總結(jié)是對學(xué)習(xí)過程中的重要知識點和要點進行概括和檢驗的過程。在總結(jié)中，可以以倒敘方式，先總結(jié)問題和不足，再總結(jié)經(jīng)驗和收獲，突出成長軌跡。在閱讀總結(jié)范文時，要注意理解作者的寫作思路和表達(dá)方式。
活動總結(jié)撰寫篇一
20__年，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立足崗位，扎實工作，圓滿完成了各項工作任務(wù)。
一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，工作能力得到較大提升。
做好財政信息、材料撰寫、網(wǎng)絡(luò)維護等工作需要有較高的素養(yǎng)和能力。因此，我注重加強自身建設(shè)，積極參加了局機關(guān)組織的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺加強財政業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，采取讀書、看報、聽新聞、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)財經(jīng)、公文寫作、計算機網(wǎng)絡(luò)等方面的知識，及時掌握國家經(jīng)濟發(fā)展的新政策、全區(qū)經(jīng)濟工作的著力點、財政改革發(fā)展的新形勢、公文寫作的新要求、計算機網(wǎng)絡(luò)維護的新情況，以適應(yīng)辦公室工作的新需要。
二、立足崗位，扎實工作，本職工作取得明顯成效。
按照辦公室人員分工，我主要負(fù)責(zé)材料撰寫、信息和調(diào)研、計算機網(wǎng)絡(luò)、檢查驗收資料準(zhǔn)備等工作。一年來，我緊緊圍繞財政中心工作，立足崗位，在發(fā)揮參謀助手作用、大力開展財政宣傳、強化計算機網(wǎng)絡(luò)安全、接受上級部門驗收等方面，做了大量細(xì)致的工作，推動了財政改革發(fā)展。
（一）領(lǐng)會精神，把握意圖，認(rèn)真撰寫材料，當(dāng)好參謀助手。
在材料撰寫工作中，我堅持“四心”原則，即領(lǐng)會意圖要“專心”、準(zhǔn)備素材要“細(xì)心”、立意謀篇要“精心”、修改定稿要“虛心”，認(rèn)真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，不斷積累素材，充分占有資料，謀篇全局精益求精，在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全年撰寫經(jīng)驗材料、總結(jié)報告、工作匯報等各類材料30余個，9萬多字，按時完成了財政預(yù)算報告、財政工作總結(jié)等綜合性材料以及領(lǐng)導(dǎo)講話、先進事跡材料、情況匯報、調(diào)研文章等的撰寫工作。
（二）突出重點，打造亮點，加強信息報送，服務(wù)科學(xué)決策。
20__年，在全局各科室（中心）特別是農(nóng)業(yè)科的大力支持下，緊扣財政工作的熱點與焦點，抓住財政工作的重點與難點，突出財政工作的特點與亮點，認(rèn)真做好財政信息和調(diào)研工作，取得了很好的成效。
在信息工作方面，20__年，共編發(fā)財政信息52期，晉中市財政局采用19期，超額完成了市財政局全年報送信息36期采用8期的考核任務(wù)。向區(qū)委政府相關(guān)部門及新聞媒體報送信息61期，采用26期，財政信息為領(lǐng)導(dǎo)全面掌握情況、進行科學(xué)決策及在社會上樹立財政部門的良好形象發(fā)揮了重要作用。
在調(diào)研工作方面，主動搜集材料，認(rèn)真分析總結(jié)，寫出了有一定深度、有一定指導(dǎo)性的報告，被《晉中市財政研究參考》采用。20__年報送財政調(diào)研文章5篇，被市局《晉中財政調(diào)研參考》采用1篇，提前3個月完成了晉中市財政局全年調(diào)研工作考核任務(wù)。
（三）多措并舉，服務(wù)大局，推進信息化建設(shè)，促進改革發(fā)展。
一年來，按照省財政廳“金財工程”應(yīng)用支撐平臺建設(shè)安排和市財政局信息化建設(shè)的要求，在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，精心組織，深入開展信息化建設(shè)工作，圓滿完成了各項目標(biāo)任務(wù)，促進了財政管理水平的提高。
1、完善制度，規(guī)范運行。按照“紙質(zhì)傳遞，電子存檔”的工作要求，修改了oa公文處理流程，完善了《oa系統(tǒng)使用管理辦法》，提高了公文處理效率。
2、管理維護，做好保障。樹立“三分技術(shù)、七分管理”的安全理念，增強工作責(zé)任感，努力踏實工作，將日常維護工作放在心上，確保網(wǎng)絡(luò)安全順暢。定期對機房空調(diào)、服務(wù)器、交換機等設(shè)備進行檢查，全年檢查__0余次，排除故障10余次，確保機房設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。及時解決全局計算機和網(wǎng)絡(luò)問題，20__年共解決計算機軟硬件問題40余個，解決內(nèi)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)連接問題20余個，指導(dǎo)信息化操作應(yīng)用30余次。
3、加強防范，確保安全。為了維護網(wǎng)絡(luò)安全，使財政業(yè)務(wù)能夠順利進行，我首先給每臺計算機安裝了瑞星殺毒軟件，定期進行軟件升級，集中查殺病毒，全年升級病毒庫24次，查殺病毒累計達(dá)90多個，并要求各科室認(rèn)真執(zhí)行我局計算機管理制度，盡量不用外來光盤、優(yōu)盤等傳輸介質(zhì)。如確需使用，必須先進行病毒掃描，確認(rèn)無問題后再使用。其次是嚴(yán)格實行內(nèi)外網(wǎng)物理隔離，杜絕內(nèi)外網(wǎng)混用現(xiàn)象，有效防止了財政涉密信息泄露到外網(wǎng)，保證了計算機和網(wǎng)絡(luò)“兩個安全”。
4、發(fā)布信息，政務(wù)公開。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和電子顯示屏的作用，及時更新財政各類信息，推進政務(wù)公開。全年通過財政內(nèi)網(wǎng)、電子顯示屏、oa辦公自動化平臺發(fā)布會議通知、重要事項、實施方案、相關(guān)制度等信息80余條，全面及時地反映了財政工作開展情況。通過榆次區(qū)陽光農(nóng)廉網(wǎng)和榆次區(qū)政府oa辦公自動化平臺發(fā)布財政工作動態(tài)30余條，廣泛宣傳財政工作取得的成效。
5、配合改革，服務(wù)大局。為加快推進國庫集中支付改革，按照局領(lǐng)導(dǎo)安排，我配合國庫科、國庫集中支付中心做了大量前期準(zhǔn)備工作。多次與聯(lián)通公司人員聯(lián)系，確定了聯(lián)網(wǎng)方式，實現(xiàn)了國庫集中支付與預(yù)算單位、代理銀行的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通，連接網(wǎng)絡(luò)45家。為預(yù)算單位選定電腦、打印機型號，協(xié)助做好分配工作。配合軟件公司技術(shù)人員對國庫集中支付服務(wù)器進行調(diào)試，確保正常使用。針對聯(lián)網(wǎng)和軟件中存在的問題，多次與聯(lián)通公司工作人員聯(lián)系，及時解決工作中遇到的問題。
6、保證重點，穩(wěn)步推進?！敖鹭敼こ獭睉?yīng)用支撐平臺建設(shè)是20__年晉中市財政局確定的重點工作，榆次區(qū)被確定為試點區(qū)。為完成市財政局下達(dá)我局的平臺建設(shè)任務(wù)，我主動聯(lián)系市財政局信息中心，了解平臺建設(shè)基本情況和全市工作安排，做到心中有數(shù)。積極參加省財政廳組織的集中培訓(xùn)，進一步熟悉平臺功能。做好前期準(zhǔn)備工作，搜集平臺建設(shè)所需的基礎(chǔ)資料，并及時上報市局信息中心。聯(lián)系軟件公司，對我局通訊服務(wù)器進行了配置和調(diào)試。通過開展一系列工作，實現(xiàn)了財政部門網(wǎng)絡(luò)連通，為下一步平臺應(yīng)用打下了堅實的基礎(chǔ)。
