演講稿的目的是通過個人或團(tuán)體演講，向聽眾傳遞特定的信息或觀點(diǎn)。演講稿的寫作需要注意一些要點(diǎn)，比如確定主題，明確目的，構(gòu)建邏輯結(jié)構(gòu)，抓住重點(diǎn)，注重語言表達(dá)和演講技巧等。只有在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，才能做到自信、清晰、生動、有說服力的演講。演講稿的成功與否取決于演講者的自信和掌握場合的能力。
我的趕考故事演講稿篇一
各位評委、各位老師：
大家好！
到xx年，我的教學(xué)生涯就要踏上第20個年頭了。在近20年間，我和學(xué)生之間的故事每天都在不斷的發(fā)生，有快樂的、有傷感的、有令人振奮的、也有讓人無奈的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺得這些故事的價(jià)值在于影響我對教師職業(yè)內(nèi)涵的理解、幫助我在教師崗位上成熟、成長起來。
說來也奇怪，記憶最深刻的，卻是離現(xiàn)在時間最遠(yuǎn)的，剛踏上工作崗位第一年發(fā)生事情。
18歲那年，我踏上了工作崗位。因?yàn)樽约嚎瓷先ヒ蚕駛€大孩子，很擔(dān)心班級里的學(xué)生不服自己，當(dāng)時我想我必須在氣勢上鎮(zhèn)住他們，所以每次上課，我總是擺出一幅很嚴(yán)肅的面孔，在課堂上，不茍言笑，而且總是不厭其煩的指出和糾正學(xué)生所犯的各類錯誤，還免不了的批評幾句。開始我還沾沾自喜，因?yàn)檎n堂紀(jì)律特別好，學(xué)生看到我也很"恭敬".可是一段時間后，我開始覺得課堂上哪里不對勁了，課堂氣氛越來越沉悶?？吹接械膶W(xué)生在課堂上麻木的表情，任你怎么啟發(fā)，他就是不動的情況，我開始著急了。我試圖要改變這種狀況，可是總是不得要領(lǐng)。
一天，正好輪到我在新教師培訓(xùn)組內(nèi)開課，沒想到這節(jié)課上學(xué)生發(fā)言非常積極，思維也很活躍，我還沒有來得及細(xì)想，第二天，這個班級的班主任找到我，說"你知道嗎，同學(xué)們說，你昨天上課的時候，心情特別好，從上課一直面帶微笑到下課，要是每節(jié)課都這樣該多好。他們還說，你笑得時候真好看。"聽了這番話，我一下子明白了我的問題的癥結(jié)所在。當(dāng)同學(xué)們看到老師一直嚴(yán)肅的表情，經(jīng)常被老師指出錯誤的挫敗感，課堂上怎么可能還會有積極的氣氛，怎么可能還會有良好的教學(xué)效果。老師的情緒會感染學(xué)生的情緒，上課時老師的一個微笑，一個肯定對孩子來說是多么重要，這是鼓舞孩子奮發(fā)向上的強(qiáng)大動力，這也是孩子們用積極的態(tài)度對待各種事物的基礎(chǔ)。謝謝我的孩子們?yōu)槲抑更c(diǎn)迷津，使我糾正了教學(xué)中第一個錯誤的觀點(diǎn)。
從那以后，我改變了我的教學(xué)方法。上課時經(jīng)常面帶微笑，耐心的聽完學(xué)生的回答，不吝嗇對學(xué)生的表揚(yáng)和鼓勵，一段時間后，我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的改變。我和學(xué)生們的距離也拉近了，下課后，經(jīng)常有學(xué)生會主動地跟我交流，有問在課堂上沒聽明白的知識的、有讓我解答一些比較難的數(shù)學(xué)題目的，也有跟我說說班級里的一些情況的。由此，產(chǎn)生了下面一個小故事。
一天，一個*很神秘的對我說：高老師，你知道嗎，我們班好幾個*都有一個像你這樣的帶著鈴鐺的小戒指。當(dāng)時，我就愣住了，要知道90年時候，物質(zhì)不像現(xiàn)在這樣豐富，要買到這樣一個玩具戒指還是很不容易的。后來經(jīng)過我的了解，才知道是我班的幾個*發(fā)動了其中一名開小禮品店的家長，跑遍了上海的許多小禮品市場后，才買到的。這雖然是一件小事，但是，對我的觸動卻很大。以前一直聽我的老師、比我年長的同事說作為老師一定要注意自己的言行，要言傳身教，通過這件事后，我有了切身的體會。在孩子們的眼中，老師的一切都是美好的，學(xué)生們雖然小，但他們確是用心在觀察著老師，他們不僅會從老師那兒學(xué)到知識，還會學(xué)到老師的種種特點(diǎn)。有的班級甚至于學(xué)生寫的字都很像他們的語文老師。我想這是學(xué)生們潛意識里模仿的結(jié)果。我要感謝我的孩子們，使我第一次真正體會到了作為老師的言傳身教的重要性。
我的趕考故事演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我是聯(lián)化小學(xué)代課老師xx，我演講的題目是：《心系家訪，情牽萬家》。
聯(lián)化小學(xué)，是一所遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的農(nóng)村小學(xué)，在校學(xué)生286名，這些學(xué)生主要分布在學(xué)校周邊的5個行政村，共12個自然墩臺。居住分散，為了貫徹落實(shí)我校“讓每一個學(xué)生起步”的辦學(xué)理念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思索，全體老師在踐行。此次的“走進(jìn)千家萬戶，關(guān)愛萬千心靈”家訪活動正是在這樣的一個背景下展開了序幕，活動圍繞著“心系家訪，情牽萬家”的活動精神，旨在打造桃李芬芳育碩果的教育成果。在此次活動中，使我感觸良多，收益頗豐。
四年級柳慶婷同學(xué)，家住天成村八組，媽媽外出務(wù)工，由爸爸獨(dú)自在家種田、帶孩子。本學(xué)期來，該生在校作業(yè)尚能完成，但各科適量的家庭作業(yè)都沒有做。當(dāng)老師詢問她時，她總是以做家務(wù)，帶弟弟或作業(yè)未帶來搪塞老師。我們帶著這個疑問走訪了她的家庭。得到的情況卻是：當(dāng)她爸爸督促她做家庭作業(yè)時，她卻說老師沒有布置家庭作業(yè)，以致造成家長曾私下里埋怨老師懶惰?！敖虝恕北臼菍W(xué)校工作永恒的主題，作為老師不僅要傳授知識于學(xué)生，更要教育學(xué)生做人，做一個誠實(shí)的人?！叭酥?，性本善”，孩子的謊言，不是出自孩子的本性，而且學(xué)習(xí)能力的欠缺，才使孩子誤入了學(xué)習(xí)上的盲區(qū)。因此在家訪中得知這一真實(shí)情況后，班主任找該同學(xué)進(jìn)行了談話，并安排與她要好的同學(xué)同桌，在家讓她附近的同學(xué)約她一起完成家庭作業(yè)?！熬\所致，金石為開”，現(xiàn)在柳慶婷同學(xué)已經(jīng)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長、老師甚感欣慰。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”是教書育人的最高境界。新任代課老師盧進(jìn)熙，一向以責(zé)任心強(qiáng)對學(xué)生嚴(yán)厲著稱。情激之下，有體罰現(xiàn)象。家訪中，當(dāng)他聽到被罰學(xué)生家長委婉的言談后，曾在手記中這樣寫道：“學(xué)校是老師與學(xué)生有形的課堂，家訪是無形的課堂，是家訪這座‘有形與無形’課堂構(gòu)建的心橋，連接著老師與家長的心，讓作為老師的我也受到了教育”。這是來自老師內(nèi)心深處最真切的感受。端正教學(xué)態(tài)度，規(guī)范教學(xué)行為，實(shí)踐證明：家訪比學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師的批評來得更徹底，效果更顯著。
“家訪”是我校工作的一個傳統(tǒng)作法，全省首家留守學(xué)生“愛心食堂”的創(chuàng)建，就是上學(xué)年“家訪”后的成功范例。眾多新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)對此紛紛報(bào)道，并得到市、縣教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)重視和認(rèn)可。為了乘勢而上，鼓足干勁，鞏固家訪成果，把好事辦得更好，本學(xué)期我校以“愛心食堂”為載體，進(jìn)一步關(guān)愛“萬千心靈”，進(jìn)行課外家訪。
四年級學(xué)生艾檳情、艾椰情是雙胞胎姐弟，家住凡三村二組，離學(xué)校很遠(yuǎn)，父母在海南捕魚，由年邁的爺爺奶奶照料，家境十分貧困。家訪時了解到其奶奶因病在縣一醫(yī)住院，早放學(xué)兩個孩子生活無著，有時一頓早餐就管一天，兩個孩子經(jīng)常餓著肚子上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知這一情況后高度重視，當(dāng)即決定，免費(fèi)為兩位學(xué)生提供午餐。常言道：“濟(jì)人需濟(jì)急時無”，回訪時，病榻上的奶奶，老淚縱橫，深情地說：“我在醫(yī)院，想起我的兩個娃娃沒有飯吃，除了哭，沒有別的辦法，聽說你們學(xué)校做了好事，我代表全家打心眼里感激你們，你們真是活菩薩呀！”。我要說的是，這些只是我們教師盡到本職工作而已，教書育人，是老師的天職。我深信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛，教育的明天將會更加美好！
“走進(jìn)千家萬戶，關(guān)愛萬千心靈”，我?！霸L萬家”活動正在進(jìn)行中，老師們白天忙于課堂教學(xué)，每當(dāng)華燈初上，萬家燈火時分，又奔走在家訪的路上，苦苦尋覓著教書育人的真諦。“暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”，正如我校校園“詩人”鄭文柏老師家訪感悟詩中說：“我（們）深知，來回的路很長很長，但路的遠(yuǎn)方，一定有燦爛的陽光”！
我的趕考故事演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來小學(xué)的。今天我演講的.題目是：人生因讀書而精彩！
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”?？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書之人。偉大領(lǐng)袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！睅资陙?，毛主席日里萬機(jī)，可他卻總是能擠出點(diǎn)滴的時間來看書學(xué)習(xí)。正是這種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個對祖國、對人民有所貢獻(xiàn)的人，就必須不斷地、發(fā)奮地讀書，書是成就我們偉大事業(yè)的力量之源！
