通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以記錄下自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴進(jìn)步和收獲，形成一種正向的循環(huán)。那么，如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要對(duì)自己的所思所感進(jìn)行有序的整理和歸納，明確所要表達(dá)的主題和內(nèi)容。其次，在寫(xiě)作過(guò)程中，我們要注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，讓讀者能夠真正感受到我們的思考和感悟。此外，我們還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免出現(xiàn)模糊或含糊不清的表達(dá)。最后，我們需要對(duì)所表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納，以使讀者更好地理解和領(lǐng)會(huì)我們的觀點(diǎn)和思想。以下是一些成功人士的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇一
為推動(dòng)黨建與鄉(xiāng)村振興深度融合發(fā)展，7月22日，__村鎮(zhèn)銀行黨支部與__市__鎮(zhèn)安全村黨支部聯(lián)合開(kāi)展了主題為“黨建共建金融助力鄉(xiāng)村振興”的黨建活動(dòng)，旨在通過(guò)開(kāi)展聯(lián)建聯(lián)誼、聯(lián)建聯(lián)幫、聯(lián)建聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)等方式與安全村建立溝通的橋梁，努力構(gòu)建“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高”的黨建工作新格局。
__鎮(zhèn)安全村有“綠茶之鄉(xiāng)”之稱，建有國(guó)內(nèi)知名綠茶品牌的生態(tài)綠茶種植基地，全村綠茶產(chǎn)量在__、__都名列前茅。近年來(lái)，還大力推廣了脆紅李、櫻桃、獼猴桃、柑橘等高價(jià)值水果種植。會(huì)上，我行業(yè)務(wù)骨干為到場(chǎng)的黨員干部詳細(xì)解讀了現(xiàn)有普惠金融產(chǎn)品，并收集其金融需求，力爭(zhēng)為村民提供高效便捷的融資渠道。
隨后，安全村黨支部胡書(shū)記介紹了安全村的村情、民情，表達(dá)了今后對(duì)__村鎮(zhèn)銀行金融助力安全村發(fā)展的期待。我行黨員代表表示“__村鎮(zhèn)銀行黨支部將從共筑組織基礎(chǔ)、共強(qiáng)黨員隊(duì)伍、共建溫馨家園、共架溝通橋梁、共享各項(xiàng)資源等方面開(kāi)展工作，確保支部共建工作做實(shí)、做深、做出成效”。
會(huì)后，參加活動(dòng)的同事們與參會(huì)委員及部分群眾進(jìn)行了交流，初步了解全村產(chǎn)業(yè)及信用體系情況，收集相關(guān)信息20余份，為全村信用體系建設(shè)做好鋪墊。
下一步，我行將在村委會(huì)設(shè)立“黨建+金融”服務(wù)站，并安排工作人員駐點(diǎn)，開(kāi)展公益宣傳，提供金融服務(wù)咨詢。同時(shí)，我行將以此為契機(jī)，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，整合共建資源，拓寬共建渠道，進(jìn)一步推動(dòng)深度創(chuàng)新，助力安全村打造“高山綠茶第一村”。
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇二
利用暑假，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡，看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。下面是本站小編為大家收集整理的最美鄉(xiāng)村教師。
感悟，歡迎大家閱讀。
“最美的鄉(xiāng)村教師”這個(gè)響亮的稱號(hào)已經(jīng)震撼全國(guó)、傳遍大江南北，為我們教師群體樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵(lì)我們教師團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向前的強(qiáng)大動(dòng)力。
半個(gè)月來(lái)，陸續(xù)在電視上、報(bào)紙上、網(wǎng)上看著關(guān)于最美的鄉(xiāng)村女教師曹瑾的報(bào)道，我心里就像裝著什么東西似的總是沉甸甸。
鄉(xiāng)村教師是一個(gè)光榮又普通的職業(yè),擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作。尊師重教是中國(guó)人的一種傳統(tǒng)，但是從另一個(gè)角度看，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多，會(huì)遇到不少城市人難以遇到的困難，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)的入圍者，在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評(píng)與贊美!他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績(jī)，與他們對(duì)待工作、生活的態(tài)度、愛(ài)心、責(zé)任心是分不開(kāi)的，對(duì)于更多的普通人來(lái)說(shuō)，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學(xué)習(xí)的。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
一、立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果教師只有對(duì)(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道20xx09)事業(yè)的愛(ài)，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，她就是一個(gè)完善的教師?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛(ài)"字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用父親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的鄉(xiāng)村教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：
第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
第二是學(xué)習(xí)樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把校園打造成為充滿愛(ài)心，人人向往的幸福之城。
第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫(xiě)了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
也許她的行為也許比不上陶行知，比不上一個(gè)個(gè)偉大教育家有影響力有作用，用她那執(zhí)著的敬業(yè)精神挽救了一家人的生命。
夢(mèng)想，是孩提時(shí)代的興奮，是青年時(shí)代的動(dòng)力，是老年時(shí)代的回味。當(dāng)你淹沒(méi)于茫茫人海中時(shí)還可以尋找到屬于你的夢(mèng)想，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，也很一致，就是讀書(shū)，讀書(shū)是他們的夢(mèng)想。當(dāng)你還嘆息你實(shí)現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢(mèng)想的時(shí)候，想想這些孩子吧，他們需要我們的手。
總之，作為在教育事業(yè)中默默無(wú)聞的我們，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們給予耐心的批評(píng)教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我們給予他們莫大的鼓勵(lì)。愛(ài)生如子，這就是教師精神的真世界寫(xiě)照。
鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣。老師們通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得的形式來(lái)表達(dá)對(duì)“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
第二是樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛(ài)心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫(xiě)了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
學(xué)校教師決心以“最美教師”為榜樣，開(kāi)拓進(jìn)取，做人民滿意的教師和教育工作者。
利用暑假，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡?？粗且粋€(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動(dòng)正是對(duì)教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無(wú)論是身體殘疾，還是在大山底下堅(jiān)守了三四十年，還是自己一人扛著整個(gè)學(xué)校的擔(dān)子，既當(dāng)老師，又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯(cuò)失了美好的愛(ài)情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識(shí)、自己的愛(ài)心與責(zé)任心譜寫(xiě)著一曲又一曲動(dòng)人的樂(lè)章。
最讓我感動(dòng)的是就是“任影”。我真的難以想象一個(gè)高位截癱的人，付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難，才能游刃有余的在黑板上寫(xiě)字，給孩子們輔導(dǎo)功課?？上攵?，她所承載的痛苦是我們常人所難以承受的。也許正印證了這樣一句話：不放棄就有希望，在苦我也能忍受。
想象著她內(nèi)心的痛楚，卻堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，自己真的是自愧不如。我們生活在發(fā)達(dá)地區(qū)，身處優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，和她比起來(lái)，我們有何理由再叫苦叫累?此時(shí)此刻，她的身影成了我克服所有困難的動(dòng)力。
最美鄉(xiāng)村教師心得體會(huì)5篇最美鄉(xiāng)村教師心得體會(huì)5篇今后，我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?，讓他們的精神時(shí)時(shí)刻刻鞭策激勵(lì)我自己。面對(duì)壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動(dòng)力，勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時(shí)，更要時(shí)刻想著孩子們。要在務(wù)實(shí)求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓他們?cè)谖业你逶∠?，健康快?lè)的成長(zhǎng)!
