報告的目的是向聽眾或讀者提供準確、全面的信息，并有效地傳遞觀點和結論。報告應該圍繞一個明確的主題展開，不宜涉及過多的無關內(nèi)容。制定一個合理的撰寫計劃和時間安排，有助于我們高效地完成報告。
教師一級職稱述職報告篇一
本人x，于七月畢業(yè)于x師范大學地理系，同年八月進入開發(fā)區(qū)__中學工作。于經(jīng)x市專業(yè)技術人員職稱工作領導小組評審，任為中教二級（地理教育專業(yè)）專業(yè)技術職務資格。九年來，本人始終努力工作，忠實履行自己的職責，并積極向中教一級奮進，從而在德、勤、能、績等方面取得了優(yōu)異成績。
首先在思想政治上，我堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育路線、方針、政策。不斷學習，積極參加政治業(yè)務學習，不斷提高政治覺悟和思想素質(zhì)；在教學上，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守"為人師表"的道德準則，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，始終把"師德"意識放在首位，教書育人，愛崗敬業(yè)，積極為黨的教育事業(yè)辛勤工作，教學成績顯著；在鉆研業(yè)務上，通過不斷學習，提高自己的教學水平和質(zhì)量，積極探索教學的新思路、新方法。隨著社會的深入發(fā)展，應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化已經(jīng)成為必然，時代感、責任感使我果斷的承擔起各種教學教育的任務。教學教育能力和業(yè)務水平不斷提高。
工作中，遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校，從不無故遲到、早退，嚴格以一個人民教師的標準要求自己。任勞任怨，在完成本職工作的前提下，認真完成學校安排的各項任務?；仡櫼酝疑钌铙w會到：一份汗水，一份收獲，要想提高教學質(zhì)量，非一日之工，必有持之以恒的態(tài)度不可。因此，我刻苦鉆研教材、大綱，認真?zhèn)湔n，每一學期制定切實可行的教學計劃，因材施教，用最佳的方法把自己掌握的知識傳授給學生。課堂教學中，充分調(diào)動學生的積極性、主動性。始終保持著嚴謹認真的教學態(tài)度和工作作風，積極承擔教學任務，時刻不忘教書育人的職責，踏踏實實的做好本職工作，虛心向老教師學習，經(jīng)常聽其他教師的課，取長補短、博采眾長，根據(jù)自己的經(jīng)驗總結，及時應用到自己的教學中，并不斷探索新的教學思路和方法。積極參加教研組活動，改進教學方法，使自己的教學水平上了一個新臺階。
自工作以來，我一直奮戰(zhàn)在教學第一線。教學過程中，能夠做到把教學的理論知識和教學實踐相結合。正確把握教學大綱，鉆研教材。針對不同的學生，能夠敏銳的分析學生在學習方面存在的問題，并迅速找出解決問題的方法，因勢利導，因材施教，不循規(guī)蹈矩，不墨守成規(guī)。在課堂上，認真組織教學，精講多練，鼓勵學生積極參與，主動調(diào)動學生的積極性，做好提優(yōu)補差工作，特別是對后進生，不歧視、不放棄，通過談心交流，幫助他們找出差距及原因，尋找提高成績的方法。通過師生的共同努力，在每年的考試中都取得了優(yōu)異成績。我深知，教學沒有一成不變的。所以在教學中，我不斷的挑戰(zhàn)自己。除了像以往那樣鉆研教材、探討教法、精講細講，還側(cè)重培養(yǎng)學生的能力和好的學習方法。組織學生課前預習、課后復習。地理教學中，學生學以制用的能力就顯得特別重要，特別是新課標要求我們將素質(zhì)教育落到實處，所以教學需要創(chuàng)新，需要適應時代。所以在教學中經(jīng)常讓學生分析實例，從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力和靈活解決問題的能力。另外，我又開設了課外興趣小組，小組成員的活動及家庭趣味活動的設計，也影響帶動了其他同學，大家都成為學習的.主體，進入研究性學習狀態(tài)。所帶班級成績良好：
在04-05學年高一期中考試、05-06學年高二期中考試中，地理成績位于五校聯(lián)考第一；07年高考中地理成績同類學校第一；__年獲得教學優(yōu)秀質(zhì)量獎；在__-__年度高二地理會考中，所帶班級過關率達83﹪。
擔任班主任期間，更深刻的體會到：我面對的是一個思想多樣化、多變化的學生群體，我必須以一個管理者和教育者雙重身份出現(xiàn)在學生面前。我覺得培養(yǎng)一個良好的學生管理隊伍，將在整個班級管理中起到十分重要的作用。所以我選拔培養(yǎng)了一部分班干部，讓學生管理學生，從而更有利于學生完善自我，提高自己，通過師生的共同努力，班級各方面都有了大幅度提高。
通過九年的教學磨練，我的教學水平和教學質(zhì)量都有了很大提高。但我知道：成為一名優(yōu)秀的教師，只有工作的熱情還不夠，還必須在工作中踏踏實實的提高自己、豐富自己的專業(yè)知識、學習先進的教學經(jīng)驗、探索新的教學方法。
總結過去，展望未來，我今后的目標是：在工作中更加嚴格的要求自己，謙虛謹慎，認真學習同事的先進教學經(jīng)驗，不斷探索更新知識，以適應這個知識時代的需要。我深深懂得"教學相長"、"學無止境"的道理，在教育教學工作中，雖然取得了優(yōu)良的成績，但離教育改革的形式還相差較遠，教學無止境，探索無止境，我會在今后的教學工作中更加努力，不斷學習和總結，勇于創(chuàng)新，鉆研業(yè)務，提高專業(yè)技術知識和教學水平，爭取在政治思想、個人修養(yǎng)、班主任工作及地理創(chuàng)新教育等各個方面取得更大的進步，以適應現(xiàn)代化教學的需要。
教師一級職稱述職報告篇二
祝家強，男，出生于1977年9月，專科學歷。20xx年9月被認定為中學數(shù)學二級教師，任現(xiàn)職工作滿11年，我完成了從初一到初三一個循環(huán)的數(shù)學教學工作，并且一直擔任班主任工作，符合有關規(guī)定，現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師。
（一）思想政治方面
身為人師，為人師表，我始終把“對孩子的一生負責”視為己任，任現(xiàn)職三年來，始終擁有崇高的品德修養(yǎng)，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，以高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心每一位學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，在學生和同事心目中，樹立了一個年輕教師的好形象。
（二）教學方面
第一線，擔任初中各年級的數(shù)學教學工作，知識結構完善，在實踐中積累了不少教學經(jīng)驗，同本組老師共同實踐研討適合本校學生的學案導學法進行分層教學，打造高效課堂，效果顯著。
內(nèi)交流如何提高成績，打造高效課堂等研討。多次被學校評為優(yōu)秀學科教師。
任現(xiàn)職以來，我積極承擔公開課，兩次區(qū)教研員指導評課，均受到好評。與此同時，我積極開展選修課，針對初一學生特點開設了趣味數(shù)學選修課,學生興趣很高，在激發(fā)學生數(shù)學興趣的同時，也讓他們感受到數(shù)學的重要性，數(shù)學的美，從生活實例出發(fā)到數(shù)學基礎知識.在初二時開設了奧數(shù)選修課,培養(yǎng)學生的數(shù)學思維,尋找一些很巧妙很簡潔的方法,也培養(yǎng)了學生對數(shù)學的興趣.。
（三）班主任工作方面
從20xx年開始一直擔任班主任工作，在實踐中摸索，形成了具有自己特色的班級管理思路。從正面教育，尋找每個學生德育的觸發(fā)點，既是受他們尊重的老師，又是關心他們生活的朋友。在培養(yǎng)關心優(yōu)秀生的同時額外更加關愛特殊學生，給他們各種體驗成功的機會，讓他們重塑自我，所以在培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績。并且我很注重家校聯(lián)系，有效的以班級網(wǎng)站為平臺，形成老師，學生，家長三方溝通的橋梁，每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長信，除了布置本周作業(yè)和一些通知外，還以專題形式發(fā)布一些關于教育的文章。在網(wǎng)站上面家長可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關于教育的心得和想法，老師也會在這里及時表揚本周內(nèi)表現(xiàn)好的學生，有效調(diào)動了學生的積極性。
20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班，這是個紀律方面特殊班級，之前在一年換了兩個班主任，紀律渙散、學風懶散，成績偏低，我深入了解情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點，學生能力較強，但沒有正面領導者，充分調(diào)動他的積極性，培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊伍，樹立正面的形象，經(jīng)過努力，這個班級脫胎換骨，學風有了質(zhì)的改變，在考試中取得了優(yōu)異的成績。成為了年級的優(yōu)秀班集體，我也堅信在初三一年的打造中，這個班級會再創(chuàng)輝煌！
