音樂(lè)是一種通過(guò)聲音和樂(lè)器演奏來(lái)表達(dá)情感和觀念的藝術(shù)形式。掌握一些寫作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力。技術(shù)的發(fā)展日新月異，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。
大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)心得篇一
暑假是大學(xué)生們充實(shí)自己、放松心情的時(shí)間，然而，有些大學(xué)生選擇利用這個(gè)假期進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)。作為大學(xué)生，學(xué)業(yè)繁忙且還處于青春期，家務(wù)勞動(dòng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種鍛煉，也是一種責(zé)任。在今年的暑假，我也積極參與了家務(wù)勞動(dòng)，通過(guò)和家人的親密合作，我收獲了許多，對(duì)生活也有了更深刻的理解和感悟。
第一段：選擇家務(wù)勞動(dòng)的原因
大學(xué)暑假是大學(xué)生們自由支配時(shí)間最長(zhǎng)的假期，為什么我選擇加入家務(wù)勞動(dòng)的行列呢？首先，家務(wù)勞動(dòng)能使我鍛煉自己的獨(dú)立生活能力。在外求學(xué)的大學(xué)生，很多時(shí)候我們并不能真正在生活上獨(dú)立，更多的是依賴家人和學(xué)校的供應(yīng)。通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，我可以學(xué)習(xí)到如何照顧自己的日常生活，并且體驗(yàn)到家人替我操心的那份關(guān)心和愛(ài)，這也是一種成長(zhǎng)。其次，家務(wù)勞動(dòng)能使我更好地理解和感激家人的付出?；氐郊抑?，看到那些每天默默為我做飯、洗衣的家人，我深感對(duì)他們的辛勞應(yīng)該表達(dá)我的感謝之情。最后，家務(wù)勞動(dòng)可以為我提供一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。假期對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很寶貴的時(shí)間，除了充實(shí)學(xué)業(yè)外，參與家務(wù)勞動(dòng)可以讓我在無(wú)聊的時(shí)光中找到樂(lè)趣，而且比起無(wú)所事事的假期，參與家務(wù)勞動(dòng)更有收獲。
第二段：家務(wù)勞動(dòng)的心得
參與家務(wù)勞動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。首先，我意識(shí)到自己之前對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的認(rèn)知是片面的，沒(méi)有意識(shí)到家務(wù)勞動(dòng)的重要性。例如，洗衣服時(shí)，我原本認(rèn)為只需要把衣物放進(jìn)洗衣機(jī)就可以了，然而，在實(shí)際參與過(guò)程中，我深感洗衣并不是一件簡(jiǎn)單的事情，不僅要選好洗衣程序，還要注意衣物分類、護(hù)理等。其次，我覺(jué)得自己在家務(wù)勞動(dòng)上的動(dòng)手能力和技巧還有待提高。例如，我?guī)椭鷭寢尨驋叻块g時(shí)，總是感覺(jué)不夠利落，有時(shí)候還因?yàn)椴恍⌒拇蛩闁|西。這讓我明白到家務(wù)勞動(dòng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的積累，更需要耐心和細(xì)心。最后，我發(fā)現(xiàn)家務(wù)勞動(dòng)需要耗費(fèi)很多體力和精力。每次累得滿頭大汗的時(shí)候，我都會(huì)深感對(duì)父母的辛苦十分佩服和感激。家務(wù)勞動(dòng)雖然辛苦，但是也是一種鍛煉，一種培養(yǎng)堅(jiān)持和耐心的機(jī)會(huì)。
第三段：家務(wù)勞動(dòng)帶給我的收獲
通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，我不僅收獲了技能上的提高，更收獲了對(duì)生活的更深刻理解和感悟。首先，我明白到生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們的關(guān)注和用心。在洗碗時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只有認(rèn)真去刷洗，才能讓餐具更加干凈衛(wèi)生。而在一些瑣碎的家務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能真正把工作做好。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在家務(wù)勞動(dòng)中逐漸培養(yǎng)了責(zé)任心和主動(dòng)性。比如，每天打掃衛(wèi)生，我不再等待媽媽的提醒，而是主動(dòng)去完成家務(wù)。這里的家務(wù)勞動(dòng)不僅是一種身體上的勞動(dòng)，更是一種心態(tài)上的調(diào)整。最后，通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我對(duì)與家人之間的感情也更加深厚了。每一次與家人一同做家務(wù)，都是一次機(jī)會(huì)，讓我更好地了解他們，培養(yǎng)更親近的關(guān)系。
第四段：家務(wù)勞動(dòng)與未來(lái)生活的聯(lián)系
參與家務(wù)勞動(dòng)讓我更加明白，家務(wù)勞動(dòng)不僅是為了鍛煉自己、提高生活能力，更是為了在未來(lái)的生活中更好地為自己、為家人盡職盡責(zé)。做一份家務(wù)工作可能會(huì)讓我感到疲憊，但我相信，在未來(lái)的生活中，無(wú)論是工作還是照顧家庭，都會(huì)有很多類似的任務(wù)和責(zé)任。通過(guò)早期的鍛煉，我將更加游刃有余地面對(duì)各種生活困難，為家庭和社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
暑假家務(wù)勞動(dòng)，雖然辛苦了些，但是我從中收獲很多：鍛煉了獨(dú)立生活能力，感激了家人的付出，體驗(yàn)了成長(zhǎng)的樂(lè)趣。參與家務(wù)勞動(dòng)讓我更加明白生活的重要性，鍛煉了責(zé)任心和主動(dòng)性，并讓我對(duì)未來(lái)的生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的道路上，我會(huì)帶著這些經(jīng)歷和體會(huì)，更好地為自己和家人服務(wù)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)心得篇二
