通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的敘述。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考。在工作中，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的重要性，只有不懈努力，才能取得好的成果。在學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性，只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能真正提高自己的能力。在生活中，我悟到了生活態(tài)度的重要性，只有積極面對(duì)生活，才能保持心情愉悅。在團(tuán)隊(duì)合作中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有相互支持和配合，才能取得更好的成果。在面對(duì)困難時(shí)，我體悟到了堅(jiān)持信念的重要性，只有堅(jiān)持信念，才能戰(zhàn)勝困難。在與人交往中，我懂得了尊重他人的重要性，只有尊重他人，才能建立和諧的人際關(guān)系。在決策中，我明白了理性思考的重要性，只有理性思考，才能做出正確的決策。在解決問(wèn)題中，我認(rèn)識(shí)到了耐心和細(xì)心的重要性，只有耐心和細(xì)心，才能找到問(wèn)題的解決辦法。在面對(duì)挫折時(shí)，我明白了樂(lè)觀心態(tài)的重要性，只有保持樂(lè)觀心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難。在追求夢(mèng)想時(shí)，我感悟到了努力和堅(jiān)持的重要性，只有努力和堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇一
作為現(xiàn)代企業(yè)管理者，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。近期，我參加了一次關(guān)于企業(yè)管理的培訓(xùn)課程，通過(guò)這次課程我不僅獲得了新的管理理念和技巧，還加深了對(duì)企業(yè)管理的理解。在課程結(jié)束之際，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹。
這次培訓(xùn)課程主要涵蓋了企業(yè)管理的基本理論和實(shí)踐技巧。首先，老師引導(dǎo)我們從系統(tǒng)思維的角度重新審視了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性思考對(duì)于企業(yè)管理的重要性，并提醒我們要注意整體抓手，而不是只關(guān)注局部問(wèn)題。其次，我們深入學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的知識(shí)，這些都是進(jìn)行有效管理的關(guān)鍵。最后，課程還特別邀請(qǐng)了一些企業(yè)管理者進(jìn)行分享，通過(guò)他們的實(shí)踐案例，我們更加直觀地了解了企業(yè)管理的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
通過(guò)這次培訓(xùn)課程，我獲益良多。首先，我對(duì)企業(yè)管理的思維方式有了更深刻的理解。以系統(tǒng)思維為基礎(chǔ)，我能夠更全面地審視問(wèn)題，避免局部?jī)?yōu)化所帶來(lái)的副作用。其次，我學(xué)會(huì)了如何制定有效的市場(chǎng)營(yíng)銷策略，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)分析，我能夠更準(zhǔn)確地把握市場(chǎng)需求，提高公司的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，課程中的人力資源管理模塊也讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了如何招募和留住優(yōu)秀員工，并將其有效地培養(yǎng)成核心競(jìng)爭(zhēng)力。最重要的是，我通過(guò)與其他管理者的交流和分享，了解到了各行業(yè)間的最佳管理實(shí)踐，這樣可以幫助我更好地應(yīng)對(duì)企業(yè)管理中的挑戰(zhàn)。
第四段：提升效能。
通過(guò)這次培訓(xùn)課程，我不僅提高了管理能力，還提升了自身的工作效能。首先，我能夠更加聚焦問(wèn)題的核心，避免在無(wú)關(guān)緊要的事務(wù)上浪費(fèi)時(shí)間。其次，我可以更好地與員工溝通和協(xié)作，根據(jù)他們的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組織，形成更高效的工作模式。另外，我也開(kāi)始注重市場(chǎng)反饋和客戶需求，不斷改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。在實(shí)踐中，我能夠更快速地分析問(wèn)題，作出決策，并落地執(zhí)行，全面提升了工作的質(zhì)量和效率。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，參加企業(yè)管理課程培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和對(duì)比實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)企業(yè)管理理論上的認(rèn)識(shí)得到了擴(kuò)展和完善，有針對(duì)性地提高了自己的管理能力和工作效能。未來(lái)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷追求管理技能的提升，希望能夠在企業(yè)管理領(lǐng)域取得更好的成果。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇二
學(xué)校企業(yè)管理課是現(xiàn)代大學(xué)教育中極為重要的一門課程。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我們可以了解到企業(yè)的各個(gè)方面，學(xué)習(xí)相關(guān)的管理知識(shí)和技能，為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。在我上完這門課程后，我深深地感受到了管理的重要性，并且對(duì)我個(gè)人的職業(yè)生涯也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，學(xué)校企業(yè)管理課給了我們一個(gè)全面了解企業(yè)的機(jī)會(huì)。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)到了企業(yè)的各個(gè)組成部分，從企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃到人力資源管理，從市場(chǎng)營(yíng)銷到財(cái)務(wù)管理，涉及的領(lǐng)域非常廣泛。通過(guò)這門課程，我們可以了解到企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制以及各個(gè)部門之間的相互關(guān)系，幫助我們?cè)趯?lái)的工作中更好地適應(yīng)和融入企業(yè)環(huán)境。
其次，學(xué)校企業(yè)管理課讓我們學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的管理知識(shí)和技能。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多管理的理論和工具，如SWOT分析、市場(chǎng)調(diào)研、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。這些知識(shí)和技能非常實(shí)用，可以幫助我們更好地解決實(shí)際問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)課堂上的案例分析和模擬演練，我們還能夠鍛煉我們的分析和決策能力，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。
第三，學(xué)校企業(yè)管理課培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了很多成功企業(yè)家的經(jīng)驗(yàn)和故事，他們的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神給了我們很多啟發(fā)和激勵(lì)。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的案例，我們了解到創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是企業(yè)取得成功的關(guān)鍵，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在課堂上，我們還參與了一些創(chuàng)新項(xiàng)目和商業(yè)競(jìng)賽，鍛煉我們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。這樣的培養(yǎng)對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
進(jìn)入第四段，學(xué)校企業(yè)管理課增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這門課程中，我們進(jìn)行了很多小組討論和項(xiàng)目合作，要求我們與他人合作完成任務(wù)。通過(guò)與他人合作，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和溝通，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)。這樣的經(jīng)歷對(duì)我們未來(lái)的工作和生活都具有重要的意義，讓我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
最后一段，學(xué)校企業(yè)管理課讓我們認(rèn)識(shí)到管理的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，各種組織和機(jī)構(gòu)都需要進(jìn)行管理，而管理的質(zhì)量將會(huì)對(duì)組織的發(fā)展和成功產(chǎn)生重要影響。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我們認(rèn)識(shí)到管理是一門科學(xué)，需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握。管理可以幫助組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高效率和競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也可以幫助員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和成就。因此，掌握管理知識(shí)和技能是非常重要的，無(wú)論是從事管理工作還是成為一名優(yōu)秀的員工。
綜上所述，學(xué)校企業(yè)管理課是一門非常重要的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我們可以了解到企業(yè)的各個(gè)方面，學(xué)習(xí)到實(shí)用的管理知識(shí)和技能，培養(yǎng)出創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，認(rèn)識(shí)到管理的重要性。這門課程對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要的意義。因此，我會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際中，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇三
近期，我有幸參加了一門港口企業(yè)管理課程，心得頗多。作為一名管理人員，我認(rèn)為這門課程讓我受益匪淺，并且在我理解和應(yīng)用管理知識(shí)方面深入了解了更深一層。此外，我還從這項(xiàng)課程中深刻領(lǐng)悟到了港口管理領(lǐng)域中的主要問(wèn)題和解決辦法，進(jìn)而提升了我的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)管理水平。在這篇文章中，我愿意將我的心得體會(huì)分享給大家，以期能夠在管理實(shí)踐中邁出更堅(jiān)實(shí)的步伐。
港口是國(guó)家物資運(yùn)輸和對(duì)外經(jīng)貿(mào)的重要樞紐，而港口運(yùn)營(yíng)管理則是確保船舶和貨物在港口正常運(yùn)作的關(guān)鍵。在這門課程中，我認(rèn)識(shí)到了港口管理的復(fù)雜性。其中所涉及到的問(wèn)題不僅僅包括管理者的個(gè)人能力、組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)營(yíng)成本和市場(chǎng)需求等因素，還包括諸如政策、安全、環(huán)保等多個(gè)方面。了解港口運(yùn)營(yíng)管理這個(gè)領(lǐng)域，并掌握其中的規(guī)則和管理技巧，對(duì)于提高管理者的決策能力和管理效果有著非常重要的影響。
2.圍繞績(jī)效管理的重要性。
港口經(jīng)營(yíng)管理中，業(yè)績(jī)是檢驗(yàn)管理成果的衡量標(biāo)準(zhǔn)。在這門課程中，我了解到了如何制定有效的目標(biāo)、發(fā)展和落實(shí)績(jī)效管理體系、制定激勵(lì)政策和進(jìn)行自我評(píng)估，以提高港口運(yùn)營(yíng)業(yè)績(jī)。其實(shí)績(jī)效管理的精髓在于將長(zhǎng)期目標(biāo)分解成短期目標(biāo)，并利用這些目標(biāo)來(lái)指導(dǎo)員工日常工作，以達(dá)成整體目標(biāo)。對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，制定績(jī)效管理制度至關(guān)重要，同時(shí)要注意與員工和業(yè)務(wù)之間的平衡，合理分配資源。
3.成功團(tuán)隊(duì)的重要性。
一句話，團(tuán)隊(duì)勝于個(gè)人。這個(gè)道理不僅適用于港口管理領(lǐng)域，而且適用于任何領(lǐng)域。在這門課程中，我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。港口管理中有太多需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。管理者要倡導(dǎo)合作的氛圍和積極的溝通交流，使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都充分發(fā)揮他的潛力，同時(shí)要對(duì)成功和失誤進(jìn)行公正評(píng)價(jià)，幫助團(tuán)隊(duì)成員不斷自我進(jìn)步。管理者和員工要相互信任，相互學(xué)習(xí)，共同為達(dá)成整體目標(biāo)努力。
4.實(shí)踐和執(zhí)行的大重要性。
在這門課程中，我也深深領(lǐng)會(huì)到實(shí)踐和執(zhí)行的重要性。學(xué)者多有一句話：落實(shí)是硬道理。作為一個(gè)管理者，不僅僅要制定出完美的計(jì)劃和策略，還要把它們落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。完美的計(jì)劃和策略可以讓人充滿信心，但要落實(shí)這些計(jì)劃，就必須有勇氣、決心和行動(dòng)力。無(wú)論是短期還是長(zhǎng)期目標(biāo)，所有計(jì)劃和指示都必須有相應(yīng)的執(zhí)行計(jì)劃，并要付諸實(shí)踐。
5.不斷學(xué)習(xí)成就自我。
港口管理領(lǐng)域是一個(gè)知識(shí)密集型行業(yè)，但變革非?？?。當(dāng)每個(gè)人都在競(jìng)爭(zhēng)求生存時(shí)，如果不保持學(xué)習(xí)，便會(huì)被社會(huì)拋棄。這門課程使我認(rèn)識(shí)到管理工作并不是一成不變的。管理者需要及時(shí)關(guān)注并應(yīng)對(duì)新技術(shù)和新情況的出現(xiàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，才能夠在港口行業(yè)中站穩(wěn)腳跟，并對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生積極的影響。
