每一個人生階段都會帶來新的挑戰(zhàn)，我們需要不斷調(diào)整自己的步伐。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要抓住關(guān)鍵信息，避免過多的細節(jié)。以下是一些寫作專家總結(jié)技巧的分享，給大家提供一些指導(dǎo)。
考核工作匯報材料篇一
一、思想方面：思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習(xí)主席系列講話精神來武裝自己的頭腦，不斷增強貫徹和執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性，忠于黨、忠于祖國、忠于人民的政治本色，認真貫徹黨的重要會議精神，樹立人民利益高于一切，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，尊重人民群眾、強化服務(wù)意識，虛心接受人民群眾的批評和監(jiān)督。
二、工作方面：自己從事的是輔助干警處理大隊工作、維護社會治安的工作。在日常的工作業(yè)務(wù)辦理中充分暴露了，我對大隊業(yè)務(wù)工作和所用的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，不熟悉、不懂、不會。俗話說：“好記心不如爛筆頭”在平時學(xué)習(xí)中業(yè)務(wù)工作中自己抱著來日方長的想法業(yè)務(wù)工作慢慢熟悉就可以了也就沒有加強筆記。
三、紀律方面：工作中，做到廉潔自律，嚴格按照上級的要求約束自己的一言一行，在日常工作中牢記自己是一名輔警，不能把自己混同于普通老百姓，嚴格按照有關(guān)規(guī)定參加社交圈、生活圈和娛樂圈自覺維護人民輔警在人民中的良好形象，做到無違法違紀行為。
四、存在問題和今后打算。
（一）繼續(xù)加強自身的政治思想學(xué)習(xí)，警務(wù)輔助人員及要加強對黨章的學(xué)習(xí)和其他政治思想的學(xué)習(xí)。
（二）在日常工作和處理各類治安案件中充分學(xué)習(xí)干警同志和其他的輔警同志學(xué)習(xí)，進一步強化自己對電腦的熟悉程度和業(yè)務(wù)工作的學(xué)習(xí)，力爭早日能夠幫大隊和其他干警同志分擔日常工作。
（三）俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”在日后的工作中要充分發(fā)揮部隊嚴明的紀律和頑強的作風(fēng)，時刻繃緊組織紀律這根弦；在今后的工作中嚴格按照分局規(guī)定落實上下班打卡時間，嚴厲要求自己改掉上班時間打瞌睡和日常作風(fēng)松散的壞毛病；加強日常養(yǎng)成嚴格按照分局的規(guī)定來著裝。
在新的一年里，我要做到：
第一，加強學(xué)習(xí)，拓寬知識面，努力學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的知識和法律法規(guī)常識，提高業(yè)務(wù)水平。
第二，工作更加嚴謹細致，改掉粗心馬虎的毛病。
第三，本著實事求是的原則，做到上情下達，下情上報。在大隊領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚成績，總結(jié)經(jīng)驗，進一步履行好自己的職責，以更高的工作標準和更好的成績來迎接新的一年，努力完成組織交辦的各項任務(wù)。
考核工作匯報材料篇二
南通市機關(guān)績效考評工作起步于20xx年。當時，南通面臨著經(jīng)濟綜合實力在全省的位次靠后和“標兵提速、追兵緊逼”的雙重壓力；機關(guān)干部觀念落后、效能低下、作風(fēng)散漫，存在著“僵”、“虛”、“卡”、“推”、“苛”、“慢”的通病。我們從轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)、提高行政績效、改善發(fā)展環(huán)境抓起，立足實際，先行先試，著力構(gòu)建目標明確、操作規(guī)范、獎懲嚴明、監(jiān)督有力的機關(guān)作風(fēng)建設(shè)綜合績效考評體系，促進了機關(guān)干部提勁、辦事提速、服務(wù)提質(zhì)、工作提效、形象提升、環(huán)境提優(yōu)。20xx年，我們開始著手建立效能建設(shè)的工作機制，率先展開了以效能革命為核心的機關(guān)作風(fēng)建設(shè)和目標責任制管理工作，初步形成了目標責任管理體系。從20xx年起，我們敏銳地發(fā)現(xiàn)和抓住跨越發(fā)展的歷史機遇，率先實行作風(fēng)建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)聯(lián)動抓，提出把爭創(chuàng)全省最佳辦事環(huán)境作為提升機關(guān)效能的切入點，全面強化績效考評，全面優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進機關(guān)工作績效與經(jīng)濟社會發(fā)展的同步跨越。之后，我們又遵循科學(xué)發(fā)展觀的理論，不斷賦予機關(guān)績效考評科學(xué)的內(nèi)涵。去年以來，我們堅持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照建設(shè)服務(wù)型政府的最新要求，抓住全國政府績效評估工作聯(lián)系點的重要契機，進一步鞏固和深化績效考評工作，不斷完善融職能目標、共性目標和綜合評議于一體的“三位一體”機關(guān)作風(fēng)建設(shè)綜合績效考評模式，初步走出了一條符合時代要求、切合自身特點、具有南通特色的績效考評新路。
一是注重考評構(gòu)架的合理性。機關(guān)部門和單位工作既有相同之處，又有各自的特點。為縮小考評的差異性，我們對市級機關(guān)部門和單位的考評側(cè)重于從職能工作和共性工作兩大方面進行綜合考評。職能工作主要由重點指標、業(yè)務(wù)指標和動態(tài)指標構(gòu)成。重點指標主要是、市政府全年工作目標任務(wù)分解及部門、單位服務(wù)于全市重點工作的具體措施；業(yè)務(wù)指標突出部門、單位主要工作職能，以量化指標為主；動態(tài)指標主要以貫徹落實中央和省、市部署確定的階段性工作任務(wù)為主，及時進行補充和修訂。共性工作是指所有部門都涉及到的共有工作，根據(jù)每年機關(guān)作風(fēng)建設(shè)不同的工作重點來具體確定，由全市統(tǒng)一制定下發(fā)。在確定部門目標體系的過程中，要求各部門、各單位把著眼點放在全省乃至全國的大坐標系中進行高點定位，按照體現(xiàn)全局性、先進性和可考核性的要求，從定性和定量兩個方面，對職能工作提出具體的目標、措施、標準和完成時限，初步形成指標體系。依據(jù)指標審定工作流程，組織相關(guān)牽頭部門，在綜合進行橫向比較、縱向比較、基準比較的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級要求和全市總體部署，對各部門、各單位上報的工作目標逐項進行審核認定，提出修改意見，并返還給有關(guān)部門、單位調(diào)整充實后重新上報。經(jīng)過幾上幾下反復(fù)推敲認可之后，報經(jīng)市分管領(lǐng)導(dǎo)同意，以正式文件形式制定下發(fā)，作為工作推進、落實和考評的實施依據(jù)。
二是注重考評對象的全面性。按照一級考評一級、一級對一級負責的原則，形成部門、處室、個人的立體化聯(lián)動考評機制。將市級黨委部門、政府部門、人民團體、條管部門等全部列為市級層面的考評對象，并按職能相近的原則進行分類，大致分為黨政綜合服務(wù)、政府經(jīng)濟管理、行政執(zhí)法、垂直管理等四大類。按照分類分別組織進行專門的考評，對應(yīng)的考評結(jié)果也分別從各類別中按比例產(chǎn)生。在全市組織開展先進處室評選活動，并對機關(guān)全體公務(wù)人員實施全員績效考評，確?？荚u工作的全覆蓋。
三是注重考評方法的操作性?！叭灰惑w”機關(guān)作風(fēng)建設(shè)綜合績效考評的具體實施，采取日?？荚u、年終集中考評和綜合評議相結(jié)合的辦法進行，把對機關(guān)部門、單位的`年度考核與日常爭創(chuàng)過程的跟蹤評價有機結(jié)合，切實做到年初有目標、過程有督導(dǎo)、評定有依據(jù)、結(jié)果有獎懲。日?？荚u通過重大項目跟蹤督查，信訪部門、監(jiān)督、監(jiān)察部門日常查處，辦公室、市政府辦公室和市作風(fēng)辦督辦反饋等途徑組織實施，并主動接受社會各界和有關(guān)單位的查詢與監(jiān)督，強化對部門、單位目標完成情況的全過程動態(tài)管理，切實將注意力由偏重“評時”引導(dǎo)到注重平時。年終集中考評采取封閉式的辦法，建立審核組、考評組和監(jiān)督組，分別對部門、單位職能目標和共性目標完成情況進行審核、評議和考評打分，并實施全過程監(jiān)督。綜合評議由領(lǐng)導(dǎo)評鑒和社會評議綜合構(gòu)成，充分吸納社會各個層面的評議意見。市領(lǐng)導(dǎo)對所有參評部門、單位進行評鑒，分管領(lǐng)導(dǎo)和非分管領(lǐng)導(dǎo)按不同分值進行匯總。社會評議由社會各界特別是基層群眾代表組成千人評議團，對部門、單位工作進行評議，評議結(jié)果換算成分值后納入考評總分，使績效考評充分體現(xiàn)民意。
四是注重考評結(jié)果的實效性。注重把握好指標完成的難易程度、爭先創(chuàng)優(yōu)的層次高低和工作實績對全市經(jīng)濟和全局工作的貢獻大小，統(tǒng)籌兼顧，異中求同，力求用同一把尺子實事求是地衡量部門和單位的工作績效。年終開展綜合績效考評之前，先由考評組成員對每個部門、單位每一項工作目標欄進行集體研究定檔，再在確定的
檔次內(nèi)打分，有效控制個人自由裁量權(quán)。評判部門和單位工作績效不僅要看目標是否完成，還要橫向比較各單項目標完成實績在省內(nèi)、國內(nèi)所處的位次，綜合分析制定目標的態(tài)度和水平，分析目標實施的難易程度，分析爭先創(chuàng)優(yōu)成果的層次、影響力和貢獻率，實行“三三分檔”打分法。即首先分a、b、c三檔定檔，再根據(jù)實績在a、b、c三檔中再分+、0、-三個打分段。工作目標完成，且具有爭先創(chuàng)優(yōu)和創(chuàng)新成果的，在a檔打分，標準分值為90％—100％；工作目標雖然完成，但缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)和創(chuàng)新成果的，在b檔打分，標準分值為80％一90％；工作目標沒有完成的在c檔打分，標準分值為80％以下?？荚u結(jié)束后，匯總?cè)粘？荚u、集中考評和綜合評議的分值，按比例從4個小組中產(chǎn)生考評位次。最終根據(jù)考評得分多少，評出最佳、先進、良好、達標和誡勉單位5個等次。按照“拉開獎懲檔次，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)”的原則，根據(jù)不同考評等次和不同職務(wù)確定系數(shù)，分別對領(lǐng)導(dǎo)班子和個人給予物質(zhì)和精神獎勵。對誡勉單位，則進行誡勉談話或進行相應(yīng)的組織處理，連續(xù)兩年為誡勉單位的，其部門或單位主要領(lǐng)導(dǎo)進行組織調(diào)整。
五是注重考評工作的協(xié)調(diào)性。實施綜合績效考評是一項復(fù)雜的、牽動全局的系統(tǒng)工程，需要整合形成強有力的綜合考評力量和組織推進體系。這幾年，我市大膽探索建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、考評對象各司其職、人民群眾廣泛參與的績效考評管理體制，建立了市機關(guān)作風(fēng)建設(shè)、目標責任制管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由6位和1名副分別擔任正副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的綜合辦、目標辦、作風(fēng)辦、督查辦一起形成職責明確、分工合理、協(xié)調(diào)有力的組織架構(gòu)，強勢推進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)綜合績效考評工作。綜合辦具體負責考評政策文件的研究制定、考評工作的牽頭組織、日常工作的協(xié)調(diào)推進等；目標辦具體負責職能目標的研究制定、管理和考評工作的組織實施等；作風(fēng)辦具體負責機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作的組織推進、共性目標考評和社會評議工作的組織實施等；督查辦具體負責日?？冃Э荚u工作的組織實施，組織人員對考評工作進行全過程監(jiān)督和負責考評結(jié)果的查詢答復(fù)等。具體承擔考評工作任務(wù)的各個辦公室的組成部門只參加考評，不參加評先表彰。
“三位一體”的機關(guān)作風(fēng)建設(shè)綜合績效考評，評出了引領(lǐng)發(fā)展的方向、評出了爭先創(chuàng)優(yōu)的動力、評出了跨越趕超的實績。實施綜合績效考評以來，市級機關(guān)實干創(chuàng)業(yè)、銳意創(chuàng)新、競相創(chuàng)優(yōu)蔚然成風(fēng)，大多數(shù)部門和單位在全省乃至全國同行業(yè)中持續(xù)跨越領(lǐng)先，少數(shù)原來在全省排名靠后的部門和單位，也在爭先創(chuàng)優(yōu)中躋身全省前列。僅20xx年，市級機關(guān)各項工作領(lǐng)先全省的達190多項，領(lǐng)先全國的達80多項。機關(guān)效能和服務(wù)水平快速提高，行政審批在全省持續(xù)保持時限最短、速度最快，社會各界對市級機關(guān)的滿意度和基本滿意度達到98％以上，政府服務(wù)質(zhì)量位居全國50個最具競爭力城市之首。機關(guān)績效的大提升，有力保障和促進了經(jīng)濟社會的大發(fā)展。9年來，全市主要經(jīng)濟指標翻了兩番，速度效益連續(xù)3年保持全省雙雙領(lǐng)先，外資民資雙雙位居全省第二，已躋身全國為數(shù)不多的gdp超20xx億、財政總收入超300億的城市行列；速度、質(zhì)量、效益同步攀升，人口、資源、環(huán)境良性循環(huán)，改革、穩(wěn)定、發(fā)展協(xié)調(diào)互動，城市、農(nóng)村、縣（市）齊頭并進；政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、黨的建設(shè)領(lǐng)域里的多項工作同步走在全省乃至全國前列，全市綜合競爭力由幾年前的長三角第14位躍居為現(xiàn)在的第7位，正在實現(xiàn)向滬蘇通“小金三角”核心圈挺進的城市振興。
考核工作匯報材料篇三
為進一步做好我縣教育技術(shù)裝備工作，深入開展裝備標準化建設(shè)，改進工作作風(fēng)，提高工作效率，切實提高裝備的使用效益，為推進我縣的素質(zhì)教育全面實施和教育工作均衡發(fā)展提高支撐和條件保障，現(xiàn)將我縣裝備工作匯報如下：
基本情況：
我縣現(xiàn)有學(xué)校80所，其中高中1所，職中1所，初級中學(xué)9所，九年一貫制學(xué)校3所，小學(xué)66所。在校學(xué)生數(shù)15823人，其中小學(xué)10147人，初中4372人，高中958人，職中346人。教職工1597名，其中專任教師1441人。
一、內(nèi)部建設(shè)
1、機構(gòu)設(shè)置：亢玉平（教科局副局長，分管儀器站工作）
宋國紅（儀器站負責人）
成 員：孔曉峰，衛(wèi)宇鵬，許保紅，
李燁峰，常紅慶
平均年齡38周歲，
2、經(jīng)費投入：有保證業(yè)務(wù)正常開支的辦公經(jīng)費，有固定專項經(jīng)費，有一次性專項經(jīng)費，由教科局統(tǒng)一管理。
3、管理工作：設(shè)有儀器站工作人員崗位職責、獎懲制度，各種檔案資料完善，財務(wù)制度管理規(guī)范。
