閱讀理解是提高閱讀能力的重要方法，它可以讓人更好地理解閱讀材料的內(nèi)涵和信息。寫一篇完美的總結(jié)需要首先梳理出要總結(jié)的內(nèi)容和要表達(dá)的中心思想。希望以下的總結(jié)文本能夠給大家一些靈感和思路，幫助大家寫出更加優(yōu)秀的總結(jié)。
自我介紹一下我篇一
尊敬的各位考官：
您好!
我叫__，__年7月出生于__。于20__年x月進(jìn)入__大學(xué)信息系經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)學(xué)習(xí)，并于__年x月提前畢業(yè)。
我吃得苦下得手，我從農(nóng)村走出來，深刻體會到求學(xué)生涯的不易。在校期間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)信息管理知識，同時充分利用業(yè)余時間在外做兼職。
曾先后在兩家公司做過文員和營業(yè)等工作。積累了一定的社會實踐經(jīng)驗，20__年x月至x月，一直在yishion服飾店做文員及營業(yè)銷售等工作。在半年的工作時間里，我取得了一定的成績，完成了公司制定的銷售任務(wù)，除此之外還幫助另一分店同事銷售了一定的服裝。
在我的工作中，我有成功也有失敗，但是無論成敗，都為我積累了豐富的經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過這半年工作，我不僅從個人能力，業(yè)務(wù)知識上有所提高，也了解到了團(tuán)隊精神、協(xié)作精神的重要性。相信，有了這半年工作經(jīng)歷，我更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好。請面試官給我一次機(jī)會，相信這將是我今后人生的一個良好開端。
自我介紹一下我篇二
用韓語怎么介紹自己?這是每個韓語初學(xué)者都會遇到的問題，當(dāng)然在韓語學(xué)習(xí)的不同階段，介紹自己的方式也會有所不同。以下是本站小編整理了初級韓語。
自我介紹。
的范文，僅供參考。
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大家好!我叫xxx。
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我現(xiàn)住在廣州，是高二的學(xué)生。
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我性格活潑純真，不管做什么事都很認(rèn)真。
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我因為特別喜歡音樂，所以幾十年后想從事音樂有關(guān)的工作。
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我的。
座右銘。
是不管做什么事都要竭盡全力。
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謝謝。
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我叫美娜，是中國人。
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故鄉(xiāng)是蘇州。
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我是蘇州大學(xué)的學(xué)生。
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專業(yè)是醫(yī)學(xué)。
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我的愛好是網(wǎng)球和羽毛球。
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有時間的時候會去運動場打網(wǎng)球或者羽毛球。
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我還喜歡做兼職。
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因為有時間所以做兼職。
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以后想當(dāng)老師。
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因為我現(xiàn)在做的兼職是教中文。
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我的學(xué)生中有幾名是韓國人和其他外國人。
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教他們學(xué)習(xí)是非常愉快的事情。
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有部分學(xué)生很喜歡中國的文化。
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周末的時候我跟他們一起旅游和做韓國料理吃。
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我今年19歲，性格活潑，有點愛哭。
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喜歡閱讀，喜歡唱歌和跳舞，愛笑。
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最喜歡的季節(jié)是夏天，因為夏天可以穿漂亮的裙子。
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最喜歡的人是媽媽。
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學(xué)韓語是因為我喜歡韓國音樂，聽說韓國很美，我沒去過，以后如果有機(jī)會一定去那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
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謝謝。
自我介紹一下我篇三
大家好，我姓譚，大名兩個字“盈盈”。別人讀書是從鄉(xiāng)下往城里轉(zhuǎn)，我今年卻從城里轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下。不過別誤會，并不是我無能，而是爸爸媽媽調(diào)動工作，住地一時沒確定，媽媽只好把我送回老家。
我是個女孩，長著一張?zhí)O果臉，蘋果臉上鑲嵌著一雙彤彤有神的眼睛，眼睛下是一個又扁又高的鼻梁，鼻梁下是一張能說會到的櫻桃小嘴。
我的愛好是古箏和舞蹈。當(dāng)我第一次彈古箏時，怎么也學(xué)不會，回到家我毫不氣餒，經(jīng)過一次次的失敗后，我終于嘗到了成功的喜悅?，F(xiàn)在我還會彈很多曲子哦！我在幼兒園時經(jīng)常表演舞蹈，到了小學(xué)，我還是離不開舞蹈，春節(jié)時我將表演舞蹈“走進(jìn)西藏”哦！
