總結(jié)是一種對過去經(jīng)歷的梳理和歸納。如何寫一篇優(yōu)秀的商業(yè)總結(jié)？有哪些要點需要注意？最后，希望這些范文能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的熱情，不斷提高自己的寫作水平。
體育與思政的心得篇一
近年來，體育思政課在中學(xué)教育中得到了越來越多的關(guān)注和重視。作為一門結(jié)合體育與思想政治教育的課程，它既可以培養(yǎng)學(xué)生的體魄，提高身體素質(zhì)，又可以引導(dǎo)學(xué)生正確樹立人生觀、世界觀和價值觀。在我參加中學(xué)體育思政課的學(xué)習(xí)過程中，我深感受益匪淺，獲得了很多的啟示與體驗。
首先，體育思政課加強了我對體育的理解與認(rèn)識。我們常常認(rèn)為體育只是簡單的運動和鍛煉，但在體育思政課中，我明白了體育所蘊含的深刻意義。體育不僅僅是一種活動，更是一種精神。它可以培養(yǎng)學(xué)生的毅力、團隊合作精神和積極向上的態(tài)度，讓我們在競技中感受團結(jié)和進取的力量。通過體育思政課，我體會到了“身體是革命的本錢”這一名言的內(nèi)涵，明白了健康的體魄對于一個人來說是多么重要。
其次，體育思政課教會了我如何正確的對待比賽。在體育比賽中，我始終關(guān)注的是成績和勝負(fù)，追求一己之利。但經(jīng)過體育思政課的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了比賽中得失勝負(fù)并不是最重要的，更重要的是培養(yǎng)正確的競爭意識和價值觀。體育思政課告訴我，比賽更重要的是為了鍛煉自己，提高自己；比賽中的失敗并不可怕，最可怕的是不敢再戰(zhàn)。這種正確的觀念不僅使我在體育比賽中更加從容，還能夠在其他方面幫助我建立正確的人生觀。
第三，體育思政課幫助我認(rèn)識到自己身上的潛能。在體育思政課的課堂上，老師總會鼓勵我們不怕困難，要有信心，相信自己可以做到。通過不斷地挑戰(zhàn)自己，我逐漸意識到自己身上的潛能是無窮的。只要付出努力，就沒有什么事是做不到的。這種自信不僅在體育方面能夠幫助我取得好的成績，還能夠讓我在生活中面對各種困難時有勇氣和毅力去克服。
第四，體育思政課讓我學(xué)會了尊重與團結(jié)。在團隊合作的體育項目中，我們不僅要發(fā)揮個人的才能，還要與他人合作，達(dá)到共同的目標(biāo)。只有尊重和團結(jié)，才能夠真正實現(xiàn)團隊的力量。在體育思政課的課堂上，我學(xué)會了從他人的角度去看問題，理解別人的困難并給予幫助。這種尊重和團結(jié)的精神不僅在體育中很重要，也是我們生活中相處的基礎(chǔ)。
最后，體育思政課還讓我明白了堅持的力量。在學(xué)習(xí)體育思政課的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但堅持下來后發(fā)現(xiàn)自己取得了進步。這種堅持的力量讓我明白了成功不是一蹴而就的，只有堅持不懈地努力，才能最終取得成功。無論是在體育還是在學(xué)習(xí)上，我都應(yīng)該堅持下去，勇往直前。
總之，體育思政課是一門既有理論又有實踐的課程，它不僅讓我們更加了解體育的內(nèi)涵和意義，更讓我們學(xué)會正確的競爭觀和人生觀。通過體育思政課的學(xué)習(xí)，我獲得了很多經(jīng)驗和收獲，這些都將成為我未來發(fā)展的寶貴財富。希望體育思政課在中學(xué)教育中得到更多的推廣與應(yīng)用，讓更多的學(xué)生從中受益。
體育與思政的心得篇二
體育課程在中小學(xué)教育中扮演著重要的角色，不僅培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還能傳遞思想道德教育。近日，我們學(xué)校舉行了一場關(guān)于體育課程思政報告的講座，使我深刻認(rèn)識到體育課程的重要性。通過聽取報告，我收獲了諸多思考和感悟，下面我將從學(xué)科立意、教學(xué)方式、社會實踐、身心發(fā)展和團隊精神等五個方面，來談一談我對體育課程思政報告的心得體會。
首先，體育課程思政報告從學(xué)科立意方面給予了我啟示。報告中指出，體育課程應(yīng)該以人的健康為中心，注重整體發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。體育課程不僅僅是一堂課，更是對學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)懷和培養(yǎng)。在今天應(yīng)試教育盛行的背景下，我們往往忽略了學(xué)生的全面發(fā)展，而體育課程思政報告中的思想給了我很大的啟示。我在未來的教學(xué)中，將更加注重培養(yǎng)學(xué)生健康的身心，而不僅僅關(guān)注其成績。
其次，體育課程思政報告對于教學(xué)方式也提供了新的思路。報告中提到，體育教學(xué)應(yīng)該注重啟發(fā)學(xué)生的思考能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。在過去的體育課程中，我很少借助啟發(fā)式教學(xué)法，而更多地是按部就班地教授技能和規(guī)則。然而，報告中的觀點讓我明白到體育課程也可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。從今以后，我將嘗試運用啟發(fā)式教學(xué)法，讓學(xué)生在體育課堂上更加積極主動地參與思考和探究。
第三，體育課程思政報告提到了體育與社會實踐的關(guān)系，這也是讓我深受觸動的一點。體育課程不僅是在課堂上進行學(xué)習(xí)，更是需要學(xué)生通過實踐來感受和理解。報告中提倡通過體育比賽、體育活動等方式來鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)和團隊精神。我意識到在以往的教學(xué)中，很少給學(xué)生提供與社會實踐相關(guān)的機會。從現(xiàn)在起，我將積極組織學(xué)生參加社會實踐活動，讓他們能夠在實踐中學(xué)到更多的知識和技能。
