靈巖寺考察心得(模板23篇)

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靈巖寺考察心得(模板23篇)
時(shí)間:2023-11-07 21:41:46     小編:曼珠

社會(huì)化是現(xiàn)代社會(huì)不可回避的趨勢(shì),它改變了人們的生活方式和交往方式。在寫總結(jié)時(shí),我們可以適度運(yùn)用一些引用和舉例,來支持和豐滿我們的寫作內(nèi)容。這是一份關(guān)于創(chuàng)意思維的資料匯總,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

靈巖寺考察心得篇一

靈巖寺座落在重慶市北碚區(qū)玉泉山之巔,是一座歷史悠久的佛寺。建于唐朝,距今已有1300多年的歷史,是重慶市內(nèi)最古老的佛教寺院之一。靈巖寺地處山頂,三面臨崖,一面依山,景色秀麗,空氣清新,是佛教界的一處寶地。

初春的一個(gè)清晨,我和幾個(gè)同學(xué)來到了靈巖寺,直奔鐘樓。上了鐘樓,我們就見到了滿山的翠竹和碧綠的莊嚴(yán)佛像,心中不由得感嘆大自然之美。走出鐘樓,我們看到了寺廟中心的山門,山門之前矗立著一對(duì)重達(dá)3噸、高度達(dá)5米的大鐘,顯得格外壯觀。進(jìn)入山門,我們看到山門兩側(cè)有塑像6個(gè),左側(cè)的是四大天王和普賢菩薩,右邊的是護(hù)法神韋馱和三清、媽祖等神祇,寓意著衛(wèi)護(hù)眾生,辟惡普善。

第三段:欣賞寺內(nèi)佛像和建筑。

山門內(nèi),我們走進(jìn)了大雄寶殿,看到了如來佛、地藏菩薩、觀音菩薩等眾多佛像,每個(gè)佛像都有其獨(dú)特的法相和故事,讓人百思不得其解。走過大雄寶殿,我們來到了南面的掌燈殿,在這個(gè)殿內(nèi)我們看到了一些閔南海峽地區(qū)的廟會(huì)醉鄉(xiāng)民俗文化。在這里,寺院會(huì)舉辦廟會(huì)活動(dòng),有游樂設(shè)施、晚會(huì)、觀燈等,讓大家在佛教氛圍中感受更多的歡樂。

第四段:學(xué)習(xí)佛教文化和修行道路。

在靈巖寺,我們不僅可以欣賞到佛教藝術(shù)品和歷史文化,更可以體驗(yàn)佛教的修行道路,接受佛教的教誨。靈巖寺是寺廟學(xué)校,開設(shè)有佛學(xué)、禪學(xué)、書法等課程,供善男信女學(xué)習(xí)修行。我們?cè)谒略簝?nèi)參加了禪修班,能夠幫助我們?cè)谌粘I钪袑で笃届o和內(nèi)心的寧靜。

第五段:總結(jié)體會(huì)。

參觀靈巖寺,不僅在視覺上能夠享受到佛教藝術(shù)品和美景,更能夠在心靈上接受佛教的教誨,領(lǐng)悟佛法中的真諦。在完美的環(huán)境和氛圍中實(shí)現(xiàn)人與宇宙的和諧。靈巖寺并不是僅僅屬于佛教信仰者的,任何人都可以在這里尋找屬于自己的內(nèi)心平靜和寧靜。這次參觀靈巖寺,對(duì)于我們個(gè)人見識(shí)閱歷的增長、對(duì)佛教的誓愿和對(duì)心靈自我修養(yǎng)有很大的幫助。

靈巖寺考察心得篇二

靈巖寺位于中國福建省福州市,是一座有著1300多年歷史的佛教寺院。傳說中的福州“三山五岳”之一,被譽(yù)為福州佛教的中心。寺內(nèi)設(shè)計(jì)精美,風(fēng)景秀麗,是福州著名的旅游勝地。在這里,你可以感受到佛教文化的魅力,體驗(yàn)到冥想的力量,也可以尋覓到自己的內(nèi)心追求。

第二段:進(jìn)入寺院。

進(jìn)入寺院時(shí),先在崗?fù)ぬ庂徣腴T票。門票價(jià)格親民,只需40元,但是在購票時(shí)工作人員會(huì)向你作出簡(jiǎn)單的安全提示和手心合十的禮節(jié)。進(jìn)入寺院后,你會(huì)看到寬廣的廣場(chǎng),四周環(huán)境幽靜,綠樹環(huán)抱。沿著一條上下起伏的坡路,穿過樹林,隔著翠竹,聳立在山峰上的寺廟就呈現(xiàn)在眼前了。

第三段:參觀寺內(nèi)景點(diǎn)。

在靈巖寺內(nèi)有許多景點(diǎn)值得一觀。其中最具規(guī)模的景點(diǎn)是建于懸崖上的鎮(zhèn)峙塔,這里是福州市的象征性建筑和營造的環(huán)境一個(gè)完美的結(jié)合。另一個(gè)有趣的地方是釋迦殿,主人公是釋迦牟尼,這里鎮(zhèn)守著一個(gè)佛像,學(xué)佛者可以在此緬懷佛祖,領(lǐng)略佛教的偉大思想。除此以外,還有其他許多一個(gè)個(gè)類型各異的亭子、樓閣、碑刻、石像,無不詮釋著佛教文化的博大精深。

第四段:感受冥想的力量。

靈巖寺是一個(gè)讓人安閑和寄情的地方。走在這里,你不僅可以領(lǐng)略自然風(fēng)光,還可以嘗試冥想。在這里,你可以找到一個(gè)環(huán)境適合冥想的地方,閉上眼睛,專注呼吸,靜靜地感觸內(nèi)心。在冥想的過程中,你會(huì)漸漸放下煩惱,感覺到身心愈發(fā)輕松,最后平靜的思緒中反映出真實(shí)的自我。

第五段:總結(jié)體會(huì)。

靈巖寺是一個(gè)懷有宗教與人文氣息的地方,也擁有著繁榮的文化、旅游和經(jīng)濟(jì)。在這里,你可以感受到佛教文化的魅力,體驗(yàn)到冥想的力量,重拾內(nèi)心的平靜和寧靜。在這里停留的時(shí)光里,感受文化、感受自我、感受生命的壯闊和博大無比。

靈巖寺考察心得篇三

靈巖寺,位于浙江省麗水市蓮都區(qū)境內(nèi),始建于唐朝,是華東地區(qū)著名的佛教圣地。靈巖寺的寺廟建筑群和自然風(fēng)光都具有獨(dú)特的魅力,因此吸引了眾多的游客前來參觀。

我最近去參觀了靈巖寺,感覺非常震撼、難忘。一路走來,我們看到了一堵古老的城墻,城墻頂端竟長滿了野草,這讓我想起了一個(gè)古老傳說——靈巖寺里藏著一只千年雕像,如果有人能找到它,就能獲得無上功德。接著,我們來到了主殿,主殿內(nèi)供奉著釋迦牟尼佛的金身,是佛教信仰者心靈的精神寄托。之后,我們又參觀了廣場(chǎng)、鐘樓、鼓樓等寺廟建筑,這些建筑都由檀越捐贈(zèng)而成,所以在建筑風(fēng)格方面也極其獨(dú)特精美。

第三段:靈巖寺的歷史、文化底蘊(yùn)。

在這座古樸而莊嚴(yán)的佛教寺院里,流淌著令人感動(dòng)的歷史文化底蘊(yùn)。靈巖寺作為佛家文化的瑰寶之一,不僅是中國佛教歷史上重要的瞻禮勝地之一,而且是宗教文化與藝術(shù)文化的杰出代表。從唐朝時(shí)期始建到現(xiàn)在,靈巖寺積淀了深厚的文化底蘊(yùn),洞察了佛教與中華文明融合共生的見解和哲思體系。

第四段:沉浸在靈巖寺的氛圍中。

在這里,你會(huì)感受到自然風(fēng)光與文化底蘊(yùn)的共鳴,靜靜沉浸在靈巖寺的氛圍中。面對(duì)如此巨大、神秘、深?yuàn)W的佛教文化體系,我們內(nèi)心沉靜而平和,感受到自己的人生意義和價(jià)值,窺見了佛教文化所包含的深意與精華。此時(shí),每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心得到了凈化和升華,更愿意以一種更加開明、寬容、平和、愛的態(tài)度去面對(duì)世界和他人。

第五段:總結(jié)。

總之,參觀靈巖寺是一次難忘并具有重大意義的體驗(yàn)。其文化底蘊(yùn)、自然風(fēng)光和個(gè)體心靈的體驗(yàn)與感悟共同合力,帶給我們的是前所未有的震撼和感動(dòng)。我相信,每個(gè)人在這里的收獲都將是非常珍貴的。如果你有機(jī)會(huì)前來麗水,不妨到靈巖寺來參觀一下,相信您也會(huì)被這座高超文化綜合體所深深感染。

靈巖寺考察心得篇四

靈巖寺位于江蘇常州市鐘樓區(qū),是一座具有悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)的寺廟。這次我有幸游覽了這座古老的佛教寺廟,在這里領(lǐng)略了佛法的神奇魅力,也收獲了生命的啟示和感悟。

第二段:感受佛法的智慧。

在靈巖寺的佛堂里,我看到了佛像莊嚴(yán)肅穆,供桌上鮮花燭炬熠熠生輝。在這樣的環(huán)境下,我感受到了佛法的智慧和力量。佛家教導(dǎo)我們要緣起性空,依據(jù)緣有相應(yīng),因果皆集,顯示了佛家融合中西哲學(xué)思想,獨(dú)具匠心的智慧和深邃的思考。

第三段:感悟生活的真諦。

在靈巖寺的菩提樹下,我深刻領(lǐng)悟到了生命的脆弱和短暫,更加懂得了珍視生命,感悟生活的真諦。佛教強(qiáng)調(diào)無常觀,利潤眾生才是佛教修行的根本,提醒我們時(shí)刻保持有為主心,不被人性意念綁架,真正活在當(dāng)下。

第四段:體驗(yàn)文化的魅力。

在靈巖寺中的景點(diǎn)凝聚了佛教與藝術(shù)精華的結(jié)晶,在欣賞了吉祥瓷磚、水晶寶塔、千手觀音等著名的文化遺產(chǎn)后,對(duì)佛教文化的魅力有了新的認(rèn)識(shí)。尤其是八角寶塔推崇的“八方合一”理念,讓我深感佛教文化在世界文化史上的特殊地位。

第五段:得到心靈的洗禮。

在靈巖寺的禪修館中,我感受到了心靈的洗禮和層次提升。禪修是一個(gè)深度沉思的過程,能夠讓人自覺地從自我中走出,與自然、與神靈相融合。禪修中覺醒自我的能力,它可以讓我們感受到靈魂的愉悅與滿足,找到心靈的寄托和支持。

總結(jié):

