心得體會(huì)可以促使我們思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決方法。- 在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
禮貌待人心得體會(huì)篇一
孩子作為社會(huì)的接班人，學(xué)會(huì)禮貌待人是非常重要的。在當(dāng)今社會(huì)，人際交往成為關(guān)乎個(gè)人和職業(yè)成功的關(guān)鍵因素。禮貌待人不僅是表達(dá)尊重他人的方式，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。然而，現(xiàn)實(shí)中我們時(shí)常能見(jiàn)到有些孩子缺乏基本的禮貌，需要我們引導(dǎo)和教育。
家庭是孩子最初接觸社會(huì)的地方，也是他們學(xué)習(xí)和模仿的重要場(chǎng)所。父母在自身行為舉止中展示出的尊重和禮貌，對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的。父母應(yīng)該將禮貌精神融入日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，示范給孩子看，從而潛移默化地引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重他人，并用禮貌待人。
第三段：學(xué)校教育對(duì)培養(yǎng)孩子禮貌待人的重要作用。
學(xué)校是孩子日常學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，也是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵環(huán)境。學(xué)校提供了各種機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)習(xí)交往和與人合作。在學(xué)校里，老師們會(huì)教育學(xué)生如何尊重他人，如何用禮貌的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)校也可以組織一些禮儀培訓(xùn)和社交活動(dòng)，讓孩子通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)如何與人相處，培養(yǎng)他們的社交技能和情商。
社會(huì)教育是孩子學(xué)會(huì)禮貌待人的重要一環(huán)。社交活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐讓孩子感受到了與他人相處的重要性，增強(qiáng)了他們對(duì)禮貌的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，孩子可以學(xué)習(xí)到服務(wù)他人的快樂(lè)和責(zé)任。此外，社會(huì)教育還可以讓孩子與不同背景和文化的人接觸，讓他們學(xué)會(huì)尊重和包容他人的差異。
家庭、學(xué)校和社會(huì)共同構(gòu)成了孩子學(xué)習(xí)禮貌待人的圓環(huán)，三者需要形成有效的合作。家長(zhǎng)和老師之間的密切合作非常重要，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，并提供一致的教育觀念和方法。家長(zhǎng)和老師還可以通過(guò)定期溝通，交流孩子在家和學(xué)校的表現(xiàn)，共同幫助孩子建立健康的禮貌觀念。同時(shí)，社會(huì)也可以提供更多的資源和機(jī)會(huì)，促使孩子學(xué)會(huì)更好地與人相處。
總結(jié)：
孩子學(xué)會(huì)禮貌待人是一個(gè)持久而需要共同努力的過(guò)程。家庭、學(xué)校和社會(huì)共同承擔(dān)著培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的責(zé)任。家長(zhǎng)、老師和社會(huì)應(yīng)該相互配合，提供積極的引導(dǎo)和培養(yǎng)環(huán)境。只有這樣，我們的孩子才能真正學(xué)會(huì)如何尊重他人，用禮貌待人，使我們的社會(huì)更加和諧和美好。
禮貌待人心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子需要掌握許多技能和品質(zhì)，而其中一項(xiàng)至關(guān)重要的品質(zhì)便是禮貌待人。禮貌不僅能在人際交往中幫助孩子獲得朋友，還能為孩子的未來(lái)鋪就成功之路。本文將探討孩子學(xué)會(huì)禮貌待人的重要性，以及我個(gè)人的心得體會(huì)。
孩子學(xué)會(huì)禮貌待人的重要性是不言而喻的。首先，禮貌是一種基本的社會(huì)準(zhǔn)則，在社交場(chǎng)合中顯得極為重要，能夠建立和諧的人際關(guān)系。其次，禮貌表明了人的素質(zhì)和教養(yǎng)。在學(xué)校和社區(qū)中，能夠展現(xiàn)出良好的禮貌修養(yǎng)的孩子會(huì)受到老師和社區(qū)成員的贊許和尊重。最后，學(xué)會(huì)禮貌待人能讓孩子更好地與他人合作。在課堂上和同學(xué)們合作，需要相互尊重和溝通，這樣才能取得更好的學(xué)習(xí)成果。
作為一個(gè)孩子，我也體會(huì)到了學(xué)會(huì)禮貌待人的重要性。首先，禮貌讓我在學(xué)校中更受歡迎。每當(dāng)我有問(wèn)題需要老師幫助時(shí)，我總是先說(shuō)一句“請(qǐng)”和“謝謝”，這讓老師感到愉快，并且更愿意幫助我。其次，禮貌也讓我和同學(xué)們相處得更好。在我與同學(xué)交流時(shí)，我盡量保持微笑并用友好的語(yǔ)言交流，這讓我同學(xué)們覺(jué)得很舒服，愿意和我分享。最后，學(xué)會(huì)禮貌待人還有利于我培養(yǎng)自己的自信心。當(dāng)我與陌生人交談時(shí)能夠有禮貌地對(duì)待對(duì)方，給我一種成就感和自豪感。
家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中起著決定性的作用，他們是孩子學(xué)會(huì)禮貌的第一任老師。家長(zhǎng)可以從自身做起，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。另外，家長(zhǎng)還可以通過(guò)家庭教育和日常生活中的點(diǎn)滴引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的禮貌意識(shí)和行為習(xí)慣。例如，教孩子遇到別人時(shí)要主動(dòng)問(wèn)好，言談中使用禮貌的稱謂和詢問(wèn)方式。
第五段：總結(jié)（200字）。
