應(yīng)用電子技術(shù)論文（優(yōu)秀20篇）

古代文學(xué)是中國(guó)文化寶庫(kù)中的重要組成部分，它承載著中華民族的智慧與情感。注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免模糊和歧義。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考。

應(yīng)用電子技術(shù)論文篇一

分析中職院校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，從改變教育教學(xué)觀念、加強(qiáng)理論教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合、建立校企合作的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)等方面，提出具體的強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)模式的措施。

改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家非常重視中職院校人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與完善。中職院校投入大量的人力物力和財(cái)力，加強(qiáng)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能教學(xué)改革。但由于多方面因素，技能教學(xué)還存在一些不足，影響中職院校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)。針對(duì)這些不足，職校教師要更新觀念，勇于改革，提高職校技能教學(xué)水平。

(1)教學(xué)模式傳統(tǒng)刻板。傳統(tǒng)課堂上，教師一味進(jìn)行填鴨式教學(xué)。在課堂上，很少?gòu)?qiáng)化學(xué)生主體地位，總是將課堂當(dāng)成自己的主場(chǎng)一股腦兒地將要講的內(nèi)容塞給學(xué)生，教師和學(xué)生鮮有互動(dòng)，課堂氣氛不容樂(lè)觀。至于學(xué)生在課堂上能夠接受多少知識(shí)，教師很少了解，也很難采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高課堂教學(xué)效果。這樣的課堂太過(guò)刻板，很難達(dá)到電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能教學(xué)的預(yù)期目標(biāo)。

(2)缺乏實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的中職學(xué)校教學(xué)模式，很大程度上忽視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。一個(gè)中職畢業(yè)生，如果理論知識(shí)扎實(shí)卻實(shí)踐能力缺乏，則在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中一定處于劣勢(shì)。中職院校一直遵循的教學(xué)理念就是培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀人才，但只有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)生才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟。如今部分中職院校的實(shí)踐教學(xué)過(guò)于形式化，有些學(xué)校雖然將實(shí)踐教學(xué)提上日程，卻總是以各種借口使得實(shí)踐教學(xué)難以落實(shí)。

(3)缺乏雙師型教師。中職院校的大部分教師從校門到校門，沒(méi)有在企業(yè)工作過(guò)。雖然這些教師有淵博的專業(yè)知識(shí)，但在一定程度上還是缺乏實(shí)踐教學(xué)能力，在很多技能實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中顯得心有余而力不足。而且一些中職院校教師為了晉級(jí)評(píng)級(jí)，有時(shí)可能把精力放在專業(yè)學(xué)科研究和論文撰寫上，很少有時(shí)間專門研究電子技術(shù)應(yīng)用技能的相關(guān)培訓(xùn)。長(zhǎng)此以往，自然就忽略學(xué)生專業(yè)技能教學(xué)。

(4)技能教學(xué)實(shí)踐設(shè)備和手段有待改進(jìn)。一些中職院校缺乏投入，實(shí)踐教學(xué)設(shè)備不夠先進(jìn)。特別是電子技術(shù)這種飛速發(fā)展的專業(yè)，設(shè)備更新非常迅速，而學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，很難及時(shí)更新設(shè)備，這樣，學(xué)生的專業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)踐受到影響。而且在教學(xué)過(guò)程中，灌輸式一直占據(jù)主導(dǎo)地位，很多技能培訓(xùn)的實(shí)踐教學(xué)方案很難真正落實(shí)，技能教學(xué)實(shí)踐達(dá)不到預(yù)期效果。

(1)改變教育教學(xué)觀念。中職教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教學(xué)觀念存在的不足和弊端，認(rèn)真分析市場(chǎng)改革發(fā)展的形勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，改變自己的教學(xué)觀念，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)中的不良因素。教師的教學(xué)理念和思想，是教學(xué)過(guò)程的靈魂和核心。教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到實(shí)踐教學(xué)對(duì)中職院校電子技術(shù)專業(yè)的重要性，在教學(xué)過(guò)程中更加注重理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合。

(2)加強(qiáng)理論教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合。技能實(shí)踐教學(xué)要求中職院校不僅要重視理論基礎(chǔ)的教學(xué)，更要重視技能實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重理論基礎(chǔ)與實(shí)踐能力相結(jié)合。學(xué)校應(yīng)該重視實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題，更多地設(shè)置實(shí)踐活動(dòng)，將更多的時(shí)間留給學(xué)生自主實(shí)踐，并且要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，提高教師對(duì)技能實(shí)踐教學(xué)的認(rèn)識(shí)，構(gòu)建創(chuàng)新的思維模式。作為職校教師，應(yīng)該認(rèn)清現(xiàn)在的教學(xué)形勢(shì)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，利用學(xué)校僅有的資源，盡自己最大的努力，完善適合的實(shí)踐教學(xué)方案，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，有效地將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐活動(dòng)中。并且通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，更加深刻地理解和掌握理論知識(shí)，提高實(shí)際能力。

(3)建立校企合作的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。首先，中職院校應(yīng)該建立校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。利用學(xué)校電子技術(shù)專業(yè)的一切資源，建立電工技術(shù)、電子技術(shù)、測(cè)量技術(shù)、eda、單片機(jī)、電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，并且邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的'有名望的專家加盟實(shí)訓(xùn)基地，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)一體化，同時(shí)根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展的需求，及時(shí)更新學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)和社會(huì)對(duì)人才的需求的接軌。其次，應(yīng)該完善校內(nèi)實(shí)習(xí)的平臺(tái)。校內(nèi)實(shí)習(xí)是學(xué)生走向社會(huì)前的綜合訓(xùn)練，學(xué)校應(yīng)該建立并完善電子產(chǎn)品的生產(chǎn)基地，盡可能讓學(xué)生進(jìn)基地去實(shí)習(xí)實(shí)踐。要利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展技術(shù)，創(chuàng)造成績(jī)，爭(zhēng)取資金投入，成為具有特色的實(shí)習(xí)基地。再次，有了足夠的條件，學(xué)校就應(yīng)該加強(qiáng)校企合作，努力建立校外實(shí)習(xí)的平臺(tái)。校外實(shí)訓(xùn)基地可以彌補(bǔ)中職院校實(shí)踐教學(xué)設(shè)備和場(chǎng)地的不足，讓學(xué)生在真正的生產(chǎn)過(guò)程中得到鍛煉，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、教、學(xué)結(jié)合，有助于教學(xué)質(zhì)量的提升。

三、結(jié)束語(yǔ)。

總之，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能教學(xué)實(shí)踐，對(duì)中職院校培養(yǎng)實(shí)踐型人才有著非常重要的作用。中職院校應(yīng)該認(rèn)識(shí)到專業(yè)技能培訓(xùn)的重要性，認(rèn)真分析目前教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，比如教學(xué)模式傳統(tǒng)刻板、缺乏實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、缺乏雙師型教師以及技能教學(xué)實(shí)踐設(shè)備和手段有待改進(jìn)，并且對(duì)癥下藥，采取有效的改革措施。通過(guò)改變教學(xué)觀念、加強(qiáng)理論教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合、建立校企合作的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)等，解決存在的問(wèn)題，提高電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能教學(xué)水平，為市場(chǎng)發(fā)展提供更多實(shí)踐型、全能型人才。

應(yīng)用電子技術(shù)論文篇二

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用很大程度上提升了人們的生活水平。在現(xiàn)代生活中移動(dòng)通訊、網(wǎng)絡(luò)等都是依靠電子技術(shù)來(lái)改變?nèi)祟惖纳?，不僅促進(jìn)了人們生活質(zhì)量的提高，同時(shí)還擴(kuò)大了人們對(duì)世界認(rèn)識(shí)的范圍，使人類的生活得到了翻天覆地的變化。本文將對(duì)現(xiàn)代生活中的電子技術(shù)的新應(yīng)用進(jìn)行探討，從而增強(qiáng)人們對(duì)電子技術(shù)新應(yīng)用的重視。

電子技術(shù)的快速進(jìn)步，改變了人們的日常生產(chǎn)、生活方式，對(duì)人類的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響，電子技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)被廣泛應(yīng)用，徹底改變了人們的生活。因此，電子技術(shù)在發(fā)展的過(guò)程中需要引起人們對(duì)其足夠的重視，需要在現(xiàn)代生活中加強(qiáng)對(duì)電子技術(shù)新應(yīng)用的細(xì)致分析，使人們能夠清晰地認(rèn)識(shí)到電子技術(shù)對(duì)人類生活產(chǎn)生的重大影響，促進(jìn)電子技術(shù)能夠在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中取得更大的進(jìn)步，從而帶動(dòng)人們生活質(zhì)量的提高。

在現(xiàn)代生活中電子技術(shù)在通訊中的應(yīng)用，擴(kuò)大了通訊信號(hào)所覆蓋的范圍，給予了通訊技術(shù)發(fā)展的可能性，使得通訊信號(hào)越來(lái)越強(qiáng)大，促進(jìn)了各個(gè)區(qū)域通訊的覆蓋，提高了人們的生活質(zhì)量。電子技術(shù)應(yīng)用于通訊，能夠增進(jìn)各區(qū)域之間的感情交流，人們可以通過(guò)通訊設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)距離的通話。與此同時(shí)，電子技術(shù)的快速發(fā)展手機(jī)用戶在數(shù)量上不斷提升，提高了人們對(duì)手機(jī)設(shè)備的信賴程度。電子技術(shù)的發(fā)展給網(wǎng)絡(luò)硬件的發(fā)展提供了技術(shù)上的支持，使得通訊網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運(yùn)行更加的穩(wěn)定，在遠(yuǎn)程連接中速度加快，人們?cè)谑褂玫倪^(guò)程中攜帶便利。隨著電子技術(shù)的發(fā)展，人們能夠深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來(lái)的影響，網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)快速通訊，功能性也在不斷提升，使得越來(lái)越多的人選擇網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊與他人進(jìn)行情感上的交流。網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊不但節(jié)省了人們通訊的成本，同時(shí)也提高了通話的效率，縮短了人與人之間的距離。

電子技術(shù)的快速發(fā)展，在辦公中的應(yīng)用促進(jìn)了辦公系統(tǒng)自動(dòng)化的產(chǎn)生，該系統(tǒng)能夠在辦公中自動(dòng)進(jìn)行文件信息的處理，真正實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，在提高辦公效率的同時(shí)能夠節(jié)省辦公使用的成本?，F(xiàn)代生活中電子技術(shù)在企業(yè)辦公中的運(yùn)用，企業(yè)工作人員可以通過(guò)辦公軟件來(lái)進(jìn)行日常工作中文件信息的整合，能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)的快速錄入、篩選、計(jì)算以及存儲(chǔ)，徹底改變了傳統(tǒng)辦公的模式，逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)辦公的自動(dòng)化，大大提高了企業(yè)辦公的效率。電子技術(shù)在提高辦公效率的同時(shí)，還能夠?qū)崿F(xiàn)文件資源的共享，運(yùn)用電子技術(shù)，企業(yè)工作人員能夠依據(jù)自身的權(quán)限對(duì)企業(yè)的任何部門的'共享文件進(jìn)行查看，當(dāng)企業(yè)需要進(jìn)行臨時(shí)通知時(shí)，共享文件便能夠快速將信息傳達(dá)給企業(yè)的每位員工。此外，通過(guò)電子技術(shù)將企業(yè)的相關(guān)文件傳送到云端，文件能夠擴(kuò)大影響的范圍，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)永久保存的目標(biāo)。此外，電子技術(shù)在辦公中的應(yīng)用，很大程度上減少了企業(yè)辦公過(guò)程中的用紙量，作為企業(yè)的員工可以直接運(yùn)用軟件來(lái)進(jìn)行日常的工作，對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的計(jì)算可以直接在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行運(yùn)算，在節(jié)省了辦公用紙的同時(shí)也增強(qiáng)了計(jì)算的準(zhǔn)確程度，大大提高了辦公效率。辦公中應(yīng)用電子技術(shù)，企業(yè)的文件能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)相互的傳輸，能夠促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公的同時(shí)還能夠增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部文件的保密性，降低文件泄漏的幾率。

3電子技術(shù)應(yīng)用于道路交通工程。

隨著人們生活水平的逐步提高，在現(xiàn)代生活中電子技術(shù)被廣泛應(yīng)用于道路交通工程中。高速收費(fèi)口中etc自動(dòng)收費(fèi)車道便是采用了電子技術(shù)，高速車道上車輛可以不用停車便能夠?qū)崿F(xiàn)智能化收費(fèi)，很大程度上降低了人力、物力上的浪費(fèi)，同時(shí)還能夠避免因高速車輛過(guò)多而造成的道路擁堵現(xiàn)象，同時(shí)減少了給環(huán)境造成的污染。電子技術(shù)在高速收費(fèi)中的應(yīng)用，是通過(guò)車載標(biāo)簽和信號(hào)接收設(shè)備產(chǎn)生的信息互換，能夠準(zhǔn)確快速地統(tǒng)計(jì)出車輛行駛的路程，對(duì)車輛進(jìn)行自動(dòng)的扣費(fèi)，減少收費(fèi)給人們出行造成的不便。電子技術(shù)的發(fā)展給人類的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了很大的便利，電子技術(shù)在車輛中的應(yīng)用大大提高了車輛使用的安全，能夠幫助人們準(zhǔn)確判斷出車輛自身的狀態(tài)，保證人們的生命安全。車輛?？渴谴蠖鄶?shù)新司機(jī)頭疼的問(wèn)題，電子技術(shù)在自動(dòng)?？恐械膹V泛運(yùn)用，能夠減少司機(jī)停車的時(shí)間。車輛自動(dòng)停靠不但能夠降低停車耗費(fèi)的時(shí)間，同時(shí)還能夠減少與周邊車輛的碰撞，給人們的出行帶來(lái)非常大的便利。在現(xiàn)代生活中，人們運(yùn)用電子技術(shù)研發(fā)出了車輛中的自動(dòng)?？肯到y(tǒng)，車輛中的系統(tǒng)能夠根據(jù)雷達(dá)顯示出的地理位置，車輛進(jìn)行自動(dòng)的?？?，尤其是為新司機(jī)帶來(lái)了很大的福利，減少了交通事故的產(chǎn)生。

電子技術(shù)應(yīng)用于三網(wǎng)融合能夠有效減少線路鋪設(shè)所耗費(fèi)的成本，同時(shí)能夠保證網(wǎng)絡(luò)的快速穩(wěn)定，滿足人們?cè)谌粘Ｉ钪械幕拘枨蟆ＨW(wǎng)融合便是將廣播電視、電網(wǎng)、計(jì)算機(jī)通訊進(jìn)行規(guī)整，為網(wǎng)絡(luò)用戶提供生活上的便利，逐步提升人們的生活質(zhì)量。在電子技術(shù)發(fā)展的過(guò)程中，手機(jī)不但能夠使用電信網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也可以使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，在傳統(tǒng)模式下，用戶無(wú)論使用哪種網(wǎng)絡(luò)在線路安裝上都非常的繁瑣，給生活產(chǎn)生很大的不便，同時(shí)線路和線路之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換的過(guò)程很麻煩。然而電子技術(shù)應(yīng)用于三網(wǎng)融合，能夠給網(wǎng)絡(luò)的整體發(fā)展提供技術(shù)上的支持，為網(wǎng)絡(luò)線路的鋪設(shè)節(jié)省大量的成本。

5結(jié)語(yǔ)。

總而言之，電子技術(shù)在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用較為廣泛，給人們的生活帶來(lái)了很大程度上的便利，在提高生產(chǎn)、生活效率的同時(shí)，能夠節(jié)省大量的經(jīng)濟(jì)成本。電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用，改變了人們的日常生活習(xí)慣，提高了人們的生活質(zhì)量。因此，需要對(duì)現(xiàn)代生活中電子技術(shù)的新應(yīng)用進(jìn)行詳細(xì)的分析，逐步提高人們對(duì)電子技術(shù)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)電子技術(shù)在未來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展，從而為人類生活帶來(lái)更大的便捷。

參考文獻(xiàn)。

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應(yīng)用電子技術(shù)論文篇三

當(dāng)前企業(yè)的人才需求與職業(yè)教育的人才供給之間的匹配不夠，導(dǎo)致了企業(yè)在人力資源市場(chǎng)很難招聘到與崗位相適應(yīng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，而諸多高職院校的畢業(yè)生卻面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬境地。為解決這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)在中高職銜接課程體系的開(kāi)發(fā)、第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的建立等方面做了諸多探索，望實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才需求與職業(yè)院校人才供給之間的無(wú)縫對(duì)接。

在構(gòu)建應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)在職業(yè)能力素質(zhì)模型的過(guò)程中，深入分析了職業(yè)能力要素的定義、要求等，形成了專業(yè)面向崗位的職業(yè)能力分析表。然后根據(jù)能力素質(zhì)模型的能力等級(jí)要求，對(duì)職業(yè)能力單元進(jìn)行序化和整合，進(jìn)而進(jìn)一步開(kāi)發(fā)模塊化的課程。而在對(duì)能力單元進(jìn)行序化和整合的過(guò)程中，需要考慮的是內(nèi)容的統(tǒng)一完整性和系統(tǒng)性，同時(shí)還需要考慮到課程開(kāi)設(shè)的進(jìn)度、內(nèi)容等問(wèn)題，以便課程的實(shí)施，最后開(kāi)發(fā)出滿足各崗位群需要的中高職銜接的“層次化、模塊化”專業(yè)課程體系。依照專業(yè)的典型崗位對(duì)知識(shí)、技能和素養(yǎng)的能力等級(jí)要求，根據(jù)“2+3”的銜接模式（即中職階段學(xué)制2年，高職階段學(xué)制3年），科學(xué)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容銜接。在中職學(xué)習(xí)階段其公共課的教學(xué)是根據(jù)部頒布的教學(xué)大綱要求，開(kāi)設(shè)了《語(yǔ)文》、《德育》、《數(shù)學(xué)》、《計(jì)算機(jī)》《體育》等課程，高職學(xué)習(xí)階段開(kāi)設(shè)了《數(shù)學(xué)》、《概論》、《就業(yè)指導(dǎo)》等公共課程，從而加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。借鑒ipc等國(guó)際電子界的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、中級(jí)電子設(shè)備裝接工等職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、精益管理等源自企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范，基于現(xiàn)代學(xué)徒制理念和專業(yè)能力素質(zhì)模型，依據(jù)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)面向崗位群對(duì)知識(shí)、技能和素養(yǎng)的等級(jí)要求，以智能小車等真實(shí)的項(xiàng)目作為載體，按照簡(jiǎn)單、復(fù)雜、綜合的邏輯思路合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容（圖2《模擬電子技術(shù)應(yīng)用》課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)及能力培養(yǎng)示意圖），全面深化中高職銜接的課程教學(xué)改革實(shí)踐。在課程教學(xué)的實(shí)施過(guò)程中，大部分采用源自現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)項(xiàng)目為主線，“以學(xué)習(xí)者為中心”，學(xué)生通過(guò)“學(xué)中做、做中學(xué)”等方式，自主確定所需要達(dá)到的能力等級(jí)要求。教師設(shè)計(jì)不同能力等級(jí)的教學(xué)項(xiàng)目，突出“以學(xué)習(xí)者為中心”，靈活采用項(xiàng)目教學(xué)法等教學(xué)方法，真正實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做、評(píng)”一體化。

二、第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的建立。

引入職業(yè)能力素質(zhì)模型進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)是合作企業(yè)的廣泛與深度地參與，同時(shí)在人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)過(guò)程中也發(fā)揮了很大作用。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)采用“學(xué)校評(píng)價(jià)+企業(yè)評(píng)價(jià)+社會(huì)評(píng)價(jià)”的方式，打破了傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮企業(yè)評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)的功能，具體表現(xiàn)在：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由企業(yè)專家和教育專家共同制定，行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員全程參與人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)過(guò)程；每年由發(fā)布麥克思數(shù)據(jù)有限公司等第三方公司參與制定的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告，其內(nèi)容重點(diǎn)體現(xiàn)企業(yè)和社會(huì)評(píng)價(jià)兩個(gè)方面；委托麥克思數(shù)據(jù)有限公司，抽取有效的數(shù)據(jù)樣本，對(duì)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，收集畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，用人企業(yè)的畢業(yè)生滿意度及反饋改進(jìn)意見(jiàn)，洞察專業(yè)建設(shè)與課程教學(xué)改革中的問(wèn)題，為專業(yè)的設(shè)置、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化以及課程教學(xué)內(nèi)容的更新等提供科學(xué)依據(jù)，最終形成“良性閉環(huán)”的專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

三、結(jié)論。

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)作為培養(yǎng)適應(yīng)于湖南省支柱產(chǎn)業(yè)——電子信息與軌道交通裝備制造產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級(jí)的復(fù)合型高素質(zhì)技能人才為主要目標(biāo)的專業(yè)，必須尋找有效途徑解決好企業(yè)在人力資源市場(chǎng)很難招聘到與崗位相適應(yīng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，而諸多高職院校的畢業(yè)生卻面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬問(wèn)題。同時(shí)，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)作為一個(gè)“寬口徑”專業(yè)，在進(jìn)行教學(xué)改革過(guò)程中不但創(chuàng)新課程體系的構(gòu)建方法，還需要緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、行業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級(jí)、企業(yè)需求的改變和專業(yè)的辦學(xué)特色等方面的問(wèn)題，進(jìn)而確定宏觀和微觀兩個(gè)層面的專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革內(nèi)容。只有這樣才能讓專業(yè)的建設(shè)和課程改革有特色，使課程教學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)性和實(shí)效性，專業(yè)的人才培養(yǎng)更加“接地氣”。