4、辦公條件：現(xiàn)有辦公室3間，庫房1間，每間辦公室配有計算機一臺及相應(yīng)設(shè)備，
1
二、隊伍建設(shè)：
1、學(xué)校隊伍建設(shè)：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校及縣直各學(xué)校，都設(shè)有專門負責裝備的機構(gòu)，并能滿足工作的需要。
2、培訓(xùn)工作：積極組織科室有關(guān)人員參加省市組織的各種培訓(xùn)。3月份，分兩次對荊坡小學(xué)全體教師進行了教育技術(shù)能力培訓(xùn)，暑期，選派高級中學(xué)王晉與儀器站衛(wèi)宇鵬參加了山西省中學(xué)實驗教師培訓(xùn)班，并在我縣組織了初中/小學(xué)實驗教師、圖書管理員培訓(xùn)班，有效的指導(dǎo)各學(xué)校開展相關(guān)活動。借助安徽科大訊飛兩次培訓(xùn)機會，對我縣全部中學(xué)/小學(xué)英語教師進行了暢言教具系統(tǒng)的培訓(xùn)。在國培計劃開展之時，電教館全力以赴，為參訓(xùn)學(xué)員提供了強大的'技術(shù)支持。
三、工作業(yè)績
1、制定規(guī)劃和年度計劃：我們能夠認真落實上級有關(guān)文件和會議精神，制定了我縣教育技術(shù)裝備標準化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃，年年有計劃有總結(jié)。
2、教育技術(shù)裝備標準化建設(shè)：制定了我縣教育技術(shù)裝備標準化建設(shè)的年度計劃，工作有措施，有督查、有指導(dǎo)，并能配合省市組織的驗收和培訓(xùn)。（7月上旬，我們對電廠小學(xué)和山中中學(xué)進行了教育裝備整合，分配給梁路小學(xué)和西坪垣小學(xué)，并安裝調(diào)試）
實驗教學(xué)能手及實驗教學(xué)論文的評選活動，聯(lián)合教研室深入開展實驗教學(xué)調(diào)研、教學(xué)課題研究，努力提高我縣實驗教學(xué)效益。5月24日對全縣中小學(xué)實驗教師和儀器管理人員進行了專業(yè)培訓(xùn)，7月20日組織了全縣中小學(xué)實驗教師實驗操作競賽，賽后選拔出45名縣級實驗教學(xué)能手，并篩選9名教師參加臨汾市中小學(xué)實驗教師實驗操作競賽，有7人獲得市級實驗教學(xué)能手，有1人獲得參加省級實驗教學(xué)能手競賽的資格。
4、圖書館管理：圖書館是學(xué)生查閱資料、收集信息的重要場所，根據(jù)省市上級部門的安排，有計劃，有步驟做好我縣今年圖書館等級認證的工作。今年我們確定了兩所二級圖書館，五所三級圖書館的達標認證任務(wù)，現(xiàn)在正在進行當中。
5、專項計劃：我縣在安排中小學(xué)教育中，能按照有關(guān)規(guī)定，完成省拔專項和本縣專項經(jīng)費計劃編報和采購工作。每年各學(xué)校在每學(xué)年前編制購置計劃，實行集中招標采購，確保進入學(xué)校的儀器、設(shè)備、圖書等質(zhì)優(yōu)價廉，實用夠用。根據(jù)教育技術(shù)裝備建設(shè)標準，為全縣中小學(xué)43所學(xué)校（中學(xué)5所，小學(xué)36所，高中1所，職中1所）做了教學(xué)儀器、多媒體、圖書的預(yù)算。
6、統(tǒng)計工作：每年能夠及時準確的填報教育裝備統(tǒng)計報表，并能按時完成上報數(shù)據(jù)，受到上級部門的一致好評。
縣自制教（學(xué)）具能手參加上級部門的評選活動。
8、組織檢查管理工作：我縣對“建、配、管、用、研、制”工作，每年開學(xué)前進行一次專項檢查，并對檢查結(jié)果進行全縣通報。
問題與不足：我縣教育裝備工作還存在著很多不足的地方，還需進一步加強教育技術(shù)裝備工作，改進工作作風(fēng)，提高工作效率，以這一次全市儀器站績效考核工作為契機，深入開展裝備標準化建設(shè)工作，強化常規(guī)管理，增強責任意識，提高服務(wù)水平，認真落實工作責任制。為把我縣裝備部門建設(shè)成為廉潔務(wù)實、勇于奉獻、開拓創(chuàng)新的戰(zhàn)斗集體而奮斗。
考核工作匯報材料篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
今年以來，×區(qū)以鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果為基礎(chǔ)，以鞏固提升基層黨建工作為前提，緊緊圍繞市委提出的“五個兩”要求，以實施“1+5+3”黨建工程為抓手，按照“整體推進、重點培育、全面提升”的工作思路，全領(lǐng)域推進基層黨建工作，基層黨組織整體功能不斷強化，為×打造跨越式高質(zhì)量發(fā)展的首善之區(qū)提供堅強組織保證?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、工作開展情況。
二、存在的不足。
三、下步打算。
對全區(qū)基層黨組織設(shè)置情況進行集中排查，結(jié)合此次省屬國企退休黨員整體移交，按照有利于加強黨的建設(shè)、有利于黨組織和黨員發(fā)揮作用的原則，合理設(shè)置黨支部、劃分黨小組，著力解決“小馬拉大車”問題。同時，充分利用×區(qū)開放式組織生活基地、功能性黨小組、黨員志愿者服務(wù)隊等，加強組織活動的針對性和實效性，切實提高黨員參加黨內(nèi)生活的自覺性，增強基層組織的活力。
考核工作匯報材料篇五
為搞好2017年度的貨運企業(yè)質(zhì)量信譽考核，鄒城市公路運輸管理所嚴格按照省質(zhì)量信譽考核辦法的要求，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組。考核小組成員由運管所、許可科、貨運企業(yè)所在地交管所各派一名工作人員參加，從2011年4月19號開始對全市貨運企業(yè)進行質(zhì)量信譽考核，對道路運輸企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)營行為、服務(wù)質(zhì)量、管理水平和履行社會責任等方面進行綜合評價。截止到6月30號止，我們共考核貨運企業(yè)76家，達到考核要求。具體工作匯報如下：
一、在考核中，我們注重加強對企業(yè)安全生產(chǎn)方面的`監(jiān)督檢查力度，設(shè)計了安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查表，要求運輸企業(yè)就安全生產(chǎn)方面可能存在的問題進行自查，采取運輸企業(yè)自查和行業(yè)主管部門檢查相結(jié)合的方式，這樣就更容易發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理中存在問題，并要求企業(yè)限期進行整改，整改達到合格要求，才能給予企業(yè)質(zhì)量信譽考核合格，再對道路運輸經(jīng)營許可證進行審驗。
二、在考核工作中，我們特別注重加強運輸企業(yè)的安全例會記錄、安全生產(chǎn)隱患排查記錄、從業(yè)人員的教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)記錄等幾個方面的監(jiān)督檢查，要求運輸企業(yè)消防設(shè)施完好，并要求企業(yè)進行應(yīng)急演練以應(yīng)對突發(fā)事件。運管所還與企業(yè)簽訂了安全生產(chǎn)責任書，并要求企業(yè)與其從業(yè)人員層層簽訂安全生產(chǎn)責任書，把安全生產(chǎn)責任落實到每一個人身上。
三、在企業(yè)的經(jīng)營行為方面，要求企業(yè)守法、誠信、規(guī)范經(jīng)營，禁止車輛隨意掛靠，禁止企業(yè)亂發(fā)公司銘牌給無關(guān)車輛經(jīng)營。在服務(wù)質(zhì)量方面，要求企業(yè)制定服務(wù)質(zhì)量保障措施并上墻公示，加強了企業(yè)的文化理念建設(shè)，增強企業(yè)核心競爭力。
四、在考核過程中，運管所還印制了《山東省道路運輸條例》單行本、《山東省道路運輸企業(yè)質(zhì)量信譽考核實施辦法（試行）》以及《公路保護條例》的宣傳頁，免費提供給運輸企業(yè)，要求運輸企業(yè)組織從業(yè)人員認真學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，做到遵守交通法律法規(guī)，合法、守法經(jīng)營。經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高了運輸企業(yè)的管理水平和從業(yè)人員的素質(zhì)，達到了很好的經(jīng)濟和社會效益。
考核工作匯報材料篇六
尊敬的考核組領(lǐng)導(dǎo)：
大家辛苦了，首先我代表瓦馬鄉(xiāng)黨委、政府對考核組各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨瓦馬鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)表示熱烈的歡迎，并對各位領(lǐng)導(dǎo)對瓦馬鄉(xiāng)的關(guān)心和支持表示衷心的感謝。現(xiàn)將瓦馬鄉(xiāng)道路交通安全工作開展情況匯報如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正：
一、基本情況
隆陽區(qū)瓦馬彝族白族鄉(xiāng)位于隆陽區(qū)西北部，距保山城110公里，地處保山、大理、怒江三市州交界處，自瓦馬至金六公路連接線開通后，瓦馬的區(qū)位優(yōu)勢得到了進一步的顯現(xiàn)，一改過去交通死角的現(xiàn)狀，成為了隆陽區(qū)乃至保山市連接大理、怒江兩州的西大門。全鄉(xiāng)國土面積307平方公里。共轄21個村民委員會，116個自然村、128個村民小組、6250戶、25154人?，F(xiàn)居住有彝、白、漢、回、苗、傈僳、滿、傣、怒、景頗等10種民族。全鄉(xiāng)共有耕地面積30962畝，其中水稻4266畝，旱地26696畝。2017年底，人均生產(chǎn)糧食862千克，農(nóng)民人均純收入1790.50元。
二、道路交通工作開展情況
取得了一定的工作成績。
（一）瓦馬鄉(xiāng)為確保道路交通安全各項工作落到實處，形成各項工作有人抓、有人負責的工作局面，調(diào)整充實了瓦馬鄉(xiāng)預(yù)防道路交通事故領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：范德全 鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長、派出所所長
副組長：石玉奎 鄉(xiāng)安監(jiān)站站長
孫晶晶 鄉(xiāng)路政管理所所長
成 員：由鄉(xiāng)黨政辦、派出所、安監(jiān)站、司法所、國土所、學(xué)校、各村委會等單位的負責人組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于鄉(xiāng)安監(jiān)站，負責處理日常事務(wù)。
除按照上述規(guī)定兌現(xiàn)補助款及辦公經(jīng)費外，視考核情況給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
（三）上半年以來瓦馬鄉(xiāng)共召開道路交通安全聯(lián)席會議4次。1月15日，召開了瓦馬鄉(xiāng)第一季度預(yù)防道路交通安全工作形勢分析會議，所轄21個村委會的兼職交通協(xié)管員，鄉(xiāng)直有關(guān)部門的負責人共28人參加了會議。會議的主要議程有三項：一是學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，提高交通協(xié)管員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，增強了鄉(xiāng)村干部對交通事故的防范意識；二是與所轄的21個村委會簽訂了《瓦馬鄉(xiāng)2011年預(yù)防道路交通事故工作責任書》，明確了工作職責、工作任務(wù)和考核辦法；三是安排部署11年道路交通安全的工作任務(wù)。
3月24日，鄉(xiāng)政府組織安監(jiān)、交通、派出所、國土等部門開展聯(lián)合檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)瓦馬至河?xùn)|村孫足路段，大石房k3+100處出現(xiàn)地基下沉，影響往來車輛行駛安全。就檢查結(jié)果在河?xùn)|村召開了一次部門臨時會議，會上強調(diào)鄉(xiāng)安監(jiān)、國土部門要做好相關(guān)監(jiān)測工作，交通部門將此次檢查情況以書面材料報區(qū)交通局，同時各部門相互配合做好涉及路下人民群眾撤離、疏散、避險等相關(guān)工作，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。
4月10日，召開了瓦馬鄉(xiāng)第二季度預(yù)防道路交通安全工作形勢分析會議，鄉(xiāng)直機關(guān)部門負責人共8人參加了會議，會上首先討論了瓦馬鄉(xiāng)2011年預(yù)防道路交通事故工作方案，其次就即將到來的“5.1”長假，轄區(qū)內(nèi)車流量增加的情況，各部門加大交通安全宣傳力度，增加上路開展檢查的次數(shù)。
6月29日，在鄉(xiāng)政府接待室召開了上半年工作總結(jié)會議，會上再次強調(diào)了要加大交通安全宣傳力度、上路檢查力度。
9月28日，在鄉(xiāng)政府四樓會議室召開第四季度轄區(qū)交通安全形式分析會議，鄉(xiāng)直機關(guān)部門負責人共6人參加了會議 。會上強調(diào)，“10.1”長假即將到來，要加強對轄區(qū)機動車駕駛?cè)私煌ò踩薪逃顒?，嚴厲整治酒后駕駛等交通違法行為和農(nóng)村地區(qū)低俗載貨汽車三輪摩托車農(nóng)耕機違法載客行為，確?！?0.1”期間道路交通安全、暢通、有序、和諧。
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考核工作匯報材料篇七
按照年初關(guān)于在全縣所有機關(guān)、企事業(yè)單位開展績效管理的決定(旬辦發(fā)[2014]1號)，我鎮(zhèn)高度重視，迅速組織學(xué)習(xí)貫徹落實，經(jīng)過前期階段的認真組織實施，現(xiàn)已步入規(guī)范化軌道，且已取得初步成效，縣將半年來的工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，充分提高對實施績效管理工作重要性的認識。
績效管理是運用科學(xué)的方法、標準和程序?qū)芾韺ο蟮目冃Ш蛯嶋H工作作出綜合評價，并采取行之有效的措施，促使管理對象不斷提高業(yè)績和效能的新型管理模式。推行績效管理是落實科學(xué)發(fā)展觀和“三創(chuàng)”精神的具體實踐，是創(chuàng)新行政管理方式的有益探索，是推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會突破發(fā)展的迫切需要，是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、激發(fā)發(fā)展活力的現(xiàn)實途徑，也是完善目標責任制考核、推進各項工作落實的有效途徑。為此，我鎮(zhèn)在實際工作中著力通過以下三點予以強化。一是建立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。成立了由鎮(zhèn)黨委書記李榮明同志任第一主任，鎮(zhèn)長謝凱同志任主任，紀委書記向宗輝同志任副主任，各分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的績效管理考評委員會，全面負責全鎮(zhèn)的績效管理工作?？冃Ч芾砜荚u委員會下設(shè)辦公室，由紀委書記向宗輝同志兼任辦公室主任具體負責此項工作。二是明確責任，加強配合。要求各村、各單位主要負責人切實履行好第一責任人的責任，對本村、本單位的績效管理工作負總責，確保績效管理的各項指標任務(wù)落到實處。三是加強監(jiān)督，嚴明紀律?？冃Э己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期加強對各村各單位績效指標落實情況的監(jiān)督檢查，并實事求是地予以通報，確保此項工作順利開展。
