通過寫心得體會，我們可以將自己所學到的東西重新整理和梳理，加深對知識的理解和記憶。寫心得體會時要表達真實的感受和體驗，不要敷衍了事或夸大其詞。看看下面這篇心得體會，或許可以為你的工作或?qū)W習帶來新的思路。
成長事跡心得體會篇一
26日下午，在張楠烈士犧牲一周年之際，武警山東省總隊舉行張楠烈士先進事跡報告會，總隊李蘇鳴司令員主持報告會并作重要講話，省委宣傳部、省政法委及部分高校領導應邀出席，總隊全體官兵參加。
20__年7月26日，武警山東省總隊臨沂市支隊戰(zhàn)士張楠在執(zhí)行中國駐索馬里使館警衛(wèi)任務中壯烈犧牲，武警部隊追授他“獻身使命的忠誠衛(wèi)士”榮譽稱號。
報告會在一段全面回顧張楠生平事跡的視頻短片中展開，武警臨沂市支隊政委王榮茂、武警臨沂市支隊一中隊中隊長井躍華、第一批駐索馬里使館警衛(wèi)隊員趙團軍、張楠父親張圣林、河北人民廣播電臺記者李芳5名報告團成員分別以《時刻準備打仗的“四有”革命軍人楷?！贰ⅰ稕_鋒在強軍路上的英雄足音》、《為祖國，流盡最后一滴血》、《楠兒，你是爸媽永遠的驕傲》、《一個士兵的精神高度》為題，用真實的故事、樸實的語言、真摯的情感，從不同角度、不同側(cè)面追憶了張楠可歌可泣的英雄事跡。面對人生規(guī)劃是當明星還是當兵、面對提干未成退伍還是留隊、面對失去親人回家還是出征，面對身負槍傷回國還是堅守，張楠的“四次選擇”，生動展現(xiàn)了他矢志軍旅、忠誠奉獻、精忠報國的英雄事跡和崇高精神。
一個半小時的報告中，現(xiàn)場觀眾一次次拂去眼角的淚水，一次次響起雷鳴般掌聲，深刻感受到一個士兵強大的精神力量。如今在武警山東省總隊，“學英雄張楠，做‘四有’軍人”活動正如火如荼開展，總隊官兵一致表示要接過張楠手中的鋼槍，以張楠的先進事跡為榜樣，立足本職、愛崗敬業(yè)，以更加積極的工作狀態(tài)投入到改革強軍大潮中去，爭做“四有”新一代革命軍人。
英雄事跡激勵萬余青年應征報國。
本報訊特約通訊員李光宇報道：“聽了張楠烈士的先進事跡，我心潮澎湃，熱血沸騰，我一定繼承烈士的遺愿，到祖國最需要的地方去!”8月5日,在烈士張楠的故鄉(xiāng)河北省吳橋縣人武部，前來報名應征體檢的高中畢業(yè)生小王激動地說。
張楠烈士是滄州市吳橋縣人，20__年12月入伍，生前系武警山東總隊臨沂支隊直屬大隊一中隊戰(zhàn)士，20__年7月，張楠在索馬里中國使館執(zhí)行警衛(wèi)任務時，遭突然襲擊不幸遇難。張楠曾多次榮獲“優(yōu)秀士兵”，兩次榮立三等功;在第十八屆“中國武警十大忠誠衛(wèi)士”頒獎典禮上，張楠被追授為“忠誠衛(wèi)士”;今年8月份又被中宣部授予“時代楷模”。
為深切緬懷英烈，弘揚烈士精神，張楠犧牲后,他的骨灰被安葬在滄州烈士陵園，他的事跡被改編成詩歌，軍地共同舉辦了3場《家國情懷——征兵動員詩歌演唱會》，收到良好的效果。在張楠烈士逝世一周年之際，他的銅像在滄州市烈士陵園塑立，市領導和社會各界近千人參加了銅像揭幕儀式。一位名叫王剛的打工青年在儀式現(xiàn)場熱淚盈眶：“聽了張楠烈士的動人事跡，看到銅像上他那炯炯有神的目光仰望蒼穹，‘中國武警忠誠衛(wèi)士張楠’幾個大字熠熠生輝，我的內(nèi)心十分激動，我也要去當兵。儀式結束后，我就去我們家所在的武裝部報名?！?/p>
英雄忠魂千秋在，革命精神代代傳。為充分發(fā)揮英雄先進事跡對青年的影響和感召作用，滄州軍分區(qū)將張楠的先進事跡和相關新聞報道整理成冊，到人員密集的社區(qū)和廣場公園，對適齡青年和家長進行面對面的發(fā)動，并協(xié)調(diào)移動、聯(lián)通和電信三大運營商，開通了“男兒生當佩吳鉤”等微信平臺，采取短信群發(fā)等形式加大宣傳的覆蓋面。
許多適齡青年都被張楠烈士的先進事跡所感動，不少青年表示，了解英雄的先進事跡，對我們來說是一次深刻的洗禮，我們也要當兵保家衛(wèi)國!據(jù)悉，截至目前，全市咨詢?nèi)藬?shù)超過6萬余人次，報名人數(shù)超過1萬人，實際體檢人數(shù)超過兵役征集人數(shù)近10倍，呈現(xiàn)出青年踴躍報國參軍的良好勢頭。
成長事跡心得體會篇二
自己即將步入大學的第四年，眼看著身邊的同學們一個個畢業(yè)離開校園，心中不免有些惆悵與不舍。然而，在這些畢業(yè)生們的學生時代，他們都曾攢下了許多的成長事跡，為人師表，成為佼佼者。在此，筆者想通過總結這些畢業(yè)生成長的事跡，并探尋其中的經(jīng)驗與心得，幫助像我一樣的學生更好地面對自己的學習與生活。