此外，體育課程思政報告也讓我深刻認(rèn)識到體育課程對于學(xué)生身心發(fā)展的重要性。報告中指出，體育課程不僅可以促進學(xué)生身體素質(zhì)的提高，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，增強其自信心和耐力。從報告中的例子中，我看到了很多學(xué)生通過體育課程的鍛煉而變得更加自信、堅強。這讓我深感自己作為一名體育老師的責(zé)任重大，我的任務(wù)不僅是教授技能，更是要幫助學(xué)生塑造積極向上的人生態(tài)度。
最后，體育課程思政報告中還提到了團隊精神的培養(yǎng)。體育課程是一個需要合作和團隊精神的學(xué)科，只有團隊精神的培養(yǎng)才能使學(xué)生在體育活動中取得更好的成績。作為一名體育老師，我將更加注重團隊精神的培養(yǎng)，通過課堂上的討論和體育比賽中的團隊合作，讓學(xué)生學(xué)會與他人和諧相處，培養(yǎng)他們的團隊精神和合作精神。
通過參加體育課程思政報告的講座，我深刻認(rèn)識到了體育課程的重要性。體育課程不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，更能夠傳遞思想道德教育，開發(fā)學(xué)生的智力和情感。體育課程思政報告讓我看到了自己作為體育老師的責(zé)任和使命，我會更加努力地去教育學(xué)生，培養(yǎng)他們健康全面發(fā)展的能力，使他們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的公民。
體育與思政的心得篇三
第一段：引入思政課和體育課的背景及重要性（200字）。
在學(xué)校教育中，思想政治理論課和體育課一直被視為兩個獨立的學(xué)科。然而，隨著時代的發(fā)展和人們教育觀念的改變，越來越多的教育工作者開始探索如何將思政課融入到體育課中。思政課作為學(xué)生思想道德和政治理論素質(zhì)的培養(yǎng)課程，具有很強的指導(dǎo)意義和影響力。而體育課則是培養(yǎng)學(xué)生健全發(fā)展的重要途徑之一。將思政課融入體育課不僅能夠更好地實現(xiàn)課程的整合，還有助于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和身心健康水平。
第二段：體育課中思政內(nèi)容的融入（250字）。
思政課融入體育課的方式多樣，可以通過設(shè)置相關(guān)的課程內(nèi)容和活動來實現(xiàn)。例如，在體育課上，教師可以引導(dǎo)學(xué)生討論體育道德問題，如公平競爭、友誼第一等。通過討論和互動，學(xué)生們可以認(rèn)識到體育活動的本質(zhì)不僅僅是競爭，更是培養(yǎng)團隊協(xié)作和友誼的機會。同時，在運動項目中，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運動精神，如勇往直前、永不放棄。通過這種方式，學(xué)生們可以增強自信心和毅力，培養(yǎng)樂觀向上的人生態(tài)度。
第三段：體育課融入思政內(nèi)容的實際案例（300字）。
在我的體育課上，我們班級有一次進行了集體項目——足球比賽。這項比賽不僅是為了培養(yǎng)足球運動的技能，更是有意識地融入了思政內(nèi)容。在比賽開始前，教師給我們講述了幾個關(guān)于公平競爭和友誼第一的小故事，并引導(dǎo)我們討論這些價值觀在體育活動中的重要性。在比賽過程中，教師還及時指導(dǎo)我們?nèi)绾闻c隊友合作、互相幫助，以及如何面對失敗時保持積極的心態(tài)。通過這次比賽，我意識到體育不僅僅是運動，還是一種對自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是一種培養(yǎng)真實友誼和團隊精神的機會。
將思政課融入體育課，不僅可以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，還可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。體育課強調(diào)身體的鍛煉和運動技巧的培養(yǎng)，而思政課則更關(guān)注學(xué)生的思想和道德教育。將兩者有機地結(jié)合在一起，可以使學(xué)生全面發(fā)展，既關(guān)注身體健康，又注重思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。同時，融入思政內(nèi)容的體育課，對學(xué)生的思維能力、人際交往能力和創(chuàng)新意識等方面也有積極的影響。因此，可以說，思政課融入體育課是一種創(chuàng)新的教育方式，具有重要的意義和積極的效果。
第五段：總結(jié)體會與展望（200字）。
通過論述以上的觀點和案例，我深刻地認(rèn)識到思政課融入體育課不僅僅是一種課程安排，更是一種教育理念和教育目標(biāo)的體現(xiàn)。這種課程設(shè)置不僅有利于學(xué)生全面發(fā)展，也對學(xué)校教育的質(zhì)量提出了更高的要求。因此，我認(rèn)為，今后應(yīng)該進一步深化思政課和體育課的融合，并積極探索更多的教育創(chuàng)新方式，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的教育資源和機會。
體育與思政的心得篇四
第一段：引言（120詞）。
體育與旅游是兩個不同的領(lǐng)域，然而，將兩者結(jié)合起來，形成體育旅游課程，不僅能夠滿足人們追求健康和放松的需求，還能夠在思想政治教育中起到積極的作用。通過參與體育旅游課程，我深刻體會到了體育和旅游的魅力，并且受到了思政教育的熏陶，從而使我更加堅定了自己的理想信念。
第二段：體育與旅游的融合（240詞）。
體育與旅游的融合，使得體育旅游課程成為了一種獨特的體驗。在體育活動中，我們能夠鍛煉身體，釋放壓力，增強體魄；而在旅游活動中，我們可以欣賞自然美景，感受不同的文化氛圍。這樣的結(jié)合，既滿足了人們對健康和休閑的需求，又讓我們體會到了不同地區(qū)的魅力。同時，在體育旅游課程中，我們還能夠結(jié)識更多志同道合的伙伴，培養(yǎng)團隊合作意識，提高溝通能力。
