通過制定方案，我們可以更加有條理和有重點地進行工作和學習，提高效率和質(zhì)量。在制定方案時，要充分考慮各個方面的利益和需求，以達到最大化的效益。在制定方案時，可以根據(jù)具體的情況，將這些范例進行參考和融合。
全民閱讀活動實施方案篇一
(一)加強全民閱讀宣傳，倡導閱讀助力人生。
1.推動閱讀活動宣傳引導。充分利用校園廣播陣地，每周定期開展好書推介和經(jīng)典分享，推薦有益于提高學生個人素養(yǎng)和道德情操的書籍，根據(jù)不同學段分享精品書摘和傳統(tǒng)文化精髓。(全年)。
2.培樹典型擴大宣傳影響。定期收集師生的感人讀書故事、優(yōu)秀讀后感、好書分享文章等內(nèi)容，在市教育局網(wǎng)站擇優(yōu)發(fā)布，同時向日報社、閱讀雜志等媒體投稿。(全年)。
3.開展“書香校園”評選活動。各中小學要積極開展書香校園建設，市教育局將組織開展書香校園評選活動，評選出閱讀活動開展深入、書香氛圍濃厚的學校，發(fā)揮典型榜樣的引領示范作用。各校在學校內(nèi)開展書香班級、爭當“閱讀之星”評選活動，舉辦“書香校園讀書論壇”，逐漸形成書香校園文化氛圍。(2018年12月)。
(二)創(chuàng)設校園讀書環(huán)境，營造濃厚閱讀氛圍。
1.建好校內(nèi)閱讀場所。充實和完善校(園)內(nèi)圖書館、閱讀室、書屋建設，加大用于添置圖書、雜志的投入力度，優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu);建設開放的閱讀長廊、閱讀苑、閱讀角、電子閱讀機等閱讀場所，為方便師生時時閱讀創(chuàng)造條件;有條件的學校要精心編寫校報或?？?，在校園網(wǎng)站上開辟圖書活動專欄。(全年)。
2.規(guī)范上好閱讀課程。各中小學校每周至少安排一節(jié)閱讀課，課內(nèi)進行閱讀欣賞和閱讀交流，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀能力，倡導學生撰寫讀后感和讀書筆記;利用晨讀、大課間或午休時間開展經(jīng)典誦讀，扎扎實實開展好校內(nèi)閱讀。小學生、中學生每天課外閱讀時間要分別達到半小時、1小時。(全年)。
3.開發(fā)閱讀校本課程。鼓勵學校開發(fā)閱讀校本課程，組建閱讀社團，由語文教師或文學素養(yǎng)較高的教師擔任課程開發(fā)者或閱讀指導教師，加強對學生課外閱讀指導，所授課程計入教師授課課時。(全年)。
(三)延伸課外閱讀管理，培養(yǎng)良好閱讀習慣。
1.加強家校課外閱讀。注重“四個一工程”(即每周與父母分享一個好故事、每月與父母共同閱讀一本好書、每學期與父母規(guī)范養(yǎng)成一個好習慣、每年與父母共同完成一次社實踐活動)，通過“家校共讀”、“親子共讀”等形式，從書籍中汲取經(jīng)驗、獲得思想，以提高工作學習效率，體驗讀書的快樂，以月帶年，逐步養(yǎng)成師生及親子愛讀書、愿讀書的良好習慣。(全年)。
2.加強傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀。以寒暑假、重要紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日、“世界讀書日”、“全民讀書月”等為契機，以“共讀一本好書”、主題讀書教育活動等形式的規(guī)定動作，促使學生愛讀書、讀好書、善讀書。(全年)。
3.加強參與全民閱讀。鼓勵家長和學生成為圖書館文化志愿者，家長與學生共同開展閱讀，參與讀者活動的開展與服務，加強與其他讀者的交流與溝通，增加學生的閱讀興趣。(全年)。
(四)開展主題閱讀活動，促進讀書成果共享。
1.開展經(jīng)典誦讀比賽。開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解文化實踐活動，挖掘與詮釋中華經(jīng)典文化的內(nèi)涵與現(xiàn)實意義，傳承文化精髓。在普遍開展誦讀活動的基礎上，以縣區(qū)為單位組織“中華經(jīng)典誦讀”預賽和展演活動，直屬學校由市教育局組織開展;以中華經(jīng)典詩詞、歌賦等為主要內(nèi)容，經(jīng)典吟誦與朗讀相結(jié)合，誦讀與吟唱相結(jié)合，表演與誦讀相結(jié)合，充分展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深與藝術(shù)魅力?！爸腥A經(jīng)典誦讀”預賽和展演活動要于5月中旬完成并報送比賽結(jié)果，市教育局將于6月底前舉行大型展演活動。(2018年5月、6月)。
2.開展閱讀分享活動。通過讀書報告會、讀書分享會、讀書沙龍等活動，為師生交流讀書體會、推薦可讀好書搭建共享平臺，鼓勵教師的教研學習活動及學生的班團隊會與讀書分享活動相結(jié)合。(全年)。
3.開展閱讀征文比賽。注重學用結(jié)合，倡導學思并重、知行合一;通過閱讀激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，反映學生對校園、生活、社會、時代的看法，展現(xiàn)熱愛生活、追求進步的精神風貌。(2018年6月)。
4.開展書香校園圖書漂流系列活動。與市精神文明辦、xx日報出版社聯(lián)合在全市中小學以“悅讀明德·知書守禮”書香校園圖書漂流系列活動為契機，為廣大中小學生愛讀書、會讀書、多讀書創(chuàng)造條件。(2018年1月-7月)。
全民閱讀活動實施方案篇二
以“大語文”教育思想為指導，以教育部頒發(fā)的《義務教育語文課程標準》為依據(jù)，以大量閱讀為主要途徑，以建設有品位有特色的“書香校園”為落腳點，廣泛閱讀、培厚底蘊、兼收并蓄、博采眾長，拓寬學習渠道，引領學生閱讀精典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，提高學生的人文素養(yǎng)，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎?，F(xiàn)結(jié)合我校的實際情況和學生的身心發(fā)展特點特制定本方案。
1、成立專門的負責小組。
學校成立課外閱讀工作領導小組，由語文學科委員會全權(quán)負責，各班語文教師負責執(zhí)行學校的有關(guān)計劃、方案、制度，校委會組織廣大教師認真學習上級有關(guān)文件精神，加強各項有關(guān)宣傳活動。
2、進行前期調(diào)查工作：
為了更好地了解我校學生的閱讀現(xiàn)狀，以便根據(jù)實際情況制定相應的閱讀方案，建議以班級為單位對學生的閱讀情況進行問卷調(diào)查，主要調(diào)查每天的讀書時間、曾經(jīng)讀過的書目、選書原則以及課外閱讀的收獲，然后老師將各班學生情況匯總，根據(jù)本班實際情況確定課外閱讀的具體計劃。
3、制定閱讀計劃：
(1)、準備讀書筆記：學校為學生統(tǒng)一訂購規(guī)范的讀書筆記本，格式全面，內(nèi)容豐富，便于學生及時積累整理讀書心得與體會。要求學生會做分類摘記;會寫讀后感或賞析文章，每年不少于4篇，每篇不少于500字;要養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。
(2)、布置閱讀任務：讓學生學會制定自己的閱讀計劃，一年內(nèi)閱讀量為xxx萬字，每學期至少讀3本書，讀書筆記3萬字。能熟練地運用略讀和瀏覽的方法，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。教師設計課外閱讀指導交流課，指導學生自主閱讀的要領，內(nèi)容可以是“作者介紹”“內(nèi)容梗概”“精彩片段摘抄”“人物事跡”“心得體會”等。
4、選擇閱讀書目。
為教師提供適當?shù)臅J真組織教師閱讀;積極倡導師生共讀，激發(fā)學生的閱讀興趣;教師給學生提供必讀書目和選讀書目，學生根據(jù)自己的實際情況制訂詳盡的讀書方案，可分為短期計劃和長期計劃。教師根據(jù)學生的時間安排定期檢查學生的閱讀完成情況。
5、有梯度地分級實施。
課外名著的閱讀重點放在高一高二進行，穿插報刊、雜志和散文類小文章的閱讀，可將主要時間段安排在每周的閱讀課上，同時充分利用假期的集中時間;高三以重點篇目的重新精讀與教師指導點評及訓練為主，側(cè)重報刊、雜志、時文類文本的閱讀，為作文積累素材。
6、依據(jù)書目類別和學生差異布置閱讀任務。
每個年級層次的學生都有自己的必讀書目、選讀書目和指定的閱讀材料。教師根據(jù)不同類別的篇目提出精讀和泛讀的具體要求。依據(jù)不同閱讀水平的學生提出不同的閱讀發(fā)展要求，明確各自的具體閱讀任務和預期目標，督促學生經(jīng)常性地做好讀書筆記，并依據(jù)學生閱讀水平的發(fā)展變化適時調(diào)整閱讀要求，以真正滿足學生自主讀書的需要。
1、加強時間保障，高一、高二年級每周至少開設兩節(jié)閱覽課，高三視實際情況而定。
2、建立班級圖書角，鼓勵學生為班級捐書，讓學生將家中已讀的課外書帶到學校來，進行以書換書活動。圖書質(zhì)量要有保證，所陳列書籍須經(jīng)語文老師驗收合格方可。教師做好組織工作，培養(yǎng)班級圖書管理員，保證班級圖書正常有序流通。
3、學校開放圖書室，學校要根據(jù)課外閱讀活動的需要，進一步加強學校圖書室的建設，多方籌措經(jīng)費為圖書室配足適合學生閱讀的各種書籍和刊物，配齊《語文課程標準》推薦的書目。圖書室要充分利用好現(xiàn)有的閱讀資源，每學期圖書借出率應達50%以上，保證學生有書可讀，有好書可讀。同時與班主任配合，建立起有序的借書、讀書、還書的程序，并對學生借書情況進行統(tǒng)計，作為調(diào)研學生讀書情況的材料之一。
4、營造讀書氛圍。向?qū)W生、教師和家長大力宣傳讀書的意義，介紹讀書的方法、推薦閱讀的書目、推廣古今中外名人的讀書經(jīng)驗等，創(chuàng)設優(yōu)美的校園閱讀環(huán)境。除了圖書館、閱覽室外，學校應精心設計校園環(huán)境，盡心培育校園文化，讓校園內(nèi)的每一面墻壁、每一個櫥窗、每一個標記都浸潤書香的味道。讓學生耳聞目睹處處皆詩，在書香中感悟做人道理，受到文化的熏陶。
要把課外閱讀納入語文教學的管理范疇，納入教師教學工作考核序列，認真規(guī)劃，科學調(diào)控，規(guī)范考核。
1、對教師的評價重在評價其對學生課外閱讀的指導及活動開展情況。具體評價內(nèi)容有：
(2)每位教師的閱讀指導課要有教案，教案要備閱讀方法指導、閱讀內(nèi)容、閱讀要求等;。
(3)班級語文課外閱讀活動特色班級的創(chuàng)建。每學期評選“優(yōu)秀讀書班級”活動，對開展得好的班級給予獎勵，對積極組織、輔導和督促學生參與這項活動，并取得優(yōu)異成績的老師給予表彰。
2、對學生的評價主要是檢查讀書筆記及成果展示，具體內(nèi)容有：
(1)本班教師對讀書筆記的檢查每星期一次，常抓不懈。檢查閱讀內(nèi)容是否合適，材料摘抄是否準確，閱讀量是否充分，簡評是否恰當獨到等等。校委會不定期對各班讀書情況進行抽查，及時發(fā)現(xiàn)好的典型，組織交流，樹立榜樣，確保課外閱讀落在實處。
(2)各班充分利用黑板報宣傳欄等載體開展課外閱讀活動，各班黑板報每學期至少出兩期以課外閱讀為主題的?？?。
(3)以年級組為單位，每學期組織1-2次與課外閱讀有關(guān)的語文活動。主題可以是“我喜愛的一個文學形象”、“我喜愛的一位作家”“向你推薦一本好書”，“假如名著中的某個人物來到今天”，“古詩文誦讀”等;其形式可以是故事會、班會、書評會、朗誦會、作文比賽等。
(4)學校組織專項比賽。為了展示讀書活動的成果，推動讀書活動的有序開展，語文組校委會將會同學校政教處、教務處定期組織多種多樣的專項比賽，每學期至少舉行一次和課外閱讀有關(guān)的比賽活動，如“名著精彩片段朗誦會”“我愛讀書”演講會、“優(yōu)秀讀書筆記展”“辯論賽”等活動，對表現(xiàn)好的同學和班級給予表彰獎勵。
(一)、高一學生閱讀書目推薦：
1、《呼蘭河傳》(蕭紅)。
2、歐·亨利短篇小說。
3、史鐵生《我與地壇》;。
4、周國平《守望的距離》;。
5、傅雷《傅雷家書》;。
6、余光中《余光中散文》;。
7、舒婷《舒婷的詩》;。
8、巴黎圣母院((法)雨果)。
9、堂吉訶德(西班牙塞萬提斯著)。
10、《論語心得》(于丹)。
11、《中國智慧》《品三國》(易中天)。
12、《蘇東坡傳》(林語堂)。
13、葦岸《最后的浪漫主義者》，
14、《活著》(余華)。
15、《茶館》(老舍)。
16、《狼圖騰》(姜戎)。
17、《飄》(瑪格麗特·米切爾)。
18、《汪曾祺散文》(汪曾祺)。
19、《霜冷長河》(余秋雨)。
20、當年明月《明朝那些事》。
(二)、高二學生閱讀書目推薦。
1、《論語譯注》(楊伯峻譯)。
2、《大衛(wèi)·科波菲爾》(英國狄更斯著)。
3、《家》(巴金)。
4、《脂硯齋全評石頭記》(上下)((清)曹雪芹著)。
5、《高老頭》(巴爾扎克著)。
6、《哈姆雷特》(英國莎士比亞著)。
7、《談美書簡》(朱光潛)。
8、《邊城》(沈從文)。
9、歌德談話錄(高中部分修訂版)。
10、曹禺《雷雨》;。
11、《黑駿馬》《北方的河》(張承志)。
12、《顧城的詩》(顧城)。
13、《我們仨》(楊絳)。
14、《瓦爾登湖》(梭羅)。
15、《沉默的大多數(shù)》《我的精神家園》(王小波)。
16、《穿越唐詩宋詞》《悵望千秋---唐詩之旅》《宋詞之旅》(李元洛)。
17、《圍城》《寫在人生邊上》(錢鐘書)。
18、《復活》(列夫·托爾斯泰)。
19、《老人與?！?海明威)。
20、《麥田里的守望者》。
(三)、高一高二必讀名著五篇：
《三國演義》、《紅樓夢》、《文化苦旅》、《平凡的世界》、《簡愛》。
(四)、高三學生閱讀書目推薦：
由于高三學生面臨高考，學習任務重，壓力大，因此以短篇及散文類文本為主。
1、王蒙《王蒙散文選》;。
2、巴金《隨想錄》。
3、《人間詞話》《唐詩三百首》。
4、《丑陋的中國人》(柏楊)。
5、《百年思索》(龍應臺)。
6、林清玄《林清玄散文》。
7、朱自清《經(jīng)典常談》。
8、南懷瑾《論語別裁》(復旦大學)。
9、流沙河《莊子現(xiàn)代版》(上海古籍)。
10、史鐵生《病隙碎筆》;。
全民閱讀活動實施方案篇三
為了踐行社會主義核心價值觀，貫徹學生處院團委加強學生德育工作的指示精神，培育“多讀書、讀好書”的良好風尚，推動全力備戰(zhàn)xx年春季高考理論考試，開展“閱讀助力趕超·讀書成就春考”閱讀活動。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，緊緊抓住培育和踐行社會主義核心價值觀這個根本，以促進師生素質(zhì)提升為宗旨，開展覆蓋各專業(yè)各班級的“閱讀助力趕超·讀書成就春考”全民閱讀主題活動。
“閱讀助力趕超夢想·拼搏成就春季高考”
xx年4月7日—5月7日。
（一）精品書籍推薦。開展精品圖書閱讀推薦活動；
（三）開展以“創(chuàng)建書香校園，促進健康成長”為主題的“經(jīng)典誦讀”讀書系列活動。引導學生誦讀國學經(jīng)典、紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典、社科精品書籍，培育社會主義核心價值觀，積極選樹“書香班級”典型，營造良好的學習氛圍。
（一）提高認識，精心組織。本活動是提升師生文明素質(zhì)的重要載體，我們要加強領導，明確責任，精心組織，強化落實，確?；顒釉鷮嵱行ч_展。
（二）加強宣傳，營造氛圍。各班級要充分利用宣傳欄、班會、網(wǎng)絡等途徑，宣傳閱讀活動的重大意義,形成人人參與的良好氛圍。
（三）豐富載體，注重實效。各班級要創(chuàng)新形式，豐富載體，積極調(diào)動大家讀書的積極性，充分激發(fā)全民學習熱情的激情，不斷提升活動效果。
（四）組織觀看紅色影視精品，接受革命傳統(tǒng)熏陶，發(fā)揮紅色資源的育人功能，緬懷革命先烈的豐功偉績，歌頌社會主義建設的偉大成就。
（五）組織觀看學院新校區(qū)建設短片，讓大家感受學院飛速發(fā)展的節(jié)奏，向新校區(qū)的建設者們致敬，增強對身為力明人的自豪感！
全民閱讀活動實施方案篇四
為深入貫徹落實黨的、__屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，更好地落實市委宣傳部等六部門在全市開展全民讀書活動的有關(guān)要求，不斷提高局機關(guān)干部職工的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，決定在全局開展全民讀書活動，現(xiàn)制定活動方案如下:。
一、指導思想。
以培育和踐行社會主義核心價值觀為中心，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，推進學習型城市、學習型組織、學習型機關(guān)建設，通過讀書活動，使全局干部職工及聘用人員養(yǎng)成愛讀書、善讀書、讀好書的好習慣，拓寬視野、愉悅身心，提升素質(zhì)、鑄就品格，在讀書中積聚推進三次創(chuàng)業(yè)、加快轉(zhuǎn)型跨越的正能量，努力為人社事業(yè)發(fā)展提供更加有力的思想保障和智力支撐。
二、活動主題。
全民讀書活動的主題是：“讀書、進取、追夢”。
三、時間安排。
自20__年1月開始至20__年12月結(jié)束，大體分三個階段：
第一階段為啟動階段。20__年1月至2月，按市委活動方案，精選活動用書，制定學習規(guī)劃。
第二階段為組織實施階段。20__年3月至20__年11月，組織全局干部群眾采取集中學習和自學相結(jié)全的方式學習相關(guān)書籍。各支部將學習成果、心得體會報機關(guān)總支，機關(guān)總支將優(yōu)秀的讀書心得、學習體會，好的學習經(jīng)驗、成果以及雜文雜談等各類文章投到《林城晚報》相關(guān)欄目發(fā)表。局機關(guān)總支也將在市人社局官方網(wǎng)站設立讀書專欄刊發(fā)作品，請各支部書記組織本支部同志積極投稿。
第三階段為分享交流階段。20__年12月，機關(guān)總支將通過召開座談會、舉辦知識競賽、演講比賽等形式，分享交流讀書心得，總結(jié)讀書活動取得的成效。同時推薦我局優(yōu)秀人員參加市里組織的知識競賽、演講比賽等活動。
1、各支部要建立支部讀書規(guī)劃，使讀書學習常態(tài)化。以自主讀書、自覺學習為主，以支部安排為輔，根據(jù)個人愛好和工作需要選擇閱讀書目，總支將不定期推薦讀書目錄，通過讀書學習撰寫文章和心得體會。以開展“七個一”活動為載體，即：日學一小時，干部職工每天讀書時間不少于一小時，并做好讀書筆記;月讀一本書，干部職工每個月通讀一本書;每季一交流，每季度由機關(guān)黨總支開展一次交流活動，讓大家在交流活動中集思廣益、啟迪智慧;半年一述學，各支部每半年組織一次述學活動，由干部職工向總支匯報自己半年來的讀書學習情況;一年一評比，機關(guān)黨總支每年對各科室的閱讀情況進行一次評比，并對先進科室和個人予以表彰;領導帶頭薦一書，領導班子成員要帶頭讀書學習，每年至少向本單位干部職工推薦一本書;互相薦一書，干部職工每年至少相互交流一本書，相互激勵，共同提高。通過推進讀書活動，切實轉(zhuǎn)變工作作風，倡導終身學習的理念，形成全員學習、高效學習、團隊學習的濃厚氛圍。
2、各支部建立“讀書園地”，每半年進行一次支部讀書心得交流會，讓支部成員在讀書學習中提高，在工作中獲得快樂進步，推進讀書活動不斷深入。在活動中，各支部要積極發(fā)揮黨員、共青團員的模范帶頭作用，提高全體成員思想道德、科學文化、技術(shù)技能、民主法治、安全健康、社會文明等六項素質(zhì)，努力打造知識型、創(chuàng)新型人社隊伍。
3、各支部以本次讀書活動為載體，切實加強對職工讀書積極性和主動性的引導和指導，鼓勵職工在閱讀中激發(fā)學習興趣，在學習中不斷提升思維層次、堅定理想信念、推進事業(yè)發(fā)展。利用人社局qq群，將自己的讀書故事、讀書感悟、讀書心得及好書推薦在qq群上進行交流和分享，傳遞正能量，共筑中國夢、伊春夢、人社夢。
