3.通過(guò)總結(jié)可以回顧過(guò)去，展望未來(lái)寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要從客觀的角度來(lái)看待問(wèn)題，做到客觀、真實(shí)、全面。以下是一些名人的總結(jié)感悟，或許能夠給你一些啟示。
未來(lái)可期的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！我是xxx，很榮幸能在這個(gè)美好的時(shí)刻，與大家一起喜迎新年，暢想未來(lái)。讓我們齊心協(xié)力，勇敢面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造美好的明天！
回首過(guò)去的一年，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但我們也取得了可喜的成績(jī)。在這個(gè)新的一年里，我們要以過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。我們置身于這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界，必須要有全面的戰(zhàn)略眼光，對(duì)未來(lái)有更深入的思考。
首先，讓我們暢想未來(lái)的科技創(chuàng)新。隨著科技的發(fā)展，我們將迎來(lái)一個(gè)更智能的社會(huì)。人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等先進(jìn)技術(shù)將被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。我們應(yīng)積極跟進(jìn)科技發(fā)展的步伐，利用科技成果來(lái)提升工作效率和生活品質(zhì)。例如，在傳統(tǒng)行業(yè)中引入新技術(shù)，將會(huì)為我們帶來(lái)更多的機(jī)遇和突破。
其次，讓我們暢想未來(lái)的環(huán)境保護(hù)。近年來(lái)，環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，我們必須行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園。在新的一年里，我們應(yīng)該提倡低碳環(huán)保的生活方式，減少能源的.浪費(fèi)和化學(xué)物質(zhì)的排放。通過(guò)節(jié)約用水、垃圾分類、植樹(shù)造林等實(shí)踐行動(dòng)，我們可以讓地球變得更加美麗和宜居。
再次，讓我們暢想未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中，我們不斷需要學(xué)習(xí)與適應(yīng)。我們應(yīng)該保持好奇心，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。與此同時(shí)，我們也要關(guān)注自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。通過(guò)積極主動(dòng)地尋找機(jī)會(huì)，擁抱挑戰(zhàn)，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
最后，讓我們暢想未來(lái)的社會(huì)和諧。一個(gè)和諧的社會(huì)需要我們每個(gè)人的努力去營(yíng)造。我們應(yīng)該促進(jìn)公平與正義，尊重不同的聲音和觀點(diǎn)。只有通過(guò)互相理解和包容，我們才能建立一個(gè)美好的社會(huì)。我相信，在我們共同努力下，我們能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)的和諧與繁榮。
同事們，新的一年即將到來(lái)，我希望我們能夠緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同邁向未來(lái)的成功之路。讓我們相互鼓勵(lì)、相互支持，在困難中攜手同行，在成就中共同分享快樂(lè)。讓我們以激情和信心，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和公司的目標(biāo)而不懈努力。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體員工向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們致以最美好的祝福！愿新年帶給我們健康、幸福和成功！謝謝大家！
未來(lái)可期的發(fā)言稿篇二
1、不去追逐，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有。不往前走，永遠(yuǎn)原地停留。
2、與其違心賠笑，不如一人安靜，低質(zhì)量的婚姻，不如高質(zhì)量的單身。耐心點(diǎn)，總有人是為你而來(lái)。
3、要活成兩種樣子，發(fā)光和不發(fā)光。不發(fā)光的時(shí)候，都是在為發(fā)光做準(zhǔn)備。
4、以前我以為那些給別人歡笑的人，從來(lái)不會(huì)有哀傷，現(xiàn)在我才知道，有些人在最難過(guò)的時(shí)候，還是會(huì)努力帶給別人快樂(lè)。
5、人總是那樣感性、值得懷念的太多、思念永遠(yuǎn)不會(huì)停止、曾經(jīng)的美好、如今的陌生、未來(lái)的談然。
6、對(duì)待自己溫柔一點(diǎn)。你只不過(guò)是宇宙的孩子，與植物、星辰?jīng)]什么兩樣。
7、誰(shuí)把持自己未來(lái)的經(jīng)營(yíng)權(quán)，誰(shuí)就會(huì)成為強(qiáng)者，成為時(shí)俊。
8、會(huì)有人在風(fēng)雨里等你，他會(huì)不顧一切來(lái)?yè)肀?，他?huì)帶你去曬曬太陽(yáng)，把歲月晾干。而在那之前，請(qǐng)你記得好好照顧自己。
9、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
10、愿你的生活常溫暖，日子總是溫柔又閃光。
11、冀以塵霧之微補(bǔ)益山海，螢燭末光增輝日月。
12、執(zhí)著于理想，純粹于當(dāng)下。
13、請(qǐng)?jiān)偾那募狱c(diǎn)油，無(wú)論如何都想聽(tīng)你說(shuō)，我終于成為不負(fù)眾望的人了。
15、無(wú)論未來(lái)的每一天是什么樣子，都是我自己的選擇，按照自己的選擇來(lái)生活，是送給自己最好的禮物。
16、一念花開(kāi)，一念花落。這山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的人世，終究是要自己走下去。
17、錢鐘書(shū)可真會(huì)總結(jié)啊，這平平淡淡的日子因?yàn)橐?jiàn)面和能夠見(jiàn)面，而變得閃閃發(fā)光。
18、一愿識(shí)盡天下好人，二愿讀盡世間好書(shū)，三愿看盡世間好山水。
19、南山得心跳仍在繼續(xù)，我們的腳步也沒(méi)有停息，夢(mèng)想在前方，未來(lái)也在前方。不要徘徊，不要猶豫，放飛夢(mèng)想吧!展望未來(lái)吧!
