心得體會(huì)是對(duì)自身在某一方面的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟的總結(jié)，是對(duì)自我認(rèn)知的一種體現(xiàn)。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和文學(xué)表達(dá)技巧，使文章更加生動(dòng)有趣。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的示例范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，可以幫助我們更好地理解心得體會(huì)的寫作要點(diǎn)和技巧，也能從中獲取到一些有益的啟示和思考。希望大家能夠通過寫心得體會(huì)，不斷總結(jié)和提升自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。祝愿大家在寫心得體會(huì)時(shí)能夠有所收獲，也期待大家能夠分享自己的心得體會(huì)，共同交流和學(xué)習(xí)。
電腦繪畫心得體會(huì)篇一
在過去的幾十年里，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展迅猛，電腦繪畫工具的不斷更新幾乎使得傳統(tǒng)的繪畫方式大打折扣。作為一個(gè)愛好繪畫的人，我也開始嘗試使用電腦進(jìn)行繪畫。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到了電腦繪畫的優(yōu)勢(shì)和潛力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了一些需要克服的困難。
首先，電腦繪畫給了我更大的表現(xiàn)空間和創(chuàng)作自由。在傳統(tǒng)繪畫中，我所能使用的工具和材料都是有限的，而且錯(cuò)誤無法被糾正，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤就需要重新開始。然而，在電腦繪畫中，我可以使用各種不同的繪畫軟件和工具，可以在作品中添加各種特效和濾鏡，還可以隨時(shí)進(jìn)行編輯、調(diào)整和修改。這給了我更大的靈感和創(chuàng)作的自由度，使我得以更好地表達(dá)我的想法和感受。
其次，電腦繪畫的便捷性也給我?guī)砹藰O大的方便。傳統(tǒng)繪畫需要對(duì)顏料、畫筆和紙張等材料進(jìn)行購(gòu)買和儲(chǔ)存，而且還需要在畫紙上反復(fù)涂抹、修正和干燥。而電腦繪畫只需一臺(tái)電腦和繪畫軟件即可，不需要其他額外的物品和設(shè)備，使用簡(jiǎn)單方便。同時(shí)，制作完成的作品也可以輕松地保存在電腦中，并且還可以方便地進(jìn)行復(fù)制、打印和分享。這種便捷性大大提高了我的繪畫效率和作品的傳播方式。
然而，與傳統(tǒng)繪畫相比，電腦繪畫也存在一些困難和挑戰(zhàn)，尤其是對(duì)于初學(xué)者而言。一個(gè)問題是技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握。電腦繪畫軟件的種類繁多，操作方式和工具各不相同，需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握。此外，對(duì)于繪畫基礎(chǔ)知識(shí)的要求也更高，如色彩、構(gòu)圖和透視等方面的知識(shí)，需要更加深入地了解和應(yīng)用。這對(duì)于對(duì)繪畫沒有太多經(jīng)驗(yàn)的我來說，是一個(gè)一開始比較困難的挑戰(zhàn)。
另外一個(gè)挑戰(zhàn)是對(duì)真實(shí)感以及細(xì)節(jié)的把握。電腦繪畫作品往往缺乏傳統(tǒng)繪畫的那種質(zhì)感和紋理，尤其是對(duì)于創(chuàng)造真實(shí)感的效果來說。傳統(tǒng)繪畫可以通過混合顏色和刮擦畫筆等方式來增加繪畫的立體感。而電腦繪畫則需要借助各種色彩和筆觸的調(diào)整來達(dá)到相近的效果，還需要經(jīng)過不斷的嘗試和調(diào)整，以求達(dá)到更理想的效果。這需要有足夠的耐心和毅力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能逐漸掌握和提高。
總的來說，電腦繪畫給我的繪畫帶來了巨大的變化和便利。通過使用電腦繪畫，我獲得了更大的表現(xiàn)空間和創(chuàng)作自由，也體驗(yàn)到了電腦繪畫的便捷性和高效率。雖然面臨一些技術(shù)和藝術(shù)上的難題，但我相信只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就一定能克服這些挑戰(zhàn)，不斷提高自己的技能和水平。電腦繪畫為我的創(chuàng)作提供了無限的可能性，讓我更加熱愛繪畫，并且充滿了藝術(shù)的激情和創(chuàng)造力。
電腦繪畫心得體會(huì)篇二
電腦繪畫是數(shù)字時(shí)代不可或缺的一項(xiàng)技能，隨著科技的不斷進(jìn)步，越來越多的人開始學(xué)習(xí)電腦繪畫技術(shù)。作為一名電腦繪畫初學(xué)者，我深深感受到了這項(xiàng)技能的魅力。在學(xué)習(xí)的過程中，我積累了一些寶貴的心得和體會(huì)，今天，我想與大家分享一下。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在學(xué)習(xí)電腦繪畫之前，我們需要先準(zhǔn)備一些基礎(chǔ)知識(shí)和工具。首先，我們需要掌握一些基礎(chǔ)的繪畫知識(shí)，比如色彩、線條、透視等，這些知識(shí)會(huì)對(duì)我們后續(xù)的學(xué)習(xí)有很大幫助。其次，我們需要選擇一款適合自己的繪畫軟件，比如Photoshop、Painter等。我們需要花時(shí)間熟悉軟件的各項(xiàng)功能和操作方法，這樣才能更好地應(yīng)用于實(shí)際創(chuàng)作中。
第三段：技巧和方法。
學(xué)習(xí)電腦繪畫的過程中，我們需要掌握一些技巧和方法。首先，我們需要學(xué)習(xí)如何利用繪畫軟件中的各種工具來創(chuàng)建和編輯圖像。其次，我們需要懂得如何運(yùn)用光影和色彩來增強(qiáng)畫面的效果。最后，我們需要學(xué)會(huì)如何利用層和蒙版等功能來打磨細(xì)節(jié)，使畫面更加完美。
第四段：反思和總結(jié)。
在上述的學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多的挑戰(zhàn)和困難。比如，軟件的操作方法十分復(fù)雜，需要花費(fèi)大量的時(shí)間學(xué)習(xí)。同時(shí)，要想創(chuàng)作出高質(zhì)量的作品也需要很多的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。但是，在這些困難中，我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持，這也讓我有了更多的信心和動(dòng)力去迎接未來的挑戰(zhàn)。通過不斷的反思和總結(jié)，我相信我會(huì)越來越成長(zhǎng)，創(chuàng)作出越來越出色的作品。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)電腦繪畫是一項(xiàng)充滿魅力和挑戰(zhàn)的技能，它需要我們不斷地探索和實(shí)踐。在這個(gè)過程中，我們需要具備足夠的耐心和努力，同時(shí)也需要不斷地反思和總結(jié)。我相信只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，會(huì)有一天，我們一定能夠創(chuàng)作出令人驚艷的作品。
電腦繪畫心得體會(huì)篇三
最近，我在小學(xué)學(xué)習(xí)了一門新的課程——電腦繪畫。通過這門課程，我學(xué)到了很多關(guān)于繪畫的知識(shí)和技巧，也深刻地體會(huì)到了電腦繪畫的樂趣與挑戰(zhàn)。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，電腦繪畫給我?guī)砹藷o窮的創(chuàng)作靈感。在電腦上繪畫的過程中，我可以隨意選擇各種顏色、畫筆、紋理等，從而打開了我的創(chuàng)作思路?？梢哉f，電腦繪畫為我提供了一個(gè)廣闊的繪畫空間，讓我可以盡情地展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。通過這門課程，我學(xué)會(huì)了如何用電腦繪畫工具來表達(dá)自己的創(chuàng)意，這讓我感到非常興奮和滿足。
