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畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇一
成立系2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組(另外發(fā)文)和具體工作小組,畢業(yè)生就業(yè)工作計劃。具體工作小組組長由畢業(yè)班輔導員張小姣老師擔任。工作組要定期召開會議,定期匯總上報工作進展,并研究和分析下階段工作任務(wù)。系將就業(yè)工作與輔導員、班主任考核制度相掛鉤。
2011年11--12月份,就業(yè)工作領(lǐng)導組將組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的畢業(yè)就業(yè)教育活動,對畢業(yè)生進行人生觀、價值觀、職業(yè)道德和面向基層、愛崗奉獻的教育。在形式上邀請專家和用人單位上就業(yè)指導課、組織觀看就業(yè)指導錄像片,召開座談會,分析當前就業(yè)形勢,宣傳國家關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策,介紹就業(yè)工作的成功經(jīng)驗和就業(yè)技巧。邀請往屆優(yōu)秀畢業(yè)生來系里作報告,現(xiàn)身說法,通過典型事例強化就業(yè)指導。組織專人外出推薦畢業(yè)生。
具體工作小組應(yīng)對畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的簽訂、報到流程、就業(yè)手續(xù)的辦理進行指導,工作計劃《畢業(yè)生就業(yè)工作計劃》。
三、
對于報名參加碩士研究生招生考試的學生,根據(jù)學生報考的專業(yè),系安排相關(guān)老師給予指導,并開放模擬法庭作為考研和考公務(wù)員學生的專用自習教室。系將外請專家做考研和考公務(wù)員專題講座。
四、齊抓共管,全員參與,進一步拓寬就業(yè)渠道。
全系上下共同努力,從系領(lǐng)導到教師都應(yīng)對畢業(yè)生就業(yè)給予充分的關(guān)心,要利用各自的一切社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò),積極主動搜集用人單位需求信息,幫助畢業(yè)生聯(lián)系用人單位,為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道。對在就業(yè)工作中成績突出的個人將給予表彰和獎勵。
五、加強為畢業(yè)生服務(wù)的意識,確保畢業(yè)生充分就業(yè)。
通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電話等多種途徑廣泛搜集用人單位需求信息,在畢業(yè)生就業(yè)宣傳欄上及時向畢業(yè)生公布有關(guān)信息。
在2011年1-2月份積極與用人單位聯(lián)系,2-3月份,組織2-4場校內(nèi)“供需見面”活動。
五、指導畢業(yè)生完善就業(yè)手續(xù),及時上報就業(yè)情況。
根據(jù)學校要求,從2008年4月份開始,定期統(tǒng)計并上報畢業(yè)生就業(yè)情況,輔導員和班主任要與每位畢業(yè)生密切保持聯(lián)系。對于已就業(yè)的畢業(yè)生,要及時反饋就業(yè)情況,向系里出具就業(yè)協(xié)議書復(fù)印件或就業(yè)證明。對于連續(xù)兩次就業(yè)率未提高的班級,輔導員和班主任要認真分析。
總結(jié)。
原因,組織班級未就業(yè)學生參加招聘活動,并親自帶隊進行指導。
2011年6-7月份,做好畢業(yè)生檔案的整理、移交工作,外地學生的戶口遷出手續(xù)的辦理工作,畢業(yè)證以及報到證的發(fā)放工作。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇二
一、指導思想。
20xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導思想是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,貫徹落實教育部、人社部關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的指示精神,積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場,進一步加強就業(yè)指導和服務(wù)工作,努力實現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè),全面提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。
二、工作目標。
2.開展20xx屆畢業(yè)生就業(yè)預(yù)訂工作。年內(nèi)預(yù)訂率達到80%以上。實現(xiàn)就業(yè)質(zhì)量和畢業(yè)生滿意度雙提高。
4.擴大省內(nèi)外就業(yè)基地。爭取再簽訂10個以上就業(yè)及實習實訓基地。
三、工作措施。
(一)進一步強化就業(yè)指導和服務(wù),為畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更加有力的支持。
1.積極開展大學生職業(yè)生涯輔導工作。組織一次全院學生參與網(wǎng)上職業(yè)測評活動,并與院團委聯(lián)合舉辦院第五屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽。
2.多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。一是開好就業(yè)指導課,發(fā)揮就業(yè)指導課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用;二是邀請企業(yè)界和畢業(yè)生成才典型來校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導,舉辦2場報告會;三是發(fā)揮“安徽就業(yè)聯(lián)盟”的作用,利用覆蓋全國高校的校園課程點播系統(tǒng),為大學生提供就業(yè)指導、職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)輔導等一系列培訓,滿足大學生集體收看和個性化的學習需求;四是加強畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)指導,鼓勵和支持畢業(yè)生自主擇業(yè),同時加大對學院大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會的指導的力度,發(fā)揮大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會在自主創(chuàng)業(yè)方面自我教育、自我服務(wù)的作用。
3.加強就業(yè)政策和求職技巧的指導。指導學生填寫自薦材料,并進行檢查、評比;計劃組織“三分鐘自我介紹演講比賽”、“模擬招聘”等一系列活動,加強求職技巧的培養(yǎng);組織學生到六安、合肥、蕪湖等地人才市場觀摩、參與人才招聘,認清就業(yè)形勢,了解市場需求。
4.加大對家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難學生的幫扶力度。開展“一對一”的個性化指導與服務(wù),直接聽取和解答“雙困生”在求職擇業(yè)過程中的需求與疑問,切實幫助他們解決經(jīng)濟上、心理上、求職技巧上的實際困難。
5.加強職業(yè)指導師資隊伍的選拔、培養(yǎng)。有計劃地組織職業(yè)指導人員外出學習培訓,逐步提高就業(yè)指導人員的素質(zhì)。
1.大力開拓就業(yè)市場,進一步擴大畢業(yè)生就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò)。立足省內(nèi)市場,以“長江三角洲”為重點,組織人員開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場建設(shè)與調(diào)研工作,努力構(gòu)建穩(wěn)定的覆蓋全省和長江三角洲地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)基地。
2.加強網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場建設(shè)力度。以“安徽就業(yè)聯(lián)盟”為主陣地,加強網(wǎng)絡(luò)信息的收集與發(fā)布,在“安徽就業(yè)聯(lián)盟”網(wǎng)站上發(fā)布學生個人、學院畢業(yè)生資源信息,開辟網(wǎng)上就業(yè)市場,為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋。
3.加強對畢業(yè)生自主擇業(yè)的引導,鼓勵畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
4.充分調(diào)動全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性,發(fā)動全體教職員工,通過校友會、同學會等渠道,充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息,利用他們的工作關(guān)系和人脈資源,進一步擴大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
5.切實加強與用人單位的聯(lián)系,開發(fā)訂單式培養(yǎng)單位。力爭在20xx年創(chuàng)建10個以上就業(yè)及實習實訓基地,并簽訂合作協(xié)議書。
6.組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會。在不定期舉辦各種小型校園專場招聘會的同時,力爭舉辦2場大型畢業(yè)生就業(yè)供需見面會。
按照學校關(guān)于20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和就業(yè)辦的安排,在總結(jié)過去歷屆畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上,我系制定計劃如下:
一、指導思想和基本原則。
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,認真貫徹省委省政府《關(guān)于加強人才若干問題的決定》和《關(guān)于加強職業(yè)教育工作的意見》,采取積極有效的措施,努力實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)的目標。
繼續(xù)深化畢業(yè)生制度改革,鼓勵引導廣大畢業(yè)生到中小企業(yè)、民營企業(yè)、小城鎮(zhèn)、農(nóng)村就業(yè);鼓勵畢業(yè)生到西部就業(yè);鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)。
(1)組長負責制定就業(yè)工作計劃,全面部署和安排我系的就業(yè)工作,確立指導思想,督促和開展思想教育工作,對就業(yè)工作進行規(guī)范化管理。
(2)副組長協(xié)助組長開展好相關(guān)工作。負責做好我系具體就業(yè)工作,包括收集就業(yè)信息、就業(yè)單位宣傳、組織面試和跟蹤調(diào)查服務(wù)等。
(3)成員是就業(yè)工作小組的重要組成部分,必須全力關(guān)心、配合和支持畢業(yè)生就業(yè)工作。畢業(yè)生輔導員具體負責本班的學生就業(yè)工作,完成領(lǐng)導小組交辦的各項工作任務(wù),從就業(yè)思想教育、就業(yè)指導、聯(lián)絡(luò)信息、提供推薦材料、簽署意見、簽訂協(xié)議、跟蹤服務(wù)、文明離校等方面。針對性地指導學生掌握求職技巧、撰寫求職簡歷。
三、具體日程安排。
1、加強就業(yè)人員思想教育,落實基礎(chǔ)工作。
時間安排:20xx年9月——10月。
工作內(nèi)容:
(1)就業(yè)工作小組在總結(jié)20xx屆畢業(yè)生工作基礎(chǔ)上,制定20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃,切實做好畢業(yè)學生就業(yè)、實習和推薦的基礎(chǔ)工作。
(2)上報調(diào)整后的就業(yè)工作小組。就業(yè)人員參加學院的就業(yè)工作會議。
(3)更新就業(yè)網(wǎng)站內(nèi)容。
2、加強畢業(yè)生思想教育,分階段落實就業(yè)進度。
時間安排:20xx年10月——20xx年2月。
工作內(nèi)容:
(1)摸底了解畢業(yè)生基本動態(tài)。輔導員要詳細掌握學生的動態(tài)。對提前就業(yè)的學生、專升本的學生和暫無安排的,分別進行指導。輔導員隨時掌握學生動態(tài),既包括思想動態(tài),又包括分流狀態(tài)的變化,并及時分析情況,上報執(zhí)行副組長。
(2)開展就業(yè)指導講座,指導學生根據(jù)自己實際情況做好職業(yè)生涯設(shè)計,認清當前就業(yè)形勢的嚴峻,降低就業(yè)期望值,準確定位。畢業(yè)班班主任指導學生做好畢業(yè)生推薦表的填寫。為畢業(yè)生建立就業(yè)工作檔案。
(3)做好學生實習、實訓外聯(lián)工作,努力開發(fā)就業(yè)崗位。一方面做好往屆畢業(yè)生和合作企業(yè)的跟蹤回訪,另一方面做好來訪單位的洽談及接待工作,動員全系教職工為畢業(yè)生開發(fā)就業(yè)崗位。
一、指導思想與工作思路。
我系畢業(yè)生就業(yè)工作將以學院的就業(yè)指導思想為基礎(chǔ),以大學生職業(yè)生涯輔導為工作起點,以提高大學生就業(yè)指導水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場為工作重點,以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動力,以提高就業(yè)工作人員服務(wù)意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障,以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為工作目標,努力形成具有我系特色的就業(yè)工作品牌。
二、工作目標。
1.力爭20xx屆本科畢業(yè)生一次就業(yè)率達到85%,年底就業(yè)率達到95%,確保我系畢業(yè)生就業(yè)率在全院的領(lǐng)先地位。
2.努力提高就業(yè)質(zhì)量,優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)。
1、教育指導到位。
念。同時,及時掌握學生的思想動態(tài)和就業(yè)要求,為推薦工作作好充分準備。
我系把學院下達的就業(yè)信息及時的傳達給學生,除此之外,我系將派專人在網(wǎng)上收集就業(yè)信息,以供畢業(yè)生充分選擇,并把所有信息整理歸檔。我遠充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化通信技術(shù)與遍布全國的用人單位聯(lián)系,建立穩(wěn)固的就業(yè)基地。除定期召開大型供需見面會以外,以為未及時落實工作的同學建立形式多樣的個中小型就業(yè)市場,舉辦專場招聘會。
四、自身建設(shè)。
1、隊伍建設(shè)。
(1)切實加強機關(guān)作風建設(shè),努力提高服務(wù)意識與服務(wù)水平。
(2)組織一次就業(yè)工作人員培訓班,提高工作人員的理論修養(yǎng)與工作能力。
(3)召開兩次畢業(yè)生就業(yè)工作專題研討會,總結(jié)工作經(jīng)驗,解決就業(yè)工作的實際問題。
2、制度建設(shè)。
逐步建立并推行系、教師兩級就業(yè)工作責任感,使就業(yè)工作的責任與任務(wù)更加明確與具體,形式全系上下齊心,共同關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作的局面。
始終根據(jù)社會要求,加強技能和時間教育環(huán)節(jié),走以就業(yè)為導向的可持續(xù)反戰(zhàn)的道路,是我系唯一正確的選擇。我系近年來學生就業(yè)率都在95%以上,充分說明以就業(yè)為導向的高技能人才培養(yǎng)目標是正確的。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇三
校黨委副書記王洪一行3月8日前來土木建筑學院調(diào)研畢業(yè)生就業(yè)工作時,對土木建筑學院的就業(yè)工作給予了充分肯定,指出學院就業(yè)工作思路正確,工作細致,措施得力,效果明顯,畢業(yè)生就業(yè)態(tài)勢良好,并對學院下一步就業(yè)工作提出了要求。
土木建筑學院在畢業(yè)生就業(yè)總體形勢看好的情況下,絲毫不敢懈怠,在細化工作內(nèi)容和方法上做文章,咬定畢業(yè)生就業(yè)工作目標不放松,采取了多項舉措,收效良好。
一是準確把握畢業(yè)生就業(yè)三個重點高峰階段,重點抓校內(nèi)就業(yè)高峰、研究生考試結(jié)果公布以后及畢業(yè)前三個就業(yè)時段;二是在就業(yè)工作中實施抓兩頭、促中間的工作方案,動員優(yōu)秀畢業(yè)生幫扶、帶動就業(yè)困難的學生,抓好這“兩頭”,形成主動、積極的就業(yè)氛圍,帶動大多數(shù)同學的就業(yè)積極性;三是堅定不移地抓好就業(yè)安全工作,嚴把就業(yè)信息源的真實關(guān),教育引導學生學會甄別信息的真?zhèn)?,同時教育學生要注意外出聯(lián)系單位時的各項安全;四是積極拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道,動員學院教職工積極參與畢業(yè)生就業(yè)工作,對就業(yè)困難學生重點跟蹤和幫扶,形成全員化抓就業(yè)的氛圍;五是動態(tài)跟蹤就業(yè)信息,實時更新畢業(yè)生簽約情況數(shù)據(jù),并進行統(tǒng)計分析,實行每周匯報制度;六是建立并實時完善用人單位信息庫,形成了詳細的用人單位信息表,為學生爭取更多的就業(yè)機會。
土木建筑學院畢業(yè)生就業(yè)工作抓得“細”,落得“實”,得益于學院“一把手”工程的具體實施。自屆畢業(yè)生就業(yè)工作啟動以來,學院多次召開專題會議,研究部署學院就業(yè)工作,學院黨、政“一把手”親自率領(lǐng)領(lǐng)導班子成員,面向省內(nèi)省外,分片開展就業(yè)跑點工作。此外,學院還從人力、財力、物力上給予畢業(yè)生就業(yè)工作大力支持,將畢業(yè)生就業(yè)工作當作民生工程去落實,在具體工作中“創(chuàng)先爭優(yōu)”。
針對下一步就業(yè)工作,學院將進一步增強畢業(yè)生就業(yè)工作的.緊迫感,畢業(yè)生除了要落實就業(yè)單位外,還面臨著畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計等教學任務(wù),學院將積極采取措施促進學生就業(yè)。對未能考上研究生和暫無就業(yè)意向的畢業(yè)生,將作為后期就業(yè)重點工作中的重點;進一步關(guān)注家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難畢業(yè)生的就業(yè),關(guān)注弱勢專業(yè)及女生難就業(yè)難問題,學院將積極為這些學生推薦用人單位;加強對畢業(yè)生的教育和管理工作,邀請校友和用人單位來學院做報告,增設(shè)行業(yè)規(guī)范方面的課程,使學生就業(yè)后上手更快;對畢業(yè)前有補考的學生,逐個進行談話,提醒學生利用好時間,認真?zhèn)淇?,主動找老師答疑,確保順利畢業(yè)。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇四
20xx年我院在自治區(qū)教育廳及興安盟盟委、行署的大力支持下,學院立足地方經(jīng)濟建設(shè),面向市場“以就業(yè)為導向,在學科專業(yè)結(jié)構(gòu)和質(zhì)量特色上下功夫”的辦學指導思想下,確立與市場相適應(yīng)的就業(yè)工作思路,把畢業(yè)生就業(yè)工作作為關(guān)系到學院生存和發(fā)展的頭等大事來抓,努力實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)工作的科學化、規(guī)范化,不斷提高就業(yè)工作的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
20xx年全院共有大專畢業(yè)生有1389名畢業(yè)生,就業(yè)情況如下:
