心得體會(huì)是對(duì)自己成長過程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和總結(jié)的重要手段。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重抓住關(guān)鍵點(diǎn)，并進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和分析。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)摘錄，讓我們一起來了解一下這其中的智慧。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇一
作為一名大學(xué)生，為了更好地適應(yīng)未來的就業(yè)市場(chǎng)，必須學(xué)好就業(yè)管理這門課。這門課程通俗易懂，重視實(shí)踐，涉及到很多與就業(yè)相關(guān)的實(shí)際問題，因此我在學(xué)習(xí)這門課程時(shí)有很多感悟和收獲。
二、課程評(píng)價(jià)。
就業(yè)管理課程是一門十分重要的課程，它將我們需要關(guān)注的就業(yè)方面的問題進(jìn)行了全方位的解析。通過本課的學(xué)習(xí)，我不僅深刻理解了當(dāng)前市場(chǎng)怎樣招聘員工的方式，更加地了解到了社會(huì)所需的人才類型。這些知識(shí)，不僅令我對(duì)當(dāng)前的就業(yè)市場(chǎng)更有自信，還讓我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了更全面和清晰的認(rèn)識(shí)。
三、具體收獲。
學(xué)習(xí)這門課程，我獲得了很多寶貴的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。我了解了如何符合市場(chǎng)需求，更好地展示自己的實(shí)力，以及如何提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。我還學(xué)會(huì)了制定職業(yè)規(guī)劃，并積極尋找機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我也掌握了如何與人溝通、如何展示自己青年才俊的特質(zhì)以及如何清晰的修建自我品牌形象等一系列實(shí)用技能。
四、深層體會(huì)。
通過學(xué)習(xí)就業(yè)管理這門課程，我意識(shí)到，我們進(jìn)入大學(xué)的目的之一就是盡快融入社會(huì)，為了實(shí)現(xiàn)這一目的，就業(yè)規(guī)劃的制定是必不可少的。這需要我們時(shí)刻保持沉著、自信和樂觀，努力鍛煉多方面的能力和自我修煉。這樣，我們才能更好地適應(yīng)變化多端的就業(yè)環(huán)境，從而選擇一個(gè)更加合適的職業(yè)。
五、總結(jié)。
就業(yè)管理課程對(duì)我的幫助非常大，在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不僅令我更加了解自己，而且還幫助我為將來的職業(yè)規(guī)劃鋪墊。我相信這門課程不僅是一種學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更是一個(gè)成長的歷程。希望我們能夠在以后的職業(yè)道路上體現(xiàn)出就業(yè)管理課程的價(jià)值，展示出更好的自己。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇二
《就業(yè)管理課》作為一門大學(xué)生必修的課程，是為了更好地指導(dǎo)我們做好就業(yè)準(zhǔn)備，適應(yīng)職場(chǎng)。該課程內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃、簡歷撰寫、面試技巧、職場(chǎng)禮儀等方面。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅從理論上了解了各種就業(yè)知識(shí)，更重要的是，從老師和同學(xué)的互動(dòng)中，獲得了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
第二段：職業(yè)規(guī)劃篇。
職業(yè)規(guī)劃是就業(yè)管理課的核心，它引領(lǐng)我們明確自己的職業(yè)方向，了解自己的優(yōu)勢(shì)和短板，并提供一份藍(lán)圖指導(dǎo)我們逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。在這門課程中，老師介紹了許多職業(yè)規(guī)劃的方法和工具，如明確個(gè)人職業(yè)興趣、根據(jù)自身?xiàng)l件尋找行業(yè)、以及職場(chǎng)成功的關(guān)鍵能力。通過深入的探討和分析，我可以更加清晰地定位自己的職業(yè)方向，規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展路線。
第三段：簡歷撰寫篇。
簡歷作為求職必不可少的一份工具，往往被用作對(duì)求職者進(jìn)行篩選的重要依據(jù)。在就業(yè)管理課中，老師詳細(xì)講解了簡歷的重要性、簡歷寫作技巧以及如何優(yōu)化簡歷。老師還為我們提供了許多優(yōu)秀的樣板，可以讓我們更好地學(xué)習(xí)和模仿。這些內(nèi)容對(duì)我來說都非常有價(jià)值，我可以根據(jù)自己的情況改進(jìn)簡歷的質(zhì)量和效果，讓自己在求職市場(chǎng)中脫穎而出。
第四段：面試技巧篇。
面試是求職過程中非常重要的一環(huán)，也是很多人心中的痛點(diǎn)。通過就業(yè)管理課的學(xué)習(xí)，我了解到如何面對(duì)各種常見的面試問題和挑戰(zhàn)，包括如何自我介紹、如何回答棘手問題、以及如何準(zhǔn)備面試材料。更重要的是，老師還通過模擬面試訓(xùn)練了我們的面試技巧和應(yīng)變能力，使我們?cè)谶M(jìn)入面試房間時(shí)感覺自信和從容。
第五段：職場(chǎng)禮儀篇。
職場(chǎng)禮儀是成功職場(chǎng)人士必備的一項(xiàng)素質(zhì)。在就業(yè)管理課的學(xué)習(xí)中，老師詳細(xì)介紹了職場(chǎng)禮儀的準(zhǔn)則和要求，如如何與上司和同事溝通、如何處理工作中的各種問題、以及如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)亩Y儀表現(xiàn)自己的職業(yè)形象。通過這門課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了職場(chǎng)禮儀的重要性，也體驗(yàn)到了職場(chǎng)中的脈絡(luò)和規(guī)范，更深刻地理解了人際關(guān)系的維護(hù)和溝通的重要性。
總結(jié)篇。
在《就業(yè)管理課》中，我不僅了解了實(shí)用的求職技能和職場(chǎng)知識(shí)，更重要的是從老師和同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中獲得了靈感和啟示。通過這門課的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃是成功的關(guān)鍵，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)是保持競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。我會(huì)在未來的職業(yè)生涯中不斷奮斗，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)和拓展自己的職業(yè)方向，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而努力。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇三
當(dāng)今的中國社會(huì)，就業(yè)崗位需求銳減，加上近年來應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)屢創(chuàng)新高，讓全社會(huì)都開始關(guān)注和倡導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)。國家和有關(guān)方面紛紛出臺(tái)優(yōu)惠政策加以扶持，學(xué)校也開設(shè)講座、課程對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)，許多學(xué)生也躍躍欲試，媒體也紛紛在輿-論氛圍上推波助瀾，一時(shí)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的話題熱得發(fā)燙，局面似乎一派大好。在這樣的浪潮推進(jìn)下，自主創(chuàng)業(yè)也就成了大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的一股主流。而此時(shí)的我，通過對(duì)創(chuàng)業(yè)管理這門課程的學(xué)習(xí)，才真正了解到什么叫做真正的創(chuàng)業(yè)，怎么才能把創(chuàng)業(yè)進(jìn)行到底。
在創(chuàng)業(yè)管理的課堂上，我知道了創(chuàng)業(yè)的相關(guān)概念，以及一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有的素質(zhì)。在創(chuàng)業(yè)的路上，我們往往會(huì)被繁華的社會(huì)迷亂雙眼，面對(duì)種種的創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目時(shí)，卻不知道哪一個(gè)項(xiàng)目可行。創(chuàng)業(yè)管理課教會(huì)了我們?nèi)绾瓮ㄟ^壞境分析、市場(chǎng)機(jī)會(huì)識(shí)別和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等幾個(gè)角度去評(píng)估一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的各種方法，讓我們掌握相關(guān)的評(píng)估方法。當(dāng)然，每當(dāng)我們作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者出現(xiàn)在社會(huì)的大舞臺(tái)上，掌握了評(píng)估創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的方法之后，我們就要將創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，而不是空有一肚子墨水。創(chuàng)業(yè)管理課程，也告訴了我們，如何去獎(jiǎng)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)。從選擇創(chuàng)業(yè)模式到提交創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，從創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的寫法到創(chuàng)業(yè)融資的類型和模式的論述，我們才掌握了創(chuàng)建企業(yè)的大概相關(guān)方法和技巧。當(dāng)創(chuàng)業(yè)融資成為了現(xiàn)實(shí)后，企業(yè)即將成立的時(shí)候，我們就應(yīng)該有自己的一套過程管理。就是說，我們要對(duì)創(chuàng)業(yè)過程進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。在創(chuàng)業(yè)管理課堂上，我們也學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行企業(yè)注冊(cè)登記，如何去進(jìn)行營銷管理、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)管理等方面。在老師舉出來的眾多的案例中，我們似乎看到了自己將來的影子。有了基礎(chǔ)就有發(fā)展，在創(chuàng)業(yè)管理課程上，老師把整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程給我們做了詳細(xì)的介紹。給我們?cè)敿?xì)講解了一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)應(yīng)該在成長期注意在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)營銷方式等方面進(jìn)行重點(diǎn)的管理。
盡管如此。我還是從老師的課堂里發(fā)出了幾聲感慨，有時(shí)甚至在目前社會(huì)上多少呈現(xiàn)病態(tài)的轟轟烈烈的創(chuàng)業(yè)局面為自己感到擔(dān)憂。
之所以會(huì)感慨，是因?yàn)槲业膿?dān)憂，原因是多方面的。首先，愿意進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)并不樂觀，理性選擇創(chuàng)業(yè)的人數(shù)更少。在這樣的浪潮下，很難保持自己的熱血，很難在創(chuàng)業(yè)的路上堅(jiān)持下去。
其次，無論是政府、媒體、學(xué)生甚至某些專家都將個(gè)人創(chuàng)業(yè)僅僅當(dāng)作臨時(shí)性的過渡。出于這種大眾心理，無論是在選擇項(xiàng)目、投入程度、抵御風(fēng)險(xiǎn)和克服困難等的能力等多個(gè)方面我都不可能做得十分好。
社會(huì)心理，就像一個(gè)無形的巨浪，往往會(huì)把每個(gè)人心里的漣漪沖得一干二凈。
第三，國家發(fā)布創(chuàng)業(yè)的扶植政策和配套措施還很多停留在有其名無其實(shí)。比如說，廣東省今年指定的扶持創(chuàng)業(yè)政策之一——小額貸款政策。在現(xiàn)實(shí)中，我有幾個(gè)前兩年前畢業(yè)的高中校友，剛走出大學(xué)校門就選擇了創(chuàng)業(yè)這條路。從走出大學(xué)校門那時(shí)候就開始在這些政策中打滾，直到今年只有一個(gè)師兄才拿到一筆3萬塊的小額貸款。
第四，沒有在社會(huì)上歷練過的我的抗挫折能力和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的欠缺無形中有可能選擇放棄。挫折作為一種情緒狀態(tài)和一種個(gè)人體驗(yàn)，各人的耐受性是大不相同的。有的人經(jīng)歷了一次次挫折，仍然能夠堅(jiān)韌不拔，百折不撓；有的人稍遇挫折便意志消沉，一獗不振，甚至痛不欲生。
在時(shí)間的長河里，我們經(jīng)不起翻騰，我也在懷疑自己也是否這樣被磨平棱角，止步在創(chuàng)業(yè)的路上。想起這些，心里總不是滋味。
有人說，在事實(shí)上，創(chuàng)業(yè)本身絕對(duì)不能是一種由于找不到工作而被-迫采取的權(quán)宜之計(jì)，
而是恰恰相反，選擇自主創(chuàng)業(yè)更需要深思熟慮、精心準(zhǔn)備，立志將其當(dāng)作一生的職業(yè)和事業(yè)認(rèn)真對(duì)待。唯有此，才能找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)技巧;唯有此，才能經(jīng)受住創(chuàng)業(yè)過程中不一樣的艱辛;唯有此，才能取得創(chuàng)業(yè)的成功。
雖然如此，這一翻高談闊論還是不足以打翻我心頭的那些千斤重的煩憂。
扶植個(gè)人自主創(chuàng)業(yè)也同樣不能是國家、社會(huì)、高校為了應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力采取的臨時(shí)性措施，而本來就應(yīng)當(dāng)是學(xué)生就業(yè)的一個(gè)極為重要的渠道。以往，或許相關(guān)方面在這面扶植、引導(dǎo)、重視不夠，那么，就要借著近年來大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)屢創(chuàng)新高這個(gè)特殊時(shí)期形成的這種氛圍，就要進(jìn)一步采取得力措施使各方面的政策和規(guī)定更加有利于創(chuàng)業(yè)成為就業(yè)主要渠道之一的形成?？偠灾?，只有相應(yīng)的政策措施切實(shí)到位，只有有關(guān)方面都不再把鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)當(dāng)作當(dāng)前解決學(xué)生就業(yè)難的權(quán)益之際而是出于長遠(yuǎn)考慮加以扶持，只有選擇創(chuàng)業(yè)道路的學(xué)生切實(shí)經(jīng)過理性慎重思考之后認(rèn)真加以選擇并努力成為這方面的專才，只有從事創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生無論遇到什么樣的挫折都義無反顧的堅(jiān)持，這條創(chuàng)業(yè)道路才能走好。只有這樣，國家的政策落實(shí)了，我們才能放下心里的那些千萬種煩憂，選擇創(chuàng)業(yè)這條道路，義無反顧地堅(jiān)持下去，把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成一生的事業(yè)。
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想要完成創(chuàng)業(yè)這個(gè)事業(yè)，途中肯定有很多我們意想不到的挫折。但是，如果心里有夢(mèng)想，背后有人在為我們撐腰，我們還會(huì)害怕什么。無論前面的路無論是泥濘崎嶇，還是荊刺滿地，我們也會(huì)一路高歌、勇敢大步地往前走下去。
創(chuàng)業(yè)是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象和人類活動(dòng)。五年前，“enterpreneurship”這個(gè)概念在中國可謂還是相當(dāng)陌生，現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)卻是如火如荼，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一直備受關(guān)注。社會(huì)轉(zhuǎn)型與發(fā)展需要我們的創(chuàng)新精神，但光有創(chuàng)業(yè)愿望創(chuàng)業(yè)技能低卻也導(dǎo)致了一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)業(yè)失敗的案例。因此，創(chuàng)業(yè)教育必不可少。這學(xué)期學(xué)習(xí)了《創(chuàng)業(yè)學(xué)管理》，頗長了見識(shí)與心得理解。
業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。）、資金（學(xué)會(huì)多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道）、技術(shù)。在一些條件不允許自己單獨(dú)創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，可以選擇組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)。聯(lián)合是一種力量，前提是必須有明智的指揮。團(tuán)隊(duì)最主要的問題應(yīng)該就是管理內(nèi)部的沖突問題，特別是與股權(quán)利息相關(guān)聯(lián)時(shí)。任何時(shí)候都要注意尊重他人，協(xié)作進(jìn)取。
不管是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，只有抓住創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)才能使創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)因機(jī)會(huì)而存在。而機(jī)會(huì)來源于一切變革，要從先前經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)自我來感知這些靈感。但是，如果該機(jī)會(huì)沒有足夠大的價(jià)值潛力來彌補(bǔ)為把握機(jī)會(huì)付出的資本或者說該機(jī)會(huì)不適合 ，這個(gè)機(jī)會(huì)也就不值得我們?nèi)プ穼ち?。必須做足前期市?chǎng)調(diào)研和論證，只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向，甚至僅憑一時(shí)心血來潮做決定，一定會(huì)碰得頭破血流。
我們大學(xué)生有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕
虎“的精神，在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在這種就業(yè)壓力大的社會(huì)狀態(tài)下，創(chuàng)業(yè)最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是同時(shí)由于盲目樂觀，急于求成市場(chǎng)意識(shí)單薄，往往失敗。因此，我們應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況去選擇創(chuàng)業(yè)還是選擇略微風(fēng)平浪靜的求職。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大“創(chuàng)業(yè)”一詞已成為大學(xué)生意識(shí)中較為普及的詞匯了。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來充滿希望。這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。這也往往造就了我們創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉。我們創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比。沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就像比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生的我們往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)常常盲目樂觀，我們對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。我們經(jīng)?？吹降膭?chuàng)業(yè)都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)。也只有這樣，才能使年輕的我們變得更加理智。
我們的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西。相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中我可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在理性的基礎(chǔ)之上，不能盲目的跟隨潮流。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們也要注重學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。 所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。
無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生?？腕w是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識(shí)、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。
幾堂課聽下來受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理之外，我最大的感受是想到了以后踏入社會(huì)的我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的看待這一問題。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇四
專業(yè)：工程測(cè)量。
學(xué)校：廣東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院。
自我評(píng)價(jià)。
本人具有工程測(cè)量和房屋建筑工程的雙學(xué)歷，對(duì)房地產(chǎn)業(yè)非常看好，并致力于房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，已成為注冊(cè)房地產(chǎn)估價(jià)師(注冊(cè)號(hào)：4420120017),經(jīng)過幾年的房地產(chǎn)估價(jià)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，拓寬了我的視野，使我本人對(duì)房地產(chǎn)業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和見解。在工作過程中不斷的學(xué)習(xí)和借鑒，先后在省內(nèi)外多個(gè)房地產(chǎn)公司的多個(gè)樓盤考察學(xué)習(xí)，在銷售、產(chǎn)品目標(biāo)定位及開發(fā)理念等方面都使自己有了更新的認(rèn)識(shí)。愿意從事房地產(chǎn)開發(fā)過成中的工程管理(包括土建、市政、道路、測(cè)量、開發(fā)報(bào)建方面)以及房地產(chǎn)估價(jià)(含項(xiàng)目評(píng)估)工作。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：電器，電子，通信設(shè)備。
目標(biāo)地點(diǎn)：北京。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：工程管理課課長。
工作經(jīng)驗(yàn)。
2012/7—至今：xx有限公司[1年8個(gè)月]。
所屬行業(yè)：電器，電子，通信設(shè)備。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇五
就業(yè)管理課是大學(xué)生必修的一門課程，通過學(xué)習(xí)這門課可以幫助我們更好地適應(yīng)職場(chǎng)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在接受這門課程的教育中，我結(jié)合實(shí)際情況，總結(jié)出一些心得體會(huì)，希望與大家分享。
二、了解自己。
首先，在就業(yè)管理課中最重要的是了解自己。我們要對(duì)自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。了解自己的興趣可以幫助我們選擇適合自己的職業(yè)方向，了解自己的優(yōu)勢(shì)可以讓我們?cè)谇舐氈杏兴鶄?cè)重，了解自己的劣勢(shì)可以讓我們明確自己需要努力提升的地方。通過對(duì)自己的了解，我們可以更加有針對(duì)性地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路。
三、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，在就業(yè)管理課中，我們需要學(xué)習(xí)如何提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)如今的競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，擁有一定的競(jìng)爭(zhēng)力非常重要。我們可以通過多參加各種實(shí)踐活動(dòng)來提升自己的綜合能力，例如實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等。此外，我們還要不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，在求職中，擁有一定的專業(yè)知識(shí)是非常重要的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們還要注重培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等軟實(shí)力。通過這些努力，我們可以增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，提高自己的求職成功率。
四、了解職場(chǎng)規(guī)則。
在就業(yè)管理課中，學(xué)習(xí)職場(chǎng)規(guī)則也是非常重要的。在職場(chǎng)中，人際關(guān)系和人際交往非常復(fù)雜，要想做好一份工作，不僅僅要擁有足夠的專業(yè)素養(yǎng)，還要懂得處理與同事和上司之間的關(guān)系。我們需要了解職場(chǎng)上的“隱形規(guī)則”，不僅僅是要遵守公司的規(guī)章制度，還要學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種不同的職場(chǎng)環(huán)境和人際關(guān)系。在學(xué)習(xí)中，我們要通過模擬面試、職場(chǎng)案例分析等方式，鍛煉我們的職場(chǎng)思維和應(yīng)對(duì)能力，提前適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，將來能夠順利進(jìn)入工作狀態(tài)。
五、職業(yè)規(guī)劃。
最后，職業(yè)規(guī)劃是就業(yè)管理課的一個(gè)重要內(nèi)容。職業(yè)規(guī)劃是對(duì)個(gè)人未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與規(guī)劃過程，是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程。在就業(yè)管理課中我們學(xué)習(xí)如何制定和優(yōu)化自己的職業(yè)規(guī)劃，幫助我們明確自己的目標(biāo)和方向，了解自己所處的環(huán)境和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)充分利用資源，通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)來完善自己的職業(yè)規(guī)劃。通過職業(yè)規(guī)劃，我們可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并在職業(yè)發(fā)展中更加有針對(duì)性和有計(jì)劃性。
總結(jié)：
通過就業(yè)管理課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了職場(chǎng)的復(fù)雜性和競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，也明白了很多在學(xué)校里所不了解的職場(chǎng)規(guī)則和技巧。學(xué)習(xí)就業(yè)管理課讓我對(duì)自己的未來有了更清晰的規(guī)劃，也讓我更加有信心面對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)。我相信只要我們?cè)诰蜆I(yè)管理課中努力學(xué)習(xí)、積極思考并靈活運(yùn)用所學(xué)，我們就一定能在職場(chǎng)中取得更好的發(fā)展。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇六
就業(yè)管理課是大學(xué)生必修的一門課程，通過學(xué)習(xí)這門課，可以對(duì)如何有效地進(jìn)行就業(yè)管理有一個(gè)全面的了解。在這門課上，我學(xué)到了許多關(guān)于就業(yè)的知識(shí)和技巧，對(duì)于未來的職業(yè)發(fā)展起到了積極的指導(dǎo)作用。在這篇文章中，我將分享我在就業(yè)管理課上的心得體會(huì)，包括了解自己、職業(yè)規(guī)劃、簡歷撰寫、面試技巧以及職場(chǎng)發(fā)展，以期對(duì)大家在就業(yè)管理方面有所啟發(fā)。
第一段：了解自己。
就業(yè)管理課的第一部分是了解自己。在這個(gè)階段，我們需要深入了解自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和潛力。通過自我評(píng)估、職業(yè)興趣測(cè)試和性格分析等工具，我們可以明確自己感興趣的領(lǐng)域和適合自己的職業(yè)類型。在這個(gè)過程中，我對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力有了更深入的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于選擇合適的職位和職業(yè)發(fā)展路徑非常重要。
第二段：職業(yè)規(guī)劃。
了解自己之后，就是制定一個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長期的過程，需要考慮到自己的興趣、價(jià)值觀、能力和發(fā)展機(jī)會(huì)等因素。在就業(yè)管理課上，我們學(xué)到了如何制定一個(gè)有針對(duì)性的職業(yè)規(guī)劃，并且學(xué)習(xí)了一些有效的職業(yè)規(guī)劃工具和方法。通過這些學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的未來有了更清晰的規(guī)劃，并且明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展路徑。
第三段：簡歷撰寫。
簡歷是我們找工作時(shí)最重要的一份材料，一個(gè)好的簡歷可以提高我們的求職成功率。在就業(yè)管理課上，我們學(xué)到了如何撰寫一個(gè)令人印象深刻的簡歷。通過課堂講解和案例分析，我們學(xué)到了一些簡歷撰寫的基本規(guī)則和技巧，包括簡歷的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和格式等方面。通過實(shí)際操作，我不斷完善自己的簡歷，并且不斷調(diào)整和優(yōu)化，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：面試技巧。
面試是我們找工作時(shí)必經(jīng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過面試，雇主可以更全面地了解我們的能力和素質(zhì)。在就業(yè)管理課上，我們學(xué)到了一些面試的基本技巧和方法，包括準(zhǔn)備面試前的自我介紹、回答常見問題的技巧、展示自己的能力和經(jīng)驗(yàn)的方法等等。通過模擬面試的練習(xí)，我提高了自己的面試表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)能力，更加自信地去面對(duì)未來的面試。
第五段：職場(chǎng)發(fā)展。
就業(yè)管理課的最后一個(gè)部分是職場(chǎng)發(fā)展。在這個(gè)部分，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于職場(chǎng)禮儀、溝通技巧、職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)等方面的知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)于我們進(jìn)入職場(chǎng)后的職業(yè)發(fā)展非常重要，它們是我們?cè)诼殘?chǎng)中成功的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我對(duì)于自己在職場(chǎng)中的行為和態(tài)度有了更清楚的認(rèn)識(shí)，我相信這些知識(shí)會(huì)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展起到積極的引導(dǎo)作用。
總結(jié)起來，通過就業(yè)管理課的學(xué)習(xí)，我在就業(yè)管理方面受益匪淺。我不僅了解了自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，并且制定了一個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何撰寫一份令人印象深刻的簡歷，以及如何在面試中展示自己的能力和素質(zhì)。最后，我也明白了在職場(chǎng)中的行為和態(tài)度對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。通過這門課的學(xué)習(xí)，我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的方向和目標(biāo)，并且更有信心去面對(duì)職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇七
在大學(xué)里學(xué)習(xí)就業(yè)管理課程時(shí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到就業(yè)不僅僅是一個(gè)工作機(jī)會(huì)，更是我們?nèi)松缆分械囊淮翁魬?zhàn)和成長。毫無疑問，就業(yè)管理課堂教育對(duì)于我們的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展具有不可或缺的重要性。在學(xué)習(xí)就業(yè)管理課程的過程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃和自我管理的重要性，鞏固了職業(yè)素養(yǎng)和生涯自主性。
第二段：職業(yè)規(guī)劃的重要性。
在就業(yè)管理課程的學(xué)習(xí)中，職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我們學(xué)習(xí)了如何梳理自己的職業(yè)目標(biāo)、如何發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)、如何修繕自己的不足、如何考慮自己的職業(yè)道路。職業(yè)規(guī)劃對(duì)于我們未來的職場(chǎng)生涯規(guī)劃和發(fā)展都是至關(guān)重要的，只有做好職業(yè)規(guī)劃，才能更好地對(duì)自己的工作進(jìn)行規(guī)劃和管理，盡早地找到自己適合的職業(yè)方向并迅速發(fā)展。
第三段：自我管理的重要性。
職業(yè)發(fā)展并不止于找到一個(gè)好工作，更重要的是能夠適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境并持續(xù)地成長和發(fā)展。在就業(yè)管理課程的學(xué)習(xí)中，我們了解了如何進(jìn)行自我管理，包括如何在職場(chǎng)中學(xué)習(xí)、如何激發(fā)自己的工作潛力、如何保持良好的職業(yè)素養(yǎng)等等。通過自我管理，我們可以在職場(chǎng)中更好地適應(yīng)工作環(huán)境，更好地發(fā)揮自己的潛力，順利地開展自己的職業(yè)生涯。
第四段：鞏固職業(yè)素養(yǎng)。
在就業(yè)管理課程的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃職業(yè)和管理自己，還鞏固了自己的職業(yè)素養(yǎng)。從職業(yè)精神到職業(yè)道德等，我們都學(xué)習(xí)到了很多。在職場(chǎng)中，職業(yè)素養(yǎng)是十分重要的。只有具備豐富的職業(yè)素養(yǎng)，才能在職場(chǎng)中更加優(yōu)秀，更具競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：結(jié)語。
就業(yè)管理課程的學(xué)習(xí)讓我們認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃和自我管理的重要性，鞏固了職業(yè)素養(yǎng)和生涯自主性。在今后的職場(chǎng)之路上，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，不斷完善個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和自我管理能力，學(xué)會(huì)在職場(chǎng)中與他人協(xié)作合作，不斷更新自己的知識(shí)和技能，不斷拓寬自己的職業(yè)視野，實(shí)現(xiàn)職業(yè)與個(gè)人的共同成長。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇八
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，就業(yè)管理已成為當(dāng)代大學(xué)生必修的一門課程。這門課程通過對(duì)就業(yè)市場(chǎng)、職業(yè)規(guī)劃、招聘與面試等方面的學(xué)習(xí)，旨在提高學(xué)生的就業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力。在經(jīng)歷了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，我深感就業(yè)管理課對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備具有重要的意義。以下是我對(duì)于就業(yè)管理課的心得體會(huì)。
首先，就業(yè)管理課拓寬了我的就業(yè)視野。在課上，我們學(xué)習(xí)了各個(gè)行業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)、就業(yè)前景和就業(yè)市場(chǎng)的變化。通過與企業(yè)合作和職業(yè)規(guī)劃的討論，我對(duì)不同行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)有了更加全面的了解。這種開闊的視野讓我明白，就業(yè)并不僅僅是為了填補(bǔ)工作崗位，而是要在自己的興趣和優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上找到適合自己的職業(yè)，并為之努力奮斗。
其次，就業(yè)管理課促使我深入思考職業(yè)規(guī)劃的重要性。職業(yè)規(guī)劃是我們大學(xué)生就業(yè)過程中不可忽視的一環(huán)，它反映了一個(gè)人對(duì)自己未來職業(yè)生涯的規(guī)劃和目標(biāo)。在課堂上，老師引導(dǎo)我們反思個(gè)人的興趣愛好，性格特點(diǎn)和潛在能力，并根據(jù)這些因素制定了一份職業(yè)規(guī)劃。通過這門課的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到只有明確自己的職業(yè)定位并制定適合自己的職業(yè)規(guī)劃，才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和個(gè)人事業(yè)的發(fā)展。