以上是我在任現(xiàn)職以來在教研、教育、教學方面的一些做法與成績，在這三年中，我不斷進取，積極向老教師請教，和年輕教師共勉，工作成績也多次受到了領導的肯定，月考核和年度考核中多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學科教師。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新，教學工作深度不夠等不足的地方，這都是以后我要完善的目標。
教師一級職稱述職報告篇三
尊敬的各位領導、各位同仁，大家上午好！本人從“基本情況”、“申報理由”、“今后設想”三方面，向尊敬的評委會作職稱晉升述職做為報告，請予指教！
一、[基本情況]。
二、三屆高三的語文教學工作。
任現(xiàn)職期間年度考核都是更佳以上（有一年為優(yōu)秀）。轉(zhuǎn)化后進生多人。積極推動實施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風、學風，大學生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績。教學效果較顯著：所任教的06、08、10三屆高三均超額完成縣局和學校下達的指標，尤其是08和10兩屆高三，200℅以上完成指標，語文成績在年級排位較前。每年僅承擔至少一次學科組或?qū)W校公開課。五年來，自主創(chuàng)作多篇教育教學論文，其中，20xx年我撰寫的論文《淺談高中語文教學中的“問題教學法”》獲得三等獎中國教育學會組織的論文比賽二等獎。20xx年我指導的錢菲、朱鵬飛等同學在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二、三等獎。我也被評為江蘇省出類拔萃青少年科技輔導員。在教書育人之余，還有目的、有計劃成功進行自學提高，不斷不斷提高自己的業(yè)務水平，提高自身的綜合評價素質(zhì)，以適應新形勢的要求。積極推動參加本單位本系統(tǒng)的多項活動，常與參訪鄰市縣兄弟學校互相參觀學習交流經(jīng)驗。
二、[申報理由]。
[一]思想品德。
本人愛國家愛民族，贊許中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠黨和人民的的職工群眾教育事業(yè)，遵紀守法，有令人不安的責任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，依照教育學心理學機理，遵循教育英語教學規(guī)律，培養(yǎng)學生，關愛下一代，十分積極實施素質(zhì)教育。堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。尊重領導，服從安排，與人為善。認真負責，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，共同進步。
[二]教學教研工作。
1、師德高尚，為人師表。
本人就任中學二級老師以來，一向堅持四項基本原則，立足于黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。
教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，團結協(xié)作，集體觀念強。積極推動參加公益活動，勇于承擔艱苦組織工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，尊敬上級，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。
2、精通業(yè)務，不斷鉆研。
本人大學新聞系本科畢業(yè)，學歷達標，熟練掌握語文科理論知識的基礎理論和專業(yè)知識。同時，注意知識的更新和管理業(yè)務的進修，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質(zhì)教育理論當今和現(xiàn)代教學技術，同時向有經(jīng)驗的寧瑪派學習。經(jīng)過幾年的教育教學實踐，本人現(xiàn)比較已經(jīng)熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去，。教學能力強勁，勝任各年級教學其他工作，教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬，能結合教學大綱、教材和大學生狀況制定教學計劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教*為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注意課堂的娛樂性和效率意識，向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導學生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與解題、開展第二課堂活動也達到了極低的要求。
3、教育科研，初現(xiàn)成果。
在做好常規(guī)教學工作的同時，本人還積極從事文化教育科研活動，主動積極地進行課堂教學化學分析的`實驗與改革。
[三]德育教育工作。
在德育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學生人格，面對全體，堅持把德育放在首位。一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中陶冶確實才有希望。在孩子的心靈中播下道德的越早越好。”高中是學生形成自己世界觀和人生觀的十分重要價值觀的階段。為此，在日常的教學活動中均，我單廂注意培養(yǎng)養(yǎng)成學生講文明講禮儀的好習慣；關心集體、關愛他人的好習慣；啟發(fā)學生懂得感恩。
在具體工作方法上所，我主要運用轉(zhuǎn)化后進生，促進整體進步的方法。教育教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，對后進生我總是能不厭其煩的做他們的工作。
三、[今后設想]。
1、繼續(xù)進行業(yè)務進修，不斷充實自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教育教學理論，學習當代最先進的素質(zhì)教育心理學理論，學習我國新課程改革的有關文件和理論，把握語文學科的改革方向。
2、積極參與學校的課題研究，探索信息技術與語文學科整合的途徑。
3、“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｌ撔南蚱渌蠋煂W習，汲取他人先進的教學經(jīng)驗和教訓，不斷進步。
以上是本人在“中學二級”期間十二年來的業(yè)務水平、能力、業(yè)績和教育表現(xiàn)一般教學方面的情況表現(xiàn)出色。本人符合真名上級組織要求的申報中學一級職稱的條件，特此向?qū)W校及上級組織審報中學一級職稱資格。請尊敬的各位各位演出者給予關照和批準。
教師一級職稱述職報告篇四
我叫曹紅娟，為南海一中英語教師，1月被評定為中學二級教師，聘任期已滿四年，符合申報中學一級教師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報告。
我于xx年從江西省尋烏中學調(diào)入南海區(qū)第一中學，1995至19在江西省尋烏中學工作，擔任高中英語教學及班主任工作，同時擔任團委工作以及校報發(fā)表新聞類文章十幾篇，組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在xx年全國中學生英語能力競賽中，高二共十五名同學參賽，獲得了十一個二等獎，三個三等獎的好成績。我遵守學校規(guī)章制度，按時上課和下班輔導，定時定量布置作業(yè)，批改測試和講評非常及時。嚴格要求學生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因為事務較多，外出學習，但我盡量做到不缺課，合理安排好時間。平時在教學中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關注時尚熱點并在學生中引發(fā)討論，愿與學生探討人文現(xiàn)象，教會學生做一個心智健全的人，比較關注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微，并善于利用學生調(diào)動學生的積極性進行自我管理，所帶班級班風良好。
