讀后感不僅可以幫助自己更好地理解和記憶閱讀內(nèi)容，也可以與他人分享自己的感受。如何寫(xiě)一篇有深度的讀后感？不只是簡(jiǎn)單羅列故事情節(jié)，而是要結(jié)合自己的思考和感觸，展示對(duì)作品的理解。來(lái)看看下面這些讀后感范文，或許有助于你寫(xiě)出一篇好的讀后感。
蒲公英的故事讀后感篇一
前兩天，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)----名叫《海底蒲公英》?；丶液螅趴戳藥醉?yè)，我就對(duì)它愛(ài)不釋手了。不出幾個(gè)小時(shí)，便讀完了這本令我受益匪淺的書(shū)。
《海底蒲公英》是一本作家湯瓊寫(xiě)的幻想類兒童文學(xué)，書(shū)中貫穿著九篇童話，每篇的內(nèi)容也都豐富多彩，令人回味。其中令我印象最深的當(dāng)屬《南瓜當(dāng)鋪》了，故事講述了一只富有的鼴鼠開(kāi)了一家只當(dāng)不贖的南瓜當(dāng)鋪，他收集了許多珍寶，可它一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。這天，鼴鼠來(lái)到了隔壁那家天使當(dāng)鋪，并用兩天的壽命當(dāng)?shù)昧藘善磕Х?。在魔藥的作用下，鼴鼠把那些珍寶給了那些前來(lái)贖寶的當(dāng)主們。他向居民們微笑，也漸漸學(xué)會(huì)了分享。因?yàn)樗姆窒恚棺约嚎鞓?lè)。雖然到后來(lái)并不富有了，但他獲得了幸福與快樂(lè)。
是??！分享的力量是多么強(qiáng)大！分享會(huì)讓你多一份快樂(lè)；分享，會(huì)使你多一個(gè)朋友；分享會(huì)讓一個(gè)人更加強(qiáng)大……分享是一種品質(zhì)，是一種美德。
生活中不乏分享：課間，同學(xué)們分享生活中快樂(lè)的見(jiàn)聞；春游時(shí)，我和好朋友們一起分享帶去的美食；班級(jí)里我們建立了圖書(shū)角，把各自的好書(shū)帶到學(xué)校，共同品嘗閱讀的快樂(lè)。
記得有一次，我得到了兩塊精美的巧克力，分給了妹妹一塊；第二天妹妹不知從哪拿到了一包餅干，拆開(kāi)和我一人一半分了吃，還對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我要你分享！”她那小臉別提笑得有多開(kāi)心了，我心里也樂(lè)開(kāi)了花。這就是分享，分享使我和妹妹都感受到了快樂(lè)。
在剛剛讀過(guò)的《魚(yú)竿和魚(yú)簍》的故事里，前兩位路人在人跡罕至的地方不愿與同伴分享，最終一個(gè)人吃光了魚(yú)簍中的魚(yú)，另一個(gè)沒(méi)能及時(shí)釣到魚(yú)，最終雙雙餓死；后兩個(gè)人精誠(chéng)合作，先分享魚(yú)簍中的魚(yú)，后分享釣到的魚(yú)，終于度過(guò)了難關(guān)。
學(xué)會(huì)分享吧！分享使你更快樂(lè)，分享讓世界更美麗……。
蒲公英的故事讀后感篇二
這幾天我讀完了作家潘曉嫻的散文《會(huì)飛的蒲公英》，我感觸很深：在未來(lái)的道路上，我們一定要做那一朵不滿足于現(xiàn)狀的蒲公英。
文章講述了這樣一個(gè)故事：上小學(xué)時(shí)，媽媽送“我”一個(gè)繡著“會(huì)飛的蒲公英”幾個(gè)字的花書(shū)包；上了中學(xué)，媽媽又連夜給“我”做了一件繡有一朵白色蒲公英的藍(lán)色連衣裙；考上大學(xué)后，“我”把報(bào)刊上發(fā)表的文章寄給了媽媽，她的回信里夾了一幅畫(huà)著蒲公英的水彩畫(huà)。媽媽教育“我”成為一個(gè)敢于去外面的世界闖蕩的人。
小小的蒲公英，它沒(méi)有杜鵑的美麗外表，也沒(méi)有迎春的傲人身世。但是，蒲公英從不會(huì)安于現(xiàn)狀，它們從不怕離開(kāi)媽媽的懷抱，不怕未來(lái)道路上的艱險(xiǎn)，勇敢地飛向外面更廣闊的世界出闖蕩，去風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論是寫(xiě)著“會(huì)飛的蒲公英”的書(shū)包、繡著白色蒲公英的連衣裙，還是那幅畫(huà)著一朵朵蒲公英的水彩畫(huà)，都承載著媽媽對(duì)“我”的無(wú)限期望，她多么希望“我”是一朵會(huì)飛的蒲公英呀！媽媽要讓“我”飛出大山，永遠(yuǎn)不停下前進(jìn)的腳步，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而有夢(mèng)想的人。在媽媽別有深意的教育下，“我”從小就努力上進(jìn)，精益求精，直到成為一個(gè)作家，這些都是因?yàn)椤拔摇钡男闹谐錆M著一個(gè)十分堅(jiān)定的信念：“我”是一朵會(huì)飛的蒲公英。
我輕輕地閉上了雙眼，眼前出現(xiàn)了一朵正在飛翔公英，這就是令我十分敬佩的貞貞姐姐。貞貞姐姐小時(shí)候是住在上里的，沒(méi)能上幼兒園。可是貞貞姐姐上了小學(xué)后，每天都勤奮地讀書(shū)，成績(jī)一這都十分優(yōu)異。就這樣年復(fù)一年，貞貞姐姐先后考上下關(guān)一中、南京理工大學(xué)。后來(lái)，貞貞姐姐以十分驚人的成績(jī)考上了復(fù)旦大學(xué)的研究生。
是啊，一株小小的蒲公英，它總會(huì)不安于現(xiàn)狀，不斷努力上進(jìn)，用自己勤勞的雙手去實(shí)現(xiàn)自己更加遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，這樣成功才會(huì)向你步步走來(lái)。這就是《會(huì)飛的蒲公英》給我的啟示。讓我們做一朵會(huì)飛的蒲公英吧！
蒲公英的故事讀后感篇三
姥姥去世了，她來(lái)時(shí)帶給我無(wú)限的愛(ài)，走時(shí)帶走了我對(duì)她深切的懷念。
在葬禮上那天，有許多我不認(rèn)識(shí)的孩子，本以為只是某個(gè)親戚家的孩子，卻不想，這些孩子是姥姥在生前資助的孤兒?？吹剿麄?cè)诶牙训哪骨笆曂纯?，一遍又一遍的呼喊著姥姥，我不禁為之?dòng)容，姥姥，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這些孩子在一聲聲呼喚著您呢！
我站在姥姥的墓前，痛哭流涕。原來(lái)，這就是失去至親之人的痛苦嗎？這種撕心裂肺的痛。姥姥走了，仿佛也將我的靈魂帶走，我木木的站著如木偶般，眼里一片死寂。媽媽抱著我，我只看到她的嘴在蠕動(dòng)，是在安慰我嗎？一瞬間，我好像遠(yuǎn)離了這世間的喧囂。
那時(shí)家里種滿了蒲公英，每當(dāng)盛開(kāi)之際，我就會(huì)拉著姥姥陪我一起看蒲公英?！袄牙?，你說(shuō)蒲公英都飛去哪里了？”我仰起頭問(wèn)姥姥?！八鼈儼?，都踏上了旅途，開(kāi)始了自己的人生?！崩牙褱厝岬穆曇艋仨懺诙??！白约?jiǎn)?？它們真勇敢！”我敬佩的說(shuō)。姥姥淡笑著，眉頭卻緊緊地?cái)Q在一起。聽(tīng)姥姥說(shuō)，姥爺也喜歡蒲公英，是想起姥爺了嗎？我心一會(huì)，撐起身體爬上了椅子，用小小的手輕輕撫平姥姥那緊皺的細(xì)眉，“姥姥別難過(guò)，要像蒲公英一樣堅(jiān)強(qiáng)哦，我們一起等姥爺回家！”姥姥愣住了，隨后一笑，眼中的淚好似一眨眼便會(huì)滾落下來(lái)，姥姥緊緊地把我抱在懷里，“咱倆一起等！”剎那間，蒲公英的種子漫天飛舞，又開(kāi)始了它的歷程?！暗饶汩L(zhǎng)大了，姥姥就把整個(gè)載滿蒲公英的院子送給你，希望你像它們一樣堅(jiān)強(qiáng)，讓它們代替我陪伴你成長(zhǎng)?！崩牙演p聲說(shuō)，我窩在姥姥懷里，甜甜地笑著，“嗯！”
回憶終究是回憶，越是美好，就越讓人心痛。我還是那個(gè)我，只是，身旁少了一個(gè)陪我哭笑的人。僅僅是一次回憶，我卻有所成長(zhǎng)。姥姥，您的禮物我已經(jīng)收到了，你知道蒲公英的花語(yǔ)嗎？那好似永無(wú)止境的愛(ài)，紛飛的蒲公英代表我對(duì)你的愛(ài)，傳遞我的你的愛(ài)，不知你收到了嗎？您的“小家伙”已經(jīng)長(zhǎng)大了，她已經(jīng)逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，有些事情可以獨(dú)自去面對(duì)，所以，請(qǐng)安息吧！
我摘下一朵未落的蒲公英，放在姥姥的墓前，百朵菊花中，唯獨(dú)有一朵蒲公英，它是特別的。
時(shí)光啊，請(qǐng)你流逝得慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)吧。不要讓她從我的記憶里漸漸淡去，就讓我在有生之年，沉溺在懵懂的童年里與姥姥的幸?；貞浝锇?。風(fēng)兒吹過(guò)，我仿佛又看到了，一個(gè)稚嫩的女孩在蒲公英的花海中甜甜地笑著，身旁有一個(gè)淡笑的人，一直在一起，講述著。
蒲公英的故事讀后感篇四
在道格拉斯與那個(gè)盛夏得了不知名的病癥昏沉睡去的時(shí)候，父母和弟弟將他抬到院子里的大樹(shù)下，沒(méi)人能夠喚醒他，就連醫(yī)生也不能。
就是在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)終日游蕩在街上為人們交換破爛的人出現(xiàn)了，他在道格拉斯的耳邊輕輕說(shuō)，有些人就是會(huì)比別人更早的體會(huì)到憂傷。
同樣是寫(xiě)美國(guó)小鎮(zhèn)的小男孩的生活，《蒲公英醇夏》讓我不由得想起比爾?布萊森的《閃亮的日子》，然而與之不同的是，在這個(gè)故事里，每一個(gè)角色似乎都有所隱喻。
關(guān)于衰老與死亡，還有孤獨(dú)的體會(huì)，這個(gè)故事的視角如果平視大概會(huì)到成年人的腰部，透過(guò)講述者的眼睛，那是一個(gè)孩子第一次意識(shí)到，每一個(gè)夏天都只有一次，即使明年夏天一樣會(huì)來(lái)，但那已經(jīng)不是相同的那一個(gè)了。
這個(gè)頓悟大概就是人類對(duì)于憂傷的體會(huì)的開(kāi)端，從此以往，情緒的層次多了起來(lái)，是好事，但是也不太好。道格拉斯第一次體會(huì)到一些人生的“留不住”與“抓不到”，裝滿蒲公英的罐子也許是大人們?cè)噲D留住時(shí)光的一點(diǎn)微小努力，然而此時(shí)此刻在這個(gè)孩子眼里，世界再也和以前不一樣了。
《蒲公英醇夏》其實(shí)是一本什么也沒(méi)有講的書(shū)，像是把一段生活剪切下來(lái)印刷成字，只是陪故事里的人度過(guò)了一個(gè)悠長(zhǎng)的夏日。那是一個(gè)漫長(zhǎng)人生中難得的清閑季節(jié)，爺爺在院前割草，交換破爛的人走過(guò)街道，弟弟因?yàn)橐詾榈栏窭棺呤Ф^一次感到恐懼。
而道格拉斯卻是唯一一個(gè)提前感受到了憂傷的人。
這些孩子啊，往往能夠長(zhǎng)大成為生活的觀察者與記錄者。而那時(shí)人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)――或許發(fā)現(xiàn)了也說(shuō)不準(zhǔn)，只是如常的釀一瓶蒲公英酒，并且用對(duì)待小孩子的方式對(duì)待著他們。
然而時(shí)光的琥珀就是在那時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)在每個(gè)小鎮(zhèn)的道格拉斯的腦海中，慢慢成形的。
蒲公英的故事讀后感篇五
這個(gè)南方小鎮(zhèn)的邊上，繞著一道又一道的山坡，每年夏季來(lái)臨的時(shí)候，山上都長(zhǎng)滿了叫做蒲公英的植物。每當(dāng)一陣陣暖風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，那些蒲公英便離開(kāi)了生長(zhǎng)的地方，然后隨著風(fēng)四處飄蕩。它們有的落在了泥土上，生根；有的飛到小鎮(zhèn)的屋頂上，或者陽(yáng)臺(tái)上。
那時(shí)候的女人都蠻討厭蒲公英這種植物的，因?yàn)槊看螘褚路栈貋?lái)的時(shí)候上面都沾著蒲公英的種子。也有蒲公英飛到了墻縫里，下了場(chǎng)雨之后，從此它就住在里面了。