參考文獻(xiàn)。

略

應(yīng)用電子技術(shù)論文篇四

科技不斷發(fā)展，在社會(huì)中幾乎每一個(gè)行業(yè)都會(huì)運(yùn)用到信息化技術(shù)，在各個(gè)領(lǐng)域中已經(jīng)廣泛應(yīng)用到多種科技技術(shù)如信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等，并且其的作用十分重要?？梢?jiàn)，中職生在進(jìn)行就業(yè)時(shí)，企業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)水平也有一定的要求，因此在新時(shí)代所需要的人才必須具有有一定的計(jì)算機(jī)水平。在中職學(xué)校中對(duì)于人才的培養(yǎng)過(guò)程，離不開(kāi)計(jì)算機(jī)教學(xué)，其對(duì)于學(xué)生就業(yè)具有重要作為，中職計(jì)算機(jī)教師應(yīng)當(dāng)跟緊時(shí)代的步伐，提高自身專業(yè)水平，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，在教學(xué)模式中做出改變，選擇有效的教學(xué)模式來(lái)提升學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣以及掌握度，從而整體提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的意義。以下分為三部分簡(jiǎn)要闡述中職計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀、應(yīng)用基礎(chǔ)模塊化教學(xué)的意義以及應(yīng)用基礎(chǔ)模塊化教學(xué)的對(duì)策。

1中職計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀。

在中職學(xué)校中，計(jì)算機(jī)課程屬于一門學(xué)生必修的基礎(chǔ)性公共課程，主要是通過(guò)教學(xué)來(lái)對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力進(jìn)行提高，讓學(xué)生能夠在日常生活及工作中熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)來(lái)處理問(wèn)題，全面提高學(xué)生自身技能。但是計(jì)算機(jī)課程屬于一類技能性的可能，目前在多所學(xué)校中的計(jì)算機(jī)教學(xué)依然存在許多不足，其主要包括以下幾個(gè)方面:1）教學(xué)中過(guò)于注重理論知識(shí)的傳授，卻忽略了學(xué)生的實(shí)踐操作能力。計(jì)算機(jī)課程與部分理論課程不同，其需要更多的是學(xué)生動(dòng)手技能。但是在許多中職學(xué)校中，教師習(xí)慣于應(yīng)用往常的教學(xué)教材以及教學(xué)方式，在課上為學(xué)生過(guò)多地傳授理論知識(shí)，相關(guān)的操作步驟也只是在課本上展現(xiàn)出來(lái)，卻沒(méi)有讓學(xué)生多進(jìn)行上機(jī)操作，導(dǎo)致學(xué)生在畢業(yè)后就業(yè)精通計(jì)算機(jī)理論知識(shí)，在實(shí)踐操作上的能力卻很低。在教材中，也是將重點(diǎn)內(nèi)容列為編程、數(shù)制轉(zhuǎn)化等模塊內(nèi)容，但是這些方面的內(nèi)容在實(shí)際運(yùn)用中卻很少用得到，從而導(dǎo)致學(xué)生會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)這些內(nèi)容沒(méi)有意義，沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上也不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課。2）在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的教學(xué)中所包含的內(nèi)容較雜，沒(méi)有分清側(cè)重點(diǎn)。許多中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課的內(nèi)容包含了計(jì)算機(jī)多個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)，在教學(xué)中每一個(gè)方面都會(huì)給學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生也會(huì)每個(gè)方面都有一些了解，但是卻沒(méi)有精通的一方面。而在實(shí)際工作中，每一個(gè)就業(yè)者都會(huì)有其精通的方面，從而選擇自己的職位，在計(jì)算機(jī)行業(yè)也不例外，學(xué)生從事自己的崗位，只需要完全掌握某一方面的計(jì)算機(jī)操作技能，而其他方面都了解基礎(chǔ)的就可以。但在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程沒(méi)有進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)和基礎(chǔ)教學(xué)，會(huì)使得學(xué)生沒(méi)有一個(gè)自身精通的技能，使得學(xué)生自身發(fā)展受到了限制。3）中職學(xué)校多數(shù)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣普遍不高。根據(jù)目前的招生制度，中職學(xué)校招收的學(xué)生通常都是在中考中失利的，這些學(xué)生一般對(duì)于自身的規(guī)范意識(shí)較差，在學(xué)習(xí)中無(wú)法做到自律，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也不高，而且學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有自己的目標(biāo)，教師在進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)時(shí)，通常會(huì)出現(xiàn)學(xué)生在課上聊天、打游戲、看視頻的情況，而不愿意去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作技能，從而沒(méi)有從課堂上學(xué)習(xí)到太多的知識(shí)內(nèi)容。

應(yīng)用電子技術(shù)論文篇五

（一）。

一、電力電子技術(shù)傳統(tǒng)教學(xué)法與逆向教學(xué)法比較。

傳統(tǒng)教學(xué)中，教師往往花大量時(shí)間先把理論體系灌輸給學(xué)生，然后才在最后篇幅結(jié)合工程實(shí)際應(yīng)用做簡(jiǎn)要介紹，且經(jīng)常由于課時(shí)緊張，應(yīng)用部分甚至?xí)徽Z(yǔ)帶過(guò)。這造成許多學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為這是一門難以理解且不實(shí)用的課程，從而很難激發(fā)起學(xué)習(xí)的動(dòng)力。傳統(tǒng)教學(xué)中，即使實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，在時(shí)間和條件均有限的條件下，也都是以驗(yàn)證理論為目標(biāo)的。也就是說(shuō)，傳統(tǒng)教學(xué)中不管是課程的講授還是實(shí)驗(yàn)的操作，仍然僅僅把理論知識(shí)的學(xué)習(xí)作為主要的目標(biāo)。逆向教學(xué)法和傳統(tǒng)的教學(xué)法不同，它不是由因到果的推導(dǎo)，而是由果到因的回溯。在這樣的教學(xué)活動(dòng)中，老師起到的更多是引導(dǎo)作用，學(xué)生能夠變被動(dòng)地接受為主動(dòng)地學(xué)習(xí)。逆向教學(xué)法在教給學(xué)生新知識(shí)的同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力，理論結(jié)合實(shí)踐的能力，尤其是創(chuàng)新的能力，而這些能力的培養(yǎng)能更好的幫助他們就業(yè)后快速適應(yīng)工作崗位，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

2.1逆向教學(xué)法的可行性。

采用逆向教學(xué)法，我們可以將實(shí)踐與理論結(jié)合。首先，依照學(xué)生的具體情況，選擇能夠與理論融合，又集趣味、實(shí)用和擴(kuò)展性于一體的有代表性的電子產(chǎn)品或電路為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，讓學(xué)生積極動(dòng)手，借助實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象及得到的結(jié)果，先獲取初步的感性認(rèn)識(shí)，并要求學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的問(wèn)題及疑惑的現(xiàn)象做好記錄。然后，任課教師再對(duì)實(shí)驗(yàn)涉及的產(chǎn)品或者電路的原理進(jìn)行講授，重點(diǎn)對(duì)相關(guān)的現(xiàn)象和問(wèn)題做出針對(duì)性地分析及解答。最后，再讓學(xué)生以實(shí)驗(yàn)的方式獲得深入研究探討的機(jī)會(huì)，讓他們好奇心得到滿足的同時(shí)，也讓他們的學(xué)習(xí)能力被激發(fā)出來(lái)。從高等教育心理學(xué)的角度剖析，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生耳到、眼到、心到、手到，其所獲得的感官印象要比單純的課堂理論教學(xué)來(lái)得更深刻和持久。電力電子技術(shù)課程主要包括電力電子器件、電力電子變換電路、pwm控制技術(shù)、軟開(kāi)關(guān)技術(shù)等教學(xué)內(nèi)容，其中相當(dāng)一部分的理論都很方便結(jié)合一些實(shí)例，實(shí)現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)的方式直觀形象地展示電路的功能及特性。

2.2逆向教學(xué)法的應(yīng)用體會(huì)。

通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)，借助應(yīng)用來(lái)成長(zhǎng)。學(xué)生知識(shí)的獲取，僅僅靠教師自顧自滔滔不絕地講解，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比如：面對(duì)一臺(tái)電腦，打開(kāi)機(jī)箱蓋板，取出機(jī)箱電源，然后直接就實(shí)物開(kāi)始剖析。又比如：上課前交代學(xué)生自帶小型手機(jī)充電器，做為課堂上分析講解的對(duì)象。在這些過(guò)程中，教師再將整流、濾波、穩(wěn)壓、pwm、dcdc變換等概念引入其中，一定會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得電力電子技術(shù)的課堂內(nèi)容不再是天書般難以接受。這樣的課程會(huì)帶給學(xué)生很大的啟發(fā)，使得學(xué)生把他們熟悉的諸如電磁爐、空調(diào)、電梯等等電力電子相關(guān)設(shè)備和他們所學(xué)的知識(shí)緊密聯(lián)系起來(lái)。這樣，首先實(shí)現(xiàn)借助這樣的方式激發(fā)起學(xué)生的求知欲，而接下來(lái)的工作就顯得更加重要，教師需要抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，將課程內(nèi)容引導(dǎo)到相關(guān)理論分析中去，并讓大家形成這樣一個(gè)共識(shí)，那就是理論分析是為了解決實(shí)際應(yīng)用中的問(wèn)題。理論分析在這種情況下成為必須，是因?yàn)閷?shí)際工程設(shè)計(jì)需要理論分析，而不是學(xué)好理論分析就可以進(jìn)入工程設(shè)計(jì)，這兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。適度的理論分析，可以讓學(xué)生進(jìn)一步理解實(shí)際器件的工作原理。但這還僅僅是開(kāi)端，接下來(lái)就該進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)，教師應(yīng)就產(chǎn)品本身的性能優(yōu)劣，設(shè)計(jì)缺陷，改進(jìn)思路與學(xué)生一起做深入探討。因?yàn)槲覀儾皇且褜W(xué)生培養(yǎng)成電子產(chǎn)品流水線上的操作工，而是需要他們成為一個(gè)具有創(chuàng)新能力的電氣電子工程師。這就要求學(xué)生不但具有工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，更需要有深厚的理論分析能力。“理論來(lái)源于實(shí)踐，同時(shí)也指導(dǎo)實(shí)踐”，要讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到系統(tǒng)的掌握這門課程的理論知識(shí)是認(rèn)識(shí)并改進(jìn)甚至發(fā)明相關(guān)產(chǎn)品的前提條件。

三、結(jié)束語(yǔ)。

教學(xué)實(shí)踐證明，在某些章節(jié)中采取逆向教學(xué)法，理論講解時(shí)學(xué)生接受快、印象深，課堂氣氛活躍，課程教學(xué)事半功倍。當(dāng)然，并非電力電子技術(shù)課程的全部?jī)?nèi)容均適合逆向教學(xué)法。授課教師可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)篩選，或采用其他教學(xué)法，如啟發(fā)教學(xué)法、類比教學(xué)法等。逆向教學(xué)法讓教師擺脫了舊有的教學(xué)方式，開(kāi)始更深層次的考慮教與學(xué)的問(wèn)題。不過(guò)，逆向教學(xué)法要求教學(xué)時(shí)間充足，教師綜合能力較強(qiáng)，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)等。當(dāng)然，最好的教學(xué)方法，應(yīng)該是根據(jù)所授課程的內(nèi)容、要求，比照學(xué)生的專業(yè)、素質(zhì)等特點(diǎn)，篩選出最適宜的方法，再進(jìn)行綜合歸納，形成最佳的方案。這就需要廣大一線教師的深入實(shí)踐，努力鉆研。

（二）。

一、新能源發(fā)電。

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)的生產(chǎn)以及人們的日常生活中對(duì)電的需求急劇升高，我國(guó)人多地廣，但是煤油等不可再生資源卻非常少，目前我國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)嚴(yán)重的能源危機(jī)，同時(shí)環(huán)境污染問(wèn)題也應(yīng)引起我們的高度重視。新能源的開(kāi)發(fā)是我們目前亟待解決的問(wèn)題。近年來(lái)，我國(guó)正在努力研發(fā)一些可重復(fù)的綠色發(fā)電裝置，像風(fēng)力、水力、太陽(yáng)能等，這些自然新能源在應(yīng)用的過(guò)程中，最大的問(wèn)題是能源供給的不確定性，這會(huì)導(dǎo)致發(fā)電機(jī)隨天氣的變化而轉(zhuǎn)速不恒定。大功率電力電子變化器是解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵設(shè)備。

隨電力電子技術(shù)的不斷發(fā)展，燃機(jī)驅(qū)動(dòng)機(jī)均在向以大功率電力電子變頻技術(shù)的電力驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)展。電氣牽引的基本原理主要是依靠電力系統(tǒng)提供電源，利用電力電子變頻器以及降壓器處理將變電所的電流轉(zhuǎn)變?yōu)樽兞麟娫?，從而為軌道列車、艦船、汽車等運(yùn)行提供動(dòng)力。目前這種電氣牽引技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于人們的日常生活中，但是在列車、汽車等機(jī)車運(yùn)行時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種信號(hào)波，干擾乘客的通信質(zhì)量，對(duì)電力系統(tǒng)也會(huì)產(chǎn)生一些影響。同時(shí)這種大功率電力電子變頻器通常都需要單獨(dú)配置供電系統(tǒng)，導(dǎo)致投資成本較高。

定質(zhì)電力技術(shù)實(shí)際上是一種電力供應(yīng)技術(shù)，主要目的是控制電能質(zhì)量，滿足用戶的特定要求，主要實(shí)現(xiàn)途徑是先進(jìn)的控制技術(shù)以及大功率電力電子技術(shù)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)及人們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)電能的需求量以及質(zhì)量都大大提高，比如現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)中，計(jì)算機(jī)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的應(yīng)用，加工工具的精密要求、變頻調(diào)速機(jī)器人以及驅(qū)動(dòng)器，自動(dòng)生產(chǎn)線以及可編程控制器等設(shè)備對(duì)電路變化的敏感度較高，只要供電質(zhì)量出現(xiàn)一點(diǎn)小小的波動(dòng)都有可能影響產(chǎn)品質(zhì)量，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。因此很多企業(yè)用戶都自己安裝了ups（不間斷電源）裝置來(lái)確保供電質(zhì)量，這種解決措施需要付出的代價(jià)就是增加投資成本，這是治標(biāo)不治本的辦法。想要徹底解決優(yōu)質(zhì)供電問(wèn)題的關(guān)鍵是供電部門。定質(zhì)電力技術(shù)就是供電部門協(xié)調(diào)好供電質(zhì)量的主要措施，目前已經(jīng)研發(fā)出了靜止無(wú)功發(fā)生器裝置來(lái)快速調(diào)節(jié)電壓，通過(guò)變壓器、可關(guān)斷晶閘管(gto)、儲(chǔ)能電路、雙極性絕緣門極三極管(ig)變換電路等設(shè)備來(lái)抑制電壓閃變，吸收和發(fā)生生電網(wǎng)的無(wú)功功率進(jìn)而提高配電網(wǎng)無(wú)功調(diào)節(jié)質(zhì)量。同時(shí)在電網(wǎng)故障時(shí)，固態(tài)開(kāi)關(guān)可與靜止無(wú)功發(fā)生器配合可保持電壓恒定。

四、大功率電力電子在智能電網(wǎng)的應(yīng)用。

智能電網(wǎng)是近年來(lái)的熱門話題，主要是以高速雙向通信互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，利用先進(jìn)的管理體系結(jié)合現(xiàn)代化先進(jìn)的傳感技術(shù)、測(cè)量技術(shù)以及控制技術(shù)，實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)的智能化，確保電網(wǎng)系統(tǒng)的安全、可靠、經(jīng)濟(jì)、高效運(yùn)行。目前我國(guó)的電網(wǎng)智能化仍處于發(fā)展階段，智能化程度與世界上一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍存在一定的差距，但是以大功率電力電子技術(shù)為核心技術(shù)的智能化趨勢(shì)已經(jīng)得到人們的廣泛認(rèn)可。比如說(shuō)現(xiàn)在的智能電表，供電企業(yè)可以對(duì)每個(gè)用戶安裝智能電表，通過(guò)設(shè)備動(dòng)態(tài)追蹤用戶的用電情況，進(jìn)而為用戶提供更加多樣化與人性化的服務(wù)。相信隨著電力電子技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，電網(wǎng)的智能化程度會(huì)越來(lái)越高。

五、結(jié)語(yǔ)。

大功率電力電子技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用為我國(guó)的電力系統(tǒng)迎來(lái)了新的發(fā)展格局，為人們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，但目前我國(guó)的大功率器件以及裝置仍然相對(duì)落后，未來(lái)應(yīng)積極研發(fā)出更加經(jīng)濟(jì)、性能更好的電力電子器件以及裝置。

（三）。

1.1保證設(shè)務(wù)可靠安裝，滿足電網(wǎng)安全要求。

如今，電力電子技術(shù)的發(fā)展可謂有了很好的發(fā)展，但是其現(xiàn)骨干的評(píng)估體系還沒(méi)有得到很好白勺完善和大規(guī)模的應(yīng)用。在智能電網(wǎng)中，如何評(píng)價(jià)其電力電子裝備的運(yùn)行的實(shí)用性，以及估算其對(duì)社會(huì)的價(jià)值有多少等，這些都是需要面對(duì)的問(wèn)題。在智能電網(wǎng)中，安全的運(yùn)寧研口安全的運(yùn)用電力電子技術(shù)對(duì)于智能電網(wǎng)的建設(shè)有著重要的影響，同時(shí)是一個(gè)非常重要的研究i裂題。在我國(guó)的電力實(shí)業(yè)中，部分電網(wǎng)的構(gòu)架結(jié)構(gòu)還是相對(duì)薄弱，在很多地方，都存在著輸配電不足的問(wèn)題，這類問(wèn)題需要得到及時(shí)的改善，所以電力企業(yè)需要不斷加強(qiáng)自身電網(wǎng)構(gòu)架的建設(shè)，同時(shí)要大力開(kāi)發(fā)靈舌的交流輸電裝置。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)電力的需求量也隨之上勤口，大電網(wǎng)的建設(shè)也是我國(guó)電力實(shí)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向同時(shí)也意味著未來(lái)的電網(wǎng)結(jié)構(gòu)會(huì)朝著越來(lái)越復(fù)雜的方向發(fā)展。在我國(guó)由于頻發(fā)自然災(zāi)害，制侯災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害等都會(huì)對(duì)電網(wǎng)的安全有著巨大不利的影響。所以，電力實(shí)業(yè)需要利用先進(jìn)的裝置來(lái)調(diào)配電力系統(tǒng)，從而上勤口電網(wǎng)的構(gòu)架，避免電網(wǎng)故障不斷的擴(kuò)展，同時(shí)上勤口電網(wǎng)的抗故障能力和故障恢復(fù)能力。

1.2滿足市場(chǎng)的電力需求，不斷改善電能的質(zhì)量問(wèn)題。

1.3將資源進(jìn)行優(yōu)化配置，使環(huán)境也得到不斷優(yōu)化。

要使我國(guó)的資源得到合理的配置洲七，需要提高可再生能源的使用率。光育矯口風(fēng)能作為主要的可再生能源，主要分布在我國(guó)的西北部還有翻暗隨區(qū)，分布的不剝寺別密集，而且不太穩(wěn)定，根據(jù)這個(gè)清況，這需要建立一個(gè)更加安全穩(wěn)定的電力系統(tǒng)，建立完善的智能電網(wǎng)系統(tǒng)，從而保證資源能夠澎于大規(guī)模的開(kāi)發(fā)并能夠澎于遠(yuǎn)距離輸送，并且能夠?qū)⒛茉春碗娋W(wǎng)融合在一起，從而使綠色能源能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，并且提高清部琶源在能暴吉構(gòu)中的七蹄口，使我國(guó)白館琶泥硒己置幣器]l合王暨勺洲七。

在直流輸電系統(tǒng)中僅僅只有輸電環(huán)節(jié)時(shí)直流電在發(fā)電系統(tǒng)和用電系統(tǒng)中還是交流電，交流刻尋終端變?yōu)楦邏褐绷麟姡缓髮⑵渌偷街绷鬏旊娋€路中，之后，直流電又經(jīng)過(guò)輸電線路達(dá)到逆變器，將高壓直流電轉(zhuǎn)變?yōu)榻涣麟?，再通過(guò)環(huán)流變壓器講電能源輸送到系統(tǒng)中。高壓直流輸電的技術(shù)有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，可以茜于遠(yuǎn)距離輸電，當(dāng)系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí)，對(duì)電網(wǎng)的影響較小，所以對(duì)長(zhǎng)距離大功率的輸電來(lái)說(shuō)是特別適合的，在智能電網(wǎng)中運(yùn)用高壓直流的輸電技術(shù)，能夠滿足智能電網(wǎng)遠(yuǎn)距離、大功率的輸電要求，同時(shí)它還能夠幫助解決清部琶源的穩(wěn)定勝。

柔勝的交;稻俞電技術(shù)對(duì)于新能源和清吉能源的大規(guī)模并網(wǎng)來(lái)說(shuō)起著重要的作用，是一種關(guān)鍵性的技術(shù)，它綜合了微電子技術(shù)、控制技術(shù)、圃言技術(shù)以及電力電子技術(shù)，能夠?qū)﹄娋W(wǎng)系統(tǒng)中的交流輸電進(jìn)行靈活的擴(kuò)至，并且最大限度的提高電力系統(tǒng)的穩(wěn)定勝和反應(yīng)諫磨，從而提高電力能原的輸1關(guān)諫磨。在我國(guó)的智能電網(wǎng)中，特高壓輸電是作為其差腸出的所以要綜合考慮新能源和清部旨源的隔離以及接入清況，柔性的交流輸電技術(shù)為其提供了很多幫助，川門也越來(lái)越重視此項(xiàng)技術(shù)，通過(guò)將其與現(xiàn)代白勺控制技術(shù)進(jìn)寧稿蟲合，智能電網(wǎng)能夠?qū)⒏鞣N電力參數(shù)進(jìn)行聯(lián)系和調(diào)節(jié)，從而閣氏全封員，確保系統(tǒng)安全白場(chǎng)孟行以及輸送電能白胡隱定勝。