總而言之，孩子學(xué)會(huì)禮貌待人是一項(xiàng)重要的生活技能，對(duì)他們的成長(zhǎng)和未來(lái)都至關(guān)重要。通過(guò)親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)禮貌待人的益處，它能夠幫助我在學(xué)校和社交場(chǎng)合取得更好的成績(jī)和信任。因此，我們的家長(zhǎng)和教師應(yīng)該共同努力，為孩子們提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重他人、表達(dá)謝意，并真正地學(xué)會(huì)禮貌待人。
禮貌待人心得體會(huì)篇三
人的一生中，無(wú)法離開(kāi)人際交往。而為了與他人和諧相處，禮貌待人是非常重要的素質(zhì)。孩子是社會(huì)的未來(lái)，他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)禮貌待人，顯得尤為重要。下面我將從不同角度分享我對(duì)孩子學(xué)會(huì)禮貌待人的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為家庭教育是孩子學(xué)會(huì)禮貌待人的基礎(chǔ)。作為父母，我們首先要以身作則，做一個(gè)有修養(yǎng)、有素質(zhì)的人。孩子都是模仿的天使，他們從小就會(huì)模仿父母的行為舉止。因此，我們不能隨意大聲嚷嚷、不講理，更不能用惡語(yǔ)傷害孩子。只有我們自己講究禮貌待人的時(shí)候，孩子才能在潛移默化中學(xué)會(huì)如何對(duì)待他人。
其次，學(xué)校教育也是孩子學(xué)會(huì)禮貌待人的重要途徑。學(xué)校是孩子面對(duì)不同性格、不同背景的人的地方。在這里，孩子能夠接觸到各種各樣的師長(zhǎng)和同學(xué)，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)益和感受。在學(xué)校的教育環(huán)境中，學(xué)會(huì)禮貌待人被視作是一種基本素質(zhì)，更是一種美德。學(xué)校通過(guò)舉辦各種形式的主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)禮貌的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)孩子們互相尊重，為他人著想。
再者，社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子學(xué)會(huì)禮貌待人也起到了巨大的影響。如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人與人之間的關(guān)系也顯得復(fù)雜多樣。孩子要在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)如何與他人相處，便需要社會(huì)提供一個(gè)良好的環(huán)境。社會(huì)上舉辦的各種晚會(huì)、公益活動(dòng)為孩子提供了展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也教育他們?nèi)绾未私游?。此外，社區(qū)也設(shè)立了一些愛(ài)心小志愿者團(tuán)隊(duì)，讓孩子們通過(guò)參加志愿活動(dòng)，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心他人，更好地融入社會(huì)，并樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
最后，孩子學(xué)會(huì)禮貌待人還需要培養(yǎng)自身的情商。禮貌待人不僅僅是一種儀式感，更是一種對(duì)他人的尊重和關(guān)心。而情商則和孩子的情緒管理、與他人的溝通能力等息息相關(guān)。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子們的情商，讓他們能夠更好地理解他人的感受，并用正確的方式表達(dá)自己。比如，在面對(duì)沖突時(shí)，我們可以引導(dǎo)孩子站在他人的角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)聯(lián)系共情的能力；又比如，在與他人交談時(shí)，我們可以教會(huì)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不打斷他人，不用簡(jiǎn)潔的詞句損害他人的自尊。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，孩子學(xué)會(huì)禮貌待人是需要多方面的培養(yǎng)的。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境乃至個(gè)人的情商都有重要作用。當(dāng)孩子們能夠把這些素質(zhì)融會(huì)貫通時(shí)，他們才真正能夠在人際交往中表現(xiàn)出禮貌、尊重和關(guān)愛(ài)他人的能力。我們要給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極向上、有愛(ài)心、有禮貌的成長(zhǎng)環(huán)境，努力培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)待人的良好品質(zhì)。這樣，他們才能成為未來(lái)社會(huì)中有價(jià)值的人才，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
禮貌待人心得體會(huì)篇四
當(dāng)對(duì)方和你吵架時(shí)，你寬容的讓讓對(duì)方，就會(huì)多一份友誼。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)只要虛心接受說(shuō)一聲“對(duì)不起”，便會(huì)少一份不和，多一份懂事的眼光。當(dāng)你在路上被人撞到時(shí)，不是囔囔著吐著臟話，而是接受他的道歉，那么就會(huì)少一份不和，多一個(gè)朋友。因?yàn)椤岸Y”，這個(gè)世界多了些溫暖。就像馬南說(shuō)的：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。”說(shuō)得多好啊。我們都應(yīng)該牢牢記住。
可在現(xiàn)實(shí)的生活中總有那么一些人因?yàn)橐恍┢椒驳男∈露鵂?zhēng)吵。就比如張某和鄰居李某因瑣事?tīng)?zhēng)吵并導(dǎo)致毆打，結(jié)果雙方均受輕傷，不過(guò)張某傷勢(shì)稍微重一點(diǎn)?？h公安局在得到張某的報(bào)案后，對(duì)事實(shí)進(jìn)行了調(diào)查，得知是李某先動(dòng)手。于是對(duì)李某作出行政拘留15天的處罰決定，對(duì)張某則進(jìn)行了口頭批評(píng)。李某不服決定提起行政復(fù)議。就只是一件微不足道的瑣事而已，卻要鬧到公安局，甚至要到拘留的地步。進(jìn)了派出所無(wú)疑是一個(gè)人人生的污點(diǎn)，可要是兩人爭(zhēng)吵時(shí)都能讓著對(duì)方一點(diǎn)，也不至于此了。要的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的讓步，僅需一聲‘對(duì)不起’‘下次注意’簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，便可不用受傷、也無(wú)需鬧到公安局去了?！巴艘徊胶ｉ熖炜眨桃蝗田L(fēng)平浪靜”就是這個(gè)道理。