靈活就業(yè)474人、事業(yè)單位就業(yè)182人、事業(yè)單位聘用330人、企業(yè)17人、個體215人、部隊1人、升學72人、三支一扶大學生村官社區(qū)民生6人,總就業(yè)人數(shù)1297人,就業(yè)率93.38%,創(chuàng)業(yè)培訓162人,并且都獲得了創(chuàng)業(yè)培訓合格證書(syb合格證)。
(一)加強就業(yè)工作的組織領(lǐng)導
1.學院黨委高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作,將畢業(yè)生就業(yè)工作列為學院黨委會,黨政聯(lián)席會、院長辦公會等重要會議主要議題予以研究部署,要求院、系就業(yè)指導服務(wù)專門機構(gòu)認真貫徹執(zhí)行并組織到位。
2.以就業(yè)為導向,改革專業(yè)設(shè)施、調(diào)整招生計劃。為了加快學院的發(fā)展,是專業(yè)設(shè)置適應(yīng)市場需求,學院就業(yè)指導部門經(jīng)過認真的市場調(diào)研,結(jié)合我院的實際,及時向?qū)W院提出建議,學院也本著立足當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展、輻射全區(qū)、面向全國的服務(wù)理念,及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置,把旅游管理和高級護理就業(yè)情況好的兩個專業(yè)作為學院的精品專業(yè)和重點專業(yè)來建設(shè)。在進行專業(yè)設(shè)置調(diào)整的同時,對各專業(yè)的教學計劃和課程體系進行了改革,大力加強實踐實習教學環(huán)節(jié),提高了學生的綜合素質(zhì)和實踐技能,提高了畢業(yè)生的就業(yè)能力。
(二)就業(yè)工作的條件保障
1.就業(yè)專職隊伍建設(shè)。我院學生工作就業(yè)指導處下設(shè)就業(yè)指導中心專職人員3人,學歷職稱結(jié)構(gòu)合理,并定期參加教育廳組織的專職人員技能培訓,今年10月份裴利清、張麗兩位老師參加了全區(qū)首期ttt高校職業(yè)規(guī)劃教學認證培訓,并獲得了技能鑒定證書。
2.就業(yè)經(jīng)費投入。我院在經(jīng)費十分緊張的情況下,千方百計籌措資金,確保了畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)費投入。
3.辦公室設(shè)施配備。今年我院為就業(yè)指導中心專門設(shè)置了小型就業(yè)洽談室、新配備了兩臺電腦、打印機、傳真機、復(fù)印機等辦公設(shè)備,為畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展創(chuàng)造了有利條件。
(三)積極開展畢業(yè)生就業(yè)指導
1.我院繼續(xù)依托內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)市場興安職業(yè)技術(shù)學院分市場,成功舉辦了多次畢業(yè)生就業(yè)洽談會,來校招聘企事業(yè)包括:興安盟交警支隊、內(nèi)蒙古福銳百貨集團、盛屯礦業(yè)集團有限公司等31家用人單位,簽約122人。另外,根據(jù)各專業(yè)的不同特點,制定了確實可行的畢業(yè)生就業(yè)市場開拓計劃。為使畢業(yè)生充分就業(yè),我院動員了各方面力量,挖掘用人信息,尋找用人單位,開展經(jīng)常性的小型就業(yè)洽談會。今年5月份我院20xx屆畢業(yè)生全部參加了西部區(qū)對口支援興安盟5000個援建崗位的招聘活動,并簽約200余人,對我院畢業(yè)生就業(yè)起到了很大促進作用。每年12月份我院都開展“畢業(yè)生就業(yè)活動月”專題活動,充分發(fā)揮市場機制,不斷加強就業(yè)推薦服務(wù)工作,努力拓展就業(yè)渠道,為廣大用人單位選才和畢業(yè)生擇業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù),限度的提高就業(yè)生畢業(yè)率?;顒釉缕陂g邀請區(qū)內(nèi)外大中型企業(yè)領(lǐng)導來學院舉辦專題講座和專場招聘會。此外,我們利用各種手段廣泛進行畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳,通過媒體、到用人單位發(fā)放宣傳資料、利用學院就業(yè)網(wǎng)站等多種形式介紹和宣傳學院,擴大學院的影響,向社會推薦就業(yè)生。
2.全力推進就業(yè)市場建設(shè)。20xx年度,我院在體育館與興安盟人才服務(wù)局共同舉辦了20xx年度興安盟大、中專畢業(yè)洽談會,邀請參會企事業(yè)單位51家。我院共有300余名畢業(yè)生與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議,為畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的平臺。
3.加強信息服務(wù)工作。學院建立了畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站,設(shè)專人負責就業(yè)信息的收集整理、發(fā)布工作,在每個教學系指定一名就業(yè)信息員,及時發(fā)布就業(yè)政策和招聘信息、對我院的畢業(yè)生就業(yè)工作起到了非常重要的促進作用。
4.科學化、規(guī)范化的開展就業(yè)工作。我們將就業(yè)工作程序、就業(yè)工作進程、畢業(yè)生就業(yè)流程和就業(yè)指導中心職責等制成圖表上墻,規(guī)范有序的開展就業(yè)工作,也為方便畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù),提供了快捷的就業(yè)服務(wù)。做好生源統(tǒng)計和就業(yè)方案編制工作以及畢業(yè)生就業(yè)的日常管理工作。
按照自治區(qū)教育廳高校就業(yè)指導中心的通知要求,我們認真進行畢業(yè)生信息核查工作。通過與畢業(yè)生檔案和新生錄取底冊表核對,掌握畢業(yè)生生源所在地及家庭住址的變動情況,并與本人核對相關(guān)信息,并于20xx年12月將數(shù)據(jù)系統(tǒng)上報自制劇教育廳高校就業(yè)指導中心。此外,我們依據(jù)生源分布情況和就業(yè)協(xié)議簽訂情況,分別按照五年制??啤⑷曛茖?苾煞N類型,編制就業(yè)方案,做好數(shù)據(jù)庫,上報到自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心,另外,我們還及時的完成了畢業(yè)生派遣證的審核辦理,認真撰寫上級部門交辦的各種文字材料,定期上報就業(yè)率等。
5.加強畢業(yè)生的就業(yè)指導教育。我院于20xx年成立了專門的就業(yè)指導課教研室,并配備了兩名專職教師,并多次派出就業(yè)指導教師外出培訓,使畢業(yè)生就業(yè)工作指導教師隊伍整體素質(zhì)和專業(yè)水平明顯提高。20xx年就已將就業(yè)指導課列入學院教學計劃,根據(jù)我院的實際情況,把課程安排在第三學年度(課時數(shù)36學時)。在就業(yè)指導教學中主要突出了兩個方面的內(nèi)容:一是職業(yè)生涯規(guī)劃,二是就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。我們還通過就業(yè)知識講座、廣播等多種形式對他們進行就業(yè)觀、擇業(yè)觀的教育,使廣大畢業(yè)生轉(zhuǎn)變了就業(yè)思想、更新了就業(yè)觀念。
6.開展“薪火相傳”獎學金及困難畢業(yè)生“一助一”幫助與服務(wù)活動。根據(jù)香港懲教社教育基金在我院設(shè)立的獎學金發(fā)放辦法,有計劃的資助貧困生,并安排對口就業(yè),解決了貧困生的困難。
(一)存在的問題
1.畢業(yè)生就業(yè)市場尚需拓寬和加強。由于受各種因素的制約,目前我院只與十幾家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系,遠遠不能滿足畢業(yè)生就業(yè)多元化選擇的客觀要求。
2.就業(yè)指導工作有待于改進,尤其在學生的擇業(yè)觀念上急需轉(zhuǎn)變。主要是畢業(yè)生對自己認識不足,定位不準,就業(yè)期望值過高,并且缺乏就業(yè)的技巧。
3.畢業(yè)生就業(yè)缺乏誠信,很多畢業(yè)生在已于用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議后,仍然單方面私自毀約。
4.就業(yè)經(jīng)費不足一定程度上影響就業(yè)工作。由于經(jīng)費不足,一些學習考察活動不能參加,失去了向先進院校學習的機會,影響了我們的工作水平的提高。
(二)改進措施
1.開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查,建立畢業(yè)生人才庫。每年畢業(yè)生離校并不意味著就業(yè)工作的完成,其實廣大畢業(yè)生是學院就業(yè)工作的寶貴財富,是潛在的就業(yè)資源,進行良好的跟蹤關(guān)系,既可以使校企合作關(guān)系得到鞏固,同時也拓寬了下屆畢業(yè)生的就業(yè)門路。
2.完善畢業(yè)生信息反饋系統(tǒng)。根據(jù)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查分析結(jié)果,結(jié)合社會用人的需求,重視課程設(shè)置、教學方法、培養(yǎng)目標等方面的改革,以適應(yīng)市場對人才多樣化的要求。建立畢業(yè)生和用人單位供求信息制度,多方位開拓就業(yè)市場,實現(xiàn)訂單培養(yǎng)。
3.改革就業(yè)指導工作,把就業(yè)指導教育貫穿于學生在校學習的全過程。對學生進行就業(yè)誠信教育,努力提高學生就業(yè)的競爭能力,真正使學生樹立正確的擇業(yè)觀。調(diào)整就業(yè)指導課教學內(nèi)容,改革教學方法,真正發(fā)揮就業(yè)指導課在學生就業(yè)中的積極作用。
4.加強畢業(yè)生就業(yè)工作隊伍建設(shè)。希望學院進一步加強對就業(yè)經(jīng)費的投入,通過各種形式的培訓,提高工作人員的理論政策水平和實際工作能力,達到就業(yè)工作隊伍專職化、專業(yè)化、專家化。
總之,我院就業(yè)工作在20xx年取得了一定的成績,但仍有許多不足之處,我們會在新一屆院黨委的`領(lǐng)導下克服困難、努力工作,爭取就業(yè)工作再上新臺階。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇五
依據(jù)人社部、教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃的通知》(人社部發(fā)【2016】100號)、陜西省人社廳、教育廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃的通知》(陜?nèi)松绨l(fā)【2017】28號)文件精神,為了進一步做好2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作,進一步加強組織領(lǐng)導,加大就業(yè)市場建設(shè)力度,在確保2018年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升的前提下努力提高就業(yè)質(zhì)量,推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作上臺階。特制定2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作方案:
1、確保就業(yè)工作“一把手工程”不動搖。全面夯實“學校、院系負責,以院系為主”的就業(yè)工作體制,貫通“學校-院系-班級”三級聯(lián)動機制,構(gòu)建“學校統(tǒng)籌、部門協(xié)調(diào)、院系負責、全員參與”的畢業(yè)生就業(yè)工作機構(gòu)隊伍,成立學院就業(yè)工作領(lǐng)導小組、二級院系就業(yè)工作領(lǐng)導小組與家庭經(jīng)濟困難學生就業(yè)工作領(lǐng)導小組。進一步調(diào)動各院(系)關(guān)心就業(yè)、參與就業(yè)的積極性和主動性,充分發(fā)揮各院系在畢業(yè)生就業(yè)工作中的主體作用。
召開就業(yè)工作經(jīng)驗交流。
有計劃的選派就業(yè)工作人員外出參加有關(guān)培訓,提高就業(yè)指導專業(yè)化、職業(yè)化水平。
二、進一步加大就業(yè)市場建設(shè)力度。
繼續(xù)加大走訪企業(yè)力度。廣泛開拓就業(yè)市場,充分利用企業(yè)資源、行業(yè)資源、校友資源等,開辟就業(yè)市場,培植就業(yè)基地,為畢業(yè)生就業(yè)搭建互動平臺。積極扶持二級院系進行訂單教育。
著力發(fā)揮校園招聘會在畢業(yè)生就業(yè)中的主渠道作用。積極聯(lián)系政府人事部門、人才交流機構(gòu)及企事業(yè)用人單位來校招聘,形成穩(wěn)定的、常設(shè)性的校園人才招聘市場。
鼓勵和支持畢業(yè)生參與國家和基層就業(yè)項目。及時發(fā)布“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”、高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃、大學生志愿服務(wù)西部計劃等政府基層就業(yè)項目信息,并對有意向的畢業(yè)生采取一對一幫扶,提高基層就業(yè)項目報考成功率。
挖掘校友服務(wù)學生就業(yè)的新潛能。依托學院校友會打造的聯(lián)絡(luò)平臺,為畢業(yè)生就業(yè)獲取更多有效信息。
三、持續(xù)推進就業(yè)信息化建設(shè)。
1、堅持做好學校就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)。進一步完善我院“就業(yè)信息網(wǎng)”、微信及公眾號等功能,做好數(shù)據(jù)的維護及更新工作,為用人單位和畢業(yè)生提供及時、豐富、有效的供求信息。
2、繼續(xù)加強就業(yè)信息化建設(shè)。把學生qq號碼、微信號、手機端app等,和學院就業(yè)網(wǎng)、微信公眾號整合起來,建立就業(yè)信息平臺,將招聘信息、重要通知等及時傳達給畢業(yè)生,為學生提供良好的個性化就業(yè)快速服務(wù)。
對2018屆畢業(yè)生進行全面的摸底了解,做好家庭困難、就業(yè)能力較差等各類特殊群體畢業(yè)生的甄別、審查、登記造冊,建立臺賬。特別是對建檔立卡貧困學生、少數(shù)民族學生、殘疾學生實行“一生一策”,建立“人人有幫扶、個個勤追蹤”的工作機制。確保其順利離校,及時就業(yè)。
五、將畢業(yè)生就業(yè)跟蹤回訪調(diào)查工作常態(tài)化。各院(系)及有關(guān)部門要強化“畢業(yè)生跟蹤調(diào)查是日常就業(yè)工作的重要組成部分”的理念,緊抓外出辦事、校友回校、參加校友聚會等各種時機,利用信函、傳真、電子郵件等多種途徑,隨時隨地開展畢業(yè)生調(diào)查回訪工作,同時注意妥善保存一手資料,及時整理、分析和充分利用,為我院專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置和教育。
教學。
改革提供參考依據(jù)。
六、確保就業(yè)工作全過程中的安全穩(wěn)定。
充分認識安全穩(wěn)定在就業(yè)指導服務(wù)全過程中的重要性,加強招聘欺詐和傳銷陷阱及畢業(yè)生就業(yè)期間的安全事故警示教育,提高防范意識。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇六
指導思想:以“學院黨委“重要思想為指導,在城規(guī)系老師的領(lǐng)導下,緊扣就業(yè)形勢轉(zhuǎn)暖給畢業(yè)生就業(yè)工作帶來的重要機遇,進一步深化“以服務(wù)為宗旨,以市場為視點“的就業(yè)工作思路,持續(xù)就業(yè)管理創(chuàng)新、強化就業(yè)渠道拓展、完善就業(yè)工作體系、提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量,整合校內(nèi)外一切有利資源,幫助增強我系畢業(yè)生的就業(yè)核心競爭力,確保畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定的情況下就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
工作目標:在畢業(yè)生就業(yè)工作指導委員會和大學生就業(yè)指導中心的領(lǐng)導下,積極把握新的就業(yè)形勢,著力推進全員化促進就業(yè)工程,深化全程化就業(yè)指導體系,打造立體化校園招聘市場,完善科學化管理工作機制,開拓互動式基層就業(yè)方式,力求通過一系列有思路、有創(chuàng)造、有計劃、有成效的工作舉措,提前實現(xiàn)20__屆畢業(yè)生初次就業(yè)率(勞動合同、就業(yè)協(xié)議)達70%以上、年終就業(yè)率達98%以上的工作目標。其中力求在各項基層就業(yè)項目的參與和錄用人數(shù)均名列全院前茅,提供校園市場招聘崗位數(shù)量與畢業(yè)生人數(shù)之比超過3:1,確保50%以上的畢業(yè)生通過校園市場就能獲取第一份工作。
重點做好以下工作:
一、強化就業(yè)指導,提升就業(yè)指導工作的全程性、系統(tǒng)性。
1、整合各項教育資源,完善就業(yè)指導課程體系。
依托20__年成立的建筑與城市規(guī)劃系就業(yè)指導中心為平臺,全校范圍內(nèi)遴選有興趣、有實力從事就業(yè)指導課程教學的師資,多層次、多維度開展針對教學,加大力度促進大學生優(yōu)良綜合素質(zhì)養(yǎng)成,從而助推學生就業(yè)核心競爭力的提升。規(guī)范管理就業(yè)指導相關(guān)教學課程,組織就業(yè)指導師資集中備課,內(nèi)容完備的教學課件,正式開設(shè)“就業(yè)指導“必選課,2個學分,分年級、分專業(yè),形成比較系統(tǒng)、完善的就業(yè)指導課程體系。
2、發(fā)動院系兩級力量,開展專家就業(yè)指導講座。
除了覆蓋各年級的全程化的就業(yè)指導課程,另外針對20__屆畢業(yè)生開展集中的就業(yè)指導專家講座,引導他們在進入就業(yè)雙選市場前夕適時調(diào)整就業(yè)心態(tài)、提高就業(yè)技巧。結(jié)合當年就業(yè)環(huán)境、就業(yè)形勢政策和社會需求適時完善并優(yōu)化就業(yè)指導5大模塊,邀請企業(yè)家、政府領(lǐng)導、學者教授分別就有一定研究造詣的模塊開展講學,繼續(xù)要求各學院層面的就業(yè)指導講座每個模塊必須覆蓋到每一位畢業(yè)生。校級就業(yè)指導講座滿足專家影響力大、講座水平高、學生參與率高的要求,真正有效激發(fā)全校層面的畢業(yè)生就業(yè)激情。督促各學院開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動,全校范圍內(nèi)開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽,以活動與競賽配合講座,切實提高就業(yè)指導效果。
3、提供就業(yè)咨詢門診,落實就業(yè)個性幫扶舉措。
組織好網(wǎng)絡(luò)化的職業(yè)傾向測評,引導學生剖析自我,明確職業(yè)發(fā)展方向,切實為所有畢業(yè)生提供個性化的就業(yè)指導服務(wù)。
邀請專家教授定期開設(shè)擇業(yè)咨詢室門診,辦公室隨時接待學生來人來電咨詢,做到個別指導,真正落實幫助每一個有就業(yè)困惑的學生解決實際問題。發(fā)動社會各界友好合作單位,發(fā)動全系教職工共同關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)問題,繼續(xù)開展暑期實習、預(yù)就業(yè)等活動。在5、6月份對未就業(yè)的學生進行集中的強化指導,督促各學院實施“零距離就業(yè)行動計劃“,一對一幫扶,加強個性指導,對就業(yè)困難學生做到就業(yè)情況全了解、就業(yè)幫扶全方位,重點開展生活補貼、心理疏導、校友企業(yè)崗位推薦等工作。
二、完善信息平臺,確保就業(yè)信息發(fā)布的及時性、有效性。
1、加強就業(yè)基礎(chǔ)調(diào)研工作,搜集整理有效就業(yè)信息督促和指導職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協(xié)會加大在就業(yè)信息采集工程中的力度,通過每天的校園招聘活動錄入用人單位信息,整理出規(guī)模龐大的單位庫;通過學生主要意愿流向地的人才中心網(wǎng)站、各兄弟院校的就業(yè)網(wǎng)站、各應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘網(wǎng)站等收集適合我系畢業(yè)生的需求信息。繼續(xù)開展就業(yè)工作基礎(chǔ)調(diào)研活動,通過用人單位對我系畢業(yè)生的信息反饋表、電話和實地調(diào)研交流等形式,獲取社會需求的第一手資料,確保提供給畢業(yè)生的就業(yè)信息安全、及時、有效。