智能開(kāi)關(guān)技術(shù)尉旨，在電流、電壓的指定位置將電路執(zhí)行斷開(kāi)或者閉合。智能開(kāi)關(guān)包括殼體、數(shù)個(gè)分開(kāi)關(guān)和總電源開(kāi)關(guān)，總電源開(kāi)關(guān)能夠進(jìn)行總過(guò)流保護(hù)和過(guò)壓，數(shù)個(gè)分開(kāi)關(guān)是整體結(jié)合式，有過(guò)流和防漏電功能，使系統(tǒng)能夠安全可靠的運(yùn)行，保證家用電器設(shè)備能夠不受到影響。隨著智能電網(wǎng)不斷的發(fā)展，開(kāi)關(guān)設(shè)備等也朝著高品質(zhì)和高性能的方向進(jìn)步，同日邯道荀言息傳感技術(shù)、計(jì)算樹支術(shù)以及微電子技術(shù)等更加智育日七。

高壓變頻技術(shù)的最大優(yōu)勢(shì)是它的節(jié)電率可以達(dá)到30%，但是它也存在一定的缺陷二它的成本較高，在運(yùn)行時(shí)容易產(chǎn)生高次諧波的污染如果在電力系統(tǒng)中運(yùn)用止匕頁(yè)技術(shù)，其節(jié)能效果會(huì)非常明顯，對(duì)于工業(yè)用戶而言，使他們能夠更好的實(shí)現(xiàn)節(jié)能礴非的效果。在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)高壓變頻設(shè)備的廠家中，很多是采用多電平技術(shù)，其他結(jié)構(gòu)形式的高壓變頻器也有一定的發(fā)展，例如二混合結(jié)構(gòu)技術(shù)、中亞三電平技術(shù)，他們都有著高密度工藝、緊湊的結(jié)構(gòu)、靈舌的控制以及四象限運(yùn)行的優(yōu)點(diǎn)，是高壓變頻技術(shù)未來(lái)的主要發(fā)展方向。

三、結(jié)束語(yǔ)。

本文對(duì)智能電網(wǎng)中先進(jìn)的電力電子技術(shù)進(jìn)行了探討，得出智能電網(wǎng)能夠創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，對(duì)環(huán)境和能源的保護(hù)起著關(guān)鍵作用，對(duì)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)施有著重要的引導(dǎo)作用。但是就目前而言，我國(guó)在智能電網(wǎng)中的建設(shè)中還存在著各類大大小小的問(wèn)題，這就需要專業(yè)的研究人員重視對(duì)電力電子技術(shù)以及信息譽(yù)里白勺探討，從而保證智能電網(wǎng)的順利運(yùn)行。

（四）。

隨著我國(guó)電力系統(tǒng)的不斷發(fā)展，社會(huì)用電需求的不斷增加，電力電子技術(shù)在電網(wǎng)中的作用將會(huì)越來(lái)越重要。在智能電網(wǎng)運(yùn)行的過(guò)程中我們將會(huì)面對(duì)很多問(wèn)題：何如使智能電網(wǎng)在一個(gè)相對(duì)較為安全的環(huán)境中運(yùn)行？如何是電子設(shè)備運(yùn)行的更加穩(wěn)定？如何提高電子設(shè)備的質(zhì)量？筆者將在下文中一一進(jìn)行論述。

1.1對(duì)設(shè)備的可靠性、電網(wǎng)的安全性的`保障作用。

盡管目前的電力電子技術(shù)發(fā)展迅速，應(yīng)用廣泛，但是其實(shí)質(zhì)的系統(tǒng)并沒(méi)有得到完善。在智能電網(wǎng)運(yùn)行的過(guò)程中最重要的問(wèn)題就是其運(yùn)行的安全性。不僅如此，在電力實(shí)業(yè)中，有很多電網(wǎng)結(jié)構(gòu)都存在著不同程度的漏洞與問(wèn)題，這都需要電力企業(yè)不斷加強(qiáng)智能電網(wǎng)的建設(shè)。此外，我國(guó)頻頻發(fā)生的自然災(zāi)害等都對(duì)電網(wǎng)的安全運(yùn)行造成階段的隱患，針對(duì)這種情況，電力企業(yè)一定要不斷引進(jìn)先進(jìn)的裝置對(duì)電力系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)配以保證智能電網(wǎng)安全、可靠的運(yùn)行。

1.2滿足社會(huì)對(duì)電能的需求，不斷提高電能的質(zhì)量問(wèn)題。

隨著人們生活水平的提高、工業(yè)化程度不不斷加深，對(duì)電能的需求量越來(lái)越大，對(duì)電能質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。有數(shù)據(jù)顯示，美國(guó)曾經(jīng)因?yàn)殡娔艿馁|(zhì)量不達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致?lián)p失了千億美元，由此可見(jiàn)，保證電能質(zhì)量的重要性。因此電力企業(yè)一定要不斷引起先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，盡可能的提高智能電網(wǎng)的輸配電率，對(duì)電能質(zhì)量進(jìn)行優(yōu)化，同時(shí)，這也體現(xiàn)出電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的重要作用。

1.3能夠有效的促進(jìn)可再生能源的利用。

太陽(yáng)能、風(fēng)能等是目前應(yīng)用比較廣發(fā)的可再生能源，目前我國(guó)的陸地風(fēng)能和光伏發(fā)電資源主要集中在東北、華北等地區(qū)，相關(guān)數(shù)據(jù)表明，截至到20xx年，我國(guó)的風(fēng)能產(chǎn)電可以達(dá)到一千到一千五百億瓦特，光伏發(fā)電可以達(dá)到二百億瓦特，其中將風(fēng)力發(fā)電得到的電能投入到千瓦級(jí)基地的開(kāi)發(fā)中，將太陽(yáng)能發(fā)電則呈現(xiàn)出分散接入和大規(guī)模開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)。可再生能源開(kāi)發(fā)的大規(guī)模性、分散性對(duì)電網(wǎng)的安全運(yùn)行提出了更高的要求。促進(jìn)可再生能源發(fā)展的關(guān)鍵因素之一就是要利用智能電網(wǎng)的建設(shè)對(duì)可再生能源的調(diào)度與控制經(jīng)行預(yù)測(cè)與把握。這一切都需要加強(qiáng)電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用，只有充分的利用電力電子技術(shù)才能保證各種可再生能源發(fā)電的大規(guī)模、遠(yuǎn)距離輸送，使智能電網(wǎng)能夠更好的容納、適應(yīng)可再生能源，進(jìn)而提高清潔能源的比重，對(duì)全球氣候變暖的現(xiàn)狀起到一定的緩解作用。

1.4節(jié)能減排技術(shù)的需要。

實(shí)踐證明，節(jié)能減排是一項(xiàng)歷時(shí)漫長(zhǎng)、進(jìn)展復(fù)雜的艱巨性工作，國(guó)家的相關(guān)部門如電監(jiān)會(huì)、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)等也加大了對(duì)節(jié)能減排工作的重視程度，并且對(duì)全國(guó)的節(jié)能減排工作進(jìn)行了檢查，調(diào)查結(jié)果顯示，要想不斷的提高清潔能源的利用率一定要突破電力電子中的瓶頸技術(shù)，通過(guò)利用較為可靠的電力電子技術(shù)裝置來(lái)提高電能的輸送能力，在最大程度上做到節(jié)能減排。

電力電子技術(shù)在電網(wǎng)中具有十分重要的作用，要想保證智能電網(wǎng)安全、良好的運(yùn)行，首先就要加強(qiáng)電力電子技術(shù)在電網(wǎng)中的應(yīng)用。筆者將在下文中對(duì)加強(qiáng)電力電子技術(shù)在電網(wǎng)中應(yīng)用的措施進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。

在直流輸電的過(guò)程中，只有輸電環(huán)節(jié)的電能是直流電，在發(fā)電和用電的過(guò)程中都是交流電，然后在終端處加高壓，使交流電再變成直流電輸送到直流輸電線中，加壓后的直流電經(jīng)過(guò)逆變器又變成了直流電，最后通過(guò)環(huán)流變壓器將剩余的電能輸送到用電系統(tǒng)中。這種在直流輸電的過(guò)程中加壓的技術(shù)具有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，那就是能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)距離、大功率輸電，不僅如此，它還可以處理清潔能源穩(wěn)定性的問(wèn)題。

柔性的交流輸電技術(shù)是一項(xiàng)非常重要的技術(shù)，在新能源和清潔能源的并網(wǎng)方面起到十分重要的作用，其中包含了很多技術(shù)如：微電子技術(shù)、控制技術(shù)以及通訊技術(shù)等，柔性的交流輸電技術(shù)能夠在最大程度上提高電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性及與運(yùn)行速度，還可以提高交流輸電的靈活性，最終提高交流電的輸電速度。作為我國(guó)智能電網(wǎng)的基礎(chǔ)，特高壓輸電子對(duì)其起到很重要的作用，因此，一定要充分的考慮新能源和清潔能源的隔離以及接入問(wèn)題，而柔性的交流輸電技術(shù)恰好可以緩解這一問(wèn)題，這也是人們?cè)絹?lái)越重視該技術(shù)的原因之一，不僅如此，還有很多供電企業(yè)將柔性的交流輸電技術(shù)與先進(jìn)的控制技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，以在最大程度上降低損耗，確保輸電過(guò)程的安全可靠性。

2.3解析智能開(kāi)關(guān)的應(yīng)用。

所謂智能開(kāi)關(guān)指的就是在電流或者電壓的指定位置可以斷開(kāi)或者閉合電路。智能開(kāi)關(guān)主要由殼體、分開(kāi)關(guān)、總開(kāi)關(guān)以及總電源開(kāi)關(guān)組成，總電源開(kāi)關(guān)可以對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù)；幾個(gè)分開(kāi)關(guān)是整體結(jié)合式的，具有過(guò)流和防止漏電的功能，可以保證系統(tǒng)的安全運(yùn)行，確保家用電器不受到影響。此外，隨著我國(guó)科技的不斷進(jìn)步，智能電網(wǎng)的級(jí)別也不斷升高，智能開(kāi)關(guān)的功能和質(zhì)量也在逐漸升高。

2.4解析高壓變頻技術(shù)的應(yīng)用。

高壓變頻技術(shù)的最大優(yōu)勢(shì)就是它能夠節(jié)約百分之三十的電，但是該項(xiàng)技術(shù)的成本較高，在運(yùn)行的過(guò)程中容易產(chǎn)生污染，如果在電力企業(yè)應(yīng)用該項(xiàng)技術(shù)一定會(huì)體現(xiàn)出非常優(yōu)越的技能性，如果工程應(yīng)該該項(xiàng)技術(shù)則會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。目前我國(guó)有很多生產(chǎn)高壓變頻設(shè)備的工廠，大多數(shù)都是采用多電平技術(shù)，而其他類型的高壓變頻器也得到了很大的發(fā)展空間，如混合結(jié)構(gòu)技術(shù)、中亞三電平技術(shù)等，這些技術(shù)具有很多優(yōu)點(diǎn)，如結(jié)構(gòu)緊湊、密度精藝高、控制靈活等。

2.5facts技術(shù)的應(yīng)用。

facts技術(shù)主要指的是將電力電子設(shè)備作為基礎(chǔ)，將現(xiàn)代控制技術(shù)與之進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，達(dá)到快速靈活控制原有交流輸電系統(tǒng)參數(shù)及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的目的，進(jìn)而達(dá)到提高線路輸送電能的能力，并增強(qiáng)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性。近些年，隨著電子技術(shù)的不斷發(fā)展，facts技術(shù)也有了突破，將原先的半控制器件的靜止無(wú)功補(bǔ)償器升級(jí)為可關(guān)斷器件的靜止同步補(bǔ)償器，將可控串補(bǔ)技術(shù)升級(jí)為統(tǒng)一潮流控制器，facts技術(shù)的這一系列轉(zhuǎn)變升級(jí)都證明了該項(xiàng)技術(shù)的活力和可發(fā)展空間。此外，我國(guó)的能源分布與資源需求是逆向分布的，這就需要充分實(shí)現(xiàn)大范圍的能源的轉(zhuǎn)移，而提高線路的輸送能力成為解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵因素。此外，還需要解決大范圍轉(zhuǎn)移能源過(guò)程中產(chǎn)生的潮流調(diào)控、系統(tǒng)震蕩、電壓不穩(wěn)定等問(wèn)題。

一般工業(yè)上對(duì)電能質(zhì)量技術(shù)的需求比較大，這也促進(jìn)了相關(guān)技術(shù)和領(lǐng)域的發(fā)展。國(guó)家上有很多國(guó)家在電能質(zhì)量技術(shù)方面已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的水平，如美國(guó)、日本、印度等。目前在國(guó)際上針對(duì)提高電能質(zhì)量的技術(shù)裝置包括有源電力濾波器、動(dòng)態(tài)電壓調(diào)節(jié)器等。要想使電能質(zhì)量技術(shù)在智能電網(wǎng)中得到廣泛應(yīng)用，首先就要逐漸完善電能質(zhì)量的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與等級(jí)劃分要求，并且針對(duì)供電接口的經(jīng)濟(jì)性方面要建立內(nèi)部技術(shù)等級(jí)評(píng)估體系和用戶關(guān)于經(jīng)濟(jì)性的評(píng)估體系，建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，促進(jìn)智能電網(wǎng)“經(jīng)濟(jì)性”運(yùn)行。

三、結(jié)束語(yǔ)。

通過(guò)論述，我們可以清晰的認(rèn)識(shí)到目前我國(guó)在電力電子技術(shù)方面的缺陷。電能是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)組成部分，加強(qiáng)電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用對(duì)于我國(guó)電力事業(yè)的發(fā)展、整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步都起到十分重要的作用。這使我們的電力工作人員承受巨大的壓力、面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。盡管我國(guó)目前的電力電子技術(shù)還不是很完善，在智能電網(wǎng)的應(yīng)用中還存在很多問(wèn)題，在未來(lái)探索的道路上更是充滿坎坷，但是我堅(jiān)信，天道酬勤，只要我們廣大奮斗的電力事業(yè)第一線的工作人員恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷對(duì)加強(qiáng)電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，對(duì)我們的未來(lái)充滿信心，踏實(shí)肯干、務(wù)實(shí)求真，一定能夠在最大程度上推動(dòng)我國(guó)電力事業(yè)的發(fā)展，是電力電子技術(shù)更好的應(yīng)用于智能電網(wǎng)中，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步獻(xiàn)出自己的一份力量。

（五）。

1.1功率半導(dǎo)體器件。

功率半導(dǎo)體器件，其實(shí)就是電力電子器件，是使用在電能變化和電能控制電路中的大功率電子操作器件，通常情況下會(huì)分成三種類型，分別是半控型器件、全控型器件和不可控型器件。在這之中，半控型期間的晶體閘管一般是半控器件，在電壓以及電流容量的承受力上。是所有器件之中最多的。全控型器件也能夠分成電流驅(qū)動(dòng)型器件以及電壓驅(qū)動(dòng)型器件；第三類不可控制器件的電力二極管其實(shí)是不可控器件，并且一般的工作原理以及組織結(jié)構(gòu)相對(duì)來(lái)說(shuō)更為的簡(jiǎn)易，也有更高的可靠性能。

大功率的電子電路是借助功率半導(dǎo)體器件開(kāi)展更替和工業(yè)操作把控電能的大功率器件，電力電子電路的一般把控對(duì)象時(shí)工業(yè)點(diǎn)鉻，通常出現(xiàn)最多的工作程度時(shí)盡量的把能量的消耗量降至最低。功率半導(dǎo)體器件通常工作中是處于一種開(kāi)關(guān)的模式之中，這樣的操作模式能夠有效的降低電路之中的能量耗損，所以電力電子其實(shí)就是一種功率比較大的開(kāi)關(guān)電路，其工作原理是借助不高的信號(hào)對(duì)電能進(jìn)行把控操作。

1.3電力電子變化器的主電路。

工作的主要核心借助的是功率半導(dǎo)體器件，電力電子變化器的主電路使用的是另外一種電路拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和控制方式，這樣做的話能夠有效的實(shí)現(xiàn)對(duì)電能的變化和操控等一般操作、變化器的主電路拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)其實(shí)本質(zhì)上是把有源功率以及無(wú)源功率半導(dǎo)體器件依照設(shè)定好的規(guī)律做排列組合，在這個(gè)形式下而形成的一種電路，拓?fù)鋬?yōu)化簡(jiǎn)單的說(shuō)就是在變化器的設(shè)計(jì)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)科學(xué)可靠的選擇的網(wǎng)絡(luò)中的各個(gè)工作元件的確切位置，從而有效的實(shí)現(xiàn)高頻化、高功率的目標(biāo)。

2.1使整個(gè)的電網(wǎng)資源能夠得到最大的優(yōu)化。

我們所熟知的柔性輸電技術(shù)已經(jīng)不再需要對(duì)現(xiàn)在有的設(shè)備進(jìn)行大范圍的改動(dòng)，就可以把電網(wǎng)的配電功能做表達(dá)，使得水電以及核電等各種可再生的潔凈能源能夠完成長(zhǎng)距離的配送，正確有效的將我國(guó)的能源分布不均衡的問(wèn)題平衡好。另外，我國(guó)各個(gè)有關(guān)部門也可以以智能電網(wǎng)為載體，進(jìn)行電力資源的優(yōu)化配置。

2.2提升電網(wǎng)運(yùn)行的安全性。

將當(dāng)前的柔性交流技術(shù)和直流技術(shù)與傳統(tǒng)的輸電技術(shù)做比對(duì)，有更快的響應(yīng)能力，并且把控能力也更好?？梢允沟弥悄茈娋W(wǎng)的輸電建設(shè)更加的有效率。并且，一些先進(jìn)性交強(qiáng)的電力電子技術(shù)能夠?yàn)椴灰粯拥碾娏τ脩籼峁﹤€(gè)性化的能耗降低操作，更加有效的降低損失，提升整個(gè)電網(wǎng)的服務(wù)性水平。

2.3提升城市的規(guī)劃建設(shè)。

現(xiàn)如今的城市在電量的使用上有了更高的數(shù)量要求，之前的高空電網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)不能和用戶的需要相適應(yīng)了，耗損不斷的變多，并且直接暴露在空氣中，發(fā)生事故的概率也會(huì)加大?？墒侨嵝灾绷鬏旊姾腿嵝越涣鬏旊?，使用的電纜是深埋地下的，這樣的話不僅不會(huì)影響市容市貌，同時(shí)電磁也不會(huì)受到其的顯著影響，適時(shí)的加大遠(yuǎn)距離的電力輸送，可以為將來(lái)的城市建設(shè)提供更多的并且更加科學(xué)有效的設(shè)計(jì)建設(shè)規(guī)劃。

2.4高壓變頻技術(shù)使用在智能電網(wǎng)中。

高壓變頻技術(shù)的本質(zhì)性優(yōu)點(diǎn)就是能夠有效的節(jié)約電量消耗，達(dá)到了三成以上的水平，但是其中的缺陷也是存在的，主要的缺點(diǎn)就是成本太高，而且很容易造成高次諧波污染的情況。將這個(gè)使用到電力運(yùn)行操作體系之中，節(jié)能效果更加突出，是用戶實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的首要方式。在國(guó)內(nèi)的高壓變頻器的生產(chǎn)商中，使用的最多的是功率單元串聯(lián)的多電協(xié)調(diào)操作方式，但是其他的各種組織形式也包含在了高壓變頻器的發(fā)展范圍之中，比如使用最多的混合結(jié)構(gòu)技術(shù)和中亞三電平技術(shù)等，這些的共同特點(diǎn)就是有較高的工藝密度，而且組織結(jié)構(gòu)也相對(duì)緊密，有靈活的控制能力，并且四象限優(yōu)勢(shì)突出，是將來(lái)的高壓變頻技術(shù)主要的發(fā)展方向。未來(lái)我國(guó)的直流電操作體系會(huì)形成特高壓等級(jí)次序，從而形成額定的電流。

三、結(jié)語(yǔ)。

先進(jìn)電力電子技術(shù)的不斷發(fā)展，電力行業(yè)內(nèi)的發(fā)展形勢(shì)也煥然一新，有效的提升了電力的使用效率，同時(shí)對(duì)電能分布性的流動(dòng)趨勢(shì)得到了體現(xiàn)。用戶真正的感受就是智能電網(wǎng)更加的便捷。電力電子技術(shù)對(duì)促進(jìn)整個(gè)電網(wǎng)的穩(wěn)定有序發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，為電網(wǎng)中加入可再生能源以及關(guān)鍵技術(shù)提升了社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，有效的提升了用戶的滿意程度，促進(jìn)了電網(wǎng)朝著又好又快的方向發(fā)展。智能電網(wǎng)作為未來(lái)的電網(wǎng)發(fā)展方向，對(duì)于能源節(jié)約以及環(huán)境保護(hù)起到的效果是十分重要的，但是還有一些地方值得更好完善，電力電子技術(shù)使用在智能電網(wǎng)之中的應(yīng)用也將更加廣泛。

（六）。

1.基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)階段。

基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)包括各種儀器設(shè)備操作、門電路電特性及邏輯功能測(cè)試、簡(jiǎn)單數(shù)字集成電路使用、eda軟件使用及pcb板制作等，針對(duì)初學(xué)者的知識(shí)背景，著重培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的實(shí)驗(yàn)基本技能和思維方式，使學(xué)生初步掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想。傳統(tǒng)的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)是由教師先講解、再做示范演示，然后讓學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的模仿，并把觀察到的現(xiàn)象、結(jié)論總結(jié)出來(lái)。這樣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)使學(xué)生完全處于被動(dòng)地位，大大降低了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的熱情和探究的欲望。為此，我們?cè)黾恿瞬糠钟刑骄績(jī)r(jià)值的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，如信號(hào)測(cè)量與誤差分析、門電路扇出系數(shù)測(cè)算和數(shù)字集成電路故障判斷等，這樣學(xué)生就可以在模仿的基礎(chǔ)上，按照自己的思路來(lái)選擇儀器、設(shè)備及元器件，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，養(yǎng)成探究習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。學(xué)生還可以在課前、課后借助eda工具軟件，以“軟代硬”搭建虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)與驗(yàn)證。