總的來(lái)說(shuō)，港口經(jīng)營(yíng)管理課程讓我深刻理解港口管理領(lǐng)域的重要性，掌握運(yùn)營(yíng)管理規(guī)則和技巧、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案、學(xué)習(xí)如何領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)助團(tuán)隊(duì)以提升績(jī)效和考核。更重要的是，它教會(huì)了我如何擴(kuò)寬視野、保持有效的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及提高自我領(lǐng)導(dǎo)力。未來(lái)，我會(huì)進(jìn)一步發(fā)掘這個(gè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為我領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更多的貢獻(xiàn)。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇四
學(xué)校企業(yè)管理課是大學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中必須修習(xí)的一門課程。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我們可以深入了解企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制和管理理念，培養(yǎng)我們的管理能力。在課堂上，我收獲了很多知識(shí)和體會(huì)，下面我將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、思維方式、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作和自我管理五個(gè)方面來(lái)總結(jié)我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)校企業(yè)管理課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我對(duì)企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制有了更深入的了解。尤其是在學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何選擇目標(biāo)市場(chǎng)、設(shè)計(jì)有效的廣告策略以及建立客戶關(guān)系，這些知識(shí)對(duì)我今后從事市場(chǎng)營(yíng)銷工作具有很大幫助。
第三段：思維方式。
學(xué)校企業(yè)管理課還培養(yǎng)了我們的思維方式。在課堂上，我們學(xué)會(huì)了運(yùn)用系統(tǒng)思維來(lái)解決問(wèn)題。比如，當(dāng)我們面臨一個(gè)復(fù)雜的管理問(wèn)題時(shí)，我們可以運(yùn)用系統(tǒng)思維將問(wèn)題拆解成多個(gè)子問(wèn)題，然后逐一解決。這種思維方式不僅提高了我們的問(wèn)題解決能力，也讓我們能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。
第四段：實(shí)踐能力。
學(xué)校企業(yè)管理課注重培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力。在課堂上，老師會(huì)組織實(shí)踐活動(dòng)，讓我們親自體驗(yàn)企業(yè)管理的過(guò)程。通過(guò)參與這些實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠更好地理解課堂上學(xué)到的知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。在一次公司模擬經(jīng)營(yíng)中，我擔(dān)任市場(chǎng)部經(jīng)理的角色，通過(guò)制定營(yíng)銷策略，我成功提升了市場(chǎng)份額，并獲得了團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。這次實(shí)踐讓我意識(shí)到實(shí)踐是提高自己能力的最好途徑。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作和自我管理。
學(xué)校企業(yè)管理課還注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和自我管理能力。在課堂上，我們被分成小組進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和管理，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們學(xué)會(huì)了與他人有效溝通、協(xié)調(diào)和合作。同時(shí)，通過(guò)組織自己的學(xué)習(xí)和時(shí)間管理，我們也培養(yǎng)了自我管理的能力。這些能力對(duì)我們將來(lái)的工作和生活都非常重要。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)校企業(yè)管理課的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了管理的理論知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也意識(shí)到管理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自己的管理能力。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理能力，為將來(lái)的工作做好充分準(zhǔn)備。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇五
作為一名從事港口企業(yè)管理工作的從業(yè)者，我有幸參加了一場(chǎng)名為“港口企業(yè)管理課程”的培訓(xùn)。這場(chǎng)培訓(xùn)讓我收獲良多，不僅加深了我對(duì)港口管理的理解，也激勵(lì)了我在未來(lái)的工作中更好地發(fā)揮作用。以下是我對(duì)這場(chǎng)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
在這場(chǎng)培訓(xùn)中，我們接觸到了許多真實(shí)的港口案例，了解到了港口的各種運(yùn)作模式、管理方式和應(yīng)對(duì)策略。通過(guò)這些案例，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，港口管理既是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。除了運(yùn)用現(xiàn)代化管理工具和信息化手段，還需要運(yùn)用靈活的應(yīng)對(duì)策略和前瞻性的思維方式。這讓我對(duì)港口管理和運(yùn)作更有信心。
二、掌握了港口財(cái)務(wù)管理的要點(diǎn)。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了港口財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技巧。對(duì)我而言，尤其有用的是學(xué)習(xí)了港口財(cái)務(wù)預(yù)算和風(fēng)險(xiǎn)控制的方法。這些知識(shí)點(diǎn)可以幫助我更好地管理我的部門的資金流，同時(shí)也能更好地應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。
三、學(xué)會(huì)了更加有效地處理港口運(yùn)營(yíng)中的矛盾。
港口運(yùn)營(yíng)中經(jīng)常會(huì)面臨一些矛盾和沖突。比如，一方面要更好地服從集裝箱船公司的調(diào)度，一方面又要有效地貫徹集團(tuán)的戰(zhàn)略，同時(shí)還要滿足港口內(nèi)部各業(yè)務(wù)部門的利益訴求。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何理性地看待和處理這些矛盾。通過(guò)合理地分析和協(xié)商，解決矛盾，實(shí)現(xiàn)多贏的結(jié)果。
四、了解了港口可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了港口的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。這是一個(gè)越來(lái)越重要的話題，也與我及我的部門密切相關(guān)。其中最值得關(guān)注的是，港口的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略并不是一條鐵規(guī)定，而是要根據(jù)不同的港口類型和運(yùn)營(yíng)環(huán)境做出靈活的調(diào)整。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我可以更好地為我的部門和企業(yè)制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
五、增強(qiáng)了對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的意識(shí)和技能。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了如何高效地管理團(tuán)隊(duì)。這方面的內(nèi)容包括有效的溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、目標(biāo)管理和績(jī)效評(píng)估等方面。這些內(nèi)容可以幫助我更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作，從而提高企業(yè)的整體績(jī)效和信譽(yù)。
總之，這場(chǎng)“港口企業(yè)管理課程”使我受益匪淺。我收獲了各種各樣的啟示和知識(shí)，將其運(yùn)用到我未來(lái)的工作中，必將讓我更好地為我的企業(yè)提高貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望我所學(xué)的東西，能夠幫助到更多的從業(yè)者和企業(yè)。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇六
第一段：引言（100字）。
學(xué)校企業(yè)管理課是為了培養(yǎng)學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而設(shè)計(jì)的一門專業(yè)課程。在這門課中，學(xué)生們將學(xué)到企業(yè)管理的核心理論和實(shí)際操作技巧。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了企業(yè)管理的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)企業(yè)管理的重要性（250字）。
企業(yè)管理是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一環(huán)。在全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，企業(yè)管理的優(yōu)劣直接關(guān)系著企業(yè)的生存和發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程，我深入了解了企業(yè)管理的重要性。首先，企業(yè)管理能夠提高企業(yè)的效率和競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)合理的資源配置和良好的組織管理，企業(yè)能夠更加高效地運(yùn)營(yíng)，并在市場(chǎng)中取得更好的競(jìng)爭(zhēng)位置。其次，企業(yè)管理能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。企業(yè)管理的關(guān)鍵在于制定明確的目標(biāo)和制定相應(yīng)的計(jì)劃，通過(guò)有效的組織和指導(dǎo)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。最后，企業(yè)管理能夠?yàn)閱T工提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。通過(guò)明確的職責(zé)和任務(wù)，員工能夠更好地知道自己的方向并充分發(fā)揮自己的能力，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的共同發(fā)展。
第三段：學(xué)習(xí)企業(yè)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（400字）。
學(xué)習(xí)企業(yè)管理不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更重要的是實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累。在課程中，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐案例分析和模擬經(jīng)營(yíng)，從中我學(xué)到了很多重要的經(jīng)驗(yàn)。首先，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。企業(yè)管理不是一個(gè)人的事情，而是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)和任務(wù)。其次，我學(xué)到了要注重細(xì)節(jié)和時(shí)間管理。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)只有把握住細(xì)節(jié)和時(shí)間，才能夠更加順利地完成目標(biāo)。最后，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)變化和創(chuàng)新思維?，F(xiàn)代社會(huì)變化多端，企業(yè)管理者要有應(yīng)對(duì)變化的能力，同時(shí)要勇于創(chuàng)新，不斷尋找突破點(diǎn)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。
第四段：思考和提升（250字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程，我不僅僅學(xué)到了如何管理一個(gè)企業(yè)，更重要的是提升了自己的思考能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在課程中，我們經(jīng)常要面對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要我們運(yùn)用理論知識(shí)和創(chuàng)造力去解決。這鍛煉了我們的思考能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，在模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，我們也需要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起完成任務(wù)。通過(guò)這些實(shí)踐，我提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中的作用和責(zé)任。
第五段：總結(jié)（200字）。
學(xué)校企業(yè)管理課是一門非常實(shí)用和需要?jiǎng)邮謱?shí)踐的課程。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了企業(yè)管理的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和提升。學(xué)習(xí)企業(yè)管理不僅僅是為了將來(lái)創(chuàng)業(yè)，更是培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。我相信這門課程對(duì)我未來(lái)的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，我也會(huì)將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇七