我喜歡讀書，因?yàn)闀屛以鲩L了知識，從書中我知道了祖國悠久的歷史文化；從書中我了解了世界各地的風(fēng)土人情；從書中我讀懂了地球母親的博大胸懷；從書中揭開了浩瀚宇宙的神秘面紗！
我喜歡讀書，書中讓我明白了人生真諦，《雷鋒日記》使我知道：奉獻(xiàn)的一生最美麗；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：一個人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力?！段业拇髮W(xué)》告訴我，只有經(jīng)受多方面的生活考驗(yàn)，才能明白生活的真諦。十年的寒窗苦讀，十七年的教師生涯，我慢慢地從讀書中體會到，我的人生因?yàn)橛袝呐惆槎鋵?shí)有意義。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。在與大師們“交談”之后，我豁然開朗。于是，我開始以自己的實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn)讀各種各樣的書，在書中讓我找到了工作的自信，教學(xué)的底氣，更是讓我走出了工作中的失落和迷茫。
已為人師的我用自己親身的教學(xué)經(jīng)歷堅(jiān)定了自己的觀點(diǎn)：書是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶。只有多讀書，這樣才能擁有活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有多讀書，才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有多讀書，才能促進(jìn)發(fā)展。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！庇H愛的朋友們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯。走進(jìn)書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，改變命運(yùn)，改變?nèi)松?，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信?/p>
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
我的趕考故事演講稿篇四
早晨，我們頂著朝陽上課，傍晚，我們隨著夕陽回家，太陽，每時每刻，每分每秒都給予我力量，但是，在心中，還有一屢陽光滋潤這我，這就是古詩詞它照耀著我，帶領(lǐng)著我前進(jìn)，滋潤著我的人生。
自從小時侯咿呀學(xué)語開始，“窗前明月光，疑是地上霜”便描繪出了我的心思，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，成了我的志向，“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”是我的性格，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”成了我的座佑銘，激勵我奮進(jìn)。
長大了，詩詞的接觸面廣了，也涉獵了歷史，品讀了人物，從“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”中品出了黃巢的霸氣；從“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”中看破了李白的人生哲理，從“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”中領(lǐng)略到辛棄疾的風(fēng)度，還從“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”中頓悟了蘇軾身在高處的孤寂。
詩也影響著我，我羨慕李白貴妃研磨，力士脫靴的肆意，欣賞杜甫身系天下，憂國憂民的情懷，向往蘇軾詩情畫意，春華秋月的生活，學(xué)習(xí)王昌齡不與世俗同流合污的精神。“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”，多么倜儻；國破山河在，城春草木深”多么憂郁；“明月幾時有，把酒問青天，”多么雅致，“洛陽親友如相知，一片冰心在玉壺。”多么高尚。
詩也是人性的表達(dá)，精神的寄托，如果沒有詩，誰能夠知道一代梟雄曹操看到“百骨露于野，千里無雞鳴”后發(fā)出“周公吐哺，天下歸心”的感慨，怎么能看出龔自珍“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的哀求，又怎能看出毛主席“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的傲氣。
我的生活充滿詩意，詩詞點(diǎn)綴了我的'生活，增添了我的生命色彩。啊，古詩詞，你是七彩之光匯集后的亮點(diǎn)，是中國文化的燦爛光輝，我的詩詞，我的太陽！
我的趕考故事演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：
大家好！
我自豪，我是一名班主任！
人生無夢顯得蒼白，我曾經(jīng)的夢想是做一名英姿颯爽的女警察，但在高考錄取時卻被調(diào)劑到了師范院校，大學(xué)生涯教會了我許多，也使我逐漸愛上了教育事業(yè)，畢業(yè)時我在心里默默的發(fā)誓我將把我一生的熱忱、勇氣、智慧都獻(xiàn)給我深愛的教育事業(yè)。
有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：當(dāng)一名老師不容易，當(dāng)一名班主任更不容易。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾分收獲，我品嘗過失敗的苦澀，也享受過成功的甘甜。從教四年多來，我有兩年時間當(dāng)任班主任工作，在這短短的兩年班主任生涯中，孩子們給了我很多東西，他們讓我笑過，讓我哭過，也讓我感動過。我感謝他們，是他們讓我在過去那么單調(diào)的生活中，感到了快樂和滿足；是他們讓我有了成就感。
楊云嘯是個讓人一見就非常難忘的小家伙：中等個頭，小臉黑黑的，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強(qiáng)與叛逆。每天闖禍最多，而且無論你怎樣說服他，他也不會說一句“我錯了”。他對待任何一個老師的態(tài)度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，對我也是一樣。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了，有時我想：這哪里是個孩子？分明是塊頑石。每當(dāng)科任老師對我說楊云嘯太難管的時候，我只能苦笑，因?yàn)槲覍λ娴氖擒浻步允┝耍娴氖菬o能為力了。就在我不知所措時，我驚異地發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)：他很聰明，寫字工整；也很愛勞動，愛打抱不平。從此，我每天都用愛的目光去迎視他的漠然。漸漸的，他的漠然淡了，也許他感受到了老師不嫌棄他，有時也很喜歡他，甚至對他比對別人還好。
直到有一天，他又犯錯了，我輕輕地摸著他的頭心平氣和地對他說；“楊云嘯，你又犯錯了，老師知道你不是故意的，只是有時管不住自己，是嗎？只要你能知錯就改，老師是不會嫌棄你的?！贝藭r，他不說話，把頭低下了，眼角也濕潤了，但是他的倔強(qiáng)，使他努力不讓眼淚流出來。過了好一會兒，他輕輕地說：“老師，我錯了！”就在這個時刻，我的眼淚卻流了出來。一年多了，我終于等到了這句話，是多么的不容易呀！從此以后，他能夠認(rèn)錯了，雖然經(jīng)常是改了犯，犯了還改，但是我很知足，因?yàn)樗K于可以誠懇地聽我的勸告了。“這世上有最后一排的座位，但不會有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人”，在老師面前，每個學(xué)生都是平等的，沒有高低貴賤之分。我相信我所給他的每一份叮嚀，每一份鼓勵都將使他向正確的人生路上靠近。
記得有一次孩子們?nèi)ド闲畔⒄n，我在教室里批改完作業(yè)后覺得很困，就趴在桌子上休息，上完信息課后有幾個孩子先回來了，他們走到教室門口看到我睡著了就小心翼翼地走進(jìn)來，這時一個孩子小聲地說：“老師太累了睡著了”，另一個孩子說：“我去教室門口，叫他們小點(diǎn)聲”，同學(xué)們還離著教室老遠(yuǎn)我就聽到一個聲音在說：“你們輕點(diǎn)，老師在教室睡著了”，孩子們一下就安靜了下來，輕輕地走進(jìn)教室，其實(shí)我并沒有睡著，在那一刻我好感動，我努力地使自己的眼淚不流出來，我在心里說：“孩子們，謝謝你們。”當(dāng)我教師節(jié)收到他們的一張張賀卡時，我心里有一種說不出的高興?？悼蛋盐业膭懗闪肆鴺涞摹傲?，外地生三美送了一個漂亮的發(fā)夾給我，她這樣寫到：“我的老師有一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛，把發(fā)夾送給您，希望您更加美麗”，班長玲兒還用歪歪扭扭的毛筆作了一首小詩給我：“你看，或者不看，我就在那里，喜歡著你；你在或者不在，我們都在那里，不鬧不跳；你快或不快樂，牽掛就在那里，不增不減。”學(xué)生的許多卡片都是用樹葉、小草、沙子、小石頭拼成的，一張張都那么獨(dú)一無二，都那么彌足珍貴。
在愛學(xué)生的同時我也對安全教育緊抓不放。有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧！雨天叮囑學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，先回家！放假了，要叮囑學(xué)生：上車下車注意安全，放假期間不許私自外出，必須在家長帶領(lǐng)下或在家長的同意下外出，還要按時回家。我想，在座的老師們都與我感同身受吧！愛每一個學(xué)生，用心來打動他們，在他們身上注入我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師愛：幫沒爹沒媽的孩子學(xué)會生活；幫調(diào)皮小子克服學(xué)習(xí)困難；幫自卑的小丫頭樹立信心；幫羞澀的小男孩敞開心懷。
