文化是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的獨(dú)特標(biāo)志，保護(hù)和傳承文化是我們的責(zé)任。使用明確而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，讓讀者能夠易于理解；以下是一些教育改革的案例和實(shí)踐，讓我們一起關(guān)注教育的發(fā)展和變革。
MBA課程心得篇一
MBI（Master of Business Administration，即工商管理碩士）是當(dāng)前國(guó)內(nèi)外廣泛認(rèn)可的高水平商業(yè)管理學(xué)位，也是許多職場(chǎng)人士在職進(jìn)修的首選。我也在上班的同時(shí)，毅然決然地選擇了開(kāi)啟讀MBI的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我收貨頗豐，接下來(lái)我將分享我所學(xué)到的有關(guān)管理學(xué)的知識(shí)與個(gè)人感悟。
第二段：體驗(yàn)
我進(jìn)入MBI課程后，學(xué)習(xí)框架與其他教育領(lǐng)域非常不同，它強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)以致用”，也就是把課堂知識(shí)直接用于日常營(yíng)業(yè)和管理問(wèn)題解決方案。我所學(xué)到的商業(yè)知識(shí)涵蓋了財(cái)務(wù)，市場(chǎng)營(yíng)銷，組織行為學(xué)等領(lǐng)域，幫助我全面掌握公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的方方面面。此外，我注意到，學(xué)習(xí)MBI的同學(xué)們，無(wú)論是在一個(gè)小組還是一個(gè)班級(jí)里，每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，個(gè)性鮮明，這種多元化的經(jīng)驗(yàn)在每個(gè)人的學(xué)習(xí)、思維以及行為模式上都帶來(lái)了匠心獨(dú)運(yùn)的效果。
第三段：挑戰(zhàn)
然而，學(xué)習(xí)MBI，也不是一件輕松的事情。課程任務(wù)非常繁重，讀起來(lái)相當(dāng)壓力重重。而在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，最大的挑戰(zhàn)可能就是融入班級(jí)和小組生態(tài)中，與其他學(xué)生互動(dòng)和合作。每個(gè)人都來(lái)自不同的地方，有著不同的專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)，這樣的多元化可能使得人際交流顯得困難，也容易產(chǎn)生不同的意見(jiàn)和分歧。但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，我們的團(tuán)隊(duì)合作也更緊密，并且在解決實(shí)際問(wèn)題上非常有效，我也得到了其他方面的啟示。
第四段：成長(zhǎng)
通過(guò)學(xué)習(xí)MBI，我不僅從專業(yè)知識(shí)上得到了提升，同時(shí)也受到了更深層次的熏陶。這個(gè)課程挑戰(zhàn)了我的思維和分析能力，是我能夠提高自己的關(guān)鍵因素。離線的同齡人和優(yōu)秀的教授，以及觀看個(gè)案研究和練習(xí)的機(jī)會(huì)，使我能夠充分探索自己在職業(yè)生涯和個(gè)人生活中的所有面向和目標(biāo)。通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，我更清晰地了解了商業(yè)運(yùn)作的本質(zhì)，但這個(gè)過(guò)程中證明學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)影響我們?cè)谌粘Ｉ钪械谋憩F(xiàn)和處理，我請(qǐng)記住：管理學(xué)的教育，是個(gè)人和專業(yè)的提高過(guò)程。
第五段：總結(jié)
在讀MBA的學(xué)習(xí)過(guò)程中，追求知識(shí)、實(shí)踐與成長(zhǎng)，將是我們最重要的“武器”。無(wú)論對(duì)于誰(shuí)，尤其是那些愿意承擔(dān)公司管理和經(jīng)營(yíng)的人，工商管理碩士的學(xué)習(xí)，將是一件值得勇氣、智慧的事情。 隨著人們對(duì)經(jīng)濟(jì)管理和市場(chǎng)變化的深入了解，MBI的應(yīng)用領(lǐng)域?qū)?huì)越來(lái)越廣泛。盡管這個(gè)過(guò)程充滿著它自身的挑戰(zhàn)，但是我仍然堅(jiān)信，通過(guò)持續(xù)努力和不斷進(jìn)修，我們都可以成為挑戰(zhàn)和機(jī)遇的優(yōu)秀處理者。最重要的是，我們要對(duì)自己有信心，并且勇于追求更高的目標(biāo)和更好的成就。
MBA課程心得篇二
作為教育戰(zhàn)線的一員，我有幸參加2011年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目——“國(guó)培計(jì)劃” 信息技術(shù)培訓(xùn)。
其培訓(xùn)的模式新穎，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用，讓廣大教師足不出戶即可享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)科培訓(xùn)資源，共享網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，大大提高培訓(xùn)的質(zhì)量。
在本次河北農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)課程培訓(xùn)中，我們從“觀看視頻、閱讀資料——班級(jí)交流討論、集中答疑——交作業(yè)”這三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，感覺(jué)有點(diǎn)像玩游戲闖關(guān)，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提高的平臺(tái)。
在本次信息技術(shù)培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)的按照每個(gè)模塊的要求去學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺(jué)得收獲頗多：
多年來(lái)由于思想認(rèn)識(shí)的偏差及學(xué)校條件的限制，在農(nóng)村中小學(xué)中難以開(kāi)展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。
我一直認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動(dòng)技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無(wú)。
信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)操作電腦，特別是對(duì)于農(nóng)村的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)正確開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。
之間的很多信息 技術(shù)課時(shí)就用來(lái)給學(xué)生觀看視頻，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺(jué)得非常高興。
從學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)過(guò)一堂信息技術(shù)課，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提過(guò)合理化建議。
作為農(nóng)村中小學(xué)的信息技術(shù)教師，即使沒(méi)有按照大綱完成教學(xué)任務(wù)，還是很受到學(xué)生的歡迎的。
自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí)，發(fā)覺(jué)自己以前的想發(fā)異常幼稚。
針對(duì)我校的實(shí)際，我認(rèn)為在農(nóng)村中小學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。
因?yàn)槲覀冝r(nóng)村小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒(méi)有電腦，很少有機(jī)會(huì)與電腦接觸。
學(xué)校的計(jì)算機(jī)少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機(jī)實(shí)踐的問(wèn)題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來(lái)了諸多不便。
在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，堅(jiān)持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。
并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。
讓我在學(xué)習(xí)中感覺(jué)到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長(zhǎng)，如何應(yīng)對(duì)等都是一個(gè)新問(wèn)題。
就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過(guò)各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實(shí)現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)教師應(yīng)有的價(jià)值。
二、提高專業(yè)理論知識(shí)水平
此次培訓(xùn)是通過(guò)電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是聽(tīng)著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí)，讓我感覺(jué)到真是學(xué)無(wú)止盡，自己的專業(yè)知識(shí)水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。
在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識(shí)了多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。
掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。
掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力。
了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)，能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。
明確課程改革與發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)中不斷提高自身素質(zhì)。
掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。
三、提高課件制作水平
掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。
制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過(guò)程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
所以通過(guò)此次培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁(yè)和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、信息技術(shù)理論掌握得更為系統(tǒng)
這次培訓(xùn)使我們對(duì)信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺(jué)。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。
同時(shí)，學(xué)無(wú)止境，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建設(shè)做出自己的`努力!
