心得體會是我們對自己思考和行動的一種反思和總結(jié)。寫一篇較為完美的心得體會需要全面深入地反思和總結(jié)自己的工作生活經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，可以幫助我們更好地了解心得體會的寫作特點(diǎn)和方法，同時也可以拓寬我們的思路，啟發(fā)我們對某個問題的思考。希望大家可以從中受益，并能夠運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和工作生活中。讓我們一起來看看吧，相信一定會有收獲的。
感悟美文心得體會篇一
作為一名教師，師德是我一直以來追求的目標(biāo)。師德涵蓋著師德修養(yǎng)、師德道德、師德探究等多個層面。而美文正是向我們展示了師德之美的典型篇章，它們不僅讓我們欣賞到師德之美，更讓我們從中汲取了許多感悟與體會。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，略而淺述這一主題。
引言段：
師德美文最大的特點(diǎn)是讓我們見識到了那些平凡而偉大的教育工作者，他們默默奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動詮釋了師德的真諦。這些美文常常面對現(xiàn)實(shí)的課堂困境，卻能夠堅(jiān)守師德底線，用最真誠的心去塑造學(xué)生成才的道路。通過欣賞這些美文，我深深地被感染和啟示。
第一段：師德的塑造
師德美文告訴我們，一個優(yōu)秀的教師不僅要有深厚的學(xué)問和教育技能，更重要的是要有高尚的師德品質(zhì)。只有內(nèi)心才能汲取到了師德精髓，才能真正將其實(shí)踐于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。師德品質(zhì)的塑造需要教師具備平等、公正、負(fù)責(zé)、尊重及對學(xué)生真誠的愛等素質(zhì)。教師在課堂上要以學(xué)生為中心，全身心地投入到教學(xué)工作中去，關(guān)注學(xué)生的心理健康和全面成長。只有這樣，教師才能用自己無私的愛心去感染學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
第二段：師德的傳遞
師德美文讓我明白，教師的師德不僅是一種個體行為，更是一種可以傳遞的力量。教師以身作則，不僅要教給學(xué)生知識技能，更要教給他們做人的道理。正所謂師者，傳道授業(yè)以時習(xí)之，將我們的師德表現(xiàn)在日常的工作和生活中，讓學(xué)生從中獲益，感受到師德的真諦。師德的傳遞需要教師具備高尚的道德情操和藝術(shù)修養(yǎng)，從而能夠引領(lǐng)學(xué)生走向正確的價值取向。
第三段：師德的反思
師德美文讓我反思了我自己的行為和作為，使我認(rèn)識到教師師德中存在的一些問題和不足。在日常的教學(xué)中，我們常常面臨各種困境，如學(xué)生的不認(rèn)真、家長的不理解等等。但作為教師，我們應(yīng)該用更大的包容心和耐心去理解學(xué)生和家長的不易，用善意和耐心去建立良好的溝通與信任。同時，我也意識到了不能因?yàn)樽陨淼囊粫r沖動而對學(xué)生進(jìn)行毆打、羞辱等行為，教師的師德底線是不能觸碰的。
第四段：師德的培養(yǎng)與規(guī)范
師德美文告訴我，師德的培養(yǎng)不僅是一種個體修養(yǎng)，更是教育系統(tǒng)的規(guī)范。教育部門應(yīng)制定出相應(yīng)的法規(guī)、規(guī)范來規(guī)范全體教師的行為，如制定師德守則、教師行為準(zhǔn)則等。同時，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對教師的師德培養(yǎng)，開展相關(guān)的師德教育和專業(yè)培訓(xùn)，提高教師師德修養(yǎng)和教育水平。只有通過全面的師德培養(yǎng)與規(guī)范，才能營造良好的教育氛圍，形成一支師德高尚的教師隊(duì)伍。
結(jié)尾段：
通過欣賞師德美文，我深深地認(rèn)識到了作為一名教育工作者，教師的師德品質(zhì)至關(guān)重要。師德美文告訴我，作為教師，要用自己的行為去影響學(xué)生，用自己的師德品質(zhì)去引領(lǐng)學(xué)生。我將以這些美文中的教師為榜樣，自覺踐行教育師德，不斷提升自己的教育水平和師德修養(yǎng)，為學(xué)生成長成才做出更大的貢獻(xiàn)。
感悟美文心得體會篇二
第一段：引言（150字）。
美文是一種心靈的滋養(yǎng)，它能夠激發(fā)人們的思考和情感，給人帶來深刻的感悟與體會。讀美文如同在品味人生的香茶，它給予我們啟迪和慰藉。在美文的熏陶下，我們的思維得到拓寬，情感得到升華，生活也變得更加豐富多彩。通過讀美文，我們不僅能夠領(lǐng)略到文字之美，更能夠從中汲取人生智慧，使我們在追求美好生活的道路上更加堅(jiān)定和自信。
第二段：感悟自然之美（250字）。
自然界是人類生活的源泉，也是美文的靈感之源。在自然中，美文作者們發(fā)現(xiàn)了種種奇跡般的景觀和自然界的規(guī)律。這些奇妙的景色和規(guī)律讓我們感嘆自然的偉大和神秘。讀美文讓我們深深地感受到自然之美，讓我們感悟到自然的神奇和生命的脆弱。當(dāng)我們欣賞到美麗的日出和日落，感受到悠揚(yáng)的風(fēng)和輕柔的雨滴時，我們才能真正理解自然之美對我們心靈的影響和承載。
第三段：感悟人生之美（300字）。
美文不僅讓我們感受到自然之美，還讓我們思考人生的目的和意義。通過美文，我們可以從作者的眼中看到世界的不同角度，體味到人生的百態(tài)和無常。在作者的筆下，我們可以找到共鳴，看到自己的影子。美文讓我們思考生命的真諦，思考自己的人生選擇。它不僅僅是文字的堆砌，更是一種對人生的思考和領(lǐng)悟。通過美文，我們能夠更好地認(rèn)識自我，明確自己的人生價值觀，從而更加堅(jiān)定地追尋自己的夢想和目標(biāo)。
