通過總結(jié)，我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，提高學(xué)習(xí)效果。寫總結(jié)的時(shí)候要站在一個(gè)客觀和中立的角度，不偏聽偏信?？偨Y(jié)范文的分享可以激發(fā)我們的寫作熱情，提升寫總結(jié)的能力。
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇一
一、指導(dǎo)思想：
今年10月15日是第8個(gè)“全球洗手日”。為貫徹落實(shí)教育局有關(guān)工作要求的精神，推動(dòng)全校形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染等疾病的發(fā)病率，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件精神并積極開展以“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，從正確洗手做起”的主題教育。
二、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)對(duì)正確洗手的宣傳教育，促進(jìn)廣大群眾特別是小學(xué)生們養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，形成正確洗手的健康行為。
2、開展宣傳教育活動(dòng)，將正確洗手與健康衛(wèi)生教育等工作緊密聯(lián)系在一起，保證學(xué)生的'身體健康。
三、活動(dòng)開展情況。
學(xué)校利用班會(huì)、健康教育課等進(jìn)行全方位的普及宣傳本次活動(dòng)的重要性，結(jié)合全全校環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)和師生健康生活方式行動(dòng)，將洗手宣傳到教師和學(xué)生以促進(jìn)師生健康行為的逐步形成。
2、結(jié)合主題班會(huì)課，將洗手教育深入課堂。
為使學(xué)生形成正確的洗手習(xí)慣,減少腸道等傳染病的發(fā)病率，我校各班加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生正確洗手的行為習(xí)慣教育，幫助少年兒童養(yǎng)成正確洗手的行為習(xí)慣，并為各個(gè)班級(jí)配備臉盆、毛巾、香皂、水等洗手設(shè)施，為預(yù)防和控制疾病的發(fā)生和傳播起到了有效的預(yù)防作用。
安龍縣特殊教育學(xué)校。
20xx年10月19日。
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇二
10月15日是“全球洗手日”，今年“全球洗手日”宣傳活動(dòng)的主題是“正確洗手，‘手’筑健康”。我校圍繞今年宣傳活動(dòng)的主題，認(rèn)真組織，開展了多種形式的宣傳和健康促進(jìn)活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、張貼宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)。櫥窗設(shè)置宣傳板塊。
2、開展“四個(gè)一”活動(dòng)。召開一次主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)唱一首洗手歌，排練表演一次以洗手為題材的節(jié)目，開展一次書畫比賽和征文活動(dòng)。
3、發(fā)放“全球洗手日”宣傳單。主要對(duì)象是學(xué)生家長(zhǎng)。
4、組織召開主題班會(huì)，學(xué)唱洗手歌。
5、保健教師利用保健課向?qū)W生普及正確洗手方法，然后在兩個(gè)一年級(jí)以班為單位進(jìn)行比賽，讓每個(gè)同學(xué)都參加了比賽，學(xué)生通過比賽掌握了正確的洗手方法，初步了解國(guó)際洗手日的時(shí)間，并了解洗手的重要性，使小學(xué)生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
每年的10月15日是“全球洗手日”。為促進(jìn)學(xué)生健康行為的養(yǎng)成，降低腸道傳染病的傳播風(fēng)險(xiǎn)，營(yíng)造全民健康的生活環(huán)境。
二、活動(dòng)主題：
天天洗手，健康永久。使用衛(wèi)生廁所，享受幸福生活。
三、組織形式：
以班級(jí)為單位，開展主題班會(huì)。
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班主任和副班主任。
五、地點(diǎn)：各班教室。
六、時(shí)間：20xx年10月24日下午第七節(jié)課。
七、攝影宣傳報(bào)道：潘浩建。
主題宣傳提綱。
2008年，為推動(dòng)聯(lián)合國(guó)國(guó)際環(huán)境衛(wèi)生年活動(dòng)，促進(jìn)用肥皂洗手公私伙伴組織(ppphw)發(fā)起“全球洗手日”活動(dòng)，號(hào)召全世界各國(guó)每年10月15日開展用肥皂洗手行動(dòng)。旨在呼吁社會(huì)各界一起用行動(dòng)喚醒每個(gè)人正確洗手、預(yù)防疾病的健康意識(shí)，促使人們改善衛(wèi)生行為，尤其是教導(dǎo)兒童從小養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生態(tài)度和習(xí)慣，倡導(dǎo)政府和社區(qū)改善環(huán)境衛(wèi)生包括洗手設(shè)施。
(二)不正確洗手的危害。
在日常生活中，由于人們經(jīng)常忽視手部衛(wèi)生，導(dǎo)致腹瀉、流感、手足口病、沙眼等疾病傳播幾率大大增加，特別是少年兒童，由于自我保護(hù)意識(shí)和免疫力相對(duì)薄弱，更容易因?yàn)槭植拷佑|病菌而發(fā)生疾病。
(三)正確的洗手時(shí)間和方法。
1.吃飯前要洗手：在日常的工作、生活中，我們的手摸了很多別人摸過的東西，如果不洗手，就會(huì)把病菌吃到肚子里，從而生病威脅健康。
2.如廁后要洗手：人的排泄物里有很多致病菌，廁所的扶手、門等設(shè)施容易有細(xì)菌殘留，有效的洗手才能不把這些細(xì)菌帶回家。
3.為孩子清洗后要洗手：嬰兒和兒童的糞便充滿了致病菌;而不是如許多父母所想的那樣沒有危險(xiǎn)。此時(shí)正確洗手可大大減少病菌對(duì)您和家人的威脅。
打開水龍頭，用流動(dòng)水將手部充分浸濕后，將手移開水龍頭，打上肥皂或洗手液。掌心相對(duì)，手指并攏摩擦;手心對(duì)手背沿指縫搓擦;掌心相對(duì)沿指縫摩擦;握住大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦;彎曲指關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)搓擦;搓洗手腕交換進(jìn)行。最后將手沖洗干凈。用肥皂持續(xù)搓揉20秒，豐富的泡沫可以破壞手上攜帶大量病菌的油脂和污垢，并使手具有宜人的氣味。
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小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇四
10月15日是“全球洗手日”，我校為了推動(dòng)正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發(fā)病率，學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，于20**年10月17日在全體學(xué)生中開展了以“正確洗手，‘手’筑健康”為主題的“全球洗手日”宣傳活動(dòng)。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