其次，電腦繪畫讓我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持。在電腦繪畫中，一幅作品的完美完成需要付出很多的時(shí)間和努力。每一個(gè)細(xì)節(jié)的描繪都需要我一遍又一遍地嘗試和修改。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)椴粷M意而想要放棄，但是我堅(jiān)持下來，耐心地調(diào)整每一個(gè)細(xì)節(jié)，終于完成了一幅令我滿意的作品。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了不畏困難，堅(jiān)持努力的重要性，這將會(huì)對(duì)我的未來學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
再次，電腦繪畫培養(yǎng)了我的觀察力和創(chuàng)造力。在電腦繪畫中，我要觀察并捕捉到事物的細(xì)節(jié)，然后借助繪畫工具把它們表現(xiàn)出來。這要求我仔細(xì)觀察和分析，并且靈活運(yùn)用所學(xué)的技巧和知識(shí)將所看到的畫面或者想象的場(chǎng)景轉(zhuǎn)化為圖像。通過這個(gè)過程，我的觀察力和創(chuàng)造力逐漸提高，我也開始更加敏銳地觀察身邊的一切，從而發(fā)現(xiàn)了很多美麗的事物，增強(qiáng)了我的創(chuàng)造力。
此外，電腦繪畫讓我更加注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。在繪畫中，每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理都會(huì)影響到整幅畫的效果。我學(xué)到了如何用精確的手勢(shì)和動(dòng)作控制鼠標(biāo)或繪畫板，從而更好地繪制出我想要的形狀和線條。在修整與提煉過程中，我始終注重效果的準(zhǔn)確性和細(xì)節(jié)的充分表達(dá)。通過這個(gè)過程，我明白了細(xì)致入微的重要性，也養(yǎng)成了一種嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作習(xí)慣。
最后，電腦繪畫讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在電腦繪畫課上，老師會(huì)要求我們進(jìn)行小組合作，共同完成一幅作品。在合作中，我們要互相交流和溝通，協(xié)調(diào)彼此的觀點(diǎn)和想法，最終達(dá)成一個(gè)共同的目標(biāo)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了協(xié)作和溝通的重要性，也培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
總的來說，通過學(xué)習(xí)電腦繪畫，我不僅提高了自己的繪畫水平，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。電腦繪畫讓我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和想象力，鍛煉了我的耐心和堅(jiān)持，提高了我的觀察力和創(chuàng)造力，注重了細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我相信這些能力和品質(zhì)將會(huì)伴隨著我一生，并且對(duì)我的未來學(xué)習(xí)和生活起到重要的支持和指導(dǎo)作用。我非常感激電腦繪畫課程給予我這些寶貴的體驗(yàn)，并會(huì)一直努力提升自己的繪畫水平和創(chuàng)作能力。
電腦繪畫心得體會(huì)篇四
電腦繪畫可以說是近年來小學(xué)生們最喜歡的一種創(chuàng)作形式之一。相比傳統(tǒng)繪畫，它帶來了許多前所未有的創(chuàng)作體驗(yàn)和樂趣。首先，電腦繪畫工具豐富多樣，涵蓋了各種不同的數(shù)字化繪圖軟件，通過這些工具，小學(xué)生們可以繪制出各種各樣的圖形、形象和場(chǎng)景。其次，電腦繪畫的過程相對(duì)簡(jiǎn)單，只需掌握基本的操作技巧，即可快速上手，不需要紙筆和顏料，也不需要擔(dān)心弄臟或擦錯(cuò)。最后，電腦繪畫的作品可以輕松地保存、編輯和分享，這使得小學(xué)生們更容易展示和交流自己的創(chuàng)作成果，同時(shí)也可以從他人的作品中獲得靈感和啟發(fā)。
第二段：電腦繪畫的技巧與方法。
雖然電腦繪畫的過程相對(duì)簡(jiǎn)單，但仍然需要掌握一些基本的技巧和方法。首先，需要熟悉繪畫軟件的界面和工具欄，了解每個(gè)工具的作用和使用方式，并根據(jù)需要進(jìn)行合理的選擇和調(diào)整。其次，要注意繪畫的準(zhǔn)備工作，比如選擇畫布的大小和顏色，確定繪畫的主題和構(gòu)圖等。然后，可以運(yùn)用一些繪畫技巧和效果，如色彩搭配、線條的運(yùn)用、陰影和光影的處理等，來提升作品的藝術(shù)價(jià)值。最后，在繪畫過程中要注重細(xì)節(jié)的處理和整體效果的把握，不斷修正和完善，以取得更好的創(chuàng)作效果。
電腦繪畫可以創(chuàng)作出許多形式各異的作品，從簡(jiǎn)單的幾何圖形到復(fù)雜的場(chǎng)景描繪，小學(xué)生們可以根據(jù)自己的想法和興趣進(jìn)行創(chuàng)作。首先，可以從生活中汲取創(chuàng)作的靈感，如描繪家庭成員、校園風(fēng)景、節(jié)日?qǐng)鼍暗?。其次，可以通過觀察自然和身邊的事物來激發(fā)創(chuàng)作靈感，如描繪季節(jié)變化、動(dòng)物、植物等。同時(shí)，也可以通過閱讀繪畫故事書、欣賞繪畫作品等來擴(kuò)大視野和豐富創(chuàng)作內(nèi)容。最后，可以結(jié)合自己的感受和想法來進(jìn)行表達(dá)，用繪畫作品展示自己獨(dú)特的藝術(shù)語言和創(chuàng)造力。
電腦繪畫對(duì)小學(xué)生的教育意義不可忽視。首先，它培養(yǎng)了小學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，讓他們從白紙黑字中解放出來，盡情地表達(dá)自己的想法和情感。其次，它鍛煉了小學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力，通過模仿和創(chuàng)作，逐漸提高對(duì)物象的觀察和表達(dá)能力。然后，它培養(yǎng)了小學(xué)生的耐心和毅力，繪畫作品的完成需要付出一定的時(shí)間和精力，需要不斷地思考、嘗試和改進(jìn)。最后，它增強(qiáng)了小學(xué)生的合作和分享意識(shí)，通過與他人交流和合作創(chuàng)作，使他們更能夠理解和尊重不同的觀點(diǎn)和風(fēng)格，從而促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第五段：電腦繪畫的發(fā)展與展望。
隨著科技的不斷進(jìn)步，電腦繪畫已經(jīng)成為小學(xué)生們樂于參與的一項(xiàng)活動(dòng)。而且，電腦繪畫也得到了學(xué)校和家庭的重視和支持，許多學(xué)校將其納入到美術(shù)課程中，家長(zhǎng)們也愿意為孩子購(gòu)買電腦繪畫軟件和設(shè)備。未來，隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，電腦繪畫將會(huì)變得更加方便快捷，創(chuàng)作形式也會(huì)更加多樣化。小學(xué)生們可以通過電腦繪畫展示自己的才華和創(chuàng)意，與更多的人分享和交流。同時(shí)，也應(yīng)該注意培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能力，從中體會(huì)到藝術(shù)給人們帶來的美和快樂。
電腦繪畫心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