學(xué)以致用，才是根本。
本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實(shí)用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)踐中。
今后，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)技能能夠更長(zhǎng)時(shí)有效的為教學(xué)工作服務(wù)。
從五月二十七日開(kāi)始我參加培訓(xùn)，到現(xiàn)在近一個(gè)月，給我的體會(huì)很深。
我的教育技術(shù)能力得到了很大提高。
隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應(yīng)用，我越來(lái)越感到自己懂得太少，掌握的知識(shí)不足。
作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，此次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是一次很好的機(jī)會(huì)，因此在培訓(xùn)過(guò)程中，我一直懷著飽滿的熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，在學(xué)習(xí)之余還不時(shí)提醒同事抓緊時(shí)間，和他們交流學(xué)習(xí)體會(huì)，所以進(jìn)步很快。
通過(guò)張軍婷老師的及時(shí)指導(dǎo)，學(xué)到了很多：
1、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)
“學(xué)高為師，身正為范”，一名現(xiàn)代教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究。
教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問(wèn)題。
同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到教師的成長(zhǎng)也離不開(kāi)教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新問(wèn)題，信息技術(shù)使老師面臨著如何成長(zhǎng)，如何應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。
通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過(guò)程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過(guò)程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對(duì)課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。
2、提高了專業(yè)知識(shí)水平
這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識(shí)水平，敬業(yè)精神都是一等一的。
經(jīng)過(guò)他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無(wú)止盡，自己的專業(yè)知識(shí)、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。
特別是30多天培訓(xùn)所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。
真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會(huì)貫通。
3、教育理念不斷得到更新
通過(guò)30多天的理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚(yú)得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，貫穿到班級(jí)管理中。
在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。
也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺(jué)。
短暫的30多天學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻;對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰;對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確;對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。
把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
MBA課程心得篇三
本人有幸通過(guò)了今年的mba聯(lián)考筆試，并被某名牌高校錄取，當(dāng)然有一定的運(yùn)氣在里邊，但對(duì)我這樣一個(gè)基礎(chǔ)并不是很好的考生來(lái)講，自己半年來(lái)所下的功夫還是我成功的主要原因。
我的經(jīng)驗(yàn)是，無(wú)論你基礎(chǔ)好壞，都是一句話：精心準(zhǔn)備，絲毫不要放松。
筆試究竟難在哪兒？
單純從考試大綱或試題來(lái)看，mba筆試與同類普研相比，幾乎可以說(shuō)沒(méi)什么難度，有人說(shuō)怕數(shù)學(xué)，但大學(xué)時(shí)未學(xué)過(guò)高數(shù)的人考上的大有人在。
有人說(shuō)怕英語(yǔ)，但實(shí)際上，它比四級(jí)還要簡(jiǎn)單?？傊?，筆試一點(diǎn)也不能說(shuō)難。但是，為什么仍有許多人對(duì)之很懼怕呢？主要因?yàn)椋?/p>
1、參加工作多年，書(shū)本知識(shí)忘得差不多了，從頭學(xué)起，當(dāng)然會(huì)比較吃力。
2、邊工作邊學(xué)習(xí)，或忙于家事，無(wú)法全身心投入。
3、題雖淺，但題量大，如不熟練就不能完成答卷。這主要對(duì)綜合卷來(lái)說(shuō)。
值得慶幸的是，國(guó)家要求畢業(yè)至少三年后才可以考，否則如果應(yīng)屆生也參戰(zhàn)，我們一定不是他們對(duì)手。
對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)，大學(xué)上的是普通本科，過(guò)去高等數(shù)學(xué)學(xué)得就很膚淺，英語(yǔ)基礎(chǔ)也很差，況且畢業(yè)9年。
基于以上特點(diǎn)，最好的辦法當(dāng)然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，我于去年7月辭掉工作，8月1日抵京，機(jī)緣巧合地進(jìn)了華章輔導(dǎo)班，開(kāi)始了為考試沖刺。
我的各科策略。
聯(lián)考那幾科，沒(méi)有一科是我的強(qiáng)項(xiàng)。由于知道自己底子差，所以我?guī)缀醵际前床烤桶嗟馗蠋煹倪M(jìn)度而學(xué)習(xí)。
把知識(shí)鞏固還只是第一步，更重要的是不僅要會(huì)，還要熟練，即在很短的時(shí)間內(nèi)將題答對(duì)。
對(duì)數(shù)學(xué)，課堂必須充分利用好，認(rèn)真做好筆記。課后及時(shí)鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，并做好教材后習(xí)題。最好做兩遍以上。做到每道題都得會(huì)。
英語(yǔ)我沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，過(guò)去一直不好，唯一能做的就是記生詞。我習(xí)慣的方法是用卡片，每片上一個(gè)生詞，每天大約記三十至五十，并不斷復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)教材編的實(shí)在是很差，對(duì)我這個(gè)底子差的人來(lái)講，幾乎無(wú)任何用處，我只能跟著老師的筆記而學(xué)習(xí)。
但有一點(diǎn)是正確的，只做真題，包括普研的，以及四級(jí)的真題。注意做題要精做，這一點(diǎn)老師會(huì)必得強(qiáng)調(diào)。
邏輯也不能輕視，我曾吃過(guò)虧，總以為自己這方面比較擅長(zhǎng)，所以一直沒(méi)有重視，可一到考試，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤百出。所以對(duì)邏輯也必須多做題。我從11月份開(kāi)始，每天一套題，主要就是歷年真題。
MBA課程心得篇四
MBA營(yíng)銷課程對(duì)于提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和拓展市場(chǎng)視野有著重要的作用。作為一名MBA學(xué)員，我在學(xué)習(xí)中深感收獲良多，積累了豐富的課程心得體會(huì)。本文將總結(jié)我在MBA營(yíng)銷課程中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享我對(duì)該課程的理解與思考。
二、寬廣的視野
營(yíng)銷課程為我打開(kāi)了一扇扇拓展視野的窗戶。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)及與同學(xué)交流，我對(duì)市場(chǎng)環(huán)境、消費(fèi)者行為、競(jìng)爭(zhēng)分析等方面有了更深入的了解。在課程中，老師們利用實(shí)例解析，將理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，讓我們對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的復(fù)雜性和多變性有了充分的認(rèn)識(shí)。這種拓寬視野的體驗(yàn)，使我在職場(chǎng)中更敏銳地捕捉市場(chǎng)機(jī)會(huì)，更準(zhǔn)確地把握市場(chǎng)趨勢(shì)。
三、實(shí)踐的機(jī)會(huì)
MBA營(yíng)銷課程重視實(shí)踐，給我們提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我們組織了多次市場(chǎng)調(diào)研和營(yíng)銷案例分析，鍛煉了我們的調(diào)研能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們還分組開(kāi)展了營(yíng)銷計(jì)劃的編寫(xiě)和營(yíng)銷策劃的實(shí)施，讓我們更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這些實(shí)踐機(jī)會(huì)，我深刻體會(huì)到了營(yíng)銷理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，也提升了我的實(shí)操能力。
四、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
MBA營(yíng)銷課程強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在課程中，我們分組完成了多項(xiàng)任務(wù)和項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)成員在分工合作、信息共享、意見(jiàn)協(xié)商等方面充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們?cè)趯?shí)施營(yíng)銷策劃時(shí)能夠更全面地考慮問(wèn)題，凝聚集體的智慧，達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)到了如何更好地與他人溝通合作、如何處理組織沖突等重要的職場(chǎng)技能。
五、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
MBA營(yíng)銷課程注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)造性思維能力。在案例分析和課堂討論中，老師們引導(dǎo)我們運(yùn)用創(chuàng)新的思維方式解決問(wèn)題，提出不同角度的觀點(diǎn)和解決方案。這種培養(yǎng)方式讓我們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)能夠從多個(gè)角度出發(fā)，找到更多的解決途徑。同時(shí)，課程還給我們提供了機(jī)會(huì)去思考如何通過(guò)創(chuàng)新的市場(chǎng)營(yíng)銷策略來(lái)贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這樣的思維培養(yǎng)使我從學(xué)員階段就能夠具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。
總結(jié)：
通過(guò)MBA營(yíng)銷課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)營(yíng)銷對(duì)企業(yè)的重要性，也清楚了如何運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)來(lái)提升競(jìng)爭(zhēng)力。課程的拓寬視野、注重實(shí)踐、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，都對(duì)我個(gè)人和職場(chǎng)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。而我在MBA營(yíng)銷課程中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，也將幫助我更好地面對(duì)今后的職場(chǎng)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的雙贏。
MBA課程心得篇五
作為一名正在完成MBA課程的學(xué)生，我深刻體會(huì)到MBA課程對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，MBA不僅為我們提供了更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，也讓我們更加深入地了解商業(yè)運(yùn)營(yíng)的本質(zhì)。在這篇文章里，我想要分享我的MBA學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，希望能夠?qū)φ诳紤]或者正在進(jìn)行MBA課程的同學(xué)們有所幫助。
第二段：課程設(shè)置。
MBA課程可以分為通識(shí)課程和專業(yè)課程。通識(shí)課程主要涵蓋了管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、人力資源管理等領(lǐng)域的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)于我們客觀地分析和理解商業(yè)運(yùn)營(yíng)具有重要幫助，也讓我們?cè)诠芾頉Q策上更具備說(shuō)服力；而專業(yè)課程的設(shè)置則更具有針對(duì)性，可以根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行自由選擇。我們可以選擇金融、市場(chǎng)、國(guó)際商務(wù)、戰(zhàn)略等不同方向的課程，這些課程將會(huì)更加具有個(gè)性化的學(xué)習(xí)模式和實(shí)踐性。
第三段：學(xué)習(xí)方式。
MBA的學(xué)習(xí)方式主要分為課堂教學(xué)、案例研究和小組討論。課堂教學(xué)就是傳統(tǒng)的老師講解授課，案例研究則是通過(guò)實(shí)際事件或企業(yè)案例進(jìn)行分析、討論和分享，小組討論則是通過(guò)小組合作，對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入討論，并提出解決方案。這些不同形式的學(xué)習(xí)方式可以讓我們更好地理解課程內(nèi)容，并且不斷完善我們的思維和解決問(wèn)題的能力。
第四段：課程效果。
MBA課程的效果可以從兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)：一是學(xué)習(xí)效果，二是職業(yè)發(fā)展效果。在學(xué)習(xí)效果方面，MBA學(xué)習(xí)可以讓我們?nèi)嫣嵘虡I(yè)運(yùn)營(yíng)的知識(shí)體系，提高我們的品牌管理、戰(zhàn)略策劃和市場(chǎng)調(diào)查等方面的能力；在職業(yè)發(fā)展效果方面，MBA學(xué)習(xí)可以讓我們更廣泛地聆聽(tīng)其他行業(yè)的建議和看法，從而提高我們的職業(yè)水平和商業(yè)決策的精準(zhǔn)性。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，MBA課程為我們打開(kāi)了一扇嶄新的職業(yè)大門，讓我們更好地了解商業(yè)運(yùn)營(yíng)的本質(zhì)，提高職業(yè)素養(yǎng)，拓展人脈，同時(shí)也讓我們更加深入地思考自身的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。對(duì)于正在進(jìn)行或者即將進(jìn)行MBA課程的同學(xué)們，相信我的心得體會(huì)能夠給予你們一些啟迪和幫助。
MBA課程心得篇六
20**年9月13日星期五晚，出差歸來(lái)放下行李，吃一碗老曹六鮮面，買一杯安娜咖啡，猛吸一口南大的空氣，坐在南園107教室自習(xí)……那么熟悉，如同去年初秋一樣;不同的是，今天穿著誠(chéng)動(dòng)天下的校服，背著南大mba的書(shū)包，耳機(jī)里聽(tīng)著大哉一誠(chéng)天下動(dòng)的校歌!從去年考研大軍中的一員，華麗轉(zhuǎn)身為南京大學(xué)級(jí)mba大家庭一員，mf1302237就是我!考上南大mba，圓了我的一個(gè)“情結(jié)”，同時(shí)也是一個(gè)轉(zhuǎn)折，人生新夢(mèng)想的起航!
