教案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識。教案的編寫要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。意識到教案對教學(xué)的重要性，能夠引導(dǎo)教師更加科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)實(shí)施。
小學(xué)三年級羽毛球教案篇一
我有一個(gè)特長，那就是打羽毛球。
我們的羽毛球教練很嚴(yán)，只要誰練得不好，就讓那個(gè)人自己到一邊練去。我也單獨(dú)去練過，而且還沒有不想學(xué)的時(shí)候，所以，媽媽夸我是一個(gè)堅(jiān)持不懈的孩子。
打羽毛球的時(shí)候，我一般都用高遠(yuǎn)球和扣殺這兩個(gè)戰(zhàn)術(shù)，一般扣殺，對方都不會接到，所以用這種戰(zhàn)術(shù)，勝算就會很大。
有時(shí)候我會拿上球拍和羽毛球去學(xué)校里打，雖然那不是上課，但我還是沒有忘記規(guī)則，一招一式依然按照規(guī)則來打，就因?yàn)檫@好的規(guī)則讓我贏得了五比二的成績，當(dāng)然，我是五，二是張明皓。
有一次下了課。老爸說要跟我比一比，我愉快的答應(yīng)了，心想你不是我的對手。比賽開始了，由我發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)高遠(yuǎn)球，爸爸迅速把球打了回來，我急忙用球拍接住，并來了個(gè)扣殺，這一招有點(diǎn)出乎老爸的意外，結(jié)果他沒接，我得意地跳起來。該老爸發(fā)球了，他發(fā)了一個(gè)“巨大”的高遠(yuǎn)球，我跑了半天也沒接住，我有點(diǎn)不服氣，我們又打了幾個(gè)回合，但是我得了史無前例最差的成績，六比一，一就是我，六是老爸。我很沮喪，老爸說：“小胡，你記住，山外有山，人外有人，不要輕視任何一位對手，更不能太驕傲，要謙虛一點(diǎn)。”這句話我現(xiàn)在還沒有忘記，依然記在我的心里，我永遠(yuǎn)也不會忘記的。
我很喜歡打羽毛球，我想成為中國的第二個(gè)林丹。
小學(xué)三年級羽毛球教案篇二
天天坐在旁邊看別人打羽毛球而自己使不上勁兒的滋味可真不好受啊!每次看得躍躍欲試的我總是在關(guān)鍵的時(shí)刻使了一膀子的力也發(fā)不出一個(gè)好球來。我真羨慕那些穿梭在場地間揮汗如雨的大哥哥大姐姐，望著他們身手敏捷的樣子，我暗暗下決心：這個(gè)寒假里一定要學(xué)會打羽毛球!
放假里，我跟著外婆到山上鍛煉，就乘機(jī)纏住一個(gè)熟悉的阿婆，求她教我打羽毛球。阿婆經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。在第一節(jié)課上，阿婆向我發(fā)來的球五花八門的，看得我眼花繚亂、目瞪口呆，根本談不上接了。于是，我也試著發(fā)了幾球，結(jié)果球不是砸到自己的腦袋上，就是“粘”在了網(wǎng)上。
我笨手笨腳的樣子，逗得附近的人捧腹大笑，阿婆實(shí)在看不下去了，就跑過來手把手地教我“打地基”——發(fā)球。她還告訴我一個(gè)秘訣：向上拋球不必太高，等球落下來的時(shí)候，一定先瞅準(zhǔn)它的落點(diǎn)再揮動球拍。俗話說，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，接下來的日子，只要天不下雨，我每天都堅(jiān)持上山練習(xí)。果然功夫不負(fù)有心人，沒幾天，我就學(xué)會了發(fā)球。