第四段：感悟愛的力量（300字）。
美文中經(jīng)常探討的一種主題是愛的力量。愛是人類最偉大的情感，也是最能讓人感動的情感。美文通過感人的故事和靈動的文字，向我們展示了愛的真諦和力量。愛能夠溫暖我們的心靈，照亮我們前行的道路。讀美文讓我們感悟到愛的重要性，讓我們明白只有用愛去面對生活，才能真正體驗(yàn)到人生的美好和幸福。通過美文，我們能夠懂得關(guān)愛他人、珍惜彼此，從而創(chuàng)造一個更加和諧美好的社會。
第五段：總結(jié)（200字）。
美文是我們心靈的精神食糧，它為我們帶來了深刻的感悟與心得體會。通過美文，我們能夠感悟自然之美，思考人生之美，體驗(yàn)愛的力量。它不僅讓我們的思維得到了拓寬，情感得到了升華，更讓我們明白人生的意義和價值所在。讀美文不僅是一種享受，更是一次心靈的洗禮和啟示。讓我們永遠(yuǎn)珍惜美文所帶來的美好，不斷汲取其中的智慧與力量，讓心靈在美文的熏陶下更加充盈，追求美好生活的道路上更加堅(jiān)定和自信。
感悟美文心得體會篇三
美文與我們的生活息息相關(guān)，在日常的閱讀、學(xué)習(xí)、工作中都會遇到大量的美文。美文在工作中有啟發(fā)思維的作用，在生活中有調(diào)節(jié)情緒的作用，在學(xué)習(xí)中有激勵自己前進(jìn)的作用。經(jīng)常閱讀美文不僅可以開拓我們的思維，還可以豐富我們的精神世界。在過去的日子里，我閱讀了很多的美文，在閱讀中，我感悟到了許多啟示和心得。今天，我就來分享一下這些心得和感悟。
二段：美文給我們帶來的啟發(fā)。
美文可以啟迪我們的思維，讓我們更加開闊視野，有時我們的思維可能會出現(xiàn)瓶頸，認(rèn)知上出現(xiàn)落后，例如我們在生活中習(xí)慣性的用某些方式來看待問題，從而導(dǎo)致忽略了其他的方法，而美文就可以給我們帶來開拓思維的好處，讓我們能夠突破自己的認(rèn)知壁壘，探索更廣闊的世界。
三段：美文對我們的精神世界有所豐富。
美文站在更高的角度審視世界，可以給我們帶來一種高度的美學(xué)感受和審美體驗(yàn)，從而讓我們對生命有更加深刻的認(rèn)識和理解。在這種認(rèn)知中，我們會不自覺吸收到人生的哲學(xué)意義和情感緊縮力，進(jìn)一步豐富和升華我們的精神世界。
四段：美文激勵著我們前進(jìn)。
閱讀美文還可以為我們提供榜樣及啟示作用。優(yōu)秀的美文或者是讀者緬懷先人的經(jīng)典書籍，會呈現(xiàn)出一些高尚的人格和正確的價值觀，這種榜樣在鼓勵我們追求更好的生活，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。正是這種美好的榜樣，鼓舞了我們，在生活的征途中不畏挫折，堅(jiān)定前行的決心。也許在某種意義上，這些鼓舞和堅(jiān)定組成了我們不斷前行的動力源泉。
五段：感悟。
閱讀美文，是啟發(fā)我們思維、豐富我們精神層面、激勵我們前進(jìn)的一個靈魂活動。當(dāng)我們在忙碌的生活中有時會感到略有點(diǎn)失去了生活的意義，而美文可以幫助我們找到生活的方向、去認(rèn)知自我、磨練意志。當(dāng)讀完一篇篇美文，我們會感到那份精神上的舒暢和快感，我們會在這種體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)生命的意義。
結(jié)語：
閱讀美文，是我們不斷追尋夢想、追求自由、拼搏前進(jìn)的過程。這過程是辛苦也是溫馨，是尋找自我的過程，切記不要放棄。
感悟美文心得體會篇四
美文是一種用文字抒發(fā)情感、表達(dá)思想的文學(xué)形式。作為讀者，我們通過讀美文能夠感受到作者的思維感悟、情感體驗(yàn)。而我在閱讀美文的過程中，不免有些感悟與體會，接下來就請跟隨我的步伐，一起來探討這些感悟吧。
第一段：美文能夠啟迪智慧，豐富內(nèi)涵。
美文中蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，讓人們得以從中汲取智慧。比如文學(xué)作品《紅樓夢》中妙語連珠、博學(xué)多聞的賈寶玉，不僅道出了一些人們無法理解的人生哲理，而且還讓我們認(rèn)識到諸如世俗人情、家族生活等文化場景。又如《悟空傳》的孫悟空，雖然只是一只猴子，卻有著驚人的智慧和機(jī)智，他的種種奇思妙想都讓人嘆為觀止。這種富有哲理的文學(xué)作品在我們?nèi)松某砷L過程中，教會我們?nèi)绾为?dú)立思考、如何妥善處理人際關(guān)系、如何追求真善美等，并且為我們奠定了諸多道德與人文基石。
第二段：美文能夠喚醒感官，產(chǎn)生飽滿情感。
美文不僅是文字的堆積，更是情感的吐故納新。當(dāng)我們讀到文學(xué)作品《呼蘭河傳》中那雪逼來時的荒涼；《路》中試圖逃離痛苦的小女孩；《霧》中高波這樣深沉的說話——這些場景和人物，都會在我們的心里激起共鳴，勾起心底深層次的感悟。美文的意境、情節(jié)、人物都會讓我們萌生種種情感，如憤怒、傷感、喜悅、感動，這些感情能貫穿整個閱讀過程，并且直播在我們身體的眼耳口鼻手上，讓我們感受到作品中濃濃的情感。
第三段：美文能夠激發(fā)靈感，提高創(chuàng)造力。
美文不僅帶給我們種種情感，也會激發(fā)人的靈感，增加創(chuàng)造力。在閱讀美文的過程中，我們會遇到那些與眾不同的靈魂，如《論語》中的孔子，他在人生哲學(xué)和人類道德方面底蘊(yùn)極深，能夠瞬間點(diǎn)燃他人的思想火花。我們也可能會接觸到那些充滿創(chuàng)意的人物，如《哈利波特》中的魔法師，他們的魔法技巧和轉(zhuǎn)換力都非常驚人，讓我們在閱讀的同時如癡如醉。美文中的優(yōu)秀人物和獨(dú)特思想，能夠?yàn)槲覀儐⒌现腔?，增加?chuàng)造力和想象力。
第四段：美文能夠培養(yǎng)大眾素質(zhì)，提高審美能力。