我于xx年6月參加“全國十五規(guī)劃重點課題—網(wǎng)絡環(huán)境下的教學模式與評價”的課題研究，并負責課題組的常務工作，制作和維護了“網(wǎng)絡教學設計與評價專題研究網(wǎng)站”，在網(wǎng)絡教學方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學信息技術學院的教授和研究生博士生求教，并積極組織到外校聽課和交流，在網(wǎng)絡教學和網(wǎng)絡課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學和資源方面做了大量的工作，為南海教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡課件。每周組織課題組成員進行教研活動，每一個學科都承擔了校級的網(wǎng)絡教學探索課。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。在xx年南海市教育信息化工作會議上，我撰寫的論文《網(wǎng)絡環(huán)境下的在線教學初探》獲南海市教育信息技術論文一等獎，并收錄進《南海市教育信息論文集》。《我與教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。
回首調(diào)入南海一中的兩年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領導和同事的幫助與關愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時間不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求進步與收獲。
以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識女性。
教師一級職稱述職報告篇五
本人xx，女，xx年x月懷著一顆終生獻身教育事業(yè)的赤誠的心，來到xx市第二中學，開始了教育生涯。
xx年x月，評定為中學二級教師，到今年年底任期滿4年，因各方面條件均符合申報中學一級教師的要求，特此提出申請，現(xiàn)述職如下：
任職期間，我始終把學校的教育工作，班級管理工作放置第一位，抱著“我是一顆螺絲釘，哪里需要哪里瘧的質(zhì)樸想法，聽從學校安排，堅持作好班主任工作，在任職班主任的六年時間中不斷的豐富自我，積攢經(jīng)驗，不畏辛苦，講求方法，工作得到了學校，家長和學生的一致肯定。
在教育教學上，“上好每節(jié)課，課課有收獲”是我最堅定的教育信念，講求教學方法，學生學法，力求生動，形象，同時緊抓質(zhì)量，送走的兩屆畢業(yè)生在高考中均取得了優(yōu)異的成績，得到了學校和學生的認可，去年被評為最受歡迎的教師。
學無止境，教無止境。我的成長是源于二中給我的一個積極向上的環(huán)境，正如珠穆朗瑪峰是誕生在青藏高原一般，也正因為我周圍有著一大批的認真，負責，有著崇高教育理想的教師，教學團隊，我才能在這幾年有著長足的進步，在此深表感謝，同時請大家再次肯定我的工作，我將憑自己的勤奮和智慧，運用先進的教學手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng)造新的.業(yè)績。
教師一級職稱述職報告篇六
各位領導、各位老師：
大家好！今天為了競聘語文一級老師，我在這里述職。
我于20xx年出生在一個普普通通的`農(nóng)民家庭，父母都只有小學二年級的文化，我的母親八歲沒有了父親，我的父親一出生就沒有了母親。20xx年從xx師范畢業(yè)成為了一名光榮的小學老師?；叵胧昵?，當時的我是我的家庭六個兄弟姐妹中唯一吃上皇糧的，父母、兄弟姐妹以我為榮，小我十歲的妹妹以我學習榜樣，我是全家的驕傲。
因為如此，剛剛參加工作的我暗暗下決心：我要好好工作，干出成績來讓家人以我為豪。
20xx年工作以來，至今已有16年教齡，其中在偏遠的xx鎮(zhèn)任教整整十一年，任現(xiàn)職十年：其中五年在我們xx中心小學，四年在xx中心小學，一年在xx小學。我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，對家人負責，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將工作總結如下：
德：本人擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，還學習一些報刊，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。堅持依法治教，能根據(jù)課標要求創(chuàng)造性地進行教學，服從學校領導安排，配合學校工作，來我校五年，排了一次班級少先隊列隊作為全校示范，為學校排六一獻詞節(jié)目兩學年，排練班級舞蹈節(jié)目一次。由于校情不同，在xx中心小學期間我?guī)缀趺磕甓寂啪毎嗉壛还?jié)目：相聲小品、、舞蹈（其中一年排練的舞蹈節(jié)目獲學區(qū)一等獎）、健美操。集體榮譽感強，不拉集體后腿，上個學年我參加學校教師健美操隊，當時排練時間太短短，差幾天就要上臺比賽了，隊形還沒有最后定型，為了配合集體隊形的排列，有一天我因為生病當天中午進了了搶救室，下午第三節(jié)課就趕到學校參加健美操排練。從參加工作以來，本人和每位老師真誠交往，虛心求教，爭取使自己成為一個學生喜歡、家長信任、老師認同、領導賞識的好老師。
能：本人一直堅持自學，不斷充實自己。20xx年12月參加全省初級英語考試，成績合格；20xx年7月取得小教專業(yè)大專文憑；20xx年、20xx年參加小教專業(yè)本科自學考試，通過三門學科考試；20xx年考入xx省教育學院函授漢語言文學本科班。
我積極參加教研活動，20xx年到20xx年參加市骨干培訓，服從學校安排外出和在校聽課，努力提高自己的教學水平。全身心地投入到工作中去，積極開校內(nèi)公開課、學區(qū)展示課、參加區(qū)教學比賽和優(yōu)質(zhì)課評選。
在學生生管方面，能做到關心、欣賞每一位學生，能很快走入學生心中。受教育家道爾頓的班級論的影響——班級的座位是有黃金座位的，某些學生總是坐著黃金位子，對其他學生是不公平的；有些同學的同桌從未換過，如果是自己不喜歡的同桌，他有可能一個學期都沒有與同桌說過話，更不用說課堂交流知識?；谶@些方面的考慮，我在20xx-20xx學年和20xx-20xx學年進行了座位改革——每個星期進行一次換座位，學生自己選擇座位（六個星期內(nèi)坐在本組不同的座位）和同桌。由于改革未見明顯成效，只看見表面的鬧，科任老師常說課堂上紀律不好管理，綜合科老師抱怨學生換個教室上課總是找不到座位，我也心虛，加上本身不善言談，不敢向各位老師解釋。雖然改革沒有成功，我也總結出一條失敗的教訓：我這樣的座位改革必須在班級紀律形成的基礎上進行，不可以在一二年級開展。
勤：我每天堅持在學校認真工作。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與課任老師老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的辦公室學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。
績：經(jīng)過長年累月的努力，加上學校領導和老師的關心和幫助，以及所教學生的刻苦努力，現(xiàn)在總結一下任現(xiàn)職以來的成成績。
20xx年參加區(qū)教學比賽獲三等獎；20xx年參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎；20xx年參加區(qū)首屆教科研基本功比賽獲三等獎。
20xx年、20xx年撰寫的德育論文獲區(qū)三等獎、20xx年、20xx年撰寫的教學論文獲區(qū)二等獎。
20xx-20xx學年指導學生參加區(qū)“煙山杯”作文競賽兩名學生獲三等獎，20xx-20xx學年指導學生寫作分別在福州市三坊七巷系列活動中獲三等獎和在全國征文比賽中獲三等獎。20xx-20xx學年和20xx-20xx學年指導學生演講和經(jīng)典誦讀比較分別獲區(qū)三等獎和個人表演獎。其中指導經(jīng)典誦讀比賽時候，我的一個外校的同行朋友還笑話我：手下一個兵都沒有還指導經(jīng)典誦讀。她的言外之意是說我當時任教的一年級學生，而一年級的學生不太適合參加區(qū)級個人經(jīng)典誦讀比賽，更不適合朗誦《滿江紅》，后來我告訴她學校領導已經(jīng)給我挑選了一個六年級男生讓我指導。我從來沒有占用學生的上課時間來進行指導，所以我都利用周末時間和晚上下班時間進行指導。另外個人能力有限，當時指導學生朗誦《滿江紅》的動作總是找不到合適的，也想不出來，后來我是一遍又一遍地看京劇《岳飛傳》，從中找到靈感。
任二級教師十個年頭，工作得到了領導和各位老師的肯定，本人獲得了個人獎狀七張：20xx-20xx學年被評為學區(qū)優(yōu)秀輔導員，20xx年度獲陳寶琛教育基金獎勵，20xx-20xx學年被評為鎮(zhèn)先進工作者，20xx-20xx學年被評為學區(qū)優(yōu)秀輔導員，20xx年被評為先進工作者，20xx-20xx學年被評為區(qū)優(yōu)秀輔導員，20xx-20xx學年被評為優(yōu)秀班主任。其他六張獎狀我就不一一說明，我單說20xx年度的那一張，陳寶琛基金獎勵是每一年的正月頒發(fā)獎狀并辦慶功宴的，可那時候正是我的預產(chǎn)期到了，所以很遺憾我沒能到現(xiàn)場。
當然我身上也有許多缺點，比如沒有一點心機，說話做事大大咧咧，做事不夠沉穩(wěn)；說話沒有思前想后，語言不夠嚴謹，容易產(chǎn)生歧義，甚至造成誤會；不善于交際，笨嘴笨舌；對人善良到了極點。請領導和老師們相信，我會努力的充實自己，爭取在以后取得更大的進步。
