思考和總結(jié)心得體會可以加深對所學知識的理解和運用，并提高學習效果。寫心得體會時可以從自身的角度出發(fā)，或者結(jié)合理論知識進行分析和闡述。小編整理了一些不同領域的心得體會范文，供大家參考學習。
學習決策心得體會和感想篇一
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。
及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
一、廣泛學習，在修養(yǎng)方面求突破。
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。
作為一名財政監(jiān)督檢查人員，不但要掌握相關的專業(yè)知識，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。
否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學習一切有益知識。
既學習與自己業(yè)務有關的專業(yè)知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結(jié)合起來，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓，在工作方面求突破。
人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。
我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務性工作多，深層次思考工作少。
通過學習，結(jié)合自身從事的財政監(jiān)督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變?yōu)閯恿?，把學習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。
1、克服消積情緒。
“物競天擇，適者生存”。
要生存、要發(fā)展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。
2、明確奮斗目標。
沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。
在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。
3、堅定理想信念。
只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。
做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。
態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。
事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。
學習決策心得體會和感想篇二
第一段：引言和學習的重要性（約200字）。
學習是一生之中持續(xù)不斷的過程，它是得以探索、獲得新知識和提高自身技能的一種方式。無論是在學校還是在社會中，學習對每個人來說都是至關重要的。然而，學習并不僅僅是通過教室里的知識傳授，更包括我們從生活中的各種經(jīng)驗中所學到的東西。近年來，我對學習產(chǎn)生了深深的思考，并從中獲得了一些寶貴的感想和體會。
第二段：積極主動的學習態(tài)度（約300字）。
首先，我意識到學習的過程不僅僅是被動地吸收知識，而是需要通過積極主動的參與來達到更好的效果。傳統(tǒng)的教學方法往往會把學生框在一個固定的教學模式中，學生只需要記住老師傳授的知識并按時完成作業(yè)。然而，近年來，教育改革致力于激發(fā)學生的主動學習和探索精神，鼓勵學生通過問題解決、合作學習和自主思考來學習。在我個人的學習中，我盡量保持積極主動的態(tài)度，并主動尋找其他學習資源和機會。我發(fā)現(xiàn)只有在自己主動追求和探索知識的過程中，才能真正理解并掌握它們。
第三段：靈活運用學習方法（約300字）。
其次，我認識到學習并不是一種固定的方法或策略，而是需要根據(jù)實際情況和個人需求來靈活運用。每個人的學習方式和喜好都有所不同，所以只有找到適合自己的學習方法，才能更有效地學習和掌握知識。我經(jīng)常嘗試不同的學習方法，從課堂筆記到關注學習資源網(wǎng)站，從參加輔導班到與同學互相討論，我愿意接受新的挑戰(zhàn)和學習方式，以不斷提高自己的學習效果。靈活運用學習方法不僅能提高學習成績，更能幫助培養(yǎng)思維能力、解決問題的能力以及持續(xù)學習的習慣。
第四段：學習的目標與動力（約300字）。
同時，我也意識到學習需要有一個明確的目標和動力來推動。沒有目標和動力，學習就變得沒有動力和方向，會變得迷茫和困惑。通過設定個人學習目標，并與之相匹配的獎勵制度，我能更充分地發(fā)揮我的潛力和動力。此外，我也認識到積極的學習環(huán)境和學習伙伴的重要性。和積極的學習伙伴一起學習和競爭可以激發(fā)學習動力，幫助我更好地發(fā)展自己的學習能力。
第五段：結(jié)論和展望（約200字）。
總之，學習感想和心得體會是一種寶貴的財富，它們幫助我在學習中不斷成長和進步。通過積極主動的學習態(tài)度，靈活運用學習方法，設立明確的目標和動力，我相信我能在學習中取得更好的成果。未來，我將繼續(xù)努力，在學習中不斷提高自己的能力和技能，為實現(xiàn)個人目標和成就做出努力。與此同時，我也希望能通過分享我自己的學習經(jīng)驗和體會，幫助他人更好地理解學習的意義和重要性，激發(fā)他們的學習動力，為自己和社會帶來更多的發(fā)展和進步。
學習決策心得體會和感想篇三
作為一個學習者，學習決策是我們經(jīng)常面臨的一個問題。通過多年的學習經(jīng)驗，我總結(jié)出了一些學習決策的心得體會。下面，本文將會從五個方面為大家分享我的心得。
第一、制定高效的學習計劃。
制定一個高效的學習計劃對于學生而言至關重要。在制定學習計劃時，要盡量把學習內(nèi)容分成一段一段，目標最好是清晰、具體可度量。在規(guī)劃的時候也要避免拖延，要把計劃布置在合適的時間段內(nèi)，可以給自己一定的緩沖時間。定期更新計劃也是一個好習慣，每學完一個階段的內(nèi)容可以反思一下自己的學習水平并進行調(diào)整。
第二、提高自身學習效率。
在學習過程中，提高自身的學習效率也是非常關鍵的。相信大家都遇到過這樣一種情況，花費了很多時間卻發(fā)現(xiàn)只學會了一點東西。提高學習效率的方法有很多，首先，可以嘗試使用一些學習技巧和工具，例如“五分鐘法則”、“番茄鐘”法等。其次，掌握自己的學習方式，例如寧靜的環(huán)境是否適合自己、學習時長等等，這些都是舉足輕重的因素，可以幫助我們提高學習效率。
第三、優(yōu)先處理重要的學習內(nèi)容。
學習內(nèi)容的重要性是不同的，要根據(jù)學習計劃確定優(yōu)先處理哪些內(nèi)容。特別是前期的任務，更有必要按照重要性來處理，避免錯失學習中非常重要的環(huán)節(jié)。另外，如果遇到困難的學習內(nèi)容，不妨考慮拜托老師或者其他能力水平較高的同學來幫助自己，通過多方面的協(xié)作來提升學習效果和成果。
第四、保持積極的學習心態(tài)。
學習過程中，遇到困難和挫折是很正常的事情。這時，保持積極的學習心態(tài)尤為重要。我們要有足夠的自信，相信自己總會克服困難，處理好挫折。同時，我們也可以通過自己的經(jīng)歷、學習技巧等途徑來激勵自己，一步一步向著學習目標邁進。有些時候，休息也是非常必要的，學習者需要在保證睡眠的同時，適當運動，進行吸氧運動，還可以找一些適合自己的放松方法，緩解壓力。
第五、學習目標不偏離。
學習決策還需要注意有目標性，以此來確保自己在學習過程中不偏離方向。我們可以在制定學習計劃時，確定一個明確的、可量化的學習目標，并時時檢查計劃完成的進度。在計劃開展的過程中，會發(fā)現(xiàn)有時會偏離計劃，此時需要進行適當?shù)恼{(diào)整，并且不放松努力，一定會收到不錯的成果。