接下來，阿婆就教我“蓋房子”——接球。一開始她故意發(fā)一些好接的球給我，后來慢慢增加難度，球的方向和力度也都變得變化多端起來。阿婆教得仔細(xì)，我學(xué)得也認(rèn)真，快過年的時(shí)候，我的“房子”就完工了。這位熱心的老師還帶她的孫女上山和我切磋，結(jié)果可想而知——我大獲全勝，她呢，被打得滿地找“牙”。
在學(xué)打羽毛球的過程中，我悟出了一個(gè)道理：什么事都是看著容易做起來難，不過只要你下決心努力去做，就一定會成功。
小學(xué)三年級羽毛球教案篇三
一個(gè)星期天的早上，爸爸帶我到公園學(xué)打羽毛球，我們倆面對面站好，爸爸一個(gè)“飛球”，沒等我反應(yīng)過來，球已經(jīng)落在我腳跟前。輪到我發(fā)球了，第一下，沒打著；第二次，摔了個(gè)四腳朝天；第三次，打到了自己的手。我沒耐心了，放下球拍嘟起嘴吧一屁股坐在草坪上，不想學(xué)了。
這時(shí)，爸爸走過來，拍拍我的腦袋微笑著對我說：“寶貝，這么快就想放棄了嗎？學(xué)任何一樣本領(lǐng)都會碰到困難與挫折，關(guān)鍵是看你能否堅(jiān)持，只有持之以恒，才能取得最后的勝利?！?/p>
我聽了以后鼓起勇氣重新開始練習(xí)了幾下，按照爸爸教我的方法發(fā)出了第一個(gè)球，球飛過去時(shí)速度很快，快到地上時(shí)爸爸一個(gè)箭步來了個(gè)“海底撈月”，等球過來時(shí)，我立馬一個(gè)“掏鳥窩”把球給擋了回去。爸爸連連稱贊我。這樣我們接連打了一個(gè)多小時(shí)，雖然大汗淋漓，心里卻高興至極，因?yàn)槲覈L到了打羽毛球的樂趣。
每逢星期天或者傍晚放學(xué)以后，我一有空就會拉著爸爸一起陪我打羽毛球。慢慢地，我已經(jīng)掌握了許多打球的技巧，動作也越來越熟練了。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢。
小學(xué)三年級羽毛球教案篇四
今天晚上，我們?nèi)ゴ蛴鹈?，我們來到古運(yùn)五愛苑（a）區(qū)，走進(jìn)操場，揮起羽毛球拍，開始打羽毛球了。
我把羽毛球往天上扔，球拍用力一揮，球飛速往前飛，我死盯著羽毛球，看到它落到對面椅子上，我高興地不得了，我第一次打，都能打那么遠(yuǎn)，我壓制住心中的喜悅，繼續(xù)打，我這次不是往前打，而是往上打，我用力一揮，球又往上飛，又落下來，本來落下來還能接住，可惜的是，外面有風(fēng)，風(fēng)一吹，球又改變了方向，往草叢哪個(gè)方向掉下去了，掉進(jìn)草叢里了。我去找它，找了半天沒找到，我想起羽毛是白的，草是綠的，把綠的排除了，就可以找到了。
我練得差不多了，就去找三姐打，三姐發(fā)球，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把球給打了回去，三姐又把它“揍”了回來，我也“呼”的一下，把球打了回去但是打偏了。
我決定，以后還要練羽毛球。
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小學(xué)三年級羽毛球教案篇五
周六，我們父子和寶寶父女一起去學(xué)校的體育館打羽毛球。
剛到體育館，爸爸對我說：“咪咪，你先和寶寶打一會兒，爸爸上去和叔叔們打羽毛球?！薄昂冒?。”雖然我很不情愿，但還是答應(yīng)了。