洗手是個(gè)人衛(wèi)生和公共健康的基礎(chǔ)，保持手部清潔衛(wèi)生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風(fēng)險(xiǎn)的最有效和最廉價(jià)方法之一。日常生活中，由于少年兒童，由于自我保護(hù)意識(shí)和免疫力相對(duì)薄弱，容易因?yàn)槭植拷佑|病菌而發(fā)生疾病。開展“全球洗手日”宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)正確洗手的宣傳教育，促進(jìn)少年兒童養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，形成正確洗手的健康行為，對(duì)于預(yù)防和控制疾病發(fā)生傳播、提高健康文明素質(zhì)具有重要意義。
為了保證“全球洗手日”宣傳活動(dòng)順利開展，xx中心小學(xué)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：z，副組長(zhǎng)：z及各班主任。
二、圍繞主題，開展活動(dòng)。
1、活動(dòng)期間，學(xué)校利用校園廣播、黑板報(bào)比賽、國(guó)旗下講話等，宣傳了正確洗手的方法及重要作用。
2、在領(lǐng)導(dǎo)小組的督促、指導(dǎo)下，各年級(jí)各班于10月15日-18日圍繞活動(dòng)主題，開展了形式多樣的主題班會(huì);3--6年級(jí)開展了黑板報(bào)比賽活動(dòng)。
通過“全球洗手日”宣傳活動(dòng)，孩子們學(xué)習(xí)了正確洗手方法，培養(yǎng)了孩子的良好洗手習(xí)慣。
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇五
在10月15日第x個(gè)“全球洗手日”來臨之際，為了倡導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離疾病，我園根據(jù)各班年齡特點(diǎn),以班級(jí)為單位,開展了“全球洗手日“主題活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣、豐富多彩,使孩子們受到了很好的教育。
我們?cè)诮拥浇逃滞ㄖ?，由全體老師共同商討，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)日方案，各部門相互合作共同完成。首先，幼兒園以標(biāo)語(yǔ)，宣傳欄的形式積極營(yíng)造“世界洗手日”宣傳氛圍。各班在“家長(zhǎng)園地”欄內(nèi)布置有關(guān)“洗手日”的內(nèi)容，向全園幼兒家長(zhǎng)發(fā)起倡議，號(hào)召大家在20xx年10月15日這一天共同迎接“世界洗手日”，同時(shí)向幼兒介紹了“全球洗手日”的由來，及今年洗手日的主題是：“正確洗手，‘手’筑健康”，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵(lì)幼兒從即日做起學(xué)會(huì)正確洗手，并播放了“洗手歌”，讓幼兒在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識(shí)。每班教師利用晨會(huì)課，教會(huì)幼兒正確洗手的方法并要求幼兒要養(yǎng)成健康的洗手習(xí)慣。
小班組幼兒開展了“愛護(hù)我的小小手”活動(dòng)。洗手是讓幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、保證身體健康的最關(guān)鍵的.一點(diǎn)。在“愛護(hù)我的小小手”主題活動(dòng)中，小班組教師總結(jié)出了讓幼兒在快樂中學(xué)會(huì)科學(xué)洗手的方法：第一步：“誰(shuí)的泡泡多”。和孩子們一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比誰(shuí)的泡泡多，誰(shuí)的泡泡大。第二步：根據(jù)洗手的步驟和要求，和幼兒一起創(chuàng)編洗手歌謠，幼兒一邊念兒歌，一邊洗手，在愉悅當(dāng)中保證了洗手的時(shí)間和質(zhì)量。第三步：洗完手后，和幼兒玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戲，讓幼兒把小手展開做小花瓣?duì)?，教師扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次檢查每個(gè)小朋友的手是否洗干凈了。這種洗手的方法收到了很好的效果。
中班組幼兒開展了豐富多彩的課堂教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒正確洗手的意識(shí)，首先老師以生動(dòng)、有趣的情景表演形式，引導(dǎo)幼兒知道洗手的重要性。其次，通過兒歌讓幼兒邊朗誦邊練習(xí)，掌握正確洗手七步法。再次，幼兒嘗試和體驗(yàn)洗手的過程，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
大班組幼兒開設(shè)洗手知識(shí)專題健康教育課，以兒歌、歌曲、游戲等活潑有趣的形式，向幼兒介紹洗手知識(shí)，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)利用圖片展覽的形式向幼兒宣傳講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育幼兒怎樣正確洗手，什么時(shí)間應(yīng)洗手等相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，呼吁幼兒通過“洗手”這個(gè)簡(jiǎn)單但重要的動(dòng)作，加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，以防止感染到傳染病。同時(shí)在班內(nèi)開展健康知識(shí)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選爭(zhēng)當(dāng)“洗手小天使”、“健康衛(wèi)生小標(biāo)兵”、“衛(wèi)生先進(jìn)小組”。教師還帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱“洗手歌”，做到人人會(huì)唱“洗手歌”，個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)正確洗手。同時(shí)，號(hào)召幼兒當(dāng)一回宣傳員，向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，向行人宣傳，向社會(huì)宣傳，讓大家一起參與到“全球洗手日”活動(dòng)中，用積極的行動(dòng)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)開展以來，幼兒們學(xué)會(huì)了正確的洗手方法和健康的理念，做到了“人人會(huì)洗手，個(gè)個(gè)都健康”。幼兒園將洗手日活動(dòng)與健康衛(wèi)生、防紅眼病工作及節(jié)約用水緊密聯(lián)系在一起，保證幼兒的身體健康，為幼兒愉快學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇六
促進(jìn)用肥皂洗手公私伙伴組織（ppphw）發(fā)起“全球洗手日”活動(dòng)倡議號(hào)召全世界各國(guó)從20起每年10月15日開展用肥皂洗手活動(dòng)“全球洗手日”由此誕生。
節(jié)日文化。
職責(zé)。
“全球洗手日”作為一個(gè)世界性的節(jié)日，呼吁全世界重視“洗手”這個(gè)簡(jiǎn)單但重要的動(dòng)作；提醒公眾養(yǎng)成用肥皂勤洗手的好習(xí)慣，向更多人傳遞“用肥皂或洗手液洗手可以拯救生命”這一重要信息；促使公眾改善衛(wèi)生行為，尤其是教導(dǎo)孩子們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；倡導(dǎo)政府和社區(qū)改善環(huán)境衛(wèi)生包括洗手設(shè)施等。
心愿。
希望大家把洗手的好習(xí)慣帶到生活中的每一天、每一個(gè)地方，每個(gè)人都能有預(yù)防疾病的健康意識(shí)，從而有效地預(yù)防疾病，挽救生命。
設(shè)立宗旨。