回憶來(lái)路，堅(jiān)持夢(mèng)想，展翅高飛，勇敢前行。
8月30日晚上，滿懷興奮、激動(dòng)、不安、期待等各種心情前往安中樓報(bào)到。填表時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)喊了一句“奮斗了一年，終于等到這一天了!”(9月1日下午班級(jí)建設(shè)時(shí)證實(shí)到，那位同學(xué)正是咱班的洪大哥)我想每位同學(xué)一路走來(lái)，一定都有一本說(shuō)不盡的“血淚史”，大家都是好樣的!
觀摩級(jí)魅力班級(jí)大賽，最喜歡的是a班，很有創(chuàng)意，更多的是感動(dòng)?；丶移炔患按暇W(wǎng)找到視頻與夫人分享，夫人看完后說(shuō)：“感動(dòng)你的不是視頻，是你自己的回憶!”
畢業(yè)后在同一單位連續(xù)做了六年電力信息化——有變化是從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，更有迷茫是如何管理好項(xiàng)目、如果管理好自己的人生。出差路上聽(tīng)到一首歌“……是否找個(gè)借口繼續(xù)茍活，或是展翅高飛保持憤怒……是否找個(gè)理由隨波逐流，或是勇敢前行掙脫牢籠!”深深震撼之后，我覺(jué)得需要自己做點(diǎn)什么。
我家住在隨園，一座老房子頂樓，客廳雖然朝北，但視野很好，可以看見(jiàn)紫峰、中環(huán)、省市供電局……但不知何時(shí)起，我看得最多的是寫(xiě)著“南京大學(xué)商學(xué)院”的安中樓，這成為一種情結(jié)和夢(mèng)想。
曾猶豫過(guò)能不能考上南大，我請(qǐng)教了大學(xué)恩師榮老師，郵件中分析了幾千個(gè)字，榮老師回復(fù)：“既然追求的是南大，那就全力以赴報(bào)考南大吧，這跟找對(duì)象是一個(gè)道理?！?/p>
就這樣，昨天，我堅(jiān)定地選擇了南大，今天，南大以包容的心收了我。
感受魅力，學(xué)校沉穩(wěn)，活動(dòng)精彩，同學(xué)超贊。
兩天的orientation短暫而充實(shí)，充分感受到了南京大學(xué)各種魅力。
一是感受南大這所學(xué)校的魅力：通過(guò)校園定向、校史演義等環(huán)節(jié)的親身投入，深深感受到了這所百年名校深厚滄桑的歷史韻味!遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這些年我住在附近對(duì)她的了解。
二是感受orientation的魅力：此次“導(dǎo)入”活動(dòng)，是我參加過(guò)最棒的拓展類活動(dòng)，短短兩天，感受到學(xué)校的魅力、領(lǐng)略到老師的風(fēng)采，比以前更理解南大，更愛(ài)她!
三是感受誠(chéng)動(dòng)天下同學(xué)的魅力：通過(guò)魅力班級(jí)大賽，以及親身參與的各種活動(dòng)，切身體會(huì)到了學(xué)長(zhǎng)和新同學(xué)的創(chuàng)意、活力、激情、感動(dòng)、相愛(ài)、奮發(fā)、向上、毅力——超贊的各種魅力!
規(guī)劃未來(lái)，五力支撐，攜意志力，實(shí)踐三多。
orientation很短，洪書(shū)記、韓老師、李主任等領(lǐng)導(dǎo)和老師的敦敦教誨深刻我心：
一是新五力模型。李主任利用刷碗的時(shí)間想到一個(gè)字并送給我們新生：“贏”——亡：危機(jī)意識(shí)，珍惜生命和機(jī)會(huì)。口：重視溝通，鍛煉溝通能力。月：學(xué)習(xí)與練就時(shí)間管理能力。貝：取財(cái)有道。凡：保持一顆平常心。
二是保持向上與毅力。在orientation開(kāi)班典禮上，韓老師就特別強(qiáng)調(diào)mba同學(xué)要保持“向上”和“毅力”兩種精神。在最后的開(kāi)學(xué)典禮上，韓老師再次強(qiáng)調(diào)“意志力會(huì)讓你離成功更近一些”，這句話鏗鏘有力!
三是快和遠(yuǎn)。李主任說(shuō)：“一個(gè)人可以走得更快，一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以走得更遠(yuǎn)?！弊鳛閷W(xué)習(xí)管理的mba，這個(gè)理解特別重要和實(shí)用。
四是三多精神。以南大管理學(xué)鼻祖周三多教授的名字命名：多讀書(shū)、多創(chuàng)作、多結(jié)緣。這是韓老師給我們的忠告和建議。
魅力班級(jí)大賽上有這么一句話：夢(mèng)想的天空難免烏云密閉，沒(méi)關(guān)系，我們用事實(shí)證明。南大mba是我人生的轉(zhuǎn)折，如果沒(méi)有南大，也許我會(huì)找個(gè)借口繼續(xù)茍活，但是作為南大mba一員，我會(huì)展翅高飛勇敢前行。
總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，科學(xué)對(duì)待，我將與南京大學(xué)mba的老師、同學(xué)們一起創(chuàng)造更多的奇跡!為實(shí)現(xiàn)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
MBA課程心得篇七
MBA課程是當(dāng)今商業(yè)教育領(lǐng)域內(nèi)最知名的研究生課程之一，每年吸引著數(shù)以千計(jì)的學(xué)生來(lái)攻讀。在過(guò)去兩年，我作為一名MBA學(xué)生，終于圓滿完成了整個(gè)課程，我的個(gè)人見(jiàn)解和體會(huì)將在以下文章中呈現(xiàn)，詳細(xì)描述我的MBA學(xué)習(xí)之旅。
第二段：課程設(shè)置。
MBA課程整體上分為核心課和選修課，核心課程包括了經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、組織行為學(xué)等學(xué)科；選修課程則可以根據(jù)學(xué)生的興趣和職業(yè)方向自主選擇。核心課程在為我們提供了廣泛的商業(yè)知識(shí)的同時(shí)，尋找與我們熱愛(ài)的領(lǐng)域相關(guān)的選修課程，可以幫助我們更快地成為這個(gè)領(lǐng)域的專家。
第三段：課程節(jié)奏。
MBA課程的課程節(jié)奏可謂跑步似的，不斷地快速而無(wú)停頓，需要充分發(fā)揮自己的時(shí)間管理技能。課程設(shè)計(jì)緊湊，考試和作業(yè)也不可避免，因此這需要我們擁有高效能細(xì)心的心態(tài)，能夠在疲憊的時(shí)候保持清晰的頭腦。
第四段：學(xué)習(xí)收獲。
學(xué)習(xí)進(jìn)入了快速發(fā)展的階段，我充分利用了排滿的時(shí)間來(lái)吸取新的知識(shí)，并提出了已有的思想。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)商業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了溝通、解決問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)力等重要技能，來(lái)平衡我在校學(xué)習(xí)的地位和在職生活的需求。
第五段：結(jié)論。
最后，我衷心欽佩MBA課程，它給了我比想象中更厚重的學(xué)習(xí)知識(shí)和全面提高營(yíng)商技能的機(jī)會(huì)。此外，MBA課程更是為我創(chuàng)造了與成功商人交流的機(jī)會(huì)，不僅通過(guò)課堂上的互動(dòng)，還通過(guò)職業(yè)機(jī)會(huì)和資源的網(wǎng)絡(luò)，這些獲得都讓我在我的職業(yè)發(fā)展中受益良多。
總結(jié)：本文詳細(xì)闡述了MBA課程的部分方面，包括了課程設(shè)置、節(jié)奏、學(xué)習(xí)收獲等方面的介紹。需要強(qiáng)調(diào)的是這是一個(gè)旅程，它需要付出時(shí)間和努力，但同樣也富有回報(bào)。
MBA課程心得篇八
第一段：介紹MBA營(yíng)銷課程以及其重要性（150字）
MBA營(yíng)銷課程是商學(xué)院的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能。這門課程涵蓋了市場(chǎng)營(yíng)銷的理論、策略和實(shí)踐，幫助學(xué)生了解市場(chǎng)需求、消費(fèi)者行為、競(jìng)爭(zhēng)分析以及產(chǎn)品定位等關(guān)鍵概念。MBA營(yíng)銷課程不僅可以幫助學(xué)生掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的核心原理，還能為他們今后的職業(yè)發(fā)展提供寶貴的指導(dǎo)和機(jī)會(huì)。
第二段：課程設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)內(nèi)容（300字）
在MBA營(yíng)銷課程中，學(xué)生將接觸到各種經(jīng)典案例、實(shí)踐項(xiàng)目和講座，幫助他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。通過(guò)課堂討論、小組作業(yè)和實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)生們可以鍛煉自己的市場(chǎng)分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)技能。課程內(nèi)容包括市場(chǎng)研究、市場(chǎng)定位、產(chǎn)品策略、市場(chǎng)推廣、品牌管理等內(nèi)容。通過(guò)這門課程，學(xué)生們將從不同維度和角度思考市場(chǎng)營(yíng)銷問(wèn)題，增強(qiáng)他們的專業(yè)能力和商業(yè)眼光。
第三段：學(xué)習(xí)體會(huì)與感悟（350字）
在學(xué)習(xí)MBA營(yíng)銷課程的過(guò)程中，我意識(shí)到市場(chǎng)營(yíng)銷是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。市場(chǎng)對(duì)于產(chǎn)品和服務(wù)的需求不斷變化，而市場(chǎng)營(yíng)銷可以幫助企業(yè)了解市場(chǎng)需求、與消費(fèi)者建立緊密聯(lián)系，并制定有效的市場(chǎng)營(yíng)銷策略。我學(xué)會(huì)了如何分析市場(chǎng)趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以及如何通過(guò)差異化定位和品牌管理來(lái)提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，通過(guò)與其他學(xué)生的討論和交流，我也受益匪淺。每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，這讓我更加開(kāi)闊了思路和思維方式。
第四段：課程對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響（250字）
MBA營(yíng)銷課程對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的核心理論和最新趨勢(shì)有了深刻的理解，這將在我的職業(yè)生涯中起到重要的指導(dǎo)作用。其次，通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目和小組作業(yè)，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，這是在職場(chǎng)中必不可少的技能。此外，我還有機(jī)會(huì)與行業(yè)專家進(jìn)行交流，了解行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)和專業(yè)知識(shí)。這些機(jī)會(huì)將有助于我在職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機(jī)會(huì)和提升空間。
第五段：總結(jié)與展望（150字）
通過(guò)學(xué)習(xí)MBA營(yíng)銷課程，我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的重要性和應(yīng)用技巧有了更深入的理解。這門課程不僅拓寬了我的知識(shí)面，還提升了我的能力和自信心。我相信，這些學(xué)習(xí)和體驗(yàn)將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，我期待著將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，并在未來(lái)的職業(yè)路徑上取得更好的成績(jī)。
MBA課程心得篇九
第一段：導(dǎo)語(yǔ)（150字）