2.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)階段。

設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)以操作能力訓(xùn)練為基本內(nèi)容，以提升理論知識(shí)應(yīng)用為重點(diǎn)，以電路設(shè)計(jì)能力為目標(biāo)。我們將探究式教學(xué)引入設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的具體做法是：實(shí)驗(yàn)的入口是題目或器件引導(dǎo)，中間實(shí)踐環(huán)節(jié)是以理論課知識(shí)及學(xué)生平時(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累為基礎(chǔ)，出口是實(shí)驗(yàn)結(jié)果；事先只給出題目、器件范圍及功能要求，不明確實(shí)驗(yàn)的具體要求和水平，只有在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)教師才會(huì)給予必要指導(dǎo)。這種新的探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式極大地調(diào)動(dòng)起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，也激發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，學(xué)生設(shè)計(jì)方案呈現(xiàn)出靈活性、多樣化的特點(diǎn)。

3.綜合性實(shí)驗(yàn)階段。

綜合性實(shí)驗(yàn)在完成規(guī)定的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行。通過(guò)嘗試解決一些工程、科研方面的問(wèn)題，使學(xué)生熟悉掌握科學(xué)研究的基本過(guò)程，提高學(xué)生理論知識(shí)應(yīng)用能力、探究性實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)合作能力。

（1）選擇合適題目，激發(fā)學(xué)生探究興趣。綜合性實(shí)驗(yàn)題目來(lái)源主要有三種途徑：一是教師的教學(xué)研究成果和科技研究成果；二是工程應(yīng)用項(xiàng)目，但這些項(xiàng)目適合于教學(xué)的可能有限，需要二次加工、提煉，方可用于教學(xué)；三是學(xué)生在課外學(xué)習(xí)及科技創(chuàng)新活動(dòng)中完成的項(xiàng)目（經(jīng)過(guò)篩選）。實(shí)驗(yàn)題目要結(jié)合現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展、應(yīng)用水平動(dòng)態(tài)設(shè)置，具有一定的水平和前瞻性，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的構(gòu)思設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題目。實(shí)驗(yàn)題目名稱最好讓學(xué)生聽(tīng)（看）到后就能知道該實(shí)驗(yàn)有什么用途，這樣學(xué)生能夠知道查閱哪方面資料，做什么樣的準(zhǔn)備，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和好奇心。例如“交通信控制器”題目，從名字上就可知道它是應(yīng)用于機(jī)動(dòng)車流量疏導(dǎo)的交通設(shè)施，其工作原理屬電子技術(shù)范疇，學(xué)生通過(guò)親自到交道口觀察，就能夠了解到該設(shè)備的功能與工作流程。

（2）明確任務(wù)要求，引導(dǎo)學(xué)生思維。綜合性實(shí)驗(yàn)融合各專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容按照其自身特性和教學(xué)需要進(jìn)行分類設(shè)計(jì)和調(diào)整重組。根據(jù)教學(xué)大綱及實(shí)驗(yàn)條件明確實(shí)驗(yàn)教學(xué)情境，對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)要求等某些細(xì)節(jié)作具體介紹。例如在確定“交通信控制器”這一教學(xué)情境后，向?qū)W生簡(jiǎn)單描述項(xiàng)目的用途、工作原理、技術(shù)性能指標(biāo)等，任務(wù)描述越具體、翔實(shí)，就越具有可操作性。此外，綜合性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容抽象、偏深、工程性強(qiáng)、難以掌握，單靠學(xué)生的自主實(shí)驗(yàn)不易完全理解、掌握，教師要運(yùn)用科學(xué)方法啟發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和探究?jī)?nèi)容聯(lián)系起來(lái)。教師還要結(jié)合學(xué)生的個(gè)體差異、目標(biāo)層次采取不同程度的積極引導(dǎo)，教師引導(dǎo)行為的差異會(huì)對(duì)綜合性實(shí)驗(yàn)的廣度和深度產(chǎn)生一定的影響和制約。

（3）開(kāi)放優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、水平和興趣選擇適合自己的題目之后，他們關(guān)注的重點(diǎn)就轉(zhuǎn)移到實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)上。學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案可以通過(guò)兩種途徑：一是通過(guò)圖書館、實(shí)驗(yàn)室及互聯(lián)網(wǎng)獲取第一手資料，再經(jīng)過(guò)認(rèn)真加工、整理、完善；二是通過(guò)電工電子教學(xué)網(wǎng)站瀏覽優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。教師立足理論技術(shù)的創(chuàng)新、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，通過(guò)多項(xiàng)?。ㄐ＃┘?jí)教育教學(xué)改革立項(xiàng)開(kāi)發(fā)出多種優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，這些優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源以教師的啟發(fā)指導(dǎo)為輔，既呈現(xiàn)出示范性效果，又可服務(wù)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)及仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、調(diào)試的演練。在設(shè)計(jì)方案可行性研究過(guò)程中，學(xué)生自主探究，也可以尋找合作伙伴，組織討論小組，提出問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的方案，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，以便獲得最佳方案。教師要針對(duì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案可行性及結(jié)果提出預(yù)判，避免學(xué)生走彎路。此外，為了使綜合性實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘鎸?shí)模擬科學(xué)研究活動(dòng)，在參照科研項(xiàng)目及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程基礎(chǔ)上，撰寫出具有規(guī)范性、科學(xué)性、創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，引導(dǎo)學(xué)生熟悉掌握科學(xué)研究思路和過(guò)程。

（4）開(kāi)放實(shí)驗(yàn)環(huán)境，力求探究性成果。綜合性實(shí)驗(yàn)改變了傳統(tǒng)的“百人一題、報(bào)告千篇一律”現(xiàn)象，相同的或不同的題目在層次上、水平上存在較大差異，因此，在時(shí)間、空間、設(shè)備等方面對(duì)實(shí)驗(yàn)室提出更高的條件和要求。綜合性實(shí)驗(yàn)采取課內(nèi)與課外結(jié)合方式進(jìn)行，時(shí)間為1周。期間，教師要有針對(duì)性地穿插安排2~3次（8學(xué)時(shí)）集中授課，內(nèi)容包括資料查新、項(xiàng)目基本情況介紹及設(shè)計(jì)要求、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法及步驟、數(shù)字系統(tǒng)調(diào)試與測(cè)量等。實(shí)驗(yàn)室管理如同圖書館模式，全天候開(kāi)放，要求學(xué)生具有較強(qiáng)熱情和自律性。從查閱資料、選擇元器件、構(gòu)思實(shí)驗(yàn)方案，再到設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試電路，直到完成全部實(shí)驗(yàn)，學(xué)生均獨(dú)立進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)室只負(fù)責(zé)驗(yàn)收，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀或有特長(zhǎng)的學(xué)生開(kāi)展個(gè)性化培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室還實(shí)行消耗器材、教材及教具開(kāi)放。學(xué)生首先在eda軟件平臺(tái)上對(duì)電路各子功能模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)調(diào)試，然后聯(lián)調(diào)各子模塊，再整體調(diào)試系統(tǒng)，直到仿真無(wú)誤，最后將仿真實(shí)現(xiàn)的電路再進(jìn)行硬件搭接調(diào)試。整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程環(huán)環(huán)緊扣，成果展示形式多樣，通過(guò)聲音、圖像、數(shù)據(jù)、光電、按鍵等呈現(xiàn)出學(xué)生熟悉的一些產(chǎn)品，讓學(xué)生由衷地產(chǎn)生自豪感和成就感。

二、探究式實(shí)驗(yàn)的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。

在數(shù)字電子技術(shù)課程的實(shí)驗(yàn)中采用探究式教學(xué)方式，就是要保證每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果，切實(shí)達(dá)到本科專業(yè)理論課程教學(xué)的目的。這就需要以人為本，強(qiáng)調(diào)整體性評(píng)價(jià)觀，不僅僅要關(guān)注最終的結(jié)果，還要考察實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃安排、各部分任務(wù)及其完成情況，每個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)、步驟都要求有文字記錄并賦予一定的考核分值。在考核內(nèi)容上要進(jìn)行全面評(píng)估，主要涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、選題的難易與創(chuàng)新程度、查閱利用相關(guān)信息資源的能力、掌握運(yùn)用專業(yè)理論和知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力、口頭和文字表達(dá)能力、展示成果的課件制作能力等。當(dāng)然，在數(shù)字電子技術(shù)探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和全面評(píng)估中要盡可能避免學(xué)生中出現(xiàn)“搭便車”、不勞而獲的現(xiàn)象。教師的管理者角色十分重要，要及時(shí)了解動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)控糾偏，最后在全面綜合各方面情況基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)做出客觀結(jié)論。

四、探究式實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問(wèn)題。

1.教師方面。

（1）加強(qiáng)教學(xué)組織能力。在探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師是指導(dǎo)者和組織者，因?qū)W生個(gè)性差異不同、實(shí)驗(yàn)題目層次不同，教師能否把一個(gè)整體實(shí)驗(yàn)過(guò)程引導(dǎo)好、組織好直接關(guān)系到探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施的效果。

（2）提高問(wèn)題設(shè)計(jì)能力。探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)強(qiáng)調(diào)課程資源的開(kāi)放性，整個(gè)教學(xué)過(guò)程均由問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，要求教師用系統(tǒng)方法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整體布局、規(guī)劃、實(shí)施。教師的問(wèn)題設(shè)計(jì)能力包括教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、實(shí)驗(yàn)需求分析、教學(xué)資源設(shè)計(jì)和認(rèn)知工具運(yùn)用等。

（3）發(fā)揮示范性指導(dǎo)作用。在探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師應(yīng)以自身的創(chuàng)新為出發(fā)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣，不僅要在認(rèn)識(shí)上引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展充分的思考，而且要在情感上與學(xué)生進(jìn)行不斷的交流，營(yíng)造一個(gè)和諧的課堂氣氛。教師的示范性指導(dǎo)作用包括科研水平、教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、操作技能熟練程度、教學(xué)方法先進(jìn)及教學(xué)理念創(chuàng)新等。

（4）培養(yǎng)綜合評(píng)價(jià)能力。探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)整體性評(píng)價(jià)觀，要看結(jié)果，但更重過(guò)程，不僅對(duì)學(xué)生解決問(wèn)題的情況做出評(píng)價(jià)，還要對(duì)學(xué)生在探究過(guò)程中的態(tài)度、協(xié)作、方法等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，因此，這就要求教師具有綜合評(píng)價(jià)能力。

2.學(xué)生方面。

加強(qiáng)文字處理、圖像編輯、表格處理、internet連接等信息技術(shù)處理與應(yīng)用能力，掌握一定的專業(yè)軟件的應(yīng)用技術(shù)。提高行為控制能力。在探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和實(shí)驗(yàn)時(shí)間安排自由度較大，如果缺少主動(dòng)性、自控能力，就很難保證教學(xué)效果。發(fā)揮交流協(xié)作能力。在探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，綜合性實(shí)驗(yàn)題目數(shù)量眾多，方案靈活多樣，時(shí)間相對(duì)寬松自由，因此，學(xué)生與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間的交流與協(xié)作對(duì)解決出現(xiàn)的問(wèn)題尤為重要。培養(yǎng)自主性研究能力。在探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師把教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在任務(wù)之中，學(xué)生圍繞某一主題主動(dòng)地搜集信息、選擇信息和加工處理信息，積極主動(dòng)地探究和構(gòu)建知識(shí)體系，然后通過(guò)思維創(chuàng)新，應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題，不斷提高自身的研究能力。

應(yīng)用電子技術(shù)論文篇六

摘要：伴隨時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,現(xiàn)電子技術(shù)已廣泛應(yīng)用于各行業(yè)當(dāng)中,并且發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。測(cè)控技術(shù)是基于計(jì)算機(jī)信息,集計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、光電技術(shù)、測(cè)控技術(shù)及數(shù)據(jù)處理等技術(shù)于一體的新興產(chǎn)業(yè)技術(shù),在各領(lǐng)域當(dāng)中均有了很好的應(yīng)用,包括農(nóng)業(yè)、電子、通信、交通、航天等。本文簡(jiǎn)單闡述了測(cè)控技術(shù)的概念及特征,并就測(cè)控技術(shù)于電子技術(shù)當(dāng)中的應(yīng)用進(jìn)行探討。

伴隨科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)電子技術(shù)當(dāng)中出現(xiàn)了很多新技術(shù)及新產(chǎn)業(yè),其中最具代表性的便是測(cè)控技術(shù)。在電子技術(shù)當(dāng)中應(yīng)用測(cè)控技術(shù),不但可豐富電子技術(shù)的種類和內(nèi)容,而且也有利促進(jìn)工業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。伴隨電子技術(shù)的普及及深入應(yīng)用,測(cè)控技術(shù)也廣泛應(yīng)用于人們的生產(chǎn)及生活當(dāng)中,并成為當(dāng)代工業(yè)發(fā)展的支柱技術(shù)之一,在科學(xué)領(lǐng)域及工業(yè)領(lǐng)域均展現(xiàn)出巨大的作用和價(jià)值。

1測(cè)控技術(shù)概述。

測(cè)控技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)的重要技術(shù)類型,廣泛應(yīng)用于各行業(yè)及領(lǐng)域當(dāng)中。測(cè)控技術(shù)主要包括控制器、測(cè)控應(yīng)用軟件、程控設(shè)備、總線與接口和被測(cè)對(duì)象五部分:首先,控制器。控制器是測(cè)控技術(shù)的核心,負(fù)責(zé)維護(hù)整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,就猶如人體的大腦,起指揮作用。控制器主要包含單片機(jī)和計(jì)算機(jī)。其次,測(cè)控應(yīng)用軟件。測(cè)控應(yīng)用軟件包括可執(zhí)行測(cè)控應(yīng)用程序、功能接口應(yīng)用程序及儀器驅(qū)動(dòng)器三部分。再次,程控設(shè)備。程控設(shè)備主要用于存儲(chǔ)和顯示信息,包含存儲(chǔ)器、顯示器、執(zhí)行器及控伺服系統(tǒng)等。系統(tǒng)若無(wú)程控設(shè)備,也就無(wú)法于控制器中及時(shí)處理相關(guān)信息。接下來(lái),總線與接口?？偩€與接口主要負(fù)責(zé)連接控制器和程控設(shè)備,以保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行?？偩€與接口包含usb、電纜、連接器、插槽等。最后,被測(cè)對(duì)象。將被測(cè)設(shè)備連接接口,即可測(cè)控被測(cè)對(duì)象。

1.2測(cè)控技術(shù)的特征。

現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)的特征主要體現(xiàn)在以下方面:。

第一,網(wǎng)絡(luò)化。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及,現(xiàn)人們的生產(chǎn)及生活當(dāng)中廣泛應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),使得人們的生產(chǎn)及生活更加便利。網(wǎng)絡(luò)具普及性、滲透性和強(qiáng)實(shí)用性,將測(cè)控技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相互整合,可使測(cè)控技術(shù)具現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化特征,測(cè)控系統(tǒng)的建立也更加便捷、高效,且隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步,測(cè)控技術(shù)也必然獲得快速發(fā)展。

第二,數(shù)字化。數(shù)字化是指將很多復(fù)雜的信息處用數(shù)字或是數(shù)據(jù)進(jìn)行表示,即將信息轉(zhuǎn)為數(shù)字或是數(shù)據(jù),然后利用這些數(shù)字或是數(shù)據(jù)建立數(shù)字化模型,從而將信息轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制代碼,再將這些代碼引入計(jì)算機(jī)當(dāng)中進(jìn)行處理后,即可實(shí)現(xiàn)數(shù)字化控制。數(shù)字化是數(shù)控技術(shù)發(fā)展的必然趨勢(shì),現(xiàn)測(cè)控技術(shù)已展現(xiàn)出了諸多數(shù)字化特征,如通信設(shè)計(jì)數(shù)字化、傳感器數(shù)字化、信息處理數(shù)字化等。

第三,智能化。測(cè)控技術(shù)的智能化主要體現(xiàn)在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中,測(cè)控技術(shù)與現(xiàn)代各類先進(jìn)技術(shù)間的聯(lián)系越來(lái)越緊密,也使得各類工作的開(kāi)展更加智能化。如儀器的智能化水平明顯提高,測(cè)控技術(shù)不但更加精確,而且也可實(shí)現(xiàn)人性化,通過(guò)獲取相關(guān)數(shù)據(jù)信息,還可為工作人員提供更多準(zhǔn)確、詳細(xì)的依據(jù),從而提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。

第四,分布式化。測(cè)控技術(shù)設(shè)備可分布于各個(gè)地方,并可對(duì)需要儀器設(shè)備的地區(qū)進(jìn)行有效檢測(cè)。測(cè)控技術(shù)的分布式化是基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及微計(jì)算機(jī)技術(shù)的,通過(guò)連接系統(tǒng)內(nèi)設(shè)備,以組成與要求最相符的分布式測(cè)控系統(tǒng)。利用分布式測(cè)控系統(tǒng),可實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)化的測(cè)量、控制與管理。

2.1傳感器技術(shù)。

傳感器是組成測(cè)控系統(tǒng)的重要設(shè)備,在各行業(yè)的生產(chǎn)測(cè)控當(dāng)中發(fā)揮著非常重要的作用。伴隨測(cè)控技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)測(cè)控系統(tǒng)當(dāng)中所使用的傳感器種類越來(lái)越多,功能也愈加多樣化。當(dāng)前已被研發(fā)并應(yīng)用于各行業(yè)領(lǐng)域當(dāng)中的傳感器主要有集成傳感器,微型氣體傳感器、智能傳感器、數(shù)字化傳感器等[1]。其中智能傳感器多用于監(jiān)控心內(nèi)壓及火車狀態(tài);集成傳感器多用于對(duì)溫度及壓力進(jìn)行測(cè)量;數(shù)字化傳感器多用于環(huán)境測(cè)量、醫(yī)院監(jiān)控、圖像傳感器等;微型氣體傳感器多應(yīng)用社會(huì)安全控制;其他傳感器的應(yīng)用領(lǐng)域也非常廣泛,如國(guó)防、軍事、工業(yè)、城市管理等。

2.2虛擬儀器技術(shù)。

在虛擬儀器技術(shù)當(dāng)中,即應(yīng)用了計(jì)算機(jī)技術(shù),也應(yīng)用了測(cè)控技術(shù),將三者進(jìn)行結(jié)合所研發(fā)的測(cè)控系統(tǒng)不僅具強(qiáng)交互性,而且還具良好靈活性,同時(shí)體現(xiàn)出顯著的功能性優(yōu)勢(shì),有利現(xiàn)代科學(xué)儀器使用范圍的拓寬,在諸多高科技領(lǐng)域當(dāng)中均發(fā)揮著非常重要的作用。如,利用此技術(shù)所開(kāi)發(fā)的應(yīng)用于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的自動(dòng)秧苗分析系統(tǒng),利用計(jì)算機(jī)可預(yù)測(cè)種子的發(fā)芽情況及秧苗的數(shù)量,并實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)秧苗生長(zhǎng)狀況,從而加強(qiáng)對(duì)秧苗的管理和控制。又如,利用虛擬儀器技術(shù)可對(duì)液力變矩器于不同壓力、不同轉(zhuǎn)速的性能參數(shù)變化進(jìn)行測(cè)量,以為液力變矩器臨界值的規(guī)定提供客觀數(shù)據(jù)依據(jù)[2]。伴隨測(cè)控技術(shù)的進(jìn)步,虛擬儀器技術(shù)也將有更廣闊的應(yīng)用范圍,使人們的生產(chǎn)及生活更加便捷。

2.3遠(yuǎn)程測(cè)控技術(shù)。

遠(yuǎn)程測(cè)控技術(shù)是測(cè)控技術(shù)當(dāng)中的重要應(yīng)用之一,也是當(dāng)前工業(yè)領(lǐng)域的在測(cè)控方面的一大重要發(fā)展方向?，F(xiàn)遠(yuǎn)程測(cè)控技術(shù)在諸多行業(yè)均有應(yīng)用,特別是一些高危行業(yè),更需利用到遠(yuǎn)程測(cè)控技術(shù)。如核電站的遠(yuǎn)程測(cè)控、石油輸送的遠(yuǎn)程監(jiān)控,都有應(yīng)用到專門的專線遠(yuǎn)程測(cè)控,給大型工程的監(jiān)測(cè)工作帶來(lái)了極大的便利;水、電、煤等自動(dòng)抄表的遠(yuǎn)程測(cè)控當(dāng)中廣泛應(yīng)用無(wú)線通信遠(yuǎn)程測(cè)控,這也是遠(yuǎn)程測(cè)控技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。遠(yuǎn)程測(cè)控技術(shù)的應(yīng)用,不但有利監(jiān)測(cè)準(zhǔn)確性的提高,而且還有效避免了人為工作的安全問(wèn)題,保障了工作人員的人身安全。將遠(yuǎn)程測(cè)控技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相互結(jié)合,不但給予了人們生活及工作極大的'便利,而且也推動(dòng)著社會(huì)及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2.4總線技術(shù)。

測(cè)控技術(shù)當(dāng)中的總線技術(shù)是指可將各部件與處理器進(jìn)行連接的元件,總線技術(shù)有處提高系統(tǒng)的開(kāi)放性、兼容性和可靠性,使系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)單,便于系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng),有利降低系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)及使用成本。如將總線技術(shù)應(yīng)用于usb,可使usb在低速設(shè)備上同樣可正常運(yùn)行;將總線技術(shù)應(yīng)用于gpib,有利測(cè)控技術(shù)的大規(guī)模發(fā)展?？偩€技術(shù)的應(yīng)用促進(jìn)了電子行業(yè)的發(fā)展,而自動(dòng)化也正逐步走向總線結(jié)構(gòu)的道路,這不但有利提高企業(yè)管理的自動(dòng)化水平,促進(jìn)相關(guān)行業(yè)的進(jìn)步,而且還有利降低企業(yè)成本,提高企業(yè)效益。

3結(jié)論。

總體而言,測(cè)控技術(shù)作為電子技術(shù)的新興產(chǎn)業(yè),現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行業(yè)及領(lǐng)域當(dāng)中,且測(cè)控技術(shù)的優(yōu)勢(shì)也正不斷被發(fā)現(xiàn)。由此可見(jiàn),對(duì)測(cè)控技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行分析具非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。相信隨著測(cè)控技術(shù)的不斷發(fā)展,其應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⒉粩嗤貙?結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),還可實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)及管理的自動(dòng)化和智能化,以提高生產(chǎn)效率,優(yōu)化資源配置,從而推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)。

[2]劉健雄.試析電子技術(shù)中測(cè)控技術(shù)的應(yīng)用[j].電子世界,20xx(13):156.