第三段：思政教育的滲透（240詞）。
在體育旅游課程中，思政教育滲透的點滴處處可見。首先，體育運動作為一種紀(jì)律性很強的活動，能夠培養(yǎng)我們堅毅的意志和積極的精神；其次，旅游活動常常需要面對未知的挑戰(zhàn)和困難，這要求我們具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力。而這些都與思政教育的核心理念緊密相連，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)主義青年團的“紅船精神”和中國青年運動的優(yōu)良傳統(tǒng)。在體育旅游課程中，我們得以在鍛煉身體的同時，也不斷地接受著革命精神的熏陶。我們學(xué)會不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地深入思考，不斷地追求進步。
第四段：收獲與成長（240詞）。
通過參與體育旅游課程，我不僅體會到了體育和旅游的魅力，也感受到了革命精神的力量。在體育運動中，我逐漸學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，如何保持冷靜和耐心，如何鍛煉自己的意志和毅力。而在旅游中，我見識到了不同地方的風(fēng)貌和文化，也結(jié)交了很多樂于助人、團結(jié)友愛的伙伴。這些經(jīng)歷和收獲對我的成長起到了積極的作用，讓我更加成熟，學(xué)會了如何與人溝通和合作。
第五段：總結(jié)（120詞）。
體育旅游課程的參與，讓我深刻體會到了體育和旅游的融合之美，也感受到了思政教育的熏陶。通過體育運動和旅游活動，我鍛煉了身體，增強了意志，結(jié)交了更多的朋友。同時，我也通過體育旅游課程了解到了革命精神的力量，學(xué)會了面對挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)了自主探究和創(chuàng)新思維的能力。因此，我相信，參與體育旅游課程對于個人的成長與發(fā)展有著重要的意義，也是不可或缺的一份思政教育。
體育與思政的心得篇五
中學(xué)體育思政課作為一門獨特的學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，同時也注重思想教育。在這門課程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。今天，我想分享一些我對中學(xué)體育思政課的心得體會。
第二段：重視團隊合作和競爭意識。
中學(xué)體育思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和競爭意識。在這門課程中，我學(xué)到了一個人的能力是有限的，只有通過與他人的合作才能取得更好的成績。在進行團隊比賽時，我體會到了團隊協(xié)作的重要性。無論是在足球比賽中的傳球配合，還是在籃球比賽中的緊密防守，只有整個團隊齊心協(xié)力，才能更好地實現(xiàn)勝利。
第三段：鍛煉身體與堅持不懈。
通過中學(xué)體育思政課，我認(rèn)識到鍛煉身體的重要性和堅持不懈的意義。體育鍛煉不僅可以增強身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)耐力和毅力。在進行長跑訓(xùn)練的過程中，我曾感到非常疲憊和無力，但是我明白只有堅持不懈，才能取得好的成績。在這門課上，老師教會了我如何克服困難和挑戰(zhàn)自我，這些都是我在日常生活中可以應(yīng)用和借鑒的寶貴經(jīng)驗。
體育思政課與健康生活密切相關(guān)。通過鍛煉身體，我們可以更好地保持身體健康，預(yù)防疾病，并增強免疫力。而在體育思政課中，我們不僅學(xué)到了各種不同的運動技巧，還學(xué)會了如何合理飲食和休息，以保持良好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣。這對于我們在日常生活中追求健康和幸福的目標(biāo)具有非常重要的意義。
體育思政課不僅注重學(xué)生的身體素質(zhì)培養(yǎng)，還十分重視品德教育。在學(xué)習(xí)各種體育運動的過程中，我們不僅培養(yǎng)了堅持不懈、團隊合作和競爭意識等品質(zhì)，還學(xué)會了尊重他人、誠實守信、友善待人等道德價值觀。這些品德素養(yǎng)的培養(yǎng)對我們個人的發(fā)展和社會的進步都具有重要意義。
總結(jié)：通過中學(xué)體育思政課的學(xué)習(xí)，我體會到了團隊合作和競爭意識的重要性，鍛煉身體和堅持不懈的意義，以及體育思政課與健康生活和品德教育的關(guān)系。這門課程為我們提供了一個全面發(fā)展的平臺，幫助我們在體育運動中培養(yǎng)身體素質(zhì)，同時也注重思想教育，使我們在成長中成為一個富有責(zé)任感和道德情操的人。
體育與思政的心得篇六
近年來，體育思政工作在高校教育中越來越受到重視。體育思政人物作為體育思政工作的重要組成部分，起著重要的引領(lǐng)和示范作用。由此，我有幸參與了體育思政人物的培訓(xùn)，并在實踐中深刻感受到了體育思政文化的力量。以下是我的一些心得體會。
首先，體育思政人物應(yīng)具備專業(yè)知識和道德修養(yǎng)。作為大學(xué)生活動的組織者和參與者，他們應(yīng)該具備一定的專業(yè)知識，以便能夠更好地組織和引導(dǎo)學(xué)生進行體育活動。此外，作為大學(xué)生，他們還應(yīng)具備高尚的道德修養(yǎng)，以身作則，以自己的行動帶動他人的向上力量。只有具備專業(yè)知識和良好的道德修養(yǎng)，體育思政人物才能夠成為學(xué)生成長路上的良師益友。