MBA（Master of Business Administration）是一個(gè)提升職業(yè)能力的高級(jí)學(xué)位，而營(yíng)銷課程是MBA課程中至關(guān)重要的一部分。在過(guò)去的一年中，我有幸參與了一門精彩而富有挑戰(zhàn)性的MBA營(yíng)銷課程，并在其中學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。本文將分享我在這門課程中的心得體會(huì)，包括自己在市場(chǎng)營(yíng)銷理論和實(shí)踐中的成長(zhǎng)以及如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決企業(yè)問(wèn)題和提升競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：市場(chǎng)營(yíng)銷理論的學(xué)習(xí)和理解（250字）
在這門課程中，我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷理論有了更深入的理解。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了市場(chǎng)調(diào)研、目標(biāo)市場(chǎng)選擇、市場(chǎng)定位、產(chǎn)品策劃、品牌推廣等重要概念和方法。通過(guò)實(shí)際案例的分析和討論，我逐步理解了市場(chǎng)營(yíng)銷的核心理念：以顧客為中心。只有深入了解目標(biāo)群體的需求和偏好，企業(yè)才能根據(jù)市場(chǎng)情況制定合適的營(yíng)銷策略，提供有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品和服務(wù)。我還學(xué)到了如何利用市場(chǎng)調(diào)研工具和數(shù)據(jù)分析方法，有效地評(píng)估市場(chǎng)機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)制定發(fā)展策略提供科學(xué)依據(jù)。
第三段：實(shí)踐案例的分析和解決問(wèn)題能力的提升（250字）
課程中的實(shí)踐案例分析是我最喜歡的部分，它將理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，讓我更好地理解并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我們?cè)趯?shí)踐中面對(duì)了一系列真實(shí)的企業(yè)問(wèn)題，例如市場(chǎng)份額下降、競(jìng)爭(zhēng)壓力增加、品牌形象受損等。通過(guò)分析并提出相應(yīng)的解決方案，我逐步培養(yǎng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì)了如何評(píng)估市場(chǎng)環(huán)境的變化、分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略和市場(chǎng)行為，并根據(jù)這些信息來(lái)調(diào)整和優(yōu)化企業(yè)的營(yíng)銷戰(zhàn)略。這個(gè)過(guò)程使我更加注重細(xì)節(jié)、善于觀察，并且能夠從不同的角度審視問(wèn)題，找到最佳的解決方案。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的提高（250字）
營(yíng)銷課程中，很多作業(yè)和案例都是以小組形式完成的，這使我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作并有效地溝通。在小組討論中，我們每個(gè)人都要負(fù)責(zé)一部分工作，并在限定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們互相補(bǔ)充知識(shí)和技能，增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力。在每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都參與討論和發(fā)表意見(jiàn)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重別人的想法，并學(xué)會(huì)了如何把自己的觀點(diǎn)清楚地表達(dá)出來(lái)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我進(jìn)入職業(yè)生涯后與同事和合作伙伴的交流至關(guān)重要。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)（300字）
通過(guò)這門MBA營(yíng)銷課程的學(xué)習(xí)，我深知市場(chǎng)營(yíng)銷對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，并了解了如何運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷理論和實(shí)踐來(lái)提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅擴(kuò)展自己的市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)，還要關(guān)注不同地區(qū)和行業(yè)的市場(chǎng)趨勢(shì)和變化。無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)際市場(chǎng)，市場(chǎng)營(yíng)銷都是企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。我期待將所學(xué)應(yīng)用于真實(shí)的商業(yè)場(chǎng)景中，并在日后的職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的雙贏。
總而言之，這門MBA營(yíng)銷課程為我提供了廣闊的知識(shí)和實(shí)踐平臺(tái)，讓我從理論到實(shí)踐逐漸成長(zhǎng)。我通過(guò)學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷理論，了解了市場(chǎng)營(yíng)銷的核心概念和方法。通過(guò)實(shí)踐案例的分析，我提高了解決問(wèn)題的能力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和溝通，我增強(qiáng)了個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
MBA課程心得篇十
MBA是許多求職者或從業(yè)人員不斷追求的夢(mèng)想。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)對(duì)高水平的管理人才的需求也越來(lái)越大。因此，MBAs作為企業(yè)能夠培養(yǎng)高水平管理人才的一個(gè)重要途徑，備受高度重視。作為一名MBA學(xué)員，我在課程中學(xué)到了很多，我將分享我在MBA課程中的心得體會(huì)。
第二段：理論知識(shí)的重要性。
在MBA課程中，理論知識(shí)被賦予了極高的重要性。在學(xué)習(xí)時(shí)，我們不僅要掌握各種理論概念和理論模型，還要對(duì)其進(jìn)行深入分析和理解。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，我們了解到如市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理和領(lǐng)導(dǎo)力等重要的概念，可以通過(guò)這些概念能夠更好地理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的本質(zhì)和規(guī)律。
第三段：實(shí)踐的重要性。
雖然理論知識(shí)在MBA課程中非常重要，但是實(shí)踐也不容忽視。所有的理論都是為實(shí)踐服務(wù)的。我們需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和應(yīng)用我們所學(xué)的知識(shí)。因此，導(dǎo)師和教授們引入了很多案例研究和實(shí)踐教學(xué)方式。這種教學(xué)方式不僅可以幫助我們深入了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)質(zhì)，還能夠幫助我們?cè)趯?shí)際工作中遇到問(wèn)題時(shí)能夠快速準(zhǔn)確地解決問(wèn)題。實(shí)踐提供了一個(gè)讓學(xué)生接觸到市場(chǎng)、了解企業(yè)營(yíng)運(yùn)過(guò)程的機(jī)會(huì)，也具備了摸清自身領(lǐng)域特點(diǎn)的實(shí)際意義。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
MBA學(xué)習(xí)中的團(tuán)隊(duì)合作能夠加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，讓我們們更好地學(xué)習(xí)思考、交換意見(jiàn)和合作解決問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)工作中，我們可以結(jié)交來(lái)自不同領(lǐng)域、不同背景的同學(xué)，可以相互學(xué)習(xí)、相互接觸，從而獲得新的視野和思路，更好地適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
總之，MBA課程對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展和提高管理水平至關(guān)重要。學(xué)習(xí)MBA課程，不僅可以培養(yǎng)我們的理論知識(shí)和管理技能，而且還可以幫助我們了解市場(chǎng)、掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)律，成為一名業(yè)內(nèi)頂尖的管理人才。我們要充分利用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
MBA課程心得篇十一
尊敬的xxx學(xué)院：
您好，我是xxx，現(xiàn)任xxx公司的董事長(zhǎng)。得知我公司xx同志想要報(bào)名貴校工商管理碩士，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
作為公司的一名管理者，她承擔(dān)了一個(gè)部門的管理，但她對(duì)自己的工作是負(fù)責(zé)的，工作也是出色的。她具備了工作中應(yīng)有的專業(yè)技能，而且在棘手事務(wù)處理上和工作精神的貫徹上，都展現(xiàn)出了高水平的管理能力和協(xié)調(diào)能力。她樂(lè)于傳授并不斷升華管理理念，這是一項(xiàng)真正的管理者必須做到且永無(wú)止境的工作。
穩(wěn)重、樸實(shí)是xx同志給人的第一印象，但在穩(wěn)重的背后，還有一種有主見(jiàn)的果斷，她不輕易地決斷，但一經(jīng)深思熟慮過(guò)程，決定難改，當(dāng)然也是正確的決斷。在無(wú)關(guān)輕重的小事上，不大愿意與人計(jì)較;在是非性的問(wèn)題上，不輕易讓步。她現(xiàn)在的工作決定她需要有一定的溝通協(xié)調(diào)能力，這方面她的優(yōu)點(diǎn)也使她能夠做好現(xiàn)在的工作。
貴校是全國(guó)一所名校，貴學(xué)校同樣需要一些“高水平、高素質(zhì)”的年輕才干。我認(rèn)為xx同志所具備的綜合素質(zhì)符合貴學(xué)校的招賢要求，她有著較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。優(yōu)秀的她需要更廣闊的天空，更開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀導(dǎo)師的指引，而貴校mba商學(xué)院無(wú)疑是她最好的選擇。
希望貴學(xué)校能夠?yàn)槠涮峁┮淮蜗到y(tǒng)的理論學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使其未來(lái)不僅能為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展引入先進(jìn)的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也能更好的回饋母校。
MBA課程心得篇十二