應(yīng)用電子技術(shù)論文篇七

電子技術(shù)的發(fā)展最繁華的時(shí)期是二十世紀(jì)三十年代，電子管是第一代電子技術(shù)的核心，電子管在早期被分為兩類，一類是由弗萊明發(fā)明的二極管，二極管的發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著整個(gè)電子時(shí)代的到來(lái)，另一類是由美國(guó)科學(xué)家發(fā)明的三極管，與二極管相比，三極管不僅在結(jié)構(gòu)上多了柵極，同時(shí)比二極管更加的敏感且功能強(qiáng)大，但是電子管的應(yīng)用并沒(méi)有想象中的那么便利，電子管體積比較大，重量也比較大，使用起來(lái)不方便，最重要的是電子管的使用壽命極短，給用戶帶來(lái)了極大的經(jīng)濟(jì)損失，這給電子管的改造與完善工作迫在眉睫[1]。

2晶體管的發(fā)明與使用階段。

晶體管的發(fā)明逐漸取代了電子管的使用時(shí)代，晶體管的發(fā)明為后期晶體管計(jì)算機(jī)的誕生提供了基礎(chǔ)，作為晶體管計(jì)算機(jī)的基本組成部分，晶體管內(nèi)的存儲(chǔ)器是用具有良好的磁性性能的材料制作而成，相對(duì)于電子管時(shí)代，晶體管的體積小使用方便，同時(shí)其運(yùn)行耗電量相對(duì)較小，運(yùn)行速度也有了很大程度的提高，給后期用戶的使用提供了便利。

3晶體管逐漸被集成電路時(shí)代所取代階段。

在晶體管之后，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，半導(dǎo)體技術(shù)逐漸被科學(xué)家發(fā)明出來(lái)，由各個(gè)半導(dǎo)體組成的集成電路也就隨之而出，半導(dǎo)體集成電路的厚度非常薄，幾乎只有幾平方毫米，在這個(gè)小體積的集成電視上卻有著上百個(gè)電子元件，這些元件有機(jī)組合，共同合作，組成了一個(gè)基本的邏輯電路，這些精密的電子元件，給計(jì)算機(jī)使用過(guò)程中的安全問(wèn)題提供了基本的保障。

4多個(gè)集成電路組成了超大規(guī)模的集成電路階段。

隨著半導(dǎo)體集成電路的不斷組合與發(fā)展，計(jì)算機(jī)的功能逐漸全面，同時(shí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代，半導(dǎo)體集成電路不斷組合組成超大規(guī)模的集成電路，同時(shí)電路內(nèi)部也不再是磁性比較強(qiáng)的電子元件，取而代之的是半導(dǎo)體存儲(chǔ)器，這類存儲(chǔ)器不僅集成度極高，同時(shí)運(yùn)行速度極快。

1電子技術(shù)為電子設(shè)備研究提供了研究基礎(chǔ)。

面對(duì)著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)不斷發(fā)展的今天，電子技術(shù)在電氣設(shè)備中的研究逐漸被人們所發(fā)現(xiàn)并重視起來(lái)，電源技術(shù)的應(yīng)用一般都被應(yīng)用到通信行業(yè)當(dāng)中，作為通信系統(tǒng)的重要組成部分，大部分的電源開(kāi)關(guān)可以使用電源進(jìn)行傳輸，穩(wěn)定快速，傳輸速率快，近年來(lái)，居民在日常的工作與生活中使用的開(kāi)關(guān)穩(wěn)壓器一般的功率容量都比較大，使用的頻率也在不斷的加快，人們使用的電源通常都是直接在總線上接過(guò)來(lái)的電壓分配，可以有效的進(jìn)行電源高隔離工作，電子技術(shù)在電子設(shè)備上的廣泛使用，不僅簡(jiǎn)化了電子設(shè)備的安裝過(guò)程，同時(shí)也為后期工作人員的維護(hù)工作提供便利。

2電子技術(shù)中的二次電源模塊逐漸被發(fā)展并投入使用。

現(xiàn)代電子技術(shù)中，dc轉(zhuǎn)換器中安裝的二次電源的功能及使用情況都在不斷的完善，使電子技術(shù)的使用更加具有商業(yè)化特征，電子技術(shù)利用pwm的高頻技術(shù)使得半導(dǎo)體集成電路的模塊更加精密同時(shí)模塊性能也不斷提高，電子技術(shù)的不斷發(fā)展給二次電源模塊的發(fā)展提供了更加便利的基礎(chǔ)，同時(shí)電源模塊的發(fā)展也給電子技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提出了更高的要求。

變頻器中有關(guān)電子技術(shù)的應(yīng)用主要表現(xiàn)在交流電機(jī)的變頻調(diào)速方面，由于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)電力的需求量也在不斷擴(kuò)大，而變頻器技術(shù)在整個(gè)電力系統(tǒng)中占有極其重要的地位，所以變頻器技術(shù)的作用是其他技術(shù)不能代替的，同時(shí)變頻器的節(jié)能作用也正好符合我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展的基本國(guó)情，變頻器的工作過(guò)程一般是由ac與dc進(jìn)行路由交換為開(kāi)始.在工作過(guò)程中，通過(guò)整流器的轉(zhuǎn)換作用，把原有的電壓轉(zhuǎn)換成一個(gè)直流的電壓，由一個(gè)交流電壓轉(zhuǎn)換成直流電壓輸出，進(jìn)而完成整個(gè)工作過(guò)程，在電子技術(shù)發(fā)展過(guò)程中，逐漸分出一個(gè)獨(dú)特的發(fā)展分支，開(kāi)關(guān)電源技術(shù)以創(chuàng)新為基本發(fā)展目標(biāo)，不斷進(jìn)步與修繕，在發(fā)展過(guò)程中，相關(guān)的科學(xué)家會(huì)不斷的利用自己的聰明才智，進(jìn)行新技術(shù)的研發(fā)，創(chuàng)造出更多的電子技術(shù)，更新出更多的新的.功能，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

對(duì)于整個(gè)電子技術(shù)來(lái)說(shuō)，分布式的電源系統(tǒng)一般是被應(yīng)用到小型的電源模塊或者說(shuō)那種大型的電路圖當(dāng)中，換句話說(shuō)，也就是說(shuō)大部分的分布式電源系統(tǒng)是由小型電源模塊和大型電路圖組合而成，電源系統(tǒng)利用新型電子技術(shù)對(duì)電源系統(tǒng)進(jìn)行智能化完善，把電源系統(tǒng)中的強(qiáng)電弱電進(jìn)行有序的結(jié)合，通過(guò)強(qiáng)弱電的相互結(jié)合降低相關(guān)組件的能耗及壓力，提高相關(guān)的生產(chǎn)效率，分布式能源的節(jié)能的特點(diǎn)也是為人們廣泛喜愛(ài)的原因，不管是現(xiàn)代通訊設(shè)備還是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)當(dāng)中的低電壓電源，這些都是由于分布式電源系統(tǒng)的節(jié)能性能，才選擇分布式電源的使用。

三、結(jié)束語(yǔ)。

總之，電子技術(shù)作為計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展的產(chǎn)物，人們?cè)趯?duì)電子技術(shù)的了解方面不只是要了解人們所熟識(shí)的這些地方，對(duì)于電子技術(shù)潛在的功能也要進(jìn)行不斷的探索與發(fā)現(xiàn)，把現(xiàn)代電子技術(shù)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，使其充分發(fā)揮對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用，給社會(huì)上各行各業(yè)的發(fā)展帶來(lái)更大的發(fā)展空間。

應(yīng)用電子技術(shù)論文篇八

工程領(lǐng)域的施工離不開(kāi)技術(shù)的支持，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電子技術(shù)在工程領(lǐng)域的應(yīng)用范圍逐漸擴(kuò)大，在提高工程效率的同時(shí)工程質(zhì)量也更加有保障，有力地推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，筆者通過(guò)對(duì)電子技術(shù)在工程領(lǐng)域應(yīng)用的分析，提出電子技術(shù)對(duì)工程領(lǐng)域的重要作用，僅供參考。

[關(guān)鍵詞]。

電子技術(shù);工程領(lǐng)域;應(yīng)用。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，信息技術(shù)水平得以顯著提升，各個(gè)領(lǐng)域?qū)﹄娮蛹夹g(shù)的醫(yī)用也越來(lái)越廣，工程領(lǐng)域也是如此，近幾年我國(guó)的工程建筑領(lǐng)域發(fā)展迅速，工程部門對(duì)電子技術(shù)的投入力度也加大，由此可見(jiàn)，電子技術(shù)對(duì)工程建設(shè)領(lǐng)域具有重要的作用。

1電子技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及在工程領(lǐng)域的作用。

電子工程與現(xiàn)代化社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著密不可分的聯(lián)系，而這相輔相成、相互影響，電子信息工程的發(fā)展能夠推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又給電子信息工程及其及時(shí)的應(yīng)用提出了更高的要求。在現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展中，電子工程屬于一項(xiàng)新型的產(chǎn)業(yè)，雖然這一產(chǎn)業(yè)的起步相對(duì)比較晚，但是人們?cè)谄渲屑尤肓烁鞣N計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，在一定程度上推動(dòng)了電子工程的發(fā)展，并且實(shí)現(xiàn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，使社會(huì)各行各業(yè)朝向信息化、數(shù)字化、智能化方向發(fā)展。

1。1簡(jiǎn)化工作流程。

隨著電子技術(shù)的應(yīng)用，提高了工程施工的效率，通過(guò)電子技術(shù)的應(yīng)用使得很多設(shè)備得以更新，使很多繁瑣的工作流程變得簡(jiǎn)單，節(jié)省了大量的人力物力，實(shí)現(xiàn)智能化操作，還可以通過(guò)電子技術(shù)對(duì)整個(gè)工程實(shí)現(xiàn)監(jiān)督管理，有利提高工程建設(shè)的質(zhì)量。

1。2電子技術(shù)能夠減少資源的浪費(fèi)？

通過(guò)運(yùn)用電子技術(shù)來(lái)提高工作效率，可減少資源的浪費(fèi)現(xiàn)象，通過(guò)人工的生產(chǎn)流程不免要對(duì)資源產(chǎn)生一些浪費(fèi)，因此通過(guò)電子技術(shù)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的自動(dòng)化管理，資源配比都是固定的，可以提高工作效率，減少資源的浪費(fèi)現(xiàn)象。

1。3提高工作效率。

以電子技術(shù)作為支撐，加以人工的配合才能發(fā)揮到最好的效果，更好地達(dá)到提高工作效率的目的，提高工程建筑的'質(zhì)量。

1。4提高工程領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)效益。

隨著電子技術(shù)的發(fā)展使得很多工程難題得以有效解決，也避免了人工施工產(chǎn)生的浪費(fèi)現(xiàn)象，為企業(yè)節(jié)約了生產(chǎn)成本，使資源得以有效分配，給企業(yè)帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)效益。

2電子技術(shù)在工程領(lǐng)域中的應(yīng)用。

2。1電子技術(shù)在汽車領(lǐng)域中的應(yīng)用。

電子技術(shù)在汽車上的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用起于20世紀(jì)70年代，電子技術(shù)在改善汽車的動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性，提高汽車的安全性、行駛安全性和乘坐舒適性方面發(fā)揮著不可替代的作用。比如，動(dòng)力傳動(dòng)電子控制系統(tǒng)能夠保證汽車在各種不同的路況下能夠以最佳的狀態(tài)運(yùn)行，不僅如此，還能夠有效的簡(jiǎn)化駕駛員的操作，以達(dá)到降低油耗和排放，減少動(dòng)力傳動(dòng)系統(tǒng)的沖擊，減輕駕駛?cè)藛T的勞動(dòng)強(qiáng)度，從而提高汽車的動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性和舒適性。地盤電子控制技術(shù)則包括防滑于動(dòng)態(tài)車身控制系統(tǒng)、輪胎檢測(cè)系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)等，是汽車動(dòng)力、安全的最基本保障。此外還有車身電子控制系統(tǒng)包括多媒體娛樂(lè)、通訊系統(tǒng)等，現(xiàn)在，汽車的發(fā)展正朝著智能化、自動(dòng)化、信息化的方向發(fā)展，如傳感器是汽車電子化發(fā)展的重要元器件，汽車的自動(dòng)化程度越高對(duì)傳感器的依賴程度就越高，總線技術(shù)能夠有效的減少線束數(shù)量、連接點(diǎn)及體積，提高系統(tǒng)的可靠性和可維護(hù)性等。

2。2電子技術(shù)在建筑工程領(lǐng)域的應(yīng)用。

電子技術(shù)改變了傳統(tǒng)建筑的設(shè)計(jì)工作，使得建筑設(shè)計(jì)朝著信息化的方向發(fā)展，建筑工程領(lǐng)域從設(shè)計(jì)圖紙到動(dòng)工，都是一個(gè)浩大的工程，在這個(gè)工程中，大量的信息需要進(jìn)行處理，人員的安排、設(shè)備的調(diào)配，哪怕是圖紙上一個(gè)小小的改動(dòng)，都能讓建筑工程領(lǐng)域產(chǎn)生巨大的變化，顯然，傳統(tǒng)的模式已經(jīng)不適合當(dāng)前的發(fā)展需求。電子技術(shù)在建筑工程領(lǐng)域中的應(yīng)用，既是時(shí)代發(fā)展的結(jié)果，也是建筑行業(yè)本身的需求。電子技術(shù)能夠?qū)θ藛T的工作進(jìn)行安排和分配，避免人力和物力的浪費(fèi)，另一方面，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳遞公文、資料等，不僅能夠節(jié)約通信成本，還能夠讓企業(yè)及時(shí)的獲取新技術(shù)、新工藝、新材料的信息，第一時(shí)間讓企業(yè)制定出最優(yōu)的工程安排。

2。3電子技術(shù)在航空領(lǐng)域的應(yīng)用。

航空領(lǐng)域作為人類科技高、精、尖的體現(xiàn)，相對(duì)于其他領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，不論是從計(jì)算的精密程度和對(duì)設(shè)備的要求上都提出了更嚴(yán)格的要求。因此，航空領(lǐng)域不僅需要考慮對(duì)設(shè)備的要求，同時(shí)還需要控制經(jīng)濟(jì)成本，這都是一個(gè)十分復(fù)雜的計(jì)算過(guò)程，顯然，如此復(fù)雜的高要求僅僅依靠傳統(tǒng)的模式是難以實(shí)現(xiàn)的。航空領(lǐng)域是一個(gè)技術(shù)密集型的工程領(lǐng)域，要保證航空領(lǐng)域的可持續(xù)性發(fā)展，一方面是要技術(shù)的不斷創(chuàng)新，利用電子技術(shù)來(lái)促進(jìn)航空電子系統(tǒng)的智能化發(fā)展，以滿足設(shè)計(jì)對(duì)各種元器件的要求，另一方面，科學(xué)的對(duì)成本進(jìn)行有效控制，避免不必要的浪費(fèi)，造成不必要的人力和物力的損失，只有這樣，才能夠在可持續(xù)的發(fā)展中繼續(xù)發(fā)展高科技。

3電子技術(shù)總體發(fā)展思路與目標(biāo)。

3。1以提高自主創(chuàng)新力為中心、服務(wù)社會(huì)。

我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的科技發(fā)展要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊密圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、和諧社會(huì)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)由大到強(qiáng)的戰(zhàn)略需求，以提高自主創(chuàng)新能力為中心，堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家目標(biāo)、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)技術(shù)互動(dòng)、統(tǒng)籌規(guī)劃協(xié)同的指導(dǎo)思想，持續(xù)突破核心技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)信息產(chǎn)業(yè)科技的整體性突破和跨越式發(fā)展。

3。2引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

將提升自主創(chuàng)新能力作為提高信息技術(shù)水平、推進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化的中心環(huán)節(jié)，將掌握信息產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)作為提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的突破口，提高科技進(jìn)步對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)率，建立創(chuàng)新型的發(fā)展模式，促進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

3。4全面把握市場(chǎng)牽引與技術(shù)驅(qū)動(dòng)的關(guān)系。

充分發(fā)揮市場(chǎng)需求在中短期內(nèi)對(duì)技術(shù)發(fā)展的牽引作用，以重大應(yīng)用帶動(dòng)技術(shù)發(fā)展;高度重視新技術(shù)在長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中對(duì)新市場(chǎng)需求的催生作用，加快部署戰(zhàn)略性新技術(shù)的研發(fā)。大力推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新與業(yè)務(wù)創(chuàng)新的互動(dòng)，以業(yè)務(wù)創(chuàng)新帶動(dòng)技術(shù)的創(chuàng)新與突破。

4結(jié)語(yǔ)。

隨著全球化進(jìn)程的加快國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)加劇，其主要的競(jìng)爭(zhēng)就是在電子技術(shù)層面上，因此加強(qiáng)電子技術(shù)在工程領(lǐng)域的應(yīng)用至關(guān)重要。盡管近幾年科學(xué)技術(shù)的發(fā)展迅速，但是與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距，還要加快電子技術(shù)的研發(fā)水平，通過(guò)技術(shù)水平來(lái)提高工程建筑企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)更大的力量。

應(yīng)用電子技術(shù)論文篇九

在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)模塊化教學(xué)的實(shí)際運(yùn)用對(duì)策中，首先應(yīng)該在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行模塊的劃分，再針對(duì)性開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng)，最后對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的綜合考核，其中以上三大塊的具體內(nèi)容如下:1）對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的模塊劃分，在進(jìn)行模塊教學(xué)的過(guò)程中想要提高其教學(xué)質(zhì)量，首先需要對(duì)其展開(kāi)合理的劃分教學(xué)模塊，確保其劃分具有科學(xué)性、合理性，才可以為之后的教學(xué)打下一個(gè)基礎(chǔ)，讓課程教學(xué)有一個(gè)規(guī)范的步驟。而一般可以根據(jù)知識(shí)單元來(lái)進(jìn)行模塊劃分，其主要包括：一是系統(tǒng)操作方面的模塊，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)知識(shí)的講解，指導(dǎo)學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的各個(gè)構(gòu)件并且知道如何應(yīng)用，比如基礎(chǔ)性的鍵盤、鼠標(biāo)等，讓學(xué)生知道如何對(duì)計(jì)算機(jī)文字輸入熟練運(yùn)用，并且在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作中學(xué)生都可以熟悉其步驟，能夠正常運(yùn)用計(jì)算機(jī)工作；二是文檔模塊，在這項(xiàng)模塊中教師主要是對(duì)學(xué)生的文檔操作能力進(jìn)行提高，主要是對(duì)學(xué)生的文檔排版、表格設(shè)計(jì)及制作、圖文混排等進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，確保學(xué)生都可以掌握文檔、表格、圖文的設(shè)計(jì)方法等，使得學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和工作中，都可以應(yīng)用到該模塊的技能來(lái)處理各類文檔及其錄入工作；三是數(shù)據(jù)處理方面的模塊，在該模塊中，教師首先需要對(duì)學(xué)生錄入數(shù)據(jù)的能力進(jìn)行訓(xùn)練，再到學(xué)生對(duì)工作薄的基礎(chǔ)操作的掌握訓(xùn)練，才可以進(jìn)一步教學(xué)生如何靈活地進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理，以及學(xué)會(huì)進(jìn)行工作表的打印等，在學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)生都可以自行處理計(jì)算機(jī)日常數(shù)據(jù)并且自己進(jìn)行圖表的制作；四是文稿演示模塊，在該模塊教學(xué)中，教師主要對(duì)學(xué)生播放、制作幻燈片的能力進(jìn)行培養(yǎng)，其中需要教會(huì)學(xué)生對(duì)于幻燈片的插入、制作、放映等，因?yàn)樵谥蟮膶W(xué)習(xí)和工作中，學(xué)生對(duì)自身或工作的展示都需要依靠文稿演示來(lái)進(jìn)行；五是網(wǎng)絡(luò)模塊。主要通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓其熟悉瀏覽器的應(yīng)用，掌握使用瀏覽器進(jìn)行信息的查找以及運(yùn)用電子郵件等工具軟件，可以讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中獲取相關(guān)信息，進(jìn)行學(xué)習(xí)。2）進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，主要是采用交互訓(xùn)練的方法來(lái)展開(kāi)。在模塊教學(xué)中該環(huán)節(jié)十分重要，期間，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)教學(xué)基礎(chǔ)目標(biāo)進(jìn)行劃分，形成多個(gè)字母表，并且根據(jù)每位學(xué)生實(shí)際情況，讓其進(jìn)行操作，對(duì)于學(xué)生單獨(dú)操作計(jì)算機(jī)的能力起到培養(yǎng)的作用。而在進(jìn)行整體性的教學(xué)時(shí)，學(xué)生們還需要和計(jì)算機(jī)展開(kāi)交互形式的訓(xùn)練，教師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)、輔助，同時(shí)除了在課堂上給學(xué)生傳授計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)性的理論知識(shí)外，還需要留出部分時(shí)間和例會(huì)，盡可能多讓學(xué)生進(jìn)行上機(jī)操作，讓學(xué)生在自主操作中提高自身的計(jì)算機(jī)水平，更容易掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)點(diǎn)，提高教學(xué)課堂的趣味性以及學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。3）采取個(gè)性化綜合考核措施。該環(huán)節(jié)屬于最后一個(gè)環(huán)節(jié)，通常由教師負(fù)責(zé)，根據(jù)每個(gè)相應(yīng)模塊的要求，對(duì)學(xué)生的操作能力進(jìn)行評(píng)估，才能采取針對(duì)性的改善教學(xué)方式的措施。教師在設(shè)置考核內(nèi)容時(shí)必須按照教學(xué)的內(nèi)容展開(kāi)合理設(shè)計(jì)，同時(shí)教師還需要針對(duì)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行深入了解，進(jìn)行合理地、針對(duì)性地設(shè)計(jì)學(xué)生的考核內(nèi)容，從而提高學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性，提升其計(jì)算機(jī)操作的掌握能力。針對(duì)部分對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不高、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度較低的學(xué)生，教師則需要根據(jù)其自身情況，盡可能設(shè)計(jì)相對(duì)基礎(chǔ)的考核內(nèi)容，重點(diǎn)考核其基礎(chǔ)操作能力；針對(duì)一些對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性一般、知識(shí)及操作技能掌握良好的學(xué)生則可以多設(shè)計(jì)多一些的開(kāi)放性質(zhì)的考核內(nèi)容，有助于學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)技能的鞏固，也可以培養(yǎng)學(xué)生的靈活性；而針對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握能力較強(qiáng)、學(xué)習(xí)興趣較高的學(xué)生則可以設(shè)計(jì)更具有拓展性的考核內(nèi)容，對(duì)其實(shí)踐能力進(jìn)行提高，提升教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)是教師在進(jìn)行考核后，應(yīng)該及時(shí)對(duì)學(xué)生的考核結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，盡可能多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信起到促進(jìn)的作用，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)力，整體提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作水平的掌握。