20、愿山野都有霧燈，你手持火把渡岸而來(lái)，點(diǎn)亮我孤妄的青春，此后夜車不再駛向孤岸，風(fēng)雨漂泊都有歸舟。
21、少年未來(lái)可期，愿你一直奔走在自己的熱愛(ài)中，愿你所求皆如愿，愿你平安喜樂(lè)，萬(wàn)事順?biāo)臁?/p>
22、希望你眼眸有星辰，心中有山海，從此以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
未來(lái)可期的發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
今天國(guó)旗下講話的題目是：《新的一年，展望未來(lái)》。
回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。
元旦快到了，即將迎來(lái)新的一年。我們即將步入一個(gè)嶄新的臺(tái)階，我們不知道前方是美好或是荊棘，但我們必須樹(shù)立向前沖的信心，只有這樣，我們才能挺胸抬頭的踏入新的一年。我們應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)自己，是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我們漲了了一歲，使命感也加重了，自己是否已經(jīng)決定去承擔(dān)了呢？對(duì)于這些問(wèn)題，我們真的'應(yīng)當(dāng)好好的深思，這對(duì)于我們新的航程是很有好處的。
展望未來(lái)，就是對(duì)自己的未來(lái)做一個(gè)詳詳細(xì)細(xì)的規(guī)劃，讓自己在未來(lái)的道路上走得從容不迫。在新的一年，我們應(yīng)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小”的氣魄來(lái)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，只有一個(gè)敢于面對(duì)挑戰(zhàn)的人才能獲得美好的明天。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的決心，這是我們的精神支柱。
對(duì)于未來(lái)，每個(gè)人都有著美好的憧憬，每個(gè)人都希望自己的未來(lái)是美好的。我們對(duì)未來(lái)的展望在這個(gè)重要的時(shí)刻更加不可缺少。而展望或小或大，亦可以是對(duì)自己每天的學(xué)習(xí)做出一份合理的計(jì)劃，也可以是對(duì)自己將要取得的成績(jī)下一個(gè)目標(biāo)，這樣有助于我們找到未來(lái)的方向，少走彎路。
如今，我們整裝待發(fā)，只為迎接新的一年無(wú)論過(guò)去是如何的或成功不堪，到了新的一年，我們就應(yīng)當(dāng)將這一切拋開(kāi)，不要沉迷于過(guò)去的自己。我們要知道，作為祖國(guó)的新一代，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任，但前提是我們要具備這些能力。每一天都是我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以新的一年更是應(yīng)當(dāng)珍惜的。
同學(xué)們，讓我們放開(kāi)思緒展望未來(lái)，拿出一個(gè)自信的自己迎接新一年的到來(lái)！
未來(lái)可期的發(fā)言稿篇四
我就是我，一個(gè)開(kāi)朗活潑、健康向上的我，一個(gè)熱愛(ài)教育、樂(lè)于工作的我，一個(gè)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，繼承著中華民族許多傳統(tǒng)美德的我，更是世界上獨(dú)一無(wú)二的我！
兒時(shí)的我，梳著兩根小辮子，蹦蹦跳跳，沐浴在黨的陽(yáng)光下，成長(zhǎng)在老師的教育中，生活在父母的疼愛(ài)里，不懂悲傷是感，不知憂愁為何物，像一只小niao一樣自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。
上學(xué)后的我，有了自己的向往和愿望，更有了自己的理想——成為一名教師。于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)努力，終于考上了師范學(xué)校，拿到錄取通知書(shū)的那一天，我笑了。因?yàn)?，我可以?duì)我親愛(ài)的從事教育工作半生的媽媽說(shuō)上一聲：“媽媽，長(zhǎng)大后我就成了你！”
參加工作后的我，肩負(fù)著家長(zhǎng)的信任、擔(dān)負(fù)著媽媽的希冀，于是，我用汗水澆灌祖國(guó)的花朵，用愛(ài)心浸潤(rùn)孩子的心田，用踏實(shí)的工作增長(zhǎng)孩子們的能力，終于，小樹(shù)成材了，花朵盛開(kāi)了，而我也在教育一線工作多年了，成為教育戰(zhàn)線上的老兵。雖然，別人說(shuō)當(dāng)老師付出了太多的辛苦，而我卻感覺(jué)收獲了更多：社會(huì)給予我關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)給予我認(rèn)可、家長(zhǎng)給予我信任、孩子給予我童心...