參加企業(yè)管理課程培訓(xùn)是為了提升自己的管理能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一次非常有意義的經(jīng)歷。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多實(shí)用的管理知識(shí)和技巧，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身在管理方面的不足。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)企業(yè)管理有了更深入的理解，并且感受到了學(xué)習(xí)的重要性。
第二段：收獲。
在企業(yè)管理課程培訓(xùn)中，我收獲了很多。首先，我了解到了管理者在組織中的角色和責(zé)任。管理者不僅要能夠制定清晰的目標(biāo)和策略，還要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，我還學(xué)習(xí)到了管理者在人際關(guān)系方面的重要性，只有與員工建立良好的關(guān)系，才能更好地激發(fā)他們的工作潛力。另外，我還學(xué)會(huì)了有效的時(shí)間管理和決策思維，這對(duì)于提高工作效率和解決問(wèn)題非常重要。
第三段：反思。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題和不足。首先，我意識(shí)到自己在溝通能力方面還不夠強(qiáng)，有時(shí)候無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和意圖。此外，我在團(tuán)隊(duì)合作中也存在一些問(wèn)題，時(shí)常難以與他人協(xié)同工作，這是我需要努力改善的地方。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候?qū)?wèn)題的分析和解決能力不足，需要提高自己的決策思維和創(chuàng)新能力。
第四段：應(yīng)用。
學(xué)習(xí)只有應(yīng)用才能發(fā)揮真正的價(jià)值，我決定將所學(xué)的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際工作中。首先，我要加強(qiáng)與員工的溝通，注重傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)進(jìn)行反饋。其次，我要更加關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作，積極參與協(xié)同工作，通過(guò)共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)更好的業(yè)績(jī)和效益。此外，我還要注重自身能力和素質(zhì)的提升，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和反思，進(jìn)一步完善自己的管理方式和理念。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次企業(yè)管理課程培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的管理知識(shí)和技巧，更在實(shí)踐中增加了對(duì)企業(yè)管理的深度理解。我認(rèn)識(shí)到自己在溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和決策思維方面還需要提高，而這些是成為一名優(yōu)秀管理者的關(guān)鍵素質(zhì)。因此，我決心將所學(xué)所悟應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的管理水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次心得體會(huì)，我深刻地意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。只有不斷積累知識(shí)、提高能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中占據(jù)一席之地。企業(yè)管理課程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我會(huì)將所學(xué)所得注入工作實(shí)踐中，不斷提升自己的管理能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇八
企業(yè)管理是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也了解到現(xiàn)在企業(yè)管理的一些知識(shí)。要促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展首先要有一個(gè)好的管理團(tuán)隊(duì)，好的管理能力，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展能力。學(xué)習(xí)企業(yè)管理具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，為今后工作奠定一定的理論基礎(chǔ)。
通過(guò)學(xué)習(xí)紡織企業(yè)管理，我初步認(rèn)識(shí)了許多管理學(xué)知識(shí):。
一、企業(yè)概述:企業(yè)是從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，以盈利為目的的經(jīng)濟(jì)組織。
二、管理概述：管理是組織并利用資源，通過(guò)計(jì)劃、協(xié)調(diào)、控制等手段，達(dá)到人與物、人與事的最佳組合，以實(shí)現(xiàn)組織活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)的過(guò)程。
三、紡織工業(yè)組成：主要由原料生產(chǎn)企業(yè)、生產(chǎn)加工企業(yè)、裝備及專件制造企業(yè)等三大部分組成。其中生產(chǎn)加工企業(yè)主要有棉紡織、毛紡織、絲紡織、麻紡織、印染、針織、服裝、非織造等。
四、紡織企業(yè)管理的要求：是做好企業(yè)的基礎(chǔ)管理工作;加強(qiáng)市場(chǎng)需求的研究;不斷加強(qiáng)企業(yè)管理創(chuàng)新;提高企業(yè)管理水平。
五、紡織工業(yè)特點(diǎn)：1、多工序、連續(xù)化的大生產(chǎn)。2、多機(jī)臺(tái)作業(yè)。3、勞動(dòng)密集型。4、輪班作業(yè)。5、原料在生產(chǎn)成本中比重高。6、紡織品的市場(chǎng)流行期短。
六、生產(chǎn)計(jì)劃的主要內(nèi)容包括：確定生產(chǎn)目標(biāo)、生產(chǎn)能力;制定生產(chǎn)進(jìn)度、生產(chǎn)計(jì)劃(總計(jì)劃);制定作業(yè)計(jì)劃(具體的);組織和檢查生產(chǎn)計(jì)劃的實(shí)施。
六、紡織五大管理：工藝管理、設(shè)備管理、操作管理、原材料管理、空調(diào)管理。工藝管理是技術(shù)管理的重要基礎(chǔ)工作，主要內(nèi)容有：制定工藝、工藝研究、工藝紀(jì)律、工藝制度等。
設(shè)備管理的內(nèi)容：正確選購(gòu)設(shè)備，充分利用設(shè)備;重視改造與提高;做好設(shè)備的維護(hù)和休整工作;設(shè)備的投入產(chǎn)出核算及日常維護(hù)保養(yǎng)管理制度的貫徹落實(shí)。
設(shè)備的評(píng)價(jià)方法有以下幾種：投資回收期法、年平均壽命周期費(fèi)用法和費(fèi)用效率法。設(shè)備的壽命按其性質(zhì)可分為物質(zhì)壽命、經(jīng)濟(jì)壽命、技術(shù)壽命和產(chǎn)品壽命。
操作法是按一定規(guī)律和程序標(biāo)準(zhǔn)完成作業(yè)的方法，紡織操作指一定時(shí)間內(nèi)對(duì)看管機(jī)器周期巡回、處理斷頭、停機(jī)故障、機(jī)臺(tái)清潔和質(zhì)量把關(guān)等一系列活動(dòng)。
原材料管理是指在保證產(chǎn)品原料供應(yīng)和質(zhì)量的基礎(chǔ)上，對(duì)原料采購(gòu)的質(zhì)量、
價(jià)格、運(yùn)輸和倉(cāng)儲(chǔ)進(jìn)行計(jì)劃、組織和控制的活動(dòng)。它已成為紡織企業(yè)保證利潤(rùn)的重要途徑。
空調(diào)管理指對(duì)生產(chǎn)車間空氣的溫度、濕度、流速、清潔度及噪音，按規(guī)定調(diào)節(jié)并保持在合理范圍內(nèi)的工作。
七、財(cái)務(wù)管理：財(cái)務(wù)管理的含義，財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容，資金的時(shí)間價(jià)值，籌資管理，投資管理。
八、產(chǎn)品質(zhì)量：指產(chǎn)品能夠滿足人們需要的特性，包括產(chǎn)品的可靠性、適用性、安全性、壽命周期，即使用價(jià)值。紡織品質(zhì)量特性主要是物理性能和外觀兩個(gè)方面。
九、紡織品開(kāi)發(fā)原則：圍繞需求、結(jié)合時(shí)尚、性能創(chuàng)新、效益第一、產(chǎn)權(quán)意識(shí)。
十、人力資源管理的主要內(nèi)容是招人、用人、培訓(xùn)、考核、分配;最低要求是招得進(jìn)、留得住;原則是公正、公開(kāi)、規(guī)范;方法是做好用人規(guī)劃、完善用人機(jī)制、明確崗位職責(zé)、重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)、堅(jiān)持監(jiān)督考核;目標(biāo)直觀上講究是聘好人、用好人，建立一支始終能夠滿足企業(yè)需要的結(jié)構(gòu)合理的職工隊(duì)伍。
通過(guò)這個(gè)課程，我想：無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，一個(gè)好的完善的計(jì)劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動(dòng)方向，從而能達(dá)到事半功倍的效果。一個(gè)學(xué)期的紡織企業(yè)管理帶給我很多心得體會(huì)，我也將會(huì)應(yīng)用于今后的實(shí)踐中，取得更多的收獲。我希望能在今后自己有機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)時(shí)好好的去利用這次積累到的一切知識(shí)老師幽默的講課總是會(huì)讓教室充滿笑聲。這也是我讀大學(xué)以來(lái)最有價(jià)值最精彩的課之一，我想在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里我都會(huì)去思考，去回憶這一個(gè)課程。因?yàn)槔蠋煄Ыo我們的不僅僅是一次簡(jiǎn)單的課程教學(xué)，而是一次思想的蛻變，同時(shí)也讓我們領(lǐng)略到了他的那份灑脫，在教我們?nèi)绾握_工作學(xué)習(xí)的同時(shí)，他還教會(huì)我們要好好享受生活，也正是他的那種積極的生活態(tài)度，才使得他更充滿人格的魅力，也給我們每一位學(xué)生留下了更深的印象。
60×60×24=86400，一個(gè)非常簡(jiǎn)單的乘法算式，如果它在小學(xué)生數(shù)學(xué)課本里，不值一提，如果給它每個(gè)數(shù)字后面加上個(gè)單位，意義就大不相同：60(秒)×60(分鐘)×24(小時(shí))=86400(秒)。是的，這就是一個(gè)人的一天。
就在我們的不知不覺(jué)中，一個(gè)又一個(gè)的86400已經(jīng)匆匆而過(guò)。當(dāng)我從“時(shí)間管理”這門課程上學(xué)到這些的時(shí)候，我不禁感到震撼，86400不是一個(gè)很小的數(shù)字，如果我們快速的從1去數(shù)，還需要好幾個(gè)小時(shí)，它又是怎么悄無(wú)聲息的從我們身邊逃走的呢?有人做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)人的一生中時(shí)間是怎樣分配的：假如人的一生有80歲，前后20歲是在上學(xué)或者養(yǎng)老，除去，剩下的40年是你的黃金時(shí)間，這其中，每天睡覺(jué)需要8小時(shí)，40年中要花掉11.68萬(wàn)小時(shí)，約;一日三餐每日需2.5小時(shí)，40年花掉4年;交通時(shí)間每天要1.5小時(shí)，40年約花掉2.5年，電話聊天每天1小時(shí)，40年要用掉1.5年;看電視每天要3小時(shí)，40年約花掉5年時(shí)間;每星期娛樂(lè)時(shí)間平均到每天約1.5小時(shí)，40年花掉2.5年;每天洗涮，大小便等約1小時(shí)，40年中用掉1.5年;休假、鬧情緒、犯錯(cuò)誤、走神等要花掉6.5年;最后還有多少時(shí)間?答案是3.5年，是的，這就是人的一生中用來(lái)工作的時(shí)間。也許我們還在抱怨工作多么繁忙，沒(méi)有時(shí)間休息等等，但是如果你自己細(xì)心算算，我們一輩子真正用來(lái)工作的時(shí)間又有多少?其實(shí)不僅僅是工作，你再想想，自己又有多少時(shí)間真正用來(lái)陪伴家人?仔細(xì)想想，答案真的很可怕。
其實(shí)很多人都明白時(shí)光無(wú)法倒流，可是又有多少人去為此做了些什么?難道我們真的就這樣任由歲月的刻刀一刀刀改變著我們的模樣，就此老去?當(dāng)我學(xué)習(xí)完時(shí)間管理這門課程，我明白了，與時(shí)間賽跑，沒(méi)有什么不可能。雖然我們無(wú)法讓時(shí)光停止或者倒流，可是，我們能夠通過(guò)改變自己來(lái)實(shí)現(xiàn)更有效的利用時(shí)間，用有限的時(shí)間實(shí)現(xiàn)更高的人生目標(biāo)，這就是時(shí)間管理。
在學(xué)習(xí)怎樣管理時(shí)間前，應(yīng)該先知道我們的時(shí)間是怎么浪費(fèi)的。所謂時(shí)間的浪費(fèi)，是指對(duì)目標(biāo)毫無(wú)貢獻(xiàn)的時(shí)間的消耗。有人說(shuō)，我沒(méi)有目標(biāo)，無(wú)所謂浪費(fèi)時(shí)間，仔細(xì)想想，一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人，他的一生又有什么意義?因此，時(shí)間管理秘籍第一招：明確目標(biāo)。有了目標(biāo)，才有努力的方向，有了目標(biāo)，才能更加合理的規(guī)劃時(shí)間。目標(biāo)不是唯一的，而且是可以被分解的，一個(gè)大的目標(biāo)可以被分解成若干個(gè)小目標(biāo)，比如，你想得到幸福的生活，那就要結(jié)婚生子，事業(yè)上升，家庭和睦，身體健康等等，再比如，你想在本年內(nèi)減掉20斤肉，那你就應(yīng)該把這個(gè)目標(biāo)分解到每個(gè)季度，1季度減掉3斤，2季度減掉4斤,3季度減掉5斤，4季度減掉8斤。
好了，當(dāng)你有了明確的目標(biāo)，并且這個(gè)目標(biāo)有了一個(gè)時(shí)限，那么你要做的就是時(shí)間管理秘籍第二招：合理計(jì)劃。每天，我們都有許多工作要做，有許多事情等著去完成，看似一團(tuán)亂麻，雜亂無(wú)章，但是，如果你每天開(kāi)始工作前能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一個(gè)合理規(guī)劃，將會(huì)使你事半功倍。把你今天要做的事情列出一個(gè)提綱，然后依據(jù)它們的重要性和緊急性進(jìn)行排列，你要做的就是，把你一天中60%的時(shí)間用來(lái)做最重要最緊急的事情，其他時(shí)間去處理其他次要重要次要緊急的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)面對(duì)紛雜的事務(wù)你也能做到條理清晰。你還要為每一件事預(yù)估一個(gè)完成時(shí)間，當(dāng)你完成時(shí)再寫(xiě)下實(shí)際時(shí)間，這樣，你就做成了一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表，表格可以讓你大大提高自己的工作效率。第二招學(xué)會(huì)后，就是時(shí)間管理第三招：養(yǎng)成習(xí)慣。
如果你為自己每一天的生活都能做一個(gè)計(jì)劃表，并能很好的執(zhí)行，那么恭喜你，你已經(jīng)學(xué)會(huì)如何管理時(shí)間了。但是還要提醒一點(diǎn)，要想成為時(shí)間管理達(dá)人，決不能把時(shí)間全部用在工作上，陪伴家人，個(gè)人娛樂(lè)，日常交際都是必不可少的，因?yàn)楣ぷ鲀H僅是生活的一部分。都說(shuō)時(shí)間就是金錢，但是時(shí)間和金錢完全不同，對(duì)于金錢我們可以花掉，還能掙回來(lái)，可是時(shí)間卻是一去不返。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們不一定非要隨波逐流，學(xué)好時(shí)間管理法，不做時(shí)間的奴隸，把握住你的每一個(gè)86400!
