總結(jié)是一種反思人生的方式，通過總結(jié)過去的經(jīng)歷和成就，我們可以更好地認(rèn)識自己，規(guī)劃未來的發(fā)展方向?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點，簡練明了，不必羅列所有的細(xì)節(jié)。以下是一些經(jīng)典范文，希望能夠為您的寫作提供一些新的思路和方法。
計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)的心得與體會篇一
為了提高自身的計算機(jī)管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展，我于20xx年3月份在中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上選學(xué)了《計算機(jī)應(yīng)用基捶的課程學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個掌握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機(jī)會。當(dāng)前，計算機(jī)行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓展知識領(lǐng)域，進(jìn)行知識更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。由于我們農(nóng)村教師長年工作在教學(xué)一線，工作任務(wù)繁重，沒有時間外出參加培訓(xùn)活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓(xùn)方式，中歐項目為廣大農(nóng)村教師提供了這樣一個場所，在這個場所里，教師可以借助配置的學(xué)習(xí)資源和自身的經(jīng)驗，開展有組織、以自學(xué)為主的培訓(xùn)，提高自己的教育教學(xué)能力。正是在這樣的背景下上級部門組織了這一次學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識內(nèi)容：
3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護(hù)；
5、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)；
６、衛(wèi)星接收；
７、光盤刻錄。
雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但對我來說受益匪淺,以這次培訓(xùn)為契機(jī)，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要性。主要有以下這幾個方面的體會：
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了計算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護(hù)知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會。
2、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時能夠得心應(yīng)手。
3、在我們農(nóng)村小學(xué)，大家對網(wǎng)絡(luò)方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識，還不能超前地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。因此為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機(jī)會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我今后維護(hù)學(xué)校自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。在整個學(xué)習(xí)過程中我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識及時作以整理和復(fù)習(xí)，以便提高自身的知識水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)信息時代對我們教育工作者的要求。
計算機(jī)知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類培訓(xùn)活動，以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，使我縣的教育教學(xué)水平能更上一個臺階，由此教育教學(xué)法質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長。
計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)的心得與體會篇二
20xx年10月，我進(jìn)入金寨縣審計局工作，開始接觸財務(wù)審計工作。完成一項審計工作，需要處理大量的數(shù)據(jù)，通過對財務(wù)賬進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，找出審計疑點，形成審計證據(jù)，每一步都需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計、分析，通過翻看紙質(zhì)賬及憑證，會造成工作效率低，準(zhǔn)確率低。滿足不了審計需要，也適應(yīng)不了當(dāng)前審計全覆蓋的要求，在信息技術(shù)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用普及的新形勢下，作為審計人員，應(yīng)當(dāng)充分利用計算機(jī)審計，利用好大數(shù)據(jù)分析，才能更好的完成審計工作，提升自身的工作水平。
在對一個單位開展審計的初始重要工作就是財務(wù)賬的采集，將被審計單位的財務(wù)賬轉(zhuǎn)化到ao現(xiàn)場審計系統(tǒng)內(nèi)，這樣能夠更有效率的篩選出我們需要的數(shù)據(jù)，進(jìn)行匯總分析。
在對被審計單位審計的過程中，最重要的就是找出審計疑點發(fā)現(xiàn)問題，被審單位的很多業(yè)務(wù)工作，都會有業(yè)務(wù)匯總表或者臺賬。如果單純使用excel表格進(jìn)行統(tǒng)計分析，會影響工作速度，利用數(shù)據(jù)庫，將需要比對分析的表格導(dǎo)入到數(shù)據(jù)庫，通過編輯語句查到到需要的數(shù)據(jù)，同時也能發(fā)現(xiàn)表格中存在的問題，從而對被審單位的業(yè)務(wù)工作存在的問題疑點進(jìn)行準(zhǔn)確的匯總統(tǒng)計，大大提升了工作效率和質(zhì)量。
在一個項目完成之后，對使用數(shù)據(jù)庫查找到的疑點進(jìn)行總結(jié)，保存使用過的語句，并發(fā)現(xiàn)在審計工作中的不足之處，以便在之后的審計工作中進(jìn)一步改進(jìn)和提升。
“計算機(jī)+審計”是每名審計人員必須要掌握的一項技能，在計算機(jī)審計這條路上不斷探索、不斷創(chuàng)新。才會讓自己的工作取得成效，才會實現(xiàn)自己的人生價值。
計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)的心得與體會篇三
《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是職業(yè)學(xué)校課程體系中普遍開設(shè)的公共基礎(chǔ)課，是一門計算機(jī)知識的入門課程。計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的目標(biāo)是使學(xué)生通過學(xué)習(xí)和上機(jī)操作實踐，了解計算機(jī)這一現(xiàn)代化工具的基本知識，學(xué)會計算機(jī)基礎(chǔ)軟件的應(yīng)用和操作技能，從而具有應(yīng)用計算機(jī)來獲取信息的能力，滿足和適應(yīng)信息化社會對學(xué)生基本素質(zhì)的要求。因此，在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中要注重精講細(xì)練，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識和計算機(jī)應(yīng)用能力。
