確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
大型戶(hù)外活動(dòng)方案策劃篇一
二、活動(dòng)背景：20__級(jí)的團(tuán)學(xué)干部剛加入管理學(xué)院這個(gè)大家庭不久，對(duì)很多事物都是那樣的新鮮與好奇。對(duì)于團(tuán)學(xué)的未來(lái)，他們將扮演越來(lái)越重要的角色，并且在往后的團(tuán)學(xué)生活里所需要擔(dān)任的責(zé)任也是逐漸不斷增加的!為此，優(yōu)秀的學(xué)干需要不斷磨練至最強(qiáng)，平凡的學(xué)干需要磨練追趕`````是的，他們需要這樣的一個(gè)平臺(tái)來(lái)磨合，才能不斷磨練在努力和勤奮中達(dá)到更加完美!
三、活動(dòng)對(duì)象：20__級(jí)管理學(xué)院全體團(tuán)學(xué)干部以及各部正副部長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月26日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：后山教職工籃球場(chǎng)(上午)和火爐山之行(下午)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、11月25日之前申請(qǐng)后山教職工籃球場(chǎng)
2、在活動(dòng)前，請(qǐng)各部門(mén)部長(zhǎng)積極向11干事宣傳，并且以身作則，積極參與，讓大家都動(dòng)起來(lái)!
3、11月25日聯(lián)系管理學(xué)院辦公室，借用綬帶、錦旗、工作牌、喇叭等物品
4、音響話(huà)筒及背景音樂(lè)的安排由文娛部負(fù)責(zé)
5、賽場(chǎng)布置：由生活部在25日作活動(dòng)場(chǎng)所的簡(jiǎn)單了解和清理;由行政部負(fù)責(zé)火爐山路線(xiàn)安排和對(duì)所需要找到的景點(diǎn)圖像拍攝。所有參賽人員必須在26日上午8：00點(diǎn)前到達(dá)后山活動(dòng)場(chǎng)所，遲到者，給予該成員一定的懲罰和追究其所在部門(mén)的責(zé)任。
6、凡是參與活動(dòng)的成員必須帶上工作證，不能穿拖鞋和牛仔褲、短裙或過(guò)于露體的衣服，一切穿著需簡(jiǎn)便，不能背單肩包或手提袋，只能背雙肩包。
7、物品采購(gòu)：列清單，見(jiàn)附表
1、11月26日上午8:00，參賽人員的成員入場(chǎng)，按部門(mén)分成若干個(gè)小組排縱列站好，由主席團(tuán)負(fù)責(zé)人按行的順序挑選人員組成新的小組2、小組組成完畢，8：:30分由主持人作開(kāi)場(chǎng)白3、8:45分，活動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)始。具體流程如下：第一項(xiàng)：前期導(dǎo)入
道具：彩筆、紙張、
規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按之前分配好的小組為單位，每個(gè)小組必須完
成以下個(gè)任務(wù)
分別是：
(1)選出小組隊(duì)長(zhǎng)，需按民主選舉的原則或自薦產(chǎn)生(2)做出隊(duì)名，一定要陽(yáng)光、積極、青春的內(nèi)涵
(3)想好隊(duì)的口號(hào)，以此來(lái)激勵(lì)隊(duì)員們積極向上，提高士氣(4)隊(duì)歌，可以借用其他歌曲或自己創(chuàng)作(5)隊(duì)旗，每個(gè)小組用分發(fā)下來(lái)的白紙畫(huà)出符合自己小組的口號(hào)、隊(duì)名等要素的旗幟
(6)隊(duì)型，擺出小組的最有風(fēng)格的poss，并且需要派成員(可以全部成員)
介紹自己的隊(duì)伍
備注：以上時(shí)間在40分鐘內(nèi)完成!請(qǐng)注意。小組長(zhǎng)需要有所有隊(duì)員的電話(huà)與姓名。
第二項(xiàng)：氣球速速飛道具：氣球
規(guī)則：分發(fā)氣球，每個(gè)小組四個(gè)!在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓氣球把成員全部渡過(guò)規(guī)定地帶。說(shuō)明，每個(gè)成員在渡過(guò)地帶時(shí)身體必須與氣球接觸，并且手和手臂不能碰到，碰到的隊(duì)伍必須重來(lái)，否則視作違規(guī)處理!備注：
(1)在游戲結(jié)束時(shí)宣布成績(jī)，用時(shí)最短的獲勝!
(2)在開(kāi)始前，由工作人員和各個(gè)小組組長(zhǎng)說(shuō)明清楚規(guī)則，然后再回小組里和隊(duì)伍討論，時(shí)間是5分鐘
(3)活動(dòng)時(shí)間共需40分鐘左右
第三項(xiàng)：坦克履帶
道具：透明膠、報(bào)紙規(guī)則：分發(fā)每個(gè)小組一定量的透明膠和報(bào)紙，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把報(bào)紙黏貼成坦克履帶的形狀，完成坦克履帶后，小組成員必須全部在坦克履帶里面，在滾動(dòng)的過(guò)程中任何人不能借用外力的幫助，腳不能接觸地面，由工作人員監(jiān)督!按規(guī)定的地帶，在過(guò)程中不能騷擾對(duì)手。坦克履帶務(wù)必結(jié)實(shí)，如果在滾動(dòng)的過(guò)程中斷裂，可以用透明膠粘好再繼續(xù)!最后希望各個(gè)小組都能堅(jiān)持到達(dá)終點(diǎn)~~~~
備注：
(1)在游戲結(jié)束時(shí)宣布成績(jī)，用時(shí)最短的獲勝
(2)發(fā)放問(wèn)題給組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)與成員討論規(guī)則與策略!時(shí)間7分鐘(3)活動(dòng)時(shí)間共需40分鐘左右(4)報(bào)紙可以向管理辦公室申請(qǐng)第四項(xiàng)：反應(yīng)大比拼道具：擴(kuò)音器
規(guī)則：把所有小組成員圍成一個(gè)大圈，手拉手，跑起來(lái)!工作人員用擴(kuò)音器叫數(shù)字，成員根據(jù)工作人員所叫的數(shù)字組成一個(gè)小全體，男女所成數(shù)據(jù)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的工作人員所決定的!