這就是我，愿意跟我交朋友嗎？
我的個子比較高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，這就是我。
我的優(yōu)點很多，比如我的體育很好，上體育課的時候，我要負(fù)責(zé)整隊，領(lǐng)操等等，整天都很忙，你知道為什么嗎？因為我是體育委員。我的數(shù)學(xué)成績也算是比較好的，還有寫毛筆大字的時候?qū)懙淖忠埠芎谩?/p>
雖然有了這么多的優(yōu)點，但是我的缺點也有很多，比如，我不愛看課外書，一到寫作的時候，就門兒也摸不到了；我還有一個毛病就是愛看動畫片，我一看就是幾個小時，常常把寫作業(yè)的事情給忘了，還得我半夜才寫作業(yè)；我還有個最大的毛病。那就是粗心大意，每次寫作業(yè)的時候，都擦了幾個大洞，唉，我可真倒霉呀！
自我介紹一下我篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
本人性格開朗，愛好廣泛，在學(xué)習(xí)期間積極參加各種活動，多次組織一些學(xué)?；顒?。積極向上且對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有上進(jìn)心，勤于學(xué)習(xí)，能不斷提高，喜歡向高難度挑戰(zhàn)，提升自身的能力與綜合素質(zhì)。我是一個很有時間觀念的人，能積極認(rèn)真做好每件事，不怕辛苦不怕累，更不怕挫折，待人真誠，善于溝通、協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊精神。期望貴公司能給我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺，我會好好把握。
一直以來，努力、進(jìn)取、樂觀、拼搏是我的人生信條，我相信，我會一直努力下去，做好自我，奉獻(xiàn)社會。敢做敢拼，腳踏實地；做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，職責(zé)心強(qiáng)；座右銘是“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，我的期望是在企事業(yè)單位從事管理、金融、行政、助理等與專業(yè)相關(guān)方面的工作。愛好所學(xué)專業(yè)，樂于學(xué)習(xí)新知識；對工作有職責(zé)心；踏實，熱情，對生活充滿活力；主動性強(qiáng)，自學(xué)能力強(qiáng)，具有團(tuán)隊合作意識，能夠快速適應(yīng)周圍環(huán)境。
我的夢想就是能實現(xiàn)我個人價值的挖掘，能讓我的價值得到實現(xiàn)，同時實現(xiàn)企業(yè)利潤和價值的化。從基層做起，不斷學(xué)習(xí)，一點一滴積累經(jīng)驗，努力提升自我。叢基層技術(shù)做起，向管理層邁進(jìn)。
謝謝大家！
自我介紹一下我篇五
時間；2004.9.18。
形式：實地觀察記錄。
內(nèi)容：真實記錄在十字路口機(jī)動車闖紅燈的現(xiàn)象。
起因：近年來交通事故頻繁發(fā)生。
目的：提醒司機(jī)注意安全。
正文：
?表1：雙休日上午機(jī)動車輛闖紅燈情況。
上午10：00~10：30。
闖紅燈車種類出租車轎車三輪貨車公交車面包車摩托車。
闖紅燈車次182321113。
表2：雙休日傍晚機(jī)動車輛闖紅燈情況。
傍晚9：00~10：00。
闖紅燈車種類出租車轎車三輪貨車公交車面包車摩托車。
闖紅燈車次10213124。
通過一天的觀察得出以下結(jié)論：
1、缺少監(jiān)督機(jī)制交通指示燈下沒有交警值班，也沒有對闖紅燈的車輛進(jìn)行錄像的'設(shè)備。
3、上午闖紅燈車輛轎車居多主要原因是雙休日有結(jié)婚車隊通過，司機(jī)為了不與整個車隊脫節(jié)，在紅燈面前忽視交通法規(guī)，至使正常的行駛車輛在綠燈面前也無法行駛。
4、傍晚出租車闖紅燈居多出租車為了搶時間多拉客，綠燈變黃燈又變紅燈時，搶道行駛，使正常行駛的車輛無法通行。
幾點建議：
1、加強(qiáng)對司機(jī)交通安全知識的培訓(xùn)。讓司機(jī)學(xué)習(xí)交通法規(guī)，增強(qiáng)安全意識。
2、健全監(jiān)督機(jī)制，在周日設(shè)交警，在交通燈下設(shè)錄象設(shè)備。
3、加大對闖紅燈車輛的懲罰力度，抓住一個狠罰一個，讓司機(jī)闖得起罰不起。告訴司機(jī)，紅燈面前請你停一下。
指導(dǎo)教師：苗浴露。
自我介紹一下我篇六
我叫xx今年x歲。xx年x我從xx學(xué)校xx專業(yè)畢業(yè)?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又完美。
我家共有xxx，xx，為了照顧父母，我一向留在他們身邊。我曾xx先是xx后又xx但不論xx，當(dāng)一名xx始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機(jī)會，我就一向考下去，直到理想實現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份耐心和職責(zé)心，更多了一份成熟和自信。
x這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求x不僅僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀x時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名x工作者就應(yīng)具備的最起碼的`素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多x隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，實現(xiàn)更大的抱負(fù)。謝謝！
自我介紹一下我篇七
我叫xxx，畢業(yè)于xx大學(xué)。
在學(xué)校期間，主修的專業(yè)課是xx。根據(jù)所學(xué)的知識，參加過一些具體項目，比如學(xué)院獨有的精品課xx，在其中負(fù)責(zé)xx主模塊，擔(dān)任xx組長工作，應(yīng)用了xx技能及財務(wù)知識等。并在實踐中，加深了對xx的認(rèn)識，提高了此類工作的實際操作能力。
另外，在學(xué)校中也參加過一些社團(tuán)活動，比如xx，在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的交流，全方面認(rèn)識了團(tuán)隊協(xié)作的帶來的效率，對團(tuán)隊合作和職責(zé)感有了新的感受和知識。
個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次，具有團(tuán)隊精神，踏實努力，很強(qiáng)的職責(zé)心。
在那里應(yīng)聘貴公司的xx職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在那里學(xué)習(xí)成長。期望有這樣的機(jī)會，能和諸位成為同事。
我的狀況大概就是這樣，請問有什么其他方面想要了解的么我會如實一一回答您的提問。謝謝!