其次，體育思政人物應(yīng)注重與學(xué)生的心理溝通。體育思政工作旨在培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，體育思政人物要善于傾聽學(xué)生的心聲，并與他們進行積極的互動和溝通，了解學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中所遇到的問題和困惑。在這個過程中，體育思政人物要做到耐心傾聽、熱心幫助，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生走向正確的人生道路。
第三，體育思政人物應(yīng)以身作則，做學(xué)生的榜樣。作為體育思政工作的重要實施者，體育思政人物應(yīng)努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的榜樣。他們應(yīng)該具備積極向上的人生態(tài)度，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)水平。只有以身作則，體育思政人物才能夠更好地影響和引導(dǎo)學(xué)生，激勵他們志存高遠(yuǎn)，追求卓越。
第四，體育思政人物應(yīng)充分發(fā)揮自身技能，創(chuàng)新體育思政工作方式方法。體育思政工作需要體育思政人物具備綜合素質(zhì)和豐富的專業(yè)知識，使他們能夠更好地將體育思政工作與體育教育相結(jié)合，創(chuàng)造出適合大學(xué)生特點和需求的思政教育活動。因此，體育思政人物要不斷提升自身素質(zhì)，加強對體育思政工作的研究和實踐，努力創(chuàng)新工作方式和方法，使體育思政工作更加生動、有趣、富有吸引力。
最后，體育思政人物應(yīng)堅持人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展。體育思政工作的目的是幫助學(xué)生全面成長，對于體育思政人物來說，他們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康，并關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理發(fā)展。在組織體育活動的過程中，體育思政人物要注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個性特點，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，提升學(xué)生的身心素質(zhì)。
總之，作為體育思政工作的重要實施者，體育思政人物要具備專業(yè)知識和道德修養(yǎng)，注重與學(xué)生的心理溝通，以身作則，創(chuàng)新工作方式和方法，關(guān)心學(xué)生的整體發(fā)展。通過體育思政人物的努力和作為，體育思政工作才能夠更好地發(fā)揮作用，對于學(xué)生的成長產(chǎn)生積極的影響，并實現(xiàn)培養(yǎng)人才的目標(biāo)。因此，作為一名體育思政人物，我們需要不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)和能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
體育與思政的心得篇七
在小學(xué)體育課上，我們不僅會鍛煉身體，還會接受思政教育。通過參與體育活動，我更深刻地體會到了思政在體育教育中的重要性。以下是我對小學(xué)體育思政的一些心得體會。
第一段：體育教育的價值。
體育教育是學(xué)校教育的必要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。通過體育活動，我們可以鍛煉身體、增強體質(zhì)，培養(yǎng)協(xié)作精神，提高技能水平，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需要。同時，體育教育也可以教育我們正直、勇毅、堅韌、敬重人格，培養(yǎng)團結(jié)、友愛、公平、奉獻的品質(zhì)。
在體育教學(xué)中注入思政教育元素，是提高教育質(zhì)量的一種有效途徑。這種方法可以通過情境化教學(xué)，讓學(xué)生在運動中體驗到思想道德上的價值，同時也可以通過體育競賽，讓學(xué)生更好地理解和遵守競爭規(guī)則、尊重對手、享受成功樂趣并接受失敗。體育思政教育可以使學(xué)生更好地理解和掌握道德規(guī)范，增強學(xué)生社會意識和責(zé)任意識，更好地說服自己，引導(dǎo)自己追求健康智慧人生。
在小學(xué)生的體育教育中，思政教育的實踐需要針對學(xué)生的年齡特點和體育特點來設(shè)計體育課程內(nèi)容和活動。例如，在足球比賽中，老師要強調(diào)“公平競爭”，學(xué)生需要尊重裁判的判罰，不得利用暴力手段獲取勝利；在跳繩比賽中，老師需要提醒學(xué)生跳繩既可以鍛煉身體，也可以培養(yǎng)耐心和專注力；在未開發(fā)的山區(qū)，體育課可以通過戶外活動，讓學(xué)生感受到山區(qū)的自然環(huán)境，在此基礎(chǔ)上感受自然之美的同時，也要學(xué)會保護和愛護自然。
小學(xué)生通過體育思政教育，可以掌握健康的生活方式、精神風(fēng)貌更高貴，學(xué)會尊重他人、關(guān)注他人，能克服挫折，有強烈的自我價值感、自信心和生活樂趣。同時，體育思政教育培養(yǎng)了小學(xué)生積極向上、樂觀進取、頑強拼搏的精神面貌，使他們成為新時代的好少年。
小學(xué)體育思政教育需要持續(xù)發(fā)展和完善。老師們需要在體育課堂上注重探索和試驗，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實需求和精神需求，設(shè)計更加貼近具體情境的思政體育課程和活動，讓學(xué)生體會到體育與思政教育的互動。同時，學(xué)校和家庭都要支持小學(xué)體育思政教育的持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生提供一個更加豐富、多元化、有意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)體育思政教育，不僅是體育教學(xué)的一種方法，更是思政教育的必要組成部分。通過體育的鍛煉和競技，小學(xué)生可以在情境中體驗道德上的價值，培養(yǎng)團結(jié)、友愛、公平和奉獻的品質(zhì)，促進健康智慧人生的形成。同時，小學(xué)生也應(yīng)在思政體育教育中獲得精神上的啟迪和提高，成為新時代的全面發(fā)展的好少年。