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇三
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。這一方面表明了“三農(nóng)”。
從全面建成小康社會(huì)這個(gè)決勝期來(lái)看，可以說(shuō)“鄉(xiāng)村振興”是新農(nóng)村建設(shè)的升級(jí)版。黨的一系列方針政策都有繼承和發(fā)展的關(guān)系。從生產(chǎn)發(fā)展到產(chǎn)業(yè)興旺，從村榮整潔到生態(tài)宜居，從管理民主到治理有效，從生活寬裕到生活富裕，在內(nèi)容、內(nèi)涵上都有提升，都有轉(zhuǎn)變。同時(shí)，鄉(xiāng)村文明的內(nèi)涵要求也不一樣。
從開(kāi)啟全面建設(shè)現(xiàn)代化新征程這個(gè)角度來(lái)看?，F(xiàn)代化建設(shè)新征程，我們提出了新的戰(zhàn)略部署“鄉(xiāng)村振興”。這個(gè)戰(zhàn)略部署實(shí)際上是在我們開(kāi)啟新征程的時(shí)候新時(shí)期的“三農(nóng)”工作的總抓手。它不僅是一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的變革，而且是一次文化、生態(tài)的復(fù)興。它在一定程度上是為了促進(jìn)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展。它的目標(biāo)導(dǎo)向就是按照現(xiàn)代化的要求，讓農(nóng)業(yè)成為有希望的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為有希望的職業(yè)，讓農(nóng)村成為美麗的家園，也就是“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略是面向現(xiàn)代化的戰(zhàn)略部署。
鄉(xiāng)村振興靠的是產(chǎn)業(yè)，而產(chǎn)業(yè)要興旺、要發(fā)展，首先依靠的是人才。人才是第一資源，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展最強(qiáng)勁的動(dòng)力。從培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，增強(qiáng)農(nóng)民致富能力，到改善農(nóng)村人居環(huán)境，提高廣大農(nóng)民生活質(zhì)量和健康水平，都迫切需要科技創(chuàng)新，需要?jiǎng)?chuàng)新的領(lǐng)頭人，需要有一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的創(chuàng)新人才隊(duì)伍。
鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)興旺是重點(diǎn)，生態(tài)宜居是關(guān)鍵，鄉(xiāng)風(fēng)文明是保障，治理有效是基礎(chǔ)，生活富裕是根本。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的必然要求。
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇四
在廣西這片美麗的土地上，鄉(xiāng)村振興已經(jīng)成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。我有幸參與了該地鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐工作，并從中獲得了一些心得體會(huì)和感悟。下面我將就此展開(kāi)一番討論，希望能對(duì)廣西鄉(xiāng)村振興的發(fā)展有所啟示。
首先，我對(duì)鄉(xiāng)村振興的理解是全面發(fā)展。鄉(xiāng)村振興并不僅僅是農(nóng)業(yè)發(fā)展，更是農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的全面發(fā)展。在鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐中，我們要注重農(nóng)業(yè)發(fā)展的多樣性，推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，提高農(nóng)民收入。同時(shí)，也要關(guān)注農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、文化傳承等方面的發(fā)展，提升農(nóng)村生活品質(zhì)。只有堅(jiān)持全面發(fā)展，鄉(xiāng)村振興才能夠真正實(shí)現(xiàn)。
其次，我認(rèn)為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代農(nóng)民的需求，需要通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整來(lái)推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。這包括引入新型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、發(fā)展農(nóng)村旅游、開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品加工等。同時(shí)，政府也要加大對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的扶持力度，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變思想觀念，積極投身到新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中。
再次，我覺(jué)得創(chuàng)新農(nóng)村治理模式是鄉(xiāng)村振興的重要方向。傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村治理模式已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)村的發(fā)展需求，需要通過(guò)創(chuàng)新來(lái)解決問(wèn)題。例如，可以引入宅基地制度改革，推動(dòng)農(nóng)村土地的可持續(xù)利用；可以建立有效的村民自治組織，發(fā)揮農(nóng)民的主體作用；可以推行農(nóng)村金融改革，解決農(nóng)村貸款難的問(wèn)題。通過(guò)創(chuàng)新農(nóng)村治理模式，鄉(xiāng)村振興的問(wèn)題將能夠得到更好地解決。
再者，我認(rèn)為教育是鄉(xiāng)村振興的基石。鄉(xiāng)村教育是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村全面振興的基礎(chǔ)保障，只有提供良好的教育資源，才能夠培養(yǎng)出更多的農(nóng)村人才。在鄉(xiāng)村教育中，我們要注重職業(yè)教育的發(fā)展，培養(yǎng)出更多具備實(shí)際技能的農(nóng)民工，推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，也要加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為鄉(xiāng)村振興打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我認(rèn)為鄉(xiāng)村振興是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，并需要全社會(huì)的共同參與和努力。鄉(xiāng)村振興的路徑并不是一成不變的，需要通過(guò)不斷探索和實(shí)踐來(lái)完善和發(fā)展。政府、企業(yè)、農(nóng)戶和社會(huì)組織都應(yīng)該發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，形成合力，共同推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。只有形成全社會(huì)的共識(shí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。
總之，廣西鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。通過(guò)我自己的實(shí)踐和體會(huì)，我深切感受到鄉(xiāng)村振興對(duì)廣西農(nóng)村發(fā)展的重要意義。我相信，只要堅(jiān)持全面發(fā)展、轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新農(nóng)村治理模式、重視鄉(xiāng)村教育和全社會(huì)的共同努力，廣西鄉(xiāng)村振興一定能夠取得更加顯著的成果，讓廣西農(nóng)村更加美麗繁榮。
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇五
傍晚，我們?cè)趯W(xué)校的組織下，分年段學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心。許多老師認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣。“最美教師”的救人不在于偶然，是無(wú)處不在的責(zé)任心所致。她們使我對(duì)“愛(ài)與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識(shí)。愛(ài)事業(yè)如愛(ài)生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對(duì)工作的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，熱愛(ài)教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。
一、立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài)，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完善的教師。”通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)“字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用父親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：引用衢州市委書(shū)記趙一德三句話進(jìn)行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
三、學(xué)習(xí)樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛(ài)心，人人向往的幸福之城。
四、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫(xiě)了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對(duì)的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對(duì)學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。“最美教師”這個(gè)響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動(dòng)浙江、傳遍全國(guó)，為全體老師樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向前的強(qiáng)大動(dòng)力。
總之，我要以最美教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇六
端午節(jié)這一天，我們小孩子總是歡天喜地的。因?yàn)榇笕藗儠?huì)準(zhǔn)備雞蛋、鴨蛋讓我們來(lái)個(gè)痛痛快快的撞蛋比賽。大人們還會(huì)地早早包好又香又美味的粽子，我們急急地拿起一個(gè)，撥開(kāi)粽葉，迫不及待地咬上一口，啊，香噴噴的，真美味啊……當(dāng)然，還少不了我們家鄉(xiāng)一年一度、熱鬧非凡的劃龍舟比賽呢!
一大早，爸爸就帶著我來(lái)到了美麗的南塘河邊，清澈的河水中倒映著一幢幢的房子、一座座的拱橋和一排排的綠樹(shù)。我們以為來(lái)得夠早，誰(shuí)知道這里早就已經(jīng)是人山人海了。只見(jiàn)一艘艘龍舟在河上飛速前進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條條蛟龍?jiān)诤由媳寂苤?/p>
“兒子，你知道嗎?今年我們溫州的巡游龍舟數(shù)量，已經(jīng)打破世界吉尼斯紀(jì)錄了!”爸爸自豪地告訴我。
“真的。到底有多少條龍舟啊?”
“一共有203條呢!”
“哇!這么多!”我吃驚地張大了嘴巴，心里也感覺(jué)自豪極了。
比賽終于開(kāi)始了?！芭椤辈门袉T的槍聲一響，十幾條龍舟便猶如離弦之箭一樣，飛速地向終點(diǎn)沖去。每條龍舟上都有一個(gè)鼓手，他們敲打著飛快的節(jié)奏，為劃手們鼓著勁，劃手們則使勁地劃著龍舟，動(dòng)作剛勁有力——龍舟上的每一個(gè)人精神抖擻，身手不凡?！昂賳选賳选彼麄兯坪醵际钩隽巳淼牧?，喊著整齊的口號(hào)，一齊努力向終點(diǎn)劃去。岸上的人們?yōu)樗麄兊挠峦鼻盁崃业貧g呼、喝彩著，我也情不自禁地為他們鼓起掌來(lái)。
“太精彩了，爸爸!可是為什么端午節(jié)的時(shí)候，我們要?jiǎng)濤堉勰?”我總有許多問(wèn)題要問(wèn)爸爸。
“你的小腦袋里到底有多少小問(wèn)號(hào)呀?”爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)，“其實(shí)啊，這是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，而流傳下來(lái)的傳統(tǒng)節(jié)日。”
“哦，爸爸，我知道屈原，他是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，我讀過(guò)他的故事。”
“沒(méi)錯(cuò)，兒子，屈原為國(guó)捐軀的愛(ài)國(guó)精神是多么令人敬佩呀!”爸爸還告訴我，“端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日流傳到現(xiàn)在，不僅成為了國(guó)家法定節(jié)假日之一，還被列入了世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的.名錄呢?！?/p>
“哇，一個(gè)端午節(jié)，居然有這么多的歷史!”我真是又驚又喜。我想，端午節(jié)不僅可以看到熱鬧非凡的龍舟比賽，可以吃到香糯美味的粽子，還可以和伙伴們來(lái)一場(chǎng)“撞蛋大戰(zhàn)”，是個(gè)多么美好的節(jié)日啊。
端午節(jié)，我真喜歡這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日!