美文不僅是閱讀的一類，更能夠培養(yǎng)人們對藝術(shù)的敏感性和認(rèn)知度，提高公眾的美學(xué)素質(zhì)和鑒賞水平。我們能夠遇到那些充滿浪漫主義和人文主義的文學(xué)作品，如《紅樓夢》、《圍城》、《情人》等等，這些作品充滿著藝術(shù)氣息和人文底蘊(yùn)，通過閱讀美文，我們也會逐漸提高對人文、藝術(shù)等領(lǐng)域的敏感性，從而更加熱愛和追求精神生活。
第五段：結(jié)語。
讀美文并不單純是為了獲得諸如啟迪、情感和靈感等一些表層的感悟，更是為了通過美文的魅力，追求更高的精神境界和視野。美文有其獨(dú)特的方式和價值，它是心靈與思維的融合，是一種可以被永久保存的情感和故事，是一種可以世代流傳的文化和心靈底蘊(yùn)。希望每個人都有機(jī)會來體驗(yàn)一下美文的魅力，用自己的方式來感悟美文，獲得更多美好和燦爛的人生。
感悟美文心得體會篇五
美文是一種流淌在文字中的清泉，它通過那猶如江河般的篇章，讓讀者在閱讀的過程中獲得情感的滋潤與思想的啟迪。無論是大道理還是細(xì)枝末節(jié)，在美文中都可以找到讓人心動的感悟與深刻的體會。下面將從“人與自然”、“人與社會”、“人與人”、“人與內(nèi)心”以及“人生哲思”等五個方面來展開對美文的感悟與心得。
首先，“人與自然”是人類與自然界的親密關(guān)系所呈現(xiàn)出來的主題。美文描繪了大自然的壯麗與恢宏，深邃與奧秘。在歌頌自然的同時，美文也通過藝術(shù)手法去表達(dá)人類與自然和諧共生的理念。我們可以通過美文中的細(xì)節(jié)，體會到人與自然的交融與共鳴，從而讓內(nèi)心得到平靜與寧靜。
其次，“人與社會”這個主題展現(xiàn)了人們在日常生活中與社會環(huán)境的互動關(guān)系。美文通過揭示社會問題、悲歡離合以及虛偽與真實(shí)等，讓人們意識到社會的多樣性與復(fù)雜性。美文中的人物形象或者故事情節(jié)往往令人產(chǎn)生共鳴與思考，深刻地觸動著讀者的內(nèi)心，引發(fā)人們對社會問題的關(guān)注與思考。
接下來，“人與人”是美文中最為常見的主題，它展現(xiàn)了人們在日常交往中的情感糾葛與人性的復(fù)雜。美文以文學(xué)的手法來表現(xiàn)人與人之間的情感歷程，展示了愛恨情仇、友誼與背叛、親情與疏遠(yuǎn)等等。通過美文，我們可以領(lǐng)略到人與人之間的善意與溫暖，也看到了人性的陰暗與冷漠，這使我們更加珍視與他人的交往與相互理解。
然后，“人與內(nèi)心”是美文中讓人沉思的一個主題。美文通過描述人們內(nèi)心的掙扎與追求，讓讀者對自己的內(nèi)在世界有了更深入的認(rèn)識。美文中的人物常常具有鮮明的個性與人物性格，這使得讀者可以在美文中找到與自己內(nèi)心共鳴的點(diǎn)，從而認(rèn)識到自己的獨(dú)特性與內(nèi)心的追求。
最后，“人生哲思”是美文所蘊(yùn)含的最深層的主題。美文通過對生命的思考與對人生意義的追問，引發(fā)讀者對人生價值與人生境界的思考。美文中的智慧既可以是對人生的忠告與啟發(fā)，也是對人生哲學(xué)的探究與研究。美文使我們明白人生的意義不僅僅是追求物質(zhì)財(cái)富與身外之物，更在于如何過一種轉(zhuǎn)瞬即逝的人生。
美文是人類思想與情感的凝結(jié)，是一種心靈的通道。通過對美文的感悟與體會，我們能夠更加深入地理解自己與他人，悟出人生的真諦。美文讓我們獲得力量，更加堅(jiān)強(qiáng)，更有勇氣去面對生活中的困難與挫折。讓我們在美文的熏陶下，用心去體驗(yàn)，去感悟，去領(lǐng)悟生活的意義與價值，成為一個更好的人。
感悟美文心得體會篇六
人生豐富多彩，每個人都會經(jīng)歷各種各樣的事情，這些經(jīng)歷和感悟讓我們成長、讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我始終相信，每一個人的心得體會都值得傾聽和記錄，因?yàn)樗鼈兪俏覀兂砷L道路上的重要心靈指引。以下是我個人的心得體會，希望能與大家分享。
首先，我深深感悟到人生的意義在于追求內(nèi)心的平靜和滿足。在繁忙的生活中，我們總是被各種瑣事所困擾，往往忘記了關(guān)注自己的內(nèi)心。然而，當(dāng)我們學(xué)會善待自己，關(guān)注內(nèi)心需求時，才能找到真正的快樂和滿足。我曾經(jīng)忙于追逐外界的成功和物質(zhì)的滿足，但當(dāng)我實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)后，我發(fā)現(xiàn)自己仍然感到空虛和不滿足。于是，我開始尋找我內(nèi)心真正需要的東西，我發(fā)現(xiàn)沉淀下來的內(nèi)心是如此安寧和平靜。讓心靈回歸平靜，才能真正享受生活的美好。
其次，我體會到在人際交往中真誠和善意的重要性。人與人之間的關(guān)系是我們生活中不可或缺的一部分，能夠真誠和善意地對待他人，不僅能夠獲得更多的友誼和支持，更能夠傳遞出一種積極向上的能量。我曾經(jīng)對待別人懷著懷疑和防備的態(tài)度，結(jié)果并沒有得到我想要的友誼和信任。后來，我開始充滿真誠和善意地對待他人，給予他們幫助和支持，不求回報(bào)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我學(xué)會真心幫助別人并對他人表示善意時，我也收獲了更多的友誼和人際關(guān)系的滿足感。真誠和善意的交流不僅能夠讓我們的內(nèi)心得到滿足，還能夠成就更好的人際關(guān)系。
再次，我感悟到成長的過程就是挑戰(zhàn)自我的過程。人生不可能一帆風(fēng)順，而是充滿了各種困難和挑戰(zhàn)。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我們不斷成長和進(jìn)步。曾有一段時間，我感到生活的壓力和困難無處不在，我開始逃避和抱怨。后來我意識到，逃避和抱怨只會讓我失去成長的機(jī)會，于是我開始勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。我學(xué)著接受困難，學(xué)著從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，最終我發(fā)現(xiàn)這些挑戰(zhàn)是我成長和進(jìn)步的機(jī)會。正是通過不斷地挑戰(zhàn)自我，我才變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