孩子們成功的時候，愛心是一朵贊賞的笑容；孩子們失敗的時候，愛心是一句寬慰的話語；孩子們犯錯的時候，愛心是一束嚴(yán)厲的眼神；孩子們膽怯的時候，愛心是一個有力的手勢（你行！你真棒?。?；孩子們驕傲的時候，愛心是一聲破空的雷霆；孩子們自卑的時候，愛心是一輪溫暖的太陽。教育是一項(xiàng)需要愛心傳遞的事業(yè)，沒有愛便沒有教育，我們要以赤誠的愛心對待我們的這些孩子們。老師的一次撫摸，一句夸獎，一次關(guān)心都會成為溫暖學(xué)生心靈的良藥。
老師們，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，努力拼搏吧！讓我們?yōu)榱艘磺械膶W(xué)生，辛勤工作吧！讓我們一切為了學(xué)生，無悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧！播種下平凡的點(diǎn)滴，收獲孩子不平凡的人生！這樣許多年后當(dāng)你回首過往的歲月時你才能無怨無悔地說一句：“我自豪，我是一名班主任！”
我的趕考故事演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
聆聽作者的心聲，想想多彩的畫面，領(lǐng)悟人生的真諦。我暢游在書的海洋里，書，是我進(jìn)步的階梯。
小時候的我是極不愛讀書的，每次看見媽媽買書回來，我都蹙著眉頭，頭搖得跟撥浪鼓似的，堅(jiān)決反對讀書。只要媽媽一逼我讀書，我便會大哭。反復(fù)幾次，媽媽也拿我沒轍，語重心長地對我說：“文化要從小培養(yǎng)起，長大了沒知識會哭鼻子的?！?/p>
我當(dāng)時似懂非懂，讀書也讀得稀里糊涂，隨著年齡的增長，我才知道要讀書，原因是要寫作文。
上四年級時，我看見別人的作文本上得了優(yōu)，而我卻只有一個大大的良字，心里好不愉快，因此郁悶了好幾天。在家翻看著媽媽買給我的作文書，細(xì)細(xì)品讀，對于那些描寫風(fēng)景的文章我不喜愛。我獨(dú)愛記敘類的文章，挑著一些文章來讀。在一次寫作文的時候，一口氣完成了，交了上去，作文本發(fā)下來，得了優(yōu)加，開心了好一陣子，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。
隨著時間的流逝，再也不是那時稚嫩的女孩，而是慢慢成熟起來，父母也有“吾家有女初長成”之態(tài)。父母給我買了許多書，我也欣然接受。
坐在書桌前，看著桌上放著的書，斟酌著要不要繼續(xù)讀下去，因?yàn)楣适绿靶牧?，最終決定了繼續(xù)看下去。
終于看完了，知道了故事的結(jié)局：江姐他們挖了一條通道逃生，但由于敵人提前處死了他們，江姐犧牲了。當(dāng)讀完整本書的時候，已經(jīng)哭得稀里嘩啦，媽媽在一旁疑惑不解。我哀嘆道：“革命好艱苦啊，今天的幸福生活來之不易啊！”
書讓我體會到人生中的酸甜苦辣，每一本書都有獨(dú)特的風(fēng)格，都凝聚著作者的心血。我們要去體會其中的滋味。
陶淵明曰：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”這就是我讀書的真正寫照。
我的趕考故事演講稿篇七
尊敬的'老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
讀書，是我生活中必不可少的一種愛好。因?yàn)樽x書能增長我的知識，陶冶情操，提高我的習(xí)作水平。所以，我認(rèn)為“讀書好，好讀書，讀好書”這句話說的很對。
記得有一次，阿姨給我?guī)砹撕脦妆緯叶继貏e喜歡，一送來，我便欣喜若狂的收下這些書，并謝過阿姨。從那天起，我做完作業(yè)便擠出一些時間看書，如果不過癮，我還會傍晚偷偷地看。有一次，星期五的晚上，我急急忙忙地寫完作業(yè)，吃飯和洗澡。以最快的速度，躺在床上看著阿姨送來的《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》。
可每次媽媽都說我：“王婕，太晚了，別看了?！本桶褵艚o關(guān)了。因?yàn)槊魈煨菹?，所以，這次我可沒這個耐性了，趁爸爸媽媽在房間睡覺時，我便打開燈開始偷偷看書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂，但也很懼怕這種“竊讀”的滋味。
可令人意外的是，爸爸出來上廁所的時候，好像聽到了些動靜，便向我的房間走來，打開房門便看見我在床上笑嘻嘻的看書，當(dāng)時，爸爸就氣沖沖的走了進(jìn)來，大聲喊道：“王婕，這么晚了，還在看書，要不要眼睛了。”我還一無所知，轉(zhuǎn)頭一看，急忙把書藏好。媽媽也聞聲走了過來，臉上十分驚訝，然后生氣的說：“在這種燈光下看書，眼睛很容易疲勞，影響你的視力?！?/p>
自從那以后，我就不敢這么做了。我知道錯了，也因那次，我只在白天看書。雖然念念不忘，可我并沒有放棄，總是擠出一些時間“竊讀”一下，嘗嘗味道。
我的趕考故事演講稿篇八
世界上有很多東西，當(dāng)你給予他人時，自己擁有的將會越來越少，唯有一樣?xùn)|西，你給予別人越多，自己擁有的也越多。這神奇的東西是什么呢?讓我大聲地告訴你，這就是愛!
愛，不是索取，不是交換，它是付出，是給予，是自我犧牲。
天底下給予別人最多愛的是誰?是老師!是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師!
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮，感到激動?？纯催@張笑臉，摸摸那個臉頰，他們多像一枚枚蓓蕾，渴求著陽光雨露。每天清晨，一句句“老師，您早!”的童稚問候，給我?guī)硪惶斓目鞓?每天傍晚，一聲聲“老師，再見”，給我留下明天的希望。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛。我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。
還記得那是一個夏天，當(dāng)時我擔(dān)任一年級的班主任工作。一天，實(shí)話，當(dāng)時我真煩他：全班四十我們班轉(zhuǎn)來了一個有缺陷的男孩。說多個健全的孩子還教不過來呢，哪能為他再分一顆心?可是，當(dāng)我看到孩子那乞求與渴望的目光，聽到他那口齒不清的“老師好”，被他那雙怯怯的小手握住我的手時，一股愛的暖流不由得涌上心頭。從那天起，他成了我們班一名特殊的學(xué)生。我開始細(xì)心地觀察他，發(fā)現(xiàn)他不愿意和小朋友接觸，卻喜歡和我說話。于是，我有空就同他聊天，有意識地鍛煉他的語言能力，教他正確的咬字、發(fā)音。同時，我還讓同學(xué)們多關(guān)心他、多親近他，陪他說話、陪他到操場上玩耍、鍛煉身體。漸漸地，他那原本笨拙的身體變得輕盈了許多，走起路來也穩(wěn)當(dāng)了，教的生字也能讀出來了。每當(dāng)我看到他和健全的同學(xué)一起玩耍、一起做游戲，享受著同齡人的快樂時，我的心就感到無比的甘甜。我真切地感受到：我的愛并沒有白白付出，因?yàn)?，是老師的愛，改變了一個孩子的生活。
時光荏苒，孩子漸漸長大，我也換了一個班級，離開了他。一個新學(xué)期，我擔(dān)任六年級的音樂課教學(xué)。開學(xué)的第一節(jié)課，我早早地來到了班級，我的目光在教室里巡視著，突然，我看到了他。我急忙走過去，問：“你還認(rèn)識我嗎?”他抬起頭微笑著望著我，卻不做聲?？吹剿行┟悦５难凵?，我知道他已經(jīng)淡忘了五年前的事情，也淡忘了五年前那個疼他、愛他、為他付出了很多心血的老師，不禁有些黯然神傷。上課的鈴聲打斷了我的思緒。課上，我們學(xué)習(xí)了歌曲《祖國像媽媽一樣》。歌曲學(xué)會之后，我說：“誰愿意到前面來演唱這首歌呢?”在林立的小手中，我驚喜地看見了他的小手。于是，我請他到前面來唱?？粗苷J(rèn)真、很投入地用不太清晰的聲音和有些走調(diào)的旋律演唱，我油然而生一絲感動，心想：這一定是唱給他媽媽的。因?yàn)椋軔鬯膵寢尅?/p>
有一次，他媽媽生病了，他在病床前哭著對媽媽說：“媽媽，你不能生病，你快點(diǎn)好起來吧，你要是病倒了，就沒有人疼我了!”想著這些，我的眼睛濕潤了。歌唱完了，我問：“你為什么要唱這首歌呢?”當(dāng)聽到他含糊不清卻又非常肯定的回答時，我的心靈被震撼了。他的回答只有三個字“我——愛——國!”伴著同學(xué)們熱烈的掌聲，他笑了，笑得那樣燦爛，那樣自豪。“我——愛——國!”這充滿愛的語言從一個弱智兒童的口中說出來，從他內(nèi)心深處迸發(fā)出來。是誰給予了他博愛的胸懷?是塑造人類靈魂的工程師;是孩子踏上人生旅途的領(lǐng)路者;是孩子人生大廈的奠基人——光榮的人民教師。教師的事業(yè)，是葉的事業(yè)，更是愛的事業(yè)。
各位同仁，就讓我們?yōu)榻逃ぷ鳙I(xiàn)出一份愛，發(fā)出一分熱，為孩子的生活增添一縷明媚的春光!為祖國的花園增添一片絢麗的春色!
我的趕考故事演講稿篇九
大家好!我今天演講的題目是：愛與責(zé)任。
臺灣作家張曉風(fēng)曾寫文章發(fā)出這樣的疑問“學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你將給他怎樣的教育呢?我，一個母親，今天早晨交給你們一個可愛的小男孩，多年以后，你們還我一個怎樣的青年呢?”
8月31號，我拿著班上的入學(xué)名冊，想起張曉風(fēng)的那篇文章，我問自己，“現(xiàn)在，他們十五六歲，帶著憧憬帶著希望，三年后，我還家長們一個怎么樣的呢?”我不知道答案，腦子里只閃過那句話“我會做好這份工”。
慢慢兒地，我發(fā)現(xiàn)做好這份工不容易。作為一個班主任，我們的責(zé)任似乎無限大，我們什么都要管，并且什么都要管好。有時候我們扮演家長的角色，關(guān)心他們生活，關(guān)注他們的情緒;有時候我們扮演警察的角色，一旦發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)的情況，就立刻做好筆錄，以便及時教育;有時候我們扮演醫(yī)生，給后進(jìn)生開“希望”的處方，給中等生補(bǔ)自尊，給優(yōu)等生提中氣。有人問著名的教師李鎮(zhèn)西先生，“當(dāng)班主任累不累?”李老師反問道“那些通宵打麻將的人累不累?——人啊，一旦專注于某件事兒，并且全身心投入，無所謂累或者不累?！蔽矣X得，教師不過是一個農(nóng)民，我們擁有“班級”這塊土地，用“愛心”做種子，用“責(zé)任”做肥料，經(jīng)過春天的播種，夏天的經(jīng)營，希望能夠在秋天有所收獲。
“現(xiàn)在，他們十五六歲，帶著憧憬帶著希望，三年后，我們還家長們一個怎么樣的呢?”我仍然不知道答案，我只能像汪國真先生說得那樣“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！币?yàn)閻鄱L(fēng)雨兼程，因?yàn)樨?zé)任而風(fēng)雨兼程。
謝謝大家!