再次，就業(yè)管理課提高了我的求職能力。在課上，我們學(xué)習(xí)了如何制作簡歷、如何進(jìn)行面試、如何有效地溝通等求職技巧。通過實(shí)踐操作和模擬面試，我學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地表達(dá)自己，如何在面試中展示自己的優(yōu)勢(shì)，并在與企業(yè)交流中提高溝通能力。這些技能在實(shí)際的求職過程中，為我爭(zhēng)取了不少機(jī)會(huì)。我深感，只有掌握了這些求職技巧，才能在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
最后，就業(yè)管理課增強(qiáng)了我的職業(yè)道德意識(shí)。在就業(yè)過程中，良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守是得到企業(yè)認(rèn)可和社會(huì)尊重不可或缺的條件。課堂上，老師講解了職業(yè)道德的內(nèi)涵和具體要求，并通過案例分析進(jìn)行引導(dǎo)。他們告訴我們，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該具備誠信、勤奮、負(fù)責(zé)的職業(yè)道德，不僅要具備專業(yè)知識(shí)和技能，還要具備修養(yǎng)和禮貌。這些理念滲透在整個(gè)課程中，讓我明白只有把職業(yè)道德融入到自己的實(shí)際行動(dòng)中，才能真正獲得就業(yè)的成功。
總之，就業(yè)管理課為我提供了一次全面、系統(tǒng)的就業(yè)準(zhǔn)備。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，掌握了求職技巧和職業(yè)道德，拓寬了就業(yè)視野。在今后的就業(yè)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的專業(yè)能力，并將課堂上學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中。希望自己能夠順利找到適合自己的職業(yè)，并為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇九
在進(jìn)入大學(xué)后，我們的目標(biāo)就不僅僅是取得專業(yè)知識(shí)，還要為未來做好就業(yè)準(zhǔn)備。因此，就業(yè)管理課成為了我們不可缺少的一門課程。在這門課上，我不僅擴(kuò)展了自己的視野，還學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)就業(yè)的知識(shí)和技巧，接下來我將分享我的就業(yè)管理課心得體會(huì)總結(jié)。
第一段：關(guān)于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。
在就業(yè)管理課中，我們學(xué)到了許多關(guān)于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)。這對(duì)于一個(gè)即將步入職場(chǎng)的學(xué)生來說非常重要。在課堂上，老師介紹了一些實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃方法，例如分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，了解自己適合從事哪些職業(yè)，并且掌握了如何規(guī)劃職業(yè)生涯的技巧。這些知識(shí)和技巧讓我意識(shí)到自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，并幫助我制定了未來的職業(yè)計(jì)劃。
第二段：關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)。
就業(yè)管理課還教授了我們?nèi)绾翁岣咦约旱穆殬I(yè)素養(yǎng)。這不僅僅與專業(yè)知識(shí)有關(guān)，還包括溝通能力，人際關(guān)系處理能力，和自我克制力等。我們學(xué)到了如何處理職場(chǎng)關(guān)系，如何成為一個(gè)有紀(jì)律的員工，如何有效溝通和解決問題。這些職業(yè)素養(yǎng)幫助我們更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和問題，并取得職業(yè)發(fā)展。
第三段：關(guān)于就業(yè)市場(chǎng)。
就業(yè)管理課還讓我們了解了當(dāng)前的就業(yè)市場(chǎng)，這對(duì)于我們選擇未來的職業(yè)規(guī)劃非常有幫助。我們了解了當(dāng)前政策對(duì)就業(yè)的影響，行業(yè)的就業(yè)狀態(tài)，以及市場(chǎng)需求。通過了解就業(yè)市場(chǎng)的變化，我們可以根據(jù)市場(chǎng)條件更好地調(diào)整自己的求職策略。
第四段：關(guān)于簡歷寫作。
簡歷是我們求職的重要工具之一，就業(yè)管理課程還教授了我們簡歷的寫作技巧。例如，如何突出自己的優(yōu)勢(shì)，以及如何在簡歷中用數(shù)據(jù)和實(shí)例來證明自己的優(yōu)秀。在就業(yè)管理課的指導(dǎo)下，我寫了一份很有說服力的簡歷，并成功地獲得了自己期望的職位。
第五段：總結(jié)。
總的來說，就業(yè)管理課程是我大學(xué)生活中最有收獲和實(shí)用性的課程之一。從開課到結(jié)業(yè)，我意識(shí)到了自己的職業(yè)方向，學(xué)到了很多關(guān)于職場(chǎng)和就業(yè)的知識(shí)和技巧。這些都為我以后的就業(yè)生涯打下了良好的基礎(chǔ)。我相信，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將成為我今后職業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大支撐。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇十
作為每個(gè)大學(xué)生都要修的必修課之一，就業(yè)管理課可以為我們的就業(yè)之路提供一些指導(dǎo)和支持。作為一名即將步入社會(huì)的大學(xué)生，這門課程十分重要和有用。在這門課程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的就業(yè)技能和知識(shí)，也明白了如何更好地為自己的職業(yè)生涯鋪路。在此，我將分享一下我的就業(yè)管理課心得體會(huì)總結(jié)，希望能對(duì)未來就業(yè)之路有所幫助。
一、如何制定職業(yè)規(guī)劃
在這門課程中，老師為我們介紹了如何制定職業(yè)規(guī)劃，這對(duì)我們未來的就業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。制定職業(yè)規(guī)劃可以讓我們更加清晰地了解自己，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而更好地找到適合自己的工作。通過這門課程，我學(xué)會(huì)了如何做職業(yè)規(guī)劃，了解到選擇職業(yè)的方法和途徑，讓我更有信心迎接未來的就業(yè)挑戰(zhàn)。
二、提升自身就業(yè)能力
在就業(yè)管理課中，老師也為我們介紹了提升自身就業(yè)能力的方法和技巧。在現(xiàn)代社會(huì)，技能和能力至關(guān)重要，擁有更多的技能和能力可以讓我們更加具備競(jìng)爭(zhēng)力，更容易找到自己喜歡的工作。在學(xué)習(xí)了這個(gè)課程之后，我開始考慮自己需要哪些能力和技能來更好地迎接未來的就業(yè)市場(chǎng)。
三、如何尋找工作
就業(yè)管理課的另一個(gè)重要內(nèi)容就是如何找工作。在這個(gè)課程中，老師為我們講解了如何制作簡歷，如何應(yīng)對(duì)面試問答，以及如何在求職市場(chǎng)上尋找機(jī)會(huì)等。這些知識(shí)為我在未來找工作提供了很大的幫助和支持，讓我更加自信地應(yīng)對(duì)面試和求職挑戰(zhàn)。
四、加強(qiáng)社交和人際關(guān)系
社交和人際關(guān)系也是就業(yè)管理課中重要的內(nèi)容之一。在現(xiàn)代社會(huì)，人際關(guān)系和社交網(wǎng)絡(luò)的重要性不言自明。在這個(gè)課程中，老師為我們介紹了一些尋找職業(yè)機(jī)會(huì)和進(jìn)一步拓展人際關(guān)系的方法，這對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助和意義。
五、如何克服挑戰(zhàn)
就業(yè)管理課最后一個(gè)重要的內(nèi)容是如何克服挑戰(zhàn)。在求職的過程中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。這個(gè)課程為我們提供了一些應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)和困難的方法和思路，例如如何掌握自我管理和情緒控制，以及如何在自我滿意和自我肯定之間尋找平衡等等。
總之，就業(yè)管理課對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長都有很大的幫助和作用。通過這門課程，我學(xué)到了很多實(shí)用的就業(yè)技能和知識(shí)，也明白了如何更好地為自己的職業(yè)生涯鋪路。希望我的這些心得體會(huì)總結(jié)能夠?qū)ν瑢W(xué)們未來的就業(yè)之路有所啟示和幫助。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇十一
企業(yè)管理是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也了解到現(xiàn)在企業(yè)管理的一些知識(shí)。要促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展首先要有一個(gè)好的管理團(tuán)隊(duì)，好的管理能力，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展能力。學(xué)習(xí)企業(yè)管理具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，為今后工作奠定一定的理論基礎(chǔ)。
通過學(xué)習(xí)紡織企業(yè)管理，我初步認(rèn)識(shí)了許多管理學(xué)知識(shí):。
一、企業(yè)概述:企業(yè)是從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，以盈利為目的的經(jīng)濟(jì)組織。
二、管理概述：管理是組織并利用資源，通過計(jì)劃、協(xié)調(diào)、控制等手段，達(dá)到人與物、人與事的最佳組合，以實(shí)現(xiàn)組織活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)的過程。
三、紡織工業(yè)組成：主要由原料生產(chǎn)企業(yè)、生產(chǎn)加工企業(yè)、裝備及專件制造企業(yè)等三大部分組成。其中生產(chǎn)加工企業(yè)主要有棉紡織、毛紡織、絲紡織、麻紡織、印染、針織、服裝、非織造等。
四、紡織企業(yè)管理的要求：是做好企業(yè)的基礎(chǔ)管理工作;加強(qiáng)市場(chǎng)需求的研究;不斷加強(qiáng)企業(yè)管理創(chuàng)新;提高企業(yè)管理水平。
五、紡織工業(yè)特點(diǎn)：1、多工序、連續(xù)化的大生產(chǎn)。2、多機(jī)臺(tái)作業(yè)。3、勞動(dòng)密集型。4、輪班作業(yè)。5、原料在生產(chǎn)成本中比重高。6、紡織品的市場(chǎng)流行期短。
六、生產(chǎn)計(jì)劃的主要內(nèi)容包括：確定生產(chǎn)目標(biāo)、生產(chǎn)能力;制定生產(chǎn)進(jìn)度、生產(chǎn)計(jì)劃(總計(jì)劃);制定作業(yè)計(jì)劃(具體的);組織和檢查生產(chǎn)計(jì)劃的實(shí)施。
六、紡織五大管理：工藝管理、設(shè)備管理、操作管理、原材料管理、空調(diào)管理。工藝管理是技術(shù)管理的重要基礎(chǔ)工作，主要內(nèi)容有：制定工藝、工藝研究、工藝紀(jì)律、工藝制度等。
設(shè)備管理的內(nèi)容：正確選購設(shè)備，充分利用設(shè)備;重視改造與提高;做好設(shè)備的維護(hù)和休整工作;設(shè)備的投入產(chǎn)出核算及日常維護(hù)保養(yǎng)管理制度的貫徹落實(shí)。
設(shè)備的評(píng)價(jià)方法有以下幾種：投資回收期法、年平均壽命周期費(fèi)用法和費(fèi)用效率法。設(shè)備的壽命按其性質(zhì)可分為物質(zhì)壽命、經(jīng)濟(jì)壽命、技術(shù)壽命和產(chǎn)品壽命。
操作法是按一定規(guī)律和程序標(biāo)準(zhǔn)完成作業(yè)的方法，紡織操作指一定時(shí)間內(nèi)對(duì)看管機(jī)器周期巡回、處理斷頭、停機(jī)故障、機(jī)臺(tái)清潔和質(zhì)量把關(guān)等一系列活動(dòng)。
原材料管理是指在保證產(chǎn)品原料供應(yīng)和質(zhì)量的基礎(chǔ)上，對(duì)原料采購的質(zhì)量、
價(jià)格、運(yùn)輸和倉儲(chǔ)進(jìn)行計(jì)劃、組織和控制的活動(dòng)。它已成為紡織企業(yè)保證利潤的重要途徑。
空調(diào)管理指對(duì)生產(chǎn)車間空氣的溫度、濕度、流速、清潔度及噪音，按規(guī)定調(diào)節(jié)并保持在合理范圍內(nèi)的工作。
七、財(cái)務(wù)管理：財(cái)務(wù)管理的含義，財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容，資金的時(shí)間價(jià)值，籌資管理，投資管理。
八、產(chǎn)品質(zhì)量：指產(chǎn)品能夠滿足人們需要的特性，包括產(chǎn)品的可靠性、適用性、安全性、壽命周期，即使用價(jià)值。紡織品質(zhì)量特性主要是物理性能和外觀兩個(gè)方面。
九、紡織品開發(fā)原則：圍繞需求、結(jié)合時(shí)尚、性能創(chuàng)新、效益第一、產(chǎn)權(quán)意識(shí)。
十、人力資源管理的主要內(nèi)容是招人、用人、培訓(xùn)、考核、分配;最低要求是招得進(jìn)、留得住;原則是公正、公開、規(guī)范;方法是做好用人規(guī)劃、完善用人機(jī)制、明確崗位職責(zé)、重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)、堅(jiān)持監(jiān)督考核;目標(biāo)直觀上講究是聘好人、用好人，建立一支始終能夠滿足企業(yè)需要的結(jié)構(gòu)合理的職工隊(duì)伍。
通過這個(gè)課程，我想：無論是企業(yè)還是個(gè)人，一個(gè)好的完善的計(jì)劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動(dòng)方向，從而能達(dá)到事半功倍的效果。一個(gè)學(xué)期的紡織企業(yè)管理帶給我很多心得體會(huì)，我也將會(huì)應(yīng)用于今后的實(shí)踐中，取得更多的收獲。我希望能在今后自己有機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)時(shí)好好的去利用這次積累到的一切知識(shí)老師幽默的講課總是會(huì)讓教室充滿笑聲。這也是我讀大學(xué)以來最有價(jià)值最精彩的課之一，我想在很長的一段時(shí)間里我都會(huì)去思考，去回憶這一個(gè)課程。因?yàn)槔蠋煄Ыo我們的不僅僅是一次簡單的課程教學(xué)，而是一次思想的蛻變，同時(shí)也讓我們領(lǐng)略到了他的那份灑脫，在教我們?nèi)绾握_工作學(xué)習(xí)的同時(shí)，他還教會(huì)我們要好好享受生活，也正是他的那種積極的生活態(tài)度，才使得他更充滿人格的魅力，也給我們每一位學(xué)生留下了更深的印象。
60×60×24=86400，一個(gè)非常簡單的乘法算式，如果它在小學(xué)生數(shù)學(xué)課本里，不值一提，如果給它每個(gè)數(shù)字后面加上個(gè)單位，意義就大不相同：60(秒)×60(分鐘)×24(小時(shí))=86400(秒)。是的，這就是一個(gè)人的一天。
就在我們的不知不覺中，一個(gè)又一個(gè)的86400已經(jīng)匆匆而過。當(dāng)我從“時(shí)間管理”這門課程上學(xué)到這些的時(shí)候，我不禁感到震撼，86400不是一個(gè)很小的數(shù)字，如果我們快速的從1去數(shù)，還需要好幾個(gè)小時(shí)，它又是怎么悄無聲息的從我們身邊逃走的呢?有人做過一個(gè)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)人的一生中時(shí)間是怎樣分配的：假如人的一生有80歲，前后20歲是在上學(xué)或者養(yǎng)老，除去，剩下的40年是你的黃金時(shí)間，這其中，每天睡覺需要8小時(shí)，40年中要花掉11.68萬小時(shí)，約;一日三餐每日需2.5小時(shí)，40年花掉4年;交通時(shí)間每天要1.5小時(shí)，40年約花掉2.5年，電話聊天每天1小時(shí)，40年要用掉1.5年;看電視每天要3小時(shí)，40年約花掉5年時(shí)間;每星期娛樂時(shí)間平均到每天約1.5小時(shí)，40年花掉2.5年;每天洗涮，大小便等約1小時(shí)，40年中用掉1.5年;休假、鬧情緒、犯錯(cuò)誤、走神等要花掉6.5年;最后還有多少時(shí)間?答案是3.5年，是的，這就是人的一生中用來工作的時(shí)間。也許我們還在抱怨工作多么繁忙，沒有時(shí)間休息等等，但是如果你自己細(xì)心算算，我們一輩子真正用來工作的時(shí)間又有多少?其實(shí)不僅僅是工作，你再想想，自己又有多少時(shí)間真正用來陪伴家人?仔細(xì)想想，答案真的很可怕。
其實(shí)很多人都明白時(shí)光無法倒流，可是又有多少人去為此做了些什么?難道我們真的就這樣任由歲月的刻刀一刀刀改變著我們的模樣，就此老去?當(dāng)我學(xué)習(xí)完時(shí)間管理這門課程，我明白了，與時(shí)間賽跑，沒有什么不可能。雖然我們無法讓時(shí)光停止或者倒流，可是，我們能夠通過改變自己來實(shí)現(xiàn)更有效的利用時(shí)間，用有限的時(shí)間實(shí)現(xiàn)更高的人生目標(biāo)，這就是時(shí)間管理。
在學(xué)習(xí)怎樣管理時(shí)間前，應(yīng)該先知道我們的時(shí)間是怎么浪費(fèi)的。所謂時(shí)間的浪費(fèi)，是指對(duì)目標(biāo)毫無貢獻(xiàn)的時(shí)間的消耗。有人說，我沒有目標(biāo)，無所謂浪費(fèi)時(shí)間，仔細(xì)想想，一個(gè)沒有目標(biāo)的人，他的一生又有什么意義?因此，時(shí)間管理秘籍第一招：明確目標(biāo)。有了目標(biāo)，才有努力的方向，有了目標(biāo)，才能更加合理的規(guī)劃時(shí)間。目標(biāo)不是唯一的，而且是可以被分解的，一個(gè)大的目標(biāo)可以被分解成若干個(gè)小目標(biāo)，比如，你想得到幸福的生活，那就要結(jié)婚生子，事業(yè)上升，家庭和睦，身體健康等等，再比如，你想在本年內(nèi)減掉20斤肉，那你就應(yīng)該把這個(gè)目標(biāo)分解到每個(gè)季度，1季度減掉3斤，2季度減掉4斤,3季度減掉5斤，4季度減掉8斤。
好了，當(dāng)你有了明確的目標(biāo)，并且這個(gè)目標(biāo)有了一個(gè)時(shí)限，那么你要做的就是時(shí)間管理秘籍第二招：合理計(jì)劃。每天，我們都有許多工作要做，有許多事情等著去完成，看似一團(tuán)亂麻，雜亂無章，但是，如果你每天開始工作前能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一個(gè)合理規(guī)劃，將會(huì)使你事半功倍。把你今天要做的事情列出一個(gè)提綱，然后依據(jù)它們的重要性和緊急性進(jìn)行排列，你要做的就是，把你一天中60%的時(shí)間用來做最重要最緊急的事情，其他時(shí)間去處理其他次要重要次要緊急的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)面對(duì)紛雜的事務(wù)你也能做到條理清晰。你還要為每一件事預(yù)估一個(gè)完成時(shí)間，當(dāng)你完成時(shí)再寫下實(shí)際時(shí)間，這樣，你就做成了一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表，表格可以讓你大大提高自己的工作效率。第二招學(xué)會(huì)后，就是時(shí)間管理第三招：養(yǎng)成習(xí)慣。
如果你為自己每一天的生活都能做一個(gè)計(jì)劃表，并能很好的執(zhí)行，那么恭喜你，你已經(jīng)學(xué)會(huì)如何管理時(shí)間了。但是還要提醒一點(diǎn)，要想成為時(shí)間管理達(dá)人，決不能把時(shí)間全部用在工作上，陪伴家人，個(gè)人娛樂，日常交際都是必不可少的，因?yàn)楣ぷ鲀H僅是生活的一部分。都說時(shí)間就是金錢，但是時(shí)間和金錢完全不同，對(duì)于金錢我們可以花掉，還能掙回來，可是時(shí)間卻是一去不返。在時(shí)間的長河中，我們不一定非要隨波逐流，學(xué)好時(shí)間管理法，不做時(shí)間的奴隸，把握住你的每一個(gè)86400!