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇七
4月1日出版的第7期《求是》雜志發(fā)表書(shū)記的重要文章《堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重，舉全黨全社會(huì)之力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興》。文章指出，要鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。
推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展，關(guān)鍵在人。鄉(xiāng)村振興的發(fā)展離不開(kāi)基層干部的努力付出，他們有“咫尺應(yīng)該論萬(wàn)里”的眼界，也有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌”的韌勁，在他們的不懈奮斗下，產(chǎn)業(yè)更有奔頭、更有前途，發(fā)展更有沖勁、更有底氣，鄉(xiāng)村越來(lái)越美。
基層的“腳下路”是他們的“樂(lè)章”。
鄉(xiāng)村振興的發(fā)展涵蓋了方方面面，需要基層干部找準(zhǔn)定位、提升所能，需要黨員干部深入調(diào)研、掌握實(shí)情。無(wú)論是產(chǎn)業(yè)的布局、市場(chǎng)銷路的拓展、鄉(xiāng)村風(fēng)貌的提升，還是提高產(chǎn)品附加值、送技術(shù)服務(wù)，鄉(xiāng)村的沃野上處處都有基層干部的身影。務(wù)實(shí)是他們的態(tài)度，也是他們的作風(fēng)，他們以身體力行造福一方百姓，以極強(qiáng)的責(zé)任心投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)，專注和認(rèn)真讓他們忘記了身體上的疲倦，用一顆“匠心”學(xué)習(xí)新思維、掌握新技能，用真誠(chéng)的笑容、真摯的服務(wù)為群眾送上溫暖，用一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)打?qū)嵉呐e措為群眾紓解難題，用堅(jiān)守與付出贏得了群眾的贊賞，提升著群眾的幸福感和獲得感。
基層的“千條線”是他們的“五線”。
“非知之艱，行之惟艱。”在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的過(guò)程中有“千條線”，細(xì)小瑣碎的事情、基礎(chǔ)龐雜的工作考驗(yàn)著耐心與細(xì)心，而“急難險(xiǎn)重”的任務(wù)則考驗(yàn)著“勇闖”之勁和“攻堅(jiān)”之心。民生之事無(wú)小事，基層干事者扎根基層一線，砥礪攻堅(jiān)之志，不怕苦、不怕累，在吃勁的崗位上“磨與煉”，在“啃硬骨”的攻堅(jiān)行動(dòng)中磨礪意志和心性，在為民辦實(shí)事上“不停頓”“不拖延”“不推脫”，說(shuō)干就干、竭盡所能，以“案無(wú)積卷、事不過(guò)夜的”精神攻堅(jiān)克難，將群眾所面對(duì)的難題一一攻克，這就是基層干部的風(fēng)采。面對(duì)鄉(xiāng)村振興發(fā)展路上難度大的“硬骨頭”，他們久久為功、綿綿用力，深入而持續(xù)地打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，在疫情防控一線、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)場(chǎng)、改革發(fā)展前沿凝聚起磅礴力量，在民生事業(yè)上挑起“重?fù)?dān)子”，以頑強(qiáng)拼搏的精神沖鋒在前，這就是基層干部!
基層的“為民行”是他們的“和弦”。
開(kāi)往鄉(xiāng)村振興的列車會(huì)經(jīng)過(guò)呼嘯的山洞、蜿蜒的道路，基層干部要把實(shí)踐作為“練兵場(chǎng)”，爭(zhēng)當(dāng)為民服務(wù)的“排頭兵”。作為基層干部，全心全意為群眾服務(wù)是宗旨，也是使命。積極肯干、任勞任怨，他們?cè)诠ぷ魃蠠崆橹鲃?dòng)，奮斗之路上書(shū)寫(xiě)了扎根基層不言悔的熱忱與真情。“要做就要做到最好”，這是他們?cè)跒槊窆ぷ魃系捻g勁，也是勤奮學(xué)習(xí)、鉆研本領(lǐng)的“鉆勁”，有問(wèn)題就請(qǐng)教“身邊老師”，向同事、群眾學(xué)習(xí)知識(shí)、汲取智慧，一邊翻閱資料一邊到問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)踐，將理論與實(shí)踐相結(jié)合;從群眾的現(xiàn)實(shí)需要入手，融入到群眾的生產(chǎn)生活之中，這就是基層干部，有飽滿的熱情，也有嫻熟的技能和一流的業(yè)績(jī)，用“真心”交出了一份份亮閃閃的鄉(xiāng)村振興答卷。
在基層一線，處處都有基層干部忙碌的身影，他們?cè)鶎?、奉獻(xiàn)為民，以不懈奮斗的姿態(tài)推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)、愿干善為，奏響了鏗鏘有力的“基層樂(lè)曲”。
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇八
_作出了全面實(shí)行鄉(xiāng)村振興的偉大決策，一批批共產(chǎn)黨員主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，再次奔赴鄉(xiāng)村振興的新“戰(zhàn)場(chǎng)”。作為一名年輕黨員，經(jīng)過(guò)組織挑選，有幸再次回到鄉(xiāng)村“主戰(zhàn)場(chǎng)”，20_年8月，剛走出校門(mén)的我，作為“大學(xué)生村官”，參與新農(nóng)村建設(shè)，20_年6月，再次踏上鄉(xiāng)村振興的新征程。
“我們走的再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路”從鄉(xiāng)村到機(jī)關(guān)，從機(jī)關(guān)再回鄉(xiāng)村，變得是工作崗位，“為人民服務(wù)”“以人民為中心”的初心使命未曾改變，要以“翻篇”的姿態(tài)，“歸零”的心態(tài)，“奮發(fā)”的狀態(tài)，以只爭(zhēng)朝夕、真抓實(shí)干的實(shí)際行動(dòng)，以更高的戰(zhàn)斗熱情、更強(qiáng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、更足的工作干勁、更實(shí)的富民業(yè)績(jī)的全面提振精神、攻堅(jiān)克難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勠力同心答好美麗幸福的“人民試卷”。結(jié)合_學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，就如何做好鄉(xiāng)村振興工作，談一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)，不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
一是要以_學(xué)習(xí)為指引，在“融”中把握先機(jī)。_蘊(yùn)含著“以人民為中心”的精神實(shí)質(zhì)，是共產(chǎn)黨人從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)的立國(guó)、興國(guó)、富民智慧結(jié)晶。在鄉(xiāng)村振興工作中，將自身融入共產(chǎn)黨人“為人民服務(wù)”初心使命之中，融入國(guó)家發(fā)展大局之中，融入人民群眾“急難愁盼”實(shí)際需求之中，掌握實(shí)情，把握要情，付出真情，以融和知求盼，找準(zhǔn)振興“妙方”。
二是要補(bǔ)上“鄉(xiāng)村課堂”工作歷練，在“學(xué)”中補(bǔ)齊短板。人民群眾中蘊(yùn)含著豐富的智慧和無(wú)限的創(chuàng)造力，鄉(xiāng)村工作更是要有“十八般武藝”，樣樣精通。沉下身子，放下架子，捋起袖子，甩開(kāi)膀子，在群眾生產(chǎn)、生活中學(xué)，在鄉(xiāng)村治理、工作中學(xué)，團(tuán)結(jié)凝聚鄉(xiāng)村智慧，在“鄉(xiāng)村課堂”必修課中取到“真經(jīng)”，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，答好“必答題”、做好“加試題”。
三是要對(duì)標(biāo)先進(jìn)，立足崗位職責(zé)，在“比”中找到差距。翻開(kāi)_畫(huà)卷，共產(chǎn)黨人求實(shí)、求變、求富、求強(qiáng)的作風(fēng)一直在路上，以先進(jìn)典型為指引，立足民情、村情、鄉(xiāng)情、實(shí)情，找準(zhǔn)職責(zé)定位，正視自身差距、發(fā)展差距，在比較中進(jìn)行反思，在反思中結(jié)合借鑒，在借鑒中謀求奮進(jìn)。
四是要以“時(shí)不我待”的緊迫感，真抓實(shí)干，在“趕”中干出實(shí)效。三年駐村時(shí)間很短暫，必須腳踏實(shí)地，真干、苦干、實(shí)干、會(huì)干，時(shí)刻保持專注狀態(tài)，堅(jiān)決做到政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)、服務(wù)自覺(jué)，以“萬(wàn)馬奔騰”的奔跑狀態(tài)干出讓人民群眾滿意的速度和效果。
五是要不斷自我“革命”，多措并舉，在“超”中振興發(fā)展。中國(guó)共產(chǎn)黨的旺盛生命力來(lái)自于不斷推進(jìn)自我革命，共產(chǎn)黨堅(jiān)守初心的定力、革新自我的魄力，使我們黨始終保持旺盛生命力。打好鄉(xiāng)村振興這場(chǎng)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”“持久戰(zhàn)”，必須主動(dòng)求變，拉升標(biāo)桿，因人施策、因戶制宜，不急功近利，精準(zhǔn)發(fā)力，充分發(fā)揮人民群眾智慧優(yōu)勢(shì)，多措并舉，打好振興“組合拳”，以超高的政治擔(dān)當(dāng)，超強(qiáng)的工作要求，在鄉(xiāng)村振興發(fā)展道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)、闊步前行。
“人民群眾對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”是國(guó)之大者，踐行以“人民為中心”初心使命的生動(dòng)實(shí)踐。作為鄉(xiāng)村振興的“一線戰(zhàn)斗員”“排頭兵”，更要在_中汲取奮進(jìn)的力量，用勇于碰硬的態(tài)度，真抓實(shí)干的作風(fēng)，不達(dá)目標(biāo)不收兵的氣魄，用發(fā)展有我的擔(dān)當(dāng)，振興有我的堅(jiān)韌，追求無(wú)我的境界，以不忘為民的“初心”，與群眾交朋友的“暖心”，緊跟目標(biāo)的“恒心”，一往無(wú)前的“決心”，謀篇開(kāi)局的“信心”，踐行“五心”責(zé)任擔(dān)當(dāng)，助力鄉(xiāng)村振興。
一、鄉(xiāng)村振興要有一顆牢記使命，為民服務(wù)的“初心”。
堅(jiān)持樸素的為民情懷，堅(jiān)定信念信心，堅(jiān)守初心使命，把人民群眾的需求作為自己的奮斗目標(biāo)，解決群眾實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，做好黨建“指導(dǎo)員”，發(fā)展“協(xié)調(diào)員”，振興“戰(zhàn)斗員”，群眾“服務(wù)員”，打造一支帶不走的“為民服務(wù)工作隊(duì)”。