所以現(xiàn)在看到的小鎮(zhèn)，到處都是可見(jiàn)的蒲公英，在墻縫處，門(mén)口的花壇里，街頭巷尾，人們都習(xí)以為常的看見(jiàn)它。也許這個(gè)鎮(zhèn)馬上就要改名字了，就叫蒲鎮(zhèn)。
那就叫它蒲鎮(zhèn)好了。
蒲鎮(zhèn)并不算一個(gè)大鎮(zhèn)，它很小，小到街頭的人在講悄悄話，街尾的人都能聽(tīng)見(jiàn)。小到一盆洗腳水倒下來(lái)就淹沒(méi)了蒲鎮(zhèn)。雖然它很小，可是它很熱鬧。
英子是在十二歲的時(shí)候來(lái)到這個(gè)鎮(zhèn)的，是跟著奶奶一起來(lái)的。從第一次見(jiàn)到這個(gè)鎮(zhèn)開(kāi)始英子就喜歡上這個(gè)鎮(zhèn)了。小鎮(zhèn)的房子全是用紅磚砌成的，一排排的，那仿佛是生活最深處的一種味道，它裹上了幸福兩個(gè)字在里面攪拌著。還有那迎面吹來(lái)的風(fēng)，里面夾雜著許多的蒲公英，它們?cè)陲L(fēng)里那么輕盈，那么歡快的飛揚(yáng)著。
那時(shí)十二歲的英子緊緊的握住了奶奶的手，然后扭過(guò)頭來(lái)對(duì)奶奶笑。于是滿臉皺紋的奶奶就問(wèn)英子，“喜歡這里嗎？”英子點(diǎn)點(diǎn)頭，“喜歡！”
也是從那天開(kāi)始，鎮(zhèn)上多了一個(gè)特殊的蒲公英，那就是英子，她總是笑的比那些蒲公英還要?dú)g快。
當(dāng)英子和奶奶在這里安頓下來(lái)沒(méi)多久，英子就跟著奶奶天天在外面賣(mài)甜糕。每天的早晨都能聽(tīng)到英子那尖尖的嗓門(mén)，“賣(mài)糕嘞~又松又軟的糕嘞~”
漸漸的，這種嗓門(mén)變成了清脆的，利落的音調(diào)。那是在四年后的早晨，英子已經(jīng)出落成一個(gè)大姑娘了，雖然說(shuō)只有十六歲，可看起來(lái)要比一般人成熟。臉上依舊笑容滿面，只是多了點(diǎn)女人的魅力。
那一天的傍晚，年邁的奶奶站在英子對(duì)面，喊著，“英子，回家吃飯了?！庇⒆討?yīng)了一聲，“誒，馬上就收拾好了。”
接著，就看見(jiàn)英子提了一些賣(mài)剩的甜糕進(jìn)了屋。
奶奶把燒好的魚(yú)端了出來(lái)，英子馬上就接過(guò)來(lái)，“奶奶，我來(lái)吧！您坐著！”奶奶笑呵呵的說(shuō)，“沒(méi)事，我還能行，別看我老，我的身體還是和以前一樣好?！庇⒆硬辉皋q駁，就附和說(shuō)，“那是那是！”
那天晚餐，英子突然想起來(lái)說(shuō)，“奶奶，我給您買(mǎi)件衣裳吧！”奶奶說(shuō)，“我現(xiàn)在都這么老了，買(mǎi)衣裳干什么？”“不嘛！難道老了就不能買(mǎi)衣裳了？”英子還像小的時(shí)候那樣蹭著奶奶的胳膊。奶奶沒(méi)有辦法，“好，好?！?/p>
英子這才松開(kāi)奶奶的胳膊，“我一定要給您買(mǎi)件最好看的！”說(shuō)著，她又開(kāi)心的笑了。
只是讓沒(méi)有英子想到的是，第二天一大早，當(dāng)陽(yáng)光灑在奶奶的床上的時(shí)候，奶奶已經(jīng)安然的離世了。那抹陽(yáng)光仿佛是承載著奶奶離開(kāi)的。奶奶很安詳?shù)奶稍谀抢?，似乎忘了英子昨天說(shuō)過(guò)的要帶她去買(mǎi)衣裳的。
“奶奶！”英子叫了一聲，然后就哭了。
大家都來(lái)勸英子，“奶奶這樣離開(kāi)是最舒服的，她沒(méi)有受什么苦，你也不要太傷心了?！?/p>
英子聽(tīng)信這句話，因?yàn)樵谀棠痰哪樕纤吹搅四欠莅苍敽蛷娜?，她的嘴角帶著點(diǎn)微笑，好像在對(duì)英子說(shuō)，“我始終要離開(kāi)的，畢竟我已經(jīng)老了。人老了，就要死了，這是就是命！”
十六歲的英子也許還未曾理會(huì)過(guò)“命”的意思，她沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，只知道日復(fù)一日的賣(mài)甜糕，只知道失去了最親的人是多么痛苦的一件事，只知道從此以后她將一個(gè)人生活。
日子還是一天一天的過(guò)著，生活中是少了些什么，但是慢慢的會(huì)習(xí)慣的。英子畢竟還是英子，一天到晚滿臉嬉笑的，無(wú)論什么時(shí)候，都還能聽(tīng)到那聲叫賣(mài)甜糕的聲音貫穿了這條街。
“賣(mài)糕嘞~又松又軟的糕嘞~”
就這樣，時(shí)間一晃，又過(guò)去了兩年。這一年英子剛好十八歲，是個(gè)花季少女。她那顆藏在身體里的心臟開(kāi)始蠢蠢不安的跳動(dòng)。鎮(zhèn)上也有好多的年輕的小伙子相中了英子，可英子就是看不上他們。也有喜歡說(shuō)事的人就來(lái)跟英子說(shuō)，哪家哪家的小伙子不錯(cuò)，可以考慮考慮。英子只聽(tīng)著她們說(shuō)，但從來(lái)不發(fā)表意見(jiàn)，她的心里其實(shí)早已經(jīng)默念了一個(gè)人的名字成千上萬(wàn)遍了。
王東。東是東來(lái)東往的東。
第一次的邂逅是在那個(gè)下午的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)沉沉的落到西山邊了，可英子還是不想收攤，今天她的甜糕賣(mài)的并不是很好，還剩下許多都沒(méi)賣(mài)掉。英子拿起一塊糕放在了嘴里，嚼了兩下，“難道現(xiàn)在的糕做的沒(méi)有以前的好吃了？不對(duì)啊，味道還是很香的??！”她郁悶了半天，怎么就賣(mài)不動(dòng)了呢？這個(gè)問(wèn)題她自己也不知道，味道還是以前一樣，心思也是和以前一樣，沒(méi)少放。
恍惚間，英子覺(jué)得好像是有人在看著自己。猛地抬起頭，對(duì)著的是一雙深邃的眼睛。英子沒(méi)有去過(guò)外面的大千世界，也不知道愛(ài)恨情仇的真正含義，更不能體會(huì)那觸目驚心的震撼?？墒牵驮谀且豢?，她好像什么都感受到了，在那一雙眼睛里，她好像看到了一切。一切都是從那雙眼睛開(kāi)始的。
不記得那一刻是停頓了多長(zhǎng)時(shí)間了，當(dāng)英子回過(guò)神來(lái)的時(shí)候感覺(jué)自己的心跳的好快，臉也跟著紅了。從來(lái)沒(méi)有男人這樣深深的凝望著她。英子趕緊收了攤子，然后背著賣(mài)不掉的甜糕回家了。
躺在床上，閉上眼睛，英子就想起了那雙眼睛。她想不起他的那張臉，想不起他的衣裳，唯獨(dú)想的就是那雙眼，好像有魔力一般的籠罩著她的心。那天晚上，英子徹底的失眠了，她在床上滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去，就是睡不著。這是第一次，內(nèi)心有一把火在熱烈的燃燒著。
好像要燒掉她的整個(gè)人一樣。
“這甜糕味道還不錯(cuò)嘛！”第二次見(jiàn)面男人撿了一塊糕放進(jìn)了自己的嘴里。
英子眨了一下眼睛，臉?biāo)查g就紅了。她不敢說(shuō)什么，也不知道說(shuō)什么。初秋的陽(yáng)光打到了她的身上，她覺(jué)得很熱。
“臉怎么怎么紅?。俊蹦腥颂舳毫怂幌?。
英子發(fā)現(xiàn)自己被挑逗了，馬上抬起了頭，“誰(shuí)說(shuō)我臉很紅的？”
“我??！”男人笑嘻嘻的。
英子這才清楚的看見(jiàn)了男人面貌，跟她理想中的一模一樣，只不過(guò)稍微要老一點(diǎn)?？墒?，依舊是她喜歡的類型，也許只是男人出生的早了點(diǎn)。命中注定在這個(gè)時(shí)候他們會(huì)相遇，無(wú)論隔著什么樣的時(shí)空都會(huì)相遇的，就算是已經(jīng)離過(guò)婚的。
男人很溫柔，像是上。
天眷顧著英子，所以賜給她的。英子知道了男人的名字叫王東。王東說(shuō)，“東是東來(lái)東往的東。”英子莫名的望著他，然后他就在英子的手上寫(xiě)起來(lái)了，“王東~好了，就是這兩個(gè)字！”說(shuō)完，英子就笑了，笑起來(lái)眼睛水汪汪的。
之后的每天，臨近傍晚的時(shí)候，英子都會(huì)等著王東的出現(xiàn)。她已經(jīng)不在乎甜糕賣(mài)了多少，人們也很少在街上聽(tīng)到賣(mài)糕得叫賣(mài)聲了。大部分時(shí)間，英子都在想著王東，想著他頭發(fā)上特殊的洗發(fā)水的味道，想著他寬大的手掌，想著他那一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。英子似乎陷在一片暗泥之中了，可是她喜歡，這暗泥是熱的，她能感覺(jué)到，與她的心臟相吻合的熱度。
這一年，英子十八歲，王東三十一歲。
傍晚，王東來(lái)后，英子就早早的收了攤子。然后，倆個(gè)人就坐在屋子里聊聊天。經(jīng)常的王東會(huì)買(mǎi)些菜來(lái)，英子就展現(xiàn)自己的廚藝，倆個(gè)人有滋有味的吃著喝著。有空的時(shí)候王東還會(huì)教英子寫(xiě)字，認(rèn)字。畢竟英子認(rèn)得字不多的，中國(guó)有那么多的漢字，英子認(rèn)識(shí)的大概一百個(gè)不到。以前在家里的時(shí)候，生活條件不好，爸媽只供了英子上到了小學(xué)二年級(jí)，后來(lái)就沒(méi)念了。記得那時(shí)英子其實(shí)很想讀書(shū)的，但迫于無(wú)奈，只好棄學(xué)在家里幫忙做事。后來(lái)家里生活好了一點(diǎn)，英子以為又能返校了?？墒钦l(shuí)料到父親在煤礦里挖煤的時(shí)候被煤埋了，母親說(shuō)去找父親，也一去不返。后來(lái)的后來(lái)英子所有的夢(mèng)都泡湯了，一年后，就跟著奶奶來(lái)到了這個(gè)小鎮(zhèn)。
王東教英子認(rèn)字，英子有板有眼的念著，看起來(lái)一個(gè)認(rèn)真的摸樣。但她的認(rèn)真不是因?yàn)樗雽W(xué)這些字了，而是她激動(dòng)，她覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有人這么像王東這樣對(duì)她好過(guò)。這種好不是不需要用任何語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明的。這是她覺(jué)得她活著的十八年來(lái)，人生第一次有了意義。她想追求，她想把握。
現(xiàn)在她說(shuō)，我想要和你在一起！
她的眼睛眨都不眨一下，一點(diǎn)也不像個(gè)小姑娘，反倒是像個(gè)經(jīng)歷了很多情感的人，她忘了羞澀，在那一本正經(jīng)的講著，“我想要和你在一起！”
接著，她就哭了。
她哭了，并不是因?yàn)樗芙^了她。而是英子覺(jué)得這是有生以來(lái)第一次成功，小時(shí)候她說(shuō)的，我希望啊我希望?？墒撬南Ｍ紱](méi)有成真過(guò)，但是現(xiàn)在它成真了，王東緊緊抱住了她。他抱的那么緊，仿佛他等她的這句話等了好多年了。
我想要和你在一起！我想要和你在一起！她開(kāi)心的說(shuō)了好多遍。
蒲鎮(zhèn)的街上已經(jīng)見(jiàn)不到一個(gè)笑的異常開(kāi)朗的女孩了，也沒(méi)有那清脆的叫賣(mài)甜糕的聲音了，這是后來(lái)人們才發(fā)現(xiàn)的。英子不見(jiàn)了，像是突然的就在蒲鎮(zhèn)消失了，他們都不明白怎么回事。當(dāng)每天的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)英子家大門(mén)時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)開(kāi)那扇門(mén)了。蒲鎮(zhèn)好像清凈了許多，好多戶人家都搬走了，一些年輕的男男女女也都去了外地謀未來(lái)。這里畢竟還是比較落后的，它算不上什么好地方。但是也有一些人他們?cè)敢饨K生留在這里，他們相信來(lái)年的夏天，空中還會(huì)飄著許多的蒲公英，他們喜歡這里的風(fēng)，他們的身體里的血液早就和這里的一切連為一體了。也許英子也曾這么認(rèn)為過(guò)，她以為自己會(huì)一直呆在蒲鎮(zhèn)的，在這里安然的生活。她沒(méi)有什么目標(biāo)，只要看著再看到來(lái)年的蒲公英，看到那漫天飛舞的蒲公英，就算內(nèi)心有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)聲音在呼喚，“空洞！空洞！”她也無(wú)所謂了。直到遇到了王東，她才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，原來(lái)，自己就是一支蒲公英，這里并不是她的降落點(diǎn)，她被風(fēng)吹到了這兒，目的就是為了遇到王東。王東才是她的降落點(diǎn)??！
