寫心得體會有助于我們形成更為深刻的思考和思維方式?？梢越Y合具體的案例和實例來充實心得體會的內容，增加說服力和可信度。以下是小編為大家精選的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
少先隊活動課心得體會小學篇一
在小學的日子里，我們都曾是一名少先隊員，擔任過紅領巾的兒童團體。成長中，少先隊起著重要的作用，它培養(yǎng)了我們團結協(xié)作的意識，增強了我們的愛國情懷。以下是我對于小學少先隊的心得體會。
一、班級團隊的力量。
小學少先隊是一個班級團隊，每個同學在其中都扮演著重要的角色。少先隊組織了各種活動，例如課間操、集體活動等，讓我們在集體中感受到團結的力量。在班級團隊中，我們學會了合作、互相幫助，以及共同追求進步。通過與同學們的互動，我們共同創(chuàng)造了一個和諧、充滿活力的班級氛圍。
二、紅領巾的象征。
紅領巾是少先隊員的標志，也是我們的驕傲。穿上紅領巾，我們承擔起了對祖國的責任和使命。在少先隊活動中，我們接受了愛國主義教育，學會了愛護環(huán)境、關心他人以及熱愛祖國。紅領巾的象征意義，讓我們更加自覺地保持良好的行為習慣，做一個遵紀守法的好少先隊員。
三、參與社會公益活動。
小學少先隊除了在學校內開展活動外，還積極參與社會公益活動。比如，為貧困地區(qū)孩子捐贈書籍、衣物等物資；參加義務勞動，為社區(qū)提供幫助等。通過參與這些活動，我們了解到社會的不平等現象，懂得了關心他人、關愛社會的重要性。這些經歷讓我們懂得珍惜擁有的一切，不斷成長，做一個有責任感的人。
四、培養(yǎng)團隊合作精神。
少先隊的活動通常都要求大家進行集體行動，這時，團隊合作精神就顯得尤為重要。在團隊中，我們學會了互相協(xié)作，分工合作，共同完成任務。通過團隊合作，我們培養(yǎng)了自己的領導能力、溝通能力和批判思維能力。這些都是在將來的工作與生活中所必需的技能，為我們的成長打下了堅實的基礎。
五、心系家庭、學業(yè)與成長。
小學少先隊教育也注重我們的家庭、學業(yè)以及個人成長。在少先隊組織的活動中，我們會幫助家庭做些力所能及的事情，例如整理房間、幫助父母購買生活用品等。同時，我們還要努力學習，成為一名優(yōu)秀的學生。少先隊組織定期會議，讓我們自我反省成長的過程，激勵我們在學習和生活方面做出更多的努力。
總之，小學少先隊讓我們在成長的道路上，學會了團結協(xié)作、關心社會、樹立良好的行為習慣。它培養(yǎng)了我們的愛國情懷和責任感，鍛煉了我們的領導能力和團隊合作精神。少先隊教育是我們美好童年回憶的一部分，也是我們?yōu)閷沓蔀閮?yōu)秀公民打下的基礎。無論身處何方，我們都應當記住小學少先隊的心得體會，將其發(fā)揚光大，為社會做出我們應有的貢獻。
少先隊活動課心得體會小學篇二
隨著年齡的增長，我們進入了小學，也成為了少先隊員。在小學里，少先隊給予我們很多的關懷和教育，通過隊育活動讓我們學會了堅持、團結、助人為樂等美德，下面我就來談一下我的少先隊心得體會。
首先，少先隊的隊旗和隊徽給了我們很大的鼓舞。隊旗莊嚴而鮮艷，隊徽是代表少先隊的象征。每一次活動開始之前，我們都要面向隊旗和隊徽，行隊禮，莊嚴宣誓。面對隊旗和隊徽，我感受到了一種責任感。它們不僅是我們的驕傲，更是我們的榜樣。每次我看到隊旗和隊徽，我都會刻苦學習，努力做好每一件事，為少先隊爭光。
其次，少先隊教會了我團結的力量。在少先隊的活動中，我們常常要分組合作進行游戲和比賽。無論是隊服齊整，排列整齊還是齊心協(xié)力，相互幫助，團結協(xié)作都是必不可少的。記得有一次我們班級的籃球賽中，我們的隊員之間差距很大，但是我們通過團結一起協(xié)作，最后成功贏得了比賽。這次活動讓我認識到團結的力量是無窮的，只要大家齊心協(xié)力，就能超越自己，取得更大的成就。
還有，少先隊教會了我堅持不懈的毅力。每次活動都會有困難和挑戰(zhàn)。比如長跑，一開始跑著跑著，我就感覺到很累了，想放棄。但是，教官告訴我說，只有堅持下去，才能看到背后的美好。于是，我咬緊牙關，一步一步地向前跑，最終達到了終點。這次經歷讓我明白了堅持不懈的重要性，只要有毅力，就能克服困難，取得成功。
此外，少先隊還教會了我助人為樂的精神。在少先隊的活動中，我們常常會參與一些社會公益活動，比如植樹、義務勞動等。通過這些活動，我認識到為他人著想，樂于幫助是一種美德。在社會公益活動中，我們一起努力，把個人的時間和力量貢獻給了社會，這不僅能夠培養(yǎng)我們的社會責任感，也讓我們更加懂得珍惜和關心他人的需要。
最后，少先隊給予了我們很多的關懷。除了隊育活動，少先隊還會組織各種豐富多彩的課外活動，比如游覽、觀影、參觀等。這些活動讓我感受到了少先隊對我們的關懷和愛護。少先隊的老師們總是鼓勵我們，幫助我們克服困難，讓我們感受到自己的成長和進步。在少先隊大家庭里，我覺得很溫暖和快樂，我知道只要有困難，我就有人可以依靠。
通過少先隊的學習和活動，我不僅收獲了堅持、團結、助人為樂等美德，也學會了與人為善，為社會做貢獻。我深信，這些品質將成為我成長道路上的強大助力，幫助我成為一個對社會有用的人。
在我的心中，少先隊是一個寄托了我夢想和希望的地方。我愿意以隊旗和隊徽為榮，時刻保持少先隊員的標準，做一個對國家、對社會有用的人。我相信，通過少先隊的學習和成長，我一定會取得更大的進步，并為祖國建設貢獻自己的力量。
少先隊活動課心得體會小學篇三
本學期我校少先隊工作將以黨的xx屆三中四中全會思想為指導，以《中小學德育工作規(guī)程》、《中小學德育大綱》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為著眼點，以“中小學生良好行為習慣養(yǎng)成工程”為載體，在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點。
1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。各班中隊輔導員要求責任心強，有一定少先隊工作經驗，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。
以《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》為重點，結合實際創(chuàng)設富有地方特色的體驗項目，使隊員們從規(guī)范行為習慣做起，從小培養(yǎng)符合社會主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，學會處理人與人、人與社會、人與自然的關系。將“好習慣伴我快樂成長”體驗活動貫徹到每一處，引導廣大少先隊員逐步養(yǎng)成良好道德風范。
4、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
5、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育、道路安全教育，以確保學生安全。
6、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、10.13建隊日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節(jié)開展各種尊師活動，國慶節(jié)開展一系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
三、各月份工作要點。
1.制訂班隊工作計劃，新學期校園環(huán)境布置。
2.召開大隊委會議，健全和完善少先隊的各種規(guī)章制度及各項評比標準.