首先，畢業(yè)生們推崇的一種學習方法就是勤于思考，并不斷地總結經(jīng)驗與教訓。在他們的成長歷程中，多數(shù)人都會被一些不如意的事情打擊，甚至徘徊于挫敗與自我懷疑之間。但是，畢業(yè)生們能夠挽回自己的自信與決心，原因在于他們能夠不斷地思考自己出現(xiàn)問題的原因，并總結自己的經(jīng)驗與教訓，進而調(diào)整自己的方法與態(tài)度。
從畢業(yè)生們的事跡中，我們可以得到許多的啟示與指導。首先，在學習方面，我們應該主動地思考問題，不斷地總結經(jīng)驗，并在自己的需求與實際情況中，制定出適合自己的學習方法。其次，在人際關系方面，我們應該秉持著一顆善良、真誠、平等的心，與他人建立起信任與尊重的關系。最后，在生活方面，我們要有良好的身體素質(zhì)及豐富的興趣愛好，有一份追求個人興趣、體驗精神世界的能力和激情，讓生活更加充實。
筆者身邊有一個同學，她是一個非常優(yōu)秀的畢業(yè)生，也是我的好朋友。在這個同學的成長經(jīng)歷中，我看到了一個具體的應用案例。她在學習方面，有自己獨特的方法，能夠以最簡單、最易懂的方式把每一項知識點講清楚，并注重思考及刨根問底，避免學習中出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。在人際關系方面，她喜歡欣賞別人的優(yōu)點，具有包容性和理解性，同時她也懂得合理地表達自己的想法和觀點，從而贏得了他人的信任和尊重。在生活方面，她熱愛音樂，喜歡彈鋼琴和唱歌，同時經(jīng)常去健身房鍛煉身體，保持了良好的身材，也讓生活更加的充實。
第五段：結尾總結。
在畢業(yè)生們的成長歷程中，他們不斷地總結經(jīng)驗，并挽救自己的自信與決心，這種精神鼓舞了我們這些還在成長路上的學生。我們應該在學習、人際關系與生活方面，將其啟示和指導運用到我們自己的生活中，以此成為更好的自己。相信只要我們一步一步地前行，便能不斷地邁向更高的道路。
成長事跡心得體會篇三
7月15日下午我校組織教師學習了向“最美教師張麗莉”學習活動。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。教師張麗莉勇救學生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣韺W習。我們要向“最美教師”學習：
張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。”一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。
學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
成長事跡心得體會篇四
畢業(yè)是每個大學生都必須經(jīng)歷的人生階段，而畢業(yè)生的成長與發(fā)展也是每位大學生應該關注的話題。在這個階段，我們必須認真思考自己在大學里學到了什么，同時也要回憶那些值得銘記的事情，這樣才能更好地總結自己在這個階段的成長和進步。因此，本文將介紹我畢業(yè)期間的一些成長事跡，以及這些經(jīng)歷帶給我心靈上的啟示。
第二段：學習上的成長。
在大學期間，我充分利用了各種學習機會，除了正常的課程學習外，我參加了許多學術研討會，閱讀了許多專業(yè)書籍，并積極探索自己的學科領域。這些努力使我能在畢業(yè)時獲得了優(yōu)異的成績單和優(yōu)異的學位。同時，在學習過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的短板，我夯實了基礎知識，積極思考和應用知識，這使我取得了更多的收獲。學習上的成長并不是一蹴而就的，但如果我們積極有效地投入學習，就一定能獲得卓越的結果，在今后的人生道路上更加自信和明智。
第三段：人際上的成長。
除了學術上的成長，我還意識到了人際關系的重要性。我積極與老師、同學和社團成員交流，克服了自己的內(nèi)向和羞澀，并與很多人建立了深厚的友誼。在與他人交往中，我學會了傾聽，展現(xiàn)出對他們的興趣和尊重，并愿意與他們分享我的經(jīng)驗，幫助他們成長。此外，在受到挫折和困難時，我的朋友和同學給予了我支持和鼓勵，使我能迎接人生的挑戰(zhàn)。在這些良好的人際關系中，我學會了做一個有愛心的人，并且從中獲得了極大的幫助與啟迪。
第四段：社會責任上的成長。
