通過總結(jié)心得體會，我們可以反思并改正錯誤，從而不斷進步。寫心得體會時可以結(jié)合具體案例或?qū)嶋H問題進行討論和分析。以下是一些成功人士的心得體會，希望能為大家的個人發(fā)展提供借鑒。
園林植物及應用心得體會篇一
在我看來，植物學是一門非常有趣和實用的學科，尤其是在藥妝學方面。作為一種傳統(tǒng)的治療手段，藥妝在使用任何化學成分之前，我們應該首先去尋找天然可用的解決方案。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)使用植物學原理來制作藥妝是一種非常有效的方法。在這篇文章中，我將分享一下我對藥妝應用植物學的一些心得體會。
第一段：了解和掌握植物的特性。
在藥妝設計中，了解和掌握植物的特性是一個非常重要的環(huán)節(jié)。植物的生長方式和地理位置可以決定它的成分含量，并直接影響到藥妝的品質(zhì)和功效。因此，在制作藥妝的過程中，我們需要了解植物性堿、酸、醇和酮的特征和作用。只有這樣才能真正理解植物中不同成分的作用和相互作用關系，逐步提煉出有效的藥妝成分。其次，我們還應該清楚各種植物的使用方法。每種植物都有不同的制備方法，極易影響藥妝的成分、濃度和質(zhì)量。我們需要的是深入研究每種植物和其潛在效能，并應用適當?shù)姆椒▉硖崛『头蛛x出有效成分，將其安全地用于藥妝中。
藥妝應用植物學是一種比較自然的選擇，因為它通常不會產(chǎn)生不必要的癥狀或使癥狀加劇，還具有增強身體健康的作用。根據(jù)不同的藥妝方案，我們可以挑選適合不同膚質(zhì)、不同年齡段和不同性別的植物。此外，我們還可以根據(jù)不同的癥狀和藥效選擇植物。例如，在處理皮膚問題方面，我們可以選用具有抗炎、強化、消毒和滋潤功效的植物。在處理減肥或健身問題方面，我們可以考慮使用一些增強體感、促進新陳代謝和纖體的植物?？偟膩碚f，在選擇藥妝方案和植物時，經(jīng)驗和知識是兩個重要的因素，需要我們不斷學習和積累。
在藥妝應用植物學方面，創(chuàng)新思維同樣不可缺少。尤其是在現(xiàn)代情況下，新的植物被不斷發(fā)現(xiàn)，并發(fā)現(xiàn)其可以用于藥妝中，這就不斷給人們帶來新的開發(fā)思維。此外，我們可以根據(jù)用戶的需求和生活環(huán)境來定制不同的藥妝方案，而不是全部依賴于市售的藥妝。我們可以選擇普通家庭物品、每日蔬菜等自然植物來制作藥妝，偏多是安全、可靠和物美價廉的。
在藥妝應用植物學的過程中，我們需要注意一些道德律，因為這對我們健康和環(huán)境貢獻至關重要。首先，我們應該避免過度提取和使用植物成分，這可能會破壞生態(tài)系統(tǒng)，對環(huán)境產(chǎn)生負面影響。其次，我們應該避免使用有毒的植物，對身體和環(huán)境同樣有潛在影響。對于沒有充分證據(jù)支持某種植物用于藥妝制品的話，我們應該避免使用，以避免潛在的危害?？傊帄y應用植物學需要我們始終保持一種良好的道德律和自律性格。
第五段：結(jié)語。
總的來說，藥妝應用植物學是一種非常好的方法。在我的學習和實踐中，我發(fā)現(xiàn)這種方案實際上從不同方面對人類健康和環(huán)境做出了非常積極的貢獻，因此我一直在努力推廣這種方法。未來，我相信它會變得越來越受歡迎，因為人們越來越重視藥物治療的自然、有效和安全性，植物制品已成為消費者理所當然的選擇。希望我的文筆會在某種程度上向更多的人傳遞藥妝應用植物學的優(yōu)勢和魅力，幫助他們建立更加安全和健康的生活。
園林植物及應用心得體會篇二
園林植物基礎課程是園林專業(yè)學生必修的一門課程，通過學習這門課程，我對園林植物的分類、特征和養(yǎng)護方法有了更深入的了解。在這門課程中，我不僅學到了理論知識，也增加了實際操作的經(jīng)驗。通過系統(tǒng)學習和實踐，我收獲了很多，下面將分享我的心得體會。
第一段：課程對園林專業(yè)學生的重要性。
園林植物基礎課程是園林專業(yè)學生的基礎，是我們學習其他相關課程的前提和基礎。園林植物是園林設計和施工的核心內(nèi)容，只有熟練掌握了園林植物的分類和特征，才能在實踐中做出更好的決策。此外，現(xiàn)代化的園林景觀設計越來越注重植物的選擇和搭配，因此，園林植物基礎課程對于我們今后的職業(yè)生涯也至關重要。
第二段：課程內(nèi)容和教學方式。