3.慶祝教師節(jié)，我們的節(jié)日——中秋節(jié)。
4.開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動。
6.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活動。
1.慶國慶活動：
(1)以“祖國在我心中”為主題組織一次少先隊主題中隊活動。
(2)出一期板報。
2.“學隊史，愛紅領巾”建隊日活動：
(1)大手拉小手活動：結對班級老隊員對新生進行入隊前教育。
(2)舉行一年級新生入隊儀式。
3.輔導員、隊干部培訓。
4.“紅領巾相約中國夢”主題中隊活動。
1.加強消防安全教育。
2.開展藝術節(jié)活動。
1.法制教育，紀念12.4全國法制宣傳日。
2.結合“一二.九”紀念日，組織各班開展愛國主義教育活動。
1.慶祝元旦活動歡天喜地迎新年。
2.舉行閉學式，表彰優(yōu)秀隊員。
少先隊活動課心得體會小學篇四
作為小學生的我們，最近參加了少先隊活動，這次的活動不僅讓我們增長了見識，而且也讓我們更加懂得了作為少先隊員應該具備的品質和責任。在少先隊活動中，我們學到了很多知識，體驗到了很多樂趣，收獲也是很大的。
第二段：學會團結合作。
在活動中，我們學會了團結合作。當我們一起合作完成任務的時候，我們懂得了互相幫助和支持的重要性。在團隊合作中，我們明白了只有團結一心、齊心協(xié)力，才能夠戰(zhàn)勝困難，克服各種挑戰(zhàn)。通過這次活動，我們發(fā)現了團隊的力量是無限的，只有團隊的力量才能讓我們更加強大。
第三段：學會認真負責。
在少先隊活動中，我們學會了認真負責。我們要按時完成任務，服從組織的安排。在活動中，我們每個人都有自己的分工和任務，并且要按照規(guī)定的要求去完成。通過這次活動，我們體會到了負責的重要性，也懂得了只有做好自己的本職工作，才能夠保證整個活動的順利進行。
第四段：學會珍惜友誼。
在少先隊活動中，我們學會了珍惜友誼。在活動中，我們和伙伴們共同經歷了很多美好的時光，共同面對了各種挑戰(zhàn)和困難。在活動的過程中，我們和伙伴們緊密相連，互相支持和鼓勵。通過這次活動，我們不僅增進了與伙伴們的感情，而且也學會了關心和幫助他人，懂得了友誼的可貴。
通過這次少先隊活動，我們得到了許多收獲。我們不僅學到了許多知識，而且也鍛煉了自己的能力。通過這次活動，我們懂得了合作團結、認真負責、珍惜友誼的重要性。作為少先隊員，我們要時刻保持著對團隊的責任感和擔當精神。我們將會繼續(xù)努力，為少先隊的榮譽而奮斗。我們相信，在未來的日子里，我們會更加成熟、更加懂得責任與擔當，用我們的行動去踐行少先隊的誓言。
以上就是我們參加少先隊活動后的心得體會。這次活動讓我們學會了團結合作、認真負責和珍惜友誼的重要性。我們將會用這次活動的收獲去影響和幫助更多的人，成為真正優(yōu)秀的少先隊員，為實現中國夢做出我們應有的貢獻。
少先隊活動課心得體會小學篇五
隨著教育的不斷改革與發(fā)展，小學生子女的教育問題備受重視。在傳統(tǒng)的課堂教育之外，各種培訓班也越來越多地涌現出來。其中，小學少先隊培訓逐漸成為了家長和學生們的熱門選擇。個人在接受小學少先隊培訓的過程中，發(fā)現其中深受裨益，心得體會也是豐富而有趣的。
首先，小學少先隊培訓加強了個人的組織和統(tǒng)籌能力。在培訓中，我參與了各種各樣的活動，例如組織班級集體活動、開展志愿者服務等。這要求我對時間和資源進行合理安排和利用，需要掌握良好的組織和協(xié)調能力。同時，在團隊合作的過程中，我學會了傾聽他人的聲音，并且與大家共同商討解決方案。通過這些活動，培訓班讓我明確了團隊合作的重要性，提升了自己的組織能力。
其次，小學少先隊培訓培養(yǎng)了個人的領導能力。在培訓中，我有幸當選為少先隊班長。作為班長，我需要帶領同學們參與各類活動，并且發(fā)揮自己的榜樣作用。這要求我有較強的溝通能力和組織能力，還需要有足夠的智慧解決問題。通過與同學們的合作，我逐步明確了自己所要承擔的責任，鍛煉了自己的領導能力。
此外，小學少先隊培訓也提升了我與他人的溝通能力與協(xié)作能力。在培訓班中，我結識了來自不同學校的小伙伴。我們一起參加各類活動，共同完成任務。在交流與合作的過程中，我學會了與陌生人建立聯系，了解他們的需求，并用自己的方式去幫助他們。這既培養(yǎng)了我與人交流的能力，又增強了我與人合作的能力。
最重要的是，小學少先隊培訓讓我樹立了正確的價值觀與人生觀。在培訓班中，我們學習了社會主義核心價值觀，了解了愛國、集體主義等社會主義核心價值。通過課堂教育和實踐活動的相互配合，我的心靈得到了凈化和成長。我明白了個人應當追求的是成全自己同時也成全他人的目標，懂得了自己能夠通過自己的努力改變他人的命運，進而影響整個社會。
總結起來，小學少先隊培訓對于我來說是一段承載著成長與收獲的時光。通過組織和統(tǒng)籌能力的培養(yǎng)，我收獲了更好的時間管理和團隊合作能力。通過班長的角色鍛煉，我培養(yǎng)了自己的領導能力和智慧。通過與不同學校的小伙伴合作，我增強了自己的溝通和協(xié)作能力。最重要的是，通過學習社會主義核心價值觀，我樹立了正確的價值觀和人生觀。這些經歷都將對我的未來發(fā)展產生重要的影響。我要珍惜這段培訓經歷，將其中的學習和收獲應用于實際生活，不斷完善自己，為社會主義事業(yè)貢獻力量。
少先隊活動課心得體會小學篇六
第一段:。
作為小學生，加入少先隊是一件非常有意義的事情。我曾經加入了少先隊，通過這段時間的參與和體驗，我深深體會到了少先隊給我們帶來的快樂和成長。下面我將結合自己的經歷，談談我的少先隊心得體會。
第二段:。
少先隊是一所讓我們學會責任和團結的大學校。在我加入少先隊后，老師常常說我們是校園的小主人，要為學校，為老師，為同學服務。在每天的活動中，我們會負責清掃和整理教室，有時還要幫助老師分發(fā)物品。這讓我明白了團結和互助的重要性，讓我學會了責任和自覺。
第三段:。
少先隊還讓我學會了堅持和努力。在少先隊活動中，我們經常參加各種比賽和集體活動。無論是籃球比賽、跳繩比賽，還是勞動競賽，我們都需要全力以赴，不斷提高自己的技能和能力。雖然在比賽中可能會遇到一些困難和挫折，但少先隊教會了我堅持不懈的精神，告訴我只要努力，就一定能取得成功。
第四段:。
少先隊還讓我學會了保護環(huán)境和熱愛生活。在少先隊中，我們每年都會組織植樹活動，參加環(huán)保宣傳等。通過這些活動，我明白了保護環(huán)境的重要性，了解到身邊的大自然需要我們的保護。此外，少先隊還會組織各種生活技能培訓，讓我們學會自理和照顧他人。這讓我明白了生活是寶貴的，我們應該對待生活充滿熱愛和感恩之心。
第五段:。
通過參加少先隊活動，我不僅學到了很多知識和技能，還結識了很多好朋友。在少先隊中，我們是彼此的伙伴和朋友，在活動中我們互相鼓勵、互相幫助。我在和隊友們的相處中學會了溝通和合作。在每個活動中，我們共同努力、團結一致，完成了很多隊伍任務。這些都讓我深深感受到了集體的力量和友誼的珍貴。
結尾:。
通過這段時間的少先隊活動，我真切地感受到了少先隊給我們帶來的快樂和成長。少先隊讓我學會了責任和團結，讓我學會了堅持和努力，讓我學會了保護環(huán)境和熱愛生活。同時，少先隊還讓我結識了許多好朋友，讓我明白了友誼的珍貴和集體的力量。我會繼續(xù)加入少先隊，努力成長，為學校和社會做出更多貢獻。
少先隊活動課心得體會小學篇七
有中國少年，所以有少年中國。
梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國，似乎離我們很遠，其實離我們很近。
一個開拓進取，勇于創(chuàng)新的國家即為少年，少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中。
少年智則國智。我們少年要做到智，首先就應該好好學習，積極上進了。一個有智慧的人要學會多思考，多實踐。很多時候，簡單的一件事，每個人都能夠完成，而有些人完成了只是松了一口氣，覺得終于做到了，另一些人，則會從這件事中學到些什么。而這些人，便是少年中國所需要的少年，所需要的智。一切智都體現在所作所為中。
少年富則中獨立。少年如何富足?讓少年富足的有智，也有強。
少年強則國強。強需要堅持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰(zhàn)勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。強，也需要有實力。這里的實力便又體現在智了。當然，也不要忘記，自信是強的源泉，相信自己能夠做到，甚至能夠嚇跑困難。
少年獨立則國獨立。獨立很容易，一些能夠辦的到的，能獨立;一些渴望辦到的，更要獨立地去嘗試。多“獨立”，發(fā)現獨立并不難。當能夠正確完成每一件事的時候，少年便獨立了。國便獨立了。獨立的實力，來自于嘗試--——而獨立的這一天，一定不會讓人等待很久。
少年自由則國自由。獨立便是自由的前提條件，獨立了，再要自由，完成不困難，不過，自由的同時，也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個國家需要它們。
少年進步則國進步。源源不斷的進步，需要一顆上進心和不斷的動力。進步，讓少年，讓國家漸漸完善。智、富、強、獨立、自由都是進步不可缺的條件。
少年勝于歐洲則國勝于歐洲。
少年雄于地球由國雄于地球。
上面的情形一定不難實現。在每個中國少年的努力下，進步著的中國便是少年中國!雄于地球的少年中國朝氣蓬勃，自信自律，永遠年輕，永遠不敗——中國少年們的努力，不會讓人失望!