假期是大學(xué)生放松心情，自由自在的時(shí)光。然而，家務(wù)勞動(dòng)也是不可避免的任務(wù)，特別是在假期，家務(wù)勞動(dòng)工作量加大。本人在今年假期也進(jìn)行了不少家務(wù)勞動(dòng)，工作量雖然繁重，但也獲益頗豐。
第二段：做家務(wù)勞動(dòng)的重要性。
在家，大多數(shù)的工作需要自己完成，如掃地、洗衣、做飯等。家務(wù)勞動(dòng)雖然看似簡(jiǎn)單，但也是需要耗費(fèi)時(shí)間和精力的。在大學(xué)階段，我們是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，有一定的自理能力對(duì)我們以后的個(gè)人生活非常重要。進(jìn)入社會(huì)后，我們?nèi)匀恍枰?dú)立完成自己生活所需的家務(wù)勞動(dòng)，這是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
在家務(wù)勞動(dòng)中，不斷發(fā)現(xiàn)自己身上的不足和需要提高的方面。家務(wù)勞動(dòng)的質(zhì)量和速度需要自己付出實(shí)踐和耐心，從而更好的掌握家務(wù)技能，獲得家務(wù)勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。
通過(guò)做家務(wù)勞動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，還發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候處理事情的偏懶惰和松懈的心態(tài)。在家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間和做事的方法，提高自己的工作效率和工作品質(zhì)。在家務(wù)勞動(dòng)中還讓我更加愛(ài)惜和珍惜家庭，感受家庭溫暖，明白父母為我們辛苦勞動(dòng)所帶來(lái)的貢獻(xiàn)和辛勞。
第五段：結(jié)尾。
由家務(wù)勞動(dòng)帶來(lái)的收獲，讓我意識(shí)到家務(wù)勞動(dòng)并不是無(wú)聊枯燥的，而是有很多值得挖掘和學(xué)習(xí)的空間。假期結(jié)束，學(xué)習(xí)和生活復(fù)雜多樣的挑戰(zhàn)仍然在等待著我們，我們需要繼續(xù)努力提高自己，為自己和家庭創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)心得篇三
第一段：引言（介紹大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)的背景和目的）。
大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)是指學(xué)生在大學(xué)期間參與校園勞動(dòng)服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)內(nèi)容涵蓋了各種各樣的工作，包括打掃衛(wèi)生、修理設(shè)備、圖書整理等。通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)生能夠在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的動(dòng)手操作能力，提高解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。
第二段：家務(wù)勞動(dòng)的意義和收獲。
大學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)不僅能夠提高他們的實(shí)踐能力，更能夠培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。第一，家務(wù)勞動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。從小到大，我們接受的教育往往注重知識(shí)的傳授，而忽略了勞動(dòng)的重要性。而大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)的開(kāi)展，可以改變這種狀況，讓學(xué)生從小事做起，逐步培養(yǎng)起勞動(dòng)的習(xí)慣和意識(shí)。第二，家務(wù)勞動(dòng)可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力。不論是打掃衛(wèi)生、修理設(shè)備還是整理圖書等家務(wù)勞動(dòng)內(nèi)容，都需要學(xué)生進(jìn)行具體的操作，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。第三，家務(wù)勞動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。很多家務(wù)勞動(dòng)需要學(xué)生共同合作完成，這樣的合作可以加強(qiáng)學(xué)生之間的相互理解和團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。
第三段：家務(wù)勞動(dòng)的挑戰(zhàn)和困難。
盡管大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很多好處，但也面臨著一些挑戰(zhàn)和困難。首先，許多大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前都沒(méi)有接觸過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，缺乏相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技能，因此初始階段可能會(huì)感到困惑和無(wú)措。其次，家務(wù)勞動(dòng)需要投入大量的時(shí)間和精力，對(duì)于已經(jīng)忙于學(xué)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能需要做出一定的調(diào)整和安排。最后，家務(wù)勞動(dòng)可能會(huì)涉及到重復(fù)性的工作，這讓一些學(xué)生感到乏味和無(wú)趣。
第四段：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難的建議。
盡管家務(wù)勞動(dòng)可能會(huì)帶來(lái)一些挑戰(zhàn)和困難，但我們可以采取一些方法來(lái)應(yīng)對(duì)。第一，提前做好準(zhǔn)備。在大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始之前，我們可以主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能，在學(xué)生宿舍進(jìn)行模擬訓(xùn)練，提前適應(yīng)家務(wù)勞動(dòng)的環(huán)境和要求。第二，合理安排時(shí)間。大學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，因此我們應(yīng)當(dāng)充分利用時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和家務(wù)勞動(dòng)之間的關(guān)系，確保兩者能夠兼顧。第三，保持積極的態(tài)度。家務(wù)勞動(dòng)雖然可能會(huì)重復(fù)且乏味，但我們可以改變自己的心態(tài)，將其看作是一種鍛煉和磨礪自己能力的機(jī)會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)。