我還清清楚楚的記得有一次我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀劃破了她的手，此時(shí)我深感不安，非常抱歉地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起?！倍齾s笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，用創(chuàng)口貼貼一下就好了?！甭?tīng)了這話，一股股暖流涌上心頭。就這樣一場(chǎng)糾紛避免了。你想想僅僅只是一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”聽(tīng)到的就不是辱罵而是笑笑而過(guò)、友誼不減。這該是多好啊。
可見(jiàn)禮貌待人與愛(ài)面子的爭(zhēng)執(zhí)不休的區(qū)別簡(jiǎn)直是天囊之別。禮貌待人可以架起一座理解的橋梁，減少相互之間的矛盾。而爭(zhēng)執(zhí)不休換來(lái)的卻只有友情破碎、身體上的受傷。讓我們像小威廉?皮特說(shuō)的那樣：“禮節(jié)禮貌是瑣事中的善行”做起來(lái)吧！
禮貌待人心得體會(huì)篇五
12、禮貌是一種語(yǔ)言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)。
13、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。
14、禮儀的目的與作用本在使得本來(lái)的頑梗變?nèi)犴?，使人們的氣質(zhì)變溫和，使他尊重別人，和別人合得來(lái)。
15、滿招損，謙受益，莫伸手，終日乾乾，自強(qiáng)不息。
16、沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。
17、蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
18、脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類進(jìn)步的階梯上倒退了一步。
19、青年人應(yīng)當(dāng)不傷人，應(yīng)當(dāng)把個(gè)人所得的給予各人，應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙，應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)?，這樣學(xué)著去行正直。
20、讓自己完全受財(cái)富支配的人是永不能合乎公正的。
21、人之所以為貴，以其有信有禮；國(guó)之所以能強(qiáng)，亦云惟佳信與義。
22、仁義禮善之于人也，辟之若貨財(cái)粟米之于家也。
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禮貌待人心得體會(huì)篇六
為善則預(yù)，為惡則去。
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
仁者愛(ài)人，為仁由己。唯仁者能好人，能惡人。克己復(fù)禮為仁，一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。
以愛(ài)己之心愛(ài)人則盡?！獜堓d仁。
仁之發(fā)處自是愛(ài)?！祆洹?/p>
人必知道而后知愛(ài)身，知愛(ài)身而后知愛(ài)人，知愛(ài)人而后知保天下。
信則人任焉。——論語(yǔ)。
唯寬可以寬人，唯厚可以載物。君子以厚德載物?！讉?。
君子誠(chéng)之為貴?！Y記。
君子己善，亦樂(lè)人之善也?！Y記。
恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也。恭則不侮?！撜Z(yǔ)。
敬人者，人恒敬之。——孟子。
不敬他人，是自不敬也。——舊唐書(shū)。
讓，德之主也，讓之謂懿德。——左傳。
讓者，禮之實(shí)也?！祆洹?/p>
一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作?！啤螏r《勸世》。
待富貴人，不難有禮，而難有體；待貧賤人，不難有恩，而難有禮?！妒返洹?。
禮，不妄說(shuō)人，不辭費(fèi)。
禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣?！髠鳌?/p>
禮，天之經(jīng)也，民之行也?！髠?。
禮節(jié)及禮貌是一封通向四方的推薦信?！靼嘌琅跻聋惿住?/p>
禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的感情。——梅里美。
禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩。
禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰·洛克。
禮貌是人類共處的金鑰匙?！商K內(nèi)吉。
禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)。——赫拉克利特。
禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西?！獙鞝枴?/p>
禮貌像只氣墊，里面什么也沒(méi)有，卻能奇妙地減少顛簸?！s翰遜。
禮貌之風(fēng)為每一個(gè)人帶來(lái)文明溫暖和愉快?！Z·文·皮爾。
禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢?！靼嘌馈Ｈf(wàn)提斯。
禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過(guò)于計(jì)較的?！喔?。
禮儀周全能息事寧人?！遑悹?。
禮以行義，義以生利，利民，政之大節(jié)也。——左傳。
禮義廉恥，國(guó)之四維，四維不張，國(guó)乃滅亡?！豆茏印?。
禮義生于富足，盜竊起于貧窮?！獫h·王符。
禮者，人道之極也?！髯?。
利益，是聰明人想出來(lái)的與愚人保持距離的一種策略?！獝?ài)默生。
良好的禮貌是由微小的犧牲組成?！獝?ài)默生。
良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來(lái)決定的?！R克。
美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀?！s翰·洛克。
蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。——泰戈?duì)枴?/p>
