在工作中，我們可以通過(guò)撰寫心得體會(huì)來(lái)回顧自己的工作表現(xiàn)和成果。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注讀者的反饋和評(píng)價(jià)，不斷改進(jìn)自己的寫作技巧。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看一些關(guān)于心得體會(huì)的例子，或許能給你一些啟發(fā)。
選修籃球課的心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，籃球作為一項(xiàng)世界性運(yùn)動(dòng)，受到越來(lái)越多的人的喜愛(ài)和關(guān)注。越來(lái)越多的女性也開(kāi)始加入到籃球的行列中來(lái)。女籃球選修課作為一項(xiàng)有益于身體健康的體育課程，吸引了很多女學(xué)生的參與。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，參加女籃球選修課的經(jīng)歷是一次難得的體驗(yàn)，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，女籃球選修課程為我提供一個(gè)更好的鍛煉方式。這門課程讓我重新認(rèn)識(shí)了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，籃球雖然看起來(lái)不是一個(gè)女性最喜歡的運(yùn)動(dòng)，但它要求運(yùn)動(dòng)員具備很強(qiáng)的體能和爆發(fā)力。每次上課，我都能感受到自己全身的肌肉得到充分鍛煉，這種感覺(jué)讓我覺(jué)得身體變得更加強(qiáng)健了。除此之外，女籃球選修課還為我提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，我有機(jī)會(huì)和其他女生一起進(jìn)行比賽，這讓我激發(fā)了許多對(duì)勝利的渴望，也讓我更好的體會(huì)到勝利的喜悅。
其次，女籃球選修課程幫助我提高了我的合作意識(shí)?；@球比賽是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，毫無(wú)疑問(wèn)，只有在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下才能打出高水平的比賽。在女籃球選修課中，我通過(guò)合作讓自己逐漸得到了提高。籃球讓我有機(jī)會(huì)去了解和感受全體隊(duì)員之間的相互依賴，這進(jìn)一步加強(qiáng)了我的合作意識(shí)。在女籃球選修課中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)隊(duì)友的話語(yǔ)，學(xué)會(huì)了相互支持和鼓勵(lì)，這些已經(jīng)成為我生活中重要的一部分。
第三，女籃球選修課程教會(huì)了我如何管理時(shí)間。在大學(xué)生活中，時(shí)間是我們最珍貴的財(cái)富之一，只有有效的管理時(shí)間才能保證我們能夠在不同的方面都取得成功。參加女籃球選修課程讓我學(xué)會(huì)了如何有效地管理時(shí)間，并在課程、工作和娛樂(lè)之間取得平衡。我必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)所，保證我的課程和作業(yè)不會(huì)受到影響。理解時(shí)間管理的重要性也讓我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間。
第四，女籃球選修課程幫助我拓寬人際關(guān)系。在女籃球選修課程中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同專業(yè)的女生。我們?cè)谕粋€(gè)比賽場(chǎng)地之間往返奔波，為我們的團(tuán)隊(duì)投入了各種努力。同時(shí)，通過(guò)這門課程，我也找到了其他興趣愛(ài)好相同的女生，我們一起分享著每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、見(jiàn)解和趣事。女籃球選修課程讓我學(xué)會(huì)了如何更好地與身邊的人協(xié)作、交流和溝通。
最后，女籃球選修課程讓我收獲到了健康、快樂(lè)和成長(zhǎng)。在這門課程中，我不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地學(xué)習(xí)新的東西。在團(tuán)隊(duì)的氛圍中，我不斷地成長(zhǎng)、創(chuàng)新，同時(shí)充實(shí)著自己的發(fā)展。最重要的是，女籃球選修課程為我?guī)?lái)了體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，這份經(jīng)歷將是我一生都難以忘記的。
總的來(lái)說(shuō)，參加女籃球選修課的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，它擴(kuò)大了我的人際關(guān)系、改善了我的體能、提高了我的合作意識(shí)、教會(huì)了我如何管理時(shí)間、讓我收獲到了快樂(lè)的同時(shí)還成為了我人生經(jīng)驗(yàn)的重要一部分。當(dāng)然，參加夠女籃球選修課程是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但我相信這一切的努力都是值得的！
選修籃球課的心得體會(huì)篇二
籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，它既需要個(gè)人的能力，更需要隊(duì)友之間的默契與配合。在大學(xué)校園里，女生籃球隊(duì)是一支特別的隊(duì)伍，她們以自己專業(yè)學(xué)科的腳步為基礎(chǔ)，通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，并培養(yǎng)了良好的集體合作精神。在我上過(guò)的女籃球選修課上，我從中獲得了很多的體驗(yàn)與收獲。
一、籃球運(yùn)動(dòng)讓我更加健康。
在我參加女籃球選修課前，我曾經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間地沉迷于手機(jī)游戲和自己的專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。通過(guò)女籃球選修課的課程，我每周能夠閑暇的時(shí)間去大學(xué)的籃球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中充實(shí)自己的身體，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。每周的壓力也因此得到釋放，身心都變得更加的健康活力。
二、籃球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了我的自信與勇氣。
我的身形不高，從小學(xué)開(kāi)始就不敢與人競(jìng)技，同時(shí)我曾經(jīng)因?yàn)椴桓覈L試新的事物，導(dǎo)致很多機(jī)會(huì)都在我身邊飄逸而去。女籃球選修課的出現(xiàn)，讓我有了一個(gè)樹(shù)立信心，增強(qiáng)勇氣的機(jī)會(huì)。隊(duì)友與教練提供的幫助更是讓我全身心地融入到這個(gè)大家族里面，隨著比賽場(chǎng)上的表現(xiàn)越來(lái)越好，我也對(duì)自己變得更加有信心了。
三、籃球運(yùn)動(dòng)讓我更加團(tuán)結(jié)合作。
參加女籃球選修課讓我結(jié)交了很多志同道合的朋友，我們一起訓(xùn)練、打球和交流。在共同的使命下，我和隊(duì)友們每天早晨都期待著到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地，磨練技巧、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力。在籃球場(chǎng)上，我們彼此信任，相互信賴，更加珍惜著同一戰(zhàn)線上每個(gè)人的努力。
四、籃球運(yùn)動(dòng)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)與淡定。
籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)既有技術(shù)性又有競(jìng)技性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，需要高度集中的注意力和極大的體能耐力。每周的訓(xùn)練為我們提供了越來(lái)越多堅(jiān)韌、保持淡定的機(jī)會(huì)。雖然那時(shí)候我曾對(duì)我的身體素質(zhì)的下降感到悲傷，但是在這樣的訓(xùn)練中，我感到更加堅(jiān)強(qiáng)，感覺(jué)到自己不再像曾經(jīng)那樣被困擾。
五、籃球運(yùn)動(dòng)讓我更加真誠(chéng)。
參加女籃球選修課，我們經(jīng)常會(huì)和教練、隊(duì)友交流，討論，如此多的交流更多的促使我表現(xiàn)我的真誠(chéng)態(tài)度。我變得更加愿意聽(tīng)取別人的建議，我們?cè)谕粭l船上，并肩風(fēng)雨前行，做一個(gè)真誠(chéng)可信的人，也變得更加容易了。我們相信別人，讓別人相信我們，同時(shí)也讓自己成為自己期望中的那個(gè)人。
總之，女籃球選修課就像是讓我尋找到了自己的出路，讓我朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。在這個(gè)集體里面，我已經(jīng)感受到了籃球運(yùn)動(dòng)的精神。在這個(gè)大家庭里面，我已經(jīng)變得更加健康、自信、勇敢、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)與真誠(chéng)。體育運(yùn)動(dòng)的精神并沒(méi)有止步于讓我更加健康，更是徹底地改變了我自己整個(gè)的人生態(tài)度。
選修籃球課的心得體會(huì)篇三
籃球作為一項(xiàng)廣受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一直以來(lái)備受人們青睞。在大學(xué)期間，我有幸選修了籃球課程，并從中收獲了很多。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)和了解，更重要的是，它對(duì)我的身心健康和團(tuán)隊(duì)合作精神產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在籃球選修中，我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持、合作、拼搏和分享的重要性。
首先，籃球選修課程讓我明白了堅(jiān)持的重要性。籃球是一項(xiàng)需要持久耐力和毅力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，只有堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才能提高個(gè)人技戰(zhàn)術(shù)水平。在日常的訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了克服困難和挫折，每一次的進(jìn)步都需要付出不斷努力和堅(jiān)持不懈的汗水。通過(guò)不斷鍛煉和實(shí)踐，我的籃球水平逐漸提高，我也在堅(jiān)持中體會(huì)到了成功的喜悅。
其次，籃球選修課程加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解?；@球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員在比賽中都發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)和隊(duì)友們的默契配合和互相扶持，我們才能在場(chǎng)上發(fā)揮出最佳水平。在課程中，教練注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，鼓勵(lì)我們互相幫助，共同進(jìn)步。在比賽中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能取得勝利。
再次，籃球選修課程教會(huì)了我拼搏的精神。在比賽中，盡管遇到困難和挑戰(zhàn)，但我始終不放棄，全力以赴。這讓我明白，只有面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持拼搏，才能突破自我，取得突破。拼搏不僅是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，更是對(duì)自己潛力的釋放。在籃球選修課程中，我切實(shí)感受到了拼搏的力量，這種精神將伴隨我一生。