該活動(dòng)旨在培養(yǎng)并支持全球和區(qū)域用肥皂洗手的文化，關(guān)注各個(gè)國(guó)家的洗手狀況，加大對(duì)用肥皂或洗手液洗手好處的宣傳。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)作為“全球洗手日”的發(fā)起組織之一，通過其遍布全球的辦公室，積極推動(dòng)以兒童參與為主體的洗手運(yùn)動(dòng)，號(hào)召人們一起用行動(dòng)喚醒每個(gè)人正確洗手，用肥皂或洗手液洗手，預(yù)防疾病的健康意識(shí)；促使人們改善衛(wèi)生行為，尤其是教導(dǎo)孩子們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生態(tài)度和習(xí)慣；倡導(dǎo)政府和社區(qū)改善環(huán)境衛(wèi)生包括洗手設(shè)施。
用肥皂或洗手液洗手的意義。
肺炎與腹瀉這兩種疾病是五歲以下兒童死亡的主要原因，每年，全球有超過350萬兒童因?yàn)楦篂a和肺炎無法迎來他們的5歲生日，用肥皂洗手能挽救上百萬兒童的生命。洗手同樣能預(yù)防皮膚感染、眼部感染、腸道寄生蟲病、sars和禽流感，對(duì)癌癥病人及艾滋病毒攜帶者的健康有利。
用肥皂洗手是所有國(guó)家和社區(qū)在技術(shù)和經(jīng)濟(jì)上都力所能及的拯救生命的干預(yù)措施。推進(jìn)該措施，不僅因?yàn)槠溆幸娼】?，還因?yàn)橛梅试硐词质谷烁械绞孢m，能體現(xiàn)一個(gè)人的社會(huì)地位、教養(yǎng)，洗手能讓人與人之間更加親近。
活動(dòng)內(nèi)容。
在很多國(guó)家，人們普遍認(rèn)為僅用水洗手就足以去除可見的污垢以保持手的清潔。但是就去除病菌而言，僅用水洗手，而不用肥皂或洗手液，洗手效果差很多。在世界范圍內(nèi)，在關(guān)鍵時(shí)候用肥皂或洗手液洗手的比例為0到34%。用肥皂或洗手液洗手持續(xù)一定時(shí)間，可以破壞手上攜帶大量病菌的油脂和污垢，通過搓揉去除它們。只要正確地使用，所有的肥皂或洗手液均能同樣有效地去除致病菌。
大小便后、給孩子擦洗屁股后、用手接觸食物前，這三種情況下，必須用肥皂或洗手液洗手。
用肥皂或洗手液洗手，好處多多。
洗手是公共衛(wèi)生的奠基石，新的衛(wèi)生行為和公共衛(wèi)生服務(wù)是19世紀(jì)末富裕國(guó)家傳染病死亡率快速下降的主要因素。和糞便隔離與安全處理，以及提供足量的純凈水一樣，用肥皂或洗手液洗手是預(yù)防腹瀉病的最有效的方法之一（可降低感染率達(dá)一半），它也是最便宜的方法。此外，用肥皂洗手能限制呼吸道疾病的傳播（降低感染率達(dá)四分之一）。而且，用肥皂或洗手液洗手也是抵御其它的疾病的強(qiáng)有力的屏障（如蠕蟲，眼部感染如砂眼，皮膚感染如膿皰疹）。
用肥皂洗手省錢省心用肥皂洗手是最低廉的健康干預(yù)。傷殘調(diào)整生命年（disability—adjustedlifeyears，dalys）是通過綜合生命損失年數(shù)和生活在殘疾狀態(tài)年數(shù)來衡量疾病負(fù)擔(dān)和健康干預(yù)效力。顯然，用肥皂洗手是歸還與腹瀉相關(guān)的dalys的最有效的方法。洗手的支出顯著低于免疫接種，如：一個(gè)daly需要投入麻疹免疫的費(fèi)用為250美元至4500美元之間。這并不是說預(yù)防接種沒必要，而僅僅是指出，由于在推動(dòng)洗手方面普遍投入不足，我們錯(cuò)失了驚人數(shù)量的用最便宜的辦法拯救生命的機(jī)會(huì)。世界上大多數(shù)家庭已經(jīng)買得起肥皂，因此費(fèi)用并不是影響人們用肥皂洗手的理由。
正確洗手要點(diǎn)。
關(guān)于洗手和倡導(dǎo)洗手運(yùn)動(dòng)，以下5點(diǎn)需要銘記在心：
1、清水洗手遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以洗去細(xì)菌。
僅用水洗手是世界范圍內(nèi)常見的實(shí)踐活動(dòng)，效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于加用肥皂或洗手液洗手。正確的洗手需要用肥皂或洗手液和僅僅少量的水。用肥皂或洗手液破壞手上攜帶大多數(shù)病菌的油脂和污垢，通過搓揉加水沖去除它們。只要正確地使用，所有的肥皂或洗手液均能同樣有效地去除導(dǎo)致疾病的病菌。
2、用肥皂或洗手液洗手有助于預(yù)防多種威脅兒童生命的病菌侵害。
用肥皂洗手是預(yù)防腹瀉病和肺炎的最有效的方法之一，這兩種疾病是兒童死亡的主要原因。每年，有超過350萬兒童因?yàn)楦篂a和肺炎不能迎來他們的5歲生日。洗手同樣能預(yù)防皮膚感染、眼部感染、腸道寄生蟲、sars和禽流感，對(duì)艾滋病人及艾滋病毒攜帶者的健康有利。研究表明，洗手能有效預(yù)防疾病的傳播，甚至是在過度擁擠、高度污染的貧民窟環(huán)境。
3、洗手的關(guān)鍵時(shí)刻包括：如廁后，給孩子清洗屁股后和接觸食物之前。
如廁后、給孩子清潔過屁股（或其它接觸人類糞便，包括嬰兒和兒童），以及接觸任何食物以前，都必須洗手。手是致病菌的主要攜帶者。在這些關(guān)鍵時(shí)刻保證人們能以任何方式洗手是非常重要的。簡(jiǎn)單、廉價(jià)的方法，如傾斜的龍頭（或叫滴水龍頭），甚至最貧窮的社區(qū)也能在經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上達(dá)到。
4、正確洗手是最價(jià)廉、最簡(jiǎn)單的.健康干預(yù)。
洗手與其它常用的長(zhǎng)期健康干預(yù)相比是最價(jià)廉的。投入3.35美元用于洗手獲得的健康效益相當(dāng)于投入11美元用于廁所建造，相當(dāng)于投入200美元用于家庭供水，相當(dāng)于投入數(shù)千美元用于免疫項(xiàng)目。投資用肥皂洗手的活動(dòng)，還可以擴(kuò)大投資供水和衛(wèi)生設(shè)施的健康效益，在家庭沒有基本環(huán)境衛(wèi)生和供水服務(wù)時(shí)降低健康風(fēng)險(xiǎn)。成本不是推動(dòng)洗手的屏障，世界上幾乎所有的家庭都有肥皂，只是它們通常僅僅被用于洗衣，清洗碗碟，洗澡，而不是洗手。
5、兒童將成為促進(jìn)改變的使者。
當(dāng)要分享好的衛(wèi)生實(shí)踐時(shí)，作為社會(huì)的一個(gè)部分，孩子常常是最有力、最熱情的群體，并且樂于接收新事物，通過在學(xué)校“洗手課”學(xué)習(xí)后，回到家里和社區(qū)成為行為改變的推動(dòng)者。孩子的積極參與（理想之處在于，孩子位于家庭、學(xué)校和社區(qū)的交匯處），當(dāng)與文化友好（敏感）的以社區(qū)為基礎(chǔ)的干預(yù)結(jié)合時(shí)，可確?？沙掷m(xù)的行為改變。全球洗手日的目標(biāo)是激勵(lì)孩子去接收并分享正確的洗手實(shí)踐，把他們作為“洗手大使”置于國(guó)家層面和地方活動(dòng)的中心。
正確的洗手方法，需要每一個(gè)人去掌握并身體力行地去實(shí)踐，只有每個(gè)家庭、每個(gè)學(xué)校、每個(gè)社區(qū)、全國(guó)和全世界的人們都能夠堅(jiān)持正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，它的社會(huì)健康效益才能得到體現(xiàn)，“全球洗手日”才會(huì)“不僅僅是個(gè)紀(jì)念日！”
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇七
今年全球洗手日宣傳活動(dòng)的主題是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，從正確洗手做起。我班圍繞今年宣傳活動(dòng)的主題，認(rèn)真組織，展開了多種情勢(shì)的宣傳和健康增進(jìn)活動(dòng)。
1、張貼宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)。櫥窗設(shè)置宣傳板塊。
2、學(xué)唱一首洗手歌，排練表演一次以洗手為題材的節(jié)目，展開一次字畫比賽和征文活動(dòng)。