家務(wù)勞動(dòng)是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，更可以加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。盡管面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極的態(tài)度并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，我們一定能夠順利完成家務(wù)勞動(dòng)，并從中獲得成長(zhǎng)和收獲。
大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)心得篇四
每個(gè)孩子都會(huì)有自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的追求，他們?cè)谕瓿蓲叩亍⒛ㄗ雷?、洗碗、整理房間、折疊衣物等家務(wù)的每一次的過(guò)程中，就會(huì)體驗(yàn)到一種成功感，這種成功感能夠使孩子變得越來(lái)越自信。就以大家比較關(guān)注的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，各種調(diào)查研究均顯示，經(jīng)常做家務(wù)的孩子，其成績(jī)優(yōu)秀的概率要超過(guò)不做家務(wù)的孩子。
因此，我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子多參與一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，比如洗碗、拖地、整理個(gè)人內(nèi)務(wù)等，逐漸進(jìn)入生活自理能力和自主學(xué)習(xí)能力相互促進(jìn)提高的良性循環(huán)的狀態(tài)。
大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)心得篇五
大學(xué)生活是一個(gè)追求自由與知識(shí)的階段，然而在這個(gè)階段，也需要進(jìn)行一定的家務(wù)勞動(dòng)。而大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)的內(nèi)容卻因?qū)W校的不同而有所差異。我所在的大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)主要包括宿舍清潔、公區(qū)衛(wèi)生、垃圾分類等方面的工作。在參與大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我深感到這些工作的重要性和對(duì)于培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)的幫助。只有在工作中，我們才能學(xué)會(huì)尊重他人、珍惜公共資源、鍛煉口頭溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)歷，我也深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和尊嚴(yán)，感受到自己作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。
首先，大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)的內(nèi)容包括宿舍清潔。宿舍是我們大學(xué)生活的重要組成部分，保持宿舍的整潔是我們所有人的共同責(zé)任。盡管每個(gè)人都有自己的任務(wù)，但是每個(gè)人都應(yīng)該落實(shí)自己的職責(zé)，保持自己的宿舍干凈整潔。清掃地面、擦拭桌面、整理床鋪等看似簡(jiǎn)單的工作，卻需要我們細(xì)心和耐心。通過(guò)這些工作，我們可以培養(yǎng)自己的意識(shí)和責(zé)任心，更好地理解自己是個(gè)體而不是隨意使用公共資源的人。
其次，公區(qū)衛(wèi)生也是大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)的重要內(nèi)容。公共區(qū)域如走廊、樓梯間等是大家共同使用的地方，保持公共區(qū)域的衛(wèi)生不僅僅是一種禮貌，更是對(duì)他人健康和生活環(huán)境的尊重。在參與公區(qū)衛(wèi)生工作的過(guò)程中，我深深體會(huì)到自己在參與勞動(dòng)的同時(shí)也在培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感。只有我們每個(gè)人都盡自己的一份力量，才能營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
另外，大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)還包括垃圾分類。垃圾分類是一個(gè)涉及到整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題，而作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該引領(lǐng)垃圾分類的潮流。我學(xué)會(huì)了將可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾分別投放在對(duì)應(yīng)的垃圾桶中，形成了良好的分類習(xí)慣。這不僅是為了環(huán)保和資源利用的需要，更是培養(yǎng)自己的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。只有大家共同努力，才能實(shí)現(xiàn)垃圾分類的目標(biāo)，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)參與大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和尊嚴(yán)。曾經(jīng)，我覺(jué)得勞動(dòng)只是一種無(wú)聊和繁瑣的工作，但是通過(guò)親身經(jīng)歷，我才理解到勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了鍛煉我們的身體和頭腦，培養(yǎng)我們的意志力和毅力。每一次參與勞動(dòng)，都讓我感受到自己的價(jià)值和成長(zhǎng)，讓我懂得了一份辛勤勞動(dòng)背后的輝煌與尊嚴(yán)。
