思考和總結(jié)心得體會(huì)，有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，找到改進(jìn)的方向。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理布局和信息的有機(jī)銜接。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看一些成功人士的心得體會(huì)，或許能給我們帶來(lái)些許啟示。
杜絕四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，我國(guó)一直致力于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，反腐敗斗爭(zhēng)取得了顯著成效。為進(jìn)一步推進(jìn)廉政建設(shè)，杜絕權(quán)力濫用、官僚主義、形式主義和享樂主義等四類問(wèn)題的發(fā)生，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)紛紛采取了一系列措施。在理解和貫徹這些舉措的過(guò)程中，我深感要杜絕這四類問(wèn)題，需要從思想、組織、制度和文化四個(gè)方面入手。
首先，從思想上杜絕這四類問(wèn)題需要樹立正確的公仆意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)。作為黨員干部，首先要明確自己的角色定位，始終保持公仆意識(shí)。只有樹立了正確的價(jià)值觀和使命感，才能真正做到職責(zé)明確、黨紀(jì)意識(shí)強(qiáng)，不貪圖權(quán)力和私利。另一方面，要注重樹立市場(chǎng)意識(shí)，及時(shí)更新觀念，提高自身素質(zhì)。只有在不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的基礎(chǔ)上，才能應(yīng)對(duì)日新月異的社會(huì)形勢(shì)變化，抵御各種誘惑。
其次，從組織上杜絕這四類問(wèn)題需要強(qiáng)化黨組織的作用。黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)社會(huì)主義制度的最本質(zhì)特征，黨組織在權(quán)力運(yùn)行中具有決定性地位。因此，要認(rèn)真貫徹黨的組織原則，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，健全黨組織權(quán)威體系，確保權(quán)力行使受到有效的制約和監(jiān)督。同時(shí)，要完善黨內(nèi)監(jiān)督制度，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行情況的監(jiān)督，營(yíng)造公正廉潔的運(yùn)行環(huán)境。
第三，從制度上杜絕這四類問(wèn)題需要建立健全的制度體系。制度是治理的基礎(chǔ)，是監(jiān)督的有力保障。要建立健全廉潔用權(quán)制度，實(shí)施全面從嚴(yán)治黨，加大對(duì)權(quán)力運(yùn)行過(guò)程的監(jiān)督和審查，對(duì)有失職瀆職行為嚴(yán)肅追責(zé)。同時(shí)，要完善權(quán)力分工和監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)權(quán)責(zé)清單，明確權(quán)力邊界，防止權(quán)力濫用，減少官僚主義和形式主義導(dǎo)致的問(wèn)題。
最后，從文化上杜絕這四類問(wèn)題需要倡導(dǎo)廉潔文化。廉潔文化是一種社會(huì)共識(shí)，是黨的領(lǐng)導(dǎo)和全體公民共同努力的結(jié)果。在文化建設(shè)方面，要加強(qiáng)廉政教育，深入開展黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)，培養(yǎng)黨員干部的道德修養(yǎng)和自我約束意識(shí)。要加強(qiáng)廉潔文化宣傳，推動(dòng)廉潔文化在黨員干部中形成風(fēng)尚，不斷弘揚(yáng)正氣。
總之，要杜絕四類問(wèn)題，需要從思想、組織、制度和文化四個(gè)方面綜合施策。只有從根本上解決黨員干部的思想問(wèn)題，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，健全制度體系，倡導(dǎo)廉潔文化，我們才能進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，打造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)。對(duì)于我們每個(gè)人而言，要時(shí)刻警醒自己，始終保持清正廉潔，嚴(yán)于律己，要善于從身邊小事抓起，從自身做起，做到真正杜絕四類問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。
杜絕四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇二
敬愛的黨組織：
通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，
在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
匯報(bào)人：
杜絕四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）。
查四風(fēng)問(wèn)題是我們黨自身建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，這一任務(wù)的開展對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的形象和凝聚全黨力量具有十分重要的意義。經(jīng)過(guò)對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的深入反思和實(shí)踐，我不禁對(duì)查四風(fēng)問(wèn)題有了一些心得體會(huì)。
第二段：凝聚思想共識(shí)的必要性（200字）。
在查四風(fēng)問(wèn)題的過(guò)程中，凝聚思想共識(shí)顯得尤為重要。我們需要樹立正確的思想導(dǎo)向，共同努力為鞏固黨的執(zhí)政地位而奮斗。在反對(duì)“四風(fēng)”的過(guò)程中，我們要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和核心意識(shí)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的中央委員會(huì)決策部署。只有凝聚了共識(shí)，才能形成強(qiáng)大的合力。
第三段：找準(zhǔn)查處重點(diǎn)的重要性（200字）。
查四風(fēng)問(wèn)題需要找準(zhǔn)查處重點(diǎn)。我們要注重查處權(quán)力濫用、特權(quán)思想、形式主義和享樂主義等現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理直接造成黨性、原則性問(wèn)題的違紀(jì)違法行為。通過(guò)有針對(duì)性的查處，才能達(dá)到震懾、警示作用，真正讓全黨干部深刻認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題的嚴(yán)重性。同時(shí)，我們也不能忽視普通黨員的小節(jié)，要細(xì)致入微地解決基層黨員和群眾反映強(qiáng)烈的種種不正之風(fēng)。
第四段：加強(qiáng)制度建設(shè)的必要性（200字）。
查四風(fēng)問(wèn)題也需要加強(qiáng)制度建設(shè)。我們要建立健全黨內(nèi)監(jiān)督體系，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)常態(tài)化制度化。通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，我們可以從根本上預(yù)防和杜絕“四風(fēng)”問(wèn)題的滋生，形成固若金湯的反腐敗防線。同時(shí)，我們也要加大對(duì)相關(guān)各級(jí)黨組織的考核力度，對(duì)查處情況進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)估和監(jiān)督，確保查處工作的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
第五段：加強(qiáng)教育培訓(xùn)的必要性（200字）。