對青少年學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性首先來源于興趣，興趣是最好的老師，興趣是直接推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，它促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果教師能寓教于樂，善于聯(lián)系生活，將書本知識用生動形象、妙趣精煉的語言來表達(dá)出來，就能更好的引起學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)開課之前，教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，將計算機(jī)的歷史、發(fā)展、用途和我們的生活緊密相連，將計算機(jī)的組成結(jié)構(gòu)和我們?nèi)祟惖慕Y(jié)構(gòu)分工相類比，突出cpu等同大腦的重要地位。在講課過程中，不要局限于教材，充分調(diào)動學(xué)生的積極性來回答你的問題，有哪些同學(xué)使用過計算機(jī)？，在我們生活周圍，大家都在哪里見過計算機(jī)？，計算機(jī)有哪些用途？通過一個一個問題，把同學(xué)們常去的超市、銀行、移動聯(lián)通大廳里的計算機(jī)介紹給大家，把新聞里常聽到的智能機(jī)器人、火箭升空和天氣預(yù)報等等話題與計算機(jī)聯(lián)系起來，把我們常見的宣傳單、成績單和學(xué)校的通知等等與將要學(xué)習(xí)的微軟辦公軟件聯(lián)系起來。使學(xué)生意識到我們的生活工作都離不開電腦，進(jìn)而會端正學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的態(tài)度。雖然用了兩節(jié)課的時間，但學(xué)生不僅了解了計算機(jī)基礎(chǔ)知識，在問答的過程中也加深了老師和同學(xué)間的交流，最主要的是要盡可能的提高學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。
例如在講解e_cel2003電子表格軟件的數(shù)據(jù)計算時，充分利用多媒體設(shè)備，課前自制一個期末成績表，將表中的總分、平均分等需要計算的項目通過講解進(jìn)行演示，讓同學(xué)們有個直觀的了解。具體分析如下：
1、展示如下成績表，并提問回顧有關(guān)e_cel單元格格式化設(shè)置的問題。
2、對比顯示利用公式或函數(shù)計算完整的成績表。
3、講解總分、平均分、單科總分、單科平均分的計算方法。利用sum求和函數(shù)以及average求平均值函數(shù)計算。
在h3單元格輸入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3單元格輸入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
單科總分、平均分計算方法類似，注意函數(shù)參數(shù)區(qū)間即可。
4、單科最高最低分分別利用ma_()和min()函數(shù)計算。
在c17單元格輸入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18單元格輸入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的計算是講解的難點，最好利用rank函數(shù)的函數(shù)參數(shù)對話框來進(jìn)行計算。
這個時候要聯(lián)系前面所學(xué)的絕對引用和相對引用，講解rank函數(shù)的每個參數(shù)含義。然后拖填充柄至j12。
6、等級的計算也是講解的難點，利用if函數(shù)來進(jìn)行計算，并講解各個參數(shù)的含義：
7、函數(shù)的應(yīng)用告一段落后，可以先讓學(xué)生自學(xué)制作數(shù)據(jù)圖表，并展示制作后的效果圖給予參考。
在課堂上、在多媒體教室中講課過程中，一定要預(yù)留時間布置上機(jī)作業(yè)，使他們有時間先動腦筋思考。在機(jī)房實踐操作過程中，要求學(xué)生將所布置的任務(wù)獨立完成。學(xué)生每完成一項操作，都應(yīng)及時給與鼓勵和表揚(yáng)，加強(qiáng)他們的信心。有提前完成的同學(xué)，通過現(xiàn)場提問的方式確定已經(jīng)充分理解所教知識后，可以委派為臨時指導(dǎo)員，指導(dǎo)其他同學(xué)的操作。通過這種靈活方式加強(qiáng)學(xué)生間的交流，既可以培養(yǎng)學(xué)生互助意識，又提高學(xué)生運(yùn)用計算機(jī)知識的水平，充分發(fā)揮了上機(jī)的實踐效用。
以上是我個人在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的一點點淺見，希望各位同行提出寶貴意見。
計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)的心得與體會篇四
計算機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的必要工具，無論是生活方面還是工作方面都離不開計算機(jī)。因此，學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)今時代的必修課程。作為一名計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我在本次計算機(jī)基礎(chǔ)實習(xí)中取得了許多收獲。
第二段：實習(xí)前期準(zhǔn)備
為了完成實習(xí)任務(wù)，提前做好充分的準(zhǔn)備工作是非常重要的。在實習(xí)之前，我先學(xué)習(xí)了計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，例如如何操作電腦、如何使用軟件、如何維護(hù)系統(tǒng)等。同時，我還通過查閱資料、觀看視頻等多種途徑，學(xué)習(xí)了更加深入的知識，例如Python編程、數(shù)據(jù)庫管理等技能，以更好地適應(yīng)實習(xí)任務(wù)的要求。
第三段：實習(xí)內(nèi)容及感受
在實習(xí)過程中，我主要負(fù)責(zé)計算機(jī)教學(xué)輔助系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)。具體實習(xí)內(nèi)容包括前后端開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)分析等工作。在具體操作中，我遇到了許多困難和問題。在這些問題中，最常見的問題就是代碼出錯，需要耐心地檢查代碼錯誤并逐一解決。尤其是在處理大量數(shù)據(jù)時，可能會遇到數(shù)據(jù)錯誤或數(shù)據(jù)丟失等問題，這需要更加認(rèn)真地對待每個細(xì)節(jié)。通過和同事的互相學(xué)習(xí)和幫助，我成功地完成了實習(xí)任務(wù)。
第四段：對實習(xí)的感想
在實習(xí)中，我收獲了許多技能和知識，更重要的是我體驗到了自己能夠解決問題的能力。實習(xí)過程中，我不斷地修正自己的錯誤，不斷地吸取同事的經(jīng)驗，通過一點一滴的積累逐漸提高了自己的能力。實習(xí)的過程讓我明白了要真正掌握一種技能是需要花費大量的時間和精力去學(xué)習(xí)和實踐。
第五段：總結(jié)