（四）嚴(yán)格要求，對照自查，認(rèn)真準(zhǔn)備資料，得到上級肯定。
20__年，市、區(qū)有關(guān)部門對辦公室負(fù)責(zé)的八項財政工作進行了檢查驗收。按照市、區(qū)文件通知要求，我在檔案資料整理過程中，根據(jù)考核內(nèi)容和要求，逐項逐條對照，認(rèn)真理順完善檢查驗收資料，共整理完善資料盒92個、資料1000余份。主要做好了文明和諧單位、行政效能、黨風(fēng)廉政、工會、社會治安綜合治理、政風(fēng)行風(fēng)、金財工程應(yīng)用支撐平臺建設(shè)等八項考核工作資料的整理、補充、歸檔工作。文明和諧單位順利通過了晉中市驗收，其他工作也得到了上級部門的充分肯定，取得了很好的成效。
三、轉(zhuǎn)變觀念，改進作風(fēng)，工作效率有了較大提高。
辦公室工作水平的高低，工作質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到財政部門的正常運轉(zhuǎn)和對外形象?；谶@一認(rèn)識，我高度重視作風(fēng)建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)，努力提高行政效能和工作質(zhì)量。
1、轉(zhuǎn)變觀念，促進工作。20__年，財政局領(lǐng)導(dǎo)班子有了重大調(diào)整，面對新情況，我認(rèn)真領(lǐng)會局領(lǐng)導(dǎo)講話精神，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)工作思路，積極開展多角度地審視與思考，突破原有的思維模式，改變想問題辦事情的方式，以創(chuàng)新意識、扎實作風(fēng)做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。同時，深入各科室（中心）掌握第一手資料，對財政工作做出全面、準(zhǔn)確的了解，在分析綜合、歸納整理的基礎(chǔ)上，及時編發(fā)財政信息和調(diào)研報告，全面總結(jié)財政工作開展情況，提出存在的問題和解決問題的有效方法，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供參考。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，優(yōu)化環(huán)境。按照全局“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”活動安排，我積極參加各項活動，制定了個人服務(wù)承諾，認(rèn)真剖析個人在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，挖根源，找不足，開展自我批評，認(rèn)真進行整改，不斷提高工作效率。
3、參加活動，完善自我。積極參加局內(nèi)組織的各項愛心捐助活動，踴躍捐款，送出溫暖，奉獻(xiàn)愛心。積極參加市財政局組織的第三屆會計電算化應(yīng)用技能大賽，在大家的共同努力下，榮獲團體一等獎。
回顧一年來的工作，我思想上求進步，生活上嚴(yán)要求，工作上講奉獻(xiàn)，較好地完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的成績。在看到成績的同時，我也清醒地認(rèn)識到，我的工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，工作中還存在一些不足，主要是：很多時候忙于日常工作，學(xué)習(xí)面不寬，深度不夠，業(yè)務(wù)素質(zhì)仍需進一步提高；思路不夠開闊，解決問題的辦法不多，創(chuàng)造性地開展工作還需進一步加強。針對存在的不足，在新的一年里，我要加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，進一步提高自身素質(zhì)；要“勇”子當(dāng)頭，“敢”子為先，開拓創(chuàng)新，苦干實干，努力提高工作質(zhì)量和效率，推動辦公室工作再上新臺階，為財政改革發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
活動總結(jié)撰寫篇二
閱讀和撰寫是我們學(xué)習(xí)的基本技能之一，也是培養(yǎng)綜合素養(yǎng)的重要途徑。為了提高學(xué)生的閱讀理解和寫作能力，學(xué)校近期開展了一系列的閱讀撰寫心得體會活動。通過這些活動，我深刻認(rèn)識到閱讀和撰寫的重要性，并從中獲得了許多收獲和體會。
首先，通過這次活動，我加深了對閱讀的認(rèn)識。閱讀不僅僅是為了獲取信息，更是為了提高自己的思辨能力和批判思維。在閱讀中，我們需要思考作者的立場和觀點，梳理文章的邏輯結(jié)構(gòu)，并能準(zhǔn)確理解作者的意圖。通過不斷閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力得到了極大的提升。在閱讀文章時，我能夠快速捕捉到關(guān)鍵信息，理清文章的脈絡(luò)，進而更好地進行寫作。
其次，通過這次活動，我提高了自己的寫作能力。在撰寫心得體會時，我需要對所讀的文章進行分析和總結(jié)，并對自己的思考進行整理和表達(dá)。寫作是一個反復(fù)推敲和修改的過程，我通過不斷地修改和完善，使自己的表達(dá)更加清晰、準(zhǔn)確。通過這次活動，我逐漸掌握了一些寫作技巧，例如如何引出論點、如何進行論證、如何用例子支持自己的觀點等等。這些技巧對我今后的學(xué)習(xí)和工作都是有很大幫助的。
此外，通過閱讀撰寫心得體會活動，我還認(rèn)識到語言的重要性。語言是思維的表達(dá)方式，也是人與人溝通的橋梁。只有運用正確、準(zhǔn)確、生動的語言，我們才能更好地傳遞自己的思想和感受。在這次活動中，我重視語言的選擇和運用，注重用詞的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性。通過多次的練習(xí)和反思，我逐漸改善了自己的表達(dá)能力，寫出了一些富有感染力的文章。今后，我將繼續(xù)加強對語言的學(xué)習(xí)和運用，不斷提高自己的表達(dá)能力。
最后，通過這次活動，我深刻體會到了閱讀和撰寫對我的成長帶來的巨大影響。閱讀是知識的源泉，是心智的啟迪。通過閱讀，我不僅開拓了視野，提升了修養(yǎng)，還豐富了自己的人生閱歷。撰寫則是思考的過程，是對所讀內(nèi)容的進一步加工和消化。通過撰寫，我提高了自己的邏輯思維能力和文字表達(dá)能力。閱讀和撰寫相輔相成，共同促進了我的成長和發(fā)展。
綜上所述，通過這次閱讀撰寫心得體會活動，我加深了對閱讀的認(rèn)識，提高了寫作能力，意識到了語言的重要性，深刻體會到了閱讀和撰寫對我的成長帶來的巨大影響。在以后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的閱讀和撰寫能力，并將這種能力應(yīng)用于我的學(xué)習(xí)和生活中。我相信，通過持續(xù)不斷地閱讀和撰寫，我一定能取得更好的成績，并成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
活動總結(jié)撰寫篇三
(2)出席的領(lǐng)導(dǎo)或老師(要準(zhǔn)確的職位和姓名，注意排列順序)
(3)標(biāo)點使用——看主持人稿或者主辦方流程;
(4)活動簡介——自己總結(jié)(或者“xx活動拉開了序幕”)
主要有以下幾種思路：
(1)高科技記賬式【按流程串場】
不要寫成流水賬，要體現(xiàn)層次性，將每個環(huán)節(jié)寫得各具特色，抓住關(guān)鍵，對整個流程和各個環(huán)節(jié)都要細(xì)心觀察。
(2)亮點摘取回顧式【按特色捕捉】