在查四風(fēng)問(wèn)題的過(guò)程中，加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)具有重要意義。我們要通過(guò)組織學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、開展專題調(diào)研等方式，讓全黨干部和黨員深刻認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性和嚴(yán)重性，增強(qiáng)自我約束意識(shí)。通過(guò)教育培訓(xùn)，我們也要提高全黨干部和黨員的思想水平和工作能力，培養(yǎng)他們廉潔自律、勤政為民的優(yōu)良品格，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾（200字）。
查四風(fēng)問(wèn)題是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，但也是一次對(duì)我們黨的自我加強(qiáng)和提高的機(jī)會(huì)。通過(guò)查四風(fēng)問(wèn)題，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、警示風(fēng)險(xiǎn)，并及時(shí)糾正。不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，才能更好地履行我們黨作為執(zhí)政黨的職責(zé)，真正實(shí)現(xiàn)我們黨的初心和使命。我相信，只要我們毫不松懈，持之以恒，我們一定能夠查處好“四風(fēng)”問(wèn)題，使我們的黨更加堅(jiān)強(qiáng)、更加團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不斷前進(jìn)！
杜絕四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇四
按照醫(yī)院院辦的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真參加了“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育，在教育活動(dòng)中，本人根據(jù)工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找差距，對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)了自身在學(xué)習(xí)、工作方面的一些問(wèn)題的不足，對(duì)開展興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育的重要意義有了一個(gè)新的更高的認(rèn)識(shí)和了解，醫(yī)務(wù)工作者“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)。可以肯定地說(shuō)，通過(guò)這次活動(dòng)，使自己在工作和學(xué)習(xí)中拓寬了思路，開闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心和決心?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的心得體會(huì)。
一、對(duì)“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育的認(rèn)識(shí)。
學(xué)風(fēng)源于社會(huì)風(fēng)氣。是社會(huì)風(fēng)氣的真實(shí)反映，是政府工作作風(fēng)的真實(shí)寫照。濃縮了社會(huì)的包羅萬(wàn)象。毛澤東同志指出：“學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng)，都是黨風(fēng)?！彼摹陡脑煳覀兊膶W(xué)習(xí)》、《反對(duì)黨八股》、《整頓黨的作風(fēng)》這三篇文章都對(duì)黨員干部的學(xué)風(fēng)作了要求和闡述學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)、作風(fēng)無(wú)不與社會(huì)風(fēng)氣休戚相關(guān)。毛澤東為中央黨校題詞“實(shí)事求是”這一校訓(xùn)時(shí)，是針對(duì)當(dāng)時(shí)黨內(nèi)存在的脫離實(shí)際、崇尚空談的教條主義現(xiàn)象。時(shí)下，正如習(xí)近平所講,以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件、以講話落實(shí)講話的現(xiàn)象依然存在,這對(duì)學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)不正起了推波助瀾的作用。當(dāng)前學(xué)風(fēng)上仍然存在一些突出問(wèn)題，嚴(yán)重影響真抓實(shí)干、影響工作成效、耗費(fèi)時(shí)間精力、耽誤問(wèn)題解決，最終會(huì)影響執(zhí)政能力、貽誤科學(xué)發(fā)展。
學(xué)風(fēng)純則文風(fēng)正，文風(fēng)正則會(huì)風(fēng)實(shí)，會(huì)風(fēng)實(shí)則作風(fēng)硬，作風(fēng)硬則風(fēng)氣好，風(fēng)氣好則國(guó)泰民安。改進(jìn)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就、一勞永逸的。“人不學(xué)，不知道”。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，沒有知識(shí)的不斷更新，就不能適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，就不能更好的為患者服務(wù)。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新方法，掌握新技能，提高自己的綜合素，才能更好的為醫(yī)院工作、更好的為患者服務(wù)。此次院辦部署開展的“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育，對(duì)抵制不良學(xué)風(fēng)，改進(jìn)會(huì)風(fēng)，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)有積極作用，在這些主題教育中，我將以堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和“三個(gè)代表”重要思想和業(yè)務(wù)知識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的的工作作風(fēng)，認(rèn)真履行職責(zé)，抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。
二、自已在學(xué)風(fēng)和工作落實(shí)方面存的問(wèn)題和不足。
通過(guò)開展“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能””主題教育，我認(rèn)真聯(lián)系學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和和自己工作的實(shí)際情況，對(duì)照查找了自己在學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)上存在的差距，主要還存在以下幾方面的問(wèn)題：
一是在學(xué)風(fēng)方面：政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主動(dòng)必性不強(qiáng)，自覺性不高。在政治理論學(xué)習(xí)上重視程度不夠，眼光只局限于自己的科室和崗位，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策不留意不關(guān)注，也沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，缺乏政治的敏銳性。沒有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題，不利于自身工作的提高。
二是在生活作風(fēng)方面雖然沒有不健康的娛樂行為，但有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，存在享樂思想。
三是在工作落實(shí)方面作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，進(jìn)取心不足。缺少迎難而上，挑戰(zhàn)極限的勇氣。
四是在具體工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然能夠完成自己的本職工作，但是超前意識(shí)不強(qiáng)，工作效率還有待進(jìn)一步提高。
三、整改措施。