本次計算機(jī)基礎(chǔ)實習(xí)讓我體驗到了真正的計算機(jī)工作，拓展了我的知識面，培養(yǎng)了我的實踐能力。通過實習(xí)，我掌握了更多技能，也更加理解了計算機(jī)的運(yùn)作方式。除此之外，我還了解到了團(tuán)隊合作的重要性，與同事共同完成任務(wù)不僅能夠讓工作更加順利地進(jìn)行，更能夠交流彼此的想法、促進(jìn)共同進(jìn)步。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將一直秉持著“不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步”的信念，追逐自己的夢想。
計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)的心得與體會篇五
初踏社會，心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生；緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境；難過的'是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫上句號了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。
我現(xiàn)在在xx高科技有限公司工作，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù)。剛進(jìn)來公司的時候經(jīng)理就和我聊了很多，問我網(wǎng)絡(luò)方面會不會，組裝和維護(hù)計算機(jī)有過嗎？我當(dāng)時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學(xué)校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問”。到現(xiàn)在我工作有x個月了，還記得實習(xí)開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情啊！現(xiàn)在可不是這樣了，x月x日是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進(jìn)公司的那天起我就知道，我最大挑戰(zhàn)的時刻才剛剛開始，xx全公司員工都有x天假期，我可是天天在加班的哦，因為我就是要趁著假期把新公司的網(wǎng)絡(luò)弄好——組建xx。這其實就是我的工作。我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時間很緊，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的，經(jīng)理還給了我好幾點要求，要所建的xx網(wǎng)能夠做到：
1.網(wǎng)絡(luò)類型為：服務(wù)器/工作站型；
2.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄，就是所謂的資源共享；
4.電腦收發(fā)傳真；
5.公司最終實現(xiàn)一個無紙辦公化的辦公場所。
嘿...這回好了，我大學(xué)三年里老師好象沒教我這上面幾點耶？但是…我是不太懂，不過沒關(guān)系的，我有信心，怎么說也跟計算機(jī)相關(guān)，不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過來的！勞動節(jié)第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機(jī)、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試；其實除了我，還有一個比較有經(jīng)驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會在一邊指導(dǎo)，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來！就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累！
做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生。
實習(xí)是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”.參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
我們還要努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑模钪畼涑Ｇ唷?，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)的心得與體會篇六
了解計算機(jī)這一現(xiàn)代化工具的基本知識，學(xué)會計算機(jī)基礎(chǔ)軟件的應(yīng)用和操作技能，從而具有應(yīng)用計算機(jī)來獲取信息的能力，滿足和適應(yīng)信息化社會對學(xué)生基本素質(zhì)的要求。因此，在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中要注重精講細(xì)練，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識和計算機(jī)應(yīng)用能力。
對青少年學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性首先來源于興趣，興趣是最好的老師，興趣是直接推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，它促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果教師能寓教于樂，善于聯(lián)系生活，將書本知識用生動形象、妙趣精煉的語言來表達(dá)出來，就能更好的引起學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
進(jìn)而會端正學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的態(tài)度。雖然用了兩節(jié)課的時間，但學(xué)生不僅了解了計算機(jī)基礎(chǔ)知識，在問答的過程中也加深了老師和同學(xué)間的交流，最主要的是要盡可能的提高學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。
例如在講解20xx電子表格軟件的數(shù)據(jù)計算時，充分利用多媒體設(shè)備，課前自制一個期末成績表，將表中的總分、平均分等需要計算的項目通過講解進(jìn)行演示，讓同學(xué)們有個直觀的了解。具體分析如下：
1、展示如下成績表，并提問回顧有關(guān)單元格格式化設(shè)置的問題。
2、對比顯示利用公式或函數(shù)計算完整的成績表。
3、講解總分、平均分、單科總分、單科平均分的計算方法。利用sum求和函數(shù)以及average求平均值函數(shù)計算。
在h3單元格輸入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3單元格輸入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
單科總分、平均分計算方法類似，注意函數(shù)參數(shù)區(qū)間即可。
4、單科最高最低分分別利用ma_( )和min( )函數(shù)計算。
在c17單元格輸入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18單元格輸入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的計算是講解的難點，最好利用rank函數(shù)的函數(shù)參數(shù)對話框來進(jìn)行計算。
這個時候要聯(lián)系前面所學(xué)的絕對引用和相對引用，講解rank函數(shù)的每個參數(shù)含義。然后拖填充柄至j12。
6、等級的計算也是講解的難點，利用if函數(shù)來進(jìn)行計算，并講解各個參數(shù)的含義：