蒲鎮(zhèn)的人都知道英子消失了，可是就是不知道她是怎么消失的。那個(gè)深秋，人們討論的話題都是英子是不是給別人騙走了？“是啊是啊！”有人接茬，“那些天我還看見(jiàn)經(jīng)常有個(gè)男的進(jìn)出英子家。哎呀，那個(gè)男的看起來(lái)都三十左右了，看起來(lái)也不是什么好東西！”“唉！”有人嘆了口氣，這口氣嘆得深秋更冷了些，葉子差不多都掉光了。
這年冬天，下了很多場(chǎng)雪，大人們都躲在屋子里不敢出來(lái)，只有調(diào)皮的小孩喜歡在雪地里玩耍。屋頂山坡都積了厚厚的雪，世界是一片銀裝素裹。這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有人再提起英子了，沒(méi)有人會(huì)想她現(xiàn)在在哪里，過(guò)得好不好。馬上就要過(guò)年了，家家戶戶都開(kāi)始置辦年貨，街上小孩子們玩起了擦炮，有的大人被嚇到了，就唬了一句，“再玩就打爛你的屁股！”
正當(dāng)蒲鎮(zhèn)的人們把英子漸漸忘了，又忘的一干二凈的時(shí)候。英子就回來(lái)了，在那個(gè)陽(yáng)光明媚，蒲公英漫天飛舞的時(shí)候回來(lái)了。人們見(jiàn)到英子都不怎么認(rèn)識(shí)她了，他們張大了嘴巴，“這還是英子嗎？”英子沒(méi)有看他們，眼中像是目空了一切，淡若自如的打開(kāi)了她半年多都沒(méi)打開(kāi)的門(mén)，然后走進(jìn)了滿是灰塵的家里。
是的，英子和以前不一樣了，不管是外表或者內(nèi)里都不一樣了。也許在眾人的眼里只看到了英子的外表，她穿的那樣時(shí)髦得體，像是去了另一個(gè)繁華的世界，現(xiàn)在又回來(lái)了。但是一切都不一樣了，一切都不一樣了！沒(méi)人知道英子這半年多發(fā)生了什么，人們不敢去猜測(cè)，也猜測(cè)不到。反正重要的是英子現(xiàn)在回來(lái)了，可她是一個(gè)人回來(lái)的。
現(xiàn)在的英子看起來(lái)更像一個(gè)女人了，嫵媚的女人的。鮮紅的口紅，波浪卷的頭發(fā)，精致的連衣裙加上白色的高跟鞋。這一切看起來(lái)都是很好的，只是丟了一樣?xùn)|西，一樣很重要的東西，那就是曾經(jīng)的笑容更換成了一張深沉憂郁的臉。
英子這次回來(lái)就沒(méi)打算走了，她要做一件事情，就是把自己的孩子撫養(yǎng)成人。她懷孕了，兩個(gè)多月了。她是第一次，有點(diǎn)緊張，都不知道怎么辦。但是她又回想到這半年的情景，她深深的吸了口氣，然后眼神怔怔的朝窗外望去。
窗外天空變臉?biāo)频挠汕鐬殛幜恕?/p>
眼看著英子的肚子漸漸大了起來(lái)，蒲鎮(zhèn)的`人又開(kāi)始說(shuō)三道四了。不是什么好聽(tīng)的話日日在英子的周?chē)蜣D(zhuǎn)，整個(gè)蒲鎮(zhèn)像是炸開(kāi)了鍋，貌似這個(gè)小鎮(zhèn)從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事，所以傳的很瘋，大多數(shù)都是婦女們?cè)偬碛图哟椎脑熘{一番。
一晃又是一年，英子的小孩在謠言平息了后終于出生了。是個(gè)女孩，英子給她起了個(gè)名字叫根，意思就是落地生根。她就是英子的根了，英子曾說(shuō)自己是蒲公英?，F(xiàn)在她不再飛翔了，因?yàn)樗呀?jīng)落地生根了。
阿根出生沒(méi)兩個(gè)月，英子就繼續(xù)干上了自己的老本行，賣(mài)甜糕。
她的甜糕還是和以前一樣甜，有松又軟。蒲鎮(zhèn)像是又回到了從前，具體的說(shuō)英子的心像是又回到了從前。這次，她專門(mén)清了清嗓子，喊了一聲，“賣(mài)糕嘞~”只喊了一聲，她就停了下來(lái)。蒲鎮(zhèn)一直都是蒲鎮(zhèn)，什么都沒(méi)變，可是她再也喊不出來(lái)了，那樣清脆響亮的聲音像是被什么東西掖住了。暖風(fēng)輕輕的吹在她的臉上，她低垂著眼瞼，“唉！”
這一聲“唉”一嘆就嘆了十幾年。
蒲鎮(zhèn)漸漸有了變化了，一些老舊的房子都被拆了，重新蓋上了新房子。街上好像比以前更熱鬧了。有開(kāi)發(fā)商到這邊來(lái)看地盤(pán)，也有人在這里建了賭場(chǎng)，ktv。蒲鎮(zhèn)的周?chē)懤m(xù)建了好多房子。當(dāng)年蒲鎮(zhèn)周?chē)哪切┬∩狡露急煌诹耍w了新房，蒲公英從此好像也消失了，在夏日炎炎的時(shí)候，再也看不到再空中飄浮的那些白色的精靈了。
英子的家也被拆了，換成了新的。甜糕在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)賣(mài)的不好了，一天下來(lái)幾乎賣(mài)不到多少。隨著生活的向上發(fā)展，人們的嘴巴變得越來(lái)越刁了。所以剛剛初中畢業(yè)的阿根就打算去上班。她想自己掙錢(qián)養(yǎng)活自己和母親了，她不想母親一天到晚在外面風(fēng)吹日曬。
但是對(duì)于學(xué)歷來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么好的工作適合阿根的，她自己也知道，自己子不過(guò)是個(gè)初中畢業(yè)的小女孩，經(jīng)驗(yàn)也尚淺，要找份自己喜歡又適合自己的工作真的很難。
剛好在那個(gè)時(shí)候一家ktv里在招服務(wù)員。待遇方面都蠻好的，而且只上七個(gè)小時(shí)班。阿根想都沒(méi)想就進(jìn)去應(yīng)聘了。最后阿根是憑借著自身的長(zhǎng)相再加上她的那股沖勁，領(lǐng)導(dǎo)一拍手，“好，你被錄用了！”就這樣，阿根就在這個(gè)ktv上班了。
在ktv里當(dāng)服務(wù)員并不是外人所想的那樣不正經(jīng)。阿根也跟英子解釋了好幾遍，“就是幫客人點(diǎn)點(diǎn)東西，開(kāi)開(kāi)酒，客人要需要的話就問(wèn)一聲之類的東西。真的沒(méi)什么的！”英子將信將疑的看著她，直到阿根上了一個(gè)月的班以后，什么事都沒(méi)有，她才稍稍放松了警惕。
然后有一天，英子發(fā)覺(jué)自己好像不正常了，那是一個(gè)夏天的夜晚，阿根在上班還沒(méi)回來(lái)。英子在梳頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)掉了一大把，腦門(mén)上隱隱約約都能看見(jiàn)一小塊禿的了。英子知道這是不好的預(yù)兆。
第二天，英子就趁阿根在家里睡覺(jué)的時(shí)候偷偷上了省城的醫(yī)院，一檢查，才知道是患了癌癥。
回來(lái)的路上，英子慢悠悠的走在路上，天是灰色的，有些陰冷。她用手時(shí)不時(shí)的摸著自己的眼角。她看到了自己的手變得粗糙黝黑，她已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)年輕貌美的英子了。連她的生命也沒(méi)剩下多少了，她的這段人生到底有什么意義呢？她自己都想不清楚。曾經(jīng)她以為王東就是她人生的意義，對(duì)，王東，她還記得他的名字。可是后來(lái)她發(fā)現(xiàn)她錯(cuò)了，她發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的徹徹底底。
那天回來(lái)后，英子就告訴了阿根一個(gè)秘密，那是關(guān)于那半年的秘密。下午的天空雷聲轟空，似乎要下雨了。家家戶戶都收了晾在外面的衣服。英子拉過(guò)阿根的手，“你想知道你父親的事嗎？”
阿根眨巴眨巴著眼睛。很小的時(shí)候，阿根就很在想這個(gè)問(wèn)題，而這問(wèn)題對(duì)她來(lái)說(shuō)就像是宇宙的外面又是什么呢？這樣的難以找到答案?？墒羌幢闶沁@樣，她還是一遍又一遍的想，想著別人的口里叫她，“野孩子！”小的時(shí)候阿根就很懂事，她知道這三個(gè)字的意思，可是她從來(lái)不告訴母親她在外面遭受的待遇。她也知道母親現(xiàn)在還不想把一切的事情都告訴她，看著母親她愁苦的面容似乎就說(shuō)明了一切。那是一場(chǎng)馬上就要下雨的天空，烏云積聚，雷聲轟隆。
現(xiàn)在它終于下了，雨下下來(lái)了。無(wú)論是窗子外面的世界還是窗子里面的世界，都在下了。
英子面容憔悴的說(shuō)，“那是我比你大一點(diǎn)的時(shí)候。。。。。?！?/p>
那年英子在蒲鎮(zhèn)消失了，沒(méi)人知道她上哪兒了。夜里的火車(chē)開(kāi)的飛快，當(dāng)時(shí)英子和王東就坐這上面。英子是第一次坐上火車(chē)這東西，她很好奇。她趴在窗戶玻璃上，看著外面的風(fēng)景，可是什么也看不清楚，黑乎乎的一片。坐在她身邊的王東問(wèn)，“好玩嗎？”英子用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯！”她笑的很開(kāi)心，望著王東的眼里閃爍著無(wú)數(shù)的光芒。這一刻她覺(jué)得自己是幸福的，但是她不能料到以后會(huì)發(fā)生什么事?；蛟S還是她太小，盲目的相信著這個(gè)世界，要不就是她被現(xiàn)實(shí)傷的太多了，所以選擇相信一次。但最終還是她太低估了這個(gè)世界。
英子和王東一起來(lái)到了一個(gè)叫做華都的城市，這里要比蒲鎮(zhèn)那個(gè)小地方繁華多了，這里的人穿的都很時(shí)尚，住的都是高樓大廈。英子再一次感到興奮極了，那天王東帶她去了酒店吃飯，然后開(kāi)了賓館。
英子在賓館里連續(xù)住了一個(gè)月后，是在一個(gè)晚上，王東說(shuō)要帶英子去見(jiàn)見(jiàn)自己的朋友。在一家酒店里他們一起吃了飯，然后英子被灌了不少酒。第二天英子醒來(lái)時(shí)就躺在了王東的那個(gè)朋友的懷里。
事后英子哭著問(wèn)王東，“你把我當(dāng)什么？”王東沒(méi)有一絲愧疚的說(shuō)，“怎么了？不就和別人睡覺(jué)么，又不是什么大不了的事！你既然都跟我出來(lái)了，還有什么好說(shuō)的，一切都是你一廂情愿的?！薄澳愀揪筒皇侨?！”英子狠狠的扇了王東一巴掌。而王東也回了一巴掌，這一巴掌要比剛剛英子的那一巴掌扇的重多了。英子被打的摔倒在了地上，然后她就干脆坐著不起來(lái)了，在那里撕心裂肺的哭。
其實(shí)說(shuō)到底英子的心里還是很喜歡王東的，雖然王東對(duì)她做出了那種事情?？墒墙?jīng)不住王東的甜言蜜語(yǔ)，英子就有好了，不哭不鬧的。但是事情有了第一次就會(huì)有第二次的，還會(huì)有第三次的。英子已經(jīng)不記得自己跟多少人睡過(guò)了，最后她還懷孕了，她也不知道是誰(shuí)的。她自己認(rèn)為是王東的，于是趁著王東在的時(shí)候她就坦白了，仿佛是為了報(bào)復(fù)他。
“我懷了你的孩子了！”英子站在王東的背后，王東正在把外套脫掉。
“什么？”王東轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“你再說(shuō)一遍！”
英子低著頭，怯怯的說(shuō)，“我懷了你的孩子了！”
只見(jiàn)王東冷笑了兩聲，“算了吧！”
“啊？”英子沒(méi)聽(tīng)懂她的意思。但是沒(méi)過(guò)幾天王東就拿出了一筆錢(qián)塞給了英子，“你回家吧！我也要走了，再見(jiàn)！”
英子的淚水猛地就從眼里涌了出來(lái)，“你曾說(shuō)過(guò)你愛(ài)我，可是你都把我當(dāng)做什么！”此時(shí)的她幾乎什么都不奢望了，只要他說(shuō)他還是愛(ài)她的，她就足夠了，她什么都不在乎了！“你說(shuō)??！難道這樣對(duì)待我你很開(kāi)心，是不是？是不是？”淚水滾過(guò)她的臉頰，流進(jìn)她的嘴里，她覺(jué)得它們那么的苦。
就算這樣咆哮著也是沒(méi)有用的，誰(shuí)說(shuō)他曾經(jīng)是。
溫柔的，那都是假的！