少先隊活動課心得體會小學篇八
導員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經驗、增進了友誼，可以說實現了“雙豐收”。
開班典禮上，旬陽縣團委書記王澤棟同志主持會議，教體局領導作重要講話，少先隊總輔導員王芳通知做培訓要求。這是旬陽縣第一次這么大規(guī)模的培訓，所以每個人的心都平靜不下來，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓。
學習的內容是豐富多彩的，我們從陳欣老師的最基本的少先隊的禮儀和規(guī)范學起，到少先隊活動課的設計，學習的知識很多，輔導員們都很珍惜這次學習的機會，上課前總會早早到達會場，等候培訓的開始。陳老師生動有趣的上課總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風趣活潑，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。笑聲、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。
在上課階段，分成了四組進行訓練。在訓練中每個人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現出來，所有的隊員團結一致。
課后大家相互交流展示了自己學校學生的少先隊工作亮點，陳老師還對我們日常的少先隊工作以及隊課的設計提出了一些建議和看法，她介紹的少先隊工作先進經驗，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學習中收獲甚多。
通過一天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學習，生命不息，學習不止，與時俱進，把握少先隊工作的方向，更好地服務于廣大的少先隊員;其次要有開拓創(chuàng)新精神，學習借鑒其他學校的成功經驗。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。
回想這為期一天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光，我們學習著，并快樂著!感謝共青團旬陽縣委給予大家這樣一個學習的機會，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
少先隊活動課心得體會小學篇九
1．通過本課，了解誠信的含義，明確誠信的重要性。
2．通過各分隊的展示，讓隊員們感受誠信的力量。
3．培養(yǎng)隊員真誠待人的意識，號召大家爭做誠實守信的好隊員。
通過豐富多彩的形式讓學生明白誠信的重要性，學做誠實守信的好隊員。
各分隊通過分享誠信道德模范的事跡，引導學生明白現實中怎樣爭做誠實守信的好隊員。
1．誠信格言卡片。
2、各分隊隊員課前尋找身邊的誠信榜樣，誠信名人，了解其信守承諾的感人事跡，通過講故事、視頻介紹等形式讓同學們知曉。
一、導入活動課主題。
主持人：誠信是金，一個人有了誠信，他的生命就會閃光。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金。千年文明古國，誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫，龍的傳人，傳承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命，我們要爭做誠實守信的少先隊員。同學們，我們今天的少先隊活動課主題就是：《學做誠實守信的好隊員》。首先，讓我們從歌聲中感受誠信道德的力量，請全體起立，齊唱歌曲《誠信中國》。
二、第一篇章禮儀感染：誠信的力量。
（一）、觀看“感動中國十大人物”頒獎活動視頻。
主持人：在音樂中我們感受了誠信帶來的力量，在當今，道德散發(fā)的正能量在社會上不斷傳遞，成為這個世界的光。在我們黃陂就不乏講求誠信的人，現在，請大家認真看一部短片，了解“感動中國十大人物”中咱們黃陂人的誠信代表。
學生看完視頻，主持人：同學們，看完視頻你的心情怎樣？你有什么感想？
（二）、互相交流說感想。
隊員們暢所欲言，表達出對家鄉(xiāng)人誠信做人的敬佩之情和獲得最高褒獎后激動與自豪的心情，大家紛紛表示要向信義兄弟學習，爭做誠實守信的人。
三、第二篇章了解誠信：各分隊展示對誠信的理解。
（一）、第一分隊：說誠信含義。
1．第一小組代表上臺，通過ppt展示誠信的含義。
第一小組代表：同學們，請把目光投向大屏幕?？纯垂湃耸窃鯓咏忉屨\信的？
“誠”就是真實不欺的品德，“信”就是信守承諾，說過的話一定要兌現。誠就是信，信就是誠。二者相輔相成，內涵就是真實無欺。無論說話做事都要誠實可信。
2.請學生自由暢談自己對誠信的理解。
3．第一小組全體隊員齊念《誠信三字經》。
（二）、第二分隊：講誠信故事。
主持人：我們知道信義兄弟成為“感動中國十大人物”，那你們想詳細了解他們的.感人故事嗎？就讓第二分隊來給我們講講吧。
1．觀看視頻短片《信義兄弟》，了解黃陂人驕傲的誠信代表、“感動中國十大人物”孫東林兄弟倆接力送薪的感人事跡。
2.學生看完視頻，主持人：為趕在過年前給農民工發(fā)工資，哥哥孫水林不幸遭遇車禍喪生，弟弟孫東林強忍悲痛接力還薪，譜寫了一曲感天動地的信義贊歌。信義兄弟對”誠信”的堅守，贏得了全國人民的尊重。各大媒體紛紛報道了信義兄弟的事跡，他們因此也成為了2010年度感動中國十大人物，2011年第三屆全國誠實守信模范，并入選了中國好人榜，他們的事跡還被拍成了電影。在他們身上，我們看到了中華民族“誠信”美德閃耀著重要的光輝。
3.學生交流看視頻后的感想。（精選典型發(fā)言）。
學生甲：“有誠信，世界才有美麗；有誠信，世界才有真情。信義兄弟的故事，讓我們感受到了誠信散發(fā)出的正能量，我們將以他們?yōu)榘駱?，做個誠實守信的人”
學生乙：“聽完故事，我感受很深，這些誠信故事給了我們很大啟發(fā)，我一定要做到言必信，行必果，做一個誠信的人”
學生丙：“我明白了誠信的重要性，今后我一定要做個誠實的少先隊員，堅守誠信，不說謊話，許諾的事一定做到?！?/p>
……。
主持人：我們黃陂不僅有信義兄弟，還有很多誠信代表。就讓第二分隊的同學再來給我們分享一個“誠信農婦當愚公，苦撐多年移平債山”的感人故事吧！
2．第二分隊代表結合ppt講述黃陂區(qū)“誠信農婦”龔翠先的感人故事。
3．聽故事后，隊員交流說感想，感受誠信帶來的正能量。（精選典型發(fā)言）。
學生甲：龔翠先的故事讓我無比欽佩，在平常生活中，我們也要做一個有道德的人，誠信待人，言必信，行必果。
學生乙：我要向龔翠先老人學習，要遵守承諾，做一個有誠信的人。
學生丙：我要學習她堅守誠信的準則，不管遇到什么困難，一定要做到誠實守信?！?/p>
（三）、第三分隊：做誠信的人。
1．第三分隊的隊員代表上臺發(fā)言。（精選典型發(fā)言）。
學生甲：“我們要在家庭里面講誠信，就是不要對父母長輩、兄弟姐妹說謊話，不能欺騙家人。
學生乙：我們在學校里面也要講誠信，就是對老師和同學要真誠相待，對待自己的學習不要弄虛作假，包括考試不抄襲別人作業(yè)，不能作弊或幫其他人作弊、拾到東西要交公，不據為己有等。
學生丙：我們在社會上也要做到講誠信，要真誠待人，做事要光明磊落、言出必行。
……。
2．第三分隊的隊長帶領全體同學進行誠信宣誓。
第三分隊的隊長：誠信是道德的準繩，做人的根本與靈魂，因為心中有誠信，人與人之間和諧融洽，我們社會滿是溫馨。相信今天的這節(jié)課讓你們受益匪淺，同學們，你們在今后能做到永遠堅守誠信原則嗎？（學生回答：“能”）。
那就讓我們一起大聲宣誓，表達我們學做誠實守信的好隊員的決心吧！請全體起立，舉起右拳，一起念出《誠信宣誓詞》。
（四）、第四分隊：送“誠信名言”卡片。
主持人：今天這節(jié)課，我們對誠信有了深刻的理解。第四分隊的隊員們制作了精美的誠信名言卡片贈送給大家，希望卡片上的誠信格言能時刻提醒著同學們堅守誠信原則，爭做誠實守信的少先隊員。
1．第四分隊隊長將卡片贈送給各分隊代表。
2．各分隊代表分享卡片上的名言。
四、第三篇章：回歸生活，體驗誠信。
主持人：誠信待人，誠信處事，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。在生活中，你會信任你身邊的伙伴嗎？你是值得別人信任的人嗎？下面我們來玩游戲，體驗誠信的重要。
1．同伴合作玩貼鼻子游戲，體驗信任與合作。
2．玩《信任背摔》游戲，體驗誠信。
3．學生交流游戲體驗，懂得誠信的重要性。
五、第四篇章：多行善舉，誠信實踐。
1．輔導員提出道德實踐活動要求，鼓勵學生課后多行善舉，用實際行動詮釋自己對“誠信”的理解。
2．主持人結束語：“誠信是金”，請同學們牢記自己的誠信諾言，從現在做起，從身邊小事做起，做一個誠信的少先隊員。最后，讓我們在歌曲《做個誠信人》中結束本課。
3．全體同學齊唱《做個誠信人》。