在“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育，通過(guò)對(duì)照檢查，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：(一)進(jìn)一步樹立“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷、治病救人是我們身上不可推卸的責(zé)任，只有牢固樹立為人民服務(wù)的思想，事事本著“一切以病人為中心”的宗旨，不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)一名白衣天使的人生價(jià)值。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于醫(yī)院和患者的利益，堅(jiān)決杜絕“生、冷、硬”的現(xiàn)象，想患者所想，急患者所及，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從白衣天使的良好形象出發(fā)。
(二)村立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。我首先要提高思想理論水平，充實(shí)精神世界，修養(yǎng)道德情操。其次要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，學(xué)習(xí)新知識(shí)、學(xué)習(xí)新方法，提高工作主動(dòng)性和辦事效率、工作效率，為患者服務(wù)，為醫(yī)院創(chuàng)收。
(三)樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。我們的衛(wèi)生事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在醫(yī)改的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
(四)樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持紀(jì)檢干部的良好形象。我要牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，由此入手，牢固地樹立為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要把個(gè)人的追求融入為人民服務(wù)的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前;堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng);在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽患者意見，想患者之所想，急患者急，忙患者之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系?？傊?，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為醫(yī)院的發(fā)展多作貢獻(xiàn)，為人民群眾的健康多做實(shí)事。
杜絕四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇五
杜絕四類問(wèn)題是保障國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人健康發(fā)展的重要任務(wù)。隨著時(shí)代的發(fā)展，我們面臨的問(wèn)題也在不斷深化和變化。為了更好地解決這些問(wèn)題，我們需要認(rèn)真思考并采取積極有效的措施。本文將從防止四類問(wèn)題的本質(zhì)出發(fā)，以及切實(shí)做好宣傳教育、完善法律法規(guī)、加強(qiáng)監(jiān)督管理和加大綜合治理的力度等方面，談?wù)勎业囊恍┬牡煤腕w會(huì)。
首先，我們需要認(rèn)識(shí)到四類問(wèn)題的本質(zhì)，才能從根本上解決它們。四類問(wèn)題是指貪污腐敗、黑惡勢(shì)力、疫情災(zāi)害和群體性事件。這些問(wèn)題都是由于社會(huì)發(fā)展中的失序和不公，加之人性弱點(diǎn)的作用而產(chǎn)生的。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)深刻反思并自我約束，要求自己做到廉潔奉公、正直誠(chéng)信，并在自己力所能及的范圍內(nèi)做好社會(huì)公益事業(yè)。
三段：宣傳教育的重要性。
宣傳教育是預(yù)防四類問(wèn)題最重要的一環(huán)。只有通過(guò)廣泛的宣傳教育，才能增強(qiáng)全民的法治觀念和道德意識(shí)。政府和媒體是宣傳教育的主要力量，應(yīng)該充分發(fā)揮作用，倡導(dǎo)正能量，引導(dǎo)群眾正確行為。此外，學(xué)校、家庭也不能松懈，要重視培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)，教育他們遵紀(jì)守法。
四段：完善法律法規(guī)的重要性。
在防止四類問(wèn)題中，法律法規(guī)是關(guān)鍵和基礎(chǔ)。只有健全的法律法規(guī)體系才能實(shí)現(xiàn)杜絕四類問(wèn)題的目標(biāo)。政府要加大立法力度，提供完善的法律保障。同時(shí)，相關(guān)部門要加強(qiáng)執(zhí)法力度，對(duì)違法行為進(jìn)行嚴(yán)懲，讓違法者付出應(yīng)有的代價(jià)。此外，還需要加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的宣傳和普及，讓每個(gè)人都了解并遵守法律。
五段：加強(qiáng)監(jiān)督管理和綜合治理的必要性。
監(jiān)督管理和綜合治理是為了有效遏制四類問(wèn)題的蔓延，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。政府部門要加強(qiáng)對(duì)公共領(lǐng)域和民生事務(wù)的監(jiān)督，減少漏洞和腐敗的發(fā)生。對(duì)涉及到四類問(wèn)題的線索要及時(shí)處置，并依法追究責(zé)任。此外，要注重綜合治理，通過(guò)整合資源和力量，共同解決社會(huì)問(wèn)題，提高社會(huì)治理效能。只有通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督管理和綜合治理，才能不斷鞏固和完善社會(huì)治理體系。
結(jié)尾段：總結(jié)。
加強(qiáng)宣傳教育、完善法律法規(guī)、加強(qiáng)監(jiān)督管理和加大綜合治理是杜絕四類問(wèn)題的關(guān)鍵。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自身做起，做到遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法律意識(shí)和道德觀念。同時(shí)，政府、社會(huì)組織和公民個(gè)體都要共同努力，形成合力，切實(shí)解決四類問(wèn)題。只有這樣，我們才能建設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定、繁榮發(fā)展的社會(huì)。
杜絕四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇六
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，總書記強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。四風(fēng)問(wèn)題的提出體現(xiàn)了黨和國(guó)家為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)奮成果，其對(duì)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立黨的威信，密切黨群關(guān)聯(lián)有不可估量的作用。
其次，嚴(yán)于律己，拒絕“四風(fēng)”。作為每一名工作人員能夠時(shí)刻從我做起，從小事做起，個(gè)個(gè)以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在這種大環(huán)境之下，切實(shí)在思想上警醒起來(lái)、行動(dòng)上堅(jiān)決起來(lái)，守住廉潔從政的底線。倡導(dǎo)簡(jiǎn)單之風(fēng)，做到物質(zhì)生活簡(jiǎn)單、人際關(guān)聯(lián)簡(jiǎn)單，追求知識(shí)淵博、情趣雅致的精神富足，想的是如何更好服務(wù)于民，那“四風(fēng)”問(wèn)題也就迎刃而解了。
再次，要破除形式主義，切實(shí)將“四風(fēng)”問(wèn)題落到實(shí)處。對(duì)于“四風(fēng)”問(wèn)題，廣大干部不能僅僅只停留在文件的學(xué)學(xué)，喊喊口號(hào)，而要深入到群眾中去了解，還存在什么問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題，哪些地方還做得不夠，需要改善。對(duì)于一些違紀(jì)現(xiàn)象，該處理的處理，絕不姑息，并以此為戒，從而到達(dá)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的真正目的。