園林植物基礎課程主要包括植物分類、植物特征和養(yǎng)護方法三個主要方面。在植物分類方面，我們學習了植物的命名原則和主要分類系統(tǒng)，能夠?qū)⒅参锇凑找欢ǖ囊?guī)則進行分類。在植物特征方面，我們學習了植物的外部形態(tài)特征和內(nèi)部結(jié)構特征，這些對于我們識別和觀察植物非常重要。在養(yǎng)護方法方面，我們學習了植物的土壤要求、灌溉需求和施肥技巧，這些知識對于植物的健康生長至關重要。
第三段：實踐操作的重要性。
園林植物基礎課程不僅注重理論學習，也非常注重實踐操作。我們在課程中有很多動手實驗和實地考察的機會，例如在植物學實驗室中觀察和鑒定植物的特征，或者在校園和公園進行實地考察。通過這些實踐操作，我們不僅可以將理論應用到實際中，也能夠深入感受和體會植物的生長過程。這些實踐操作不僅提高了我的動手能力，也增加了我對園林植物的感知和理解。
第四段：收獲和感悟。
通過學習園林植物基礎課程，我不僅學到了豐富的植物知識，也提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和動手能力。在課程中，我學會了運用植物特征進行分類和鑒定，這對于我的園林設計和施工能力非常有幫助。此外，我還加深了對植物生長環(huán)境的了解，知道如何合理施肥和管理植物，以提高植物的生長質(zhì)量。通過這門課程的學習，我對園林植物的熱愛和興趣更加濃厚，也更加堅定了我從事園林專業(yè)的決心。
第五段：課程的改進和建議。
盡管園林植物基礎課程已經(jīng)給了我們很大的幫助和啟發(fā)，但我認為還有一些改進的空間。首先，希望增加更多的實踐機會，例如組織更多的實地考察和植物養(yǎng)護實踐，這樣可以讓學生更好地掌握實際操作技巧。其次，希望增加更多的案例分析和課堂討論，讓學生從實際案例中學習和思考。最后，希望加強與相關課程的聯(lián)系，例如與園林設計課程和園林養(yǎng)護課程的銜接，讓學生在綜合實踐中更好地應用所學知識。
總結(jié)：
通過園林植物基礎課程的學習，我對園林植物有了更深入的了解，同時也提高了自己的動手能力和職業(yè)素養(yǎng)。這門課程不僅提供了理論知識，也注重實踐操作，通過課程的學習和實踐，我收獲了很多。但與此同時，我也認識到自己的不足之處，并希望在今后的學習中不斷提升自己，發(fā)揮所學知識的最大價值。
園林植物及應用心得體會篇三
藥妝已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中必不可少的一部分。然而，在這個物質(zhì)豐富的社會，消費者對于藥妝的功效愈發(fā)挑剔，他們渴望找到傳統(tǒng)的草藥精華，期望尋找天然并有益健康的配方。而對于藥妝的開發(fā)者來說，掌握植物學知識，則是成功的必然條件。本文將重點討論藥妝應用植物學心得體會。
第二段：植物學基礎。
植物學是研究植物的形態(tài)、生理、生態(tài)和分類等方面的科學。在藥妝開發(fā)中，需要了解植物的形態(tài)、生長習慣和含有的化學成分等特點，從而選擇最適合的提取方法和藥妝配方。例如，對于不同生長環(huán)境的氣候、土壤等，同一種植物的化學成分也會發(fā)生變化，因此，在開發(fā)藥妝配方時，植物的采集環(huán)境十分重要。
在我的工作經(jīng)歷中，我多次親身體驗了藥妝應用植物學知識的經(jīng)歷。一次，我參與了一款以玫瑰花為主要成分的面霜研發(fā)。在制作過程中，我們需要對玫瑰提取物進行多次分離、過濾、干燥，以得到最純正的提取物。在這個過程中，我們就需要對施用的采摘時間、地點等進行仔細挑選，以充分利用玫瑰花的化學成分，保證產(chǎn)品的質(zhì)量。
只有綜合利用植物學的知識和技術，才能制作出優(yōu)質(zhì)的藥妝。植物中的不同成分有不同的功效，只有了解每種植物的化學成分，才能選擇最適合的提取方法和配方，生產(chǎn)出具有高效功效的藥妝。
第五段：結(jié)論。
植物學是藥妝開發(fā)的基礎，掌握植物學知識不僅可以保證藥妝產(chǎn)品的高質(zhì)量，還可以為消費者的健康提供更理想的選擇。藥妝應用植物學，開拓思維，利用科技，創(chuàng)新產(chǎn)品，才能在這個競爭激烈的市場中獲得成功。
園林植物及應用心得體會篇四
園林植物是指在園林場所中種植的各種植物，包括各類花卉、喬木、灌木、草坪等。作為園林設計中不可或缺的元素，園林植物在豪華別墅、公園、廣場等建筑景觀中扮演著至關重要的角色。通過對園林植物的學習和應用，可以為園林設計帶來更多的美化和舒適度。在此分享我對園林植物及其應用的心得和體會。
園林植物按照其生長習性可分為喬木、灌木、草本植物、攀援植物和蕨類植物等，不同類型的植物對園林景觀的美化和實用性各有所長。例如，選擇高大的喬木可以突顯建筑的氣勢和重量感，在公園和廣場中，草坪和花境可以輔助效果更好。此外，園林植物還有它們的繁殖方式，例如播種、扦插、嫁接等，通過了解不同時期的繁殖方式，可以更好地進行園林植物的管理和植栽。