謙恭有禮，人人歡迎?！旭R斯。福特。
讓，德之主也，讓之謂懿德。——左傳。
讓者，禮之實(shí)也?！祆?。
人必知道而后知愛(ài)身，知愛(ài)身而后知愛(ài)人，知愛(ài)人而后知保天下。
人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！?。
人有禮則安，無(wú)禮則危?！抖Y記》。
敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之?！献印?/p>
自敬，則人敬之；自慢，則人慢之?！祆洹?/p>
禮貌比法律更強(qiáng)有力?！ㄈR爾。
沒(méi)有禮貌的人，就像沒(méi)有窗戶的.房屋。
講話氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理。——薩迪。
禮貌使人類共處的金鑰匙?！商K內(nèi)吉。
道之以告德，齊之以禮。——《論語(yǔ)》。
禮貌對(duì)于人性，猶如熱力之對(duì)于蠟。
彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)?！獝?ài)迪生。
人有禮則安，無(wú)禮則危。
禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的情感?！防锩?。
博學(xué)于文，約之以禮?！鬃?。
有禮貌不一定顯得有智慧，無(wú)禮貌卻常常顯得很愚蠢。——蘭道。
禮者，人道之極也?！髯?。
禮貌經(jīng)?？梢源孀罡哔F的感情?！防锩馈?/p>
將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛?！T葛亮。
如果把禮儀看得比月亮還高，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠(chéng)的信任?！喔?。
生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要?！諣栣?。
禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F。
尊敬別人就是尊敬自己?！郀査谷A綏。
懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的?！R梭。
人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧?！髑?。
頭銜愈大，禮儀愈繁?！∧嵘?/p>
安上治民，莫善于禮?！缎⒔?jīng)》。
禮貌像只氣墊，里面什么也沒(méi)有，卻能奇妙地減少顛簸?！s翰遜。
禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——約翰·洛克。
蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?！└?duì)枴?/p>
禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。——塞萬(wàn)提斯。
天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒?！K軾。
禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！蹇?。
人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！髯印?/p>
禮貌使人類共處的金鑰匙。——松蘇內(nèi)吉。
霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂(lè)安知與禍雙？——王安石。
君子憂道不憂貧?！浊稹?/p>
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮。
禮貌待人心得體會(huì)篇七
3、人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。--契訶夫。
5、一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作。--唐·呂巖《勸世》。
6、唯寬可以寬人，唯厚可以載物。君子以厚德載物。--易傳。
9、是否能對(duì)粗魯者保持耐心，這是檢驗(yàn)良好禮貌的標(biāo)準(zhǔn)。--所羅門伊本加比洛夫。
10、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。--佚名。
12、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。--白居易。
13、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。--蘇軾。
14、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。--管仲。
16、彬彬有禮并不破費(fèi)錢財(cái)。--歐洲。
17、懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的。--盧梭【法】。
19、講禮貌不會(huì)失去什么，卻能得到一切。--瑪·沃·蒙塔古。
20、講禮貌對(duì)人并無(wú)損害。--意大利。
22、敬人者，人恒敬之。--孟子。
24、滿招損，謙受益，莫伸手，終日乾乾，自強(qiáng)不息。--陳毅。
28、貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕。--子貢。
29、強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。--荀況。
30、讓，德之主也，讓之謂懿德。--左傳。
31、讓者，禮之實(shí)也。--朱熹。
32、人必知道而后知愛(ài)身，知愛(ài)身而后知愛(ài)人，知愛(ài)人而后知保天下。
33、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。--但丁。
34、人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不守。--孔子。
35、人之所以為貴，以其有信有禮；國(guó)之所以能強(qiáng)，亦云惟有信與義。--唐·張九齡。
36、仁義禮善之于人也，辟之若貨財(cái)粟米之于家也。--荀子。
37、仁之發(fā)處自是愛(ài)。--朱熹。
38、霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂(lè)安知與禍雙？--王安石。
40、尊敬別人就是尊敬自己。--高爾斯華綏。
43、知恥近乎勇。--孔子。
44、真正的禮貌就是克己，就是千方百計(jì)地使周圍的人都像自己一樣平心靜氣。--蒲柏。
45、在宴席上最讓人開(kāi)胃的就是主人的禮節(jié)。--莎士比亞。
48、有兩種和平的強(qiáng)大力量，那就是法律和禮貌。--德國(guó)。
49、有禮貌的人，能走遍天下。--德國(guó)。