自我介紹一下我篇八
母親，您可以歇歇了。
小時候家里窮，能供我們姐弟讀書在農(nóng)村已實屬不易，更別提想要有個自己的房間了。在不到30平方米的老式磚瓦房里，簡陋的一張圓形飯桌加上兩個舊式床鋪和一個炒菜做飯的灶便基本構(gòu)成了我們的一切家居。雖然空間狹小，但你總能把家里打理得干干凈凈，即使潮濕的雨天在家待著剝花生殼也覺得很舒服。
冬天的早晨顯得格外地冷，窗玻璃上有時候甚至還覆蓋著層層的霜，當(dāng)我們還沉醉在夢鄉(xiāng)的時候，您就已經(jīng)開始了一天的勞作。您輕巧的動作靈活而又嫻熟，小心翼翼生怕有一絲雜音把我們從睡夢中吵醒。每當(dāng)清晨我總能感覺到您忙碌的身影在房間里轉(zhuǎn)悠，聽到木柴干草被火花燒得嗶嗶啵啵的.聲音，當(dāng)您打開鍋蓋霧氣騰繞在整個房間時，我便知道，是時候該起床準(zhǔn)備去上課了。您生怕劈柴的聲音會吵到我們，所以總在前天的傍晚就把第二天需要用的木柴劈好。每天清晨，您總要到田里澆菜，再折回家來給我們準(zhǔn)備早餐，看到我們姐弟倆去上學(xué)了，您便開始把早上采摘的蔬菜整理好挑到街市上去賣，賣得好的話一個小時左右就能回來，賣得不好的話您還要挨家挨戶的去吆喝，兩三個小時才能回來，回來后您還要干家務(wù)活，干完家務(wù)活便開始準(zhǔn)備我們姐弟倆的午餐……日子便是如此地重復(fù)著，您的每一天，都被各種各樣的生活瑣事安排著。
冬日的午后，您總會在為明年花生的播種而精挑細(xì)選種子。您習(xí)慣坐在那小矮凳上，伸著您那已被生活的勞作而壓得有點微曲的腰，一只手捧著一堆花生，一只手挑出可以做種子的花生，您那認(rèn)真的眼神似乎飽含了對那一顆顆花生的殷殷期盼，希望來年它可以長得更好，結(jié)實出更豐滿的花生來。有時候我們會幫你剝那些挑好的花生，沒剝多久手就被磨得長出了水泡，您總會說：“娃干不了這種活啦，還是去多讀點書早日出人頭地吧，我來就行！”您的言語中沒有半絲責(zé)備的意思。您總把家里大大小小的事攬于一身，有時候看到您勞累的身影，而我卻舒坦地坐在一旁做作業(yè)，一股股地酸楚在我的心底里翻打著。您總不讓家務(wù)活這種瑣事耽誤我的學(xué)習(xí)，有時候街坊鄰居看到您在洗碗，她們總會說：“這種活就讓你家娃做就好啊，地里的麥得趕緊收割！”您總是說是啊是啊，鄰居說多了您便回道：“娃要讀書，以后才有出息！”每當(dāng)聽到您如此說道，我內(nèi)心的慚愧與不安就愈發(fā)強(qiáng)烈，下定決心定不能辜負(fù)您的一番心血！
時光飛逝，日月如梭，我們漸漸長大了。您的皺紋，雕刻了時光蒼老的容顏。直到有一天，你開始覺的肩膀酸痛，手腳不靈便了，我才發(fā)現(xiàn)，您已漸漸老去。母親呵，是時候該歇歇了，您是多么辛苦把我們拉扯大，該輪到我們來照顧你了。
自我介紹一下我篇九
走進(jìn)面試考場，你應(yīng)盡量放松自己，表情自然，面帶微笑，給人以真誠、親切的印象。通常情況下，主考官都會以一句充滿感情-色彩的客氣話，把你引入試題。如“歡迎你應(yīng)聘我們某某公司，我們期盼你考出好成績！”這里，你可以微笑著點頭致意，也可以說聲“謝謝”。
在主考官沒有請你就座之前，你不要急于坐下。主考官說過“請坐”之后，你再坐下，挺直身子，目光注視著考官。主考官會很快切入正題：“請你簡單談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和特長”。