最后，我領(lǐng)悟到珍惜當(dāng)下是一種智慧和生活態(tài)度。過去的一切已經(jīng)過去，未來的一切無法預(yù)知，唯有珍惜當(dāng)下，才能真正享受生活的美好。我曾經(jīng)過于追求未來的計(jì)劃和目標(biāo)，結(jié)果忽略了眼前的幸福和快樂。當(dāng)我改變這種思維方式，專注于當(dāng)下的美好時，我發(fā)現(xiàn)每一天都充滿了無限的可能性和快樂。無論是與家人的相聚，與朋友的聊天，或是一個人與自然的對話，每一刻都是如此珍貴和美好。珍惜當(dāng)下，享受當(dāng)下，才能讓生活變得更加精彩。
總結(jié)起來，我認(rèn)為人生的心得體會是我們成長道路上的重要指引。追求內(nèi)心的平靜和滿足，真誠和善意地對待他人，勇敢地面對挑戰(zhàn)，珍惜當(dāng)下，這些心得體會成為我生活中的燈塔。讓我們一起保持開放的心態(tài)，不斷總結(jié)自己的心得體會，不斷成長和進(jìn)步。
感悟美文心得體會篇七
在同濟(jì)大學(xué)的演講臺上，一位帥氣的大學(xué)生手里撥弄著吉他，彈奏了一首優(yōu)美的曲調(diào)。作為如此新穎的開場，一下就吸引了評委和聽眾的眼光。接下來的演講詞更是牢牢捕獲了評委的心。他說，因?yàn)閻酆煤蛯W(xué)有所長，進(jìn)入大學(xué)，他發(fā)起組建了一支樂隊(duì)，吸收的隊(duì)友并非像他一樣從小就學(xué)習(xí)音樂和吉他，而是在他的指導(dǎo)下從零開始學(xué)習(xí)的。一次，在演出前的排練中，一位隊(duì)友告訴他少彈了一個音符，他很不以為然，心想以他倆專業(yè)水平的差距，怎么可能會由隊(duì)友來指出他的問題。回到宿舍，繼續(xù)聽原版歌曲，果真發(fā)現(xiàn)是他少彈了一個音符，一個不注意、不仔細(xì)、很容易滑過去的一個音符。為此他受到很大觸動，為自己的自以為是而感到羞愧。所以他說：在同濟(jì)的校園里，我們需要放低自己。
這是當(dāng)時擔(dān)任主評委的郭教授課上給我們舉的生動的例子。我當(dāng)時很受震動，年少輕狂的同濟(jì)大學(xué)生求在學(xué)的路上就已經(jīng)體會到要放低自己，做人、做事不是同樣的道理嗎。無論是古人所說的“滿招損，謙受益”，還是毛澤東同志所說的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，講的都是一個道理。已過而立之年的我們多少都會有這樣的體會，任由你是有菱有角的石頭，時間和經(jīng)歷都會把你一點(diǎn)點(diǎn)磨圓磨滑。忙碌中的我們體會著內(nèi)心的宏偉夙愿與現(xiàn)今生活的反差，并在忍受中一點(diǎn)點(diǎn)的去適應(yīng)，去放低自己那曾經(jīng)高傲的心。
其實(shí)，人只有放低自己，才不會居功自傲，才可能正視別人的意見，才不會兩耳失聰，才可能接受別人的意見，才可能得到別人的指點(diǎn)和幫助，才可能有一個好的成長、成才的環(huán)境。一個人如果目中無人、目空一切，他不僅自身不能進(jìn)步，還可能處處樹敵，在人生的道路上，就會失去許多有益的幫助，失去許多有力的支持，很難成就事業(yè)。
放低自己不是降低自己，放低自己是一種主動的自覺認(rèn)識，放低自己是對自我深刻的剖析和清醒的認(rèn)識，放低自己要有敢于面對自己錯誤的勇氣和決心，放低自己還要學(xué)會寬容別人。
我很喜歡的央視著名主持人白巖松所著《學(xué)會寬容》里是這樣說的：如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧。也許平和與安靜會很昂貴，不過，擁有寬容，你就可以奢侈地消費(fèi)它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的武器；寬容會使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。于是，每個清晨，你都會在希望中醒來。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。
無獨(dú)有偶，剛剛摘取合肥市文科高考第一名、全省應(yīng)屆生桂冠的王九云如是說：對周圍的人博大一點(diǎn)、寬容一點(diǎn)，幫助別人也會給自己帶來好運(yùn)氣。
所謂智慧，并不是把自己擺在一個很高的位置讓自己飄飄其然，而是來到低處以一種謙卑的心去仰視蕓蕓眾生。海洋之所以能納百川是因?yàn)槠涞貏菀陀诮雍瑐ト酥允苋藧鄞魇且驗(yàn)樗麄兌梅诺妥约?，吸取眾人之所長，不斷成長后積勃發(fā)。
放低自己，學(xué)會寬容，成就智者！
感悟美文心得體會篇八
作為一個現(xiàn)代人，我們時常會經(jīng)歷許許多多的事情，有喜有悲，有成有敗。而這些經(jīng)歷不僅僅是一個人的經(jīng)歷，也是一個人的心得體會，它們會在我們的生命中留下痕跡，變成我們成長和進(jìn)步的動力。在這篇文章中，我將分享我在生活和工作中的一些心得體會和感悟，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
第一段，我的第一次面試。
第一次的面試，我準(zhǔn)備得非常充分，穿著整齊、頭發(fā)整齊、皮鞋擦得非常干凈，自認(rèn)為自己的實(shí)力很強(qiáng)，所以心態(tài)很放松。但是，當(dāng)我走進(jìn)面試室時，我突然緊張起來。面試官看著我，讓我感覺好像我什么也不懂。我緊張得汗流滿面，喉嚨干燥，連話都說不太清楚。當(dāng)我越來越緊張時，我的表現(xiàn)就越來越糟糕，最終導(dǎo)致我未能得到這份工作。但是，這次失敗讓我認(rèn)識到了一個問題：即使準(zhǔn)備充分，也不能忽視心態(tài)的重要性。這次經(jīng)歷教育我要保持從容自如，并通過每次失敗不停地完善自己。