備注：成員根據(jù)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如果加不進(jìn)某個(gè)小團(tuán)體，將被淘汰出來(lái)!淘汰的成員將在中場(chǎng)休息時(shí)被罰。懲罰根據(jù)所有成員所提要求，由工作人員和臨到的領(lǐng)導(dǎo)所決定。
中場(chǎng)休息20分鐘，部分工作人員根據(jù)下面活動(dòng)要求的工作做好!1、規(guī)定地帶，畫(huà)好線(xiàn)條
2、把凳子按小組組數(shù)按一定的空間擺好，上面放著12個(gè)撲克，數(shù)字這邊的皆向下，讓成員看不到
第五項(xiàng)：猜猜跑跑考記憶道具：若干凳子和撲克
規(guī)則：工作人員按上面工作做好后，把小組安排到地帶的另一面，排縱向隊(duì)列。開(kāi)始游戲后，每個(gè)成員必須輪流跑，并且記得自己對(duì)面的登子上的數(shù)字和位置，跑回的過(guò)程中可以告訴自己的隊(duì)友!在跑的過(guò)程中只有一個(gè)人，起跑的成員要等正在跑的成員跑回才能起跑!翻開(kāi)的順序是從1(a)、2、3、、、、翻錯(cuò)的，重頭再跑!翻對(duì)的，把撲克打開(kāi)!直到把全部撲克打開(kāi)才贏!
備注：
(1)在游戲結(jié)束時(shí)宣布成績(jī)，用時(shí)最短獲勝
(2)發(fā)放問(wèn)題給組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)與隊(duì)員討論，時(shí)間是7分鐘(3)活動(dòng)用時(shí)共需大概40分鐘
上午的活動(dòng)就此結(jié)束，工作人員請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話(huà)!最后照大合照，記住這歷史性的一幕!中午休息，一點(diǎn)半各小組組長(zhǎng)組織小組在兩點(diǎn)前在后山教職工籃球場(chǎng)集合。
下午火爐山拉鏈活動(dòng)正在緊張的準(zhǔn)備中~~~~
在中午休息時(shí)，工作人員把下午的活動(dòng)準(zhǔn)備并詳細(xì)檢查一次，確保中途旅程成員的安全。
九、火爐山拉鏈活動(dòng)流程：
前期準(zhǔn)備：
1、下午兩點(diǎn)集合完畢，工作人員需在全部成員面前提出——身體不適的成員需特別注意身體問(wèn)題，實(shí)在不行的，可以向小組長(zhǎng)申請(qǐng)退出，由組長(zhǎng)向上報(bào)告，經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，可以退出!否則，視作違規(guī)處理，追究本人和部門(mén)的責(zé)任。
2、工作人員準(zhǔn)備好所需物品，出發(fā)前檢查，盡可能做到萬(wàn)無(wú)一失!3、要求所有參與人員帶上工作證，力爭(zhēng)展現(xiàn)出管理學(xué)院的風(fēng)貌與嚴(yán)謹(jǐn)。4、小組組長(zhǎng)整理好隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備
中期(過(guò)程)的策劃：
1、出發(fā)前，工作人員發(fā)放問(wèn)題與過(guò)程中的物品(如：圖片等)。在跨出后山教工籃球場(chǎng)，成員必須按照工作人員的要求和安排去行走，不能亂走，否則嚴(yán)懲，追究小組組長(zhǎng)一定的責(zé)任。在跨出校門(mén)起，工作人員統(tǒng)計(jì)好每組的出發(fā)時(shí)間。
2、出發(fā)過(guò)程中，小組排好縱向隊(duì)列，跟上前一組的步伐，可以超越前一組，但必須符合安全原則，友誼第一。
3、過(guò)程中，如果小組表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，可以令加小組分。個(gè)人表現(xiàn)突出的個(gè)人能力，可以計(jì)入個(gè)人檔案。
4、在到達(dá)目的地后，小組可以休息，也可以前進(jìn)。在前進(jìn)的過(guò)程中，需要注意身邊的事物是否與圖片內(nèi)容相符!
5、在回程中，工作人員要特別注意成員的健康狀況，如發(fā)現(xiàn)有不適者，下令其退出。
6、部分工作人員在校門(mén)前迎接歸來(lái)隊(duì)伍，并統(tǒng)計(jì)其小組所用時(shí)間。
請(qǐng)注意：
(1)小組加分項(xiàng)目多樣化，如有表現(xiàn)好人好事的，適量加分(但是不能和成員說(shuō)明)。
(2)在過(guò)程中，除了注意安全外，部分工作人員穿梭在各個(gè)小組，問(wèn)問(wèn)參賽人員問(wèn)題。問(wèn)題可以關(guān)于小組建設(shè)的問(wèn)題、對(duì)這次參賽的感受等等!
(3)在校門(mén)口前的工作人員，除了迎接任務(wù)外，應(yīng)對(duì)小組給予鼓勵(lì)與敬佩的話(huà)語(yǔ)。
后期的結(jié)束準(zhǔn)備：
1、安排先歸的隊(duì)伍在科技中心門(mén)前休息，待所有隊(duì)伍歸后，移步到一教作最后的活動(dòng)落幕
2、工作人員在此期間，統(tǒng)計(jì)好所有小組的成績(jī)。成績(jī)按上午成績(jī)加下午成績(jī)來(lái)計(jì)算。用時(shí)最少的將獲得最終勝利。
3、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員發(fā)表講話(huà)，宣布本次活動(dòng)獲勝的小組。4、最后，領(lǐng)導(dǎo)與工作人員頒發(fā)獎(jiǎng)品。宣布活動(dòng)拉鏈活動(dòng)完滿(mǎn)結(jié)束!