具體要求。
1.積極營造濃厚學習氛圍。局機關(guān)各支部把開展讀書活動作為貫徹落實黨的、三中全會精神，大力推進學習型機關(guān)建設的一項重要舉措。黨員領導干部要帶頭參加活動、帶頭撰寫讀書心得或?qū)W習體會，為干部職工起表率示范作用。全局干部職工要通過讀書活動不斷拓寬視野、提高素質(zhì)、增長才干，營造濃厚的讀書活動輿論氛圍。
2.扎實推進,有序進行。緊密結(jié)合實際，各支部要及時制定活動方案，把讀書活動作為機關(guān)黨建工作的一項重要內(nèi)容，認真落實。做到有計劃安排，保證整個活動健康、有序進行;建立健全讀書活動學習制度，保證活動的各項要求不缺項;有活動總結(jié)，及時總結(jié)歸納活動的典型經(jīng)驗和做法。
3.強化督促指導。機關(guān)總支將加強對讀書活動的精心組織和督促指導，做到既要有一定的形式保證活動的開展，又要切實防止搞形式、走過場，努力使讀書活動有所收獲。
各支部要嚴格按著活動方案要求精心組織安排，每月須上報兩篇讀書心得或?qū)W習體會，保證上報讀書心得、學習體會的質(zhì)量。
全民閱讀活動實施方案篇五
根據(jù)《省直機關(guān)2015年“全民閱讀·書香機關(guān)”讀書活動實施方案》要求，現(xiàn)就省農(nóng)業(yè)廳2015年“全民閱讀·書香機關(guān)”讀書活動制定如下實施方案。
一、活動主題。
以“沐浴書香·建成支點”為全年活動主題，以“倡導全民閱讀，建設書香社會”為目標，把開展全民閱讀活動與“三抓一促”活動結(jié)合起來，深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和總書記系列重要講話精神，全面落實《湖北省全民閱讀促進辦法》（以下簡稱《促進辦法》），不斷推進學習型機關(guān)建設，努力打造“全民閱讀·書香機關(guān)”品牌，為加快推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)改革發(fā)展提供文化和智力支持。
二、活動安排。
在積極參加省全閱辦和省直工委組織的各項讀書活動的基礎上，結(jié)合行業(yè)特點和實際，開展形式多樣、富有成效的讀書活動。
1、抓好《促進辦法》的學習宣傳和貫徹落實?！洞龠M辦法》是我省第一部關(guān)于全民閱讀的地方性法規(guī)，也是全國首個頒行的全民閱讀地方性法規(guī)。各單位要認真學習宣傳《促進辦法》，進一步健全閱讀服務體系，搭建服務平臺，完善服務設施，優(yōu)化服務資源，提高服務質(zhì)量，為全民閱讀活動深入開展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。
2、認真讀好“四本書”。省委書記李鴻忠為今年全民閱讀活動再推薦“四本書”：《習近平用典》、《中國超越：一個“文明型國家”的光榮與夢想》、《互聯(lián)網(wǎng)時代》、《“四個全面”：新布局新境界》，干部職工要讀好這“四本書”。黨辦要組織選購“四本書”，發(fā)放給機關(guān)全體干部，廳直單位可參照執(zhí)行。同時，倡導“每月讀一本書”，開展領導薦書、相互贈書活動，對“四本書”和其他書籍進行百字點評，分享心得，推薦佳作。有關(guān)薦書、贈書、評書情況8月下旬報送。
3、開展黨組織書記電視訪談。省直機關(guān)工委與湖北廣播電視臺聯(lián)合開設“黨組織書記抓黨建”電視訪談欄目，邀請黨組書記、機關(guān)黨委書記、基層黨組織書記和黨員干部等，就如何落實抓黨建主體責任談體會、談思路、談舉措，農(nóng)業(yè)廳作為15家省直單位之一，6月份將參加電視訪談節(jié)目。相關(guān)單位要高度重視，認真準備，確保訪談節(jié)目成功。其他單位要組織黨員、干部收看訪談節(jié)目，學習成功經(jīng)驗，查找差距不足，努力整改提高。
4、開展“讀原著、學原文、悟原理”征文活動。重點圍繞中央“四個全面”戰(zhàn)略布局和總書記系列重要講話精神、黨的十八屆三中、四中全會精神、省委十屆四次、五次全會精神、以黨章為主體的黨規(guī)黨法和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容，讀原著、學原文，把《習近平談治國理政》、《總書記系列重要講話讀本》、《習近平關(guān)于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等作為必讀書目。組織機關(guān)黨員干部結(jié)合思想和工作實際，開展討論交流，撰寫體會文章。省直“三抓一促”活動辦正在征集優(yōu)秀體會文章，并將組織評獎工作，獲獎論文擇優(yōu)在《湖北機關(guān)黨建》上刊登。體會文章要主題鮮明、觀點正確、緊貼實際，文字精煉、文風樸實、語言清新，字數(shù)在2000字以內(nèi)，必須為原創(chuàng)作品，各單位10月底前至少報送一篇體會文章。年底，各單位組織參加征文的情況和獲獎成果將予以通報，并納入“三抓一促”活動考核范疇。
5、開展以“學黨章、遵法律、守紀律、講規(guī)矩”為主題的大家談活動。圍繞推進法治湖北建設，開展“法律進機關(guān)”活動，引導黨員領導干部在尊法、學法、守法、用法上作表率，爭做法治型領導。發(fā)揮中心組的示范帶頭作用，以支部為單位，組織黨員干部重學黨章、重溫誓詞、重申紀律，進一步強化黨員的政治意識、黨員意識、規(guī)矩意識，落實“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”要求，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，成為清醒人、明白人。黨員干部認真學習討論，結(jié)合工作實際，談思想、談收獲，形成一篇2000字以內(nèi)的原創(chuàng)文章，將擇優(yōu)向湖北日報“‘學黨章、遵法律、守紀律、講規(guī)矩’大家談活動專欄”推薦刊登，截稿時間6月底，各單位至少報送一篇文章。此項活動將與“讀原著、學原文、悟原理”征文活動一并納入“三抓一促”活動考核范疇。
6、繼續(xù)開展干部在線學習和“長江講壇”活動。根據(jù)省直工委的要求，干部在線學習，單位參學率不低于60%，個人年度不低于50學時（含學法用法網(wǎng)絡學習時間）；各單位結(jié)合工作實際，組織干部職工參加“長江講壇”活動。
7、加強農(nóng)村閱讀體系建設。結(jié)合農(nóng)業(yè)科技大培訓，組織專家講座、技術(shù)培訓和書刊推薦，引導農(nóng)民“讀一本好書、學一門技術(shù)”；繼續(xù)開展送科技下鄉(xiāng)活動，為農(nóng)民送上最新的種養(yǎng)技術(shù)和惠農(nóng)政策；依托湖北農(nóng)業(yè)遠程教育網(wǎng)，組織農(nóng)民開展網(wǎng)上閱讀和網(wǎng)絡有獎知識競賽；發(fā)揮農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)和12316農(nóng)業(yè)服務平臺功能，及時準確傳播農(nóng)業(yè)發(fā)展動態(tài)和市場信息。
8、爭創(chuàng)全民閱讀活動品牌。省直機關(guān)正在開展創(chuàng)新學習品牌案例征集評選活動。征集范圍是，3年以來，各單位在學習陣地、學習方法、學習載體等方面具有創(chuàng)新意義、成效明顯的案例。征集標準是，案例要體現(xiàn)真實性、創(chuàng)新性、典型性、實效性，選送的案例要具有3年以上工作連續(xù)性，具有良好的發(fā)展態(tài)勢，可以長期堅持和運作。申報意向單位要填寫《申報表》（到機關(guān)黨辦領?。?，連同相關(guān)圖片、音像等資料，6月底前報送。獲得獎項的單位，其經(jīng)驗將在全廳推廣，并優(yōu)先考慮單位評先。
三、活動要求。
1、加強組織領導。全民閱讀是一項長期的國家戰(zhàn)略。要深刻認識全民閱讀的重大意義，認真貫徹李書記“全民閱讀要久久為功，持續(xù)抓下去”的重要批示，領導帶頭，黨員示范，強化責任、豐富載體，加強督導，確保落實。
2、創(chuàng)新方式方法。積極探索讀書學習的新方法，運用抽簽式、互動式、研討式、論壇式等方式組織學習，不斷增強讀書學習的吸引力，確保讀書活動取得實效。
3、加強宣傳交流。利用“湖北農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)”、短信微信平臺、qq工作群和宣傳櫥窗，及時宣傳、交流和總結(jié)干部職工開展讀書活動的好書籍、好經(jīng)驗和好典型。
各單位讀書學習計劃和讀書活動情況，請及時報送廳直機關(guān)黨辦。
【篇二】。
根據(jù)省直機關(guān)工委《關(guān)于印發(fā)的通知》要求，現(xiàn)就我辦開展2015年“全民閱讀·書香機關(guān)”讀書活動制定如下實施方案。
一、活動主題。
以“好學尚能·競進提質(zhì)”為全年活動主題，按照建設“學習型”機關(guān)的要求，把開展全民閱讀活動與“三抓一促”活動結(jié)合起來，大力倡導好學尚能之風，強化“讀書明理，求知探索，經(jīng)世致用，敢為人先”的學習理念，在全辦機關(guān)形成讀書好、好讀書、讀好書的社會風尚，弘揚主旋律，傳播正能量，踐行中國夢，努力打造“全民閱讀·書香機關(guān)”品牌，以競進有為的精神狀態(tài)和提質(zhì)增效的實際行動走在全面深化改革的前列，為“建成支點、走在前列”，推進法治政府和“法治xx”建設提供文化和智力支持。
二、活動安排。
結(jié)合機關(guān)特點，開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動。
（一）在辦機關(guān)干部職工中開展七項讀書活動。
1、抓好中心組學習。以黨組中心組和處級以上黨員領導干部的學習，帶動整個機關(guān)的學習。中心組全年集中學習不少于八次，每次不少于半天。
2、開展“薦書、漂書、評書”活動。組織讀好總書記向省部級領導干部推薦的《苦難輝煌》和省委書記李xx推薦的“四本書”。開展“主任薦書”、“處長薦書”等領導薦書活動，每月向黨員干部推薦一本好書，為每個支部和黨員個人購買一批學習用書，在辦機關(guān)《xx政府法制網(wǎng)》上設立“學習之窗”、“百花園”等欄目，推薦優(yōu)秀書目、刊登干部職工學習感悟、生活體驗和文學寫作等，不斷強化讀書活動效果。
3、積極開展“書香機關(guān)?踐行夢想”讀書演講競賽活動。認真組織開展“書香機關(guān)?踐行夢想”讀書演講競賽活動，選拔推薦優(yōu)秀選手參加由省直機關(guān)工委、省總工會、省新聞出版廣電局三家聯(lián)合主辦的競賽活動。
4、積極參加“長江講壇”活動。組織全辦干部職工積極參加由xx干部講堂、省直機關(guān)周末大講堂、文化沙龍等系列組成的“長江講壇”活動。
5、組織干部在線學習。加強在線學習服務和管理，嚴格落實干部參加在線學習時間全年不少于40學時、參學率力爭達到100%。
6、依托《法治政府》刊物、xx省政府法制網(wǎng)和宣傳櫥窗，開辟專欄，宣傳、交流和總結(jié)開展讀書活動的好做法、好經(jīng)驗。
7、做好推薦工作。根據(jù)省直機關(guān)工委的要求，做好省直“十佳書香機關(guān)”的推薦工作。
（二）閱讀重點。
引導辦機關(guān)干部職工學習黨史、哲學社科、文學作品、法律[]知識、文明禮儀、文化藝術(shù)、健康養(yǎng)生等書籍；在“三萬”活動中，引導農(nóng)民學習黨的政策法規(guī)、普法常識、健康生活方式以及與生產(chǎn)生活相關(guān)的科技類書籍。
（三）閱讀方式。
鼓勵推廣書本閱讀、手機閱讀、網(wǎng)絡閱讀、電子書閱讀、電視閱讀等多種閱讀方式。積極探索學習的新方法，運用抽簽式、搖號式、互動式、研討式、論壇式等方式組織學習，不斷增強讀書學習的吸引力，確保讀書活動取得實效。
三、組織領導。
成立省政府法制辦全民閱讀活動領導小組。
組長：張xx省政府法制辦黨組書記、主任。
副組長：魏xx省政府法制辦黨組成員、副主任。
費xx省政府法制辦黨組成員、副主任。
張xx省政府法制辦黨組成員、副主任。
下設辦公室，辦公室設在綜合處，綜合處長兼任辦公室主任。
四、活動要求。
（一）高度重視，精心組織。各支部要深刻認識全民閱讀活動的重大戰(zhàn)略意義，認真落實省委書記李xx同志“全民閱讀要久久為功，持續(xù)抓下去”的重要批示，確保讀書活動有組織、有領導、有責任、有落實。
（二）突出重點，彰顯特色。組織開展好全民閱讀活動，以開展活動為載體，突出法治xx特色，以黨員干部為參與重點，以推進學習型政府法制機關(guān)為著力點，力爭在省直機關(guān)全民閱讀活動中有特色、有影響、有品牌。
（三）抓好宣傳，確保效果。圍繞閱讀活動，利用《法治政府》、省政府法制辦門戶網(wǎng)站等媒體做好相關(guān)的宣傳報道工作，為開展“全民閱讀”活動營造良好的氛圍。
全民閱讀活動實施方案篇六
引導和組織學生讀書，吸收民族和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學習，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中理解的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
做歡樂的讀書人
1、愛讀書，會讀書，讀好書。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自我，不如用知識充實自我。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、書是人類提高的階梯。
組長：周澤榮
副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣
組員：各班班主任
20xx.4
操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本（可讓學生自帶）。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。
1、每次比賽個人（團體）評、二、三等獎，等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。
3、獎勵辦法：獲個人、二、三等獎者，發(fā)獎狀、給予適當獎勵。
1、“學校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時間：4月6日
參加對象：三六年級各班學生
2、評比。
上交時間：4月7日
參加對象：全校學生
活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題比賽。
時間：4月8日午時
地點：各教室
參加對象：六年級各班
活動安排：各班以做個歡樂讀書人為主題出期黑板報（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學校組成評委會進行評比，分年級評出等獎名。
4、評比。
上交時間：4月11日
參加對象：全校學生
活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本交組委會評選。以年級為單位設、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：4月14日
參加對象：全校學生
活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰（師生活動）
時間：4月14日大課間活動
地點：操場、宣傳欄
參加對象：全體師生
活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書（獎狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長，選擇相關(guān)比賽資料輔導，并在報名時注明輔導教師姓名。
全民閱讀活動實施方案篇七
開展”書香夏都”全民讀書活動的實施方案為全面提高全民文化素質(zhì)和城市文化品位，為建設和構(gòu)建和諧大通營造良好的人文環(huán)境，我縣決定在全站開展”書香夏都”全民讀書活動。現(xiàn)提出實施意見如下：
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十七大精神，貫徹中央、省委、市委關(guān)于加強社會主義精神文明建設的指示精神和縣委四屆五次全會精神，牢牢把握先進文化的前進方向，以提升全民素質(zhì)為根本出發(fā)點，以構(gòu)建和諧社會為目標，通過讀書活動的開展，逐步形成全民讀書長效機制，不斷提高廣大公民的思想道德、科學文化素質(zhì)和城鄉(xiāng)文化品位，在全社會努力營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，以讀書增長知識，以讀書凝聚力量，以讀書推進科學發(fā)展，為建設工業(yè)新城、構(gòu)建和諧大通提供強大的精神動力、思想保證和智力支持。
二、活動主題
強素質(zhì)，做表率
三、領導機構(gòu)
成立**站全民讀書活動領導小組，組長由站長擔任，副組長由副站長，成員由財務、站室成員組成。
四、活動內(nèi)容
我站全民讀書活動擬從5月中旬開始至年底為集中活動時間，在此期間，開展十項主題活動，帶動全民讀書活動經(jīng)常性開展。
1、在縣新華書店購書中心舉辦**站職工購書活動，帶動”書香夏都”全民讀書活動全面開展。
2、舉辦“我愛讀書”征文比賽
以“我愛讀書”為主題，在全站青少年中開展讀書征文活動，評出優(yōu)秀文章若干篇予以表獎，并在《大通文苑》雜志和《大通文藝》報選刊。
3、開展好書推薦活動
通過開展好書相互推薦活動，為開展“書香夏都”全民讀書活動提供良好服務。
4、開展書香家庭評選活動
在全站開展書香家庭評選活動，推動家庭讀書形成良好的風氣。
5、開展深入學習實踐科學發(fā)展觀讀書心得活動
結(jié)合正在開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，倡導職工帶頭讀書，認真結(jié)合支部專題學習、黨員專題學習等，在此基礎上開展撰寫讀書心得體會，促進學習實踐活動深入開展。
全民閱讀活動實施方案篇八
為認真貫徹落實《關(guān)于印發(fā)<xx省2021年全民閱讀工作方案>的通知》（x宣字〔2021〕xx號）精神，推動省直機關(guān)全民閱讀工作深入開展，努力促進“書香xx”建設，現(xiàn)就省直機關(guān)2021年“全民閱讀進機關(guān)”活動制定如下實施方案。
一、指導思想。
緊緊圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年這一主線，結(jié)合黨史學習教育，認真貫徹全國全省宣傳思想工作會議精神，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局和“建設書香xx，共筑精神高地”總體目標，廣泛開展“全民閱讀進機關(guān)”活動，推進“書香機關(guān)、書香支部”品牌建設，提振文化自信，提升文化素養(yǎng)，培育全民崇尚閱讀、熱愛閱讀的良好習慣，增進民生福祉，唱響愛黨愛國愛社會主義的時代主旋律，著力提升機關(guān)文明程度，推動“省直模范機關(guān)”創(chuàng)建，為全面建設社會主義現(xiàn)代化新xx開好局起好步匯聚強大精神力量。
二、活動主題。
“書香機關(guān)·書香支部·紅色閱讀永遠跟黨走”。
三、工作內(nèi)容和方法。
