心得體會(huì)是我們積累經(jīng)驗(yàn)的重要方式之一，它可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。如何將個(gè)人的心得體會(huì)與他人分享并受益？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
名人事跡心得體會(huì)報(bào)告篇一
近年來(lái)，許多杰出的名人事跡引起了人們的廣泛關(guān)注。這些名人以其卓越的成就和崇高的品質(zhì)贏得了人們的尊敬和敬仰。他們的事跡不僅給我們帶來(lái)了啟示和激勵(lì)，還使我們深切感受到堅(jiān)持和努力的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)和汲取名人事跡中的智慧，我們可以不斷提升自己，并在人生道路上取得更大的成就和進(jìn)步。
在近代史上，許多名人的事跡給人們留下了深刻的印象。比如，喬布斯的奮斗經(jīng)歷和顛覆性創(chuàng)新思維，給予了我們堅(jiān)持夢(mèng)想、積極拓展視野的重要啟示。喬布斯極具獨(dú)創(chuàng)性地結(jié)合設(shè)計(jì)和科技，引領(lǐng)了蘋(píng)果公司走向全球成功。他堅(jiān)信自己的理念，勇敢追求創(chuàng)新，不斷突破困境。這使我們明白，只有真正堅(jiān)持自己的信念，并敢于面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
另一個(gè)令人敬佩的名人事跡是馬云的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。馬云是阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人，他從一個(gè)小店店主的經(jīng)歷，逐漸發(fā)展成為中國(guó)最富有和最成功的企業(yè)家之一。馬云通過(guò)創(chuàng)新的商業(yè)模式和積極進(jìn)取的精神，成功打造了中國(guó)最大的電子商務(wù)平臺(tái)。他的事跡告訴我們，只要有夢(mèng)想和目標(biāo)，并持之以恒，就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)成功。同時(shí)，馬云也強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和為他人服務(wù)的重要性，這對(duì)我們啟示深遠(yuǎn)。通過(guò)不斷改變和完善，我們才能不斷適應(yīng)時(shí)代的變化，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
此外，我們還可以從許多偉大的歷史名人中汲取智慧和體會(huì)。例如，孔子、愛(ài)因斯坦等偉人的生平事跡給我們留下了許多寶貴的教導(dǎo)?？鬃右运膶W(xué)問(wèn)和思想對(duì)后世產(chǎn)生了重要影響，他的諸多教導(dǎo)，如“己所不欲，勿施于人”、“知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者”等，都激勵(lì)著我們追求自律和持久的學(xué)習(xí)態(tài)度。而愛(ài)因斯坦則以他的獨(dú)特見(jiàn)解和高超的物理學(xué)成就，成為了許多人心目中的天才。他的名言“創(chuàng)造力比知識(shí)更重要”和“想象力比知識(shí)更重要”，告訴我們要勇于創(chuàng)新和跳出傳統(tǒng)束縛。通過(guò)學(xué)習(xí)這些偉人，我們能夠從他們的成功和經(jīng)驗(yàn)中獲得更多的啟示和指導(dǎo)，提升自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)成就。
總之，名人事跡給予我們的不僅僅是羨慕和欽佩，更是激發(fā)我們奮發(fā)向前、追求卓越的動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)和汲取名人事跡中的智慧，我們可以積累經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，并在自己的領(lǐng)域中取得更大的成功。無(wú)論是喬布斯、馬云，還是孔子、愛(ài)因斯坦，他們的事跡和成就都充滿了智慧和啟示。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能真正成為有價(jià)值的人，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們從名人事跡中汲取力量，堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
名人事跡心得體會(huì)報(bào)告篇二
20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在樂(lè)東中學(xué)舉行報(bào)告會(huì)上，五位師德標(biāo)兵分別作了《傾情教育，堅(jiān)守這片藍(lán)天》、《愛(ài)崗敬業(yè)，終身無(wú)悔》、《用愛(ài)心換取信任》、《春風(fēng)細(xì)雨，大山灑愛(ài)心》等報(bào)告。五名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過(guò)自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說(shuō)法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見(jiàn)偉大，簡(jiǎn)樸中見(jiàn)真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，折射出他們高尚的師德。聽(tīng)了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余，感觸頗多。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)與完善自我。