靈巖寺是中華佛教文化的珍貴傳承,也是人類的精神財(cái)富。在這里,我不僅學(xué)到了佛教文化的精髓,更意識(shí)到關(guān)愛生命、弘揚(yáng)文化、無私奉獻(xiàn)的重要性。通過靈巖寺之旅,我又一次理解了所謂人生的真諦,它是道與法、人與自然的完美融合,是心靈的追求與世界的共同進(jìn)步。

靈巖寺考察心得篇五

第一段:引言(開篇點(diǎn)題)。

靈巖寺,位于中國的山水之城——蘇州。作為一座具有悠久歷史和文化底蘊(yùn)的古剎,靈巖寺吸引著無數(shù)的游客前來參觀。最近,我也有幸參觀了這座寺廟,不僅領(lǐng)略到了其宏偉的建筑和美麗的風(fēng)景,更體會(huì)到了佛教文化的獨(dú)特魅力。以下是我對(duì)于考察靈巖寺的心得和體會(huì)。

第二段:宏偉建筑(主題一)。

靈巖寺的宏偉建筑給我留下了深刻的印象。一進(jìn)入寺廟,我便看到了規(guī)模宏大的山門。立于山門兩側(cè)的雄偉石象,展現(xiàn)了佛教的莊嚴(yán)與智慧。走進(jìn)正殿,我看到了高聳入云的琉璃塔,其華麗的裝飾和精美的雕刻贊美了佛教的至高無上。此外,寺內(nèi)還有一座修建精美的大雄寶殿,供奉著佛祖釋迦牟尼的金身。站在宏偉的建筑之中,我不禁感嘆人類的智慧和努力,同時(shí)也深刻體會(huì)到了佛教信仰的崇高與莊嚴(yán)。

第三段:美麗風(fēng)景(主題二)。

除了宏偉的建筑外,靈巖寺還擁有令人嘆為觀止的自然美景。寺廟周圍的山巒起伏,云霧繚繞,景色如畫。在寺內(nèi)有一條環(huán)繞山腰的小徑,沿途有許多精致的亭臺(tái)樓閣和庭院花園。尤其是寺廟后方的石橋和荷花池,展現(xiàn)了古寺與自然的和諧融合。在那里,我仿佛找到了內(nèi)心的寧靜與舒適。身臨其境,我不由自主地放慢了腳步,感受大自然的美好,頓時(shí)心情愉悅,憂塵盡消。

第四段:佛教文化的獨(dú)特魅力(主題三)。

考察靈巖寺,我深深感受到了佛教文化的獨(dú)特魅力。寺廟內(nèi)香火鼎盛、虔誠信教的氛圍讓我備受震撼。我看到許多人在寺廟內(nèi)默默誦經(jīng)、祈福,他們的虔誠與平和令人動(dòng)容。與此同時(shí),寺內(nèi)的一位和尚向我詳細(xì)講解了佛教的基本原理和修行方法,讓我對(duì)佛教有了更加深入的認(rèn)識(shí)。佛教的智慧和慈悲傳遞出了寬容和理解的力量,這對(duì)于我來說是一次真正的啟迪和洗禮。

第五段:總結(jié)(得出結(jié)論)。

考察靈巖寺,我收獲頗豐。宏偉的建筑、美麗的風(fēng)景以及佛教文化的獨(dú)特魅力,讓我對(duì)于這座寺廟充滿了敬畏之心。同時(shí),我也深刻明白了修身養(yǎng)性、寬容與舍己為人的重要性。我相信,這次考察將對(duì)我的人生和價(jià)值觀產(chǎn)生積極的影響。我希望自己能夠?qū)㈧`巖寺的精神與智慧融入到自己的生活中,不斷追求內(nèi)心的寧靜和智慧,成為一個(gè)更加完善和有益于社會(huì)的人。

靈巖寺考察心得篇六

靈巖寺,位于中國的浙江省,是一座有著千年歷史的佛教寺廟。最近,我有幸前往靈巖寺進(jìn)行考察,并深深地被其宏偉的建筑、深?yuàn)W的佛教文化以及祥和的氛圍所吸引。以下是我的考察靈巖寺的心得體會(huì)。

首先,靈巖寺的建筑令人嘆為觀止。寺廟坐落在群山之中,宏偉的建筑造型巧奪天工,與自然環(huán)境融為一體。尤其令人印象深刻的是寺廟的主殿,高聳入云,在照射下閃著金光。進(jìn)入主殿,我被它的規(guī)模和精美程度所震撼。殿內(nèi)供奉著金字塔形的佛像,周圍是精心雕刻的壁畫,讓我感受到佛教藝術(shù)的獨(dú)特魅力。

其次,靈巖寺深深地扎根于佛教文化。寺廟內(nèi)有許多佛教經(jīng)像,寺內(nèi)僧眾還教授信眾們進(jìn)行佛經(jīng)誦讀,并解讀佛教思想。我也有幸能夠參與其中,聆聽佛教大師的開示。他們用簡(jiǎn)潔的語言,深入淺出地解釋了佛教的核心教導(dǎo)——寧靜與善良。這使我更好地了解了佛教的哲學(xué)和心靈修行的重要性。靈巖寺不僅是一個(gè)祈福的地方,更是一個(gè)靈性的凈土,一個(gè)人們可以修身養(yǎng)性的地方。

第三,靈巖寺散發(fā)著祥和的氛圍,使人感到寧靜。在寺廟中,我感受到了一種無形的力量,仿佛將人們的心靈平靜下來。盡管寺廟內(nèi)人們的喧囂聲不絕于耳,但是大家都保持著一種內(nèi)心的寧靜,使得整個(gè)寺廟散發(fā)著一股祥和的氣息。我也驚訝地發(fā)現(xiàn)當(dāng)我迎著清晨的陽光,徜徉在寺廟的廣場(chǎng)上時(shí),我感覺到自己的內(nèi)心變得平靜而寧靜。

此外,靈巖寺的僧眾和信眾們給我留下了深刻的印象。從他們的神態(tài)、舉止以及笑容中,我感受到了一種樸實(shí)和真誠。他們虔誠地參拜佛像,默誦經(jīng)文,我仿佛看到了他們內(nèi)心對(duì)宗教的虔誠。與他們的交往也讓我明白到佛教的精神是包容與慈悲,無私奉獻(xiàn)。這些和善的人們不僅讓我受到了深深地教誨,也啟發(fā)了我內(nèi)心深處一絲對(duì)于困境中他人的關(guān)心。

總結(jié)起來,考察靈巖寺給予了我許多啟示與感悟。其宏偉的建筑、深?yuàn)W的佛教文化以及祥和的氛圍都使我深深地被打動(dòng)。我收獲到了對(duì)于中國佛教文化的更深層次的理解和體驗(yàn),更重要的是,我從中汲取到了對(duì)待生活的一種寧靜和智慧。靈巖寺不僅是一個(gè)寺廟,更是一座培養(yǎng)人的靈性和內(nèi)心的凈土。我在靈巖寺的經(jīng)歷將一直成為我人生中寶貴的回憶。

靈巖寺考察心得篇七

我最近有幸游覽了中國著名的佛教勝地——靈巖寺,這是一次讓我深感震撼和啟發(fā)的旅行。靈巖寺位于浙江省紹興市柯橋區(qū),建于南宋咸淳年間,是一座歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的古剎。在此次游覽中,不僅感受到了濃厚的宗教氛圍,還對(duì)佛教文化有了更深層次的理解。

第二段:初入寺院。

進(jìn)入靈巖寺,在一片莊嚴(yán)肅穆的氛圍中,我仿佛一下子被吞噬進(jìn)了古老的宗教世界。高聳的山門上刻著“靈巖寺”三個(gè)大字,在金碧輝煌的陽光下顯得格外莊嚴(yán)。一串由香火供養(yǎng)者親手懸掛的木魚搖動(dòng)時(shí),發(fā)出悠揚(yáng)的咚咚聲。我正沉浸在這獨(dú)特的聲音中時(shí),寺內(nèi)的幾位僧人款款走來,讓我更加驚嘆于他們康莊大道的精神風(fēng)貌。

第三段:參觀文化遺址。

在接下來的參觀中,我領(lǐng)略了靈巖寺悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。九曲橋是我最喜歡的地方之一,整座橋長約70米,由九個(gè)大理石拱橋相連而成,散發(fā)出古樸典雅的氣息。沿途的古樹參天,花木繁茂,讓人忍不住陶醉其中。在寺內(nèi),我還參觀了佛教藝術(shù)館,那里陳列了大量的佛像和佛教經(jīng)典,給我留下了深刻的印象。尤其是一尊精雕細(xì)琢、栩栩如生的千手觀音雕像,讓我感受到了佛教的智慧和祥和。

第四段:與僧人交流。

在參觀完文化遺址后,我還有幸與一位年長的僧人進(jìn)行了交流。他自稱法眼師父,在修行上已經(jīng)有數(shù)十年的時(shí)間。他告訴我佛教不僅是一種宗教信仰,更是一門人生哲學(xué)。佛教教導(dǎo)人們修身養(yǎng)性,追求心靈的潔凈和解脫。他還告訴我,寺廟每天都會(huì)舉行佛經(jīng)誦讀和禪坐冥想的活動(dòng),歡迎熱愛佛教的信眾前來參加。通過與法眼師父的交流,我對(duì)佛教文化有了更全面和深刻的認(rèn)識(shí),也對(duì)修行之路有了更深入的思考。

第五段:心靈的觸動(dòng)。

靈巖寺的參觀讓我深受啟發(fā),也讓我得到了一次意義非凡的心靈洗禮。在面對(duì)莊嚴(yán)的佛像時(shí),我不禁被佛教的人文關(guān)懷所打動(dòng),深感佛教倡導(dǎo)的仁愛精神是可以傳遞和延續(xù)的。我也在寺內(nèi)的禪坐冥想中,體會(huì)到了一種超越身心的寧靜和解脫。這次體驗(yàn)讓我意識(shí)到,生活中的煩惱和紛亂只是暫時(shí)的,真正的幸福來自于內(nèi)心的寧靜和坦然。這是我從靈巖寺游覽中獲得的最寶貴的收獲。

總結(jié):

游覽靈巖寺是一次讓我收獲頗豐的旅行。從初入寺院,到參觀文化遺址,再到與僧人交流,每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我對(duì)佛教有了更全面的認(rèn)識(shí)和深層次的體悟。這次游覽不僅讓我感受到了靈巖寺獨(dú)特的氛圍和歷史魅力,更讓我對(duì)內(nèi)心的思考和人生的意義有了更深入的理解。我相信,這次旅行將成為我人生中一次寶貴的回憶,也將一直激勵(lì)著我在追求精神充實(shí)和內(nèi)心寧靜的道路上繼續(xù)努力。