最后，籃球選修課程讓我體驗(yàn)到了分享的快樂(lè)。在隊(duì)友間的互動(dòng)中，我們不僅分享了籃球技巧和經(jīng)驗(yàn)，更分享了成功的喜悅和失敗的教訓(xùn)。這種分享不僅增進(jìn)了彼此之間的友誼，也讓我明白了分享帶來(lái)的樂(lè)趣和滿足感。在比賽中，我也學(xué)會(huì)了將自己的個(gè)人利益放在團(tuán)隊(duì)利益之前，舍小我針對(duì)大我，共同為勝利而努力。
總之，籃球選修課程給予了我很多，不僅豐富了我的大學(xué)生活，更塑造了我的價(jià)值觀和人生觀。通過(guò)堅(jiān)持、合作、拼搏和分享，我在籃球選修中得到了成長(zhǎng)和收獲。這門課程不僅教會(huì)了我籃球技巧，更重要的是培養(yǎng)了我的品格和精神。我相信，無(wú)論是在籃球場(chǎng)上還是在生活中，這種精神和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)伴隨我，讓我更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
選修籃球課的心得體會(huì)篇四
籃球是一項(xiàng)廣受喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，球場(chǎng)上的熱血激情和默契配合吸引了無(wú)數(shù)人的注意。為了提升自己的體能和籃球技術(shù)，我選擇了選修籃球課程。在這門課程中，我經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面我將分享我的心得體會(huì)，從選修籃球課程的意義、課程內(nèi)容和方法、團(tuán)隊(duì)合作以及個(gè)人進(jìn)步等方面進(jìn)行闡述。
首先，選修籃球課程對(duì)我來(lái)說(shuō)具有重要意義?；@球作為一項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，還能培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)選修籃球課程，我能夠更好地了解和掌握籃球規(guī)則和技巧，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。此外，籃球課程還為我們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力和表達(dá)能力。
其次，選修籃球課程內(nèi)容豐富多樣，教學(xué)方法獨(dú)特。在課程中，我們學(xué)習(xí)了籃球的基本技巧，如運(yùn)球、傳球、投籃、防守等，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，逐步提升自己的技術(shù)水平。同時(shí)，老師還注重培養(yǎng)我們的籃球意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，通過(guò)分組對(duì)抗訓(xùn)練和比賽，更好地鍛煉我們的持球和無(wú)球技術(shù)，并培養(yǎng)我們的合作能力和溝通能力。這種教學(xué)方法既注重個(gè)人發(fā)展，又注重團(tuán)隊(duì)合作，使我們?cè)谡n程中互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)。
然后，在課程中團(tuán)隊(duì)合作起著重要的作用?；@球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，無(wú)論是進(jìn)攻還是防守，都需要隊(duì)員之間的默契配合。在課程中，我們被分為幾個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)都有不同的任務(wù)和訓(xùn)練要求，我們通過(guò)合作和交流，逐漸形成了團(tuán)結(jié)、互助的氛圍。在訓(xùn)練和比賽中，我們不僅互相幫助，還能學(xué)習(xí)和借鑒對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，從而提高自己的水平。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我深刻理解到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有相互合作，才能取得更好的成績(jī)。
最后，選修籃球課程讓我個(gè)人得到了明顯的進(jìn)步。在課程的過(guò)程中，我不僅體格得到了鍛煉，身體素質(zhì)得到了提高，還學(xué)到了許多籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)，不斷提高自己在球場(chǎng)上的表現(xiàn)。更重要的是，我培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈、積極進(jìn)取的品質(zhì)，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)不輕易放棄，只有付出努力才能獲得進(jìn)步。這個(gè)過(guò)程不僅對(duì)我的籃球技術(shù)有了明顯的提升，還對(duì)我個(gè)人的自信心和毅力產(chǎn)生了積極的影響。
總之，選修籃球課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這門課程，我更加熱愛(ài)和了解籃球，培養(yǎng)了機(jī)智、勇敢、團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。同時(shí)，我也意識(shí)到只有通過(guò)努力和堅(jiān)持，才能獲得進(jìn)步和成就。選修籃球課程讓我收獲了不僅是技術(shù)上的進(jìn)步，更是對(duì)生活態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。我將繼續(xù)努力，在籃球的道路上不斷前進(jìn)，追求更高的成就。
選修籃球課的心得體會(huì)篇五
化學(xué)的發(fā)展日趨于完善，近代化學(xué)的成就更是不勝枚舉。有那些把終身都奉獻(xiàn)給科學(xué)而未成家的紳士化學(xué)家，有卡文迪許，有那些在研究的同時(shí)，不忘培養(yǎng)后人的大師，有舍勒發(fā)現(xiàn)法拉第之美譽(yù)，有法拉第培養(yǎng)麥克斯韋的史話，有李比希投身化學(xué)教育的先驅(qū)，正是這些偉人，在追求真理的同時(shí)，傳承了教育的先驅(qū)，他們既是開(kāi)拓先河，同時(shí)肩負(fù)傳承的重責(zé)。現(xiàn)代化學(xué)依舊繁榮?，F(xiàn)代的化學(xué)發(fā)展趨于實(shí)用性，從導(dǎo)電樹(shù)脂的發(fā)明，到熒光蛋白的發(fā)現(xiàn)與改造，從鈀聯(lián)交偶反應(yīng)的使用，到單層石墨烯的剝離?；瘜W(xué)更加趨于實(shí)際，但是，在理論化學(xué)依舊有巨大的成就，譬如兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的鮑林創(chuàng)立電負(fù)性學(xué)說(shuō)，現(xiàn)代的量子化學(xué)更是從微觀的角度去揭示化學(xué)世界的_，化學(xué)不僅有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，更有了系統(tǒng)的理論支持，使之更加完善的稱之為科學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，明白中西方之間的差距，有許多值得思考的問(wèn)題。
中國(guó)是化學(xué)最早起源地之一，然而卻沒(méi)有形成一門獨(dú)立的學(xué)科，本人發(fā)表自己的見(jiàn)解，通過(guò)中西方對(duì)比，不難發(fā)現(xiàn)原因。首先在大的社會(huì)背景，中國(guó)是典型的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，自然經(jīng)濟(jì)為主體，作為主體的國(guó)民難有可支配的資金去從事研究。第二點(diǎn)，出現(xiàn)在人文方面，中國(guó)的封建思想禁錮了人民的思想，而西方的科學(xué)崇尚自由，西方的文藝復(fù)興極大地促進(jìn)了思想的解放。第三點(diǎn)，精神上出了問(wèn)題，對(duì)比西方，中國(guó)古代缺乏專業(yè)從事化學(xué)事業(yè)的先驅(qū)，人們研究化學(xué)往往追求長(zhǎng)生不老。第四點(diǎn)，教育問(wèn)題。這一點(diǎn)很有戲劇性，古代因缺乏理論而阻礙了科學(xué)發(fā)展，古代的教育嚴(yán)重傾斜人文科學(xué)，自然科學(xué)近乎空白，現(xiàn)代的應(yīng)試教育讓實(shí)踐動(dòng)手變成國(guó)人難以跨越的溝壑。
總結(jié)：六周的學(xué)習(xí)很輕松，也很愉快，老師平和，同學(xué)之中也能有專注不懈的，在化學(xué)史課，我們收獲的不止是知識(shí)，還有來(lái)自先驅(qū)們的鼓舞和啟迪，通過(guò)學(xué)習(xí)，相信更多人投入學(xué)習(xí)，投入追求科學(xué)的偉大事業(yè)中。
選修籃球課的心得體會(huì)篇六
籃球作為一項(xiàng)普遍受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，無(wú)論是在中國(guó)還是全球范圍內(nèi)，都擁有著廣泛的受眾群體。我有幸在大學(xué)期間選修了一門籃球課程，在課程結(jié)束之際，我愿意分享我的心得體會(huì)。通過(guò)參與這門課程，我不僅僅學(xué)到了籃球技能和戰(zhàn)術(shù)，更重要的是體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲。
首先，通過(guò)選修籃球課程，我對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有了更深入的了解?；@球課程幫助我更好地理解籃球的規(guī)則和技術(shù)要領(lǐng)。例如，我學(xué)會(huì)了正確的運(yùn)球動(dòng)作、投籃姿勢(shì)和防守技巧。這些技術(shù)上的基本知識(shí)對(duì)我在比賽中的表現(xiàn)起到了關(guān)鍵作用。此外，課程還介紹了籃球比賽的策略和戰(zhàn)術(shù)，包括進(jìn)攻組織、防守協(xié)作和籃球戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我能更好地為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的才能，同時(shí)也能更好地理解比賽的方方面面，提高自己的籃球水平。
其次，籃球課程帶給我最大的收獲是團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)。在課上，我們經(jīng)常進(jìn)行隊(duì)內(nèi)對(duì)抗賽，這要求我們必須與隊(duì)友緊密合作才能取得好的成績(jī)?；@球是一項(xiàng)充滿團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，只有團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有出色的配合與默契，才能夠取得成功。通過(guò)課程的鍛煉，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽場(chǎng)上，我們需要相互傳遞球，互相支持和鼓勵(lì)，有效分工和協(xié)作，才能夠最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。這種團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)讓我不僅在籃球場(chǎng)上受益，同時(shí)也在日常生活中得到了很好的應(yīng)用。
再次，籃球課程對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)也起到了很大的促進(jìn)作用?；@球課程強(qiáng)化了我的自律性和毅力。在課程中，每節(jié)課都要進(jìn)行大量的訓(xùn)練和練習(xí)，要保持高度的集中精神和體力，這對(duì)于我的自律性和毅力都是一次很好的考驗(yàn)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我不僅提高了自己的籃球技術(shù)，也培養(yǎng)了自己的毅力和堅(jiān)韌精神。此外，籃球課程還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧。在每場(chǎng)比賽中，我都有機(jī)會(huì)承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)和指揮的責(zé)任，這鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力。同時(shí)，與隊(duì)友的溝通也是非常重要的，這使我更善于傾聽(tīng)和理解他人，更懂得與人合作，這些能力對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。