可以要策劃，按照策劃人的亮點設(shè)計寫(涉及主題和活動亮點的預(yù)測)，提出亮點之后，將非亮點內(nèi)容用排比方式有機串聯(lián)，以顯示活動內(nèi)容之豐富多彩，且要結(jié)合現(xiàn)場效果渲染自由發(fā)揮，不要偏離規(guī)范格式，重點突出即可。
此處介紹幾種在新聞稿中較為常用的方法，以便于在節(jié)目內(nèi)容較多、轉(zhuǎn)化詞窮情況下使用：
1、常規(guī)的串聯(lián)詞(主要用于段落開頭結(jié)尾處)：xxx拉開了序幕，首先，其次，然后，緊接著，隨后，最后，xxx畫上了完美的句號(或：xxx完美落幕)。
2、長短句變換：太多的長句堆疊在一起會顯得異常臃腫，因此可以考慮適當(dāng)用短句平衡。一般活動的亮點需要用長句來描寫，一些非亮點節(jié)目可以穿插在一起，用較為簡省的方式呈現(xiàn)出來。
3、主語變化：一般來說大家習(xí)慣用節(jié)目表演者、主持人、主講人作為每句話的主語，且每一句都是如此構(gòu)造，難免給人一種機械重復(fù)的感覺，但是如果我們嘗試變換主語，一部分句子保持人作為主語，一部分句子使用節(jié)目內(nèi)容作為主語引出人，一部分句子用臺下的觀眾作為主語，將給本身沒有變化的內(nèi)容增加一些靈活性。
1、引用式
某某領(lǐng)導(dǎo)/同學(xué)在活動后這么說道“......(所思所想)”+ 總結(jié)語。
2、排比式
(1)渲染氣氛，提升高度 。
(2)意義表現(xiàn)，氣勢充足。
(3)注意：要有并列性或者遞進性。
3、名言式
個人感受 + 名言總結(jié)(切勿斷章取義)，或者自由發(fā)揮，但不可偏離意義升華的大主題。
1、標(biāo)題
一般選用對稱的短語或小短句形式，也可以用一句“xx活動順利舉行”來展開，或者采用前者為主標(biāo)題，后者為副標(biāo)題。
2、照片
要盡量用相機拍，可自備相機或找輔導(dǎo)員登記借用學(xué)院相機。
一張成功的照片需要包含的要素：活動名字的標(biāo)志，主講人或者主持人、嘉賓(圖片的最中間，具體順序又按照領(lǐng)導(dǎo)的級別放置照片的位置)，一部分觀眾。可以多拍點，各個角度都要有確保。后期可以有較寬的選擇面。照片的清晰度也必須有保證，否則不能使用。后期一般不要做任何的藝術(shù)處理，但是當(dāng)照片上出現(xiàn)無用信息時需要裁剪。
3、其他注意事項
(1)避免出現(xiàn)“xx學(xué)長/學(xué)姐/學(xué)弟/學(xué)妹”這樣的稱呼，因為對于受眾這些稱呼并不一定合適。
(2)點符號使用時應(yīng)該注意規(guī)范性，注意其本身代表的層次性，避免使用“!”或者復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)感情表達(dá)符號。
(3)角色定位：我們是專業(yè)的信息的發(fā)布者和報道者，因此在新聞稿中不可以出現(xiàn)“我”，“我們”“你們”的說法，應(yīng)使用第三人稱。
(4)明確活動的主辦、承辦單位，落款要準(zhǔn)確，注明供稿人。
1、郵箱：
****@
2、新聞稿：
務(wù)必以word文檔附件形式發(fā)送。
3、照片要求：
請不要粘貼在word文檔中，請放在文件夾中壓縮，以附件形式發(fā)送，照片要能代表活動內(nèi)容，若有領(lǐng)導(dǎo)及重要嘉賓出席，盡量要有領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓的正面清晰照片。照片數(shù)量以三至五張為宜，重要活動可酌情增加。
4、時效性：
舉辦活動的第二天，務(wù)必將稿件及照片發(fā)送過來，若時間拖延太遲，新聞稿將不予采用。
活動總結(jié)撰寫篇四
撰寫文稿是一項重要的學(xué)習(xí)技能，而總結(jié)撰寫心得體會則是不斷提高自己的必經(jīng)之路。通過總結(jié)自己的寫作經(jīng)驗和體會，不僅可以反思自己的寫作能力，還可以找到不足之處并且加以改進，從而提高撰寫文稿的質(zhì)量。在此我將結(jié)合自己的寫作經(jīng)驗，總結(jié)撰寫心得體會，分享給大家。
首先，為了撰寫一篇好的文稿，我們需要選擇一個清晰的寫作思路。在寫作之前，我們應(yīng)該進行思考和規(guī)劃，確立自己的寫作目的和主題，明確自己要傳達(dá)的信息。只有有了明確的寫作目標(biāo)，我們才能有針對性地進行寫作。比如，在撰寫一篇關(guān)于環(huán)境保護的文章時，我們可以從環(huán)境問題的現(xiàn)狀、原因和解決方案等方面進行敘述，使文章有邏輯性和條理性。通過此種方式的思考和規(guī)劃，我們可以避免寫作過程中偏題和跑題的情況，提高文章的可讀性和可理解性。
其次，一個好的文稿需要注重語言的表達(dá)和修飾。在寫作時，我們應(yīng)該盡量使用準(zhǔn)確、簡明的詞匯和表達(dá)方式，避免使用過多冗長的修飾詞語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。使用準(zhǔn)確的詞匯和簡明的表達(dá)方式可以更好地傳達(dá)自己的意思，使讀者容易理解。此外，我們還應(yīng)該注意文化背景的適應(yīng)性，根據(jù)讀者的身份和背景，選擇合適的詞匯和表達(dá)方式。如果我們能夠在語言表達(dá)上下功夫，我們的文稿就能顯得更加生動、有趣和具有感染力。
第三，對于文稿的結(jié)構(gòu)和組織，我們也需要給予足夠的關(guān)注。一篇好的文稿應(yīng)該有清晰的段落結(jié)構(gòu)，每一段都有明確的主題句和支撐句來支持和解釋主題句。同時，在段落之間也應(yīng)該有合理的過渡和連接，使整篇文章具有連貫性和流暢性。除此之外，我們還可以使用一些排比和并列句的修辭手法來增強文章的表達(dá)效果。通過合理的結(jié)構(gòu)和組織，我們的文稿就能更好地表達(dá)觀點，引起讀者的共鳴。
第四，注重審校和修改是撰寫好文稿的關(guān)鍵步驟。在寫作完成后，我們應(yīng)該花時間仔細(xì)審查和修改。首先，我們應(yīng)該檢查文章是否有語法和拼寫錯誤，這些是基本的寫作規(guī)范。其次，我們可以對文章的內(nèi)容和邏輯進行檢查，看看是否有不合理或者矛盾之處。此外，我們還可以找一些熟悉寫作領(lǐng)域的朋友或者老師進行審閱，聽取他們的意見和建議，從而發(fā)現(xiàn)并改進文章的不足之處。通過認(rèn)真的審校和修改，我們的文章就可以更加完善和精良。
最后，一個好的文稿需要有自己獨特的寫作風(fēng)格和個性。每個人都有自己的寫作特點和風(fēng)格，在寫作中體現(xiàn)個性也是十分重要的。我們可以通過多讀書、多積累知識，多關(guān)注社會熱點等方式來提升自己的寫作素養(yǎng)。此外，我們還可以從名家的作品中吸取營養(yǎng)，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和寫作技巧。通過不斷地積累和摸索，我們就能找到適合自己的寫作方式，展現(xiàn)自己的獨特魅力。
總之，總結(jié)撰寫心得體會是一個不斷提高自己的過程。通過對自己寫作經(jīng)驗的總結(jié)和反思，我們能夠找到更好的寫作方法和技巧，提高撰寫文稿的質(zhì)量。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能在寫作中不斷進步，成為一名優(yōu)秀的寫作人。希望我的總結(jié)和體會能對大家在撰寫文稿中有所幫助。
活動總結(jié)撰寫篇五
一、實習(xí)目的熟悉檢索語言，了解圖書分類法。
2、學(xué)會利用圖書館目錄。
二、實習(xí)內(nèi)容利用圖書館分類目錄檢索出10種本專業(yè)的圖書。
2、利用圖書館書名目錄檢索出10種本專業(yè)的圖書。
三、實習(xí)要求將檢索結(jié)果分別按索書號、書名加以排列。
2、寫出檢索步驟。
四、體會與存在的問題。
實習(xí)指導(dǎo)。
檢索步驟：在目錄檢索室通過《中圖法》使用指南，找出本專業(yè)圖書所屬分類號；利用分類目錄查出所需圖書。
2、利用書名目錄檢索圖書。如：欲查有關(guān)“高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)”方面的圖書，按書名的筆劃找到“高等數(shù)學(xué)”，然后依次可以查得“高等數(shù)學(xué)習(xí)題指南”、“高等數(shù)學(xué)問題與思考”等等。