最后，大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)提醒著我作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。家務(wù)勞動(dòng)不僅僅是為了方便自己的生活，更是我們作為公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。每一次參與家務(wù)勞動(dòng)，都讓我意識(shí)到自己作為大學(xué)生具有的特權(quán)和責(zé)任，感受到自己對(duì)于社會(huì)的責(zé)任和奉獻(xiàn)。
總之，大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)的內(nèi)容豐富多樣，包括宿舍清潔、公區(qū)衛(wèi)生和垃圾分類等方面的工作。通過(guò)參與這些工作，我們能夠培養(yǎng)自己的意識(shí)和責(zé)任心，鍛煉口頭溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。勞動(dòng)的價(jià)值和尊嚴(yán)、社會(huì)責(zé)任和義務(wù)都是我們?cè)诖髮W(xué)家務(wù)勞動(dòng)中汲取的寶貴財(cái)富。讓我們積極主動(dòng)地投入到家務(wù)勞動(dòng)中，讓勞動(dòng)成為我們成長(zhǎng)的一部分，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)心得篇六
大學(xué)假期是所有大學(xué)生們最為期待的一段時(shí)間，這段時(shí)間他們可以進(jìn)行自己感興趣的事情，放松身心，但同時(shí)也可以騰出時(shí)間來(lái)進(jìn)行一些家務(wù)勞動(dòng)。這樣的方式不僅能夠鍛煉自己的身體素質(zhì)，同時(shí)也可以培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。在接下來(lái)的文章中，我將分享自己在大學(xué)假期家務(wù)勞動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)意義。
家務(wù)勞動(dòng)并非只是父母的職責(zé)，作為子女，我們也應(yīng)該承擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng)，這是對(duì)家庭和親情的負(fù)責(zé)任表現(xiàn)。在進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅僅能夠鍛煉自己的身體，更能夠培養(yǎng)出自己的責(zé)任心和獨(dú)立意識(shí)，這些都是大學(xué)生應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。
第三段：家務(wù)勞動(dòng)是一種鍛煉。
在家務(wù)勞動(dòng)中，我們可以體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和價(jià)值，從而更加珍惜來(lái)之不易的生活。家務(wù)勞動(dòng)是一種對(duì)體力和意志力的鍛煉，在勞動(dòng)中我們更加能夠明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，尋找自己存在的問(wèn)題并嘗試改善，進(jìn)而提高自己的綜合能力。
家務(wù)勞動(dòng)是大家共同承擔(dān)的責(zé)任，大家在家庭中各司其職，共同維護(hù)家庭的和睦與溫馨。在承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我們能夠加深與家人之間的溝通和交流，增進(jìn)家庭成員之間的感情，讓我們的家庭更加和諧穩(wěn)定。
第五段：總結(jié)。
在大學(xué)假期的家務(wù)勞動(dòng)中，我們可以收獲很多。它為我們提供了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，是一種鍛煉和責(zé)任意識(shí)的體現(xiàn)；它不僅僅是一種家庭任務(wù)，更是一種親情和責(zé)任。正因?yàn)槿绱?，在平時(shí)的生活中，我們也應(yīng)該盡己所能去幫助家人分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)家庭，回報(bào)親情。
大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)心得篇七
在過(guò)去的幾十年中，隨著女性社會(huì)地位的提高，家庭責(zé)任也越來(lái)越多地由男女雙方共同分擔(dān)。參與家務(wù)勞動(dòng)已經(jīng)成為了現(xiàn)代男女共同生活的必要部分。本文主要講述我在大學(xué)期間的參與家務(wù)勞動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：我的初始態(tài)度
在我來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，我的家庭生活幾乎沒(méi)有任何的家務(wù)勞動(dòng)分配，我習(xí)慣了生活中的一切都由家里的家族老人安排。而來(lái)大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)自己突然成為了一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，要為自己的生活負(fù)責(zé)。然而，我的原始態(tài)度是拒絕參與家務(wù)勞動(dòng)。因?yàn)闆](méi)有做過(guò)家務(wù)，我覺(jué)得自己的時(shí)間太寶貴了，而且我認(rèn)為這些家務(wù)是女性的職責(zé)。
第三段：改變態(tài)度的原因
然而，在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我結(jié)識(shí)了很多積極向上的同學(xué)，他們都在家庭和學(xué)習(xí)中扮演著積極的角色。這些朋友們告訴我，對(duì)于性別平等和共擔(dān)責(zé)任的社會(huì)理念，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的家庭責(zé)任。他們認(rèn)為，這不僅有助于獨(dú)立自主，更有助于提高我們的人際關(guān)系和合作能力。
第四段：參與家務(wù)勞動(dòng)的好處
最終，我改變了自己的態(tài)度。我開(kāi)始承擔(dān)起一些家務(wù)勞動(dòng)，如清潔廚房和擦洗地板等。讓我驚訝的是，這些家務(wù)勞動(dòng)不僅使我的居住環(huán)境更干凈和清爽，而且我還收獲了不少的改變。我學(xué)會(huì)了如何更好地組織和管理自己的時(shí)間，不再依賴別人；我也意識(shí)到我的個(gè)人價(jià)值和責(zé)任感的提高，讓我成為一個(gè)更加自信和獨(dú)立的人。
第五段：結(jié)論