緊密結(jié)合機關(guān)實際，把全民閱讀與機關(guān)黨的建設和精神文明建設結(jié)合起來、與黨史學習教育結(jié)合起來，開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的讀書活動。
（一）把全民閱讀融入黨史學習教育，加強理論武裝，推進機關(guān)政治建設。以黨史教育為主，貫穿“四史”教育，圍繞重要節(jié)點組織開展“書香機關(guān)·書香支部·紅色閱讀永遠跟黨走”紀念中國共產(chǎn)黨建黨100周年系列誦讀活動，學黨史、知黨情、跟黨走，加強和促進理想信念教育，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、偉大祖國好、改革開放好、各族人民好的時代主旋律，引導機關(guān)黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。以加強政治建設為導向，從黨員干部政治生活需要出發(fā)，精心確定必讀書目，黨員干部個人要根據(jù)工作生活實際需要列出必讀書目。充分利用中心組學習、支部學習開展學習心得研討交流，提升閱讀效果，促進學習成果轉(zhuǎn)化。
（二）把全民閱讀融入學習型機關(guān)、學習型黨組織建設，推動機關(guān)文化建設。把全民閱讀與基層黨支部“三會一課”“主題黨日”活動等結(jié)合起來，安排開展不同主題的讀書活動。重點學習《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》和習近平新時代中國特色社會主義思想有關(guān)讀本。利用“我們的節(jié)日”開展國學經(jīng)典誦讀，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。利用“七一”“八一”“十一”等重要節(jié)慶日，精選黨史、軍史、國史類書籍開展閱讀，弘揚革命文化和社會主義先進文化?！皒x”世界讀書日暨xx全民讀書月，要組織閱讀季啟動儀式。機關(guān)各級黨組織要精心組織，領導干部要帶頭示范，用好文化陣地，創(chuàng)造性開展“好書推薦”“送一本好書”“分享共讀”“感言征集”“讀書評書”“讀書沙龍”“讀書演講”“微黨課”“詩詞朗誦”等特色讀書活動，充分發(fā)揮主題閱讀的引領力、傳播力、影響力，推進學習型機關(guān)、學習型黨組織建設，打造“書香機關(guān)、書香支部”，培育機關(guān)文化，提振干部職工精氣神，凝聚形成反映本單位行業(yè)特點的機關(guān)精神。組織黨員干部志愿者向定點扶貧村文化活動室贈送優(yōu)質(zhì)圖書，助力新農(nóng)村建設。
（三）把全民閱讀融入黨員干部職工家庭生活，拓展機關(guān)精神文明創(chuàng)建工作內(nèi)容。機關(guān)黨組織和群眾組織要推動“書香飄萬家”家庭親子閱讀活動，通過舉辦“干部職工家庭讀書分享會”“干部職工家庭文化生活成果展示”，評選“五星級文明戶”“最美家庭”等形式，引導黨員干部職工及其家庭成員通過閱讀行動汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想道德精髓，激發(fā)黨員干部職工及其家庭成員的社會公德、職業(yè)道德、家庭道德、個人品德意愿和道德情感，把“讀書好、好讀書、讀好書”理念融入家教家風，建設學習型家庭，在日常家庭生活中培育社會主義核心價值觀。
（四）抓常抓實黨員干部職工網(wǎng)上在線閱讀。鼓勵推廣手機閱讀、網(wǎng)絡閱讀、電子書閱讀。利用好“學習強國”學習平臺、xx干部網(wǎng)絡學院、xx法宣等線上平臺，落實在線學習任務。利用單位官網(wǎng)、手機app、微信群、qq群推送學習內(nèi)容。
四、工作要求。
開展“全民閱讀進機關(guān)”活動是推進“書香xx”建設的一個重要環(huán)節(jié)，是加強機關(guān)黨的建設和精神文明建設的一項重要工作內(nèi)容。各單位機關(guān)黨委要統(tǒng)一負責指導、組織、協(xié)調(diào)“全民閱讀進機關(guān)”活動相關(guān)工作，工青婦組織共同參與推進。要把全民閱讀工作納入單位機關(guān)黨建和精神文明建設總體規(guī)劃，列入黨支部標準化規(guī)范化建設范疇，作為黨支部“堡壘指數(shù)”和黨員“先鋒指數(shù)”考評內(nèi)容之一。堅持“機關(guān)黨委主導、黨員干部參與，突出崗位需要、精心選擇內(nèi)容，研討交流心得、提升閱讀效果，機關(guān)干部示范、帶動普及家庭，總結(jié)典型經(jīng)驗、形成常態(tài)長效”的原則，制定方案落實責任并認真組織實施。要強化宣傳，教育引導廣大黨員干部職工深刻認識開展全民閱讀活動對于踐行社會主義核心價值觀、推動建設更加富裕文明和諧美麗新xx、增強文化軟實力的重要意義，利用單位信息平臺、宣傳專欄等及時宣傳交流干部職工開展讀書活動的好做法、好經(jīng)驗，大力營造全民閱讀良好氛圍。
全民閱讀活動實施方案篇九
“全民閱讀”活動，是中央宣傳部、中央文明辦和新聞出版總署貫徹落實黨的關(guān)于建設學習型社會要求的一項重要舉措。下面是有全民閱讀主題活動實施方案，歡迎參閱。
為認真貫徹落實黨的精神，為扎實推進“文化xx”建設提供強有力的思想保證和精神動力，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的精神，牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，圍繞學習型城市建設，以“閱讀·精進·和諧”為主題，將全民閱讀活動、精神文明創(chuàng)建和公共文化服務體系構(gòu)建結(jié)合起來，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，提高活動覆蓋面，在全社會形成“好讀書、讀好書、善讀書”的文明風尚，大力提升公民綜合素質(zhì)，為建設“文化xx”提供強大的精神文化力量。
二、活動安排。
(一)開展好書薦讀活動。組織在校學生、企業(yè)、村(居)等不同讀者群體，開展“大眾喜愛的圖書”、“影響我最大的一本書”、“優(yōu)秀青少年圖書(報刊)”、“優(yōu)秀。
國學。
經(jīng)典出版物”等優(yōu)秀圖書薦讀活動定期向社會推薦優(yōu)秀圖書。
(二)開展主題讀書活動。緊緊圍繞“學習黨的”、“建設社會主義核心價值體系”、“實現(xiàn)偉大中國夢、“弘揚雷鋒精神”、“感恩、奮進”“愛黨、愛國、愛家”等主題，開展豐富多彩的活動，形成良好的讀書氛圍。
(三)開展全面閱讀“十進”活動。進一步推動全民閱讀活動進機關(guān)、進校園、進家庭、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進軍營、進工地、進網(wǎng)絡、進特殊人群活動，實現(xiàn)全民閱讀全覆蓋。培育一批閱讀自覺、成效明顯的全民閱讀示范地區(qū)、示范人群和示范個人。
三、活動要求。
(一)高度重視，加強領導。要高度重視全民閱讀活動，把開展全民閱讀活動作為貫徹落實黨的、推進建設與經(jīng)濟發(fā)展相適應的文化強省的一項重要工作，加強領導、認真部署、精心組織、抓好落實。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。以“世界讀書日”為契機，利用多種形式大力宣傳各種主題閱讀活動，激發(fā)人們?nèi)罕娮杂X閱讀的熱情，擴大讀書活動的社會影響，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍，對活動中涌現(xiàn)的先進人物和事跡，要大力宣揚推廣。
(三)突出重點，注重創(chuàng)新。要將讀書活動與農(nóng)家書屋建設等重大活動結(jié)合，以推進基層公共文化服務體系建設、培養(yǎng)全民閱讀習慣為著力點，充分利用和發(fā)揮農(nóng)家書屋等閱讀場所的作用。
(四)認真總結(jié)，積累經(jīng)驗。將活動中好的經(jīng)驗做法、讀書典型人物、典型事件等情況，以簡報、信息等形式匯報。
今年4月23日，是第xx個世界讀書日。遵照寧文明辦[20xx)15號文件及靈教體發(fā)〔20xx〕99號文件“關(guān)于20xx開展‘全民閱讀’活動的通知”精神，結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨成立96周年、推進學習型黨組織建設及創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展“全民閱讀”活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。特制定《靈武三中開展‘全民閱讀’活動實施方案》。
一、主要活動內(nèi)容。
以“全民閱讀健康生活”為主題，以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書、《中國共產(chǎn)黨歷史(第二卷)》為基礎，以學生閱讀對象為重點，以學校圖書閱覽室為陣地，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動，推進“全民閱讀”活動的有效落實。
(一)開展讀書演講活動。在組織師生閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書的基礎上，結(jié)合“學習型機關(guān)”建設、評選“青年文明號”、開展“巾幗建功”活動等，采取讀書演講的形式，圍繞主題，豐富內(nèi)涵，突出特點，要求各年級各班發(fā)動學生積極參與，以講帶學，學講并行，以讀書演講促進全校性的閱讀活動。
(二)組織體會交流活動。按照學有所思、學有所獲的要求，在組織廣大師生閱讀的同時，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎上，采取體會交流的方式，暢談讀書感想、講讀書體會，做到“一人談體會，大家受啟發(fā)”，以體會交流促進全校性的閱讀活動。
(三)開展知識競賽活動。結(jié)合填答我區(qū)“慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年黨史黨建百題知識競賽試題”、開展中華經(jīng)典誦讀活動等，采取知識競賽的形式，重點組織我校師生圍繞形勢政策教育、學習“’’規(guī)劃及黨史知識、紅色經(jīng)典等，開展試題競答活動，了解黨的歷史，豐富政治、經(jīng)濟、文化、法律等方面的知識，以知識競賽促進群眾性的閱讀活動。
(四)舉辦讀書征文活動。結(jié)合推進學習型黨組織建設、全校性的閱讀活動，采取讀書征文的形式，以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益書香人生’’等為主題，辦好讀書征文活動。
二、加強組織領導。
(一)高度重視，精心組織。20xx年的“全民閱讀”活動，是慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年、推進學習型黨組織建設、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容。我校將高度重視，周密部署，務求實效。
(二)突出重點，彰顯特色。組織開展好“全民閱讀’’活動，以開展活動為載體，以師生廣泛參與為重點，營造濃厚的讀書學習氛圍。
(三)強化措施，抓好落實。結(jié)合實際，強化措施，把開展“全民閱讀”活動與創(chuàng)建“學習型機關(guān)”、“學習型班組”結(jié)合起來，與學習黨的歷史結(jié)合起來，與基層群眾性文化活動結(jié)合起來，抓緊抓實。
(四)抓好宣傳，確保效果。圍繞全校性閱讀活動、主題活動，利用校園廣播、板報、網(wǎng)絡宣傳等媒體做好相關(guān)的宣傳報道工作，為開展“全民閱讀”活動營造好氛圍。
為深入貫徹落實黨的、xx屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，更好地落實市委宣傳部等六部門在全市開展全民讀書活動的有關(guān)要求，不斷提高局機關(guān)干部職工的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，決定在全局開展全民讀書活動，現(xiàn)制定。
活動方案。
如下:。
一、指導思想。
以培育和踐行社會主義核心價值觀為中心，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，推進學習型城市、學習型組織、學習型機關(guān)建設，通過讀書活動，使全局干部職工及聘用人員養(yǎng)成愛讀書、善讀書、讀好書的好習慣，拓寬視野、愉悅身心，提升素質(zhì)、鑄就品格，在讀書中積聚推進三次創(chuàng)業(yè)、加快轉(zhuǎn)型跨越的正能量，努力為人社事業(yè)發(fā)展提供更加有力的思想保障和智力支撐。
二、活動主題。
全民讀書活動的主題是：“讀書、進取、追夢”。
三、時間安排。
自20xx年1月開始至20xx年12月結(jié)束，大體分三個階段：
第一階段為啟動階段。20xx年1月至2月，按市委活動方案，精選活動用書，制定學習規(guī)劃。
第二階段為組織實施階段。20xx年3月至20xx年11月，組織全局干部群眾采取集中學習和自學相結(jié)全的方式學習相關(guān)書籍。各支部將學習成果、
心得體會。
報機關(guān)總支，機關(guān)總支將優(yōu)秀的讀書心得、學習體會，好的學習經(jīng)驗、成果以及雜文雜談等各類文章投到《林城晚報》相關(guān)欄目發(fā)表。局機關(guān)總支也將在市人社局官方網(wǎng)站設立讀書專欄刊發(fā)作品，請各支部書記組織本支部同志積極投稿。
第三階段為分享交流階段。20xx年12月，機關(guān)總支將通過召開座談會、舉辦知識競賽、演講比賽等形式，分享交流讀書心得，總結(jié)讀書活動取得的成效。同時推薦我局優(yōu)秀人員參加市里組織的知識競賽、演講比賽等活動。
四、活動方法。
1、各支部要建立支部讀書規(guī)劃，使讀書學習常態(tài)化。以自主讀書、自覺學習為主，以支部安排為輔，根據(jù)個人愛好和工作需要選擇閱讀書目，總支將不定期推薦讀書目錄，通過讀書學習撰寫文章和心得體會。以開展“七個一”活動為載體，即：日學一小時，干部職工每天讀書時間不少于一小時，并做好。
讀書筆記。
;月讀一本書，干部職工每個月通讀一本書;每季一交流，每季度由機關(guān)黨總支開展一次交流活動，讓大家在交流活動中集思廣益、啟迪智慧;半年一述學，各支部每半年組織一次述學活動，由干部職工向總支匯報自己半年來的讀書學習情況;一年一評比，機關(guān)黨總支每年對各科室的閱讀情況進行一次評比，并對先進科室和個人予以表彰;領導帶頭薦一書，領導班子成員要帶頭讀書學習，每年至少向本單位干部職工推薦一本書;互相薦一書，干部職工每年至少相互交流一本書，相互激勵，共同提高。通過推進讀書活動，切實轉(zhuǎn)變工作作風，倡導終身學習的理念，形成全員學習、高效學習、團隊學習的濃厚氛圍。
2、各支部建立“讀書園地”，每半年進行一次支部讀書心得交流會，讓支部成員在讀書學習中提高，在工作中獲得快樂進步，推進讀書活動不斷深入。在活動中，各支部要積極發(fā)揮黨員、共青團員的模范帶頭作用，提高全體成員思想道德、科學文化、技術(shù)技能、民主法治、安全健康、社會文明等六項素質(zhì)，努力打造知識型、創(chuàng)新型人社隊伍。
3、各支部以本次讀書活動為載體，切實加強對職工讀書積極性和主動性的引導和指導，鼓勵職工在閱讀中激發(fā)學習興趣，在學習中不斷提升思維層次、堅定理想信念、推進事業(yè)發(fā)展。利用人社局qq群，將自己的讀書故事、讀書感悟、讀書心得及好書推薦在qq群上進行交流和分享，傳遞正能量，共筑中國夢、伊春夢、人社夢。
具體要求。
1.積極營造濃厚學習氛圍。局機關(guān)各支部把開展讀書活動作為貫徹落實黨的、三中全會精神，大力推進學習型機關(guān)建設的一項重要舉措。黨員領導干部要帶頭參加活動、帶頭撰寫讀書心得或?qū)W習體會，為干部職工起表率示范作用。全局干部職工要通過讀書活動不斷拓寬視野、提高素質(zhì)、增長才干，營造濃厚的讀書活動輿論氛圍。
2.扎實推進,有序進行。緊密結(jié)合實際，各支部要及時制定活動方案，把讀書活動作為機關(guān)黨建工作的一項重要內(nèi)容，認真落實。做到有計劃安排，保證整個活動健康、有序進行;建立健全讀書活動學習制度，保證活動的各項要求不缺項;有。
活動總結(jié)。
及時總結(jié)歸納活動的典型經(jīng)驗和做法。
3.強化督促指導。機關(guān)總支將加強對讀書活動的精心組織和督促指導，做到既要有一定的形式保證活動的開展，又要切實防止搞形式、走過場，努力使讀書活動有所收獲。
各支部要嚴格按著活動方案要求精心組織安排，每月須上報兩篇讀書心得或?qū)W習體會，保證上報讀書心得、學習體會的質(zhì)量。
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全民閱讀活動實施方案篇十
為全面提高全院職工文化素質(zhì)，提升醫(yī)院文化水平，營造全院讀書的良好社會氛圍，經(jīng)院領導研究，決定在全院開展“全民讀書月”系列活動。為了確?；顒禹樌_展，特制定如下實施方案。
一、指導思想
緊緊圍繞市委“433”發(fā)展戰(zhàn)略和學習型黨組織學習型社會建設，在全院廣泛開展讀書活動，營造濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)全院職工養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣，不斷提高全院職工的文化素質(zhì)，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供智力支持和精神動力。
二、活動主題愛讀書讀好書善讀書
三、組織領導
為確保讀書活動扎實開展，成立醫(yī)院“全民讀書月”活動領導小組。
四、活動時間和方式
（一）全民讀書主題簽名活動。（4月24日）
1、活動時間：4月24日15:00。
2、準備活動。4月23日下班前準備好黑色簽字筆10支，宣傳海報2張，“愛讀書讀好書善讀書”橫幅一條，桌子8張，招募志愿者5名。（負責科室：辦公室）
3、活動內(nèi)容：
（1）活動當天在舊院區(qū)大門口擺放橫幅，當職工下班時志愿者上前請職工過來簽名。
（2）當所有職工簽完名字后，負責人員將橫幅掛在醫(yī)院門口進行宣傳。
（3）宣傳活動結(jié)束后，辦公室將橫幅取下留存。
（二）舉辦捐贈書活動。（4月24日15：00）
倡導醫(yī)院廣大干部職工積極行動起來，自愿捐獻一批內(nèi)容健康、積極向上，融知識性、趣味性和可讀性于一體的讀物。
自愿參加捐書活動的科室和個人將捐獻圖書交到主題簽名活動現(xiàn)場，由單位統(tǒng)一收集后，于5月1日左右送至醫(yī)院雙聯(lián)點閱覽室。黨委辦公室進行造冊登記，并及時將捐贈的情況通過醫(yī)院網(wǎng)站向社會公布。
（三）舉行好書推介閱讀活動，采取自學和集中學習的方式。（4月23日至6月1日）
各科室在讀書活動期間至少安排兩次主題會議，進行讀書心得交流，并做好讀書心得體會筆記。推介書目如下：
2、《關(guān)于加強基層服務型黨組織建設的意見》（中共中央辦公廳印發(fā)）；
4、《擺脫貧困》（習近平著，浙江人民出版社1992年7月出版）；
6、《苦難輝煌》（金一南著，華藝出版社2009年1月出版）；
7、《中國震撼》（張維為著，上海人民出版社2011年1月出版社）；
8、《最年輕的科學》（托馬斯〃劉易斯著，青島出版社1996年版）；
9、《黃帝內(nèi)經(jīng)》；