在園林設計中，不同類型和特點的植物將產(chǎn)生不同的景觀效果。因此，選擇恰當?shù)闹参镌趫@林設計中是至關重要的。倘若我們希望為公園、廣場或私家花園中營造濃郁的春天花朵氣息，牡丹、罌粟、芍藥、雛菊、紫丁香等多彩鮮花是非常合適的。如果希望創(chuàng)造公園綠蔭遮蓋的效果，那么榆樹、灰松、落葉松等樹種將是很好的選擇。
植物的養(yǎng)護是植物成長和發(fā)育的基礎，同時也決定植物的觀賞效果。所以，園林植物的養(yǎng)護非常重要。在植物養(yǎng)護中首要思考的是植物的需求，即營養(yǎng)、水分和光照度等方面。為了保持植物的充分生長，需要給植物提供適宜的養(yǎng)分、水分和光照環(huán)境。此外，很多情況下植物的生長受到溫度、空氣流通、防蟲等多種環(huán)境因素的影響，因此，園林植物的養(yǎng)護需要綜合考慮植物的生長環(huán)境和條件。
園林植物的繁殖利用是常用的技術手段之一，是保持和提升園林景觀質(zhì)量的必然選擇。對于一些適宜繁殖和開發(fā)的植物，可以通過剪切扦插、分株、嫁接等技術手段繁殖利用。例如，剛?cè)雸@林設計行業(yè)時，我曾經(jīng)為某小區(qū)的草坪進行過分株操作，將原來一個草坪分成了三個，覆蓋面積擴大了3倍，達到了更好的綠化效果。此外，在園林植物的利用過程中，我們可以通過進行交配育種、基因變異等措施，合理指導植物的生長和發(fā)育，以滿足不同場景和需求的園林植物之間的價格標準。
不同的園林植物需要不同的生態(tài)環(huán)境，而良好的生態(tài)環(huán)境則是生長和發(fā)展各種園林植物的基礎。園林植物有些對水分和營養(yǎng)量要求比較高，因此需要有適度的水分和養(yǎng)分供應，另外，環(huán)境的溫度、風程和氣候條件也很重要。因此，在增加園林植物數(shù)量和品種的基礎上，也需注重創(chuàng)造適合園林植物生態(tài)的環(huán)境。在園林植物的生態(tài)環(huán)境方面，我們可以做到植被的覆蓋、水資源及其資源化利用、土壤改良等多方面考慮。
總之，園林植物是提高園林景觀質(zhì)量和盛行場地舒適性的一個重要手段。不僅需要對植物進行分類、管理，還需要在設計、養(yǎng)護等方面考慮植物的需求。充分準備和應用園林植物，是打造舒適美好園區(qū)景觀的重要策略之一。
園林植物及應用心得體會篇五
園林植物基礎課程是園林專業(yè)學生必修的一門重要課程，通過這門課程的學習，我對于園林植物的特點、分類、栽培和維護等方面有了更深入的了解和掌握。通過這門課程的學習，我不僅提高了自己的專業(yè)知識水平，也增強了我對大自然的敬畏之心。以下是我在園林植物基礎課程中的心得體會。
首先，園林植物基礎課程讓我認識到了植物是園林設計中不可或缺的要素。在課堂上，我們學習了各種各樣的園林植物，包括喬木、灌木、草本等不同類型的植物。通過觀察和理解不同植物的特點，我們可以更好地進行植物的選擇和布置，在園林設計中創(chuàng)造出豐富多樣的景觀效果。在實踐中，我也有機會參與到一些園林設計項目中，通過運用所學的知識和技能，配合設計師，將美麗的植物融入到整體的設計中，使其成為園林的亮點。
其次，園林植物基礎課程教會了我如何合理分類和管理植物。在課程中，我們學習了植物的分類原則和方法，了解了不同植物的生長特點和生態(tài)環(huán)境需求。這對于我們在園林設計和養(yǎng)護中合理選擇和管理植物非常重要。同時，我們還學習了植物病害防治和灌溉養(yǎng)護等相關知識，這些知識可以幫助我們更好地保護和維護園林植物的健康成長。通過掌握這些知識和技能，我不僅可以成為一個優(yōu)秀的園林設計師，還可以成為一名出色的園林養(yǎng)護人員。
第三，園林植物基礎課程開拓了我的視野，提高了對大自然的敬畏之心。在課程中，我們不僅學習了各種各樣的植物，還去實地觀察了大自然中的生態(tài)系統(tǒng)。通過親身感受和觀察，我深深地感受到了植物的美麗和智慧，以及大自然的偉大和神奇。這讓我更加珍惜和保護身邊的植物資源，更加注重生態(tài)環(huán)境的建設和保護。通過園林植物基礎課程的學習，我從一個狹隘的角度看待植物和自然，變得更加細致和宏大，看到了植物和人類的共生關系，以及人類與自然和諧發(fā)展的重要性。