靈巖寺考察心得篇八

靈巖寺位于中國云南省大理白族自治州祥云縣,是一座歷史悠久的佛教寺廟。近日,我有幸游覽了這座寺廟,并且對(duì)其進(jìn)行了深度的探索。在這次游覽中,我不僅領(lǐng)略到了靈巖寺的優(yōu)美風(fēng)景,還感受到了佛教的智慧與力量。下面我將根據(jù)我的游覽體驗(yàn),為大家分享一些我的個(gè)人心得與感悟。

第一段介紹靈巖寺的建筑與環(huán)境。靈巖寺坐落在群山之間,環(huán)境清幽而宜人。當(dāng)我進(jìn)入寺廟的大門時(shí),立刻感到一股莊嚴(yán)肅穆的氛圍撲面而來。寺廟內(nèi)的建筑古樸典雅,讓人仿佛進(jìn)入了一個(gè)完全不同的世界。山路蜿蜒而上,古樹參天,巖石奇特,給人以無限遐想之感。在這樣的環(huán)境中,我感到自己的內(nèi)心得到了極大的放松,并且感受到了一種強(qiáng)烈的寧靜與安寧。

第二段描述靈巖寺的歷史與文化。靈巖寺建于唐代,有著豐富的歷史文化底蘊(yùn)。寺廟內(nèi)的佛像、經(jīng)文、壁畫等藝術(shù)品都是歷經(jīng)歲月沉淀下來的珍寶。我在寺廟內(nèi)仔細(xì)觀察了佛像,它們的表情、姿態(tài)、裝飾都充滿了寓意與神秘感。除此之外,寺廟內(nèi)還保留了許多珍貴的文化遺產(chǎn),如古代的琉璃瓦、壁畫等。這些珍貴的文化遺產(chǎn)讓我深刻地感受到了靈巖寺所承載的厚重歷史與文化。

第三段介紹靈巖寺的佛教禪修體驗(yàn)。在寺廟的角落,有一間專門用于禪修的小屋,我有幸參與了一次禪修體驗(yàn)。進(jìn)入禪修小屋后,我靜坐在地上,開始進(jìn)行呼吸冥想。在呼吸的過程中,我逐漸感受到了自己內(nèi)心的平靜與寧謐。禪修讓我從喧囂的塵世中解脫出來,回歸到本真的自我。這種內(nèi)心的平靜讓我感到無比舒適與充實(shí),也讓我更加理解了佛教所倡導(dǎo)的“心即是佛,佛即是心”。

第四段講述靈巖寺的人文關(guān)懷。靈巖寺作為一座佛教寺廟,不僅傳承佛法教義,也關(guān)注著世間眾生的疾苦與苦難。寺廟內(nèi)有志愿者組織,他們關(guān)心貧困學(xué)子的教育,提供幫助和支持。此外,寺廟還開設(shè)了禪修課程,免費(fèi)為民眾提供禪修講座與指導(dǎo)。這些活動(dòng)體現(xiàn)出了靈巖寺對(duì)于社會(huì)的關(guān)懷與奉獻(xiàn)精神,讓我對(duì)佛教寺廟有了更深的理解與敬意。

第五段總結(jié)并發(fā)表個(gè)人感悟。通過這次游覽靈巖寺,我對(duì)佛教的理念有了更深入的認(rèn)識(shí),也對(duì)自己的生活有了一些啟發(fā)。佛教所倡導(dǎo)的平靜、寧靜、愛與奉獻(xiàn)等價(jià)值觀在當(dāng)下社會(huì)依然具有重要的意義。我希望能夠?qū)⒎鸾痰闹腔廴谌氲阶约旱纳钪?,傳承并發(fā)揚(yáng)佛教的人文關(guān)懷與精神。通過此次游覽,我真切地感受到了靈巖寺的美麗與力量,同時(shí)也在靈巖寺的莊嚴(yán)與寧靜之中找到了一份屬于自己的寧靜與平和。

總之,游覽靈巖寺是一次讓人難忘的體驗(yàn)。無論是寺廟的建筑與環(huán)境,還是佛教的歷史與文化,甚至是禪修體驗(yàn)與人文關(guān)懷,都給游客們帶來了深刻的啟示與感悟。靈巖寺是一座蘊(yùn)藏著智慧與力量的圣地,值得我們?nèi)ビH身體驗(yàn)和感受。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,我們需要找到一片屬于自己的寧靜與平和,而靈巖寺則為我們提供了這樣一個(gè)美麗的場(chǎng)所。

靈巖寺考察心得篇九

靈巖寺是中國著名的佛教寺廟之一,位于湖北省安陸市。這座寺廟建于唐朝,距今已有千年歷史,是中國重要的佛教文化遺址之一。我有幸前往靈巖寺參觀,深深感受到了中國傳統(tǒng)佛教文化的博大精深和深厚智慧,以下是我在靈巖寺的心得體會(huì)。

第二段:對(duì)靈巖寺的認(rèn)識(shí)。

靈巖寺之所以稱之為“靈巖”,是因?yàn)樗聫R建筑依托在一塊巨大的巖石上,而巖石因其神奇形態(tài)而被尊為靈巖。靈巖寺的建筑色調(diào)優(yōu)雅素凈,寺廟內(nèi)有佛塔、佛殿、和尚院等多個(gè)建筑群,構(gòu)建出一個(gè)透著恬靜祥和氣息的潔凈世界。同時(shí),靈巖寺還保存了大量唐代佛教文化的瑰寶,如佛教石刻、佛像、佛書、佛畫等,這些寺上所保存的文物現(xiàn)在僅存不到五成,整個(gè)靈巖寺的建筑樣式由“大堂、中堂、小堂”的結(jié)構(gòu)組成,空間寬闊、錯(cuò)落有致、勻稱協(xié)調(diào)。在這個(gè)塔、殿、閣、樓錯(cuò)落有致的世界里,仿佛置身于佛法垂化的世界,倍感舒適與安閑。

第三段:對(duì)佛教文化的感悟。

走進(jìn)靈巖寺,受到的第一印象是“安靜”,這里安寧的環(huán)境以及沉寂的莊嚴(yán)感讓我很快沉淀下來,開始思考佛教文化。我想到的第一件事便是“忘泥”,這是一種擺脫世俗生活的方法,從而能更好地修行。而在寺廟許許多多的建筑和文物中,反映的便是佛教徒本著“忘泥”這一信念而往從而追求內(nèi)心的凈化。在內(nèi)心趨向靜寂的同時(shí),佛教信仰更強(qiáng)調(diào)依著“命運(yùn)”和“宿命”,認(rèn)為人類大多數(shù)情況下都處于一系列不可控的命運(yùn)之中,亦即一切都是因果報(bào)應(yīng),并強(qiáng)調(diào)崇尚“慈悲心”。有助于我們更好地客觀地看待自己的命運(yùn),以更加平和寬容的態(tài)度面對(duì)起伏波動(dòng)的人生,讓我們時(shí)刻保持處事態(tài)度淡看名利,寬以待人,用寬闊的心胸接納所有的事物和人物。

第四段:對(duì)佛教文化的思考。

佛教文化久遠(yuǎn)而復(fù)雜,寺廟也以不同的形式展現(xiàn)著。我們?cè)谡J(rèn)識(shí)佛教文化時(shí),不僅要知道這些,更要對(duì)它們有所思考。比如像佛教所注重的“惜物”、“尊老”、“愛眾”等,這些不僅能夠讓人們?cè)谏钪谐錆M濃厚的人文感,更能培育出一個(gè)歷經(jīng)歲月和風(fēng)雨磨礪各種人文“風(fēng)景”的人格。再比如像佛教里所強(qiáng)調(diào)的“圓滿”,從大局去看待自己的整個(gè)人生,消除一切負(fù)面情緒,化解自己的心理恐懼和焦慮,然后在最大化的范圍內(nèi)施展自己的能力,最后達(dá)到最人性化、最個(gè)體化的自我圓滿,也就是說佛教文化很好地提醒了我們對(duì)于自己的心理健康的關(guān)注與重視。

第五段:總結(jié)。

總體來說,參觀靈巖寺讓我更深入地了解了佛教文化歷史和精神內(nèi)涵,讓我在感悟佛教文化的同時(shí),也在心靈上得到了一次極大的凈化和洗禮。在不斷積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)中,我終于明白了一個(gè)道理:一個(gè)人受了文化的熏陶、深刻地感悟到文化精髓,過程是復(fù)雜的,但結(jié)果是清晰的,那就是心靈的潔凈、文化智慧的熏陶、人生的豐厚和歷史的積淀。我相信,這對(duì)我今后的人生旅途將會(huì)大有助益。

靈巖寺考察心得篇十

靈巖寺位于華東理工大學(xué)附近,是一座現(xiàn)代化的佛教寺院,它在地理位置和歷史文化上都呈現(xiàn)出特殊性。建于1949年的靈巖寺歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展,今天成為了上海佛教協(xié)會(huì)的重要組成部分和信仰之地。進(jìn)入寺門,頓時(shí)獲得了一份寧靜和平康的感覺,我不由得想知道為什么佛教能夠在紛繁的現(xiàn)代社會(huì)中占有一席之地。

2.探尋佛法的真諦——眼前的場(chǎng)景。

在進(jìn)入靈巖寺的第一大殿時(shí),我?guī)缀醣凰聝?nèi)巨大的佛像和迎面而來的香煙所震懾。寺廟中央矗立著兩尊巨大金身佛像,莊嚴(yán)肅穆,告訴我虔誠信仰的人們是如何尊敬佛祖并踐行佛教的義理。木雕、鐵善、彩繪、傘蓋,寺廟中的每一處都散發(fā)著濃烈的佛教氣息。離開大殿,我走進(jìn)通往化緣處的長長佛廊,這里矗立著一排排斔然而立的佛像,清晰動(dòng)人。

3.初體驗(yàn)的覺醒——我對(duì)佛教的認(rèn)識(shí)。

正好趕上一位和尚正在主持拜佛儀式,我與信眾一同拜了幾拜。其實(shí),我對(duì)佛教的認(rèn)識(shí)非常局限,我一只把它當(dāng)成一種信仰,不僅如此,一直以來我都在試圖找尋一種解脫,尋找生命的意義。在燒香中,我仿佛找到了平靜安詳?shù)母杏X,真正體會(huì)到佛教所追求的沉淀與精髓。

4.心靈靜默的體驗(yàn)——在靈巖寺的感悟。

轉(zhuǎn)入后山,我讀到了一句佛經(jīng)“禪心清凈,求佛真常”,此時(shí)我已經(jīng)置身于一片幽幽的林海中。綠草如茵,鳥語花香,四周圍繞的居然是一座座青石,讓我好奇和感慨陶醉。根據(jù)聽說,佛教所追求的“不動(dòng)心境界”,就是這種靜默、冥想、虔誠的感悟。我再次體會(huì)到這是一場(chǎng)心靈靜默的體驗(yàn),而這靜謐的力量是如此的強(qiáng)大。