10、《中國醫(yī)德》（李奕林著，中共文獻出版社）。
五、幾點要求
（一）高度重視，加強領導。要充分認識開展讀書學習活動是落實黨的十七屆三中全會精神，推動社會主義文化大繁榮、大發(fā)展的重要舉措。要按照上級文件要求，精心設計、組織和落實好每一個步驟。
（二）統(tǒng)籌兼顧，整體推進。把開展讀書活動與當前具體工作結(jié)合起來，與醫(yī)院的發(fā)展緊密結(jié)合起來，改善醫(yī)療環(huán)境和醫(yī)療服務行業(yè)的態(tài)度，時刻以病人為中心，達到學以致用的效果。
（三）扎實開展，確保實效。為保證讀書活動扎實開展，取得實效，要人人撲下身子，潛心學習，達到學有樂趣、學有所得、學有所成，全面提升素質(zhì)的目的，為做好醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供智力支持。
全民閱讀活動實施方案篇十一
童舟在親子閱讀推廣的路上再往前推進一步，從家長朗讀孩子聽到孩子自己把所看所學講出來，和爸爸媽媽一起錄制“江南好聲音，為愛誦讀”，本項目獲得了無錫市文廣新局的政府資金支持。
“江南好聲音，為愛誦讀”、“21燈光下的閱讀”
童舟親子成長公益服務社是以無錫市團委、市婦聯(lián)為指導單位在民政局注冊登記的公益組織，以播撒閱讀的種子，傳遞互助的愛心為宗旨，推廣親子閱讀，弘揚愛心互助。自成立以來獲得“苔花獎”最美女性公益團隊，無錫市五星級社團，無錫市“青少年成長課堂十佳精品項目”等，承接了三個市級公益創(chuàng)投項目，兩個區(qū)級公益創(chuàng)投項目。童舟致力于親子閱讀推廣，服務于3-12歲的青少年兒童，倡導父母每天給孩子朗讀，增進親子關(guān)系，培養(yǎng)受用一生的閱讀習慣。本公益組織目前主要項目是在社區(qū)和學校做免費的圖書漂流和公益兒童圖書館，并定期舉行公益讀書會和家長課堂，結(jié)合了有益于兒童身心成長的正能量閱讀素材和傳統(tǒng)的健康親子游戲，以及多元化的活動進行親子閱讀的推廣，讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的父母給孩子朗讀。
協(xié)商待定。
在校學生及家長。
學校家長沙龍：播下種子，靜待花開——家校共建親子閱讀，由學校組織家長參與，童舟安排專業(yè)的老師開展家長沙龍，和家長交流親子閱讀的重要性和如何幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習慣。每個家庭贈送一本閱讀記錄冊，家長掃童舟二維碼，開啟21天燈光下閱讀之旅。親子閱讀的圖書由孩子自行準備，童舟僅提供閱讀建議。
1、關(guān)注童舟微信號xxx，進入菜單欄"21天閱讀"活動參與界面；標題：xx學校xx班xx小朋友親子閱讀第一天文字編輯內(nèi)容：親子閱讀感受圖片格式：一張親子閱讀的照片+閱讀記錄冊的圖片。
2、在微信朋友圈每天更新親子閱讀的照片和閱讀的內(nèi)容。(鼓勵家長，不強求)文字編輯內(nèi)容格式舉例：xx學校xx班xx小朋友童舟親子為愛誦讀第1天圖片格式：第一張是童舟二維碼，第二張是親子閱讀的圖片。
3、每個孩子錄制一個親子故事聲音，錄制的開頭統(tǒng)一：童舟江南好聲音，為愛誦讀，我是xxx學校的xxx，今年x歲了，今天我和媽媽(或者爸爸)一起給你講故事《xxxxx》;結(jié)尾：我們的故事講完了，歡迎你也來和爸爸媽媽一起錄制童舟江南好聲音，為愛誦讀！
全民閱讀活動實施方案篇十二
為深入貫徹縣十一屆一次黨代會和縣十一屆三次全會(擴大)會議精神，進一步解放思想，樹立創(chuàng)業(yè)理念，掀起全民創(chuàng)業(yè)高潮，推進全鎮(zhèn)經(jīng)濟快速發(fā)展，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定此方案。
一、指導思想。
堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹縣十一屆一次黨代會精神，堅持“工貿(mào)立鎮(zhèn)”發(fā)展戰(zhàn)備，以增加財政收入、農(nóng)民收入和增強全鎮(zhèn)經(jīng)濟實力為核心，解放思想、創(chuàng)新觀念、挖掘潛能、凝聚合力，掀起全民創(chuàng)業(yè)高潮，加快城鎮(zhèn)化進程。
二、任務目標。
總體目標：到20xx年末，全鎮(zhèn)國內(nèi)生產(chǎn)總值增長15%;財政收入增長10%;農(nóng)民人均純收入增長10%;招商引資完成額增長10%。
三、總體思路。
面向五個方面，做好五項工作：一是面向全鎮(zhèn)部門、各單位做好全民創(chuàng)業(yè)服務工作;二是面向全鎮(zhèn)機關(guān)、事業(yè)單位干部職工，做好積極領辦、創(chuàng)辦經(jīng)濟實體;三是相關(guān)部門協(xié)調(diào)三溪鎮(zhèn)信用社，加大貸款數(shù)額，大膽經(jīng)商辦企業(yè)，帶領廣大群眾共同創(chuàng)業(yè);四是面向個體私營企業(yè)，做好二次創(chuàng)業(yè)，擴大經(jīng)營和發(fā)展規(guī)模工作;五是面向廣大農(nóng)民群眾，為創(chuàng)辦各類經(jīng)濟實體和培育、發(fā)展高效種植大戶、精品養(yǎng)殖大戶提供優(yōu)質(zhì)服務。
四、組織領導。
鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府成立“全民創(chuàng)業(yè)活動”領導小組，下設辦公室。由鎮(zhèn)長汪正波任組長，黨委副書記劉潔任副組長，負責分管單位和村“全民創(chuàng)業(yè)活動”的組織、指導和檢查工作。各單位、村(居)委會根據(jù)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府部署，按照此方案，結(jié)合實際情況制定相應的實施辦法。
五、重點工作。
以全民創(chuàng)業(yè)為主線，重點開展以下幾項工作：
1、加大宣傳力度，形成全民創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍。充分應用各種宣傳工具和手段，在全鎮(zhèn)營造濃厚的全民創(chuàng)業(yè)氛圍。
(1)對街主路懸掛過街橫幅標語;。
(2)開辦專欄，宣傳創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)典型;。
(3)召開全鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)動員大會，貫徹落實縣十一屆三次全會會議精神，部署全民創(chuàng)業(yè)活動內(nèi)容。
2、加大招商引資力度，對已有企業(yè)加大扶持力度，搞好服務、促其帶動周圍農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。
3、積極采取措施，尋求新的投資商和合作伙伴，鼓勵企業(yè)增資擴股、兼并聯(lián)合、資產(chǎn)重組、自主創(chuàng)新，進行二次創(chuàng)業(yè)。
4、加大基礎設施建設力度，完成城鄉(xiāng)道路網(wǎng)建設。進一步加強環(huán)境建設，完善基礎設施。對正修建的三溪場鎮(zhèn)至觀音橋村、飛龍的水泥路，嚴把質(zhì)量關(guān)。同時，全力完成村級水泥路建設任務，徹底改變?nèi)?zhèn)城鄉(xiāng)的道路狀況。
5、加大結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程。積極鼓勵種養(yǎng)殖業(yè)實施規(guī)模經(jīng)營。
六、保證措施。
1、成立領導組織。
2、制定切實有效的扶持政策。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)下政府結(jié)合市縣里有關(guān)政策，重新制定招商引資優(yōu)惠政策和鼓勵全民創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策。對來鎮(zhèn)投資的客商和經(jīng)營者最大限度減免行政事業(yè)性收費，做到真正讓利于創(chuàng)業(yè)者，讓利于企業(yè)，讓利于民。
3、落實責任、層層包保。實行鎮(zhèn)領導包保分管部門責任制和包保重點工作責任制和站辦所、行政村負責人包保本單位全民創(chuàng)業(yè)責任制。制定嚴格考核，獎懲制度，與工資獎金掛鉤。
4、加強監(jiān)查指導。由鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)活動領導小組及辦公室具體負責活動的組織、協(xié)調(diào)、指導、檢查和驗收工作，定期調(diào)度活動進展情況。
七、時間安排。
這次全民創(chuàng)業(yè)活動分三個階段進行：
1、集中宣傳和解放思想大討論活動階段(6月15日—7月15日)。由鎮(zhèn)黨政辦牽頭，組織全鎮(zhèn)各部門，開展大張旗鼓的宣傳，懸掛過街橫幅。同時開展解放思想大討論，組織民營企業(yè)家、種養(yǎng)殖業(yè)大戶、農(nóng)村致富能人舉行創(chuàng)業(yè)活動座談會。
2、制定實施辦法階段(7月1日—7月15日)制定本鎮(zhèn)《全鎮(zhèn)招商引資優(yōu)惠政策》、《招商引資指南》等。
3、深入實施階段。7月16日開始，全鎮(zhèn)各部門、各單位圍繞既定方案，任務和目標，扎實有效地開展全民創(chuàng)業(yè)活動。
全民閱讀活動實施方案篇十三
為迎接4月23日世界閱讀日，激勵學生們愛書讀書，促進學校與家庭、學校與社區(qū)之間的緊密聯(lián)系,提升孩子們的綜合實踐能力，特于4月20日（周五）開展主題為“迎世界兒童圖書日社區(qū)圖書交流會”活動。
1、培養(yǎng)學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；
2、培養(yǎng)學生之間團結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力；
3、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學會資源共享。
4、活動中，學生以書會友，懂得經(jīng)營所得，感恩社會，奉獻愛心。
活動地點：欽村小學前廣場。
活動對象：全體師生。
活動時間：xx年4月20日（星期五）下午12:30-3:00。
1、個人搜集整理。
各班主任利用班隊會時間發(fā)動學生拿出1～2本對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)和父母進行過讀書交流并對自己產(chǎn)生過幫助的書進行售賣。售賣對象是小區(qū)居民、學生家長及學校同學。
同時請學生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，并制作1-2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內(nèi)容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個性簽名、聯(lián)系方式等內(nèi)容，頁面豐實美觀為宜）。（樣例見附件）。
2、全班匯總分類。
活動以班級為單位，每班挑選幾位圖書導購員負責登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內(nèi)推選一位圖書導購員，圖書導購員負責推薦和銷售圖書），登記力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現(xiàn)價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。
3、填寫登記表。
各班自行設計活動方案，填寫《圖書交流登記表》。
4、制定營銷策略。
以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應等）。
5、我是小小說書人。每年級選出一名能夠用“說書”的形式將所讀書籍部分內(nèi)容繪聲繪色表演出來的學生，安排在年級書市內(nèi)展示，以來吸引顧客。
6、發(fā)放家長和社區(qū)居民邀請函。每個學生帶一份邀請函，邀請家長和社區(qū)居民閱讀，讀過之后在邀請函下簽名。每個學生至少邀請5人閱讀并簽名。老師提前就此話題開展口語交際訓練，訓練學生邀請時的禮儀和文明用語。
1、每班自備展覽工具，按時到達欽村小區(qū)廣場。各年級帶好標牌分區(qū)域坐好。主持人介紹活動目的、意義。
2、各年級播報員上臺介紹本年級書市交流區(qū)所在的位置及富有特色的廣告宣傳、推薦語，營造書市氛圍。
3、主持人宣布交流會正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。
4、各級部拍好本級部的活動過程照片。
5、相關(guān)教師要始終在場，確保學生的安全，并適當指導學生的售書、購書及換書活動。
6、活動結(jié)束后，各班做好場地衛(wèi)生清理工作。
1、各班回教室，了解活動開展情況，并做好及時評價。
2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學生個人所得可以捐給社會福利機構(gòu)（以班級為單位交給大隊輔導員），也可以自己保存成為個人發(fā)展基金。
3、各班就此項活動開展征文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導處。凡是作文較好的學生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當加分。班級可將優(yōu)秀作品上傳到班級博客。
1、學生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關(guān)，保證社會人士、學生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責成班級學生幫助售賣。）。
2、學生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個學生帶錢不超過50元。
3、各班學生應在班主任的帶領下，做好本班售書點的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書。）。
4、活動期間，要充分發(fā)揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任要協(xié)助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確購書換書，關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學生保管好自己的錢物。
5、活動結(jié)束后，各中隊要進行認真總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實踐能力。
愛書的人，我們想對你說：
親子簽名區(qū)：
我們的聯(lián)系方式：
全民閱讀活動實施方案篇十四
年齡在35周歲(含)以下(20xx年1月1日以后出生)的醫(yī)院正式職工、合同人員、派遣人員及各級學生。
1、薦書寄語(3-4月)。
邀請院領導薦書寄語，號召大家多閱讀、讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
2、專家訪談(5月)。
邀請離退休老專家和青年進行訪談，感悟閱讀的重要性，學習良好的閱讀習慣，做到工作學習化、學習工作化，不斷提高思想政治素質(zhì)、科學文化水平和工作實踐能力。
各團支部以下發(fā)書籍、圖書館借閱、瀏覽電子書等方式組織團員青年認真閱讀，同時圍繞必閱讀籍(2本)和選閱讀籍(自選1本)開展各種形式的閱讀活動，撰寫閱讀心得。請各支部于4月30日前上報主題閱讀活動方案及經(jīng)費預算。
4、評選表彰(8-11月)。
各團支部于8月10日前將主題閱讀活動總結(jié)ppt和閱讀心得上交院團委，院團委一方面將組織評委對支部開展活動情況進行評比，評比標準包括主題明確、內(nèi)容充實、形式新穎、參與廣泛、效果顯著等，評出優(yōu)秀組織獎;另一方面組織青年代表對上交閱讀心得進行投票，評出優(yōu)秀閱讀心得，推薦到《宣醫(yī)信息》并在全院進行表彰。
全民閱讀活動實施方案篇十五
為進一步加強校園文明建設，配合河南省本科大學評估工作，大力弘揚講文明樹新風的良好道德風尚，特圍繞‘世界讀書日’這一主題，結(jié)合本校具體情況舉行全校讀書日活動。讀書使人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在建設和諧社會的今天，讓讀書成為一種習慣，是歷史賦予我們每個人的歷史使命。個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。在4.23世界讀書日這個特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼全校師生走進圖書館，親近閱讀，親近圖書。
通過舉辦此次世界讀書日活動，使全體師生牢固樹立“讀書提升智慧，知識改寫人生”理念，養(yǎng)成終身學習的良好習慣，把閱讀融入血液中，在校園內(nèi)營造“勤讀書、讀好書、用好書”的良好氛圍，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣。同時借助本次活動，使同學們更好的繼承并發(fā)揚讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升自我境界，讓同學們更好的提升文化涵養(yǎng)，全面發(fā)展自身素質(zhì)，深化書香校園的意識，呼吁每個學生參與到“讓讀書成為習慣”的活動中來，在學校中營造書香智慧的氣氛，從點滴小事做起，從自我做起！
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生。
4月21日：上午8：30——下午4：30。
許昌學院全體學生。
逸夫圖書館前的廣場。
主辦：許昌學院圖書館。
承辦：許昌學院讀書協(xié)會。
協(xié)辦：許昌學院學生會學習實踐部。
1、“世界讀書日”簽名活動。
為宣傳“世界讀書日”，營造讀書學習氛圍，培養(yǎng)文明閱讀習慣，“世界讀書日”期間將舉辦讀者簽名活動。
時間：20xx年4月21日8：30—12：00地點：逸夫圖書館廣場。
2、讀者找書比賽（限60名讀者參加）。
參賽人員根據(jù)書名，通過檢索書目信息獲取索書號，在最短的時間內(nèi)找到正確圖書者為優(yōu)勝者。
報名時間：4月20日14：30—17：30地點：圖書館二樓大廳咨詢臺。
比賽時間：4月21日9：30地點：逸夫圖書館各書庫。
3、圖書漂流。
在活動期間，圖書館將出漂30本圖書，每位同學每次限取1本，現(xiàn)場登記“漂流卡”，并保證兩周內(nèi)閱讀完后及時回漂。
時間：20xx年4月21日上午地點：逸夫圖書館廣場。
4、圖書展銷。
活動期間，許昌市各大書店將組織一批熱門圖書，包括經(jīng)典文學、外語、科普、法律知識等，以優(yōu)惠的價格，在逸夫圖書館廣場展銷。
時間：20xx年4月21日上午地點：逸夫圖書館廣場。
5、“支持讀書、奉獻愛心”捐書活動。
在讀書日活動期間，歡迎廣大讀者奉獻愛心，將不用的教材、圖書捐贈給圖書館，補充綠色書架，以方便廣大讀者使用。
時間：4月21日—地點：逸夫圖書館七樓采編室。
6、電子閱覽室免費開放一天。