最后，園林植物基礎課程培養(yǎng)了我的專業(yè)素養(yǎng)，提高了解決問題的能力。在課程中，我們不僅學習了植物的理論知識，還進行了許多實踐操作，如植物栽培、病蟲害防治和植物館的設計布置等。這些實踐活動鍛煉了我們的動手能力和解決問題的能力，增強了我們的專業(yè)素養(yǎng)。同時，在課程中要求我們進行小組合作和交流，這培養(yǎng)了我們的合作精神和溝通能力，為我們今后的工作和學習打下了良好的基礎。
總結(jié)起來，園林植物基礎課程是一門非常重要的課程，通過這門課程的學習，我不僅提高了自己的專業(yè)知識水平，也增強了我對大自然的敬畏之心。通過園林植物基礎課程的學習，我認識到了植物在園林設計中的重要性，掌握了植物分類和管理的方法，開拓了自己的視野，提高了解決問題的能力。我將在今后的園林設計和養(yǎng)護工作中努力將所學知識和技能應用到實踐中，為美化環(huán)境，創(chuàng)造更美好的城市景觀盡自己的一份力量。
園林植物及應用心得體會篇六
園林植物基礎課程是園藝專業(yè)學生的必修課之一，這門課程是我大學期間最喜愛的一門課程之一。通過學習園林植物，我對植物的種類、功能和應用有了更加深入的了解。在這門課程中，我學到了許多有關園林植物的知識，同時也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對這門課程的心得體會。
首先，園林植物基礎課程的內(nèi)容非常豐富。在課程中，我們學習了各種各樣的園林植物，包括樹木、灌木、草本植物等。我們了解了它們的特點、生長習性以及在園林中的應用。從一棵樹木的選植到整體園林設計中的植物組合，我們都進行了詳細的學習和實踐。通過課程的學習，我清晰地認識到植物的選擇對于園林設計的重要性，不同的植物可以在園林中創(chuàng)造出不同的景觀效果。
其次，園林植物基礎課程的實踐環(huán)節(jié)很有意義。課程中，我們不僅學習了理論知識，還進行了一些實地考察和實踐植物栽培。我們?nèi)@林中觀察各種各樣的植物，了解它們的生態(tài)環(huán)境和生長條件。同時，我們還學習了一些園林植物的繁殖技術，親自動手進行植物的繁殖和栽培。通過親身實踐，我更深入地了解了植物的生長過程和特點，同時也培養(yǎng)了一定的園藝技能。
再次，園林植物基礎課程的教學方法很靈活。在課堂上，老師注重理論與實踐的結(jié)合，通過豐富的圖片和案例分析，使得枯燥的理論變得生動有趣。同時，老師也鼓勵我們積極參與討論和提問，加深對園林植物知識的理解。除了傳統(tǒng)的課堂教學，老師還鼓勵我們進行自主學習和獨立思考，通過閱讀相關的文獻和參加植物展覽等活動來拓寬知識面和提高專業(yè)素養(yǎng)。
最后，園林植物基礎課程對我產(chǎn)生了積極的影響。通過這門課程的學習，我對植物有了更深入的了解和熱愛，同時也培養(yǎng)了一定的實踐能力和團隊合作精神。在團隊的項目中，我們合作完成了一份完整的園林設計方案，通過對植物的選擇和組合，創(chuàng)造出了一個美麗而實用的園林空間。這些經(jīng)歷使我對園林植物專業(yè)有了更多的信心和熱情，也為我今后的專業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
總之，園林植物基礎課程是一門很有意義的課程，通過學習這門課程，我不僅學到了豐富的園林植物知識，還發(fā)展了一些重要的能力和素養(yǎng)。這門課程的學習過程不僅讓我對園林植物有了更深刻的認識，而且讓我體會到植物與人的關系以及植物對人的影響。今后，我將會將所學的園林植物知識運用于實踐，并進一步深化對植物的探索和研究，為打造更美麗的園林空間做出自己的貢獻。
園林植物及應用心得體會篇七
在日常生活中，我們經(jīng)常使用各種藥妝產(chǎn)品來美容養(yǎng)顏。但是，很多人并不知道這些產(chǎn)品背后涉及到了哪些科學。作為一名學習植物學的學生，我深深地了解到，藥妝中的作用物質(zhì)很多都來自于植物的提取物。這篇文章將分享我在學習植物學知識的過程中，對藥妝應用的一些心得體會。
第二段：植物對皮膚的益處。
植物對人類有很多益處，而其中對皮膚的保養(yǎng)和治療尤為明顯。許多植物有抗氧化、抗炎癥、抗衰老等作用，比如在藥妝中被廣泛使用的熊果素和綠茶提取物就是抗氧化劑。植物中也存在著紫外線吸收劑，如豆瓣菜單寧，可以起到防曬的作用。此外，薰衣草和迷迭香等具有抗菌消炎的作用，可以幫助治療棘皮癥和痤瘡等皮膚問題。
第三段：植物提取物的種類。
常用的植物提取物包括植物花精油、植物萃取液和植物精華等。植物花精油一般通過蒸餾獲得，最典型的例子是薰衣草精油。植物萃取液是植物浸泡在水或其他溶液中，在機械壓榨或其他方式下進行提取，例如熊果素提取物和綠茶提取物。植物精華是從植物中提取的成分，可以通過多種方式得到，最常見的是超臨界流體（CO2）萃取法。