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教師一級職稱述職報告篇七
xxx，男，一九九八年七月畢業(yè)于xxxx學院數(shù)學教育專業(yè)，同年八月參加教育工作，直到現(xiàn)在已經(jīng)有十三年教齡，并于二零零一年十二月取得了中學數(shù)學二級教師資格，現(xiàn)申請中學數(shù)學一級教師職稱。
我自任教以來，熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵紀守法，關心集體，團結同事，工作盡職盡責，努力提高科學文化知識和教育理論水平，出色地完成本職崗位的任務。
身為班主任的我，抱著對每位學生負責，讓每位學生都成為有用之人的態(tài)度。我采用“整體管理，個別對待”的靈活管理方法，既強調(diào)統(tǒng)一的紀律，又讓個別學生的特長得到充分的發(fā)揮。如開展主題活動，引導學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫，能唱的唱，能講的講。讓每個學生都有表現(xiàn)的機會，使學生在恬靜而緊張，寬松而熱烈的氣氛中認真學習，形成良好的學風。在班級教育中，以把學生培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人”，為德育目標，在班級里召開主題班會，如以“為什么要讀書？”為主題，讓學生討論，使學生明確學習目的，自覺遵守學習常規(guī)，養(yǎng)成良好的學習習慣。為了使學生能健康成長，成為祖國未來的棟梁，我動腦筋、出點子、抓大事，發(fā)揮班干部作用，培養(yǎng)健康、團結、進取的班集體。此外，我非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。我平時還注意以身作則，為人師表，做學生的表率。例如，要求學生穿戴整齊，上學不穿拖鞋，認真鍛煉身體。而自己也從不缺席早操集隊，勞動和學生一起干。我抱著把愛心獻給學生，把一生獻給教育事業(yè)的理想，去做好本職工作。故此，在擔任班主任工作期間，班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)四年被學校評為文明班。
激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的思維能力。并認真抓好“雙基”教學，讓學生把所學知識運用到生活中去，提高解決實際問題的能力。由于在教學中我嚴肅認真，并結合實際情況選擇靈活的教學方法，不斷更新教學手段，所以每次在全市統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績，受到了上級領導的表揚，得到群眾的好評。
我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學過程中，我根據(jù)學生的差異性，因材施教。對于“尖子生”，我重點抓查漏補缺，拓寬知識面，加強能力訓練，嚴格要求他們，加大學習量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題、思考題。這樣，學習優(yōu)良的學生就取得了更好的成績。如上學期參加學?！叭坡?lián)賽”，我班的尹海珍同學獲得了年級第一名，余春華同學獲得了第三名。在教育過程中，對于班上的“差生”，我沒有把他們拒之門外，指責和鄙視他們，而是用一顆真誠的愛心去教育、感化他們，有目的地和他們一起搞一些活動，了解出“差”的原因，挖掘“閃光點”及時表揚，使之樹立學習的信心，克服自卑心理，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機會。并且在班級中成立學習小組，實行“一幫一”活動，讓成績好的學生帶動成績較差的學生，使差生能揚起學習風帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經(jīng)過我的耐心輔導，我所教的班級在全市統(tǒng)考中每次都取得了優(yōu)異的成績，差生轉(zhuǎn)化率達到98％。
作為數(shù)學科老師，我認真配合教導處及數(shù)學科組織的各種數(shù)學教研教改活動，經(jīng)常與數(shù)學科教師一起備課、聽課，相互交換意見，一起學習《中學數(shù)學教學大綱》，并熱情幫助年輕教師掌握課堂教學環(huán)節(jié)，貫徹“雙基”教學，提高教學效果。
在任職以來，身為中學二級教師的我，深知要給學生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理。因此，我積極參加進修和各種培訓學習，努力提高文化知識和教育理論水平，并于二零零七年取得了本科文憑。在業(yè)余時間，我還閱讀優(yōu)秀的教學論文及各種有助于提高知識水平和教學能力的書籍，并向經(jīng)驗豐富的教師學習，取他人之長補己之短。為適應新形勢發(fā)展，我不斷更新教學手段，學習新時期新目標。
任教以來，我工作盡職盡責，任勞任怨，出色地完成了各項任務，在二零零七年至二零一零年，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀班主任；二零零六年至二零一零年，多次被評為優(yōu)秀教師。根據(jù)自身的良好師德，扎實的基本功，及一定的教育教學能力，我認為自己能勝任中學教育教學工作。為適應教育新形勢，更好地開展工作，取得更佳成績，我申報中學數(shù)學一級教師，懇請有關單位領導、評委根據(jù)我的情況加以評審。
教師一級職稱述職報告篇八
本學年度我從事英語教學工作。一學年來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作、輔導英語。一學年來，我能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，新課程標準，理念。有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法，取得了一些的成績。
一、基本情況分析。
一一班的同學比較活躍，上課氣氛很好，學生很配合。中等生、優(yōu)等生占較大多數(shù)。在課堂上回答問題很積極。因此，學生學的開心，老師教的輕松。每個孩子都活潑善良，有上進心，有集體榮譽感，好奇心強，求知欲強，但是由于他們年紀有點小，自制力還是不夠，上課愛講小話，做小動作，注意力不夠集中，很多行為習慣需要進一步加強，有待提高。
二、主要成績。
建立完善的班級制度，班級里實行班干部責任制，挑選和培養(yǎng)積極有能力的學生，形成班級核心，形成正確的集體輿論，形成良好的班級班風，做好個別調(diào)皮學生的教育工作。狠抓學生學習，形成良好的學習氛圍，提高學生學習的積極性和主動性。為了讓學生在學習上充分的展開競爭，提高自我學習的能動性，要開展相應的競爭活動，激發(fā)學生的學習積極性。重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)團結合作的精神，增強班級凝集力。養(yǎng)成學生良好得行為習慣，班級衛(wèi)生實行責任到位制，每個人要有責任心，做好自己的事情，要有“我為人人，人人為我”我精神。并且每天進行獎勵懲治。
三、主要做法。
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4.家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6.重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7.抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
教師一級職稱述職報告篇九
本人xx，女，xx年x月懷著一顆終生獻身教育事業(yè)的赤誠的心，來到xx市第二中學，開始了教育生涯。
xx年x月，評定為中學二級教師，到今年年底任期滿4年，因各方面條件均符合申報中學一級教師的要求，特此提出申請，現(xiàn)述職如下：
任職期間，我始終把學校的教育工作，班級管理工作放置第一位，抱著“我是一顆螺絲釘，哪里需要哪里擰”的質(zhì)樸想法，聽從學校安排，堅持作好班主任工作，在任職班主任的六年時間中不斷的豐富自我，積攢經(jīng)驗，不畏辛苦，講求方法，工作得到了學校，家長和學生的一致肯定，申報材料。
在教育。
教學。
上，“上好每節(jié)課，課課有收獲”是我最堅定的教育信念，講求教學方法，學生學法，力求生動，形象，同時緊抓質(zhì)量，送走的兩屆畢業(yè)生在高考中均取得了優(yōu)異的成績，得到了學校和學生的認可，去年被評為最受歡迎的教師。
學無止境，教無止境。我的成長是源于二中給我的一個積極向上的環(huán)境，正如珠穆朗瑪峰是誕生在青藏高原一般，也正因為我周圍有著一大批的認真，負責，有著崇高教育理想的教師，教學團隊，我才能在這幾年有著長足的進步，在此深表感謝，同時請大家再次肯定我的工作，我將憑自己的勤奮和智慧，運用先進的教學手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。