體育與思政的心得篇八
體育思政人物是一批具有崇高思想品質(zhì)和良好道德操守的體育工作者，他們通過自己的言行舉止，影響和引導(dǎo)著身邊的人。作為一名高中生，我也深切感受到了身邊體育思政人物的榜樣力量。這些人物不僅在體育上成就斐然，在道德規(guī)范、人格塑造方面也給予了我們深刻的啟示。下面我將通過描述三位體育思政人物的活動經(jīng)歷，分享我的思考和心得體會。
第一段：王教練
王教練是我們學(xué)校田徑隊的主教練，他是一位活力四溢、富有激情的教練員。每周二、四、六，他都會緊張努力地訓(xùn)練我們，不論是酷暑還是寒冬，他總是在第一個到達(dá)操場，最后一個離開。在訓(xùn)練中，他時常與我們分享他當(dāng)年參加比賽的經(jīng)歷，教導(dǎo)我們遇到困難時如何克服。他教會了我堅韌不拔、永不言敗的精神，讓我明白只有付出持久不變的努力，才能取得真正的成功。
第二段：陳老師
陳老師是我們學(xué)?；@球隊的教練，也是我班的班主任。她總是不厭其煩地教導(dǎo)我們，在課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真、有條有理，而在操場上她充滿激情地指導(dǎo)我們練習(xí)。不僅如此，陳老師還經(jīng)常通過組織籃球賽、籃球講座等形式，加深我們對體育思政的認(rèn)識。她用自己的言行和行為舉止告訴我們，作為一名體育工作者，正直誠實、寬容友善是至關(guān)重要的，只有這樣才能獲得隊員們的尊重和信任。
第三段：張志剛
張志剛是我們學(xué)校乒乓球隊的教練，他曾是乒乓球世界冠軍，享有很高的聲譽。每次在訓(xùn)練時，他總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，用實際行動告訴我們只有刻苦努力才能成就一番事業(yè)。他講述了他成為冠軍的艱辛經(jīng)歷，教會我們平時要有正確的訓(xùn)練方法和態(tài)度，培養(yǎng)自己的毅力和耐力。同時，他也提醒我們做人要有誠實守信的品質(zhì)，他說只有這樣才能在體壇傲視群雄。
第四段：我的心得與體會
通過接觸這些優(yōu)秀的體育思政人物，我受益匪淺。首先，他們教會了我堅持不懈地追求自己的目標(biāo)。無論是面對困難還是挫折，我都要像王教練一樣堅定信念，勇往直前。其次，他們教會了我要有誠實守信的品德。陳老師和張教練通過自己的言行告訴我，只有正直誠實，才能在人們心中贏得尊重和信任。最后，他們教會了我要有責(zé)任心。作為一名體育工作者，我們要為隊員們的成長負(fù)責(zé)，用自己的行動引導(dǎo)他們更好地發(fā)展。
第五段：總結(jié)
體育思政人物的活動經(jīng)歷讓我明白，做一個品德高尚的體育工作者是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。通過他們的身影和言行，我體會到了體育思政的力量和價值。他們的精神激勵著我，讓我堅定了自己追求體育夢想的決心。我相信，在他們的引領(lǐng)下，我們這一代青年一定能夠在體育與夢想的道路上取得更多的成功。
體育與思政的心得篇九
體育課是學(xué)校中不可或缺的一門課程，它不僅有助于學(xué)生的身體健康，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和競爭意識。然而，在進行體育教育的過程中，如何讓學(xué)生不僅僅關(guān)注身體鍛煉，還能夠培養(yǎng)思想品德，這一直是困擾著體育教師們的問題。思政課融入體育課，將思政教育的理念與體育實踐相結(jié)合，使學(xué)生在體育運動中不僅健康成長，還能夠塑造健全的人格和正確的價值觀。
思政課融入體育課的實踐探索主要體現(xiàn)在三個方面：主題活動、班級經(jīng)驗分享和個人感悟。首先，在主題活動中，通過設(shè)立主題，如“團隊合作”、“公平競爭”等，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，將思政教育和體育活動相結(jié)合，使學(xué)生在體育運動中得到思想和道德的雙重錘煉。其次，班級經(jīng)驗分享是一種有效的方法，將學(xué)生在體育課中的感受和體驗與思政課的教育內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)生從自身實踐中體會到思政課的重要性和價值。最后，教師鼓勵學(xué)生寫下個人感悟，通過寫作來反思自己在體育課上的表現(xiàn)和成長，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知和責(zé)任意識。
思政課融入體育課的實踐帶來了顯著的益處。首先，它拓寬了學(xué)生思維的邊界。傳統(tǒng)的體育課程注重體能的培養(yǎng)，而思政課則更加注重思考和思維的培養(yǎng)。融合思政課之后，學(xué)生在體育運動中會有更多的思考和探索，從而培養(yǎng)了自己的獨立思考能力。其次，它提升了學(xué)生的道德修養(yǎng)和人格素養(yǎng)。思政課的內(nèi)容主要包括思想道德、法律基礎(chǔ)、社會主義核心價值觀等方面的知識，而這些正是培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀和道德修養(yǎng)的內(nèi)容。在體育運動中，學(xué)生可以逐漸形成團隊意識、合作精神和競爭意識，提高自我約束和自律能力。最后，它促進了體育教育的全面發(fā)展。融入思政課之后，體育教育既注重了學(xué)生的身體健康，又注重了學(xué)生的思想道德培養(yǎng)，使體育教育更加全面和有意義。