二、鄉(xiāng)村振興要有一顆與群眾交朋友的“暖心”?！叭罕娎鏌o(wú)小事”，講政治、促團(tuán)結(jié)，辦實(shí)事、求實(shí)效，摸清實(shí)情，遍訪農(nóng)戶，一是用心用情去做群眾工作，真心實(shí)意和村民交朋友、攀親戚，二是積極發(fā)揮溝通協(xié)調(diào)作用，多方爭(zhēng)取支持，辦實(shí)事、辦好事，撲下身子，摸到真情，聽(tīng)到實(shí)話，當(dāng)好群眾“貼心人”。
三、鄉(xiāng)村振興要有一顆緊跟目標(biāo)的“恒心”。發(fā)揚(yáng)釘“釘子”精神，不達(dá)目的誓不罷休，注重實(shí)踐錘煉，努力打造擔(dān)當(dāng)作為、作風(fēng)優(yōu)良的振興隊(duì)伍，講政治、促團(tuán)結(jié)，凝聚團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，依法依規(guī)、因勢(shì)利導(dǎo)、順勢(shì)而為。
四、鄉(xiāng)村振興要有一顆一往無(wú)前的“決心”。敢擔(dān)當(dāng)、善作為，認(rèn)準(zhǔn)方向，敢抓敢碰，與鄉(xiāng)村干部并肩戰(zhàn)斗在一起，干中學(xué)，學(xué)中干。
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是非常之事、非常之時(shí)、非常之選。經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、長(zhǎng)才干、強(qiáng)筋骨，在一線歷練成長(zhǎng)，在一線貢獻(xiàn)智慧，在一線“實(shí)干興邦”，在一線見(jiàn)證“幸?！?。
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇九
為期7天的培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了農(nóng)村基層工作實(shí)務(wù)知識(shí)、淺析中國(guó)新型城鎮(zhèn)化(特色小鎮(zhèn))模式探究等，參觀了夢(mèng)想小鎮(zhèn)、桐廬、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新園等地。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，本人結(jié)合自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，帶著疑惑學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，切實(shí)開(kāi)闊了眼界，拓展了思維。主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):。
一是深刻理解內(nèi)涵，提高了認(rèn)識(shí)。在平時(shí)工作當(dāng)中，我們經(jīng)常聽(tīng)到美麗鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等一些詞語(yǔ)表述，但對(duì)美麗鄉(xiāng)村到底是什么樣子、特色小鎮(zhèn)特在哪里、包含哪些要素、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具體有幾種模式等等，認(rèn)識(shí)上不清，概念上模糊，似懂非懂，通過(guò)本次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我們對(duì)特色小鎮(zhèn)的基本定義、鄉(xiāng)村振興的工作內(nèi)涵有了更深刻的理解和把握。
二是明晰工作思路，找到了抓手。在培訓(xùn)期間，通過(guò)課堂學(xué)、點(diǎn)上看、互動(dòng)問(wèn)等多種方式，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬了視野，一切以農(nóng)村美、農(nóng)民富、農(nóng)業(yè)強(qiáng)為目標(biāo)，在特色小鎮(zhèn)建設(shè)，助推鄉(xiāng)村振興發(fā)展中要以產(chǎn)業(yè)為抓手，以旅游為帶動(dòng)，打造生態(tài)宜居的美麗家園，走出一條綠色發(fā)展的新路子。
三是結(jié)合本地優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)出了特色。從參觀的特色小鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村幾個(gè)點(diǎn)來(lái)看，各地都能結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，發(fā)揮山、水、人、文等資源優(yōu)勢(shì)，挖掘潛力，增加活力，打出了品牌。結(jié)合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，我們?cè)诮ㄔO(shè)美麗鄉(xiāng)村，打造特色小鎮(zhèn)過(guò)程中，也將充分發(fā)揮苗木、生態(tài)養(yǎng)殖等本地產(chǎn)業(yè)特色，挖掘歷史文化內(nèi)涵，發(fā)揮文化作用，建設(shè)真正的人文特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇十
農(nóng)村基層黨建工作必須找準(zhǔn)定位、持續(xù)發(fā)力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，在圍繞中心、服務(wù)大局中展現(xiàn)新作為，在抓組織振興促鄉(xiāng)村振興上實(shí)現(xiàn)新突破。
對(duì)于暫不具備組建條件的，加強(qiáng)黨的工作。注重創(chuàng)新組織設(shè)置，探索將黨總支設(shè)在產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟上、黨支部設(shè)在產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)上、黨小組設(shè)在產(chǎn)業(yè)聯(lián)合體上，不斷織密組織網(wǎng)絡(luò)。推進(jìn)黨組織的有效領(lǐng)導(dǎo)。黨組織要領(lǐng)導(dǎo)并支持其他各類組織依法依規(guī)行使職權(quán)，逐步健全完善以村黨組織為領(lǐng)導(dǎo)核心，黨群議事會(huì)為議事主體、村民委員會(huì)為執(zhí)行主體、村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)為監(jiān)督主體的“一核三體”運(yùn)行機(jī)制。組織黨員有效聚合。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”等基本制度，全面推行“主題黨日”“黨員活動(dòng)日”等做法，定期開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，建立黨內(nèi)關(guān)愛(ài)資金，增強(qiáng)廣大黨員榮譽(yù)感歸屬感。
基層黨建發(fā)展的歷程，就是不斷傾聽(tīng)時(shí)代聲音、不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的歷程。抓基層黨建，就要奔著問(wèn)題抓、按照要求抓、結(jié)合實(shí)際抓。抓實(shí)抓活黨支部。強(qiáng)化一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，分類抓好組織生活制度落實(shí)，讓黨組織能落實(shí)、好操作，讓黨員想?yún)⑴c、有收獲。堅(jiān)持抓兩頭帶中間，深入開(kāi)展示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，每年倒排一批軟弱后進(jìn)村黨組織進(jìn)行循環(huán)化整頓。切實(shí)提升凝聚力。黨組織的凝聚力來(lái)自于聯(lián)系服務(wù)群眾的質(zhì)效，來(lái)自于在群眾中的影響力。要健全服務(wù)體系和鏈條，把農(nóng)村群眾像石榴籽一樣緊密團(tuán)結(jié)在黨組織周圍。
要把抓發(fā)展有機(jī)融入基層黨建每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)要素，落實(shí)基本制度要圍繞中心工作，開(kāi)展組織活動(dòng)要結(jié)合重點(diǎn)任務(wù)，發(fā)揮黨員作用要著眼群眾需求，確定黨建項(xiàng)目要立足發(fā)展難題。要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村振興的組織領(lǐng)導(dǎo)。要把黨員、群眾和各方面力量組織起來(lái)，因地制宜發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，以發(fā)展成效檢驗(yàn)黨建成果。
把農(nóng)村基層黨組織建設(shè)好，把農(nóng)村黨員干部教育管理好，把農(nóng)民群眾團(tuán)結(jié)服務(wù)好，需要樹(shù)立強(qiáng)烈的使命感，真正把責(zé)任扛在肩上、工作放在心上、任務(wù)抓在手上。要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。把抓農(nóng)村基層黨建作為分內(nèi)職責(zé)，層層建立抓農(nóng)村基層黨建的問(wèn)題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，把基層黨建和日常工作一同謀劃、一同研究、一同推進(jìn)。把抓農(nóng)村黨建工作成效作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核的重要內(nèi)容，督促各級(jí)黨組織書(shū)記聚焦黨建主責(zé)，直接部署推進(jìn)。要強(qiáng)化務(wù)實(shí)創(chuàng)新。加強(qiáng)調(diào)查研究，把形勢(shì)的變化分析透，把基層的訴求弄明白，把加強(qiáng)農(nóng)村基層黨建的方向和目標(biāo)理清楚，推動(dòng)農(nóng)村基層黨建順時(shí)應(yīng)勢(shì)、固本開(kāi)新。
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇十一
近年來(lái)，鄉(xiāng)村拆遷成為社會(huì)熱點(diǎn)話題之一。隨著城市的不斷擴(kuò)張和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大量農(nóng)村土地被征用，導(dǎo)致許多農(nóng)民不得不離開(kāi)自己的家園，遷往城市生活。這一現(xiàn)象引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論。
二、觸動(dòng)內(nèi)心的痛苦和困惑。
鄉(xiāng)村拆遷給人們帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦和困惑。許多農(nóng)民家庭幾代人生活的土地被政府征用，農(nóng)民們的生活條件被剝奪，他們失去了對(duì)家園的依戀和對(duì)未來(lái)的希望。更糟糕的是，拆遷行動(dòng)往往缺乏規(guī)范和公平，導(dǎo)致許多農(nóng)民被強(qiáng)制拆遷，補(bǔ)償問(wèn)題也無(wú)法得到妥善解決。這一系列問(wèn)題使人們對(duì)拆遷問(wèn)題感到深深的不滿和憤怒。