2、繼續(xù)完善信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),擴充就業(yè)信息發(fā)布數(shù)量增加有必要的功能模塊,更大限度地滿足畢業(yè)生和用人單位需要。堅持快速的信息更新和大量的信息發(fā)布。堅持每天通過宣傳櫥窗張貼每一場校園招聘活動信息,定期制作就業(yè)工作專題櫥窗,盡一切可能擴充就業(yè)信息量和信息受眾面。
3、廣泛采用新型信息媒介,暢通就業(yè)信息發(fā)布渠道開通點對點短信平臺傳遞就業(yè)信息,詳盡掌握所有畢業(yè)生、畢業(yè)班班主任、輔導員的移動電話號碼,建立完善的就業(yè)相關(guān)人員電話號碼庫,將每天的招聘會信息及時、準確地發(fā)送到每一位畢業(yè)生手機上。積極采用新媒體工具服務(wù)就業(yè)工作,每天通過飛信向各班級專兼職就業(yè)工作輔導員及時傳達工作信息,通過就業(yè)工作qq群與全校就業(yè)工作戰(zhàn)線教職工進行交流互動,對于需要通過行政手段組織的校園招聘活動,除了通過校園網(wǎng)進行文件發(fā)布,主要利用新媒體工具進行工作內(nèi)容布置和工作舉措交流,縮減常規(guī)工作流程,提高就業(yè)工作效率。
三、拓展就業(yè)渠道,確保校園就業(yè)市場的規(guī)模化、常態(tài)化。
1、加強相關(guān)部門聯(lián)系合作,形成促進就業(yè)合力。
強化與專業(yè)人才中介網(wǎng)站的合作,通過前程無憂、中華英才網(wǎng)等具有全國影響力的人才招聘網(wǎng)站協(xié)助發(fā)布江蘇大學畢業(yè)生生源和招聘會信息,通過592招聘網(wǎng)等二、三線品牌的人才招聘網(wǎng)站幫助確認來校招聘單位資質(zhì),借助其平臺系統(tǒng)篩選參會單位信息。深化與地方就業(yè)主管部門的合作,積極加強學生主要意愿流向地地方就業(yè)主管部門的交流合作,邀請各地人社局、人才中心幫助組織當?shù)仄髽I(yè)組團來校招聘,不定期開設(shè)地區(qū)專場招聘會,或者在大型綜合校園招聘會中設(shè)立各地招聘團專區(qū)。加強重點招聘合作單位的走訪調(diào)研,組織校內(nèi)各部門共同走出去尋求合作,對企業(yè)集團、產(chǎn)學研重點企業(yè)進行走訪調(diào)研、聯(lián)絡(luò)感情,通過談全面合作的方式引導其來校吸納人才。大力調(diào)動校內(nèi)外一切有關(guān)積極因素,形成促進畢業(yè)生充分順利就業(yè)的強大合力。
2、大力組織各類校園招聘,營造優(yōu)良就業(yè)氛圍。
做大做強系列綜合性校園人才供需洽談會,堅持以其作為全年校園就業(yè)市場主線,打造學院就業(yè)市場的品牌和特色,在全校范圍內(nèi)營造優(yōu)良的就業(yè)氛圍,并在兄弟院校中形成較大的輻射和很強的影響力。根據(jù)學科門類特點,發(fā)揮學院就業(yè)工作職能,精心組織各類適合學院自身學科專業(yè)的專場招聘會,把就業(yè)市場組織工作落到實處。遵循小型化、行業(yè)化的原則,與相關(guān)學院或各地人才市場及地方教育、人事部門積極合作,聯(lián)合組織學院專場、地區(qū)專場、行業(yè)專場、周三人才市場等多種形式的校園招聘活動。同時,還要通過就業(yè)網(wǎng)站、短信平臺等把無形的就業(yè)市場與有形的就業(yè)市場結(jié)合起來,最大限度地為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)機會。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇七
一、指導思想:
在校黨支部校長室的新學年工作計劃的指導下,團結(jié)奮斗,真抓實干,勇于創(chuàng)新,與時俱進,招生就業(yè)工作計劃。穩(wěn)定發(fā)展職業(yè)教育,繼續(xù)推行校企合作和南北聯(lián)合辦學模式,力爭在籍職高學生300名左右。加強招生就業(yè)宣傳,完善就業(yè)服務(wù)體系,滿足社會需要,努力向社會輸送合格的人才,提高我校職業(yè)教育為地方經(jīng)濟建設(shè)的服務(wù)功能。
二、工作目標:
1、認真細致的對__招生情況進行深入總結(jié),完善各類資料,協(xié)調(diào)多種關(guān)系,不斷完善招生計劃。
2、根據(jù)學校實際和社會需要,加強與用人單位的聯(lián)系,與優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位建立長期的合作,以“出口”拉動“入口”。
3、創(chuàng)新宣傳方式和招生方法。加大宣傳力度,繼續(xù)加強與生源校的融洽關(guān)系。
4、依托無錫市工業(yè)學校和惠山職教中心,繼續(xù)實施南北對口招生,招收“1+2”或“2+1”模式的春、秋季學生100名左右;本地學生60名左右。
三、工作重點:
1、__級新生及__徐州學生編班,解決招生遺留問題,與校內(nèi)、外各部門做好銜接工作。
2、根據(jù)本部門的工作特點,特別要對《勞動法》、《未成年人保護法》及相關(guān)經(jīng)濟法律法規(guī)的學習,樹立法制意識,增強法制觀念,不斷提高對各項政策、法律、法規(guī)的執(zhí)行水平和執(zhí)行能力,做到一切按照法律辦事。
3、根據(jù)我校實際情況及就業(yè)需求,選準專業(yè)及培訓方向,加強與企業(yè)的聯(lián)合,努力穩(wěn)定我校的學生就業(yè)實習。為下學期及以后招生專業(yè)的制訂和學生就業(yè)做好準備,工作計劃《招生就業(yè)工作計劃》。
4、加強本部門人員的崗位學習進修,不斷進行知識更新,提高適應(yīng)新形勢、新需要的能力。
5、建立完善的學生頂崗實習規(guī)章制度,加強對企業(yè)等各用人單位的考察制度,努力減少失誤,不做無準備無把握的學生輸出。
6、推進校企聯(lián)辦學,探索用工培養(yǎng)模式,抓住企業(yè)用工需求機遇,與企業(yè)確立長期發(fā)展的關(guān)系。
7、通過班主任、職道課加強對在校學生的心理、家庭情況、思想觀念等的調(diào)查了解,強化學生的就業(yè)觀、成才觀,提高學生的自主就業(yè)能力與擇業(yè)水平。以不斷提高學生對工作的認識,使學生正確認識自己,正確認識社會,正確對待工作。
8、為改善徐州貧困學生學習和生活條件,開展勤工儉學活動。
9、加強對學生就業(yè)工作中的安全防范與事故處理程序的方法研究,做到預(yù)防為主,規(guī)范處理為輔。
10、加強我校學生就業(yè)單位資料的管理,對學校學生就業(yè)過的企事業(yè)單位進行整理,并錄入電腦,建立一個較為詳細的學生就業(yè)單位資料數(shù)據(jù)庫,為下屆學生的就業(yè)推薦提供去向。同時可以對畢業(yè)學生的就業(yè)情況進行有效的統(tǒng)計。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇八
畢業(yè)生就業(yè)工作涉及千家萬戶,關(guān)系到每個畢業(yè)生的切身利益,關(guān)系到國家經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定,關(guān)系到學院自身的生存和發(fā)展。就業(yè)工作是教學水平評估的重要指標。2010年我院將有338名學生畢業(yè)。學院領(lǐng)導多次在院黨政聯(lián)席會議中專題討論、研究和部署2010年畢業(yè)生就業(yè)工作,對做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作,做出具體的指示和要求。為做好2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作,根據(jù)學校及院領(lǐng)導指示精神,特制定以下工作計劃:
一、加強領(lǐng)導健全機制。
成立由學院主管領(lǐng)導為組長,分管學生工作領(lǐng)導任副組長,各專業(yè)教研室負責人、輔導員、學生支部、學生會、各班委主要成員為學院畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)領(lǐng)導小組,把畢業(yè)生就業(yè)工作納入學院發(fā)展的整體規(guī)劃,統(tǒng)籌做好畢業(yè)生就業(yè)工作。其主要職責為:組長負責整體戰(zhàn)略規(guī)劃,統(tǒng)籌就業(yè)工作經(jīng)費。學工辦具體落實推進就業(yè)各階段工作。輔導員具體負責班級就業(yè)宣傳、指導、信息反饋及基礎(chǔ)材料的上報。學生支部、學生會要注意就業(yè)的宣傳,動態(tài)掌握畢業(yè)年級學生干部、學生黨員,貧困大學生(尤其是成績優(yōu)異的貧困女生)的就業(yè)動向,給予更多關(guān)愛,幫助他們就業(yè),對優(yōu)秀學生及就業(yè)工作中亮點及工作動態(tài)要及時宣傳,做好對已畢業(yè)學生1的典型事跡的宣傳,達到提高學院知名度,鼓勵在校學生立志成材,報效祖國,促進學風根本好轉(zhuǎn)。各班要緊密配合輔導員完成就業(yè)相關(guān)事務(wù)。
二、明確目標落實到班。
2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作總目標是:學院本科和專科畢業(yè)生總就業(yè)率達到95%以上,就業(yè)工作達到優(yōu)秀,宣傳工作富有創(chuàng)新。
三、統(tǒng)一安排相互配合全院統(tǒng)一安排,相互配合。積極協(xié)調(diào),保證就業(yè)出差經(jīng)費、接待經(jīng)費和宣傳經(jīng)費。
四、開拓市場公開信息。
1、學院及各系通過網(wǎng)絡(luò)、電話、函件、外出聯(lián)系等方法,鞏固原有就業(yè)市場,拓寬新的就業(yè)渠道,收集用人單位需求信息,聯(lián)系畢業(yè)生的就業(yè)崗位。
2、通過網(wǎng)絡(luò)、電話、直接向就業(yè)基地或用人單位發(fā)布校2010屆雙選會邀請函,主動聯(lián)系用人單位來校招聘學院相關(guān)專業(yè)學生。
3、將用人單位請進校園,舉辦多種形式的招聘會,并以小型招聘會為主,長流水、不斷線,為2010屆畢業(yè)生就業(yè)提供選擇機會。
5、充分利用好學校畢業(yè)生就業(yè)信息專用網(wǎng)站,為畢業(yè)生遠程應(yīng)聘搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。
6、所有就業(yè)信息由學工辦在固定地點、以固定格式統(tǒng)一發(fā)布。
五、擇優(yōu)推薦雙向選擇。
2010屆畢業(yè)生就業(yè)的工作原則是:學生自愿、擇優(yōu)推薦、雙向選擇、鼓勵創(chuàng)業(yè)。
1、具備畢業(yè)生資格的畢業(yè)生,交清了各項費用后,需要學院推薦就業(yè)的畢業(yè)生先到學工辦報名,學院為其聯(lián)系就業(yè)單位,安排供需見面。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學生干部、三好學生、貧困學生等優(yōu)先推薦。其它畢業(yè)生同樣按擇優(yōu)推薦的原則進行推薦,要做好考研學生的就業(yè)工作,讓他們有兩手準備,全力考研。
4、學院鼓勵畢業(yè)生自主擇業(yè)、積極創(chuàng)業(yè)。
六、設(shè)置機構(gòu)加強管理。
學院進一步完善畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)機構(gòu),在場地、人員等方面給予充分保證。
機制、積極開展工作。
2、加強畢業(yè)生就業(yè)方面的收費管理,規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)工作程序,按省、市、學校就業(yè)工作有關(guān)文件規(guī)定收取推薦費,堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。
3、將我院學工辦(根據(jù)情況選定為上課教室)作為學院招聘、培訓教育專門場所,用人單位接待在學院會議室。
七、加強教育全面指導。
做好畢業(yè)生就業(yè)輿論宣傳教育工作。舉辦《畢業(yè)生就業(yè)指導系列講座》,引導和幫助畢業(yè)生全面了解就業(yè)形勢,增強創(chuàng)業(yè)意識,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,合理確定期望值,實事求是地按社會需要就業(yè)。
畢業(yè)學生要通過各種渠道廣泛聯(lián)系用人單位,尋找就業(yè)契機;畢業(yè)實習期間可抽部分時間尋找就業(yè)就會,畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計)要結(jié)合就業(yè)方向,畢業(yè)論文指導教師應(yīng)關(guān)心、指導學生就業(yè)。
大力宣傳畢業(yè)生在基層做出突出貢獻的典型事例,營造有利于畢業(yè)生就業(yè),特別是到基層就業(yè)的良好社會氛圍,拓寬大學生就業(yè)渠道和途徑。
八、收集協(xié)議作好宣傳上報信息。
1、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或《畢業(yè)生聘用就業(yè)勞動合同書》由畢業(yè)生與用人單位簽訂后,由各專業(yè)以班級為單位收集匯總,交學院學工辦。
2、學院就業(yè)服務(wù)中心根據(jù)信息完整的《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或《畢業(yè)生聘用勞動合同書》作為辦理畢業(yè)生報到證等有關(guān)手續(xù)的依據(jù)。并及時發(fā)布學生就業(yè)進展并將相關(guān)信息以規(guī)定時間報學校就業(yè)指導中心。
材料工程學院2009年12月。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇九
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(國辦發(fā)[2009]3號)和《遼寧省人民政府關(guān)于切實做好穩(wěn)定就業(yè)促進就業(yè)工作的通知》(遼政發(fā)[2009]6號)的要求,從2009年開始,在我省范圍內(nèi)實施高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習計劃,遼寧省高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習計劃實施方案。為確保此項計劃實施能夠落到實處,現(xiàn)提出如下實施方案。
應(yīng)對全省高校畢業(yè)生就業(yè)的嚴峻形勢,充分發(fā)揮各級政府促進就業(yè)的工作職責,動員有關(guān)部門和社會各方面力量,以離校未就業(yè)高校畢業(yè)生為重點,以提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力為目標,以強化政府組織化程度為手段,以各級政府扶持政策為保證,進一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度,促進未就業(yè)高校畢業(yè)生盡快就業(yè),引導和鼓勵更多的高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。
(一)工作目標。通過努力,提高高校見習畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力,豐富其工作經(jīng)驗,增強其市場就業(yè)競爭力,見習后一年內(nèi)就業(yè)率達到70%以上;拓展和規(guī)范一批高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地,逐年提高高校畢業(yè)生見習后在見習基地就業(yè)的比例;建立見習計劃的崗位開發(fā)、信息發(fā)布、管理服務(wù)等方面的長效工作機制,健全高校畢業(yè)生就業(yè)扶持政策體系,基本完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度。
(二)工作任務(wù)。2009年,省政府選擇千戶企業(yè)作為見習基地,引導1萬名未就業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習。
(一)明確見習對象。計劃主要實施對象為我省生源的離校未就業(yè)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生,同時積極探索將尚未離校的我省生源應(yīng)屆高校畢業(yè)生納入到就業(yè)見習計劃中。優(yōu)先安排城鄉(xiāng)困難家庭高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習。
2009年,就業(yè)見習計劃實施對象范圍,包括2008年、2009年兩個年度我省生源的未就業(yè)高校應(yīng)屆畢業(yè)生。
(二)開發(fā)見習崗位。見習單位提供的見習崗位應(yīng)具備一定的技術(shù)含量和業(yè)務(wù)內(nèi)容,有利于見習畢業(yè)生提高技能水平和就業(yè)能力;同時具備一定的安全工作環(huán)境和條件,人身意外傷害風險較低。見習單位通過兩個渠道選擇:一是省市政府組織勞動保障、人事、教育、經(jīng)委、國有資產(chǎn)管理、中小企業(yè)、科技廳等部門和工會、共青團、婦聯(lián)、工商聯(lián)等單位,按照各自職責分工,分別抓好見習單位確定工作;二是由省市就業(yè)工作領(lǐng)導小組辦公室面向社會公開征集見習單位和見習崗位。
見習崗位主要是通過確定見習基地的方式開發(fā),力求崗位數(shù)量規(guī)模化、見習工作長期化。確定見習基地的具體條件:見習基地應(yīng)具有較強的社會責任感,管理規(guī)范,能夠持續(xù)提供一定數(shù)量的見習崗位,每年至少安排見習畢業(yè)生20人以上,中小企業(yè)、民營企業(yè)可適當放寬。規(guī)模較大且具有一定社會影響力的企事業(yè)單位,可優(yōu)先確定為見習基地。
擬承擔就業(yè)見習任務(wù)的企事業(yè)單位需提供省就業(yè)工作領(lǐng)導小組辦公室要求的相關(guān)材料。對其中達到見習基地條件的,由省就業(yè)工作領(lǐng)導小組授予“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地”稱號并掛牌。
(三)公布見習計劃。各有關(guān)部門要將核實后的見習單位名單(包括單位基本情況、擬提供的見習崗位名稱及數(shù)量、見習崗位見習時間和見習期限、對見習畢業(yè)生的資格條件要求、見習補貼標準等),及時報省就業(yè)工作領(lǐng)導小組,就業(yè)政策《遼寧省高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習計劃實施方案》。
省就業(yè)工作領(lǐng)導小組辦公室負責將見習單位的見習崗位信息按月向社會公布。崗位信息主要通過遼寧省就業(yè)網(wǎng)、遼寧人事人才公共服務(wù)網(wǎng)、遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)公布??赏ㄟ^電視、廣播、報刊等媒體公布見習崗位信息。各級就業(yè)服務(wù)機構(gòu)、勞動保障平臺、高校也要采取適當形式發(fā)布見習計劃的有關(guān)信息。
(四)組織參加見習。勞動保障、人事、教育、工會、共青團、婦聯(lián)等部門發(fā)揮各自優(yōu)勢,充分利用工作網(wǎng)絡(luò)體系,指定專門機構(gòu)組織符合條件的高校畢業(yè)生積極報名參加就業(yè)見習。要向社會公布受理高校畢業(yè)生報名參加就業(yè)見習計劃的專門機構(gòu)及聯(lián)系方式,承擔接受高校畢業(yè)生報名登記、審核資格條件、對接見習崗位、辦理相關(guān)手續(xù)、開展后續(xù)服務(wù)的職責。各實施機構(gòu)可采取針對具體見習崗位向見習單位推薦見習人員的工作方式,也可根據(jù)情況組織召開見習單位和見習畢業(yè)生的雙向選擇洽談會。
各個部門要按月將參加見習的高校畢業(yè)生名單及《見習協(xié)議書》等材料報送省就業(yè)工作領(lǐng)導小組辦公室,以便做出見習補貼資金的需求和使用計劃。