3月21日至22日兩天，我參加了百朗管理培訓(xùn)課程，聽(tīng)了百朗屈老師老師激情生動(dòng)的講解，內(nèi)心深受震撼，對(duì)如何進(jìn)行高效管理，如何進(jìn)行質(zhì)量攻堅(jiān)，怎樣進(jìn)行創(chuàng)新型班組的自主管理，有了更加深刻、更高層次的認(rèn)識(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，我深有感觸，總結(jié)如下：
一、金牌班組長(zhǎng)如何經(jīng)營(yíng)人心。
首先，以情動(dòng)人，用熱心、知心換取員工的信任和尊重。其次，以理服人，用事實(shí)說(shuō)話，促進(jìn)員工績(jī)效的改善。
最后，善于使用激勵(lì)性的語(yǔ)言，及時(shí)的認(rèn)可和肯定員工的表現(xiàn)，激發(fā)工作熱情。
二、金牌班組長(zhǎng)如何提升績(jī)效。
首先，建立以結(jié)果為導(dǎo)向的目標(biāo)管理體系，將目標(biāo)分解到人、到日，使班組成員各司其職，各盡所能，各施所才。
其次，使用看板進(jìn)行管理，通過(guò)生產(chǎn)過(guò)程的可視、可溯、可控及當(dāng)日問(wèn)題當(dāng)日清的方式實(shí)現(xiàn)高效管理。
最后，運(yùn)用激勵(lì)手段激發(fā)員工的動(dòng)力，使員工的利益取向和團(tuán)隊(duì)保持一致。
三、金牌班組長(zhǎng)一日高效管理應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
第一，做好班前準(zhǔn)備：班組長(zhǎng)提前到達(dá)工作現(xiàn)場(chǎng)，第一時(shí)間了解影響當(dāng)前生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行的關(guān)鍵問(wèn)題。特別是新上任的班組長(zhǎng)最好提前30分鐘到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行準(zhǔn)備。應(yīng)按人、機(jī)、料、法、環(huán)五個(gè)要素，提前排查預(yù)算，在班組內(nèi)建立有效的生產(chǎn)保障機(jī)制。應(yīng)通過(guò)班前會(huì)的召開(kāi)，營(yíng)造良好的工作氛圍，傳遞上級(jí)的信息和指令，明確當(dāng)班工作任務(wù)，使員工的個(gè)人工作和企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)時(shí)刻保持一致。
第二，做好班中控制：例行執(zhí)行首件檢驗(yàn)工作，把產(chǎn)品質(zhì)量的控制放在首位;通過(guò)“自檢、互檢、專檢”，嚴(yán)把班組生產(chǎn)質(zhì)量關(guān)，以質(zhì)量零缺陷為目標(biāo)做好過(guò)程管理。樹(shù)立下一工序即用的服務(wù)意識(shí)，通過(guò)分時(shí)清單及突發(fā)事件管理，確保完成生產(chǎn)任務(wù)。
第三，做好班后總結(jié)：認(rèn)真填寫(xiě)生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表，確保內(nèi)容準(zhǔn)確、及時(shí)，盡量數(shù)字化、具體化。交接班工作應(yīng)做到“五必清”(現(xiàn)狀必須看清、數(shù)量必須點(diǎn)清、差異必須說(shuō)清、要點(diǎn)必須問(wèn)清、原因必須查清)和“五不走”(記錄未記好不走、交接未完成不走、現(xiàn)場(chǎng)未清理不走、產(chǎn)品未擺放整齊不走、工具未整理不走)。通過(guò)班后會(huì)的召開(kāi)，對(duì)當(dāng)班工作進(jìn)行即時(shí)總結(jié)，應(yīng)用木桶理論，解決最短板的事和人的問(wèn)題。
四、班組長(zhǎng)如何攻克質(zhì)量難關(guān)。
首先，通過(guò)制定產(chǎn)品不良核查表，用數(shù)據(jù)說(shuō)話，使產(chǎn)品不良的現(xiàn)狀清晰。使用柏拉圖分析，確認(rèn)占總比率80%的不良問(wèn)題進(jìn)行優(yōu)先解決。將魚(yú)骨圖用于質(zhì)量改善及日常管理中，明確引發(fā)不良的要因，并制定對(duì)策進(jìn)行解決。
第二，培養(yǎng)員工質(zhì)量意識(shí)：幫助員工樹(shù)立用戶至上的理念，實(shí)行對(duì)下道工序的回訪制度。召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)案例警示會(huì)，通過(guò)案例剖析、警示與自查，以點(diǎn)帶面推動(dòng)班組質(zhì)量改善。設(shè)置不良品斷頭臺(tái)，強(qiáng)化員工三不的意識(shí)，推動(dòng)消滅現(xiàn)場(chǎng)不良。
五、創(chuàng)新型班組的自主管理。
班組的驅(qū)動(dòng)力來(lái)自于班組成員對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的認(rèn)同，班組成員認(rèn)同目標(biāo)是班組實(shí)現(xiàn)自主管理的重要前提。讓每個(gè)班組成員各司其職、各盡所能，獨(dú)當(dāng)一面的開(kāi)展工作，充分發(fā)揮自身的才能，是實(shí)現(xiàn)班組自主管理的必要條件。通過(guò)在班組內(nèi)實(shí)施情景領(lǐng)導(dǎo)模式，可以幫助班組長(zhǎng)差異化的經(jīng)營(yíng)班組中的每一個(gè)人，開(kāi)發(fā)員工潛力，建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)班組自主管理。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)高效管理、質(zhì)量攻克、創(chuàng)新型班組自主管理有了新的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中我要再接再厲，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將理論落實(shí)到實(shí)際工作中，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)水平和工作能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇九
經(jīng)過(guò)最近公司組織的企業(yè)管理課程的學(xué)習(xí)，使我在有關(guān)企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略管理、績(jī)效管理、管理心理咨詢學(xué)等方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。縱覽全球各優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，各自都有清晰的、科學(xué)的、系統(tǒng)的可持續(xù)的企業(yè)管理方法。結(jié)合目前中海集運(yùn)的發(fā)展?fàn)顩r，我覺(jué)得我們還需要不斷努力，建成適合自己的企業(yè)管理系統(tǒng)，它應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容：
中海集運(yùn)從1997年成立至今，由5艘小船、總艙位2千teu快速發(fā)展為150多艘、總艙位42萬(wàn)teu以上全球排名前十的集裝箱班輪公司，企業(yè)成長(zhǎng)時(shí)間僅是國(guó)內(nèi)同行中遠(yuǎn)集運(yùn)的三分之一。這十多年的發(fā)展歷程是中海集運(yùn)全體員工為振興民族航運(yùn)業(yè)執(zhí)著奮斗的崢嶸歲月，更是一段中海集運(yùn)迅速走向世界的傳奇故事，在此期間，中海集運(yùn)實(shí)際上已逐步形成了自己的企業(yè)文化，但在引入先進(jìn)的企業(yè)管理理念時(shí)，仍需提煉我司的企業(yè)文化，逐步完善我司的核心價(jià)值觀，使得該企業(yè)文化能得到全體員工強(qiáng)烈而廣泛的認(rèn)同，并成為各員工認(rèn)可和共享的核心價(jià)值觀，使我司的企業(yè)文化真正具有給企業(yè)帶來(lái)活力，促使企業(yè)提高素質(zhì)，建立嚴(yán)格科學(xué)的管理機(jī)制，培養(yǎng)良好的企業(yè)行為，調(diào)動(dòng)起各個(gè)方面的積極因素，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地向前發(fā)展。
隨著中海集運(yùn)的不斷發(fā)展壯大，公司規(guī)模也與日俱增，而經(jīng)濟(jì)全球化的步伐越來(lái)越快，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，在這種競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)企業(yè)要想始終取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須不斷提高其整體效能和績(jī)效。因此，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為中海集運(yùn)應(yīng)及早建立自己的績(jī)效管理系統(tǒng)，否則企業(yè)發(fā)展很可能步中遠(yuǎn)集運(yùn)的后塵而停滯不前。從公開(kāi)資料獲悉，中遠(yuǎn)集運(yùn)最近十年發(fā)展遲緩的原因，一方面是由于公司高層決策的失誤，另一方面也是因公司規(guī)模龐大、分支機(jī)構(gòu)眾多、產(chǎn)業(yè)鏈太長(zhǎng)導(dǎo)致企業(yè)各部門之間缺乏有效的溝通、反饋、信任和激勵(lì)，導(dǎo)致中遠(yuǎn)集運(yùn)對(duì)航運(yùn)業(yè)景氣敏感度降低，航運(yùn)業(yè)低迷時(shí)公司業(yè)績(jī)大幅虧損，航運(yùn)業(yè)景氣時(shí)公司業(yè)績(jī)持平或微利，充分顯示出公司因缺乏有效的績(jī)效管理體系而喪失了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，而目前該公司已認(rèn)識(shí)了這點(diǎn)，正不斷加快國(guó)際化的職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)各部門的合作效應(yīng)。
因此切實(shí)提升企業(yè)凝聚力不能僅僅停留在公司的上，而應(yīng)在公司制度上得到保證，先進(jìn)公司的實(shí)踐證明，建立科學(xué)的績(jī)效管理系統(tǒng)可提高員工的績(jī)效和團(tuán)隊(duì)、個(gè)體的潛能，使企業(yè)不斷獲得成功的管理思想和具有戰(zhàn)略意義的、整合的管理方法。通過(guò)績(jī)效管理，可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)其績(jī)效的持續(xù)發(fā)展；促進(jìn)形成一個(gè)以績(jī)效為導(dǎo)向的企業(yè)文化；激勵(lì)員工，使他們的工作更加投入；促使員工開(kāi)發(fā)自身的潛能，提高他們的工作滿意感；增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，改善團(tuán)隊(duì)績(jī)效；通過(guò)不斷的工作溝通和交流，發(fā)展員工與管理者之間的建設(shè)性的、開(kāi)放的關(guān)系；給員工提供表達(dá)自己的工作愿望和期望的機(jī)會(huì)，從而使各位員工和企業(yè)一起發(fā)展壯大。
企業(yè)的成功在于選擇正確的戰(zhàn)略，正確的戰(zhàn)略應(yīng)與企業(yè)所處的環(huán)境相適應(yīng)，swot是國(guó)際上最通用的一種科學(xué)分析方法，用來(lái)確定企業(yè)本身的強(qiáng)項(xiàng)（strengthes）、弱項(xiàng)（weaknesses）、機(jī)遇（opportunities）和威脅（threats）。中海集運(yùn)也應(yīng)充分分析內(nèi)部因素和外部因素，建立公司自己的分析矩陣，才能在競(jìng)爭(zhēng)白熱化的全球化集裝箱市場(chǎng)中找到自己的定位。根據(jù)本期課程學(xué)習(xí)，我認(rèn)為中海集運(yùn)目前形勢(shì)分析如下：
強(qiáng)項(xiàng)是：（1）集團(tuán)品牌。（2）船隊(duì)成本優(yōu)勢(shì)。（3）市場(chǎng)應(yīng)變能力強(qiáng)。
弱項(xiàng)是：（1）規(guī)模壟斷小。（2）人才缺。（3）信息化建設(shè)弱。
機(jī)遇是：（1）全球經(jīng)濟(jì)。（2）中國(guó)因素。（3）集團(tuán)戰(zhàn)略。（4）資本市場(chǎng)的支持。
威脅是：（1）集裝箱市場(chǎng)全球化競(jìng)爭(zhēng)白熱化。（2）油價(jià)持續(xù)攀升，造成經(jīng)營(yíng)成本持續(xù)攀升。
以上因素，建議公司決策層在需考慮以下方面：
第一，保持全球思維。不謀一世者，不足以謀一時(shí)；不謀全局者，不足以謀一域。中海集運(yùn)的企業(yè)愿景是建設(shè)世界一流的集裝箱運(yùn)輸物流企業(yè)，就必須堅(jiān)持用寬廣的眼界觀察世界，努力從全局上把握全球經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、航運(yùn)市場(chǎng)發(fā)展的總體趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，以敏銳的嗅覺(jué)增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和快速反應(yīng)能力；必須破除部門、單位的藩籬，以對(duì)全局負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真對(duì)待運(yùn)輸服務(wù)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)全球協(xié)同意識(shí)。
第二，堅(jiān)持戰(zhàn)略制勝。戰(zhàn)略是競(jìng)爭(zhēng)催生的產(chǎn)物，而競(jìng)爭(zhēng)的最高境界是戰(zhàn)略的博弈。中海集運(yùn)作為全球化經(jīng)營(yíng)的公司，面對(duì)紛繁復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)格局，必須在堅(jiān)持全球思維的基礎(chǔ)上，把戰(zhàn)略研究始終放在最重要的位置上，把握規(guī)律和競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，力求在每一階段發(fā)展的全局上占有先發(fā)優(yōu)勢(shì)。從國(guó)際班輪業(yè)運(yùn)力規(guī)模發(fā)展來(lái)看，同行中的前三名在過(guò)去近十年中保持了年均20%以上的運(yùn)力增長(zhǎng)速度。
第三，加強(qiáng)三精管理。任何一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，決不可能是事業(yè)的巨人、細(xì)節(jié)的頑童。關(guān)注細(xì)節(jié)，是一種能力的體現(xiàn)。集裝箱業(yè)務(wù)領(lǐng)域生產(chǎn)環(huán)節(jié)多、分工細(xì)，業(yè)務(wù)分布點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)，服務(wù)品質(zhì)、安全生產(chǎn)、成本控制和經(jīng)濟(jì)效益體現(xiàn)在整個(gè)鏈條的每一個(gè)環(huán)節(jié)上，惟有緊盯細(xì)節(jié)、抓好過(guò)程控制，嚴(yán)格精益管理，才能體現(xiàn)中海集運(yùn)對(duì)卓越企業(yè)管理的永無(wú)止境的追求。