最后，選修籃球課程不僅使我獲得了籃球技能和團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)，更重要的是給我?guī)?lái)了快樂(lè)和享受。籃球的速度與激情，團(tuán)隊(duì)合作的快感以及贏得比賽的成就感，給了我無(wú)盡的快樂(lè)。每一次比賽之后，我都能感受到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，這種成就感讓我更加熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，并且愿意更加努力地提升自己的籃球水平。
總之，通過(guò)選修籃球課程，我不僅學(xué)到了籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲?；@球作為一項(xiàng)受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，不僅能幫助我們保持身體健康，更能培養(yǎng)我們的自律性、毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神。希望未來(lái)更多的人能夠選擇籃球課程，體驗(yàn)這種快樂(lè)和收益。
選修籃球課的心得體會(huì)篇七
籃球選修課是我的大學(xué)生活中難忘的一段經(jīng)歷。通過(guò)這門課程，我不僅學(xué)到了如何正確地進(jìn)行籃球技術(shù)訓(xùn)練，還深刻體會(huì)到了籃球精神所帶來(lái)的積極影響。以下將從籃球的技術(shù)訓(xùn)練、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、身體素質(zhì)和個(gè)人成長(zhǎng)五個(gè)方面，分享我在這門課程中的收獲和感悟。
首先，籃球選修課給了我專業(yè)級(jí)的籃球技術(shù)訓(xùn)練。在課程中，我們學(xué)習(xí)了籃球的基本動(dòng)作、傳接球技巧、投籃動(dòng)作以及防守技術(shù)等方面的知識(shí)。在反復(fù)的實(shí)踐中，我逐漸掌握了這些技術(shù)，并能靈活運(yùn)用于實(shí)際比賽中。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)不斷的努力和訓(xùn)練，才能真正掌握一門技術(shù)。
其次，籃球選修課讓我明白了合作的重要性。在籃球比賽中，團(tuán)隊(duì)的配合是至關(guān)重要的。每個(gè)隊(duì)員都需要相互配合、互相信任，才能取得好的成績(jī)。通過(guò)與隊(duì)友的反復(fù)配合訓(xùn)練，我逐漸體會(huì)到了合作的力量。在實(shí)戰(zhàn)中，我們互相傳接球、協(xié)同防守，共同對(duì)抗對(duì)手。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我今后的生活和工作中也大有裨益。
第三，籃球選修課培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感和責(zé)任心。在每一場(chǎng)比賽中，每個(gè)隊(duì)員都發(fā)揮著不可或缺的作用。團(tuán)隊(duì)的成績(jī)和榮譽(yù)屬于每一個(gè)人，因此我們必須全力以赴，盡自己最大的努力去幫助團(tuán)隊(duì)取得成功。只有當(dāng)每個(gè)隊(duì)員都充分發(fā)揮自己的才能，才能形成一個(gè)強(qiáng)大的整體，并取得優(yōu)異的成績(jī)。
第四，籃球選修課對(duì)我的身體素質(zhì)有很大的提升?；@球是一項(xiàng)動(dòng)態(tài)綜合性的運(yùn)動(dòng)，要求身體各個(gè)方面的素質(zhì)。在課程中，我們進(jìn)行了很多有效的體能訓(xùn)練項(xiàng)目，如耐力跑、爆發(fā)力訓(xùn)練等。這些訓(xùn)練不僅提高了我的耐力和爆發(fā)力，還增強(qiáng)了我對(duì)身體的控制和協(xié)調(diào)能力。這使我在日常生活中更加健康、活力充沛。
最后，籃球選修課對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)這門課程，我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性，這讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加注重團(tuán)隊(duì)合作的能力。同時(shí)，籃球課程也培養(yǎng)了我的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，這將伴隨我一生，并幫助我克服困難，取得成功。
總而言之，籃球選修課給予了我諸多的收獲和感悟。從籃球技術(shù)訓(xùn)練、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、身體素質(zhì)到個(gè)人成長(zhǎng)，每個(gè)方面都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了籃球的技能，還培養(yǎng)了敢于拼搏的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
選修籃球課的心得體會(huì)篇八
最終，隨著考試成績(jī)的出爐，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)臨時(shí)告下了一段尾聲，這么多的成績(jī)里面，我最關(guān)懷也是最擔(dān)憂的一門就是我的籃球體育課了。
由于我的籃球真的是太差了甚至到不懂得地步，所以我特殊怕籃球課掛科了，要是掛了的話，我的績(jī)點(diǎn)就會(huì)收到影響，也會(huì)拿不到這一年的獎(jiǎng)學(xué)金了。幸好，成績(jī)算不錯(cuò)，平常分a+，考試分a，最終分?jǐn)?shù)是a，感謝體育教師不掛科之恩。說(shuō)實(shí)話，我最開(kāi)頭是沒(méi)有想過(guò)體育課選籃球的，由于我不會(huì)，所以一般選的都是網(wǎng)球，但是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候網(wǎng)不好，網(wǎng)球沒(méi)了，只能退而求其次選了籃球。
或許是由于自己不會(huì)籃球吧，所以上體育課非常的專心，比之前幾個(gè)學(xué)期上網(wǎng)球課的時(shí)候仔細(xì)多了。由于之前都沒(méi)有怎么接觸過(guò)籃球，只是看別人玩過(guò)籃球，所以根本都是處于零根底，所以剛剛上課的時(shí)候，沒(méi)少丟丑。我選的這一節(jié)籃球課還是有不少的女生的也許男女比例四比一吧，并不是我想的只有幾個(gè)女生。體育課上大局部的男生都是會(huì)打籃球的，所以我作為一個(gè)男生在上課的時(shí)候，一個(gè)一分球都投不進(jìn)去還是挺為難的'，而且旁邊還有那么多的女同學(xué)在看著，更為難了。不過(guò)，后面接觸多了，還是漸漸習(xí)慣了。第一節(jié)課的時(shí)候，都是老生常談的自我介紹，之后我就是讓我們自由發(fā)揮，由于不想站在那里不練球被教師看著扣我的分，所以拿著球去試了下，沒(méi)投進(jìn)去……為難。到了其次節(jié)課的時(shí)候，教師最終講課了，不是我想的那樣講的特殊專業(yè)，而是比擬根底的，確定是考慮到我們有許多人不會(huì)吧。通過(guò)教師的講解，加上后面的示范，我這才略微好了一點(diǎn)。由于可怕平常分不好，所以我也厚著臉皮去跟他們打球好的玩，這才漸漸地球技好了一點(diǎn)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我竟然喜愛(ài)上了籃球?挺奇妙的。
這個(gè)學(xué)期的籃球課，讓我知道了為什么有那么多的人喜愛(ài)看籃球競(jìng)賽，為什么有那么多的人追捧nba，原來(lái)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上面揮灑自己的汗水的時(shí)候真的是特殊的爽，盡管打一場(chǎng)球賽下來(lái)會(huì)特比的累，但是看到自己贏球的時(shí)候真的會(huì)特殊有驕傲感。在賽場(chǎng)上的每一個(gè)比分不是一個(gè)數(shù)字，而是這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面每一個(gè)人的汗水積累出來(lái)的，是全部人的團(tuán)結(jié)協(xié)作得到的東西。
這個(gè)學(xué)期的籃球課，讓我不僅僅收獲到了熬煉，還讓我對(duì)籃球有了更多的興趣，讓我明白了競(jìng)賽的樂(lè)趣，挺棒的體驗(yàn)!
選修籃球課的心得體會(huì)篇九
籃球本來(lái)就是我比較喜歡的一種運(yùn)動(dòng)，由于網(wǎng)球可的飽滿就選了籃球，可以說(shuō)是半自愿地進(jìn)了籃球班。雖然我所在的班只有我一個(gè)進(jìn)了這個(gè)籃球班，可是我也不覺(jué)得孤獨(dú)。在籃球班認(rèn)識(shí)了不少志同道合，興趣相投的同學(xué)，同時(shí)也接觸了各種籃球水平的人，有的是院隊(duì)的，技術(shù)好打得帥帥的，有的被迫進(jìn)入籃球班，打起球來(lái)感覺(jué)肢體不協(xié)調(diào)，動(dòng)作怪異，參差不齊是這個(gè)班的最大特點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期在籃球班對(duì)籃球的學(xué)習(xí)，感覺(jué)有進(jìn)步了，運(yùn)球的姿勢(shì)動(dòng)作比以前更加的規(guī)范，也比以前更加地穩(wěn)，球感也比以前好了。令我興奮的是終于學(xué)會(huì)了兩部半上籃的動(dòng)作，雖然還不是很熟練，還不能再實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用這個(gè)技術(shù)?？墒俏艺J(rèn)為最大的收獲還不這些技術(shù)上上的`進(jìn)步，而是團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，克服了心理障礙和感受到了籃球帶給我的快樂(lè)。在男女混打的三人籃球賽中，每個(gè)人都有上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，而由于女生中球得分較高，男生樂(lè)于傳球給女生，有些球隊(duì)還會(huì)運(yùn)用單檔的戰(zhàn)術(shù)，擋住敵隊(duì)的女生，以便自己隊(duì)的女生帶球進(jìn)籃低、投籃。而女生在遇到困難時(shí)，如被敵隊(duì)女生擋住，男生會(huì)指導(dǎo)鼓勵(lì)女生或者女生會(huì)傳球給男生，形成了一種團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了合作精神。同時(shí)，在這共同奮斗的過(guò)程中，感受到了籃球的樂(lè)趣和魅力。就我個(gè)人而言，我以前帶球，如果看到有人攔截便會(huì)擔(dān)憂球被人搶走而立即停下，抱住球，然后穩(wěn)下來(lái)再傳球，而課上的實(shí)戰(zhàn)由于隊(duì)里的男生要勇敢地自己帶球，于是我便嘗試過(guò)人，成功了，樹(shù)立了信心，克服了心理障礙。所以我覺(jué)得實(shí)戰(zhàn)是最的我最喜歡的學(xué)習(xí)方式，輕松愉悅，收獲多。
選修籃球課的心得體會(huì)篇十
第一段：引入籃球課程的背景和重要性（200字）。
近年來(lái)，籃球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的普及程度越來(lái)越高，不僅成為了一項(xiàng)受眾廣泛的體育運(yùn)動(dòng)，還被納入了學(xué)校的課程之中。在我所在的學(xué)校，我們有幸能夠選修籃球課程，這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次寶貴的機(jī)會(huì)?；@球課程的開(kāi)設(shè)不僅有助于我們了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技巧，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在這篇文章里，我將分享我在選修籃球課程中的心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)籃球課程帶來(lái)的快樂(lè)和挑戰(zhàn)（200字）。
