演講稿在演講者的語言表達(dá)、邏輯思維和情感感染力等方面起著至關(guān)重要的作用。在演講稿中加入一些幽默或感人的元素，可以增加聽眾的共鳴和情感表達(dá)。這些范文還展示了演講者用語言和表情來與觀眾進(jìn)行互動(dòng)和溝通的技巧。
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿篇一
保護(hù)戈壁植被，防止沙塵污染，保護(hù)大氣環(huán)境。
拯救地球，一起動(dòng)手。
樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
綠色，永恒的美；校園，永遠(yuǎn)的家。
改善民生，共享水利發(fā)展成果。
但存方寸地，留與子孫耕。
節(jié)約為本，治污優(yōu)先。
樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地。
尊崇自然、敬畏生命。
校園整潔，大家開心。
美麗的校園，美麗的家，永遠(yuǎn)的美麗靠大家。
判天地之美、析萬物之理。
欣賞荒野、回歸自然。
創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
為了校園更美，請(qǐng)勿摘花。
用我們的愛心，迎來校園的.一片綠。
給我一片綠，還你一片蔭。
乘陰靠綠樹，美化靠大家。
環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。
保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自七（10）班的劉小玉，今天我演講的主題是：節(jié)約資源，珍愛地球，保護(hù)環(huán)境，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士！我們?cè)?jīng)這樣自豪地歌頌過我們的祖國：地大物博，山河壯麗！大家知道，我國是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國家，人口數(shù)量極為龐大?！迸e個(gè)例子，我國淡水總量為28000億立方米，這本來就不富有，除以13億之后，人均淡水資源更是只有2200立方米，僅為世界平均水平的四分之一！生機(jī)勃勃的森林是非常富饒的，有“地球之肺”的美譽(yù)，但是我國的人均森林面積位于世界120位之后，而現(xiàn)在更是以每年1800萬公頃以上的速度急劇減少。森林的減少，使得氣候變壞，水土流失嚴(yán)重。原先被譽(yù)為中華母親河的黃河變成了一個(gè)十足的“暴脾氣”。
我們要節(jié)約每一滴水。記得隨手關(guān)好水龍頭，不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個(gè)水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。我們要積極尋找生活中節(jié)水的“金點(diǎn)子”：比如把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所等等，加以循環(huán)利用。
我們要節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，尋找節(jié)電小常識(shí)，并嘗試著去實(shí)踐。積極使用太陽能、風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電等清潔能源。我們要節(jié)約每一張紙。要做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕，少用紙巾。假如我們每人每天節(jié)約一張紙，全國一年可以節(jié)約4745億張紙，一年可以少砍伐158.1666萬棵樹。從這個(gè)意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
我們要倡導(dǎo)綠色出行。汽車排放的尾氣中含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”。少開一天汽車，多騎一天自行車，既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到鍛煉。
我們要推廣使用環(huán)保袋。因?yàn)樗芰洗姆贌龝?huì)產(chǎn)生很多的毒氣，污染大氣，而且不容易降解，會(huì)破壞我們的土地，所以我們要盡量減少“白色污染”。
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，做一名節(jié)約資源，珍愛地球的環(huán)保小衛(wèi)士！
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿篇三
1、保護(hù)環(huán)境，造福人民。
2、同建綠色校園，共享鳥語花香。
3、贊化天地、道法自然。
4、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。
6、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
7、少一串腳印，多一份綠意。
8、小草青青，腳下留情。
9、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
10、青山清我目、流水靜我耳。
11、給我一片綠，還你一片蔭。
12、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
13、尊崇自然、敬畏生命。
14、保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
15、綠色，永恒的美；校園，永遠(yuǎn)的家。
16、用我們的.愛心，迎來校園的一片綠。
17、繞行三五步，留得芳草綠。
18、芳草依依，大家憐惜。
19、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。
20、美麗的校園，美麗的家，永遠(yuǎn)的美麗靠大家。
21、拯救地球，一起動(dòng)手。
22、大路隨你走，別踩在我頭。
23、保護(hù)樹木，就是保護(hù)我們?nèi)祟悺?/p>
24、心中有情，腳下留情。
25、保障飲水安全，維護(hù)生命健康。
26、編織愛心，保護(hù)環(huán)境。
27、你來繞一繞，我來笑一笑。
28、人人為環(huán)保、環(huán)保為人人。
29、美好的校園環(huán)境，需要大家共同建設(shè)和創(chuàng)造。
30、欣賞荒野、回歸自然。
31、少一個(gè)腳印，多一份芳香。
32、同花兒一起開放，和小樹一起成長。
33、愛護(hù)小草吧，它是春天的信使。
34、校園整潔，大家開心。
35、多種一棵樹，世界上就多一片綠色。
36、我很怕羞，請(qǐng)別碰我。
37、小草正睡覺，請(qǐng)你勿打擾。
38、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
39、為了校園更美，請(qǐng)勿摘花。
40、多一份綠色，多一份健康。
41、舉手之勞，美化校園。
42、萬人齊參與，共建綠色生命樹。
43、但存方寸地，留與子孫耕。
44、追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明。
45、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
46、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
47、茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
48、節(jié)約為本，治污優(yōu)先。
49、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
50、環(huán)境你不愛，美景不常在。
51、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
52、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
53、珍惜自然資源，共營生命綠色。
54、校園是我家，美麗靠大家。
55、人重臉，樹重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
56、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
57、綠色校園，綠色生活。
58、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
59、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
60、當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。
61、給我一份愛，送你一片綠。
62、花草樹木對(duì)人笑，因?yàn)槿祟悙郗h(huán)保。
63、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
64、當(dāng)你昂首闊步時(shí)，我在你腳下呻吟。
65、撿起片片紙，傳遞深深情。
66、學(xué)校是我家，環(huán)保靠大家。
67、小草青青，腳步輕輕。
68、尊天重地、敬天愛人。
69、珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。
70、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
71、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
72、鳥語花香，愛賞共享。
73、保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。
74、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
75、請(qǐng)您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
76、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。