總而言之，以上是我多年來總結(jié)的學習決策心得。相信在學習過程中有方法會讓學習更有效，如果您因為某個原因不太適應這些方法，可以根據(jù)自己的情況進行調(diào)整，制定適合自己的學習決策方式。無論如何，學習是一個終身的過程，我們需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，探索更優(yōu)秀的學習方法，以達到更好的學習效果。
學習決策心得體會和感想篇四
學習是一個人終身的事業(yè)。但是，學習要取得成效，不僅要有學習的勤奮，還需要一種科學的學習方法。在學習的過程中，決策是至關重要的一環(huán)。本文將介紹我在學習中的若干心得體會，希望對同樣在學習路上的朋友起到一定的參考和借鑒作用。
第二段：確立學習目標。
在學習之前，首先需要明確的是學習目標。學習目標的設立不僅可以給我們制定合適的學習計劃，還可以讓我們對于學習的方向更加明確。在我的學習中，我會先考慮我想要達成的目標，再具體分析需要學習哪些內(nèi)容，制定相應的計劃。目標的確立在我的學習中扮演了重要的角色，讓我更加高效地完成學習任務，避免了學習中的彎路。
第三段：學習中的規(guī)劃。
規(guī)劃是學習的必備條件。在我的學習中，制定好合理的學習規(guī)劃，可以避免時間浪費和分心等情況的發(fā)生。而且學習規(guī)劃需要著重考慮實踐性，不要只重視理論知識，而忽略了實踐能力的培養(yǎng)。這樣才能夠在學習中不斷地加深理解，鞏固所學的知識點。同時，制定一個適合自己的計劃是非常重要的，這可以讓自己在學習中能夠更加全身投入，最大效率地完成任務。
第四段：認真對待每一個細節(jié)。
學習的過程中，要認真對待每一個細節(jié)。一些細節(jié)看起來很瑣碎，但是如果忽視這些小細節(jié)，整個學習過程就可能少了那么一點精度，從而在學習的過程中會出現(xiàn)不必要的失誤。在我的學習中，我總是會認真對待每一個細節(jié)，看起來簡單的練習題我也總是會認真完成。這樣不僅可以防止在學習過程中疏漏，還可以讓學習更加細致和完善。
第五段：持之以恒，不達目標誓不罷休。
學習中最重要的一點是“持之以恒，不達目標誓不罷休”。學習需要堅持，需要一個過程。在實際的學習中，人都會遇到各種各樣的困難，但只要保持堅定的信念，耐心地解決問題，就能夠走出困境。我在學習中也遇到過一些困難，但是我始終堅持積極的態(tài)度，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，最終全部攀上了成功的頂峰。
總結(jié)：
學習是一項艱苦卓絕的事業(yè)，在學習的路上必須要堅定信念，始終保持積極的態(tài)度，不斷前進。在這個過程中，我們需要制定合理的學習計劃，注重實踐方法和培養(yǎng)能力；認真對待每一個細節(jié)，避免在學習中疏漏；最重要的，還是堅持“持之以恒，不達目標誓不罷休”。只要強化這些思想，堅守自己的學習節(jié)奏，我們就可以在學習中取得更加優(yōu)異的成績。
學習決策心得體會和感想篇五
自高效課堂教學達標活動開始以后，我認真聆聽了與數(shù)學課堂有關的課，深深體會到：
1、快樂是前提：學生是學習的主體，興趣是高效課堂的前提，學生有興趣學習，才可能提高學習效率。
2、人文是內(nèi)涵：數(shù)學課和其他學科有著不同的特點，不僅僅是傳道授業(yè)解惑，還具備“對全體人民的科學思維與文化素質(zhì)的哺育” ，應該通過數(shù)學課堂讓學生學習數(shù)學時不僅僅是為了獲取數(shù)學知識，更要通過數(shù)學的學習來接受數(shù)學精神，數(shù)學思想和數(shù)學方法的熏陶，提高思維能力、鍛煉意志品質(zhì)。
3、高效是方法：只有高效、實效、有效的課堂教學，才能讓學生學有所得，學有所感，學有所悟。
脫離“高效”，一切教學都是徒勞的，一切口號都是蒼白的。
所以，打造高效的語文課堂應該是語文教師永遠放在首位的指導方針，永遠堅定不移的教學宗旨。
反思自己過去的教學：在教學過程中，學生預習流于形式目標不明確。
學生“課上”除了聽講還是聽講，“課下”除了做作業(yè)還是做作業(yè)。
上周六在聽完課堂教學標兵的引路課后，李志民老師在點評課中說的一個觀點，給我留下了深深的印象：“學會”與“會學”，“學會”與“會學”是數(shù)學課的基本要求。
所以我覺得處理好“學會”與“會學”的關系，是數(shù)學課堂教學的靈魂.。
課堂教學的每個行為都應以學生學會什么為目標，按照學生的認知規(guī)律，感知、理解、運用、深化，指導學生圍繞學習重點，展開積極的思維活動，相互交換信息，讓學生在活動中自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在教學策略的指導下，教師安排一系列教學事項，提供學習目標，引起注意和興趣，呈現(xiàn)各種刺激、各種音頻、視頻，激勵回憶，討論總結(jié)、練習作業(yè)、反饋信息、遷移應用、實驗操作等，學生應積極主動地參與，配合協(xié)調(diào)，在長期的自我實踐和鍛煉中，學會了思考，學會了應用，如此長期的培養(yǎng)。
學生的自學能力會逐步提高，會逐步掌握獨立獲取知識的方法，最終由“學會”變成“會學”。
并且我還覺得在數(shù)學課堂上要處理好以學生活動為主，教師要做到適時調(diào)控，師生共同研究、共同發(fā)展的新型師生關系。
學生的能力是在自我活動和實踐中得到鍛煉和發(fā)展的，課堂上學生是學習的主人，任何高明的教師也無法代替。
為此，教師應充分掌握學生的學情，精心設計學生的活動，激發(fā)學習興趣，啟迪學生智慧，啟發(fā)學生思維，給以足夠的時間，引導學生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、集體討論、自我展示、及時反饋信息、及時調(diào)控，使師生、生生合作和諧、默契，以實現(xiàn)課堂教學的優(yōu)化。
其次，給學生創(chuàng)造一個愉快的學習環(huán)境，是數(shù)學課堂高效的切入點。
人才的教育不是知識的灌輸，把學生當作知識的倉庫，不如給他們幾把鑰匙，讓他們自動地去開發(fā)知識的寶庫，自我獲得解決問題的方法和改造社會的能力。
為此，在教學設計中我深入鉆研教材，從教材、教學條件和學生實際出發(fā)，精心設計過程，構(gòu)建一個優(yōu)良的、有利于激發(fā)學生積極情感的教學環(huán)境，讓所有的學生都能“動”起來，創(chuàng)造一個愉快的、歡悅的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使學生提高興奮度，增強求知欲，讓學生積極思考，主動探索，實驗研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網(wǎng)上查尋、問題答辯等，學生在學習中得到審美的快感，從而興趣盎然的學，汲取知識，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。
其次，要不時地創(chuàng)造條件，讓學生獲得成功的喜悅，嘗到學習“甜頭”，從內(nèi)心體會到學習的快樂，從而逐步養(yǎng)成自覺主動學習的習慣，發(fā)展學生的創(chuàng)造力。
一節(jié)課的成功之處在于，設置一個個問題情境，引導學生自我實驗探討，生生相互討論交流，分析形成結(jié)論，學生學習興趣濃，自主空間大，不受條條框框的限制，廣開思路，大膽創(chuàng)新，把學習的壓力變?yōu)閯恿?，整個學習過程充滿了生機和活力，使學生的學習完全成了自我鍛煉，互助研究的過程。
學習決策心得體會和感想篇六
決策力，是每個人在直面選擇時所需要具備的一項重要能力。無論是在學習還是工作中，我們都需要做出許多重大決策，因此，如何提高決策能力成為了一個亟待解決的問題。在我自身的學習和實踐中，我積累了一些關于提高決策力的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，明確目標是提高決策力的基礎。在面對一個具體問題時，我們首先需要明確自己的目標是什么。只有明確了目標，我們才能有針對性地采取行動并做出正確的決策。例如，在學習中，如果我們的目標是獲得高分，那么我們就需要在備考過程中制定合理的計劃，并采取相應的行動來提高自己的學習效果。明確目標可以讓我們在做決策時更加有條理，更加有效地運用我們的資源。
其次，了解自己的優(yōu)勢和劣勢也是提高決策力的重要因素。每個人在不同的領域都有自己的專長和不足之處。了解自己的優(yōu)勢可以使我們在做決策時更加自信，而了解自己的劣勢則可以幫助我們時刻保持謙虛和警惕。例如，在選擇專業(yè)時，我們可以根據(jù)自己的興趣和特長，合理地安排自己的學習計劃。當然，在面對選擇時，我們也需要正視自己的劣勢，以便更好地提升自己并做出更合適的決策。