我們走到體育館中間的場地，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。我先發(fā)球，左手輕輕握著球，看了看對面的寶寶，她手握著羽毛拍，眼睛一眨不眨地盯著我，看來已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。于是，我不緊不慢地松開手，球下落的同時(shí)，右手拿著羽毛拍輕輕一揮，羽毛球就像離弦之箭一樣飛了出去。滿心以為寶寶一定接不住，可是她卻接住了，輕輕一挑，球飛過了網(wǎng)。正當(dāng)羽毛球要落地之時(shí)，我一個(gè)反手將球又打回了高空。這樣打了三四個(gè)回合，我發(fā)現(xiàn)了寶寶的弱點(diǎn)，她的后撤步不到位，速度很慢。那就來一個(gè)遠(yuǎn)程扣殺，她一定接不住。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，球還在高空的時(shí)候，奮力跳起，用力揮拍，羽毛球就像流星一樣在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，向?qū)殞毜纳砗箫w去。果然，她沒接住。該寶寶發(fā)球了，她用力揮拍擊球，可是好像哪里有點(diǎn)不太對，羽毛球還在她手上，但羽毛球拍卻飛了出來，幸好我躲得快，要不然就被擊中了。等到反應(yīng)過來，兩人紛紛倒地，大笑不止。
時(shí)間在不知不覺間流逝了，轉(zhuǎn)眼就到了說再見的時(shí)候了，我們約好下次繼續(xù)打羽毛球。
小學(xué)三年級羽毛球教案篇六
無意中發(fā)現(xiàn)家里有一副羽毛球拍，我很好奇，就問爸爸：“爸爸，這羽毛球怎么打呀?”“特別容易，我來教你吧?！卑职终f完就拉著我出去練習(xí)。
我以前見別人打過，看到羽毛球在空中飛來飛去，一會兒高，一會兒低，一會兒快，一會兒慢，心里覺得癢癢的，心想什么時(shí)候自己也親身體會一下這美妙的旋律。
這下總算有機(jī)會了，我對爸爸說：“我可從來沒學(xué)過，有困難吧?”“這有什么好怕的，每個(gè)人都是從不會到會的，要相信自己?！?/p>
爸爸先教我端球，就是自己練習(xí)向上發(fā)球、再接住，再發(fā)、再接，重復(fù)練習(xí)，直到熟練為止。剛開始，我根本接不住，后來，我反復(fù)練習(xí)，越來越熟練。這時(shí)爸爸走過來說：“學(xué)習(xí)打球不能急，要慢慢來，下面來練習(xí)接球?！卑职謴膶γ姘l(fā)球過來，我在這邊接球，可怎么都接不住。羽毛球就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，總是故意和我作對，我明明感到接住了，而球偏偏掉在地上，害我回回都得撿球，真沒勁!原來這小家伙還挺難控制的，我可不會低頭，咱們走著瞧?！皩氊悾蚯蛐枰酆褪止餐瑓f(xié)作，才能搞定，可別小瞧它。只有多多練習(xí)，才能熟能生巧?！薄鞍职终f的很對，我贊同?！苯酉聛?，我看準(zhǔn)方向再出擊，果然不出所料，可以接住幾次了。
在爸爸的教導(dǎo)下，我終于學(xué)會了打球，還可以跟爸爸打好幾個(gè)回合呢，看著羽毛球在我眼前快樂的跳舞，別提我有多高興了。
小學(xué)三年級羽毛球教案篇七
在我看來，打羽毛球是一件最有趣事了。今天，爸爸又叫我和妹妹一起去打羽毛球了，我興奮地跳了起來。