這是每個應(yīng)聘者都應(yīng)精心準(zhǔn)備的內(nèi)容。開頭開得好不好，主要看你怎么回答這個問題。現(xiàn)實招聘面試中，不少求職者回答這一問題時，顯得瑣碎、沒有條理。有的從上小學(xué)談起，初中、高中、進(jìn)廠、干什么工作、表現(xiàn)怎樣等等，過于詳盡；有的甚至什么時候結(jié)婚、什么時候生孩子等家庭情況也詳細(xì)介紹，不僅占用過多時間，而且讓人乏味。
那么，應(yīng)該怎么介紹自己呢？
下面是一位求職?者面試時的自我介紹：“我的經(jīng)歷非常簡單。1985年，18歲的我高中畢業(yè)沒有考上大學(xué)，招工進(jìn)入某廠當(dāng)上了一名車工。從此，我操刀切削十多年。其間3次參加全市車工崗位技術(shù)大比武，榮獲兩次第3名，一次第2名。去年企業(yè)破產(chǎn)，我下崗失業(yè)。下崗后參加過3個月的電腦培訓(xùn)，3個月的英語培訓(xùn)，取得兩個上崗證書，為我掌握現(xiàn)代化的數(shù)控車床打下了基礎(chǔ)。聽說貴公司招聘技工，我覺得我是比較合適的人選。”主考官微笑著頻頻點頭。
從上例中可以看出，介紹自己簡歷?時可以從參加工作時講起，不要拉得太遠(yuǎn)；經(jīng)歷中重點介紹自己從事什么工種，有何特長，凡與此無關(guān)的都可省略；能夠顯示自己優(yōu)勢的，可以講詳細(xì)些，而且與招聘內(nèi)容聯(lián)系起來。例如，三次參加技術(shù)比武獲獎，兩次參加技術(shù)培訓(xùn)，都顯示了應(yīng)聘者的技術(shù)水準(zhǔn)，可以說正投招聘者所好。所以，立刻引起主考官的興趣。當(dāng)然，介紹自己的經(jīng)歷中的成績時，要注意口氣，既巧妙地表露出來，又不顯示出自我吹噓的痕跡，給人以自信、謙遜、不卑不亢的印象。在應(yīng)聘前的準(zhǔn)備過程中，要注意把握好分寸。
個人自我介紹是面試實戰(zhàn)非常關(guān)鍵的一步，因為眾所周知的“前因效應(yīng)”的影響，你這2-3分鐘見面前的自我介紹將在很大程度上決定你在各位考官心里的形象。這份介紹將是你所有工作成績與為人處世的總結(jié)，也是你接下來面試的基調(diào)，考官將基于你的材料與介紹進(jìn)行提問。
個人單獨面試基本上都是從開場問候開始，開場問候很重要，它有可能決定整個面試的基調(diào)。開場問候是給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機(jī)會。進(jìn)門應(yīng)該面帶微笑，但不要諂媚。話不要多，稱呼一聲“老師好”就足夠，聲音要足夠洪亮，底氣要足，語速自然，總之彬彬有禮而大方得體，不要過分殷勤，也不要拘謹(jǐn)或過分謙讓。
接下來就是自我介紹；面試中一般都會要求考生先做簡單的自我介紹，自我介紹的時間一般為2-3分鐘左右。自我介紹是很好的表現(xiàn)機(jī)會，應(yīng)把握以下幾個要點：首先，要突出個人的優(yōu)點和特長，并要有相當(dāng)?shù)目尚哦取Ｌ貏e是具有實際管理經(jīng)驗的要突出自己在管理方面的優(yōu)勢，最好是通過自己做過什么項目這樣的方式來驗證一下；其次，要展示個性，使個人形象鮮明，可以適當(dāng)引用別人的言論，如老師、朋友等的評論來支持自己的描述；第三，不可夸張，堅持以事實說話，少用虛詞、感嘆詞之類；最后，要符合常規(guī)，介紹的內(nèi)容和層次應(yīng)合理、有序地展開。最后，要符合邏輯，介紹時應(yīng)層次分明、重點突出，使自己的優(yōu)勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急于羅列自己的優(yōu)點。