以上是本人在此次課程的學(xué)習(xí)體會(huì)，不足之處請(qǐng)予以指正。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇十
利用課程資源提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
英語(yǔ)新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：“積極開(kāi)發(fā)和合理利用課程資源是英語(yǔ)課程實(shí)施的重要組成部分。英語(yǔ)課程資源包括英語(yǔ)教材以及有利于發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的其他所有學(xué)習(xí)材料和輔助設(shè)施?！币酝處熜哪恐械恼n程資源往往只限于教材、教參、掛圖、磁帶、幻燈片等。新課標(biāo)把課程資源的內(nèi)涵延伸到社會(huì)、學(xué)生生活、教師、家長(zhǎng)和每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生感受到處都是鮮活的信息，使其感受語(yǔ)言學(xué)習(xí)無(wú)窮化，在愉悅中增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，陶冶情操，感受文化的差異，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更大的空間。下面，筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，談?wù)務(wù)n程資源在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用。
一、有效地利用文本資源。
除傳統(tǒng)的教材、教輔教材、學(xué)生作業(yè)、練習(xí)以外，我們還可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好及個(gè)人自身的英語(yǔ)水平選擇合適的英語(yǔ)報(bào)紙雜志，以增加學(xué)生的閱讀量，增強(qiáng)信息收集整理能力、英語(yǔ)口筆頭表達(dá)、交流能力。同時(shí)，要注意收集身邊的英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)的一個(gè)最重要方法就是“pick一up”。筆者組織學(xué)生展開(kāi)競(jìng)賽，收集、交流身邊的英語(yǔ)。通過(guò)這種方式，學(xué)生學(xué)會(huì)了許多單詞、名言，詞匯量在擴(kuò)大。與此同時(shí)，還可利用學(xué)習(xí)園地開(kāi)展英語(yǔ)編報(bào)比賽活動(dòng)。英語(yǔ)編報(bào)是一種綜合開(kāi)發(fā)利用文本資源的好方法，因此我們定期開(kāi)展英語(yǔ)編報(bào)比賽活動(dòng)，開(kāi)發(fā)利用了已有的文本資源，又為學(xué)生提供用英語(yǔ)的.機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了資源公享，循環(huán)利用。
二、合理地使用影音資源。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為我們開(kāi)發(fā)和利用影音資源提供了最廣闊的空間。筆者鼓勵(lì)學(xué)生收看英語(yǔ)電視節(jié)目，學(xué)唱英語(yǔ)歌曲，如希望英語(yǔ)、cctv一5的體育英語(yǔ)、電影頻道的英語(yǔ)等節(jié)目。這些電視節(jié)目對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感、提高聽(tīng)力、擴(kuò)大詞匯量都大有好處。而眾多耳熟能詳?shù)挠⒄Z(yǔ)歌曲更是音樂(lè)愛(ài)好者樂(lè)意接受的課程資源。如西城男孩的mandy，mylove，后街男孩的iwantitthatway，neverdisappear.音樂(lè)是無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言，學(xué)生對(duì)音樂(lè)的接受能力普遍較強(qiáng)，在這樣一種沒(méi)有壓力、輕松愉快的環(huán)境下，英語(yǔ)學(xué)習(xí)演變?yōu)橐环N樂(lè)趣，因?yàn)橛腥?，很多蘊(yùn)含在歌詞中的語(yǔ)法現(xiàn)象、知識(shí)點(diǎn)學(xué)生都會(huì)主動(dòng)去解決。此外，可讓學(xué)生合理使用復(fù)讀機(jī)跟讀、復(fù)讀，糾正錯(cuò)誤讀音，說(shuō)出純正流利的英語(yǔ)。
三、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用課件資源。
在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，嘗試采用cai課件及多媒體組合進(jìn)行教學(xué)，可以得到很多啟示。筆者運(yùn)用媒體導(dǎo)入新課，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種特定的情景和提供了大量英語(yǔ)刺激，使學(xué)生有身臨其境的感覺(jué)，形成了說(shuō)用英語(yǔ)說(shuō)、想用英語(yǔ)想的學(xué)習(xí)氛圍。例如，在學(xué)習(xí)課文computer時(shí)，一開(kāi)始，通過(guò)微機(jī)屏幕展示cai課件中的一幅立體電腦圖形，圖象在屏幕上旋轉(zhuǎn)著，由大變小，由小變大，漸漸地演變成一個(gè)由若干電腦組合的電腦球體。教師還沒(méi)來(lái)得及提問(wèn)，學(xué)生便紛紛嚷道：全世界都在使用電腦，電腦已經(jīng)變得越來(lái)越普及，作用越來(lái)越大。隨即，教師因勢(shì)利導(dǎo)提出問(wèn)題，讓學(xué)生根據(jù)課文要求找出答案，自然而然引出了新課。又如，在學(xué)習(xí)countrymusic時(shí)，借助錄音機(jī)播放一首美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)，(論文范文)同時(shí)在大屏幕上，一位美國(guó)流行歌手躍入學(xué)生眼簾，手彈吉它，昂首高歌。學(xué)生們情不自禁地左右晃動(dòng)著，揮動(dòng)手臂，跟著歌手唱了起來(lái)。音樂(lè)一停，當(dāng)教師問(wèn)學(xué)生們聽(tīng)的是什么音樂(lè)時(shí)，全班幾乎異口同聲地回答：美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)。教師以此進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出其他音樂(lè)的名稱。然后將學(xué)生們熟悉的popularmusic、classicalmusic、lightmusic、rockandroll等寫(xiě)在黑板上并進(jìn)行歸類，補(bǔ)充后引出新課。
四、運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)資源拓展課程資源。
現(xiàn)代的教材資源不再僅僅是傳統(tǒng)的幾本教科書(shū)、教師用書(shū)和練習(xí)冊(cè)等，而是能夠充分體現(xiàn)現(xiàn)階段教育的時(shí)代性、基礎(chǔ)性和選擇性的科學(xué)體系。因此，新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)“要充分利用信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”。并在英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)總體描述中明確要求，“能有效利用網(wǎng)絡(luò)等多種教育資源獲取和處理信息，并根據(jù)需要對(duì)所獲得的信息進(jìn)行整理、歸納、分析?！毙陆滩牡脑掝}天南地北、包羅萬(wàn)象，充分利用好信息網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)教師及學(xué)生顯得尤為重要。
五、校內(nèi)外各種場(chǎng)館資源是課程資源開(kāi)發(fā)的有力補(bǔ)充。
學(xué)校的各種場(chǎng)所和設(shè)施包括語(yǔ)音室、圖書(shū)館、英語(yǔ)閱覽室、電子閱覽室等都應(yīng)該成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的資源庫(kù)。教師要積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地、最大限度地利用好這些課程資源。同時(shí)應(yīng)發(fā)掘、利用校外的圖書(shū)館、科技館、博物館、以及社區(qū)的各種文化設(shè)施、場(chǎng)館等，把它做為學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的補(bǔ)充和完善，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的資源財(cái)富。
總之，新課程要求教師學(xué)會(huì)擴(kuò)大教學(xué)資源。在信息爆炸的時(shí)代，誰(shuí)占有的學(xué)習(xí)和信息資料越多，誰(shuí)就能夠充分熟練地利用這些資料，獲得成功的機(jī)會(huì)就越多。教師首先要掌握大量的教學(xué)資源，同時(shí)幫助學(xué)生建立掌握資源的有效策略，包括利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等檢索教學(xué)資源。只要我們勤于思考，勇于實(shí)踐，善于反思，一定能讓各種課程資源為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇十一
工商企業(yè)管理專業(yè)主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識(shí)，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問(wèn)題的基本能力。
就業(yè)方向。
該專業(yè)的畢業(yè)生可以到各類工商企業(yè)、銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)以及會(huì)計(jì)事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)從事企業(yè)管理工作。也可以到一些事業(yè)單位從事教學(xué)、科研方面工作的管理。
2、財(cái)務(wù)管理。
在一些工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、政府與事業(yè)單位、中介機(jī)構(gòu)從事財(cái)務(wù)管理以及相關(guān)的經(jīng)濟(jì)管理工作。
3、市場(chǎng)營(yíng)銷。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)營(yíng)銷方面的'管理人才需求量是相當(dāng)巨大的。畢業(yè)者可以到科研院所、高等院校從事?tīng)I(yíng)銷管理工作。當(dāng)然，如今大多數(shù)企業(yè)都急需品牌傳播、公關(guān)、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的人才，也可以到企業(yè)從事實(shí)操或者管理性的工作。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇十二
大專企業(yè)管理課程是我大專學(xué)習(xí)生涯中的一門重要課程。這門課程的目標(biāo)是幫助我們學(xué)習(xí)企業(yè)管理的基本原理和技巧，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這門課程，我深刻理解了企業(yè)管理的重要性，并學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
二、課程的內(nèi)容與方法。
這門課程的內(nèi)容非常豐富多樣，包括組織管理、營(yíng)銷管理、人力資源管理等各個(gè)方面。我們通過(guò)課堂上的案例分析、小組討論和實(shí)地考察等形式來(lái)學(xué)習(xí)。課程設(shè)計(jì)將理論和實(shí)踐相結(jié)合，使我們?cè)趯?shí)踐中感受和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。這種教學(xué)方法激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，讓我能夠更好地理解和掌握企業(yè)管理的要點(diǎn)。
三、課程的收獲與感悟。
通過(guò)大專企業(yè)管理課程，我獲得了豐富的管理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理。在小組項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，如何合理分配任務(wù)，如何激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力。其次，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷。通過(guò)案例分析和討論，我了解到了市場(chǎng)營(yíng)銷的基本原理和策略。這對(duì)我未來(lái)從事市場(chǎng)營(yíng)銷工作將起到很大的幫助。最重要的是，我學(xué)會(huì)了如何與人相處。在商業(yè)世界中，人際關(guān)系是非常重要的，我通過(guò)課程中的角色扮演和小組討論，提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
四、課程的不足與改進(jìn)。
盡管這門課程給我?guī)?lái)了很多收獲和成長(zhǎng)，但也存在一些不足之處。首先，課程內(nèi)容較多，時(shí)間較緊。由于大專課程設(shè)置時(shí)間有限，導(dǎo)致一些重要的管理理論和應(yīng)用技巧只能淺嘗輒止。其次，課程中缺乏一些實(shí)踐性的項(xiàng)目，無(wú)法讓我們親自參與企業(yè)管理的實(shí)踐。我認(rèn)為，可以通過(guò)增加實(shí)踐性項(xiàng)目和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)提高課程的質(zhì)量和實(shí)用性。
五、課程的延伸與實(shí)踐。
大專企業(yè)管理課程結(jié)束后，我深入了解了企業(yè)管理的相關(guān)實(shí)踐和研究領(lǐng)域。我開(kāi)始主動(dòng)尋找相關(guān)實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，以進(jìn)一步提升自己的管理能力。同時(shí)，我還參加了一些管理論壇和培訓(xùn)班，與其他企業(yè)管理者進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。通過(guò)這些實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸將企業(yè)管理理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自己的管理水平。