三、實施績效管理的內(nèi)容和方法
(一)管理體制。
實行分組管理和單位管理相結(jié)合的管理模式。將全鎮(zhèn)干部分成六個工作組，即：黨建及綜治工作組、工業(yè)及基礎(chǔ)建設(shè)工作組、計劃生育及社會事業(yè)工作組、扶貧及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)工作組、財稅和創(chuàng)收工作組、機關(guān)后勤服務(wù)工作組，各由一名科級領(lǐng)導(dǎo)任組長，相關(guān)單位負責人任副組長，相關(guān)干部為成員，接受工作組管理。同時，各干部還要兼顧自己的分管工作和業(yè)務(wù)工作，接受單位管理。
(二)考核辦法。
共分為鎮(zhèn)對村考核，鎮(zhèn)對單位考核，鎮(zhèn)對科級領(lǐng)導(dǎo)考核，鎮(zhèn)對駐鎮(zhèn)單位考核四項，均實行百分制考核。
鎮(zhèn)對村考核。主要考核經(jīng)濟發(fā)展、社會管理、黨的建設(shè)、社會穩(wěn)定四項，年終按照考核方案統(tǒng)一組織檢查，同比例增減分數(shù)，加分最高不超過該項分值的20%，附加分最高不超過3分，計算出各村最后得分。用全鎮(zhèn)村干部總工資除以全鎮(zhèn)各村總得分(高于1500人、2000人的村基礎(chǔ)分各乘以1.042和1.083)再乘以各村得分，求得各村干部工資總和。然后按照各村干部民-主測評得分計算出村干部個人工資。
鎮(zhèn)對單位考核。考核范圍為鎮(zhèn)機關(guān)內(nèi)設(shè)辦公室，即：黨政辦，經(jīng)濟發(fā)展辦、社會事務(wù)辦、基礎(chǔ)設(shè)施辦。以及鎮(zhèn)屬各單位和部分駐甘單位，即：財政所、農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站、計劃生育服務(wù)站、文化綜合服務(wù)站、社會保障服務(wù)站、司法所、畜牧獸醫(yī)站。主要考核各單位聯(lián)村工作、業(yè)務(wù)工作、單位管理、黨的建設(shè)和對外宣傳，嚴格按考核方案檢查賦分。其中，聯(lián)村工作考核得分占干部績效得分的40%，單位業(yè)務(wù)考核得分占干部績效得分的40%，單位管理、干部學(xué)習(xí)、作風(fēng)建設(shè)等占績效得分的20%，計算出干部績效總得分，同比例計算出各干部的績效工資。
鎮(zhèn)對科級領(lǐng)導(dǎo)考核?？荚u范圍鎮(zhèn)黨委、人大、政府正副職領(lǐng)導(dǎo)。主要考核各科級領(lǐng)導(dǎo)的分管工作、聯(lián)村工作及個人學(xué)習(xí)。其中，分管工作占績效得分的60%，聯(lián)村工作占績效得分的30%，個人學(xué)習(xí)及出勤占績效得分的10%，計算出績效總得分，同比例計算出各科級領(lǐng)導(dǎo)干部的'績效工資。
鎮(zhèn)對駐鎮(zhèn)單位考核?？己朔秶鸀楦氏踔?、甘溪中心校、大嶺九年制、中心衛(wèi)生院、煙站、供銷社、供電所、信用社、派出所、法庭、交-警值勤室、工商所、國土資源所、電信支局、郵政支局。主要考核工作配合、社會評價、干部學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)工作四大項。其中，工作配合占20%，社會評價占20%，干部學(xué)習(xí)占10%，業(yè)務(wù)工作占50%?？己私Y(jié)果一是以文件形式抄送縣級相關(guān)主管部門，下發(fā)各村各單位。二是作為鎮(zhèn)黨委、政府年度評先評優(yōu)的主要依據(jù)，其中優(yōu)秀5名，良好5名，以分數(shù)高低確定。
以上同時實行獎勵加分。如單項工作或干部個人獲得國、省、市、縣獎勵，直接往干部績效總分中各加5、3、2、1分。
三、考核結(jié)果的運用。
對村、對單位的績效考評結(jié)果將作為評先創(chuàng)優(yōu)的重要依據(jù)。位于一二三名的，分別獎勵900、600、300元。
對干部的績效考評結(jié)果與年終一次性獎金和工作津貼相掛鉤，與干部評先評優(yōu)相結(jié)合，嚴格獎懲兌現(xiàn)。對績效平庸和工作落后的干部要實施責任追究，促使其不斷提高績效，努力搞好工作，作出新的貢獻。
四、績效管理實施半年來的經(jīng)驗及體會。
1、任務(wù)更加具體，分工更加明確。自實施績效管理以來，全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、干部，以及各村、各單位的崗位職責和目標任務(wù)進一步明確，受管理對象有了奮斗的目標和無所事事的壓力，從而都能按照分工自覺完成本職工作，由于各項工作事事有人抓，因此落實的力度、速度和質(zhì)量得到空前提高，有效地避免了以前有事沒人干、有人沒事干互相推委扯皮或者工作“一窩蜂”現(xiàn)象。
2、責任更加夯實，任務(wù)落實更加有力。自實施績效管理以來，廣大干部的工作責任心進一步增強，工作動力進一步提高，進取意識、服務(wù)意識、崗位意識明顯增強，首季工作實現(xiàn)“開門紅”。工業(yè)經(jīng)濟大幅增長。第一季度實現(xiàn)生產(chǎn)總值4100萬元。主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。全鎮(zhèn)落實烤煙面積7367畝，109.9%完成縣上下達的面積落實任務(wù)，目前全鎮(zhèn)干部正投入一線幫助煙農(nóng)搞好病蟲害防治和大田管理，烘烤前的各項準備工作也已就緒，本月下旬全鎮(zhèn)即可進入全面烘烤階段。發(fā)放春蠶種2200張，同比增長3.7%，預(yù)計可收購鮮繭100噸?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步推進。張家河、大嶺臺、河沿村通村道路硬化工程正抓緊施工，生態(tài)移民安置點工程已接近尾聲，袁灣新農(nóng)村建設(shè)熱火朝天。計劃生育工作再加強，半年共落實節(jié)育手術(shù)75例，重點對象三查率達到100%，手術(shù)及時到位率100%，征收社會撫養(yǎng)費3.5萬元。信訪工作安定有序，社會大局和-諧穩(wěn)定。
3、管理更加高效透明。實施績效管理以后，從而使干部管理變得章可依，有規(guī)可循，有效避免了以前干多干少一個樣，干好干壞一個樣，干與不干一個樣，從而使獎有所依，罰有所據(jù)，使干部管理條理更加清晰，過程更加規(guī)范透明。
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考核工作匯報材料篇八
省財政廳檢查組：
近年來，**********財政所在市、區(qū)財政局和*****黨委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和有力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以規(guī)范化財政所創(chuàng)建工作為主線，以強化鎮(zhèn)財政所科學(xué)精細規(guī)范管理為中心，以“內(nèi)煉素質(zhì)、外樹形象”為目標，嚴格按照省廳的工作要求，積極開展規(guī)范化鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所創(chuàng)建工作。
我所在職干部職工17人，退休職工2人，其中有黨員18名。在職職工均具有大專以上學(xué)歷，財務(wù)人員都具有會計從業(yè)資格證、計算機等級證。管理轄區(qū)*****，鎮(zhèn)域面積161平方千米，現(xiàn)轄27個村委會，一個社區(qū)，329個村民小組，農(nóng)業(yè)戶總戶數(shù)8756戶、農(nóng)業(yè)總?cè)丝?4282萬人，現(xiàn)有耕地78459.5畝。全鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)5家，農(nóng)業(yè)合作社15個。
根據(jù)省財政廳《關(guān)于開展規(guī)范化鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所創(chuàng)建工作的指導(dǎo)意見》的文件精神，現(xiàn)將我所創(chuàng)建規(guī)范化鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所工作情況報告如下:
一、以明確工作職責和理順關(guān)系為起點， 加強“組織機構(gòu)規(guī)范化”建設(shè)
1、機構(gòu)設(shè)置規(guī)范。按照鄂州發(fā)【2004】10號文件的要求，農(nóng)村
經(jīng)營管理站并入財政所，梁財字【2017】58號文件規(guī)定*****財政所為縣級財政部門派出機構(gòu)，實行縣級財政部門垂直管理體制。
2. 明確工作職能，我所負責本級財政預(yù)算、收支管理；全面承擔27個村的農(nóng)村“三資”監(jiān)管代理；政府機構(gòu)各“大辦”單位會計實行零戶統(tǒng)管。負責全鎮(zhèn)國家各項惠農(nóng)政策以及各項財政專項資金的監(jiān)管落實；負責征收農(nóng)村新型合作醫(yī)療基金、農(nóng)村養(yǎng)老保險基金征收；農(nóng)民負擔和農(nóng)村經(jīng)濟組織管理等工作。
3、科學(xué)設(shè)置崗位，明確責任。*****財政所實際在崗人數(shù)符合要求，財政所干部均具有大專以上學(xué)歷，財務(wù)人員都具有會計從業(yè)資格證。按照區(qū)局統(tǒng)一設(shè)置的工作崗位，全所共設(shè)置主任、副主任、辦公室及檔案管-理-員、預(yù)算會計、資金會計、惠農(nóng)資金管-理-員、票據(jù)管-理-員、三資監(jiān)管代理員、非稅收入管-理-員等崗位。實行分工負責制，做到各司其職、各負其責。及時對各個崗位的工作任務(wù)和工作目標進行具體量化，做到上崗人員工作職責清楚、工作目標明確。
4、工作經(jīng)費達標。*****財政所工作經(jīng)費高于縣級平均水平。
二、以構(gòu)建科學(xué)和精細的財政管理運行機制為重點，深化“業(yè)務(wù)工作規(guī)范化”建設(shè)
支兩條線”管理實行政府集中采購，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員工資及津貼實行按月打卡發(fā)放，公用經(jīng)費支出實行預(yù)算控制，公務(wù)用車、會議費支出按標準包干。
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管嚴格。我鎮(zhèn)成立了財政資金監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《*****財政資金監(jiān)管辦法》，明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管職責、范圍和監(jiān)管流程。我鎮(zhèn)建立了財政資金監(jiān)管臺賬，項目建設(shè)、實施效果、資金使用情況等都及時向上反饋，并提出意見和建議。政府、各村都有固定公示欄，按照規(guī)定公開公示。經(jīng)常開展補貼資金抽查巡查，資金管理合規(guī)，使用安全。
3、惠農(nóng)補貼政策落實到位。我所將各項惠農(nóng)資金及各項補助資金在村務(wù)公開欄及時的張榜公布，張榜公布時間為7天，以接受群眾監(jiān)督，并組織專班規(guī)范填寫《湖北省農(nóng)民負擔及補貼政策監(jiān)督卡》各項數(shù)據(jù)8756份，發(fā)給每一個農(nóng)戶手中。對群眾反應(yīng)有異議的問題，我所及時的調(diào)查、取證，查明真?zhèn)危龅搅斯_、公正、公平。按照要求，及時地將糧食補貼數(shù)據(jù)、一事一議財政獎補項目的數(shù)據(jù)信息，及時錄入，并且確保數(shù)據(jù)的'真實、準確。在涉農(nóng)補貼發(fā)放業(yè)務(wù)管理方面，我所按照政策要求，利用各種宣傳及媒體，廣泛的宣傳惠農(nóng)補貼政策，做到及時準確的發(fā)放補貼資金，及時準確、完整的上報相關(guān)數(shù)據(jù)，并設(shè)有監(jiān)督電話及投訴箱。對發(fā)放的惠農(nóng)資金、各類補貼，我所做到了及時的抽查、巡查，以監(jiān)督此類資金的發(fā)放準確。
財政專管員基本信息和職責上墻公示，同時上報區(qū)財政局備案。每個專管員都按《湖北省鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政專管員必備信息目錄》建立了完整準確的信息目錄，專管員在村設(shè)立了辦公室并掛辦公牌公示，發(fā)放了專管員名片。每月下村不低于10天并記錄日志。對專管員制定了考核辦法，考核結(jié)果與績效補貼掛鉤，專管員責任意識強。
《鄉(xiāng)財政所考核匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
考核工作匯報材料篇九
2014年，***廠按照“以崗定薪，崗薪相符，易崗易薪、效率優(yōu)先、多勞多得”的原則，以崗位和業(yè)績?yōu)橹饕罁?jù)，建立不同形式、自主靈活的激勵機制，全面推行全員績效管理。雖然新的管理理念運行初期，個別領(lǐng)導(dǎo)、員工對全員績效管理持有不同觀點和意見。但這個廠領(lǐng)導(dǎo)面對各方面的壓力，大膽改革、銳意進齲實踐證明，這個廠當時的決策是對的，在他們卓有成效的工作下，一些員工逐漸加深了對績效改革的認識，轉(zhuǎn)變了觀念，由猜測到堅信，由反對到擁護。至今，這個廠所構(gòu)建的新的分配方式和管理方式得已確立，已被全員認可，績效管理體系在實踐中得到了不斷完善，干部能上能下，工人能進能出的全員動態(tài)管理機制初步形成，有效調(diào)動全體員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高了英臺采油廠的整體管理水平，致使這個廠的各項工作蒸蒸日上，日新月異。
這個廠績效管理體系的建立分三步走，即：組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化、考核體系確立、績效再造。首先，這個廠根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營的實際情況，按照科學(xué)規(guī)范、職能清晰、權(quán)責明確的原則，重新進行了職能的劃分和崗位設(shè)置，重新明晰了崗位的隸屬關(guān)系、目標責任、工作內(nèi)容、主要權(quán)限、工作流程及崗位任職資格和條件。理順了機關(guān)各部室、機關(guān)與基層及各崗位之間的關(guān)系，避免了職能交叉、權(quán)責不清的問題。其次，按照崗位職責要求，設(shè)立完善的績效考評體系;設(shè)定科學(xué)合理有效的考核指標體系;確定重點突出、涵蓋全面的考核內(nèi)容;劃定應(yīng)時而定、張弛有致的考核周期。最后，作為管理體系的支撐，對績效體系進行了再造。打破了“不患寡而患不均”的思想，突出多勞多得、科技在生產(chǎn)經(jīng)營過程中占主導(dǎo)地位、管理人員業(yè)績的優(yōu)劣與效益分配相掛鉤、增產(chǎn)增效，成本費用的節(jié)余與效益分配掛鉤、基礎(chǔ)管理工作與效益分配掛鉤的全員的量化考核。其中把原油生產(chǎn)任務(wù)作為否決項，只有完成產(chǎn)量才能兌現(xiàn)效益工資。在產(chǎn)量完成的基礎(chǔ)上，管理指標、成本費用和日常管理三項分別按50、30、20權(quán)重賦分、封頂，強化生產(chǎn)管理，這個廠績效管理的具體做法是：
一、按崗位定酬，實行崗位管理，突出以崗取酬的原則