第二段，自我管理。
工作之余，我開始在家學(xué)習(xí)一些軟技能和管理知識。通過對自我管理的一些方法的學(xué)習(xí)，我的生活變得更加規(guī)律和高效。我每天早上5點(diǎn)起床，按照自己的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息，每周末都會制定自己下周的計(jì)劃并執(zhí)行。這些方法讓我更好的管理時間和自己的狀態(tài)。我通過這樣的方式得到了很多提升，我也更加明白，學(xué)習(xí)是一種行動。如果我們學(xué)習(xí)了一些知識，但不付諸實(shí)踐，那么這些知識就沒有什么意義。
第三段，文化與習(xí)慣。
在我的工作和生活中，經(jīng)常會遇到和不同文化和習(xí)慣有關(guān)的問題。我曾經(jīng)因?yàn)闆]有了解其他文化和習(xí)慣而與人產(chǎn)生矛盾。例如，在參加一個國際會議時，我做了一件讓人很生氣的事情：按照我們團(tuán)隊(duì)的風(fēng)俗，我在會議中間提出了自己的疑惑問題，但是在會議的進(jìn)行中，其他人一直在聊天或者喝咖啡等其他的事情，這讓我很生氣。但是，在這種情況下，我應(yīng)該更多的理解其他人文化的差異，而不是與人生氣。這件事情讓我明白：溝通沒有錯，不同的文化和習(xí)慣需要我們?nèi)プ鹬亍?/p>
第四段，團(tuán)隊(duì)合作。
作為一名合格的員工，團(tuán)隊(duì)合作是必須要具備的能力。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要大家相互幫助，需要大家相信和尊重對方。我的經(jīng)歷告訴我，團(tuán)隊(duì)合作最重要的是協(xié)作和溝通。素質(zhì)好的團(tuán)隊(duì)成員都能夠保持開放心態(tài)，勇于傾聽他人的建議，充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能，共同完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我在與人溝通，解決問題等方面有了很大提升。
第五段，堅(jiān)持不懈。
在我的工作和生活中，我經(jīng)常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。如何能夠在面對這些挑戰(zhàn)時，堅(jiān)持不懈，取得成功？經(jīng)過我的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，我明白了兩個原則，第一，不輕言放棄。當(dāng)我們遇到任何的挑戰(zhàn)和困難時，需要多思考一下，尋求辦法和方法進(jìn)行解決。第二，需要細(xì)心和耐心。在攻克一些難題的過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)、研究、嘗試，始終堅(jiān)持精益求精的態(tài)度。
總之，我們的生活和工作中有許多機(jī)會讓我們學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步。只有我們能夠充分利用這些機(jī)會，從失敗和挫折中吸取教訓(xùn)，才能夠成為更好的自己。這個過程需要堅(jiān)持不懈、反思和成長，只要我們能夠堅(jiān)持下去，積極面對困難與挑戰(zhàn)，那么我們一定能夠達(dá)到我們的目標(biāo)。
感悟美文心得體會篇九
QC，即質(zhì)量控制，是一種在工業(yè)生產(chǎn)中被廣泛應(yīng)用的方法，旨在提高產(chǎn)品的質(zhì)量和效率。而對于我個人而言，參與QC的工作也讓我受益匪淺，不僅讓我對工作有了更深入的了解，還讓我在思維和態(tài)度上有所成長。下面我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于QC的感悟心得體會。
首先，QC教會了我關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性。在QC的過程中，我們需要仔細(xì)觀察每一個步驟，每一個環(huán)節(jié)，以確保工作的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。一絲不茍是QC的核心要求，因?yàn)橹挥袑⒆⒁饬Ψ旁诩?xì)節(jié)上，才能發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。而這個習(xí)慣也在我平時的生活中得到了應(yīng)用。比如，在購買商品時，我會細(xì)心地檢查每一個細(xì)節(jié)，確保沒有瑕疵；在完成任務(wù)時，我會仔細(xì)閱讀要求，以免遺漏關(guān)鍵信息。這種細(xì)節(jié)意識的養(yǎng)成不僅讓我在工作上更加專業(yè)，更讓我從容面對生活中的瑣碎事務(wù)。
其次，QC讓我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在QC的過程中，我們需要和團(tuán)隊(duì)成員密切合作，互相協(xié)調(diào)、互相支持，才能更好地完成任務(wù)。每個人都有自己的職責(zé)和特長，只有合作起來，才能發(fā)揮最大的效能。而在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)到了尊重他人的價值觀和意見，學(xué)會了平等交流和接納不同的觀點(diǎn)。這使我意識到，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，不僅要有個人的優(yōu)秀，更要有相互信任和共同目標(biāo)的支撐。