綜上所述，大專企業(yè)管理課程對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)這門課程，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理，市場(chǎng)營(yíng)銷，以及如何與人相處。雖然課程存在一些不足之處，但通過(guò)自我實(shí)踐和進(jìn)一步學(xué)習(xí)，我能更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。我相信這門課程為我未來(lái)從事企業(yè)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇十三
學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程是每個(gè)企業(yè)家或員工必備的課程，因?yàn)槠髽I(yè)管理涉及到一個(gè)企業(yè)的組織、管理、營(yíng)銷等多方面，是企業(yè)成功的基石。在學(xué)習(xí)這門課程過(guò)程中，我深深認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理的重要性，也體會(huì)到了管理的核心思想和方法。在此，我想分享我的一些心得和體會(huì)。
二、理解管理的基本概念。
管理是一個(gè)廣泛的領(lǐng)域，涵蓋了組織的方方面面，如人力資源，生產(chǎn)制造，營(yíng)銷等等。企業(yè)管理課程讓我開(kāi)始理解了什么是管理，更加深刻地認(rèn)識(shí)到管理的本質(zhì)是為了有效地組織和應(yīng)對(duì)各種變化。
在學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了管理的核心思想：產(chǎn)品、流程和人。作為一個(gè)企業(yè)，必須要有一種好的產(chǎn)品，有效的流程和具有創(chuàng)造力和合作精神的員工，這三者之間相互影響、相互促進(jìn)，才能有更好的表現(xiàn)。
四、運(yùn)用管理的方法。
企業(yè)管理課程讓我了解到了許多實(shí)用的管理方法，如SWOT分析等等。通過(guò)這些方法的應(yīng)用，我們可以更好地理解內(nèi)部和外部環(huán)境，幫助企業(yè)制定明智的決策和策略。同時(shí)，透過(guò)數(shù)據(jù)分析和績(jī)效管理，企業(yè)能夠更有效地監(jiān)控和改進(jìn)業(yè)務(wù)流程。
五、總結(jié)。
學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程是一種很有價(jià)值的投資，因?yàn)檫@將有助于提升你的職業(yè)生涯和企業(yè)的發(fā)展。這門課程覆蓋了組織管理的方方面面，從而使你能夠更好地了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和成功所需的素質(zhì)。同時(shí)理解管理的核心思想和方法也能幫助你更好地實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)目標(biāo)和企業(yè)的商業(yè)目標(biāo)。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇十四
企業(yè)戰(zhàn)略是對(duì)企業(yè)各種戰(zhàn)略的統(tǒng)稱，其中既包括競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，也包括營(yíng)銷戰(zhàn)略、發(fā)展戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略、技術(shù)開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、人才開(kāi)發(fā)培訓(xùn)戰(zhàn)略、資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略等等。x總一再?gòu)?qiáng)調(diào)20xx年是人才年，人才開(kāi)發(fā)培訓(xùn)戰(zhàn)略是今年的重中之重，并成立了清源職工培訓(xùn)中心，以人才戰(zhàn)略為中心向各種戰(zhàn)略發(fā)展，在此刻這個(gè)時(shí)代，人才能夠說(shuō)是最重要的，企業(yè)要做大，就要重視人才。如果修長(zhǎng)城，人才就是基石；如果建大廈，人才就是棟梁；如果搞企業(yè)，人才就是成功的保證。人才是一個(gè)公司必不可缺少的，擁有人才就代表?yè)碛袑?shí)力，擁有未來(lái)的發(fā)展！
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)企業(yè)管理和企業(yè)發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中要再接再厲，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將理論落實(shí)到實(shí)際工作中，不斷提高自我的認(rèn)識(shí)水平和工作本事，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇十五
今年公司開(kāi)通了***學(xué)院課程，結(jié)合工作實(shí)際，我選擇了office辦公系列軟件學(xué)習(xí)和《有效溝通》這兩個(gè)課程，對(duì)自己的業(yè)務(wù)技能和管理能力進(jìn)行全面提升。
office辦公軟件主要學(xué)習(xí)了word和excel表格的運(yùn)用，盡管平時(shí)工作中也在經(jīng)常使用這些軟件，但是課程中依然提供了很多有用的小技巧，比如如何錄入身份證、數(shù)據(jù)分析管理等功能，一個(gè)很簡(jiǎn)單的操作就可以讓原來(lái)復(fù)雜、耗時(shí)的工作變得很簡(jiǎn)單，提高了自己對(duì)辦公軟件的應(yīng)用水平，也提高了工作效率。
溝通時(shí)每天都在發(fā)生的事情，在工作、生活中都無(wú)處不在，因?yàn)闇贤ú粫硨?dǎo)致的摩擦?xí)r有發(fā)生，在網(wǎng)絡(luò)課程中，我就看到了這門有用的課程《有效溝通》。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了溝通的基本概念，溝通即是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)相互交流溝通，把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)和反思我深刻認(rèn)識(shí)到了有效溝通要達(dá)成，其中的溝通的三大必備要素少不了，溝通的三大要素包括：
1、要有一個(gè)明確的目標(biāo)。
2、達(dá)成共同的協(xié)議。
3、溝通信息、思想和情感。
對(duì)三要素的第一點(diǎn)：只有大家有了明確的目標(biāo)才叫溝通，如果大家來(lái)了但沒(méi)有目標(biāo)，那就不是溝通，是什么呢？是閑聊天。第二點(diǎn)：溝通結(jié)束以后一定要形成一個(gè)雙方或者多方都共同承認(rèn)的一個(gè)協(xié)議，只有形成了這個(gè)協(xié)議才叫做完成了一次溝通。如果沒(méi)有達(dá)成協(xié)議，那么這次不能稱之為溝通。第三點(diǎn)：溝通的內(nèi)容不僅僅是信息還包括著更加重要的思想和情感。
其次，在溝通的過(guò)程中除了三要素具備后，我們還要遵循一定的原則，即溝通三原則。
1、談?wù)撔袨椴徽務(wù)搨€(gè)性。
2、要明確溝通。
3、積極聆聽(tīng)。
這三條原則看似普通，但卻對(duì)溝通起到了非常關(guān)鍵性的作用，在溝通的過(guò)程中我們是要遵循一定的原則的，不能想什么說(shuō)什么，不能不注意一些細(xì)節(jié)，否則就會(huì)使我們的溝通無(wú)效甚至引起別人的誤解，這樣只會(huì)對(duì)我們的初衷起到負(fù)面的作用。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)了十五學(xué)分的網(wǎng)絡(luò)課程，我自己從工作技能和溝通技能都有了提高，對(duì)自身的工作起到促進(jìn)作用。下一步，我將樹(shù)立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，充分利用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)院所學(xué)知識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇十六
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大專企業(yè)管理課程成為越來(lái)越多學(xué)生選擇的專業(yè)方向。在這個(gè)信息化時(shí)代，企業(yè)管理課程對(duì)于培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力至關(guān)重要。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了大專企業(yè)管理課程的重要性和實(shí)用性。本文將從三個(gè)方面介紹我在這門課程中獲得的收獲。
首先，大專企業(yè)管理課程培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為一門重視學(xué)生實(shí)踐的課程，大專企業(yè)管理課程要求我們參與企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬項(xiàng)目并與其他學(xué)生合作。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要積極思考問(wèn)題并提出解決方案，這培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，與其他學(xué)生一起合作完成項(xiàng)目，我們需要相互協(xié)作，共同解決問(wèn)題。這不僅增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，還加強(qiáng)了我們的溝通和協(xié)調(diào)能力。
其次，大專企業(yè)管理課程加深了我對(duì)管理理論的理解。在學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了許多經(jīng)典的管理理論，如泰勒管理理論、馬斯洛需求層次理論等。這些理論不僅幫助我深入了解企業(yè)管理的本質(zhì)，也使我對(duì)管理實(shí)踐的過(guò)程有了更深入的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)理論并在實(shí)踐中應(yīng)用，我逐漸明白了管理決策對(duì)于企業(yè)的重要性，也加強(qiáng)了我的問(wèn)題解決能力和決策能力。
最后，大專企業(yè)管理課程提高了我的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。作為一門注重實(shí)踐的課程，大專企業(yè)管理課程為我們提供了許多機(jī)會(huì)實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。我們參觀了許多企業(yè)和公司，并進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我深入了解了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的實(shí)際情況，同時(shí)也提高了我的觀察能力。此外，我們還進(jìn)行了模擬面試和就業(yè)輔導(dǎo)等實(shí)踐活動(dòng)，這使我更好的了解了職場(chǎng)環(huán)境，提升了我的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
綜上所述，大專企業(yè)管理課程給予我很多的收獲和啟發(fā)。通過(guò)參與項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng)，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)管理理論并應(yīng)用于實(shí)踐中，我增強(qiáng)了我的問(wèn)題解決和決策能力。參觀企業(yè)和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，我提高了我的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。我相信這些收獲和經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富，并為我在職場(chǎng)中取得更大的成就打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇十七
從5月份開(kāi)始，公司組織星期一、星期三、星期五進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容是：《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》由聚成集團(tuán)老總陳永亮主講?！犊拷Y(jié)果生存》由中旭老總王笑非主講。通過(guò)這兩次的學(xué)習(xí)確實(shí)收獲甚多，同時(shí)也結(jié)合實(shí)際發(fā)現(xiàn)了自已的不足之處。
兩課時(shí)其實(shí)講的內(nèi)容都大同小異，《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》與《靠結(jié)果生存》其實(shí)都講的是“結(jié)果”二字，只不過(guò)一個(gè)含蓄一點(diǎn)一個(gè)更直觀一點(diǎn)。因?yàn)橹挥兴械膱F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力增強(qiáng)了，才能做出滿意的結(jié)果。也只有做出滿意的結(jié)果，靠結(jié)果說(shuō)話，企業(yè)方能生存發(fā)展。這兩課時(shí)也主要圍繞著“員工不做領(lǐng)導(dǎo)期望的事，只做領(lǐng)導(dǎo)檢查的事”。通過(guò)這點(diǎn)結(jié)合實(shí)際情況，我真正認(rèn)識(shí)到了自已在以往的工作中存在的不足，同時(shí)也讓我豁然開(kāi)朗。平時(shí)在管理方面只是一味地給員工布置工作，只關(guān)注員工在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程，并沒(méi)有真正地去關(guān)心執(zhí)行的結(jié)果是不是令人滿意。
考核員工是否優(yōu)秀時(shí)也只是以平時(shí)的態(tài)度及工作過(guò)程中的表現(xiàn)為前提，而忽視了對(duì)結(jié)果的檢查。這樣就助長(zhǎng)了一些態(tài)度好但能力不好的人的局面。讓員工認(rèn)為我只要態(tài)度好即使有錯(cuò)誤也可以原諒的錯(cuò)誤思想。這樣也降低了員工的責(zé)任感。以前總是不知道如何讓員工做出讓自已滿意的結(jié)果，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我真正認(rèn)識(shí)到了：做好管理也就是要做好結(jié)果。而做好結(jié)果是從平時(shí)對(duì)員工工作的檢查中產(chǎn)生的。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇十八
中心給我們又一次的做管理能力提升的培訓(xùn)，心中很是感激，并以錙銖必較的態(tài)度盡力去吸收和消化其中的內(nèi)容與精髓?？剖椅航?jīng)理也和我們說(shuō)過(guò)：做好服務(wù)是我們服務(wù)人員必備的素質(zhì)，外省10086已經(jīng)開(kāi)始做交叉營(yíng)銷的呼入服務(wù)了。而我們目前還只是做呼入服務(wù)的工作，在這樣的條件下沒(méi)有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做到該達(dá)到的服務(wù)水準(zhǔn)確實(shí)需要拷問(wèn)我們的管理和執(zhí)行有效力。帶著這樣的困惑和疑難，我們參加了這期兩天的管理能力提升培訓(xùn)。在吳極老師的引導(dǎo)下，去探索班組管理中的奧妙與樂(lè)趣。