作為一名黨員，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映烈的問(wèn)題，是迫在眉睫、非解決不可的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)聯(lián)的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題，才能密切黨群干群關(guān)聯(lián)，持續(xù)黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽之任之，讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。
作為一名基層干部，我們應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善作風(fēng)，進(jìn)一步提高群眾工作潛質(zhì)，進(jìn)一步密切與群眾聯(lián)系，進(jìn)一步民務(wù)實(shí)清廉形象，在實(shí)際工作中，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足，帶頭抵制“四風(fēng)”，切實(shí)改善工作作風(fēng)，做群眾擁護(hù)、為民務(wù)實(shí)清廉的好黨員、好干部。
杜絕四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇七
1黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。我局結(jié)合自身工作實(shí)際情況開展了貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和《國(guó)家中醫(yī)藥管理局貫徹落實(shí)實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全司上下深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)文件精神，開展批評(píng)和自我批評(píng)，廣泛征求各方意見，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真自查，在工作中是否在“四風(fēng)”方面存在突出問(wèn)題。
密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證。可是當(dāng)前，群眾反映強(qiáng)烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)嚴(yán)重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系，“四風(fēng)”不除，就會(huì)像四道無(wú)形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開來(lái)，不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益，還會(huì)左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。
通過(guò)重溫經(jīng)典著作和支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到：“四風(fēng)”雖成不了什么“大氣候”，但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實(shí)踐活動(dòng)就是在向全黨全社會(huì)表明，我們黨對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是深刻的，解決這些問(wèn)題的決心是堅(jiān)定的。十八大以來(lái)，全黨上下貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定，取得了初步成效，拉近了黨員、干部和群眾之間的距離，傾聽群眾的心聲。黨中央也有針對(duì)性地開了四個(gè)對(duì)付“四風(fēng)”的藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，從我們中醫(yī)的角度來(lái)說(shuō)，既有日常的“食補(bǔ)”，也有關(guān)鍵時(shí)刻的“藥補(bǔ)”。但從中也不難看出，如果能堅(jiān)持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會(huì)落到要“治治病”的地步了。
結(jié)合對(duì)文件精神的學(xué)習(xí)和自查、自我批評(píng)活動(dòng)的開展，我認(rèn)真剖析了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的缺點(diǎn)和不足之處，一是理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。二是工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識(shí)，未充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。四是對(duì)政策法規(guī)研究不夠，工作方法較為簡(jiǎn)單。五是欠缺政治敏銳性，對(duì)當(dāng)前形勢(shì)缺乏宏觀把握。
究其原因主要是由以下幾個(gè)方面造成的：
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實(shí)站在群眾利益和全局利高度考慮問(wèn)題。三是群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。
正所謂以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，通過(guò)此次自查活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足之處，共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民利益放在首位，要牢固樹立為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾的意見，想群眾之所想，及群眾之所急，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平，盡心盡力把自己的工作做好，不辱使命!
2自局黨組開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，本人按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真做好教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)局黨組組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)；通過(guò)進(jìn)行認(rèn)真思考、自我剖析、自我反思，使我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更加清醒的認(rèn)識(shí)；通過(guò)參加教育實(shí)踐活動(dòng)、撰寫心得體會(huì)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風(fēng)。按照局黨組群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查的要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，對(duì)自己的政治、思想、工作、作風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真剖析，并對(duì)照《黨章》進(jìn)行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題和不足，我決心在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)自我完善，自我提高，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一、自身存在的突出問(wèn)題。
（一）政治理論學(xué)習(xí)深度和廣度不夠。
雖然平時(shí)也比較注重政治理論學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。主要表現(xiàn)在：一是是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向，與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動(dòng)學(xué)一些，而對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，沒能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。三是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀自我教育，沒有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)來(lái)檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自我教育、自我批評(píng)和不斷反省自己太少。