7、函數(shù)的應(yīng)用告一段落后，可以先讓學(xué)生自學(xué)制作數(shù)據(jù)圖表，并展示制作后的效果圖給予參考。
在課堂上、在多媒體教室中講課過程中，一定要預(yù)留時間布置上機(jī)作業(yè)，使他們有時間先動腦筋思考。在機(jī)房實踐操作過程中，要求學(xué)生將所布置的任務(wù)獨立完成。
學(xué)生每完成一項操作，都應(yīng)及時給與鼓勵和表揚(yáng)，加強(qiáng)他們的信心。
有提前完成的同學(xué)，通過現(xiàn)場提問的方式確定已經(jīng)充分理解所教知識后，可以委派為臨時指導(dǎo)員，指導(dǎo)其他同學(xué)的操作。
通過這種靈活方式加強(qiáng)學(xué)生間的交流，既可以培養(yǎng)學(xué)生互助意識，又提高學(xué)生運(yùn)用計算機(jī)知識的水平，充分發(fā)揮了上機(jī)的實踐效用。
以上是我個人在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的一點點淺見，希望各位同行提出寶貴意見。
計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)的心得與體會篇七
計算機(jī)基礎(chǔ)是電大學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)的基石，在學(xué)習(xí)中我深深感受到了計算機(jī)的神奇和魅力。通過學(xué)習(xí)電大計算機(jī)基礎(chǔ)課程，我積累了大量的知識和經(jīng)驗，同時也獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我的電大計算機(jī)基礎(chǔ)心得體會，并介紹我是如何克服困難和取得進(jìn)步的。
電大計算機(jī)基礎(chǔ)課程是我接觸計算機(jī)的第一門課程，通過這門課程我初步了解了計算機(jī)的原理和基本知識。我了解到，計算機(jī)是由硬件和軟件兩部分組成的，硬件包括中央處理器、內(nèi)存、硬盤等，而軟件是計算機(jī)程序的集合。我對計算機(jī)的工作原理有了初步的了解，這讓我對計算機(jī)科學(xué)充滿了好奇和興趣。
在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，計算機(jī)基礎(chǔ)課程內(nèi)容龐雜，涵蓋了計算機(jī)的各個方面，例如計算機(jī)組成原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等。這讓我感到有些不知所措，很難一下子把握所有的知識點。其次，計算機(jī)基礎(chǔ)課程需要耐心和細(xì)致的學(xué)習(xí)，很多知識點需要反復(fù)學(xué)習(xí)和實踐才能真正理解。這就要求我要有持之以恒的精神，毅然克服困難。
第三段：克服困難和取得進(jìn)步的方法和經(jīng)驗。
為了克服困難，我采取了一系列的方法和經(jīng)驗。首先，我合理安排學(xué)習(xí)時間，每天保證至少3個小時的學(xué)習(xí)時間，這樣可以確保我有足夠的時間來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。其次，我注重課后作業(yè)的完成和批改，通過做題和查漏補(bǔ)缺來鞏固和加深對知識的理解。另外，我還主動參加了一些線下和線上的計算機(jī)技術(shù)交流活動，通過和其他同學(xué)和專業(yè)人士的交流，我不僅學(xué)到了更多的知識，還得到了許多實踐經(jīng)驗和技巧。
通過學(xué)習(xí)電大計算機(jī)基礎(chǔ)課程，我獲得了許多寶貴的收獲和啟示。首先，計算機(jī)基礎(chǔ)課程讓我對計算機(jī)產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛，我對計算機(jī)科學(xué)的追求也更加堅定。其次，計算機(jī)基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的邏輯思維和問題解決能力，培養(yǎng)了我的耐心和恒心。這些能力和品質(zhì)不僅在計算機(jī)專業(yè)中有用，也將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：對未來的展望和期待。
通過學(xué)習(xí)電大計算機(jī)基礎(chǔ)課程，我對計算機(jī)科學(xué)有了更深的了解和認(rèn)識。我非常期待未來能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)計算機(jī)相關(guān)的知識，不斷提升自己的技術(shù)能力和水平。我希望將來能在計算機(jī)領(lǐng)域有所建樹，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。同時，我還希望能與更多志同道合的人一起交流和學(xué)習(xí)，共同推動計算機(jī)科學(xué)的進(jìn)步。
總之，通過學(xué)習(xí)電大計算機(jī)基礎(chǔ)課程，我對計算機(jī)的知識和應(yīng)用有了更深的了解和認(rèn)識。在克服困難和取得進(jìn)步的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，不斷追求計算機(jī)科學(xué)的精神和價值。
計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)的心得與體會篇八
計算機(jī)實訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來第一次實訓(xùn)，這次實訓(xùn)我感覺學(xué)到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記得非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。
在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!學(xué)校為我們安排這樣的實訓(xùn)，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對我們計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)水平上的的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的王老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使她講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點，不是沒有方向的亂學(xué)一通。經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我真真確確的`感受到了計算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這一次我們實訓(xùn)主要熟悉windowsxp的基本操作和microsoftoffice（word2003、excel2003、powerpoint2003）軟件操作，并有效的熟練掌握計算機(jī)的用途。
我覺得學(xué)習(xí)了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己在用的的計算機(jī)又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都會耐心的過來幫助我，只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住。
這一個星期的實訓(xùn)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機(jī)有了新的認(rèn)識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。從此我做計算機(jī)這個萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會更加努力的掌握計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用，提高自己的知識能力。