電腦繪畫在如今信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代已經(jīng)成為一種不可或缺的技能。作為一名藝術(shù)愛好者，我一直對(duì)電腦繪畫充滿了興趣，于是我參加了一次電腦繪畫培訓(xùn)。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到電腦繪畫對(duì)于個(gè)人的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力的提升。在這篇文章中，我將分享我在電腦繪畫培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)過程（250字）
在電腦繪畫培訓(xùn)的開始，我對(duì)電腦繪畫的技術(shù)和工具一無所知。我們首先學(xué)習(xí)了基本的電腦繪畫軟件操作，包括調(diào)色盤、畫筆工具等等。隨后，我們開始學(xué)習(xí)各種繪畫技巧，如線條描繪、陰影處理、光線掌握等等。通過實(shí)踐和反復(fù)練習(xí)，我漸漸掌握了這些技巧，并能夠自由地運(yùn)用它們來創(chuàng)造出各種形式的藝術(shù)作品。
第三段：創(chuàng)作收獲（300字）
在電腦繪畫培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了技巧，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)能力。電腦繪畫的靈活性和多樣性使我能夠在畫布上創(chuàng)造出各種想象中的場(chǎng)景和形象。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用顏色、光影和材質(zhì)來表達(dá)情感和意義，使我的作品更加生動(dòng)和有力。通過與其他學(xué)員交流和學(xué)習(xí)，我不斷擴(kuò)展自己的思維和創(chuàng)意，提升了自己的繪畫水平。
第四段：自我提升（250字）
電腦繪畫讓我更加了解自己的創(chuàng)作風(fēng)格和喜好。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于自然風(fēng)景和人物繪畫有著特殊的興趣和擅長(zhǎng)。通過不斷嘗試和實(shí)踐，我逐漸形成了自己的個(gè)人風(fēng)格，并且獲得了一定的認(rèn)可和贊賞。我開始嘗試將電腦繪畫與其他媒介結(jié)合，如攝影、動(dòng)畫等。這不僅開拓了我的藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域，也讓我更有信心和熱情地繼續(xù)追求藝術(shù)夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)（250字）
通過電腦繪畫培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了技術(shù)上的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)能力。電腦繪畫讓我不再受到傳統(tǒng)繪畫的限制，能夠自由地創(chuàng)造各種藝術(shù)作品。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用顏色、光影和材質(zhì)來表達(dá)情感和意義，提升了自己的藝術(shù)表現(xiàn)力。通過與他人的交流和學(xué)習(xí)，我不斷拓寬自己的思維和創(chuàng)意。電腦繪畫是一門富有創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)形式，我深信它會(huì)繼續(xù)在我生活中發(fā)揮重要的作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的電腦繪畫技能和藝術(shù)創(chuàng)作水平。
電腦繪畫心得體會(huì)篇六
電腦繪畫是一種利用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的形式，它使得繪畫過程更加快捷、靈活，并能夠完成一些傳統(tǒng)繪畫無法實(shí)現(xiàn)的效果。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我深深地體會(huì)到了電腦繪畫的魅力。通過掌握了一些基本的工具和技巧，我在電腦繪畫中不僅發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)作的樂趣，還提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力。以下將從感悟藝術(shù)的靈感、提高繪畫技能、拓寬創(chuàng)作思路、方便修改作品和分享交流作品這五個(gè)方面展開，談?wù)勎覍?duì)電腦繪畫的心得體會(huì)。
首先，電腦繪畫為我?guī)砹遂`感。在電腦繪畫軟件中，有著各種各樣的顏色、筆刷、圖案等工具。當(dāng)我面對(duì)這些工具時(shí)，我常常會(huì)受到啟發(fā)，獲得創(chuàng)作的靈感。比如，當(dāng)我在軟件中瀏覽到一些優(yōu)秀的繪畫作品時(shí)，不僅能幫助我欣賞和學(xué)習(xí)他人的繪畫技巧，還能激發(fā)我自己的想法和創(chuàng)作欲望。此外，電腦繪畫軟件中的各種特效和濾鏡也為我提供了更多的創(chuàng)作可能性。通過靈活運(yùn)用這些工具，我可以輕松實(shí)現(xiàn)一些在傳統(tǒng)繪畫中無法輕松實(shí)現(xiàn)的效果，從而使我的作品更加豐富多彩。
其次，電腦繪畫讓我得以提高我的繪畫技能。電腦繪畫軟件提供了各種各樣的繪畫工具和功能，比如畫筆、顏料、圖層等。通過練習(xí)和使用這些工具，我可以更加熟練地掌握它們的操作和使用方法。而且，由于電腦繪畫軟件的特性，其繪畫過程中的橡皮擦、顏色調(diào)整等功能可以幫助我更加方便地修正和修改畫面，使我的繪畫作品更加完美。在使用電腦繪畫軟件的過程中，我學(xué)會(huì)了更好地控制線條、色彩和明暗的變化，使我的作品更具有立體感和生動(dòng)感。
第三，電腦繪畫拓寬了我的創(chuàng)作思路。在電腦繪畫中，我可以通過多種方式進(jìn)行創(chuàng)作，不僅可以模仿和還原傳統(tǒng)繪畫的風(fēng)格和效果，還可以通過各種特效和濾鏡創(chuàng)造出獨(dú)特的風(fēng)格和效果。通過探索電腦繪畫軟件提供的各種功能和效果，我可以更加自由地表達(dá)和展示我的創(chuàng)意和想法。此外，電腦繪畫軟件還可以輔助我進(jìn)行構(gòu)圖和設(shè)計(jì)，讓我更好地組織和呈現(xiàn)我的創(chuàng)作內(nèi)容。通過使用電腦繪畫軟件，我不僅可以創(chuàng)作出具有現(xiàn)代感和科技感的作品，還可以將傳統(tǒng)的藝術(shù)元素與電腦繪畫的特殊效果相結(jié)合，創(chuàng)造出更具有時(shí)代感和個(gè)性化的作品。
第四，電腦繪畫方便了我對(duì)作品的修改。相比傳統(tǒng)繪畫，電腦繪畫的修改過程更加方便和快捷。在電腦繪畫軟件中，我可以隨時(shí)調(diào)整和修改作品中的色彩、線條和構(gòu)圖等各個(gè)方面，而不需要重新繪制和擦除。通過不斷地嘗試和修改，我可以更好地理解和把握作品的方向和要求，對(duì)作品進(jìn)行進(jìn)一步的完善和提升。此外，電腦繪畫軟件還可以保存多個(gè)版本的作品，便于我進(jìn)行對(duì)比和選擇，使我的繪畫過程更加靈活和高效。
最后，電腦繪畫為我提供了分享和交流作品的平臺(tái)。通過電腦繪畫軟件，我可以輕松地將我的作品上傳到網(wǎng)絡(luò)，與其他創(chuàng)作者和愛好者進(jìn)行交流和分享。在繪畫社群中，我可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的繪畫經(jīng)驗(yàn)和技巧，與他們交流并共同進(jìn)步。同時(shí)，我也可以得到來自他人的建議和意見，促使我更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。通過與他人的交流和互動(dòng)，我可以拓寬我的繪畫視野和思路，不斷提升我的藝術(shù)修養(yǎng)。
總的來說，電腦繪畫為我?guī)砹藙?chuàng)作的靈感，提高了我的繪畫技能，拓寬了我的創(chuàng)作思路，方便了我對(duì)作品的修改，并為我提供了分享和交流作品的平臺(tái)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信在未來的藝術(shù)創(chuàng)作中，電腦繪畫將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。