（二）工作作風(fēng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
醫(yī)政司綜合處因其自身職責(zé)的特殊性，事情多、任務(wù)重。有時(shí)在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致在工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
（三）創(chuàng)新動(dòng)力不足，思想不夠解放。
在工作中認(rèn)為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動(dòng)力，思想不夠解放。主要表現(xiàn)為：一是調(diào)查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少；二是對(duì)工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動(dòng)少。
（四）服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高。
有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)原則性，沒有從群眾的角度去思考問(wèn)題，為群眾服務(wù)意識(shí)有所欠缺。
二、整改方向和措施。
通過(guò)這次對(duì)照檢查，找準(zhǔn)問(wèn)題，抓住產(chǎn)生問(wèn)題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠(chéng)懇接受大家的意見，不斷實(shí)現(xiàn)自我提升，自我完善。
（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。
以后無(wú)論工作多忙多累，我都要切實(shí)地把政治理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，擴(kuò)展知識(shí)面，提高黨性修養(yǎng)。
（二）積極主動(dòng)地開展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
（三）立足本職工作，積極開拓進(jìn)取。
在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面以彌補(bǔ)自己的缺陷，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，處理問(wèn)題，努力把工作效果提高到一個(gè)水平。
（四）牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿意的地方做起,從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評(píng)當(dāng)做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當(dāng)做自己的事，始終盡力而為。切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，耐心細(xì)致地解釋群眾提出的每一個(gè)問(wèn)題，時(shí)刻以一顆真心、一份真情，耐心、細(xì)致、合法的去做群眾工作。
為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級(jí)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展“負(fù)責(zé)任、樹形象、比業(yè)績(jī)、促發(fā)展”干部教師“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。
通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育。
教學(xué)。
水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個(gè)春秋。我曾送走了一屆又一屆學(xué)生，不敢說(shuō)“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱職的“園丁”。參加工作以來(lái)，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能；自愛的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無(wú)論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)"作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。
江總書記在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。”
升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
四風(fēng)問(wèn)題怎么改，服務(wù)群眾怎么辦，好教師怎么當(dāng)。
作為一名教師，在這次“四風(fēng)”自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析、審視自己。
1、社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。
2、我熱愛教育，熱愛工作、熱愛學(xué)校。
3、教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面。
4、帶著一顆“愛心”工作。
通過(guò)檢查自己工作，學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，我覺得存在一些缺點(diǎn)和不足：
1、工作有時(shí)不夠機(jī)靈，遇到困難偶爾也會(huì)知難而退。
2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
3、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，對(duì)照檢查分析原因，我今后改進(jìn)與努力方面應(yīng)該是：
1、勇于剖析自己，正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法。
3、隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為、給學(xué)生一種潛移默化的影響。
至于校方，有教師反映工作量考核方面存在“一刀切”現(xiàn)象，沒有充分考慮不同教師在崗位考核方面的工作差異。教師們建議：工作量考核要考慮作差異，不宜完全量化和同樣化。
同時(shí)對(duì)青年教師要更加地關(guān)注，對(duì)他們的專業(yè)成長(zhǎng)和生活實(shí)際要有更多的更加有效的幫助和指導(dǎo)。
二、服務(wù)群眾怎么辦。
首先，我覺得我們所有黨員同志要增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)。一要明確密切聯(lián)系群眾的重要性。二要確定為人民群眾服務(wù)意識(shí)。
其次，要做群眾滿意教師。一要通過(guò)各種學(xué)習(xí)不斷提高和完美自我。我們應(yīng)該思考如何對(duì)待學(xué)生、家長(zhǎng)。我們面對(duì)的學(xué)生存在差異，我們要平等地善待他們，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)寬容健康發(fā)展。要虛心向群眾學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。二要做好本職工作。作為一名教師，我會(huì)履行自己的承諾，發(fā)揮好自己的教育熱情，我們有責(zé)任讓學(xué)生學(xué)有所得，讓家長(zhǎng)放心。要增強(qiáng)其他非黨員教師交流，向他們宣傳黨的方針政策，要多了解他們的心聲。與班中學(xué)生結(jié)成對(duì)子，在生活上多關(guān)心，多幫助他們，與家長(zhǎng)多加聯(lián)系，多了解溝通教育孩子的方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，把學(xué)生培養(yǎng)好。
同時(shí)要積極參加各類社會(huì)公益活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)與群眾之間的密切聯(lián)系，多為群眾盡一份心，出一份力，架起一座與群眾溝通的橋梁，把為人民服務(wù)落實(shí)于實(shí)際工作中。