3月21日至22日兩天，我參加了百朗管理培訓(xùn)課程，聽了百朗屈老師老師激情生動(dòng)的講解，內(nèi)心深受震撼，對(duì)如何進(jìn)行高效管理，如何進(jìn)行質(zhì)量攻堅(jiān)，怎樣進(jìn)行創(chuàng)新型班組的自主管理，有了更加深刻、更高層次的認(rèn)識(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，我深有感觸，總結(jié)如下：
一、金牌班組長如何經(jīng)營人心。
首先，以情動(dòng)人，用熱心、知心換取員工的信任和尊重。其次，以理服人，用事實(shí)說話，促進(jìn)員工績效的改善。
最后，善于使用激勵(lì)性的語言，及時(shí)的認(rèn)可和肯定員工的表現(xiàn)，激發(fā)工作熱情。
二、金牌班組長如何提升績效。
首先，建立以結(jié)果為導(dǎo)向的目標(biāo)管理體系，將目標(biāo)分解到人、到日，使班組成員各司其職，各盡所能，各施所才。
其次，使用看板進(jìn)行管理，通過生產(chǎn)過程的可視、可溯、可控及當(dāng)日問題當(dāng)日清的方式實(shí)現(xiàn)高效管理。
最后，運(yùn)用激勵(lì)手段激發(fā)員工的動(dòng)力，使員工的利益取向和團(tuán)隊(duì)保持一致。
三、金牌班組長一日高效管理應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
第一，做好班前準(zhǔn)備：班組長提前到達(dá)工作現(xiàn)場(chǎng)，第一時(shí)間了解影響當(dāng)前生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行的關(guān)鍵問題。特別是新上任的班組長最好提前30分鐘到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行準(zhǔn)備。應(yīng)按人、機(jī)、料、法、環(huán)五個(gè)要素，提前排查預(yù)算，在班組內(nèi)建立有效的生產(chǎn)保障機(jī)制。應(yīng)通過班前會(huì)的召開，營造良好的工作氛圍，傳遞上級(jí)的信息和指令，明確當(dāng)班工作任務(wù)，使員工的個(gè)人工作和企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)時(shí)刻保持一致。
第二，做好班中控制：例行執(zhí)行首件檢驗(yàn)工作，把產(chǎn)品質(zhì)量的控制放在首位;通過“自檢、互檢、專檢”，嚴(yán)把班組生產(chǎn)質(zhì)量關(guān)，以質(zhì)量零缺陷為目標(biāo)做好過程管理。樹立下一工序即用的服務(wù)意識(shí)，通過分時(shí)清單及突發(fā)事件管理，確保完成生產(chǎn)任務(wù)。
第三，做好班后總結(jié)：認(rèn)真填寫生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表，確保內(nèi)容準(zhǔn)確、及時(shí)，盡量數(shù)字化、具體化。交接班工作應(yīng)做到“五必清”(現(xiàn)狀必須看清、數(shù)量必須點(diǎn)清、差異必須說清、要點(diǎn)必須問清、原因必須查清)和“五不走”(記錄未記好不走、交接未完成不走、現(xiàn)場(chǎng)未清理不走、產(chǎn)品未擺放整齊不走、工具未整理不走)。通過班后會(huì)的召開，對(duì)當(dāng)班工作進(jìn)行即時(shí)總結(jié)，應(yīng)用木桶理論，解決最短板的事和人的問題。
四、班組長如何攻克質(zhì)量難關(guān)。
首先，通過制定產(chǎn)品不良核查表，用數(shù)據(jù)說話，使產(chǎn)品不良的現(xiàn)狀清晰。使用柏拉圖分析，確認(rèn)占總比率80%的不良問題進(jìn)行優(yōu)先解決。將魚骨圖用于質(zhì)量改善及日常管理中，明確引發(fā)不良的要因，并制定對(duì)策進(jìn)行解決。
第二，培養(yǎng)員工質(zhì)量意識(shí)：幫助員工樹立用戶至上的理念，實(shí)行對(duì)下道工序的回訪制度。召開現(xiàn)場(chǎng)案例警示會(huì)，通過案例剖析、警示與自查，以點(diǎn)帶面推動(dòng)班組質(zhì)量改善。設(shè)置不良品斷頭臺(tái)，強(qiáng)化員工三不的意識(shí)，推動(dòng)消滅現(xiàn)場(chǎng)不良。
五、創(chuàng)新型班組的自主管理。
班組的驅(qū)動(dòng)力來自于班組成員對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的認(rèn)同，班組成員認(rèn)同目標(biāo)是班組實(shí)現(xiàn)自主管理的重要前提。讓每個(gè)班組成員各司其職、各盡所能，獨(dú)當(dāng)一面的開展工作，充分發(fā)揮自身的才能，是實(shí)現(xiàn)班組自主管理的必要條件。通過在班組內(nèi)實(shí)施情景領(lǐng)導(dǎo)模式，可以幫助班組長差異化的經(jīng)營班組中的每一個(gè)人，開發(fā)員工潛力，建立高績效團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)班組自主管理。
通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)高效管理、質(zhì)量攻克、創(chuàng)新型班組自主管理有了新的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中我要再接再厲，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將理論落實(shí)到實(shí)際工作中，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)水平和工作能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇十二
就業(yè)管理課是在大學(xué)專業(yè)課程中必修的課程之一。這門課是為了幫助畢業(yè)生更好地了解就業(yè)市場(chǎng)、職位要求和就業(yè)機(jī)會(huì)等相關(guān)信息。在這門課中，我們學(xué)到了許多有關(guān)自我認(rèn)識(shí)、職業(yè)規(guī)劃和簡歷制作等方面的知識(shí)。在完成學(xué)習(xí)后，我獲益良多，這篇文章將分享我在就業(yè)管理課上的心得體會(huì)與總結(jié)。
二段：自我認(rèn)識(shí)與職業(yè)規(guī)劃
在就業(yè)管理課上，我們首先學(xué)習(xí)了自我認(rèn)識(shí)，這種自我意識(shí)的形成對(duì)我們的職業(yè)規(guī)劃至關(guān)重要。我們學(xué)到了自我評(píng)估、自我反省和自我發(fā)掘等技巧，以及了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)和潛在的職業(yè)方向。通過自我認(rèn)識(shí)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的能力、優(yōu)點(diǎn)、興趣、價(jià)值觀和個(gè)性，從而找到適合自己的職業(yè)規(guī)劃方向。
三段：簡歷制作與面試技巧
在就業(yè)管理課中，我們學(xué)習(xí)了簡歷制作和面試技巧等方面的知識(shí)。這是我們應(yīng)該掌握的非常重要的技能。通過學(xué)習(xí)，我知道了簡歷的基本格式、內(nèi)容和表現(xiàn)形式，熟練掌握了簡歷制作的關(guān)鍵技巧。我也學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備和回答常見的面試問題，并在實(shí)踐中提高了自己的口語表達(dá)能力和溝通技巧。
四段：職業(yè)道德與職場(chǎng)規(guī)則
職業(yè)道德和職場(chǎng)規(guī)則也是就業(yè)管理課程中的重要內(nèi)容。這些課程不僅提醒我們要遵守法律規(guī)定和職業(yè)道德，還提供了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和職場(chǎng)技巧。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了如何處理職場(chǎng)沖突和管理職場(chǎng)關(guān)系。這讓我們更好地適應(yīng)職場(chǎng)，并且懂得在職場(chǎng)該如何表現(xiàn)、行為得體、遵循規(guī)則。
五段：結(jié)論
就業(yè)管理課程對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過這門課程，我們了解了自我認(rèn)識(shí)、職業(yè)規(guī)劃、簡歷制作、面試技巧、職業(yè)道德和職場(chǎng)規(guī)則等各方面的知識(shí)。這些知識(shí)可以幫助我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，更好地適應(yīng)職場(chǎng)。我相信只有掌握這些知識(shí)并實(shí)踐它們，才能在未來的職業(yè)發(fā)展中更加出色。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇十三
第一段：引言（大約200字）
在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我選修了一門重要的課程——管理課。這門課為我提供了許多有關(guān)組織和領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)和技能，幫助我更好地了解管理的概念和實(shí)踐。通過這門課，我掌握了許多管理的基本原理和方法，學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)、制定有效的計(jì)劃等。管理課不僅給予了我專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了我解決問題、溝通、決策以及領(lǐng)導(dǎo)能力，對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著重要的幫助。
第二段：管理課的基本原理和方法（大約300字）
管理課教授了許多關(guān)于管理的基本原理和方法。首先，我學(xué)到了管理的四個(gè)基本功能，即：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。這些功能相互依存，缺一不可。在計(jì)劃階段，我們需要設(shè)定目標(biāo)、制定策略和安排資源。組織階段涉及到分工、協(xié)調(diào)和展示團(tuán)隊(duì)的能力。領(lǐng)導(dǎo)階段是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)員工的潛力和影響他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。最后，控制階段是通過設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估績效和采取糾正措施來確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
同時(shí)，管理課也教導(dǎo)了我很多實(shí)用的管理方法。其中最重要的一個(gè)是決策分析。通過使用決策分析工具和技術(shù)，我能夠更好地評(píng)估不同的選擇，并做出明智的決策。此外，我還學(xué)到了如何制定目標(biāo)、優(yōu)化資源和進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)溝通。這些知識(shí)和技能使我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種管理挑戰(zhàn)，并更好地管理個(gè)人和團(tuán)隊(duì)。
第三段：管理課的價(jià)值觀與素養(yǎng)培養(yǎng)（大約300字）
除了管理的基本原理和方法以外，管理課還強(qiáng)調(diào)了管理的價(jià)值觀和素質(zhì)的培養(yǎng)。在這門課中，我學(xué)到了一些重要的價(jià)值觀，如誠信、公正和責(zé)任感。這些價(jià)值觀為我在職場(chǎng)上做出正確和道德的決策提供了指導(dǎo)。
此外，管理課還注重培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)復(fù)雜的概念，它充分發(fā)揮個(gè)人潛力并影響他人。在管理課上，我們通過案例分析、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這些活動(dòng)，我了解到領(lǐng)導(dǎo)者需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和決策能力。這些素養(yǎng)不僅在職場(chǎng)中起到重要作用，也在日常生活中提升了我的人際關(guān)系。
第四段：管理課帶給我的收獲（大約200字）
管理課為我?guī)砹嗽S多寶貴的收獲。首先，我從這門課中學(xué)到了如何高效管理時(shí)間。在過去，我常常陷入拖延和無效利用時(shí)間的困境中。通過掌握管理課所教的時(shí)間管理技巧，我現(xiàn)在能夠更好地安排我的學(xué)習(xí)和工作時(shí)間，提高效率。
其次，管理課教會(huì)了我如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作。團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代職場(chǎng)中非常重要的能力。通過管理課的學(xué)習(xí)，我了解到團(tuán)隊(duì)的成功需要領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)成員的潛力、建立有效的溝通和合作機(jī)制。我也學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并培養(yǎng)合作精神。
第五段：結(jié)論（大約200字）
綜上所述，管理課為我提供了豐富的管理知識(shí)和技能，并培養(yǎng)了我的價(jià)值觀和領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。通過這門課的學(xué)習(xí)，我掌握了管理的基本原理和方法，學(xué)會(huì)了決策分析、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和時(shí)間管理等技能。管理課還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和價(jià)值觀，使我在職場(chǎng)和生活中更加成熟和有信心。我相信，管理課將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇十四
第一段：介紹管理課的重要性和學(xué)習(xí)目標(biāo)（200字）
管理課是大學(xué)階段的必修課程之一，它是培養(yǎng)學(xué)生有效組織和管理能力的重要途徑。在管理課中，我們學(xué)習(xí)關(guān)于組織與管理的理論、原則以及實(shí)際應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)，我們可以提高我們的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及決策能力。管理課的目標(biāo)是使學(xué)生具備成為優(yōu)秀管理者和領(lǐng)導(dǎo)者所需的核心素質(zhì)和技能。
第二段：了解與掌握管理理論（200字）
在管理課中，我們首先需要了解與掌握一些重要的管理理論。例如，奧爾德里奇（Henry Fayol）的管理理論包括規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制五個(gè)方面，這些理論為我們提供了有效管理組織的指南。另外，麥格雷戈?duì)枺―ouglas McGregor）的“X理論”和“Y理論”則是關(guān)于員工動(dòng)機(jī)的兩種假設(shè)。掌握這些理論可以幫助我們理解管理的本質(zhì)，懂得如何在實(shí)踐中應(yīng)用它們。
第三段：鍛煉領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力（200字）
