觀察和思考是寫作的靈感來源，我們可以通過關(guān)注身邊的事物和思考其中的道理來提升自己的寫作能力?？偨Y(jié)要體現(xiàn)個人的思考和成長，不要簡單羅列事件或事實(shí)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y(jié)的例子，希望對大家寫作有所幫助。
在校成長體會篇一
這是一片神奇的土地，孕育著幼苗茁壯成長，這是一個富有書香氣息集體，處處洋溢著濃郁的讀書氛圍。這就是泰來縣教育中心幼兒園，一所有著27年辦園歷史的省級示范幼兒園。
讀書，只有讀書，才能讓教師的專業(yè)知識更加豐厚，思想觀念不斷更新，業(yè)務(wù)技能更加熟練，專業(yè)水平更加精湛，這是全體教師共同認(rèn)定的真理。因此，幼兒園把教師讀書活動作為提升專業(yè)素質(zhì)的重要工作常抓不懈地開展。
為提高讀書活動實(shí)效性，幼兒園成立了以園長為組長的“讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，研究每學(xué)期的讀書活動方案，確定具體的活動內(nèi)容，有針對性地開展自讀、群讀、精讀及讀書匯報活動。集體讀書活動由教師自己選擇書目，群讀以教研組為單位大家共同讀一本書后匯報讀書所得。精讀由園長針對每一名教師的專業(yè)發(fā)展贈送專業(yè)書，利用一個假期或一個學(xué)期通讀整本書，并有名段記錄和學(xué)習(xí)反思。幼兒園每學(xué)期都要為教師購買新的專業(yè)書籍，園長每年參加幼教交流會，也會帶回很多專家推薦的好書，所以教師們能不斷看到新書，拓寬知識視野，豐富文化底蘊(yùn)，對讀書充滿熱情。每學(xué)期幼兒園都要組織“讀書匯報會”或“教師讀書沙龍”，會上，教師們講述讀書所得，交流理論及心得體會，介紹新書，暢談讀書感受，表演有關(guān)讀書的精彩節(jié)目，每一次匯報會上，園長都要對教師的讀書活動提出好的建議，引領(lǐng)教師喜歡讀書、會讀書，并將讀書收獲充分運(yùn)用于教育實(shí)踐。讀書，讓這里的教師能講、善談，工作富有創(chuàng)造性，各項(xiàng)比賽在省市獲大獎，綜合素質(zhì)不斷提升。讀書，讓幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師擁有創(chuàng)新的理念，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。
“讓孩子從小喜歡讀書，熱愛書籍”是幼兒園的教育培養(yǎng)目標(biāo)，營造良好的讀書環(huán)境，為孩子提供更多的書籍是提高幼兒讀書興趣的關(guān)鍵。每個班級都建立了“圖書閱讀區(qū)”，每天晨間區(qū)域活動時，孩子們?nèi)齼蓛蓢渲?，自我閱讀，相互講述的過程中，增長知識，提高了閱讀興趣。天天閱讀，讓孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，他們學(xué)會愛護(hù)圖書，語言表達(dá)能力有了很大提高，在每月開展的“月表演”活動中，孩子們朗讀、表演、講故事，精彩展示自己的讀書收獲。
六一兒童節(jié)，教師給孩子最好的禮物就是圖書，孩子們?nèi)绔@珍寶，贈書活動讓孩子們意識到讀書的重要，更讓孩子懂得從小就要愛讀書，才能成為知識豐厚的人。
幼兒園里有很多特殊的書，是孩子們用自己的雙手繪制的圖書，這些小書看似簡單，卻讓孩子們在閱讀中學(xué)習(xí)講述，喜歡閱讀。還有一些特別的書，是那些大大小小的積木塊，每一塊上都有不同的圖案，組合在一起就是一本書，其中有無數(shù)奇妙有趣的故事。孩子的讀書興趣就是在這樣生動有趣的形式下培養(yǎng)起來的。
“腹有詩書氣自華”，隨著幼兒教育改革的不斷推進(jìn)，這些幼兒教師們愿意繼續(xù)徜徉在書的海洋，讓自己學(xué)識更豐厚，思想更先進(jìn)，教育策略更科學(xué)。她們也決心讓幼兒園小朋友的讀書活動開展得更加生動活潑，讓這些孩子們更加喜歡讀書，盡享讀書帶來的快樂。
在校成長體會篇二
思想上首先要想通：
一是不要輕視任何一份工作，關(guān)鍵是行動。很多工作聽起來不那么響亮，甚至有些不好意思，但你真正做起來，帶給你的收獲可能和你想的完全不一樣。我研究生畢業(yè)后，很遺憾，由于專業(yè)的問題，在我們這個三四線城市，確實(shí)不好找工作。關(guān)鍵時候，朋友推薦我去了保險公司(具體名字就不說了，但從我內(nèi)心來說一直感激)，老總面試后，說可以，但要先做三個月業(yè)務(wù)，于是我被放到了縣一級的營銷服務(wù)部，做業(yè)務(wù)真的不容易，我做好了心理準(zhǔn)備，也放下了研究生的身段，但還是比我想的要難。雖然我不抽煙，但拉業(yè)務(wù)要給別人發(fā)煙，閑談了很久，當(dāng)你滿懷希望時，別人告訴你其實(shí)已經(jīng)上過保險了;拉團(tuán)體業(yè)務(wù)時，有個單位的老總愛打球，我就在旁邊撿球，有時也跟著打兩下，只有這樣才能對上話。后來調(diào)回中支做核保，也是和各種各樣的人打交道，工作強(qiáng)度很大，但也挺了過來。
都說保險不是人干的，因?yàn)闆]有尊嚴(yán)，沒有自我，眼里只有業(yè)務(wù);而我想說，其實(shí)在保險公司的這一年，也是我人生中收獲最大的一年，讓我明白，每個人都有自己的不易，將來角色轉(zhuǎn)化，一定要設(shè)身處地替對方考慮;保險公司的嚴(yán)格管理，讓我后來工作變化后，把單位的一切規(guī)章制度都看得很重，不能遲到早退，全身心投入工作，事前請示、事后匯報，開會時把手機(jī)調(diào)成靜音，這些幾乎都成了下意識;還有你要善于應(yīng)對不同角色的人，保持耐心，與其和客戶論短長，不如專心做業(yè)務(wù)，等等，這些都讓我受益終身。
二是不要輕視任何一個人，關(guān)鍵是真誠?，F(xiàn)在很火的幾個字是：“不忘初心，方得始終。”我們走入社會，走進(jìn)單位，要和不同的人打交道，在企事業(yè)單位，可能是鐵打的領(lǐng)導(dǎo)，流水的員工;但在機(jī)關(guān)單位，往往是鐵打的員工，流水的領(lǐng)導(dǎo)。每個領(lǐng)導(dǎo)，每個人都有自己的風(fēng)格，有的嚴(yán)厲，有的隨和;有的喜歡讓人捧著，而有的又不喜歡太諂媚;有的興趣愛好廣泛，很容易接近;而有的總是把自己關(guān)在房間，完全看不出思想波動。其實(shí)，這些都不重要，重要的是自己，真正處理起來，我想最主要的還是努力把工作做好，把和大家的關(guān)系處理好。領(lǐng)導(dǎo)是人，也需要關(guān)心，平時看見威風(fēng)、強(qiáng)勢，但也有脆弱、失意的時候，也有需要別人安慰、溫暖的時候;看門房的也是人，見了面，打個招呼，問聲好，他會很開心，哪天有你的包裹而你不在時，他會給你認(rèn)真放起來。時間長了，形成自己的一個做人做事風(fēng)格，那就是真誠相待，今天你是領(lǐng)導(dǎo)，我敬你，明天你不是領(lǐng)導(dǎo)了，只要我從心里尊重你，什么都不變;今天我是個凡人，認(rèn)真對每一個人，明天職位變化了，該怎么樣還是怎么樣，不要端著、裝著。
三是善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，關(guān)鍵是用心。生活總是單調(diào)的，而工作總是會讓你在某一個時刻感到厭煩的，但生活還要繼續(xù)，工作也不能放棄，最主要的還是有一個開放的心態(tài)，善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)一些美好，制造一些驚喜。比如，往辦公室里放一盆花，吸輻射的同時，每天澆水，隔天修枝，也是一種意境;比如，把健身、閱讀、碼文、品茶、寫字這些提升逼格的事情加入日常生活中，在一點(diǎn)點(diǎn)改變的同時，整個人的氣質(zhì)也會有不經(jīng)意的提升;還比如，只要你有心，你會發(fā)現(xiàn)，生活中每個人都有可愛的地方個，即使平時再嚴(yán)肅，再感覺不好接近，也有發(fā)生在他們身上的趣事、糗事;即使笑點(diǎn)再高，也有忍俊不禁的時候;即使逼格再高，也有被揭穿的時候，總之，只要出發(fā)點(diǎn)是好的，互相調(diào)侃、自黑自嘲都會給普通的生活帶來不一樣的快樂。
2、當(dāng)面臨選擇的時候，我們該如何去做?