在寫自我介紹前，要靜下心來想一想，自己這些年的所有發(fā)生的事情，從十年寒窗到每一年的工作經(jīng)歷，自己到底擁有哪些優(yōu)秀的.品質(zhì)，哪些事情反映了這些品質(zhì)；在本章第一節(jié)的自我分析一定要當(dāng)作一個重要的事情去做。
自我介紹要用事實說話，切忌使用含糊的字眼，要知道主考老師都是有很強(qiáng)的辨別能力，比如：你的第一學(xué)位學(xué)校在很大程度上反映你學(xué)習(xí)新知識的能力，你在很短的時間內(nèi)被提拔為部門經(jīng)理在很大程度上反映你工作方面的能力。所以在寫自我介紹時候要用個人的經(jīng)歷來證明自己的品質(zhì)和能力！
露出馬腳還是流下伏筆？
作為考官都有很強(qiáng)的鑒別能力，對你面試中的表現(xiàn)出的不嚴(yán)密的地方，能夠很快感覺到，從而進(jìn)一步提問，很多考生就亂了陣腳。漏洞更多。其實自我介紹對突出業(yè)績的介紹要精煉，要點到為止，必要的時候要為主考官設(shè)置一些案例伏筆，引起主考官對你進(jìn)行提問，然后你才將早已準(zhǔn)備的內(nèi)容娓娓道來。
自我介紹要反復(fù)模擬練習(xí)，并找不同背景的同學(xué)提出修改意見，在陳述時，不能讓人感覺在背紙稿，而應(yīng)該是與朋友交流，語氣中肯又不失激-情。在三月份最好是多參加一些團(tuán)隊的模擬面試，或者多到網(wǎng)上投些簡歷，直接參加一些公司的面試。
自我介紹一下我篇十
單純從考試大綱或試題來看，mba筆試與同類普研相比，幾乎可以說沒什么難度，有人說怕數(shù)學(xué)，但大學(xué)時未學(xué)過高數(shù)的人考上的大有人在。有人說怕英語，但實際上，它比四級還要簡單?？傊?，筆試一點也不能說難。但是，為什么仍有許多人對之很懼怕呢？主要因為：
1、參加工作多年，書本知識忘得差不多了，從頭學(xué)起，當(dāng)然會比較吃力。
2、邊工作邊學(xué)習(xí)，或忙于家事，無法全身心投入。
3、題雖淺，但題量大，如不熟練就不能完成答卷。這主要對綜合卷來說。
值得慶幸的是，國家要求畢業(yè)至少三年后才可以考，否則如果應(yīng)屆生也參戰(zhàn)，我們一定不是他們對手。
對于我本人來說，大學(xué)上的是普通本科，過去高等數(shù)學(xué)學(xué)得就很膚淺，英語基礎(chǔ)也很差，況且畢業(yè)9年?；谝陨咸攸c，最好的辦法當(dāng)然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，我于去年7月辭掉工作，8月1日抵京，進(jìn)了輔導(dǎo)班，開始了為考試沖刺。
我的.各科策略。
聯(lián)考那幾科，沒有一科是我的強(qiáng)項。由于知道自己底子差，所以我?guī)缀醵际前床烤桶嗟馗蠋煹倪M(jìn)度而學(xué)習(xí)。把知識鞏固還只是第一步，更重要的是不僅要會，還要熟練，即在很短的時間內(nèi)將題答對。
對數(shù)學(xué)，課堂必須充分利用好，認(rèn)真做好筆記。課后及時鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，并做好教材后習(xí)題。最好做兩遍以上。做到每道題都得會。
p邏輯也不能輕視，我曾吃過虧，總以為自己這方面比較擅長，所以一直沒有重視，可一到考試，才發(fā)現(xiàn)錯誤百出。所以對邏輯也必須多做題。我從11月份開始，每天一套題，主要就是歷年真題。