我拿出球拍和羽毛球，比賽就即將開始了。比賽要求是：誰先得到十一分，誰就贏。第一場是我和妹妹比。我為我自己打足了勁兒。妹妹開始發(fā)球了，“啪”一聲，球過來了，我馬上跑上前去，再猛地一跳，使出全身力氣，把球用力一拍，球又轉(zhuǎn)身飛過去了。一時(shí)，妹妹沒反應(yīng)過來，沒接住球?！肮蔽乙娏?，捧腹大笑。妹妹見我笑她，便做起滿不在乎地樣子對我說：“哼！就打了一盤，你就驕傲自滿啦！我還沒輸呢！再比！”“比就比！”我斬釘截鐵地說。
今天“羽毛球大戰(zhàn)”在這開心與歡笑聲中，結(jié)束了……。
小學(xué)三年級羽毛球教案篇八
人人都有屬于自己的拿手好戲，我的拿手好戲是打羽毛球。
要說這拿手好戲是怎樣練成的，那就得要從我二年級時(shí)說起了。那時(shí)，我還是一個(gè)只是對羽毛球感點(diǎn)興趣的初學(xué)者，在閑下來時(shí)，經(jīng)常去看領(lǐng)居家兩個(gè)人打羽毛球，望著他們那瀟灑揮舞球拍的樣子，不禁羨慕起來。有一次我實(shí)在忍不住，便向鄰居挑戰(zhàn)一下能打多少個(gè)來回，結(jié)果慘不忍睹。自那以后，我閑暇時(shí)間，開始向鄰居學(xué)習(xí)羽毛球技術(shù)，之后越來越熟練，在我五年級時(shí)，甚至可以和他們其中任意一個(gè)打上十幾個(gè)來回。
我的拿手好戲不僅鍛煉了我，還促進(jìn)了鄰里之間的關(guān)系，增進(jìn)了朋友之間的友誼，令我擁有了與別人不一樣的童年！
小學(xué)三年級羽毛球教案篇九
星期天早上7點(diǎn)40分，媽媽叫我去一中學(xué)打羽毛球。我迅速地把衣服和褲子拿到床上，我把衣服褲子翻了個(gè)邊穿上。然后，走向衛(wèi)生間，一只手拿牙刷，一只手拿杯子，先擠牙膏，再用牙刷來刷牙，然后漱漱口。最后用毛巾胡亂地在臉上抹一抹，刷牙洗臉結(jié)束。
我一路小跑到一中。我一邊跑，一邊喝牛奶，因?yàn)閬聿患傲?我剛跑到一中門口，就打鈴了。我顧不了那么多，一個(gè)勁地跑向班級，原來已經(jīng)遲到了，我怯怯地走到了班上。老師看了我的汗直往下流，也沒多說什么了，擺擺手讓我回座位了。
我到了自己的位子上，認(rèn)真聽老師講課。老師說：“學(xué)羽毛球第一個(gè)動作是扔球，扔球是向上扔，不能向前后左右下面扔。”老師示范了一個(gè)動作，把球扔得很高，立馬拿起羽毛球拍用勁往前一打，打中了!羽毛球不僅打中了，而且力度掌握得很好，速度也快。
我們一共8個(gè)人，老師一個(gè)一個(gè)地教，老師說：“我先教第一個(gè)，你們在空地自己學(xué)習(xí)一下，會的人可以教教別人?！笨墒俏覀円粋€(gè)人也不會，我們只好裝模作樣地亂打，我用一只手拿著羽毛球往上一扔，怎么打也打不中，我重復(fù)練了好多次，都打不中。
突然，老師喊到了我的名字，我像魚兒得了水一樣沖去。老師對我說：“先把球往上一扔，再用球拍向上面羽毛球一打，要用力，速度也要快?！崩蠋熥隽巳?，我照著樣子學(xué)了一遍，老師夸我學(xué)得很認(rèn)真，我的心臟“呯---呯”地跳著。老師叫我回家后要多多練習(xí)力度，和速度。”下課后我興高采烈地沖回家了。
這一天，我學(xué)會了打羽毛球的第一步，我為自己感到驕傲。
小學(xué)三年級羽毛球教案篇十
童年就像萬花筒一樣豐富多彩；童年就像彩虹一般五彩繽紛；童年就像浪花似的充滿活力。每個(gè)人的童年都有很多很多美好的回憶，雖然它們隨著時(shí)間的車輪悄悄地溜走了，但是它們卻像精靈一樣永遠(yuǎn)藏在我心里，特別是那次“打羽毛球”更成了我童年中最值得回憶的趣事。