電腦繪畫心得體會(huì)篇七
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學(xué)聆聽了王中年老師的'精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國(guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣?lì)H深，對(duì)油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
電腦繪畫心得體會(huì)篇八
xxxx年xx月xx日上午，有幸能夠聽到王中年大師在樂東中學(xué)的有關(guān)于中國(guó)繪畫和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對(duì)于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開始，所以慢慢就覺得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，就像王中年大師講中國(guó)繪畫和西方繪畫的時(shí)候說：“中國(guó)繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實(shí)?！蔽鞣嚼L畫是表象的，具體的，非常的寫實(shí)，講究的是對(duì)自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國(guó)繪畫不同于西方繪畫重于寫實(shí)，中國(guó)繪畫重在寫意，這個(gè)寫意可不是大概其意，寫的是意象、理想，寫的是畫境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的說法。所以中國(guó)畫光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩(shī)、書、畫、印各方面的修養(yǎng)，這也是中國(guó)畫中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時(shí)中國(guó)繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓！
美術(shù)對(duì)于我來說一直只是一種興趣愛好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來沒有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候也只是教一些簡(jiǎn)筆畫和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)繪畫，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的'缺失，我們不了解中國(guó)繪畫，同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來評(píng)價(jià)孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生都接觸和了解中國(guó)繪畫，在教學(xué)的過程中和學(xué)生一起了解中國(guó)繪畫，讓人生充滿藝術(shù)！
電腦繪畫心得體會(huì)篇九
今天又是一次繪畫課，有點(diǎn)感觸，來說幾句。
我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們來接孩子的時(shí)候，第一句話就說：“看看你畫的？沒老師畫的好看啊~”
實(shí)際上，我覺得“畫的象不象”只是家長(zhǎng)們對(duì)孩子繪畫作品中形象的一種評(píng)判，俗話說：“照貓畫貓，照虎畫虎”，其實(shí)說的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認(rèn)知、思維的局限，在觀察事物時(shí)不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個(gè)特征，這時(shí)大人們就會(huì)覺得不象，但是在孩子看來，她看到的事物就是這個(gè)樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來評(píng)判孩子的繪畫作品。
孩子不是為了繪畫的結(jié)果而畫的，對(duì)于他們而言，并不計(jì)較畫得象不象，而是他們?cè)诋?、在涂，他們沉浸在這個(gè)過程中，在這個(gè)過程中思維，在這個(gè)過程中成長(zhǎng)。繪畫就是他們自我表達(dá)的一種語言。我們應(yīng)該多支持多鼓勵(lì)孩孩子。
我們老師在選擇幼兒繪畫題材的時(shí)候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。
在孩子繪畫過程中，有時(shí)候孩子畫錯(cuò)了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時(shí)我們也會(huì)將錯(cuò)就錯(cuò)，鼓勵(lì)孩子另辟新徑。
繪畫的過程也是孩子在想象的過程、思維的過程、表達(dá)的過程。所以當(dāng)看到孩子畫出我們難以理解的“怪物”時(shí)，或看到畫面上互不相干的事物時(shí)，我們不必驚訝，因?yàn)楹⒆友壑械氖澜缭煌谖覀兂扇搜壑械氖澜纭?/p>
你可以請(qǐng)孩子解釋一下，或許你會(huì)有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來這樣豐富，孩子的思維原來這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時(shí)孩子在解說過程中，大腦經(jīng)過記憶改造、表象重構(gòu)等過程，這將促進(jìn)他抽象思維的發(fā)展。
一次繪畫課，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動(dòng)筆。問她怎么了，她低著頭小聲說：“上次畫的畫，媽媽說我畫得亂七八糟，一點(diǎn)也不象?！边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認(rèn)識(shí)自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對(duì)自己也會(huì)持同樣的否定態(tài)度，而一個(gè)人地自我意識(shí)將影響他整個(gè)人生。所以當(dāng)孩子向你展示他地作品時(shí)，認(rèn)真地看待他地工作成果，鼓勵(lì)他，講出自己地真實(shí)感受，與他討論。孩子在成人認(rèn)真聆聽和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。
每個(gè)孩子都有她的優(yōu)點(diǎn)和不足，不要拿別人的長(zhǎng)處和你孩子的短處去比較，那樣只會(huì)傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問題可以和我們老師及時(shí)的溝通，只要我們一起想辦法，問題會(huì)解決的。
現(xiàn)在我們班的繪畫課，我上課的時(shí)候也成為了一種享受，感覺就想是你找到了懂你的知音，你說什么，孩子們能立馬給你回應(yīng)，真的很欣慰，現(xiàn)在每次繪畫課結(jié)束后，家長(zhǎng)們來接，都會(huì)有這么一句話：“這是你畫的??？老師沒幫忙??？真不錯(cuò)，有進(jìn)步”
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們老師和家長(zhǎng)感到最幸福，開心的事，您說，我說的對(duì)嗎？
電腦繪畫心得體會(huì)篇十
繪畫工作坊三個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我感覺意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。
如從開始的不會(huì)畫畫到此刻的畫的還不錯(cuò)，印證了開始上課時(shí)許老師說的一句真理“每個(gè)人都是天生的畫家”！