此外，QC還讓我體會到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。作為一個QC人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，以適應(yīng)不斷變化的需求和挑戰(zhàn)。先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、新的工具和方法都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握。而這種學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣也在我日常生活中得到了延伸。我會經(jīng)常閱讀相關(guān)領(lǐng)域的書籍和文章，參加培訓(xùn)和講座，擴(kuò)寬自己的知識面。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持思維的活躍和適應(yīng)環(huán)境的能力。
另外，QC也讓我學(xué)會了堅(jiān)持追求卓越。在QC的工作中，我們時刻追求的是更高的質(zhì)量和效率，以滿足客戶的要求和期望。這要求我們每個人都要持續(xù)提高自己的能力和素質(zhì)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。而這種追求卓越的精神也在我個人的成長中起到了重要的推動作用。無論是工作還是生活中，我總是努力追求更好的結(jié)果，不滿足于現(xiàn)狀，勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難。這種精神的培養(yǎng)，不僅讓我在工作中取得了好的成績，更讓我對自己充滿了信心和動力。
總而言之，參與QC的工作不僅讓我學(xué)到了專業(yè)的技能和知識，更讓我在思維和態(tài)度上有所提升。通過關(guān)注細(xì)節(jié)、團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)學(xué)習(xí)和追求卓越，我邁向了一個全新的境界。QC不僅是一種方法，更是一種生活的態(tài)度。希望未來能有更多的機(jī)會參與到QC的工作中，不斷提高自己，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
感悟美文心得體會篇十
自己做事的過程中，不斷累積了一些心得體會和感悟。這些經(jīng)驗(yàn)并不是從書籍中學(xué)來的，而是在生活實(shí)踐中逐漸積累的。它們來自于觀察、思考、實(shí)踐和反思。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我更好地理解生活和工作，也讓我感到自己整個人從內(nèi)到外都得到了提升。在這篇文章中，我想分享我在生活、學(xué)習(xí)和工作中的一些心得體會和感悟，希望能幫助讀者增長見識，找到自己的方向。
生活中的種種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我懂得了許多道理。我發(fā)現(xiàn)，在人生的道路上，我們需要學(xué)會堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的信念和追求。同時，也要學(xué)會適應(yīng)，適應(yīng)環(huán)境和不同的人。另外，我也意識到身體是革命的本錢，我們應(yīng)該注重保養(yǎng)和鍛煉，并時刻保持積極的心態(tài)。生活因此而更加充實(shí)和有意義。
學(xué)習(xí)是我們成長的必經(jīng)之路。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃和方法。在不同的學(xué)習(xí)過程中，我體會到：首先，需要有清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，以便達(dá)到自己想要的成果；其次，建立自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，不斷提高學(xué)習(xí)效率，讓自己成為一個有趣的學(xué)習(xí)者。同時，也要保持好奇心和求知欲，努力拓展自己的知識面和視野。
工作是我們實(shí)現(xiàn)自我價值的重要途徑之一。我發(fā)現(xiàn)，在工作中，態(tài)度決定一切。我們需要對工作有熱情和執(zhí)著，有責(zé)任感和積極主動的行動。與此同時，也要合理安排自己的工作和生活，保持積極的心態(tài)和心境。如此一來，我們就能更好地完成自己的工作任務(wù)，獲得個人成長和成功的喜悅。
第五段：結(jié)語。
總之，生活、學(xué)習(xí)和工作中的心得體會和感悟，讓我更加明白了人生的意義和價值。我們應(yīng)該始終保持一顆求知和成長的心，面對挑戰(zhàn)和機(jī)遇時，保持韌性和自信。希望我們在追尋夢想的道路上，能夠不斷探索，勇敢前行，把握好自己的人生！
感悟美文心得體會篇十一
8月3日，我們在笑翻天拓展基地進(jìn)行了一場拓展訓(xùn)練比賽，以幫助企業(yè)老板及中高層打造企業(yè)冠軍團(tuán)隊(duì)為目的，企業(yè)文化實(shí)施步驟、冠軍團(tuán)隊(duì)五大特質(zhì)等幾大方面，通過笑翻天教練的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講解、分享，導(dǎo)師與學(xué)員互動分享、拓展訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)員學(xué)會如何找到企業(yè)的“魂”文化，進(jìn)而打造出屬于自己的“冠軍團(tuán)隊(duì)”!