選修籃球課程讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和挑戰(zhàn)。首先，我通過(guò)籃球課程學(xué)習(xí)到了許多基本的籃球動(dòng)作和技巧，比如運(yùn)球、投籃、傳球等。有了這些技能的支撐，我在球場(chǎng)上的表現(xiàn)得到了改善，打得更加得心應(yīng)手?；@球課程還提供了各種對(duì)抗性的練習(xí)和比賽，讓我能夠與隊(duì)友們一起奮力拼搏。尤其是在團(tuán)隊(duì)比賽中，我體會(huì)到了協(xié)作的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣，這種體驗(yàn)讓我更深刻地理解到集體榮譽(yù)感的意義。
第三段：籃球課程的啟迪和激發(fā)（200字）。
選修籃球課程不僅讓我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，還啟迪和激發(fā)了我的個(gè)人潛力。通過(guò)參與籃球訓(xùn)練，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)得到了明顯提高，體力和耐力明顯增強(qiáng)，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更好地掌控身體，提高協(xié)調(diào)性。更重要的是，籃球課程培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)才能。在訓(xùn)練和比賽中，我們需要相互配合，制定戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)默契，這不僅需要個(gè)人的技術(shù)能力，還需要處理人際關(guān)系和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力。
第四段：籃球課程對(duì)我的成長(zhǎng)和價(jià)值觀的影響（200字）。
選修籃球課程在促進(jìn)我的身體健康的同時(shí)，也對(duì)我的成長(zhǎng)和價(jià)值觀產(chǎn)生了積極的影響。首先，籃球課程讓我深刻體會(huì)到了努力和付出的重要性。籃球是一項(xiàng)需要不斷練習(xí)和努力的運(yùn)動(dòng)，只有用心去打磨技術(shù)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高自己的水平。其次，籃球課程培養(yǎng)了我的堅(jiān)持和毅力。在比賽中，我們常常會(huì)面臨挫折和困難，但只要保持積極的態(tài)度和不放棄的信念，就會(huì)取得成功。這種堅(jiān)持和毅力的精神也逐漸融入了我的生活和學(xué)習(xí)中。
第五段：對(duì)籃球課程的建議和總結(jié)（200字）。
通過(guò)選修籃球課程，我收獲了諸多的快樂(lè)和成長(zhǎng)，同時(shí)也明白了籃球運(yùn)動(dòng)的魅力和意義。然而，我也希望能夠在籃球課程中得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。建議學(xué)?？梢栽黾痈嗟幕@球訓(xùn)練時(shí)間和比賽機(jī)會(huì)，以豐富我們的籃球經(jīng)驗(yàn)，提高我們的技術(shù)水平?？偟膩?lái)說(shuō)，選修籃球課程是一次非常寶貴的機(jī)會(huì)，我將會(huì)繼續(xù)努力，把籃球運(yùn)動(dòng)融入到我的生活中，并將這種積極向上的精神傳遞給他人。
（總字?jǐn)?shù)：1000字，其他用于調(diào)整詞數(shù)分配）。
選修籃球課的心得體會(huì)篇十一
女籃球選修課是我大學(xué)生活中最難忘的一段經(jīng)歷。通過(guò)半年的訓(xùn)練，我不僅體會(huì)到了籃球運(yùn)動(dòng)的魅力，也學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，如何戰(zhàn)勝自身的困難，這一次體驗(yàn)讓我收獲頗豐。
第二段：課程內(nèi)容。
女籃球選修課主要包括基本球技訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和比賽訓(xùn)練三個(gè)方面。基礎(chǔ)球技訓(xùn)練包括運(yùn)球、投籃、傳球等基礎(chǔ)技能的練習(xí)，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練則是以團(tuán)隊(duì)為單位，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行防守和進(jìn)攻的策略和技巧。比賽訓(xùn)練是課程的重頭戲，通過(guò)與其他班級(jí)進(jìn)行比賽，鞏固和實(shí)踐所學(xué)的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。
第三段：團(tuán)隊(duì)精神。
籃球既是一項(xiàng)個(gè)人運(yùn)動(dòng)，也是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的運(yùn)動(dòng)。在加入女籃球選修課之后，我身處于這個(gè)小小的籃球團(tuán)隊(duì)中，感受到了大家一起努力、共同進(jìn)步的氣氛和成就感。在課程中，我們?cè)诰毩?xí)和比賽時(shí)形成了緊密的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，每一個(gè)人都能在比賽中發(fā)揮出自己的最佳水平。
第四段：戰(zhàn)勝困難。
在課程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，比如說(shuō)技術(shù)不夠熟練，體能不足等等。但通過(guò)課堂上老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)的鼓勵(lì)，我慢慢地戰(zhàn)勝了這些困難。比如說(shuō)，我原先在運(yùn)球時(shí)很容易失誤，但是在課程中練習(xí)了很多次后，我越來(lái)越熟練，可以準(zhǔn)確地將球帶到籃下。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
女籃球選修課不僅是一門體育課程，也是一種讓我們了解自己、鍛煉自己、提升自己的途徑。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何協(xié)作、如何戰(zhàn)勝自己的困難，收獲了自信和成就感。這個(gè)班級(jí)也讓我收獲了一幫好朋友，我們一起打球、一起吃飯、一起聊天，留下了美好的大學(xué)回憶。通過(guò)這門課程，我深刻認(rèn)識(shí)到，體育不僅僅是身體的鍛煉，還能夠讓人在內(nèi)心上獲得更大的提升和滿足。
選修籃球課的心得體會(huì)篇十二
首先，選修寵物美容課程是我畢業(yè)前最好的決定之一。我之所以選擇這門課程是因?yàn)槲覍?duì)美容有著濃厚的興趣，并且我的家里還有一只可愛(ài)的小狗。在這門課程中，我學(xué)到了許多有關(guān)狗的品種、毛發(fā)的類型和長(zhǎng)度、照顧狗的健康、用剪刀、梳子等美容用品的使用方法。
其次，我發(fā)現(xiàn)這門課程對(duì)于我的寵物狗有益處。我學(xué)會(huì)如何清洗狗的皮膚和毛發(fā)、如何修剪狗的指甲、刷牙等。這些課程不僅可以使我的狗狗顯得更干凈、更整潔，更重要的是，這些課程還可以幫助我更好地接觸和觀察我的寵物，從而更好地識(shí)別和防止一些常見(jiàn)的寵物疾病。除此之外，我還學(xué)到了一些美容技巧，如如何修剪狗的毛發(fā)，以使它看上去更漂亮，這同樣對(duì)我的寵物非常實(shí)用。
第三，這門課程也能培養(yǎng)我的職業(yè)技能。在課堂上，我學(xué)習(xí)了許多與美容行業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能。這些技能包括如何使用美容工具、選擇和應(yīng)用不同的寵物用品、識(shí)別和處理寵物皮膚的問(wèn)題等。我相信，這些技能不僅在美容行業(yè)是極其有用的，而且在日常照顧寵物的過(guò)程中也是必不可少的。
第四，選修這門課程還使我獲得了更多的社交機(jī)會(huì)。在寵物美容課堂上，我認(rèn)識(shí)了許多對(duì)狗和寵物有興趣的人。我們分享了彼此的想法、經(jīng)驗(yàn)和技巧，并在此基礎(chǔ)上建立了長(zhǎng)期的友誼。此外，教授也向我們介紹了一些與寵物有關(guān)的社群，如志愿者、培訓(xùn)和研討會(huì)等，讓我們更廣泛地參與到這一領(lǐng)域中。
最后，這門課程也給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，在我的職業(yè)生涯中擁有一些新的選擇。美容行業(yè)不僅是一個(gè)巨大的市場(chǎng)，而且是一個(gè)快速增長(zhǎng)的領(lǐng)域，所以它提供了許多就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)選修這門課程，我打開(kāi)了美容行業(yè)的大門，從而為自己拓寬了未來(lái)的職業(yè)道路。
總而言之，在選修了這門寵物美容選修課程后，我獲得了巨大的成長(zhǎng)和收獲。 我學(xué)到了很多有用的技能和知識(shí)，不僅可以讓我的寵物更健康、漂亮和整潔，而且還可以為我的職業(yè)生涯帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)。我相信這門課程對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都是非常有用的。
選修籃球課的心得體會(huì)篇十三
作為非管理專業(yè)的學(xué)生，我在大一第一學(xué)期選修了《管理學(xué)原理》，通過(guò)對(duì)管理學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，我了解到管理學(xué)的概念、管理學(xué)的發(fā)展歷程與主要理論，對(duì)管理學(xué)在日常生活中的表現(xiàn)有了更深的認(rèn)識(shí)，在此我以個(gè)人對(duì)管理學(xué)的認(rèn)識(shí)，整理出管理學(xué)原理課程論文。具體如下：
1、管理學(xué)的定義。
管理活動(dòng)是伴隨人類的誕生而出現(xiàn)的一類社會(huì)活動(dòng)，是人類為追求自我的生存和發(fā)展需要而產(chǎn)生的一種活動(dòng)，是人類特有的現(xiàn)象，管理活動(dòng)產(chǎn)生的主要原因應(yīng)歸結(jié)于人類為了戰(zhàn)勝惡劣的自然環(huán)境、兇險(xiǎn)的內(nèi)外勢(shì)力和克服自身的弱點(diǎn)，為了維護(hù)自我生存與發(fā)展的而產(chǎn)生的一種特有的群聚現(xiàn)象。
對(duì)管理學(xué)的定義有很多，如：“管理的主要目的應(yīng)該是雇主實(shí)現(xiàn)最大限度的富裕，也聯(lián)系著每個(gè)雇員實(shí)現(xiàn)最大限度的富?！薄├?“管理就是實(shí)施計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制”——法約爾;“管理就是設(shè)計(jì)和保持一種良好環(huán)境，使人在群體中高效率地完成既定目標(biāo)”——孔茨。不僅不同的研究者對(duì)管理的定義不同，就是同一研究者在不同時(shí)期也會(huì)有不同的定義。比如羅賓斯的《管理學(xué)》第11版認(rèn)為“管理指的是協(xié)調(diào)和監(jiān)督他人的工作活動(dòng)，從而使他們有效率、有效果地完成工作”，而在之前的第9版中則認(rèn)為“管理是同別人一起，或通過(guò)別人使活動(dòng)完成得更加有效的過(guò)程”。不同的人有不同的定義，而且似乎差別很大，難以進(jìn)行辨識(shí)。但萬(wàn)變不離其宗，不同的定義所反映的客觀事實(shí)是一樣的，即在定義中都不同程度地突出了組織、目標(biāo)、人、活動(dòng)、協(xié)調(diào)這樣一些與人類群聚活動(dòng)密切相關(guān)的詞組，也就是管理工作應(yīng)包括的基本活動(dòng)內(nèi)容。
2、管理學(xué)發(fā)展與理論。
對(duì)歷史的研究很重要，因?yàn)檫@有助于我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)今管理實(shí)踐的起源，以及認(rèn)識(shí)到什么是有效的和什么是無(wú)效的。從金字塔的建造中，我們可以看到管理實(shí)踐的早期實(shí)例。一個(gè)重要的歷史事件是亞當(dāng)—斯密的《國(guó)富論》的出版，這本著作中提出來(lái)勞動(dòng)分工的好處。另一歷史事件是工業(yè)革命，它使得工廠里制造產(chǎn)品比家庭里生產(chǎn)更加經(jīng)濟(jì)。