50、有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。--蘭道爾。
51、永不向權(quán)勢(shì)低頭，但要摘帽為禮。
52、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。--德謨克利特。
53、以愛(ài)己之心愛(ài)人則盡。--張載仁。
56、我們應(yīng)該注意自己不用言語(yǔ)去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語(yǔ)言來(lái)傷害自己的時(shí)候，也應(yīng)該受得起。
58、土扶可城墻，積德為厚地。--李白。
禮貌待人心得體會(huì)篇八
23、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。
24、奢侈的必然后果作者：風(fēng)化的解體作者：反過(guò)來(lái)又引起了趣味的腐化。
25、奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。
26、奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無(wú)求，于己無(wú)愧，是可以養(yǎng)氣也。
27、誰(shuí)在平日節(jié)衣縮食，在窮困時(shí)就容易度過(guò)難關(guān)；誰(shuí)在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困時(shí)就會(huì)死于饑寒。
28、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。
29、我們應(yīng)該注意自己不用言語(yǔ)去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語(yǔ)言來(lái)傷害自己的時(shí)候，也應(yīng)該受得起。
30、無(wú)知的人總以為他所知道的事情很重要，應(yīng)該見(jiàn)人就講。但是一個(gè)有教養(yǎng)的人是不輕易炫耀他肚子里的學(xué)問(wèn)的，他可以講很多東西，但他認(rèn)為還有許多東西是他講不好的。
31、性情的修養(yǎng)，不是為了別人，而是為自己增強(qiáng)生活能力。
32、有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。這是因?yàn)檫@些美好的事物里蘊(yùn)藏著希望。
33、在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對(duì)他來(lái)說(shuō)倒算不了什么！要是你頭腦里沒(méi)有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。
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禮貌待人心得體會(huì)篇九
5、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰·洛克。
7、是否能對(duì)粗魯者保持耐心，這是檢驗(yàn)良好禮貌的標(biāo)準(zhǔn)。——所羅門伊本加比洛夫。
8、禮貌經(jīng)常可以代替最高貴的感情?！防锩?。
9、好話一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。
10、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F。
11、善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵?！苤?。
12、一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作?！獏螏r《勸世》。
13、彬彬有禮……是假善行?！ぜs翰遜。
14、有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢?！m道爾。
15、一個(gè)人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子?！璧隆?/p>
16、講話氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理。——薩迪。
禮貌待人心得體會(huì)篇十
第一段：引言（120字）。
禮貌，是人們相處的基本準(zhǔn)則。作為一個(gè)個(gè)體，我深信，禮貌待人是告訴他人我們尊重和關(guān)心他們的一種方式。其重要性不言而喻，但實(shí)踐起來(lái)卻并不容易。通過(guò)經(jīng)歷與他人互動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了禮貌待人的價(jià)值和積極影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，探討關(guān)于禮貌待人的主題。
第二段：個(gè)人經(jīng)歷與反思（240字）。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我常常因?yàn)槿狈ΧY貌而遭遇尷尬和冷漠的態(tài)度。這讓我厭倦了與人交往，我意識(shí)到禮貌的力量遠(yuǎn)比我想象中要大。因此，我開(kāi)始努力改變自己。我學(xué)會(huì)主動(dòng)問(wèn)候他人，微笑面對(duì)困難，耐心傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。當(dāng)我付出這些努力時(shí)，我看到身邊的人開(kāi)始對(duì)我產(chǎn)生積極的回應(yīng)。朋友們更愿意與我分享，幫助我。家人們更關(guān)心我，愿意和我溝通。我明白了禮貌不僅使我在人際交往中更加受歡迎，也幫助我建立了更加健康和積極的人際關(guān)系。
第三段：影響力（240字）。
禮貌不僅對(duì)個(gè)人關(guān)系產(chǎn)生積極的影響，也影響著社會(huì)整體的和諧發(fā)展。一個(gè)禮貌待人的社會(huì)，充滿了善意和尊重。人們更愿意相互合作，有效地解決問(wèn)題。這種社會(huì)氛圍能夠激發(fā)每個(gè)人的潛能，使其更有成就感。在一個(gè)禮貌的環(huán)境中工作，人們更容易形成團(tuán)隊(duì)精神，產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。同時(shí)，禮貌也有助于跨文化交流，消除誤解和偏見(jiàn)。只有用尊重和關(guān)愛(ài)來(lái)對(duì)待他人，不論其來(lái)自何種文化背景，我們才能真正體驗(yàn)到多元社會(huì)帶來(lái)的美好。
第四段：持之以恒（240字）。