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教師一級職稱述職報告篇十
本人于2004年6月畢業(yè)于徐州師范大學文學院漢語言文學師范類專業(yè)，獲學士學位。同年8月任教于徐州市第二中學。6年來，一直從事高中語文教學工作。2005年8月被評為中學二級教師職稱，聘任期將近五年，符合申報中學一級教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結如下：
一、思想政治和職業(yè)道德。
作為一名黨員本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。
二、教學、教研工作。
參加工作以來我一直擔任高中語文教學工作，2007年，2008年，2010年連續(xù)擔任三年高三語文教學工作，2006年在沛縣朱寨中學擔任語文教學和班主任工作。在工作中我努力探索，大膽嘗試，虛心向老教師請教，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。充分調(diào)動了學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益。在業(yè)務上精益求精，教學水平在不斷提高。在平時的測驗、月考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都取得良好的成績。
平時的工作中積極進取，在2007年學校組織的青年教師基本功大賽說課中獲得一等獎，在沛縣朱寨開設的公開課收到縣教研員好評，在2009年開設了市級對外公開課《北京的春節(jié)》，受到市教研室、各兄弟學校老師的一致好評。
積極參加繼續(xù)教育以及各種培訓活動。積極參加上級和學校組織的教研教學活動，并能及時總結得失，撰寫論文。我所撰寫的文章《聽——每一朵花開的聲音》，在2006年獲得徐州市教育局“一日為師，終身為友”征文比賽二等獎，并發(fā)表在《中國教育科學學報》，撰寫的《短短三分鐘——精彩大世界》于2007年發(fā)表在《現(xiàn)代語文教學研究》雜志上，撰寫的《敬畏生命》《我的語文我做主》《把語文學習變成一件快樂的事》等論文分別在徐州二中2007年到2009年教育教學研討會進行交流。
除了日常教育教學工作，我還注重培養(yǎng)和鍛煉學生能力，指導學生作文教育局開展的征文比賽、演講比賽活動中獲獎。
三、班主任工作。
二、高三語文教學工作，在工作中，我耐心細致做好學生的日常學習和心理疏導工作，構建和諧的師生關系。在2007年高考中取得了良好成績。
四、團委工作。
本人從2006年10月?lián)涡熘荻袌F委工作，在擔任團委書記的時間里，我更加貼近學生，豐富學校的課余生活，工作中積極創(chuàng)新，開拓出適合自己學校的工作方式。團委工作是比較瑣碎和復雜的工作，在工作中除了做好日常的常規(guī)工作以外，結合本校的特色，舉辦了第八屆、第九屆、第十屆校園文化藝術節(jié)，開設豐富多彩的社團活動，培養(yǎng)優(yōu)秀的學生干部，鍛煉學生的能力。除此以外，在班級支部中開設民主生活會，充分發(fā)揮支部的作用，在教育局團委影響甚廣，收效甚佳。在畢業(yè)年級成功舉辦了高三畢業(yè)典禮和高三成人儀式，教育作用顯著，收到師生一致好評。
在我擔任團委書記的三年里，二中團委獲得2007年度、2009年度徐州市教育局“五四紅旗十佳團委”稱號。我本人被評為徐州市優(yōu)秀少先隊輔導員，徐州市暑期社會實踐優(yōu)秀個人，2006年度、2007年度、2008年度、2009年度連續(xù)四年優(yōu)秀團員、團干。
指導的學生戲劇社參加的教育局小品大賽獲得三等獎，學生參加的演講比賽在教育局多次獲獎，鼓勵學生參加社會公益活動、中學生形象大使評比，通過各種活動豐富學生的知識開闊學生的眼界。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結，雖取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，我一定會在今后的工作中盡力克服自身存在的不足，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師一級職稱述職報告篇十一
自工作以來，我一直嚴格要求自己，在工作中，始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習毛澤東思想、鄧小平理論。自覺學習“三個代表”和“科學發(fā)展觀”的相關內(nèi)容,在黨的群眾路線教育實踐活動中，我雖不是黨員，但我還是認真學習了習近平總書記的系列講話精神，參與了學校學習教育實踐活動的一些工作。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛教育事業(yè)。能真正做到為人師表、教書育人，盡到了一個教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。服從學校工作安排，對工作精益求精。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步而不斷努力。現(xiàn)對近年來教學工作做出。
總結。
希望能發(fā)揚優(yōu)點克服不足總結經(jīng)驗教訓繼往開來以促進教學工作更上一層樓?，F(xiàn)就這幾年來的工作成績作如下總結：
一、為人師表，熱愛學生。
教學上，我對學生嚴格要求，無論成績好壞，都一視同仁，尤其對學困生，我給予的是更多的關心和鼓勵。生活上，我樂于做學生的大朋友，把熱愛學生放在第一位，真誠對待每一位學生，建立平等的師生關系，在學生中樹立了威信。自我修養(yǎng)方面，我做到學高為師、身正為范，嚴格要求自己，以自己的言行和人格魅力來影響學生，使他們發(fā)自內(nèi)心的接收我這個老師。
二、與時俱進，積極進取。
身為一位青年教師，我知道自己的工作經(jīng)驗尚淺，因此，我一直都不滿足自己所學到的知識，因為我深深的懂得要給學生一杯水，自己至少要有一桶水。為了提高自己的業(yè)務水平，我積極參加各類學習和培訓，先后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓，在教學基本功上了有了較大的提升。自學了有關英語的教學理論知識和教學方法，教學視頻等方面的知識。特別是積極鉆研新課程標準，探索新的教學方法，并且有了一定的心得。爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時我還經(jīng)常虛心請教各校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，跟他們交流和學習教學經(jīng)驗。做到以先進的教學理念去武裝自己，讓自己在專業(yè)技術上提高了一個層次。經(jīng)過幾年的教育教學實踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了英語教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去。在教學中我主要從以下幾方面進行教學：
（一）、以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教。
（二）、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，發(fā)揮學生的主體作用，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。
（三）、開展四人小組互助合作活動，以點帶面，以優(yōu)生帶動后進生。在課堂教學中，凡是開展自主讀書對話或是堂上句型操練活動中，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)秀生，這樣一來，小組里的中等生和后進生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或句型操練活動，從而使這些中等生和后進生在參與這些學習活動中也得到了提高。
三、恪守本職，愛崗敬業(yè)。
為爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，如何備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，這都是我每天反復思考的問題。為此，每天我都認真做好備、講、批、輔等常規(guī)工作，更是堅持提前上班到教室督促學生讀書和解答學生的疑問。利用課后的時間對后進生進行輔補。通過不懈的努力，后進生的轉(zhuǎn)化工作取得了顯著的成績。
四、取得的工作成績。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事而耽誤工作。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一份耕耘，一分收獲。自任職以來，我所帶的班級經(jīng)常獲得全鄉(xiāng)第一的好成績。除了完成教育教學工作，我也不忘提高自己的理論水平。2014年撰寫的德育論文在省內(nèi)刊物獲得了一等獎，2010年在第四屆小學英語教師教學技能大賽中，榮獲三等獎。我會繼續(xù)努力并豐富自己的專業(yè)知識，提高自己，為祖國的教育事業(yè)而努力奮斗。