77、愛花、愛草、愛樹、愛校園。
78、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。
79、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。
80、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
81、人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。
82、有限的資源，無限的循環(huán)。
83、環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。
84、堅(jiān)持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明。
85、學(xué)校是我家，人人都愛它。
86、保護(hù)戈壁植被，防止沙塵污染，保護(hù)大氣環(huán)境。
87、讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。
88、青山清我目，流水靜我耳。
89、小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
90、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地。
91、改善民生，共享水利發(fā)展成果。
92、美化生活，凈化心靈。
93、花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。
94、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。
95、判天地之美、析萬物之理。
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿篇四
1、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
2、追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明。
3、青青小草有生命，請(qǐng)君足下留情。
4、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
5、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。
6、青山清我目、流水靜我耳。
7、同建綠色校園，共享鳥語花香。
8、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
9、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。
10、環(huán)境你不愛，美景不常在。
11、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
12、尊崇自然、敬畏生命。
13、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
14、編織愛心，保護(hù)環(huán)境。
15、小花小草傳芳香，請(qǐng)你把路繞一繞。
16、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
17、要想校園凈又美，健康文明記心里。
18、它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。
19、花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。
20、多一份綠色，多一份健康。
21、判天地之美、析萬物之理。
22、垃圾箱：請(qǐng)你近距離投籃。
23、小草青青，腳步輕輕。
24、別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。
25、花草樹木對(duì)人笑，因?yàn)槿祟悙郗h(huán)保。
26、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)！
27、給我一份愛，送你一片綠。
28、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
29、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
30、小草青青，腳下留情。
31、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
32、保護(hù)樹木，就是保護(hù)我們?nèi)祟悺?/p>
33、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。
34、尊天重地、敬天愛人。
35、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。
36、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。
37、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。
38、美化生活，凈化心靈。
39、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
40、小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
41、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
42、人人都來愛護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。
43、愛護(hù)小草吧，它是春天的信使！
44、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
45、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
46、青山清我目，流水靜我耳。
47、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
48、繞行三五步，留得芳草綠。
49、堅(jiān)持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明。
50、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
51、學(xué)校是我家，綠化靠大家。
52、綠色，永恒的'美；校園，永遠(yuǎn)的家！
53、撿起片片紙，傳遞深深情。
54、給我一片綠，還你一片蔭。
55、多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿篇五
各位同學(xué)們：
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，保護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的'飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎只要我們?cè)敢?，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家!
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿篇六
1、保護(hù)環(huán)境，從你我開始。
2、保護(hù)環(huán)境，健康你我他。
3、品質(zhì)生活，從環(huán)保開始。
4、地球我的家環(huán)境靠大家。
5、嬌嬌小草，請(qǐng)足下留情。
6、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?/p>
7、美我校園重在每一舉動(dòng)。
8、節(jié)約用水就是珍惜生命。
9、人人愛花草，空氣環(huán)境好。
10、保護(hù)好環(huán)境，情牽你我他。
11、保護(hù)樹木，讓空氣更清新。
12、地球我的家，環(huán)保靠大家。
13、大家一條心，共建潔凈村。
14、大路隨你走，別踩在我頭。
15、學(xué)校是我家，美化靠大家。
16、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
17、少一個(gè)腳印，多一份芳香。
18、少一些紙片，多一分清潔。
19、放下千斤斧，快去勤植樹!
20、新村莊，新氣象，新家園。
21、愛護(hù)環(huán)境，就是關(guān)愛生命。
22、環(huán)境你我他，綠色靠大家。
23、環(huán)抱中華情，綠色神州行。
24、給我一點(diǎn)綠，還你一片蔭。
25、綠色草坪，無須紙化點(diǎn)綴。
26、讓綠色的希望從校園萌芽。
27、依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。
28、共創(chuàng)生態(tài)遂昌，同享碧水藍(lán)天。
29、提高環(huán)境意識(shí)保護(hù)美好家園。
30、新世紀(jì)，新世界，越來越美麗。
31、愛花、愛草、愛樹、愛校園。
32、誰污染誰治理，誰破壞誰恢復(fù)。
33、我國是世界上13個(gè)貧水國之一。
34、上項(xiàng)目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)。
35、爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，共建綠色家園。
36、受您滴水之恩，報(bào)以如泉世界。
37、同居一個(gè)世界，同享一縷陽光。
38、智慧創(chuàng)新環(huán)保，聯(lián)手共建環(huán)保。
39、綠色環(huán)保世界，健康生命同行。
40、花兒紅，草兒綠，世界更美麗。
41、遵守法律法規(guī)，防治環(huán)境污染。
42、領(lǐng)拓綠色世界，創(chuàng)享富立未來。
43、保護(hù)環(huán)境山河美持續(xù)發(fā)展事業(yè)興。
44、保護(hù)環(huán)境，讓地球媽媽重綻笑臉!