在管理課上，我們還有機(jī)會(huì)通過團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和案例分析等活動(dòng)來鍛煉我們的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力。團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代管理中非常重要的一環(huán)，領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力則是有效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵。通過管理課的學(xué)習(xí)，我們可以理解并應(yīng)用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，以及學(xué)習(xí)如何與他人建立良好的溝通關(guān)系。這些經(jīng)驗(yàn)將有助于我們?nèi)蘸笤诠ぷ骱蜕钪懈玫嘏c他人協(xié)調(diào)合作，取得更好的成果。
第四段：學(xué)習(xí)決策和問題解決技巧（200字）
管理課還培養(yǎng)我們成為優(yōu)秀的決策者和問題解決者。決策和問題解決是每個(gè)管理者都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。在管理課中，我們學(xué)習(xí)了不同的決策模型和解決問題的方法，從而提高了我們的決策能力和解決問題的技巧。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們了解到?jīng)Q策需要基于正確的信息和分析，以及如何權(quán)衡各種因素來做出最佳決策。
第五段：管理課的實(shí)踐價(jià)值和結(jié)論（200字）
管理課不僅僅是理論學(xué)習(xí)，它也提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。例如，我們可以通過模擬公司或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)來應(yīng)用我們所學(xué)的管理知識(shí)和技能。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們的職業(yè)生涯發(fā)展非常有價(jià)值，它可以增加我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并幫助我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境。因此，管理課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐對(duì)于我們的個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。
總結(jié)：通過管理課的學(xué)習(xí)，我們不僅僅是為了在工作中取得成功，還為了培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)潛力與個(gè)人成長。管理課是一門要深度學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的課程。通過對(duì)管理理論的了解和應(yīng)用，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力，以及學(xué)習(xí)決策和問題解決技巧，我們可以為將來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。效益良好的管理能夠改善團(tuán)隊(duì)和組織的績效，提高生產(chǎn)力和創(chuàng)新力，這對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)發(fā)展都具有積極的影響。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇十五
之前，我覺得項(xiàng)目管理的概念非?；逎y懂。通過唐坤軍老師的這個(gè)課程，我發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目管理其實(shí)是一門很專業(yè)、很實(shí)用也很有趣的學(xué)問，唐老師課程中使用了特步erp項(xiàng)目成功案例分享更是精彩絕倫、引人入勝。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我終于對(duì)"項(xiàng)目"的概念有了正確而系統(tǒng)的認(rèn)知：項(xiàng)目是為提供某項(xiàng)獨(dú)特產(chǎn)品、服務(wù)成果所承擔(dān)的臨時(shí)性任務(wù);項(xiàng)目是一個(gè)特殊的將完成的有限任務(wù)，在一定的約束條件下，以高效率地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目業(yè)主的目標(biāo)為目的，以項(xiàng)目經(jīng)理個(gè)人負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)和以項(xiàng)目為獨(dú)立實(shí)體進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，并按照項(xiàng)目內(nèi)在的邏輯規(guī)律進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制的系統(tǒng)管理活動(dòng);是在一定的組織內(nèi)，利用有限資源，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成滿足一定性能、質(zhì)量、量、技術(shù)指標(biāo)等要求的任務(wù)。而項(xiàng)目的主要屬性又包括：獨(dú)特性;一次性，由于項(xiàng)目的獨(dú)特性，項(xiàng)目作為一項(xiàng)任務(wù)，一旦完成就不會(huì)重復(fù);多目標(biāo)性，項(xiàng)目的目標(biāo)包括成果性目標(biāo)和約束性目標(biāo)，成果目標(biāo)指項(xiàng)目的一系列技術(shù)指標(biāo)，約束性目標(biāo)指項(xiàng)的進(jìn)度、成本等;生命期，任何項(xiàng)目都會(huì)經(jīng)歷啟動(dòng)開發(fā)、實(shí)施、結(jié)束的過程，因而是有起點(diǎn)和終點(diǎn)的。
接著唐老師對(duì)"項(xiàng)目管理"進(jìn)行清晰地講解。所謂項(xiàng)目管理，就是項(xiàng)目的管理者，在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。項(xiàng)目管理是基于被接受的管理原則的一套技術(shù)方法，這些技術(shù)或方法可用于我們的計(jì)劃、評(píng)估、控制工作活動(dòng)，以按時(shí)、按預(yù)算、依據(jù)規(guī)范達(dá)到理想的最終效果。而有效的利用項(xiàng)目管理的好處是，可以提高企業(yè)的項(xiàng)目管理整體能力、控制成本、提高效率、更好的應(yīng)對(duì)快速變化的商業(yè)環(huán)境、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為了便于我們理解，唐老師以丁總親自帶領(lǐng)、勝利完成的特步erp戰(zhàn)役為實(shí)例，進(jìn)行了深入淺出的系統(tǒng)理論和實(shí)踐解析。
專業(yè)的概念和實(shí)用的案例讓我看到信息時(shí)代接受新的知識(shí)和學(xué)習(xí)的重要性。而自身需要學(xué)習(xí)補(bǔ)充的技術(shù)、知識(shí)、技能太多太多。我感觸非常深刻的是項(xiàng)目管理中所涉及的團(tuán)隊(duì)合作——就像erp項(xiàng)目中一樣，匯集了特步各個(gè)部門的中堅(jiān)力量。分配到這個(gè)項(xiàng)目組的人員齊心協(xié)力,為實(shí)現(xiàn)共同的`項(xiàng)目目標(biāo)而努力奮斗，加上以丁總親自帶領(lǐng)的科學(xué)的組織管理，便項(xiàng)目的實(shí)施向著有序的方向發(fā)展，最終成就了erp的勝利之戰(zhàn)。
我想到一個(gè)比喻：項(xiàng)目管理就如烹調(diào)，科學(xué)的知識(shí)和方法理論就如一本好的菜譜，它建議廚師該怎么做。而先進(jìn)的管理工具則是一整套廚具，不僅影響效率還影響品質(zhì)。如果把我們(企業(yè)的管理者)比作廚師的話，真正能炒出一桌滿足顧客需要的色香味俱全的菜品，需要依靠豐富而強(qiáng)大的經(jīng)驗(yàn)、技巧、對(duì)企業(yè)的需求的理解和執(zhí)行。所以必須不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身技能，去實(shí)踐、去實(shí)戰(zhàn)!
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇十六
雖然在教師崗位上已任教了幾年，但在管理上還是一個(gè)新手，感到壓力很重，要學(xué)的東西很多。作為一個(gè)“初出茅廬”的幼兒園管理者，我十分感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)民辦園園長的高度重視和強(qiáng)有力的支持。
今天就我在管理的點(diǎn)滴體會(huì)和想法與大家進(jìn)行交流，希望大家提出寶貴的意見。
首先，作為一名幼兒園園長，我要堅(jiān)持正確的辦園理念。
做到以下四點(diǎn)：
第一，要依法執(zhí)教，遵守有關(guān)幼兒教育的各項(xiàng)法律法規(guī)，全面貫徹國家的教育方針。
第二，要為幼兒提供和創(chuàng)設(shè)健康、豐富、饒有趣味的生活和活力環(huán)境，使他們度過快樂而有意義的童年。
第三，要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)禮儀、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)交流和交往，萌發(fā)對(duì)真善美的熱愛、表達(dá)和追求之精神。
第四，要秉著安全是保障教師是形象幼兒是質(zhì)量的基本認(rèn)識(shí)，全面做好各方面工作，使幼兒園穩(wěn)妥運(yùn)行。
作為一名幼兒園園長，我要不斷提高辦園水平。主要從幼兒園管理和教師管理兩方面入手。在幼兒園管理方面做到改善、添置內(nèi)部設(shè)施和設(shè)備，不斷改進(jìn)保教手段和工具。要建立健全和完善，更新各種規(guī)章制度，實(shí)行責(zé)任追究制，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。要搞好與家長之間的關(guān)系，幼兒園的發(fā)展是離不開家長的支持和幫助的。在教師管理方面，要提倡“三心”即耐心、細(xì)心和恒心。有了耐心，才能與孩子獲得良好的交流，只有細(xì)心方能對(duì)孩子觀察入微，良好的衛(wèi)生、行為等習(xí)慣的形成必須持之以恒的進(jìn)行培養(yǎng)。
作為一名幼兒園園長，我要努力優(yōu)化軟環(huán)境，實(shí)行人本管理，增強(qiáng)教師的`主人翁責(zé)任感，提高幼兒園的軟實(shí)力。五年來的教育經(jīng)驗(yàn)告訴我，愉悅的工作環(huán)境能使教師的心靈得到放松，是每位教師內(nèi)心的一種渴望。作為管理者，要努力營造一個(gè)和諧、融洽的人際氛圍，讓教師感到溫馨、踏實(shí)。作為園長，一定要做好教師的人文關(guān)懷工作。讓教師在工作中感受到一種關(guān)懷，感受到一種親情。要和教師多溝通、多交流，和教師交朋友，讓自己的真誠和人格魅力去感染教師，激發(fā)教師內(nèi)在的工作積極性和創(chuàng)造性，使大家團(tuán)結(jié)一致，把幼兒園當(dāng)成一個(gè)大家庭，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
以上只是我對(duì)怎樣當(dāng)好一名幼兒園園長的粗淺想法，距離怎樣辦好一所幼兒園還很遠(yuǎn)。但是我堅(jiān)信，只要有一顆火熱的心，有一顆公正的心，勤于探索，勇于開拓，與時(shí)俱進(jìn)，就一定能把一所幼兒園辦出特色，辦出水平。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇十七
60×60×24=86400，一個(gè)非常簡單的乘法算式，如果它在小學(xué)生數(shù)學(xué)課本里，不值一提，如果給它每個(gè)數(shù)字后面加上個(gè)單位，意義就大不相同：60（秒）×60（分鐘）×24（小時(shí)）=86400（秒）。是的，這就是一個(gè)人的一天。
就在我們的不知不覺中，一個(gè)又一個(gè)的86400已經(jīng)匆匆而過。當(dāng)我從“時(shí)間管理”這門課程上學(xué)到這些的時(shí)候，我不禁感到震撼，86400不是一個(gè)很小的數(shù)字，如果我們快速的從1去數(shù)，還需要好幾個(gè)小時(shí)，它又是怎么悄無聲息的從我們身邊逃走的呢？有人做過一個(gè)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)人的一生中時(shí)間是怎樣分配的：假如人的一生有80歲，前后20歲是在上學(xué)或者養(yǎng)老，除去，剩下的40年是你的黃金時(shí)間，這其中，每天睡覺需要8小時(shí)，40年中要花掉11。68萬小時(shí)，約13年；一日三餐每日需2。5小時(shí)，40年花掉4年；交通時(shí)間每天要1。5小時(shí)，40年約花掉2。5年，電話聊天每天1小時(shí)，40年要用掉1。5年；看電視每天要3小時(shí)，40年約花掉5年時(shí)間；每星期娛樂時(shí)間平均到每天約1。5小時(shí)，40年花掉2。5年；每天洗涮，大小便等約1小時(shí)，40年中用掉1。5年；休假、鬧情緒、犯錯(cuò)誤、走神等要花掉6。5年；最后還有多少時(shí)間？答案是3。5年，是的，這就是人的一生中用來工作的時(shí)間。也許我們還在抱怨工作多么繁忙，沒有時(shí)間休息等等，但是如果你自己細(xì)心算算，我們一輩子真正用來工作的時(shí)間又有多少？其實(shí)不僅僅是工作，你再想想，自己又有多少時(shí)間真正用來陪伴家人？仔細(xì)想想，答案真的很可怕。
其實(shí)很多人都明白時(shí)光無法倒流，可是又有多少人去為此做了些什么？難道我們真的就這樣任由歲月的刻刀一刀刀改變著我們的模樣，就此老去？當(dāng)我學(xué)習(xí)完時(shí)間管理這門課程，我明白了，與時(shí)間賽跑，沒有什么不可能。雖然我們無法讓時(shí)光停止或者倒流，可是，我們能夠通過改變自己來實(shí)現(xiàn)更有效的利用時(shí)間，用有限的時(shí)間實(shí)現(xiàn)更高的人生目標(biāo)，這就是時(shí)間管理。
在學(xué)習(xí)怎樣管理時(shí)間前，應(yīng)該先知道我們的時(shí)間是怎么浪費(fèi)的。所謂時(shí)間的浪費(fèi)，是指對(duì)目標(biāo)毫無貢獻(xiàn)的時(shí)間的消耗。有人說，我沒有目標(biāo)，無所謂浪費(fèi)時(shí)間，仔細(xì)想想，一個(gè)沒有目標(biāo)的人，他的一生又有什么意義？因此，時(shí)間管理秘籍第一招：明確目標(biāo)。有了目標(biāo)，才有努力的方向，有了目標(biāo)，才能更加合理的規(guī)劃時(shí)間。目標(biāo)不是唯一的，而且是可以被分解的，一個(gè)大的目標(biāo)可以被分解成若干個(gè)小目標(biāo)，比如，你想得到幸福的生活，那就要結(jié)婚生子，事業(yè)上升，家庭和睦，身體健康等等，再比如，你想在本年內(nèi)減掉20斤肉，那你就應(yīng)該把這個(gè)目標(biāo)分解到每個(gè)季度，1季度減掉3斤，2季度減掉4斤，3季度減掉5斤，4季度減掉8斤。
好了，當(dāng)你有了明確的目標(biāo)，并且這個(gè)目標(biāo)有了一個(gè)時(shí)限，那么你要做的就是時(shí)間管理秘籍第二招：合理計(jì)劃。每天，我們都有許多工作要做，有許多事情等著去完成，看似一團(tuán)亂麻，雜亂無章，但是，如果你每天開始工作前能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一個(gè)合理規(guī)劃，將會(huì)使你事半功倍。把你今天要做的事情列出一個(gè)提綱，然后依據(jù)它們的重要性和緊急性進(jìn)行排列，你要做的就是，把你一天中60%的時(shí)間用來做最重要最緊急的事情，其他時(shí)間去處理其他次要重要次要緊急的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)面對(duì)紛雜的事務(wù)你也能做到條理清晰。你還要為每一件事預(yù)估一個(gè)完成時(shí)間，當(dāng)你完成時(shí)再寫下實(shí)際時(shí)間，這樣，你就做成了一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表，表格可以讓你大大提高自己的工作效率。第二招學(xué)會(huì)后，就是時(shí)間管理第三招：養(yǎng)成習(xí)慣。