在大學期間，我開始關注社會問題，參與志愿者活動，加入了許多有意義的社團。在這個過程中，我學會了如何為社會貢獻，也認識到了自己肩負著怎樣的社會責任。我采取了一些積極的行動，如組織一些愛心行動，需要物資的地方去捐助物品，為關愛貧困生的公益事業(yè)奉獻時間和精力。通過這些經(jīng)歷，我也對社會問題有了更多的認識和理解。為了讓這個世界變得更美好，我們必須自己先行動起來，一定會在行動的同時，受益匪淺。
第五段：結論。
大學畢業(yè)是人生中極為重要的轉(zhuǎn)折點，通過學習和成長，我們在這個階段經(jīng)歷了很多，取得了許多成就。通過這些經(jīng)歷，我們不僅對學術和專業(yè)領域有了更深的理解，還對人際、社會乃至宇宙有了更深刻的認識，同時也讓我們塑造了更為堅強的意志力。畢業(yè)是新的起點，我們應該珍惜這些成長和學習的機會，并在實際應用中不斷拓展自己的知識和技能。在未來的人生道路中，我們也應該積極面對新的挑戰(zhàn)，把握更多發(fā)展機會，做一個有責任心又追求卓越的人，努力為社會進步和發(fā)展做出貢獻。
成長事跡心得體會篇五
成長是一個人一生中最重要的事情之一。每個人都會經(jīng)歷各種各樣的成長過程，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將通過描述自己的成長經(jīng)歷和心得，探討成長的重要性和價值。
第一段：回顧成長的經(jīng)歷。
回顧我自己的成長經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)它并非一帆風順。在我小時候，我很害羞，不善于與人交流。每當在班級中發(fā)言，我總是緊張得說不出話來。這使我感到非常沮喪，我不想成為一個膽怯的人。為了改變這種狀態(tài)，我開始主動參加各種社交活動，并積極尋找機會與陌生人交流。慢慢地，我的社交能力得到了提高，我變得更加自信和開朗。
第二段：成長的意義。
成長是每個人的必經(jīng)之路，它能夠幫助我們不斷超越自我，充實自己的內(nèi)心世界。正是通過經(jīng)歷各種困難和挑戰(zhàn)，我們才能成長為更強大的人。成長意味著在不斷實踐和嘗試中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，并學會充分利用優(yōu)勢，同時不斷改進和提升自己的不足之處。
第三段：成長的經(jīng)驗和心得。
在成長的過程中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。首先，我意識到?jīng)]有什么是一蹴而就的，成長需要時間和努力。在面對困難和挫折時，我學會了堅持不懈，不放棄，因為只有這樣才能取得成功。其次，我也認識到了自己的優(yōu)勢和潛力所在，懂得如何發(fā)掘和利用它們。最重要的是，我意識到成長是一個持續(xù)不斷的過程，我們永遠都在不斷學習和進步中。
第四段：值得品味的成長過程。
成長的過程雖然困難，但卻是值得品味的。正是在成長的過程中，我感受到了自己的成長和進步，這給了我無限的滿足感和自豪感。當我走過困難和挫折，最終取得成功時，我感到無比的喜悅和滿足，這讓我更加堅定了自己的信心和決心。
第五段：成長的啟示。
通過成長，我明白了很多道理。首先，成長是一種不斷超越自我的過程，在不斷挑戰(zhàn)和突破自己的同時，我們也在不斷地發(fā)現(xiàn)和追求更高的目標。其次，在成長的過程中，我們需要擁有正確的心態(tài)和信念，相信自己的潛力和能力，永遠不要輕易放棄。最重要的是，成長是一個終身的學習過程，我們應該不斷學習和進步，保持對知識和經(jīng)驗的渴望。
綜上所述，成長是一個人一生中最重要的事情之一。通過回顧自己的成長經(jīng)歷和心得，我認識到成長的意義和價值，并從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。無論在困難或挫折面前，我都會堅持不懈，相信自己，不斷追求進步。相信成長的力量會讓我在人生的道路上越走越遠。
成長事跡心得體會篇六
學習了高德榮老縣長的先進事跡，讓我受益匪淺。有了很多收獲。
第一、通過教育,認識了學習高德榮老縣長的意義和重要性。 開展學習高德榮老縣長教育活動，能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團結帶領人民群眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領；開展學習高德榮老縣長進事跡教育，能夠用廣大黨員的行動來體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務的宗旨，才能保證黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，完成黨的執(zhí)政任務和執(zhí)政使命。