p要重點說一下的是寫作，我的成功關(guān)鍵在于此，今年考試后我估了一下分，數(shù)學(xué)邏輯錯了很多，曾認(rèn)為自己今年沒戲了，后來分?jǐn)?shù)下來，一算，兩篇寫作至少得了52分。從8月31日起，我們組成了四人的寫作小組，每周練一篇作文，互相點評，一直練到考試前一周。前二個月我們只練水平，不限時間，后來就是限時作文，逼迫自己在一個小時內(nèi)寫出工整流利的文章。其實這并不是我們的高招，這是老師的主意，我們只不過是比較聽話，嚴(yán)格執(zhí)行罷了。也正像老師所講，應(yīng)試作文與平時寫作并不是一回事，不要因為自己平時水平很高而忽視作文練習(xí)，應(yīng)試作文更多時的是掌握一種寫作套路和思維技巧，所以必須要多練習(xí)否則考場上短時間內(nèi)很難保證發(fā)揮出正常水平。
在?？己痛v階段，應(yīng)聽老師的話，別亂做題。一般以歷年真題為主對自己不熟練的項目，要及時抓緊時間練熟。
二種人考試時容易出問題：
一種是基礎(chǔ)一般，又不能全力以赴的人。有的是不甘心辭掉工作，因此牽扯過多的精力。也有的是雖然辭了職，但學(xué)習(xí)時不夠投入，三心二意。
另一種是基礎(chǔ)較好，或至少有一科是強(qiáng)項的，這樣人最容易忽視其他科目。mba考試科目很少，我們不應(yīng)忽視任何一個，我有個同學(xué)外語很好，他學(xué)習(xí)時?？磄re詞匯，可卻忽視漢語寫作的練習(xí)，甚至?？级紱]參加，因為他自己練習(xí)時分?jǐn)?shù)很高，結(jié)果考試時他綜合沒有答完卷，最后二分之差未能進(jìn)入清華面試線，非常遺憾。
所以無論你基礎(chǔ)好壞，都不能掉以輕心，要會，還要熟！
自我介紹一下我篇十一
各位考官：
現(xiàn)在還是xx師范學(xué)院的一名大四學(xué)生。
很高心能在實習(xí)階段就有機(jī)會加入步步高這家有著十六年歷史，良好的社會道德感，完善的商業(yè)運作模式以及管理架構(gòu)的全國零售全國五十強(qiáng)企業(yè)。
同時步步高也正處于快速擴(kuò)張期。
正在以公司從國外發(fā)大力氣引進(jìn)的核心管理團(tuán)隊的帶領(lǐng)下。
以湖南為大本營，快速向周邊縣市發(fā)展。
企業(yè)也正是用人之時。
所以我相信，步步高這個平臺是有國內(nèi)領(lǐng)先，對接世界的水平的。
我也準(zhǔn)備從排面整理，打堆，倉庫整理，收貨，卸貨，下單等這些基礎(chǔ)性工作開始，慢慢熟悉公司的運營標(biāo)準(zhǔn)，運營流程，管理模式，爭取每天進(jìn)步一點點，每天學(xué)習(xí)公司運作模式一點點，早一天弄透單個門店的運作模式，流程。
所以我希望貴公司能夠給我一個與步步高共成長共進(jìn)步的機(jī)會。
希望未來能和諸位st學(xué)員一起，在步步高這個大平臺上獲得事業(yè)上的成功。
謝謝大家。
自我介紹一下我篇十二
教學(xué)目標(biāo):。
幫助學(xué)生人明白士求助是生活中需要的基本能力，遇到困難時要有主動求助的'意識。
引導(dǎo)學(xué)生分辨哪些困難應(yīng)該向人求助，那些事情應(yīng)該自理。幫助學(xué)生學(xué)會求助的基本技能。
使學(xué)生懂得不僅要接受別人的幫助，懂得感恩，也要學(xué)會幫助他人，讓友愛與互助精神得到傳遞。
教學(xué)重難點:。
使學(xué)生懂得在遇到困難時，懂得要積極、主動地向他人求助，鍛煉其求助技能.