弗雷德里克—溫斯洛—泰勒被稱為“科學(xué)管理之父”，他運(yùn)用科學(xué)的原則來(lái)研究體力勞動(dòng)，以及尋找一種最佳方法來(lái)從事這些活動(dòng)。吉爾布雷斯夫婦的最主要貢獻(xiàn)是找出有效率的手部和軀體動(dòng)作以及設(shè)計(jì)合適的工具和設(shè)備以及使工作績(jī)效最優(yōu)化。法約爾提出了14條管理原則，而今天的許多管理概念都源于這些原則。韋伯描述了一種理想的組織類型——官僚行政組織，而今天的許多大型組織仍然具有這種組織的特征。
組織行為學(xué)的早期倡導(dǎo)者貢獻(xiàn)了觀點(diǎn)和理念，但他們都認(rèn)為人是組織中最重要的資產(chǎn)，而且受到相應(yīng)的管理?；羯Ｑ芯匡@著地影響了管理界對(duì)人在組織中的作用所持的看法，從而導(dǎo)致了人們?cè)谶M(jìn)行管理時(shí)強(qiáng)調(diào)人的行為因素。行為方法在很大程度上決定了今天的組織是如何被管理的。當(dāng)前許多關(guān)于動(dòng)機(jī)、領(lǐng)導(dǎo)、群體行為和開(kāi)發(fā)，以及其他一些行為事項(xiàng)的理論都可以追溯到組織行為學(xué)的早期倡導(dǎo)者和從霍桑研究中得出的結(jié)論。
定量的方法涉及統(tǒng)計(jì)學(xué)、優(yōu)化模型、信息模型和計(jì)算機(jī)模擬運(yùn)用管理活動(dòng)。今天的管理者在計(jì)劃和控制工作任務(wù)時(shí)(例如配置資源、改進(jìn)質(zhì)量、編制工作進(jìn)度或確定最優(yōu)庫(kù)存水平)，尤其是制定決策時(shí)，會(huì)運(yùn)用定量方法。全面質(zhì)量管理——一種致力于持續(xù)改進(jìn)及對(duì)顧客需求和期望做出快速應(yīng)對(duì)的管理哲學(xué)，也運(yùn)用定量方法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
系統(tǒng)方法認(rèn)為，一個(gè)組織從環(huán)境中獲取輸入資源，將這些資源轉(zhuǎn)化或加工為輸出，而這些輸出又被分配到環(huán)境中。這些方法提供了一個(gè)框架，幫助管理者理解所有那些相互依賴的組成部分如何共同合作以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，以及幫助他們認(rèn)識(shí)到組織的某個(gè)部分所采取的決策或行為將會(huì)影響到組織的其他部分。通過(guò)這種方法，管理者能夠認(rèn)識(shí)到組織并不是自給自足的，而是依賴于它們所處的環(huán)境，以獲取至關(guān)重要的輸入和分配他們的輸出。
權(quán)變方法認(rèn)為組織各不相同，面臨著不同的情境，因而需要不同的管理方法。它能夠幫助我們理解管理，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)不存在簡(jiǎn)單化的或普遍適用的管理原則可供管理者遵循。相反，管理者必須研究他們的情境，并且確定當(dāng)處于何種情境時(shí)，進(jìn)行管理的最佳方法是什么。
3、管理職能。
20世紀(jì)早期，法國(guó)工業(yè)家亨利—法約爾首次提出，所有的管理者都從事五種管理職能：計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制?，F(xiàn)在，這些職能被劃分為四種：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。
計(jì)劃是指設(shè)定目標(biāo)，確定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的戰(zhàn)略，并且制定計(jì)劃以整合和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)。計(jì)劃的四種目的是：提供指導(dǎo);降低不確定性;盡量減少浪費(fèi)和冗余;設(shè)定在進(jìn)行控制時(shí)使用的目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)。
組織是指在特定環(huán)境條件下為了有效地實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)和任務(wù)、確定組織成員、任務(wù)及各項(xiàng)活動(dòng)之間的關(guān)系，對(duì)組織資源進(jìn)行合理配置的過(guò)程。進(jìn)行組織的目的有：把需要完成的工作劃分成具體的工作崗位和部門;把任務(wù)和職責(zé)分配給各個(gè)工作崗位;協(xié)調(diào)各種各樣的工作任務(wù);把工作崗位組合成部門和業(yè)務(wù)單元;確定各個(gè)體、群體和部門之間關(guān)系;建立正式的職權(quán)鏈;分配和調(diào)度組織的資源。
領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)所做的事情，是帶領(lǐng)并影響某個(gè)群體以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一個(gè)過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來(lái)源有五個(gè)方面：法定權(quán)力;強(qiáng)制權(quán)力;獎(jiǎng)賞權(quán)力;專家權(quán)力;參照權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)理論主要有：領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論(主要從人格特征區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者和非領(lǐng)導(dǎo)者);領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和行為理論;領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論(關(guān)注的是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和被領(lǐng)導(dǎo)者的特征、管理情景等特征之間的關(guān)系)。
控制是監(jiān)控、比較和糾正績(jī)效的過(guò)程。作為管理過(guò)程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，控制提供了返回到計(jì)劃的`關(guān)鍵紐帶?？刂浦灾匾且?yàn)椋核枪芾碚吡私饽繕?biāo)是否實(shí)現(xiàn)以及目標(biāo)為何沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的唯一方法;它能夠提供必要的信息和反饋，從而使管理者放心地實(shí)施員工授權(quán);它幫助保護(hù)組織和資產(chǎn)。
4、管理技能。
羅伯特—孔茨認(rèn)為，管理者需要三種關(guān)鍵的管理技能：技術(shù)技能、人際技能和概念技能。
技術(shù)技能是指熟練完成特定工作所需的特定領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)。對(duì)于基層管理者來(lái)說(shuō)，這些技能往往更為重要，因?yàn)樗麄兺ǔ９芾淼氖抢霉ぞ吆图夹g(shù)來(lái)生產(chǎn)產(chǎn)品和提供服務(wù)的雇員。
人際技能是指包括自己?jiǎn)为?dú)或在團(tuán)隊(duì)中與其他人和睦相處的能力。由于管理者直接與人打交道，因此這些技能對(duì)所有層次的管理者同等重要。擁有良好人際技能的管理者能夠從他們員工那里獲得最大的產(chǎn)出。
概念技能是指管理者用來(lái)對(duì)抽象、復(fù)雜的情況進(jìn)行思考和概念化的技能。在運(yùn)用這種技能時(shí)，管理者將組織視為一個(gè)整體，理解組織各部分之間的關(guān)系，并且設(shè)想組織如何適應(yīng)其廣泛的外部環(huán)境。這種技能對(duì)高層管理者最為重要。
一些重要的管理技能有：管理人力資本;激發(fā)員工的認(rèn)同感;管理變革;對(duì)工作進(jìn)行組織并且使之順利完成;更好地把握工作中社會(huì)和心理層面的內(nèi)容;使用目標(biāo)明確的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò);管理決策過(guò)程;管理戰(zhàn)略和創(chuàng)新;管理物流和技術(shù)。
5、學(xué)習(xí)管理的必要性。
作為一名專業(yè)是非管理類的理科生，如果不是通過(guò)對(duì)管理學(xué)的學(xué)習(xí)，我可能永遠(yuǎn)無(wú)法理解學(xué)習(xí)管理為什么有助于職業(yè)生涯發(fā)展。
管理是普遍的。在所有類型和規(guī)模的組織，在組織的所有層次和所有工作領(lǐng)域，在任何區(qū)域的組織，管理都是不可或缺的。管理是組織的普遍需要，因此，我們想要找到方法來(lái)改進(jìn)組織被管理的方式，主要是因?yàn)槲覀兩钪忻恳惶於家徒M織打交道。比如，我們常有這樣的經(jīng)歷：超市里的營(yíng)業(yè)員沒(méi)有及時(shí)地提供幫助;隨旅行團(tuán)旅行由于各種拖延而不得盡興;三次打電話訂票，銷售代表對(duì)同一航線報(bào)出三種不同價(jià)格等等，這些都是不良管理所導(dǎo)致的問(wèn)題。管理良好的組織會(huì)發(fā)展出忠誠(chéng)的顧客基礎(chǔ)，而且獲得成長(zhǎng)和繁榮，即便是面臨巨大挑戰(zhàn)的時(shí)期。通過(guò)學(xué)習(xí)管理，我們能夠發(fā)現(xiàn)不良管理，并且采取措施予以糾正。
工作的現(xiàn)實(shí)的要求。我們大多數(shù)人一旦從大學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始職業(yè)生涯，只有兩種可能：要么是管理者，要么是被管理者。對(duì)那些進(jìn)入管理者行列的人來(lái)說(shuō)，對(duì)管理的理解將成為其管理技能的基礎(chǔ)。而對(duì)于那些不想進(jìn)入管理者的人來(lái)說(shuō)，仍然要和管理者共事。在工作中，即便我們不是一個(gè)管理者，也有可能承擔(dān)某些管理職責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)管理，我們能夠?qū)ι纤?或同事)的行事方式以及組織如何行使職能有更深入的洞察。
作為一名管理者，可能會(huì)存在很多的挑戰(zhàn)，管理可能是一種艱辛和費(fèi)力不討好的工作。管理者常常需要同各種性格的人打交道，以有限的資源和時(shí)間完成各項(xiàng)工作。在面臨不確定性和混亂時(shí)，激勵(lì)員工是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。管理者常常無(wú)法掌控自己的命運(yùn)，其成功通常取決于其他人的工作績(jī)效。但作為一名管理者，可以獲得豐厚的和回報(bào)，如有機(jī)會(huì)進(jìn)行創(chuàng)造性地思考和運(yùn)用想象力;幫助他人發(fā)現(xiàn)工作的意義和成就;獲得組織和社區(qū)的認(rèn)可和地位;能夠影響組織的產(chǎn)出;獲得豐厚的薪水和獎(jiǎng)品。但作為一名管理者，努力、技能和能是不可或缺的，企業(yè)需要的是優(yōu)秀的管理者。必須依靠有熱情的、受到激勵(lì)的組織成員團(tuán)結(jié)一致、共同努力，組織才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。學(xué)習(xí)管理能夠啟發(fā)管理者的能力，學(xué)到有用的東西，這就是其價(jià)值所在。
通過(guò)對(duì)《管理學(xué)原理》的短暫學(xué)習(xí)，我覺(jué)得還是學(xué)到了不少的東西，自身也有了一定的提升。雖然，該門選修課的學(xué)時(shí)有限，所學(xué)的內(nèi)容也只是皮毛而已，或者說(shuō)皮毛都言過(guò)其實(shí)了，但是管理學(xué)給我留下了深刻的影響，其意義非凡，其精髓，其博大精深深地吸引了我。雖然，我以后可能不會(huì)加入管理者的行列，但正如前面所說(shuō)的那樣，我以后的工作生活中依然與組織密切相關(guān)，時(shí)時(shí)會(huì)與管理打交道。
人類的許多偉大的工程無(wú)不與管理的相關(guān)性掛上了鉤，試想，如果沒(méi)有良好的管理，恢弘的金字塔怎可能建成假若沒(méi)有正確的指導(dǎo)，龐大的曼哈頓工程如何實(shí)施又怎可能會(huì)在短短的幾年內(nèi)研制出第一顆原子彈倘若沒(méi)有管理學(xué)原理恰如其分的運(yùn)用，美國(guó)的宇航員怎可能會(huì)成功地登上月球有趣的是，本人在撰寫此篇論文的過(guò)程中也運(yùn)用到了與管理學(xué)有關(guān)的知識(shí)，因而得以在較短的時(shí)間里完成這樣一篇4000字的論文。當(dāng)然，本人所掌握的知識(shí)只是冰山一角，在我的眼前仍然是一片知識(shí)的海洋。雖然這門課程結(jié)束了，但并不代表我對(duì)管理學(xué)的學(xué)習(xí)終結(jié)，它是一個(gè)帶來(lái)智慧的過(guò)程。不僅現(xiàn)在如此，今后更是如此。