學習高德榮老縣長，就要學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質(zhì)。他堅信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向高德榮老縣長學習，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業(yè)無限忠誠，以堅定的信念展示共產(chǎn)黨員的風采。
第二、通過對學習高德榮老縣長的學習，明確了新時期共產(chǎn)黨員的具體要求。
經(jīng)過學習和討論，我明確了作為一名共產(chǎn)黨員在新時期的先進性，一是要立足本質(zhì)、全心服務。熱愛自己的事業(yè)，堅持黨的方向；愛崗敬業(yè)，求真務實；扎實工作，爭創(chuàng)一流，把群眾的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹立終身學習理念，提高業(yè)務能力，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。三是團結協(xié)作，顧全大局。維護民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計得失，樂于奉獻。吃苦在前，享受在后；艱苦奮斗，廉潔奉公；牢記“兩個務必”，抵制腐敗現(xiàn)象。
第三、學習高德榮老縣長增強了自己的黨性，提高了自己的水平。
通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產(chǎn)黨員的先進性就必須堅定理想信念。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，世界觀，人生觀、價值觀決定人的思想觀念、行為準則，決定每個人的事業(yè)成敗。體現(xiàn)在具體工作實際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業(yè)。始終保持強烈的事業(yè)心、責任感，求真務實，真抓實干，實實在在辦好每一件事情。
第四、學習高德榮老縣長的愛崗敬業(yè)、淡泊名利高貴品質(zhì)。
通過學習，更加明確了作為一名人民教師，應該嚴格要求自己，從工作態(tài)度，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風氣的表率。我們要學習高德榮老縣長愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創(chuàng)新的工作作風。“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深” ，高德榮的先進事跡一代，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉意志,承擔挑戰(zhàn)性工作加強業(yè)務能力。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊。
總之，學習高德榮老縣長精神就是要始終與時俱進，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名。
成長事跡心得體會篇七
教師成長是一個持續(xù)的過程，而獲得同行的支持和幫助則是助力教師成長的關鍵。在這個過程中，我有幸目睹并參與了一位優(yōu)秀教師的成長歷程，這給我留下了深刻的印象。通過觀察和思考，我體會到了教師成長的重要性和助力教師成長的意義。在這篇文章中，我將分享這個事跡并總結出我的心得體會。
首先，這位教師的成長事跡讓我深刻認識到自我反思的重要性。這位教師在教學過程中始終積極主動地反思自己的行動和教學效果。她會將每一節(jié)課的情況記錄下來，反思自己的教學方法以及學生的反應。她還會尋求同事的意見和建議，不斷調(diào)整和改進自己的教學方式。通過這種反思和改進的過程，她不斷地提高自己的教學效果，也提升了自己的專業(yè)水平。