45、工資你高我也高，環(huán)保意識(shí)要提高。
46、請(qǐng)用清潔回饋榕樹母親般的蔭蔽。
47、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
48、發(fā)家致富奔小康，保護(hù)環(huán)境是基礎(chǔ)。
49、只有一個(gè)地球，人類應(yīng)該同舟共濟(jì)。
50、展現(xiàn)農(nóng)村新面貌，改善環(huán)境最重要。
51、每人少扔一張紙，地球就會(huì)更美麗。
52、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。
53、環(huán)境關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。
54、自然是什么?是你得以生存的`母親。
55、節(jié)約能源做的好，后代子孫沒煩惱。
56、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
57、要想農(nóng)村環(huán)境好，連片整治不可少。
58、見垃圾，彎個(gè)腰，爭做綠色小使者。
59、請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
60、重環(huán)保，建家園，男女老少齊動(dòng)員。
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿篇七
一、有限的資源，無限的循環(huán)。
二、人人為環(huán)保、環(huán)保為人人。
三、珍惜自然資源，共營生命綠色。
四、環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。
五、當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。
六、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。
七、尊崇自然、敬畏生命。
八、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
九、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。
十、小草青青，腳步輕輕。
十一、人重臉，樹重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
十二、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。
十三、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
十四、環(huán)境你不愛，美景不常在。
十五、贊化天地、道法自然。
十六、保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。
十七、繞行三五步，留得芳草綠。
十八、改善民生，共享水利發(fā)展成果。
十九、堅(jiān)持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明。
二十、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
二十一、我很怕羞，請(qǐng)別碰我。
二十二、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
二十三、鳥語花香，愛賞共享。
二十四、請(qǐng)您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
二十五、給我一份愛，送你一片綠。
二十六、多一份綠色，多一份健康。
二十七、愛花、愛草、愛樹、愛校園。
二十八、保護(hù)樹木，就是保護(hù)我們?nèi)祟悺?/p>
二十九、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
三十、當(dāng)你昂首闊步時(shí)，我在你腳下呻吟。
三十一、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
三十二、同建綠色校園，共享鳥語花香。
三十三、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
三十四、你來繞一繞，我來笑一笑。
三十五、尊天重地、敬天愛人。
三十六、青山清我目、流水靜我耳。
三十七、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。
三十八、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
三十九、保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
四十、為了校園更美，請(qǐng)勿摘花。
四十一、綠色，永恒的美；校園，永遠(yuǎn)的家。
四十二、但存方寸地，留與子孫耕。
四十三、節(jié)約為本，治污優(yōu)先。
四十四、美好的校園環(huán)境，需要大家共同建設(shè)和創(chuàng)造。
四十五、茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
四十六、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地。
四十七、追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明。
四十八、小草正睡覺，請(qǐng)你勿打擾。
四十九、保護(hù)環(huán)境，造福人民。
五十、編織愛心，保護(hù)環(huán)境。
五十一、美麗的校園，美麗的家，永遠(yuǎn)的美麗靠大家。
五十二、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
五十三、多種一棵樹，世界上就多一片綠色。
五十四、芳草依依，大家憐惜。
五十五、撿起片片紙，傳遞深深情。
五十六、小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
五十七、大路隨你走，別踩在我頭。
五十八、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
五十九、保護(hù)戈壁植被，防止沙塵污染，保護(hù)大氣環(huán)境。
六十、少一串腳印，多一份綠意。
六十一、綠色校園，綠色生活。
六十二、拯救地球，一起動(dòng)手。
六十三、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
六十四、給我一片綠，還你一片蔭。
六十五、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
六十六、萬人齊參與，共建綠色生命樹。
六十七、珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。
六十八、少一個(gè)腳印，多一份芳香。
六十九、花草樹木對(duì)人笑，因?yàn)槿祟悙郗h(huán)保。
七十、校園整潔，大家開心。
七十一、小草青青，腳下留情。
七十二、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。
七十三、學(xué)校是我家，環(huán)?？看蠹摇?/p>
七十四、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
七十五、校園是我家，美麗靠大家。
七十六、用我們的愛心，迎來校園的一片綠。
七十七、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
七十八、讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。
七十九、欣賞荒野、回歸自然。
八十、心中有情，腳下留情。
八十一、花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。
八十二、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
八十三、青山清我目，流水靜我耳。
八十四、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
八十五、人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。
八十六、舉手之勞，美化校園。
八十七、愛護(hù)小草吧，它是春天的信使。
八十八、判天地之美、析萬物之理。
八十九、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。
九十、同花兒一起開放，和小樹一起成長。
九十一、學(xué)校是我家，人人都愛它。
九十二、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
九十三、美化生活，凈化心靈。
九十四、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
九十五、保障飲水安全，維護(hù)生命健康。
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿篇八
我們每天都生活在美麗的大自然中，但有些人正在破壞美麗的大自然和生活環(huán)境。讓美麗的大自然煙霧彌漫。如果這種情況持續(xù)下去，自然環(huán)境將變得令人擔(dān)憂。我們一起去大街小巷吧!