(五)加強見習管理。見習之前,見習畢業(yè)生和見習單位要簽訂《見習協(xié)議書》,明確見習時間、見習期限、見習崗位和見習待遇等。見習期間,見習單位和見習畢業(yè)生要遵守相關(guān)規(guī)定,認真履行職責。見習單位不得隨意解除見習協(xié)議,維護見習畢業(yè)生的合法權(quán)益。見習單位要加強對見習畢業(yè)生的管理,督促和檢查見習畢業(yè)生遵守紀律、履行職責。見習畢業(yè)生無正當理由不得提前終止見習。有關(guān)組織實施機構(gòu)要對見習情況進行跟蹤服務(wù)和督促檢查,協(xié)調(diào)處理見習期間產(chǎn)生的矛盾和問題。見習期滿,見習單位應(yīng)根據(jù)見習畢業(yè)生的實際表現(xiàn)和工作能力,對其進行考核鑒定,出具高校畢業(yè)生就業(yè)見習鑒定表,作為其就業(yè)經(jīng)歷和能力證明。
見習畢業(yè)生在同一單位見習時間最長不超過6個月,見習期間被見習單位或其他單位招聘、錄用的,見習單位和見習人員應(yīng)及時向所對應(yīng)的見習實施機構(gòu)報告,辦理提前終止見習手續(xù)。
(一)實行見習補貼政策。見習單位要為見習畢業(yè)生發(fā)放不低于當?shù)刈畹凸べY60%的見習補貼,具體標準由各見習單位根據(jù)實際情況確定。為鼓勵見習單位接納見習人員,省財政承擔見習補貼的2/3(補貼計算基數(shù)以當?shù)刈畹凸べY標準為上限),其余由見習單位承擔。對見習單位支出的見習補貼費用,實行所得稅稅前列支,并不計入社會保險費繳費基數(shù)。
見習人員見習期間享受人身意外傷害保險,由省就業(yè)工作領(lǐng)導小組辦公室統(tǒng)一辦理,所需經(jīng)費由省財政負責提供。
(二)鼓勵見習單位招用見習人員。見習單位在見習期間或見習期滿正式招用在本單位見習的高校畢業(yè)生,且該生已經(jīng)辦理離校手續(xù)的,可比照享受《遼寧省人民政府關(guān)于切實做好穩(wěn)定就業(yè)促進就業(yè)工作的通知》(遼政發(fā)[2009]6號)第十五條規(guī)定鼓勵各類用人單位吸納登記失業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)社會保險補貼政策。
(三)強化見習服務(wù)。見習期間,各級各類公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)提供免費人事代理服務(wù)和人事檔案托管服務(wù)。
(四)開展評選表彰。對提供見習崗位多、崗位質(zhì)量高、吸納見習畢業(yè)生數(shù)量多,或者招用見習畢業(yè)生在本單位就業(yè)比例較高的見習基地,由省就業(yè)工作領(lǐng)導小組予以表彰并給予適當獎勵。每年度評選一次。在此基礎(chǔ)上,全省命名一批“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)見習示范基地”,以發(fā)揮典型帶動作用。
(一)加強組織領(lǐng)導。各有關(guān)部門要高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)見習工作,將其作為就業(yè)工作目標考核的重要內(nèi)容,建立領(lǐng)導責任制和目標考核制,抓好工作落實。要建立就業(yè)見習工作統(tǒng)計制度,及時了解和掌握工作進度。各有關(guān)部門已開展的高校畢業(yè)生就業(yè)見習工作,可納入到高校畢業(yè)生千企萬崗見習計劃。
(二)明確職責分工。高校畢業(yè)生就業(yè)見習工作由省就業(yè)工作領(lǐng)導小組負總責,具體由領(lǐng)導小組辦公室協(xié)調(diào)省教育廳、省人事廳、團省委等部門組織實施,省勞動保障廳負責與企業(yè)對接、考核見習成果等工作,省財政廳落實并撥付見習補貼。勞動保障、人事、教育、工會、共青團、婦聯(lián)等成員單位負責做好見習崗位開發(fā)等見習工作,并負責見習過程的跟蹤管理和服務(wù),加強對原有見習基地的考核、評價工作。經(jīng)委、國資委、科技廳要結(jié)合各自職責,分別負責確定一批國有大中型企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)、科研院所作為新增見習基地,中小企業(yè)廳、工商聯(lián)要負責確定一批信譽好、就業(yè)和社會保障制度健全的民營企業(yè)作為新增見習基地,并會同有關(guān)部門組織好高校畢業(yè)生見習活動。財政部門要落實見習補貼,并監(jiān)督經(jīng)費管理和使用情況。
(三)確保經(jīng)費到位。見習畢業(yè)生在見習期間按月領(lǐng)取見習補貼,由見習單位先行墊付,省財政補助部分在見習結(jié)束后一個月內(nèi)一次性撥付給見習單位。見習單位每月要向見習組織實施機構(gòu)報送由見習畢業(yè)生簽字的見習補貼發(fā)放明細表,由見習組織實施機構(gòu)匯總后報省勞動保障部門審核。勞動保障部門每月要統(tǒng)計當月參加見習畢業(yè)生的見習補貼發(fā)放明細表,提出財政補貼資金需求計劃。財政部門認真審核勞動保障部門提出的補貼金額,審核同意后將補助資金直接撥付至見習單位。
(四)做好宣傳工作。各見習計劃組織實施機構(gòu)要對見習畢業(yè)生開展見習前指導,要對見習單位開展見習政策宣傳。要廣泛動員社會資源,營造關(guān)心、幫助高校畢業(yè)生就業(yè)見習的社會氛圍。要大力加強輿論宣傳,采用各種宣傳形式,宣傳就業(yè)見習政策和意義,宣傳畢業(yè)生參加就業(yè)見習后成功就業(yè)的典型。要大力宣傳行業(yè)、企事業(yè)單位開展就業(yè)見習的經(jīng)驗做法,樹立見習基地的良好社會形象,以推動更多的用人單位承擔見習任務(wù),促進就業(yè)見習工作不斷深入發(fā)展。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇十
20xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導思想是:貫徹落實教育部、人社部關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的指示精神,積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場,進一步加強就業(yè)指導和服務(wù)工作,努力實現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè),全面提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。
二、工作目標。
2、開展20xx屆畢業(yè)生就業(yè)預(yù)訂工作。年內(nèi)預(yù)訂率達到80%以上。實現(xiàn)就業(yè)質(zhì)量和畢業(yè)生滿意度雙提高。
4、擴大省內(nèi)外就業(yè)基地。爭取再簽訂10個以上就業(yè)及實習實訓基地。
三、工作措施。
(一)進一步強化就業(yè)指導和服務(wù),為畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更加有力的支持。
1、積極開展大學生職業(yè)生涯輔導工作。組織一次全院學生參與網(wǎng)上職業(yè)測評活動,并與院團委聯(lián)合舉辦院第五屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽。
2、多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。一是開好就業(yè)指導課,發(fā)揮就業(yè)指導課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用;二是邀請企業(yè)界和畢業(yè)生成才典型來校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導,舉辦2場報告會;三是發(fā)揮“安徽就業(yè)聯(lián)盟”的作用,利用覆蓋全國高校的校園課程點播系統(tǒng),為大學生提供就業(yè)指導、職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)輔導等一系列培訓,滿足大學生集體收看和個性化的學習需求;四是加強畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)指導,鼓勵和支持畢業(yè)生自主擇業(yè),同時加大對學院大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會的指導的力度,發(fā)揮大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會在自主創(chuàng)業(yè)方面自我教育、自我服務(wù)的作用。
3、加強就業(yè)政策和求職技巧的指導。指導學生填寫自薦材料,并進行檢查、評比;計劃組織“三分鐘自我介紹演講比賽”、“模擬招聘”等一系列活動,加強求職技巧的培養(yǎng);組織學生到六安、合肥、蕪湖等地人才市場觀摩、參與人才招聘,認清就業(yè)形勢,了解市場需求。
4、加大對家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難學生的幫扶力度。開展“一對一”的個性化指導與服務(wù),直接聽取和解答“雙困生”在求職擇業(yè)過程中的需求與疑問,切實幫助他們解決經(jīng)濟上、心理上、求職技巧上的實際困難。
5、加強職業(yè)指導師資隊伍的選拔、培養(yǎng)。有計劃地組織職業(yè)指導人員外出學習培訓,逐步提高就業(yè)指導人員的素質(zhì)。
1、大力開拓就業(yè)市場,進一步擴大畢業(yè)生就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò)。立足省內(nèi)市場,以“長江三角洲”為重點,組織人員開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場建設(shè)與調(diào)研工作,努力構(gòu)建穩(wěn)定的覆蓋全省和長江三角洲地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)基地。
2、加強網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場建設(shè)力度。以“安徽就業(yè)聯(lián)盟”為主陣地,加強網(wǎng)絡(luò)信息的收集與發(fā)布,在“安徽就業(yè)聯(lián)盟”網(wǎng)站上發(fā)布學生個人、學院畢業(yè)生資源信息,開辟網(wǎng)上就業(yè)市場,為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋。
3、加強對畢業(yè)生自主擇業(yè)的引導,鼓勵畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
4、充分調(diào)動全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性,發(fā)動全體教職員工,通過校友會、同學會等渠道,充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息,利用他們的工作關(guān)系和人脈資源,進一步擴大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
5、切實加強與用人單位的聯(lián)系,開發(fā)訂單式培養(yǎng)單位。力爭在20xx年創(chuàng)建10個以上就業(yè)及實習實訓基地,并簽訂合作協(xié)議書。
6、組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會。在不定期舉辦各種小型校園專場招聘會的同時,力爭舉辦2場大型畢業(yè)生就業(yè)供需見面會。
按照學校關(guān)于20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和就業(yè)辦的安排,在總結(jié)過去歷屆畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上,我系制定計劃如下:
一、指導思想和基本原則。
認真貫徹省委省政府《關(guān)于加強人才若干問題的決定》和《關(guān)于加強職業(yè)教育工作的意見》,采取積極有效的措施,努力實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)的目標。
繼續(xù)深化畢業(yè)生制度改革,鼓勵引導廣大畢業(yè)生到中小企業(yè)、民營企業(yè)、小城鎮(zhèn)、農(nóng)村就業(yè);鼓勵畢業(yè)生到西部就業(yè);鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)。
(1)組長負責制定就業(yè)工作計劃,全面部署和安排我系的就業(yè)工作,確立指導思想,督促和開展思想教育工作,對就業(yè)工作進行規(guī)范化管理。
(2)副組長協(xié)助組長開展好相關(guān)工作。負責做好我系具體就業(yè)工作,包括收集就業(yè)信息、就業(yè)單位宣傳、組織面試和跟蹤調(diào)查服務(wù)等。
(3)成員是就業(yè)工作小組的重要組成部分,必須全力關(guān)心、配合和支持畢業(yè)生就業(yè)工作。畢業(yè)生輔導員具體負責本班的學生就業(yè)工作,完成領(lǐng)導小組交辦的各項工作任務(wù),從就業(yè)思想教育、就業(yè)指導、聯(lián)絡(luò)信息、提供推薦材料、簽署意見、簽訂協(xié)議、跟蹤服務(wù)、文明離校等方面。針對性地指導學生掌握求職技巧、撰寫求職簡歷。
二、具體日程安排。
1、加強就業(yè)人員思想教育,落實基礎(chǔ)工作。
時間安排:20xx年9月——10月。
工作內(nèi)容:
(1)就業(yè)工作小組在總結(jié)20xx屆畢業(yè)生工作基礎(chǔ)上,制定20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃,切實做好畢業(yè)學生就業(yè)、實習和推薦的基礎(chǔ)工作。
(2)上報調(diào)整后的就業(yè)工作小組。就業(yè)人員參加學院的就業(yè)工作會議。
(3)更新就業(yè)網(wǎng)站內(nèi)容。
2、加強畢業(yè)生思想教育,分階段落實就業(yè)進度。
時間安排:20xx年10月——20xx年2月。
工作內(nèi)容:
(1)摸底了解畢業(yè)生基本動態(tài)。輔導員要詳細掌握學生的動態(tài)。對提前就業(yè)的學生、專升本的學生和暫無安排的,分別進行指導。輔導員隨時掌握學生動態(tài),既包括思想動態(tài),又包括分流狀態(tài)的變化,并及時分析情況,上報執(zhí)行副組長。
(2)開展就業(yè)指導講座,指導學生根據(jù)自己實際情況做好職業(yè)生涯設(shè)計,認清當前就業(yè)形勢的嚴峻,降低就業(yè)期望值,準確定位。畢業(yè)班班主任指導學生做好畢業(yè)生推薦表的填寫。為畢業(yè)生建立就業(yè)工作檔案。
(3)做好學生實習、實訓外聯(lián)工作,努力開發(fā)就業(yè)崗位。一方面做好往屆畢業(yè)生和合作企業(yè)的跟蹤回訪,另一方面做好來訪單位的洽談及接待工作,動員全系教職工為畢業(yè)生開發(fā)就業(yè)崗位。
一、指導思想與工作思路。
我系畢業(yè)生就業(yè)工作將以學院的就業(yè)指導思想為基礎(chǔ),以大學生職業(yè)生涯輔導為工作起點,以提高大學生就業(yè)指導水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場為工作重點,以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動力,以提高就業(yè)工作人員服務(wù)意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障,以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為工作目標,努力形成具有我系特色的就業(yè)工作品牌。
二、工作目標。
1、力爭20xx屆本科畢業(yè)生一次就業(yè)率達到85%,年底就業(yè)率達到95%,確保我系畢業(yè)生就業(yè)率在全院的領(lǐng)先地位。
2、努力提高就業(yè)質(zhì)量,優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)。
1、教育指導到位。
我系20xx屆畢業(yè)生總數(shù)為122人,面對嚴峻而緊張的就業(yè)形式,因此我們要堅持在宣傳上強調(diào)“實”,推薦工作強調(diào)“誠”,聯(lián)系用人單位強調(diào)“信”,掌握社會信息力求“準”,以“實、誠、信、準”的四字方針與用人單位建立長期合作關(guān)系,位畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造了基本條件針對不同時期的就業(yè)形勢。針對每名學生的特點,幫助學生分析就業(yè)趨勢,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,提倡“先就業(yè),后擇業(yè)”、“先學會做人、后學會做事”,讓社會選擇自己,自己去適應(yīng)社會,幫助學生轉(zhuǎn)變“專業(yè)不對口不去、試用期工資低不去、私營企業(yè)不去、服務(wù)行業(yè)不去”的觀念。同時,及時掌握學生的思想動態(tài)和就業(yè)要求,為推薦工作作好充分準備。
我系把學院下達的就業(yè)信息及時的傳達給學生,除此之外,我系將派專人在網(wǎng)上收集就業(yè)信息,以供畢業(yè)生充分選擇,并把所有信息整理歸檔。我遠充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化通信技術(shù)與遍布全國的用人單位聯(lián)系,建立穩(wěn)固的就業(yè)基地。除定期召開大型供需見面會以外,以為未及時落實工作的同學建立形式多樣的個中小型就業(yè)市場,舉辦專場招聘會。
四、自身建設(shè)。
1、隊伍建設(shè)。
(1)切實加強機關(guān)作風建設(shè),努力提高服務(wù)意識與服務(wù)水平。
(2)組織一次就業(yè)工作人員培訓班,提高工作人員的理論修養(yǎng)與工作能力。
(3)召開兩次畢業(yè)生就業(yè)工作專題研討會,總結(jié)工作經(jīng)驗,解決就業(yè)工作的實際問題。
2、制度建設(shè)。
逐步建立并推行系、教師兩級就業(yè)工作責任感,使就業(yè)工作的責任與任務(wù)更加明確與具體,形式全系上下齊心,共同關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作的局面。
始終根據(jù)社會要求,加強技能和時間教育環(huán)節(jié),走以就業(yè)為導向的可持續(xù)反戰(zhàn)的道路,是我系唯一正確的選擇。我系近年來學生就業(yè)率都在95%以上,充分說明以就業(yè)為導向的高技能人才培養(yǎng)目標是正確的。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇十一
按照學校關(guān)于20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和就業(yè)辦的安排,在總結(jié)過去歷屆畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上,我系制定計劃如下:
一、指導思想和基本原則。
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,認真貫徹省委省政府《關(guān)于加強人才若干問題的決定》和《關(guān)于加強職業(yè)教育工作的意見》,采取積極有效的措施,努力實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)的目標。
繼續(xù)深化畢業(yè)生制度改革,鼓勵引導廣大畢業(yè)生到中小企業(yè)、民營企業(yè)、小城鎮(zhèn)、農(nóng)村就業(yè);鼓勵畢業(yè)生到西部就業(yè);鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)。
(1)組長負責制定就業(yè)工作計劃,全面部署和安排我系的就業(yè)工作,確立指導思想,督促和開展思想教育工作,對就業(yè)工作進行規(guī)范化管理。
(2)副組長協(xié)助組長開展好相關(guān)工作。負責做好我系具體就業(yè)工作,包括收集就業(yè)信息、就業(yè)單位宣傳、組織面試和跟蹤調(diào)查服務(wù)等。
(3)成員是就業(yè)工作小組的重要組成部分,必須全力關(guān)心、配合和支持畢業(yè)生就業(yè)工作。畢業(yè)生輔導員具體負責本班的學生就業(yè)工作,完成領(lǐng)導小組交辦的各項工作任務(wù),從就業(yè)思想教育、就業(yè)指導、聯(lián)絡(luò)信息、提供推薦材料、簽署意見、簽訂協(xié)議、跟蹤服務(wù)、文明離校等方面。針對性地指導學生掌握求職技巧、撰寫求職簡歷。
三、具體日程安排。
1、加強就業(yè)人員思想教育,落實基礎(chǔ)工作。
時間安排:20__年9月——10月。