這個廠變身份管理為崗位管理，實行動態(tài)管理量化考核，并將效益工資側(cè)重向管理人員，艱苦崗位的，人均工作量大，關(guān)鍵的專業(yè)人員和技術(shù)含量高的“三高一關(guān)鍵”崗位傾斜，建立了激勵與約束并存的薪酬管理機制。以關(guān)鍵的專業(yè)人員和技術(shù)含量高為例，這個廠充分體現(xiàn)科技在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的`主導(dǎo)地位。在相應(yīng)提高科技人員待遇的同時。把科技人員的獎金系數(shù)與產(chǎn)量、業(yè)績的優(yōu)劣與其所掛鉤。
二、按工作任務(wù)與業(yè)績相結(jié)合定酬，實行全員量化考核，突出多勞多得的原則
這個廠在突出整體業(yè)績的優(yōu)劣與效益分配相掛鉤的原則下，合理制定了采油隊管理考核體系。同等站隊薪酬分配以工作量為基數(shù)，不以人數(shù)為標準，有效解決人員不足的矛盾，提高了勞動生產(chǎn)率。
一是按照工作性質(zhì)制定不同考核標準、并在此基礎(chǔ)上實施量化?；鶎痈刹繉ⅹ劷鹣禂?shù)折算成人數(shù)，算出全廠采油系統(tǒng)的總折算人數(shù)，每名折算人數(shù)按人均100分計算，得出全廠總的獎金分值，用總獎金分值除以總折算井數(shù)計算出全廠采油系統(tǒng)折算井分值，以此為標準再算出各采油隊應(yīng)得獎金分值，實現(xiàn)**隊以工作量多少來衡量薪酬的多少;測試隊，按廠編制單位定員總量，以人均105分為基礎(chǔ)(油水井測試班以人均120分為基礎(chǔ);測試隊自動化班考試合格后以人均120分為基礎(chǔ)，其它人員由本隊自行確定人均基礎(chǔ)分數(shù))，確定基礎(chǔ)總分數(shù);地面隊，按廠編制單位定員總量，以人均100分為基數(shù)，確定基礎(chǔ)總分數(shù)。另外，地面隊靠組織完成公司投資性工程按創(chuàng)收和效益可以進行提成，具體方案另行制定。機關(guān)各部室，按廠編制單位定員人數(shù)，以人均120分為基礎(chǔ)，確定各部室基礎(chǔ)分數(shù)。
二是根據(jù)基層隊的干部配備指數(shù)，實現(xiàn)了以崗取酬、以責任取酬，把基層領(lǐng)導(dǎo)獎金分值與分管業(yè)務(wù)的業(yè)績指標好與壞掛鉤，為了進一步加強基層班子的整體戰(zhàn)斗力和責任的均衡制，這個廠打破干部固定獎金系數(shù)，規(guī)定每月由基層班子和班組長進行月度系統(tǒng)檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)問題要相應(yīng)扣除員工的分數(shù)，與此相關(guān)的基層領(lǐng)導(dǎo)分值也相應(yīng)升浮，即：黨政正職=基礎(chǔ)分值*(全隊實得分值/全隊員工應(yīng)得分值);基層領(lǐng)導(dǎo)系數(shù)=基礎(chǔ)分值*(分管業(yè)務(wù)人員實得分/分管業(yè)務(wù)人員應(yīng)得分)。通過實施，基層干部推委扯皮現(xiàn)象少了，基層班子責任明確，每名成員都能抓好分管工作，并注重日常的檢查考核，基層行政管理由以往靠一把手個人威信管理轉(zhuǎn)變成全體班子的自覺行為。
三是基層員工獎金系數(shù)與承包井數(shù)、生產(chǎn)管理、材料管理、技能管理、安全隱患管理、勞動紀律管理五項管理相聯(lián)系，體現(xiàn)獎優(yōu)罰懶。讓基層員工根據(jù)自已的實際情況進行承包管理，崗位生產(chǎn)管理考核每月依據(jù)廠制定的管理標準定期全面檢查和班子成員按照分工每月對所管轄工作進行隨時抽查的考核結(jié)果，對照班組返回的個人所管井、站并根據(jù)量化考核文本細則進行加扣分;設(shè)備管理考核根據(jù)上一年度每臺設(shè)備、每個崗位的實際材料消耗的數(shù)量、種類、價格來進行年度預(yù)算，再進行月度配額;在材料管理上，每月根據(jù)材料員算出各班組材料消耗情況，按照每節(jié)余100元加1分，每超100元扣1分，對各班組進行考核，然后由班長考核到個人;技能考核由各采油隊成立技術(shù)培訓(xùn)小組，每月技術(shù)小組成員根據(jù)生產(chǎn)實際出題。由員工根據(jù)自己的實際工作經(jīng)歷和領(lǐng)悟做出答案，根據(jù)答題情況由其他人補充并由技術(shù)員進行指點和解答，每月度進行一次考試，并根據(jù)考核細則進行考核，從而使績效考核量化到個人。
三、按責任定酬，實行立體交叉適時考核，突出機制拉動的原則
這個廠把效益工資與產(chǎn)量、管理指標、費用、日?？己说人捻椆ぷ飨鄴煦^，并分類別、分部門、分責任進行上不封頂、下不保底的相互交叉考核，并建立薪酬的增減與本單位的盈虧結(jié)合建立風(fēng)險收入機制，同時把基層責任進一步細化，把基層隊領(lǐng)導(dǎo)及班組長的效益工資與其分管業(yè)務(wù)直接掛鉤，形成責任與職責的統(tǒng)一。
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考核工作匯報材料篇十
該同志工作認真、踏實，為人和氣、謙虛，敢于承擔農(nóng)村重任。吃住在村里，經(jīng)常深入各個自然村開展，深得民心，密切聯(lián)系半截樓群眾，積極為群眾辦實事、好事，得到廣大干群的一致好評。
**村在鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署下，在該同志的精心組織下順利完成換屆工作，配齊、配好了一支工作認真、作風(fēng)正派、敢想敢干、戰(zhàn)斗力強的村兩委班子，狠抓黨建工作，發(fā)揮村黨組織重要作用，積極推進村務(wù)、黨務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督，完善各項工作制度，理順兩委工作思路，吸收培養(yǎng)了肯學(xué)習(xí)、有知識、懂科學(xué)、能致富的優(yōu)秀青年為入黨積極分子，已經(jīng)吸收4人為中共預(yù)備黨員。
在經(jīng)濟發(fā)展方面，該同志緊緊圍繞農(nóng)民增收這一目標，很抓經(jīng)濟農(nóng)作物的種植。根據(jù)“一村一品”及種植、養(yǎng)殖規(guī)模化的發(fā)展思路繼續(xù)做大該村的早春甜西瓜品牌，壯大種植面積及西瓜質(zhì)量把關(guān)技術(shù)；注冊了半截樓葡萄品牌“鴻風(fēng)”，發(fā)展壯大甘蔗、葡萄等種植面積；帶動群眾大力發(fā)展中藥材種植面積，提高群眾收入；扶持農(nóng)民蔬菜日光溫室大棚15個，面積有30畝，目前取得了很好的效益。
在關(guān)心群眾方面，針對困難戶，無保戶，老黨員本著實事求是的
原則，發(fā)放慰問金10480元，棉被10床，面粉18袋，大米8袋。得到了人民群眾贊賞和認同。
在計劃生育方面，征收了撫養(yǎng)費用12.35萬元；
該同志本著為人民服務(wù)的態(tài)度，實實在在做人，踏實工作，使村貌換然一新，各項工作都上一個新臺階。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位選派干部：
根據(jù)會議安排，下面我把**鄉(xiāng)第三批選派干部工作開展情況做一匯報。**鄉(xiāng)第三批選派干部共兩名，來自于縣委組織部的王**同志和縣司法局的李**同志。三年來，他們不辜負組織重托，努力踐行選派工作“六句話”目標要求，密切聯(lián)系黨員群眾，踏踏實實干事業(yè)，創(chuàng)新思路謀發(fā)展，進一步加強了選派村組織建設(shè)，促進了當?shù)亟?jīng)濟社會的繁榮穩(wěn)定，已圓滿完成了三年的選派任務(wù)。
三年來，我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視、始終把選派工作擺上重要議事日程，明確工作職責，制定工作方案，黨委書記親自抓，組織委員具體抓，建立了選派工作聯(lián)系制度，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系1個選派村，并多次深入選派村，了解選派干部工作、生活情況，鼓勵和指導(dǎo)選派干部開展好工作，幫助選派干部解決實際問題。選派工作緊緊圍繞“加強組織、發(fā)展經(jīng)濟、富裕農(nóng)民、維護穩(wěn)定、鍛煉干部、促進社會全面發(fā)展”的目標要求扎實推進。全面落實了“六抓”制度，即：抓選派干部吃住在村、抓主持工作、抓工作出勤率、抓請消假、抓安全、抓選派工作情況上報。扎實地開展了“百日調(diào)研”、“起步年”、“四抓一落實”和“三爭五提一鞏固”活動。
一、抓黨建，打基礎(chǔ)，增強黨組織影響力
在選派干部精心組織下，第三批選派村都迅速完善了村黨組織生活制度、村“兩委”工作制度和黨務(wù)村務(wù)公開、民主管理等制度，建立了依法辦事、便民利民的良好機制，理順了村“兩委”關(guān)系，增強了村班子的凝聚力，有效改變了村班子的精神面貌，并確保了08年村“兩委”換屆取得圓滿成功。選派干部大力推進“雙培雙帶”先鋒工程，建立“雙培雙帶”示范基地3個，“雙培雙帶”示范戶15個，發(fā)展黨員7名，培養(yǎng)入黨積極分子16名。選派村還利用無職黨員設(shè)崗定責活動載體，讓69名無職黨員上崗履責，解決過去農(nóng)村無職黨員“不能發(fā)揮作用、不會發(fā)揮作用、不便發(fā)揮作用”的問題。進一步改善辦公條件，添置了一批辦公設(shè)備。2017年，**村、**村被縣里授予“五個好”村黨組織稱號，2017年，**村無公害蔬菜基地被縣里授予了“雙培雙帶”示范基地稱號。
二、謀發(fā)展，創(chuàng)收益，廣開脫貧致富渠道
2017年，2017年連片3000畝的小麥高產(chǎn)公關(guān)田，獲得豐收，被縣農(nóng)委確定為育種基地。**村有傳統(tǒng)的種植瓜果蔬菜的習(xí)慣，“**牌”黃瓜、大白菜，被農(nóng)業(yè)部認定為無公害產(chǎn)品。他們還根據(jù)市場需求，及時調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，發(fā)展“羊角酥”產(chǎn)品，效益十分可觀，2017年，全村的瓜果大棚面積達到1500畝，產(chǎn)值達到1000萬元以上。另外，選派干部利用選派專項資金實施種養(yǎng)植項目，為村集體經(jīng)濟帶來直接收益，帶動了一大批群眾發(fā)展種養(yǎng)植業(yè)脫貧致富，并逐步形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模優(yōu)勢，農(nóng)民人均純收入09年比上一年增長22.8%，遠超過全縣平均水平。
三、辦實事，解難題，改善生產(chǎn)生活條件
幫助和他們的努力下得到解決。
四、增才干，轉(zhuǎn)作風(fēng)，幫助干部迅速成長
我鄉(xiāng)的兩位選派干部在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中進步，領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力顯著提高，與農(nóng)民群眾的感情越發(fā)深厚。他們普遍感到，三年來學(xué)到了許多在原單位學(xué)不到的知識，感受到了許多過去從未有過的體會，加深了對農(nóng)村工作的認識，增進了與農(nóng)民群眾的感情，增強了適應(yīng)農(nóng)村工作的能力。王**同志連續(xù)三年被評為優(yōu)秀選派干部，李**同志在2017年，被授予“******”光榮稱號，在2017年被****記*等功一次，成為****我縣唯一的候選人。
目前，我鄉(xiāng)兩個選派村經(jīng)濟和社會發(fā)展穩(wěn)步推進，組織建設(shè)得到了有效加強，鄉(xiāng)黨委正在研究制定鞏固選派工作成果的制度和機制，并多次和兩個村的繼任書記談話，切實加強對繼任書記的培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，研究決定了兩名班子成員駐點選派村，幫助村“兩委”開展工作，確保在選派干部離任后，兩個選派村各項工作不滑坡、不倒退。根據(jù)縣選派辦要求，已經(jīng)落實了第四批選派干部***同志的食宿問題，解決了選派干部的后顧之憂。
在此，我代表**鄉(xiāng)表個態(tài)：鄉(xiāng)黨委將一如既往的高度重視、大力支持第四批選派工作，使我鄉(xiāng)的選派工作再上新臺階、再獲新榮譽、群眾再得新實惠。
匯報完畢，謝謝大家！
考核工作匯報材料篇十一
尊敬的檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
首先，我謹代表全體干部職工對考核組各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我局考核指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎！
2011年，我局社會治安綜合治理、禁毒、“整臟治亂”等工作在市綜治委、文峰辦事處綜治委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬質(zhì)監(jiān)工作全局，按照《文峰辦事處2011年轄區(qū)單位社會治安綜合治理（含維穩(wěn)、消防、反傳銷）考核檢查評分表》、《文峰轄區(qū)2011年“無毒單位”考核檢查評分表》、《**市文峰辦事處各行政企業(yè)事業(yè)單位“整臟治亂”專項行動工作目標考核表》的要求，強化基礎(chǔ)管理，充分發(fā)揮質(zhì)監(jiān)職能作用，為全市的社會穩(wěn)定、創(chuàng)建“平安**”和構(gòu)建和諧社會作出了積極的努力。在此之前，我局已組織人員認真對照考核評分表作出了自查，經(jīng)自查，我局已按規(guī)定圓滿完成了各項目標任務(wù)?，F(xiàn)將工作開展情況簡要向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機制
確保綜合治理工作順利開展在工作中，我局以領(lǐng)導(dǎo)責任制為龍頭、以目標管理為核心、以爭先進位為動力、以一票否決為保證，始終把把社會治安綜合治理擺在中心工作的首要位置來抓，明確規(guī)定了社會治安綜合治理工作實行目標管理，將綜合治理與經(jīng)營管理工作同部署、同檢查、同考核；確保了綜合治理工作的“四落實”（時間、內(nèi)容、人員、效果）。并將綜治工作與業(yè)務(wù)管理工作有機結(jié)合，詳盡分解，進一步細化到每個環(huán)節(jié)，真正實現(xiàn)了中心工作不忘綜合治理，綜合治理工作服務(wù)中心，形成了整體上全面推進的發(fā)展態(tài)勢。
根據(jù)實際，我們建立和充實了綜合治理、消防、維穩(wěn)、禁毒、反傳銷等工作領(lǐng)導(dǎo)小組，正確處理好安全與工作、安全與民生、安全與發(fā)展的關(guān)系；綜合治理目標管理從領(lǐng)導(dǎo)拓展到各科室，自上而下層層簽訂責任狀，在我局上下形成一把手負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責，干部職工在分工范圍內(nèi)相應(yīng)負責的責任體系，責任狀簽訂率達到了100%；日常管理做到每月一檢查、定期研究和部署綜合治理安全工作，并針對存在問題采取有效措施防范整改，同時加大了綜合治理檢查力度，嚴格檢查，獎懲兌現(xiàn)，切實做到了“看好自己的門、管好自己的人、辦好自己的事”，有效地促進了綜治工作的開展，有力地維護了本局的穩(wěn)定。
二、宣傳教育，強化培訓(xùn)
確保隊伍素質(zhì)全面提高，我們始終以“三個代表”重要思想為 －２－
指導(dǎo)，開展經(jīng)常性和針對性的法制教育，有計劃地組織干部職工學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件精神和《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品安全法》、《計量法》、《標準化法》、《安全生產(chǎn)法》、《勞動法》、《消防法》、《保密法》等與質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督安全工作相關(guān)的法律法規(guī)，突出學(xué)習(xí)的針對性和實效性，不斷提高各類崗位人員的法制觀念和管理素質(zhì)，加強對綜治工作的深刻理解，提高全體干部職工的參與意識，形成了自覺遵紀守法，自覺維護我局工作和生活秩序的良好氛圍。
