎的時間來讀書，在短短的2年內(nèi)，完成了4年的學業(yè)，獲《紐約時報》一等獎學金，考入哈佛。可這一切的背后，她又付出了多少的努力？我，出生在不算富得流油，也不算窮的潦倒的家庭，但是我，并沒有像她那樣奮斗，我有更好的學習條件，理應(yīng)更努力的學習，但我卻在白白浪費它，并沒有奮力拼搏，我感到萬分羞愧。書中有這樣一句話令我感觸很深：“我沒有生活在社會的最底層，是因為我一直在努力，現(xiàn)在夢想并不是遙不可及，如果我更努力呢？每個人都在努力，你為什么還不趕快拯救你自己。”

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經(jīng)歷風雨怎見彩虹，未曾流過血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運掌握在自己的手里，現(xiàn)在的不幸將是對我們最大的歷練，相信自己，相信明天會更好。沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌！存鷹之心于高遠，取鷹之志而凌云。習鷹之性以涉險，融鷹之神在山巔。

風雨吟讀后感篇十一

讀完《余純順風雨人生日記》，很受了些打動，他真不簡樸，獨自徒步中國，足跡四萬余公里。尤其令人感嘆的是，五條入躲的公路，他竟逐一徒步征服了。是不是后有來者不好說，但他的豪舉確是前無古人的。

艱苦的行程與閱歷磨礪了他，以他自己的話來說，由浮躁、功利趨于渾樸寬闊，我很賞識書中的一句話：“鳥兒已經(jīng)飛過，空中不留痕跡”，當然，余純順不可能不留下痕跡，但氣量氣度達于此，人的.心靈確有一種升華之感。我欽佩他的勇氣、聰明與能力，良多令人神去的地方他都往了，如夢的賽里湖、遼闊的呼倫貝爾、巍巍祁連山、茫茫興安嶺……余純順，大天然的兒子，他終極倒在了大天然的懷抱中，只是太年青了些，令人扼腕。

純順日記總的來說還可以，能在艱苦跋涉中寫下那樣的文字甚是不易，各地山川景物，人情風采能管窺一豹，不能苛求作者。但我認為，他不能算是一位文化歷史知識豐碩的作者，他在河南登封對嵩山言，此地少林寺名氣大了些，風景一般，語言過于武中斷。登封的三皇寨與嵩門一帶的風光都是夠當次的，余沒有往過，可能也沒有聽說過，這不能怪他。登封還有一個極大的特色，此地是三教會粹之地，嵩陽書院、中岳廟、少林寺都有極深摯的文化涵蘊，余沒有提及。我想，他作為旅行家，可能珍惜時間，更望重自己走過那些地方，而不在于刻意尋求各地的歷史文化淵源吧。

今后會不會有一個徒步走完中華大地同時又有豐碩的文化歷史知識的人，他的壯行不僅是足跡所至，不僅是感人奮起，而且能使我們望到祖國錦繡的山川與燦爛的文化呢？我期待著。

余純順比徐霞客走的遙，走的辛勞，徐霞客比余純順寫的雋永，寫的有歷史價值。

風雨吟讀后感篇十二

洪戰(zhàn)輝是個懂事的孩子，即使家里那么地一貧如洗，但他從來沒有想過要放棄。漸漸地，洪戰(zhàn)輝長大了，考上了一所大學。因為家庭的貧困，他只能靠做小本生意賺取學費。開學后，他又利用課余時間建立了一個電話卡經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)來維持生存。最終，他每個月都有600元的收入，能夠維持全家人的生活了。

愛迪生出身低微，生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結(jié)舌，竟然當他母親的面說他是一個傻瓜，將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智、自信、自強、自立獲得巨大的成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力，罕有的熱情和精力從千萬次的.失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為美國發(fā)明家，企業(yè)家。

海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊重的女強人。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會責怪他，她也完全可以躺在床上或坐在椅上，像一個植物人一樣由人服侍?？墒沁@一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言敗的信念和堅持不懈的意志，就把理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

西漢司馬遷少年時就涉獵群書，立志繼承父業(yè)。正當他撰寫的《史記》進展順利的時候，“李陵事件”的牽聯(lián)，使他遭受宮刑。面對這奇恥大辱，他不是嘆息、沉淪，而是銳意進取，“幽而發(fā)憤”，他含冤蒙垢數(shù)十年，終于寫出了“通古今之變，成一家言”的《史記》，流芳后世。

生活中不可能都是平靜與安寧，每個人都會經(jīng)歷風風雨雨、遭遇挫折，這是生活中難以避免的事。面對這些，我們應(yīng)該去打敗它、戰(zhàn)勝它。我們應(yīng)該相信，只有走過挫折，未來才會向你綻開燦爛的笑容。