工作內(nèi)容:
(1)就業(yè)工作小組在總結(jié)20__屆畢業(yè)生工作基礎(chǔ)上,制定20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃,切實做好畢業(yè)學生就業(yè)、實習和推薦的基礎(chǔ)工作。
(2)上報調(diào)整后的就業(yè)工作小組。就業(yè)人員參加學院的就業(yè)工作會議。
(3)更新就業(yè)網(wǎng)站內(nèi)容。
2、加強畢業(yè)生思想教育,分階段落實就業(yè)進度。
時間安排:20__年10月——20__年2月。
工作內(nèi)容:
(1)摸底了解畢業(yè)生基本動態(tài)。輔導員要詳細掌握學生的動態(tài)。對提前就業(yè)的學生、專升本的學生和暫無安排的,分別進行指導。輔導員隨時掌握學生動態(tài),既包括思想動態(tài),又包括分流狀態(tài)的變化,并及時分析情況,上報執(zhí)行副組長。
(2)開展就業(yè)指導講座,指導學生根據(jù)自己實際情況做好職業(yè)生涯設(shè)計,認清當前就業(yè)形勢的嚴峻,降低就業(yè)期望值,準確定位。畢業(yè)班班主任指導學生做好畢業(yè)生推薦表的填寫。為畢業(yè)生建立就業(yè)工作檔案。
(3)做好學生實習、實訓外聯(lián)工作,努力開發(fā)就業(yè)崗位。一方面做好往屆畢業(yè)生和合作企業(yè)的跟蹤回訪,另一方面做好來訪單位的洽談及接待工作,動員全系教職工為畢業(yè)生開發(fā)就業(yè)崗位。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇十二
為了做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作,結(jié)合本院畢業(yè)生的實際情況,特制定以下畢業(yè)生就業(yè)工作計劃:
針對當代大學生的特點, 引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀,并針對當前學生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就,經(jīng)常跳槽等現(xiàn)象進行了相應(yīng)的教育指導, 轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念。 樹立正確的擇業(yè)觀,鼓勵畢業(yè)生到基層,到艱苦地方就業(yè)及擔當志愿者。
1、組織畢業(yè)生參加學校開展的就業(yè)指導課,就業(yè)指導專題講座等,對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢,就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導。 開展職業(yè)道德教育,引導學生端正思想,擺正自身位置,做一行愛一行。進行就業(yè)政策的宣傳,通過多種形式幫助畢業(yè)生了解國家的就業(yè)方針政策,樹立正確的擇業(yè)觀念。
2、成立以系黨總支書記為組長的就業(yè)指導小組,并建章立制;
3、指導畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料;
5、鼓勵畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)尋找工作及獲取就業(yè)信息;
7、調(diào)動其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息,尋找就業(yè)機會;
8、關(guān)注家庭困難的畢業(yè)生的思想動態(tài),給予他們力所能及確實的幫助。
進一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作制度與方法。 做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作, 與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況。 輔導員及畢業(yè)班班主任及相關(guān)專業(yè)的教研室主任具體負責,及時了解畢業(yè)生去向,隨時掌握其就業(yè)動態(tài),保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計信息的真實,準確及完整,保證校,系的就業(yè)率統(tǒng)計工作能順利進行。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇十三
20xx-20xx年我系認真貫徹落實學院有關(guān)促進畢業(yè)生就業(yè)方針政策,結(jié)合系部實際,以服務(wù)促就業(yè),以管理促就業(yè),以科學指導促就業(yè),繼續(xù)堅持學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)指導方針,采取積極有效的措施,信息系20xx屆畢業(yè)生共有名263名畢業(yè)生,分為5個專業(yè),截止20xx年6月30日,全系的就業(yè)率為96.2%,簽約率為33.46%,配合就業(yè)辦,將20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)信息錄入到天津中德職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)中,順利地完成了我系就業(yè)任務(wù),回顧一年來的工作,現(xiàn)將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)具體工作總結(jié)如下:
系就業(yè)辦高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,建立健全就業(yè)相關(guān)的工作機制和相關(guān)制度。成立了系就業(yè)工作領(lǐng)導小組。由系專職副書記任組長,下設(shè)辦公室,成員主要是系負責就業(yè)的輔導員和班主任,以及畢業(yè)班班主任。小組的建立將就業(yè)指導工作納入日常工作,明確了工作職責,并將任務(wù)清晰到人。
系就業(yè)工作領(lǐng)導小組制定就業(yè)情況月報制度,每月月初將畢業(yè)生的就業(yè)及簽約情況定期通過召開例會,向系內(nèi)負責就業(yè)的各位老師反饋,并針對學生就業(yè)中存在的困難和問題及時溝通,商討解決方案,從20xx年7月共累計召開例會10余次。
于20xx年3-5月走訪長城寬帶網(wǎng)絡(luò)有限公司、天津曙光計算機和南開網(wǎng)絡(luò)等3家用人單位,由副書記帶隊,就業(yè)工作領(lǐng)導小組辦公室人員參與,主動“走出去”,加深了學校和用人單位的溝通,聽取用人單位對畢業(yè)生的綜合評價;掌握用人單位的需求,調(diào)整對在校學生的培養(yǎng)方向,有針對性地提高他們的就業(yè)能力和競爭能力。
信息系建立了輔導員就業(yè)服務(wù)博客,通過這一渠道,可以及時、快捷地發(fā)布招聘信息、求職技巧、就業(yè)動態(tài)等內(nèi)容,畢業(yè)生無論身在何處,都能方便地獲得相關(guān)的信息提示和學校重要工作的通知,為師生之間、同學之間提供一個交流就業(yè)經(jīng)驗和信息的交流空間。
自20xx年9月就業(yè)工作啟動初期,系就業(yè)辦的老師進行調(diào)研,收集學生關(guān)于就業(yè)、擇業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的重點關(guān)注問題,在報告廳開展了一系列共2場就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導講座,與同學們面對面,解讀職業(yè)生涯規(guī)劃,探討就業(yè)心態(tài)以及普及創(chuàng)業(yè)基本知識、創(chuàng)業(yè)準備等問題,為同學們解除了存在的困惑與迷茫,進一步增強了同學們面對就業(yè)的信心。
積極配合就業(yè)辦履行“分中心”工作職責,向同學們講解普及就業(yè)知識,如辦理就失業(yè)證、人事代理服務(wù)的目的以及所需的相關(guān)材料等,并順利完成就失業(yè)證、人事代理服務(wù)的辦理工作。
對于貧困生提供就業(yè)支持,定期了解他們的就業(yè)困難、狀況和需求,并積極為困難學生聯(lián)系就業(yè)單位。建立了貧困生就業(yè)臺賬,并動態(tài)更新,截止20xx年6月30日,貧困生的就業(yè)率為86%,簽約率為38%。
為了解畢業(yè)生在用人單位的工作情況,一方面與學生保持緊密的聯(lián)系,將他們反饋的信息記錄下來,另一方面讓企業(yè)填寫畢業(yè)生追蹤調(diào)查表,了解畢業(yè)生就業(yè)后的工作能力和表現(xiàn),完成了本系20xx屆畢業(yè)生總量30%的跟蹤調(diào)查、收集不低于應(yīng)屆畢業(yè)生總量3%的優(yōu)秀畢業(yè)生典型就業(yè)案例。
為方便與用人單位聯(lián)系、更好地為畢業(yè)生提供服務(wù),在收集、匯總往年用人單位信息的基礎(chǔ)上,建立了信息系用人單位動態(tài)數(shù)據(jù)庫。并隨著就業(yè)工作地不斷開展并充實和完善。
制定了本系的畢業(yè)生就業(yè)工作目標責任制,工作落實到人,以每一屆畢業(yè)生就業(yè)工作為一個考核期,通過例會開展日常督查,使得日常管理工作科學規(guī)范,做到工作有檢查有督促。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇十四
xxxx年,在學院黨委領(lǐng)導下,在各系、部門大力支持配合下,我院畢業(yè)生就業(yè)工作圍繞落實省教育廳教學〔xxxx〕4號文件精神和學院xxxx年工作要點,不斷強化“一把手工程”、拓展市場空間、提供就業(yè)信息、提升服務(wù)水平、加強就業(yè)指導,促進充分就業(yè),畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效,較好地完成了工作目標和任務(wù)。與此同時,喜獲“xxxx年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“安徽省第三屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃最佳組織獎”和“安徽省第五屆高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀論文優(yōu)秀組織獎”三項省級獎項。
(一)基本情況
xxxx年,我院有畢業(yè)生1991名,師范專業(yè)畢業(yè)生1324人,非師專業(yè)畢業(yè)生667人。截止11月30日統(tǒng)計,畢業(yè)生就業(yè)率達到98.6%,比去年同期提高0.3個百分點。其中,師范專業(yè)畢業(yè)生,專升本的比例是到11%,到教育教學崗位達到31%,公司、企業(yè)的比例是56.6%,到基層就業(yè)的畢業(yè)生達到98%,師范專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量比xxxx年略有提高。
(二)實現(xiàn)目標 落實責任
xxxx年畢業(yè)生就業(yè)率到達98.6%,在保持去年就業(yè)率基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升,就業(yè)質(zhì)量有所提高,畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。為了達到目標,學院繼續(xù)實行“一把手”負責制、就業(yè)聯(lián)系制度和就業(yè)率周報制度;加大就業(yè)獎懲力度,評選xxxx、xxxx年院畢業(yè)生就業(yè)工作先進個人和先進集體,推選3名同志省申報省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進個人;在成功實施院內(nèi)就業(yè)工作評估和畢業(yè)生就業(yè)工作督查基礎(chǔ)上,申報了全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。
(三)強化就業(yè)教育 轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念
根據(jù)各專業(yè)特點、社會需求狀況和畢業(yè)生實際,各系、就業(yè)指導中心要通過多種形式,加強對畢業(yè)生的思想教育和指導,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀。在繼續(xù)做好就業(yè)指導課教學的同時,邀請有關(guān)專家、校友和用人單位到院舉辦就業(yè)主題報告會,組織100名學生參加安徽省“三支一扶”激發(fā)大學生的學習熱情、求職自信心和就業(yè)的主動性。xx年,歷時半年時間,成功舉辦院第三屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,產(chǎn)生“院十佳職業(yè)規(guī)劃之星”,14名同學獲優(yōu)秀獎;在“省第三屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”中,有4名同學獲銅獎,1名同學獲銀獎,學院獲最佳組織獎。
(四)拓展市場空間 提供就業(yè)信息
就業(yè)指導中心通過走出去、請進來等方式,到廣東、寧波、上海、北京等地拓展市場,提供就業(yè)信息;中心和各系結(jié)合專業(yè)特點,邀請用人單位來源舉辦校園招聘會26場,為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位20xx多個;同時組織引導學生利用網(wǎng)絡(luò)求職,和有關(guān)人才機構(gòu)聯(lián)合,為學生尋求就業(yè)機會,探索新的就業(yè)模式。
(五)進行就業(yè)調(diào)研 服務(wù)教學改革
就業(yè)指導中心通過問卷形式,對xx屆畢業(yè)生進行了就業(yè)意向調(diào)查,提高就業(yè)指導的針對性;同時和各系合作,對93名畢業(yè)生、50家用人單位進行就業(yè)和社會需求狀況調(diào)研,為學院教育教學改革提供參考依據(jù)。
(六)加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè) 促進就業(yè)工作信息化
xx年,院就業(yè)指導中心和各系加強了對就業(yè)網(wǎng)站的完善和維護,及時更新內(nèi)容,發(fā)布招聘信息,做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接;加強就業(yè)信息查詢室管理,免費開通就業(yè)信息查詢室,提高使用效率;積極組織引導學生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘,拓寬就業(yè)信息來源渠道。
(七)加強就業(yè)工作研究與宣傳,濃厚就業(yè)工作文化氛圍
一就業(yè)指導中心積極引導工作一線人員對就業(yè)工作的理論學習和實踐探索,增強做好就業(yè)工作的預(yù)見性和針對性。xx年開展院第一屆畢業(yè)生就業(yè)工作論文評選,收到論文14篇,有8篇在省第五屆優(yōu)秀論文評選中獲一、二、三獎,學院獲最佳組織獎。二利用宣傳欄、網(wǎng)站、簡報等陣地加強就業(yè)工作宣傳,積極報道在基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)取得成就的畢業(yè)生典型事跡。xx年出《就業(yè)簡報》25期,網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)新聞102篇,收集91位在基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。三注意對外宣傳,擴大學院就業(yè)工作和畢業(yè)生的良好影響。xx年安徽電視臺第一時間、安徽教育網(wǎng)等媒體對我院畢業(yè)生就業(yè)工作進行報道。四是編印《路在腳下——百名學生談就業(yè)》、《xxxx學院畢業(yè)生就業(yè)工作論文集》(08版)和《xxxx學院優(yōu)秀畢業(yè)生風采錄》,發(fā)揮啟迪效應(yīng),激勵在校學生勤奮努力,刻苦學習,促進就業(yè)工作人員水平,形成濃郁就業(yè)文化。
(八)加強日常管理 提高服務(wù)質(zhì)量
一是認真做好工作計劃和工作總結(jié),成功召開1次教學點就業(yè)工作會議,召開3次就業(yè)教研室會議,召開4次院就業(yè)工作會議。二是成功對4036名畢業(yè)生進行派遣,105名畢業(yè)生進行改派;三是順利為1991名畢業(yè)生的檔案轉(zhuǎn)遞,為423名畢業(yè)生辦理人事代理手續(xù);四編印發(fā)放1000份《畢業(yè)生就業(yè)手冊》和1000份畢業(yè)生求職材料。五接待用人單位來人和學生個別咨詢126人次。六、審核就業(yè)信息網(wǎng)畢業(yè)生簡歷和用人單位招聘信息500多份。
xxxx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績的同時,也存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在三個方面:一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高,與社會需求、國家要求、政策導向還有一定距離;二各專業(yè)之間的就業(yè)狀況不平衡。理工專業(yè)相對好些,有些技能性強的專業(yè)還出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面,文科專業(yè)相對弱些。三招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機制尚不健全,有待完善。四、工作條件薄弱、人員力量有限、經(jīng)費投入不足。這些問題在一定程度上影響就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。
(一)xxxx年畢業(yè)生就業(yè)形勢
正確的思路來自對形勢的研判。xxxx年,我院畢業(yè)生雖然不足1000人,但是,由于受大環(huán)境的影響,明年的畢業(yè)生就業(yè)形勢還是不容樂觀。
一是國際金融危機正加速從虛擬經(jīng)濟向?qū)嶓w經(jīng)濟、從發(fā)達國家向新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家蔓延,對我國經(jīng)濟和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了大學生的就業(yè);二是從就高等教育本身來看,全國高校畢業(yè)生總量繼續(xù)增大。09年全國高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人,創(chuàng)歷史新高;三是就我院情況看,畢業(yè)生以師范??茷橹鳎o就業(yè)工作帶來一定難度。
當然,在不利因素影響的同時,我們也還有著自己的優(yōu)勢:一是學院領(lǐng)導重視。二是就業(yè)工作有一定基礎(chǔ);三、畢業(yè)生數(shù)量不是太多。我們有信心做好明年的畢業(yè)生就業(yè)工作。
(二)xxxx年畢業(yè)生就業(yè)工作思路
xxxx年畢業(yè)生就業(yè)工作思路是“圍繞一個中心,抓住三個重點,做實五個關(guān)鍵”。
1、“一個中心”,就是以提高初次就業(yè)率為中心。按照教育廳要求,力爭初次就業(yè)率不下滑,并力爭實現(xiàn)穩(wěn)步增長。
2、“抓住三個重點”,就是唱響一個主旋律,保持“兩個穩(wěn)定”,做好“三導”工作。唱響一個主旋律,就是唱響畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國需要的地方建功立業(yè)的號角,實現(xiàn)到基層就業(yè)的人數(shù)持續(xù)增長;“兩個穩(wěn)定”就是保持就業(yè)穩(wěn)定和校園穩(wěn)定;“三導”工作就是引導、疏導和指導。
一是唱響“一個主旋律”。幫助學生樹立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動最光榮”的就業(yè)觀、價值觀,教育和引導畢業(yè)生立足基礎(chǔ)工作,面向基層工作。
二是保持“兩個穩(wěn)定”。通過思想政治教育、職業(yè)發(fā)展指導、心理輔導等措施,實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定。非常時期、非常責任,需要非常決心。
三做好“三導”工作。就是在觀念上,引導畢業(yè)生到基層就業(yè);在心理上,疏導就業(yè)帶給學生心理上帶來的壓力;在能力上,指導學生更好的求職擇業(yè),提升就業(yè)能力。