我看到最多的就是數(shù)白色污染。所以我建議你少用塑料袋，多用綠袋和竹籃。因?yàn)樗芰洗荒苋拥饺魏蔚胤剑绻€在，風(fēng)一吹，塑料袋就會(huì)像大雪一樣漫天飛舞，風(fēng)一停，塑料袋就會(huì)掛在樹上。塑料制品不易分解，不會(huì)腐爛，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體。我們使用的小飯盒會(huì)污染我們的環(huán)境。
還有高樓大廈，工廠排放的濃煙，張牙舞爪的煙霧讓天空不再像以前那樣清澈，而是變成了白色的天空，把清新甜美的空氣變成了不利于健康的廢氣。一些去除廢水的工廠殺死了許多活潑可愛的魚，污染了地下河水，使喝井水的農(nóng)民生病。還有的濫砍濫伐，以至于沙塵暴和洪水來了，摧毀了許多幼小的生命。
怎樣才能改變這種生活現(xiàn)狀?我們可以在空地上種植一些常青樹、一些綠草和一些鮮艷的花，這樣我們就可以給我們的家增添花草樹木。不要亂扔垃圾，看到就撿起來。比如你看到一個(gè)人打算在一個(gè)地方亂丟垃圾，你要馬上去找他，告訴他污染環(huán)境的代價(jià)。如果他不聽你的建議，就幫他撿起來。還有就是要時(shí)刻提醒別人保護(hù)環(huán)境，不要破壞環(huán)境，甚至讓他提醒別人。這樣，許多人就會(huì)加入我們的環(huán)保行列。廢氣呢?我們必須種植更多的樹，這樣大樹才能吸入廢氣和排出新鮮空氣。也可以命令每兩天開一次車。單日最好坐公交車，騎自行車，走路上班，盡量少用車。我們需要減少污染源，少開工廠。即使一定要排放廢水，也要先凈化再排放。我們可以使用上述方法來改善我們的環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，讓我們的家清新美麗。
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿篇九
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到標(biāo)語吧，標(biāo)語具有在理智上啟發(fā)人們，在情感上打動(dòng)人們的作用。那么問題來了，到底什么樣的標(biāo)語才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的標(biāo)語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、有限的資源，無限的循環(huán)。
二、人人為環(huán)保、環(huán)保為人人。
三、珍惜自然資源，共營生命綠色。
四、環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。
五、當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。
六、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。
七、尊崇自然、敬畏生命。
八、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
九、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。
十、小草青青，腳步輕輕。
十一、人重臉，樹重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
十二、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。
十三、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
十四、環(huán)境你不愛，美景不常在。
十五、贊化天地、道法自然。
十六、保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。
十七、繞行三五步，留得芳草綠。
十八、改善民生，共享水利發(fā)展成果。
十九、堅(jiān)持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明。
二十、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
二十一、我很怕羞，請(qǐng)別碰我。
二十二、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
二十三、鳥語花香，愛賞共享。
二十四、請(qǐng)您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
二十五、給我一份愛，送你一片綠。
二十六、多一份綠色，多一份健康。
二十七、愛花、愛草、愛樹、愛校園。
二十八、保護(hù)樹木，就是保護(hù)我們?nèi)祟悺?/p>
二十九、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
三十、當(dāng)你昂首闊步時(shí)，我在你腳下呻吟。
三十一、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的'家園。
三十二、同建綠色校園，共享鳥語花香。
三十三、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
三十四、你來繞一繞，我來笑一笑。
三十五、尊天重地、敬天愛人。
三十六、青山清我目、流水靜我耳。
三十七、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。
三十八、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
三十九、保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
四十、為了校園更美，請(qǐng)勿摘花。
四十一、綠色，永恒的美；校園，永遠(yuǎn)的家。
四十二、但存方寸地，留與子孫耕。
四十三、節(jié)約為本，治污優(yōu)先。
四十四、美好的校園環(huán)境，需要大家共同建設(shè)和創(chuàng)造。
四十五、茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
四十六、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地。
四十七、追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明。
四十八、小草正睡覺，請(qǐng)你勿打擾。
四十九、保護(hù)環(huán)境，造福人民。
五十、編織愛心，保護(hù)環(huán)境。
五十一、美麗的校園，美麗的家，永遠(yuǎn)的美麗靠大家。
五十二、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
五十三、多種一棵樹，世界上就多一片綠色。
五十四、芳草依依，大家憐惜。
五十五、撿起片片紙，傳遞深深情。
五十六、小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
五十七、大路隨你走，別踩在我頭。
五十八、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
五十九、保護(hù)戈壁植被，防止沙塵污染，保護(hù)大氣環(huán)境。
六十、少一串腳印，多一份綠意。
六十一、綠色校園，綠色生活。
六十二、拯救地球，一起動(dòng)手。
六十三、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
六十四、給我一片綠，還你一片蔭。
六十五、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
六十六、萬人齊參與，共建綠色生命樹。
六十七、珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。
六十八、少一個(gè)腳印，多一份芳香。
六十九、花草樹木對(duì)人笑，因?yàn)槿祟悙郗h(huán)保。
七十、校園整潔，大家開心。
七十一、小草青青，腳下留情。
七十二、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。
七十三、學(xué)校是我家，環(huán)?？看蠹摇?/p>
七十四、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
七十五、校園是我家，美麗靠大家。
七十六、用我們的愛心，迎來校園的一片綠。
七十七、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