MBA（MasterofBusinessAdministration）即工商管理碩士，是在商業(yè)、管理和領(lǐng)導(dǎo)方面深造的研究生學(xué)位。作為一位MBA學(xué)生，我在這個(gè)領(lǐng)域里學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也體會(huì)到了這個(gè)學(xué)位對(duì)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的巨大影響。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我希望通過(guò)這篇文章與大家分享一些關(guān)于MBA的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在MBA的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)起到了基礎(chǔ)性的作用。課堂上的各種案例研究和學(xué)術(shù)論文對(duì)我在商業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力方面的視野有了極大的拓展。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種管理工具和框架來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)也深入了解了商業(yè)管理的最新理論和實(shí)踐。這些學(xué)術(shù)知識(shí)對(duì)于我未來(lái)在職場(chǎng)上的發(fā)展將起到重要的指導(dǎo)作用。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
MBA的學(xué)習(xí)不僅僅局限于個(gè)人的學(xué)術(shù)成就，更注重團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作能力的培養(yǎng)。在和來(lái)自不同背景和文化的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和完成項(xiàng)目時(shí)，我學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作、協(xié)商和解決沖突。通過(guò)與他們共同努力，我更加明白團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的重要性，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人才能。這樣的經(jīng)驗(yàn)不僅是為了在職場(chǎng)上更好地與他人合作，也能為將來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。
在MBA學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累同樣重要。通過(guò)實(shí)習(xí)和企業(yè)項(xiàng)目合作，我有機(jī)會(huì)將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作的場(chǎng)景中。這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給我提供了一個(gè)了解商業(yè)運(yùn)作和管理實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我更好地理解商業(yè)環(huán)境和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了自己解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)壓力的能力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累不僅能夠?yàn)槲椅磥?lái)的職業(yè)發(fā)展增添獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力，也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第五段：終身學(xué)習(xí)的觀念。
通過(guò)MBA的學(xué)習(xí)，我對(duì)于終身學(xué)習(xí)的觀念有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在商業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域，變化的速度非?？?，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)才能跟上時(shí)代的腳步。MBA的學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)階段性的學(xué)習(xí)過(guò)程，更是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)之旅。我在這個(gè)過(guò)程中養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和意識(shí)，并且愿意不斷投資自己的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。這種培養(yǎng)的終身學(xué)習(xí)的觀念對(duì)于我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)意義。
總結(jié)：
MBA的學(xué)習(xí)是一次充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程。從學(xué)術(shù)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到終身學(xué)習(xí)的觀念，我在這個(gè)過(guò)程中獲得了各方面的成長(zhǎng)和提升。我相信這些經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響，并且在個(gè)人的成長(zhǎng)道路上為我指引方向。通過(guò)MBA的學(xué)習(xí)，我更加充滿信心地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，努力追尋自己的夢(mèng)想。
MBA課程心得篇十三
我的經(jīng)驗(yàn)是，無(wú)論你基礎(chǔ)好壞，都是一句話：精心準(zhǔn)備，絲毫不要放松。
筆試究竟難在哪兒？
單純從考試大綱或試題來(lái)看，mba筆試與同類普研相比，幾乎可以說(shuō)沒(méi)什么難度，有人說(shuō)怕數(shù)學(xué)，但大學(xué)時(shí)未學(xué)過(guò)高數(shù)的人考上的大有人在。
有人說(shuō)怕英語(yǔ)，但實(shí)際上，它比四級(jí)還要簡(jiǎn)單?？傊P試一點(diǎn)也不能說(shuō)難。但是，為什么仍有許多人對(duì)之很懼怕呢？主要因?yàn)椋?/p>
1、參加工作多年，書(shū)本知識(shí)忘得差不多了，從頭學(xué)起，當(dāng)然會(huì)比較吃力。
2、邊工作邊學(xué)習(xí)，或忙于家事，無(wú)法全身心投入。
3、題雖淺，但題量大，如不熟練就不能完成答卷，
這主要對(duì)綜合卷來(lái)說(shuō)。
值得慶幸的是，國(guó)家要求畢業(yè)至少三年后才可以考，否則如果應(yīng)屆生也參戰(zhàn)，我們一定不是他們對(duì)手。
對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)，大學(xué)上的是普通本科，過(guò)去高等數(shù)學(xué)學(xué)得就很膚淺，英語(yǔ)基礎(chǔ)也很差，況且畢業(yè)9年。
基于以上特點(diǎn)，最好的辦法當(dāng)然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，我于去年7月辭掉工作，8月1日抵京，機(jī)緣巧合地進(jìn)了華章輔導(dǎo)班，開(kāi)始了為考試沖刺。
我的各科策略。
聯(lián)考那幾科，沒(méi)有一科是我的強(qiáng)項(xiàng)。由于知道自己底子差，所以我?guī)缀醵际前床烤桶嗟馗蠋煹倪M(jìn)度而學(xué)習(xí)。
把知識(shí)鞏固還只是第一步，更重要的是不僅要會(huì)，還要熟練，即在很短的時(shí)間內(nèi)將題答對(duì)。
對(duì)數(shù)學(xué)，課堂必須充分利用好，認(rèn)真做好筆記。課后及時(shí)鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，并做好教材后習(xí)題。最好做兩遍以上。做到每道題都得會(huì)。
英語(yǔ)我沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，過(guò)去一直不好，唯一能做的就是記生詞。我習(xí)慣的方法是用卡片，每片上一個(gè)生詞，每天大約記三十至五十，并不斷復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)教材編的實(shí)在是很差，對(duì)我這個(gè)底子差的人來(lái)講，幾乎無(wú)任何用處，我只能跟著老師的筆記而學(xué)習(xí)。
但有一點(diǎn)是正確的，只做真題，包括普研的，以及四級(jí)的真題。注意做題要精做，這一點(diǎn)老師會(huì)必得強(qiáng)調(diào)。
邏輯也不能輕視，我曾吃過(guò)虧，總以為自己這方面比較擅長(zhǎng)，所以一直沒(méi)有重視，可一到考試，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤百出。所以對(duì)邏輯也必須多做題。我從11月份開(kāi)始，每天一套題，主要就是歷年真題。
MBA課程心得篇十四
mba學(xué)位是一項(xiàng)重大的金融投資，但在獲得高薪工作時(shí)，它絕不是一個(gè)保證。
mba課程學(xué)業(yè)任務(wù)繁重，這意味著你不會(huì)有太多的空閑時(shí)間。
mba課程不一定像其他學(xué)歷那樣靈活性高。
從專業(yè)的商業(yè)背景中適應(yīng)學(xué)術(shù)環(huán)境是很有挑戰(zhàn)性的。
作為評(píng)估的一部分，mba課程往往要求你在項(xiàng)目小組中工作，或者在你可能不熟悉的組織中工作。
當(dāng)然啦，mba并不是唯一一個(gè)碩士級(jí)別的商業(yè)學(xué)位和課程，其他還有各種商業(yè)重點(diǎn)學(xué)科的理學(xué)碩士選項(xiàng)。
在決定mba是否適合你的過(guò)程中，最重要的部分之一就是確保你消息靈通。這包括與進(jìn)行過(guò)mba學(xué)習(xí)的人交談、閱讀課程評(píng)論、參加招聘會(huì)、與職業(yè)顧問(wèn)交談、與咨詢師交談等等，更重要的是，與你目標(biāo)申請(qǐng)的機(jī)談?wù)?。網(wǎng)上也有大量的信息可以幫助你進(jìn)行思考。一旦你完成了課程研究，你將處于申請(qǐng)的最佳位置，并開(kāi)始一項(xiàng)特別有價(jià)值的工作。
MBA課程心得篇十五
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我很榮幸推薦我的下屬?gòu)坸x參加貴校mba班的學(xué)習(xí)。
張xx在20xx年3月因其優(yōu)異的成績(jī)被招聘到貴州益佰制藥股份有限公司后，工作非常努力。在三個(gè)月的試用期中，工作上一絲不茍、表現(xiàn)出了一個(gè)在大學(xué)里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的大學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。在平常與同事們的交往中，為人謙虛好學(xué)，是一個(gè)難得的善于溝通的好員工。在調(diào)到我的辦公室任我的助理期間，我了解到她是一個(gè)好學(xué)和勤奮的人，她總是積極完成我布置給她的各種任務(wù)并學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。其實(shí)某些任務(wù)對(duì)一般的員工是有難度的，比如她的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)，而我們是制藥業(yè)，可她總能出色地解決它們，這些正是緣于她的學(xué)習(xí)能力、工作態(tài)度、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在工作中，她也打動(dòng)了我。在20xx年底至20xx年7月我對(duì)全國(guó)市場(chǎng)的調(diào)查中，她積極地、富有創(chuàng)意地協(xié)助我完成了這個(gè)調(diào)查。因此我給了她比其他許多員工更好的評(píng)價(jià)。
在被調(diào)到董事會(huì)秘書(shū)處任副處長(zhǎng)期間，她和我的其他中高層干部以及本處員工的溝通都很順暢且相處非常融洽，這使得她的.工作開(kāi)展相當(dāng)出色，同時(shí)也成為了我公司最年輕的一名中層干部。于是我就鼓勵(lì)她積極報(bào)考貴院攻讀mba進(jìn)行再度深造，將來(lái)用作公司管理之用，會(huì)比現(xiàn)在更好些。
根據(jù)我的判斷，在貴校mba的學(xué)習(xí)中，張xx完全能夠按照您們的設(shè)計(jì)和構(gòu)想完成學(xué)業(yè)，表現(xiàn)杰出優(yōu)秀，肯定能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
所以，我毫不猶豫堅(jiān)決肯定地推薦她，希望您將優(yōu)先考慮她的申請(qǐng)。希望能幫到您。謝謝!