總之，參與家務(wù)勞動(dòng)不僅僅關(guān)于一個(gè)人的個(gè)人責(zé)任，它也是一個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。這需要我們承擔(dān)起我們的責(zé)任，使我們更加獨(dú)立和意識(shí)到自己的個(gè)人價(jià)值。同時(shí)，這也是一個(gè)家在互相支持和協(xié)作的基礎(chǔ)上建立良好家庭關(guān)系的重要前提。因此，在大學(xué)期間參與家務(wù)勞動(dòng)是一個(gè)很有用的體驗(yàn)，這可以讓我們?cè)谌蘸蟮纳钪懈訄?jiān)定和自信地承擔(dān)家庭責(zé)任。
大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)心得篇八
在家里就屬我吃飯最慢，媽媽為了讓我改掉這個(gè)壞習(xí)慣，就提出一個(gè)建議說(shuō)：“每次最后一個(gè)吃完飯的人就要洗碗，倒數(shù)第二個(gè)人就要收拾碗筷、倒垃圾”。
哥哥收拾好碗筷，放入水池。下面就該我上場(chǎng)了。媽媽幫我系好圍裙。首先給水池放入水，然后把碗放入水池給抹布上擠點(diǎn)洗潔精，左手拿碗、右手拿抹布開(kāi)始寫完了，邊洗邊轉(zhuǎn)動(dòng)碗，再洗碗的外面和底部，這樣就能洗的干凈一些。
洗完后將水池里的水放掉，重新放入清水。然后把洗好的碗筷放入水池，用清水再淘一次。這樣碗就洗干凈了。
原來(lái)洗碗這么麻煩，從這次洗碗我感受到了媽媽特別辛苦，我以后要多幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)。
大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)心得篇九
看著媽媽每天做家務(wù)勞動(dòng)很辛苦，我下定決心減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，自身也當(dāng)了一回“小小清潔工”，沒(méi)想到挺累的。
我拿上“裝備”，整裝待發(fā)了！先去擦地板了，我拿好抹布，在地板上擦過(guò)來(lái)，擦過(guò)去，十分費(fèi)力，但我還唱著快樂(lè)小調(diào)，“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷噢噢……”正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，“地板不作美”！居然出現(xiàn)困難了，許多灰塵像調(diào)皮的小孩一樣，都躲在了地板縫隙之中，該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)幾根棉簽，沾水，往內(nèi)部擦，哇！“灰塵寶寶”都被掃出來(lái)了！房間的地板干凈得一塵不染，讓人看了舒服許多！
我又把門上的貼紙刮掉，這些貼紙“歷史悠久”，是我小時(shí)候貼的'，整個(gè)門都是，看上去很不美觀！我要把他們?nèi)枷麥绲?！可是，?wèn)題又出現(xiàn)了，用刀刮吧！可會(huì)把門損壞，用指甲一點(diǎn)一點(diǎn)弄吧！不行，太慢要弄到何年何月！于是我左右為難，想出了一個(gè)好辦法。我把水槍拿來(lái)，射向貼紙，它們變濕了，一弄就掉，一下子都消滅了！我看著整潔的門，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜！
這次家務(wù)勞動(dòng)即使我滿頭大汗，但是體驗(yàn)到了家務(wù)勞動(dòng)不容易，佷辛苦，但我覺(jué)得還是值得的。
大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)心得篇十
今年寒假，我最大的收獲就是幫忙我的父母做了許多的家務(wù)。
每一天早晨，吃過(guò)早飯，我和母親就分工，開(kāi)始了一天的家務(wù)。母親整理廚房，我整理房間。將整個(gè)房間打掃一遍，直到?jīng)]有灰塵。有時(shí)候我們也換主角，每一天都這樣感覺(jué)很是開(kāi)心，也很充實(shí)。
放假這段時(shí)光下了多次雪，由于父親上班，因此掃雪的重任就落在了我和母親的身上。畢竟母親已經(jīng)五十歲的人了，體力明顯不如以前，掃雪的時(shí)候，我讓母親用鍬，而我則是將雪從院子里運(yùn)到外面。這樣母親能省很多的力氣。
從這些小事上方我也看出了，母親老了，頭上也有了許多白發(fā)，不再是當(dāng)年的那個(gè)渾身氣力的母親了?？粗赣H的皺紋，我的心酸了，多想此刻就能夠給母親最好的生活，不再讓她受苦了，為了我上學(xué)。母親沒(méi)有買過(guò)新衣服，更沒(méi)有說(shuō)想吃什么就買什么，她將錢都攢了起來(lái)，就是能夠讓我在學(xué)校不用那么緊張。我想也只有父母會(huì)為兒女想得如此周到吧。
我還有一年的時(shí)光就要工作了，這也意味著，母親不用再為我操心了。
當(dāng)我放假回家的第一件事就是把我得的證書和獎(jiǎng)狀都拿給母親，母親看了，笑了。我明白這個(gè)笑代表著她的女兒沒(méi)有給她丟臉。我沒(méi)有讓她操心。
剩余的這一年，我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，將自我變得更能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，也為了我母親和父親，我會(huì)讓他們過(guò)上快樂(lè)的生活!
大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)心得篇十一
星期六的早晨，爸爸媽媽都出去買菜去了，只有我一個(gè)人呆在家里。
正當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，突然看見(jiàn)了房間的地板上有很多臟東西，我心想：“我要把地板打掃得更干凈些，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜”。
說(shuō)干就干，我走到陽(yáng)臺(tái)上，拿起拖把，跑到水池旁打開(kāi)水龍頭認(rèn)真沖洗起來(lái)，然后，我走到電腦房開(kāi)始拖地。不一會(huì)兒，我就拖到了廁所里，這時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗，有氣無(wú)力了。我邊拖邊想：“以前媽媽拖地一定很辛苦。”
經(jīng)過(guò)一翻努力，所有的房間都拖好了。我又仔細(xì)檢查了一下，突然，發(fā)現(xiàn)廚房那兒還有幾處油漬，于是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著。沒(méi)幾下，油漬消失了，擦好以后的地板像一面大鏡子，都能照出人影來(lái)?？粗淮驋叩酶筛蓛魞舻?地板，我心里喜滋滋的。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理“只要肯勞動(dòng)，就會(huì)有收獲?！?/p>
大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)心得篇十二
人生有許多第一次，我也不例外，讓我記憶最深刻的是第一次洗碗。
一天，我吃完飯，便想出去玩，我的一只腳剛踏出家門，媽媽便來(lái)了，大聲說(shuō)：“站住，你要干什么去?”