七十八、讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。
七十九、欣賞荒野、回歸自然。
八十、心中有情，腳下留情。
八十一、花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。
八十二、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
八十三、青山清我目，流水靜我耳。
八十四、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
八十五、人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。
八十六、舉手之勞，美化校園。
八十七、愛護(hù)小草吧，它是春天的信使。
八十八、判天地之美、析萬物之理。
八十九、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。
九十、同花兒一起開放，和小樹一起成長。
九十一、學(xué)校是我家，人人都愛它。
九十二、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
九十三、美化生活，凈化心靈。
九十四、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
九十五、保障飲水安全，維護(hù)生命健康。
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿篇十
老師們，同學(xué)們大家好。我是xx年級(jí)xx班的xxx。我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，從我做起。
為了響應(yīng)政府切實(shí)改善人居環(huán)境、容貌秩序和發(fā)展環(huán)境，開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)的號(hào)召，我校積極參與建設(shè)清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。我們也應(yīng)當(dāng)加入到這個(gè)活動(dòng)中去。因?yàn)闆]有什么可以比在干凈、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)更令人愉快。
同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在起檢視自己的不文明行為，培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣，用自己的一份努力使我們的城市更加干凈、美好。
我的演講完畢，謝謝大家。
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：xx
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A"，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
近年來，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)?，早?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升;12億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
有科學(xué)家預(yù)言：由于二氧化碳過多排放而引起的溫室效應(yīng)、冰川融化、海平面升高，不久的將來，我們的地球?qū)?huì)被海水覆蓋。近30年來，中國沿海海平面總體上升了90毫米，僅僅去年，我國海平面就長高了8毫米，比世界上任何一個(gè)國家都長得快。照這樣發(fā)展下去，許多熟悉的地方，將會(huì)在我們的眼前，消逝得無影無蹤。
怎么辦?怎么辦!難道就這樣任其發(fā)展下去嗎?親愛的同學(xué)們!只要我們行動(dòng)起來，全民“節(jié)能低碳”，地球的溫度是可以控制的;只要我們?nèi)巳硕拣B(yǎng)成“節(jié)能低碳”的日常生活習(xí)慣，海平面的高度也是可以控制的!
其實(shí)“節(jié)能低碳”很簡單，不就是節(jié)約能源、減少二氧化碳的排放量嗎?不就是節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水嗎?只要您在買菜時(shí)能夠自備購物袋，并拒絕使用一次性用品;只要您多開窗戶代替空調(diào)，并及時(shí)拔掉暫時(shí)不用的電器插頭;只要您上班或上學(xué)時(shí)，多走路騎自行車，少開摩托車和小車;只要您在每次用完水之后，及時(shí)擰緊水龍頭那么，低碳生活便不難。如今，節(jié)能減排、低碳生活已迫在眉睫。做為一名學(xué)生，應(yīng)該把引領(lǐng)節(jié)能、低碳當(dāng)作自己的責(zé)任;做為一個(gè)公民，應(yīng)該把實(shí)行節(jié)能、低碳當(dāng)作自己的義務(wù);作為一個(gè)人，應(yīng)該把節(jié)能、低碳當(dāng)作自己的品德修養(yǎng)!
同學(xué)們，為了我們的家園更美好，為了我們的地球更健康，讓我們一起行動(dòng)起來養(yǎng)成低碳、節(jié)約、環(huán)保的習(xí)慣。那么就讓我以一段“低碳生活三字經(jīng)”來結(jié)束我的演講。
低碳事，別小看，大家庭，講長遠(yuǎn);三字經(jīng)，做宣傳，譜一曲，低碳篇!
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿篇十二
地球是人類的家園，是人類的母親。我們依賴它，探索它。這顆藍(lán)色的星球是多么美麗，但我們必須明白，地球只有一個(gè)!
不幸的'是，許多人對(duì)這個(gè)簡單的`事實(shí)視而不見，繼續(xù)為所欲為，忽視了地球家園的安全。環(huán)境科學(xué)家屈曾經(jīng)說過：“只有變化才能拯救人類的命運(yùn)，只有變化才能讓我們的子孫后代生存下去?！薄案淖儭币馕吨h(huán)境保護(hù)。沒錯(cuò)，現(xiàn)在那么多人帶著口號(hào)在街上喊空洞的口號(hào)，卻沒看到多少動(dòng)靜。污染會(huì)得到改善嗎?沒有!
看，我們城市的河流又黑又臭;排長隊(duì)的車尾氣排放太多;一塊綠地變成“石林”;清脆的鳥鳴聲消失得無影無蹤。如果這種情況持續(xù)下去，中國將繼續(xù)缺乏水資源，空氣將變得越來越渾濁，10%的鳥類物種將在本世紀(jì)消失。以上的事情，我們?nèi)祟惒攀亲锟準(zhǔn)?
眾所周知，樹木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，這是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。然而，一些人為了錢不分青紅皂白地砍伐樹木，造成過度的水土流失，對(duì)地球的植被造成嚴(yán)重破壞，綠洲和城市荒漠化，威脅著我們?nèi)祟惖纳妗＞臀覀兤綍r(shí)用的一次性筷子來說，每天消耗的森林就有幾十畝。在那些人眼里，除了家具和建材，樹似乎沒有任何價(jià)值。有沒有人不明白樹對(duì)我們意味著什么?我們的居住面積已經(jīng)很小了。如果我們繼續(xù)這樣下去，我們甚至可能失去我們唯一的土地。此外，我們的母親河黃河由于近年來河床和含沙量的增加，已經(jīng)成為中國污染最嚴(yán)重的河流之一。我們不能眼睜睜看著黃河從我們手中干涸。因此，許多環(huán)境學(xué)家研究了控制黃河污染的方案，并試圖改善黃河的水質(zhì)。但沒有我們的共同參與，黃河這個(gè)我們生命的搖籃，將會(huì)枯竭而死。
此刻，地球的生態(tài)環(huán)境正在惡化，環(huán)保的警鐘已經(jīng)敲響。讓我們加入保護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)造一個(gè)人與自然和諧共處的完美未來，讓人與自然無限繁衍。
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿篇十三
從前，有一座美麗的森林，樹木長得郁郁蔥蔥，像一片綠色的海洋。
小兔媽媽常常帶小兔去采蘑菇，小兔和媽媽快樂地在森林里采蘑菇，小兔找到了一個(gè)蘑菇，嘗了一口，真是又香又甜啊!他們采了一籃子蘑菇，口渴了，去河邊喝水。
小兔走到河邊看到水清澈見底，陽光一直照射到水底的石頭上，小兔子輕輕地喝了一口，真甜潤啊!