其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有word、excel、powerpoint等；以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機(jī)會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。
雖然所遇到的困難是很多，但是，我自信能憑自己的能力和學(xué)習(xí)克服各種困難實現(xiàn)自我的人生價值。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演出精彩的一幕。
計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)的心得與體會篇九
計算機(jī)基礎(chǔ)是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課程，它為學(xué)生奠定了計算機(jī)知識的基石。但是，由于課程內(nèi)容繁雜、抽象難懂，很多同學(xué)在考試中出現(xiàn)了不理想的成績。筆者就在一次補(bǔ)考中獲得了較好的成績，以下將分析原因，并總結(jié)一些心得體會。
第一段：準(zhǔn)備時間。
補(bǔ)考的前提是理解并掌握課程的基本知識，因此，對于復(fù)習(xí)時間的安排特別重要。首先，我需要預(yù)估所需的復(fù)習(xí)時間，并合理安排日程，每天分配一定的時間來溫習(xí)課本知識和完成課后習(xí)題。其次，要反復(fù)閱讀重點章節(jié)，善于總結(jié)概括，準(zhǔn)確理解概念和原理。同時，利用復(fù)習(xí)時間進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練，通過大量的練習(xí)來提高解題能力。
第二段：重點知識。
計算機(jī)基礎(chǔ)的課程內(nèi)容繁多，我在復(fù)習(xí)過程中重點關(guān)注了一些核心的知識點。首先是計算機(jī)的基本組成，理解計算機(jī)硬件與軟件的關(guān)系，以及計算機(jī)內(nèi)部各個組件的功能和工作原理。其次是數(shù)據(jù)的表示和運(yùn)算，這是了解計算機(jī)基礎(chǔ)的核心內(nèi)容，需要掌握不同進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換、數(shù)值表示和運(yùn)算的方法。此外，還需要理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的基本原理和應(yīng)用，如數(shù)組、鏈表、棧、隊列等。將重點放在這些知識點上，能夠在補(bǔ)考中得到更好的發(fā)揮。
第三段：答題技巧。
除了掌握知識點，答題技巧也是取得好成績的關(guān)鍵。首先是仔細(xì)閱讀題目，理解題目要求和考察點。在答題過程中，要注意解題思路的清晰和邏輯性，避免在計算中出現(xiàn)錯誤。同時，要熟練掌握一些常用的計算工具和軟件，如Excel和Python等，這些工具可以幫助我們更快速地解答一些復(fù)雜的計算題目。在解答選擇題時，要仔細(xì)分析選項，排除錯誤選項，并選擇正確答案。
第四段：解題方法。
在解題過程中，選擇合適的解題方法也是很重要的。對于一些較為復(fù)雜的問題，可以嘗試將其分解為更小的問題，從而更好地解決。另外，通過結(jié)合實際問題來理解和運(yùn)用計算機(jī)基礎(chǔ)知識，能夠更深入地理解和記憶相關(guān)知識點。在復(fù)習(xí)過程中，我嘗試了不同的解題方法，并結(jié)合實際例子進(jìn)行練習(xí)，這樣在考試中對相關(guān)知識更加熟悉和有信心。
第五段：總結(jié)收獲。
通過這次的計算機(jī)基礎(chǔ)補(bǔ)考，我不僅加深了對計算機(jī)基礎(chǔ)知識的理解和掌握，還學(xué)會了更好地組織學(xué)習(xí)時間，理清思路，選擇合適的解題方法。通過不斷的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，我的計算能力和解題能力也有了明顯的提高。同時，在學(xué)習(xí)過程中，也認(rèn)識到計算機(jī)基礎(chǔ)知識是后續(xù)課程學(xué)習(xí)和實際工作的基礎(chǔ)，因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和深入研究計算機(jī)基礎(chǔ)知識，不斷提升自己的計算機(jī)素養(yǎng)和能力。
綜上所述，準(zhǔn)備時間、重點知識的掌握、答題技巧、解題方法及總結(jié)收獲是取得較好成績的重要因素。希望通過這次補(bǔ)考的經(jīng)驗與體會，能夠幫助到其他學(xué)習(xí)者更好地備考和應(yīng)對計算機(jī)基礎(chǔ)課程的考試。
計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)的心得與體會篇十
大學(xué)生活讓我對計算機(jī)理論知識有了一定的了解,但真正操作起來就沒有那么容易.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。經(jīng)過過去兩個月的實習(xí)，我對自己有了新的認(rèn)識及前進(jìn)的方向。
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力?，F(xiàn)在通過實習(xí)總感覺自己學(xué)的不夠，要用到知識時總感覺腦袋是空白的。很后悔自己當(dāng)時在學(xué)校為什么不多學(xué)一點，多練習(xí)一點?？傇诤蠡谝矝]有用，只能自己去努力學(xué)習(xí)。為了能更好的適應(yīng)工作，我利用自己空閑時間去附近的書店去看書，希望能彌補(bǔ)不足。
2.加強(qiáng)信心，堅持下去雖然在這個公司自己可能是學(xué)歷水平是的，但真的工作起來我的起點卻很低。有時候遇到事情總會著急，慌張。平常信心不足，總感覺自己做不好。大家說我很內(nèi)向，其實只是自己有點自卑，不敢去表達(dá)?；蛟S還需要一段時間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升，相信自己總有一天會很勇敢的表現(xiàn)自己。上學(xué)的時候大家都說，能珍惜現(xiàn)在的日子就好好珍惜。等工作了才真的領(lǐng)悟這句話。每天起早貪黑，忙忙碌碌，做了第一天就想回到學(xué)校接著做學(xué)生。感覺學(xué)生時代真是最美好的時間?？墒羌热惶こ鰜砹司鸵^續(xù)走下去，因為這一天也終究要來到。對給自己點信心，多給自己點贊賞，多給自己鼓鼓勁。相信總會走出一條寬敞大道的。
3、同事相處感覺學(xué)生時代很美好，不僅僅是不需要去努力工作，而是在學(xué)生時代你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。我感覺這里才真的有純潔的友誼?？商ど狭松鐣?，于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板對你的頤指氣使，同事對你的多加防范，就更加想念自己的同學(xué)。可能自己還不能適應(yīng)這樣的環(huán)境吧。但還是希望以后自己去努力，希望自己可以有個好朋友，希望自己可以有個團(tuán)結(jié)的環(huán)境。
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。在書本上學(xué)過很多理論，但從未付諸實踐過，也許等到真正運(yùn)用時，才會體會到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。
實習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足,我會繼續(xù)努力,完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝.