教學(xué)過程:。
創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入。
教師邀請學(xué)生一起欣賞幾張圖片?？呻S后教師一直在講臺上翻找著什么?..片刻，幾名學(xué)生忍不住問：“老師，您在找什么?”老師有些不好意思地對大家說：“我想請大家看圖片，可是我忘記帶膠帶了?！薄拔矣校矣??孩子們爭先恐后地把膠帶遞給老師。”
教師自然引出課題。
認(rèn)識到不是所有的事情都需要求助。
1、出示教材57頁的小詩及配圖，教師提問：你們發(fā);。
2、學(xué)生交流，教師根據(jù)學(xué)生的交流，圈出教材情境圖;。
3、你有沒有傳遞過這樣溫暖的“接力棒”呢，誰幫過;。
4、學(xué)生交流已有生活經(jīng)驗;。
自我介紹一下我篇十三
各位評委老師：”
大家好！
我是來自xx的xxx。這個名字包含著一個美好的愿望：我一直都希望我的'存在能讓我周圍的人生活得更加美好。選擇播音與主持這個專業(yè)，是我美好愿望的延伸。我希望我的聲音通過電波能夠把這份美好傳遞給更多人。
為了這個愿望，我一直在努力，但我深切地知道，單憑我個人的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我需要更高層次更正規(guī)的學(xué)習(xí)，相信我！給我一個舞臺，我一定會還你一個精彩。
我喜歡聲樂，因為喜歡舞臺上的炫麗多彩，但我更愛播音主持，因為喜歡在屏幕前的繽紛多姿，喜歡在聚光燈照亮我的那一瞬間，我渴望站在這條與眾不同的道路上，如果給我一個話筒，我一定會好好珍惜。
自我介紹一下我篇十四
大家好！我是——王x。
我長得高高的、胖胖的，一雙小眼睛總不時的轉(zhuǎn)，我有一雙大耳朵，平時很少笑，就算笑了也只是抿嘴一笑。我的服裝一般都穿白色或紅色，我的性格有點內(nèi)向，很少交朋友，平時沉默寡言，我的？w習(xí)一般。我的優(yōu)點是上課能夠做下筆記，記錄下它的道理和意思，缺點是性格執(zhí)拗，不肯聽從勸告。當(dāng)然，我也試過幾次改正，可總不行，我最大的決心是：改正毛病，爭取名列前茅！
好了，我介紹完了，請大家多多修改！把你們的介紹給我看看！
w畫畫的經(jīng)歷。
我是一個愛畫畫的女孩。其實。聽媽媽說，我小時候連筆都不愿拿呢！后來，我為什么喜歡上拿筆畫畫了呢？這就得從頭說起了：聽媽媽說，小時候有一次，她握著我的手教我寫字，我無精打采的.寫著寫著就打瞌睡了，媽媽無可奈何，只好不強(qiáng)求我了。后來媽媽就教我讀兒歌，為了提高我的興趣，媽媽在每首兒歌旁配上一幅好看的畫（媽媽也喜歡畫畫）沒想到，我對這些圖畫很感興趣，常常拿筆照著亂畫，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的興趣，干脆教我？w畫畫了。
媽媽開始先買回一本描紅本，我如獲至寶，天天照著畫呀畫。后來我不用描紅就能畫出一些簡單的圖畫了。媽媽有一次隨手畫了一個圈，我也跟著畫了一個圈。加上花紋，變成了一只小花貓。媽媽看了很驚奇，她沒想到我剛剛？w畫畫就能畫出這么漂亮的貓來。她覺得應(yīng)該讓我受到更系統(tǒng)的訓(xùn)練，就送我去了美術(shù)培訓(xùn)班。在老師的指導(dǎo)下，我的畫技不斷提高，我對畫畫的興趣也越來越濃厚了！
自我介紹一下我篇十五
我叫xx，今年九歲，是大通路小學(xué)三年級的一名學(xué)生。
我不胖也不瘦，是個平頭，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼鏡，一笑起來，眼鏡就咪成了一條縫。我的耳朵大大的，還有一個挺拔的鼻子，它對香味十分敏感。
我的性格有時十分冷漠，有時非常活潑。我的.愛好很廣泛，折紙、下跳棋、看書。我最喜歡看書。有一次，該吃飯了，可是，我還在看書，媽媽只好去叫我，喊了幾次，我都沒反應(yīng)，于是，媽媽一把奪過我的書，我才去吃飯了。
這就是我，你愿意和我做朋友嗎？
自我介紹一下我篇十六
各位考官：
您好，我叫某某某，是一個性格開朗、自信，不輕易服輸?shù)娜?。生活中我喜歡與人交往，通過與各種朋友相處，學(xué)習(xí)到了很多自身缺乏的優(yōu)點。在學(xué)習(xí)上我積極認(rèn)真，努力掌握專業(yè)知識，現(xiàn)在已經(jīng)具有相關(guān)的辦公室事務(wù)管理、文書擬寫與處理公共關(guān)系策劃與活動組織等能力。
在校期間我曾擔(dān)任系團(tuán)委、學(xué)生會組織部部長，在工作中具有高度的責(zé)任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的同學(xué)，有很好的組織能力及團(tuán)隊協(xié)作精神。
大學(xué)的學(xué)習(xí)、工作與生活使我樹立了正確的人生觀、價值觀，形成了熱情上進(jìn)的性格和誠實、守信，有責(zé)任心的人生信條。
面對社會的種種挑戰(zhàn)，雖然我的.經(jīng)驗和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中我會越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實肯干的作風(fēng)實現(xiàn)自我人生價值。
自我介紹一下我篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道生活中大家應(yīng)該互相關(guān)心和幫助的道理。
2.能夠通過移情感受他人的困難，同情他人，關(guān)心他人。
3.感受到助人是快樂的，愿意做到幫助他人。
教學(xué)重點：
知道生活中大家應(yīng)該互相關(guān)心和幫助。
教學(xué)難點：