我的趕考故事演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我演講的題目是《牽手，走過留守的歲月》。
從教以來，心靈從來沒有受到如此強(qiáng)烈的震撼，總以為感動離我們很遠(yuǎn)；總以為孩子們還沒有長大，不諳世事；總以為父愛母愛給他們撐起了心頭的蔭涼，他們正享受著童話般的幸福……一次家訪的經(jīng)歷，顛覆了我心中許許多多的“總以為”。
一天放晚學(xué)后，我沿著鄉(xiāng)間小路去了她家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一棟兩層小樓前，張苗苗坐著小凳，趴在長板凳上寫作業(yè)，旁邊坐著她年邁的奶奶。看到我，孩子有些意外，楞了一下，馬上就羞澀地笑了，叫了聲“老師好！”就進(jìn)屋給我搬來椅子，倒上了茶。我跟她奶奶打了招呼，便坐下聊了起來。奶奶告訴我，為了給她有先天性疾病的哥哥治病，她的父母花光了所有的積蓄，賣掉了房子，還是沒能改變家里的經(jīng)濟(jì)狀況，只好背起行囊外出打工，留下奶奶和兄妹倆借住在親戚家。而照顧奶奶和哥哥、料理家務(wù)的重任就全落在了這個孩子的肩上。了解到這些，我的心愈發(fā)沉重了。
“每天是誰在給你們做飯？”我輕聲問孩子。張苗苗說：“我呀。每天早晨起來先給奶奶和哥哥做好飯，然后去上學(xué)，下午回來也是先做飯，吃了飯做作業(yè)，再洗衣服?！蹦棠淘谂試@了口氣，說：“只怪家里條件不好，我眼睛看不見，身體又有病，幫不了孩子，反而成了她的負(fù)擔(dān)！”說著就抹起了眼淚。聽到這里，我有些不敢相信地拉住了孩子那略顯粗糙的小手――我很難想象，那頓頓熱氣騰騰的飯菜、那件件干干凈凈的衣服，還有門前菜園里長勢正好的青菜蘿卜，都是出自這個十歲孩子的小手！
從此，我的課堂有了更多的關(guān)愛。如果說苗苗的故事是個例外，那么還有許許多多留守的孩子呢？他們都渴望愛的陽光伴隨他們走過失樂的日子。課上，目光的對接中，我閱讀著孩子們臉上的喜怒哀樂；課下，俯身問詢時，我關(guān)注著孩子們心中的酸甜苦辣。想爸爸媽媽了，在約定的時間，撥通手機(jī)，讓孩子們聽聽遙遠(yuǎn)的叮嚀；有委屈了，在林蔭的小徑，傾聽孩子們淋漓的哭訴。孩子們?nèi)笔У膼?，我用一顆呵護(hù)、包容的心來修補(bǔ)。
每一個留守的孩子，就是一段悲歡離合的故事。但愿我們今后的家訪，能看到幸福的笑臉，能聽到開心的笑聲，能分享生活的甜蜜。家訪是一條心靈之路，它讓我走進(jìn)了孩子們的故事，被故事中的人物感動著。關(guān)愛比授業(yè)更重要，生活比課堂更廣闊。我要做一個堅(jiān)定的麥田守望者，撐起一把愛的綠傘，跟孩子們牽手走過留守的歲月！
謝謝大家！
我的趕考故事演講稿篇十一
“一個人的青春可以平庸無奇，也可以綻放美麗;可以碌碌無為，留下悔恨遺憾，也可以腳踏實(shí)地，走向輝煌壯麗?！蔽疫x擇了后者。八年來，我一直從事班主任工作。一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)……盡管包含的有酸楚，但更多的是幸福。勤懇工作中，我以平常心做著平常事;開拓進(jìn)取中，我不為得失所困，不為名利所累。在平凡的工作崗位上，我默默地耕耘，用汗水澆灌出了絢麗的花朵。
作為班主任最大的快樂莫如學(xué)生對你的理解，對你的肯定。我先給大家講一個昨天發(fā)生在我身邊，令我感動的事吧!
本學(xué)期在以韓校長為首的學(xué)校班子帶領(lǐng)下，學(xué)校面貌煥然一新。為進(jìn)一步健全學(xué)校組織，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，學(xué)校號召青年教師毛遂自薦，以競選的方式產(chǎn)生新一屆團(tuán)委。在同事的鼓勵下我報(bào)了名，但由于自己疏于準(zhǔn)備，只得了個第三名，雖有幸進(jìn)入團(tuán)委，但爭強(qiáng)好勝的我感到很是失落。
沒想到的是，吃過晚飯，我從飯場值班剛回到辦公室，幾個學(xué)生擠了進(jìn)來：“老師，你請坐，今天下午的題我沒有聽懂，你再給我講一遍?！?/p>
“老師，不知怎么了，我最近心里很煩?！薄袄蠋?，咱倆比賽轉(zhuǎn)呼啦圈吧!”……不會吧，是我最放心的幾個學(xué)生!“別慌，一個個來。”但當(dāng)我具體問哪道題不會，心里為什么煩時，他們竟又轉(zhuǎn)換了話題。
王自聯(lián)——班上最不愛說話的他，竟然轉(zhuǎn)起了呼啦圈?？粗臉幼?，我越發(fā)迷茫：“這些孩子怎么了?”疑惑間，又擁進(jìn)幾個學(xué)生，把我徹底堵在了辦公室。這些孩子們的舉動像是商量好了似的!“進(jìn)教室!”班長在樓上喊了一聲，學(xué)生呼啦一下全走了，留下了呆呆的我。
我調(diào)整了一下思緒，上樓，看見兩個男孩子站在教室門口很紳士的說：“老師，請進(jìn)!”疑惑的走進(jìn)教室?！袄蠋?，你是最棒的!老師，我們愛你!”伴隨著班長的口令，全班學(xué)生一齊站了起來。
回首一看，黑板上畫滿了笑臉，我的眼淚奪眶而出!這些可愛的孩子們!我語無倫次的向他們表示我的感謝，孩子們只是一遍又一遍的為我鼓掌。不快與煩惱頃刻間“灰飛煙滅”!
可愛的孩子們，謝謝你們，你們給我的太多了。我只不過是見面時給你們一個微笑，犯錯誤后拍拍肩膀，給你們一個提醒;不過是一天四次供應(yīng)開水，天涼時一句“多穿衣”的叮嚀;不過是鑰匙掉水溝后幫你們打撈，地上有廢紙時彎腰撿起;不過是你們有煩惱時，我們朋友一樣的談心，學(xué)習(xí)上有困難時，我們共同尋找解決的方案……孩子們，我只是在盡一個老師的責(zé)任啊!得知我要來參加今天的演講，他們又忙著為我出謀劃策，加油打氣。所以，今天站在這里的我，不是孤單的我，我是帶著全班35個同學(xué)熱切的期待而來!
工作12年來，我做了八年班主任，這更加拉近了我與學(xué)生的距離。說到學(xué)生，我總是有很多話要說，因?yàn)樗麄兪俏业娜?，更是我的唯?八年的班主任工作使我深深體會到,師生之間就像一個回音場：你用心靈向?qū)Ψ胶魡荆骸拔易鹬啬恪保敲磳Ψ叫撵`的回音便是：“我尊重你——”;你喊：“我理解你——”，對方的回音也是：“我理解你——”;你喊：“我恨你——”，對方的回音決不是：“我愛你——”。我喜歡我的學(xué)生。每次走進(jìn)教室，看到他們，就會有陣陣愛的漣漪在我胸中激蕩。八年來，我一直以“做人要有愛的情感”進(jìn)行自我教育。因?yàn)閻凼菧贤ㄈ藗冃撵`的橋梁，愛能開啟人的心扉，縮短人們的距離。
我經(jīng)常教育我的學(xué)生：“做人要以德為先。”為凈化學(xué)生心靈，提高他們的道德情操，我組織學(xué)生定期召開主題班會，在班會上，同學(xué)們以各種形式詮釋著“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的內(nèi)涵。生活中，他們從小事做起，為社會、為他人獻(xiàn)仁愛之心，獻(xiàn)微薄之力。在5-12汶川大地震期間，我班共計(jì)捐款600多元，錢雖然不多，但孩子們那一顆顆真誠關(guān)愛之心足以打動所有人。在班里，我不僅僅是老師，還是一位心理醫(yī)生，我用童心理解孩子，用愛心幫助孩子。排解他們心中的郁悶，減輕他們心理的負(fù)擔(dān)及壓力?！敖恍谋尽睅臀易哌M(jìn)了孩子們的心靈世界，書面交流已成為我和他們生活中不可缺少的一部分。無論是學(xué)習(xí)上的困惑，還是交往中的失落，甚至是感情上的迷茫，他們都會毫不猶豫的想到我，我們一起探討如何面對困境，挑戰(zhàn)自我。
如果不開展班級活動，一個心眼兒在書本遨游。那么，學(xué)生們看不到“大江東去”，也看不到“小橋流水”，聰明必然被泯滅，才智必然遭扼殺。每學(xué)期不少于5次的“高效學(xué)習(xí)日”，每周一次的學(xué)習(xí)競賽，都是學(xué)生們喜愛的活動。豐富多彩的活動促使學(xué)生提高了認(rèn)識能力、實(shí)踐能力、自律能力。
新型家長會的嘗試是我進(jìn)行教育探索的深入，上學(xué)期期中、期末兩次分別以“今夜沒有暴風(fēng)雪”和“為我驕傲，為我自豪”為題的家長會，從創(chuàng)意到實(shí)施都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)進(jìn)行的。在會上，學(xué)生們敞開心扉，語言真摯流暢，舉止落落大方，客觀全面地分析自己的優(yōu)勢和不足。他們超乎尋常的組織能力和表達(dá)能力讓家長們看到了孩子們的另一面，同時也讓他們聽到了他們平時聽不到的孩子們的心聲。一個家長在反饋信中這樣寫到：“這次家長會，使我深深體會到我們做家長的與孩子們相處的時間太少了，彼此間缺乏了解。以前我總以為他們年齡還小，對于一些事情缺乏認(rèn)識和理解，所以對他們的想法和做法基本上給予否定，甚至據(jù)他們于千里之外?，F(xiàn)在看來我們錯了?！边€有一位家長寫到：“從他們身上看到了未來，看到了希望。今后我們要放下架子，解放思想，多征求他們的意見，了解他們的想法，把他們當(dāng)成自己的朋友，支持他們，鼓勵他們，幫助他們?！?/p>
我的工作不但贏得了學(xué)生、家長的肯定，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我所帶的班級多次被評為優(yōu)秀班集體。20xx年我們班還被評為市級優(yōu)秀班集體，我也榮獲了“優(yōu)秀班主任”的稱號。但我知道，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我愛我的班級，我愛我的學(xué)生，我想這份愛會永遠(yuǎn)伴隨著我，我也會為這份愛奮斗一生!