另外，多方面的調(diào)查研究也是提高決策力的重要內(nèi)容。在做決策時，我們應該盡量獲取更多的信息，并進行充分的調(diào)查研究。這樣做可以讓我們更全面地了解問題的背景和相關領域的知識，從而更準確地評估各種可能性和風險。例如，在選擇就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)方向時，我們應該了解市場的需求、行業(yè)的前景以及自身的實力等因素，才能做出明智的決策。調(diào)查研究可以幫助我們避免盲目決策和主觀臆斷，提高決策的科學性和準確性。
同時，良好的溝通能力也是提高決策力的必備條件。決策往往涉及到多個參與者的利益平衡和信息共享。在面對這種情況時，我們需要善于與他人進行溝通和合作，以便獲取更多的信息和意見，并在團隊中達成共識。例如，在進行學術研究時，我們需要與導師、同學和其他專家進行充分的討論和交流，以便更好地獲取反饋和建議，從而對自己的研究方向做出更好的決策。良好的溝通能力可以幫助我們減少誤解和沖突，提高決策的效果和可行性。
最后，勇于承擔責任和接受失敗也是提高決策力的重要方面。學習過程中，我們難免會面臨失敗和困難，但是我們不能因此而氣餒或者逃避責任。相反，我們應該坦然面對失敗，從中汲取教訓，并在下一次決策中做出更好的選擇。只有勇于承擔責任和接受失敗，我們才能不斷地提高自己的決策力，并在學習和工作中取得更大的成就。
總的來說，提高決策力需要我們明確目標、了解自己、進行調(diào)查研究、具備良好的溝通能力，并且勇于承擔責任和接受失敗。這些心得體會既是我的親身經(jīng)歷，也是從他人的經(jīng)驗中所得出的結(jié)論。通過不斷地實踐和總結(jié)，我相信我們每個人都能夠在提高決策力的道路上不斷前行，并取得更好的成就。
學習決策心得體會和感想篇七
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。
及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
一、廣泛學習，在修養(yǎng)方面求突破
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。
作為一名財政監(jiān)督檢查人員，不但要掌握相關的專業(yè)知識，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。
否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學習一切有益知識。
既學習與自己業(yè)務有關的專業(yè)知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結(jié)合起來，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓，在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。
我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務性工作多，深層次思考工作少。
通過學習，結(jié)合自身從事的財政監(jiān)督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變?yōu)閯恿?，把學習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。
1、克服消積情緒。
“物競天擇，適者生存”。
要生存、要發(fā)展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。
2、明確奮斗目標。
沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。
在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。
3、堅定理想信念。
只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。
做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。
態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。
學習決策心得體會和感想篇八
學習是每一個人成長過程中不可或缺的環(huán)節(jié)，特別是在當今信息爆炸的社會，學習更是刻不容緩。但學習并非易事，需要我們不斷地付出努力，才能有所成就。我曾經(jīng)深刻地體驗過學習的困難，但隨著時間的推移，我也有了一些收獲。在我心中，學習的必要性無疑是毋庸置疑的。因此，為了更好地學習，我們需要學會做出明智的決策。
第二段：制定學習計劃的重要性。
談及學習，我們不得不說學習計劃，它是指在一段時間內(nèi)所需要完成的學習任務、學習目標和學習方法。制定學習計劃的重要性，不僅在于有助于我們把握時間、提高效率，更在于能夠幫助我們規(guī)劃好學習計劃，避免無謂的時間浪費和盲目的做事方式。針對不同的學科和個人情況，我們需要在制定學習計劃時充分考慮各項因素，比如時間、能力、學科難度等。在此基礎上，我們才能有條不紊地推進學習，追求更好的成績。
第三段：建立學習的自信心。
建立學習的自信心對于學習至關重要。過度的焦慮和擔憂容易讓人失去自信，進而影響學習成績。因此，我們需要嘗試主動面對挑戰(zhàn)，仔細評估自己的能力和需求，并逐步打造自己的學習方法，提高學習效率并增強自信。在此基礎上，我們還需在學習過程中保持積極態(tài)度，堅信自己能夠克服困難，取得好成績。這種積極而自信的心態(tài)，能夠?qū)ξ覀兊膶W習產(chǎn)生積極而深遠的影響。
第四段：善用時間，把握機會。
時間是最基本的資源，對于學習尤其重要。我們需要制定合理的時間框架，以便充分利用時間。同時，我們需要善于把握機會，用最少的時間完成最多的事情。例如利用零散的時間段，進行剛性學習或復習，這將為我們節(jié)約更多合理的時間。同樣，我們還需要培養(yǎng)自己對時間的敏感意識，和靈活使用時間的能力。這些，都需要我們不斷地努力，才能最大限度地發(fā)揮時間的價值。
第五段：積極主動的學習態(tài)度。
學習要有目的性、計劃性，但最核心的還是態(tài)度。無論何時何地，我們都應保持一種積極主動的學習態(tài)度。積極的學習態(tài)度，意味著我們需要不斷開拓視野，拓寬學習范疇。同時，我們還要有足夠的好奇心，不斷地探索新的領域和知識體系，這可以幫助我們更全面深入地理解學科知識，并不斷提升自己?？傊?，我們需要保持渴望學習的心態(tài)，不斷地更新自己的知識儲備，這樣我們的學習之路才能越走越寬，成果越來越顯著。
學習決策，意味著我們要將自己的目標具體化、量化，制定合理的計劃，并不斷調(diào)整和完善。即使在面對繁重的學習任務時，我們也應該始終保持積極向上的態(tài)度，并不斷探尋新的學習方法，提升自己的學習效率，不斷站在更高的起點上挑戰(zhàn)自己。學習，不僅是一種能力，更是一種精神，我們需要牢記時刻，為自己的成長努力拼搏。
學習決策心得體會和感想篇九
1.引言段（引入決策力的重要性）。
決策力是每個人在學習和生活中都不可或缺的重要能力。無論是面對學習計劃，還是人際關系的選擇，決策力都為我們提供了正確的方向和指引。然而，提高決策力并非易事，需要時間和經(jīng)驗的積累。在我過去的學習中，我深刻體會到了決策力的重要性，并逐漸積累了一些心得和體會。
2.發(fā)展段（決策力的發(fā)展過程）。
許多人可能認為決策力是與眾不同的天賦，但實際上，決策力可以通過不斷的學習和訓練來提高。在我的學習過程中，我學到了許多關于決策力的方法和技巧。首先，充分了解和掌握相關信息是做出明智決策的基礎。其次，分析和評估不同情況下的各種可能性和結(jié)果，可以幫助我們做出有利于我們的決策。最后，學會權(quán)衡利弊，并學會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，可以幫助我們在決策中更加明智。