本次少先隊活動課活動以“學做誠實守信的好隊員”為主題，通過唱歌曲、看視頻、聽故事、說感想、誦經典、誠信宣誓、玩游戲等形式開展，活動內容豐富、寓教于樂，吸引了學生們積極參與，讓學生們了解到什么是誠信，受到了誠信道德模范精神的感染，并能在實際生活中爭做誠實守信的人，教育效果較好。
這節(jié)課具有教育針對性，學生很感興趣，學生參與程度較高。準備過程學生付出了很多，找我們黃陂誠信模范事跡材料、下載視頻、找誠信歌曲、制作精美的誠信格言卡片等，在此過程中雖然辛苦，但對學生有所觸動，加深了對誠信的理解。各分隊分工合作完成了此次少先隊活動課，讓所有隊員得到了鍛煉，汲取了誠信道德正能量，對孩子們的成長不無裨益！
但反思本節(jié)課，也有些不足之處，就是教育內容多是道德模范的事跡與說教性的內容，忽略了學生平時生活經驗的積累，其實在學生實際生活中發(fā)生了很多講誠信的故事和失信的故事，如果讓學生講講自己或身邊人的親身經歷，也許效果會更好一些。還可以鼓勵學生通過演小品、情景表演的形式分享有關“誠信”的故事，調動學生的積極性，學生參與的積極性也許會更高一些。
路漫漫何其修遠，吾將上下而求索。身為少先隊員大隊輔導員，我明白肩負的教育使命。我會和中隊輔導員一起不斷研究少先隊活動課，讓其更加生動，讓孩子們更喜歡，讓少先隊活動課的教育更卓有成效！
少先隊活動課心得體會小學篇十
本學期，在學校少先隊工作中，我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，實踐“三個代表”重要思想，加強少先隊員們思想道德建設，全面學習“八榮八恥”重要講話精神，以此為契機，帶動少先隊員深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，開辟多渠道育人途徑，創(chuàng)造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍，使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣，提高文明素養(yǎng)。把少年兒童培養(yǎng)成為適應未來社會發(fā)展的、具備良好素養(yǎng)的接班人，切實推進素質教育進程?，F總結如下：
一、加強少年兒童思想道德教育，培養(yǎng)新一代有責任感的小公民。
1、常規(guī)教育毫不松懈。我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，由大隊升旗手負責，每星期一的升旗手有六年級的少先隊員擔任旗手，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛國;那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白作為新世紀的接班人，要懂得從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。
2、繼續(xù)對學生進行“革命傳統(tǒng)教育”。按照學校統(tǒng)一部署，對全體學生進行革命傳統(tǒng)教育，利用校園廣播引導學生了解我國革命的歷史和革命傳統(tǒng)故事。在校園櫥窗，宣傳欄營造教育氛圍。各班利用思想教育和班隊課對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
3、堅持活動育人。開展豐富多彩的少先隊事件活動是對學生進行教育的有機載體。
(1)充分發(fā)揮第一課堂主渠道的作用，積極開辟法制教育第二課堂，加強對少先隊員的法制教育，充分利用各種媒體開展公益性法制宣傳教育。
(2)重視學生心理健康教育，家校攜手共創(chuàng)育人環(huán)境，關注孩子生存智慧。
每一個對當今中國社會比較了解的人都知道：升學壓力，就業(yè)壓力，生存壓力已經是當今社會的壓力。未來中國人才的競爭，將不僅僅是學科知識的競爭，也不僅僅是創(chuàng)新能里的競爭，更重要的是生存智慧的競爭!生存智慧決定著一個人的生存空間、發(fā)展空間以及生活幸福。
(3)舉行單項體育競賽活動，增強學生素質。
4、繼續(xù)加大力度繼續(xù)開展“文明禮儀”訓練活動，對學生進行文明禮儀常規(guī)教育。值日學生對個別學生的不文明行為進行勸導，引導隊員養(yǎng)成文明的好習慣，以實際行動學會儲蓄人生的精神財富——“文明財富”。
三、充實完善和加強少先隊基礎建設。
1、以年級為單位，成立二至六年級各大隊，健全少先大隊、中隊、小組組織，完善入隊手續(xù)，規(guī)范隊禮，佩戴隊標。
2、少先隊輔導員、各大、中隊輔導員加強少先隊理論研究，不斷探索，努力提高自身素質，研究少先隊工作的新內容和新方法。
4、國慶節(jié)前夕，組織一年級18名學生舉行了新隊員入隊儀式，一批新隊員光榮地加入少先隊組織。廣泛開展少先隊員光榮感教育幫助少先隊員清楚地了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
四、結合學校實際，抓好日常工作。
1、文明班評比工作，本學期加大力度做適當的整改，抓好文明禮儀，操會，衛(wèi)生的評比活動，每周設立流動紅旗表彰，并納入每位教師的年度工作考核。
2、繼續(xù)加強對隊干部的培訓工作，發(fā)揮大隊干部的模范帶頭作用。
3、做好材料的收集工作，以便總結經驗，發(fā)現不足。
4、值日學生做好每天值日工作。
總之，抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校本學期工作重點。培養(yǎng)具有現代文明素質的人才是我們追求的目標。在今后的工作中，我們將繼續(xù)開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動，并繼續(xù)以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更好!相信在我們的努力下,我校的少先隊工作會越來越出色。
根據《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導綱要(試行)》的相關要求，我校積極響應、統(tǒng)籌安排，以“勤奮學習、快樂成長、全面發(fā)展”的。
寄語。
要求和指導，深入貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，與時俱進，更新觀念，創(chuàng)新方法，努力為素質教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設。
小學一年級至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，有力的推進了少先隊活動課程的開展。要求各中隊制定《中隊活動計劃》并嚴格按照計劃開展活動，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。本學期共組織召開了二次主題大隊會和一次主題中隊會觀摩課，使各中隊輔導員老師進一步了解和規(guī)范了中隊活動，使全體隊員得到了隊知識教育。我校加強了制度建設和。
活動方案。
的設計，注意了資料的積累，每次活動前都做到了活動前有方案，活動后有反思，并及時寫出總結性材料。
我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。
1、堅持“紅領巾值日崗”監(jiān)督制“紅領巾值日崗”擔負著我校一日常規(guī)考核工作。紅領巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。同時，各組監(jiān)督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。本學期以班級為單位，對紅領巾值日崗同學進行評比，將評出紅領巾值日崗優(yōu)勝班若干名。
2、堅持規(guī)范的升旗儀式“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內容也豐富多彩。
3、加強了少先隊的陣地建設。開學初，我校提出隊室整改方案，帶領隊員對隊室進行重新布置，在原有的基礎上不斷充實教育內容，逐步實現了少先隊室的規(guī)范化，使隊室真正成了少先隊員當家作主的主陣地。利用隊室進行了隊的基本知識教育，隊員學習了有關隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領巾等方面的知識，并對隊員進行行隊禮、系紅領巾、唱隊歌的學習和訓練。
4、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。本學期堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。