我就是我，安于清貧、陽(yáng)光生活的我；我就是我，投身教育、永不言悔的我；我就是我，世界上獨(dú)一無(wú)二的我！
未來(lái)可期的發(fā)言稿篇五
1、愛(ài)情是燈，友情是影子，當(dāng)燈滅了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的周圍都是影子。朋友，是在最后可以給你力量的人。
2、不同時(shí)期的哥哥，宇你通行，未來(lái)可期。
3、也許我不適合你，就讓我安靜地走開(kāi)吧。我相信，你的未來(lái)會(huì)很美。
4、什么是人生里關(guān)鍵性的一刻，是一個(gè)決定；是一次選擇；是向左，還是向右；是繼續(xù)，或者放棄；是跟過(guò)去告別的一刻；是勇敢擦拭傷口的那一刻；是抉擇未來(lái)的那一刻。要開(kāi)心，先要“開(kāi)”心。
5、期待，讓你在遐想中，信心豪邁，期待，讓你心中燃起高漲的小火苗，期待，讓你邁向前程的步伐變得輕盈。
6、迎接未來(lái)，未來(lái)是無(wú)限風(fēng)光；展望未來(lái)，未來(lái)是無(wú)限美好；暢想未來(lái)，未來(lái)就是無(wú)限陽(yáng)光。
7、因?yàn)闆](méi)人記得住第二名所以我要努力去當(dāng)?shù)谝唬?/p>
8、我知道你的麻煩，心情可能也不舒暢，做一些自己感興趣的事吧！把煩人的事慢慢地淡忘，讓痛苦煩悶逐漸減弱、消退，相信你的心情會(huì)變得開(kāi)朗起來(lái)。
9、嘗盡人間百味的人生才更加生動(dòng)。
10、追憶過(guò)去，不如展望未來(lái)。過(guò)去畢竟已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)還沒(méi)出現(xiàn)。努力充實(shí)自己的每一天。
11、一份耕耘，一份收獲。
12、未來(lái)一片迷茫，我只好帶上堅(jiān)強(qiáng)勇敢去闖。
13、“其實(shí)我也在憧憬未來(lái)，即使眼下黑暗無(wú)光”
14、當(dāng)你足夠努力，幸運(yùn)總會(huì)與你不期而遇。
15、等待會(huì)生銹，活力會(huì)滅亡！行動(dòng)會(huì)犯錯(cuò)，但是機(jī)會(huì)無(wú)窮！不改變比改變更危險(xiǎn)！
16、生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲(chóng)，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。一株微不足道的小草，竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花。一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲；一條柔軟無(wú)骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚(yú)在海中似的自由遨游。
17、沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。
18、我們每走一步，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，這一個(gè)個(gè)起點(diǎn)連接成我們一生的軌跡。不要害怕開(kāi)始，經(jīng)歷了起步時(shí)的艱難，方能產(chǎn)生飛躍的嬗變；不要畏懼結(jié)束，所有的結(jié)局都是一個(gè)新的開(kāi)端。到頭來(lái)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生如圓，終點(diǎn)亦是起點(diǎn)。不要奢望太多，得到的終歸要失去；不要敬畏太甚，能夠主宰你的，永遠(yuǎn)是你自己。
19、你的遇事慌亂、抱怨、一臉苦相、不敢扛事兒、推脫、找借口、邏輯不清、沒(méi)有反饋、不拘小節(jié)、不動(dòng)腦、不走心的舉動(dòng)都會(huì)出賣你，陽(yáng)光、沉穩(wěn)、樂(lè)觀、抗擊打、思路清晰、勇于奉獻(xiàn)、耐得住寂寞、不怕犯錯(cuò)、有進(jìn)步、打雞血的每一天會(huì)成就連自己都驚訝的未來(lái)。
20、獨(dú)自撐傘的日子，也一定要順順利利。
21、生活從未變得容易，只不過(guò)是我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
22、如果你能以愉快的心情去迎接每一個(gè)朝陽(yáng)，那么你就擁有了今天，也就擁有了一個(gè)美好燦爛的未來(lái)。擁有了每一個(gè)美好的今天，你就擁有了一個(gè)完整的人生。
23、來(lái)還沒(méi)到來(lái)，一切都還來(lái)得及，沒(méi)有什么不能改變。
24、過(guò)去的永遠(yuǎn)不再來(lái)，未來(lái)的還需要努力。
25、未來(lái)是某種每個(gè)人都會(huì)以每小時(shí)六十分鐘的速率達(dá)到的'所在，無(wú)論他干些什么，無(wú)論他是誰(shuí)。
26、努力不一定會(huì)成功，但不努力就一定不會(huì)成功。
27、琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花，柴米油鹽醬醋茶，好時(shí)光都在生活里。未來(lái)可期。
28、希望有一天，可以僅僅為了「我喜歡」這三個(gè)字去做事。
29、新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)。我們公司全體成員決心再接再厲，使工作更上一層樓。