引導(dǎo)全體干部職工樹立正確的宗教信仰觀，堅決不參與非法宗教活動，堅決嚴厲打擊黃、賭、毒的各類丑惡現(xiàn)象和違法犯罪活動，扎實抓好了“六五”普法的起步，全面推動綜治工作的進程。為了能牢固豎立“安全生產(chǎn)無小事”的觀念，不斷強化特種設(shè)備使用單位安全管理的效率和效力，我局定期對特種設(shè)備使用、維護保養(yǎng)單位進行日常巡查，并組織安全監(jiān)察人員學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的有關(guān)文件知識、操作規(guī)范、安全手冊，加大干部職工綜合素質(zhì)的`培訓(xùn)和考核，把提高-干部職工的素質(zhì)作為提高設(shè)備管理水平面的治本工程來抓。
2011年6月30日成功組建了“**市電梯事故應(yīng)急救援組”，并于當日在**市城市風(fēng)景住宅小區(qū)成功實施首次演練。
三、落實責任，防患未然
確保綜治效果明顯增加，在綜治工作中，我們始終抓住“創(chuàng)造平安**”這個載體，把住各個環(huán)節(jié)，堅持多管齊下，切實實行社會治安綜合治理。制度建設(shè)是工作的前提，制度落實是工作的保證，局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常指導(dǎo)督促各科室做好綜治工作，大小會議上必講安全成為慣例，啟發(fā)大家警鐘長鳴。并落實好無人值守機房的定期巡檢工作，進一步強化安全保衛(wèi)措施，確保將不安全因素消除在萌芽狀態(tài)。各科室人員平時根據(jù)各自的要害崗位，嚴格落實安全崗位目標責任制，從防火、防盜、防搶劫等方面嚴格制度，一絲不茍，加強對財務(wù)室、視頻會議室、現(xiàn)金票證、文件資料的安全保衛(wèi)管理，認真做好內(nèi)部防火、防盜、防破壞、防事故四防工作，全面落實人防、物防、技防、保密措施，并及時開展高密度、多層次、全方位、經(jīng)常性的綜治安全檢查，切實消除“三違”現(xiàn)象，有效遏制各類案件和事故的發(fā)生，切實把綜合治理工作做到了最基層，做到了每一個人身上。
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考核工作匯報材料篇十二
縣目標考核組：
現(xiàn)將司法局2011年度目標任務(wù)完成情況作一簡要匯報，不妥之處，請指正。
今年以來，我局各項工作在上級主管部門的大力支持和、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實省、市、縣政法工作會議和省、市司法行政工作會議精神，以服務(wù)科學(xué)發(fā)展、加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝}，以深化“三項重點工作”為主線，以建設(shè)“法治湟中、平安湟中、和諧湟中”為目標，充分發(fā)揮司法行政職能，全力做好維護社會和諧穩(wěn)定、促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、服務(wù)和保障民生、推進社會公平正義等各項工作，為推進湟中經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定提供了優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)和法治保障。
一、目標任務(wù)完成情況
（一）綜合目標完成情況
層層抓落實的工作格局。
二是加強服務(wù)體系建設(shè)，夯實司法行政工作基礎(chǔ)。加大基層政權(quán)項目建設(shè)力度，落實了投資438萬元的司法局業(yè)務(wù)辦公用房建設(shè)項目，目前項目可研報告已批復(fù)，投資計劃已下達，正在辦理地勘報告和初步設(shè)計。加強與省市業(yè)務(wù)主管部門的溝通銜接，落實公務(wù)用車3輛，配備了部分辦公設(shè)施，司法行政工作辦公條件得到進一步改善。健全完善各項管理制度，制定了《12348法律援助專線值班制度》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所財務(wù)管理制度》、《律師承辦重大疑難敏感案件請示報告制度》，修訂完善了《刑釋解教人員安置幫教工作制度》、《法律援助中心工作制度》和《干部職工考勤管理制度》，配備了考勤機，干部職工上下班實行刷卡制，有效解決了工作不主動、服務(wù)不到位、辦事不公正等行為，規(guī)范了工作程序，提升了司法行政服務(wù)效能。
三是加大培訓(xùn)力度，提高隊伍整體素質(zhì)。始終把加強干部培訓(xùn)、提升隊伍素質(zhì)作為司法行政工作一項長期工作來抓，制定印發(fā)了《干部培訓(xùn)工作計劃》、《干部職工理論學(xué)習(xí)安排意見》、《干部職工學(xué)習(xí)制度》等，做到了有安排、有部署，督促落實有成效。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所負責人參加司-法-部舉辦的西北五省法律援助工作培訓(xùn)班、省司法廳組織的基層工作培訓(xùn)班和市司法局、組織部組織的外出考察學(xué)習(xí)活動，先后有4名司法干部赴省外參加培訓(xùn)、 20余名干部到海北州門源縣，西寧市大通、湟源等兄弟單位考察學(xué)習(xí)，全年培訓(xùn)干部職工40余人次，培訓(xùn)率達90%以上。
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（二）普法依法治理工作情況
一是全面啟動“六五”普法。圍繞“十二五”時期全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的目標任務(wù)，縣依法治縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專題會議研究“六五”普法和“十二五”時期依法治縣工作，根據(jù)省、市“六五”法制宣傳教育規(guī)劃和我縣實際，制定下發(fā)了《湟中縣2011年普法依法治理工作安排意見》、《湟中縣“十二五”時期依法治縣綱要》、《湟中縣關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃》，將“六五”普法依法治理工作納入到全縣經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度目標工作任務(wù)中。為確?！傲濉逼辗üぷ饔行蛴行ч_展，、縣政府召開“六五”普法和“十二五”時期依法治縣工作動員大會，全面總結(jié)了“五五”普法依法治理工作，安排部署了“六五”普法和“十二五”時期依法治縣工作，并對“五五”普法和“十一五”時期依法治縣工作中涌現(xiàn)出的15個先進集體和29名先進個人進行了表彰獎勵。
1600余面，接待群眾法律咨詢1100余人次，發(fā)放各類宣傳資料6.5萬余份。在縣文化廣場組織依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位開展了以“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神”為主題的“12.4”法制宣傳日活動，通過演出法治曲藝節(jié)目，懸掛橫幅，展出黑板報，散發(fā)宣傳資料，設(shè)立咨詢點，解答法律咨詢，營造了濃厚的學(xué)習(xí)憲法氛圍。創(chuàng)新宣傳教育方式，從公、檢、法、司挑選91名干部兼任163所中小學(xué)校法制副校長，推動了法制教育內(nèi)容進課堂、進教材、進考卷；縣廣播電視臺開辟法制專欄，大力宣傳《動物防疫法》、《食品安全法》、《合同法》等常用法律法規(guī)，增強了群眾依法維權(quán)的意識。
《11年縣目標考核匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
考核工作匯報材料篇十三
學(xué)校教師績效考核調(diào)研報告
面進行全面評價的新型的教師隊伍管理模式，對于調(diào)動人的積極性，變?nèi)瞬刨Y源為人才資本，提升學(xué)校競爭優(yōu)勢，促進教育事業(yè)健康發(fā)展起到了積極的作用，已日益引起人們的重視和關(guān)注。近年來，我縣在該項機制的實施上作了一些有益的探索，也取得了一定的成效。
一、近幾年我縣教師績效考核工作實踐情況
現(xiàn)代管理學(xué)的研究表明，人的工作績效的大小取決于他們的能力和激勵水平的高低。在我縣施行教職工崗位績效考核獎勵機制，目的是為了不斷提高我縣教師的職業(yè)能力和工作績效，提高廣大教師在執(zhí)教中的主動性和有效性。同時，通過該項機制的實施，進一步鞏固和完善教師工資保障機制，提高教職工待遇，推進我縣中小學(xué)教師績效工資制度改革，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。
(一)考核工作遵循的原則
教師績效考核是教師隊伍管理的重要組成部分，是教師在工作中不斷實現(xiàn)自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，激勵自己為實現(xiàn)工作目標，奮發(fā)向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的有效管理方法。在教師績效考核中，應(yīng)遵循以下五條原則。
1、公平、公開、公正原則。公平性對教師工作具有重大影響。教師的積極性不僅受到本人絕對報酬的影響，而且受到相對報酬的影響。當發(fā)現(xiàn)自己的工作和報酬與他人比較是合理公平時，則心情舒暢，會更加努力地工作。崇尚公平，就要建立“干好干壞不一樣，干多干少不一樣，干與不干不一樣”的分配機制。同時，教師績效考核獎勵機制倡導(dǎo)的是在公正的基礎(chǔ)上全方位立體的綜合評價，需要“全民動員”，進行360度的評價，讓廣大教師了解并參與到對自己的評價中來，充分享有知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)。因此，考核必須具有廣泛性、公開性、全程性的特點。
2、重點關(guān)注結(jié)果，適度關(guān)注過程原則。教師績效考核是學(xué)校在一定的時期內(nèi)，根據(jù)績效管理的需要，針對教師承擔的工作，運用科學(xué)的定性和定量的方法，對教師的工作結(jié)果和工作表現(xiàn)進行考核和評價的過程。從上述定義可以看出，對教師的績效考核應(yīng)該包括兩個方面：對結(jié)果的考評和對工作過程的考評。在處理結(jié)果與過程的關(guān)系上，我們應(yīng)遵循重點關(guān)注結(jié)果，適度關(guān)注過程的原則。重點關(guān)注結(jié)果，是因為一個沒有好結(jié)果的過程是不完整且沒有意義的過程;適度關(guān)注過程，是因為一個沒有過程的結(jié)果是一個缺乏說服力且無法保證質(zhì)量的結(jié)果。結(jié)果是過程的必然，結(jié)果靠在過程中一點一滴的積累。我們在重點關(guān)注年度考核結(jié)果的同時，也應(yīng)適度關(guān)注教師平時的工作表現(xiàn)。做到平時有記載、學(xué)期有測評、年終有考核的全程評價。關(guān)注過程，還有利于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整和修正工作中的不足和缺憾，避免“當事者迷”、“小錯不改，鑄成大錯”，使教育教學(xué)工作沿著健康的軌道良性循環(huán)。
3、獎優(yōu)激優(yōu)，兼顧群體原則。“人性的第一原則就是得到贊賞?！泵恳粋€人都渴望得到賞識、認可和獎勵，特別是當自己取得成功之時?？冃Э己耸菍搪毠W(xué)期工作業(yè)績評價和獎勵的重要依據(jù)，必須體現(xiàn)以業(yè)績?yōu)橹鳌ⅹ剝?yōu)激優(yōu)的原則。獎優(yōu)激優(yōu)、激勵正氣，能使每一位教師知道自己干得好還是不好，使每一位教師迸發(fā)出最大的工作熱情，使每一位教師朝著符合學(xué)校期望的方向變化和發(fā)展。但是，我們也必須看到，績效考核作為學(xué)校教職工工作獎評的重要內(nèi)容，應(yīng)兼顧教職工的整體利益，體現(xiàn)一定的基礎(chǔ)性利益保障。
4、個體與組織相結(jié)合原則。社會學(xué)家和心理學(xué)家都指出，實現(xiàn)學(xué)校組織的需要不僅要依靠組織的力量，而且必須依靠教師個人的努力和積極性，尤其要憑借全體教師的凝聚力和合作精神。只有兼顧并盡力滿足教師的個人的需求，才有可能最終實現(xiàn)學(xué)校的需要。個體與組織需要相結(jié)合，堅持用全面的觀點看問題，在實現(xiàn)學(xué)校需要的同時，充分考慮教師個體的需要，并使教師清楚地了解學(xué)校的需要，對于增強廣大教師的凝聚力，調(diào)動教師的積極性將起著至關(guān)重要的作用。因此，我們要將對教師個體的考核和對學(xué)校的考核“捆-綁”進行，以實現(xiàn)個人利益與組織利益的和-諧統(tǒng)一。
5、定量為主、定性為輔原則。模棱兩可、霧里看花或含糊抽象的字眼，是教師績效考核的大忌。因此，教師績效考核中，能用量化的數(shù)據(jù)，必須量化，使教師對具體要求摸得著、看得見、算得準、記得牢，更具操作性，以促進教師教學(xué)行為的進一步規(guī)范。但是，教師的工作不是重復(fù)性的簡單勞動，而是復(fù)雜的腦力勞動，具有教學(xué)對象的特殊性、教學(xué)任務(wù)的多樣性、教學(xué)過程的長期性、教學(xué)活動的創(chuàng)造性、教學(xué)方法的靈活性、教學(xué)成效的長期性等自身的特點。這種復(fù)雜性決定了教師評價過程應(yīng)該是一個定性評價與定量評價相結(jié)合的過程。
(二)績效考 核的操作方法
績效考核作為一項系統(tǒng)工程，幾年來，我們一直遵循著自上而下、上下聯(lián)動、整體推進、先粗后細的操作方法。
每月獎勵800元、400元、200元和100元，鼓勵廣大教師長期從事山區(qū)教育工作。2014年，制定出臺了《關(guān)于進一步加強中小學(xué)師資隊伍管理的若干意見》，進一步深化人事制度改革，全面實施校長負責制、教職工聘任制、教師職務(wù)評聘分離制和教師資格制度。按照“按需設(shè)崗，平等競爭，雙向選擇，擇優(yōu)聘用”的原則，實行教師競聘上崗，初步建立了“能進能出、能上能下”、“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的用人新機制。從2014年開始，根據(jù)《云和縣人民政府關(guān)于設(shè)立中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)年度獎的通知》設(shè)立教育教學(xué)年度獎，對教學(xué)改革和教育教學(xué)質(zhì)量提高有突出貢獻的教師在待遇上予以傾斜。2014年，為進一步提高優(yōu)秀教師待遇，推進我縣中小學(xué)教師崗位績效工資制度改革，根據(jù)人事部、財政部、教育部印發(fā)的《中小學(xué)貫徹〈事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案〉的實施意見》精神，制定出臺了《云和縣教育局關(guān)于義務(wù)教育階段教職工崗位績效考核獎勵實施意見(試行)》(云教辦〔2014〕50號)。規(guī)定績效考核由工作量津貼和年終績效考核獎兩部分構(gòu)成，其中工作量津貼根據(jù)教師個人的實際工作量按月發(fā)放，年終績效考核獎根據(jù)學(xué)校對教師的績效考核結(jié)果予以獎勵。一系列政策、措施的出臺，確保了教師績效考核機制的順利實施。