五、努力方向。
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、堂堂清。
２、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
４、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
５、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
教師一級職稱述職報告篇十二
祝家強，男，出生于1977年9月，?？茖W歷。20xx年9月被認定為中學數(shù)學二級教師，任現(xiàn)職工作滿11年，我完成了從初一到初三一個循環(huán)的數(shù)學教學工作，并且一直擔任班主任工作，符合有關規(guī)定，現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師。
（一）思想政治方面。
身為人師，為人師表，我始終把“對孩子的一生負責”視為己任，任現(xiàn)職三年來，始終擁有崇高的品德修養(yǎng)，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，以高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心每一位學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，在學生和同事心目中，樹立了一個年輕教師的好形象。
（二）教學方面。
積極參加各項教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來，我始終把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學學科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向。我一直工作在教學第一線，擔任初中各年級的數(shù)學教學工作，知識結構完善，在實踐中積累了不少教學經(jīng)驗，同本組老師共同實踐研討適合本校學生的學案導學法進行分層教學，打造高效課堂，效果顯著。
在教學工作中，刻苦鉆研業(yè)務，準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，我所任教的第一輪的兩個班級數(shù)學基礎薄弱，初一入學排名為年級最后兩名，并且和其他班平均分相差甚遠，合格率僅占37.93%，優(yōu)秀率僅占10.34%。我努力研究適合這兩個特殊班級的教學模式，利用學案進行分層教學，仔細研究選題，力求由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學技巧，講究教學藝術，尤其關注后進生，充分利用小組競爭，互幫互助來調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，幫助學生解決學習難點，發(fā)揮學生的主體作用，在教學中取得了較好的成績，經(jīng)過一學期的嘗試兩個班成績已經(jīng)提升到了年級中檔位置，并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升，最后在中考中兩個班均排在了年級前三名，并且遠遠高于鎮(zhèn)平均分。及格率達到了80%的目標。優(yōu)秀率達到了50%的目標。08年所任教的第二輪兩個班級是從初二接手的，數(shù)學成績也是較差，經(jīng)過一年的教學，兩個班總平均分位居第一，合格率達到了88.49%,優(yōu)秀率達到了69.75%。在學校教研組和備課組內(nèi)交流如何提高成績，打造高效課堂等研討。多次被學校評為優(yōu)秀學科教師。
任現(xiàn)職以來，我積極承擔公開課，兩次區(qū)教研員指導評課，均受到好評。與此同時，我積極開展選修課，針對初一學生特點開設了趣味數(shù)學選修課,學生興趣很高，在激發(fā)學生數(shù)學興趣的同時，也讓他們感受到數(shù)學的重要性，數(shù)學的美，從生活實例出發(fā)到數(shù)學基礎知識.在初二時開設了奧數(shù)選修課,培養(yǎng)學生的數(shù)學思維,尋找一些很巧妙很簡潔的方法,也培養(yǎng)了學生對數(shù)學的興趣.。
（三）班主任工作方面。
從20xx年開始一直擔任班主任工作，在實踐中摸索，形成了具有自己特色的班級管理思路。從正面教育，尋找每個學生德育的觸發(fā)點，既是受他們尊重的老師，又是關心他們生活的朋友。在培養(yǎng)關心優(yōu)秀生的同時額外更加關愛特殊學生，給他們各種體驗成功的機會，讓他們重塑自我，所以在培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績。并且我很注重家校聯(lián)系，有效的以班級網(wǎng)站為平臺，形成老師，學生，家長三方溝通的橋梁，每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長信，除了布置本周作業(yè)和一些通知外，還以專題形式發(fā)布一些關于教育的文章。在網(wǎng)站上面家長可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關于教育的心得和想法，老師也會在這里及時表揚本周內(nèi)表現(xiàn)好的學生，有效調(diào)動了學生的積極性。
20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班，這是個紀律方面特殊班級，之前在一年換了兩個班主任，紀律渙散、學風懶散，成績偏低，我深入了解情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點，學生能力較強，但沒有正面領導者，充分調(diào)動他的積極性，培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊伍，樹立正面的形象，經(jīng)過努力，這個班級脫胎換骨，學風有了質(zhì)的改變，在考試中取得了優(yōu)異的成績。成為了年級的優(yōu)秀班集體，我也堅信在初三一年的打造中，這個班級會再創(chuàng)輝煌！
以上是我在任現(xiàn)職以來在教研、教育、教學方面的一些做法與成績，在這三年中，我不斷進取，積極向老教師請教，和年輕教師共勉，工作成績也多次受到了領導的肯定，月考核和年度考核中多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學科教師。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新，教學工作深度不夠等不足的地方，這都是以后我要完善的目標。
綜上所述，本人自認為完全符合申請中學數(shù)學一級教師職務的條件和資格，請上級有關部給予評審。
教師一級職稱述職報告篇十三
尊敬的領導、評委：
本人自xxxxx年12月被評聘為中學二級教師職務以來，至今已有x年時間了，現(xiàn)在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職：
一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻：
本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了一定的成績。
二、加強學習,提高業(yè)務水平：
我于2003年6月泰州師專畢業(yè)，同年8月參加工作。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。2002年7月自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術人員權益保護”等的培訓，不斷的充實自己的知識。
在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期認真閱讀《班主任》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來，自己積極投入到學校語文教研組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，在學校舉行的全體教師基本功大賽中獲得不錯的名次。
正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、
勤奮工作,奪取雙豐收：
我自2003年參加教育工作以來至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任中學語文教學工作。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,牢記“教書育人”的宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都會根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭，早讀勤巡班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，更加關心愛護他們，積極想方設法改變他們，經(jīng)常找他們談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班級班風正、學風濃，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。