時間：4月21日早8點開始每批次2小時。
地點：電子閱覽室。
7、圖書交易活動。
在這讀書日到來之際，為了使書籍得到最大程度的利用，為了同學們能夠以低價得到自己喜歡……的書籍，為了使同學們能夠更好的得到知識，請參與我們舉辦的圖書交易活動吧！
時間：4月23日早8點半開始地點：逸夫圖書館樓前。
（1）前期宣傳工作：
1、4月21日前圖書館讀者協(xié)會宣傳部和學生會宣傳部把準備好的讀書日的宣傳版面在新老餐廳前各放置一塊。
2、由學習實踐部負責聯(lián)系各院系學習部，將此次活動的具體安排傳達下去，呼吁更多的同學參與到此次的活動中去。
（2）中期活動安排：
1、及時與學生會學習實踐部做好聯(lián)系，保證活動的順利進行。
2、4月21日，讀者協(xié)會及學習實踐部的成員七點半在圖書館前集合，準備好同學們交易時的桌子和椅子，有秩序的擺放好。
3、桌椅共擺放兩排，一排是要進行賣書的同學，另一排是要進行換書的同學。兩排桌椅要相對放置，而且應注意拉開間距。
4、在八點鐘需要交易的同學到圖書館前集合，根據(jù)同學們的意愿，共分二組，第一組是想賣書的同學，第二組是想換書的同學。這兩組的同學將需要交易的書放置到規(guī)定位置。我部成員兩人一組，負責一個桌子，即使將交易情況做好統(tǒng)計和整理。
5、八點半同學們準時開始自由交易，工作人員主要負責統(tǒng)計、監(jiān)督和協(xié)助同學進行交易，并維持現(xiàn)場秩序。
（3）后期活動安排：
1、活動結(jié)束后，由協(xié)會和學習實踐部共同將桌椅放置到原來的地方。
2、共同對活動場地清理干凈。
（1）現(xiàn)場氣氛要活躍，但還要維持好現(xiàn)場的秩序。
（2）圖書交易遵循公平、公正、合理的原則。
（3）工作人員要注意負責看護好桌子上的書目，防治遺失。
（4）在交易成功后，要做好統(tǒng)計，以防出現(xiàn)漏洞。
全民閱讀活動實施方案篇十六
閱讀的活動實施方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的閱讀的活動實施方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【閱讀的活動實施方案(精品8篇)】，供你選擇借鑒。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯，好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;似朋友，心心相印?！弊x書可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行;讀書可以增長學生的見識，促進學生思維的發(fā)展。
我校處地偏遠，學生見識窄小，唯有讀書才能增長學生的見識、開闊學生的視野。因此，我校充分利用校內(nèi)資源，創(chuàng)建一個安靜、舒適的讀書角，開展系列讀書活動，從而進一步推動我校教育教學工作的發(fā)展，激發(fā)學生的讀書熱情，活躍校園文化，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。特制定此方案：
一、活動主題。
養(yǎng)成讀書習慣創(chuàng)建書香校園。
二、活動目的。
1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，促進學生綜合實踐能力的提高。
2、通過讀書活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，讓校園內(nèi)書香四溢。
三、活動時間：
20__年11月9日——12月8日。
四、活動內(nèi)容：
1、每名學生至少讀一本好書，做好讀書筆記。
2、各班要出一期以讀書為主題的板報，開辟出一塊“讀書園地”，從而營造讀書的氛圍，引導學生愛讀書、讀好書、會讀書。
3、每班開展一次讀書交流活動，要求有活動方案，活動過程記錄。
4、每名學生準備一本“采蜜本”，積累好詞好句，語文教師進行批閱。
5、每人寫一篇讀后感，語文教師推薦，班主任核定人員，1——4年級每班3人，5、6年級每班5人，學校將在活動結(jié)束時，給予表彰。
6、評選出兩個優(yōu)勝班級，給予表彰。
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。充分利用現(xiàn)有條件，讓學生居家快樂讀書，讓每一個學生都親近書本，喜愛讀書，養(yǎng)成‘熱愛’書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊廣闊的視野。
一活動目標。
1通過活動，使學生養(yǎng)成‘熱愛’讀書，博覽群書的好習慣。
2通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范，凈化自己的心靈。
3通過活動使學生知識更新，思維活躍，提高綜合實踐能力。
4通過活動，促使學生與經(jīng)典為友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。
二活動主題。
我讀書，我快樂!
三活動過程。
1創(chuàng)設讀書環(huán)境，使學生愿意讀書。
開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學生創(chuàng)新可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學校制定讀書活動方案，建立“班級圖書角#，為好讀書的學生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。
2提供交流平臺，讓學生樂意讀書。
“愛好是最好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生喜愛讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機會，讓學生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。
3營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。
(1)充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。
(2)每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會”“我最喜愛的一首詩”“好書推舉”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的，在班級中形成良好的讀書氛圍。
四展示方式。
1美文誦讀賽。
語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，激勵學生可以有感情地朗讀背誦，進行美文誦讀賽，使學生充分感受到‘祖國’語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。
2親近名著經(jīng)典。
下發(fā)一張推舉書目，向?qū)W生推舉好書。學生在閱讀活動中寫出讀書筆記，(包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談)。
3舉辦讀書博覽會。
每學期開兩次讀書主題活動。
活動時間：__年4月23日。
活動主題：用知識來武裝自己。
活動目的：
1、通過本次世界讀書日，來更好的宣傳我們書苑的形象。
2、以本次世界讀書日為契機，來促進我們書苑的銷售。
1、主題展銷。
(1)享受都市，健康生活——__年春季生活保健圖書展。
(2)成功之路，從這里開始——勵志圖書展銷。
(3)童真童趣好書相伴——少兒精品圖書展。
(4)讀傳世佳作品快樂人生——名著經(jīng)典展銷。
(5)培育科學精神提高全民素養(yǎng)——科普圖書大展銷。
(6)讓青春飛揚——青春校園讀物展銷。
(7)特價圖書展銷。
十本可能被你遺漏的好書。
十本__年推薦圖書。
十本孩子應該閱讀的圖書。
十本值得一讀的小說。
3、知識問答。
活動當天，書苑的各個書城書架上都會貼有謎題和知識問答。各個方面，各。
種形式的題目都有，凡知道謎底和問題答案的讀者均可撕下題目到指定地方答題，凡答對者均可獲贈精美小禮品一份。
(已猜出的謎題或者問答題不會被再次使用，答錯的題目均由書店管理人員再次貼回書架以供剩下顧客繼續(xù)答題)。
活動宣傳：
1、pop海報宣傳，led文字宣傳。
2、店員口頭陳述，網(wǎng)站宣傳。
店面布置：
店內(nèi)布置：
在墻頂和四圍掛上拉花和氣球，在靠墻的書架后都張貼本次世界讀書日的相關(guān)pop海報。展銷類圖書和暢銷類圖書均擺放在店內(nèi)顯眼位置，并且在各類展銷書旁都掛上宣傳語。(宣傳語在主題展銷中已給出)。這樣以來就能促進此類圖書的銷售，并且也能提高本店的形象，在廣大消費者心中留下一個好的印象。在各樓層的樓梯墻上掛上本次世界讀書日的pop海報或者店內(nèi)的暢銷書。
店外布置：
在店門口外面張貼大型的pop海報，吸引顧客，提高銷售。在店門口設置簡易帳篷，并增加一些裝飾物品。然后在帳篷里擺放一些促銷產(chǎn)品，比如電子產(chǎn)品、特價圖書等，以方便消費者的購買，并且也能起到很好的吸引顧客的作用。這樣以來還可以緩解店內(nèi)顧客過多的壓力，真正做到店內(nèi)店外同慶。
一、活動主題。
一張紙獻愛心。
二、活動主旨。
“一張紙獻愛心”工程是通過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學生。
三、活動目的。
促進校園的精神文化發(fā)展，建設和諧書香校園。
四、組織形式。
1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。
2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學。
五、活動時間安排。
1、4月20日——4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。
2、4月23日早上8：30讀書協(xié)會將在黃淮學院北區(qū)圖書館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈，并會為同學們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學校。
3、中午12：00回收儀式結(jié)束。
4、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學。
六、注意事項。
1、活動前期準備足夠的倡議書及海報，自己造足夠的校園影響。
2、落實回收小組的工作是否到位。
3、活動當天理事負責當天的秩序問題，責任分配落實到個人。
七、活動倡議書。
“一張紙獻愛心”活動倡議書。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在4月23日“世界讀書日”來臨之際，為促進我校的精神文化發(fā)展，建設和諧書香校園，黃淮學院圖書館、駐馬店慈善總會、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會決定在我校共同舉辦“一張紙獻愛心”活動。
活動號召全校師生從我做起，立即行動起來，把散落的廢舊紙張捐贈出來，通過覆蓋全國的廢紙募捐渠道，把捐贈的廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)轉(zhuǎn)化為善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》等，贈給我市貧困地區(qū)的小學生，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉。
化為書本字典。
轉(zhuǎn)化為善款。
貧困學生。
紅十字會。
捐贈廢紙。
書本字典。
這項公益活動不僅符合黨中央、國務院關(guān)于“構(gòu)建和諧社會”、
“建設節(jié)約型社會”、“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟”的精神，而且從收集和利用身邊的廢紙入手，籌措善款，為幫助貧困地區(qū)小學生改善學習條件盡一份力量。
本次活動于20_年4月23日上午8點30正式開始，讀書協(xié)會將在圖書館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈，并會為同學們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學校。
主辦：
承辦：
一、指導思想。
結(jié)合“4。23”世界讀書日，在前-屆讀書節(jié)活動的基礎上，繼續(xù)引領和推動我校課外閱讀活動的深入開展。引導全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，經(jīng)過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動主題。
書香溢學校，閱讀伴我行。
三、活動時間。
四、活動步驟。
(一)活動準備。
1、營造濃郁的讀書氛圍。
學校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化以及紅領巾書吧和各班教室，營造書香學校氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設，布置教室環(huán)境，讓班級充滿讀書氛圍。
2、在學校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書節(jié)活動方案。召開教師會議，布置相關(guān)工作。
(二)前期工作。
1、師生共讀全閱讀讀本，班級舉行一次讀書交流會。
2、進行“學校閱讀之星”評選，四至六年級每班一人填寫“學校閱讀之星”推薦表，準備兩張ppt(一張為生活照+與讀書有關(guān)的自我介紹，另一張為讀書獎狀照片)，4月7日前以年級組為單位打包電子稿發(fā)教導處，學校根據(jù)材料評選學校“十佳閱讀之星”，已獲得過校級及以上同類榮譽的同學不再參加評選。
3、進行一次最美“詩詞書簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月14日前交美術(shù)組姜麗莉教師。
4、舉行教師讀書會(時間：4月11日午時語文組團體備課時間，地點：報告廳，參加對象：全體教師)。
(三)讀書周活動(第十一周)。
1、開幕式：4月24日。
開幕詞。
2、活動安排：
(1)4月24日：高年級“賽詩詞”海選(召集人沈云萍)。
高年級每班選五位詩詞愛好者參加書面答卷，按得分高低選擇選手參加決。
賽。時間：午時第三節(jié)課，地點：錄播教室。
(2)4月25日：“我和閱讀有個約會”主題活動(召集人冷玉斌)。
時間：午時第二節(jié)課，地點：報告廳。
活動之一“經(jīng)典故事”講讀會(中高年級各班推薦一名同學，由教導處、教科室進行初選，最終選定六到八名同學，講述經(jīng)典故事)。
活動之二“我的讀書”分享會(在班級推薦基礎上，由小記者站或相關(guān)科室推薦五到六位同學，分享自我的讀書經(jīng)歷，與讀書有關(guān)的故事等)。
(3)4月26日：中年級“誦詩詞”比賽(召集人李靜)。
時間：午時第二節(jié)課，地點：報告廳，要求：詩詞誦讀，資料不限，每班不少于十人。
(4)4月27日：低年級“演詩詞”比賽(召集人薛亞莉)。
時間：午時第一節(jié)課，地點：報告廳，要求：詩詞情境表演，資料不限，
每班不少于十人。
(5)4月28日：高年級“賽詩詞”決賽(召集人沈云萍)。
時間：午時第二節(jié)課，地點：報告廳，海選獲勝選手參加現(xiàn)場決賽，進行搶答及“飛花令”比賽，評選最佳“詩詞達人”
活動攝像、攝影及主持：謝明、宗亞寧、左啟洋、邵曉玲。
(四)總結(jié)表彰。
舉行頒獎儀式，給獲獎班級、個人頒發(fā)獎狀、獎品，在學校微信公眾號上進行“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩詞書簽”優(yōu)秀作品展示。
4月23日是一年一度的世界讀書日，在這一天，愛書的人們都要舉辦各種活動來宣傳節(jié)日的宗旨，也即是推動越來越多人參與到閱讀和寫作中去，而孩子們正在讀書的年紀，在他們中間開展世界讀書日活動更具有深刻意義。那么就讓我們來看一份世界讀書日策劃書，一起構(gòu)建完美活動日。
一、活動主題：
我的讀書故事。
二、活動對象：
全鎮(zhèn)小學1—6年級學生。
三、活動目的：
1、配合小學課程改革，全面實施素質(zhì)教育。
2、激發(fā)學生的讀書熱情，為學生終身發(fā)展奠定基礎，提高學生的綜合素質(zhì)。
3、活躍校園文化，發(fā)展學生個性，增長知識，提高廣大師生的文學藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。
4、推動圖書室建設，提高圖書借閱率。
四、活動時間：
第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽。
五、演講內(nèi)容。
圍繞“我的讀書故事”這一主題，一、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關(guān)于書的文章(詩歌)”為內(nèi)容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。
六、活動要求：
1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學生的讀書故事，要結(jié)合實際，寫出真情實感，表現(xiàn)童真童趣。避免網(wǎng)上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。
2、脫稿演講，演講時間控制在3—5分鐘。
3、各班認真重視，精心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。
4、各校加強領導，認真組織學生參與此次活動，積極營造活動的良好氛圍，確?；顒禹樌M行。
5、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。
6、各校參賽選手5月13日12：30到中心小學報道，由領導或輔導員帶隊，注意安全。
七、獎勵辦法。
一等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。
八、評分細則：
比賽采用100分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數(shù)點后兩位)。
1、演講內(nèi)容：(計45分)。
(1)、緊扣主題、充實生動(20分);。
(2)、語言流暢自然，有感召力(20分);。
(3)、演講時間不超過5分鐘(5分)。
2、語言能力：(計40分)。
(1)、普通話流利，發(fā)音標準，語調(diào)準確，表達流暢(20分);。
(2)、脫稿演講(10分);。
(3)、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當(10分)。
3、綜合印象：(計15分)。
(1)、上下場致意、答謝(5分);。
(2)、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳(5分);。
(3)、觀眾反映好(5分)。
一、指導思想：
人們常說：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂!