然而，禮貌待人并非一蹴而就的事情。在我們快節(jié)奏的生活中，有時(shí)我們可能會(huì)因壓力而忘記禮貌。但我們需要明白，禮貌并非是一種表面的行為，而是一種內(nèi)心的品質(zhì)。要做到持之以恒地實(shí)踐禮貌待人，我們需要提醒自己經(jīng)常保持敏感和謙虛，理解和尊重他人的需要和感受，盡量給予幫助和支持，而不是抱怨和指責(zé)。當(dāng)我們將禮貌內(nèi)化為一種信念和習(xí)慣時(shí)，我們將能夠享受到更多的樂(lè)趣和滿足感。
第五段：總結(jié)（360字）。
禮貌待人是人與人互動(dòng)的基石，不僅有助于個(gè)人發(fā)展，也促進(jìn)了社會(huì)和諧。通過(guò)個(gè)人的努力和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了禮貌的價(jià)值和積極影響。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力培養(yǎng)這一品質(zhì)，并讓其貫穿于我們的日常生活中。禮貌并非是一種苛求，而是一種對(duì)他人尊重和關(guān)懷的表達(dá)。愿我們都能意識(shí)到禮貌的重要性，并以真誠(chéng)和充滿善意的態(tài)度對(duì)待他人，共同營(yíng)造一個(gè)溫暖而融洽的社會(huì)環(huán)境。
禮貌待人心得體會(huì)篇十一
禮貌待人是一種與人交往的基本原則。它不僅僅是一種行為舉止，更是一種心態(tài)和態(tài)度，蘊(yùn)含著對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。對(duì)我而言，多年來(lái)與人交往的經(jīng)歷中，我逐漸領(lǐng)悟到了禮貌待人的重要性，并形成了自己的一些心得體會(huì)。
第二段：關(guān)心他人。
禮貌待人的第一步是關(guān)心他人。關(guān)心不僅僅是口頭上的問(wèn)候，更是由衷地關(guān)注他人的需要和感受。很多時(shí)候，我們往往只關(guān)注自己的事情，忽視了身邊他人的困難和疾苦。然而，只有當(dāng)我們真心關(guān)心他人，才能真正理解他們的需要，并在交往中給予他們關(guān)心和幫助。我曾經(jīng)遇到一個(gè)朋友在工作上遇到了困難，當(dāng)時(shí)我主動(dòng)伸出援手，給予了他幫助和鼓勵(lì)。這一關(guān)心他人的行為，不僅讓他感到溫暖和感動(dòng)，也讓我體會(huì)到了付出的快樂(lè)和滿足。
第三段：尊重對(duì)方。
禮貌待人的第二個(gè)重要方面是尊重對(duì)方。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和思維方式，我們不能要求所有人都與我們完全一致。在與他人交流和互動(dòng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該尊重對(duì)方的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，即使我們不同意或者有不同的想法，也應(yīng)該保持平和和善意的態(tài)度。當(dāng)我們能真正尊重他人，我們的交往將更加融洽和愉快。例如，當(dāng)我與同事開(kāi)會(huì)討論問(wèn)題時(shí)，盡管我持有自己的觀點(diǎn)，但我會(huì)耐心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，不會(huì)任意打斷或抬高自己。這種尊重他人的行為，不僅能提高工作效率，也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作的凝聚力。
第四段：友善待人。
禮貌待人的第三個(gè)方面是友善待人。友善是人與人之間最基本的情感聯(lián)系之一。友善的態(tài)度可以緩和交往中的緊張氣氛，拉近人與人之間的距離。友善的人往往能得到更多的幫助和支持，也更容易與他人建立良好的信任關(guān)系。在我的經(jīng)歷中，有一次，我參加了一場(chǎng)新同學(xué)的畢業(yè)聚會(huì)。雖然大家彼此并不認(rèn)識(shí)，但我積極與他們交流，坦誠(chéng)待人，讓他們感到歡迎和舒適。這種友善的態(tài)度讓我在聚會(huì)中結(jié)交了新的朋友，也使我體會(huì)到了友善帶來(lái)的愉悅感。
第五段：言行一致。
禮貌待人的第四個(gè)方面是言行一致。我們的言行應(yīng)該是一致的，不僅僅是說(shuō)出禮貌的話語(yǔ)，更要通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)展示出對(duì)他人的尊重和關(guān)心。如果只是口頭上說(shuō)出一些禮貌的話語(yǔ)卻沒(méi)有相應(yīng)的行動(dòng)，會(huì)給人虛偽和不真誠(chéng)的感覺(jué)。我記得有一次，我在商場(chǎng)遇到了一個(gè)需要幫助的老人，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有很多時(shí)間，但我仍然愿意停下來(lái)傾聽(tīng)他的請(qǐng)求，并幫助他盡可能地解決問(wèn)題。盡管這只是一次小小的行動(dòng)，但通過(guò)這樣的實(shí)踐，我體會(huì)到了言行一致的重要性。
結(jié)論：
在與人交往的過(guò)程中，禮貌待人是一種必備的素質(zhì)。通過(guò)關(guān)心他人、尊重對(duì)方、友善待人以及言行一致，我們可以建立良好的人際關(guān)系，不僅能為自己帶來(lái)愉悅和滿足，也會(huì)改善整個(gè)社會(huì)的交往氛圍。當(dāng)我們將禮貌待人融入自己的生活中，并始終堅(jiān)持，我們將成為一個(gè)受人尊敬和喜愛(ài)的人。
禮貌待人心得體會(huì)篇十二
禮貌是一種必不可少的社交技巧，它可以幫助我們和他人建立良好的關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，形成和諧的社會(huì)環(huán)境。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，我們更加需要重視禮貌待人，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的行為，使得我們能夠更好地與他人交往。
第二段：尊重他人的權(quán)益。
禮貌待人的首要原則就是尊重他人的權(quán)益。每個(gè)人都有自己的想法、觀點(diǎn)和感受，我們要善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的看法。不論是家庭中的長(zhǎng)輩還是朋友之間的交往，都要保持包容和諧的態(tài)度。我們要懂得尊重別人的權(quán)力，不侵犯他人的利益，不干涉他人的自由。只有從尊重出發(fā)，我們才能真正去體諒他人的處境，以一種寬容的心態(tài)與他人交往。
第三段：善于表達(dá)感謝之情。