進(jìn)入社會，隨著你的努力，各種各種的機(jī)會多了，面臨的選擇也就多了，該如何取舍，總是讓人非常的糾結(jié)，個人也是這么走過來的，回頭想，有的選擇對了，有的選擇錯了，有的選擇無所謂對錯;更多的選擇，需要放到更長的時段去考量，現(xiàn)在好的，未必以后就好，反之亦然。我總感覺，面對選擇，要傾聽自己內(nèi)心的聲音，知道什么才是自己真正想要的，真正在意的，顧兩頭的結(jié)果是往往是一頭沒顧，一無所得，舉幾個簡單的例子：
一是大學(xué)畢業(yè)，是回家還是留在大城市。這個命題在就業(yè)界的火爆程度，被提及之多，簡直趕上了愛情界的“我和你媽同時掉到水里，你先救誰”，可見有多經(jīng)典，多形象?？梢哉f，一千個人有一千個答案，有一千鐘選擇。個人感覺，選擇無所謂對錯，是否能夠堅(jiān)持下去，努力下去才是最重要的。在大城市，機(jī)會多，壓力大，有持之以恒的付出，和近乎苛刻的自律，你很難不成功;在小地方，生活節(jié)奏慢，壓力小，但同樣掙得少，考慮到現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)+的無孔不入，完全可以借助互聯(lián)網(wǎng)的洪流，把自己的生活過得多姿多彩，有滋有味。所以關(guān)鍵不是你的選擇，而是你選擇后的行動，如果停步不前，在哪里結(jié)果都一樣。
在校成長體會篇三
生活中，對于付出了卻沒有應(yīng)有的回報這樣的待遇很多人都接受不了，以至于鉆進(jìn)一個胡同里便出不來。如果不能理性看待自己的得與失，付出了就必須要得到同樣程度的回報，否則就破罐子破摔，這樣的員工是任何企業(yè)都不希望收編的。
2、工作中帶頭創(chuàng)新。
在招聘時，企業(yè)最看重的是新人能否給其帶來活力。尤其是現(xiàn)在畢業(yè)的新新人，他們很少受到傳統(tǒng)思想的影響，更容易提出和接受新的經(jīng)營觀念，尤其是對于一些承載著企業(yè)創(chuàng)新和研發(fā)的部門來說，更需要新人的加入。這樣的新人也很容易實(shí)現(xiàn)快速晉升，走上職場發(fā)展的快車道。
3、工作中及時充電。
有調(diào)查顯示，一般行業(yè)的知識更新時間大致為5年，而it行業(yè)的知識更新甚至更短，僅為一到兩年。企業(yè)的發(fā)展都需要人才的有序發(fā)展，善于學(xué)習(xí)的職場人總是能夠順利爬上人才的高梯隊(duì)。在職場中，多學(xué)知識總沒有壞處，當(dāng)然，充電要首選與自己職業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的知識，最前沿、最尖端的知識要盡可能涉獵。
4、具備敏銳的觀察力。
人們常說當(dāng)局者迷，如果你是在一個企業(yè)做了n年之久的老員工，可能就會慢慢習(xí)慣了你所面對的工作，也會慢慢適應(yīng)所有的流程和制度?？墒?，如果你是新人，對整個行業(yè)的動態(tài)比較了解，你可能就容易發(fā)現(xiàn)一些問題，這種良好的觀察力有助于你在領(lǐng)導(dǎo)面前快速樹立形象，在眾多新人中脫穎而出。
5、要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。
員工有沒有責(zé)任心是任何一個企業(yè)都非?？粗氐?，因?yàn)閷?shí)踐證明，選擇某個職業(yè)，只有具備強(qiáng)烈的責(zé)任心才能取得成功。一份工作剛做幾天就覺得沒興趣或是嫌待遇不好，然后跳槽，這樣的人在任何一個用人單位都不會待長久的。
6、永遠(yuǎn)不要說idonotknow。
7、懂得經(jīng)常向上級匯報。
不管公司規(guī)模大小，老板、上司都是非常忙碌的，他們可能根本就沒有關(guān)注到你，這時候你就應(yīng)該反客為主，每天積極匯報，讓上級感覺到你的存在，這樣即使有問題也能得到上面的指點(diǎn)。
8、不要越俎代庖。
積極熱情，在生活上是極好的，可是在工作中切記不要泛濫運(yùn)用這種熱情。每個崗位都有相關(guān)的負(fù)責(zé)人，如果是同事主動要求你幫忙的可以熱心幫助，切忌大大咧咧的指手畫腳或自做主張的就幫別人做事，這樣會招人嫌棄。
9、瘋狂學(xué)習(xí)，低調(diào)處事。
新進(jìn)職場的你，即使是在校能力超群，也還是要多關(guān)注多學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)校跟工作還是有著本質(zhì)區(qū)別的，無論是實(shí)際操作還是生活環(huán)境等，切記要態(tài)度謙和不要狂妄自大。
10、做事別帶著壞情緒。
顧全大局、就事論事，是每一個職場人必備的素養(yǎng)。所以新入職場的你一定要時刻調(diào)整好自己的情緒，如果做不到，哪怕才華橫溢、天賦異稟，也不會得到企業(yè)重用，因?yàn)閴那榫w容易做出不理智的行為。
11、用數(shù)據(jù)說話。
新人最愛說“我以為”，然而真正應(yīng)該最常說的是“根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果來看”。當(dāng)然很多人說數(shù)據(jù)也不精準(zhǔn)也會騙人。但是真正騙人的應(yīng)該是統(tǒng)計(jì)而不是數(shù)字。誰也不能拍著胸脯打包票，對市場和用戶百分百準(zhǔn)確的洞悉。我們需要依靠數(shù)據(jù)不斷地修正我們的錯覺和主觀臆斷。
在校成長體會篇四
每個人都有自己的特長或優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)。?？傇?jīng)說過“優(yōu)點(diǎn)突出的人，往往缺點(diǎn)也突出”。但補(bǔ)短是一件難事，雖然我們說勤能補(bǔ)拙，但是很多時候，勤勞并不能彌補(bǔ)短處。相反，揚(yáng)長是容易的事情。
在工作中，你經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，表達(dá)能力強(qiáng)的人往往邏輯思考能力弱，而思考能力強(qiáng)的人卻往往表達(dá)不出來。但各自若把精力都放在改進(jìn)自己的缺點(diǎn)而非利用自己的優(yōu)點(diǎn)上，往往會事倍功半，甚至事與愿違。人的效益提升往往是把自己的優(yōu)點(diǎn)最大化發(fā)揮，而避免把精力放在成效甚微的缺點(diǎn)改進(jìn)上。
做任何事情，都需要考慮成本效率的最大化。
走出舒適區(qū)包括身體上也包括思想上的。面對室外的寒冷和未除的困意，人的身體都會抗拒早起，但當(dāng)你今天堅(jiān)持爬起來了，明天你就有了再次早起的理由，你會告訴自己不要讓昨天的努力荒廢掉；如果你有一次妥協(xié)了，你會又一次陷入苦惱的掙扎中。
思想上也是，人只有走出自己思想的舒適區(qū)，才能發(fā)現(xiàn)還有更廣闊的世界，獲得更廣闊的視野，否則就會永遠(yuǎn)把自己困在自我的小屋子里，得不到成長。這幾天和同事們共同發(fā)起了部門聯(lián)動的思想碰撞，一開始大家都不適應(yīng)。但當(dāng)經(jīng)過幾輪的思想碰撞，最后每一個人頭上都掛了銷量指標(biāo)，轉(zhuǎn)換角色后，從銷量達(dá)成的根本思考問題，大家發(fā)現(xiàn)合作才是銷量達(dá)成的根本。幾天后，大家主動合作似乎成為溝通的常態(tài)。
我們一直認(rèn)為，只有思想改變了，行為才能改變，但今天總結(jié)起來，應(yīng)該是反過來的，先改變行為，思想才會隨之發(fā)生改變。
如果是一位弱者，再小的目標(biāo)也會感覺有困難；而強(qiáng)者永遠(yuǎn)是直面困難，思考解決的方法。面對目標(biāo)，思考的是增量的邏輯以及達(dá)成的方法，并且相信自己能夠達(dá)成。當(dāng)困難來臨時，任何人都會迷茫，而強(qiáng)者選擇的是勇敢前行，當(dāng)你走著走著，前方的路線就清晰了，弱者則往往選擇遲步不前。
無論環(huán)境無何變化，無論時間無何推移，總有一些事物是亙古不變的。對于銷售人員，永遠(yuǎn)不變的的基礎(chǔ)，但基礎(chǔ)提升的見效通常是一項(xiàng)緩慢的過程，不會馬上見到效果，如同在前文講過的“j曲線”，可能一開始會略在下降，因?yàn)楦黜?xiàng)體制或前期遺留的問題在作怪，并不一定是自身的問題。
所以，如果我們認(rèn)為一件方法是對的，就要堅(jiān)持一段時間再下結(jié)論，不要根據(jù)實(shí)時的反應(yīng)左右搖擺，或草率做出結(jié)論。
這個世界上，只有時間不會騙人，成長，一直在。
在校成長體會篇五
第一段：導(dǎo)言（150字）
教師職業(yè)是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè)，也是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)和成長性的工作。作為一名教師，在校成長的道路上，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和困難，但也獲得了豐厚的收獲和成就感。在這篇文章中，我將分享我在教師職業(yè)中的成長歷程心得體會。
第二段：克服困難（250字）
在剛開始從事教師工作的時候，我面臨了許多的困難和挑戰(zhàn)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識的欠缺，給我?guī)砹瞬簧俚睦Щ蠛蛪毫ΑＨ欢?，我決心克服這些困難，并不斷提升自己的能力。我利用空余時間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)，積極參與學(xué)校的研討會和教研活動。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了有效的教學(xué)方法和技巧，提高了自己的教學(xué)水平。
第三段：與學(xué)生的互動（250字）
教師與學(xué)生之間的互動是教育教學(xué)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。在與學(xué)生的互動中，我學(xué)會了傾聽和理解，培養(yǎng)了良好的溝通技巧和情商。每個學(xué)生都有不同的性格和學(xué)習(xí)方式，我學(xué)會了根據(jù)不同的學(xué)生做出相應(yīng)的調(diào)整和指導(dǎo)。我注重與學(xué)生進(jìn)行真誠而深入的交流，關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。通過與學(xué)生的互動，我不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的問題，還培養(yǎng)了他們的自信心和獨(dú)立思考能力。
第四段：與同事的合作（250字）