最后，借汪國真的一首詩抒發(fā)我的心曲：
我不去想是否能夠成功。
既然選擇了遠(yuǎn)方。
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)。
既然目標(biāo)是地平線。
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠。
把握瞬間的輝煌。
擁抱一片火熱的激情。
我的趕考故事演講稿篇十二
又是一次述職演講，真是讓人頭疼，翻開了上一年的述職演講稿，看了一下上面寫的都是一些長篇大論不切實(shí)際的話，然而就是這些不切實(shí)際的話才讓我在上一年的述職報(bào)告中得了最后一名，也讓我深深的進(jìn)行了反思，在反思的過程中我認(rèn)真的回想起了駐村期間的一幕幕，回想起了當(dāng)時書記在調(diào)研時語重心長的對我說過的一些話，讓我深刻的感受到了，駐村工作述職演講不是讓我們講些片面言辭就完事的，而是讓我們把身邊發(fā)生的事講述給大家，讓大家互相學(xué)習(xí)，互相交流心得的，在寫演講稿時我仔細(xì)的回味了這兩年半的駐村經(jīng)歷，在這里給大家分享一下。
20xx年9月我滿懷信心的從縣直單位踏上了農(nóng)村的第一線崗位上，當(dāng)上了“村官”的職業(yè)記得剛?cè)氪宓臅r候，感覺一切都非常陌生，沒有了熟悉的街道和建筑，更沒有了家人和朋友的陪伴與關(guān)心，記得到村認(rèn)識的第一個人就是我們村的干部李學(xué)成。
每當(dāng)遇到困難，我就會靜下心，暗自告訴自己：既然選擇當(dāng)村官，就應(yīng)該為鄉(xiāng)親們做點(diǎn)什么，要為這片土地留下點(diǎn)什么。接下來的日子，我先從每天早晨打掃村委會的衛(wèi)生、利用廣播宣傳政策等做起;兜里時常裝著一個小本，把村里的人口、土地面積、經(jīng)濟(jì)收入、黨團(tuán)員人數(shù)、低保戶等基本情況都記下來，做到心中有數(shù);除了力所能及的幫助村民解決一些困難外，還主動要求和村干部一起去接待村民來訪，調(diào)處矛盾糾紛。
工作不論大小、輕重，每一件事我都用心去學(xué)、努力去做、力求做好。同時，我還不斷調(diào)整工作方式，自己主動找事做，積極向村民介紹自己。真心可以換來真情，付出的點(diǎn)滴汗水，贏得的是沉甸甸的回報(bào)。
同時，通過一樁樁實(shí)事好事，使加強(qiáng)基層建設(shè)年活動切實(shí)在群眾心中生了根，發(fā)了芽。我們深深感受到只有把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人。在我駐村時，涌現(xiàn)普普通通，實(shí)實(shí)在在，卻切切實(shí)實(shí)地把群眾放到了心上，用一個個看似微不足道的事例演繹了自己作為一名普通共產(chǎn)黨員豐富精彩的駐村工作生活。下面，請?jiān)试S我用兩個真實(shí)的事例來展現(xiàn)駐村工作人員的風(fēng)采。
咱們農(nóng)民也有退休金了!這是近段時間以來我聽到的最多也是最高興的話。
20xx年始，自免除農(nóng)業(yè)稅、開展新農(nóng)合惠民政策后，為解決農(nóng)民老有所養(yǎng)的問題，國家進(jìn)一步出臺了新農(nóng)保政策，四月初我們村貫徹執(zhí)行了這項(xiàng)政策。
為了讓更多的老百姓了解新農(nóng)保，更多的老百姓受益于新農(nóng)保，我與村書記商定，采取廣播、組織演出等宣傳方式，使得人們短時期盡快了解并接受這項(xiàng)政策。因此，大伙紛紛來到大隊(duì)部詢問有關(guān)事宜。我和村干部分成了三組，耐心細(xì)致的解答人們的疑惑。“我才20多歲有必要入保嗎”“我62了不用交錢就能領(lǐng)退休金了吧?”“投保期間我出現(xiàn)意外怎么辦?”聽不明白的，我對照政策逐條逐句的講解，遇到年老耳背的我扯著嗓子喊，口干了喝口水接著講。一天下來嗓子就啞了，可看到大家心滿意足的樣子，我覺得值了。
第二天，第三天，在隨后的日子里，在村干部率先參保下，大伙的參保熱情逐漸高漲，每天當(dāng)我7點(diǎn)半來到大隊(duì)部時，都會有村民在等待，為此我不得不一天天提前到達(dá)。照相、復(fù)印、填表登記、簽字摁手印。我和村干部們分工有序的忙碌著。
走在村里，我現(xiàn)在可以很自然地和村民打招呼，給孩童一個大大的微笑，那種熟悉的感覺讓我覺得自己就是一個土生土長的新街人。
閑暇時，我喜歡到老鄉(xiāng)家里走走、看看、聊聊，并不是為了他們熱情捧出的陳釀白酒和美味火腿，而是喜歡聽他們講些只有本地人才會心一笑的故事，他們酒后哼唱的山歌小調(diào)和爽朗的笑聲。而我則會在談笑中，用他們的語言和他們能夠接受的方式講講法律政策，掏掏心窩子。
我的趕考故事演講稿篇十三
尊敬的評委老師們：
你們好！
也許沒有人會留意到春天破土而出的第一絲新綠，也不會留意到那蓬勃的生機(jī)伴著希望的活力。因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)綠意，太普通太平凡了!然而當(dāng)那平凡而瑣碎的20__多天從我身邊悄悄走過時，我卻深深地愛上了它，愛上了我鐘情和選擇的幼教事業(yè)。也正是那一個個平凡和普通的日子讓我知道了什么是幸福?什么是快樂?以及那塞滿了心田的幸福滋味!記得當(dāng)還只能充當(dāng)姐姐年齡的我第一次推開中班教室的門時，孩子們呼啦一下像小鳥一樣向我撲來，我的心弦被輕輕的撥動了。我用眼睛捕捉著每個純真的心靈，并暗自發(fā)下誓言：“孩子們，你們放心吧，在我這個快樂的老師身邊，你們永遠(yuǎn)都會快樂的!
苦
每天清晨，我都會帶給孩子一個全新的笑容，讓他們開心地度過每一天!我們精心布置的教室，是孩子們快樂游戲的天地，一個個生動有趣的活動，讓孩子們知道了一年有四季，天空中有太陽,月亮和星星，明白了"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"的道理，學(xué)會了"關(guān)于是可愛的太陽做是一只小母鹿;"，更知道了我們都有一個家，名字叫中國……我與孩子們一起嬉戲、一起玩耍，操場上留下了我們用石子堆成的小山，留下了我們用樹葉拼成的美麗圖案，也留下了孩子們那串串歡樂的笑聲!可是，就在這樣一次次快樂的游戲中，我卻品嘗到了那沁人心脾的苦。那是一次令人終生難忘的戶外活動，我和孩子們正玩的起興。突然間，一聲凄厲的尖叫聲，讓我們的活動嘎然而止，接著，我便看到了被絆倒在地的張宇航，以及從他額頭上不斷流下來的鮮血，還沉浸在快樂和笑聲中的我，腦子一片空白!聽著張宇航那樣委屈的哭聲、看著孩子家長那樣焦急與心疼的表情，我的心就像一個被人掏空的瓶子，從高空一下子墜入谷底，摔的粉碎。流入我口中的淚水是咸的，流入我心里的淚水是苦的!正是這苦苦的滋味讓我從此知道了：作為一名幼兒教師，我們不光是教會孩子知識、帶給孩子快樂------更重要的是一種責(zé)任，對孩子的責(zé)任、對家長的責(zé)任!也正是這苦苦的滋味，督促著我不斷的進(jìn)步、不斷的成熟!
甜
圓圈是人類描述平等的一種象征，而我將這種平等注入了孩子們幼小的心田!當(dāng)孩子們用渴望的、委屈的、求助的或是俏皮的眼光看著我、并向我傾訴時，我都會蹲下身來認(rèn)真地聆聽，用心去感知。我用自己最真誠的心，平等地愛著身邊的每一個孩子，無論他相貌如何，無論她是否聰穎。我認(rèn)為每個孩子都有被愛的權(quán)利。尤其是那些常常被遺忘在角落里的“丑小鴨”，更是需要一份特殊的關(guān)愛。在我們班最后一排的座位上，坐著一個性格孤僻的小男孩——毛毛。由于父母的離異，毛毛失去了每一個孩子都應(yīng)該得到的母愛。在孩子們游戲的人群中，從來都看不到他的身影;在孩子們歡樂的笑聲中，也從來沒有毛毛的聲音。他總是一個人坐在小椅子上，呆呆的望著窗外，獨(dú)自承受這個年齡不該有的孤獨(dú)和寂寞。在一次游戲中，我請小朋友為大家表演節(jié)目，不知是誰唱起了那首《世上只有媽媽好》，接著大家都跟著唱了起來：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶------”突然，我發(fā)現(xiàn)毛毛正用那黑黑的眼睛望著我，眼神中充滿了對母愛的渴望與向往。此時此刻，毛毛的眼神已經(jīng)清楚地告訴了我應(yīng)該怎樣做，我伸出自己的雙臂，緊緊地將毛毛抱在懷里。在以后的日子里，我對毛毛傾注了更多的關(guān)心和照顧，小心翼翼的呵護(hù)著他那顆容日受傷的心：輕輕為他擦去流下的鼻涕、蹲下身來辦他卷起拖在地上的褲管——像朋友一樣的和他一起聊天，開始毛毛只是認(rèn)真聽，漸漸地，毛毛開始把他的一些小秘密告訴我：“張老師，昨天我把爸爸的煙藏起來了!因?yàn)槲也幌矚g爸爸抽煙，煙味太嗆了------”再后來，我們成了無話不談得好朋友，我鼓勵他與小朋友一起玩耍，上課時大膽舉手。當(dāng)毛毛第一次走到前面，給小朋友們講了《小猴吃西瓜》的故事后，教室里響起了熱烈的掌聲，毛毛的臉上第一次露出了自信的笑容!此時，一絲清涼浮過心頭，我輕輕的松了一口氣。一天，我正給毛毛縫著衣服上掉下來的紐扣，他趁我不注意，在我的臉頰親了一下，然后趴在我耳邊輕輕地叫了一聲“媽媽”?！皨寢?”如此美妙的語言、如此親切的稱呼!頓時，我的心里甜甜的!甜甜的，這是幸福的滋味呀!