3、“做實五個關(guān)鍵”,就是“改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶”。
一是堅定不移地推進教育教學改革,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學內(nèi)容、加強實踐環(huán)節(jié),努力提高就業(yè)競爭力。深入研究,廣泛探討,制定進一步推進、改革、調(diào)整和加強的措施,建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機制,切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)工作。
二是進一步加強市場建設(shè)。在當前畢業(yè)生就業(yè)“買方”市場條件下,誰能主動找市場、跑市場,誰就能掌握主動權(quán)。下一步,我們將廣泛動員,主動出擊,調(diào)動全院力量特別是職能部門、各系以及輔導員(班主任)、專業(yè)老師的力量,積極為學生尋找就業(yè)崗位。
三是拓展渠道,創(chuàng)新模式。下一步要通過合作或聯(lián)合的方式,和行業(yè)協(xié)會、工商聯(lián)聯(lián)系,和一些有信譽、有實力的人才機構(gòu)合作、,推進就業(yè);通過校企聯(lián)合,促進學生就業(yè)。
四是靠前指揮,強化服務(wù)。學院領(lǐng)導要靠前指揮,深入到職能部門和系,系領(lǐng)導深入到班,輔導員深入到人,把服務(wù)覆蓋到每一個畢業(yè)生,把服務(wù)落實到每一個畢業(yè)生。爭取更多的用人單位來院招聘,爭取更多的畢業(yè)生主動走出去,早日實現(xiàn)就業(yè)理想。
五是關(guān)心愛護,重點幫扶?!半p困”畢業(yè)生是就業(yè)工作的重點、難點,我們將會像關(guān)心自己孩子一樣關(guān)心愛護他們,通過 “一對一”個性化的指導和服務(wù),最大限度地幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上,形勢嚴峻,任務(wù)艱巨,責任重大。我們將以全國網(wǎng)絡(luò)視頻會議和黃山會議精神為指導,結(jié)合學院實際,認真落實教育廳和學院的要求,力爭畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階,促進學院又好又快發(fā)展。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇十五
(三)畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
二、存在問題
的提升。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘,定位不明確,在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇,地域以及企業(yè)性質(zhì),忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間,造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴重。在針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn),大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi),特別是省內(nèi)發(fā)達地區(qū)。在調(diào)查的人群中,希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%,愿意到外省工作的人只有13.1%,愿意到西部工作的人更加少,只有0.45%。
對于這部分學生,他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位,存在騎驢找馬心理,在就業(yè)壓力下,就先簽訂一份工作以防萬一,等有更好的機會時再換;還有一部分學生因為一開始對公司情況了解不夠,等實習一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標相差甚遠,選擇終止協(xié)議。
1、我院學生人數(shù)位居全校首位,學生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導服務(wù)隊伍的建設(shè)提出了更多、更細、更高的要求,我院應(yīng)重視加強對就業(yè)工作專職輔導員以及其他輔導員的培訓,比如就業(yè)指導課統(tǒng)一備課,有效指導學生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導工作,把就業(yè)指導理念融入教學全過程,逐漸形成我院就業(yè)指導服務(wù)的梯度隊伍,提高我院就業(yè)指導服務(wù)水平。
2、我院一直秉著??顚S玫脑瓌t,在就業(yè)經(jīng)費的投入使用中盡量做到合理、科學。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重,大部分就業(yè)經(jīng)費都用于接待事務(wù)上,在就業(yè)經(jīng)費有限的情況下,我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學科研工作,輔導員忙于日常繁瑣工作,與學生溝通互動較少,學生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ),畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中,常常會遇到棘手的問題是:有些學生很反感母校,反感老師,每次打電話跟蹤就業(yè)信息時,他們看到茂名電話不接電話,或者關(guān)機,發(fā)信息也不回。
化學工程學院
20xx年11月26日
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇十六
根據(jù)學院就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和安排,在系部就業(yè)指導小組的關(guān)心指導和各部門的支持下,我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作基本結(jié)束。現(xiàn)就畢業(yè)生就業(yè)工作情況總結(jié)如下:
外語系20xx年畢業(yè)生共有189人,畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域分布較廣,既有外企單位,也有教育培訓機構(gòu)及各類企業(yè),其中與用人單位簽訂正式協(xié)議的有15人,參加高職升入本科繼續(xù)學習的有7人。
為確保畢業(yè)生就業(yè)指導工作的平穩(wěn)、有序、卓有實效的進行,經(jīng)系領(lǐng)導研究,特成立外語系20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作指導小組,小組成員由系領(lǐng)導和輔導員組成。
在組織上,由系領(lǐng)導親自掛帥,輔導員緊密聯(lián)系學生實際,形成了一個強有力的組織。在新生入學教育時,教研室主任和輔導員對學生反復(fù)強調(diào)專業(yè)特點和以后就業(yè)的優(yōu)勢、劣勢,要求學生在今后的學習與生活中根據(jù)自身特點練好內(nèi)功、培養(yǎng)優(yōu)勢和長處,把就業(yè)工作日?;?。他們對學生的成長與成熟起到了重大而深遠的作用,對學生的就業(yè)也產(chǎn)生了直接的、導向性的作用。
首先,把就業(yè)工作當作長期工作來抓,在日常教學工作和輔導員工作中貫穿就業(yè)指導工作。其次,制訂畢業(yè)生就業(yè)指導工作計劃,安排工作,并結(jié)合學校安排,做好學生畢業(yè)工作。
面對嚴峻的就業(yè)形勢,結(jié)合外語專業(yè)特色,我們主要做了如下一些工作:
1、建立和健全各級就業(yè)組織,加強就業(yè)工作的指導。
為了加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導,提高對就業(yè)工作的重視和工作水平,成立系就業(yè)工作指導小組,從而為就業(yè)指導工作的順利開展提供了有力地組織保證。
2、強化就業(yè)指導,努力提高服務(wù)水平
隨著畢業(yè)生就業(yè)工作日益市場化,如何加強指導,使畢業(yè)生順利地走向就業(yè)市場,挑選到合適的工作單位,是我系就業(yè)指導小組的重要職責。為此,我們提出了突出指導,強化服務(wù)的口號,努力提高自身的服務(wù)水平和服務(wù)能力。一方面,針對學院開設(shè)的就業(yè)指導課,輔導員面對面地給予指導;另一方面,針對系部和學生特色,成立系部小型招聘會,結(jié)合用人單位的具體要求,讓學生尋求適合自己的就業(yè)單位。
3、廣泛收集信息,擴大就業(yè)渠道
根據(jù)往年就業(yè)的特點,我們在擴大就業(yè)信息渠道、及時發(fā)布就業(yè)信息、加強跟用人單位聯(lián)系等方面做了大量的工作。
首先,我們主動“走出去”,走出校門,利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等,與用人單位接洽,向用人單位推薦畢業(yè)生,組織畢業(yè)生到用人單位面試。并且深入用人單位,了解他們的用人意向,調(diào)查畢業(yè)生的工作情況,積極建立畢業(yè)生實習基地建設(shè),并將實習基地與就業(yè)基地建設(shè)有機結(jié)合起來。通過這些活動,不僅密切了我系與用人單位關(guān)系,而且獲取了大量的用人信息,同時也對我系的專業(yè)設(shè)置提供了第一手資料,起到了雙贏的效果。
其次,對有需求的用人單位,我們在條件允許的情況下,我們采取“請進來”的方式,邀請用人單位到我校來交流洽談需求信息,認真組織好推薦工作,讓用人單位和畢業(yè)生進行交流,使用人單位高興而來,滿意而歸。
再次,通過各專業(yè)已工作的優(yōu)秀畢業(yè)生宣傳我校,提高了我系的知名度。利用其網(wǎng)絡(luò)平臺向外發(fā)布我系的生源情況,推介我院的優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
第四,鼓勵畢業(yè)生自找出路,主動與用人單位聯(lián)系,推薦自己。
4、增強服務(wù)意識,努力為畢業(yè)生排憂解難
為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作,我們定期與畢業(yè)生各班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況,清楚是否每位畢業(yè)生已落實就業(yè)單位,未落實的是否有就業(yè)意向單位。通過及時了解和掌握有實際困難的每一位畢業(yè)生的情況,為下一階段的工作重點提供準確的依據(jù)。
在對我系xx屆畢業(yè)生進行就業(yè)指導工作過程中,了解到很多學生對于自己專業(yè)方面的評價有不同的看法。有相當一部分的學生認為本專業(yè)有發(fā)展前景,但由于市場供求的關(guān)系,導致一部分學生對本專業(yè)信心不足。
有的學生在擇業(yè)過程中缺乏慎重考慮,以至于產(chǎn)生違約行為,由此可以看出,雖多次強調(diào)大學生應(yīng)恪守誠信觀念,不違約,但仍有部分學生認為可以隨意違約,誠信觀念淡薄。所以還應(yīng)進一步加大對學生的誠信教育。
在畢業(yè)生獲得就業(yè)信息的主渠道調(diào)查中,有50%的學生選擇了“學校就業(yè)指導部門提供的信息”,57%的學生選擇了“各種招聘會”這說明學校的的就業(yè)指導部門已在畢業(yè)生找工作過程中起著相當重要的作用,應(yīng)進一步加大就業(yè)指導,同時舉辦多種形式的招聘會,適合畢業(yè)生的需求。
通過與畢業(yè)生的溝通、了解,發(fā)現(xiàn)我系畢業(yè)生心態(tài)不是很穩(wěn),沒有把自身的位置完全擺正,雖然他們基礎(chǔ)知識比較扎實,但缺乏一定的社會經(jīng)驗,不能以高質(zhì)量、高姿態(tài)來展現(xiàn)自己,需要具有平穩(wěn)的就業(yè)心態(tài)。但由于工作及時扎實,現(xiàn)在畢業(yè)生思想、情緒穩(wěn)定。無論是落實就業(yè)單位的,還是暫時未就業(yè)的畢業(yè)生,都能夠正確對待目前的情況,都在為美好的未來做著積極的準備。我系計劃給在12屆畢業(yè)生中學生召開就業(yè)座談會,各個畢業(yè)班班主任、輔導員深入學生中做他們的就業(yè)思想工作,努力引導學生擺正思想定位和合理期望值,同時提供更多的就業(yè)服務(wù),為他們在以后應(yīng)聘的過程中打下良好的基礎(chǔ)。
1、提高認識,“以學生為本”的服務(wù)思想。我系畢業(yè)生就業(yè)指導還需加強,畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到廣大學生的切身利益,就業(yè)指導教育的主體應(yīng)從單一的就業(yè)指導工作人員(畢業(yè)班輔導員)向全系教職工的轉(zhuǎn)變,尤其是向?qū)I(yè)教研室主任或負責人的轉(zhuǎn)變,積極拓寬本系、本專業(yè)學生的就業(yè)渠道。宣傳動員工作也要深入,應(yīng)在授課的同時,積極引導學生幫助他們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。
2、就業(yè)指導工作人員(畢業(yè)班輔導員)思想認識需進一步提高,工作制度不夠健全。
3、沒有有效措施保障信息反饋。以后應(yīng)采取相應(yīng)的措施,使學生的聯(lián)系方式多樣化。
4、就業(yè)信息的渠道仍需完善。就業(yè)信息傳遞渠道人大量運用人工或電話傳遞,導致信息傳遞不及時,信息傳遞方式較單一。
為拓寬信息傳遞渠道和提高信息傳遞速度,建議:由就業(yè)指導中心統(tǒng)一組織輔導員,特別是畢業(yè)班輔導員進行培訓,力求使輔導員掌握就業(yè)指導方面一些日常工作的安排及需具備的的知識和技能。
1、充分認識到畢業(yè)生就業(yè)的嚴峻形勢,千方百計進一步拓寬就業(yè)渠道。
2、進一步探索畢業(yè)生實習、實訓與畢業(yè)生就業(yè)相結(jié)合的切實有效的路子。
3、設(shè)法與企業(yè)加強合作,建立實習、就業(yè)基地。
4、加強對畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的教育,積極引導畢業(yè)生就業(yè)。在近幾年的就業(yè)工作中,許多畢業(yè)生手里掌握著一個甚至是幾個單位遲遲不簽,抱著“猴子掰包谷”的僥幸心理,總想等到最后一刻選擇一個最滿意的再簽,這不僅嚴重影響了我系畢業(yè)生的就業(yè)率,同時也使得部分畢業(yè)生因此錯過了“最佳”的就業(yè)時機。因此,在今后的就業(yè)思想教育中,還要更加重視對畢業(yè)生生這方面的教育和引導。
總之,我們認為:要搞好外語系的就業(yè)工作,就要要求我系就業(yè)指導工作小組、畢業(yè)班輔導員、全系教師增強責任感,團結(jié)合作,不斷改進和提高就業(yè)工作的方法和質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到我院的長遠發(fā)展,外語系就業(yè)工作作為我院就業(yè)工作不可分割的重要組成部分,其責任之重大、任務(wù)之艱巨使我們不敢有絲毫懈怠。
面臨日趨嚴峻的就業(yè)形勢,我們將繼續(xù)努力,認真扎實的開展就業(yè)工作,提出了“高職高質(zhì),高專高能”的口號。在教學上不斷更新辦學理念,加大教學改革力度,強化實習環(huán)節(jié);管理上,畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場為導向,以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標,圍繞著“鞏固就業(yè)率,提高簽約率”的總體思路,認清形勢,抓住機遇,努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作,提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高質(zhì)量、應(yīng)用能力強的“實用型”人才。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇十七
化學工程學院20xx年共有畢業(yè)生998人,其中本科生618人,??粕?80人。
我院20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為98.43%,高于省、校的平均水平;其中本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98%;??飘厴I(yè)生的初次就業(yè)率為98.86%。
我院20xx屆畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)主要是民營企業(yè)762人,占76.35%;國有企業(yè)145人,占14.53%;黨政事業(yè)單位10人,占1%;專插本41人,占4.11%,考研人數(shù)40人,占4%。其中,我校畢業(yè)生就業(yè)的國有企業(yè)以中石化、中石油、中海油為主;本科畢業(yè)生的升學高校主要有中國科學院、澳門科技大學、北京化工大學、華南理工大學、中國石油大學、北京工業(yè)大學、西南石油大學、暨南大學、華南師范大學、香港城市大學大學等,??飘厴I(yè)生的升學高校主要有廣東石油化工學院學院。
我院20xx年的就業(yè)工作雖然取得了可喜可賀的成績,但是在這些光環(huán)的背后,我們應(yīng)該深刻地認識到,我院的就業(yè)工作依然存在多方面的問題,只有不斷查找問題和工作難點,深刻認識問題的原因,才能找出對策,突破我院就業(yè)工作的瓶頸。
1、個別教職工對“就業(yè)工作,人人有責”的觀念理解還不夠深刻,特別是個別專業(yè)老師存在著一種觀念認為只需要專心于教學工作,學生工作則事不關(guān)己,對學院的就業(yè)工作投入積極性仍待進一步的提升。實際上,畢業(yè)生就業(yè)工作是教學工作的最后一個環(huán)節(jié)也是重要的一個環(huán)節(jié),是檢驗辦學質(zhì)量的重要指標之一,關(guān)系到我院全體畢業(yè)學生的切身利益,與我院的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),是一項影響學院和學校生存與發(fā)展的根本性工作。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘,定位不明確,在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇,地域以及企業(yè)性質(zhì),忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間,造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴重。在針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn),大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi),特別是省內(nèi)發(fā)達地區(qū)。在調(diào)查的人群中,希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%,愿意到外省工作的人只有13.1%,愿意到西部工作的人更加少,只有0.45%。另外,畢業(yè)生對就業(yè)單位性質(zhì)的意向分布也嚴重失調(diào)。在調(diào)查的人群中,最希望到國有企業(yè)工作的人占62.6%,最希望到政府部門工作的人占21.3%,把外資企業(yè)和合資企業(yè)排在意向首位的分別是6.1%和8.5%,首選自主創(chuàng)業(yè)的占1.1%,首選私、民營企業(yè)工作的人更加少,只有0.4%,大部分畢業(yè)生把私、民營企業(yè)排在意向單位的倒數(shù)位置,多數(shù)原因是認為私、民營企業(yè)不穩(wěn)定的因素太多。
3、畢業(yè)生就業(yè)誠信觀念有待進一步加強,雖然我院領(lǐng)導一直非常重視,在畢業(yè)生就業(yè)指導課中多次強調(diào)加強就業(yè)誠信教育,但由于畢業(yè)生基數(shù)大,20xx年我院畢業(yè)生違約人數(shù)在學校比例中仍比較高。針對這個問題,我們試著從多方面尋找原因,從學生角度分析主觀原因,有些畢業(yè)生不僅出現(xiàn)一次毀約行為,還出現(xiàn)了二次,甚至三次,對于這部分學生,他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位,存在騎驢找馬心理,在就業(yè)壓力下,就先簽訂一份工作以防萬一,等有更好的機會時再換;還有一部分學生因為一開始對公司情況了解不夠,等實習一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標相差甚遠,選擇終止協(xié)議。另一方面,用人單位也有原因?qū)е庐厴I(yè)生違約行為,有一部分用人單位簽約行為倉促,不給學生充分時間了解公司和與家人商討,對公司自身情況和工作環(huán)境及福利待遇的介紹含糊不清,特別是在一些大型招聘會場上混雜了一些不誠信的用人單位。