排列：如按索書號排。
o13/045:1高等數(shù)學(xué)。
o13/045:2高等數(shù)學(xué)。
按書名排。
線性代數(shù)。
013/045:1高等數(shù)學(xué)。
0172/017微積分。
實習(xí)二文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)檢索事實檢索。
一、實習(xí)目的了解檢索工具、參考工具書的有關(guān)情況；
2、學(xué)會利用各種檢索工具與參考工具書進行文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)檢索和事。
實檢索。
二、實習(xí)內(nèi)容了解圖書館檢索工具和參考工具的收藏情況；
2、利用檢索工具（如《中國機械工程文摘》、《日用化工文摘》、《全國報刊索引》、《中國學(xué)術(shù)會議文獻(xiàn)通報》、《經(jīng)濟管理文摘》等）和參考工具書（如《中國大百科全書》、《中國百科年鑒》、《中國統(tǒng)計年鑒》、《機械工程手冊》、《簡明不列顛百科全書》、《美國百科全書》等）進行檢索。
三、實習(xí)要求寫明檢索詞條的出處；
2、寫出檢索途徑、檢索步驟。
四、體會與問題。
實習(xí)指導(dǎo)。
例：詞條：電影《鋼鐵戰(zhàn)士》的導(dǎo)演是誰？
檢索：《鋼鐵戰(zhàn)士》為中國故事片，利用《中國大百科全書》電影卷，通過索引查出，在169頁介紹了該部影片，導(dǎo)演為成蔭。
2、檢索有關(guān)“國有企業(yè)改革”方面的論文。
利用《全國報刊索引》哲學(xué)社會科學(xué)版1997年第3期，在f279．24類目下，查出“國有小型企業(yè)的困境與發(fā)展/趙玉閣//求是學(xué)刊．1997（1）”
活動總結(jié)撰寫篇六
文章寫作是一種表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式，對于提升溝通能力和實現(xiàn)自我價值具有重要意義。在過去的一段時間里，我積極參與了各種寫作活動，通過實踐不斷鍛煉自己的寫作技巧和思維能力。在這個過程中，我從中總結(jié)出了一些心得和體會，幫助我更好地應(yīng)對寫作任務(wù)。
首先，寫作前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在動筆前，我通常會進行大量的素材收集和思考。特別是在寫作任務(wù)比較抽象或涉及專業(yè)知識的情況下，提前收集相關(guān)資料，深入研究材料內(nèi)容，有助于我更好地構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)和推理邏輯。而在寫作主題明確的情況下，我會進行適當(dāng)?shù)念^腦風(fēng)暴，整理出自己的觀點和思路。這樣，我才能更好地組織語言，準(zhǔn)確地表達(dá)我的觀點。
其次，語言表達(dá)方面的技巧對于寫作的成功至關(guān)重要。在寫作過程中，我更注重語言的準(zhǔn)確和生動。準(zhǔn)確、簡明地表達(dá)可以使讀者更好地理解文章的要點，生動的描寫則能增強文章的感染力。我會盡量避免使用模糊或含糊不清的詞語，以及過于復(fù)雜的句式。同時，我也會注意運用一些修辭手法，如比喻、對比等，使文章更具有吸引力和閱讀性。
第三，寫作過程中的邏輯透徹和條理清晰也是非常重要的。一篇好的文章需要有一個清晰的脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)。在寫作時，我首先會確定好文章的大綱，包括引出、論證和總結(jié)等部分。然后，我會在每個段落里陳述一個明確的觀點，并通過充分的論證和事例來支撐和證明這個觀點。此外，我還會注意段落之間的過渡和銜接，使整篇文章內(nèi)容流暢、連貫。
再次，寫作不僅僅是表達(dá)，還需要與讀者進行有效的溝通。在寫作時，我會盡量設(shè)身處地地去考慮讀者的需求和興趣。為此，我會找準(zhǔn)目標(biāo)讀者，并調(diào)整自己的語言風(fēng)格和表達(dá)方式。例如，對于專業(yè)性較強的文章，我會使用一些學(xué)術(shù)術(shù)語和專業(yè)名詞，以便讀者更好地理解。而對于普通讀者，我則會以通俗易懂的語言表達(dá)。通過這種方式，我可以更有效地與讀者進行溝通，使他們更容易理解和接受我的觀點。
最后，寫作需要不斷地反思和改進。在每次寫作完成后，我都會審視自己的文章，并進行自我評價。我會注意自己在寫作過程中的不足和失誤，并努力改進。同時，我也會從別人的評論和建議中吸取經(jīng)驗，以便更好地提高自己的寫作水平。通過不斷地反思和改進，我相信自己的寫作能力會在不斷的成長中更上一層樓。
總的來說，寫作是一項技巧和藝術(shù)的結(jié)合。通過多次的實踐和總結(jié)，我意識到了寫作的重要性，并深刻體會到了一篇好的文章需要付出很多努力和心思。但只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和不斷努力，我相信自己的寫作能力會越來越強，為實現(xiàn)自己的價值和增進與他人的溝通提供更好的平臺。
活動總結(jié)撰寫篇七
一個學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動來 體現(xiàn)的。
所以，活動類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來，這對作者的寫作能力要求更高了。
這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語、主承辦單位、參與人員;第二段主要寫活動的過程， 活動現(xiàn)場以及現(xiàn)場觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。
第三段則評論開展本次活動的意義。
每個活動都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個活動的內(nèi)同，在開篇介紹下活動主題，有助 于讀者首先把握住活動的主要內(nèi)容，活動的形式。
活動的參與人員往往包括學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓、新聞媒體朋友，青年學(xué)生，這么多不同身份的人 員同時參加了活動，如果僅僅寫一句“校領(lǐng)導(dǎo) xxx、 《福建日報》 、我校青年學(xué)生代表 1000 余人參加了活動” 則顯得太隨便，給人的感覺是人員很雜，反而看不到活動的覆蓋面之廣。
所以一般的寫法如“校黨委副書記 xxx、 副校長 xxx 出席了活動， 《福建日報》 福建電視臺等媒體朋友參加了活動，我校各學(xué)院師生代表共 1000 、 余人參與了活動?！?/p>
活動的主題是什么?整個活動的內(nèi)容必然要體現(xiàn)出這個活動的主題，但是在有些新聞稿中的主題內(nèi) 容卻與主題脫離。
比如上次一篇《我校舉辦第三屆“模擬課堂“比賽》的新聞，原稿中過多地描寫了文藝表 演環(huán)節(jié)，而弱化了教學(xué)水平的考核環(huán)節(jié)。
既然是“模擬課堂”的比賽，主體肯定是要考核參賽者的教學(xué)水平， 文藝水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。
所以，我的修改意見是，弱化文藝表演環(huán)節(jié)，弱化文藝才 華，突出參賽者的教學(xué)水平和知識積累。
在修改稿中發(fā)現(xiàn)， “課堂即興問答”和“智力搶答”兩個環(huán)節(jié)都充 分地體現(xiàn)出來，并且還介紹了復(fù)賽中“專業(yè)講課”的比賽情況。
我們寫的新聞稿往往要投放到不同的媒體上，不同的媒體，不僅僅風(fēng)格不一樣，連新聞稿中體現(xiàn)的 活動的主角都有可能不一樣。
這里說的主要是校園內(nèi)的通訊稿。
校園內(nèi)的通訊稿在報道校園活動的時候，就 應(yīng)該以校內(nèi)的單位、個人為主角。