30、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
31、今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！
32、展望未來(lái)，要有志氣。
33、炫麗的彩虹，永遠(yuǎn)都在雨過(guò)天晴后。
34、好運(yùn)令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更令人羨慕。
36、南山得心跳仍在繼續(xù)，我們的腳步也沒(méi)有停息，夢(mèng)想在前方，未來(lái)也在前方。不要徘徊，不要猶豫，放飛夢(mèng)想吧！展望未來(lái)吧！
37、想想自己的未來(lái)，再想想棄醫(yī)從文的魯迅。再看看現(xiàn)在的自己，正向著未來(lái)的自己大步邁去，我的未來(lái)真的不是夢(mèng)。
38、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
40、你要像光一樣，照耀著身邊的人，讓他們和你一起美好起來(lái)。
41、只要給夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，它總能到達(dá)它應(yīng)到達(dá)的地方。
42、未來(lái)是奇幻美麗的，未來(lái)是充滿活力與希望的。
43、堅(jiān)持住，因?yàn)槟阏谧呱掀侣?，走過(guò)去，你就一定會(huì)有進(jìn)步。
44、勤奮是你的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
45、夏風(fēng)帶走的只有那遮不住的熱意，帶不走我們之間數(shù)不清的回憶。
46、每個(gè)圣人都有過(guò)去，每個(gè)罪人都有未來(lái)。
47、人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)。
48、這世界，比你不幸的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)比你幸運(yùn)的人，路要一步步走，雖然到達(dá)終點(diǎn)的那一步很激動(dòng)人心，但大部分的腳步是平凡甚至枯燥的，但沒(méi)有這些腳步，或者耐不住這些平凡枯燥，你終歸是無(wú)法迎來(lái)最后的那些激動(dòng)人心。
49、人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長(zhǎng)了。
50、新的一天開(kāi)始了，睡去昨天的煩惱，睜開(kāi)雙眼，伸手擁抱陽(yáng)光，新的一天開(kāi)始起得早，我不是懶蟲(chóng)，我不是藍(lán)貓，我要做一個(gè)快樂(lè)的小田瑤。
51、艱苦是面臨，挫折是經(jīng)驗(yàn)，努力是橋梁，成功是彼岸。
52、未來(lái)的路依舊如此，未來(lái)會(huì)更好，努力加油才是人生道路的指明燈。
53、“花會(huì)沿路盛開(kāi)，你以后的路也是，所以要有未來(lái)”
54、未來(lái)就像是一幅畫(huà)，它是美麗的，五彩繽紛的。
55、我們可以耐心等，幸?？梢詠?lái)的慢一些，只要它是真的。
56、我的未來(lái)當(dāng)然不是夢(mèng)，因?yàn)槲叶萌绾谓?jīng)營(yíng)未來(lái)，我也有很多成功的例子。
57、人生總是在遇見(jiàn)和說(shuō)再見(jiàn)的過(guò)程，真的很高興認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得我好像長(zhǎng)大了，現(xiàn)在懂得堅(jiān)持和認(rèn)真的努力以及我需要什么，我不要什么，未來(lái)會(huì)更好，加油加油。
58、愿你的生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。
59、最美人間四月天，春已來(lái)，城已開(kāi)，萬(wàn)物明朗，生活可愛(ài)，未來(lái)可期。
60、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
61、是晚風(fēng)，是余暉，是一道曙光，是未來(lái)可期。
62、山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。
63、未來(lái)的日子也要繼續(xù)與溫暖為鄰。
64、沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，未來(lái)可期，請(qǐng)別放棄，送給正在拼搏的你。
65、我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，美好的未來(lái)把握在我們手中，我們要珍惜現(xiàn)在，把握生活的一點(diǎn)一滴，才可以創(chuàng)造出美好的未來(lái)和光輝的遠(yuǎn)景。
未來(lái)可期的發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我就感同身受：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。理想，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。如果你問(wèn)我的理想是什么?我會(huì)堅(jiān)定的告訴你：我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名大學(xué)教師!