教師職業(yè)是一個團(tuán)隊(duì)合作的過程，與同事的合作是促進(jìn)教師成長的重要環(huán)節(jié)。在與同事的合作中，我學(xué)到了互相尊重和傾聽的重要性，也體會到了相互支持和合作的力量。我積極參與學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動和教研交流，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)資源。通過與同事的合作，我不斷提高了自己的教學(xué)能力，擴(kuò)展了自己的教育思維。
第五段：總結(jié)心得（300字）
在成長的過程中，我深刻體會到作為一名教師的責(zé)任和使命。教師不僅僅是傳授知識的工作者，更是孩子們的引路人和朋友。我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為了學(xué)生成長全身心地投入教育工作。在教師職業(yè)中，我們需要保持對新知識的熱情和敏感度，不斷提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能。同時，我們也需要培養(yǎng)良好的心態(tài)和情商，與學(xué)生和同事建立良好的關(guān)系，共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。只有不斷地成長和進(jìn)步，我們才能成為合格的教育工作者，為學(xué)生的未來貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：教師在校成長歷程中，面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但通過積極努力和自我超越，我們可以不斷提高自己的能力和水平。與學(xué)生的互動和同事的合作，都是教師成長的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該保持對教育的熱愛和責(zé)任感，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能成為優(yōu)秀的教育工作者，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
在校成長體會篇六
每個教師的成長歷程都是一個不斷追求進(jìn)步的過程。在成為一名教師之初，我對教育事業(yè)抱有無限熱愛和憧憬，選擇這個職業(yè)是因?yàn)槲蚁嘈沤逃牧α靠梢愿淖円粋€人的命運(yùn)。在這個職業(yè)中，我不僅能夠給予學(xué)生知識，更重要的是能夠引導(dǎo)他們成長、培養(yǎng)他們的發(fā)展?jié)撃?。這份初衷和熱愛讓我充滿了動力，也成為我在校成長歷程中的指引。
二、積極接納挑戰(zhàn)與變革
教師的職業(yè)成長不僅僅是面對學(xué)生的成長，更需要面對教育環(huán)境的不斷變化和新的挑戰(zhàn)。在學(xué)校中，我必須適應(yīng)不同年級學(xué)生的需求，了解他們的個性特點(diǎn)，掌握不同教學(xué)方法，以便針對不同學(xué)生制定個性化的教學(xué)方案。此外，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，我還要學(xué)習(xí)和掌握新的教育技術(shù)，以提高教學(xué)效果。在接受挑戰(zhàn)和變革的過程中，我深刻體會到只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能適應(yīng)時代的發(fā)展。
三、尋求專業(yè)發(fā)展與深化教育研究
作為一名教師，專業(yè)發(fā)展和教育研究是我成長歷程中至關(guān)重要的一環(huán)。在不斷教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己在教育理論和教育方法方面仍然有諸多不足。因此，我積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。除此之外，我還深入研究教育心理學(xué)、教育管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。通過積極尋找專業(yè)發(fā)展的機(jī)會和深化教育研究，不僅能夠提高我的教學(xué)水平，還能夠更好地為學(xué)生提供個性化的教育服務(wù)。
四、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與自主學(xué)習(xí)
教師的成長離不開學(xué)生的成長。在校成長歷程中，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展和自主學(xué)習(xí)放在首位。盡管學(xué)校教育有一定的限制和規(guī)范性，但我仍然努力為學(xué)生提供更多的發(fā)展空間。我鼓勵學(xué)生主動思考、自主學(xué)習(xí)，激發(fā)他們對知識的興趣和探索精神。此外，我積極關(guān)注每個學(xué)生的個性特點(diǎn)和發(fā)展需求，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生的全面發(fā)展和自主學(xué)習(xí)不僅能夠提高他們的綜合素質(zhì)，更能夠激發(fā)他們的潛能和未來發(fā)展的動力。
五、與同事共同成長與合作
教師的成長不是孤立的個體行為，而是需要借助同事的合作與支持。在校成長歷程中，我始終堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)的力量。我積極與同事進(jìn)行交流與合作，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。通過與同事的互相學(xué)習(xí)和借鑒，不斷完善自己的教學(xué)方法和教育理念。同時，我也愿意幫助和支持新加入教育事業(yè)的同事，促進(jìn)他們的成長。通過與同事共同成長和合作，我深刻體會到教育事業(yè)的榮幸和快樂，也更加堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)的力量和教師的責(zé)任。
總之，教師在校成長歷程是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過程。堅(jiān)定初衷和熱愛、積極接納挑戰(zhàn)與變革、尋求專業(yè)發(fā)展與深化教育研究、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與自主學(xué)習(xí)、與同事共同成長與合作，這些都是教師在校成長歷程中的重要體會和心得。只有不斷追求進(jìn)步和成長，才能更好地履行教育者的角色，為學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
在校成長體會篇七
第一段：引言和概述(200字)。
教師作為一份神圣而崇高的職業(yè)，肩負(fù)著培養(yǎng)和教育下一代的重要責(zé)任。隨著時代的發(fā)展和社會進(jìn)步，教師們也在不斷適應(yīng)和擁抱變化，不僅在知識與技能上進(jìn)步，還在心理與人際關(guān)系上不斷成長。在教師的成長歷程中，他們會面臨各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，這些挑戰(zhàn)和機(jī)遇對他們的成長和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。本文將就教師在校成長歷程中的一些心得體會展開探討。
第二段：理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(200字)。
教師的成長過程中，理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是相輔相成的。教師需要通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和持續(xù)的實(shí)踐來不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。理論知識提供了教師所需的基本理念和方法，而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)則幫助教師將理論知識付諸于實(shí)踐。教師在實(shí)踐中會遇到各種各樣的情況和問題，通過不斷嘗試和反思，他們能夠不斷調(diào)整和完善自己的教學(xué)方式和方法。
第三段：專業(yè)發(fā)展和自我提升(200字)。
教師在校成長歷程中，需要不斷地進(jìn)行專業(yè)發(fā)展和自我提升。這包括參加各種教育培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和研究活動，以及與同行進(jìn)行合作與共享。專業(yè)發(fā)展和自我提升能夠幫助教師不斷了解最新的教育理念和方法，提高自己的教學(xué)水平和能力。此外，教師還可以通過參與教育組織和教研活動來積極參與學(xué)校的決策和發(fā)展，為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：情緒管理和人際關(guān)系(200字)。
教師在校成長過程中，必須具備良好的情緒管理和人際關(guān)系能力。教師的工作壓力較大，需要面對來自學(xué)生、家長和同事的各種情緒和需求。要做到不被情緒左右，需要教師掌握一定的情緒管理技巧，例如調(diào)整心態(tài)、尋找支持和參與適當(dāng)?shù)姆潘苫顒?。此外，教師還需要學(xué)會與學(xué)生、家長和同事建立良好的人際關(guān)系，以便更好地與他們溝通合作，共同促進(jìn)學(xué)生的成長與發(fā)展。
第五段：反思與未來展望(200字)。
教師在校成長歷程中，反思是非常重要的。通過反思過去的經(jīng)驗(yàn)，教師可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，找出改進(jìn)和提升的方向。同時，反思還可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特之處，從而更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢。在未來，教師將面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長。只有不斷地修正和完善自己，教師才能在教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)論(100字)。