思政課融入體育課的實踐已經(jīng)取得了初步的成果，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，如何在體育教學(xué)中合理設(shè)置思政教育的內(nèi)容和方式，仍然是一個需要解決的問題。因為體育課程需要注重實踐和運動，所以在思政課的融入中，必須找到一個平衡點，使學(xué)生既能得到身體的鍛煉，又能得到思想和道德上的培養(yǎng)。其次，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念對于思政課的融入起著關(guān)鍵作用。只有教師具備一定的思政課教育知識和體育教學(xué)能力，才能夠?qū)⑺颊n的內(nèi)容有效地融入到體育課程中。最后，學(xué)校和家庭的支持也是思政課融入體育課取得成功的重要條件。學(xué)校應(yīng)該提供相應(yīng)的資源和環(huán)境，家庭應(yīng)該給予學(xué)生足夠的理解和支持，共同推動思政課融入體育課的發(fā)展。
五、結(jié)語。
思政課融入體育課的實踐是一次積極而有意義的嘗試，它不僅有助于學(xué)生全面發(fā)展，也有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德素養(yǎng)。然而，要實現(xiàn)思政課融入體育課的目標(biāo)，還需要進一步的探索和努力。只有教師、學(xué)校和家庭共同努力，才能夠讓學(xué)生在體育運動中真正體會到思政課的重要性和價值，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和正確的價值觀。
體育與思政的心得篇十
在生活中，我們會遇到很多人，要是遇上一位既健康又懂得思政的人，那就是最好不過的了。我們很多人都希望自己健康，生活開心，再加上一點點思政的素養(yǎng)，那么這位體育思政人物就是一個不可多得的人物了。我在高中階段也遇到了一些這樣的人物，他們不僅僅是運動健兒，還是積極正面的思政代表。
我曾經(jīng)做過一個小小的實驗，就是讓一位熱衷于體育的同學(xué)，再讓一位熱衷于思政的同學(xué)，通過比賽來進行較量。結(jié)果是思政同學(xué)勝出，這讓我深感驚訝。我覺得這就是一種理性的體現(xiàn)，思考和運動之間并不矛盾，在合適的時候，思考也可以幫助到運動。
我深信，在我們的日常生活中，體育思政人物都在發(fā)揮自己的作用。他們不僅僅是在運動上表現(xiàn)出色，更是在思政上展現(xiàn)自己的特點，這點在很多方面都是非常重要的。
首先，在運動中鍛煉身體的同時，思政的素養(yǎng)也在不斷地提高。這是因為，每一次的運動比賽都不僅僅只是在鍛煉身體，更是在切磋思想，對于一個意志堅定的人而言，思想的提高和身體的鍛煉是不可分割的。
其次，體育和思政有著不可分割的聯(lián)系，一些反映人性的東西，比如拼搏、友誼、團隊協(xié)作，這些都需要通過體育活動來實現(xiàn)。在這種情況下，思政的素養(yǎng)就是一個重要的方面。通過思考，在比賽中把握機會，加強個人和團隊之間的協(xié)調(diào)，以及展現(xiàn)出正確的態(tài)度，這些都是思政素養(yǎng)在體育活動中的體現(xiàn)。
最后，體育思政人物能夠更好地把握人生的重點。身體的鍛煉和思想的提高是相輔相成的，一些基本的道理，比如要健康、要快樂、要團結(jié)、要展示出正確的態(tài)度，這些也是體育思政人物常常要思考的問題。
總之，體育思政人物是我們生活中不可缺少的一部分。他們在體育中鍛煉身體，在思政上展現(xiàn)自己的特長，通過比賽和活動達(dá)到更高層次的理解，最終更好地把握人生的未來。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，向他們學(xué)習(xí)，讓自己更好地成長。
體育與思政的心得篇十一
在我的高中生活中，體育思政教育一直是我特別重視的一個方面。這不僅是因為體育可以鍛煉身體，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，更是因為體育思政能夠讓我接觸到很多優(yōu)秀的人物，并從他們身上學(xué)到許多做人做事的道理。今天，我想跟大家分享一下我從體育思政人物中獲得的心得體會。
首先，我要感謝我的體育老師。他是我最敬重的一位體育思政人物。他有著很深厚的學(xué)識，卻總是謙虛謹(jǐn)慎，為人師表。他教會了我很多健康的生活習(xí)慣，例如規(guī)律作息、堅持鍛煉等等。同時，他還會不定期地組織健康知識講座和運動訓(xùn)練，讓我們更好地了解健康的生活方式，并在實踐中進行體驗。
其次，我要提到一位身體殘疾的運動員。雖然他的運動能力受限，但是他內(nèi)心強大。他總是積極向上地面對生活，從不抱怨。他告訴我，無論遇到什么困難，都要堅定地向前走，不要放棄，因為只有不放棄，才有機會成為更好的自己。
還有一位教練，他的教學(xué)方法很特別。他不是一味地灌輸知識，而是善于引導(dǎo)學(xué)生思考。他會用趣味性的問題來引導(dǎo)我們思考，讓我們從實際中領(lǐng)悟體育思政的真諦。通過他的引導(dǎo)，我明白了只有擁有強烈的自我意識，才能真正地包容并欣賞他人，進而成為一個優(yōu)秀的人。
最后，我要提到一位已經(jīng)退役的運動員。他在運動生涯中曾經(jīng)歷過很多挫折，但是他總是堅定不移地向著自己的目標(biāo)前進。他認(rèn)為，在取得成功之前，總會遇到種種困難和阻礙，但是只要我們擁有明確的目標(biāo)，并牢牢地堅持下去，就一定能取得最終的勝利。
在體育思政中，我遇見了很多優(yōu)秀的人物，他們或讓我感受到困難無處不在，或告訴我擁有目標(biāo)能夠使我更加有動力和信心，或者是讓我了解到生活中的方方面面都需要我們關(guān)注和呵護，才能成為一個健康、自覺、向上和堅定的人。因此，我希望在未來的生活中，我能夠融合并貫穿體育思政的精神和真諦，成為一個具有價值觀和情操的人。
體育與思政的心得篇十二
線上體育課程是一項非常重要的課程，它不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度。然而，在這些課程中融入思政，使得學(xué)生在保持健康的同時也獲得了思想成長。在線上體育課中感受到的思政教育，令人深思熟慮。下面本人將會結(jié)合自身的經(jīng)歷和體會，談一談我們應(yīng)該如何理解線上體育課思政教育。