風雨吟讀后感篇十三

讀過《暴風驟雨》的人都知道，在這充滿鏡頭感的語言背后，真實的歷史發(fā)生在1946年到1948年間。隨著中共中央東北局從各軍政機關(guān)抽調(diào)一萬多名干部，奔赴東北平原和山地的各個村屯，一場新的戰(zhàn)斗打響了。正是暴風驟雨式的土地改革使千千萬赤貧的農(nóng)民走上了革命到底的義無反顧之路。正是農(nóng)民、工人、知識分子的全面革命化，成為中國革命的特點，也成為中國革命必勝的保證。“莊家人翻身啦”一句，離開了旋律調(diào)性，它是呼喊，是叫嚷，是霹靂電閃，它喚醒了階級，帶著拼卻一身熱血的決絕。周立波在里面描寫的趙玉林、郭全海、白玉山夫婦還有老孫頭，形象都很鮮明，而且也寫出了正面人物的成長歷程，可以說真實再現(xiàn)了當年東北的土改風云。東北方言的大量使用也很不錯，幽默含蓄，富有地方氣息，風土味道，其中人物的心理刻畫和細節(jié)描寫甚為精湛，深入淺出，耐人尋味，令人拍案叫絕，當初我就是因此而“走火入魔”的.。

文中的地主韓老六可謂是反面人物的代表，就像現(xiàn)在的富人，他擁有大面積的土地，富得流油，而租種他土地的佃戶卻過著吃不飽穿不暖的日子，最后勢必會引起人們造反。假如韓老六讓他的佃戶繳少量的租子，佃戶吃的飽穿得暖，能過上富足而有余的日子，佃戶們怎么會起來造反呢？韓老六最后又怎么會走向滅亡呢？當然當時的中國不止一個韓老六，正如現(xiàn)在也不至一個富人?，F(xiàn)在富人們周游世界享盡人間榮華，窮人們卻在為生計拼命流血流汗。為了老百姓的生計，提高工資提高待遇應(yīng)該是刻不容緩。

最后，讓我們?yōu)橛羞@樣的社會國度而自豪，為這樣的國度中的英勇不屈的人們而驕傲！

風雨吟讀后感篇十四

“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。這首歌唱的多好啊，在人生的漫漫旅途中，沒有哪個人是一帆風順的，每個人都要經(jīng)受許多的挫折，最后苦盡甘來，一定會品嘗到成功以后甜美的果實。

今天，我在網(wǎng)上看了一本書，名叫《陽光總在風雨后》，它是講述了一對雙胞胎姐妹，她們非常的可憐。兩個人的父母在她們六七歲的時候就去世了，姐姐含辛茹苦地把妹妹一手拉扯大。很不幸，在一次意外的'事件中，倆姐妹雙雙殘疾。因為腳部骨折，現(xiàn)在只能用手做事，于是她們選擇了寫作，可是，只有小學文化的姐妹倆，一次又一次地失敗了。幾次的嘗試都以失敗而告終，不但沒有讓她們放棄，反而提高了她們的經(jīng)驗。最終他們出了一本書，里面記錄了姐妹倆走過的人生歲月，面對過的挫折與失敗。后來，這本書得到了社會的贊揚與認可，當然，還有崇敬。我相信，倆姐妹只要堅持不懈，就一定會成為作家，一定會成功！相信她們相信一定會創(chuàng)造明天的輝煌！我們身邊的殘疾人有很多，雖然他們身體是殘疾的，但是他們的心很堅強。有時我們正常人碰到一點點傷害和困難就會放棄，但是殘疾人和我們不一樣，他們還會去反抗，去堅持，所以，我們大家還遠遠不如那些殘疾人呢！比如說，《達人秀》節(jié)目里的“斷臂鋼琴家”——劉偉，殘疾人作家——張海迪，他們都是殘疾人，可是他們樂觀面對生活，他們都是我們要學習的好榜樣！

其實，每一個生命，都是抱著很大的希望來到這個美妙的世界上，就算是一只小貓，一只小螞蟻，一朵小花也不例外。所以，我們哪怕遇到最難的困難，都要勇敢面對，努力克服。

有時你會覺得命運對你很殘酷，對別人很仁愛，但是如果你站在別人的立場，換個角度去想的話，你肯定會覺得很公平，世界很美好，生活更美好，到處充滿著希望的光輝！

是啊!不經(jīng)風雨怎能見彩虹!經(jīng)歷了這一次次風吹雨打讓人更加堅信——陽光總在風雨后!成功一定會屬于堅持不懈的人。

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