5.尋找內(nèi)心的一份力量——最后的感想。

之后,我在景區(qū)內(nèi)漫步,領(lǐng)略著這片靈秀的領(lǐng)域。走在山間小道上,感覺更是恍若隔世,仿佛整個(gè)人都沉淀了下來。我知道,愛和尊重生命、有凈極心、行善、積德的信仰是一條通往內(nèi)心的道路,也關(guān)乎到整個(gè)人類文明。游覽靈巖寺,讓我更加堅(jiān)定地相信通過尋找寺廟原有的內(nèi)在力量,可以在現(xiàn)代化的城市生活中找回和提升自我。

靈巖寺考察心得篇十一

作為一座有著悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)的名勝古跡,靈巖寺一直是吸引游客和信眾的重要景點(diǎn)之一。近日,我有幸參觀了靈巖寺,并深受感悟。以下是我對(duì)于靈巖寺的考察心得體會(huì)。

第二段:景色與建筑。

靈巖寺位于山水環(huán)繞之中,環(huán)境優(yōu)美,讓人心曠神怡。寺內(nèi)以建筑精美的佛殿和寺廟為主要景觀,這些古老的建筑充滿了歷史和文化的厚重感。我特別喜歡寺廟外觀的木雕和石雕,每一件作品都精細(xì)而精致,體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)工藝的獨(dú)特之處。同時(shí),靈巖寺內(nèi)的寺廟建筑也給人以寧靜和平和的感覺,體現(xiàn)了佛教文化所追求的內(nèi)心平和與寧靜。

第三段:文化底蘊(yùn)。

靈巖寺的文化底蘊(yùn)相當(dāng)深厚,主要體現(xiàn)在佛教文化的傳承和發(fā)展上。寺內(nèi)的佛經(jīng)殿、藏經(jīng)樓、功德堂等地方展示了佛教教義和佛教文化的核心。我在參觀寺廟期間,得以親自了解佛教文化的內(nèi)涵,感受到了其對(duì)人生意義的引導(dǎo)和啟迪。我還通過參加寺內(nèi)舉辦的佛教講座,學(xué)到了很多關(guān)于佛教教義和修行方法的知識(shí)。這些都讓我對(duì)佛教文化有了更深刻的理解和體會(huì)。

第四段:人文關(guān)懷。

作為一座寺廟,靈巖寺不僅僅是向人們展示佛法的場(chǎng)所,也承載了一份對(duì)社會(huì)的關(guān)懷和文化傳承的使命。寺內(nèi)有一個(gè)弘法堂,定期舉辦各種佛教法會(huì)和禪修活動(dòng),讓信眾和游客有機(jī)會(huì)與佛法深度接觸。此外,寺內(nèi)還設(shè)立福利院,為孤寡老人、殘疾人等弱勢(shì)群體提供居住、養(yǎng)老和護(hù)理服務(wù)。這種人文關(guān)懷和對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心體現(xiàn)了靈巖寺所追求的佛教思想中的慈悲和善行。

第五段:個(gè)人收獲與體會(huì)。

通過對(duì)靈巖寺的考察和參觀,我對(duì)佛教文化有了更深刻的認(rèn)識(shí),也了解到佛教的慈悲和寬容精神,進(jìn)一步修身養(yǎng)性。靈巖寺的建筑和環(huán)境給了我內(nèi)心平和和寧靜的感覺,也激發(fā)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。此外,通過與寺內(nèi)的信眾和游客交流,我感受到了他們對(duì)于佛教和寺廟的尊重和虔誠,這也讓我對(duì)人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。靈巖寺的考察經(jīng)歷對(duì)于我的個(gè)人成長和修養(yǎng)有著重要的意義。

總結(jié):

靈巖寺作為一座悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)的寺廟,不僅僅是一個(gè)旅游景點(diǎn),更是一個(gè)展示佛教文化、關(guān)懷社會(huì)的場(chǎng)所。通過對(duì)靈巖寺的考察,我對(duì)佛教思想和文化有了更深入的了解,也感受到了佛教對(duì)人生的啟發(fā)和引導(dǎo)。同時(shí),寺廟內(nèi)的建筑景觀和人文關(guān)懷也讓我對(duì)傳統(tǒng)文化和社會(huì)責(zé)任有更加深刻的認(rèn)識(shí)。靈巖寺的考察經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的成長和修養(yǎng)產(chǎn)生了積極的影響。

靈巖寺考察心得篇十二

游靈巖寺是一座位于我國古城洛陽的著名寺廟,它依山而建,氣勢(shì)恢弘,歷史悠久。近日,我有幸游覽了這座宏偉的寺廟,并對(duì)此留下了深刻的印象。以下是我對(duì)游靈巖寺的心得體會(huì)。

首先,我被游靈巖寺的壯麗景觀所震撼。步入寺廟,眼前一片宏偉的建筑盡收眼底,高聳的塔樓、巍峨的山峰和藍(lán)天白云共同構(gòu)成了令人心曠神怡的壯麗畫面。尤其是靈巖寺的山門,高大而莊重,其上彩繪的龍鳳圖案令人贊嘆不已。我一邊感慨自然的鬼斧神工,一邊想象著千年前人們修建這座寺廟的場(chǎng)景,不禁對(duì)古代的建筑工藝和雄奇的山水造化深感敬佩。

其次,游靈巖寺還讓我深刻體會(huì)到了佛教文化的魅力。寺廟內(nèi)供奉著眾多的佛像,它們莊嚴(yán)肅穆,令人心生敬畏。我在寺廟的大雄寶殿中看到了幾位沉默而滄桑的和尚,他們虔誠地跪在佛像前,誦經(jīng)念佛,給我留下了深刻的印象。通過他們的身影,我感受到了與世無爭(zhēng)、修身養(yǎng)性的佛教精神。此外,我還在寺廟中的一間小殿中看到了佛教壁畫,這些壁畫以其生動(dòng)的圖案和豐富的色彩展現(xiàn)出佛教的故事和理念,給我留下了極為深刻的印象。

然后,游靈巖寺對(duì)于我個(gè)人的心靈也產(chǎn)生了深刻的觸動(dòng)。在寺廟的寧靜中,我感到心境的平和和寧靜。站在山頂俯瞰整個(gè)寺廟和遠(yuǎn)處的城市,我感受到了一種由內(nèi)而外的寧靜,仿佛尋找到了心靈的安寧。或許是因?yàn)樗聫R所在的山峰高縱,遠(yuǎn)離塵囂,所以它成為了心靈寄托的圣地。在這里,我完全沉浸在心靈的寧靜之中,忘卻一切紛雜的思緒。

最后,游靈巖寺讓我對(duì)自然和人文的關(guān)系有了更深入的思考。寺廟依山而建,在山體自然形成的石洞中,修建了一座座大殿和佛塔,完美地融入了自然景觀。山水與建筑相得益彰,形成了一幅絕妙的畫卷。這讓我想到,在古代,人們尊重自然,尊重山水,努力尋找人類與自然的和諧共處之道。游靈巖寺讓我深刻體會(huì)到了這種和諧的美。

總的來說,游靈巖寺是一座既壯麗又靈秀的寺廟。通過我對(duì)它的觀察和體驗(yàn),我被它獨(dú)特的建筑風(fēng)格、深遠(yuǎn)的佛教文化、寧靜的心靈感悟以及人與自然的和諧共處之美所深深吸引。這次游覽,不僅是對(duì)靈巖寺的一次探索,更是對(duì)自然、對(duì)佛教文化、對(duì)人生的一次思考和感悟。我相信,這次的經(jīng)歷將對(duì)我今后的生活產(chǎn)生重要的影響。

靈巖寺考察心得篇十三

本次參觀學(xué)習(xí)中我們聽取了該校校長對(duì)學(xué)校的全面介紹。我切實(shí)感受到他們獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y培訓(xùn)管理以及豐碩的辦學(xué)成果。聽了林校長的話我大概總結(jié)了一下:

走進(jìn)校門,空曠的操場(chǎng)上綠化還不完善,后院還在進(jìn)行著基建,兩棟公寓樓已拔地而起,但附屬工程還沒有完工。雖如此依然不影響這所學(xué)校濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。優(yōu)美動(dòng)聽的古典音樂響起,走在教室走廊,不少黑板上都體現(xiàn)著雜亂的圖案,還有不少班級(jí)貼著富有個(gè)性的畫,因?yàn)檫@是孩子自己設(shè)計(jì)而出的黑板報(bào);班級(jí)值日生每天除了掃完地外還要拖地板。成立了各種興趣小組給孩子各異的選擇環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)和嘗試,讓他們自己動(dòng)手、想象和創(chuàng)新,挑戰(zhàn)自我。

據(jù)何校長介紹,學(xué)校要求老師進(jìn)行多方面的學(xué)習(xí),為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)建更有利的師資隊(duì)伍,同時(shí)也使得老師通過學(xué)習(xí),超越原有的自己,得到更全面的發(fā)展。

該校注重以學(xué)生的需求來要求老師的進(jìn)步,以老師的`進(jìn)步來帶動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步,以此形成一個(gè)良性循環(huán),促進(jìn)師生共同進(jìn)步,為學(xué)校的發(fā)展提供強(qiáng)勁的推動(dòng)力量。

聽完了何校長的話我感慨萬,是啊“大愛無言——讓每一個(gè)生命都閃光”。是的,上天給了他們翅膀,卻沒有給這些特殊孩子飛翔的權(quán)利,但他們也擁有著屬于自己的閃光點(diǎn)。所以通過這次的參觀學(xué)習(xí)我要做的,就是通過不斷地學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),去點(diǎn)亮他們,讓他們快樂成長,走向社會(huì)!