吳極老師和我們說(shuō)的第一個(gè)管理要素：每一個(gè)人都是充滿智慧獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。告訴我們通過(guò)什么樣的方式去相處，挖掘出個(gè)體身上所含有的特質(zhì)，讓個(gè)體的潛力得到極大的發(fā)揮。而作為一個(gè)最基本的帶隊(duì)人，我們的角色定位也很重要。我們要了解到我們的定位是：團(tuán)隊(duì)組織者。如何組織大家更好的去完成任務(wù)，達(dá)成公司的績(jī)效目標(biāo)，這是非常重要也是非常需要攻克的一個(gè)課題。
吳極老師非常細(xì)致的給我們分享了他幾年來(lái)在全國(guó)各個(gè)呼叫中心獲得的一個(gè)先進(jìn)的管理信息，管理的閃光點(diǎn)。把研究成果通過(guò)他對(duì)班組管理思路的梳理；班組管理方法解析；班組管理關(guān)鍵點(diǎn)分析事無(wú)巨細(xì)，毫無(wú)保留的全部通過(guò)一個(gè)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)鮮活的互動(dòng)方式讓我們吸收，其中有包括如何溝通，調(diào)動(dòng)，有效總結(jié)等。
給我印象最為深刻印象的是如果做好早班會(huì)這個(gè)課題的實(shí)戰(zhàn)演練。聽(tīng)吳老師講課之前，我們也知道早會(huì)是每天上班的重要開(kāi)始，然而如何有效利用確實(shí)是個(gè)值得深入探討的課題。吳老師使用羅盤指引的方式讓我們了解到其中的精妙之處。五個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有非常精彩的過(guò)程展示。這些展示充分體現(xiàn)了我們呼叫中心現(xiàn)在10086呼入團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有的早班會(huì)的精華部分。每一個(gè)團(tuán)隊(duì)展示完畢之后，老師讓我們自己互評(píng)優(yōu)劣。之后老師給予一個(gè)客觀中肯的好建議。我認(rèn)為其中的點(diǎn)評(píng)部分確實(shí)是我們需要很好掌握的東西。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇十九
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，企業(yè)管理課程培訓(xùn)在現(xiàn)代企業(yè)中扮演著重要的角色。作為一名職場(chǎng)新人，我有幸參加了一次精彩的企業(yè)管理課程培訓(xùn)，并取得了不少收獲。在這篇文章中，我將與大家分享我對(duì)于企業(yè)管理課程的心得體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理的核心是人的管理。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人力資源管理的知識(shí)，如招聘、員工激勵(lì)、績(jī)效考核等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我明白了一個(gè)企業(yè)的成敗取決于其員工的素質(zhì)和能力。因此，作為一名優(yōu)秀的企業(yè)管理者，要善于發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并通過(guò)激勵(lì)和培養(yǎng)來(lái)調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造力。
其次，這次培訓(xùn)還加深了我對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略管理的理解。企業(yè)的戰(zhàn)略管理對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展至關(guān)重要。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何制定并實(shí)施企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，包括明確企業(yè)的愿景和使命、分析外部環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，制定適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)，我認(rèn)識(shí)到企業(yè)必須與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略方向，才能適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境，并取得良好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。
同時(shí)，這次培訓(xùn)還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)管理的重要性。在現(xiàn)代企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作已經(jīng)成為一種常態(tài)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力會(huì)直接影響到整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率和成本控制。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員、合理分配任務(wù)等。通過(guò)與其他學(xué)員的互動(dòng)和小組項(xiàng)目，我深刻體會(huì)到了良好的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于達(dá)成共同目標(biāo)的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作中互相支持和信任的必要性。
此外，這次培訓(xùn)還讓我對(duì)于企業(yè)的社會(huì)責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。企業(yè)作為社會(huì)的一員，除了追求經(jīng)濟(jì)利益，還應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)社會(huì)責(zé)任的概念和實(shí)踐，包括環(huán)境保護(hù)、員工福利、公益事業(yè)等。通過(guò)與企業(yè)管理者的交流和案例分析，我深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)的社會(huì)責(zé)任不僅可以提升企業(yè)的品牌形象，還可以為企業(yè)帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益。因此，我將來(lái)要在自己的工作中積極貫徹企業(yè)的社會(huì)責(zé)任理念，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
綜上所述，這次企業(yè)管理課程培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)管理的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧，我對(duì)于企業(yè)管理的核心、戰(zhàn)略管理、團(tuán)隊(duì)管理和企業(yè)的社會(huì)責(zé)任有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將會(huì)對(duì)我日后的職業(yè)發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，并為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇二十
1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。
準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。
訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：
(1)知識(shí)、能力的實(shí)際；
(2)“缺欠”的實(shí)際；
(3)時(shí)間的實(shí)際；
(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。
3、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。
要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：
(1)掌握知識(shí)目標(biāo)；
(2)培養(yǎng)能力目標(biāo)；
(3)掌握方法目標(biāo)；
(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。
長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。
所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。
5、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。
計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng)、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。
7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。
(2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi)，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；
(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。
8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語(yǔ)科等；
(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。
9、計(jì)劃要留有余地。
10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。
檢查內(nèi)容：
(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？
(2)是否基本按計(jì)劃去做？
(3)學(xué)習(xí)效果如何？
(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。
經(jīng)過(guò)最近公司組織的企業(yè)管理課程的學(xué)習(xí)，使我在有關(guān)企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略管理、績(jī)效管理、管理心理學(xué)等方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?？v覽全球各優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，各自都有清晰的、科學(xué)的、系統(tǒng)的可持續(xù)的企業(yè)管理方法。結(jié)合目前中海集運(yùn)的發(fā)展?fàn)顩r，我覺(jué)得我們還需要不斷努力，建成適合自己的企業(yè)管理系統(tǒng)，它應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容：
一、提煉的企業(yè)文化，完善核心價(jià)值觀。
中海集運(yùn)從成立至今，由5艘小船、總艙位2千teu快速發(fā)展為150多艘、總艙位42萬(wàn)teu以上全球排名前十的集裝箱班輪公司，企業(yè)成長(zhǎng)時(shí)間僅是國(guó)內(nèi)同行中遠(yuǎn)集運(yùn)的三分之一。這十多年的發(fā)展歷程是中海集運(yùn)全體員工為振興民族航運(yùn)業(yè)執(zhí)著奮斗的崢嶸歲月，更是一段中海集運(yùn)迅速走向世界的傳奇故事，在此期間，中海集運(yùn)實(shí)際上已逐步形成了自己的'企業(yè)文化，但在引入先進(jìn)的企業(yè)管理理念時(shí)，仍需提煉我司的企業(yè)文化，逐步完善我司的核心價(jià)值觀，使得該企業(yè)文化能得到全體員工強(qiáng)烈而廣泛的認(rèn)同，并成為各員工認(rèn)可和共享的核心價(jià)值觀，使我司的企業(yè)文化真正具有給企業(yè)帶來(lái)活力，促使企業(yè)提高素質(zhì)，建立嚴(yán)格科學(xué)的管理機(jī)制，培養(yǎng)良好的企業(yè)行為，調(diào)動(dòng)起各個(gè)方面的積極因素，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地向前發(fā)展。
二、及時(shí)建立企業(yè)的績(jī)效管理系統(tǒng)。
隨著中海集運(yùn)的不斷發(fā)展壯大，公司規(guī)模也與日俱增，而經(jīng)濟(jì)全球化的步伐越來(lái)越快，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，在這種競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)企業(yè)要想始終取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須不斷提高其整體效能和績(jī)效。因此，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為中海集運(yùn)應(yīng)及早建立自己的績(jī)效管理系統(tǒng)，否則企業(yè)發(fā)展很可能步中遠(yuǎn)集運(yùn)的后塵而停滯不前。從公開(kāi)資料獲悉，中遠(yuǎn)集運(yùn)最近十年發(fā)展遲緩的原因，一方面是由于公司高層決策的失誤，另一方面也是因公司規(guī)模龐大、分支機(jī)構(gòu)眾多、產(chǎn)業(yè)鏈太長(zhǎng)導(dǎo)致企業(yè)各部門之間缺乏有效的溝通、反饋、信任和激勵(lì)，導(dǎo)致中遠(yuǎn)集運(yùn)對(duì)航運(yùn)業(yè)景氣敏感度降低，航運(yùn)業(yè)低迷時(shí)公司業(yè)績(jī)大幅虧損，航運(yùn)業(yè)景氣時(shí)公司業(yè)績(jī)持平或微利，充分顯示出公司因缺乏有效的績(jī)效管理體系而喪失了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，而目前該公司已認(rèn)識(shí)了這點(diǎn)，正不斷加快國(guó)際化的職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)各部門的合作效應(yīng)。