5、加強少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導員的業(yè)務水平。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，認真組織大、中隊輔導員學習、領會團縣委精神，使少先隊輔導員業(yè)務水平得到了提高。
6、紅領巾廣播電視站播出作為學校德育的主要陣地，紅領巾廣播站更具有趣味性和生動性，結合學生的心理特點，我校充分發(fā)揮校園廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強德育實效。
三、狠抓少先隊課程工作的特色建設。
我校進一步推動少先隊品牌活動形成教育功能，用好每一周的少先隊活動課，充分運用藝術、時尚、情感元素，開展好“硬筆書畫比賽”、“紅領巾心向黨”、“紅領巾相約中國夢”“標兵評選”等活動。
1、廣泛運用qq群建立兄弟學校之間日常溝通的橋梁，推進少先隊建設，加強少先隊活動建設的宣傳。
2、開展了以“濃濃尊師意、款款愛生情”系列活動。要求三至六年級各班組織每一位隊員選擇典型的事例，突出中心，寫寫“心中最難忘的好老師”，思考教師的愛心與責任。
3、組織“揚長征精神，做紅軍傳人”少先隊大隊會本著少先隊隊員全員參與的精神，結合“我是一名優(yōu)秀的少先隊員”進行一系列的隊知識教育，演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌，激發(fā)學生斗志，牢記歷史，自強不息，對學生進行深刻的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
四、指明少先隊課程工作的努力發(fā)現。
1、認真開展良好的行為習慣養(yǎng)成教育。近年來，雖然我們做了不少工作，但我校學生的行為習慣還是存在著一定的問題，養(yǎng)成教育也亟待加強。
2、進一步加強文化建設，要進一步辦好紅領巾廣播站和校園小報。下學期打算讓紅領巾廣播電視站對各班開放，讓隊員盡可能地得到鍛煉，更好地體現隊員的主人翁意識，為學校今后更好地開展工作選拔出優(yōu)秀人才。
3、認真做好基礎工作，加強中隊輔導員、隊干部的培訓，聘請校外輔導員的志愿者輔導員，認真開展少先隊傳統(tǒng)教育。
以上就是對我校本學期少先隊活動課程開展情況的簡單總結及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創(chuàng)新，在校黨支部的正確領導下努力工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
一個學期的忙碌又在這漸漸響起的新年的鞭炮聲中結束了，盤點過去的一學期與班里的孩子們相處的點點滴滴，感受著他們每一天的進步，欣喜著他們的長大，感動著他們的逐漸的懂事.......這一學期考慮到與他們相處了近四年的時間，我對于班級管理的基本程序他們已經非常熟悉，程序化的流程他們已經能夠進行有效的自主管理了，因此本學期的少先隊工作我放手給了孩子們，給了他們夢想的自由空間讓他們自由飛翔，學期的結束，我感覺這一過程中有收獲，又失敗，但是孩子們的成長是最感欣慰的。
一、競爭上崗。
新學期伊始，按照慣例要進行班干部改選。按照班級管理的實際需要，我設定了班長、語文課代表、數學課代表、體育委員、組織委員、勞動委員等職位，然后，面向全體學生，展開公平的競選，可參與其中的一種職位或兩種職位的競選，每個隊員，每位孩子都積極主動地參與到了這一活動中，有的隊員為此專門撰寫了。
發(fā)言稿。
并且還請家長幫忙修改甚至還幾易其稿其認真程度讓我真正明白了最后的結果已經不重要了重要的是在這一過程中每個孩子每個隊員的成長。是競爭就會有成功又失敗但是期間他們的收獲都是成功的每個孩子就是這樣一步一個腳印地茁壯成長起來的。
這期間，最讓我難忘的是曾經出現了幾個小片段。
片段一：隊員們因為害怕失敗所以無人敢競選班長一職，看著他們那充滿著向往但又充溢著膽怯的眼睛，我告訴他們成功的秘訣在于有勇氣戰(zhàn)勝自己，成功的法寶便是不放過每一次機會。
片段二：班長的競選最后在成績優(yōu)異的田暢和能力較強的司千嬌之間展開了角逐，票數不分上下，看著兩者優(yōu)秀的隊員，看著他們各自的支持者，我走上講臺，伸開雙臂一邊一個把他倆摟在了懷里，告訴大家，本學期我們設兩名班長，不分正負?？粗@兩個出色的隊員，我深情地告訴他們，你們兩個相當于老師的左膀右臂，相信你們倆的精誠團結一定會給我們的班集體帶來新的生機。
片段三：成績一向不被看好的俞佳豪上臺競選體育委員，在眾多的競選對手中居然獲得了成功。這讓我不由得想到每個孩子都有每個孩子的優(yōu)勢，這樣的機會降臨在他的頭上意義要比常常受表揚的成績優(yōu)秀的孩子更有價值。新的學期對于他來說真的意味著新的開始。
班干部的公開競選，讓每個隊員都有了上臺的機會，讓每個隊員都有勇氣面對自己，也練就了他們面對成功與失敗的坦然。另外，由于是自己主動想擔任的工作，所以工作起來的熱情也就不言而喻了。
二、自主管理。
本學期，大多數的班級工作都是隊員們自己管理自己，包括班級隊會的召開，班干部會議的召開，班級板報的更換，班級考核記錄的填寫等。
1、每周一的下午第三節(jié)課是隊會課，這學期的隊會課，班長，組織委員會在早晨的升旗儀式上認真傾聽學校德育處關于下午隊會課的安排，然后，利用中午的時間責任到人分工合作，下午隊會課上自己組織召開，并有專人填寫隊會紀錄?？粗麄兙袟l的安排，看著他們當家做主人的那份榮耀，我為他們由衷地感到高興。
另外，兩名班長還定期組織召開班級干部會議，當班干部中出現一些不能起到模范帶頭作用時，會出現小問題時，及時地召開會議起到糾正，提醒的作用，而來自于同學的提醒也便于接受。當班級出現問題，他們會先召開會議能在內部解決的就會自主解決，本學期他們?yōu)榘嗉壻徺I了鋼筆水，鋼筆，紅筆，勞動工具等，起到了很好的帶頭作用。
2、板報的更換可以說從是我最感到驕傲的，因為，我們班的組織委員張依萌特別的負責，每個月到二十號以后就會開始組織自己的板報小組，根據學校的板報內容要求，收集內容，設計版面，最后組織成員利用課余時間完成。每每看到那圖文并茂、色彩艷麗的令人賞心悅目的板報，真的感到無比的欣慰，也深深地感謝他們默默地付出，同時更欣喜于他們的進步。
3、班級的考核記錄本的填寫滲透到了學期工作的平時，每次活動結束后及時的記錄，及時的表揚，真正發(fā)揮了各項記錄考核的作用。
4、隊員自主管理還包括了其他的很多方面，如，衛(wèi)生、課間操、作業(yè)的收發(fā)等等。
總之，通過一學期的實踐，通過讓隊員們自主管理，我發(fā)現如果我們充分相信孩子，給了隊員們自主發(fā)展的空間讓他們飛翔，他們一定會越飛越高，愿每個雛鷹都能夠自由的徜徉在自己的天空。
少先隊活動課心得體會小學篇十一
1、通過小品、歌曲、演講、交流名人和名言等活動，讓少先隊員明白要想獲得成功要有堅強的意志。
2、通過本次活動，使隊員們能正確面對學習、生活中的挫折，以及如何磨練自己的意志。
1、收集一些有關堅強意志的資料。
2、準備演講、小品、歌曲、交流名人和名言等節(jié)目。
3、ppt制作。
一、各小隊報數。
二、出旗、行隊禮、唱隊歌。
三、宣布活動開始。
1．歌曲欣賞。
中隊長：我宣布“做一個意志堅強的學生”主題隊會現在開始。先讓我們一起欣賞歌曲《陽光總在風雨后》。課件出示視頻。
2．演講《生活中的磨練》。
主持人：陽光總在風雨后，風雨之后要相信有彩虹。在我們的學習生活中，總會或多或少的遇到一些困難，這些困難其實就是對我們每個人的磨練，請聽王xx的演講《生活中的磨練》。
人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關重要的“生活中的磨練是必然”。
生活中我們每天都在經歷各種各樣的磨練，有的人在磨練面前氣餒了，有的人在磨練面前放棄，也有的人在磨練面前失敗了，其實放棄了，氣餒了，失敗了都不可怕，可怕的是我們再也經受不住各種各樣的磨練。
人其實在不斷的成長和成熟，其主要原因就是每天在經受的磨練，在磨練中成長成熟。當我們要承擔社會的責任和義務的時候，我們都有過經受磨難的考驗。
其實我覺得自己還存在許多不足，和別人比起來還有一定的差距，但我相信世上沒有人天生就注定會是成功者的，也沒有人會免于失意、挫折。自己要堅持“相信自己一生能有作為的信念”我們每一個人都會成功?！按驍∧愕娜瞬皇莿e人，而是你自己，讓你畏縮不前的人不是別人，而是你自己?！毕嘈抛约海屪约河肋h磨練下去，你會發(fā)現自己的明天會更美好。希望我們大家一起努力，一份耕耘一份收獲。
3、小品《作弊》。
人物：學生甲學生乙監(jiān)考老師（教室門前）（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）。
乙（煩惱地）：……聽說這次監(jiān)考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦？
甲：哥們別愁，我有辦法。
乙：你有什么妙計？
甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機，功能齊全！我有個信息院的哥們前兩節(jié)剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經跟他說好了，三條短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案?。坑惺裁磪柡Π?，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發(fā)現的，老師對這些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。
乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？
甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。
（上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下）。
乙：你還坐第一排？
甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老師攜一疊試卷上）。
老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監(jiān)考。希望大家合作。（發(fā)卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業(yè)姓名學號。（發(fā)完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年，監(jiān)考過的學生無數，那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發(fā)現誰有小動作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。
六、退旗。
七、宣布活動結束。
少先隊活動課心得體會小學篇十二
1、夢想是我們心中最深切的、最美好的渴望。每個人都有自己的夢想，每個國家和民族也有自己的夢想?！坝兄鞠?、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才”是習近平總書記對這一代青少年提出的要求和殷切希望。
2、進入六年級下學期，很多隊員無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑。有的隊員在學習上很被動；有的隊員在心理上給自己過多的壓力，所以在出現了不適應狀態(tài)；還有一部分隊員對學習和未來還沒有明確的目標，學習效率有待提高。為了更好地幫助這些隊員，我組織隊員開展了這次中隊活動，希望借助活動，幫助隊員調整好心態(tài)，放飛夢想，播種希望，充滿信心迎接未來。
1、通過各種形式來表現隊員們的夢想，使大家懂得放飛夢想的重要性。
2、聯系實際，讓隊員看到自身的不足，明白為實現理想必須艱苦奮斗的道理。
xx年xx月xx日。
【準備工作】。
輔導員：組織隊員布置教室；制作課件；收集《明天會更好》的影音視頻；準備寫祝福語的卡紙或紙張。
隊員：收集理想格言、故事；準備朗誦的詩歌。
【主持人】王珂穎、楊璨懌。
一、隊會程序。
1、小組匯報人數。
從第一小隊開始依次（行禮）報告：報告中隊長，第一小隊原有xx人，實到xx人，報告完畢。（四組依次）。
中隊長還禮：接受你們的報告。
五小組小隊長跑步返回隊伍前喊“稍息”。
2、中隊長向中隊輔導員匯報人數。
中隊長：立正?。ㄅ苤林嘘犦o導員處，敬隊禮）中隊原有隊員xx人，實到xx人，一切準備活動就緒，請批準我們開展活動。
中隊輔導員：接受你們的匯報，祝你們的活動取得圓滿成功。（敬隊禮）。
3、出旗。
中隊長：出旗，敬禮?。ㄓ珊箝T繞一圈回到講臺旁）一人執(zhí)旗，兩人護旗。
4、唱隊歌。
5、中隊長講話，宣布活動開始。
中隊長：親愛的各位隊員，六年前，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐胂嗑墼诙紕蛉。覀円黄鹱x書，一起學習，一起成長，一起快樂和悲傷。但時間總是那樣的匆匆，還有一個多月的時間，我們就要畢業(yè)，離開母校。這次的分離是不是永別，而是我們追求夢想，實現理想的延續(xù)。
現在，我宣布六(2)中隊“放飛夢想，播種希望”主題少先隊活動課現在開始。有請楊璨懌、王珂穎兩位主持，大家掌聲歡迎。
（主持人上場，與中隊長互敬隊禮，中隊長回到自己的位置上）。
二、隊會過程。
（一)夢想(理想）名人名言大比拼。
主持人a：每個人都有自己的夢想，每個國家和民族也有自己的夢想。
主持人b：很多人認為夢想是幻想。其實，夢想是人們在內心深處對某一種成功的渴望。生活中，常有“夢想成真”之說?！皦粝搿笔侨松蠲篮玫脑竿侨松非蟮哪繕?。
主持人a：歷代偉人對夢想是怎樣看的呢？現在進行夢想的名人名言大比拼。（內容略，主持人相機評價。）。
（二)關于夢想(理想）故事的知識搶答。
主持人a：夢想就理想，是對未來的憧憬，是對生活藍圖的描繪。
主持人b：有了夢想，你就會斗志昂揚；有了夢想，你就敢于挑戰(zhàn)自我。
主持人a：在漫長的歷史長河中，有許多從小樹立遠大志向的人，他們?yōu)橹畩^斗不已，最終有了一番成就。
主持人b：讓我們一同走近名人的故事，夢想知識搶答賽現在開始。
主持人a：
1、預備部分。
（1）小隊長向中隊長報告人數。
（2）中隊長向中隊輔導員報告。
2、正式儀式。
（1）出旗。
（2）唱隊歌。
（3）中隊長講話。
（4）中隊長宣布主題中隊會開始。有請主持。
（5）中隊活動開始。
3、結束程序。
（1）中隊長請輔導員講話。輔導員講話。
（2）中隊長請輔導員老師帶領隊員呼號。
（3）退旗。
（4）中隊長宣布隊會結束。
少先隊活動課心得體會小學篇十三
20xx年9月26日上午早自習時間。
北趙川鎮(zhèn)中心小學1――6年級學生。
少先隊活動課開學第一課緊扣學校新學年工作安排，與學校教育有機結合，引導少先隊員立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現“中國夢”做好全面準備?；顒又黝}根據各校實際自行制定，主要突出以下內容：
1、少先隊基礎知識教育。通過加強少先隊基本知識教育，教育引導少先隊員學習掌握應知應會的少先隊基本知識，培養(yǎng)隊員黨、團、隊相銜接的組織意識，增強少先隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感，提高少先隊組織吸引力、凝聚力?？赏ㄟ^參觀隊室、觀看少先隊基本知識展覽、規(guī)范開展少先隊隊會、開展雛鷹爭章活動等形式，學習、掌握、鞏固少先隊基本知識。
2、暢想新學期。以“紅領巾相約中國夢”為主題，通過少先隊活動課，引導少先隊員展望新學期、制定新目標、放飛新夢想?？刹扇⊙葜v、書畫、作文等豐富多彩的競賽形式，利用少先隊宣傳陣地，充分展示少先隊員的夢想，調動每一名少先隊員參與活動的積極性。
3、安全自護教育。組織少先隊員查找學校和身邊的安全隱患，宣傳講解自護知識，通過組織突發(fā)應急演練，參觀消防、救災等部門的形式，提高少先隊員安全自護意識和對突發(fā)狀況的應急處理能力。
4、中國年和傳統(tǒng)文化教育。結合學校實際，通過講故事等形式，分享過年期間的見聞和感受，引導少先隊員了解中國傳統(tǒng)文化，將中國傳統(tǒng)文化與日常行為習慣等結合起來，鼓勵少先隊員做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐者和傳承者。
1、各中隊活動形式自行開展活動。
2、要突出少先隊活動特點，發(fā)揮少先隊員的主體作用，豐富活動方式和載體，提升少先隊員參與活動的積極性和主動性。
3、各中隊收集整理活動信息，及時上傳未來網，請于20xx年9月底，將活動開展情況報少先隊大隊部。
少先隊組織的.基本知識
1、我們的隊名：中國少年先鋒隊。
2、我們隊的創(chuàng)立者和領導者：中國共產黨。黨委托中國共產主義青年團直接領導我們隊。
3、我們的隊旗、隊徽：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
4、我們的隊歌：《我們是共產主義接班人》。
5、我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
6、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。
7、我們的呼號：“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”
8、我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。
9、我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業(yè)貢獻力量！
少先隊活動課心得體會小學篇十四
“說說孝老愛親那些事??”