在日常的學習中，學習決策力的應用至關重要。經(jīng)過我個人的實踐，我發(fā)現(xiàn)決策力在制定學習計劃、選擇學習方法以及應對學習困難時起到了重要的作用。首先，學習決策力幫助我制定了合理的學習計劃，使我能夠合理的安排時間和精力。其次，學習決策力幫助我在面對不同的學習任務時，選擇適合自己的學習方法，從而提高學習效果。最后，在面對學習困難時，決策力幫助我快速找到解決問題的方法，在困難中不斷前進。
然而，提高決策力的過程中，我也犯過一些錯誤，從中吸取了寶貴的教訓。一次，我在選擇學習方法時沒有充分考慮自己的實際情況，結(jié)果導致學習效果不佳。另一次，在面對學習困難時，我沒有及時調(diào)整學習策略，導致時間的浪費和學習的挫敗感。這些錯誤的教訓讓我認識到了決策力的重要性，同時也使我更加謹慎和審慎地做出決策。
5.結(jié)束段（總結(jié)決策力的重要性和價值）。
通過不斷的學習和實踐，我意識到提高決策力對于學習和生活的價值。決策力不僅可以幫助我們做出明智的選擇，還可以在面對困難和挫折時給予我們動力和信心。因此，我將繼續(xù)努力提高我的決策力，不斷成長和進步。
總之，學習決策力是我們每個人在學習和生活中都需要關注和提高的能力。它為我們提供了正確的方向和指引，幫助我們做出明智的決策。我深刻認識到?jīng)Q策力的重要性，并通過不斷學習和實踐逐漸提高了自己的決策力。盡管在提高決策力的過程中我也犯過錯誤，但這些錯誤讓我更加謹慎和審慎地做出決策。我相信，在未來的學習和生活中，學習決策力將繼續(xù)為我?guī)砀嗟臋C會和成功。
學習決策心得體會和感想篇十
責任是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。具有責任的干部，會認識到自己的工作在組組織中的重要性，把實現(xiàn)組織的目標當成是自己的目標。
責任不是空洞的、抽象的，而是具體的、實在的。一言一行，一崗一位，都能見責任、見擔當。是勇于改革、大膽創(chuàng)新，多做建樹性工作，還是畏懼風險，墨守成規(guī)，只做門市性工作？是創(chuàng)先爭優(yōu)、爭創(chuàng)一流，還是甘于平庸、甘居中游？是打基礎、謀長遠，久久為功，還是搭“花架子”、搞“政績秀”，一時風光？是直面矛盾、正視困難，積極解決問題，還是繞道走、躲風頭，消極掩飾問題？是面對急難險重任務敢于上陣，靠前指揮，還是推脫躲閃，打退堂鼓？是極端認真、嚴細深實，一抓到底，還是漫不經(jīng)心、粗枝大葉，抓抓停停？是敷衍塞責、一味遷就，揚湯止沸一時應付，還是舉一反三、建章立制，釜底抽薪完善機制？是嚴格要求，加強管理，還是放任放松，捂著哄著？責任和擔當，就體現(xiàn)在對這些“選擇題”的解答中。
禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?？因為它最終帶給你的是人類的珍寶――人格的偉大。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們不朽?/p>
公平做事,公正做人,每個人都應該擔負起自己的責任,一個人只有心中有責任,才會懂得去回報社會,回報人民,才能在自己的職位上,一步一個腳印,蹈蹈實實的做好自己的工作,在為人民服務的道路上貢獻出自己的一切力量.一個人如果心中沒有責任,他會懂得去回報社會呢,一個隨波逐流的人怎么會建立起屬于自己的人生信念和生活的目標了，也不會有什么好的發(fā)展。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
學習決策心得體會和感想篇十一
錯誤并非出自我們的星球，而是出自于我們自身——莎士比亞。
健康，一個既熟悉又陌生的詞語。在我沒有學習學的時候，我一直對這個概念似懂非懂，自認為對他有不小的心得體會，但恐怕還說不出個所以然來；時至今日，在老師的講座下，對其認識不知不覺中已是不同往日。對普通人而言，一件事物最值得關心的莫過于其價值。同樣，我們最關心的就是在大學里開展衛(wèi)生工作的意義了。
總體而言，健康教育是在新形勢下加強和改進學校德育工作的需要，是促進意志、個性、氣質(zhì)等非智能結(jié)構(gòu)發(fā)展的需要，是促進學生身心健康全面發(fā)展的需要，是適應未來社會競爭的`素質(zhì)教育的需要，是探究一個人的活動與行為紀律的科學。學習學，對于維護自身的健康和身體健康有著重要意義，同時對于關注他人，幫助他人也有重要意義。一個人的內(nèi)心情感——喜怒哀樂憂傷悲會直接表現(xiàn)為外在行為上，一種樂觀、積極向上的心態(tài)會使外在的生活充滿愉悅之感。學習學之后，會逐步了解自己的性格特點和健康狀態(tài)，同時也會更加關注周圍的人。以前會厭煩電話里父親母親隔山隔水的嘮叨，會因為同學之間處事不快而大動干戈，會覺得似乎受委屈的總是自己卻很少從對方立場去考慮問題。而在學習護理學之后，才學著多多關注他人。也許那些是我們的至親至愛，是我們的同學朋友，又或者只是萍水相逢的陌生人。當我們用公正、公平的心態(tài)去考慮問題后，才能讓自己的生活過的和諧，與環(huán)境相和諧，與社會相和諧。
其次，進入大學后，學生自由支配的時間較多，因而需要有較強的自控能力，學習自覺自己主性，否則要么因方法不當，不得要領而事半功倍，要么自控力不好，浪費時光。
克服自卑我們周圍有不少人有自卑，也就是不愿意接受自我。對青年來說，正確評價自我、接受自我至關重要。它關系到建立正確的自我觀念，適應環(huán)境，促使性格健康發(fā)展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保證。怎樣才能增進自我接受感呢？只要我們做到真正了解自我、樹立符合自身情況的奮斗目標、不斷擴大自我的生活經(jīng)驗、誠實坦率、平心靜氣地分析自我，找出問題之所在，就能及時予以補救，化失敗的打擊為增進自我接受感的動力，由主觀因素造成的動機的種種沖突都可能讓大學生產(chǎn)生挫折感，如學生所學專業(yè)與本人不相符合，班集體中人際關系不協(xié)調(diào)，生活上不適應以及個人的外貌，身高，經(jīng)濟狀況，家庭狀況不佳等等。
正確走好感情之路，學習學讓我們的氣質(zhì)類型粗略地歸納為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種。同學們在戀愛過程中，不同氣質(zhì)類型的人常有不同的表現(xiàn)。但由于氣質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分，故其表現(xiàn)也都有積極的一面和消極的一面。各種氣質(zhì)類型的人都可能嘗到愛情之果的酸甜苦辣。戀愛的不順利，原因很復雜，但氣質(zhì)方面的消極因素無疑也起了作用。有的固然失之于古板遲滯，而有的卻恰恰受害于過分的靈活通便。但擁有健康方面的知識的同學，每個人都能走好自己的感情之路：擁有膽汁質(zhì)的人，在戀愛過程中盡可能發(fā)揮自己胸懷坦蕩之長，不猶豫地向你真正所愛者吐露衷情，但切忌急躁，且應注意方式。另外，對性知識，性行為的不適當?shù)恼J識和理解，也會形成壓力，從而進一步發(fā)展問題......
雖然這個學期學的課程已經(jīng)結(jié)束了，它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛，才會找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路！有人說，快樂，對大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢，其實不然，一個人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個人都有的，關鍵在于你自己想不想快樂，當遇到心煩的事時候，樂觀一點，勇敢一點，博學一點，那快樂就在你身邊。學的價值就是讓世界充滿快樂！
對這次的學習，我受益匪淺。如果非要要問我學習這門課程有什么收獲的話，那就是：“改變”。
學習決策心得體會和感想篇十二
第一段：引入決策力的重要性（字數(shù)：200）。
決策力是一個人成功的關鍵因素之一。在個人生活和職業(yè)發(fā)展中，我們經(jīng)常需要做出決策，決策力的好壞直接影響著我們的成長和發(fā)展。在我的學習和工作中，我深感決策力的重要性，通過不斷學習和實踐，我逐漸形成了自己的決策力心得體會。接下來，我將分享我的心得，介紹我在學習決策力方面的體會。