再如，透過學(xué)習(xí)我們不僅僅學(xué)到了技術(shù)，而且不動(dòng)聲色地有了不同程度的成長(zhǎng)，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開了自我，使自己和身邊人都受益。
又如我們的內(nèi)心都充滿了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫世界的許老師。我們的內(nèi)心還充滿了感動(dòng)，感動(dòng)于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)！
第一個(gè)就是感覺來上繪畫課物超所值！其實(shí)我上繪畫課的目的很low，單純的就是不想浪費(fèi)錢。我在20xx年考完二級(jí)之后在咱們校園又報(bào)了婚師的課程，由于各種原因一向沒有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報(bào)了繪畫工作坊的課程，上課前對(duì)課程沒有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個(gè)能認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，既然學(xué)了就排除萬難堅(jiān)持上好每一節(jié)課。很幸運(yùn)，許老師給了我一個(gè)大大的驚喜！有個(gè)小伙伴說許老師是風(fēng)，是光！我想補(bǔ)全這句話，“許老師，你是風(fēng)，你是光，你是唯一的神話”！
第二個(gè)就是我的情商提高了！為什么這么說呢，因?yàn)槲覑廴耸且粋€(gè)個(gè)性浪漫的人，以前他總說我是沒有情商的女人，但是我認(rèn)為我有。前幾天他對(duì)我說了一句話“媳婦，你此刻有情商了！”我個(gè)性激動(dòng)！我想對(duì)老師說“因?yàn)閯偤糜鲆娔?，留下足跡才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個(gè)熱情的擁抱，感動(dòng)滿滿！
星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話說“幸福的人都是一樣的”，我相信我們?cè)诶L畫工作坊學(xué)習(xí)的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會(huì)越來越幸福！
三個(gè)階段有2天半沒來，覺得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量，伙伴們相處的每個(gè)時(shí)刻都那樣的溫暖親切令人留戀。
三個(gè)階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護(hù)，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)技能。重新感受自己的生活，再一次望見父母的愛，家人的愛，這愛一向在我身邊，這天我再一次望見，深深感動(dòng)。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛，渾身熱血沸騰，愛在流動(dòng)，生活是如此完美，自己內(nèi)在充滿力量。
繪畫工作坊雖然結(jié)束了，但小伙伴們的愛繼續(xù)流動(dòng)著。在繪畫工作坊交流群中，大家分享著自己的學(xué)習(xí)感受和心得體會(huì)，并用心練習(xí)繪畫技術(shù)，有小伙伴聲稱后悔錯(cuò)過了本次課程。
電腦繪畫心得體會(huì)篇十一
我是一名藝術(shù)愛好者，對(duì)于繪畫有著濃厚的興趣。為了提升自己的繪畫技巧和理論知識(shí)，我報(bào)名參加了一家藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的繪畫班。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了繪畫班的重要性，并且收獲頗豐。
第二段：專業(yè)教師的指導(dǎo)。
在繪畫班中，我有幸得到了一位優(yōu)秀的專業(yè)教師的指導(dǎo)。這位教師具備豐富的繪畫經(jīng)驗(yàn)和深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，能夠準(zhǔn)確地指導(dǎo)學(xué)生在繪畫技法和表現(xiàn)手法上的問題。她為我們講解了繪畫的基本原理和技巧，并且在實(shí)踐中親自示范。通過她的悉心指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了更多繪畫方面的知識(shí)，不斷提升自己的技能。
第三段：豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
繪畫班的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富多樣，包括素描、水彩、油畫等多種繪畫技法的學(xué)習(xí)。每一種技法都有其獨(dú)特的魅力和表現(xiàn)方式，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中不斷進(jìn)行探索和嘗試。通過練習(xí)不同的技法，我發(fā)現(xiàn)自己的繪畫能力得到了顯著提升，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的觀察力和創(chuàng)造力。
第四段：集體合作與交流。
在繪畫班中，我們不僅進(jìn)行個(gè)人繪畫的學(xué)習(xí)，還有許多集體合作的活動(dòng)。例如，我們組織繪畫比賽、展覽等，通過與同學(xué)們的交流與互動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)靈感和創(chuàng)造力。在這個(gè)過程中，我們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同成長(zhǎng)。這種集體合作與交流的氛圍給予我們更多的動(dòng)力和動(dòng)力，使我們更加努力地學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。
通過參加繪畫班的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了繪畫的魅力和重要性。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種表達(dá)和思考的方式。在繪畫的過程中，我學(xué)會(huì)了用自己的眼睛去觀察和感受世界，用自己的手去表達(dá)和創(chuàng)造。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的繪畫技巧和藝術(shù)修養(yǎng)，希望有一天能夠成為一名出色的畫家。
總結(jié)：
繪畫班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我藝術(shù)生涯中非常重要的一部分。通過專業(yè)教師的指導(dǎo)，豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，集體合作與交流的氛圍，我不僅提高了自己的繪畫技能，也得到了藝術(shù)啟發(fā)和靈感。我將繼續(xù)在繪畫的道路上前行，努力成為一位優(yōu)秀的畫家，將自己的創(chuàng)作帶給更多的人們。
電腦繪畫心得體會(huì)篇十二
一、指導(dǎo)思想：
充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。切實(shí)提高學(xué)生信息技術(shù)水平。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：
(1)、使學(xué)生掌握初步的電腦知識(shí)。
(2)、使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解電腦繪畫的基本工具和繪畫方法。(3)、使學(xué)生掌握基本的美術(shù)繪畫知識(shí)。
(4)、使學(xué)生掌握繪畫軟件中各種工具的使用知識(shí)。2.能力目標(biāo)：
(1)使學(xué)生具有初步的電腦繪畫的技能。(2)激發(fā)、.養(yǎng)學(xué)生的電腦繪畫的興趣。(3)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用電腦繪畫工具的能力。(4)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。