大型戶(hù)外活動(dòng)方案策劃篇二
一、活動(dòng)背景：
為了提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思辨能力，營(yíng)造理論研討氛圍，豐富校園生活，地理協(xié)會(huì),旅游愛(ài)好者協(xié)會(huì)，“綠風(fēng)”環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)，將舉辦以“和諧校園青春共舞”為主題的第二屆大型綜合競(jìng)技活動(dòng)，希望借此機(jī)會(huì)，引導(dǎo)我院學(xué)生博覽群書(shū)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，成為多才多藝的大學(xué)生。
二、活動(dòng)目的：
提高大學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)，讓大學(xué)生的德，智，體得到全面發(fā)展，并在競(jìng)賽中培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過(guò)活動(dòng)提高大家學(xué)習(xí)興趣，增長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新的精神，鍛煉實(shí)踐能力。
三、策劃舉辦單位：“綠風(fēng)”環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)，地理協(xié)會(huì),旅游愛(ài)好者協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：
報(bào)名時(shí)間：__年5月14--28日18：00止
比賽時(shí)間：__年5月29日—6月4日
六、活動(dòng)安排
(一)前期準(zhǔn)備：
1、前期宣傳，以網(wǎng)站，海報(bào)，飛信，qq等方式進(jìn)行全院范圍內(nèi)的宣傳。
2、前期安排：申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地，購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)道具，制定比賽規(guī)則。
3、報(bào)名方式:
參賽的選手可以通過(guò)發(fā)送短信的方式，將個(gè)人信息(姓名，系別，班級(jí))發(fā)送到報(bào)名接受號(hào)碼，獲得回應(yīng)后，即為報(bào)名成。
報(bào)名電話(huà)：丁浩：程雪：
周振超：潘志豪：
(二)比賽期間：
初賽：由社干進(jìn)行預(yù)選，并決定進(jìn)入半決賽的人員名單;
時(shí)間：5月29日8:30～10:30;地點(diǎn)：一食堂一樓;
初賽形式：乒乓球拍托球。
1.宣讀比賽規(guī)則：
(1)每位選手將手拿乒乓球拍，將沿著組織者所規(guī)劃的路線(xiàn)將乒乓球送到終點(diǎn)，即成功進(jìn)行下輪比賽
(2)每人僅有兩次機(jī)會(huì)
(3)禁止找人代替，否則取消參賽資格
(4)失敗者將被淘汰
半決賽：由社干進(jìn)行預(yù)選，并決定進(jìn)入決賽的人員名單
時(shí)間及地點(diǎn)：5月29日13：30～15：00博古樓南101
2.成功者將進(jìn)入第二輪比賽——我是k歌王
(1)組織者將在多張卡片上寫(xiě)下歌手的名字，并混淆之
(2)每位選手將隨機(jī)抽取一張,并唱出該歌手的歌曲任一首的片段，即可過(guò)關(guān)，否者，將被淘汰(僅一次機(jī)會(huì))
(3)禁止找人代替，否則取消參賽資格
決賽：將由半決賽選出的人員按照每組3人分組進(jìn)行決賽
時(shí)間及地點(diǎn)6月4日15：00～17：00博雅南102(暫定由于放假可能前移)
3.決賽形式：廢舊物品環(huán)保時(shí)裝秀比賽、
(1)主持人開(kāi)場(chǎng)白
(2)評(píng)委兼裁判的介紹，比賽總規(guī)則，參賽各組介紹
(3)比賽環(huán)節(jié);
第一輪，選手按照組序分別向裁判介紹本組人設(shè)計(jì)的服裝內(nèi)涵，風(fēng)格，成本等;
第二輪，裁判做出相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)和建議，并給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù);
第三輪，主持人負(fù)責(zé)統(tǒng)分，列出名次。
注：1.服裝的材質(zhì)不限,材料自備。但要真人大小;
2.衣服可真人展示，亦可僅用衣架展示(道具自備);
3.符合“綠色環(huán)保，低碳生活”的主題，可購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的小飾品點(diǎn)綴其上;
4.服裝必須自制,不可找人代做，否則取消參賽資格;
(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按分?jǐn)?shù)名次作一、二、三等獎(jiǎng)。
(5)獎(jiǎng)品：
一等獎(jiǎng)(一組)：每組價(jià)值150元精美禮包一份;
二等獎(jiǎng)(兩組)：每組價(jià)值90元精美禮包一份;
大型戶(hù)外活動(dòng)方案策劃篇三
一、大型活動(dòng)的定義第一，大型活動(dòng)是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有步驟地組織眾多人參與的社會(huì)協(xié)調(diào)活動(dòng)。
大型活動(dòng)要有鮮明的目的性。大型活動(dòng)往往耗費(fèi)很多資源，包括人力、物力。
如一個(gè)產(chǎn)品要進(jìn)入一個(gè)中心城市，恐怕要花數(shù)百萬(wàn)元的傳播費(fèi)用。我們最近在深圳為山西一個(gè)公司做上市公關(guān)，費(fèi)用開(kāi)支達(dá)數(shù)百萬(wàn)元。當(dāng)然是為了企業(yè)的傳播需要，為了吸引更多的人去購(gòu)買(mǎi)他的股票，這是大型活動(dòng)的目標(biāo)。
沒(méi)有目的而耗費(fèi)資金做活動(dòng)是不可能的，目的不鮮明也是不值得的。我們經(jīng)常遇到這樣一些廠家，看到人家公司慶典活動(dòng)，他也要做慶典活動(dòng)，而且要求活動(dòng)更熱鬧，規(guī)模更大、規(guī)格更高，但不知為什么，在活動(dòng)中要傳播什么信息也不清楚，顯然沒(méi)有目的性。
第二，活動(dòng)策劃方案大型活動(dòng)策劃要有計(jì)劃性。
凡事都應(yīng)有計(jì)劃，大型活動(dòng)更不例外，而且更要求有周密的計(jì)劃。
第三，眾多人參與是大型活動(dòng)重要的概念。
既然是大型活動(dòng)，就應(yīng)該有眾多的人參與，但并不是參與人數(shù)多就是大型活動(dòng)。一個(gè)單位有一萬(wàn)個(gè)職工，要開(kāi)一個(gè)全體大會(huì)，也是眾多人參與，你能說(shuō)這是大型活動(dòng)嗎?