4、展開了以預(yù)防為主，增進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)為主題的系列宣傳教育活動(dòng)。在班級(jí)張貼了世界洗手日海報(bào)，發(fā)放宣傳單，讓學(xué)生了解世界洗手日的相干知識(shí)，宣傳使用香皂洗手的重要性；教會(huì)學(xué)生正確洗手的方法并要求學(xué)生要養(yǎng)成健康的洗手習(xí)慣；先容了關(guān)于洗手的一些知識(shí)：洗手要做到三前五后，即吃飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所后，打掃完衛(wèi)生后，外出回來后，看望接觸病人后，觸摸錢幣后洗手。正確的洗手方法是：揉搓最少10秒，留意清潔掌心﹑手背﹑指尖﹑指縫﹑虎口和手段。
5、向?qū)W生普及正確洗手方法，然后以班組為單位進(jìn)行比賽，讓每個(gè)同學(xué)都參加了比賽，學(xué)生通過比賽把握了正確的洗手方法，初步了解國(guó)際洗手日的時(shí)間，并了解洗手的重要性，使小學(xué)生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生。
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇八
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的全球洗手日活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
20xx年10月15日是“全球洗手日”。為推動(dòng)全社會(huì)形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發(fā)病率，我校根據(jù)《河北省愛衛(wèi)辦關(guān)于開展20xx年全球洗手日和世界廁所日宣傳活動(dòng)的通知》下發(fā)的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展了以“天天洗手，健康永久”為活動(dòng)主題的衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的洗手衛(wèi)生習(xí)慣。
洗手是個(gè)人衛(wèi)生和公共健康的基礎(chǔ)，保持手部清潔衛(wèi)生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風(fēng)險(xiǎn)的有效和最廉價(jià)方法之一。特別是少年兒童，由于自我保護(hù)意識(shí)和免疫力相對(duì)薄弱，更容易因?yàn)槭植拷佑|病菌而發(fā)生疾病。因此，大力開展“全球洗手日”宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)正確洗手的宣傳教育，促進(jìn)廣大群眾特別是小學(xué)生們養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，形成正確洗手的健康行為，對(duì)于預(yù)防和控制疾病發(fā)生傳播，提高人民群眾健康文明素質(zhì)具有十分重要的意義。
為加強(qiáng)宣傳力度，學(xué)校即在大門和教學(xué)樓顯眼之處分別懸掛了“10月15日是'全球洗手日'”和“天天洗手，健康永久”宣傳條幅，提高廣大師生及家長(zhǎng)的共同認(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè)了濃厚的輿論宣傳氛圍。
此外，學(xué)校還通過宣傳欄、分發(fā)宣傳手冊(cè)等渠道，展示生動(dòng)直觀的圖片，教給學(xué)生正確的洗手方法；本周的紅領(lǐng)巾廣播站播音也以“世界洗手日”為播音內(nèi)容，提高學(xué)生的衛(wèi)生健康意識(shí)，預(yù)防因手部不衛(wèi)生而造成疾病的發(fā)生；各班還出版?？?，宣傳個(gè)人衛(wèi)生行為對(duì)健康的'影響，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成洗手習(xí)慣。
學(xué)校組織學(xué)生觀看《洗掉病菌、洗出健康》專題片、《洗手日公益廣告》、《預(yù)防甲流（洗手篇）》等視頻，以學(xué)生喜聞樂見的形式，讓孩子們認(rèn)識(shí)到正確洗手的重要性，掌握正確洗手的方法。
各中隊(duì)還開展了一次以“我洗手，我健康，我快樂”等主題的中隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中，隊(duì)員們通過讀洗手歌、學(xué)習(xí)洗手“六步法”，并動(dòng)手實(shí)踐，掌握正確的洗手步驟，各中隊(duì)輔導(dǎo)員們還介紹了關(guān)于洗手的一些知識(shí)，讓隊(duì)員們?cè)谳p松愉快的形式中了解正確的洗手方法。
學(xué)校還結(jié)合實(shí)際工作，把洗手健康教育滲透到學(xué)校的其它活動(dòng)之中。舉行了以衛(wèi)生健康歌謠及“洗手的正確方法”為主要內(nèi)容的繪畫、手抄報(bào)比賽，全校約有200名學(xué)生參加了這次比賽；少先大隊(duì)結(jié)合每日的衛(wèi)生評(píng)比，評(píng)選出健康衛(wèi)生小標(biāo)兵。
學(xué)校以“全球洗手日”為契機(jī)，開展了系列宣傳教育活動(dòng)，將正確洗手與健康衛(wèi)生、防甲流、防紅眼病等工作緊密聯(lián)系在一起，保證了學(xué)生的身體健康，為學(xué)生愉快學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，并引起了較好的社會(huì)反響。
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇九
按照全國(guó)和省愛衛(wèi)辦的要求，市愛衛(wèi)辦組織各縣（市、區(qū)）開展了集中宣傳活動(dòng)10月15日上午，市愛衛(wèi)辦組織人員對(duì)市主城區(qū)的宣傳活動(dòng)進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。
叢臺(tái)區(qū)愛衛(wèi)辦在南蘇曹社區(qū)服務(wù)中心開展了有聲有色的“全球洗手日”宣傳活動(dòng)，秧歌隊(duì)響亮的鑼鼓聲吸引了許多群眾來到活動(dòng)中心，駐足在宣傳臺(tái)前，詳細(xì)咨詢正確洗手的方法。醒目的條幅，涌動(dòng)的人群，粉色的傳單，活動(dòng)場(chǎng)面活潑有序、氛圍濃厚。
復(fù)興區(qū)愛衛(wèi)辦還請(qǐng)來了電臺(tái)記者，并通過《復(fù)興時(shí)空》欄目對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的報(bào)道。
開發(fā)區(qū)愛衛(wèi)辦在新科園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)置咨詢臺(tái)，懸掛了宣傳條幅，并有專人發(fā)放宣傳單，許多行人前來咨詢。其中的一條條幅“正確洗手，‘手’住健康”新穎別致，簡(jiǎn)單而又深刻的'闡釋了正確洗手對(duì)健康的重要性。通過宣傳活動(dòng)，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了正確洗手的意義，學(xué)會(huì)了正確洗手的方法，促進(jìn)了良好衛(wèi)生習(xí)慣和行為的養(yǎng)成，對(duì)保障了人民群眾的身體健康起到了積極作用。
這次集中宣傳活動(dòng)受到了各區(qū)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有的領(lǐng)導(dǎo)親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參與到宣傳活動(dòng)當(dāng)中，保證了這次活動(dòng)成功開展。
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇十