2、學(xué)校層面考核獎勵。教職工考核獎勵工作是學(xué)校工作的一個重要環(huán)節(jié)，有利于充分發(fā)揮教師的主觀能動性，保證教師隊伍的良好素質(zhì)。近年來，教職工考核獎勵問題越來越受到各校的重視，各校紛紛根據(jù)上級要求，結(jié)合自身實際制定和完善了各類考核制度。如云和中學(xué)的《云和中學(xué)教職工考核方案》將考核內(nèi)容分別歸入各處室、年級段、教研組進行考核，學(xué)?？己诵〗M根據(jù)各處室打分評定教職工考核等級。其中教師考核先由各處室、年級段、教研組進行評分，再由?？己诵〗M評定等級;職工考核先由教師、相關(guān)處室、分管領(lǐng)導(dǎo)進行評分，再由?？己诵〗M評定等級;中層干部考核先在全體教職工中進行民測，然后由分管領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)進行評分，最后由?？己诵〗M評定等級;兼課中層干部、職工實行“雙考核”。兼課中層干部考核分由“教師考核分”和“中層干部考核分”各取50%組成，兼課職工考核分由“教師考核分”和“職工考核分”各取50%組成。云和二中的《云和二中教職工考核方案(修訂稿)》則注重日常教學(xué)工作、教輔工作和工作實績，考核分教師考核、職工考核與中層干部考核。云和縣實驗小學(xué)的《云和縣實驗小學(xué)教師工作考核方案》分為德、勤、能、績4大塊內(nèi)容，將教師職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成績等一一羅列其中。
(三)主要成效
近年來，通過上述舉措的實施，我縣各個學(xué)校的管理水平、教師工作積極性及經(jīng)濟待遇在一定程度上得到了提高，教師隊伍素質(zhì)得到較好提升，教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。其主要表現(xiàn)在：
一是激發(fā)了各校對進一步完善管理機制的實踐與思考，學(xué)校管理水平不斷提高?？冃Э己霜剟顧C制的實施，各級各類學(xué)校制度建設(shè)得到進一步完善，管理水平進一步提高，廣大教師的積極性得到充分調(diào)動，教師在教學(xué)工作中的主動性、創(chuàng)造性作用得到充分發(fā)揮，從嚴治教、規(guī)范管理、嚴謹治學(xué)、文明健康的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)進一步形成，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的質(zhì)量觀、人才觀、教育觀逐步樹立。
二是激發(fā)了教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)科帶頭人、骨干教師人數(shù)逐年增加。2002年，全縣有在編在職的省特級教師1名，市學(xué)科帶頭人12名，省教壇新秀2名。目前，這一數(shù)量正呈逐年上升的趨勢。全縣有在職的省特級教師1名、市學(xué)科帶頭人26名和縣學(xué)科帶頭人96名，省教壇新秀2名，市名校長1名。
三是激發(fā)了教師參加在職進修、提高水平的自覺性，專任教師學(xué)歷合格率和提高率明顯上升。目前，全縣小學(xué)、初中、普高、職高專任教師學(xué)歷合格率分別由“十五”初的97%、88.8%、47.1%和47.1%提高到了100%、100%、97.56%和92.97%，小學(xué)和初中專任教師學(xué)歷提高率分別由“十五”初的9%和7%提高到了89.11%和73.45%。
四是激發(fā)了教師投身教育教學(xué)改革的積極性，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。幾年來，我縣高考萬人上線數(shù)均保持在全市中上水平，高等教育毛入學(xué)率達到全省平均水平;縣職技校一次性推薦就業(yè)率均保持在95%以上，學(xué)生初級證合格率達到100%，中級證合格率達77.7%;中考質(zhì)量的綜合評價和各學(xué)科評價達到全市中上水平;中小學(xué)學(xué)科競賽和體育藝術(shù)特長成績逐年提高，部分項目處于全市領(lǐng)先水平。值得一提的是2014年，高考上線人數(shù)由2000年的213人上升到647人，上線率達86.3%，超過省平均水平。
五是激發(fā)了教師參加教科研的主動性，教科研成果顯著。僅2014年，全縣就有45項課題、200多篇論文在省、市評比中獲獎，其中獲市級一等獎以上課題就達6項。與此同時，縣實驗小學(xué)和縣實驗幼兒園被評為了省校(園)本教研示范學(xué)校。
三、存在的困難和問題
反思我縣教師績效考核獎勵機制，在提升學(xué)校管理水平、激勵教師積極性等方面雖然起到了積極作用，收到了較好的效果。但從一定意義上看，這種崗位考核獎勵還僅是一種相對單一、較淺層次的考核，還未能很好地深入人力資源管理的內(nèi)層，尚處于探索階段。用管理學(xué)的棱鏡透視它，以下問題尤為明顯。
1、考核獎勵機制有待進一步完善。建立一套學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師經(jīng)過共同討論、共同認可的考核標準、考核程序和考核方法，真正形成教師按考核標準履行職責，學(xué)校靠考核標準規(guī)范教師行為的有效機制，是一個長期的、系統(tǒng)的工程。目前，由于歷史的原因，各校對教師進行學(xué)年度績效考核時，分別有各自的考核方案，考核的內(nèi)容、形式等存在較大差異，缺乏統(tǒng)一的標準，都或多或少存在不足，有必要進一步完善，并逐步形成全縣基本統(tǒng)一的教師績效考核獎勵機制。
2、考核指標體系有待進一步細化。考核指標體系是績效考核目標和內(nèi)容的具體化，是對教師崗位職責和工作任務(wù)情況進行全面檢查和科學(xué)評估的重要依據(jù)，也是促使廣大教師努力工作和持續(xù)發(fā)展的目標導(dǎo)向。我縣現(xiàn)行的績效考核體系究其具體內(nèi)容和基本做法，還存有欠科學(xué)的成分。一是指標體系結(jié)構(gòu)不夠合理，層次不夠分明。合理的考核機制其考評主體必須實現(xiàn)多元化，指標體系不僅要包含學(xué)校層面，也要包含團隊層面(教研組、年級組)、教師個體層面以及家長、學(xué)生層面的內(nèi)容;二是指標體系粗放性明顯，精細化不夠。考核辦法中提到的工作量補貼沒有進一步給學(xué)校操作層面以細化指導(dǎo)，特別是很多工作不能完全量化，考核實際上出現(xiàn)了一定程度的“盲點”。三是指標的操作性不強?？己艘罁?jù)缺乏學(xué)校的日常考核作為基礎(chǔ)鋪墊，指標體系模糊性較強，影響了評價的準確性。
3、重考核輕溝通現(xiàn)象有待進一步改變?？冃Э己耸且粋€被管理者與管理者雙向溝通的動態(tài)過程。及時向廣大教師進行有效的溝通，提供反饋信息，肯定成績或指出問題和不足，提出改進工作的建議和要求，并幫助制定工作提高計劃，促進教師全面提高，切實提高教學(xué)質(zhì)量，這才是績效考核真正的目的所在。為此，在績效管理與實施的過程中，溝通顯得更為重要。然而，目前很多學(xué)校都沒有注意到這一點，沒有充分認識到溝通、反饋的重要性，沒有讓被考核教師充分及時掌握自己的相關(guān)情況。學(xué)校認為績效考核就是為了對教師做出獎勵或懲罰的決定，僅注意了教師的問題，而沒有在反饋過程中聽取教師的意見，相應(yīng)調(diào)整績效考核方案的意見和建議，或者沒有針對有關(guān)問題，改進績效考核方案等，使得績效考核無法實現(xiàn)糾正偏差、持續(xù)改進的目的;教師認為績效考核就是為了對教師的教育教學(xué)行為進行管理和認定，考核是學(xué)校的事，自己只是服從、遵守就是了，積極性有待加強。
4、績效考核作用有待進一步發(fā)揮。由于受經(jīng)濟發(fā)展水平和財力所限，政府用于績效考核的經(jīng)費不是很多，激發(fā)作用及效果還不夠顯著。近年來，雖然與考核機制相應(yīng)的配套制度在不斷完善，外在獎勵與內(nèi)在獎勵的政策在不斷出臺，但由于制度的實施水平各有差異，尚有圖形式，“走過場”的現(xiàn)象，評價信息較片面、評核過程不夠細致、評價結(jié)果反饋機制不健全的問題依然存在，績效考核作用有待進一步發(fā)揮。
四、新形勢下進一步推進教師績效考核獎勵機制的對策和建議
通過幾年的摸索與實踐，我縣的教師績效考核獎勵機制在內(nèi)容、方法、體系等方面正逐步完善，并已初步建立了比較全面、切合實際、簡便易行的考核評價體系。但是，該項機制在朝著科學(xué)、規(guī)范、先進、高效的現(xiàn)代管理制度完善的過程中，還應(yīng)進一步研究探索。
1、必須堅持績效考核的正確導(dǎo)向?？己霜剟罟ぷ髂芊褚龑?dǎo)廣大教師把工作的重心放在履行崗位職責、實現(xiàn)工作目標上，關(guān)鍵是堅持正確的導(dǎo)向。主要包括：一是科學(xué)性原則。一方面，考核機制要以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，其評價標準、程序、方法及評價結(jié)果不僅要符合教育規(guī)律、教學(xué)原理、教師的職業(yè)特點和心理特點，而且要符合本地區(qū)和本學(xué)校的實際情況，能為全體評價者與評價對象所接受;另一方面，考核獎勵工作要采取實事求是的態(tài)度，盡可能全面地反映教師工作的特點和工作各個方面，確?？己私Y(jié)果的客觀、公正、準確。二是指導(dǎo)性原則。充分發(fā)揮“指揮棒”作用，正確引導(dǎo)教師的努力方向，促進學(xué)校與教師的共同發(fā)展。如在設(shè)計考核指標時，應(yīng)對一些導(dǎo)向性的項目給予特別的權(quán)重，如教育教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)等。三是可行性原則。進一步認真深入細致研究考核方案，使考核盡可能量化，保持盡可能高的可比度和較強的操作性。
2、注重協(xié)調(diào)“軟與硬”的關(guān)系?？冃Э己酥皇羌罟ぞ叩囊环N，應(yīng)配合對教師師德教育工作的開展，“一軟一硬”共同作用，才能達到最佳激勵效果。不能單一抓“軟”，更不能單一抓“硬”，畢竟教書育人中師德是第一位的。因此，我們在實際操作中，要一手抓“強化崗位責任”的師德教育，一手抓績效考核，配合進行。正如一位企業(yè)家所言：“員工是人而不是一般動物，除了面包以外，還需要夢想、陽光、愉悅、尊嚴、榮譽、友誼和人文關(guān)懷。”所以，如何客觀、公正、公平、有效、權(quán)威地評價教師的工作還有許多問題值得探索解決。績效考核是否真正有效，關(guān)鍵還是看是否有利于提高廣大教師在執(zhí)教中的主動性和有效性，是否有利于提高教師的職業(yè)能力和工作績效，是否有利于保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和長期穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量。
3、努力構(gòu)建和-諧的團隊文化。教師是學(xué)校的第一要素，是學(xué)校的主體，學(xué)校教育的一切活動都離不開教師。只有調(diào)動教師的積極性，才能提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量。為此，我們應(yīng)努力構(gòu)建和-諧的團隊文化，讓教師的需要與學(xué)校的需要保持一致，讓廣大教師真正認識到自己是學(xué)校的主人。我們認為，和-諧的團隊文化應(yīng)該具備以下兩個特點：一是具有健康向上的學(xué)校氛圍，學(xué)校人際關(guān)系和-諧，干群關(guān)系融洽，教師在一種充滿信任的環(huán)境中愉快地工作、學(xué)習(xí)和進步，并享有學(xué)校管理的`知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)。二是教師能在工作中獲得專業(yè)發(fā)展的機會，他們的專業(yè)發(fā)展目標與學(xué)校發(fā)展目標獲得教師和學(xué)校的共同認可。
4、積極營造尊師重教的社會氛圍。馬克思主義學(xué)說認為，需要是一種客觀規(guī)定，它取決于主觀，所表現(xiàn)的是對需要的主觀反映。一方面，個體的需要取決于生產(chǎn)力發(fā)展的程度和一定的社會關(guān)系;另一方面，任何個人只能在一定生產(chǎn)力下的社會關(guān)系內(nèi)部滿足自己的需要。建立和完善教師績效考核獎勵機制，其目的是創(chuàng)設(shè)一個激勵環(huán)境，激發(fā)教師在此“天空”中充分、自由、和-諧發(fā)展?？冃Э己酥皇且环N激勵的輔助手段，在一定時期內(nèi)有一定的作用，更主要的還在于思想政治工作，在于整個社會營造濃厚的“尊師重教”氛圍。
5、努力實現(xiàn)評價主體的多元化。即評價主體由教育行政部門這一單純主體轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校管理者、同行教師、家長、學(xué)生以及教師本人等組成的多元主體。他們都可以對教育活動進行評價，不僅包括自上而下的領(lǐng)導(dǎo)評價、專家評價，而且包括平行的同事評價和自下而上的學(xué)生評價、家長評價及評價對象本人的自我評價。評價主體的多元化，一是使教師評價更加民-主，促進多元評價主體的優(yōu)勢互補、相互配合，建立相互對話與協(xié)商的機制;二是可以多渠道地收集信息，多視角地觀察教師的工作表現(xiàn)，獲得更加全面、客觀、公正的評價結(jié)果;三是使教師評價活動成為一種交互活動，全體參與者相互吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，取長補短，各有收獲，共同進步。
6、不斷完善績效考核的操作程序?？茖W(xué)、先進、規(guī)范、高效的教師績效考核獎勵機制的形成必須經(jīng)歷一個長期不斷完善的過程。一項好的考核機制尤其要避免考核工作上的簡單化，必須配備有科學(xué)、規(guī)范、到位的操作程序。通過近年來的實踐，我們也取得了一些經(jīng)驗。如我們將績效考核獎勵劃分為工作量補貼和學(xué)年度績效考核獎兩部分內(nèi)容，并將考核過程分為三步：一是工作量計算。綜合考慮各校的辦學(xué)規(guī)模、教師編制數(shù)和設(shè)崗情況，核定學(xué)校總的基本工作量。教職工個體基本工作量由學(xué)校根據(jù)總工作量和崗位實際予以分解。二是學(xué)年度績效考核。根據(jù)《關(guān)于加強云和縣學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)建特色學(xué)校的實施意見》的要求，教育行政主管部門對學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)工作進行學(xué)年度綜合考核，并根據(jù)考核結(jié)果，設(shè)不同獎級，對績效考核獎勵經(jīng)費實行“以獎代補”制度。三是學(xué)校對教師進行學(xué)年度績效考核。即在教育行政主管部門的指導(dǎo)下，學(xué)校按照客觀公正的原則，制定和完善以突出聘任制、強化崗位績效管理為重點的教職工年度考核方案，并經(jīng)教職工大會或教職工代表大會通過后，組織實施學(xué)年度績效考核。但是，績效考核是一個循環(huán)往復(fù)、周而復(fù)始的過程，每一輪的考核結(jié)束，就意味著下一輪考核的開始。每一輪的考核方案、考核對象、考核標準及對考核結(jié)果的解析都需要結(jié)合實際進行適度的調(diào)整和更新，特別是對考核結(jié)果的解析與反饋，更是要因人而異，因事而論。此外，目前我們所采取的考核機制，尚存在很多亟待完善的地方，如評價信息獲取較片面、考核過程不夠細致、考核結(jié)果反饋機制不健全等問題，這些都需要我們在實踐中不斷完善考核操作程序。