四中隊少先隊活動課方案
【活動課目的】：
1.弘揚中華民族傳統(tǒng)的孝道文化，引導隊員傳承“百善孝為先”傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成孝老愛親好習慣。
2.讓隊員學會如何去理解長輩、父母；并能在生活中尊敬體諒長輩、父母，與長輩、父母更加和諧相處。
3.從點滴做起以實際的行動孝敬長輩、父母?！净顒诱n重點】
圍繞傳承中華民族傳統(tǒng)的孝道文化，讓學生通過看動畫、演小品、聽故事、說感受、小隊實踐活動等喜聞樂見的活動形式，寓教于樂。
【活動課準備】多媒體課件、動畫片、編排古裝劇、茶藝、插花、水果等?！净顒诱n過程】：
游戲：傳杯子
中隊輔導員：同學們，咱們每周一次的少先隊活動課又和大家見面了！上課一開始呀，我們先來做個游戲，怎么樣？（好?。?/p>
請大家讀一讀游戲規(guī)則：
1.每小隊分得一杯水，計時1分鐘。隊內逐一傳遞。2.傳遞過程中不能灑水，3.哪個小隊能在不撒水的情況下，傳的人數多者勝出！4.請隊員們面朝外站好。
那大家有沒有想過，我們也可以做些事情，能夠回報，照顧他們，那我們今天的活動課就以“孝老愛親”為主題開展，大家覺得怎么樣？我們的活動課就由你們自己組織，有請楊宇晨和王浩宇為我們組織本次活動，電腦操作員趙春鳴，準備開始吧！
三、自主活動
主持人女：小伙伴們，我們每個家庭都有長輩，那我們如何孝敬長輩呢？
主持人男：這個話題啊！從古至今大家就一直在談論著，流傳著，今天我們四個小隊的同隊員們呢也分別就這個主題進行了一次少先隊活動課，大家說好不好！
1.觀看動畫：《蔡順拾椹》：
第三小隊代表說：我們第一小隊想給大家說一說《古代二十四孝的故事》。二十四孝的故事，是中國傳統(tǒng)的孝順父母的故事，這些故事雖然具有神話傳說色彩，但是在民間長期的流傳過程中，產生了很好的影響，孝順父母是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，一個人要首先孝順父母、長輩。如果一個人連自己的父母都不孝順，何談愛國愛家？讀讀這些故事吧，它會給你一些有益的啟示。請同學們看一段動畫片，講的是蔡順孝順母親的事。
主持人男：蔡順是東漢有名的孝子，后來他的母親去世了，人們推薦他出來做官，他也不答應，說是離家出去做官，會遠離母親的身邊。孔子說：“父母在，不遠游?！?。說的就是蔡順這樣的孝順啊。好，哪個小隊還能說一說？好，請第四小隊說一說。
2.古裝穿越?。骸杜P冰求鯉》
四小隊隊長：我們的家鄉(xiāng)濟寧是孔孟之鄉(xiāng)，是儒家文化的發(fā)祥地，儒家文化呢，又以孝道而著稱，所以古時就有了《二十四孝故事》，我們剛才看到的是《蔡順拾椹》，今天我們小隊想邀請大家乘坐時光穿梭機，我們一起穿越到晉朝的寒冬，看看那里發(fā)生了什么事情？請看我們表演的穿越劇——《臥冰求鯉》（出示：課件《臥冰求鯉》）
主持人女：第四小隊的穿越劇表演的真好，王翔真是個大孝子！俗話說，百善孝為先。孝道是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓，孝道是儒家理論思想的核心，王祥為我們做出了表率，古人如此，那生活在當下的我們又是怎么做的呢？誰能來談論一下？（看看臺下有誰舉手），好，請第二小隊的代表發(fā)言。3.講述習爺爺的故事第二小的代表說：小伙伴們，大家知道農歷九月初九是什么節(jié)日嗎？（點名問一名同學）（重陽節(jié)）九九重陽節(jié)也是老人節(jié)，這是全社會尊老敬老傳統(tǒng)孝道文化的具體行動，咱們的國家主席習爺爺也經常教導我們要孝老愛親，下面就請我們小隊的張玉婷來為大家講述習爺爺的故事。大家歡迎！
4.講述自己的故事
主持人女：活動繼續(xù)進行，圍繞今天的話題，大家還想說點什么？
第一小隊隊長：關于孝老愛親的話題我們也想說說，不過，我們說的方式跟大家的都不同，我們要打著快板說，大家想聽嗎？好，就請我們小隊的快板大王郭志恒給我們帶來一段精彩的快板《孝賢行》，小伙伴們，掌聲響起來吧?。信吓_）
主持人男：謝謝郭志恒同學，主持人女;同學們可真棒，今天的活動現場，我們還邀請了我們的家長參與他們是——，歡迎叔叔阿姨們的到來，你們辛苦了！把爸爸媽媽們能不能也來談談今天的話題呢？（看一看哪位家長舉手，再請他講），大家歡迎***同學的媽媽*阿姨——來說說吧！
主持人男：謝謝同學們，也謝謝*阿姨，你們真棒！那大家想不想聽一聽咱的中隊輔導員李老師講述自己的故事呢？好，有請李老師！（男女一起上臺）
主持人男：謝謝同學們，謝謝叔叔阿姨，謝謝李老師，雖然是小事但從中讓我們感受到你們滿滿的孝心！
主持人女：孝心，是一個人善心、愛心和良心的綜合表現。我們的孝心以家庭為基礎，以血緣、親情為核心，這不僅是個人道德的根本，而且是社會公德的根基。
主持人女：我們身邊的人們又是怎么做的呢？讓我們開展一次“孝老愛親微尋訪活動”吧?。ù笃聊怀鍪荆┙裉飕F場的每一位老師，都拿到了一張邀請卡，我想針對發(fā)生在我們每個人身上，關于孝老愛親的小事，進行一個微采訪。好，誰愿意當小小尋訪員？好，那就有請我們的小小尋訪員伊迎新和王一霖同學開展今天的微尋訪活動。
四、身邊的榜樣微尋訪：
1.大家好！我是尋訪員伊迎新，我想問問大家伙在孝敬父母和尊敬老人方面，都做過哪些小事？大家說的時候呢，不需長篇大論，三言兩語即可。有沒有老師愿意和我們分享呢？(一共采訪三位老師，最好有女友男，有近有遠)伊迎新:
(向您學習！）
王一霖:
（您真是孝老愛親的好模范?。?/p>
（看看臺下有沒有老師舉手，若沒有，先找李老師，若有，就請那位老師發(fā)言）2.伊迎新:同學們看，這位是誰？對，這是咱們的大隊輔導員——李霞老師，我們近水樓臺先得月，咱們就先問問李老師有沒有這方面的故事和我們分享?！x謝老師的分享！您真是個孝老愛親的好模范，向您學習！
——謝謝*奶奶，*奶奶祝您笑口常開，身體健康!4.主持人男生：好，今天的微尋訪，進行的很順利，謝謝兩位尋訪員?。ㄒ魳讽懫稹陡卸鞯男陌樽唷罚?/p>
五、集思廣益，凝練中隊公約
請每個學生用一句簡短的話表白：怎樣做算得上孝敬老人、愛身邊的親人？溫馨提示《五項我們可以做到的》1、聽父母、長輩的話，接受勸告。
2、對父母、長輩有禮貌，回家問好，出門再見。
3、自己的事情自己做，不給長輩添麻煩，同時幫助家里做一些力所能及的小家務。4、珍惜父母、長輩的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟負擔的東西，不為難父母、長輩。