第四段：從植物中尋找適合自己的藥妝產(chǎn)品。
不同的植物提取物對皮膚有不同的益處，我們可以根據(jù)自己的需求來選擇合適的藥妝產(chǎn)品。如果你需要保濕，可以選擇含有蘆薈、玫瑰或蜂蜜等成分的產(chǎn)品；如果你想抗氧化，可以選擇富含熊果素或綠茶提取物的產(chǎn)品；如果你有痤瘡等皮膚問題，可以選擇抗菌消炎的提取物，如茶樹油或洋甘菊。
第五段：總結(jié)。
了解植物學知識對于選擇適合自己的藥妝產(chǎn)品非常重要。通過植物的自然力量，我們可以更好地保護和護理自己的皮膚。希望這篇文章能為讀者提供一些啟示和幫助，了解到藥妝中的植物提取物對皮膚的益處，進而在自己的生活中加入這些素材，呵護自己的肌膚，讓自己更加光彩照人。
園林植物及應用心得體會篇八
園林植物學是一門研究園林植物的學科，是園林設計和施工中不可或缺的學科。當我選擇學習這門課程時，心中有很多期待和希望，希望通過學習，能夠更好地理解園林植物和設計，下面我將分享我的學習心得和體會。
一、理論學習
園林植物學的課程體系非常龐大，包含了植物科學、植物分類、植物形態(tài)、植物生物學等多個方面。在理論學習中，我通過課堂講解、課外閱讀和實踐鍛煉等多種途徑，逐漸建立起對園林植物的認知和理解。在學習過程中，我認識到了植物分類的重要性，學會了掌握常見植物的性狀表述方式，提高了對植物形態(tài)結(jié)構的理解和分析能力。同時，我也學會了對植物的生長環(huán)境、適應性和應用價值進行分析和研究。
二、植物摸索
在實驗課上，我通過對植物的觀察和摸索，進一步加深了對植物的理解。在實驗室中，我學會了如何進行植物的分辨和識別，并且通過研究不同植物的特性和養(yǎng)護方法，進一步掌握了對植物的基本知識。同時，實驗課還讓我增強了對植物的興趣，對我以后的學習和生活有很大的啟發(fā)意義。
三、實踐鍛煉
在課程實踐環(huán)節(jié)，我學會了如何在實際工作中運用所學知識。通過對園林設計案例的分析和豐富多彩的實踐活動，我更加深入地了解了園林植物的應用和養(yǎng)護，對植物種植、修剪和管理等各個環(huán)節(jié)的注意事項有了更加深入的認識和理解。
四、溝通與交流
園林植物學的學習不僅僅是純理論和實踐的結(jié)合，還需要和同學之間的溝通和交流。通過課程中的小組討論和交流，我們彼此之間分享了自己的學習心得和體會，互相幫助，共同進步。在小組中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并且通過交流和溝通逐漸改正和提高。
五、理論聯(lián)系實際
園林植物學的學習是一個不斷聯(lián)系實際的過程。學習之后需要將所學的知識運用到具體的實踐中，這也是課程設計的一個非常重要的目的。通過參觀園藝展覽、實地考察、實習實踐等方式，我更加深刻的認識到園林植物的重要性和應用價值。同時，這些實踐也讓我對園林植物的認識和理解更加深入。
總體來說，園林植物學這門學科的學習是一個不斷逐步深入的過程。通過理論學習、植物摸索、實踐鍛煉、溝通與交流以及理論聯(lián)系實際等方式，我不斷的加深了對園林植物學的理解和認知，更加堅定了我將來在園林設計和施工方面的信心與決心。
園林植物及應用心得體會篇九
女士們、先生們，大家好!今天有幸陪同大家一起游覽全國重點文物保護單位、國家3a級旅游區(qū)——大召，我感到非常高興。我想幾天的草原觀光下來，熱情好客、能歌善舞的牧民們，一定讓諸位體味了無限的激情;原汁原味、潤滑爽口的奶制品，也一定令你們飽嘗了蒙古族“白食”的綿軟;而那閃爍的繁星、皎潔的明月、廣袤的草場、成群的牛羊，更是讓各位走進了一片“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的綠色世界?，F(xiàn)在我們要游覽的大召，則會讓大家走向另一種深沉、古典、神秘與悠久。
大召，漢名“無量寺”。蒙語稱“伊克為”，意為“大廟”。位于呼和浩特市玉泉區(qū)大召前街。始建于朝萬歷七年(1579年)。大召，明代稱“弘慈寺”，歷史上又有“銀佛寺”、“大乘法輪召”、“甘珠爾廟”、“帝廟”等多種稱謂。清代崇德五年(1640年)重修后，定名為無量寺，沿用至今。大召，是呼和浩特建造的第一座喇嘛教召廟。是內(nèi)蒙古旅游必去之地。數(shù)百年來，一直是內(nèi)蒙古地區(qū)藏傳佛教的活動中心和中國北方最有名氣的佛剎之一，現(xiàn)為內(nèi)蒙古自治區(qū)的重點文物保護單位。