其次，我體會到了批評與鼓勵的平衡在助力教師成長中的重要性。這位教師常常面對著各種評審和評價，而有些評價可能是批評性的。然而，她總是能夠從中汲取力量，不斷改進和提升自己。她懂得承認自己的不足，并從中受益。同時，她也能夠欣然接受他人的鼓勵和贊揚，這讓她感到被認可和肯定，進一步激發(fā)了她的學習動力。這種批評與鼓勵的平衡，成為她不斷進步和成長的動力源泉。
此外，我觀察到這位教師始終保持著對新知識的渴求和自我更新的勇氣。她經(jīng)常參加各種培訓和研討會，關注教育領域的最新動態(tài)，并將自己的學習成果與實際教學相結合。她也善于與其他老師進行交流和分享，從中獲取新的思路和方法。這種求知和自我更新的精神讓她在教學中不斷創(chuàng)新和改進，成為學生和同事們的榜樣。
最后，我認識到助力教師成長不僅可以促進個體的發(fā)展，也對學校的整體發(fā)展有著積極的影響。這位教師通過自身的努力和成長，不僅提升了自己的教學水平，也提高了學生的學習效果。她的教學方法和經(jīng)驗也被其他老師借鑒和應用，進一步提高了整個學校的教學質(zhì)量。這說明，助力教師成長不僅是個體的需要，也是學校和教育系統(tǒng)發(fā)展的需要。只有通過助力教師成長，才能夠培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教師，提升整個教育水平。
總之，助力教師成長是一個復雜而又重要的過程。通過觀察和思考一位優(yōu)秀教師的成長事跡，我深刻認識到了自我反思、批評與鼓勵、求新與自我更新以及整體發(fā)展的重要性。這些心得體會不僅對我個人的成長有著積極的影響，也為我今后參與教師成長工作提供了寶貴的經(jīng)驗和借鑒。我相信，只要我們一起努力，共同關注和支持教師的成長，我們一定能夠培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
成長事跡心得體會篇八
每個人的成長過程中都會有許多事跡，這些事跡樸實無華卻耐人尋味。這些事跡見證了我們從稚嫩的少年逐漸成長為堅定的大人的過程。我也有幸目睹了一些令人難忘的成長事跡，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段：敬業(yè)的事跡。
我曾經(jīng)的一位老師就是一個非常敬業(yè)的人，他是我的語文老師，他用自己的行動展示了教育事業(yè)的責任與擔當。他幾乎每天都在不同的時間段為學生輔導，缺課不離。他把大量的時間投入到為學生做好準備上課、改作業(yè)以及提供個別輔導上，他總是盡全力讓每一位學生都能夠盡快提高。從他身上，我學到了敬業(yè)的重要性以及做事要有耐心和奉獻。
第三段：堅韌的事跡。
我的一個朋友曾遭遇重大挫折，在眾人的嘲笑和不理解中，他選擇堅韌向前。每天晚上，他都會埋頭苦讀，沒有任何借口逃避對自己的要求。他的毅力最終得以回報，他在考試中脫穎而出，成功挽回了失去的榮譽。他的事跡讓我認識到無論遇到什么困難和挫折，只要堅持努力，就一定能夠克服，取得成功。
第四段：恩愛的事跡。
我的父母之間有著一段深深的愛情故事。他們兩個人是由于一次偶然的相遇而走到一起的。在他們的婚姻歲月里，他們始終以互相關心、理解和尊重為基礎，彼此攜手共進。無論是家庭生活還是事業(yè)發(fā)展，他們總是互相支持和鼓勵。他們的事跡教會了我如何在人際關系中保持和諧以及如何用愛去面對生活的困難。
第五段：胸懷開闊的事跡。
我的一位朋友是一個非常胸懷開闊的人。他來自一個農(nóng)村家庭，卻努力的追求知識。他志存高遠，用自己勤奮的實際行動證明，只要自己想要的，就一定可以實現(xiàn)。他通過自己的努力考上了一所名牌大學，并在畢業(yè)后成功進入了一家知名企業(yè)。他的事跡讓我明白，在面對困難和挫折時，我們要拓寬自己的眼界，放下過去的束縛，勇敢地追求夢想。
結論：
這些成長事跡最終匯聚為我自己的成長之路。通過這些事跡，我意識到在成長的過程中，要敬業(yè)、堅韌、恩愛和胸懷開闊。這些品質(zhì)和養(yǎng)成，將會成就自己的未來。對于每一個人來說，成長不僅僅是年齡的增長，更是心智和素質(zhì)的提升。只有通過汲取他人的成長之道，我們才能夠更好地為自己的未來鋪路。
成長事跡心得體會篇九
每個人的成長過程中都會經(jīng)歷各種各樣的事情，這些成長經(jīng)歷讓我們變得更加堅強，更加成熟。在我的成長過程中，我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。通過回顧自己所面對的挑戰(zhàn)和困難，我發(fā)現(xiàn)每一次成長都是一次磨練，每一次磨練都讓我成長得更加堅定。