4小結(jié)。

綜合可知，在科技不斷發(fā)展的時(shí)代以及信息全球化的今天，對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的掌握能力也成為目前各行業(yè)進(jìn)行人才選拔的基本條件之一，而在人才的培養(yǎng)中學(xué)校教學(xué)意義重大，計(jì)算機(jī)教學(xué)占有越來(lái)越重要的比重，而再加上教學(xué)改革速率不斷加快，在教學(xué)觀念、教學(xué)方法上面，教師應(yīng)該跟上教學(xué)改革的步伐不斷進(jìn)行改進(jìn)、調(diào)整。中職教育主要是為現(xiàn)代社會(huì)提供技能型人才，因此對(duì)于學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)必不可少。作為教學(xué)工作者，應(yīng)當(dāng)針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)模式不斷展開(kāi)探討，尋求更有效、更能提高學(xué)生技能掌握水平的教學(xué)方法,教師在教學(xué)過(guò)程中需要通過(guò)提高自身的教學(xué)水平以及職業(yè)素養(yǎng)來(lái)優(yōu)化、創(chuàng)新多種教學(xué)方法，來(lái)提高學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性，提升教學(xué)質(zhì)量水平。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中，采用模塊化教學(xué)可以使得部分復(fù)雜、抽象的計(jì)算機(jī)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單化、直觀化、形象化，有利于學(xué)生對(duì)其理解，同時(shí)還可以提高學(xué)生對(duì)其學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作技能的掌握，提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量。

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應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐不斷加快和科技進(jìn)步。我國(guó)電子技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。各行業(yè)都基于電子技術(shù)的應(yīng)用，而有了快速的發(fā)展。并且隨之電子技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)現(xiàn)在進(jìn)入了新階段。本文主要是對(duì)電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)在做了主要分析，并且對(duì)其應(yīng)用的領(lǐng)域做了相應(yīng)的探究，以便為我國(guó)的電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展提供更多的可靠依據(jù)。

關(guān)鍵詞：電子技術(shù)；應(yīng)用；系統(tǒng)；發(fā)展現(xiàn)狀；探究。

現(xiàn)階段，我國(guó)的電子技術(shù)的發(fā)展速度比較快，有效的對(duì)一些能源問(wèn)題作出了相應(yīng)的貢獻(xiàn)。目前，我國(guó)的電子技術(shù)現(xiàn)在主要發(fā)展和使用，是在新能源發(fā)電或是電力牽引和節(jié)能以及智能電網(wǎng)等等方面。本文根據(jù)我國(guó)電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了探究，主要還分析其應(yīng)用主要方式。內(nèi)容如下：

1我國(guó)電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀。

1.1電子技術(shù)在新能源發(fā)電方面的現(xiàn)狀。

新能源由于受自然因素的影響比較大。此外，其電網(wǎng)側(cè)要求輸入電能波動(dòng)小,電能質(zhì)量高。但是我國(guó)現(xiàn)在的研發(fā)能力和技術(shù)水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，穩(wěn)定性差。目前，我們使用一些高端電子產(chǎn)品基本上也都是從國(guó)外引進(jìn)的?？梢?，隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)全球化趨勢(shì)的不斷加強(qiáng)，人們的生產(chǎn)生活所需要的能源成為了現(xiàn)階段各國(guó)都在研究的主要問(wèn)題。由于一些不可再生資源的使用比例依然占能源消耗量的主導(dǎo)地位。如煤、石油等基礎(chǔ)能源儲(chǔ)量逐漸減少。并且隨著能源的使用也導(dǎo)致了很多環(huán)境危機(jī)等問(wèn)題，自然生態(tài)平衡遭受嚴(yán)重破壞。在這樣一種全球化的緊張形勢(shì)下，新能源的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，十分重要。當(dāng)前，電子技術(shù)在新能源發(fā)電領(lǐng)域中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。就我國(guó)而言，也加大了相應(yīng)電子技術(shù)應(yīng)用的人才培養(yǎng)，在高校相應(yīng)的設(shè)立了關(guān)于新能源發(fā)電的電子應(yīng)用學(xué)科。對(duì)于我國(guó)電子技術(shù)的提高和發(fā)展的'現(xiàn)狀，我們可以采用風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)，光伏并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)等先進(jìn)的電子技術(shù)。并且在應(yīng)用過(guò)程中，要重點(diǎn)提高其效率，可以向孤島保護(hù)和低電壓穿弧等方面技術(shù)進(jìn)一步探索，從而滿足新能源電子應(yīng)用技術(shù)的需要[1]。

1.2電子技術(shù)在電力牽引方面的現(xiàn)狀。

電力牽引是電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的最新拓展項(xiàng)目，受到了全球各國(guó)的廣泛關(guān)注，并把電力牽引作為本國(guó)的核心戰(zhàn)略項(xiàng)目開(kāi)發(fā)內(nèi)容之一。電力牽引，主要是指電動(dòng)汽車或是高鐵、輕軌等。在全球范圍來(lái)看，特別是交通建設(shè)等方面，都大力提倡和使用電子技術(shù)在電力牽引領(lǐng)域的應(yīng)用。從最直觀的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)。截止到20xx年，全球的新能源汽車產(chǎn)能將進(jìn)一步擴(kuò)大至200萬(wàn)輛，并卻大力擴(kuò)建地鐵、高鐵、輕軌等發(fā)展項(xiàng)目。

1.3電子技術(shù)在電氣節(jié)能領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展現(xiàn)狀。

電氣節(jié)能，主要是由電能質(zhì)量、有源濾波以及變頻調(diào)速來(lái)組成。其中變頻節(jié)能項(xiàng)目受到全球各國(guó)的廣泛使用。同時(shí)，也是我國(guó)大力扶植的項(xiàng)目之一。電氣節(jié)能的項(xiàng)目可以提高電機(jī)系統(tǒng)的整體性能，通過(guò)改變調(diào)速的方式，可以提高效率。采用變頻調(diào)節(jié)的方式，可以有效的改進(jìn)壓縮機(jī)的電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)速度，并且提高效率。所以，電氣節(jié)能不僅涉及到電力系統(tǒng)和電子技術(shù)，還對(duì)其他國(guó)家基礎(chǔ)行業(yè)效率的提高，起到很大作用[2]。變頻調(diào)速系統(tǒng)在我國(guó)的應(yīng)用技術(shù)比較成熟，市場(chǎng)前景廣闊，發(fā)展空間非常大。以后對(duì)于變頻器的發(fā)展，應(yīng)該更加專業(yè)化。使得整體的設(shè)計(jì)和制作都趨于專業(yè)化，進(jìn)一步降低成本，提高產(chǎn)品的集成程度，使其更有競(jìng)爭(zhēng)力。

1.4智能電網(wǎng)的現(xiàn)狀。

智能電網(wǎng)在電子技術(shù)上的應(yīng)用，主要有一些傳感技術(shù)、信息處理和控制等等一些方面。使用電子技術(shù)，可以將可再生能源發(fā)電規(guī)模擴(kuò)大，使其安全性能提高，形成達(dá)到穩(wěn)定高效的智能電網(wǎng)技術(shù)。目前，在我國(guó)智能電網(wǎng)技術(shù)還不是很成熟，尚且沒(méi)有大規(guī)模的應(yīng)用。一些智能電網(wǎng)的示范工程只是在有限的項(xiàng)目工程中運(yùn)用，將其作為示范，進(jìn)一步去研究智能電網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)。智能電網(wǎng)運(yùn)用電子技術(shù)，的優(yōu)勢(shì)效果十分明顯，比如具有較大容量，整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化組合性能好等等。但是我國(guó)對(duì)其應(yīng)用的技術(shù)還十分有效，所以一些器件性能還有待提升，針對(duì)現(xiàn)在的性能和功能不足的問(wèn)題，重點(diǎn)研究，提高其安全運(yùn)行的可靠性[3]。

無(wú)論是水利發(fā)電或是風(fēng)能發(fā)電，都要相應(yīng)的制約因素。水力發(fā)電機(jī)的發(fā)出電量，受到水力壓力和流量的限制，所以水電發(fā)電的電量，變化差異很大。風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)電量，一般會(huì)受到風(fēng)速的影響。并且風(fēng)力發(fā)電的轉(zhuǎn)子勵(lì)磁電流頻率與轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)速疊加后，要保持輸出頻率恒定的情況，才能夠獲得最大的風(fēng)力發(fā)電功率。由于科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，電子裝置在水力和風(fēng)力的發(fā)電的變速恒，被廣泛采納并應(yīng)用。在很大程度上省掉了勵(lì)磁機(jī)的一系列環(huán)節(jié)，從而達(dá)到快速調(diào)節(jié)的作用。

2.2有源電力濾波器。

電子技術(shù)在有源電力濾波器的作用也十分廣泛。主要是從補(bǔ)償對(duì)象中，檢測(cè)出一些諧波電流的分量，再用這個(gè)補(bǔ)償裝置產(chǎn)生一個(gè)與這個(gè)諧波分量相等，但是極性相反的補(bǔ)償電流分量。主要目的是要抵消一些諧波電流分量。電子技術(shù)在有源電力濾波器的使用有很大的優(yōu)勢(shì)作用。比如：動(dòng)態(tài)響應(yīng)的速度十分敏捷、功能多樣化，并且這種補(bǔ)償功能和特性，并不會(huì)受到電網(wǎng)阻抗的影響，可以有效的抑制諧波。

2.3電子高壓直流輸電技術(shù)。

電子在高壓直流輸電方面技術(shù)的運(yùn)用，主要是由發(fā)電廠，把發(fā)出的交流電用換流器將其整流為直流電，再通過(guò)輸電線路，把直流電輸送到受電端，最后再把直流電逆變?yōu)榻涣麟?，這樣便可以為用戶提供使用。這種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)十分明顯。比如：傳輸功率大、線路的造價(jià)成本低、損耗量小，性能優(yōu)良、持續(xù)穩(wěn)定等等?？梢杂行У慕鉀Q高電壓長(zhǎng)距離輸電的有效方案。高壓直流輸電工程，主要可以分為單級(jí)聯(lián)絡(luò)線、雙極聯(lián)絡(luò)線（圖1）、同極聯(lián)絡(luò)線等等系統(tǒng)。

結(jié)束語(yǔ)。

目前，電子技術(shù)目前得到了十分廣泛的應(yīng)用，并取得的成果非常顯著。提高了電力企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在未來(lái)的各項(xiàng)重要工業(yè)基礎(chǔ)領(lǐng)域中，必須要大量發(fā)展高新技術(shù)。此外，每一項(xiàng)新技術(shù)的發(fā)展和使用，總是優(yōu)勢(shì)和矛盾并存的。所以，通過(guò)國(guó)家的政策的扶持，以及電力企業(yè)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，才能使我國(guó)的電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)在發(fā)展中抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

參考文獻(xiàn)。

[3]王建平.電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展歷程[j].電子技術(shù)與軟件工程,20xx,5:125.

應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十一

一、教學(xué)內(nèi)容突出“兩個(gè)重點(diǎn)、三個(gè)基礎(chǔ)”

1、兩個(gè)重點(diǎn)。

任何一種邏輯功能都可以設(shè)計(jì)出一種相應(yīng)的邏輯電路，從這個(gè)意義上講，數(shù)字電路是不可勝數(shù)的。教學(xué)的重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，而不是死記硬背書本內(nèi)容。就本課程而言，只要能夠根據(jù)需要設(shè)計(jì)出符合要求的邏輯電路，也能分析出任何一種給定邏輯電路所具有的邏輯功能即可。因此，組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路的分析方法和設(shè)計(jì)方法是本課程的核心內(nèi)容。

2、三個(gè)基礎(chǔ)。

為更好地學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程和從事工程技術(shù)工作，數(shù)字電子技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中必須強(qiáng)化理解和掌握數(shù)制和碼制、邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、半導(dǎo)體數(shù)字集成電路的工作原理和特性、組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路分析方法和設(shè)計(jì)方法等基本原理、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

二、教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)“三個(gè)基于”

2.1基于問(wèn)題的教學(xué)。

美國(guó)教育家蘇娜丹戴克曾說(shuō)過(guò)：“告訴我，我會(huì)忘記，做給我看，我會(huì)記住，讓我參加，我就會(huì)完全理解?！痹诮虒W(xué)實(shí)踐中，就要打破“以知識(shí)為本位，以灌輸為特征”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，采取以學(xué)生為中心的問(wèn)題導(dǎo)向型教學(xué)方法。教師通過(guò)實(shí)例、設(shè)疑、示錯(cuò)等方法導(dǎo)入需要講解的問(wèn)題，而分析問(wèn)題和解決問(wèn)題兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)則由教師引導(dǎo)學(xué)生來(lái)完成。學(xué)生通過(guò)思考、查閱資料、討論等方式尋求解決問(wèn)題的方案，教師最后結(jié)合問(wèn)題系統(tǒng)講授知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有更加深入地理解。同時(shí)，學(xué)生的成就感、自信心倍增，學(xué)習(xí)主動(dòng)性更強(qiáng)，從而達(dá)到良性循環(huán)的效果。通過(guò)引導(dǎo)、啟發(fā)，學(xué)生自己搭建出具有記憶功能的電路—觸發(fā)器。

2.2基于項(xiàng)目的教學(xué)。

基于項(xiàng)目的教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是以學(xué)生為中心,強(qiáng)調(diào)小組合作學(xué)習(xí),教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。實(shí)施步驟分為選定項(xiàng)目、制定計(jì)劃、活動(dòng)探究、作品制作、成果交流和活動(dòng)評(píng)價(jià)等六個(gè)基本步驟。結(jié)合本課程，就是在課程開(kāi)始階段,以任務(wù)書的形式給學(xué)生下發(fā)一些與課程內(nèi)容結(jié)合緊密的、適合學(xué)生研究的課題，如電子搶答器、數(shù)字電子鐘、交通燈控制器、出組車計(jì)價(jià)器等，學(xué)生自由選題、自主組合，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)、查閱相關(guān)資料以及與教師的交流討論，利用軟件仿真或硬件焊接制作出課題作品，期末提交研究成果和設(shè)計(jì)報(bào)告，并進(jìn)行專題匯報(bào)，研究成果作為評(píng)定平時(shí)成績(jī)的重要依據(jù)。

2.3基于資源的教學(xué)。

基于資源的教學(xué)是以學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心的教育教學(xué)模式，其主要特征是靈活性和自主性。此模式的教學(xué)目標(biāo)是以教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)為主，而不是以傳授知識(shí)為主。也就是說(shuō)，通過(guò)基于資源的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)查找的資源的手段和方法，學(xué)會(huì)如何做讀書筆記，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)信息，學(xué)會(huì)與他人合作交流，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，學(xué)會(huì)反映學(xué)習(xí)過(guò)程和成果。目前，校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)上數(shù)字電子技術(shù)課程資源較多。通過(guò)基于資源的教學(xué)，學(xué)會(huì)查找資源、利用資源，不僅可以克服課堂教學(xué)的時(shí)空限制，更為開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)提供了廣闊的平臺(tái)。

三、結(jié)束語(yǔ)。

為進(jìn)一步提高數(shù)字電子技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量，本文介紹了數(shù)字電子技術(shù)課程的“一條主線、兩個(gè)重點(diǎn)、三個(gè)基礎(chǔ)”，探討了基于問(wèn)題的教學(xué)、基于項(xiàng)目的教學(xué)、基于資源的教學(xué)等教學(xué)方法。教學(xué)實(shí)踐表明，理清教學(xué)思路，采取“三個(gè)基于”的教學(xué)方法，有助于提高數(shù)字電子技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量。

應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十二

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目前所在：中山年齡：21。

戶口所在：陽(yáng)江國(guó)籍：中國(guó)。

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)身高：175cm。

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)體重：120kg。

人才類型：在校學(xué)生。

工作年限：3職稱：無(wú)職稱。

求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：中山,珠海,惠州。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì)：政府機(jī)關(guān)所屬行業(yè)：黨政機(jī)關(guān)。

擔(dān)任職位：檔案員。

工作描述：在短短的時(shí)間里，我有幸進(jìn)入政府機(jī)關(guān)工作，在那里，工作雖然簡(jiǎn)單，但重要的是學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)，與同事的相處。

離職原因：檔案工作已完善。

公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶。

擔(dān)任職位：銷售員。

工作描述：我很高興能在與我們專業(yè)相關(guān)的公司里兼職，學(xué)到的不僅是工作經(jīng)驗(yàn)，更多的怎么做人。

離職原因：由于拖欠工資而離職。

公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

擔(dān)任職位：銷售員。

工作描述：曾在中國(guó)移動(dòng)中山分公司做了差不多一年的銷售員，主要工作是負(fù)責(zé)銷售sim卡，從中我獲得了不少銷售的經(jīng)驗(yàn)，但最重要的是一定要有銷售這份心。

離職原因：畢業(yè)即將出去找工作（qq個(gè)性簽名網(wǎng)/）。

畢業(yè)院校：中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位畢業(yè)日期：-07

專業(yè)一：應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。

語(yǔ)言能力。

外語(yǔ)：英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。

其它外語(yǔ)能力：

國(guó)語(yǔ)水平：良好。

工作能力及其他專長(zhǎng)。

個(gè)人自傳。

在大學(xué)時(shí)，個(gè)人表現(xiàn)良好，遵守學(xué)校的規(guī)則制度，有上進(jìn)心，抓住每一個(gè)能鍛煉自己的機(jī)會(huì)，希望這些鍛煉能為自己以后能找到一份好工作而作鋪墊。大一我積極參加了各個(gè)社團(tuán)的面試，最后我分別成為了本院自管會(huì)，書法協(xié)會(huì)的一員，期間我積極參與學(xué)院開(kāi)展的活動(dòng)，鍛煉了我的意志與能力。大二期間，榮幸地被評(píng)為“入黨積極分子”。

應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十三

銷售管理-渠道/分銷主管。

職位名稱：

暫無(wú)確切的'職位明稱!