比如一篇《傳播學(xué)院第四屆“傳播人形象節(jié)”隆重開幕》的新聞稿中，將 傳播學(xué)院和福建廣電集團共同作為主角，這樣寫起來條理性差，而且還偏向于福建廣電集團，這如果是校外 2 通稿無可厚非，但是作為校內(nèi)通稿，我們要突出的應(yīng)該是傳播學(xué)院，宣傳我們學(xué)校舉辦的有意義的活動，所 以，在我的修改意見中，基本上每句話主語都是“傳播學(xué)院” 。
跟會議類的新聞稿一樣，在寫活動程序的時候要分清這些程序的主次，活動都有主體部分，主體部 分才是報道的重點，就如一場晚會，節(jié)目的表演才是寫作的重點，而像現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)則是次要的，一般一 句話帶過即可。
再如，大型的音樂會，往往都分上下半場，有中場休息，如果我們把中場休息的情況也描寫 進去，肯定會讓讀者厭煩，在新聞稿中就破壞了對整場音樂會的描寫基調(diào)。
只提活動程序的話，并不能算是新聞稿，因為活動的程序從策劃中就可以體現(xiàn)出來，我們的重點是 要描寫實際活動的現(xiàn)場情況。
比如《迎接校第六次黨代表大會暨中國交響樂團合唱團專場演唱會》的新聞稿中， 不僅僅將五個部分的表演曲目寫出來，更重要的是要寫出這些曲目表達(dá)了怎樣的主題，現(xiàn)場的藝術(shù)家是如何 表演的，現(xiàn)場的觀眾反應(yīng)如何。
同一個活動可能分在不同的現(xiàn)場進行，一個活動現(xiàn)場也可能分了幾部分進行，但能夠統(tǒng)一在一個活 動中，其中肯定有一條主線，而這條主線便可作為該段落的總括句。
如《我校開展“歡度國慶，歌頌祖國” 大型游園活動》新聞稿的`主體部分第一句是“我校在旗山校區(qū)的共青團廣場、a 區(qū)廣場、嘉樹園廣場、南區(qū) 生活區(qū)和倉山校區(qū)物光籃球場等處開展游園活動，吸引了廣大師生踴躍參加?！?/p>
首先概括了游園活動的情況， 接著按照總分句中的地點分別敘述游園活動的情況，整個段落顯得邏輯嚴(yán)密、自然緊湊，將整個活動現(xiàn)場描 寫得井井有條，錯落有致。
而且，在描寫活動的現(xiàn)場時，我們要注意突出活動的特色，要將活動的整個基調(diào)體現(xiàn)出來，比如一場歌頌青 春、歌頌祖國的晚會，就要用“青春活動”“熱情洋溢”“激情滿懷”來描寫表演者的表現(xiàn)，還要突出臺下 、 、 觀眾反應(yīng)的熱烈程度，像“博得了在場青年學(xué)生的熱烈掌聲”之類的描寫。
舉辦活動一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動意義的時候，要以校園文化建設(shè)為主線， 有層次地概括活動的意義。
一般也分成三個層次。
首先是對提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用;其次是對活動主 題本身的意義，如“紀(jì)念改革開放三十周年之詩歌朗誦賽”的意義就有一條是“使改革開放三十年來我國取 得的輝煌成就更加深入人心” ;最后是對校園文化建設(shè)的意義，如豐富了校園文化生活等。
當(dāng)然，并不是所有會議，所有活動都必須在新聞稿中評論意義的。
有些活動的意義過于平常、普通 也就沒有必要體現(xiàn)，免得給讀者審美疲勞。
“寶馬騰飛送福去，靈羊起舞報春來”，12月18日晚7點，校大禮堂內(nèi)流光溢彩，笑語歡歌，工程技術(shù)學(xué)院2015年迎新春“師生情”文藝晚會隆重舉行，300余名師生同臺演繹，共慶羊年新春。
湖北工業(yè)大學(xué)黨委書記周應(yīng)佳，副校長龔發(fā)云，副校長兼學(xué)院董事長王侃，學(xué)校各部門主要負(fù)責(zé)人和學(xué)院全體院領(lǐng)導(dǎo)蒞臨晚會現(xiàn)場，與全院師生代表一起觀看晚會。
湖北工業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長李學(xué)鋒、團委書記徐妹、學(xué)工部副部長丁保勝、離退休處饒躍俊、湖北廣播電視臺《湖北之聲》新聞主播張宇、湖北廣播電視臺《今夜不寂寞》欄目主持人小青應(yīng)邀擔(dān)任本次晚會評委。
據(jù)悉，今年的“師生情”晚會歷時近一個月的籌備工作，初審時全院八系及大學(xué)生藝術(shù)團共報送31個節(jié)目，院團委經(jīng)過層層篩選，嚴(yán)格把關(guān)，終確定16個各具特色的精品節(jié)目展現(xiàn)在本場晚會的舞臺上。
晚會前，學(xué)院書記夏瑜代表學(xué)院致新年賀詞。
她回顧2014年學(xué)院的建設(shè)發(fā)展情況及各項工作取得的成績，展望工程2015年新的夢想與希望。
夏書記說：“在新的征程起點上，祝愿廣大工程學(xué)子的創(chuàng)業(yè)成才夢、工程技術(shù)學(xué)院的創(chuàng)新發(fā)展夢、中華民族的偉大復(fù)興夢早日實現(xiàn)?！?/p>
晚會現(xiàn)場，由大學(xué)生藝術(shù)團帶來的大合唱《東方之珠》和詩音畫《我們的中國夢》向我們莊嚴(yán)地宣告：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大夢想，這個夢一定能實現(xiàn)”。
《夢想青春》、《我們正青春》，將大學(xué)生青春的活力釋放的淋漓盡致。
現(xiàn)代舞《等待春天》將對春天的期盼與渴望在靈動地舞蹈上表現(xiàn)得淋漓盡致，表現(xiàn)出新春的活力。
《大學(xué)小事》通過大學(xué)生活中的日常事件，反映當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)腳踏實地、求真務(wù)實的思想價值觀念，引起了觀眾的共鳴和反思。
悠揚的笛聲，曼妙的舞姿，由電氣信息系曾欽?老師和同學(xué)們帶來的笛伴舞《誰不說俺的家鄉(xiāng)好》獲得現(xiàn)場觀眾的好評。
管理系周白璐和彭俊兩位同學(xué)演繹的雙簧《我任性，我青春》笑點不斷，引得同學(xué)們開懷大笑。
大學(xué)生藝術(shù)團表演的當(dāng)代舞《生命之鏈》，再現(xiàn)了長江學(xué)子救人的英勇場景，反映了當(dāng)代大學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)的時代精神。
魔術(shù)《幻變》緊緊地抓住了觀眾的眼神，“大變活人”也讓觀眾大為驚嘆。
晚會的最后，由顏佳?老師帶來的歌曲《陽光路上》抒情唯美的音調(diào)、歡快有力的節(jié)奏為本次元旦晚會劃上了完美的句號。
《陽光下的我們》的領(lǐng)舞老師李芒之說到：“排練雖然很辛苦，但是我的學(xué)生表現(xiàn)都很優(yōu)秀!我們從一個月前就開始著手準(zhǔn)備，排練都是從大家中午和晚上休息的時間里擠出來的。
得知獲得一等獎時，心里激動不已，一切的努力都是值得的?！?/p>
晚會結(jié)束后，副院長吳蔚青談到:“師生情文藝晚會是對我院校園文化建設(shè)的一次檢閱，時間較緊，演員的訓(xùn)練強度大，首次在配備有l(wèi)ed背景墻的大禮堂舉辦晚會，對于聲、光、電的使用都處于探索階段，工作人員的壓力大。但從今晚的結(jié)果來看，所有的相關(guān)負(fù)責(zé)人以及我們的學(xué)生都順利通過考驗了?！?/p>
吳院長介紹，元旦晚會是聯(lián)系師生情誼的一種渠道，也是一種對外宣揚我院文化精神的平臺。
本次節(jié)目的篩選秉著喜慶、傳播正能量、大學(xué)生喜聞樂見的三個原則，希望通過這場晚會能使學(xué)生的情操得到陶冶，自我表現(xiàn)意識有所提高。
活動總結(jié)撰寫篇八
會議總結(jié)(講話、發(fā)言、報告)屬于總結(jié)的一種， 在開完一次會議這之后，一般要對會議內(nèi)容進行一次回顧、分析和評價，這就是會議總結(jié)的由來。下面以總結(jié)寫法為例介紹會議總結(jié)的寫法。
總結(jié)是機關(guān)團體，企事業(yè)單位對自身某一階段或某一項工作進行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來實踐而使用的公文。