《綱要》“共同生活”小班中提出“幼兒學(xué)習(xí)洗手、洗臉，有一定的獨(dú)立性”，“病從口入”是人人皆知的衛(wèi)生道理，因此，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣從兒時(shí)做起尤為重要。手、口動(dòng)作頻繁，是幼兒期的年齡特點(diǎn)，手經(jīng)常接觸到外界的各種物體，最易受到污染，幼兒在不經(jīng)意間，易將不潔東西吃進(jìn)體內(nèi)而生病。鑒于此，我在隨機(jī)教育中對(duì)幼兒進(jìn)行勤洗手良好習(xí)慣的培養(yǎng)與日常生活相結(jié)合。因此，在小班初期組織專門的集體教育活動(dòng)對(duì)幼兒開展健康教育內(nèi)容，是十分必要的，也是有價(jià)值的。本次活動(dòng)抓住幼兒的興趣，采用圖片、步驟圖、動(dòng)畫片、兒歌等直觀形象的手段，讓幼兒了解洗手的重要性，學(xué)習(xí)洗手的步驟，養(yǎng)成勤洗手、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)開始，我以幼兒洗手的照片直接進(jìn)入主題，讓幼兒知道為什么要洗手？為了體現(xiàn)以幼兒為主體的教育原則，我盡量避免自己一人說教的形式，首先是鼓勵(lì)幼兒自己來介紹洗手的方法，盡管幼兒只會(huì)搓搓手心、搓搓手背，但是我還是讓孩子們上來演示給大家看，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。然后，通過觀看洗手步驟圖、念兒歌、聽“洗手歌”來感知洗手的正確方法。在感知的過程中我與幼兒一起空手進(jìn)行洗手練習(xí)。通俗易懂的兒歌，具體形象的演示，富有激-情的`語(yǔ)言，再加上有徒手練習(xí)做鋪墊，先前進(jìn)行個(gè)別的糾正和輔導(dǎo)，使得實(shí)際練習(xí)得以有條不紊地順利開展。在這里，教師更關(guān)注的是幼兒洗手操作練習(xí)的過程，而不是操作的結(jié)果，允許幼兒在洗手過程中出現(xiàn)問題后再引導(dǎo)他們關(guān)注洗手的步驟圖，因此取得了很好的教育效果。
最后是洗手，此環(huán)節(jié)我為幼兒創(chuàng)設(shè)了學(xué)洗手的操作活動(dòng)，由于第二個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)和講解非常細(xì)致，前期準(zhǔn)備工作也很充分，讓幼兒真切觀察和感知到如何能把小手真正洗干凈的真實(shí)過程，所以孩子們都會(huì)用正確的方法來洗手了。
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇十一
20xx年10月15日是“全球洗手日”，今年全國(guó)宣傳主題是“正確洗手，‘手’持健康”。為了倡導(dǎo)文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣，學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離疾病，xx區(qū)第七回民小學(xué)開展了“全球洗手日”主題活動(dòng)，在全校開展了形式多樣、豐富多彩的教育活動(dòng)。
我校在接到教育局通知后，根據(jù)我校情況，由少先大隊(duì)部制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，各部門相互合作共同完成。在國(guó)旗下講話上介紹了“全球洗手日”的由來，安排了今年洗手日的主題是：“正確洗手，‘手’筑健康”，同時(shí)開展各項(xiàng)主題活動(dòng)：
1)各班開展了以“正確洗手，‘手’筑健康”為主題的隊(duì)會(huì)，宣傳世界洗手日的由來、洗手的正確方法、強(qiáng)調(diào)用肥皂洗手的'益處，同時(shí)注意節(jié)約用水等知識(shí)。
2)利用課間播放“洗手歌”，讓學(xué)生在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識(shí)。
3)班主任利用早自習(xí)教會(huì)學(xué)生正確洗手的方法，使學(xué)生懂得了愛清潔，講衛(wèi)生對(duì)身體健康的益處。
4)號(hào)召學(xué)生當(dāng)一回宣傳員，向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，向行人宣傳，向社會(huì)宣傳，讓大家一起參與到“全球洗手日”活動(dòng)中，用積極的行動(dòng)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5)開展了以“洗手與生活”為主題的手抄小報(bào)比賽,李雪娜、薛玲娟等學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
活動(dòng)開展以來，學(xué)生們學(xué)會(huì)了正確的洗手方法和健康的理念，爭(zhēng)取做到“人人會(huì)洗手，個(gè)個(gè)都健康”。學(xué)校將洗手日活動(dòng)與健康衛(wèi)生、防紅眼病工作及節(jié)約用水緊密聯(lián)系在一起，保證學(xué)生的身體健康，為學(xué)生愉快學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
xx區(qū)第七回民小學(xué)。
20xx年10月21日。
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇十二
今年10月15日是第五個(gè)“全球洗手日”，活動(dòng)的主題是“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，從正確洗手做起”。按照全國(guó)和省愛衛(wèi)辦的要求，市愛衛(wèi)辦組織各縣(市、區(qū))開展了集中宣傳活動(dòng)。10月15日上午，市愛衛(wèi)辦組織人員對(duì)市主城區(qū)的宣傳活動(dòng)進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。
叢臺(tái)區(qū)愛衛(wèi)辦在南蘇曹社區(qū)服務(wù)中心開展了有聲有色的“全球洗手日”宣傳活動(dòng)，秧歌隊(duì)響亮的鑼鼓聲吸引了許多群眾來到活動(dòng)中心，駐足在宣傳臺(tái)前，詳細(xì)咨詢正確洗手的方法。醒目的條幅，涌動(dòng)的人群，粉色的傳單，活動(dòng)場(chǎng)面活潑有序、氛圍濃厚。
復(fù)興區(qū)愛衛(wèi)辦在嶺北一社區(qū)進(jìn)行了“全球洗手日”宣傳活動(dòng)，在社區(qū)中心懸掛條幅，設(shè)置咨詢臺(tái)，組織人員發(fā)放傳單，許多市民前來咨詢，活動(dòng)氛圍濃厚熱烈。復(fù)興區(qū)愛衛(wèi)辦還請(qǐng)來了電臺(tái)記者，并通過《復(fù)興時(shí)空》欄目對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的報(bào)道。
開發(fā)區(qū)愛衛(wèi)辦在新科園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)置咨詢臺(tái)，懸掛了宣傳條幅，并有專人發(fā)放宣傳單，許多行人前來咨詢。其中的一條條幅“正確洗手，‘手’住健康”新穎別致，簡(jiǎn)單而又深刻的闡釋了正確洗手對(duì)健康的重要性。通過宣傳活動(dòng)，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了正確洗手的意義，學(xué)會(huì)了正確洗手的方法，促進(jìn)了良好衛(wèi)生習(xí)慣和行為的養(yǎng)成，對(duì)保障了人民群眾的身體健康起到了積極作用。
這次集中宣傳活動(dòng)受到了各區(qū)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有的領(lǐng)導(dǎo)親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參與到宣傳活動(dòng)當(dāng)中，保證了這次活動(dòng)成功開展。
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇十三
用肥皂洗手，才能把細(xì)菌病毒統(tǒng)統(tǒng)趕走！
洗手的關(guān)鍵時(shí)刻是：飯前、準(zhǔn)備食物前；便后、處理孩子糞便后；觸摸嬰兒前！
病從口入，手是幫兇！
正確洗手，手“筑”健康！
天天洗手，健康永久！
天天洗手，快樂到手！
用肥皂洗手，做受歡迎的'人！
用肥皂洗手者，有品位之人也！
關(guān)注孩子、關(guān)注家人，請(qǐng)接觸食物前、如廁后用肥皂洗手！用肥皂洗手，做家庭與社區(qū)的形象大使！