工作地區(qū)：

四川樂(lè)山;。

待遇要求：

1800元/月可面議;不需要提供住房。

到職時(shí)間：

一周內(nèi)。

技能專長(zhǎng)。

語(yǔ)言能力：

普通話標(biāo)準(zhǔn)。

教育培訓(xùn)。

教育經(jīng)歷：

時(shí)間。

所在學(xué)校。

學(xué)歷。

樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

中專。

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時(shí)間。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

證書。

工作經(jīng)歷。

所在公司：

樂(lè)山睿志美業(yè)。

時(shí)間范圍：

年7月-4月。

公司性質(zhì)：

私營(yíng)企業(yè)。

所屬行業(yè)：

快速消費(fèi)品（食品、飲料、糧油、化妝品、煙酒）。

擔(dān)任職位：

銷售人員-銷售代表。

工作描述：

離職原因：

公司沒(méi)有很好的發(fā)展空間。

其他信息。

自我評(píng)價(jià)：

本人活潑開(kāi)朗，積極向上。希望貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

發(fā)展方向：

希望貴公司能給我創(chuàng)造一個(gè)發(fā)揮潛力的平臺(tái)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)我自己。

其他要求：

希望貴公司能給我提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而使自己能跟上時(shí)代的步伐。

應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十四

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簡(jiǎn)歷表格。

個(gè)人簡(jiǎn)歷表格。

姓名：

性別：

男

民族：

漢族。

1982年9月11日。

證件號(hào)碼：

婚姻狀況：

已婚。

身高：

170cm。

體重：

55kg。

戶籍：

廣東茂名。

現(xiàn)所在地：

廣東茂名。

畢業(yè)學(xué)校：

茂名市建設(shè)中專。

學(xué)歷：

中專。

專業(yè)名稱：

畢業(yè)年份：

工作年限：

五年以上。

職稱：

其他。

求職意向。

職位性質(zhì)：

全職。

職位類別：

生產(chǎn)/營(yíng)運(yùn)-生產(chǎn)主管/督導(dǎo)/領(lǐng)班。

職位名稱：

中控班長(zhǎng);生產(chǎn)主管;部門經(jīng)理。

工作地區(qū)：

湛江市;。

待遇要求：

3500元/月需要提供住房。

到職時(shí)間：

可隨時(shí)到崗。

技能專長(zhǎng)。

語(yǔ)言能力：

計(jì)算機(jī)能力：

綜合技能：

教育培訓(xùn)。

教育經(jīng)歷：

時(shí)間。

所在學(xué)校。

學(xué)歷。

9月-207月。

茂名市建設(shè)中專。

中專。

9月-207月。

茂名市電白縣小良中學(xué)。

初中。

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時(shí)間。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

證書。

肇慶市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局。

特種設(shè)備管理作業(yè)證。

年12月-2010年12月。

廣東省環(huán)保廳。

企業(yè)環(huán)保監(jiān)督員。

工作經(jīng)歷。

所在公司：

肇慶市懷集縣廣業(yè)環(huán)保水務(wù)有限公司。

時(shí)間范圍：

11月-2月。

公司性質(zhì)：

國(guó)有企業(yè)。

所屬行業(yè)：

生物工程、制藥、環(huán)保。

擔(dān)任職位：

廠長(zhǎng)助理兼中控班長(zhǎng)。

工作描述：

在該廠參加過(guò)新廠的基建、與安裝、和調(diào)試等工程，從而對(duì)污水廠設(shè)備的維修維護(hù)非常了解，及其污水工藝的撐握與人員的調(diào)配及管理等：比如新廠微生物的培養(yǎng)、新設(shè)備的資料.本人從事生產(chǎn)設(shè)備自動(dòng)化操作與維護(hù)及生產(chǎn)工藝調(diào)整，積累多年豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠解決故障問(wèn)題和部分問(wèn)題，有較強(qiáng)的管理能力。存檔及維護(hù)方案與各種巡視記錄。及新設(shè)備的調(diào)試與驗(yàn)收?qǐng)?bào)告各技術(shù)資料的整理。

離職原因：

合同到期。

所在公司：

深圳市聯(lián)合潤(rùn)通水務(wù)有限公司東莞市大朗鎮(zhèn)污水處理廠。

時(shí)間范圍：

10月-209月。

公司性質(zhì)：

民營(yíng)企業(yè)。

所屬行業(yè)：

生物工程、制藥、環(huán)保。

擔(dān)任職位：

中控班長(zhǎng)。

工作描述：

在該廠三年多參加過(guò)新廠的基建、與安裝、和調(diào)試等工程，從而對(duì)污水廠設(shè)備的維修維護(hù)非常了解，及其污水工藝的撐握與人員的調(diào)配及管理等：比如新廠微生物的培養(yǎng)、新設(shè)備的`資料.本人從事生產(chǎn)設(shè)備自動(dòng)化操作與維護(hù)及生產(chǎn)工藝調(diào)整，積累多年豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠解決一般性故障問(wèn)題和部分復(fù)雜問(wèn)題，有一定的管理能力。存檔及維護(hù)方案與各種巡視記錄。及新設(shè)備的調(diào)試與驗(yàn)收?qǐng)?bào)告各技術(shù)資料的整理。

離職原因：

合同到期。

所在公司：

大亞木業(yè)（茂名）有限公司。

時(shí)間范圍：

年9月-208月。

公司性質(zhì)：

國(guó)有企業(yè)。

所屬行業(yè)：

互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。

擔(dān)任職位：

主控室主操作手兼副班長(zhǎng)。

工作描述：

在該公司是從事生產(chǎn)設(shè)備自動(dòng)化操作與維護(hù)及生產(chǎn)工藝調(diào)整，配合公司人員調(diào)配；合理制定維修計(jì)劃，安排人員維修與維護(hù)，保證生產(chǎn)正常；洽談各類設(shè)備的采購(gòu)方案及制定建議性文件，與設(shè)備廠家洽商其設(shè)備的維護(hù)維修方案。

離職原因：

合同到期。

其他信息。

自我評(píng)價(jià)：

本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐苦吃勞，從事生產(chǎn)設(shè)備自動(dòng)化操作與維護(hù)及生產(chǎn)工藝調(diào)整，積累多年豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠解決一般性故障問(wèn)題和部分復(fù)雜問(wèn)題，有一定的管理能力。

發(fā)展方向：

其他要求：

聯(lián)系方式。

應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十五

不斷發(fā)展成熟的科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)持續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力源泉。隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入推進(jìn)，大量先進(jìn)技術(shù)深入各行各業(yè)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)和改善人民生活方面發(fā)揮了巨大的作用。我國(guó)是以工業(yè)為主的社會(huì)主義國(guó)家，工業(yè)生產(chǎn)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系中占據(jù)主導(dǎo)地位。工業(yè)也是先進(jìn)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用范圍最廣，程度最深的領(lǐng)域之一。工業(yè)現(xiàn)代化是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主要組成部分之一，也是我國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的重要基礎(chǔ)。由于歷史原因，我國(guó)工業(yè)現(xiàn)代化整體水平較低，和國(guó)外先進(jìn)國(guó)家相比，差距尤其明顯。改革開(kāi)放30多年來(lái)，我國(guó)工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的巨大進(jìn)步，在某些領(lǐng)域已經(jīng)追上先進(jìn)國(guó)家的腳步，甚至取得了一定優(yōu)勢(shì)。但整體水平的追趕，依然需要漫長(zhǎng)的過(guò)程和時(shí)間。在工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，自動(dòng)化控制是一項(xiàng)不可或缺，也無(wú)法規(guī)避的關(guān)口，自動(dòng)化控制水平是一個(gè)國(guó)家工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平和綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化的重要支撐。電子技術(shù)是自動(dòng)化控制得以實(shí)現(xiàn)的技術(shù)基礎(chǔ)，要推動(dòng)工業(yè)自動(dòng)化，就必須從發(fā)展電子技術(shù)著手。

電子技術(shù)是在自然科學(xué)完善和成熟過(guò)程中所形成并在自然科學(xué)發(fā)展到一定水平后正式確立的。電子技術(shù)的正式出現(xiàn)，起源于機(jī)械工業(yè)發(fā)展到極致，人們急需一種新的技術(shù)作為提高生產(chǎn)效率的方法的時(shí)期。電子技術(shù)的形成，契合了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，適應(yīng)當(dāng)時(shí)市場(chǎng)需求，一經(jīng)出現(xiàn)就獲得了快速的發(fā)展，成為人類發(fā)展史上一座里程碑。以此為開(kāi)端，發(fā)展誕生出一系列在人類史上舉足輕重的重要技術(shù)，計(jì)算機(jī)就是其中一項(xiàng)重要發(fā)明。計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，是數(shù)學(xué)和機(jī)械的高度融合，它標(biāo)志著自動(dòng)化控制得以實(shí)現(xiàn)的可能，宣告了信息時(shí)代的到來(lái)。電子技術(shù)短短一百來(lái)年發(fā)展歷史中，經(jīng)歷了多次變革。每一次變革都是對(duì)電子技術(shù)的一次突破。電子技術(shù)依托電子元器件來(lái)實(shí)現(xiàn)功能，因而電子元器件的性能水平和工藝質(zhì)量對(duì)于電力技術(shù)的發(fā)揮有著至關(guān)重要的影響。在電子技術(shù)剛剛出現(xiàn)的時(shí)代，由于設(shè)備技術(shù)水平不高，很多功能只能停留在理論階段，沒(méi)有在工業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行大規(guī)模應(yīng)用。但就是這樣，電子技術(shù)的優(yōu)勢(shì)也引起了人們的足夠重視，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是電子元器件質(zhì)量的改進(jìn)，電子技術(shù)在工業(yè)領(lǐng)域獲得了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。

自動(dòng)化是電子技術(shù)最大的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。電子技術(shù)的具體應(yīng)用，往往通過(guò)智能芯片等設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)，如果在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，應(yīng)用電子技術(shù)，對(duì)于提高生產(chǎn)效率十分有利。生產(chǎn)效率是現(xiàn)代化大生產(chǎn)高度重視的一項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)。電子技術(shù)這個(gè)特點(diǎn)，受到了相關(guān)技術(shù)人員和企業(yè)管理者的高度重視，大量資源被投入到電子技術(shù)研究開(kāi)發(fā)工作中。隨著電子技術(shù)在工業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用的發(fā)展，在生產(chǎn)效率之外，加工精度也成為電子技術(shù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的一項(xiàng)內(nèi)容。隨著工業(yè)水平的提高，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)越來(lái)越趨于復(fù)雜，加工精度越來(lái)越高，傳統(tǒng)的加工方式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前生產(chǎn)需求，比如最新的半導(dǎo)體加工工藝已經(jīng)達(dá)到了納米級(jí)別，這種級(jí)別的加工精度是人工機(jī)械加工所無(wú)法企及的，必須依靠電子技術(shù)。經(jīng)由電子技術(shù)構(gòu)成的精密系統(tǒng)對(duì)原料進(jìn)行加工，達(dá)到設(shè)計(jì)的精度標(biāo)準(zhǔn)。電子技術(shù)的形成和發(fā)展，突破了傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)的精度瓶頸，將生產(chǎn)力水平提升到一個(gè)前所未有的高度。電子技術(shù)出現(xiàn)后，工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)效率和加工精度水平實(shí)現(xiàn)了飛躍，發(fā)展進(jìn)程得以加快。

時(shí)至今日，電子技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域，在社會(huì)的各個(gè)方面都能夠看到電子技術(shù)的身影。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，對(duì)生產(chǎn)力有極大促進(jìn)效用的電子技術(shù)受到企業(yè)家的廣泛青睞，因而成為市場(chǎng)上的主流技術(shù)之一。電能作為現(xiàn)代社會(huì)最主要的能源種類，應(yīng)用范圍覆蓋社會(huì)生產(chǎn)、人類生活的各個(gè)方面，這給電子技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)造了寬闊的發(fā)揮空間。未來(lái)，電子技術(shù)在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)包括以下幾個(gè)方面。

（1）電子技術(shù)的應(yīng)用范圍會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大，從電子技術(shù)自身所占產(chǎn)業(yè)，向相鄰產(chǎn)業(yè)鏈逐步擴(kuò)展，必將遍及工業(yè)生產(chǎn)和制造業(yè)的絕大部分。

（2）電子技術(shù)是門基礎(chǔ)學(xué)科，它的發(fā)展和完善，對(duì)于許多先進(jìn)科學(xué)技術(shù)都有促進(jìn)作用。其中，通信技術(shù)和電子技術(shù)的發(fā)展水平結(jié)合程度很深，許多通信領(lǐng)域的難題都依賴于電子技術(shù)的發(fā)展來(lái)解決。計(jì)算機(jī)領(lǐng)域同樣如此，電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行有效結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)了軟件技術(shù)以及單片機(jī)等遠(yuǎn)程技術(shù)的發(fā)展。

（3）隨著社會(huì)的發(fā)展，特別是智能化的理論的出現(xiàn)，為電子技術(shù)指明了發(fā)展方向，也提出了更高的要求。電子技術(shù)必須實(shí)現(xiàn)自我突破，在更高的領(lǐng)域發(fā)揮自己的作用，從而實(shí)現(xiàn)占有更大的市場(chǎng)發(fā)展空間。綜上所述，電子技術(shù)未來(lái)發(fā)展前景十分廣闊，無(wú)論經(jīng)濟(jì)效益還是社會(huì)效益都非常令人期待。

一是在工業(yè)工程控制領(lǐng)域中的應(yīng)用。大量電子技術(shù)的應(yīng)用，使得信息化、自動(dòng)化、智能化控制成為可能。國(guó)外先進(jìn)國(guó)家的高水平生產(chǎn)力與其大量應(yīng)用自動(dòng)化控制管理有著密不可分的關(guān)系。我國(guó)自動(dòng)化技術(shù)尚處于起步階段，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、制度保障、人才培養(yǎng)等相配套體系尚未建立，但經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，也已經(jīng)取得階段性成效。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，按照科學(xué)的設(shè)計(jì)方案，使用相應(yīng)的電子元器件構(gòu)件成一個(gè)系統(tǒng)，全面覆蓋企業(yè)生產(chǎn)流程，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)工藝過(guò)程的有效管理，促進(jìn)生產(chǎn)效率的提高。二是在工業(yè)工程管理中的應(yīng)用。將電子技術(shù)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與企業(yè)管理向相結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部各個(gè)管理節(jié)點(diǎn)間信息、指令的有效傳遞和反饋，從而將企業(yè)管理活動(dòng)納入有效的控制之中。電子技術(shù)在工業(yè)管理中的應(yīng)用包括硬件設(shè)施和軟件兩個(gè)方面，在實(shí)際工作中，需要對(duì)這兩個(gè)方面進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)，才能使其作用達(dá)到最大化。

經(jīng)歷了一個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷程，電子技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到較為成熟的階段，在各行各業(yè)都有著很多應(yīng)用，并建立了自己不可動(dòng)搖的統(tǒng)治地位。就現(xiàn)階段而言，自動(dòng)控制、智能化是電子技術(shù)發(fā)展的主要方向。當(dāng)前，我國(guó)正在積極推進(jìn)工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，電子技術(shù)的發(fā)展水平直接影響到現(xiàn)代化事業(yè)實(shí)現(xiàn)的速度和效果。電子技術(shù)工作者要充分認(rèn)識(shí)到電子技術(shù)在國(guó)家發(fā)展中的重要意義，正視國(guó)內(nèi)外發(fā)展水平的差距，全力以赴推動(dòng)我國(guó)電子技術(shù)的發(fā)展。相信在大家的共同努力下，我國(guó)電子技術(shù)事業(yè)必將迎來(lái)一個(gè)發(fā)展的春天。

應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十六

應(yīng)用電子技術(shù)簡(jiǎn)歷表格、寫求職簡(jiǎn)歷時(shí)要按自己實(shí)際情況要求而寫大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)推薦以下這篇應(yīng)用電子技術(shù)個(gè)人簡(jiǎn)歷表格為寫簡(jiǎn)歷時(shí)模板。

基本信息。

個(gè)人相片。

姓名：

性別：

男

民族：

漢族。

1986年9月28日。

證件號(hào)碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

175cm。

體重：

70kg。

戶籍：

四川樂(lè)山。

現(xiàn)所在地：

四川樂(lè)山。

畢業(yè)學(xué)校：

江西大宇職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

學(xué)歷：

?？?。

專業(yè)名稱：

畢業(yè)年份：

聯(lián)系方式。

/信息來(lái)源于大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)/請(qǐng)注明)。

求職意向。

職位性質(zhì)：

全職。

職位類別：

計(jì)算機(jī)硬件。

職位名稱：

職位不限;。

工作地區(qū)：

四川;。

待遇要求：

2000元/月不需要提供住房。

到職時(shí)間：

三天內(nèi)。

技能專長(zhǎng)。

語(yǔ)言能力：

英語(yǔ)三級(jí);英語(yǔ)三級(jí);普通話標(biāo)準(zhǔn)。

教育培訓(xùn)。

教育經(jīng)歷：

時(shí)間。

所在學(xué)校。

學(xué)歷。

9月-207月。

江西大宇職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

?？?。

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時(shí)間。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

證書。

工作經(jīng)歷。

所在公司：

無(wú)錫華潤(rùn)上科技有限公司。

時(shí)間范圍：

年3月-6月。

公司性質(zhì)：

外資企業(yè)。

所屬行業(yè)：

擔(dān)任職位：

質(zhì)量/安全管理-質(zhì)量檢驗(yàn)員/測(cè)試員。

工作描述：

華潤(rùn)上華是一家以cmos制造為主的企業(yè)，開(kāi)是我在公司生產(chǎn)制造部的負(fù)責(zé)bit爐管和vtr爐管。后來(lái)安排到pcm做圓片測(cè)試。。。

離職原因：

回來(lái)參加公務(wù)員考試！

所在公司：

金鷹山莊。

時(shí)間范圍：

年7月-6月。

公司性質(zhì)：

私營(yíng)企業(yè)。

所屬行業(yè)：

餐飲、娛樂(lè)、酒店。

擔(dān)任職位：

計(jì)算機(jī)硬件-硬件工程師。

工作描述：

基本工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)集團(tuán)公司所有與電腦相關(guān)設(shè)備的管理與維護(hù)，監(jiān)控系統(tǒng)的維護(hù)與新增，有線電視系統(tǒng)的基本維護(hù)。各類照片的'采集與發(fā)布曾獨(dú)立完成金鷹山莊景區(qū)客房部所有房間的有線寬帶鋪設(shè)、客房部局部區(qū)域的無(wú)線寬帶覆蓋項(xiàng)目和萬(wàn)荷堂餐廳監(jiān)控二期工程建設(shè)。

離職原因：

上班沒(méi)有壓力，讓人停止不前。

其他信息。

自我評(píng)價(jià)：

本人活潑開(kāi)朗，積極向上。希望貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

發(fā)展方向：

希望貴公司能給我創(chuàng)造一個(gè)發(fā)揮潛力的平臺(tái)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)我自己。

其他要求：

希望貴公司能給我提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而使自己能跟上時(shí)代的步伐。

更多相關(guān)信息：應(yīng)用電子技術(shù)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷表格、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷表格。

應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十七

摘要：本文主要論述了高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量現(xiàn)狀及研究對(duì)策,并主要論述了在實(shí)踐中采取多途徑的方式完成畢業(yè)設(shè)計(jì)方案,對(duì)高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量提高起到指引作用。

一.以往畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題。

1.以往的畢業(yè)設(shè)計(jì)成為學(xué)校的難題。

以往的畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間選擇在最后一個(gè)學(xué)期(即第6學(xué)期)，而在這個(gè)時(shí)間里學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)中度過(guò)，一部分學(xué)生一旦認(rèn)為崗位適合自己就忙于工作急于表現(xiàn)自己，鞏固崗位位置;而另一部分學(xué)生覺(jué)得崗位不適合自己則忙于在職場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)不斷地選擇新的崗位。在這種情況下他們沒(méi)有心思做畢業(yè)設(shè)計(jì)，也很少有時(shí)間查閱資料，定期向指導(dǎo)老師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)，更不用說(shuō)定期回學(xué)校與指導(dǎo)老師見(jiàn)面溝通解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題，因而難于保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。為了完成高職院校課程設(shè)置中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)，又不影響學(xué)生的畢業(yè)和就業(yè)，畢業(yè)設(shè)計(jì)只能流于形式，得過(guò)且過(guò)，走個(gè)過(guò)場(chǎng)而了事。因此，如何解決畢業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)生畢業(yè)、就業(yè)的矛盾就成為學(xué)校面臨的一個(gè)難題。

2.以往的畢業(yè)設(shè)計(jì)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

高職院校的學(xué)生理論水平要求不高，重在實(shí)踐。雖說(shuō)他們?cè)趯W(xué)校、企業(yè)的實(shí)踐教學(xué)中得到一定的訓(xùn)練，掌握了一定的專業(yè)知識(shí)和技能，要是在企業(yè)實(shí)習(xí)中選擇適合自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目還是有很大困難的，即使是選擇了題目，也會(huì)出現(xiàn)很多無(wú)法解決的實(shí)際問(wèn)題，又得不到老師的及時(shí)指導(dǎo)，學(xué)生很無(wú)奈;或者有的學(xué)生選擇了題目后，到網(wǎng)上摘錄，將別人的設(shè)計(jì)改頭換面成為自己的，出現(xiàn)了理論不通、知識(shí)混淆、邏輯不順等問(wèn)題;或者有的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)從理論上看起來(lái)沒(méi)有什么問(wèn)題，但元器件選擇是否合適、工藝是否合理、能否成為實(shí)際電子產(chǎn)品，沒(méi)有實(shí)物得不到證實(shí)。怎樣才能找到合適的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，減輕畢業(yè)生的心理負(fù)擔(dān)，是學(xué)生迫切希望解決的問(wèn)題。

3.以往的畢業(yè)設(shè)計(jì)成為老師的心結(jié)。

指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)是高校老師的職責(zé)和義務(wù)[2]，但以往由于學(xué)生失控往往使指導(dǎo)老師大傷腦筋。一方面老師要考慮到學(xué)生的畢業(yè)率、就業(yè)率，另一方面還要注意畢業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)系、規(guī)范性、嚴(yán)肅性，還要應(yīng)付學(xué)生從企業(yè)帶來(lái)的種類繁多的各式各類題目，又要完成指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，于是多數(shù)老師名義上是指導(dǎo)者，實(shí)際上變成了學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的參與者。因此，很多老師只要可能都不愿意接受指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)，這就成了老師心理上的一結(jié)。

二.畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)置思路。

(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間的設(shè)置。

改變傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間，將畢業(yè)設(shè)計(jì)啟動(dòng)時(shí)間提前到學(xué)生在校期間的第5學(xué)期中后段。學(xué)生在專業(yè)教師或企業(yè)工程技術(shù)人員已擬定的若干個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題方向中，根據(jù)個(gè)人的實(shí)際出發(fā)選擇適合自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目和指導(dǎo)老師，并在指導(dǎo)老師的系統(tǒng)指導(dǎo)下，查閱資料完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的雛形。在最后一個(gè)學(xué)期的企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間，根據(jù)所選題目要求，結(jié)合個(gè)人實(shí)際能力和企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)情況，在指導(dǎo)老師和企業(yè)專業(yè)技術(shù)員的幫助下先制作成實(shí)物，再依據(jù)實(shí)物撰寫出畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書等相關(guān)材料，并進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。這樣學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)既有了理論根基，又有自己制作的活生生的實(shí)物，就成了一個(gè)有血有肉的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的設(shè)置。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是整個(gè)在校學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的總結(jié)，是為畢業(yè)畫上的最后一個(gè)句號(hào)，因此畢業(yè)設(shè)計(jì)是本專業(yè)的基本技能和崗位能力的匯總[3]。在設(shè)置畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的時(shí)候以行動(dòng)導(dǎo)向?yàn)樾碌睦砟?，從?shí)際出發(fā)確定畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，由專業(yè)教師提出和擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)課題方向，學(xué)生自主選擇適合自己的題目。

1.設(shè)置崗位能力提高型畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。

這種畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是由在企業(yè)實(shí)際干過(guò)對(duì)企業(yè)比較了解、或以往帶隊(duì)實(shí)習(xí)過(guò)、或?qū)⒁獛ш?duì)實(shí)習(xí)的老師和企業(yè)技術(shù)人員，根據(jù)本專業(yè)的實(shí)際崗位技能要求和職業(yè)能力要求，結(jié)合校企合作企業(yè)實(shí)際擬訂的各類題目。要求學(xué)生在學(xué)校完成的一部分理論設(shè)計(jì)雛形的基礎(chǔ)上，在實(shí)習(xí)企業(yè)進(jìn)一步加工、整形，根據(jù)本企業(yè)實(shí)際出發(fā)制作成實(shí)物，并依據(jù)該實(shí)物完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。如電子產(chǎn)品生產(chǎn)制造企業(yè)中的“電子產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)文件”這種實(shí)物的制作或“電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理文件”這種實(shí)物的制作等，再根據(jù)文件實(shí)物撰寫出畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書等設(shè)計(jì)材料，并進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。這類畢業(yè)設(shè)計(jì)題目比較適合由學(xué)校或系里統(tǒng)一安排在校企合作實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)的畢業(yè)生選擇，由頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和企業(yè)工程技術(shù)員合作指導(dǎo)。