那年暑假，我興高采烈地抱著新買的羽毛球，跟著爸爸來到印象城的體育社團(tuán)。我自己找了一個(gè)教室，里面有一位渾身長肌肉的教練。我看得眼睛都直了。“哇，爸爸，他身上的肌肉好飽滿?！蹦鞘钱?dāng)然，不然他還能當(dāng)教練嗎？”
我走到教練跟前，一邊鞠躬一邊有禮貌地說：“教練好。”教練威嚴(yán)的臉上露出一絲微笑。我舉起新買的羽毛球，說：“教練，請教教我打羽毛球吧！”教練說：“我可以教你，但你要認(rèn)真學(xué)，別讓我‘竹籃打水一場空’?！薄拔乙欢茏龅降?！”我拿出羽毛球和教練學(xué)了起來。教練教我如何握把柄，然后教了我如何發(fā)球，我聽得聚精會神。教練發(fā)了一個(gè)球，我手忙腳亂得打了回去，慢慢地我掌握了技巧，打得越來越猛，教練都失了好幾次球。我滿頭大汗，感覺有些累，就對教練做了一個(gè)暫停的手勢。教練用手接住球，坐在椅子上喝了口水，說：“你學(xué)得很快，打得不錯(cuò)。”我聽了心里別提有多高興了。
通過這次打羽毛球，我明白了：只要堅(jiān)持不懈，任何事情終究會成功。
小學(xué)三年級羽毛球教案篇十一
最近，我視力有些下降，我好難過呀！視力對于我來說，可是頭等大事呀！我立馬去找爸爸，爸爸聽了我話后，說：“視力下降？不如打羽毛球吧。”我聽了很納悶：“打羽毛球有什么用？”爸爸說：“打羽毛球好處可多了，比如說，打羽毛球時(shí)，眼睛看著來回球，可以活動眼珠，提升視力，打球時(shí)來回跑動，可以鍛煉身體。打羽毛球好處可多了”我聽后想了想，又不高興了：“打羽毛球再簡單，再多好處，我也不會呀，有嘛用？”爸爸笑了笑，說：“關(guān)鍵時(shí)刻還得用你老爸呀？我會，我教你！”我迫不及待說：“那快去吧！”
我和爸爸來到樓下，爸爸說：“打羽毛球時(shí)，發(fā)球很重要，發(fā)球可以把球扔起來，然后看準(zhǔn)了用球拍打，打時(shí)要用力，否則打不遠(yuǎn)，在國際比賽上，打得不遠(yuǎn)，沒超過規(guī)定距離，就算對方贏?！蔽以嚵藥紫拢瑳]有成功。爸爸又說：“要多練習(xí)，肯吃苦，多練幾次，一定可以！”我按爸爸說，不停練習(xí)，好不容易才過關(guān)了。我讓爸爸接著講，爸爸說：“接下來很簡單，就是你打過來，我打過去。”我漫不經(jīng)心說：“好簡單呀?！本秃桶职謱ζ稹瓣嚒眮怼?/p>
我學(xué)會了什么作文500字人往往就是眼高手低，總以為事物很簡單。這不，剛與爸爸對起陣來，為我方便輸?shù)脩K不忍睹。爸爸說：“這個(gè)要勤練習(xí)，不然不會成功?！庇谑?，我又和老爸對起陣來。
慢慢，我可以和爸爸“殺”幾局了，過了幾個(gè)星期，我已經(jīng)可以打敗爸爸了。
這件事，讓我明白了堅(jiān)持不懈，才可能成功。對了，我視力早已恢復(fù)了。告訴大家，打羽毛球是項(xiàng)很好運(yùn)動，建議大家不管近視不近視，都打一打，預(yù)防近視。
小學(xué)三年級羽毛球教案篇十二
星期六的下午，天氣晴朗，幾乎沒有一絲風(fēng)。來場羽毛球比賽最適合不過了。