英子清楚的記得王東狠心的把她甩在了身后，頭也不回的走去。仿佛她從沒(méi)存在過(guò)一樣。之后她就帶上了那筆錢(qián)回來(lái)了，然后生下了阿根。
阿根聽(tīng)英子說(shuō)完，早就淚流滿面了。她從來(lái)都不知道母親受的苦居然是這么的多，她恨那個(gè)叫王東的男人，根本就不配做她的父親。她寧愿這個(gè)世上從來(lái)都沒(méi)有過(guò)這個(gè)人，那該是多好。
阿根擦了擦臉頰上的淚水，她并沒(méi)有想過(guò)母親為什么現(xiàn)在要把這一切都告訴她，她只覺(jué)得一切都太悲哀了。
更悲哀的是，同年，英子死了。毫無(wú)預(yù)兆的，就像當(dāng)初奶奶死的時(shí)候一樣。英子是在家里服毒自殺的，她不想花這個(gè)冤枉錢(qián)去治她的病，也不想再痛苦下去。英子死的前一天還告訴阿根，叫她上班要好好的，千萬(wàn)要注意點(diǎn)！第二天英子就死了，阿根當(dāng)時(shí)正在上班，還不知道，是蒲鎮(zhèn)的街坊鄰居去喊她的。
一下子功夫，就失去了母親，阿根的這種痛是沒(méi)有人能撫平的。她也根本不知道，母親是患了白血病自殺的，她以為是太過(guò)憎恨那個(gè)叫王東的家伙了。
母親被安葬以后真的就只剩下阿根一個(gè)人了，家里空蕩蕩的，連一點(diǎn)聲響都沒(méi)有了。就像曾經(jīng)看到過(guò)的一句話：明明只是活著，哀傷卻無(wú)處不在！
那時(shí)，阿根每天都把自己內(nèi)心的傷感告訴一個(gè)男孩，他是阿根從小到大的同學(xué)，和阿根的關(guān)系很好，名字叫做單樂(lè)。從痛苦走出陰霾，阿根的身邊一直都是單樂(lè)陪伴著她的。
直到很多年過(guò)去了，單樂(lè)成了阿根的男朋友，而這時(shí)的他們馬上就要結(jié)婚了，他們拍好了婚紗照，置了新房，一切都看起來(lái)那么美好，洋溢著幸福的氣息。這年的十月，天氣已經(jīng)漸漸變涼，阿根已升為ktv的主管了，在ktv的樓層里，阿根拿著一個(gè)對(duì)講機(jī)在不停的晃來(lái)晃去，巡視著店里的情況。
晚上的ktv是最忙的，進(jìn)進(jìn)出出的客人很多。手機(jī)在口袋里震動(dòng)了好幾下，阿根才感覺(jué)到，她躲到拐角接起電話，電話那頭馬上就傳出了溫柔的聲音，“老婆！晚上我可能要晚點(diǎn)你接你下班，店里還有很多事情沒(méi)有忙完?！?/p>
“嗯！”阿根在這頭甜蜜的笑著，“我知道了，你不用打電話過(guò)來(lái)說(shuō)的?！?/p>
“當(dāng)然要了！”聲音突然變的正經(jīng)了，“你是我老婆蠻，不跟你說(shuō)跟誰(shuí)說(shuō)?。 ?/p>
“切，誰(shuí)是你老婆??？”阿根邊笑邊說(shuō)著。
“呵呵，你想跑啊，告訴你跑不掉了！”
電話兩頭的人都在毫無(wú)掩飾的笑著，等到快要掛電話的時(shí)候，那頭人的說(shuō)，“老婆，晚上上班注意點(diǎn)，千萬(wàn)不要讓自己累著了！”
“好的，老公你也是??！”
“嗯，想你！”
“晚上不就見(jiàn)面了嘛！還想什么啊？”
阿根聽(tīng)不清單樂(lè)在那頭又說(shuō)了什么，一個(gè)服務(wù)員過(guò)來(lái)喊了一聲，“經(jīng)理，812號(hào)包廂的的音箱放不出聲音，你去看看！”
阿根回應(yīng)了一句，“好的，我馬上就來(lái)！”接著，她又對(duì)著電話里的單樂(lè)說(shuō)著，“我現(xiàn)在有事，不說(shuō)了！”
“嗯，好的！你忙吧！”
掛了電話，阿根轉(zhuǎn)身就進(jìn)了812包廂。與別的包廂相比，812很安靜?？腿怂坪鯖](méi)有為了音箱沒(méi)有聲音而不高興，他們?cè)谝黄痖_(kāi)心的聊著天。阿根看著屏幕上的畫(huà)面是好的，上面是一首歌的mv，那首歌蠻老了。當(dāng)然，阿根不會(huì)注意這些，她在想是不是音量沒(méi)調(diào)好，或者是被靜音了。她走到主機(jī)旁，坐在那里開(kāi)始操作起來(lái)。
不知是不是客人說(shuō)的某個(gè)話題太有趣了，阿根的思緒被牽引了過(guò)去，不過(guò)聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)就知道一定不是有趣。
其中有個(gè)客人說(shuō)著，“其實(shí)二十幾年前我就來(lái)過(guò)這里了，那時(shí)這里還是窮鄉(xiāng)僻壤，都是紅磚砌的房子！”
“哦，是嗎？”另個(gè)客人說(shuō)道。
“是啊?！蹦莻€(gè)客人繼續(xù)說(shuō)著，“那個(gè)時(shí)候我還在這里邂逅了一個(gè)小姑娘呢！好小，才十八九歲！”
“那不是讓你占便宜了！”好幾個(gè)客人都樂(lè)呵呵的笑著。
“哎，別這么說(shuō)，也是她自己愿意的。后來(lái)她還跟我去了外地，不過(guò)倒挺好，她幫了我好多忙，她只要跟別的男人睡一覺(jué)，我就能完成一個(gè)訂單！不過(guò)后來(lái)她好像懷孕了，居然還說(shuō)孩子是我的，當(dāng)時(shí)我就納悶了，她跟那么多人睡過(guò)覺(jué)，憑什么就說(shuō)孩子是我的呢？你們說(shuō)是不是？”
沒(méi)人知道，英子的手正在顫抖，夏天已經(jīng)過(guò)了，可是她還是覺(jué)得很熱，她的身上在冒汗了。她有種想發(fā)瘋的沖動(dòng)。
旁邊有個(gè)人問(wèn)，“那你還記得她的名字嗎？叫什么??？”
“叫什么??？”那個(gè)客人摸了摸自己的腦袋，像是在努力回想的樣子。最后他終于想到了，他拍了一下自己的腦袋，“對(duì)了，好像就叫什么英子的吧！”
阿根覺(jué)得自己已經(jīng)控制不住自己了，她的淚水像關(guān)不掉的水閥不停的往外涌著。在她身后的桌子上放了十幾瓶啤酒，她猛地站起身來(lái)，一手抓兩瓶“轟”的一聲就扣在了客人的頭上，那些客人都慌張的維護(hù)著自己，燈光很暗，看不清每個(gè)人的臉。阿根又抓起啤酒繼續(xù)扣在了客人的頭上，知道十幾瓶啤酒全被砸光為止。服務(wù)員和經(jīng)理趕來(lái)時(shí)，場(chǎng)面頗為壯觀。地上到處都是啤酒瓶的碎渣子，有兩個(gè)客人倒在了沙發(fā)上，都雙手捂著頭。當(dāng)所有人都看向阿根時(shí)，阿根是淚流滿面的，她大口大口的喘著粗氣。
還沒(méi)有人知道這是怎么回事，警察就帶走了阿根，那兩位客人也被救護(hù)車(chē)送去了醫(yī)院，只不過(guò)一個(gè)搶救無(wú)效死亡了。還有一個(gè)頭部受了重傷，一直都昏迷不醒。當(dāng)警察問(wèn)阿根為什么這么做時(shí)，阿根什么都沒(méi)說(shuō)，她只是想著單樂(lè)還在等著她下班回去，再過(guò)兩個(gè)星期他們就要領(lǐng)結(jié)婚證了。但是現(xiàn)在什么都沒(méi)了。
時(shí)間的痕跡好像一把又一把的刀子一樣，割傷了人的心，也切掉了所有的菱菱角角。當(dāng)經(jīng)過(guò)了十年的時(shí)間，蒲鎮(zhèn)早已脫胎換骨，它已經(jīng)不是一個(gè)小鎮(zhèn)了，它變成了一個(gè)城。所以阿根回到那里時(shí)已經(jīng)完全不認(rèn)得了的。她走過(guò)平整的馬路，記不清這里曾經(jīng)是什么地方，馬路兩邊連綿的房子，一直延伸到天的盡頭。
阿根因?yàn)樵诶卫锩姹憩F(xiàn)良好，被減了刑期，后來(lái)就被放了出來(lái)。而現(xiàn)在她再回到故鄉(xiāng)就像來(lái)到他鄉(xiāng)一樣。她亂亂的理著被風(fēng)吹亂的短發(fā)，天很冷，她一張口就吐出了一團(tuán)白色的霧氣。直到她瞇起眼睛，才看清楚天空飄下了稀疏的白雪。
街邊一個(gè)賣(mài)烤番薯的攤子吸引了阿根過(guò)去，她搓了搓手問(wèn)，“多少錢(qián)？”“要不就來(lái)這兩個(gè)吧，五塊錢(qián)！”賣(mài)番薯的老頭笑嘻嘻的說(shuō)。
阿根在身上掏出了五塊錢(qián)，遞給了老頭，然后接過(guò)了烤番薯?？痉淼奈兜篮堋?/p>
香，阿根忍不住咽了咽口水。
其實(shí)這么多年過(guò)去了，該煙消云散的就已經(jīng)煙消云散了。當(dāng)阿根轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，她并不知道身后的那個(gè)老頭就是當(dāng)年在ktv里被她砸傷的人，他就是王東。而被她砸死的那個(gè)人，是個(gè)非常倒霉的人吧。阿根原本是想要報(bào)復(fù)王東的，那里的燈光很暗，她也很沖動(dòng)，沒(méi)看清是誰(shuí)，就拼了命的砸。
至于現(xiàn)在王東為什么會(huì)變成烤番薯的老頭，那也是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，世事無(wú)常，誰(shuí)也說(shuō)不清！
天空中飄的雪越來(lái)越多了，阿根雙手捧著烤番薯沿著馬路邊一直往前走，雪飄在了她的臉上和身上，她并不覺(jué)得冷了。倒是忽然感覺(jué)那些白雪好像就是漫天飛舞的蒲公英了，它們?cè)谔焐嫌茡P(yáng)著，旋轉(zhuǎn)著，最終還是會(huì)落到大地上的，那是它們自由的結(jié)束，也是新生命的開(kāi)始。
蒲公英的故事讀后感篇六
我十分喜愛(ài)龔澤華叔叔寫(xiě)的《蒲公英》這本書(shū)，特別喜愛(ài)其中的《要蛋糕，還是……》這篇文章。
“愛(ài)民最喜歡吃蛋糕”，我最愛(ài)吃巧克力。一跑進(jìn)食品店，我就被那一塊塊、一盒盒的巧克力吸引住了，口水直淌，吵著讓媽媽買(mǎi)。品嘗巧克力的時(shí)候，也是我最愉快的時(shí)候。
當(dāng)讀到愛(ài)民的爸爸用蛋糕和巴掌對(duì)待愛(ài)民的時(shí)候，我不禁想起了自己的爸爸，他也和愛(ài)民的爸爸一樣，用巧克力和那條半舊的皮帶對(duì)待我。
愛(ài)民知道爸爸的巴掌很厲害，總是十分擔(dān)憂，于是他更加用功了。我回憶起期末考試的事。爸爸在考試的前幾天買(mǎi)了五塊巧克力，說(shuō)：“考到95分，給你巧克力，考不上……”一邊說(shuō)一邊指了指皮帶，我害怕極了，決心好好考，不挨揍。于是我更加用功地學(xué)習(xí)，上課更專心了，下課也很少玩……終于，我得到了巧克力。
可是我覺(jué)得這樣得來(lái)的巧克力并不甜，老實(shí)說(shuō)，很難咽下去。我寧愿不要巧克力，也不希望因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差而挨皮帶。
我知道像作品中愛(ài)民的爸爸的，絕不止我爸爸一個(gè)人。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，只要考得好，他們的爸爸媽媽就給他們買(mǎi)自行車(chē)，買(mǎi)手表，買(mǎi)……像這樣的爸爸很多，而我們班考得好的并不少，是不是真正得到了那些自行車(chē)、手表……我不想去調(diào)查。為什么爸爸媽媽要這樣許愿呢？我真想不通。
感謝龔叔叔寫(xiě)的《要蛋糕，還是……》，讓爸爸改變了對(duì)我的態(tài)度。我真喜歡《要蛋糕，還是……》這篇文章。
蒲公英的故事讀后感篇七
第一范文教學(xué)必須以讀為主，讓學(xué)生在讀中學(xué)習(xí)，在讀中感悟，這是中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)尤其要遵循的教學(xué)規(guī)律。自始至終，我的整堂新課提供給了學(xué)生充足的朗讀時(shí)間。由于學(xué)生朗讀訓(xùn)練到位，教學(xué)的各環(huán)節(jié)才能在學(xué)生踴躍的舉手氛圍中順利結(jié)束，一切都顯得那么入情入理。
二、內(nèi)容的把握力求具有條理性。
做任何事必須有條有理，才能獲得圓滿的結(jié)果，語(yǔ)文教學(xué)同樣如此。在讀每一個(gè)自然段的時(shí)候，我試著用不同的語(yǔ)言表達(dá)方式給學(xué)生提供一個(gè)問(wèn)題情境，讓她們邊讀邊思考，讀完后用簡(jiǎn)潔的話說(shuō)清楚自然段的主要內(nèi)容。這樣的教學(xué)，既能讓學(xué)生有目的地讀書(shū)，又鍛煉了學(xué)生的概括能力，一舉兩得。所以，在理清課文“起因――經(jīng)過(guò)――結(jié)果”三個(gè)層次的環(huán)節(jié)上，我沒(méi)有花很多的時(shí)間，學(xué)生就很快理清了課文的脈絡(luò)，自然而然的過(guò)渡到了下一個(gè)環(huán)節(jié)，可謂順理成章。