用肥皂洗手，尊敬他人，尊敬自己！
人人洗手，大家健康，大家洗手，文明風(fēng)尚！
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇十四
在本學(xué)期期中抱團(tuán)研討的活動(dòng)中，先由劉老師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)；接著由戴老師組織教學(xué)活動(dòng)；再由我來進(jìn)行說課活動(dòng)。在任務(wù)分配下達(dá)之后，我們抓緊時(shí)間從選材到設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的流程到修改活動(dòng)教案到試講研討再到討論撰寫活動(dòng)的說課稿，各項(xiàng)任務(wù)都在計(jì)劃中，井然有序的進(jìn)行著，并且順利出色的完成。
本次活動(dòng)設(shè)計(jì)符合小班幼兒年齡段的特點(diǎn)，幼兒非常感興趣。整節(jié)教學(xué)活動(dòng)下來，我們?cè)诨顒?dòng)前期的準(zhǔn)備工作是做得很充分很到位的，為教學(xué)活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。在活動(dòng)過程中，戴老師運(yùn)用情景貫穿始終，運(yùn)用各種方法突破活動(dòng)中的重難點(diǎn)。
幼兒在整節(jié)課中都能夠跟著老師的思路參與活動(dòng)，情緒愉快飽滿。并能夠在課后很好的進(jìn)行延伸部分的學(xué)習(xí)，能夠很好的聯(lián)系生活實(shí)際，在生活中進(jìn)一步學(xué)習(xí)洗手的正確方法，從中逐步掌握并形成好的習(xí)慣。
在設(shè)計(jì)活動(dòng)教具時(shí)，我們?nèi)焕蠋熣归_了積極的討論，最后分工合作，錄制了洗手課件；以照片的形式制作成了洗手的步驟圖卡；還上網(wǎng)搜尋到一段細(xì)菌視頻?；顒?dòng)中，洗手的兒歌也是我們根據(jù)洗手的基本步驟改編的，我們先后改編了三次，最開始我們改編了最詳細(xì)的一首兒歌，在試教時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒歌太長(zhǎng)，幼兒的活動(dòng)時(shí)間也無形中增加了許多，后來考慮到兒歌太長(zhǎng)，不便于幼兒學(xué)習(xí)和記憶；因此，我們?yōu)閮焊枳隽说诙蔚母木?，把兒歌中的語(yǔ)句略縮減了些，念起來通順許多，可是在試教時(shí)，還是遇到了不順；于是，我們接著為兒歌做了第三次的改編，這次我們把兒歌改編的短小精煉，幼兒學(xué)習(xí)、記憶起來方便多了，在接下來的試教中也嘗試過了，效果不錯(cuò)，最后就完成了兒歌改編的任務(wù)。
在活動(dòng)中，洗手課件、洗手步驟圖卡和細(xì)菌視頻這些教具的運(yùn)用為活動(dòng)能有序開展，起到了決定性的作用，而且很成功。不足之處在于，我們?cè)谥芤幌挛缭嚱痰臅r(shí)候，由于是下午天色已經(jīng)暗下來，我們坐在小朋友的座位上能夠很清晰的'看到圖卡上的內(nèi)容，沒有出現(xiàn)反光的現(xiàn)象；我們沒有考慮到第二天上午開課時(shí)，太陽(yáng)光照射下所產(chǎn)生的影響，所以就產(chǎn)生了一些干擾因素。我們考慮到要給幼兒一個(gè)連貫性、完整性，所以吸收課件和洗手的步驟圖卡都是統(tǒng)一的，由我們?nèi)焕蠋熀献髦谱鞯?，幼兒看起來很熟悉。因此，反光的問題是今后值得我們進(jìn)一步研討的一個(gè)問題，會(huì)想出更好的辦法來改進(jìn)這一問題。
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇十五
午間校園廣播時(shí)間，由校醫(yī)通過學(xué)校廣播向全校學(xué)生發(fā)起倡議，號(hào)召大家在20xx年10月15日這一天共同迎接世界洗手日，同時(shí)介紹了全球洗手日的由來，及今年洗手日的主題是：“小手牽大手”，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵(lì)學(xué)生從即日做起學(xué)會(huì)正確洗手，并播放了“洗手歌”，讓學(xué)生在輕松愉快的形式中了解正確的.洗手知識(shí)。
張貼宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)，櫥窗設(shè)置宣傳板塊，洗手池上方張貼正確的洗手方法示意圖，向全校師生宣傳講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育全體師生怎樣正確洗手，什么時(shí)間應(yīng)洗手等相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，呼吁全體師生通過洗手這簡(jiǎn)單但重要的動(dòng)作，加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，以防止感染到傳染病。
生活老師利用每周三下午的生活課，教會(huì)學(xué)生正確洗手的方法并要求學(xué)生要養(yǎng)成健康的洗手習(xí)慣。開展誰(shuí)的手最干凈比賽，介紹了關(guān)于洗手的一些知識(shí)：洗手要做到三前五后，即吃飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所后，打掃完衛(wèi)生后，外出回來后，看望接觸病人后，觸摸錢幣后洗手。正確的洗手方法是：揉搓至少30秒，留意清潔掌心﹑手背﹑指尖﹑指縫﹑虎口和手腕。
1.召開一次主題班隊(duì)會(huì)，個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)正確洗手。
2.學(xué)唱一首洗手歌，做到人人會(huì)唱。
3.排練表演一次以洗手為題材的節(jié)目，評(píng)出健康衛(wèi)生小標(biāo)兵。
4.開展一次洗手與健康征文活動(dòng)，選出部分優(yōu)秀征文發(fā)表到校報(bào)超越報(bào)上。
5.回家向父母展示一次正確的洗手方式，真正的做到“小手牽大手”。
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇十六
一、指導(dǎo)思想：
今年10月15日是第8個(gè)“全球洗手日”。為貫徹落實(shí)教育局有關(guān)工作要求的精神，推動(dòng)全校形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染等疾病的發(fā)病率，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件精神并積極開展以“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，從正確洗手做起”的主題教育。
二、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)對(duì)正確洗手的宣傳教育，促進(jìn)廣大群眾特別是小學(xué)生們養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，形成正確洗手的健康行為。
2、開展宣傳教育活動(dòng)，將正確洗手與健康衛(wèi)生教育等工作緊密聯(lián)系在一起，保證學(xué)生的身體健康。
三、活動(dòng)開展情況。
學(xué)校利用班會(huì)、健康教育課等進(jìn)行全方位的普及宣傳本次活動(dòng)的重要性，結(jié)合全全校環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)和師生健康生活方式行動(dòng)，將洗手宣傳到教師和學(xué)生以促進(jìn)師生健康行為的逐步形成。
2、結(jié)合主題班會(huì)課，將洗手教育深入課堂。
為使學(xué)生形成正確的洗手習(xí)慣,減少腸道等傳染病的發(fā)病率，我校各班加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生正確洗手的行為習(xí)慣教育，幫助少年兒童養(yǎng)成正確洗手的行為習(xí)慣，并為各個(gè)班級(jí)配備臉盆、毛巾、香皂、水等洗手設(shè)施，為預(yù)防和控制疾病的發(fā)生和傳播起到了有效的預(yù)防作用。