接下來就是進(jìn)行拓展比賽了，我們滿懷信心來到了比賽現(xiàn)場。本以為每一個項(xiàng)目都可以試試自己的身手，可惜教官只給我們選擇一個項(xiàng)目的機(jī)會，無奈大家只能憑自己的身體條件選擇一個項(xiàng)目了，而我選擇了緬甸橋，看看那個場地，心里還真是有點(diǎn)心慌慌的，長二、三十米的繩索，要靠自己走過去，感覺真的是蠻困難?？墒墙坦俑嬖V我們那些來玩緬甸橋的從來都沒有掉下來過，這樣我們才放心很多。
終于在漫長的等待中輪到我們了，我們迅速地穿好了保護(hù)的器具，等待著這屬于我們的一刻，“加油，加油”，我向?qū)γ娴年?duì)友喊著。突然不知道什么原因，他們?nèi)齻€人都從繩索上掉了下來，可是一秒鐘之后，他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說實(shí)話這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜，害怕的是如果剛剛他們沒辦法踩回來那該怎么辦，驚喜的是三個人同時下去，又在短暫的時間中同時踩回在鋼絲上，我也相信有這樣機(jī)緣巧合的事情，說明老天也在幫助我們，我們一定會成功的。該我了，我告訴自己往前走，往前走，勝利是屬于敢跨大步勇往直前的勇者的?！耙徊健⒍?、三步……”到了，終于到了，我們從教官那里打探到了小道消息，目前我們的成績是最好的，開心、喜悅的心情一下子都寫在了我們臉上，因?yàn)槲覀冇眯淖龅搅俗詈?，而且這就是我們想要的最好。
由于緬甸橋的進(jìn)程較快，當(dāng)所有的隊(duì)員完成比賽，其它的項(xiàng)目天梯和空中抓杠才進(jìn)行到一半，所以我們馬上趕了回去為同隊(duì)的隊(duì)友加油，其實(shí)最困難的當(dāng)屬天梯，因?yàn)樯先サ娜齻€隊(duì)友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，兩根棍之間的距離會越來越大，最后的兩根棍之的距離有1.8米多，而對于女生來說那是多么困難的事情啊!到我們班的同學(xué)上場了，一節(jié)一節(jié)再一節(jié)，前三根進(jìn)展的都蠻順利的，可是快到第四根的時候，女生已經(jīng)夠不著什么了，由于大家的支持和上面隊(duì)友的鼓勵，讓她站在了第四根棒上了，雖然沒有到達(dá)頂峰，但是她們盡力了，我們以她們?yōu)榘痢?/p>
最后舉行的是盲人方陣的比賽，15個人蒙著眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相當(dāng)出色。我們贏了，贏了自己，也贏得了教官贊許的目光，我永遠(yuǎn)不會忘記教官問我們好時，我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠(yuǎn)不會忘記15個人同甘共苦地走過了這么有意義的一天，隊(duì)友們，我會記住這一天，讓人感動的這一天;我也會記住這一次別開生面的野外拓展活動。
第一次參加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，有很多感受，很多感悟，一時間不知道應(yīng)該如何組織語言。但是拓展訓(xùn)練就是通過一次次的游戲活動，讓你明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。用行動讓你親身體會帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做任務(wù)的困難，問題，和反思。戶外拓展訓(xùn)練的學(xué)員通過集體解決問題,能增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心,對克服心里惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力都很有幫助。重要的是從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)!!
破冰活動搶先行 破除隔閡顯真情。15—20人隨機(jī)分組，破冰組隊(duì)，起隊(duì)名，編隊(duì)歌，制隊(duì)徽，自我介紹，以特殊形式增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間了解，凝聚團(tuán)隊(duì)精神。感知一個團(tuán)隊(duì)的建立、需要團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)文化，破冰游戲就是團(tuán)隊(duì)文化的建立、讓大家認(rèn)知團(tuán)隊(duì)這個概念。通過破冰活動打破人與人之間的尖冰。拓展訓(xùn)練開始之前的第一個項(xiàng)目“破冰組建團(tuán)隊(duì)”為整個拓展培訓(xùn)做好心理和身體準(zhǔn)備;使增強(qiáng)隊(duì)員之間的互相認(rèn)識和了解，鼓勵溝通，打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團(tuán)隊(duì)建設(shè)完成各項(xiàng)任務(wù)的過程中營造團(tuán)隊(duì)氣氛，形成初步統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)。
拓展訓(xùn)練中“盲人方陣”這個拓展項(xiàng)目意義重大，所有人帶上眼罩，不許偷看，只能聽聲音來完成教練給我們的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的領(lǐng)導(dǎo)、決策、計(jì)劃、執(zhí)行和溝通。讓大家在笑聲中領(lǐng)悟了在一個團(tuán)體中，領(lǐng)導(dǎo)的重要性、計(jì)劃的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家紛紛表示這樣的活動可以多開展些，對于寓教于樂的形式非常樂于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問題的根本。
最后一個項(xiàng)目我被感動了，飛奪瀘定橋!因?yàn)橐粋€失誤都會導(dǎo)致全體隊(duì)員重來，但大家依然團(tuán)結(jié)，努力，凝聚每個人的力量，無私奉獻(xiàn)的精神!希望每個人都找到自己，超越自己。 20人做橋墩，剩下40人依次踩著20雙手過河，中間有人掉河則重新搭橋樁開始，最后基本上都哭了。其實(shí)生活中有很多感動，父母，親人，朋友何不是我們的橋樁呢，我們又何嘗不是踩著他們的雙手走了20多年呢? 感謝......