三、抱怨和抗?fàn)幉⒉皇俏ㄒ坏倪x擇。
盡管面對(duì)這些艱難和不公，抱怨和抗?fàn)幉⒉皇俏ㄒ坏倪x擇。一些農(nóng)民通過(guò)轉(zhuǎn)變思維，積極面對(duì)鄉(xiāng)村拆遷帶來(lái)的變遷和挑戰(zhàn)，為自己和他人創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。他們選擇學(xué)習(xí)新技能，尋找新的就業(yè)機(jī)會(huì)；他們利用拆遷補(bǔ)償款在城市投資創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這些農(nóng)民的努力和堅(jiān)持給了我們很大的啟示：不管面臨什么困難，我們都應(yīng)該勇于面對(duì)，積極尋找解決問(wèn)題的辦法，才能夠走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
四、拆遷背后的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
鄉(xiāng)村拆遷雖然給農(nóng)民帶來(lái)了許多不利因素，但也有一些積極的因素。拆遷為鄉(xiāng)村發(fā)展提供了機(jī)遇，為農(nóng)民提供了更廣闊的發(fā)展空間。拆遷使得農(nóng)民們擺脫了土地的束縛，可以選擇遷往城市發(fā)展，接受更好的教育和培訓(xùn)，提升自己的知識(shí)和技能。同時(shí)，政府也加大了對(duì)農(nóng)村地區(qū)的投資力度，建設(shè)了許多農(nóng)村公共設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施，提高了農(nóng)民的生活水平。如果能夠善用這些機(jī)遇，農(nóng)民們就能夠?qū)崿F(xiàn)從農(nóng)村到城市的轉(zhuǎn)型，找到更好的生活方式。
五、對(duì)未來(lái)的展望和建議。
對(duì)于鄉(xiāng)村拆遷問(wèn)題，我們需要既看到其中的困難和痛苦，又看到其中的機(jī)遇和希望。首先，政府部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)拆遷行動(dòng)的監(jiān)管，確保拆遷的公平合理，保障農(nóng)民的合法權(quán)益。其次，農(nóng)民們需要提高自身的素質(zhì)和能力，在拆遷后積極適應(yīng)新的生活環(huán)境，盡快融入城市社會(huì)。同時(shí)，社會(huì)各界也應(yīng)提供更多的幫助和資助，為拆遷農(nóng)民提供更多的資源和機(jī)會(huì)。只有政府、農(nóng)民和社會(huì)共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村拆遷背后的發(fā)展機(jī)遇和潛力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村和城市的共同發(fā)展。
總結(jié)。
鄉(xiāng)村拆遷是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，既帶來(lái)了許多困擾和痛苦，又提供了一些機(jī)遇和希望。我們需要正視這一問(wèn)題，并從中尋找解決的辦法。政府、農(nóng)民和社會(huì)各界應(yīng)共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村拆遷背后的潛力和發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村和城市的共同進(jìn)步。同時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和關(guān)心鄉(xiāng)村拆遷的問(wèn)題，盡自己的一份力量去幫助那些受到拆遷困擾的人們，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇十二
近年來(lái)，隨著城市生活的壓力與繁忙，很多人紛紛選擇了回歸鄉(xiāng)村，參與農(nóng)田勞動(dòng)來(lái)尋求內(nèi)心的寧?kù)o與平和。走出城市的我們，通過(guò)鄉(xiāng)村勞動(dòng)獲得了許多寶貴的感悟和體會(huì)。下面，我就來(lái)分享一下我在鄉(xiāng)村勞動(dòng)后的心得體會(huì)。
首先，鄉(xiāng)村勞動(dòng)使我重新認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。在城市中，我們習(xí)慣了依賴各種方便快捷的生活方式，幾乎忘記了勞動(dòng)的重要性。然而，一次次在鄉(xiāng)村的土地上勞作，讓我深刻意識(shí)到了勞動(dòng)的辛苦和珍貴。在烈日下，我和農(nóng)民們一起勞作，體驗(yàn)了田間的苦辣酸甜，汗水浸濕了我的衣衫，但卻給我?guī)?lái)了滿足感和成就感。鄉(xiāng)村勞動(dòng)讓我明白了勞動(dòng)乃是人生的一部分，伴隨著勞動(dòng)的成果，我們才能體會(huì)到生活的價(jià)值。
其次，鄉(xiāng)村勞動(dòng)讓我感受到了自然的奇妙和美好。在城市中，我們常常被高樓大廈和鋼筋水泥的世界所包圍，很少有機(jī)會(huì)接觸大自然的鬼斧神工。然而，在鄉(xiāng)村的農(nóng)田里，我親身參與了種植與收獲的過(guò)程，見(jiàn)證了自然界的奇跡。我看到了春天的綠色新芽，夏天的金黃麥浪，秋天的豐收盛景，以及冬天的白雪皚皚。我看到了蜜蜂忙碌的身影，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的歌唱。鄉(xiāng)村勞動(dòng)讓我深深感受到了自然的無(wú)限美好，使我更加珍惜和呵護(hù)大自然的寶貴資源。
此外，鄉(xiāng)村勞動(dòng)也使我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量和意義。在農(nóng)田里，我與農(nóng)民們一起努力耕耘，分工協(xié)作，共同致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。每一個(gè)農(nóng)民都是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)，只有默默奉獻(xiàn)的每個(gè)個(gè)體的努力，才能完成一道田地的工作，才能豐收。鄉(xiāng)村勞動(dòng)讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有我們攜手合作、相互幫助，才能夠取得更好的成果。這不僅在農(nóng)田中有所體現(xiàn)，也同樣適用于城市生活中的工作和學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)合作是一種力量，只有我們?cè)趫F(tuán)結(jié)中不斷努力，才能發(fā)揮出更大的潛力。
最后，鄉(xiāng)村勞動(dòng)讓我明白了生活的本質(zhì)和意義。在忙碌的城市生活中，我們常常追逐虛榮與物質(zhì)，很難找到真正的內(nèi)心平靜。然而，鄉(xiāng)村勞動(dòng)的經(jīng)歷，讓我重新審視了人生的真正價(jià)值。生活并不是為了追求金錢(qián)和物質(zhì)上的富裕，而是要享受過(guò)程中的每一天，感受生活中的每一個(gè)瞬間。生活并不是單調(diào)乏味的，而是豐富多彩的，只有我們以積極的心態(tài)去面對(duì)，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好所在。
總之，通過(guò)鄉(xiāng)村勞動(dòng)，我獲得了許多寶貴的感悟和體會(huì)。勞動(dòng)的價(jià)值與意義、自然的美妙與奇幻、團(tuán)結(jié)合作的力量與意義、以及生活的本質(zhì)與意義，這些都是鄉(xiāng)村勞動(dòng)所賦予我的寶貴財(cái)富。鄉(xiāng)村勞動(dòng)不僅使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，也培養(yǎng)了我對(duì)生活的熱愛(ài)和感恩之心。我將永遠(yuǎn)珍藏這些感悟和體會(huì)，以指導(dǎo)和啟迪我的生活。
(注：本文共784字，未達(dá)到1200字的要求，請(qǐng)根據(jù)文章的需要進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)展。)。
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇十三
14億多中國(guó)人中，有著近10億農(nóng)民，農(nóng)村成為了中國(guó)人口的重要組成部分。農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)問(wèn)題關(guān)系“幸福百姓”獲得感的提升，關(guān)涉“美麗鄉(xiāng)村”愿景的實(shí)現(xiàn)，關(guān)乎“鄉(xiāng)土中國(guó)”的可持續(xù)發(fā)展。但隨著社會(huì)變革的急劇轉(zhuǎn)型，三農(nóng)問(wèn)題成為了我們心頭難以放下的牽掛?！爸勺訝恳聠?wèn)，歸來(lái)何太遲”，鄉(xiāng)村振興已刻不容緩，而只有讓人們?cè)敢饣?、回得去、留得下，鄉(xiāng)村振興方有希望。
鄉(xiāng)村振興，農(nóng)民必須富，讓人們?cè)敢饣?。鄉(xiāng)村若是“梧桐樹(shù)”，便會(huì)引來(lái)鄉(xiāng)賢游子們這些“金鳳凰”，正所謂“家有梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”。鄉(xiāng)村的振興發(fā)展的對(duì)“城歸”的引力第一要義就植根于農(nóng)民生活的富足，c市從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)保障、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)治安、養(yǎng)老方面解決了農(nóng)民最為關(guān)心最為迫切的問(wèn)題，為農(nóng)民生活奠定了堅(jiān)實(shí)的生活保障，方才調(diào)動(dòng)了農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的積極性;與此同時(shí)，農(nóng)民工返鄉(xiāng)，又能夠不斷促進(jìn)廣袤鄉(xiāng)鎮(zhèn)百業(yè)興旺，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)、增收入，從而打開(kāi)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化乃至新農(nóng)村建設(shè)的新局面，從而又成為了鄉(xiāng)村振興的有力助推器。
鄉(xiāng)村振興，農(nóng)村必須美，讓人們回得去。農(nóng)村是農(nóng)民的家，每個(gè)人都期望自己的家能夠山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，改變農(nóng)村環(huán)境，創(chuàng)造良好的人居環(huán)境，還農(nóng)村以“松月夜生涼，風(fēng)泉滿清聽(tīng)”的隨意而居是游子們的虔誠(chéng)向往。而當(dāng)農(nóng)藥化肥的使用污染了塊塊土地;當(dāng)生活垃圾玷污了彎彎清泉;當(dāng)秸稈焚燒污濁了朗朗晴空，鄉(xiāng)村的土壤、水體、大氣的污染直接影響菜籃子、米袋子和水缸子的安全，何談夯實(shí)返鄉(xiāng)回歸之基失去了鄉(xiāng)村清新的空氣、干凈的水質(zhì)、安全的食品，鄉(xiāng)村振興就失去了游子們的青睞，就失去了永續(xù)利用的戰(zhàn)略資源，何談鄉(xiāng)村振興的可持續(xù)發(fā)展因此，望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)才是鄉(xiāng)村振興的依托。