1、我院學生人數(shù)位居全校首位,學生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導服務(wù)隊伍的建設(shè)提出了更多、更細、更高的要求,我院應(yīng)重視加強對就業(yè)工作專職輔導員以及其他輔導員的培訓,比如就業(yè)指導課統(tǒng)一備課,有效指導學生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導工作,把就業(yè)指導理念融入教學全過程,逐漸形成我院就業(yè)指導服務(wù)的梯度隊伍,提高我院就業(yè)指導服務(wù)水平。其次,逐步強化就業(yè)指導教育的深度,在就業(yè)指導課程設(shè)置上,逐步實現(xiàn)從大學一年級開始,貫穿學生在校教育的全過程。針對學生在不同階段的心理特點,從三個層面系統(tǒng)有序地開展教育和指導:第一個層面是開展成才教育指導,結(jié)合新生入學教育、專業(yè)教育,樹立良好學風,打好專業(yè)基礎(chǔ),開展豐富多彩的第二課堂活動,鍛煉各方面才能,全面提高綜合素質(zhì),為將來就業(yè)創(chuàng)造基本條件;第二個層面是進行擇業(yè)理念指導,樹立正確的就業(yè)觀念與事業(yè)意識,為擇業(yè)做好心理準備;第三個層面是進行求職素質(zhì)和技巧指導,為就業(yè)做最后沖刺。
2、我院一直秉著專款專用的原則,在就業(yè)經(jīng)費的投入使用中盡量做到合理、科學。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重,大部分就業(yè)經(jīng)費都用于接待事務(wù)上,在就業(yè)經(jīng)費有限的情況下,我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。另外,我院在“雙困生”的求職資金補助方面的政策也顯得心有余而力不足,有一部分“雙困生”正因為沒有求職路費而放棄了很多外出面試機會。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學科研工作,輔導員忙于日常繁瑣工作,與學生溝通互動較少,學生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ),畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中,常常會遇到棘手的問題是:有些學生很反感母校,反感老師,每次打電話跟蹤就業(yè)信息時,他們看到茂名電話不接電話,或者關(guān)機,發(fā)信息也不回。更有甚者,對工作人員惡言惡語,“我就業(yè)了,就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭!”、“你以后不要打電話來騷擾我了”諸如此類現(xiàn)象。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇十八
20xx年席卷全球的金融危機將對20xx屆高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大影響。據(jù)統(tǒng)計,20xx年全國高校畢業(yè)生將超過600萬,大學生就業(yè)面臨著一個比以前更加趨緊的形勢。實習就業(yè)指導和安排成為工作的重心。這項工作主要從以下方面展開:
結(jié)合我系專業(yè)特點,樹立“全員參與就業(yè)”的意識,以學生就業(yè)工作領(lǐng)導小組成員為核心,調(diào)動專業(yè)教師力量積極開發(fā)畢業(yè)生就業(yè)市場,做到每個老師對口指導就業(yè),,進一步加強與用人單位的聯(lián)系,實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)市場開發(fā)的新突破。
通過監(jiān)督與引導學生參加學校各類就業(yè)指導課以及專題講座,進一步激發(fā)我院學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識,幫助其樹立正確的就業(yè)觀,促使學生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展,并努力在學習過程中自覺地提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。從系部實際出發(fā),積極組織實習就業(yè)動員大會,引導和幫助更多的學生尤其是畢業(yè)生及早進入就業(yè)狀態(tài),理性認識就業(yè)形勢。另外,我們通過發(fā)放畢業(yè)生職業(yè)潛能測試,讓學生在認知自我、接受指導的過程中,更清晰地規(guī)劃自己的大學生活。
采取多種途徑收集畢業(yè)生就業(yè)需求信息,進一步加強與用人單位的聯(lián)系,及時發(fā)布人才需求信息。并拓展就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù),建立從學校到系部到班級的就業(yè)信息員平臺,將18個畢業(yè)班班級qq群和系qq群對接,便將我系就業(yè)信息及時發(fā)送給畢業(yè)生,讓畢業(yè)生及時了解和選擇合適的就業(yè)單位。
我們自身的境界決定著我們工作的水平。因此學生工作需要努力的空間還很大,我將盡全力而為之。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇十九
就業(yè)工作領(lǐng)導小組每年度每學期研究部署我系就業(yè)工作,特別制定獎勵措施,鼓勵全系師生進行校內(nèi)外實習實訓基地的擴展和就業(yè)市場開發(fā),就業(yè)工作小組主要建立就業(yè)工作檔案,做好就業(yè)工作會議記錄,負責學生就業(yè)思想教育工作和組織就業(yè)指導工作。學院下?lián)芫蜆I(yè)經(jīng)費??顚S?,并從系部創(chuàng)收經(jīng)費中支持就業(yè)工作。
1、我系就業(yè)工作圍繞學院招生就業(yè)指導中心為中心,按時上報計劃、總結(jié)、就業(yè)率,高質(zhì)量完成上報材料及數(shù)據(jù)。畢業(yè)生信息、就業(yè)方案報送準確,無漏報、錯報現(xiàn)象,紙質(zhì)及電子文本數(shù)據(jù)準確規(guī)范。
2、就業(yè)協(xié)議書管理嚴格,無借用、亂用協(xié)議書現(xiàn)象
3、時刻掌握畢業(yè)生詳細就業(yè)去向情況,所有就業(yè)證明材料上交及時,整理規(guī)范
4、招聘會和需求信息發(fā)布及時,渠道暢通,由就業(yè)專干負責,并及時做好公司人員的接待和招聘會現(xiàn)場秩序,無學生、用人單位投訴。
1、針對不同學生開展多種形式的思想教育,重點加強畢業(yè)生的擇業(yè)觀教育、自主創(chuàng)業(yè)教育,引導畢業(yè)生到基層、到西部。我系xx屆畢業(yè)生中共有40余名同學參加了村官和各級公務(wù)員考試,4名畢業(yè)生積極響應(yīng)黨和國家“到西部去”和“到基層”去的號召,積極應(yīng)征報名參加大學生志愿者服務(wù)西部計劃。15名同學順利通過“專升本”進入湖南農(nóng)業(yè)大學學習,目前還有數(shù)名同學積極準備xx年研究生入學考試。
2、為做好畢業(yè)生離校工作,專門召開xx屆畢業(yè)生安全離校工作動員大會,為學生講解離校手續(xù)的辦理程序,在整個離校過程中,我系無一起安全事故發(fā)生,全部文明離校。
3、就業(yè)指導工作是一個長期的過程,我系從大一新生進校就指導學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃,大二學生接受就業(yè)指導理論課程的學習和模擬職場的鍛煉,大三離校上崗前接受專家就業(yè)講座、面試技巧的指導學習。
4、我系每年都會針對家庭貧困學生進行座談會,了解他們的就業(yè)情況,為他們面臨的就業(yè)過程中的困難進校指導和解決,切實做好貧困家庭的就業(yè)工作。
就業(yè)形勢每年都在發(fā)生變化,制定年度就業(yè)市場建設(shè)方案并認真組織實施;今年暑假劉唐興主任、鄧建平主任、鄧灶福書記就前往武漢、廣州、深圳、佛山等地就業(yè)就業(yè)考察和就業(yè)市場建設(shè)。xx年下學期邀請12家新單位來我系招聘,提供了216個實習就業(yè)崗位。積極組織畢業(yè)生參加校園專場招聘會,要求就業(yè)專干必須到場接待公司工作人員和維持會場紀律,資助組織召開了23場招聘會。
制定了《植物科技系教育教學與學術(shù)成果獎勵辦法》,設(shè)立專項經(jīng)費獎勵全系教職工在校企合作、頂崗實習與就業(yè)做貢獻。將市場開發(fā)與教學、科研及系企合作結(jié)合起來,形成教職工全員參與就業(yè)工作的局面。建立大學生就業(yè)實習基地或就業(yè)基地64個。
根據(jù)我系專業(yè),及時搜集就業(yè)需求信息,建立用人單位信息庫,收集需求信息崗位634,遠遠大于我系應(yīng)屆畢業(yè)生469。
利用植科系網(wǎng)站平臺,并于學院就業(yè)信息網(wǎng)鏈接,通過網(wǎng)站信息全面及時地為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。
在xx屆畢業(yè)生在返校期間進行跟蹤調(diào)查,收集畢業(yè)生典型事跡材料及對學院評價意見和召開校友座談會,形成了書面調(diào)查分析材料,在應(yīng)屆畢業(yè)生上崗前下發(fā)用人單位對畢業(yè)生質(zhì)量及專業(yè)的評價意見,在返校期間收集,并形成書面調(diào)查分析,做出我系畢業(yè)生總體的評價。
認真開展了就業(yè)理論研討工作,積極撰寫研究論文,王伽撰寫了《貧困生就業(yè)難現(xiàn)狀及對策分析》、楊敬亭老師撰寫了《金融危機下高職院校就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策研究》,都針對我系畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀的分析。
我系根據(jù)新時期就業(yè)形勢的變化并積極利用現(xiàn)代通訊平臺開設(shè)了新的就業(yè)信息發(fā)布渠道,如飛信、qq群、系網(wǎng)站、職教新干線等平臺發(fā)布信息。
系部領(lǐng)導重視就業(yè)工作,一是設(shè)立專項經(jīng)費獎勵教職工積極提供就業(yè)信息,校企合作單位,形成全系教職工積極投身于就業(yè)工作中來。二是系領(lǐng)導通過走訪市場,現(xiàn)場調(diào)研,校友走訪等方式開闊就業(yè)市場,穩(wěn)定了我系崗位需求量并提高了就業(yè)質(zhì)量。
通過全系教職工的努力,我系xx屆538名畢業(yè)生順利離校,就業(yè)率得到99.2%,教育廳公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為90.5%,在往年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升;xx屆畢業(yè)生也分大專業(yè)相繼召開實習動員大會,針對xx屆畢業(yè)生組織了1場中型招聘會、20場余用人單位專場招聘會。大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生已經(jīng)走上了工作實習崗位,截止12月7日,我系就業(yè)率已達到73.5%。畢業(yè)生對學校就業(yè)工作滿意度一直保持在97%,用人單位對學校就業(yè)工作滿意度100%,積極為??粕鷮I緞?chuàng)造條件,xx屆畢業(yè)生考取專升本15人,占我系畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的2.8%。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇二十
第一條全面貫徹落實科學發(fā)展觀,緊密圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會的目標任務(wù)和要求,采取積極有效措施,進一步建立和完善以市場為導向、政府調(diào)控、學校推薦、學生與用人單位“雙向選擇,自主擇業(yè)”的就業(yè)機制,努力實現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)。
第二條繼續(xù)貫徹“優(yōu)才優(yōu)用、公平競爭、擇優(yōu)推薦”的原則,畢業(yè)生要樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀,樹立行行建功、處處立業(yè)的觀念。
第三條鼓勵畢業(yè)生積極參加國家重點就業(yè)項目,如“農(nóng)村教師特崗計劃”、“三支一扶”、“大學生志愿服務(wù)西部計劃”等,投身國家基層建設(shè),保證國家的重點需要;鼓勵畢業(yè)生報考國家和地方公務(wù)員,參加各類公招考試;引導和鼓勵畢業(yè)生到西部地區(qū),到艱苦地區(qū)和行業(yè)建功立業(yè);加大對畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的指導力度,做到人盡其才,才盡其用。
第四條努力創(chuàng)造畢業(yè)生公平競爭的良好就業(yè)平臺,并提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導、咨詢與服務(wù)。
二、就業(yè)協(xié)議書簽訂。
第五條畢業(yè)生在與用人單位正式簽訂就業(yè)協(xié)議時,所持的協(xié)議書、各科學習成績總表、推薦表一律以學校下發(fā)的原件為準,復(fù)印件無效,其他各類獲獎證書復(fù)印件需加蓋相關(guān)部門鮮章。
第六條畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書每人1份(協(xié)議書印有“西南石油大學20__屆畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書”字樣,學校統(tǒng)一印制的協(xié)議書,一式三聯(lián),學生、用人單位、學校大學生就業(yè)指導中心各一聯(lián)),實行編號管理(即每位畢業(yè)生對應(yīng)一個協(xié)議書編號,登記備案時畢業(yè)生與協(xié)議書編號必須相對應(yīng))。畢業(yè)生簽約時只能使用自己對應(yīng)編號的協(xié)議書才有效。畢業(yè)生所持就業(yè)協(xié)議書不得轉(zhuǎn)讓,不使用的應(yīng)在規(guī)定的期限內(nèi)返還學校。凡轉(zhuǎn)讓他人使用者,一經(jīng)查實,學校不再推薦轉(zhuǎn)讓雙方就業(yè)。對不慎遺失協(xié)議書的畢業(yè)生,學校不再補發(fā),由此所引發(fā)的一切后果由畢業(yè)生本人負責。
第七條畢業(yè)生應(yīng)積極參加學校舉辦的各類招聘會,一旦與用人單位達成就業(yè)意向,應(yīng)及時簽訂就業(yè)協(xié)議書,并就協(xié)議書中“備注”欄條款作明確約定,如協(xié)議書中未涉及到的事項,經(jīng)雙方協(xié)商一致后可在協(xié)議書“補充協(xié)議”欄中說明。
第八條就業(yè)協(xié)議書的簽訂應(yīng)按以下步驟進行:
(1)畢業(yè)生填寫基本情況及應(yīng)聘意見,并簽名;。
(2)用人單位填寫單位情況及意見,并簽章;。
(3)畢業(yè)生合適單位填寫信息,確保每欄信息準確無誤;。
(4)畢業(yè)生所在學院學生工作負責人審核、簽字、蓋章并備案;。
(5)大學生就業(yè)指導中心加蓋公章,納入就業(yè)計劃;。
(6)如需大學生就業(yè)指導中心和學院提前加蓋公章,須經(jīng)用人單位書面或口頭通知校方后,方能辦理。
(1)經(jīng)雙向選擇后畢業(yè)生與用人單位達成簽約意向,根據(jù)用人單位要求,協(xié)議書已被用人單位填寫或帶回單位,畢業(yè)生所在學院和大學生就業(yè)指導中心隨后辦理相關(guān)手續(xù),學校將認為該畢業(yè)生為有效就業(yè)。
(2)凡自愿參加用人單位的面試或筆試選拔后,被單位選入錄用名單,學校將認為該畢業(yè)生為有效就業(yè),隨后辦理相應(yīng)的手續(xù)。
第十條畢業(yè)生應(yīng)樹立誠信簽約意識,自覺遵守就業(yè)協(xié)議中的條款和約定,學校在校內(nèi)只為畢業(yè)生提供一次就業(yè)機會,且學校有義務(wù)將畢業(yè)生不誠信簽約行為向招聘單位通報。
第十一條擬報考研究生、公務(wù)員、專升本及各類公招考試的畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時須主動告知用人單位,如因隱瞞相關(guān)情況而造成的一切后果由畢業(yè)生本人承擔。凡被確定為推免研究生的畢業(yè)生,不能再與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議,并及時將協(xié)議書返回學校。修讀雙學位的畢業(yè)生如不能按時畢業(yè),處理辦法與推免研究生方法相同。保留研究生入學資格的畢業(yè)生,必須按照協(xié)議參加就業(yè),其就業(yè)辦法與其他參加就業(yè)的畢業(yè)生相同;符合國家規(guī)定申請自費出國留學的畢業(yè)生,必須于畢業(yè)離校當年5月1日前向?qū)W校提出申請,并按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù);正在聯(lián)系自費出國的畢業(yè)生在應(yīng)聘時須向用人單位如實說明情況。
第十二條凡入學定向的學生原則上回定向單位就業(yè),如需與定向培養(yǎng)單位解除定向協(xié)議,須及時向所在學院申請辦理,否則按定向單位派遣。解除定向手續(xù)按照下列步驟辦理:
1、持定向培養(yǎng)單位開據(jù)的解除定向函向所在學院提出申請;。
2、經(jīng)學院審批通過后報大學生就業(yè)指導中心審批;。
3、大學生就業(yè)指導中心審批同意后予以辦理并在畢業(yè)生信息庫里修改培養(yǎng)方式信息;。
4、持大學生就業(yè)指導中心相關(guān)證明材料返回學院登記備案。
第十三條簽約時,畢業(yè)生應(yīng)將由縣級及以上醫(yī)院提供的本人身體健康狀況如實向用人單位說明。
三、就業(yè)派遣。
第十四條畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書后須到大學生就業(yè)指導中心登記備案,為擬定上報派遣方案提供依據(jù)。如未能及時登記入庫,所引發(fā)的一切后果由畢業(yè)生本人承擔。
第十五條學校不負責結(jié)業(yè)生的就業(yè)推薦工作。但結(jié)業(yè)生如在規(guī)定時間內(nèi)落實用人單位的,可辦理有關(guān)派遣手續(xù)。肄業(yè)生不具備畢業(yè)生就業(yè)資格,學校不為其辦理相關(guān)派遣手續(xù)。
第十六條畢業(yè)生離校時未落實就業(yè)單位的,學校將畢業(yè)生派遣到生源所在地。
第十七條未就業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)后落實就業(yè)單位的,學校按有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù),畢業(yè)生可以憑用人單位的接收證明到大學生就業(yè)指導中心辦理改派手續(xù)第十八條畢業(yè)生在校期間如果家庭搬遷,須在畢業(yè)離校當年5月30日前提交有關(guān)證明和家庭戶口簿復(fù)印件到學校大學生就業(yè)指導中心登記備案,以免貽誤派遣方案的上報。
第十九條為了保證上報派遣數(shù)據(jù)庫準確無誤,請畢業(yè)生在學院核對畢業(yè)生信息庫相關(guān)信息時,以本人電子注冊信息為準,否則,由此引發(fā)的后果由畢業(yè)生本人承擔。
第二十條畢業(yè)生派遣后,《報到證》遺失的,應(yīng)在當?shù)毓才沙鏊鶔焓?,在?guī)定時間內(nèi)仍未復(fù)得的,由當?shù)嘏沙鏊鼍哂嘘P(guān)證明、登報公開申明作廢、本人提出申請后,到學校大學生就業(yè)指導中心辦理有關(guān)補發(fā)手續(xù)。
四、就業(yè)管理辦法。
第二十一條學校大學生就業(yè)指導中心負責收集并通過就業(yè)網(wǎng)站、信息張貼欄、短信平臺、校園廣播等方式發(fā)布用人單位的需求信息。各學院可根據(jù)本學院專業(yè)設(shè)置情況收集有針對性的需求信息,報大學生就業(yè)指導中心審查后統(tǒng)一發(fā)布。