多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學年的開始,自己都愉快地服從學校領導的工作安排，一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。勤輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔任的班語文科教學都取得不錯的成績，年年都位于前茅。
四、揚長避短，更上一層樓：
回顧自己擔任中學語文二級教師職務以來xxxxxx年的工作，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述，我認為，自己在德、勤、能、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，教學效果好，合乎中學語文一級教師資格，懇請各位領導、評委予以批準。在以后的教育教學工作中，我將一如既往，努力工作，無愧于黨的教育事業(yè)。
最后，謝謝大家！
教師一級職稱述職報告篇十四
光陰荏苒，時光飛逝。我踏上工作崗位已有六年。這六年，小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責任心;時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學生。這幾年來，在各位領導的關心指導下，在同事們的幫助支持下，我受益頗多。下面我分別從四個方面來匯報我的工作和心得:。
我堅持四項基本原則，認真學習黨的理論和方針政策，積極參加黨組織的活動。堅持以優(yōu)秀黨員的標準來規(guī)范自己。認真完成黨組織交給的任務。牢記黨的根本宗旨，積極貫徹“科學發(fā)展觀”，認真踐行兩個“率先”，努力做到樂于奉獻，勤于學習，嚴于律己。認真參加保持黨員先進性活動，對自身進行自我評比和反省，進一步規(guī)范自己的言行。通過政治理論學習，我進一步明確了教師的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，并在實踐中不斷完善自己。
我堅持專業(yè)理論方面的學習，既是作為一名語文教師的需要，也是作為學校教科室副主任這一職務的需要。通過學習，提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務能力，能更好地為學生、學校、社會服務;通過學習，更新教育理念，以適應現(xiàn)代教育的需求。在平時的教學中能主動與同學科教師一起討論研究有關教學問題，積極上好公開課。積極投入到課題研究中，把研與教結合起來，服務意識。力爭做一名學生滿意、教師滿意、學校滿意、家長滿意、社會滿意的好教師。
從踏上工作崗位的那一天起，我就告誡自己:我的懈怠就是學生的失敗。我要以我的不懈努力和學生的勤勉共同創(chuàng)造學生美好的未來。在教學實踐中，我虛心向老教師學習，踏實求進。工作頭三年，我就順利完成了整一輪的教學，教學教育效果良好，所帶班級在中考中取得了理想成績。20xx年又在初三任教一年，現(xiàn)擔任初二(5)班的語文教學。
在這幾年中，我積極參加各項教師培訓、進修和繼續(xù)教育活動。20xx年4月完成了蘇州大學研究生課程進修班的學習，隨后又參加了省級新課程培訓。
20xx年在校青年教師比賽中，我獲得了普通話比賽一等獎、鋼筆字比賽三等獎、教案評比優(yōu)勝獎、粉筆字比賽二等獎。
20xx年，獲校優(yōu)秀公開課獎;開市級公開課《鄉(xiāng)愁》。
20xx年在無錫市“三立杯”師德格言創(chuàng)作競賽中獲二等獎;校青年教師教案評比三等獎;優(yōu)秀公開課獎;論文《審美觀照下的語文課堂閱讀教學》獲校二等獎。
20xx年，論文《新課程背景下的教學呼喚“合作文化”》獲江蘇省優(yōu)秀教育論文評比二等獎;獲得無錫市中學語文課堂教學大賽三等獎;被無錫市教研中心評為中考語文優(yōu)秀閱卷教師;在中國教育工會無錫市委員會組織的“‘學習型’文明新風家庭事跡”演講比賽三等獎;中國教育工會無錫市委員會組織的“誠信育人”演講比賽二等獎;論文《巧用實踐活動》獲二等獎;《世說新語三則》獲優(yōu)秀公開課獎。同年被評為校教學新秀。
20xx年，所執(zhí)教的語文活動課《成長的煩惱》被人民教育出版社采用，刻錄成光盤，附在《教師參考用書》中向全國發(fā)行;案例獲省三等獎。論文《從“小先生制”到合作學習》獲市陶研會論文評比一等獎、省二等獎。在《無錫教育三立特刊》發(fā)表短文《陽光燦爛的理由》。在校“以書為友--讀書好、多讀書、讀好書”讀書活動中獲優(yōu)秀指導獎。
20xx年，在《濱湖教育》發(fā)表《注重學生作文評改能力的培養(yǎng)》。
我從20xx年起連續(xù)三年擔任班主任工作，時間雖不算長，卻讓我感觸頗多。德育工作是繁瑣的，是融于日常生活中的。教師對學生的影響，我想用杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”來形容是最恰當不過了。
在實踐中，我堅持以生為本，不刻意把學生訓練成聽話的“寶寶”，而是通過豐富多彩的班級活動著力培養(yǎng)、提升學生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，促使學生向“德”“才”皆備的方向努力。我總是施行激勵，讓學“敢說，真說，說心理話”，讓學生有“長大”的機會。我還引導學生努力建設和諧的班級人文環(huán)境，教會學生靜心，靜心方能明智，靜心才能修身。不以點滴進步而沾沾自喜，也不因小小的退步而喪志。
我所帶的班級班風正，學風好，進步明顯，三年中在20xx、20xx年校運動會分獲得了“入場式年級第一、第二名”“校運動會總分第八名”,20xx年下半學期學校組織的“展青春風采，創(chuàng)美好未來”主題班會中獲優(yōu)勝獎。并被評為“校良好班級體”，還獲得“勞技作品展團體第二名”等榮譽。
教師一級職稱述職報告篇十五
一、教育觀念，教學指導思想的改變和更新。
在新教材改革的浪潮里，20__學年是個特殊的學年，一年級的小朋友首先站到了改革的最前方，各個學科都使用了新教材，而音樂課本則是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂教師能夠較快，較好的熟悉，掌握新教材，我區(qū)教研室在每學期開學初，安排了全區(qū)音樂教師進行學習新教材，還特意從廣州請來專家講座，示范，以便幫助我們更好的適應新教材。
新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點，強調(diào)學生的'學，以學生為本，從持續(xù)發(fā)展，終身教育的視角去考慮，所以定為以學生發(fā)展為本的新理念。新教材要求：培養(yǎng)學生自主學習，給學生提供較大的空間自由發(fā)展，創(chuàng)新，引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展。
二、教案的精心設計。
教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關系到課堂的教學質(zhì)量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重，難點，合理的，深入淺出的進行備課。同時，我又依據(jù)各個年級不同的特點，激發(fā)學生的興趣愛好，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實現(xiàn)雙基課堂教學。
三、結合實際，搞好課堂教學。
在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設計去進行。但，往往課堂教學的實際情況，與預期設想有較大的出入。因此，我會及時從實際出發(fā)，進行調(diào)理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時，我會根據(jù)此班的學習程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。
在教學手段上，我推行愉快教學。使整個教學始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動，活潑，主動地全面發(fā)展，促進學生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育學生熱愛生活，珍惜當今來之不易的幸福;《巧巧手》這課，就要求學生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻一份力量;而《長鼻子》，《咯咯噠》，《汪汪與咪咪》等課則是讓學生懂得保護小動物，熱愛生命等道理。總而言之，都是為了使學生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業(yè)接班人和建設者!