第二段：培養(yǎng)自信和積極心態(tài)（字數(shù)：250）。
決策往往需要我們承擔一定的風險，而自信和積極心態(tài)是做出決策的重要基礎。我學到了一個重要的決策原則：在做出決策之前，我需要充分了解問題，并相信自己的能力。通過積極向上的思考和對過去成功決策的回顧，我逐漸培養(yǎng)起了堅定的自信和積極的心態(tài)。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我不再畏首畏尾，而是勇敢地做出決策，相信自己的選擇。
第三段：分析和權(quán)衡利弊（字數(shù)：300）。
決策過程中，分析和權(quán)衡利弊是至關重要的步驟。我學到了一種有效的方法：將決策問題進行分解，列出所有可能的選擇和其對應的利弊，然后進行比較和權(quán)衡。通過這種方法，我能夠全面了解每個選擇的優(yōu)勢和劣勢，并在權(quán)衡之后做出合理的決策。我不再盲目地做出決策，而是充分考慮各種因素，以確保我的決策是有理有據(jù)的。
第四段：溝通和協(xié)作（字數(shù)：250）。
在復雜的決策過程中，與他人的溝通和協(xié)作是至關重要的。我意識到一個人的決策往往受到個人偏見和局限性的影響，因此與他人的討論和交流是必要的。通過與同事和朋友的合作，我學習到了如何傾聽他人的意見和建議，如何有效地溝通和達成共識。在團隊合作中，我更加注重協(xié)商和合作，以確保決策能夠得到廣泛認可，并最終轉(zhuǎn)化為行動。
第五段：持續(xù)學習和反思（字數(shù)：200）。
決策力是一個不斷學習的過程，持續(xù)學習和反思是促進決策力提升的關鍵。我時常反思自己的決策并從中吸取經(jīng)驗教訓。無論決策的結(jié)果如何，我都會審視自己的決策過程，找出問題所在，并思考如何改進。此外，我也會不斷學習新的決策理論和實踐技巧，以提升自己的決策能力。通過持續(xù)學習和反思，我相信我的決策能力會不斷提高，為我?guī)砀嗟某晒统砷L。
總結(jié)：決策力對于個人的成功和成長至關重要。通過培養(yǎng)自信和積極心態(tài)，分析和權(quán)衡利弊，以及與他人的溝通和協(xié)作，我們能夠提升自己的決策能力。通過持續(xù)學習和反思，我們能夠不斷提高決策能力，并為個人生活和職業(yè)發(fā)展帶來更多機遇和挑戰(zhàn)。我相信，只要我們堅持學習和實踐，不斷提升決策力，我們一定能夠在各個領域取得更大的成功。
學習決策心得體會和感想篇十三
管理學決策是企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，對于企業(yè)的發(fā)展和個人的職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。在我的學習過程中，我深刻體會到了管理學決策對于企業(yè)管理和個人發(fā)展的重要性，也積累了一些心得體會。
學習管理學決策需要關注一些關鍵點和方法。首先，了解決策的背景和目標非常重要，這有助于我們更好地制定決策方案。其次，要全面收集并分析決策所涉及的信息，包括內(nèi)部和外部環(huán)境的情況，這樣可以更準確地評估各種選擇的風險和可能帶來的影響。最后，決策需要考慮到時間的因素，合理安排時間表，并及時調(diào)整決策方案。
管理學決策對于企業(yè)的發(fā)展具有重要意義。首先，管理學決策可以推動企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。在面臨競爭激烈的市場環(huán)境中，企業(yè)需要不斷進行管理學決策，以尋求新的商機和發(fā)展方向。其次，管理學決策可以提高企業(yè)的效率和效益。通過科學合理地進行決策，企業(yè)可以更好地調(diào)動資源，提高運營效率，實現(xiàn)更好的經(jīng)濟效益。再次，管理學決策可以降低企業(yè)面臨的風險。在不確定的市場環(huán)境中，企業(yè)需要通過進行管理學決策來降低風險，并為企業(yè)的發(fā)展提供保障。
學習管理學決策也對個人職業(yè)發(fā)展具有重要影響。首先，學習管理學決策可以提高個人的決策能力和分析能力。在工作中，我們常常需要面對各種決策問題，通過學習管理學決策，我們可以提高自己的決策能力，更好地應對工作中的各種挑戰(zhàn)。其次，學習管理學決策可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神。在管理學決策過程中，我們需要與他人進行合作，并共同制定決策方案。通過合作學習，我們不僅可以更好地實現(xiàn)團隊的目標，還可以培養(yǎng)自己的團隊合作能力。最后，學習管理學決策可以提高我們的領導才能。管理學決策是領導者的核心素質(zhì)之一，通過學習管理學決策，我們可以更好地成為一個出色的領導者，帶領團隊取得更好的成績。
通過學習管理學決策，我深刻認識到了管理學決策對企業(yè)和個人的重要性。通過學習管理學決策，我提高了自己的決策能力和分析能力，也培養(yǎng)了自己的團隊合作精神和領導才能。展望未來，我將繼續(xù)學習和研究管理學決策，不斷提高自己的管理能力和決策水平，為企業(yè)和個人的發(fā)展做出更大的貢獻。
學習決策心得體會和感想篇十四
通過對企業(yè)管理決策學習的深入了解和學習，我深刻認識到企業(yè)經(jīng)營管理中決策的重要性。在學習過程中，我悟出了很多經(jīng)驗，也深刻了解到了決策的原則和方法，接下來將分五個方面進行闡述。
首先，決策的重要性不能被低估。在企業(yè)管理中，決策是一個非常重要的環(huán)節(jié)。良好的決策對企業(yè)的發(fā)展水平有著至關重要的作用。在提交決策之前，我們需要考慮到各種現(xiàn)實和潛在的問題，保證決策的科學性和有效性。因為一個好的決策可以為企業(yè)創(chuàng)造極大的價值，如降低成本、增加收入等。
其次，決策的過程充滿挑戰(zhàn)和壓力，需要具備判斷和決斷能力。作為一個企業(yè)管理者，面對困難和挑戰(zhàn)時需要采取果斷的措施，并更頻繁地分析和評估。在這個過程中，我們需要尋找創(chuàng)新性的解決方案，并從中學習、總結(jié)經(jīng)驗。同時，還要踏實推進，不斷調(diào)整、改進。
第三，決策需要根據(jù)企業(yè)本身的現(xiàn)狀，以及外部環(huán)境的變化作出科學合理的判斷。企業(yè)是一個充滿競爭的環(huán)境，究竟能否脫穎而出，關鍵取決于企業(yè)的決策者是否能夠在眾多選項中做出正確的選擇。因此，在制定決策時，我們需要考慮到企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的變化對其決策的有效性產(chǎn)生的影響，并通過充分分析市場、行業(yè)、企業(yè)以及顧客等方面的信息，制定相應的策略，使企業(yè)得到長期穩(wěn)定的發(fā)展。
第四，要牢記決策的自我糾錯性。在決策過程中，我們需要時刻注意自己的性格缺陷和存在的思維誤區(qū)，避免因為感性錯誤和慣性思維而做出錯誤決策。持續(xù)性的自省和反思對于提升決策能力有莫大的益處。
第五，需要充分發(fā)揮團隊的作用。團隊是企業(yè)管理的基礎。在企業(yè)管理中，會發(fā)現(xiàn)決策只有在具備高質(zhì)量、高效率和高參與度的團隊中才能更好地發(fā)揮作用。在團隊決策的過程中，我們需要充分溝通、協(xié)調(diào)各個成員之間的意見和想法，充分借鑒各方意見，從而制定出更為成熟合理的決策。
綜上所述，不斷學習和提高企業(yè)管理決策能力，能夠幫助我們更好地運營企業(yè)，使企業(yè)更快、更好地在競爭激烈的市場中取得成功。作為一名企業(yè)管理者，我們需要不斷學習，不斷探究創(chuàng)造更有效的決策方法，以期在激烈的市場競爭中更好地發(fā)揮自己的作用。
學習決策心得體會和感想篇十五
首先，我認為在企業(yè)管理決策學習中，一個重要的方面就是學習如何制定有效的戰(zhàn)略。在制定企業(yè)戰(zhàn)略時，我們需要了解企業(yè)的目標、市場和競爭對手等因素，以便全面評估企業(yè)的優(yōu)勢和劣勢。同時，為了有效制定戰(zhàn)略，我們還需要學習如何使用不同的工具和技術，以幫助我們做出更準確的決策，從而達到最終目標。