同學(xué)們!我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋……”每當(dāng)讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高!每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。
老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線;老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗;老師是蠟燭，無(wú)私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名大學(xué)教師，首先需要有淵博的知識(shí)，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的知識(shí)去教書(shū)育人。
同學(xué)們!只有理想當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想，使現(xiàn)在的理想變成未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。所以，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo)，向著人生的理想勇敢前進(jìn)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)!同學(xué)們!我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。
加油吧!同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個(gè)小目標(biāo)，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)!
謝謝大家!
未來(lái)可期的發(fā)言稿篇七
馬上就要期中考試了，后黑板上也寫(xiě)上了激勵(lì)我們的大字：乘風(fēng)破浪。
乘風(fēng)破浪，是讓我們能夠無(wú)畏艱難險(xiǎn)阻，勇敢向前。每一朵含苞欲放的花，都渴望綻放的那一刻，對(duì)于已經(jīng)經(jīng)受兩個(gè)月磨煉的我們，也正期待著擊敗所有困難的那一天。感慨今天，從9月1日走進(jìn)校門(mén)，已是2個(gè)月了。在這2個(gè)月中，有過(guò)怕整理不好內(nèi)務(wù)的小心翼翼，也有因吃飯時(shí)間不夠而一下子全塞進(jìn)嘴里的狼狽；有過(guò)作業(yè)寫(xiě)不完的沮喪，也有跑完800米的疲倦不堪……不過(guò)幸好，這一切我們都咬緊牙關(guān)挺過(guò)來(lái)了。雖然不知道未來(lái)還會(huì)有什么艱巨的困難在等著我們，但我們知道，目前最大的挑戰(zhàn)，就是一周之后的期中考試。
可是我們并不怕，因?yàn)槲覀冇幸活w乘風(fēng)破浪的心。我們不會(huì)空空的企盼好成績(jī)，也不會(huì)因考試的到來(lái)而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而是會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明我們的決心！從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固練習(xí)，重新做一遍錯(cuò)題……這些努力，都是為了能夠在考試之后，無(wú)愧于之前拼搏的自己；不悔恨自己曾經(jīng)的不努力。
我欲乘風(fēng)破浪，踏遍黃沙海洋。
未來(lái)可期的發(fā)言稿篇八
展望未來(lái)，告別過(guò)去。人世間總在上演著一幕幕的告別，每個(gè)人一生中都會(huì)有許多的告別。
——題記
告別是人生成長(zhǎng)的彩鏈，告別幼稚，告別輝煌，告別童真，告別過(guò)去，走向成熟，走向未來(lái)。瀟灑的揮揮手，不留任何牽念，登上出行的列車，遙看窗外的風(fēng)景走向未來(lái)，任由風(fēng)兒飄飄，讓它帶走往昔的一切，走向?yàn)閬?lái)，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。不管別人怎么評(píng)說(shuō)，不管世俗怎么嫌猜，總是那么剛毅果決的告別，對(duì)天空吶喊saygoodbye!