禮貌待人的核心之一是善于表達(dá)感謝之情。生活中，我們會(huì)得到很多人的幫助，他們可能是家人、朋友、同事甚至是陌生人。當(dāng)他人伸出援助之手時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)地表達(dá)我們的感謝之情，讓對(duì)方感受到我們的認(rèn)可和尊重。一個(gè)簡(jiǎn)單的“謝謝”并非口頭上的應(yīng)酬，而是對(duì)他人付出的真實(shí)的感謝之情。通過(guò)表達(dá)感激之情，我們可以增加與他人的親近感，加深友好的情誼。
第四段：懂得傾聽(tīng)與溝通技巧。
在與人交往中，一個(gè)重要的要素是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一門藝術(shù)，它需要我們關(guān)注對(duì)方的言語(yǔ)、神情和肢體語(yǔ)言。通過(guò)傾聽(tīng)，我們可以更真切地理解他人的意圖和內(nèi)心感受，進(jìn)而更好地回應(yīng)對(duì)方的需求，避免誤解和沖突。此外，良好的溝通技巧也是禮貌待人的重要方面。我們要善于以中肯和友好的態(tài)度與他人交流，不以指責(zé)和抱怨為目的，而是以解決問(wèn)題和改進(jìn)溝通為出發(fā)點(diǎn)。通過(guò)有效的溝通，我們能增加彼此間的了解和信任，促進(jìn)關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展。
第五段：營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。
禮貌待人不僅僅是個(gè)人行為，更是影響社會(huì)大環(huán)境的重要因素。當(dāng)每個(gè)人都能夠遵循禮貌待人的原則，社會(huì)將變得更加和諧美好。我們要從自己做起，以身作則，鼓勵(lì)身邊的人也加入到禮貌待人的行列中來(lái)。當(dāng)我們以禮待人的時(shí)候，會(huì)激勵(lì)他人也以禮相待，從而形成良性的互動(dòng)關(guān)系。而一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境將給每個(gè)人帶來(lái)更多的快樂(lè)和滿足感。
結(jié)束段：總結(jié)。
禮貌待人是我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該具備的重要品質(zhì)。通過(guò)尊重他人的權(quán)益、表達(dá)感謝之情、傾聽(tīng)與溝通技巧，我們可以建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)和諧的社會(huì)環(huán)境。每個(gè)人都應(yīng)該以示尊重的方式待人，傳遞友好的信息，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過(guò)自身的不斷努力，我們才能逐漸培養(yǎng)出一種良好的處事態(tài)度，享受到禮貌待人所帶來(lái)的純粹和美好。
禮貌待人心得體會(huì)篇十三
我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。千百年來(lái)廣大人民一直在傳承重禮儀、講禮貌的美德作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們更要繼承并發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)從在日常生活學(xué)習(xí)中的小事做起，培養(yǎng)自己形成良好的形為習(xí)慣，禮貌待人，文明做人。
首先，我們要注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。舉止要文明大方，坐的端正、站得挺拔、走得輕快。表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，要注意公共禮儀。在學(xué)校里要遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相理解、寬容待人；愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不亂扔垃圾；在商場(chǎng)、影劇院等公共場(chǎng)所，不能大聲喧嘩；遵守公共秩序。再次，在家里我們要講禮貌、懂規(guī)矩。對(duì)待父母、家人要禮讓。不頂撞父母，認(rèn)真聆聽(tīng)父母的教誨，自己的事情自己做，孝親敬輩。
在社會(huì)生活中處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的'環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。講文明、講禮儀，需要人人從我做起，從小事做起。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為新時(shí)期社會(huì)所需要的“四有新人”。我們是國(guó)家的小主人，我們有責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們攜起手來(lái)，做一個(gè)新世紀(jì)的文明的小主人吧。
禮貌待人心得體會(huì)篇十四
6、懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的?！R梭。
8、半截粉條猶愛(ài)惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人?！焯亓ⅰ?/p>
9、貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕?！迂?。
10、禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢?！靼嘌?。
11、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前?！拙右住?/p>
12、人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨?！毂櫋?/p>
13、禮貌比法律更強(qiáng)有力?！ㄈR爾。
14、侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍?！抉R光。
15、禮之于人，猶酒之有襞也。——孔子。
20、一個(gè)人可能在他的禮貌中消失得無(wú)影無(wú)蹤。——梭羅。
21、講話氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理?！_迪。
23、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒?！K軾。
24、有兩種和平的強(qiáng)大力量，那就是法律和禮貌?！聡?guó)。
26、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。——佚名。
27、一個(gè)人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子?！璧?。
28、讓一得百，爭(zhēng)十失九?！R克。
29、進(jìn)退無(wú)儀，則政令不行?！苤?。