其次，企業(yè)管理決策學習還需要了解一些基本的管理理論和框架。例如，學習如何使用SWOT分析等工具，幫助我們評估企業(yè)的內(nèi)部和外部環(huán)境，以制定更好的戰(zhàn)略計劃。學習基本的管理框架，如波特五力分析、VRIO模型等，也有助于我們更好地理解企業(yè)的戰(zhàn)略和競爭對手的策略。掌握這些基本的理論會讓我們更有信心地迎接企業(yè)管理決策的挑戰(zhàn)。
第三，企業(yè)管理決策學習需要我們學習如何適應變化。無論是市場的變化、技術的進步、競爭對手的出現(xiàn)都可能對企業(yè)的決策造成影響。學習改變管理模式是至關重要的，這意味著我們需要了解和應對變化的方法和技巧。例如，了解何時更改我們的運營模式、團隊管理文化或產(chǎn)品市場推廣策略，使企業(yè)始終處于競爭優(yōu)勢，以適應市場變化。
第四，企業(yè)管理決策學習還要學會如何評估和控制企業(yè)的風險。無論是市場風險、資本風險、商業(yè)風險或趨勢和技術風險，都需要靠企業(yè)管理決策者來應對。學習如何評估風險和控制風險是確保企業(yè)長期成功的一個重要方面。通過學習數(shù)據(jù)分析、通過數(shù)據(jù)抓住關鍵趨勢，制定更好的商業(yè)策略，并在變化的市場環(huán)境中保持靈活性，提高企業(yè)的生存能力。
最后，企業(yè)管理決策學習通過影響我們的管理和決策模式，幫助我們更深刻地了解自己的企業(yè)，包括其優(yōu)勢和劣勢，了解競爭對手，了解市場，從而形成更有效的決策和管理模式。它還強調(diào)了團隊協(xié)作和開放思考的重要性，這有助于我們更有效地與合作伙伴和員工合作，從而實現(xiàn)企業(yè)成功。
綜上所述，企業(yè)管理決策學習是在企業(yè)成功道路上至關重要的一步。它不僅需要我們學習如何制定有效的戰(zhàn)略，了解基本的管理理論和框架，學習如何適應變化、評估和控制企業(yè)的風險，還需要我們更深入地理解和了解自己的企業(yè)，強調(diào)團隊協(xié)作和開放思想，從而使我們能夠更有效地應對企業(yè)管理決策挑戰(zhàn)。
學習決策心得體會和感想篇十六
商業(yè)決策是企業(yè)經(jīng)營管理中最重要的組成部分之一。近期，我有幸參與了一門關于商業(yè)決策的學習課程，并對此有了一些重要的體會。在本篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷和學習心得，詳細闡述商業(yè)決策學習的重要性、學習過程中的體會，以及對以后實際應用中的啟示。
首先，在商業(yè)決策學習中，最重要的是理解并掌握決策的基本原理和方法。在課程中，我們學習了不同類型的商業(yè)決策模型，包括定量決策和定性決策。通過學習這些模型，我們能夠更全面地了解和解讀商業(yè)環(huán)境中的數(shù)據(jù)和信息，并更有效地制定決策方案。舉個例子，通過學習庫存管理模型，我們可以在合適的時機采取相應的庫存管理策略，以最小化成本并最大化利潤。這種理論的運用不僅提高了決策的科學性和準確性，也幫助企業(yè)在競爭激烈的市場中贏得更多的競爭優(yōu)勢。
其次，在商業(yè)決策學習中，思考問題的角度和方法也十分重要。課程中，我們學習了如何從不同的角度思考和分析問題，以找到最佳的解決方案。這種思考方法的應用對于解決復雜的商業(yè)問題至關重要。例如，在制定市場營銷策略時，我們不僅要考慮公司自身的資源和競爭對手的情況，還需要考慮到消費者的需求和市場趨勢。通過多角度的思考，我們能夠更好地適應不斷變化的商業(yè)環(huán)境，并做出更明智的決策。
此外，在商業(yè)決策學習中，團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)也非常重要。在課程中，我們進行了許多小組項目和討論，需要與團隊成員合作，找到共同的決策方案。這種合作實戰(zhàn)的方式，幫助我們更好地理解和應用商業(yè)決策的理論知識，并培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。在現(xiàn)實中，商業(yè)決策常常需要幾個人的共同合作和協(xié)調(diào)。一個人的能力和智慧是有限的，而團隊的智慧是無窮的。只有通過團隊的努力和協(xié)作，才能做出更優(yōu)秀的決策。
最后，在商業(yè)決策學習中，實踐是不可或缺的一部分。只有將理論知識應用到實際情境中，才能真正理解和掌握商業(yè)決策的本質(zhì)。課程中，我們進行了多個案例分析，模擬了真實的商業(yè)決策環(huán)境。通過這些實踐項目，我們能夠更好地應對現(xiàn)實中的問題，并提高我們的決策能力。實踐是檢驗真理的唯一標準，只有不斷實踐和總結(jié)才能不斷提升自己在商業(yè)決策領域的能力。
在商業(yè)決策學習的過程中，我深刻體會到了商業(yè)決策的重要性以及學習商業(yè)決策的必要性。通過學習商業(yè)決策，我們能夠更好地理解和應對變化多端的商業(yè)環(huán)境，并做出更明智的決策。商業(yè)決策學習不僅僅是一門學科，更是一種思維方式和解決問題的能力。在今后的實踐中，我將繼續(xù)努力學習和應用商業(yè)決策的知識，不斷提升自己在這一領域的能力。
學習決策心得體會和感想篇十七
近年來，隨著人工智能和大數(shù)據(jù)的不斷發(fā)展，決策樹法作為一種常用的機器學習算法，被廣泛應用于數(shù)據(jù)分析和決策支持系統(tǒng)中。我在學習決策樹法的過程中，深刻認識到了它的重要性和應用價值。以下是我對學習決策樹法的一些心得體會。
首先，在學習決策樹法時，我意識到了數(shù)據(jù)的重要性。決策樹法的核心就是利用已有數(shù)據(jù)構(gòu)建決策樹模型，然后利用該模型對新的數(shù)據(jù)進行預測和決策。因此，在學習決策樹法之前，我們需要對數(shù)據(jù)進行全面的分析和評估，包括數(shù)據(jù)的質(zhì)量、完整性和可用性等方面。只有掌握了數(shù)據(jù)的特點和規(guī)律，我們才能夠更好地構(gòu)建決策樹模型，提高預測和決策的準確性和可靠性。
其次，在學習決策樹法的過程中，我對特征選擇的重要性有了更深刻的認識。決策樹法是基于特征進行決策的，因此特征的選擇直接影響決策樹模型的性能。在特征選擇時，我們需要考慮特征的相關性、重要性和可解釋性等因素。通過選擇合適的特征，我們可以減少特征空間的復雜度，提高決策樹模型的性能和預測能力。
另外，我還學到了決策樹的構(gòu)建方法和改進策略。決策樹的構(gòu)建過程可以分為兩個階段：決策樹的生成和決策樹的剪枝。決策樹的生成是通過遞歸地選擇最優(yōu)特征，將數(shù)據(jù)劃分為子集，直到達到停止條件為止。決策樹的剪枝是為了解決決策樹過擬合的問題，通過去掉部分葉節(jié)點，使決策樹模型更加簡化和泛化。在實際應用中，我們還可以通過集成學習、機器學習模型融合等方法來進一步提高決策樹模型的性能和穩(wěn)定性。
最后，我還學到了決策樹法在實際應用中的一些注意事項。決策樹法非常適用于分類和回歸問題，但在應用過程中，我們需要考慮決策樹模型的解釋性和可解釋性。決策樹模型產(chǎn)生的決策規(guī)則需要能夠被解釋和理解，使決策結(jié)果具有可靠性和可接受性。此外，決策樹模型還需要注意處理缺失值和異常值的問題，以及對于多分類問題和不平衡樣本問題的處理。
綜上所述，學習決策樹法是一項重要而有意義的任務。通過學習決策樹法，我們可以更好地理解和應用機器學習算法，在數(shù)據(jù)分析和決策支持系統(tǒng)中發(fā)揮更大的作用。我相信，在不斷地學習和實踐中，我將能夠更加熟練地掌握決策樹模型的理論和方法，為實際問題的解決提供更好的支持和幫助。
學習決策心得體會和感想篇十八
通過讀書和學習，教師首先得加強自身的素質(zhì)的提高和知識的積累，在假期和業(yè)余時間不斷充電，才能滿足學生求知欲望，在此談談。
心得體會。
孔子被后世尊為“至圣先師”、“萬世師表”，他將畢生精力貢獻于教育工作，敏而好學，具有豐富的實踐經(jīng)驗，重視道德修養(yǎng)，是一位盡職的好教師，成為后世教師學習的楷模?！墩撜Z》中很多篇章都可以看到孔子對師德修養(yǎng)的相關論述，帶給后世為師者莫大的啟示，作為教育工作者看后受益匪淺，感觸頗深。
1、立志有恒，加強修養(yǎng)。
孔子強調(diào)立志在道德修養(yǎng)中的重要作用。他說，“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”(《論語：子罕》)。因此，教師不僅要自身，還要教育學生確立崇高志向，樹立人生理想，作為個人努力的方向。