一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅，那時(shí)的我們很幼稚，很活潑。
童年，每一個(gè)人都是天真的，活潑可愛(ài)的，思想上的天真，行為上的幼稚。那時(shí)的開(kāi)朗，那時(shí)的頑固，回憶起，只能微微一笑。
過(guò)去的每一個(gè)人，對(duì)每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花，在它的花叢中開(kāi)得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個(gè)路過(guò)的小孩見(jiàn)到就伸手去摘一朵，另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵，路過(guò)的孩子多了，紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘?zhí)ち?，又一道風(fēng)景沒(méi)了。小時(shí)候，就是這樣，越美的東西就越想得到，完全不會(huì)考慮結(jié)果，過(guò)去，是無(wú)知的，是自私的。
記憶是陣陣花香，一起走過(guò)永遠(yuǎn)不能忘，回憶只能讓現(xiàn)實(shí)更充滿虛無(wú)?，F(xiàn)實(shí)讓我們自身了解到，只有長(zhǎng)大，才能告別，告別那些幼稚的，無(wú)知的，輝煌的過(guò)去，讓自己再邁上一步，一步一個(gè)腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊的野花不要采，就算再美，只能觀看，要不然怎么會(huì)有眼看手莫?jiǎng)又怀烧Z(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴的事情，美好的過(guò)去，我們只能回憶，憧憬更好的未來(lái)。
未來(lái)可期的發(fā)言稿篇九
剛進(jìn)入初中時(shí),還不知學(xué)習(xí)的重要性，只知道父母叫我們好好讀書(shū)，以后上個(gè)好大學(xué)。那時(shí)似乎對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不太清楚，僅僅想著成為老師眼中的好學(xué)生，父母心中的好孩子。就這樣我們來(lái)到的初三的這趟火車上，老師們開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)格的考核，也開(kāi)始像父母那樣嘮叨了，說(shuō)：“上個(gè)好高中，將來(lái)才能進(jìn)一所好大學(xué)”。這類似的話初三這一年已經(jīng)聽(tīng)了太多太多，給我們的感覺(jué)就是還繼續(xù)說(shuō)下去，我們都快要對(duì)答如流了。那個(gè)時(shí)候，只知道很多人都在說(shuō)著中考，談這高考。每年的六月討論的重點(diǎn)都是我們這些畢業(yè)生，初中也好，高中也罷，似乎都很難逃離這場(chǎng)“紛爭(zhēng)”。這樣一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)論怎樣，我們都得拼盡全力，開(kāi)始慢慢知道了中高考的重要性。
踏上高中校門(mén)那一刻，仿佛整個(gè)世界都煥然一新，離開(kāi)了熟悉的同學(xué)和老師。看來(lái)我們又得重新打拼。之前的一切的化為零，唯獨(dú)你三年所學(xué)陪伴著你一起度過(guò)。高中第一天，老師讓我們重新認(rèn)識(shí)到了高考的殘酷性，我們也開(kāi)始從那只聽(tīng)說(shuō)從未感受的路上走過(guò)，仿佛沿途的風(fēng)景各不相同。高中那緊張的課程以及接二連三的考試讓我們沒(méi)有閑暇之余去思考和想象著我們的未來(lái)，因?yàn)槲覀冋谖磥?lái)的路上努力奔跑著。就這樣，我們匆忙的過(guò)完了高一。
在這個(gè)暑假，大家都在考慮高考完自己該去那所大學(xué)，該怎樣達(dá)成目標(biāo)。對(duì)未來(lái)也開(kāi)始有了規(guī)劃，再也不是坐著想以后的大學(xué)生活，而是用實(shí)際行動(dòng)去兌現(xiàn)所想。真正的搏殺開(kāi)始了，我們開(kāi)始全力以赴，朝著自己的夢(mèng)想努力前行。這一路走來(lái)，身旁的風(fēng)景似乎成了空氣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)與排名成了我們最美的風(fēng)景。就像雨后的彩虹，照耀著整片云朵。