如果你為自己每一天的生活都能做一個(gè)計(jì)劃表，并能很好的執(zhí)行，那么恭喜你，你已經(jīng)學(xué)會(huì)如何管理時(shí)間了。但是還要提醒一點(diǎn)，要想成為時(shí)間管理達(dá)人，決不能把時(shí)間全部用在工作上，陪伴家人，個(gè)人娛樂，日常交際都是必不可少的，因?yàn)楣ぷ鲀H僅是生活的一部分。都說時(shí)間就是金錢，但是時(shí)間和金錢完全不同，對(duì)于金錢我們可以花掉，還能掙回來，可是時(shí)間卻是一去不返。在時(shí)間的長河中，我們不一定非要隨波逐流，學(xué)好時(shí)間管理法，不做時(shí)間的奴隸，把握住你的每一個(gè)86400！
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇十八
這就決定了作為班主任，接受每一個(gè)學(xué)生是無條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對(duì)待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個(gè)角落。喜愛優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說：一個(gè)人，愛自己的孩子是人；愛別人的孩子是神。我們不妨借過來說：一個(gè)班主任愛優(yōu)等生是人；愛后進(jìn)生是神。當(dāng)然，對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng)，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。
班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ?，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。中專生即將走向社會(huì)，等待他們的是一個(gè)五彩的世界，他們腳下的路在哪里？他們將走向何方？班主任是他們走向理想之路的引路人。對(duì)中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對(duì)話，伴他成長的引路者，解惑人。
作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。
班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過班級(jí)管理這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對(duì)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開放的班級(jí)文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤物細(xì)無聲”。
四、讓班級(jí)管理科學(xué)化，出了問題才去解決，這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理。
要想把一個(gè)班級(jí)管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干以上便是本人通過一年來的親身實(shí)踐得出的些許感受，寫出來與大家分享。
眾所周知，學(xué)生管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種境界。他們就像一群小馬駒，充滿活力又很頑皮。我深信培養(yǎng)好了他們會(huì)成為良駒、好馬。“馬無夜草不肥”，夜草需要人去準(zhǔn)備，我愿意去準(zhǔn)備新鮮的夜草，因?yàn)橹挥杏脨鄄拍芘囵B(yǎng)出好的學(xué)生。愛雖然是簡單的一個(gè)字，但是也要講方法講技巧的去愛，而不是溺愛。應(yīng)該是嚴(yán)厲的愛，關(guān)心的愛，耐心的愛。
無規(guī)矩不成方圓，但是現(xiàn)在的學(xué)生又不能一味的管教，這樣進(jìn)不到他們心里，所以要靈活的嚴(yán)厲。新生入學(xué)開班會(huì)時(shí)我就把學(xué)校的規(guī)章制度告訴同學(xué)們，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，當(dāng)然《學(xué)生手冊(cè)》的內(nèi)容很枯燥，為了讓同學(xué)們能聽進(jìn)去，我讓每位同學(xué)都讀一段，讀到重點(diǎn)的地方我再強(qiáng)調(diào)一下，給同學(xué)們講講曾經(jīng)師哥師姐們的故事，讓大家加深印象。但是再怎么強(qiáng)調(diào)還是有的同學(xué)不去執(zhí)行，那這就需要規(guī)章制度來約束，針對(duì)班級(jí)的具體情況制定班規(guī)，在班規(guī)中特別注重公平合理，讓同學(xué)們感覺到“一分耕耘一分收獲”，把所有的活動(dòng)、事項(xiàng)進(jìn)行量化，甚至遲到曠課都包括在內(nèi)。
學(xué)生無小事，小事管一生。于寒是我們班來的最晚的一個(gè)學(xué)生，他原名不叫于寒，是后來他找到我讓我給他改的，他說他厭惡自己的名字，在他上高三時(shí)他的父親去世了，他是家里最小的一個(gè)孩子，本來就不和諧的家庭因?yàn)楦赣H的去世更不和諧了，他又在高三那年外出打工時(shí)傷了腰部，體育課都不能上，去年冬天的.一個(gè)周日開完班會(huì)我正騎著電動(dòng)車準(zhǔn)備往校門口走時(shí)，看到了瘦弱而顯得個(gè)高的他，原來他是特地出來等我的，他說他要去上?？床。跒H坊看了最好的醫(yī)院還是不行，那晚于寒跟我說了很多很多心里話，想不到小小的孩子經(jīng)受過如此多的磨難。一個(gè)月以后的一天我接到了他的電話，電話中低沉的聲音我知道可能檢查結(jié)果不好，“強(qiáng)制性脊柱炎”的意思是他以后不能干一點(diǎn)重活，甚至不能有正常人的生活，他失去了生活的信心，但是他又是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，怎么辦呢？等他從上?；貋頃r(shí)我經(jīng)常到教室專門去看看他，中午我不回家，有時(shí)也把他叫到校園里散散步，我想我能做的只能是傾聽，也許很多事情說出來就好了，聊一聊心里就寬敞很多。我還趁他不在教室時(shí)跟其他同學(xué)說要把他當(dāng)做正常人一樣看待，不能傷到他的自尊心，把他的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，忘記身心的痛苦，經(jīng)過一學(xué)期的努力，他重拾信心，經(jīng)常問我一些關(guān)于專升本的事情，學(xué)習(xí)成績也比上一學(xué)期好很多。看到我的小馬駒又活蹦亂跳了，我的心里是由衷的高興。我認(rèn)為，只要從細(xì)節(jié)上真正的關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，哪怕學(xué)生的這件事再小也把它當(dāng)大事對(duì)待，總有一件小事可能會(huì)影響學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀。
有耐心是做所有事情的基礎(chǔ)，耐心的觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)，耐心的感受學(xué)生的生活，耐心的體會(huì)學(xué)生的思想。
既然是學(xué)生那學(xué)習(xí)肯定是最重要的，如果一個(gè)班級(jí)有了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，其他很多問題都能迎刃而解，因?yàn)槊刻焱瑢W(xué)們都覺得很忙，有很多事情要做，那曠課、遲到的現(xiàn)象自然就會(huì)降低，對(duì)于文科班的同學(xué)來說課下的作業(yè)比較少，所以從大一下學(xué)期開始很多同學(xué)就開始覺得沒事做，有時(shí)上課也提不起精神，針對(duì)商務(wù)類班級(jí)來說應(yīng)該怎么辦呢？在工作中我漸漸的摸索著、總結(jié)著，覺得這些辦法還比較可行，開學(xué)時(shí)我就強(qiáng)調(diào)期末考試如果打小抄本門課成績就是零分，而且全系通報(bào)批評(píng)，讓同學(xué)們充分感覺到這是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、公平競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)，其實(shí)再“刺頭”的同學(xué)也是要面子的，通過這個(gè)辦法可以起到震懾作用。
發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谏钌洗嬖诘膯栴}，為他們提供一個(gè)有利于身心健康的生活環(huán)境。北方的冬天比較冷，可是很多同學(xué)又不吃早飯。我知道這是同學(xué)們長身體的時(shí)候，如果不吃早飯對(duì)身體的危害非常大，可是只跟同學(xué)們說一句一定要吃早飯是沒用的，怎么辦呢？有天我在看電視節(jié)目時(shí)看到有位教授把不吃早飯對(duì)人體的影響說的非常生動(dòng)，于是我把教授的話總結(jié)了一下從醫(yī)學(xué)的角度講給同學(xué)們，第一句話就是：“不吃早飯會(huì)讓人發(fā)胖”。這句話說完后很多同學(xué)都抬起頭，看到了大家感興趣的眼神，我知道機(jī)會(huì)來了，接著又把如何會(huì)使人發(fā)胖的原因告訴大家，我的最后一句就是你想保持苗條的身材嗎？那請(qǐng)吃早飯吧！說完后大家哄堂大笑，從那以后只要讓我知道誰不吃早飯我就用“你想保持苗條的身材嗎？那請(qǐng)吃早飯吧！”來善意的挖苦一下那位同學(xué)，慢慢的大家基本上都養(yǎng)成了吃早飯的習(xí)慣。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇十九
管理課程心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的管理課程心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【管理課程心得體會(huì)精選3篇】，供你選擇借鑒。
為了在大學(xué)中了解更多的知識(shí)，這學(xué)期的選修課我選擇了人力資源管理與開發(fā)，通過對(duì)這門課的學(xué)習(xí)，我對(duì)人力資源管理有了一定的了解，經(jīng)過老師的認(rèn)真講解，理解了很多以前沒聽說過的名詞，例如績效評(píng)估，薪酬管理等等，通過這門課程，我開闊了思維，豐富了自己的知識(shí)。
人力資源管理是一門很深的學(xué)問，包括很多方面的內(nèi)容，經(jīng)過上這門課，了解了一定的人力資源管理知識(shí)。通過網(wǎng)上的一些文章，也有了進(jìn)一步的了解，“管理的全部作用在于，它能幫助你建立起一種讓顧客滿意的企業(yè)機(jī)制”，“企業(yè)文化其實(shí)是一種過程管理”，類似這種睿智不俗的觀點(diǎn)、表達(dá)在書中層出不窮，但是，印象最深的，是文章中關(guān)于“箍木桶的學(xué)問”。
如今的社會(huì)是飛速發(fā)展的，如今的企業(yè)也要迅速適應(yīng)市場(chǎng)的快速變化，尤其是那些小公司，有一只穩(wěn)定而高效的團(tuán)隊(duì)是非常重要的。從實(shí)際來看，對(duì)于公司的每一位員工，歸根結(jié)底都是為了個(gè)人的利益和前途在公司工作，因此，公司是一個(gè)公眾的組織。
的相互協(xié)作、相互配合。這樣才能均衡，才能形成一個(gè)強(qiáng)大的整體。漏水桶是行不通的。
面對(duì)如今日新月異變化的市場(chǎng)，如何箍好一只木桶呢?也就是說如何科學(xué)地創(chuàng)建一個(gè)高績效的團(tuán)隊(duì)呢?這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對(duì)于文章中所說的創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的五大要決，我認(rèn)為對(duì)于我們這樣一個(gè)企業(yè)，有著非?，F(xiàn)實(shí)的參考、借鑒的價(jià)值。
第一，營造一種支持性的人力資源環(huán)境。
管理層應(yīng)該努力營造一種支持性的人力資源環(huán)境，包括：倡導(dǎo)成員多為集體考慮問題，留下足夠多的時(shí)間供大家交流，以及對(duì)成員取得成績的能力表示信心。這些支持性的做法幫助組織向團(tuán)隊(duì)合作邁出了必要的一步，因?yàn)檫@些步驟促進(jìn)了更深一步的協(xié)調(diào)、信任和彼此之間的欣賞。管理層需要為此架構(gòu)一種良好的溝通平臺(tái)。
我個(gè)人感覺到，他是在說創(chuàng)建一個(gè)溝通順暢、協(xié)調(diào)一致、彼此信任、相互欣賞的工作氛圍是非常重要的。在這方面，我覺得我們的團(tuán)隊(duì)還不錯(cuò)，但還需要磨合。
第二，團(tuán)隊(duì)成員的自豪感。
公司的每位成員都希望擁有一只光榮的團(tuán)隊(duì)，而一只光榮的團(tuán)隊(duì)往往擁有自己獨(dú)特的標(biāo)志，成員的自豪感，正是成員們?cè)敢鉃閳F(tuán)隊(duì)奉現(xiàn)的精神動(dòng)力。因此，鼓勵(lì)各部門、各項(xiàng)目小組營造一種英雄主義的公司亞文化，將會(huì)對(duì)公司各個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力產(chǎn)生積極的、深遠(yuǎn)的影響。我們的團(tuán)隊(duì)就能真正形成比、學(xué)、感、幫、超的氛圍。
第三，讓每一位成員的才能與角色相匹配。
這個(gè)很直白，人盡其才嘛。發(fā)揮每個(gè)人的特長和優(yōu)勢(shì)，讓他去做最適合的工作，這樣各項(xiàng)工作就會(huì)都出色。當(dāng)然，我更關(guān)心的是我的各項(xiàng)才藝課所請(qǐng)的老師水平怎么樣，夠不夠格，優(yōu)不優(yōu)秀。第四，設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。
管理層的職責(zé)是激勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向總體目標(biāo)努力，而不是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作量。如果做的好，一個(gè)勞動(dòng)模范也許會(huì)起到領(lǐng)頭羊的作用，然而在不同的工作環(huán)境下，這種情況很可能會(huì)打擊團(tuán)隊(duì)的合作。正確的做法是，為團(tuán)隊(duì)設(shè)定一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)的每一位成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
我想，每個(gè)人在工作中隨著瑣事的繁雜，隨著日復(fù)一日的工作，因?yàn)槠v而漸漸淡忘了每個(gè)應(yīng)該完成的具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，因?yàn)槊β刀怂?fù)責(zé)的工作要做到什么程度。我想，若我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都能時(shí)刻想著自己的具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)的話，工作起來就會(huì)更認(rèn)真、更勤奮。
第五，正確的績效評(píng)估。
一個(gè)卓有成效的績效評(píng)估體系通常包括兩種評(píng)估形式：正式評(píng)估和日常管理中的及時(shí)評(píng)估。這樣公司才能知曉每個(gè)成員是否稱職，從而切實(shí)保證他們與職位的匹配、報(bào)酬、培訓(xùn)等工作的科學(xué)性，能夠找出員工的績效不好的真正原因，激發(fā)員工的潛能。
在另外一方面，我國的人力資源管理也存在很多的問題，經(jīng)過多方面查閱，主要有以下幾點(diǎn)：