三、思想的教育力求具有滲透性。
四、教學(xué)的語(yǔ)言力求具有激勵(lì)性。
教師的魅力來(lái)自于教師自身的修養(yǎng)，教師的語(yǔ)言是教師修養(yǎng)最直接的表現(xiàn)。所以我的每一句話都是我最真心的告白?！吧謱殞殹?、“實(shí)事求是”“你是個(gè)聽(tīng)話的好孩子”，“長(zhǎng)輩多關(guān)心你們呀！”……在我看來(lái)是那么的自然，加上我一向親和力的微笑，我的課堂成了真善美的天地，我和學(xué)生在這個(gè)天地里同憂愁同歡笑，共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
我清楚的認(rèn)識(shí)到：語(yǔ)文教學(xué)成功的關(guān)鍵不在于能上精彩的實(shí)踐課，也不在于學(xué)生每次能考出優(yōu)異的成績(jī)，而在于我們培養(yǎng)的學(xué)生能否成為新時(shí)代的“四有”新人。失敗在所難免，我的課還存在許多值得商榷的地方，我會(huì)在實(shí)踐中不斷實(shí)踐，在創(chuàng)新中不斷創(chuàng)新，在探索中不斷探索，也可能在失敗中不斷失敗……但我相信，只要翻過(guò)這座山，對(duì)面的海一定很美。
蒲公英的故事讀后感篇八
春姑娘踏著舞步，隨著春雨輕柔地來(lái)了。樹(shù)木因她而抽出新芽，花兒隨著她的呼喚爭(zhēng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒為她婉轉(zhuǎn)歌唱……一切的一切，都為她的到來(lái)而歡欣著，鼓舞著，包括我——一株蒲公英。
我是一株蒲公英。很快，就要離開(kāi)家了，我已經(jīng)做好旅行的準(zhǔn)備。隨著淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)哥哥應(yīng)允了他的諾言——刮起一陣狂風(fēng)，我雙腳離地，飛了起來(lái)！盡情地飛啊飛啊，享受著雨后清爽空氣，空氣中花香四溢，那是春的氣息。
那排垂柳，春姑娘已為她們換上新裝，她們的長(zhǎng)發(fā)輕輕地垂下來(lái)，拂在水面上，像是在向我招手。我飛下來(lái)，和她們寒暄一番，敘敘舊，聊聊天，聽(tīng)她們?cè)V說(shuō)著自己的快樂(lè)和遭遇。
可是，正當(dāng)我準(zhǔn)備降落時(shí)，一不小心，一頭扎進(jìn)了水里，來(lái)不及和垂柳道別，小溪弟弟已推著我向前奔去。我在水中奮力向前游著，魚(yú)兒們向我游來(lái)。他們好奇地打量著我，臉上寫(xiě)滿了興奮與快活。他們頂著我向前游去，我真想告訴他們我的故事，順便再問(wèn)問(wèn)他們我將何去何從。
暢游水中，一只云雀將我叼起，帶我飛向遙遠(yuǎn)的山頂，把我埋在泥土之中。在這里，我又結(jié)識(shí)了不少新朋友，有地下的小昆蟲(chóng)，有花種樹(shù)種，還有其他一些落葉，落花和石頭……他們好奇地問(wèn)我陸上的事，我一一詳細(xì)地告訴他們。我們過(guò)著寧?kù)o，淡泊，無(wú)人問(wèn)津的生活。每當(dāng)看到他們驚訝，期待的眼神，我真想讓他們也上去看看，可惜我無(wú)能為力……直到有一天，我重新破土，又看到了這個(gè)明亮的世界。
我發(fā)芽了。太陽(yáng)公公和雨水妹妹滋潤(rùn)著我，我長(zhǎng)成了一株蒲公英……日夜交替，四季輪回。春姑娘又踏著舞步輕柔地降臨，我也隨風(fēng)飄舞，開(kāi)始了新的旅程。于是，又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始萌芽……（指導(dǎo)老師：薛錦棉）。
我是陜西省西安市西安新知小學(xué)六年級(jí)四班朱思雨。
蒲公英的故事讀后感篇九
蒲公英非常想飛，她的媽媽給了她一把小傘，只要起風(fēng)了，蒲公英就可以隨風(fēng)飛起來(lái)。她還會(huì)在空中翩翩起舞，可風(fēng)一停下來(lái)，蒲公英就會(huì)慢慢的落在地上，還在地上打幾個(gè)滾。沒(méi)有了風(fēng)，蒲公英就飛不起來(lái)，像沒(méi)有了生命的蝴蝶!
蒲公英的媽媽看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽、蝴蝶媽媽都把自己的孩子送到鷹先生那里去學(xué)飛行，都說(shuō)鷹先生的飛行技術(shù)好。蒲公英媽媽便把小蒲公英送到鷹先生那兒去學(xué)飛行。
第一天蒲公英早早的來(lái)到學(xué)校等著鷹先生。鷹先生來(lái)后，開(kāi)始教大家練習(xí)飛行的動(dòng)作，過(guò)了不久，大家都學(xué)會(huì)飛了，只有蒲公英沒(méi)有學(xué)會(huì)。鷹先生只好把她送到了風(fēng)先生那里去，風(fēng)先生對(duì)著蒲公英一吹，蒲公英又隨風(fēng)飛了起來(lái)，她自豪地說(shuō)：“我會(huì)飛了，我終于學(xué)會(huì)飛了!”風(fēng)先生對(duì)蒲公英說(shuō)：“你別高興的太早了，你和鷹先生、小鳥(niǎo)、蝴蝶他們不是同類，是不一樣的，你的飛行只能靠風(fēng)的動(dòng)力，而他們則是靠自己的翅膀和自己的努力”。小蒲公英知道了其中的道理，不再驕傲了。
小蒲公英再也不學(xué)飛了，她默默的在山崗上，在草地里，陪伴著大地。在風(fēng)起了日子里，她就穿著漂亮的裙子，隨風(fēng)翩翩起舞!
通過(guò)蒲公英學(xué)飛的故事我們知道，小蒲公英很想學(xué)飛，最后在風(fēng)先生的幫助下飛了起來(lái)。也告訴我們，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不可驕傲自滿，要保持謙虛謹(jǐn)慎的求學(xué)態(tài)度，定能學(xué)有所成。有時(shí)候自己可以做某件事，可能不是自己的功勞，可能是在天時(shí)地利的情況下才會(huì)成功，所以偶然的成功并不值得得意，可貴的是有自知之明。
蒲公英的故事讀后感篇十
大家好！你們有喜歡的書(shū)嗎？這個(gè)假期我讀了一本叫《蒲公英飛過(guò)城市》的書(shū)，非常有趣、好玩。
這本書(shū)的小主人公王卡卡是一位像《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》中的大個(gè)子老鼠一樣，喜歡發(fā)明東西。她的好朋友林映里的爸爸媽媽吵架了，她幫助愛(ài)美的林映里，發(fā)明了假流星給林映里許愿，她為一只迷戀街頭極限自行車(chē)攀爬的錢(qián)勁發(fā)明了“超旋磁平衡裝置”，她為愛(ài)睡覺(jué)的自己發(fā)明了“地震爺爺起床機(jī)”，能讓自己早早起床。這個(gè)聰明的女孩為大家發(fā)明了許多東西……比如說(shuō)一次，她的好朋友丁冬上數(shù)學(xué)課看漫畫(huà)，錢(qián)爽就給丁冬出了個(gè)主意，看漫畫(huà)書(shū)要蓋著書(shū)皮，才不容易被發(fā)現(xiàn)，這句話跟啟動(dòng)了王卡卡的按鈕一樣，王卡卡對(duì)錢(qián)爽說(shuō)：“錢(qián)爽，我做一個(gè)動(dòng)畫(huà)片打印機(jī)，讓你們看個(gè)夠。”大家歡呼起來(lái)。她在卡卡萬(wàn)能室待了一天的時(shí)間，給大家做“動(dòng)畫(huà)片打印機(jī)”，不久，她就做好了，大家既歡呼又鼓掌。
我很佩服王卡卡，因?yàn)樗屏肌C(jī)智、勇敢，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她有數(shù)不清的有優(yōu)點(diǎn)哦！
蒲公英的故事讀后感篇十一
看完“送你一朵蒲公英”一文，一個(gè)字一直徘徊在我腦海里的聲音，它讓我明白了：他雖然不是一個(gè)很大的作用，但在努力默默地在幕后的人，才值得驕傲的。同樣的，如果他是花一個(gè)普通的一群，而不是仰望別人，做一個(gè)真實(shí)的自我......
故事其實(shí)是這樣的——。
在“我”上三年級(jí)時(shí)，被導(dǎo)演沒(méi)有選上參加了當(dāng)我們一部戲里的公主。在以后的幾天，媽媽他們總是可以不辭辛苦地幫“我”排練，記臺(tái)詞?？梢坏轿枧_(tái)上，我全忘了，只能退下來(lái)，念旁白。然而，媽媽生活卻給我上了這樣一堂很重要的課。
看完這個(gè)故事，我深深的嘆息，大家一定要學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)放下自己的不愉快，放下自己的委屈......不喜歡的“我”了一聲，以解決問(wèn)題的文本當(dāng)然，每個(gè)人都有郁悶的時(shí)候，但你必須學(xué)會(huì)??克服自己的寫(xiě)作的脾氣，你不能打或罵這種方式來(lái)解決。正如媽媽所說(shuō)：“每一朵花都有其突出的地方，也正是如此，它給我們帶來(lái)了不同的快樂(lè)的人。”
思緒可以跟著落葉的人一起飄去，腳步已經(jīng)落在了那一天——。
思緒收回。
現(xiàn)在想想媽媽的話，真的覺(jué)得很有道理，我們一定要學(xué)會(huì)放下。
蒲公英的故事讀后感篇十二
前天，我看見(jiàn)一只兔子。昨天，我看見(jiàn)一只小鹿。而今天，是你。
而這段經(jīng)典臺(tái)詞，出自美國(guó)作家羅伯特楊的短篇科幻小說(shuō)——《蒲公英女孩》。故事講述了男主人公馬克·道蘭夫和時(shí)空旅行少女朱莉·丹佛斯的邂逅。暑假期間，妻子外出工作，馬克為了打發(fā)時(shí)間，漫無(wú)目的地來(lái)到郊外的一座小山丘上，一個(gè)女孩映入眼簾。她看起來(lái)20歲左右的樣子，長(zhǎng)相甜美，身形纖細(xì)，飄動(dòng)的頭發(fā)閃著蒲公英的色澤，潔白的洋裝仿佛有著棉花糖一樣的魔法材質(zhì)，盡顯少女的純情。盡管已經(jīng)44歲了，馬克還是立刻被她吸引，忍不住向她搭話，交談中還有著似曾相識(shí)的感覺(jué)。
女孩說(shuō)自己來(lái)自距今240年的世界，乘坐爸爸開(kāi)發(fā)的時(shí)光機(jī)來(lái)到這里，天真的微笑讓人感覺(jué)并不像是在開(kāi)玩笑。而馬克也假意相信，和她交談起未來(lái)世界的景象。在女孩被問(wèn)到“你經(jīng)常來(lái)這里嗎？”她回答道：“嗯，常來(lái)。這里是我最愛(ài)的時(shí)空坐標(biāo)，有時(shí)候，我會(huì)在這里站上好幾個(gè)小時(shí)，一看再看。前天，我看見(jiàn)一只兔子。昨天，我看見(jiàn)一只小鹿。而今天，是你?！敝蟮娜兆永?，每當(dāng)想起朱莉，馬克腦海中便會(huì)回蕩起這句話。二人分別時(shí)，馬克不禁問(wèn)道：“明天你還會(huì)來(lái)嗎？”女孩微笑“每天都會(huì)?！苯酉聛?lái)的時(shí)光里，每天二人都會(huì)在那個(gè)上坡上聊天，分享彼此的故事。時(shí)間久了，二人對(duì)彼此有了依賴和愛(ài)慕。這段經(jīng)歷讓馬克久違的開(kāi)心，但也讓他覺(jué)得有些愧對(duì)妻子安妮。想當(dāng)初，馬克和安妮相遇時(shí)，也幾乎有著同樣的感覺(jué)。可是不知從何時(shí)起，女孩不再出現(xiàn)，一天、兩天、三天，這讓馬克陷入相思和焦慮。直到第五天，女孩再次出現(xiàn)的時(shí)候，她卻從潔白的洋裝變成了一身黑，臉上的微笑也不復(fù)存在……女孩的父親去世了，她無(wú)比悲痛，甚至有了輕生的念頭。禍不單行，就連時(shí)光機(jī)也出現(xiàn)了故障，一些部件丟失，接下來(lái)恐怕只能使用一次了。二人分別時(shí)，女孩不舍地說(shuō)道：“如果我沒(méi)辦法來(lái)的話，請(qǐng)你記得，我愛(ài)你?！彪S后便跑下山去，消失在了樹(shù)林中。在那之后，女孩便再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