(5)能使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、自主研究，進(jìn)一步制作出自己的繪畫作品。
三、學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃：
1、9月——10月：認(rèn)識(shí)畫圖軟件。走進(jìn)“畫圖”的世界，欣賞作品。
2、11月——12月：學(xué)習(xí)使用噴槍工具。調(diào)配喜歡的顏色。
3、12月——2017年元月：學(xué)習(xí)畫直線、曲線、長(zhǎng)方形、正方形、和圓。
4、2017年2月：學(xué)習(xí)畫多邊形，練習(xí)畫圖。
四、
總結(jié)。
評(píng)價(jià)作品反思。
2016-8-31。
電腦繪畫心得體會(huì)篇十三
電腦繪畫深受學(xué)生們的喜愛，運(yùn)用電腦繪畫不但可以節(jié)省大量的時(shí)間,而且還能畫出許多用手繪方法所不能達(dá)到的藝術(shù)效果。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)意識(shí)，發(fā)展其思維，提高學(xué)生分析能力，解決問題的能力起到了巨大作用，下面談?wù)勎以陔娔X繪畫教學(xué)中的一些點(diǎn)滴體會(huì)。
目前電腦軟件種類很多,有windows畫圖程序、painter、coreldraw、photoshop軟件和金山畫王等。我校中高年級(jí)興趣小組學(xué)生主要運(yùn)用windows畫圖程序進(jìn)行畫圖。
在windows畫圖程序中，學(xué)生需要掌握一些工具欄中各中按鈕的作用和功能，如在繪制人物或物體時(shí)，一般運(yùn)用曲線，橢圓等工具，這樣畫出來的物體比較美觀，應(yīng)避免用鉛筆工具來繪制精細(xì)的物體。在實(shí)踐中學(xué)生應(yīng)掌握操作的一些簡(jiǎn)便方法，如右鍵中的復(fù)制、剪切、粘貼等菜單。還應(yīng)掌握按ctrl鍵拖動(dòng)圖形進(jìn)行復(fù)制的方法，學(xué)會(huì)用多個(gè)畫圖來繪制作品，這些技巧的運(yùn)用可以為學(xué)生在繪畫過程中節(jié)省大量的時(shí)間，提高效率。
1、構(gòu)思訓(xùn)練一幅好的電腦繪畫作品包括作品的構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩等電腦技巧因素，為此我專門從主題立意和畫面構(gòu)思等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的訓(xùn)練。首先注重對(duì)學(xué)生構(gòu)思作品能力的培養(yǎng)。如出“小鄉(xiāng)村”這一主題讓學(xué)生去進(jìn)行構(gòu)思作品，許多學(xué)生都能說出小鄉(xiāng)村中有哪些組成元素，例如有房子、有樹木、有小朋友玩耍等等，但沒什么更好的立意。我便拿在小鄉(xiāng)村中體現(xiàn)尊老愛幼以及小朋友快樂游戲等畫面，讓學(xué)生體會(huì)到一定要讓別人被你的作品深深吸引，這樣畫面才能打動(dòng)別人。使觀看者能夠被作品的構(gòu)思深深打動(dòng)，只有這樣的作品主題立意才能得到更多人的贊揚(yáng)。但繪畫構(gòu)思不僅靠豐富的想象力，還要留心生活、觀察生活中的事情。
在電腦上繪畫不同于手繪，需要對(duì)電腦鼠標(biāo)熟練地掌握。有些學(xué)生構(gòu)思很好，卻不能將他的構(gòu)思用繪畫的形式表現(xiàn)出來，這就需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本功的練習(xí)，如讓學(xué)生多積累素材、多畫卡通人物、動(dòng)物、花草樹木，并能熟練運(yùn)用。通過這階段的訓(xùn)練，學(xué)生便能用繪畫語言將他們的構(gòu)思表現(xiàn)出來，做到心想“畫”成。
1）從零起點(diǎn)開始教。
電腦繪畫班中有很大一部分學(xué)生是三年級(jí)的孩子，沒接觸過電腦繪畫，部分學(xué)生就算接觸過，也只是會(huì)畫幾根線條而已。所以零起點(diǎn)，工具的使用教學(xué)尤其重要。
2）工具的練習(xí)使用。
為了讓他們能盡快熟悉工具的使用，專門用了多節(jié)課練習(xí)使用直線、橢圓、曲線等進(jìn)行繪制氣球、太陽、小房子等并進(jìn)行填充顏色。
3、色彩搭配練習(xí)。
好的作品不僅要有構(gòu)思還要畫面的整體效果。如色彩搭配方面要協(xié)調(diào)美觀、冷暖協(xié)調(diào)、突出主體。雖然小學(xué)生的色彩感受能力非常好，但有時(shí)非常艷麗的色彩常常將畫面搞的混亂不堪，色彩極不協(xié)調(diào)。為此，我專門挑選一些色彩比較濃厚的作品給學(xué)生們欣賞，讓學(xué)生們說說欣賞這些色彩時(shí)的感受，并將他們的作品進(jìn)行比較，設(shè)想如果自己的作品色彩也能搭配如此，效果肯定是不一樣的。為學(xué)生講解冷暖色、冷暖色如何運(yùn)用、對(duì)比色、對(duì)比色如何運(yùn)用、對(duì)比色如何搭配以及如何用色彩突出主體物。通過講解讓他們從理論上初步了解色彩的理論搭配，并讓學(xué)生在實(shí)踐中理解色彩理論知識(shí)，并能很好地掌握色彩搭配知識(shí)。
4、電腦技巧的運(yùn)用和繪畫效果的表現(xiàn)電腦繪畫和手繪作品相比，其優(yōu)點(diǎn)在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率，如在畫圖中運(yùn)用復(fù)制、翻轉(zhuǎn)、扭曲、拉伸等菜單，還可以運(yùn)用鼠標(biāo)右鍵中的快捷方式來繪畫。但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那么容易實(shí)現(xiàn)，需要學(xué)生們的耐心。還有色彩的搭配以及運(yùn)用需要多向美術(shù)老師請(qǐng)教，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)老師講授有關(guān)色彩搭配的專業(yè)性知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺，提高審美功底。
電腦繪畫心得體會(huì)篇十四
為切實(shí)做好中小學(xué)生科技推廣活動(dòng)工作，不斷豐富校園文化生活，培養(yǎng)青少年兒童的創(chuàng)新精神和審美能力，深入實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)廣大小學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)的興趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校決定開展小學(xué)生電腦繪畫比賽活動(dòng)。
四、參賽作品要求：1、電腦繪畫。
運(yùn)用windows自帶的繪畫軟件完成的繪畫作品，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主題。
2、作品內(nèi)容：以符合自己年齡特點(diǎn)的觀察和想象，用電腦作品將保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球的主題表現(xiàn)出來。作品要求思想健康向上，符合主題，具有創(chuàng)意性、藝術(shù)性，設(shè)計(jì)合理。
3、制作要求：參賽學(xué)生要獨(dú)立進(jìn)行作品的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)并自己動(dòng)手實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作，指導(dǎo)教師可以給予指導(dǎo)，但不能直接動(dòng)手參加制作。
4、形式規(guī)格：電腦繪畫、電腦平面設(shè)計(jì)提交作品的存放格式為jpg或bmp。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
a.主題鮮明、有創(chuàng)意。
b.內(nèi)容豐富、有兒童情趣。
c.構(gòu)圖完整、線條流暢。
d.用色大膽、明亮、搭配合理。