四、切實抓好合唱隊，舞蹈隊的建設。
在20__學年第一學期里，合唱隊已經(jīng)進入軌道，開始了正常的訓練，并持之以恒，利用早上和下午放學的時間加班加點進行訓練;而舞蹈隊則是在第二學期才進入軌道的，因此，為了盡快提高隊員的基本功和進展，使之正常運轉(zhuǎn)，除了利用平時的時間訓練外，我和曾老師還在每周六早上回校，對舞蹈隊進行培訓。功夫不有心人，終于在今年的我校的六一文藝匯演中，兩個隊初綻姿彩，得到了令人滿意的表現(xiàn)!
以上所做的一切只是踏入城西小學的第一年，將成為以后工作的起點。在今后的日子里，我要更加積極進去，加強學習，不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)做出應有的力量。
教師一級職稱述職報告篇十六
各位校領導、各位評委大家好：
我于72年參加教育工作，1974年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學校，在隨后的工作中，86年取得天津教育學院地理大專學歷。曾在大港區(qū)太平村中學、遠景中學擔任地理等教學工作，1986年調(diào)入大港油田二中即此刻的海濱二校至今，從事初高中地理教學，兼任電教員等項工作。95年評選為中學一級教師，最近幾年一向擔任本學校七、八年的級地理教學工作。
在我從事教育工作三十六年的教學實踐中，一向擁護黨的領導。進取貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認真進行教育教學，深入鉆研教法，掌握本科教學所需的文化知識。注重素質(zhì)教育，為學校的教育教學工作做出了必須的貢獻。
主要工作與業(yè)績：
1、認真鉆研新教材和新大綱。搞好素質(zhì)教育，教學水平不斷提高。
平時認真?zhèn)湔n寫好教案，精心準備好地理課件，備好每一節(jié)課。課上認真組織教學，從學生的實際出發(fā)，不斷改善教學方法，堅持知識聯(lián)系實際，采用多種教學方法，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學生獲取知識、應用本事以及分析與解決問題的本事上下功夫。教學手段上強化直觀教學，能夠熟練的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進行教學，增強了學生學習興趣、加強了師生之間的互動與交流。課下進取的輔導學生的學習，在思想上耐心的教育幫忙他們，使學生喜歡自我所教的學科，每年自我所教班級學生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級地理考試油田第二名，07年與08年我校八年級參加天津市地理會考，地理成績名列前茅。全部達標，其中08年八年級的學生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績，提高了我校的地理教學水平。
2、開展素質(zhì)教育組織學生進取地參加全國地理科技大賽。
我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號，并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎，并授予全國優(yōu)秀科技輔導員的稱號!
3、進取參與各項教學研究活動與比賽。不斷提高教學水平，
4、自覺完成領導交辦的其他工作。
在兼任電教員其間還為學校作了很多的其它有益的工作，如每年配合學校的團隊活動、學校的運動會、藝術節(jié)的文藝演出，學生會操等大型活動，主動做好廣播設備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來，先后為學校義務維修了各種教學、電教電路等無數(shù)設備。為學校節(jié)儉了很多的教育經(jīng)費。
各位領導、教師們：我從事教學幾十年，自認為工作勤奮，嚴肅認真，忠于職守，遵守紀律，不畏艱苦，服從領導，不計名利，團結同志。付出了半輩子的心血，給學校做出了很大的貢獻，現(xiàn)已臨近退休年齡，參選機會不多，異常盼望能順利晉級，做為對自我工作的肯定。請大家給與多多地支持。
多謝。
述職人：__。
20__年__月__日。
教師一級職稱述職報告篇十七
本人19xx年畢業(yè)于無錫教育學院計算機專業(yè)，并于20xx年7月畢業(yè)于東南大學計算機專業(yè)函授本科。19xx年8月分配至河埒中學任教至今。20xx年8月被評為中學計算機二級教師，20xx年9月任信息技術教研組長?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下:。
本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習和教研活動，提高了對共產(chǎn)黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學習，用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的情境，來引導和訓練學生學習，力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中掌握好計算機的基本知識與操作技能，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡化環(huán)境下進行協(xié)作學習、分工合作的能力。
在無錫市第二屆信息技術學科青年教師教學基本功比賽中獲得二等獎。在我校“開啟教學智慧，激發(fā)學習潛能”教學展示活動中，對外公開課《網(wǎng)頁制作》，受到好評。
教師的生命力來自教育科研，教師的未來和未來的教師，都將與教育科研聯(lián)系起來。20xx年，本人獨立承擔了校級子課題“信息技術與課程整合”的科研工作，并與許明源老師合作，進行了“無錫市信息技術與課程整合展示課”活動，課題為《白楊禮贊》，受到了廣泛的好評。課題的結題論文《關于信息技術與課程整合的幾點思考》，獲得江蘇省現(xiàn)代教育技術論文評比三等獎。論文《網(wǎng)絡環(huán)境下學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)》獲無錫市中小學信息技術、教學研究論文評比三等獎。
信息技術是一門知識與技能并重的學科，也是開展素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的絕佳舞臺。在教學過程中，我注重對有特長學生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，并開展競賽培訓工作，我指導的梁晨亮、楊帆、祝婷婷等二十多位學生在省、市信息技術奧林匹克競賽中獲獎，本人也在20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為無錫市青少年信息學奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導員、伯樂獎。
為了避免社會網(wǎng)吧對青少年學生的不良影響，充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡教室的優(yōu)勢，本人積極組織和開展校園“綠色網(wǎng)吧”活動，活動時間為周一至周四，12:20--13:00。每學期初，制訂《“綠色網(wǎng)吧”活動計劃表》，學生在“綠色網(wǎng)吧”活動期間完成《綠色網(wǎng)吧活動報告》。這樣，使“綠色網(wǎng)吧”與各個學科緊密結合，為學生提供了自主學習和研究性學習的舞臺。20xx年，我校被評為無錫市校園“綠色網(wǎng)吧”示范學校，我本人被評為無錫市校園“綠色網(wǎng)吧”先進個人。
本人積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，20xx年參加計算機信息網(wǎng)絡安全員培訓，獲得計算機網(wǎng)絡安全員資格證書;同年參加國家信息化培訓認證，通過了“數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)”“數(shù)據(jù)庫管理及維護”課程的認證。20xx年參加永中office骨干教師培訓和市級通識培訓。在此期間，我還參加了3com、神州數(shù)碼網(wǎng)絡等產(chǎn)品的應用培訓。
綜上所述，認為我符合中學一級教師的任職資格。當然成績只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
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