因此切實(shí)提升企業(yè)凝聚力不能僅僅停留在公司的口號(hào)上，而應(yīng)在公司制度上得到保證，先進(jìn)公司的實(shí)踐證明，建立科學(xué)的績(jī)效管理系統(tǒng)可提高員工的績(jī)效和團(tuán)隊(duì)、個(gè)體的潛能，使企業(yè)不斷獲得成功的管理思想和具有戰(zhàn)略意義的、整合的管理方法。通過(guò)績(jī)效管理，可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)其績(jī)效的持續(xù)發(fā)展；促進(jìn)形成一個(gè)以績(jī)效為導(dǎo)向的企業(yè)文化；激勵(lì)員工，使他們的工作更加投入；促使員工開(kāi)發(fā)自身的潛能，提高他們的工作滿意感；增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，改善團(tuán)隊(duì)績(jī)效；通過(guò)不斷的工作溝通和交流，發(fā)展員工與管理者之間的建設(shè)性的、開(kāi)放的關(guān)系；給員工提供表達(dá)自己的工作愿望和期望的機(jī)會(huì)，從而使各位員工和企業(yè)一起發(fā)展壯大。
三、加強(qiáng)中海集運(yùn)的企業(yè)戰(zhàn)略管理。
企業(yè)的成功在于選擇正確的戰(zhàn)略，正確的戰(zhàn)略應(yīng)與企業(yè)所處的環(huán)境相適應(yīng)，swot是國(guó)際上最通用的一種科學(xué)分析方法，用來(lái)確定企業(yè)本身的強(qiáng)項(xiàng)（strengthes）、弱項(xiàng)（weaknesses）、機(jī)遇（opportunities）和威脅（threats）。中海集運(yùn)也應(yīng)充分分析內(nèi)部因素和外部因素，建立公司自己的分析矩陣，才能在競(jìng)爭(zhēng)白熱化的全球化集裝箱市場(chǎng)中找到自己的定位。根據(jù)本期課程學(xué)習(xí)，我認(rèn)為中海集運(yùn)目前形勢(shì)分析如下：
強(qiáng)項(xiàng)是：（1）集團(tuán)品牌。（2）船隊(duì)成本優(yōu)勢(shì)。（3）市場(chǎng)應(yīng)變能力強(qiáng)。
弱項(xiàng)是：（1）規(guī)模壟斷小。（2）人才缺。（3）信息化建設(shè)弱。
機(jī)遇是：（1）全球經(jīng)濟(jì)。（2）中國(guó)因素。（3）集團(tuán)戰(zhàn)略。（4）資本市場(chǎng)的支持。
威脅是：（1）集裝箱市場(chǎng)全球化競(jìng)爭(zhēng)白熱化。（2）油價(jià)持續(xù)攀升，造成經(jīng)營(yíng)成本持續(xù)攀升。
以上因素，企業(yè)培訓(xùn)講師王軍恒建議公司決策層在需考慮以下方面：
第一，保持全球思維。不謀一世者，不足以謀一時(shí)；不謀全局者，不足以謀一域。中海集運(yùn)的企業(yè)愿景是建設(shè)世界一流的集裝箱運(yùn)輸物流企業(yè)，就必須堅(jiān)持用寬廣的眼界觀察世界，努力從全局上把握全球經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、航運(yùn)市場(chǎng)發(fā)展的總體趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，以敏銳的嗅覺(jué)增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和快速反應(yīng)能力；必須破除部門、單位的藩籬，以對(duì)全局負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真對(duì)待運(yùn)輸服務(wù)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)全球協(xié)同意識(shí)。
第二，堅(jiān)持戰(zhàn)略制勝。戰(zhàn)略是競(jìng)爭(zhēng)催生的產(chǎn)物，而競(jìng)爭(zhēng)的最高境界是戰(zhàn)略的博弈。中海集運(yùn)作為全球化經(jīng)營(yíng)的公司，面對(duì)紛繁復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)格局，必須在堅(jiān)持全球思維的基礎(chǔ)上，把戰(zhàn)略研究始終放在最重要的位置上，把握規(guī)律和競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，力求在每一階段發(fā)展的全局上占有先發(fā)優(yōu)勢(shì)。從國(guó)際班輪業(yè)運(yùn)力規(guī)模發(fā)展來(lái)看，同行中的前三名在過(guò)去近十年中保持了年均20%以上的運(yùn)力增長(zhǎng)速度。20xx年，馬士基運(yùn)力將達(dá)到270萬(wàn)teu，地中海航運(yùn)將達(dá)到180萬(wàn)teu，達(dá)飛超過(guò)150萬(wàn)teu?？梢?jiàn)，超大型班輪公司與后續(xù)船公司間的運(yùn)力規(guī)模差距正在進(jìn)一步擴(kuò)大，后續(xù)公司趕超將越來(lái)越困難，生存壓力也將進(jìn)一步加大。班輪公司未來(lái)的生存發(fā)展，首先就是規(guī)模實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)!
第三，加強(qiáng)三精管理。任何一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，決不可能是事業(yè)的巨人、細(xì)節(jié)的頑童。關(guān)注細(xì)節(jié)，是一種能力的體現(xiàn)。集裝箱業(yè)務(wù)領(lǐng)域生產(chǎn)環(huán)節(jié)多、分工細(xì)，業(yè)務(wù)分布點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)，服務(wù)品質(zhì)、安全生產(chǎn)、成本控制和經(jīng)濟(jì)效益體現(xiàn)在整個(gè)鏈條的每一個(gè)環(huán)節(jié)上，惟有緊盯細(xì)節(jié)、抓好過(guò)程控制，嚴(yán)格精益管理，才能體現(xiàn)中海集運(yùn)對(duì)卓越企業(yè)管理的永無(wú)止境的追求。以上是本人在此次課程的學(xué)習(xí)體會(huì)，不足之處請(qǐng)予以指正。
學(xué)校企業(yè)管理課心得體會(huì)篇篇二十一
摘要：高等職業(yè)學(xué)校作為我國(guó)教育事業(yè)重要的一部分，有著不可替代的重要作用，不斷地為我國(guó)培育著優(yōu)秀的人才。現(xiàn)階段，國(guó)家對(duì)于人才的要求不僅僅要求”高分?jǐn)?shù)“,更要求高素質(zhì)、全方位的人才，然而培養(yǎng)學(xué)生高素質(zhì)就必須加強(qiáng)學(xué)生的德育。一個(gè)學(xué)生可以學(xué)習(xí)不好，但一定要學(xué)會(huì)如何做人，所以，高等職業(yè)學(xué)校更應(yīng)當(dāng)重視德育課程的教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量；教學(xué)方法；德育。
受傳統(tǒng)的教學(xué)思想及教學(xué)模式的影響，很多高職院校的道德課程存在許多的問(wèn)題，所以，高等職業(yè)學(xué)校在進(jìn)行德育課程教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足并且及時(shí)改正，拓展教學(xué)方法，豐富課堂知識(shí)，活躍課堂氣氛，從而全面提高高等職業(yè)學(xué)校德育課程的教學(xué)質(zhì)量。
一、改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
高等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展德育課程教學(xué)已經(jīng)有許多年，這期間，也為我國(guó)高職院校進(jìn)行德育積累了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了我國(guó)高職院校德育課程的進(jìn)步發(fā)展。然而，很多的高職院校在教育時(shí)存在過(guò)于重視形式，從而忽略了課程所帶來(lái)效果的現(xiàn)象。德育課程的教育在教學(xué)時(shí)需要借助教學(xué)方法這一重要形式，但教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)并且能夠真正提高學(xué)生的道德思想，由此可見(jiàn)，高職院校在進(jìn)行德育課程教學(xué)時(shí)不僅僅要注重教學(xué)方法革新，更重要的是要注重教學(xué)質(zhì)量的提高。在我們高職院校進(jìn)行德育的時(shí)候，往往不能根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行德育，教師不能更有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，所以，我們的教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)”因材施教“,變得更加具有針對(duì)性對(duì)學(xué)生的道德觀念進(jìn)行教育。只有高職院校在德育課程教學(xué)中不斷地找出教學(xué)方法存在的不足并且及時(shí)加以改正，才能更好地提高德育課程的教學(xué)質(zhì)量。
二、德育教學(xué)中教師積極弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律。
我們的國(guó)家是社會(huì)主義國(guó)家，教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，豐富學(xué)生的社會(huì)主義經(jīng)典知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生掌握了社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的正確方向，才能有利于學(xué)生培養(yǎng)出正確的發(fā)展生活目標(biāo)。所以，弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律有利于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)、樂(lè)觀的生活態(tài)度，對(duì)學(xué)生能夠產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在德育教學(xué)中教師積極弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律時(shí)，在對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻影響時(shí)，也能夠進(jìn)一步提高德育課程的教學(xué)質(zhì)量。
三、教師多給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
德育課程的學(xué)習(xí)教師除了不斷在課堂上向?qū)W生灌輸正確的社會(huì)主義道德觀念時(shí)，也應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的實(shí)踐能力。教師應(yīng)當(dāng)積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，如，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀博物館、紀(jì)念館及革命舊址等，讓學(xué)生在實(shí)際生活中切實(shí)體會(huì)到參觀的真實(shí)感受。教師也可以在帶領(lǐng)學(xué)生參觀完后，()讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)自身參觀完的觀后感，讓學(xué)生撰寫(xiě)出自身的深刻體會(huì)。教師多給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)不僅僅使得學(xué)生能夠走出課堂，還能夠鍛煉學(xué)生的體力，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，從而能更進(jìn)一步提高德育課程的教學(xué)質(zhì)量，弘揚(yáng)社會(huì)主義精神。
四、教師積極鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿活動(dòng)。
社會(huì)主義前進(jìn)的方向更加的鮮明，我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)也在不斷發(fā)展進(jìn)步，在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、社會(huì)不斷進(jìn)步的同時(shí)，高等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生也逐漸擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。我們更應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐的過(guò)程中積極引導(dǎo)學(xué)生參與志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在參與志愿者活動(dòng)中，培養(yǎng)其樂(lè)于助人、富有社會(huì)責(zé)任感、尊老愛(ài)幼的精神，不斷完善學(xué)生的人格，樹(shù)立正確的生活觀念及生活態(tài)度。學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確思想觀念的同時(shí)，也有利于提高社會(huì)的整體風(fēng)氣，提高高等院校德育課程的`教學(xué)質(zhì)量。高等職業(yè)學(xué)校在開(kāi)展志愿活動(dòng)時(shí)，可以鼓勵(lì)學(xué)生先組織成志愿小組，這樣可以方便學(xué)生的管理，提高學(xué)生的責(zé)任心等。志愿活動(dòng)不是一朝一夕就可以參與完成的，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期具有挑戰(zhàn)性的工作，教師為了保證志愿活動(dòng)可以長(zhǎng)期更好地實(shí)踐，可以和所在城市的志愿者服務(wù)中心有密切的聯(lián)系和長(zhǎng)期的合作關(guān)系，這樣更有利于我國(guó)高等職業(yè)院校德育課程的開(kāi)展。
五、營(yíng)造正確的校園文化精神氛圍。
我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，大部分的時(shí)間是在我們的校園里，由此可見(jiàn)，校園的文化氛圍對(duì)學(xué)生的影響具有很深的作用。所以，我們的教師應(yīng)當(dāng)積極營(yíng)造正確的校園文化氛圍，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等，讓學(xué)生在校園的日常生活中可以養(yǎng)成良好的人生品格。正確的校園文化精神氛圍可以在無(wú)形中逐漸影響到學(xué)生正確觀念的形成。教師也可以積極引導(dǎo)學(xué)生參與到校園文化氛圍的營(yíng)造中來(lái)，讓學(xué)生在參與的過(guò)程中，不僅僅能夠增加學(xué)生對(duì)于學(xué)校的感情，更讓學(xué)生在建設(shè)校園文化的時(shí)候能更好地體會(huì)到校園文化的魅力，培養(yǎng)其正確的人生精神。
學(xué)生是我們祖國(guó)的未來(lái)，高等職業(yè)學(xué)校作為我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，有著不可忽視的地位。學(xué)校是培育社會(huì)發(fā)展需要人才的地方，在學(xué)校里，學(xué)生正確思想觀念的形成是教育工作者首先需要思考的問(wèn)題。
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