計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)的心得與體會篇十一
計算機(jī)基礎(chǔ)項目是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域中的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)計算機(jī)的基本知識和操作技能，可以讓我們更好地理解和應(yīng)用計算機(jī)。在這次項目中，我深深地感受到了計算機(jī)的神奇之處，同時也收獲了很多有益的經(jīng)驗和體會。以下是我在計算機(jī)基礎(chǔ)項目中的心得體會。
首先，計算機(jī)基礎(chǔ)項目讓我深入了解了計算機(jī)的基本原理和工作方式。在這個項目中，我學(xué)習(xí)了計算機(jī)的硬件組成和基本功能。我了解了中央處理器、內(nèi)存、硬盤等各個硬件組件的功能和相互之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)計算機(jī)的工作原理，我明白了計算機(jī)是如何執(zhí)行指令和處理數(shù)據(jù)的，這樣我就能更好地理解計算機(jī)的工作方式。
其次，計算機(jī)基礎(chǔ)項目培養(yǎng)了我對計算機(jī)操作的技能。在這個項目中，我們學(xué)習(xí)了如何使用操作系統(tǒng)進(jìn)行基本的計算機(jī)操作。我學(xué)會了通過鼠標(biāo)、鍵盤和觸摸板進(jìn)行操作，并且掌握了文件的創(chuàng)建、修改和刪除等基本操作。通過這些實際操作，我對計算機(jī)的使用變得更加熟練，提高了我的計算機(jī)操作能力。
然后，計算機(jī)基礎(chǔ)項目培養(yǎng)了我解決問題的能力。在這個項目中，我們完成了一系列的實踐任務(wù)，這些任務(wù)需要我們運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。在實踐過程中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我鍛煉了自己的解決問題的能力。我學(xué)會了通過查找資料、思考和實踐尋找解決方案，提高了自己的問題解決能力。
此外，計算機(jī)基礎(chǔ)項目也培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在項目中，我們需要與同學(xué)們一起完成任務(wù)，互相協(xié)作和交流。我們一起討論問題，共同解決難題。通過和同學(xué)們的合作，我學(xué)會了尊重他人的意見和建議，并且提高了我的團(tuán)隊合作能力。我認(rèn)識到團(tuán)隊合作是解決問題和完成任務(wù)的重要方法。
最后，計算機(jī)基礎(chǔ)項目使我意識到計算機(jī)技術(shù)的重要性和廣泛應(yīng)用。計算機(jī)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，無論是學(xué)習(xí)、工作還是娛樂，我們都離不開計算機(jī)。通過學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)項目，我深深地感受到計算機(jī)技術(shù)對我們未來的影響和推動力。我明白了學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)知識的重要性，也對計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)生了更大的興趣。
綜上所述，計算機(jī)基礎(chǔ)項目給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。通過學(xué)習(xí)計算機(jī)的基本原理和操作技能，我增加了對計算機(jī)的理解和應(yīng)用能力。我提高了解決問題的能力和團(tuán)隊合作能力，并且認(rèn)識到計算機(jī)技術(shù)的重要性。我相信這次計算機(jī)基礎(chǔ)項目的學(xué)習(xí)將對我的未來產(chǎn)生積極影響，并為我在計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)之路打下堅實的基礎(chǔ)。
計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)的心得與體會篇十二
為了提高自身的計算機(jī)管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展，我于20月份在中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上選學(xué)了《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的課程學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個掌握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機(jī)會。當(dāng)前，計算機(jī)行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓展知識領(lǐng)域，進(jìn)行知識更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。由于我們農(nóng)村教師長年工作在教學(xué)一線，工作任務(wù)繁重，沒有時間外出參加培訓(xùn)活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓(xùn)方式，中歐項目為廣大農(nóng)村教師提供了這樣一個場所，在這個場所里，教師可以借助配置的學(xué)習(xí)資源和自身的經(jīng)驗，開展有組織、以自學(xué)為主的培訓(xùn)，提高自己的教育教學(xué)能力。正是在這樣的背景下上級部門組織了這一次學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識內(nèi)容：
1、計算機(jī)的基礎(chǔ);
2、計算機(jī)的硬件安裝與維護(hù);
3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護(hù);
5、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù);
6、衛(wèi)星接收;
7、光盤刻錄。
雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但對我來說受益匪淺，以這次培訓(xùn)為契機(jī)，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要性。主要有以下這幾個方面的體會：
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了計算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護(hù)知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會。
2、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時能夠得心應(yīng)手。
3、在我們農(nóng)村小學(xué)，大家對網(wǎng)絡(luò)方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識，還不能超前地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。因此為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機(jī)會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我今后維護(hù)學(xué)校自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的.幫助。在整個學(xué)習(xí)過程中我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識及時作以整理和復(fù)習(xí)，以便提高自身的知識水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)信息時代對我們教育工作者的要求。
計算機(jī)知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類培訓(xùn)活動，以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，使我縣的教育教學(xué)水平能更上一個臺階，由此教育教學(xué)法質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長。
計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)的心得與體會篇十三