第二段：困境中的成長。
在成長的過程中，困境是必不可少的。在我面臨困境時，我意識到，只有勇敢地面對問題，才能真正成長。記得有一次，我參加了學校的演講比賽。在比賽前，我花了很多時間準備，并且覺得自己準備得非常充分。然而，當我站在舞臺上，看到臺下一片陌生的面孔時，我突然緊張起來，腦袋一片空白，完全記不得自己要說什么。盡管緊張，但是我知道我不能退縮，于是我努力鎮(zhèn)定下來，心里默默地告訴自己，我要克服這個困難。最終，我成功地完成了演講，并且取得了很好的成績。這次經(jīng)歷教會了我，在困境中堅持下去，總會有收獲。
第三段：為他人而成長。
成長不僅僅是個人的事情，也和他人的關系密切相關。我在與他人相處的過程中，學到了很多關于尊重和理解的道理。記得有一次，我的好朋友遇到了一些問題，非常沮喪。我決定主動去安慰她，并且傾聽她的煩惱。通過傾聽，我了解到她需要的是一個朋友的支持和關心。于是，我努力去幫助她，并鼓勵她積極面對問題。在這個過程中，我不僅幫助了我的朋友，也成長了自己。我明白了幫助他人不僅僅是對他們的關注，更是自己成長的一部分。
第四段：挫折中的成長。
在成長的路上，挫折是難以避免的。挫折是人生的一部分，它能夠讓我們更加成熟。我曾經(jīng)在學習上遇到過一次重大的挫折。我努力學習，但成績不如預期，我感到非常沮喪。然而，我清楚意識到，我不能因為一次挫折而放棄。于是我重新審視自己的學習方法和態(tài)度。我意識到我要更加專注和堅持，于是我制定了學習計劃，并且嚴格按照計劃執(zhí)行。最終，我成功地克服了困難，取得了滿意的成績。這次挫折讓我明白了堅持和努力的重要性，同時也讓我變得更加成熟。
第五段：總結。
成長是一段很漫長的旅程，在這個過程中我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。困境中的成長讓我們學會面對問題、勇敢挑戰(zhàn)。為他人而成長讓我們變得更加關心、理解他人。而挫折中的成長則教會了我們堅持不懈，努力奮斗。通過這些成長，我們變得更加成熟、堅韌，能夠更加積極面對生活中的挑戰(zhàn)。在未來的成長道路上，我會繼續(xù)保持著成長的心態(tài)，不斷學習與成熟。
成長事跡心得體會篇十
聽了優(yōu)秀教師xx老師的先進事跡報告，她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。
要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學態(tài)度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想?？僧斘覀兛吹綄W生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。
成長事跡心得體會篇十一
我們的祖國從成立到現(xiàn)在，度過了_年的風風雨雨，現(xiàn)在的祖國，國富民強，一次次讓世人大跌眼鏡，另眼相看。祖國的未來是我們這些少年們，少年強則中國強!
“故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機勃勃人生之華，比喻壯麗多彩?！比藗兂Ｕf，我們是祖國的棟梁，是祖國的希望，是祖國旗幟不落的飄揚。少年，強!少年有“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”的志向，有風雨無阻的追求，還有“滄海可填山可移”的志氣，更有“不經(jīng)一般寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！背ＶΑ?/p>
難道，少年強不代表國強嗎?
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的”彷佛耳朵又縈繞著這句話，是的，希望，祖國的希望和弱強都寄托在我們身上，我們肩負著祖國未來建設的重任，承擔著祖國未來的建設的重任，承擔著祖國繁榮昌盛的延續(xù)。
面對困難，少年的我們會堅貞不渝，還會大放異彩。記得嗎?一個“自古多情傷離別”的日子，所有的神情和憐憫的目光，都投向了他們身上，地震.肆虐.殘忍;抗震少年們堅持,為祖國獻身.為國,為友誼,他們用雙手堅持下去,并且挖磚扔瓦,那一雙雙手,救了被壓在廢墟之下的人。那里,斷墻殘垣，一片荒無，一片廢墟，他們和祖國攜手，共同度過了一個歷史性的日子，走過了那個多情善感的日子，祖國，挺過來了。
難道，少年強不代表國強嗎?