二、思政的意義。
思政教育目的是通過體育課程，發(fā)展學(xué)生的自身素質(zhì)和人生觀，使他們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，發(fā)揮主觀能動性，從而實現(xiàn)自身價值和國家發(fā)展。這些的過程中，我們也能夠體會到集體主義和個人主義的沖突和協(xié)調(diào)，這不僅在學(xué)生的成長中起到至關(guān)重要的作用，而且在他們的人生道路中也發(fā)揮著重要作用。
線上體育課相比傳統(tǒng)課程有很多優(yōu)點。它更加靈活，沒有時間和地域的限制。通過在線課程平臺，學(xué)生們可以在任何地方，任何時間開展學(xué)習(xí)。線上體育課也更加安全和舒適。學(xué)生不需要擔(dān)心天氣炎熱或者風(fēng)寒侵襲的情況而選擇不上課，通過這種平臺，學(xué)生可以始終堅持鍛煉，從而提高身體素質(zhì)。
線上體育課也同樣提供了思政課程。在線上教學(xué)平臺上，我們不僅可以學(xué)習(xí)肌肉的結(jié)構(gòu)和形式，還可以通過有趣的教材和互動式課堂，開展一系列的思政課程。例如自信心、團隊協(xié)作、集體主義等教學(xué)，讓我們從一個更深刻的角度認(rèn)識這些問題。這些思政教學(xué)也使我們更好地堅持線上體育課的學(xué)習(xí)，提高身體素質(zhì)，并養(yǎng)成積極向上的健康生活習(xí)慣。
五、結(jié)論。
線上體育課程不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能通過特有的教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生的自我觀念和對于集體主義和個人主義的認(rèn)識。同時還可以通過線上學(xué)習(xí)平臺開展思政教育，增強了學(xué)習(xí)效果。我們應(yīng)該不斷探索線上課堂與思政教育的雙重跨越，不斷尋找創(chuàng)新機會，將更加全面的知識提供給學(xué)生，讓他們更好地面對自己的未來和社會的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。
體育與思政的心得篇十三
2020年，突如其來的疫情讓我們遠(yuǎn)離了學(xué)校，也改變了我們的體育生活。然而，線上體育課的開展為我們提供了一種新的學(xué)習(xí)方式。在參加線上體育課的過程中，我深刻體會到了思政教育在體育教學(xué)中的重要性。
第二段：對線上體育課方案的介紹
在疫情期間，學(xué)校推出了線上體育課程，包括體育知識和運動訓(xùn)練。每周通過視頻和直播形式進行學(xué)習(xí)，同時要求學(xué)生上傳自己的運動訓(xùn)練記錄。而最讓我感受到不同的是，線上體育課加入了思政教育內(nèi)容——在學(xué)習(xí)運動技巧的同時，我們也接受了對團隊、拼搏、堅韌等方面的思考。這讓我深刻認(rèn)識到，體育課對于我們的成長不僅僅是身體上的鍛煉，還有著更為重要的思想教育意義。
第三段：思政教育在體育教學(xué)中的重要性
體育教學(xué)作為一種基礎(chǔ)教育，應(yīng)該以促進學(xué)生健康成長為首要任務(wù)，而教育如何促進學(xué)生良好的思想和行為習(xí)慣也是至關(guān)重要的。在體育教學(xué)過程中，思政課程的引入能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，提升自身的素質(zhì)和能力，同時也能讓我們更好地理解團隊合作和互相支持的重要性。思政教育不僅能夠促進我們的健康成長，同時也能夠讓我們更好地面對生活中的挫折和困難。
第四段：線上體育課程的啟示
線上體育課程加入了思政教育的內(nèi)容，讓我充分認(rèn)識到了思政教育在體育教育中的重要性。當(dāng)面對類似的突發(fā)情況時，我們依然可以通過線上學(xué)習(xí)創(chuàng)新教學(xué)模式，并借此機會徹底深化教育理念，更好地發(fā)揮教育的作用。我們應(yīng)該認(rèn)識到，體育教育的核心是體育精神，而思政教育則是助力其發(fā)揮出“為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)”的積極作用的力量，兩者緊密相連，缺一不可。
第五段：結(jié)語
在線上體育課的學(xué)習(xí)體驗讓我深刻認(rèn)識到，思政教育在體育教學(xué)中的重要性。讓我們珍惜所得學(xué)習(xí)機會，并進一步領(lǐng)會體育精神和思政教育的重要價值，不斷更新教育觀念，為更好地服務(wù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和自身成長作出貢獻。
體育與思政的心得篇十四
高中生活是人生中最精彩的時光之一，在這個階段，我們需要承擔(dān)許多學(xué)業(yè)壓力，也需要發(fā)掘自我的潛力和發(fā)展興趣愛好。作為一名學(xué)生，不僅要關(guān)注常規(guī)學(xué)科，還需要關(guān)注體育與思想政治。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)識到了一些優(yōu)秀的體育思政人物，他們的思想、言行以及作為人的氣質(zhì)給我?guī)砹松羁痰膯⑹尽?/p>
首先，我想提到的是偉大的奧林匹克運動員——喬布斯。盡管喬布斯并非職業(yè)運動員，但他的奮斗故事以及在創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力方面的卓越表現(xiàn)給我留下了深刻印象。喬布斯身體素質(zhì)并不出眾，但他通過勤奮和個人魅力，成為了全球最著名的企業(yè)家之一。他的成功源自他對體育精神的理解和應(yīng)用，包括自律、耐心、團隊合作和面對挑戰(zhàn)時的毅力。喬布斯的經(jīng)歷告訴我們，體育思政與人生規(guī)劃息息相關(guān)，體育鍛煉可以培養(yǎng)健康積極的心態(tài)，幫助我們更好地協(xié)調(diào)人生中的各個方面。