而馬克一天在家里整理房間時(shí)，無(wú)意間注意到安妮的行李箱中，露出了白色的裙角。打開(kāi)箱子，那獨(dú)一無(wú)二的、棉花糖一般的材質(zhì)，瞬間讓馬克浮想聯(lián)翩——安妮、朱莉難道是……忽然之間，他懂了。安妮結(jié)婚二十多年了，回想起安妮年輕時(shí)的長(zhǎng)相，確實(shí)就是朱莉。被問(wèn)起出身時(shí)，安妮總是會(huì)搪塞過(guò)去。再聯(lián)想到這些年了她從不拍照片，應(yīng)該是為了躲避時(shí)光警察的追蹤，避免留下證據(jù)。一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的女孩，獨(dú)自前往一個(gè)陌生的時(shí)代，只因她相信，那個(gè)男人一定還會(huì)愛(ài)上她。在20年后的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，二人還會(huì)以某種方式重逢。羅伯特楊的科幻小說(shuō)總會(huì)給人一種新奇的感覺(jué)，讓你分不清是這是個(gè)科幻故事，還是童話故事。小說(shuō)中男女主人公在郊外的小山坡上邂逅，交談中會(huì)談到時(shí)空理論，談到未來(lái)世界，談到彼此的故事，讓人感覺(jué)到這是個(gè)以時(shí)空旅行為內(nèi)核的科幻小說(shuō)。但有趣的是，馬克從始至終都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)朱莉口中的時(shí)光機(jī)，更沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她乘坐時(shí)空機(jī)穿越的場(chǎng)景，二人的認(rèn)識(shí)也僅限于聊天；直到朱莉帶著父親的死訊再次出現(xiàn)，向他告白時(shí)，馬克或許才真正確信朱莉是來(lái)自未來(lái)的。
而故事的最后，得知妻子安妮就是穿越回過(guò)去的朱莉，頗有歐亨利式結(jié)尾的風(fēng)格。要知道這篇小說(shuō)發(fā)表于上世紀(jì)60年代，這樣的腦洞著實(shí)讓人稱奇，同時(shí)文中不禁意的幾句描寫(xiě)，其實(shí)為結(jié)局做了十足的鋪墊，也就是所謂的“情理之中，意料之外”，這段情節(jié)也不禁讓我想起命運(yùn)石之門(mén)中打工戰(zhàn)士鈴羽的情節(jié)。正是這種看似科幻，實(shí)則以浪漫的方式講述童話故事的風(fēng)格，才讓羅伯特楊在科幻小說(shuō)領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟。他的故事從來(lái)沒(méi)有展現(xiàn)過(guò)多的硬核科普，只有浪漫而富有詩(shī)意的講述。他的故事看似都是普通的人、平凡的日常，但卻常常有不平凡的展開(kāi)。他的故事往往不會(huì)是《1984》《全面回憶》那樣嚴(yán)肅、驚悚的風(fēng)格，而是充滿了或幽默有趣、或浪漫感人的情節(jié)，讓人無(wú)限遐想，但你又不會(huì)覺(jué)得這是幼稚的小孩子讀物?！蹲寱r(shí)間停止的女孩》《星星上的字》《幽冥之飲》等都是羅伯特楊風(fēng)格比較明顯的小說(shuō)。記得筆者上高中時(shí)，當(dāng)時(shí)班里流行《三體》，三本小說(shuō)在同學(xué)間瘋狂傳閱。但是真正看完的卻并不多，看完能理解明白的就更少了。大家通常會(huì)說(shuō)這是“理科生看的小說(shuō)”，其中關(guān)于天體、輪回的一些描寫(xiě)過(guò)于硬核，著實(shí)會(huì)讓一些文科同學(xué)讀起來(lái)略顯吃力，就像當(dāng)時(shí)《北平無(wú)戰(zhàn)事》這部劇被稱為“只有文科生才能看懂”一樣。
人們對(duì)于文學(xué)作品中那些自己不了解的專業(yè)知識(shí)，有些會(huì)感到好奇，有些會(huì)被勸退。但我相信浪漫和幽默應(yīng)該是能被大多數(shù)人所接受的共通點(diǎn)，如果你喜歡輕松愉快的科幻小說(shuō)，喜歡浪漫溫馨的科幻小說(shuō)，喜歡有趣神展開(kāi)的科幻小說(shuō)，那羅伯特楊應(yīng)該在你的書(shū)單之內(nèi)。
蒲公英的故事讀后感篇十三
曾經(jīng)，有一個(gè)男孩，喜歡花的男孩，他每天除了上學(xué)外還有一個(gè)工作，給學(xué)校墻角的一株蒲公英澆水，然后深情的望著蒲公英，伴隨著夕陽(yáng)，男孩可以望著蒲公英很久很久。
開(kāi)始時(shí)老師和同學(xué)都沒(méi)有注意，漸漸的，大家對(duì)他這種奇怪的行為產(chǎn)生了興趣，老師問(wèn)他“你為什么這么關(guān)心這朵蒲公英呢?”男孩看了看老師，然后低下頭，閉口不答。
同學(xué)們問(wèn)他“學(xué)校的花園有這么多好看的花，為什么你單單只給那朵花澆水呢？”
男孩看了看蔚藍(lán)的天空，默默的走開(kāi)了。
人們對(duì)這個(gè)男孩奇異的舉動(dòng)并不過(guò)多注意，他們認(rèn)為，這個(gè)孩子是可憐的，兩年前男孩被確診為白血病，醫(yī)生說(shuō)他最多還可以活半年，不過(guò)不知是什么力量，使得男孩一直與死神抗?fàn)帲恢钡竭@一年的這個(gè)夏天，男孩小學(xué)三年級(jí)了，但是病情卻急劇惡化，似乎是要搶在下個(gè)夏天之前把這朵含苞待放的花蕊從人間奪去。
男孩堅(jiān)持每天上課，每天來(lái)看這朵蜷縮在墻角，任風(fēng)搖曳的白色蒲公英。
終于有一天，男孩臉色雪白，仿佛比墻角的那株蒲公英白的還要透明。放學(xué)后，男孩的班主任“曉瑤”老師來(lái)到了有那株蒲公英的角落，果然男孩也在那里，曉老師關(guān)切看著男孩問(wèn)道“小宇，你不要緊吧?！?/p>
男孩緩緩的抬起頭，蒼白的臉色嚇了曉老師一跳，男孩的眼里有儲(chǔ)滿的淚水輕聲的問(wèn)道“老師…什么是愛(ài)情？”
曉瑤老師吃了一驚，她不明白，這個(gè)身體極其不佳的小孩子怎么會(huì)突然想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。
不過(guò)她還是決定簡(jiǎn)單的回答一下，于是她摸著男孩的頭說(shuō)道“愛(ài)情就是兩個(gè)人一直在一起，不離不棄?！彼淮_定男孩是否能明白，看著男孩傷感的眼神她的心里有著說(shuō)不出的難過(guò)揪心。
忽然男孩抹了一下眼淚，笑著對(duì)曉老師說(shuō)道“老師！明天我還來(lái)看蒲公英?！闭f(shuō)完男孩用稚嫩的肩膀背起書(shū)包，回家去了。
從那以后，男孩再也沒(méi)有來(lái)過(guò)學(xué)校，男孩去世了，那天下午男孩蒼白的笑容成了他在這個(gè)世界上的最后一次微笑。
十年后，當(dāng)年的曉老師成了校長(zhǎng)，又是一個(gè)明朗的下午，曉老師在學(xué)校里巡查，忽然她低下頭發(fā)現(xiàn)了墻角的蒲公英，十年前的往事涌上心頭，她蹲下來(lái)，仔細(xì)的看著這洙并不起眼的蒲公英。她突然有一個(gè)想法，也許這株花隱藏了什么關(guān)于男孩的秘密，她不知道該不該這樣做，最終好奇心使她動(dòng)手挖開(kāi)了那株蒲公英，果然，在蒲公英的.下面有一個(gè)小玻璃瓶，曉老師打開(kāi)玻璃瓶，里面有幾張泛黃發(fā)皺的紙，曉老師驚訝的打開(kāi)紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)滿了密密麻麻的字，正是男孩小宇和一個(gè)名叫小諾的女孩子以傳紙條的形式寫(xiě)成的，想到小諾，曉老師并不是沒(méi)有印象。小宇和小諾以前都是她教的學(xué)生，小諾這個(gè)女孩子性格溫和長(zhǎng)的漂亮，成績(jī)優(yōu)異，可惜卻是先天性失聰，以前班上的同學(xué)都排擠她，欺負(fù)她，只有小宇愿意幫助她和她一起玩，兩人的關(guān)系很好，小宇因?yàn)榭床。彝ダщy，有一次竟然吃不上午飯，小諾便將自己的全部零用錢(qián)，一個(gè)一元硬幣塞給了小宇?？墒?，在小宇去世的前兩個(gè)星期，小諾出了車(chē)禍，從那以后小宇便開(kāi)始每天守著這洙蒲公英，直到生命結(jié)束。
也許是筆突然沒(méi)水的緣故，寫(xiě)到這里就結(jié)束了。轉(zhuǎn)過(guò)天，小諾就因車(chē)禍永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了她惦念初戀的小宇。曉老師忽然想起了那天下午的小宇，想起了他向自己提的問(wèn)題，想起了他留給自己那最后一個(gè)笑容的含義，曉老師小心的將瓶子放了回去，就在這時(shí)她突然發(fā)現(xiàn)了瓶子的底部有一枚硬幣，把硬幣倒出來(lái)，只見(jiàn)硬幣上貼著一張小小的紙片，上面歪歪斜斜的寫(xiě)著“我愿意。。。。”
后來(lái)，曉老師找到了小諾的媽媽詢問(wèn)當(dāng)年的情形，她的媽媽顯得尤為傷心激動(dòng)，描述當(dāng)年情形幾乎痛不欲生，她的媽媽告訴曉老師，如果小諾當(dāng)天沒(méi)有出車(chē)禍，他們便打算帶她到其他城市去念書(shū)，可是小諾卻顯得極其反對(duì)，甚至奪門(mén)而出，手中還拿了一個(gè)裝著一張廢紙的玻璃瓶子，他們想小諾也許只是不想離開(kāi)朝夕相處的老同學(xué)，等她冷靜下來(lái)就會(huì)好的，結(jié)果卻是所有人都始料未及的，先天失聰?shù)男≈Z沒(méi)有聽(tīng)到身旁卡車(chē)震耳欲聾的喇叭聲，小諾被撞出去了五米，可手中依舊死死的握著玻璃瓶，等他們聞?dòng)嵹s到時(shí)，小諾已經(jīng)沒(méi)了氣息，但玻璃瓶仍緊握在手心，他們打開(kāi)看了看，發(fā)現(xiàn)似乎與一個(gè)叫小宇的男孩有關(guān)，便把玻璃瓶給了小宇。
曉老師匆匆告別了小諾的父母，回到學(xué)校找到了那株蒲公英，再一次將它挖開(kāi)，取出瓶子，拿出紙條，果然，紙條的背面還有幾行小小的字，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：小宇，我要走了，如果想起我，就看看墻角的蒲公英好嗎？我愛(ài)你小宇。
曉老師仔細(xì)的看著，這些字應(yīng)該是小諾寫(xiě)的，她又向下看了看，看到還有幾行凌亂的小字：小諾，我們要永遠(yuǎn)在一起，不離不棄，我用硬幣許了一個(gè)愿望就是親口說(shuō)出我愛(ài)你小諾。
曉老師看著這張破舊的紙片，不敢相信它竟然承載了這樣一段令人感傷的辛酸故事，她小心翼翼的埋好玻璃瓶，淚水一滴一滴的落在了潔白的蒲公英上。
不久，學(xué)校又轉(zhuǎn)來(lái)了兩名學(xué)生，一個(gè)叫小宇，一個(gè)叫小諾。
蒲公英的故事讀后感篇十四
我剛讀時(shí)，就以為小老虎沒(méi)命了，幸虧沈石溪從旁邊路過(guò)，把小老虎從蛇口中救了出來(lái)，它才活了下來(lái)。
由于蒲公英還小，需要喂奶才能長(zhǎng)大，而動(dòng)物們一聞到老虎身上的味道，就嚇地魂飛魄散，所以沈石溪只好自己給小老虎喂奶，之后，小老虎蒲公英一天一天地長(zhǎng)大了。
接下來(lái)，我對(duì)蒲公英尤為敬佩。它那么小，就敢同大象斗爭(zhēng)，救它的主人，雖說(shuō)斗不過(guò)四頭公象，但它避實(shí)就虛，跑去襲擊新生的乳象，最終成功地把四頭公象引誘了過(guò)去。我感覺(jué)蒲公英這么小，都那么聰明勇敢，長(zhǎng)大一定了不得。
之后的.一天早晨，自從它聞到了一只雄虎的味道后，就想去找那只雄虎了，但它不忘主人對(duì)它的養(yǎng)育之恩，還給主人獵了一頭公馬鹿，把那只公馬鹿完完全全送給它的主人。我也為它能這樣做而感到欣慰。
蒲公英的故事讀后感篇十五
40歲的馬克與從240年后穿越來(lái)的20歲的安妮相愛(ài)——只剩下最后一次穿越機(jī)會(huì)的安妮選擇回到馬克20歲的時(shí)候（也就是260年前）與馬克重新相遇、戀愛(ài)、結(jié)婚——明白真相的馬克最終打消了安妮的顧慮，也驗(yàn)證了她父親的時(shí)空理論是正確的。