酸
“老師、老師你真好，辛勤培育好苗苗，——今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，我回想老師來匯報(bào)!”我想大家對這首歌都不陌生吧，這是孩子們畢業(yè)前都要學(xué)的一首歌，這也是孩子們在幼兒園學(xué)的最后一首歌了!每聽我聽到這首《再見了老師》，就會立刻想起兩年前的那一天。那時一個再平常、在普通不過的一個下午，我象往常一樣在備課室里打著教案，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)窗前出現(xiàn)了一張熟悉的笑臉，那不是王樂陽嗎?就在幾個月前他才剛剛離開了我們幼兒園!“張老師——”，樂樂看見我發(fā)現(xiàn)了她，立刻就跑了過來?！昂⒆樱阍趺磥砹?”“老師，你看——”王樂陽一臉興奮的指了指胸前的紅領(lǐng)巾，“從今天開始我就是一名少先隊(duì)員了!張老師，我給你打個隊(duì)禮吧”?？粗鴺窐粪嵵仄涫屡e起的右手，和她跑得滿是汗珠的紅通通的臉頰，我?guī)е拥臏I花緊緊地抱住了眼前這個如此可愛的孩子!事后從王樂陽媽媽的口中得知：第一個看到了樂樂戴上紅領(lǐng)巾的不是爸爸媽媽，也不是爺爺奶奶，而是他的張老師!回想起幾個月前，我和四十多個孩子一起，把那首《再見了老師》還沒唱到一半，便哭作一團(tuán)的情景，我的心里酸酸的!酸酸的、酸酸的，可愛的孩子們，讓我這個平凡而又普通的老師，體會到了多么幸福的滋味啊!______就像愛碧水藍(lán)天的澄澈，就像愛陽光雨露的靈動，我深深地愛著我的事業(yè)、愛著我身邊的每一個孩子。因?yàn)楹⒆觽兡撬О愕耐摹⒄渲榘愕耐?、鉆石樣的童真，讓我真真切切地體會到了那種種只有幼兒教師才能體會到的幸福滋味!
我的趕考故事演講稿篇十四
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
大導(dǎo)演史蒂文·斯皮爾伯格決定回到加州大學(xué)修完當(dāng)年還沒有讀完的電影系學(xué)分。
1965年，史蒂文·斯皮爾伯格在加大電影系二年級時拍了一部22分鐘的短片，參加亞特蘭大電影節(jié)，好萊塢的投資者看了，馬上與他簽約，斯皮爾伯格因此輟學(xué)，到好萊塢發(fā)展。事實(shí)證明這一步是對的，如果他當(dāng)年不把握機(jī)會，堅(jiān)持要完成學(xué)業(yè)，他或許成不了大師。
但40年過去了，斯皮爾伯格雖然功成名就，他還是很介意年輕時的學(xué)業(yè)沒有完成。夜深人靜時，斯皮爾伯格總聽到一個聲音對他說：今天你是好萊塢權(quán)力最大的人，你的名字是年輕人的名氣、金錢的保證，但那又怎樣呢？你曾經(jīng)背棄過自己的承諾，無論再有錢、名氣再大，你的品格還有個小小的污點(diǎn)，因?yàn)槟阍?jīng)當(dāng)過逃兵。
斯皮爾伯格回到大學(xué)，用假名重新注冊插班，用假名考試交卷，只有幾個教授知道他的身份，他的功課與其他學(xué)生一起送交校外的學(xué)者審閱。課程要求學(xué)生交電影實(shí)習(xí)作業(yè)，斯皮爾伯格在《辛德勒的名單》中選取了12分鐘的影片，還交了《大白鯊》和《第三類接觸》的片段。大學(xué)電影系助理教授凱利為他總評分，給他成績“良”，評語是“該學(xué)生對音響、燈光、剪接和劇本管理頗有駕馭力”。
這位《侏羅紀(jì)公園》的主人還要副修一門叫野生生物的學(xué)科。教授說他精于恐龍知識，上課謙卑有禮，除了有一天在課堂上把一只腳擱在書桌上。他向老師道歉，解釋是前一天與兒子一起玩滑板扭傷了腿。教授提醒班上其他學(xué)生，不要對這個天王級的同學(xué)有什么崇拜的眼光，只把他當(dāng)普通人。學(xué)生做到了，沒有向他索取簽名，但在畢業(yè)典禮的那天，他們告訴父母：我與史蒂文·斯皮爾伯格同一年畢業(yè)。
在虛榮的世界，有太多人相信“成功人士”不一定要念完大學(xué)，并以蓋茨為例，說蓋茨也沒有讀完哈佛。但學(xué)業(yè)沒有完成，是畢生的心理創(chuàng)傷，即使縫合了，也還在心頭留下疤痕。終有一天，我們都會為年輕時一件沒有交的功課、一項(xiàng)未完的工作，或辜負(fù)了的一個人而感到遺憾，醒悟一切名譽(yù)和財(cái)富都不能補(bǔ)償。這樣的遺憾，像風(fēng)濕癥，通常在中年以后發(fā)作。斯皮爾伯格不惜代價(jià)，治好了他的風(fēng)濕癥，他是一個有福氣的人。
我的趕考故事演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
《三國志》作者陳壽說過，“一日無書，百事荒蕪”，說的是一天不讀書，就什么也干不了。我也是一個嗜書如命的人。
書是智慧的源泉，為我們打開一個廣闊的世界，讓人如癡如醉。每當(dāng)看到書，我就會情不自禁地翻閱，讀了上癮的，如果沒有讀完就會一直惦記著。
最近，我學(xué)了一篇課文，叫做《竊讀記》，使我不僅想起一件趣事。那天放學(xué)后我回到家，疲憊的我把書包放下，便做作業(yè)了。正在做作業(yè)的我像一只小猴子一樣不安分，因?yàn)闀苌夏潜尽靶聛怼钡臅l(fā)著淡淡的墨香，像鉤子一樣吸引著我，使我不能安安分分地做作業(yè)了?！白蛱炜吹侥睦锪?？好像是……”我的心癢癢的，禁不住把書從書架上取下來。
正看得不亦樂乎時，忽然，不速之客——媽媽走來了，媽媽邊走邊問：“寶貝，作業(yè)寫完了嗎？”“啊……啊快了?！蔽沂置δ_亂，怎么辦？媽媽快來了！對了！放在柜子里！我急中生智，把書藏起來，又三步并作兩步，“飛”回椅子上，認(rèn)真“寫作業(yè)”。“哦，寶貝，不著急！”媽媽見我認(rèn)真寫作業(yè)的`樣子便回到廚房去了?！皣?biāo)牢伊?，冷汗都冒出來了?！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z。
“咳咳……”傳來媽媽的聲音，我的心臟都快蹦出來了，豎起耳朵聽，媽媽還在廚房。我又拿出柜里的書，一頁，兩頁……不久，我終于讀完了，合上書，吸上一口書香，感覺心情分外舒暢。
看，這就是我，一個愛讀書的我！書可以改變一個人的生活，我愛看書！
我的趕考故事演講稿篇十六
“愛是一縷金色的陽光?！痹?jīng)，有一縷陽光照亮了我幼小的心靈，把我從一個懵懵懂懂、終日對學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變成了語文學(xué)科的尖子生，讓我如癡如醉地愛上了語文。這縷陽光，來自我小學(xué)五年級的語文老師——危先知老師。危老師貌不驚人，行不出眾，他與別的老師最大的不同就是和我們在一起時，他更多地像一位慈愛的母親。這縷師愛的陽光，讓我感受到了語文學(xué)習(xí)的樂趣，也讓我懂得：做老師就是要全身心地去愛自己的每一個學(xué)生。
十年以后，我有幸登上講臺，成為了一名光榮的人民教師。在剛剛踏進(jìn)教室的那一刻，看著臺下學(xué)生們一張張稚嫩可愛的小臉，我就對自己說：我要做一名像危老師一樣的好老師，用自己全部的熱忱和愛心去滋潤每一個孩子的心靈。
愛孩子，首先就是要充分地理解孩子。怎樣去理解孩子呢？蘇霍姆林斯基說：“只有那些始終不忘記自己也曾是一個孩子的人，才能成為真正的老師?！笔前。灰安煌涀约阂苍呛⒆印?，就容易理解孩子，理解是愛的別名。
去年上半年，我擔(dān)任二年級語文和班主任工作。在一天中餐后，班里有一名叫劉陽的同學(xué)放在自己課桌里的30元錢不見了。我經(jīng)過暗地調(diào)查，確定這錢是班里成績最差的小剛拿了。當(dāng)時，我非常生氣，真想拉住他說：“你成績不好也就算了，怎么還偷錢呢？”又想在上課時把他叫到講臺上，當(dāng)著全班同學(xué)的面逼他把錢交出來，再狠狠地批評一頓，也好讓同學(xué)們都知道偷錢是一件多么不光彩的事情?？墒?，我冷靜下來后馬上想到：如果我是小剛，在偷拿了別人的東西后，心情會怎樣？老師當(dāng)眾批評了我，我又會怎樣？我會因丟了臉而改掉這個壞毛病嗎？好像不太可能！這么一想，我便有了主意。
事后，我告訴班上的同學(xué)，是一位小朋友撿到劉陽的錢后交公了。從此以后，班上再沒有同學(xué)丟東西了，不僅如此，小剛的學(xué)習(xí)興趣一天比一天濃厚，成績也逐漸提高了！是啊，世上沒有落后的孩子，只有失敗的教育。對于有缺點(diǎn)的孩子，需要老師多一些關(guān)愛，多一份寬容和理解。
愛孩子，還應(yīng)該給予孩子足夠的鼓勵與表揚(yáng)，人生百態(tài)，每個人都有他最愛聽的話。愛聽好話，愛聽建議，愛聽贊美。一句好話可以使一個人充滿溫暖，充滿快樂。我現(xiàn)在所教的四年級學(xué)生賀飛翔曾讓以前教他的所有老師“頭痛?！鄙险n時，他注意力特別不集中，不是把玩學(xué)習(xí)用品，就是拉拉前面女生的辮子，扯扯旁邊男生的耳朵。老師們苦口婆心地教育過他，疾言厲色地責(zé)罵過他，但這種師生之間的“戰(zhàn)爭”總是以老師無可奈何地?fù)u頭苦笑而告終。對于他的事，我早已耳聞，知道了他的“厲害”，我決定換一種方式對待他。