二、活動對象：一年級部分學生。
三、指導老師：
四、活動地點：學生閱覽室。
五、社團學生情況分析：
一年級學生剛進入小學學學習，雖然在幼兒園已學過部分拼音，但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導及陪伴。本學期以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學生的閱讀激情，喜歡上課外閱讀。
六、教學目標。
1.誦讀兒歌.童謠和淺近的古詩，感受語言的優(yōu)美，培養(yǎng)語感。
2.通過欣賞各種繪本，引導孩子展開想象和聯(lián)想，獲得初步的情感體驗。
3.在老師的引導和幫助下，閱讀淺近的童話.寓言.故事，從中獲得知識，獲得生活和學習經(jīng)驗，懂得做人的道理。
4.通過課外閱讀，繼續(xù)讓孩子感受閱讀的樂趣。
5.激發(fā)學生對周圍事物的好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，和同學進行討論，大方地交流自己的觀察和閱讀所得。
6.培養(yǎng)良好的閱讀習慣，學會傾聽，學會交流。
七、教學內(nèi)容。
1.自選適合一年級學生讀的兒童讀物(童話、寓、故事、神話等)。每學期閱讀量不少于五千字。
2.《小學生必背古詩》前10首。
第二周明確上課要求激發(fā)閱讀興趣。
第四周閱讀《童話森林》。
第六周閱讀童話《雞媽媽的新房子》。
第八周我和《365夜故事》。
第十周閱讀《小豬變形記》。
第十二周閱讀寓言故事。
第十四周繪本閱讀《猜猜我有多愛你》。
第十六周閱讀《聞雞起舞》活動總結(jié)。
八、活動成果展示。
以學生講故事的形式展示成果。
一、指導思想：
孩子愛讀書，我們才有未來;老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學校將以讀書節(jié)活動為契機，借助于讀書活動，激發(fā)學生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書;引導教師勤讀書，善讀書;打造書香校園，建設學校文化。
二、活動目的：
1、培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
三、活動主題：
營造書香校園，打造人文金小。
四、活動口號：
在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。
五、活動對象：
學校全體學生、老師。
六、活動組織：
成立小學讀書節(jié)活動領導小組，校長室、教務處、總務處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案制定具體實施方案，加強交流配合，共同推進讀書節(jié)活動的開展。
活動領導小組：
總負責：
組長：
副組長：
組員：
七、活動內(nèi)容：
(一)校園氛圍。
1、圖書室、讀書臺建設。
裝飾閱覽室、讀書臺，為師生閱讀提供場所;實現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學校圖書室每天中午對師生開放。
2、班級讀書角建設。
每班設立一個“班級讀書角”，在班主任和語文教師的指導下，發(fā)動班級學生每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設讀書氛圍。
3、立體宣傳模式建設。
整體規(guī)范校園標語口號，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡，語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣傳欄，讓學校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風景，營造書香校園。
(二)教師讀書。
成立網(wǎng)上教師讀書會，開設教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動：評選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。
(三)學生讀書。
讀書節(jié)期間，各班每周開設閱讀課，要求學生每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。
3月20日啟動儀式暨名作家講座。
3月20日—3月26日班級圖書角建設、校園標語口號宣傳。
3月27日—31日下發(fā)教師閱讀書目。
下發(fā)學生閱讀書目。
4月1日——4月6日成立網(wǎng)上教師讀書會(每人上傳一篇讀書心得)。
3月30日—4月3日開設閱讀課(教師推薦學生閱讀經(jīng)典作品)。
低年級讀經(jīng)誦典比賽。
中、高年級學生主題征文競賽。
4月6日—4月10日中年級課本劇表演賽。
低年級寫話競賽。
4月13日—4月15日舉行教師美文朗誦比賽、評選?！白x書明星”
4月17日讀書節(jié)活動總結(jié)及頒獎、紅領巾跳蚤書市。
九、活動要求：
1、學校為本次讀書節(jié)服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。
2、教師是學生的表率，用老師的讀書去影響學生，去潛移默化地感染學生。
3、語文教師和班主任要做好輔導工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
全民閱讀活動實施方案篇十七
從這些古今中外的名言中，可以看出讀書的好處。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾龋蛔x書不能增加個人的財富，但可以使自己的人生之旅豐富多彩。在書中，與大師交流，啟迪智慧，提高品味；與哲人溝通，俯仰天地之間，開闊胸襟，感悟人生的真諦。為此，我為初一學生制定了如下的課外閱讀活動方案：
1、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學生喜愛讀書，發(fā)展為興趣愛好。
2、通過活動，“多讀書，讀好書，好讀書”，提高學生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動，提高學生欣賞能力，提高寫作水平。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。
書香伴我成長。
多讀書，讀好書，好讀書。
1、必讀書目、教師推薦與學生自選相結(jié)合；
2、精讀與泛讀相結(jié)合、課內(nèi)外相結(jié)合；
3、讀寫相結(jié)合，每個同學準備一個摘抄本，對一些重要的書籍做批注、寫讀后感，交流心得。
4、讀書活動與方法指導相結(jié)合，定期舉行讀書交流活動，并及時給予讀書方法指導；
5、倡導“師生共讀”、“班級共讀”、“家庭同讀”；
必讀：（初一推薦閱讀書目）。
小說：《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成》。
詩歌：《繁星》《春水》。
寓言：《伊索寓言》。
童話：《安徒生童話》、《格林童話》。
選讀：（教師推薦閱讀書目）。
小說：四大名著。
散文：《論語》。
神話：《山海經(jīng)》。
故事：《成語故事》。
詩詞：唐詩宋詞。
雜志：《青年文摘》、《讀者》、
自選：（選擇一些自己感興趣的書籍）。
課內(nèi)外有關(guān)的：教師可根據(jù)教科書及授課內(nèi)容、學生閱讀狀況，可酌情推薦。
全民閱讀活動實施方案篇十八
以習近平總書記關(guān)于教育問題的一系列重要講話和李總理在《政府工作報告》中提出的開展全民閱讀活動要求為指導，以“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”為主題，以“點亮閱讀之燈，開啟智慧之門”為口號，大力倡導師生“多讀書、讀好書”，踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念，全面提高師生文化素質(zhì)，豐富校園文化內(nèi)涵，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、活動目標。
腹有詩書氣自華，讀書與教育，任重而道遠。學校將通過深入廣泛地開展讀書活動，激發(fā)師生高漲的讀書熱度，引導其探索科學的讀書方法，養(yǎng)成優(yōu)良的讀書習慣，樹立“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念，建設書香校園，不斷提升我校辦學品位。
三、活動主體。
全體師生（以教師和七八年級學生為主）。
四、內(nèi)容與措施。
（一）成立領導小組。
組長：
副組長：
（二）營造活動氛圍。
1、舉行全民閱讀活動啟動儀式，發(fā)起倡議。
（1）用學校教學樓大電子屏幕出示：博覽、開闊視野，讀書、遠離平庸；知識就是力量，知識改變命運；讀千古美文，做少年君子；我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；讀一本好書，留一生記憶；腹有詩書氣自華，最是書香能致遠；讓生命因閱讀而充滿精彩；貴在堅持、難在堅持、成在堅持等等標語。
（2）利用課間操等集會時間做好勸讀宣傳。
（3）七、八年級以年級為單位分別辦好活動宣傳專欄，學校督促檢查。
（4）各班在4月上旬以“書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課，在教室營造閱讀氛圍。
（三）完善硬件設施。
1、加強學校圖書室的建設和管理，尤其是要做好新增圖書及時上架與好書推薦及定期開架出借工作，讓學生讀上喜愛的圖書。
2、建設電子閱覽室。通過建立網(wǎng)絡閱讀平臺，開展網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上交流等形式，提高師生使用數(shù)字圖書的技能，引導師生健康上網(wǎng)，開“網(wǎng)”有益。
3、進一步強化教室圖書角建設，各班教室領導（語文教師要搞好協(xié)助）要采取倡導“每人至少帶一本”的方法等措施主動督促教室學發(fā)揮其作用，豐富教室圖書數(shù)量。
4、各班設計一個教室“書香園地”，由教室定期張貼“好書推薦”、“名人名言”、“好書大家讀”、“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在教室中形成優(yōu)良的讀書氛圍。
5、建議并引導父母建設好“家庭圖書角”。
1、校團委有效利用廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀美文。
2、每周一課外活動，學生可自由選擇教室圖書角、圖書室的圖書進行閱讀；鼓勵學生自覺讀書不少于半小時。
3、在學生中開展政訓前5分鐘“背名篇、說名著活動”。教室領導可根據(jù)教室實際，靈活安排（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），推廣此活動。
4、七年級辦一期以“讀書的樂趣”為主題的手抄報比賽。
5、八年級辦一期以“讀書改變了我”為主題的讀后感征文比賽。
6、七、八年級組和校團委共同組織開展以“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”為主題的演講比賽。
7、鼓勵教室內(nèi)部適時開展詩歌散文精品朗誦比賽、講故事比賽，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等。
8、全體教師每人每學期至少讀完一本好書，并做好讀書筆記，寫出讀書心得，學校組織檢查，并納入教師繼續(xù)教育量化考核。
9、在教師中廣泛開展“閱讀之星”和“書香名師”，在教室中評選“書香教室”活動，對在活動中涌現(xiàn)出來的'先進教室和個人予以表彰。
五、活動步驟與時間安排。
（一）準備階段（3月）。
1、制定公布方案（教科室）。
2、舉行啟動儀式（校團委負責）。
3、建設（電子）閱覽室。（總務處負責）。
4、組織創(chuàng)建教室“圖書角”（各教室領導負責）。
5、九年級開展“捐贈一本書，感念母校情”題文捐書活動等（教室領導負責）。
（二）組織實施階段（4—11月）。
主要任務是組織開展“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”全民閱讀常規(guī)活動。
1、集合集會勸讀（德育處組織、值周組負責落實）。
全民閱讀活動實施方案篇十九
敬愛的廣大市民朋友：
書籍是人類智慧的結(jié)晶，是文化傳承的鑰匙，是文明進步的階梯。每年4月23日是“世界讀書日”。推進全民閱讀，建設書香社會是一件關(guān)乎國民素質(zhì)、綜合國力、民族未來的大事。為打造全民閱讀品牌，加快建設“書香龍河”全民閱讀系列活動，向全鎮(zhèn)人民發(fā)出倡議。
我們倡議全鎮(zhèn)人民立即行動起來，多讀書，讀好書，把讀書作為一種生活態(tài)度，一種精神追求，養(yǎng)成良好的讀書習慣，每天讀書一小時，每月閱讀一本書，讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分，在閱讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養(yǎng)。特別是廣大黨員領導干部要發(fā)揮帶頭示范作用，帶領廣大民眾讀好書善讀書，增長知識、增加智慧、增強本領，打造學習型人生。
讓讀書成為一種優(yōu)良家風。家庭是社會的細胞，我們倡議每一個家庭都要積極參與到全民讀書活動中來，倡導親子共讀、夫妻共讀，讓家庭成員每天共享一小時閱讀好時光，在書香里親近多彩世界，在閱讀中開闊視野，讓濃郁的書香溢滿每一個家庭，讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫暖，感悟思想的深度，讓爭創(chuàng)書香家庭成為每個家庭的新追求。
讓讀書成為一種永恒主題。全民閱讀活動是一項長期性、群眾性活動，我們倡議全鎮(zhèn)各行各業(yè)都要行動起來，通過開展豐富多彩的主題讀書活動，重點打造書香家庭、書香社區(qū)、書香校園、書香田園、書香企業(yè)、書香機關(guān)等品牌，使“書香龍河”全民閱讀活動成為我鎮(zhèn)文化的閃亮名片。通過舉辦書香沙龍、讀書征文、圖書漂流等活動，搭建更多的閱讀平臺，著力營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍。
最是書香能致遠，全民閱讀正當時。讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起，積極參與到“書香龍河”全民閱讀活動中來，讓閱讀成為我們的一種生活方式和精神特質(zhì)，在濃濃墨香中，人人因讀書而精彩，家家因書香而幸福，鄉(xiāng)鎮(zhèn)因書香而美麗！
全民閱讀活動實施方案篇二十
本文目錄。
為深入開展全民閱讀活動，努力建設“書香”，進一步在全社會形成“多讀書、讀好書”的良好風尚，進一步筑牢人文基礎，增強城市文化軟實力，按照州委統(tǒng)一安排，決定在全縣開展“書香”全民閱讀活動。方案如下：
一、指導思想。
全面貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以培育和踐行社會主義核心價值體系為根本，弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步增強民族自豪感和文化自信心，進一步提升人文素養(yǎng)、為建設經(jīng)濟發(fā)展社會和諧的幸福凝聚智慧、貢獻力量。
二、活動主題。
閱讀與夢想牽手，延邊與世界同行。
三、活動時間。
xx年4月—xx年10月。
四、活動內(nèi)容。
年“書香”全民閱讀活動啟動儀式。
時間：xx年4月22日下午13:30。
地點：縣圖書館。
內(nèi)容：啟動xx年“書香”全民閱讀活動；舉辦讀書講座和優(yōu)秀圖書展銷活動。
承辦單位：縣委宣傳部、縣文廣新局、社區(qū)、縣新華書店。
時間：xx年4月—xx年7月。
內(nèi)容：繼續(xù)在中小學開展“書香伴我成長”系列活動。開展好書推薦活動；組織開展捐書、贈書愛心活動；各中小學開展各類主題故事會、演講會、知識競賽、朗讀大賽、作文比賽等活動；朝、漢族中小學校現(xiàn)場作文比賽；優(yōu)秀書香班級獎評選活動；優(yōu)秀書香班主任交流經(jīng)驗活動。
承辦單位：團縣委、縣教育局。
3.分期舉辦全縣農(nóng)家書屋管理員培訓班。
時間：xx年4月一xx年7月。
承辦單位：縣文廣新局。
4.舉辦農(nóng)民讀者征文、演講賽。
時間：xx年6月一xx年7月。
承辦單位：縣文廣新局。
5.向青少年推薦100種圖書，舉辦“我最愛的一本書——讀書、評書”活動。
時間：xx年4月至10月。
承辦單位：縣文廣新局。
時間：xx年5月—xx年8月。
責任單位：縣婦聯(lián)。
時間：xx年4月—xx年10月。