MBA課程心得篇十六
看到這么多參加工作多年的朋友都在以不同的方式努力追求屬于自己的生活，再想想去年自己參加mba的目的也是為了堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情，給自己一個(gè)全新的生活，另有不少考友給我發(fā)來(lái)email，他們對(duì)自己參加mba聯(lián)考沒(méi)有必勝的信心，想想當(dāng)初自己也是這樣。鑒于上述原因，覺(jué)得有必要將自己的mba備考經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)，以求共勉。
一、備考過(guò)程。
自7月初有了備考mba的想法，9月份正式進(jìn)入備考狀態(tài)，考前1個(gè)月（12月中旬）向單位請(qǐng)假?gòu)?fù)習(xí)，1月參加考試，3月中旬知道成績(jī)（總分220分，英語(yǔ)71分，綜合149分）。
在此期間，7月到9月基本上沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，每天工作也很忙，回家基本上就背背英語(yǔ)單詞，看看去年的輔導(dǎo)班資料，真的很難靜下心來(lái)，畢竟參加工作8年了。這英語(yǔ)單詞我也認(rèn)識(shí)，可它們走在一起就不認(rèn)識(shí)了。就這樣慢悠悠的進(jìn)入了9月份，想想不能再這樣下去了，就去參加了個(gè)輔導(dǎo)班，看到大家都這么認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于強(qiáng)迫自己要靜下心來(lái)仔細(xì)看書(shū)了。并且也保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間為3小時(shí)，呵呵，酒自然也少喝了。到了12月中旬，做了幾套模擬題感覺(jué)不行，心一下就慌了，于是厚著臉皮向單位請(qǐng)假，并且保證天天在學(xué)校圖書(shū)室看書(shū)，每天學(xué)習(xí)時(shí)間基本維持在10小時(shí)左右。應(yīng)該說(shuō)，最后一個(gè)月效果還是挺大的。
二、備考感悟。
1．堅(jiān)定的信心。
很多人也許會(huì)認(rèn)為自己的基礎(chǔ)差，自己是學(xué)文科的數(shù)學(xué)怎么辦，英語(yǔ)單詞全忘了等等擔(dān)憂。其實(shí)這些都是沒(méi)必要的，大家都是參加工作若干年的，除了平時(shí)工作跟英語(yǔ)打交道的人可能有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)會(huì)去看書(shū)呢，所以基礎(chǔ)都差不多。不瞞大家，在我們班上，我的基礎(chǔ)是倒數(shù)幾位的，但考試成績(jī)還是可以。所以一定要有堅(jiān)定的信心，不能有絲毫動(dòng)搖。
2．適合自己的計(jì)劃。
預(yù)則立，不預(yù)則廢，相信這不用多做解釋。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我是專門用了一個(gè)本子來(lái)做mba備考計(jì)劃的，把各科分成了幾個(gè)學(xué)習(xí)階段，并制定學(xué)習(xí)目標(biāo)以及適合自己的作息時(shí)間表。還有得給自己定一個(gè)預(yù)期聯(lián)考分?jǐn)?shù)，我的是235分，呵呵，沒(méi)達(dá)到。自己定的計(jì)劃要根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程靈活調(diào)整，反正一句話，要適合自己，一切向著目標(biāo)。
3．暢通的信息。
多去網(wǎng)上或朋友處了解相關(guān)備考信息，特別是歷屆狀元的備考體會(huì)，雖然不一定適合自己，但可以當(dāng)著參考。
4．學(xué)習(xí)方法。
詳見(jiàn)《三》，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法能讓你少走彎路。
5．恒心、毅力。
備考資料。
在此期間，肯定要減少不必要的社交應(yīng)酬。
6．個(gè)人建議。
如果能在備考前一個(gè)月能向單位請(qǐng)假自然最好了，不行前5天也行。反正我是適合搞突擊猛攻的。
三、學(xué)習(xí)方法。
1．?dāng)?shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)我是分為基礎(chǔ)、提高、強(qiáng)化、模擬四階段，基礎(chǔ)階段看機(jī)工版教材，當(dāng)然有些看不懂，很多題也不會(huì)做（1個(gè)半月）。提高階段為機(jī)工版教材結(jié)合輔導(dǎo)班課程，這一階段基本上機(jī)工版教材搞清楚了（1個(gè)半月）。強(qiáng)化階段為輔導(dǎo)班課程和講義，應(yīng)該說(shuō)這一階段結(jié)束參加考試就沒(méi)問(wèn)題了（1個(gè)月）。模擬階段主要是每?jī)商熳饕惶啄M題，并對(duì)以前的機(jī)工版教材和輔導(dǎo)班資料作錯(cuò)的題著重看一下，主要是反復(fù)作題并總結(jié)作題方法、出題考點(diǎn)（1個(gè)月）。數(shù)學(xué)一定要多注意總結(jié)，三道題做一遍不如一道題做三遍。
2．語(yǔ)文。
一定要聽(tīng)輔導(dǎo)班的課程，因?yàn)檎撟C有效性分析一不小心就可能偏題了，語(yǔ)文拉分很大。但也不能投入太多的時(shí)間，建議每篇作文反復(fù)寫(xiě)，寫(xiě)了正面寫(xiě)反面，并可以學(xué)友之間相互更改。
3．邏輯。
邏輯我是10月底才開(kāi)始看書(shū)的，先是看機(jī)工版教材，其實(shí)對(duì)作題有用的就充分必要那一節(jié)，其它都沒(méi)必要看，個(gè)人認(rèn)為邏輯跟數(shù)學(xué)一樣，一定要多注意總結(jié)，三道題做一遍不如一道題做三遍。特別是作錯(cuò)了的題要反復(fù)做。另外歷年的考試真題也必須反復(fù)做，因?yàn)楹枚囝}就是從歷年考題稍加變化而來(lái)的。邏輯建議題不要做的太多，關(guān)鍵是要搞懂你做的每一道題，因?yàn)楝F(xiàn)在考上原題的可能性太小了。做題時(shí)一定要控制時(shí)間。
4．外語(yǔ)。
這應(yīng)該是大家都挺頭疼的話題了。我想說(shuō)備考前我的基礎(chǔ)絕對(duì)不如在座各位的大部分人，但考試還是取得了較好的成績(jī)。我想主要是找對(duì)了適當(dāng)?shù)姆椒╠d單詞和閱讀理解齊頭并進(jìn)，通過(guò)閱讀記單詞，閱讀理解和單詞每天必看，從備考持續(xù)至考試前一天。詞匯書(shū)建議一本就夠了，并且要少的，我是把機(jī)工版上的詞匯撕下來(lái)了，天天看，坐車時(shí)也看。我看很多人又是六級(jí)詞匯又是什么厚厚一大本的，這樣效果是不佳的。閱讀理解我是選擇了曹其軍的閱讀一百篇。建議頭50篇精做，每?jī)商煲黄?，反正才開(kāi)始做時(shí)每一篇我有40到50個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)的，做一篇要兩個(gè)小時(shí)左右。慢慢的就每一篇的生詞減少到20左右了。50篇坐完也就三個(gè)月時(shí)間，剩下的50篇半個(gè)月做完，每天四篇。呵呵，我備考前老曹的100篇還沒(méi)做完呢，老曹說(shuō)的做完前50篇備考就沒(méi)問(wèn)題了。至于完型填空和翻譯在做閱讀理解的時(shí)候也相應(yīng)提高了，包括單詞。當(dāng)然有時(shí)間的話這兩個(gè)考點(diǎn)能單獨(dú)總結(jié)一下自然最好。最后說(shuō)作文，建議考前一個(gè)月進(jìn)入作文復(fù)習(xí)，早了也沒(méi)用，就背幾個(gè)老曹的模塊，還有一些常用的句子就ok,反正我是這么干的。當(dāng)然，如果要想在作文上有所突破的例外。
MBA課程心得篇十七
MBA（MasterofBusinessAdministration）作為商學(xué)碩士學(xué)位，無(wú)疑是現(xiàn)代商業(yè)界的一塊金字招牌。作為一個(gè)MBA學(xué)生，我在這兩年的學(xué)習(xí)中受益匪淺，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在MBA學(xué)習(xí)中的收獲和思考，以及身為一名MBA學(xué)生給予的潛力和機(jī)遇。
第二段：學(xué)術(shù)水平的提高。
在MBA學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到學(xué)術(shù)水平的提高是非常重要的。MBA課程讓我接觸大量的商業(yè)知識(shí)，我學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷、組織管理、財(cái)務(wù)管理等一系列重要的商業(yè)課程。這些課程提供了新的戰(zhàn)略和思維模式，幫助我更好地理解商業(yè)運(yùn)作。此外，MBA學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)和同學(xué)們的討論和合作，我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)和才能，從而實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。
MBA學(xué)習(xí)也注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。在學(xué)校中，我們參加了各種商業(yè)實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)項(xiàng)目，這讓我有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。我學(xué)到了如何制定市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃、管理業(yè)務(wù)項(xiàng)目，還有如何與不同背景的人合作。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅加深了對(duì)商業(yè)活動(dòng)的理解，還提升了我的解決問(wèn)題和決策能力。