評(píng)委老師嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定，然后進(jìn)行成績(jī)排序，各年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
2017。
年4月25日。
獲獎(jiǎng)名單：
獎(jiǎng)項(xiàng)。
一等獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)。
三等獎(jiǎng)。
附：獲獎(jiǎng)作品。
姓名。
郭欣欣。
薛凱悅。
王金枝。
季秀碩。
季玉。
季善兵。
李美玲。
季彤彤。
季玉潔。
年級(jí)六年級(jí)六年級(jí)五年級(jí)四年級(jí)六年級(jí)。
五年級(jí)四年級(jí)六年級(jí)。
五年級(jí)四年級(jí)。
一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：
電腦繪畫心得體會(huì)篇十五
通過這次人文專題課程——中國(guó)繪畫藝術(shù)欣賞幾次課的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)于自己來說還是有一定的收獲的。雖然之前并沒有任何繪畫藝術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是繪畫藝術(shù)作為從古至今的一種藝術(shù)形式，作為承載人類社會(huì)與自然社會(huì)燦爛文化的藝術(shù)載體，是具有非常重要的意義與價(jià)值。作為一個(gè)從小畫畫就不好的工科女來講，當(dāng)時(shí)選這門課程時(shí)的確也不清楚這門課程到底是講些什么內(nèi)容，對(duì)自己的知識(shí)體系是否會(huì)有所提升，不過在我完成這幾次課程之后，對(duì)于中國(guó)古代繪畫藝術(shù)有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了之前這方面知識(shí)的空白。同時(shí)，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)，只要能對(duì)于古人的繪畫藝術(shù)、繪畫形式以及畫家想傳達(dá)的繪畫思想有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)就可以了。在欣賞和學(xué)習(xí)的過程中，提高自己的藝術(shù)欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對(duì)于我們這樣一直接受理性教育的工科生來說，提高自己的藝術(shù)欣賞能力絕對(duì)算是一種感性教育，更是對(duì)自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式。
課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國(guó)近古五大時(shí)期的美術(shù)繪畫藝術(shù)，分別是：原始社會(huì)至秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐五代時(shí)期、宋遼金元時(shí)期和明清時(shí)期。每一個(gè)時(shí)期，都有各自不同的繪畫藝術(shù)形式與特點(diǎn)，也體現(xiàn)了不同時(shí)期社會(huì)生活與人們意識(shí)的不同形態(tài)。在這五個(gè)時(shí)期里，我對(duì)于唐代時(shí)期的繪畫藝術(shù)是最感興趣的。
唐朝作為中國(guó)古代國(guó)力最為強(qiáng)勢(shì)，社會(huì)生活最為安定，思想最為開放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術(shù)形式，而其中的繪畫藝術(shù)也是中國(guó)封建繪畫的鼎盛時(shí)期。唐代的歷史也是我了解最多的一個(gè)朝代，唐代國(guó)力強(qiáng)盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬國(guó)”，貞觀之治為鄰近列國(guó)所仰慕。由于唐代具有對(duì)各種文化藝術(shù)兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩(shī)文、樂舞、書法、繪畫以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國(guó)美術(shù)史留下了璀璨的一筆，繪畫名家輩出，見于史冊(cè)者就達(dá)二百余人。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中評(píng)價(jià)初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫精神、美學(xué)追求、藝術(shù)表現(xiàn)和包括構(gòu)圖、造型、筆墨、色彩等技術(shù)因素在內(nèi)的完美統(tǒng)一，這也是對(duì)整個(gè)唐代繪畫風(fēng)貌的概括。
中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中的各個(gè)門類，在這個(gè)時(shí)期都以獨(dú)立的姿態(tài)立于畫壇。通過課程和文獻(xiàn)了解，唐代的繪畫已經(jīng)分人物、山水、花鳥等科，技法可分工筆和寫意。國(guó)畫傳統(tǒng)的核心是“意境”，“形神兼?zhèn)洹?、“氣韻生?dòng)”都是意境的內(nèi)涵素質(zhì)，其藝術(shù)魅力就是畫已盡而意不止，筆雖止，但意無窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達(dá)的思想境界。畫家們的藝術(shù)審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化。唐代繪畫折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫藝術(shù)提供了一個(gè)超越時(shí)空的廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進(jìn)畫者思想境界的提升。儒家在于對(duì)社會(huì)理想人格的塑造，在把繪畫作為修身養(yǎng)性的手段的同時(shí)，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結(jié)的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫是一種心靈化的藝術(shù)，造化和心源的凝合。唐代的畫論、畫史著作亦顯示了唐代美學(xué)理論的深度，與當(dāng)朝繪畫創(chuàng)作一道共同譜寫了大唐繪畫的輝煌樂章，完善了民族繪畫體系。
唐代的諸多著名畫家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因?yàn)槲液退?，所以在看他的畫作時(shí)，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫著名。他的作品用線勁健堅(jiān)實(shí)，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現(xiàn)力，古雅的設(shè)色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫，而且十分著意人物心理與細(xì)節(jié)的刻畫，造型準(zhǔn)確生動(dòng)，因而被譽(yù)為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫史上具有重要地位。他畫的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫了贊語。他還畫了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會(huì)見吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫的生動(dòng)傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國(guó)、羅剎二國(guó)的使節(jié)前來朝貢，途中又與林邑國(guó)結(jié)隊(duì)，全幅共二十七人，畫中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時(shí)“萬國(guó)來朝、百蠻朝貢”的情景。