教師在校成長歷程中，理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)發(fā)展和自我提升、情緒管理和人際關(guān)系以及反思與未來展望等方面都起到了重要的作用。教師的成長是一個既需要個人努力又需要外界支持的過程。未來，教師將繼續(xù)面對更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能更好地履行教育使命，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在校成長體會篇八
1、工作和生活分開，工作中的情緒不必帶到生活中去，因?yàn)槔习宀粫檫@給你額外的工資。
2、我們可以有情緒，但是不能長期情緒化。情緒起伏，沉淀最終使我們成長，但是長期情緒化則使我們抑郁，阻礙我們成長。
3、記住對于同事，在生活上我們可以是朋友，在公司里我們可以是戰(zhàn)友，可是在原則利益問題上我們終究還是對手。所以怎么處理與同事的關(guān)系你自己權(quán)衡。
4、林子大了什么鳥都有，社會這么復(fù)雜什么人都有，一句老話害人之心不可有，防人之心不可無。
5、必須善于解決問題，而不是逃避問題。解決問題是最能讓自己學(xué)習(xí)成長的過程。
7、埋頭苦干的時代已經(jīng)過去，我們不僅要做，還要讓別人看到。即使沒有要求，適當(dāng)時候向老板匯報工作是必須的。
8、把該做的做到位，這樣遇到問題才不至于讓對方有機(jī)可乘，不屬于自己的責(zé)任要干脆利落的扣在對方的場地上。
9、慢慢去編織一個自己的人脈關(guān)系網(wǎng)，為未來的進(jìn)一步發(fā)展鋪路。
10、也是最重要的一點(diǎn)就是不斷學(xué)習(xí)，對自己所做的行業(yè)更專業(yè)。
先寫到這里，是一部分經(jīng)歷的總結(jié)也是對自己的提醒。
在校成長體會篇九
時間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有快兩年時間了。20xx年9月，我抱著對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個工作崗位，說實(shí)在的，當(dāng)時我根本沒有充分的心理準(zhǔn)備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。但是，經(jīng)過這一年半的時間，我已經(jīng)充分感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及各位同事們的友愛，同時也為自己能夠成為這個光榮而團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅(jiān)定了積極進(jìn)取的心態(tài)。
大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師很簡單，因?yàn)樾『⒆舆€不好教嗎?我也一直這樣認(rèn)為，但自從我踏上三尺講臺后才逐漸發(fā)現(xiàn)，教小學(xué)并不容易。雖然小學(xué)沒什么升學(xué)壓力，所教的知識也不難，但當(dāng)各個方面合到一起的時候，我才發(fā)現(xiàn)無從下手。作為一個新教師，剛踏入教育這個行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學(xué)手段和技巧。記得剛來的時候，對于怎樣去備課，怎樣去上課這樣的問題，我都茫然無措。我知道，學(xué)習(xí)才是我進(jìn)步的有效途徑。新參加工作，很多地方都是在一邊學(xué)習(xí)，一邊適應(yīng)、提高的，我力求抓住所能抓住的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且結(jié)合自己的實(shí)際靈活運(yùn)用。首先，虛心向在座的各位同事學(xué)習(xí)。尤其是向在一個教研組的同事學(xué)習(xí)，你們是離我最近的學(xué)習(xí)資源，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且大家都非常樂意的幫助我，當(dāng)我向你們請教教育教學(xué)上的難題時，非常感謝你們都給了我非?？尚卸茉?shù)奶幚磙k法。
其次，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師非常的關(guān)心和愛護(hù)，經(jīng)常組織教師培訓(xùn)讓我們參加，教師培訓(xùn)是非常有必要的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是我們起好步、開好頭、少走彎路的學(xué)習(xí)平臺。每一次的學(xué)習(xí)，我都認(rèn)真做好筆記，并結(jié)合自己的工作實(shí)際，學(xué)以致用，受益匪淺。
同時，把握住聽課機(jī)會。作為一個新教師，最大弱項(xiàng)就是課堂教學(xué)把握不好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。一年多來，我聽過許多老師的課。每個老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特。”我要說，一千個教師，就會有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都詳細(xì)地做好筆記，學(xué)習(xí)借鑒每位老師的好的方法、舉措，希望自己能夠博采眾長，努力上出讓學(xué)生滿意課!
還有就是訂閱教育類報刊雜志。通過多讀書，讀好書，不斷學(xué)習(xí)充電，才能提高我們新教師的理論修養(yǎng)及教育教學(xué)水平。訂閱《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》期刊，讓我從中學(xué)到很多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例，提高了我的教學(xué)設(shè)計(jì)水平;《小學(xué)時代教師版》里面的教研札記和教學(xué)論文，讓我學(xué)到許多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂駕馭方法。在學(xué)校的關(guān)懷指導(dǎo)和老教師的熱心幫助下，我不斷學(xué)習(xí)并力求中發(fā)揮自己的主觀能動性，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以順利地按時完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)任務(wù)。
課前認(rèn)真研讀教材，靈活運(yùn)用教參。要教好學(xué)生，上好數(shù)學(xué)課，必須認(rèn)真研讀并吃透教材、教參。我嚴(yán)格要求自己，上課之前，自己一定要認(rèn)真研讀教材，做到熟悉教材內(nèi)容。然后閱讀教參以及相關(guān)輔導(dǎo)資料，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，做好備課。整個過程都非常重視自己的理解，力求把教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，而不是照搬教參。
課上把握數(shù)學(xué)特點(diǎn)，上好每一堂課。數(shù)學(xué)來源于生活，我在教學(xué)當(dāng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。我著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，力求調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生全身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，爭取上好每一堂課。
合理布臵作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)，我都結(jié)合學(xué)校要求，合理地布臵。每一次作業(yè)，我都按時認(rèn)真批改，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中反映出來的問題，利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。
在校成長體會篇十
每位家長都希望自己的孩子很優(yōu)秀,包括我自己也希望自己的孩子在德、智、體、美各方面都表現(xiàn)得優(yōu)秀些，可是如何把孩子教育好，是每個家長都要面臨的復(fù)雜問題。在此，我簡單地講述一下自己對孩子教育的一點(diǎn)點(diǎn)體會。
我看過盧勤老師寫的一本書，名字叫《把孩子培養(yǎng)成財富》，使我受益匪淺。盧勤是當(dāng)代國內(nèi)最懂孩子心的家庭教育專家，開創(chuàng)了有中國特色的家庭教育，也影響著新一代家長的教育理念，是新時代父母的家教指南。
現(xiàn)在的家長壓力太大了，獨(dú)生子女，所有的希望都在孩子身上，這意味著100%的成功和失敗，孩子幾乎成了大人的全部。在物質(zhì)上給孩子的太多，在精神上卻給孩子的太少，留給孩子財產(chǎn)容易，把孩子變成財富卻不那么容易。所以我要呼吁廣大的父母們，與其把財富留給孩子，不如把孩子培養(yǎng)成財富。
首先，我們的人生觀要擺正，那，什么樣的人生才是財富呢？快樂健康、積極向上、有成就感、勞動、創(chuàng)造、享受、生活幸福、家庭和睦、孝敬長輩，這樣的人生才是社會的財富，是父母最大的精神財富，所以我們要賞識孩子、給她們自信、夸孩子、規(guī)范孩子的行為，永遠(yuǎn)不要和別的孩子比高低。只要今天比昨天有進(jìn)步，就應(yīng)該鼓勵、肯定、祝賀。
“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)，我們每位家長都存在，每個家長都希望自己的孩子成績好，出類拔萃，給孩子過高的期望值。殊不知，家長越是這樣,孩子就越有壓力，考試就會緊張，發(fā)揮就會不好。記得楊璨羽剛上三年級的時候第一次考試，語文、數(shù)學(xué)都考了88分，回家后她沒有馬上告訴我成績，而是不敢講，后來等我問到她后才說：“我考的不好，兩門都是88分”。當(dāng)時，我也是在心里暗暗生氣，一、二年級時最低也在90分以上啊，這次是怎么了?但靜心一想后對孩子說：好啊，考的真好，我們家要發(fā)財了，給我考回來了四個“8”，“發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)”啊。孩子一聽好高興啊，媽媽不但沒有批評她，還表揚(yáng)了她。聽別人說，三年級是個坎，有個適應(yīng)過程，不怪孩子。另外我也從自身分析原因：“以前我總是給她檢查作業(yè)，是不是養(yǎng)成了依賴心理，從而缺乏獨(dú)立思考的能力？”從此后我再不給她檢查作業(yè)了，有困難時再來找我。漸漸的成績就有了進(jìn)步，在三年級其中考試時取得了全年級第一的好成績。