主持人男女合：一代代地長大，一輩輩地生根。
主持人男生：小伙伴們讓我們各小隊行動起來，把在紅領巾社團中學到的本領亮一亮。主持人女生：現場制作一束鮮花，獻上一杯熱茶。主持人男生：編織一朵絲網花，制作一份水果沙拉。
主持人女生：請辛苦操勞的父母爺爺奶奶，享受天倫之樂，感受我們的心聲，大家說好不好。
那就請陳凌飛為我們主持下面的活動吧！
1.中國是茶文化的發(fā)祥地，瞧！我們第一小隊的小伙伴們正在用愛心泡制，一杯杯香茶，愿茶的清香陪伴大家度過這段溫馨的時光。
第二小隊正在現場扎制絲網花，絲網花可是我們四四中隊的絕活！瞧，一根根鐵絲，一片片網片通過他們的巧手變成一朵朵百合花！百合花代表著幸福、安康，這正是他們對父母、爺爺奶奶的無限祝福！
第三小隊，他們正精心制作插花，一會他們想要把對爺爺奶奶無限孝心通過插花藝術表達出來。
第四小隊的同學們一切準備就緒，紅的草莓，黃的菠蘿，一顆顆水果包含著小伙伴們的顆顆愛心，看他們正在制作香噴噴的水果沙拉。
2.主持人男：下面請水果沙拉小隊，把你們制作的美味的水果沙拉請大家品嘗一下！
（各小隊輪流說出祝福語，送出自己的禮物）（男女同上臺）
3.主持人男：親愛的小伙伴們，孝老愛親，傳統(tǒng)美德，祖祖輩輩傳給我們。主持人女：孝老愛親，一代一代，傳送著孝順，延續(xù)著孝心。
主持人男：讓我們一起行動，從小事做起，說出我們心里的話——（大家齊讀課件出示）“把孝老愛親刻進心靈的深處，愿傳統(tǒng)美德似光芒成為人間永遠的溫暖”！
主持人女：今天的活動課到此結束，謝謝大家。（大屏幕出示分工）請各小隊自己整理自己的物品，合作完成最后的打掃任務。
少先隊活動課心得體會小學篇十五
做一名好學生，做一個合格的少先隊員，就必須了解少先隊的知識。為了讓學生更多的了解少先隊的知識，認清自己的職責，更好地融入到學生的`生活中。在學校領導的指導下，以少先隊大隊部為活動的組織者，對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽，提高學生的認識。
少先隊基本知識競賽
20xx年11月16日――20xx年11月20日。
組長：
副組長：
成員：各班班主任
組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案，并指導落實工作開展。
副組長制定方案并落實到各班級，監(jiān)督各班級的實施并及時收集資料。
成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。
（一）活動一：進行廣播宣傳
時間：xx年11月16日――xx年11月19日
方式：少先隊紅領巾廣播站，在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。
（二）活動二：少先隊基本知識競賽
參賽主題：少先隊基本知識競賽
參與對象：2―6年級少先隊員
活動過程：整個活動分三個階段
第一階段：班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳
第二階段：班級選拔
在班級選拔優(yōu)秀的學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數為4―6人。
第三階段：知識競賽
時間：xx年11月20日
地點：少先隊隊室
考場要求：不喧嘩，不交頭接耳，聽監(jiān)考老師的要求，認真對待。
監(jiān)考老師：少先隊大隊輔導員
閱卷老師：
少先隊活動課心得體會小學篇十六
根據上級文件精神的相關要求，同時結合本校實際情況開展少先隊活動課制定如下方案：
一、指導思想
認真學習貫徹黨的十八大精神，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，按照德育育人的要求，同時結合本校實際情況，開展符合本校、本班特色的少先隊活動課。
二、領導組織機構
組長：丁靜（校長）
副組長：伍科蘋（德育副校長）奚常泉（教學副校長）
魏標（副書記）
成員：汪宇陳紅梅謝芳張李軍王琴孫修翠童朝菊徐王祥2.教研組開展活動
（1）每學年開展一次少先隊活動課案例的評比和輔導員說課比賽。（2）積極推進少先隊活動課案例的完善工作。
四、活動對象及活動性質
（一）對象：五年級全體學生（二）少先隊活動課性質
少先隊活動課是少先隊隊員們集合班級智慧共同開發(fā)的課程，是少先隊組織特有的課程，是黨團隊一脈相承的課程，也是鮮活的、開放的、富有時代氣息、時代活力的一門課程，同時也是孩子們喜歡，家長們放心的課。
四、少先隊活動課課程表
小學一年級---六年級兩周一節(jié)少先隊活動課，用于開展少先隊活動。同時少先隊活動課也會與學校德育教育教學活動相結合。如：利用升旗儀式、紅領巾廣播時間及課余時間，抓住重要節(jié)慶、紀念日和重大紀念事件等契機，組織開展好少先隊活動課。
五、少先隊活動課內容
主要包含組織意識、政治啟蒙、樹立信仰、道德取向等教育內容。
1.組織意識。培養(yǎng)學生對少先隊組織的認同感、榮譽感、責任感和歸屬感，以及黨、團、隊銜接的組織意識。組織少先隊員學習并遵守少先隊的章程，履行隊員權利和義務，服從隊的決議，完成組織交給的任務。
2．政治啟蒙。引導學生初步了解我國的國體、政體，培養(yǎng)初步的政治認知、情感、態(tài)度和價值觀。幫助少年兒童認知中國共產黨，了解黨、國家、人民的關系，明白我們國家是共產黨領導下人民當家作主的社會主義國家。讓學生理解“中國夢”。引導學生樹立遠大的人生觀、價值觀。初步樹立跟黨走中國特色社會主義道路的志向。
3．樹立信仰。啟迪學生對真善美、美好人生和社會理想的追求，打下正確的世界觀、人生觀、價值觀基礎。引導學生通過感知黨帶領人民建設中國特色社會主義、創(chuàng)造幸福生活的偉大實踐，了解共產主義遠大理想，明白“中國夢”，熱愛偉大的祖國，熱愛偉大的人民，熱愛偉大的中華民族，憧憬美好未來，初步樹立為實現理想不懈奮斗的信仰。
4．道德取向。幫助學生獲得基本的道德涵養(yǎng)，促進德智體美勞全面發(fā)展。引導學生培養(yǎng)正直、善良、誠實、有愛心等基本品格，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，形成國家意識、科學意識、愛勞動意識和審美意識，鍛煉強健體魄，培養(yǎng)良好心理素質。
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