第一天上課前，我走進(jìn)教室，假裝不認(rèn)識他，拍了拍他的肩膀說：“看你這樣子就知道你是個懂事的孩子，老師想請你幫個忙，給我介紹一下班里同學(xué)們的情況，重點(diǎn)說說哪些同學(xué)最聽話，哪些同學(xué)最調(diào)皮，可以嗎？”賀飛翔不好意思地笑了笑，說：“××最聽話，成績也最好。××是個調(diào)皮的孩子。我……我也有些調(diào)皮?！薄笆菃?？你覺得自己是個調(diào)皮的孩子？”“老師，我也想改，但就是上課時管不住自己！”“沒關(guān)系，只要你想改就好，以后老師在上課時用眼神或手勢提醒你，但你一定要改哦！”“一定改！”
有了這師生之間的“約定”，賀飛翔的改變非常明顯。上課時，只要他坐端正了，我就會給他一個贊賞的眼神；如果他舉手回答問題了，我就會向他豎起大拇指；作業(yè)做好了，我就會當(dāng)堂表揚(yáng)他。就這樣，他越來越守紀(jì)律，越來越愛學(xué)習(xí)，勞動也積極了。對于他的這些變化，學(xué)校里其他老師都感到不可思議——他們可沒想到這個所謂的差生也是渴望表揚(yáng)和贊賞的！
教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我深深地懂得了：沒有誠摯的愛就沒有教育。在愛的力量面前，沒有不聽話的孩子；在愛的陽光沐浴下，沒有不茁壯成長的小苗。讓我們將自己的愛心化作陽光，化作雨露，灑向孩子們稚嫩的心靈之園！
我的趕考故事演講稿篇十七
愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！
文明禮德是現(xiàn)代社會中必備的品質(zhì)，是我們成長所需的精神營養(yǎng)，更是我們社會發(fā)展和前進(jìn)的動力。在缺乏文明的國度里，社會就會停滯不前，人們就享受不到幸福美好的生活。
文明禮德，主要指的是著裝整潔、待人彬彬有禮、尊重長者、語言不低俗、誠信守法、愛護(hù)周邊壞境等。這是一種良好的習(xí)慣，也是一種優(yōu)秀品質(zhì)。因?yàn)椋拿髦吮啬苁怪苓吶藢ζ洚a(chǎn)生好感，給他人帶來快樂。同時，文明也是尊重他人、體現(xiàn)自身價(jià)值的良好行為。
文明就像一股春風(fēng)，滋潤著人們的心田，它是一種珍貴的精神境界，見證了人類從古至今社會發(fā)展的歷程，推動社會不斷從愚昧向睿智、從落后向先進(jìn)、從封建向科學(xué)發(fā)展。
我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)其精神，傳承其文化，無愧于“文明之邦”的稱號。
然而，在我們現(xiàn)實(shí)社會中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)，諸如：某些人在公共場合隨意吐痰，不在乎他人感受；還有些人，在擁擠的公車上，常常會為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人；更過分的是，一些人在面對跌倒老人時，置之不理地?fù)P長而去，都怕惹上麻煩的心里讓人既生氣又無奈。這些不講文明禮德的行為，是深藏在社會中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長，阻礙社會的發(fā)展。
每當(dāng)看到這種不講文明禮德的現(xiàn)象時，我不解地問自己：是什么原因讓這些現(xiàn)象累見不鮮呢？是因?yàn)檫@些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢？有一次，我在公交車上主動給一位老奶奶讓座，老奶奶激動地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時，我終于明白了，其實(shí)文明禮德不難做到，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N良好習(xí)慣，人人都可以學(xué)會文明禮德。
我的趕考故事演講稿篇十八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是一個愛讀書的小女孩，我非常喜愛讀書。因?yàn)闀芨嬖V我們很多的知識，比如：有安全知識、科學(xué)知識，寫作知識等等。
我兩歲的時候，看見了哥哥姐姐手中拿的書，上面有漂亮的圖畫，我變對書有了極大的興趣。從我學(xué)會說話的時候，我總是追著媽媽，要媽媽買書，讀書，媽媽沒辦法，就給我定了《嬰兒畫報(bào)》、，我一有時間就拿起書看。
我三歲了，我也認(rèn)識字了，我媽媽就給我訂了《幼兒畫報(bào)》，一有時間，我就拿起書本貪婪地看著，里面有紅袋鼠、跳跳蛙，還有火帽子。它們給我講了很多安全知識，比如：不能跟陌生人走，不能亂跑，不能吃陌生人的東西等等。
現(xiàn)在，我上小學(xué)了，媽媽給我買了很多書，有《神奇校車》、《窗外的小豆豆》、《笨狼的故事》、《長襪子皮皮》、《一千零一夜》《格林童話》、《草房子》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》等等，我家就是書的海洋。我還經(jīng)常去書店里看書，那里有我最喜歡的《笑貓日記》;講的是一只會笑的貓，我一到書店就直奔少兒圖書室了。
這就是我的.讀書經(jīng)歷，我們家的書都被我看完了，我總是求媽媽讓老媽多買寫書，一本、兩本、三本我家的書柜都快放不下了!我非常喜歡讀書。
我的趕考故事演講稿篇十九
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
誰說大學(xué)生不可以創(chuàng)業(yè)?誰說大學(xué)生在校不可以創(chuàng)業(yè)?誰說創(chuàng)業(yè)一定要很多資金，很多人脈，很多經(jīng)驗(yàn)?只要你想，你敢，你一定要，就一定可以!沒有什么不可能!前提是你有沒有找到一個好的平臺，好的項(xiàng)目，一個好的團(tuán)隊(duì)，好的領(lǐng)導(dǎo)人，有沒有找到一個好的行業(yè)，一個未來發(fā)展的趨勢?希望我個人的創(chuàng)業(yè)故事能夠激勵到無數(shù)的大學(xué)生和想創(chuàng)業(yè)有夢想的年輕人!
我現(xiàn)在大三是一名大三的學(xué)生，我叫溫勇堅(jiān)，我來自廣東梅州。身先足以率人，律己足以服人，輕財(cái)足以聚人，量寬足以得人，得人心者得天下!這是我生活和事業(yè)的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。我是一個農(nóng)村出身的孩子，從小是爺爺奶奶把我?guī)Т?為了不讓爺爺奶奶那么辛苦，我七歲就學(xué)會了砍柴，插秧!我八歲就學(xué)會了炒菜，現(xiàn)在還有一個好廚藝哦!從小就學(xué)會了獨(dú)立，而且很好強(qiáng)!任何對我有好處的東西我都會去學(xué)，比如說游泳啊，象棋啊，籃球啊!小學(xué)三年級就學(xué)會了游泳和開始打籃球，現(xiàn)在我酷愛籃球!五年級就學(xué)會了象棋。從小到大，我的學(xué)習(xí)成績都很好。就在高二那一年，因?yàn)槲乙淮螌W(xué)習(xí)成績沒考好，我爸爸罵了我之后，我就不想學(xué)習(xí)了，老是跟他作對!最后我高考失利，我一度想選擇放棄生命，因?yàn)槲冶缓芏嗳丝床黄?，特別是我爸爸，老是說我沒用!但是我很想去上大學(xué)，我要體驗(yàn)大學(xué)的生活!因?yàn)槲矣幸粋€很偉大的夢想，改變中國的教育制度!于是我求我爸爸給我上大學(xué)!最后在我的努力下，我爸爸終于答應(yīng)了!
我在讀大學(xué)的時候我也是帶領(lǐng)著一個150人的兼職團(tuán)隊(duì)開始去創(chuàng)業(yè)，但是慢慢地我發(fā)覺做的生意太小了，只是在學(xué)校里面做，在惠州這個城市做，格局太小了!然后在一個偶然的機(jī)會我接觸了一個教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，李陽瘋狂英語kissbus，我在這里學(xué)會了放大了夢想，學(xué)會了感恩，擁有超強(qiáng)的使命感與責(zé)任感，同時學(xué)會了演講，學(xué)會了銷售!