7、努力提高績效考核的實施水平。教師績效考核獎勵的組織與實施也是考核工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。有了科學(xué)的指標體系，如果宣傳發(fā)動不廣泛、組織不得力、工作不做細，就可能使計算結(jié)果失真，影響考核的公開、公平和公正。為此，我們要多措并舉，確?？己霜剟罟ぷ鞣€(wěn)步推進。一是縣教育行政主管部門和各相關(guān)學(xué)校要成立績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛征求意見，制定相關(guān)文件，切實提高組織和實施績效考核的能力。二是加強績效考核的過程管理。按照科學(xué)、民-主的程序運作，切實將各項制度落到實處，切忌圖形式，“走過場”，對考核過程中出現(xiàn)的問題，及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，保證績效考核工作有序進行。三是要及時反饋考核信息，適時、適度地對教師工作結(jié)果和工作表現(xiàn)進行甄別，獎優(yōu)罰劣。事實證明，盡快向教師提供反饋信息，將產(chǎn)生最佳的效果，如果在考核結(jié)束幾周或幾個月以后才向教師提供反饋信息，不僅對教師而言不公平，而且其效果將大打折扣，極易使考核流于形式。
8、進一步提高績效考核的保障水平。隨著教師績效考核獎勵機制的深入實施，與之相適應(yīng)的保障水平也必須不斷提高。一是進一步完善績效考核獎勵機制的相關(guān)管理制度，加強對考核評價的過程管理，針對各校績效考核獎勵方案制定與落實的情況，要加強督查力度。二是籌措好教師績效考核獎勵經(jīng)費。將教師績效考核獎勵所需經(jīng)費列入年度財政預(yù)算，同時積極爭取上級部門、社會各界、發(fā)達地區(qū)、企事業(yè)單位、個人等社會力量捐資助學(xué)，擴大經(jīng)費來源，確保教師績效考核獎勵經(jīng)費落實到位。三是進一步明晰績效管理理念，堅持采取過程管理與目標管理相結(jié)合，平時考核與定期考核相結(jié)合的辦法，科學(xué)利用現(xiàn)代技術(shù)手段，準確處理測評數(shù)據(jù)，提高考核的信度，增強考核的規(guī)范化和透明度，扎實、穩(wěn)健地推進這一機制深入實施。
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考核工作匯報材料篇十四
2、加強師德管理，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)
學(xué)校非常重視師德建設(shè)，一是教師會上每次都要對教師進行師德教育，加強個別教師的談心和幫扶；二是制定學(xué)校師德考核方案，納入年度考核；三是樹立榜樣，大力表彰；全校教師能做到遵章守紀、愛崗敬業(yè)、為人師表，不存在歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，沒有從事第二職業(yè)、沒有有償家教等違反師德現(xiàn)象。
3、全面推進教育教學(xué)改革
學(xué)校重視教育教學(xué)改革，根據(jù)上級要求，制定符合學(xué)校實際的教改制度、組織網(wǎng)絡(luò)以及科學(xué)可行的教學(xué)改革實施方案和措施；學(xué)校初步建立起符合新課程理念的教學(xué)指導(dǎo)體系、質(zhì)量監(jiān)測體系和綜合素質(zhì)評價機制。
4、嚴格按國家課程方案，開全課程，開足課時；
5、注重數(shù)學(xué)化校園建設(shè)，建立教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)；建立了數(shù)字化校園、完善學(xué)校教研制度；老師們廣泛使用各類媒體進行教育教學(xué)，教導(dǎo)處建立了教科研檔案和電子教學(xué)檔案。
6、教育教學(xué)質(zhì)量 ，積極實施幸福教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在全鎮(zhèn)舉行的逐項活動中均比以前上升了名次，教學(xué)成績在全鎮(zhèn)抽考中多數(shù)學(xué)科名列中上游。
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班級活動；規(guī)范管理學(xué)生，做到查處安全隱患及時整改；
8、加強教職工編制管理
專任教師比達到省定標準；專任教師教師資格都達標；教師學(xué)歷都達標；教師普通話水平按學(xué)科要求基本上都達標。
9、教學(xué)工作量管理，專任教師教學(xué)基本上達到省定標準工作量；學(xué)校中層以上干部都兼課。
10、學(xué)校內(nèi)部管理
制定了可行的辦學(xué)目標和整體規(guī)劃；校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)優(yōu)良。民主管理，定期召開教代會。
11、強化教職工崗位及病事假管理，有明確的崗位職責規(guī)定，崗位目標責任制落實到位；教職工考勤嚴格，使用指紋考勤；落實病事假制度，不存在教職工擅自離崗脫崗的；學(xué)校調(diào)整教職工崗位，及時上報主管部門。
12、教師技術(shù)職務(wù)管理，有教職工職稱評聘方案；職稱評聘能向一線教職工傾斜；取得中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員都在從事一線教學(xué)。
13、教職工考核評價，建立教師考核業(yè)績檔案；制定科學(xué)合理的教職工考核評價方案；考核結(jié)果充分應(yīng)用到教職工評優(yōu)樹先、職稱評聘、教師節(jié)表彰等。
（二）經(jīng)濟社會效益
1、學(xué)校發(fā)展
根據(jù)本校實際，制定學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃。
2、安全管理，制定學(xué)校安全制度、應(yīng)急預(yù)案、根據(jù)上級要求完善安全設(shè)施設(shè)備。
3、校園環(huán)境，建設(shè)學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、規(guī)范師生舉止、創(chuàng)建
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校園陽光文化，讓教師快樂施教，讓學(xué)生健康快樂成長。
4、設(shè)施建設(shè)，安裝校內(nèi)監(jiān)控19個攝像頭，實驗室、微機室等功能室，均按標準配備。
5、師生認同程度，學(xué)校堅持“以德育人，以活動促發(fā)展”的教育理念，把德育教育滲透到學(xué)校的每一項活動中去，讓學(xué)生在活動中成長。學(xué)生對教師工作滿意；教師對學(xué)校工作滿意，對校長和行政班子滿意。
二、創(chuàng)新指標：教育教學(xué)成果
1、教科研：
（1）課堂模式：
我校于海濱老師建立了“我的課堂，我做主——語文課堂“1+x”學(xué)習(xí)模式”；
衛(wèi)曉磊老師建立了“以數(shù)學(xué)思考為主線，以問題解決為載體的數(shù)學(xué)教學(xué)模式”；
趙磊老師建立了“小學(xué)科學(xué)課小組合作模式”。
呂明濤老師建立了“以學(xué)生為主體，小組合作探究的信息技術(shù)課堂教學(xué)模式”。
（2）教學(xué)比武：
（3）課題研究：
于海濱老師榮獲肥城市學(xué)科帶頭人，主持研究的'省課題《小學(xué)語文
2、比賽活動：
（1）我校榮獲肥城市詩文歌吟大賽優(yōu)秀表演獎勵；
（2）辛培良校長主編的校本教材《春夏秋冬》榮獲泰安市二等獎；
（3）湯艷萍老師在肥城市愛國主義觀后感征文活動中榮獲一等獎，學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽和各類征文中也多次獲獎。
（4）在全鎮(zhèn)足球比賽中，我校取得女子組冠軍；
（5）學(xué)生張夢琪獲肥城市首屆學(xué)生繪畫比賽優(yōu)秀獎；
3、取得的榮譽：
（1）衛(wèi)曉磊老師榮獲泰山教學(xué)新星、肥城市學(xué)科帶頭人；
（2）于海濱老師榮獲肥城市學(xué)科帶頭人，
（3）在肥城市組織的第三屆綜合實踐活動五項全能獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎，被評為教學(xué)能手。在全國第七屆綜合實踐活動學(xué)術(shù)年會上，《有趣的風(fēng)箏》和《折紙》思維導(dǎo)圖，《春季趣味運動會》活動策劃與實施，《有趣的風(fēng)箏》和《螞蟻》問題庫，課題研究成果顯著，獲得專家和領(lǐng)導(dǎo)們的好評，《玩陀螺》和《包餃子》2節(jié)優(yōu)質(zhì)課均獲得一等獎，被評為全國綜合實踐活動課題研究先進個人。
4、學(xué)校專項特色：
（1）課間操增加了學(xué)生集體跳健美操；
（2）、踐行社會主義核心價值觀，促進學(xué)生全面發(fā)展。
每天晨讀、課間操、午誦后，開展國歌、牢記核心價值觀和先鋒隊歌練唱活動。在元旦前夕，我校開展這三首歌的合唱比賽，學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異。
肥城市湖屯鎮(zhèn)錢莊小學(xué)
2017年1月16日
考核工作匯報材料篇十五
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，越來越多的事情需要進行匯報，匯報的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費時間、對應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等，怎么樣才能完成優(yōu)秀的匯報呢？以下是小編為大家整理的教育局考核學(xué)校匯報材料，希望對大家有所幫助。
時間飛快，轉(zhuǎn)眼又一年結(jié)束，日子過得忙碌而又充實，現(xiàn)將學(xué)校工作簡單總結(jié)如下：
我校一共有15名教職工，除了我，不擔任 班主任 工作的只有三位老師。黃淑芬老師負責3-6年級 英語教學(xué) ，兼任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員； 王學(xué)玲老師擔任全校體育課教學(xué)，同時負責學(xué)校圖書、賬目；高長永老師擔任全?？茖W(xué)教學(xué)，同時負責數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器，真正稱得上一個蘿卜一個坑。就是在這種身兼數(shù)職的情況下，大家依舊相互幫助，相互關(guān)心，做事情從來不分分內(nèi)分外。前些天，亞麗老師生病了，怕耽誤孩子們上課，沒有請假，堅持上班，同事們看著她蒼白的臉都讓他去休息，剛上完體育課的學(xué)玲快言快語的說我去看班……居家過日子，誰家都有大事小情，誰家都有為難著窄的時候，但是，每到這個時候，都會有老師主動伸出援助之手。在這需要說明的是：我們的老師帶班的時候，不是單純的看著孩子上自習(xí)寫作業(yè)，而是講課、批閱作業(yè)等全盤負責?！蠋焸冋f的好："每天挺累得慌，但是心里還特別高興".是的，我們就是一個大家庭，每個人都為這個家盡著一份心，出著一份力。就是在這樣的氛圍中，我們成了一個富有戰(zhàn)斗力的集體。每天，我們這個15個人的小集體在愉快融洽中度過我們的教學(xué)生活。
學(xué)校是我們每一個人共同的家，每一個人都盡自己最大的努力，為這個家默默奉獻。
作為學(xué)校的牽頭人，我們校領(lǐng)導(dǎo)沒有一個人做背手東家，只動嘴不動手的現(xiàn)象從沒有發(fā)生過。學(xué)校的鍋爐壞了，兩位主任鉆進鍋爐，自己修，出來后臉上、衣服上除了泥就是鍋爐黑灰；校園后院的柳樹生蟲子，我們的兩位主任脫下衣服披上雨衣，儼然成土地上的農(nóng)民；柳樹該剪枝了，四位男老師放下粉筆，拿起斧頭、樹剪子；就是假期值班，也不忘修好不上水的水泵；柳樹的枯葉堵塞了教室房檐的排水口，又是他們爬上房頂；學(xué)校大門的油漆日久脫落，四位男老師，買來油漆，自己干；難度最大的是門口校牌的粉刷，兩位主任爬到標牌架子上，騎著鐵架子，細心地油漆每一個角落，弄得頭發(fā)上、臉上、衣服、鞋子滿是油漆；還有修理門窗鎖具、桌椅板凳，粉刷房山，更換所有教室黑板等等，都是老師們親自動手。最難忘的要算14年慶六一了，為了省下租舞臺的500元錢，我們?nèi)w教師用一二年級的課桌當材料，頂著夏日的高溫，自己動手搭建舞臺；六一慶祝那天，所有教師早晨五點就到學(xué)校，懸掛學(xué)生詩配畫作品條幅、粘貼舞臺背景，做足準備工作，我們發(fā)揮自己的聰明才智，花最少的錢，把孩子們的節(jié)日過得風(fēng)風(fēng)光光。
學(xué)校的大會小會的標題、各種總結(jié)會的獎狀書寫、各班的后黑板板報布置，高長永老師全包；教學(xué)成果展板、書香班級環(huán)境布置、紅領(lǐng)巾小講堂展板等，我們沒有一次到廣告部噴繪，高長永老師負責書寫，王學(xué)玲老師負責制作，班主任老師負責出謀劃策；區(qū)里的經(jīng)典誦讀大賽，高海英老師主動承擔，組織學(xué)生排練，最終取得了一等獎的好成績。
轉(zhuǎn)眼，冬季來臨，各個用房的暖氣管道由于時間長了都出現(xiàn)了老化現(xiàn)象，時不時就有暖氣片漏水，這個時候，沖在最前面的又是我們的四位男老師，他們腳下踩著水，暖氣里面噴著水，最晚的一次一直到晚上七點來鐘，真是難為了他們。
我們的程亞麗老師，從湖南常德嫁到豐潤，克服了語言上溝通的障礙，對學(xué)生認真、細心，剛剛歇完產(chǎn)假，每天無論是早晨還是中午，總是第一個走進教室，講課時，每一個字、每一個筆畫，都工整認真書寫；同樣教一年級的高潔老師，性格開朗，講課生動，不僅教學(xué)成績優(yōu)秀，學(xué)生更是喜歡，學(xué)生家長對高潔老師的高度責任心贊不絕口；二年級的高陽老師，耐心、細心，從不離開教室；三年級許芳老師，班級人數(shù)最多，58人，班級管理井井有條，教室里面整潔干凈，期中考試成績?nèi)?zhèn)第一；四一班呂海平老師，教學(xué)成績一直優(yōu)異，每次考試，幾乎總是全鎮(zhèn)第一名，學(xué)校各項活動也總是保持領(lǐng)先；四二班王坤老師，克服自己從初高中教學(xué)到小學(xué)的落差，積極上進，虛心向老教師請教，所教班級成績從末數(shù)第一到現(xiàn)在的中上游；五年級高海英老師，對學(xué)生嚴愛有加，管理學(xué)生有方法，講課積極調(diào)動學(xué)生興趣，所教班級成績一直名列全鎮(zhèn)第一；六年級王明珠老師，年齡最大，工作卻是最踏實、最嚴謹。我們在教師備課作業(yè)展覽時大家都已經(jīng)學(xué)習(xí)，是大家的榜樣；王明珠老師是從三年級接手的這個班，從三年級開始，每個學(xué)生的每一次考試試卷、每一次活動成績、每一份獲獎證書等等都收錄在學(xué)生的成長記錄袋；黃淑芬老師，擔任三---六年級五個班四個年級的英語教學(xué)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心制作教學(xué)卡片和各種教具學(xué)具，所教的學(xué)生人數(shù)是最多的，234人，期中考試成績?nèi)?zhèn)第一，除此之外，還擔任著學(xué)校大隊輔導(dǎo)員工作，大到六一慶祝聯(lián)歡的組織，小到各班的少對活動，都是認真謀劃組織；兩位主任更是不必說，分別擔任著五六年級語文數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)，培勝主任負責學(xué)校 數(shù)學(xué)教學(xué) 、紀律、衛(wèi)生、安全，東利主任負責學(xué)校 語文教學(xué) 、各種教育教學(xué)、文明城等檔案的收集整理。高長永老師，除了上好 科學(xué)課 ，還因為寫得一手漂亮字，帶動了大家練字的熱情；王學(xué)玲老師體育隊訓(xùn)練長期堅持并講究科學(xué)方法，由于我校沒有操場，每天帶領(lǐng)運動員去中學(xué)操場訓(xùn)練。11月19日，學(xué)玲老師組織了踢毽子比賽，1――6年級學(xué)生全員參與，不僅評出了優(yōu)勝班級、優(yōu)勝個人，全體教師也全部參與。另外，學(xué)玲負責的學(xué)校的圖書管理也是井井有條。