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇十七
在10月15日第三個(gè)“全球洗手日”來臨之際，為了倡導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離疾病，我園根據(jù)各班年齡特點(diǎn),以班級(jí)為單位,開展了“全球洗手日“主題活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣、豐富多彩,使孩子們受到了很好的教育。
我們?cè)诮拥浇逃滞ㄖ?，由全體老師共同商討，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)日方案，各部門相互合作共同完成。首先，幼兒園以標(biāo)語(yǔ)，宣傳欄的形式積極營(yíng)造“世界洗手日”宣傳氛圍。各班在“家長(zhǎng)園地”欄內(nèi)布置有關(guān)“洗手日”的內(nèi)容，向全園幼兒家長(zhǎng)發(fā)起倡議，號(hào)召大家在20xx年10月15日這一天共同迎接“世界洗手日”，同時(shí)向幼兒介紹了“全球洗手日”的由來，及今年洗手日的主題是：“正確洗手，‘手’筑健康”，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵(lì)幼兒從即日做起學(xué)會(huì)正確洗手，并播放了“洗手歌”，讓幼兒在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識(shí)。每班教師利用晨會(huì)課，教會(huì)幼兒正確洗手的方法并要求幼兒要養(yǎng)成健康的洗手習(xí)慣。
小班組幼兒開展了“愛護(hù)我的小小手”活動(dòng)。洗手是讓幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、保證身體健康的最關(guān)鍵的一點(diǎn)。在“愛護(hù)我的小小手”主題活動(dòng)中，小班組教師總結(jié)出了讓幼兒在快樂中學(xué)會(huì)科學(xué)洗手的方法：第一步：“誰(shuí)的泡泡多”。和孩子們一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比誰(shuí)的泡泡多，誰(shuí)的泡泡大。第二步：根據(jù)洗手的步驟和要求，和幼兒一起創(chuàng)編洗手歌謠，幼兒一邊念兒歌，一邊洗手，在愉悅當(dāng)中保證了洗手的時(shí)間和質(zhì)量。第三步：洗完手后，和幼兒玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戲，讓幼兒把小手展開做小花瓣?duì)?，教師扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次檢查每個(gè)小朋友的手是否洗干凈了。這種洗手的方法收到了很好的效果。
中班組幼兒開展了豐富多彩的課堂教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒正確洗手的意識(shí)，首先老師以生動(dòng)、有趣的情景表演形式，引導(dǎo)幼兒知道洗手的重要性。其次，通過兒歌讓幼兒邊朗誦邊練習(xí)，掌握正確洗手七步法。再次，幼兒嘗試和體驗(yàn)洗手的過程，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
大班組幼兒開設(shè)洗手知識(shí)專題健康教育課，以兒歌、歌曲、游戲等活潑有趣的形式，向幼兒介紹洗手知識(shí)，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)利用圖片展覽的形式向幼兒宣傳講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育幼兒怎樣正確洗手，什么時(shí)間應(yīng)洗手等相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，呼吁幼兒通過“洗手”這個(gè)簡(jiǎn)單但重要的動(dòng)作，加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，以防止感染到傳染病。同時(shí)在班內(nèi)開展健康知識(shí)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選爭(zhēng)當(dāng)“洗手小天使”、“健康衛(wèi)生小標(biāo)兵”、“衛(wèi)生先進(jìn)小組”。教師還帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱“洗手歌”，做到人人會(huì)唱“洗手歌”，個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)正確洗手。同時(shí)，號(hào)召幼兒當(dāng)一回宣傳員，向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，向行人宣傳，向社會(huì)宣傳，讓大家一起參與到“全球洗手日”活動(dòng)中，用積極的行動(dòng)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)開展以來，幼兒們學(xué)會(huì)了正確的洗手方法和健康的理念，做到了“人人會(huì)洗手，個(gè)個(gè)都健康”。幼兒園將洗手日活動(dòng)與健康衛(wèi)生、防紅眼病工作及節(jié)約用水緊密聯(lián)系在一起，保證幼兒的身體健康，為幼兒愉快學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇十八
1、知道飯前便后要洗手。
2、樂意與大家一起念兒歌。
3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
布娃娃一個(gè)。
1、教師采用語(yǔ)言引發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
“咦，是誰(shuí)在哭呀？”教師幼兒尋聲找到一個(gè)布娃娃。
讓幼兒說說布娃娃為什么會(huì)哭。
2、布娃娃哭述肚痛的原因，請(qǐng)幼兒告訴布娃娃吃東西前該怎樣做。
3、教師介紹洗手的正確方法：
卷袖子——搓手心——搓手背——擦肥皂——沖干凈——摔摔干——擦毛巾。
4、教師邊念兒歌邊示范洗手動(dòng)作。
5、請(qǐng)幼兒一起練習(xí)洗手方法。
6、幼兒到水池邊洗手，教師發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
7、告訴幼兒飯前、便后以及手玩臟后都要洗手。
附：
洗手。
搓搓搓，搓手心，
搓搓搓，搓手背，
換只手，再搓搓，
摔三下，一、二、三，
擦毛巾，擦干凈！
洗手是幼兒每天都要做的事情，活動(dòng)中，我先讓幼兒來示范如何正確洗手，在老師的引導(dǎo)下，幼兒能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告訴老師不能玩水。結(jié)合動(dòng)作，幼兒較容易地學(xué)會(huì)了兒歌，而且能邊唱念邊表演，效果很不錯(cuò)。但在之后的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，有的幼兒沒有老師的提醒就又開始了玩水，可見，不玩水的行為個(gè)別幼兒還是不能控制好自己，需要老師的隨時(shí)提醒。當(dāng)然，在一次活動(dòng)中就想改變幼兒玩水的壞習(xí)慣，確實(shí)不可能，這需要老師在平時(shí)對(duì)引導(dǎo)多提醒，在日常生活中，慢慢地使幼兒養(yǎng)成正確洗手的好習(xí)慣。
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇十九
第_個(gè)全球洗手日，活動(dòng)的主題是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，從正確洗手做起。按照全國(guó)和省愛衛(wèi)辦的要求，市愛衛(wèi)辦組織各縣(市、區(qū))開展了集中宣傳活動(dòng)。市愛衛(wèi)辦組織人員對(duì)市主城區(qū)的宣傳活動(dòng)進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。