總之，我要努力做到以下幾點(diǎn)。
首先，我要做一位充滿愛心的老師。教育是愛的共鳴，是心與心的呼喚。教師只有愛學(xué)生，以愛為本，把愛心和微笑帶進(jìn)課堂，才能真正做到教書育人，得到學(xué)生的尊重和信任。特別是要更加關(guān)愛“后進(jìn)生”
其次，我要做一名知識(shí)淵博的積極上進(jìn)的好老師。我們必須勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。不要落伍，切不能被時(shí)代所淘汰。
再次，我要做一名富有創(chuàng)新精神的有責(zé)任心的好老師。教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書，有些人他教一年，然后重復(fù)五年十年甚至一輩子，有些人實(shí)實(shí)在在，每年都有創(chuàng)新，他們的成就是不一樣的，有創(chuàng)新，才有發(fā)展。教師要明白：每一位學(xué)生都可以成才，只是成才的目標(biāo)不同而已。
發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。堅(jiān)持杜絕“吃、拿、卡、要”樹立良好的清貧樂教、清廉、正氣的形象。
三、好教師怎么當(dāng)。
雖然談不上是一位非常優(yōu)秀的教師，但會(huì)朝著好教師的目標(biāo)奮進(jìn)。
（一）好老師要做到“兩心”
平常心、進(jìn)取心。
選擇了平淡、選擇了奉獻(xiàn)，選擇了默默無(wú)聞。我們要有一顆淡薄名利的心態(tài)。但要不甘人后，努力把工作做得出色。
（二）好老師要會(huì)愛自己。
1、要成為好老師，要愛惜身體。許多教師在超負(fù)荷的狀況下工作，有些老師長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作。
2、要成為好老師，要學(xué)會(huì)自愛。
3、要成為好老師，要愛護(hù)家庭。
4、要成為好老師，要愛惜榮譽(yù)。
（三）好老師要做有心人。
（四）好教師有多角色。
1、首先是一個(gè)“慈母”
2、必須是一個(gè)“嚴(yán)父”
3、可以是學(xué)生的“朋友”
4、是學(xué)生知識(shí)的“引領(lǐng)者”
5、還應(yīng)該是“學(xué)習(xí)者”
6、是學(xué)生的“偶像”
（五）好教師要善待學(xué)生。
1、多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)指責(zé)。
2、多一點(diǎn)幽默，少一點(diǎn)刻板。
3、多一點(diǎn)情境，少一點(diǎn)空洞。
4、多一點(diǎn)示范，少一點(diǎn)說(shuō)教。
杜絕四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇八
按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)安排，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話精神及總行領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員講話，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)--重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時(shí)，在系統(tǒng)重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實(shí)際進(jìn)行思考的過(guò)程中，加深了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的明白，增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí)清廉為價(jià)值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題的政治意識(shí)、職責(zé)意識(shí)和自覺性。具體有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
黨的十八大決定在全黨普遍深入開展一次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨、執(zhí)政為民的要求。開展這一活動(dòng)，是直面新形勢(shì)下的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨員隊(duì)伍個(gè)性是干部隊(duì)伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持黨的群眾路線，進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，持續(xù)黨的先進(jìn)性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民按照十八大的方法部署，向建成更高水平小康社會(huì)的完美目標(biāo)奮進(jìn)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的需要。正如習(xí)近平總書記指出的那樣“新形勢(shì)下，我們黨面臨許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問(wèn)題，……打鐵還需自身硬。我們的職責(zé)，就是同全黨同志一道，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實(shí)解決自身存在的突出問(wèn)題，切實(shí)改善工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心?！币虼?，我們必須要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策和部署上來(lái)，用心投入到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職職責(zé)務(wù)，真正把自己擺進(jìn)去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。
形式主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對(duì)我們的政治職責(zé)感、對(duì)我們的黨性觀念是一次十分實(shí)際的檢驗(yàn)。
改善工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)群眾以制定八項(xiàng)具體舉措樹立了求真務(wù)實(shí)的形象，用實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)著全黨前進(jìn)的方向。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，中央政治局又走在前頭，習(xí)近平總書記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動(dòng)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者、推進(jìn)者，更是參與者，負(fù)有重大職責(zé)。我們務(wù)必要警醒起來(lái)、行動(dòng)起來(lái)，當(dāng)好開展教育實(shí)踐活動(dòng)帶頭人、領(lǐng)頭雁。一是要在學(xué)習(xí)上帶頭，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)--重要論述選編》等規(guī)定文件，全面準(zhǔn)確掌握中央精神，以此指導(dǎo)活動(dòng)的開展。二是要在查找“四風(fēng)”表現(xiàn)上帶頭，真正把自己擺進(jìn)去，找準(zhǔn)自己在作風(fēng)上和工作中存在的主要問(wèn)題，用嚴(yán)格的尺子衡量自己，進(jìn)行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。三是要在發(fā)揚(yáng)民主、聽取群眾意見上帶頭，敢于拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找問(wèn)題、揭短亮丑，用群眾的評(píng)判照鏡子，找準(zhǔn)作風(fēng)之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學(xué)邊改、解決問(wèn)題上帶頭，正視查擺出來(lái)的問(wèn)題，正視自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的誠(chéng)意和決心，以改善作風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)和成效提高自己，帶動(dòng)和取信于群眾。