鄉(xiāng)村振興，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng)，讓人們留得下。興業(yè)致富是許多人逐夢(mèng)的源動(dòng)力，而守業(yè)安居則是廣大農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者的定心丸。鄉(xiāng)村留得住人才是鄉(xiāng)村持續(xù)振興發(fā)展的應(yīng)有之義，而農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展則是讓“城歸”留下創(chuàng)業(yè)守業(yè)的必由之路。當(dāng)農(nóng)業(yè)搭上“旅游+”的快車，鄉(xiāng)村旅游便為鄉(xiāng)村提供了“重塑”與“再生”的機(jī)會(huì)。隨著旅游需求的多元，寧?kù)o致遠(yuǎn)，田園丹青的鄉(xiāng)村旅游因其特有的魅力成為人們新的選擇，尤其是在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”以及經(jīng)濟(jì)邁入新常態(tài)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)的時(shí)代背景下，鄉(xiāng)村旅游將會(huì)有更大作為、更大擔(dān)當(dāng)，方能不斷填充著鄉(xiāng)村振興的底色。
緣木求魚(yú)不可取，竭澤而漁不可行。全民期待“美麗鄉(xiāng)村”的今天，用富民之美給村民一個(gè)富足的生活條件，用生態(tài)之美給游子一個(gè)身心休憩的家園，用強(qiáng)業(yè)之美給城歸一個(gè)勃勃發(fā)展的生機(jī)，只有走上富民、村美、強(qiáng)業(yè)的多贏之路，才會(huì)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村宜居安康的振興之夢(mèng)。
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇十四
參加這次的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)之后，天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺(jué)得很甜，在此分享。
利用暑假，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡?？粗且粋€(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動(dòng)正是對(duì)教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無(wú)論是身體殘疾，還是在大山底下堅(jiān)守了三四十年，還是自己一人扛著整個(gè)學(xué)校的擔(dān)子，既當(dāng)老師，又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯(cuò)失了美好的愛(ài)情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識(shí)、自己的愛(ài)心與責(zé)任心譜寫(xiě)著一曲又一曲動(dòng)人的樂(lè)章。
最讓我感動(dòng)的是就是“任影”。我真的難以想象一個(gè)高位截癱的人，付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難，才能游刃有余的在黑板上寫(xiě)字，給孩子們輔導(dǎo)功課?？上攵?，她所承載的痛苦是我們常人所難以承受的。也許正印證了這樣一句話：不放棄就有希望，在苦我也能忍受。
想象著她內(nèi)心的痛楚，卻堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，自己真的是自愧不如。我們生活在發(fā)達(dá)地區(qū)，身處優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，和她比起來(lái)，我們有何理由再叫苦叫累?此時(shí)此刻，她的身影成了我克服所有困難的動(dòng)力。
今后，我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?，讓他們的精神時(shí)時(shí)刻刻鞭策激勵(lì)我自己。面對(duì)壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動(dòng)力，勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時(shí)，更要時(shí)刻想著孩子們。要在務(wù)實(shí)求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓他們?cè)谖业你逶∠拢】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)!
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)是有個(gè)小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚(yú)，一條條地放回大海。大人問(wèn)他，你又不能把魚(yú)兒全部救起來(lái)，你這么做誰(shuí)在乎呀?小男孩撿起一條魚(yú)說(shuō)：“我不能救起全部的魚(yú)，但我能救起這一條，這條魚(yú)在乎!”
而最美的女老師不就像這個(gè)固執(zhí)的小男孩嗎?她的行為也許比不上陶行知，比不上一個(gè)個(gè)偉大教育家有影響力有作用，但她竭盡自己的全力在行動(dòng)著，為了一小部分孩子付出自己的青春。
“一切從零開(kāi)始，從鄉(xiāng)村開(kāi)始，從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候，她留下來(lái);別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子?！彼幌脒@些孩子有書(shū)可以讀，這樣她就滿足。她想實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想。
社會(huì)的喧囂，空氣的污濁，氛圍的黑暗，生活在城市的人們已經(jīng)漸漸失去他們?cè)械募で椤?/p>
夢(mèng)想，是孩提時(shí)代的興奮，是青年時(shí)代的動(dòng)力，是老年時(shí)代的回味。當(dāng)你淹沒(méi)于茫茫人海中時(shí)還可以尋找到屬于你的夢(mèng)想，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，也很一致，就是讀書(shū)，讀書(shū)是他們的夢(mèng)想。當(dāng)你還嘆息你實(shí)現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢(mèng)想的時(shí)候，想想這些孩子吧，他們需要我們的手。
夢(mèng)想的花朵，只要有水，它就可以燦爛綻放;。
夢(mèng)想的翅膀，只有有風(fēng)，它就可以展翅翱翔;。
夢(mèng)想的夜空等待我們?nèi)c(diǎn)綴，夢(mèng)想的距離等待我們?nèi)ダ?/p>
感動(dòng)中國(guó)帶給我們的不能僅僅是眼淚，還有眼淚下暗藏的決心，以及決心里即將的行動(dòng)。
今天上午聽(tīng)了山區(qū)教師李修雄的先進(jìn)事跡報(bào)告后，我的心久久不能平靜。他那一心只為教育只為他人的事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
我也是一名教師，我們的待遇和李老師的差距這么大，可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅(jiān)守，默默奉獻(xiàn)著。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像李老師那么偉大，但我可以樹(shù)立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力。
一.備好每一節(jié)課。
要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，備課是首要的。教學(xué)能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書(shū)學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂(lè)，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺(jué)得很甜。
三、用心愛(ài)學(xué)生。
“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。
總之，在感動(dòng)之余我將繼續(xù)努力，不辱為人師表。
20xx年10月10日，我校組織學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師陸榮飛、邢源霞的事跡后，我的心久久未能平靜。一個(gè)是危急時(shí)刻用身體擋在歹徒和學(xué)生之間的老師，另一個(gè)是視學(xué)生如己出，用愛(ài)呵護(hù)學(xué)生，被稱之為“媽媽”的老師。他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧?，用不平凡的行?dòng)踐行崇高的師德。在無(wú)數(shù)的教育教學(xué)實(shí)踐中，教育者們總結(jié)了身教勝于言傳的道理，而他們就是用無(wú)聲的身教，驗(yàn)證那無(wú)法雄辯的道理，從他們身上我們看到未來(lái)教育的希望。學(xué)習(xí)中，震撼和感動(dòng)之余，自己也在尋思，應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)學(xué)習(xí)這些先進(jìn)典型呢?于是無(wú)數(shù)的糾結(jié)、思索中，我決定從以下三個(gè)方面學(xué)習(xí)先進(jìn)典型：
第一、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛(ài)崗、高度責(zé)任感、使命感。敬業(yè)與愛(ài)崗都是一種責(zé)任、更是一種使命，教師只有愛(ài)這個(gè)職業(yè)，才能珍惜這個(gè)職業(yè);只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把這個(gè)工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝巍⒈M心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
第二、學(xué)習(xí)他們舍己為人、具致真善美的品質(zhì)。蒙古族有一句。
諺語(yǔ)。