20xx年4月26日至28日，我在xx師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院參加了全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)——同濟(jì)大學(xué)龔沛曾教授團(tuán)隊主持的《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》全國精品課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，受益匪淺。龔沛曾教授講授的《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》之計算機(jī)基礎(chǔ)課程體系、計算機(jī)與信息社會、計算機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、多媒體基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)在計算機(jī)中的表示和楊志強(qiáng)教授講授的《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》之操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、信息安全等內(nèi)容使我對本門課程的指導(dǎo)思想和授課理念有了新的認(rèn)識，尤其是龔沛曾教授講授的《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》課程建設(shè)和楊志強(qiáng)教授講授的《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》操作系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等內(nèi)容貫穿著整個《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》這門課程的全部教學(xué)內(nèi)容，讓我對這門課程今后怎么更好的教學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。以下是我這次培訓(xùn)的感想，與對這門課程教學(xué)感興趣的老師共勉。
作為《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程》的授課教師在講授這門課程之前必須首先搞清楚這門課程的歷史沿革，這樣才能有助于作為教師的我們清晰的.把握該課程的宗旨和終極目標(biāo)。另外一個很重要的問題就是要搞清楚我們所教的是什么樣的學(xué)生，也就是學(xué)生的來源（文科還是理科）、學(xué)生所學(xué)的專業(yè)及其專業(yè)方向、學(xué)生的層次（是否已經(jīng)具備基本的計算機(jī)知識，主要看生源地和就讀過的高中是否開設(shè)信息類課程），結(jié)合不同層次的高校，課程針對的不同專業(yè)，不同專業(yè)方向確定不同的教學(xué)側(cè)重點，真正做到有的放矢，學(xué)以致用。
《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》這門課程是我們學(xué)院非計算機(jī)專業(yè)的公共必修課程，也是各專業(yè)核心課程，對后續(xù)的專業(yè)課程影響重大。
由于我們學(xué)院定位是培養(yǎng)實用型人才，所以要求非計算機(jī)專業(yè)四年不間斷學(xué)習(xí)計算機(jī)的課程（ps：計算機(jī)專業(yè)只是在大學(xué)第一學(xué)期開設(shè)，其后就進(jìn)入到計算機(jī)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)），也就是大學(xué)一年級第一學(xué)期進(jìn)行《大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學(xué)，一年級第二學(xué)期進(jìn)行《大學(xué)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》的教學(xué)（在這個環(huán)節(jié)包含網(wǎng)頁的制作，涉及到dreamwaver等工具軟件的應(yīng)用），隨著internet的迅速普及，非計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生也有學(xué)習(xí)此課程的需求，大學(xué)二年級針對經(jīng)濟(jì)和管理類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)程序設(shè)計語言類和數(shù)據(jù)庫技術(shù)類課程（包括vb、vfp、access等課程），大學(xué)三、四年級進(jìn)行管理軟件的學(xué)習(xí)（包含管理信息系統(tǒng)、各專業(yè)相關(guān)管理系統(tǒng)應(yīng)用等課程，比如會計系的u8、經(jīng)濟(jì)系的erp類課程和實驗）。
可見《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》課程會和后續(xù)的一些課程內(nèi)容上有部分的重疊，這就需要對其內(nèi)容有所取舍。因為定位面向的學(xué)生不同，我認(rèn)為對計算機(jī)專業(yè)學(xué)生在側(cè)重基礎(chǔ)理論的同時加大實驗力度，對非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生應(yīng)側(cè)重于實踐操作和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
現(xiàn)在很多課程都開始設(shè)置實驗，而且多是綜合設(shè)計型實驗，驗證性的實驗反而越來越少了，這樣做的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生自己獨立思維和動手的能力。由于我院即將進(jìn)行該門課程的導(dǎo)學(xué)式教學(xué)，而本門課程里面理論性的東西太多了，我認(rèn)為給學(xué)生開展驗證性的實驗比較合適一些。這樣更能叫學(xué)生通過驗證性實驗的學(xué)習(xí)，通過“通過性”考試（即”廣東省高等院校計算機(jī)等級考試）獲得相應(yīng)學(xué)分。
在本次培訓(xùn)中我最感興趣的就是《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)和實驗的安排。此次培訓(xùn)中，兩位教授都說到了在《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》課程中應(yīng)該介紹“大學(xué)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”的基本應(yīng)用，作為后續(xù)課程的基礎(chǔ)，我院計算機(jī)專業(yè)學(xué)生在《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》課程中會介紹到一些大學(xué)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的應(yīng)用，學(xué)生對這部分內(nèi)容也比較感興趣，但非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生在《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》課程中所涉及到的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的知識比較少，在后續(xù)《大學(xué)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程中興趣不高，在聽了這次培訓(xùn)中各位教授的講座后，深有感觸，對非計算機(jī)專業(yè)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和實驗安排有了新的思路。首先，應(yīng)從應(yīng)用入手，在授課過程中增加和學(xué)生的互動，以應(yīng)用為主線，從基本的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用入手，在講課過程中增加應(yīng)用實例，理論教學(xué)貫穿于應(yīng)用實例中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加實驗內(nèi)容，實驗內(nèi)容也偏重于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，讓這類學(xué)生真正可以通過這門課程學(xué)以致用。
精品課程的培訓(xùn)雖然只有三天（實際上就是集中兩天培訓(xùn)），但收獲是豐富的。在《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》這門課程的培訓(xùn)中，來自不同的學(xué)校教師通過討論學(xué)習(xí)，形成了一些新的授課理念，不管培訓(xùn)的目的是在課程上還是在精品上，我們的目標(biāo)只有一個，通過大家不懈的努力把我們這門課程教好，讓學(xué)生們更容易、更有興趣的愛上這門課程、學(xué)好這門課程。
計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)的心得與體會篇十四