總體感覺:

1、幾所學(xué)校都具有超前的辦學(xué)理念。

無論是聆聽?zhēng)姿鶎W(xué)校校長的介紹還是深入?yún)⒂^他們學(xué)校,都能感覺到他們高瞻遠(yuǎn)矚的辦學(xué)思想。都有“以人為本,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念,有明確的“規(guī)范化——特色化”辦學(xué)目標(biāo)。

2、都有獨(dú)樹一幟的辦學(xué)特色。

參觀每所學(xué)校,一走進(jìn)校園都會(huì)被各校特有的校園文化氛圍所包圍:阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)內(nèi)以孝道文化為學(xué)生思想教育的立足點(diǎn),大力開展素質(zhì)教育。身入其中不難發(fā)現(xiàn)這四所學(xué)校都有著深厚的文化底蘊(yùn),文化已進(jìn)入他們的血液,滲入他們的骨髓,我們想復(fù)制都很難。

3、細(xì)節(jié)成就完美,務(wù)實(shí)造就輝煌。

學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所,草率、粗放的校園環(huán)境無疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的幾所學(xué)校,尤其是阿陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設(shè)計(jì)布局合理,校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話,那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。四所學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作做的很細(xì),通過翻閱資料我們看出他們從備課、上課、考試整個(gè)過程突出了細(xì)、實(shí),學(xué)科備課組、年級(jí)學(xué)科備課組對(duì)教師的日常備課督察指導(dǎo),教案作業(yè)的檢查貫穿在教學(xué)過程中,既注重過程也注重結(jié)果。他們的工作都很務(wù)實(shí),按照阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長的話說他們是把虛的活做成了實(shí)的事,家長學(xué)校、防震減災(zāi)安全教育這些在別的學(xué)校都認(rèn)為是虛的工作,他們都能認(rèn)真對(duì)待,且取得了實(shí)效。

4、辦好教育離不開政府、社會(huì)各界的支持。

幾所學(xué)校辦學(xué)條件都很好,學(xué)校校舍充裕,教學(xué)設(shè)施齊全,阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校都有自己的體育館,靜寧三中建有學(xué)生公寓樓。每個(gè)學(xué)校的教室內(nèi)都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,這些都為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育提供了極大的物質(zhì)基礎(chǔ)。從側(cè)面可以看出當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育的高度重視,靜寧社會(huì)各界對(duì)教學(xué)的大力支持。

靈巖寺考察心得篇十四

3月10日,我們?cè)趶埿iL、賈校長的帶領(lǐng)下一行10人赴中關(guān)中心學(xué)校開展校際交流活動(dòng)。先后參觀了中關(guān)鎮(zhèn)斗水小學(xué)、中關(guān)中心學(xué)校校本部、輔導(dǎo)小學(xué),近距離感受了中關(guān)的育人環(huán)境和辦學(xué)條件。深入學(xué)習(xí)了中關(guān)中心學(xué)校的學(xué)校常規(guī)管理、校園文化建設(shè)、教師激勵(lì)機(jī)制及中考沖刺復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容。

通過參觀和學(xué)習(xí),我的收獲滿滿。在這短暫的學(xué)習(xí)之旅中,我真確地感受到了中關(guān)校園厚重的文化氛圍、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)秩序以及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。特別是全校師生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)、緊張有序的合作場(chǎng)面深深地震撼了我。本次學(xué)習(xí),學(xué)校安排給我的任務(wù)是:教師激勵(lì)機(jī)制和中考沖刺復(fù)習(xí)做法兩大方面,下面我主要就這兩方面的學(xué)習(xí)情況談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會(huì):

體會(huì)一、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)所有教職工的積極性。

激勵(lì)是指激發(fā)人的動(dòng)機(jī)的心理過程,通過激勵(lì)使人在某種內(nèi)部或外部刺激的影響下,始終維持在一個(gè)興奮的、積極狀態(tài)中。學(xué)校要發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)不但要知道優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制的具體內(nèi)容,而且要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用激勵(lì)方法管理學(xué)校,這樣就可以充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

從某種特定意義上可以確認(rèn),管理就是以群體科學(xué)、有序、高效的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)組織制定的目標(biāo),因此,管理工作的核心就是調(diào)動(dòng)人的積極性。又因?yàn)槲覀儗W(xué)校工作的重點(diǎn)是提高教育、教學(xué)質(zhì)量,工作的主體是教師。所以,要想提高學(xué)校教育、教學(xué)工作的質(zhì)量,調(diào)動(dòng)起教職工傾心合力的積極性勢(shì)必成為學(xué)校管理中最重要的因素。怎樣才能使所有教職工凝心聚力地奔向我們的工作目標(biāo)?方法多種多樣,仁者見仁,智者見智。然而,這次在中關(guān)中心學(xué)校的學(xué)習(xí)中,我找到了答案:科學(xué)地制定、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用激勵(lì)機(jī)制乃是重要的策略之一。

中關(guān)中心學(xué)校教師激勵(lì)機(jī)制方面的亮點(diǎn)多多,主要有:

1、制度健全、科學(xué)、系統(tǒng)、簡(jiǎn)單、易操作;

2、辦學(xué)理念務(wù)實(shí):“以安全、衛(wèi)生為基礎(chǔ),以教學(xué)為中心,以育人為目的”;

4、考核辦法科學(xué):“采取量化評(píng)分辦法”;

5、中小學(xué)教師分開考核;

6、中考獎(jiǎng)勵(lì)是初中和中心學(xué)校雙重獎(jiǎng)勵(lì)等。

參照中關(guān)中心學(xué)校好的做法,結(jié)合我校實(shí)際情況,在我校管理中如何優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制,有效調(diào)動(dòng)教職工的積極性呢?我認(rèn)為可以通過以下途徑來實(shí)現(xiàn)。

學(xué)校辦公室負(fù)責(zé),教代會(huì)牽頭、教師人人參與,盡快重新修改完善以下制度:《教職工工作量認(rèn)定方案》、《教師考績(jī)制度》、《教師考核獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等。

對(duì)于教職工工作的激勵(lì),往往通過發(fā)放獎(jiǎng)金、改善住房、提供其它福利品等手段來實(shí)現(xiàn)。追求“利益”是人的正常需求。當(dāng)教職工工作取得成績(jī)時(shí),除了及時(shí)予以肯定、贊許外,可以授予獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)金,提高福利待遇等等;反之,對(duì)不符合要求的行為除了批評(píng)、警告外,還可用降低福利、扣發(fā)績(jī)效工資等。打破平均發(fā)放福利的做法。為了保證“物質(zhì)激勵(lì)”的公平有序,持續(xù)有效,學(xué)校制定并通過一系列考核條例:《教學(xué)教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《班主任月考核方案》、《教職工月考核方案》、《教學(xué)事故處罰辦法》、《干部工作職責(zé)考核制度》、《教研組長職責(zé)考核制度》等,然后組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神,把它作為物質(zhì)激勵(lì)的依據(jù)。這樣做不僅使教職工明確了該怎么做,從思想上認(rèn)識(shí)到這些制度實(shí)施的必要性,而且在很大程度上有效地調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,形成了持續(xù)恒久的內(nèi)驅(qū)力和競(jìng)爭(zhēng)力。

在學(xué)校管理工作中,靠行政命令、規(guī)章制度,靠福利、獎(jiǎng)金激勵(lì),無疑是必要的,可是單靠此類方法,是無法達(dá)到連續(xù)、持久地調(diào)動(dòng)教職工積極性的目的。因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)性質(zhì)、文化素質(zhì)和心理品質(zhì)決定了教師并非單一的“經(jīng)濟(jì)人”,有時(shí)榮譽(yù)激勵(lì)能達(dá)到物質(zhì)激勵(lì)所起不到的效果。所謂榮譽(yù)激勵(lì),是對(duì)績(jī)效良好的教育教學(xué)行為給予各種形式的榮譽(yù),以此來強(qiáng)化某種教育教學(xué)行為。因此,在對(duì)教師進(jìn)行物質(zhì)激勵(lì)的同時(shí),大力進(jìn)行榮譽(yù)激勵(lì)。如:公平、公正、公開地評(píng)選“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”等,對(duì)師德高尚、教育教學(xué)質(zhì)量成績(jī)突出的教師,除了授予榮譽(yù)稱號(hào)外,還把他們的事跡整理、演講,這樣讓這些先進(jìn)教師發(fā)揮示范和輻射作用,激勵(lì)全體教師人人爭(zhēng)先,從而帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍素質(zhì)的改善,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)整體質(zhì)量的提高。同時(shí),使這些先進(jìn)教師精神上得到需要滿足,思想認(rèn)識(shí)上得到進(jìn)一步升華等。

目標(biāo)是一種刺激,具有強(qiáng)大的激勵(lì)作用。一個(gè)具有實(shí)現(xiàn)可能性和切實(shí)可行性的教育質(zhì)量目標(biāo),往往能激發(fā)廣大教職工的工作熱情,并為此扎實(shí)工作,孜孜以求。我校教學(xué)質(zhì)量而言,曾屬于落后學(xué)校,升學(xué)率、鞏固率、合格率曾一度滯后,但近幾年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定出學(xué)??傮w目標(biāo)和具體目標(biāo),一年一步,不斷前進(jìn),目前,各項(xiàng)工作已躋身于全縣前列。現(xiàn)在我們又定下了創(chuàng)市級(jí)“特色學(xué)?!钡哪繕?biāo),在大目標(biāo)下,我們要制定、細(xì)化一系列的具體目標(biāo),通過學(xué)習(xí)、討論等形式得到全體教職工的認(rèn)同和響應(yīng)。全校教職工人人心中有目標(biāo),從而形成了較大的凝聚力,這就克服了思想政治工作的抽象性和單一性,豐富了思想政治工作的內(nèi)涵。同時(shí),目標(biāo)必須明確,才能及時(shí)掌握反饋信息,使教職工努力有方向,差距有尺度。

教職工受到激勵(lì),固然是得到滿足的重要條件,他們不僅關(guān)心自己的絕對(duì)值,而且關(guān)心相對(duì)值。他們不會(huì)把物質(zhì)激勵(lì)視為單純的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬,而是通過學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的看法,感受到自己在領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位和形象。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不能有親有疏,有厚有薄,應(yīng)做到一視同仁,公平合理地進(jìn)行激勵(lì)等。

體會(huì)二、取得中考好成績(jī)的關(guān)鍵在于團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓巧干、科學(xué)指導(dǎo)、精心復(fù)習(xí)、積極備考。

在中關(guān)初中召開的兩校交流座談會(huì)上,中關(guān)初中教導(dǎo)處主任余瑞祥介紹了他們學(xué)校中考沖刺復(fù)習(xí)的具體做法。我受益很大。他們主要從學(xué)科、學(xué)生、考試三方面著手開展中考沖刺復(fù)習(xí)工作。學(xué)科方面主要是學(xué)校教導(dǎo)處帶領(lǐng)全體畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《考綱》,主持召開相關(guān)會(huì)議,帶領(lǐng)教師在校內(nèi)、到校外學(xué)習(xí),督促、指導(dǎo)教研組、教師制定并落實(shí)總復(fù)習(xí)計(jì)劃等;學(xué)生方面主要是指導(dǎo)學(xué)生確定目標(biāo)、分析成績(jī),召開動(dòng)員會(huì),加強(qiáng)時(shí)間管理,針對(duì)性輔導(dǎo)培優(yōu),復(fù)習(xí)方法、考試技巧指導(dǎo),行政包班領(lǐng)導(dǎo)全程參與學(xué)生心理健康指導(dǎo)等;考試方面主要有:中考前準(zhǔn)備進(jìn)行五次正式考試即開學(xué)考試、月考、安慶中考模擬考試(二次)、沖刺考試,每次考試精心準(zhǔn)備,認(rèn)真閱卷,深入分析,及時(shí)反饋,發(fā)現(xiàn)問題,尋找對(duì)策、明確對(duì)象,補(bǔ)缺補(bǔ)差,逐步提高等。

余主任的介紹中,看得出中關(guān)初中中考沖刺復(fù)習(xí)的寶貴做法主要有:

1、提前謀劃,安排到位,責(zé)任到人;

2、目標(biāo)明確,制度保障,措施得力;

3、注重教師配備,講究復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率;

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及教師對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷等。