總結(jié)的目的，是通過對自身工作中的優(yōu)點與缺點的回顧分析，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并把感性認(rèn)識上升到理論認(rèn)識的高度，以便做好今后的工作。因此，總結(jié)在整個工作流程中具有承上啟下的作用。
個人對自己的工作、思想、學(xué)習(xí)和生活進行回顧而寫成的'總結(jié)，不是公文，屬于一般應(yīng)用文。
總結(jié)和計劃相反，是在事后進行的。總結(jié)的材料必須是真實的，是自身經(jīng)歷過的，包括典型材料和數(shù)據(jù)，這樣才有實踐意義。經(jīng)驗過的事情，在寫作上往往更多地采用敘述方式?？偨Y(jié)還應(yīng)據(jù)實議事，運用畫龍點睛式的議論，提出主題，寫明層義。擺事實，講道理;事實是主要的，議論是必要的。在寫法上，以敘述說明為主。敘述不是詳敘，是概敘;說明要平實準(zhǔn)確，不能旁征博引。
總結(jié)不是把發(fā)生過的事實羅列在一起。它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)等進行認(rèn)真的整理、分析和研究，找出某種帶有普遍性的規(guī)律。總結(jié)要產(chǎn)生評價議論，即主題和層義以及眾多小觀點(包括了經(jīng)驗和規(guī)律的思想認(rèn)識)。而議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據(jù)。總結(jié)是否具有理論性、規(guī)律性，是衡量一篇總結(jié)好壞的重要標(biāo)志。
總結(jié)對以后的工作具有借鑒作用。
以往事件是總結(jié)惟一依據(jù)?？偨Y(jié)必須把過去一段時間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。切忌：閉門造車，隨意編造事實或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。
經(jīng)驗與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的重點。要從自己掌握的事實與材料中提煉出現(xiàn)律性的理論認(rèn)識，這樣的總結(jié)才有意義。
寫總結(jié)容易犯大而全的錯誤。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)工作特點，抓精華，找典型，這樣的總結(jié)才不會千篇一律，才具有指導(dǎo)意義。
活動總結(jié)撰寫篇九
近年來，閱讀撰寫心得體會活動在各級教育中得到了廣泛開展。這一活動旨在通過學(xué)生的參與與思考，幫助他們提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。我參加了學(xué)校組織的一次閱讀撰寫心得體會活動，并在其中獲益匪淺。在這次活動中，我深刻認(rèn)識到閱讀和寫作的重要性，同時也意識到自己在這方面還有許多不足之處。
在活動中，我經(jīng)過一段時間的閱讀，并撰寫了一篇關(guān)于人生的哲思文章。通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)閱讀與寫作相互促進，相互影響。我在閱讀過程中，汲取了大量的信息和素材，這為我的寫作提供了豐富的思維資源。同時，寫作的過程中，也促使我不斷地思考和探索，進一步加深了我對文本的理解。通過這個過程，我深刻認(rèn)識到閱讀和寫作是一體的，它們相輔相成，彼此不可或缺。
在活動中，我還發(fā)現(xiàn)了閱讀和寫作的互動可以幫助我提高思維能力。在閱讀過程中，我需要對文本進行思考和分析，理清其中的邏輯關(guān)系，從而形成自己的觀點。而在寫作過程中，我需要組織思維、表達(dá)觀點，并通過文字來清晰地傳遞給他人。這樣的思考和表達(dá)過程，鍛煉了我的思維能力和邏輯思維能力。我學(xué)會了將零散的思維整合起來，并用文字進行有條理的表達(dá)。這對于我個人的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展都具有重要意義。
除了思維能力的提升外，閱讀撰寫心得體會活動還讓我體會到了語言的表達(dá)力和想象力的重要性。在寫作過程中，我要通過語言來把自己的思想全部展示出來。這就要求我具備良好的語言表達(dá)能力。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)自己在語言表達(dá)方面還有很大的進步空間。有時候我會覺得自己的思想非常豐富，但卻無法通過文字清晰地表達(dá)出來。這讓我認(rèn)識到，語言表達(dá)力的提升是一個長期的過程，我需要不斷地積累和練習(xí)，才能更好地表達(dá)自己。
此外，閱讀撰寫心得體會活動還讓我領(lǐng)悟到了創(chuàng)造力的重要性。在閱讀和寫作的過程中，我需要不斷地發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，并找到獨特的解決方法。這要求我擁有一定的創(chuàng)造力。通過這個過程，我意識到創(chuàng)造力的重要性。只有發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，才能給人以新的想法，才能使自己的閱讀和寫作更有價值。因此，我明白了創(chuàng)造力對于個人發(fā)展和學(xué)習(xí)的重要性，我將更加注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力。
總之，通過這次閱讀撰寫心得體會活動，我深刻認(rèn)識到閱讀和寫作的重要性，并意識到自己在這方面還有許多不足之處。我將繼續(xù)努力提高自己的閱讀和寫作能力，注重語言表達(dá)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。我相信，通過不斷閱讀和寫作，我一定能夠?qū)⒆约旱乃枷敫玫乇磉_(dá)出來，并為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
活動總結(jié)撰寫篇十
2、月亮姑娘變胖了，臉變圓了，八月十五到了，我們得吃月餅和水果了。看老師帶來了一些月餅和水果，可是太少了，不夠小朋友分，讓我們一起再來做一些月餅好不好。
3、幼兒畫月餅，給水果涂色。
小朋友和老師一起把月餅水果裝到盤子里拿到外面的窗臺上，讓大家都能看到我們自己設(shè)計的月餅。
秋高氣爽，丹桂飄香，又是一年中秋時。中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，為了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。近日，城南幼兒園開展了一系列中秋節(jié)___活動。
中秋節(jié)是怎么來的?中秋節(jié)有些什么意義?中秋節(jié)有著什么習(xí)俗?活動前，大部分孩子對此還是一知半解，教師們根據(jù)本班孩子的特點開展了形式多樣的活動，大班教師組織孩子們參加談話活動，一起說說中秋節(jié)的來歷、聊聊中秋節(jié)的傳說，如嫦娥奔月、后羿射箭等;教師還引導(dǎo)孩子們觀察月亮的陰晴圓缺變化，并鼓勵孩子們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗將月亮的變化畫出來;中班教師結(jié)合圖片給孩子們講述了中秋節(jié)的來歷和傳說，生動的故事深深地吸引著孩子們，悅耳的音樂讓孩子們進一步感受到了節(jié)日的氣氛;小班教師與家長密切合作，一起幫助孩子們給圓圓的月餅穿上美麗的衣服，孩子們看到自己給月餅穿上的衣服都高興極了。
這次活動讓孩子們提前感受了中秋節(jié)的節(jié)日氣氛，體會了中秋團圓的意義，增加了___傳統(tǒng)節(jié)日和文化的了解，更讓孩子們學(xué)會了分享、體驗了活動帶來的樂趣。
為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的意義，9月25日下午，平東幼兒園開展了“月兒圓圓話中秋”___活動。