社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。是啊，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，原來(lái)的那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高自身素質(zhì)。
提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來(lái)的，而是感染出來(lái)的。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來(lái)源于教師的師德，教師的人格力量。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。
三、關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說(shuō)過(guò)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛(ài)心，不關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為家長(zhǎng)不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛(ài)，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生;對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。
在日常工作中，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛(ài)心、有責(zé)任感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
名人事跡心得體會(huì)報(bào)告篇三
學(xué)生時(shí)代把名人視為偶像和榜樣，然而，當(dāng)成長(zhǎng)到成人后，我們對(duì)于名人的看法就不那么幼稚和單純了。一個(gè)成功的名人必然經(jīng)歷過(guò)很多挫折和困難，甚至在有些時(shí)候，他們做出的決策和選擇，遠(yuǎn)非普通人所能理解。因此，在聽(tīng)取一個(gè)名人的報(bào)告后，真正的收獲是啟示和引導(dǎo)，而非盲目崇拜和支持。
第二段：了解名人。
在聽(tīng)取名人報(bào)告時(shí)，充分的了解這位名人的生平和事業(yè)足以讓我們更為深刻地領(lǐng)略他們的觀點(diǎn)和思考方式。例如，如果聽(tīng)取了馬云的演講，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)家手握如此強(qiáng)大的資源和影響力，實(shí)際上也要遵循很多原則和價(jià)值觀，比如忠誠(chéng)、激情、尊重和敬畏。這些是他從傳統(tǒng)文化和工作經(jīng)驗(yàn)中汲取的能量，也是他取得成功的重要因素。
第三段：深度解讀。
除了了解名人的背景和思想，更為重要的是，我們需要對(duì)名人所提出的問(wèn)題和觀點(diǎn)進(jìn)行深入地解讀和分析。不能僅是一味地接受，也不能完全否定，而是需要結(jié)合自己的認(rèn)知和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做出有意義的思考和評(píng)價(jià)。比如，我們聽(tīng)取了世界頂級(jí)投資家沃倫·巴菲特的講話，他極力推崇長(zhǎng)期投資和價(jià)值投資，用低成本的方式去獲得高回報(bào)。從這個(gè)觀點(diǎn)出發(fā)，我們可以思考，如何更好地保證自己的投資產(chǎn)品能夠發(fā)揮最大的收益，而不是輕易跟風(fēng)和盲目決策。
第四段：實(shí)踐探究。
名人報(bào)告實(shí)際上是一種對(duì)自我認(rèn)知和價(jià)值觀的思考和探究過(guò)程。因此，通過(guò)聽(tīng)取名人的演講和思考，可以讓我們更加深入地了解自己的職業(yè)發(fā)展和生活道路。但是，僅僅聽(tīng)取報(bào)告是不夠的，為了更好地實(shí)踐和貫徹名人的思想和觀點(diǎn)，我們還需要不斷地探究和嘗試，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力素養(yǎng)。唯有這樣，才能真正將名人思想理念變成切實(shí)可行的適用策略和方法。
第五段：總結(jié)回顧。
總的來(lái)說(shuō)，名人報(bào)告實(shí)際上是我們自我探索和價(jià)值觀建構(gòu)的一種很好的方式和機(jī)會(huì)。通過(guò)收聽(tīng)名人的演講和思考，我們可以更深刻地理解名人的成功和價(jià)值，也可以更好地思考自己的職業(yè)和生活，并為自己的發(fā)展之路提供指導(dǎo)和幫助。無(wú)論是在職場(chǎng)還是社交生活中，我們都可以借鑒名人的思想和行為，走出自己的風(fēng)格和特色，迎接更為廣闊的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