少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金……少年帶來的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是少年強。
再少年強后的日子，祖國會擁有叱咤風云的能力，有著銳不可擋的氣勢，也有著氣貫長虹的不朽國氣，國強之氣。
少年強則中國強，讓我們一起努力，為祖國的未來貢獻一份屬于我們的力量，讓祖國更加繁榮富強，譜寫一曲美妙的樂章。
成長事跡心得體會篇十二
近年來，伴隨著網(wǎng)絡的普及和自媒體的興起，一些歪曲歷史、惡搞英烈的事件在網(wǎng)上屢有發(fā)生。
甚至，對于在涼山大火中以身殉職的30名烈士，網(wǎng)上也有人公然侮辱和詆毀。這樣的言行已經(jīng)踐踏了人類文明的底線。
令人欣慰的是，這個挑戰(zhàn)文明底線的小丑不久就被抓獲，為自己愚蠢的言行付出了應有的代價。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓寬了人類的自由。但自由并不意味著肆意妄為，自由從來就與規(guī)則并行。
網(wǎng)絡并非法外之地，言論自由不應突破公序良俗，更不能超出法律的邊界。一旦越界，所面臨的必然是法律的嚴懲。
絡時代的基本社會規(guī)范，也是現(xiàn)代公民所應有的基本素質(zhì)。
成長事跡心得體會篇十三
近期，涌現(xiàn)出了一批先進典型人物，透過學習這些事跡并對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，透過學習更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
鑒于自己對新形勢、新狀況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于老眼光看待新事務，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較。
要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學深學透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務的態(tài)度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學的世界觀，運用科學的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。
開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去思考，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改善工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務。
我們常講沒有職責的事業(yè)是沒有期望的事業(yè)，職責是一個人道德水準和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的職責感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，職責是動力，職責也是壓力，有了職責心，動力大，活力足，就會自我加壓，職責心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的職責心，時刻持續(xù)強烈的事業(yè)心和職責感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調(diào)查研究，為決策帶給依據(jù)，事后要總結，善始善終，要學會處理疑難問題，學會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導有方，推動有方，確保完成，在工作指導上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內(nèi)部。
爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為禮貌，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務，樹立人民公仆的良好形象。
成長事跡心得體會篇十四
在揭陽，也有這樣一片水稻田，因與袁隆平院士結緣，憑借院士工作站的技術力量，成為創(chuàng)造“水稻神話”的“超級雜交稻百畝示范片”——時間回到20__年1月5日，市科協(xié)牽頭揭陽市燦邦農(nóng)業(yè)有限公司(簡稱“燦邦公司”)與袁隆平院士在湖南長沙簽訂共建“揭陽市鄉(xiāng)村振興燦邦院士工作站”合作協(xié)議，采取“政府推動，院士參與，企業(yè)管理，市場運作”模式建站，開展優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)雜交水稻品種選育、高產(chǎn)栽培技術研究等工作。同時，袁隆平團隊計劃在揭陽開辟超級稻試驗田，篩選水稻品種，并對當?shù)氐漠a(chǎn)量、土壤、氣候、抗性進行全面的考察和評估。
20__年10月26日，市委實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領導小組專門召開會議，協(xié)調(diào)推進鄉(xiāng)村振興院士工作站順利落戶揭陽。