第四段：人際關(guān)系的拓展。
與此同時(shí)，MBA學(xué)習(xí)還讓我有機(jī)會(huì)擴(kuò)展人際關(guān)系，結(jié)識(shí)來(lái)自不同背景和行業(yè)的人士。在同學(xué)和教師的幫助下，我建立了一個(gè)廣泛的專業(yè)人脈。這個(gè)人脈資源提供了許多求職和商業(yè)機(jī)會(huì)。此外，我們經(jīng)常與校友和商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人互動(dòng)，這也為我們提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些人際關(guān)系，我獲得了許多商業(yè)洞察力，也建立了長(zhǎng)久的友誼。
第五段：展望未來(lái)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，MBA學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合發(fā)展的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提高了學(xué)術(shù)水平，也增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且擴(kuò)展了人際關(guān)系。這些經(jīng)歷使我對(duì)未來(lái)充滿信心。我相信，擁有MBA學(xué)位將為我打開(kāi)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我將利用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)開(kāi)拓新的事業(yè)和領(lǐng)域，為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
結(jié)論：
通過(guò)這兩年的MBA學(xué)習(xí)，我不僅提升了自己的商業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅僅是一個(gè)學(xué)位，更是幫助我成長(zhǎng)為一個(gè)更加全面的商業(yè)專業(yè)人士。我深信這些寶貴的經(jīng)歷將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中的重要支撐和引導(dǎo)。因此，我衷心推薦MBA學(xué)習(xí)給那些有志于在商業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的人們，這個(gè)旅程將不斷引領(lǐng)你向更高一層樓邁進(jìn)。
MBA課程心得篇十八
紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院位于曼哈頓，離華爾街僅一步之遙，靠近美國(guó)金融中心。
適用于金融和房地產(chǎn)職業(yè)的mba課程選擇包括：
1.資產(chǎn)管理。
2.投資銀行。
3.企業(yè)融資。
4.私人客戶服務(wù)。
5.股票和固定收益研究。
6.房地產(chǎn)金融。
7.國(guó)際銷售/新興市場(chǎng)。
8.銷售和交易。
學(xué)生與該領(lǐng)域的優(yōu)秀專家學(xué)者一起合作，可以參加如邁克爾·普萊斯學(xué)生投資基金的實(shí)際學(xué)習(xí)課程。
斯特恩的金融系教職員工在教學(xué)和研究方面贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，包括2003年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者羅伯特·恩格爾教授。
適合金融界的學(xué)生俱樂(lè)部包括：研究生金融協(xié)會(huì)：房地產(chǎn)俱樂(lè)部；斯特恩投資管理與研究；斯特恩私人股本俱樂(lè)部。
MBA課程心得篇十九
拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn)期間，英美盟軍對(duì)在海戰(zhàn)中逃生的戰(zhàn)士的特點(diǎn)進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，凡是能夠逃生的人都具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、自救的技能、團(tuán)隊(duì)的合作，因此他們?cè)谔K格蘭創(chuàng)辦一所“海上求生訓(xùn)練學(xué)?！保瑢ｉT用模擬情景的辦法訓(xùn)練學(xué)員，效果非常顯著。二戰(zhàn)結(jié)束后被用來(lái)培訓(xùn)管理人員，后來(lái)逐步在世界各地推廣運(yùn)用。拓展訓(xùn)練就是讓學(xué)員積極參與各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)項(xiàng)目，克服實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)所遇到的困難，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)，然后大家反思討論，找出失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，從而體驗(yàn)出一些管理方法和先進(jìn)的管理理念。
mba碩士學(xué)位的學(xué)員們所上的第一課便是參加拓展訓(xùn)練，這次參加訓(xùn)練的.學(xué)員，組成了四個(gè)隊(duì)。在短短一天的時(shí)間里完成了六個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，分別是：“天橋”、“斷橋”、“孤島求生”、“過(guò)電網(wǎng)”、“背摔”和“生死墻”。從這些訓(xùn)練項(xiàng)目中大家學(xué)到如何挑戰(zhàn)自我、激發(fā)潛能;如何有效分工、團(tuán)隊(duì)協(xié)作;如何進(jìn)行時(shí)間管理;如何領(lǐng)導(dǎo)、決策、執(zhí)行、協(xié)作、步調(diào)一致等許多新思想、新知識(shí)、新理念、新方法。
游戲與規(guī)則。
游戲無(wú)疑是我們這次團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)的主打歌。其實(shí)游戲并不是要考驗(yàn)參訓(xùn)者的體能或耐受力，而是讓我們?cè)谕瓿捎螒虻倪^(guò)程中去體會(huì)、去體驗(yàn)、去感覺(jué)、去感悟，可以說(shuō)，有一百個(gè)參訓(xùn)者，就會(huì)有一百個(gè)不同的感受，有一百個(gè)不一樣的心情。明確的目標(biāo)，稱職的領(lǐng)導(dǎo)、有能力的團(tuán)隊(duì)成員、詳盡的計(jì)劃都是一顆顆閃亮的珍珠，而將這些珍珠穿起來(lái)的線就叫游戲規(guī)則，所以，在每一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始前，教練再三強(qiáng)調(diào)的就是規(guī)則。在企業(yè)管理中我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，制定一套好的規(guī)則比譴責(zé)無(wú)能的下屬更有效。
戰(zhàn)勝自己是取得成功的第一步。
斷橋”的攔路虎，不少平時(shí)在工作中雷厲風(fēng)行，做事干練的人此時(shí)都猶豫了。當(dāng)你站在斷橋上面臨那一跳時(shí)，最大的障礙往往是自己，所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!
取舍之間。
選擇讓我們體會(huì)到了能力、毅力、智慧、決心和信任的重要。
團(tuán)隊(duì)的力量。
縱觀我們這次拓展訓(xùn)練所完成的六個(gè)項(xiàng)目，幾乎沒(méi)有一個(gè)不是靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)完成的，合作使我們?nèi)谌雸F(tuán)隊(duì)，合作使我們力量大增，合作使我們真正認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，正象有人說(shuō)的：“不要以為你什么都行，離開(kāi)團(tuán)隊(duì)，你可能一事無(wú)成;也不要以為你什么都不行，有了團(tuán)隊(duì)，你也許什么都行?！斌w會(huì)還有很多，但真正理性的分析可能不是一次拓展訓(xùn)練就能總結(jié)得出來(lái)的。我們已由“行”而“知”，但更重要的是要學(xué)會(huì)以“知”導(dǎo)“行”、以“行”驗(yàn)“知”，真正做到“知行合一”。相信我們吧，既然我們選擇了mba，我們就一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行和弘揚(yáng)mba精神!
MBA課程心得篇二十
英國(guó)的經(jīng)濟(jì)一直處于世界領(lǐng)先水平，作為八國(guó)集團(tuán)的成員，英國(guó)是全球的經(jīng)濟(jì)樞紐：倫敦證券交易所是最大的國(guó)外資產(chǎn)交易中心，交易量占國(guó)際國(guó)外資產(chǎn)市場(chǎng)的40%。
理所當(dāng)然的，英國(guó)商學(xué)院的工商管理碩士課程吸引了來(lái)自全世界的各國(guó)學(xué)生，每次招生人數(shù)達(dá)到12000。
工商管理碩士協(xié)會(huì)(amba)管理全世界范圍內(nèi)工商管理課程的質(zhì)量。經(jīng)過(guò)amba課程認(rèn)證的商學(xué)院有126所，其中有三分之一位于英國(guó)。
從英國(guó)一流商學(xué)院畢業(yè)的工商管理碩士不但在企業(yè)備受重用，薪水還相當(dāng)可觀。
工商管理碩士協(xié)會(huì)的就業(yè)調(diào)查顯示：工商管理碩士生畢業(yè)后基本薪金平均上漲了20%，而且他們的基本薪金持續(xù)大幅度上漲，特別是在畢業(yè)三到五年后，通常那時(shí)他們的職位晉升，進(jìn)入到高級(jí)管理層或董事會(huì)，此時(shí)薪金上漲最為明顯。
如何選擇學(xué)校?