大型活動(dòng)和小型活動(dòng)的根本區(qū)別不僅在于參與人的數(shù)量，而是在于活動(dòng)的社會(huì)化程度。
不是一般的目的，而應(yīng)該是圍繞整個(gè)組織機(jī)構(gòu)的組織形象策略和近期公關(guān)目標(biāo)而確立的目的。
我們?cè)谝恍┰盒Ｓ懻撨@個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，很多學(xué)生喜歡問(wèn):假如一個(gè)機(jī)構(gòu)的公關(guān)目標(biāo)跟社會(huì)需求發(fā)生矛盾時(shí)，你作為該機(jī)構(gòu)的公關(guān)顧問(wèn)，應(yīng)該怎樣處理這個(gè)問(wèn)題?其實(shí)這樣的問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，一個(gè)組織的形象只有永遠(yuǎn)與社會(huì)協(xié)調(diào)同步，才有可能在社會(huì)環(huán)境中樹(shù)立起它的良好組織形象，如果靠欺騙的手法，即使一時(shí)占領(lǐng)了銷(xiāo)售市場(chǎng)，或者說(shuō)提高了市場(chǎng)占有率，但最終還是要退出這個(gè)市場(chǎng)的。
國(guó)內(nèi)過(guò)去有這樣一個(gè)案例:商場(chǎng)為了促銷(xiāo)，組織工作人員提著商品，在商場(chǎng)里走來(lái)走去，這絕對(duì)不符合我們公關(guān)的職業(yè)道德，這是一種欺騙行為，對(duì)樹(shù)立企業(yè)的良好形象絕沒(méi)有好處。因此，活動(dòng)的目的性應(yīng)該站在社會(huì)綜合的立場(chǎng)上，并不僅僅是站在我們某一個(gè)企業(yè)的立場(chǎng)上。
2、廣泛的社會(huì)傳播性。
公關(guān)的大型活動(dòng)本身就是一個(gè)傳播媒體，其作用像一個(gè)大眾傳播媒介，只不過(guò)這個(gè)傳播媒介在大型活動(dòng)沒(méi)有組織之前是不發(fā)生傳播作用的，一旦這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，就能產(chǎn)生良好的傳播效果，我們還應(yīng)該注意到活動(dòng)本身吸引了公眾與媒介的參與。
大型活動(dòng)的信息是通過(guò)媒介或者是通過(guò)公眾傳播的，這是我們?cè)诓邉澊笮突顒?dòng)的過(guò)程中必須考慮到一個(gè)很重要的特點(diǎn)。
3、嚴(yán)密的操作性。
在組織大型活動(dòng)的過(guò)程中，給我們成功與失敗的機(jī)會(huì)只有一次。因?yàn)榇笮突顒?dòng)不同拍電影、電視，拍電影、電視能拍三、四組鏡頭，最后再重新編輯，但是策劃大型活動(dòng)每一次都是現(xiàn)場(chǎng)直播，一旦出現(xiàn)失誤就無(wú)法彌補(bǔ)了。
報(bào)紙上也經(jīng)常有這方面的報(bào)道:某某個(gè)活動(dòng)由于管理不善發(fā)生人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失，這個(gè)活動(dòng)的策劃人員、組織人員或領(lǐng)導(dǎo)者因此被撤職或判刑。
大型戶(hù)外活動(dòng)方案策劃篇四
1.兒踩著高蹺走各種類(lèi)型的橋（不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物），發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。
2.幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3.養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。重點(diǎn)：利用高蹺在橋上練習(xí)平衡難點(diǎn)：用高蹺上下橋時(shí)注意保持平衡。準(zhǔn)備：高蹺，錄音機(jī)，水果，搭橋的各種材料場(chǎng)地布置如圖：
1.兒四散在場(chǎng)地周?chē)细哕E。
2.兒聽(tīng)著音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)：繩子拉緊點(diǎn)，步子跨遠(yuǎn)點(diǎn)，小腳抬高點(diǎn)。
1.索過(guò)橋的方法語(yǔ)言導(dǎo)入：這里有許多小橋，我們都去過(guò)過(guò)各種小橋，過(guò)小橋時(shí)想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)小橋。
2.兒第一次過(guò)橋交流：
1）你過(guò)橋時(shí)有沒(méi)有碰到困難？我們可以怎么樣來(lái)解決？怎么樣才能很穩(wěn)地過(guò)橋？
2）小結(jié)：線(xiàn)要拉緊，腳和高蹺要做朋友，上橋時(shí)腳抬高一點(diǎn)，下橋時(shí)步子不要跨太大。
3.兒再次過(guò)橋：
1）幼兒嘗試走不同類(lèi)型的橋。（高低，間隔，寬窄等）
2）教師觀察并鼓勵(lì)幼兒走不同的橋。
4.兒合作搭橋，并嘗試走自己搭的橋。
語(yǔ)言導(dǎo)入：這里有一條河，河上什么也沒(méi)有，我們要過(guò)河，怎么辦呢？我們自己找些好朋友來(lái)，搭一座能過(guò)的橋。
1）啟發(fā)提問(wèn)：
在河上可以搭什么樣的橋呢？
2）幼兒利用各種材料自己搭橋。
3）嘗試走自己搭的橋。（允許幼兒調(diào)整）
5.戲：過(guò)橋摘水果
每個(gè)幼兒選擇一座能過(guò)的橋，過(guò)橋后摘一個(gè)水果。然后從邊上返回，把水果放在籃子里，再過(guò)橋去摘水果。三種水果都能摘到，并鼓勵(lì)幼兒過(guò)三次不同的橋。
結(jié)束。
體育活動(dòng)目標(biāo)主要在于發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。也就是說(shuō)體育不僅是對(duì)身體的教育（生理目標(biāo)），同時(shí)體育又是通過(guò)身體進(jìn)行教育的一種活動(dòng)（包括心理的發(fā)展、心理的健康教育等）本次活動(dòng)《過(guò)橋摘水果》所選擇的器材是高蹺。走高蹺是孩子比較喜歡的一項(xiàng)體育活動(dòng)，在走高蹺的活動(dòng)中可以發(fā)展平衡能力，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。在本次活動(dòng)中，我適當(dāng)?shù)卦O(shè)置了一些情景，增加一定的難度，幫助幼兒勇敢的迎接挑戰(zhàn)，在不斷的克服困難中體驗(yàn)成功的喜悅。所以本次活動(dòng)的目標(biāo)定為3條。
為了完成以上目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了三個(gè)流程：
第一個(gè)流程：熱身活動(dòng)
活動(dòng)開(kāi)始，教師引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)，自由地在平地上練習(xí)走高蹺，這個(gè)環(huán)節(jié)既是整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備，又是對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的反饋，（活動(dòng)前幼兒已會(huì)在平地上走高蹺），同時(shí)，又滲透了下個(gè)環(huán)節(jié)中的動(dòng)作技能。如教師讓孩子繩子拉緊點(diǎn)，步子跨遠(yuǎn)點(diǎn)，小腳抬高點(diǎn)，這樣使他們對(duì)上、下橋過(guò)程中的技能打下了基礎(chǔ)。
第二個(gè)流程：探索活動(dòng)
這是整個(gè)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)，通過(guò)讓幼兒過(guò)平坦的橋——過(guò)變化的橋——走自己搭的橋三個(gè)步驟完成。
1、過(guò)比較平坦的橋：讓孩子在比較平坦的橋上自由探索，如何才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣?、下橋，通過(guò)集中講評(píng)示范解決腳和高蹺做朋友，繩“拉緊點(diǎn)”這個(gè)技巧，這也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，并讓幼兒繼續(xù)練習(xí)掌握這個(gè)技能。