我迅速拿出球拍，叫上媽媽，準(zhǔn)備比賽。開始了，我先發(fā)球，用力一打，羽毛球像一只鳥兒似的急沖向蓄勢以待的媽媽。媽媽一揮，球拍打中了羽毛球的時(shí)候發(fā)出一聲清脆的響聲，羽毛球便立刻把調(diào)轉(zhuǎn)路線朝我這兒飛來，我也奮力向前一打，羽毛球在空中劃過了一道完美的拋物線，到了媽媽那兒。這時(shí)，媽媽將羽毛球打高了一點(diǎn)，我趁機(jī)往上一跳，來了個(gè)仙人摘桃?？蓩寢屢膊桓适救酰亚蚺耐乱簧?，來了個(gè)海底撈月，將球給救了回來。這時(shí)，我猛地將球拍一揮，球立刻又飛了出去，可是媽媽往上一跳，輕輕一揮，球拍又將球給拍了回去。球拍打得慢時(shí)，球就像一只靈巧的小燕子，在空中慢悠悠地飛來飛去；球拍打得激烈時(shí)，球則像一只兇猛似的老虎追趕著獵物，一會兒奔到這兒來，一會兒奔到那兒去。
打羽毛球太有意思了！打羽毛球可以促進(jìn)生長、預(yù)防近視、保護(hù)頸椎?？磥恚乙獔?jiān)持打羽毛球。
小學(xué)三年級羽毛球教案篇十三
以前，我還不會打羽毛球，可是，經(jīng)過爸爸引導(dǎo)和我的努力下，我終于學(xué)會了打羽毛球這項(xiàng)體育活動。
星期天，爸爸又帶我去會展中心。一進(jìn)門，“哇，這么多的人?。 蔽殷@訝地說。開始打球了，爸爸開始發(fā)球了，他先發(fā)了一個(gè)簡單的球?？墒?，我還沒有接住，心想：我真是天底下最笨的人了，我居然連這么簡單的球都接不住，我真沒用。爸爸看了看我說：“玲瓏，別灰心，打羽毛球不是一天兩天學(xué)會的。加油！玲瓏?！甭牭桨职诌@句話，我就有了力量。
現(xiàn)在輪到我發(fā)球了，我重重地發(fā)了過去，爸爸用拍子一接就接住了。我不甘示弱，也重重回了過去。我興奮地叫了起來：“太棒了，我終于學(xué)會了打羽毛球啦！”爸爸也興奮地叫了起來：“玲瓏，你終于學(xué)會了打羽毛球。”
原來打羽毛球并不難打，我喜歡打羽毛球。
小學(xué)三年級羽毛球教案篇十四
今天，我們打羽毛球，每人三個(gè)球，打循環(huán)賽。起風(fēng)了，我很擔(dān)心。如果我站的地方逆風(fēng)的話，那可就糟了，如果站的地方順風(fēng)，那可真是天助我也。
梁思敏和“老校長”對打，她先發(fā)球，左手拿著球，右手拿著拍，一個(gè)“海底撈月”，球筆直奔向“老校長”沖去?！袄闲ｉL”也不甘示弱，猛地一抽，球又飛了回來，很可惜。力氣不大，球在半路被殺出的程咬金——風(fēng)，“降球”十八風(fēng)吹了回來?！?比0”。我心里暗自想著?！袄闲ｉL”撿起球，吸取了教訓(xùn)，一個(gè)“泰山壓頂“，球像決了堤的洪水，千軍萬馬般向梁思敏涌來。她胸有成竹地握住羽毛球拍，垂下去的手，猛地舉起來，直抽，可惜太快了，球掉在了地上?！芭椤绷核济衲闷鸪?，一抽，球飛了過去。最后，“老校長”慘敗了。
輪到我了，我站在逆風(fēng)的方向，這讓我喪失了幾分信心。我舉起羽毛球拍，等待著球的入侵。我猛拍過去，球撞到了網(wǎng)，直飛了回去。梁思敏沒接住，我心中暗喜。這時(shí)，起風(fēng)了，“風(fēng)啊，你停一停，好么？”她發(fā)球，球沖了過來。我一拍，球又飛了回去。她居然接住了，看來，她的實(shí)力不弱，難怪連“老校長”都打敗了。正當(dāng)我沉思時(shí)，球已經(jīng)飛了過來，我已經(jīng)來不及接了，球像斷了線的風(fēng)箏，慢悠悠地掉在了地上。第二回合，球像一只翩翩起舞的蝴蝶，在天空中自由自在地飛舞。我的失誤造成了“二比一”。我暗下決心，要羸她。最后，心想事成，看來真是天助我也?！皔es！”我羸了。
打羽毛球真有意思！
小學(xué)三年級羽毛球教案篇十五
今天晚上又要去打羽毛球，真是的。唉，能有什么辦法呢?報(bào)了就必須學(xué)，家長也支持我們運(yùn)動,可我們真的真的......(省略一萬個(gè)真的)不想去學(xué)。唉！