心態(tài)決定成敗，成長比成績重要，不要給孩子太多的壓力，畢竟小學(xué)成績不穩(wěn)定是很正常的。不要去埋怨、指責(zé)孩子，多對孩子說：“你真棒，太好了”。讓孩子樹立信心，大聲喊出：“我能行”。
孩子的感受和他們的行為有直接的關(guān)系，孩子有好的感受才會有好的行為，我們要接受他們的感受。
每天睡覺前，我都會和孩子聊會天，問問今天在學(xué)校有什么高興或者不高興的事，遇到自己不能判斷的事情，我會正面加以引導(dǎo)，遇到不開心的事，給予安慰。在學(xué)校有時也會遇到不開心的事，比如有同學(xué)打到她，回來就會給你訴苦，說某同學(xué)打到自己了，要是沒打到什么，就對孩子說沒關(guān)系，別人又不是故意的。不要讓孩子去記仇，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、不要打架、不要隨便拿別人的東西等等。經(jīng)開導(dǎo)，孩子就會很開心，就會愉快的和同學(xué)相處。因此，我們要多與孩子有效溝通，這樣才能更好的理解她們。
好學(xué)習(xí)習(xí)慣，就得多看書、多閱讀、增加學(xué)習(xí)興趣，開拓視野，獨(dú)立完成作業(yè)，培養(yǎng)自覺性。作為家長有時會因?yàn)楣ぷ骱苊Χ鲆暳撕⒆?，可是現(xiàn)實(shí)要求我們就應(yīng)該要做到：抽空幫助孩子復(fù)習(xí)，盡量抽時間陪伴孩子，遇到困難多多幫助孩子。這樣孩子才能不斷的進(jìn)步。
教育孩子是一門極其復(fù)雜的課程，作為我們家長也需要不斷地進(jìn)步和學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，做一個智慧的父母，陪伴孩子一起成長。
最后請孩子們記住三句話：
面對生活，微笑著說：太好了；
面對困難，勇敢地說：我能行；
與人相處，主動說：我來幫助你。
在校成長體會篇十一
轉(zhuǎn)眼間，我來榮威4s店已經(jīng)一年。這一年間，從一個連at和mt都不知道什么意思的汽車菜鳥蛻變成熟知汽車性能的業(yè)務(wù)員。一切從零開始，一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識，一邊摸索市場,遇到銷售和專業(yè)方面的難點(diǎn)和問題，我都及時請教有經(jīng)驗(yàn)的同事，一起尋求解決問題的方案，在此，我非常感謝部門同事對我的幫助!也很感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我展示自我的平臺這一年間，我不僅僅學(xué)會了基礎(chǔ)的汽車知識，同時也對自己的品牌有了更深入的了解，使我深深的愛上了自己所從事的工作，自己所銷售的汽車。在我心里只有熱愛自己的崗位才能做好本職工作。
短短的一年時間，我明白了做汽車銷售單憑自己的熱愛是不夠得，要學(xué)會如何進(jìn)行客戶談判、分析客戶情況的。這些是我一個剛?cè)肼毜匿N售員從前所沒經(jīng)歷過的，而我們老銷售員在談判的過程他們常常會帶著我這個新人，學(xué)習(xí)談判經(jīng)驗(yàn)，這點(diǎn)我非常感謝我的同事們。所以，到現(xiàn)在我有難以談的下來的客戶，我會吸取老銷售員的談判技巧，來進(jìn)行談判?，F(xiàn)在嘉興汽車銷售市場競爭的日益激烈,擺在所有銷售人員面前的是-平穩(wěn)與磨礪并存,希望與機(jī)遇并存,成功與失敗并存的局面,所以擁有一個積極向上的心態(tài)是非常重要的.而我每一天應(yīng)該從清晨睜開第一眼開始每天早上我都會從自己定的歡快激進(jìn)的鬧鈴聲中醒來，然后以精神充沛、快樂的心態(tài)迎接一天的工作。
如果我沒有別人經(jīng)驗(yàn)多，那么我和別人比誠信;如果我沒有別人單子多，那么我和別人比服務(wù)。這些一直是我的工作態(tài)度。我相信只有這樣才能把工作完成的更好。現(xiàn)存的缺點(diǎn)對于市場的了解還是不夠深入,對專業(yè)知識掌握的還是不夠充分,在與客戶的溝通過程中,缺乏經(jīng)驗(yàn).在銷售工作中也有急于成交的表現(xiàn)，不但影響了自己銷售業(yè)務(wù)的開展，也打擊了自己的自信心。我想在以后的工作中會摒棄這些不良的做法，并積極學(xué)習(xí)、請教老銷售員業(yè)務(wù)知識，盡快提高自己的銷售技能。20__年工作計(jì)劃公司在發(fā)展過程中，我認(rèn)為要成為一名合格的銷售員，首先要調(diào)整自己的理念，和公司統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)，明確公司的發(fā)展方向，才能充分溶入到公司的發(fā)展當(dāng)中，才能更加有條不紊的開展工作。
以下是我20__年的工作計(jì)劃：
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)汽車的基礎(chǔ)知識,并準(zhǔn)確掌握市場動態(tài)各種同類競爭品牌的動態(tài)和新款車型。實(shí)時掌握嘉興汽車業(yè)的發(fā)展方向。
2.與客戶建立良好的合作關(guān)系，每天都建好客戶信息卡，同時對于自己的信心客戶務(wù)必做到實(shí)時跟進(jìn)，對于自己的老客戶也要定時回訪。同時，在老客戶的基礎(chǔ)上能開發(fā)新的客戶。讓更多人知道與了解榮威車，并能親身體驗(yàn)。了解客戶的資料務(wù)、興趣愛好、家庭情況等，挖掘客戶需求，投其所好，搞好客戶關(guān)系，隨時掌握信息。重點(diǎn)客戶的開展。我在這里想說一下：我會要把c類的客戶當(dāng)成o類來接待，就這樣我才比其他人多一個0類，多一個o類就多一個機(jī)會。拜訪，對客戶做到每周至少三次的拜訪。
3.努力完成現(xiàn)定任務(wù)量.在公司規(guī)定的任務(wù)上，要給自己壓力，要給自己設(shè)定任務(wù)。不僅僅，要努力完成公司的任務(wù)，同時也完成自己給自己設(shè)定的任務(wù)。我相信有壓力才有動力。
4.對于日常的本職工作認(rèn)真去完成，切不可偷懶，投機(jī)取巧。
5.在業(yè)余時間多學(xué)習(xí)一些成功的銷售經(jīng)驗(yàn)，最后為自己所用。
6.在工作中做到，勝不驕敗不餒，不可好大喜功，要做到一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去做好工作，完成任務(wù)。
7.意識上：無論在銷售還是汽車產(chǎn)品知識的學(xué)習(xí)上，摒棄自私、強(qiáng)勢、懶惰的性情，用積極向上的心態(tài)，學(xué)習(xí)他人的長處，學(xué)會謙虛，學(xué)會與上司、朋友、同事更加融洽的相處。
每日工作。
1)衛(wèi)生工作，辦公室，展廳值班都要認(rèn)真完成。
2)每日至少回訪和跟蹤2到3個潛在客戶，并及時跟新客戶需求。
3)每日做好前臺值班工作，登記每位來訪客戶的信息，并上報潛客系統(tǒng)。
4)每日自己給自己做個工作總結(jié)，回想一下每天的工作是否有沒做好的。是否需要改正。
5)了解實(shí)時汽車行業(yè)信息，同類競爭品牌動態(tài)。知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。
每周工作。
1查看潛客系統(tǒng)，看是否有需要跟進(jìn)的客戶。整理每位客戶的信息。并做需求備案。
2查看自己的任務(wù)完成了多少，還少多少量。下周給自己多少任務(wù)。
1總結(jié)當(dāng)月的客戶成交量，客戶戰(zhàn)敗原因。
2總結(jié)當(dāng)月自己的過失和做的比較好的地方。
3制定下個月自己給自己的任務(wù)，和工作計(jì)劃。
最后，感謝公司給我一個展示自我能力的平臺，我會嚴(yán)格遵守職業(yè)操守，朝著優(yōu)秀員工的方向勇往直前。碰到困難不屈不撓，取其精華，去其糟粕，和公司其他同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)勝一切。
在校成長體會篇十二
毛主席說過："飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。"自古"懸梁刺股"，"鑿壁偷光"，"囊螢照讀"……這種熱愛讀書的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?書就好比一艘輪船，我愿意駕著它在知識的海洋中長風(fēng)破浪。
在我成長的道路上，讀書伴隨著我的成長。
讀書教會我勇敢。"十一黃金周"，父母帶我去泰山游玩，泰山風(fēng)景壯觀迷人，山上有五顏六色的野花，鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭歌唱，我如癡如醉地欣賞著美麗的景色，忘記了腳下的山高路陡，我被一塊兒大巖石絆了一下，就和大地來了個熱情的"擁抱"，我摸摸擦傷的膝蓋，疼痛一陣陣向我襲來，淚水開始在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，但我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中和我年紀(jì)相仿的保爾，面對那么多的困難，他毫不退縮，勇敢的面對、克服他人生中的種.種困難和挫折，不向困難低頭。而我遇到那么一點(diǎn)點(diǎn)小事就退縮，真是太不應(yīng)該了，于是我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。讀書改變了我的懦弱，讓我變得勇敢。
讀書教會我節(jié)約。有一天吃晚飯，我匆匆吃了幾粒米就不吃了，剛想把米倒掉時，書中的"一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。"這句話在我耳邊響起，我想了想，是啊!一粒米都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，我們有什么理由不節(jié)約糧食呢。"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"這首詩大家都會背，但又有多少人真正節(jié)約、珍惜糧食呢?書中有關(guān)節(jié)約的詩句告訴我：“不能浪費(fèi)，要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。”讀書改變了我的浪費(fèi)，讓我變得節(jié)約。
書，是黑暗中的一盞明燈;書，是寒冷中的一縷陽光;書，是我們力量的泉源;書，是一杯茶，只有細(xì)細(xì)的品味，才能聞出清香，品出甜味。
讀書，伴我成長!