名人事跡心得體會(huì)報(bào)告篇四
xx月xx日，根據(jù)集團(tuán)公司要求，參加學(xué)習(xí)了重慶市勞動(dòng)模范劉洪瓊先進(jìn)事跡宣講報(bào)告會(huì)，深深被劉洪瓊的事跡所感動(dòng)，通過(guò)報(bào)告會(huì)的學(xué)習(xí)，有以下心得體會(huì)：
作為集團(tuán)博愛(ài)佳園的護(hù)理負(fù)責(zé)人，不僅帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)服務(wù)好每一位入駐老人，而且親力親為為每一位老人服務(wù)，對(duì)待失能老人更是關(guān)愛(ài)有加，把他們當(dāng)家人。作為一個(gè)女同志，作為我們男同志都無(wú)法下身去做的事情，她卻能不嫌臟、不嫌累的服務(wù)老人，贏得老人和家屬的理解和接納，甚至感恩她的付出，真的不容易。我們的銷售工作，沒(méi)有她的工作臟，沒(méi)有她的工作累，更沒(méi)有她工作中的那么多不被理解，但是我們做的卻差強(qiáng)人意，甚至還讓客戶抱怨，不滿意我們的服務(wù)。接下來(lái)，我們要把我們的銷售工作做到標(biāo)準(zhǔn)化，把楷模精神用到實(shí)際工作中，時(shí)刻想到我能為客戶帶來(lái)什么，只有心里裝著客戶，才能真正做到讓客戶滿意，并感謝與我們的合作，讓客戶成為忠實(shí)客戶，只有這樣才能在工作中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，讓我們的價(jià)值得以體現(xiàn)，為公司贏得更多的客戶和創(chuàng)造更多的價(jià)值，不枉為一個(gè)聚融人。
博愛(ài)佳園入駐的都是老人，作為護(hù)理團(tuán)隊(duì)，和他們都有年齡代溝，甚至有失憶老人，腦癱老人等多種疾病老人。劉洪瓊團(tuán)隊(duì)全憑一種對(duì)工作的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)公司的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)老人的無(wú)私奉獻(xiàn)，在老人最后的時(shí)光里，不僅讓他們開(kāi)心的安度晚年，還延續(xù)了生命時(shí)間。她對(duì)工作是忠誠(chéng)的，是任勞任怨的，高尚的思想值得我們所有人學(xué)習(xí)。
結(jié)合我們的銷售工作，銷售部是公司的核心部門(mén)，公司業(yè)績(jī)的多少，經(jīng)營(yíng)過(guò)程的順暢，都是靠我們一個(gè)客戶一個(gè)客戶的去開(kāi)發(fā)，一筆欠款一筆欠款的去催收，要把開(kāi)發(fā)的每一個(gè)客戶都當(dāng)成自己的客戶，每一筆欠款當(dāng)成自己的欠款，發(fā)揮我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，與公司同生死共命運(yùn)的與市場(chǎng)廝殺，才能在惡劣的市場(chǎng)環(huán)境下生存下來(lái)。我們也要把開(kāi)發(fā)客戶，收回欠款當(dāng)成高尚的事情去做，才能激發(fā)我們的激情和榮譽(yù)感，更好的去踐行我們的使命和價(jià)值觀。
作為集團(tuán)公司旗下的博愛(ài)佳園，劉洪瓊上班時(shí)，也是初創(chuàng)時(shí)期，沒(méi)有師傅帶，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)學(xué)，全憑在工作中自己去探索，用心和創(chuàng)新去服務(wù)老人，不光贏得了老人們的贊譽(yù)，提升了工作效率，還申請(qǐng)專利，非常了不起！成績(jī)的得來(lái)難道是按部就班就行嗎？當(dāng)然不是，是在工作中不斷思考，不斷實(shí)踐，不斷吃苦才琢磨出了最好的工作方式和方法。
銷售工作亦如此，難道一天就打個(gè)電話，扯點(diǎn)閑條，說(shuō)點(diǎn)不痛不癢的話，客戶就感動(dòng)了，就滿意了嗎？當(dāng)然也不是，一定是在更多的學(xué)習(xí)提升，加上工作過(guò)程中針對(duì)不同人、不同交流方式、工作方式，才更能打動(dòng)客戶。工作沒(méi)有捷徑，唯有勤奮加上創(chuàng)新，才能適應(yīng)復(fù)雜市場(chǎng)環(huán)境下的市場(chǎng)變化。
總之，劉洪瓊是新時(shí)代時(shí)期涌現(xiàn)的杰出先進(jìn)代表，是聚融的驕傲，作為聚融人，我也深感自豪。在我們的團(tuán)隊(duì)中能有這么優(yōu)秀的同事，我們一定在接下來(lái)的工作中學(xué)習(xí)劉洪瓊的先進(jìn)事跡精神，踐行到實(shí)際的工作中。
劉洪瓊作為一名普通的工作者，在平凡的崗位上做出不平凡是事跡。工作沒(méi)有高低貴賤之分，無(wú)論什么工作，只要在工作中去找到工作的價(jià)值，去創(chuàng)造愛(ài)、傳遞愛(ài)，就一定會(huì)溫暖所有的遇見(jiàn)。
相信榜樣的力量是無(wú)限的，所有聚融人，讓我們一起把勞模事跡時(shí)刻銘記于心，切實(shí)踐行到自己本職工作，在平凡的崗位去書(shū)寫(xiě)不平凡的人生。
名人事跡心得體會(huì)報(bào)告篇五
名人報(bào)告是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊粋€(gè)話題，因?yàn)槊嗽谖覀兩鐣?huì)中的重要性和影響力是不可替代的。而我們對(duì)名人的認(rèn)知往往是基于媒體報(bào)道和他們的社會(huì)形象，但是名人們真實(shí)的內(nèi)心和生活并不一定被完全呈現(xiàn)給外界。而我們通過(guò)進(jìn)行名人的報(bào)告調(diào)研，可以更加全面深入地了解名人的生活和內(nèi)心，也可以借此對(duì)自身生活和價(jià)值觀進(jìn)行反思。