大召，占地面積約3萬平方米，寺院坐北向南，主體建筑布局為“伽藍七堂式”。沿中軸線建有牌樓、山門、天王殿、菩提過殿、大雄寶殿、藏經(jīng)樓、東西配殿、廂房等建筑。附屬建筑有乃瓊廟、家廟等。寺院外面還建有環(huán)繞召廟的甬道及東西倉門。大雄寶殿為寺內(nèi)的主要建筑，采用了藏漢結(jié)合的建筑形式，整個殿堂金碧輝煌，莊嚴肅穆。
清代時，呼和浩特被譽為“召城”。當里的召廟眾多，難以數(shù)記。民間有“七大召”、八大召、七十二個綿綿召”之說。大召居于明清著名的“七大召”之首。
大召的珍藏品極為豐富，堪稱大召“三絕”的銀佛、龍雕、壁畫和佛殿內(nèi)的各種彩塑、金銅造像、晾佛節(jié)展出的巨幅唐卡、108部的甘珠爾經(jīng)卷，以及宗教活動使用的各種法器，面具等都是極為珍貴的歷史文物和藝術珍品。大召，不僅是一處佛教圣地，而且還是一處聞名中外的旅游勝地，輝煌的殿宇、傳神的雕塑、精美的壁畫，浩瀚的經(jīng)卷，以及神秘的恰木舞蹈和佛教音樂，構成了獨特的“召廟文化”。
大召“三絕”：
大召著名的藝術“三絕”，銀佛、龍雕、壁畫，是明代的歷史遺物，具有極高的工藝水平和欣賞價值。
1銀佛，即供奉在佛殿內(nèi)的釋迦牟尼像，距今已有400余年，是中國現(xiàn)存最大的銀佛之一。佛像呈坐姿，高達3米，由純銀鑄成。據(jù)史籍記載當年銀佛落成時，西藏的__三世索南嘉措曾親臨大召，為銀佛舉行了“開光法會”。大召也因此有了“銀佛寺”之稱。
2龍雕，是指銀佛座前的兩條造型生動的金色蟠龍高約10米，分別雕在兩根通天柱上，由下上望，雙龍對翔，張牙舞爪，盤旋布上。大召的龍雕形神兼?zhèn)?，氣勢磅礴，充分顯示了明代龍雕藝術的精湛技藝。
3壁畫，是大召的一大特色。題材豐富，畫面生動。內(nèi)容以佛教人物、故事為主，描繪了天上、人間及地獄的各種景象。其中以佛祖與外道六師辨經(jīng)、斗法圖最為精美，引人入勝。畫面既整體連貫，又能獨立成章。全圖繪有神佛、凡俗等各種人物770余人，場面宏大，頗為壯觀，反映了我國明代繪畫藝術的高超水平。大召壁畫用天然石色繪制而成，雖歷經(jīng)數(shù)百年之久，至今依然色澤艷麗，大召也是內(nèi)蒙古旅行社推薦的重點景區(qū)。
晾大佛，是大召一年中兩次盛大的佛事活動。每年的農(nóng)歷正月十五和六月十五，大召都要將寺內(nèi)珍藏的一幅長2丈、寬1.5丈的邁達佛(未來佛)像，抬出來掛在佛殿前展晾。晾佛時，要在佛像前舉行法會，眾僧誦經(jīng)祈禱，演奏法樂。與會信徒向大佛頂禮膜拜、敬獻哈達，布施錢物等。晾佛既能讓民間百姓瞻仰佛容，沐浴佛恩，以達到弘揚佛教的目的，又能使佛畫受風吹日曬，防止蟲蛀，起到保護作用。
跳恰木，簡稱“跳恰”，即“跳神舞”。是大召的一項佛事活動，有打鬼驅(qū)邪、慶賀豐收和預祝來年吉祥好意等多層含意。
好了，女士們、先生們，下邊大家可以自由參觀，40分鐘后我們在山門口集合，希望大家積極配合。謝謝!
園林植物及應用心得體會篇十
園林植物戶外實習是園林專業(yè)學生的一項重要實踐活動，旨在讓學生通過參與實際工作，了解和掌握園林植物的生長環(huán)境、種植技術和養(yǎng)護方法。在實習過程中，我有幸得到了一次寶貴的鍛煉機會，積累了寶貴的經(jīng)驗和知識。
第二段：在實習中所參與的工作內(nèi)容和體會。
在園林植物戶外實習中，我參與了多個項目，包括園林綠化、種植技術和養(yǎng)護工作。首先，我們學習了如何根據(jù)不同植物的特性，選擇合適的生長環(huán)境和土壤，從而保證植物的生長健康。其次，我學習了不同植物的種植技術，包括播種、定植和修剪等。通過親自動手，我深刻體會到了這些過程的細節(jié)和技巧。最后，我參與了園林植物的養(yǎng)護工作，包括澆水、施肥和預防病蟲害等。通過實際操作，我學到了許多養(yǎng)護植物的技巧和方法。
第三段：在實習中遇到的困難和解決辦法。
在實習過程中，我遇到了一些困難，最主要的是園林植物的養(yǎng)護工作。由于不同植物有不同的需求，我在開始階段很難區(qū)分應該如何給每種植物施肥、澆水和防治病蟲害。然而，通過和導師以及工作人員的交流和討論，我逐漸掌握了不同植物的特點和養(yǎng)護方法，從而克服了這個困難。此外，有時候在戶外工作會遇到天氣的影響，比如惡劣的天氣條件。在如此惡劣的天氣中工作，需要更堅強和耐心，我通過這樣的經(jīng)歷鍛煉和提高了自己。
通過園林植物戶外實習，我不僅掌握了園林植物的種植和養(yǎng)護技術，更重要的是培養(yǎng)了團隊合作精神和解決問題的能力。在實習中，我和同學們共同完成了許多項目，每個人分工協(xié)作，共同解決困難和問題。通過這樣的實踐活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性，并且學會了如何在團隊中扮演不同的角色和發(fā)揮自己的特長。