“教書首先強(qiáng)已,育人者先律已”。教育是教會(huì)學(xué)生如何做人的工作,而人的教育是要傾注愛的,做一個(gè)有著高尚師德的教師,應(yīng)該是最基本的要求,師德是教育的靈魂。有愛心的教師才能培育出有責(zé)任心的學(xué)生。在我和余瑞祥的近兩小時(shí)的交談中,我感知到了中關(guān)初中的老師都有著極強(qiáng)的責(zé)任心,都有著對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)愛,都對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有著極大的耐心和對(duì)工作有著很高的熱情等等。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)于畢業(yè)班的每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況都做到了了然于心,做到了心中有數(shù)。每周的學(xué)習(xí)任務(wù)也做到了個(gè)個(gè)落實(shí),人人過關(guān)。這點(diǎn)我最感動(dòng),最受教育,值得我們好好學(xué)習(xí)。與中關(guān)相比,我們學(xué)校畢業(yè)班管理工作還有許多要思考,要謀劃,要安排,更要落實(shí)。當(dāng)務(wù)之急的是要?jiǎng)訂T家長做好畢業(yè)班學(xué)生周末的時(shí)間管理工作,抓實(shí)教研組及教師的中考復(fù)習(xí)備課工作,務(wù)實(shí)做好學(xué)生培優(yōu)工作,做好學(xué)生考試心理及考試技巧指導(dǎo)工作以及重視學(xué)生的思想教育工作等等。總之,要想取得中考好成績(jī)的關(guān)鍵就在于全校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓巧干、科學(xué)指導(dǎo)、精心復(fù)習(xí)、積極備考。

以上就是本人這次赴中關(guān)中心學(xué)校學(xué)習(xí)的一些切身體會(huì)。在今后的教學(xué)及管理工作中,我要不斷落實(shí),力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者、做一名合格的教育管理者,在愛中實(shí)施教育,踐行“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”的思想。為了無愧于教師這一神圣職業(yè),也為了實(shí)現(xiàn)心中的理想信念,在今后的工作中,我定會(huì)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí),更加努力,提高素質(zhì),完善自己,書寫自己及黃尾中心學(xué)校的美好未來。有且只有這樣,才能真正不虛此次中關(guān)學(xué)習(xí)之行。

靈巖寺考察心得篇十五

游靈巖寺是一座位于中國西南部的古老寺廟,建立于唐朝時(shí)期。作為一名虔誠佛教徒,我對(duì)靈巖寺的歷史悠久和宗教文化底蘊(yùn)深厚特別感興趣。近日,我有幸前往靈巖寺朝拜,親身體驗(yàn)了其寧靜與美麗。在這次旅行中,我收獲了許多珍貴的心得體會(huì)。

第二段:歷史文化的洗禮。

到達(dá)靈巖寺時(shí),我被其古樸莊嚴(yán)的建筑所吸引。這座寺廟雖歷經(jīng)滄桑,卻仍然保存著許多珍貴的歷史文物和文化遺產(chǎn)。在游覽寺內(nèi)時(shí),我更是有幸欣賞到了幾百年前的佛像和經(jīng)典。在觀賞的過程中,我感受到了中國佛教源遠(yuǎn)流長的歷史,這讓我更加崇拜和尊敬佛教信仰。除此之外,靈巖寺還有著豐富的壁畫和雕塑,表達(dá)著佛教思想的智慧和美學(xué)的價(jià)值。這些藝術(shù)品的背后,代表了中國傳統(tǒng)文化的瑰寶,使我更加被吸引并且著迷。

第三段:心靈的凈化。

由于現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活,我們常常被各種煩惱和壓力所困擾。然而,來到靈巖寺,我可以感受到這里的寧靜與祥和。在大雄寶殿內(nèi),唐代的佛像莊重而肅穆,每一個(gè)細(xì)節(jié)都表達(dá)著對(duì)于信仰的敬畏之心。在燃起香火后,我閉上眼睛,做了一個(gè)簡(jiǎn)短冥想,我的內(nèi)心逐漸安靜了下來。這種寧靜不僅僅是外界環(huán)境的沉寂,還有靈巖寺所傳達(dá)的佛教思想對(duì)心靈的熏陶。這次朝拜讓我深刻體會(huì)到了冥想對(duì)于心靈的凈化與修養(yǎng)的重要性。冥想讓我學(xué)會(huì)了放下煩憂,專注當(dāng)下,以更加平和的心態(tài)去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。

第四段:自然與宇宙的結(jié)合。

靈巖寺位于群山之間,環(huán)境幽靜,空氣清新。在寺廟后方的山坡上有一座小塔,上書“佛印塔”。塔旁邊是一棵巨大的古樹,葉子茂密,在陽光的照耀下閃爍著綠光。站在塔前,我可以將群山和藍(lán)天的美景盡收眼底。這讓我再一次感受到了自然與宇宙的偉大和無限。正如佛印塔和古樹相互扶持,人與大自然也是相互依存的。這種與自然的親近感讓我感到非常的平靜和融洽,體會(huì)到人與自然和諧共生的美妙。

第五段:對(duì)生命與人生的思考。

游靈巖寺雖然只是一次短暫的旅行,卻帶給了我更加深刻的人生思考。站在歷史的長河之中,我開始反思無常和短暫的人生。生命是有限的,人生是短暫的。只有在時(shí)間的長河中變得更加自律和有意義,才能讓自己的生命煥發(fā)出真正的光芒。靈巖寺雖然是寂靜、無妄之地,但它帶給我無盡的意義。我相信,只有心懷一顆虔誠之心,才能感受到生命的真諦,活出更有意義的人生。

結(jié)論:

游靈巖寺是一次令人難以忘懷的體驗(yàn),它將宗教和文化、自然和人生有機(jī)地融合在一起。我從中得到了深刻的心靈凈化,也讓我更加珍惜和感恩每一個(gè)可以用平靜心態(tài)來面對(duì)生活的時(shí)刻。我的這次心得體會(huì)將伴隨我的生命,成為我人生路上的一盞明燈。

靈巖寺考察心得篇十六

2月16日至19日,我隨市局組織的學(xué)習(xí)考察團(tuán)赴揚(yáng)州、南通、南京學(xué)習(xí)考察,這次學(xué)習(xí)考察組織嚴(yán)密,針對(duì)性強(qiáng),內(nèi)容豐富,令人感受頗深,受益匪淺。

一、我的印象:各市高度重視水利建設(shè),氣魄大,起點(diǎn)高,圍繞“水”字做文章,利用“水”字改善環(huán)境,辦旅游,所到之處,無不感受到他們發(fā)展的大謀劃、大手筆和大投入,無不體現(xiàn)他們敢投入、快發(fā)展、創(chuàng)精品的大氣魄。如揚(yáng)州市通過大力治理和亮化古運(yùn)河,保護(hù)古城遺址,開發(fā)鹽商文化,建設(shè)揚(yáng)州文化博覽城,提高城市品味。南通市對(duì)有著千年歷史的古護(hù)城河“濠河”實(shí)施了綜合整治與歷史風(fēng)貌保護(hù),使一條地上懸河成為文化底蘊(yùn)深厚,環(huán)境優(yōu)美,體育健身設(shè)施齊全的文化廣場(chǎng)。南京市的秦淮河交通暢達(dá),環(huán)境優(yōu)美,自古以來人文薈萃,商賈云集之地,素有“江南佳麗地”之美譽(yù)。

二、我的啟示:這次之行,是一次學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)加強(qiáng)水利建設(shè),服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好機(jī)會(huì),也是一個(gè)反思不足、找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)發(fā)展信心的好過程,更是一個(gè)難得的思想大解放、觀念大轉(zhuǎn)變的良好機(jī)遇。當(dāng)前,縣委、縣政府已經(jīng)發(fā)出建設(shè)和諧x縣、魅力x縣、當(dāng)好中原崛起生力軍號(hào)召,作為水利部門,要學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),立足自身實(shí)際,緊緊圍繞水字做文章,大謀劃、大手筆、大動(dòng)作、高標(biāo)準(zhǔn),全力加快水利建設(shè),為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的水利支撐和保障。堅(jiān)持潢河城關(guān)段治理,加快橡膠壩建設(shè),使潢河城關(guān)段成為精品工程,旅游景點(diǎn),加快香山湖風(fēng)景區(qū)創(chuàng)a工作,學(xué)習(xí)總結(jié)揚(yáng)州、南通、南京發(fā)展經(jīng)驗(yàn),打優(yōu)勢(shì)牌,唱特色戲,作為老區(qū)x縣,自然稟賦優(yōu)越,紅色資源豐富,交通優(yōu)勢(shì)明顯,生態(tài)環(huán)境極佳,具有得天獨(dú)厚的發(fā)展?jié)摿?,只要立足?shí)際,深挖潛力,培育特色水利、風(fēng)景水利,就一定能在縣域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。

三、我的思考:先進(jìn)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法可資借鑒,可比與不可比并不重要,重要的是我們受到了鞭策,拓寬了思路,重要的是我們?cè)诳杀戎袑W(xué)會(huì)反思,迎頭趕上,在不可比中立足實(shí)際,發(fā)展自己。以“六城聯(lián)創(chuàng)”為契機(jī),突出“青山、綠山、藍(lán)天、紅城”特色,打造“城在山中,水在城中,樓在綠中,人在畫中”的豫南山水園林城市和旅游城市。為此,我們要切實(shí)執(zhí)行市委關(guān)于干部作風(fēng)建設(shè)“五禁止”和“十不準(zhǔn)”的規(guī)定,努力建立水利系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),謀劃加快水利事業(yè)發(fā)展的策略,制定加快發(fā)展的措施,大興真抓實(shí)干之風(fēng),說了算,定了干,雷厲風(fēng)行,務(wù)求實(shí)效,開拓進(jìn)取,扎實(shí)工作,為建設(shè)和諧新縣,魅力x縣做出新的更大的貢獻(xiàn)。

靈巖寺考察心得篇十七

游靈巖寺是我去年夏季度假時(shí)光中的一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)。這座古老的佛教寺廟位于山腳下,寺廟中有一座巍峨的石山,就像是一個(gè)打開的佛的手掌。而寺廟則隱藏在這片山林間。我被朋友推薦來到這里,他說這里的靈力可以讓人心靈得到凈化。通過參觀游靈巖寺,我體驗(yàn)到了寧靜和慈悲的力量,不僅對(duì)自己產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,更讓我對(duì)生活產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。

第一段:靈巖寺的歷史與文化。

游靈巖寺位于一片靜謐的山間,距離城市有一定的距離。寺廟成立已有幾百年的歷史,其中的佛像和寺廟建筑都展現(xiàn)了古老的美感。在這里,我領(lǐng)略到了中國佛教的悠久歷史和豐厚的文化內(nèi)涵。寺廟附近有許多文化古跡和遺址,通過了解這些,我對(duì)自己的國家和文化有了更深的認(rèn)識(shí)。