孔子的道德修養(yǎng)過程，帶給我們啟示：人的道德修養(yǎng)不是一朝一夕的事，不能一下子完成，取得的成績也不是容易的事，要經(jīng)過長時間的學習和鍛煉，要有一個循序漸進的過程。道德的最高境界是思想和言行的融合，自覺地遵守道德規(guī)范，而不是勉強去做。你想成為一個合格的教師，要教出合格的學生，這也非一朝一夕的事，要經(jīng)過長時間的鍛煉和知識的積累。
2、自省自克，改過遷善。
道德貴在自覺，孔子特別強調(diào)從自我做起。他說，“躬自厚而薄責于人”，“已所不欲，勿施于人”(《論語：衛(wèi)靈公》)。要求嚴以律己，寬以待人，設身處地為別人著想。
人無完人，人都有犯錯誤的時候，要隨時對自己的行為進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，以免再次范錯誤，這樣就會起到自我監(jiān)督的作用?？鬃诱J為，道德準則和規(guī)范是公共利益的體現(xiàn)，對個人起約束作用，因此，需要克制自我，生活中沒有不犯錯誤的人，關鍵是看對待錯誤的態(tài)度，你及時發(fā)現(xiàn)錯誤或者別人給你指出錯誤，你能懸崖勒馬，知錯就改，不斷地完善自我，升華自我。
3、學而不厭，誨人不倦。
教師要盡自己的社會職責，應重視自身的學習修養(yǎng)，掌握廣博的知識，具有高尚的品德，這是教書育人的前提條件?？鬃诱f“我非生而知之者，好古敏以求之者也。”(《論語：述而》)“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也?！?《論語：公冶長》)?？鬃幼叩侥睦?，學到哪里，并且“不恥下問”(《論語：公冶長》)。他說：“三人行，必有吾師焉?！?《論語：述而》)。每個人不是一出生就知天下，都是要經(jīng)過不同階段的教育，學到一些為人處事的道理，刀不磨要生銹，人不學要落后，要活到老學到老，這才體現(xiàn)了人的一生的價值。
4、以身作則，言傳身教。
孔子對學生的教育，不僅有言教，更注重身教。教師都要通過嚴以責己，以身作則來感化學生?！捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從”，“不能正其身，如正人何”(《論語：子路》)，充分說明了身教的重要性。的確，如果教師能做到以身示范，雖沒有言語的說教，仍然能對學生產(chǎn)生潛移默化的作用。身教重于言教，教師的一言一行直接影響學生的一生。如果遇到一位好教師，那么他的學生將一生受益，也許會輝煌一生，如果遇到一個不認真負責的教師，他的學生也許就會默默無聞一生，直到老也一事無成。
5、愛護學生，無私無隱。
愛護學生、關心學生是一個教師成功的必須具備的條件。孔子說：“仁者愛人”、“智者知人”《論語：顏淵》)。教師要隨時關心學生品德、學業(yè)的增進以及學生們的生活與健康狀況，和學生要建立深厚的情誼。不溺愛、不袒護學生，這才是教師對學生真正的愛呀。學生對知識的渴望，教師無私奉獻，無以回報。
6、相信學生，鼓勵學生。
孔子對學生充滿期望，他說“后生可畏，焉知來者不如今者四十，五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。”(《論語：子罕》)這里包含了青年人超過老年人、學生超過教師、長江后浪推前浪的發(fā)展觀點。
教師應該相信學生的潛能，認為學生可以超過教師，鼓勵學生。孔子說“當仁不讓于師”。(《論語：衛(wèi)靈公》)，面臨著實行仁德的事情，可以不必對老師謙讓。這里包含著在仁德和正義面前師生一律平等的思想以及“吾愛吾師，更愛真理”(希臘哲學家亞里士多德所言)的觀點。師生都是平等的，學生的觀點正確可以反駁老師，甚至學生可以嚴厲地批評教師，而教師也要虛心接受學生的意見和批評，這才體現(xiàn)了平等的師生觀。
7、不斷學習，努力創(chuàng)新。
孔子認為教師要講究教學方法，善于啟發(fā)學生的心智。“溫故而知新，可以為師矣”(《論語：為政》)。教師必須自己經(jīng)常溫習故業(yè)，融會貫通，做到有新的領悟、新的體會、新的發(fā)現(xiàn)，才能勝任教學工作。教師不僅給學生以知識，還要使學生獨立求知，獨立思考，并能做一個有道德修養(yǎng)的人，這樣才算是好的教師。
教師首先得加強自身的素質(zhì)的提高和知識的積累，在假期和業(yè)余時間不斷充電，才能滿足學生求知欲望。提高業(yè)務素質(zhì)和教學能力，才能教出一批又一批有用的新時代合格人才。
《
三字經(jīng)。
》是我國古代的一部蒙學著作。它三字一句，兩字一韻，讀起來瑯瑯上口。已流傳千年之久，幾乎家喻戶曉。它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，深深地吸引著許多人，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會受益非淺。
《三字經(jīng)》列舉了大量典故、故事，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理，有倡導尊敬師長，寬厚待人的，有頌揚勤勞節(jié)儉，清正廉潔白，有勸誡謹慎持身，悔過改錯的，有愛國愛民，弘揚正氣的，有激勵立志勤學，發(fā)憤圖強的，這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面。
“頭懸梁，錐刺骨?！边@是《三字經(jīng)》中激勵人勤奮學習，發(fā)憤圖強的典故呀。作為教師的我們，在教學中，充分利用經(jīng)典詩文中的故事來教育學生，還應該在經(jīng)典詩文典故的基礎上予以拓展，結(jié)合學生的實際，結(jié)合現(xiàn)代生活的實際，去教育學生，去塑造他們的靈魂，為孩子的終身打下做人成才的良好基礎。
《三字經(jīng)》里有一句："能溫席，小黃香，愛父母，意深長?！逼渲刑岬降男↑S香是漢代一位孝敬長輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才.我們現(xiàn)在的許多同學家境優(yōu)越，整天過著衣來伸手飯來張口生活，卻不知知恩圖報，孝敬父母，有的還對父母大吵大鬧，整天這個不滿意，那個不順心，不是把心思用在學習，而是好逸惡勞，學習不努力，喜歡趕時髦，比吃穿。我們要對學生進行愛的教育?？梢哉f，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。教育學生學會愛自己的父母，只有愛自己的父母才能愛他人，愛集體，將來長大才會愛社會，愛祖國。教育學生現(xiàn)在力所能及的幫助父母做些家務活，聽父母的話，長大后不僅要很好地承擔對父母應盡的贍養(yǎng)義務，滿足父母的物質(zhì)生活，而且要盡心盡力滿足父母的精神生活，抽時間多陪父母聊聊天、說說心里話，報答父母的養(yǎng)育之恩。
列寧說過：榜樣的力量是無窮的。三字經(jīng)中的榜樣比比皆是，從“溫席的黃香”到“讓梨的孔融”，從“八旬梁灝大廷奪魁”到“天才少年祖瑩、李泌”，這些榜樣都十分明確地告戒我們：向他們學習，就能有所作為。我們要教育學生把榜樣作為模仿的對象，以榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足。
又一個暑假到了，學位領導為了提高全體教師的思想水平，擴大知識面，布置了一個家庭作業(yè)，讀《論語》，寫寫自己的心得。買到書后，起初還讀不進去，但讀著讀著，有些語句讓我受益非淺。
《論語》它是儒家經(jīng)典、道德典范、
國學。
瑰寶?！墩撜Z》，流傳2500多年，不僅影響著我們的祖先，也教育著新時代的我們。它是圣人之言，雖說一度被人拋棄，但今天它又站在了世人面前，可想而之，它是多么的偉大，同時也體現(xiàn)了孔子的魅力是何其的巨大。
《論語》傳遞的是一種樸素的，溫暖的生活態(tài)度。它包括的方面有：學習、工作、孝道、對朋友、對同事、如何為政、道德修養(yǎng)等等。其中流傳下來的。
名言警句。
精彩典故至今還站在國人的心中。
讀《論語》后，悟出有關教育、學習、孝道、擇友的一些心得：
一、教育上、