小兔高高興興和媽媽一起回家了。
一個(gè)月后，小兔想起上次和媽媽快樂地采蘑菇，今天要媽媽帶它一起又去采蘑菇。
它們走到森林一看讓人很驚訝，一棵樹都沒有了，光禿禿的一片，小兔看到綠油油的草地也變成了金黃色的泥土，只有稀稀少少的蘑菇。
小兔摘了一朵蘑菇，它準(zhǔn)備要吃的時(shí)候，媽媽看見了，把蘑菇搶過來，扔到地上并說：“蘑菇不能吃?！?/p>
為什么不能吃呢?
這蘑菇受了污染有毒，不能吃了!
小兔聽到非常傷心，并想起上次喝得甜甜的河水，向河邊奔跑，看到河水已變得又黑又臭。
小兔去找人類，請(qǐng)人類不要亂砍樹木、不要踩踏青草、不要將廢水排泄到河里，還動(dòng)物們及人類一個(gè)綠色美麗的家園。
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿篇十四
1.編織愛心，保護(hù)環(huán)境。
2.你來繞一繞，我來笑一笑。
3.人人為環(huán)保環(huán)保為人人。
4.美好的校園環(huán)境，需要大家共同建設(shè)和創(chuàng)造。
5.欣賞荒野回歸自然。
6.少一個(gè)腳印，多一份芳香。
7.同花兒一起開放，和小樹一起成長。
8.愛護(hù)小草吧，它是春天的信使。
9.校園整潔，大家開心。
10.多種一棵樹，世界上就多一片綠色。
11.我很怕羞，請(qǐng)別碰我。
12.小草正睡覺，請(qǐng)你勿打擾。
13.學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
14.為了校園更美，請(qǐng)勿摘花。
15.多一份綠色，多一份健康。
16.舉手之勞，美化校園。
17.萬人齊參與，共建綠色生命樹。
18.但存方寸地，留與子孫耕。
19.追求綠色時(shí)尚走向綠色文明。
21.我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
22.茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
23.節(jié)約為本，治污優(yōu)先。
25.環(huán)境你不愛，美景不常在。
26.邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
27.讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
28.珍惜自然資源，共營生命綠色。
29.校園是我家，美麗靠大家。
30.人重臉，樹重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
31.樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
32.綠色校園，綠色生活。
33.鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
34.保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
35.當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。
36.給我一份愛，送你一片綠。
37.花草樹木對(duì)人笑，因?yàn)槿祟悙郗h(huán)保。
38.賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
39.當(dāng)你昂首闊步時(shí)，我在你腳下呻吟。
40.撿起片片紙，傳遞深深情。
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿篇十五
各位老師，同學(xué)們：
早上好！我想借今天國旗下講話的機(jī)會(huì)為我校創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作一個(gè)動(dòng)員。
"綠色學(xué)校"是指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向，在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中，通過制訂環(huán)境管理制度，開展有效的環(huán)境教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍，促進(jìn)師生，家長和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
綠色學(xué)校不僅僅是"綠化學(xué)校"，更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理，鼓勵(lì)師生民主，公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐參與的過程中發(fā)展面向可持續(xù)發(fā)展的基本知識(shí)，技能，態(tài)度，情感，價(jià)值觀和道德行為，即提高全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。
"綠色學(xué)校"是我國"科教興國"和"可持續(xù)發(fā)展"基本戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，是21世紀(jì)學(xué)校環(huán)境教育的新方法。學(xué)校首先是一個(gè)傳播文化的特定的學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識(shí)，價(jià)值觀，行為養(yǎng)成的重要場所，承擔(dān)著正規(guī)環(huán)境教育的基本功能。學(xué)生在學(xué)校中的生活約占全天的三分之一，校園環(huán)境對(duì)學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見的，因此通過校園的環(huán)境，生活和管理體系傳遞可持續(xù)發(fā)展思想尤顯重要。從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問題的.制造者，它隨時(shí)隨刻對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)學(xué)校環(huán)境管理活動(dòng)本身也是師生參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐機(jī)會(huì)和進(jìn)行環(huán)境教育的資源，有著特定的教育意義。學(xué)生可以通過了解校園環(huán)境問題的產(chǎn)生和改善，學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)的知識(shí)，理解人與環(huán)境的關(guān)系，參與校園環(huán)境的改善，提高環(huán)境素養(yǎng)。