名人報(bào)告可以讓我們了解名人的生活方式、生命經(jīng)歷、社會(huì)貢獻(xiàn)等方面，進(jìn)而增強(qiáng)我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)，通過(guò)名人報(bào)告，我們也可以在學(xué)習(xí)名人不同的成功經(jīng)驗(yàn)和處世之道的同時(shí)，反思自身的生活，探索自己的價(jià)值觀和生活目標(biāo)。此外，我們也可以通過(guò)報(bào)告了解名人的積極一面和陰暗面，對(duì)不當(dāng)行為進(jìn)行批判和警醒。
近年來(lái)，各領(lǐng)域的名人報(bào)告層出不窮。比如，有關(guān)曾經(jīng)擔(dān)任美國(guó)第一夫人的米歇爾·奧巴馬的報(bào)告，通過(guò)詳細(xì)地描述她的成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)履歷以及成就，探討了她在政治、社會(huì)、文化、教育等方面的貢獻(xiàn)，并強(qiáng)調(diào)了她的性別、種族及背景對(duì)她青年時(shí)期的人生選擇和成功的過(guò)程的影響。此外，還有關(guān)于著名演員成龍的報(bào)告，通過(guò)對(duì)他數(shù)十年的電影、音樂(lè)等領(lǐng)域的貢獻(xiàn)進(jìn)行梳理，分析了他的成功要素和獨(dú)特的演藝特點(diǎn)，同時(shí)探討了他的人格和自我糾正的歷程，并提出了他的成功之道的啟示和教訓(xùn)。
第四段：名人報(bào)告的反思與啟示。
通過(guò)深入研究名人的生活和經(jīng)歷，我們可以從中汲取營(yíng)養(yǎng)和啟發(fā)。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，成功并不是一蹴而就的，而需要不斷的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)。成功的道路上充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，需要堅(jiān)持不懈，并不斷提高自身的能力和水平。同時(shí)，在追求成功的過(guò)程中，我們也要注重內(nèi)心的修養(yǎng)和品德的塑造，錘煉自身的人格和價(jià)值觀，塑造自己積極樂(lè)觀、勤奮拼搏的形象，贏得他人尊重和認(rèn)可。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)對(duì)名人報(bào)告的研究和反思，我們可以更全面地認(rèn)識(shí)到名人的生活和內(nèi)心，同時(shí)也可以借此機(jī)會(huì)對(duì)自身生活和價(jià)值觀進(jìn)行反思和尋找啟示。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷探索和實(shí)踐，勇敢跨越自我，迎接挑戰(zhàn)，成為一個(gè)有價(jià)值的人。
名人事跡心得體會(huì)報(bào)告篇六
第一段：引言（100字）。
名人事跡一直以來(lái)都是人們津津樂(lè)道的話題，他們的成功經(jīng)歷和光輝成就不僅激勵(lì)著我們，更給我們帶來(lái)了寶貴的啟示和體驗(yàn)。在我們反思和總結(jié)這些名人事跡時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注名人們是如何努力奮斗、克服困難，以及他們的成長(zhǎng)心得和思考。通過(guò)對(duì)名人事跡的觀察和思考，我們可以感受到名人們付出的努力和真實(shí)的人生態(tài)度，獲得自我激勵(lì)的力量。
第二段：積極心態(tài)與努力奮斗（250字）。
名人事跡中最引人注目的莫過(guò)于他們所展現(xiàn)出來(lái)的積極心態(tài)和不懈的努力奮斗。他們敢于追求自己的夢(mèng)想，并為之付出巨大的努力。比如，世界足壇傳奇球星梅西，他以其卓越的天賦和無(wú)窮的努力成為了歷史上最偉大的球員之一。梅西從小就展現(xiàn)出了非凡的天賦，然而，只有擁有天賦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他通過(guò)無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練和不斷的學(xué)習(xí)掌握了足球的技巧和戰(zhàn)術(shù)，最終成為了世界級(jí)球星。梅西一直以來(lái)都對(duì)自己要求極高，他在取得成功之后仍然保持著積極的心態(tài)，不斷努力提高自己的能力。
第三段：克服困難與挫折的勇氣（250字）。
名人事跡給我們最寶貴的啟示之一是他們?nèi)绾斡赂业乜朔щy和挫折。音樂(lè)天才貝多芬無(wú)疑是一個(gè)典型的例子。貝多芬在他的一生中經(jīng)歷了許多困難和挫折，包括失聰?shù)壬眢w上的痛苦，但他并沒(méi)有因此放棄對(duì)音樂(lè)的追求。相反，他勇敢地面對(duì)困難和挫折，在逆境中不斷努力，終于創(chuàng)作出了震撼世界的作品。貝多芬的事跡告訴我們，人生中的困難和挫折只是暫時(shí)的，只要我們有勇氣面對(duì)和努力克服，就一定能夠取得成功。
第四段：成長(zhǎng)心得與思考（250字）。