一、人力資源管理與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相脫節(jié)。
我國國有企業(yè)的人力資源部門在很大程度上是為管理企業(yè)的工作人員設(shè)臵的，而不是為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)的，這就決定了國有企業(yè)人力資源部門的管理性質(zhì)，而忽略了服務(wù)性質(zhì)。當(dāng)然，話也可以這么說，在傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，國有企業(yè)就沒有什么發(fā)展戰(zhàn)略，它唯一的任務(wù)就是執(zhí)行國家的計(jì)劃，管理好資源、設(shè)備和人員，不要出什么亂子，人力資源部門的任務(wù)自然就是管人。因此，國有企業(yè)人力資源部門雖然在企業(yè)人員的招聘、調(diào)配、晉升乃至薪酬等方面具有很大的權(quán)力，卻不是以服務(wù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略為前提，往往是為管理而管理，因人設(shè)崗。事實(shí)上，長期以來，我國國有企業(yè)的人力資源部門都稱為人事部，要么就人事處或人事科，這正是這種管理性質(zhì)的體現(xiàn)。近些年來，一些國有企業(yè)改人事部為人力資源部，并賦予為一些新的內(nèi)涵，但從總的來說，我國國有企業(yè)并沒有完全擺脫了舊的人事管理體制的痕跡，人力資源管理與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略脫節(jié)的現(xiàn)象還沒有得到根本改變。
遍很高，但是員工的工作積極性并不見得特別的高，人浮于事的現(xiàn)象依然嚴(yán)重，就是這個(gè)原因。因?yàn)槿硕加卸栊?，要是能拿高工資又能夠輕松點(diǎn)，大家還是不會(huì)賣力干活。當(dāng)然，也有一些國有企業(yè)過分地強(qiáng)調(diào)個(gè)人的業(yè)績，反而導(dǎo)致協(xié)作不足，內(nèi)耗嚴(yán)重，這顯然是業(yè)績指標(biāo)設(shè)臵不合理，沒有把團(tuán)隊(duì)協(xié)作考慮在內(nèi)。
三、缺乏合理的、能充分發(fā)揮人力資源效用的用人機(jī)制。
我們的國有企業(yè)也不是沒有人才，而是沒有利用好人才。首先是選人機(jī)制有問題，國有企業(yè)基本上是領(lǐng)導(dǎo)提議，然后人事部門考察，最后組織任命。這本來沒什么，但是由于國有企業(yè)的所有者是抽象的國家，經(jīng)營者卻是具體的個(gè)人，這就難以保證企業(yè)負(fù)責(zé)人不損公肥私，而舊的、不透明的選人機(jī)制正好為這些行為提供了運(yùn)作空間，因此難以做到公平公正，擇優(yōu)錄用。再就是權(quán)責(zé)不分明，職位缺乏具體職責(zé)說明、工作指標(biāo)以及配套的權(quán)力和獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)，因此任職人員要么患得患失，放不開手腳，要么得過且過，敷衍了事。
四、缺乏完善的人力資源的開發(fā)和培養(yǎng)體系。
是他們不愿意這樣做，因?yàn)檫@些企業(yè)還僅僅停留短期的崗位技術(shù)培訓(xùn)上，而缺乏從開發(fā)人的潛能的角度，結(jié)合自身的發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展需要的各種人才，尤其是企業(yè)的經(jīng)營管理人才。
雖然我的專業(yè)是工科，但是，人力資源管理對(duì)每一個(gè)管理者都有至關(guān)重要的作用，所以，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)這方面知識(shí)，為以后的事業(yè)奠定一定的基礎(chǔ)。
同時(shí)，非常感謝一學(xué)期以來老師精彩的講課。
6月4日，端午節(jié)假期第一天，終于迎來了準(zhǔn)備了一個(gè)月的“中小企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升工程河北站”，這次會(huì)議銘萬石家莊分公司為主辦方，邀請(qǐng)了很多老客戶參加會(huì)議，這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我邀請(qǐng)了劉軍元老師，李九林，任榮文等好友，甚至連老公和老公的客戶都拽上來，會(huì)議結(jié)束后，大家都感覺收獲很大，呵呵，我也很開心。雖然作為會(huì)議的組織者，我沒辦法全程聽課，有時(shí)候還要站著，但是還是有一些心得體會(huì)：
”管理者是一切問題的根源“，這也是在公司里經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的字眼。員工工作不出績效，就是經(jīng)理的問題。管理者是一切問題的根源，管理者沒有智慧，員工再努力也沒有用。所以首先，管理者要想管理公司，首先是要管理好自己，也就是自律。
對(duì)自我管理的規(guī)則。
”他律“：小和尚的境界，被人管理。
”自律“：方丈的境界，自我約束。
”律己“：羅漢的境界，追求完美。
”律他“：活佛的境界，影響他人。
我是哪個(gè)境界呢?但凡是高僧，不僅僅是因?yàn)樗男逓?，他的資歷，更是因?yàn)樗牡滦懈呱?。領(lǐng)導(dǎo)的所做所為都會(huì)被員工無限的放大，所以管理者首先要約束自己。
2、”經(jīng)營管理“的含義。
經(jīng)營是一切圍繞賺錢的活動(dòng)，管理是一切省錢的活動(dòng)。經(jīng)營好比油門，管理好比剎車。經(jīng)營好比發(fā)動(dòng)機(jī)，管理好比安全帶。趙磊老師的類比把這兩個(gè)詞語總結(jié)的十分的貼切。速度低的時(shí)候，很多司機(jī)在二三線城市不系安全帶，但是在高速公路上，卻無一例外的系上安全帶。公司在不同的階段，處理好經(jīng)營和管理的關(guān)系，這樣一個(gè)小例子就很容易理解了。
3、定位不準(zhǔn)，死路一條。
找對(duì)自己的客戶群，你在賺誰的錢?關(guān)于定位的問題，也是我的老師永錫一直在和我談的問題。找準(zhǔn)自己的特長，找準(zhǔn)自己的客戶群體，通過博客，微博，自己的文章，找對(duì)自己的客戶群。我也會(huì)堅(jiān)持，把一人的路走下去。一個(gè)講師要時(shí)刻清晰的記住自己的客戶在哪里，我的定位在哪里?？蛻舻母惺茏钪匾?。
4、如果把管理者比作船上的角色，是哪一個(gè)?船長?舵手?趙磊教授的答案是：船東。
角色影響行為，行為影響收益。
只有船是自己的，才會(huì)全身心的投入。給我的啟發(fā)：職業(yè)經(jīng)理人和股東所追求的利益是絕對(duì)不一樣的。海底撈的成功所在是讓每一位員工都能在企業(yè)找到家的感覺。反過來，站在不同的角度考慮問題，也能做到互相理解。
5、用人的決策。
人數(shù)：有作用的人工資規(guī)定時(shí)間規(guī)定動(dòng)作。
人才：有價(jià)值的人績效：強(qiáng)調(diào)投入產(chǎn)出比。
人力資本：給股權(quán)。
按照對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)和人才的稀缺性，人才可以分為。
核心人才：貢獻(xiàn)大，稀缺核心：一個(gè)字“養(yǎng)”
通用人才：貢獻(xiàn)大，不稀缺核心：業(yè)績考核。
獨(dú)特人才：貢獻(xiàn)不大，稀缺核心：項(xiàng)目外包。
輔助人才：貢獻(xiàn)不大，不稀缺核心：勞務(wù)派遣。
我屬于哪一類人才呢?
6、人力資源管理的根本：產(chǎn)生增量績效。
四種方式達(dá)成：1)、利潤是否提高;2)、成本有無降低;3)、效率有無增強(qiáng);4)、質(zhì)量是否更可靠。
趙磊老師用一個(gè)傘，做了一個(gè)形象的比喻。管理者的格局越高，傘撐得越高。傘下的人好比員工，撐傘的人直接決定傘下的人的格局。
8、普通人嚴(yán)重的變態(tài)都是成功人眼中的常態(tài)。
9、能力提高的關(guān)鍵是思維模式的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣的改變。
10、人力資本的五大特征。
有知識(shí)(知識(shí)霉)：(知道得比別人多的那一些。想起永錫課程中的一句話，卓越只是基本功。爬香山和爬珠穆朗瑪峰所需要的經(jīng)驗(yàn)絕對(duì)是不一樣的。)有經(jīng)驗(yàn)、有技能、有工作成果、共擔(dān)組織的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任。
1、尋找和購買有關(guān)hr人力資源管理工作專業(yè)書籍來閱讀和學(xué)習(xí)。
為了學(xué)習(xí)和掌握hr人力資源管理工作的專業(yè)知識(shí)，在詢問學(xué)人力資源管理專業(yè)的朋友應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些模塊的理論后，購買或下載電子書幾個(gè)主要模塊的書籍，而且還閱讀了其他與人力資源管理有關(guān)聯(lián)的專業(yè)書籍，比如管理類、心理學(xué)類、法律類、銷售類、市場(chǎng)類、領(lǐng)導(dǎo)類等。通過閱讀和學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識(shí)，讓我在理論知識(shí)上有了一定的掌握和積累程度。
2、參加人力資源的相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
如果把學(xué)習(xí)課本理論知識(shí)當(dāng)作我深入了解人力資源管理行業(yè)的兩個(gè)最重要的途徑之一，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以更快更全面的了解相關(guān)知識(shí)。
3、寫下所學(xué)所想所得的感受和總結(jié)。
由于自己喜歡寫東西的緣故，加上經(jīng)常關(guān)注和瀏覽人力資源行業(yè)的觀點(diǎn)文章，使得自己無意中萌發(fā)了很多感受和想法，所以就想借故寫感受、寫下所學(xué)所想的總結(jié)，來加深對(duì)人力資源管理的了解。至少在每一周都寫一篇總結(jié)心得，而平臺(tái)是新浪博客、中人網(wǎng)、中國人力資源網(wǎng)、hr人力資源管理工作等。自己感到很幸運(yùn)的是，自己寫的總結(jié)文章，可以被推薦在這些網(wǎng)站的首頁，與關(guān)注這些網(wǎng)站的人士一起交流。寫下感覺，是對(duì)自己的一次總結(jié)，也是第二次的學(xué)習(xí)過程，從而加深對(duì)所學(xué)的熟悉和掌握。
4、申請(qǐng)注冊(cè)和參加hr人力資源管理工作有關(guān)主流論壇學(xué)習(xí)和交流。
人力資源行業(yè)有很多的論壇，比如hr人力資源管理工作、hr人力資源管理工作free論壇、中人網(wǎng)論壇、中國人力資源網(wǎng)論壇、hr人力資源管理工作沙龍、天涯論壇、hr人力資源管理工作百度貼吧論壇、17hr人力資源管理工作社區(qū)等，自己主動(dòng)去申請(qǐng)注冊(cè)，并定期去關(guān)注論壇帖子和與論壇里的行業(yè)人士互動(dòng)交流。在學(xué)習(xí)交流的過程中，學(xué)習(xí)到了他們關(guān)于人力資源行業(yè)的理解和工作經(jīng)驗(yàn)，自己感到受益匪淺。
5、關(guān)注人力資源行業(yè)網(wǎng)站的最前沿資訊。
除了通過線下的書本學(xué)習(xí)，可以通過專業(yè)的人力資源網(wǎng)來了解和熟悉人力資源行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。我自己定期去中人網(wǎng)、中國人力資源開發(fā)網(wǎng)、環(huán)球人力資源智庫、hr人力資源管理工作oot人力資源管理網(wǎng)站、人力資源同學(xué)會(huì)、人力資源報(bào)網(wǎng)、人力資源雜志網(wǎng)等專業(yè)網(wǎng)站了解人力資源行業(yè)的最前沿觀點(diǎn)，提前認(rèn)識(shí)人力資源行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。并且可以通過與書本上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來，加深理解。
6、關(guān)注微信圈人力資源類的公眾號(hào)和添加人力資源qq群。
我們都知道有越來越多的人在使用微信，但比較多的人只是娛樂為目的，較小的人是以學(xué)習(xí)為途徑。其實(shí)，微信是較為便捷的學(xué)習(xí)工具，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)下，微信的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。在上大三之后，我開始慢慢地定期每天去關(guān)注和學(xué)習(xí)人力資源類的微信公眾號(hào)，幫助我積累了大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這里，我推薦幾個(gè)不錯(cuò)的人力資源類的微信公眾號(hào)，比如hr人力資源管理工作商學(xué)院、hr人力資源管理工作bar、人力資源分享、人力資源法律庫、hr人力資源管理工作幫、人力資源管理、環(huán)球人力資源智庫、第一資源、人力資源雜志、hr人力資源管理工作、中國人力資源經(jīng)理、中人網(wǎng)、中人網(wǎng)hr人力資源管理工作經(jīng)理俱樂部等。
同時(shí)，我也去搜索一些人力資源的qq群，主動(dòng)去添加這些qq群，與群里的hr人力資源管理工作人士交流，也讓我獲得很多東西。
7、尋找和觀看人力資源管理教學(xué)視頻。
在如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代里，網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)也成為了潮流，所以除了在課堂上聽老師講解人力資源管理的專業(yè)知識(shí)，還可以去尋找和觀看人力資源管理的視頻教程。
8、主動(dòng)聯(lián)系和請(qǐng)教hr人力資源管理工作職場(chǎng)前輩。
學(xué)習(xí)的方式有三種，第一種是書本和網(wǎng)站、第二種是培訓(xùn)學(xué)習(xí)、第三是向其他人學(xué)習(xí)。書本或網(wǎng)站，以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，無論是獲取知識(shí)，還是掌握知識(shí)的效率，都無法與向其他人學(xué)習(xí)相比。其他人有豐富的經(jīng)驗(yàn)，往往是最實(shí)用、最現(xiàn)實(shí)的，從而掌握起來也更快。所以，在學(xué)習(xí)hr人力資源管理工作的過程中，主動(dòng)地定期去聯(lián)系hr人力資源管理工作的職場(chǎng)前輩，向他們請(qǐng)教一些學(xué)習(xí)和行業(yè)上的問題。
9、主動(dòng)獲取和收集人力資源有關(guān)資料。
在學(xué)習(xí)hr人力資源管理工作的過程中，為了了解更深層次的理論，我會(huì)去主動(dòng)去獲得和收藏有關(guān)的資料并加以整理歸類，以便到時(shí)方便查找和使用。而獲取人力資源有關(guān)資料，并且根據(jù)自己的習(xí)慣來加以分類，以便需要使用方便查找。
10、關(guān)注招聘信息和前往招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
為了提前熟悉崗位的相應(yīng)職責(zé)，我會(huì)定期去關(guān)注相關(guān)網(wǎng)站的招聘信息，好好去研究招聘啟事里的信息，一方面是可以更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，也為以后從事hr人力資源管理工作工作提前的了解。同時(shí)，我也會(huì)在空余的時(shí)候，跑去現(xiàn)場(chǎng)的招聘會(huì)，觀察招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的具體情況，并寫下總結(jié)，從中也收獲很多書本上所學(xué)不到的東西。
以上就是我自己在學(xué)習(xí)hr人力資源管理工作過程中所利用的方法和工具，雖然有時(shí)候要顧及很多，但也感到很欣慰，因?yàn)樽约菏侨カ@取知識(shí)，而不是去浪費(fèi)時(shí)間。還有，通過寫這篇文章，也認(rèn)識(shí)到了分享是一種快樂，也是一種學(xué)習(xí)!