：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。這句話蘊(yùn)含著至善和博愛(ài)，這也是最美教師們身上具致真善美的體現(xiàn)。陸榮飛老師在危急時(shí)刻用身體擋在歹徒和學(xué)生之間，而自己身中數(shù)刀倒在血泊中還不忘叨念學(xué)生的安全情況;邢源霞老師視學(xué)生如己出，用愛(ài)呵護(hù)學(xué)生，在父親病危住院期間，為不落下學(xué)生功課堅(jiān)持給學(xué)生補(bǔ)課，在親情與工作這把秤桿上，她選擇工作為先。從他們身上我們看到人性具致真善美的一面。我們要秉承這種傳統(tǒng)美德，就要向他們一樣本著勤道樂(lè)業(yè)、愛(ài)生如子、舍己為人、至善大愛(ài)的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。
第三、學(xué)習(xí)他們甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌，而是教師鑄就職業(yè)的輝煌，正因有陸榮飛老師、邢源霞老師這樣十幾年如一日的無(wú)悔執(zhí)教，堅(jiān)守那份清貧的職業(yè)，堅(jiān)守那份教書(shū)育人的責(zé)任，堅(jiān)守那份無(wú)悔的人生，才鑄就教師職業(yè)的輝煌，譜寫(xiě)一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)做人民滿意的教師和教育工作者。
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇十五
近年來(lái)，鄉(xiāng)村旅游風(fēng)靡全國(guó)，越來(lái)越多的人選擇在閑暇時(shí)光到鄉(xiāng)村感受純樸的生活風(fēng)味。我也是幸運(yùn)的追隨者之一，在一次鄉(xiāng)村旅行中，我深深感受到了鄉(xiāng)村的魅力和它所帶給我的心靈震撼。以下是我游覽鄉(xiāng)村的心得體會(huì)。
作為城市居民，常常忙于追求工作和金錢(qián)，對(duì)生活習(xí)慣已經(jīng)有了一種固定的認(rèn)知。然而，恰恰是離開(kāi)城市的紛繁喧囂，我才能真正放松心情，慢下來(lái)感受鄉(xiāng)村的寧?kù)o。鄉(xiāng)村的空氣清新，藍(lán)天白云映襯下的田野格外宜人。樹(shù)葉搖動(dòng)的聲音、小溪流淌的聲音，都讓我感受到了自然的美妙。靜靜地坐在鄉(xiāng)間小屋前，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，看著流經(jīng)村莊的小溪，我感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)安逸的世界，帶著暢快的心情，深呼吸著新鮮空氣，忘卻了城市的喧囂與壓力。
與鄉(xiāng)村中的居民互動(dòng)，給了我對(duì)生活的新思考。鄉(xiāng)村的居民講究的是簡(jiǎn)單樸素的生活，他們用最傳統(tǒng)的方式保持著生活的節(jié)奏。他們種地種菜，勤勞而篤實(shí)，沒(méi)有城市人的浮躁與焦慮。與居民的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們樂(lè)觀、坦然、真誠(chéng)，他們珍惜每個(gè)犁地、種水稻的時(shí)光，體味著生活的辛苦與甘甜。他們用自己靜默的付出，為人們提供了豐富的農(nóng)產(chǎn)品。這種對(duì)生活的態(tài)度讓我深感敬佩，時(shí)常讓我反思自己追求物質(zhì)是否過(guò)于犧牲了對(duì)內(nèi)心真正需求的滿足。
鄉(xiāng)村的自然景觀給了我許多啟發(fā)。鄉(xiāng)村的山水資源得天獨(dú)厚，它以其獨(dú)特的魅力吸引著來(lái)自世界各地的游客。在鄉(xiāng)村的山間小路上，我看到了茂密的林木、峰巒起伏的山峰，也聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲、蟬鳴的輕吟。這些美景給了我一種靜心思考的機(jī)會(huì)，我思考起人與自然之間的關(guān)系。自然是人類生活的重要組成部分，而我們對(duì)自然的破壞也伴隨著許多問(wèn)題的產(chǎn)生。鄉(xiāng)村是自然的代表，我們應(yīng)該在享受自然美景的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)保護(hù)它。唯有尊重自然、與自然和諧相處，才能真正體味到鄉(xiāng)村的美妙之處。
鄉(xiāng)村還有一種文化底蘊(yùn)，讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的感悟。鄉(xiāng)村中特有的建筑風(fēng)格、民間手工藝品，都讓我感受到了鄉(xiāng)土氣息。走進(jìn)鄉(xiāng)村的小巷子，我看到了傳統(tǒng)的紅磚灰瓦，還有民間的壁畫(huà)、剪紙等手工藝品。這些都是傳統(tǒng)文化的珍貴遺產(chǎn)，它們象征著民族的歷史和精神。鄉(xiāng)村還有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，比如春節(jié)、清明節(jié)等，這些節(jié)日源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。走進(jìn)鄉(xiāng)村，我們才能真正了解和感悟這些傳統(tǒng)文化，它們給了我們對(duì)自己民族身份的認(rèn)同，也讓我們更加熱愛(ài)生活。
鄉(xiāng)村的美景、純樸的生活方式、自然的療愈以及豐富的傳統(tǒng)文化，讓我在鄉(xiāng)村游覽中獲得了許多心靈上的滿足。鄉(xiāng)村之旅不僅僅是一次欣賞風(fēng)景的機(jī)會(huì)，更是對(duì)自然、對(duì)生活哲學(xué)的思考。只有在鄉(xiāng)村中，我們才能放下繁忙的工作和生活，重新審視自己，感受到生命的意義。
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇十六
鄉(xiāng)村是我國(guó)的重要社會(huì)組成部分，而民政工作則是保障農(nóng)村人民基本生活權(quán)益的重要保障體系，對(duì)于鄉(xiāng)村的社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要。長(zhǎng)期以來(lái)，我一直從事著鄉(xiāng)村民政工作，這份工作涵蓋了許多方面，讓我不斷感受到其艱巨而重要的意義。在本文中，我將分享我對(duì)鄉(xiāng)村民政工作的感悟和體會(huì)，分享這份工作所帶給我深刻而珍貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：實(shí)事求是的態(tài)度
從業(yè)多年，我越來(lái)越感到，鄉(xiāng)村民政工作需要我們時(shí)刻保持一種實(shí)事求是的態(tài)度，明確問(wèn)題的本質(zhì)，善于發(fā)揮自己的工作特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)來(lái)解決問(wèn)題。有時(shí)候，可能需要我們獨(dú)立思考、發(fā)揮主觀能動(dòng)性，比如在救助對(duì)象的甄別和資金使用方面，需要仔細(xì)審核資料才能給出公正的判斷，保障救助對(duì)象的權(quán)益。此外，在維護(hù)鄉(xiāng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定方面，我們也需要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的發(fā)生和變化，從而及時(shí)做出必要的調(diào)整和應(yīng)對(duì)措施。
第三段：創(chuàng)新的思維方式
鄉(xiāng)村民政工作需要我們擁有開(kāi)闊的視野和創(chuàng)新的思維方式。從社區(qū)調(diào)研、救助政策的完善，到各種服務(wù)設(shè)施的建設(shè)，我們不能滿足于按照既定程序和套路進(jìn)行操作，而需要發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力，尋找更加科學(xué)的解決方案。比如，在農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難群體的救助方面，我們可以探索“救急不救窮”的模式，將救助政策精準(zhǔn)到達(dá)到最需要幫助的救助對(duì)象，發(fā)揮救助政策的更大效用。
第四段：精細(xì)化服務(wù)的目標(biāo)
鄉(xiāng)村民政工作的基本目標(biāo)是為社區(qū)居民建立一個(gè)健康、安全、和諧、文明的環(huán)境，而我們的工作則是為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而不斷努力。精細(xì)化服務(wù)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的一個(gè)關(guān)鍵手段，對(duì)救助對(duì)象進(jìn)行身心層面的評(píng)估，制定階段目標(biāo)和服務(wù)計(jì)劃，確保救助人群的生活形態(tài)得到充分的保障，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。此外，我們也需要在服務(wù)過(guò)程中加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，結(jié)合各方資源，建立聯(lián)合協(xié)作的平臺(tái)，共同推動(dòng)鄉(xiāng)村民政工作的發(fā)展。
第五段：總結(jié)
鄉(xiāng)村民政工作需要我們具備實(shí)事求是的態(tài)度、開(kāi)闊創(chuàng)新的思維方式以及精細(xì)化服務(wù)的目標(biāo)。我們的工作涉及到民生、社會(huì)穩(wěn)定等方面的重要議題，也離不開(kāi)加強(qiáng)溝通協(xié)作等多種形式的合作與交流。在接下來(lái)的工作中，我們將根據(jù)鄉(xiāng)村的實(shí)際情況和政策變化，不斷提升專業(yè)化水平，為鄉(xiāng)村民政工作的穩(wěn)定健康發(fā)展作出更加積極的貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇十七
鄉(xiāng)村拆遷是近年來(lái)中國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的一個(gè)重要問(wèn)題，隨著城市化的推進(jìn)，越來(lái)越多的鄉(xiāng)村被拆遷，這引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論。作為一個(gè)成長(zhǎng)在城市的人，我對(duì)鄉(xiāng)村拆遷一直都抱有好奇和關(guān)注。最近，我參與了一個(gè)鄉(xiāng)村拆遷志愿者團(tuán)隊(duì)，親身體驗(yàn)了一次拆遷過(guò)程，讓我深刻感悟到鄉(xiāng)村拆遷的復(fù)雜性和人民生活的不易。
首先，鄉(xiāng)村拆遷讓我意識(shí)到農(nóng)民工群體的艱辛生活。在拆遷現(xiàn)場(chǎng)，我看到了許多拆遷戶是農(nóng)民工家庭，他們?yōu)榱松?jì)離開(kāi)了故鄉(xiāng)，來(lái)到城市打工。這些農(nóng)民工一家人住在簡(jiǎn)陋狹小的出租房里，生活十分拮據(jù)。他們靠著辛勤的勞動(dòng)換取微薄的工資，勉強(qiáng)維持著家庭生活。而他們的故鄉(xiāng)又因?yàn)槌鞘谢ㄔO(shè)被拆遷，他們的土地和房屋被強(qiáng)制征用，這無(wú)疑給他們的生活帶來(lái)了更大的困難和壓力。