了解名人事跡還有助于我們從中汲取成長(zhǎng)的心得和進(jìn)行思考。名人們?cè)谒麄兊某晒β贸讨蟹e累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，他們通過(guò)自己的實(shí)踐總結(jié)出了一套成熟的人生智慧。比如，被譽(yù)為“電影大師”的導(dǎo)演斯皮爾伯格，他的每一部作品都充滿了許多深刻的思考和觀點(diǎn)。他通過(guò)他的電影向觀眾們傳達(dá)了許多人生哲理，讓人們得以思考自己的生活和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考名人們的心得和思考，我們可以更好地規(guī)劃自己的人生道路，提高自己的人生品質(zhì)。
第五段：自我激勵(lì)與未來(lái)展望（350字）。
名人事跡所展現(xiàn)的努力和成功不僅可以激勵(lì)我們，也給了我們自我激勵(lì)的力量。名人們的成功經(jīng)歷告訴我們，只要我們付出努力，堅(jiān)持不懈，就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。無(wú)論我們面對(duì)什么樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們擁有積極的人生態(tài)度和勇往直前的精神，就能夠不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)更大的成就。通過(guò)對(duì)名人事跡的學(xué)習(xí)和思考，我們可以更好地規(guī)劃自己的未來(lái)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之努力。
總結(jié)（100字）。
名人事跡是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的寶貴資源，它們無(wú)論是從積極心態(tài)與努力奮斗、克服困難與挫折、成長(zhǎng)心得與思考，還是自我激勵(lì)與未來(lái)展望等方面都給我們帶來(lái)了啟示和體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考名人事跡，我們可以從中汲取智慧和力量，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，努力奮斗，相信自己，相信自己是可以成為下一個(gè)名人的。
名人事跡心得體會(huì)報(bào)告篇七
靜心回顧我十四年的教育生涯，曾有兩次在人生的十字路口徘徊不定，緊張、無(wú)助，不知所措。難忘的是第一次登上講臺(tái)，由學(xué)生步入教師行列，成為一名光榮的人民教師。那時(shí)憑著對(duì)未來(lái)教師工作的憧憬和向往，帶著滿腔熱忱，初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)克服種種難關(guān)，漸漸成長(zhǎng)，成熟。而這次人事調(diào)動(dòng)后的經(jīng)歷更是刻骨銘心，去年我調(diào)入草場(chǎng)街小學(xué)擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文及班主任工作。面對(duì)著新的環(huán)境，新的開(kāi)始，我已褪去了青春的沖動(dòng)，如何在新的環(huán)境下得到學(xué)校、家長(zhǎng)的認(rèn)可，如何用教師的語(yǔ)言、行為藝術(shù)去征服這群聰明、張揚(yáng)的孩子們?一名優(yōu)秀班主任到底該怎樣做呢?我一下子迷茫了，困惑了，為追求完美，面面俱到，我每日把自己累得身心疲憊，效果卻并不理想，這時(shí)的我急需一盞明燈，在黑暗中指引我努力的方向。
《榜樣》一書(shū)則是久旱中的甘露，寒夜中的曙光，在我心中灑下一片陽(yáng)光，照亮一片天空。那一張張真摯的笑臉，一段段質(zhì)樸無(wú)華的心路歷程，一歷歷平淡而不平凡的感人事跡，都凝結(jié)著優(yōu)秀老師們的智慧、才能，書(shū)寫(xiě)著優(yōu)秀黨員們的無(wú)私、奉獻(xiàn)。這一切深深的打動(dòng)了我，感染了我。
維明路小學(xué)的李春巧老師寫(xiě)道：“我曾經(jīng)管理班級(jí)很?chē)?yán)，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，孩子們就更立刻安靜下來(lái)，可是我發(fā)現(xiàn)孩子們很怕我，一見(jiàn)我就跑。甚至我在表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，學(xué)生卻好像是犯了錯(cuò)一樣……我茫然了?！笔前?在管理班級(jí)時(shí)如何把握好這個(gè)“度”，既讓教學(xué)有條不紊的進(jìn)行，又能還給學(xué)生輕松、愉快的校園生活?這不正是我的困惑嗎?李老師寫(xiě)道：“一次，一位學(xué)生在作業(yè)本中夾了一張紙條：‘老師，你總是板著臉，其實(shí)您笑起來(lái)很好看?！疑钋械馗械剑骸⒆涌释蠋煹膼?ài)，就像禾苗需要陽(yáng)光一樣，他們只有感覺(jué)到老師的善意和真誠(chéng)的愛(ài)心，才會(huì)樂(lè)意聽(tīng)老師的教誨?！弊x到這里，我的心豁然開(kāi)朗：我們常常講;“愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。我們都知道：愛(ài)是希望的沃土，只有在這塊沃土上才能培育出“親其師，而信其道”的美麗花朵?？墒俏覀?cè)谌粘９ぷ髦惺遣皇钦嬲龅搅藵M足學(xué)生“心”的'要求;事事從學(xué)生的角度出發(fā)，保護(hù)學(xué)生自尊心，尊重學(xué)生的人格呢?“嚴(yán)”而有度，“愛(ài)”講原則，我們的教育方可事半功倍啊!