第二段:靈巖寺的自然環(huán)境。

寺廟周圍是一片碧綠的樹林,清澈的小溪從山坡上流過,發(fā)出悅耳的流水聲。在山坡上,花草盛開,各種小動(dòng)物在其中穿梭。大自然的美景給人一種和諧與寧靜的感覺。這里的氣氛使我盡享寧靜,身心得到了深深的放松。

第三段:靈巖寺的寺廟建筑。

寺廟內(nèi)的佛像非常莊嚴(yán)肅穆,各種裝飾代表著不同的意義。佛像的安靜與平和讓我感到安慰。尤其是靈巖寺主殿中的大佛,高大威嚴(yán),仿佛在向來往的人們傳遞著慈悲之光。每天都有許多人來到這里祈福,他們虔誠的信仰和虔誠的表情也讓我受到啟發(fā)。

在游靈巖寺的幾天里,我真切地感受到了佛教文化的力量。我學(xué)會(huì)了冥想和觀想,尋找內(nèi)心的寧靜。在這里,我有時(shí)間反思自己的內(nèi)心,思考生活的意義和價(jià)值。我開始更加珍惜眼前的每一天,不再顧影自憐,而是積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn),并對(duì)他人更加關(guān)心。這個(gè)心靈的洗禮讓我找到了內(nèi)心的平衡,也改變了我的思維方式和行為方式。

離開靈巖寺時(shí),我感到一些許的失落。我意識(shí)到心靈的凈化只是一個(gè)開始,我需要將這種寧靜和慈悲的理念帶回到我生活中的每一天。我決定保持冥想的習(xí)慣和感恩的心態(tài),將這些美好的精神嘗試融入到我的生活之中。我要更加積極地與他人交往,給予他們關(guān)愛和幫助,同時(shí)保持內(nèi)心的平靜與寧靜。游靈巖寺的經(jīng)歷對(duì)于我來說不僅是一次旅行,更是一次對(duì)自己內(nèi)心的觀察,讓我感到心靈得到了一次洗禮和升華。

總結(jié):靈巖寺的參觀經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,并對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了積極的影響。在這個(gè)歷史悠久的佛教寺廟中,我領(lǐng)悟到了生活的意義和內(nèi)心的清凈。這個(gè)經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何保持內(nèi)心的寧靜與平衡,并將這種心態(tài)帶到自己的日常生活中。我相信,只有通過不斷的自我覺察和修煉,我們才能找到真正的幸福和滿足。靈巖寺是我人生旅途中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我將繼續(xù)努力,不斷追尋內(nèi)心的平靜與和諧。

靈巖寺考察心得篇十八

靈巖寺位于寧波奉化區(qū)北部的鴛鴦湖畔,是福建泉州慈濟(jì)創(chuàng)辦的佛教寺廟。我有幸在假期去了一次靈巖寺旅游,這是我在靈巖寺的旅游心得體會(huì)。

第一段:寺廟外的氛圍。

寺廟周圍被茂密的森林和清澈的湖水所環(huán)繞,山間的風(fēng)景讓人感覺非常清新寧靜。在進(jìn)入寺廟區(qū)域之前,我們先去了寺廟附近的餐廳用了午餐,餐廳的環(huán)境也非常好,窗外是青山綠水,碧波蕩漾。餐廳里的食物美味可口,讓人身心愉悅,尤其是紅燒肉,香氣四溢。在這樣的環(huán)境下,真是讓人怡然自得,心曠神怡。

第二段:寺廟的布局和建筑。

進(jìn)入靈巖寺的入口,看到的第一座建筑物是琉璃門,兩旁雕刻著赤衛(wèi)八大志士。而通過琉璃門進(jìn)入之后,眼前便是大氣宏偉的大雄寶殿,最讓我震撼的則是屋頂?shù)凝埡枉梓?,氣?shì)磅礴。大雄寶殿內(nèi)供的是釋迦牟尼佛像,佛像身邊環(huán)繞著許多跪拜祈禱的游客,香火非常旺盛。之后走到了萬佛洞和羅漢殿,萬佛洞內(nèi)有諸多佛像,而羅漢殿里則是供奉著五百羅漢的雕像,每一座雕像都是栩栩如生。而整座寺廟的建筑上,都被幽靜的林蔭和瀑布所點(diǎn)綴,更讓人倍感清新與涼爽。

第三段:參拜佛像體驗(yàn)。

誠心的參拜佛像也是一大體驗(yàn),寺廟內(nèi)的各座佛像都備受虔誠的信徒們的感恩與尊重。在瞻仰佛像時(shí),需要注意的是不可以熄滅香火,不可以隨意摸佛像,以及不可以大聲喧嘩。我虔誠地跪拜了佛像,輕敲了銅鼓,在拜佛中感受到更加純凈、真實(shí)和自然的心靈,并獲得了一份平靜與寧靜。

第四段:賞花賞景體驗(yàn)。

寺廟內(nèi)的各處景點(diǎn)都不僅有優(yōu)美的建筑,而且有獨(dú)具特色的喜慶花海。逛著花園里,無論是桃花、梅花還是蓮花,都讓人得到最好的觀賞效果。在靈巖寺的廣場(chǎng)上,漫山遍野的郁金香、紅掌、滿天星等花卉,呈現(xiàn)出一片瑰麗壯觀的花海。在花海間漫步,走遍寺廟悠久的歷史文化與秀麗風(fēng)光,令人倍感陶醉。

第五段:對(duì)于佛教的體驗(yàn)。

在靈巖寺內(nèi)體驗(yàn)到了佛教文化的熏陶,了解了佛教的思想和精神內(nèi)核,讓我不得不被佛教所吸引。寺內(nèi)法師闡述佛教教義,授以委員們具有啟迪性的智慧和思惟,引導(dǎo)著我對(duì)人生有了新的領(lǐng)悟。我深深感受到人類文明和精神文化的內(nèi)在深度和藏在心靈最深處的魅力。

總之,在這次旅游中,我獲得了很多,包括了對(duì)歷史、文化和傳統(tǒng)的了解和感受。對(duì)我來說,靈巖寺旅游之旅不僅是一次放松身心的旅行,同時(shí)也是對(duì)佛教文化的一個(gè)頗為深刻的體驗(yàn)。這旅游體驗(yàn)將激勵(lì)我在未來的人生旅途中秉承更為美好的品德和思想,同時(shí)也會(huì)為我以后的人生發(fā)展帶來新的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)和深刻的啟示。

靈巖寺考察心得篇十九

一說到“孤山不孤,斷橋不斷,長橋不長”,你應(yīng)該立刻就能想到杭州西湖吧。還有許仙與白娘子的感人故事,白娘子最后就是被關(guān)在西湖雷峰塔呢!所以,應(yīng)該能猜到我要寫什么了吧?那就是——杭州西湖。

當(dāng)媽媽說要去西湖時(shí),我激動(dòng)萬分。蘇軾曾寫道:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!卑职趾臀艺f過這句詩里的“西子”,說的是美麗動(dòng)人的西施,能和西施一樣美麗,西湖肯定特別特別美。

在旅游車上,我對(duì)西湖有著無限期待。想著,想著,我睡著了。在睡夢(mèng)中,我隱隱約約聽到導(dǎo)游叔叔娓娓動(dòng)聽地給大家講“小預(yù)告”。

“噢,起來吧?!弊磉叺膵寢尠盐医辛似饋怼N骱?到西湖啦!

第一個(gè)景點(diǎn)是“花港觀魚”,據(jù)說是康熙親自題筆呢!那里有紅、橙、白的大錦鯉,色彩交錯(cuò)、美不勝收,大魚小魚連成一片。清澈的水里映著大大小小的魚兒,如詩如畫,真是自然的“得意作品”!

后來,導(dǎo)游帶領(lǐng)我們?nèi)ノ骱未B飞希G油油的草已有些微黃,這自然的漸變色比電子做出的好看多了!行人過往匆匆、密密麻麻,可見西湖是多么受歡迎,吸引了那么多人。微風(fēng)吹過,經(jīng)不起風(fēng)吹的小葉子一晃,就舞下來了。真美啊!

走著走著,看到了美麗的荷花亭亭玉立在水面,我往右一瞧,哎?是游船!

上了船,我感覺像是西湖有魔力,讓我目不轉(zhuǎn)睛的望著窗外的景色,美到讓人流連忘返。

是三潭映月!沒記錯(cuò)的話,印在一元人民幣上的正是西湖美景三潭印月。再扭頭向遠(yuǎn)處看,是雷峰塔呀!還有斷橋!斷橋不斷——西湖三怪之一,雖說離得遠(yuǎn),卻看得無比清晰,應(yīng)該是因?yàn)槲铱吹娜朊园?

剛下船,導(dǎo)游就告訴我們時(shí)間不多,要去另一個(gè)地方了。來也匆匆、去也匆匆,我們離開了美麗的西湖。

西湖,如詩如畫如西子?!坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜?!比缒奶炷茉偃ノ骱?,我定要游完這美麗動(dòng)人的西湖。

靈巖寺考察心得篇二十

靈巖寺,位于中國福建省福清市靈巖鎮(zhèn),是一座有著悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)的寺廟。作為一名游客,我有幸能夠親身體驗(yàn)到這個(gè)古老寺廟的神秘與莊嚴(yán)。以下是我對(duì)于靈巖寺旅游體驗(yàn)的心得與感受。

第一段:開啟靈巖寺之旅。

我們從福清市區(qū)乘坐公交車前往靈巖寺,大約為半個(gè)小時(shí)左右的路程。到達(dá)之前,我們?cè)谲嚿弦呀?jīng)開始期待和興奮。一到寺門口,我的眼前就展現(xiàn)出了一幅壯觀的景象。古樸的建筑和半天蔽日的古樹令我驚嘆不已。此時(shí),我的心中已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng),迫不及待地想要一探究竟。

第二段:探秘靈巖寺建筑。

走進(jìn)靈巖寺,我似乎穿越到了古代。漫步在一座座宏偉的殿堂之中,我被這里的文化底蘊(yùn)和建筑風(fēng)格所吸引。其建筑風(fēng)格有著鮮明的福建地方特色,形式多樣但統(tǒng)一整潔。它將壯厚與典雅相互融合,給我的感覺真是美輪美奐。此外,因?yàn)樗聫R歷史悠久,其石刻和彩畫也有著極高的藝術(shù)價(jià)值。參觀完寺廟建筑,我有一種身心俱疲的感覺,同時(shí)也感嘆于人類智慧的厚度。

第三段:領(lǐng)略靈巖寺的自然景觀。

靈巖寺不僅有著莊嚴(yán)的建筑,更重要的是這里的自然風(fēng)光。寺廟中的山巖奇石,自然溪流和山林融為一體,構(gòu)成了美妙的自然環(huán)境。在山巔之上,我俯瞰整個(gè)寺廟,感受到了大自然的震撼和力量。在這里,我仿佛與大自然融為一體,感受著它們的氣息和能量。