人物畫是以人物形象為主體的繪畫之通稱，在唐代繪畫中仍占主要地位，大體分為道釋畫、肖像畫、仕女畫、風(fēng)俗畫、歷史故事畫等，取得了極高的成就，無論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫風(fēng)的尉遲乙僧等，均對(duì)后世產(chǎn)生了重大的影響。唐代道釋畫興盛，重要人物畫家皆擅佛道壁畫，當(dāng)時(shí)宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫裝飾，氣勢(shì)恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現(xiàn)天國(guó)世界的美好，畫面的繁復(fù)與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫藝術(shù)水平也非常高超，外型描畫準(zhǔn)確而生動(dòng)。唐代卷軸畫也開始興起，并因便于創(chuàng)作、收藏、觀賞而逐漸流行。
在課程的結(jié)束，對(duì)自己的課程進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，梳理了一下課程內(nèi)容以及課件知識(shí)，又自己在網(wǎng)上找了一些關(guān)于閻立本、吳道子的繪畫評(píng)價(jià)，雖然對(duì)于同一畫作也有不同的藝術(shù)評(píng)價(jià)，但大都也是對(duì)于表現(xiàn)手法的一些分歧，主題的脈絡(luò)都是一樣的。在我看來，藝術(shù)對(duì)于不同的人來說本來就有不同的理解，只不過在我們接受了一些藝術(shù)欣賞的指導(dǎo)和熏陶，對(duì)于理解和欣賞藝術(shù)作品就更為深入與細(xì)致，也能逐漸體會(huì)到作品所體現(xiàn)出來的創(chuàng)作者的思想與靈魂，我認(rèn)為這就是學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導(dǎo)與耐心講解，在課程結(jié)束時(shí)讓我有所收獲有所提高。
電腦繪畫心得體會(huì)篇十六
在區(qū)教育局的組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中，我聆聽了專家學(xué)者的報(bào)告，收獲頗豐。
這一次培訓(xùn)，首先聆聽了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)邊霞所做的《對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報(bào)告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng)，這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
活動(dòng)中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，過來，幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
上海現(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告，并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。
中國(guó)早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然只有短短三天半的時(shí)間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時(shí)的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂方面，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí)，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時(shí)提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時(shí)也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
電腦繪畫心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（150字）。
繪畫是一門充滿魅力的藝術(shù)形式。作為一個(gè)對(duì)繪畫有濃厚興趣的人，我很幸運(yùn)得到了參加一家知名繪畫班的機(jī)會(huì)。在這個(gè)繪畫班里，我度過了一段充實(shí)而愉快的時(shí)光，學(xué)到了許多寶貴的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在這里，我不僅提升了我的繪畫技能，更重要的是培養(yǎng)了我的審美和創(chuàng)造力。以下是我在繪畫班的心得體會(huì)。
第二段：繪畫技巧（250字）。
在繪畫班中，我學(xué)到了許多關(guān)于繪畫技巧的知識(shí)。通過專業(yè)老師的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用線條、色彩、光影等元素來表達(dá)形象和情感。我學(xué)會(huì)了使用不同的畫筆和材料，以創(chuàng)造出各種不同的效果。我還學(xué)習(xí)了如何掌握透視和人物比例，以及怎樣捕捉靜物的細(xì)節(jié)和紋理。通過不斷的實(shí)踐和練習(xí)，我逐漸掌握了這些技巧，并在我的作品中展現(xiàn)出了更高水平的技術(shù)。
第三段：自我發(fā)現(xiàn)（250字）。
在繪畫班的過程中，我通過親身實(shí)踐發(fā)現(xiàn)了自己的繪畫特長(zhǎng)和喜好。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)寫實(shí)繪畫特別感興趣，能夠準(zhǔn)確地捕捉物品的形狀和細(xì)節(jié)。我也發(fā)現(xiàn)自己喜歡通過運(yùn)用色彩來表達(dá)情感，尤其是在風(fēng)景畫和抽象畫中。通過不斷嘗試不同的繪畫風(fēng)格和主題，我逐漸找到了適合自己的創(chuàng)作風(fēng)格。這使我對(duì)繪畫有了更深的理解，并且對(duì)繼續(xù)深造和實(shí)踐有了更明確的目標(biāo)。
第四段：審美和創(chuàng)造力（300字）。
在繪畫班的學(xué)習(xí)中，我不僅僅是學(xué)習(xí)了一些技巧和方法，更重要的是培養(yǎng)了我的審美和創(chuàng)造力。通過觀摩大師的作品和與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，我開始懂得欣賞藝術(shù)的美和魅力。我學(xué)會(huì)了從不同的角度來看待事物，并將它們轉(zhuǎn)化為自己的繪畫作品。在班級(jí)的繪畫展覽中，我有機(jī)會(huì)展示自己的作品并聽取他人的意見和建議，這提升了我的審美品味和創(chuàng)作能力。同時(shí)，繪畫班也提供了藝術(shù)交流的平臺(tái)，我與志同道合的人一起創(chuàng)作和思考藝術(shù)，這讓我激發(fā)了無盡的創(chuàng)造力。
第五段：結(jié)語（250字）。
通過參加繪畫班，我不僅學(xué)會(huì)了許多繪畫技巧，還發(fā)現(xiàn)了自己的繪畫潛力和興趣。這段時(shí)間里，我不斷地挑戰(zhàn)自己，突破了許多藝術(shù)上的困境。繪畫班不僅提升了我的技能，更改變了我的生活方式。我學(xué)會(huì)了用不同的視角看待世界，以及如何用畫筆創(chuàng)造美。繪畫讓我看到了生活的細(xì)節(jié)和美好，每一幅作品都成為了我內(nèi)心的一種表達(dá)。繪畫班是我藝術(shù)之路上的重要里程碑，它讓我更加堅(jiān)定了追求繪畫藝術(shù)的決心。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)造，續(xù)寫我的藝術(shù)之旅。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8984428.html】