計算機(jī)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，無論是在工作還是娛樂方面，計算機(jī)都起到了至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)習(xí)計算機(jī)已經(jīng)成為了學(xué)校教育的一個基本組成部分。而學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機(jī)的過程中，通常需要掌握一定的基礎(chǔ)知識和技能。在本文中，我將分享自己在學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)方面所得到的一些心得和體會。
在學(xué)習(xí)計算機(jī)的過程中，我深刻地理解到計算機(jī)基礎(chǔ)知識的重要性。計算機(jī)是一種高度智能化的電子設(shè)備，如果我們對它的基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，就很難理解它的機(jī)制和運(yùn)作原理。因此，只有在我們充分理解計算機(jī)基礎(chǔ)知識的情況下，我們才能更好地應(yīng)對計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，更好地應(yīng)對各種計算機(jī)應(yīng)用情況的需求。
在學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)時，我們首先需要了解與計算機(jī)相關(guān)的術(shù)語和概念，例如CPU、內(nèi)存、外存、輸入輸出設(shè)備等。同時，還需要了解計算機(jī)的硬件和軟件系統(tǒng)，例如操作系統(tǒng)和常用應(yīng)用軟件等。
學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)，最重要的還是實踐能力。我們需要掌握常見的計算機(jī)操作方法和技能，例如文件系統(tǒng)的管理、常用軟件的使用、網(wǎng)絡(luò)連接的配置等。我們還需要了解常見的計算機(jī)故障排除技術(shù)，為計算機(jī)問題的解決提供基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)計算機(jī)編程知識是我們學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)的另一個重要方面。通過學(xué)習(xí)計算機(jī)編程知識，我們可以更深入地了解計算機(jī)的運(yùn)作原理，并且自己動手實現(xiàn)計算機(jī)程序，這對于我們后續(xù)學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)知識和開發(fā)計算機(jī)程序來說都具有非常重要的作用。
在學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)方面，我們需要注意以下幾個方面。
1.制定學(xué)習(xí)計劃和清單。
制定學(xué)習(xí)計劃和清單可以幫助我們更好地安排自己的學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，有助于我們更好地控制學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2.多實踐和多交流。
在學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)方面，我們需要不斷地進(jìn)行實踐和交流，掌握更多的實踐經(jīng)驗和技巧，并且可以與他人互相學(xué)習(xí)和交流，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
3.勇于嘗試和挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)需要有勇于嘗試和挑戰(zhàn)的精神，自己制定計劃和任務(wù)，并不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和技能，這樣才能更好地掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識和技能。
第五段:總結(jié)。
通過這些學(xué)習(xí)，我深刻了解到計算機(jī)基礎(chǔ)知識的重要性和我們?nèi)绾螒?yīng)對計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展。在學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)方面，我們需要制定學(xué)習(xí)計劃和清單，多實踐和多交流，勇于嘗試和挑戰(zhàn)，掌握更多實踐經(jīng)驗和技巧。我相信，這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗和能力將會對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生非常重要的影響。
計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)的心得與體會篇十五
為了提高自身的計算機(jī)管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展，我于20xx年3月份在中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上選學(xué)了《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的課程學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個掌握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機(jī)會。當(dāng)前，計算機(jī)行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓展知識領(lǐng)域，進(jìn)行知識更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。由于我們農(nóng)村教師長年工作在教學(xué)一線，工作任務(wù)繁重，沒有時間外出參加培訓(xùn)活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓(xùn)方式，中歐項目為廣大農(nóng)村教師提供了這樣一個場所，在這個場所里，教師可以借助配置的學(xué)習(xí)資源和自身的經(jīng)驗，開展有組織、以自學(xué)為主的培訓(xùn)，提高自己的教育教學(xué)能力。正是在這樣的背景下上級部門組織了這一次學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識內(nèi)容：
3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護(hù)；
5、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)；
6、衛(wèi)星接收；
7、光盤刻錄。
雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但對我來說受益匪淺，以這次培訓(xùn)為契機(jī)，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要性。主要有以下這幾個方面的體會：
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了計算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護(hù)知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會。
2、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時能夠得心應(yīng)手。
3、在我們農(nóng)村小學(xué)，大家對網(wǎng)絡(luò)方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識，還不能超前地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。因此為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機(jī)會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我今后維護(hù)學(xué)校自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。在整個學(xué)習(xí)過程中我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識及時作以整理和復(fù)習(xí)，以便提高自身的知識水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)信息時代對我們教育工作者的要求。
計算機(jī)知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
我們也渴望能夠參加更多的這類培訓(xùn)活動，以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，使我縣的教育教學(xué)水平能更上一個臺階，由此教育教學(xué)法質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長。
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