第四段:體驗(yàn)靈巖寺的文化底蘊(yùn)。

靈巖寺的文化內(nèi)涵是其最重要的魅力之一。在寺廟中,我能夠看到佛教文化的印記無處不在,如佛教經(jīng)文、佛像、佛塔等。在聽解說員的詳細(xì)講解之下,我對(duì)于佛教和寺廟的認(rèn)識(shí)得到了很大的提高,隨之也激發(fā)了我深入體驗(yàn)的興趣。

第五段:結(jié)語。

在靈巖寺旅游的過程中,我受益匪淺。無論是建筑、自然景觀還是文化內(nèi)涵,靈巖寺都讓我感受到了精神上的震撼和心靈上的寧靜。接下來,我深信會(huì)有更多的人會(huì)被靈巖寺的美所吸引,前來參觀,同時(shí)也能享受到內(nèi)心愉悅的宗教體驗(yàn)。

靈巖寺考察心得篇二十一

靈巖寺位于中國江西省南昌市青山湖區(qū)蓮塘鎮(zhèn)青草湖畔,是一座融佛教、道教和儒教三教于一體的古寺廟。這次我有幸前往靈巖寺旅游,深感此地山清水秀、氣象萬千,使我受益匪淺。

【第二段:深入了解靈巖寺歷史文化】。

靈巖寺建于唐朝,多次修繕,在宋、明、清三朝時(shí)期達(dá)到鼎盛,成為南方佛教的中心。寺內(nèi)有明代匠師精雕細(xì)刻的九龍壁、釋迦摩尼銅像、龍門石窟等寶物。寺內(nèi)并不僅僅只有佛教文化,道家和儒家的文化也在寺內(nèi)一一展示。靈巖寺匯集了中國古代文化的精華,是一座讓人神魂顛倒的文化遺產(chǎn)。

【第三段:美不勝收的自然風(fēng)光】。

靈巖寺周圍是奇峰異石,峰巒疊嶂的山峰和淙淙流水的小溪,仿佛把人帶入了另一個(gè)世界。寺內(nèi)的一顆“靈巖”更是一絕,懸崖峭壁、怪石嶙峋,這里的風(fēng)景美不勝收,讓人如癡如醉。

【第四段:感受瑰麗壯美之余,所悟所感】。

在這里游覽,除了欣列山水風(fēng)光,更重要的是能夠領(lǐng)略到智慧與世界觀方面的啟迪。發(fā)現(xiàn)這樣的美麗景色和文化歷史,我內(nèi)心深深地被震撼,也在不知不覺中尋找到內(nèi)心的一些答案。在靈巖寺,我得到了身心的放松,使我以更加清晰的眼光審視自己和周圍的世界。

【第五段:最后的感言】。

靈巖寺充分地呈現(xiàn)出了中國古代文化與自然風(fēng)光相結(jié)合的瑰麗壯美,讓我們感受到了中華文化的博大精深,并體驗(yàn)到了諸佛老祖留下的教化和精神啟示。我相信,這次難忘的旅游經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我,指引我的未來道路。希望更多的人能有機(jī)會(huì)前往靈巖寺,親身感受其中的神秘和靈氣。

靈巖寺考察心得篇二十二

這次到江陰參觀學(xué)習(xí),我很受啟發(fā),不看不知道,一看嚇一跳,真是大開眼界。看到江陰建設(shè)的速度,看到江陰人民的富足,看到江陰的發(fā)展的全面,看到江陰環(huán)境的美好,了解到江陰人創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)的大氣魄和創(chuàng)一流的大志向,我深刻的看到了自己存在的不足。

江陰最大的收獲是促進(jìn)了執(zhí)政理念和發(fā)展路徑的重大轉(zhuǎn)變,使貫徹科學(xué)發(fā)展觀在江陰找到了載體,創(chuàng)新了路徑,落到了實(shí)處?;貋砗螅伊⒓聪騼晌蓡T匯報(bào)這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容以及在江陰的所見所聞,并將自己的心得體會(huì)和想法與大家分享,此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我樹立了今后帶領(lǐng)兩委如何學(xué)習(xí)江陰的決心和信心,也進(jìn)一步明確了工作方向。

一、要學(xué)習(xí)江陰先做好蛋糕才能分好蛋糕的做法。只有做強(qiáng)經(jīng)濟(jì),加快財(cái)富積累,才能夯實(shí)為民辦事的物質(zhì)基礎(chǔ)。我們決定引進(jìn)外來資源,加強(qiáng)結(jié)構(gòu)調(diào)整。以前,我們對(duì)土地轉(zhuǎn)包不認(rèn)識(shí),怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)落麻煩,怕讓群眾不滿意。通過這次學(xué)習(xí),我改變了想法,與村兩委成員商量論證,留住客戶,與客戶共同協(xié)商簽定轉(zhuǎn)包合同。當(dāng)然,這首先要抓住外來客戶,吸引投資,增強(qiáng)群眾信心,然后再和群眾商量正式簽定轉(zhuǎn)包合同,使群眾真正得到實(shí)惠。

二、打深井,挖水庫,加強(qiáng)農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)。村東南部土地肥沃,就是缺水,所以通過鎮(zhèn)政府指導(dǎo),我們?cè)诖鍠|又打深井一眼。六七組下河河道是一片河灘,多年來群眾下力不少,收入?yún)s不多,其原因就是存不住水無法澆地,只能靠天等雨。水利是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ),從江陰回來后,我們村兩委共同討論,又征得全體黨員的意見,決定整修下河河道。

三、民生無小事,學(xué)習(xí)江陰體民情、貼民心、順民意的做法,借助小支點(diǎn),支撐起民生大關(guān)懷。

1、處理遺留小問題,征得群眾信任。前任支部留下來一些因建房通街未處理好的小問題,導(dǎo)致個(gè)別群眾多次到村委吵鬧。這些問題久拖不決不僅影響村兩委的形象,還影響群眾對(duì)我們這屆支部的信心。村兩委一致決議,找來群眾本人、群眾代表、黨員代表以及民政執(zhí)法部門負(fù)責(zé)人,共同商議處理辦法,通過講道理、講解法律條規(guī),讓群眾解開心結(jié),最終解決了問題。處理這個(gè)問題時(shí),我們充分尊重了群眾的權(quán)益,整個(gè)過程做到了公平、公正、公開,在座黨員及群眾都非常滿意。

2、花小錢也能為民辦事。三秋來臨,玉米秸的存放成了大問題。于是我和兩委成員商量,修建玉米儲(chǔ)青池,這樣既解決了群眾亂堆亂放的問題,又能使群眾增加一些收入。資金困難,我們就采取了眾人拾柴火焰高的做法,按照入股的辦法籌集資金。目前,儲(chǔ)青池已基本修好,機(jī)器等設(shè)備也已經(jīng)買齊,只待秋收時(shí)投入生產(chǎn)。

總之,這次到江陰參觀學(xué)習(xí),我收獲不小。由于自己年輕,又是剛工作,在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,工作才邁出了第一步,工作中也曾出現(xiàn)不少失誤,但是,江陰學(xué)習(xí)增加了我?guī)ьI(lǐng)群眾致富的信心,我相信,在上級(jí)的指導(dǎo)下,在村兩委的努力下,下寨村會(huì)發(fā)展的更好。

靈巖寺考察心得篇二十三

20xx年**月29日,在大朗鎮(zhèn)宣教文體局德育指導(dǎo)員呂老師的帶領(lǐng)下,全鎮(zhèn)各學(xué)校的德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員三十多名德育骨干到順德聚勝小學(xué)、培教小學(xué)、翁佑初中進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這有限的一天里,我們主要參觀了這些學(xué)校的校園環(huán)境和校園文化氛圍,了解了各校的辦學(xué)特色,聽取了所到之地領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客,更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

本次參觀學(xué)習(xí)的特點(diǎn)很多,體會(huì)更多。短短一天參觀學(xué)習(xí)時(shí)間,大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng),一路深入思考,感受很深,收獲非淺?,F(xiàn)依據(jù)本次參觀學(xué)習(xí),結(jié)合我校發(fā)展現(xiàn)狀,談?wù)勛约旱氖斋@。

活動(dòng)進(jìn)行教育但學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)還有待提高。通過這次的學(xué)習(xí)會(huì)結(jié)合學(xué)校相關(guān)情況進(jìn)行改革教育。

第二所小學(xué)是培教小學(xué),該校堅(jiān)持以“讓每個(gè)學(xué)生在自信中獲得成功”的辦學(xué)理念。我認(rèn)為,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng),賞識(shí)教育是前提,能激發(fā)孩子的自尊心、自信心;讓孩子體驗(yàn)到成功,重塑孩子體驗(yàn)到成功,充數(shù)孩子的子信息心;面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),正確引導(dǎo)。通過這次學(xué)習(xí)我會(huì)帶動(dòng)學(xué)校的老師做個(gè)有心人,在呵護(hù)關(guān)愛孩子的同時(shí),要注意耐心、積極的引導(dǎo),聽他們的心聲,用我們的循循善誘和真誠關(guān)愛引導(dǎo)他們不斷地在受挫折中懂得自省、學(xué)會(huì)自勵(lì)樹立自信,在健康中成長。該校吸引我的是文化底蘊(yùn)夠深厚,學(xué)校能充分地利用校園墻壁、花壇邊緣、宣傳欄、悅讀園、教室門、來張貼有關(guān)國學(xué)經(jīng)典、讀書活動(dòng)的內(nèi)容,濃郁的讀書氛圍布置洋溢在校園的每個(gè)角落。那這所學(xué)校的孩子們會(huì)得到多大的閱讀享受啊!羨慕!我個(gè)人認(rèn)為誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文明,培育國之棟梁,這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。我們學(xué)校這幾年來也在開展國學(xué)經(jīng)典的讀書活動(dòng)但比起培教小學(xué)的氛圍、活動(dòng)還是相差甚遠(yuǎn)。通過這次學(xué)習(xí)會(huì)以此為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校德育工作,開展好讀書教育活動(dòng),積極營造書香校園,提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng),培養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人。

念,社團(tuán)式的活動(dòng),“三五”德育實(shí)踐模式等亮點(diǎn)項(xiàng)目讓我們頗受啟發(fā)。翁祐中學(xué)還自主研發(fā)了一套多元化過程性的電子評(píng)價(jià)系統(tǒng),這套課堂評(píng)價(jià)系統(tǒng)涵蓋了個(gè)人、小組、班級(jí)、德、智、體、美等全面性的學(xué)生評(píng)價(jià),是目前較為先進(jìn)的一套學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)。有了這套系統(tǒng)孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以記錄下來,做得真是夠細(xì)!

此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,收獲非淺。實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。一是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長,但安排緊湊。通過觀摩考察,切實(shí)地感受到了不同學(xué)校的不同風(fēng)格。二是參觀學(xué)習(xí)形式內(nèi)容新穎。三是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲顯著。讓我在今后的工作中,又領(lǐng)悟到了一些教育的真諦。

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