晚上和李若妍一起去打球，幸好沒遲到。要不然又要被老師審問了。開始做準(zhǔn)備活動了，老師要李若妍喊操，無論她怎樣懇求，老師都不準(zhǔn)換人。她只能聽“師”由命了，她極不情愿地喊完了操，然后被老師分到了一號場地練習(xí)挑球。我被老師分到了二號場地練習(xí)發(fā)球。
練完發(fā)球以后，我按照老師的安排練了兩組高遠(yuǎn)球。
剛練的時(shí)候笑話就出來了：一個(gè)同學(xué)拿球拍的時(shí)候，只聽“嘭”地一響——球拍砸了pp。這還不算什么，接著又打到了他自己的腦袋。我們?nèi)珗鋈硕急Σ恢梗瓦B他自己也哭笑不得。
“收球”隨著老師的一聲令下，我們二號場地速度飛快地首期了球。接著一號場地的也緊隨其尾。我們大家齊心協(xié)力只用了兩分鐘就收好了球。而一號場地的還在一個(gè)、一個(gè)地?fù)炷亍＠蠋熅土P李若妍和另外兩個(gè)同學(xué)做五個(gè)來回的蛙跳。其余的跳繩，我們正好跳完一組繩他們就做完了。跳完繩我們做五個(gè)來回的矮子走路，李若妍說：“我們已經(jīng)做了五個(gè)來回的蛙跳了。”“"那是罰的?！崩蠋熁卮鹫f。做完矮子走路我們個(gè)個(gè)都是汗流浹背了......
小學(xué)三年級羽毛球教案篇十六
你們一定很喜歡羽毛球吧！我也不例外。
學(xué)校開了一節(jié)課：活動課。我參加的活動課可好玩了。我們開始進(jìn)體育館了，?。『么蟀。∵@里好像一個(gè)飛機(jī)場一樣。我們都坐在自己的位置上。開始穿鞋了，干凈的地板發(fā)亮，多么干凈的地方??！在這打羽毛球，心情一定能放松很多，因?yàn)檫@課就是讓你放松的。
開始了，同學(xué)們像一只只可愛的小猴子，跳到了場地上。比賽開始了，剛才還滿面笑容的同學(xué)認(rèn)真起來了，我也嚴(yán)肅起來了。羽毛球一會兒這，一會兒那，球就像只小精靈一樣飛來飛去。
這時(shí)，豆大的汗珠在我的頭上來來去去。呀！他這球有一個(gè)弱點(diǎn)，被我捉住了，這下我們兩個(gè)打平了。一會兒一球，一會兒一球，我累趴下了，可是我贏了。這下，我好像站在了高處似的。
這羽毛球比賽太好玩了，我也8：7贏了比賽，要不是他發(fā)球失誤，我也不能贏了。
以后，我還要來這地方，下次還要贏。
小學(xué)三年級羽毛球教案篇十七
下午我寫完作業(yè)，奶奶說帶我下去打羽毛球。下了樓，我們先石頭剪子布，輸了的先發(fā)球，結(jié)果奶奶輸了，我們打了幾局，奶奶老是接不住。有一下子我們配合得很好，一下子打了五個(gè)回合，最后一下時(shí)，奶奶沒接住，不過我沒有怪她，因?yàn)槟棠逃懈哐獕?，不適宜跑步。休息了一會，大姑燙發(fā)回來，大姑說和我打幾局，我很直爽地答應(yīng)了。大姑老是輸，她還說自己年輕時(shí)候打得很好，我一點(diǎn)也沒有看出來，真希望能親眼看到大姑年輕時(shí)打得怎么樣，大姑今年也50多歲了。
雖然我打的也不怎么樣，我也得好好練，等星期天我要和爸媽一起練習(xí)。
小學(xué)三年級羽毛球教案篇十八
我正玩游戲起勁呢，只聽見：“別玩了，你還要不要眼睛，跟我去打羽毛球。”我趕緊下了游戲，背上工具就走。我媽媽雖然嚴(yán)厲，但每次媽媽都是對的，在家里我還真挺怕媽媽發(fā)飚時(shí)的樣子。
我以前沒有現(xiàn)在這么胖，就因?yàn)殄憻挼纳?，媽媽征求我的意見后買了羽毛球拍，從此我也喜歡上這項(xiàng)運(yùn)動了。媽媽頸椎不好，老是疼，醫(yī)生建議沒事多打打羽毛球，可減緩病情。這項(xiàng)艱巨的陪練任務(wù)自然而然就由我來承擔(dān)啦！