2、過(guò)變化的橋：當(dāng)幼兒掌握了穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上、下橋的方法后，我就根據(jù)幼兒活動(dòng)水平提供了可選擇的、難度不同的橋（寬窄、高低、間隔），讓幼兒根據(jù)自己的身體情況和運(yùn)動(dòng)能力判斷哪座橋適應(yīng)自己，然后再進(jìn)行選擇。給予不同的孩子不同的指導(dǎo)和幫助，滿(mǎn)足幼兒不同的需要，使每個(gè)幼兒都獲得成功的體驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒努力爭(zhēng)取一次比一次練得更好發(fā)揮幼兒的潛力。
3、過(guò)自己搭的橋：為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，在這里，我讓孩子自己搭橋。在搭的過(guò)程中啟發(fā)幼兒積極思考，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，讓幼兒的動(dòng)作和思維共同參與。由于這些橋是給孩子們自己搭的，同時(shí)又增加了新的材料，再一次吸引和激發(fā)幼兒活動(dòng)的欲望，增加了挑戰(zhàn)性，孩子們?cè)谔魬?zhàn)中認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)了信心。
4、游戲“過(guò)橋摘水果”：游戲設(shè)置時(shí)，針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，讓幼兒選擇不同難度的橋，使每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，將活動(dòng)推向高潮。
第三個(gè)流程：放松運(yùn)動(dòng)
整個(gè)活動(dòng)后，運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了，讓幼兒看著自己的勞動(dòng)成果，跳跳摘果子舞，有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。
大型戶(hù)外活動(dòng)方案策劃篇五
活動(dòng)時(shí)間：
20--年10月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：
蘇州樂(lè)園
參與人員：
部分幼兒及家長(zhǎng)、兩位班主任老師
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒家長(zhǎng)簽到，做準(zhǔn)備工作。
2、個(gè)別幼兒以及家長(zhǎng)服用暈車(chē)藥。
3、老師簡(jiǎn)單提秋游要求，讓家長(zhǎng)做幼兒的示范：
環(huán)保教育
1、不亂扔垃圾
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
禮儀教育
1、乘車(chē)禮儀
2、行走規(guī)則
3、禮貌用語(yǔ)
意志力的培養(yǎng)
我長(zhǎng)大了，自己走
1、有序上車(chē)，互相謙讓?zhuān)疹檿炣?chē)的家長(zhǎng)和小朋友坐前面。
2、注意乘車(chē)安全，跟好導(dǎo)游和老師，遵守時(shí)間，聽(tīng)清集合地點(diǎn)。
3、分享食物，體驗(yàn)快樂(lè)。
4、在秋游中謙讓、互助。
5、不亂扔垃圾，自己走。
在本次秋游活動(dòng)中，老師均以幼兒為中心，帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起游戲，時(shí)刻關(guān)注幼兒，能正確引導(dǎo)幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、未來(lái)世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場(chǎng)等九大景區(qū)，無(wú)論是集體活動(dòng)還是自由活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規(guī)范。整個(gè)活動(dòng)井然有序，自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題的活動(dòng)氛圍。
大型戶(hù)外活動(dòng)方案策劃篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試協(xié)作推小車(chē)的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力;
2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)本事，培養(yǎng)幼兒對(duì)合作游戲的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、獨(dú)輪車(chē)四輛、指示圖卡，拱形門(mén)四個(gè)、半月?lián)u四個(gè)。
2、歡快的游戲音樂(lè)，進(jìn)行曲。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備動(dòng)作。
2、玩獨(dú)輪小推車(chē)，激發(fā)幼兒的興趣。
1、提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維
師：“弟弟妹妹把小車(chē)借走了，我們還能玩推小車(chē)的游戲嗎”
2、自由探索、嘗試練習(xí)
討論：哪種方法更省力哪種方法更好玩為什么
3、師幼共同分析、總結(jié)
(1)二人推車(chē)法：請(qǐng)一位小朋友雙手著地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車(chē)”狀前行。
(2)三人推車(chē)法：請(qǐng)一位小朋友雙手著地，另請(qǐng)兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車(chē)”狀前行。
把全體幼兒分成二組進(jìn)行“推小車(chē)”比賽。
比賽共分三次：雙人賽、三人賽、設(shè)置障礙賽
規(guī)則：幼兒兩兩結(jié)合或三人組合成小車(chē)狀，去停車(chē)場(chǎng)停車(chē)，下一組小朋友要等前一組小朋友到達(dá)停車(chē)場(chǎng)才能出發(fā)，比比哪組先把車(chē)全部停到停車(chē)場(chǎng)。
放松活動(dòng)
在音樂(lè)伴奏聲中幼兒一齊做放松活動(dòng)，以緩解緊張疲勞的身體
活動(dòng)延伸：
活動(dòng)結(jié)束后教師和幼兒一齊搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾，又可把民間游戲發(fā)揚(yáng)光大。
歡樂(lè)游戲——健康活動(dòng)《一棒接一棒》課后反思
上周，園名師組調(diào)研我們大班教研組，半日的調(diào)研，細(xì)致的剖析，全面的觀察，深入的反思，讓我們每一個(gè)人都收獲不少。
在這次調(diào)研中，我執(zhí)教了一堂健康活動(dòng)《一棒接一棒》。
每一次都恐于健康活動(dòng)時(shí)孩子的收放，但我這次還是下定決心來(lái)嘗試。因?yàn)槲覍?duì)《一棒接一棒》這個(gè)活動(dòng)資料認(rèn)真分析后，覺(jué)得挺有意思，孩子們應(yīng)當(dāng)喜歡，應(yīng)當(dāng)能吸引他們。
活動(dòng)一開(kāi)始，我出示小棒，引起他們的興趣。并以學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)來(lái)激發(fā)他們，樹(shù)立信心，之后以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來(lái)進(jìn)行小棒操。孩子們都以十分認(rèn)真、投入的表情與動(dòng)作向我匯報(bào)：教師，看我的本領(lǐng)學(xué)得多棒!