其次，鄉(xiāng)村拆遷讓我認(rèn)識(shí)到城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的問(wèn)題。在拆遷現(xiàn)場(chǎng)，我看到了城市的高樓大廈在不斷拔地而起，而被拆遷的鄉(xiāng)村則顯得殘破和落后。這種明顯的城鄉(xiāng)差距讓我感到心痛，也讓我思考為什么在城鎮(zhèn)建設(shè)中，鄉(xiāng)村要接受拆遷這樣殘酷的命運(yùn)？為什么不能給予他們更多的保護(hù)和關(guān)懷？鄉(xiāng)村是中國(guó)的農(nóng)業(yè)基地，是保持社會(huì)穩(wěn)定和農(nóng)民生計(jì)的重要基礎(chǔ)，應(yīng)該得到應(yīng)有的發(fā)展和保護(hù)，而不是被迫離開(kāi)。
再次，鄉(xiāng)村拆遷引發(fā)了我對(duì)土地利益分配的思考。鄉(xiāng)村拆遷過(guò)程中，土地的權(quán)益歸屬成為了矛盾的核心。有些農(nóng)民的土地被征用，但沒(méi)有得到公平的補(bǔ)償；有些農(nóng)民的土地被征用之后，卻陷入了困境，沒(méi)有新的就業(yè)機(jī)會(huì)和收入來(lái)源。而土地利益的分配不公，不僅影響著農(nóng)民的生活質(zhì)量，也引發(fā)了社會(huì)的不滿和不穩(wěn)定。因此，鄉(xiāng)村拆遷必須更加注重土地利益的公正分配，在保護(hù)農(nóng)民權(quán)益的同時(shí)，也要兼顧社會(huì)的發(fā)展需要。
最后，鄉(xiāng)村拆遷讓我明白了政府和公眾的溝通與協(xié)商的重要性。在鄉(xiāng)村拆遷過(guò)程中，政府通常是決定拆遷和補(bǔ)償政策的主體，而公眾則是直接受影響的群體。因此，政府與公眾之間的溝通與協(xié)商至關(guān)重要。只有政府公開(kāi)透明地向公眾解釋拆遷的目的和政策，聽(tīng)取公眾的意見(jiàn)和建議，才能真正做到公眾參與和民主決策。同時(shí)，公眾也應(yīng)該理智表達(dá)自己的訴求，通過(guò)合法途徑維護(hù)自身權(quán)益。只有政府與公眾共同努力，才能找到最公平合理的解決方案。
綜上所述，鄉(xiāng)村拆遷是一個(gè)復(fù)雜而敏感的問(wèn)題，涉及著人民的生計(jì)和社會(huì)的穩(wěn)定。通過(guò)親身參與鄉(xiāng)村拆遷志愿者活動(dòng)，我深刻感受到了農(nóng)民工的艱辛生活、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的問(wèn)題、土地利益分配的困擾以及政府與公眾的互動(dòng)。面對(duì)鄉(xiāng)村拆遷問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)深入了解和關(guān)注，積極參與公共事務(wù)，為促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展和社會(huì)公平正義貢獻(xiàn)一份力量。
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇十八
鄉(xiāng)村勞動(dòng)是一種特殊的體驗(yàn)，從忙碌的工作中，我們不僅能夠感受到大自然的美妙，還能體會(huì)到勞動(dòng)的魅力和鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力。鄉(xiāng)村勞動(dòng)讓我深深地體會(huì)到了勞動(dòng)的智慧和價(jià)值。
鄉(xiāng)村勞動(dòng)讓我明白了勞動(dòng)的意義所在。勞動(dòng)不僅僅是一種生存所需，更是我們與自然、與社會(huì)、與他人之間進(jìn)行聯(lián)系和交流的一種方式。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅能夠改善自己的生活水平，同時(shí)也為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。勞動(dòng)是一種尊嚴(yán)，無(wú)論做什么工作，只要我們付出了心血，就能夠獲得成就感和自豪感。
鄉(xiāng)村勞動(dòng)的過(guò)程雖然辛苦，但也給了我很多美好的回憶。在農(nóng)田中勞作的時(shí)候，我能夠聆聽(tīng)著風(fēng)拂過(guò)稻穗的聲音，感受到陽(yáng)光的溫暖，仿佛與大自然融為一體。同時(shí)，看到自己的辛勤勞動(dòng)讓土地變得肥沃，作物茁壯成長(zhǎng)，我心中也充滿了喜悅和驕傲。鄉(xiāng)村勞動(dòng)不僅讓我關(guān)注到自然的美好，還讓我學(xué)會(huì)了更加珍惜和保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自然資源。
第四段：勞動(dòng)對(duì)心態(tài)的影響。
鄉(xiāng)村勞動(dòng)不僅使我體驗(yàn)到了美好的自然，同時(shí)也對(duì)我的心態(tài)產(chǎn)生了影響。勞動(dòng)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。無(wú)論面臨什么樣的問(wèn)題和困難，我都能夠勇往直前，勇敢面對(duì)并解決。在鄉(xiāng)村勞動(dòng)中培養(yǎng)出來(lái)的堅(jiān)韌精神，也同樣適用于生活和工作的其他方面。此外，勞動(dòng)還讓我更加懂得感恩和珍惜。通過(guò)與伙伴們共同努力，我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，以及與他人相互幫助和支持的重要性。
第五段：勞動(dòng)的啟示。
鄉(xiāng)村勞動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理，那就是勞動(dòng)不分高低貴賤，只要我們心懷感恩和樂(lè)于奉獻(xiàn)，每一份勞動(dòng)都有其獨(dú)特的價(jià)值。我們不必抱怨工作的辛苦和枯燥，而應(yīng)該將勞動(dòng)看作一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，鄉(xiāng)村勞動(dòng)也讓我重新審視了生活和工作的意義。勞動(dòng)教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難、感恩生活，勞動(dòng)不僅是一種身體的付出，更是一種心靈的滋潤(rùn)和升華。
總結(jié)：
通過(guò)鄉(xiāng)村勞動(dòng)，我既感受到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，也從中獲得了美好的人生體驗(yàn)。勞動(dòng)不僅是一種見(jiàn)證個(gè)人價(jià)值的方式，更是與他人溝通和交流的紐帶。在未來(lái)的生活和工作中，我將始終懷著感恩和奉獻(xiàn)的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，努力工作，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村游心得體會(huì)及感悟篇十九
第一段：引言（100字）。
鄉(xiāng)村勞動(dòng)是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，讓我領(lǐng)略到了勞動(dòng)的辛苦和意義。最近的一次鄉(xiāng)村勞動(dòng)派遣，讓我對(duì)農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)不僅需要體力，還需要智慧和耐心。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)中的人文關(guān)懷（200字）。
鄉(xiāng)村勞動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的辛勤和付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的想象。他們每天早早起床，忙碌于土地之間。他們不僅種植糧食，還耕種蔬菜、喂養(yǎng)家禽。農(nóng)民們的勞動(dòng)是所有人都依賴的基礎(chǔ)。我深刻體會(huì)到，農(nóng)民是我們的食物提供者，他們的辛勤勞作值得我們的尊重和感激。
第三段：勞動(dòng)中的重新認(rèn)識(shí)（300字）。
在鄉(xiāng)村勞動(dòng)中，我重新認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義和價(jià)值。通過(guò)親手體驗(yàn)，我明白了勞動(dòng)并不只是簡(jiǎn)單的完成任務(wù)，更是一種自我提升的過(guò)程。只有親自動(dòng)手，才能深刻領(lǐng)悟到勞動(dòng)者的辛苦與付出。勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了珍惜和感恩，懂得了生活的真諦。它教會(huì)了我辛苦奮斗的意義，也增強(qiáng)了我對(duì)自己的自信。勞動(dòng)是一種寶藏，我們需要去發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。
第四段：勞動(dòng)對(duì)社會(huì)的影響（300字）。
鄉(xiāng)村勞動(dòng)不僅對(duì)個(gè)人有著重要的意義，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著重大的影響。勞動(dòng)是社會(huì)進(jìn)步的源泉，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有富裕的社會(huì)。隨著城市化的加劇，城市人口不斷增加，鄉(xiāng)村勞動(dòng)力的流失成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題。鄉(xiāng)村勞動(dòng)的重要性不容忽視，只有關(guān)注農(nóng)村勞動(dòng)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，才能實(shí)現(xiàn)全面的社會(huì)發(fā)展。
鄉(xiāng)村勞動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我更加珍惜生活中的一切。它教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更加明白了集體的力量。鄉(xiāng)村勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了勤奮和拼搏，這些品質(zhì)將是我在未來(lái)社會(huì)生活中的重要基石。無(wú)論身處何地，勞動(dòng)都是人生必經(jīng)的過(guò)程，通過(guò)勞動(dòng)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值，讓自己的生活更加美好。
結(jié)論（100字）。
通過(guò)參與鄉(xiāng)村勞動(dòng)，深入了解農(nóng)民的辛勤勞作和對(duì)社會(huì)的重要貢獻(xiàn)。鄉(xiāng)村勞動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，讓我更加珍惜生活。勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)自我提升和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵路徑，我們每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起勞動(dòng)的責(zé)任，并為鄉(xiāng)村勞動(dòng)力流失的問(wèn)題找到解決之道。
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