高考來(lái)臨之際，我們沒(méi)有了慌亂、不安、忐坷。因?yàn)檫@是我們不知從多少年就開(kāi)始期盼的一天，這一天真正來(lái)臨之時(shí)，我們已經(jīng)準(zhǔn)備充分，時(shí)刻準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗。曾經(jīng)期盼的未來(lái)終于到來(lái)，我們有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)彷徨。曾經(jīng)的未來(lái)，即將成為現(xiàn)在，我們又要開(kāi)始期盼新的未來(lái)，努力向前。未來(lái)可期，只要你大步向前，未來(lái)終將成為你腳下行走的那條路。
未來(lái)可期的發(fā)言稿篇十
“我見(jiàn)你眼中有星辰大海，當(dāng)時(shí)你告訴我說(shuō)自己要自律。”
初中不久，我換了很多次同桌，到目前為止還是同桌的，那邊是希妹兒。
希妹兒在我看來(lái)與其他我所見(jiàn)過(guò)的人都不一樣，如果了解她的人就會(huì)完全贊同她是那種“軟妹”“別人家的孩子”。因?yàn)樗L(zhǎng)得乖巧，眼里泛著星光，練的一手好字，不懂就會(huì)問(wèn)，考不好的時(shí)候非常煩惱，但卻從來(lái)不否定自己。
和希妹兒的淵源有點(diǎn)多，剛開(kāi)始希妹兒和我熟知也是因?yàn)閮蓚€(gè)原因:1.一個(gè)組的組員。2.七畫(huà)。七畫(huà)這個(gè)代號(hào)和我熟的朋友也知道是誰(shuí)了。老師當(dāng)時(shí)也同意組內(nèi)可以互相掉座位，那時(shí)候我們?nèi)齻€(gè)人耍的慢要好，但這換座位，但我卻唯獨(dú)沒(méi)和希妹兒坐過(guò)。
后來(lái)，實(shí)習(xí)老師安排了第二次換座位，我和希妹兒互為同桌，坐在最右側(cè)的角落里。但是很驚訝，也很開(kāi)心，因?yàn)橄Ｃ脙哼€是個(gè)美女呢。那個(gè)時(shí)候估計(jì)沒(méi)有多熟悉就很約束的樣子，但我是那種會(huì)讓兩個(gè)坐在那么近的人如此拘謹(jǐn)?shù)娜藛?？?dāng)然不是。再后來(lái)，就比較好了。
說(shuō)到自律，想的應(yīng)該是學(xué)習(xí)方面吧。但是希妹兒以前也不算是不自律的人，感覺(jué)這個(gè)人活的簡(jiǎn)單，但內(nèi)心里渴望站在頂峰。從什么來(lái)說(shuō)呢？1.她很努力，她想改變。2.她別無(wú)選擇。我對(duì)這種人學(xué)不來(lái)，卻愛(ài)極了。
這應(yīng)該是經(jīng)常的事情，因?yàn)橄Ｃ脙河悬c(diǎn)兒自卑。她不止一次的那自己跟別人去比，這種行為使我無(wú)措。然而對(duì)象便是姚妹。但是希妹兒內(nèi)心的自責(zé)感我不知道來(lái)自于哪里，這是作為我的不解。
但真的，對(duì)于她來(lái)說(shuō)我這個(gè)同桌算什么我不知道，但我只知道希妹兒在我心中份量很重，很奇怪吧，但我不得不承認(rèn)，我愛(ài)極了這種女孩。這種未來(lái)可期的女孩子。
“也只是我單單愛(ài)慘了這種未來(lái)可期的女孩子，只為她在25號(hào)那天對(duì)我說(shuō)要好好自律?！?/p>
未來(lái)可期的發(fā)言稿篇十一
20xx年的地球已與30年前不同了，人類的心也同30年前不同了。
20xx年，海平面已比30年前低了許多，格陵蘭、南極、北極都覆滿了冰雪，面積也不會(huì)再減少了，上億萬(wàn)噸的冰，冰封在地球南北兩端，極地風(fēng)光之美，不可估量?？蓯?ài)的北極熊和企鵝在南北的兩極悠閑地游戲，比30年前的數(shù)量增多了不少。人類在前因?yàn)楹Ｆ矫嬖絹?lái)越高，開(kāi)發(fā)了大型的制冰器，大量地投入南北兩極開(kāi)發(fā)地，使極地恢復(fù)了幾百年前的樣子，使兩極的生態(tài)系統(tǒng)得到了極大的改善。
20xx年，為了阻止全球變暖，世界環(huán)保組織采用了一系列的措施。一是啟用空間傳送門(mén)，以減少汽車尾氣的排放。二是開(kāi)始進(jìn)行“廢能源”系統(tǒng)，使廢氣、廢化學(xué)品等壓縮成膠囊形，供傳送門(mén)等特殊能量物質(zhì)使用。三是停止一切煙草生意，使人們不再抽煙。四是建造“林地府”讓房屋能與綠植結(jié)合，做到建房與種綠植兩不誤。
20xx年，已經(jīng)推出了極其嚴(yán)厲的保護(hù)動(dòng)物法，為了使已滅絕的動(dòng)物重新回到地球，科學(xué)家夜以繼日地奮斗，已經(jīng)復(fù)活了許多物種，如渡渡鳥(niǎo)、泰坦巨蟒、史前洞穴蜘蛛等許多物種，使人類能夠彌補(bǔ)自己造成的惡果。
20xx年，科技更加發(fā)達(dá)，環(huán)境發(fā)生了變化，其實(shí)地球什么都沒(méi)做，只是人類有了他們的心而已。
未來(lái)可期的發(fā)言稿篇十二
天氣暖和了幾分，今天驟然降溫，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我坐在窗前，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)那株三角梅，光禿禿孤零零的，有些蕭瑟。