在校成長體會篇十三
我的。
校園生活。
像一顆糖，甜蜜在心里蕩漾。
記得剛進(jìn)來時，我們度過了既快樂，又充實(shí)的軍訓(xùn)。當(dāng)時也已晚上了，我們班安排了一位黃教官，黃教官那晚上給我們講，明天早上還是在這里集合，我們班主任朱老師也風(fēng)趣的說：“記住，就算地球轉(zhuǎn)一圈，我們還在原地集合?！贝蠹夜笮?，瞧!我們的朱老師是多么的幽默呀!
軍訓(xùn)五天之后，我們都念念不舍得離開了校園。
開學(xué)啦!我們喜氣洋洋的走進(jìn)了校園，哇!原來安靜的校園變得可熱鬧呀!在學(xué)校里，老師們給我們傳授了許多知識，特別是語文朱老師，他講課風(fēng)趣，幽默，常常把我們逗得哈哈大笑。讓我在學(xué)習(xí)中快樂成長。
有一次，朱老師出去學(xué)習(xí)，這一周，是最快樂的，我們努力的管好自己的壞習(xí)慣，卻有點(diǎn)差錯，扣了一分。后來，朱老師回來，看見我們只扣了一分，朱老師感到很欣慰。
現(xiàn)在，我們在綿外已度過了兩個多月的學(xué)習(xí)生活，我們在學(xué)校，不僅學(xué)會了洗頭，梳頭，而且還會洗各種小衣物呢!
學(xué)校的生活豐富多彩，開展了詩歌朗誦、十佳歌手大賽。緊接著，還要開展藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會......
在校成長體會篇十四
經(jīng)常有人會羨慕地對我說：“你當(dāng)美術(shù)老師真好啊，上課不用講什么，只要畫點(diǎn)東西讓學(xué)生跟著你畫就行。真是個輕松又愉快的工作啊?！被蛟S之前我會有一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)同，但自從進(jìn)了晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)后我就徹底否定了這一想法，心道自己原來真是被環(huán)境蒙蔽了雙眼，根本沒有看清美術(shù)教育的現(xiàn)狀，單純的模仿教學(xué)早該被打進(jìn)是八層地獄了。真想上好美術(shù)課哪有那么容易!課前的精心準(zhǔn)備，課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排、個性輔導(dǎo)、多樣評價以及課后的反思等等一樣都不可少。這些都是需要美術(shù)老師下工夫來思考、推敲的。若一個老師真能讓每一節(jié)美術(shù)課都輕松愉快又有良好的效果，那這個美術(shù)老師的造詣可不一般了。
作為一名專職美術(shù)老師進(jìn)入晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)也已經(jīng)一個學(xué)期了。從半年多的工作實(shí)踐中，我收獲很多，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。讓我體會最深的是學(xué)校對我們新教師的關(guān)愛以及各位老教師的不斷提攜。為了使我們新教師迅速成長，學(xué)校特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動?！敖Y(jié)對子”活動給我?guī)砹撕芏嗟膸椭?。?dāng)我遇到問題，面臨教學(xué)困境之時，藝術(shù)組的老師總會適時提出意見，幫助我一起尋求解決的方法。我的指導(dǎo)老師姚老師還常以他自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為例子，幫我非常透徹地分析各種情況，引導(dǎo)我從多角度進(jìn)行觀察思考，他教會我要善于從學(xué)生角度去思考問題，傳授新技能新知識時要和學(xué)生一起去實(shí)踐體驗(yàn)。尤其是姚老師這次送教下校的公開課《看這仨和尚》，幫我在美術(shù)教學(xué)路上打開了一扇新的大門。課堂的多樣化、高效率、德育的巧滲透，學(xué)生的多思考、多探索、多合作、多實(shí)踐成為了我課堂教學(xué)上的新追求。
反思能成為一個新教師成長的飛躍，這是我在教學(xué)實(shí)踐中的深刻感悟。
這個學(xué)期我擔(dān)任了一年級八個班級的美術(shù)教學(xué)工作。上課一兩周后我就發(fā)現(xiàn)了一個問題：我“公平”對待每個班的學(xué)生，同樣的教學(xué)內(nèi)容、相同的教學(xué)教法，為什么得到的效果卻大相徑庭?我困惑。在苦惱中我不得不開始反思——公平能用在教學(xué)上嗎?相同的東西能被不同的對象同等的接受嗎?答案是顯而易見的。因此我開始學(xué)習(xí)改變——應(yīng)用不同的方法追求共同的目標(biāo)。
接下來的每堂課中我都細(xì)心觀察，課后認(rèn)真總結(jié)，檢討成敗得失，做好課后評析，鉆研更好更適當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)方法，慢慢地我開始根據(jù)每個班級學(xué)生整體繪畫程度的區(qū)別、班級特點(diǎn)的不同來調(diào)整自己的上課形式、改變上課流程、組織不同的語言表述，以此期望學(xué)生能獲得最好的學(xué)習(xí)成效，也期待自己每堂課不斷精進(jìn)。在這次改變中我確信了，只有懂得反思自己成敗，能以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實(shí)踐的老師，才能得到真正意義上的成長。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方，如：對一些問題的思考不夠全面和深入;工作上經(jīng)驗(yàn)仍顯不足，面對某些情況，反應(yīng)和解決不夠巧妙;教學(xué)上還不能隨心所欲地將德育貫穿其中等。因此在今后的工作和學(xué)習(xí)中我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，在這些方面上自我加強(qiáng)：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);2、進(jìn)一步提高自身的教學(xué)工作能力，學(xué)習(xí)更巧地與學(xué)生相處，更好地學(xué)會掌控課堂。3、在美育中更廣泛更深入地滲入德育，努力使學(xué)生知美繪美心更美。4、用更多的關(guān)心愛心和耐心來對待學(xué)生，讓他們對美術(shù)更有興趣更有信心取得更大的進(jìn)步。努力讓自己盡快克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。
在校成長體會篇十五
首先，我認(rèn)為在校期間體驗(yàn)感最深的經(jīng)歷是學(xué)習(xí)和成長。
在學(xué)校，我們必須頂著沉重的課業(yè)壓力和競爭，學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績，更是為了提高自己的能力和知識儲備。經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不是簡單的記憶，而要注重理解和應(yīng)用。通過不斷嘗試、探索和思考，才能形成一個完整的知識體系。在這個過程中，我不僅學(xué)到了課本知識，還收獲了自信和勇氣，因?yàn)槲抑?，只有?jīng)過自己的努力，才能夠獲得真正的成功和成長。
其次，校園生活還給我?guī)砹素S富多彩的體驗(yàn)。
在學(xué)校里，我不僅僅是一個學(xué)習(xí)者，還是一個社交者和體驗(yàn)者。許多課外活動和社團(tuán)活動為我提供了機(jī)會認(rèn)識新朋友、探索新領(lǐng)域和挑戰(zhàn)自我。我曾經(jīng)參加過校內(nèi)辯論賽、文化節(jié)和志愿活動，在這些活動中，我鍛煉了自己的演講技巧、組織能力和合作精神。同時，我也積累了許多有用的經(jīng)驗(yàn)和知識，這些經(jīng)驗(yàn)和知識將伴隨我走向未來的職業(yè)生涯。
第三，師生關(guān)系是校園文化的一個重要組成部分。
在校園里，師生關(guān)系是一種特殊的關(guān)系，不僅體現(xiàn)了知識交流和傳授，還體現(xiàn)了思想和價值的傳承。我非常感激我的老師們，他們不僅教授我知識，還給我提供了支持和鼓勵。通過與老師的互動和溝通，我更好地理解和把握了學(xué)科內(nèi)容，也更清晰地認(rèn)識到自己的學(xué)業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)。我還會常常會去跟老師們交流，他們的人生經(jīng)歷、思考和判斷都使我受益良多。
第四，校園生活也是一種價值觀和人生觀的熏陶。
在校園里，我們不僅受到知識的傳遞和教育，也受到一種道德和人生的熏陶。學(xué)校的規(guī)章制度、校園文化等，都為我們提供了一個健康、積極、陽光的成長環(huán)境。在這種環(huán)境中，我們看到了許多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐、老師，以及優(yōu)秀的校友和同學(xué)。我們所受到的影響和感染，助我們形成了正確的人生觀和價值觀，為我們未來的發(fā)展和成長指明了方向和道路。
最后，校園生活不僅是一段日子，更是一種人生記憶和經(jīng)驗(yàn)的積累。