內(nèi)容：在縣直機關(guān)開展以“踐行群眾路線為民務實清廉”為主題的讀書活動，通過學習《關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等學習用書，結(jié)合自身工作實際，暢談學習體會、交流工作經(jīng)驗。
承辦單位：縣直機關(guān)黨工委。
時間：xx年4月—xx年9月。
內(nèi)容：以開展軍營文化建設為平臺，開展以“讀書，精武，強兵”為主題的讀書活動，充分體現(xiàn)學習型軍營特色，在軍營中營造良好的學習氛圍。
承辦單位：縣消防大隊、縣武警中隊。
時間：xx年5月—xx年9月。
承辦單位：縣總工會。
10.農(nóng)民讀書月活動。
時間：xx年6月—xx年7月。
內(nèi)容：以“讀一本好書、學一門技術(shù)”為目的，通過講演、討論等形式，使農(nóng)民群眾更多地了解黨對“三農(nóng)”的方針、政策，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的信念。
承辦單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
時間：xx年7月—xx年8月。
內(nèi)容：在全縣范圍內(nèi)繼續(xù)開展“社區(qū)書屋”建設活動、“優(yōu)秀社區(qū)書屋”評選和讀書交流等活動，引導廣大社區(qū)居民好讀書、多讀書、讀好書。
承辦單位：縣民政局、各社區(qū)。
時間：xx年4月至xx年10月。
結(jié)合我縣“農(nóng)家書屋”建設工程，充分利用農(nóng)家書屋資源，開展全縣少數(shù)民族村農(nóng)家書屋資源建設和全縣農(nóng)家書屋評比活動。
承辦單位：縣文廣新局。
時間：xx年4月至xx年10月。
內(nèi)容：一是延邊晨報社駐記者站開展讀書系列活動，豐富《文化延邊》專版等內(nèi)容。開設文化人專欄；及時采訪報道讀書節(jié)各項活動，形成聲勢，以輿論沖擊力促進讀書活動的廣泛開展；開展業(yè)務學習競賽活動和經(jīng)典好書品讀活動。
責任單位：延邊晨報社駐記者站。
二是在電視臺設立完善讀書欄目，全面報道讀書節(jié)活動情況。
責任單位：縣電視臺。
五、組織機構(gòu)。
為加強對xx年“書香”全民閱讀活動的組織領導，成立活動組委會，負責活動策劃、協(xié)調(diào)和指導工作。組委會成員名單如下：
六、工作要求。
1.各單位、各部門要充分認識全民閱讀活動的重要意義，科學制定本部門。
做到工作有計劃、有標準、有要求、有人抓。同時結(jié)合自身實際緊扣活動主題開展各具特色的讀書活動營造濃厚的學習氛圍。
2.各承辦單位要根據(jù)職責分工，認真制定具體。
工作方案。
及時上報活動進展情況活動結(jié)束后向組委會辦公室上報活動總結(jié)及影像。
3.縣廣播電視臺、《新聞周刊》要宣傳好全民閱讀活動的主題、內(nèi)容、目的意義和開展情況，通過廣泛宣傳引導，切實起到引領讀書風尚的作用。
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一、指導思想???。
堅持以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx屆六中全會精神，突出“書香秭歸?激情跨越”主題，以建設學習型機關(guān)，培育智慧型干部為重點，以豐富多彩、富有特色、扎實有效的閱讀活動為載體，積極營造讀書好、好讀書、讀好書的濃厚氛圍，不斷提升環(huán)保系統(tǒng)干部職工的文化品位和精神區(qū)位，為建設文化強縣，推動秭歸科學發(fā)展、跨越式發(fā)展提供強大的精神動力、智力支持和文化條件。
二、活動時間。
xx年4月至12月。
三、主要內(nèi)容。
1、圍繞“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績、推動新跨越、實現(xiàn)新趕超”主題實踐活動，緊扣“學黨史、知黨情、跟黨走”、“抓作風、抓環(huán)境、抓落實、促跨越”、“治庸問責，提能增效”，開展全民閱讀活動。
2、圍繞“五型機關(guān)”創(chuàng)建活動，認真開展學習型機關(guān)、學習型組織、學習型隊伍建設，積極創(chuàng)建“五型機關(guān)”。
3、圍繞“日讀一小時，月讀一本書”主題，提倡閱讀環(huán)保專業(yè)、黨風廉政建設、文學藝術(shù)、生活科技等多種類型的書籍，把個人閱讀與集中閱讀緊密結(jié)合，全面提升個人知識面和閱讀量。
四、工作要求。
1、加強領導，落實責任。成立由局長任組長、各班子成員任副組長、局屬各單位及各股室站隊負責人為成員的全民閱讀活動領導小組，局辦公室負責活動的具體實施。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。局全民閱讀活動領導小組辦公室要采取多種行之有效的方式，全方位、多層次地宣傳全民閱讀活動，積極向“書香荊楚?文化秭歸”全民閱讀活動領導小組辦公室報送新鮮經(jīng)驗和成功做法，營造濃厚的活動氛圍。
3、創(chuàng)新形式，豐富載體。創(chuàng)新閱讀方式，積極倡導并推廣手機閱讀、網(wǎng)絡閱讀和電子書閱讀等多種現(xiàn)代化閱讀方式，不斷豐富載體，以組織開展演講、知識競賽等活動，要求做到每個人都參與一項讀書活動，不斷提高干部職工閱讀自覺性和能力素質(zhì)。
4、搞好結(jié)合，注重實效。把全民讀書活動與機關(guān)文化建設、“五型機關(guān)”創(chuàng)建、治庸問責、“迎創(chuàng)”、行風評議等主題活動有機結(jié)合起來，切實做到有閱讀活動方案、有推薦的閱讀書目、有配備的閱讀資料、有閱讀學習專欄、有閱讀學習筆記、有閱讀體會心得、有閱讀活動載體、有閱讀先進典型等。根據(jù)我局實際情況，全體干部職工從附件1或者附件2中任選一本書籍，并另自選一本與自身崗位及專業(yè)相關(guān)的書籍進行學習，要求全體干部職工認真做好。
讀書筆記。
讀書筆記數(shù)不少于一萬上交不少于兩篇讀書。
心得體會。
辦公室負責做好督促和日常抽查工作確保全民讀書活動取得實效推動機關(guān)各項工作順利開展。
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為貫徹落實區(qū)委“文化名區(qū)”戰(zhàn)略部署，進一步推進“書香”品牌建設，推動全民閱讀活動的開展，現(xiàn)將開展xx區(qū)xx年全民閱讀活動的有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想。
以深入貫徹落實黨的十八大精神，以實施文化名區(qū)戰(zhàn)略為指導，以推動社會主義核心價值體系建設為核心，通過開展“健康閱讀?構(gòu)筑夢想”為主題的全民閱讀系列活動，營造良好讀書氛圍，進一步樹立“書香”品牌形象，大力推進學習型社會建設。
二、活動內(nèi)容。
xx年xx區(qū)全民閱讀活動以“健康閱讀?構(gòu)筑夢想”為主題，以“全民閱讀報刊行”為載體，大力營造讀書氛圍；以“4.23世界讀書日”為契機，組織多形式現(xiàn)場活動；以“工地書屋”、“老年書屋”建設、“書香家庭”創(chuàng)建為重點，推進“書香”系列創(chuàng)建；以全民閱讀機關(guān)行、校園行、文化行、家庭行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、企業(yè)行、軍營行的持續(xù)開展，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。
1、加強宣傳報道。區(qū)廣播電視臺、資訊、香城網(wǎng)要將宣傳報道全民閱讀活動納入工作日程，制定切實可行的工作方案，圍繞豐富多彩的全民閱讀活動，及時發(fā)布消息，進行深度報道，展示全民閱讀整體風貌，宣傳閱讀活動的先進典型和先進人物，總結(jié)推廣全民閱讀活動的好經(jīng)驗、好做法，營造全社會熱愛閱讀的良好氛圍。
2、推介優(yōu)秀讀物。區(qū)廣播電視臺、資訊、香城網(wǎng)、區(qū)圖書館要圍繞閱讀這一主題，結(jié)合當前正在開展的黨的群眾路線教育活動，通過開設書評、文摘等專版、專欄，組織各類專家學者、熱心讀者、出版界人士推薦各類優(yōu)秀出版物，拓寬讀者的閱讀視野，引領大眾的閱讀風尚，大力培育人文精神，弘揚社會主流價值。
責任單位：區(qū)廣播電視臺、資訊、香城網(wǎng)，區(qū)圖書館。
（二）“4.23世界讀書日”活動。
遵循“簡化形式、注重內(nèi)容”的原則，采取媒體報道、發(fā)文安排表彰、現(xiàn)場活動相結(jié)合的方式，務求收到圖書惠民、全民參與的實效。
1、xx年全民閱讀活動啟動儀式。
（1）讀書講座，與現(xiàn)場互動交流；
（2）中華書局新書讀者見面會暨xx區(qū)“4.23”全民閱讀啟動儀式。
主辦單位：中華書局、xx區(qū)全民讀書活動指導委員會。
承辦單位：區(qū)圖書館。
2、“健康閱讀?構(gòu)筑夢想”圖書惠民活動。
責任單位：成都市云馭風書店、區(qū)圖書館、中國郵政分公司。
（1）成都市云馭風書店惠民售書；
（2）中國郵政圖書巡展；
（3）區(qū)圖書館免費辦理圖書借閱卡。
3、區(qū)圖書館“好書推薦”活動。
（1）“看書，請到圖書館”-xx區(qū)公共圖書館與高校圖書館資源共建共享宣傳活動；
（2）香城講堂-文化惠民流動講座；
（3）黨的群眾路線教育實踐活動和其它優(yōu)秀書目推薦書目；
責任單位：區(qū)文體廣新局、區(qū)圖書館。
4、媒體報道。
區(qū)廣播電視臺、資訊、香城網(wǎng)、區(qū)圖書館于“4.23世界讀書日”推出閱讀專版，并集中刊發(fā)xx區(qū)全民閱讀。
年度工作計劃。
和主要活動信息。各鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）通過宣傳專欄（黑板報）宣傳xx區(qū)全民閱讀年度工作計劃和主要活動信息。
責任單位：區(qū)廣播電視臺、資訊、香城網(wǎng)、區(qū)圖書館，區(qū)級各部門，各鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）。
（三）加大書屋建設，提升書屋管理水平，充分發(fā)揮書屋陣地作用。
在全區(qū)58個示范農(nóng)家書屋的基礎上新創(chuàng)建3個示范農(nóng)家書屋、流轉(zhuǎn)3個工地書屋圖書，探索建設1個老年書屋。以“農(nóng)家書屋”為平臺，開展形式多樣的讀書活動，對全區(qū)254個村（社區(qū)）圖書管理員進行培訓。
責任單位：各鎮(zhèn)（街道）、文體廣新局、區(qū)民政局、區(qū)建設局。
（四）持續(xù)推進全民閱讀“八大行”
以不斷提高全民閱讀知曉率、覆蓋率、參與度為目標，圍繞全民閱讀機關(guān)行、校園行、文化行、家庭行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、企業(yè)行、軍營行，持續(xù)開展豐富多彩、各具特色的基層閱讀活動。其中，校園行要致力于“書吧”的提檔升級，精心組織開展各類閱讀活動。
責任單位：區(qū)級各部門、各鎮(zhèn)（街道）、學校、企業(yè)。
（五）“書香”系列創(chuàng)建。
按照“書香”系列創(chuàng)建測評體系標準，全面引導開展書香企業(yè)、書香家庭、讀書之星等系列創(chuàng)建活動。
區(qū)全民閱讀指導委員會、區(qū)級各部門、各鎮(zhèn)（街道）于4月中旬，以文件形式對xx年全民閱讀工作作出安排部署，對xx年取得優(yōu)秀成效的單位集體和個人進行表彰。
責任單位：區(qū)全民閱讀指導委員會辦公室、區(qū)總工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)圖書館。
三、工作要求。
（一）加強組織領導。
各單位要加強組織領導，健全機制，落實工作責任，切實組織開展好xx年全民閱讀活動。
（二）制定工作方案。
各單位要按照責任分工，結(jié)合本單位實際，分別制定本單位xx年全民閱讀工作實施方案，并于4月25日（星期五）前報區(qū)全民讀書活動指導委員會辦公室。
各單位要加大報送開展全民閱讀活動情況信息的力度，全年上報信息不少于2條。
成都市xx區(qū)全民讀書活動指導委員會辦公室。
xx年4月14日。
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一、指導思想。
全面貫徹落實黨的十八大精神，十八屆三中、四中全會精神以及系列重要講話精神，進一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導全社會多讀書、讀好書，加強公共文化服務體系建設，著力提高全區(qū)居民思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為建設開放富裕和諧美麗的新提供精神動力、思想保證和智力支持。
二、活動時間。
xx年4月23日—12月31日。
三、活動主題。
書香“讀”領風騷。
四、主要活動。
1、第20個世界讀書日啟動儀式。
內(nèi)容：舉行“全民閱讀”活動啟動儀式。啟動儀式上，區(qū)領導致辭，向xx區(qū)“讀書大使”發(fā)放證書，舉行現(xiàn)場讀書心得分享會，經(jīng)典誦讀優(yōu)秀選手展演，精品好書推薦，志愿者招募，好書進機關(guān)、進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進軍營展銷等活動，以此為契機在全區(qū)掀起“全民閱讀”活動熱潮。
2、實施“閱讀幸福工程”
內(nèi)容：圍繞中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀等重大主題，在全區(qū)開展“閱讀幸福工程”，在“4·23”世界讀書日、“六一”國際兒童節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)慶日和重要節(jié)點，結(jié)合“中國夢·我的夢”和“傳承革命精神·弘揚紅色文化”等主題實踐活動，廣泛開展圖書音像制品展示展銷、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀、讀書講座、讀書征文、知識競賽等內(nèi)容豐富、形式多樣的主題讀書活動，激發(fā)群眾閱讀熱情，弘揚主旋律，傳播正能量。
3、創(chuàng)建“書香”品牌。
內(nèi)容：創(chuàng)建“書香”閱讀活動品牌。完善農(nóng)家書屋補充更新機制，推進數(shù)農(nóng)家書屋建設，推動農(nóng)村、城市社區(qū)全民閱讀服務資源整合和互聯(lián)互通。加快城鄉(xiāng)閱報欄屏建設，在城鎮(zhèn)主要街道、公共場所、居民小區(qū)等人流密集地點設置閱報欄或電子閱報屏。加快社區(qū)書屋、職工書屋、寺廟書屋等基礎閱讀設施建設，探索長效管理機制。鼓勵和支持有條件的機關(guān)單位閱讀設施向公眾開放。加強流動借書車、自助借書機等流動借閱設施建設。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、區(qū)直部門、企事業(yè)單位、各級文明單位、中小學校結(jié)合自身條件建立閱讀室或者閱讀角，以中心組學習、講黨課、道德講堂、市民課堂、第二課堂為載體定期開展名家講臺、好書推薦、讀書心得交流、音樂鑒賞、隨手拍攝影展等活動，在全區(qū)倡導日學一小時、月讀一本書的閱讀習慣。發(fā)揮閱讀典型的引領示范作用，展現(xiàn)市民群眾的優(yōu)秀讀書傳統(tǒng)和讀書風采，打造“書香”品牌。
4、舉辦精品文化作品展。
內(nèi)容：協(xié)調(diào)各方力量，將書展、書市等各種行業(yè)展會與全民閱讀工作緊密結(jié)合，吸引更多讀者參與。組織熱心閱讀的社會名人、文化名家，開展全民閱讀大講堂活動。為本地知名作家、書畫家、攝影家、民間藝人搭建展示其藝術(shù)作品的平臺，不定期開展各種藝術(shù)門類的演出、展覽、新書簽售推廣等文化活動，展示我區(qū)豐富深厚的文化積淀，為廣大市民提供高雅藝術(shù)的美好體驗與享受。
責任單位：區(qū)商務文化旅游局、區(qū)文聯(lián)、區(qū)文化館。
5、舉辦愛心圖書漂流活動。
內(nèi)容：各部門、各單位根據(jù)實際情況探索制定全民閱讀服務標準，通過政府購買、社會捐助等形式引導社會力量參與全民閱讀活動。鼓勵支持社會參與，增加全民閱讀服務的資源總量，提高服務效能。倡導熱心公益的人士捐贈書籍，以學校和社區(qū)為單位組織開展圖書跳蚤市場、好書置換、愛心圖書漂流等活動，幫助困難家庭、困難學生、困難群體能夠從書中受益，在書中汲取知識，獲得精神上的滋養(yǎng)與享受。
責任單位：總工會、團區(qū)委、教體局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、區(qū)直部門。
6、組建“讀書人”書友群。