之后，我宣布本領(lǐng)練得十分不錯(cuò)，能夠先進(jìn)行幾個(gè)方式的傳棒游戲。傳棒游戲一——前后傳棒;傳棒游戲二——左右傳棒;傳棒游戲三——上下傳棒。游戲中，我比較注重孩子們游戲規(guī)則的養(yǎng)成與孩子們的團(tuán)體榮譽(yù)感的萌發(fā)。把掌聲送給獲勝隊(duì)的同時(shí)也不忘給其他隊(duì)加油樹(shù)信心。
最終，進(jìn)行的是傳棒接力賽。要求孩子們穿過(guò)小樹(shù)林，走過(guò)獨(dú)木橋，跨過(guò)小水溝，把棒傳給下一個(gè)小朋友，以此類(lèi)推，看那一隊(duì)勝利。比賽前清點(diǎn)人數(shù)是比賽規(guī)則中很重要的一件事。兩隊(duì)相同的人數(shù)是比賽的前提，在孩子們的公正下，發(fā)現(xiàn)黃隊(duì)果真少了一位小朋友，怎樣辦呢最終一致認(rèn)同，讓李教師參加黃隊(duì)的比賽。其實(shí)，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是孩子們懂了，會(huì)了，發(fā)展了，歡樂(lè)了。
這種健康游戲活動(dòng)我很喜歡，相信孩子們也是。
大型戶(hù)外活動(dòng)方案策劃篇七
一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、確定活動(dòng)主題：節(jié)點(diǎn)促銷(xiāo)、淡旺季促銷(xiāo)、新品上市等;
2、確定活動(dòng)時(shí)間：盡可能選擇在周末、節(jié)假日;
3、確定活動(dòng)場(chǎng)地：須提前15天辦理活動(dòng)場(chǎng)地的使用權(quán);
4、確定促銷(xiāo)方式：
a、知識(shí)性促銷(xiāo)
知識(shí)性促銷(xiāo)是指借助大眾媒介(電視、報(bào)紙、廣播、雜志)、廣告作品、宣傳手冊(cè)、單頁(yè)和現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家咨詢(xún)活動(dòng)，通過(guò)傳播產(chǎn)品的制作依據(jù)、功效管理、結(jié)構(gòu)知識(shí)、使用方法以及提供咨詢(xún)意見(jiàn)、診斷意見(jiàn)等服務(wù)項(xiàng)目，培養(yǎng)、啟發(fā)潛在客戶(hù)的消費(fèi)欲望，壯大消費(fèi)，市場(chǎng)的一種促銷(xiāo)活動(dòng)。
b、抽獎(jiǎng)促銷(xiāo)
①一次性抽獎(jiǎng)：
顧客憑借購(gòu)物發(fā)票或其他憑證，參加抽獎(jiǎng)，根據(jù)預(yù)先設(shè)計(jì)的方案，中獎(jiǎng)?wù)哳I(lǐng)取獎(jiǎng)品②多次性抽獎(jiǎng)
顧客憑借購(gòu)物發(fā)票或其他憑證，可以多次參加抽獎(jiǎng)
③答題式抽獎(jiǎng)④游戲式抽獎(jiǎng)
策劃技巧：降低中獎(jiǎng)率，提高單項(xiàng)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金金額;提高中獎(jiǎng)率，降低單項(xiàng)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金金額
c、打折促銷(xiāo)、降價(jià)促銷(xiāo)
d、以舊換新
e、服務(wù)促銷(xiāo)：登記老客戶(hù)資料，利用現(xiàn)有資源進(jìn)行上門(mén)免費(fèi)清洗(煙機(jī))
f、代金券
g、禮品促銷(xiāo)：可選購(gòu)一批又吸引力的禮品如雞蛋、大米等
5、確定宣傳方式
1、展品擺放方式
l型擺放方式：
u型擺放方式：
一字型擺放方式：
冬天展架可朝陽(yáng)面，夏天朝陰面，增加消費(fèi)者購(gòu)物的舒適度，爭(zhēng)取顧客在現(xiàn)場(chǎng)的滯留時(shí)間，爭(zhēng)取成交。產(chǎn)品擺放可按照店內(nèi)布置執(zhí)行，也可根據(jù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行適度調(diào)整，一切以提升現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售為主?？罩玫漠a(chǎn)品箱可充分利用，將其整齊碼放，形成產(chǎn)品堆頭——實(shí)現(xiàn)“貨賣(mài)堆山”。
2、贈(zèng)品禮品的擺放
3、舞臺(tái)的布置：舞臺(tái)背景、舞臺(tái)尺寸大小
1、促銷(xiāo)贈(zèng)品控制
主要針對(duì)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)買(mǎi)贈(zèng)過(guò)程中對(duì)促銷(xiāo)贈(zèng)品適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和把控，以滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求，是活動(dòng)達(dá)到的銷(xiāo)售效果。
2、禮品發(fā)放控制
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛可以進(jìn)行系列調(diào)動(dòng)氣氛的方式如：有獎(jiǎng)問(wèn)答、參與就送禮等，對(duì)禮品的數(shù)量要求較多，所以要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售情況來(lái)進(jìn)行適度調(diào)控。
3、抽獎(jiǎng)活動(dòng)控制
對(duì)抽獎(jiǎng)活動(dòng)的時(shí)間和方式等進(jìn)行全面把控，達(dá)到效果。
4、活動(dòng)人員協(xié)同
主要是協(xié)調(diào)參與活動(dòng)的人員各負(fù)其責(zé)，做到“各個(gè)一把手，層層責(zé)任人”全員銷(xiāo)售，為活動(dòng)服務(wù)。
5、突發(fā)事件控制
主要是協(xié)調(diào)參與活動(dòng)的人員各負(fù)其責(zé)，做到“各個(gè)一把手，層層責(zé)任人”全員銷(xiāo)售，為活動(dòng)服務(wù)。