叢臺(tái)區(qū)愛衛(wèi)辦在南蘇曹社區(qū)服務(wù)中心開展了有聲有色的全球洗手日宣傳活動(dòng)，秧歌隊(duì)響亮的鑼鼓聲吸引了許多群眾來到活動(dòng)中心，駐足在宣傳臺(tái)前，詳細(xì)咨詢正確洗手的方法。醒目的條幅，涌動(dòng)的人群，粉色的傳單，活動(dòng)場(chǎng)面活潑有序、氛圍濃厚。
復(fù)興區(qū)愛衛(wèi)辦在嶺北一社區(qū)進(jìn)行了全球洗手日宣傳活動(dòng)，在社區(qū)中心懸掛條幅，設(shè)置咨詢臺(tái)，組織人員發(fā)放傳單，許多市民前來咨詢，活動(dòng)氛圍濃厚熱烈。復(fù)興區(qū)愛衛(wèi)辦還請(qǐng)來了電臺(tái)記者，并通過《復(fù)興時(shí)空》欄目對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的報(bào)道。
開發(fā)區(qū)愛衛(wèi)辦在新科園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)置咨詢臺(tái)，懸掛了宣傳條幅，并有專人發(fā)放宣傳單，許多行人前來咨詢。其中的一條條幅正確洗手，手住健康新穎別致，簡(jiǎn)單而又深刻的闡釋了正確洗手對(duì)健康的重要性。通過宣傳活動(dòng)，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了正確洗手的意義，學(xué)會(huì)了正確洗手的方法，促進(jìn)了良好衛(wèi)生習(xí)慣和行為的養(yǎng)成，對(duì)保障了人民群眾的身體健康起到了積極作用。
這次集中宣傳活動(dòng)受到了各區(qū)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有的領(lǐng)導(dǎo)親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參與到宣傳活動(dòng)當(dāng)中，保證了這次活動(dòng)成功開展。
洗手是公共衛(wèi)生的奠基石，新的衛(wèi)生行為和公共衛(wèi)生服務(wù)是19世紀(jì)末富裕國(guó)家傳染病死亡率快速下降的主要因素。和糞便隔離與安全處理，以及提供足量的純凈水一樣，用肥皂或洗手液洗手是預(yù)防腹瀉病的最有效的方法。
小班洗手活動(dòng)總結(jié)篇二十
在10月15日第_個(gè)“全球洗手日”來臨之際，為了倡導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離疾病，我園根據(jù)各班年齡特點(diǎn),以班級(jí)為單位,開展了“全球洗手日“主題活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣、豐富多彩,使孩子們受到了很好的教育。
我們?cè)诮拥浇逃滞ㄖ?，由全體老師共同商討，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)日方案，各部門相互合作共同完成。首先，幼兒園以標(biāo)語(yǔ)，宣傳欄的形式積極營(yíng)造“世界洗手日”宣傳氛圍。各班在“家長(zhǎng)園地”欄內(nèi)布置有關(guān)“洗手日”的內(nèi)容，向全園幼兒家長(zhǎng)發(fā)起倡議，號(hào)召大家在20__年10月15日這一天共同迎接“世界洗手日”，同時(shí)向幼兒介紹了“全球洗手日”的由來，及今年洗手日的主題是：“正確洗手，‘手’筑健康”，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵(lì)幼兒從即日做起學(xué)會(huì)正確洗手，并播放了“洗手歌”，讓幼兒在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識(shí)。每班教師利用晨會(huì)課，教會(huì)幼兒正確洗手的方法并要求幼兒要養(yǎng)成健康的洗手習(xí)慣。
小班組幼兒開展了“愛護(hù)我的小小手”活動(dòng)。洗手是讓幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、保證身體健康的最關(guān)鍵的一點(diǎn)。在“愛護(hù)我的小小手”主題活動(dòng)中，小班組教師總結(jié)出了讓幼兒在快樂中學(xué)會(huì)科學(xué)洗手的方法：第一步：“誰(shuí)的泡泡多”。和孩子們一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比誰(shuí)的泡泡多，誰(shuí)的泡泡大。第二步：根據(jù)洗手的步驟和要求，和幼兒一起創(chuàng)編洗手歌謠，幼兒一邊念兒歌，一邊洗手，在愉悅當(dāng)中保證了洗手的時(shí)間和質(zhì)量。第三步：洗完手后，和幼兒玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戲，讓幼兒把小手展開做小花瓣?duì)?，教師扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次檢查每個(gè)小朋友的手是否洗干凈了。這種洗手的方法收到了很好的效果。
中班組幼兒開展了豐富多彩的課堂教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒正確洗手的意識(shí)，首先老師以生動(dòng)、有趣的情景表演形式，引導(dǎo)幼兒知道洗手的重要性。其次，通過兒歌讓幼兒邊朗誦邊練習(xí)，掌握正確洗手七步法。再次，幼兒嘗試和體驗(yàn)洗手的過程，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
大班組幼兒開設(shè)洗手知識(shí)專題健康教育課，以兒歌、歌曲、游戲等活潑有趣的形式，向幼兒介紹洗手知識(shí)，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)利用圖片展覽的形式向幼兒宣傳講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育幼兒怎樣正確洗手，什么時(shí)間應(yīng)洗手等相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，呼吁幼兒通過“洗手”這個(gè)簡(jiǎn)單但重要的動(dòng)作，加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，以防止感染到傳染病。同時(shí)在班內(nèi)開展健康知識(shí)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選爭(zhēng)當(dāng)“洗手小天使”、“健康衛(wèi)生小標(biāo)兵”、“衛(wèi)生先進(jìn)小組”。教師還帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱“洗手歌”，做到人人會(huì)唱“洗手歌”，個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)正確洗手。同時(shí)，號(hào)召幼兒當(dāng)一回宣傳員，向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，向行人宣傳，向社會(huì)宣傳，讓大家一起參與到“全球洗手日”活動(dòng)中，用積極的行動(dòng)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)開展以來，幼兒們學(xué)會(huì)了正確的洗手方法和健康的理念，做到了“人人會(huì)洗手，個(gè)個(gè)都健康”。幼兒園將洗手日活動(dòng)與健康衛(wèi)生、防紅眼病工作及節(jié)約用水緊密聯(lián)系在一起，保證幼兒的身體健康，為幼兒愉快學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
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