最難忘的要數(shù)期中檢測后的家長會，為了開好家長會，班主任們響應(yīng)學(xué)校號召，每人精心制作了ppt演示文檔，他們總結(jié)成績，有針對性的提出學(xué)生不足，為家長更好地進行家庭教育指明方向，受到了眾多家長的'好評。泉小所有班級的家長會都在多媒體教室召開，持續(xù)四天時間。召開時，我全程參加，看著老師們有理有據(jù)的開家長會，我一直被感動著。
我校的特色以及校本課程是經(jīng)典誦讀。我們有自己編的教材。每學(xué)期必備古詩二十首，每周一首，六年下來，240首。今年，我們在原來基礎(chǔ)上，加進了《中華國學(xué)》誦讀內(nèi)容。明天，我校就要舉行古詩經(jīng)典誦讀檢查評比。現(xiàn)在可以這樣說，領(lǐng)導(dǎo)們可以隨便走進我們的任何一間教室，隨意叫起任意一名學(xué)生，指名背誦本年級本學(xué)期要求誦讀的二十首古詩中的任何一首，雖然不敢保證絕對的百分之百，但是，我們有充分的信心，有充分的把握，考不住我們的。
我們的老師用自己的熱情，用自己的責任心，用自己的智慧，精心經(jīng)營者我們共同的家。正是由于這些，我校的工作才取得了令人滿意地成績：期中期末質(zhì)量檢測全鎮(zhèn)第二名；春季運動會入場式以及運動員總成績第二名；豐潤區(qū)經(jīng)典誦讀大賽一等獎；今年豐潤區(qū)小學(xué)班主任素質(zhì)大賽中，高海英老師參賽成績預(yù)賽全區(qū)第一名，決賽第三名，獲得豐潤區(qū)班主任素質(zhì)大賽一等獎；第十七周結(jié)束的我鎮(zhèn)冬季中長跑比賽，男女400米、800米、1500米總共六項，我校取得了三項第一、兩項第二、兩個第三，每一位參賽運動員都有得分；期中質(zhì)量檢測我?？偝煽?nèi)?zhèn)第二名。點滴成績得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的認可，今年更是加大了對我們的教育投入：添置了100多套新桌椅；定做了4塊大型櫥窗，路面硬化工程中、后兩排教室前已經(jīng)完工，南邊兩排明面開春繼續(xù)施工。從硬件上提高了我們的辦學(xué)條件。
作為農(nóng)村教師，我們不得不承認一個事實，可供我們提高自身素質(zhì)的資源太少了，外出學(xué)習(xí)機會更是少，在這種情況下，如何提高教師自身素質(zhì)，如何提高我們的課堂教學(xué)效率，成了擺在我們面前最迫切的事情。
我們對象負責西實小的圖書，他說他們新購買了一部分圖書，很適合老師們讀，我抱著試試看的心里，連夜到西實小借到了這十幾種新書。沒想到，當我把這些書推薦給老師們時，他們就像發(fā)現(xiàn)了寶貝，你掙我搶，看到這種情景，我又一次被感動：老師們身兼數(shù)職，本來就緊的時間最終可供自己支配的就更少了，就是在這種情況下，他們還要讀書！那時的我，暗下決心，節(jié)約辦公經(jīng)費，為老師們買書！ 我們先期購買了于永正老師系列教育文集：《我怎樣教語文》《做一個學(xué)生喜歡的老師》《給初為人師的女兒20條貼心建議》《憶詩友，談人生》《于永正課堂教學(xué)實錄――閱讀教學(xué)篇》《于永正課堂教學(xué)實錄――口語交際與習(xí)作教學(xué)篇》這些書目共計6種18本書，滿足教師人手一本。
我想，我們以后也會和車中張斌利校長所帶領(lǐng)的團隊一樣，召開教師讀書、聊書交流會，以后還會買更多的書籍。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)，我們老師的這桶水會越聚越多；我更相信，我們這個和諧相處、樂于奉獻、充滿智慧、積極進取的團隊，一定能攜手創(chuàng)造出更好地教育。
我的匯報到此結(jié)束。
考核工作匯報材料篇十六
2011年9月，本人所任學(xué)校的辦學(xué)體制和模式發(fā)生了變更，由一所九年一貫制學(xué)校的祁紅學(xué)校變更為一所完全小學(xué)的祁紅中心學(xué)校。2012年初，本人堅決服從組織安排，擔任祁紅中心學(xué)校校長。新的工作崗位，給了我新的挑戰(zhàn)。面對著辦學(xué)體制的更迭帶來的種種考驗，我沒有退縮，而是敢于擔當，勇挑重擔，不計個人得失，默默地、勤勉地耕耘，盡心竭力促進學(xué)校的和諧發(fā)展。站在祁紅教育的拐點處，我任重道遠，迎難而上，銳意進取，不斷加強和改進學(xué)校管理的理念和能力，努力將自己錘煉成新時期人民滿意教師，將鄉(xiāng)村教育錘煉成新時期人民滿意教育。
以德立身，做個“魅力十足”的小學(xué)校長。
一年來，本人模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，時時處處為全體師生做表率，用自己的人格魅力去影響人?！皩W(xué)生向教師看齊，教師向班子看齊，班子向校長看齊”，這是我常對全體教職工說的話，也是對他們的鄭重承諾。在我的言行舉止的感化下，師生和睦、干群團結(jié)，鄉(xiāng)村校園勁吹“和諧之風(fēng)”。2012年教師節(jié)期間，本人被縣政府授予“優(yōu)秀教育工作者”榮譽稱號。2012年3月，光榮地成為一名中共黨員，自覺地接受黨組織的考驗。4月，被任命為中共祁紅鄉(xiāng)教育支部書記。在全體黨員中，廣泛開展“保持黨的純潔性、喜迎黨的”主題教育活動，積極引導(dǎo)黨員關(guān)注，及時收看中共開閉幕式，組織黨員學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實精神。同時，組織了“黨員奉獻日”整修學(xué)校小道活動和“七一”前夕前往“英雄城”南昌市“重溫入黨誓詞”活動，讓黨員教師的理想信念、黨性修養(yǎng)得到提升。
我清楚地知道，當前的祁紅教育正處在歷史最谷底，要想走出困境，困難重重。但我更清楚地知道，我身上承載的擔子有多重，這擔子的一頭是家長和孩子祈盼“上好學(xué)”的殷切希望，擔子的那一頭是縣局領(lǐng)導(dǎo)?和學(xué)校同事重托“辦好學(xué)”的深深責任。面對現(xiàn)狀，我不懈怠、不折騰、不含糊，我會一如既往地迎上去、沖過去，扛下來?！耙屝@每天都有一點可喜的變化”，是我的工作理念。作為一名年輕的小學(xué)校長，我以萬分的激情和百倍的信心投入到學(xué)校管理中去，勇于開拓，積極進取，團結(jié)班子和教師，充分發(fā)揮團隊的力量，重大事項集體研究，絕不搞“一言談”，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺地接受群眾的監(jiān)督。
抓好教職工的師德師風(fēng)建設(shè)，大力開展向葉志平、葉興旺同志先進事跡?主題學(xué)習(xí)教育活動，自覺抵制有償家教，學(xué)校先后涌現(xiàn)出留守兒童“最美媽媽”汪沁心、縣級優(yōu)秀教師謝國建、大山教育的“守望者”戴小民、戴建仁等一大批優(yōu)秀的德藝雙馨的農(nóng)村教育工作者。
以能修身，做個“有所作為”的小學(xué)校長。
“農(nóng)村天地，大有可為”。農(nóng)村教育，更有可為。做一名農(nóng)村小學(xué)校長，就要做一名有所作為的小學(xué)校長，要在農(nóng)村廣闊的天地里，為推動教育均衡發(fā)展，為促進基礎(chǔ)教育的夯實，想干事，干好事，為農(nóng)村孩子的美好未來奠好基，為農(nóng)村孩子的夢想起飛插好翅。
本著著力提升學(xué)校管理能力，著力提升“依法治?！?、“依法治教”的水平的理念，本人積極參加各種業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)，不斷“充電蓄能”。2012年順利完成了祁門縣“十一五”小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)和“十二五”小學(xué)校長提高班培訓(xùn)活動，學(xué)校管理的理念和能力得到了大大提升。撰寫的工作論文?《提升教師幸福指數(shù)，做個“享受型”的小學(xué)校長》、《考察歸來話成長》發(fā)表在《黃山教育》雜志上。
作為學(xué)校管理團隊的班長，我善于調(diào)動班子成員積極主動地參與到學(xué)校的管理中來，各盡其長，各盡所能，做到班子成員既能獨當一面，又能精誠合作。在學(xué)校，中層干部絕對是一支充滿著凝聚力、戰(zhàn)斗力和親和力的隊伍，深受廣大教師的肯定。
以勤塑身，做個“躬耕拓荒”的小學(xué)校長。
我信奉“勤能補拙”，立志做個“躬耕拓荒”的小學(xué)校長，無須揚鞭自奮蹄，甘灑熱血守杏壇。注重校長自身的專業(yè)化發(fā)展，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。堅持參加各級各類的培訓(xùn)，只要有培訓(xùn)任務(wù)一下達，我準會第一時間出現(xiàn)在培訓(xùn)的“第一現(xiàn)場”。
愛校如家，堅持周一早到校，周五放學(xué)離校，期間無特殊情況，絕不中途“開溜”，不做“走讀”校長，堅決做個“留守”校長。我身在校園，心系師生，起得早，睡著晚，工作不分晝夜，不計寒暑。堅持出好勤，全年僅請過1天事假（因為妻參加會議，在塔坊學(xué)校讀書的小兒需要照看，特此請假一天）。全年沒有請過半天的病假，常常是“帶病上班”。今年四月份，我腎結(jié)石突然發(fā)作，疼痛不已。為了晚上值好班，我硬是“撐”著，挺了過來。嚴格控制出差的次數(shù)和時段，出差的時段多選在周一早八點前和周五下午3點后。能不出差的堅決不出差，出差時把要辦的事集中起來“一把做”，杜絕“一事一差”，提高出差辦事的高效。
我經(jīng)常性地下村小、入課堂，成了那里的?？?。我十分愿意與同事們交流教學(xué)中的得失，分享教學(xué)中的快樂。無論工作多忙，我都把教學(xué)放在第一位，永遠不會缺位，不會因自己的忙碌工作而耽誤一節(jié)課，不給學(xué)生留下一絲的遺憾。
以績省身，做個“審慎細微”的農(nóng)村小學(xué)校長。
一年來，堅持“守護平安、構(gòu)建和諧”的'管理理念，始終把學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全放在最最突出的位置，狠抓學(xué)校安全教育管理工作。我努力尋找工作的切入點，開展形式多樣的創(chuàng)建活動，開創(chuàng)了學(xué)校安全教育管理的新格局，有效地維護了學(xué)校的“平安與和諧”。帶領(lǐng)全體師生參與到創(chuàng)建市級“平安校園”活動中來。以校舍隱患排查整改為重點，加強校舍安全管理，先后多渠道爭取資金25萬余元完成了汊口小學(xué)圍墻重建、榨里小學(xué)操場硬化、中心學(xué)校整體維修、新綜合樓搬遷等項目實施，大大改善了辦學(xué)條件，為師生打造安全、舒適的學(xué)習(xí)、生活場所和優(yōu)良的育人環(huán)境。
一年來，堅持“德育為先、五育并舉”的管理理念，努力做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。創(chuàng)新德育工作，突出以教育民生工程實施為抓手，大力開展孩子們喜聞樂見、寓教于樂的德育實踐活動，進一步提升學(xué)校的德育水平。組織了留守兒童清明節(jié)民俗踏青、采蒿做活動。全力做好“校內(nèi)農(nóng)村留守兒童之家”的建管工作，牽手鄉(xiāng)留守兒童活動室、鄉(xiāng)文化站、農(nóng)家書屋，為孩子們撐起一片關(guān)愛的天空，讓孩子們沐浴在愛的陽光雨露之中。組織參與排練情景劇《不再孤單》獲得了全縣教職工慶七一文藝決賽二等獎。
一年來，堅持“聚焦課堂，規(guī)范教學(xué)”的管理理念，建章立制，強化指導(dǎo)?。學(xué)校以“標準化建設(shè)”為載體，以“規(guī)范辦學(xué)行為”為平臺，開展好教學(xué)教研活動，抓好第三輪繼續(xù)教育的實施，幫助教師牢固樹立質(zhì)量意識、教研意識、責任意識和憂患意識，下大決心改進教學(xué)方法，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。依據(jù)校情，制定和完善了《祁紅中心學(xué)校教職工考勤辦法》和《祁紅中心學(xué)校2012年度績效工資考核實施方案?》，將教師考勤和教學(xué)業(yè)績與績效工資考核掛鉤，充分調(diào)動教師從事教學(xué)的積極性。積極創(chuàng)辦祁紅中心學(xué)校附屬幼兒班，切實解決農(nóng)村幼兒“入園難”的問題，精心調(diào)配幼兒園?教師，爭取縣幼兒園?兩名優(yōu)秀教師支教，力爭把中心鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)好、管理好，推動農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展。
一年來，堅持“重心下沉、服務(wù)師生”的管理理念，編織好師生關(guān)愛網(wǎng)，積極爭取社會愛心人士來祁紅捐資助學(xué)，拒不完全統(tǒng)計，助學(xué)活動不下十余次，助學(xué)款物約4萬元，助學(xué)近兩百余人次，基本做到了助學(xué)對象學(xué)生“全覆蓋”。關(guān)注教師的健康，組織了全體教師健康體檢；關(guān)注教職工的文體生活，組織了教工籃球隊和象棋隊，改善教師的人居環(huán)境和辦公條件，以此增強教師獻身鄉(xiāng)村教育的事業(yè)心和幸福感。
一年來，堅持“外塑形象、內(nèi)強硬功”的管理理念，加大學(xué)校外宣工作，重視學(xué)校宣傳隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)校信息員，并親自參與到學(xué)校宣傳陣線中來。2012年，本人在市級以上主流媒體共發(fā)布學(xué)校信息30余條，其中在安徽省教育廳網(wǎng)站、《黃山晨刊》、《安徽青年報教育周刊》上發(fā)表信息10條，有力地提升了學(xué)校的影響力。本人榮獲了20112012年度《安徽青年報 教育周刊》教育宣傳優(yōu)秀通訊員稱號。
一年來，學(xué)校各項工作平穩(wěn)有序，取得了一些成績?。在成績?和榮譽面前，時刻保持清醒冷靜的頭腦，常常自省吾身。學(xué)校發(fā)展和自身發(fā)展所面臨的問題仍然很突出，需要保持“審慎細微”的態(tài)度和“奮發(fā)有為”的精神，破解難題，化解矛盾，迎接新的挑戰(zhàn)。
以廉正身，做個“一身正氣”的小學(xué)校長。
打鐵需要自身硬。堅持廉潔奉公，以廉養(yǎng)身，做個“一身正氣”的小學(xué)校長。作為學(xué)校的法人，我嚴格要求自己，自覺接受班子和群眾監(jiān)督，堅決抵制不正之風(fēng)，厲行節(jié)約，絕不鋪張浪費，開源節(jié)流，民主理財,用好學(xué)校的錢，辦好學(xué)校的事，對學(xué)校經(jīng)費使用近乎“摳門”，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，保運轉(zhuǎn)，求穩(wěn)定、促和諧。但對利于學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展需要用錢，卻“毫不手軟”，傾力支持。嚴格各項收費政策，絕不觸收費的“高壓線”。積極向上“化緣”，先后爭取了兄弟學(xué)校、社會單位對學(xué)校捐獻辦公電腦9臺（其中原裝液晶電腦一臺、學(xué)生電腦7臺）、錄音機6臺、功放機一臺、打印復(fù)印機1部等教學(xué)設(shè)備和學(xué)校綠化樹苗，節(jié)約教育成本，優(yōu)化了教育資源。
站在歲末再回首，百感交集心中留。2012年，注定是我不平凡的一年。在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)?的親切關(guān)心下，在全體教職員工的通力配合支持下，我和我的學(xué)校一同成長?？上驳氖?，學(xué)校正朝著好的態(tài)勢發(fā)展，正逐漸走出改制后的困境，重新贏得師生、家長和社會的肯定，盡管此時的掌聲還稀稀拉拉，但我相信，只要我繼續(xù)努力下去，掌聲定會如潮的。我清楚地知道，制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸依然很多，阻礙學(xué)校發(fā)展的問題依然不少。但我更堅信，只要我們團結(jié)奮斗、攻堅克難，祁紅教育的明天一定會更好！
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