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇二十
經(jīng)過最近公司組織的企業(yè)管理課程的學(xué)習(xí)，使我在有關(guān)企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略管理、績效管理、管理心理學(xué)等方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?？v覽全球各優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，各自都有清晰的、科學(xué)的、系統(tǒng)的可持續(xù)的企業(yè)管理方法。結(jié)合目前xx集運(yùn)的發(fā)展?fàn)顩r，我覺得我們還需要不斷努力，建成適合自己的企業(yè)管理系統(tǒng)，它應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容：
xx集運(yùn)從19xx年成立至今，由5艘小船、總艙位xx快速發(fā)展為150多艘、總艙位42萬teu以上全球排名前十的集裝箱班輪公司，企業(yè)成長時(shí)間僅是國內(nèi)同行中遠(yuǎn)集運(yùn)的三分之一。這十多年的發(fā)展歷程是xx集運(yùn)全體員工為振興民族航運(yùn)業(yè)執(zhí)著奮斗的崢嶸歲月，更是一段xx集運(yùn)迅速走向世界的傳奇故事，在此期間，xx集運(yùn)實(shí)際上已逐步形成了自己的企業(yè)文化，但在引入先進(jìn)的企業(yè)管理理念時(shí)，仍需提煉我司的企業(yè)文化，逐步完善我司的核心價(jià)值觀，使得該企業(yè)文化能得到全體員工強(qiáng)烈而廣泛的認(rèn)同，并成為各員工認(rèn)可和共享的核心價(jià)值觀，使我司的企業(yè)文化真正具有給企業(yè)帶來活力，促使企業(yè)提高素質(zhì)，建立嚴(yán)格科學(xué)的管理機(jī)制，培養(yǎng)良好的企業(yè)行為，調(diào)動(dòng)起各個(gè)方面的積極因素，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地向前發(fā)展。
隨著xx集運(yùn)的不斷發(fā)展壯大，公司規(guī)模也與日俱增，而經(jīng)濟(jì)全球化的步伐越來越快，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，在這種競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)企業(yè)要想始終取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須不斷提高其整體效能和績效。因此，通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為xx集運(yùn)應(yīng)及早建立自己的績效管理系統(tǒng)，否則企業(yè)發(fā)展很可能步中遠(yuǎn)集運(yùn)的后塵而停滯不前。從公開資料獲悉，中遠(yuǎn)集運(yùn)最近十年發(fā)展遲緩的原因，一方面是由于公司高層決策的失誤，另一方面也是因公司規(guī)模龐大、分支機(jī)構(gòu)眾多、產(chǎn)業(yè)鏈太長導(dǎo)致企業(yè)各部門之間缺乏有效的溝通、反饋、信任和激勵(lì)，導(dǎo)致中遠(yuǎn)集運(yùn)對(duì)航運(yùn)業(yè)景氣敏感度降低，航運(yùn)業(yè)低迷時(shí)公司業(yè)績大幅虧損，航運(yùn)業(yè)景氣時(shí)公司業(yè)績持平或微利，充分顯示出公司因缺乏有效的績效管理體系而喪失了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，而目前該公司已認(rèn)識(shí)了這點(diǎn)，正不斷加快國際化的職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)各部門的合作效應(yīng)。
因此切實(shí)提升企業(yè)凝聚力不能僅僅停留在公司的口號(hào)上，而應(yīng)在公司制度上得到保證，先進(jìn)公司的實(shí)踐證明，建立科學(xué)的績效管理系統(tǒng)可提高員工的績效和團(tuán)隊(duì)、個(gè)體的潛能，使企業(yè)不斷獲得成功的管理思想和具有戰(zhàn)略意義的、整合的管理方法。通過績效管理，可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)其績效的持續(xù)發(fā)展；促進(jìn)形成一個(gè)以績效為導(dǎo)向的`企業(yè)文化；激勵(lì)員工，使他們的工作更加投入；促使員工開發(fā)自身的潛能，提高他們的工作滿意感；增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，改善團(tuán)隊(duì)績效；通過不斷的工作溝通和交流，發(fā)展員工與管理者之間的建設(shè)性的、開放的關(guān)系；給員工提供表達(dá)自己的工作愿望和期望的機(jī)會(huì)，從而使各位員工和企業(yè)一起發(fā)展壯大。
企業(yè)的成功在于選擇正確的戰(zhàn)略，正確的戰(zhàn)略應(yīng)與企業(yè)所處的環(huán)境相適應(yīng)，swot是國際上最通用的一種科學(xué)分析方法，用來確定企業(yè)本身的強(qiáng)項(xiàng)、弱項(xiàng)、機(jī)遇和威脅。xx集運(yùn)也應(yīng)充分分析內(nèi)部因素和外部因素，建立公司自己的分析矩陣，才能在競(jìng)爭(zhēng)白熱化的全球化集裝箱市場(chǎng)中找到自己的定位。根據(jù)本期課程學(xué)習(xí)，我認(rèn)為xx集運(yùn)目前形勢(shì)分析如下：
以上因素，建議公司決策層在需考慮以下方面：
第一，保持全球思維。不謀一世者，不足以謀一時(shí)；不謀全局者，不足以謀一域。xx集運(yùn)的企業(yè)愿景是建設(shè)世界一流的集裝箱運(yùn)輸物流企業(yè)，就必須堅(jiān)持用寬廣的眼界觀察世界，努力從全局上把握全球經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、航運(yùn)市場(chǎng)發(fā)展的總體趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，以敏銳的嗅覺增強(qiáng)工作的預(yù)見性和快速反應(yīng)能力；必須破除部門、單位的藩籬，以對(duì)全局負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真對(duì)待運(yùn)輸服務(wù)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)全球協(xié)同意識(shí)。
第二，堅(jiān)持戰(zhàn)略制勝。戰(zhàn)略是競(jìng)爭(zhēng)催生的產(chǎn)物，而競(jìng)爭(zhēng)的最高境界是戰(zhàn)略的博弈。xx集運(yùn)作為全球化經(jīng)營的公司，面對(duì)紛繁復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)格局，必須在堅(jiān)持全球思維的基礎(chǔ)上，把戰(zhàn)略研究始終放在最重要的位置上，把握規(guī)律和競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，力求在每一階段發(fā)展的全局上占有先發(fā)優(yōu)勢(shì)。從國際班輪業(yè)運(yùn)力規(guī)模發(fā)展來看，同行中的前三名在過去近十年中保持了年均20%以上的運(yùn)力增長速度。20xx年，xx力將達(dá)到270萬teu，地xx航運(yùn)將達(dá)到180萬teu，達(dá)飛超過150萬teu?？梢姡笮桶噍喒九c后續(xù)船公司間的運(yùn)力規(guī)模差距正在進(jìn)一步擴(kuò)大，后續(xù)公司趕超將越來越困難，生存壓力也將進(jìn)一步加大。班輪公司未來的生存發(fā)展，首先就是規(guī)模實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)!第三，加強(qiáng)三精管理。任何一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，決不可能是事業(yè)的巨人、細(xì)節(jié)的頑童。關(guān)注細(xì)節(jié)，是一種能力的體現(xiàn)。集裝箱業(yè)務(wù)領(lǐng)域生產(chǎn)環(huán)節(jié)多、分工細(xì)，業(yè)務(wù)分布點(diǎn)多、面廣、線長，服務(wù)品質(zhì)、安全生產(chǎn)、成本控制和經(jīng)濟(jì)效益體現(xiàn)在整個(gè)鏈條的每一個(gè)環(huán)節(jié)上，惟有緊盯細(xì)節(jié)、抓好過程控制，嚴(yán)格精益管理，才能體現(xiàn)xx集運(yùn)對(duì)卓越企業(yè)管理的永無止境的追求。
以上是本人在此次課程的學(xué)習(xí)體會(huì)，不足之處請(qǐng)予以指正。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇二十一
管理課作為大學(xué)課程中不可或缺的一門課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。在這門課程中，我不僅學(xué)到了許多重要的管理理論和實(shí)踐技巧，還深深體會(huì)到管理的重要性和困難之處。在接下來的文章中，我將詳細(xì)介紹我在管理課中的心得體會(huì)。
首先，在管理課中，我學(xué)到了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理的理論和模型。通過探討不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和有效的溝通技巧，我明白了一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的特質(zhì)。管理課還提供了一些真實(shí)案例，讓我了解了領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際工作中可能面臨的挑戰(zhàn)，從而更好地理解和應(yīng)對(duì)這些情況。通過理論和實(shí)踐的結(jié)合，我明確了自己作為領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的能力和責(zé)任。
其次，在管理課中，團(tuán)隊(duì)合作的重要性也得到了充分的強(qiáng)調(diào)。作為一名管理人員，懂得如何有效地組織和管理團(tuán)隊(duì)是至關(guān)重要的。管理課通過許多小組討論和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了良好的團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要成員之間的互相信任、有效的溝通和協(xié)作，以及共同的目標(biāo)和價(jià)值觀。通過與團(tuán)隊(duì)合作，并參與管理課中的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我獲得了寶貴的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我今后的工作和生活都大有裨益。
第三，管理課還給予了我一些關(guān)于決策的啟示。在現(xiàn)實(shí)中，管理者經(jīng)常需要處理復(fù)雜的問題并做出正確的決策。在管理課中，我學(xué)習(xí)了一些決策模型和方法，并了解了一些不同類型的決策風(fēng)格。通過分析和討論各種情況下的決策過程，我明白了作為管理者需要權(quán)衡各種因素、信息和利益，做出最佳的決策。管理課培養(yǎng)了我的分析和判斷能力，并提供了一些實(shí)用的工具和方法來幫助我在未來面對(duì)決策時(shí)更加果斷和自信。
此外，管理課還強(qiáng)調(diào)了職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的管理者應(yīng)該始終保持道德和誠信的行為，以及顧及社會(huì)和環(huán)境責(zé)任。管理課通過一系列案例分析和道德討論，使我意識(shí)到了管理者的行為對(duì)企業(yè)和員工的影響。在課程中，我學(xué)會(huì)了如何做出符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的決策，并始終關(guān)注企業(yè)的長遠(yuǎn)利益和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
總的來說，管理課給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過學(xué)習(xí)管理理論和模型，參與團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目，并培養(yǎng)職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)，我收獲了很多作為一名優(yōu)秀管理者所必備的能力和素養(yǎng)。這門課程不僅使我對(duì)管理的本質(zhì)和實(shí)踐有了更深入的了解，也對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。
在未來，我將努力運(yùn)用所學(xué)的管理知識(shí)和技巧，成為一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的管理能力，不斷提升自己，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化不斷的現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境。管理課教給了我不僅僅是知識(shí)和技術(shù)，更是一種思維方式和處事原則，這將成為我在未來職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富。
就業(yè)管理課心得體會(huì)版篇二十二
3月21日至22日兩天，我參加了百朗管理培訓(xùn)課程，聽了百朗x老師老師激情生動(dòng)的講解，內(nèi)心深受震撼，對(duì)如何進(jìn)行高效管理，如何進(jìn)行質(zhì)量攻堅(jiān)，怎樣進(jìn)行創(chuàng)新型班組的自主管理，有了更加深刻、更高層次的認(rèn)識(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，我深有感觸，總結(jié)如下：
首先，以情動(dòng)人，用熱心、知心換取員工的信任和尊重。其次，以理服人，用事實(shí)說話，促進(jìn)員工績效的改善。
最后，善于使用激勵(lì)性的語言，及時(shí)的認(rèn)可和肯定員工的表現(xiàn)，激發(fā)工作熱情。
首先，建立以結(jié)果為導(dǎo)向的目標(biāo)管理體系，將目標(biāo)分解到人、到日，使班組成員各司其職，各盡所能，各施所才。
其次，使用看板進(jìn)行管理，通過生產(chǎn)過程的可視、可溯、可控及當(dāng)日問題當(dāng)日清的方式實(shí)現(xiàn)高效管理。
最后，運(yùn)用激勵(lì)手段激發(fā)員工的動(dòng)力，使員工的利益取向和團(tuán)隊(duì)保持一致。
第一，做好班前準(zhǔn)備：班組長提前到達(dá)工作現(xiàn)場(chǎng)，第一時(shí)間了解影響當(dāng)前生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行的關(guān)鍵問題。特別是新上任的班組長最好提前30分鐘到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行準(zhǔn)備。應(yīng)按人、機(jī)、料、法、環(huán)五個(gè)要素，提前排查預(yù)算，在班組內(nèi)建立有效的生產(chǎn)保障機(jī)制。應(yīng)通過班前會(huì)的召開，營造良好的工作氛圍，傳遞上級(jí)的信息和指令，明確當(dāng)班工作任務(wù)，使員工的個(gè)人工作和企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)時(shí)刻保持一致。
第二，做好班中控制：例行執(zhí)行首件檢驗(yàn)工作，把產(chǎn)品質(zhì)量的控制放在首位;通過"自檢、互檢、專檢"，嚴(yán)把班組生產(chǎn)質(zhì)量關(guān)，以質(zhì)量零缺陷為目標(biāo)做好過程管理。樹立下一工序即用的服務(wù)意識(shí)，通過分時(shí)清單及突發(fā)事件管理，確保完成生產(chǎn)任務(wù)。
第三，做好班后總結(jié)：認(rèn)真填寫生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表，確保內(nèi)容準(zhǔn)確、及時(shí)，盡量數(shù)字化、具體化。交接班工作應(yīng)做到"五必清"(現(xiàn)狀必須看清、數(shù)量必須點(diǎn)清、差異必須說清、要點(diǎn)必須問清、原因必須查清)和"五不走"(記錄未記好不走、交接未完成不走、現(xiàn)場(chǎng)未清理不走、產(chǎn)品未擺放整齊不走、工具未整理不走)。通過班后會(huì)的召開，對(duì)當(dāng)班工作進(jìn)行即時(shí)總結(jié)，應(yīng)用木桶理論，解決最短板的事和人的問題。
首先，通過制定產(chǎn)品不良核查表，用數(shù)據(jù)說話，使產(chǎn)品不良的現(xiàn)狀清晰。使用柏拉圖分析，確認(rèn)占總比率80%的不良問題進(jìn)行優(yōu)先解決。將魚骨圖用于質(zhì)量改善及日常管理中，明確引發(fā)不良的要因，并制定對(duì)策進(jìn)行解決。
第二，培養(yǎng)員工質(zhì)量意識(shí)：幫助員工樹立用戶至上的`理念，實(shí)行對(duì)下道工序的回訪制度。召開現(xiàn)場(chǎng)案例警示會(huì)，通過案例剖析、警示與自查，以點(diǎn)帶面推動(dòng)班組質(zhì)量改善。設(shè)置不良品斷頭臺(tái)，強(qiáng)化員工三不的意識(shí)，推動(dòng)消滅現(xiàn)場(chǎng)不良。
班組的驅(qū)動(dòng)力來自于班組成員對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的認(rèn)同，班組成員認(rèn)同目標(biāo)是班組實(shí)現(xiàn)自主管理的重要前提。讓每個(gè)班組成員各司其職、各盡所能，獨(dú)當(dāng)一面的開展工作，充分發(fā)揮自身的才能，是實(shí)現(xiàn)班組自主管理的必要條件。通過在班組內(nèi)實(shí)施情景領(lǐng)導(dǎo)模式，可以幫助班組長差異化的經(jīng)營班組中的每一個(gè)人，開發(fā)員工潛力，建立高績效團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)班組自主管理。
通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)高效管理、質(zhì)量攻克、創(chuàng)新型班組自主管理有了新的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中我要再接再厲，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將理論落實(shí)到實(shí)際工作中，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)水平和工作能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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