一會就來到了我們經(jīng)常練習(xí)的場地，就在體育館北邊滑冰場旁。我飛快拿出羽毛球拍，準(zhǔn)備和媽媽一決勝負(fù)。一局以10分鐘為限，第一局5：3；我不服氣接著來第二局；這一次我要求特別嚴(yán)，打歪了不算我的，打離我太遠(yuǎn)也不算，還提醒媽媽認(rèn)真點(diǎn)，只看見羽毛球像一只頑皮的小燕子在天上忽上忽下、忽左忽右、忽高忽低好不快活，可忙壞了我和老媽。終于第二局以6：6平局落幕；這下我是真的累了，休息大概5分鐘。第三局開始了，我嘴巴就沒停，喋喋不休的在說著：“媽媽犯規(guī)了、這球不算、你把球打哪里去了呢？不算?！本瓦@樣最后是6：9我獲勝了，媽媽看著我激動地心情，也開心的笑了。
小學(xué)三年級羽毛球教案篇十九
一天，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，風(fēng)兒輕輕地吹著，像母親的手撫摸著我們。
他們打過來，打過去，羽毛球在空中飛來飛去，不一會兒他們就累得氣喘吁吁。
突然，小徐不小心把球打到了一位大哥哥頭上，他們馬上跟大哥哥說：“對不起，對不起。我們不是故意的。”可是大哥哥怎么也不原諒他們，頭扭在一邊，還把球藏了起來。
于是小徐說：“如果你愿意就跟我們一起打羽毛球吧！”大哥哥一聽，眼睛一亮，“這個(gè)主意不錯(cuò)，球還你們?！?/p>
于是他們一起打羽毛球，你一個(gè)，我一個(gè)，他一個(gè)……開心極了！
小學(xué)三年級羽毛球教案篇二十
去年冬天爸爸給我買了一副羽毛球拍，我非常喜歡它，對它愛不釋手，終于盼到了春暖花開的時(shí)候，我要大顯身手了。
一天晚飯后，我讓媽媽帶我到廣場上打羽毛球。我和媽媽一人拿一個(gè)球拍，媽媽先教我發(fā)球，我一發(fā)就掉在地上，經(jīng)過多次練習(xí)，我終于會發(fā)球了，但我接不著球啊，我非常著急，媽媽告訴我接球要眼到，手到，我按媽媽說的終于能接住球了，媽媽還表揚(yáng)我學(xué)得快。
天黑的時(shí)候，我已經(jīng)能連接五個(gè)球了。起風(fēng)了，樹葉嘩啦啦地響，它們好像在說：“小姑娘你真棒！”。
學(xué)會了打羽毛球我真高興，我會經(jīng)常打羽毛球來鍛煉身體。
小學(xué)三年級羽毛球教案篇二十一
羽毛球是一項(xiàng)運(yùn)動量適中的鍛煉方式，老少皆宜。因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動對身體很有益處，所以我對它個(gè)性的感興趣。
這天，我和爸爸去打羽毛球，到了那塊兒空地，我們便打了起來。起初，我老是發(fā)不好球，之后，爸爸教我怎樣發(fā)球，我才打的好了一點(diǎn)，打著打著，爸爸突然來了個(gè)扣球，我往前一跳，來了個(gè)“海底撈月”，還真救了起來，好險(xiǎn)??！一會，爸爸又打了個(gè)又高又遠(yuǎn)的球，我趕緊往后退了幾步，使足了勁打了回去——哈！——我心里興奮極了！
我清清楚楚地明白，我永遠(yuǎn)不可能像運(yùn)動員一樣去爭奪全國冠軍以及奧運(yùn)冠軍，但是，這個(gè)愛好已深深地滲透并且嵌入了我的生活之中了。我必須不辜負(fù)父母的殷切期望，做一個(gè)身心都健健康康的有為少年！
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