20__年1月26日，廣東山特集團有限公司董事長袁趙偉攜旗下子公司——廣東燦邦農(nóng)業(yè)有限公司領導班子一行，應邀到海南省拜訪了袁隆平院士，雙方就推進院士工作站建設等進行了交流和會談。在本次會談中，袁隆平院士表示：“揭陽是個生態(tài)條件比較好的地方，溫控條件特別適合水稻生長，希望工作站和揭陽的農(nóng)民、技術員合作，努力攻關，共同努力實現(xiàn)超級稻在揭陽畝產(chǎn)超過1000公斤，晚稻實現(xiàn)800公斤，兩季一畝地能夠產(chǎn)1800公斤!”
20__年3月2日，燦邦公司以位于揭東區(qū)新亨鎮(zhèn)大坪埔鄉(xiāng)后的農(nóng)場為實踐基地，與當?shù)剞r(nóng)民簽訂關于燦邦袁隆平院士工作站在揭陽實施超級稻“湘兩優(yōu)900”的種植合作協(xié)議并交付種子，標志著袁隆平院士在揭陽開發(fā)實施超級雜交稻百畝示范片工作的落地。
20__年5月，廣東省科協(xié)授予燦邦公司“廣東省院士專家(企業(yè))工作站”的牌子。
20__年7月25日，在揭陽“超級雜交稻百畝示范片”基地里，金色稻浪一望無際，袁隆平院士提供的超級雜交稻“湘兩優(yōu)900”，品種優(yōu)質(zhì)，在科學的種植和管理下長勢良好，農(nóng)戶喜獲豐收。盡管當時由于雨水原因，早稻收割比計劃晚了近一個星期，但產(chǎn)量卻沒有受影響，濕谷畝產(chǎn)平均達1000公斤。
20__年，市科協(xié)推薦燦邦公司向省科協(xié)申報建立了“廣東省科技專家工作站”，繼續(xù)與袁院士團隊合作，為社會做貢獻。
成長事跡心得體會篇十五
每個人的一生都充滿了各種各樣的經(jīng)歷，有成功的，也有失敗的；有快樂的，也有痛苦的。在經(jīng)歷這些過程中，我們不僅要借鑒別人的經(jīng)驗，也要總結自己的經(jīng)驗，從中汲取力量，不斷成長。下面我將分享幾個人物的事跡，以及我從中獲得的心得感悟。
第二段：孟子與公輸般。
孟子是一位偉大的思想家，在我們的歷史上留下了深刻的印記。據(jù)說，孟子曾經(jīng)在路上遇到了公輸般，公輸般當時正在幫助人們修橋鋪路。孟子向公輸般問了一句話：“為什么要修橋鋪路？”公輸般回答說：“自己不過，卻幫助別人過去?！泵献痈袊@：“這就是仁義！”其實，我們每個人都可以像公輸般一樣，盡己所能，幫助別人。只有這樣，才能讓我們的人生更加有意義。
第三段：愛迪生與他的堅持。
愛迪生是一個傳奇人物，他創(chuàng)造了數(shù)不清的發(fā)明。但是，很少有人知道，愛迪生在創(chuàng)造電燈泡的過程中失敗了一千多次。但是，他從來沒有放棄過，最終成功了。愛迪生創(chuàng)造了很多發(fā)明，但是，他的最大貢獻在于他的堅持精神。這就告訴我們，只有不斷地嘗試，才能實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：瑪麗·居里的奉獻精神。
瑪麗·居里是一位偉大的科學家，她曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了放射性。但是，她在研究這項科學的過程中，卻遭受了非常多的打擊，包括毒害和死亡威脅。但是，她并沒有退縮，她繼續(xù)堅持自己的研究，為人類做出了巨大的貢獻。這告訴我們，只有把自己的工作和社會責任聯(lián)系起來，才能激勵自己不斷前行。
第五段：關于事跡的總結。
通過上述人物的例子，我們可以看到，每個人都有自己不同的路途，遇到不同的困難，但是，我們都可以從中學到很多東西。比如說，人性的善良、時刻堅持的精神、為社會獻身的決心等等。在這個過程中，我們要熱愛生活，勇敢面對挑戰(zhàn)，保持平衡。只有這樣，我們才能在逆境中成長，不斷塑造自己。
成長事跡心得體會篇十六
8月20日，國家某重點試驗船舶平臺出現(xiàn)重大險情，在危急緊要關頭，該研究所黨委委員、副所長黃群帶領11名同志組成搶險隊，對試驗平臺進行加固作業(yè)。作業(yè)過程中，黃群、宋月才、姜開斌三名同志被巨浪卷入海中英勇犧牲，令人無比惋惜。
為在抗險救災中英勇犧牲的黃群、宋月才、姜開斌3位同志默哀，向英雄致敬!
危難之際顯身手，關鍵時刻看品格。軍人，是個神圣的名詞，軍隊是祖國的鋼鐵長城，無論在戰(zhàn)火紛飛的年代還是和平年代，國家利益高于一切，向英雄致敬!英雄一路走好!
“路遙知馬力日久見人心”，三位烈士面對危險挺身而出、不惜犧牲個人寶貴生命保衛(wèi)國家重點試驗項目，這絕不是偶然的，這是長期以來形成的優(yōu)秀品格，在危急關頭才能如此淡定從容。
三位烈士用英雄壯舉，為我們黨員干部詮釋了共產(chǎn)黨員對黨忠誠、恪盡職守、不怕犧牲的優(yōu)秀品格，用生命踐行了共產(chǎn)黨人的初心和誓言，他們的先進事跡受到了黨中央的高度肯定，為我們共產(chǎn)黨人樹立新時代新標桿楷模。
學習踐行許黨報國優(yōu)秀品格?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，對照標桿學習先進、向先進人物看起，是我們基層黨員干部不斷成長的重要環(huán)節(jié)，對此，我們一定要按照習近平總書記的指示精神，要以黃群、宋月才、姜開斌同志為榜樣，學習踐行三位烈士許黨報國優(yōu)秀品格，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和綿薄的力量。
一方面是要按照“堅定理想信念，不忘初心、牢記使命”的指示精神，不斷加強政治思想修養(yǎng)，增強黨性意識，厚植宗旨理念，樹牢“四個意識”，始終牢記入黨誓詞，牢記初心使命，把國家民族利益至上，任何時候都能為國家和民族利益犧牲奉獻個人一切，包括生命。
另一方面是按照“履職盡責、許黨報國”的指示精神，在平凡的崗位上盡心盡力、盡職履職、努力工作，不達目的誓不罷休，以拼命三郎精神實現(xiàn)目標任務、以視死如歸精神應對突發(fā)事件，以自我努力為其他同志贏得寶貴時間和機會，將損失減少到最低、追求國家利益最大化。
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