第五段：對未來的展望和感謝。
通過園林植物戶外實習，我對未來的職業(yè)規(guī)劃更加明確了。我意識到園林植物是城市綠化的重要組成部分，而我希望能夠通過自己的努力和學習，為城市的美化和環(huán)境的改善做出一份貢獻。在此，我要感謝我的導師和其他工作人員的指導和支持，在他們的幫助下，我能夠順利完成實習并且獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識。
總結(jié)：
通過園林植物戶外實習，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技巧，更重要的是培養(yǎng)了解決問題的能力和團隊合作精神。我相信，在今后的學習和工作中，這些經(jīng)驗和收獲將成為我不斷成長和進步的動力。
園林植物及應用心得體會篇十一
歡迎大家來到這!我是你們的導游，我姓x，大家可以叫我小x。為了便于大家參觀游玩，下面我首先大家介紹一下。
大召寺是中國內(nèi)蒙古呼和浩特玉泉區(qū)南部的一座大藏傳佛教寺院，屬于格魯派(黃教)。大召寺其中“召”為藏語寺廟之意。漢名原為“弘慈寺”，后改為“無量寺”。因為寺內(nèi)供奉一座銀佛，又稱“銀佛寺”。大召寺是呼和浩特最早建成的黃教寺院，也是蒙古地區(qū)僅晚于美岱召的蒙古人皈依黃教初期所建的大型寺院之一，在蒙古地區(qū)有大范圍的影響。
由明代蒙古土默特部落的首領阿拉坦汗于明萬歷七年(公元1579年)主持創(chuàng)建的。公元1580年建成，是呼和浩特最早興建的喇嘛教寺院，也是蒙古少有的不設**的寺廟。因康熙皇帝曾在此住過幾日，為了表示對皇帝的尊敬，僧侶們?nèi)∠?*的轉(zhuǎn)世規(guī)定。
大召不僅是一處佛教圣地，而且還是一處聞名中外的旅游勝地。輝煌的召廟建筑、珍貴的文物和藝術品，以及神秘的恰木舞蹈和佛教音樂，構成了大召獨特的“召廟文化”。
園林植物及應用心得體會篇十二
歡迎大家來到這!我是你們的導游，我姓x，大家可以叫我小x。為了便于大家參觀游玩，下面我首先大家介紹一下。
大召寺位于呼和浩特舊城的南部，由明代蒙古土默特部落的首領阿拉坦汗，在明萬歷八年(1580年)主持修建。屬于藏傳佛教格魯派，是呼和浩特最早興建的喇嘛教寺廟，在蒙古地區(qū)僅晚于包頭的美岱召。大召寺蒙語俗稱“伊克召”意為“大寺廟””，其中“召”為藏語寺廟之意。漢名原為“弘慈寺”，后改為“無量寺”。因為寺內(nèi)供奉一座銀佛，又稱“銀佛寺”。大召寺的建筑風格采用了漢傳寺廟的形式，主要建筑有山門、天王殿、菩提過殿、九間樓、經(jīng)堂、佛殿等，其中經(jīng)堂和佛殿連在一起，統(tǒng)稱為“大殿”。游客進入山門后，沿著中軸線向前步行游覽，就可以游遍全寺。
大召寺在清代被尊為“皇廟”。因為清順治皇帝迎接__五世赴京時，曾住宿在這里;康熙皇帝也在這里住過幾日，并鑄有“皇帝萬歲”的金牌，供于大殿銀佛像之前，如今殿內(nèi)光線很暗，一定要注意才能看到這塊金牌。為了表示對皇帝的尊敬，此后這里取消了**的轉(zhuǎn)世規(guī)定，成為了蒙古地區(qū)少有的不設**的寺廟，寺廟的正殿也換成了黃色琉璃瓦。
大召寺中的銀佛、龍雕、壁畫等“三絕”不能錯過。大殿中一座由3萬兩純銀鑄成的釋迦牟尼像，建于萬歷十四年(1586年)，由尼泊爾工匠制作。當年銀像落成時，__三世索南嘉措曾親臨大召寺，為銀佛舉行了“開光法會”。在銀佛前，有兩條雕在柱上，高約10米金色蟠龍，這就是龍雕，是佛殿中的精品。布滿經(jīng)堂和佛殿四壁的壁畫，用的是礦物原料，顏色至今不退。
園林植物及應用心得體會篇十三
隨著建筑業(yè)的不斷發(fā)展，園林景觀設計的要求不斷提高。作為城市園林建設的重要組成部分，綠化設計是以提高城市生態(tài)價值和景觀價值為最終目的，而地被植物在綠化設計中體現(xiàn)出的綜合性能，無疑證明地被植物在園林設計中的應用應滿足這一要求。因為地被植物的生存特點，其在我國北方地區(qū)應用范圍較廣，應用效果顯著。本文首先概述了地被植物，通過分析地被植物的特點，簡要分析了地被植物在園林設計中的應用。
地被植物是指在自然界中低矮的覆蓋在地面上的植物。通過分析地被植物，可將其分為觀葉類、觀花類和觀果類，常見的地被植物有草坪、矮生灌木類以及蔓藤植物等。草坪因為其覆蓋性能好、種植簡單、效果美觀等優(yōu)點，在景觀應用中范圍較廣，多用于大場地的綠化設計；而矮生灌木類因其生存能力較強，管理方便等優(yōu)點，多用于道路綠化設計。蔓藤植物則因其攀爬的生長特點，多用于景觀造型的應用之中。