選修籃球課的心得體會(huì)篇十四
過(guò)幾天的初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)，我受益匪淺，感受很多。近幾年來(lái)，伴隨著新的課程改革的實(shí)施，教材內(nèi)容也不斷變化，為了適應(yīng)這一變化改革的趨勢(shì)，我在教學(xué)理念和教學(xué)方法上也發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也產(chǎn)生了一些困惑和疑問(wèn)。而恰在這樣的時(shí)候，培訓(xùn)班開(kāi)課了，我十分榮幸的成為了其中的一名成員。 在培訓(xùn)期間，我克服了家庭、生活上和工作中的各種困難，每天準(zhǔn)時(shí)到校，在課堂上我們認(rèn)真聆聽(tīng)了一些數(shù)學(xué)專家、教授和名師的講座和講課，讓我更加深入理解和掌握新課程的理念，提高了對(duì)新課程的認(rèn)識(shí). 下面是我這幾天培訓(xùn)的一些粗淺的體會(huì)：
一.經(jīng)過(guò)專家的講解，使我清晰地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程的大致內(nèi)容。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程內(nèi)容的增減與知識(shí)的分布。使我不僅要從思想上認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識(shí)儲(chǔ)備上為初中數(shù)學(xué)新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會(huì)的發(fā)展與需求的。哪些是中考必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，應(yīng)該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對(duì)新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對(duì)新問(wèn)題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程的組成模塊及知識(shí)點(diǎn)，明白了各知識(shí)點(diǎn)之間又有的聯(lián)系與區(qū)別。對(duì)于課程必須講深講透，對(duì)于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定。初中數(shù)學(xué)新課程的改革是為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與需求，作為教師理應(yīng)先行一步，為社會(huì)的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻(xiàn)。
二. 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握初中數(shù)學(xué)新課程的重要性及其常用法。
整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來(lái)面對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程，提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。較好的整體把握初中數(shù)學(xué)新課程、清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，對(duì)于一個(gè)初中數(shù)學(xué)教師是非常有必要的，也是非常有意義的。
三、通過(guò)老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何把握中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。
通過(guò)專家的經(jīng)典點(diǎn)評(píng)剖析，明白了怎樣才能突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn);怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng);怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過(guò)程之中。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到新的中考越來(lái)越傾向于“重視基礎(chǔ)，能力立意”。 “重視基礎(chǔ)”，意思就是從最基本的知識(shí)出發(fā)。從近幾年的中考試題中不難發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的試題，追根求源，都能在課本中找到它的“根”;所謂“能力立意”，意思是說(shuō)試題不是基礎(chǔ)知識(shí)的簡(jiǎn)單堆砌，而是精心巧妙的組裝，通過(guò)這種組裝，題目就給人一種新穎、陌生感?！爸匾暬A(chǔ)，能力立意”不但是高等學(xué)府選拔人才的需要，也是莘莘學(xué)子將來(lái)從事各種工作研究和解決生活、社會(huì)問(wèn)題的需要。因此，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該通過(guò)把握課堂教學(xué)來(lái)達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：一方面，通過(guò)我們的日常教學(xué)，能有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，以便升入理想的大學(xué)繼續(xù)深造;另一方面，從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
總之， 通過(guò)此次學(xué)習(xí)，不僅使自己的眼界得以開(kāi)闊，而且使自己對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解，這無(wú)疑將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響 。在今后的教學(xué)工作中我還會(huì)進(jìn)行不斷的反思與改進(jìn)，讓自己的教學(xué)教育工作日趨成熟。
同時(shí)，也希望以后經(jīng)常有機(jī)會(huì)參這樣加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
選修籃球課的心得體會(huì)篇十五
籃球作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在我國(guó)已經(jīng)深入人心，并且隨著全民健身的推廣，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。在教育中，籃球也作為一種常用的教學(xué)手段，被廣泛應(yīng)用于中小學(xué)體育教學(xué)的實(shí)踐中。說(shuō)課是體育教學(xué)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)教材的解讀以及教學(xué)方法的闡述，能夠幫助到教師更好地進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果。然而，目前實(shí)際情況下，籃球說(shuō)課存在諸多不足，需要對(duì)其進(jìn)行反思與改進(jìn)。
首先，籃球說(shuō)課存在著時(shí)間分配不合理的問(wèn)題。由于籃球教學(xué)涉及到許多環(huán)節(jié)，如基本技術(shù)的講解、技能訓(xùn)練以及比賽模擬等，因此在時(shí)間分配上需要有合理的安排。但是實(shí)際上，由于教學(xué)計(jì)劃的制定不夠周密，許多籃球說(shuō)課時(shí)間分配不合理，導(dǎo)致在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法完成全部?jī)?nèi)容，影響了教學(xué)效果。其次，籃球說(shuō)課存在著教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)和過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題。許多老師在講解籃球技巧時(shí)，往往過(guò)分強(qiáng)調(diào)基本技術(shù)訓(xùn)練，而對(duì)比賽策略和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的講解則相對(duì)較少。此外，許多老師總是將教學(xué)內(nèi)容講解得過(guò)于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致學(xué)生們?nèi)狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法將講解內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。
第三段：反思與思考。
如何改進(jìn)籃球說(shuō)課的問(wèn)題，提高籃球教學(xué)效果呢？筆者認(rèn)為，首先需要在教學(xué)計(jì)劃上下功夫，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和時(shí)間分配，針對(duì)籃球教學(xué)的不同環(huán)節(jié)進(jìn)行分配，合理利用課程時(shí)間。其次，籃球說(shuō)課內(nèi)容的講解需要更加細(xì)致、詳細(xì)，尤其是對(duì)于比賽策略和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的講解需要更加充分。另外，學(xué)生在籃球教學(xué)中的實(shí)踐，也需要給予更多的關(guān)注。教師們應(yīng)該利用小組賽、比賽模擬等方式，更充分地讓學(xué)生運(yùn)用課上所學(xué)內(nèi)容，提高實(shí)踐能力。
為了將上述反思與思考轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，本人嘗試了一些基于這些觀點(diǎn)的教學(xué)實(shí)踐。例如，在時(shí)間分配上，筆者在教學(xué)計(jì)劃中明確指出了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間要求，并且在課堂上積極與學(xué)生互動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到更充分的體驗(yàn)教學(xué)的機(jī)會(huì)。在內(nèi)容講解上，筆者更注重將籃球比賽策略和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的知識(shí)傳遞給學(xué)生，并針對(duì)主要基礎(chǔ)技術(shù)進(jìn)行詳細(xì)的講解。同時(shí)，在實(shí)踐中，筆者充分利用課外時(shí)間，讓學(xué)生參加籃球比賽、練習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生能夠更多地接觸和感受籃球，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。
筆者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，新的教學(xué)思路和方法的探索對(duì)于籃球說(shuō)課的質(zhì)量提升有重要的作用。教師們應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的籃球教學(xué)計(jì)劃，避免盲目模仿傳統(tǒng)的教學(xué)方式。在籃球說(shuō)課過(guò)程中，教師應(yīng)該更加注重教學(xué)效果的調(diào)查和總結(jié)，不斷改善自己的教學(xué)方法和技能，推進(jìn)籃球教學(xué)的全面發(fā)展。最后，籃球說(shuō)課的成功需要教師不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)和反思，結(jié)合案例分析和新興的教學(xué)理念，讓籃球說(shuō)課不斷發(fā)展和進(jìn)步。
選修籃球課的心得體會(huì)篇十六