在校園里，我遇到了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難，也經(jīng)歷了許多的成功和歡樂。這些經(jīng)歷和記憶，將伴隨我走向未來的道路。經(jīng)歷困難，我們學(xué)習(xí)到了堅(jiān)韌和頑強(qiáng)；經(jīng)歷成功，我們學(xué)會了擁有感恩和珍惜幸福。這一切，都構(gòu)成了我校園生活的精彩和萬千。無論將來會遇到什么樣的挑戰(zhàn)，我都會時時反思并認(rèn)真對待，因?yàn)槲抑溃@就是成長的根本途徑，成就自我的過程。
在校成長體會篇十六
“咚咚咚……”一陣有節(jié)奏的敲門聲傳入耳中，這個時候是幸福在敲門，我急匆匆地打開門。
映入眼簾的一幕讓我欲笑無聲：兒子身后背著大書包，一手提兩雙鞋子，另一手還提兩雙鞋子（鞋店清洗過的），那模樣真像榮歸故里。先生則兩雙空空，一副悠閑的樣子。兩人進(jìn)屋，我嗔怪先生：“你怎么這么剝削一個小孩？”先生滿臉笑意地說：“兒子說我上班太累，他要多干活，減輕我的負(fù)擔(dān)。你看兒子長大了呀！”
相比兒子的進(jìn)步，我卻感到慚愧。那次對兒子的態(tài)度，我是多么可惡。兒子一貫學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這學(xué)期期中考試成績出來后，兒子灰溜溜地回到家，我一看成績單，來了一通河?xùn)|獅吼，末了讓他站在門外反思?，F(xiàn)在想想我當(dāng)時張牙舞爪、殘酷冷漠是多么的愚不可及。孩子的成長跟家庭、學(xué)校、社會密不可分，孩子有了過錯、有了失誤，豈能讓小小的他一人來扛？我在逃避自己的失職、自己的責(zé)任嗎？每每想到這件事，我的.心就內(nèi)疚一次。即使孩子早已忘掉，我豈能心安？孩子的成長中不可避免地有失敗，有失誤，只要在失敗中總結(jié)自己，在失誤中完美自己，這是一種更大的進(jìn)步。我也要改變自己的教育理念，與孩子同成長，共學(xué)習(xí)，做一個稱職稱責(zé)的家長。
再有一個多月兒子就十歲了，十歲的兒子將帶給我什么驚喜？我期盼著，希翼著。同時也努力著，學(xué)習(xí)著，與兒子一起品味進(jìn)步的快樂、成長的甜蜜。
在校成長體會篇十七
一、多給寶寶喝水。
一般寶寶在純母乳喂養(yǎng)的情況下，是不需要喝水的。但是在母乳不足的情況下，就要用奶粉混合喂養(yǎng)了，這個時候最好在寶寶喝完奶粉1到2小時的時候給寶寶喝水，平時最好也要多喝水。因?yàn)槟谭鄯浅Ｈ菀咨匣?，而寶寶也是容易上火的體質(zhì)，喝水有一定降火的作用。
二、選擇奶粉很重要。
奶粉是寶寶的主要食糧，所以選奶粉是件很重要的事情。盲目選擇外國牌子的進(jìn)口奶粉，其實(shí)是完全沒有必要的。奶粉最重要的是適合寶寶，容易消化吸收，適合不同階段的寶寶就可以了。另外，羊奶奶粉其實(shí)比牛奶奶粉好，羊奶奶粉相對溫和，不上火，容易消化吸收。
三、尿不濕和尿布混用。
其實(shí)可以混合使用尿不濕和尿布。尿布可以白天在家使用，隨尿隨換，保持清潔舒適。尿不濕可以再外出或晚上睡覺時使用，主要是為了方便。這樣寶寶也不容易得尿布性皮疹或引發(fā)紅屁屁。
四、解決寶寶偏食問題。
6個月大的寶寶就可以添加輔食了，但寶寶偏食是一個普遍的`現(xiàn)象。對于寶寶偏食問題，不能遷就不能放任，要從小培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，不然偏食智慧越來越嚴(yán)重，越來越難糾正，甚至?xí)斐蔂I養(yǎng)不良。
另外，寶寶一定要多吃新鮮果蔬，肉類雖然蛋白質(zhì)豐富有營養(yǎng)，但營養(yǎng)不全面，且容易造成肥胖。所以，營養(yǎng)均衡很重要，主食、蔬果和肉的比例最好為5：3：2。而多吃魚蝦也是有很大好處的，尤其是對智力。在寶寶在成長過程中，需要耐心培養(yǎng)，細(xì)心糾正，這都是育兒方面要重視的。每個寶寶都是需要呵護(hù)的，所以多了解一些育兒心得是好的。
在校成長體會篇十八
在校期間，我們漸漸領(lǐng)悟到了許多人生道理，體驗(yàn)到了人生的種種。無論是經(jīng)歷了成功或失敗，體驗(yàn)了歡笑或淚水，都讓我們更加明智，更加成熟。在校心得，是我們?nèi)松鷮氋F的財富，是我們成長的重要階段。在這篇文章中，我想分享我在校期間的體會心得。
段落1:關(guān)注自己的興趣愛好。
在校期間，學(xué)生有許多時間和機(jī)會去探索自己的興趣愛好以及喜好。每個人都有自己的愛好，有些人喜歡讀書、寫作，有些人熱愛音樂、舞蹈，還有許多人喜歡運(yùn)動、旅游等等。我們應(yīng)該尋找自己的愛好并努力追求它們，因?yàn)檫@不僅會豐富我們的人生經(jīng)歷而且為我們未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。正如夢想家“世上無難事，只怕有心人”的名言所說，因?yàn)槿艄麚碛幸活w熱愛的心，就算再困難的事情也能克服。
段落2:堅(jiān)持自己的學(xué)業(yè)。
在校期間，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，它是為我們的未來奠定基礎(chǔ)的。無論我們的專業(yè)是什么，我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積累知識。不過，學(xué)習(xí)不僅僅包括課本上的知識，還要學(xué)習(xí)實(shí)際應(yīng)用。定期的完善自己的學(xué)業(yè)是我們?nèi)蘸蟪晒Φ年P(guān)鍵。學(xué)習(xí)不只是為了考試，更是為了我們將來的事業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。
段落3:值得珍惜的友誼。
與學(xué)業(yè)一樣重要的是，我們也需要合適的情感關(guān)系來促進(jìn)我們的成長。在校期間，我們又機(jī)會與許多同學(xué)、朋友交往。對于那些成為我們真正朋友的人，我們應(yīng)該倍加珍惜他們。長久的友情一直是我們的財富，也是我們未來的頭等大事之一。我們應(yīng)該與真正的朋友分享往事，與他們一起成長。
段落4:研究生活技巧。
在校期間，我們往往忙碌，且時間緊張。然而，關(guān)鍵是我們?nèi)绾喂芾砦覀儗氋F的時間，如何掌握生活技巧。在這個社會上，每個人必須面對許多生活中的困難。比如如何合理分配時間、如何管理我們的財務(wù)、如何為未來計(jì)劃合理安排等等。我們需要能夠管理好自己的時間，才能更好地完成工作和任務(wù)。
段落5:發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
無論我們選擇什么樣的職業(yè)，性格和領(lǐng)導(dǎo)能力一直是我們職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在校期間，我們有機(jī)會鍛煉這些技能，為今后打下基礎(chǔ)。參加學(xué)術(shù)活動、社區(qū)工作、參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或校園活動等，都可提高我們的領(lǐng)導(dǎo)能力，幫助我們實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)。
總之，上面這些都是我在校期間的體會心得，希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭侥切┻€在校的人，他們可以關(guān)注自己的興趣、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、珍惜情感關(guān)系、研究生活技巧和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)你把所有這些匯集起來，他們會構(gòu)成一個強(qiáng)大的基礎(chǔ)，幫助你成功地邁向未來。
在校成長體會篇十九
一個陽光的女生，也許身高與體重和8周歲時那個幼稚可愛小不點(diǎn)相比，發(fā)生了很大的變化，甚至可以說是截然不同。我正在成長，而在成長的這一條路上，經(jīng)歷了許許多多，是它們讓我有了對生活更深的體會，對未來有了更大的希望?；厥走^去，曾經(jīng)的一臉稚氣，現(xiàn)已變得成熟好多;曾經(jīng)的懵懂無知，沖動，現(xiàn)已變得深思熟慮，三思而行;曾經(jīng)的調(diào)皮搗蛋，現(xiàn)已變得穩(wěn)重端莊。曾經(jīng)的一切，在現(xiàn)在看來是那樣的幼稚無知，但又是那樣的單純簡單。我并不奢望做到最好，但我希望做得更好。我不想做獨(dú)自飄蕩的蒲公英，我想做在集體中自由飛翔的小麻雀;我并不希望生活沒有煩惱，但我希望自己能夠坦然正視。我只有這些簡單的'想法，我希望我可以獲得這簡簡單單的快樂。在成長路上并不是一帆風(fēng)順，只是面對挫折困難的心態(tài)不一樣，能夠敢于挑戰(zhàn)困難，即使會失敗，但最起碼曾經(jīng)努力過，奮斗過，不會有因?yàn)闆]有去體驗(yàn)而留下的遺憾。就算會失敗，但也要堅(jiān)強(qiáng)去面對，不屈服于困難。在成長路上，每個人的體驗(yàn)不同，感受不同，所以對生活的態(tài)度也不同。友誼，在生活中必不可少，如果感到自己會寂寞，那么你則失去了友誼。友誼地久天長，并不是簡單的一句話，這是需要用行動去證明的。如果因?yàn)橐恍┖唵涡∈露?，那么就是大錯特錯，你應(yīng)該會想到：世界如此廣大，上帝竟能讓我們建起友誼之橋梁，這是人生多么幸運(yùn)的一件事。何必在吵架?何必互相弄矛盾?化解一切矛盾，為這幸運(yùn)的友誼一起攜手同慶!我很快樂，因?yàn)槲液芎唵?我幸福，因?yàn)槲易分饓粝?我滿足，因?yàn)槲叶谜湎?。我愿意在成長路上微笑走下去。