學(xué)校的知名度是你決定申請(qǐng)哪所商學(xué)院要考慮的一個(gè)重要因素。如果你想就讀工商管理碩士課程，你應(yīng)當(dāng)查閱手頭所有的評(píng)級(jí)和排名表。
你應(yīng)當(dāng)詢問(wèn)你所申請(qǐng)的學(xué)校他們的畢業(yè)生進(jìn)入哪些公司工作，并且了解該學(xué)校校友會(huì)目前為哪類組織工作。
這些將告訴你該校在業(yè)界的地位。如果該校參加管理專業(yè)入學(xué)考試(gmat)，那么，該校學(xué)生的平均分可以顯示其工商管理碩士的質(zhì)量。
你還需要考慮學(xué)習(xí)費(fèi)用――工商管理碩士課程費(fèi)用從一萬(wàn)鎊到四萬(wàn)多英鎊不等，經(jīng)認(rèn)證課程的平均學(xué)費(fèi)為16000英鎊。
學(xué)費(fèi)昂貴不代表課程水平高，同樣，學(xué)費(fèi)低廉也不意味著課程質(zhì)量低。
通常，學(xué)習(xí)工商管理課程的學(xué)生除了需要擁有一個(gè)學(xué)士學(xué)位之外，還需要在商務(wù)和管理領(lǐng)域的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。通常需要最少三年的`工作經(jīng)驗(yàn)。
這意味著這些學(xué)生的年齡至少25歲，可能是30或40多歲，有從事高級(jí)管理工作的豐富經(jīng)驗(yàn)。
許多院校也要求學(xué)生參加管理專業(yè)入學(xué)考試(gmat)，這項(xiàng)考試側(cè)重你的語(yǔ)言邏輯和數(shù)字分析能力，測(cè)試你是否適合學(xué)習(xí)工商管理碩士課程。
但是，入學(xué)要求各個(gè)院校不盡相同，非全日制課程和遠(yuǎn)程教學(xué)的入學(xué)要求也有所不同。
可選的課程：
全日制課程。
大多數(shù)全日制工商管理碩士課程的學(xué)制都是一年。
第一學(xué)期主要講授核心科目，如金融p市場(chǎng)營(yíng)銷p人力資源p經(jīng)濟(jì)學(xué)p會(huì)計(jì)學(xué)p管理信息系統(tǒng)p運(yùn)籌學(xué)和定量分析法。
第二學(xué)期你可以根據(jù)個(gè)人的特殊愛(ài)好選修幾門課程(選修課)，但不同學(xué)校情況有所不同。
就讀全日制課程你應(yīng)當(dāng)向?qū)W校直接提出申請(qǐng)。
申請(qǐng)的最后期限可能相當(dāng)早，九月份開(kāi)學(xué)的課程可能一月份就結(jié)束申請(qǐng)，因此，你應(yīng)當(dāng)事先了解學(xué)校的要求。
非全日制和靈活課程。
大部分非全日制工商管理碩士課程的學(xué)制是2-3年。
有些院校還提供學(xué)習(xí)方式更為靈活的課程，你可以根據(jù)自己的生活方式，選擇全日制p非全日制和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。
遠(yuǎn)程教學(xué)課程使用教科書(shū)p光碟p視頻、音像資料、互聯(lián)網(wǎng)資源以及視頻會(huì)議。
英國(guó)的學(xué)校盡力在學(xué)生所在地區(qū)提供學(xué)習(xí)支持。也許你還能在自己的國(guó)家見(jiàn)到來(lái)自英國(guó)的教員。
教學(xué)方法。
工商管理碩士課程的教學(xué)方法包括講座、研討會(huì)p案例分析p小組項(xiàng)目和角色扮演練習(xí)。
你需要就某一主題花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行大量的閱讀。
工商管理碩士課程通過(guò)講座、研討會(huì)、邀請(qǐng)嘉賓參加的活動(dòng)、實(shí)習(xí)和mba項(xiàng)目為學(xué)生提供結(jié)識(shí)商界名人的機(jī)會(huì)。
越來(lái)越多的工商管理碩士課程直接針對(duì)某些具體行業(yè)或某種具體管理比如金融管理、酒店管理、運(yùn)動(dòng)、國(guó)際商務(wù)和營(yíng)銷。
根據(jù)全球行政主管獵頭公司atkearney的調(diào)查，預(yù)計(jì)有60%的工商管理工作機(jī)會(huì)是通過(guò)私人交往和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系獲得的，因此請(qǐng)?jiān)诰妥x期間參加盡可能多的活動(dòng)。
每年在英國(guó)和世界各地都會(huì)舉辦工商管理盛會(huì)，為討論方案和結(jié)識(shí)各個(gè)知名商學(xué)院的代表提供機(jī)會(huì)。
工商管理碩士協(xié)會(huì)建議學(xué)生不要在本國(guó)學(xué)習(xí)工商管理課程，在國(guó)外學(xué)習(xí)可以獲得國(guó)際視野和人脈。
在英國(guó)，大約80%的全日制工商管理碩士學(xué)生為國(guó)際學(xué)生。
英國(guó)的學(xué)校、學(xué)院和綜合性大學(xué)可提供國(guó)際認(rèn)證的學(xué)位資歷，學(xué)科囊括商業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、辦公技能和公共服務(wù)。
學(xué)生可以根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃選擇通識(shí)課或?qū)I(yè)項(xiàng)目，如體育管理或酒店管理。
MBA課程心得篇二十一
為期一個(gè)星期的mba學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我還能沉浸在做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)子的心情中，看著他們，感覺(jué)又回到了以前上學(xué)的日子。我離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)三十五年，再次從工作崗位返回校園，專職學(xué)習(xí)，感慨頗多，收獲頗豐。歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
首先，就是學(xué)習(xí)了很多管理專業(yè)及相關(guān)知識(shí)，這也是此次讀mba的目的。
由于成都電業(yè)局的信任，我從起擔(dān)任修試所主任，管理300余人的單位。雖然在工作中得到了鍛煉，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，但是畢竟不是科班出身，缺少理論基礎(chǔ)，總覺(jué)得需要通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升自己的管理能力。在這次成都電業(yè)局統(tǒng)一組織的赴清華大學(xué)學(xué)習(xí)讓我如愿以償。
標(biāo)準(zhǔn)的mba學(xué)制實(shí)際是兩年，至少需要修23門課，因此在一周的時(shí)間內(nèi)只能淺嘗則止，即使是這樣學(xué)習(xí)安排也相當(dāng)滿。每天從早到晚幾乎都在上課。開(kāi)始時(shí)真怕自己吃不消，但是我還是用親身實(shí)踐驗(yàn)證了一句話“一個(gè)人最不了解的是自己的潛能”。經(jīng)過(guò)一周左右的時(shí)間，我便從身體上、心理上適應(yīng)了這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。
我深切的體會(huì)到這次學(xué)習(xí)與曾經(jīng)的校園學(xué)習(xí)有很大區(qū)別。主要是學(xué)習(xí)方法不同，這一點(diǎn)也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)效果上。因?yàn)樵S多年都不曾這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，加上年齡的原因，因此記憶力差了很多，注意力也不容易集中，這是不足的一面;但另一方面，因?yàn)橛卸嗄甑墓ぷ鲗?shí)踐，管理學(xué)的很多課程都與實(shí)踐有一定聯(lián)系，這又使理論知識(shí)很容易通過(guò)理解來(lái)掌握。比如《生產(chǎn)運(yùn)作管理》，研究各個(gè)生產(chǎn)流程、工藝流程，我們覺(jué)得很簡(jiǎn)單，因?yàn)闀?huì)自然而然的聯(lián)想到生產(chǎn)車間，對(duì)于沒(méi)離開(kāi)過(guò)校園的普碩生則覺(jué)得神秘難懂。于是我嘗試了新的學(xué)習(xí)方法，先理解，后掌握，與老師充分溝通，與同學(xué)密切配合，力爭(zhēng)把知識(shí)都消化在課堂上(因?yàn)榛旧蠜](méi)有上自習(xí)的時(shí)間)，再利用周末時(shí)間閱讀相關(guān)的書(shū)籍，擴(kuò)大知識(shí)面，人也更充實(shí)、更自信了。
其次，在mba學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了做學(xué)問(wèn)、作研究的方法。從前的校園學(xué)習(xí)可以說(shuō)是一種“應(yīng)試學(xué)習(xí)”，對(duì)于升學(xué)可能很有效，但是對(duì)于知識(shí)的掌握我卻不敢茍同。就像被人們普遍認(rèn)可的“社會(huì)大學(xué)”，不論是本科畢業(yè)生還是研究生，進(jìn)入工作崗位都要重新學(xué)習(xí)，甚至包括許多專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。可是我的這次mba學(xué)習(xí)，是從實(shí)用角度來(lái)學(xué)習(xí)，是有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，是具備一定工作能力基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)，真正理解了知識(shí)、掌握了知識(shí)，并把它變成了自身的能力。同時(shí)也學(xué)習(xí)了如《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《應(yīng)用運(yùn)籌學(xué)》等非常有用的研究方法，它使我能夠站到一個(gè)更高的平臺(tái)上來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)。
再次，mba學(xué)習(xí)使我開(kāi)擴(kuò)了思路，改變了思維方式。記得有句名言“不會(huì)思考的人，就不會(huì)生活”?，F(xiàn)在想來(lái)我以前就好像不會(huì)思考，或者說(shuō)只會(huì)“微觀”的思考。即只是對(duì)具體問(wèn)題、具體事件有針對(duì)性的思考，往往不能夠通盤考慮，更少有長(zhǎng)足的打算。而管理學(xué)的理論發(fā)源于西方，通過(guò)這些理論的學(xué)習(xí)，使我對(duì)西方的學(xué)問(wèn)有了一定的了解并產(chǎn)生了興趣，思考范圍也國(guó)際化了。最后，mba的學(xué)習(xí)使我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，再次深刻理解了協(xié)同作戰(zhàn)的重要性。mba的學(xué)習(xí)目的之一就是培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，許多課程都安排有案例分析，同學(xué)們分成若干小組進(jìn)行討論、分析，最后交出報(bào)告。在小組的分工合作中，我感到信息收集快速又全面;并且在看似亂七八糟的討論中，能透徹的分析問(wèn)題，且很快能理清思路，拿出最佳方案，比一個(gè)人閉門造車好多了。同時(shí)在討論、合作中也鍛煉了我的協(xié)調(diào)和溝通能力。
MBA課程心得篇二十二
在沃頓大學(xué)攻修創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新專業(yè)的學(xué)生可以作為自主創(chuàng)業(yè)者、家族企業(yè)企業(yè)家或企業(yè)環(huán)境中的企業(yè)家為創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。該校的mba課程在雇主聲譽(yù)指標(biāo)方面贏得了滿分。
沃頓大學(xué)的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新專業(yè)包括選修課，例如：
1.管理戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。
2.企業(yè)發(fā)展：合并與收購(gòu)。
3.變革、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。
4.風(fēng)險(xiǎn)投資與創(chuàng)業(yè)管理。
5.社會(huì)創(chuàng)業(yè)。
6.企業(yè)收購(gòu)。
7.家庭控股公司的戰(zhàn)略和做法。
事實(shí)上，沃頓大學(xué)和賓夕法尼亞州有20多個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，目前有183名mba學(xué)生在創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新專業(yè)就讀，學(xué)校在培養(yǎng)企業(yè)家方面有著良好的成績(jī)。該專業(yè)的學(xué)生第一年將支付111，695美元的學(xué)費(fèi)。
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