體會互相幫助的重要性，愿意做到幫助他人。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件;課題“我?guī)湍?，你幫我”字?小豬臉、豬鼻子、眼罩、彩虹色花的花瓣。
教學(xué)過程：
一、聽故事，引入話題。
2.學(xué)生交流感受：
你們喜歡這朵花嗎?為什么?(是啊，彩色花的花雖然沒有了美麗的花瓣，但是他用自己的花瓣幫助了需要幫助的小伙伴，雖然外表看起來不美麗，但是他依然是非常美麗的)那當(dāng)冬天下雪時，雪地上什么都沒有了，當(dāng)彩虹花孤零零的在原野上時，有誰會來幫助他呢?是啊!我們小朋友在生活中也需要像彩虹花和小動物之間那樣互相幫助，互相關(guān)心，需要——我?guī)湍?，你幫我?導(dǎo)出課題讀題)。
二、做游戲，體驗助人之樂。
1、小朋友們今天的表現(xiàn)真好，所以老師要獎勵大家玩一個游戲。游戲的名稱叫——“蒙眼貼鼻子”。讓我們一起來讀讀游戲規(guī)則吧!誰愿意上來試試呀?教師將小朋友的眼睛蒙上，在出發(fā)點站好。(請上兩位小朋友進(jìn)行游戲)。
(1)問一下蒙上眼睛的小朋友此時心里在想些什么?(游戲過程有失敗和成功的對比)。
(2)那就請下面的小朋友來說一說，你能為他做些什么呢?請幾位同學(xué)扶著蒙著眼睛的同學(xué)進(jìn)行游戲。
小結(jié)：從大家的交流中，我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)別人遇到困難的時候，如果你能理解他，并能伸出雙手去幫助他，那么得到幫助的人會因你而感到快樂，幫助了別人——很快樂;得到幫助，我要謝謝你。(出示課件)。
三、幫一幫，學(xué)會幫助別人。
1、其實啊，在我們的生活中也需要互相幫助，互相關(guān)心，你們看：這位同學(xué)怎么啦?
同學(xué)生病了......
(重點讓全班學(xué)生講述)(你想怎么幫助她)。
再來看看這些同學(xué)，遇到了什么困難，你們想怎么幫他們?
(1)同學(xué)不會跳繩;。
(2)一位女同學(xué)在拎一桶很重的水;。
(3)下雨了，同學(xué)沒有傘。
2、全班交流。
3、小結(jié)：是啊，有了你們的耐心、關(guān)心、愛心和熱心，這些小朋友一定能克服困難的。瞧，為了感謝你們，這些小朋友還給我們送來了這首拍手兒歌呢!(課件出示拍手歌)。
四、寫一寫，感受互相幫助。
自我介紹一下我篇十八
教學(xué)目標(biāo)：
克服依賴心理，學(xué)會寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。
教學(xué)重點：
初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的'能力。
教學(xué)難點：
消除依賴心理，學(xué)會寬容別人。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，揭示課題。
引出：打小報告（板書）。
2.如果，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會怎么辦？
3.你在哪些情況下，會去報告老師？（教師隨意板書）。
二、看小品，明理。
1.小品甲：下課了，同學(xué)們在玩，丁丁無意中撞了小明一下，小明不問緣由，就跑去向老師報告，說丁丁打他，急得老師放下要批改的作業(yè)本，去處理這件事。
看完請學(xué)生說小明是怎么做的？對不對？為什么？
2.小品乙：有一位家長在和老師交談，冬冬總是插進(jìn)來說話，使老師和家長都無法談話。
看完請學(xué)生說冬冬這樣做對嗎？為什么？
3.教師小結(jié)。
剛才兩位同學(xué)的做法，都是不對的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。所以我們“不要動不動就打小報告”（板書）。
4.行為指導(dǎo)。
如果你是他們，你會怎么做？請你幫他們一下好嗎？
三、行為指導(dǎo)。
1.看板書指導(dǎo)。并貼上小紅花。
2.指名表演。
（1）丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見了，進(jìn)行勸阻。
（2）老師在辦公，冬冬看見了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過去勸阻。
（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，冬冬原諒了他。
四、表揚與獎勵。
1.夸夸我們班能主動幫助同學(xué)的學(xué)生。
2.夸夸能寬容別人的學(xué)生。
3.夸夸能自己的事自己想辦法解決的學(xué)生。
五、總結(jié)、唱歌。
今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴?yán)蠋?。自己的事自己想辦法解決，我們就會快快長大，變得更能干，這個世界也會變得更美麗。
自我介紹一下我篇十九
回答提示：一般人回答這個問題過于平常，只說姓名、年齡、愛好、工作經(jīng)驗，這些在簡歷上都有。其實，企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強(qiáng)的.技能、最深入研究的知識領(lǐng)域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個性和做事的能力，說得合情合理企業(yè)才會相信。企業(yè)很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個問題之后都說一句“謝謝”，企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。
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