有助于師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識(shí)，意識(shí)，技能，態(tài)度，價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的個(gè)人和家庭生活中更加重視環(huán)境問題。對(duì)于學(xué)校管理：促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平。對(duì)于環(huán)境：減少學(xué)校對(duì)環(huán)境的不良影響，回收再生資源，營造優(yōu)美環(huán)境，使校園環(huán)境更利于師生身心健康。對(duì)于學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系：促進(jìn)學(xué)生，教師，學(xué)校，社區(qū)，政府，企事業(yè)和民間團(tuán)體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。對(duì)于教學(xué)：學(xué)?？梢垣@得實(shí)現(xiàn)"綠色學(xué)校"的課程所需要的教育思想，教材和輔導(dǎo)資料，強(qiáng)化素質(zhì)教育。社會(huì)影響：學(xué)校能提高自己在本地區(qū)的聲譽(yù)和形象，有利于學(xué)校自身的發(fā)展。學(xué)校有機(jī)會(huì)獲得極高的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，并能向當(dāng)?shù)?，全國和國際宣傳和交流自己的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)濟(jì)效益：
能夠有效地節(jié)能，節(jié)水，節(jié)電，資源回收等措施提高資源利用率，減少事故隱患，明顯地減少浪費(fèi)，節(jié)約學(xué)校財(cái)政開支，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的管理。
綜上所述，創(chuàng)建"綠色學(xué)校"是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事，是造福全人類的事，讓我們共同努力，為我們地球家園的美好明天而積極創(chuàng)建"綠色學(xué)校"吧！
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿篇十六
在人類生存的環(huán)境愈來愈受到生產(chǎn)力高速發(fā)展產(chǎn)生威脅的今天，公民環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)是好事！環(huán)境保護(hù)作為我國一項(xiàng)應(yīng)該長期堅(jiān)持的基本國策，從一開始并沒有受到它理所應(yīng)當(dāng)?shù)拇?。記得小時(shí)候看到的讀物，似乎只有高聳入云的煙囪、濃煙滾滾的火車、高大的煉鋼廠……才是社會(huì)現(xiàn)代化的'標(biāo)志，但是隨著改革發(fā)展深入經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步，全國各地涌現(xiàn)出不同程度的污染事件，極大的危害了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，它就像一門警鐘響徹在神州大地的上空。
前幾天，吳川市塘尾街道辦高屋村眾多村民高舉橫幅：“強(qiáng)烈抗議星橋橡膠廠產(chǎn)生污染”，抗議星橋橡膠廠在高屋建廠，群眾普遍認(rèn)為這樣的橡膠廠污染大，危害人民的健康。事件經(jīng)網(wǎng)友ymyvixk發(fā)帖，迅速成為網(wǎng)友高度關(guān)注的熱帖。
筆者認(rèn)為：一個(gè)橡膠廠突然之間在一個(gè)人口密集的居民區(qū)附近降臨，無論如何也說不過去！據(jù)網(wǎng)友反映，這個(gè)“星橋橡膠廠”廠址本來是在吳川市振文鎮(zhèn)生香村的，就是由于污染擾民，工廠附近居民強(qiáng)烈反對(duì)才搬遷的，如果是這樣，就更加沒有道理了！將心比心，臥榻之側(cè)，一下子搬來一個(gè)橡膠廠，誰能舒服？難道在振文是污染擾民的工廠來到塘尾就不是了？有沒有替這里的居民的生活環(huán)境想一想？這樣的廠為什么會(huì)落地高屋村？更是群眾普遍關(guān)心的社會(huì)問題。
環(huán)境保護(hù)光靠環(huán)保部門是不夠的，我們應(yīng)該人人參與，人人參與是環(huán)境保護(hù)中比較行之有效的辦法，也是提升公眾環(huán)保意識(shí)的必要手段。無論是生產(chǎn)者還是經(jīng)營者，只有把環(huán)境保護(hù)的意識(shí)牢記在心里，我們才能真正做到愛護(hù)與保護(hù)環(huán)境，為高屋的民眾自我增強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)點(diǎn)贊。
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿篇十七
近年來，隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷提高，環(huán)保行動(dòng)在全社會(huì)得到了廣泛的重視。環(huán)保工作至關(guān)重要，但它需要每一個(gè)人的共同參與與努力。親身參與環(huán)保行動(dòng)的過程中，我不僅增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，也體會(huì)到了環(huán)保的重要性及其對(duì)我們自身的影響。在此，我將分享幾個(gè)自己親身經(jīng)歷的心得體會(huì)，以期推動(dòng)更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中。
首先，我體會(huì)到環(huán)保是一種責(zé)任和義務(wù)。環(huán)保不僅是政府的責(zé)任，更是每一個(gè)公民的義務(wù)。我們憑借自己的力量，通過種植樹木、垃圾分類、減少用水等形式來保護(hù)我們的環(huán)境。在我參加志愿者活動(dòng)的時(shí)候，我見證了一座曾經(jīng)被亂丟垃圾覆蓋的河流，經(jīng)過大家的共同努力，變成了清澈見底的河水。那一刻，我明白了環(huán)保不只是為了我們自己，更是為了我們的下一代，為了我們的未來。
其次，環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)還讓我明白了人與自然的相互依存。我們的生活離不開自然，自然也需要我們的保護(hù)。只有保護(hù)好環(huán)境，才能保證我們能夠獲得純凈的空氣、清澈的水源和肥沃的土壤。我曾去過一個(gè)農(nóng)村地區(qū)，那里的環(huán)境十分惡劣，大片的土地因?yàn)檫^度開采而變得貧瘠不堪，在放眼望去，只能看見一片干燥和廢棄。這給我留下了深刻的印象，讓我明白了環(huán)境保護(hù)是我們生存和發(fā)展的前提。