第二十二條學校成立畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組,組織開展一切畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)活動,并擇機舉辦各種類型用人單位的現(xiàn)場招聘會。為防止畢業(yè)生誤入招聘陷阱,學校禁止校外一切用人單位、人才中介機構(gòu)和勞務(wù)派遣機構(gòu)未經(jīng)許可擅自進入學校舉行招聘活動。校園內(nèi)的招聘活動原則上由學校招生就業(yè)處有組織地進行,各學院組織的招聘活動要嚴格審查招聘單位的資質(zhì),并報招生就業(yè)處備案。
五、其他事項。
第二十三條本實施辦法在實施過程中,若與教育部和省(市)下達的最新的政策和規(guī)定相矛盾時,應(yīng)按教育部和省(市)新的政策和規(guī)定執(zhí)行。
第二十四條有關(guān)畢業(yè)生檔案的管理及寄發(fā)以學生工作部檔案室的相關(guān)規(guī)定為準;有關(guān)畢業(yè)生戶籍管理及遷移以保衛(wèi)處戶籍科的相關(guān)規(guī)定為準。
第二十五條如在就業(yè)工作實施過程中,畢業(yè)生有違反校紀校規(guī)記錄、考試作弊等不誠信行為,學校有權(quán)通過畢業(yè)生信息冊等方式告知用人單位,所引發(fā)的后果由畢業(yè)生本人承擔,情節(jié)嚴重者,直接取消派遣資格,如有違反國家法律者,則由相關(guān)部門追究法律責任。
第二十六條本實施辦法僅適用于我校所有20__屆畢業(yè)生(含畢業(yè)研究生、畢業(yè)本科生和應(yīng)用技術(shù)學院畢業(yè)生)。
第二十七條本實施細則解釋權(quán)歸學校大學生就業(yè)指導中心。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇二十一
xx年,在學院黨委領(lǐng)導下,在各系、部門大力支持配合下,我院畢業(yè)生就業(yè)工作圍繞落實省教育廳教學4號文件精神和學院xx年工作要點,不斷強化“一把手工程”、拓展市場空間、提供就業(yè)信息、提升服務(wù)水平、加強就業(yè)指導,促進充分就業(yè),畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效,較好地完成了工作目標和任務(wù)。與此同時,喜獲“xx年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“安徽省第三屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃最佳組織獎”和“安徽省第五屆高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀論文優(yōu)秀組織獎”三項省級獎項。
xx年,我院有畢業(yè)生1991名,師范專業(yè)畢業(yè)生1324人,非師專業(yè)畢業(yè)生667人。截止11月30日統(tǒng)計,畢業(yè)生就業(yè)率達到98.6%,比去年同期提高0.3個百分點。其中,師范專業(yè)畢業(yè)生,專升本的比例是到11%,到教育教學崗位達到31%,公司、企業(yè)的比例是56.6%,到基層就業(yè)的畢業(yè)生達到98%,師范專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量比xx年略有提高。
xx年畢業(yè)生就業(yè)率到達98.6%,在保持去年就業(yè)率基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升,就業(yè)質(zhì)量有所提高,畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。為了達到目標,學院繼續(xù)實行“一把手”負責制、就業(yè)聯(lián)系制度和就業(yè)率周報制度;加大就業(yè)獎懲力度,評選xx、xx年院畢業(yè)生就業(yè)工作先進個人和先進集體,推選3名同志省申報省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進個人;在成功實施院內(nèi)就業(yè)工作評估和畢業(yè)生就業(yè)工作督查基礎(chǔ)上,申報了全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。
根據(jù)各專業(yè)特點、社會需求狀況和畢業(yè)生實際,各系、就業(yè)指導中心要通過多種形式,加強對畢業(yè)生的思想教育和指導,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀。在繼續(xù)做好就業(yè)指導課教學的同時,邀請有關(guān)專家、校友和用人單位到院舉辦就業(yè)主題報告會,組織100名學生參加安徽省“三支一扶”激發(fā)大學生的學習熱情、求職自信心和就業(yè)的主動性。xx年,歷時半年時間,成功舉辦院第x屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,產(chǎn)生“院十佳職業(yè)規(guī)劃之星”,14名同學獲優(yōu)秀獎;在“省第x屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”中,有4名同學獲銅獎,1名同學獲銀獎,學院獲最佳組織獎。
就業(yè)指導中心通過走出去、請進來等方式,到廣東、寧波、上海、北京等地拓展市場,提供就業(yè)信息;中心和各系結(jié)合專業(yè)特點,邀請用人單位來源舉辦校園招聘會26場,為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位2000多個;同時組織引導學生利用網(wǎng)絡(luò)求職,和有關(guān)人才機構(gòu)聯(lián)合,為學生尋求就業(yè)機會,探索新的.就業(yè)模式。
就業(yè)指導中心通過問卷形式,對xx屆畢業(yè)生進行了就業(yè)意向調(diào)查,提高就業(yè)指導的針對性;同時和各系合作,對93名畢業(yè)生、50家用人單位進行就業(yè)和社會需求狀況調(diào)研,為學院教育教學改革提供參考依據(jù)。
xx年,院就業(yè)指導中心和各系加強了對就業(yè)網(wǎng)站的完善和維護,及時更新內(nèi)容,發(fā)布招聘信息,做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接;加強就業(yè)信息查詢室管理,免費開通就業(yè)信息查詢室,提高使用效率;積極組織引導學生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘,拓寬就業(yè)信息來源渠道。
一就業(yè)指導中心積極引導工作一線人員對就業(yè)工作的理論學習和實踐探索,增強做好就業(yè)工作的預(yù)見性和針對性。xx年開展院第一屆畢業(yè)生就業(yè)工作論文評選,收到論文14篇,有8篇在省第五屆優(yōu)秀論文評選中獲一、二、三獎,學院獲最佳組織獎。二利用宣傳欄、網(wǎng)站、簡報等陣地加強就業(yè)工作宣傳,積極報道在基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)取得成就的畢業(yè)生典型事跡。xx年出《就業(yè)簡報》25期,網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)新聞102篇,收集91位在基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。三注意對外宣傳,擴大學院就業(yè)工作和畢業(yè)生的良好影響。xx年安徽電視臺第一時間、安徽教育網(wǎng)等媒體對我院畢業(yè)生就業(yè)工作進行報道。四是編印《路在腳下——百名學生談就業(yè)》、《xx學院畢業(yè)生就業(yè)工作論文集》和《xx學院優(yōu)秀畢業(yè)生風采錄》,發(fā)揮啟迪效應(yīng),激勵在校學生勤奮努力,刻苦學習,促進就業(yè)工作人員水平,形成濃郁就業(yè)文化。
一是認真做好工作計劃和工作總結(jié),成功召開1次教學點就業(yè)工作會議,召開3次就業(yè)教研室會議,召開4次院就業(yè)工作會議。二是成功對4036名畢業(yè)生進行派遣,105名畢業(yè)生進行改派;三是順利為1991名畢業(yè)生的檔案轉(zhuǎn)遞,為423名畢業(yè)生辦理人事代理手續(xù);四編印發(fā)放1000份《畢業(yè)生就業(yè)手冊》和1000份畢業(yè)生求職材料。五接待用人單位來人和學生個別咨詢126人次。六、審核就業(yè)信息網(wǎng)畢業(yè)生簡歷和用人單位招聘信息500多份。
xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績的同時,也存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在三個方面:一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高,與社會需求、國家要求、政策導向還有一定距離;二各專業(yè)之間的就業(yè)狀況不平衡。理工專業(yè)相對好些,有些技能性強的專業(yè)還出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面,文科專業(yè)相對弱些。三招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機制尚不健全,有待完善。四、工作條件薄弱、人員力量有限、經(jīng)費投入不足。這些問題在一定程度上影響就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。
正確的思路來自對形勢的研判。xx年,我院畢業(yè)生雖然不足1000人,但是,由于受大環(huán)境的影響,明年的畢業(yè)生就業(yè)形勢還是不容樂觀。
一是國際金融危機正加速從虛擬經(jīng)濟向?qū)嶓w經(jīng)濟、從發(fā)達國家向新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家蔓延,對我國經(jīng)濟和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了大學生的就業(yè);二是從就高等教育本身來看,全國高校畢業(yè)生總量繼續(xù)增大。xx年全國高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人,創(chuàng)歷史新高;三是就我院情況看,畢業(yè)生以師范??茷橹鳎o就業(yè)工作帶來一定難度。
當然,在不利因素影響的同時,我們也還有著自己的優(yōu)勢:一是學院領(lǐng)導重視。二是就業(yè)工作有一定基礎(chǔ);三、畢業(yè)生數(shù)量不是太多。我們有信心做好明年的畢業(yè)生就業(yè)工作。
xx年畢業(yè)生就業(yè)工作思路是“圍繞一個中心,抓住三個重點,做實五個關(guān)鍵”。
1、“一個中心”,就是以提高初次就業(yè)率為中心。按照教育廳要求,力爭初次就業(yè)率不下滑,并力爭實現(xiàn)穩(wěn)步增長。
2、“抓住三個重點”,就是唱響一個主旋律,保持“兩個穩(wěn)定”,做好“三導”工作。唱響一個主旋律,就是唱響畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國需要的地方建功立業(yè)的號角,實現(xiàn)到基層就業(yè)的人數(shù)持續(xù)增長;“兩個穩(wěn)定”就是保持就業(yè)穩(wěn)定和校園穩(wěn)定;“三導”工作就是引導、疏導和指導。
一是唱響“一個主旋律”。幫助學生樹立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動最光榮”的就業(yè)觀、價值觀,教育和引導畢業(yè)生立足基礎(chǔ)工作,面向基層工作。
二是保持“兩個穩(wěn)定”。通過思想政治教育、職業(yè)發(fā)展指導、心理輔導等措施,實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定。非常時期、非常責任,需要非常決心。
三做好“三導”工作。就是在觀念上,引導畢業(yè)生到基層就業(yè);在心理上,疏導就業(yè)帶給學生心理上帶來的壓力;在能力上,指導學生更好的求職擇業(yè),提升就業(yè)能力。
3、“做實五個關(guān)鍵”,就是“改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶”。
一是堅定不移地推進教育教學改革,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學內(nèi)容、加強實踐環(huán)節(jié),努力提高就業(yè)競爭力。深入研究,廣泛探討,制定進一步推進、改革、調(diào)整和加強的措施,建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機制,切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)工作。
二是進一步加強市場建設(shè)。在當前畢業(yè)生就業(yè)“買方”市場條件下,誰能主動找市場、跑市場,誰就能掌握主動權(quán)。下一步,我們將廣泛動員,主動出擊,調(diào)動全院力量特別是職能部門、各系以及輔導員(班主任)、專業(yè)老師的力量,積極為學生尋找就業(yè)崗位。
三是拓展渠道,創(chuàng)新模式。下一步要通過合作或聯(lián)合的方式,和行業(yè)協(xié)會、工商聯(lián)聯(lián)系,和一些有信譽、有實力的人才機構(gòu)合作、,推進就業(yè);通過校企聯(lián)合,促進學生就業(yè)。
四是靠前指揮,強化服務(wù)。學院領(lǐng)導要靠前指揮,深入到職能部門和系,系領(lǐng)導深入到班,輔導員深入到人,把服務(wù)覆蓋到每一個畢業(yè)生,把服務(wù)落實到每一個畢業(yè)生。爭取更多的用人單位來院招聘,爭取更多的畢業(yè)生主動走出去,早日實現(xiàn)就業(yè)理想。
五是關(guān)心愛護,重點幫扶?!半p困”畢業(yè)生是就業(yè)工作的重點、難點,我們將會像關(guān)心自己孩子一樣關(guān)心愛護他們,通過 “一對一”個性化的指導和服務(wù),最大限度地幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上,形勢嚴峻,任務(wù)艱巨,責任重大。我們將以全國網(wǎng)絡(luò)視頻會議和黃山會議精神為指導,結(jié)合學院實際,認真落實教育廳和學院的要求,力爭畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階,促進學院又好又快發(fā)展。
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃表篇二十二
二、主要做法及工作創(chuàng)新和特點。
1、學院領(lǐng)導重視,全校齊心協(xié)力促就業(yè)。
在學院領(lǐng)導的領(lǐng)導下,把學生的就業(yè)工作列為學院重點解決的突出問題。學院的就業(yè)部門確實在就業(yè)過程中,廣開渠道,利用實習基地、合作項目、校友等多種渠道介紹和推薦畢業(yè)生到各行業(yè)和領(lǐng)域就業(yè)。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計,學院領(lǐng)導、教師共提供大量的實習、就業(yè)信息,為畢業(yè)生提供盡可能的幫助。
2、以人為本,分類指導,注重學生的全方位發(fā)展。
學院向來以培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型人才為根本目標,并非單純追求高就業(yè)率。從新生入學開始,就加強學生的專業(yè)教育,培養(yǎng)學生對專業(yè)的認同,并為學生開展個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃指導,針對畢業(yè)班學生進行摸底分類,實施合理的分類指導。細化指導方案,分析每位同學的實際情況,結(jié)合本人的就業(yè)意向開展輔導工作,尤其是部分就業(yè)有困難的同學,加強溝通,切實解決問題。
3、加強就業(yè)信息化建設(shè),確保信息上傳下達暢通。
學院為了有效開展就業(yè)工作,開辟、建立包括就業(yè)信息專欄、公共郵箱、校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺在內(nèi)的發(fā)布信息途徑,重要信息由輔導員通過信息平臺、公郵、電話親自通知的每位學生,確保學生從各種途徑都能迅速獲得有效的信息。
4、幫助學生確立正確的就業(yè)觀念,提供個性化的就業(yè)服務(wù)。
幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)思想,正確選擇職業(yè),認清當前的形式和專業(yè)優(yōu)勢適應(yīng)各行業(yè)的人才需求,通過集體座談會、交流會、深入宿舍、個別談話、網(wǎng)上交流、電話溝通等多種方式,了解每個學生的具體情況,做到信息心中有數(shù)、指導有的放矢。建立畢業(yè)生信息電子檔案,尤其是就業(yè)特殊困難學生,多次談話,幫助學生解決實際問題。梳理畢業(yè)生的相關(guān)材料,有針對性的開展工作,通過指導了解畢業(yè)生的求職情況,幫助學生熟悉就業(yè)的相關(guān)政策,更好就業(yè)。
學院就業(yè)工作之所以連年取得較好效果,與注重總結(jié)經(jīng)驗、注重傳承工作是分不開的。學院在二年級階段就開始全面的就業(yè)指導和就業(yè)教育,讓學生盡早進入就業(yè)準備狀態(tài)。并且在頂崗實習期間,組織召開畢業(yè)生座談會,制作了畢業(yè)生調(diào)查問卷,問卷涉及學院教學管理、課程設(shè)置、就業(yè)規(guī)劃、學業(yè)指導等各個方面,通過畢業(yè)生留下的寶貴建議,進一步改進學院各項工作,尤其是課程設(shè)置和就業(yè)指導工作。這些措施都為我們今后開展就業(yè)工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。
6、交流經(jīng)驗,深度溝通。
三年級階段,學院就為08級畢業(yè)生召開就業(yè)指導會,邀請已畢業(yè)的優(yōu)秀校友為大家介紹求職經(jīng)驗。在本屆畢業(yè)生就業(yè)工作進入尾聲之際,學院還組織11屆優(yōu)秀畢業(yè)生為低年級同學分類介紹經(jīng)驗,力求就業(yè)工作承上接下,為今后的就業(yè)工作奠定扎實的基礎(chǔ)、提供有力的幫助。
7、結(jié)合實際情況,幫助學生確定現(xiàn)實目標。
與家長建立有效地溝通,建議家庭、學院總動員,為學生創(chuàng)造有利的就業(yè)機會。學院還通過與學生座談、個別談話,建議學生認清嚴峻的形勢,先就業(yè)再擇業(yè),合理降低預(yù)期,選擇合適自己的工作,不要好高騖遠,針對學生的特點指導學生確定現(xiàn)實并且可實現(xiàn)的目標,有的放矢的求職。
(一)2011年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績的同時,也存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)以下方面:
1、一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高,與社會需求、政策導向還有一定距離。
2學院和社會上大范圍的招聘信息對本學院的專業(yè)需求量一般,社會對本學院專業(yè)的認可度有待于進一步加強。
3、部分同學進入單位實習,需要在人際關(guān)系、適應(yīng)性等方面進行職場教育和引導,以便于學生做好從學生到職場人的轉(zhuǎn)變。
1、多引導、指導學生早做職業(yè)生涯規(guī)劃,樹立正確、現(xiàn)實的就業(yè)觀念。
2、挖掘更廣闊的就業(yè)渠道,提供有效就業(yè)的信息。2012年,我們應(yīng)該進一步調(diào)動全員力量,充分挖掘校內(nèi)外資源,加強與校友的聯(lián)系,積極為學生尋找就業(yè)崗位。
3、進一步加強實習基地的建設(shè),通過合作或聯(lián)合的方式,和行業(yè)協(xié)會、相關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)系,和一些有信譽、有實力的人才機構(gòu)合作,加強學院的宣傳,讓更多的企業(yè)認可本專業(yè),推進就業(yè)。
4、優(yōu)化課程設(shè)置,把現(xiàn)在前沿的知識介紹給學生,課程設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)方案多參考往屆學生求職中的經(jīng)驗改革和創(chuàng)新。
輔導員:洪元熹。
2010年12月30日。
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