1、我們將對(duì)推廣活動(dòng)總的費(fèi)銷(xiāo)比、物料使用數(shù)量、活動(dòng)周期、顧客滿(mǎn)意度等進(jìn)行考核，以做到不浪費(fèi)一分錢(qián)。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)收拾：展架的拆卸、樣機(jī)重新包裝、帳篷拱門(mén)回收、現(xiàn)場(chǎng)垃圾的清理。
3、活動(dòng)效果評(píng)估：
4、活動(dòng)費(fèi)用結(jié)算：按照費(fèi)用結(jié)算流程附活動(dòng)費(fèi)用明細(xì)和發(fā)票進(jìn)行結(jié)算。
大型戶(hù)外活動(dòng)方案策劃篇八
20**年3月9日，公司成功組織了第一期的”店連店春季戶(hù)外拓展”活動(dòng)，豐富了員工的文化生活，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和企業(yè)的凝聚力，展示了團(tuán)隊(duì)蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
進(jìn)入四月份，公司按照招聘培訓(xùn)工作計(jì)劃于第一周順利開(kāi)展了新一批員工培訓(xùn)工作，提高了公司新進(jìn)員工的總體素質(zhì)，提升了公司的知名度，在社會(huì)上取得良好影響。按照公司工作計(jì)劃，也為了貫徹加強(qiáng)公司精神文明建設(shè)的宗旨、理念，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，于4月18日，開(kāi)展第二期大型戶(hù)外拓展活動(dòng)----親近大自然，探幽古粵山
古路接悠遠(yuǎn)，山氣入青嵐。溪澗聽(tīng)天籟，飛瀑落幽潭?？丈讲灰?jiàn)人，但聞流水音。這次活動(dòng)我們將走進(jìn)xxx梧桐山風(fēng)景區(qū)，遠(yuǎn)離工作生活的煩擾，欣賞自然美麗的風(fēng)景。同時(shí)開(kāi)展一些拓展活動(dòng)，放飛我們的心情，舒緩員工們的緊張和壓力，也讓員工們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)合作精神，帶來(lái)刺激和挑戰(zhàn)，體會(huì)成就感。
山水、藍(lán)天白云，地上的花花草草，都能讓人們感到大腦更加輕松，胸懷更加寬廣、精神更加振奮，忘卻愁情煩事，帶著發(fā)自?xún)?nèi)心的自信，精神煥發(fā)，神采奕奕地投入的回到工作中去，游戲活動(dòng)不僅能帶來(lái)樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，更能增近員工間的感情和合作精神，激發(fā)工作積極性。
4月18日(周一)(如遇天氣原因，順延至周二或下周)
梧桐山風(fēng)景區(qū)
公司全體成員(值班人員除外)
4.1本次活動(dòng)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，配置如下：
組長(zhǎng)：田柏遜(活動(dòng)總指揮)
成員：歐陽(yáng)于堅(jiān)(負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、交通、后勤保障)李本海(負(fù)責(zé)安全、團(tuán)隊(duì)紀(jì)律)
4.2所有參與人員共分三個(gè)小組：
安全組組長(zhǎng):王維;
營(yíng)運(yùn)組組長(zhǎng)：劉洋;
新員工組組長(zhǎng)：李森;
5.1新進(jìn)員工自我介紹(項(xiàng)目教練：曹鑰焮)
5.2對(duì)歌比賽(項(xiàng)目教練：歐陽(yáng)高運(yùn)、李本海)
5.3成語(yǔ)接龍(項(xiàng)目教練：歐陽(yáng)高運(yùn))
5.4頂氣球比賽(項(xiàng)目教練：劉春李廣要)
5.4.1道具：氣球一個(gè)、繩子一條
5.4.2參加人員：隨機(jī)抽取兩組對(duì)抗(每組5人)
5.4.3游戲規(guī)則：游戲在開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)，然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。注意只能用頭，不能用身體的其它部位，輸?shù)年?duì)接受集體懲罰(天旋地轉(zhuǎn))。
5.5五毛和一塊(項(xiàng)目教練：王德超曹鑰焮)
5.5.1裁判：尹磊，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)施令
5.5.2規(guī)則如下：在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢(qián)數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團(tuán)隊(duì)。沒(méi)有組合成功的人接受懲罰(為大家表演節(jié)目，內(nèi)容自選)
5.6異地傳書(shū):(項(xiàng)目教練：曹培劉歡歡)
5.6.1項(xiàng)目簡(jiǎn)介：各隊(duì)排成一排，開(kāi)始游戲時(shí)除每隊(duì)的第一個(gè)人之外全體向后轉(zhuǎn)。首先由每隊(duì)的第一個(gè)人抽取字條，然后用肢體語(yǔ)言傳達(dá)給下一個(gè)人，如此類(lèi)推，直到傳達(dá)到最后一個(gè)人，由最后一個(gè)人說(shuō)出字條上的內(nèi)容。
5.6.2規(guī)則：在傳遞過(guò)程中不能發(fā)出聲音，不能用手機(jī)等通訊工具，也不能用手寫(xiě)字，只能表演。在傳遞過(guò)程中已傳遞過(guò)的人不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，否則取消該隊(duì)的評(píng)比資格。用時(shí)最少且答案準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝。輸?shù)年?duì)接受集體懲罰(跳兔子舞).