不知不覺的一天拓展訓(xùn)練圓滿結(jié)束。在一天的體驗(yàn)式培訓(xùn)中，全體員工都表現(xiàn)出較強(qiáng)的個人素質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，出色地完成了全部訓(xùn)練課程。大家在體驗(yàn)著挑戰(zhàn)帶來的成功喜悅后，深刻感受到團(tuán)隊(duì)的重要性。更讓我們學(xué)會了如何培養(yǎng)和鍛煉與人交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、感恩的心。我們將在這里，通過互動體驗(yàn)，給您帶來不一樣的收獲!相信今后，我們這個團(tuán)隊(duì)會以更加積極向上的面貌推動公司持續(xù)發(fā)展。
感悟美文心得體會篇十二
在我幼時，對于感悟和心得體會這兩個詞并不陌生。那時候，我常常會在夜晚躺在床上，思索著生活中的各種問題，并從中獲得一些關(guān)于人生的思考和領(lǐng)悟。雖然那時的感悟只是片面的和膚淺的，但我相信這種習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了我以后對于感悟和心得體會的重要性的認(rèn)知。
第二段：進(jìn)入社會，拓展視野。
進(jìn)入大學(xué)后，我開始有機(jī)會接觸更多不同領(lǐng)域的知識和人們。在大學(xué)課堂上，我學(xué)到了很多專業(yè)知識，也學(xué)到了一些關(guān)于人際關(guān)系、溝通技巧等方面的知識。此外，課外活動也成為了我獲取感悟和心得的渠道之一。通過參加各種社團(tuán)活動和志愿者工作，我觸碰到了更多各行各業(yè)的人，了解到了他們在工作和生活中的見解與經(jīng)驗(yàn)。
第三段：面臨挫折和困難的感悟。
人生中難免會遇到挫折和困難，這是對我們意志力和實(shí)力的一次考驗(yàn)，同時也是獲取感悟和心得的機(jī)會。我記得那次申請實(shí)習(xí)時被多家公司拒絕，當(dāng)時我感到非常沮喪和失落。然而，這次經(jīng)歷讓我明白了失敗和挫折不是終點(diǎn)，而是一個成長的過程。逆境中的感悟讓我學(xué)會堅(jiān)持和奮斗，讓我相信只要付出努力，總會有收獲。
第四段：勇于嘗試與開放心態(tài)。
在工作和學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有勇于嘗試和持有開放的心態(tài)，才能獲得更多的感悟和心得體會。很多時候，我們習(xí)慣于待在自己的舒適區(qū)內(nèi)，不愿意冒險(xiǎn)嘗試新的事物。但是，只有當(dāng)我們跳出舒適區(qū)，敢于挑戰(zhàn)自己，嘗試新鮮事物時，我們才能獲得一種不同的成長和體驗(yàn)，從而獲得更多的感悟與領(lǐng)悟。
第五段：堅(jiān)守信念與善待他人。
通過多年的閱歷和體驗(yàn)，我最終得出的感悟和心得就是堅(jiān)守自己的信念，并善待他人。人生中的道路并非一帆風(fēng)順，面對各種艱難和誘惑時，只有堅(jiān)守自己的信念，追求真正的價值，我們才能在風(fēng)雨中保持堅(jiān)韌。同時，善待他人也是我們獲取感悟和心得的重要途徑之一。與他人溝通交流，互相幫助和理解，我們在每一次互動中也能從中獲得一些關(guān)于人性、善良與同理心的感悟。
總結(jié)：
感悟和心得體會是生活中不可或缺的一部分，在我們的成長和發(fā)展中起到了重要的作用。通過幼時的認(rèn)知，拓展視野，面對挫折的感悟，勇于嘗試和開放心態(tài)以及堅(jiān)守信念和善待他人，我不斷從中獲得成長和積累。感悟和心得體會帶給了我在人生中的智慧和力量，讓我更加堅(jiān)定地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
感悟美文心得體會篇十三
盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發(fā)出對自己對生活蓬勃的熱愛!
我找到了那個孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點(diǎn)小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當(dāng)?shù)膭C然，將我的心又狠狠地砸了一個坑，比聽同事轉(zhuǎn)述時更厲害。
我努力使自己平復(fù)下來，繼續(xù)跟他溝通?！澳隳菢訉Υ蠋煹氖痔?，看起來是手套，其實(shí)傷害的是老師的感情……如果你一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的書包公然被同學(xué)們踢來踢去，甚至踩得臟兮兮，你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣?！彼拖铝祟^，用腳在地上劃拉著。我繼續(xù)說，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因?yàn)槟愕哪莻€舉動，老師批評你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對方的尊重……”
后來事情發(fā)展得有點(diǎn)狗血，家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點(diǎn)大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。
我知道，我無力改變社會的種種畸形，無法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅(jiān)信，沒有孩子生來就是破罐子，也一定還有些孩子在危機(jī)四伏的原生家庭里很小心地保護(hù)著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發(fā)出對自己對生活蓬勃的熱愛!
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