籃球是一項(xiàng)具有激烈對(duì)抗性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)，而女籃球選修課作為一項(xiàng)提供給女生們參與籃球運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)的課程，我認(rèn)為它不僅僅是一門課程，更是一種鍛煉體魄，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的途徑。通過(guò)參與女籃球選修課，我深刻體會(huì)到了籃球帶給我的快樂(lè)和成長(zhǎng)，下面我將從課程設(shè)置、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人成長(zhǎng)、策略應(yīng)用及心理調(diào)適五個(gè)方面展開(kāi)闡述我的心得體會(huì)。
首先，女籃球選修課的課程設(shè)置非常合理。課程設(shè)置有助于我們從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)到熟練掌握籃球技巧。課程的開(kāi)設(shè)不僅包含了基本的投籃、運(yùn)球、傳球、防守等技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)，還涵蓋了戰(zhàn)術(shù)配合、籃球規(guī)則及比賽技巧等內(nèi)容。通過(guò)層層深入的課程設(shè)置，我們不僅能夠掌握籃球的基本技術(shù)，還能培養(yǎng)出眼觀六路耳聽(tīng)八方的綜合素質(zhì)。同時(shí)，課程還鼓勵(lì)我們參加友誼賽和比賽，提供了實(shí)踐鍛煉和交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
其次，女籃球選修課注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。籃球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的運(yùn)動(dòng)，而通過(guò)課堂上的集體訓(xùn)練和比賽，我們不僅僅學(xué)到了如何與他人合作，還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。在比賽中，我們需要明確分工，密切配合，才能取得好的成績(jī)。課堂上的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，例如分組對(duì)抗訓(xùn)練和籃球賽，使我們更加理解每個(gè)隊(duì)員的重要性，明白只有團(tuán)結(jié)一心、發(fā)揮各自所長(zhǎng)，才能突破難關(guān)，取得勝利。
第三，女籃球選修課對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)帶來(lái)了很大的促進(jìn)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)和參加比賽，我不僅提高了自身的籃球技能，還提高了自己的體質(zhì)和耐力。在個(gè)人技能的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程中，我逐漸明白了付出才有回報(bào)的道理，并且養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈、不畏挫折的品質(zhì)。同時(shí)，籃球運(yùn)動(dòng)還培養(yǎng)了我的自信心和意志力，使我在其他方面也有了更強(qiáng)的執(zhí)行力和決斷力。
第四，女籃球選修課讓我學(xué)會(huì)了策略應(yīng)用?；@球不僅僅是一個(gè)力量和速度的競(jìng)技，更是一項(xiàng)智力和策略的較量。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了觀察對(duì)手的弱點(diǎn)并加以利用，學(xué)會(huì)了在關(guān)鍵時(shí)刻制定進(jìn)攻和防守的策略。在比賽中，我們需要快速做出決策并運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)，這既提高了個(gè)人的思維能力，又培養(yǎng)了我們的戰(zhàn)略眼光。
最后，女籃球選修課使我學(xué)會(huì)了心理調(diào)適?；@球比賽中的勝利與失敗常常伴隨著情緒的波動(dòng)，而我們需要學(xué)會(huì)在比賽中保持冷靜、積極的心態(tài)。在課程中，教練不僅注重技術(shù)的訓(xùn)練，還關(guān)注我們的心理狀態(tài)，教導(dǎo)我們要保持樂(lè)觀、自信。通過(guò)課堂上的集體訓(xùn)練和比賽，我逐漸提高了自己的心理素質(zhì)，能夠冷靜應(yīng)對(duì)各種壓力和逆境。
總而言之，女籃球選修課是一門具有豐富內(nèi)涵的課程，它不僅培養(yǎng)了我對(duì)籃球的興趣，提高了我的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神、個(gè)人發(fā)展和心理素質(zhì)。通過(guò)這門課程，我明白了籃球的精髓所在，也收獲了成長(zhǎng)和快樂(lè)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持籃球的訓(xùn)練，不斷提高自己的技術(shù)水平，用籃球這個(gè)平臺(tái)去追尋更大的成就和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
選修籃球課的心得體會(huì)篇十七
大學(xué)籃球課感想不得不說(shuō)，這是我大學(xué)第二年的體育課，也是第二次選擇籃球課。其實(shí)理由嘛，說(shuō)實(shí)話我不擅長(zhǎng)體育項(xiàng)目，而籃球只是作為高中時(shí)代唯一的運(yùn)動(dòng)方式得以保存下來(lái)。我不能會(huì)說(shuō)打的很好，但是至少比其他項(xiàng)目要好一些。（如果我選擇其他的，那我體育課能否畢業(yè)還是一個(gè)大大的問(wèn)題。）從某種意義上來(lái)說(shuō)，我更傾向去單純的跑跳投，因?yàn)樗?jiǎn)單，而且目的明確，便于操作，更沒(méi)有任何場(chǎng)地限制，只要重復(fù)單一的工作就可以短期內(nèi)取得重要改變。
然而籃球卻不是這樣的，他需要個(gè)人能力，包括身體素質(zhì)和各種技巧，還有團(tuán)隊(duì)配合、心理素質(zhì)等多方面的要求。說(shuō)實(shí)話我不是很自信自己有足夠的能力在球場(chǎng)上和隊(duì)友一起取得比賽，事實(shí)上往往是有我出現(xiàn)的球隊(duì)必輸?shù)慕Y(jié)局。當(dāng)然，我依然選擇籃球課，因?yàn)槲矣X(jué)得我的體育老師張軍，讓我覺(jué)得籃球課雖然很難，但是很有意思。
巧合的是每一個(gè)教我體育的老師都是很健談的中年人，我和他們?cè)陂e暇時(shí)候總會(huì)對(duì)籃球、鍛煉、健身方面的話題有一些交流，我得到的信息也大同小異，不過(guò)非常受感染的是他們帶給我的積極、樂(lè)觀的生活態(tài)度。這或許是搞體育的人的共性吧，職業(yè)的特殊性讓他們面對(duì)的是一幫朝氣蓬勃的學(xué)生，還有不會(huì)由人為因素改變的運(yùn)動(dòng)規(guī)則，這本身就是一種世界觀的簡(jiǎn)化和提煉。然而在這樣純潔的規(guī)則運(yùn)行下，每一個(gè)體育老師想向我們傳達(dá)的都是一種“更快、更高、更強(qiáng)”生活態(tài)度。
或許看到這里你或許覺(jué)得我走題了，籃球課堂的感想為什么不聯(lián)系“傳切配合”、“三步籃”、“即興跳投”這樣的話題展開(kāi)，那么我不得不說(shuō)，我理解的體育，我從籃球課堂中看到的運(yùn)動(dòng)精神可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。“生命在于運(yùn)動(dòng)”，運(yùn)動(dòng)不僅僅是一切事物本質(zhì)特征，也是為我們從現(xiàn)象看到本質(zhì)的提供了一種必然。我們不跑動(dòng)，就不知道能不能救到球；我們不上籃，就不知道什么位置該起跳什么階段應(yīng)出手。
我是安徽人，但是我不會(huì)唱黃梅戲，有什么不可以呢？這不影響我愛(ài)我家鄉(xiāng)。我是地球人，我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)月球，有什么不可以呢？這不影響我賞風(fēng)賞月。
同樣的，我選擇了籃球課堂，但是我打得不好，那又如何呢？我依然愛(ài)著運(yùn)動(dòng)，就像流淌在我血液中的氧氣一樣：沒(méi)有它，片刻不行。
選修籃球課的心得體會(huì)篇十八
籃球作為一項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，吸引著眾多年輕人的目光。然而，由于學(xué)業(yè)繁忙或距離籃球場(chǎng)地較遠(yuǎn)等原因，很多人無(wú)法參與到傳統(tǒng)的籃球?qū)W習(xí)中。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，線上籃球選修課成為一個(gè)很好的選擇，讓更多人可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)籃球知識(shí)并進(jìn)行技能鍛煉。在我參加線上籃球選修課的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和優(yōu)勢(shì)。
首先，線上籃球選修課為廣大學(xué)習(xí)者提供了便利。在傳統(tǒng)的籃球?qū)W習(xí)中，前往籃球場(chǎng)地需要一定的時(shí)間和精力。而線上籃球選修課可以讓我們?cè)诩抑芯湍軐W(xué)習(xí)，大大節(jié)省了時(shí)間和精力。只需要一臺(tái)電腦或手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)連接，我們就能輕松地獲得海量的籃球?qū)W習(xí)資源，無(wú)論是籃球規(guī)則、技巧講解還是實(shí)戰(zhàn)演示，都可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受到場(chǎng)地和時(shí)間的限制。
其次，線上籃球選修課可以提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。不同于傳統(tǒng)的集體培訓(xùn)班，線上課程可以根據(jù)學(xué)生的不同水平和需求，量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)在線測(cè)試和個(gè)人信息收集，我們可以獲得針對(duì)自己的學(xué)習(xí)建議和課程推薦。而且，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以隨時(shí)與導(dǎo)師進(jìn)行交流和咨詢，解答疑惑，得到針對(duì)性的指導(dǎo)和建議，提高學(xué)習(xí)效果。
第三，線上籃球選修課具有極高的互動(dòng)性。傳統(tǒng)的籃球?qū)W習(xí)往往是導(dǎo)師一方面講解，學(xué)生一方面傾聽(tīng)，互動(dòng)性較低。而在線課程通過(guò)文字、圖像、視頻等多媒體形式，呈現(xiàn)豐富的籃球知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)技巧。我們不僅可以通過(guò)課程學(xué)習(xí)，還可以與其他學(xué)習(xí)者互動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)和心得，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們還可以上傳自己的訓(xùn)練視頻，與導(dǎo)師和其他學(xué)生進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)，獲得更多的反饋和建議。
第四，線上籃球選修課可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的培訓(xùn)班往往是照本宣科、機(jī)械學(xué)習(xí)，學(xué)生缺乏主動(dòng)性。而在線課程則注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。我們可以按照自己的節(jié)奏和個(gè)人喜好進(jìn)行學(xué)習(xí)，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)課后練習(xí)和作業(yè)，我們可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，并不斷改進(jìn)和完善。
最后，線上籃球選修課不僅可以提高我們的籃球技能，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)意志。在線課程中，我們可以參與到各種團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和比賽中，在和其他學(xué)生的交流和合作中提高自己的籃球水平，并鍛煉團(tuán)隊(duì)合作的能力。同時(shí)，面對(duì)難題和挑戰(zhàn)，我們需要堅(jiān)持不懈、勇往直前，培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。