解答第一個(gè)問(wèn)題首先要理解安妮父親的理論。他認(rèn)為：“如果未來(lái)世界的某個(gè)人參與了過(guò)去的某個(gè)事件，那他也就成為了這個(gè)事件的一部分——這是因?yàn)樗揪褪窃撌录囊徊糠帧虼嗣芤簿筒豢赡墚a(chǎn)生?！倍c此相對(duì)的，未來(lái)世界的官方意見(jiàn)是：“未來(lái)的人不應(yīng)實(shí)際參與到過(guò)去所發(fā)生的事情里，因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)很可能造成某種矛盾，而未來(lái)的事件則有可能因?yàn)檫@些矛盾而需發(fā)生改變。”父親的理論支持她毅然回到了過(guò)去生活，但對(duì)此理論仍有不確定的地方。
自己擅自介入過(guò)去，未來(lái)會(huì)不會(huì)因此改變？這是安妮最大的恐懼來(lái)源。至于她最害怕的改變，依我拙見(jiàn)，恐怕不僅僅是指改變馬克的人生境遇、時(shí)空警察的抓捕這類東西。畢竟作為一個(gè)女性，她冒著諸多風(fēng)險(xiǎn)穿越時(shí)空，目的就是追求她的愛(ài)情，沒(méi)有什么比她的愛(ài)情更重要。她不愿意留在馬克40歲的時(shí)候，她要到他風(fēng)華正茂的時(shí)候，做他的秘書(shū)，做他的妻子，成就一段完滿的愛(ài)戀。如果你明白她內(nèi)心的渴望，那么她的恐懼也就很好理解了。
她怕的——是馬克會(huì)在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)重新愛(ài)上20歲的自己。這理論說(shuō)起來(lái)有些可笑，都是自己，馬克無(wú)論愛(ài)哪一個(gè)，又有什么關(guān)系呢？但我是理解這個(gè)女人的心情的。她把20歲在山坡與馬克相愛(ài)的自己和現(xiàn)在這個(gè)和馬克戀愛(ài)結(jié)婚的自己分裂開(kāi)來(lái)，視作兩人。她害怕馬克重新遇到那個(gè)20歲在山坡上如蒲公英般青春靚麗的自己，并且愛(ài)上她——事實(shí)也的確如此。文中提到“但安妮卻似乎在看到他的第一眼時(shí)察覺(jué)到了某種不同”，顯然，安妮清楚馬克已經(jīng)經(jīng)歷了上述情況，而他對(duì)現(xiàn)在的自己“盡力表現(xiàn)以表明他們倆之間一切如初”——這正是令她心碎的，所以她的“恐懼感也變得越來(lái)越明顯了”。這樣可笑又可憐的女孩兒心情，無(wú)法釋?xiě)眩沧霾怀鎏寡韵喔娴呐e動(dòng)。
可以想象，如果馬克沒(méi)有在無(wú)意中打開(kāi)那個(gè)陳舊的手提箱，那么兩人之間的隔閡會(huì)越來(lái)越大，直至形同陌路。哪怕他們的確相愛(ài)，一直都相愛(ài)。作者是溫情的，給了他們美好的結(jié)局。當(dāng)馬克的手“穿越過(guò)歲月，觸摸在安妮那被雨打濕的臉頰上”，這舉動(dòng)是在說(shuō)“我愛(ài)你，我愛(ài)過(guò)去的你，但我更愛(ài)現(xiàn)在的你”，于是安妮“眼中的恐懼永遠(yuǎn)地消失了”。
解答了第一個(gè)困惑后，第二個(gè)困惑也就迎刃而解。于安妮，她將自己分裂，視作兩人；于馬克，他愛(ài)他的妻子，這種愛(ài)隨著時(shí)光的流逝而“改變對(duì)象”。也就是說(shuō)，20歲的馬克愛(ài)那個(gè)“羞澀地走入自己的辦公室謀求一份職業(yè)”的20歲安妮，來(lái)小屋度假的40歲馬克在遇到“另一個(gè)安妮”前，他愛(ài)的也是同樣40歲和自己一起變老的安妮。文中有諸如“擁有不老容顏”，“在我眼里，其實(shí)她一點(diǎn)也沒(méi)變老”，“從在辦公室見(jiàn)到她并愛(ài)上她的那時(shí)起，她就一天也未老過(guò)”此類說(shuō)法，其實(shí)是表面文字的誤導(dǎo)。這種“不老”，不是指容顏不老，而是相對(duì)意義上的“感覺(jué)不老”。我對(duì)你的愛(ài)，我愛(ài)你的感覺(jué)，這二十年，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。因我愛(ài)的不是你的容顏，是你的存在本身。馬克認(rèn)不出20歲蒲公英般的安妮，只感覺(jué)莫名熟悉，仿佛來(lái)自過(guò)去，因他此時(shí)愛(ài)的是與他白頭的妻子安妮。而馬克又會(huì)愛(ài)上20歲蒲公英般的安妮，是因?yàn)樗褪前材?，她身上具備馬克注定會(huì)愛(ài)上的那種感覺(jué)。可能讀者會(huì)因?yàn)轳R克在明明有妻子的情況下仍然對(duì)年輕安妮產(chǎn)生了愛(ài)這一點(diǎn)很介懷，但顯然作者并沒(méi)有意識(shí)到男人的劣根性（偏愛(ài)年輕姑娘）這種東西，他安排此情節(jié)只是為了表明毋庸置疑的命中注定。有因才有果，他不愛(ài)上年輕安妮，就不會(huì)有他現(xiàn)在的妻子。這本身就是個(gè)悖論。其實(shí)安妮著實(shí)不必庸人自擾。我們也不必。
分析至此，不禁長(zhǎng)嘆一口氣，這不僅是個(gè)科幻愛(ài)情故事了，其中還蘊(yùn)藏著佛學(xué)和哲學(xué)。我明白這個(gè)故事的好處了。
蒲公英的故事讀后感篇十六
給孩子講故事的語(yǔ)言要很舒緩，不要有跌宕起伏的內(nèi)容。講故事的語(yǔ)言也要舒緩，跟人睡覺(jué)時(shí)的緩慢呼吸節(jié)奏是一致的。舒緩而美麗的語(yǔ)言，就是講故事的人，也會(huì)不由自主的呼吸變得緩慢而深沉，進(jìn)入一種半睡眠狀態(tài)。
春天，滿山的蒲公英花朵在風(fēng)中搖曳，仿佛夏夜里璀璨的明星，惹得一大群蝴蝶圍著她們翩翩起舞。
不久，花朵結(jié)出了白色小絨球，小種子們睜開(kāi)眼睛，滴溜溜地注視著這個(gè)陌生而新奇的世界。
一個(gè)初夏的早晨，他們撐起降落傘，駕著風(fēng)離開(kāi)了。他們要去遠(yuǎn)方尋找自己的夢(mèng)想，把快樂(lè)和幸福帶給大家！
飛呀飛，他們飛過(guò)了高高的山峰。
飛呀飛，他們飛過(guò)了湍急的河流。
在一座美麗的花園上空，一粒小種子向大家揮揮手，說(shuō)：“我要把這個(gè)花園裝扮得更美麗！”說(shuō)完，他收起降落傘，鉆進(jìn)了松軟的泥土。
在一所孤兒院上空，一粒小種子向大家揮揮手，說(shuō)：“我要給這些可憐的孩子們帶去快樂(lè)！”說(shuō)完，他收起降落傘，鉆進(jìn)了旁邊的花墻。
最后，只剩下一粒小種子，孤獨(dú)地在天上飛呀飛。
他放棄了松軟的土地，適宜的氣候，在一座破房子前安了家。因?yàn)?，他看到房子里住著一?duì)貧窮的兄妹，瘦小的哥哥正在照料生病的妹妹。
忽然，他感到自己被一雙小手捧起，“快看喲，是蒲公英，他可是有名的草藥呢！”他揉揉眼睛，啊，春天已經(jīng)到了！而他自己也在睡夢(mèng)中悄悄發(fā)芽啦。
哥哥撕下幾片蒲公英葉子，煎了藥喂給妹妹，說(shuō)：“快喝吧，有了這個(gè)小東西，你很快就會(huì)好起來(lái)了！”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我要像小蒲公英一樣堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>
從此以后，小蒲公英每天陪著小女孩曬太陽(yáng)，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，小女孩的臉色漸漸紅潤(rùn)，小蒲公英也開(kāi)出了美麗的黃色花朵！
其他的小種子呢？他們有的為花園增添了一道亮麗的風(fēng)景，有的成了孩子們忠實(shí)的玩伴……總之，他們都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，把快樂(lè)和幸福帶給了大家。
初夏，院子里飛滿了白色的小傘兵，他們也要去尋找自己的夢(mèng)想了。小女孩已經(jīng)完全康復(fù)，唱著歌兒為他們送行：“團(tuán)團(tuán)絨毛輕又輕，隨風(fēng)飄飄像傘兵，飛呀飛呀樂(lè)陶陶，傳遞快樂(lè)和幸福?！?/p>
點(diǎn)評(píng)：每個(gè)人都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，不要害怕夢(mèng)想有多難實(shí)現(xiàn)，有夢(mèng)想就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有行動(dòng)，有行動(dòng)才能更接近夢(mèng)想。
蒲公英的故事讀后感篇十七
我最愛(ài)讀沈石溪的動(dòng)物系列小說(shuō)了。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，表面上看起來(lái)寫(xiě)的是動(dòng)物，其實(shí)反映的卻是人類社會(huì)的精神世界。最近，在我們學(xué)校舉行的讀書(shū)交流會(huì)上，校長(zhǎng)送給了我一本書(shū)—《虎女蒲公英》，后面有校長(zhǎng)的簽名留言：讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣?；丶抑螅冶闫炔患按刈x了起來(lái)。
《虎女蒲公英》這本書(shū)是以第一人稱“我”的口吻來(lái)寫(xiě)的。主要寫(xiě)了“我”與小虎崽——蒲公英在一起生活的故事。蒲公英是“我”從蟒口中救出的一只小虎崽。被救出后，它一直與“我”生活在一起，“我倆”朝夕相處，建立了深厚的感情。后來(lái)，小虎崽漸漸長(zhǎng)大，奔向大自然的欲望越來(lái)越強(qiáng)，終于有一天蒲公英離開(kāi)了“我”，返回了本該屬于它的叢林。
蒲公英很可愛(ài)。書(shū)中的蒲公英好似“我”的一位朋友，而文中的“我”則好似一位家長(zhǎng)，時(shí)刻管教著年少無(wú)知的蒲公英，就像我的父親管教我一樣。父親對(duì)我管教嚴(yán)厲，經(jīng)常板著臉教訓(xùn)我，就像文中蒲公英也有淘氣，被家長(zhǎng)教訓(xùn)一樣。書(shū)中的蒲公英也有頑皮的時(shí)候，甚至跟“我”一起玩“打拳擊”的游戲。蒲公英還自己捕捉了一條娃娃魚(yú)送給了“我”，“我”對(duì)他大加獎(jiǎng)賞。父親也一樣，有時(shí)候也陪我一起玩。有時(shí)，我無(wú)意中做出什么“了不起的事”就會(huì)贏得父親的笑聲與鼓勵(lì)。
蒲公英很聰明、勇敢。在作者遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，蒲公英愿意伸出援手，甚至敢與大象為敵。當(dāng)四頭大象圍攻作者的時(shí)候，蒲公英靈機(jī)一動(dòng)，冒險(xiǎn)竄到了孕象產(chǎn)房，逼迫四頭公象回到產(chǎn)房，保護(hù)母象與幼象，好讓作者有逃脫的時(shí)間。蒲公英為了“我”可以獻(xiàn)出生命，這種舍生取義的精神即使在人類社會(huì)上也是很少見(jiàn)的。
書(shū)中的蒲公英與“我”就這樣融洽地相處著，直到蒲公英漸漸長(zhǎng)大。天生的野性呼喚蒲公英回到大自然，一次次的將要離開(kāi)，最終變成了現(xiàn)實(shí)。想一想，將來(lái)我長(zhǎng)大了也會(huì)離開(kāi)父母，走上社會(huì)，走我自己的人生道路。
《虎女蒲公英》讓我了解了很多知識(shí)，懂得了許多道理，是我所讀過(guò)的書(shū)中我最愛(ài)的一本。
蒲公英的故事讀后感篇十八
“嗨，朋友，為什么那么沮喪?”蒲公英叫道?！芭笥?!”毛毛蟲(chóng)只覺(jué)得頭腦一片空白，他不敢相信世上還會(huì)有人如此稱呼他。
他抬頭一看，多么美麗的小花，他有點(diǎn)受寵若驚了。“你叫我‘朋友’?”
“對(duì)呀，朋友，怎么了?”“我這么丑，難道你不介意嗎?”
“怎么會(huì)呢?你張得挺可愛(ài)的嘛!”毛毛蟲(chóng)知道“可愛(ài)”就是可憐沒(méi)人愛(ài)的意思，但他卻已經(jīng)很高興很高興了，而且是發(fā)自內(nèi)心的那種。
“謝謝你，你愿做我的朋友嗎?”毛毛蟲(chóng)低著頭，不敢看蒲公英，盡管他已被拒絕的麻木不仁了。
“我們已經(jīng)是朋友了!”