杜絕四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇九
四風(fēng)問(wèn)題是指黨員干部中的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。這些問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨員干部的形象，也影響了黨的執(zhí)政地位。在日常工作和生活中，我積極參與整治四風(fēng)問(wèn)題，并從中體會(huì)到了許多重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，我認(rèn)識(shí)到四風(fēng)問(wèn)題是與一些制度因素密切相關(guān)的。官僚主義和形式主義的根源之一就是過(guò)多的繁文縟節(jié)和冗長(zhǎng)的程序。因此，我參與到制度創(chuàng)新的過(guò)程中，推動(dòng)了一系列簡(jiǎn)政放權(quán)的措施。例如，在辦公室工作中，我推動(dòng)了各類文件的精簡(jiǎn)和電子化，減少了部門間的審批環(huán)節(jié)。同時(shí)，我自己也要時(shí)刻警惕自己是否陷入了官僚主義的泥淖，從而及時(shí)糾正。
其次，我還感受到四風(fēng)問(wèn)題與領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)教育息息相關(guān)。只有領(lǐng)導(dǎo)干部本身端正作風(fēng)，才能發(fā)揮榜樣作用。在我參與組織的研修班中，我親眼目睹了一些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的風(fēng)采，例如他們從不湊末班、從不遲到早退，積極參與班級(jí)活動(dòng)等等。這些事例讓我明白了作風(fēng)教育的重要性，并時(shí)刻激勵(lì)自己做到“身教優(yōu)先”。
此外，整治四風(fēng)問(wèn)題還需要廣大黨員干部的自覺監(jiān)督。在我所在的單位，我們積極開展主題團(tuán)日活動(dòng)，組織黨員互相監(jiān)督，督促大家不斷提高自身的工作作風(fēng)和道德修養(yǎng)。例如，我們?cè)诿吭吕龝?huì)中交流心得，互相提醒和批評(píng)，使得整改工作變得更加有力和高效。我深感到廣大黨員的參與是解決四風(fēng)問(wèn)題的關(guān)鍵所在，只有凝聚成一個(gè)力量，才能將工作做得更好。
最后，有關(guān)部門的監(jiān)督和管理也是整治四風(fēng)問(wèn)題的必需。在我所在的地方，相關(guān)部門積極開展年度考評(píng)和評(píng)比，對(duì)違反黨紀(jì)和黨規(guī)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。這種形式可以有效地遏制一些不良的風(fēng)氣，確保黨員干部自覺遵守黨的有關(guān)規(guī)定。我個(gè)人也覺得這種監(jiān)督和管理的作用不可小覷，只有嚴(yán)格約束，才能根治四風(fēng)問(wèn)題的危害。
總結(jié)起來(lái)，整治四風(fēng)問(wèn)題需要黨員干部在工作中注重制度優(yōu)化，做好作風(fēng)建設(shè)，并加強(qiáng)自身和集體監(jiān)督。同時(shí)，有關(guān)部門也需要發(fā)揮有效的管理和約束作用。這樣，才能夠從根本上解決四風(fēng)問(wèn)題，保持黨員干部的清正廉潔，為黨和人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。作為一名黨員干部，我要不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，時(shí)刻保持對(duì)四風(fēng)問(wèn)題的警惕，并與廣大同志一起努力，建設(shè)良好的工作和生活環(huán)境。
杜絕四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇十
作為一名黨員和公務(wù)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格要求自己。在干部隊(duì)伍中，大多數(shù)人都嚴(yán)以律己，但不能否認(rèn)，我們的少數(shù)干部依然存在著不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題，特別是有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，精神懈怠;貪圖名利，弄虛作假，不務(wù)實(shí)效;脫離群眾，脫離實(shí)際，不負(fù)責(zé)任;鋪張浪費(fèi)，奢靡享樂，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。這些問(wèn)題，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系。
有的黨員干部認(rèn)為，作風(fēng)方面存在的一些問(wèn)題是當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境使然，沒必要大驚小怪、小題大做;有的黨員干部認(rèn)為，作風(fēng)問(wèn)題積習(xí)難改、積弊太深，靠一次活動(dòng)無(wú)法從根本上轉(zhuǎn)變作風(fēng);有的黨員干部認(rèn)為，不動(dòng)真格、不嚴(yán)格執(zhí)行怕“撞到槍口上”，動(dòng)真格、嚴(yán)格執(zhí)行又怕得罪人，搞“上有政策、下有對(duì)策”;有的黨員干部認(rèn)為，“四風(fēng)”問(wèn)題主要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，離普通黨員很遠(yuǎn)，讓全體黨員投入活動(dòng)，會(huì)不會(huì)有“部分得病、全體吃藥”之嫌。這些看法都是比較片面的。每個(gè)人都應(yīng)該結(jié)合此次活動(dòng)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。有則改之無(wú)則加勉，在不斷提升自己的同時(shí)也能更好的為群眾辦事。
杜絕四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇十一
杜絕“四風(fēng)”是中共黨中央提出的一個(gè)重要任務(wù)，旨在整頓黨風(fēng)政風(fēng)，建立良好的工作環(huán)境。近年來(lái)，黨中央加大了對(duì)“四風(fēng)”的整治力度，取得了明顯成效。個(gè)人認(rèn)為，要徹底根除“四風(fēng)”，不僅需要領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)格要求，更需要廣大黨員干部的自覺遵守和共同努力。
第二段：杜絕鋪張浪費(fèi)。
“四風(fēng)”中的鋪張浪費(fèi)是指黨員干部在公務(wù)活動(dòng)中過(guò)度浪費(fèi)或者鋪張奢侈的現(xiàn)象。我認(rèn)為，要杜絕鋪張浪費(fèi)，首先要建立制度的約束力。通過(guò)明確的規(guī)定和機(jī)制，可以限制黨員干部的行為，并實(shí)行監(jiān)督和問(wèn)責(zé)。同時(shí)，也需要強(qiáng)化黨員干部的責(zé)任意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到鋪張浪費(fèi)的嚴(yán)重性，并自覺保持良好的作風(fēng)。
第三段：杜絕享樂奢靡。
享樂奢靡是指黨員干部在生活中過(guò)度追求享受或者奢侈消費(fèi)的現(xiàn)象。個(gè)人認(rèn)為，要杜絕享樂奢靡，首先要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。只有牢記共產(chǎn)黨員的初心使命，才能樹立正確的價(jià)值觀和生活觀。其次，也要加強(qiáng)組織的引導(dǎo)和監(jiān)督，及時(shí)糾正黨員干部的不良行為。最后，還要加大對(duì)黨員干部的教育力度，提高他們的文化素養(yǎng)和審美意識(shí)。
第四段：杜絕官僚主義。
官僚主義是指黨員干部在工作中違背實(shí)際，刻意追求形式主義的現(xiàn)象。個(gè)人認(rèn)為，“四風(fēng)”中的官僚主義是最容易滋生的一種。要杜絕官僚主義，首先要強(qiáng)化黨員干部的實(shí)際工作能力，提高他們的業(yè)務(wù)水平。其次，也要加大對(duì)黨員干部的培訓(xùn)力度，幫助他們樹立正確的工作態(tài)度。最后，還要建立有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正官僚主義的苗頭。
第五段：杜絕形式主義。