大型戶(hù)外活動(dòng)方案策劃篇九
1、在“xx”來(lái)臨之際，全園同慶同樂(lè)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日；
2、在戶(hù)外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展；
3、讓家長(zhǎng)在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子情；
4、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
（一）、材料準(zhǔn)備
1、公共汽車(chē)1輛（xxx負(fù)責(zé)）。
2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。
3、積分牌兩張；積分卡各150張；紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張（全體教師集中制作）。
4、班主任打印本班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
（二）活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)
1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng)，希望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長(zhǎng)處，以便園內(nèi)做好車(chē)輛安排。
3、各班提前印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知，要求每位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并自覺(jué)配合。
4、各班老師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車(chē)安排，提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā)，不參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)需提前來(lái)園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。
1、主持人：xxx協(xié)助主持：xx
2、紅隊(duì)成員：xxx（隊(duì)長(zhǎng)）、……
藍(lán)隊(duì)成員：xxx（隊(duì)長(zhǎng)）、……
3、攝影：xxx
4、計(jì)分員：xxx（紅隊(duì)）、xxx（藍(lán)隊(duì)）
5、物品看管：后勤阿姨
6、活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：xxx（請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后，由x園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全）
1、x月x日下午星期x3：30分參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)50分開(kāi)始出發(fā)。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3、到達(dá)目的地后，及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地，做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備。
4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)，宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項(xiàng)，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)組織好本隊(duì)人員積極參加接下來(lái)的游戲活動(dòng)。
5、游戲過(guò)程中，各隊(duì)成員各司其職，主動(dòng)配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作。
6、開(kāi)展游戲活動(dòng)時(shí)，主持人需說(shuō)明游戲規(guī)則后方可開(kāi)始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘，把握好活動(dòng)時(shí)間，確?；顒?dòng)的連續(xù)性。
7、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
8、集中---點(diǎn)名—拍照---返園。
9、負(fù)責(zé)活動(dòng)小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與分享。
1、為了使活動(dòng)順利開(kāi)展，請(qǐng)您一定遵守活動(dòng)時(shí)間與規(guī)則，尊重自己和尊重他人。
2、請(qǐng)您與x月x日下午3：30分在幼兒園集合，3：50分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)?；顒?dòng)地點(diǎn)為xxx，為便于到達(dá)目的地集中，所有自駕車(chē)都有序的跟隨校車(chē)前往。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力。
5、請(qǐng)您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具，于活動(dòng)當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
6、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具（如帽子、雨傘、毛巾）。
7、為了活動(dòng)安全、有序的開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中看護(hù)好自己的寶寶，不要隨意帶寶寶離開(kāi)集體。如有特殊原因，需告知本班老師后方可離開(kāi)。
8、活動(dòng)過(guò)程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請(qǐng)您多鼓勵(lì)、欣賞、支持你的孩子，使孩子保持良好的情緒，并積極的配合老師，使孩子體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí)建議您穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。
9、在活動(dòng)中請(qǐng)您全程照顧好自己和孩子的安全，建議不要帶孩子下海游泳。
10、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。
11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋，并引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明的寶寶。
12、活動(dòng)結(jié)束以后，請(qǐng)您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開(kāi)。
大型戶(hù)外活動(dòng)方案策劃篇十
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。
1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。
2、通過(guò)本活動(dòng)達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度。
3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
1、熱身活動(dòng)：通過(guò)鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵(lì)，突破自我。
2、盲人啞巴：通過(guò)肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。
3、愛(ài)的體驗(yàn)：通過(guò)愛(ài)的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)被愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)人。
4、體驗(yàn)交流：家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng)，內(nèi)心反省共同成長(zhǎng)。
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)：發(fā)邀請(qǐng)函，個(gè)別電話(huà)邀請(qǐng)，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢(qián)，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。
2、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月29日上午9點(diǎn)歷時(shí)：3小時(shí)
3、活動(dòng)場(chǎng)地：教室
4、活動(dòng)記錄：錄像、照相
5、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
1、黑板上寫(xiě)上“愛(ài)的體驗(yàn)”
2、計(jì)算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂(lè)、___講座)
3、人員：___老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人(工作人員)
4、場(chǎng)地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來(lái)作為活動(dòng)場(chǎng)地。
5、攝像：___攝影：___
6、邀請(qǐng)人員：
7、道具：眼罩、桿、墊子(學(xué)生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等
8、哨子一個(gè)
9、學(xué)生穿校服
10、培訓(xùn)服務(wù)人員
讓大家鼓掌，為家長(zhǎng)鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
1、尊敬的各位家長(zhǎng)，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來(lái)!
2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來(lái)，用掌聲表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)的謝意!讓父母聽(tīng)到我們的真誠(chéng)!讓父母聽(tīng)到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長(zhǎng)，我要做優(yōu)秀的。
3、各位家長(zhǎng)、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
4、各位家長(zhǎng)，今天我們一起做一次游戲、一次體驗(yàn)，我們是游戲的參與者，請(qǐng)放下我們的身份，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗(yàn)，敞開(kāi)心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，用你的情緒感染我們身旁的人。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，您是孩子體驗(yàn)當(dāng)中的表率。放開(kāi)點(diǎn)、開(kāi)心點(diǎn)，讓我們拉起手，圍成一個(gè)圈，拍一拍，揉一揉，蹦一蹦呀跳一跳看誰(shuí)還放不開(kāi)?
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