30、不念居安思危，戒奢以儉;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也。——魏徵。
31、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F。
32、善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵?！苤佟?/p>
34、彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)?！獝?ài)默生。
35、禮貌是聰明的事，無(wú)禮是愚蠢的的?！聡?guó)。
37、禮節(jié)禮貌是瑣事中的善行。——小威廉·皮特。
38、情越多，禮越少。
41、靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮。
42、強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧?！鳑r。
43、禮貌對(duì)于人性，猶如熱力之對(duì)于蠟?！猘rthurschopenhauer。
44、這種落于俗套的高貴和風(fēng)雅是再平庸低劣不過(guò)的?！旯?/p>
47、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮。
48、禮貌是一枚假幣，舍不得花它表明智力的貧乏?！灞救A。
50、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F。
51、君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。——馬南。
52、切忌浮夸鋪張。與其說(shuō)得過(guò)分，不如說(shuō)得不全?！蟹颉ね袪柶厶?/p>
54、彬彬有禮并不破費(fèi)錢財(cái)?！?dú)W洲。
55、客套話如隔著面紗接吻?！▏?guó)。
59、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——約翰·洛克。
禮貌待人心得體會(huì)篇十五
禮貌待人是一個(gè)很好的習(xí)慣！在公共場(chǎng)所的時(shí)候，我們?nèi)绾味Y貌待人呢？現(xiàn)在，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)在公共場(chǎng)合的文明禮儀。
在公共場(chǎng)合時(shí)，我們應(yīng)舉止文明，不可以說(shuō)粗話，應(yīng)多用“你好”“請(qǐng)”“謝謝”“不客氣”“打擾了”“再見(jiàn)”等文明用語(yǔ)。在這里，就會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)如何等，在日常生活中，尤其在社交場(chǎng)合中，禮貌用語(yǔ)十分重要。多說(shuō)客氣話不僅表示尊重別人，而且表明自已有修養(yǎng)；多用禮貌用語(yǔ)，不僅有利于雙方氣氛融洽，而且有益于交際。
在公共場(chǎng)合不能抽煙、也不可以大聲喧嘩，打擾到了別人，就是一種不禮貌，就是一種素質(zhì)不高的表現(xiàn)。所以應(yīng)從我做起，從我們小學(xué)生做起，這樣，社會(huì)禮貌才會(huì)在頻繁的交往中，彼此表示尊重與友好。禮貌用語(yǔ)則是尊重他人的具體表現(xiàn)，也是友好關(guān)系的另一種體現(xiàn)。
讓我們一起努力，打造出一片文明、禮貌、和諧的社會(huì)天地；讓我們?nèi)巳硕甲鲆粋€(gè)素質(zhì)良好、文明禮貌的'好公民。加油！實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，提高自己的素質(zhì)。努力！做一個(gè)在公共場(chǎng)所真正懂文明禮貌的人。
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禮貌待人心得體會(huì)篇十六
19、禮貌之于人性如同熱量之于蠟燭?！灞救A。
21、禮之于人，猶酒之有襞也。——孔子。
22、良好的禮貌由微小的犧牲組成?！獝?ài)獻(xiàn)生。
23、禮貌使人類共處的金鑰匙?！商K內(nèi)吉。
24、禮貌是一枚假幣，舍不得花它表明智力的貧乏?！灞救A。
25、永不向權(quán)勢(shì)低頭，但要摘帽為禮。
28、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。
32、知恥近乎勇。——孔子。
35、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西?！獙鞝?。
禮貌待人心得體會(huì)篇十七
一天，小明正在畫(huà)圖畫(huà)。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)了咚、咚、咚的敲門聲。小明急忙跑過(guò)去，問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”敲門人回答道：“我是你爸爸的朋友?！毙∶靼醽?lái)椅子，透過(guò)門上的小洞看到一位雙手提著公文包的叔叔。啊！原來(lái)是張叔叔呀！小明客氣地把張叔叔請(qǐng)進(jìn)家里，連忙給張叔叔倒了一杯水說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)喝水。”張叔叔笑著說(shuō)：“謝謝！你真是個(gè)好孩子?！毙∶鞑缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的。”
下午，爸爸媽媽回家了，小明把上午的事一五一十地說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。爸爸說(shuō)：“我們的小明長(zhǎng)大了呀！”媽媽也直夸小明懂事呢！
禮貌待人心得體會(huì)篇十八
今天，天氣晴朗，春光明媚，路邊的花兒都張?zhí)炝诵δ?，大?shù)挺直了身子。小剛做完了作業(yè)，騎著自行車去參加同學(xué)的party。
小剛身穿紅色毛衣，牛仔褲配上白色球鞋，十分帥氣。只見(jiàn)他哼著小曲兒，飛快地趕往同學(xué)家。半路上，有個(gè)老爺爺走在路中間，只見(jiàn)他頭戴一頂絨帽，穿一件棕色的皮衣，拄著拐杖，慢慢地走著。
小剛見(jiàn)老爺爺擋住了他的去路，急了，大吼一聲：“讓開(kāi)！”那老爺爺好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，小剛又吼了一聲：“老頭兒，讓開(kāi)！”那老爺爺嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭一看，是自己的孫子，小剛也嚇了一跳，“啊，是爺爺！”他連忙下車，向爸爸（爺爺）說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起，我……”爺爺說(shuō)：“你這小子，看是我就道歉呀？如果是別人的'話，你就這樣子呀！”
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