2.設(shè)置改造與創(chuàng)新新電路、新產(chǎn)品型畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。

這種畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是由指導(dǎo)參加過(guò)各種類型大學(xué)生競(jìng)賽的老師擬訂的各類題目。它是依據(jù)往年大學(xué)生的職業(yè)技能大賽等比賽題目中提煉出來(lái)的。要求學(xué)生按比賽要求為基點(diǎn)，結(jié)合本專業(yè)的主要技能和能力，在完成實(shí)際比賽任務(wù)的基礎(chǔ)上制作實(shí)物或完成實(shí)際比賽內(nèi)容，再根據(jù)實(shí)物和實(shí)際比賽內(nèi)容撰寫出畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書等設(shè)計(jì)材料，并進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。這類畢業(yè)設(shè)計(jì)題目比較適合曾參加過(guò)各種大學(xué)生競(jìng)賽的畢業(yè)生選擇。

這樣先設(shè)置形式多樣的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目方向，由學(xué)生根據(jù)個(gè)人的興趣或愛(ài)好選擇自己能力范圍的具體題目和指導(dǎo)老師，將在畢業(yè)設(shè)計(jì)中不好解決的難題分散開(kāi)來(lái)，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)就有方向、有目標(biāo)，指導(dǎo)老師心里有數(shù)、指導(dǎo)到位。

三.畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織和實(shí)施。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織管理工作是順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的保障，我們按照畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目選擇、畢業(yè)設(shè)計(jì)中段檢查、畢業(yè)設(shè)計(jì)的驗(yàn)收和公開(kāi)答辯、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定等環(huán)節(jié)隨時(shí)跟進(jìn)管理。

第一，要做好充分合理的組織實(shí)施計(jì)劃，安排行之有效的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作日程，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書等材料的撰寫格式標(biāo)準(zhǔn)，提出本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體要求和畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯方案。組織專業(yè)教師及企業(yè)技術(shù)人員擬訂畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，并對(duì)課題進(jìn)行審核、篩選，進(jìn)一步確定適合制作實(shí)物的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。第二，開(kāi)設(shè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題宣講報(bào)告課，讓每位指導(dǎo)老師介紹擬定的課題要求和所要達(dá)到的目標(biāo)，學(xué)生在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣、能力及實(shí)習(xí)等實(shí)際情況自由的選擇課題和指導(dǎo)老師。第三，學(xué)生選擇好課題和指導(dǎo)老師后，接受指導(dǎo)老師下達(dá)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，根據(jù)任務(wù)制訂出自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度表和任務(wù)書，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下針對(duì)課題有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行調(diào)研、收集參考資料、查閱相關(guān)文獻(xiàn)。在學(xué)生還未頂崗實(shí)習(xí)前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的雛形，然后學(xué)生帶著實(shí)際問(wèn)題到頂崗實(shí)習(xí)的企業(yè)進(jìn)一步完善自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。在這一階段特別加強(qiáng)組織和檢查工作，督促指導(dǎo)老師緊密跟蹤學(xué)生，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備是否充分、接收的任務(wù)是否明確、選題是否合適、學(xué)生設(shè)計(jì)工作量是否適當(dāng)、是否適合學(xué)生他本人等。有問(wèn)題及時(shí)解決和調(diào)整，做好指導(dǎo)服務(wù)工作，并采用指導(dǎo)老師碰頭會(huì)、匯報(bào)會(huì)、階段總結(jié)會(huì)等各種形式及時(shí)反饋畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)際落實(shí)情況和畢業(yè)設(shè)計(jì)完成進(jìn)度的實(shí)際情況。最后收集學(xué)生制作的實(shí)物、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯ppt等，驗(yàn)收并進(jìn)行公開(kāi)答辯。其畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)構(gòu)成為：實(shí)物產(chǎn)品滿分40分;畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書滿分40分;公開(kāi)答辯成績(jī)20分。

四.取得的成效。

以實(shí)物制作優(yōu)化畢業(yè)設(shè)計(jì)就是讓學(xué)生在自己制作的實(shí)物基礎(chǔ)上完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)生在制作實(shí)物過(guò)程中，哪怕是很小的實(shí)際產(chǎn)品，要經(jīng)歷各式各樣的難題。他們要親自動(dòng)手制作，并解決出現(xiàn)的問(wèn)題，就必須掌握所涉及到的專業(yè)知識(shí)。要成功制作具有革新的創(chuàng)新產(chǎn)品必須要對(duì)本產(chǎn)品的工作原理理解的非常透徹、設(shè)計(jì)的非常準(zhǔn)確，同時(shí)具有熟練的動(dòng)手能力和專業(yè)技能。這樣做出來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)從理論到實(shí)踐得到了充分的結(jié)合，使我們的學(xué)生學(xué)有所用、學(xué)有所得、學(xué)有成效、學(xué)用結(jié)合，做到了“做中學(xué)、學(xué)中做”真正符合職業(yè)院校辦學(xué)特點(diǎn)，突出了職業(yè)技術(shù)教育理念。

與以往的畢業(yè)設(shè)計(jì)比較，這樣設(shè)置畢業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)于指導(dǎo)老師來(lái)說(shuō)達(dá)到了心中有數(shù)，指導(dǎo)到位，得心應(yīng)手，可指導(dǎo)出較高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)，打消了心里難題，得到一定程度的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)積累，也為自己撰寫論文、申請(qǐng)課題積累了素材，因而愿意接受畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。對(duì)于學(xué)生來(lái)講畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)明確，目標(biāo)定位準(zhǔn)確，可根據(jù)自己的實(shí)際能力選擇題目完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，打消了對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的神秘感和恐懼感，其畢業(yè)設(shè)計(jì)的積極主動(dòng)性大大提高，能夠完成較高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)。這樣真正體現(xiàn)了以教師或工程技術(shù)員為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的職業(yè)教育理念。培養(yǎng)了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及技能分析、解決專業(yè)范圍內(nèi)的一般工程技術(shù)問(wèn)題的能力;培養(yǎng)學(xué)生建立正確的創(chuàng)新改造思想，掌握工程設(shè)計(jì)的一般程序、規(guī)范和方法[4]。通過(guò)這樣的畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大、深化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，從而實(shí)現(xiàn)由一名學(xué)生向工程技術(shù)人員的過(guò)度，走向工作崗位、適應(yīng)社會(huì)需要做好技術(shù)儲(chǔ)備，為社會(huì)提供合格的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。

經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐取得了一定的成績(jī)，但還有很大的不足。一是，更加緊密的與企業(yè)掛鉤，更多的在企業(yè)實(shí)際工作崗位上提煉出相關(guān)職業(yè)能力和技能提高方面的題目，這就要求指導(dǎo)老師深入企業(yè)實(shí)際與企業(yè)工程技術(shù)人員相結(jié)合擬出更加符合職業(yè)教育特點(diǎn)的題目。二是提高電子產(chǎn)品技術(shù)改造的成分，技術(shù)革新和創(chuàng)新思維不是一是一招就能產(chǎn)生的，這就要求指導(dǎo)老師平日里多積累實(shí)用的小電子產(chǎn)品或?qū)嶋H實(shí)用的電子產(chǎn)品電路，建立創(chuàng)新改造思路，多在實(shí)際生活和企業(yè)中積累且提煉成題目。同時(shí)在平時(shí)的專業(yè)教學(xué)中不斷地灌輸和引導(dǎo)學(xué)生建立創(chuàng)新、改造、革新的改革新思想。

應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十八

您好！

感謝你對(duì)我的信任并本著為公司選好人才、選對(duì)人才的信念在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的求職信。

我是廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級(jí)?？粕?，所學(xué)專業(yè)是應(yīng)用電子。20xx年，我開(kāi)始就讀于此，在大學(xué)學(xué)習(xí)生活里，母校培養(yǎng)了我獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷和獨(dú)立工作的能力；給了我有益于公益事業(yè)的品質(zhì)和才能；尊重我的個(gè)人志愿和獨(dú)創(chuàng)性，從而使我具有和諧的人格。我自認(rèn)為自己是一個(gè)擅長(zhǎng)實(shí)際行動(dòng)、基于解決問(wèn)題去考慮問(wèn)題、具有約束下的創(chuàng)新能力的人。無(wú)論身處任何公司和崗位，我都將腳踏實(shí)地的努力工作，去享受工作和工作的結(jié)果，以及對(duì)這些結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，這也是我最重要的工作動(dòng)機(jī)。我很愿意和人交往與合作，因?yàn)槲乙恢毕嘈?，集體智慧的結(jié)晶更具魅力。大學(xué)生活大量的社會(huì)活動(dòng)，在掌握扎實(shí)的專業(yè)功底的同時(shí)，也使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和能力，賦予我參與社會(huì)竟?fàn)幍挠職?。我清楚的認(rèn)識(shí)到時(shí)代對(duì)復(fù)合型人才的需求，所以，我在努力學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，不斷的拓寬自己的知識(shí)面。但同時(shí)我深知三年時(shí)間是短暫的，所學(xué)的知識(shí)是有限的，大學(xué)培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法。

在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)——?jiǎng)?chuàng)造力和把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際的能力是非常重要的，我努力在這方面加強(qiáng)對(duì)自己的培養(yǎng)，并具有一定這樣的能力。我在國(guó)際貿(mào)易和貨運(yùn)代理方面有一定的探索和經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)，敢于創(chuàng)新、勇于迎接新挑戰(zhàn)，而且我還具備快速學(xué)習(xí)的能力，適應(yīng)能力強(qiáng)，能在短暫的時(shí)間里學(xué)會(huì)新的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去。無(wú)論我在文職或是其它崗位，都將竭盡所能，為公司創(chuàng)造價(jià)值！

我的求職理念很樸實(shí)：我希望能從事電子產(chǎn)品及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、維修、科研工作，也可以從事貿(mào)易、營(yíng)銷、管理及活動(dòng)策劃、宣傳、產(chǎn)品交流等方面相關(guān)的工作。因?yàn)槲页浞值南嘈抛约和ㄟ^(guò)過(guò)去眾多實(shí)踐中的能力能勝任這份工作！能進(jìn)入貴公司的人一定是具有相當(dāng)水平的人，因此，我把應(yīng)聘貴公司作為我追求的目標(biāo)，進(jìn)入貴公司將成為我人生騰飛新的起點(diǎn)！

理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我已做好挑戰(zhàn)困難的準(zhǔn)備。我不求有安逸的生活和優(yōu)厚的待遇，只想有一個(gè)能在工作中使我和企業(yè)一起不斷成長(zhǎng)，使我的真實(shí)能力能夠不斷發(fā)揮出來(lái)的職位。

公司是一家，我屬這個(gè)家；努力靠大家，歡樂(lè)是大家！

在熱切盼望您的回復(fù)的同時(shí)，真誠(chéng)地祝愿您以及您的家人健康快樂(lè)！

此致

敬禮！

自薦人：xxx。

20xx年xx月xx日。

應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十九

您好！

我叫xxx，我是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、即將畢業(yè)于xx年6月的學(xué)生。所學(xué)的專業(yè)是；應(yīng)用電子技術(shù)。本人在校學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，通過(guò)在校學(xué)習(xí)，掌握了良好的專業(yè)知識(shí)，和理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了各項(xiàng)知識(shí)技能。

我有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，在校外，我經(jīng)常參加學(xué)校的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，上門免費(fèi)維修家電，在校內(nèi)，組織電子協(xié)會(huì)成員進(jìn)行電子設(shè)計(jì)比賽，活動(dòng)也是搞得有聲有色。

我的性格開(kāi)朗、熱情誠(chéng)實(shí)、能夠吃苦耐勞、有責(zé)任感、有團(tuán)結(jié)精神，人際關(guān)系好。

我的酷好是；電路設(shè)計(jì)，我能獨(dú)立完成從：電路原理圖設(shè)計(jì)pcb布線電路設(shè)計(jì)制作電路版的全過(guò)程安裝電路版調(diào)試電路等全過(guò)程。我在校期間，我還設(shè)計(jì)了一些電子成品如：150w三分頻功放、無(wú)線話筒、人體紅外感應(yīng)燈等。效果很好。

我初涉世事，某些方面還不成熟，但我正視自己的不足，我將在今后實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)，不斷專研，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力，完善充實(shí)自己，我期望能有一片揚(yáng)我所長(zhǎng)的天地，我將奉獻(xiàn)我的智慧和汗水。

此致

敬禮！

求職人：xxx。

20xx年x月x日。

應(yīng)用電子技術(shù)論文篇二十

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)逐漸被運(yùn)用于生活的方方面面，eda技術(shù)也不斷得到完善，被用于各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，尤其是在數(shù)字電子技術(shù)領(lǐng)域中。eda是進(jìn)行電子產(chǎn)品自動(dòng)化設(shè)計(jì)的一種最新技術(shù)，其在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用大幅度提高實(shí)驗(yàn)過(guò)程的精確性、有效的沖擊了傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、促進(jìn)數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。同時(shí)，eda技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)中的應(yīng)用較為廣泛，主要體現(xiàn)在教學(xué)、科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造等方面。本文將從以上這些方面展開(kāi)論述。

引言。

eda技術(shù)是先進(jìn)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)之一，由于其廣泛的應(yīng)用而得到快速發(fā)展。根據(jù)其廣泛的發(fā)展前景，從eda的設(shè)計(jì)流程入手，分析了eda技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的優(yōu)勢(shì)作用，如大大提高精確度、簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)過(guò)程、降低理解難度、促進(jìn)教學(xué)改革、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力等[1]。因此，其應(yīng)用也涉及到生活的方方面面，在教育教學(xué)、科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造等領(lǐng)域都有重大突破。

一、eda技術(shù)簡(jiǎn)介。

1.1eda技術(shù)概述。

eda全稱為電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化，是electronicdesignautomation的縮寫。eda是逐漸從計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助制造、計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試以及計(jì)算機(jī)輔助工程發(fā)展而來(lái)的以計(jì)算機(jī)為工作平臺(tái)，融入了其它計(jì)算機(jī)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、智能化技術(shù)以及信息處理等理念，從而進(jìn)行電子產(chǎn)品的自動(dòng)化設(shè)計(jì)的一種最新技術(shù)。

1.2eda技術(shù)流程。

在eda軟件平臺(tái)的基礎(chǔ)上，通過(guò)采用硬件描述語(yǔ)言，如vhdl、veriloghdl語(yǔ)言編寫程序，經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)完成編譯、化簡(jiǎn)、分割、綜合、優(yōu)化、布局布線以及仿真等過(guò)程，最后選擇合適的芯片進(jìn)行相應(yīng)的適配編譯、邏輯映射、程序下載等工作。

1.3eda技術(shù)的發(fā)展前景。

在eda技術(shù)的基礎(chǔ)上，可以發(fā)展電子技術(shù)、機(jī)械工程、航空航天技術(shù)、化學(xué)化工、生物科技、軍事技術(shù)、醫(yī)學(xué)技術(shù)等各種具有較好發(fā)展前景的應(yīng)用技術(shù)，幾乎運(yùn)用于所有的學(xué)科當(dāng)中，所以eda技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中得到了廣泛的運(yùn)用，尤其是在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的廣泛運(yùn)用。除此之外，eda技術(shù)在科學(xué)研究、教育教學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及制造方面中也有廣泛涉獵[2]。

二、采用eda技術(shù)發(fā)展數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性。

2.1實(shí)驗(yàn)過(guò)程的精確性。

由于eda技術(shù)是通過(guò)在eda軟件上編寫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦虼a來(lái)進(jìn)行整個(gè)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)，高度精確的編譯程序、綜合優(yōu)化、布局布線、模擬仿真以及特定的目標(biāo)芯片，經(jīng)過(guò)邏輯上的地址映射，最終下載到實(shí)驗(yàn)板進(jìn)行清晰的輸出顯示，所以整個(gè)流程基本屬于自動(dòng)化設(shè)計(jì)。高精度的數(shù)字信息反應(yīng)了高精度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在很大程度上不僅提高了電路設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和精確性，還提高了實(shí)驗(yàn)效率，同時(shí)使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加形象、深刻、具體，大大減輕了設(shè)計(jì)者的反復(fù)核查工作和勞動(dòng)強(qiáng)度。

2.2對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的促進(jìn)作用。

數(shù)字電子技術(shù)是要在各高規(guī)格芯片儀器的基礎(chǔ)上才能完成，所以對(duì)實(shí)驗(yàn)成本的投入相對(duì)較大。目前我國(guó)還有很多農(nóng)村、貧困山區(qū)等經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)落后的地區(qū)，沒(méi)有能力買到數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中所需要的各機(jī)械儀器，因此嚴(yán)重阻礙了教育事業(yè)中科技的發(fā)展。然而，隨后引進(jìn)的eda技術(shù)卻減輕了這一負(fù)擔(dān)，通過(guò)eda技術(shù)，可以達(dá)到很多以前傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到的實(shí)驗(yàn)要求和目的，同時(shí)eda技術(shù)的引入簡(jiǎn)化了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的理解難度。同時(shí)，eda技術(shù)的引用使得整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程不再受時(shí)間和空間的限制，更具有開(kāi)放性和靈活性，這大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，因此，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)起著非常重要的促進(jìn)作用[3]。

2.3有利于數(shù)字電子技術(shù)的不斷發(fā)展與創(chuàng)新。

數(shù)字電子技術(shù)是對(duì)各種邏輯門電路、信號(hào)處理、集成器件的功能以及其應(yīng)用進(jìn)行研究的一種功能強(qiáng)大的技術(shù)。在信號(hào)處理中，將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)進(jìn)行輸出的技術(shù)得到了廣泛使用，其操作都是在eda軟件的基礎(chǔ)上開(kāi)展起來(lái)的，現(xiàn)目前在越來(lái)越多的領(lǐng)域進(jìn)行探索與創(chuàng)新，所以，eda技術(shù)的應(yīng)用使得數(shù)字電子技術(shù)得到不斷的發(fā)展與創(chuàng)新。

三、eda技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的具體應(yīng)用。

3.1教學(xué)方面的廣泛應(yīng)用。

現(xiàn)階段，各高?；鹃_(kāi)設(shè)了有關(guān)eda技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)此類相關(guān)的課程，目的是讓此專業(yè)的學(xué)生了解相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，直至將eda技術(shù)熟練地運(yùn)用于數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中。如各種門電路的設(shè)計(jì)、編碼器、譯碼器、信號(hào)控制器、加法器、比較器、寄存器等各器件的設(shè)計(jì)等等內(nèi)容，針對(duì)這些相關(guān)課題進(jìn)行深入研究，甚至開(kāi)拓創(chuàng)新出新的專業(yè)技術(shù)。既促進(jìn)了專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，又促進(jìn)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

3.2科學(xué)研究方面的應(yīng)用。

在科研方面的應(yīng)用也較為廣泛，如模擬與仿真、虛擬實(shí)驗(yàn)、信號(hào)與系統(tǒng)、ppl理論、自動(dòng)控制等。利用電路仿真工具對(duì)電路進(jìn)行設(shè)計(jì)與仿真；利用虛擬實(shí)驗(yàn)有效開(kāi)展數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)；利用信號(hào)與系統(tǒng)、自動(dòng)控制、ppl理論結(jié)合多種數(shù)學(xué)工具完成建模設(shè)計(jì)與研究等。近幾年具有較大發(fā)展領(lǐng)域的asic集成電路是以eda技術(shù)為基礎(chǔ)的科研項(xiàng)目，在研究領(lǐng)域也得到了進(jìn)一步探索。除此之外，還有眾多科研方面的研究，對(duì)整個(gè)科研項(xiàng)目做出了較大的貢獻(xiàn)與促進(jìn)作用。

3.3產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造方面的應(yīng)用。

市場(chǎng)上經(jīng)銷的eda產(chǎn)品設(shè)計(jì)主要有單片機(jī)、芯片群、微處理機(jī)、數(shù)字信號(hào)處理器、信號(hào)控制燈、時(shí)鐘控制信號(hào)等，以及彩電、音響、電子玩具等等產(chǎn)品。其制造領(lǐng)域不僅只涉及計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，在產(chǎn)品調(diào)試、pcb制作、醫(yī)學(xué)設(shè)備、軍事領(lǐng)域、航空航天、機(jī)械設(shè)備等方面都有應(yīng)用。隨著科技的不斷發(fā)展，各學(xué)科之間的交叉領(lǐng)域不斷增加，因與eda技術(shù)有關(guān)的設(shè)計(jì)產(chǎn)品及制造行業(yè)幾乎涉及各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，其應(yīng)用廣泛。

綜上所述，eda技術(shù)是基于計(jì)算機(jī)平臺(tái)的應(yīng)用技術(shù)，根據(jù)此屬性優(yōu)勢(shì)，可加強(qiáng)對(duì)周邊技術(shù)領(lǐng)域的綜合性應(yīng)用，從而讓eda技術(shù)有更加廣闊和更深入的發(fā)展前景。

四、結(jié)語(yǔ)。

eda逐漸發(fā)展成為一種以計(jì)算機(jī)為工作平臺(tái)，融入其它技術(shù)進(jìn)行自動(dòng)化設(shè)計(jì)的最新技術(shù)，自然有著其不可替代的優(yōu)越性。研究發(fā)現(xiàn)，將eda技術(shù)融入數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中能大幅度提高實(shí)驗(yàn)過(guò)程的精準(zhǔn)性與高效性，簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)繁瑣步驟，有利于學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)。同時(shí)，改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)方法、促進(jìn)數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。這就決定了其廣泛的應(yīng)用前景，如創(chuàng)新式地基礎(chǔ)教學(xué)、高科技的科研成果、高質(zhì)的服務(wù)產(chǎn)品等。因此，eda技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用至關(guān)重要。

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