總之，線上籃球選修課是一種便捷、個(gè)性化、互動(dòng)性強(qiáng)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)線上課程的學(xué)習(xí)，我們可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)籃球知識(shí)和技巧，并與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和互動(dòng)。同時(shí)，線上課程還能提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和堅(jiān)強(qiáng)意志。相信在不久的將來(lái)，線上籃球選修課會(huì)越來(lái)越受歡迎，成為更多籃球愛(ài)好者學(xué)習(xí)的首選。
選修籃球課的心得體會(huì)篇十九
籃球作為全民喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅能鍛煉身體，十分有益健康，也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。而籃球教學(xué)是培養(yǎng)年輕學(xué)生體育興趣和發(fā)展體育特長(zhǎng)的重要途徑?；@球說(shuō)課是體育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，它在具體落實(shí)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)講解和演示，指導(dǎo)學(xué)生明確目標(biāo)，激發(fā)興趣，提升動(dòng)作水平。在這個(gè)過(guò)程中，我也通過(guò)反思不斷地完善自己的籃球說(shuō)課教學(xué)方法，收獲了許多寶貴的心得。
一、準(zhǔn)備充分，技能要素講解清晰。
籃球說(shuō)課的前期準(zhǔn)備非常重要。作為教師在給學(xué)生講解技能要素和動(dòng)作要領(lǐng)的時(shí)候，要有一套詳細(xì)的教案，把每個(gè)細(xì)節(jié)都講得清晰明了，以便學(xué)生更好地理解和模仿。我在這方面做得比較充分，不僅查閱教材資料，還通過(guò)自學(xué)、觀察國(guó)內(nèi)外籃球明星和專業(yè)教練的教學(xué)錄像，在教學(xué)上有所收獲。在教學(xué)過(guò)程中，我注重將籃球技巧講解得簡(jiǎn)單易懂，讓學(xué)生能夠很快上手，并配合圖示演示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
二、高質(zhì)量演示，實(shí)現(xiàn)身教不言傳。
籃球說(shuō)課的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)是演示。教師的演示不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠給他們樹(shù)立典范示范，讓學(xué)生通過(guò)自己的觀察、體驗(yàn)和實(shí)踐逐步掌握技能。所以，教師在做演示的時(shí)候，一定要形象、準(zhǔn)確、流暢。我在這方面也有所體會(huì)，在演示動(dòng)作時(shí)，我盡量將動(dòng)作細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)表現(xiàn)得非常清晰和準(zhǔn)確，注重細(xì)節(jié)和步驟的展示，讓學(xué)生能夠更好地模仿。同時(shí)，我也盡量減少自己的語(yǔ)言解析，做到身教不言傳，而學(xué)生則能夠根據(jù)自己的感受，更好地掌握技能要領(lǐng)。
三、差異化教學(xué)，注重個(gè)性發(fā)展。
每個(gè)人的身體、智力、學(xué)習(xí)能力都有所不同，不同個(gè)體之間的差異是學(xué)生在學(xué)習(xí)中面臨的現(xiàn)實(shí)。因此，在籃球說(shuō)課教學(xué)過(guò)程中，教師需針對(duì)學(xué)生差異化需求，根據(jù)不同學(xué)生的水平、興趣、天賦、性格等特點(diǎn)，采用針對(duì)性的教育方法，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，推進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。我意識(shí)到這一點(diǎn)后嘗試進(jìn)行了個(gè)性化差異化教學(xué)，例如，使用評(píng)估工具，進(jìn)行技能分級(jí)教學(xué)；組織小組活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；以小組為單位對(duì)對(duì)抗進(jìn)行分析，找出問(wèn)題并加以解決等等，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更為深入。
四、鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生社交。
籃球是一項(xiàng)對(duì)個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作都有要求的運(yùn)動(dòng)，因此，在籃球說(shuō)課教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，采用小組合作、比賽和集體訓(xùn)練等多種形式，使學(xué)生之間相互交流、互相鼓勵(lì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這樣能夠促進(jìn)學(xué)生社交及情感健康，培養(yǎng)他們的協(xié)作精神。而在實(shí)際的教學(xué)中，我也重視合作學(xué)習(xí)和小組比賽，讓學(xué)生兼?zhèn)鋫€(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的社交意識(shí)和交往能力。
五、定期維護(hù)，并持續(xù)改進(jìn)。
籃球說(shuō)課教學(xué)過(guò)程中需要定期進(jìn)行維護(hù)和改進(jìn)，不斷完善教學(xué)方案、更新教材、優(yōu)化教學(xué)方法、完善學(xué)科評(píng)價(jià)機(jī)制，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。通過(guò)不斷地反思和改進(jìn)，可以進(jìn)一步提高耐心和細(xì)致性，增進(jìn)學(xué)生和教師的互動(dòng)，使得籃球說(shuō)課教學(xué)體系更加完備、更加優(yōu)秀。
總之，在籃球說(shuō)課教學(xué)這個(gè)微小的環(huán)節(jié)中，我也得到了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到籃球說(shuō)課的性質(zhì)和特點(diǎn)。通過(guò)不斷的改革創(chuàng)新，在教學(xué)方法和實(shí)踐中取得了較好的成績(jī)。我會(huì)在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和體育健康，讓學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)，真正的愛(ài)上籃球，更好地投入到體育教育與訓(xùn)練事業(yè)中。
選修籃球課的心得體會(huì)篇二十
通過(guò)線上籃球選修課，我獲得了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。盡管無(wú)法親身參與實(shí)際的場(chǎng)地訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)對(duì)抗，但我學(xué)到了很多關(guān)于籃球技巧、戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在參加線上籃球選修課程中的心得體會(huì)。
第二段：技能提升和知識(shí)積累。
線上籃球選修課程給予了我很大的技能提升和知識(shí)積累的機(jī)會(huì)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我了解了各種基本的籃球技巧，如運(yùn)球、投籃、傳球和防守。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練和練習(xí)，我的基本球技得到了很大的提高。此外，我還學(xué)習(xí)了一些高級(jí)技巧，如變向運(yùn)球和變速運(yùn)球等，這些技巧讓我在球場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力。
除了技能的提升，我還學(xué)到了很多有關(guān)籃球戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)術(shù)環(huán)境的知識(shí)。通過(guò)模擬比賽和視頻分析，我學(xué)會(huì)了如何制定進(jìn)攻策略和防守策略，并在實(shí)際的比賽中應(yīng)用。這些知識(shí)幫助我更好地理解比賽的局勢(shì)和變化，并且讓我在球場(chǎng)上更加聰明和靈活。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
雖然線上籃球選修課程沒(méi)有實(shí)際的團(tuán)隊(duì)對(duì)抗，但我們通過(guò)組隊(duì)合作和討論訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。在每次課程中，我們會(huì)被分為不同的小組，并且進(jìn)行各種討論和協(xié)作訓(xùn)練。通過(guò)共同討論和合作，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性，并且培養(yǎng)了相互信任和尊重的態(tài)度。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要。在比賽中，我們需要和隊(duì)友緊密合作，保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，才能取得勝利。通過(guò)線上籃球選修課程的訓(xùn)練，我逐漸成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)合作者，并且學(xué)會(huì)了更有效地與隊(duì)友配合。
第四段：時(shí)間管理和自律能力。
參加線上籃球選修課程也要求我具備良好的時(shí)間管理和自律能力。課程需要我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并按時(shí)提交作業(yè)。為了更好地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我不得不合理規(guī)劃我的時(shí)間，安排籃球訓(xùn)練和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)。這讓我更加懂得時(shí)間的珍貴，并且培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的習(xí)慣。
在每次訓(xùn)練中，我要求自己保持高度的自律和專注，盡可能地模擬真實(shí)的訓(xùn)練環(huán)境。盡管沒(méi)有教練的直接指導(dǎo)，但我通過(guò)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的技術(shù)和表現(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)線上籃球選修課程，我獲得了很多技能和知識(shí)，提高了自己的籃球水平。除此之外，我還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，以及時(shí)間管理和自律能力。這些都是我未來(lái)成為一名優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員所必備的素質(zhì)。
盡管線上籃球選修課程存在一些限制，如缺乏實(shí)際的訓(xùn)練和對(duì)抗機(jī)會(huì)，但它仍然為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)。我相信，通過(guò)不斷的訓(xùn)練和努力，我一定能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際的比賽中，并取得更好的成績(jī)。
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