友誼大街小學(xué)的張東靈老師讓我欽佩是她扎實(shí)的基本功，獨(dú)辟蹊徑的教學(xué)風(fēng)格。她創(chuàng)編的“游戲、活動(dòng)、競(jìng)賽”情境教學(xué)法，使課堂變成了商店、飯店、農(nóng)場(chǎng)、醫(yī)院，而孩子們則在這里扮演著各種各樣的角色，表演、唱歌、對(duì)答、奪冠，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中記，這里成了孩子們的樂(lè)園，這些孩子是幸福的。枯燥的知識(shí)被賦予了精彩的情境，這是張老師的教學(xué)藝術(shù);和諧的課堂，平等的師生關(guān)系這是張老師的智慧在閃光。我們?cè)谀杲K結(jié)時(shí)常常會(huì)寫(xiě)到“精心備好每一節(jié)課”，而我們捫心自問(wèn)，每一節(jié)課都是生動(dòng)有趣的嗎?每一節(jié)課孩子們都快樂(lè)嗎?作為一名合格的教師一定要有淵博的知識(shí)，活躍的思維，獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，讓孩子們享受每一天，每一課堂則是我們教育生涯中追求的終生目標(biāo)。
讓我最感動(dòng)的是南馬路小學(xué)崔艷麗主任的事跡：“看著兒子發(fā)燒，燒紅的小臉，聽(tīng)著他喃喃的叫著‘?huà)寢尅嘞肓粝聛?lái)陪陪兒子呀!可是，上班時(shí)間已經(jīng)到了，想到班里的五十多名學(xué)生，她忍痛把孩子托付給了婆婆，聽(tīng)著孩子撕心裂肺的哭聲，聽(tīng)著婆婆和病房人們的埋怨，‘那里有五十多名學(xué)生在等著我。’她說(shuō)著淚流滿面的跑出病房，”作為一名教師，一名母親，我是含著淚讀完這篇文章的，我深深體會(huì)到崔主任當(dāng)時(shí)的內(nèi)疚與無(wú)奈。比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心?！蔽艺J(rèn)為這名話應(yīng)該是“教師可以不卓越，但一定要有責(zé)任心?！币?yàn)槲覀兪斋@的是學(xué)生的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的信任，是自己心靈的慰藉。
《榜樣》中還有許許多多真實(shí)、感動(dòng)的人和事?！叭藧?ài)在事業(yè)、樂(lè)在奉獻(xiàn)的武艷萍老師”;“享受教育幸福、樂(lè)觀向上的李亞紅老師”;“勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的范素玲老師……”這一切將銘刻在我心頭，在為這些無(wú)私、敬業(yè)的教師喝彩的同時(shí)，我也在自己心中種下了一粒種子，做一名像他們一樣的老師，一名無(wú)愧于世人、無(wú)愧于心的人民教師!我相信身邊有這樣的榜樣不斷的滋潤(rùn)、鞭策著我，這粒種子會(huì)慢慢生根發(fā)芽;我堅(jiān)信，憑著自己對(duì)教師工作的滿腔熱情，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，我也將會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為祖國(guó)的花朵遮風(fēng)擋雨，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。
名人事跡心得體會(huì)報(bào)告篇八
在我的學(xué)習(xí)生涯中，參加事跡報(bào)告會(huì)是一件非常有意義的事情。事跡報(bào)告會(huì)是一種通過(guò)分享他人成功的經(jīng)驗(yàn)和方法來(lái)激勵(lì)和啟示他人的活動(dòng)，旨在幫助聽(tīng)眾更好地認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立信心，增強(qiáng)自我管理能力和成功實(shí)踐的勇氣。在此，我將分享我的一些心得體會(huì)。
我參加的這個(gè)事跡報(bào)告會(huì)主題是關(guān)于一位著名的企業(yè)家。他用自己的成功經(jīng)驗(yàn)和艱辛的創(chuàng)業(yè)故事激勵(lì)我們，讓我們了解到在困難時(shí)期如何保持勇氣和信心、如何做出正確的決策、如何平衡工作和家庭，并展示了在實(shí)際工作中如何思考問(wèn)題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)的方法。我深深感受到，這次分享會(huì)幫助我意識(shí)到自我梳理知識(shí)和技能的重要性、想象未來(lái)并定下目標(biāo)的重要性以及堅(jiān)持和努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性。
參加事跡報(bào)告會(huì)對(duì)我產(chǎn)生了深刻的啟示。首先，我明白了自我梳理和升級(jí)知識(shí)和技能的必要性。這能夠讓我在日后的職場(chǎng)中更加優(yōu)秀和專業(yè)。其次，我學(xué)會(huì)了想象未來(lái)并定下目標(biāo)的方法，助我開(kāi)啟自己的創(chuàng)業(yè)之路。另外，重要的是堅(jiān)持和努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。學(xué)習(xí)效率和思考方法非常重要。只有持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?？傊@次事跡分享會(huì)，讓我產(chǎn)生了無(wú)限的激勵(lì)和啟示。
第四段：心得。
此次事跡分享會(huì)幫助我深刻地認(rèn)識(shí)到梳理自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展思路的重要性，讓我有了更加清晰明確的目標(biāo)和規(guī)劃。它還啟迪了我在職場(chǎng)和生活中的其他方面：如何調(diào)整自己的思維，如何制定未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，如何有效地學(xué)習(xí)與改進(jìn)自己的工作實(shí)踐等等。這些都是我在以后的職業(yè)人生中重要的鍛煉和經(jīng)歷，也是我對(duì)自己未來(lái)夢(mèng)想的堅(jiān)定信仰來(lái)源之一。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在"事跡報(bào)告會(huì)"中，我們不僅了解了別人的成功故事，更重要的是認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)(或不足)，了解自己的需求，更好地補(bǔ)充自身的短板并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。這些都使我熱衷于參加進(jìn)一步的事跡分享會(huì)，因?yàn)樗鼘?duì)我的人生之路產(chǎn)生了巨大影響，讓我更加具備了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的信心和能力。總之，這次"事跡報(bào)告會(huì)"如汲取一泓清泉，激勵(lì)我繼續(xù)努力，不斷追求卓越和創(chuàng)新的道路。