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜……中秋的平東幼兒園溫暖飄香，通過活動，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，激發(fā)了孩子對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子們學(xué)會了分享，體驗了節(jié)日的快樂。
活動總結(jié)撰寫篇十一
一不宜“和尚撞鐘走過場”。
年終歲尾，工作頭緒比較多、任務(wù)比較繁重、精力不太容易集中，難以在正常工作時間抽出整塊時間專門撰寫個人工作總結(jié)。如果不能高度重視這項工作，極易導(dǎo)致總結(jié)流于形式、應(yīng)付了事，失去了總結(jié)提高的目的和意義。應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變思想、提高認(rèn)識，靜下心、沉住氣，本著對個人負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)、對組織負(fù)責(zé)的態(tài)度，拿出相當(dāng)一部分精力來準(zhǔn)備好個人工作總結(jié)。
二不宜“年年依樣畫葫蘆”。
從網(wǎng)絡(luò)上“借鑒”、同事間“參考”，或者把往年的總結(jié)“改頭換面”“新瓶裝舊酒”，寫出的總結(jié)要么“千部一腔”“千人一面”，要么“年年歲歲花相似”，安在誰頭上都可以、今年和去年一個樣……凡此種種都應(yīng)盡力避免。世界上沒有兩片相同的`樹葉，我們的工作也不會是日復(fù)一日的低水平重復(fù)，應(yīng)該以我為主、認(rèn)真梳理、仔細(xì)盤點好一年來的工作。
三不宜“揀到籃子里就是菜”。
工作開展有分工有協(xié)作，任務(wù)完成有主導(dǎo)有配合。一方面，共同完成的工作不能籠統(tǒng)地列舉到總結(jié)中去，“一勺燴”“一窩端”，讓人產(chǎn)生此項工作系自己獨立完成的誤解。另一方面，對個人在部門中的定位、在某一項工作中的定位要有清晰的認(rèn)識和準(zhǔn)確的甄別，并以此為出發(fā)點拆分出個人完成的任務(wù)、發(fā)揮的作用，不僭越、不貪功，丁是丁、卯是卯。
四不宜“無根浮萍沉不下”。
對于一年來工作的收獲和能力素質(zhì)的提升，要展開深入思考、認(rèn)真歸納，避免蜻蜓點水、走馬觀花。不但要提煉出工作中的閃光點、“得分點”，也要梳理分析其所以然：為什么能干好、怎么樣干好的，為下一步的工作培土夯基，提供經(jīng)驗值、戰(zhàn)斗力。
五不宜“不識廬山真面目”。
對年度工作的失誤和挫折，要擺脫自我認(rèn)識的既有成見和思維定勢，需知“短不可護、護短終短，長不可矜、矜則不長”。正確指出工作中存在的短板和自己藏在皮袍下的“小”來，是自我完善、不斷提高的起點。不能自我欺騙、諱莫如深，更不能推過攬功，要力求以真實客觀的眼光和“檢身若不及”的態(tài)度來審視自我、解剖自我，找準(zhǔn)不足和問題。
六不宜“矮人看戲瞧不見”。
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，對下一步工作的展望，要盡量提高站位，在力求掌握部門工作全局的基礎(chǔ)上來謀劃下一步工作的著眼點、著力點，讓小齒輪更好地咬合大齒輪，發(fā)揮最大功效。要“身在兵位，胸為將謀”，對部門的發(fā)展建設(shè)，也可以積極建言獻(xiàn)策、有所作為，進一步提高個人工作總結(jié)的整體質(zhì)量。
活動總結(jié)撰寫篇十二
“撰寫心得體會”活動是一個非常好的機會，讓我們反思過去的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而更好地成長。在這個活動中，我們可以分享自己的感受和認(rèn)識，并從其他人的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)。在本文中，我將分享我的一些心得和體會，并提出一些關(guān)于如何提高寫作能力的建議。
撰寫心得體會的過程，讓我不僅回顧了自己的經(jīng)歷，而且深入思考了經(jīng)驗的本質(zhì)和價值。我意識到，重要的不僅僅是我們經(jīng)歷了什么，還包括我們?nèi)绾卫斫夂蛻?yīng)對這些經(jīng)歷，并通過反思和總結(jié)實現(xiàn)自我提升。此外，與他人分享和交流也是非常重要的，因為這能夠幫助我們看到事情的不同角度，尋求解決問題的不同途徑。
第三段：提高寫作能力的建議。
作為一個寫作愛好者，我認(rèn)為提高寫作能力是一個長期的過程。以下是一些我認(rèn)為對于提高寫作能力非常有用的建議：
1.閱讀博客、文章、小說和其他類型的寫作作品，以了解各種寫作風(fēng)格和技巧。
2.練習(xí)寫作。即使是每天寫幾篇短文，也能夠提高寫作能力。
3.反復(fù)修改自己的作品，從不同的角度審視自己的作品，并尋求他人的反饋和建議。
4.在寫作之前，先做好充分的調(diào)研和準(zhǔn)備。通過了解背景和相關(guān)知識，能夠更好地表達(dá)自己的思想和觀點。
作為參加“撰寫心得體會”活動的一員，我收獲了很多。不僅僅是通過這個活動認(rèn)識到寫作的重要性，而且通過參與和交流，學(xué)習(xí)到了其他人的知識和技能，了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，增加了自己的視野和認(rèn)知。
第五段：結(jié)論。
通過這次活動，我更加意識到寫作對于個人和團體的重要性。在寫作的過程中，我們不僅僅能夠記錄自己的經(jīng)歷和思考，還能夠傳遞思想和傳達(dá)價值觀。因此，我將更加努力地學(xué)習(xí)和練習(xí)寫作，希望自己可以在未來的日子里更加出色地表達(dá)自己的思想和觀點。
活動總結(jié)撰寫篇十三
作為一個學(xué)生或職場人士，每個人都要面臨撰寫各種各樣的文字作品的任務(wù)。而撰寫這些作品既有助于我們表達(dá)思想、分享觀點，又有助于培養(yǎng)文字表達(dá)能力和思維整理能力。在過去的幾年中，我積累了一些有關(guān)撰寫的心得體會，我希望通過這篇文章與大家分享。
首先，在撰寫之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。無論是寫論文、寫報告還是寫文章，準(zhǔn)備工作都非常重要。首先，我們要對撰寫的主題進行深入的研究和了解。通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)、閱讀相關(guān)報道或采訪相關(guān)人士，我們可以獲得更多的信息和思路，以便于寫作時能夠有條不紊地展開。其次，我們需要制定一個可行的撰寫計劃。一個好的計劃會幫助我們在撰寫過程中避免走題，有條理地組織思路，并確保我們有足夠的時間來完成撰寫任務(wù)。
其次，在撰寫的過程中，思維的清晰和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性至關(guān)重要。一篇好的文章應(yīng)該有清晰明確的中心思想，并用有力的論據(jù)和恰當(dāng)?shù)睦觼碇С?。在展開思路時，我們要注意邏輯的連貫性，確保每一段都有明確的主題、論點和結(jié)論。此外，我們還要注意使用合適的過渡詞語和句子來連接不同的段落和觀點，使文章整體讀起來更加流暢。
第三，在撰寫過程中，語言的準(zhǔn)確性和多樣性也是需要關(guān)注的要點。一個好的文章應(yīng)該使用準(zhǔn)確的詞匯和語法，以確保讀者能夠理解我們的觀點。同時，我們也要盡量避免使用過于復(fù)雜或晦澀的詞匯，以免讓讀者感到困惑。為了使文章更加生動有趣，我們可以運用一些修辭手法，例如比喻、對比和排比等，來增強文章的表現(xiàn)力。
第四，審校和修改是撰寫過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。在完成初稿之后，我們應(yīng)該花時間仔細(xì)審查和修改文章，以確保文章沒有語法錯誤、拼寫錯誤或邏輯錯誤。此外，我們還要注意文章的整體結(jié)構(gòu)和框架，看是否需要進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或重組。同時，我們也可以請他人對我們的文章進行審校，以獲取更多的反饋和建議。