我嬉皮笑臉地說(shuō)：“吃飯吃太撐了，出去溜達(dá)溜達(dá)?！?/p>
媽媽說(shuō)：“來(lái)吧，我有辦法讓你活動(dòng)活動(dòng)，肚子消化消化?！?/p>
我瞪大眼睛問(wèn)：“干什么?”
媽媽一字一頓地說(shuō)：“洗，碗!”
“no!”我尖叫了一聲?？墒菬o(wú)論我怎么說(shuō)，媽媽都是回答四個(gè)字加上一個(gè)逗號(hào)，那就是——不行，洗碗。最后，我知道無(wú)論怎么掙扎都不行，只好乖乖去洗碗，不過(guò)在那之前，我又悲傷地叫了一聲：“no!”
我來(lái)到廚房，先燒水。我把茶壺里裝滿了水，再把它放到爐子上，等待它燒開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，水就燒開(kāi)了，我把盆裝了些冷水，又兌了些熱水，然后試水溫，我試了好幾次，才試好水溫，這下可把我難住了，哪個(gè)才是洗碗的抹布呢?想了想我隨便選了一個(gè)看起來(lái)較干凈的抹布，開(kāi)始洗碗了。我把碗放入盆中，我一邊洗碗，一邊唱自己創(chuàng)造的洗碗歌：左刷刷，右刷刷，我要把碗洗干凈呀，不然又要被媽媽罵了呀。
所以，我也是左刷刷，右刷刷，我洗呀洗，終于把碗洗完了，我休息一會(huì)兒，不到一分鐘，媽媽就回來(lái)了，問(wèn)：“你用的哪個(gè)抹布呀?”我指了指剛用過(guò)的抹布說(shuō)：“這個(gè)。”媽媽說(shuō)：“那請(qǐng)你重新洗吧，你用的可是擦桌子的抹布呀!”我驚訝地說(shuō)：“神馬?”媽媽不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)去重洗!”我的天啦，這是我親媽嗎?我連忙去，媽媽幫我拿好了洗碗的抹布，我快速地又一次把碗洗了一遍，“啊，真累啊!”我躺在床上有氣無(wú)力地說(shuō)，想想媽媽每天都是這樣在做家務(wù)，我突然覺(jué)得媽媽好辛苦啊。
通過(guò)做家務(wù)事，我懂得了，我長(zhǎng)大了，是一名合格的小學(xué)生，能夠幫助父母分擔(dān)家務(wù)，我是一個(gè)男子漢!
大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)心得篇十三
家務(wù)，兩個(gè)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生的字眼，再平凡不過(guò)了。可是，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的`腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中漂蕩。刷鍋，簡(jiǎn)單吧？可如此簡(jiǎn)單的一件事，卻讓我無(wú)可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，心疼的對(duì)我說(shuō)：“看你，滿頭大汗的，來(lái)，先洗把臉吧?！苯又χ鴮?duì)我說(shuō)：“王子，你不是囔著要幫著做點(diǎn)家務(wù)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋?！?/p>
我一聽(tīng)，心中卻有一種輕視的感覺(jué)：“切，不就是刷鍋嘛，太簡(jiǎn)單了。”
飛也似的洗了臉，我沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
第三遍第四遍第五遍第六遍我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩，我急了，心中直問(wèn)自己：“奇怪了，平時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長(zhǎng)江”也開(kāi)始奔流直下。我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點(diǎn)困難所阻擋，但我總不能傻站著在這里干著急吧，在我面前，這種困難，似乎從一個(gè)小小的小水溝，霎時(shí)變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出現(xiàn)在我面前，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無(wú)措。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的景象：倒上水然后哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開(kāi)，再來(lái)刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗(yàn)不過(guò)了，滾燙的開(kāi)水，將粘在鍋里的油膩散開(kāi)，這樣，鍋刷起來(lái)即快又干凈，看，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點(diǎn)油膩都沒(méi)有。
板、做飯、煮菜比起我刷這么一個(gè)鍋，簡(jiǎn)直是天差地別，是呀，我們都應(yīng)該多幫幫父母做些力所能及的家務(wù)，減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說(shuō)，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，必須先做好各種小事。