形式主義是指黨員干部在工作中過(guò)分注重表面的形式和程序，而忽視實(shí)質(zhì)內(nèi)容的現(xiàn)象。個(gè)人認(rèn)為，要杜絕形式主義，首先要加強(qiáng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)。黨委需要堅(jiān)持正確的工作導(dǎo)向，明確工作目標(biāo)和要求，并及時(shí)監(jiān)督和檢查工作落實(shí)情況。其次，也要加大對(duì)黨員干部的培訓(xùn)力度，提高他們的業(yè)務(wù)水平和分析解決問(wèn)題的能力。最后，還要建立有效的激勵(lì)機(jī)制，給予優(yōu)秀黨員干部適當(dāng)?shù)臉s譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們感到工作的價(jià)值和意義。
結(jié)論：
徹底杜絕“四風(fēng)”，需要全黨的共同努力和長(zhǎng)期的堅(jiān)持。因此，個(gè)人認(rèn)為，要以清正廉潔的態(tài)度對(duì)待黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，以身作則，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。只有這樣，我們才能推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)不斷取得新的成果，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
杜絕四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇十二
近日，習(xí)近平總書記就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》的文章作出重要指示，強(qiáng)調(diào)糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。在中共十九大剛剛結(jié)束的關(guān)鍵時(shí)期，習(xí)近平總書記的這一重要指示，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨全面從嚴(yán)治黨的決心。
形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題是在黨和國(guó)家發(fā)展過(guò)程中始終存在的頑固性、反復(fù)性問(wèn)題?！八娘L(fēng)”問(wèn)題的存在，不僅腐蝕了黨內(nèi)的純潔性和先進(jìn)性，更嚴(yán)重?fù)p害了群眾利益，破壞了黨和國(guó)家的形象。尤其是在黨和國(guó)家全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的大環(huán)境之下，糾正“四風(fēng)”建設(shè)更需要堅(jiān)定不移、持續(xù)奮斗。
糾正“四風(fēng)”，需不忘初心，有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的堅(jiān)守。黨的初心是為中華民族謀復(fù)興，為中國(guó)人民謀幸福，所有黨員干部都應(yīng)當(dāng)不忘初心，牢記使命，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，用自己的行為捍衛(wèi)黨和國(guó)家的尊嚴(yán)，堅(jiān)守黨和國(guó)家的底線。縱使“世人皆醉”，也應(yīng)當(dāng)懷有信心，堅(jiān)持奮斗，將“四風(fēng)”問(wèn)題杜絕到底。共產(chǎn)黨員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻端正黨員形象，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和反思，提高自身黨性觀念，做到務(wù)真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地。
糾正“四風(fēng)”，需強(qiáng)勁自身，有“打鐵還需自身硬”的勇氣?！八娘L(fēng)”問(wèn)題歸根到底是部分黨員干部作風(fēng)不正、黨性不純、責(zé)任心缺失。俗話說(shuō)：“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥?！痹谖覈?guó)全面從嚴(yán)治黨取得諸多成效，黨的作風(fēng)建設(shè)日益加強(qiáng)的當(dāng)下，若無(wú)法對(duì)黨員干部進(jìn)行強(qiáng)有力的監(jiān)督與管理，就極易形成魚龍混雜的局面，怠害千秋。只有從黨員干部?jī)?nèi)部出發(fā)，緊盯緊抓，精準(zhǔn)落實(shí)，才能夠防止“內(nèi)部_”的外向蔓延。
糾正“四風(fēng)”，需聯(lián)系群眾，有“急群眾之所急”的態(tài)度?！八娘L(fēng)”問(wèn)題看似黨員干部的內(nèi)部問(wèn)題，而實(shí)際上卻是危害上下的嚴(yán)重問(wèn)題，最終的受害者則是人民群眾。調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)成了領(lǐng)導(dǎo)干部的“秀場(chǎng)”，一些單位“門好進(jìn)，臉好看，事難辦”，扶貧材料冗雜難懂，出臺(tái)政策“依葫蘆畫瓢”……種種問(wèn)題都與群眾息息相關(guān)的。只有立足群眾利益，從實(shí)際工作出發(fā)，找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，才是真正地秉承黨的宗旨辦事，將群眾記在心間。
作為基層公務(wù)員干部，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清周身環(huán)境，不忘初心，心系群眾，增強(qiáng)黨性，砥礪奮進(jìn)。
杜絕四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇十三
首先，杜絕政治性問(wèn)題是一項(xiàng)非常重要的工作，其目的是確保各個(gè)領(lǐng)域的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和社會(huì)的穩(wěn)定。我們必須認(rèn)識(shí)到，對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，政治穩(wěn)定是最為基本的要素之一。因此，在防范和解決政治性問(wèn)題上，我們每一個(gè)人都有著不可推卸的責(zé)任。
其次，杜絕政治性問(wèn)題需要一個(gè)統(tǒng)一的理念和原則。在解決某些問(wèn)題時(shí)，我們不能僅僅只看到自己的利益，更應(yīng)該考慮到整個(gè)社會(huì)群體的利益。同時(shí)，我們也需要明確一些基本的原則，例如，不得干涉他人的政治信仰、不得侵犯他人的權(quán)利等。只有在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能更加有效地防范和解決各種政治性問(wèn)題。
第三，杜絕政治性問(wèn)題需要一個(gè)相應(yīng)的機(jī)制和規(guī)則。該機(jī)制旨在使政治問(wèn)題的解決變得更加規(guī)范化、透明化和公正化。這種機(jī)制可能包括一系列的規(guī)章制度、評(píng)估機(jī)制、行政審批過(guò)程等。這些機(jī)制和規(guī)則有助于提高政治問(wèn)題的處理效率，在政治穩(wěn)定方面發(fā)揮重要作用。
第四，杜絕政治性問(wèn)題需要一個(gè)強(qiáng)有力的監(jiān)管機(jī)構(gòu)。這個(gè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)監(jiān)督和約束政治領(lǐng)域中各方面的行為，確保各方行為符合法律和規(guī)章制度。在實(shí)踐中，政治領(lǐng)域中各種勢(shì)力較為復(fù)雜，這使得監(jiān)管機(jī)構(gòu)的能力和職能更加關(guān)鍵。
最后，杜絕政治性問(wèn)題需要每一個(gè)人共同參與。每一個(gè)人都有權(quán)了解、參與和監(jiān)督政治問(wèn)題的解決過(guò)程。因此，我們應(yīng)該盡可能將政治問(wèn)題的解決向公眾公開，以便讓他們參與其中。同時(shí)，每一個(gè)人也需要為防范和解決政治性問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的力量，例如，自覺遵守法律，加強(qiáng)自我約束等。
綜上所述，杜絕政治性問(wèn)題是一項(xiàng)需要統(tǒng)一理念、規(guī)范機(jī)制、強(qiáng)有力監(jiān)管、全民參與的工作。只有這樣，我們才能避免政治問(wèn)題對(duì)社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)的負(fù)面影響。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這一問(wèn)題，共同努力維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定。
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