名人事跡心得體會(huì)報(bào)告篇九
在大學(xué)校園里，事跡報(bào)告會(huì)是一種很常見(jiàn)的形式。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)成功人士、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)姐來(lái)分享他們的經(jīng)驗(yàn)、感悟，并展示他們的成就。這次，在我的學(xué)校，我也參加了一場(chǎng)事跡報(bào)告會(huì)，這是我生命中的一次非常有意義的體驗(yàn)。
第二段：分享的經(jīng)歷。
在事跡報(bào)告會(huì)上，我聽(tīng)到了一個(gè)年輕人的故事。他在經(jīng)歷了幾次失敗后，終于獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，成功了。他分享了他的感悟：不要怕失敗，只要堅(jiān)定自己的信念，不斷嘗試、學(xué)習(xí)，任何困難都可以被克服。他的話讓我感到非常振奮，我也開(kāi)始對(duì)自己的夢(mèng)想和未來(lái)感到更有信心了。
第三段：?jiǎn)⑹尽?/p>
事跡報(bào)告會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了很多成功人士的良好品質(zhì)。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不懈努力，勤奮工作，樂(lè)觀向上，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)不畏懼，而且他們也都感激身邊的人，知道感恩、回報(bào)社會(huì)。這些品質(zhì)對(duì)我產(chǎn)生了非常大的啟迪，讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和方向。
第四段：行動(dòng)。
參加事跡報(bào)告會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次鼓舞，并且啟示我要更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我更加明白了成功不是偶然的事情，而是需要在每一個(gè)細(xì)節(jié)上努力和堅(jiān)持。因此，我也堅(jiān)定了自己的目標(biāo)并制定了更加積極的計(jì)劃。我會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大自己的視野、提高自己的技能，盡自己的最大努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)。
事跡報(bào)告會(huì)讓我對(duì)成功人士更加欽佩，并且錘煉了我的意志力。我相信，通過(guò)自己的強(qiáng)烈信念、堅(jiān)韌不拔和不斷努力，任何事情都可以成功。事跡報(bào)告會(huì)讓我成長(zhǎng)了不少，它給了我很多對(duì)未來(lái)的期許和動(dòng)力，讓我更有信心地去面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。在我日后的學(xué)習(xí)和生活中，我將牢記這些成功人士的故事和品質(zhì)，并將其化為我前進(jìn)的動(dòng)力。
名人事跡心得體會(huì)報(bào)告篇十
經(jīng)過(guò)收看《榜樣》，我深深體會(huì)到榜樣的精神力量，堅(jiān)定了向榜樣看齊、做合格黨員的決心，并堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前行的干事信念。我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)當(dāng)做到以下五點(diǎn)：
一要堅(jiān)定夢(mèng)想信念，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。要像榜樣那樣堅(jiān)定夢(mèng)想信念，扎根基層、忠于職守，視事業(yè)如生命、把自我的全部精力都投入到農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，以黨建促發(fā)展。
二要以感恩之心對(duì)待群眾，樹(shù)立寬廣博愛(ài)的胸懷。堅(jiān)持把黨務(wù)工作當(dāng)作自我畢生追求的事業(yè)，不敷衍不應(yīng)付，努力提高政治思想覺(jué)悟和個(gè)人修養(yǎng)，進(jìn)取轉(zhuǎn)變工作職能，切實(shí)做到讓組織放心、讓群眾滿意。為黨的事業(yè)忠于職守、勤勉盡責(zé)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，發(fā)揮應(yīng)有的模范帶頭作用。
三要不忘初心，心系群眾，造福于民。始終把群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持想群眾之所想，急群眾之所急，用心系群眾的真情實(shí)感和實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立共產(chǎn)黨員的良好形象。
四要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。要像榜樣一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
五要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。修煉榜樣那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)“老黃?！本?，把全部精力都用在工作上，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
名人事跡心得體會(huì)報(bào)告篇十一
作文是語(yǔ)言文字的重要練習(xí)方式，也是培養(yǎng)思維能力和表達(dá)能力的途徑。但是，對(duì)于許多學(xué)生而言，寫(xiě)作常常是一件可怕的任務(wù)。為了鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作，許多作文名人的事跡被發(fā)掘和推崇，他們的成功和成就也鼓舞著更多的人學(xué)習(xí)寫(xiě)作。在本文中，我們將分享一些著名作文名人的事跡和體會(huì)，希望能夠激勵(lì)更多的人寫(xiě)作并取得成功。
第二段：魯迅。
魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一位巨人，也是一位極具影響力的文學(xué)大師。他不僅對(duì)文學(xué)做出了杰出的貢獻(xiàn)，而且還是一位有著極高寫(xiě)作技能的作家。他的作品充滿著人性的思考和深刻的洞察力。不僅如此，他的刻板印象和生動(dòng)形象也使得他成為中國(guó)文學(xué)史上不可或缺的奠基者。學(xué)習(xí)魯迅的寫(xiě)作，最重要的是要學(xué)會(huì)觀察和思考，同時(shí)努力提高自己的寫(xiě)作技能。