它的來(lái)歷我不是很記得了。應(yīng)該是從外面什么地方隨便買回來(lái)的，母親看著別人家的陽(yáng)臺(tái)上總有著茂密的三角梅包圍著，簇?fù)碇?，繁密的玫紅色的小花里，很難找到它的葉子，她很羨慕，可我家這一枝，我從來(lái)沒(méi)看過(guò)它開(kāi)花，它的造型很是奇怪——只有一只獨(dú)干，所有細(xì)的枝丫都往上生長(zhǎng)，葉子也不多，總是黃黃的翹起來(lái)，像個(gè)柔弱又不那么精致好看的孩子。
那兩年，無(wú)論春夏還是秋冬，它就是不開(kāi)花，除了枝丫越長(zhǎng)越長(zhǎng)，幾乎沒(méi)有看到什么變化。賣花的說(shuō)是因?yàn)槿~子太少了，要葉子足夠繁茂了，它才會(huì)開(kāi)花，于是我們就都不理會(huì)它，索性讓它自由生長(zhǎng)，仿佛是在跟我們賭氣似的，又或者是急于向我們證明，秋天快結(jié)束的時(shí)候，它終于開(kāi)了，雖然稀稀拉拉的只有那么幾朵，但終歸還是開(kāi)了。是嬌艷的玫紅色，后來(lái)連續(xù)下了幾天雨，花都被打落了，不像別的花，天涼了或者了自己枯掉，只留下殘余的花瓣，耷拉著腦袋。它的花在經(jīng)歷了苦難后就會(huì)自己離去，期待新生命的來(lái)臨，不會(huì)掛在枝頭，等待自己徹底腐爛?？窗?，不是它不會(huì)開(kāi)花，而是花期未至，時(shí)候未到。
所以啊，一定要對(duì)自己的未來(lái)充滿信心，相信自己所經(jīng)歷的一切都是為了那個(gè)實(shí)際的到來(lái)。做更充足的準(zhǔn)備，不要過(guò)早的對(duì)自己下結(jié)論，不堅(jiān)持到最后，誰(shuí)也無(wú)法判斷結(jié)果如何，眼下能做的只有拼命的努力，要知道未來(lái)可期，越努力越幸運(yùn)。
未來(lái)可期的發(fā)言稿篇十三
初一時(shí)，我的成績(jī)并不好，看著成績(jī)名列前茅的同學(xué)們，似乎遙不可及，感覺(jué)沒(méi)有任何的進(jìn)步空間。還好，那時(shí)我并沒(méi)有放棄，我一直都在奔跑，只是仍未找到正確的道路。終于在初二上學(xué)期的期中考試，我每門(mén)科都超常發(fā)揮，取得了自己成績(jī)上的新高。老師的認(rèn)可，同學(xué)的鼓勵(lì)，父母的贊揚(yáng)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)漸漸有了信心，在錯(cuò)綜復(fù)雜的小路上找到了適合自己的路，我不再懼怕平時(shí)的測(cè)驗(yàn)，因?yàn)檫@是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的最好途徑，我不再覺(jué)得上課無(wú)趣，每個(gè)神秘的知識(shí)點(diǎn)就是最好的游戲；灑過(guò)的每一滴汗都是力量的存儲(chǔ)，此刻的孤獨(dú)，只要耐住，全是進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的大道上路燈仍在發(fā)光，照亮了我美好的未來(lái)。
以前我總是以為老師是個(gè)威嚴(yán)且無(wú)法親近的人，所以遇到問(wèn)題要么自己解決，要么詢問(wèn)同學(xué)。終于在那一天我作業(yè)沒(méi)帶，只有自己送往老師辦公室補(bǔ)交。在與老師親切的交談中，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師也是可以親近的。于是，我與老師之間的壁壘被打破，紙上劃過(guò)的一道道印記讓我對(duì)知識(shí)有了更深層次的理解，老師耐心的一句句解釋增加了我對(duì)學(xué)科的熱情。學(xué)習(xí)上嶄露頭角，薄弱學(xué)科得到強(qiáng)化，甚至脫穎而出。
這三年不僅我學(xué)到了知識(shí)更有了上舞臺(tái)的勇氣。語(yǔ)文老師為了增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，總是會(huì)在課前讓我們賞析古詩(shī)，或是一則故事。第一次，我極其緊張，幾乎是照著稿子上念出來(lái)的。第二次，我依舊緊張，為了讓同學(xué)們更深刻地記住內(nèi)容，媽媽特意與我做了幻燈片。第三次我不再懼怕上臺(tái)，望著臺(tái)下的同學(xué)們，我無(wú)比自豪，心潮澎湃。諸如此類，在這個(gè)集體中我為人處世的能力得到磨煉，表達(dá)思想的方式有所提升，在與人處世的街道上，路燈輝煌，照亮著我光明的前景。
初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，我要厚積薄發(fā)，盡管有挫折，但讓我蓄力前行。在通往美好未來(lái)的大道上，以堅(jiān)持和信念化作路燈，照亮我值得期盼的未來(lái)。
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