在校成長體會篇二十
我曾經(jīng)問過妹妹，成長的感覺是怎樣的。她略有思索后，回答我說：“應(yīng)該是人長高了，衣服變小了吧!”我笑了，沒有回答。
出生了，“嗚嗚，嗚哇嗚嗚……”隨著陣陣哭聲，我降臨到人間，注定要經(jīng)歷一切。我的人生路途便從此開始了。
一歲。“哎喲，嗚嗚……”我會走路了，雖然總會摔倒，可我總要離開了父母那溫暖的懷抱，接觸了世界上的一切生靈。
九歲?！翱炫馨?加油!”我參加了運(yùn)動會，每天訓(xùn)練自己跑步，總是大汗淋漓。運(yùn)動了，隨著一陣響亮的槍聲，我向著終點(diǎn)沖刺，雖然沒有取得好成績，但我知道，我已經(jīng)盡力了。
在校成長體會篇二十一
成長是人生中不可避免的一部分，它伴隨我們從嬰兒到成年、從無知到明智的轉(zhuǎn)變。在這個過程中，我學(xué)會了許多重要的道理，掌握了許多實(shí)用的技能，并體驗(yàn)到了成長的酸甜苦辣。以下是我個人的一些心得體會。
首先，成長是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。我曾經(jīng)以為學(xué)習(xí)只是在學(xué)校為了考試而做的功課，然而隨著歲月的流逝，我慢慢明白到學(xué)習(xí)是一種終身的習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了一種不斷探索的精神，敢于面對困難和挑戰(zhàn)。我學(xué)到了讀書的方法和技巧，學(xué)會了獨(dú)立思考和分析問題的能力。這些都是成長的重要組成部分。
其次，成長是一個積極面對變化的過程。人的成長離不開環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)的出現(xiàn)。有時候，這些變化可能會給我們帶來困惑和痛苦，但是只有積極去適應(yīng)和應(yīng)對，我們才能跨過困難，實(shí)現(xiàn)自我價值。我記得從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，我曾經(jīng)感到無助和困惑，但是我學(xué)會了堅(jiān)持和適應(yīng)，積極面對新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式和生活方式，變得更加自信和成熟。
另外，成長是一個不斷超越自我的過程。很多時候，我們會感到自己的能力有限，無法達(dá)到自己的目標(biāo)。然而，只有不斷超越自己，我們才能突破現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)夢想。世界上很多偉大的人都是通過不斷超越自我，戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。比如，愛迪生曾經(jīng)嘗試了上千次才成功發(fā)明了電燈泡。正是因?yàn)樗慌率?，勇于超越自我，才取得了偉大的成果。因此，在我成長的過程中，我努力培養(yǎng)了自己的毅力和勇氣，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。
最后，成長是一個與他人互相幫助的過程。我相信，一個人的成長不僅僅是靠自己的力量，還離不開他人的支持和鼓勵。在我成長的過程中，我遇到了許多關(guān)心和幫助我的人，比如家人、老師和朋友。他們對我進(jìn)行督促和鼓勵，幫助我樹立正確的人生觀和價值觀。我也通過與他人合作和交流，學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，培養(yǎng)了良好的人際關(guān)系。因此，我深知成長不僅是個人的事情，更是一個與他人相互影響的過程。
總結(jié)起來，我在成長過程中學(xué)到的最重要的道理是：成長是一個不斷學(xué)習(xí)、積極面對變化、超越自我的過程，并需要與他人互相幫助。這些心得體會不僅適用于我個人的成長，也適用于每個人的成長。只有擁有這些信念和行動，我們才能在不斷成長的過程中實(shí)現(xiàn)自己的價值，獲得真正的自由和幸福。
在校成長體會篇二十二
教師專業(yè)發(fā)展，是指教師在教育教學(xué)過程中的教育思想、知識結(jié)構(gòu)和教育能力的不斷發(fā)展。在知識經(jīng)濟(jì)大爆炸的時代，教育的重要性不言而喻。教育要發(fā)展，教師要先行。教師的專業(yè)化程度，是教育質(zhì)量的決定性因素。教師只有走上專業(yè)化的發(fā)展道路，才能始終把握時代的脈搏，洞悉教育的走向，不斷超越自我。
一、教師應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。
意識決定行動。俗話說得好，活到老，學(xué)到老。一個教師怎樣發(fā)展，發(fā)展方向是什么，他的主動性是最重要的。教師應(yīng)是自身發(fā)展的積極建構(gòu)者。“自覺”、“自主”應(yīng)成為教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵詞。它具體表現(xiàn)為教師能自覺地對自己的專業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，自覺地對過去、現(xiàn)在的狀態(tài)進(jìn)行反思，對未來的發(fā)展水平、發(fā)展方向與程度做出規(guī)劃，并能自主、自覺地遵循自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)、計(jì)劃、途徑，努力實(shí)踐，成為自身專業(yè)發(fā)展的主人。教師必須抱著積極主動的心態(tài)，尋找一切有用的教育資源，利用一切可能的機(jī)會向書籍學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。
二、教師的專業(yè)發(fā)展需要專家的引領(lǐng)。
在教師專業(yè)發(fā)展的過程中，專家的引領(lǐng)是必要的。沒有專家的引領(lǐng)，沒有先進(jìn)理論的指導(dǎo)和帶動，一線教師難以突破多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)累筑起來的藩籬，專業(yè)發(fā)展的預(yù)期往往落空。但是，我們必須要弄清楚的一點(diǎn)是，專家的理論引領(lǐng)并不能解決教師的所有實(shí)踐問題。因此，我們必須在弄清楚專家引領(lǐng)的作用的前提下，認(rèn)真設(shè)計(jì)專家引領(lǐng)的模式，讓廣大一線教師能夠獲得的幫助――教育智慧。知識給予了教師課堂教學(xué)的底氣，智慧賦予教師靈氣，一個同時擁有底氣和靈氣的教師才會大氣，才會表現(xiàn)出高度的教育機(jī)智。
三、教師應(yīng)注重校本研修。
校本研修的本質(zhì)是以校為本，這是教師專業(yè)發(fā)展的主陣地。它擯棄了傳統(tǒng)的自上而下的研究方法，注重學(xué)科理論與教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一，注重理論在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用和修正。校本研修可以為廣大教師提供有利的學(xué)習(xí)環(huán)境和智力支持，是教師專業(yè)發(fā)展的主戰(zhàn)場。一個教師只要走“教、思、研”的道路，開展切實(shí)有效的行動研究，就能使平時的一線教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)上升到具有普遍意義的理論高度，這樣的教師就不再是一個教書匠。
教師專業(yè)發(fā)展的目的是實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐活動的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育的整體創(chuàng)新，使之更加符合素質(zhì)教育的要求，符合教育為日益發(fā)展的國家和社會培養(yǎng)和提供更多有用人才的要求――這應(yīng)當(dāng)是教師專業(yè)發(fā)展的一個高層次目標(biāo)。因此，教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校有效的管理制度的規(guī)范，離不開校本研修的合作交流，離不開課堂教學(xué)的探索與實(shí)踐，更離不開自身的奉獻(xiàn)精神和努力，只有實(shí)現(xiàn)上述條件的和諧統(tǒng)一，才能有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
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