此外，參與環(huán)保行動(dòng)還讓我體會(huì)到環(huán)保的經(jīng)濟(jì)效益。環(huán)保不僅是為了保護(hù)自然環(huán)境，更是為了我們自身的利益。通過務(wù)實(shí)行動(dòng)，我學(xué)到了許多節(jié)約資源的方法。比如，我注意減少浪費(fèi)食物，合理使用水和電力資源。這不僅有助于環(huán)境保護(hù)，也可以有效降低我們的生活成本。我還發(fā)現(xiàn)，越來越多的企業(yè)將環(huán)保作為一個(gè)重要抓手，推出環(huán)保產(chǎn)品及技術(shù)，創(chuàng)造更多的工作機(jī)會(huì)。因此，環(huán)保不僅有利于我們的自然環(huán)境，也有利于經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
最后，參與環(huán)保行動(dòng)還大大提升了我的身心健康。親近大自然，感受自然的美好，可以緩解工作學(xué)習(xí)的壓力。在過去的幾年里，我參加了很多戶外活動(dòng)，如登山、野營等。通過親身體驗(yàn)大自然的美好，我感受到了自然的力量和生命的魅力。這不僅讓我恢復(fù)了體力和精神，更加讓我成為一個(gè)關(guān)注自然的人，不斷努力為保護(hù)自然環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，通過親身參與環(huán)保行動(dòng)，我深刻體會(huì)到了環(huán)保的重要性以及它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)讓我意識(shí)到環(huán)保是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)；人與自然相互依存，我們的生存和發(fā)展需要依靠自然的保護(hù)；環(huán)保也有經(jīng)濟(jì)效益，有利于可持續(xù)發(fā)展；同時(shí)，環(huán)?；顒?dòng)還能改善個(gè)人的身心健康。希望更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中，共同努力，讓我們的地球更加美麗、健康、可持續(xù)地發(fā)展。
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿篇十八
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《樹立環(huán)保意識(shí)爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士》。
綠色是什么？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)吳承恩中學(xué)校門時(shí)，我們已經(jīng)深深地感受到自己生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。瞧，花壇里群芳吐艷，香樟樹郁郁蔥蔥，柳樹萬條垂下綠絲絳，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是，如果同學(xué)們認(rèn)為我們的.校園里種了很多花草樹木，綠化好，這就是“綠色學(xué)?！绷?。那么，你只說對(duì)了一半，“綠色學(xué)?！辈⒉粌H僅指這些，更重要的，是我們每一個(gè)人都要有很強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，每個(gè)人都有環(huán)保的自覺行為。
這時(shí)候大家可能會(huì)問，什么是“環(huán)境意識(shí)”呢？環(huán)境意識(shí)就是當(dāng)你看見水龍頭沒有關(guān)緊，自來水在嘩嘩地流著，你立刻想到，這是在浪費(fèi)資源，不可取。環(huán)境意識(shí)就是當(dāng)你看見有人隨地吐痰，你意識(shí)到這種行為既不文明衛(wèi)生，又污染環(huán)境，不可取。環(huán)境意識(shí)就是當(dāng)你看見一條布滿垃圾臭味難聞的小河，你意識(shí)到不隨便扔垃圾，要及時(shí)清理淤泥。如果你對(duì)上面所說的現(xiàn)象熟視無睹，那說明你的“環(huán)境意識(shí)”還需提高。
1、你好像什么也沒看到就直接走過去了。這說明你不僅沒有環(huán)境保護(hù)的自覺行為，而且缺乏“環(huán)保意識(shí)”。
2、你停下來看了看，心想，這個(gè)班的同學(xué)怎么這么不懂得節(jié)約用電呢？教室里一個(gè)人都沒有，燈還亮著、風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著，真是的！我要報(bào)告老師，然后你走了。如果這樣，說明你有環(huán)境意識(shí)，但沒有環(huán)保的自覺行為。
3、你什么也沒說，趕快走進(jìn)教室把燈和風(fēng)扇都關(guān)了。對(duì)了，這說明你不但有環(huán)境意識(shí)，而且還有環(huán)保的自覺行為。
在生活中，還有很多環(huán)境保護(hù)的自覺行為：比如，平時(shí)，我們不隨地亂丟亂扔，無論在校園的哪個(gè)地方，看到果皮紙屑就主動(dòng)把它撿起放進(jìn)垃圾桶；愛護(hù)花草樹木，不踐踏綠地；平時(shí)節(jié)約水電、及時(shí)擰緊水龍頭；節(jié)約紙張，作業(yè)本的反面還可以用來打草稿；愛護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁或桌椅上亂刻亂畫；不亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；盡量不用塑料袋，因?yàn)樗芰洗枰?jīng)過多年才可能被完全分解掉……上面所說的這些都是環(huán)境保護(hù)的自覺行為，而且是每個(gè)人都能做得到的。
最后希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)和方法，這樣，我們才懂得怎么樣開展環(huán)境保護(hù)，懂得用什么樣的方法去解決環(huán)境問題。另外要大力做好環(huán)境保護(hù)的宣傳，要主動(dòng)積極地向自己的家人，鄰居、親戚、朋友宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的環(huán)境保護(hù)知識(shí)和方法告訴他們，讓他們和我們一道開展環(huán)境保護(hù)工作。如果每個(gè)同學(xué)都按前面講的去做了，那我們每位同學(xué)都會(huì)成為真正的環(huán)保衛(wèi)士，我們的學(xué)校也一定會(huì)成為“綠色學(xué)?！保?/p>
謝謝大家！
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