孔子作為一代巨人，他首先是一位教育家，所以言語間總圍繞著“教育”這一主題，離不開“育人”兩字。大家知道，儒家學說的中心思想可以概括為“仁、義、禮、智、信”。所謂“仁”，就是愛人，要有一顆愛心。仁是做人的基礎，有愛心的人才能做好事情。作為一名教師，更要有一顆博愛之心、恒愛之心，有愛才有教育，愛是教育永恒的主題。所謂“義”“禮”是說做人要有一定的行為準則，要符合一定的社會規(guī)范。用今天的話來說，就是要遵守紀律、法律和道德的約束，這與我們對學生進行的禮儀常規(guī)教育、社會公德教育其實是吻合的?！爸恰本褪侵R、智慧。人要通過不斷的學習，更新知識，培養(yǎng)智慧。作到“活到老，學到老?！鄙頌榻陶撸枰?jīng)常讀書學習，通過讀書完成知識的更新，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)，才能更好地擔當起教書育人的重任?！靶拧本褪亲鋈艘\信。如果這五點都做到了，那你或你的學生都是人中的佼佼者了。孔子在治學上非常嚴謹，他強調(diào)學習要堅持不懈、持之以恒，要“學而不厭”，“敏而好學”，“博學而篤志”;重視啟發(fā)式教育，“不憤不啟，不悱不發(fā)”，教育方法要因人而異，因材施教。對于現(xiàn)在的我們來說，孔子的這些見解并沒有因為時代的變遷而變色，它時時鞭策著我們每一個教育工作者，不管是好的，不好的;聰明的，不聰明的;聽話的，不聽話的，都是那么的有用?；匚镀饋?，還是那么的有味道。
二、學習上。
“三人行，必有我?guī)熝伞?、“敏而好學，不恥下問”、“學而不思則罔，思而不學則殆”、“知之為知之，不知為不知，是知也”這是《論語》在學習中給我感觸最深的四則。前一則是說若幾個人走在一起，那么，其中必定有可以當老師的人;第二則告訴我們敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥;第三則告訴我們只知道讀書，卻不思考，就會迷惘;只知道空想，卻不讀書，就會神思疲殆;第四則告訴我們什么事知道事知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正聰明的態(tài)度呀!”這四句話雖然出自于兩千多年前的孔子之口，但至今仍然是至理名言，意義重大?！叭诵?，必有我?guī)熝?。”這句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們的日常生活中，每天要接觸的人很多，而每個人都有自己一定的優(yōu)點，值得我們?nèi)W習，也可以成為我們的良師益友。學習中，更要“敏而好學，不恥下問”，千年的實踐證明，狂妄自大、自以為是的人，通常沒有什么好的結(jié)果，而往往是那些勤奮好學、不恥下問、謙虛誠懇的人，才換得了一鳴驚人、學富五車的實績，造就了許多偉人。除此之外，學習中還要思考，把所學的知識運用到生活中，做到理論聯(lián)系實際，才能把你所學的知識放到最大，坐在那兒只是空想，那是不可能的，因為永遠沒有天上掉餡餅的好事。而那些成功人士都是靠自己的勤奮換來的?！爸疄橹?，不知為不知，是知也”。這句話太對了，尤其是對于我們教師來說，在上課傳授知識過程中，對于孩子提出的問題，知道的必定會傾囊相助，然而對于一些自己也是是而非，摸棱兩可的時候，就不能不懂裝懂，給孩子一個錯誤的解答，這不是我們每個教師所樂見的。
學習決策心得體會和感想篇十九
山東港口青島港自動化碼頭的對面，有一座海拔115米的山。碼頭建設期間，為了整體規(guī)劃，“連鋼創(chuàng)新團隊”不知道多少次站在山頂，俯瞰海岸。張連鋼曾在這里暢想：“三期工程都建成，自動化碼頭有2088米長?！?/p>
如今，“連鋼創(chuàng)新團隊”經(jīng)過幾年發(fā)展，已從最初的8人發(fā)展到百余人。奔跑著的agv、運行著的軌道吊、高高矗立的橋吊……碼頭上，鐫刻著“連鋼創(chuàng)新團隊”踐行新時代“振超精神”的每一個腳印。
“現(xiàn)場是最好的老師”
碼頭導引車該跑什么路線、什么時候轉(zhuǎn)彎?軌道吊該把集裝箱放在堆場哪個位置?抓取集裝箱怎樣準確辨明方位?……這些問題，過去都要靠人來規(guī)劃，而在山東港口青島港自動化碼頭，這些全交給了自動化碼頭流程管控系統(tǒng)。
碼頭裝卸曾是一項集臟、苦、累、險于一身的特殊工種。從“汗水經(jīng)濟”邁向“智慧高地”，背后是一代代港口人“不甘心、不服輸、不畏艱、不怕難、不滿足”的堅守。
“連鋼創(chuàng)新團隊”成員李永翠，清楚地記得2018年初，她發(fā)現(xiàn)橋吊雙小車的平臺訪問邏輯出現(xiàn)問題，作業(yè)效率大受影響。大家分析生產(chǎn)數(shù)據(jù)，怎么也找不到癥結(jié)所在。
到現(xiàn)場去看看。李永翠克服“恐高”的心理障礙，爬上56米高的橋吊大梁，和團隊成員連續(xù)觀察了兩個小時，完整看到設備配合的全過程后，解決方案浮出水面。
“現(xiàn)場是最好的老師，要多往現(xiàn)場跑，善于在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題。這也是張連鋼組長常對我們說的話?！崩钣来湔f。
扎根生產(chǎn)一線，“連鋼創(chuàng)新團隊”不斷優(yōu)化碼頭流程管控系統(tǒng)，讓這個“大腦”越來越“聰明”。從開港作業(yè)至今，幾個主要系統(tǒng)累計升級173次，優(yōu)化功能2000多項，自動化碼頭也成為世界各大集裝箱船公司爭相靠泊的港口。
“大國工匠”家國情。
全自動化碼頭是集物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、自動控制等技術和業(yè)務于一體的復雜系統(tǒng)工程，被譽為“大國重器”。它的締造者，是“連鋼創(chuàng)新團隊”。
作為團隊帶頭人，張連鋼將“不能熬夜、不能勞累”的醫(yī)囑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。黨員干部就是要沖鋒在前，他帶領整個團隊如同火焰一樣燃燒自我，拼搏向前。
在全自動化碼頭，團隊的通力協(xié)作尤為重要，每個人都不敢懈怠。
8月26日一大早，記者見到了山東港口青島港自動化碼頭操作部閘口冷箱經(jīng)理管廷敬。2017年3月15日，全自動化碼頭一期工程首船測試成功。就在首船測試前，管廷敬的母親突然去世，他沒能見上最后一面。提及往事，管廷敬紅了眼眶。
徐永寧擔負著自動化碼頭數(shù)據(jù)中心的建設、調(diào)試工作。攻關時期，妻子確診癌癥。妻子去世后，不擅表達的徐永寧寄情工作，和同事一起建成了國內(nèi)首個基于云技術的自動化碼頭雙活數(shù)據(jù)中心和神經(jīng)網(wǎng)絡系統(tǒng)。項目成功的那一刻，徐永寧一個人遙望大海，任淚水流淌。
對碼頭的付出有多少，家人的支持就有多少。山東港口青島港自動化碼頭黨委書記、總經(jīng)理殷健說，“我知道大家心里苦。工作要顧，家庭也要顧。但團隊里沒有一個人因為個人的原因，造成整個項目的拖延。每個人都咬著牙挺過去，最終實現(xiàn)整個港口的夢想。”
變“不可能”為“可能”
以許振超為榜樣，“連鋼創(chuàng)新團隊”仿佛生來就帶有創(chuàng)新的基因：“創(chuàng)新讓我快樂”“紀錄是用來打破的”“干就干一流，爭就爭第一”……采訪時，團隊成員的話里流淌著膽氣和干勁兒。
他們向難題叫板。660米×430米的堆場內(nèi)，高低差控制在正負2.5毫米之內(nèi)，解決了“碼頭堆場不均勻沉降和平面度”這一世界難題。
他們與時間賽跑。16002米的軌道梁工程提前30天完工，1440段箱角梁工程20天竣工，15762米的鋼體軌道15天鋪設完成。
他們跟困難抗爭。高4米、寬2米的氫燃料電池模塊要與軌道吊合體，350個接口要在72個小時內(nèi)完成，團隊成員三天三夜沒回家。
就這樣，“連鋼創(chuàng)新團隊”將一個個“不可能”變成了“可能”。
“‘連鋼創(chuàng)新團隊’有不少我熟悉的面孔，他們幾乎是‘白手起家’，在沒有樣本可供學習、復制的情況下，用精神催化生產(chǎn)力，最終讓山東港口青島港有了顛覆性變革?！薄案母锵蠕h”、金牌工人許振超說。
如今的山東港口青島港，是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代國際一流海洋港口的模樣。自動化橋吊在港口上空劃過，優(yōu)美的弧線穿越海霧，一個個集裝箱精準高效，箱起箱落。這座新興的自動化碼頭，逐漸舒展身姿，探向深海。
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