從此以后，毛毛蟲(chóng)和蒲公英成了世間最快樂(lè)的朋友，似乎彼此永遠(yuǎn)不會(huì)分離。
然而有一天，蒲公英發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)不見(jiàn)了，他不知有多著急。不知毛毛蟲(chóng)為什么要離開(kāi)他，還是出了什么事，接下來(lái)的日子便是在淚水中度過(guò)。日子一天天過(guò)去了，他竟急白了頭發(fā)。蒲公英又回到了從前的日子。暖暖的清風(fēng)撫摸著他，為他撫平了昨日的傷口，他感受到了另一分溫存。
“朋友，我要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。你要和我做伴嗎?”清風(fēng)溫柔地說(shuō)。
“我，我……，我愿意和你去任何地方?！逼压⒆罱K還是耐不住寂寞，隨風(fēng)遠(yuǎn)去了。
“蒲公英，我的朋友，你在哪呢?”一只美麗的花蝴蝶來(lái)到那片草坪，天哪，難道他就是那條毛毛蟲(chóng)，怎么會(huì)變得如此美麗。這種落差，會(huì)讓人心臟難以負(fù)荷的。當(dāng)然，他是找不到老朋友了，留給他的只有蒲公英的莖。
“為什么，你不等我呢，難道你已忘了我這個(gè)朋友嗎?我只是想變得漂亮一些，給你一個(gè)驚喜而已?！逼评O成蝶的毛毛蟲(chóng)陷入了不可言語(yǔ)的境地。
難道“美麗”與幸福只能選擇一個(gè)嗎?沒(méi)有了幸福，擁有“美麗”又有什么用呢?
最后，他竟變成了一朵蝴蝶花，與蒲公英的根莖合為了一體，真的永遠(yuǎn)不會(huì)分離了。他相信蒲公英一定會(huì)再回來(lái)的。
后記：蒲公英還會(huì)回來(lái)嗎?沒(méi)有人在意;人們的目光或多地會(huì)停留在那朵蝴蝶花身上。是否又看到了自己的影子。
的確，在這個(gè)紛亂的世界里游蕩著的懦弱靈魂是很多的，那些被虛假的名譽(yù)，創(chuàng)作的情感，金錢(qián)，權(quán)利與個(gè)人的理想，尊嚴(yán)和追求交替地折磨著的疲憊身心，是到了該被釋放的時(shí)候了。
蒲公英的故事讀后感篇十九
在我的印象中，老虎是兇猛的——猛虎下山，智商也不太高——狐假虎威。讀了沈石溪的《虎女蒲公英》后，我又對(duì)老虎有了新的看法。
里面講了一只名叫蒲公英的母虎的故事。書(shū)中的獵人從一條巨蟒的口中救下了蒲公英，那個(gè)時(shí)候它還是一只和貓差不多的小虎崽，獵人想給蒲公英找一個(gè)奶媽，可是因?yàn)樗砩咸赜械臍馕?，牛羊都不敢過(guò)去。獵人就天天去農(nóng)場(chǎng)拿牛奶來(lái)喂它吃。蒲公英一天天長(zhǎng)大，獵人就帶它一起去打獵。它很忠心，為獵人打到了許許多多的動(dòng)物，有時(shí)是一頭牛，有時(shí)是一只羊，還有時(shí)是一只兔子……有一次獵人被四頭大象給困住了，蒲公英從草叢中跳出來(lái)與大象博斗，才得已救了主人一命。在蒲公英決定回森林時(shí)，它還給了主人最喜歡的長(zhǎng)著四平頭的公馬鹿，同時(shí)與主人和自己一起住過(guò)的小屋道別，最后才離去。
作者筆下的'莆公英，會(huì)用一種焦渴祈盼的眼光看作者，好像一個(gè)孩子在渴望得到父母的一份愛(ài)意。會(huì)在發(fā)現(xiàn)獵物的時(shí)候發(fā)出低吼。會(huì)在主人遇險(xiǎn)的時(shí)候拼命救回主人性命。
動(dòng)物是人類的朋友，只要對(duì)它們付出愛(ài)心，就一定會(huì)得到回報(bào)！
蒲公英的故事讀后感篇二十
今天我讀了一本書(shū)，名字叫《虎女蒲公英》。這本書(shū)非常有愛(ài)，它主要講的是有一次作者去山里捕獵，發(fā)現(xiàn)一只虎寶寶正被一條巨蟒吞噬，于是他使出全身力氣用砍刀砍死了巨蟒，救下了虎寶寶。
這是一只雌虎，雖然剛出生不久，但是它的皮毛紋理卻十分美麗，一身金色的絨毛，捧在手里，就像一朵美麗的蒲公英，于是就給它取名蒲公英。蒲公英的一雙明亮的大眼睛時(shí)刻跟隨著主人，像是在說(shuō)：“主人行行好，不要丟下我！”，一只小尾巴也是左搖右擺，像是在給主人請(qǐng)安。主人頓時(shí)心生憐憫，雖然他的妻子極力反對(duì)，但他還是堅(jiān)持撫養(yǎng)。
在主人精心的照顧下，蒲公英茁壯成長(zhǎng)，并對(duì)主人忠心耿耿。有一次主人帶著它去打獵，結(jié)果遭到四只大象的圍攻，蒲公英面對(duì)龐然大物沒(méi)有退縮，而是奮不顧身的從草叢中跳出來(lái)與高大的大象決斗，最終大象落荒而逃。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間蒲公英長(zhǎng)大了，它找到了心儀的伴侶，為了和伴侶在一起，它忍痛離開(kāi)主人，但是每隔一段時(shí)間，他就會(huì)給主人送去一只主人最喜歡的.鹿作為饋贈(zèng)與報(bào)答。
讀了這篇文章，我為蒲公英知恩圖報(bào)的精神深深感動(dòng)。一只動(dòng)物尚且知道報(bào)答養(yǎng)育之恩，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該懂得感恩。父母、老師為了我們的成長(zhǎng)，不求回報(bào)，嘔心瀝血，我們要牢記他們的恩情并回報(bào)他們！
蒲公英的故事讀后感篇二十一
我的虎女蒲公英，是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，這里面有很多跟動(dòng)物有關(guān)的故事。這些故事讓我們用人類的眼光來(lái)看動(dòng)物的世界，這讓我們有全新的體驗(yàn)。
我的虎女蒲公英，講的主要是沈石溪跟一只老虎親密接觸的'時(shí)光。作者沈石溪在山上打獵的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一直被遺棄的小虎崽。作者推斷這只小虎崽肯定是出于某種原因而被遺棄在這里，于是他出于人類本身的情感，決定收養(yǎng)這只小虎崽，并取名給她叫做蒲公英，就這樣，沈石溪一天一天的給蒲公英喂食，蒲公英也一天一天的成長(zhǎng)，沈石溪也開(kāi)始訓(xùn)練她成長(zhǎng)為一只真正的老虎，比如說(shuō)，讓她和拳擊手套做搏斗，在打獵時(shí)讓她自己去制服大型獵物等等訓(xùn)練。終于，蒲公英已經(jīng)是一只威震山林的猛虎了。但是有一天，沈石溪卻接到了村子里頭的投訴信，說(shuō)要沈石溪把蒲公英給趕走。有一位村長(zhǎng)甚至揚(yáng)言道要是沈石溪再不把蒲公英趕走的話，自己就要親自把蒲公英的皮給剝了，在這樣子的環(huán)境中，沈石溪選擇困難，要是不把蒲公英給趕走的話，自己的日子就不會(huì)好過(guò)一天?？墒牵吘故亲约河H手養(yǎng)大的虎仔，自己已經(jīng)跟她有了一種親密的父女關(guān)系，要是就這樣翻臉不認(rèn)虎，是不是未免太狠心了。就這樣，沈石溪在兩面困難的選擇中糾結(jié)著，最終，在一場(chǎng)象虎大戰(zhàn)中，蒲公英終于離開(kāi)了沈石溪。
這本書(shū)對(duì)我受益無(wú)窮，這讓我體會(huì)到，即使是根本沒(méi)有血緣關(guān)系的動(dòng)物與人類，也能結(jié)成共識(shí)，甚至是一種親密的，不可分開(kāi)的關(guān)系，更何況是有著同一祖先的人類呢？沒(méi)錯(cuò)，人類都來(lái)源于一種靈長(zhǎng)類動(dòng)物。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演變和進(jìn)化，才變成人類這一物種。照這么來(lái)說(shuō)，人類應(yīng)該互相體諒，互相包容，互相分享才對(duì)的。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間卻是一種互相仇恨，互相對(duì)立，互相搶奪的關(guān)系。這從人類挑起的第一，二次世界大戰(zhàn)就能看得出來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，人與人之間不應(yīng)該有仇恨，應(yīng)該有的，是那些美好的，互相體諒，互相分享的關(guān)系。
蒲公英的故事讀后感篇二十二
愛(ài)是什么？愛(ài)是冬日里的暖陽(yáng)，父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)心。那是個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，松鼠媽媽痛苦的呻吟聲猶如在耳畔，我真想把松鼠媽媽抱到家里，給它安一個(gè)暖和的家，讓她生下小寶寶，那樣松鼠爸爸就不用冒著風(fēng)雪東尋西找了。還好松鼠爸爸撿了只棉手套，給了松鼠一個(gè)小家。
多么偉大的松鼠爸爸，為了不讓風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，他頂著風(fēng)雪堵在手套口。來(lái)尋找手套的小男孩看見(jiàn)這一幕，毫不猶豫地脫下另外一只棉手套給了松鼠爸爸。我想盡管外面風(fēng)雪交加，因?yàn)橛辛税职值氖刈o(hù)，有了媽媽的懷抱，有了小男孩的關(guān)心，松鼠寶寶們睡在手套里一定在做著一個(gè)春天的夢(mèng)，一個(gè)溫暖的夢(mèng)。
愛(ài)是什么？愛(ài)是承諾，是天長(zhǎng)地久的友情。春天，一棵大樹(shù)上長(zhǎng)出了一片嫩嫩的綠葉子。它是住在樹(shù)洞里的小松鼠的最好的朋友。這對(duì)好朋友之間，有個(gè)約定——“永不分離！”小松鼠真的做到了，秋天來(lái)了，天氣一天比一天涼了，一片片樹(shù)葉開(kāi)始隨風(fēng)飄落，小松鼠很擔(dān)心他的那片紅樹(shù)葉也會(huì)被風(fēng)吹走，用他的大尾巴緊緊擁抱著紅樹(shù)葉，日日夜夜為它擋住秋天的冷風(fēng)冷雨。
可是小松鼠的愛(ài)還是沒(méi)留住紅樹(shù)葉，樹(shù)葉落下來(lái)了，但它沒(méi)落到地上，而是落在小松鼠彎彎的大尾巴里了。小松鼠信守諾言了，他們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)了……直到現(xiàn)在，這對(duì)好朋友之間的友情還感動(dòng)著我，我也要像小松鼠那樣，去珍惜每一份友情，好好愛(ài)身邊的每一片“紅樹(shù)葉”。
愛(ài)，如此溫暖！她像冬日的陽(yáng)光，暖暖的；像春天的細(xì)雨，柔柔的。感謝金波爺爺，帶給我這么多斑斕的童話故事，帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)溫暖的愛(ài)的世界，讓我分享愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)！
蒲公英的故事讀后感篇二十三
讀了《我和蒲公英一起飛》，我覺(jué)得書(shū)里的故事很有意思。我最喜歡的是《翅膀上的眼睛》，這篇短文主要講了蝴蝶很機(jī)靈，當(dāng)一只螳螂要攻擊它時(shí)，蝴蝶很快就躲開(kāi)了，還嚇走了那只攻擊它的螳螂。你知道為什么嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！因?yàn)楹岚蛏系幕y，一點(diǎn)一點(diǎn)的小圓圈就好比很多的眼睛，一下子就把螳螂嚇走了，不過(guò)這只蝴蝶真的很漂亮。
所謂“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，當(dāng)你以為事情就此結(jié)束之后，其實(shí)還有一個(gè)轉(zhuǎn)角在等著你，書(shū)中的蝴蝶就是如此。
比如吧，有一次，我正學(xué)車(chē)子，初學(xué)者不免要擔(dān)心受怕，就是因?yàn)橐郧拔铱戳撕芏嚓P(guān)于學(xué)車(chē)的作文，一開(kāi)始不是屁股開(kāi)花就是啃泥巴。不料，被我這烏鴉嘴說(shuō)中了，車(chē)子開(kāi)始搖搖晃晃，手顫顫抖抖，車(chē)子被路上的小石子絆倒，我原以為我的結(jié)果會(huì)很慘，沒(méi)想到，我在慌忙之中抱住了路上的一棵樹(shù)，所以沒(méi)有受傷。在這件事之后，我總結(jié)出了一個(gè)人生哲理：世界有一種隱形的東西——奇跡。相信奇跡，你就會(huì)感受到它。
或許你只要幫助一下別人，你就能得到快樂(lè)；或許你只要堅(jiān)持一下，你就會(huì)受人尊敬；或許只要你做一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，你就能得到贊揚(yáng)；或許你只要……心中充滿希望，那就是奇跡的來(lái)源，也許它會(huì)像靈泉一樣源源不斷地滋潤(rùn)你心中的那朵心花。所以我又在人生哲理上加了一句：如果沒(méi)有奇跡，那你就去創(chuàng)造奇跡。
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