最后，我們要充分利用反饋和經(jīng)驗教訓(xùn)來改進我們的寫作技巧。在每次撰寫之后，我們應(yīng)該認(rèn)真地思考并總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn)，探討自己在寫作過程中遇到的問題和困難，并尋找解決辦法。同時，我們也可以向他人請教，參加寫作培訓(xùn)或參加寫作比賽，來提高自己的寫作水平。
總結(jié)撰寫心得體會，撰寫一篇好的文字作品不僅需要充分的準(zhǔn)備，而且需要思維的清晰和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性。語言的準(zhǔn)確性和多樣性也是重要的要點。審校和修改是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)和接受反饋，我們可以不斷改進我們的寫作技巧。希望通過這些建議，每個人都能提高自己的撰寫能力，寫出更好的文字作品。
活動總結(jié)撰寫篇十四
心得體會撰寫活動帶給我深刻的思考和體驗。在這次活動中，我認(rèn)識到寫作不僅僅是把想法傾訴出來，更是一種思考的過程。通過撰寫心得體會，我更深刻地理解了自己的觀點和感受，并且鍛煉了邏輯思維和文字表達(dá)的能力。同時，這次活動也教會了我如何在短文中展示主題，并且使文章具有更好的連貫性。
在撰寫心得體會的過程中，我學(xué)會了思考。在活動中，我需要回顧整個事件或經(jīng)歷，并理清思路，找出其中的亮點和收獲。這個過程需要我克服自己的主觀性，把自己從親身經(jīng)歷中抽離出來，將觀點放置在更加客觀的角度上進行思考。這樣做既有助于我理解自己的所思所想，也有助于我對于問題的全面分析和關(guān)聯(lián)性的體現(xiàn)。通過思考，我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)并傳達(dá)自己的觀點，使文章更加深入和有說服力。
此外，撰寫心得體會給了我鍛煉邏輯思維和文字表達(dá)能力的機會。在整理和整合自己的觀點時，我需要使用邏輯鏈條來組織思路，使文章的結(jié)構(gòu)更清晰、邏輯更嚴(yán)密。只有邏輯流暢，文章才能更好地傳達(dá)作者的意圖。而在文字表達(dá)方面，我嘗試使用了不同的修辭手法來增強文章的表達(dá)力，并且選擇了恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式來使文章更富有個性和魅力。這種鍛煉讓我意識到寫作是一門技巧和藝術(shù)的結(jié)合，需要不斷地練習(xí)和磨礪。
在撰寫心得體會的過程中，我也明白了如何展示一個主題，并使文章更連貫。首先，我需要明確主題，并在撰寫心得體會時保持主題的一致性。在這個過程中，我要將每個段落的內(nèi)容都與主題有關(guān)聯(lián)，避免畫蛇添足或離題的情況出現(xiàn)。其次，我需要合理地組織段落和句子的順序，使文章的邏輯關(guān)系和過渡更加自然和連貫。我嘗試使用了銜接詞和過渡句來使文章的結(jié)構(gòu)更清晰，邏輯更流暢。最后，我還需要在文章的開頭和結(jié)尾處總結(jié)和歸納主題，使讀者能夠更好地理解和回味文章的主旨和意義。
通過這次心得體會撰寫活動，我不僅僅收獲了寫作技巧，也更好地理解了寫作的意義和目的。寫作不僅是把自己的情感和思想表達(dá)出來，更是一種思考和溝通的方式。通過寫作，我能夠更好地理解和認(rèn)識自己，在紙上找到自己的聲音和節(jié)奏。同時，寫作也是一種與他人交流和分享的方式，通過文章能夠與讀者產(chǎn)生共鳴和情感上的共享。這次活動使我更加熱愛寫作，也更加愿意通過寫作來理解和傳達(dá)世界。
活動總結(jié)撰寫篇十五
第一段：引言（100字）。
心得體會撰寫活動是一種對自己所經(jīng)歷的事情的回顧和總結(jié)，通過文字表達(dá)自己的思考和感悟。這個活動給了我一個機會，讓我從不同的角度來審視自己的成長與思考。通過撰寫心得體會，我不僅可以看到自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中的進步，還可以深入反思自己的不足之處。在這個過程中，我不僅學(xué)會了如何發(fā)掘自己的潛能，還懂得了如何積極面對挑戰(zhàn)，對待失敗。
第二段：拓展闡釋（300字）。
心得體會撰寫活動對拓展我的思維和視野有著巨大的幫助。在撰寫心得體會的過程中，我會整理自己的思緒，思考問題的根本原因，尋找解決問題的方法。通過這種寫作方式，我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，對于自己想要達(dá)到的目標(biāo)有了更深入的認(rèn)識。此外，撰寫心得體會也幫助我培養(yǎng)了批判性思維和分析問題的能力。在這個過程中，我會對自己的行為進行反思，思考自己是否做到了最好，是否有改進的空間。這不僅幫助我理解自己的優(yōu)點和缺點，還使我對他人的行為有更多的理解和包容。
第三段：實踐應(yīng)用（300字）。
在撰寫心得體會的過程中，我不僅從事物的角度來思考問題，還從人的角度來思考問題。通過寫作，我學(xué)會了從他人的角度來思考問題，并站在他們的立場上去看待問題。這使我能夠更好地理解別人的想法和行為，并更好地與他人溝通和交流。此外，寫作還提升了我的文字表達(dá)能力和思維邏輯能力。在寫作過程中，我需要將自己的思緒整理清晰，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言將其表達(dá)出來。這對于提升我與人交流和表達(dá)觀點的能力有著積極的影響。
第四段：對自己的反思（300字）。
通過撰寫心得體會，我也更加深入地了解了自己。在寫作的過程中，我能夠更加客觀地觀察自己的行為和思維方式，并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在反思過程中，我能夠認(rèn)識到自己的問題并主動進行改進。撰寫心得體會的過程也讓我學(xué)會了更加坦誠地面對自己的錯誤和失敗，并從中吸取教訓(xùn)。我相信，只有正視自己的問題和不足，才能夠真正地進步和成長。
第五段：總結(jié)（200字）。
撰寫心得體會的活動，不僅是對過去的一種總結(jié)和反思，更是對未來的一種規(guī)劃和期許。通過反思和總結(jié)，我清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢，找到了自己需要改進的方向。這讓我有了更明確的目標(biāo)和規(guī)劃，并對未來充滿信心。我相信，通過不斷地撰寫心得體會，我會在成長的過程中變得更加堅強和成熟，也能夠更好地理解和面對自己和他人。
活動總結(jié)撰寫篇十六
學(xué)校年終總要布置每位教職工撰寫個人工作總結(jié)，一是為個人的工作打個結(jié)，二是為年度先進評選做準(zhǔn)備。多少年來，個人總結(jié)千篇一律的多，有實際價值的少。推薦一篇撰寫總結(jié)的提綱——《理性的成長》，希望對大家有啟發(fā)。
——題記。
理性的成長。
老師們，學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，大家齊心協(xié)力，即將圓滿的完成各項任務(wù)。在此，學(xué)校對每一位為學(xué)校工作作出努力的教師表示深深的感謝。
以往，我們總是在學(xué)期末撰寫個人總結(jié)，這學(xué)期，我想請大家圍繞下面幾個話題，用反思的方式總結(jié)這一學(xué)期的工作。
1、你覺得這一學(xué)期中，最成功的事是什么？
2、對照你的學(xué)期計劃，分析這一學(xué)期完成目標(biāo)的.情況。
3、如果這一學(xué)期可以重來，，你會重新調(diào)整哪幾點？
4、校榮我榮，校衰我恥。這一學(xué)期你為學(xué)校做了什么？列舉重要的一至三條。
5、列舉本學(xué)期中你所讀的最好的、啟發(fā)最大的1——2本書。
6、你對學(xué)校管理的3大建議。
7、下個學(xué)期，你認(rèn)為要重點突破的是哪幾項工作？
老師們，作為教育者，一邊工作，一邊反思應(yīng)成為習(xí)慣；積極進取，理性成長應(yīng)成為追求。愿我們的明天會更好！
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