大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)心得篇十四
周末了，但是父母因?yàn)榍岸螘r(shí)間調(diào)休了，所以還是要求上班，我在家也沒(méi)有什么事情做，想著爸媽每天去上班，這周都只有一天休息的時(shí)間，我也不能夠再讓他們勞累了，所以為了他們星期天能夠好好休息一下，我就一個(gè)人對(duì)家里面各個(gè)地方都進(jìn)行打掃了一遍。以前羨慕別人家里面特別大還是復(fù)式樓這種，經(jīng)過(guò)這次的家務(wù)勞動(dòng)，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)房間小也有好處的，之前打掃的時(shí)候不用那么累，我們家也就一百多平，可是做家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)候差不多弄了一個(gè)上午家半個(gè)下午才弄完，要累趴了。
雖然春節(jié)和冬天已經(jīng)過(guò)去很久了，但是家里面改的被子什么還是厚的，烤火爐的罩子也都還在客廳放著沒(méi)有收起來(lái)，我最開(kāi)始的就是講被套都給換了，將它們?nèi)挤胚M(jìn)洗衣機(jī)給洗了，花費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間，后面都快要沒(méi)有晾曬的地方了。又一床一床的將新被套給換上，因?yàn)橹岸际菋寢尳o弄的，所以我們不會(huì)弄，都是直接鉆到被子里面去將各個(gè)角落對(duì)齊了才給弄好的，弄好的時(shí)候已經(jīng)是一身的汗了。再講各種冬天用的器具給收起來(lái)，給櫥窗等地方都給擦一遍，將各種東西都給擺整齊了。一頓收拾之后發(fā)現(xiàn)，家里面變得更加開(kāi)闊了，好像活動(dòng)的空間更多了，之前就是許多沒(méi)用的東西給占了地方了，沒(méi)了多余的東西，房間感覺(jué)都變得亮堂了。
當(dāng)然給我最大的感觸就是，父母他們真的是很辛苦，上完班回來(lái)了好玩做飯做菜，還要搞好家里的衛(wèi)生，現(xiàn)在我意識(shí)到了，我也是能夠做很多事情的“大人了”，我或許什么重體力的活還做不了，但是為他們分擔(dān)家務(wù)還是可以的，因此以后我也要更加積極懂事的去做才行。
大學(xué)家務(wù)勞動(dòng)心得篇十五
“你不用掃地，你去干你該干的事情!”“你要是這次考不好，我就罰你做一禮拜家務(wù)!”“我一天到晚干家務(wù)，你就這點(diǎn)分兒你對(duì)得起我嗎?”我在準(zhǔn)備寫這篇文章之前，腦子里播放出這樣一組組畫面——我想，是時(shí)候給家務(wù)勞動(dòng)平反了。
當(dāng)你聽(tīng)到勞動(dòng)這兩個(gè)字的時(shí)候，你的第一反應(yīng)是什么?階級(jí)斗爭(zhēng)?勞苦大眾?臟活累活?窮人?或者……高級(jí)勞動(dòng)與低級(jí)勞動(dòng)?腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)?……我想，可能這個(gè)詞是一個(gè)最能夠引起人們浮想聯(lián)翩的詞匯，你總會(huì)帶有復(fù)雜的情感去看待這個(gè)詞。你也漸漸發(fā)現(xiàn)，除了五一過(guò)節(jié)的時(shí)候我們會(huì)用到這個(gè)詞，在日常生活中已經(jīng)很少再提及這個(gè)曾經(jīng)處于中國(guó)人思想核心的詞匯。勞動(dòng)是如此的抽象，又是如此的中性，讓我們可以忘記它的存在。在中國(guó)人，尤其是很多中國(guó)家長(zhǎng)的眼中，勞動(dòng)與大老粗是劃等號(hào)的，知識(shí)可以改變命運(yùn)，卻從沒(méi)有人說(shuō)勞動(dòng)可以改變命運(yùn)。有趣的是，成功人士在介紹自己的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，也往往會(huì)強(qiáng)調(diào)知識(shí)和理念，卻不愿意大談特談他在背后付出的艱辛勞動(dòng)……知識(shí)總是給人以高大上的感覺(jué)，勞動(dòng)卻讓人覺(jué)得不足掛齒。
我們?yōu)槭裁床恍腋?這個(gè)問(wèn)題我想了很多年，我在與很多朋友進(jìn)行深度訪談之后，得出了一個(gè)結(jié)論——我們不幸福，是因?yàn)槲覀儾恍蕾p自己的勞動(dòng)。我畢業(yè)后到一所公立學(xué)校工作，而后由于“世界很大，想出去走走”，便來(lái)到一家出版社做少兒出版。到了出版社，很多同事們就對(duì)我的選擇表示不解，“學(xué)校多好啊?怎么選擇來(lái)這兒了呢?你看，學(xué)校有寒暑假，也不用出差!”聽(tīng)到這些話，我有些發(fā)懵，但仍然堅(jiān)持做了3年，后來(lái)由于明確了自己的親子教育工作方向，便辭職再一次來(lái)到一所中學(xué)任職，到了那里，新同事又來(lái)到我的身邊，對(duì)我的選擇表示好奇，“出版社多好啊?聽(tīng)著就覺(jué)得高大上!能認(rèn)識(shí)很多作家吧?來(lái)這兒干什么啊?”聽(tīng)了這些話，我恍然大悟，原來(lái)人們都不滿意自己現(xiàn)在所從事的工作，都對(duì)于自己未曾接觸且不了解的工作表示向往和欣賞。于是，為了讓大家心態(tài)平和，我跟大家分享了各種工作的苦衷，聽(tīng)完大家忍俊不禁。