（1）水土流失是園林養(yǎng)護最難解決的問題，所以杜絕水土流失是園林設計的重要要求，地被植物能夠很好地滿足這一要求，因為地被植物不僅能夠吸收地表水源，還能夠保持地表水源和土壤厚度，而且起到凈化水源、改善土壤環(huán)境的作用。（2）地被植物因其形態(tài)特點，多數(shù)以大數(shù)量作為一處景觀的組成部分，因此覆蓋面積大，由此一來，地被植物就能夠充分利用陽光照射進行光合作用，良好的蒸騰效果有效地調(diào)節(jié)了空氣濕度。對于氣候干旱的北方，或者對于空氣濕度有較高要求的特殊場地，地被植物的利用就顯得尤為重要，這也是地被植物廣泛應用于北方地區(qū)的重要原因[1]。（3）地被植物不僅種類多，且大都對環(huán)境的要求低，野生地被植物在全國各地都比較常見，換句話說，地被植物具備一個天然的、能夠適應惡劣自然環(huán)境素質(zhì)的植物庫。這就大大降低了園林綠化設計的操作難度，也為綠化設計者在各種季節(jié)和環(huán)境提供了更多造型的可能性，一定程度上降低了綠化的投入成本，大大增加了綠化景觀的經(jīng)濟效益。
2.1種類繁多、資源豐富。
地被植物廣泛上可分為觀葉類、觀花類和觀果類；具體又可分為不同科屬，有菊科、豆科、十字花科等；另從生態(tài)類型角度上又可分為一年生、二年生和多年生，可見地被植物的種類之多。據(jù)調(diào)查，地被植物景觀設計中較為常見的就有300多種。此外，各地用于觀賞的野生地被植物的種類數(shù)量也非?？捎^，例如北京地區(qū)，秋季觀賞的野生地被植物有21科84種，杭州地區(qū)有54科143種，濟南地區(qū)有73科349種，南京地區(qū)有139種，且尚有大量資源處于野生狀態(tài)，并未開發(fā)利用。綜上所述，地被植物具備豐富的自然資源支持，為地被植物的開發(fā)利用提供天然保障。
2.2觀賞性能佳。
地被植物不僅種類繁多，而且多數(shù)生長快，花期又長，不僅能夠在生長的不同階段呈現(xiàn)不同的顏色、形態(tài)，具備顏色豐富、形態(tài)各異的特點，且群體效果非常好；地被植物能夠通過合理的設計來實現(xiàn)形態(tài)各異的景觀，不僅在初期設計時豐富多彩、儀態(tài)萬千，令人賞心悅目，而且能夠隨著植物的生長變化，顏色等自然形態(tài)發(fā)生改變，使景觀呈現(xiàn)出不同的視覺效果，充分利用可實現(xiàn)一年四季都有其觀賞價值，這對于季節(jié)變換顯著、溫度差異較大的區(qū)域來說是無可替代的。
2.3生存能力強。
由于地被植物多見于野生，因此具備野生植物強勁的生存能力，再惡劣的自然環(huán)境都有地被植物的存在，很多地被植物都具備耐寒、耐旱、耐高溫的特點，可以說，不同環(huán)境、不同水質(zhì)、不同土質(zhì)甚至不同季節(jié)都有很多種類的地被植物可以作為景觀設計的選擇。
2.4生態(tài)效益顯著。
地被植物的應用不僅能夠滿足視覺效果，而且在營造平衡的生態(tài)環(huán)境上起到重要作用。地被植物形成的植物群相互之間的非生物因子互相協(xié)調(diào)，不僅能夠在顏色、層次和整體效果上達到造型要求，還能在對水、土、空氣等自然因素的相互利用之下，達到生態(tài)環(huán)境的平衡。不僅如此，地被植物群還能起到降低噪音、吸收尾氣等凈化環(huán)境的作用，這無疑是城市環(huán)境污染嚴重的現(xiàn)代社會的福音。
2.5管理簡單。
大多數(shù)草本地被植物都在30cm以下，而且具有良好的匍匐性和可塑性，不論是球形還是塔形，或是形成整體模型，都操作簡單，而且不用搭設高架，增加安全系數(shù)。很多地被植物都是多年生，一經(jīng)種植，經(jīng)過嚴寒，來年也可重生，只需要進行簡單的養(yǎng)護即可，不必精心管理和定期灌溉。
園林植物及應用心得體會篇十四
清康熙年間（1662—1721），擴展召廟規(guī)模，大殿改覆黃琉璃瓦。佛殿內(nèi)有高2．55米的銀鑄釋迦牟尼像。釋迦牟尼像前有一對金色木雕巨龍，蟠于木柱之上，作雙龍戲珠狀。殿前漢白玉方形石座上，有明天啟七年（1627）鑄造的一對空心鐵獅，昂首仰視，形象別致。召廟內(nèi)另有山門、過殿、東西配殿及九間樓等建筑。寺前原有玉泉井一口，泉水清冽，被譽為“九邊第一泉”，并將此5字雕成匾額，懸掛在山門上。
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