內(nèi)容：探索建立閱讀推廣人隊伍，推出“讀書人”微信公眾平臺，建立網(wǎng)上讀書群，積極開展閱讀推廣服務。鼓勵和支持民間閱讀推廣機構(gòu)以及各種社會力量開展各種捐書助讀等閱讀推廣工作，開展主題突出、內(nèi)容豐富、形式多樣的主題數(shù)閱讀活動。定期開展讀書心得分享、作家讀者見面會、以書會友聯(lián)誼等系列活動，通過廣泛動員社會力量參與到全民閱讀活動中來，打造具有地方特色的閱讀分享模式，讓更多的人愛讀書，營造愛閱讀的社會氛圍。
責任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)新華書店。
內(nèi)容：充分利用農(nóng)家書屋，開展豐富多彩的農(nóng)村讀書活動。推進邊遠地區(qū)、少數(shù)民族集中地區(qū)、移民小區(qū)、建筑工地等地區(qū)開展全面閱讀活動。充分利用各類閱讀設施，開展各種形式的基層讀書活動，開展“書香家庭”“書香校園”“書香連隊”“書香班組”“書香社區(qū)”“書香機關(guān)”等基層創(chuàng)建活動，推動全民閱讀進農(nóng)村、進社區(qū)、進校園、進軍營、進企業(yè)、進機關(guān)、進家庭，真正將全民閱讀活動開展到基層群眾中去，推動基層群眾閱讀，傳播閱讀理念，引領閱讀風尚。
內(nèi)容：積極利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡等媒介，加強全民閱讀公益廣告投放工作。各新聞媒體要充分利用電視、報紙、微信等宣傳工具，開辟專欄，開展有特色的活動，廣泛宣傳各地各部門開展全民閱讀活動的情況，辦好全民閱讀的專欄、專題、專版、訪談節(jié)目等，充分發(fā)揮新媒體的宣傳推廣功能，共同營造氛圍，擴大聲勢，激發(fā)群眾自覺閱讀的熱情，擴大閱讀活動的社會影響。
責任單位：區(qū)委宣傳部、信息中心、駐各媒體記者站。
五、有關(guān)要求。
（一）高度重視，精心組織。全民閱讀系列活動是一項綜合性的社會工程，涉及面廣，持續(xù)時間長。各部門、各單位要高度重視，周密部署，務求實效。
（二）創(chuàng)新活動形式。各部門各單位要把開展全民閱讀活動與創(chuàng)建學習型黨組織、創(chuàng)建文明城市等活動有機結(jié)合起來，與學習黨的歷史結(jié)合起來，與基層群眾性文化活動結(jié)合起來，抓緊抓實。要精心設計群眾喜聞樂見、樂于參與的活動，激發(fā)群眾讀書熱情和求知欲望，讓人民群眾在參與中受到教育、得到提高，不斷擴大全民閱讀活動的吸引力、影響力和覆蓋面。
（三）營造濃厚的學習氛圍。各部門、各單位要采取多種形式大力宣傳全民閱讀活動的意義、內(nèi)容和要求，及時深入地報道活動的進展情況和成效，廣泛宣傳先進典型和經(jīng)驗，擴大社會影響，引導和調(diào)動廣大群眾踴躍參與的積極性和主動性，為活動的開展營造濃厚的輿論氛圍和社會環(huán)境。
請各部門、各單位及時報送開展全民閱讀活動的情況和好經(jīng)驗好做法，每月工作信息不少于1條，并于4月30日前將全民閱讀活動方案上報區(qū)委宣傳部。
全民閱讀活動實施方案篇二十一
調(diào)查一：20xx年4月23日，“世界讀書日”。一項針對教師閱讀狀況的調(diào)查報告顯示：有53.5%的教師平均每天閱讀時間不足半個小時。
這項調(diào)查是在上海市不同學科、不同學歷、不同教齡、不同性別的1011名教師中進行的。結(jié)果表明：教師平均每人每年閱讀6.69本書。不過，他們讀書量差異很大，有48%的教師每年讀書在4本以下，52%的教師每年讀書量在5本以上，最多的一年可以讀72本。
調(diào)查二：前幾年，上海、西安、長沙、廈門等4個城市對2316名中小學教師的閱讀狀況進行調(diào)查，調(diào)查表明，教師閱讀有喜有憂。學歷越高，職稱越高，獲獎層次越高，其每天閱讀的時間、購買書籍年支出、購買報刊年支出、個人藏書量越多。
全部調(diào)查者的每天閱讀時間在1.5小時以上的比例為32.43%，購買書籍年支出在200元以上的比例為30.79%，購買報刊年支出在200元以上的比例為25.90%，個人藏書量在200冊以上的比例為34.45%。
2316名被調(diào)查者在談及經(jīng)常讀書的原因時，46.16%選擇了工作需要，73.27%選擇了充實自己，38.21%選擇了休閑娛樂。
調(diào)查三：中小學教師在“讀什么書”？在13個選項中，根據(jù)選擇頻度排序，它們依次為：教學參考、現(xiàn)實題材小說、教育理論、文史類、時事類、歷史題材小說、言情小說、政治理論、科幻小說、武俠小說和經(jīng)濟金融類書籍。從調(diào)查結(jié)果看，教師讀的最多的是教參、教輔類讀物，其次是報刊、小說。調(diào)查中報列的《愛彌爾》、《帕夫雷什中學》、《陶行知論教育》等十部教育經(jīng)典只有20%的教師讀過，有12%的教師甚至未聽說過其中有的書名，對于國內(nèi)的幾家專業(yè)教育學術(shù)刊物，如《中國教育學刊》、《教育探索》、《教育研究》、《課程、教材、教法》等，只有38%的教師經(jīng)常閱讀。從閱讀動機看，大多數(shù)教師是為了提高教學水平，提高學生的成績，也有的是為了寫論文評職稱，少部分教師則純粹為了消遣。從閱讀方式上看，隨意閱讀者多，系統(tǒng)閱讀的少，偶爾閱讀的多，每天堅持閱讀的少。從閱讀效果上看，從閱讀中獲得啟發(fā)，并用以指導教育科研的不到30%，根據(jù)閱讀確定學科研究方向、方法和理論框架的不到10%。
這樣的結(jié)果，我們追尋原由有三：
1、教師想讀，沒時間。這確是事實?，F(xiàn)在，教師的壓力不輕。小學教師一個人教好幾科，大量時間都泡在課堂上，課后要寫教案批改作業(yè)，還要管理學生的“吃喝拉撒”――負擔非常重。課余要參加各種培訓。再有，小學里女教師特多。學校搞讀書沙龍大多是下班的時間，有的教師就要回家做家務，要經(jīng)營自己的家庭，要管理自己的孩子，就自然而然擠占了讀書的時間。由于女教師的生理變化快，在那么大的負擔當中，還要迎接教育的變化，學生的變化帶來的挑戰(zhàn)。因此，讀書，即使知道是件好事，但確實精力、能力達不到。所有的時間都被擠占，如果有一點時間，那就想睡覺！
2、缺乏良好的讀書心態(tài)。當讀書沒有形成興趣的時候，讀書沒有形成習慣的時候，“沒有時間”就會成為借口，讀書自然成為負擔。還有一種心態(tài)，就是想讀的時候、想買書的時候，收獲的并不直接，特別是有些西方書籍給予教師的“東西”并不是那么能直接面對中國人的心理學、中國人的教育學。而西方的思維方式、評價方式、教育的認知等等，作為中國人來講，這些書看的時候收獲的總是不“塌實”。這些書，老師可能會學些皮毛。那些時髦、沒見過的詞匯，如“生成”、“范式”成了評課、寫文章的術(shù)語，那些國外的經(jīng)驗，充其量成了寫作發(fā)言的“引子”或試驗的依據(jù)。時間長了就厭煩了、麻木了。
3、缺乏讀書能力。教師閱讀力的差，收獲不大，原因是教師知識結(jié)構(gòu)有問題，達不到最高的閱讀層次。教育理論書籍枯燥乏味，有的內(nèi)容深邃，也有的由于翻譯的語言造成了教師閱讀的一些障礙和一種不自然的排斥。好多中國自己的.教育教學書籍不是內(nèi)容艱深，就是文筆艱澀。
我讀書我成長我快樂
以“大語文”教育思想為指導，以《義務教育語文課程標準》為依據(jù)，以相關(guān)《閱讀書目》為參考，以大量閱讀為主要途徑，激發(fā)語文教師課外閱讀興趣、培養(yǎng)良好閱讀習慣，提高文化素養(yǎng)，促進教師全面發(fā)展。
1、激發(fā)教師讀書的興趣，讓讀書成為一種習慣，“走遍天下書為侶”。
2、探索讀書的基本方法，養(yǎng)成愛觀察、愛動腦、會應用的好習慣。
3、構(gòu)建學習型年組，書香型校園，營造高雅的讀書環(huán)境。
1、教師需求的東西是形象的東西，是直接能拿到的東西，再加上沒時間，老師需要的效果是“短、頻、快”。如：《陶行知教育名篇》。
2、教師需要針對課堂來說話，讓他們在課堂上能學能用的。如《新課程教學問題與解決叢書》理清了一些混沌的現(xiàn)象，澄清一些教學事實，講清了今后如何實踐的步驟。
3、教師需要在一線教師的隨筆中確確實實找到“閱讀自己”的感覺。如《不跪著教書》、《教育的十字路口》等，這些可知可感的內(nèi)容和教師的思想和認知能夠很好地鏈接起來。
4、教師需要讀書指南，用精煉、短小的介紹語幫助其篩選書籍。那么《中國教育報》不錯，特別是“讀書周刊”這個欄目會提供閱讀指南。（見附件）
現(xiàn)在都在講教師的專業(yè)發(fā)展。其實讀書就是最好的實踐，讀書就是最好的營養(yǎng)。這是看不見的，鹽在湯中的養(yǎng)分，這是長期的內(nèi)養(yǎng)，不是維生素加鈣片。因此，必須讓教師們讀起來，思考起來、實踐起來。
1、實驗學校以“不加重教師負擔、為廣大師生服務”為原則，提供閱讀書本，保證教師閱讀場地和校內(nèi)閱讀時間。
2、實驗學校承擔課外閱讀展示活動，探索“引領學生課外閱讀最佳方法或途徑”，或上課或研討或交流，通過次類活動分享活動成果，進而輻射全區(qū)。
3、建立區(qū)級互動交流網(wǎng)絡，開展論壇活動，構(gòu)建閱讀“同人圈”。
4、聘請著名作家做相關(guān)閱讀講座，提升教師閱讀品味。
全民閱讀活動實施方案篇二十二
為進一步貫徹落實黨中央、國務院關(guān)于倡導和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署，結(jié)合中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務體系的意見》精神，按照市委宣傳部、市文明辦及市文化委《20xx年重慶市全民閱讀活動工作方案》的要求，圍繞建設“書香重慶”主題，將全民閱讀納入文明創(chuàng)建工作，在全區(qū)范圍內(nèi)掀起全民讀書熱潮，結(jié)合區(qū)情實際，特制定如下實施方案。
深入廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列全民閱讀活動，增強文化自覺、文化自信和文化擔當，圍繞建設文化大市、文化強市的目標，著眼全民、保障基本、活動引領，倡導全民閱讀，傳播閱讀理念，引領閱讀風尚，共建“書香重慶”，致力打造“書香大渡口”，為推動全區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供精神動力和智力支持，努力把大渡口建設成“書香重慶引領區(qū)”。
中國夢巴渝風――倡導全民閱讀 共建“書香大渡口”。
(一)認真開展“全民讀書月”等讀書活動
一是按照“全民讀書月活動”辦公室的要求，認真組織好全年的各類讀書演講、征文、書畫現(xiàn)場比賽等讀書活動，力爭在全市的評比中取得優(yōu)異成績。二是積極參與市圖書館、市少兒圖書館舉辦的各類讀書活動。三是區(qū)圖書館及各個街鎮(zhèn)綜合文化站自行舉辦“書香伴我成長”、愛心助學等少兒讀書活動，并針對重大節(jié)假日開展相關(guān)的讀書宣傳活動。四是積極認真的開展讀者沙龍活動，提高讀者的閱讀品味，加強讀者與圖書館之間的聯(lián)系。
(二)集中開展主題讀書及志愿服務活動
一是組織開展“4.23世界讀書日”以及“圖書館服務宣傳周”活動。在步行街、廣場、公園等人群密集公共場所開展“全民閱讀”宣傳活動，主要提供館外圖書流動閱讀、現(xiàn)場辦證、咨詢、現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料、新書目錄推薦、播放數(shù)字視頻電影及猜謎語等多種形式的讀書活動，加大對圖書館功能和服務的介紹，引導全民開展閱讀，營造良好的社會閱讀氛圍。二是大力開展閱讀志愿者服務活動。6月中旬開展“流淌的書香”志愿服務車進社區(qū)活動，該活動是“‘喜閱’文化志愿者在行動”志愿服務項目的子項目，倡導區(qū)領導帶頭參與文化志愿服務項目，在流動圖書服務車上提供圖書借閱服務，包括贈閱圖書、推薦書籍、借閱書籍、辦理閱讀卡等，并召開讀者懇談會，與廣大讀者交流閱讀心得體會，從而宣傳全民閱讀，鼓勵市民多讀書、讀好書，共建書香大渡口，對倡導市民參與志愿服務、提升市民文化素質(zhì)具有重要意義。
(三)結(jié)合重要節(jié)慶組織開展主題讀書活動
在元旦、春節(jié)、“4㈠3”世界讀書日、“六一”國際兒童節(jié)、國慶節(jié)、紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年等重要節(jié)慶日和重要節(jié)點，圍繞“關(guān)愛留守兒童”、“未成年人思想道德建設”、“關(guān)愛農(nóng)民工”及“全民閱讀”等主題，開展文化講座、少兒知識競賽、征文比賽、“成長體驗義務小館員社會服務實踐”、“暑期優(yōu)秀少兒電影展播”、“快樂閱讀周末故事會”、“九九重陽節(jié) 濃濃敬老情”讀者座談會、“文化伴你行 情暖農(nóng)民工”等讀書活動。
(四)扎實開展品牌讀書活動
在多年實施的基礎上，由區(qū)級相關(guān)部門、單位牽頭，組織開展品牌讀書活動。一是由區(qū)關(guān)工委牽頭，開展“中華魂”主題教育讀書活動。二是由區(qū)文化委牽頭，開展“紅巖少年”讀書活動、少年兒童愛心圖書接力活動。三是深化書香系列創(chuàng)建活動，積極開展各類評選。著眼全民，注重典型示范，組織開展大渡口區(qū)“最佳讀書人”、“最佳藏書人”、“最佳寫書人”、“最佳書香家庭”、“書香小區(qū)”評選活動，并推薦優(yōu)秀參加重慶市全民閱讀活動辦公室開展的“十佳讀書人”、“十佳讀書家庭”、“書香之窗”、“書香之鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)”等評選活動，組織參加重慶市“閱讀與生活”攝影大賽，以品牌活動發(fā)揮先進典型的引領示范，調(diào)動廣大市民的讀書熱情，推動形成良好的讀書氛圍。四是結(jié)合“重慶市公共圖書館講座展覽聯(lián)盟”開展區(qū)圖書館品牌講座、展覽活動。引進“重慶市公共圖書館講座展覽聯(lián)盟”中其他公共圖書館提供的優(yōu)秀展覽和講座;定期舉辦《義渡文化講座》“健康人生”系列和“夢想課堂”系列，邀請市內(nèi)外專家、教授到區(qū)圖書館開展各類主題文化講座，重點把此服務項目打造成特色服務;定期舉辦《義渡之窗》各類展覽，形成一項特色服務，并推薦優(yōu)秀的講座及展覽參與“重慶市公共圖書館講座展覽聯(lián)盟”，將大渡口區(qū)的展覽和講座送去外區(qū)形成資源共享的'大模式;繼續(xù)開展好“周末影視大家看”服務項目，區(qū)圖書館每周末定時免費為群眾播放經(jīng)典電影、文化講座視頻等，提升廣大群眾的文化鑒賞水平;組織各街鎮(zhèn)綜合文化站參與開展讀者座談、讀者沙龍等交流活動，為不同群體的讀者提供相互交流的平臺和機會。
(五)繼續(xù)開啟“走出去”、“送出去”服務模式
通過開展“送文化講座”、“送數(shù)字資源”、“送圖書”“三送”活動，讓更多地老百姓享受大渡口區(qū)的文化和閱讀服務。將《義渡文化講座》主題講座送進8個街鎮(zhèn)及村社區(qū)、校園、企業(yè)、軍營等;依托各街鎮(zhèn)綜合文化站及文化信息資源共享工程服務點的設施設備，有計劃地將數(shù)字電影、科普知識講座、政策宣傳資料等文化資源送進各個街鎮(zhèn)綜合文化站和基層服務點，廣泛開展文化知識教育及科普知識、政策法規(guī)宣傳活動，提高基層群眾的文化素質(zhì);區(qū)圖書館利用流動服務車“定人員、定時間、定地點”到各街鎮(zhèn)所在的社區(qū)、學校等定期循環(huán)提供圖書借閱、讀者證辦理、咨詢等服務;繼續(xù)開展好街鎮(zhèn)綜合文化站、基層流動圖書服務點工作，在有條件的機關(guān)企事業(yè)單位建立新的“基層服務點”，在學校建立“流動圖書書架”。
(六)進一步完善全民閱讀設施體系
穩(wěn)步推進“一卡通”借閱服務，嚴格按照《重慶市公共圖書館中文圖書通借通還工作實施方案》大力加強建設街鎮(zhèn)綜合文化站“一卡通”借閱服務，完善街鎮(zhèn)“一卡通”借閱服務相關(guān)設施設備建設。進一步開展推廣“一卡通”通借通還服務相關(guān)宣傳活動，在圖書館服務宣傳周期間為讀者講解“一卡通”通借通還服務，發(fā)放宣傳資料，使得更多的讀者了解并且享受到“一卡通”借閱服務。
深入開展全民閱讀活動，是弘揚中華優(yōu)秀文化，提高全民素質(zhì)，豐富群眾精神文化生活，推動建設“書香重慶”、文化大市、文化強市，推動大渡口區(qū)文化事業(yè)發(fā)展繁榮的重要保障。各單位要充分認識開展全民閱讀活動的重大意義，按照職能職責切實抓好全民閱讀工作，形成分工合作、協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作機制。要著眼全民，狠抓細胞建設，注重通過典型示范，推動形成良好的讀書氛圍。要把日常志愿服務與閱讀服務結(jié)合起來，確保每個村和社區(qū)都有一名閱讀志愿者，積極為留守兒童和老年人開展志愿服務。要不斷深化書香系列創(chuàng)建活動，始之覆蓋全區(qū)各行業(yè)系統(tǒng)和廣大干部群眾，形成全民閱讀、共建書香大渡口的良好氛圍。
課外閱讀活動實施方案怎么寫
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