第三段：?jiǎn)讨巍W威爾。
喬治·奧威爾是英國(guó)文學(xué)的重要代表，他的作品《1984》和《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》以批判的視角深入人心，使他成為20世紀(jì)英國(guó)文學(xué)史上最具創(chuàng)新性和影響力的作家之一。他的作品充滿反抗和實(shí)事求是，對(duì)于文學(xué)寫(xiě)作的態(tài)度也非常堅(jiān)定。奧威爾鼓勵(lì)每個(gè)人都能夠撰寫(xiě)出自己的故事。他認(rèn)為寫(xiě)作的關(guān)鍵是獨(dú)立思考和精確表達(dá)，它是表達(dá)自己思想和意見(jiàn)的重要方法。
第四段：王朔。
王朔是中國(guó)當(dāng)代文壇上名副其實(shí)的奇才，他的作品充滿了鮮明的個(gè)性和創(chuàng)造性。他的作品不僅在文學(xué)界引起了轟動(dòng)，同時(shí)在影視、戲劇等領(lǐng)域都有很高的成就。王朔認(rèn)為人們看到的往往不是真實(shí)而完整的，他試圖用自己的文學(xué)作品展示出生活的多彩和復(fù)雜性。學(xué)習(xí)王朔，需要多角度思考問(wèn)題和創(chuàng)造性思維，同時(shí)也需要勇氣去表達(dá)自己的思想和態(tài)度。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)作文名人的事跡和體會(huì)，不僅可以提高我們的寫(xiě)作綜合能力，更能夠讓我們認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作的重要性。是表達(dá)自己思想和態(tài)度的重要載體，在練習(xí)寫(xiě)作的同時(shí)，我們也可以逐步提升自己的思考能力和思維深度，發(fā)掘自己的潛力和才能。許多名人的寫(xiě)作實(shí)踐告訴我們，勇于表達(dá)、保持獨(dú)立思考和錘煉寫(xiě)作技巧都是寫(xiě)好一篇作文的必要因素。希望更多的人能夠受到這些著名作家的啟示和鼓勵(lì)，愿每個(gè)人都能夠自信地寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。
名人事跡心得體會(huì)報(bào)告篇十二
蔣仕發(fā)老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí)，是蔣老師堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的原則，不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因；用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用父親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
蔣仕發(fā)老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)到與這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛(ài)又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)蔣仕發(fā)教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
蔣仕發(fā)老師那高尚的師德，以及對(duì)教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，在我們這些教師的心中永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒，他是一座航標(biāo)，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮力前行，譜寫(xiě)自己美麗的教育人生。
名人事跡心得體會(huì)報(bào)告篇十三
心得體會(huì)英模事跡報(bào)告會(huì)，是一個(gè)令人感動(dòng)的活動(dòng)。這次報(bào)告會(huì)是為了向我們介紹一些優(yōu)秀的人，他們成功地戰(zhàn)勝了生活中的挑戰(zhàn)，成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。在這次報(bào)告會(huì)當(dāng)中，我深深地體會(huì)到了他們的精神和意志力，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：第一個(gè)英?！街久?。
方志敏先生是中國(guó)民主革命和劉少奇思想學(xué)說(shuō)的拓荒者之一。他為了中國(guó)的革命和民主事業(yè)而拼盡全力，為此還進(jìn)了監(jiān)獄。他的勇氣和信念使得他能夠承擔(dān)起任何的挑戰(zhàn)。他不放棄自己的理想，繼續(xù)堅(jiān)定地向前。而這種勇氣和堅(jiān)定信念，也激勵(lì)著更多的人去追求自己的夢(mèng)想，為了我們的祖國(guó)，為了我們的未來(lái)，為了我們的理想。
第三段：第二個(gè)英?！段臑?。
范文瀾先生是一位杰出的詩(shī)人和學(xué)者，他的才華得到了世界的認(rèn)可。他非常尊重人才，并在自己的生活中一直堅(jiān)持著自己的信仰和精神。他的文章不僅僅是有關(guān)詩(shī)歌和文學(xué)的，而且也談及了他對(duì)于人性和社會(huì)的觀念。他的思想影響了一代又一代的人們，為后人留下了寶貴的財(cái)富。
第四段：第三個(gè)英?！嚰谙?。
鄧稼先是我國(guó)著名的航天科學(xué)家和長(zhǎng)江學(xué)者講席教授。他帶領(lǐng)著國(guó)家的航天人員頂住了巨大的挑戰(zhàn)，成功地將中國(guó)帶入到了太空。他的創(chuàng)新精神和其對(duì)于國(guó)家和人民忠誠(chéng)的態(tài)度，激勵(lì)著無(wú)數(shù)的人去投身到航天事業(yè)中，為國(guó)家的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在這次參加英模事跡報(bào)告會(huì)中，我深刻地體會(huì)到了英雄的精神以及對(duì)于自己信仰的崇尚。無(wú)論在任何場(chǎng)合，無(wú)論什么樣的困難面前，他們都能夠保持著堅(jiān)定和自信。正是由于他們的精神力量，我們才能夠更好地去奮斗，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將備受著他們的榜樣作用，為自己的夢(mèng)想奮斗，為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。
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