我還做了一個(gè)非常有意思的統(tǒng)計(jì)，教師的孩子大多有四個(gè)毛?。簯卸?、邋遢、磨蹭、盲目，這確實(shí)與老師的勞動(dòng)性質(zhì)有關(guān)——大人過(guò)多的說(shuō)教與指揮，小孩過(guò)少的自主判斷與挫折體驗(yàn)。這還不是最震驚的發(fā)現(xiàn)，最震驚的發(fā)現(xiàn)是教師在談到自己孩子的擇業(yè)時(shí)，100%不同意自己的孩子繼續(xù)做教師，他們是有多么不認(rèn)同自己的勞動(dòng)呢!我在采訪不同行業(yè)，包括銀行、媒體記者、公務(wù)員、程序員等不同的人員時(shí)，也得到了類似的結(jié)果。所以，你又會(huì)理解一個(gè)答案。中國(guó)的家長(zhǎng)把希望寄托在自己的孩子身上，希望他們不要在成為想自己一樣的勞動(dòng)者——雖然，他們也不知道孩子應(yīng)該成為什么樣的勞動(dòng)者。他們只知道努力學(xué)習(xí)，才能改變命運(yùn)，考全班第一就比考全班第五更有希望。在他們拼命要求自己孩子的同時(shí)，也意味他們不再樹立自己的夢(mèng)想，他們已經(jīng)放棄了對(duì)于自己的改變。他們把對(duì)自己現(xiàn)狀不滿的內(nèi)心壓力轉(zhuǎn)移到孩子身上，孩子的成績(jī)成為了他們的焦點(diǎn)與賭注。更有荒唐的人，便把“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”之語(yǔ)掛在嘴邊，讓孩子放棄一切興趣愛(ài)好，一門心思功課考試。家務(wù)勞動(dòng)成為了耽誤學(xué)習(xí)成績(jī)，浪費(fèi)時(shí)間的事情，正好以此為說(shuō)法，逼迫孩子刻苦讀書。
分?jǐn)?shù)能不能改變?nèi)说拿\(yùn)，我們不做深談，但至少一點(diǎn)，我們從高考趨勢(shì)改革能夠看出未來(lái)人才需求的端倪——社會(huì)需求的是具有綜合素養(yǎng)的人才，這個(gè)素養(yǎng)便包括你的勞動(dòng)意識(shí)與勞動(dòng)能力。從這一點(diǎn)講，家務(wù)勞動(dòng)乃是培養(yǎng)孩子這方面素養(yǎng)的最好的親子互動(dòng)形式。曾經(jīng)有一篇文章在朋友圈瘋轉(zhuǎn)，它以圖畫的形式告訴大家中外家長(zhǎng)在孩子1-6歲，每一年的要求有和不同。大概是這樣的，在1歲的時(shí)候中國(guó)家長(zhǎng)要求背數(shù)字，外國(guó)家長(zhǎng)要求1歲的孩子可以撿一些簡(jiǎn)單家庭垃圾;在2歲的時(shí)候中國(guó)家長(zhǎng)要求孩子背唐詩(shī)，外國(guó)家長(zhǎng)要求孩子收拾餐具……以此類推，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外國(guó)的家長(zhǎng)非常看重家務(wù)勞動(dòng)，而中國(guó)的家長(zhǎng)非?？粗亍熬駝趧?dòng)”。在我看來(lái)，家務(wù)勞動(dòng)至少有以下一些好處：
1、家務(wù)勞動(dòng)增進(jìn)了親子情感。任何的親子互動(dòng)都可以增進(jìn)親子情感，家務(wù)勞動(dòng)也不例外!父母為孩子分配的簡(jiǎn)單工作，是對(duì)孩子極大的信任!他們非常情愿與家長(zhǎng)一道完成各種“有趣的”任務(wù)。
2、家務(wù)勞動(dòng)產(chǎn)生家庭責(zé)任感。怎么能產(chǎn)生家庭責(zé)任感?只有參與家庭生活，成為家庭的共建者，才能有價(jià)值感與責(zé)任感。責(zé)任感不一定體現(xiàn)在做出什么驚天地、泣鬼神的大事，只要心中有家庭、能夠從家庭的角度考慮問(wèn)題，便是具備家庭的責(zé)任感。
3、家務(wù)勞動(dòng)激發(fā)了合作與團(tuán)結(jié)意識(shí)。在家庭勞動(dòng)面前，人人平等。孩子與家長(zhǎng)有一個(gè)共同的目標(biāo)，那便是讓這個(gè)家庭變得干凈、有序、美麗。這個(gè)目標(biāo)考一個(gè)人是完成不了的，需要每一個(gè)家庭成員共同配合完成，這也就訓(xùn)練了孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
4、家務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣。家務(wù)勞動(dòng)告訴了孩子，什么事情可以做，什么事情不可以做，什么事情可以堅(jiān)持去做?！昂玫男袨槎嗔?，壞的毛病便減少了”，心理咨詢也常常用這樣的思路與方法來(lái)處理孩子的一些問(wèn)題行為。
5、家務(wù)勞動(dòng)推動(dòng)了孩子的社會(huì)化。家庭式孩子的社會(huì)化場(chǎng)所，通過(guò)什么讓孩子接受社會(huì)規(guī)范與文化呢?粗暴的說(shuō)教，不利于孩子接受社會(huì)文化;共同的社會(huì)勞動(dòng)卻讓孩子很容易明白社會(huì)規(guī)范與人之常情。參與家務(wù)勞動(dòng)，必將影響孩子的一生——“愛(ài)勞動(dòng)的人總是最招人喜歡!”
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