今天我就把我這段時間的成長與經(jīng)歷分享給大家，希望對大家有所激勵與幫助!曾經(jīng)的我，因?yàn)楦呖嫉氖Ю欢认脒x擇放棄，曾經(jīng)的我，動不動就和爸爸大吵大鬧，和我爸爸有很大的矛盾!我很不容易才向我爸爸爭取到上大學(xué)的機(jī)會!來到大學(xué)，當(dāng)別人隨遇而安的時候，我在默默地做著準(zhǔn)備;當(dāng)別人渾渾噩噩的時候，我關(guān)注著身邊的每一次機(jī)會;當(dāng)別人用抱怨牢騷來換取內(nèi)心短暫平衡的時候，我在不斷地提升著自己的實(shí)力。當(dāng)我在一次偶然的機(jī)會，就在今年的元旦，聽到黃詞翰老師在惠州演講的消息后，我本來可以不當(dāng)回事!因?yàn)槲抑皇且幻胀ǖ拇髮W(xué)生，但我太想要改變你自己了!我毅然選擇放棄第二天的兼職工作，選擇一大早跑到金葉大酒店聽mark老師的演講。聽完演講后，我被mark老師徹底震撼了!本來我可以選擇一堆貧窮的借口不去學(xué)習(xí)。但我毅然選擇了投資去參加27屆未來領(lǐng)袖英語冬令營!參加完這個集訓(xùn)營后，徹底地改變了我!讓我學(xué)會了感恩，擁有了強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感?；氐郊依?，我時常以一顆感恩的心對待爺爺奶奶以及身邊的親戚朋友，每天都去堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，堅(jiān)持讀書!很多親戚朋友看到了我的改變。但是，我一直保持著清醒的頭腦，謙卑的心態(tài)。為了能夠更快地成長，我還投資了大量學(xué)費(fèi)參加國際演講班，讓我獲得了更大的提升，使我擁有了國際自信。上完課后，我馬上在廣州地鐵上做了很多陌生的演講，認(rèn)識了很多來自全國各地的朋友!我選擇了跟成功人士待在一起，跟成功人士交朋友!，不斷成長，不斷提升自己!加入kissbus這個美好的大家庭，在這個夢的海洋，愛的天堂，我獲得了重生，讓我擁有了超強(qiáng)的使命感與行動力!回到學(xué)校，我在一周內(nèi)就在班級和社團(tuán)做了12場演講，現(xiàn)在我已經(jīng)做了超過100場的演講!有時，一天晚上我會連續(xù)做三場演講，當(dāng)做第三場演講的時候，我的喉嚨都快不行了!跟著我的朋友他們都說我不要講了。我說，我不知道明天和意外哪一個會先來，只要我今天能再幫助50人設(shè)定目標(biāo)，走出迷茫，那我就要去做到!很多人問我，是什么促使去做那么多的演講!我說：影響他人，順便成就自我!為什么我會有這樣的想法?因?yàn)槲易x了日本經(jīng)營之圣稻盛和夫先生寫的《活法》這本書，他的信念深深的影響了我!他擁有世界兩家五百強(qiáng)的公司，開第二家公司的時候，竟然不要一分錢股份，就為了國家，民族的利益，他的利他之心深深地影響了我。給，永遠(yuǎn)比拿快樂，讓我懂得了主動去幫助別人，主動去突破自我!
當(dāng)我知道m(xù)ark老師是怎樣學(xué)習(xí)英語的時候。我下定決心，每天早上都很早起來讀英語。剛開始，只是我一個人在廣場那里大聲讀英語，現(xiàn)在已經(jīng)有20個人左右每天早上跟我一起讀英語!可能很多人認(rèn)為我是瘋子，但是我心里在想：ienjiylosingface!要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖!因?yàn)槲抑?，成功者都是做別人不敢做，不愿意，不想去做的事!成功者眼里的常態(tài)就是失敗者眼里的變態(tài)!當(dāng)某一天有人對你說你瘋了的時候，那你離成功也就不遠(yuǎn)了!我每天都堅(jiān)持很早起來讀英語!可能很多人會問，為什么要那么早起呢?親愛的伙伴們，你們想過嗎?我們的爸爸媽媽，在我們出生的那一刻起，在我們上小學(xué)的那一刻起，他們每天都很早起啊!他們也知道被窩很暖，他們也想多睡一會，他們工作也很辛苦啊!可是，就是為了我們能夠吃飽上學(xué)，能夠暖暖地上學(xué)。十幾年了，無論春夏秋冬，他們一直堅(jiān)持著，從來沒有抱怨。只有我們，在不停地，不停地抱怨這生活。我們應(yīng)該主動去創(chuàng)造屬于我們自己的未來!我經(jīng)常用兩句話勉勵我自己：父生病是為子勞成疾，母心憂是憂兒未成器!爸爸媽媽的血是要我們主動去創(chuàng)造的。美好的一切都是都是通過主動吸引過來的，那我們就要主動吸引成功，吸引激情，吸引團(tuán)結(jié)，吸引貢獻(xiàn)!泰戈?duì)栒f過：人，只有經(jīng)過地獄般的磨練才能夠練就創(chuàng)造天堂的力量!只有流過血的手指才能夠彈出世間絕唱!
在大學(xué)期間，我不斷地到外面學(xué)習(xí)，跟社會打交道，接觸不同行業(yè)的成功人士!因?yàn)槲抑廊松挥袃蓷l道路可以改變自己的命運(yùn)：你所讀的書和你所認(rèn)識的人!書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我剛開始見到百萬富翁，我的思維模式是百萬富翁的思維!然后見到千萬富翁，我的思維變成千萬富翁的思維。當(dāng)我見到億萬富翁的時候，我的格局變得更加大了!我被他們的創(chuàng)業(yè)歷程深深地震撼了!我今年5月18開始了解到一個項(xiàng)目，我覺得很有發(fā)展前景，而且公司的領(lǐng)導(dǎo)很付出，公司的文化也很棒，我毫不猶豫地就做了!因?yàn)槌晒φ哂肋h(yuǎn)都是行動速度最快的人!沒想到我一個月就做了銷售主管，第一個月的收入就超過五千。一個月就升為銷售經(jīng)理，八月份就成為第二家分公司的股東。經(jīng)過兩個月的努力，我就可以自己開始自己創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)去一起創(chuàng)造奇跡!教別人怎么做，不如自己做到讓別人跟著你來做!確實(shí)是這樣!奇跡是相信奇跡的人創(chuàng)造出來的!沒有失敗，只有暫時的不成功!沒錯，我堅(jiān)信我一定可以成功!因?yàn)槲揖邆涑晒Φ奶刭|(zhì)與思維!我將會在今年開出屬于我自己的公司，體驗(yàn)大學(xué)當(dāng)總裁的感覺!我立志成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的榜樣，引領(lǐng)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)!讓我們變得更加強(qiáng)大，去幫助跟多的人!為了我們國家，為了我們民族的事業(yè)，讓我們一起奮斗吧!
我這幾天在南海軍訓(xùn)基地五天五夜的學(xué)習(xí)收獲太多了!銷售力大于其他一切能力，太對啦!人因夢想而偉大，因使命而崇高，因感恩而長久，因愛而永生!昨晚我激勵我們公司的團(tuán)隊(duì)，也聽到他們的分享，他們由空軍作戰(zhàn)轉(zhuǎn)為陸軍作戰(zhàn)，一個團(tuán)隊(duì)十幾個人一起在做，太棒啦!我們共贏公司為了一百萬的兒童快樂成長，為了一百萬個家庭幸福美滿，為了一百萬的人白手創(chuàng)業(yè)，成功創(chuàng)富的使命，絕對可以快速成長壯大!
用愛心去做事業(yè)，用感恩的心去做人!存善心，做善事，結(jié)善緣，得善果!為了我們的使命，為了我們的事業(yè)，我一定全力以赴，不斷行動，創(chuàng)造輝煌!成就自我，影響世界!
我的趕考故事演講稿篇二十
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
有一個很早以前的故事，但我還想拿出來給大家分享一下。它是關(guān)于美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭賊的故事。故事是這樣的：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安：感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命，值得慶幸;第二，賊只愉去我部分東西，而不是全部，值得慶幸;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！焙芏鄷r候，我們在遇到不愉快的事情、受到挫折、遭遇不幸的時候，不妨也換一個角度去思考它，會得到不同的結(jié)果。
我也時常遇到不如意的事，有時我會在心里對自己說，冷靜，不要慌亂;或者多想想別人對你好，對你的付出;再或者對自己說這種事情是很正常的，換了自己也許也會這樣的。
所以，我希望我親愛的朋友們遇到不開心的事情的時候，也換個角度去想它，生活過得愉快，幸福。
我的趕考故事演講稿篇二十一
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
圣誕節(jié)時，保羅的哥哥送他一輛新車。圣誕節(jié)當(dāng)天，保羅離開辦公室時，一個男孩繞著那輛閃閃發(fā)亮的新車，十分贊嘆地問：“先生，這是你的車?”
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭：“這是我哥哥送給我的圣誕節(jié)禮物。男孩滿臉驚訝，支支吾吾地說：
“你是說這是你哥哥送的禮物，沒花你半毛錢?我也好希望能……”
當(dāng)然保羅以為他是希望能有個送他車子的哥哥，但那男孩所談的卻讓保羅十分震撼。
“我希望自己能成為送車給弟弟的哥哥。男孩繼續(xù)說。
保羅驚愕地看著那男孩，沖口而出地邀請他：“你要不要坐我的車去兜風(fēng)?”
男孩興高采烈地坐上車，繞了一小段路之后，那孩子眼中充滿興奮地說：“先生，你能不能把車子開到我家門前?”
保羅微笑，他心想那男孩必定是要向鄰居炫耀，讓大家知道他坐了一部大車子回家。
沒想到保羅這次又猜錯了?！澳隳懿荒馨衍囎油Ｔ谀莾蓚€階梯前?男孩要求。
男孩跑上了階梯，過了一會兒保羅聽到他回來的聲音，但動作似乎有些緩慢。原來他帶著跛腳的弟弟出來，將他安置在臺階上，緊緊地抱著他，指著那輛新車。
只聽那男孩告訴弟弟：“你看，這就是我剛才在樓上告訴你的那輛新車。這是保羅他哥哥送給他的哦!將來我也會送給你一輛像這樣的車，到那時候你便能去看看那些掛在窗口的圣誕節(jié)漂亮飾品了?！?/p>
保羅走下車子，將跛腳男孩抱到車子的前座。滿眼閃亮的大男孩也爬上車子，坐在弟弟的旁邊。就這樣他們?nèi)碎_始一次令人難忘的假日兜風(fēng)。
那一次的圣誕夜中，保羅才真正體會耶穌所說的“施比受更有福的道理。(丹·克拉克)。
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