其次，我還想提到的是中國女排領(lǐng)袖——郎平。郎平是中國體育的名人，她在國家隊和職業(yè)生涯中取得了舉世矚目的成就。然而，我認(rèn)為郎平最值得我們學(xué)習(xí)的是她的思想和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名女性領(lǐng)袖，郎平在體育界和中國社會之外都扮演了重要的角色。她的思想包括堅持信仰、強調(diào)自我價值、重視心靈成長等，這些思想對我們年輕人非常重要。更重要的是，郎平的風(fēng)度、膽略和親和力，在團隊合作、溝通和決策能力方面給我們做出了表率。她的成功告訴我們，體育思政人物才有機會在各個領(lǐng)域中卓越，為社會和他人做出積極的貢獻。
最后，我還要提到的是著名的教育家——李陽。李陽是中國體育教育領(lǐng)域的專家，他以“陽明體育”為名，創(chuàng)建了中國最大的青少年體育教育機構(gòu)。與此同時，李陽也是思想政治領(lǐng)域的重要人物，他致力于為中國年輕一代培養(yǎng)積極向上、健康向善的思考方式。李陽的思想和領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在他積極探索創(chuàng)新、豐富教育內(nèi)容、完善教育體系和培訓(xùn)師資等方面。他的成功告訴我們，只有真正注重思想、關(guān)注社會發(fā)展和發(fā)揮自身優(yōu)勢，才能在體育和思政領(lǐng)域中有所作為。
體育思政人物可以在青少年群體中扮演著重要的表率和榜樣，他們的成功和精神也會激勵我們不斷追求自我完善和社會進步。在今天的中國，體育事業(yè)和思想政治教育都是防范風(fēng)險、助力發(fā)展的重要組成部分。這不僅關(guān)乎國家的發(fā)展和未來，也關(guān)乎每個人的個人成長和幸福人生。我相信，在探索和實踐中，我們都可以成為優(yōu)秀的體育思政人物，為自己和社會作出積極貢獻。
體育與思政的心得篇十五
體育課是中學(xué)生活中重要的一環(huán)，既有助于身體的健康發(fā)展，也能培養(yǎng)團隊合作和競爭意識。然而，體育課程并不僅僅是鍛煉身體的機會，它也能夠滲透思政教育的內(nèi)容。在我多年的體育課程學(xué)習(xí)中，思政教育的元素不斷貫穿其中，給我留下深刻的印象和心得體會。以下將從體育的團隊協(xié)作、競技精神、公平公正、健康理念以及道德規(guī)范等方面，以五段式的結(jié)構(gòu)來詳細(xì)闡述我對體育課程思政課的心得體會。
首先，在團隊協(xié)作方面，體育課程是培養(yǎng)學(xué)生合作意識和團隊精神的重要平臺。在比賽中，每個個體都必須發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時與隊友緊密配合，才能取得勝利。正是在這個過程中，我明白了個體的力量是有限的，而團隊的力量卻是無窮的。每個人都要學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，與隊友們形成合力，共同解決問題。這種團隊精神對于陶冶性格、培養(yǎng)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的培養(yǎng)起到了積極的推動作用。
其次，在競技精神方面，體育課程能夠培養(yǎng)我們正直、堅韌不拔的品質(zhì)。在比賽中，我們面對著來自其他班級的對手，每個人都在競爭中努力奮進。正是這種競爭，讓我們學(xué)會不畏困難，不怕失敗，堅持不懈地追求進步和勝利。通過這種方式，我意識到成功需要付出巨大的努力，并且成功并不僅僅是勝利，更包含了全力以赴和享受過程的態(tài)度。
第三，在公平公正方面，體育課程能夠教會我們公平競爭和公正評判的原則。在比賽中，裁判員嚴(yán)格按照規(guī)則進行判罰，確保比賽的公平性。在這個過程中，我們學(xué)會了尊重規(guī)則，并且能夠在自己的利益與公平之間做出選擇。體育課程對我們的成長有著重要的啟發(fā)，就是我們必須學(xué)會不僅僅追求個人利益，更要考慮整個團隊和整個社會利益，這正是公正和公平的體現(xiàn)。
第四，在健康理念方面，體育課程能夠教會我們珍惜健康和培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。通過參與體育運動，鍛煉身體，我們能夠了解到良好的身體狀況是健康生活的基礎(chǔ)。體育課程中的健身知識和運動技巧也能夠啟發(fā)我們?nèi)ヌ剿鹘】档纳罘绞?，并將其?yīng)用到生活中。這種健康理念的培養(yǎng)是我們成長中不可或缺的一部分，它將為我們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
最后，在道德規(guī)范方面，體育課程能夠教會我們誠實、守紀(jì)律的品質(zhì)。在比賽中，我們必須遵守競賽規(guī)則，不作弊行為，保持良好的體育道德。體育課程的訓(xùn)練和比賽都需要付出持續(xù)的努力和耐心，在這個過程中我們鍛煉了自己的堅韌和耐心品質(zhì)。這些道德規(guī)范的要求對我們的人格培養(yǎng)產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響，讓我們學(xué)會了遵守規(guī)則、尊重他人并且堅持正確的道路。
綜上所述，體育課程作為思政教育的載體，在培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神、競技精神、公平公正、健康理念和道德規(guī)范方面起到了重要的作用。通過參與體育課程學(xué)習(xí)，我深刻體會到，體育課程是一門多方面素質(zhì)培養(yǎng)的課程，它不僅僅鍛煉身體，更是培養(yǎng)人的品德素質(zhì)和思想道德觀念的良好途徑。希望同學(xué)們能夠珍惜體育課程，并將其中蘊含的思政教育元素運用于日常生活中，做一個熱愛運動、熱愛生活、熱愛國家的健康青年。
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